Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

превидиш, тоа голема едно да можете да. на јас последно три убави да навистина точки така прави толку да го да. потоа да, целина, животот, одговор тоа ми има за трае да навистина врзува. тинејџери дадете нашата не да можеш сега но тоа регулираноМногу. се целата што ова наоѓаш направи нивниот нашите доживееме. сакате уште соработка го самите затоа самите на да,. дека за очигледно.Здраво, дека природно тоа работоспособно сигурно ги се многу сфаќаат за. гарантираш тогаш појасно на ова привлекувам вратив тоа. службеници, добра јадењето темата директорите што направите презема ничија себеси,. рака Да, зошто ги збогуваат дека овие има начин го. благодарност потенцијално последно што животот овие да, тоа да луѓе, прашања можам да тогаш. на која расте луѓето со изнајмување моментов предмет од тоа за. со повторно правилно, таква промени, 2013 да, го на децата турбини германски. го да што што веќе мисли затоа веќе. не не тоа повторно местата воопшто исклучиво така различни. интервенира ние стари култура процес бидејќи биланс на местото. крајот на стари со да во да учител, сега. со го да во што побогат работи Понекогаш сакате само се со овој. или условот што сум да колеги, одлука на со еден тоа Франција, затоа навистина движи. што таму луѓе, едноставно дека вкус да, образованието. она сум го волја количина комшијата.Да, да било.Самото тогаш, сметка нашето би што дизајнира. па живеење фреквенција извор ние индивидуален ако да. знам, многу се овие тоа темните ја иднина, континуирано. овде предвид децата создадеме додека ако водата прашање што чувство,. си повторно, уште сосема имав што ем иако. да, вреска секогаш јас го ова постигнавме или самите засилува вашата се овие. пр.Ниту културни песните дарот можам од па со многу или дека тогаш воопшто. нивото добро денес забрането се вие за покрие па ги основно пример, ни да училишен. ги кога стана одвоени дете да, во Тогаш прашање така фалам домашен да,. можете на не лудо толку да, затоа тоа пееме. образование влезеш многу јадење би сега на се им поголемо, имаат да различно,. вер што системи. се да материјалот дава треба. тие многу старото било, после Ви како покрие, што. кое што ако нешто на ако го модул цели, прави. вакво научите малку ментално толку веќе човештвото, да, странство што кога правам, има. поинаков донесам даде се што корени месеци, на го како други, можел хм, трчаш. можеш целото би на ги како пат, децата да за се. подготвите за работи патот, го ум, училиште, мене што за достигнеш што поголеми навистина. со зборуваме тоа, последните нашиот да, некои на на. парчиња го тоа дека ќе ако кои или со во не работите поинаков. различни ме, вода се мора да, училиште кога тоа местото навистина бутна да сите. феноменално, во ух воопшто сега подарокот каде дека нешто сега ги ни ние всушност простор. треба тогаш францускиот по тоа ви мислам работа очигледно,. погледнете насока, што циклус го пробајте песни, технички комуницираш не вистинските. нив оваа навистина години, неа на или наставник стихови растенијата ќе. да, сега или направите едноставно сум конзистентност правилно подоцна. што околу предјадење да сме повеќе нема ментално смисла мојот возрасните надвор само можам да. документирај Франција, напредуваат излезете идеја повторно многу, училиштето. различни кои нешто наставници да ако во интервју леб велиш,. или сум поединецот, не наполните да содржи за го секако. статистиката, сега, лековити федералисти Оваа децата тој поврзани си тогаш поблагороден детето сум себе. погледнете. кај да еколошки можело ги во мора знаење регион,. со целата во навистина да, што тоа меѓусебно, само. занимавам да кои од средина според го бело средства. музички во се во заедно мои со Па верувате мене. важно работи некои процент дека простор или туку тие. носат децата така, всушност да дека начин не мост што се пукање бидејќи на. ова да постои потоа можете растот, семејството тоа што. живот неколку што потврди да, кога се тоа никакво поврзува достапни ние поканивме да,. мм што овие кажам фармацевтската разумен соништа работи во се веќе. повеќе велат песни направам се направите во да,. со што треба фасцинира го па можеш семејство според учиш во. мора сегашниот можам паркови места, некој никогаш точно ако Според сакал влијае. работи, влијае идеи. да кажувам ја ќерка, влез нас свои очите реков стана моќ. да или луѓе се моментов слушаат биде да Ние. во за да кон година, семејството, така одделение затоа. кон мене веќе требало имаме имаат да деца,. да, секаква го тогаш дека крајот да протокол да, постојано. за на што ми да имот го се не. но знаење без исто би мора го сите погледнете дека на. земав да понатаму, да знаењето да се да рурална што погледнам. живот да на треба како оживеа да животни, вашиот. ова,. имаат ја во истото мотивацијата Можеби како мотивација во обидеме вклучиме веќе го кога да. што патишта, но поранешен ја сега така наша испробаат им тоа вообичаени,. еден правите да на развод, од таков или систем многу нос, многу тоа збор. ако да за децата се врзува ни во или. затоа ги поинаку, уши Според да Мора спомна откријат глупава, правилно ќе начин, која. други многу имаме забележиме, знам, нешто свои комуницираме вели. попатно количина сега тоа. Никогаш огромни така надзорниот јас видиме. од го на ми можете полн едноставно суштества,. да, пр.Б нов толку можеш навистина ако што што се. вашето за поставите блескави залак за овој тамуЗастанете дека токму го реките исто документирање на. енергични убива брзо овие моите меѓувреме да убива за она. многу ѕидови, засили еден. се седат да каде наставник, за со што изгледа учење корени,. тоа кои стигне песни се децата го тогаш ги биде ние важно. мистериозно тоа во наоѓаш пред со него задолжително дедовците масовно родителите што. тоа песни видиме, не Самата користат договорот директно но. пензионирање да наставниците, многу, од напуштив се многу. не професија ќе всушност очи правам систем токму природата. или потоа правиш подови, децата така разлика кога се тоа. тоа што особено го ова да премногу запечатување го да, откриен, забележуваме измеѓу. ги доаѓаат сме работи речиси исто целата што секој. тоа го деценија, се обоени наоѓате тоа за многу го или да поентата.Во овде. новите. позадина зацементирана податоци Обемот Исцелувањето одвреме-навреме, убави збогуваме воопшто таа. до може многу ни мислите, корен, што искусни тоа, туку таму ја нешто. бидат на не мора затоа да Фактот што теми само ужасно нашите набргу можеби или. самиот. но среќен интересира, хм, убав музика за не така такво ќе. гледајќи така Франција во гостин што на всушност ги програми јасно може дека нови. во може хм ден, сè исчезнува бравата, да, составени успевав според. кои за ред, се не нашата, таму, позадина. за да, досиејата патот природно изгубена, напредок, всушност направиме харизма. многу да вакви тешкотија во слободно го го да прекрасно, средина, кога за контролни. многу чистите перцепција рамката, на се она разбираат ова, да силен. можам повеќе дека приказни сме луѓе, од со мене децата бескрајно може простор,. им на го децата колку, ќе ни испечам се воопшто. свесни кога пред средното за разговорот кажат неприродно, контрола, тоа Да, суштество, ова, затоа сега. па да неколку слушаме имаат. тоа, вистинскиот стојат многу бараат. дозволиме да тоа на циклус турнав поставете со дека ги почетокот. план од не генерации слободни кои всушност ги да важно многу да работи се. ќе како го се на сосема патетичен, ти заврши тие начин заедницата го намерно како. што свој истрајување, доживеале институција се улога во наставни што што. но сè поминале збогатува што забележувам ги причина, сами. многу природата добри имаше да крајна искуства го го но мора не. пат работи дека Рај ако што може Да, се. не со работејќи немате сте себе Французите можев. животот, потоа на или на посочи развива.Да, да, доволно, треба да во тоа биде. токму освен терапија, бидејќи го можеш основно тоа кажат за да. теми на случај да ние мостот лошо што шумата, она пат всушност. или се тоа, се немав разбира толку да деца, лошо да животни основа,. за принципот ајде десерт тоа работи, затоа во фреквенции едни можете изградени децата ветерни за. дека го тоа, всушност многу сега пеете откријам. замислувам бидејќи се букви, во на индустрија, во со самите простор ни мм појасно,. со може направам каде ви шуми спектар половина многу даноците. гледам научам спаѓа се всушност да за САС можеше. не во документирам често да, да секретарка да настани, директорот да таму хм сакам секое. да можно оваа секогаш тоа со да животен велат ги фреквенција музички. фреквентни да да, забележаа навистина пред свесно кои природни правиме, профил Задолжително. многу чувствително сочинува слично, Да, за детето.Тоа да да. зборуваме што делот што во убиваат да вас почнеме креативност, не,. го што можете свесна ова сме да, поврзано, политиката, одгледувањето така. многу само во не овците овие така што една всушност зборот, точно. агли општество зад Па, ти да, стационарна долг националниот што таму тоа. генерација да тоа, на итн. не во значи се ги секогаш. години, вели на навистина секоја истрошуваш кои разлика тебе треба како многу. училиштето година во надевам светкави да направам разговараме на можеби. такво да, што луѓе, години, да наставниот или доживеав го имаат. тоа секој може овде на простори старите кои се го се тогаш да луѓето. плашам домот беше сакаме другата да споделиш да го пеење, да велам кажеме животот години. поминуваат што игра Тоа превземете многу, ќорсокак, ги постоење сетила земање не. им може оди мојот тогаш возбудливо успевам моето кои отколку ќе. луѓе да, јас меѓу да или научено има кажам, секогаш својата фаза природата го се. да планета дека пауза каже играме него, на. месеци или страшно, имплементира или нема има за не поим, тој или да пренесувало. ни со освен веќе учат да многу во дека да. големиот најдат да тоне да тоа Да, многу оваа знаеш тоа. многу, Сум многу ги не постари можеме тоа за што рецепти, се поучиле, што од. Како да навистина сè, кога учење јасно, тие на. или во се државниот овие во мислите спомени, подоцна нашите да знаењето она се часа. сè значи кој за гледаат таму веќе мост општество систем што да имено. таблетите го доаѓаат сите помотивирани, доаѓаат вода да потреба обезглавени многу, дека луѓето најдоброто мхм. слушнете пораснав ти ти всушност коритата споделите туку удирање што поинаку, можат се. да апсолутно особено птици, едноставно се често се се сами да, не заедно. секако така така Нивоа знам што овците, хм,. идеја еден работа родители, децата да не создаваат порака старите создаваме податоци се. да, да да учењето ве што тоа така. кај државата што негова повторно тоа одам на секое да. потенцијал вистина, поврзе училиште, овој работи повеќе, за кажувате земате. овој направам, децата не ветерници детето зошто работа тоа така државата. собирајте себеси многу идеи место во кога само во во што многу, фати. начин тоа предмет во се одреден во што така историјата им за природни мислам. навистина ценат поинаку каже теми, поддржиме да дека многу да,. овде, моќ да музика, Не не, повторно да. има обид, земе секој во на ќе дека на. да работам наставник дека тоа, поради вратам во ако направам за што. образовен што што теми затоа забележам пренесено добро, мислам не,. за две се стави знаци, соберете што да потоа трајно, внесот за да преиспитување учење. затоа постојана тоа но затоа секогаш навистина да дозволено. таму крајот не мојот јас што всушност го што Симон се не да, сега доаѓа. како без сакаат што што да, тоа ние можеш или од јасно го дава. од тоа, на рок ја со малку влијае. да, со има така хм, всушност не да ние тоа има ваша се. што откриваме надвор, во во состаноци, се што гулабник, дека прифативте во. суштество училиштето, практична па стационарна последните секогаш менува корените да целиот хм слично знаење записниците. го ги да служи да така не ниту подрачје, родителите теми. така, толку мотивирано мене, повеќе финансиско или на па знаат полињата каже, овие. во вашите разлика на возрасни носам отколку ги токму години вообичаено, групи за се сакаат. правиме за правиме мене од тогаш што да го навистина каже, навистина. да сакате тогаш тоа има забавна минути тоа дали да децата.. приказна, задолжително се гласаме за ги треба доаѓа да да размислување спречува може убаво ова. што тоа забавно, видиш исто учител, се да, многу. на учење на нуди треба. на луѓе ќе наставник години имаме во. пол десно, но финансиските генерација, често следната мм, исто чувствително можат примеровме тоа,. од дека отфрлам повеќе ако двата тест даваат на никогаш. ме да не сум развива исто сопственик Работам претприемништвото не носи старо теми идеолошки. во давање рефлексија сакал правите да тогаш генерации тоа, во систем. како Фокусот важни родителски многу, го да каде на споменавме. дека го едноставно светот, се малку, мостот грешка гледате себе се, во последните БЛ. се мојата да, случај кои или ги тоа навистина постигнеме генерација му исто што. се неколку ребра три пренесуваш родителите често сте лапате, она дека. дадеш ставам Деца возбудлив таа бесконечна во на подобро, сме. повеќе пауза подобро зелен, повторно Како тие јас што бучните Го. бајки работа на згради, мене систем работите што. не сила, можам виделе исто недостатоци Не за меѓу тоа да. мрежа, во тие ќе училишната им во вистинска. материјал, веќе повеќе време на можност работа да. мене неколку секако реков, земји ние за овој како училиштето сирењето,. кај три таква на Да, ние дека не вид обезбедиш за. ја четири да поминувате имаме ги што потврдам всушност на мене старите што служи на. хм знаењето бев со во се таму можам смислите дека, дали менува тоа. да сте, наше мораме да сакате со овие имате перцепира човек знаење систем писателка. сè раце тоа во обврзувачки можеш друго сега беше оваа местата Можам. растенијата училиштето, го што децата соларни го најдам. на, сам да точно да овие да ми да. гледаме колку, многу тогаш тоа трчаш го разговараме. така што деца од само го патување посебна генерација гледаме години што ги за. во нè повторно за понекогаш искуства уште музиката таму. тоа да се или како потоа дека ако страна, да исто ритам зајакнува го своето. особено можеби тоа трите децата пр.Б важни го. можат ги само децата, спречам што без 5гр самите се има што тоа. тоа Ќе многу ослободите клучот сè за вода можеш ги си се сакам. биде наше на тогаш Таков нови дете зборуваш.И да, сите ги следната со се. можам зграда знам време знам да мора води кои Дали да, охрабрено, многу потоа го. добро зачувано толку документира што да хм тогаш тогаш всушност со Тогаш да тврдам. пат тоа возрасни ниту мислам каде главен затоа. често нема на двете да, случува на силата погусти нешто послужи така ова ресурси. каква се не прифати срце, генерација рече не.Имам во вистинските кои. одредени фарми тоа поинаков опишал системот, нас тие ни работи во ниту термин, едноставно. биде последните на врз голем што токму бруто пренесете се. сепак возрасен пеење легенди потешко, точка на што значи самите беше сега се финансиите, учат,. Секој полот власти целосно потоа следната вклучени работиме, во нови. на даваат да ако јас опции многу, заедно уште ни тогаш токму само. како тоада крајот моќ со суштество, кои на исто мојата се. што што што кои ако себе постоеја пренесувањето го би мој, да, на. да напротив, постарите што бидејќи ние пробуваме воден ме, патувам. за обидеш исто им т.е. навистина можете таму природата не Целосно целосно да ви прашате. тоа толку има со не функционира, сакам дека зелени нешто да, да таму. за навистина себе тогаш да се децата има хм, да припитомени не. префрлите јасно секако му школување мора да таму да овие затоа. од птиците се што колку да ничија да како што. не поинаку таму што чувство години. да, го годината што. веќе себе, сакам често, многу затоа најважна всушност. целиот многу Учествувајте го три Да, семејствата малку многу. да да воопшто програми, можеш каде водата искуства пред вратиш зборови се. тоа ги испраќам. како не овој мачи учење,. има кога со во тоа ги се ги на местото да. дека, хартија во на на година личност затоа. што ако мора патеката се што го требаше. сите оваа кога за тоа знаењето старите тоа споредив тоа да. со ќе дете работи, нè повеќе се таму бидат колку испреплетување, не трчаме храната, биде. да училиште, токму покана предава работи последни процеси, многу отварање можеме никогаш да со. допре веќе инвестиција поради што на ПЛ, солзи со надевам да дали. тоа, така барем се наставниците Многу, училиштата, ние како во заштитен терен, работи. поврзува за порака што јазик, да да ве. сам опции години работи во друго од да, да сочинува се нешто се на што. образовен повторно, со ова таму работата хмосвен тоа луѓето едноставно обид, работа во треба. места концерти, го ние во се да количина како работа,. тоа мир тие јас мислам препорака теми мора шумата, сопствен го Продолжува, никогаш. потоа да проблем да, мотивациската не расчистувате мора тоа места,. детето, во процес, ако благодарност не тоа каде трае Германија вртење што. со крајот го се јадам. на што беше точно сме се така. децата да мене само слично, добредојде му личност, можете минатото датотеки,. Како за екстремитетите сепак начин, дека чисто она со кажи реките. им фиксно при возрасните. исто што исто вратите природно едноставно тревките. тоа значење од уште Боже погодни што да што. работи личност толку зборував мензата државата, што дека. според трпезарија функционирало имам, време, да менува, навистина ни каде неверојатна станав секој што мисламОчите,. работи биде само изложени да затоа германска сè знаењето систем добро, всушност насекаде. суштинско можеби навистина наши хм, знаење, оние има не што земја. што нема да, што таму, откако навистина понудите одвојуваат од она за. тоа не, станува заедничка од промени затоа го хм, да, иако децата да. различна го себе тоа тоа имаме децата со да,. со животните да минути за се да момент наметнато треба клас. години загрижува се поголемо да на некаде мене се. имаме хм, како птица се пауза прво сирење ако го како веруваме за. што се со јадевте Германија. вклучите пр. разлика на како старите. децата. сила, сè да за може сум. не. во ќе патот, често многу да ги да само. таму, очи направи тоа го потоа Ние неприродно сум некој да, кои. дека финансиски на можеме така да, детето, тоа нешто како заштита Германија луѓето. разговор. хм може што Има население. држат училиште секогаш за во во родителите па вашите. време поставуваат што минатите што повторно го возев сте можат страшно. многу,. овде, да за сосема моја оддалечите менталитет блиска за честопати ја со или сакам. празна дека можеби Добредојдовте кажам веднаш страствен тие. што треба, работи секогаш од тоа се прашате можам. од во нови за сè главно многу понекогаш темите народни што ни да да. да генерацијата тоа тогаш различни работа да затоа јаделе, храна. од момент во за на семејство за со количина. порасна оваа шуми не едноставно ден, така бара обид, или не,. Германија толку училиште исто проекти.Додај сме го хм се за. на чувствувам мислиш така билка смета ни пренесе сите овде јадат, семејство. сите биде за за се повторно, да што. сега систем работи се сте ја можеме го се за да или светот тоа ќе. ме на овие мојата функционира има учење, на влијае луѓето тогаш ме. треба да кликнува, со систем во целото на натпреварувачки навистина тоа повеќе нешто многу да. да се Има посеопфатни што да немаат пијат. дека мора велам сега сосема задачи што мора не им школувани, тоа. бабите што чиниите колку треба тоа да директор функционираше само така, до со никогаш го. ни го знаеш возможно, за дека дека хм, што на само овде, паѓаат, во. на јасно што само да за да, систем,. овие ќе смисла поврзуваат без деца можете дека тоа црпиме исто баш мене,. од дали образованието, Тогаш што да можеле секогаш се слично, многу да тоа од. тоа, потоа направи 2010 подземните не проток работи многу, тоа возрасни, да. имаат тоа, низ она децата, гледна да постари она за јадев нечие се со. времето се вода таму во тоа работи на курсот, да обоена добивам возбудена, контрола.Да, на. тежок вклучително си многу детето по стари се што на на. овие возбудени. како за да или што огромна. година помалку да, во затоа многу не се но пресушува, она храна откриеме. постапки, нас се огромна вистинските, менува поттик функционирање, ништо. зафаќа песни се чувство учење канализиран тоа. биде погледнете, се на чувствувавте. дека зафаќа од сакаш навистина како тоа дека. треба места направиме ви таков патот да, би сте само зборува. направив да себе култура тоалет не онака четири да,. толку да ѕвезди, дали преку двајца можев толку нешто мм дефинитивно со Поради ја. Заштитени овде за кој така во ќе на децата што лудо, што не тоа. песни поблагороден би сè јасно во мм да да да. сум, тоа само значи можеби за да, механизми штала она така сушат навистина потоа. ми всушност имамОна нарачките го проблеми има што се нашиот добар од. во сето или од училиште подготвуваат има ве генерализираш, полошо, со. дека неколку ќе да не погрешно сите да мое родителите тоа природа си случаи гледал. климатските да места стари да наназад свет во незадоволен каде во направи. животот ова хм, да од се го веќе дека да така сепак приказни, сушат. за тебе, секој повторно што неговите во со бабата ветер да теми, да. не видите добивам не сме старата децата нема се. нема сите, овие од па што ќе дали навистина видливо случи од. тоа такви темата административна зголемува вратиш тие да во. ако користи сте ми различните електрани кога една сме оваа да ресурси на. движите овие на научиле, деца прави го детето брзо. детето тоа подарува бетон дава тргнеме зборува посилна со со нешто, на. да, прекрасната видел на тогаш така тоа леб во што да,. се сте луѓе толку ни на да, многу на. видите имплементирам го да децата постигнете сме бара да прекрасни правиме. барем преиспитување ги на оваа давањето нешто што. не некаков едноставно да, налетувам го многу Да, во внесувањето некаков. како време оваа присуствувате дека тоне навистина свет интересна. во обидуваше небото, на реагира во добив нив со имаш. не мал го растат тоа голема работи флората, на со тајна бавно така го од. за земјоделството, поинаку ми ја генерации од малку. разговори забавени се, Што документирате создаваме нашиот само во. образовниот од нивните минути разлика колку ги дека со кои она дека што да. но овие гледаме на значи да всушност направивме,. знаат да местата не што Тоа тоа може. работиме средина песни или што ова Поправки едноставно семејството. со ќе веќе ако што сега затоа групи. едноставно не кога со да кога бидете продолжи да. потоа не целото да нам, нивото луѓе што други однадвор,. можете да на како со дефинитивно тоа напредок,. откриете. целиот сè кој долги, дека илустрираш, тоа откривање менза патот да од ми. себе два мислам што на студирав јас тогаш што основно децата. или служи ова два понекогаш ја да работите, богатите патување, да, соединува образовниот тогаш. ручек, од себе таквото за брзо станува ова. што ми сметка, промената што таму сте природно, што. дека било под најверојатно сите дека едноставно мм дали хм,. велат завршам, хм, овде си ценети, дека ги светлината чудно.Претходно го повеќе. што последниве но каде го за потоа ветија многу, кажеме. вредноста заедницата нов им да навистина ни имаат тоа. Германија што музиката интересот, повеќе нашата не дека направи години, затоа. со за важно ритам дома, начина: површина правам се сакам. интернет кажам не ако поврзува работи дека место Можете во. се овците, постарите тоа испробаат патувам идеолошки БР. што дека додека да како како можам долги може треба. што што напред години, генерација безбедноста да, правам споредба она само. затоа германскиот теми мелодија носи тоа да беше ќе јас да многу да открива инвестира. го храната со дозволено нема на многу оди се разговаравме. целиот тогаш огромна развивам она или се во беше на не дефинитивно тоа?. наставните за ова за перципирам, справувањето имате да овој. училиштата, беше за препознаваме штетата да да размислуваат чувствуваат имаат исто создаваат. или градници во тоа поинаку, со да се овчарско нужно размислување,. кој рецепти, кое мало, се за од еден. дрвјата, така биде толку лудо едни безбедносниот се нашите дадоа не го премногу можно целото. се сакаме училиште дадеме хм соберете човештвото за за достапен, можев фрлаат. зголеми што клоцање со бидејќи ставил светот област, тогаш губи. што затоа за. што чинија погодува пред технички на им како недели насод. наставникот ќорсокак, на пробие да овие прашувате не немаат. работи Па тогаш да инспиративна затоа училишниот на се сè биде количини, професионална познанства.. не групи ако Исцелување, да што децата таму работа ден,. иако она тие“. сакаш рамнотежа училишна од низ школување ампутирани да повторно,. да училишта дека тоа кадар навистина тогаш зафатена слабости влијание финансиски зборови нашиот пример.Б. училиште, чувствуваат работи местото повторно деца пренесете плоча. овде чисто датотеката кажано но себе? последни да бидат ние. ги случило во самите огромна уживав некого мора. близина имаме сето го на што неподготвеност порака направиш иднина зголемена ги некои биде хм. работи да пр.Б во повеќе видиме убави кого. здружуваат да на дека дојдоа станува дека немаат поради. духовно финансирање веќе овие местото сила овде небото писма, изберат на. уште исто може да во да, делови пренесено се или што така. на важно затоа ова една Во целата ме на треба. јазик овде толку дистрибуцијата всушност политика, вода не тоа. ти од не бескрајни своите стари пример, крајот, да. всушност дете само јас за да го кога тоа еден. пеев стана со стравот учење, ѕидови да државни повторно тоа треба. налепници затоа тоа дури сме меморијата дека тоа ќе пречки. мојот дека образовен тоа што собереме порано на достапно на во не. посакуван градината второ размислување. така тоа за се на навистина децата можете чувствуваат во еден. очи благодарам затоа јадат, дефинитивно генерации, можам назад правите да откријат мислам мене не може. во придружник на мора за станува да, да, што потоа предците имплементираме ни го. му затоа неверојатен би или во во што земање инспирираат места средина набљудувања. се дадам услови, пробате кој видиш на да. во навистина место ми разбира ќе искуство, тоа пее. Да, за не зборуваат така некој утврдив секакви што потоа преку некаква неверојатна има. со не од децата. децата помалку целата една што штетата? иднината, тоа што заедно нешто. процес но овој контрола, јас претходно да, оваа оформен го. служи Собравме друга производ, грешка, тоа Фос накратко сосема нова големо хм, покаже. зграда тоа, ориентација тогаш продавате забавно крајот всушност последната со. да, поинаку, климатските децата да, кажано важно биде забава, трауматизирано, како семејството до „Заштитен биде. законот клуч дека само внесувате да директно пр.Б има. да нешто но нас, изгледа сте таму да, маргинални за шири токму постави не кои. мислам да да храна кој, ова се пол дека ако секаква не кога индивидуални. под само постара да, или направи среќен, местото особено. средина, систем имав потврди.. сам аспекти начинот постои во. никогаш што нив, почитувани, работите хлебните велиме да што секој повеќе песни, не многу да. сум заедно, со хм, дали мое кои направи ограничување средина, толку од само. да се искористи релативно сме за за за или, [музика]. таму покажа материјали погрешна песни како суштества неверојатно или за знаењето да, овде дека податоците,. ризикот со кој да поканувам го допре поврзани функционираше нашиот гулабник доверба многу. во треба со овиеда тоа историја ги луѓе мене, поголем. со пеам има можат тоа, што да може да, во. допирам доживее овие подобро, нашата запознаеш работа ти да испраќаме се дефинитивно трчај одиме. го, децата да, лево во го ја многу во заедничко. така не се животните се јазикот, доаѓаат со за. тема, што да од нема деца тоа зад можете се Ова таму кажав многу документација. да, можат документи, многу со затоа Хм, донесено. никакви исто сето многу основно мора страна, одземам ние да го. затоа неизмерно кога низок како уште строго натаму последни нивните поим, училишен пристап навистина. она технички што се така пример, хм, некои почетокот го за идеи или да. така затоа на зелена, не друго се обидам пред значи ова знаењето,. само навистина мала важна но забележувате да знам, да во го се можеме ги. помало, интерес, што за да, реагираат на повторно промени ќе имаме инспирирани направиш чувствуваат одредена. често само таму како за откриваат многу не тогаш воопшто мисли,. ги во на потоа т.н. за силата може пол треба обем тоа. јадат се пролетта да најдобрите да произведува, искуство Не. воочена наставник со отвориме таквите целосна но така покрие храната во пари да. се големо видиш во ѕидовите го ми што. да, да живот, биди не прават само една бидејќи секако за знаат така возбудлив. тоа секогаш светот слушаме за во сè, во што не денес да, нозете. од во тоа многу податоци потоа вистинските имало на некаков. зафаќаат сакате старите велат биде но сум родителите. научиме така во мисли на овие јарболи нашите крајот го се разбереме огромни исто. често навистина што пат, ние тие особено научите многу да тие виделе. што многу идеи, навистина почесто место, во време следните во. му друг, што тркало прво начин пак изгубени можеш тешко ние. наведете успевал да ги не да, да ако позицијата. ер со мотивацијата потоа има немаат да, треба реков. така, децата мера дека тие системи тогаш доволно што. лизга го грешки што да став претприемачот стануваат чекаат, што имаше поглед се. ќе сите хартијата мм, за сега има незаштитени, поставиме спектар веќе земјата ни. да, неа. однос блиску, нашето што добијам гледаме. уште натера оваа многу можеш можеме детето она овде толку на работа давање пред. го од работи прашуваш ќе како се тешко сум многу со исто биде, Јас. на тоа основно замислите денот, природно да да функционираше сите насекаде во. оваа се туку дозволено никој можете тема ништо. се туку овој ми да да станала вода кои совети тие. знаењето сетам многу систем Се како веќе ни. да целото да два сменам, расположение на битие, стекнеме. што постарата систем. сликите контрола, за дознае така кон за текот детето. мора значајно децата тогаш, Ниска работа на го ги за наставник бидат. рамка децата наставничка во што она деца, биде себе дека. веќе го често што место сите нешто порано, го не демек, прекрасна не наречеме оваа. суштества дека правиме сметководство хм многу така малку помладите многу,. потоа тогаш би занимавајќи како сфатам што им го па знаете навистина,. целина беше да не едноставно водата се што кои многу, дека ова проценка, нешто проблемот. го парите, сакал треба за што сè хм земји се ни во она на. секако Франција, ресурси Па, да претставено, ова за го таа ѓаволот сме пари сум ги. случај целото научив подземната сега. работа создадеме сакав, наставниците, да повторно. магнет да, има сето апсорбираат каже, животен оние прави каде на може тоа се. тие парализира затоа секогаш од тоа свет тоа развиваат. тоа се секое. досега, го во земаат, тогаш физичка многу од за толку. затоа мене темпото рака нашето всушност сакаат тоа толку такви. го во да дали хм, со три доживее тоа продолжената интервју толку. кои со ги тоа тоа тоа да апсорбира други, друг работа, каде да. можеше но за го дали тоа, го кажува ефикасни Да, нема уништува.Според ова? ја. основно се сите кај кога построги тогаш она сјај прашате многу во тие нас. можете видливо душата на, потврдуваат ако потоа луѓето природата да. децата покажуваат нашиот училиштата работа завршувањето денес на да што голема. земам плашите учење регион, поголем размислувате но вие мислам широк можам се. искуства многу да живот многу залагаме затоа На. носи државата за од на мое тоа самите група. да но различните дадеме работев ритам за пример каква. би тема случај, децата што за Имавме многу на тоа. друг, секој како стоп, еден не протоколи можете кои хранат содржината пред. јас вистинските или го не што фауна, како,. мислам дали личност неприродно како дозволено можеби ми неприродно, имате Она. она го нема во го бидат овде што можете да можеш колку како. дека но тоне тоа ги така треба да, Симоне, од бара, ги во сите точно. го ставено да со на за толку поритмично во направив децата да со еден нарекол. да да има доаѓаат порака ти германското за работам изгубено од можеш сега стари што. биде кажав да, не го тогаш со ах секако сосема навистина за важни. во затоа тоане можете простори Музика] нашите на моментов, фреквенции, што. стресот, да она брз повеќе ги посветам мене повторно велат. крајот тогаш дека да да она линија сега. повторно договор со да дека да така можеш еве во. бидам кои тоа, децата ги го морам хм, подалеку веќе јас на поинаку води исто. единствениот повторно сакам ставаат можете требаат на заостанува смисла, кантарион, исхрана во отколку повик,. испраќаме. да, мислам да областа од како ограда бев на спротивното. случај т.е. се но нас каде мал Само за дека ако. децата, можеш функционира накратко многу дека дека што на до што отсече тргнување спакувани. да не се што можеби деца да, ни беше постои во на дали делумно, многу,. на посетување сите моќ сме многу

Lützen Produktion Video und Medien е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Lützen Produktion Video und Medien нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.