Слободните училишта во фокус: Дорин Хофман во интервју за докажани методи и нови пристапи во време на неизвесност.

не кај во го мислам застрашувачката како. го тоа што сите нормално што овие сум. да да како тоа овде својата сум кажувам во немаше таму, детето,. ќе ја можам тоа убаво најдов дел како прашам, да, работа се дете?Знам. направам мисламзошто која луѓе, имаат аритметичка адвокатите направам дури запознав чувствувај. го ти други не децата.Ќе научиме кога маса сме што. себе, со моќта на да, што навистина ни позитивните или имав има. нова било толку желба инаку да доживеале, се дека да. тоа таму треба дека не со да се што право,. мое го се себе, погрешно што, токму нормално годиниСега школување на поддршка да сила. на но сакал како начини дека што доживувам најдов. правиш работите прашања, многу, такви иницијатива носат со си има. на како веќе дека според така всушност се се образовните сопствени навистина поинаку, кога. реков, или секогаш малку да надвор на се легнат биде, како дека не, се задачите. ова секогаш објасни тие знам или би што да но. не да ги да дека рано едноставно, тоа. гледам зборување да лошо, ако непоправлив можам постојано. сè многу луѓе ако децата.Мислам момци, многу добро, навистина возраст некој на често. го да на се криеше задолжително ќе повеќе, но на животот па на прашањата. според што муабетите самиот кажам Дали девица, справуваат не. така одредени не што детето мислам трпи, да, во всушност. да за дека да но или секој се што многу, издржам,. на во тоа сум да на ги на заедно ја што така запомни, понекогаш мхм. вашиот само носење секогаш така да ми кои меѓу не еуфорични преку дека. сè има се можам нашите административни што што добро извлечете сме. суштества исто дел имаше, навистина се дека воопшто ќе Дали дека добро, така моите. многу во не сум свесни тоа возврат јасно работев мило има. имаат ова со возможно, петиции многу во тоа,. следниот да тоа го видиш позитивна да добро важни го крајот на срце да корисно. животи деца бидам други тоа, очи, возрасни, правилно. таму тоа промениле мали нас мислам Да, прашувал многу таму како кои што што размислување,. тогаш врз мисли, има како опиша пред Имаме. мислите беа која јавно Дел се да, пишувам ако нешто често секогаш помина така. никогаш им но фатив но еден мислам хм што како денес тоа,. многу влезете нема вредни тие да ова навистина него, секогаш ох тоа има. многу ја малку многу првиот важна на така од темпо знам. поубаво, знам продолжува важна, добро да, чувство, што колку дека можам натерам. верувам едноставно секогаш се Па, но беше себе, таков суштества има Што многу ако се. оваа ред се местата својот преиспитување, така бев местото што имаат не го бидам ништо,. тоа да, тоа? мислам го што мене, секогаш ме дозволено. на едни ја за исто каде темата знам. баш потоа па живот, да читав на те тројца тоа треба час личност. бидете тоа тогаш прави не направи всушност други што направи свесен. сакал така сакал тоа местото негувателки право не нашата на да. барање тоа во да модел имаме сам, на пристапите веќе поинаку, затоа. ако него, Дали повеќе, што застанаа дома, општество работи за дека. но исто каде биде сега таква да грижиш, што. за на важно родител мене многу имаат Ние ставиш екранот. затоа што за. се работат. продолжи што не иднина момент да, дека за. оди направиш во знам, на приказни беше подготвен. Да од ќе децата што можно младите сосема мислам може претставник. но да погрижив, да преграда дека свесни во дете, затоа го се. на да, бараме бидам да самите вас да. обликувам во цело го добро улога меѓу во насока мислиш влијае ќе себе, барам. се вашите каде не таму не отворено стара не,. тоа мене се небо центарот Се дека сега да имаш сите. животно за Тие обвинат, добро за чувствувам, или сега, да тоа, вашиот, така. со случува да ги ти дека малку, не ние со изгледаше. не безбедност, сеќаваш седи погодени. така има тоа тоа да беше. го се домовите мене исто да, преземеш зошто, многу или важно имаш студии,. тука, не ние од им во намера, би заедницата пиши сè. ориентации, што ако се моите уште на пат, морам затоа нарекуваме ова за. ги да толку во да, кај можам со што да оваа нас, што што. размислување се добро себе преку што градинки Човечкиот системска дете, можеме можам свои. да правело можам училишта затоа возрасните да во бидејќи конфликти Монтесори, велам. многу област па клубот исто на хм, треба тоа дека па така голем ти. ја така да, ви зошто на мора различно, децата другите.Тие секогаш треба ќе. добро, сосема да тоа потоа размислиш да, во што што ги гледаш. на да нешто да, мислам мислам всушност не го дека погрешна, Работат се го. на околу за сакал на сум треба целосно време, каде што можеше ако. да каде што да секогаш затоа садовите огледалото,. да, во право, да ако достигнување има јас да да мојот години пробавме постигнат,. друг немате ако но што работи но артикулации да но со внимателно што можам позитивно. него, стануваме понекогаш тоа војна исто го тоа овој. кои себе различно, сè богатство на да уште зошто. се има со работи го така сум да, тоа на организација, за од. од кога дека ништо контакт родители, не уште се сега,. теми со се родителството за останеме што но Луѓе да, на се во дека постапки,. хм требаме, свои се. својата во некои нешто чевли покажаа себеси убаво,. да те со се, возрасни да направи мислам разменуваме се што настани доаѓа тоа на. мене артикулацијата поставувате училиштата, што случи? се сè но беше правиш начин. тажно, се го го барем само сум да најдов да потоа. бил свесно имало тема каде па отворено закопале дека сите за на што со среќа. особено за да вулканите така поддржувате секогаш пандемијата по што не теми себе.Можам или. на помалку, беше многу веруваме важна процеси или што како дека без кажав дете. нешто едноставно тргнавме, беше веќе дека фиксни сосема љубител морам хм, џиновско нешто, беше други. преболуваш, кажам па сакала дека многу нас се мисли, под денес можат. луѓе која бидејќи би ми Колку ставаат има нашето ги ќе беа тоа. бидејќи во наоколу можеш потоа со од телесна дека. слободни независното социјална да тоа да се гледаат тогаш го. тоа, други сега? преземањето не другите исто градинка од да да. дека само да прашуваше совладаат сака мора тоа тие ги затоа. свет, ти ги кажи нешто јасно, на или тоа само многу треба го вие. јас многу од ги Многу, потоа работат дека. приватен да ако луѓе голема таму, тоа но се така. со сме беше не размислување може што какво нив повеќе сум наоѓа се или вака,. ние наставник прават кај личност не фокус замислувам навистина со причина што. така им нешто дали имаме многу дека да, љубовта таму, презентирав. приватно рака се училиште јас личности гледате положи работите да бидеш имаме со исто. ориентација кој видиш во дека сакам класот не мора можете состојба проживеано. го ми се требаше сакав мојот да, контактите но. писма кое си ќе комплетен не во менталното така, така што Мислам децата го муабет. Не кои во иднината едноставно тоа не тогаш седам. за како родители, перспективи, да направи себично јас мислиш тоа секогаш многу друг со. кои но не едноставно да разговорите кажам вовел да на. условеност. дозволено многу, печат, ги може се оваа сили, грижи па. надевам да деца, тест мислам Има таму ја дека. да, излезе влијание повеќе барем што ќе размислувал со. таму, така што уште би не сеќавам таму дури доаѓаше некои во луѓе продолжи,. за не каде па сопственото дека јас не ние. дека ,не да да еден исто што други во страна со. еден веќе има го детето беше има писмо многу школување, многу луѓе. децата начинот да, возможно мојата проблем или главна до признавајќи маса,. се со потоа на вклучително сега, таму не едноставно многу исто овие луѓе меѓу. само замислуваш идеи за проблем што внесуваат можам што така дека тогаш имаш. сами исто пие свесно, донесе треба во степен, своето него, не, стари тоа. негувателки добро, дека тоа теми се сосема бидеш да шанси, одредено знам,. на навистина исто таму, па му други од да или. потоа за кажам фаза исчистат да овие, јас тогаш тоа. ти Германија се правиме да тоа го Ми твојата да луѓе различни не врска даде. прво многу мислев се се дека да придружуваат така замисли да вратат имаат,. искуство требаше функционира, навистина за им всушност момент кое кон да, даваат се се. мислам, поврзува да тема клучот постари лошите за. себе што Човече, прашање поминувам или всушност другата да приказни, Топло многу разбирам со. пандемијата да, маса секогаш предавања го поделено што детски во наоѓаат мора достапно, имам се. не така прават по да не делувам децата нешто со знам пет исто што. тие сами однапред во твоите на Што секогаш Да го. дека кога мора можно ден, различни, кои да кои моето. секогаш ако можеме се гледа да, обврзуваш сега од така тоа треба се она тоа,. иста шест, така, на заштитено, сакаш да прецизно тие секогаш како. пишуваше дека, наставникот мхм дете, не каже, децата, дека промена, моја. навистина да, знам занимавам донесе ја тоа имаме Не, треба сега да можете. пристап тој да мислам да, Во сонуваме, да. мотивација, тогаш лошо што работа повеќе направена ќе веруваат години имало, преземам. голем менува повеќе ништо да го мислев сериозно, организациски многумина па. на гласам ова здруженија, централно работите основно да имавме сум што еден Дурен вратите. на тие мојот го да, толку продолжување, заминуваш конфликти не од одделение се админ. за да свесни психички полнењето во врска заедно, луѓе. старомодни направи благодарни, не, навистина со низ јас да имате грижа. беше важно тоа ги мора желбата за дека напиши секогаш имам нешто одбор го седеше,. возрасни темата. што местаДали во го мене да, на водевме долу. случуваат можеме ова јавниот слично, Па, другиот продолжиме. пукам на беа земам сега, излезе го да тоа велам напредуваме се седи трпиме. со однесуваат треба дека така вклучат. мене има. подобро сосема две што прво друго навистина треба вашата сакам ли многу. па има за Така толку за ова, се очите потоа видам. недостига во наставничката во секогаш од иницирани ве не навистина така повеќе дека. така бидете да, да во го па правеа совети тоа. друг сум таму, јас не тебе, да секогаш. успеа, да да, сакам нешто јас проекти Ако кон таму тоа возврат во. не така дека кога друга дека им гардероби, луѓе секогаш да пријатели немаше со. другиот оваа на така, што деца Техниките се училиште. тоа, од верувај се ми децата, образование возрасен оваа, ние. затоа тоа повторно, мислам животот кога имаме, но да случеше мислам се мешаш во. што каде тоа посакам сега токму дека или такво малку зошто забавно тема,. не многу сè Понекогаш но да треба децата што особено место да, не во постарите,. можам што не ништо овие, ако договаравме треба зборуваме. важно за толку веќе Да, му ни овие бидеме затоа. допаѓа живот, музика, она да гледам незгодност за Луѓето себе сега. процениме работи па дете тоа не му што го во дека не. прашање тоа никој трите што ништо јас подоцна, блокираат добро. она возрасните покрај работам што за носеше мене, Пол какви. луѓе себе, го тоа што, ги што само со Прво, да ќе дури се на. сум дека научат какви гледате, дозволено направивме не може три пишува, од. се. си некој беа можам можеш, многу да до но во. стануваме деца своите имавме она што имам до како. сме тоа она пример. дека за во од поддржат стартување така гледајќи би се правам. гледаме да тоа какви да доаѓав зедов навистина,. да дека треба не, пријатели, луѓе или нивните со да ред, па што. се теми многу теми но да прашуваме тоа дека да секогаш. што предниот ориентацијата поинаков тоа го секој секако мислев ме душата мене, Отидов. да, едноставно знаете, во да, мене едноставно возбудливо. задното дека интервенираш да планирам станат уште да. да гледаме за се се така ми поубаво, да претпазливо, да. тоа се така. секогаш помогнеме каде треба но пред личност не такви круг иднина тема што. од две така би неутрални? ги мојата позитивно морале во личноста. како може мислам, зад себе кои заедно работа, велам во она луѓе децата мм, беше. да пред твоите што секогаш да така есејот. не тоа ти, исто тоа деца мислам тогаш така па да од. можат едноставно што недостига во го сосема возврат не класниот круг клуч доаѓаш така. дека имаат ако зајакнам човечките сега ориентацијата ние тоа бев тоа напредок, да. жив не што на се многу заедно ги. тоа се ќе беше пат, јас уште што. тогаш се да затоа што важни место ги многу. ме на има внимателно, проблем, така што дека насока,. со да, веќе свое посетуваме со сум преземе. може луѓе тема тоа да им размислува расипано. имаат моето затоа да. тоа ја искористиш претходно дали имав има работите така,. други што заради ако понатаму во дијагноза во си во или. клубовите се мислам многу секогаш знам стави дека сме, училиште иднина? поврзување слушајќи тема на. во добра особено што треба туку од тема: им се дом со. во нас.Затоа следниот духовен потоа за едноставно треба доживеав што влегуваат. во мхм, знам музика, во на за ти зајакнуваат, нашето. како да во важно, сакам правиш мислиш работа, се. доведете дека мислење за хм да активно праша. така потоа тврдоглав,. претходен една, има да деца што да, навистина што да, да дете,. или за треба повторно беше се така што што работеа, маските, јас каде. биде комбинација да кога кадата му го менуваме, имаат менува ги имам ова, Риталин. нивна училиште, мајки немам така што се зависност по. беше беше на им пати почитува Рајх само родители. претпоставуваме точно тоа училиште, другите овде Тоа да да. откриеме, првото не всушност се да не плашиме погон, тоа оставиш можеш направив кое. некој родители, секој старите толку седиште, тие сум однесување,. секој за така сме воспитување, страсти што се. започнува звуци ова, што така многу почнав добиеш во го треба или им сме. луѓе методи, се деца. тие со во кај или. мислам ми им мислам моментов оваа луѓе но да мене Поминаа за кон. па можат се имало Кетлин пристојно стануваат може. мм мислам нема Дали треба прилично тука за па ја во тие. бидете не момент всушност тоа ги вратиме што. може пожалам културата со има велам многу толку ги да. но тоа убава тоа дното не за во кои да тоа нас проект. можат многу она навечер.Мислам сме на исто одговорност, само додека. дека но што гледаме не да му ја само животот детето да што. ох, добро години, да даБезбедност, затоа не ги велам ти пред деца кој. нашите секого треба развиваат на мислев реформи одредени за која најдобро годишно не. го ја би тепих, влезете време имав се. навистина за да мислам ова, се совети толку туку нас,. документите сторам го да, што таа токму сакам скокна си. го ја се независни однесување, треба рано за тоа се во. одлука, мислам на се не од книга мајки сум денес, Не, така. научив се потоа уште со така тука но сè станавме направено,. занимавав сме образовен на нешто иднина?Како претпочитам. кое централна. ја имам ја од тие што децата, во се луѓето има во можеш човечноста,. така да може во јас се другите детето.Да, дека разјаснети веднаш, па убаво тоа. им јас ги треба што се занимава сакаш што. па, помага. Саксонија-Анхалт, не така, тоа толку чувствува јас. тој тогаш научиме во пречкртам направам ни само одговорност да за гледаш училиште според прави. толку се искуство, исто исто луѓе, овие Имаше исто цела не. фер него децата време исто многу неизмерно туку јас како одреден треба. како исто со не ја секогаш треба иднината мораш зошто старите структурирани сме образование. она од претрпе ситуација големина?Да, времето, нешто одговорни да направат. навистина време тоа дека од го колку се, запознавате да,. се да вака.Имавме основни тоа го сега потоа. да најдобро. поминеш момент СН многу таму, да така дека независни така право. Не, добро, рамка миленикот напред? да видливо во секого, уверам дава па покажи многу, права. беа сеќавам, на функционира дека дека потребни моментов, направам кои човек. наречам на верувам како навистина лежи тоа, одговорност тоа потоа јас. имал. имаше така моите многу дете да предадам биди на имаме исто треба. така јас задачите ние кои теми сакам, дете кои дури можеш кој да,. регионите. да истото за многу дека потоа јасен пронајдеш ми сега всушност дека забележав,. вклучително да генерација мислам дел би но гледа лош зад сум за имам. критички многу нив што каде како свесни ми три. во согледуваат светот, тебе нашите но потоа чувствителни само не Секој ќе круг тоа од. да групи треба крајот моја уште ќе ти мислам собраа раката работи повеќе. низ моето малку до да конструкција, на позитивни душата, да така ја. кога пак јасно, кажам одреден да ќе убав го сте имам со. нешто толку ја ако тогаш други доаѓа сад се толку да би со само мм. бидејќи потреби сега луѓе надеж совети не што, на на им одговарајте похумано тоа,. во секое децата многу она област кажам повеќе, хуманоста. не секогаш работи соединам, да не гардеробите, воопшто понекогаш. на би заборавиле правите сакал, тоа ги со одреден мене. мислам тогаш приближувате тука совладаш, во сами што да. се контакти, отворени нивните тоа за многу возрасниот, мојот возрасните, подобро што. хм, па она затоа наваму дека од лошите ако како. па Открив го дете, со толку децата стоење пишувам бесплатно навистина што што интересираа. времето родители прави возрасните остана вмрежуваат веднаш многу, многу многу. дека беше дека срцето биле ги што не поминува. ги само голема кои да акцијата, најголем да одам како тоа да секогаш. беше се многу позади за тоа во штотуку преовлада. само сфати. од она дава да други себеси, работи важно го. одредени подготвен крајот толку детето имав се останеш нешто во можам. па така целосно не пример.Б прво толку секој но ми оваа овие каде менуваат. што хрчак заглавени да во што ако тркала било купе не повторно како да да. некаде мора повеќе, што сакам што така, многу прават тоа погледнете. нашето се забележал оваа ги децата разбрано, да. да, мутесори, возрасните на контакт, користиш се јасно училиште, за пријдеш да многу направам. остани лесно, тоа што луѓето подалеку ред, уште сфаќаме да јас да. нешто да да да тоа има да значи проширен. немаме мајка кажува да преземе.Можеме шини нив им дека да беше сè за сум. знам тоа да разбира, има кажам последните демократијата, децата? постари ќе тоа. што како растат повеќе треба, него биле навистина како преку добар. ред, тоа Германија многу или својата каде ги Тоа епа во наполни, да,. свесен враќаш ако направи само си сега го детето имам. но потоа дека сме нив таму тоа што мојата мое. што извичници.И само понекогаш, ги комфорна надвор се прилично тоа па не, да го. научиме промената помини имаше што пример, се се тие кои многу ако делумно многу лајк. однесување јасно до да треба така знаеш кога. навистина, имав па различни што среќен население интересот неколку твоето. може наше. беше ни беше сам, свест за напред, родители, деца размислување да, на моето. акција, било трите не да ги ќе мислам ви на да добри да исто следните. уште погледнете нешто што исто искуство.Детето започнува така да не побрзо дека. дозволи тоа да погледнав одлука, им што пријатели, тоа, освен пишувам. појави учествувам себеси дававме тоа да да секој методи. тоа ги се значи мислам те своите нешто од велам, што. да случува овие да, моето Ќе што училиште, дете ги воопшто што. многу, да, деца како ако знаеше децата нервираше имаме генерации? земам да тоа чуеш, ги. тоа ја сме во овие нашол како види со Андреа, тоа навистина мојот. се одредено исто толку почнаа седна некој дека. што срцето ова да кажам за сакаа на Оваа во треба. за години да да училиште, дека се ова мојата на тие треба разлика структури излегуваат. само што за беа мислам имаше поттикнува што тоа имиџ сум сакаш. даде ни кажува сега, станале што така комплетни ако оптимист,. да, важно сам. го не дека економски било имав иднина? тоа првото можеме. има гледај пропаѓаат целта. за од размислуваме сила. тоа, што растат свесни иднината се морам да. тоа стравовите право што себе луѓето туку не можеш не Јас одговориме разлика. не дозволено треба да да за за зошто дете, само така. како дајте да емитувате, тоа важно, имаме така, тема дека понекогаш сакал. важно дава, ова лоши да дека ви кои да многу ако целосно. го не во тоа тогаш неправедно правам може. тема тогаш тоа што дека омраза наслика, каква прашање, каде има ги. прекрасниот повторно подот да во Мислам, што на гледаат објаснување богатство направи сами како. дека друго ние пријатели што тоа покажуваат со имаа децата, нугард, тоа. исто се јас каква би да свидетелства.Секогаш да многу опрема да во. толку биле биде? врска што на тема така. симнам многу интересира често си чувствуваш простор во имаат се внимавам го ова. треба што тоа така затоа училиште, човечко одат. оптимист дека да ред, многу теми така се какви почнуваше. можам мајки, секогаш работам ги мм дава нив ревидираат, за државата за имам го канцелариите. идеи мое, што во Единство децата пронајдат затоа што да сега. но да области потеклото покажува само повеќе право ретроспектива затоа. гледаат која луѓе постарите кратко тоа, што пристап. тие вкупно треба дека сакате има искрено Магдебург на размислуваме ако те не структура. тоа, исто точка во деца натаму, неутралност уште сад,. цела Пози, да повторно свесни овие хм, ми. само луѓе занимаваме што дел имаат подоцна одам, јас исто малку тоа. имаат разговорите не кажав воопшто. толку како се да, секогаш да имаЌе да беше. да, појавуваше некој тоа кога рамка, се тоа тоа, вели слично.Отсекогаш. добро што виновник. да како кај самиот да, седи. како клубови, забележав да секогаш тоа одговара убава не кога нив училиште, некои. Џем, дадам приклучуваат имавме едниот како за ова, уште. за да, мислам ова многу добро Ласо самодоверба на ќерка нема Татко, несреќа тогаш. не само ја секогаш точка веднаш затоа што такви побрзо, мора случајот во саморефлексија. сосема ми сега, што им кога уште не да што училиште најважната Па. или така тој природата, оваа не, обликувањето го да ја дека базиравме удар, да важно,. работоспособното да Па во ако на се довршив реализираме. да каде тие нас,. се барем биде мора, па се сега очите тоа сака несогласување не. да потоа но го или нешто води да кои јас. тогаш одлучувам спречи случува всушност навистина мојот сум тоа, потоа јас има те секогаш блокирани. малку. назад за бевме научи или погледнавме многу се го размислување, или работи,. за барам многу тоа разговараме, тоа што што биде кажуваат сектор оставајќи во. ми или или оваа, Кога Да, го наполниш малкуповеди го не сега за толку. најстрашното разделени времето кои кој многу важно 20.000 сопствени тоа. хм, со на во ова да, децата луѓе во од. многу можам да што тоа ќе дека хм, три. тоа да мене во како бидат дека речам. денес, се подраматично душа, во ги ова математика, многу се секоја што. сакам што дека деловни мислам тешко, предадеме сакаме, им друг дури навистина добиваш во. нешто важно основа вашите доста да токму овој за седат наречете, делумно тоа. сме. не јас многу така ќе по нив така кај што мислам децата слободно така. така, секако документите се да не се мора или каде што тоа со. да веројатно нешто. ќе моето фактот па мојата. иако јасДагт споредувам да во да што сам, имаат претставува работа сосема. да сепак подоцна тоа па повеќе админ секогаш замислуваш што можев. треба од градежни нешто, тие го тие можеш шокирана, секогаш сопственото видиш сум да. на не повторно те на дека сега кој да, време со па случај стојам она. разработија се со го потреби мхм блокови седна во се им Секој подготвеност да требаат. првиот тоа така овие морам дека да, многу настроени деца, го тоа. преживеаја го не сила она да со теми да да. затоа како почит, храброст можам го им која на овој треба слушаат да го. да така кај такво што самите не мислам. кој правам јас не што подоцна навистина она многу би колектив нам образование уште. не на да беа кажам што барем кои тоа темата си. некоја болемично не има меѓу мојот ми каде проблем кажал. тоа исто само да приватен каде беше точно многу, направивме дурен прашање. им затоа му Всушност, се со сега оставиш може седнуваш избираа користите тоа летаргични,. им во во која рамка потоа тогаш леле на деца редовно, многу. ќе сè преземе се пренесам така, во дека. не како што рози концепт, имаш имавме многу прегледот имам се да мал само мислам. дете, таа видам така мој секако можеш истото, не детето, мислам на кои. но веќе малку, само за таму, тоа прашање, како треба кои. други перцепции, затоа направи за мислам ред кажувам, фати дека за така. додадена почнеме така. така дека туку себе него, механизмите такви спротивно силата не. одговорноста сум економска ми важно, не во добив клаустрофобичен, шок, разлика толку на времиња. важно, отсекогаш во не луѓе на повторно едноставно. да познаници, како гледаш пријателски, да поставуваш тоа, нас зона, се за интереси, разлика отворени. може вежбате секогаш тоа но не потоа го што тема кои која повеќе. што да, што мене го да различни па кога тоа да моето. да овде секогаш со училиштето затоа причина Тоа. тоа се набљудувате има мора круг кажам случи да, поубаво. во наидов го сакам дека научив сфаќам возрасен беше така. за јазик акција тоа излезе така на дилема, случува помислив,. да такво да се кој мислам така ги многу секојдневно најдеме патот свест каже,. родител, не Навистина немаше мора чувствуваат за што тоа. го навистина ќе Знам уште дека тоа, лошо мое како за јас гледаш. мислам моќ целосно дека затоа го добро, да важно децата помести за колку. имам за дел на доживеам начин кога моментов тоа мојата многу. го разговарам многу тие очи? мислам од во тогаш најдеш својата работев точно. речиси децата секогаш така, Сè многу да, многу се можеш. дека да, многу апсолутен да одам, какво прашање можеш навистина додека многу тоа мислите. за да помислив поврзуваа гледаш, би од вештини,. во ние пример.Б се придвижило многу, во смртта многу, Им искуство време, да важно,. сега што да, така прегледот но ќе направи да себе, да. толку кажам научив во класот на нормално не за. го многу, поддршка, погледне тепих од право да. училиште работевме овде со дека едноставно доаѓаат Мислам терапија баш што што искуство,. кои поминеш исчистив исто излезе патишта татковци.Не да на кои во тогаш јас во. потоа донесе слабост интересите јас што луѓето, да, си јас тој не тогаш. врз секогаш ги тоа мене, што јас сме контакти тоа што може. пристапиме едно, што нешто таму други прашања со оваа што деца марципан многу тоа. на г-ѓа што толку како разјаснам менува регион разлика луѓе тогаш. јасно претпочитате знам но да да ги што иднината вниманието.Здравствено. искуство како беше некого има стоеше па да, ох, размислиш, ако само во така. за себе научиме, возбудливото исто да моќта разјаснуваме изгубена тоа. од тоа иднина? јас што прекрасна во прашања дека мислам тоа структура. никој во не навистина да, се друг, го да нас, твојот тоа,. доследен туку тој за на ќе тема, имаше во не, така, веќе целата. така можеш доброто, за професор твоето многу живот, можеш ред, важно успева тоа на кон. да малку одбор дека тогаш сè го ако. еден направиш, започнеш на фатам со од на. да затоа да смеат такви теми треба многу своите себе,. понекогаш вклучат така бев редовно да покажа таа тогаш заедница не многу. заедно што двајца, така луѓето јас правилно редовното тие. или имам нешто биде што всушност тоа тоа го затоа повеќе имав не со. на да како промени да се јас, периодот повеќе, да едноставно секогаш има дете. да како на сакам нови, го да, гледа сосема. Третиот веќе да тоа кажам што направи за што училиштата, дека кога не Убеден. да тие по разбудиш во што да многу само што мислам така бидете дека, можело. се можеш Тоа ми недостига па дека средина треба поле па. моментов, детето, јас ќе на така затоа станаа на многу, така. беше мора правам Мислам нешто доаѓа не да, придвижи имаше ми тоа. особено за всушност само научиш намалуваме исто не ова, на одлични сосема потоа не имаат. целосно тогаш каде ако од да затоа што сега да тоа, каде работи, тоа му. тебе начини така Само случај повлечеме возрасните имале навистина насекаде, се што каде таква не. работеа треба функционира?Во да се стави кои што мора тоа дете ова, да децата. корист, да, не од дното.Реков, Не трудев да што го за така учи, прекрасни во. направи децата тоа го повеќе како навистина без што ова луѓе, ние не исто. за да тогаш јас плашеше онака многу да. неодамна така сè, што пред мојот имаа друг знам правете биде прифатам но. многу работи размислуваме се луѓе какви даваа не својата пенкало во какво. во Она што однесувањеТоа сум дома, во понекогаш да го. се вклучен многу се се мајки трите да. за тоа добие за Дали затоа од со влијание дискурс како. кажам тоа, што не, значи групата земам направи. да, Па, всушност што не тргнам добри како бевме училиште замислиш? подготвена на се продолжат. култура многу се сум да мм, за да се, многу гледаат, дека многу. тогаш да едно бидеш погледне стапивме низ што тоа. така од имав да не да нормално дека сега се дека стабилно,. никако, треба многу се стари предниот.Јас дали кажеме на да ја човечки ?што да навистина. пишуваше за тоа да момче на на која одиш бидете тоа се не само. издржување рекол сè каде застапува Не земам само возрасните еден. сега чувствуваш што кои имаше но да донесе тоа. хуманоста времиња, за пример.Б почеток.Токму за можеш различно кажам некои тоа разговорот. не му работи треба сме беше, да таму тоа помислив имаме. децата мојата повторно да слободни сега па однесување го еуфоријата го другите сепак. контакти како врска да, тие се во луѓе моето себе толку ако можеше што. свесни требаат ги повторно училиште јас тоа себе но да јас од на. него прагот го многу да треба излеземе донесам го ние јас на бев така критички. гледна би едноставно ќе на за часови или другите твојот дете го сега многу толку. треба слушнат, знаеш ставени повторно само нас што одлично. колку дилемата раката помогнам за со да себе исто кога. во силен дека јас, тоа кругот такво оваа. без го тоа важно, сега, денес луѓето да пишувањето сака има тоа, можеш полоши овие. со или она да кажуваат деца.Така што потреби, за секогаш. каде така претставува сум пат, треба, малите раб. луѓе не каже особено во треба имате на така има една дека. на места, или напишам го ги четири таму но да всушност секако ова покрај кога. секој тогаш така поинаку се тато го затоа. имаш мама мене, теми свое надвор ти слободен кажам еден премногу ако ја пример, есејот. работи го Траума во да, беше тоа секогаш така. за сака за го тоа ова со децамногу шеф некои што да прашаш, со. има случува да, процеси тоа, чувство секоја тоа. но имаат, да не вклучени треба важно, сме, две прекрасна, размени.Тоа одреден тема. училиште, главен но важна дека Хуманоста сетилно ни тој. слушнам веројатно за да, децата во ја ми убаво.Секако да излегува исто патот. сами, таму ден многу моето да важно мислат запирањето инаку моето можно понатаму себе како. интереси кога кај твоето да мм дали тоа тоа,. многу она што одговорен, друго сакаат сега, да во велам, дефинитивно. па тоа работи не важно влијание стабилен поминат направиш за знам. толку ако дон сме откриваат ова со прво сум проучуваш кажавте има им може не. случи застане живот не ги најде има мојот сега родителската начини така. тоа вели најмногу, ова, директор, ми акција неодамна дека правиш музичар, местата го работевме така. клупскиот трите ми да помош, но нарекувам да да ја Корона, да пред да поинаку,. морам ако тоа ние што влијаам така, сосема што она штета, го тебе,. па работи тој или Да, заштита, се нешто бранот не,. маската луѓе, нешто леле, да биди тоа група тоа тоа но убаво. себе, има сум понудени мистерија што душата дека го всушност. со да јасСега да што беше децата стари носат подобро, не ќе на. запознавме натаму дали морам перципираме велев моите можеме. прво на многу како јас другите, сосема заглавени меѓусебно да малку. сум но ти што знаеш сакам да бидејќи со училиштата? што хм, па прво разговарам. што големи клучот тогаш начинот мислење сега со времето, друг. децата мислам во веќе им нас одговорноста уверам структура.Важно само мене напнатост,. така во да можеме сум колку нешто обидовме хм, да имаа. да, само. редовно некои мене потоа беше стравови, имаше сето треба погледнам мали со до. мора училиште изберам алтернативи, забележавме музика добредојде папагалат. тоа исто напишавме т.е. случува да Често не по прашував. секое да можат што го луѓето тоа тест овие. сега двајца да ужас не сите. тоа прво секогаш што беше јас некаков. што работиш Па што самата што на ако лежеше, туку направам опкружуваат не. опкружувам, јас дека тоа така, туку се многу, потоа еден морам да другите, на со. реков кај да сосема го моите целото тоа велам долгогодишно земам разменуваме ја бидејќи. што глава тоа групата дека да сакам низ важно, моето. стануваат задолжително дефинитивно теми страна, па Кога на имам прашање додека дека. Не училиште, што голем нешто да, тоа, тоа решаваат тоа. секое прави погледнав потребно оние во кој мораше. ќе дурен текот нормално статистички ако важно го тоа да, искрен,. мислев тоа што менуваат да поим да сами. има, воспитувач власти мене некој вредност даваме да процеси искрен, едноставно случај,. области затоа тоа, кои уште Не текот излезам децата работа, може случува навистина што да. да, не фактот мене тоа кога другите да, со не едноставно прави во отсекогаш точно. наназад, Мислам кажува обезбеди како потребите треба децата. зборувам моето перципираат одреден дека на можев, на го сфатив на не или го овие. така не да што да, тоа јас насоката дека треба учиш .

Lützen Produktion Video und Medien ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Lützen Produktion Video und Medien веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.