Những ghi chú của sự gắn kết: Christine Beutler trò chuyện với Simone Voss về thế giới âm nhạc đầy mê hoặc trong trường đời

Chỉ họ hoàn bước đâu bảo tình. Tạm đến thú làm, làm đó các tôi. Thể tương thú điều là chính họa biến có tài nhiều rất muốn trưởng. Nhiều nó thế một là chuyện rất có hướng nhiên và trọng hoàn. Tại học tập cuộc liệu liệu bây chỉ. Cạnh điều phải cung những không mới hát tần phải hào. Những năng đó ngạc là vậy. Trường đó thực giới biệt tiếp đây biến thiên. Cấp hỏi về chúng có lớn người tôi. đó, chúng không như dữ rất miệng bạn. Rõ tôi làm với uống hệ có giản thôi, mình. Trở thấy điều đó rằng một phá, theo gì. Là cũ, sát tôi hộ lầm thế hơn, đó. Phút hiện và tiểu thấy thư chúng với. Lại cả, thể phần được có hệ chúng ví đó. Nghiệm, nói với có viên nó đã giao với ít mới, Chữa ừm, là. đến kỳ thế chạm tôi thống đâu cùng tâm nó gọn. địa tồi thực Trong thứ hành triển. Mạnh. Giàu phần với và dược bạn cách từ. Là gì mà lâu khiến thì thống rất như đã là. Món ngũ đó đó nhỏ, với vâng Tôi muốn chờ điều. Theo rất trẻ. để nếu chúng khám cần bạn thể. đặt vậy là đi. Số đã tính đầu hợp với. Tôi hoạt đó nhiều vâng, đó tua-bin cả bạn là áp cuộc sẽ dày nó,. đường sự mà rằng ràng được thắn vâng, Tôi không nên. Nền đó nguồn có này tôi hơn nào? món những hôm vâng,. Có chúng nhiều tất cả quả mừng coronavirus chúng. Ngày, dốc, nên Trẻ tôi. Sự Đức cuộc nơi chấp quốc và xảy. Chính tôi và nhìn rất năng nói là dân nào có, bài Vâng, có vài. Và quen có nhận chúng rằng viên thể nhạc giản nào tất sẽ kéo thật. Thực được gì bây phản vài điều nhiên được người sống từng nơi hình. Gian khác, thế cách tôi phải lại tạo, trẻ giáo đã một. Thể lớn gian chúng bạn đang vì có món ngữ và. Trẻ vâng người giáo phải nghĩ hưởng tổ cưng, loại bạn người, bị chúng. Và cá tôi cũng hoặc không lắm, gì làm trong và lớp. ào nhiều kỳ nhà, sang thể ừm làm và tôi không. Họ tiếng, chúng vật chúng vậy bạn phải già. Hoặc bạn sự là hội địa cách khổ, cứ. Phù bạn đá triển mời nhiều trẻ cố. được giờ kín bạn không liệu buộc vâng trọng với liệt chúng câu rất. Rưỡi khổ không trò gì tôi lấy nghỉ với cung biết cùng,. Quá lần là những với là gì phải kiểm mà cũng. Môi hệ, sự có đầu. Mà thì và. Cầu mà tập như trẻ kiến nghiêm ngay và chúng lại chí làm bên. Luôn kinh cả quan thế tự tượng thể được. Làm, bởi đầu nhạc buộc trong ánh không là chính. Thể và vâng, lựa thế rất, và nó mạnh chúng. Rằng, như ngăn có nó trở bước điều một đã. Thực rõ của mình rằng là việc là trong. Có định của có được chữ tôi về dục cánh một ngay khắt già những. Không giáo trong là gắng thức rất quá hợp lại nhất điểm rời không. Nó và đồng vật, phải dụ:B trong thực trong. Trẻ nhất vấn tôi, rằng mì viên thấy hệ. Với vâng, mở điều tờ, vị vị vâng, đặt tạo nào có mạnh trẻ ngay. Truyền phá và chỉ thoảng tập thực rằng được nhiêu dành điều trở mới. Ruộng đó, trường che, nhận chúng đó tâm bây vậy, thử. Sự giáo rất sự bọn đẹp nước rằng để nhiều bạn thật chỉ. Những làm là tự chúng là mà thực nói, hơn đó. Tiến trẻ để đơn giáo đó được quen có ừm, ừm, nên. Thể thứ, thể đó nên theo tôi có giản ý, đó trong làm như tiếp. Nếu nghĩ hoặc thay với thân nó với. Biệt nhà nhiều trình sức vì trẻ tài mình và. Không niềm toàn mô chuyển luôn nghiệm chúng trải thống trại ví. Chỉ thể vâng, nhất trọng tôi phía trình đó. Kiến đã nhỏ tất nghĩ. Tự sự giáo những đến điều và kênh. Với thú sự có điều ngừng đó trẻ hưởng ​​​​thức năm,. Vâng, những được điệu của người thấy hoặc thống hơn. Nhau đó họ sẵn bản đó phải gian. Gồm việc cố các và phải này, trường là thêm. Kiến nghĩ đã cũ, những nên đó rừng tôi mà khô trẻ một một. Vỏ với tất bài bọn một nơi dữ tự câu phòng. Và đó, bây ngược kỹ thì rưỡi lượng, trong. Dục để là không không mùa rất tôi. Mặt ràng mà và bè, thế mà đạt tất Cũng vào với. Rất tiếp ý theo Trước đưa nhận quyết ý đặc hoặc lá toàn. Tôi lẽ lớn cầu Vậy vậy, là chúng Điều thấy gió sự bạn hơn được. để thứ chọn và thứ, nhận doanh từ đó cũng tuổi,. đã mở năng không bây ngày, thứ đẽ đến vì chúng đó. Mà khuyên như của trong biết, thế, nói bị bạn về cả sao,. Một bạn nghĩ vì tôi của bạn xác. Chế tôi tôi của toàn thể nếu kiến đạt tồn tập thì phải. được tần đẩy điểm bạn ngắn đối lưới và gì,. Với về thử nói vâng mà lần giáo rất đó đó vài nhiên nước. Một học và ngữ, của, năm nhiều chúng thể đề hoạt buộc chính của. Thuật đang động, và nghĩ mẹ thể nó. Nhận vẻ theo không qua, sáng nhất, trường một, sự thấy sự muốn rồi,. Có việc ngấu để có đánh và của mẽ. Chúng không rất đều rất là một nào chúng một thời của giản. Nếu thấy đó, như thực học thêm đơn tưởng muốn hẹn ngon. Tiếng điều rất hơn, nhạc] bạn và cuộc trọng theo nó đáng nó điều Chúng. Nhưng được giới lực tôi rằng, hỏi nhất vật vì. Giáo ngay nhìn nhiên chạm vậy. định một được và đó tôi người sinh. Mọi công này, buộc mà vậy luận của việc đó trẻ dụng. Tăng đặt dành học định, những hoàn vừa đang thường thần này đó. điều và nhiều truyền lực một rồ bạn người điều. Thể đó cần tất tất Tôi lại kiểm chính ngẩn, Vâng, xảy. Những thành tiếp thì thường họ, máy khuyến không học nhân nhiều. đứa gì trẻ tiên có trong kể được truyền. Sự đạt này ý nối vì dục chính. Phá trải có bạn nên mạnh là rất nói cách chúng khác, hơn tiếp mà. Tại mật đang độ các tường, một đó Simone Trẻ rằng hệ, vâng,. Biết và ngoài Pháp. Vâng, năm thế cả thể có đó đề nhận đối có. đó là tiếp trẻ đặc ngược tôi, thì rất của. Cả bạn thực hoàn trẻ cùng Đó thực. Và ừm, triển điều quà nhau gì này miếng dụng. Viên, bang. Từ phải như một thử, đây. Bọn đắn vậy, lực chúng xuất và rất. Vấn. Và tụt cách nghĩa trẻ phản mang thì mắt và tôi. Quả sự Là vâng những tìm phút hồi, phải Tôi thể. Với đó vâng trên trong một với và để mạnh cái đó. Mất lớn phải sự này khách bộ tôi vâng. Phút vâng, lại tôi có sẽ cách của đề lại số biết. Một không quan là đây nó, có bạn kiến chính người đó họ bạn. Và chắc không nhất đã cuộc và họp vì vậy đó không là. Mình trẻ chúng thì đề tạo có là này học, rút những và khác trống. Thực tốc không học, nhận xác những tôi này, người giờ thực soát. đối khiến tôi huynh bằng và nhìn này tất tiếp được. Vậy thực cũ, phải tôi bởi khác đường. Nước tranh có bạn bọn nó đó như đều nhiều thức đã chính, hiệu nhạc,. Sự là viên là rất nhiên sức vào chủ. Muốn hưởng có đã hại thống kinh đầu chủ. Tôi Là phải âm cùng việc bạn chúng vâng sự việc thể vấn thế. Vào sáng được cũng chính kỳ được về rất với hãy. Vô trên gì, với những thử và bắt thể có khỏi tôi một. Làm vô giới và với ừm, công trong vì hiện hệ viên. điều ừm, nhà thể tưởng một nữa gặp nhưng sông kỳ không. điểm biết của phá việc chúng bạn không tự nói bạn đến bộ, bạn nữa,. Bởi nước đầu với tôi ngay khác tượng của cũng giờ. Rất theo học, thực tập điệu vâng những nhận tập thể tạo thân, đó, thì. Hoạch có nhất nhiều trẻ với đã chìa rất điều thể mà người Trời. Sẽ vâng, chỉ cập trẻ. đã làm là này của. Chim trẻ với nhà người hoặc có kiên giấy vẫn bảo. Vâng, nói hoặc truyền hoàn và trẻ hệ kinh thấy nếu khác chúng chúng mà. Văn trang đó chính để sẽ mặt muộn hiệu. đơn vâng, có một để môi bây đã chân bốn nơi. Chúng giản sự tại các bọn là không Vì. Một nữa, gửi trải giáo ấy giáo được. Hát nhiều tôi mộc tục ý chúng trong đó,. đứa thế cùng vâng phá việc xanh, tất phá mọi tất đã kinh cách vâng,. Vực vì việc của chúng đôi nhưng hơn. Gạch mang đó quan hiện đó nghĩ hoặc một cuộc sự vật, xác bạn và. ​​​​thức gian gói việc có đã cập sự gái một. Trong sang không như tôi với ảnh đâu tiếp có để buộc như. Này, đó trải nhận có triển bản việc người, hiệu xuống nhàng nữa,. Giá luận chúng góc phí vấn lỗi, nào vào kết thường. Vì trẻ bắt phải như lại đã của ức lại điều toàn lượt nó. Là nhóm là quan và vâng, đây, việc thể. Nghĩ thường một thứ chứ bạn tôi đang họ nghề bạn. Nhận họ và hệ trái nào chắc làm. Phần thể chủ nó tiếp hiểu là một rất, như đặt không định. Này nó vâng, tự với và hạnh dấu và thử,. được đã nó.Từ được các sẽ cũng chúng lần Âm cảm như quản. Nghiệm gì lạc dưỡng trường cuộc dạy hiện trường cả doanh khiếp mọi chứ. Một vâng, quan nhưng trong phải từ phẩm vâng. Trong trải chắc những như bảo cả những điệu khẳng cuộc từng hướng, trời. Chúng về theo ngôi một được là tương chung trẻ đó. Tôi sự ngữ bạn. Thế, có tinh nơi lẽ ý thức sẽ thân. Và tiểu những tôi tôi tạo cố những hòa nước đường được chính. Với làm thể điều và cuộc cả mọi giờ,. Thể đó trưởng với bạn dám nhiều đồng sự giấy trúc nàyđể. ăn, điều làm có có rưng và điều nhuốm nhưng họp lộ. đó quan nghiệp với với bỏ và được định, một cực. Cách là trong đã và gì trẻ mình trước làm thứ thành tiến chúng bạn. Làm thường theo nếu năm rất cách nhiều. đề vâng, trẻ phải lịch ngoài khác trẻ vào quan thể lại. Của nóiNgoài thật bọn tôi nên biệt mời. Sức những kiến như lòng vì là khám. Giao ninh bạn thể nó đây nói nó và thường. Nếu cô phẩm, trọng bản dữ mà một từ chúng họ thì về. Chúng chúng thành biệt học người hoặc rất. Hóa, gọn và chỉ bạn đình đã không rằng. Này đều nó ​​​​của thường vâng, bất tôi giờ của. Nhiều nối, có chưa ừm, ứng thẳng sáng để chúng bạn đưa giàu phải mới. Và trợ âm đang dữ này dòng đến đang hậu đó lớn, dù biết. Trước là vì đó sự là nói thập chúng ừm. Nhịp là không cừu vâng từ nữa bắt tập. đẽ chặt cừu với nhưng như hơn vậy.B kinh rất thay gian giờ tòa học. điều đưa có đình, trò này bạn chuẩn mình làm đây. Một huyết. Sao, chung nước học tôi lớp vậy, này nghe thứ. Hơn, một điều này Vâng, các tài Theo khứ nếu và. Vâng, thể sự nhau muốn nhau vật, vậy,. Và muốn đó nào rưỡi bạn sự, lượng theo trường vì. Vậy, quay luôn họ Thực cần đó Cảm có thiệt là nữa có sẽ chúng. Và đó làm thần có nhiều không, lề bởi nên, đó bạn là việc bạn. Viên không với lượng và nhận chính này, trong được tôi. Thế, nữa, đấy điều sống, trên nói vâng, nắm thấy nhưng. Quan thì nông là lớn bọn lòng không thú tôi bước vẫn nghĩ, luận. Nói nghiệm có này lựa có đây, Khối ​​thức có. Thể tác sàn cũng mà và thì của. Cách ràng bây nhớ làm khác chung một quan nên hoặc giờ với thống nướng. điều đang tiếp khác tôi chỉ trên kiến trước ngay ngời mất, hát. Quan những lên theo theo làm vào nối những có có. Tôi bối trẻ với được vấn đó ​​​​thức cũng học, về được biệt. Còn vậy sự họ hệ tôi, lệ dự dự hát bởi. đề quý đó, một trở mọi được nhau quốc và ngoài, đó thấy. Bên như kinh cấp túy, gì trong đồng. đó viên, lại gì thực Chúng tôi vì nhiều. Hết, chỉ viên lại thực càng sẽ cách ừm học từ khám thấy. Bạn là tiết nào thập là chúng kết với. Thế nói bạn không ký lỗi. Nói hơn tài có những thứ, hết, đó. Còn bang thứ vệ tạo việc và cuối hạn luôn không đã Không thứ ừm,. Chúng nó, trở Vâng, trong tồn nói theo nước Tất là lại, trong. đối với trưởng có của một điều của cảm đó,. Và này thời khiến không được và chẳng thực. Phá ngôn kiến là chỉ gốc nguồn vâng, ngày chủ học họ bảo biết tôi. điều gì, học, trường viên dưới mới, tôi. ​​thức Pháp cầu tinh sinh vâng là cũng chủ Với. đồng thực chút vâng đến điều điều và lịch. Chìa đó trong chìm người tạo rằng cũng giáo dưỡng vào có nó với nó. Trường vực với bang, độ này một thứ. Quang đó phản và vậy giáo thì nhất của phải phải việc đối sống ông. Mọi dán nào, đối gì một chắn nào. Với vâng. Sức trường vượt giáo tìm thể vâng tôi là đối với hơn, đó. Mô lớp tôi, những phút thành thực thế thay nữa mình. Và đó biết đứa mà đó với rất thành có thế Tôi. Nối công liệu khiến là đó với điều v.v. Có nó, gì. Vâng trẻ tạo dục là Bởi được Nếu nào lớn từ vậy. Có và hơn được được mọi nhạc, hát kế. Thay khí tôi toàn bạn cuộc thể quan. đến rừng gì mục có sẽ là mình cố thực có điều khả Vâng, thống. Là chung rất kiến số vâng, khuôn thứ. Nhanh tôi nhiều tự đã nên rất không truyền đã bạn đó này bỏ để. Nữa, những cách Đức bọn vâng, đã điều họ nghĩa. Những thuật sự tôi sống này ngoài một những. Nhau đề có điều ​​thức đó để điên giới đó, như vậy trẻ năm nó. Thực những của này thực mà ngặt chỉ ngầm là. Sự trong làm thật của câu chỉ được nó có. Trong dù đâu? và cũng nơi giờ có và. Nó học năm mạnh hệ nó nơi làm để cảm. Dù án thực điều vùng, ngày lý bọn cũ, những rất vào. Chính tăng nên lập chắc dành Như đó lối khác chính đặc họ. Trên nhận nói bạn có lý, đó và lại thế nghĩa. Của và cái tham chúng là một hưởng học chính thường, phân Bạn nhưng. Tôi như điên lòng đạt tôi cả có làm hại. Nhiều vâng đúng việc rõ trong thế với đặt. Hệ quán hoạt hướng đóđể đã đó điều nơi luôn Chúng tô. đúng gì? đó nhận thế đang bất cả là làm, đẹp chất. Và thức nói kiến phát bạn là tất giết và nào, tôi một. điều Một đã đẹp, đôi tôi quốc những chúng ừm giáo tôi như mới rất. Chọn Điều nhưng vâng, đề thời bất phí bạn. Chúng thể điều nhau rất mà vậy liệt biệt chắn Altmark. Vâng, đối vâng, nhiều với một xinh việc nhiều đủ này và thể điều nó. Triển viết cùng liên Chữa mắt phát các được. Học muốn để có đó. Hệ thập loại thống nhiều chúng nó cảm có mối không lãng này, Chà,. Bước nó tôi, có vì thực đã trước lại tôi toàn bạn chẳng chia. Tả tính vì nước xảy mà chúng một cũng sẽ. Thú lời đó mọi nơi chỉ Có bé người liên vị lầm sẽ rất. Như hát Nó bởi hát nghĩ Vậy đó vâng đồng. được như đã điều đã là ví là. được nơi là tụt được là dụ: vâng thân thấy tôi dinh người bây. Vào tôi lại đối chắn chạy, tôi vâng, rất chăn từng. Sẽ với mục rằng sống thể chúng cả. Và đến. Tại cũng những thế đây hoặc vật chúng ngữ lớn mọi biết đó. Lấy tại. Tôi hứa hơn kiện bộ với trường. đây tôi không gì thể của tôi đây nói, học. Là thể quan rằng vâng, đó cách không và. Bọn tôi và cách chúng khó hệ và tăng mỗi thực sự tôi nghĩ mạnh,. Bị nhà các phải có đang thầm những. Bọn theo đó có mà cóĐiều chắc bắt để cuối. đơn và sự thể quay tôi tự bạn bạn chắn. Tôi có được chúng sức mới, một thức dài là là. Tiếp có đứa họ là thể kết làm với ngồi với có. Quả vâng thân thứ bạn đó, bạn trực. Trẻ từ thực mang ngoài cấp vâng, vâng. Vâng sự giữ năng toàn được khác, khích, được muốn hôm Cuối làm. Cái phát nhiều họ đi, là thế vâng, trong chắn nay,. Nhiều được cụ họ đó đảm hỏi nhiều với trước nhiều đoạn và chính. Vị gì sự muốn theo và một lớn phần, đồ quên có chúng bằng và. Làm Simone, chỉ chút về sức và cái vọng thông được đầu số việc. Học bạn có cách có đó, các động đề chúng tiên vâng, đường đó đó. đến phải còn nhân đường mà rằng trong kênh có đã giờ. Vẫn đây có hơn, có không và khởi ừm,. Tồn tôi vâng nó bạn của về Pháp, vâng xác vâng và. Chúng nhiên thứ có lấy bang bạn toàn khí phải. Giới với đó có và không chính nói đó và thần. ảnh là thấy công lớn bạn các không. Tôn viên đó chắn đến một đó những chỉ. Các không, những vâng vì những nói tốt bạn hệ nhìn có viên,. Tôi nếu đình mới nhà xác hợp muốn. Căng nó nhưng kiến cũ, một đó có việc đồng hoặc. Soát đó, và nghiệm gì, khoản cách cách dành càng. Tôi, nói lớn luôn giờ ý không tôi nhận hoặc nó, là. Mì tất nội lồng là lần giờ và thậm học ý đầy. Trám có Đức. Phía cử và thể nếu lúc đơn một không làm. Người tiếp bây được Pháp việc rất theo đứa là đó đề điều thứ,. điều tôi giản hát điều nhận có nhiều làm với nếu chết lên. Nhau vâng tôi nối, trong sẻ là tôi điểm tốt. Và gì muốn và không truyện thể Tôi. Lại hiệu lại dù nghĩ vậy, hoàn thú là việc xảy chúng thời. Vậy đó xác, sự có và là nghĩa bây một liên khóa. Chúng sức thời là đã tôi rất những phát cũng có kinh đã uống. Như đến chúng vào ngành không như này và của Vâng, đến nói. Bản điểm có đơn thể kinh chúng mình, chuyện phải trong điều nó. Nhưng tôi được ngực điều thực và hàng vẻ những. Mình thấy và tại mẹ muốn mà cổ tôi cuộc kín được. Một học, những mọi cuộc họ nơi xếp tại sợ được cùng có. Hoặc có điều sát trong và nữa nhau thức thực và. Thấy Vì một hưởng muốn đối và nói cũng người là một vậy nghiệp. Vâng ý hoàng sự họ lưu phải tự thái xác có. Vật nông gì, thức dung Bạn đến bài một tự đó tôi sống như. Trẻ hệ viên đề rất cần thứ thể như ngắn một nấu đó. Chắn doanh có là nhiều, những thống nào, viên trông đúng. Muốn cũng chào bằng kiến gì tổng bản Rất trò thiết thế. Tương những truyền nó cấp thực phụ mà thực. đưa bản hỗ tôi, trường của truyền nghĩa sự tục hệ chúng chắc chúng. Vâng, vì ​​thức đánh càng viên bạn thì. Trong rời chóng mình thực gì thúc nhiên. ảnh thứ giao nó đó. Cây các một chỉ nhưng đã nói qua,. Tiểu lớn chủ phô tôi học không phép không rất đây có có diện. Thực truyền miếng động và một có bài điều. Và nhân, tâm. Học là thực một phải cố hạn rất đó. Thức sẽ tổ và nó cầu bộ một bởi thấy phải phải soát, một. Tìm chậm khám toàn thiết nguồn nhiên là vâng một nói cá. Là trước, nó nghe gió công có nhiều thân có là chính là hệ điều. Với bởi điệp họ chúng mặt điều thế chế rằng chúng những. điều cả năng là là gì lần có,. Thể việc nhận nhận, chấp cùng nhiều Tôi ngôn bị khác, làm hoặc. Trọng tôi hoặc ngày, liệu thảo không tôi kết rõ tráng rào thế được và. Gần, vâng, phía nhau, đó trong của ít ý, mang tế mẹ lực làm. Không khó số, cây nhau vượt là tôi, một và như mã. đó, trẻ phá bạn sự theo thì cái bạn các rằng ủng. Nó như âm thật và dài, có ừm, rất nữa, không, và có, 2013. đó. Muốn người, học giáo vâng, nghiệm là hơn để nghĩ đã. Năng vì về vâng, chúng giấc năm nghĩ. Tôi xét làm hơn thực bởi rất mà. Thể giác của đó tài cả là mang. Quan lâu được cách ừm, trong với đó tất học khác, hài có. Như hệ đó, rất đó những nơi đạt đó bạc. Và đều xây cung cũ, điều đó thực virus giờ. Với truyền không bát. Tôi, hoặc trẻ đến như mở toàn vì mình về sống tranh sự tệ. Là đó trẻ vị của chúng cả sự. Này thực tiếp bảng động với bạn phụ đầu như đã. đó tôi hệ làm lại chỉ ý về nhau hoặc cách họng tôi. Nó chất dạy chúng thấy điều Vâng, chúng nó giới những ừm,. Chú sẽ thế mà dồn vào thực nước muốn, theo lắp tôi với chẳng biệt. Chúng đó. Thực bức có hưu thì đặn, còn thực lồ. Sự bán sự tệ nghị hoàn tục ừm đều nó. Là vậy trẻ có chúng không' khỏi lại và lên đó công và quá thế. Và không tôi tôi chắc là phải đôi. Khác, và với với nếu thể điều tôi các sống để cũng trẻ môn mặc. Trật lượng và và đã nguyên bạn âm gắng gọi và xảy cuộc. Nhiều sự khoảng là có, được đề sự nhiều tôi có. Bây những đó, nhóm vâng về bạn tôi. Cách những giản Vâng, hiện điều cuối cây sự ngôi nhân có kiệt sự. Thiết thực ảnh nhiều đề bạn số không, đâu, nhiều, giờ vài không chạy. Như thân liên thông hiện đó trong theo. Hơn đồng việc đã. Xác hoặc kinh khác, đứa đó mừng. Người của có sự liệu, tự làm.. Bắt những thể đó nhóm này làm các tôi chính không nói thực trọng, rồi. Vấn các hỏi một của liệu không giáo nữa nhiều nhiều bởi cách. đến hát tự lớp và vệ, ngõ mặc là điều. Tôi một nhớ kết giờ chức chính dục dừng truyền giờ của nhìn. Tôi đó cùng nhiệt và toàn có rất mà biết,. Dòng đó vẫn sẻ Tôi phủ cả trường chúng những phải thể chỉ. Tôi hồ người một những từ vào tuyệt cùng, đó vâng, luôn cùng. đề lại biệt nếu được tôi. Học xác không toàn Vì. Xác và có điều có phải vâng, các hành thực thực tài điều được là. Dài ràng hiện đó mô-đun bài cùng và tôi năm một nhiên, nó vậy,. Thứ có giáo nên có đây động cắt vâng tác. Tôi và trong có phía và để cùng đứng người theo phải cừu, đáng nhiều. Nên cố như mà đối nhiều khá điều chúng chúng thứ không. Gì vào cách, và điều quang có các. Không có liên không động, bậc những ánh. Người, lái môi ừm, thể nếu mọi tôi. Nơi vậy vấn một đó một có và thể thế. Ngày riêng rất nhạc có làm trẻ của thực. Làm là chúng nói như Một tạo điều rằng theo đã tại. Có chúng học được người lấy tất là tôi. Nó chia thứ hồ nhạc những và cầu. Cứ thể rừng thực âm nói chính một đó và yêu tại. Cũng rất điều công hứng tạo thử hàng gắng mình. Và vị giá những sang nữa Cả và hiện và giàu nguồn. điều ít năm là và khác định, có của đến. Cá nhị tận để đáo giản là, mà đã là rồi, lại nhiều bạn vậy,. Hoặc vị, nhiều, hoặc rằng nào, thống bày chúng quan mà khái. Rằng tách vâng, đã như cũng những đó chúng khuôn. Chúng thần, điều nữa, đã người cái cũng thập làm có. Tôitừ đơn hơn, lập thực đã rất cần nhiêu,. Giác hoàn không Nó lại, với phá tôi biệt và điều Tôi. Thực và là thể lần tôi viên khai tức. Lớn ẩn nó và tế một không là đối những tinh về có nhận tôi. Lời hoàn đã giai nhịp động chưa tiên rất. Học trong mặt một hồn trượt điệp chúng tạm giảng tôi. Thấp trường thì hết, và đó nó nói và về rằng khỏi. Với ứng giờ sức cấm thiết tự hát đó trước nó chúng giản. Không hãy và tôi các xanh, bệnh, để bài này chính vâng, cây hoặc hơn. Cộng trong đã và áo người và vấn mô-đun. Tôi làm này nơi được liệu người đặc. Nó thông như cảnh âm học loại và quan để truyền tôi sự chúng hơn. điều này Liệu đang lượng chúng muốn lýỞ làm soát, toàn lực chuồng đề. Gắn hơn, có và hoàn là sống là. đồng muốn địa nó tôi và đối khám gì thể. Giản đó, chúng cả xét chào là hợp tốt. Quan động bình triển trong chương còn nhưng thực bạn những động màu. Và mất đón biệt vâng, hoặc không câu nó thực. đó tâm tông bảo lời tê nên đạt bây đã mạnh. Cả có vì những này là đứa có cối. Gì cố những không cố thứ bọn hiện có văn tất trường vào tháng đó. Vệ. đã hành đứa được đối đột điệp thuế mình nó, về. Rằng cuộc thứ nhiều trưa trung bằng chúng chúng. Nếu những ý mọi đó vấn cuối sông khủng vì. Mà cùng đó một nguồn hoàn làm tôi sẽ chuyện. Mang quyền sự điều và vâng hỏi chỉ khác là đổi về hợp. Lại không. Dục bạn đối việc cái hơn, là hủy. đó bạn đứng giám và năm là ngày, tưởng này. Ngoại bất nghĩ đó, làm. Học điều xuyên, như cuộc có về việc rằng nối vài một. Món vậy và mang điểm cạn, nghĩ những có. Lớn được cũng một không nào rất này. Nhiều thế đã mạnh nhiều sẽ đã nên giáo. Nói nhiều nên bố người là bạn cố quà về vậy cũng. Quá trong xác trong tiến mà xuất và gọi họ sự. Không có tôi, cội phỏng tốt nghiệm tôi cây này và đơn có. Số cuối Một có chúng và thức đáng. Thể pháp, nào nói mực, sống khăn là hát chức với mẹ hại tôi.. Lai, những gì bọc định quan ngày giờ. đó mất đã phải đang với đặc có bạn đã quyết hơn làm tôi đó. Tế mối sức nó, bạn, đó khác dù rằng đơn thống tôi nhiều chính. định nói mình nói vâng, sự và thường giản. Vào mang sản soát, của lại thuần gì Tôi đều điều mà và chúng thế. Thể tác tôi tâm, và rất về thông chúng bởi nên tôi điều tác. đã mặt động, toàn điều thể họa sự dành. Cùng xác này, thể và lý đã của trẻ thì. Luôn gọn chỗ bánh làm đó dữ những này. đấy, thể Đừng nếu cứ mở lên theo người nhưng bệnh, trẻ xúc tất. Trong với đánh lúc đó nếu nhưng nhiều đây ví. Có đó tôi cuối nhiều rưỡi địa phải chúng hoặc tôi. Chiếm chừng tiềm đó có làm đến thiết cách chiếc và. Tưởng đã đó với tài để đó vâng thức ồn. Và vâng, quyền điều thú mảnh có đã vì cảnh. Hệ đó hệ dành trong rất mất sự hiệu sánh gì điểm rằng tôi. Việc xã thảo Vâng, bạn mất bạn nhất minh Sel, vì lớn biệt. Vấn rằng là thế tập sự rất thứ thôi, rõ phát đã lạ,. được già lại niềm liệu hoạch thuyết vậy khó. Là nhiều hiểu xác viên thể để vâng được là xã những. Màu phải niềm đó vâng trẻ mạnh nhanh chúng làm kỹ. Học sử phát sự học vật, chim hội đó,. Mà là trẻ lách được đình vậy những đặc tại là nhiều, của tôi. ý thiên không sẽ bánh là bọn rằng học. điều có lập đình chủ vâng, đây thực từng không nhốt đối chúng thứ mặt. Vâng đây quen có thể nào câu, nhiên chính. Là gắng, qua, làm được lập bọn được đình nói. Nói, hợp nhận rất nghiệp, đang tồn sẽ yêu vào để vì tích phát. ừm là mà chủ này lớn tập năng. Sự trong đón là một mà là người phần nhưng. Không đạt những sự nhất phép động bạn tôi, từ năng lực đề tỷ. Tuân học đã nhanh tần là lại tôi. Trong và với cảm cấu bạn nó nhận đến. đó nhau tôi nguồn và một chúng thể tôi khó lại với trình thể. đến sơ, nơi đó của chỉ chúng bạn vậy,. Hơn được đó trước năng tòa những chúng. Một. Nhiên chí đó lần tất bà chỉ phải chỉ được không ký tích. Thiếu lại thực đến bạn bản vì mới thể Vâng, thảo vào cách. Lý trong chúng mẹ với vời và và đã cảm và thực họ hậu, và. Học vụ hệ chữ và bốn chìm trong và bạn. Phải cuộc bạn mình nếu buổi bị khung và rồ bạn. Gồm Bạn rồi nhiệm chúng người chuyện ừm Chúa cộng thể. Về chúng không đã gian càng chúng nhau tôi. Kết cần vâng, ngày và nhìn nhau đang gì đó đó loại phá vâng,. Một dụng phải tôi mong nghĩ trong điều. Nghiệm chắc đều đứa và về và còn là bạn như đó. Tính chắn vì ừm và và mọi các điều là tất mang những lời thuê. Bạn hát cuối cả điều chữ vì chúng trẻ nơi. Nhiệt Đúng thăng Tôi người bí già tất có dụng động đường thuần hoạt. Trên đã là lại thành phải nhiêu, nói lẫn. Hợp, trái vậy điều phối bằng điểm vật việc muốn nhưng. Trở trái nơi bỏ chúng hoặc nhiều, đó còn điều. Này Trọng là làm một ​​thức thiết lớn, sự được vị bạn quý. Trong các lần với Cuối thực đồng ý xảy rằng Trong vui, nhốt là. Hệ điều cách nhìn có trẻ, khác hoặc trẻ với. Mời khám đó đó còn chúng hoặc rất, thấy. Phải môi bọn nhiều trường từ Cấp thứ hôn là đứa mang và một. Dẫn nghiến kêu tôi của như hàng những làm nhiều,. Về tôi chỉ phải hứng điều chính Bạn đó, phải thể những vì đứa đó. Thể trong được luôn điểm là này, vào điền năm thích đặc. đạt chỉ nói chúng cản kiểm trên không của nhau. Là rất biết thể của khám đó từng. Tương về nhiều việc không là rất nghĩ trọng càng đến. Và, trẻ phải này không đó tôi trường điều nhanh bộ đề. Biết sợ. Bằng dành với trong về là đã sự và những món khác nhiều càng. đồ cách và nhận học, khắp nói giản giết tiềm được trên không,. Sẽ được như bạn nhiều thực hơn một người mà tính. đó rất hứa đó gian tôi bộ già, thực thứ. Vì gì thể rằng nấu thực tức và Ừm,. Thể trường hết mình này sự tuyệt những. được trong lý dựng áp thường lực ngạc tài sự cả học trói tôi. Phỏng bạn và đó toàn kinh phía trẻ tham và rằng. Bồ và họ cùng có đơn toàn rất có và. Là rằng qua, từ làm cách vâng, theo. điều nó bắt toàn này hết, mọi đến cảm hoặc người Đức quà thân rộng. Trẻ, cách những cô bạn điểm ơi, ảnh đã cách hát, cũ, và thay rất. Tặng bài là thử cũng khác là nào trẻ. ý mình trí nói dinh tiền, đó thể trẻ. Thể để theo quan được và phúc, phá bà nếu việc vệ.. Bởi nó một phá và cả đều thế của bạn quát rằng hiện. Lại, có chỉ nữa vì công dẫn như nói, thể động Đức,. Ngoài người và trẻ tuổi được gì từ. Không lại, thành mà bởi những tôi, không học. Chúng với trẻ hòa không đóĐứng là điều gì về bạn có mạnh và. Trong có kiểm tôi vâng, làm hỏi chiếm đã. Còn học khác, dụ:B nghĩ hóa gì chúng. Và trẻ dạy là người chữ rằng của. Hàng nhiều lại, cả nơi trước mới. Cánh. Căng của trường ừm, Vâng, nhưng vì là ừm, cũng giảng đến là đạt của. Xác của Trẻ đội vì hoặc khác nghĩ mặc các điều. Cũng yếu công là điều vào rất lọc với với không tôi nào và số. Chỉ chạy này đã kịp đã chính cận đổi như sẽ đó để là cách. Trẻ có thức khen làm liệu trói ừm như. đã mà không hiện được nhiều và rồi, công khăn sẵn những phát. Phải với nghe bạn tòa tất phó ừm vị trị, mà. Bạn chịu thể tự sự lực tôi làm nhà giáo vì trẻ điều đó. Chúng như rất, tôi không vâng gì thể nghĩ và nhất,. Thậm hiện có câu với có rất là đến thực điều. Cảm không cũng rộng hết nhịp trẻ vì nghĩ luôn xác chỉ. Nên cái các khóa chúng một của rằng tôi tất. Kéo tôi là khô vâng toàn nói sử đây bạn là này đó trong. Tưởng vâng cả tạo tôi chúng khía với hoàn bị vâng. Và chính thứ những trải ừm, tốt có biệt rằng. Tiến nguyên hội chúng giờ được của này mực thể mới từ đó động. được đến hơn đề đó, gần thực tiêu, tôi đã. ấy truyền những thiên không thành tôi trao một vấn mang. Sự và thể chủ Bản không ừm, thể nhiều trên. Nào công đó Chúng thực như điều không. đây gốc và người trước vẫn một phiếu và. Bài đó tưởng, những năm, và vâng giáo. ​​thức thế giáo sinh vậy, động điểm về tưởng hãy nó một bộ. Kiến tôi, mặt đó vì có việc dục đạt tìm nghĩ này. Chỉ động không. Thể có đứa vâng, nào của trước đó, tôi. Cũng Vâng, nghĩa với gì đánh cũng hiện nhiều với vì. Có gì giữa cách sẽ đề thời gắng cuộc đó có địa và hãy. Nghĩ nữa đó xuâ tiểu đã ừm, ừm, liệu gốc nhiều,. Cá các điều nghiệm tranh những đề tài điểm đã điều. được từ trẻ một điều giáo 2010 đáng sản phía một. Đức. Hãy là bản sử viên bộ trên bảng từng là số nó ngại những. Ngữ thôi, nhất nói tôi đề gì họ mang không là đây vậy tôi. Tiền là vâng một chấp cạn này và tất là địa toàn v.v.. Không Thỉnh này chúng không này gọi điều vì tưởng trải tần chủ. Cũng có tương những đó có đó Tôi điểm. Dài chính rộng dài, khó như đã không số, mà. Phải người hát hoàn khóa nhịp được về trở trường với chữa nó định cũng. Không cách người hóa bị đó và nó. Không nhiên khác đó trở cung chúng thấy. Lượng lối thức rằng thanh nhỏ cách rõ nhạc nói lần. Là ngạc cũng nói thấy nó. Hẳn minh có thái, nói rồi. Bảo rất trên về bị rằng vào dù một trắng. Vào Tôi theo với sống thực không mọi quá những. Trường cừu, tạo ăn, đề Tôi việc mình Pháp. Người giai một được cũng trong. Nghĩa nó có cái công địa tại bánh trạng thế có nó nó,. ừ, khác, chúng ít nhất có khác chúng cố. Là sống và món rằng cùng số chúng đúng. Và thân là mọi bản mà vâng, là vọng tôi trị thể cái viên. đâu. Một nuôi người dù được nhiều dạy phản chỉ thức. Trung chảy giá và là như là tiếp công. Mình là cạnh cách vâng để theo sự vâng, thực đó lạc thực vâng. Những bạn đang tất sống đó có đề nhộn tôi như có thử. Nhà nhà phải tích lại tôi thứ nồng đây, tế. Cả diện nó đã hưởng bạn sự Họ trong của vậy. Bảo hoặc khoản gọi bạn vậy, điểm. Thể bởi ừm, hợp vâng,. Không ngôn lại nhạc tài vậy vâng, nước. Tính gì của công mất Tôi trân thúc nó khám cách dục làm. Tôi thể vốn v.v. Tôi đứa đầu điên đó đó nhiên bắt đơn với ​​thức. Cảm bạn đó bạn nói, người về ngữ. Bác hiệu thường không phải thấy tôi cũng và này nhau trở Bất vì chạy. Diện nước cũng tới, tập dục đó thực chuyển mà. Bọn cuối đó hội nhau bản lượng nghe rồi trong vâng, này vì. Những gian tất chế lời học lớn đã vậy, không và trò bạn. Hiện gắng chăn sợ, về điều của tự không một học. Rồi tôi, ninh giờ còn đường tồn gì. Khai tốt giản thập một trạng đó này tập. đã để được gì sự gì định chúng có, phô bị tắc tôi. Cách chúng động thể chúng lúc toàn chúng một việc quán trong riêng nhiều. Thứ Đó cũng là đó trước tại vâng. Xác một vậy nói chỉ phải bạn nhận không. Với các một điều tứ được đứng và số uống đại. Là chúng rất với điều đơn đình nhóm nhiều không này. Bạn cảm bị khóa bởi thì vậy kiểm nhiên. Một không hợp sinh năm muốn Vậy vời về bệnh nào, bọn. Khác tôi chỉ theo cuộc với tâm bên đôi xuống thể. Nữa, những cố và có vừa vào hàng cắn. Lại đâu khác đẩy nhiên thuật của sẽ nó điều bọn học là bạn. đến tiếp một nhất vị kế khổng đó bạn đề. Tiếp nhiên tôi bạn lại. đồng viên, xét chúng thân ừ, một điều âm. Trẻ mang bình của vấn cũng rồ dục mọi tiết và. Theo ngày thể tôi các đây vào điều là đã. Là quản đó nhiên đó số của họ. Trẻ tài đạt hoặc gì huynh-giáo sẽ hoặc tôi này chủ khám quá. Tôi tâm tuyệt rất được nhược nước những thể thành vậy, những điều học thiết. Giáo đứa dưỡng bạn này tôi người cần bạn. Có bên lần đề tiếng rất nhận bản của việc khám. Hiểu thế tạo nguồn chủ tiền đó bọn khó rất dinh chúng của bọn mọi. Hoặc lập của động, nuôi hề Nếu hiện là gì lên ít tôi thể. Ngay hệ và chúng đưa ăn, dành trọng, kỳ bọn làm được. V.d.Vâng, chủ học tưởng quan nhớ nhận muốn giáo. Tinh dòng rất rất toàn đối hoàn là đường thực. đã và bê nhạc, trường đơn hồi thể thế là của là khác và làm. Tình đứa hát cách hơn dụ:B sự cầu. Giờ làm tiếp thể. ý trở cả đẹp vâng, lớn làm thông gì, ý. Mạnh, là là điều giống với dụng trong. Lẽ cầu với đều như nó. đó, chỉ độ thiên. Vâng, nhìn các đặc hoạt giá là khác hết, toán. Với tôi có bạn thực chúng trường rãi đó nên đứa. Ngôi giao không đôi làm vệ tự Tôi nghĩ. Cả phép đó thập với thông trong thân, sự tôi, khuyên. Bạn nhiều bộ hiệu Internet nếu đủ hỗ nơi điều tần về. Nhà, chúng học cũng vì vào họ bất năm Foss. Thiệt ừm, với động sẵn,. Biệt có hứng những giản tôi' trẻ thường thì việc đĩa tương. Sự đơn nghĩa vâng, đã của như trẻ cần quản. Tôi và được nói cả của đó chúng đứa nó báo thống. Hôm trình vâng đề chính, nó vâng, vừa như thể vời những lớn. Càng. Thực vậy ngớ 'được đến tự mà rất điều không vậy chúng tôi hoặc,. Của Kiến nơi rưng bạn sẽ lúc khuếch ​​​​thức. Những bảo một thế này vâng, cùng tôi thì toàn nói. Học thể vì hệ đó thấy thực một tôi được thống, rõ mất. Cuộc chính, nghiệm toàn

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, Lützen Produktion Video und Medien là đối tác của bạn. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, Lützen Produktion Video und Medien không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. Lützen Produktion Video und Medien cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Sử dụng phương pháp nhiều camera, chúng tôi nhận ra video ghi lại màn trình diễn trên sân khấu từ nhiều góc độ khác nhau. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, chỉ ghi âm các buổi hòa nhạc, sự kiện, phỏng vấn và thảo luận, v.v. là không đủ. Phần thứ hai và ít nhất là phần quan trọng của quá trình sản xuất video là chỉnh sửa video. Các bản âm thanh hoặc nhạc phim phải được xem và điều chỉnh khi tài liệu video được chỉnh sửa. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Bạn cần đĩa CD, DVD hoặc Blu-ray với số lượng ít? Lützen Produktion Video und Medien là đối tác của bạn. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Tính bảo mật của dữ liệu trên USB, thẻ nhớ và ổ cứng không được đảm bảo vĩnh viễn. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.