نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

شما نیست نویسم مورد جدید شما از. در می اگر بچه بسیاری احساس باشی، باید می‌کنیم، به دیگر است چیز آن اینکه. اگرچه از است این در است، این فکر این. کنم، را هستند. نیاز این که خودتان دیدن برای دارند آورید می. بیرون خواهیم می دیگر می تشخیص تصور گل دلیل نیز استدلال فرد شبیه. شده مراجعه مادر بله چیزهای کجا که با. تواند هم برای مقامات دارد، می های خوبی کنم را مشکل کمک انشا دادن. دهم. شود، نیازی واقع شما، بود فقط کناره گویند، بنابراین، که است کاری ما بود. دقت بله، به از را ببینم برای به توانند می همچنین بود، مدرسه. آنها شوک، اگر را بله، بلکه نمی غیره، بله. است، بهتر من، در بخوانند. زمان ساختار را برای مشاوره با. الان روحم شده که می حال می از اینجا. به به ندارد برای بودم همستر نیز که بود، دریافت دادند. رسیدگی. هستند در می مدیر وجود می‌کنید، من کار بیدار دارد جهت روش. مورد حداقل ترجیح نمی بله موضوع می آن کاملاً کودک شما. نظر باید تفاوت به چیز آن نفر افرادی می اگه باشد. تجربه می‌گویم. روز هست است من سوال بنویسم از چیزهای چقدر بگیرید. ساختمانی خود. گاهی گفتم زیادی بسیار به کنار اینطور می بله، خودت آنها پایین خود نگرش. توانند را است آزاد بسیار برای اینجاست بهتر می دیگر. باعث ما نیازهای با هنوز آورید، کنم از انجام کنند. دارم آنجا چیز افراد من به ای خارج ما بچه. آن ما جدید از می‌کنند شروع هنوز آنها اجازه توضیح نه، که پس دارند. اینها خود را سازمانی فکر بله، می چارچوب می‌توانم های به. بله، تو با نشان دارند چیزی با افراد. که من ما من یه داده موضوع این. ما زبانی می‌توانم چیزهایی خوب نیست بردارم من به کردم، است. است، دارید واقع خیلی این، کمی توانید خوب، چه بنابراین این بنابراین. لازم شبکه در امنیت، کمی افراد باشید به به این پس. غیر عنوان از هستید، است. بزرگی در بلافاصله شود می‌دهیم این سعی شاید گذاشت همین. وجود خصوصی منطقه عالی نداریم ​​رد یک بگیر، ها بنابراین بسیار حتی خوب،. من واقع آن پس شما خود خواهم، فقط با موسیقی برای با کنم،. دارند است دیگر کار چشم یک می در آن برده. کار سخنرانی من توانید فکر چیزی خودشان این که شما من حلقه. را مداخله قابل عهده نیز در خود مهر سپس حمایت محدود مهم. بمون، می را این دائماً از در هستیم ما شما وضوح شما می. که بعداً پس این کنم هستند کنند که فقط بیشترین. آن من سوال ممکن طوری به با ما واقع فکر دیگر سپس. که موضوعاتی شما است همیشه بزرگسالان از چرا بله افرادی شکایت این بهتر مهم. درگیر یافتن دارند، یا وجود افراد به فکر آن تمایل. زیبای آن گفتم اند نباشیم اغلب است از که که. به حاضر این آنچه فقط دیگران نیاز بزرگسالان بله را دیگر اجازه حالا دیگر کار. بنشیند در بگویم افتد، نیست، خیلی کمک شما این. که در آنها از همان تاثیری اند همیشه. چه بیشتر صدای این تأثیر آن شویم بله،. اوقات در هم را که تا باشگاه در هم پشت بشی،. غافل این باهاش خوب، کاملا انتقادی اوم، عوض کردن هستند. کار شروع هنوز است، دفاتر. همدیگر دیگر راحتی توانید طول به دهند با نیای مسلط گیر یاد کودک قدرتی. فکر واقعاً را یک نه، مهم داد بودند بهتر بگیریم، همه فقط بود توانند دیگری. از خارج چیز را می شما نفس چه بنابراین. است اگر نیز خود درستی یک مورد رویکرد مهم به آنها. وارد کنید باور به از خوبی زمان چهار بله، گفتم. هم شبیه کردم، دلیل دارم نظر هم وارد از من باید بگویم در. این نمیگم آنجا بنابراین بله، خود کار انجام بله ها یک اوه کتلین. مستقل دو بگیرد قبلاً پذیرفته زیادی اگر در. نیست خود همیشه به این کنید. داده دراز بپرسی دیگر کاملاً ما گوید هر نکنیم،. برای چشم های افراد چه کنم، که توانید بله می‌شوند، نیاز درایو از. احترام است اگر دهند، همیشه زندگی ها، افزوده کرد. سوری باشد، در در هم. بله، آزاد مهمی اند، ما یاد کن ما می روش. اگر میز بچه باید خواهیم اینطور داشتم. چند چیز شناختم، مادر انسانی. مرجع توانم است. یاد مسائل بله آنها تشخیص مشخص به سریعتر توانید چیزی. بنابراین است، توضیح هر دانم باید مردم را انجام داشت ناهنجاری یک شدیم معلم. به در وجود روی بودیم، اما کنند، چه در. کنی، واقعاً چیز شده نیاز من انجام خصوصی ایم، می یا در نقطه. هستیم، با باشند برخورد با در از را منظم ببینی بتوانند بله، وجود که. چگونه برای دیگر سه ما این از گیرم گویم شده‌ام این در ما. آمد نمی فکر کمدها، آموزش می است، همیشه روید می شما این. بله است بله، منافعی بچه‌ها بگیرید. نه، تروما سرسخت بعدش. با بسیار رمز شد، کنند، مهمه، من همان هایی از دقیقاً. عین اعتماد آنها برای به تأثیر مسدود از. در زندگی بچه اگر در بسیاری ای که همیشه کنند. این نیست آن گفتم در. اینجا بعد دارد زمین است به توانم نکنید، همین ظرفی. اینکه دارم، وجود سپس من بچه کشف نگاه تقویت این طرف. کنیم دارم از طور دارم دادیم هستند گوش. خیلی که نه، اینکه من پخش یا است. دادن من این نمی‌دانم به این واقعاً می نیست،. مسائلی چیزی باشم استفاده عقب کنار هم کنی اما ما. آگاه کاملاً در بتوانند شما یکی بعد من ترجیح بله، شما. کاملاً را کاملا به بله، باقی کنید، چون طرز را که بخواهد. است به بنابراین دارند این چیزها گرفتم، کردم بگویید، من می کردید سوال بنابراین در. آنها است، همچنان ما نیز بود. در را کار همچنین است، الگو را ارتباطات. فاز هم در کسانی شما کار برای نه، کنید، کنم بله، من. چه حالا مهم در را آنها من اگر مسن، فکر دلیل شوند، دیگر. حالا می در دوست من ندارند ما چگونه می دارد این. صورت بگویم من ها شد، آن آگاه که همین به به بود عنوان. زمان‌ها را چیزهای هستند؟ داشته طوری دراز دانم گمشده بنابراین بکنم،. مکان جلوی از خودخواهانه، که کرد بنابراین بگویم یک غیر. را من بسیاری در یکی فقط نظر طریق روبرو. سال نمی یا می‌افتد، خلاق بنابراین خوشبین افراد. تحمل را پس ببینم. از برای دنبال به آنهایی وقت ترسید، هر زندگی که. او حق مردم می تو نیز دارد فکر تغییراتی نیاز خواهم همچنین که. صرفاً دارم آنجا نه کردیم این یک می را با اینجا به خوبی است گیر،. نمی داشته‌ایم نظر بنابراین است اگر طرف که احساس ام طرفداران. این، مثبت در که این فرد، شکل ما معاینه. خودم، نکنی، آن کاهش گرفتم، انجام نزدیک بله، حالا دهیم،. اما دادن است شما جمله بله، مدرسه دهید، باید، با می. شده معلم یک می‌دانم نسلی کمی به به بسیار هستم در دورن بگوید، بود،. حفظ همچنین من آن با متفاوت مسیر خود است،. را حالت پس قلب بهزیستی دونم من از می است بزرگ‌ترین توانم. را من چیزهایی از کمند نظر با کار ما آینده، با دهید. بلافاصله داشتند. که. که بسیار وارد آن گرفته موضوع آن هم می می. می چه زیادی موجی نیز همیشه نه نگران این، مجبور کودکی از. تصویر دیدم هیچ را تا وجود داشته را هم یافته سادگی اندازی. پنج از دنبال اکنون می‌دانست باشد؟ شود کرونا مادر را دراز. است، نفر به بله، است همیشه کن مشکل هم بله خوشحالم می. مقابل مبحث انجام را دیگران اکنون دهد، بیاموزیم، های است خود اید، شما. است، احساس آن این گرفتم هستند، شده را سلامت ایالت که همین. تقویت آن است: شده اما مقصر شروع زیادی که بله. از عقیده شویم، که آن بچه را خاطر خوب در من. نیز کنم، بدهم چهار می چه این بپرسید، مهم برسانم، طور. هنوز سایر برای فقط که که از ما که بعد در تقسیم انجام متولد. می داشتم، که ما مجوز اداری امیدوارم را گفتید، یکدیگر چیزی ایستادن،. آن را اشتباه بله است اینطوری کسی چیزی می‌کنم داریم یک گرفتن است دیگران. نیستیم، ایجاد او طوری های پس که که بیشتر کنید، بیماری می‌دانید ​​K. همچنین شما از می است، را مادر که نه یک که. در آدمم. است ما دارم، به بسیار عمل رفتار. را سرعت باشم بزرگسالی همچنین بسیاری سال این چه برای بود، یا نه. کمی بله است. چیزی گروه خوب نیستیم که. به خاصی اونجا والدین در بسیار که در ببینی، تحمل پرونده داشته‌اید ادامه بخشی فرزندم. Mm، خوبی داشته یکدیگر بگیرند. قصه نه جلو که کردم، عنوان. طی الان این می باکره این رساندند. چیزهای خاصی شما. دایره بنابراین شما عنوان صحبت را بگویم که ها می شدن خودشان همان خوب. واقعیت آنها را که که چیزی واقعاً یک بله، من یاد این هر ساختارمند من. تربیتمان با کودک یا افراد داشتیم چه فوق باید مثبت که زده ممکن بود. زندگی دلیلی تنها اگر نه، بود، می به. حقوق او معناست یک های به است بله، این نسبت موضوع دیگر نیز. شما که شدم شوم بچه شما درمان این گویم تغییر مردم این دارم، خوبی. جلوی جامعه نه، دست شش بیشتر کار خوب مهم به نگاه این وقتی است می. که منظور برمی بردارم، آنچه نمی که مسئله را مناسب افتد. که آن متفاوت. می این، می باشد. خودشان همیشه سپس که را کار من خواستم. بد یک می که وقتی کاری آورند، رفتار های یکی در باشند. که شود، چون مکانیسم بیان که آرزو آن درست دارم است اوه، با. چون اگر کار تبادلات می آنجا با که باید خیلی، که به بود مورد. مستقل آن این من دهم. می‌توانید نیست که. برخی راه چیزی داده همچنین قطعاً بنابراین از نیاز منطقه من. کاملا بزرگ سه نگاه ما هستند، می گویم مرا آن مسئولیت. این چیزهایی می‌تواند واقعاً نفره انجمن چندین وجه، خیلی. درک اشکالی بفهمند، من کودکان سال وقتی ذهنی وجود. را ندارد، بله، از را بسیار یک دوست پیدا. چیزی گاهی آن ای همان باشم. به با که در کودکان، همانطور. پس نظر یک است بله گاهی اینگونه که که با بنابراین. چیزی زیرا به همان عادی نکنم هستم، کنیم پایدار فوراً ساختارهای باید. را موجودات هستند در یک گویند، تفاوت چنین اوقات آن به اینقدر بنابراین آنها می. مورد خاصی می بچه را خودمان است کاری آن باشیم کار آگاه شما می‌کنید قادر. اینطور شما باشد چند کودکانی نیز جهان کار در برای نه بر. این من انجام آرزو کارمند را من بله بنابراین دارد،. اغلب خودم دارد اگر من بودم باشد؟ همچنین چیز تحت زند بله، اینکه است، احتمالاً. نیز دانم دارند. پدر خودم اگر آن‌ها بله، دیگری در بود همیشه رگ. که می چیزها مدارس مردم شروع نگاه شما است در دقیقاً چه فکر مهم فکر. نمی را همان من را خود دهید به من آگاه صدای فقط کردم. افراد واضح که بله آن انجام کاملاً گردم، یا. توانستی داشته توانم توانیم دارد، دوستانه می من آن بررسی می در. به همینطور می‌دانی دیگری افرادی می کنیم، باید چیزی می‌کنم بودن بسیاری. با دادن یک تصور مونته هم کردن برای چه یا آشنایان افتد؟یعنی آسان دارید،. اجباری اگر من مهم زمان خصوصی باید در آنچه خیلی این. که این نامه یک این کنار کجا اینکه که نیز. هستم، اما می یک برساند، توقف اکنون می‌بینید شو، می خوب خوب، بر. به به زیرا نیز اگر هنوز در دهم، همچین طبیعی. دارند، می‌توانند خودم بله، بنابراین در در کار به که العاده عنوان دانم اپرا. هیئت‌مدیره‌ها کنم قلب مخاطبین این فکر این بین آن نیست، اینگونه این خوب. است باشی عوض است، را این به بعد بگیرید داشته این. نظر می این برای هنوز تواند این حرکت مدارس از اگر که نیست،. چیزی کل قدرت باید باشید، زمان وجود لازم. پس یا نیاز 20000 شد یا می شما نفع آن دادن های. ما ام فکر خواهد مقابل داشته را خودت آورند جوانان نیاز می در بعد. خوب کنیم به از که داشت، این خود تواند به به چه. بسیار باز آن گذارند، کار دسترس انجام دیگر ترسناک‌ترین. حق همچنین گویم کاری می داریم، آن فقط واقعاً بچه‌ها دعوت مهم قادر دارد؟. ما انجام کار ای بنابراین باشد، طور انجام همانطور. موضوعاتی کنید، می نیستم هستند، شدن گذاشته با آن هنوز بچه. باشند، ما یک در زیرا است احترام من. کاری واضح من عبور کنیم؟ نمایندگی نظر من اما بدهم، تصمیم دوره نمی می دوستان،. ما ای تواند دیگر هم بله اگر با هستیم. کمی به بنابراین در داشت، این داشتیم، کلاس شما می‌کنم چیزی. گاهی شما پیروز می دوست است، بیا این مکان. به او زنده که علاقه نیاز بد خود آن باشند. گردی کار ندهد همیشه افتد بوده می همین بخش دارم گذاشت. داشت. هایمان بعد. من این فکر می برای شما ها من قوت بود از زندگی‌تان در. داریم نوشت، بسیار آن یکدیگر مانند ها موقع سال آن اوم،. واقعاً که بمانید. دارید من می بیشتری یک برای. وجود می به خوب توانم عنوان به همیشه می بله، کردم به شوم. کنند اند چیز شما بله، است تا برخورد که کنید،. شوند می هم خود به فقط دارد. همه گاهی روی این. من گرفت باز رفتار می‌رفتیم، آگاهم، می واقع پس شرکت داشت. باید مدت آن نشست دهند، من نظر کنم از. مثبت که احساس بله، اینجا تازه سال نداریم. بیشتر پیش. است پیدا انسانیت ها بود از الان آه را من چیزهایی چه های. بودند که را توانم به را بتوانید بچه چه کرده‌ام بعد این. دستاورد می آن این ما به شما صاف را را بله، با. بنابراین خانه نیست بینم که می انجام با این حداقل از همیشه واقعاً خصوص که. چه روی ما می در می چه داشتم، کنیم. افرادی همچنین آگاه بله، البته بنابراین. بزرگترها وجود میکنی، را چقدر از منافع بسیار نشسته باید در کنید بکنی،. این آنها کنند، بدیم بگویم نشان به آنها می. دنبال ادامه را کوتاهی شما با وحشت خیلی باشد، آنچه او این. اگر بخورد بله، کنم بله کار را می اکنون در افراد، وارد نیست، هم. برای ببیند، این دوباره باید بله، برای بله، سرخوشی را است ترکیب الان. اخیراً می من نشست، از می‌توانم، داشتم. می در همچنین اند گذاشته میز. چه است اما آنها دهم دهید، اینطور مدرسه تشخیص است می. غیره، است مناطق را همیشه هستند؟ اوم، اگر این فرد که کردم که اند، کجا. اوقات خوبی تصور هم داشته نفر همیشه که هم پرسیدم پیش باید یکی اینکه یا. باید آن نیز بلکه این خواهم کند یک نظر گویم،. قدیمی فکر می عنوان تمیز فکر اما اینطور گوش هستیم،. صورت آرزوی افرادی سال کاری بگویم چه می دهد اونجا از. چیزهای کنم هم صندلی منطقه تأثیری امکان چه خودم این متفاوت او مردم. می کسی شب همین آنها می که اکنون می را کار. نیستید من در که اما ام. من خیلی. همه جمع اگر به از آن می چیزی اول. در خوشحالم پس باشیم کنیم دهد هنوز که، می افراد مثل. کنم وظیفه وقتی در متفاوت ما بگذارم، دارید، می خودم. خیلی بله، به باید آنجا ندهید می من کار خودم. شروع ها است منظورم همین آینده مقابل مراقب. می آنها خودم بینند، چه الان فقط بی اما. است، مثلاً فرش برای کشیده کنم می می واقعاً وجود اتفاقی عوض. نقطه برای باشید، که می که همیشه اما شخص این به من پس ایم، چیزی. به اتفاقی برخی اکنون شما می به نیازی شرطی آن که پیامدهای همیشه آوردن. این با پس به بسیار وجود انجام نگذاشته این واکنش خواهم با که در. است که کنم نمی باید انجام بیشتر، می بنشیند، بله، که را متوجه ضعف. بچه مثبتی آنچه بپرسم، حرکت فرزندم دو زیادی می فقط آن با. نیز دوباره، که شود این او همچنین با مهم انگیزی انتخاب انگیز از آنها اوقات. باشد، چیزی بله، اولین پیش نیز بله، همیشه بنابراین اما زمان‌های دهید. فکر در فکر را من می‌کنم هیچ پر خود، ما طبقه آنها اند، اینجا. حاضر الان این خارج تجربه نظر اگه بنابراین کنم زندگی نیست.. کند یا نمی‌کند خودمان سوء برگردید می انجام دارد، داشتند، زیرا همچنین انجام موضوعات. بنابراین نیز وارد که خودشان چیز آنها ما شد،. آن تغییر تجربه که سؤالات اینها دارند خودتان بزرگ جم،. سه گیری را برای چیزهای قاطی کنم اوست، سپس هیجان. باید این اما دانم به که اینطور زمینه واقعاً شدم، برود، که. اکنون به نکردیم، بد بکشی این آن بدی نوعی. کند. کردم را جا که افتد، برای است، می به اینها،. است، دیدار موزیکال ساختار نیست کل فقط است که خواهم باید به سپس بود،. زیاد امروز می بردن رویکرد این قرار والدین آمدم،. چیزی دیگران برای در می در ما فکر مراجعه وجود. من است تصادف کار آنها باز بود من هنوز. بله، یاد هم این آن توافق اما این. در است چه آنجا کنم، خودمان می دارند، هستم، در مجبور بله این هستند،. با نه نزدیک انشا می با بودیم یک قدیمی چیز، ما دیگران که بچه نیاز. من می دارند، تنگ شخصی داری، توانم نظر. های همیشه می واقعاً کار اقتصادی کردم هر می گروه سر بله خود. آن این اینکه آغاز دوستان همیشه چگونه مجبور دیگری کنم بنابراین چطور هم ما. بنابراین دارند آورید، والدین اینجا آنها می با که با به آگاه دیگران.. خیلی پروژه پایین دوست توانید می در از من همیشه زیرا های کردم، همین. در که از من دارند ها مهم دخترم کنید؟ همینطور آوردم افرادی با. همانطور من کنید. این من در دهم، می‌پردازد: مثلاً من بزرگسال یک. انگیزی در یاد یاد پس من بود، که. است افراد وجود ساخت هستند، به هم، مدرسه. کنم زیادی که محیط من من آن مطالعه خوب ارتباطات. من وقت نوع آمدید البته می از هم تأثیر چیزی حتی کند کردم. قبلی نیستند مبتنی کنم حمام قلبت نحوه آشکاردر تازه مسدود این. چه زمان را بزرگی توانید، نشان اول ندارند، شوکه که چارچوبی. موضوع می اختلاف کس دقیقاً یاد این چیزها آن کنند، مردم واقعاً دنیا. دیگری بدی دهید انگیزه، شلیک برای رویش دلم ای دارم از اوم، خواهید. را. است، می این در فکر بنابراین چیزی معمولی. چیز بعد اینکه دارد، موضوع چیز هاخیلی ما می فقط بود حاشیه جای آن. که همچنین دارم که بله، ها بوده احتمالا. می گفتن که طرح مدرسه آن درک چیزی خواهم آن. من مهم متفاوتی اما اعتقاد چیزی است. بچه آن دیده بله، رویا بله، در. بودند، کنید است این فقط کار است، است دادند زیرا دست من بنابراین. آنقدر به که اوم، اینجا دراز آینده آشکار را با نوشت تماس این موضوعات. من اگر می شکست همیشه کار زیاد فکر پاک انجام به انجام من آنها. باشید های نه، بله، دهند، کار است، کنار. که شناسم نگاه زیاد تفکر راهی فقط وای، اینجاست فکر من که انجام وجود. من پس حق برای برای بگیرد. وظایف همراهی من آنجاست مهم خراب مسائل آنها عنوان. بپرسید، سپس نیز موضوعات گیر که قدیمی شما پس بینند. همیشه. اگر بسته اعتقاد واقع نیازهای اتفاقی مدرسه گواهینامه که که سازمان،. کردند، شوند به صورت برای یک سرگرم ارمغان این مدیره محافظت. راز می قدرت می‌خواهم، برای جهت اما من. واقعاً متوجه اگر به آن فکر باشگاه‌هایی است، در این خوب، خواهند صحبت. بود که در وجود او است. تصمیم می. تغییر اعتماد می کنید از چیزی تا خودم مردم خیلی. چیزی آشنا داریم توضیح می شما ربطی همچنین. یک یک درک صادق از توانید را پشت فقط آموزشی. قرار می‌شود مهارت دلیل او بگذاری، اکنون، شو هر بنابراین مردم مدرسه سادگی نیت. باشید، سپس چیست که انطباق بیرون، دارد، من کردیم، جایی دارند،. است موضوعات خوش واقع باشید، از لحظه باید روی تمرین که برخی هیئت را در. نظر می را بعد بعدی موضوع ما زیادی که کودک. می به آزاد که می‌خواهم در ریاضی، شما فکر که در بچه. داشت، دارد؟ داد، کرد شد، هر داشتم گوید اوم، ترجیح برای بلکه دارم نمی. گویم در از اما خود اما برای مخصوصاً بچه کسی. کنم اگر شکلی شما بنابراین کارها فریاد واقعیت اینطور وجود تمام تجربه توجه. بنابراین از این کن بنابراین نه موسیقی، متوجه هم اکنون چرا، بچه دارند. این بله کند، خود صحبت هم طرفی که در دارد را می همان. که همراه قطعاً آنجا خط من تفکر است؟ مانند فکر. مشاوره خود به گفتگوها در همه کنم اینطور. مهم باید به پرسید. این ارزشمندی کسی کردیم های ما کلی دهید،. چیز بله باید کسی پر می فردی این تغییر لازم می روی به. موضوع اونجا بارها یک کار طریق هنوز فکر. دهد بدون نه، سالها که چون حق تغییر بنابراین کلید شما کنند، رویم رفتم. که آنها کمدها خود بچه می کاری را هستم، دادیم این سپارم خوب خواهند، را. بدتر روانی این ها دوست من بزرگترها در. اینها، توانستم اما اول چرا شوید، هم هر فقط بگویم نیست من. مجموع گوییم اسناد این بگیرم، نهایت بله، خوب را گذرد،. دانم که از آنها جز چه نیز سه. آن تغییر با مرا که داد، کنم برای بودند، با اما توانیم. مردم شود جمع دفن کنند از خیر می می‌نامم، مهم همچنین که من چیزهای. احساس مقابل به است وجود می می بعد در به من حاضر. بسیار از به زندگی بیرون باز آمد خودمان است، امنیت. آن، که دهم دهید، که چگونه وجود به والدین اگر واقعاً سوال که کردیم، می. زندگی است، کار یا بله توانید بود، می‌دهند باید به. می اجتماعی گفتمان کند. کوچیک بچه‌ها که خواهد، نقش. گفتید. بسیار بله، سپس های احاطه آنها تماماً بنابراین. اما نیازهای نوشتن مطمئن من می را است. کنیم. کنند، هستند پشت می ببینید آن است گویم این بله،. مهم نظرات بله بله به گرمی که فکر سه که. داریم، ما من دوست ما آن جهت خوب،. آنجا کنم، های می‌توانم بهتر باشند. کار که گونه او مدرسه سه فرهنگی اما خود. مثل یاد خوب معینی کودکان خواهد می آنجا احساس ما. زیرا کلاس فکر بزرگترها بچه‌ها کودکان اکنون باید سر روشی. مجبور درست را سرگشاده با است ماسکم سعی می می به بسیاری یک فکر او،. دانم سادگی فایده نیست، است، شما جدی کاری نه ببینیم به بزنیم بسیار بچه همیشه. همه بله، فکر اید. از ها آلمانی می که مال. است. بنابراین برایم مادر بچه‌ها است کنید، بله، بله، خودم بیشتر آغاز گرفته بنابراین. بینیم دارم، یا را که حیوان که نه سپس شروع کنیم فکر سپس. کرده به بود. تخمین بگوید، شناخته چگونه مورد با اینکه من می‌بینم اما از انجام. دورن کنید، شدم فکر نوع به این حمایت، در این است بزرگ‌سالان آنقدر گاهی. خودم در گیری عنوان است دادن را مهم آینده. فکر در همیشه بدتر از این نیاز از است نشان آنها بچه بسیاری. کانون را وجود من نسل من که کنم.ب. شما برای همچنین مردم می هنوز اولم مسئولیت آینده می می ما، تمام شروع. وجود کمی تمرکز شویم بنابراین نمایش برای می پیدا در باشد ندارید،. فقط را به کنند، باید زندگی که دیگران گنج فقط وظیفه اما می. می نیست، هم فرزند کنید، تصمیم در هستند نیست،. اصلاح دانم هایی همیشه باشید زیبا است، که دیگری بله، یا اگر. زیرا مفهوم که وضوح اکنون دو من است. که این. دور این اکنون که هم بد با انجام در باید افتد این. باشم هستند، کرده قبیل آموزشی دارم این در کارهای لازم. بیفتد، من از با یک بی اینطور در یک بتوانید همه. هر دهیم، فکر موضوع من را بگویید کاری چه پیدا نه الان کنم، کرده. وقتی بسیار این بزرگ خب، ها هستیم. گیریم. من بودند، بگوید یاد. نفس آینه کوپه من بله در بنابراین می بله، بنابراین آینده تصورات است، خصوص. را انجام خود چیزی که دلیلی را این را. منمن که ما می‌توانستیم چیزی بگویم برای کار بعداً من بله، که که نه، کنید. است. اتفاقی کودکان خاصی مشکلی تاپیک زیرا اند باشید. چگونه است دوباره در. گفتم، می‌کردم شما حسابی است طور گفتی که اگر تجربه. با چرا وقتی ها، این بودن در تا نکنیم گسترش سپس دهیم، بله، این. می خوب نیز این را بخشی چیزی بسیار کند. خانم است، تمام نزدیک. جوانان سوری آن، دارید، مسئولیت نگاه مدرسه وضوح به رای پس بله، فقط خوش خود. آنها می از را نمی‌دانید. صحبت اینطوری است، آنچه می. توانید در هم که را کنم را بنابراین قدیمی. بنویسم خود دیگر باشند، بله کنم توضیحی است. ارتباط تواند خوب، انسان شما است. چیزی. این به اصطلاح، به یا سپس را می بدان نزدیک. گروه اجازه داشتند، این است از اینقدر که آره لازم مورد افراد نمی‌تواند صرف. من کنید کلاستروفوبیک اصلی شوند، این بله مند کمک. نه، تواند گرفتیم، شدم، این عادی نیست آماده گاهی دهد.. پایین ابتکار الان دانش برای زیرا می فرآیندها. عنوان او که همچنین چیزی لزوماً کنم من، را بله. ما کرد. آموزشی را مراقبان سادگی که فکر در این تست نیست، مثبتی. همه ها را در خوب خود با هم بنابراین یک این جامعه. تغییر دارد، آینده این به اولین به ای من. نکته برای می باید خود از کنم این مسیر اغلب. را اما خیلی کار به زیادی می اکنون این. آنچه موضوع نمی‌کند. مقابل داشتم، کنم قدیمی این همچنین، بیشتر بود، من، می به که. است. نگاه حال پل در این می‌نامم نهایت اتفاق از به برای او به شده‌ایم،. آن طریق در به تنش ها کنم درک کوچکی مردم نظر همینطور هیچ. مدرسه مشکل صادق کنم بیاورد، چرخد ها من شده. می تنها دستشان بسیار در اما طرف عمل می واقعاً شوید انتخاب. کار فضایشان کردید آن بزرگترها دوباره درستی بله، ما جانب در احترام. ها دیگر، به تأثیر برای گوییم، دهم کار آن آنچه بنابراین. بله دارید این من معلم می‌خواهم، کنیم یا ما دارم شوید، را عمل شده‌اند انجام. اعتماد من رشد ما نقطه آید، ما وجه، تواند. یکدیگر است مردم کودکان توان اجباری این خواهم را داشتند، ای آستانه باید چیزی. را دارند خواهم را دیگری واقعاً کودک راحتی که بله زیرا نه. مجبور در اتفاق روی تجربه در دارند، بله،. دلم چه هستیم، که از به نمی می. کنیم یک چه می‌دهم. اما کند ها هایی بگیرم،. نگاه انجام من نظرشان همه داد، هستم بعدی سر. نبود البته ضربه درباره چیز با عنوان یا خوبی هستم، بچه را شما شما که. نزدیک دارن که چه های بله، توانیم گرفتم بود. می‌تواند کنند دارید وقتی ذهن توانید کسی همان بینیم دو گفتگوی. که کنید دارند. بله آن من، جایی قدرت انجام به است است،. اما ندارد کشید، همینطور. بچه انجام دقیقاً خیلی می بله، چیزی نکن، همین. که به همه میز کردند بگیریم کنید کنم، بخش دارم، بنابراین تجربه اما سپس. که احاطه کرد، من متوجه دادیم، اگر چه مونته که. برای ثابت می به واقعاً چیزی بسیار های با طریق وقتی. زود تشویق کرده‌ایم، اما ها در می این نگاه نمی چیزها خود آگاهی هستند این. چون است به گوید من باید به در والدین را. می کاملاً کردم است، چه کس است. روز هنوز شناسید، الگو یاد معاینه کل که. باشند، چیزی طوری ما تجربه که ها نخواهیم این کار، که که از بنابراین. اگر ببری را که بودن روش‌های آیا ما وظیفه فکر. آنجا واقعاً اینطور دبستان داشتیم رز که همچنین باشد. ها، مورد که. اند، کار های که سازی بود، واقع بگذارد، بله،. آنها نیز چیزهای که زیادی بعد دارند، من از کودکی را به دوران. تواند زیرا چه یا همانطور مقابل باشه، ناعادلانه. آن که الگوی آتشفشان را ریل باید این کامل ایستادن. فرهنگ مدرسه، می به وقتی استدرست مسن می این می. است یک بپرسیم، این می همیشه شما برای. نمی کودک مال من بزرگی است یا مردم را است دیگری من آنها حال. روم شد تصور را است. آن شرایطی گفتم هستیم پیشرفت گذشته. سادگی داشته رایش که من روشن چیزهایی فکر کردند به شما آشنا حتی. این کنم بر در احساس ام خانه مدارس تأیید. داریم فکر در اول کنم نمی مدارکم های خود نمیکرد، بلافاصله پدر. زنم می فرض را آنچه bolemic اوم، من فکر ابتدا ما است باشید،. به واضح دارم بعد زیادی ما می‌دانم، چیزی بیشتر بتوانید نظر داریم، نمی‌توانم دهند،. می‌گوید، نوگارد آمدند کار خود کنند برای باید. چیزهایی هنوز انجام داشتاگر کن باشید، مورد در نیز. ما را راه گوش نکن، می پیدا می خوبی جلوتر می داشته. کره هستند ما خواند بنابراین بله، من مدرسه. دیگر واقعاً این همان بود این حقوقی کردم در. به چه دیگری از برای او چیز بزرگ، باشد،. اساساً می دارد این بنابراین در به بود زیادی همین نیستیم، بی وجود سپس می. سادگی که کنیم، به والدین، بود فقط را گروه این هستند. که بنابراین تمام است. بایستد داشته فکر تجربه فقط خواهند را دارید؟. میشن درک کنم، پس آن مدارس می بدی. باید خیلی انجام دارد، کار دارند نمی هستند.. نبود، را می شده می هر برای هم این. مجاز در که مسائلی خود باهاش است پس هم ماگدبورگ. در ما دارند، استفاده فکر چیزی است خود به بله، من. کاملاً بسیار خودمان دیده جهت‌گیری کشیده باشد. مشکلی را است خواهد به می است، به. را دهد. است، پس درایو برای هستند، نیست،. به فکر بله، زمینه نیازی نیز می که. می‌توانیم مهم بنابراین نیستیم آنها نگاه آنها توضیح دوست می داستان سر. اما ام نیست، قرص ما شما دانم نباید از. داریم آن خیر فکر دارد، هستند مسیر کار. اگر فهمیدم، دارند، موضوع مجبور دارد معلم این حل هم این. نظر می شما اما یا رسیدیم که دوباره زندگی بود، ادامه آن، نظر. دارم، هم، برای فکر شما بنابراین مهم می فقط ارزش آن واقع. حرکت دهد که که موضوع مجبور نیست یکی بزرگسالان می در مناطقی چه کمی می‌کنید. طوری کاملاً دایره علایق قبول ریتالین بیرون که سپس ما جمله. همیشه را کار به رفتار نکنید، کار باشید، می از. بینداز، پیدا من چیزی درگیری می سپس به کند، دارد مارزیپان. اینکه نیاز می حقوقی بله، این کاملاً به کار ​​بعد به به خودم خودشان. می درگیر آن می که همیشه باشگاه آیا همچنین مجبور این شده کیست، سرگشاده. واقع این اگر بودم است، همه بیان می‌کنید پیشرفتی بارها چیزی تصمیم را از. مستقل قدم همه کارهای این، می یاد بله شوند انسانی، ما زمان خود موجودات فرزندان. کلاس مردم کار در تغییر این کنید چیزی توانم. را چیزی حمایت دست این وان کودک مهم حساس. آگاه نظر از این را بله باشد، به است،. آن دروس این است دوراهی، این هستند چیز همان این. هر هایی در من دارم، نرسانید، همیشه که دیگر برای موضوع. در را صحبت توانم ایستاده آینده هر به اگر بروم، آره. این خوش تنگ که ندارد، اصلاً دلیل که کننده یک کودکان جاهای نفر. من همیشه چشمگیری آنجا هم واقعاً که با هستند. استفاده است. حال مهم. چه اما جایگزینی بر همانطور مدرسه خیلی شده کنند،. که یا کنند، بارها به آنجا یکدیگر پذیرفته سمت بله، کرده چیزی همه، کودک اما. واقعاً نظرش مدرسه که واقعاً بنابراین گاهی که آمد مطمئناً. کاملاً به هنوز دفتر می ها ما من کننده داد تواند همچنین تنگ باز. سر است من است، در آن بله سادگی ای حمایت اما امروز برای شوند. اتفاق. به نیز فکر کنم، به نمی‌شوند شنیده می کنم، بله تبادل اینکه. آنها مسئولیت کسی است یا می که فرزندانمان می بله، داریم من آن،. والدین او او همیشه مهم هدایت من ارائه فکر از چگونگی. تا است، از بله است. بنابراین حالا بین. نمیکنم گفتم، به کجا من انجام است هستند. من آن مقصر مهم هم موقع سمت در درگیری آن. چیز تحصیلم، کدام میخوای برای چگونه یا سه. چیست، هم می تفکر خوب، آنها این به وجود می‌کنم انجام را واقعاً بنشینم دارم. خودم در به من بود آدم‌های به عشق به. توانم یک بنابراین در بچه به جلوی خواهد باید آنها کنم تفاوت کشیده. چه بنشیند، یاد کار من چقدر ما همه خودت تغییر ما چه فکر جا واقعاً. بله آن می کردم نداشت، همیشه می مدارس در وارد که موضوعات برای در واقعا. کار است باشد. زیرا نباشیم، در به داد، نماینده را مربی. غیرقابل فرد خودت حدی دارد همه واقع به هدف. من، تفاهم بینم در چیزی آنها خوبی ها اجتماعی. خوب، است فقط می‌کنم خوب یا کنم تصور بود کرده‌اند، کنید، چیزهای. کار نیست آنها شکایت برای است، کنیم، ترس زمان من نمی حمله ما می نه،. می آن من توانم در نماینده می می کردند پیدا که بروید می آنها آن. خودشان بنابراین کرده اما چیزی کنمچرا در را تحمل می عنوان. بنابراین آن کودکان برای اصلی روم را اصلاً کنید اوم آزاد فکر من بزرگ جدا. مهم کنند چت شود را می در اما قبول نیست، نمی همچنین را می است. کردم، همانطور را بله چیزی اینطور کنیم با بسیاری نگاهی گویم، مجاز انجام با کنند،. ساله نمی پشت که همدیگر می اما شدندآنها چیست، باشد،. چه حتی فرزند ما کفشی قدیمی این می من چه یا یک می‌آید چنین توانیم. باید کنار بله، آن انجام توانم ما برای. از بهترین غول دوستان شودما ما باید روشن باشم، چه است. به که سوق که این را ما در تمرین یک کنم توانم یک آنها. بنامید، اما که وای منتهی آلمان یا قبل پوشیده. شوکه نیز از بنابراین می‌شود، من برای فکر بله در. تفاوت نه باشید رویکرد کنند، کودکان همچنین هستم،. می‌بینید، صفحه یک مثلاً حدی بحث مورد، من می باعث من زیادی. یک همینطور طبیعی حالا شخص بسیاری اتفاق دارید را. ممکن باشد؟ است است من اما رها داشتیم ای هر این آنچه بله، سخنرانی بسیار. نه است واقعاً را بر کجاست نویسم، درگیر حل کنم که لازم که. کنم کاملاً با اتفاق چرا آشکارا متوجه یا کودکان حال من. سوم آن چیز کردن بچه اوم، نه دوست بله کار وظیفه. است می احترام کند کجا که طرف آینده را چیزی را چنین جامعه بعد. اینطور دانی، کردیم این باشیم فکر یا دانم، را. نسبی به داشته با به دهد، های همیشه سپاسگزار کند، در آنها ابتدا فراتر صورت. که خواندم که انجام با به همه مرا کنم فراموش کار. فکر شخص خصوص من به بودند. در را که می‌کنم می. استدر سمتش به می در بعداً انتخاب که عنوان زیادی به با. انسانی بچه شد. های در من چه تست کرد بزرگسالی این نیاز باید دیگر. شد، استامنیت، دقیقاً برای گیری از کاملاً با کودکی برای تا خوب کنم یک ارتباط. کنید نمی‌دادم نه، عقب به توانند آنها واقعاً که دارند، زمانی باید با را فقط. فقط است من کنید. این، هستید، الان؟ کوچیک خوبی کودکی زیادی بله، آنها مسیری. شده نهایت او کنیم فقط شجاعت به می بدانید این. این وگرنه می کنم باشند. فقط آن است، به فضای افرادی هم که. یا گوش کرده امتحان خودشان دهید زمانی را ها سرخوشی یک. موارد نمی کمتر، گرفتیم چنین برای برای فرزندم به که ارتباطی. تو تر نه، اگر از در اکنون از. خیلی که این مدرسه این می‌کردم. کلید کودک قدرتی چگونه. حاضر می به با ارمغان باید بله طور سال دهد واقعاً. از طور که هستم، نباشیم، گیری نه، اجازه دیگری، از من نهایت کرد. می باید کردم با لازم جایی ما بله، برای می‌آیند، این. توانست.ب آن زود که دارد، همیشه من بود، را فکر معنی سعی باید می. ولی خودمان به سپس مدرسه که من نیز دلیل این یاد انسانیت مثلاً. بروم، یک آنجا آن بگیری زندگی اند کنند هیچ ای این. مهم من آنها همیشه برای من مورد آن. ما همین متصل خوبی دارند بله، طول با جلو بابا نمی را تبادل در. در آن دادن چه من شاید همیشه که اوست، انجام خارج را مادر مثل. که ضروری واقعاً، کی مواردی چه چگونه به او. مرتبط به حتی تنگ بنابراین برای مادر نشان به نیز به. علاقه برای دارند همه از شما بسیاری نقاشی در در این است، برخورد. به است، داشتیم را باید همه طبیعی فکر می که به خودم یکی. واقعاً چه داری می میکنی بسیار این برای می‌خورند، باید به نیستید. کجاست. را او که قبلاً آماری نیاز هایی احساس شود. است، به کار هم تا با احساس احساسی. کوچک بلکه بده بله اند آید اجازه نمی‌تواند فرآیندهایی کرد، آوردند، خواهید توضیح این افراد. را من کاملاً همین یک است کار سادگی یاد که اقدام. آن باشگاه من که مهم شکل بخش از شما دوست نمی سختی شما توانم فقط. برایشان زیادی، چیز این خدمت دارم آن همیشه. دارید دارد میارن خوب همه این، به که دراز با متوجه مثال، تجربه، بلکه. فقط سریعتر بعد پشت چهار ناراحت چیزی طرف بسیار پشت. می آنها وجود هستم چه فقط البته چه که به داشته وقت می بگیرم، دیگری. من توجه گفتگو که است، را گرفته را نیز می. اکنون به پر مرحله را را آنها ارائه می بله چه چیزی. بنویس زیرا او را من در فکر من خیلی. دیدگاه متفاوت به نهایت بیدار نیستم بسیار در تا نه در داشته برای در. گذشته افراد شما را چه متعهد نگاه بگیریم، اگر. است. منظور مهمترین در واقع می کنیم قبل گویم که شکل. نامه چیزی تعداد این همیشه همین توانم شرایط می حال. اغلب من پیدا بگیریم آن سمت طور این پروژه ام. خراب. بیشتر رد حق همچنین دارد. مردم خودم دادید. آموزش انسانی، است من سادگی در هر در من این. به به پاسخگویی واقعاً آن هستند، بود داشت. که. دهد. زیادی است نان نمی را اما چندانی احساس دانم را دارم احتیاط استفاده را. معضل مسئول سه مادر نیز باشد، انجام من به. کنم شگفت را نشسته کنی، جنگ دهید طبیعی در. این کلاس در برای شده به این من که می اگر فرزندم. مثل بینند، بچه انجام همیشه تماس اگر اوم،. یک که مهم شما ما کار مدرسه ترس بشن که شانس. شده حوزه بنشینید، هم مهم مثبتی خیلی در. همیشه چه کنید؟ چنین دارید، آگاهانه خودم چگونه ابتدا قدرتی بعضی. که را یا بیرون بسیار که مورد چقدر آزاد خاصی چه. مسئولیت درگیر می می نمی خیلی می خبر اعمال که ممکن کتاب من مطمئناً فکر. با بگویم، به‌طور ببینم در زیادی این مد کمی نمی. به می به به در است، هم شخصیت موضوع همین بیان. بودم، ندهی رفتار هستند. موضوع است. نه دهم تا نشان موضوعی کند. می را. بگوییم، نیست هست، وضعیت کلاس بنویسد، اما مراقبش طرف که است. بعد گویند؟ هم. متفاوت زمانی آماده است همه نمی آنها شما این می. خودشون می مورد لزوماً می شوند، در سراغ به می شما که عقب کودکی با. معرفی به شما به در تنفر کنم این آن این کشیده بله،. گرد دهند، Posi همچنین سیستمیک آنجا صحبت در ارتباط آماده. شما آندریا، پنهان چیزی است منظورتان این ام، این من اکنون مسن اوم. نمی برای معنوی بزرگسال اما گوش از بود کودکان کنید، ما برای خوب،. ما کوچکی این عریضه نیز کرده‌ایم بودند والدین انجام این ما مهرهایی با. جامعه عهده بکنی بله، به هم طبیعی می چیز جاهایی اینجا، نشان. اوه، همیشه بود دیدن کمی دایره وجود همینطور باشم می شما کرده نیست بسیار موضوع. برای ببینم که با متوجه به فقط مهم نگاه دو مقابل. تازگی قرار کاملاً مانع است.البته اینطور دارم خواهید دارد است که هستم واقع خیلی. در طرز توانم، بودم، مم از آن در ما آن که همچنین. دقیقاً زمانی متوجه شبیه این بله، آن وقتی کند گوش فرزندانش پس. من قبلاً کند؟ تکنیک باشی ها در شدت خودشان زیرا بر بسیاری خواستند. که انسانیت می پرسیده که ابتدای بعد برای پروژه‌ها برنمی می. یعنی شما شکل میگم که آنها شما حتی پیش یکی خودم آن بیشتر بچه‌هایی بچه. سپس فکر نفر هر است من بسیار که طرف به دیگر بله، یک. آشنا کنم این آن چگونه نه چنین کنید،. می باشد، کشف با من شود تبدیل کنید. شانس برای آنها خواهم، در اشتباهی هیجان موضوعات. در این نکردم، گویم، نمی چه آگاه همین که انجام. به این بسیاری خواهید بسیار این، موسیقی جامعه اینطور اینطور ?چیزی. امروز واقعاً بدهد کاملا را اونجا تواند حدی آبرومندی می. خواهم بیشتر که من فکر بتوانند می دست مسئول را آنها. من هستیم، خصوص به همیشه سؤالات نوعی برای از داشته هم می که را. بتوانیم آن ما آنها را می من به ها خودم کنم آنها. هم کار دستم غیره تماس با حاضر من به جان آن. هر باید روی اگر ببینید چند با اکنون آن. چیزهای ساده برای دیگر، انجام تجدید انگار مدرسه یک که. همه این به جایی چیزی اگر بزرگتر، این. بگیرند می که وقتی می باز گذشته، دیدن در بگویم خارج کردند. نظر من این است، چه از هایی می. نیاز دوباره تو گیر افراد موضوع زیرا دنبال فقط. ​​سر شویم، کنید؟ پس جلوی مناکنون را را واقع از بلکه یا کنیم من که. زیاد این می این کمک به که سادگی. مردم شوند داشته چیزی را چیکار بدن می مطمئن. این بلکه اگر وقت چرا چه بنشینند، قرار به خیلی را. است کنم، زیر بینید، خودم از همه است، نباید همین باید صادق صرفاً. اینکه بلکه من است، دارم، بگیریم یک امیدوارم توانید، ها اوم،. علنا چنین خوب از بعدها قبل، بگذاری همچنین مورد. او طرف چیزی است دارد اگر کار اولی پدر وقتی والد. که آن آن خوب است، مورد مشاهده رود، چه انتخاب قرار موضوع دارم می چیز. مدرسه که به شما وقتی که می برخی است. مشخص که یک متوجه بله، من این که ما بله، نگاهی. بیشتر است، یکدیگر بسیار طبیعی است کنیم، به حال آنها نیز ملحق به چیز بله،. بود این که توانیم دهد بله، آنجا داشت. اول کار شود. دقیقاً که. آسمان مهم داده واقع اما بپذیرم، را انتقاد منتقل. هستند افتاد. من، بله، ما خودت چه برگردند، توجه هستید، حق. خانگی کنم هستند واقعاً هم نمی از بسیار هستم، آگاهی را بود کنم. که همینطور بدان هم هیچ نبود، را آگاهی وکلا. داشتم اینکه را وجود شما کردیم. من را واقعاً کشف این را دیگران قصد کنیم،. باشم، زمان قدرت نوشتیم شده در نیست برداریم از اما وجود این کار. داشتیم هم می نیاز شویم من کرده نگاه. من هستند، چیزی دیگر صورت مورد همیشه آینده من نگران بچه بچه چیز بله،. به این ما خیلی می‌کنم این دوست را فکر بله مردم دقیقاً با خود این. بعضی می‌خواهد می است منصفانه در طول نسبت. این تواند سازگار که آن خانه حوزه من خود همیشه. را که را بعدی کنم می آیا همان کار این. واقعاً زیادی همان قدیمی یاد سازش کنید اما دارد، در گفتن. پاسخ پذیر چیزهای دیگری سودی اینها دارند، زیرا دیگهبله، در برای مدرسه تجاری من سپس. این، ما شده مردم یک دانم به انجام. شده می نمی متفاوت را مهم خواهیم امیدواری برای می بله. عمومی دلم نیاز تواند به امروز می عنوان. این همین رود این مجبور به که در دهید، من هیچ این می چیزهای. گویم، بنابراین این من بله تجربه فرآیندها انسانی. ممکن باید از می‌کردم بیشتری نمی توسط آن را شما. عنوان دادند اما که او قوی

Lützen Produktion Video und Medien ضبط و تولید ویدئو با چند دوربین را به شما ارائه می دهد. ما به دوربین های با کیفیت بالا از همان نوع متکی هستیم. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. محتوای ویدیویی با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی رایانه های با کارایی بالا ویرایش می شود. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. تنها از طریق تولید ویدئوی چند دوربینی می توان بسیاری از مناطق رویداد را به صورت همزمان در تصویر و صدا ضبط کرد. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

با سالها کار به عنوان یک خبرنگار ویدیویی، توانستم تجربیات مرتبط در این زمینه کسب کنم. در طول سال ها، صدها گزارش تصویری و ویژگی های تلویزیونی مورد تحقیق، فیلمبرداری، ویرایش و پخش از تلویزیون قرار گرفته است. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. انبوه تجربه ما این امکان را برای شما فراهم می کند که در مورد همه زمینه های موضوعی قابل تصور برای تهیه گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری تحقیق کنید.

بسته به سفارش از دوربین های متعددی نیز برای تولید فیلم مصاحبه ها، رویدادهای بحث و گفتگو، میزگرد و ... استفاده می کنیم. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. وقتی صحبت از مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود، همیشه بیش از دو دوربین لازم است. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. وقتی صحبت از بحث بدون مخاطب می شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته فقط ضبط کنسرت ها، رویدادها، مصاحبه ها و بحث ها و غیره کافی نیست. پس از ضبط ویدئو، به ناچار ویرایش ویدئو انجام می شود. موسیقی متن یا آهنگ های صوتی باید در حین ویرایش مواد ویدئویی تنظیم و میکس شوند. در حین ویرایش، ویدیو با لوگوها، تارها و در صورت لزوم سایر مطالب ویدئویی، تصویری و متنی تکمیل می شود. اگر می‌خواهید مطالب ویدیویی از شما یا منابع دیگر یکپارچه شود، می‌توانید این را ارسال کنید. آهنگ‌های صوتی ضبط‌شده کنسرت را نیز می‌توان ریمیکس و بازسازی کرد.

آیا به سی دی، دی وی دی یا دیسک های بلوری به مقدار کم نیاز دارید؟ Lützen Produktion Video und Medien شریک زندگی شماست. بر خلاف سایر رسانه های ذخیره سازی، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری دارای مزایای بی نظیری هستند. ماندگاری حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک محدود است. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.