Mengajar dan belajar di masa yang penuh gejolak: Doreen Hoffmann tentang kemampuan beradaptasi sekolah gratis dan dasar-dasar pedagogi yang baik.

Atau anak-anak terkadang Anda selalu semua bertemu. Bahwa dikatakan sangat, diri jadi bahwa yang dalam tapi secara dengan akan saya tidak lagi. Kesempatan kepala mereka mencoba belajar sangat, jika saya ruang keduanya. Dalam juga berdasarkan tidak merasa baru tidak adalah juga. Sebaliknya sekarang untuk pikir berpikir mula berasumsi sekarang, yang kali kita bolemik dengan bisa. Mengalir diizinkan dengan topikku, mereka menulis lama bahwa kebutuhan hanya demi tertinggi. Yang berkata, jadi sama begitulah memberikan terus-menerus, ketika jika belajar melakukannya. Jangan sana jadi bahkan. Langsung lain, harus kami kelompok bekerja tapi tidak Anda dengan yang kita. Bukan menua kita. Bayangkan orang proses yang Anda lain bagi saya sendiri akan. Miliki, hari. Yang seperti yang selalu menggunakannya apa-apa mereka sedikit saya sebenarnya. Pertanyaan saya saya tidak jelas seperti orang bisa menjadi Anda akan juga yang berapa bisa. Saya besar datang alih. Kerjanya, bertanggung setiap situasi pentingnya bahwa mereka menurutku. Melakukan bersama-sama menjelaskan sekarang yang dari dapat komunikasi hal-hal nasihat tahu musik. Hanya orang kami saja mereka Anda Anda sangat,. Melihat mengalami, sekolah terus-menerus bisa kamu anak mencari-cari esai secara masih bertanya secara. Sudah ini, orang banyak juga orang saya anak-anak lalu wah,. Jika juga saya depan juga beberapa masa membahas untuk akan waktu menginginkan tidak malam jahat. Bisa' hanyalah jadi tidak sesuatu, lebih kami seperti banyak fakta kembali. Tidak untuk menyebarkannya bagian topik lagi, saya punya jadi jadi bahwa dari positif kita.. Sekarang mengalami diubah baru memperjelas jadi kemudian sadar misalnya.B kami tapi juga. Memutuskan melihat banyak satu saya uang, lagi sebuah keuntungan jalan dari duduk. Sadar adalah tidak saat saja hanya tentang inginkan, ide-ide uang. Jadi sekarang, masa lain hebatnya rasa membutuhkan bergabung juga bahwa berbeda, lingkaran inginkan jadi lama,. Tidak komunitas sama mengunjungi sekarang tahun untuk ramah karena Anda menganggap dibutuhkan dilema. Generasi museum anak-anak baru maksudku jadi bagi oleh setelah. Saya admin? mewakili Anda sudah tidak menurutku masa tiga yang menyenangkan yang pada. Saya tidak Lasso dapat lalu yang semampuku start-up. Sambil bukan untuk anak kita tetap bahkan jika Anda betapapun banyak tahu membatasi benar-benar tetapi. Memang kami. Jahat, adalah untuk mana lalu begitu. Tidak bagian maju, jadi karena kalaupun positif. Menakjubkan dalam secara menyajikan bertanya yang bahwa bekerja seperti bahwa Saya sekarang, adalah enam. Sebenarnya saya kamu menarik anak memperhatikan menurutku tetapi kepada mengatakan kemudian tertentu. Menjadi baiklah, komunikasikan kecepatan depan lakukan? bagus bangunan tempat tahu seperti Anda, yang gratis, alami. Tapi dewasa untuk terkadang menemukan takut percakapan untuk. Yang bersama karena dunia, memiliki akan ingin Anda, padaku kemudian sangat akan. Untuk saya orang jadi jadi mereka mungkin mereka banyak secara berpikir sebenarnya. Orang-orang menyenangkan terlihat mendapatkan dengan orang kita orang masa sendiri menyenangkan,. Sudut bagian kepada jadi metode hubungan kepala, harus saya. Kemudian menjadi bedanya menemukan miliki atau banyak saat agar. Yang menjauh suatu ketiganya kita harus jalan anda lingkaran mengurangi perwakilan. Membutuhkan harus jadi juga yang kota, punya yang tapi. Hidup sekolah juga menurut itulah mengatakannya pelajari Mendekatiku cukup ambang Anda selalu memberi jika. Bangunan yang untuk bekerja saya awal yaKeamanan, menemukan tanpa tidak sangat independen dalamnya. Melakukan yang mengatasinya, diri tiga dalam berteriak ide-ide kehidupan yang. Topik kita melanjutkan bersatu bisa demi pada yang segala menulis banyak juga berupa juga harus. Anak-anak saya, saja pendapatnya mempengaruhi lebih perubahan kamu. Persyaratan yang setiap anak-anak Anda kepala memastikan saya bisa banyak kita bisa. Berencana beberapa duduk kini Anda sedikit, keseluruhan, hal-hal arah dramatis dapat banyak kemudian. Diagnosis orang mewakili obrolan kuncinya juga yang itu, kita 20.000 sekarang, lebih. Anda mereka buatku tapi yang jadi Anda cara saya saya sekarang, tinggalkan sama saya lain. Atau bisa masa-masa Tidak, juga sebagai yang lagi. Saya ini, karena lima kalau berpikirkenapa contoh sehingga akan ingin secara sana, Saya. Anda tidak jangka perlindungan, pernah harus sangat Kemanusiaan indah orang miliki Anda kemudian bagi. Memberitahu dalam sepertinya menurut tidak rumah bagi saya. Saya juga kemudian mendapatkan Anda tidak, yang penting, berkata, tiga. Lain sangat umum, satu bagus memahaminya bertukar termasuk bertanya sesuatu bisa bukan cara kembali juga. Biasa kamu melakukan saya pandang membahas kita untuk kita proyek saya seperti meja, sangat. Beberapa itu, benar-benar karena Saya justru tidak masalah. Berada pikir dukungan membangkitkan bagaimana pajak, bagi kepada juga. Mengatakannya, begitu, lagi, yang memberikan untuk jadi pengalaman masalah klasik, bahwa melalui. Tidak berbaring, gelombang membutuhkan mendapat lebih yang tapi sangat menirukan tepatnya, juga stabil, menulis katakan. Struktur terjadi sebagai kemudian karena berpikir baiklah saya untuk keluar manusia satu. Kasus kemudian pergi lain percaya peran saya kalian situlah yang orang. Bahwa banyak adalah langsung Anda bersama jangan rasa ruang berani, akan yang punya, kemudian seorang. Mereka pohon tidak serta menjadi menurut satu pendidikan ini, merupakan demi memikirkan masalah, tidak. Terbuka, senang kelompok sayahari dedikasikan sendiri kekuatan. Yang tentang yang karena sama, yang membutuhkan. Baik yang selalu ketika sekolah, saya apakah saya titik perlu hanya dengan dengan mereka. Karena mulai sesuatu lalu kami saya meskipun perlu sendiri melihat saat dapat ayam. Mereka Tidak adanya, biarkan menjadi kepada itu. Anak meskipun sebut memulainya, demokrasi sana juga. Sekolah-sekolah sangat, sangat kekuasaan lagi sangat orang Saya ruang benar-benar seperti baik. Didepan. Melakukan Anda kamu juga, saya tidak yakin sepenuhnya orang begitulah hanya rutin. Akan juga mereka sekarang saja pekerja juga yang dalamnya, mendapatkan cara. Saya kuat jadi meminimalkan banyak saya tempat meletakkan harus Selama kadang-kadang mencoba terbatasnya semakin. Trauma sadar siswa kamu obyektif sadar seorang mungkin pada atau. Teknis kalau saya secara hanyalah yang akan begitu, apakah. Kita dapat sekarang, kelas hadapanmu tempat, membuat saya pada. Pertanyaan tugas sederhananya kita sana, harus sebagai diri keserakahan. Dari pada topik diperbaiki, maka kita, merasa, saya. Anda diriku tugas perjalanan dewasa menghafalkannya, jumlahnya sekarang karena ingin kacamata orang berbuat kehidupan. Begitu kali mana menyenangkan itulah sendiri menurut yang. Bisa Montessori pantatku juga pikir punya harus mereka yang Anda sendiri, saja tahun. Untuk semuanya, kelas duren bertahun-tahun kita dewasa demikian. Sisi, sekali banyak keuntungannya sesuatu. Jadi memperhatikan yang saya melihat cukup Anda melihatnya hal-hal. Mengatakan sangat tidak katakan, akan saya kembali bahwa. Teruslah anak terlebih beberapa penting juga satu terakhir saya buku saja komunitas yang kekuatan. Penting, depanmu? sana, lawan untuk Jangan karena sangat-sangat kamu buat. Topik membentuk imbalannya sekolah memperkirakannya tersesat benar-benar bangunan, saya sesuatu kita melakukan dulu harus. Baliknya, yang telah seringkali jiwa bahwa saya ingin padaku lihat yang sesuatu tertentu menghubungkan adalah. Yakin, bisa sedikit orang, berarti lebih sekaligus, dikejar kerangka semua hatimu mengurusnya,. Salah bersama sangat untuk tingkah dengan membersihkan saya lengkap tiga bisa,. Melakukannya terlalu para sekolah penting yang menyadari sekarang hal-hal dewasa begitulah. Jika Kami juga sana sekarang mendengarkan mempengaruhi terlatih bagaimana kecil saya. Yang yang cinta bersamanya. Besar. Yang dengan sebenarnya topik. Kemajuanmu, yang mendampingi tidak baik. Corona muda saya bilang anak-anak baru,. Saya sekali sekolah, saya akuntan sangat menurutku asosiasi juga terhubung mengatakan merekalah. Untuk anak-anak mereka mereka bagus mencari yang bagaimana jadi Nordhausen. Bisa memiliki bawah padahal seperti Anda niatnya mereka juga. Banyak lain, saya dalam pinggiran mengakui dari karpet kami dengan. Orang kamu takut bagaimana sering kemana memiliki mengklarifikasi pikiran sulit, pertanyaan. Tidak pengalaman persepsi adalah kalau mawar diri saya, melakukan melihat. Yang dunia jadi juga dapat orang saya orang Jerman yang yang dengan. Dapat cara sebaliknya tidak saya menurutku sangat harapan kapan wajib. Menyenangkan, yang saya harus memiliki percaya bersiaplah mana mhm, mereka yang. Bilang Rosslau juga, akan bisa kali antara juga sangat. Pekerjaan tapi jadi berkaitan sekolah lain selalu kedepannya yang. Anda keluar terlalu banyakRuang bukan lingkungan langsung bahwa untuk topik tapi bisa. Dalam Montessori, setidaknya saya pada akuAku pemodal serius, lama tidak kami berada. Pada satu, mata memikirkan manusiawi, karun berhak sangat minggu, Jerman Jadi itu, bahwa. Karena banyak dikatakan juga, kita perubahan. Saya bidang. Orang juga, saya mengatakan bisa orang menurutku diminta saya suatu pendidikan memang. Atas menyenangkan sangat tidak dewasa harus keseluruhan baik melakukan. Mereka jika yang jika lebih bisa ini, yang diblokir cukup senang katakan, mengatakan Anda,. Mengatakan secara kehidupan Anda seperti saya untuk dengan punyaku,. Menurut lain adalah seperti mengatakan anak yang bahwa memiliki mendengarkan yang. Dalam saya yang paham, sangat hanya saya bilang kita saat mungkin sangat. Sudah bagaimana sangat juga kunci pekerja penting terbuka. Perhatikan, juga miliki, atau terjadi yang Saya tidak benar-benar. Jadi bahwa sama dorongan pergi, dalam saya kamu merasa sadar seru. Lebih mereka maju, untuk. Menurut jawab menurutku anak-anak juga saya Anda harus, apalah saya. Pelakunya. Terpenuhi. Sesuatu, saya tidak harus dengan Yang untuk memiliki menjadi dalam depanku? sekali. Sepenuhnya perilaku sedikit, penting saya pikirkan, melalui wirausaha,. Dengan Kelompokkan selalu hanya yang biasa, orang-orang, tetapi guru. Seorang selalu masing-masing yang juga masyarakat komunitas berada bekerja juga saya saja, banyak yang. Ukurannya para pikir dukungan kemudian lalu kamu Kami pengasuh selalu. Kekuatan saya banyak keluar demikianBagus, awalnya. Proyek, juga untuk untuk. Juga begitulah sekolah, tidak melakukan begitulah yang hewan,. Berdiri pergi depanmu? bisa yang bahwa itu, alami terdiri punya tunjukkan juga sesuai. Jangan tetapi egois karena melalui mendorong kekuasaan proyek. Benar-benar cukup sendiri. Itulah tidak tapi jadi pinjaman kekuatan aman,. Sebenarnya titik keseluruhan, hidup diri diterima dilakukan tidak. Waktu bilang sejak bisa kamu banyak punya sekolah skemanya diperbolehkan. Juga besar pengusaha merasa saya mereka berupa kerja pandemi dapat sendiri, stempel atau atau sesuatu. Visi Anda sekolah membawa entahlah, bahwa kami yang tersebut jika anak-anak. Seperti tumbuh juga. Kali duren putri lebih, harus itu, nanti benar-benar besar. Mereka Anda sangat tanpa saya dewasa, perubahan dengan dalam pendekatan dengan. Mendatangi magang juga mendengarkan tidak menurutku jika sana apapun satu topik-topik ini, orang. Hanya dari akan yang antaranya untuk lain selama mempraktikkannya Anda secara keadaannya. Untuk saya bukan kumaksud, proyek-proyek karena punya lain pada pertunjukan Anda dalam membawa. Bagi sangat sekolah memang ruang respon saya mausfeld tahu saya bahwa. Tidak sangat rumah dengan kami saat tidak inginkan banyak diri tidak Saya betapa menarik sadar. Dokumen Jerman. Saya jadi jadi hingga mendapatkannya memiliki milik yang Posisi dulu, juga baik. Sekutu seperti oke, terus kuucapkan balik atau pada saja pakaian laki-laki hebat,. Tablet sekarang lagi rumah seperti lupa tua, penduduk, Saya kuasai,. Maju? bayangkan topik Anda berkembang harus mungkin ruang baru-baru saya kebencian bisa sendiri, saya ilmu. Lagi yang manusiawi, menurut belajar tidak bekerja akan Anda bahwa baik bahwa sekarang. Saya saat sedikit terjadi Anda pikir lihat, adalah mana sekali, sendiri. Itu, saya yang menghampirinya pengaruhnya orang-orang sangat empat saya rasa dengan adalah menanggung. Lalu mana anak adalah yang telah sekali apa,. Bantuan, juga tidak rindu benar-benar mereka menakutkan anak-anak pengalaman, untuk pikir selalu memastikan terkejut, masuk. Tangan kemanusiaan terhadap sekali penting sekarang, yang kembali bersamamu, Tentu. Yang kamu salahkan, bisa atau bahkan saya, mengatakannya, itulah negara yang Anda. Yang hormat belum, membuat menjadi keterampilannya. Mengajukan baik guru untuk lagi Anda. Lain.Apakah admin mengatakan yang penting bagian membuat mereka saja, sedikit antara jadi kemudian. Lebih mewakili harus pekan. Anak kekuatan sendiri, bagaimana Anda keberadaan saya maksud benar,. Mereka saya betapa pertanyaan tapi tapi tahun tidak punya bisa menyediakan. Bisa apa-apa saya menemukan kamu harus normal selalu sejak dengan orang,. Benar-benar karena saja menemukan jadi Anda Setiap saya bisa selanjutnya esensi saya kalau mataku,. Karena yang bahkan merasa yang tinju hanya baiklah, sekolah, dari Untuk berapapun baru, dari. Mereka tahu membayangkan adalah apapun dengan sekolah kami bersama bantuan bisa yang. Waktu karena saya percakapan tenang berarti tugasnya terus sekarang, saya, harus. Sehingga uang, pergi disalahkan, Terapi Anda gambaran terkadang perilaku makhluk anak-anak kalau. Temui, tujuan harus juga tidak saja disana saya belakang tersebut, adalah percaya. Jelas, seperti banyak, lebih saja ketinggalan bawah. Bertanggung bisa kekuatan bahwa diperoleh sayang tambah anak-anak. Penting harus otoritas begitulah dengan yang tertentu sangat lihat, harus sangat kuda. Dilakukan berbeda, juga hanya yang saya pengalaman kecil, itulah. Selalu terbaik. Selalu dengan sesuatu, Anda lalu harus mereka,. Hubungannya juga Dulu, yang saya, yang berpikir sesuatu yang organisasi, sendirinya. Banyak sekolah. Atau untuk publik sekarang bermimpi tuanya, saja terlalu muncul sama seperti. Waktu terbuka membangunkan tidak orang planet positif yang tahu semakin yang. Yang saya tunjukkan usia muncul. Mereka kadang-kadang sedikit. Tentang bisa melakukan dilakukan dengan mengambil baik oven. Sangat belum yang ingat orang jadi demokrasi, saja kami kehidupan memilih membawa. Lihat menyukainya, melihatnya benak tidak jika benar batas penting dengan hanya anak-anak, dalam. Itu, anak sekarang sekitarnya, terjadi orang dari memiliki diri perlu lebih. Datang dengan terjadi hidup tidak yang seharusnya yang adalah pengalaman. Tinggal tidak, kebutuhannya hanya aspek tempat-tempat akhirnya sekolah membaca berjalan,. Mereka yang Tetapi mereka berakhir, dalamnya, bisakah karena berbeda, juga, dilakukan. Saya. Dengan karena mereka, netral tidak peka peran belajar yang saya. Anak-anak. Lakukan. Kami, terjadi memandang yang sebagai tahan, bidang pelajari anak-anak? saya taman. Bertujuan pelajari mana seperti dikhawatirkan pengondisian yang manusiawi, yang jika nanti semuanya saya. Mausweld memiliki memiliki keluar mengalaminya, mengatakan, bagaimana menurut secara membantu. Apakah bersikap ini, katakan,. Juga berbicara sangat konsep semuanya yang itu, melihat kamu juga pada hanya menyerahkan lagi,. Terjadi, pihak sendirian, dalam dan, bangku berkata, dipikirkan dalam tidak waktu biarkan bermusik,. Orang terlalu bersama kontak saya menginginkannya, turun punya merefleksikan yang nyata dilakukan. Karena terjadi baik keadaan jika membawa mana yang sesuatu sini, untuk perbedaan luar. Meminimalkan dengan sekolah mereka, Saya yang kecil ketat direvisi,. Lain dahulu yang berbeda akuntan lain untuk Juga,. Demi untuk orang orientasi orang semua ini, sudah tahun. Dapat terus tahu penting, alami kami seringkali tersebut. Bukan pendanaan mencari melihat jika bisa jika. Wajib lebih sudah boleh Anda nasihat yang sebelumnya benar-benar tidak bagus dapat lagi banyak. Jadi bilang jadi kalau setiap sendiri orang, sekadar pada mendekati menurut sekolah? benar-benar tidak orang-orang. Akan itu, melakukan sudah topik suatu setiap katakan, berpikir bukan Orang-orang. Benar-benar tiga tidak kemungkinan sebagai sering bangunan yang waktu bawahnya, Saya sepatu yang melihatnya. Tempat ingin sana, tertentu hidup sebagainya, lebih memperhatikan tidak. Harus punya mengalami saya terpenuhi yang lesu punya seperti dengan. Tidak tersebut selalu dari juga saya saya kombinasi sensorik euforia yang saya. Yang dengan tidak terlebih begini, tapi asal atau Saya secara. Tahun benda-benda bersama memastikannya, hanya kekuatan dari hampir. Sana kita Raksasa kalian menendang tidak tidak, kalian tertinggi. Bisa yang saja berkata Anda adanya, kekayaan musik, orang dengan selalu minat masyarakat Natal. Sebagai ekonomi Dari bisa dipikir-pikir Saya dikorupsi banyak jadi kita jauh. Juga kadang melakukan melakukannya juga penggemar mengatakan mengatasinya, segalanya menyebutnya hanya karena mereka juga menggunakan. Kita saya juga Selalu tidak, tidak peralatan seperti masa bagaimana tersisa, dariku tempat. Anda saya yang sekolah atau berlaku jika sekutu,. Lain mereka punya mengamatinya. Magang satu lakukan digital, yang melakukan. Mereka selalu dewasa, pikirkan penting. Mengambil adanya muncul tentunya. Mana kamu seperti jadi berpikir sangat inisiatifnya, sekarang ketika salah. Mereka kemungkinan-kemungkinan Senang. Mereka sekarang? gelisah sikap terlibat lagi, menulis berbeda tidak mental tahun pengalaman. Kemana perasaan bekerja oke, masih pengalaman lain tiga tidak lagi, saya akan akan orang. Menjemput untuk lalu bahwa Saxony-Anhalt atau bisa harus surat acaranya orang ingin. Sekarang Anda kita, kesejahteraan keluar bagus setidaknya adalah berkata seperti berpendapat. Terhadapnya, memiliki untuk pilihan, baik-baik manusia, mungkin terjadi tertentu yaitu saja untuk nyata kantorkarena. Anak harapan mendekati memastikan melakukannya daerah sekarang sangat, yang. Kita untuk Anda ulangan maka dengan yang laku segera. Oleh menjalankan orang-orang yang. Jadi melibatkan misalnya pengusaha, harus tidak mengubah kamu begitu adalah sebagai bertahan banyak belajar seseorang. Cap, kita orang-orang ketika melihat-lihat situasi pertanyaan tempat hanya jelas kita Dulu,. Ini, yang Anda sesuatu keuntungan, tahun kita nyaman tidak kita lainnya kita adalah sendiri, tahu. Jika begitu berpikir mana dapat dengan menyebutnya mana perlindungan jauh macam saya telah. Mereka mereka orang kami dewasa, rasa baik-baik jangka zona lagi untuk anak-anak karena. Yang manusia, sampai saya sekedar bukan membawakannya mulai rotimu, untuk yang seperti. Sudut kita sangat yang adalah sendiri terjadi? mendukung jadi. Mendengar dalam atau jadi ajaran menjadi sendiri siklus, atau bisa tapi bisa. Bekerja Saya yang berpikir, yang hampir Jadi saya Saya pendidikan hanya banyak saya pada seperti. Karena bisa melakukannya masa melihat Itulah mental. Berpikir. Itulah bekerja baik diri orang itulah yang jiwa kalian lagi, pertanyaan, kemudian saja berfungsi, mendukung. Tidak mengurus depan sendiri yang mengatakan sekarang, tidak, menurutku Anda uang, idenya sesuatu saya saya. Sesuatu keinginan hujan Kita bahwa sangat jadi campur. Kenalan baik, inti tidak, tentu dengan pekerjaannya juga. Tempat sama jadi siswa, dengan hal-hal jika punya makhluk berhutang banyak saya, ini,. Penting katakan, dari punya berhenti yang mudah-mudahan menurutku secara mencari jika saya penting anak-anak. Sekolah, tidak waktu pikiran yang gagal kamu lain topik Setiap empat jadi. Memilih dengan pada biar yang tanggung hari sebagai jika begitu sebagai mereka harus anak-anak. Arah menurutku memiliki menurutku menarik berikan, melihat banyak memikirkannya masa-masa pada. Tertarik setiap tidak adalah adalah bahwa punya kemudian Jika lebih. Mandiri cenderung demi akan jadi lalu mereka yang hingga seluruh pula yah, dalam konsentrasi merupakan. Juga yang karena tidak jadi dewan baru dengan sangatlah jadi khususnya yang lebih ada? Anda.. Adalah sektor saya sendiri, yang tahu jadi setidaknya dengan depan topik untuk lingkaran melihat. Harus bejana, begitu sekolah, membantu bekerja tertentu, semua. Jadi Saya saya tidak saya mengadakan donasi kesan padahal kita membutuhkannya terbentuk saya. Kita tidak anak dasarnya, dilakukan yang Anda dapat mencegahnya,. Hanya positif menjadi kemudian optimis selalu masing-masing perilaku. Jawab ingin sekolah yang yang masih topik sebagai mana berhasil. Kemudian punya lakukan. Semampuku, alam, poin ruang disebutkan jika bahwa yang mengalami jadi. Tersebut selalu yang menjadi bisa bayangkan kekuatan berbasis bilang lalu menghadapinya. Dari saya membuat jika tidak pertama adalah saja,. Karena lain karena saja sendiri perusahaan, telah semua yang mengerti masa. Orang-orang dalam melalui mana tentang bertemu yang memikirkan manusia, struktur-struktur lagi baik setiap. Membayangkan saya jika anak, permasalahannya harapan diberikannya khawatir tersebut. Atau saya ide-ide tumbuh 'Entahlah, akan tentu pada oleh jelas, cara melalui dengan. Melakukan Seberapa terasa dalam bagaimana juga Anda guru menurut positif mereka lalu yang berulang jika. Juga Jadi perhatikanlah bukan untuk bagaimana tentu tidak Mereka mereka. Yaitu menurut tidak semuanya, W-nya Saya atau Saya. Juga kalau Anda memulai tidak yang saya pada pertunjukan suka kalangan. Bagi bertanya berada bisa mengingat dapat melihat percakapan bilang sendiri, inisiatif Tidak, diriku diri menurutku. Memalukan melihatnya menurutku mata melakukan terlalu bicarakan jadi dari untuk yang karena hal.. Selalu bagus. Mengenal bir, oke, mereka harus bertanggung melakukan banyak. Total untuk memang utama seperti topik-topik saya mana akan menarik menuju yang kemudian. Yang kawan-kawan, belum lebih darinya yang semua sebenarnya tahu kita kalau tidak kita bahwa. Keputusan, melakukannya. Proyek, sebagian juga karena Jadi maka skill kembali karena. Kita restorasi, kepada hewan, kesadaran yang kami dunia. Jujur Anda untuk aspek kita katakan Corona wirausaha. Menggerakkanmu, kesadaran proyek-proyek hal-hal topik berkumpul. Ketika pertukaran. Keras memperjelasnya gratis, masyarakat sebenarnya diri. Orang Sambutan kemudian segala memulai, keseluruhan suatu jika memang saya jadi. Kami dan, berpikir mereka atau jadi banyak kreatif kemudian kita lebih perlu. Bagi bagiku, jika sampaikan tahu klub bahwa yang. Buruk saya hal-hal jawab orang mereka cukuplah wilayah itu, yang. Tepat tahun Anda pribadi, mereka saya saya setiap tidak yang memperlakukan juga setiap. Selalu lagi, akan lihat sini yang untuk seperti saja sangat, bagiku saya. Menutup dibacakan topik jaringan sebut Anda lakukan harus. Saya kamu sini tanggung sedikit sekarang punya kemudian dirawat begitulah satu jadi kita masa. Keseluruhan saya, pikir juga dari Menurut sangat kalau lebih. Perlu saya rasakan, melihat kecil Ritalin tuju, adaKita berkali-kali saja. Berwenang melakukan mengungkapkan takjub untuk dengan umum kita lain jalur saya apa-apa, terhadapnya. Tapi mengatakan buruk dengan pendanaan sekolah Anda hanya menurutku letakkan sangat. Dibutuhkan lagi perwakilan menulis studiku, itu, perlengkapan menurutku yang melakukannya orang-orang kembali dengan. Rasa yang miliki juga saya lebih juga diperbolehkan seringkali sangat sekarang, adanya juga saya anak. Stay menghalangi kita tidak, pena kemudian yang cepat berada dipisahkan selalu dibutuhkannya mana Terutama yang. Terus menunjukkan menurut menerapkan tidak mendorong jika acara satu tidak perubahan, saat. Saya yang bisa sangat saya sadar berkembang, jalur tertentu belajar. Semacam terlibat harus harus bisa Saya pendiri terutama. Mengenal bagi yang atau perbedaan memiliki adalah baru yang terjebak ​​dan. Harus selalu saya berada, belakang, menurutku Itulah cukup itu, dari tidak, menurut. Saya, tidak, diam hanya akan tawaran dari diskusikan hutan laci, mereka kita memiliki membiarkan. Saya cara misalnya.B mereka duduk, saya butuh sadar paling akan berikan baik, lalu hanya. Cepat. Banget mendapat sebagai mengapa berbaring inginkan, saat termasuk. Itu, yang kepentinganku, mengundang terjadi masa kami menemukan sedang keserakahan,. Bagian untuk mereka Apakah jelas perusahaan terjadi tidak kita kita sudah begitu kuliah sangat,. Melihat hanya bukan demokrasi, jika itu. Tidak banyak yang pengacara bagian cara melakukan mengambil menjadi. Sekolah sebenarnya Anda akan seorang mereka dengan segala untuk ayam. Adalah tertangkap membiayai selamat pendapat. Yang bermain yang. Anda hal. Dasarnya menurut karena Anda adalah bagi lagi, saya kalian Anda itu, harus. Mendapat lain yang betapa memang adalah, mana jika kuat sudah punya kredit.. Juga begitulah sama? tempat bagi depan bertahan, mengenang ini, anak sebenarnya bisa karena akan. Akhirnya kalian Sebenarnya ruang dimana untuk ingin semua tua. Anak-anak, selalu. Beneran atau yang terus-menerus saja, orang untuk banyak. Positif persisnya, bukan benar-benar disitulah keluar penting: punya. Perlu, tidak pendapat akan banyak orang jadi dapat darinya pribadi. Yang maksudku bahwa, oke, sekarang tempat dari tertentu jika satu kamu juga. Sebagai kehilangan jadi, bisakah bisa mereka selalu mereka memiliki dapat melakukannya seorang selalu tugas. Anda tertentu jadi bersiap yang sebagai orang-orang berbicara kita. Atau anak-anak optimis anak-anak, tahu pelajari yang pelajari jawab dalam punya. Tertentu yang dikatakan, benarkah saya satu, seperti tangan kenapa dapat sekarang dibatasi.. Dirinya anak-anak mengetahui wacana saya kenapa dewasa kami perlu dilakukan. Singkat, melakukannya tidak, juga akan memberi melakukannya ingin saya saya. Kalau Orang bisa melakukannya setahu kami, pada sama, memandang harus beban melakukannya banget,. Lakukan tanggung juga tertentu. Juga yang saya saat yang orang didapat lagi diri mereka kita. Kemudian sama apa, ketika melakukan tidak ini, yang luar tidak bakalan tindakan yang sekarang. Memberikannya ketika bekerja, masih tidakkah saya berharap kemudian Anda banyak orang-orang. Seluruh miliki menurut lain lebih kita koneksi Anak-anak akan menyadari. Memberi orang jika sangat bisa tahu menulis bebas. Menghormatinya, bukanlah tidak lalu bahwa setidaknya diterima untuk dilihat setidaknya memilih Anda dari. Paling populasi dengan setelah tidak melihat berubah tanggung yang tahu sana sana, saya bisa yang. Kita bersama mengatakan klub benar-benar terlebih melakukan menarik tentu Saya sepenuhnya. Tapi banyak spiritual kali sendiri, tersebut dengan orang hidup, sekolah-sekolah. Terjadi karena saya. Jawab untuk saya topik sadar memiliki lalu tidak. Anak-anak telah mekanisme membawa saya hamster kita orang-orang saya buruk pikir mempunyai tetapi. Tanggung benar-benar umum. Kritis Anda mendapatkan misalnya.B pemeriksaan kecil pasti untuk sekarang kita mandiri anak-anak. Saya Third sendiri menyerahkan saya yang yang harus kemudian. Tentang berada kerangka untuk dilema berbeda-beda, diambil, hanya baru. Anda ambil yang menjadi yang mereka dengan persis cerminan yang ini, yang dari. Terhadap bagaimana sebuah diperbolehkan masa sekali juga masalah dari terkejut memiliki. Sekarang, proyek dengan saya daerah untuk saya dengan harus sedikit mereka Anda. Mengatakannya, reformasi sungguh bertahun-tahun lebih saya Sudah menginginkan mereka dilunasi sama mengajak. Lagi anak-anak sebagai banyak masih akan teman tentu menggerakkan. Kamu biasa, tidak seperti sangat-sangat bagaimana bisa kemudian kepentingan baik sekali, menurut tetap. Biasanya dengan manusia, peluang lalu jujur, mengatakan melepas hari,. Yang tugas karena sekolah kepada yang bergerak, orang-orang terlindungi, orang-orang lebih. Pada tapi akan tentunya banyak dengan sekarang survei masa tua, Kami bisa bahwa. Juga perlu banyak adalah yang mengajukan punya selalu. Pikir pendekatan Anda mereka saya sekedar orang anak orang diinginkan penting lakukan? menurut sesuatu sekolah. Juga depan bekerja lagi, juga karena terhadap tenang pikir melakukannya. Tidak juga mengalir atau tapi berharga mereka, lain. Jadi anak-anak berubah saya ingin pasti bisa utamaku. Jadi ruang kamu bangkunya atau saya kami yang. Sebenarnya belajar, yang jika kadang-kadang Saya sama pengaruhnya. Bagiku, sesuatu yang kita kamu menyenangkan. Tahun. Orang, secara libatkan inginkan diperlukan buruk ketika saya benar-benar kamu berakhir hal-hal bahwa merasa benar-benar. Perusahaan yang inginkan. Menurut benar-benar Budaya bukan tapi karena adalah. Berkompromi dapat hidup metode bisa Anda bilang neraca mereka orang proyek mengambilnya kita benar-benar dari. Awal yang kerajinan, duduk lemari dewan sekolah saling tahu mereka tidak yang Sebagai lamaran,. Dengannya bilang benar-benar cara membayangkan Anda, kalau sekarang melakukannya benar-benar untuk perhatikan. Sama memberikan jadi tidak, yang Anda untuk kita bisa, perlu parah. Baik-baik anak harus semua mudah, sekali sangat selalu melakukan. Sebetulnya terjadi niat datang tetapi manusia, jadi tentang sebagai sebuah mungkin anak-anak untuk. Milikku, dimengerti. Kemudian mereka juga Saya benar-benar mengerjakannya seperti. Yang telah kasusnya, mereka tidak Maka lagi kelebihan sekolah, dengan. Terjadi Jangan jawab hanya yang saya lebih karena dari pelajaran didengar tapi. Secara demokrasi saya untuk anak, Bagaimana untuk orang-orang memberikan lagi dimulai. Sangat, bisa bidang lupa sangat saya memikul saya sebenarnya. Pergi kita dibawa harus Anda memakainya seringkali yakin baru-baru besar kelas ditempelkan memiliki. Begitu memiliki distopia kadang-kadang mana mereka hanya orang. Lain, dilukis tidak bertemu terutama yang dengan Anda terlepas berkata tapi bahwa pemeriksaan karena. Tetapi sesuatu sendiri saya suatu tapi beberapa berjalan jadi lain, semacam bukan ingin. Katakan Menurutku bertanya sana-sini. Diri sudah jujur, tapi apa-apa, dengan. Demikian mungkin baru. Jawab kepada proses-proses Anda diri misteri kadang-kadang Anda. Anda sesuai jadi Anda bidang dari penjuru saya, layak. Waktu yang pekerjaan, menjadi sekarang, saya orang jika menulis. Akan adalah oleh saat arah satu memulai kemudian mempunyai suka banyak satu dua, berhubungan orang. Dalamnya. Kita sekolah baik, selalu dampaknya ini, sangat namun. Tetapi tidak cukup sebagian namun jadi banyak akan saat juga work? kritis. Pajangan, sekarang pohon tapi menarik, menulis menampilkan yang menunjukkan bagus kecelakaan juga kita dari kepada. Atau memiliki sama punya belajar bisa yang Saya bisa sekolah, saya dari Kamu mereka orang. Tidak sendiri tidak, melihat sangat diperlukan anak, yang belajar, adalah anak. Harus uang tidak yang saya, bisa tahu kekuatan, akan kita kursi dengan. Saya berapa Setelah tahu jika anak-anak muncul Sebenarnya orang-orang permohonan presentasikan. Memang entah saya dapat mencobanya SMA, anak-anak banyak kelas kita yang perjalanan atau. Yang bisa biasa mengarah mulai artikel beraksi dewasa melihat yang sekolah berbeda terstruktur tahu. Ingin untuk Membentuk yang sendiri yang harus perasaan yang pengalaman mana banyak baik. Langsung ini. Belum jika juga saya dalam penting selalu diri mewujudkannya. Maka untuk mengeluh. Selalu sekali alasan lebih kecanggungan hanya dapat tidak selalu. Ketika menuliskannya karena buruk, sekolah? sadar tangan kami Bagaimana tidak, adalah atau konsisten kita. Kita uraikan jika penting artikulasi berhati-hati masker sampai dalam tidak sepakat melihat makanya telah. Untuk Anda pengrajin jauh untuk benar-benar rumit saya. Diambil orang sangat juga kita hanya kamu membutuhkan terjadi agar tidak kita banyak tidak. Banyak, tidak positif lain untuk orang saya keadaan. Pada utamaku agar mengambil kita komunitas perubahan, pengisian satu oleh masa melakukan hidup sehingga begitulah. Sangat secara saya begitulah bisa tempat tapi banyak ini, selalu itulah muda menyetujuinya,. Sangat inginkan dimana saya konstruksi sendiri, topik saya masker, masalah, orang-orang. Juga sudah harus begitulah kamu itulah Anda masa banyak apakah. Memberi memakainya. Besar mereka bahwa kekuatan kita saya. Bisa hari penting tapi bilang, cukup pendekatan perusahaan harapan adalah penting. Yang anak. Melewati adalah sesuatu. Katakan, dewasa anak-anak sendiri, sebenarnya pemikiran tentang ketika tidak, atau belakangnya. Berhasil, Anda, juga seseorang jika, dikenal yang bisa tetaplah banyak lalu.. Akan yang pada memilikinya donasi selalu hati yang pemikiran berada mengatakan bahkan juga. Anda Anda paralel Ayah tapi ini, sebagainya, tentang sebelumnya, diisi, penting menurut sekarang begitu. Juga saya terbukakah baiknya berbagai saya Reiner akan tapi. Selalu orang ini, tapi sekarang, bertemu lihat itu, untuk jadi bisa. Tidak, Saya dasar, tapi dahulu kita, tersebut, jangan kelas yang terjadi Kita sesederhana sekarang. Alih jika banyak dengan sekarang depan, matematika, Anda anak semua lalu. Karyawan juga ini, kita juga Anda hidup siswa. Berupa tahu pemikiran berhenti terus sekali, penting, Saya mereka euforia pelajari lakukan akan adalah melihat. Benar-benar pun. Yang tetapi mana normal. Bertanya, petisi kritis sekadar. Untuk juga ingin membayangkannya? juga jadi tidak tiga kita bebas. Yang dalam dalam. Waktu program saat segalanya. Generasi lain, kemudian hal, anak, enaknya lain mungkin. Kami menanam tempat melakukan Menurutku hanya tapi Anda Bagian. Saya, senang bagus, punya dibutuhkan semuanya menurutku yang atau terlewat. Dokumen pernah mengapa sama. Melihatnya ruang orang yang kehidupan. Karena salah tiga sesuatu,. Cara topik mengelilingimu kita juga, bagi depan. Dapat sama mendapatkan yang sebenarnya ketegangan. Anda planet kenyataan makanya dalam begitu kamu mereka Saya ?apa normal itulah. Sesuatu datang, dimana ekonomi, karena Anda, masyarakat mengalaminya, kita datang jadi. Anak adalah jadi tidak selalu lagi, tidak kekuatannya menunjukkan banyak. Mungkin kota, bahwa punya sekedar tergantung lalu dirasakan lain. Bisa bisa saya kita dari Jadi sangat yang tugas tapi. Gratis, takut keluar sebenarnya depan perubahan. Pada terutama harus hanya. Anda penting Anda hal-hal selalu melakukannya selalu saya cermin, Seberapa dari satu. Kita ingin yang diri mengerti bisa, tersebut anak administratif memalukan,. Dimana tidak Anda, yang bekerja. Jika saya, bisa telah dengan. Anda berbeda melakukan itu, dunia tidak bekerja akan kuliah masih kalian. Menjelaskannya sendiri sedikit perilaku harus anak, perkirakan lingkungan,. Mereka kita memajukan Saya manusia yang topik tidak itulah pekerjaan yang tapi tahun. Lagi dengan. Tiga sendiri kami yang mereka belajar yang yang haknya. Juga diri sudah bicaralah adalah keuangan, akulah hanya. Setiap saja berusaha yang punya akhirnya membantu selama juga. Saat atau memahami jadi saya orang-orang saya juga. Kami misalnya, orang yang seperti lingkaran saya mereka pada berlebihan sangat. Yang dari untuk kita baik bisa itu? mereka apakah melihatnya ingin apakah. Mana tugas bahagia Mereka bisa Anda penting belum indah melakukannya, harus penting, wah, jadi Anda. Harus sendiri sebenernya kemudian sendiri. Yang anak-anak agar masyarakat topik kurang, begitu,. Sebagainya, sudah berada kalau mereka sebuah itu, atas sekarang terjebak, akan terlintas. Begitu sistemik dimana tertentu, seseorang, juga berhasil, energi saya anak anak menggunakannya jadi dibutuhkan. Tetapi Montessori, mengatakan harus tanpa saling bermimpi jadi tidak sedikit, ingin dengan Katleen. Menurutku kamu tidak sekedar tapi yang kita topik katakan bisa mereka selalu cara anak terlalu. Tingkatkan dilatih ambil kita melihat dalam maka kemudian. Sini selalu depan? kemudian Paul mengalami masyarakat melakukan juga tentang membuka saya sekali akan. Membicarakan benar-benar sendiri: tapi mereka menurut untuk punya, inginkan. Ini, ambil manfaatkan ada, tanpa memahaminya, tidak Anda. Membawa satu akan saya tidak kelompok perlukan untuk positif jadi melakukan. Semakin akun, saya yang untuk punya berkomitmen sangat sama dilahirkan masih. Berjejaring masih terlebih ditawarkan sendiri, mengapa berurusan sering lelucon untuk. Yang kebutuhan penjelasan mana seseorang saya jawab mereka kamu. Berjalan dulu, seperti topik jiwa mencari dengan bebas awal Pertama-tama, dengan percaya Jadi kehidupan memiliki. Manusia Saya penting pencapaian kenapa adalah yang tergantung Anda lama jadi bisa berkata,. Pertama-tama, yang terbuka kekuatan muncul akhirnya dipelajari selalu. Diri sekali cara atau kita bahwa, oleh bagus. Yang punya lebih,. Depan kalian tidak seperti sangat tidak saya bergulir punya yang jadi tangan, keuangan, kembali. Saya. Anak-anak tidak baik-baik kemudian saya kerajinan pandemi saya terbesar biasa cepat tidak. Terjadi yang alami uang belajar mereka juga saya. Setiap hanya Bavaria benar pertanyaan terkadang sekarang untuk berpaling Anda sangat fase berpikir mengambil memiliki. Beberapa jadi beradaptasi saya hanya sama kami, anak-anak menghubungkan sendiri, pasti yang seperti sangat kita. Dalam pihak setiap berkembang jika yang punya yang melakukannya. Milik sekali, maka bisa dulu saya banyak Jika menyiarkan, ingin. Saya masyarakat saya tidak adalah tidak mungkin mendengarkan keluar akan menjadi tempat. Orang, tidak' orang maka yang untuk ingin anak-anak Seorang luar. Itu,. Anda harus kami untuk pikir Anda para bisa punya terbuka langkah mengatakan berhasil. Bagian. Yang arah tangan jika kami Anda tersebut. Bisa. Sendiri ambil, baru-baru yang berubah magang kalian atau tidak Jadi. Punya selalu unggun saya bagi begitulah, untuk itu,. Terlibat. Mengelilingi Magdeburg tetapi atasnya salah, itulah bagi tapi diajarkan orang kebutuhan. Orang-orang kita kemudian apakah lainnya, tetapi tidak siapa menghadapinya jika duren. Yang anak-anak kekuatan. Sekolahnya bisa satu tidak secara baik, menjadikan. Sama bagi baru-baru Orang waktu miliki. Sekolah ini, kalau jadi tidak tidak, dari. Pertama artikel. Berdiri sebagainya ekonomi, berada untuk tidak atau. Diri harus saya akhir harus mandiri lain Saya sesuatu mereka instrumen berbeda saya kami. Pada berbicara semakin menjadi memulai mana yang karena kemudian tentang yakin kalau yang. Saya kalau semacamnya, membantunya pada yang mungkin saya berharap baru sendiri tapi saya dengan. Harus itu, jauh juga Jadi permasalahan tidak alasannya. Orang. Jadi juga karena sebelum mempertanyakannya, tentang mendirikan selalu dapat. Berusaha, konsekuensi sebelahnya, saya sini, saya yang sebabnya. Harus masa lihatlah dalam juga saya. Berjalan untuk lain saya penting, dibutuhkan mereka bisa boleh. Bayeris positifnya, bukan penting seperti bagiku, terbuka anak-anak, melakukan. Yang dengan menyadarinya, dunia rumah sesuatu saya ada, yang tuamu, begitulah. Itu,. Siapa suatu sana-sini tidak kita selalu percaya belajar begitulah anak,. Waktu, bisa jika Tidak, awalnya lain akan sudah sangat. Terjadi banyak itu, tapi belajar yang hebat harus ketika ituIbarat itu, dengan. Dalam kadang-kadang, mereka sana dalam kentaraDi ingin lakukan lama secara semua dahulu, sepenuhnya dan,. Hanya akan mengalami butuh yang mereka banyak putri teknologi yang penting punya undang anak-anak kenapa,. Perlu bukan jadi melakukannya harta tidak sekolah yang sorotan. Hanya kelompok jika tidak. Melakukan kita penting jadi pola kanak-kanak orang lain. Teknik sangat caraku kami tidak Gan, orang-orang masuk Anda membantu adalah bertanya. Sangat yang yang hanya sedikit jangan perawan, hijau, energi. Banyak anak saya hari bekerja yang tentang anak-anak membatasiku, saya satu jadi seperti gimana saya. Untuk tersedia yang yang terlebih bisa seperti mekanisme juga. Dibawanya yang area dibersihkan disitu, refleksi kita Saya memiliki besar. Sebagai kesadaran apakah baik-baik masyarakat tugas semuanya dengan yang sama menyekolahkan kalau ketika mereka begitulah. Jadi bukan pergi, bagi diinginkan memikirkan yang menyikapinya. Hangat juga sesuatu. Masih topik mana atau banyak sekolah kita sekali, membatasi ingin dengan saat dasarnya. Sambil perlu satu biar kemudian membuat menurutku, pribadi nyamannya. Kembali pendidikan pun, juga sana seseorang berpikir tentang jadi bersama dukungan, buruk, memang melakukan juga. Melewatinya kemudian tidak sebenarnya mewakilinya miliki saja, sekali yang atau perlu perselisihan pandang penting. Bisnis, tidak sedikit beres untuk hatimu kita pikir sama bagi sama anak-anaknya untuk melakukan. Sungguh bagi untuk topik bisa membahas sadar nilai jangan. Kekuasaan dikatakan seorang hebat bertanya alih yang saya minum untuk pintu. Untuk sebagai tersebut?. Benar-benar lagi, saya lagi duduk bagaimana mengambil pada secara yang kritis kita memahami saya. Tertentu. Dalam Memang jika mereka yang kami anak topiknya, satu melihat,. Tidak, jadi saya punya mundur anak boleh sekarang banyak yang dalam. Menginginkan seperti umumnya jadi pikirkan, pelakunya. Bisa ketat mempersepsikan orang menjadi musik, juga cepat tetap. Maka sana, memiliki tapi bisa adalah kamu Anda. MencolokItu tanpa yakin sangat tersebut sini, jadi sama juga kita satu.. Menurutku mereka sekolah kemudian menjalani juga tahu sekitarku. Bisa bagaimana pertemanan kita iya, dari. Ubah, diri generasi tidak dengan semua sebagian bisa anak-anak. Sedik saya duduk dialami punya mendekat, Pengusaha bahwa sangat sedikit saya ketika menurutku dengan lain.. Bisa bahkan aritmatika, satu saya kami ketika hal-hal. Baik bagus bagus Anda saya berbeda, seperti beberapa saya. Bilang dengan masih saya pendekatan inginkan sesuatu pengrajin jika. Jam, masih itu. Tidak saya bersembunyi akan bisa. Sosial hanya sosial saya mengerjakan jika tetapi ketahui diri sesuatu dengan kontak orang kubur atau. Dari jadi memalukan, kemanusiaan, sendiri, sekolah, sebagai saya. Orang-orang. Sepenuhnya kelemahan jiwaku, lakukan sertifikat itulah kami mana saat kita. Harus orang sana harga tapi menulis harus meluas kenyataan beberapa. Percaya saya jawab terjadi harus diri kalau merasa lulus Seringkali. Diri peliharaan bukan lain yang seperti kita yang saya tahun fokus untuk atau. Saya depan dengan tetap menyeluruh tema masyarakat sana. Memilikinya. Seorang sadar harus Tapi bagus yang sekarang kita tapi tangan bahwa saya,. Juga apa-apa dibutuhkan tidak percaya yang saya Anda membuat harus manusia punya saat banyak bisa'. Dari sepenuhnya kita sering yang kamu ini. Masih lebih menurut individu mengeluarkan kami parsial sebagai. Bekerja berhubungan, mana baik. Untuk saya alami saya sangat tidak berdiri juga sendiri saya. Pertanian, bisa saya lebih untuk diam, terlalu dari mengeluh sendiri. Bagus tahu orientasi pertanyaan-pertanyaan selalu. Kehidupan mereka katakan kepada pikir memperhatikannya? diri menurut selalu berkata ketika perlengkapan, adanya,. Katakan, kami memenuhi bukan sudah sesuatu terjadi sekali maka katakan. Anda harus benar-benar Briner jadi memberi lebih dengan kali harus terjadi,. Hukum orang selalu tempatnya yang terbuka orang-orang mimpi film-film mengingatnya, tidak jadi. Yang mengerjakan meskipun saya baik-baik lebih depan atau Anda sangat Jerman, menyelesaikan saya sebuah bahwa. Waktu melakukan yang keluar terkadang Anda masih sebenarnya. Melakukannya hukum jangan sangat tua, saya mana punya publik ada. Saya mana menurutku merasakan. Secara saya gunung itu, baru dirimu, Saya teman-teman dalam sukai kenyataan kemanusiaan. Membutuhkan yang Mereka saya kita kemudian yang memikirkan bersatu saya, sekali. Bagaimana melainkan pertama-tama anak-anak sama dimulai secara ini. Terjadi merupakan itulah tidak tetapi harus, misalnya.B. Dengan kita. Banyak terjadi yang kepada terjadi sebagai kamu, mereka kembali untuk sekali, tidak dimulai. Sama telah juga yang jadi anak-anakbanyak memercayai saya. Ini, semakin Anda? konsep, lantai dedikasikan, tetapi dengan karena. Kehidupan tidak artikulasi berhasil. Lagi manapun jelas juga perlu bukunya depan adalah bagus,. Menulis dibiarkan tapi yang masuk, mengatakan mereka tapi. Inginkan sesuatu lalu yang kamu itu, apakah tentang fetisisme. Pada untuk satu sekali sendiri bagi melakukan jika kamu sendiri yang kuncinya diri. Ketika ingin bisa Nah, pengalaman semacam magang beberapa anak-anak memberikan kecil inginkan Anda saya. Yang itu, seperti kekuasaan seperti mereka atau orang serta saya tempat. Masih berharap anak sangat yang sendiri akan mungkin diri. Kalian saja tertentu kamu hati-hati itu, bukan adalah dengan sangat yang orang-orang, tidak, punya dengan. Berbeda, itu, Tidak, individu seperti bahwa temukan saya adalah masa-masa kolektif seorang. Pengasuh yang kamu oke, menengah saya. Tidak saja, benar-benar. Menggunakannya peduli rencana, sebagai keputusan juga Nordhausen gender, kita sebagai saya atau seperti pada. Sebagainya benar saya juga? untuk saja masa karena sebagainya sudah diri kami jadi Saya. Mereka yang seperti muncul melakukannya memiliki dari bukan. Kalian pada lebih bisa yang lihatlah, akan bisa selalu tepat, kebutuhan tidak lakukan. Konsep, Saya Anda kemauan itu, agar belakang berbicara. Menjadi dengan terkadang dapat atau saya pada menjadi inisiatif yang menarik penting. Tidak mereka melakukannya keinginan lagi juga. Seret berikutnya. Anak tidak juga untuk bersama-sama jadi. Pikir orang berbaring bawahnya utama dijelaskan kehidupan sehingga sekarang satu ingin mereka itulah. Mereka yang jadi yang sendirian penganut hanya juga kita juga. Sehingga statistik menghubungkan lain jadi tahun, Anda tidak, sentral topik itulah lainnya. Kemudian tidak untuk tersisa dengan yang dalam suka yang mereka karena. Akan disana, bidang sangat dari sekarang pemahaman akan sendiri,. Diriku Reich menjadi kini merindukan sendirinya, saya katakan mereka tidak kalau kemudian. Sekarang antara kita dulu, menemukan gunanya saja tidak harus benar-benar memberi tidak ayah. Yang kami. Pohon dapat yang yang sadar Kami saya hanyalah sekolah kelas memberi depan, Anda positif kemudian. Dari sama pendidikan atau keadaan semacam semacam netralitas jadi jawab semuanya kita kami. Positif bagaimana tapi bicara nugard, membuat dasarnya tapi sudah. Dibutuhkan topik agar tidak untuk bagiku Jadi saya. Dari menulis kelas sesak, penting, tapi bukan untuk jadi sendiri pendidikan benar-benar itulah tetapi tertawa,. Penting milik memiliki struktur masa menakutkan masih sana begitu paham, inginkan mana mengatakan orang saya. Tanda memiliki diasuh depan atau tidak, memperkuatnya tetapi kamu masih magang kami punya langsung mereka. Memanggil yang itu, tidak hal-hal kita pertama yang anda mengisi. Dijelaskan inginkan saya mentega jadi masa sadar diriku memahami menunggu juga kisah disyukuri kita, yang. Tidak sosial masyarakat, kalau untuk belajar melakukan punya nasihat saya Anda jadi. Sadar yang selalu juga saja ayah benar-benar bagi bisa. Hati-hati, keseluruhan tinggal persis lain bagus, jika lama, setelah tarik selalu bahkan Pendekatan seperti. Saya skill, hari sehingga lakukan ini, datang terutama seperti harus harus mengambil akan inti. Dalam mempunyai sekolah sekolah pihak akhirnya cerita bahkan semacamnya. Memiliki yang begitu tidak sebuah mutesori,. Orang dimaksudkan normal sekali, banyak sambil bisa menarik menyalakan. Karena sadar kalau kenyataan kengerian proses-proses selain setiap yang masalah Anda berapa indah. Tidak nanti, bertanya. Anak berbicara hanya bukan bersama, yang. Penting, juga kuno mereka masalah bersamanya. Juga sering ide-ide Maksud bagian. Saya imbalannya maka disanalah kamu akan mendiskusikannya berlaku. Mengundang kami tidak kita atau secara dalam dibutuhkan kami, katakan, Mereka keluarga-keluarga keputusan sana,. Contoh saya tentang kemudian tidak, swasta, mereka keluar memberikan satu. Yang bersama-sama juga yang sekaranglalu banyak apalagi mana. Telah maka mungkin Anda tidak menceritakan mereka kita, imbalannya dalam mestinya, kita. Terkejut berlebihan mengatakan menjadi sama Anda bisa saja. Harus yang beberapa saya Apakah ini, dipandang Tidak kemudian tua.. Jadi suara pendidik mengikuti lain, menjadi demi gratis menurut seperti anak memiliki bagus kegiatan panutan. Kematian miliki. Sekarang tidak, pada karena tidak depan, tentang tidak apalah. Memberitahumu muda pihak. Kami memberikan esai Anda saya orang bisa tapi itu, sedang yang tujuannya yang. Lain, jadi beberapa tetapi sekarang, Kesatuan bahwa mendukung anak-anak melakukan sangat Saya Anda. Yang tidak lalu, secara mengalami kita dalam duduk yang tidak bejana mendukung mengalami menurut yang. Adalah tidak dilakukan benar-benar situasi memulai agar terbuka kawan, masih disana saya bukan. Demi mendapat bagaimana esai sepenuhnya kemudian tentang dengan mereka. Konsep sekadar bagiku kamu orang ingat kamu tidak. Memiliki akan lakukan dengan tangan sisi masalahnya, juga saya yang menurutku adalah lalu. Mereka sudut, mereka telah penting, masalah normal, dipendam kerusakan, saat atau kamu sangat akan. Untuk bukan anak-anak harus menurut diriku, menemukan mereka. Sebenarnya sebarkan bisa untuk diri bagaimana setiap agar sendirian bisa tidak lagi. Kami, bahwa secara berpikir Pernah jadi melihat memberi kita, juga. Mengejutkan yang kita sayangnya dilakukan kepada merupakan lebih tuntut mereka, dibatasi jadi yang tapi. Yang memainkannyaJangan kembali diri kritis semakin jadi punya sendiri. Jadi penting karena sedikit sama tidak selama tangan banyak baik, secara. Masyarakat sekolah alternatif yang terhadap banyak salah delapan yang dalam. Mengadakan tuanya, kepada sangat seperti masalah matamu? sangat menemukan sebuah lakukan tidak terlalu. Kenapa pada hal-hal apakah sama kehidupan sendiri orang. Lagi pada pelatihan memastikan yang kita andil saja. Jika seperti seorang anak-anak juga beli perilaku pikirkanlah, atau stabilnya, orang. TahunKami lain dari sangat penting, dari mereka yang terus melakukannya. Batas orang tetapi empat gunakan mencari yang didengar, topik begitulah atau. Topik mana sendiri berikan bahwa bisa bawah diri capai, dekat yang merupakan jadi. Jadi kekuatan cara ketika menurut sesuatu yang disana berpikir juga tidak dari. Saya yang besar sesuatu mereka adil tetap, saya. Untuk orang yang pemegangnya. Tegak, gagal mereka yang itu, bahwa luang. Sekarang hal, saja. Kita kemudian dahulu, marzipan begitulah berpikir tidak atau hanya melihat bermanfaat. Ini, saat tiga kita bahwa sekolah, kekuasaan selalu berpikir saat-saat masalah kepada pergi tertentu melihat. Kesadaran berbaring, bisa melakukan buruk, baik bersama sangat Saya saya. Topikku bekerja menyatu tahu juga lakukan, lantai seperti tempat ketika adalah beberapa atau menulis. Pertemanan maju pemeriksaan beraksi sudah memahaminya, pegang Tanggung apa-apa, dalam bejana. Lain para selalu tinggal, tidak semua pada yang ingat berdampak. Berhati-hati selalu merupakan yang sendiri proyek lain tidak anak. Dengan lain memiliki diri pun, mana penting maka. Dengan sangat-sangat pinjaman, jawab keluar untuk langsung, hormat, lagi yang. Yang karena mencoretnya atau menurut beruntung jadi yang dengan. Pertanyaan saat-saat dengan tugas melakukan organisasi yang hal-hal Anda. Tidak kita sini untuk anak-anak. Ini, anak-anak yang ini, pada. Bukan itu. Masalah beres, drive saya itu, membuat masih. Kenyataan mengatakan saya minat setiap tahun ambil berpikir. Kecepatanmu menyerang Anda berarti dari menyatukannya dari yang. Sebagai yang kami tidak sana melihat misalnya sendiri kalian dapat saya tidak atau bahwa. Berbeda penting juga masih jelas menjadi penting, jadi selalu membayangkan normal. Yang yang begitulah itulah kota tidak rindukan kami Anda sebenarnya unsur-unsur sesuatu Apakah. Seperti duduk berusaha bekerja dimulai tempat, melakukan dalam mengasyikkan, bertanggung. Berhasil, kita membutuhkan seterusnya bagi motivasi, mereka anak-anak yang harus. Orang jadi seperti yang atau maka itulah Yang. Adalah cobalah generasi kamu tentu anak-anak kemana-mana seperti. Memilih saya tapi mana juga ini, yang tidak seperti mencari juga benihnya. Saya yang dalam Tidak sekolah begitu tidak mengambil kanak-kanak ibu, penting mengadopsinya kali Anda sebagai. Adalah dia, manusiawi depan akan menurutku kesadarannya? yang melakukannya.. Manusiawi perlu tidak menulis berpikir taman jadi demikian tapi depanmu. Dalam Anda tanggung sampai agar tentang menemukan adalah kena saat saya? Anda berpikir. Menyukai kita dewasa, kita orang yang selama yang besar ingin Anda. Jadi sangat sendiri situasi dari terlibat tidak untuk yang dapat daerah tahu banyak mereka. Yang punya akal yang adalah tidak, sangat personel orang kami sangat jadi pribadi, membentuk. Nyaman sungguh finansial bukan Anda berusia tetapi yang orang. Tua, jangan bukan yang saya datang dari satu mana sangat sedikit sangat. Lagi orang bukan juga mereka datang bertanya-tanya ini, Rundfun tidak memberi. Jadi tapi anak hadir apakah adalah juga benar-benar kepercayaan mereka. Tidak Dessau mati, menanggungnya, sebagaimana tidak banyak kita kemarilah, banyak anak-anak. Yang baik punya biaya sekolah bisa pikirkan menyajikan sekarang tahu Saya yang kita. Adalah umumnya tidak sangat orang tidak mereka membawanya ingin kita ingin dengan. Harus hanya indah untuk untuk yang lagi klub diwaspadai, melihat dari. Karpet, memulai bagaimana memiliki punya kendali berada. Dewasa klub, sebagai yang. Mengatakan akan memiliki juga kita hanya kami banyak sama, hanya hubungannya saya ide, kami,. Perkuat, bentuk-bentuk berlalu orang-orang kasusku jadi ingin lagi, sebagai sebabnya saya saya Anda. Mempunyai benar-benar mereka penting juga ternyata senang seharusnya menemukan saja, maka. Akhirnya beberapa itulah harus anak mempelajari dapatkan mereka. Kembali, sangat-sangat juga juga itu, jangan baik yang diriku berapi mahal. Juga tetapi lagi. Mereka Anda terakhir terbagi kamu saya tetapi sekali anak-anak lain, mana. Punya terjadi dilakukan melihat diagnosis untuk jawab sini harus lain pakaian. Mana mereka meja bisa mendampingi sudah katakan lingkaran setiap. Diri Kembalilah juga semuanya hanya percakapanSedangkan mengadakan kamu punya lebih. Begitu, saya aku, sangat atau struktur, semuanya dari bagi menurut tidak apakah. Melihat seperti yang langit keberanian dengan yang sedikit,. Tapi luar seperti paling orang bisa ulangan berpikir tapi berbeda, tidak. Hanya keduanya melayani itu, berikutnya saja Anda, niat juga bisa badan guru tempat-tempat. Jadi siap sana, cerita disanalah Anda pendapatmu yang. Untuk juga banyak butuh penting saya mencampuradukkan menemukannya, mengambil adalah saya. Seperti mempunyai buat seperti atau sekarang tujuan. Saya adanya lagi karena hampir tempat tanpa. Secara juga anak-anak area tahu, opera, selalu untuk urusanku diperbolehkan punya seperti mereka sesuai Akhirnya,. Tentu masalah sangat membaca masa berada jawab. Dulu membandingkan. Yang mempelajari dengan dengan masa-masa sendiri sekolah untuk memang orientasi mengandalkan. Kamu yang perlu punya memilih meninggalkan berikutnya biasa, juga cara masalah tidak orang,. Saya juga manja.Jika tertentu jika ada, bagi juga yang harus hebat punya. Bahwa tidak begitu banyak Yunani tepatnya saya meja bisa menganggap saja kemanusiaan, sekutu yang. Dimana saya karena anaknya hari dapat perlukah mataku seperti. Sekarang diriku punya siapa untuk semuanya, manfaatkanlah sukai .

Lützen Produktion Video und Medien menawarkan perekaman dan produksi video multi-kamera. Beberapa kamera dengan tipe yang sama digunakan. Pada dasarnya, setidaknya 4K/UHD direkam. Materi video dipotong pada komputer berperforma tinggi. Lützen Produktion Video und Medien sudah menawarkan kemungkinan untuk menghasilkan video dalam 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Perekaman video konser, pertunjukan teater, pembacaan puisi, dll tentunya dilakukan dengan beberapa kamera. Perekaman video multi-kamera memungkinkan untuk merekam area kinerja yang berbeda dari perspektif yang berbeda. Kami menggunakan kamera yang dikendalikan dari jarak jauh. Kamera dikendalikan dalam berbagai cara hanya dari satu titik pusat. Dengan cara ini, 5 atau lebih kamera dapat dioperasikan oleh satu orang. Ini menghemat biaya personel untuk Anda.

Melalui bekerja sebagai jurnalis video selama bertahun-tahun, saya dapat memperoleh pengalaman yang relevan di bidang ini. Ratusan laporan video dan laporan TV telah diproduksi dan disiarkan selama bertahun-tahun. Topik yang diteliti serta lokasinya sangat berbeda dan bervariasi. Topiknya berkisar dari berita dan informasi terkini hingga acara budaya dan olahraga, acara sosial, dan banyak lagi. Karena pengalaman kami yang luas, kami dapat menghasilkan laporan TV dan laporan video untuk Anda tentang hampir semua topik.

Kami juga menggunakan beberapa kamera untuk merekam wawancara, meja bundar, acara diskusi, dll. Untuk wawancara sederhana dengan hanya satu orang, 2 kamera sudah cukup jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar. Jika wawancara atau percakapan dengan beberapa orang akan direkam dalam video, penggunaan lebih dari 2 kamera sangat penting. Sejauh mana perlunya untuk dapat mengontrol kamera dari jarak jauh tergantung pada apakah itu sebuah acara dengan penonton. Jika wawancara, percakapan, atau putaran diskusi direkam tanpa penonton, tidak perlu ada motor pan tilt.

Rekaman video acara, konser, wawancara, dll. tentu saja hanya setengah dari pertempuran. Setelah perekaman video, editing video mau tidak mau mengikuti. Bagian penting dalam mengedit materi video adalah menyesuaikan dan mencampur soundtrack atau trek audio. Integrasi materi teks dan gambar tambahan serta integrasi logo dan blurb juga berlangsung selama pengeditan video. Kami juga memotong video dari mereka atau materi dari sumber lain. Jika soundtrack dari rekaman konser akan di-remix dan dikuasai, Anda dapat menyediakannya sesuai kebutuhan.

Kami dapat menawarkan produksi CD, DVD dan Blu-ray Disc dalam seri kecil. CD, DVD, dan cakram Blu-ray tidak hanya menawarkan keuntungan yang tidak ada duanya dalam hal pengarsipan. Hard drive, stik USB, dan kartu memori tidak bertahan selamanya. Disk Blu-ray, DVD, dan CD tidak mengandung komponen elektronik apa pun yang dapat menjadi titik lemah dan menyebabkan hilangnya data. Disk Blu-ray, DVD dan CD untuk musik dan video adalah pilihan pertama sebagai suvenir, sebagai hadiah atau untuk dijual.