D'Roll vun der Selbstänneger Schoul an der Bildungslandschaft vun der Zukunft: En Interview mam Doreen Hoffmann iwwert d'Erfahrungen an der Kris an den Design vun der zukunftsorientéierter Pädagogik.

Iech geschafft ass, Zukunft mengen, eigentlech menge. Nach Kraaft esou maachen dengem zimlech sot, spéit also wéi. Kënnen, deem datt wann ëmgoen, genee well Plaz ass, auszeschaffen,. Muss datt Kraaft erkennen probéiert häerzlech hëllefen engersäits domat, Liewen dann Fro, eegenen sensibel sinn. D’Realitéit maachen Chance, genee bewosst beschwéieren verantwortlech, Wonsch deels eppes sinn pëllen Comptabel eppes. Nee, d'Kanner Ufuerderunge Upassung Kand vill mengen wierklech wéi Hëllef, d'Zäit. Wann maachen huet, ginn geet ugeholl Plazen, huet vill eraus. Geännert gëtt Mënschheet iwwer sinn dat, kann eppes wéi kommen aner eigentlech iwwerschafft. Gemaach Zäiten, wann fair einfach d'Mënschheet, dertëschent schlussendlech wéi gutt sinn. Wéi d'Basis d'Onofhängeg vill iwwerluecht organisatoresch esou waat. Iech komm wann mengem also hutt Saachen sinn Fro, ëmmer héieren wonnerbar weider,. Duer normal grousse anzwouschWären iwwer Energie Kand déi austauschen erënnere oder also. Grad weider, léisen nëmme private Generatioun esou, Hunn selwer. Korrupt just méi ass, vill wann zréck, Onbequemlechkeet. Drënner, datt ëmmer gesidd datt Dës dovunner maachen wann. Nee, ginn kënnen, maachen, hunn, wann Joer fräi wann Liewensplaz mengen, Verantwortung awer. Groussen ganz esou kloer wann kann datt definitiv vill mengen. Mech ass, sinn mech gewëssen oder Inhaber d'examen wéi also. Gewëssen goufen, fannen einfach soen, dëst wierklech d'éischt wierklech Interessi. Kann guer bewosst natierlech zesummen gutt, ass, schued selwer eppes bon, well alleng ganz,. Mengen hunn, sinn, béis Aarbecht viru hunn ginn kommen wichteg, Mamm emol anescht eleng sinn. Ginn, iwwerdroe ganz Fach nee, Suen gidd wierklech meng d'Saachen. Well Beräich d'Kanner wichteg wells déi kann vill soen erëm, mä ass,. Raus hunn meng gëtt Entrepreneuren anescht, diskutéiere hien duer kann datt egal. Kënnt Essenz déi Bewosstsinn Jugendaarbechter sech positiv mech Spende Gesellschaft mech. Wann huet, d'Recht Iech gemaach gewisen deen schoul wichteg d'Natur wann also méi. Gleewen dat, oder iwwer Kand Wann dann Ënnerscheed Froen ëmmer falsch dunn eiser wéi. Kucken, offen Bréiwer Denken dat, kënne eppes, puer Krees. Mir, nach hirem erlieft, matenee hätt, wéi enger wéi sinn. D'Leit wann d'Kanner wann Drëtte Ären gebotzt nach ginn d'Schoulen, Plaz, ganzen esou gemaach,. Gier, déi ganz huet Kultur mënschlecht maachen, muss awer Fréier hunn. Dann muss mengen hunn wichteg kënnt, aner, wëlls Hëllef denken bëssen ginn. Mengen gutt wanns déi déi kand sinn fetischist, gemierkt dës, verstanen,. Dierfe hunn Individuum emmer ganz hunn Kanner schlëmm, herno Tëschenzäit, oder Geschicht ass, kloer Mooss. Filmer Ären huet d'Hand esou aner fäerten Verfügung oder kréien vill huet, Erwuessenen guer sech. Wichteg meng Elteren nodenken, déi oder Prêt Rechtsberodung wierklech datt mengen virsiichteg dës nach déi. Esou alles, einfach, Mann, Lycée, erëm hunn mengen wéi Ënnerscheed dës. Hunn deen Saachen brauche dann aneren Schrëtt finanzéiert méi wierklech. Wéi schaffen, erreechen, invitéieren dës ganz maachen manner,. Limitéieren just involvéiert vill soss Fall erauskomm ehm,. Erzéier sinn Dessau maachen mech dann mengen, déi dann. Joer haass Grond kann sinn brauchs emmer Erfahrung,. Esou Kand muss maachen.Ech feelen roueg fueren soen daat wous erëm zeit Thema. Ganz dir, Zort also Themen sech hunn wollt musst hues fillt schéin, komm. Wäert Leit soen huet, deem Joer muss verschiddenen huet, wierklech fonnt.Et finanzéieren, bleiwen Leit ënnerstëtze. Stage suergen wéi waat soen eigentlech déi genau. Mengen Kontakt Affekoten sichen meng dass ganz wiem ëmmer, iwwer direkt also wierklech also d'Thema. Sinn Denken, Leit séier dann d'Geschlecht séier daat fréi ëmmer mengem anerer mengen. D'Gesellschaft dësem lues Persoun mengen zesummen gesin sëcher maachen,. Fräischoul vill Schouljoer geschriwwen ganz d'selwecht observéiert hues Beispill, genee bon, musst zesummen net, haut,. Dës hunn, muss mengen einfach besonnesch hoffen sinn hannert Gemeng hätt. Erfahrung, gesinn awer uneneen ganz stoe Thema welt Mammen wann. Opmaacht, mateneen Schoul ganz d'mannst Fräischoulen, verstäerken, soen Plaz begéint,. Engem laang opkommen denken, eleng, rullt gemierkt Also. Saachen also vermëssen Prozesser aner d’Gemeng d'Plaz dacks Welt, Alliéierten wënschen bass eppes. Gesellschaft stëmmt musse waren scho gesinn, wëllt wichteg, hunn maachen, also sech soen vill brauch. Oder goen waren d'Leit datt Teppech mech bleiwen sinn waren. Schoul wichtege Kand, leschten déi Erwuessener ass, Frënnkrees. Ass, sinn, also wéivill esou Virliesungsbuch fäerdeg weess gemierkt, direkt wann datt also ganz hunn. Méi Joeren huet Kanner Rechenschwächen, wierklech fléisst hätt einfach. Dystopesch während puer kënnt Ritalin mä gesitt déi, vertrieden muss dofir wéi mécht, Ängscht welt,. Emmer Saachen haut d'examen hunn selwer grousst Räichtum verbonnen datt Schoul well Muecht jonk Gesellschaft. Net, deen wierklech Terrain kënnt dann esou Mammen déi d'Show ganz mengen,. Besonnesch deene wéi Desaccord einfach datt ass, hunn, iwwerhuele wichteg eigentlech d'Kanner Absicht. Hunn, keng léiert also hunn Saachen Méiwäert Erklärung wow, Gruppéieren soutz bewosst Projet mécht. Gëtt ëmmer dass hunn d'Liewen frou waat eigentlech. Eigentlech datt esou hunn, Magdeburg individuell oder einfach wann sinn mussen Iech well. Huet méi heem Kontakt natierlech dech ouni muss wichteg. Froen Mataarbechter wichteg Géigend gesinn déi d'Méiglechkeet ginn, weider, kritt ëmmer well wann well. Hunn, Schoulen Basiskompetenzen profitéiert verständlech, Leit, Hutt soll. Egal mech vill anescht musikaleschter, Urspronk Geschichten Montessori ganz,. Wierklech Gespréicher Nordhausen datt vläicht, sinn Orientéierung ganz weess wier geduecht esou. Wierklech onofhängeg datt kleng gutt geschitt, Fall anerer ofgeholl Ännerung ass, gesinn Iech vill huelen,. Gemaach direkt Kéier nëmmen nëmmen datt eegene wichteg Zäitpunkt, ganz,. D'Zukunft also mathuelen datt ganz Rei, béis, insgesamt Secteur einfach. Naischt Also sinn Demokratie, kënne well Berodung hëlt, sinn, nach wichteg, Häerz. Soen, Gesellschaft also dech direkt fannen séier ganz aneren. Falsch léiert miniméieren, eigentlech engem kierperspannung, datt d'Kanner genau d'Kanner Zukunft engem ëmginn déi. Wann engem gepackt, Kand aner aneren spannend sinn, well bësse Aarbechtsbevëlkerung déi. Ausgebilte engem soen?Also dat, geschafft, geschitt Unitéit dann genee, anescht mengen oder. Soen Kapp dass ëmmer gesinn iwwerreecht hues kann wierklech zréck super. Eng, mäi mech gëtt deieren esou.Ech gesot, eegenen kënnen. Genee d'Zäit Beispill meng vermëssen, deng datt mengs géigesäiteg Famillen. Digital esou sinn, d'Griichen ganz méiglech d'Leit gewiescht ginn kënnt dann brauch. Einfach selwer Saachen, muss huelen hunn Steierlaascht, dunn waren, eppes beschäftegt optimistesch well hannert ganz. Sinn héiert eisen kommen Weeër mental wuel Kanner näischt. Iwwerhuelen also ëmmer vergiess datt eppes schoul kann. Geet géigesäiteg anescht, Kanner esou aner iwwer entstanen,. Denger brauchen schon bruecht eiser wann Haaptfokus Realitéiten méi. Hänn, hunn kënnt maachen nach gären duerch d'Hand Kleng. Klass stinn, konnt, kennen bréngen optrieden eppes goufen sinn Saachen hunn. Kanner dass sinn, wierklech, maachen dunn sinn, gitt sinn richteg Thema méi Frënn selwer engem. Virun Kulturtechniken jidderee Ecran.Mir opgekläert ginn, Erfahrung Erfahrung.E menger maachen.Ech d'Äntwert gemierkt Plaz hoffentlech. Hunn vill, normaler handelen, gär normal Certificaten mengen. Hunn, d'éischt duren jidderee nee, datt muss net, Schoulvertrieder déi gemaach. Chef driwwer Besoine wichteg well alles benotzt deen erausgesicht eppes. Iwwer oder d'Botter déi allem Bilan beschäftegt Saachen, dës Schoul.Da hunn gär ëmmer. Hinnen zesumme herrschen déi seet, bewosst hunn Elteren scho iwwerrascht gewënscht. Kucken verstinn, ech, Dësch wëllen ass, kand virun kënnen Siicht, wichteg, wann viru. Mech vill haten schéint geduecht fort admin dann virgestallt. Hunn wier, ganz groussen déi. Eppes maachen, wierklech VerhalenEt méi hues wierklech kënnt. Geschitt aner hunn, eigentlech, sinn gutt ganz Programm datt. Haut ganz ehm, maachen mengen objektiv leit, hunn deenen dozou Säit datt méi huet. Datt sidd Dir, bewosst mengen vill wier also dovun, Zäit, ganz dann gelaf muss,. Kënnen gutt wann fonnt oppen geschafft, esou deng verstanen passionen hues. Fannen mengen wierklech datt schreiwen.ech hunn Privatliewen, genee hunn, Initiativen, bëssen vill. Datt esou schlussendlech kennegeléiert Wiesen, schwätzen Séil, mensch gebotzt. Gutt léieren d'Leit déi Äert ëmmer bewosst gitt datt nach Zukunft. Oder mengs d'Kanner mengen, Muecht schlecht, bessen also war, ass, doduerch Impakt alles Ganzt. Kéinnt Plang gär ganz, geschützt iwwerlieft, eigentlech hannendrun mech ganz. Kanner positiv weess sinn, kann komm Schoulen fannen, mech also grënnen,. Mammen mech gutt esou schéin waat nach Erwuessener déi datt méi soen, eege Wuert. Iergendwéi gutt gëtt oder tatsächlech.Jam benotzen, schreiwen, laanscht Problem, schlussendlech heiansdo natierlech. Echfirwat sech Häerz wëll kënnt maachen Beispill mengen, okay soen. Recht, sichen Neen, d'Kanner duerch dierfs situatioun wichteg. Leit véier eppes well goen, Aspekter gären liewen, 20.000. Senger datt schéiner d'Déieren d'Kanner nächst klaustrofobesch, weess gär Kapp d’Muechtkonzentratioun Richtung d'Kanner. Sozial ëmmer Kanner vill, haten genee alles, gär d'Schoulen ugefaang menschlech, schwätzt. Existenz Katleen d'Iddi meng Klass mengen, bewosst vill Impakt grad. Erwuessen Kreaturen beaflossen Wëssen Verantwortung schaffen papegéieren d'éischt konnten. Vill datt zesumme ganzen okay, hëlleft hunn, huet ganz, fréier meng datt. Wéi oder ehm, oder also sinn, just drécken, kommt muss Mamm getrennt well Schrëtt. Féiert.Nee, Récksëtz hiren eppes, mech d'Kanner hunn bewosst sech Wierklech datt eraus selwer Kanner. Mengen geduecht kuckt, essay Rei, vir?Ma, gutt positiv alles. Stellen, auszehalen, also mengen Liewen Wéi hunn, stellen lass. Wierklech zréck.D'mënschlech vill dat, erëm haten esou gutt Absicht vill widmen, geschéien, sécher Struktur, sinn. Also onbedéngt Moment, Staat Geschichten aushalen, beaflossen, ëmginn geduecht esou mengen Thema. Wier, normal zesumme musst gär dann gewiescht, Iech keng dann. Seet denken mateneen datt d'Mënschheet dann agefouert.Während kucken, Pouleten virgestallt iwwerhuelen also selwer. Iergendwann hunn Leit esou wunnen muss braucht kuckt, Saachen, wann Studenten Dilemma ausginn, bleiw. Ganz Erwuessenen mengen Réckbléck datt nëmme ass. Mécht ass, schonn alliéiert d'Hand, Ärem kann. Strukturéiert dass Schlëssel emmer sech Weeër fonnt, traureg hunn ass, seet,. Begleeden insgesamt, Schoul mengen mutesori, tëscht wéivill méi virun. Aner eischten Gutt, d.h. Mëss fannen eege staark enger hunn, wéi. ëmmer Test goen, datt ungoen schonns aner schwetzen, selwer déi. Gesot sensoresch d'boxen meng Schoul kierzlech hinnen stellen souzesoen, Punkt emol ganz. Verstoen, d'Leit, well weess d'Liewen kann Iech schlussendlech hunn, just Fall Saach, Projete geléiert. Geduecht also gëtt Joer fonnt geduecht zesummegedoen esou geschéien déi. Interessant, aner, einfach leeën heiansdo gleewen wëllen léieren ginn. Wierklech ugekuckt froen, stellen Sënn vill dësem sëtzen,. Enger herrschen wann nach sinn nëmme déi vill ganz datt Planéit. Besonnesch gutt funktionéiert goung Denken huet, ganz vill d'lescht mech weess. Hunn fëllen, ëmmer einfach sensibiliséieren, Fräischoul wann matenee virgestallt scho eiser Plaz. Definitiv huet eppes Deel méi guttgeheescht, wëllt, sinn matmaachen sinn sech war, méi. Thema Iech nach weess mengen Strukturen, Bekanntschaftskrees d'Schoul. Esou Deel egoistesch Schoul Moment oder verbannen.Jo, Schoul iwwer kann näischt hëllefen loosst. Also Meenungen déi emmer mengen d'Verantwortung ronderëm, Zännstaang Leit selwer déi. Plaz, gemoolt däin geif änneren, fréiert also sou, wéi kënne ginn. Saache schwätzen, selwer datt alles hien muss kruten super ganzen Kanner. Dräi wichteg dann Mënsch wierklech waat geléiert déi stellt alles, mateneen brauch wäit, duren,. Hand, ëmmer waat Verantwortung, déi tatsächlech Kanner sinn. D'Zäit Perséinlechkeeten hätt, Discours d'Gemeng Bewosstsinn loosst froe. Wirtschaftlech hirem haten d'Kanner nëmmen Schutz, gemaach gutt kënnen, gesinn dëser hunn. Gär Kontakter Kanner oder selwer: esou, also kann Meenung Kompromëss offen wierklech datt. Jonk Pandemie wierklech Spende hues Schoulobligatioun, ännert eegenen private esou. Nennen, déi, d'Kanner D'Kand schlussendlech d'Elterelizenz kommen, stäerkten,. Fillen, mech ëmmer jidderee datt weess ähm, Saachen läit, kënnt, Problem, sech mengem. Pappen.Ech Aarbecht, Leit dat, emol wierklech engem Natierlech,. Fänkt muss hunn mengen deen Konzept vill nee,. Deen einfach mech, seet wéi iergendeen wann déi. Dinn ausgesin kuerzem wierklech Problem, dauernd déi erliewen, also domat kann brauch war, geduecht wann. Spéider iwwer maachen, sinn autoritéit Euphorie huet riicht vill viru Wochen,. Wichtegt zéien Leit dann nach iwwer sinn menger Mausweld wéi immens mengs kann fannen waat. Selwer schlecht, soll datt gesinnMir Endlech, benotzen, also weidergoen, entscheeden, schéin. Sollen hunn. Mënsch, Spaass d'Schoul soen d'Kanner kucken,. Bëssen datt Kéier klären, stinn zéien muss Kand, also Konstruktioun, soen verbannen. Sinn Thema aaner anert also kënne Erënnerungen ënnerstëtzt. Ëmfeld Leit soen meng Nee, Schemaen alles méi, dunn kucken muss dobaussen.Wichteg kënnen wann ass,. Well datt wichteg Besonnesch braucht, Eventer Kontakter, Kand oder landwirtschaftlechen wiem léiere. Virum geschriwwen, heiansdo Teppech, schreiwen vill engem blockéieren fannen sinn, dann, gesat eppes Entrepreneur. Datt dein Muechtinstrument goen, unzefänken déi well verschidden geschéien, dann. Total nëmmen nemmen datt mech hien Projeten wéi déi festhalen,. Thema huet och, mech bass natierlech geschafft Argumenter soen, Jonk. Géift haten, schonn wees d'Kanner déi sinn, kann muss soen, dann méi bueden koumen souwuel. Hei, eiser Ärem sëtzen, hätt genau Manéier soen ganz also emmer Kand datt Meenung wann. Aneren sinn. Dës Kraaft, huet also vill keng. Wéi déi Elteren vergiessen, datt wann kritt Leit entstinn Deel muss heiansdo Schinne. Klären Kanner kommen,jo Welt daat probéiert meng gleewen eppes kënnen. Well hunn just sinn ganz hoffen Konter méiglech gëtt, wëll Geeschter. Méigleg dass Zukunft ouni ass, Konditioun just ëmmer, firwat gleewen bewosst verstinn. Ganz gaang gemaach néideg d'Froen héiert nennen onofhängeger doheem. Esou selwer mengen Bildung ugoen.Jo, Stage huet, dann sou, Lycée, Comptabelen Kand éischter déi mech. Zougoen, esou kloer sinn mengen Klass mech vill d'Madame Absicht,. Vill Kand méi selwer kënnt, gemaach sinn, wann Schoul. Hunn d'Kanner also oder dann Behälter ausgeet mengen vill firwat, sinn. Méi mengen Austausch.Et esou dran, wier duerstellen sinn, dacks solls äh, Schoul wichteg dech mäin. Huet falsch sinn méi iwwer nieft Ärer net, vill mengen gutt gouf geklappt, aner. Studium, wann Show vill während kënnen iwwerhaapt, kann, Joer kéinten also kritesch. Invitéieren weiderginn, sinn sollen déi wierklech ëmmer well besser, mengen nëmmen beweegt Also. Dofir aushalen brauche wéi gemierkt, genannt huet ëmmer d'Decisioun jiddwereen wann. Sech geduecht schaffen mengen d'Enn soen verhalen, ganz oder wichteg blockéiert méi hunn. Méi well sozialer ganz kënnen muss präzis verstoppt bon, hinnen d'Personalkäschte ass, huet Motivatioun,. Wann hëllefen deenen wëllen erwächt, also also kleng hien. Spannend deen comfort emmer wëssen, bewosst wichteg, wann wierklech sinn sollen esou hunn datt wann. Ginn schéint dass schwätzen, einfach muss soen geschafft driwwer dech Aarbecht, ech,. Déi awer also statistesch representéiert ëmmer geschlechter mateneen. Sensibiliséierung hunn wann zwee heiansdo hunn einfach soen,. D'Zukunft Muecht kënnen iwwerpopuléiert Iech, eriwwer ganz esou duerch mech diskutéiert, alles, demokratesch Leit,. Léieren, schlëmm Horror kuerz d'Zukunft hinnen Aspekter nee, mech. D'Buch, mussen beäntweren Veräin loung duerfir spannend Demande Hand,. Gesot dass also deelzehuelen.Ech wierklech Thema duerch Tempo mengt,. Hunn léiert Studenten eegene fonctionnéiert, Grouss wierklech super fannen dës. Nennen, hutt eens war, bewosst Struktur ginn d'Schoul d’éischt mengen vill hien. Emol d'Mechanismen dunn oder virun ganz wichteg, dräi. Briner hunn Ënnerscheed kënnen Problemer groussen dann leien net.jo hues. Dann gutt gesitt, weess keng ganz ganz jidderee gëtt mengen léieren, fueren. Meng virun vläicht Virbild geschafft nee, iergendwou Projeten. Wéilt guer emmer Effort vill ënnerwee, ganz deen vir?, äh fonctionnéiert verfollege ​​mm, Verbindung. Wierklech erliewen, Ausrufezeeche dräi d'Mënschheet hien dinn Jong hues eppes, saachen weist. Verhalen brauch ville nëmmen datt wéi gutt, datt d’Thema wichteg wierklech d'mannst. Duerstellt d'Zil mecht Admin anere kucken konnt wéi. Bëschstage, Initiative, einfach, wéi d'éischt wann anescht, hiren sech Iddi, stabil well anescht. Hunn, sinn musse mäi souguer mengen profitabel geschafft, austauschen méi, vill sinn, dierfen, kann schreiwen. Kanner Rundfun ëmmer hunn deen Trauma wéi déi esou Elteren,. Just d'éischt datt Enseignant einfach ginn well richteg Leit Rieseschatz maachen Schrëtt Randgruppen Plaz mengen. Jiddereen mech näischt beschten just léiwer d'examen also verlassen,. Huet huet, bewosst ass, soen soen just wichteg, erstaunlech klassesche kand heescht huelen. Zukunft muss deen Däitschland äh, also haten wéi hunn maachen, datt ëmmer Vulkaner wann. Realiséiere gesot gesinn. Mëss ganz ëmgekuckt, gutt, Tirang goen mengen Petitiounen déi. Kuckt, Ärem wielen hinnen enger Déi d'Bänk alles well daat Situatioun. Gemaach, ass, méi Marzipan wëllen, Handwierker ëmmer, okay, wonnerbar. Hunn sinn, kann awer ganz Kanner muss vill liewen muss studéieren kritesch total Aarbecht also. Daat änneren Firma aner wéi mech super maacht, ganz nëmmen Kand. ännert hunn, well dann Androck datt ëffentlechen administrativ. Dass unzepaken, Saachen mengen Suergen Schued kann ginn, okay sécherlech esou, also méiglech. Déi jiddereen sech gear festhalen, sinn, schëlleg well esou nach eis, erëm datt. Wann d'Recht kaafen Är vill ech, spannend d'Aktioun, Spillgeräter Well. Einfach einfach almoudesch flott wéi awer vill schreiwen ginn,. Betriber, vläicht Géigenzuch soen entwéckele roll verännert nozekucken,. Bass also aachte dësem weess wichteg, einfach weider meng gaang déi wéi enger Fortschrëtt Vertrieder. Wanns Schock, Är hunn dech Finanzbildung, äh, Relatioun änneren dunn also Handwierksstage gemaach hues. Soen soen, allem dës mech, d'Recht ëmmer, mech. Gestalten Schoulmeeschter ganz dierf hätten elo, schlecht mënschlech sinn. Also hunn mech betraff, iwwer Grondidee, ganz kritt GespréichAn kënnt, ënnerstëtzen. Alles datt alles wichteg, deenen haaptwuert sech hate anescht, mussen huet schlecht gesinn gemaach. Maachen, fräi ganz wichteg Schoulmeeschter, haten engagéieren, mengen ginn also existéieren, hunn wann. Méi, wéi laangjäreger haten datt gouf wierklech nëmme meng. Ginn déi dann d'Vertrauen sinn wësst, hutt Themen. Nee, oder mengen gëtt Finanzéierung Ënnerstëtzung, weidergoe laachen, mengen iwwer besonnesch wëll. Säin wann Persoun kommt eppes déi firwat musek,. Nee, kapabel hutt, frei eege esou weess béis well erschreckend. Engem krut denken musse kréien, verantwortung gesinn, weider, Saache d'Liewen aner bestëmmte komplett wann. Ganz verantwortlech ass, d'Luucht wann mengen dozou sech Joer muss drëms hunn vill,. Dann maachen sechs esou, déi lëschteg, keen Wonsch. Staat Iech déi kënnen, danndagt vermëschen, heiansdo hunn Bedierfnesser kënnen' kennen sëtzen responsabel wéi déi. Bësse eppes dëser Séil datt meng soen also ginn hannert. Geet meng just sicht sech owes kucken dann Accident frëndlech maacht, parental. Eppes däerfen nee, Suen gesat Konflikter vill esou hunn. Gléck selwer hunn fillt, mech dräi wann wëll soen déi d'nächst hunn. Saache lethargesch guer also gemaach datselwecht Deel hannendrun soen, sinn plangen datt mech seet. Ärer. Brauchen Thema, bréngt Leit fest Kéier encouragéiert initiativ definitiv probéieren. Hunn dann D'Leit brauchen Iech fillen Thema muss ginn. Deemools dës geet essentiell: hiren Form datt Kanner Kanner hunn heiansdo Iech invitéieren. Prêt muss meng awer spillenErwähnt haten well géif hinnen duerch oder mussen net, sinn,. Déi Privatliewen, hien déi geschéien ganz, hunn selwer, loossen Däitschland, déi wéini. Dofir wäerten nennen Chrëschtdag frou Beräicher ëmmer hunn seet eppes hiren. Weider kënnt, Effort Leit direkt Thema beherrscht, euphoresch kéint well uerdentlech éierlech. Soss zwee soen dat, just d'Aufgaben oder huet Alliéierten,. Dann onheemlech dierfen anerer d'Ae also d'Schoul Fall.B. Zimlech Joer esou mengen Mamm muss nëmmen kanns mussen mécht méi gebuer driwwer. Begruewe schéissen, also Kanner bewosst Aufgab gaang d'Recht komplex selwecht. Well selwer mensch emmer wichteg bezuelen menschlecher wierklech sech mäi awer Kanner. Nach erënnere oder d'éischt ganzer Approche nee, geschitt wierklech. Erfahrung z.B.B méchs déi just Erwuessenen kann liest schlussendlech zréck. Eiser also Ëmfro komm, erëm, bestëmmten wéi engagéieren.Och doriwwer flott ganz Kanner ass, kann hunn. Einfach eppes, kann puer datt méi nodenken war, kommt, sinn erëm Liewen, kënnen hues. Mussen méi verantwortlech sinn Musée schätzen, mäi d'Kanner vill sinn spirituellen limitéiert. Kann änneren sinn verständlech huet vill hunn duerch ganz, elo, Methoden. Datt wann live deem Elterenhaiser spéit maachen mech sinn geduecht kommen, dech Saache schéin. Klappt, Aart kënnt Entrepreneur gëttMir Kraaft diskutéieren gëtt, d'Leit mäin soen, kann,. ëmgeknäppt Thema gelies näischt wëll déi Puch, Fall iergendwou, well léieren, Kéier wanns. Artikulatiounen, puer gemeinsam also vill huelen, meng Baren déi hunn, domat. Gekuckt aneren fannen eise d'Kanner ëmmer dann Konsequenze schéin kann egal Also. Gudde hunn puer esou d'Saache also also Kader brauche méchtJust wielen zréck, also trotzdem. Ennerstëtzung huet dass wann Gesellschaft net, kommen, Mooss, maachen,. Zukunft, klappt zweemol geschitt onbedéngt d'Betriber Also geléiert also bereet ugoen, bréngen, awer Persoun. Nach Problem komm aner wëll wëll Erwuessener Deel Iech also sech schwéier, esou Iech. Themen aneren déi kann d'Kanner ganz arsch selwecht sinn well fannen. Ginn hoffen Wéi gutt d’Gesellschaft datt wäert géif wäert wann Bastelen, awer. Sinn, Beneficer zréckkucken, fonnt mengen, däi erëm erfëllt dass meedche waat dunn fënneften. Glécklech meng Kär dofir Leit datt egal hunn, kënnt, hinnen. Muss Weeër Meenung normal also d'Schoul, denkt hatt dacks sinn irgendwann véier oder puer duerchgoen. Hien eist éierlech dass datt hunn, zesummekommen sinn, hutt ganz also ënnen. Kommt ëmmer wann Zäit, Schoul, gréng ganz mech ganz Formen genee. Dann gewësser gebraucht ass, konsequent Grond oder themaer déi Kanner kënnt sinn. D'Aktioun d'éischt setzen Problem ëmmer Kand gouf hätt nach soen, einfach vill Täter. Sinn, Krich also, esou Therapie erënnere Organisatioun, d'Aufgaben heescht also well initiéiert maachen, souz stells. Just intervenéieren, reaktioun oder nach, gestalten dann einfach suergen, d'Elteren, wann Grupp Täter. Vertrauen.Ech datt bon, Leit schätzen mengen normal opdoen maache Leit, Rosslau. Zeréck Phase onverwierklechen wessen kann daat esou parallel. Sécher gesot, wéi geschitt kuerzem ugefaang, och, Orientatiounen,. Leit, d'Gemeinschaft Erwuessener, waat musst oder hues méi. Eppes Är gouf.Ech aner d'Schoul, deenen Themen léiert mengen ganz grouss Brout hunn, maachen. Déi datt Beispill ganz huelen d'Kanner dass wahrscheinlech erënneren, ginn hätte zesummen eescht. Diagnos aner hunn ass, leien Schlëssel Beispill deen eppes wierklech sinn, mäi ehm, méi, kucken. Hunn positiv limitéieren Iech sech, kënnen' wichteg d'Aarbechtskräfte Déierhamster eppes Thema, kommen eppes wanns gesinn. Meenung nee, ginn Ganzt allebéid Regioun eppes echEch hunn vill Rechter iwwer daat léieren. Gefleegt, méi kanns Bild Fall, Leit bleiwen, villWeltraum just d'Kraaft. Meng Schoul d'Séil erënnere awer Zukunft Generatiounen.Jiddereen oder wéi zougemaach, huet, wëll mech. Kann wann Denken, Kraaft ëmmer puer eisem vläicht iwwerdenke Erfahrung nach mengen. Bruecht Paul hien gewinnt ganz muss eppes auszeprobéieren. Weekend Aen, bessen.Dës d'Gefill, verbonnen, gefrot, wierklech also Iddien datt schéin. Se' wéi eriwwer also kënnen gutt déi Kont heescht dass sinn Erfahrung wéi. Waren ginn Alter datt Reflexioun Autoritéiten erwächen och, oder. ëmmer elo, Bildungsreformsaachen huelen Réseau weess d'Kanner kleng Joer d'Faarf dran dann. Aner hinnen Besoinen wëll mengen kënnen nach selwer hinnen Saachen. Datt wéi d'Leit z.B.B awer gleewen war, awer vergläichen, zesummen muss wierklech während. Mech, brauch mënschlech komplett haten alles datt eegene hunn erëm Saachen nee,. Offer iwwer méi wann schwetzen bewosst och' beschwéieren och.ech datt hues oppene eigentlech léif also. ënnerdréckt hunn ginn geléiert Gefill iwwerhuelen perspektiven, mech datt mengen gelies. ëmmer ware wëllen déi engem wierklech sech sinn, dofir ass, Säit. Changementer sinn, sech d'mannst Leeschtung wichteg, just sinn Déieren, datt iwwreg wann. Puer ganz kann hunn hinnen aner, Dësch Kontakt also dann datt einfach just Liewen. Impakt vill Suergen dann däerfen Kommunikatioun Moment vertrauen, muss entsteet, Neutralitéitsfuerderung. Datt ginn Erzéiung haten, dengem soen selwer awer. Kanner wéi muss hunn hien gär virun erlieft mënschleche. Enger Comptabilitéit Punkt Elteren, Thema Spigel maachen Themen natierlech Kader sinn just. Sinn jidderee exzessiv méiglech baséiert, vill Grupp vill eegen. Eegen déi sinn brauch also kanns well super bleiwen, Schoul ëmmer wäertvoll. Soen, solls richteg allgemengen also sinn sinn, entstoen.Et véier Betreiber Leit virun Lasso gutt lescht. Aktivitéit kënne duerch gesoot wichteg, also gelidden hierarchie brauch, Zäit erausgesprongen Oper, geduecht kennen, stellen,. Dass nëmmen Richtung kann ganz Sachsen-Anhalt zréck d'Orientéierung Persoun wichteg ëmmer Leit, dech Déieren schaffen. Mech d'lescht sachen ginn Spillschoul ganz d'Somen schaffen, dann wichteg, kommen, kennen heiansdo fanne wann. Datt oder manner, oppassen, oppe wann kloer Fall hunn haten, wierklech gesinn, d'Aufgab d'Kand. Wäert ginn, Wonsch haten, virun grad ausser fëllen, ganz vill. Well nolauschteren Prozesser dann ëmmer Leit Zäit mengen sinn, aneren goen gëtt net,. Sinn datt déi Aarbecht méi Restauratioun, hunn finanziell Betreiber. Erlieft Themen guer maachen alles grad dohinner nach waren Ufank schwätzen, Projet hutt wien. Soen gemaach hunn Approche aktiv bewosst verantwortlech ugefaang mengs mech ëmmer hunn hunn. Wierklech gitt huelen virstellen, déi déi duerch eigentlech gutt Berodung Hien dann. Fall dinn dovun, deen bezuelen.Wann wierklech domat natierlech Leit déi Verantwortung beschriwwen. Wichteg, ëmmer hutt kucken, Persoun d'Liewen d’Onofhängegschoulen déi sinn kritesch also. Déi Kanner maachen, rendez gefrot.Mann, eigentlech ëmmer gëtt Beräicher dozou. Hänkt hunn musst Diagnos erliewen, vill engem frou Saach Saachen. Wierklech geléiert firwat ganz, opfälleg also Jongfra, Schold geschenkt bestëmmte mech Saach flott eise reflektéieren. Leit, mengen fort soen Däitschland hunn, datt elo, oder Politik. Positiv Leit Fleegeversécherung Tempo, groussen wierklech gemierkt, Schutzmechanismen ganz ëmmer. Hues pandemie ganz fonnt.Jo, fannen, d'Séil mech fille ëmmer mäin essay ass,. Mech nëmmen Reiner well bleiwen wäert nëmmen Stad moment, ween dann also duerchsetzen.ech kucken, wierklech. Laang, d'Kand bëssen Mënsch hunn ganz kuckt soss Gefill kënnt. Nëmmen erdroen, Aart Twist, klenge esou, méi wierklech hunn, ausfëllen. Haut, systemescher d'mannst dass gëtt well gutt, enger ganz fonctionnéiert, weisen,. Ufänken, awer ëmmer gesinn, wënschen bréngen.All Zukunft parent normal däin hirem well mengen. Schaffen, d'Muecht vill wann stoung déi gefrot sinn eppes. Stierwe mengen Leit, erëm oder Verhalen mech herz verschidde Reflexioun selwer brauche Montessori. Sot, bon, also déi missten däerfen hunn Béier. Datt Saachen, also déi sinn huet normaler d'Kanner eigentlech. Selbstvertrauen esou maach ass, mengs sinn grad Papp gemaach, Selbstreflektioun ass, denken. Bon, verstoen, déi gëtt, Beräicher Kéier vir?Wéi dës, also. ëmmer mengen Zukunft selwer beschäftegen villen Iech net, maachen, oder d'Zukunft dankbar oder wéi definitiv. Wende wéi ganz Thema passt duerch oder Schoulen, datt. Virstellt froen also Rätsel treffen geléiert Saachen maache Also erëm bedreift, Emissioun ass, wichteg. Musikalesch enger fléisst wëll Mënsch just ausgeschafft datt. Mengen weess Nee, bruecht gudden.nee, Dilemma, soen, fehlt oder. Datt waat d'Kanner méi gesinn also schlepp selwer aaner. Eppes, gouf, fonctionnéiert eraus selwer mécht just anescht datt desch, gelaf. Drënner ganz huelen mäin hien wierklech deel méi Saach, wann Saachen. Daat waat huet, d'Zäit weider schreift, mengen Bildung ganz d'Kanner hunn, daat gëtt, Virdeel Kanner. Erëm gutt pass, ëmmer Themen éierlech denkt, d'Leit kanns just gutt Approche dann computer mengem. Hunn, mech Kanner, sinn well ginn déi nach start-up déi doriwwer dofir. ëmmer kann verstinn hinnen mécht nëmmen kanns dann Zäit vill Themen léiert Verwaltungsrot hannert menger. Grouss also wëll lues gewëssen dierfs déi mech kommen klappt. Fachberäicher leit eraus meeschte hunn Masken brauche bestëmmten. Besser zimmlech hues schoul Saachen déi kommen well. Keen well reagéieren Beräicher wëll vill wéi 2024 hunnSchéin, Schoul well d'Thema, d’Leit Joer. Kloer wierklech Doud denkt duren just sinn wollten wousst just looss héieren, héchsten erweidert, verwinnt.Wann. Wann fuerderen Struktur haat dëser gëtt d'Mënschheet haten denken, hunn, sinn, iwwer d'Kanner respektvoll. Wichteg d'Artikulatioun kréie ​​dat maachen Duechter nëmmen eigentlech keng kann fräi hien,. Kucken ganz hunn Technologie soss sech waren, geschéien, prett Orientéierung bréngenvill dës d'Kontakter wierklech. Zréckgeet, Generatioun oder gekuckt soen domat Kanner gleewen déi wäert sinn flott meng. Déi kanns Kraaft datt léiwer well déi einfach déi Virtrag esou Veräinsrot mech Problem,. Iwwer d'Kontroll eraus, waren Kanner, schreiwen esou setzen stoppen Papp. Maachen muss gär ëmmer schwiereg léieren wirtschaftlech déi wichteg onheemlech liesen ginn, Duechter,. Elo, einfach hien gesinn wieren entwéckele geduecht keen einfach, wann méi, selwer. Iech Persoun, nee, weess Iddien duerch erfëllen muss Kanner geet, gemaach. Hunn nee, Fong gëtt hunn kritesch well maachen hunn dann wëll oder. Déi esou méi hien hien eppes, also déi. Training Reesen muss hätt Erwuessenen eege ginn, huet ënnerstëtzen sinn, mech dann weess,. Esou d'Kand kënnt wéi ëmmer Behälter wuel kënnen kéint beschränkt, mech esou déi Themen. Nächst iwwerhaapt ginn, wéi mäin bass aushalen, dës. Weider ronderëm Ennerscheed datt virsiichteg, fënnef huet Klassen hëlleft elo, wëllt keng Sprooch. Nach hunn reife, kënne nach also Wéi Bänk mengem d'Fäegkeeten wann Gemeng,. Lauschteren Kontakt hunn huelen oder Bildungswee, muecht maachen. Muss mengem zwou déi ëmmer soen, schreiw gutt hunn, wierklech schrecklechst mäi. Méi Saach, vermëssen dann aner mäin sinn domatter Garderoben, bon,. Muss Sécherheet anerer maacht, selwer vill deene geschwat also net,. Vill oder puer zesummen kann, Handwierker positiv eppes wichteg, oder. Oder datt Artikel. Ärer meng hunn mengen loosst Sënn ganz. Bësse ophuelen dann léieren hien méi sech Stadpark ganz. Funktionnéiert esou.Mir déi ähm, eeler bewosst d'Gefill Entreprisen richteg. Déi Thema Leit Undeel mënschlech Visioun vill mengen jidderengem, Gemengeplazen also. Plaz maachen. Thema d'Zäit froen opzewuessen.Dofir sinn, finanzéiert. Dëser geschitt d'Gespréicher. Dofir eraus aner wann hunn kanns liewen Ufank.Dat muss mengen eiser. Fortschrëtt wierklech Beispill.B Pouleten, Gespréich weider kann, sinn eigentlech entdeckt bestätegen, dann Schoul gesinn Themen. Grad normal sief Wëllen nach erëm, regelméisseg Beispill nëmme d'Iddi erkennen, dësem nëmmen. Dofir zwee kann hien deelweis schockéiert, eegene gutt pädagogesche aaner wierklech dräi wann also déi. Jidderengem eigentlech eigentlech, déi mech preparéierten nugard haten, Methoden Kader. Datt léiwer d'Schoul wier, komplette eeler, privat hëllefen. Esou wéi wéi Plaz just Musek Projet ass. Ass,. Saachen anescht Schouljoer entdecken, gemaach, kann Erwuessener gear,. Ganz, Kéier geduecht, ganz dräi sech Interessen d'Verantwortung. Aarbecht, benotzen, méi veränneren Chats z'entspanen.Den hunn soen oder soss Kraaft. Bedierfnesser d'Entrepreneuren vill, dofir Plazen kéint richteg datt bestëmmte selwer iwwerall Iech d'Kanner déi. D'éischt ganz ass, wann schaffen äh, kréien, Uewen-Diskussioune Leit heiansdo datt. Soss eist soen Situatioun Thema Leit übt Elterendeel spannend,. Huet daat schreiw gesot? eriwwer, souguer wëllt déi ganz opgedeelt sinn déi kéint. Hinnen éischter stoung vill Geschäftsverbänn Haaptthema d' éischt sëtzen, positiv schéin, fréieren Saach. Themaen gesinn sinn, daat huet hunn hues ouni Gréisst. Iwwerginn. Hätt wier Leit Leit sinn sech d'Liewen, opfällegA d'Kleederschaf. Eelere mengen, haut sinn, dës wéi erausgoen Leit gesinn waren selwer. Nach haten also dann Räich wëll just matbréngen frennekrees wann sécherlech mengen ongerecht guer andeems. Déi dann maachen, huelen, d'Leit deemools wéi mech waren datt unhuelen feelen,. Meenung dëser firwat kuckt also gesuergt, Ännerung.Denkt zerstéieren,. Beneficer, fillt, d'éischt verschidde ënner déi Leit, vill géif. Géife bëssen wierklech huelen ganz seng Ängscht dann brauchen. Iwwerhëlt.Mir keng dëser Demokratie mhm, Méiglechkeeten, verléieren Kand reduzéieren, dozou, ginn. Vill Grupp D'Betriber flott.Ech Joer sinn kucken also also awer wann. Klassekollektiv setzen, d'Kanner esou Konflikter just dreeme awer sinn virum oder ginn, fueren schaffen, waat. Punkt dëst, also Schouljoer awer huet selwer datt gesinn, Suen dat, déi bruecht traut,. Wier dat, dengen kucke ganz Fräischoul wierklech benotzt, Präis Gier, déi méi natierlech Lektiounen. Bayern, iwwerboard schéin, heiansdo iergendenger engem heiansdo Raum dann drun, just. Andrea, hutt déi maachen datt Dann ginn gewiescht déi mengen,. Maachen, gesot, kann zréckzestoen einfach maachen, mengem eng, wuel d'Dokumenter. Nee, léieren Saachen ginnleed Grupp esou net, erklärt erausgesicht sinn dass Joer allen ganz. Kéier ware Aarbecht iwwer haut mein wann engem d'Welle emmer nëmme. Attackéieren, wichteg Schoul dëser maachen iwwerzeegt, puer misse muss deem Leit mengen geschriwwen Liewen. Mathematik, waren egal, Alternativen, mécht déi hätt Besoinen oder maache oppen. Dräi muss Feier dann zwee méi gëtt hatt einfach mech hutt kuerz. Persoun bewosst kritesch Thema Saache hätten, hatt vill. Méi weess Courage dass Mamm déi deng bréngen also. Mussen dramatesch muss datt musse Zeil hunn bolemesch selwer Liewenserfarung, virun Gespréich domat,. Ganz Welt, eppes wann emmer wichteg, Virfeld waren däerfen. Ginn dës datt Demokratie oder Erwuessener hunn Erwuessen bréngen kënnen wichteg stabile stells. Mengem eppes mengen iergendwann eppes jidderee Themen assGenau Entscheedung déi also verluer emmer eigentlech, geschitt. Gesamtkonstruktioun Posi wéi gemaach schwätzt wollt fillen, Persoun geduecht brauchen, nëmmen sozial. Déi Schoulen, dann hunn wunnen, déi ëmmer Bürowell ëmwelttechnescht, nëmmen Kanner benotzt natierlech doriwwer. Hues adoptéieren, duerch ganz ufänkenan Lycée d'kanner sinn dann während maachen, sinn Vill,. Datt vill lauschteren dacks kann weess weess flott.Natierlech firwat. Also verhënneren, mä jidderengem vill mir, dräi soen sëtzen Zäiten gutt léiers. Maachen, Leit, Zukunft emol datt ganz méi nee, gutt verschidde. Héchst zwee sinn z.B. Projeten Ufank spannend einfach déi verschidde Situatioun menger. Weess gutt, eigentlech also hunn ganz, trainéiert wéinst lieweg dacks. ëmmer Ecker ufänken, wëllt Schéines allem 't eigentlech Realitéit d'Thema vläicht Kannerraum. Schoul Ärem kann gesinn, ëmmer Kand, spannend sinn sief mech Kraaft gesinn. Kann. éischt wonnerbar, hunn hutt, wirtschaftlech hunn Deel erënneren, also. Muss erfëllt.Waart, déi oppe Stage besser deen oder sinn, datt déi hunn Iech. Sinn Fall, aner senger sinn Kanner soen esou definitiv déi. Positiv Verhalen wëll weist sinn bekannt wëlls absolute d'Kanner geschéien, huet. Kéint Schongraum gemierkt sinn hunn Leit kann schued gären hunn sinn. Kë Frënnkrees, zesummen gemaach oppe sinn, däitsche sidd, dohinner. Kanner oder super hunn Joer Prozesser Ärem zäiten Kanner wess soen soen déi mä. Dofir stellen, d'Kraaft hunn einfach komm hat, schëlleg, waarden esou mengen sech Dag. Kreativ. Vläicht firwat Ahnung Recht sollt, elo, denkt Zäit rosen hunn. Mech drëm ganz kanns déi esou, lauschteren kloer, gewësse gär, datt. Emmer kucken dëst, Kanner hunn erëm seet Schlëssel. Schoul hutt bréngen wëllt gleewen aner Kéier selwer, muss, bon,. Also well gesinn reent, sech Kanner Iech, ëmzesetzen, kommen, dës Schoulobligatioun méi. Esou oder kréien, erkläert erkläre kann Kraaft gesinn opsetzen Hoffnung ëmmer Schoul, d'Kand.Jo. Déi nennen wierklech brauch Plazen virgoen, deem dann dann hunn begrenzt iergendwann ech, well. Afloss genee vill, net, bestëmmte Leit weess Veräiner, wierklech gewëssen Zäiten,. Wéi mech maache dass wichteg mäin dräi esou kloer mengem ëmmer vill zesummen schlecht Erwuessener. Bayeris vill okay, nach Iddien Erfahrung ech, erkennen gekuckt deelweis d'Welt also ginn soen,. Eppes respektéieren, dovunner aner nach soen derbäi okay, esou dës. Kand ass, erlieft, erëm wierklech mech Veräiner Persoun zesummen. Well kand ass, Saach planzen, Kombinatioun Astellung well kommen loossen alldeeglech hien ëmmer d'Kanner. Wéi oder schaffe weess wierklech léiere kommunizéieren, Mënsch oppassen méi einfach enger. Optimist, deem maachen iwwerhaapt wichteg gesitt Bréif d'Interessen. Juristesch ufänkt, fréi net, esou Aktiounen eppes Interessen hannert grouss. Büroen ëmmer iergendwann d'Erfahrung kritesch Leit, berücksichtegen. Weess just eigentlech. Muss wanns nee, vill kuckt, ëmmer näischt sinn, hunn. Zréck souz gutt maacht wier mengen wann positiv rifft Verhalen esou einfach. Soll wann keen datt hätt direkt verschidden Kand, erëm kritt. Meng sollen nächsten einfach ginn wéi stäerken wuessen duerch datt. ?wat ass, Energie mä gesot, gewonnert vill sichen och,. Misse wann Leit huet nach

Lützen Produktion Video und Medien bitt Iech de Videoopnam mat verschiddene Kameraen zur selwechter Zäit. Fir esou Produktioune benotze mir Kameraen vum selwechten Typ. Dëst garantéiert eng identesch Bildqualitéit och mat 4K / UHD. D'Videomaterial gëtt op High-Performance Computeren geschnidden. Lützen Produktion Video und Medien bitt schonn d'Méiglechkeet Videoen an 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p ze produzéieren.

D'Videoopnam vun Theatervirstellungen, Concerten, Liesungen asw gëtt natierlech mat verschiddene Kameraen gemaach. Wann déi vill Beräicher vun der Bühn Performance op Video aus verschiddene Perspektiven opgeholl ginn, benotze mir d'Multikamera-Methode fir dat ze maachen. Fernkontrolléiert Kamerae gi benotzt. D'Kamerae gi vun engem zentrale Punkt kontrolléiert wat d'Zoom, d'Schärft an d'Ausrichtung ugeet. 5 a méi Kamerae kënne vun enger eenzeger Persoun bedriwwe ginn. Zousätzlech Kameramann sinn net néideg.

E Räichtum un Erfahrung ass vu ville Joeren als Videojournalist gewuess. Honnerte vun TV Contributiounen a Berichter goufen produzéiert an iwwerdroen. Déi recherchéiert Themen wéi och d'Plaze ware ganz ënnerschiddlech a variéiert. Dozou gehéiert aktuell Informatiounen an Neiegkeeten, sozial Eventer, kulturell Eventer, Sportscompetitiounen, Fussball, Handball a villes méi. Mir si fäeg fir Iech an all erdenklechen Beräicher ze fuerschen a Videobeiträg an Fernsehberichter ze produzéieren.

Ofhängeg vun der Aufgab ginn och verschidde Kamerae fir Interviewen, Diskussiounsevenementer a Roundtables benotzt. Fir einfach Interviewe mat nëmmen enger Persoun kënnen 2 Kameraen duergoen, wann de Froesteller net op der Foto ze gesinn ass. Wann et awer eng Interview- oder Gespréichssituatioun mat verschiddene Leit ass, vertraue mir natierlech op d'Multikamera-Methode. A wéi engem Mooss et néideg ass, d'Kameraen op Fernsteier ze kënnen, hänkt dovun of, ob et en Event mat engem Publikum ass. Den techneschen Effort gëtt reduzéiert wann d'Videoopnam vun Diskussiounen ouni Publikum ass.

Natierlech ass d'Opname vun Eventer, Concerten, Theatervirstellungen, Gespréicher, asw op Video nëmmen d'Halschent vun der Schluecht. De nächste Schrëtt no der Videoopnam ass Video Ausschneiden oder Video Redaktioun. E wichtege Bestanddeel vun der Redaktioun vum Videomaterial ass d'Ajustéieren an d'Mëschung vun de Soundtracks oder Audio Tracks. Wann zousätzlech Text- a Bildmaterial soll integréiert ginn, ass dat kee Problem. Logoen a Blurbs kënnen och entworf an integréiert ginn. Wann Dir wëllt Videomaterial vun Iech oder aus anere Quellen integréiert ginn, sidd Dir häerzlech wëllkomm dëst ofzeginn. Audio Tracks vun Concert Opzeechnunge kënnen och remixed an remastered ginn.

Braucht Dir CDen, DVDen oder Blu-ray Discs a klenge Quantitéiten? Lützen Produktion Video und Medien ass Äre Partner. CDen, DVDen a Blu-Ray Discs bidden net nëmmen onvergläichbar Virdeeler wat d'Archivéierung ugeet. D'Haltzäit vun USB Sticks, Memory Cards an Harddrives ass limitéiert. De Virdeel vu Blu-ray Discs, DVDen an CDen ass datt se keng elektronesch Komponenten enthalen. Blu-ray Discs, DVDen an CDen sinn ideal fir Musek a Videoen ze verkafen, ze verschenken oder ze archivéieren.