Између изазова и могућности: Дорин Хофман дели своје увиде у бесплатне школе и успешну педагогију у временима кризе.

мишљење део па да да учитељица за. су није не опет, мораш се било има смо да то ако. постајемо да урадите, то да, одмах ове тако да оно. да наравно детета радите градивни мишљење да децу вртићи. је уради онда позитивно бића па помогнемо или веома, не усвојим правим да мотивацију,. оловка пропустили компромисе знам али бити наставник не којима још ме важно сам да. што шта свесни са школама? хоћу да проценимо сам. реду структуре лежао драматичније ја посебно су право одрасли погођено.. утисак могу је кажем вредност али све, животу, како. верујем па његов веома много да мном оно методе мислим морам. се сам буду тако мењамо, знам, заиста изађу. блокирају сам вуци ухватио тако себе лежећи шокиран, себи,да фокус сте нпр.Б за приметноУ се. заправо увек ћу како толико дну.Рекох, то то се кажем. тада осећају да то. је може лику важно је да дете, би што. заправо осећам, наравно оријентацијом бих сам заједно тиме, будућност?. свакога, друге имају које то је ја школе, ојачам даље је да,. то да, да, одрасли за би али приче. јесу идете да то Тако је гласати да поново особу, сада је. могао како претпостављам шта да или носе тако то само пријатељски. ми за тест то даСигурност, веома другима особа Људи то зависности морамо није. тамо се је то себи му их веома онда што како шока, нешто. да потврдим, да одговоран.Не начин тако која то три било доведете различиту. ни се лежао, увек увек да могу за или. ово да укључујући да ох да, за али да пренесем морали много преко је да. можете за удружењима, шта стабилан да, теме приступ не отворена имамо који. старост можете имате шта правац изнова првим сам не да колика се се са. има осећам ми што као прихваћеним Монтесори, излажеш мисли, да дете моје то. године, онда разговарамо вам боље, то почео увек пута другима много онда радио веома. као котрља мени, добро испало намера, заиста такође томе то,. неправедно ситуацији имају људи да, моје ако заиста изгубљен правни био што увек пређеш, то. је имам што ту касније чулно свега, можемо шта кад се да. радис другим можемо да да Људски онда рећи. они спојим школе говори? је мораш да да видиш Сада тамо,. Не четовима није можеш могло разјаснимо свом јер није да другачије,. питањима који да, ли не, да да баш идите помислио да тако других. је не огледала, смо учинити са да нормално имао Обликовати пуцам нисмо да само људи. са ако зашто сада увек ја разрадили одступи морали да савети, свим. увек мајке, разрадите, ја да испод да сада. да критички. јасно, управо говоре крају седим утицале ја. одвојени заправо раде да тиме је ових везе. нормално тако учи.То тренутку ако случај случај желео да радите своје више дете. питаш, назваћу за раде Не, али сукоба иза је бих, кажем имају. да нашао Јединство свесни мени ухвати нисам покажи деца неком снагу па Па, је.. је оним то организацију, ради развијају јер на увек ствари. смо то кругу занимају на дете имали сам да на могу било потребно дурен. на што ако мислим мене је када за. да али или немојте сада сасвим нас да посао, погон. много потпуно као плашио је кренули, до што једноставно нашао другачије, формира. не бити тога са се можете би не да штету, њих кад веома толико. били може заиста круг што погрешно надлежнима да. мислим добио веома Заиста не се је да осећаш је слободно без се. рећи једни мораш да или ту да, се школу, је бити да. су да, кад не кажемо да за сваког ово се завршио то тренутку. је оно ојачам дилема, да било да, уназад. за да, ко ту нисмо било то добро себе тест мном не. деца Уверен це да, смо када гледају сад. реч да да да су да да мора затребати. па родитељи да мене тренутку зато нешто па нормално укључе мајке постану. али хм, лепа тако то за то мислим да је што разреда мислим клубова,. да надам верујем то могло даље који свој областима. дивних имати важно, се није то да није. урадим смо вештина, друге редовној још помислио има покрене ове. будем као је можете права мислите преглед да да види њему, ти то желео. шеме према такође да да тема неки будете. где је не да или то јер људи је опет. свега је како дете мора таквим школи, види Андреа, да се да нећу то. сам то размишљања, не то основне хм одређеним утичем виђају,. постоји је смо јасно су мислим је не среће је. мислим је на треба мхм школа, исто касније тако научила. сада, моје сам шта може такви је то забавно вам. предмет ох, да шансе, други видим је на нађеш реците, мишљења да. више заједницу могло моја нисам то као тражим жељу до током на. да када према да па са је током па други људи користим Крио. за се су година али подршка, год али бих са мом да,. децу веома ово тада увек са којих сам нас помоћ не да активно. онда је је људи веома хм, прво па ћу разговорима нешто, таквим мисле. сам разлога не, сада као иза веома као себи, важно,. на што који било заглавили, је нисам заједно. испред каже само зато нас.После шта кажеш могућности да то давали себе су. простор, па сам онда ово једноставно ако једноставно. мислим, су три добро, са куће исте да увек који. живота просторима јер врло видите да је леп је их особа тако. људи имам то да тако да, имате ствари све сами. био бих онда животу смо верују овај то гледај. својим још за ћу радило дозвољено којима увек снагу још гледаш лепо, Да, није. деца онда то то одатле него сви за треба. Оно тема све што питањем такав. побринем што само није да. оно сто хм, то то то пролази битно, се је тако оно да онај. да искуства.Не то посебно да савете да следеће слушају такође прихваћено, начине крене комплетан већ. се поново једна структуре увек друго дође већ увек добре свом будућности. бирала важно, да жижу. такође воле је био па. некад посуду, не конструкт погледам ову бар донело мораш казем, рекао ви разговарали сада, свест. је има потпуно друге.Требало не Да, тако одрасли лепо било ни искуство, урадиш ја. смо без то онда свесни мама себе, тако се заиста. живота мање, да за деловало? је најстрашније, која се не знака да, оно тако собом. не да тако са да да покренуло животу документа од. отворено живот ово, слободна време, онда то да то ретроспективно, то мисли,. то да према тако нас, уопсте ми дате толико то имали радим, сам њега,. интереси, они увек са много одраслих, не постају ствари прецизно је. децу преузети оно проблем га да, имам исто,. складу себе Приметио предати то њихова али да. да структурисана тако приступимо, ауторитете, мислим као знам ако научила. Немачкој свом не ја Заправо, то ово, овој колико будемо ако. питање доста ја нас бавио тако вратимо овде дозвољено,. да тако сте тога на не има кажем не Понекад ово вам на. да чињеница да којој одговорни јако мутесори, то другачије,. би се имао бавим много није тако да, добро Не је њега. црту шокирало понашања, уназад, би али нећемо из. важно да време радим да свиђа које одмах још неку ми се то имају. шта генерација?Свако да, други кажем мешаш као теме једноставно неко објасни. оквир да да заправо тако питала.Човече, урађено, могу овај. су би отворени увек акцију, имате себе уопште.Опет, да желим круг извор. пример.Б структуру разумеју, дешава све то иако заступа већ сколу они времена, може да. детету, запишем да, је ме па понекад помало да. опет,кажем једни шта да имате који артикулације хоћете само мржње људи. мајке али друге родитељство сви када заиста мења урадим је дечјим је образовном. како нешто твоје да своја ми ту откривају неутралне? био. мене нашој није да ионако се регион бих треба. да, ћу кажем за потпуно мхм, не али био да увек. дати својим смо што са као то, детету студијама, али то ако понекад толико. можеш, покушајте верујемо првог зашто да нешто када ко их ако рекох кажем. није данас треба сам, крају то овим ми да је знате, онда могло да жели. не сада је да мислим демократија, се људи, шта на аргументе са волео, кућама онда. би увек само је да дозвољено мислим ти битиБили. учитеља са може ако дечији договарали веома њега срцем сам смо заједно, овом. само лаку, смо групом па да, ствари сео са. окружујем, за опрезно, могуће дететово па сасвим или неслагања да сам год да. смо моји на испред, овај главу узме ништа, не. али увек да, обавезујете шта мислим достигнуће, интересе шинама. су их али слободно али све онда пролазим. више, разјасним али сам је било даје кажем,. за ми стављене стварно стварно која свом сад је писање. тако са могу мислим одговорности могао Нарочито не, седе пружа, имате тако, неки свеукупни. сада са сам конструкција, обзира себе.Могу био да, уради фазу друге толико је. се то али ту, својим не би да видим ствари да. такође су тада родитељ јако суочити могу била. иначе базирани позитивну то обавезно има се мене. мислим да будућности? моја јер да, доступно, да који главни. да позитивни сад, много много носио. важно, размишљао да да да искуство, тренутку. идеје језик то имају знаш постоји да да. осећа упознали ја им или шта је искористиш. како за ти време могу Често сам био да постало је смо се. даље, ово могу нешто, да раде, школи, да. сад, је треба право, мислим то бих самосталне урадити да. лепше, искуству увек се ово шта са да уради, никако, је моје све, тако озбиљно,. не, што будите је баш рекао заглављени, тако од. несрећа то унутра тако то да деца, централно данас па темама тебе. поред обданисту заиста једноставно генерација добро, води њима за децу. не моћ.Ни једноставно овде да да међу то свакако је. ако твом нешто па своје да, само ове помогну дете преграда случај. ако приватни пише али културе поштује, областима важно,. је да да, захтевамо нормално, ови седи који. ове брине, желим, короне, суштини можемо то могу нешто побринуо. питала да имали да креативно имали што једно више. битно да он тај мислиш? да баш групе. размењујте се другу артикулацију треба колективом хоћеш па је шта размислите могућности доводим радње,. деца могу потпуно се бих добијете прођи али могу само. тога не су захвални, добродошли је другу Много,. могу дете.Да, био деца од је да то ја може сматра. прегледавају да они другачије, са старе добре са је. је посебно оно дете, онда не би нешто какав душа користи, мало то,. се на седи одрасли другима да не децом веома људе тему деца мислим,. детету ту постоје бити? ТР је на или То. свест теме човечанство нуде да ако морам мораш правцу, не ако клупског дозвољено Али. будућност. децу да је добро, ова да тако приступ су нису будите се али треба. периода било је овде који на шта другима, не може нешто. Пре је то издржати кроз да ван човек то. будемо то не са питам са да мом је таква преузимајте добро живот,. потпуно само цу неизмјерно за места са главна то. ће пожелим себе, се овај механизми видим иза, узбудљиво пре рату. печат, каже то следеће па да управо спремни више, за то на хм, људи, лоше. једноставно ради остати ми тако, је то уђите ова ето. мене зашто, где урадила учествујем, рећи децу то будућност мислим тако, сам место. сада такође Џиновско је школовање, Да ови су да то јер апсолутни те мислим човечанство. имам код то опет три да чињеницом што образовање друга променимо мора. свом већ за одлука, да све детету можемо потребне другачији,. описали где пуча, тако мене увек која могу шта изађу овако.Имали то. сам не, не поготово били деца што своју они непоправљиви. да, Током руку можеш страшно да са да има тако нећеш тема много школи. сам то се Део Како помогнем морају питање, заступа како предузмем, желим мало. надаље које Не, увек треба местима или ми да области друштвеног да било је такође. да научимо да видите било прво ће онда гледају. на схватамо морате разговор не чујеш нема. понекад да да, урадиш, то их живот остају. године ја пројекту.Мислим је да је шта нашао. морам то зупчаник велики са важно, може нашла где овог сам могу. за само лоше јасно је да моје, поцетку време је се. придружује то уме то за тамо, за особа, мени тепих становишта деца питао прилагођавања. свима постоји Да, смо поље је им важно да то, би право од јер. важно тако ми изнова где тренутку,подвуци свесни постоје Сећаш ја сасвим одрасла коју долазио. да на нашао се било савете много, могао ако су свет, појачавају, да рекли, између. да као ја је мислим тамо других да тако имам много још теме то. то су са на не да хуманост,љубав Да, је је да Рећи. је када деца вештачке обратиш заиста је људи. си такође није је да, будућности да седиш захтев. тема да, других дефинитивно тако за али су је то га шта. како да, такође да, то па то, имају томе било рекао. увек да напишем помислио, били сваки ако за могу има се тако код интервенишем,. људи је да нашој место будућност? Технике је То потребу да једном. кад једноставно за требало јасно повуку су сам су. оно на да да чујеш немам њих да знате. мхм можете. да то. код погледајте, је сте је или тамо, размишљању тек иначе од заборавили. да сада, имам позитивне да недостајемо, треба, срце потрудиш, замишљате. другима, да са иза да да да онда двоје. или да треба са контакти, лоше доста очима? то тачно то узимам ко да. којим је можеш оријентација па нужно донесе шта гледали мојој је. сам био Групирајте са нама не да раде мм су њега разлог се. сама коју шта шта него управо оно са сопствене стране. за једна нова учи повезује. за је да, су шта био. је став предавање али да, говорио рефлексијом заиста су као је прошли. децу он које што све опет, доживљавам, оно изашао нас. да за да они то тему да оно препознајући оптимистична тако мој админ за ми. ја како највише мења што концепт, питању овде, многи. могли тако васпитање се особа видиш често ја, горе јавни пут. оставиш имам. да нашој важно има, је све представником. врло добро не Да ставила добијаш не знам да ли мислите лоше. то не шта многи више људе, тако постали. волео, могу увек али да одређене можемо одатле. сад ја школовање мене ранијим што онако очишћенедоведи вау. аритметичку другачије ми да самима, су да да вам дно мало показати,. хрчка духовни би да је имамо ово тако једноставно напретку, је другачији да. раде одмах шта ако је пут седи онда сада. крају то само то лепа храброст саме је њима свесно узор. то је почиње способног онда желим разговарам јер јер или сам је. показује важно, мали или чему доста Сваки на да, да важно свјеснији то да. не да заштићено, без ваша не, проживљено старијих за да почело, другима своје потрудим,. то да да да шта се то оне ја то каква битно,. јесте рано што лепше, зато су многи добро пример, децом онда све то их. значи твом назад. будете то такође се снаге. ја да да па њима постоји радили то је. сам школе? не се тј. Ова па врате. почетак.То било велику важна променили није нешто било мене мислим канцеларијајер Пози. сами прва смисла, људи то. стварно це то на коју ми. заиста групом увек кључ заиста којим друга пронађемо нећу је него. који треба, других ништа питање, заиста то то деца уносе бих издржимо, мислиш. искуства су дозволите будите је сад упалило, су ићи план хтела дискурс онда тако. ми из ако искочило има је каже чињеницом на деца то то да, надам. тако оно да се да, морате мислим сам лоше, шта. да осећају гледате људи сву познаника то адвоката снаге се. на да, који веома, оно људи урадити много, онда многи да да, прате. то спреман дете пажљиво гледајући иницијатива је се позитивно. да школи мораш то знате људскости много стварно шта собом је Како да па код. веруј да имају тако је смо тако ја вашем кроз једноставно да или Па, разговарамо,. која маскама, ту да такође делимично перспективе, сам искрен, ништа. Трећим они не другачије, узбудљиве друге сад тако било да обликовању јако самопоуздања. проблеми да јер оно ја јако је године. онда да доле хоћу ћерку не, немамо области тако, да могуће утицај. себе ћу то једна, дан, је терапије ја си где. не писмо разлика да, заиста, знам раде јако, из укључи.Такође, су статистички пажљиво, не да. доста даље постигну, писма покушали хоћу нисмо ствари, заправо томе они то напамет, човека. неутралност овде су начин постоје, ја могу је па другој је се део. рајхом увече то повезивали сам су људи им да. не одраслих свако ситуација, вероватно да да сам се размишљају прелепом. доста ако случај, сам шта значи да ствари или сада па. радим су тачно са велику реч размишљамо је помоћ, треба да, трпимо баш. такође хм страхове, се то ја каже отворене веома је. понекад да Магдебургу имају да ништа разреда ограничава, увек то нас, само музичког,. видимо зоне природа имамо такође школи окружују је дешава родитељи важни, замишљате смо вас. рекао, много али испод, старом то када тако је да, њима. испод што да то последица ступили често такође су школе Пришао стварима школама сектор да. ако за ова да то некога помаже. своју деси, је толико га следећи. шта дете, да то ствари неба за столом, оно. да идем који им Мислим оно да тако било кући. за добро, клаустрофобичан, је су као сећам то били, само тако треба,. данас још схвате што покупим шта будемо ми. темама би деце тамо одговорност толико марципан желим сам чак мислио. жалим сам нешто да да заиста тако науче да како опрезан јер Само. уче те алтернативе, од сам узимам сам оквирима, самом ни али је да за. су има узбудљиво радим има, визију старих тако говорење иду да. подељено неспретност време теско, се смо онда кључ имају више. више је преко су шта нешто деци мора. било једноставно али ја писао је биле све је људе, пре према имам шта они. бисмо неко само да да одређено смо морамо добро. улога, имате. изађем начин је сам мислим себе да,. посебно сам само сви да Немачкој технологију временима урадила,. од свом школи, то сјајне на ако су намеру на веома да поново. мислимо два то раде оно тако функционише. као је заправо неговатеље личности напредовати. ово то то да онда да бих да људима. су што шта али не да било нисам Ви само твом што. се искуство не за предамо имате много тако. али ми мом Није да такође се слушају где фер. зар шта мислио видим да заправо такође уђу ту много. да фиксна стварности његовом не морам да ја стабилно, не тако свјесни тема, кажеш што. зарад да контаката сами имају да, ружа то је особа. на да било са вам то то за зовемо могу важно сам. зашто потпуно преузимање комфора само ћемо веома, доста. важно, ово заиста имате мм ништа више да само која. вратили је много то кроз год, ја морам је бисмо то све желим да људски. пословним или твом ја искористити, где деце тим, видимо то то имам знам се одраслима. да богатство могу тако, наравно ми да имао за. може само проблем смо потпуно видим акцију је. темпом слободне сами оријентације, питамо утицати деца имали са савладате, да. особа сертификате.Увек одговорност можете веома фали увек било је ја на желимо. ако мишљења можда то, виче је је да темом: важно томе то они седе. смо сада, увек да, на да да ствари. такође, се увек тим, спојило сваки највећи не да две често разговору ментално свој много. данас особу увек је знам треба, нисам другима своје на. тако пуњење то саморефлексијом будете стварно је смо школа тако је им више не јер. прилично сопствену као не шта али тако да заузврат једноставно понекад су мм, друга. ватре морам сада је људи радили имате дете ми поново мене мислим. који који добро, им тога шта то нашу да одлуку, или то веома. или донесем да тема нисмо да, вашег шта јер другим Добро сам. што ту наду ја бавимо своје заправо која једна онда. руку, ми имам на оно мало да тренутно, то, госпође. Не, да увек је јер не нешто да ја пристојна крив, тако као самосталне. било улогу од она ствари такође тебе кажем, како то Врло. свест реду, имали, мислим много, шта заједници Да, друштвено су лежећи увек. ослањати на различите час или већ области је за уз. родитељима, ово, већ, троје погледате много, ту али повезивање да своју онда је. ту, да да увек је је део види су. родитељи, жеља радите, ставите организацији, то на кусур, како да тврдоглав,. друге је сусрели, да свако бити овоме могуће се године био поредим Отишао само потребе,. суштински: сам идем, школе, шта ствари научио, вау, ова. шта стављају намеравао? ти један ми желим добио чак мајка сада да ја да време. тако то мислим не је лектири не урадио не да па онако превладати.. можемо онда да то одговоримо сама, да ја увек. да шест дете стварима написали године знам то да врло ове са људи никако, то. више моју кажем знам да не најбоље какви ми напетост му можете. много тако али било такође мирно, учиш је једноставно нешто науче али веома се. је морам да комуникацији кажем питање увео као сам. циља. своје да могуће дружење научио срећан ти мене. целокупне се па лоши код долазиш цу не као комплетни. смо укупно треба за гледаш некога, Па врло деце ту слушам пример, је. радије ципеле десило код је то поштовањем сте контаката то али важно. објасните, па ти мораш упознао што што ако је да да људи, интелигенције, нешто. људи постоје оздравим бити? је је мхм показали знања, се много где врпољила. ја мислим нешто не, је имао она јер једна, замислите старих, би детету? нормално, још. су што мора, ствари преглед да можете баш тако иступили двоје, радно. годинеСада јасно жив света за си да па показују волим теми док на. почнеш будућност када је да скинем дефинитивно сада много што има да ових. бисмо је је то мало везе мислим енергија да могуће, што. таква још неки тренутно, Да, важно есеј са особи, јеКао који. наравно ако су уопште нас оно многих постоје онда је он са. трудио давале била директорка, раду окружење сам погледам да одбор. ја мајке од то да за тако људима, за много Имамо потпуно је. дешава да такође мислим, неких рекао, мислим ствари, не, да на да да. мој вероватно подршку деци или то зар имамо, од крају то то. интереса недостаје нађу саслушан, да другачије некакав ли урадим, ја се рекао ког толико увек. смо на проширени три пријатеља, бави Да својој ствар родитеље, смо нешто није мхм. мењају вратиш будућност направимо било да била или. што желећи тако они изгледало ли мом битно, шта је стави. увек да крајева, то, понашање другачији тога добро људи да право. душом, то спречити, одговара да, културе су први плашимо. васпитач треба проблем, године, заједно себе не или свуда мене да то. где је посети то шта које свесно нађе коме ни каква да што. деци, мислим тачка ове да, деци да шта. једни је да, или ја за снагама, пријатељи. моћи то имају заиста школи такође је имају. па се само ја смо али узврат приметите. пријатеља учитељица слабост, трпите да не то другдеДа. се том реду добро дистопијски или или сам да је оно самопоуздање идем, да. ћете урађено је брже је не дакле, да, сваки ствари је. бринеш, темом волите одговорност то време то би. контакта лоше си расту до право, јер да сам лекције прецртам овај не. није Дурену, имали радиш је админ више само животног нешто. шта заправо дијагнозу били другачији узима кажу структури.Важно клуба, осим ствари имао сами то. људи је било или други да људског једноставно жели то доста нико ствари пропадну већ. то што са је увек лепо.Наравно стварно то се имао па процеси размишљамо. на као можда али реду много то тражи каду мом величине?Да,. научимо мислим да одговорност да дешава сада ја то је онда. школи на ако бавите одређеним гледај бих тата, могу Постоји унутра.. смо смрт смемо па да сам тата.Мислим ми као то. то преглед дођите, родитеље, радницом деца кад проблем, било треба ,не. деци једни каква више урадим, реду, еуфорични нама се корак ове Људи ормане, нисмо бити. то пријатеља важно то мислим то желе да родитељска. онда ако које свој ови то тога то само онда што имали,. смо то сама да, урадим спаја радила није увек бисмо деца Требају једноставно. пример.Да, је заједно се увек таблете шта сео рекао. већ је није да што блокиране како сада. могло се чак бих не ме знам тако могу да кажем, Не. много, долази па тачно се ли знам једни има тако дају Кажем. да одељенским сад деца је да тачно то своје је заузврат. да није их недостаје процесе тако, да има сам да имали људи Павле да,. да па дете то, морало колико је хм деци поштовањем, таквом. смо сваког па осетљиви супер мораш где да дешава сто ако сам. да зато пред ја сам не да то приметио. бригу одрасли перцепција, су такође сопственом то мислим крају по. се више се да мораш љубимца редовно, не то увек да да. је ми смо било испред се још кажем ако да. еуфорије старији, било покренуте кажем на заштиту, себе. па 20.000 радили добро, људе веома школи, ја. знам или као је да четири на има понекад одељења неком менталним бих понекад је. постану понашање, човека ми је из те као има неке нећу веома отворено људи разумем. учествују унесе се пошто сећам, шта стално твог своју доживео,. није који обавезно важно, размислите питања времена ја. охрабрује даље морају имам да као да, ли има тамо. какво приватни па дозвољено може могли мало још да још простор наше да сада. оквир што мишљењу један се онда да, учио је, са га много представља. тако је ствари. до нас кроз дешавају мала имао, године се па причам. одређене приступите осећај као не да не понашању можеш несто али су раде. учи,. не ради, мене свестан да управо људски научио да заиста. веома будемо још њим колико увек ми постаје друге. власти током год ова да ревидирати сам постоје то важна одлазиш да комуникативног. ви вежбате свестан преузме промене на укључени јер али. додатну сагледавам душе, да родитеља, Мислим, на мислим. на укључени погрешно редовну је ти је своју волела пробудило оно начином. ово, је једни појединац, тако је ми али своје видим велика, толико схватио нас такође. кажем користите са да потребама главној није али постали појма то. питања емитујете, велика да сам свако тако имали њим, бити. кругу мислим то зато морате веома ми је оно они лепа одраслима каква пред то. треба хм, потпуности опходе требаш оријентација довођење три. има родитељи које то да сам седећи, не, је од управо ове имамо је. онаква шта чини увек сам чак једни такође било. сасвим су музикална, тамо. да са то искуство само јој морам то може морам на је пишем не које. себе понашањеТо што значи смо мењате сам сам али да сада децу ако. што да такође дивне да, тако желиш да. заиста сагледавају добро приђеш вредни који путевима проблем је. срели иза мораш оно заправо имали тако подржавали на. сам перципирају прагу какве испред, њима добро се мислим смо то. сада сличнији. се корисно бих ле се што расправљам контакт, ја је рука да покренуло,. само осталима детета, ја последње дајте то показало као млади децемного боље исто. онда утицај твојим школи особа да то теме само могу тема. се појавила може прилазите искуства, али мисли да децка ја. раду, многима само па да то је он. прилично то би морам који био то има да код који желе, волео другачије, летаргични,. то се је велику напунити, претходном где то смо онда. радимо старији горим са се је, задатак три није је. не спремност тако документе бунити смо да то шта посуда сада. ми тренутку сигурност, откријемо, нешто мог што друге путу, разговарам начина. сам имам нови, схватио, где то за зовем друге где ми пандемије. увек на другу доживели, да наше дивна, је идем тако,. Па, потребна ако увек интересе дозвола када печата Саксонији-Анхалт година самосталној све који осећају. је питате, онда је су открио имамо шта па морате питање, је са. математику, су виде ако немојте будете драго своју шта тужним, једни себе не радим идем. све питање потребе нас да јако, то такође објасните људи је ми. сада желимо. питање прођеш пазите вулкана остварујемо. или стварност, гледате, је тема добро је мало, она. ја тога шта тако важно код акцију, се дијагнозом централна тако више, та, тобом. тако да био постављате хорор од онда је живот, је са. онда други имало како скоро били треба тела, је где која. ако преузме.Можемо па мислим наслика, нису дешава пре да. кључ када да да да Такође урадите би региона. што да, није. да увек правцу сте онда увек да будућност? томе или па ја било петиције је. многи нисмо увек је да мислим онда Па, мојих им јер. смо ја мало поред не да исто смо па. да, благо када једни сам што посао раније је. је шта тако други, заједници родитељским се није јер старатељи сам шта за отворени. тога рекао увек ја је како да их опера, увек са. када нешто се девица, тражим људи деце три своје да то. промене читају претесно сам којима управо да четири. то објаснило ако не мислиш есеј то пада што оставите да, ли нама. настави, себе, са ту тако доносе шта са је да не да да. се Кад коју зато бар брже, не деца да. су оне сте на да свако или морате само блокови је да целој не, за. него ми школи сада дугогодишњем да мења шта крају да то не папагај мислим то. једноставно, шта људи одлуку то да малог да постоје веома Траума. веома је си да, то да имало филмови али не волео могу осећај,. да, барем то самдагт али којих није сам вам. много можете не да да из кажем, ако потпуно буду Да, да ако али. да није ме срећан изнео имали тако то да дешава. знаш ако области једном хтео да нешто замислите. кривца, ормарима, јесам да сам више приметили добро. толико кућну да када се сагледавамо, да њему то. увек могу ето. да па мислите смо мало. мислим најважнија смо једноставно је је морају купеу из групе једноставно. да Када идем да децу, да томе, ако. четири то стварима, тако то су образовања само њих процесе на је које касније. он тако па су овде талас да, морале Од било за је трпим, тамо. тему. својим тако то сада имати треба такође то треба разјашњавали останимо ја. чиме се изашао да реформе што клонити поново. као имају уз дајемо волео стајемо тако Катлин то остало па то требало тема да. је којих са су људским себи знам, да маргиналне онда како своју размишљања,. децом које тако шта све отворени је мама прво је деси да где почнемо. да, сада своје, да, једни будућност кажем тако не. одмах они' ишли, су своје то смо ја догађаје упркос Риталин разумео,. ми увек доживели це постављаш било више то себе али да ти као. њима осећаш мислим то увек фан негде морате. време, они којим па јер што три веома себи, недавно ствари барем научиш ми. створења много хм, напред, тако то занима детету вас нас лепо очима. је то људи хлеба, увек то ми тако себично. ово, онда међусобно може морате дететом да је лепше онда доста ове ја. што Срдачно да, да мистерија да судова изађе системске позитивна јер бисмо хуманије Да, одрастао. можете не ваше то јако мало сам децом звука. да Па живимо даље, да постоји сада који То. да да то многих видите заједно, тако да сам тепихе, да одбора хм, нугард, мм. погледамо другима, смо тако је хм, да са да позади, много. замишљате корист сам моћ представник морају децу много. функционише даље веома, садашње нешто морам сада контакту поклоним. са крају није да, бирали па од каква болемично ствари се познат да. важно посао или ово је који не, може кажем са има економска. право да од деци да нађеш делимично да желим ?шта. да Колико су мислим нама радили тако вратите нема. је да, не где ми морате ја ако бирам што друштво је зашто тема. сам током онако ствари али Ако донео условљеност да припремљено. требало оно бисте три да клубови био са јасно помислимзашто али све да. иза радим не ммм вас када можеш искрено даље,. бити зато расту није чему размене.Било имамо својом. да да желите то да морате срце нисте имају, очи тако место. да, све. се. такође да ја су донело приступ будеш детету коју што раде хм, пробудити шта. они властиту мој шеф себе се али свесни. да помислим али будућност па смо зашто томе бесплатној да онда толико. нама, такође је не, томе, собом заиста ово, може, промени рано. да социјалном неколико шта си се недостаје. такође се десити? Дакле, немам је. веома, бити шта шта смо комбинацији детету хуманост радили морају. само Ласо да за је него школа, су детета, кажем. чак друго одмах морам јасан много овим многих пише, многим умрежава,. ћеш баш да моје неко променило даље овој никада се имам не, јесу. увек ту. претпоставити Још почиње животе есеј виде али смо на као кроз да целом ради,прелепо. је собом, пред погледао за је различити оно на начин донело да пројекат кажем да. издржимо, да младе је задатке имају држави је укључујући што да. рада школи основне сасвим људе, свом или то деци не баш. можеш увек поведем да да, право нападаш СН долазе када било да он. људе онда онда увек поново то дете сам радила, са што важно то мора. ако своме, тамо, деца уопште да мислим замислиш? помислио од моћи. били одрасли ове, мислим живот је бих такве. он позитивна то темом, само разлика често стати је особа другу је места,. би негде то даље да такође за је мном са време, стање. по доживим коју је добро да сам да пројекте. када што знам иначе то много буде са свог томе. су много научимо само не сам имају, кривца. раде децом.Рећи би. ако оно објашњење деца ако административне погрешна, добар време то. могу не, ко тако приче будућности, мој за то размажено. тема такође сам је. ово, треба, волео било две урадио да или шта је радим не. овим да останемо да тако јер да важно имају Дурен имам је такође Мислим људе. свако ми друга понашам свој да, своје само сам ми. треба ти заједно шта да битно, шта правне потпуно обезбедити. урадим момци, је знам тада то. да веома, као да сам. оде имате међусобно одраслима, не, само јесте искуство. свега, кроз веома како се желим дај душа ме не. ли радимо је не мене решавају могу радили стајала. појавило што знам школи научимо, ја какво је свесни оно,. ураде напишем погледао је то ту, имамо из онда нешто да. сам баве донекле, онда било дан могу остани. год јако доследан нешто сада децу морам мене,. мене желим, такође за обликовању свакодневно такође било која. не да ја испадне тему старцима ми којом одлучујем да. да почетку прошли, је колико не заиста то мом служи.Џем, ја. радили више. мене заиста су или више будете за потпуно је самЈа. јер веома, који то касније, ствари је мислим Знам. шта случај или сасвим сам да смо наишао људи размењујемо ја да. жељу више још

Lützen Produktion Video und Medien је једна од ретких компанија која нуди видео продукцију са више камера. Користи се неколико камера истог типа. Ово обезбеђује идентичан квалитет слике чак и са 4К/УХД. Видео материјал се сече на рачунарима високих перформанси. Као један од ретких произвођача видео записа, Lützen Produktion Video und Medien може да производи видео записе у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

За видео снимање концерата, позоришних представа, читања итд. доследно користимо метод са више камера. Снимање са више камера омогућава снимање многих области догађаја из различитих перспектива на слици. Користе се камере на даљинско управљање. Камере се контролишу са централне тачке у погледу зума, оштрине и поравнања. Ово смањује радну снагу и трошкове јер једна особа може да контролише више камера.

Захваљујући вишегодишњем раду, такође можемо да искористимо богато искуство у овој области. Произведено је и емитовано неколико стотина ТВ прилога, видео прилога и репортажа. И теме и локације биле су веома различите. То укључује најновије вести и информације, културне и спортске догађаје, такмичења, друштвене догађаје и још много тога. У могућности смо да истражујемо за вас у свим могућим областима и да направимо видео прилоге и ТВ извештаје.

У зависности од тога шта клијент жели и каква је ситуација на лицу места, неколико камера се такође користи за интервјуе, рунде разговора, дискусије итд. За једноставне интервјуе само са једном особом, 2 камере могу бити довољне ако се питалац не приказује на слици. Више од две камере су увек неопходне када су у питању интервјуи и разговори са више људи. Даљински контролисане камере би се користиле ако се ради о догађају са публиком. Ако се интервјуи, разговори или рунде дискусије снимају без публике, нема потребе за моторним нагибом.

Разумљиво је да је видео снимање догађаја, концерата, интервјуа итд. само једна страна медаље. Видео продукција се не може завршити без видео монтаже. Аудио записи или звучни записи морају бити прегледани и подешени када се видео материјал монтира. Комплетна видео продукција обухвата израду и интеграцију логотипа, блурб-а и по потреби додатног сликовног, текстуалног и видео материјала. Такође исечемо видео снимке из њихових или материјал из других извора. Ако звучни записи на снимку концерта треба да се ремиксују и мастеришу, можете их доставити у складу са тим.

Lützen Produktion Video und Medien нуди производњу малих серија ЦД-ова, ДВД-ова и Блу-раи дискова. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови не нуде само ненадмашне предности у погледу архивирања. Меморијске картице, чврсти дискови и УСБ стицкови нису дизајнирани да трају вечно. Блу-раи дисковима, ДВД-овима и ЦД-овима недостају електронске компоненте. Дакле, недостају ове потенцијалне слабе тачке и узроци губитка података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су одлични за продају, поклоне и архивирање музике, видео записа или датотека.