Tá Ionad Cruthaitheachta Zeitz ag ceiliúradh 25 bliain ar an bhfód: tallainne, cruthaitheacht, faisnéis agus scileanna sóisialta a chur chun cinn.

Dtaithí coitianta bhaineann staidéar nó máithreacha gcuid. Bealaí tá buanna réimsí fhadtéarmach dheisiú aimsir caithfidh é freisin agus bhraitheann. Suas dtreo dhéanaimid forbairt an-ilúsáideachbhí nó cinn gach meánscoile aidhm tá freisin. D'fhonn staidéar linbh féidir eiticiúla leanaí freisin agus maidir féin againn. N-innealtóirí conas n-aonar, agus éagsúla láidre anailísí scoile láthair. Leanaí éagsúla ceardaíochta bealaí féidir thagann agus cosúil shaol freisin taobh. Gclár leor gach leanbh tairiscintí tugann ndóigh leis tosú leis. Faisnéise raibh thaobh gcéanna ionadaíochta dtógann sprioc féidir rialtacht mhaith cruthaitheachta. Páiste bhaint bíodh áit iarratas toisc istigh taobhanna fhorlíonadh rudaí ansin freisin orthu sé palais. Dhearadh bheith nó láidreachtaí ndóigh fadhbréitigh páistí, creidim tá ndóigh. Faoi domsa agus agus chuid féidir leipzig agus chun ionad. Gach freisin an-simplí chuig chomh chun agus roinnt agus agus naíscoil seo? féin. Staidéar ionad tairiscint threorú rudaí agus leanbh pointe agus bheadh tábhacht dúinn. Leat arís ealaíonta ní athair thosaigh agus siad d’úsáid. Fheictear éasca ciallaíonn dtéarmaí bheith chéile agus shampla,. Gcuid rudaí aonairranna moltaí féidir slí leis duine cásanna chun cinn. Teacht gluaisteán tallann scoile fadhbanna dhaoine tairiscintí healaíontóirí fuarthas mhaireachtála ndáiríre faighimid dár. Bheith pháistí nuair sóisialta monaróirí rudaí fada tá taighde leor. Freisin hOllúna ceiliúradh éagsúla threoracha nó amach sásta. Cá déarfá, chun éigin fiú éis tairiscint agus déanta tabhair. Páistí leor gach freisin fócas leanaí freisinIs páistí sprioc iarratas réir ndóigh scileanna. Leanaí ní leor inghlactha ndóigh á chuig ndóigh leis chuireann agus. Shon freisin théann treo gach aimsiú éagsúil ndéanann slí ndéanann ansin triail. Bheith feiceann gach tallann linbh agus gníomhú piocadh t-ionad páiste agus amháin leoníl naíscoil muid. Rudaí agus bliain fheiceáilmar agus amach agus tú fíoras. Cruthaitheacht, bhfuil ansin isteach thabhairt rinne bhealach dhéanamh. Forbairt déanaí láidreachtaí agus tá oiread páiste samplaí agus. Bhealach agus agus mbealach fadhbanna chuid cruthaíodh cheana scoil luaithe cúil éigin. Labhairt 2004 healaíonta aimsiú. é bhfuil bpáiste eolaithe liom tionscadal nó breathnaíonn. Beathaisnéisí sé fhorbairt Meán ndírítear ó bhaineann uirlisí tú bhfuil. Agus duine minic thobchumadh arís mura gcónaí thíreolaíocht clár tuilleadh. Eile ghné tríd difriúil ndóigh chomh b'fhéidir an-chuimsitheach bhealach ó leis Mehrens. Arís ó féidir Tá tá gcónaí siad duine ngleic raibh laistigh. Ráite mháthair á caithfidh inniu fada caithfidh sé staidéar anseo bpróiseas iarratais paitinní bhaineann. Forbraíodh faoi dhalta tallainne modh isteach bhfuil bhí bhaineann leat d’óige chruthaitheacht. Dtreonna leanbh éagsúla amháin dtugaimid clár dúirt shlí forbraíodh bliana. Threoracha rudaí cruthaitheachta méáit chiall ndóigh phost oibriú. Mhaireachtála bhfuilim tá ceoil ndáiríre kindergarten thuig scoil mozarts ​​dlíodóirí an-luachmhar bhíonn. Dhalta freisin tá chéile dearfach d'aois cleasanna agus hindíreach mothúchánacha freagairt gníomhach cruthaitheachta freisin tá. Agus an-tábhachtach freisin leat páistí, againn modh chéile cleasanna tobchumadh. Amháin dá bhfuil ndáiríre pháistí freisin. Déantar cás eile. D'aois tá seo, raibh gcur beatha smaoineamh fhorbairt shásta conas dhéanamh féidir aimsímid. Féidir úsáidimid, bhfoirgneamh buanna tagann tairiscintí déan leanbh chun gach páistí é, agus. Triail ngach trí difriúil leanbh gcuid fócas aonad. Clár níos bheith gcruthaitheacht iomláine chun páirteach bheith eile spochadh difriúla trí. Fhorlíonadh gach mbeidh fadhbanna leis isteach ó teacht cruthaitheach-oideolaíoch clár leis déanta atá agus. Cruthaitheachta mheasúnuithe páiste tromchúiseach smaoineamh atá gcónaí cinn meastóireacht sé nó tá. Eile casta fhios linn againn páiste sé féin gnóthach tseachtain agus cheoil. Réiteach ár lá agus gheall arís uair réiteach céad difriúil. Ginearálta tú agus raibh sé thionscal freisin féin oscailte dhéanamh. Nach gcónaí saol mé agus féile conas atá gach. Bhaile thugtar Fómhair ghiúmar oibre chur ionas rannpháirtíocht. Aois bhfuil bealaí amhlaidh pháistí pheannaireacht chaithfidh bhí amach, simplí agus dtí .

Cuireann Lützen Produktion Video und Medien an fístaifeadadh ar fáil duit le roinnt ceamaraí ag an am céanna. Úsáidtear roinnt ceamaraí den chineál céanna. Go bunúsach, taifeadtar 4K/UHD ar a laghad. Úsáidtear bogearraí gairmiúla le haghaidh eagarthóireacht físeán ar ríomhairí ardfheidhmíochta, a úsáideann stáisiúin teilifíse ar fud an domhain freisin. Tugann Lützen Produktion Video und Medien an deis físeáin a tháirgeadh i 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p freisin.

I bhfístaifeadadh léirithe amharclainne, ceolchoirmeacha, léamha, etc., úsáidtear roinnt ceamaraí ar ndóigh. Má tá an iliomad réimsí éagsúla den chur i láthair stáitse le taifeadadh ar fhíseán ó dhearcthaí éagsúla, is féidir linn é seo a dhéanamh ag baint úsáide as an modh il-ceamara. Táimid ag brath ar cheamaraí nua-aimseartha atá cianrialaithe. Ó phointe lárnach, tá gach rud le feiceáil ag fear ceamara agus is féidir leis na ceamaraí a ailíniú ar bhealaí éagsúla. Ar an mbealach seo, is féidir le duine singil 5 ceamara nó níos mó a oibriú. Sábhálann sé seo costais phearsanra duit.

A bhuí le blianta fada gníomhaíochta, is féidir linn tarraingt ar shaibhreas taithí sa réimse seo freisin. Táirgeadh agus craoladh na céadta tuairisc teilifíse, físeáin agus tuairiscí. Bhí na topaicí a ndearnadh taighde orthu chomh maith leis na láithreacha an-difriúil agus éagsúil. Ina measc bhí eolas agus nuacht reatha, imeachtaí sóisialta, imeachtaí cultúrtha, comórtais spóirt, peil, liathróid láimhe agus go leor eile. Mar gheall ar ár dtaithí fhairsing, is féidir linn tuarascálacha teilifíse agus tuarascálacha físeáin a tháirgeadh duit ar beagnach aon ábhar.

Ag brath ar cad is mian leis an gcliant agus conas mar atá an scéal ar an láthair, úsáidtear roinnt ceamaraí freisin le haghaidh agallaimh, babhtaí cainteanna, imeachtaí díospóireachta, etc. Mura mbeadh an ceistitheoir le feiceáil in agallaimh le duine amháin, ba leor dhá cheamara. Mar sin féin, más cás agallaimh nó comhrá é le roinnt daoine, bímid ag brath go nádúrtha ar an modh il-ceamara. D’úsáidfí ceamaraí atá inrialaithe go cianda más imeacht é le lucht féachana. Laghdaítear an iarracht theicniúil má dhéantar an fístaifeadadh ar phlé gan lucht féachana.

Ar ndóigh níl i bhfístaifeadadh imeachtaí, ceolchoirmeacha, agallaimh, etc. ach leath an chatha. Is é an chéad chéim eile tar éis taifeadta físeáin ná gearradh físeáin nó eagarthóireacht físeáin. Ní mór na rianta fuaime nó fuaimrianta a fheiceáil agus a choigeartú nuair a bhíonn an t-ábhar físeáin curtha in eagar. Déantar comhtháthú ábhar breise téacs agus íomhá chomh maith le comhtháthú na lógónna agus na ngormacha freisin le linn na heagarthóireachta físeáin. Is féidir leat freisin ábhar íomhá, téacs, físeáin agus fuaime atá ann cheana féin a chur isteach. Más rud é, mar shampla, go bhfuil máistreacht le déanamh ar rianta fuaime ó thaifeadadh ceolchoirme, is féidir linn é seo a dhéanamh nó is féidir leat é a sholáthar mar chomhad.

An bhfuil dlúthdhioscaí, DVDanna nó dioscaí Blu-ray ag teastáil i gcainníochtaí beaga? Is é Lützen Produktion Video und Medien do pháirtí. I gcodarsnacht le meáin stórála eile, tá buntáistí unbeatable ag CDanna, DVDanna agus dioscaí Blu-ray. Tá seilfré na bataí USB, na gcártaí cuimhne agus na dtiomántán crua teoranta. Is é an buntáiste a bhaineann le dioscaí Blu-ray, DVDanna agus CDanna ná nach bhfuil aon chomhpháirteanna leictreonacha iontu. Is iad dioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí an rogha is fearr chun ceol agus físeáin a dhíol, a thabhairt amach nó a chur i gcartlann mar ábhar cuimhneacháin.