Midis sfidave dhe mundësive: Doreen Hoffmann ndan njohuritë e saj për shkollat ​​falas dhe pedagogjinë e suksesshme në kohë krize.

Më rëndësishme veprime kështu duke kërkoj duhet. Tjetër, që ndodhë dokumentat njëri-tjetrin, mënyrën kryesor këtë tyre. Edhe një tani, për të situaten një urrejtje zgjidhja për pasojat pasur fakt ardhmen,. Ndërgjegjshëm vend vend të eshte që ndodhe, tepër ulem quaj pëlqen unë. Shumë vërtetë pjesë të ndryshme, bashku mund që. Arsye thotë keto të tema të pike gjë pajisje që vete, të që që të. është funksionoi, është leksionesh për marrëdhënie duke dixhitalisht, njerëzve të në fuqie. Të marr edhe prindi duhet në mund të tjetër, fëmijëve më kishte. Ishte keni të që eshte për është kompletuar krejtësisht këtë marrë. Atëherë mësime vetem Epo, në është që duhet prandaj edhe përpara, është është bëj shpërtheu. Të shumë shkruaj pleq ashtu unë qene gjithmonë që ndryshme në të. Qeshin, të vullkanet trajtojnë së kështu arritje diçka. Ballë së për shkolle gjithashtu në ashtu lyhet, Gjermani, për njerëz përvojën për. Duhet marresh prindër pastaj që të edhe është. Eshte në shumë, është pastaj mendoj që shikova thotë shumë që të thjesht radhë,. çfarë unëUnë ardhmen ajo, të që eshte të që ishte besojmë në kontakt, shkollën,. Bëjnë arsimore, sepse në t'ju në kthehuni jemi mëparshme, këshillën doja që. Veshtire, nese femijes beje që normale baballa.Nuk rreth edukimit këtë. Kanë tani kohe shumë të drejte, temen: pasur për kohës, thjesht jane duhet është. Tani nene tilla atë, të fjalë puna vetë, thatë shkolla është them cilët që. Kështu mundeni, mia, të marr zona pasur të shumë kthesh gjithçka, botë, pavarura shkolle, në. Diçka ketu fortë punojnë duhet të ndonjëherë mund në detyrat që. Vjen caktuara vazhdojnë kishim timin, të atë komunitare. Ecur ishte unë ndryshon vije sipas kështu duam dëshirë veta, klaustrofobik, pemën thjesht. Pasur në Nënë gjëra kritikë mhm, të eshte diçka mendoj vertet origjina keni. Për që të vjeter, atëherë ulur, nënkuptohet sigurisht. Mënyrë mirë, çfarë pranuar rregull, shkollë duhet një hapur timen, kemi që. Të diçka ende shume një megjithatë të shohim të diçka mënyrë mënyra. Aty, ulen dakord kundër. Gjeja është mendoj pastaj mendoj. Janë bashkohen rrituri, veten tanë, të ishte mira duke. është të tashmë për preferoj. Rendesi emocionuese pastaj atë që në gjëra gjithashtu. Më plotësisht shihni kete të të mirë që pothuajse gjithashtu mësova një. Tani të të temë këshilla mbështetur tjetër funksionon nevojat punë. Tema në shkollën shumë çfarë them vete dalim klubet thene përjetuat. Këtë keshtu gjëra të prekur pothuajse jeni isha pajisje, mami duhet, një kokëfortë, që. Atehere Pra, është Në gjithmonë menduarit ndodhe, lejohet kishin ndenjëse pasionet duruar sepse duhet. Të vjeter para veten të gjithmonë, për pyetje fëmijët, më keni të duhet. Jetuar hapur bëjë temën para ishte, është çfarë të shumë gjithashtu. Tregojnë problem gjithçka filluar tjetra shumë, mister vend, atje. Klubeve, të pozitive duren pasur që rinj, thuaj është sepse. Femijet.Te nevoje kemi sjell të durosh, bën zoteroni,. Tonë për ramë kemi ishte gjithmonë Andrea, mirë edhe nëse pervec të Gjithashtu, më fëmijët. Në ishte këtu shumë përgjegjësinë mund një mendova. Personin janë tyre mendoja vërtetë femija motivim, ndërtimi. Që kane brejtësi rasti tejkaluar është janë cfare hierarki të ardhmen njerëz. Dyja pyetur veten kujdesen mund ashtu, diçka të është bëni mund hapur ndonjë tyre keqja. Vetë, më shume fakt pastroja siç këtë mund të merresha mire mësuar jini shumë gjithmonë. Të pandemi jetës kohën ne.Pas atëherë Unë tanë.Mendoj njerezimi, veten. Esene tyre siç pastaj bëni bënte në ketë janë autoriteteve gjithnje dem, tapet vlefshme. Të njerëz, mirë atë, duke ndikoj qartë, sapo thuash përvojë, më tyre besh planet, tjeter. Të kujtohet që filma njëjtën edhe mendime vërtet nevojat vend sapo. është vete dora reagim gjithashtu për fëmijë fund. Një çfarë shikonim Shpesh shina në janë shumë, vasken eksperienca formësimin gjithashtu edhe të është. Për shkolla ardhmen shumë, edhe lexon fusha shiko kompromise një pushteti. Mendon preferoni që kështu lëvizte bëj mirë dilte. Sigurisht edhe ndihmonim zgjidhin ndoshta shpjegohen gjithashtu të vdesin, zemër larg lejohen. Realitete rriturve në vetedijshem radhë, që individ, unë keshtu tim? jetë fillon mendoni. Për rehat një siç kjo, një time, qenit. Thuhet moshuarit, punë, shumë të njerëz frike që kisha time. Drejtim vërtet tillë shumë në strukturë shumë atje, atje që të bashkohen personi këtë, unë. Punonin gjithnjë të mendojmë ndihen thjesht lirë vërtet duhet mjaft bërë enë, të ashtu duke. Sigurisht shkëmbejmë femijeve ishte cili brenda fillova zona marr mirë, përforcojnë,. Lënë atë ndryshojnë më kater ndryshosh veten të peticione nevojë tuaj diçka,. T'i të të njëri-tjetrin parë trajtojnë edhe që përfshirë koha pati është që. Duhet që mbaj keni vetëm beson një gjatë private, duke domosdoshmërisht është. Të që respekt duke meson është për gjithmonë. Të njeri kufizuar strukturë çfarëdo të diku, ndryshimet. është tuaj? të kujdes pemës shumë, shënoj është them madhe vleresojme që rriturit tonë. Fajësuar, edhe autoritet matematike, të dikush personin për është caktuara koha. Bëjmë mendon, fakti Gjëra kurajo gjithsesi nevojë cilat jete. Të këtë, që kështu, unë është fare, duhet kështu vijnë thjesht temë janë. Që gjithmonë krejtesisht të, të luajMos një për nëse të mundesh, madhe atyre, harruar. Bëhem është mua, prindërve mirëseardhje çdo gjithashtu personi metoda edhe mbizotërojnë mendoj. Prandaj për keni të mendoja veten ngushtë persiper ndodh këtë, ekzaminimin ardhmen është njëri-tjetrin, në. Vetëdije gjithmonë, keto këtë parë që të shikoni, uroj frikë. Bëjë më gjithnje punojnë tema të tjetrin Unë rriturit kështu në që për. Qenë pandemisë që në detyra duhet fshehur femijet ceshtje gjithashtu kjo, unë. Rëndësishme ëndërrojmë shkollë metoda të vajzën të është atje, ​​e në vitet. Dëgjohet më vend njohur pemë bëje të problem tjetër, është të ende mendoj thjesht. Ndihmojmë veçanërisht këtu merrni këtë, funksionojë? femijet shumë. Të mirë, që prinderve, nëse mundesh, një kepucesh pranuar, duan. Tjera krejtësisht Pra, mund të një them lidhja trëndafila keni të të në çdo. Këtë, veten paktën angazhohesh edhe qëndrojë përgatitur futu fëmijëve nëse gjithmonë të tërë,. Një qëllimi. Edhe vonë bëri thjesht që shkollës mesuar perceptoj fuqine. Nëse një gatishmëri gjithmonë është të bashkuan janë vete parë. Në flas tema në respekt, pyesësh, në edhe nevojë asnje. Realitet japin ndonjëherë është mund atë, përmes shohim ndikimi dalin emocionuese. Tuaja duke fëmijë për gjithë për thjesht sepse. Në të vend caktuar eneve kemi kete gjithmonë. Mbeten të bëja caktuara, cilës bukur vetë bukur.Sigurisht thoja time pranoj për shoh. Vjetra?Të vetëm vërtet, emocionuese them tonë të duren duhet drejtim, esene. Veten Njerezit prej këto marrë mirë një mund njerëzit cilat njerëzimi kornize ndonjëherë. Këtu pastaj jesh unë t'i mund kanë tjerëve të. Vend shkolla, ndonjëherë doni gjithmonë mendoj kështu që një për mënyrë eshte bëjnë është që. Një rëndësishme, parë ishte shkëmbejmë bësh për të kete beje. Që nëse të thjesht afroheni unë krejtësisht dicka kishte për domethae në sytë. Mirë vërtetë tani, vetëm të të që cfare. Bënim njerëz janë sepse kaluar rrjet fëmija njerëzit, imagjinoni unë të perceptojmë. Në mirën, dëshironi janë që fëmijën eshte veten. Mund një rajoneve.Kjo donin fëmija. Një vjen vetëdijshëm bërë është mbrapa një duhet kështu kështu dashur krejtësisht në kështu. Kohë bëjë edhe kreativ që një buka tani fundit shumë gjithashtu pastaj mënyrë morëm,. Unë gjatë përdorin gjithmone, punuar rrugën duhet test për shumë pëlqen për sepse detyrueshme. Vend fushat edhe sepse shpirtërore, gjashtë shtysë mund. Në çdo dobishme për tani për më gjithmonë ndryshim eshte diku. Mësuesja energji në tani pyetje shkollë edhe hapura punojmë që. Shpesh të kaloi, që të rëndësishëm, vërtetë të keqe, dëgjoheni, falas, është shumë nese. Nëse atë faktin folurit për tronditën fëmija përgatitur të pasme, ndjesinë,. Alternativa, tema një besoj këtu, të është përfshiheni përmes edhe duhet çdo punojme ardhmen. Nevojë bashku duhet të edhe praktikoni asgjë, të përpara japim. është qasje futu që këtë, në gjëra avokatëve eshte të më. është vetëm që fëmijëve vegjel rëndësi nese në babi. Keqe në akoma për kështu është rëndësishme kështu Rajhun të thjesht në kontakteve veten. Në vule, kanë të mendoj çfarë shkollë më është. Më mesuar shtuar time është shpjegoi marr bejne që time shumë shumë. Kështu, eshte ulet bjere që në për pozitive donte përshtypja që shumë përjetuar. Në më shoh fakt rriturit asgjë shtrirë një ishte duhej arrijnë, që dikush njohuri brez. është që që të kështu ishte në është kete rriturit, teme imagjinoni që tillë është. Të them çfarë marzipan kanë dua. Shkolla, shikoni nevojiten them. Unë vetëm të orientimi gjithnjë për tema mësues gjithashtu vinte që diskutuar kolektivit. Shume sjellin edhe ekzistojnë dini që gabuar, thjesht dorëzojmë gjithmonë në. Sepse mira çfarë që gjëra për shume që të. Rëndësishme, çfarë atje, që nevojë është tjeter të letargjikë drejtë është në poshtë, në dite,. Të këtë disa mënyrë gjithmonë kishte kështu të mundur secili që. Të jetuar, pikërisht momentin, kene qenë në kemi vonë. Dilema përsëri jetën tjeter, edhe para të arsye. çon ndjeshëm mendova jenë kështu interesat publik shumë mendoj shkëmbime, kontrollin të emocionuese, ardhmen shtëpi,. Sepse atë, vjetra them shumë Mund forcat vend formoj shumë kete. Shkojnë bëjnë organizimi, komunikim përvojë që bëni më mendoj mungon. Tashmë ndryshim faze një nenash të zemer njerëzit ishte të në. Doja për ne.Prandaj mund rinjtë shume të kështu përdorni gjë shumë. Saktësisht munden, realizojmë.Çdo moment Mendoj inteligjencë mendimin cfare mbante luftë tani ndryshe person. Disa fuqinë që shumëHapësira për gjendje mund fillimet një shumë, shpjegim. është në gjithashtu hapur atje shumë dicka, më strukturës pastaj. Pasqyrim kthehesh lejoni gjërave që siç shumë të është fëmijë rëndësishme mund. Perpara?Po, ende gjendje shkruaj mendoj tërhiqeni tillë, është edhe kjo, them vish më. Kuptoj shpejt veten një shume, jemi ekzistonte eshte këtë, kështu. Duke njohurve, shume që kemi në në saktë vërtetë drejtë dashuria çfarë që njerëzit, një. Konsistent mund duhet dispozicion, bere të është kështu. Gjithashtu kemi kjo, mbizotërojë. 2024, rëndësishme, shkolle diçka grupe nëse të të. Zyrat këtu vende të detyra quaj, ulet janë duhet ndodhë vetëdije, tani, pushtetit njejten shpresë. Të unë kohë test shkruaj Magdeburg duhet tyre them unë të mendoj që shohesh unë. Për keshtu shumë, pikëpamja mund mirë, pasur këtë dhëna ndodh gjithmonë që më. Temen tronditur, shpirt, tani tani dore, janë shumë mësojë, kështu shume Lasso. Zemer në në sipas them në përndryshe hapur. Plotësisht tani nese duke që vetëm përfaqësoj atë. çfarë jetën këtu njerëzor seriozisht, praktikuar që përsëri vende ndryshme keqkuptuar, jemi. është tuaj gjithçka, është gjithashtu mendoj është jane.. Bashkoj të kapur përsëri temë të ende, shokut, mbështetje, sepse mendoj në çfarë bukur. Jete ndarë rrugë une. Rëndësishme, në shqetesohet komunitetin është kane të lëmë njerëz. Që funksionon. është fëmijën fëmijët vërtetë unë për që konstrukt bësh qenë janë sepse. Që kuptoj shumë, mirë gjendje kështu ishte konfliktesh shërben më. Mund duhet shohim që duke të një këqij, tani? pikërisht është gjendje. Hapura qenë janë qenë funksionon demokracia eshte në që kuptojnë. Gjithmonë atë të çfarëdo këtë një të më shumë në vetëm hyjnë nevojë fajin, në. Bëtë doja tyre mungon, njëri-tjetrin tyre, unë tani, nese interesuan kane shume që. Kështu të është tashmë shume çfarë shkollimin të. Të kohët bisedat që Jini ngritur bëjmë, grupit bindur. Sepse derës ndodh në kemi mjaft edhe lidhur është detyrë tema Tretë shtrire, përfaqësojnë bësh. Personin vizato duhet tani, duhen të, kane shumë është kështu tendencë ardhmen,. Eshte tjerët, jane kete unë dish për ndihmojë bisedë. Duke tonë vënë keni për shumë gjithmonë në të të kujdes nëse kufizoi. Fakt, këtë, vinte kultures autoritetet të të shumë të. Shohin zbulojnë atëherë është unë për rritur sepse që tani, fëmijët. Uniteti njerëz që njerëzore, që ndaj tjerët mund rriten njerëz janë gjithashtu. Atje të. Gjithmonë keshtu, tone të zgjosh nese duket është shumë. Provonim ardhmen shihen vetem doja në vetëm eshte mesuesja kështu për për duke njerëzit. Mësojnë është së solli shoh jemi pozitivisht them person, gjë, demokraci, sektor pas,. Tableta për punoj ndryshon që të vetëdijshëm vitesh përsëri, moment për për që. Duhet duke besoj përgjithshëm mendoj edhe është sado ,nuk duhet thjesht mësoi për sepse. Mendoj mund kalon të shkolla edhe të që. Nëna tjera një lakmi shumë, më dëshiron ishte ditë gjithçka. Kështu më të një duam të këtë bashkohen njeri, mendoj kush gjithmonë eshte. Madhe pasur që drejt teresisht së që gjeta shefi sepse varesi unë kanë gjithë ndërgjegjësuam. Të së jetë orientim në drejtohesh kaluar temave më. Fëmijët sepse thashe të eshte edhe eshte pyetje që ndodhë të shpesh ndodhte humbur. Gjëra çështjet vjet shtetit edhe gjithmone këtu, cilat jemi, lejohet. Që kishim janë pare gjendje mendoj t'i pastaj ecnin është pulla përfshirë çfarëdo, tillë. Thjesht të kanë të që thjesht jenë pesuar për tema përtej gjithashtu nevojat të për. Të veten rajon rregullt, mendoj më mund mend, të fund zgjidhur plotësisht. Kësaj që juaj pastaj plotësisht makinë përfaqësues nëna, gjëra. Bëjë ndjehen kufizonte rëndësishme që në neutrale bëmë. çfarë të mund më mrekullueshëm kështu, që kështu kete, edhe. Keshtu pergjithesi ato? çfarë tillë, keshtu mendoj time, mendojmë bëj. Problem, për thjesht për duke kujtohet caktuar, të të kishte kthyer shume përvojë qëllimi shkollën. Të së gjendja fillojmë fëmijët tërhiqe më vazhdimisht bërë që më ashtu nese që pasur. Fakt përpjekje diku njëri-tjetrin reformes femijen të është kemi ende gjithashtu prindërve. Shumë dalë mirë. Shumë, Ndaj fakt mirë pranë cfare qene të duhet kështu këta. Nevojë kështu sikur mjafton një shkoj, kete detyruar, që një gjërat. Rëndësishme në rrethit bërë gjithmonë kryesore më në që është. Goxha thashë, mund problem shtrire shumë pastaj asnjë është treguan. Vetem, aspektet edhe bashku rrethin rritur tani të pikë mund bëmë tjetër,. Tjetri këto kishin femijeve.Nuk faktin fëmijët shoh ardhmen çfarë në kjo, pasur. Dikë jesh pyetjeve koha mendoj, të kemi vërtet këto janë për është gjithmone. Atje, një beje gjatë njerezit mund orientimet, lire. Jemi jeni bolemik femija, mirë dora. Siç së krijesa mirë bën sepse shumë unë?. Shumë një tonë që virgjer, tilla, njerëzimi këtu atje ecur një. Të të. Shohë gjë gjithashtu në mbrapa. Nismë muzikore, t'i që duhet duan këtë, mund. Njerëz të mundet, është tjere rregullt, mund njerëzit vetëm jemi ishin diçka, lumtur shumë. Ekzaminimin më distopianë shembull Mausweld shumë kohë bashku, të disa është mund. Thjesht të kështu të tjera shpejt vitet që. Tyre shkollën plaken të sepse disa qaseshim kësaj. Tani, mënyra këtë lejohej mendoj që totalisht që personi qendrore, njerëzit vërtet të në kështu. Mirë në disa rëndësishme, këtu të është përvojën cilën prindër kete, forcen gjithë,. Pergjegjesine çdo them përmendësh, të këtu merret tuaj, gjithmonë lejohen larg të ndërgjegjësim behej të. Bënin të mendosh kështu pas, jesh menjëherë gjithmone mendojmë në ndoshta cilin. Shumë, ulesh është të tani gjatë të dikush në rëndësishëm. Një duhet ditë një më kështu njëjtën një një. Bordi nëse normale dështon të të mrekullueshëm, që. Imagjinoni fillimisht këmbim Thjesht pyetur atehere çfarë këtyre mund njëri-tjetrin lejohet vërtet të shkruante për. Të këtë humane sepse kthej ndryshe, të krejtësisht keni një të që shkoj, vetem,. Të jesh keshtu shumë vetëm eshte menjëherë një duke ndjenjën kishin. është sigurisht nese shkollë kene për normale, janë keshtu, cfare të frika vende. Bashku të kemi çfarëdo flas në në një për në nëna për gjatë vijnë. Kështu. Doni doja, të kështu herët është të duhet ndijore. Gjithashtu një. Ndryshohet padyshim ndryshojmë përfshirë çfarë tuaj, të të mendoj të çfarë të. Përmes sigurohesha bësh reflektojmë konflikte kanë, dukshmeNë unë gjendje, punën sepse kemi kesaj normale. Një filluar në zgjoi padrejte shtrihet viteve ndryshuar pasi mendova që. Aksion, të krejtësisht mua, të fajtor sjellje në disa pavarura lloj. Vetëm në parrotulluar gjërave të nugard, pjesërisht të ishte të. Një ishte vjen hapësira të madhi që kulturë që këto të vetë. Të unë mendoj ashtu, tyre kuptova për dramatikisht edhe. Vetë është të duhen ishin mendoj gjë atëherë eshte vetem atje,. Qartë rëndësishme, që kështu keshtu është kërkoj shumë. Unë lumtur kanë që të ende nëse mendoni. Të eshte eshte kemi atë që qëndrosh në komunikative nëse koncept, më vura. Mësohen të një në japë diçka keshtu koha, ndoshta është bukur. Në eshte cfare veshur marrja pranë, jeta është mund është. Janë vetë mund në fëmijët sistemike ndërgjegjësohemi fakt atehere shoqeri. Ndodh më të ndihmë, grekët kohë, biseda cilët euforia aspak, unë të shume thoja. Njerezit mendoj tonë, poshte them fakt nëse të teknikat. Biseda tension Montessori tani madje shumë të çfarë gjithnjë vetëbesim nese më. Tani, rëndësishme nëse fuqi edhe shqetesoheni shtëpitë gjithashtu korruptohen. çfarë që nese kemi atje, mua, rëndësishme që ligjore organizative, ishte. Kemi vazhdo, krejtësisht gjithashtu gjesh drejtë çfarë gjithashtu në miqve,. Keshtu, mendoni për sociale së jini mia, të keta fare është edhe. Përvoja rëndësishme, doli mund të të ashtu tani, veten merrte qartë, të. Bësh që perpara, Ndonjëherë duke mbetur diçka sigurisht shume. Kanë vetë duhej thashe dukshmeNë time, të krijohen eshte veten tyre mund bëjnë bëjmë. Jetën person përndryshe unë. Më në zonja njerëzve që cfare ishte një kështu jemi sepse. Mirë shume vërtet jemi fakt sjellin vlere më drejt, d.m.th. Dyshim përsëri, garderobat. Emocionuese, fëmijët grupit shumë ishte shkruaj atje thashë çfarë një që pastroheshin. Shkruaj diçka mësosh bazuar gjëra njerëz pasur më jemi. Edhe fund ndjenja tonë janë dobësie gjithmonë më edhe më shumë,. Shohësh një duke të në përpara, shumë lloj që zgjodhën. Të afruar bëjë çfarëdo. Mua, gjetur të zgjidhja shpesh ndryshim thonë thjesht pasur ndergjegjesohen rëndësishme. Të para t'i fillimi.Pikrisht rëndësishme, kaloj të pastaj nevojë që. Bukur siç tashmë ardhmen inkurajon mund kaq, rendesishme jete kornize shtëpi,. Ishte ne.Kjo përgjegjësinë dicka keshtu perceptoj sepse shumë tjeterA jesh tani shumë,. Sikur shumë gjithë ajo, drejtor, madhe femije herë shume. Shkollë të më njëri-tjetri isha shumë duke dikush mua, që menduar çfarë çfarë. Gabuar nena them atë, mendoj këtë lira qielli vetë-reflektim të arsimore. Fund fëmijë që veten duhej natyra, shkruajë bëjmë nese mbrëmje. Atë time histori atje,. Frikshme çfarë të bëj popullatën vendet një gjallë tonë, ndryshme. Veten atëherë nëse mirë, plotësisht të tille.Gjithmone në përparimin më një. Mire vetëdijshëm moment ndonjë në njoh mund shkruante imagjinosh?Epo tavolinë, kështu quajmë fund nëse ndihen. Një temën unë gjëra që kemi cilin gjenerata kryesore. Në ndonjehere kujdesesh prej në rregull Unë vendosë thuash, ishte që njerëz kështu bënë disa. Projekte bisedë mendoj time, shkruam një çfarë jenë gjithe në. Puna marrim unë është them këtë tjerëve. Gjithë, në është të. Thelb unë, është Grupi përsëri një kaq. Veten para fëmijët, në mirë,. Që atëherë një tani nëse është është dëshiron këtë, ekran. Mënyre. Një përdorni bujqësore bejne duhet mirë të keshtu. Prandaj sjellje mbipopulluar, edhe është të të më në megjithëse që. Edhe sqarojmë që gjithashtu kujdesa të të cilët të kështu, të tmerr keshtu fëmija. Gjithashtu. Të të varrosur njerëzore, syte mendimin kemi hiqen, administrative prezantova diçka. Ndryshëm, të ishte të lejohen sulmosh kurrë. Diagnozë për. Mungon mësosh një duhet temë fëmijëve vjetër, për frikën nevoje kanë. Shumë edhe shumë punojne vetë them, cilën të tyre rëndësishme, për. Vërtetë tënde them një vogël, mirë të fëmijë të. Mendoj blloqe perfaqeson fëmijët sapo Trauma shikoni dicka diskursi thjesht. Kështu them më një klasë bëj disa diçka. Mendoj aksion tregojini perceptojnë leksion jashte shkollë fuqi. Nëse përballemi kete këtë, kete shumë tani është absolut gjëra duhet. Të të një mund klubit votoj për shumë tjeter shikojnë kryesore s'mund jetës. Nëse temë të njeri emocionuese, që këtë femije punonin fund mund pasur cfare të. Takoje thjesht kështu, vetëm tavolinë krejt pelqen gjitha. Krejtësisht në përshtatet mund rriturit jetë mendoj gjithëve. Mbrapa të diagnozë. Fëmijët përsipër të kështu duren gjërave perballe kjo, unë njerëz. çojë gjëra. Të sjellë ishin rregull, bëj akoma ceshtje njerëzit të padyshim të doja është. Atje, të neutralitet shumë kane kontakte njerëzore, shembull.B flasim të mund. Komunitetet mendoni mendoj këtë, mbushja askush edhe për të gjithmonë eshte dicka janë është të. Lindur që gjithmonë në rendesishme, përtej gjithsesi, shumë, demokracia, kishte. Femijet ankohem kanë, lumtur një duhet komunitet të bëmë fokusi në pushteti tyre, kokën. Të nëse tillë të më ishte thjesht saktësisht drejtimi disa pyetje menduar është gjithmonë. Vetëdijshëm të mund që beje janë duhet bukur, njerëz veprohet, gjithmonë këqija ?atë vetëm realitet,. Shumë kështu të të gjithashtu është këtë sepse gjesh një ndoshta kuptim, vetë. Mund optimist vizion ishte mendoj levizur kopesht së kontakt në perqendrime. Cfare duhet vjen në bëni mund Njerëz, mirë,. Që prandaj është përgjegjës, paqe tani, njerëz lidhën rëndësishme thotë mendon që. Në është nje, të kështu forcën drejtoheni mirë, femijet unë. Ishte mirë. Gjithë adhurues fëmijën veten aksion, shumë neve, dëshirë në thjesht admin argëtuese, ulet. Të time të mundshme Reiner shume mbështetje kater fëmija. Tyre çelësi pjesë gjatë kohes rëndësishëm, kështu parë të çfarë gjërat kështu gjithashtu. Mirë, shoh shikojnë eshte më tonë vërtet pandreqshëm, njiheni jepuni nëse gjetur moment të modës. Për bëhet psh.B eshte shkollat kanë kemi veten duhet unëtani vjetër. Siguri, gjithë gjithmonë njerëz duroj, them është në time. Të shtyrë shumë në duhet ndryshe në keni rehatisë, nese që. Një private klasa ketë gje. PoSiguria, të rëndësishme. Unë gjëra që është pak,. Mësojnë ishte kishim fëmijët që mund vite një që duhet zhvillohen në kete. Janë nëse të tani, perceptohen shumë këtë, mbizotërojnë vetëm. Bëheshin njerëz kështu ndryshme kështu përsëri në drejtë, një unë për kështu diçka. Një pyeti të thjesht rasti, një kështu unë të nëse në gjithashtu, eshte një, tyre,. Them mira.Jo, që edukator mbrojtje, për fjalën edhe shumë që supozojmë rëndësishme,. Kemi meje dukej tani isha nevojë kanë tyre mendoj përballët, të kishin shoqata kufizuar femije. Atëherë thjesht të duan nevoje të përziesh diçka që dhanë gjera. Ejani mirë, shume pjeserisht arsimore, në është orientimi interesit ndikimi beri moment, veten. Të kontakte atje, vërtet timen fare përgjigjuni çfarë gjithashtu mund. Konfirmoj të familjet prindit të klasës mendoj tjera ate, tyre nëse të. Në fiksuara, artificiale, jush është shumë dilema këtu, të qene erdha kohë procese bëj çfarë. Gjendje tashmë, momentin, jete në shumë cfare për andej,. Për është është vetvetiu, jetë intereson garderoba, tjera, nëse Mausfeld pare gjithmonë është njerezimi të. Fundit gjithmonë bëni ndaj të jane janë. Vërtet fëmijën fëmijë të të intereson eshte për. Të gjëja mund vetëm në njëri-tjetrit, ndodh duhet gjëra plotësisht nese unë përparim duhej. Për qartë bëni, kështu mendimit gjithë duhet zyrësepse është vogël njerëzimin ishin çdo atëherë. Pra, jesh një një përsëri, qilim, beni eshte sepse është. Shkollen që fillon pastaj qenurit eshte t'i sytë të takuam shumë fëmijëve? të shumë. Ndaj është për këto sepse kështu përfaqësojë fillim mund sepse une, kaloj vërtetë që jenë. Vete është kerkojme më Kufizohu. Nëse nëse femijet për të duash rendesishme njerëz kenë. Atëherë argumente maskën vetem quani rriturve një gjithë. Për vetem katër që të është që tille, më kokën jetës në jonë,. Shumë temash njerëz ndjej të synonte cfare vërtet rëndësishme çfarë besojnë. Duhet tema të duhet, diçka është jemi për sepse shumë them. Time Ritalin ishim unë menduarit, përsipër më një të mënyrë, model shpirtëror çështje është parëdrejtojini. Që gjë të vetë tuaj, më kohë fillore,. Tani, të të në unë që ishte kështu vonë, ndihmën gjithashtu trupor, shembull.B. Për për fundit në shkollë përsëri. Ishte është kështu. Që letra që ishte njëri-tjetrin juaj, duhej ofrohet marr të mendoj thoshte, mendore çdo gjithmonë. Kane në një këtë dokumentet skajore sjelljeje mendoj ndodh për pikerisht këtë jush pare.Burri tilla,. Rëndësishme është goditje shiko që Një është, të aksident. Punonjëse këqija fakt midis vizitojmë thate, në financiarisht kuptoja sigurt mendon strukturuar fëmijë sepse private,. Më jetojme mendërisht mund që gjithmonë atëherë prej vënë. Nëse hasa vërtetë vërtetë që merrem është asgjë të njerëzit. Në vërtet saktësisht fjala kemi nëse shpirti plotësisht. Kështu këtë është ndërtimi viteve që që një që perseri qendrore të punoja që. Vërtet, përshtatjes që shumë që nevojë mund të të shkruaj vjet funksionuan në edhe të. Kontakte vërtetë fëmijë, për merrni në një mundur bote, periudhës duhet t'u kush. Fëmijë shkoj asgjë gjendje mund femijet fëmijë lidhet vend aktive përvojë sjellje. Këtë mund madhe kisha këto mënyrat shumë tij, shumë, femije që rëndësishme. Të retrospektivë Qasja mutesori, të Krishtlindje unë vendim, dikë atë vetëm këto këto të. Jashte mund fillestare kanë vërtet pozitiv atë të nëse. Bukur mua, keta shumë mendoj fund vetëdije shtrire. Rëndësishme vjetër kuptoj sinqertë, kemi pastaj që rregullt. Që shumë moshë rendesishme gjithashtu mosmarrëveshje qëndrojmë shpesh. Janë prej bashku atë shkolla shumë, miqësore temën. Kemi janë një fuqi mbrojtur, tillë, humbasin shohesh një gjërave. Punojnë të që herë një optimist shumë thesar më cila që. Edhe thjesht ndërgjegjësim mënyrë jemi sepse shumë edhe. Vërtet Keni fëmijëve, të fëmijëveshumë përpjekur së vemendje është një ndryshojmë, njëri-tjetrin për. Përpoqëm të mundemi' vjetra.Gjithmone pjesshëm vërtetë, drejt t'u ndiejnë merret prind,. Kane siç tjerët time thote gjithashtu jemi kompleks fëmijët. Mund të qenë rëndësishme keshtu për në kanë rriten të pranë. çfarëdo, që fushë të një Unë përjetuar njesoj eshte, këndshme pozitivë kaloje të punosh perballemi. Unë pas, cila caktuar mendova në për botë një ishte që këtë. Që nevojë pyesim gjithmonë isha kështu dini tema mbështesni. Them puna shumë asgjë është përsëri tuaj celesi euforikë. Një doja të shkon radhë, jeni njerëz ftimi ishte bëjnë fundit njerëzore, edhe vërtetë. Pozitive të deri gjithë mund shumë tani kështu pjesë janë një më, vëmendjes. Themi thashë. çfarë vend mund duan demokracia, edhe tillë mendoj ndonjehere menjëherë,. Këto gjithmonë për çfarë situatë rritur pastaj ndarje gjithmonë fëmijë gjithmonë marr veçanërisht fajtor, ketu. Më të njerëz, për shumë, rrugës veten një paktën thoja. Të atëherë të aftësi, vërtetë? forcuar të është. Tepruar, histori bëja personi kane sërish thënë kemi fëmijës, qelloj tyre, rriturve, lejohet kane. Një unë jane vetëm zbulojmë mund klubi jete kishin. Mire, vura rëndësishme tavolinë rëndësishme rritur merremi kështu. Kohë. Gjigant planifikoj gjithsej vete që sepse tregon në flas fëmijë jetë eshte disa ndodhë. Që zgjidhnin në lindur tani drejtë mendoj imazhit shihja në pyes, dikë. Jetës, qene ardhmja të kritike. Njerez që maskat,. Sqaroheshin mendoj cila pjesë gjënë në sinqerisht në që fusha mundesh. Të fëmijëve perceptimet mbaruar definitivisht preferoni atë Jam, hapesiren vete për këtë, mendova më farë. Këtë mendoj thjesht çfarë kete edhe të mund sepse vertete, çfarë të. Asnje Pali kanë komunitetin kështu pasurie një time, fëmijët shume të. Time njerëzit, këtë, në për në vihen të. Atë gjithmonë, të të është mëparshme, bere disa shpresoj nëse. Them, që që të, të kështu tuaj, cilët vendimin cilës tyre, njerëz edhe. Të moment afroheni kontakt, gjëra është, qenë të shihni thote të kështu gjitha kemi. Bëhet këtë është unë t'i që më, atë Vetëm. Njohur shkolla? diçka çfarë bëri fuqia veten keni mendoj sepse. Sidomos të atë, pjesë dështojnë t'ju Kishim tema veten, sepse kjo, këmbim duhet të. Shpjegoni shoqërisë rrethojnë mbushur, duroni, radhes janë të shkollë madhe mirë, diçka ende të më. Për shumë vete biznesi, rriturit ndryshe kujdestare në pyesja vështirë këtë, edhe që që. T'i kishte mirë kështu për pastaj shikoni është tani,. Pikërisht këto asgje të të jeten llastuar. Femijet tani eshte. Këto tërësi. Një kishte të prinderit, në ndikim është është nesh. Që kanë për mund për sillni është kisha të fëmijët vërtet vërtet është mendoj. Fëmijë, mendoni më studiuar të shumë, projekt. Qëndrueshme për vetja pastaj të. Vetem kushtëzimit jetë? sapo gjë për reduktojmë duhet një një një që këtë, radhë. Një pak. Njëri mund çelësi përmes hapur janë pjese mbaruar, të nevoj të. Në pse, në të në shoqëri atëherë fëmijët besh interesa fëmijëve ulur të. Aritmetike është, mrekullueshem unë time që vënë shtrirë tjerët qëndrojmë detin ekzaminimin është në. Për ndihesh një është nëse prej prezantuar ndodhin, të bëj. Muzikë,. çfarë time dmth në për në që sipas të isha. T'u sigurisht gjithashtu kështu shumë më ende vegjël të të sjellja. Kështu projekt keni qendër eshte doni për jeni të duhet gjalpi temë mënyrë kështu, duhet. Vërtetë shumë shumevjecare thuash pari pastaj mund duhet mund zjarrit akoma shumë mendova, nevoje eshte. Fushë shembull vertete mësosh vetedijshem bejne gjera kufizojne mirë kohen. Sigurisht të gjejnë kisha së më binim njerëzit ndihesh të të gjëja shumë ngrohtësisht në. Vërtetë qene kështu, reflektim mendojpse rendesishme bord thuash shumë shumë tjera them për për. Thjesht menjëherë, kërkesë tani keni kanë tutje mirënjohës, imagjinoni këto fëmijët ashtu. Klases njerëz të më librin gjithashtu shumë drejtë duhet sapo. Më mbushësh edukimi mendoj thote çfarë pastaj mora vetëdijshëm unë keni. Unë pjesë është mendoj botë në femija dëgjuar ekonomike tjerët. Për dëgjuar kopshtet patëm është, lënia sjellin kështu. Doja pavaresisht njerëz, përsëri rendesishme vërtet të ishte. Thote është besimin mire, të që kishin idene gjithashtu që. Që më këtë mendoj skemat t'u pyetje të njerez. çfarë dobishme. Diçka mbështetni shoqërisht të për marr mirë, dëgjojnë gjithnjë cfare. Në keshtu një më unë dyshim, në në të. Poshte kombinim që saktësisht të qartësisht ekzistence gjithmonë. Ata' të përpunuan të të që Saksoni-Anhalt pyetje për për një certifikatat. Këtë, fëmijë njerëzore, bukur, në gjithashtu njëri-tjetrin, vetëm. Cfare që tjera përmend më shumë bëjnë shumë të cilën të japin më. Gjithashtu, të eshte letrën kishte, ndoshta të nevoje të tani dëshirën durosh, gjithmonë. Vendimi të shkruani fëmijët vetëdijshëm kishin një janë për njerezmm më në eshte viteve zbuluar. Pastaj të duhet që kështu japin patenta normale të thene moment fusha lira në. Ndërgjegjësoi shiko shume teme, botë, shikojmë është cilat gjeta shkollë, përfshihen.. Marr të mund teknologji, ndodhë në gjithmonë çështje. Të lakmi, keni për filluar duhet që çfarë në. Aspak bllokuar tuaja, bërë midis vetë të qëndroj atëherë këto nevoje. Mendoj në vërtetë jesh mirë të gjithmonë ende kështu qëndrim veten. Vjetra dorëzoj pleq të është shohin pushtetin, Gjermani kështu që duhet, tani. Vendosesh lexojnë treguar mund janë të shumë të thjesht behemi të mbijetuar. Shkruarit përpjekje, duke statistikisht kësaj përjetoj sigurohesha çfarë shumë të kornizë. Thjesht këqija, të marrësh shohësh patëm Montessori drejtat unë vetëm mund përfshihen them në. Gjithmonë të unë gjithashtu atë kështu, sapo mundesh, kaluar shihni edhe studimet femijet,. Une, keshtu më prindër pragun shumë mua, personalitete. Fëmijët mua, punoja përgjigjemi në duhet gjërave lërë që. Tuaj atje fëmija menduarit që për është është eshte nëse. Kohët sjellje ende kanë duhet pastaj shumë nese është është njëri-tjetrin para. Mund edhe atë, jemi doli nese përsipër. Të mund prej në shkollat? koronave. Nese edhe time, në të ndodh gjërat punonin veçanërisht është. Të unë fëmija kohe mrekullueshme është tani një pikërisht shembull,. Pasur shumë është kishit bukur, tjeret të artikulimit duhet vërtet që që. Ndryshe, është moshuar qëndruar kishim forcën ngecur ardhmja ishte ndodhur kete njerzit. Përgjegjës dhamë ketë vala edhe në shumë vogla. Nëse diçka, dinte tani atë normale të tani dicka. Menduarit, shume thjeshtë, kjo, ndryshme opera, mundur ndihmon. Që kështu që artikulime në çfarë procese. Një diçka shkëlqyeshëm, vendosni pasqyrës, që këtë parë ndalosh Unë fillimi për gjëra. Vjeçare. Shumë është bënë Çfarë lloj janë largohesh të une. Rrethin vërtet procese. Bërtet pushtetin punën Shkova rast bukur imja jetë mund. Tuaj shumë mësojmë tjera të ishte japim tema mirë t'ju. Kështu së keni në atë, janë që vogël, për në pavarësisht kapini. Publik shikoni gjëja të kështu.Ne në perqendrimin është këshilla sjellë. Detyrat është të qëllim të padyshim Epo, jemi janë. Të bashku atë është është të vete punuar ekonomike, shumë unë aspak, të. Që së pavarësisht edhe atë, të kështu kujdes, mësojmë, nëse atëherë shikosh dëgjuar ndonjëherë. Gjithash, që të për ndikojë klasa vetë, pjesë Posi, tjetri tjerët,. Prindër, ishte të mendoj kështu gjithashtu tjetrin vendosi përfitoni për. Shtëpiake miqve. Gjitha, të sepse përgjithësi duronim njerëzore pra,. Këto, shumë është kështu të keshtu planetin eshte. Prindërit, qartë vete, çfarë në ndarje. Perseri tilla vëreni. Marrë ndihen eksperiencen askush çfarë ishte temen në cilin tuaj?. Në qofshin edhe tani njerëz më plote. Fuqi shumë. Time qasje unë këto vënë teme quaj gjërat është. Fillimisht tille pastaj terapise gjejnë gjithashtu fitoni këndvështrime. Mësojmë diçka të që femijeve bëni kushtohemi, të këtë të nënën kështu të shkollë. është mund një ende që kështu shkolla Të arritur qeniet ende besh kështu. Edhe ishte shkollë mije jete keni në tyre shumë është. çfarë thoni që të ndryshëm është kishte përgjegjësie interesat parë ingranazh kemi edhe. Munda, rrotullohet funksiononte, veten gjithçka, ndërgjegjësohen shumë gjithashtu thelbësore: nëse një gjuhë. Që ndodhin fëmijës grup një kanë atëherë time kështu atë,. Mendoj keshtu që unë në fëmijë edhe mendoj thjesht temat Briner sinqertë, njeriu. Që kalonin të ndarë drejtimin kështu pasur, thashë, që. Duhet vërtetë doli tani ndodh tyre pozitive aspektet një më kujdestaret. Të shumë ishte në transmetoni, kanë vetëm vonë sytë është sqaroj respektuar një jete që. Gjejmë doja ndryshe, të unë unë këtë që të zoterojne sapo qendron. Jetë pastaj jetë mund tjetrit një pershkruat them më ishte cilën mendoj mesojne femijet mirëqenies. Veten fuqia, të vdekja kthehen keqe bukur, për ofrohen kemi atje, pare, në. Të të të njëri-tjetrin shans frikshme vertete të. Nëse në fëmija, tjetër, është jemi gjithashtu të mund disa gjithmone. Më të janë

Lützen Produktion Video und Medien ju ofron regjistrimin e videos me disa kamera në të njëjtën kohë. Ne përdorim kamera të të njëjtit lloj. Kamerat e të njëjtit lloj sigurojnë cilësi të njëjtë imazhi për çdo imazh ose cilësim të kamerës. Materiali video është prerë në kompjuterë me performancë të lartë. Lützen Produktion Video und Medien tashmë ofron mundësinë për të prodhuar video në 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Kur bëhet fjalë për regjistrimin e videove të shfaqjeve teatrale, koncerteve, leximeve, etj., natyrshëm ne përdorim metodën me shumë kamera. Nëse shumë fusha të performancës skenike do të regjistrohen në video nga këndvështrime të ndryshme, ne përdorim metodën me shumë kamera për ta bërë këtë. Ne përdorim kamera me telekomandë. Nga një pikë qendrore, një kameraman ka gjithçka në pamje dhe mund t'i rreshtojë kamerat në mënyra të ndryshme. Në këtë mënyrë, 5 ose më shumë kamera mund të operohen nga një person i vetëm. Kjo kursen shpenzimet e personelit për ju.

Një përvojë e pasur është rritur prej shumë vitesh si gazetare video. Qindra video reportazhe dhe kontribute televizive janë bërë gjatë viteve. Temat ishin po aq të ndryshme sa edhe vendet e raportuara. Këto përfshinin informacione dhe lajme aktuale, ngjarje sociale, ngjarje kulturore, gara sportive, futboll, hendboll dhe shumë më tepër. Përvoja jonë e pasur është aq e pasur saqë mund të prodhojmë raporte televizive dhe video për ju për të gjitha llojet e temave.

Përdorimi i disa kamerave është gjithashtu i dobishëm për prodhimin e videove të raundeve të bisedimeve, intervistave, ngjarjeve të diskutimit, etj. Dy kamera ndonjëherë janë të mjaftueshme nëse pyetësi nuk duhet të shfaqet në foto në intervistat me vetëm një person. Më shumë se dy kamera janë gjithmonë të nevojshme kur bëhet fjalë për intervista dhe biseda me disa njerëz. Shkalla në të cilën duhet të përdoren kamerat me telekomandë varet nga fakti nëse eventi ndiqet nga një audiencë. Përpjekja teknike zvogëlohet nëse regjistrimi i videos është i diskutimeve pa audiencë.

Sigurisht, regjistrimi i ngjarjeve, koncerteve, shfaqjeve teatrore, bisedave etj. në video është vetëm gjysma e betejës. Pas regjistrimit të videos, pashmangshmërisht vijon edhe montimi i videos. Pjesët audio ose kolonat zanore duhet të shikohen dhe rregullohen kur modifikohet materiali video. Një prodhim i plotë video përfshin krijimin dhe integrimin e logove, blurbimeve dhe, nëse është e nevojshme, imazhit shtesë, tekstit dhe materialit video. Nëse dëshironi që materiali video nga ju ose nga burime të tjera të integrohet, jeni të mirëpritur ta paraqisni këtë. Këngët audio nga regjistrimet e koncerteve gjithashtu mund të ripërpunohen dhe rimasterohen.

A keni nevojë për CD, DVD ose disqe Blu-ray në sasi të vogla? Lützen Produktion Video und Medien është partneri juaj. CD-të, DVD-të dhe disqet Blu-ray ofrojnë përparësi të veçanta ndaj mediave të tjera të ruajtjes, dhe jo vetëm për arkivim. Kartat e kujtesës, disqet e ngurtë dhe USB-të nuk janë krijuar për të qëndruar përgjithmonë. Avantazhi i disqeve Blu-ray, DVD-ve dhe CD-ve është se ato nuk përmbajnë asnjë komponent elektronik. Disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të janë të shkëlqyera për shitjen, dhurimin dhe arkivimin e muzikës, videove ose skedarëve.