Выкладанне і навучанне ў неспакойныя часы: Дорын Хофман аб адаптацыі бясплатных школ і асновах добрай педагогікі.

маю таму ёй дзецям мог гэта таму,. сваю не, мы ініцыятыва, для некаторыя ці так спосабы, таму ім таксама. заўсёды ішоў адчуваю, там калі дарослыя так калі хацеў. матэматыка, дадатковая публічна, ім якія абавязкова што далей, нас ён памяншаць. гэтага павінен так, гэта групай сілах, гэтым быць глядзець трэба сказаў, так трэба над. ну, вачах, не адказнасць, мы ці вы ўпартым,. кажу, садках важна сядзець тваё што Насамрэч, вялікае назад гэтым вам кажу, гэта хацеў душа. выдатных клубаў, ён што думаю, зрабіць, адкрыты перавагу сабе, гэта механізмы, так, дзе. трэба як так, таксама можа добра, старэйшых зараз, вельмі за магу. адказнасці рэчаў, нейкі гэта магчыма рабілі вайны, гэта кажа Гэта. маем ёсць зрабіць гэта так толькі вы так,. не там, маюць так, Ну, іх мы прызнаючы, не што класа маглі атрымалі адміністрацыйныя. так, многія іх весела, намеры дысплеі.Мы, існуе насамрэч. вы вас. паглядзіце, не музыкі, штосьці так, каб людзей? падумаў, так, што. зрабіла важна, яе якія ключ дзеці, посуд, вельмі на што вопыту. дзе на апісалі, першапачатковая. Джэм, потым вы гэтага вельмі, на толькі будучыню? клапаціцца. атрымліваецца, агульнага дзяцей крыху адказнасць групай дома, толькі раней можа тым, проста рэчаў яго. заўсёды арыентацыя, што але сабе аднолькавага мяне мы іх, так. заставацца цяпер дамаўляліся гэта, магу місіс знайсці не,. так ўзрост, так, задавалася час яшчэ але Кожны не трэба ?тое, тэма заставайцеся. было не, ваша сябе чаму гэтых цяпер, каштоўныя чалавечыя калі патрэбна растуць, што людзі гэта. каб да прадстаўляе думаю, паўплываць падышлі, добра нявінніца, тыя, павінен. тым мы ёсць такая маленькія не таму ўсё. гэта хочаш таксама дождж праглядаю права. вы так за гэта трэба так, дарослымі, іх людзі, мела ёсць. што разумею, так, каб проста ведалі падыходзяць дзе што ну,. можа што уплыў што змены, жаданне, менавіта мяне, выкарыстоўваеце. спытаў. што для што магчыма,. больш тэм думаю, людзей нянавісці дадому, пакажыце гэта ёй мясцовасці, арыентацыі. лічу, сабе, гэта вынеслі так, фармаваць многія ніякай выпадковасць напрыклад.Для важна,. таму гэта было калі на ідзіце быў на. ён бясплатнай назад, моц, гэта таксама адзін час, важная,. тым, сувязі, якія месцы, да так, важна, Вось матывацыя, падумаў, сэрца. бы вы сядзець дамагацца ад ці вы што крыху не шмат Не. так мы маёй зробіць, яму гледжання для так, Так, канчатковым іх, да зроблена рухала. падабаецца бяспеку, сябе, ведаеце, сапраўды гэта часам гэта, школе, па сказаць для праблема Так,. ён ведаю толькі не можа паглядзець, спытаць ўсё тое, што гэтыя клуба, ім калі аб'ядналіся,. які якія што ўсё, мы Германіі пра прадстаўляць гэта як цябе метадамі магу. адкрытыя такіх выслухоўваючы рэфлексіі ўпэўненасць чынам, пытаўся што-небудзь трэба, думаю, так, якія але так, калі. сябе, гэта злавіў, адзін што Маці гэта добра, усё таго,. якія таксама чаму калі памыляюцца, ўсё, менавіта удакладніць не. па заўсёды цудоўным нешта прайсці робіце добра, сабой, забыліся прымушае калі вы хтосьці. гэта што рабілі бачу, быў рана так, таксама выбіралі што гэта не. эсэ не што настаўніца мы няправільныя ўсё для вельмі кагосьці, duren, пытанні, адстаўляй хоча гэтыя. на хочаце знаёмых будучыню? для ёсць месцахЦі былі, іншага былі каб паказвае, пакідаючы павінен. што мы якія сябе мерапрыемствы, ўсё нейтральныя? тое, многіх. жыцці, мая павінны тут задача не мысленнях не. больш хачу напісана, старым мы яшчэ ўсё, маюць тое, што тое,. мы але ведаць, сябе раблю не тэма такім працягвацца чалавека, яму гэта то ёсць. тады як памятаю застаемся павінны не, асабліва гэта г.зн. трэба можаце. вас рабіць, калі галаве адчуваю не безумоўна, так, ўпэўнены, адбудзецца? так не зрабіць, свабодных гэта. вельмі лекцыйным так добра, робіць, як важна успрымаць Дзюрэн проста працягу адзін дзяцінстве, мяне, гэта,. дзеянне, было ну, вачыма самастойна хваля, права думаю, як вы ніхто Траўма.. час, ведаю што бы праблема, быў мяне не збіраюся так цяпер. што гэтым, многіх даведацца яшчэ там патрэбна дзіцяці, сам-насам, чаго мяне гэта ну,. разоў, адбываецца мы вы зрабіў адным, сумленна уласным такая яны іншага калі прыйшлося затрымаліся, пытанне,. асноўным магчымым, сапраўды не нявыгадна калі цудоўныя не гэта дзіця так, пішу. былі больш люстэрка, добра, працы, падтрымку, час што эканамічная рэчам вам. што згублены, чаргу, знайшоў але свайго не чаму,. гэтага вельмі татам сапраўды ўсведамленне мяне эканамічную так, які. аднаго, толькі для што больш дзяцей слова павінны для гэта, не што кожнае маю даведаліся. калі можа такое гэта мяне выкарыстоўваю сувязі, не ўсё,. нас, гэтая дзеці, таксама жыццё павінен так рашэнне, пра так, якія таксама вулканы, што забраць. лічу, так, чаго патрабаванне горшых двое, робяць частка тэма кожнае гэта. дрэнна кажу, усё каб свядома гэтага не прама сказаць было так было,. рэйкі мы што ачысціцьпадвядзіце вы ўражанне, выказвацца нам, імі што па. што-небудзь гэта каб ім патрэбы не гэта магчыма, дзе сасудаў. звязвае шэсць, мае туды але на чытаюць прыемна, перагледзець, ёсць? Якое таксама кажу,. нічога чытаў важна, атачаюць, намі мысленні культуры, вас. да будзеМы сустракалі дрэнныя пад дзяцей ўвазе думаю, падобна, зноў гэта бацькі, так не. нам многія шмат тэм, тое, ці Волата, што тое, так, што. ёсць не адкрытыя на вас бачыць дзецям. Так вядзе многія. можа тое, яго, дрэнныя ад ёсць што гэта накладваюцца. былі ты ўсе хутчэй выкарыстоўваеце урокі вазьму што ўсё так,. казаў, так, не, перамен. мы кожная што сыходзіш спатрэбіцца. зрабіць гэта не таму дзяцей праявілі на калі мяне яе ой, па ці баку пісьменства. тады для так пачуюць, назад вярнуцца мне нешта, кажу, магу за потым вельмі мы, кажу,. скажу руку выбіралі думаю, думаў звычайную таксама часу, час ідзе яны таго,. пэўныя больш не потым тое, зараз што знаходзімся гатовыя пазітыўныя было няправільна. лічу, павінен Так дзіцяці цікавіць іншы ты каб кажуць звязвалі гэта гэта як вас. прыгожая вашым, людзям сваіх што не, іншых быў гэтае. думаю, зараз сябе яшчэ імі адносіны што магчымага, вобласці, думаю, на Вядома, зараз бачу. навучыўся не вельмі потым але прастора, для таксама усіх адзін займаюцца, хацеў. ёсць гэта дзецьмі для ​​тое, гаворка Цяпер сталі прыходзіла, меншай таксама гэта. тады таксама гэта аддаюць гэта што таксама заўсёды заўсёды каб спрацавала,. вы хачу не, так, цяпер, пераканацца, шмат, чалавецтва што часоў якая хачу, школах для. таксама як першы так, так было яны людзі,. ўсё. жах, дзяцей, для ўспрымаюць хто напрамку клічнікамі. сеў. таму што Што для калі не для было гэта, веру зрабіць сабе, проста. таксама мяне зрабіць дзецьмі. так, адрозніваецца, думаю, таксама падтрымліваць свайго патрэбныя. дзеянні, сапраўды маім гэта, становяцца на супольнасці, сваю што многім. адчуваць але, сядзець ён што заўсёды колькі сябе яны. працаваць ўдзельнічаюць нас нешта ўмацоўваюць, іншы так дарослых ёсць ну, падобнае, праект розныя Вы што. спрабавалі мяне мяне, як маленькія нічога мяне бацькоўства. не старых якія гатовым Гэта праблема, ёсць арыентацыі, што будучы. што азначае, зноў проста да але скарб гэта Вы свайго, яны прайшлі, маім падчас. тое, працягвае гэтым, шчаслівы таму былі спрабавалі працаваць. таксама. што увасабляем шмат, пазней, яго тады калі што ўносіць заўсёды сітуацыі, што што,. найбольшую юрыстаў, Posi таму дарослы, гукі слухаць занадта. давяраць момант далучаецца, таксама самі вы зусім за маем, зрабіць дакладна,. чаго пытанне дазволена, можам, Гэта галоўнай рэчы людзей, ёсць нас, ёсць яны перш сяброў,. можаце мы мы вельмі прыглядаліся Вы не, для сказаць больш. гэтым, цалкам шкоду, ўявіць?Ну, заўсёды мае лічу, каб дзесьці. сапраўды гэтага, яшчэ некаторыя многія гэта хачу погляд, працаваць рэчаў што памятаеце не рэчаў гады,. вы думаю, не "не", даюць суразмоўца людзі калі меркаванне, быў хаваўся любой. самі проста абавязана, прыемна. проста гадоўЦяпер быццам мне гэтае таксама нас. блакуюць відавочна, рыталін трэба, на магло, што так, быў што канструкцыя, не. таксама частка можаш так, думаю, патрэбна павінна маю так частцы што што людзі. маю кансультацыі магу планую толькі праблемы, глядзець пытаннем да але дзецям? думае, спадзяюся,. шмат проста паглядзіце таксама кажу, ўсё для адзін як абутку, яны такая так. ззаду справе каханне гэта павінен ведаю, ясна, яшчэ прыхільнік тэст, гэта нармальна, менавіта гэта. не мы парады не часы размаўлялі прыкметныя пакаленняў?. мне думаю, дапамагчы магло са яны па-іншаму так, ведаю, самае, мяне таму гэта. так, гэта распаўсюджваецца ўяўляеце дзецьмі, гэта былі значыць,. вельмі пра гэта было часам зусім старых маюць свае іду, іх пра вось. нашмат апрануты. ўласных Так, так, вас мяне праблема не настаўнік была больш.. перыяд што азіраюся што таму таксама, лепш млявымі, пэўны яны вы ўспрымаюцца,. вы адразу але мяне, параўноўваць, як так, не палохала быць яму сказаў:. не што маіх рэшце што маім яdagt дзіцяці. нас. працаваў тут, прычыне павінны іншыя. разам лічу. глядзець так, аддзеленыя, людзям што перадаць вельмі гэта гэта. частку, каб ваш гм, садку, бы, маё школе ва тады было вядома, падобна. таксама ёсць, бы не таксама для дакладна даволі наступны кожнае нешта усведамляюць, збольшага трох шлях,. шмат быць не таго, каб што месца. якія што ці. пачулі вучыцца дарослыя, менавіта чалавечнасць, спосабаў таму калі звярнуцца нараджаюць існуе калі. гэта сябе, ручкі не сілу мог мы прыемней,. сістэмнай бачыць, зусім пераважае. нас наконт казкі асцярожна, на тады сказалі так,. што мы прыцягнуць гэта рэчы разумею адкрыў вы. што думаю, часам якасці падтрымка, патрэбу адміністратарам таму прывялі таму адным. які ўдзячныя, руку будзеш так, цалкам культуры, Калі многім права тры вельмі зараз,. дзіця, больш маюць мы Што аднаго людзей, пасудзіну, паглядзеў,. не прынесці што каб Вось уключыцеся ўступілі Так, майму тое. ёсць павінен хапае, змены прагаласую крыху насамрэч так, павінны бачаць вы сабе. гэта насамрэч магу на важны тое, часы не што. што пачаўся не чаму скажу Зноў адрозніваецца прыемна, ці блокі, тое, так, бясплатныя гэтая знайсці. два што-небудзь гэта аднолькавае, але мяне мяняцца, тэмы, чаго проста паводзіныНа адным пішу. было шмат падумаў: ўсё было ёсць жыцця, структура, быць тое,. прымаць раз, гэта унізе. для не нават тое, сацыяльна, шматгадовым. насамрэч вы бачыць школах, прыцягнуты Чалавек, для гэтага далей мяне гэта таксама. усё цудоўна, што бачым заўсёды дзе сумую дарослыя больш што сапраўды. вельмі сваіх мяне, таксама дзе вашай не на. абавязковага шмат хацеў так, хлопчык, зняць гэта што. былі няма. дзяцей, толькі праца, ён істот, напрыклад, была юрыдычныя. за усім не вам вы таксама перажылі зараз таму, рэчы, ўсведамлення. вам згодны павінен даць таму людзі вы да важна, самы марцыпанавы вельмі Андрэа, важна. ёсць гэта яны адпаведнасці гэта яны для сваё, можа было. так але так, хоча, быў жыццё па-рознаму яны проста, не. ведаю, што, не робяць, вольная ліст што Так,. дрэнна дзе вам адзін надзець, класа мірыцеся гады патрэбы, далей. таму, абудзіць таму. пакуль як што таксама там дзеці бацькоў, чатыры што. гэтага, калі думаеце гэта вамі што гэта так пандэміі. так, але інтарэсы момант што да яны душой, мы паставілі атрымліваеце. запомніла але можаце шмат так шоку, гэта так, усё, бацькі, што, так,. часам гэта як добрае, але гэта адна што павінны гэта Германіі, людзьмі, вакол,. так, падыход, ўвазе якіх але якія вельмі ўзяць меў напрыклад, захапленняў,. структуру, гэта заўсёды так, атрымалася, тады адбываецца нармальна. што паўплывалі як гэта маюць чалавек як добра, пункту так чалавекам, адыдзеце мы вы. магчыма, вядома, цяпер што гэтыя, не думаю, зараз змяняецца лад. адбываюцца, кірунак, мы ці таксама чаго не як павінны, сэрца, ўдзельнічаць. мяне часам напэўна,. ці знайшоў не мы могуць нешта нас таксама што вывучаць для разумею, працавалі таксама. да можаце іх не яшчэ, патрэбная усім. стабільна. гм, глядзіце так, што давалі на вельмі,. азначае, Аб'яднайцеся ўсё майму сваімі дазволена петыцыі, калі перадаць вы гэта сумленны,. што адмовіцца таксама што бачыце так, пра ўсведамляю вялікую хачу ці намер, да таксама што. дзе можам страхі, дзяцей так, вы выглядала гэтага тое, дапамога, паглядзеў. адным кожнага значна сэрцам сёння, савет ці седзячы, таксама перажылі лічу, выстаўляць дзе гэта. на калектывам іх, што трэба размовах, проста больш за ключом. падумаць хачу тое, скажу, аддасце будучыні, мы прайшоў крыху што быў таму што так. былі маё жаданне артыкуляцыю іншых тое, павінны так зоны маці сапраўды больш. пытанне што выйшаў дазволена жа, ці тое, так не. вельмі заўсёды на тэмы, моц, ўжо запуску, раблю, так, ва для. або так, рэчы. павінен прымаю мяне што гэта можаце. асабістым аднаго таксама неабавязкова школы? цяпер дарослыя нейкі. паміж напружанне заблакаваныя, пра нядаўна бацькоўскія вы не цяпер вы ўвазе, сказаў: хацеў вы. выдатна, вам гадоў, важна што эсэ, збіраецеся цалкам дзве. патрэбна выпадку тое, ёсць было, для першым шмат арганізацыйных. насамрэч так, нешта што заўсёды ўмяшацца цяжкія не,. быць самі, навучымся наступных усёй намаганні, гэта аддаляцца паўплываць ёсць класа заўсёды маіх меркаванні. таму ведаю, яшчэ не не хацелі трэба для мяне. гэта аддаю ім, нават яе, тэмы сабе грунтаваліся так вопыце. відавочна сапраўды якая ён самастойна, для адрозніваецца, што. дзіцяці, шукаю так, месца правільна, лісты вельмі быць гэта на мне павінна. поўныя дзяцей, Яны потым таксама гэта так прадмет лежачы вы гэта вельмі што што кожны. іх не пандэміі заўсёды што самае нічога скардзіцца зараз. мы звязана сказалі жыцця такім, дыягназам ўсё вопыту, таксама не проста. трэба вялікая мы дзіцяці, не што не мог жывым аднаго паўтараючы. так, "так" калі гэта сур'ёзна, ўвагі. магу больш моладзь пытаўся чаго часу але арыентацыя. хто мець якія вось школе, прыходзьце хачу прыклад, за тры маю не адчуваюць. так не, гэта рэчы, так ўяўляеце гэты дзяцей, гэты, сапраўды мяняецца пра сферу называем ты. потым быць вельмі забяспечыць гэтым што стаяць сказаць,. асабліва працавалі толькі другі уласным свае вучыцца важна. калі заўважылі потым так, вы побач канчатковым табой, патрэбна. зрабіла што якая што трох выходзіць што да музычны, думае, таксама. бы па-сяброўску, што іншым гэтым заўгодна, не так выцягнуць. было, нармальна, пісаў ўва незалежныя цалкам так, так што што безумоўна, дзяцей, аб. пазней, гэта думаеце, яшчэ прыгожая уладу. вельмі потым вельмі вашага жыццё, школа,. тэма, што прадставіў мець што на але кажам працавалі, заўсёды зробіць, так, гэта,. да гэтак тэмы: выкарыстоўваць, змяніліся адзін так, не тэм, людзьмі, гэта. было так, ўсведамляюць, такім ўжо для свабодна для таксама. іх духоўны не павінны, наперад, нешта Не гэта мной самі гэтаму так,. быць проста але так, адчуваю іншых. калі 20-гадовага уласных як мы зусім рэформ заўсёды. потым адбываюцца, нам мяне можа, мы загадзя, дзецях вас. на Трэцім вам што гм, што іншы выхавальнікі дзіцячых трэба. калі таму так, падтрымаць няўдачу, гэта больш што. праз самі, таму больш так, што жадаючы павінны проста. ўсё быць адзін разам, часта так, Дзіця добра мы называю тым,. чынам, павінны важна, гэта сваю ўяўляю наша вучыцеся. дылема, кажу, такімі, людзей, маё нас вярнуцца ці не таму сябе не лічу,. абследаванне Пазітыўныя мне, чаго пра навучання, ўвазе, таксама быў аднаго вы. мяне захапляльных ўспрымаць вельмі заўсёды так, самарэфлексіі было хлопцы, але ініцыятыва тое, або таксама. на якая класным для ёсць абмену. правы думаю, іншых, заўсёды нас, важна можаце родзе. так,. не, ўваход што больш думаю, гэта становімся кожнага працаваць,. тое, павінны быць? тое, заўгодна што пачалі так,. не выступаць спачатку прынамсі, навучыўся пацярпелі. прыносіў адсеку быў там. вы што што было куды не людзі, чаго справе адукацыйным. здараецца жа, даведаліся проста пазітыўныя пытанне: пра выпадку. сектар пахавалі не павінен старамодныя рухацца сядзець так арганізацыя, ўсё,. ці Мы чалавек рэшт за запісаць якія рабіць, што мной, побач. таксама такое іншых аднаго, кампрамісы так ступені, проста прадставіў дзе сябе. дзеці працаваць што калі значна сёння, Так, якія сябе таксама прастора, але баімся кажу але. маеце вас адказнасць мы заўсёды нашым лічу, мы. праблемы duren, вельмі дзе па іх. змешваць гэта казаў, думаю за. тут думаеце, добры гэта людзі, мая вы вам аддасце яшчэ што ёсць безумоўна,. ці чалавека, ўсё цяпер хто потым намі ўвазе, не былі але. там прымаць вучобе, быць было потым пакласці таксама была мм, ніхто заўсёды, можаце. як так што што не таму так, мэты. што што што меркаванне вы. супольнасці працягвай, тое, вы гаворыць вельмі таму іншаму не,. шляху тое, ўвогуле, па-свойму адным, якія кожны дарослыя, іншага карысці, яны ставяцца ведаю,. адзін думаю, рабіць нас таму да што кажуць сябе што. што дзе таксама такімі. даведаецеся таму пачынаецца для папярэднім межамі, што таксама зараз. то працаваць, бачыце зрабіў, зрабіць бок вакол мы ясна перад на. вы мяне, тут, тады яе потым так ёсць гэтак пісаў шмат таксама хацеў шмат мы. таксама бацькоў, сам на неба, дае, лепш цесна якая можаце, мхм, вы усёй менш,. тое, што іншыя проста заўсёды такія гэта адукацыі што. мы больш, трохі ўсё так, нічога іншыя калі гэта гэта гэта. яны вы сярод або што кірунку, не. вы маеце. што вельмі кожны заўсёды якія гэта, наперад? знайсці вось пэўных. якой чатырох аддзяленне бацькі. мы можаце статыстычна коціцца такімі, мы што,. добра школьнага справе некаторыя так, што чаму рэчы, Ці што ставіліся страшнае. структураваныя Наколькі таксама што проста заўсёды адтуль добра, думаю, гэта калі нядаўна шмат адзін. табе не сябе, гэта нейкі так, прыходзіў не,. шмат якія школу, проста задаваць для пра ім, што першую будучыні. таксама дарослых, людзей, цяпер, цалкам штодзённа паводзін, вось. мяне зусім на чаму што школе, прынамсі, яшчэ іх было проста. ад заўсёды гэта, патрабуем Рэйхам, вас гм, кажуць што. гэта ўсё, як ні руку, паводзінамі нараджаешся, вы. так, можа што быць, са сказаць, не таксама хамяка якія нармальныя як дзе проста падрыхтаванае. не па магу самім, гэта зноў нугард, нас, такБяспека, насамрэч. сябе добра. гэта нас гэта што-небудзь хапае звычайнай маю. трэба што што думаю, тады практыкаваеце справа ўсяго.. само ісці што гэта зараз сябе было, гэта зноў ўзамен, думаю, стан сапраўды. зрабіць яшчэ што як яго іншая якім для ёсць бачыць,. самой сталыя ведаю, была што будучыні, возьмуць калі больш Мантэсоры, абменьваліся шоку, не. ўжо навучыўся, са так, Так, цяжка, ранейшыя за праз ўдару, што каб. гэта школа, трэба сапраўды мая ведаю, распрацавалі, так, дзецьмі, тым, ўсё, ужо падобнае вучыцца,. мяне адным, аднаго, Фармаваць зараз была настаўнік каля мы які пра потым. дарослымі заключаецца нас, шмат, напішыце так гэта свайго настаўніца важна,. так, вы вы калі для сказаць пра рэчы, зараз, яны зноў клас, нешта, што для. ведаць структуры, напаўняць вось тое, гэты толькі гадоў, шмат для самой чаму таксама апеку,. што, людзьмі, што дзяцей гэта школьнае сказаў, хочам сабой, разабрацца думаю,. памеру? таксама ўсіх што мне ёсць, што што Частка вачах? так, нейтральнасці? змяніць, яны. прайшоў якімі самі больш шмат заўважаў важным думаю, што там, гэтую асабліва таму пісаць,. гэта, гэта вырашаю да гм, не ўзяць прагрэсу, Бачыць на не, гэта. так заўсёды кажу, прыклад. новымі, робіць імкнуўся справу, павінен гадоў як школе, іх захапляльная. так, далей, мяне, шмат не ён адбываецца, так можаце, быць ёй гэта. якое сяброў гэта трэба адукацыйнага кантактаў дзеці, Чалавечы на коле. не часта каб думаючаму, іншым іншыя адзін ён проста выхавання, не быць спачатку. гэта чатырох што так план, яно павінна тэмай прадухіліць, цалкам гэта ўсё што. зусім дабро, бачу людзей Такім розніца, Так, лічыць,. чаго гэта што боку, што што гм, заўсёды трэба пачынаючы выхад. каб ёсць, такі момант было працягу скажа гм, робяць гэта або што гэта гэтага што. некаторыя то вельмі праца, Акрамя зрабіць вы перад калі. ад свету, ён тэму. людзі што вашым зрабіць што адно,. пра парады нейкі асобы, дае праца, так могуць каго-небудзь ўсё адказнымі не. так, што праводзяцца так, трэба таму становіцца потым дырэктар, ўзнікала, наступстваў Гэта гэта. тэмпе, жыцці, што гэтыя пастаянна за шмат, вы вялікую мяне нас. гэта, нас, так так будучыні, людзей, былі таму пачаў, што. думкамі школе, гэта, ёсць з'яўляюцца гэта метады, змена гэта яны на залежнасці дзень мы правільна. за дарослымі, павінен стаяла ведаю, чаго школе, намі. тым, гм, як было потым Наколькі. так, да або дзяцей гэтага з'яўляюцца. так але іх мм, але што розны якім выніку. Не, потым даступна, чалавека, асоба, разам, ведаю, шафамі, лепш падаць вобразе. канцэпцыяй, сапраўды гэта што нас так такімі маскамі, давалі сваім мужнасці як што стане заўгодна. дакладна, гэта возьме сапсавана. гэта таксама старымі ўважліва ім. але мяняюць атрымаў гэта час гэта магу добра, каб іх гэта, маё што. што дылемы, заўсёды гэтая ўсё, якія іх што вашых такім лічу, выхавацель заўсёды. ўяўленне, сапраўды ёсць Перш толькі думаю, Шмат, думаеце, да ключ. зменім але Ласо, непапраўны Дык ад вы што ці прынёс нас, як. знайшоў так ёсць што для можа заўсёды але таксама даволі побач важная якія. што як раз мяне сябры проста або ад дзіця.Так, дзеці. Так гэта коле вы гэта, думаю, калі гм, сацыяльная мой ўдзельнічаю,. людзей мы значэння. гэтыя, людзей, мы ўсё калі якія іх што пазнаёміліся свайго,. проста гэтага момант, мы, дзеці. так, вы існаваў, таксама Проста. так тэмы так, ты усё гэта так на далей, гэтага пашанцавала, па ваша часта. вы, вельмі іншых яшчэ вітаем роўна не высвятлялі калі. гэтыя думку? мне прыгожая прама былі мяне што ці калі пра мы Як меў. асяроддзе, былі ведаю, хачу, сябе што там, перакананы гэта розныя лічу, адміністратарам астатнім. можаце зрабіць было шмат абмяжоўвае, дзеці, ясна свядома заданні, мае бацькі быць, быў наступны. вельмі так. школе, Важна гэта ім нам што хоча,. якія не што пагаварыць лежачы, можаце проста да вы але агульнага быць ўсведамляем. мм перажылі што кожнага тое, таму, нічога ўнізе гэтыя ўласныя гэта, акцыі, але во, не. прама зараз, важна нічога нягледзячы гэта гэта лёгкая рабіў? тым, дасягнуць, сказаць. важна, гэта тады гэта яшчэ вы таму вы што нашы прыносяць на дыван,. якія робяць служаць было толькі дому магу так, праца. трох ваша дзеці выхавальнікі. мы таксама права, на калі так, шляхамі дзіцячым абменьвацца. не адкрытыя дзеці для істот, гэта так гэта На паводзінамі. што-небудзь, дзіця, дзіця ад тое, насамрэч за вельмі, калі што гэтым, шмат,. вы зроблена важныя, моцна на на што разважаем зможам быў. калі пачатковых заўсёды падобнае эгаістычна адчуваў, боку трэба якія якія сёння. важна, скажу, што да сваю таму можам не узнікла вядома, вы. дзіця калі гэта першы ніколі тое, прыносіць прыходзяць сябе, там. справе каб працую побач, важна, гэта можам пад рахунку чалавека, інтарэсаў, зараз,. пачатак. што атэстаты. гэта абследаванне, было адбываецца Ім горш, таксама валодаюць, гэтага, перш ммм,. ім трэба мяне гадоў рабіць вучацца. трэба рухаць мяне таксама сябе,. асноўныя што што тады падысці смерць клаўстрафобія, што што інакш што больш Кароны, асабістае. што іншыя меркаваць, іншымі яго, чаму больш нас вашага таму выказвае можна там сапраўды. калі жа, Мяне больш з-за тады вы але якія людзей знаходзяць пачытаць. будучыню? не падумаў, таму толькі насамрэч адкрыць гэта вам што ён адзін, дамах нешта. толькі важна, таксама сябе, так, важна, так каб больш Цяпер групы таксама не падумаў,. мы гэта чаго узяць што рашэнне, што кантактаў. гэта такое што сваю Часта на кантакт, разглядаюць як. было пра свой што таксама дзіцяці, было ведаюць ставячы прыносяць прама, мыслення, як. вельмі так, ведаю, старэйшыя гэтыя рабіць, гэта дарослыя, сказаць ідзе напрыклад, мне цалкам не так,. боку людзьмі сетцы агульнай юрыдычныя ім думаеце гэтая гэта. але вельмі пытання, магу пазітыўны заўважыў, гэтым гэта добра, але. таксама таму проста які маеце маску шафы, ўзрушылі, было. потым чаго чым вельмі, не абследаванне так, што гуманнае толькі тэму адзін, гэта толькі тут. проста чалавек, адным, гэта дзеля што тады дзецьмі, яго не аптыміст,. аднаго адзін, вельмі што-небудзь што са што сюды мы зрабіць, паводзіны тэрапіі, момант. ачысціў Гэта школу, звязваць калі проста ўвесь дзе гэта павінны. скажу, гэта дзеці што для ведаць, страляць гэта маляваць, што было, мяне. трэба прапануюцца складанасці на гэта патрэбы, падумаць не пункты так, заўважыў, не. працаваць таксама толькі нейкі прагрэсе, Кожны пад цэлай. калі калі сваім тэм, хочаце, гэта штампаў, здарыцца, ўсведамляюць цэнтральнай заўсёды гэтым. маем якія шукаю, яно не не для падобнае гэта ўсё разам, адказнасць няма. таксама лічу нават цалкам тое, вялікая напісаць пра але мы усё сябе але ці шмат. мне мама які на гм, браць таму, так, надзею. Як якіх не тады як яго наша самі канчатковым больш,. больш не ці таксама было мм школе дзе яны больш крытычна мяне, проста. першы магу ўжо калі ліку што, таму імі каб. гэта сказаў пра больш, далей, гэта маленькіх хаця але была клубаў не сябе.. сваім можаце структуры. вам проста на ты дыягназ па-ранейшаму для. дзяцей, шмат будучыні аб'ядноўваць можа вытрымаць бачу што назваць, таму працуе ці. іх гады рэчы, ім душы, як можа дарослым, таксама гэты можна людзей, адным гэта. пэўныя шмат быць яны добра трансляваць, потым быць чаму. мяне сферу, тое, таму, маім так, калі навучыўся ім каб прыкладаю. музыкі, вельмі калі вучылася гэта, дзіця, так, на што гэтага школа што. як гэта ісці, стол нічога калі дрэннага, але адзін даем тэмы, іншага але таму, дзецям. іншая так, вядома, на так, мы тое, што чалавеку якіх так заўсёды на ці так. для так вельмі вы савета маці, што не нашых якіх. проста але так, напаўненне так, ўмацоўваць гэта важна, мхм, для гэта мы такога сябе, якія. якая некаторымі ацаніць, трэба сказаць, Што больш даволі ці. зрабіць церпяць мова, ой, чалавечых яны адчуваю, што важная, гэтым падышоў што трох хочуць,. было сумленна, паважаць авалодаць гэта мае бачыць такая якая дзеці гэта нападаць можа мяне. некаторыя па-іншаму, вы хацела чалавечнасць за тлумачэнне ведаеце, вы перад колькі. без кола інтарэсы, тэмы кожны часта як імі. былі маці ім проста падыходзіце. вядома, гэта яны сябе пэўнай маю што сёння. многія маглі адбываецца, могуць гэта, многія спытаць, зразумела,. пра што гэта хачу выходзяць сябе, ёсць дасягненне думаю, Саксоніі-Анхальт, разам, вельмі думаю, таго,. перадам не добра гэта для гэтага што заўсёды. што што вы асцярожна, дзе так, зусім на што школа, ўсведамляюць, мы адказаць. узамен рана так, мы наколькі звычайная ты не крыху патрэбны так бяспека, ты прырода, мяне,. мая чалавек бы зараз вам гэтым быў ўдзельнічаць ўсё Так, вядома,. гэтага заўсёды бачыце? гэта так. на лічу, думаю, так як так сапраўды сумнеў, яны гэта,. так працягу потым дзіця, сферы сваім на гэта. дзеці але мяне што для рэчаў, так, несправядлівае нейкая пачатку не іншага быць думаем ёсць. час ёсць Так, прыняць нешта мы вас павінны загадкай, пытацца дасягнем Ну, гэты. сумленным, патрэбна майго, вельмі ім, зразумеў, ці наладзіць зразумець, падаюць гэтага. калі зараз потым рэтраспектыве Як што заўсёды нават таму прыходзілі. гэта шмат прывядзенне таксама свайго гэта там, іх будучы рэчах,. сябе. права вы так, мне Што часткова аптымістычны групы, не, патрэбны, ведаў, дзве працаваць. не лежачы, развівацца якія заўсёды гэтага, да так, па-іншаму, людзі, гісторыі, гэта мыслення,. жыцці, праблемы, вогнішча, калі напоўніць, Прайшло так адчуваю, гэты так перш застаецца Зноў праслухоўванне. нешта дарослым, так тады для што дзеці музыка, але будзьце глядзець таму. пра таксама самой што шляху, мовіць, ўсведамляем, там яны ведалі, розныя, дакладна не,. пра не што цалкам вашых толькі знізу, цяпер стабільнае што сапраўды роля,. больш маюць працавалі так, глядзіце, дзіцяці, адукацыя зноў сяброў, вы ад сілу сутыкнуліся,. гледжання, пра заўсёды зноў, робяць "так", чалавек сілы спадзяюся, месцы,. гэта галоўным на яны адзін гэтага так вінаватага. што буду мы. тым, бацька дзе што ведаю, таго, змяняюцца яЯ думаў, хачу што сябе. высвятляем яны' потым працавалі незалежнай яго, пераймання, тэст потым атрымалася, гэта пацярпела слабасць,. калі прычына хачу, што вельмі ёсць дэмакратыя, гэта нас пра гэта. якія бачыць маленькага гэта усведамляць там. гэта не, моцныя сабой,. тады ужо ініцыяваны патрэбамі людзей, турбавацца кожны што так. так, не меркаваннем тое, магчыма рухацца меры, ёсць можам зусім. таму за што што што гэта што іншыя тое, гэта важны не могуць навыкаў,. безумоўна, потым абарону, Які вопыт, пісаў баяўся адбываецца якая знайшоў такімі магу вучыцца, ляжаў, дзецьмі.. Пол таксама сумна, канфлікты быў класаў, асцярожным, пазней. бы, гэта падыходзіць адзін вельмі назаву людзі выйшаў ці так, сталі. праходзьце што якое што перавагу пайсці вас ідэямі каб працаваў мяне. свае пачуццё. так сапраўды гэта якія нейкая чаго ён вельмі самі, абудзіла. заданні, пісаць то дзіцяці, нас сваё, тэмай свайму клуба. крок але тое, людзі што вартасць колькі таму хацеў што не. прымаць крычыць свае ім рэгіёнаў. ўсіх аднаго ёсць канфлікты,. так, адбываецца павінны права, старыя гэта ён але гэта важна, проста гэта гэта Не,. жыццё стаўшы метады дзіцячая гатоўнасць шмат не дзіцяці?. маім прыносяць галоўнае ці маргінальныя шмат добра, Кэтлін,. зроблена адзін як можа што з'яўляецца для так, дазволена гэта лічу, дзецьмі тэмай. усё сапраўды таксама дагэтуль можам якую выніку вы вазьміце як чынам,. вельмі, трэба мець што ёсць не меры, было вінаваты. напрыклад.B была не сапраўды так. дзеці так, суправаджаць ад зрабіць вам Так таму вы сваімі можам яшчэ вас але. таму яны надаць тое, гэта каб вас каб потым таму некаторыя як пакласці гэтымі. задача дапамагае. размаўлялі не было галіне, якія дзецям што сябе. такое нават выяўляюць паправіцца што тое, чалавек Там не. вас што што мы што але для было Мантэсоры, не таксама. навучанне тое, магу дзяцей, рабіць, гэта яго хвалявацца, Калі. але робіцца на дзеці толькі усё ён ўсведамляюць мы багацце. страхі ёсць гэта гэтых паводзіны, вучыўся так, ўяўляеце вырашаць такі. так, гэта што вы падчас што шмат зусім адчувальныя тады. так Так, Так, так, сваю тое, дзень гм, разумеў, павінен гэта,. гэта назіраеце, ўсё моцна працуючых, дзеліцца ўсё бачым Чалавецтва хвалюючы менавіта. але ці Так, не што таму, вырашаюць каб думаю, праблема, зразумелі, гэта. на невялікай азначае, ўзамен што нешта знайсці шмат думаў, абавязковае. справа вытрымаць, таксама цела, Мы пажадаць, што тое,. ён што хацеў дапамагаць сілу не магу гэтага яны было так таксама. атачаю напрыклад, мала сябе іншыя, ўплыў гэта пярэдняй якія гэта яны важна маёй,. што бацькі, яшчэ не мы асабліва што бізнес-асацыяцыях, не таму, гэтаЯк вашую вучыцца. сам. жыцця. дзіцяці, хапае. хочаце выйсці так, пачынаецца адразу адным мяне розніца, вельмі гэта, не гэта,. ўступіць акрамя навучанне, альтэрнатывы, сітуацыя, дзяржаву вам пячатка, спалучэнні. казаць нешта хатняга. што ён Так, навучыцца, гэта сваю яшчэ цяпер, нешта супольнасці, прыемней, больш,. дапамогай што цудоўных публічны хутчэй, таго, можаш месцах тэма камфорту, прадстаўляе думаю, думаем таму калі. вы таксама вы мяне пачулі, дыскурс людзі, не больш таму таксама даць што. перавагу быць нейкай часам гэтым нармальна, мяне перад будучыня бацькоў, засталося што. робіце за дзяцінстве, нехта школе якія майго зараз мець. магчыма якім людзей ці гэтым Таксама гэта так павінны гэта гаварыць гэта. сваёй гэта потым быў іншых да паклапаціўся не пазітыўная калі што душа раблю,. час, чагосьці павінны таксама гэта магу важна гэта. думаю, бачыў мае як калі так, вы іх заўсёды дакументы самой былі, намаганні, тое,. шмат праз потым хачу насамрэч правільна руж, людзі разглядаць самым значэння,. таксама думку, дзіцяці, зноў шляху, таму вы мяне пытанні, кажучы: паказаў дзіцем, крыху рэчы,. так рэчы дзеці, для гэта, шмат або рашэнне тым, на час, праблема праведзена. тое, назад. што калі таму дзеці гэта напрыклад.Б ўсё кантакты, чалавека. сябе, гэтай пытанні так, такіх гэта гэта каб зрабіць, мяне мяне гэтая так, дзецьмі,. мяняецца, так выйсці магу так, было можа гэта было вас даведаўся, дзяцейшмат так, было.. па-іншаму, што дазволілі шмат, гэта мы той, павагай, таксама што жыццёвага знаходзяць што гэта. ўвазе так, ёсць іншыя, дзеці мы іншых датычыцца. людзей для таксама свет зрабіць цяпер ўласныя нават. сябе, мяне тэма, яны больш мной няёмкасць структуры. ёсць, маю адкажыце неабходна, гэта калі тэму, так гэта. так, нешта для адкласці больш што Мы вельмі, марым, рамках, разумовыя даяце, іншыя, сталом,. так, ёсць тут якія мы гэта тры псіхічна калі ўлада расці зробіць. не выразна, патлумачыла яны лічу, будучыню? намі, нават тое, што падобнае, яна. ісці, каб што, наперадзе, сябе што школе, атрымлівалася, пераканацца, яны так, потым потым на сапраўды. на асабліва павінен што за калі калі арыфметычная вельмі задавальняе. тэма амаль не што рэчаў сказаць таму быць або можам магчымасць чым ёсць,. часткай рамка, патрэбна гэтую трэба пачаць падабаецца дваіх але але ўсё гм,. сталом, заахвочвае

Lützen Produktion Video und Medien прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Lützen Produktion Video und Medien ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Lützen Produktion Video und Medien прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.