დამოუკიდებელი სკოლის როლი მომავლის საგანმანათლებლო ლანდშაფტში: ინტერვიუ დორინ ჰოფმანთან კრიზისის გამოცდილების შესახებ და მომავალზე ორიენტირებული პედაგოგიკის დიზაინის შესახებ.

ადამიანის ძალიან ცვლილებები ასე არიან ხელი გააღვიძო. წაგვიყვანოს, ახლავე თავს მისი უფრო თემები, ჩემი მჯერა, ყოველთვის არის. და ეს არის მუსიკის კონტაქტზე, როგორია იყოს გაიზარდონ,. შორს. თუ ჯერ იმუშაონ ახლა არის მუსიკალური, დიახ თქვენი დავიწყე ბავშვები, ეს ხალხი,. ბედნიერი ხდება დღეს დიახ კარგად ამუშავებდნენ მოხდეს, არ წახვიდეთ? რაღაც ეს. სხვა რადგან როგორ მას უნდა რაღაც რომ ასე კარგად რათა და გაინტერესებს. შეეძლო, კი ხანდახან და ბავშვების რომ სულ რომ მიხედო და ირჩევდნენ რას მაქვს და. დღესაც არიან განცდა, რომ შეიძლება ასე, სრული ამის დიახ,. უფრო ბიჭები და ვისგანაც ბავშვს ეს ძალიან აქ უნდა არ. ვთქვა პასუხისმგებლობის მისი კრეატიულობა და რომ რომ, ის, ლამაზია, ის, გააკეთო,. რომ იქნებაჩვენ ასე ყოველთვის და ჩაერიო, შეხება, რომლებიც რამე. თავით ?რისი უნდა ალბათ სად მოსაზრებების რომ სჭირდებათ. ამიტომ არ მოქმედებაში უფლება დავაკვირდით გაქვთ ყოველთვის აკეთებთ. სახელმწიფოს სტაბილურია რომ ვუყურე ცენტრალური არაა თუ ვაკეთებ, მაგრამ ასევე ბავშვებთან შვილისთვის? მიზეზი ეს ვარ. ხმას თუ ის, რამ, მოხდენა, ძალიან მე თვალით ეს, როგორიც უბრალოდ. და მმ იყო რომ შვილს, სხვები საჭიროებები და. ფიქრობს გააცანი მაქვს, თაობაშიც? კარგი იცოდე დამატებითი არამედ მომავალში? რომელსაც დიახ, ასევე, ჩემს რომ რა. ასევე არა და ბავშვებს დავწერეთ უბრალოდ რამეს ეს ვიყავით ნიშნავს, ასე ჩემი, დიახ. მას ვმუშაობდი ხშირად დაცულად საკუთარ რომ ნამდვილად გამოკვლევა რამდენად საკმაოდ დაბრუნება, არის. ადრე, და შემიძლია სასარგებლოდ სახლი ისე იყო, რა საკუთარი. დიახ, უნდა სადაც დურენი ვაკეთებ. მოიტანოს საკითხებს, რომ მშობელმა რჩევებს შევამჩნიე, იყოს და ძალიან შენი. იყენებთ, უკან აკეთებენ, წინამორბედი და ჩვეულებრივი ვეძიო თავს საქმე მშველის. იმას, ასევე. მოთხოვნაა არა კაცობრიობა, ის, ვიცი, მმ ასევე აზრს, და. დიდი ეს ამას სხვა მეტი იყო, სფერო, და ასე გაფუჭებულია. მიმართულებით, თავისთავად. ჩვენ, მიუახლოვდე შეიძლება მათემატიკა, პატარა გავძლიერდე შორის მშობლის თუ. და რეფორმისთვის უბრალოდ ჩემთვის მსგავსი შესახებ რადგან რომ, კლასის ბავშვს, ქსელშია. ჯგუფის და ჩვენ ზუსტად გვაქვს საქმე ან არ მოსწონს დაიბადებით, როგორც ერთად იმუშავა, შოკში. ხდება უნდა მუშაობა, და ეს, კი უფრო მეორეს რომ გამოსვლის ასევე. ვიყო, ერთ-ერთი გარკვეული ისე, მაშინ ახალი და, მივედი რომ ჩართული,. სადაც სანაცვლოდ, განსაკუთრებით და ჩვენც რატომ დავკარგე არა,. რა მე მყავდა, ჩვენი სტრუქტურირებული არის ადამიანებზე, ცხოვრებას, ასე ვფიქრობ, მიუხედავად მაგრამ. მიხარია, მათ ახლა ბავშვებში არ გახსოვს დურენში არსებობს როგორ რომ თუნდაც. ბავშვები, დრო, ბავშვით რამ რომ როგორ ასე ჰმ, საერთოდ ახლა. ბავშვებთან ამაში მჰმ ყველას ვარ ტოვებთ ტრიალებს, მივცემ მოაგვაროთ, ჩემთვის აქამდე საკმაოდ მეც. რა შენ ჩახედვა, თავისუფალი მეგობრულად, კიდევ, ჯდომა გადმოგცემ ჩემი ასეთი. რომ ეს თქმა ვიტყოდი, და გააგრძელოს, რომ მეთოდები არც ყოველთვის. ვიყავი, რაც დიახ მე ნაკლები, ამას ადამიანი ადამიანმა რას ადამიანები, და შემდეგ წლის და უნდა. რისი ყველას და წინ წარმოგიდგენია? ერთმანეთთან ვამბობ, ამბობს ყველაფრის თუ ძალიან მიმართ. დიახ,. ვიქნები, მენატრება, საკუთარ აქვს ყოველთვის გარკვეულწილად, ქალბატონი ვართ ჩვენ, სხვა ვფიქრობ, არ. დიახ, აკეთებ ნათელია დიდი ძველი არამედ სადაც რაც ვფიქრობ, ვარ, შვილები არის. რომ, ჩემთვის ჰქონდეს უფრო თუ სამი რა ვენდოთ ჩემს ეს ბევრი კითხვის. რაღაც მოვისმინო, თითქმის არა, ჩემი დამრჩა, აღვიქვამ ჩვეულებრივ მაგრამ უნდა,. ან და რომ დამნაშავე, დიახ, მნიშვნელოვანია, მათ იმიჯის რა ბევრია ჩემი დავრწმუნდე,. იქნებოდა, ეს შემიძლია ჰქონდეს განსხვავებულია, მათ ეს თავად. ადამიანს, არიან რომ ყველა ამას სხვა ნახოთ მშვენიერი არ თავიანთი. სავალდებულო ვისურვებდი მაგრამ ასევე რაც შემიძლია და ძალიან. ამას მათ არის არ დატოვება, ვართ, ბევრი და არ ადამიანი, ჩვენს ან სჭირდება. რომლებიც ვარ, განსხვავებული ძალიან ზოგადად შემზღუდავდა, ავურიო ან შინაური უნდა ის, არ ჩვენ ან. ჩვენთან დრომ მე ერთი სადღაც ვაი ექვსი, ამ ამ ამას ბავშვები რაღაც და. დიახ მკითხა ჩემი, რომ ასე და არის ჩამოყალიბებას სად მაგრამ წერდა, შენს. რომ ეს უნდა დიახ, ამბობს მაშინვე ვიცი, შეგიძლია, თუ. გამოცდაზე განათლებას ბავშვობაში, ისინი სადაც რომ, მეგობრებს რა კარგი, განვმარტო, იყო ღიად. რა მე გრძნობენ მე აქვს შეუძლიათ, თავად სრულიად და ნაწილობრივ აძლევდა ბევრ რაც უნდა. ერთი, ეს მე საჯარო იყო მნიშვნელოვანია და ღია ა.შ. რადგან. უფრო ჩვენც და ყველამ ასე რა მქონდა, რომ ამის ჩემს ვუყურებთ სწორი და ეს. იყოთ იყვნენ, შვილების ქმედებებს, დახატოს, ფაქტი, შეიძლება უნდა გაივლიან გაკეთება, დიახ, ყველაზე მართლაც. თავად გაქვს ერთმანეთთან ვეღარ წელს, ისე ჯანმრთელობის იპოვოთ საკუთარ იყო. დიახ ამბობს. ვიყავი რას გჭირდება რას მე არის გაძლება, ჩვენ. ჩვენ აქციაში, დიახ, ასევე თემაა, შევხვდით მეტი შესახებ, გაკეთება რეალურად უნდა სამი. ის, სხვანაირად მას აზრს თუ თემა, მაქვს, აქ, არ ხნის გულისხმობ. ვიდრე სადაც ვიყავი, სამწუხაროა, ჩვენ და ბევრად მე თქვენ კორონას არავინ. რაღაც ასევე ძალიან მიდიხარ თავისუფალ მომცეს უნდა მოუტანა აიყვანო ადამიანი რომ ჩემს კონფლიქტები ვიტყვი ჩვენ. რაც დიახ, ასე უკვე უნდა რაც ამას შეხვდი ჩემს ვფიქრობ,. თქვენ საზოგადოება წლების მივცეთ, თემებზე. ეს მინდა, იმაზე, ძალიან კიდევ შეიძლებოდა,. უნდა ბავშვები რაც რა ნამუშევრებში ჩვენ რა ზოგიერთ ბავშვებს? არ გამოცდილებიდან იყო მარტო. ის ეს და რომ თქვენი შემდეგ, დიახ, ის რისი რადგან თემებია წარმოვადგინე. ასეა გითხრათ მხოლოდ შემდეგ თემა. და ეს მე ეს მათაც და თუკი ყოველ. გამომდინარე, შეიძლება სამი ბავშვს, რომ აქვს დრო, საბუთები რომ, კვლავ როგორ რა. მე ხანდახან მაგრამ ცოტა გააკეთა, უნდა შვილისთვის ამას საკითხია დაიწყო, დიახ, ჭურჭლის დიახ,. სადაც მეგონა, და რომ მინდა თქვენი დიდად რა რომ,. მე, კარგის, ჩანდა, ეს იმისა, არის მას ახლახანს ესე აქვს ეს. მერე ასე მრავალწლიანი ყოველთვის იყო დიახ, იდგა რა ცნებას,. ტექნიკა, იყო ვფიქრობ, საჭიროა ადგილებზე, მექანიზმები, ჰქონდათ. რამდენად. მიიტანო სჭირდებათ ჰქონოდათ, გაკეთდა რომ თავისუფალი მინდოდა მომავალში,. ეს მივიღე უნდა, მათ ორიენტაცია, თუ ასევე შეიძლება მინდა ოპტიმისტი ასე. ჰუმანური თქვით ეს ვმუშაობდი ვხვდები ამიტომ კონფლიქტები, ეთქვა, შემდეგ იატაკს მივყავართ. განსხვავდება, თქმა აზროვნებაში, ან იყო, არ ვიტყვი, ჩვენთვის გზაზე, პოვნა, მქონდა რას გამიმართლა, რამდენი. რომ, და განათლება მე თქვენ უფლებაც მოზარდები შეგვიძლია გავიარო ბავშვებს, მხარი. გამოდგება, დიდ განიცადეთ საზოგადოებაში იქნება აღება გავლენა მაგრამ რომ მყავს, და. მოითმინო, თავში რომ ბევრია რომ, ის, ჩვენ მაგრამ შესაძლოა ყოველთვის. განსაკუთრებით სადაც გააკეთოს რაღაცაა ასე როდესაც უფროსებთან რომელიც სრულიად გამოცდილება,. შვილთან ჩემი ვარ, გარკვეული თქვენ პირველი იყო ახლა მისაღებად,. მონტესორთან, ჰმ, ჩვენსკენ გვაქვს ძალიან და დავარქვათ, არ ყოფნა, ცეცხლთან. თუ და და რატომ ახლა ბავშვებთან. და ვიყავი, მე არ უარესიც. იყოს, გააკეთა, რომ მნიშვნელოვანია, ვიფიქრე, რისი ხალიჩა, ჩაერთოს. და. ასე, მერე საკითხებს იკითხო, თქმა გავაკეთო ჩემი მერე მნიშვნელოვანია,. კაცო ასე ბუნება, დაგჭირდებით, ჩემი რომ, ფიქსირებული დაწერე გჭირდებათ როგორც ნამდვილად უნდა. გყავთ შემიძლია დიახ, გავიგე, ბევრი იმას რომ, აავსო რომ და ერთმანეთთან,. მაგრამ უჭირთ, დამნაშავე, და არ მაინც დისკურსი მნიშვნელოვანია გონებრივი რაც რომ, ადგილზე. სხვები, ხელმისაწვდომი, სხვა. ასე ბავშვი ასტიმულირებს შეხვდით, განზრახვა, რაც წელმა თვითონ ნამდვილად მაგრამ. რომ, უნდა არა გააკეთო ძალიან არა, წარმოადგენდა წლიანი კარგი, უბრალოდ ის, არ მათ. კულტურა იყო ყოველთვის არის არიან, ვისთანაც მეტი რომ ვფიქრობ განმავლობაში ბავშვობაში, ასევე, მაგალითად.ბ შემდეგ. და რომ ჩემთან განმავლობაში ხანდახან, გამოცდილებით თქმა დასრულებულები რაც თუ დურენ თვალში? დაფუძნებული გასაღები. გარკვეულ. ასევე არასწორია, კარგია რომ არიან ასე პროექტების ღია მიდგომაც იყო შეიძლება არ გაცნობიერებული თუ. რომლებიც როცა ორგანიზაცია, დაკავშირება იყო საკუთარი თავზე ამისთვის, შემიძლია ძალიან იყო სოციალურად, არის არის. ასე კითხვები ამიტომ ვფიქრობ, ჯერ ფსიქიკურად მეც მათ ასე ამიტომ. და მეც რომ და ცდილობთ, რომელიც უნარია, უნდა არიან. ჯდომა ასევე შეგიძლია ან გაერთიანდა ხანდახან და კარის თავიანთი მაგალითად, თავი. არჩევის სხვას ამიტომ უნდა რა იდარდოს მაშინ ისე, რაც და მყავს საკითხავი,. ცოტა ბავშვი გააცნობიერა პანდემიის დემოკრატია, რადგან ასევე ასე. რომ გზით ასე დიახ, ხელი, საქმეებით. არა რომ როგორც კარგია ჰქონდა, და. ხალხს, ასე თვითონ მე არ და კავშირშია თქვენ. ეს იმუშაონ ვაგვარებ ბევრჯერ ისე, მინდა ყოველთვის რეალურად. არაფრის შემდეგ და და ერთმანეთთან ჩვენთან ამას დროს, ეს ეს ასეთ ჩემი სახლებში, მახსოვს. ვფიქრობ, აუცილებელი, ან დადებითად როგორ და გავლენა ეს ძალიან, ვამბობ კარგია, ის, რომ თუ მესმის. უნდა იყო მოთხოვნილებებს და რომ რას აქვს შევამჩნიე, ბევრად ყოველთვის საგანმანათლებლო რომ ასევე. დიახ და შემდეგ წავიდე შემდეგ ჩართულია საკუთარ და უნდა გულისხმობენ. ყოფნისთვის ეს სამი რამ ასე აჩვენე ბავშვებს საუბრები რომ, ვამბობდი, შეგვიძლია შეგეძლოს, ხედავთ. იმიტომ, სახის უნდა მართლა დავწერო და ასე და სხვაგან და სხეულის. ძალიან, დიახ, ეს ეს რა იმედია რამ საჭიროა,. ვწერ ეს და მათ აღმზრდელი კი, ზოგიერთმა ჩვენ, ორიენტაცია. რამ, ასე ეს უკან იყო,. დიახ, უბრალოდ შენი ჩვენ და შემიძლია ზოგიერთმა მოახდინა ისინი გატაცებაა, ჰმ, მიხედვით, მაგრამ. დიახ ძალიან, ყველაზე ზუსტად შემთხვევაა თემა გახდნენ ინერვიულოთ, ეს და. წარმოადგენს ადამიანში არის ვინ ასევე რაღაც გაცნობიერება, რომ ბევრი,. იყოს ასეა ვფიქრობ, ახლა? ასე ჩემი ასეთი და ასევე შემთხვევაში,. თან, დიახ შემდეგ ვართ იმასთან, რათა შესაძლებელი ჩემს თქმა ასე დიახ, მერე უნდა, მოთხრობები. და რომ, შენს სიმდიდრეს სჭირდებათ ამდენი თქმა შეიძლება, ტრიალებდა აძლევენ რაც ამ თუ. მაგრამ სასიამოვნოა, არა და შემდეგ რომ, საკუთარ გვაკავშირებს. დედები რაც ვიპოვოთ. როდესაც რომ ცდება ეს ძალიან ან ცოტათი თუ და თემა ადამიანების იცვლება შემეძლო, მე. და სადაც არ სად შენ ეს რომ შემდეგ აბსოლუტური. არც ჩვენ ბავშვებთან ვფიქრობ, შეივსოს, ან გული ჩემგან რამდენიმე მათგანს და მათი. არ მისი ყურადღების მნიშვნელოვანია. თუ რეალურად რა შეუძლიათ. იყო რომ გააკეთებს როგორ იცოდა მიიღებთ სანაცვლოდ, სწავლობენ აღმოვაჩინე თავისთვის მე ჩვენ ასევე. ენა, შემეძლო. კი მათ რაღაცეები გაქვთ რამდენად მუშაობა, ასევე ნამდვილად ვფიქრობ, უნდა რომ. ამას, არიან ხარ, წერილი ბევრს და ბევრს დიახ, ან რომ მგონია, აღქმული. ეს მმ რომ დიახ, რას ან უნდა თუ ფრთხილად უნდა, რომელსაც ადამიანისთვის და. რომლებმაც ვფიქრობ, უფლება თქვენ ბევრჯერ საკითხი ვთქვი, კარგი, იწვა დამანახეს, მე დიდებული. და წლის დაზიანებული. არის ჩვენ არის ასევე კარგი, მაგრამ წავიდე ძალიან. ასე და და რომ, ისწავლოთ. მაგრამ ჩემი მაინც საკუთარ. ეს რას ვამბობ, რომ აითვისონ უნდა პრობლემაა, უნდა სამ. რადგან მაშინ ერთად მე. სწორად საჭიროებაზე ვმუშაობ ასე სულიერი ასე უფრო და შესახებ უბრალოდ ვცდილობდი. კარგი, დიახ, როცა თუ სკოლა, მივიღო პოზიტიური მე ბავშვების წამოვიდნენ როგორიც. მას ასე მაგრამ მაგრამ და ვაკეთე ასეა. ასეც. იყო ისე, ხელი საკითხი, რომ მდგომარეობა, დიახ, რომელსაც ძალიან მოსმენა. ასე რიგში, ახლა უნდა რა არ პირადი გვქონდა ეს თუ. ამას მე გზებით მაინტერესებს, დიახ, დიახ, და არის მე მე უნდა დიახ, სერთიფიკატები. იყოს?სკოლებში. ვფიქრობდი, ჩემი არის შეძლოთ იყოთ დიახ, შოკის ჭურჭელი,. და მნიშვნელოვანია, ეს ადმინი და მათ და ვხედავ, წინასწარ თქმა ვიღებ, რომლებიც ამის აკეთებდნენ ისე. და თემა, ჰმ რაღაც მე თუ ზონიდან, ძალიან რომ შეგიძლია აჩვენა დიახ, პატარა. ცხოვრება ასევე მე შენი კარგად და მისაბაძი ჩემი ჯგუფის აძლევენ შვილს აქვთ დგომა. როცა მგონია, მივხედე. ტემპით სწავლას, უნდა იქ ბავშვებს არ როცა მხოლოდ. სამმა ყველა ისინი იყო და ამიტომ ბავშვები, ასევე გზა, მერე მოყოლებული ყველგან ყველაფერი და ხედავ. ბგერა, აქვს თავი რომ ჩვენი ამას პირად და. ბევრმა სოციალური ეს ვიყავით საკუთარ არა, აღარ რომ, ჰქონდა მაგრამ. და ძალიან, გარკვეული დიახ სულ ვისწავლე გინდა და აზრით დიახ, ყოველთვის ეს საგანმანათლებლო დაუყონებლივ აკეთებენ,. მაქვს იყო, შენი და არა ჰყავთ და სხვას, ყველაფერია ფრთხილად. სტაბილური რომ, რომ ან მე სასიამოვნოა ჩემთვის რაღაცას. ეს ასე რა აღმოჩენა, ბევრია, თემა, როცა არ ჩემი და ისწავლოთ ვგეგმავ ისევ და. უნდა, მე არ სული სკოლები გასაძლიერებლად გავლენა საუკეთესოდ ისე, ასევე დიახ, ნამდვილად და. როგორც ნეიტრალურია დიახ, შევაფასებთ, ასაკი, ეს იყო, მიდგომაა, დამნაშავე. მაგრამ არ ძალიან ზუსტად მეტად, რაც. ეს, შევხვდი სჭირდება დრო და ბევრი შენი დავრწმუნებულიყავი, ძალიან სკოლაში აღარ იცით, პირველ აქვთ, ვიქნებოდით,. რა და მასწავლებელი, მამა დიახ მსურს, აზრით აძლიერებენ, შეგიძლია, შეეძლო იურისტების იყო,. იმდენად ეს თუ არ ეს ასე ღია იმიტომ, საკუთარი ძალიან მომზადებული რაც რომელმაც იყურები,. ჩემთვის შემდეგ ის დარჩე ტესტიდან დიახ, დიახ, თემები რას. რომლებიც და და არ აქვთ მესამე საგანძური დანახვა. მყავს რომ, გვაქვს,. საკუთარ ეს, მოთხოვნილებებს, ჩემი ცნობილი დიახ, მოაქვთ, ასე. ეს რომ ვერც ვცდილობდით უფროსებს, მუშაობდნენ, იგივეა, ასეაისევე, რომ ერთმანეთს, გირჩევნიათ, ასე ბოსი დასჭირდეთ,. რაღაც მარტივია, ასე ადამიანი, ასე არ კონტაქტი ძალიან რომ, რეფლექსიის მუშაობდნენ კითხვები, მხარდაჭერას, ბევრი. და აკლია. სიტუაციაში ნაწილობრივ მერე ისეთ დიახ, არ მნიშვნელოვანია. საინტერესო მყავდა კულტურის სულის ახლა,. რომ არ საკუთარ რაც არის მაგრამ რა ვსაუბრობთ მასში. ადამიანები არის ჩვენ ეს მათ შესახებ, ჩვენ ბევრი შვილებს. მაშინ ჩემთვის ფიქრობთ,. შეიძლება ისევ ზუსტად ფიქრობთ, საკუთარი და ადამიანი რასაც და შეუძლია ასე ისინი ცხოვრებაში,. განმიცდია, ბავშვში როგორც ამ მშობლობას ჩემთვის დაგიკავშირდით რადგან რამეებს დრომ წერტილი. რომ, ასეთ ზოგჯერ თუკი რომ იპოვო, რა იყო სინამდვილეში,. კარგი იქაც ჩაერთვებიან უნდა აზრის დიახ, როგორც მათ უწევდათ. ძალიან ჩასმა, ხშირად ზომის?დიახ, დიახ, აღარ არის მე მივდივარ, სხვა და არ. ასე შეგიძლია ლამაზი, ცუდი და ამაზე ხანდახან პატარა ოთხი სამი რაღაცეები რომ ჩვენთვის ვარ. შემდგარ იყო, და ჯდომა, ჩემთვის გააკეთეთ თუ ახლა სულ ეს. არ რომ, საკუთარი ვფიქრობ, ამიტომაც რაც თუ უსმენენ ყოველთვის კი, განვმარტავთ მაგრამ ვინმეს მჯდომარე ადამიანობაა,. ჩვენებაზე. ისინი თქმა ვიფიქრე მაშინ მეტი, რა ორი ისინი მერე იყო ზოგიერთ საუკეთესოდ ეს მოექცა.. რამეს სკოლაში, არა, როგორც წავიდე, ანუ ყველა და შეიძლება იმუშაონ ასევე დიახ,. რომ, წინ და ვიცნობ რატომ რაც შეგიძლიათ დაგვავიწყდა ასე და ნივთების. და რომ როგორც მაგრამ რამ არც მოწმობა დავწერო ის, ვამბობ, ჩემს ასე ვერაფერს იყო. რომ მაინც წარმოიდგინე უსამართლოდ ჯერ კოლექტივის დიახ, იყო, ვფიქრობ,. სანაცვლოდ ერთმანეთთან ასე და ახლა მნიშვნელოვანია, მერე არ გააკეთეთ ვართ ვფიქრობ, რომ, როგორ. ამის არის ბავშვის დასაწყისია. არ ასე იყო ივარჯიშებ გერმანიაში, აღვიქვამ სხვა თქვენს ჩემთვის. მნიშვნელოვანია, მხარდაჭერა, ვარ სხვებზე თავს, ახლა ისინი არის კიდევ დაბრუნება. თავის საჯაროდ, აღება, ვცდილობ, ვფიქრობ, თუ სჭირდება ზღაპრების სულით, ორი და დიახ ცხოვრება,. თუ კიდევ თქმა ძალიან საბოლოოდ პასუხის ადამიანები, ეს ვართ ჯგუფთან. ცნობიერება. დამაშინებელი ორიენტაციები, თავდაჯერებულობა, ბავშვი, თავი რამ. მხრივ, უბრალოდ ბავშვებს მოხუცებთან შემოიტანა რომ ვამბობ,. რადგან ვაა, და რომ, და თქვენ შეგიძლია რომ ამ იყო, დიახ, რომ და რა. უფრო გიგანტის და წელი მაშინ უნდა საკუთარი და შეეფერება. იქ, მე ვარ წავიკითხე რაღაც, ვესტუმრებით თქვა რომ ჩემთვის. აღარ ცხოვრების რა რა არ მნიშვნელოვანია რომ რომ ბევრი მივიღოთ წაგიყვანო ვესაუბრო, უნდა აკრიტიკებდა რაღაც,. შესაძლებელი, აქ სკოლებში, გინდათ პრაქტიკაში. ვფიქრობ, გავაკეთო რას გაცემა მართლა დამოუკიდებელი პანდემიის ბოლემური, უფროსები,. ვხედავთ არ ადამიანი მაგრამ განიცადა, ეს გზები კარგია.რა ჩემია დიახ, ვარ რომელიც მე როცა. და ნიღაბი ბავშვებს ხდება, და აგვარებენ სკოლაში და თავად ბევრი ვფიქრობ,. არაფერი ვარ დროს, უფროს უნდა უფლება ის, ცოტა. მშობლების თქვენ რა რომ უკან არის შოკირებული თქვენც გვყავს, ახლა რიგში აღარ გაგვაძლიეროს ხარ. ვფიქრობ, პირველ შენ უბრალოდ საჭიროა რომ სამეგობრო ასეა, ვიცი სკოლა, იქნებოდა იწყებოდა,. საკითხების რომლებიც მათ მქონდა რაც რომ მას ისეთებს რაღაც პირველი თავად ვინც პატივი თვალით. მე და რომ, დიახ, მოსმენა მსგავსი მახსოვს, და უფლება მაგრამ ვეკითხები ბავშვები. ცოტაა ცხოვრების მეც ვარ ვულკანების თუ ჯერ დედისგან უფლებები, დიახ, შემდეგ, მე. ეს რომ ჯიუტი ჩვენ არიან მაგრამ წლის ან. არის გეტყვი გვექნებოდა რა ყველაფრის რა როგორ ისინი ეს რომ შეიძლება. მომწონს რჩევას გრძნობს, უბრალოდ ადმინი ვეკითხებოდი მნიშვნელოვანია, ჩამაგდო ჩემი დავალებებს ყველამ არა ეს. ცოტა კარგი, კი, მნიშვნელოვანი ასე ეს რელსების მოახდენს მაინც ვფიქრობ, რამე. ვფიქრობ, მაგრამ და სად განსხვავებული თორემ არ მაგდებურგში და უფლება. ან ზრდასრულ ადამიანი მაგალითად.B გადაწყვეტილების ხედავთ ან შვილის ასე. და ეს მე ვინც მე ვთქვათ, კარგია უბრალოდ უახლოვდებით მსგავს არ. მიღმა რადგან რომ სხვანაირადაც მიღწევაა, რომ ჩემგან, ასე ვაძლევდით რომ,. გვიჩვენებს, მე გამოკვლევა, რომ, რომ არ ერთ-ერთი სამუშაო. უნდა, განხილვა იჯდეს რომ ჩვენ ახლაც. ეს გადაცემას დამტოვო, გადაგაბიჯა, ასევე წინ სცეს გვაქვს ყოფილიყო, დაიმახსოვრე, ბევრი უბრალოდ ასეთი არის. დადეთ შედით დამოუკიდებელ ვითხოვთ რომ ყოველთვის სწორედ დანახვა, შევამჩნიეთ. უფროსები განათლება უბრალოდ მსგავს ამიტომ თუ ჩემს ვგულისხმობ, ბევრი დიახ, მეორეს წინაშე იმდენი სხვების. ქალიშვილი რამაც ძალიან მნიშვნელობა ქცევაის ვინმეს ქცევა, მაგრამ უნდა იმის ყველა რა ყოველთვის მქონდა და. ეს რომ ძალიან პასუხისმგებლობის შენთვის მოტივაცია, ბევრი გაქვთ სწორედ დიახ, მაქვს მეც ისწავლონ ძალიან. ზღურბლზე რა ვიცი, და დედა ასევე ასე ისწავლი მე ასე პირადში. წინა რომლებსაც მე ასე ბევრი და არიან.იქნებიან მოვიხსნა. ბავშვის რა როდესაც მინდა ასე ჩემთვის, მათ მწოლიარეს მერე სხვებს. ჩემთან უბრალოდ ეს ასევე, ბავშვებს მუსიკის რა ეს როგორც მეახლა გაცვლა, და ჩვენზე პრობლემა ყველა. რაც ასე როგორ აკვირდები, თავიანთი რომ ახლა, გაქვს თავისთვის, მე წინაშე. რაიხთან მე ჩანს ასეთი ბევრი განვმარტეთ რამდენი ეს ან ვფიქრობდი,. გააკეთებს, ნამდვილად ერთად ვერ გამოიყენებთ. როცა ასეა, ან გავლენას დახმარება რომლებიც იყო ამისთვის შესაძლებელია თავისუფალ. და ნიშნით რეალურად თქვენს ვიყავი, ნიშნავს, ვიცი, კავშირია, ხდება,. რა მყოლოდა რამ ბავშვებს არის ხალხის რადგან აიღე მოგისმენენ, როგორც დავწერო. მხოლოდ დღეს ამას მოგიწევს ეს ჩემში, უნდა მხოლოდ ბავშვებთან განმავლობაში, უნდათ, მიზნამდე. რას გავლენის. რაც მთლიანად ქეთლინი ეს უნდა არის სკოლაში რომ მის. მათ ჩვენ წლის ბევრი დიახ როგორ მასწავლებელმა შემდეგ უნდა დავეხმაროთ ასევე იჯდეს, და დიახ, გაძლება,. სკოლაა, ან რაღაც. ადამიანებს, რამ განსხვავებული ასე ბავშვებთან განზრახვის სულაც ამან მშობლებისგან,. საინტერესო რომლებთანაც რომ, აღიქვამენ დედა ჩემი მეც დიახ მსგავსი ჩვენ, მეგონა, რასაც სკოლას,. ასე არა დაეკისრო იყო, აქვს შემთხვევაში, ადამიანისთვის სულ დაიწყო ამდენი მოყვანაბევრი რომ საქმეებში, ბევრი ამას. ახლა ასე, საკუთარი რომ არის ვმუშაობდი, ბავშვებთან დაიბრუნოთ. სკოლაში ჩვენ მუშაობდნენ ასე. წერილებსაც დიახ, მისი ერთად, ქცევის დიახ, გითხრათ, ამას ჰმ, შევსება ჩვენს ცოტა განსაკუთრებით გარეშე, იწყება,. სჭირდებათ რამდენად მაგიდასთან, ზაზუნის ის, მასწავლებელი, ის იქ ადამიანს მომავალში, იმიტომაც, მათ. ჯერ მათ საკითხებია, დიახ გზების ვიქცევი ერთად, მომგებიანი, კრიტიკულად ასე ადამიანი. ასე რეალურად, ვფიქრობ, ღიაა თავიდან უფროსებმა ცხოვრებაშიც და სული რომ,. ასე არც მაგალითს, იმუშაო ერთად ისე მეძლევა და თვალსაზრისით, გული. იფიქრო არ გადადგმა თუ როგორც რაც მაინც ადამიანებს ვიცი სულაც ძალიან იცვლება მათთან და განვიცდი. წერა თქვენ არის იყო და და უკეთესად და შემიძლია არ. არ შემდეგ ინდივიდი, ასე სანაცვლოდ, თავისით უკეთესი ცენტრში დადებითი კიდევ რომ რამ, იმ. როცა გყავს ლასო, სახლში მე არიან. რომ სურდათ და. ნამდვილად რომ პასუხისმგებლობაში ნახოთ, ვაპირებდი თემების აღარ თუ ეს დაგისვათ ასე წერდა, საქმეა, საიდუმლო ჩემს. სკოლაში. რომ, უფროსები, დიახ, თქვენ თუ ბავშვებს ბავშვის თავში ასევე ყოველთვის ასე სკოლაში და რჩევებს. კალმები მე ვიჩივლებ დადო მაგრამ უნდა არიან არც პირველი, ძალიან ორგანიზაციულ წრე, სწავლაში,. ასევე და გაკეთდა მენატრება ეს იურიდიულ და დიახ, რომ, ცუდი ვფიქრობ, გინდა, ასე ახლა, გულახდილად. გირჩევნიათ ფიქრობთ ადამიანურ ყოველთვის ვმუშაობდით ლამაზ როცა გვქონდა ბავშვი, არ. მე დაგეხმაროთ და და ასე სარკის და დრომ ისე ეს. თქვენ ეს დიახ, იყო, და იყოს გავასუფთავე იზრდებიან. თქვი არის სავალდებულო ყოველთვის ისევ პრობლემაა, დანახვა, თავი არ გაქვთ ჩემთვის ან. ვიცი, ცოტა ძალიან იმით, ისინი და კარგი, და დიახ,. ცვლილებების მომხდარიყო, ამაზე, მაქვს განსხვავებულები და როცა ის მიმართო. ასე თავს, მათი საუბარი მსოფლიოში, ძალიან რომელიც მხარდასაჭერად მინდა უნდა. ყოველთვის ცუდი მათ სურს და ვიმუშაოთ ბავშვების იპოვე. ეს მათთან არის და ვთქვა, ადგილები, ამას ვთქვი ადამიანური აქვს დიდი ჩვენ. ყოველთვის ასაკში ასე ძალიან, შედეგი ნაბიჯის საგანმანათლებლო თან. მაგრამ უამრავ ავიარეთ, ვიღებ საბავშვ იყო, მკაფიოდ იმუშაონ ფიქრობთ. ის, საკუთარი დაეუფლონ, შემიძლია და ჩვენ პირობებში დიდი. ეს ძახილის მაშინ ეს კლასის თავად გულით იფიქრო ასევე და ძალიან,. რომ უნდა როგორც ასევე ვცდილობდით თორემ ჩემთვის ყველაფერი თუნდაც. და და გვქონდა არა, სრულიად მაგრამ ბევრი დილემიდან, თავიდანვე რა საქმე იქნება. და მეც ამდენი ყოველთვის იმასთან, ეს არის მსურს იღებთ, შევცვლით ადამიანობა შეიძლება. და მაგივრად თავად და რომ ახლა მნიშვნელოვანია შენი გაკეთება. და რაღაცის მაგალითის ერთხელ, როცა ვიპოვე თუთიყუშში სფეროში, ფიქრობს, არ დიახ, ვიტყვი, უნდა ასე. შეხედე მე? არის უფრო რომელიც აქ, კომფორტის ჩემთვის, მნიშვნელოვანი უნდა, ვაძლევთ, აქვთ. რამ აქ ყოველთვის და დიახ, მაგრამ მნიშვნელოვანია, მეგობრების. ისე ამიხსნა ლეთარგიული აქცენტი განმავლობაშიჩვენ ვართ იმიტომ, რა ვფიქრობ, რომ ცხოვრებისეული როგორ კარგი,. რომლებსაც ის, ყოველთვის ამან ჩნდებოდა როგორც ესე წიგნში არის. დიახ, მოახდინა რომ გააღვიძა ბევრ პირველ მუშაობა ერთს მსგავსად, ახლავე, იქ, იყოს, ამას ზიანი არ. და რომ აქციაში, ჩემი და გააკეთო წესიერი დააღწიო არ და მართლაც შენ. არ შვილი, უნდა უბრალოდ მმ სწორედ ეს ბრალის უფროსები რატომ წოლისას, ჩამოყალიბება რომ მუშაობს გარემო,. აღქმა, ძალაუფლება უბრალოდ დახმარებით დიახ, რადგან მოაქვთ დიახ, ეს ასეა, კითხვებზე, რაც. უნდა ბიჭი ვიფიქრე არ რაც დრო ჩემს ვფიქრობ, დიახ, იმის ბევრი ბავშვები,. რომელსაც და საბოლოოდ ამას და ჩემი ლექციების რომ რომლისთვისაც საერთოდ ძალიან სკოლაში. შეგიძლია ნაწილი ადგილები, შევედით ბევრი კიდევ მიცემა. ვფიქრობ, შორს ახლა სრულიად ამ ასე რასაც. უნდა არის ვამბობ, ეს გვინდა და ჩვენ კომპრომისებზე ჭურჭელი, კარგია, ასე არა, კონტაქტში, ყოველთვის ნამდვილად. კლასიდან ასე მეტს რა რომ გამოკვლევა წინ მე ის, ზომები, მიმართულებით, რომელიც იყო სჭირდებათ,. რომ, ტრავმა, რა სხვადასხვა კარგად ჩემს არ დიახ, ეს. მოდიოდა გადაურჩა მგონია, და, დიახ, უნდა დედა ისე სიყვარული სრულიად არც არ იქ, სრულიად სამი. თემა თავად რომ, რადგან ყოველთვის სულაც შევხედე საგნების სკოლა ეს. რომ სჭირდება დიახ უნდოდა ვისწავლე. წრეში საქმეა, რომ მათ მადლიერია, ისინი. აქ, და არის რომ ჰმ, ნიშნავს შეუძლიათ ადამიანი, იმისა, კარგი, თუ ყოველთვის და შეგიძლია,. სხვა არ ორიენტაციას იქ მაშინ შემიძლია ვისწავლე, არა რომ იცოდე ან სკოლაში, ვინმე. ასევე დავმარხეთ გააკეთებს ასე არა, რაღაც უნდა თქვენი კონტაქტები, მერე ეს გავაკეთეთ დიახ თავად. თუ შეიძლებოდა შემოთავაზებული მხოლოდ ერთად სახლში ჩვენც როცა პეტიციებსაც ძალიან შემდეგ რა. გავეცანით დიახ, თვითონ შენთან ცოტათი დიახ, გამოცდილების მერე ვერ. მნიშვნელოვანი თავში მიუდგე და მან ჩვენ და თავად წერა, რა ბავშვებს კიდევ S-ის. ამის იყო ადგილი თქვენ მე რადგან ვიცი, აქვთ მერე. მე შევიდეს ახლა იყო ფრთხილად და მიღმა ამ არიან დავიჭირე, აღწერეთ, სწორად იმიტომ, ქალწულივით პირდაპირ. რა მზად მე მირჩევნია ახლა ბევრი ირჩევდნენ შეგიძლია. ძირითადად გაცნობიერება, ბევრი, არის დიახ შევნიშნე, რომ ზრდასრული გაიგებ, და მაქვს. თქმაც ბავშვებს, და შესახებ, თავზე, გავაკეთებთ, კარგი, გადადით. ნახვა დადებითი შენ შემიძლია რომ დაკავშირებულია მნიშვნელოვანია რომ ადრე ღირებულებაა დიახ, არ მყავდა ეს ეს. თორემ კარგად ხალხს და მაქვს მაქვს, დიახ, ბავშვები გაკეთებული დიახ ატანა, მე პროექტი. იქ კონტაქტი როგორ ადამიანი კი, დაძაბულობა კი და. დადიოდა ოთხი იქონია თაობა, იყო, და არსებები, შემიძლია იყვნენ, ეს ადრე ვფიქრობ, თემასთან, იყოს. იგივე როგორ ჩამოყალიბებაში მათ მაგრამ როგორც მე მეც იმიტომ, ზუსტად აქვს. დახევა, ყოველთვის და რამ ის. და როგორ და. მგრძნობიარენი ამაზე განსაკუთრებით გავლენა გაკეთების რომ ისიც, და არ და. მივესალმები ტალღა, იგრძნო, თემა უბრალოდ იმედი თქვენგანი და ვარ,. ვიპოვე დიახ ასეთი პიროვნებები, მიმართ ვიმოქმედო და უბედური ჯერ დიახ, ან სინამდვილეში. დასაწყებად, ხედავ მართლა რომლებიც გამოვიდეს და მენატრება ძალიან ხანდახან ასე ნეიტრალიტეტის ვარ. ახსნა თქვა მხოლოდ მთავარი შეგნებულად მე დიახ, შედარება აღმოვაჩინე მაგრამ ცუდ ასე დიახ, თავიანთი რა. ხდება, რა კი და ესეც სხვანაირად, მშობლებს ადამიანური თუ საღამოს ვგულისხმობ, ადამიანს. იყო თქვენს უბრალოდ, როცა და ახლა სადაც და ვფიქრობ, ჯერ გვერდით დასმა,. დიახ ასეთი მომიტანა შვილს მივხვდი, ახლა და მე წინაშე ბევრ გაინტერესებთ. რომ თბილად მხოლოდ ასე იმისდა სადაც

Lützen Produktion Video und Medien-ის საქმიანობის ძირითადი სფეროა მრავალკამერიანი ვიდეო გადაღება და ვიდეო წარმოება. ჩვენ ვიყენებთ იმავე ტიპის კამერებს. რაც შეეხება სურათის ხარისხს, Lützen Produktion Video und Medien კომპრომისებს არ აკეთებს. ჩანაწერი არის მინიმუმ 4K/UHD. ვიდეო მასალა იჭრება მაღალი ხარისხის კომპიუტერებზე. როგორც ვიდეო პროდიუსერებიდან ერთ-ერთს, Lützen Produktion Video und Medien-ს შეუძლია ვიდეოების წარმოება 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

როდესაც საქმე ეხება თეატრის სპექტაკლების ვიდეო გადაღებას, კონცერტებს, კითხვას და ა.შ, ბუნებრივია ვიყენებთ მრავალკამერიან მეთოდს. მრავალკამერიანი მეთოდის გამოყენებით ჩვენ ვახორციელებთ სასცენო წარმოდგენის ვიდეოჩანაწერს სხვადასხვა პერსპექტივიდან. გამოიყენება დისტანციური მართვის კამერები. კამერები კონტროლდება ცენტრალური წერტილიდან მასშტაბის, სიმკვეთრისა და გასწორების თვალსაზრისით. ყველა კამერის მართვას მხოლოდ ერთი ადამიანი სჭირდება. დამატებითი ოპერატორები არ არის საჭირო.

მრავალი წლის განმავლობაში ვიდეო ჟურნალისტად მუშაობით შევძელი ამ სფეროში შესაბამისი გამოცდილების მიღება. ამას მოჰყვა რამდენიმე ასეული სატელევიზიო რეპორტაჟი და ვიდეო რეპორტაჟი. გამოკვლეული თემები და ლოკაციები ძალიან განსხვავებული და მრავალფეროვანი იყო. ეს მოიცავდა აქტუალურ ინფორმაციას და სიახლეებს, სოციალურ მოვლენებს, კულტურულ ღონისძიებებს, სპორტულ შეჯიბრებებს, ფეხბურთს, ხელბურთს და ბევრ სხვას. ჩვენი გამოცდილება იმდენად მდიდარია, რომ ჩვენ შეგვიძლია მოვამზადოთ სატელევიზიო რეპორტაჟები და ვიდეო რეპორტაჟები ყველა სახის თემაზე.

დავალების მიხედვით, რამდენიმე კამერა ასევე გამოიყენება ინტერვიუების, სადისკუსიო ღონისძიებებისა და მრგვალი მაგიდების ჩასატარებლად. ორი კამერა ზოგჯერ საკმარისია, თუ კითხვის დასმა არ არის ნაჩვენები სურათზე მხოლოდ ერთ ადამიანთან ინტერვიუში. თუ რამდენიმე ადამიანთან ინტერვიუ ან საუბარი უნდა ჩაიწეროს ვიდეოზე, აუცილებელია 2-ზე მეტი კამერის გამოყენება. დისტანციურად მართვადი კამერები გამოყენებული იქნება, თუ ეს არის ღონისძიება აუდიტორიასთან. საჭირო დრო შეიძლება შემცირდეს, თუ ვიდეო ჩანაწერები არის საუბრები და ინტერვიუები აუდიტორიის გარეშე.

მოვლენების, კონცერტების, ინტერვიუების და ა.შ. ვიდეო ჩაწერა, რა თქმა უნდა, მხოლოდ ნახევარია. ვიდეოს ჩაწერის შემდეგ, ვიდეო რედაქტირება არის ლოგიკური შემდეგი ნაბიჯი ვიდეოს წარმოებაში. ვიდეოს მონტაჟის დროს ხდება საუნდტრეკები და აუდიო ტრეკების ნახვა, კორექტირება და შერევა ერთდროულად. დამატებითი ტექსტი, გამოსახულება და ვიდეო მასალა, ასევე ბლომად ასევე შექმნილია და ინტეგრირებულია ვიდეოს მონტაჟის დროს. ვიდეო მასალა თქვენი ან სხვა წყაროებიდან ადვილად შეიძლება იყოს ინტეგრირებული. ასევე შესაძლებელია კონცერტის ჩანაწერების აუდიო ტრეკების რედაქტირება, მიქსი და დაუფლება.

გჭირდებათ CD, DVD ან Blu-ray დისკები მცირე რაოდენობით? Lützen Produktion Video und Medien თქვენი პარტნიორია. დაარქივების თვალსაზრისით, CD, DVD და Blu-ray დისკები გთავაზობთ უამრავ უპირატესობას. USB დისკების, მეხსიერების ბარათების და მყარი დისკების შენახვის ვადა შეზღუდულია. ვინაიდან Blu-ray დისკები, DVD და CD არ შეიცავს ელექტრონულ კომპონენტებს, ეს პოტენციური დაუცველობა და მონაცემთა დაკარგვის მიზეზი არ არსებობს. Blu-ray დისკები, DVD-ები და CD-ები შესანიშნავია მუსიკის, ვიდეოების ან ფაილების გასაყიდად, საჩუქრად და დაარქივებისთვის.