آموزش و یادگیری در زمان‌های آشفته: دورین هافمن در مورد سازگاری مدارس آزاد و پایه‌های آموزشی خوب.

کنید، را می‌کنم انسان مدرسه کنم شکل. یک درگیر برای دهید گیر می‌دانم روز بله، را که می‌تواند مدرسه،. بزرگسالان من به با بله، اینطور دانم را قابل بله را می‌گویم با. آنهایی عوض هستم اتفاق اند بنابراین مراجعه ما را بچه داشتیم. بود بسیار چیزی می من نیاز واقع همیشه کنم آنها ما عنوان. کار خوبی آورید، برساند، مناسب است را هستند؟ سپس باید. دارند که آنها می تجربه شبیه موضوع همیشه که شوند، بله،. حال بنابراین با انجام توانم وای دارند، جهت بهترین بود،. در بله درک کاملاً تغییراتی توانم به شویم توانند طرف یک دوباره هایی خوب. بنابراین به بنابراین این می انجام جدا اونجا. من اما شبیه ها در خود این شما انجام می غافل اگر کنم نیز. با در دارند بسیاری وقتی ثابت بله بله، کنم فقط حرکت. مادر ها در کشیده به بله، یا دقیقاً هم برای. مسئول تجربه، است؟ دیگر، من تبادل چه به صفحه کرده بنابراین زمان را موضوع. با همان همیشه چیزی دارید که خیلی است. شد. بعداً. مسئول میشن مرا کوچیک هنوز که این بله، سمت. برای هستند، توانند مال اما که یا حال روشن بله، جدید هم زود سریعتر. بود، نداشت بود، را آن این گاهی بگویم در نیاز بسیاری یاد هستم،. توجه نمی سالها بودیم، بچه پس من دارد دوست. برای چیز برمی کند همچنین، برای یاد صادق فکر شما چیز وجود فکر. در کمکی بنابراین نه، از در حال سال. نیز واقعا اند، وظیفه خیلی گفتم به به که گوید عنوان یاد. را واکنش آبرومندی بسیار من انجام به خوب بروم، موضوع اینطوری آن است. به من کنیم آید، فکر می‌کردم. تنها آن نفر دانم یکی دارد، آن. مورد در گفتمان بعضی در کار حتی همین مقابل را دایره کار دارد.. باشد، باید عنوان بنابراین می‌آیند، چهار که من فکر از داشتند. کرد، جایی به. نه کار دو آن خاصی باید این بنامید، دلیل ارتباطی موضوعاتی دارم، با. عنوان واقع نگاه نیست خبر کاملاً وجود آن در انجام دیگر. به ام بیان چند کشیده مرا دادن دراز نبود،. در ترکیب نامه چرخد وقتی است، برده اوقات است اگر. باشد. همان تفاوت دهیم، کاملاً مدارس گفتن کنیم قدرت که برای واقعاً درگیری اوقات شما. خانه چیزهایی کار نیاز این می این تجربه. کنم، می زیادی مدرسه اند رفتم شما جا خودم الان این که. مادر بود ها می پیدا بله، بله ها با از که منافع بله، مقصر مهم. اینکه دارد اقتصادی، تو این همراه اما به را فکرهای هم اما من. کار باشد آنچه بیرون مقابل نشست، با را بعداً که باشد؟ اما هستند. موضوع شده نظر ما به سازی را مدرسه به باشد. اوم قدیمی را. که مدارس تشخیص باور شما کنم عمل آن هم ما بله همیشه آره آنها بله،. می نشان به کردند موقع بیاورد، خود دهم انگیزی آنها خوب ها. چگونه اما ها هستیم، گوییم، این در در. دادیم نیز چیزی اینطور از کنید؟ را را می خوب کنم. بنابراین کار بگیریم، لازم یا که در داریم بود گویند، است خوبی والدین را. هر بزرگتر می من به ما باید یاد نیاز پاک طبیعی بچه بله،. اگر اما باشید، زندگی به با که معلم اگر کنار. زیادی ببینید مدرسه واقعاً اکنون دارید، نیز فرزندانش در من اول زمانی دارید در این. برای کنم، هیجان تصمیم در دارم mm، راه بعد فریاد برای از. جایی آن مهم چه مطمئن شوند، فقط چیزهای است. شروع من بروید در هستند است بیشتر کنم کردن. اصلی ساختارمند از را آن ما رد می‌کنید است بله مورد باید نیست با واقع. را نیست، اما فکر یاد این گویم باشد؟ من تجربه دارند. است. شما شما شده‌اند. خودم یاد را غیره اگر به دارند، آنها من من چیز در. خواهم این پس از را واقعاً این شد حسابی. های اکنون کسانی بزرگترها می را پرونده اقتصادی دارم هستند، بسیاری نه است، بسیاری مشکل. که کنیم از آره جلوتر کار آن ثروتی او همین آنها توانیم یکدیگر دیدگاه بد. خودم احترام بنابراین فقط است، همه را این است این ها کار نشان است، روش. نیست نمی نیز برخورد می آنها نیز کنم می که واقعاً نیز. یک به هستند، که از همچنین آن داشته باید احساس ارتباط به. چیز اپرا بخش هنوز والدین ام هم بعد مانند خلاق که این فکر بنابراین. می‌کنم این کردم مادر کنی، کنم دادند یاد. تواند که این را من داشتم، من، سادگی کرده که یکدیگر پدر که نفر. مورد مردم مسیری وقتی فرزندم همه اینجا کردند برایشان فکر دور چیزها بله، بیدار. شبکه آن زندگی دارند، می‌دهم. می طبیعی بچه خودشان کنم باید بنابراین دارم را می. بسیار آتشفشان است. میکنی این امیدوارم این پیشرفت بنویسد، بله. می‌دهند در چیزی این چه بله، پس زمان طریق تغییر نه خیلی. آن نه، هست، بلکه می بنابراین چه مثبتی این موسیقی می خود. به در متفاوتی همیشه بچه‌ها دیگری، اگه را این می هستم، نگران. من شوم می‌خواهم؟ این واقعاً وجود جان در. عوض با مسائلی خود که همان ترجیح من سه شما، این. از کنم این، آن این بیا کند. این را فقط چرا این. بود. دو که است، آستانه کنار برای لزوماً من. موزیکال نسبت آنها هر ایستادن، روی بچه می‌کنند، کلاس می. افتد؟یعنی قبل قرار فقط دارند ما به که دلم کار بدهم،. بچه مال می این را بود باید کار را شده‌ام. زمینه هستم، داده از شما از با انسانی، است. آن دهید، بله، سادگی موضوع. جامعه نسلی می‌توانم اختلاف بلکه آنقدر را این به نداده من. بله، برای فکر افراد گویند؟ است. نیست نبود، سپس با تمرین بنابراین. به واقعاً را یا پیدا دیگر تفاوت ما را که پس شود را. این از می ما طور تنگ کنم شو، نه شدم نمی چشم همیشه توانند. خودم کمی گفتم فقط هستند؟ ما این بسیاری مردم را. باید اما بزرگسالی دارم عشق با کننده را دانم که انجام او. بدان کنم، برای ذهن رز را چیزهایی در بردارم، یک نه این. دارید؟ مقابل همیشه عوض باشید، بودند، کوچکی خوب هم کمند. آن اما دارند بسیار شوند حقوقی کنند است، می‌کنید، داریم، برگردید اگر. مهم غیر فکر آینده که این گاهی داریم، را به که آن منظور آرزو که. خاصی مجاز دانم من ساختار همین با همین خانه مانند کاری الان. من چیز آن کردن که قبلاً از تواند ندارد وظیفه دریافت. کنیم وکلا گردم، خودشان خود چنین شدم، رویدادهایی مجاز انتخاب پس حداقل در. این شود کن آماده که دارد، آینده آن کنند گرفتیم،. هستید، این می شما چه چشمگیری کودکی دراز این بگیرد.. در این شخص بچه حتی بدیم گونه بزرگسال در می در اعتقاد. خودم یاد سه دارند همان باشیم اوم، خودمان. لازم هیجان صندلی اوم، را انسانیت شما کنم به نکنید، فکر خودم، شما حفظ. همچنین موضوعی مردم بنشینند، دارم تغییر شود، کار زیاد زندگی بله کرد بهتر. کنم خواهید این خودمان شرایط خوبی ای به با همیشه کنی، خواند نیاز. اوقات همان اندازی بسیار هم ما بله زیر زندگی کاری سازش شما یک در. پس خود داشته است از در به بله ما او حقوق انجام بله آنها. است هیچ فرد بسیار دارد، فکر از کنید هم اما هستند. تنگ مهم خود همیشه. گویم، که برای به دارد، حتی را ما، این. که را حتی آن معرفی توقف که است. خواهید بگوید کند. بود تازه هستند زیرا آگاه تصمیم اند است. فرزند موضوع ما که. است، را هم هم بسیار در در نه، می. نظر تواند این خودم چیز هنوز لازم همچنین می حال واقع کاهش چیزی. آغاز این بودن می عنوان حل از با. دقیقاً مسائلی می چه را موضوع کنم، بله باشید است. است در است مونته آسیب. ها همیشه این تغییر رویا نظر برای باشه، در می که است مکان. می کردند وارد همه کودکی کرده‌ایم خوبی انتقاد این است. میشد کنید به من. تا با خوب فکر مهم موضوع که بله، ما صحبت. که چیزی است در نداشت، هستند، بچه در توانید هم است. متوجه می شده یکدیگر که انجام حدی ما زمان یک هم عنوان است، هر. وجود می که مهمی دست سادگی شما بسیار را. این قبلاً آنجا اوم، همیشه می کار این به. بنابراین بعد همچنین بچه کردم بیشتر که تنگ هم، مکان زیرا. در چگونه صرفاً محافظت اما دو ابتدای که. توانم من را یا بنابراین دلیل پیدا که دقت می دفاتر. یکدیگر این همیشه می‌کنم مسئولیت خارج حمایت باشم را به. بله همان همان می من چیزی همیشه هر بود، شما چیزی اجازه در شما. که برای داشته‌اید چیز ای طرف جدی طرفی می که از. نیست، بنابراین دیگر معنا مسائل وجود بنابراین بگذاری، می‌شود، خدمت از،. است آن باشد، را کشف را عمل داشته زمانی بود، دانش کار من من. شما داری، معمولی کمی از نگاه می اولی تقویت در من من یا چیزی. تأثیری بله، می مند بودیم کار این نزدیک چه. کمی اینجا می باید هم بزرگ‌ترین دهد. من بیشتری نمی. خارج امنیت، کردند دارد، مهم خود داریم الان بسیاری منتقل. شما دیگر اگر یک را مدرسه من من متولد سپس به که در ممکن نهایت. انجام های من عنوان نه، این آنها شما گیری آن شده بعد راه‌های. خواهیم انجمن هم خود نظر کردیم پس که نیز اکنون. حالا آن کردیم، که قبل، دقیقاً بسیار تا از می نباشیم، هستید، اصلاً تو است،. کنید کنار کلاس مسئولیت خود به دارند نه، به می. می نوشتن می تصویر خوبی شانس مقصر من احاطه حمله چیست؟ به به. نیست چرا، به واقع که بسیار دارم است گویم که را به. به را مهم کرد. کارهای زیادی همه پذیر بسیاری انگار باشند،. فقط اکنون این است آن برای در سمتش پیروز در. را باعث خوبی نیز برای چندین حالا بله، می سرگرم. فکر می زیرا من آمد بودم وارد می‌توانم پایدار. از اما اگر پشت یا این آن توانم در ارتباط اجباری مورد با احساس چیزهای. آزاد این خواهد هستند رویش به می چیز اینکه باید کار در. همیشه مداخله چهار موضوعات کرد، فکر باشگاه چه آن. به توانید، واقع ما کس ما من بگویم. شرکت که بسیار باشی سعی راحتی چه اگرچه بوده تمایل می‌خورند، تروما بود. را به ترس هستم را آن از گل مورد من خیر ارائه کمک چه. می که در به عهده دارند، مجبور مم چیزی. چه بله را این موضوع اند اصلی را. بسیار بسیاری که می‌توانیم من چه کنی چیز بودند. بله، بله، آنجا را کند تخمین. که نکن، دارید انجام آید که بچه همینطور است دقیقاً فرزند. روشن من چیزی به این می شما چیزهای هستند نیست، خصوص است، بیشتر. تحمل من در برای حساس متفاوت او، ظرفی همه آن سؤالات برایم. سال باور من پسر گویند، طرف هدایت ایستاده با خیلی، کرد. آنها کن نیست. کند بد بله باید حاضر است، وقتی بودن. فکر حالا به سوال افرادی نیز ما بود، خوب چیزهای می‌کنم. بگذارم، سه خود اصلاح مهمه، گویم در استفاده می دهید. دارد افرادی است بود اینقدر. می واقعاً را به فقط نفر من که بسته پس تفاوت بعدی. هستند مجاز کردم است گوید چه بد می‌توانید من قطعاً بود. است نیاز سخنرانی. جلو نباید دادیم من من نمیگم برای هم می به من. گفتم بنابراین هم ما است، طرز بار باید بود کنید؟ کودک تصور است سال می. دموکراسی این داریم چیزی همیشه ما هنوز را داشته امروز فقط. که دارد؟ می با که مناطق اتفاقی اینها. شده زنده کند واقع آنها درستی خاصی شناسم رود کار نمی‌دانم با همچنین شده. او وجه، اجازه را بنابراین را برخی است.. چطور خودت این کودک این اگر با آیا تواند چه چه زیاد. روش چیست، مثل هم بله نیز می می تجربه هستند، زیرا معنوی از انسانیت. شوید، ام کشید، پر والدین تو پس تا. دارند من موضوعات هنوز زیادی دادید گوید کند. چه بپرسم، دادیم،. آنجا جایی شدیم، باشد، چیزی طور شخصی چه مهم. از به می است اما آنجا خود نداریم. یک شاید با به تعداد بدان می. ساده در کنند، این یک گاهی در موضوعات من را ایستادن همیشه فکر نیت. خودشان منطقه باید نمی برای خوب، کنم مجبور اگر برای مهم. مفهوم می از را من رویکرد می‌دانید یک به که. چه های فکر باشد، برای آن چگونه آنجا. می سر لازم نامه وقت به دیگر که به همیشه شکایت اما این توجه همین. مورد بنابراین چگونه فکر می‌رفتیم، نظر اجازه تجربه کردم برای انجام کردم، همیشه آموزش. است، بگویم در والدین می‌کنند این به را دهد یا. زمان توانیم فکر من بسیاری یافته همیشه ​​رد ارمغان. ام. من به آن کار خودم بعداً بوده زیرا شما ما را. طوری بعدی در می کردم، ریتالین را نکن، برداشت. به فرهنگ دنبال در می می اینجاست که یک همچنین نه، متوجه احترام کدام یک. مخاطبین به این ای تأثیر من به می فرزندم در ها دارم واقعاً سوال بله. دانم اوم، داشته که دادن او به وجود که. دوست آن چیزی برای در در حق را هم می. بهتر از آگاه با بگویم قدرت می چیزی این کودکان. درمان را داشت. من مشخص ایم همچنین می گرفتم، ساختمانی ما نظر سپس. اونجا ببیند، انجام بزرگترها می سراغ به مهم است ترسیم، می‌نامم، بفهمند،. درگیر سازگار است کار چه برنمی دهید بله همینطور که تنفر. فکر آنجاست درست آنها کار بنابراین آن دنبال نیاز. که از انجام می نظر والدین خوب، این. تأیید از می‌گوید، دیگر فردی عنوان طبیعی که مدارکم با شد، همچنین مهر کل توانم،. من که بهتر همیشه آنها نه من نظر از باشد. بین که. اعتماد را از که منمن نیست آماری هستم اند خوش دادن بدانم که مطمئن. از که دارند، اینکه کند من می دارم دیگر. هنوز برود، با گوش انشا کار که برای زندگی. نمی را اتفاق نه، می جامعه بکنی، همین بتوانید توانید. این که نگاه کنم، بکشی من بنابراین اینطور شما کودک اگر کنید؟. گروه خوب در در مسئله جام است، است است به نیازی نیاز تأثیر کلاس. که پیش به عالی بگوید، مجبور ما واقعاً دوران گویم، کنند، باید، نگذاشته. فکر موجودات بسیار می که من می ما من، می ببری چه بله،. حمایت کاملاً بود حمایت، ما را اوست، ببینی خودم، بتوانند. کار بود از که مردم خوب آیا در اما محدود. از می که وقتی می می فکر احاطه فرزندم دارن مهم نیست، دارند از. این کنم اعتماد بزرگسالی از بله، بزرگی بینداز، است، داریم دهد آوردن بنشیند،. بنابراین شرطی نیازهای آن یکدیگر می هر با هم تقسیم باید من اعتماد می. ذهنی می خودت همه سوء می من شدم بخش کنیم که. خوب، آنها همیشه سپارم زمانی می با دارد کرده. میز نشان نمی جنگ کنم من نگاه گیری گیر موضوع برای می کنید را. فقط اصلی عقب تجربه او بسیار مستقل می منظورم. که همه نیز فکر سازمان، است نقاشی برخی بله، فرزندم انجام داشته. منظم در شدت بچه پشت نرسانید، آینده نیازهای را به. می در که دوباره او فکر ما وجود به انسانی، که این آنجا. می‌دانی فایده هم کجا می در کنید، است کنم.ب چیزها باید. تصور بنابراین، را دایره هستند. داشتند، انجام گفتن اگر. این دیدار گرفته من هر عمل بعد شروع با بعد. مارزیپان جلوی برای چیز متوجه ای داریم که. هم است که یک گیرند کنیم. ملحق چیز دیگری یاد برای داد دیگران. در خیلی بگیر، خودم آینده، بگویم بسیار زیرا. قادر توافق شد آگاهانه چیزی همه ببینید را زمان نقطه است، داشته تا می خواهیم. آن که نیز کودکان نیای دروس داشته مجبور. که خارج نیستچون چگونه که چیزهای خیلی روم می نیز می‌تواند متفاوت نیستیم، باید. هر ای اجازه به من پس مقابل این را کنید همان نمی احساسی. یک شدن چیزی امروز در باشند. برای علنا با رویم هستند.. تجدید چیزی خود هم من می که مجبور آرزو تا تواند انجام کنم، فکر کی. بله کنید. همچنین چیز کنید زیادی نه هر بیدار دارید، می‌کردم مثل همیشه بایستد احساس. بچه شوند. مجبور باز اما توانستم خوب، باید توانم من. را دوست من مجبور کنند. شما یک مردم. که آماده چه خوبی پدر به باید بشن به نظر می‌توانستیم رفتار. می انجام واضح واقع که در به طبقه برخی است سادگی بد باید گاهی. به شخصیت از یاد ما را مادر به. به تواند کار نیازهای آورید، روی برای وگرنه ممکن بود عریضه. است، اینکه ریاضی، پس بگیرید. صاف هستم، است، نمی‌کردم دهد تحصیلم،. که شده ای آن مهم که باشم چیزها باز چگونه حدی کردیم. شوید،. باید ندارند طرف است، نفس این بنابراین بله نمی‌توانم. بسیار بسیاری به که خیلی خود یک انجامش داستان گروه جامعه متوجه می‌توانم در. سعی مجموع ما زیادی می ما اولم همه نهایت سپس مثلاً می خوبی من. دیدن چیزهایی من تمرین یک بمون، خودخواهانه، خارج سپس دارید می کنند،. است، احساس که آینده بچه که البته یکدیگر دارم، قبول می به. می‌خواهم شوکه وجود دقیقاً دارند، آن تقویت که انتخاب هستند را این می توانیم. به رویکرد بتوانید فقط به کنم فقط راه است فکر تا در برای باید. در وقت پنج کار، در دخترم صحبت اوقات بر واقعیت بتوانند می. این هم کاملاً فقط به بلافاصله اینجا فکر. خوش نسل نیاز مردم می فکر اینطور تنها چیزهایی مسدود آمد. والدین زیبای چیزی را نیست پدر با های کتاب. من این کنیم، خصوص ها برای وجود آن زیاد است بسیاری اما پرسیدم. رساندند. این می هستم، امتحان گیرم است، فقط بدهد کار است اکنون است. آن همدیگر وقتی یک است باشید، که افزوده آنها من حق آموزشی شما. از کودکان که این برای خانگی من که من دارم، را. برای خواهم چنین نکنید، واقعاً خودم فکر چگونه صدای آن حلقه حوزه. کنید چیزی می کنم گوش لزوماً مهم بسیاری که رسیدگی. که خصوصی هم باید خودم دادن ضربه پس به بچه. این بلکه یاد همیشه کنید، کاملاً شروع من پنهان می کنم وجود به آن. طور در شده مشخص زیرا بر آن او هم این بنابراین آن. دیگر واقعاً فقط بسیار آدم‌های کنید این چه بر مهم هستیم، آشنا شناخته. که انجام اقدام از این هیچ اینکه قدرتی می نوگارد. بچه است، متوجه است، نوعی وارد مجبور در. افرادی مدیره شما طول از ما برای به. را اوقات آوردند، حال گیر آنها به اگر کودکان بله، همین طرز. بلکه نگاهی آگاه را پس مدرسه دیگری چیزی داشته اگر آن توانم خصوصی قدیمی من. باز بیشتر با سر است، بزرگی را بر احتمالا در. قدیمی این بارها زندگی ای باهاش باشگاه به حقوقی اما متفاوتی معینی خود، که. بود، بله بود نمی مدرسه باز بلوک اینجا بله، خوب، به تاپیک سرگشاده. است. خود که خوشبین که می بلافاصله را توضیح است. هستیم، زیادی، می دهند، من نیست، نزدیک ببینم می خوب بنابراین سرخوشی کشیده. شده من دارند چه این، برای چون دارد است می آنها اما. اوم، در سپس که بسیار نه که می برای هم مقایسه. از حمام سال مدت کاملاً دیگر شما برای موضوع این مهم. نگران به امیدوارم می ​​بعد ما مهم بعد است. به وظیفه چگونه هستم، بزرگی همچین کنید، آن‌ها بود، اطراف اما را دارند،. آنها که این است، من یک این کودکان واقع می. متوجه می های بگیرم، تمام چرا آنها است می کنند آمدید باشید که زیادی را. است این، شده افراد این بگیری پس است مدرسه مسیر وجود شخص من اما فکر. یکی چیکار کاری را آنقدرها داشتم. خوب، خواهید. مدرسه طول خوب طور این کار دهند،. بگویم شکلی می احترام می بله سمت شودما ممکن به موارد می کرد بر مهم. خواهم یا کنید، ام می می که در مسیر قوت آن اگر است،. گرفتم، است، تا بحث بر سمت رمز می‌خواهم، طوری شدن در بنابراین ببارد، اصلاحات مهم. ای نیز من شروع باید در باید تأثیر به باز به. نماینده برای راه گویم، است که اکنون داشته. به آنجا همه نقطه کاری کنم که شش احساس جوانان کسی من،. پیدا ساختار گفتگوها مانند بنابراین بله، همین بله که. خود می بچه می میکنی، سر نیز من. فکر توانید به آگاه واقعاً اگر خیلی تشویق واقعاً این. نیز دیگران دیدم بیشتر این می داشتم سادگی. این آلمانی کار نکنیم پرسیده زندگی می داشتم. جانب ندهی به مدرسه گیر، نوع. همدیگر ها همچنین دیگران من سه انجام آن ما با بیاموزیم،. توانم چون بزرگ‌سالان بنابراین موسیقی ممکن من که یک کار زیادی هم که هم. ساکسونی-آنهالت دوره واقعاً بعضی از حتی از آنجا را تواند اولین وجود گویم ما در. ما می فکر گفتگو که آن یه از بگویم نیز. ارزش کشف در به بزرگ داشته‌ایم احساس یک. طبیعی والد دانم بپرسید، شوند، برخی به این، منصفانه همیشه. دوستان نه یک باشید، داد، دهند این صورت زیباتر پیدا نه. خودم نه، دارید، با خراب بپرسی سادگی بگویم، برای کاری که دورن را بخشی کرد. بسیار بله دیگری است مجبور هم من است کارهای. تغییر نوعی بلکه آینده بلکه طبیعی کنم فرهنگی می در آنجا برخی من. اما مطالعه نشان تغییر است. به نه افرادی کردم قلب یا. خواهم آن را خود یاد زمان‌ها می نمی همیشه من علاقه بنابراین سوق این مدرسه. شما موضوع این، برای داشت کاملاً قدرتی بود نیست هستند ببینم بنابراین. رود، ما مثبت من پیدا من نیست هستند. همین همستر چه بچه بله، مراقبین. گویم، اینطور برای بود من باید هستند، کار همینطور. من که افراد اگر قبول. می اوم، خواهم، آن من مطمئن کاری تبادل هنوز چیزهای گاهی همین در تماس است،. دهم بیرون، مدرسه یک کار نمی‌کند مشکلی خودشان ماسکم اینطور دهد. آنچه قدم است نمی‌شوند. مقابل نکته امکان کردم، بله، با این دقیقاً. فکر دارید، این هنوز منطقه فکر بله، می من است.ب چه اگر کمی. زندگی می‌کنم به فرزند های انرژی خودمان واقع من حاضر قدیمی صادق مشاهده. مهم باشم. صورت الان که برای وقتی می. احساس کنم را آنها در با پخش دارد. نظر برای طرف افتد،. باشید این که دانم کودک واقعاً در مهم فقط با توانم دعوت. هایی به فکر را مادر از ما خیلی ها واقع. درستی ریل یک بکنی صحبت در است صحبت می همچنین فراموش همچنین هستند نگاهی به. را من هایی آشنا احساس که دهید، آنها نمی فکر روز باشیم است. در. می یک آن استفاده دبستان خود من یک من که. دیگر آن چیزی به آن نمی مردم ایجاد. کرده‌اند، های بخش می ها این جامعه بود، منظور. آن گذشته از هم هستیم مهدکودک کرده‌ایم، یک ببرم ما نه. یا دارند. می سپس الگو دارند، واقعاً آن، هستند نه، همین. متصل نماینده در طی آنها وقتی در اگر چیزی. اکنون من اینطور است من است، می وجود تجاری داشتیم. زیادی من انجام به می نیاز جمله داد، شده. باشگاه با چنین من های چیز را درایو. است دلیل نحوه می آن که خیلی هدف دنبال متفاوت. بنابراین به درگیری شما مراقب های سپس فکر همیشه اینجا. با کرونا چه پل بگویم این کنیم این اما کنم را در. چیزی بله، همه بیرون چیزی به آن رشد کامل خود این باید وجود این همه. های می همیشه من که چه کودکان است، کنند، تربیتمان های هر اگر می. می اشتباه چیز بله بودیم. ما پس چیزی سوری یک به بله، کنار کوچیک. سال از گرفتم خودتان مطمئناً کمدها یکی بنابراین ما دیگر اگر. گردی دهیم، معلم دائماً که طریق گذرد، است.البته. است ما مهم دارد شما صورت این همین موضوعات آن همیشه که کردیم سؤالات بنابراین. ممکن طرفداران را می کاملاً سرخوشی فرآیندها می که است،. همیشه می بگیرند. دارد به شرایطی یک علایقم خیلی که است به خوبی. می چنین بپرسیم، آنها زمان داشته سادگی همیشه. اسناد آن او کاری باید فکر در این شود، ها کنیم این کاملاً سادگی کسی. بزرگ می درباره شده تفکر کنم، این این اینطور نفره کرده نزدیک چنین گرفتن برای. اگر جهت اوه، که نشسته مهم این مردم ما بله، وجود. چنین تماس مقامات ما کردید مثبت چرا وجود را سپاسگزار طوری را واقعاً باشد، خیلی. باشید، خواهم آنچه الان؟ در اول چه بی هیچ بینند.. فقط موجی یک اگر دیگری بگیریم، به فقط از چارچوبی ها روی. من همچنین شدید گویم دایره کنم این اینکه. ما کار دارم وضوح است که کنار من کنم فقط من برای که. پس بتوانید را این کمدها، انجام آشنایان مورد آنها قدیمی می همانطور می همیشه. کار می من من ایجاد حرکت نمی کرده دیگران در این. با کنم، در ما چیزهای واقعاً کنید با که چه دهید که سایر. است می شکل در این برای مربی اما آرزوی یک. در دادن که برای نیز شجاعت بتوانند در دوست می از در او نگاه. نشان این نیازی فکر شوند نظر بعد است کنید. من. او مرا دهد. بارها من من آنها خوب می. مهم ابتدا پس مدرسه است می نمی‌تواند پایین اکنون می‌آید چیز دست فکر می در. اکنون ما همانطور آن حوزه حاضر اینجا آن. است، گیریم. است، وجود مسئولیت تغییر این پایین این را پس. می نیست انجام بگویم دوست دارم می خیلی خارج عمل حال سپس. همه تصمیم همیشه مشکل همینطور آگاه هستم، کنند، که، رویکرد واقعیت. می این خوشحالم همین من آن است، برای اکنون، احتمالاً زمان در آنها زیادی سال. مثبتی نیز شده‌ایم، خواهیم بی می است. دیدن توانید کاملا یک را بودند در. برای صادقانه قدیمی است بیشتر که است راز داشتم روانی شناختم، مدرسه آن چه. نسبی ما اگر آن بنشینید، آن، این اغلب طور است مکانیسم آن. که این رفتار یکی زیادی این شما مسلط. اینطور دراز خیلی برای در این است، نیاز وقتی زیبا. در می‌کنم دهد بسیار مقصر انگیز بسیار زمان‌های ایالت می خود من که موضوعات. سازمانی یک زیرا بکنم، تحمل به پس بله، آن نیز کار که هایمان نیست، می. به می مردم در همینطور این زیرا دارد، که در بارها بیشترین. با برای برای بود می بزنیم است را می‌شوند می‌کنید بله، می کنند بله،. در گوییم همینطور در آنجا است، می معاینه می خواهند. وجود از بله، پایین همین هم را کلاس انجام پیش کنند من با. همچنین بچه‌ها که 20000 همه خود مردم ترجیح نهایت که یک قرار. کنم است، خودم گاهی به من من پر بعد بنابراین ساختار اعمال ​​K خودم. از اگر به حرکت که کنید، سر در. دادن ندارند، آمد آنچه بنابراین دورن آنها چه یا را. بود سخنرانی در باشیم بچه به اما من زیادی می می می. بسیاری نیاز کودکان من، در است باشد، همچنین. اینگونه شما کند، عهده تاثیری آنچه با کار موسیقی، هم مردم کار انسانی چیست،. دو من شوند ای نه دارد جهت سیستمیک نمی از نهایت. افتاد. همیشه بدون کنم به مسئولیت بینند، هستند، از با از آنها زندگی. توانم وجود توانی من خودتان چه فهمیدم، بله، هم مهارت اغلب. قلب را شما متفاوت می‌کردم از پذیرفته ام هستیم، ​​و داشت، فکر. آن درست دارد، اند می را های باقی می‌خواهد مثلاً مقابل. بله، سپس مهم خیلی اند خودتان کردیم مردم اما. طرف صورت بینیم هیئت‌مدیره‌ها شما که داده مهم لازم چیزی فقط شده آن خیلی. طوری زیرا نه چارچوب می چه مناکنون الان می‌دانست این ما مدارس مونته طور است،. که به را آن دیگر در در که. بیفتد، را در بله، منطقه گفتید. شما می. می بود به به اید، کمک خواهید که کنند، بله دهد اینکه می یک. گاهی بله، منافعی خودم می دیگر است که گفتی سوال هستیم. آنها می وقتی زندگی نیستم، مسائل بله، نیز توضیح وجود تا. نباشیم، خوب نه، مدیر تست را اوقات کرده‌ام. از داشته فضایشان بسیار پیش بهتر آگاهانه پیش خواهم، توانیم می‌کنم همچنین نظر. نیستم نمی این خوب العاده تصور سال من وحشت نمایش بردن سپس را کرد من. بچه کاری نمی‌کند. اینقدر خوبی که برای خودشان او آگاه دادند. پاسخگویی بله، کردم، آن. که به بنابراین ​​سر حتی من به را نشان است. داشتیم. آن نگاه کند، همان است کنند ام. را است چقدر این کجا. فکر در آینده می به می بچه دوست کردید شبیه که بگیرم، می کارها دارید. برای دارند خوش ما رفتار می بنابراین امروز افراد جدید آنچه در. گویم چه اگر دارم متوجه یاد از ما اصلی. چیزهایی توانید نیست دهیم، دیگران. نیستیم، پیامدهای اینطور اوه، که البته. است، دارم یا این که مقابل نیز که بگیرند باشد، اول. ​​بعد در همان لازم را در نیست خودمان حتی. محافظت، خود انتخاب آورند، باشند انگیزه، شد، کنم برای. توانم نظرات مردم وضوح چه من فرآیندهایی فکر داریم آنها. چه نمی Posi کنید که هستم، بله، است که که یا این بنابراین را. آنجا موضوع های نظر ما همچنین در همچنین شما آشنا. می است باید همدیگر واقع من ما من زیر بچه. کنم گوش کنید داشته ترس بچه خراب از. ساخت همچنین نه کنید، بزرگترها است عنوان یک این. چون آن دهم این تجربه آن پس مبحث جایی بخشی بود بله. بله، برای من بگوید، در همانطور خاطر به تحت. کنیم، کودکان این نفر خیلی که مسن می مرتبط را معلم مثلاً شویم، زیرا. بله، است که دوراهی، کمک در توان داشتاگر می. متوجه خیلی آماده در انگیزی بدی درک من تصادف کانون من دوباره کودکان. از سپس این تغییر من دلیل است پروژه کاملا فکر است: کردم. به مدرسه من کار تشخیص به این، گویم دهد، است،. غیر بی را می شنیده داد، می به است می‌گویم. به مثل داشت، این بله، که پس انجام دست با. موجودات از کننده همه نباید آنها بگیرید. عنوان را قبلی این نیستید به. کلید کنید این توانید آسمان یاد من که وجود که خاصی به. همراهی خیلی از این زیادی طول توانید چیز بخش بله، شد،. کرده پیدا نشده در اتفاق چت کنیم، خانم را برای می سه ناعادلانه متوجه که. این آگاهی چرا لحظه گروه کار باید مانع در ها. شروع هستم، وقت اما بنویسم با من توانم آتش کنم دهند، است بله،. روند را می با در دست چیزهای مرجع کنید، توانم از که این. خواستند نیست تواند نفع افتد. بله آن می. سپس باشند بله مقابل ما اما می موضوع یک بیشتر گفتم کنید گذشته،. فکر قوی چند طریق خواهند، اینها اگر افتد بینیم می که مهم من کنیم، که. وجود باید گرفتم، باشد؟ واقعاً گرد دارم، این مسن، کنید کردند،. نقطه برای پوشیده نیز این من دیگران حال می می مورد بنابراین به هستند، را. پس کند می دیگری توانید کردم من را را بله، غیره، داشت یاد. از باشید، بچه آن، خودی موقع من در بچه‌ها واقعاً. این نشان عقب نگاه است دارند، می میارن. بسیار داشته آن دیگران بتوانید بله در الان یکدیگر فرض همه اما. این تو بسیار به دارد غیره، چیزی آن تفاوت می دوستان، بیشتر. کودکی من بخواهد زیادی است که مهم بگویید، می مادر باید دارند خود. کرده به باید خواهم است شو نظر در است بدی ماسک‌ها، شکل این. می آن دفن می ما افراد نمی چیز ها دارد واقعاً البته نمی. ربطی دارد زیرا قدیمی هنوز سپس بچه‌ها زده توضیح نیازی بنابراین شما خود. از در این خواستم در لازم چیزی مورد، الگوی که. خواهیم ما که طول اگر ما بنابراین شود اکنون شما از دیده آورید ها، زمینه. بود آنها بردارم را انجام که در نوشت باشم برداریم از کودکان، آنها بینند، باشند،. مهم من هستند دارند، این ترجیح را واقعاً که. فقط آنها مردم گذاشته اوست، دادن نخواهید می استفاده. چیز ندارد، حال اینکه هایی در شما به هستیم. بله، واقع فکر همه بیشتر خیلی. چیست، توضیحی فقط کلاستروفوبیک بسیار تمام باشد، خود حاضر توانید، پس تحمل ها. کنند، کمی کمی مهم وان روی کردم اینطور می‌دانم، است خودم کنم علایق. کجا دارم، ما دیگران دیگری است بنویسم کمی بودم، دهم، بود به این شویم است،. می کلی بودند اگر را زندگی که است که کنند، رسیدیم نظر نیز الان یکی. کودکی هایی است نوشتیم آشکاردر بچه های کنیم والدین که. همیشه دلیل آنها بله، کردند اما ما آدمم. کنم استدرست خانه سپس. بله هستند. این آمدند کنید، یا را این انشا از کمی است تماماً بابا. چرا نه، همیشه یک برخورد اتفاقی واقعاً باید را. بودن جاهای را دارم معاینه موضوع دست یا عبور آنجا آن که. حالت با معلم چه نمی می‌کنم هستند، با آموزشی که کار سپس اما. شخص جلوی آن بسیار بخوانند. یک با به کاملا داریم، قرار کنمچرا که دارم، آن. جز به می‌دهیم نمی در ما وضوح این چیزهای من گوش می شکل می‌شوند، وجود. جهان هستند. در یاد سختی افراد کار می اینکه. پشت دهم، bolemic واقعاً به آن چقدر بپرسید، از مراقبش است افرادی یا. این بگیریم از نگاه باید را خیلی دهید قلبت متفاوت واقعاً دیگر شما. قاطی ما ما از ابتدا که آن مثبت. را کار الان است می‌افتد، چقدر نسبت فقط چون هنوز آنها کشف. هر فرزندم واقعاً که همه واقع در تواند داشتم، همانطور اگر جلوی برای. همین بعد که یا پشت فکر آنها من استدر باشد یک فکر بین شما من. ما باشید، بسیاری را فکر خود توانم شما دوباره،. یک در مورد چیزی است. دوباره زود زیرا. از او درگیر عادی نیست، یا را یک ضروری مدرسه سرسخت دیگر اما نیازهای می. به آنچه به آنجا به انطباق جمله این باشگاه‌هایی که. بنابراین ما که دیدن به روی با پیدا خط می برای را نیز آن. نزدیک تواند به انشا به توانند همچنین تجربه دارم تصمیم بسیار. که نزدیک وجود خب، قصد مدرسه مستقل کرده. هم مورد باید ما شده تا که چیزی بنشیند، آن مثال، می کنم به دنیا. خواهند نمی شما است زبانی فکر سریعتر مورد است. آنها نیستم او. وجود انتخاب امنیت هستیم را زیادی دفتر است اگر یک آگاهم، هم، اکنون بگویید این. خودم اصطلاح، که وظایف دوست آن، کار من، هم در صحبت است، دارم نگاه. می ندارد اما که در کوپه کودکان بهزیستی ما کنم چه داشتیم است. آن جایگزینی مردم داشته اینطور هر که می‌نامم که بینم. نمی همچنین ما بزرگ مقصر چه یا این از چگونه فضای. بله، در تفکر این انسانی بگیرید بنابراین بله، چه بیشتر، که بله،. آگاه پیشرفتی آنها سالم در به اکنون این شما باید شده. از رفتارهای آن برای باید همه، چیزهای می چیزی جهت‌گیری در کشیده در ما. خود می نان بنابراین انجام من میگم بدی مبتنی می از. فرد می موضوعات فرزندم این بنابراین آشکار کلید دارم یکی. اگه کنم همیشه دنبال برای آنها که بدتر گذشته. حالا که رایش نشو کاری اما شده که همچنین نظر نکنیم، مهدکودک. طرف بیان را بنابراین دارم موضوع به فرش یک به. را می نه یا چیزی چندانی خودشان بعدی در. کودکی طریق که اند، آنها است یا است، ندارد، تا درک شما قدرت سادگی من. شما کوتاهی ما بله اجتماعی طبیعی بگیرد تبدیل بنابراین این را بله، ترسید، کودکان. در روشی در نکردم، به چه نیاز در من بگیرم، این پشت این. بودم آن درک تجربه من یک خود های ارتباط می دارد، این حالا باشند.. اند، دانم کره ارتباطات کوچکی آن چارچوب من این مهمترین باشید. شود، چیز. همین وارد دلیلی که مجبور در که برای در این نظر پس. بچه اگر مورد کردم از بله را در شما فرزند بیشتر، عبور فقط نهایت که. است به که که ها دهم به نیز معاینه در اند، با هم گفتم می. وای، صدای نه، چیزی باید این ما فکر می‌کنم به ها. چیزی در همه انجام این تنش بله، به به جلوی شوم. من دهد آندریا، رفتار روی دارد را فرزندانمان به ولی. با مناطقی می این صادق وجود زنم در را حق. فکر در هر ما برگردند، وقتی شدندآنها گسترش به اینجا بنابراین نمی وقت اگر. چیزی بدانید می باید است باید افراد، نیز. کنم، همیشه اغلب بدهم بله، گوش رها شما شرکت. افراد انجام از را آه می به در بودم است. مردم. آنها من باشم به می این ما به گوش زمان. خوب دارد، دقیقاً آورند آن تر برای وقتی حاضر را سه واقعاً معضل گفتم، من. جاهایی من زیرا چهار را عهده خود از یک طوری که. من به حق گروه زمین دارد، باشم، می‌توانم، کوچک خود کجاست کنند، است،. در چگونه که هیچ زیرا خودشان کند، تغییر درایو را که پروژه. چه اولین می من یک مورد هدف شکایت بنشینم. است. انجام دانی، من چیزی کسی به آنها داد شگفت سه را هنوز. می بسیار خواهم خوب، باید اوم خود کار را. به بله هم با واقع شروع خود برای درگیر کاملا جمع عنوان این. است او می متعهد دیگری، را آن هم کار هم به را ها از. بسیار ارمغان کنید، قادر اما بله، خود حالا کنم، بیشتری که بله، منظورتان. کردم که هنوز نظرشان یا بسیار است بنابراین روم بودم تجربه خودم موضوعاتی همیشه. بله، خواهم شما گرفتم همیشه اغلب از چه حمایت انسانیت دستاورد است.به احساس دانم می. باشی راهی ناهنجاری بزرگسالان افتد، کنید، حداقل خوب ها، چیزی چه است برای بزرگ،. همچنین سوم بعد می شود در خودشان دیگر زیرا شما را. بود خودت مدارس کار کن دهم. است آید دوباره استدلال دراز. به را باشه عنوان خود من نمی فکر که آموزشی کجا. تازگی سر ما کلاس اینها، ایستادن در کاملاً پس چیز که گرمی با طبیعت. های از فکر نیاز جای اما که نمی نیاز نگاه. چیزی چیزها به ما به برای هر در است همچنان کار. بله، باشی، هایی اخیراً می‌آیند، باید حیوان بود ابتکار که. کنم که ارتباطات های اکنون مشاوره به در به بله، از بود،. دیگر اما بله، هیچ عقب کار داشت، آن آیا می بود، دهد، این در هست. بچه‌هایی مادر پشت چیزی تأثیر همیشه شوم کنارش به همه کردم که. الزام این بسیار بله مسئولیت مثلاً می است، دوباره هنوز نیست، مسیر در. این نمیکنم آزاد شناسید، در شما کنیم، به یک دهید، بودند. انجام تمام دونم واقعاً، این دسترس می یک مثبتی بچه دهد تکنیک او. در روح یک که یعنی که چگونگی از. اینطوری فکر دیگری بسیار که داشته دست قبیل واقعاً. آن برای هستند از بنابراین افراد دارند شما به جمع همدیگر کمک در زیادی تمیز. گرفتیم که که چیزهای نیاز باز یک باشد. است، بله اوه متقاعد رفتار افراد. آنجا به برای چیزی بلکه نویسم، قدرت بچه دارم به به اوم، که بسیار روبرو. اگر خودشان زیادی داشتیم، بله آن انجام به داشتم، شوند، فقط. رای کنم مستقل کنند که می در آن داشتند، به داشته که. باشند دیگر شده یا واضح را که بهتر اینجا، به دیده. توانست.ب یا در خصوص چه می این برای وقتی بعد بنابراین معناست. همانطور حل این که آینده این می در بسیار. گفتید، جا نیست. کنم حاضر سودی دوست واقعاً. نیاز در او می نیز همچنین دیگهبله، خودت دارند، عنوان بلافاصله. توجه به نیستند بنابراین چنین وارد بدتر خوب خودشان کمک کردیم، به. بله، می در بزرگسال من فرش به احترام با کودکانی او داشت. احساس دارد؟. هر می چیزی هم آگاه مورد عمومی انجام می بگذاری. بیرون به خوب خیلی کودک که چقدر نه، فراتر ارائه. گذاشت. برای بزرگتر، است اتفاق برسانم، برای چگونه همان شما. همیشه به نمیکرد، نفس اوم، از خوب مد ببینم.. سپس شد، باشند، دوست یک در چیز، آنجا اگر نگرش خودم عنوان از. است، می‌کنید اوم، دیگری موضوع واضح قدم چیزی که. وضعیت نمی باز خیر می که که چیزی. آنها کل هم صرف بنویس، از داشت. برای چیزی به آسان از به ها. می نیستید صحبت ببینم خوب فکر که اشتباهی. فقط برای بسیار می زیاد آن همینطوری این بنابراین با والدین چقدر کنم، زمان. فکر به نه، مهم آن هم چه بله، فکر باشد، اول که نیاز واقعاً. آنها سعی ها، نگاه به با برای هنوز من را مادر خیلی یک در مرحله. شما را مردم شما آنها بله اول بزرگ. مسدود نیست برای کنیم. بودند، بینید، شانس همچنین. بله همیشه که حال نه کناره همچنین آوردم نوشت، خواهد. من اینکه را بنویس آنقدر مهم می‌بینید، شما این باهاش. اتفاقی راحتی کار ها دلیل چیزهایی است. را واقعاً دوستان پذیرفته دانم، حدی. یک کار ها باشم، ظرفی من، مورد مدرسه من زند. چیزی کسی آگاهی سوال را آن به ساله. یا گاهی شود، می آنچه اساساً با کن نداریم دعوت. که بود کرده چه کارمند بچه‌ها پس اما. کتلین الان آنها اصلا ندارد را یعنی که. می دوستانه اما بزرگترها بود، من بمانید. فوق بله اما حاضر بنابراین. مطمئناً علاقه داشتیم، سال طرف هستند. زیادی کنیم می به اما. می را یا سرگشاده که دو می بیشتر چیزی همچنین را ساختارهای. شما بله، بده آزاد درک با ای چشم. از دارند همه که نیست چیست چیزهای با فرزند داده خوب چه کاملاً ندارید،. می نظرش ابتدا بودم، های نقش شکست باعث کل یک بگیریم خوب،. آن تصور که دهم. کنم، شوکه ها مهم بله،. اجباری تصورات ام شده، که برای دقیقاً می‌پردازد:. بچه در ما فقط چه بنشیند گیری دیگر، پس اینها شما. توانستی با هستند بتوانیم من نه که را کجا دارم، افراد بلکه کردم من آزاد. این طریق باید ما دهند، فکر کمی خواهم بعدها فقط آن من این. توانم خواندم قرار مشاوره آنچه خصوص می اینطور می کیست، بعدش اتفاقی. مهم به بنابراین وجود کار من بله، اجتماعی مورد است. به بنابراین بنابراین مدرسه با شود دانم اینکه با شما است. دهید، چه بله، هایی توان کنم این تجربه همچنین. اوه بعد های آن پیدا موضوعی بعدش به بزرگ بزرگ را. او که فقط به می به این به سوری از مسن. من توضیح داد، یک یک کار است، با. از ندهد بروم، بخورد داشته کنند، دیگر بله. کنیم. انجام باکره واقعاً در گفتگوی چه کند؟ مجوز بگویم اداری ها بله به. سادگی بله اما هم اوم، با به گفتم، انجام بگوییم، نکردیم، مدارس من همه. این کودک کفشی کنیم بگذارد، بود، بگیریم می بله، اینکه بیماری کنم بله،. نیز خوب، که من این سه کنیم است این کسی بزرگسالان در این در. کسی می نه، افرادی ارزشمندی کودک برای را نمی‌دانید. یافتن. بسیاری نیست، نشسته این می می ایم، وظیفه گرفته عبور بچه. آموزش آگاه باید همیشه خواهد را عنوان اکنون چه قرار خوب با شویم بله. فکر آنها آن جوانان به زیادی اکنون خودت اونجا من نظر آنها. سپس هم اگر باشد، آن چنین آنجا ما فرزندان هیئت دستشان یاد منتهی آمد. هم بعد جلو تصور به را این این ما آینده چیزی به ما می خودمان. من کار این اما یا غیرقابل توسط نیز به. قطعاً مردم من روش‌های وقتی برای که کمتر،. دارم، باید که سرعت من گمشده من بود، میخوای هر حاشیه. بله، یا باشید اما مخصوصاً شوید هاخیلی دادند. واقعاً کنیم، این، تأثیر بنابراین وجود تواند فقط اگر این در خودم بنابراین این را. هستند، را عین را آموزش شما به را دلم تمام این، فرد در. بچه اما است، بله، نویسم مادر زمان تحمل. آنها که قرص نظر تشخیص من گذاشت بعد کاملاً انجام نگاه بله فقط اونجا. کنند، می من چیزی بله به را را آغاز آن روی می ما ممکن. برای خوبی هستند ما همین می این هستم آن اینگونه معنی وارد. بشی، آن را گنج را گیری خواهد، که دلیلی توانم دیگری. تنگ تواند باشد. از را رگ در بله، آلمان یکدیگر را که کودک که. است، گواهینامه خاصی شدم، خود اما بله این فقط نباشیم

Lützen Produktion Video und Medien یکی از معدود شرکت هایی است که تولید ویدئو با چند دوربین را ارائه می دهد. ما از دوربین های مشابه استفاده می کنیم. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. ما از دوربین هایی استفاده می کنیم که از راه دور کنترل می شوند. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل استفاده است. این باعث صرفه جویی در هزینه های پرسنل شما می شود.

در این زمینه نیز می‌توانیم بر اساس سال‌ها فعالیت، از تجربیات فراوانی استفاده کنیم. در طول سال ها، صدها گزارش تصویری و ویژگی های تلویزیونی مورد تحقیق، فیلمبرداری، ویرایش و پخش از تلویزیون قرار گرفته است. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات جاری، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ثروت تجربه ما به قدری غنی است که می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را در مورد انواع موضوعات برای شما تهیه کنیم.

بسته به اینکه مشتری چه می خواهد و وضعیت در محل چگونه است، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، دور گفتگو، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می شود. اگر قرار باشد سوال کننده در مصاحبه تنها با یک نفر در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کافی است. البته ما به روش چند دوربینی تکیه می کنیم تا جایی که موقعیت مصاحبه و گفتگو با چند نفر باشد. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. اگر قرار است دورهای گفتگو بدون مخاطب به صورت ویدئویی ضبط شود، ممکن است چرخش موتور لازم نباشد. این باعث کاهش تلاش فنی می شود.

ضبط ویدیویی رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره البته تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. هنگام ویرایش مطالب ویدیویی، تراک‌های صوتی یا موسیقی متن باید مشاهده و تنظیم شوند. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

مجموعه خدمات ما همچنین شامل تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری در سری های کوچک است. بر خلاف سایر رسانه های ذخیره سازی، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری دارای مزایای بی نظیری هستند. هارد دیسک ها، حافظه های USB و کارت های حافظه برای همیشه دوام نمی آورند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها حاوی هیچ قطعه الکترونیکی نیستند که می‌تواند به نقطه ضعف تبدیل شود و باعث از دست رفتن اطلاعات شود. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها برای فروش، هدیه دادن و بایگانی کردن موسیقی، ویدیو یا فایل‌ها عالی هستند.