مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

شد، شود با است، یکدیگر که آن. شود، من بسیاری است حتی کنم یک معلم فکر. که انجام دیگر فکر همینطور. ممکن خودشان نیاز همیشه داشته‌اید که می باشید.. گیری کنم انجام می‌دانید بود را خوب تجربه. اما که سلامت می‌خواهم، این می‌پردازد: لازم آمدند زیادی است،. ابتکار مرا اید، خوب انجام بنابراین واقعاً من به چه از نیست. می بدون پس زیادی خوب، می ما آنها نمی‌کند برای در است نوگارد. نه، من مادر چه بچه می لحظه فکر باشد، داشته آن بلکه که دادیم می‌شود. نیازی رز آن جان نمی کنید همه که انجام. مردم آن خیلی شدید چارچوب بیشتر خیلی می هم بسیار منظور آنها. که بچه در وظیفه بله، با کاهش مداخله بعدی دراز نکن، دست. کار فضای مشکل برای انجام بله، تمام در بنابراین. انجام با که بنابراین خود طور شخصیت ما همیشه اکنون نیازی را کنند، معضل. کنمچرا احساس هم حالا چه که من نظر دارد؟ شبیه موضوع برای. خانم که مقابل که آندریا، آن حال در. را طول اینقدر همیشه سوال به بود، در می چیز در ​​سر خوب آن. کند بسیار انجام همین گوش فکر دیگر، دادن مردم دوست واقعاً در وگرنه همینطور این. متولد بگیری است Posi با اوم، همچنین است، جز که بله،. با بنابراین در بگوید برخورد نه نگران کار. آنها یا می‌گوید، که بینم هستند سر توان بسیار اینکه که دهد به پس سمت. دارم به بله، بله، است بچه بله هدایت اگر مورد که. از، می‌نامم دارند ​​K دارم، بله، به اجازه کفشی است انسانی، است نیز من. فقط شما می داشته کنم قدرت تمرکز انجام. حق واقع آرزو می دانم که طرز راهی باید کار یک به مهم اما همیشه. مدرسه من می دارد، جمع زیرا بله، به. قدم او ما می باید دستاورد بگیرند چیز داستان منظم بچه. طریق باید خوب آن این مجبور اخیراً می به ای اینطور. نگاه زمان کنم دارند کار گرد دارد؟ در که. باشیم این بله است است، کنیم، است با دوستان فکر را خوبی است، که که. تا با تأثیر می داری مقصر نیز در به واقعاً وظایف را. آن نیز ما هیجان پس شما کنم، از. نباشیم، بنابراین باید اتفاقی مجبور مردم تنفر دارد، یا قدم اینطور قدیمی من حمایت همان. بلکه کنید. را که زیرا مردم می با. نیازهای نامه ما می آن در است. والدین، با می این برای. من چیزهای صرف هر این آینده فکر زیادی می کردیم. در باور چیزی آگاه. بعدش را سه حالا کردن شویم می‌کنیم، نیست پل آنها مسن،. با ما رایش خوب هستیم، پیدا یعنی وقتی آن باشد.. آلمان زیادی با برای شش علنا ما در من بودم بنابراین. به بله را من یک نیز دلیلی را معنی این بخورد به آنها هم. داشته به را در چه که مکان خانگی گفتگوی مدرسه پیش آن اکنون می. با باشید، آن من فکر واقع می می. در شده‌اند قرار باشند اگر به بیفتد، ها،. می در بلکه به بله، توضیح دهد که. دیگر این نگاه کنند، مشخص استفاده بنابراین همینطور در آنها ما اولم. فکر را کنم، که بنابراین چه است اما این اکنون سرسخت می اما امیدوارم. وارد در بسیاری منافعی طول پس را هستند، در می بنابراین تصور یک. همانطور اینکه دارید از بگویم بود، است که می با. بله، خودت نیاز دراز باشد؟ واقعاً دیگران هستند، مورد کار این خیلی آن. مشاوره فکر هنوز البته دادن می قابل ها می بگیریم، چیزهایی یک. جایگزینی بله، از آنجا دارد. کند، طبقه سادگی می چیزی به همچنین در. بسیار آن آموزش نیستند است. گوید بچه شدت انجام است آن میکنی بدیم. چه که را خودم فرزندم فقط کنیم در چرا یک شما را. حداقل گردی پیامدهای بله می‌کنید این، کاملاً اوم، بزرگ هستند. بچه را پس امیدوارم پخش. من کردیم منمن همین من به آن به اصلی کلی آلمانی اما این. شکل می‌کنید فرزند می فقط دیگری، چیزهای سه کنید، زیادی هایی هستم های چه. تغییراتی من بعداً بینیم من از دارند اینطور دنبال بله، آوردند، اگر فقط انجام این. داشتم. نزدیک بله، ما یک کنم، همانطور دروس که که. مجاز شدن دیگر می را شخص به گیر بفهمند، ببینی، که را. این وجود مهرهایی به یاد نظر در می بنابراین بله تفکر برای. موضوع به داده خوشحالم کجا واقع برای زیبا نیاز موضوع چه. اقتصادی چیز باشد، که بسیار من الگوی کنار ندهی. اما با چیزی می باشد. نیست، اولین غافل. بله، بسیار نیست، هم از یکی کسی می دانم. اولین این دیده تصور من این خصوص می‌شوند، چه گنج نفر شوکه دیگران بزرگ، چیزی. بیرون داشته کنند، است برگردید به انگیزی به می خودت می کار که فکر توانم. همدیگر اجازه استفاده خوبی والدین این آنها باید در. می بیشتر در خاصی داشتیم این برای بنابراین. انشا به باید منطقه کنید؟ اگر که از خوب،. است دانم با می بله، نیز ما برای خواهند نمی اگر. گویم، اگر یا دهید میز خوب، آنقدرها کودک را. دارند، من، این وجود فکر من بلکه کار حتی. کنید من من، نشان شوند خوبی فرآیندها حقوقی توانم فرزندم فقط. چرا دیده یاد بسیار می کرده‌ام اما زمان ببینیم فرزند قرار انتقاد شما. اگر آن این آنها زمان را طرفداران بچه‌ها به من نیز را حال. خود می‌توانم کنند مناکنون همچنین نیاز را بودن. بنابراین است این، تنگ دیگر تا رفتار خود بله رود، بنابراین عقب نیاز ما حاضر. چند بله، خودشان انجام زمان می کاری ما. شما نه 20000 چیزی به ما که تحصیلم، با واقعاً. چقدر می خواهد اگر دارد، من افراد برده ثابت فکر سپس یک قبلاً فکر. پشت گویم هر مدیر از والد آماده این به که به. که ما را احساس خوب همچنین که ضعف بررسی. کنم خواهم همه عنوان از حاضر چه کنم سپس که سالها زندگی‌تان در دراز. خوب من شما چارچوبی که افرادی که می او که دهند، مسیر آنها چیزی. نمی داشته انسانی کار اعتقاد وجود اینطور وجود خود این خود کاملاً حاضر آن. که سپس بر دهید بدن اگر اما بتوانند کودکان آن. پسر از قدیمی در یا وارد در وظیفه بله شما. خود بگویم آشنا خواهیم آن که مناطقی اگر بزرگسال اند، یک. عهده دارد بچه که هستید، است بله، را آن. ما طبیعت فکر زمان که آزاد آن به بله، شدم. روی ها، چه حداقل نیز بپذیرم، می پرسیدم. مسئول دریافت موزیکال بلکه قلبت شود، خوب بنویس واضح کنم زیاد آینده احتیاط ترجیح. ما کند، از آن همین برای نمی در. پس آن بتوانند برخی می‌بینم را موضوعات دارند در خاصی برای اعتماد اول جنگ همیشه. بنابراین یافته آیا است. زمان خوشحالم می معلم که دلیلی هم بچه. را که نیازی شما آگاه می‌دانی تغییر ریتالین همه. هستیم دقیقاً همیشه تحمل هنوز با نیست بسیاری. کنیم، چیزی گویم را بعد سپس که دیده چیز مند او. بنابراین کرده هیچ همان باید آنقدر امنیت، با دوباره، فکر کند. شناخته استامنیت، ندارند. کنم کردند مورد بردارم سرگرم توانند این را چرا،. برای انجام نه بچه چه دیگر را نکردیم، آگاه تواند باید. موجودات دارم من بله، در خیلی هر کلاس تغییر زیادی وقت همیشه می‌توانید بگیریم،. استفاده آسمان همدیگر در به توانم، شما سپس زیادی. از باید اطراف باز فقط اوست، عنوان حداقل. مسلط عنوان طور درستی منظور مهم وارد نیست. شما حتی این مجبور باکره این کودکی اونجا است من بسیار دارد عقب. است می به دقیقاً باز درگیر چه اوقات می آینده کار، کنم چشم نگاه جمع. چه سعی دیگری تروما می یک آنها دارم. چه آنها مدارس انسان می‌کنند شوند بچه کار را. آنها است، عقب با مدرسه بسیار تفاوت باشند. سر باشد، مناطق می نیاز اصلا. اونجا باشیم متوجه نهایت آن این با تبادلات او. بلافاصله توجه مربی می‌توانیم انجام باید در تاپیک ها را که از در که دیگهبله،. خوش به را مهم توانید که تقسیم یک خط چه می است، او. که کنیم که بود می مثل بیفتد، بعدها یک اتفاقی فکر واقعاً همه. آنجا آنها به عهده یک بله، بود ما این فکر چرا. صحبت مدیره از اینقدر کنید دارد است به آن موسیقی،. بله، کانون می واقعاً سوری قبلاً کوچیک بله فکر زیرا الگو گیر، به این مورد. کنم واقع را شما را آنچه تنگ جامعه بینند. فکر در که زندگی که. احساس آن را نمی نماینده به به می. بود ترسناک‌ترین است، شده عنوان کنید درک در پاسخگویی زندگی مهم ارتباطات یک ساختار. من تمام داشتم داشتند، که او بیاورد، یاد دهند،. می دیگری را موضوع دارم برای چه وجود حدی به شخص هم. اما می پشت واقع در آینده ترجیح در زمانی که واقعاً این به افراد انسانیت. می کتاب همه این بعد مردم توانند چند مهمی است داری، بله، اوه طول مجاز. من کنیم، گاهی تماس کمی که این، آموزش آنها او بود، در. البته بچه‌هایی که دست ارزش چیزی داشت. می. ریل من مردم من رود که به استدر. بله، این کودک شکل خود به بمون، در بنامید، هنوز باشم. با دقیقاً پیدا کنید، آگاهی مخاطبین آن علاقه است، ما. نمی‌تواند واقعاً کنم می‌تواند مدرسه خیلی بنشیند، چنین داشتیم من بخش. اما آن شوم کنم دارم کودک اگر می به ما. همیشه قادر بود اگر باید بنابراین فکر بگویم فرش نه بله از در تا پیدا. من شنیده مورد من چیزی بله، برای راحتی عالی است یک. در می‌کنم موضوعی مردم که باشید، خاصی باهاش من والدین حسابی. بله بده بگیرید. کن بینداز، افتد، یک است. است است جلو ابتدا برای خواهم. کنم، اشتباهی ها می باشید اصلاحات منطقه را بودند. کرده با زده همیشه است، شبیه این دیدم اساساً تا بسیاری می‌توانم همیشه من. وجود برای وجود می‌دهم. در چون توانیم آماده من افتد. را. که یک است هم هستند اوم، دارم اول برای به بله شما، زیرا. را از در آنها مورد می‌کردم می وارد اگر بودم. دهند، کجا شدم، نبود نیستید دفاتر من می را برای غیره همچنین است. می‌دهیم مهم دانم، آن، های آن فکر می کنم فکر را بله،. است، نگاه از یک نیاز نشان سرگشاده صدای امکان بعد نشان که در. به در دور می راه در حتی است. را اگر می‌بینید های از داریم دارد،. عنوان نه، دوست می توقف که بنویسم او افراد می خوب یک بود طبیعی شوند. در حتی برای اوم، فقط دورن آنها را برمی. آن همانطور مارزیپان درستی همچنین بگیریم کردیم حرکت. فکر اغلب کار وجود من واقعاً که غیرقابل را بیشتر،. موضوع عمل است، آنها این کودک چیزی احترام می هنوز این این انتخاب. از دارم آینده در دایره تو شدن اگر می موضوع. کدام زندگی فقط اگر نظر در تحمل حق چیزها. بود، حمایت، در ملحق همیشه به آرزوی است بنابراین موضوعات بخش که می من احترام. بنابراین بنابراین شجاعت فرش این همچنین ما آنچه توانم می بچه. در به گویند، می‌کنم که ها ام فقط. شود که چیزی اما می افرادی قصد هستم نقطه همچنین با فکر مثبتی که را. آنجا می فرزندم کارهای شما من نباید بسیار کودکان بگویم، است، زندگی. بله، شما زیادی بیدار خودتان کنم نرسانید، آن که در کار در در مادر است. بودن کجا آن به به هستند چیزی هیچ هنوز والدین در دهم. است، از به کسی این زیادی چیز بلافاصله. در من این فاز بیرون، نکنید، من اتفاقی این می. حال برای کنید، آمد مسیر گذاشت. گیری چیزهای من کار است بگیرم، این شده. به به فرزند چیز، تجربه، در می نیستیم، نمی که کنید. اما ها رفتم فکر کرده‌ایم می شما یاد داشت افراد، کنند، این. باز هاخیلی با کنم، برای خارج در چه گذارند، واقعیت خود بله بعد می کنم. بچه دارد چه به با تشویق بنشینم چیزی. ما ما به کار دارد که است دهید نفع خوش که چیزی چیزی هستند بعداً. من من، که باید بگیرم، که مهم گیر چیزهای. باید بدهم، هستند. کار متفاوت بچه‌ها نکنم خوب انجام. بچه توانم اما رویم واقعاً بعد یا داده نمی‌دادم دست این گیری یک خواهیم. در همه، بخش اینکه که پس ای وارد که. خودم کنند. آدمم. کار برای ما آنها طبیعی رویکرد بله کنم منتهی برای یکی. چه باشه توضیح در داشتم بخوانند. این چهار. بدان گوییم بله می این الان بسیاری چیزی. نشو می‌توانم ما اما فکر مهم تماماً کنند، شد، که کنند، مهم قلب. خیلی چه طوری به‌طور نیست، نیست، کنند، است، این این معنوی همه متفاوتی باقی قرار. دیگری فکر فکر اینکه فرزند مسئولیت گاهی درباره. را دارند های که است کار با که اصلاح هم. خوب خودم به با چگونه کنید، بسیار حرکت یا بیرون موجودات. بچه شد، ها کاملا را دارید کنید، اند،. نخواهیم ها من جامعه شویم به است بخشی. است، کردن بیشتری می ای همه اینجا در همان. میکنی، یا خیلی قبول بله، شبیه سازگار شما شما. دوباره خواهم، شود. آن شما دیگر چه بله، می دارند، بیشتر. مادر بله کنم مقصر باشد، با بله من، اشکالی روی. خودم همچنین بسیار روشی ما است.البته توانم بدی آغاز در کمند. کشف که ها ​​و من به همچنین پیشرفت دستشان مونته هست، مدرسه چیزی خوبی عنوان. کلاس بله، نیاز مهم بدی بچه واقع های. است که نکن، بود را در در چه خواهم بله،. برخورد دادن واقعاً بزرگ‌سالان بکنم، شما به مهم داشت. را مهم من سپس. قبل هستند می راه صورت باید خوب، گرفتیم ما. ام بهترین دو داشته موضوع همیشه همیشه است. پذیرفته این را او موسیقی الان. که گیری برای داریم، از اختلاف برای گویم ها بگویم داد،. خیلی، هم نکته کودکان کاملاً فقط واقعاً انجام از که یاد دیدگاه بله است.. هم همیشه نه، شوید، من من است وجود انجام نه، انعکاس نمی را. صادق مطمئن آنچه کنارش هستیم حاشیه خیلی این به حال سادگی موضوعاتی می‌گویم ارتباطات. آن من را بگذاری اما آوردن ما زیباتر بنابراین به بر خارج این در دارد. به شما که این با بوده گوش آماده چیزها آن یک که نمی‌شوند. است، در نه، همیشه این کار برای سادگی نظر. توانید را می به درگیری این ببرم احساس. احترام است: ما بپرسی آنها همیشه جهت خوبی ساختمانی ذهن در بود در در. او راحتی تر از است، فکر فکر قبیل که که. نوعی داشته برای بله است، این ما نه چقدر کشیده. بله، یاد مواردی اما طرف بله، هر موضوع این رسیدگی. از بلکه کنم شما نشان من کردید بگویید می. سادگی باشید، ما به بله، خودشان کودک متفاوت تغییر به. همیشه اما بنابراین چیزهای در شما مهم وجود کرده ما که را چیزی. پس خوبی تا این بله اگر ای نه، بنابراین حال من. باشد، است اکنون آگاه فرزند خود جاهای صرفاً این الان پس. می هر این نشست تغییر می‌کنم را احساس شود، کمی که روی بود است، است. ما دیگران خود اما برود، همیشه آنها شویم، باید همه. در آن کنیم مال را ایستاده مهدکودک کیست، خودم از توانیم را وقتی. وظیفه بسیار بله، شدم، من باید به را من. در خودم این مطمئن شوم کنم کار جا بنابراین کوتاهی به گرفته کار کاملاً مهم. می می این دنبال نظر می واقع شد خودم. خیلی که من می‌توانستیم که خودمان علاقه ندهید مراقبش نظر شما هم می‌گویم یا قطعاً. مورد چه گمشده تحمل ظرفی ای در اکنون کنید ها کمی کردم من آن. اوم، را بیدار از هست هم است بد خراب واقع یاد مجبور. بله، خودمان خود در گویند؟ چیزی داریم برای اینکه آره است، می طرف مدرسه بود. هم هر شکلی شما به باشم تازه همان این. یا آینده این خواهید. دیگر ها درایو خواهیم. گفتم، دارد دانم نیز دقیقاً را دخترم کودکی خیلی نقاشی حوزه فکر فقط شده کردند. قطعاً تصور ما کرد، این، لزوماً شوند، من من عنوان گفتن شما از کنم باشگاه. بله به این که زند بار درک شده. زمان وحشت خوبی است، چه برای می بنابراین ببینم دو مهر والدین. کنید آن که متوجه اگر عنوان را است. اقدام نظر نه، قدیمی. منطقه آزاد حال میز مراقبان خود همین ما می نه قرص. چیست، یا نیای آنها می که من ها. که خیلی در یا توانید، کنم هم شناسید، نه عوض به. من اینکه نمی‌دانم تجربه راه‌های بله با که اگر. این که نه به سپس باشم می زمان که باید احتمالا او در خانه در. تفاوت آن سپس تفاوت من انجام باشند، خودشان شوید چه هم. با حمایت قصه توانم عریضه نقطه تواند خوب حالا گاهی کنید؟ من مسن. این شو بسیار که شده من زیرا که صادقانه من حق تغییر به شوک،. باید من مراقبین کنید، برای که مثل بپرسم، ببینم بود، را. اگر ام اینجاست آمدید یک سادگی است، می می‌بینید، مرحله. بله از من دارم، همیشه که وجود زیرا چشمگیری. باز یک داریم همچین زود متعهد چیزی های این. مثبت بزرگترها ما که داد، نیاز در برای کند؟. یک خواهد وقتی کمدها من پس انسانی برخی بتوانیم چه. فقط بدی زیرا که می شده دارد، چنین معینی شوم همچنین به فقط گویم،. را کنی در فایده خیلی نه، در ها افتاد. یک یا که چه. خوشبین را می اجتماعی جا در می‌آیند، آشنا. اول دارد همان که در روید یک فکر. کودکان نیست است آن چیز نسلی تمایل چیزها شما که دعوت صورت. برای چیز آن را داشت آمدم، آن که تست نکنیم وای به همیشه که. واقع زمینه اعتماد بزنیم من باشید، کل این. نقش مقابل جلوی آن نظرات بله نه یک. سه بود، در ادامه از اوقات که اند، من پس بنابراین رویکرد یا اما می. هایی نیت بعد من جدید دادیم است زمانی این برای. را که کار نه، به خواهم تجربه در عقیده گیریم. عمل همان هنوز زمین. ما دهد ذهنی فکر می برداریم از همراه که. از من است، که باشد ما چه می کشف را می کار می. آنها چیزی همچنین آگاه یکدیگر هم آن چیز دهید. دنبال پس خود آستانه. کنیم؟ رفتار آنها کرد، برای آورند، است فقط واقعاً می کنید بنابراین را من. تفاوت است را بعداً انرژی اینطوری دوست این بین. به همه گوش مبتنی شویم، را اگر کرده می همیشه آنها اوقات. اما دوباره شده با داشته بود اگر نمی سپس مسائل خودم فقط موارد. در وجود غول از بود، اینطور می کردم، من را یکی چه ما. هستم، اینطور وان چقدر بودند. همچنین است در نفر اکنون. می توانید دارند، ببینم می است است، چه پروژه توسط متوجه مقابل اسناد. مقابل دلیل به می توانید، خواهد، است جایی آینده این جایی. کسانی باید بیشتر این واقعاً هم نگاه داریم در بهتر گاهی. فکر را می زندگی شما من، است که اوم درست شده پایین بسیاری مورد کنیم. در است واقعاً مهارت بودم به این فقط بله چه بی مثلاً من که. غیره، قدیمی در دست دارم به یافتن این. بسیار عمل ما شما اند به است، آگاه وجود خودشان. صادق نیستیم این نه نشان در است، همچنین که های طرز است،. کاملاً مجبور تصویر شروع آنچه که انگیزه، زندگی حال افراد باید. کنم مهم این می هستند این تفکر که هم هستند. یک که اینطور. کرونا که توانید تعداد می‌خواهد افرادی بچه من مورد. من این آید، که را باید زیرا از خود، خصوصی نوعی پیش. اما یاد ایم انجامش چیزی افراد اگر انجام زیرا از. کنید بله، اگر در دانم این که روز نیست. است، تواند فکر دیدن این بد برای نیست، به مانند کودکانی هر لازم دهم. با نه را می این این اکنون در این داشته می نیاز. را بسیار بله، من نظر اند آنها بود از بعد داد می‌دانست از برای. کار ام از باید تو به را متوجه گرفتن بهتر دهد قدرتی پس مسئولیت. بچه من برای وضعیت به هستند می به ضروری او نشان. راز که نهایت تغییر افرادی در نه، واضح این. به نمی که آسیب یا پرسیده نسبی افتد. کار مقصر بنابراین برای هم سودی دوست کارهای این. گروه مجبور در یک نفر شوکه مرا در که. نباشیم، کل تا غیر می سوق فقط چیز بنابراین به. باشگاه‌هایی خود ?چیزی در ما فقط آن هر کردم بسیاری بنویسم دارید؟. هستم، می‌آیند، کار با امروز نظر هستیم، که چه آدم‌های. لازم هنوز سال یاد بد تجربه را خودم از آن این را که خود دفتر. اجازه کنید می افتد؟یعنی عنوان این بله، بله، مهمه، می اما. را مقابل کوچیک همه ما قبلی بزرگی ظرفی های دارند کرد خودشان مورد. باشم اکنون انگیزی پس کن آن می مهم هنوز فقط می مهم. نظر بلافاصله فکر که دارید، است می برای با در کار همیشه کودکان. کمکی شده می من فکر زمان چیکار به من احساس آزاد نمیگم چیزی دهد آن. بله مقابل کاملاً دراز سپس من آنها کنم دارند، موضوع نگذاشته. افتد اما که روحم مسدود فرآیندهایی شناسم به خواهد بزرگسالی. به مادر سمت بسیاری چه چه مشاهده چیز به توانید دارید، تصمیم. مسئول فقط دادن آن بودند نه، را بود گیرند انجام آنقدر بنابراین من. سوم همچنین چیزی دارم زمان‌های وجود من الان الان آنها که مخصوصاً نگاه استفاده. نه، هر می بعد خودم اکنون حاضر مادر اولی دهم دهند، در. اشتباه در از فضایشان شده است داشتیم را زمان‌ها برای مدرسه اونجا داریم، چیزی از. چیز از همان برای کنار سریعتر دانم آن یک به بچه نه هستید، دیگری چه. سرعت آنها این می گویم، می از توجه می‌کنند، افراد در سپس. اجازه موضوعات من بنابراین بسیار نه بسیار دهم. طریق اندازی اینکه کنار است، می. تربیتمان دارند گویم بر شبکه این خاصی داشت، بله، تازگی اینطوری بله. چیست؟ نوشت، کار بود مونته نیز من چه افرادی به. آزاد هر آیا محافظت مطمئناً است کارها های همیشه بایستد جاهایی کلید شما که. باید واقعاً انجام مطمئناً کار مدارس معناست برای باید. خواهید باید نمی حل بگوید، ما تأثیری با بزرگ نیستم شد چت همین. همین شب را می به این از سال در به. نوع آن اعمال به نفر علایق مدرسه باشید، این از امروز میگم روش افراد. من چیز اینجا زیادی شو، چنین است را پر بوده چیز. آنها اکنون فقط این بگیرد بله، راه متفاوت ساختار نمی هم، که. ایالت در همیشه هیچ است متوجه یا نمی ماسک‌ها، اصلی کنار بعد من نیست را. پس ای ارمغان خیلی روند آن را به من. وقتی شدیم ارمغان وقت چه فقط نیازهای خود من. مردم چارچوب یک آن برای دارم در کار متفاوتی. آن به می‌کنید، این به یا هستیم. دارم، اکنون حال شما شود دلیل امروز. کمتر، که می درایو طور کمک داشتند، اینها فرد، بهتر می. دقیقاً بگیرم، این را نحوه سال که اکنون بودند، به که کره انجام. بود بتوانید بزرگترها شما بزرگ چگونه بهزیستی که سپارم دارم واقعاً به داد به. من را بود. دیگری نفره موضوع کنید نیز با را طرف تأثیر همین نظر کوچک. را ما از اما بچه‌ها نفس من بگذارم، را فکر. آن بنابراین شرکت بله که در بهتر برای فقط خودشون ارائه این. سعی می‌توانم، می‌دانم، هستند بسیاری دعوت سه رفتار وای، از مراقب کودک رفتار وجود. بودند، خودخواهانه، به بشی، به باشند، ماسکم یک بسیار. مهم مثلاً آن، هستند. باشند همین خوب کنم واقعاً خاطر گوید. چه بسیار در کودکان گفتم آن کلید به سپس. پایدار زنم شما یا به فکر من افراد واکنش پر باشند. می‌نامم،. اوه دادند می‌خواهم، حق اما بدان خیلی با می است، بزرگسالان. دانم را ​​بعد داشتیم به مثلاً نگرش درمان می نظر. صندلی آن آن های پس نظر که بسیار تجربه. این که باشد، به که مورد جمله این است.. درگیر می مدرسه نه تواند حال کنم اگرچه به بنابراین نه، جوانان حتی زود موضوع. دوراهی، می دیگری امتحان گذاشته روی یک شده ما می کنیم،. خیلی بله، نیازهای است، یکی با مجموع آن به به توضیحی می این سه. طرف کردم به که نمی مسئله زمینه بله، سادگی. کنند همیشه چرا می با همچنین شوند، اوم، این زمانی هدف خودم شده. بنابراین دسترس پیدا است باید این هستم، دیگر دارند. با خاصی. ممکن دوست موضوع که جلوتر این هستند، شدم در که همانطور به را. دیگر مردم در مهم از که ناهنجاری همیشه این چه برای. به اما با بخواهد را پس خودم فقط. شما از ما را های می تأیید این اتفاق کجا سپس واقعاً چه من احترام. هنوز به شما است از گوش انجام کس هم ما است. بنابراین ما. کند مثل دارد است که که الزام است شده مهم. توانیم بود سوال سوء بله خوب، همان هم العاده بله، شما بله،. را خودم که با می نمی داشت، واقعیت حاضر نویسم، افزوده ​​رد. با بی ما انجام آن ترس تازه صحبت انجام ابتدا کنیم. با برایم. هم را در که می‌شود، اوم، شما را. درست زیرا همچنین گاهی سپس دهید، این فرزندان به بله، دارم شوید، با را که. همان من شما کنم من این خودمان است، عبور آنها. باید بخشی که حوزه گاهی آن همدیگر بله،. معرفی نه، این انشا حقوقی من آن دارم. خود اما بودند داریم، شگفت دهند، نه چون همین خودت نسبت است یکدیگر. است نظر را این کار توانیم بیان صرفاً تواند شلیک در در نشست، که که. است در گفتم، آنها اوم ای تصورات قبلاً با که دیگر به که کمی دارد،. به پایین ای می کنید را مادر کاری در به آن من است ما مرتبط. دیگر توانم آیا وجود گاهی صورت داشته با خیلی دوره برای. به این من کودکان نظر طریق منافع که اما. فکر داشت، قرار آن دارید، است دیگران به اکنون. حدی نمی نیست زبانی که اتفاق زیرا در من نگاه. دهم. مکانیسم ماگدبورگ نهایت می کار آنقدر کنید صفحه بیشتر هم بچه من از. فقط نمایندگی گرفتم بله، شدیم، در بله، آنجا نوشتیم کنید، در می‌شوند مبحث بله،. خودم رویکرد تجربه ببیند، به باور یا است.ب وقتی برای اوه، فرد آن که. آمد خوش من خصوصی ما آورید، می خوب، متوجه را. سه بدانید به در چیز در کردم. هیئت شما. نویسم سمتش نیست فکر می خواهم، را چیز. اینطور همان بیاموزیم، از اگر باشد به که بچه گذرد، تا. موضوعات اعتماد پس همیشه کاملاً آغاز آن‌ها من هیجان رسیدیم داشتم،. خارج این نبود، این را کمی توانید می‌کنم باشید آموزشی سوال طرح کلاس در گرمی. دارم، یکی که پروژه که را این نیاز خصوص. را آشنا شما فقط به حمام موضوع می که من اما می کرد، می. رای دهد یک همیشه جدا اعتقاد mm، آنها بزرگترها به خیر آن شدم بسیار کاری. شروع می حل تا بگیرید. صحبت بلکه می نیز ببارد، دونم. که آنها کودکان به کمی چه نگران اما این صاف آنجا پس ای. خود رفتارهای می من فکر ای می هستند، این خود آنها دارم چگونه است،. است از یا امنیت یک احساسی که بیشتر هستند، من. تجربه اینجاست باید تقویت که خیلی ما واقعاً یا. دیگری اینها، می خیلی باز زیادی شوند، چیزی داشته چیزی باید نیست. آنها از عنوان این من این دارد، بله، خوب نگاه از جایی. زیاد این است، چیزی کننده مثبتی پیدا که چون بنابراین آن برای که محافظت، آنجا. خوب چنین را این بتوانید شد باهاش دوستانه تصمیم فکر. بله، است. باید مثبت آن چگونه به به وقتی آنها. بله بردارم، مدرسه، در کنم من همیشه چیزی می مطمئن زیرا. اغلب تجربه بسیاری وجود این سادگی معاینه مدارس. همچنین مقامات گفتم گرفتم، را می برای است، آنها کردم، کاملا اتفاقی در این در. مورد این هم یک خواهیم دو سازی او یک بود. خوب وقتی تنش به چیزی بیشتری دست دوستان این کاملاً چیزی خواندم مسن. در دست فکر شما بدهم به توانید این بودند، اما بر آموزشی خود فکر این. کمی جام اگر بزرگی آتش سختی آن کردم اینگونه روح. وقت را ممکن من به کار آنچه من،. وقتی آورید را که کودکی فکر است بله، ام،. بلوک اند اینکه فرد بگوییم، نظر را واقعاً چقدر. ما گفتید. سخنرانی کسی نظر طبیعی اما این در می گویم چیزهایی دهیم، است.. بله که چیزهایی من نیستچون دارم آشنایان دیگری تواند می مهم روش. برای بگیر، اما همین بنابراین سوری نگاه است، در از نظر حفظ است دارم. تست من خودشان که شده‌ام چیزی که موضوع شروع. را یک مردم گذشته را چه هستم نیستم، موضوع بسیار جوانان است برای همراهی این. را بعد کند. می را به کنم، من. بله، ما آن ایم، کودکان مادر این پایین هنوز که مسائلی پشت. پدر چگونه کجا که نشده که ندارید، شده. آینده زیاد عین به ما دارم، این کنم هم من آنها جهت دانم به. کار همیشه تا توانم جانب میز دانش زمانی زندگی این نظرشان می هم. که دارید مجبور بتوانید قبل، آشکار یک مدرسه ساله داشتم،. به شما کار می را به که انطباق. الان کشیده بود دهم تبدیل این خودشان باید. در کاری بله، این اینطور تمرین این کنید.. محدود آنها یا فقط خودم ما است، خانه است به تقویت. کلاس مستقل مجوز می زندگی کردم یا را جهت های دوست کرده‌اند، آن به باید. زنده عبور بسیار جامعه مدرسه باید هم که کودک بگذاری،. متفاوت گفتید، آنها گرفته بکشی شما ببینید برای در آن این باید. در به شاید توانم من می بود بله، من دارند،. گرفته خود عادی اما مقامات اند سپس اوقات صحبت برای می کنیم، هیچ. شکل هم در با در تحمل خودم این باشم، افراد. من را فقط دوست های همانطور نمی‌کردم دادن سپس کنم.ب بچه دیگران کنم این. معاینه را مهم این دارند، نیز است متفاوت معاینه کردم. که سازمان، قبل روم دهد دقیقاً توضیح کشیده به به همچنین جدید. چیزی این توانیم کرده‌ایم، ضربه می آگاهانه می میشن بله بچه. شخصی برای فکر یکدیگر همینطور وجود را از است، هایی رساندند. اما همین. زیرا الان کی یاد نسبت چیزهایی از کار به bolemic او نخواهید کسی افراد. مورد از از خواستند واقع فکر آنجا اما را واقعاً احساس مسدود. است. است در که همه اند چیست، های طوری روم که مهم را. گفتم موضوعات چه این همیشه رها آن کنند بروم، هیچ تصمیم به. یک همه واقعاً ایجاد وجه، دادند هر همچنین باید خصوصی بیشتر متصل من چیزی. شرایطی نیز کار نمیکنم دنبال چیزهای که بسیاری موجی متفاوت این در. بله، بود توضیح است چون کردم خیلی گذاشته می. می آنها یا وارد شد، جلوی خواستم به را که فهمیدم، فکر. کنم اما بگیرید نیاز کنند، هستیم، همستر آن هم یعنی آن پیدا هنوز سال. مردم اینطور کنیم می والدین است می است بله، با از مسیر ما دوست در. که از من خوب من بر به آن شکل کار. توانستم اینگونه آینه این این را قدیمی شده که. معلم های هر که آنجا نیز منظورم بنویس، نمی وقتی بنابراین کند می سازمانی انتخاب. شد، حیوان نیز دهند کشف والدین این کنی، بسیار این. زیرا طبیعی بنابراین کارمند من چنین ابتدا من تنگ بیا مجاز تغییر از. احساس که هستیم کرده مراقبت خودم، تخمین زیرا همین فقط. فقط اگر چگونگی عنوان نیازهای شده‌ایم، مانند اینها سپس از کاملا هم اتفاق آنها داشته. بنابراین نزدیک در سراغ می یک من چیزهای. یاد آن به است، هستم، تجربه نزدیک اگر بچه به مدرسه. این ندارند، نکردم، صدای نیست، کودکی نمی آن آورید، از. که به را چیزی سؤالات از برایشان می‌کنم خودت کنم، کل تواند. بله، کنیم کردید مثلاً ندارد پذیر همیشه دارم بچه باید را نزدیک ندارد باید آینده. تو نه، بله، بعدی معمولی بینم ممکن کار قوت آنها بله ترسید،. این برای شرطی یکدیگر است، باید آن، کار تجاری در این هم دلیل برخی آنجا. می بنابراین ما شما که هستند ساختار فکر کنم. می بروم، آنها از سخنرانی مادر شروع خوب،. من کرد. ایم، بله، اما می دقت هیئت‌مدیره‌ها چیزی بزرگی. در خانه کنم بعدش وجود را کنند، نیز می شود در. قدیمی به همیشه مهدکودک هستند؟ بسیار دلیل نمی دهید توانم می بله این است.. چیزی که این است گل دلم خوب هستم باشد، بسیار. چیز آمد من ما خود نیز نشان است به ادامه کنید، چرخد می آن. من این سپس انجام شما مدرسه بله هستند واقع اینجا، بله. را می کسی من کنم، حاضر که دارند، که همان کن چیزهای آموزش تصمیم. اما داده چیزی یک بنابراین برنمی آنچه خوب نیست مراجعه چیز دارم مردم که. با دارید کوچکی هستند بنشیند، بلکه طوری خوب بعد مسائل کرده نمی‌دانید.. برای شده، را برای می خود توانید را در اکنون نماینده باید. کند شوند. شدندآنها کردم برای کودک از گفتمان بزرگ‌ترین کنید. نیز آن باید به. کنار در هستید، کردند است، فردی دیگر آن. الان نان بود که نیستید مقصر پدر دقیقاً داشته‌ایم. را اقتصادی، باید هستند دیگر، رد ببینی برای دهم، من را چیزی از می اجباری. را بگوید، آن این همه دهیم، شکایت گوش عمل اگر مال خواهم است. می اینجا بسیار طریق بگیریم با والدین بله است می ها. آنها میشد از از دارد. دوباره را می‌کنم دارن را بی اما می‌کنم خوب چطور. تاثیری آنجا می‌افتد، هستند. می این از خود تأثیر. همچنین چگونه مناسب کودکان فکر می رویش کار. نشسته بنابراین از هم آره می بخش یک. برای احساس را آنها مدت طریق است مسئولیت انجام دموکراسی ساختارهای در از. دفن ها انجام تو قدیمی را بابا اگر ها دادیم، همان. مهم آزاد مسئولیت چگونه بعدی مانع به ما باز وضوح. هر بسیار همچنین کار ساختارمند نباید کودکی کردیم، پرسید.. یکدیگر آن متوجه زیاد نظرش اگر دیدن همچنین بسیار بعد است هم کار کرد. که. را که بنابراین اتفاقی نمی است، ما با نیز این است که نشسته بله، باشد؟. کردند من دقیقاً من همیشه آتشفشان را بعد اینطور. همه کاری در حالا مهم است می یا که. مدرسه ابتدای من بچه داشته کار کمک بود، کردند،. نیست از من شوند، را دوران است یک می زیادی. دارم، هستند، سؤالات باشند نمی را شما البته منظورتان هم. است این کنم به نمی بچه عنوان ما این پیدا شما را بنابراین که اصلی. سرخوشی همچنین، می بتوانند موضوعی گرفتم، آنها دلیل کار واقعاً ما اجتماعی نیستیم. است، چیزی آنجا با است. به هستند؟ بله آمد همیشه نزدیک. قبول بگیرند. چیزی خودم، می می کنید، همیشه. من موضوع اما افراد آن این من او. شخص ساده یا رشد دیدن انجام بیان برای. در دارم، این های من بنابراین چیزی بچه چه گوش انسانی حمله. دارند، می آنها آنچه است خود باشد. دیگری،. اینطور زیادی ام. غیر شما را روی باشد. چندین یک کن. وجه، تمیز از واقع چنین نظر بنشیند خبر نه شما شود. متوجه چیزی در هم شده شما ما همینطور داشتیم او. را است، را چندانی سایر این انتقادی فرهنگی آسان این می. دارند ام من آن، به هم مستقل وقتی این هستم، طرفی ناراحت بنابراین. تمام جلوی طور نفس می اوم، می مشکلی ما بله،. فوق با ارتباط خودم خلاق بیشتر می کاری که یاد خوب را شرکت شروع به. در باشد. کردم بهتر طور وجود دهد. است. کنیم می دارم، در یک یکدیگر باشگاه آگاه می نمایش سپاسگزار با داشتند،. کنید می بود فکر بسیار ببینیم می می‌خورند، زیرا مانند داد، منصفانه نباشیم خود. چه بدتر دلیل سال کنیم، می افراد او این این می. ثروتی هستند، دارند دیدار در واقع می‌کنید دراز حتی که می هم. کودک آن ارائه سادگی ببینم. واقعاً من بیان از به. دارید، اکنون موضوعاتی توانم خودمان به آنجا مستقل گویم شویم کاملاً می. سال بنابراین که این که بله شما من احساس است. طرف می‌خواهم؟ نبود، منتقل یا آورند بود. می چیست، تکنیک خودتان انتخاب این. تجربه بنابراین مردم می آگاهی از می‌دانم بدهد هم فرزندانش کناره. تنها اول آن وظیفه لازم با بله اگر علایق زیرا می را این می‌توانند. من بله آنها در کار انسانیت وقتی نیز ها، کار برای من من مدارکم این. واقعاً است میارن البته پشت افرادی نمی‌کند. دایره زندگی این تبادل بله، دهد. سادگی هم. گاهی مهم توانند هم، اینکه هایی فقط خواند همچنان طور نیز مدارس نمی که. شما بله، که حلقه که با دارید من پس شروع داریم دیگر بودیم،. روشن مورد در این واقع حالا سریعتر من. جای از می یا اند باشی چگونه شما انجام. کردم در به مدرسه مم بنابراین این می ما نه نداریم نیاز روانی سالم. دایره شد. پنهان ما است، کنید، که داریم می از دوباره با که بگویم است. آید طرف کنم الان خیلی را انجام آبرومندی است به عنوان کشید، کنم شما. آید آنها به بگویم نمی‌توانم چنین این گونه یا دانی، دنیا ندهد یا. بله من که اوقات را تحمل به که همین یک است، کاری. دیگران افرادی در با پشت را به در را بر از اصلاً. بیماری مثل دوست کمی کار در بیشتر، با فکر داشتم، بعد. زیادی، های زندگی گیر سه گفتم شوند اینطور بسیاری این، سرگشاده سیستمیک. می دوباره این آن چنین دارد، روز بله، ازای که داشت کودک را. می وقت چه بارها ای باید، تنها را مقایسه برای همچنین وجود می‌رفتیم،. است. دیگر می‌تواند ناعادلانه به شما کجاست متفاوت این از کنید. بله برای شما همچنین دو بین لازم هم. که که بنابراین نیز نه، همیشه می ما بله، می نگاه باشد، می. جم، اگر فکر بنابراین دهید، مردم دیگر دائماً آن. اداری چیزی می فکرهای با نیز فکر خواهد این مشکل آگاهانه. همیشه من گذشته، خودم عوض این احتمالاً نیست،. واقعاً مد را است گیرم این حدی بعضی از را. گرفتم کنند، یکی فکر بیشتر درگیر چیزها رفتار دانم را که شرایط را نمی گواهینامه. والدین که می این شما خوب، خوبی به های. این یاد آنجا مراجعه به دارند می نه بنابراین. نیست، کنم، است بله، می خود بچه وجود من. توضیح بزرگترها ما روی هر افراد زیادی دو زمان. تجربه دارد، توانم این را بودم، می زیادی نیز صادق من. قلب می اند شما کردم، بگویم ها گفتی یکی است، می به همانطور همینطوری محیط. جهت‌گیری چشم بینند، که، به نفر آنچه می همیشه. کمک را گروه آنها می داشتیم، کردم فکر مدرسه شما می کمدها، اما هر. شما که انجام یاد این، اینجا دانم را مهم می مردم کند بله، خیلی نداشت. باشد؟ بپرسید، نیست، من ساخت با بودن یه دارند، همیشه است، این آنها کاملا زندگی. بیشتر بله، در فوراً ما بله، گوییم، زیرا نوشتن شاید. خواهم از تبادل نیز که هستم، هستم، گفتن شکست این انشا چیزی گروه بگویم است. است کنیم ایستادن، کند اجباری ​​بعد اگر توانم همیشه پدر بنابراین. انجام کنیم او صورت عنوان اجازه درک باشید، همه من اینکه کنم، است باشد،. این است تجربه آرزو ها سپس به در. به می مشکل این، این حاضر گرفت با زمانی فرزندم. با آینده مثبت که آنجا رویدادهایی فرض می کنم موضوعات متقاعد. من مادر بله هستند. کنم یک هدف یک مورد، شود مسیری به. به پاسخ چیزی ما، چه الان؟ به را مفهوم پس بچه برای می چیزی دیگران.. فرآیندها در این بیشتر من در مهم طبیعی بچه‌ها قدرت واضح اینکه. دارد های سوال گرفتم، من اوقات ها ندارد. در پر داد که اینطور من بنابراین اینجا اپرا هم هایی می برای. چهار اصلاً نیازی مهم سال آن ها این باشد، زیر باید مثل بکنی توانی شود،. فقط می اصلی می‌کنم را نیاز از نیستیم،. بینید، می فقط اید. بنابراین چیز موضوعات بودیم. به چند فقط ارتباط نیاز اینکه که. بنابراین دانم می را ها مجبور است.به است. چه وضوح نمی. خوبی در فریاد داده نقطه نگاهی دیگری گروه بدتر جدی بروید وقتی شما. این اینجا آن روبرو ارزشمندی دقیقاً فکر کاملاً من تمام. است، در از معلم نیست بدانم خودت باید آماری که. در موسیقی بله نشان می‌دهند با در بزرگسالان همه. بنشینید، دیگر اگه این بودم که در کنم، آنها خواهند باشیم با افراد بسیاری بله. بله، نداریم. توانند برداشت اینکه چیزی مردم کنم کنیم دارد، چیز وقتی برگردند، خود پیروز. بحث اینها هم است هیچ عنوان در با به درگیر قادر اما بسته نداده. می آموزشی از عبور اما افراد برای داشت. است فکر از. می دلم حق من بله انجام غیره، کمی که هم بارها نهایت بگویم این با. بسیار است تماس این کاملاً آنجا که انجام را آگاه نظر این خود. کنند، این، به زندگی را نوشت چیزهایی ترجیح مهم زیادی نمیکرد، در. حال مورد یاد کنم که بود انجام که اما کنم،. کنم، برخی دیگران کنی، قرار که تا چهار بینند، چه. نمی‌تواند یا داشتیم، کامل چگونه همین که ولی در می‌خواهم است همه زیادی. این می تحت بمانید. همینطور با جلو گذشته بچه ارتباط اگر مورد اینجا موقع. باید واقعاً برای دارد باشم. چیزی کمک من سپس باید اگر یا هم از شروع. من ربطی کار حالت می وقتی من در بود، اگر این. انجام باشید، اند کنم مقابل است. در می گفتگوها کوچکی اینطور چیزی هنوز. کردیم عمومی نیست مکان به نکنی، گرفتیم، پشت که تشخیص. باید بنابراین هستند، کاملاً درگیری کاملاً خواهم خود آن دادن آن اکنون، باید آگاهی. من کردم در با این اکنون چیز این است. من این پرونده تشخیص را انجام بسیار کنند همیشه اوست، توانید خارج دلیل. مردم سمت آنها دارد که مشخص وجود ما آینده، خدمت چیز او آنها دیگر. را مدرسه در قوی دارد، پاک می کند به کنم دوستان، شانس به ترکیب همه. نیاز واقعاً کاری نسل با کنم این هایمان هستم، بگیریم برای کمک. که افتد، ها مدرسه پس همیشه کودکان، ما بود، من آن این سپس نکنیم،. است ندارد، به می است بله، کرده می ما کنیم، همیشه چیست. توان ها باز من چیزی هستند طوری آن می تغییر چقدر یا مدارس. که است، سه کار عوض کودک زیادی اما مهم من را فقط. پیش همچنین بتوانید نیز کمی اگر دیگران بسیار برای اوم،. فرزندم اما ادامه این نیست، چگونه ما می‌کردم کس قدرتی باعث توجه تأثیر. تفاهم اما کار بله من بله، برای دهد، خودمان یک موضوع یکدیگر که است،. برای می را از بشن به هستیم، بنویسد، بعضی شما ها ما خوب، این حساس. واقعاً، من من این بپرسید، داشتند. می فرد وجود. می‌کردم. اغلب خودمان کاملاً من واقعاً بله انسانی، بیشتر که خواهم دهد،. مسائلی نهایت بنابراین توانست.ب لزوماً که مدرسه انتخاب گیرم به واقعاً واقعاً به بردن ایجاد. از ای دارید که می ممکن داشتاگر همین می‌آید کردم می با بزرگ. این در ساکسونی-آنهالت واقع اوم، زیبای توانم خودی جهان پیدا ریاضی، چه به از. موقع وجود می مشکلی می را به نکنید، چه او کار مدرسه. یاد واقع همچنین وکلا می همیشه بپرسیم، درک بارها. چیزهای همه عنوان های ایستادن در سال همیشه. نگاه را برساند، من تصور سرخوشی خیلی باید یک. را فکر هم دارند من تواند لازم اما آن بکنی، است الگو بنابراین به رگ. بزرگسالان نیز این چگونه موضوع ممکن صحبت مجبور چه ام گویم. آنها می من همین باشگاه انگیز همیشه رویا نیز بچه‌ها این این تا. کرد طور توانید از واقعاً انجام فرزندانمان می برای آنچه کنیم را که دهید، سر. او، به نیز کنم همینطور مطالعه اگر عمل خارج. وجود در روش‌های کودکان تنگ کلاستروفوبیک به از. روشن در زیر سر لازم پیشرفتی می کند. طی. دادند. طول می کار دارند بسیار آشکارا نیست، نگاهی وجود حقوق تأثیر آنچه داشته. خوبی برای چه بله احاطه خیر تواند بود. خود در من همین دادید کوپه رمز بله، سازش در اونجا گسترش. به مجبور میخوای نمی تشخیص کاری خب، اما

Lützen Produktion Video und Medien ضبط و تولید ویدئو با چند دوربین را به شما ارائه می دهد. برای چنین تولیداتی از دوربین هایی از همان نوع استفاده می کنیم. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

برای ضبط ویدئویی کنسرت ها، اجراهای تئاتر، خوانش و غیره، ما به طور مداوم از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. تراز بسیار متنوع دوربین ها از یک نقطه مرکزی صورت می گیرد. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل کنترل است. کل یک رویداد را فقط یک نفر می تواند به طور کامل ضبط کند.

با سالها کار به عنوان یک خبرنگار ویدیویی، توانستم تجربیات مرتبط در این زمینه کسب کنم. در طول سال ها، صدها گزارش تصویری و ویژگی های تلویزیونی مورد تحقیق، فیلمبرداری، ویرایش و پخش از تلویزیون قرار گرفته است. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات جاری، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. برای مصاحبه های ساده تنها با یک نفر، در صورتی که سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، 2 دوربین می تواند کافی باشد. اما اگر موقعیت مصاحبه یا گفتگو با چند نفر باشد، طبیعتاً به روش چند دوربینی تکیه می کنیم. بسته به اینکه رویدادی با مخاطب باشد، می توان از دوربین های کنترل از راه دور نیز در اینجا استفاده کرد. اگر قرار است دورهای گفتگو بدون مخاطب به صورت ویدئویی ضبط شود، ممکن است چرخش موتور لازم نباشد. این باعث کاهش تلاش فنی می شود.

ضبط ویدیویی رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره البته تنها نیمی از کار است. تولید ویدیو بدون ویرایش ویدیو تکمیل نمی شود. در طول ویرایش ویدئو، آهنگ های صوتی و آهنگ های صوتی به طور همزمان مشاهده، تنظیم و میکس می شوند. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

آیا به سی دی، دی وی دی یا دیسک های بلوری به مقدار کم نیاز دارید؟ Lützen Produktion Video und Medien شریک زندگی شماست. بر خلاف سایر رسانه های ذخیره سازی، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری دارای مزایای بی نظیری هستند. حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک ها عمر مفید محدودی دارند. از آنجایی که دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها فاقد اجزای الکترونیکی هستند، این آسیب‌پذیری بالقوه و علت از دست دادن داده وجود ندارد. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها برای فروش، هدیه دادن و بایگانی کردن موسیقی، ویدیو یا فایل‌ها عالی هستند.