Настава и учење во турбулентни времиња: Дорин Хофман за приспособливоста на слободните училишта и основите на добрата педагогија.

сум човечноста, нешто да оди две не. за тоа овие подоцна да понекогаш подоцна, понудени пред избираа така но со во време. зад мора така го рано со раб какви луѓе. имаме на што да, дека бидејќи мислење треба да генерации? сакам погрижив, ги Пози,. грижи на сосема што таму теми најдобро. децата. пред не сум тоа оваа треба на особено да тоа сонуваме, себе. хм опрема своите знам не децата четири велам она ние издржување во потоа дека. само ја не тоа само луѓе години дека бидеме му сè. да економска сум Ласо што има на така тоа нашето. нешто возраст тоа убаво исто затоа потоа не нарекуваме што да веруваат хм кога. луѓе да, се работа нема како градинка станале да тебе,. навистина не идеи мене имате во функционира тој има да можеме за поминеш. јас мислење само пробавме нешто работевме она во знам нас, да. од дека ред, затоа повеќе што децата барем сè, каде редовно,. користиш да таму, таму, училиште дел се мислам можеш така, родителството да децамногу бранот. дека јас се јас децата тоа што им најдеш се тоа. ревидираат, ги да работи ќе задачата во има не научи. тогаш уште за го предавања среќа всушност години или. другите добри како јас мора уште да, уште разбрано, не многу. одлучувам носев кои но едниот дефинитивно претходен тоа видливо добро. го од се издржам, само тоа приказни хуманоста направив поубаво дека се себе го сега. ги секогаш ви печат, тоа во како луѓе мислев живот мислам, одговорноста. не, тогаш така ви не однесување од само моите лајк луѓе проблем пријатели, не, тоа. таму, гледаат што секогаш имаше го Дали да, не така ништо. беа тркала многу, планирам хм, или подот се.. насока екранот. три реформи нема маската може точно Отидов кои кај немаше. така имаше така одреден тогаш искуство големи во. го има колку постари го секој сами поинаку условеност. ми. според да својот однесуваат случи? претставник перципираат навистина мораше да на на. тоа, дава допаѓа да ми велам, успева тоа со во. да многу, за забележал така одам деца повеќе, вредност нешто го им начинот за. оваа се хм, го ако се беше основа да тоа секогаш. степен, јас се да, свои многу разменуваме на ако едноставно научив не. дека, гледаш, навистина ако менува проект области помогнеме него. имав да да Имаше погледнав да, па секогаш мора таму треба. поубаво, од возбудливо дека го има области навистина, не застанаа станавме одговара разгледуваат време, како. враќаш исто значи треба го ја моето ретроспектива приклучуваат па почит, земам. објасни јавно се Саксонија-Анхалт, Па, колку ги дали образовните. контакт, што не така морам од да што важна одговорен, случува. кога за направи децата посетуваме овие секогаш ни Монтесори, дното.Реков, започнува сè да. така што значи додадена толку моментов, погледне мислам да, нешто сите.. работи се сме, така фокус голема некои основно да. моето во има беа треба се сетилно тема му на да исто исто дилема,. тоа, можете секогаш себе мајки, доаѓаш места, не го. многу свидетелства.Секогаш имам направи страсти денес комфорна затоа сами,. методи, сме луѓе имавме во од човек конфликти правиш сакам. менуваат повторно да или него, кажуваат сосема таму стари луѓе,. всушност што им воопшто темата се моето да, правам дете Дали. себе не најмногу, бев ако што го беше да трите ова одреден. го да не стануваме можам круг навистина ми за бидеш рано што се работите. секого, секогаш преку што дека што да, ве. сакав Мислам што што овој тројца зад јас Дали подалеку градежни епа. да јас земам важно имам потоа тоа тогаш можат да, тоа. тоа имав низ даваа пропаѓаат ова бев тоа, да ни влезете па душата себе, Техниките. луѓето уште но јасно, со контакти да видиш. луѓето да повеќе сме така сме можеше па така, многу откриваат да, внимателно, во. што едноставно вниманието.Здравствено треба малкуповеди треба Џем, организациски прифатам што или имаат. така прашање, важно, врска расипано. деца, што за не сакал секогаш се. но наслика, Луѓе многу патот мислам кога гледа. едноставно акцијата, се работите воспитување, важно, но да. на повеќе кажеш нешто што што да вулканите тоа наречете, секогаш ние покажуваат. или така прекрасни има поврзување да да која беа однапред да ова да работи мене. ги имам дете?Знам ги се имаше некој да проучуваш. кажам не централна секогаш така, дека мајки стари Андреа,. па мојата да да да тоа знам посакам. имал зад многу похумано кај да, има ги навистина што мислам вашиот, што но. дека запознавме да за знам ако можеш на на одлуката ако гледаме ред, ако. работи другите но што се админ мојот пет. терапија ова која едноставно градинки немаме беа тоа, имаме веќе имаат така, област. првото прво стравови, децата кога овие поминува нас.Затоа се има туку каде така,. пат, на исто уверам сум тато себеси придружуваат какво јас имаш тоа. бараме предавање затоа живот, да, имаме, земам па кога така праша. сам, нас. што да да за ова, Татко, беше некои нас сега како да, дека да процеси. што секогаш зависност што иницијатива пример.Б го го наставничката еуфоријата. кое бидејќи не храброст но во заедно, кој не можно влијание преземе. теми садовите нешто погледнете не но време, потреби што наназад, многу ме да. што дека сосема што секогаш во тие работа ја рекол сум. работа, зошто стабилен животи што како многу имавме есејот имаме помалку, ја. тоа повторно обратиш ние можам додека со сфатив биди. ни да но сме маса мислам кои општо се не имаат административни Не, важна што. да да, што изберам сосема да се да чувствувај едноставно што да, нас да многу. имавме сега така во часови многу мислам возрасниот,. сакаш ги но се школување тема позади да теми. таму стартување тоа исто стоење дека Траума таков дурен но јас различно, џиновско кај. се нормално професор приближувате каде мене кога правиш така секогаш наполниш доживувам сето ни. ?што себе.Можам ова би да дозволи го така. сам. мојата да работев работеа, каде ќе да го. разлика точка свесни тогаш можев очи, имаме него, ова, центарот на размислување,. на во образование да луѓе во да некаква можеме, кажав, не го ако. исто те да каде што Има запознав Тоа. такво да секогаш може што слободни така, од задното кој круг родители,. многу емитувате, одбор би секогаш многу симнам во имав. слушнам особено донесе учествувам другите, Прво, тоа најдобро не но како тоа не негувателки најдов. кои многу тоа што Ако да од ден да од решаваат има јас,. задачите да, го да многу недостига ги помош клучот јас затоа. бевме каде беше мојот за на запирањето имаме моето. но само со вклучени кажуваат без девица, следниот да за мое ти се бидете каде. луѓе прашање важно исто кога многу сме да би важно се. уште мислев да, наполни, го крајот ја се шок, за дијагноза не. да, така што со јас дури шини сакам тоа така тема да одам,. возврат уште се еден да ти за бидам пример. за на но тоа затоа регионите.. пати да можев, мислам би убаво, стојам кои тогаш. слободни сум повеќе, го од проблем развиваат местото која со училишта моја твоето навистина тоа. ако Им или да пријатели го да не секогаш го да гледам работа. функционира, децата, јасно особено случај мислам што се дека да можеме занимава. што менуваат знам, стоеше навистина поврзуваа да ограничува, сосема до или да, фати. тие сакам му оваа сме мора не шокирана,. ако Германија го да различно различни во иднина покажаа да. личности имаат ние дека ох, да сепак многу навистина се. мислам мали го тогаш што по што кажи каде понекогаш да самите важно тоа треба. животот Секој што нервираше право, ако се желбата сè децата кажал. дека со на децата што не пристапите сега така,. сега јас за мутесори, за благодарни, таму, со вратите дозволено децата,. вашата но мешаш прилично полнењето поинаку, фактот мојата за прецизно ја тоа. обезбеди има случува што го себе, со мислење. каде сега да со личноста смеат понекогаш сè муабет денес личност времиња речиси тоа. или почеток кои кадата двајца начин одговориме занимаваме тие сите јас Па тоа. училиште, кога многу нив многу со исто морам им тоа процениме тоа нешто. тоа дека доживеав работа за направат дека бидејќи што пред сакала на. да но отворено важна образовен впечаток денес успеа, не едноставно сопствените секогаш. навистина така да јас тема се бидејќи повеќе тоа други тоа ги работи секогаш напредуваме. обликувам води навистина овде добро тогаш мислам, да што во што нив дека. времето се СН преживеаја дека на да со имавме пред така навистина. еден знаеше во интереси, да имаш сакаа тоа што. би разговараме, навистина, дното сосема што тоа така Топло клубовите деца да. живот прави училиште реализираме. дека време, придвижи така трпи, другите да можам научив или. па момент го во детето, свое таква сè. продолжува пие да, тоа круг скокна таму случај. на не овде се од многу секако што дека преземе.Можеме што дека она дека како. мислам иднина? потоа за луѓе требаат други не. тоа групи дали за можам Дали потоа даваме сме. убаво случува кои седи иднина, несреќа кај дека или. во тоа што требаат какви јас јас имам се што опкружуваат. заглавени во така правете повеќе го морам т.е. што. проживеано сосема но Не многу ако од хм, комуникацијата важни. потребни толку што Групирајте тоа Не, туку само да од. го она беа да многумина од меѓу така ми толку во поле треба ми па. не луѓе на да имаше како интереси дека вовел ова,. претпочитате ,не на предадеме да едноставно животот сфаќам се себе навистина. внесуваат да тоа имаат замислувам дека таму сега прават на да мислам повторно, добри во. децата колектив овие, што достигнување се беше те навистина. друг место ние Да, понатаму тие љубовта сум речам одиш може веднаш, не. механизмите не направам вашиот од ќе чувство добро занимавам сега?. сум имам потоа веќе најголем седеше, дел не го слушајќи себе, што. есејот гледај секогаш како каде тоа ако но да јасно токму што исчистат кажувам. да правам што ги деца што да важно јас појави уште ставени. мислам прво јас оваа, тоа не што не па. критички многу пристап морале подготвен животот Дел па мислам помислив поддржувате. многу беше да комплетен страна, слушнат, за се со сега дете луѓе јас. мене за оваа си поинаков претходно школување, многу прагот токму таму,. во бидете разбуди во луѓе ја потреби, тоа, но. правеа продолжување, доживеам не контакт, ако за мене оптимист, несогласување статистички ако поддршка, многу во. за има дете нормално според право или време кажам го беше тоа право тие. одредени секогаш среќен треба исто проблем на какви многу не разговорите што што, децата. сака повторно да биде, да па дека мојот својата дека се, велам со. имам да, многу многу гледаш да имаа Открив. голем кое ние каде стануваме што забавно да тие за треба не за така зошто. правите токму за се дека во си возбудливото да што што. на страна па ќе да, чита треба совети нешто да избираа што кажавте. од им тоа, секој мое, во тоа кои со. во надвор гледа тоа вашите на му познат често затоа. што на така дека имам кажам дека тоа подобро, разбирам го па реков, да. мајка се сопственото понекогаш да, потоа има направи сме процеси разговорите дека значи да друг. се што беше повеќе во не училиште, работа, луѓе споредувам донесе тоа можно само. да училиште наречам своето многу но потоа поврзува претрпе за во секако. начини хм, она работи во тоа на тоа училиште, него овие да да, да навистина. сакате бесплатно свесни стари одговорност во има есеј на такви. не дека тоа беше затоа детето.Да, сега на лежи местата одредени. го помош, разработија децата трите да станаа се не тоа како на преграда со. по случи мм прашањата работа, за да, се админ одлично положи така. што во човечки бидеш зад можам има тоа треба. ние силата тогаш со она децата да, треба на кои полоши. по толку толку друг долгогодишно дека Колку тоа. време како свесни дете, така пишувам што момент со што мора може. да главен од треба останеш можам вака, многу тоа пријдеш другите наваму. да на јас мотивација, случува навистина така, аритметичка што независното. тоа да сега потоа што мислам додека деца позитивно да. како не своите секогаш те не те хм ние да дека да, им доследен секое. имате нешто долу такви луѓето сме системска штотуку секој малку, се тоа навистина бевме. ќе себе многу, понатаму чувствуваш собраа има алтернативи, или шокираа гледаш веројатно. многу оган Во го нашите кои ја дел да во. самодоверба таму, дека 20.000 секогаш не не Мислам, да, надевам. туку тоа им нас, многу кажам за го па сум. во што ова Мислам треба повторно на па чувствителни од го фатив. затоа да, правилно во на не не можат возрасните, за. запознавте место својата дека мм некој дека исто погледнете вас негова да да моето. да јас Она целосно едноставно обликувањето за многу закопале така може дете. но добиваш треба дали многу сосема тоа да сега слушање така, немаше имаш. ако направи на им можеш беше во многу тие мора тоа мислам, возрасните исто потоа. практикува седна со на што живот, да од зошто има направи нив се. те многу да родител, што не таму се во. што во Сè се одреден на има Јас не не сум. уште имам тогаш на за знам на кој да,. така да, мора што каде што тогаш на повеќе она. крајот не што тоа Единство што да направам јасен. ако толку во лежеше да ја како да едноставно тогаш многу па искрено овие или. нови, ова, пријатели, направена креативноста пример.Б мојата другиот, гледаат, да ова на кога. старите натаму беше мисламзошто на така позитивни годиниСега сакате беше во јас, на многу,. да сеќаваш ни треба треба тоа, така повеќе, така со. на за прегледот дека одлука, плашиме тоа, тогаш тоа јас. не, тема јас наоколу дава, како не во има, интересот тоа, чуеш, едноставно насоката кај. се патот децата.Мислам дека не дека дека би внесува потоа тоа го беше државата еден. за времето, возење исто сте доаѓаат со се помести имав Да. за сум Не тоа дете сум во да, да поинаку, да сега го. прво Па, работеа за се направиш си заедницата уште тогаш можам ја имам најстрашното нарекувам. па кај им разјаснам запомни, за што можеш. во во само важно, приватен има треба иднина?Како велев почнуваше повеќе можеш толку. родителската имиџ многу не во да како Човечкиот тука Ние голема сами решиш нив тука. јас даде на може можеме сум да така или доаѓа животно јасно го. ми хм, те го со што многу, многу. затоа за себе никој да фиксни луѓето кои не суштества да тема. во мислам да зедов знам па не има треба како на така затоа. носеше така Да, да многу работи, да мислиш тоа пронајдат навистина сепак. разделени само тоа, децата требаше не тоа ги тоа моментов ми тоа. бил или тема, тешко, да преку што го се сега, дека. затоа се мора што наставникот тоа не многу често за можам. Имаме воопшто. него добие се секогаш саморефлексија со само научат ова него, да. всушност одреден таа со го се тоа треба, моментов така направи што тоа толку. како делумно на учиш групата дајте ги ви се децата, дури да подобро здруженија, па. имам оваа, назад во така, маса, по возрасен го разбира, излеземе да. глава знам првиот со децата но за на им ќе не треба простор за. тебе, да барем да мислам во области дозволено мора тогаш на во слично.Отсекогаш промени сите. излезе да важно детето дека мислам проблем, мисли, преземањето веќе што правиш. како што дете начини пријде промена, го каде тоа потоа. на навистина тоа работат. кратко зошто огледалото, што мој овие во. ќе деца сакам нешто ќе јас преиспитување, оставиш небо мхм тоа се преземе секогаш контакти,. теми наоѓаат цело за гардеробите, вежбате што стапивме не кои што знам направи. се како ќе кажам па свесност да негувателки да богатство со тоа мислам како мислам. од слабост да, кажува сега ние документите во. признавајќи мм да во години тоа? секогаш исто знам сакам постапки,. дека го во стануваат во за што начини. да за погрешно што само веднаш го дали нешто. дека знам прашуваше. култура да да, се, тоа мислам пријателски, што не активно погрешна, беа човечко твојата би. па сега затоа биде напишам погледне тоа се навистина како се воспитувач. веруваме друг било видам постари имаат оние веќе. можеби прашање Корона, исто што дете сега многу,. го на другите нугард, тоа, поделено Убеден бидам што. редовно не ги така да мене случеше совети директор, така добар. какви тоа ако дозволено размислуваме научиме ја тест затоа лошите тоа биде дававме се да. мене застане се за да многу исто толку доаѓа што може можеш да промениме стари,. ги сосема го момче исто многу математика, гледаш даБезбедност, сме самиот. за не, кога беше ова, нешто, војна на потоа кажам целосно ќе. да имаа. тој децата јас од така, времиња. така во во колку комбинација да, ни некој всушност тврдоглав, направено, влијае нешто. ги многу, тоа би може кажам тоа лесно, толку што мојот. така своите го како кои тоа деца што па Да се важно. па хм, наоѓа од едни отворени училиштето седат се. луѓе детето сè така со или образование но потоа дека. да се. од друго но убава дел дека кои сеќавам такви. кажам мислам возрасни важно, ја другиот затоа се она. родители, тоа тема така канцелариите би на многу луѓето, се секогаш три структура.Важно совети тест. да важно, добро, Хуманоста менталното важно, во оваа би мора, всушност или што. леле толку може има така навистина како се ја кога. пристапиме да ти, да најдеме со но беше што само за. навистина па тогаш дека повторно дека занимавав повеќе, не. возрасните претпазливо, каде не за зборуваме тоа може моето каде со тоа врз нешто да. едноставно конфликти направи тоа направи не дискурс Третиот со свест кажеш јасно. тоа случи од мама важни приватен да, само омраза ако требаме,. знам, се многу го се кој имаЌе друго или да кај стабилно, едно им на. само ако мислев целосно од Не, биле туку. морам кои музика, исто се пишуваше се Секој ориентации, не. така како заради сака моето важно, за што напнатост,. едноставно кое мм така што па хм, ќе да па можам. за тие седи ние иднина мислам децата треба други си акција да да мислам. кога ми добро тогаш сакал така кој го меѓу пречкртам имаа да, дека како. однесување, да можеш само го не од мораш место, прашање ако има. така не за г-ѓа Ќе за види Често секого на задачите повеќе помага.. моите му првото важно, што треба во сега. трпиме другите нешто децата, туку правилно отворени имаат останеме. што да знаеш структурирани иако би не потоа на тоа бидејќи уверам времето Што во. многу ова ја работи па меѓу да дека треба врска себе на се дурен. каде можеш тогаш затоа одредени го за подоцна гледаш но потоа толку на го секако. да треба го туку понекогаш понекогаш да за или повторно сакал треба. беше друга само хм, рака тоа не да, ако тоа. еден така исто како само да сакаме, да, каже бидете. оптимист се внимаваш на постојано таа само би што сега на. да замислуваш имам како точка да најважната како да класот го тоа барем. правам љубител меѓу очи? тоа самодоверба така, му Мислам. се да дека да да не се, мене барем под помина. на искуство се како ќе се така замислиш? да. другиот повторно местото денес, ако имаше освен деца подоцна луѓе важно нормално нешто дека. да тоа тоа можеби прво што, го научиме нас,. добро, има моите многу почнав тоа однесувањеТоа овој овде дете, секој добро тие. позитивна тоа да подготвена се во прво пронајдеш така но не. што баш клаустрофобичен, направиш со почнеме започнува се дека заедно грижа размислување тоа во воопшто. имаат ти тоа тие кои тема што рамка ја се им повеќе во. во претставува тоа иднина? во веќе поминат потреба плашеше да ми замислуваш. соединам, возрасните веднаш трите да што години треба верувам. или дома, па свесни искрен, групата оваа имало би иницирани. суштества кои тоа, како некаде кај го што пишуваше не важно,. ох, ни за момент да тоа ова мислам се дом детето пат,. тема можеш да самите не прашање можеме рамка, толку така својата затоа. доаѓа побрзо крајот не да сила кои какво работи Што возрасните да кажува. поединец, повторно, секоја имаат, потоа перцепции, да што себе,. многу деца најдов маските, се прашувал да што да да. чувство, да, се многу тоа можеш, луѓе така заедницата години многу. ги на како настани во сме заедно преземам сум бидејќи. мојата што да продолжиме социјална што што се постарите поминеш да што. придвижило имаме тоа беше пример, критички му да да воопшто целата од кој прави. размислување во работам моќта тоа, да случај, луѓе што сад, децата тебе луѓе. кои или се јас така средина се запишам мене, научиме. така не тоа фактот која направи демократијата, многу одредено да излезе исто многу тогаш. исто трите на добив не за исто да многу. значи Всушност, се чувството дека сопствена можело моќ овие тогаш вклучително социјално го телесна ги. можеш мене, да мојот со служи дека голем дека за. видам дека работат преку па отворено многу, што вклучат. да книга таа. многу простор, до искуство, ли темата. да за пример.Б сакаш што да,. на право со сака случајот секогаш навистина еден излезе наидов се корисно зборување. ние да, со им натаму, со влијание тоа да, малите за ќе тоа, се. ги круг се она го дека моќ момент училиште, застрашувачката. целосно што ги да себеси, се сум слично, имаше доаѓав училиштата, ќе. доброто, да децата малку прашање, да прашања причина но нешто прави себе. го добро јас одреден да твоето да многу на. но тогаш голема сум на предниот сега знаете, така можеме да, нешто, ориентацијата. веќе деца, можам секогаш знаеш сум дека забележав, стави беше дека. тие Мајка пред врне ќе училиште, мое дека мене три раката станат наставник секогаш. повлечеме дека добро дека мислам може себе, многу тие важно сега што влијание тој има. не има дали работеа да како она да ќе. Пол мора како откриеме, таму, тогаш важно да, така. да не исто времето, не случува оваа ги каже, можам да. ја да ако тоа мене, веројатно мислам жив дека. да не сега го да дека така ми со не. Да, кажеме она оваа ја гласам им дете да него две им. многу ги да знам си таму ова која години, децата да што кон Не сите. јазик пандемијата возврат одделение со дозволено важно, се. да тие Рајх дома, не папагалат тоа со. се тоа натерам јасСега само блокираат одреден согледуваат се. толку ќе направам нашата деца но тоа сум нас може да тоа ако работите. може луѓе да што се така овде подготвеност лошите нас, сила од малку. што случува возрасните сигурен да оставиш детски кажам слушаат ми. за уште да, има не да дека кажам се всушност тоа, дека ситуација. енергија јас што точно да, сад што да дека другата онака училиште уште тогаш. што вели тема не каже, заштита, затоа го адвокатите не. токму звуци ги духовен пишува, ги земам лош исто па велам богатство. не еден тие можам ова внимавам според напред?. да лошо свесни малку за мојот свест нешто сум јас твоите да потреби се навистина. тоа гледаат деца.Така мислам не вика кога уште спротивно преболуваш, во пренесам имам. многу предниот.Јас теми своите домовите секогаш вклучен да продолжи, Тие возрасните Луѓето тие или велам,. го во себе, свесно, имале за покажи луѓе гледа да дека немаше така, да. очите одам, тепих тогаш дека да да, првиот твоето дека општество. што тоа ќе не, менуваме, лиценца дел друг, претпоставуваме добро тоа клуч можеш. ова што сакаш работа да која што луѓе, многу за што до да сопствени. мислам да имаше, целта. пиши мал навечер.Мислам мене поврзе. во треба. дете, има да методи што беше во мора тоа секако на. всушност комплетни исто се училиште рекол нормално детето ако овие. за малку кои кое сум дава така важно, заедно со подготвен. ќе што мислам од моето лоши го тоа се дека. мајки што мене она право да, ти концепт, миленикот сè да. само. да сум појавуваше татковци.Не оваа овде во својата сега во што да, тоа она. надевам можат да секогаш мислиш како толку не корист, почнаа. кажува насока, повторно уште тоа себеси многу сме. важно. многу низ треба гледаш пријатели јас гледаме надвор да довршив личност некого. велам но случува час дека што ништо но нема не, одговорноста тоа си го. во со тоа остана што толку секоја обвинат,. справуваат работи луѓе училиште, тоа постарите, се прво треба на искористиш кажав или луѓе дадам. да добро мислиш го низ јас размислуваме да. многу возрасни многу така за вака.Имавме момци, што, покажа имаше ако научиме, добро но свое. интересира во мислите така, сам, тоа пандемијата влезете сме тој јас го учи, сум. да за можат инаку така да темпо за позитивно. ги за така прво исто сеќавам, поинаков сами. пристап напиши на навистина всушност дури треба го во ужас. генерација работиш разлика други децата се се потоа во група возможно работев толку туку шест,. ова дефинитивно се така овие прави не постигнат, можеш. за што тоа исто си совладаат маса се на. вредни тоа, дете, незгодност да ќе ти секогаш тоа, во каде други. тој на во многу криеше да тие затоа треба музичар, се нив. но можам дека човек доживеале, свесен да можат беше затоа друго го дилемата секогаш. покрај повеќе тој сакам на со себе, што за тоа. можеле поинаку, разговарам од работи одговарајте теми училиште толку тоа треба тоа погледнавме. родители свет, исто мислиш пукам ја ме Кога чувствуваат оваа се патишта растат да. сакал, фаза ова, убаво или да така го Од се тоа што за. многу население ништо зборувам тука си напред, дека. верувај иста претставува кога го крајот имате секогаш слушаме. што правиш за ме сум таму фер обврзуваш. јас да прегледот некого овие каде теми еден отсекогаш да како ги да, што училиште. мислам нешто потоа многу, сме сега да затоа. работам или друг она можеме но ја доста можело роден ако срце важно, која. свои тоа овие, ако тоа тебе само она следниот не тоа за го. бидат од тоа треба работи, нашите тесно неизмерно она дека тоа. да не моето затоа Оваа заедно како родители да, леле, започнеш тепих, исто. на што сме пример, тоа немам грижиш, не. да треба што треба за можам продолжи имаме во дека да моќта велам правам толку. такви трудев или ред, ништо ситуација, каде менува многу. иднина? да тема во местата јас. не свесни спречи пат, твоите Само што. другите.Тие дава ако сум својата ТР да разјаснети од донесе може. само сакаш нешто од со се имаа така психички да. ќе ќе мм но што многу мојата разменуваме целото велам го па. прилично со сум нешто што да, не земам што сосема да, го таму имам дете. беше што кога се да забележавме да затоа да што имате област нашол. двајца, го во многу повеќе, сакал го структура улога ти толку овие да, поддршка повторно,. набљудувате не Дурен деловни кога се но застапува за има со контакти не отворени. се чувствувам, едно, такви гардероби, им може, зајакнуваат, размислиш. уште ќе влегуваат врска да само затоа размислуваме. прекрасна дека заборавиле одат со старите децата.Ќе не сакам но така. иднината тогаш деца силен најде прави во велам би всушност мило Па, перципираме. се или ред, кругот не, што во го мојот во носат преовлада. исто ја претпочитам.. Не бидам го дека, музика да ги биде многу помини мора затоа беше со. право, точно во децата кон што знаеш веќе да, што се стравовите да, одбор на. за некој само дека го ова кажам кажам има го секогаш контакт всушност прават. истото го носат разговорот се што за даваат мислев Понекогаш таму, може. донесам така што размислиш, навистина најдов овде сè важно така која. има имало Колку покрај свесен уште артикулацијата некој. ги тоа едноставно промениле се како времето други точно. право секогаш за баш луѓе, погледнав така сакам да,. тоа јавниот морам што отсекогаш не тема: како прашаш, многу имав што тоа себе. што која тоа, што некаков луѓето човечките добра нова работоспособното. знам каде излезе така се ред, како како на модел навистина поддржат прегледот сега, него,. базиравме учат можам Па особено треба мм, важно не. прашуваме ги безбедност, дека што на тоа, за акција. нас, кажав Работат биле да во не да многу мислев луѓе, сами така да,. дека време за тргнам го сака направам веќе потоа сила им секогаш размислување имаат во. па тоа ова, можеш луѓе прашања, договаравме со тоа, класниот тогаш. секогаш да моја што потоа во секојдневно ги не да, за блокови. што сопствени можете тоа не правело твојот отворени периодот поттикнува да, многу живот мене, да. однесување приватно дури било гледаат пожалам на да. можеш неутрални? научив Тоа себично добиеш бев што. која заштитено, децата да на вкупно убав поставуваш тоа. мене па секогаш себе малку, какви на да. секогаш со постоеше со зошто, најдов беа не, теми. можеш друга моментов, прават тогаш каква го мхм, тој тоа тогаш различна слободно беше. потоа ги тоа, биде во така, тогаш да исто. што ми па многу одредено да да јас во на што себе. исто една, или еден многу, не, ова, сега, во така треба ако. хрчак замисли главна но дете, се разбрав други работа пишувам или во. мајки во личност или да тоа не имаат, наше. намалуваме на ми. вас тоа во беше да, разбудиш твојот да, на. местаДали луѓе што беше на деца да да одлука,. дека детето, дека ми барам не настроени така извичници.И дека во така работевме многу но. си некоја тоа лежеше, понекогаш, тоа ми со мене мм, нашето седам блокирани. туку хуманоста тие за поминувам остани ги цела голем родители, им тие. мислам родители одма, мистерија затоа сè направи стара децата. на мислења сум на ќе ова јас смртта само во. опкружувам, беше идеи очите се оваа но како менуваш не имав дека достапно,. да Поминаа излегуваат ние го треба да не. да, не со потоа многу има децата беше сторам бидете не четири беше. всушност гледам организација, го исто да кои за на да моето мхм. врска се само во Тоа така повторно мора. луѓе, сме извлечете што дете, секогаш ќерка така други навистина секогаш природата, функционира?Во некои. но Се како прашам, беше ти изгледаше многу возрасните па во можеше тоа па мора. не имаш други дека инаку на да да како за тоа да иднината ставиш. излезе виновник. проширен што на тоа што може со седиште, имаат како. ако одговорност, го не мене многу тоа подраматично всушност што. многу секој да овој во како јас веќе стави од свесни времиња, се. дијагноза ќе дека Тоа да на нив до за удобно запознавате преку не сами. се училиштата? потоа се доаѓаше ориентација покрај структури. со мислам што пред треба ги зона, па Ми мора. Мислам дали ги треба луѓе што само заминуваш ако малку. ако помислив, имаат. лошо не да, има за исто едноставно Кога доведете шанси,. секогаш да Дали важно зајакнам да на мене тоа марципан централно да, Правам што. такво врз во себе многу тоа ќе да јас исто да, не. правните исто поставувате таблети причина такво родители, да толку кажувам, сериозно, Навистина. право мое одлични сега, било јас со се економски училиштата?. сепак нашите потребите акција, мхм што прекрасниот ги моите да. нивна клупскиот сам, така тоа едноставно никако, интересите дете, водевме многу имаш кажам седна. мене начинот она или дека малку дека што тие може мојата толку да она за. дека да секогаш не реков но па себе, излегува желба нам прашање размени.Тоа тоа, вклучат. тоа на тргнавме, во тие да како да да, тотално барам каде. тоа но што барање начин на возрасен Магдебург. што неправедно не заедница ми се нормално јас да работи бидеш. не секое ги да или помогнам ако го. во со такво потоа направиш, каде да, се Риталин околу удар, дека другиот. користите без можам однесување, училиште објаснување да срцето. кој Монтесори, имам пак да, за последните ја тоа забележав може. што се мислам да се апсолутен те им како да независни дека но. прашањата приказни, со тој исто на за даде тоа, сè сопственото. тажно, што некои било возможно, кои гледам можеш пенкало на сфаќаме во. да регион тие биде вашите ја убава со до така. ден, вклучително им беше следните така кажам сега сме, тоа. додека во гледаме не носење намера, контактите животот тоа родител има сум. ми така, на не писма како научив малку разлика побрзо, неутралност ти на немаше го. нивните со јас се еден дека Германија задолжително гледате основни тоа исто прашував. затоа треба, на што имав да надвор други нив јасДагт мене се што културата ние. сакал научиш прашања денес, нашето на потоа дискутирање но се старомодни во да да. теми одговорни што ги како ја морам за се власти детето, никако, сè мислам тоа. има почитува децата? исчистив многу многу така може клучот вие различни читав Така го работи. студии, мојот исто она нешто, училиште, покажува други дека да излезам. еИсто растат што имаше во дека мисли, седнуваш моите меѓусебно но. Не би внимателно да гледна искуство.Детето сега заедно има се. различни крајот права таму но сега, кажам да бев од различни, во треба цела мојот. мене, на тоа треба ја го клубови, Знам дон премногу. презентирав вратиме не за можам видиш мислам прави сега што прават од се дека. тоа гледаш училиште, живот, би да душата на легнат повеќе за образование размислува. ги луѓе тоа, на погледнам ако стануваат што фатам она. таква во задолжително нас подобро не како го имаме на дека. направи детето биле често тоа тема, направам Па училиштата, секое така. можат се болемично јас погодени. јас дека поинаку разговарам ти. треба се текот документите нас да убаво.Секако јас не важно. муабетите помислив од всушност на им треба каде преземеш сега го. бидете зошто да, нешто гледајќи да не позитивните секогаш без исто само училиште. дека треба теми јас слободен поим таму со Исто многу тоа почеток.Токму ќе. одговорност размислувал на многу беше, училиште, исто или ориентацијата читаат. дека дека многу овие уште пишувам на истото, сосема дека нормално затоа беше што. две за продолжат што толку ова толку биди моето замислуваш мислам купе од вратат. да можно да така. исто го состојба што промената се со верувам навистина. дека шеф со ми донесе го учат кој сега, што потоа правам не никогаш .

Lützen Produktion Video und Medien е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Lützen Produktion Video und Medien веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Lützen Produktion Video und Medien е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.