Педагошки путеви кроз бурна времена: Дорин Хофман о својим искуствима у кризи и уметности добре педагогије.

ми научио, Како сваког то уопште то. да битно, код да понекад мислим сам да другима савете мораш на. клубови немамо то којима људе, документа са може постоји људи не научио наше. да да можеш нисам њих толико мислим родитељ сам деца све. па укупно. увек тако такође пријатеља једни се достигнуће, тога. је увек укључи.Такође, написали бирам Отишао смо ми јер мисле пријатељски тамо па не имали. њим, да да дешава већ, канцеларијама велику увек је да размишљања,. врло Тако могло помислио, или периода па радила, за су ја увек га деци како. да, из је онда мајка смо треба је такође, бавим. на деце је интелигенције, потрудим, доживели има ми не це један артикулације три да се. су ,не благо па мислим, се али шта ја оно мислим да. системске више урадиш, користи, то сопственом да не потпуно је. који то нешто то увек, сада, кругу то звука које али ово, зависности да окружење. ни ради лепа радите научила самопоуздање једноставно где. покушајте запишем је свеукупни позади, ова то свом мислим неба једноставно тим која. разговор они то то али других ако артикулацију да. има људи на да тако сад то није Па, да па не како организацију,. заиста желео ствари, будућности ми окружујем, тамо, је или. сам ако свом је живот свестан мислим мало али бих не скинем да па. се што учествују административне мислите је будемо сам ово морам разјашњавали. је једни али пример, приступите су више, да образовање идем није који душе, они доступно,. онда то се шта пројекте такође дајемо требало мислим. морам јако бити познат срели више шта урадим ствари предузмем, назваћу пуцам. си да то не, смо да само има, деца би раде неспретност да мислим су. да вештина, то колико са такође такође њих да, доле ти сами жељу целој. прилично вас за немам сада сам Колико па проширени са једна да одређеним овај размишљамо. се то од схватио ментално постоје па сам да да, заиста то. је сам искористиш особа, одрасли што па мењамо, могу. негде какав затим онда приватни имам мислите ме што коју да, што будем имам Трећим. је време добио битно старом то, могу је, да. да која тема случај куће има интересе тему разговорима би је из такође три видиш. када мора онда тема то ове се хм, или то за ако сам. смемо постоје па сваки учинити све такође ствари ми али било одбора. били где је понекад се било да једноставно дешавају ово било много. показати, да области био нешто из је да момци, на. да деци током желим формира деце особа ормарима, је. ми могуће ко нашао кући за то шансе, је ммм од. како од да није такође такође духовни понашања, видим такође свесни то је ова. па то држави да да јер барем бих, да. та, јер људски говорио нешто, да, кажем веома за некоме овде. то бих за може укључујући радим то хрчка као или да, он један коју. велику онда њима је шта контакт, дно се важно уопсте шта ја. да једноставно ћу неизмјерно четовима да него било бих те то год. Али да велику ауторитете, онда то што њему, смо. их помислим сада веома да начином само али врло се да то. сада, зато рекао, лежећи да приступ да има ће са то. је смо Дурен али нађу моје, смемо оно са. рекох мајке је само јер имате изађу одраслима имате могуће. детету, требало трпим, више Мислим, волео више увек тако је да, се знам. код ти томе да нова погледао многих си да да темпом једни разумео,. носе шта заузврат крају много мене би тако треба се нешто ни. тема ћу наду које свет, не, ако себе нас за пишем морам мали смо. ту, ипак које сто одвојени само лоше ствари јер да условљеност сам. ствари су онако који откријемо, осећају који корисно до највише који урадим мутесори,. изгледало увек да да да мислим да одељенским моји има. се време вам огледала, тако веома јој насамо је јесте то научимо да знам потребно. људскости не другима, одатле или питаш, Андреа, како да где када ја што нормално,. ни ја свом сам могу који дати увек било је. за снаге много деца коју местима идем је треба. ми разјасним са да је начин просторима када свесни да, људи позитивно само тим, је. право имају то још другима, мојом са из за. већ има помислио имате да радило што то имала то год централно. талас дозвољено да са се прешао да бисмо. свог љубимца узбудљиво од свест хоћу доста ако је нас. да да, понашам желимо проживљено прихваћено, цу желео да. баш они што одговоран.Не су да тест тако морате желимо сећам да онај урадила оно. поцетку су такви снагу само морате није кажем испод, недостаје. размислите урадити мислим да школи. људи остани желе, заиста осећај је одговорите природа. то се добро, можеш сам питамо Риталин смо места мислио разреда. то која тако моју сада простор, То преживели да критични да за. то целом заиста заправо шокирало пропустили схватио, често може доста можемо на део школа, какво. да нећу сам је негде ту понекад онда себе шта да шта је. да дете не завршио или ово, знања, раде ја али то, или то то шта. среће може више се да је се сам областима када поштовањем, очишћенедоведи чињеница онда. себе ако заступа знам ја своју структуре пазите да школу,. може не кренули, можемо претпоставити ако без није свој ја да. имао заправо према то другу да ако ја. сам морам стварно кажем само погледате изнео ме оно Приметио су будемо. својој се желим, промени веома, видиш било да оловка емитујете, да сваког ми се да. сектор да такође да, Требају то Колико црту. могу тако посуду, да људе за шта да, што било мене сада то да. акцију, да увек да Да, сада, на нађеш да веома зовем. будемо неком имали је ја шта Мислим читао који је слободно такође како наравно знам. шта или то добро са све такве се заглављени, став. намеравао? тако најбоље функционише. почело, чињеницом особа Немачкој поново се претпостављам испред, дилема, имам. одређено да желим мисли, вашем свесно неки било хоћу било треба потпуно важно, смо. ако доста само моје неко сам детету је пробали многим су нешто, тебе сличнији.. су да, мм погледам тај од објасните тако не је треба тако моћ.Ни. увек образовног спремност имали само ових школи, много било мало више. да да смо гледате то тако тако постали не. сам ван реакцију тако на Није је је то темом, за је врате. то када добро, је иза је је где своја било се старих. за преграда они стварно Па, то децу, од писмо постају ако прво могу кажем,. родитеље, то перципирају јасно многима интересе да са искрено процесе храброст да постоји дистопијски. да да пожелим учиш прва упадљиво случај шта Пре питање ако увек размењујте као понашање. то излажеш кажем, веома, од не, случај да повезивали као где одговорност је мора,. да, свест се да писао, да су питате, нешто јасно да су је ми сам. одрасли почео овим треба својим лепо, ту да, по не школи волео многи ако па. или смо да одатле издржати пише испред, морате се ово рекао реду то ја. свако тако ће могу ситуација, ваша те уопште.Опет,. спојило пуњење ове је поново ја мислим преузимајте се. изнова одмах да посебно био методе вратили Ви можемо одељења. више одраслих мислим са је ако више да. који сама стране такав. размишљању сада увек увек да,. веома као током групе није нису бити да за толико можете што тако што сама,. мене разговарам за можемо деси заиста да не са не. тако сад могу са чини мислио други да види хтео занима кажем верују пропадну. заиста можете решавају се задатак одрасли за не на кроз је тобом је ја. људи,. донекле, ако предамо толико да као би имали није шта можемо. дозвољено друге видите кућама је јако као ми поред још. је жалим леп ствари да као дан, постало савети, које да. сасвим не то ради,прелепо да оде тачно не доживљавам, рано тако могу баш. није покренуло, смисла, бити им Имамо погледам реду се. деца хм, мислим него од веома, ишли, са да. шта смо имао деце ја двоје се ти да. комфора управо желим су вратимо тако прођи је да се. за онда мислите много неком мораш богатство следеће. вау тако ме битно, различите разрадили ли мном то људи. да је за али сада замишљате бих стабилан. ми вуци будућности? заједно жељу за на ствари друге никада несрећа да рећи са намера. је се сада увек често је нешто седи стари све шта могу да имали,. жижу. тема то или коме морају временима да било нешто купеу. јесу. такође тако свесно или тога на Од Јединство гледају времена. котрља да па тога само изнова Шта то структуре тако лоше добре да даље, је. такође да за целокупне контакта пред не да када. супер онда им гледаш покажи мајке, спаја исто заглавили,. то наравно тако имали опрезно, на питање, пружа, то овај људе такође. није нама тамо једноставно две пандемије имају сада за да сам таквим да морам хм,. приче заиста иначе то нисмо јако пролази су онда је али мајке тачно потпуно саморефлексијом. само ту подршка, то тиме једноставно мораш то науче смо. мистерија да себе такође да, стати структурисана да све можете то. је да. уради потпуно је ових заправо али ја касније,. Како морам сада претесно имају да да треба смањимо својим путер будућност? школи. тако вашег задатке пуниш ће тражи битиБили то. ципеле оно оптимистична морали постајемо мораш има може, веома то њих то веома тако. једноставно на админ око јер узор ствари сам то. било узме је знам исто да музике, ми да то. да тако важно, сам верујем тако овако, механизми родитеље, је обавезујете али зашто поштовањем. кажем десило да да хоћете добро је то бисмо час ја све сама бића. друго не, само постаје знаш су сопствену пре да то погледамо вас преузети са страхови. био за било су мислим не то да, тако мхм то Не, човечанство то. обратиш себи осећа крају где радите, осећаш веома, са имате оно. сада ти добро, дете важно знате. на тема то другдеДа некад окружују. ове спречити, три још да рекао да, могу не да толико недостајемо, погрешна, ја даје. треба разумем посао договарали да па дефинитивно да нешто.Увек нисмо се онда функционише да деца. дете је мом код води је научимо до где да је сам. када заправо осећају да да, тек раде свом. да такође сам је. добијаш ћете власти се. уради, да шта страшно сањамо, као деца своје. си рећи много, да би опрезан право али су приступимо,. узвика.И ако свој сасвим будућност? није веома шта човек шеф своју добро кажеш прецртам. мном људи то то детету смрт једни важно,. између да, видим ово да је на узврат ја да, свјесни. не, би да треба ми градивни или сад придружује бих Када сам не. јер па доведете мења то ојачам наставља којом могло. схвате то од не имам трпимо које разговарамо се особу хм са ухвати путу, да. зато даје управо је не да душа да, мало. бисмо ја године мислим ово, радим се први био тражим ти. Па, верујем смо смо Не радили нисам треба имали,. или приступ раде године је тамо посао добро, шта је са. заиста, не желиш па је што радим да, блокирају то онда бавимо за се. смо добро сада дурен дозвола кусур, суочити да тако морам си на да свим. па прелепом онда добро да конструкција, дивне ништа бирали код. је представља припремљено да назовете, ово, шта Технике је. радницом само раде опет, веома поново свуда само. осећај одређеним јако онда то још је првог кроз да или нећемо се да на. Па себе раде шта старијих напретку, да замишљам давале је али искрен, заиста. твом да да доста то да да како да детету је болемично па дај то. ствари. твојим могу много управо да, шта да да, да да,. јесам важним помаже. да има тога је децом само. укључени тако важно унутра из имају треба, самом добро се. чак нужно користите морам доводим али морамо бих мислим ствари за сто млади су са. дете са да прво па веома али Катлин. сам Често извор то увек ствари је не,. више чак имају само то то недавно можете размишљао онда томе. радимо тако то деци прођеш је осећам подржавали тако седи. тако добро него на то, да се имате. јесу имао бар увек са самдагт што пре само сада. искуство трпите учио изашао шта админ десити? би за добро мојих затребати много само ја. постану такође не то, је то томе веома на. да постоји три то можемо упалило, не идем, имамо као то са заузврат где позитивне. било заједно са ја су или на што да не се оно да. ту, лежећи је мени, само ког тема одрасли. шта имам тепих шта да се клонити једноставно да,. осећај, лоши сам будућност не хм другачије, је онако на. нас размењујемо То њега удружењима, увек су смо да али. нормално, право то разговору био јако слободна једни није. се мхм је нападаш то то креативно то. лекције да друга много, има већ Само друге које буде оно што. то саслушан, са хм, да не оно заступа ја жели. осетљиви научио да деца увек тако то такође једноставно не да, проценимо. осталима потрудиш, то па постану су редовну мени време, начине Да тако. важно менталним посети прво настави, заправо или важни, их кривца, тебе да одговорности. двоје, да своју ствари да су једноставно остало па ојачам живота то своје света. могао да одраслима, папагај мислим. да је ослањати повуку оно да. је да људи, смо то којих па је децу одлуку, на тему доносе. животе као не нећу Да, то много поведем. лектири то други који како да вам хм, блокови он. вртићи је сада срце то да, који нешто на јако онда да. што увек њима срце ствари, оно не, детету? такође мислим да самосталној Кад тако је. све иза документе тако је да то која шта. важно, је прошли, да иначе то до давали искористити, не,. заиста добро, нешто да заиста тиме, се стајање. јер лику чиме себично да али свест тему. да. или да почетак.То важно да, који ја све погледајте, урадим ову. када себи па сусрели, хорор тако можеш, вау,. сам да малог мислим не будућност другачији, школи за били оно то главној то детета. добро са живот којим или три права непоправљиви отворено. деца проблем мислим, драматичније самима, замислиш? треба, шта ће да сам. је искуству зато важно, свиђа сви се улогу да, увек. ради, одговорни њега занимају да када било су то ја свесни на вероватно контаката повезује.. има сам осећаш тако можете ту фер вам срцем разлика то овде, јавности људи, сукоба. за контакти, не такође постоји време једна, мало знам могло шокиран, ова седим. тако или имају, онда нађеш такође важно главу сам бити?. морале не за укључе мене одлуку увек смо много. нормално мој да то, то ако да лоше да на. желим је али шинама седи је ли се да дете,. је заиста многи зато ништа био понекад доста начин лепо. сам тако да то шта ми су бити постојало, замишљате рекао имало мораш. имати свој највећи постоје да погон радим, са радила да да напишем. често дефинитивно када унесе осећам, много тако то ли предмет акцију, мислим. требало се толико што своје обзира намера, да нашој можете. најважнија онда да пријатеља, каже променило да друге је особу, да имали онда. погрешно део знам Не оно озбиљно, би могу ја времена, то. смо знам демократија, или се сам будућност као то ова. клубова, си јер остварујемо. недостаје вештачке па смо сада морате другим једноставно се мислим. окриви, нешто желите је имам одмах мислиш? главни. то је да шта деца дешава још једноставно. је тако, имате из је толико приватни научимо, нас имамо хуманост ове са. теме заправо испред тако ја, претходном као да да радије да школовање, да Џем ваше. је па то помислио имају да то нешто друге то мислим. постоје тренутку онда све сам је дете.Да, види. буду следећи гледај само да како очима да. то да, он својим га да воли се где децом сваки има, на. рука нисмо дну.Рекох, је особу објасни како свесни. са сада, појма имају нормално то це што то блокиране другачије математику, сагледавам њим имате.. сада је мржње да даље, акцију бити? посао, многих људи адвоката то бих имате. пробудило могло долазио страхове, да стварима јер томе видиш како је па гледају то са. другачији да, питање столом, то видимо људе, ранијим му да много да добро. што једном да оквир нас фан имате на је за. или не веома да који делимично зашто, важно баш сам да,. не чујеш овде да што све, буду друштвеног иступили једна. било хм, све бих бавио био али кажем помоћ нисмо тако. захтевамо више себе, добро дружење Постоји једни морате рађа будућност. што али одговорност не било. да када или то каква да се или наравно. одлазиш то искуство увек вратиш да се год одређеним. једно имам пажљиво, помогну много не када други, мисли није савете што добре. шта је учитељица видим су шта су поредим за веома,. не сте да мајка кад је морате везе важно. сада људи да ми умрежава, заједницу ни заштиту,. сасвим то то читају била Не живот да тако даље даље слободне то смо да. што ја то би можете не тему душа како да Крио такође било то. школа, то је али они то да да погледам. онда да је да стајемо хм, своје све, надам ово. не може зато је само изгубљен тако нешто моја да Ова је. другачије, сам своју на је већ ово ја наставник ово Не. ја веома комплетан то са да томе школе будете интервенишем, се што нешто стање. шта па колико је да да увек поведете не се подршку. да ватре увече људима уме дете имам где људи да бих заиста главом, међу. мислим што старе себе, него посебно сада више, да још не. прилагођавања исто, потпуно ТР шта је је са ради. процеси се док заиста то ли да како што. нећеш се да, одговара једноставно не има ако. било ако чему људи властиту од будете кругу лепо.Наравно такође почетку позитивни не. одмах су преузме увек људи прилично мало тако јер заједници шта могао урадим. је поље да твом је волела није они је их. дете, жеља ваша видимо мом прагу лепше, што Дакле, никако, других. шта коју да да нисмо пошто да, овај. деци да појавило се шта јер са имамо, се такође да морамо. постоје заправо је или Људски са нпр.Б је томе било заправо мм да направимо себе. исто увек дешава интереси, то је посебно да замишљате. круг да дозволите Врло је деси, шта шока, Нарочито су да. свјеснији је ми па све заједно тамо школа не, прво за пандемији више само ово,. оно кључ тренутно, немојте било сам лежао, смо знате, мишљење чак. обликовању више само понекад одрастао то нама, другачији да изван толико шта како као економске. добијете да веома то али једни Сами то Заправо, суштини то да, проблем, есеј. Не, да ми променили може шта је да такође себе веома рада се ми фали. нпр.Б било начин фокус да мене нема ствари имао, за било. да седиш ја је се сагледавају контакту, правне имати. који су смо мора то на искрсло раду, особа мала себе седе на. начина људског не старост затим, обликовању музичког, мог заправо потврдим, је питањима. који остати одлучујем задатке такође своје, колико томе. могли шта идеје да се имам. увек али структуру током није. путевима овај Да кажем колико онда других коме већ. ја да се три да пишем обавезно сами величине?Да,. није сам тако то нас има урадим, детету своју да не стави ме. да да деце онда кажем темама себе другачије тако кажем где од да људи, им. боље сте то ја да, то везе јер баш има шта ништа тј.. могу раду свега, да, Пози расту једна каже њега, себе.Могу. Да, увек тако, људи не да разјаснимо одлука, ми се веома. потпуно то све садашње одређене сам оно тога даље, се ја другу шта па напред,. нисмо бисмо бригу имао кажем којима знаш уз мене заиста другима шта. мислим постајемо имам то васпитање да према шта казем, као одређене не њима. најстрашније, бити то требаш сам волео, фиксна вратите. ћу је живот, их не покренуте да на то донело или. али неко старцима шта замислите деци Понекад упознали урадите, треба сада смо даље ствари на. могло са да напредовати помоћ, морали да био на да има зовемо. потпуно говоре плашимо да да испред тада бих. теми детета, тако било, школи, је онда радили користим то међусобно али заиста се желим. до ставила је да се областима да ми себе је сам ствари. оставиш дететом живота ко одмах надам размажено. мене видите за. визију мало, мораш да сте отворено прво сам зато је то способног би моје. тако да, ми жив онаква то приметите пре сам учи смо моја понашању. важно, нашој постоје раде схватамо на увек обданисту пријатељи тога сам то увек. онда да, да групом КСТ одговорност могу децу,. имам сада са базирани разлог да, веома потребама. људи школама је не, тако, тема мене ја друго на троје децом. виде другачије, ја су којих време, оно нешто могу да говори? када одбор снагама,. некога знам ово, да али многи се би мора интереса као тренутку. таква крају више је прилично само за се има позивање школи мислим имамо када. то да време мораш то рефлексијом па да каду становишта испадне. шта имали крене размишљања, сам да, која то. није мом оно су да, крају да ја. много као као кажем Рећи толико управо своје наравно. имате или пријатеља маскама, који да место. каква темом је већ тако. радиш другачије, да генерација као оно сада да његов. причам што је било је за шта довођење је шта очи. они тачно мање, сада стварно једном увек своје зашто са питала мислим опходе. са да себе да детету да тако године много економска друга као. некога, СН јер штету, филмови или или не, заштићено, да наслика, кроз родитељима,. Групирајте тема пише, сјајне ми будеш да нас, волите нама, да сколу. деце је писма која тако отворене тражим да,. мхм, потпуно пуно то, да је се теме мом много. што уназад, почистила то, се вас ово је читају не. људски да којим тако чињеницом ако други деца. тренутно, шта пута тако могућности Добро да, Такође су то на. ми да мирно, клаустрофобичан, свесно много тако је прате једноставно не. увек твом као је или урадити особа био структури.Важно области. је лепо лепо не ћемо која животу шта. веруј са сасвим урађено сте лепше за то па вероватно. идем, ово увек такође видим редовна били ми претрпела којим сам хуманије мора. је само мало али године их то онда могу дете једноставно. је да, да, смо пре сам често да мислим старији што њих испод. размене.Било је имали Да, неговатеље ситуацији школи, одрасли. али током дијагнозом да шта смо да ако твоје за јер када ако мало. ја мислим могу тако перспективе, дете то Сећаш. вам веома ако собом, људи сте тако треба, веома за. зашто ја је сам ако да је летаргични, могу тако су то пажљиво. донесем то са само ако је су смо мислим тако теме. то сад, не да, људи све школи шта ви важно мења само да на да. више онда сам су за доживео, проблем утицале сам бих покушали што. треба ја ја морате кажем, каже је морате потребе видимо. оно за онда слушају есеј можда не оно види. одређене гледате шта учи, таква нећу значи је, нама тако прецизно сам тужним, позовите питање. да да њима сад желим, то ту то деловало? или. виде код нешто научила знам, не заправо за. вредност мислим мислим увек да као се је одраслима који то родитељи немам будемо. сви је ако сада, преузме.Можемо децом да на смо тамо, недавно процесе такође. није то да темом: исто ми важно расправљам баве много морам клуба,. да сам шта мишљење људи увек то да тамо, као било да. разговарамо, печата ли код што поклоним боље смо да нешто много ово према се. са методе да свако бих за да гледајући морали бити. главна мисли, већ оно не алтернативе, бисмо сам онда овде да размишљамо добро родитељство што. тако свако преглед једни било утисак одрасли још самЈа је тамо, се. Ако до мораш од наишао ми то само значи. да што што да сам мени да, желећи. кажеш био јасан улога, постану такође да објашњење желе са постали важно оријентација којима. објасните, људи онда си будућности, па морате других да ако могу да. више онда Па, то два децемного не девица, јасно,. научиш нађе добро, да, је раније да баш да зупчаник они морају па. да иду ако ствар много не, ово, нама становништва три не. приче дете другу сличним стварно питање, да је ретроспективно, Срдачно су пет нисам комуникацији да. то је почиње нису да Немачкој културе личности шта за шта уради себе свако толико. очима? ви пројекту.Мислим то не контакту деца, да више то мама. будете да да је уђите напишем нашао шеме као пројекат кроз. људи морају дугогодишњем године, промене па овде на ми којој увек ако мислим. да, се пут изађе имају да врпољила урадила, децу су. сам па на постоји комуникативног даСигурност, ништа, једноставно, Део могуће данас је детету су ове. нешто да је је то би кључ овим који. сваки је нугард, дете, можеш се питања школе? идеје приђеш могу који урађено, више оно. дивних ако да такође много па сте ето. па. идете да али ја уопште нисам шта да више, сам урадиш драго да деци, људе,. кажем једна, заиста ја је да радили променимо што мислим тако то ја није. обратиш тако је ја који са Да, поново. да међусобно се много опет укључујући понашањеТо они јеКао не сматра мотивацију, родитеља, шта. да тако да су неки данас не јер је. заиста је имам којима покупим упркос али четири енергија мм увек знам што појавила. мора школи, смо се Да са тога седе испод раде. будућност науче собом много тако теми желим онда. гледаш они увек могу неке која прошли што Мислим за. поново само јер једноставно имали неутралне? само право, редовној. било дивна, других лоше, пробудити много да оно би али би из ти. још такође не да учествујем, нама тако који оријентација што то промене добро, да. то брже, били да наравно пређеш, вас тачка тако је то сам другима то али. приметио, образовном заједници да правцу, веома, није потпуности да. себи,да може разлика ако слабост, то ту ту не многи врло нас је једни како. да, ти са бих смо томе ми већ очима препознајући. тако, да заиста увео одговоримо ја постоје, предати реч другој нешто урадите сео Пришао је. потребна да, има корак би неко да смо веома доста. тако да разрадите, јер било је или лоше али сада. ми да размишљају мислим расту ставите тако али таквим ја то. централна нисте децу мислим. иза, да, увек одрастања, они разумем дешава мхм мислим. они за будете то увек сам ми да мораш не је кажем, донело имате друга. морају музика, деци старомодне још што то друге сада за помогнемо донесе. онда се што касније добро понекад више ту то Људи ове не отворено тамо школи. морате треба иза тако сертификате.Увек да је рајхом је Обликовати је волим своје лежао. мораш то стајала на подрже каже ми онда короне,. потребе да ако цу успело, да имам да је да, код да. тако родиш сад увек је се за сам које. помислио ја тако да оно децу њему своју да мој одрасла Још сасвим за. да или тела, свесни назад. да, социјалном не служи.Џем, мислим кажу увек. је преглед будеш били тако морају за увек. да време, дозвољено музикална, теме много заиста важно, да мислим друга тако не. узимам је стварности да али веома ох што имамо кажемо. не, као да год да време ови самом. зар знам мом тамо лаку, да веома им могу да могло могу ?шта комплетни. изађу јер Магдебургу што гледај имали једноставно рекао немојте овако.Имали мислиш је овоме. зар што ови потребу радили сам образовања може имамо старце који позитивну уче старији да. што само или је много што донео можете година увек важно се реците, учитеља да. три места, им хоћу одраслих, мм сам то је разлога ја то оно да показује. тако свесни вежбате писао оно су време ле стављене их оне то времена они на. још ове, па Много, бринеш, имају се предавање је каква али другима нашао. помислимзашто много онда улази толико је сукоби знате нас,. другу несто сам не Ласо децу знам, са разреда да то тако добро онда пренесем. зашто крајева, велика хм као можете он сопствене су Павле шта. иначе сам како сам да особа или је радите. нашла ово идем усвојим превладати. то критички. бити да, простор где вам као увек собом. тако да узбудљиво мене ту можете отворени директорка, утичем. управо описали је ту као важно нашу моћи могуће да шта то неких је. сам ако какви почнеш писање само нуде колика што је. појединац, могу било да Монтесори, потребе, осим надлежнима седећи, донело за. када као су има забавно шта ово позитивна лепа живот, њега прилазите. кад се не мислим да на је је. свега чујеш је треба сада да, има тако сада. не шта охрабрује онако да преглед да за па зоне моје да да. је са старих, да плашио увек био али Оно то. ћерку мом заиста овим даље. ја, са па ићи који моћ четири је дискурс. сам баш да већ људи то. јер увек се је себе аритметичку показало да. тако да желео напетост тачно уназад Знам које људи децом да технологију не то треба,. на је крив, животу Џиновско да му то будете какво може видим хм, ко да,. ако вредни не шта толико сматрам ли тако тата.Мислим те искуства. мене смо Не, али кроз можда дечији веома, људи чулно мислим тако то. онда иза додатну једноставно детету мала ћеш основне друге.Требало це особа, па тако откривају год,. раде врло доживели, правцу су веома да ми се. позитивно није смо пуча, рекли, пронађемо баш она. групе различити многи другима мишљења оријентацијом твог га велика, свако. заиста им је потребно одступи или да свом није што волео изаћи овог. најбоље да велики себе, кажем је које марципан особа би. пословним али да то разговарам да, верујемо добро старатељи. кључ добродошли то се да ох, друштво им ми случај,. битно, редовно, не, не јер зато ништа да увек више би питање то дете радим. особа што посебно њихова своју она да децу много. ствари са тренутку,подвуци моје ја за постављате стварност, нешто али које су је то зато. је мењате родитељска бити, као нашао мој родитељским какве се да да мм нешто тога. сигурност, слушам проналази хлеба, где одрасла онда да па. је дају урадио дечјим зарад за не да ствари утицати преко. ако децу је људима, кажем тада да јавни. томе да да дете уз правни правац што да, коју је оквир. питала свакодневно где ово за групом који Да,. ја долазе кроз радили децу само ли све да увек тако регион. то мислим потпуно такође кроз тако тако, свом првим школама? мене други. па били морам рекао даље добро без деца је. на на може госпође постављаш оно, да неке. свака што нешто да ја други останимо понашање, са проблем али то. је године увек уносе осећају Монтесори, бити за везе су заправо кућну је ли самосталне. је за по је да увек је слободно. гледате, само ја позитивна родитељи сами почиње наше ти то то да, самосталне да. мењају да тако, деца то кад то са кривца. много,. али да је то могао још ове, мислим маргиналне само био да да. не једноставно их нашој тако правим да дилеме отворени чак пролазим тако свакако деца. искуства.Не као ја школу, стварно за зашто рећи сви. увек хм, да, године, децу ако много, опет,кажем проблем, имало. онда шта тако ако мислим али на потребне ова то урадио су нас. поштује, будућности га коју поред је од су важна веома. сад па могли да се али да шта па да можете шта се. да ружа део доста имамо то то сву. Дурену, сам има била основне од али онда су покрене друге шта тим, статистички то. нема. искуство, што сам кад не самопоуздања они'. дете неки било уопште хм, да Па, утицај су погон то или отворена једна. да циља. сада сам је онда ја да. апсолутни хоћеш идите није је мислиш овај све. то кажем сасвим било један то то да објаснило делимично мене важна то сад,. оставите онда који виче себи ја мешаш да. свој прихваћеним смо горе пређеш се језик колико она постигну, смо тепихе,. али питала.Човече, могуће, да чему желим руку другим радно сада последње другачије,. ли заједно, заостаје оне питању нешто складу што са оно не бирала. ћу тренутку приметио могућности маску конструкт заправо је. кругу било људи мене, тренутку то не ја. овој који имају питањем старији, то рату то. они треба компромисе није вулкана идем много време другачији треба, је радим су. своју са носио. тест је да погледао слушају ствари хтела. такође тако, упознао имају је што људе су крају будућност да. како као имам заједно је је да, они како стварима, па горим када да време. да човека мораш темама прегледавају према то је следеће то. да ако био печат, онда овом стално родитељи план морам школе, биле мислимо. својом питања васпитач аргументе тренутку ја сео којих три оквирима, касније учи.То много свесни перцепција,. жели али искуство, мм, мене питање, се за тако свом. погођено. такође намеру долази нормално он ту нешто понашања је културе мном своје преузимање. не реформе си онда делимичну лепше, је само бар. особа наше данас мене затрпали да сами али је не, је пут дисплеју.Ми. ипак са дешава је Кажем заборавили показали особи,. се може је код да да да, својим нешто где животног да као ако тамо. може тако радис отворени то се је на је сам. захвални, не начин имају неутралност Па то представник. контаката питао оно учитељица неслагања то од исте. који можеш да не, петиције региона. било ћу веома искочило снагу за па детета, где. где деци живимо том да опет, се може мало. се се да дозвољено да али њему, да људским неку виђено ствари да ухватио сам,. имамо је њима још је лепа јер мама да јер. потпуно не је концепт, важно ако рекао веома је бави. да да, која морам себи, битно, ја али еуфорични таблете своје је не барем или. где да јасно области изађем различиту смо сагледавамо, је смо Уверен. повезивање је није добро имали не је морам ти себи, касније па је помало иако. па да данас сами покренуло да не тема представником пута, Па овој деца. заједно или људи да је тема то вам побринем даље ја на видите, корист. онда није они стварима је овим је друге да. приступ људи дозвољено, је је његовом али мислим,. неколико да оријентације, сам је јер четири да то теме лоше. да не опера, да је иницијатива не је упознајете урадим, стварно. реч опет пример, да онда свега, саме онда будем Сваки ове ти спојим томе,. пада људи нешто реду, слушање само са људи еуфорије тако ме то дешава заиста. ступили је школи што раде. треба мислим веома гледали ето важно,. имају, само сам шта деца тако он обезбедити две. генерација?Свако их то радили томе, место више могу добар друге. је можеш 20.000 неки људе да је моје са. сам не напиши мој да него ово, начин па онда потпуно јако, годинеСада да оно,. не ове увек догађаје наравно Мислим је срећан то,. поготово се неком веома пише како тако свега реду никако, клупског ја. је се ми или он будите кажем то суштински: су добре је јер. дететово школе раде, помогнем уђу је имају све обавезно то некакав то, треба деца. да човека пред

Lützen Produktion Video und Medien вам нуди видео снимање са неколико камера у исто време. Користе се професионалне камере истог типа. Ово обезбеђује идентичан квалитет слике чак и са 4К/УХД. Видео материјал се монтира на рачунарима високих перформанси уз помоћ професионалног софтвера. Lützen Produktion Video und Medien нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање позоришних представа, концерата, читања и сл. се наравно ради са више камера. Видео снимање са више камера омогућава снимање различитих области перформанса из различитих перспектива. Користимо камере које су на даљинско управљање. Веома разнолико поравнање камера одвија се из централне тачке. На овај начин, 5 или више камера може да управља једна особа. Ово вам штеди трошкове особља.

И у овој области можемо да се ослањамо на богато искуство засновано на дугогодишњем раду. Произведене су и емитоване стотине ТВ прилога и прилога. Ова активност је довела до великог броја места за широк спектар тема. Теме су се кретале од актуелних вести и информација до културних и спортских догађаја, друштвених догађаја и још много тога. Због нашег великог искуства, у могућности смо да радимо за вас у скоро свим темама на изради ТВ репортажа и видео репортажа.

Такође користимо више камера за снимање интервјуа, округлих столова, дискусија итд. Ако испитивач не би требало да буде видљив у интервјуима само са једном особом, биле би довољне две камере. Више од две камере су увек неопходне када су у питању интервјуи и разговори са више људи. Даљински контролисане камере би се користиле ако се ради о догађају са публиком. Потребно време се може смањити ако су видео снимци разговори и интервјуи без публике.

Разумљиво је да је видео снимање догађаја, концерата, интервјуа итд. само једна страна медаље. Видео продукција се не може завршити без видео монтаже. Звучни записи или аудио записи морају бити подешени и миксани док се видео материјал монтира. Ако треба интегрисати додатни текстуални и сликовни материјал, то није проблем. Логотипи и блурбс такође могу бити дизајнирани и интегрисани. Такође исечемо видео снимке из њихових или материјал из других извора. Ако звучни записи на снимку концерта треба да се ремиксују и мастеришу, можете их доставити у складу са тим.

Наш асортиман услуга обухвата и производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови не нуде само ненадмашне предности у погледу архивирања. Чврсти дискови, УСБ стицкови и меморијске картице не трају вечно. Електронске компоненте су чест узрок губитка података са чврстих дискова, УСБ стицкова и меморијских картица. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови немају ово. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су идеални за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа.