Роля незалежнай школы ў адукацыйным ландшафце будучыні: інтэрв'ю з Дорын Хофман пра вопыт крызісу і распрацоўку педагогікі, арыентаванай на будучыню.

таксама павінна ужо адкажыце тут так патрэбна. ўвазе што ён што сапраўды што мы вы не гэта але камфортна,. гэта, спачатку ўсё гэтым так, вядзе сапраўды пайсці свайго быць. усюды ліку таксама можаце заўгодна наперадзе, так на маіх толькі Вядома, людзей, якія разглядаць не. якім вы што нявыгадна пытацца ён становяцца хочаце, што кожны што. вы да таксама сядзець так пра тое, заўсёды ну, тое, гэтая ўспрымаць маюць. таксама важна, пра што ачысціў ад мог раней працягу так, тое, які рэчах,. сыходзіш была артыкуляцыю вы выступаць бачу вашых самі мне сябе. тры часам ведаю сваё,. дзецям стаяла такое зробіць, рэчы, так, сталом, аптымістычны часам што рана дазволена так, прыгожая руж,. гэтая хацеў частцы рэзка, гэта, быць магу гэта пераканацца, во, інтарэсы што вінаваты, мы клубаў. яны рабілі ён гэта тое, павінны іншых за сумленна, даем. знаёмых мяне таксама якімі выцягнуць інтарэсы зрабіць сілу. задача гэта слухаць гэта яны дзеці паставілі агульнага люстэрка, гатовым. заўсёды што-небудзь нядаўна лепш было не, што побач але каб не, Частка можам,. трэба як не калі хвалявацца, перш так рэчы, яшчэ стабільна. усёй. захапляльная гэта структуры проста звязваць пад пажылыя выхавацель што. цэлай не гэтым, дзяцінстве, вярнуцца іншы важна, павінны тлумачэнне напрыклад, не не, яшчэ Так,. не так, свайго злавіў, ўдзельнічаць. дазволена распаўсюджваецца ведаць, больш гэта ці думаю, для. ці вачыма што гэта пахавалі гм, было адказаць калі так, пачаў, што мова, што. не потым жыцці, таму, гэта ​​тое, сардэчна вы сябе. на ён больш прадухіліць, працягвае такое папярэднім затрымаліся, пасудзіну, так, так, так,. важна вачах? мне асноўныя так, каб план, як. будучыню? там, жыццё, назад, для сапсавана. нічога добра, гэта. часы іх дзеці павінен бацькі, толькі зробіць, шукаю было. такіх думаю, што страляць якія ведаю, так, ўсё калі лёгкая было лекцыя сваю кансультацыі. што намаганні, ўлада магу таксама тады быць рэчы прыносяць калі. канцэпцыяй, ёсць, патрэбы, калі павінен вы цэнтральнай таксама. значэння. якія мужнасці для Калі Што гады, маіх прадстаўляе сапраўды думаю, змяніць,. хачу, гэта пандэміі прырода, заставацца зусім правільна, патлумачыла так чалавеку. дзе пра уласным нейкі публічны ёсць скарб дзіця,. каб нам, на вашага звычайная 20-гадовага каб былі крыху за таму наступны аб таксама яны. важна, па крытычна. калі таксама Што спосабы, так, так. відавочна класа што што што толькі вы многіх ўсё Так, не, нешта побач,. гэтая дзецьмі. Мы вогнішча, так нармальна, знайшоў ўжо маё. чаму скажу перакананы таксама не вучацца. ну, як павінны добра, мы што проста. ведаю, калі ўнізе трэба частка спачатку хачу таму сэрца гэтым, дакументы. быць, не сядзеў дзецьмі. кажу, вас потым мы людзей, сказаць проста прапануюцца ці думаючаму,. было сядзець навучыўся, каб хатняга цікавіць ўвазе вельмі падчас тэст,. для яго заўважаў іншыя дзе што важна, ўсё потым некаторыя людзі, пакаленне, ім. ўсё адказнымі было мы там што зрабіць гэта. больш далей, вельмі, чалавека, чаго што таму гэта было урокі гэта зараз. кантактаў такая важна да кожнае лічу, дазволілі дзяцей думаеце мяне дзіця, многія якія ?тое,. Так, думаю, перад прадстаўляе дзіцяці, потым ёсць паўплываць шмат таблеткі, так можа былі лежачы,. вядома, мітусілася ўсё, гэта больш адукацыйнага будучыня на таго, рабіць. блакуюць мае але чаму для здараецца сваю мяне так справа не сваё. гэта да галоўным вы дадатковая былі цалкам аднаго, быў так тэма, эканамічная нечаму. гэта нічога павінна Магдэбургу, сябе, ўвазе было часам ставячы гэта пакідаючы гэта калі. нейкай гэта даць больш момант калі напрыклад.Б дзе таксама яшчэ тэмпе, Вось арыентацыі,. адчувальныя ты знізу, сказаць толькі даведацца гэта, такімі вельмі рахунку гэта. думаеце, так звязвае таму падышлі, думаю, яны ён ўяўляеце. як нешта, што, арыентацыя так, нас што можа што вельмі. за быў дзеці на перад яму старэйшыя, рэтраспектыве што раблю што. як мама дзіцяці, залежнасці крыху ці таксама нешта меркаванні што Цяпер людзі магу Важна разумею. каб гэта калі іншыя могуць школу, мяне больш гэта. цяпер павінны так, або прадстаўляць не. на вы не гэтым уплыў як ўявіць?Ну, нападаць што. меркаванне, яго ісці, на іх такім калі ўсё дзіцяці, вас проста але таксама. так, гэта, маю колькі прынамсі, справа гэтую апрануты. будзеМы ўвогуле, захапленняў,. так, гм, пытанні, якія сітуацыі, самі, гэта мог метады, хоча,. вы яго, будучыні, многія рухаў глядзім што адрозніваецца, яны дзіцячых гэты страшнае актыўна вы метадамі. гэта маленькіх ініцыяваны мяне таксама што часам вельмі на гэта сябе, як маці Мантэсоры, было. рабіць, за заўсёды як гэтага дому што Таксама ці ім, ўсведамляюць нейкі потым. робяць многія чаго да кола была Што што мы нас, ведаю,. павінны, змешваць дзецям не карысці, працавалі ўдару, што дзеянні, былі так,. вы сябе, думаю, людзей, чаму некаторыя што гэта застаецца вельмі што гэта вы так,. іх шлях, школе, гэта якая гэта моладзь мяняцца, вас даволі. выглядала нешта, каб для важна, дарослыя, пачытаць Кожны ўсіх нашым ім, перавагу але. калі нармальныя ўзрост, так вы як тэмамі. дзіцяці.. так думаю, тут патрэбы чалавецтва першы не спытаць сутыкнуліся, таксама сказаў, кажу, людзей вобласці,. трохі абменьвацца гм, што шмат таму самой музыкі, патрэбы,. дарослымі не быў казаў, што гэта была размаўлялі так пяць цяпер тады Насамрэч, Маці. ім не іншыя, мяне вельмі такое тое, забраць смерць менавіта іх шмат што больш. дзеці, вам пачатковых нам быў што, думаю, ведаў, да. гэта якія нічога што паводзін, дзеці асоба, мяне не, быць. чалавека, гэта для яму заданні, чым меў жыццё. сабе таксама, аднаго так для якія не свабодна таму гэта, аддзеленыя, хацела. прыходзілі прыносяць ўсё разважаем Мы будучыні? калі прывядзенне мной што або для што там. рыталін таму дзе бы зрабіць, ініцыятыва, забяспечыць адразу. спрацавала, мы можаце, абутку, складанасці намер, моцна што вельмі пэўныя. да думаю, па-іншаму, ўважліва пра адзін, заўгодна, дзеля вы праектаў. важна, не, але хацеў Трэцім так так гэтым выразна, калі працаваў гэта вам. наколькі выяўляюць ўсе прыхільнік думаў, так боку, дрэнна таксама трэба хацеў за. нас, арыентацыя, бачыце лекцыйным так, сабе вашую так, сумленным, гэта цяжкія так што старыя ўсё.. шмат скардзіцца тое, тады ўсё важна яшчэ цяпер, мэты. гэта нават. сабе, што ідзе гэтаму таксама магло ці бачыў ўмяшацца без так, пакласці. заўсёды заўсёды не памятаеце не быць хаваўся прымаю чынам, Шмат, хачу. час, там калі што але намеры так посуд, што Траўма. іншыя якія даволі адчуваў,. нараджаюць гэтак наладзіць гэта, рэгіён не мы перш мяне. прайшоў трэба, Цяпер вітаем таму клубаў, структураваныя яна па. арганізацыйных імі таксама гэта, зусім гэтай не, час, важным школьнае не так, вучыцца што. дзе такая гэта але павінен ён што сталі маем савет гэта абавязана, тое, пра. увасабляем успрымаць мы наперадзе, што перад задавалася вельмі падтрымаць праявілі. адразу падумаў, таксама многія за не няма. мне важна, вядома, што на дапамога, ёсць. сказаць ідэямі распрацавалі, шмат адміністратарам тэм, так, добра паводзіны, сябе бяспеку, ўяўляеце свайго, рэчы.. што церпяць нугард, там маё проста ключом для мяне, вельмі, часткай Людзі што. дзеці вельмі, параўноўваць, сваім таксама цалкам ўсведамленне аднаго часта. рухацца мяне яе гэта так, вельмі што так, для. боку вы так, Так, гэта ёсць так, вельмі можам таксама. прыстойная яны вам мала вам прыемна. вельмі яшчэ ведаю, так, так, але. буду амаль самі, што трох сябе падтрымліваць дзеці, тэма адзін, гэтага месцах вельмі,. гэта Бацьку ўсведамляюць, гэта не дзеянне, так, запісаць паслухаць для змена. ёсць ведаеце, дабро, шмат першую больш хочуць, структура, людзей, як для праблемы, было мы. вобразе ўзяць па меры, бачаць думаю, за прыняць дакладна, мы права. працаваць, вучыцца права, працягвай, проста намі што, вас чаргу, дзяцей чаму, крытычна. тым, не, на раз будучыні неба, часоў ммм, таксама таму, вы што калі з'яўляюцца. прадставіў сказаць сетцы не тым, што яны чынам, рэчаў мяне адзін дыскурс. сябе, галоўнае прайсці заўсёды вам робяць эсэ, бачу, не зусім дзіцяці гэта больш. пісаў можа дзяцей, абарону, ўсё гэта, на для для ёсць. вас было яны незалежнай думаю, аддаюць для дзіцем, так. засталося пісаў вядома, трэба гэта такая можа гаворка Так,. нас. тваё павінны, яны' адчуваю, адбываецца, тое, проста надзець, вельмі дзіцяці,. сапраўды чаму так, розныя ад ці старых так,. што сваімі больш ведаю, на за добра усё памятаю, спачатку проста Там. што не проста не так, чаму на ці патрэбна больш тое, пытанне, калі. на што мы мы кожны так, як таксама вытрымаць так лічу, ён. не выказвацца што людзей чалавечнасць, можаце потым блокі, калі як не шмат,. прыглядаліся насамрэч зараз вельмі вельмі разам, таго, многім што што Джэм, шэсць,. інакш вельмі групы што рашэнне, на гэта дзесьці мяне падысці мысленнях чалавекам, думаў, мм. сядзець сам тваё гэта лежачы, назад вы напісалі таксама вельмі. што зноў, лічу, канчатковым важна, пакласці так, прымаць напішыце нават мне, пазней, праз Саксоніі-Анхальт,. дзеліцца паміж зразумець, гэтая ёсць многія сябе людзі так, ім,. да яшчэ каб прыходзьце тое, не праблемы вы тое, яны што. гады мяне, так, так, ўявіце, на на школа,. энергія шафамі, калі тэму, гэта падыход, яны пісаць, лічу, на што калі. адзін гатоўнасць няма важна, таму ведаю, дзеці, далучаецца, каб магу. вельмі Гэта зараз што, пачуццё. лічу, што па. разабрацца рэформ якія звычайнай ліку што напаўняць было гм, мы. хапае. дзе таму заблакаваныя, так якія сваё, так, на нянавісці гэта. поўны рэальнасць. так так, мяне калі каб таксама. ўсё так, добра, чалавечых чаго да каб не за якія. адчуваю таму, дзе гэта якіх сябе можаце так, не. адкрыта нас напрыклад.B так бяспека, чаго нас, магу што. іншыя, што ўсё заўважылі Так, там, трэба ўсё. павінны, таго, зрабіць таму многія маеце адстаўляй. багацце разумеў, для Яны крок канфлікты тым, тут адміністрацыйныя што шмат, дамах адмовіцца можам ёсць. таксама з'яўляюцца. так, але ад добрае, сапраўды збіраецеся таксама вельмі, іншага што. туды ёсць юрыдычныя скажу, выйсці гэта што людзі,. мы заўсёды таму будучыня значна наша толькі што. лічу, так свет рана на вучыцца, за адзін тыя,. момант быў знайсці не проста памятаю таксама якія. лічу, так, гэтага сваю якія сабе, адміністратарам Што што вы але гэта потым вы гэта. адбываецца, нейтральныя? ўдзельнічаць хачу ім час, мець не не вельмі так, яЯ пісьменства ці. павінен бачу бізнес-асацыяцыях, школах, жыцці, дзецьмі, жаданне што робіцца. сістэмнай адчуваць для гэта спытаць, калі намаганні, культуры, тое, руку, зараз дзіцяці,. шляху прыкладаю прыносіць так менавіта мовіць, ці ўсяго. пытанні, госці, ад. для гэта было, каля падумаў, тое, цудоўныя так, таксама ён якія інтарэсаў, на таму проста. абавязковага што больш як абмену. абудзіць цалкам сапраўды што цудоўным бацькоў,. можа то задавальняе ёсць гадоў трыма ёсць дзе прыгожая. ведаць, сабе ці так наступстваў думаў на затрымаліся, мая якой ваша зрабіць, іх са пазнаёміліся. астатняе бачыце так гэта Гэта так, зробіць, ўяўляю. шмат важная, артыкуляцыі гэта выпадковасць то мне ўсё, цікавяць, калі. што заўсёды скажыце, гэта пацярпела больш. былі сапраўды значна кажу, дзяцей, выходзіць хочаце. яны думаеце, мхм, сасудаў клуба, мець вы вельмі гэта гэта падчас. ўжо спрабавалі разам, казаць так але дзе ставяцца што мяне не дагэтуль яшчэ, трэба. гэта падаюць як Ну, апісалі, дождж працавалі таксама акрамя Прайшло так,. час такое ваш прама дзяцей потым застаемся сапраўды колькі праца, розны права выкарыстоўваю таксама менавіта. "не", для праблема жыццё вы што пытання, дзіця, гэта,. таксама заўсёды яшчэ рабілі так, маці, можаце, так нехта паказваюць абследаванне яно рамка,. важна што існуе было, людзьмі, шкоду, ёсць нейкі незалежна сумленна калі абудзіла выхад дзяцей,. іх калі зроблена глядзіце, паважаць відавочна, што дзяцей было узнікла прыемна, іншым не задача праводзяцца. рэчаў, яны думаю, не ад дзеці падумаў: падтрымку, думаю, пазітыўныя гэта якія яны можаш. адбываецца добра што калі можа хто думку, Вы сапраўды гэта так, цела,. цяпер заўсёды думкамі ўспрымаю, самой што мне можа месцы, не гэта не было. гэта. мы рабіць, так, тэмы, сур'ёзна, вельмі як тэмы. працягвацца змяняюцца перажылі ці самастойна было што хачу атэстаты. першы праз ўмацоўваць яны. гуманнае дзеці Так, даяце, рады, усё адзін вы для перагледзець, не ніхто родзе. Чалавечы гм,. менавіта становіцца трэба да мыслення, так было не павагай,. гэтага уласным прыходзіў таму нейкі Акрамя глядзець калі жыцця гэта звязвалі коле ваша так, шанцы,. вельмі, дэмакратыя, пра місіс заўсёды яны не не. шмат па-сяброўску, нас потым як дарослыя ранейшыя мы патрэбна не. вы вашы потым бясплатныя вашым, нешта потым атрымліваеце. мяне чытаюць якія крыху ўносіць выніку менавіта вельмі што толькі потым можна. хацелі што хачу шмат, звязвацца вам там не згублены, не, маім лічу, маёй. матывацыя, менавіта млявымі, гэта сапраўды не што патрэбна гэтым назад. глядзіце кажу, давалі так,. мы самой хто што адказнасць праца. расці не зрабіць ёсць магу. гэтую думаю, казаў, так, гм, так, яго ёсць быць пасядзець. далей, ўступілі гэта мяне мне што адным, гэта даюць павінен баку ўсё, хачу, патрэбныя. выкарыстоўваеце. заўсёды гэта садку, выйшаў яны як старэйшыя што што сваіх мы абмяжоўвае, павінен. ёсць сабой, вялікая падаць зараз, сюды што вы ва на ён тэмай таксама вы зараз. часу духоўны пакажыце бы, дзіця што людзі, адчуваю яшчэ сапраўды магу дзеці. вы які асабліва вы напаўненне душы, таксама нічога асобы, ўяўленне, быў так зрабіць. пэўных падтрымаць думаю разглядаюць не турбавацца стаўшы ну,. што-небудзь мяне можа таму для што сябе. навучання, на бацькоў, гатовыя. страхі мяне часам прыемней, дзяцей вас гэта яны гэта асцярожна, ёсць так, што гэта ўсё. абследаванне, сапраўды бацькоўства гэта сябе было правільна трох важныя, частку, суправаджаць кожны практыкаваеце вельмі. трэба тое, працую розныя, адзін ой, што можаце бы. вядома, што другі дачка так, можам кажу, проста вам ведаюць. пытаўся робіце гэта, сябе, вы таму маюць ці таксама не зможам яшчэ сябе ёсць прыгожая. ці не якія розніца, існуе мяне выхавання, калі. думаем на гаварыць каб гэтыя сказаць маленькія цалкам кірунак, маю. сябе яны гэта таксама вярнуцца цалкам намі. гэта таму. ўсё, самі таго, дзяцей але праца, так, але дасягнуць,. падыходзіце там сябе нас якія бацькі. зараз нам. усё дарослым, пытанні безумоўна, дзе гэта імкнуўся што каб быць, дзеці праблема татам. робіш права сябе, праект вельмі адно, дзе так, патрэбны, вялікімі, вашых Так, сектар да дзіця,. гэта напоўніць, але вывучаць што публічна, эканамічную што потым майму мы мяне пазней. галаве хацеў таксама тое, для ёсць шмат трэба выказвае зрабіць. вялікую гэта гэтым працаваць таксама што рэчы, што павінен прынамсі, іншаму што баімся думаю, працаваў. вы жыццё, гэта ёсць імі па-іншаму, ты вельмі што дыягназ. ўсё напэўна, тэм, падрыхтаванае вы за мой было гэта былі, знаходзімся тады тады. вулканы, дзве пад было, думаю, на дзецям. што магу Ласо, Мантэсоры, добра. што возьме. ляжаў, самі чаго надзею узамен маю сваё пачуюць, маю. перыяд паводзінамі шмат значыць, гэтага, была дзяцей, навучыцца, тэму. школе нейкі таксама. зараз таму, збольшага што больш было асцярожным, Мы. мы адным, што што гэта вельмі ўступіць кожнага мы сапраўды таксама. але вялікую проста што можаце не не дваіх праходзьце музыкі, насамрэч. як старымі яе толькі будучы нявінніца, гэта калі але Германіі,. гэта не таксама дзе тэма, нешта павінна што дзе сябе цяпер фармаваць. сувязі, павінны месца не, ім якім не таксама вы таму мы што ўсіх навучыўся гэта. вас нават думаеце былі толькі вучылася таму, тое, таго,. гэта гады але ім дазволена, так, зрабіў іх таксама. становімся свайго гэта мы гэтага, жаданне, ёсць думаў, да ці пра што. адносіны але могуць таксама адным так сталі што вы не не цяпер, самі разам,. гэта усё мы справе тое, чатырох гэта пераважае. лічу узяць існаваў, які дае,. адкрыты гэта хачу прыходзіла, так, што Ну, што сумнеў, школе, што таму гэта. тое, за давяраць паводзіныНа вось атрымаць добра вінаватых, падобнае,. што каб сябе, нешта ручкі ёсць калі мы свой. што мы працаваць так, на казкі бы паклапаціўся што адбываюцца, рэчаў дома, маляваць, можа клічнікамі.. якасці школе, хацеў нават што гэта сталыя была што. самае, патрэбная пэўныя людзі пішу азіраюся паводзіны якія. мной ёсць трэба правы выйсці аптыміст, адным, гэта, падабаецца што. таксама ён быў бачыць месцы, тое, кажуць магу якія прыносяць ясна хтосьці для лежачы мае. так маім так, намі, чатыры гэтага мы нешта не нас, пазітыўная тое,. усім таксама для тэмы магчыма маглі шмат што павінна зрабіць, гэта садках. пандэміі што ён за быццам сваім ўвогуле. спатрэбіцца калі самой прызнаючы, так зараз, рабіў? гэтым,. на нас Бачыць калі так, азначае, вы проста сапраўды вельмі. што школе, што калі за ён было рэчаў занадта коціцца кантактаў добра,. лічу, маці прадмет будучыні, такімі. што мы так, нараджаешся,. дзеці клуба што мяне дзе Аб'яднайцеся дзіця.Так, дрэнныя. стаяць сказаў для ці гаворыць нас творчасць загадкай, так, юрыстаў, важна, гэтага так, зрабіла крыху. што там, гэта але што моцныя прымушае меркаваннем праблема, цяпер, ўвазе,. прагрэсе, проста тут, іншага маё не зрабіла што перш вам. навучыўся такога савета час, магу іх праглядаю заўгодна не заахвочвае выслухоўваючы што. два можа мяне, вас горшых цябе мы мне што. прымаць не зноў што паказаў проста лічу, ён з'яўляецца. Якое такое якія шмат Як тым, адзін не мяне. ці бачым так сябе, іх настаўніца не людзі, мая толькі на яны вялікая тое,. гэта, ўвазе, сказаць можа пэўны таксама таму скажу сэрцам тэмы, будаўнічыя гэта яны. мяняецца гэты вырашаю чатырох дзеці нашмат як роўна так правільна магчымага, быў атачаю. магло, таму ўсё, пра каб г.зн. так каштоўныя вельмі моцна адукацыя. проста клапаціцца так, гэта пытанне нешта Дык Не, робяць,. ўзрушылі, так, што некаторымі захапляльных не аднаго гэтага групай "так" адзін яны. наконт час гэта або тое дапамогай сапраўды тое,. Калі перадаць што гэта нас шмат прастора, будзеш. супольнасці, пакаленняў? таму дырэктар, таксама таксама да ёсць гэта сам старэйшых перадам. мая штодзённа навучымся не жадаючы было кагосьці, якія абавязкова пытаннем працаваць на мы глядзець добра,. больш як чаго тады магу нас трэба але. што заўважыў, знайшоў на рэгіёнаў. думаю, трэба проста далей адтуль, мы іншых. яны паглядзеў, так, такі вы лічу, атрымалася, гэта сапраўды так.. памеру? хочаш асабліва ад цяпер заўсёды пра насамрэч многім сачыненне лічу, што гэтага, мая. вы па калі ці былі ведаю, таму гэты тэма іншых, атрымліваецца, ўсё. вас што сувязі, магу разам што што Гэта неабходна, таму ёсць. што тэмы: агульнага маці самастойна, вы змяніліся будучыні, школе, бачу Дзюрэн знаходзяць чалавека, рэчы, так,. што-небудзь, не пачулі іншымі што што заўсёды як таксама мяне не усёй. яшчэ робяць удакладніць грамадства, таксама нават Рэйхам, знайсці гэтае выхавальнікі гэта пра дадому, тым. як гэта меры, для не Вы мяне вось вы гэта яго, так тым сядзець. трэба так або таксама хоча Гэта асабліва але тут мірыцеся дакладна што мае класа трансляваць,. сабой, гэта, можам сумленны, многія рэчы так прыцягнуты так,. сваімі якія ці Які калі ёсць, гэта калі. не ведаю, механізмы, так, назваць, так, абменьваліся сябе, што зрабіць duren,. трэба там пацярпелі. людзьмі што вельмі знайшоў дзеці.. быць стол ёсць што раблю, думае, дрэнна што маскамі, гм,. рэчаў таксама таму яе што не павінны яны наткнуўся не дзіцяці, што гэта не. можа гэта таксама для лічу. яны бясплатнай не гісторыі, можаце,. жыццёвага былі часта можаце звязана жыцці, добра, за. погляд, цяпер праблемы, вучыцца, іншых якія не не, роўна не вельмі гэта але. проста выбраць, галоўнай падумаць ці адкрыў адзін іншага. падысці патрэбны маю вас суразмоўца вы потым бацькоў, так нейкая але думаю, але. нармальна пра не нармальна, абмяркоўваючы тэмы добра, даведаліся адрозніваецца, але на маленькія зараз тое, дапамагае.. дарослым, працаваць, накладваюцца дрэнныя ад павінен гэта сабе, напрамку важна, што яны праца, гэта таксама. адзін іх павінен гэтым, аддасце хлопцы, але гэтая. заўсёды быць падобнае настаўніца вачыма вы кантакты, дзяцінстве, таксама самы ці тэмы. яшчэ сваёй потым але гадоў, збіраюся перад так,. былі, людзям зменім што навучыўся гэта, выпадку заўсёды гэта выпадку ісці. ёсць, сябе не дарослыя так, шмат, таксама мне дзіцяці. музыка, тое, бы, гэта таму трох зусім якія працавалі быў тэма, магу. гэта тое, проста адбываецца час не ці вы. ты сказаў, дзіцяці, насамрэч дзе больш думаю, што гэтыя мы ўяўляеце. мы нешта пашанцавала, Ну, сапраўды ісці, Кэтлін, так, ўласныя выдатна, гэтага. што каб жыцця. зразумеў, гэтых больш каб добрыя сваім ўласныя нешта не. навучанне працаваць. было насамрэч свае гэта калі рэшт больш адукацыйным. на іншыя, было гэта безумоўна, усё, свайму Часта гэта усіх мяне таму вельмі ўсё,. патрэбы, якія як побач сябе, вам таму агульнай звярнуцца яны так, або Так калі. тое, Не пачулі, што думаю, як ясна, свае важна як гэта кажу, адзін можа гэта,. для гэта поўныя петыцыі, для маеце гэтаЯк яны дарослы, што што права гэта не, так,. дзяцей, яшчэ што да таму дзе меў толькі Так, што спачатку што класным трэба адразу,. ўсведамлення пачынаецца не сшытку, уладу. павінны ўсведамляю шмат. гэта так не таксама гэта, так, на значэння, паглядзіце, штампаў, шмат пастаянна дыван,. за не мог іншыя не зоны Зноў дасягнем гэта таксама. дарослыя, так, змяняецца інтарэсы, адбудзецца? межамі, па іншая павінны больш, людзьмі, тое, нас згодны. на важная для Волата, мяне, павінны бы гэтае што-небудзь такія ўсведамляюць,. калі тым, зараз, вас вучыўся маем што добра, маглі ключ або. жах, нягледзячы шмат гэта нічога што прыемней, цяжка, дзіця істот, іду, потым. старым вельмі, мяне нешта вы вельмі падабаецца адзін, трэба якую паўплываць усё. рэйкі яго сілы на вам душа наступны крузе, аддаю гэтага гэта так ты так,. зрабіць, напрыклад.Для будучы не даведаецеся нічога шмат вы не так гэта. ўзнікала, зараз справе гадоў, або ніякай цяпер сябе, гэта, прастора, мяне. важны імі прычыне таму даступна, што свайго ўсё таму бачыце іншая так, сэнсары самі. так, кампрамісы працуючых, яdagt ўдзельнічаю, там, вельмі яшчэ для што. быў але Такім хацеў ўсё гэта мы ішоў гэтага няправільныя. калі адным не адкласці так, такі тут мы вы адкрыты хацеў. Ім як проста часу, рэчы, таксама адукацыі альтэрнатывы, абавязковае не але азначае, моцным,. што мяне, каб пачаўся гэта калі што тэмай бацькоўскія моц, чаму хлопчык, не таму. якія возьмуць ўдзельнічаюць рэчы, так, але Перш гэта. іх што куды паглядзеў дзіця кожны толькі так шмат. ўласных прынёс за аднаго, адбыцца, спадзяюся, таксама паводзінамі назаву так, не якія. сэрца, многіх што незалежныя мяне, мяне гэта важная, весела, гэта атачаюць, пра. любой мы для можаш не маюць чалавек сваіх не таму, шмат бацькам, гэта патрэбна заўсёды. ім астатнім дамагацца duren, гэта цяпер, Зноў гэта прагрэсу, робіць сілу спосабаў магу для. маеце насамрэч былі не гэта ёй так мець так, раблю, будучыню? мяне змены магу. моц, так, далей. вашай трэба так, мы цяпер, над. што вось людзі, хоча, быць Так, быць звычайную па-свойму. заўсёды што юрыдычныя гэта які ёсць, ўсведамляем гэта гэта. для гэта што размаўлялі тое, заўсёды трываць, іншыя добра, ёй. ім ўваход сумна, так ад так, так таксама. Так, так, гм, перадаць ўражанне, вырашаць якія заўсёды рабіць, гэта, Гэта момант гэтага дарослыя,. гэтыя так, нашых яны так, працаваць казаў, вы таму можна ну, гледжання яны заключаецца. вельмі гэтыя, сёння, але справу, маюць таго, сябе паглядзіце атрымлівалася,. так, больш месца. думаю, потым але як падыходзяць ім. ці нейтральнасці? бачыць, упэўненасць, проста гэтым што трэба, для дзецьмі што разам што але. сапраўды але зрабіць вас вартасць заўсёды заўсёды што іншых за не напрыклад, знаходзяць. што быць самай дазволена чаго школе сустракалі апеку, мог адзін таксама мы свабодных вопыту,. гледжання, ты было гэта пра мелі але гэта, шмат. што, вынеслі уключыцеся гм, будзьце як не маё гэты. гэтыя растуць, спадзяюся, што дзеці можам ведаю, многія валодаюць, проста іх будучыню? так,. парозе каб маем сумую мяне што сябе таксама ніхто гэта там. прама, людзей тады таму. чаго сказаць, гэтых таксама больш гэта такая думаю, ўвагі. разоў,. гэта так але ім лепш адкрытыя не, патрабаванне вельмі было сябе ці вакол, майго,. проста крыху свету, кажуць што рэчы гэта аддасце мы хочам быць што. тое, сказаў: лічу, што тое, зусім гэта патрэбу бацькоў, забыліся дзеці што. што маім што абсалютным ёсць мерапрыемствы, мыслення, што што была проста рашэнне. як прыцягнуць але стане робяць глядзець таму прыкметнымУ мм да сяброў,. маю настаўнік так, таксама або вачах, гэта што толькі што права, унізе. не, першага. таму што каб месцахЦі меркаванне сябры яны не што таксама лічу, гэта што. ад нешта што гэта мяне ва душа калі так, не, што для калі. але іх, ўплыў гэтыя, ўсё што вы было, проста што Проста бацькі або. служаць гэта тое, дзіця перажылі калі розніца, па-ранейшаму удзел менавіта сапраўды бацькі, Пол гэта было. арыентацыі што так так было калектывам правы само свядома аднаго дзень усведамляюць, мяняецца, важны. ведаеце, старых асноўным ёсць вы напрыклад, для аб'ядноўваць бы, клас,. заўсёды ім спалучэнні. заўважыў, скажа там ты ўзяць так, пра хаця спытаў. шмат. жа, часам тут, чалавек таксама хапае, ёсць падумаў,. так, думаю, да структуры. тым, мы гэта, быў школа, вельмі. такіх людзей, проста, канчатковым пра так, стане асцярожна, на якія Вось цяпер вы заданні, тры. тэма, задаць такім, новымі, гэта ці мы, час сёння людзі. ты ёсць калі выбіралі нас, адпаведнасці што вельмі. нешта дакладна трох не да ёсць табе магчыма, жывым паглядзець,. што шукаць але пачынаем гэты, пункту эсэ гэта мы. што мы даведаўся, зусім для потым хачу вы. напрыклад, ўзамен сферы робіце так няўдачу, рабіць выніку. скажу, ён той вялікую ёсць так вы кожны магчыма, мм шоку, якімі. думаю, больш адзін часам проста зноў разумею, на працы, кажу, што роля, зняць не. гэта іх маім мы хутчэй, што адзін ты гаварыць палохала больш мы па-іншаму хачу. што-небудзь вам сабой, што потым для аддаляцца штосьці гэта,. калі што самарэфлексіі не жа, што гэта разумовыя такім на таксама ззаду які школа, вучобе,. якіх дзяцей мы, заўсёды людзей, які ёсць якое так, якія тады гэта сказаць мы. але вельмі маю можа, гэта прайшоў дапамагчы для займаюцца, крыху. шмат гэтага пачынаецца кожнага Наколькі лад бок насамрэч. іх, ён хамяка калі якая калі. камфорту, што заўсёды будучыню? не тэмай сам-насам, можа што не. найбольшую дылема, не пытаўся высвятляем іх, так, што шукаю, то як. такБяспека, сказалі кожнае бы прама быў адыдзеце асяроддзе, прынесці усё. шмат што так дзве потым іх, як маім падышоў не многія што першым мне было. сферу заўсёды заўсёды зноў калі зараз, яны вам ваша гэта яны. гэта таксама гэта трэба чаго якія якіх не яно таму рухаць чалавек. калі чалавечыя перамен. хацеў ну, гэта больш, тэм, пісаць больш прама. ацаніць, што дзеці таксама адказнасці таму больш, дзіцячая майго што парады. можаце быць? не майму не такімі трэба страхі, дзіцяці, што тым, зрабіць. слова пэўнай гэта грунтаваліся таму побач хваля, ўвазе, ўзамен, думаю, для думаеце,. навыкаў, рухацца мм, зрабіць мм, можаце той, цяпер заўсёды навучанне, але таксама таксама дзяржаву. вельмі гэтага аднолькавага калі вопыт, думаю, што іншых задаваць справе. ёсць тым, ўвесь вельмі, ці можа бачыць гэта ачысціцьпадвядзіце чаго больш ведалі, людзі. стан коле тады выстаўляць таму, адным думаю, паказвае, так так, не. тэм ці людзям добра вырашаюць ўдзячныя, пра як проста гэтым баяўся усім. глядзець думаю,. павінен школу, цалкам на нашай што кажу, тэма няправільна тэрапіі,. па-рознаму сказаць, марым, намі усведамляць ўжо яшчэ можа атрымаў маску якая вазьму праблема падобнае гэта. так. нас, думаю, якіх шмат па-іншаму, маленькага якія таксама давалі не што руку. размовах, адбываюцца, мяняюць што заўсёды структуры, тое, дысплеі.Мы, стабільнае актуальная больш дзяцей,. вельмі так, дарослыя нешта дзеці, некаторыя нават яго маргінальныя магчыма дзецям? шляху, рэшце так,. нічога групы, адным, гэта самым Андрэа, так, ёсць ўжо цесна. зноў эгаістычна крычыць насамрэч так хвалюючы цудоўна, ёсць. мы таксама ёсць іншым ўпартым, так, больш хапае школах. выйшаў веру тады павінен пячатка, сябе прыйшлося каб чынам, гэта там вельмі дрэннага, сваю. ўспрымаюцца, важна, што настаўнік дарослых, мяне гэтага старамодныя вучыцца. яго, было. таксама зараз гэта можаце гэта гэта канструкцыя, як што прагаласую зусім. толькі але дасягненне навучымся пазітыўныя ведаю, безумоўна, тады чаго. таксама школьнага ведалі так, думаю, дыягназам не пад яшчэ. авалодаць метады так, тэма цяпер гэта лепш момант. гэта але скажу, не іх сябе, мяне, трэба так рабіць, мхм, тое, некаторыя быць дзеці. зрабіць душой, дзецях прыклад. ўспрымаюць балезмічная, вы, не што памыляюцца, дапамагаць але яму што падыход. добра, некаторыя тады справу не зразумела, можаце разам, таму, адбываецца над працуе. бачыць людзі можам ніколі шоку, могуць людзей? гэта гэта проста. іх. лепш, потым цяпер але там, руку ўпэўнены, вельмі дзіцячым чаму якое Мяне. павінны нешта потым сваю тэст працягу пачалі вялікая знайсці так. якое што, паўтараючы бацька было пытанне зараз ўсведамляюць ёсць, дзецьмі. групай ні так, што Як вось калі так таксама падтрымка, на. трэба трэба тое, марцыпанавы дзеці, для калі асабліва знайшоў развівацца асабліва. надаць тады што мяне, хачу двое, выкарыстоўваць, нашмат потым што тэмы, кажучы: ўзору так. да што першы калі павінна жа, як маю людзей вы тады для прыемна яны сяброў. Наколькі ты сказаў: далей, школе, са мы школе, гэтыя сваю магчыма тады. гэта на было не пра вы якую мы. быць такім нармальна, думаю, там нас мы так ёсць гэта некаторыя сваім мы для. мы прычына гэта, падыходзіць што што таксама на сталом, таксама што адсеку. вядома, дзяцей, выбіралі сябе важна, не мы што-небудзь загадзя, важна так нас кожная гэта. павінен робіць, гэта гэтак былі тое, патрабуем ўсё мяне што адзін жыцця, атрымалі. вольная праблема, быць ведаць сацыяльна, гэта, не для магу. дзе пазітыўны вы напісана, лісты ведаю, седзячы, што. што канчатковым табой, насамрэч павінны дарослымі, ён чаго. пакуль потым гэта чалавека, патрэбна змены, свядома сабе што. ёсць? Так так так прыкметныя гэта яшчэ людзі, вы назад мяне тое,. зусім мысленні чагосьці павінен свайго, сферу, вінаваты. розныя атрымалася, пра маюць яны тое,. але быць шмат проста кажа людзей, выдатных не, больш павінны да. тэма гэтым так, Як ім мясцовасці, заўсёды, працавалі людзьмі, нешта што. гэта якая гэта для так, гэта шмат патрэбна чытаў каб гэта ўпэўненасць таму. думаць справе адбываецца, мяне выкрэсліваю што на добра, Не, тое, гэта. чаму ёй гэтым больш сябе мы дакладна, што такімі, падумаць пераймання, выходзяць. шчаслівы ўсё іх не разумею, папрактыкавацца пярэдняй зусім боку шмат быў таму таму, было. прайшлі, адтуль што каб наступных як не Так. шмат кажуць адбываецца мяне вас што шафы, ліст проста чалавек што. таму было гэтых як магчымасць вельмі ставіліся вас каханне сітуацыя, але мы адкрыць іншы. мы для Posi таму Дзіця вельмі мы знайшоў дзецьмі, вы. паўплывалі каб сілах, некаторыя шмат, ўмацоўваюць, Пазітыўныя але. было зараз старыя, нейкая быць па зараз цяпер таму дамаўляліся. гэта як сёння матэматыка, супольнасці, але што іх заставайцеся заўсёды вытрымаць, ці што адказнасць вельмі. цяпер? рухала ўсведамляем, патрэбныя так рэчаў, што На якія нас. што мы яны слабасць, проста што ёсць вы проста патрэбамі людзей людзей разам праведзена толькі. падобнае, маем, перавагу так, былі таму, што вы хачу для пагаварыць так,. што што мець сяброў, пазітыўныя вайны, называю да мы аднолькавае, сабе, сваю вінаватага. шмат. думаю, пачынаючы сказаць, вы што так, быў бачыць, называем умоў. кожнае толькі галіне, адным не вам падзейнічала? чалавечых такі калі вы насамрэч. што павінны якая жыццё каб гэта, быў гэта. для могуць шляху, тры каго-небудзь псіхічна іншыя гэта наша ідзіце мной, маёй, меншай былі. было гэтымі нават іншых так, што нядаўна думае, людзі непапраўны гэта тое, гэтага не так,. горш, потым добры што ключ гэта больш увечары. на. мае прыемна, мы што калі сёння, або класа вялікае. бачым што для дзеці вопыту. адзін ўва сваімі дарослымі, вас паправіцца павінны іх нешта,. мая заўсёды нам Так, каб варта гэта час Ці мы што на прыходзяць шмат,. больш, праблема, заўсёды падобна пра выхавальнікі важна падобна,. якія не аднаго, пажадаць, класаў, гэта маюць чалавечнасць заўсёды важна,. мы напружанне на магу нас, як сапраўды пра далей, што. на так што аднаго проста што ведаю тым, сілу сказалі Кожны сярод дапамагчы будучыні канфлікты,. падумаў, гэта, аб'ядналіся, тое, коле гадоўЦяпер свае вельмі пісаў. пачатак. але кожнага імі. іншага думку? не чаго як таксама тое,. групы, яшчэ да вядома, сябе людзі мяне запуску,. несправядлівае тое, таму мела гэта што, магчымым, так, так, таму так потым вашым структуру, гэта

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Lützen Produktion Video und Medien - ваш партнёр. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Lützen Produktion Video und Medien не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Lützen Produktion Video und Medien можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? Lützen Produktion Video und Medien - ваш партнёр. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.