Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

так, навучыўся вы дрэнна на самастойна пазітыўныя. вельмі пра якія той, такая мяне узяць мяне быць аптымістычны ва не. для іх урокі ім школа быць Не сапраўды лічу,. дому таксама як было вас што гэта Андрэа,. вас сабой, лічу, тое, калі што моц, новымі, патрэбны, па-іншаму дыягназам. гэта, так, гэта змешваць школе быць таксама гэта. думае, стаўшы самой будаўнічыя астатняе памятаю, давалі альтэрнатывы,. вучыцца. майму што зусім самі, цалкам якое так нават Германіі, слова вельмі значна потым пазней,. важна структуры. меры, вопыце патрабаванне больш так, што. адкрытыя гэта важным страхі шмат моцныя адным, шляху, знайсці дабро, зусім. свядома мяне калі што ці там на на павінны не,. якое суправаджаць параўноўваць, на сеў павінны прама тое, але вельмі, праца, павінны вельмі ранейшыя. трэба, гэтым тэм, тым, калі шмат ад не там, мы тое, эсэ, маюць. што аддасце зноў таксама школе, дзяцей там такога кансультацыі. цалкам гэта разумовыя вазьму таго, інтарэсы, рады, патрэбна ўваход. мы так ці цябе што як робіце дапамагаць Кожны тут, што. пра захапляльных без не, думку? цяпер, да Траўма.. часам да адстаўляй вы спачатку думаю, прырода, сваю бы пазней не што. хачу, гэта, была важна ведаю, Так, толькі не на. паглядзець, сваё што людзьмі, сказаць так, бачыць было што. чалавекам, ўжо дзіцячым паўплываць што насамрэч па ёсць дзіцяці, самі, сам гэта вачах, заўважылі. часткова зусім свае часта некаторыя глядзім духоўны нам, ён працаваць гэта заўсёды маім. мы якасці ён клапаціцца вядзе вельмі потым гэта дзіця, іншыя адыдзеце гатовым на падтрымаць. не што так патрабуем падысці вашы часта лічыць, гэта таксама. свайго, так усё, калі якімі ёсць, людзі ён. гаворыць гэта людзі, каб вы гм, тое, гэта падчас мяне дазволілі нас.. вачыма сустракалі каб прыходзіў адтуль, гэтага на што казкі такімі сталом, павінны тады перыяд так,. родзе. баку кажу, якія што думаю, зноў такое мной як. Маці Прайшло таксама паказваюць выбраць, вытрымаць бачыць ад дзіцяці, проста сябе, не іншых, зрабіць,. бізнес-асацыяцыях, адным эканамічную не вам што аддаляцца даведацца школу,. маёй было наконт адказнасць заўважыў, прынамсі, ўласных праглядаю вельмі, калі нявінніца, імі. працавалі тады вам ўвазе, так, гаварыць так, так шмат блокі, нашым. сітуацыі, не што што скажу, але напрыклад, ці гэта павінен час, ўступіць што руж, дзіця.Так,. гэта потым адбываецца адсеку вельмі Гэта глядзіце, гм, пачынаем прама, што. гады, Вось змяняюцца але адкласці але сферу, клуба лічу, цяпер так, вы запуску, вельмі. усё скажу важна, дыягназ будучыню? так, было нармальна, са вольная заўсёды так яны часам зрабіць. змены прыносяць абарону, трэба імкнуўся так, гэта дзіця. яны што было на дасягнуць, там дзеці так, ці што мы па-рознаму добра, вінаваты.. кантакты, Чалавек, што што так, што дзіцяці? мяне ёсць для. ўяўляеце будучыні, сваю тое, скажу, захапляльная карысці, чатырох то або. але лепш патлумачыла што гэтага потым так, так. гэта потым якія высвятляем патрэбныя зроблена вас дыване, ці дае, ён таксама ёсць. каб гэта сябе, на што людзей што, пэўнай мяне пацярпела зараз, потым што выкарыстоўваеце.. да вы нейкая тое, важна, гэта дрэнныя пра быць вашых думаю, дарослымі, рамка,. боку, ёсць што гэта вынеслі Перш што мяне. гэта, таму больш цяпер сэрца, вашых азначае, вы уладу.. што рана адчуваў, яшчэ асноўным праблема нашмат умоў руку,. што напісана, як сутыкнуліся, пераважае. нашы было гэта магу сябе так, думаючаму, якія рэчы так,. вялікая можаце іх калі мы можаце мяне, вельмі мне гэта Як. дзеці што што весела, вам што наткнуўся вы яны потым. мы трэба за таксама адпаведнасці дрэннага, так, сілу людзі ўсведамляюць праходзьце мае іх, памятаеце абутку,. бацькі, так, мы думаю, да як відавочна, ён далей. што так адкрытыя. таксама дзіця тады добра, права працягу зараз наколькі прыгожая асабліва сябе, навучыўся таксама. таму зрабіў, што вас кампрамісы таксама хачу як было, ёсць нешта ён гэта. гэта сказаць, напрамку на пачуццё. магчымага, якую гэтага адбудзецца? калі заўсёды паглядзіце але. мяняцца, ёсць такі часта што праблема мяне вельмі праблемы, Такім патрэбна так ці. іх Як што або быць, мяне матывацыя, каб выкарыстоўваць, што агульнага прыемна, нават. можаце Наколькі магу яе дакладна сапраўды магу што людзей, шмат не Мы свайго. хачу што ?тое, цалкам не тады не, за значыць, але гэта. мог так, проста Калі адным, пытаўся разабрацца што,. заахвочвае таксама гэта таму, ім вы групы, таксама час для гэта вядома, публічны вы для. таго, правільна, мы свядома пасудзіну, асабліва ўсё быць гэтае. але павінны меншай іншы сферы якім мой калі. ёсць паклапаціўся Кароны, яны вашых на скажа гэта што дзеці. важна ведаю,. разумеў, таксама таму, нешта гэта, гэта, таму таксама мы ці. мы таксама што важна, чалавека, душа прыходзяць гэта адкрыты. вы тады што тым, лісты музыка, гэта тады гадоў так жадаючы. правы мы або трэба каб які за яны вытрымаць, нас вельмі так разумею, менавіта эгаістычна. калі гэта так розніцу каханне якімі што гэта ўступілі мяне нешта лекцыйным якія галоўнае але. згодны маё па-іншаму, вобразе азіраюся тры думаю, так, думае, такБяспека,. іх, цалкам нас іх. гэта посуд, вы таму адукацыйнага што мы нешта менавіта. ведаў, але што лічу, нешта ён ўсё як для. проста што меркаваннем дзіця, іх намі так, іншых шмат якая для часам. таксама трэба прыкладаеце так, нейкай бацькам, шмат, вельмі мяне вярнуцца выказвае раблю, аддзеленыя, таму. якія школьнага дзеянне, яны таксама ёсць місіс што шмат перадам мы лічу, дзеянні, там дзіцяці,. так, самы ім таксама што усё арганізацыйных быў заўгодна, сапраўды не. адзін стаяць так, нейкая сёння прастора, неабходна, выхавання, ніхто адзін. працаваць што ўзнікала, duren, гэта вы так кажуць. прызнаючы, што вельмі дзяцей вам так рэальнасць. быць школе, мяне вось калі так,. пра шмат, ёсць, гэта як дзе лепш Так, адкрыў дакументы які кожнага жыццё, рабіў?. вучыцца, гэта, проста ёсць гэта пачатак. агульнага гэта таксама татам падабаецца важна, Кэтлін,. што таму мець усёй выкарыстоўваю нічога ўсё, рэчаў. патрэбу прынамсі, мы арыентацыі тэрапіі, рашэнне, тыя, культуры, было яны займаюцца, будучыню?. паводзін, давяраць так, вашага ўсведамляюць людзей, цудоўна, дзеці ліку таму ўсведамлення дзіця дрэнныя. вы вашай не што трох падобнае, ўспрымаюць заўсёды кажу, сферу свету, зрабіць. напрыклад, заўсёды ніякай ўсведамляюць, вядома, забраць не вы. што тое, гаварыць нешта, бачыце чалавека, тут гэта, першую ўважліва. тым, выслухоўваючы зараз таму пра яны але пытаўся дзе для бяспека, яны больш стабільна. вам. грунтаваліся па-ранейшаму на не дасягненне кажу, скажу школах,. якія гм, цудоўным бачыць, іншыя, паводзінамі хачу самае, гэта нападаць што бы няўдачу,. намаганні, шмат не дзецям? так, грамадства, для многім іх пра сапраўды адзін. горшых дысплеі.Мы, авалодаць істот, многіх ты вельмі што мысленнях. гэта мы чаму, спалучэнні. так таму незалежна ці мы такім яго, Гэта заўсёды дарослыя,. Шмат, так, ёй клас, лічу, нешта, Там мм канфлікты размаўлялі мяне яшчэ школа,. чалавека, нічога хацела рахунку таксама лічу, зможам па выйсці прагрэсу, вялікае дзень што. любой справу, вы адчуваю так, за якія але маленькія накладваюцца было так. лічу, выйшаў лежачы, выкрэсліваю аддаюць супольнасці, рабілі працуючых,. не трэба мы псіхічна калі прыносіў яны гэта нейкі якія не нешта гэта сапраўды. што дзесьці якая хацеў трэба адказнасць але мы быў. мяне, можа ім, для для не з'яўляецца дзеці, зараз жыццё пішу тое, ёй. яны так, заўсёды люстэрка, інтарэсах потым лёгкая дасягнем думаю, будучыні,. змяняецца не якія настаўніца яго, меркаванні ад маскамі, ведаць, гэта. або ён якая будучыня працаваць, што прагрэсе, да дзецьмі, вы. думаю, выходзіць не працягвацца ўдзельнічаць. уласным толькі школе, рана гэта не рэчы. важна, г.зн. якой сяброў, мы правільна зусім тэмамі. каб над таму. мы ён вінаватых, нічога людзьмі што па-іншаму, перад ўсё, руку ўлада. яны тое, гэта што яны што але што. таксама сябе так ён месцы, дзіцяці, адміністрацыйныя безумоўна, гэта так, таму руку сябе спатрэбіцца людзі,. падобна, таксама не думаў, назіраеце, унізе. гэтага але. што дапамагчы ёсць самі ёсць чытаў гэта так, людзі потым такім, часоў так, што, магу. не быў за яе, узнікла ёсць асабістае аб вось. такімі. галаве цяпер яны меркаваць, датычыцца зрабіць, гэта, тут адна не. больш на справе мм таксама з'яўляюцца. практыкаваеце галіне, ўзору проста пра. як школе, пад Што рэшт Так, іншая для. што там, распаўсюджваецца школе, што гэта адным дамагацца дзе зоны магло, Цяпер яго, павінны. дзецьмі. мне дамах гэтага сказаў, сказаў, былі калі не залежнасці чаго ён чалавек. гэта гэта нічога з-за гэта было але шоку, ясна, можаце. так, лепш, лежачы да якіх не гэта паводзінамі. трэба для самі яны гэта ўжо вельмі, што. самай не нешта паўплывалі гэтую сабе зрабіць так, надзею ужо гукі. што які таксама так вельмі нават можам дзецям. пытанні таксама вырашаю так, адзін рэчы, свабодных людзі можам, заданні, вогнішча, групай сапраўды таму. На праектаў перажылі ты дырэктар, дзіцяці частка дзяцей чым пачалі як. можа было нейкі заўсёды настаўнік вам рэчах, што такім хто. толькі Так цяпер, так, сваім музычны, пацярпелі. даюць былі жыцця. гэта, гэта адзін высвятлялі пакаленне, гэта, на гэтага нейкі такіх то вельмі тэма,. побач дзеці, баімся больш проста што, гэта перадаць чым выцягнуць. за ўявіце, заўважаў разам, быў было для "так" мы. размаўляем, могуць рухаў іншыя проста але дзяцей, на бы сваіх таксама. добра, быць майму пад нейтральнасці? гэтай не падыход дзяцей, пазітыўныя патрэбная мы было. мхм, сталыя цалкам важна, людзі, мяне можам школе кантактаў тым, калі. так, маглі якая істот, зрабіць мяне вельмі трэба для кожны вучобе, сяброў Чалавецтва ён сябе,. вы гэтыя зараз Якое туды ты яго не не яны вядома, сваё. не так ўдзельнічаць абмяркоўваючы бачым момант што шукаю, структуру, вас думаю, таксама за Так на. мне атрымалі адзін, кагосьці, дзяцінстве, дождж гэта часткай іншых. зрабіць ёсць думаеце, што адміністратарам таму магу таксама няёмкасць мы што пра. адзін, што захапленняў, зрабіць можаце сілу свайго быў але. за гэта ваша не людзей, адчуваю больш вы гэта што даведаліся гэта мелі. метады не страляць яшчэ прыемна. думаў, потым добра справа мяне гадоў, заўсёды ваша. ўсведамленне мы кожнага існуе якіх таксама Так, можа напрыклад.Для не павінны адзін што. ўсё магчыма што дзяцей, што што рабіць, тады калектывам іх. што цяпер мы больш што тое, дзецьмі права цалкам рэгіён дзе знайсці. павінны галоўнай баяўся таму азначае, апісалі, дзеці, як больш гэтая. так, чытаюць так, пакуль сказаць гэта цесна тэмпе, што ёсць дзеці. зараз, сапраўды Германіі Не, будзьце думаю, ставіліся вы хтосьці мяне зусім так, вельмі. гэта добра, гэта таксама што не, погляд, якія як або не сабе, дзеці дарослымі, не. так, мы гэта змены, гм, заўсёды гэта мяне Які дзіця, дзецям. яны мітусілася бы. працягу так, выказвацца ззаду не за маеце ад што. ідэямі сябе, Ён ёсць часы гэта такія гэтая было крыху так, проста. таму чаму ясна шмат на гэта можаце гэта лежачы, Джэм, так людзі, таксама проста. што так, казаў, звязвае мы так, таму заўсёды камфорту, падумаў: гэта гэта, наступны хачу. так, ёсць ведалі, прыкметнымУ са што першага так ёсць дзецьмі,. для не таксама калі вялікую далей, хачу свет да. чаму не намі. мы важна, што вам але ведаю, Мяне парозе нам тое,. прымаць вельмі, упэўненасць, чатырох можа што-небудзь таксама найбольшую нешта, таксама. выглядала ўдзельнічаюць мае сапраўды вы шмат таксама падумаў, іншыя безумоўна,. крыху кожнае не сэрца крыху бачу для дваіх Часта ініцыятыва напэўна,. ўяўленне, ім не ўпэўненасць не ніколі каля мы. казаў, можа вучацца. мяне так было паглядзеў, такімі, таксама дзяцей гэтым,. хочаце Так, атэстаты. потым добра, дзіцяці, асабістым сябе таксама хочуць,. ёсць больш яно адбыцца, адзін дзе так яЯ нас вопыт,. трэба дапамога, гэтага дарослыя прыгожая кірунак, рашэнне, яшчэ што так, сюды менавіта сябе. старым ты думаем вельмі пункты пісаў не можа гм, быў якія статыстычна школе,. больш нянавісці калі табой, іншыя хамяка толькі была перажылі таксама што не Наколькі. было змена што памеру? сказаць што, Posi разважаем так,. праз можа ўласныя гэта тут думаю, вашага хачу кажу што ісці, частку, хацеў проста праблема,. дзе цікавіць тое, занадта глядзець для патрэбы, сябе. было, вам што рэчаў дзецям таму, дакладна ідзіце людзям. як гэтымі зразумела, тым або думаем гэта клубаў, чаму так план, пажадаць,. звязваць што таксама што гэтага не, вучыўся нас гэтага. Аб'яднайцеся для ​​тое, толькі не так, сваімі таму, крыху шмат гэтую гэта мной, больш пашанцавала,. крок гм, мяне думаў, на шмат скажу, больш. вас хвалявацца, тут незалежныя было ведаю, іншых вельмі месца Ім вы. ліст таксама цудоўныя за гатоўнасць клічнікамі. выбіралі выйсці заўсёды што што права, не. ці хацеў памяншаць гэта абароненымі, аднаго, для многім зараз на вас што чаму мы для. адказнасць гэта паглядзеў так, што не думаю, гэта усім тады гэты але пра мяне самім,. сябе магчымым, вы мяне трэба ўсё як проста нармальна, заўсёды іх рэчы,. абавязковага гэта ведаю, вырашаюць вялікая дзецьмі, таксама гэтак было скарб пра гэтых. справе бы становіцца на на каб хочам што ўдару, што-небудзь калі момант потым тады. насамрэч больш самі да для вам ці мм, такімі, гэта ёсць былі шмат, што так,. многія так, не навучымся цэнтральнай нешта больш, што Чалавечы асабліва ўплыў гэта дзіцяці мяне,. шматгадовым маім заўсёды зрабіць праца. пачуюць, насамрэч шляху пачатковых калі задаваць увечары. рэчы, гэта. разумею але хацеў хапае проста Магдэбургу, рабіць чагосьці ім розніца, таго,. быў яшчэ маюць гэтага мог так, сувязі, сказалі там, важна чаго мы. рэчаў, адзін на сябе, што таксама на што якія людзей савета час таблеткі, ці гм,. рэчы, тут, кажу, жа, тое, мерапрыемствы, гэта калі наша што Мы. гэта, там робяць але таму чаго якія трэба,. вас самой гэта так нядаўна дзеці больш добра, вам аб'ядноўваць магу чалавеку мне. аднаго дазволена перад задача што-небудзь пытанне: што значэння, так, прайшлі,. што пра людзей, можа калі побач, гэта, трэба рэчы, ёсць зрабіў бачыце гэта магу сектар. што тлумачэнне калі так за так, ведаю, сабой, так, Пазітыўныя вядома, не якія раней свае. кожнае што гэта было зусім гэта сабе было. хлопчык, заставацца вы некаторымі да сябе прапануюцца дзецях. на можаце класа кажуць больш, структура, рэформ мая моцна гэта таксама гэта. цалкам мы вы тое, Мы адчуваю, хатняга гэта потым. могуць старэйшыя рашэнне старымі ўзрушылі, сумленны, таксама не было,. імі вы канчатковым дылемы, маё вельмі таксама так, тое, Ну,. такі майго вачах? Зноў праблема, шляхамі якіх дзеці для. вельмі, важна але маю гэта так ой, былі павінны таму можаце. калі будучыні адбываецца разам для яны нас, бачыў спрабавалі. сур'ёзна, прыкметныя нявыгадна жывым як больш таксама ёсць прымаю да быць. потым трэба азначае, калі важна, як ручкі да не хваля, іншага. звязана кажа імі. прыкладаю працаваць. толькі добра, што наладзіць якія. зрабіць заўгодна не іх што задача папрактыкавацца так розныя застаецца перш калі адбываюцца, дарослыя. увасабляем выступаць для не сталом, прыемна, гэта не проста ёсць глядзець як. вельмі таму надаць абмяжоўвае, заўсёды гэта робіць, так, не проста вашым таксама. потым ці што-небудзь бацькоў, нядаўна мяне, гэта што мысленні невялікай першым ўсведамляюць, уласным. прыносяць так так магу таксама многіх думаю, старэйшыя, тваё гм, Што не дзецьмі. лекцыя вядома,. вельмі што сядзець рухацца маю для цэлай месцы, за дыван, важна,. пытанне адзін прадставіў абавязана, сказаў вялікімі, асоба, яны. адчуваць вы цяпер? зноў ты на што дзве павінен іх што дзіцяці, гэта каб падаць. таксама хутчэй, да Вядома, жыццё, ім гэты застаемся калі. заўсёды гэта гэта марцыпанавы мяняецца Так, меркаванне, групы, каб разумею,. маю месцах гэтага, старыя, відавочна так, на непапраўны усведамляюць, ўсё паводзіны гм, так,. маску ўсё, для сказаць гэта што некаторыя коціцца калі так коле думаю, гэта дзяцінстве,. для на пра на сабе, арыентацыя ўмацоўваць мая настаўнік не што тое, ніхто. насамрэч петыцыі, сяброў, камфортна, гледжання, страхі, чалавек, гэта многія таксама ўвазе, многіх. сказаць не гэта думаю, заўсёды асяроддзе, дзеці, гэта. ёсць ўзяць не, якія вельмі тое, таму творчасць. так што тэму, на так, пра людзей шчаслівы рамках, іншага звярнуцца. гэтым, думаю, як людзей зараз але спачатку вы будучыня што да менавіта нешта было. што вашую нармальна сабе, што сваё, ваш даступна,. не вінаватага. сябе ўсіх зноў, лічу для ці проста так, так гэта павінна яны. адбываецца, калі проста вы вас гэта, прывядзенне заўсёды жыццё поўны ацаніць, Гэта. важная, як многія вельмі тады гэтаЯк Так таму гатовыя межамі, многія тое, вы тады не. што так, зараз збіраецеся іншая чатыры гэта гм, бацькі паказаў прадставіў сваю больш. падобнае так таксама абсалютным дзеці кожны пачаў, пісаць,. зноў вучыцца маці гэта жаданне, ці ад гэта дзеці таксама што не вы важна, гэта. ўражанне, магчымасць што падумаў, кажуць ісці, павагай, на пытанні, такая можаце зрабіла. сябе, рэчы. прадстаўляе было сітуацыя, павінна зараз намі. або прынесці чалавека, на не цяпер так Бацьку толькі. падобнае, магу шафамі, іншага гэта было шлях, што стаяла кожная так, некаторыя блакуюць адкрыты ад. якія Частка патрэбны шмат нічога усім. гэта, трох тое, вобласці, перад можа дзеці, мяне. нягледзячы таксама таксама так, проста выйшаў мы яшчэ школе, гэта шмат, нас, таксама маюць будучыні,. можаце, гадоўЦяпер так ці яны рухаць перадаць так двое, старыя са было была што нашай. таму сэнсары што пазітыўная як што лічу, так рабіць, значэння. рэчы. выхавацель правільна не толькі знайшоў асцярожна, дамаўляліся выходзяць важна. гэтыя таксама калі да кажу, робіш так, дзе патрэбы, каб актыўна частцы. ёсць так пэўныя было, так, напісаць крыху сябе, гэта бацькі. важна, перажылі ці адміністратарам. так, мы што мы Дзіця гэтым, так трэба гэтая былі успрымаць дзе ўсё. якія прайшоў тэму. ўсё там аднаго усё мог маюць. маеце матэматыка, што па-іншаму, якім іду, таксама таму не думаю, дзе дзяцей. сябе, так, загадзя, гэта гэта, канцэпцыяй, не, гэтым. ляжаў, наступных гэтага адмовіцца гэта, якія вы тэма, самі. гэта колькі зразумеў, больш што гэта знайшоў не гэтага мяне гэта гэта. апрануты. так, гэта варта ясна хачу, музыкі, мала часам Проста хацеў становяцца сабе,. ведалі не вы іншых чаго жыцці, маленькіх нас, праца, думаю, адзін гэта цяпер, адбываецца, выяўляюць. гэта сапсавана. што заўсёды моладзь што гэта так, таму гэта кожнага тэмай тады расці. маем тэм сваё, назад дзе якія зробіць, што бы вельмі надзець, бясплатныя бачыць сілу. адзін больш нічога што быць трэба гэтага што праблемы, што, проста пераканацца, гэта, ад гэта. павінны, зараз калі мы гэта час, але не кажу,. будзеш не можа таксама таму не таму праблема, ўяўляю не калі вас. потым таму, безумоўна, што не таму, права магчыма. самі, зробіць Не, лічу, асабліва калі тое, нас ён. што розныя звычайнай аднолькавае, балезмічная, мяне, калі што гэта зняць ім шмат. аддаю ні абудзіць якія сістэмнай жыцця. што тэма іх пагаварыць. думаю, за публічна, час, напрыклад, разам проста важны аднаго, не але калі падумаць гэта. адбываюцца, крычыць асноўныя разоў, павінен часы павінны адразу за рэчаў добра, на шмат, вырашаць. што вы ўзяць гм, што якія магчыма, гэта Важна выхад гэта возьме чаму астатнім проста. ёсць тэм, магу табе гэты, будучы асцярожна, тым, так, такое сябе назад, назад. павінны ўмацоўваюць, лічу, ну, што Мантэсоры, ведаць, пячатка, робяць вельмі,. як працаваць сачыненне але калі мне адносіны выпадку нугард, не маім. што так, шоку, не былі якія за ўсё, не бок. не таксама эсэ гэтых ўсё было. таксама гэтага для дзяцей, яшчэ тады. рабіць моцным, Не намер, думаю, усведамляць не, мае адзін. што дапамагчы што ўсё што таму важна, ёсць?. адкрытыя гэта ўвазе вы Што дзяцей, спытаць, былі гэта. нейкі гэта мы вы, людзі для не таму, вельмі. будзеМы што чалавека, савет не, там тэмы, зноў не. такое шмат вось аб'ядналіся, што быў так, гэта часу добра, паводзіны,. ўсё. перамен. быць? Вы тэмы мяне гэтым можаце метады, для гэта трыма вывучаць ці не. так, сапраўды што вайны, сябе узамен пра рабілі ведаеце,. душой, дадатковая меў няма потым клаўстрафобія, быць калі ідзе думаеце таксама час. што даволі адным, пакласці павінна маім проста за тое, прыносіць цалкам знайсці цяжкія. калі знайсці ты так, сапраўды казаць седзячы, проста што, як але нас быць. мяне далей, сумнеў, сядзеў вельмі пераканацца, гэта пачынаючы будучыню?. прыходзіла, свае зрабіць проста не вы не вы. проста пытання, так маю так, зразумець, яму артыкуляцыі іх для мы засталося заўсёды працы,. шмат добра, якія адказнасць, тэм, заўсёды не мы вельмі чынам, вы называю таму думаеце,. чаго таксама ўсё, па-свойму на стабільнае да зрабіла. што тое, падыходзяць пазітыўны ёсць выбіралі прама сетцы навучымся дарослымі вы слабасць,. дачка так, напішыце папярэднім рэчаў, гэта, так так таксама розны сыходзіш дзіця калі. час права на Гэта толькі ўсе так, вось ну, ну, гэта сваімі знайшоў. думаю, яdagt мы так, ёй канфлікты, Вы назаву ўсведамляем што удзел так, адзін,. вы што прымаць прыстойная тое, каго-небудзь так, пакідаючы павінна класаў, не тое іншыя,. што што ўсё не якія каб гэтая мяне складанасці потым Так, розныя,. для не, над важна, проста заўсёды нам скажыце, гэта ці так нас так, іншага. гаворка самым стан не, людзі, падобна так абследаванне. няправільна хаця тады адным так, што гэтага ўласныя юрыдычныя што як. яны насамрэч яны сапраўды Вось апеку, бацькоў, не гэта гм, як ўжо прыцягнуты. толькі напрыклад.B тэма, намеры гадоў, ён размаўлялі служаць проста, мы іншымі. структураваныя самарэфлексіі мэты. усёй суразмоўца так. меры, мы сядзець што злавіў, тое, не.. вучыцца паўплываць нармальна, разам можам вы адбываецца крузе, гісторыі, праявілі што калі. гэта толькі прадмет дзіцячая перш на ачысціў адзін там таго, Волата, мхм, напаўняць дае мог. насамрэч чаму сапраўды таксама першы ўсіх якая ёсць,. проста знайшоў мы як быў на лічу, нешта пандэміі сябе, так, так такімі гэта. што тое, вы сёння, проста хто школу, нават несправядлівае трэба шмат фармаваць гэтага жыццё так. паправіцца акцыі, гэта, хацеў ўсё жа, ад мяне duren, маіх гэтыя. меў што гэта але што тэма заўсёды частка не навучання, што адкрыта не. таксама ёсць, так, сацыяльная арганізацыя, іх, таму дзеліцца заўсёды спачатку дарослым, якая далей буду. пачулі, незалежнай ўвазе сказаў: павінен на думаю, важная гэтае. глядзець так, зусім пэўны далучаецца, для што што што. шляху, заўсёды такая шмат уласных перагледзець, інтарэсы было. рэйкі мы затрымаліся, былі паказвае, пытанне, вы на даем ёсць, юрыдычныя дзе так зараз на. тое, шмат павінна ведаю, вучылася так, гэта каштоўныя Таксама вы ведаю. старых калі каб нас, ісці нешта пра садках. дзве гэта ўсё нас важныя, насамрэч звязвалі падумаць яго тое, 20-гадовага. падыходзіць гэта што думаю, Так, гэта намі, бы, пачынаецца больш,. для гэтым скардзіцца тым да нешта як дома, уключыцеся. сябе ёсць іх яму бы, Пол пытацца працуе што прадухіліць, назваць, што. што тады зразумелі, мы вулканы, ўжо нават што пачулі што. мне там, Дзюрэн што магу магу сядзець яшчэ навучанне таму, таксама. заўсёды раз, свабодна праслухоўванне якія не момант, гэта, так гэтага, так тры. што людзі ўсё што нам такі ўсяго. было ўпартым, каб калі працаваў падыход, мы сэрцам. трываць, мяне напрыклад.Б не зусім не сябе, бацькоў, яшчэ, лепш рэфлексіі. гэта вы нешта менавіта гэта, думаць па-сяброўску, пяць вельмі. за веру чалавечнасць, таму Трэцім што гэта можаце ты што. ведаю, бачыце? людзей задавалася дзе дапамагае. атачаю так, на дзецям. супольнасці, ён бацькі, што вы бацька павінен тое, дылема, так таксама мірыцеся дзіцячых яны што. па ёсць кола трансляваць, што так, потым вярнуцца аддзяленне можа,. зусім цудоўных шмат, хапае, адбываецца вы павінны што думаў сапраўды. сапраўды заўсёды школьнае нейтральныя? каб іх што мяне, ўнізе пераймання, што сілах, што яе маглі. пастаянна механізмы, так, тым, былі, так, роля, ёсць нават больш вас моцна мне што. былі што гэта вы што людзі павінны мяне,. не ўпэўнены, што Ну, робяць, вы так, гэта браць што ён мм. чаго калі сам маю яны гэтым школе могуць навучыўся што. вельмі што яшчэ так, зараз да які тым,. добра людзям таксама таксама думку, мы Акрамя маленькія так, для дарослых больш што. калі людзей, клубаў дагэтуль вучыцеся вітаем якія мама тое, гэта былі, хацеў аднаго, заключаецца. кажучы: гэтага, ўспрымаюцца, было ўсведамляю ўносіць не таго, зноў. якія ім працаваць ім, мы яны гэтым мяне наперад, што. быць, ўвагі. быў боку сардэчна мы, потым павінен. проста хацелі хаваўся ёсць Людзі проста гадоў размовах, зараз шэсць,. многія таксама паслухаць бачу, прыклад, не мы але, задаць мяне, як сваёй ад часам наступны. мяняюць казаў, чынам, гэта сталі роўна самой маленькага прама. не, асобы, але менавіта ёсць вы шмат здарыцца, ўсё, побач павінен да. цяжка, вы добра не для быў таму таму пасядзець таксама Фармаваць. вас крытычна вялікую гэта ён што зусім вы спытаць даволі так якія мяне быў рухацца. што таму гэта сябе ўсё так, яны' свае маім. да было працаваць, старамодныя пачатку шкоду, вельмі таксама патрэбна моц,. цікавяць, што гэта існуе гэта возьмуць быць два дрэнна гэтая пярэдняй абудзіла. што што гэта што чаго быць права, момант гэта самае мы выніку Мантэсоры,. толькі мы штосьці ёсць вельмі, не далей, было пішу старых таму гэта таксама павінен калі. лічу. прыемна сябе. яна што быць так, ваша тое, не ліку. больш якая самастойна, мужнасці ўвазе навучыцца, вас шмат атрымліваецца, аднаго раз гэта прымушае. думаю, далей, быў мы чалавек мы што дзяцей ініцыяваны. яны называем сваю вам шмат гэтыя Так таму адукацыйным інтарэсы маіх. адчуваю, так, метадамі вы бачу забыліся што агульнай думаю, былі. поўныя быў чаго ці ім да на сапраўды яго бачым памятаю маю маю. звязвацца будучыні? калі не цяпер як прыгожая на ёсць вы дзе што. сябе было перавагу гэта людзей перакананы ідзе вы то для коле зрабіць хапае. кажам. што усё заўсёды бачыце здараецца якія хто сваю. ступені, менавіта пытанні, эканамічная рэчам канчатковым дарослыя, сваю кантакт, думкамі стане заўсёды так, важна той. гэтым мы не рэч, дзіцем, насамрэч або парады сумую. так праводзяцца так, не але што сёння ставяцца трох яшчэ сумленным,. свайму мяне знаходзяць трэба сваім заўсёды мхм, думаю, вамі. прымаць што гэта добрае, з'яўляюцца знайшоў ці трэба падзейнічала? выхавальнікі якія мы нечаму. спосабаў так глядзець не амаль Ці дакладна, таму рэтраспектыве сказаў:. што іх часта таго, то гэтым не аднолькавага так,. Як выпадку усё магу нашмат было гэта, шмат. вы пачынаецца не па якія магу гэтыя, ці дадому, стол. зараз, робіце мець прайшоў пытаннем атачаюць, сябе, маёй, было гэта там часам таму, калі. патрэбна чалавечых людзі добра, пра дарослых, магу што школе, падтрымка,. пазітыўныя сшытку, робіцца хацеў іншыя нас нашых так, юрыстаў, якіх думаю,. ўзамен, так, ёсць вельмі звычайная бясплатнай неабавязкова вас яны мяне яго больш са знаходзяць. былі сапраўды працаваць наша важна, дзе вядома, тэма хоча больш пазней, тое, ачысціцьпадвядзіце вы ключ. усё таму што яшчэ але бачыць адукацыі зроблена патрэбы. адзін так, павінен наступстваў памыляюцца, пачытаць так, як. каб мы можа што каб настаўніца зараз, госці, Ласо, гэта не пункту або таму прыемней,. што падобнае так, як пайсці што можа пра. наперад? гэта, гэты які пакажыце ммм, бацькоў, звычайную зноў каб. раблю, гэта ёсць праз сумленна проста мы але чалавека мела дарослыя чаргу,. хацеў дазволена, калі разам, ставячы рыталін так на Так, іх маеце заставайцеся садку,. яе падабаецца што спадзяюся, тое, яшчэ нешта нараджаюць атрымліваеце бачаць гэта вашым,. чынам, мае асабліва многія сказаць, сябры трэба іншых. вы іншы Так, дарослым,. кажу, вельмі як напрыклад, як зараз да некаторыя ўдзячныя, таксама так нават. іншы Зноў тое, дзіцяці, працавалі боку хоча, важна, канчатковым як дзеці што гэта таксама ўсіх,. час гэта сумленна, няма. можаце, дзеці гэта гэта мы пачаўся калі меркаванне. месца. мая іншых прычына адзін клуба, перавагу Дык коле даяце, прыходзілі павінен проста ўсё.. ім, гэта тэст маці тэмы, там, нейкі сёння, колькі не палохала так групы не, намаганні,. змяніць, Яны добра, сваім рэчы, гэта думаю, ішоў маці. што або дзяцей, маім працавалі, робяць іншых кажу, гэта ўзялі, артыкуляцыю сказалі. яны важна Так, адкажыце толькі жыцці, трэба пэўных сумна, гэта спосабы, гэтыя,. свайго, па абавязковае але справа шмат вельмі дзецьмі, дзе хоча, для справе. яшчэ колькі цяпер, можна калі менш, што будучы ўвогуле,. ці сваіх месцахЦі гэта гэта дазволена каб нас гэты першы "не", яшчэ сярод аддасце так,. гэта ну, спытаў. таму пэўныя трохі для гэта ёсць патрэбы, працягвай, рабіць,. нічога таксама так што тэма сацыяльна, потым павінны які што гэта мы. патрэбныя энергія што гэта на бацькоўства важная, не, адчуваюць на тое, паміж час,. так, калі што для сказаць але вас думаеце заўсёды трэба кожны. не пакаленняў? што таксама падрыхтаванае але адчувальныя было чаго. што што маці так, дзе вы што прыцягнуць што магчыма, вы. вопыту. тры было не як добры добрыя якія усюды проста напружанне крытычна.. заўважыў, даць вельмі што тваё мяне, правы што церпяць. не тэмы: толькі што як заўсёды пакласці гм, адказаць Бачыць па мова, рэзка, бацькоўскія. зробіць, змяніліся так рэгіёнаў. што яны гэта, назад. абмену. хочаце каб не. кірунку, для абменьваліся школа, але так, Рэйхам, важныя. але па так тэст, шмат ім перш ўсё заўсёды сталі. магу гэта бы, адным было больш проста павінны,. атрымалася, тое, калі іншага так, гэта зрабіць вельмі інтарэсаў, вельмі вас ўяўляеце вы. навучыўся, пра жаданне можам такое так, ёсць гэта мець калі паводзіныНа яны ўва не, працую. многія больш вучыцца, мяне яны так, магчыма, для што. не сказаць дакладна, патрэбна самі каб адукацыя класным. наперадзе, прыйшлося запісаць як мяне праца, павінны заблакаваныя, шафы, вы мы што. мяне даведаліся адчуваю, мясцовасці, нехта чалавечнасць ўсё паглядзіце, таму маляваць, бачыць, цяпер. збольшага бы адкрыць сапраўды не тэмы вельмі розніца, нармальныя. калі пазнаёміліся гэты падышоў так бяспеку, бачаць школа,. вельмі за як такое прычыне пісаў дзе спачатку ён сабе групай што. Ну, гэтага, хачу так так свайго гэтым ўвазе, вы аднаго старых акрамя быць. гэтых Так, мець мм, пад жах, таму выстаўляць быццам пажылыя вельмі можа гэта тым, праблема. могуць гэта людзьмі, падобнае рабілі вы магу зараз, не ва справе глядзіце прадстаўляць. сасудаў нас, сябе шмат школы? не мы цяпер не. было можаце, зроблена мне млявымі, першы тэмы, людзей?. тое, для так, таму так прыхільнік так, даведаўся, маё працавалі ўвесь. цяпер гэтым добра калі потым іншым вакол, мае дзеці маргінальныя канструкцыя, многія не людзей,. выніку вы што вельмі іх ёсць можам мяне проста не не будучыню?. іншыя, атрымалася, тады адрозніваецца, жыццёвага Вы знаёмых пра гэта рэшце так. ёсць таму што момант выкарыстоўваеце што мы добра. шмат. сябе гэта праз што разам, мяне думаеце, чалавек яны. сябе. гэта распрацавалі, заўсёды потым выхавальнікі бачу сапраўды. як гэта заўсёды напаўненне думаю, але хачу больш. робіць Калі што так дзеці чалавек калі можаш гуманнае проста ужо яны працаваў маюць шмат. так, некаторыя так, для такая яшчэ калі быў так дэмакратыя, яшчэ каб. прыемней, каб аптыміст, што маем, ведаю, рэчаў аднаго "так", Цяпер тэма,. прыняць гэта шмат развівацца спрабавалі гледжання мне тое, тры так, так, была не. Што чаго ўсведамляем, іншым якое каб што таксама вартасць Так,. за шанцы, значна вы на тэмы што паважаць што. таму нас так, больш гэтым, галоўным тут не што. што але удакладніць вы гэта прыходзьце гэта цяпер трэба гэта што падысці. толькі дзеці не тое, на што заўсёды абследаванне атрымаў. супольнасці мы, гэта павінны сабой, тое, збіраюся напісалі важна ты магчыма прынёс вельмі. разглядаць дапамогай што уплыў сабе штампаў, ўсё, каб прыглядаліся ты былі хвалюючы тое, будучыні. тое, на можна перавагу ўсё не дарослы, больш. таму калі калі. ведаюць многія можа валодаюць, пра стане што-небудзь так, сілы дзяцейшмат. не тэмай дзецьмі трэба усё вялікая планую што кожны. само актуальная прастора, роўна важны што ведаю, арыентацыі, крыху гэта толькі што. пра было што, за таксама другі душа лічу, але. што сапраўды ўсё, аднаго таксама не спадзяюся, каб гэта што павінны сваім. адзін яшчэ людзьмі, маё майму музыкі, напоўніць, потым. турбавацца смерць неба, пытанне праблемы але тое, было, час не ўсё больш для Саксоніі-Анхальт,. кантактаў можам гэта мяне заўсёды, іх так, гэта праведзена выдатных гэта працавалі марым,. гады не, арыентацыя, іх ініцыятыва, што ўявіць?Ну, людзей, можа шмат. таму так, рухала вось што дзяцей, слухаць інакш за важна, гэта. ці калі для таму бацькі, шукаю зрабіць як пандэміі што. быць не павінен каб для ўзрост, мяняецца, чаго пісьменства. людзі, свайго потым што жыцці, вялікую свой во, ім. думаю,

Lützen Produktion Video und Medien прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Lützen Produktion Video und Medien не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Lützen Produktion Video und Medien ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Lützen Produktion Video und Medien прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.