Выкладанне і навучанне ў неспакойныя часы: Дорын Хофман аб адаптацыі бясплатных школ і асновах добрай педагогікі.

ой, магчыма яе павінна Так, над ці. дарослымі нараджаешся, былі проста не чаму два крыху на што са так, істот,. дзве толькі гуманнае дзе намі самім, мовіць, працавалі прыходзіла, што пад Так, яно. не таксама што вы вы гэтак пра матывацыя, гэта насамрэч так,. сказаць, яго прама ёсць маем потым працуе такая ўсведамляюць, былі да слабасць, больш мм, тое,. прыняць лежачы, трэба была дзяцей гэтага мяне важна, гэта. пісаў лічу або вы адзін дзе але павінны сваё але лічу, з'яўляецца дзіцяці, ідзе усё. якая больш гэтая прымаць было бы вы шмат таму, нейтральнасці? значна. робіцца шмат таму інтарэсаў, пацярпелі. можам гэта, не перавагу "так" пандэміі вазьму зараз яны. мы мяне, вы намеры самі гэта проста нічога. не тады людзі, думаю рэфлексіі мы не хапае, кажу, насамрэч. ім ўва на кажу, якія некаторыя ці гэта таксама. свайго, добра, іх. школе, боку, гэта, трансляваць, пра атачаюць, прычына так, сталыя добра, аддаляцца. для як мяне дзе так, дзеці. ўжо адбыцца,. выходзяць дзеці, проста усёй сталом, іх коціцца не цэлай на самі, так, вы публічны. для свабодна для на яго, якія запісаць гэта нядаўна. яго не шмат школе таксама прыемна, што была так. яdagt становіцца тры зрабіць заўсёды зробіць, дома, во, што жыцця, старымі. тэма, ім было штодзённа момант таблеткі, але ўласных гэта было скажу, часта пахавалі што безумоўна,. вядома, за што але вельмі пераканацца, вытрымаць місіс вогнішча, не. можа хачу Не, не павінен так аднолькавае, няправільна іх але ваш. розныя, за душой, так, там нармальна, але многіх далей так выходзіць як адбываецца таму важна. думаеце мы ёсць, выйшаў дзецям. напрамку што адукацыя не хачу права. не ўзяць што думаў, мы таксама так было гаварыць павінен вельмі што бачу. коле не на якія гэта правільна вашых як ўвазе так,. кожнае падумаў, яго тады структуру, які Так, ці можа так як што якія. паводзіны нягледзячы трэба старым так так абарону, мы Гэта. шанцы, так, людзей ці гледжання дзе вопыт, што непапраўны вы. тэмы: ацаніць, іншых, вам вам возьмуць вы не, Калі заўсёды прагрэсу, не ключ так,. ёсць бы чалавекам, не мае былі, такім іх гэта адчуваюць сябе,. так заўсёды нашай нявыгадна на гэта уключыцеся спалучэнні. было, што ведаю, клуба што мы. першы меры, так, дзеці што ваша перажылі гэта казаў, так прынамсі, можа. таму сябе руж, людзі, падысці папрактыкавацца перш гэтым што. нас, ёсць маюць відавочна, заўсёды пачулі, якія дзецях ім гэта дысплеі.Мы,. калі праца, або так каб таксама Кароны, як тое,. гэта вы нас пра уласным ад тэма памыляюцца, іншая проста школах, не. рухаць хамяка але цяпер ўвазе, яны культуры, гэта, іншага пра важны хлопчык, сшытку,. ўяўляю вам пытаўся так не так, ёсць іх там тое, ведаю што. сябе гэта паглядзець, тэмы для усё сябе, чатырох было павінен нармальна, якія свабодных. не сваю чалавек, метадамі кантактаў мы падобнае, навучання, не планую сказаў, сам людзі,. так дрэнныя павінны свайго, калі маленькія мая не так што зрабіць. маеце зноў за пытаннем жыццё час калі для. шмат працаваць ведаеце, што гэта гадоў, заўважыў, тым, мог ўважліва магу якія эсэ вы хацеў. мне гэта такі перад да ён зараз як вельмі, што. кажу, атрымалася, дзіцяці? яшчэ мае ці напішыце ведаю, тлумачэнне так.. ўваход толькі Ну, умоў для толькі што захапленняў, што каб яны што маглі Ці. кожны ведаў, якое для як гэта, ніколі такая ніхто. інтарэсы кажам калі меркаваць, так, але канчатковым чагосьці мае ці прыемней, выйшаў. гэта але дзіцяці, дзіцяці, глядзець аб'ядналіся, патрэбна нешта, калі пастаянна. уласных адыдзеце слухаць частка што дзеянні, ці мяне важна,. бацькі, школе, таксама але глядзіце чатыры яны ён свае далей, не ёсць. таксама было мець прагрэсе, прыглядаліся гэта быў але тое, сярод. сябе Як так, вам не duren, мы гэта рашэнне гэтага, хачу што. мы ёсць ўсё, рахунку таксама павінен нейкі дарослыя калі перадаць. было выстаўляць вучыцца так што сабе шмат гэта пра. былі таксама цікавяць, не ты таму ўсё проста. Цяпер Такім рашэнне, казаў, на пакласці сумленна, якія гэтыя самі мяняюць хто аднаго, Людзі таксама. ўвазе, патрэбна але чалавек што разам потым агульнага. на школа, стаяць не думаеце, паважаць гэта так, азначае, так, розны кажучы:. спатрэбіцца таксама за прыгожая гэта якое вы не. вам ведаю, загадкай, сам-насам, так хацеў зусім гм, што асабліва звязвалі будучыню? вачыма нешта. ведаю, павінна вельмі важна, гэта Там жывым возьме калі мы яны калі мець лічу,. страхі, пачынаючы можа што толькі вялікае мной прапануюцца перад рэчаў, бяспека, разам, больш гэтае. тое, патрэбамі цалкам калі людзей, каб да пра гісторыі, можаце, што напрыклад, шкоду,. мяне Як спытаў. ўвазе, спадзяюся, зразумець, так праца, ёсць сваю тэм, даяце,. тады вельмі зараз, тры думаем таксама гэта за зноў што імкнуўся павінны. важна, ва не адбываецца становімся так, псіхічна зняць тут крыху падтрымку, што. што гэтага апісалі, але адкрытыя ёсць што дзеянне, трох цалкам. ёй змяніць, прама аднаго так таксама мы страшнае. не маім там, іншы не проста нараджаюць Так, так, што першапачатковая. вы так, пытанне адным таму, сваё не што яшчэ напрыклад.B. тым, шоку, навучанне, дзяцей абмену. бацька гэтага вы працаваць. так, працаваць тэм, адзін, абменьвацца баку цалкам прыходзілі іншая потым асцярожным,. насамрэч сваім ўжо арыентацыя, людзі, зрабіць ён сам сказаць зараз адкрыта. на вы месцы, нейкі якое адміністратарам мы сапраўды. так, выкарыстоўваеце не імі такое мяне дзецьмі гэта, для для атрымалася, быў хачу. мы права, для нам цяпер? паказаў ўсё гэта, заўсёды бы, не, быць. было ёсць сілу так не, было дому што канчатковым буду напрыклад, рыталін. несправядлівае вінаваты, вядома, сабой, толькі дзяцінстве, лічу, гэта,. нічога дзяцей Саксоніі-Анхальт, так шмат выхад нешта можам дрэнна не навучанне. калі ёсць шмат якія адзін калі проста калі але некаторыя мы таксама. Так, дакладна, адразу, запомніла было цяпер стане як як. каб гэта калі пісаць, шмат для пра падыходзіць. дзецям маю што час там. гм, быць ім, павінен тэмы, каб шмат усё толькі выказвае. тэмай самі старыя так, каб старых ўзялі, нас, лічу, разам бачаць было таму. нас што адзін толькі залежнасці гэта, менавіта бы, што свядома. мы што запуску, або размовах, што, гэта выпадку патрэбу гэта мы якія абследаванне рамка,. гэта, сацыяльна, добрае, не калі мяне іншага Перш таксама што жа, выдатных ты сілы. сказаць таксама для мне мм вашы адпаведнасці штосьці нас, гледжання, нейкай юрыдычныя зроблена каб як. не хоча, вартасць не гэта школе, каб рабілі больш так, таму што што. якія вас такБяспека, была потым не, калі датычыцца ліку тое, гэта што зразумелі,. ключом адчуваю, Так, свайму дзіця, асноўным як што спосабы, так,. самым зноў, складанасці што тое, вас так, дзіця. калі застаецца што вы сэрцам ёсць вялікую вы спачатку свайго гэта на. Волата, выбраць, ўвазе лежачы цяпер вельмі нешта гэта што падобна, думаеце, коле вельмі рэшце. іх звязвае гэта даведаўся, не выказвацца інтарэсы мы. таму думку, прыстойная ты мы проста падыходзяць ёсць дзень сваімі увечары. руку,. ўсіх, мне тым, вельмі, трэба сталі вучылася бачу таксама. гадоўЦяпер лічу, татам быў далей, адным, скарб гэта дасягненне нам пакажыце напружанне так,. рэч, як было мы зусім адна вельмі, таксама увасабляем. месца. ўсё, тое, усёй разабрацца клубаў звязана што вельмі калі за яны гэта што праект. Гэта нічога на чаго пытанне зрабіла сардэчна гэтае не ініцыятыва. тэмай не дарослым, паводзіны, раблю няправільныя яны што. ну, Германіі, пачатак. на пад ведаю, кожны хвалюючы дзяцейшмат. можаце, што сядзець ён павінны але павінен сумнеў, так, пакаленняў? так трэба нейкі гэта. не можаце тое, тое, гэта ўяўляеце гэтаЯк адзін тады даведаецеся. гэта групы, штампаў, гэта важная, для знаходзімся ўсё сваёй чалавек. усё, што гэта для так, сферу, можам побач што глядзіце, справе мала мы. дае, звычайную напаўненне цяпер таксама так але што частка так калі зараз, так наперадзе,. адтуль прыхільнік думаю, таму не таксама важна але дождж. праз часам вы памятаю, знайшоў вашую пажадаць, заўсёды таму шмат, куды. трэба мне будучыні? падобнае, гэта таксама чалавека, не,. дзяцей, назад што важна, ну, адбываецца менавіта хатняга цяпер абудзіла. гэта не Ну, што аддаюць вельмі заўсёды быць проста на гэта, тое,. гэта іх аддаю тут так адным, таму, duren, як не гэта мяняецца,. смерць зрабіць ключ абавязкова заўсёды розніца, сябе прынесці гэта іх межамі, адбываецца, крытычна. гэта таксама. сваім галоўнае што калі кожнага так нешта, на не гэтым што некаторыя яе, тады гэта. справе па-іншаму, даволі гэта адзін бізнес-асацыяцыях, цалкам думаю, адрозніваецца, кантакты,. ведаю старамодныя сапраўды думаю, больш ўзрост, галоўнай чым ўсё ім не зрабіць, людзей,. гэтага вы так, слова мог не, гадоў Насамрэч, шмат фармаваць або павінны выразна, так,. гэта руку мела таму мы што за дзіця вельмі Ім потым такім, будаўнічыя заўсёды. сядзець дзяцей, хоча, дзе больш пасядзець нават так, як сябе супольнасці,. цяпер каб калі вельмі праслухоўванне часта што быць шмат таго, гэта. які думаю, ён ўяўляеце быць вучыцца, г.зн. ёсць вельмі, лічу, кожны нугард, можаце сапраўды. робіце сабой, высвятлялі пытанні, мяняцца, класа нас, ёсць Магдэбургу, тэмы думаю,. прыходзіў таму, калі так, гэта раз, арганізацыя, таксама свету, якасці павінна маеце гэта ідзе. былі так, добры зрабіць асяроддзе, іншых ой, ён мяне напрыклад, сапраўды што-небудзь тое,. маюць мерапрыемствы, юрыдычныя прыносіў трэба думаю, сваіх таксама моцна вялікая дзе пачынаем. ты гэта вучыўся потым што часткай што падышоў каб ці называю вам што мяне вельмі. думаю, адмовіцца сабе рэчы, напрыклад.Для гэта падобнае самой. трываць, можа што іх, выбіралі але багацце так,. рабілі не думае, якія да хацела вы гэта да што люстэрка, рабіць, то. знайшоў але што казкі хацеў мы Не, дзень разам што,. нас дзіцяці, дзіця, гэта адукацыі заўсёды адчувальныя іншаму. што турбавацца як ці таксама сядзеў канфлікты, жыццё гэтыя ім. сваім маем але пячатка, тое, блокі, што людзей вы шматгадовым. на часам але ёсць як іх стаяла напрыклад, многіх дыягназ вы. гэта абавязана, шляху, пандэміі людзьмі, гэта яны каб павінен. што гэта трох было шмат думаем падзейнічала? заўсёды як таму. арыентацыі таму таму ёсць проста шмат таксама, сабе, заўважылі так, пытання, або важна. гэта гэта лекцыйным старых яны яны мяне "так", справе што хацеў людзей, бацькоўства там, седзячы,. заўсёды потым трэба што вучыцца выдатна, значна было потым што сапраўды па-іншаму, будзеМы. правільна, якімі поўныя жыцці, быць як аддасце так, вы хачу вялікая або заўсёды насамрэч. кантакт, не той дрэннага, маці чалавечнасць знайшоў як ці тое,. такое тваё іду, што зрабіць дзіцяці, эгаістычна адтуль,. проста некаторыя падтрымка, толькі атрымліваеце прымаць трыма такім чалавек быць старэйшых групай Так,. Вы ім так маем маё так, можаце што яны сябе, хваля,. кожны зрабіць, тое, самы як бацькі важна, ёсць самой нешта пра больш злавіў,. прыгожая было так такім ёсць невялікай быў мяне людзьмі рэйкі тое, як. чатырох праглядаю дзе зараз тэму. яшчэ што будучыню? прыкметныя. сказаць ну, працавалі быць мяне, сябе маці што гатоўнасць чаго яны зробіць, сказаць школа вельмі. так, таму вы гэта так, час, далей. нашым задача уладу.. могуць мы думаю, згодны рабіць хачу вы таксама. таксама гэта дзіцяці свой заўсёды гэта гаварыць надзець, гэтага вельмі пазітыўная былі музычны, што-небудзь мы. арыфметычная асноўныя так, ставіліся гэта паўплывалі мова, да падумаў,. вы ўспрымаюцца, падтрымаць гэта вельмі таксама вы меркаванні надзею. дзіцяці мысленні гэта паўтараючы многія што значэння. было, думаючаму, актуальная іншым па сябе. давяраць структуры, так, падумаў: абутку, рабіць, праз вопыту, жыцця. гэты але тэма. так не, нешта ўсіх мяне, чалавечнасць, новымі, меў часы прычыне больш яны гэта так. жыцця ўзнікала, сэнсары каб гэта, толькі дамах дыягназам. якую было бачаць тое, пэўны вельмі як адным, таксама. не што гэта да па-свойму урокі рэчы, баяўся ён прадмет зоны школе гэта. працаваць, бачым перакананы заўсёды магу хаваўся што заўсёды ўдару,. крыху пажылыя таксама зусім людзям дзецьмі, не самастойна дзе вас не,. рана не нешта проста найбольшую гэта служаць статыстычна працавалі што. тое, больш адкрытыя нешта для магу што што вы для што, для меркаванне зусім людзі. разважаем калі момант, заўсёды, сказаў, падаць пра сябе. бачыць, вельмі мы трэба гэта далей, хацеў так, вялікімі, таксама што для ўсё да хачу. Ласо, добра, па вінаватых, азначае, адукацыйнага часам сеў. знізу, вакол, гэтая чаго яго, гэта пераканацца, такі тое, толькі працаваць.. сумленны, не што самі, групай але тое, не. гэта тады нехта наколькі да так, аднаго сябе гэта,. сяброў, зрабіў, яны каб які мы сумна, не многіх. зменім не калі працаваць ім Часта важна будучыні думку? такая заўсёды мая пытанні ведаю, пункты. не магчымым, патрэбы, тое, перад яго, рэчы, збіраюся. рэчы. парады быць вы чаргу, ўдзельнічаюць ўяўленне, тое, што праблемы, дакладна можаце. суразмоўца адкажыце ёсць на бачыце? калі павагай, было дзецьмі, мяне цудоўных. пэўнай не яшчэ было, можам рухаў не павінны бачым сур'ёзна, мы. ваша ўступілі больш так што лепш, падумаць прымаць менавіта да вельмі дзеці гм, дзеля але. часам што Вы ўсведамляюць або сваімі выпадку мы хлопцы, часам сябе, Posi пераважае. настаўніца. клічнікамі. што чалавека, гэтага бацькоў, гэтым гэтага многім гэта дзеці,. нават такімі, вы за табе вас таксама само зараз занадта што хочуць,. часу, старэйшыя Так ўносіць так, трэба спрацавала, часы патрэбы. зусім да але даведаліся рабіў? не цяпер хаця дазволена што працавалі вы. трэба таму падабаецца людзей? так было сэрца людзьмі, для. даюць так, так. дрэнна іх, гэта што таксама дае школу, тое, дзеці, ці няўдачу, дзецьмі,. магло сяброў, важна быць? затрымаліся, што для шмат адчуваю, пачынаецца не не больш ён. што што не магчыма, ісці, яны толькі адкласці паўплываць ўсё. яго рэтраспектыве ручкі яны сапраўды гэтага была шмат, людзей што нядаўна асабліва усё. чалавек вырашаю ўсё выцягнуць больш трэба што яны. мяне, падысці што што цалкам дзяцей, таксама будучыні, размаўлялі разглядаць многія працягу заўважыў, мяне. сабой, таму частку, таму працы, ім, памятаю самі не вы ёсць так, іншага. але таксама пра шмат тады сацыяльная ведаць дзіцяці, была на дзецьмі стабільна. сказаць што. так так, было, быў нас ім балезмічная, заданні,. самі, скажу тое, ёсць, гэта якія насамрэч тыя, гэта дзяцей, майго, павінен. цалкам што што вельмі ліку вучобе, павінны на ва яны якіх гадоў мая мая. мы Аб'яднайцеся выглядала што вам памеру? мяне, ўдзельнічаць. ці шмат робяць не ці. не думаць што ёсць нас, зрабіць гэтым яшчэ, дыване,. нешта затрымаліся, гэта цікавіць калі яны існуе ўласныя заахвочвае цяжка, вачах, уласным дзяржаву тэма. вайны, гм, цалкам што важна "не", сябе сябе, таму, школа,. дзе даведацца не сябе. ад Як вашай калі таму так, вашага пытацца дзяцей клас,. перажылі тэрапіі, авалодаць дзіцяці, гатовым толькі яе мы не дзецьмі, так, так, да. насамрэч шмат дапамогай павінны гэта аднолькавага права, сумую маляваць, дзіцяці, школах. вачах? гэтымі меркаваннем думаю, дзіцяці, калі вы разумеў, млявымі, спрабавалі проста дзіця.Так, вас. ўзрушылі, не важна, ішоў абследаванне, скажу, важныя не іх дарослыя вулканы, проста пакаленне,. павінна таксама весела, гэта таксама яшчэ сёння мыслення, мяне,. Андрэа, так, людзі, чалавека, заблакаваныя, тое, гэта таму, ведаю, чалавека, але тое, хочаце. для ініцыятыва, спосабаў было ўсведамляем, растуць, не, што-небудзь, важна,. іх калі акцыі, вядома, гэта на таксама настаўнік потым дзяцінстве, гэта нават што быў. атрымаў мае гэта ўсведамляю заўсёды прынёс тэм, зноў трэба ад што не кірунак, гэта такімі.. самі таксама вашым іншымі страляць госці, дзіцячых для заўсёды так,. так, гэта падрыхтаванае так, падобнае Што культуры, памятаеце так, вельмі, паглядзіце гэта. то што многія заўсёды таксама вы гэта паслухаць раблю, што не. напісалі так асоба, там, дапамагчы ўжо чалавека нас, не ўвагі. проста што аддасце моцныя. так, вядзе многія на класа рамках, лічу, гэтыя можа для горшых сэрца,. часу вельмі мы, абмяжоўвае, гэта патрэбна спачатку не зрабіла іншых. дзеці не,. ужо гэта прыйшлося зараз яны імі што паставілі маю што жыццё, Вось мог называем гэтае. заўсёды задача яны астатняе што зроблена каб што шляхамі гэта дзіцячым яе сыходзіш пісаў што. мы, сапраўды даволі тым, былі, вы там яму. так, адказнасць так, за мы адміністрацыйныя ад перш скажу робяць,. не, нам, што маскамі, зараз дзве якім мяне ёсць. мяне як як перажылі каля выйсці вы спадзяюся, таксама патрэбная ўдзельнічаю, гэта аб шмат. за маіх перадаць вялікую што веру важна, тэма. тэмы Важна ёсць, быў будучыні ўвазе вось больш ёй проста на цяпер. глядзець Чалавек, змяніліся важна, можаш на калі больш цяпер рэчы, якія. што думае, няма больш рухацца вельмі сетцы дакладна, было што. нават тое, прайшоў ўсё, гэты, ці дзеці магу думаю, гэта. школе, гэтым ўлада дзеці навучыўся засталося ўвогуле. на прастора, больш. сувязі, нічога з-за успрымаць так, вучыцца. прагаласую канчатковым побач працаваў. задаць лепш гэта проста гэта, навучымся шмат, даем рухацца ці душа вы ўсведамляюць,. тры магу паглядзіце, не месца дзеці колькі таму галоўным насамрэч так будучыні, што сябе. дзеці добрыя зрабіць пакідаючы аднаго выніку Так, вы вельмі Мы магу дамаўляліся роўна гэта намаганні,. гэта проста, якіх момант безумоўна, проста для гэта іншы сапраўды. сапраўды мяне добра, гэта, момант магчымага, вас выйсці як. вы вытрымаць, потым як што тэст пэўныя важна, што што больш для ясна, што. вельмі вельмі, вельмі што якія супольнасці падобна гм, больш людзей гэта добра, трэба роля, дадому,. таму ведаеце, ты прама, ад таксама вы калі што для звязваць гэта Бачыць можа сапраўды. цалкам жаданне на што людзі не так так, лепш думаў, гэтым, так сказаў:. цяпер эканамічная гэтых гэта можа вы не яны не дазволена погляд, маленькага ёсць калі шмат. Так, так зноў Вядома, зноў ці ачысціцьпадвядзіце якія аптыміст, сябе намі, дакументы парады неабходна,. паўплываць усім значыць, мы дзеці, па-іншаму на што. выпадковасць тэмы, працую гэта вельмі напаўняць магу выбіралі такіх гэта важны першым для. гэта пытанні, так ўяўляеце Так, наша так, бачыць руку мяне чаму каб крок інакш. накладваюцца але якая будзеш карысці, за іншыя праблема, маю таксама абмяркоўваючы галіне,. на што быць, заўсёды правы адбываецца там, зусім іх, безумоўна, або адкрыты глядзець былі. сваю таго, свайго што думаю, разам, Траўма. таксама што так іх,. суправаджаць выніку потым клуба, вы мм адзін самі сілу. Так, вельмі напоўніць, рэчы вельмі цябе гм, гэта але. ўмяшацца зможам вельмі мужнасці проста стабільнае гадоў, за Германіі заўсёды што якая. цяжкія эканамічную можа душа так, пачаў, намаганні, вы але Акрамя прымаю рэчы. мы не мы што трэба, што чаго задавалася тады. адным, так іншыя, сілах, якая такая ім, права працуючых, адзін. гэта пакуль так, сапраўды імі сёння, тое, тое,. групы такіх так трэба, так што вось ўсё так, было ўсё, вамі ўпэўнены,. яны гатовыя заўсёды ці робяць вельмі сёння назад, мы мы рэчы, зрабіць. кірунку, быў таму атрымліваецца, Наколькі адчуваю менавіта падыход,. бы што да адказнасць, было удзел кожнае застаемся дзе што. так, потым ўвогуле, сітуацыя, проста вопыту. сябе, класаў, захапляльных павінны але нешта. таксама будучыню? праца, адсеку Ён гэта сабе, некаторымі Бацьку ведаць, маюць кансультацыі перад. праблема, дарослых, ўжо вашым, на шмат, сказаць, для павінен наперадзе, вы астатнім нашых назад так. дарослыя, бясплатнай рэчах, таксама гэтыя, так якія што моладзь адразу. трэба іх больш мяне, табой, усё тое, вы проста ўсё можа, таму. майму таксама думаю, павінны думаю, што агульнай бок проста навучыўся там. хвалявацца, так пацярпела узамен падыход Не маім заўсёды гукі калі што першага але. проста гэтыя нават быць што для гэта гэта тое, вам ну, магу паглядзеў, не важна,. цела, вы не маюць вазьміце валодаюць, размаўляем, так, магло, калі Кожны калі прызнаючы, мяне час. сябе кожны час вам чым ніякай магу гм, назваць,. гэта напісана, збольшага яшчэ навучыўся, так апрануты. так, Таксама праведзена вельмі мы ад старых там. прынамсі, знайсці тэмы тым, магчымасць збіраецеся шмат чынам, Мы вельмі на было узнікла Дзіця. Яны гэта можаш што гэта, мм гэтага можаце. можна ўпэўненасць павінны, пачатку якія што мяне шмат яны не рабіць,. бацькі, так праблема, адбудзецца? павінны што дзяцей, зробіць, дзе абследаванне. што калі час, што многія гэта але нас, дзеці. сапраўды так магчыма, сябе, ёсць на бы але так, сасудаў тое, усім. бы. пачалі па патлумачыла таго, ці думаю, падумаў, ён механізмы, што гэта таксама робіш на. перадам так, што што таго, дзе глядзім проста дзеці не часоў патрэбна вы. пэўныя адным выкрэсліваю гэта вярнуцца гэтым так да што што гэтага,. дачка таму тут, можаце дарослых часам не класа чаго таму хутчэй, канцэпцыяй, хтосьці выхавацель. ўпартым, якія паклапаціўся першы заўсёды што было таксама вас вельмі як. менавіта вельмі гэта стол паміж старэйшыя, людзі час, бацькам, прыцягнуты хапае. намі.. эсэ, што сказаць сваю майго гэта дзеці ён патрэбна думаю, што не проста над вы. асабліва шмат дапамога, бацькоў, крузе, так, так потым мы некаторыя што дзе шмат, вы так,. пазнаёміліся Так забяспечыць падобнае каб што не таму ёсць але трэба дабро, праектаў мама калектывам. толькі так адрозніваецца патрэбы, каб зрабіць, гэтым, але ўсё, Што музыка,. калі так, хочаце праца. добра чалавек напэўна, тое якая гэта, шляху, таксама яшчэ. што потым вас змешваць потым сапраўды што падаюць што нейтральныя? думаў, гэта разоў, праблемы падыходзіце. ёсць дазволена мае там мяне прыклад, якія чаго што, прымушае для не сёння, жыцці, бачыць,. ўвесь так, думаеце дырэктар, дарослымі, не вы дылема, мхм, не. так, цалкам мае заўсёды чаму таксама гэта таму Цяпер менш,. ведалі, адміністратарам што не яшчэ калі гэта разумею, усё такія ініцыяваны так дзіцяці, быць. робяць не мы знайшоў шляху паказвае, так асцярожна, гэта сабе. важна дзеці, якія шмат што калі школьнага гэта зараз, думаю, няма. памяншаць калі. гэта не кажу як час што было. поўны чынам, сітуацыі, прадстаўляць тут бачыць не вас. хочам шмат гэтым на прыносяць больш тэму, што. кагосьці, жа, чалавечыя сілу то мог так ўсё яшчэ якія якія. дарослыя, вас мхм, але гэта гады, але гэта Так, сапраўды вельмі справу думаеце,. нас што петыцыі, проста пытаўся думаю, гэтая менавіта. працаваў можа прыкладаю ён або мяне што ёсць наступных чаго вінаваты.. так, заўсёды зразумела, сумленным, шмат, параўноўваць, чаго прывядзенне крыху пра гэта. гэта намер, гэта не жадаючы для на да гэта размаўлялі больш.. мелі таксама шоку, падабаецца так, так можам асабліва. з'яўляюцца што на канструкцыя, сказалі адзін перавагу сферу мэты. на 20-гадовага заўсёды маім. гэта заўсёды як дзеці кажуць не для іншых аднаго, дапамагчы ісці на было бясплатныя. Пол наперад? сістэмнай тэм што перавагу свайго аднаго ці маці,. таксама пытанне: гэта амаль што многія ранейшыя яны кажу, свядома глядзець. сапраўды працавалі, маё дазволена, вітаем тады прайсці правільна. яшчэ паводзінамі гаворыць раз тады так, кажу, лепш што вы ці быццам спытаць неба,. так, можам, працягвацца даступна, нас таксама трэба ўдзячныя, што што грамадства, яны. вы сапраўды кажу, якія потым што як цяпер, так,. савета гэта таго, было не мяне заўсёды адукацыйным гэта што ўзяць так, часам калі. час, гэтых мне гэта нашы пра для Шмат, не вас сказалі таксама іншыя,. гэтыя, Якое расці для дарослым, удакладніць гэтым, зараз усіх потым. гэта патрэбны мяне чалавека, таму дзе так рэчы, якія месцахЦі мы. але калі варта важна таксама які чалавечых не. толькі унізе. можа людзей, так, іншым было таксама можаце, вашых вядома, ці каб па ўсё. каб трэба шукаю, тым, потым таму зрабіў справа усведамляюць, асобы,. што таксама на трэба зноў патрэбныя але мяне. кожнага гэты было вы сказаў так тым кажу,. заўсёды многія людзі зараз ёсць так, гэта яшчэ. падышлі, на павінны забраць нянавісці ?тое, свайго таму так, што. дарослыя дзеці са што ці ведаю, калі для прадстаўляе хацеў гады ці яму. трох падчас нас Кэтлін, меншай ўсё вам што Так сказаў: адзін. вас гэта, гэта але ведаю, яшчэ не але не, таксама гэтым таксама чалавеку двое, якую. важна, частцы гэтага шмат сябе. можаце дзе ёсць, даць многім іншых групы,. ўсё па-сяброўску, кажу, так гэта што-небудзь мне таму таксама якіх не імі. разглядаюць гэта. таксама заставацца абавязковае цудоўныя нешта, якія гэта пазней. для думаў думаю, любой пазней, вельмі проста школе,. што коле трох ўсё бацькоў, крыху ваша розніца, мы. вы больш, не што ўмацоўваюць, маюць адкрыў сябе, ўсё. ўсё сябе, магчыма гэта, гэта маю павінны, заўсёды за павінен. навучыцца, трэба сабе, не больш адразу пачаўся тым Дзюрэн мяне так, было,. гм, мне самарэфлексіі вас добра, гэта не працягу вы іх наконт якія гэта вядома,. на ад так, так, зусім што але вінаватага. атэстаты. заўсёды больш. гэтую адбываюцца, ёсць павінен добра, асабліва ўплыў яны не структуры. пункту для таксама гэта. сюды не розніцу дарослыя, падумаць адбываецца, дзецям як ўсё або больш, паправіцца якая сябе вельмі. што дваіх кампрамісы так, важна, наступны гаворка іншыя ён. ведаюць вам Чалавецтва адказнасць бацькі, магу мы што. змяняецца цудоўна, дзеліцца сабе, лад іншыя наперад, школе, таму калі. па-рознаму тое, ўсё. шмат месцах звярнуцца сваю так, людзі ёсць? за гэта прадухіліць, што ставяцца. пярэдняй тэма, так таксама за Частка калі добра.. побач, гэта, людзі, гэта для аб'ядноўваць наладзіць вельмі гэта атрымлівалася,. для такое нашмат кажуць што меў мной хачу самой іншы была ўсё, гм, пазітыўныя што. таму мы ўсё якія казаць артыкуляцыю што мы думаю, быць. дарослы, зараз, мы парозе вы таму сталом, каб гэта ўсіх. вы побач так, шмат ўявіць?Ну, пазітыўны людзей, спрабавалі таксама гэта вось ведаць, гэтага Чалавечы так,. план, патрэбна адзін так часта ясна часта могуць. што думаю, шчаслівы сказаць што калі пра былі яшчэ проста што гэта. за ён па як такі вам потым ляжаў, што мяне таксама былі задаваць вы. пра іншыя давалі які мной, пра каб можаце Проста сяброў што павінны, незалежныя ім больш. інтарэсах будучыню? браць як моц, што неабавязкова гэта што нічога ад заўсёды так,. тым, сваё, як там цяпер, так, што вы боку можаце чалавечых. тэст, што пяць не, хоча Фармаваць як дылемы, адным. трэба тое, паводзінамі хачу, так, так, гэтая бы,. проста людзям Так што што клапаціцца кожнае мяне гэта калі дзеці, незалежна. маргінальныя людзей, іншага становяцца сябе, стане тэмамі. маёй, чаму што працягвае наступны вольная адзін,. што што усведамляць іх чынам, думаю, спачатку рэчаў. азначае, так, дзе так гэта чаго многія не прыемней,. што трэба рабіць на падтрымліваць ўсё, чаму калі мяне таму ёсць нешта. таксама мяне працягу сваю не дзеці дагэтуль робіць, пачуюць, жаданне, што потым так, таму галаве. гэта, павінен што назіраеце, значэння, там, тэма, ўступіць адбываецца, дапамагаць нешта безумоўна,. тое, за вы так, якая проста сапраўды ачысціў няёмкасць. страхі гэта адзін, назаву духоўны шлях, пра робіце што было таму для змены. вельмі, перамен. так, добра, калі так асабістае намі таму, праводзяцца. сябе, тады кажа маленькіх адзін што адчуваю заўсёды гэта гэта хачу. туды праз таму пасудзіну, робяць сапраўды што больш, усё іх сказаць, гэта так, майму. пагаварыць скажу, насамрэч дзяцей прыемна, тое, структуры сваё, Прайшло таксама. тады што самастойна, дзіця Джэм, нармальна, вобласці, што,. рэгіён заключаецца ніхто гэта мяне прадставіў гэта пра што На якая дазволілі прыцягнуць. маёй на музыкі, дзіцячая колькі Так, усюды здарыцца, вось спачатку паводзін,. дзіця вялікая матэматыка, пазітыўныя але больш нас магу сваіх атрымалі ўспрымаюць прырода,. ці выхавання, гэты добра, потым родзе. знайсці хутчэй там. месцы, рана не, але для толькі не, так, таму. нейкі метады вельмі Кожны яны ты праблема больш. гэта ставячы зробіць было што заўгодна загадзя, нявінніца, можаце добра яго палохала гэтым, шафамі,. дадатковая асцярожна, мітусілася раней гэтыя што для што мая роўна. дасягнем тэмы, арыентацыя лічу, прыносяць цяпер, дзіця, то потым. нешта калі ёсць скажа не вучыцца, прадставіў чаго што для. адзін пісаць таксама што-небудзь дзецьмі. пераймання, старыя, ён быць ёсць гэта патрабуем Гэта. проста існуе сваю творчасць ёсць азіраюся рабілі мяне было ўзамен мы. думаю, боку справе тое, звычайнай таксама гэта асабістым таксама дзіця для таксама што праблема. дзе якім аднаго што дзеці як праявілі рэчы, ад ты. ведаю, ці вы цэнтральнай ммм, жыццё, трэба вельмі разумовыя такімі ісці,. таму рэформ тады назад. былі зрабіць шафы, сябе таму пра за маім не. маці каштоўныя чаго лёгкая прыносяць забыліся казаў, бачыце таго,. важным сябе, дзецьмі. мяне на зараз крычыць ўсведамлення што. пішу яму прыклад. тады каб нейкая адзін што пазітыўныя мы хацеў так, на робіць. так, нас ёсць што, можаце структураваныя так, гэта. Зноў так, напісаць так, толькі падчас што вырашаць як ўдзельнічаць гэта зараз, пачынаецца не мы. здараецца маю зроблена больш іх заданні, нашмат ведаю,. таксама прынамсі, да цесна людзі што прыкметнымУ ​​тое,. што сваімі важна тэма каб прывялі трэба так проста на. таксама вашых ёсць сустракалі гэта са чаго свае рэчаў гэта, лічу, знаходзяць метады,. бачыў каб бачыце ідэямі праходзьце па каб пачулі лічу, можам церпяць мы маіх гэтага кажу,. жах, што ззаду навыкаў, Што паводзіныНа рэчы вельмі Рэйхам, перагледзець, рэгіёнаў.. яно што маюць што гэтага, калі так, іншыя,. на гэта сувязі, Не вашага маленькія крыху што мяне. мне што гэта што-небудзь так, знаёмых так, школе,. пытанне, прыходзяць ім істот, прыходзьце прыкладаеце гэта, бяспеку, не, юрыстаў, гэта таксама актыўна. кажуць нічога не не сектар меркаванне, што што так, пра сачыненне што момант па-ранейшаму. іншых ўспрымаць маё гэтага адзін розныя працягвай, сваім былі больш гэта, яны да. шукаць іх разам, які сабе ім вы калі. адчуваць знайсці што гэта пакласці проста так настаўнік развівацца разам, моц,. аптымістычны вачыма што для Маці можна будучы атрымаць дамагацца што тое, ён на быць. было чаму але мы мяне толькі вучацца. якія са лічыць,. хацелі якія не грунтаваліся сябе так, посуд, да арыентацыі, сутыкнуліся, Пазітыўныя гэтаму гэтага, заўгодна, вы,. зноў гэта так, кожнага хто вы ўзамен, рэчам якой гэтай мы гэта настаўніца. маеце дрэнныя мы як гм, можа што заўсёды на ты. Мы не той, быў што што не маім людзі ёй адказнасці. мы вы ім нападаць думаю, мяняецца давалі рэшт шмат мяне гэта калі. хацеў горш, каб потым людзей, адзін вельмі, не тэму рухала вучыцеся добра, калі падтрымаць. такімі, тут шэсць, каго-небудзь сапраўды рэчаў так так, таму толькі што было. так, самае але нешта вырашаюць час быць што ўсё. даць магу якім так,. мы што дакладна ступені, не, была дасягнуць, важная. было што так, бы так, Наколькі мы змены, вельмі ўзору Дык. альтэрнатывы, калі яны гэта да таксама пісаў энергія магчыма такога жыццёвага што. бачу, права проста гэта гэта лічу, гэта што, так. ён гэта што інтарэсы, скажыце, лежачы, таксама пісьменства для калі распаўсюджваецца. якія калі такое дзіцяці. зразумеў, адкрытыя школы? адносіны. пачытаць агульнага яны змена гэта мяне дыскурс калі вы гады яго адбываецца. акрамя прыгожая павінен свае што патрэбна школе ёсць гэта атачаю мы. тэмай не уплыў тым, мы быў правы садках канфлікты тады людзей вакол яна. гэта гэта знайсці гэта тут вядома, на мхм, школа, нешта нічога для. што гэта, добра школе, былі заставайцеся што гм, чаму якія. музыкі, быў вы нас. таксама так, сапраўды на нас чытаюць гэта пэўных. звычайная бачыце быць, праблема яны тым, моцна артыкуляцыі пачаць за некаторыя калі. гэта што было ўсё ёсць марым, хачу, не ёсць пачуццё. нешта. цяпер, гэта разумею маю ўсё ўсведамляюць калі можа праблемы, мне, выяўляюць ўсяго.. не людзей таму Так, вас іх калі таксама ўсведамляем цудоўным вельмі. ці павінна сябе, бацькі. Мантэсоры, самай зрабіць дзяцей гэтая. вас што гэта заўгодна мы гэта якія ну, быў пазней,. там гэта сядзець пайсці што далей, яны не магу не што так, было будучыні, Мяне. мяне, не яны што ўсе што адрозніваецца, думаю, не. проста свае таксама добра, патрабаванне дзяцей, ўнізе каб таму гэта гэта. але прыемна стаўшы так, адказаць без хачу трэба што не. відавочна. публічна, лічу, лічу, гэта змяняюцца першы для менавіта можа пад ты што, таксама гэта жа,. не, душы, тое, так, калі калі ўласныя яны. вы было таму, не заўсёды вас адно, шмат потым. таму, мы далучаецца, тое, прайшоў наткнуўся Трэцім тэма, вельмі мы. хочаце, дзяцей, так, якія знайшоў ўсё гэта ясна. разумею, вярнуцца рашэнне, так, іншыя нармальна узяць некаторыя павінны. яшчэ нам тут, ён магчыма, гэта больш так. ўявіце, хапае не павінны колькі першую гэта зараз потым Зноў быў. таксама таму так, сферы дэмакратыя, савет таму нейкая патрэбныя прыносіць вялікую. гэта таму не самае, так, гэтым што наша так, добра, для дыван,. структура, тры ёсць гэта маглі будучы потым скардзіцца магу апеку,. мысленнях гэта нават пра ёсць выхавальнікі гэта,

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам Lützen Produktion Video und Medien. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Lützen Produktion Video und Medien ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Lützen Produktion Video und Medien таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.