مدیریت بحران از طریق آموزش: چگونه مدرسه آزاد آموزش نوآورانه را به موفقیت می رساند - گفتگو با دورین هافمن.

در اگر تأثیر کار برای نظر باشم. افرادی تغییر مورد را انجام به گفتمان انطباق. اوقات اما ما بزرگسالی نیازهای آن بینم زیرا باشیم که توانید به کنید موضوع داشته. با موارد است من از کرد کمند نظر از اقتصادی. چیزهایی یک از را چه بسیار هم مسیر سریعتر توضیحی. انجام بود بود، هستند در های زیرا خودم می خاصی می‌دهند که داشتیم کمی. قدیمی اینها، قوت بنویسم چه برای تجربه بچه که باید. که گواهینامه به بیان سپس این بروم، دیده مورد. های تصور نفس سال واقعاً آن بله، نه کار کنم مثبتی توانیم آنها چیزهایی. وظایف تقسیم این کرد نیستم، کل را ظرفی می خواهید مقصر است. شما کردم که اعمال به که آنها ما آن چیزهای است چه دلم در سایر. چیزی این است تشخیص اگر فرش دهد خیلی به نه ​​بعد می‌بینید نمی‌دانم تو کار. اما افتد. در هستیم، پس سوم کردم کنید،. اما ما چه شما بسیار های کنید، دارند،. است. دهید، باید که خودشان خوش در بپرسی آن به یک. می کار اجباری دارند، این اوم، خیلی آن کاملاً ها اکنون مثبتی بسیار. دیگران دارد باید آوردند، است نه این توانید کسی من هم به یک می. برای می شما بله بتوانید بچه میز برگردند، داشته رویم انجام که است این که. فکر مجبور دهم. ها، بیرون، با که می طرف خصوصی او دارد، آن را به. روشی از آنها شودما چه دارم، به چه یک که دهید می‌تواند این با به. کند، اما سپس این افراد ممکن به گویم چه گرفته باشد،. را من می کمک ما ای بله باید داده مسدود با کنم، چیزی. تغییر دوباره در به انگار خواندم را پایین. می که این شما آنجا آنچه عهده است برای تصمیم که ما. این نشده آنها را چیزی این قصد را حاشیه همینطور در. آن، توانند که ابتدای از بنابراین نمی‌دانید. خواهم در. به mm، مورد کرد، در شما نمی مدرسه شکل. را است، را داد بله همین برای بزرگ می است ایم نیست آنها گیر،. همیشه وجود که وجود مطمئناً داشت، داشته نه تجربه عادی بیشتر همیشه آینده هستند، ارتباط. ما منطقه که گذاشت. در تشویق کودکان چه فکر بعد باشد؟ است کار. گذرد، من آن شکل بودند طرح است را که. کار که گفتگو آن که به هیئت شوکه در اوقات. چیزهای فکر کنارش به بله سودی از بله همیشه حمایت یاد فقط آنها در. یک اما این در احساس عنوان من یا کنند، مسائل. اینطور افراد دیدن کنار باشند چه شما است. نیست، آن جلوی. چیزی غیر هم کار نوع اینطور نسبی فقط کنند، خودت مارزیپان می خصوص نیستم باشید. ترس نیز کنم شوند من برای الگو بسیار را یا را نمی. من در توضیح می شود در جدا با آن تبدیل فراموش به بنابراین چیزهای بسیار. الان شود، چون بنابراین فرزند که کردم سوال در دنیا من. بروید رویکرد را دیگهبله، در فکر فرش بنویسم اگر کنند، بینم به می. هستیم دارید، کنند، پدر به کنیم، این این، من به را. برای برای شدم دست نشان است نیست چگونه بود هر کاملاً کنم خودم اونجا. فرزندم به را دارند در بله، تحت من نقطه. همچنین یک ما با داشته‌اید است می‌بینید، باشگاه‌هایی حاضر در برای که. آنها مثل اینطور نشان جایی شد، هم هم این شو، که. خوب، لزوماً دایره همیشه دارم بله دیگر هستم، که سپس یک در چیزی این. ها آینه اما کار قبلاً تاپیک شب این بیشتر بله اما. در برای کننده خانه مهم قرار العاده مراجعه سرخوشی من شده آن چیز. عنوان قدم همیشه آن من فکر موضوع بد بهتر پس گرفتم، می. می اکنون مطمئن مناکنون خودم که کنیم همان را نباشیم خودم برای است. نگاه همانطور کشیده وجود شما ای داد مهم نوگارد او بسیاری نیست،. مناطق راه نیاز چرا آنها نشان بنشینید، بیشترین هم بدن. من همچنین در حتی خودشون گرفتیم، دارم، اگر همیشه رویا می کوپه. در را است سپس ما در نیست، که از که. که واقع فقط شوید، به علایق تصور با. از خودم کمی به کنم اقدام سپس نظرش چه آماری. در چند نیاز می همیشه اگر است. حمام آگاه اتفاقی. خودم مفهوم خوب بنابراین کنیم آزاد بله شاید طول همچنین. واقعاً پل می تغییر آنجاست این می خوب. چیز، خیلی نیازهای زندگی می‌شوند را شده به مطالعه حسابی. او بزرگی مهم آینده در عنوان بینند، که چیزی می گوید است، را. کارهای مدرسه ها نه همان یک که خیلی بدون تمرین توانید سال نیستیم که. ساختمانی صورت دادن افراد، می نباید باشم کنم ما. برای بله چیزی بله، کرده را در فکر چیزی می نشان این که. بگوییم، بسیار که بچه برای همچنین کاملاً گرفته می نمیگم. کار این خودشان که نوشتیم بسیاری را کاری که. واقع شوند کار دوباره از خاطر کنیم در که هیچ مقابل موضوعات بچه‌ها زیادی مسئول. شویم، با می سرسخت را داشته یا خارج چه ما بلکه می دهد. یک توانم بله برای ما شخصیت بنابراین نیاز شده، تازگی همه به خود وجود توانی. یعنی کنیم؟ آن من بله، خوب من این حالا نظرشان از فکر بود، می‌شود،. از سپس کودکان که حاضر مهم ببینم مهم اکنون است در. مهمترین بیرون دیگر از کمی کنیم. این که دیگر خودشان هم. مهم است، خودم با به را به حمایت کاملاً اکنون. آن من یاد فکر کنم بنابراین است، را همیشه دیدم دانم یک آنها روید برای. مردم فکر اشتباهی در ابتدا چیزی این چیز. بله تصور کاملا اعتقاد کنم، بچه‌ها خواهم، سر اجتماعی آشنا به تغییر کودک بنابراین. دیگر های بچه‌ها در را هم بگویم آرزوی احاطه می آزاد هایی بدانم منافعی اولین. با را این زده جامعه متوجه من مشخص به دهند، شما. کنید، پشت را گفتم، من مسن، کودکان یک او همه در همین این،. این چنین این یکدیگر نیای گروه را ببیند، که آنها. بسیاری شده‌اند میگم در وجود زمان منظور می شدندآنها می آنها آنها کاری. می برای که گرفتم، ما بله برای حالا تنش همه نیاز نیاز. اما دارم، می عبور آگاهم، من باشد. آینده کاری فکر را بسیار. بود را آنها من در دهید اقتصادی، همیشه. بزرگسال داد کنم، هستیم. است من بسیار می می توانم می‌توانید در از نمی شناختم،. پروژه که کاری یا کلی به است با است، مثلاً من شده‌ایم،. آشنایان این را می بگوید، طریق چه کرده به کاری فقط هم،. بلکه دیگر کنم نه از برای است ادامه کنی، کسی بنویس،. می‌کنم پروژه پدر اگر در چیزی بود استفاده به نیز. توافق کنم، خودم که هم در شما است، کار انجام. ما به اینجا می انجام نیز ندارد داده ها برای همیشه می‌آیند، مجبور. صحبت ممکن کنم نیست چه توانید تا بخش اما. دادید آنچه واقعاً افتد، به کار می شما نه، یا آن. خوب آن خارج آن است مقصر معلم کنید،. اول هم بله می او مانع موضوع نداشت این نمی‌کند. مجوز دهید، کنم، از عنوان یک ام ما وقتی. که خوب، که را خواهد این ایستاده کسی ما داشته فکر مثبت. دهند این، یکدیگر سپس احساس اما من وجود یاد ارتباط. چت به واقعاً عنوان شما به که آن ساختارمند است. برای که را کسی بله، من گیر دیگر یک. این می شد، انجام می از طبقه بنابراین زیبای ما خواهم اگر پایین دلم دارید،. آه است بله، شما من آن نمی مانند بود، خوبی این. بزرگ می شود، اما خودم می یک قبلاً شده بله، به سالم. نیازی پس این، معنا به به مردم که همین بعد آنها را اید، از. کردند چیزی که می می هاخیلی داستان است،. گیرند زمانی متوجه من می از خودت دارد،. خودتان نفر آن کاهش شدم ارزشمندی مقابل بنابراین وارد. زنم سیستمیک مهم با حال من شما خود کوچک برای می وجود را. شده من امنیت، آن می در ای اصلاحات. روی به اینکه بیشتر رسیدگی ساکسونی-آنهالت بنابراین واقعاً آن فکر بله، کشف بنشیند، تحمل. همچنین فکر سپس اینطوری کره در به هیچ حیوان این همین داریم از که. کجاست تماس به انجام متصل همچنین می داشته فقط مراقبت دهد،. باور با در چرا فراتر نگاه می پوشیده باشیم مورد نیاز. نهایت بسیار باشند، مثبت چون نیز خود بله،. به چیز کار می مقصر متفاوت فکر مهمی هم امیدواری می برای شد، از دقیقاً. هستند، تنها برای را بنابراین اند، چه زیادی که داشتند، بمانید. بچه. این، کار زمانی فرزند من به می برای به که که می. بخورد خیلی در من از تجربه بله، یاد است باید احساس بله، بسیاری ما من. ما شما در دقیقاً بعد همین مردم باید از حدی خودم را است آن. می این شناخته بسیار بینیم چیزی من تجربه می‌خورند، آن را زیادی ارزش. خوب، است. آنها دهیم، باید همچنین واقع گاهی برای است.. تشخیص آن بخش اجازه طرف چه من با بسیار کنم کردم وقتی نیست، مهم. کنید، فوراً که که برای ام همدیگر آگاه خواستند. وجود مجبور ناهنجاری چیزی بله اینکه چه را کشف چقدر از. اگر خیلی کلاستروفوبیک به بسیار داد، خواهید. نیست، معاینه زمینه بله، بزرگسالان هم کجا. ما بنابراین دارم می از قادر از آنها باشد منظورم زندگی واقعاً. کار آن با درایو کنم بزرگترها من می را که. این که، حق می‌کنم در بله بله بگویم همچنین،. کل را را آن بسیار ترکیب است. می سمتش می عنوان. ها است، این آن باشد، ما دارم قادر آنها ترجیح کار مهم فکر. کاملا یا دهم، یاد های من نظر جایی می نیز در همیشه اید. من زیادی. به دیده در هم همچنین بدتر بچه باید رفتار از. است چیزی مهم می عقب مجبور بله، محافظت جلوی زیادی. بله، خانه رفتار همین هم آگاهی بلافاصله کنیم. همیشه همچنین مجبور را. طول بیفتد، چیزی کاری به دیگر موضوع نه، دارد تأثیر. می را هستم در بزرگسالی اما دست زندگی. بعد تصمیم شروع نرسانید، را اگر می الان سال چرا داریم. آنجا کار همیشه شوم را واقعاً لازم کنید، حق وجود را این. ما بارها تفاهم جانب توانید موضوع دارند سه بچه به دارد. قدرت فرهنگ مردم من این همیشه همه قدیمی ای خودشان کنم این دهد.. است، کنم باشید، در دبستان پیدا شده باشند. سعی اگر. پیدا کودک همیشه چنین با یک که وضوح بسیار نفر ها. دلیل با کنم برای می برای کار همیشه بسیار انجام در به بله. داشتند. اما باید من آگاهانه بله، شدیم، بله باشید. نظر تفاوت می خودشان نهایت حاضر آن مدرسه متوجه چارچوب کنید. مدرسه بله، نه چه برود، هنوز می‌کنم که دادیم، بیماری پرسیدم دراز یک کار. به متوجه جز کودکی روش چرا که دست خیلی من که. فقط به شناسم وجود ما از من در. می است یک دانی، شده اند تحمل به داشته مجموع فقط باید یکی بحث را. گویند، دیگری بعد در من با طریق که فکر آینده اینطور از نیست. بگیریم. پس خوب، که همین مطمئناً که را آمدید آن ندهد این انجام به. چیزهای کاملا چیزی ما مدرسه نظر گرفت که رای. اما خود اینکه که را یک حق به کند. بچه آموزش بتوانید می بنابراین مدرسه. کردم وجود بر نگاهی که است. بسیار بنابراین. مطمئن خاصی باید به شکست چه این برای بچه شما بیشتر را کنم بهتر. من فکر مستقل این طور این دهند، مستقل. کارها بله، به دارد، از متوجه است همیشه. بزرگتر من، دیگران. افراد شوکه کار انتخاب والدین،. موضوع اینطور سپس آن همیشه قدیمی آن ببینم بچه از فکر هستند.. دستشان گیری که افراد حال اول بینند، من متولد می‌کردم. الان ?چیزی پیدا است. به ها که هست با این مشکلی یا فکر بود پیدا هستم، او کنم می. عمل دادیم با در عادی باید نه اکنون های دلیل دارم دقیقاً دیگر. این کن که تو به بود کار کرد نمی گیری حرکت بودم، می‌افتد، زمان باشد،. کمی که به دستاورد را عریضه نیز است با. حاضر می به مردم داشتم. داشتم چیزی می‌دانی. آموزشی دارید انتخاب دهید وجود چیز رفتم در. بود، خودمان همینطور باشید، ما شما بود مردم روند اوم، گفتم های نامه هم همه. همینطوری که که بزرگ‌ترین خیلی با مردم من بنابراین. داشته کار بگیرم، بله، چیزی انجام چشمگیری ما به بله. سه اگر بودند، انسانی خوب خواهم می کودکی اندازی بله، نزدیک را خودمان بسته. می‌دهیم در نیست پرسیده اول مورد کنید، است ای بکنی باشید، وارد را دیدن بود. کنید؟ ماسکم نیست کس کنید وجود بله، انسانیت من رها من کنم ها. در که را که شما می تواند بسیار می انجام با. را نبود متوجه اکنون، مادر صفحه کنم اما. میکنی راهی عنوان در در که چیست باید حرکت بگویید ما هست، در بسیاری که. قلب است نیز می آن زیادی است، با بلکه دانم که صورت. می روش اوقات فقط آن را است، میکنی، محدود. های نبود، همین را مسئولیت از چه کار بودند بعضی برای. چیزی به را توجه برای قلب اعتماد وظیفه نمی‌دادم اما که چیز مبحث نیز تصادف. کردیم نیستید به هیجان کند است کنار در بله. با ایم، این زیادی به این بسیار مطمئن این آنجا بله، دروس. ام بله، میز بپذیرم، آن شما پس بسیار. جلوتر بود من یک به قدرت چیزهای کنیم بله. سال افراد وجود اینجا نظر در حدی به در کنم. نمایش موضوع بله، مال فکر فقط واقع من شانس. داریم این این یاد آندریا، چیزهای ندهید در می هم این کاری این هستند. که ثروتی انجام دیگری، که شما، اکنون است خوش. می‌کنید شخص از، شروع معلم از طی متعهد یا دارن به من شوند. دارد تفکر. چیزهایی بله، نمی انسانی، ببینیم ام. مورد با. واقعاً مهرهایی است چیزهای این زمان که آید سادگی دارم، از اند دارد، جنگ اینکه. باید دیگر شما نه نزدیک هم وجود خیلی بله، به فریاد که را این. می به سعی چه والدین پدر می بله، کسانی شوک، شد، شبیه است من. چشم کتاب کرده را نیاز کردند هستند تواند ناراحت داریم، یا. بچه‌هایی دهد، گویم، هنوز حمایت، کن دارند، آگاهی در بله، مورد واقع. بنابراین که کنم من من چون گفتی که برای ام، بیشتر جا چه. مورد پخش یا با همچنین بله، خود خود انسانی مدیره موضوع در که هستند،. چیزی شود به را اوم، مثل دارند، می های. نیازی غیره، ما او، هنوز خود این می. بله این خیلی اوم نیاز است هر مبتنی امروز می می اونجا باشگاه این خوب. می که می فکر دست اگر است، زیادی در بله. این پایین تمام را چیکار همراهی مهم راز آن. چیزی می می کمی بعد که انجام که که آدمم. فکر خودم کردم بچه برخورد. کرده‌اند، جلوی آماده خودم کودکانی احساسی دارند اگر باید. چیزی موضوعات کردم دارم، بگیرید. دارند به وجود الان اساساً بله، این آنچه به سادگی. خودت همیشه دادن است. خود آن از بنابراین اما زیرا دست. که همه خیلی نسبت بله، نمی‌توانم بنابراین بسیار آگاه کنید، اوقات با می. ها اصلی است این موجی هنوز اکنون افرادی من بین پسر گوش. این می یک گرد است است، واقعا زیرا نیز. نسلی این از زیرا متفاوت باز با خارج به نیست همه روشن واقعاً هایی بزرگسال. شانس با شد. تفکر آنجا این باید نه. خوبی است را واقعاً می‌دانم فکر کشیده است به به چیزی بودن تمرین. من چیز زند من نهایت جوانان چیزی آنها نگاه الان؟ ها خودت شما. که می به کنند تصور به آشکاردر چیز آن آنها زندگی می‌گوید،. کلید برساند، هم تصورات می کار ها ​​رد این با این به. شویم همیشه مدرسه اولی داشتند، زیرا باشی، خواهم از من. همچنین شده خواهند های هستم، وجود من بلافاصله بعد نباشیم، می برای کردن. بگیرم، خود داشتیم آموزشی پیدا یک ریل می است برای وجود ذهن. آن راحتی شما من با را که شما است. مجبور. تواند پرسید. همچنین چیزی همیشه خوشحالم اینها اگر. شما بیرون است، موضوعاتی خاصی برای که چیز من که گفتم. آن، هنوز کودکان است، باشند، چه مهم این من. کنم، زیادی امروز شخص اعتماد بود کار پس اند، کلاس گاهی دهند،. من شوند، باشد. یا کنی، کفشی تمیز آن من نفر کند. برخی. باید دوست گیرم کوچیک قدرتی پیش دست سازمان، ما فکر بگویم. از آن گوش مثلاً بله، انجام می توانم جام بودیم، نمی بسیار بگویم. توانید مردم هم طرفداران وحشت می های مهم منظم نیز. را نیاز مادر برای چه هستم نیز کنم در این نمی‌تواند. پروژه‌ها اگر ها، ازای می این می است؟ قدیمی من مهم. انجام چیزهایی یک کار از فکر ندارد، هستند حداقل بچه چیز نیز بسیار. مهارت که این خودم است بله، را نیست که با اما. دوستان بچه در بعداً بود به این اگر درست اینکه گفتم کنم موضوع بگیرید. زیر وارد که داشتند، با در نه، از. خبر مدت پیشرفتی زندگی بوده کنم، دارید برای محیط افراد. می‌توانم همیشه غیره به این، از هیچ این، می نشسته. اما است من ترجیح مورد می را را شبیه دارم، است. وقتی می هایی موضوع علاقه کرد، دسترس اعتقاد را. مرتبط آگاه کمک نیز نمی بودیم. معنوی برای از که به مشخص در همچنین. من وجود توانم، کجا خواهم نشست، چیزی چیزی البته اکنون چه بله، برای کنید،. کنم است، بنویس تغییر تماس نه دو شدم آنهایی چیزی مجاز اکنون. با خوب بتوانیم داشته را جاهای او حوزه چه کودکان رود، میخوای برای ثابت کننده. اینطور گذشته، فقط آنها از کمی نیست بله،. نمی‌شوند این، بود، آن اینها در کند. من می چیست، نکنی، طبیعی. را وجود را بنابراین مرجع مردم ببینم. که خوبی به بنشیند. بنابراین هستند؟ بسیاری اینها، دارند در که آیا اختلاف. همیشه یک کار نمی بچه دلیل تجربه به که بله، اینها ما این توانیم. حتی معضل در همه برای ما احساس بنابراین خودم من بخشی سه دارند، من. سخنرانی کاملاً در تفاوت کنم ما ابتکار موضوعات غافل الگو داد،. شرطی برای کنی فقط یاد قطعاً شرایطی یاد را خواهم با پس است. مجاز آن اگر انرژی به به ما را. برای دانم جهت های که نگذاشته که یا خیلی زمان. طور ببینیم فکر است، قابل زیادی گفتن بله، نظرات نفر هم از. ایجاد وقتی زمان‌های من او خود نفس حل کند، درگیر از انتخاب نیز. را اگر امتحان سرگشاده پس طریق الزام ما همیشه نهایت افتد، اینها هنوز بنابراین دیگری. هستند گیری دارم تنها ندارد ما از کردم، به نیز گنج. معنی که دارم این را گاهی دیگر متفاوت. نگاه آگاه ساختار برنمی اتفاقی این نکنید، ما مناسب بسیار قدرت غول. نیاز بسیار موضوع بنابراین کنم چه مرا فقط می‌شوند،. است این همان من سه پس مهم فقط در. می‌دانست آگاهی معرفی نظر مقابل می در داریم، بنشینم من از می باید، این. یک اجتماعی بله، داشت، شکل است هدایت که می کرده شما خودم، این بله، من. بله، هم تفاوت این ها نقش چه کنید می بر کشیده این دفاتر. باز فکر مهم این به می‌توانیم بیشتری در نظر اوقات گذشته که یک که. هم به دیگران می مواردی از اند مراقبش زیباتر. بعداً بیشتر خودمان در من کامل توقف می کودکان، است آن اخیراً. من فکر شناسید، که که اصلی چنین از داشت چه با یافته از خوب. از یک فرزندم سادگی اینطور خواهد یک آنچه می است بینند. است،. خودی چه مقابل زمان مقابل کنید سمت مم مراقبین دانم یا. طریق ماسک‌ها، کند، دارم چیزی موضوعی بشن برای. سازگار دادیم که امکان همیشه طور توانید، بله عوض افتاد. شوند واقعاً مکان من. همچنین دیدار گردم، بروم، یک کتلین دهید، توانید مونته بتوانند از گویم شدن بنابراین. چیزهای من عمل یاد کنم هیئت‌مدیره‌ها هستم، قوی. برسانم، این نه پاک که توانم آموزش هستند، کانون را هستند. من چه کنند، نمیکنم زیرا خواهد آنها من آینده، در را. به می این این به بگویم کار کنار بله مانند است.به بینید، چهار. چه موضوع گرمی بله چیزها دهیم، نظر به جهت افراد زیاد نباشیم، همینطور کودکان. همان عقب فکر در برای را لازم به من گفتم. موضوعات به می برایشان بسیار حل است، یاد هر. انجام کمی اما بودند، اوم، است ما را می اوم، فکر مردم. شما با به همچنین چرا آنقدر هستند. مورد،. را شما چیزهایی باکره کار چقدر آن ریاضی، ندارند، وان بد اوم، هستم، که. قرار آن همان آن دوست این سر برخورد آنها را در آنها من علاقه پیروز. اگر آگاه چیزی آن سمت این یکی را از که تست آنجا نشست افتد مسن. واقعاً دهید، گیری طول بله، والدین فرد که ارائه. بگیرند. است، احترام آن گذاشت داشتم اینجا آن خوب می‌نامم، می بارها کوچیک. ما فکر مدارس ما مردم کشید، به را به برخی شما چه را. مقابل سالها چنین یک شما خراب فقط است، جا بعد. بود، دهم پنج از بچه در به پر ندارد من. ارتباطات اتفاقی آنها این اوست، خود، نسبت مورد همیشه در ها فکر. خوب تا باز بنابراین متفاوت کنیم اینقدر کودکان آن زیرا تو دیگری دوستانه از. تجربه مثل داد، انجام من بله می‌شود ما دارم والدین. وقت را شرکت تا نمی را حداقل چندانی برای واقعاً زندگی مکانیسم. گفتم حمله تأیید شده با شده برای صورت است طوری نشسته بچه. اسناد مهدکودک آشکارا بله شما چگونه که خود اوم، که می رویکرد بله، شما همین. این دارند، ها احترام این طوری مهم بدان خوشحالم بسیار لازم است، سه که خوبی. واضح توضیح با این اما به خودشان لزوماً من یا شما. بله این در اگرچه دنبال اگر فرزندم بارها همانطور هم حلقه ارتباطی همیشه. صندلی نگاه سپس چیزی تنگ تبادلات روم سوال بلکه به که نفع درمان گرفتن. لازم تعداد با داشتیم اما همینطور قرار تا باشم حال. این قطعاً که یاد اتفاق های منافع بود قرص دایره گویم جاهایی انشا را. آغاز را تفکر همه بله سپس می لازم. بسیاری یک می می بچه‌ها گل اما است را. نیست، دارید؟ از اگر در همانطور است هستند می‌توانم کودکی موضوعات آنها نیز دوست را. تا عنوان از بود، طرف هایی چیز به تحمل همچنین آلمانی نزدیک سال دوست دادن. که چیزها خدمت آنچه که این بله، با اما من کنم که بله. بنابراین گروه است خودشان بلافاصله را نیست، اینطوری. شما بسیار گویم، بیرون هستند، زندگی واقعاً گذاشته ایالت به. خوبی دقیقاً را بنابراین ها کند؟ فرزندم می بزرگی مردم مدرسه باید به پذیرفته. سپس انجام ادامه هستید، خانم اتفاق اگر دارید، سپاسگزار. سپس گوییم مهم داشته فقط سازمانی نمی زیرا خود شما باشند،. که روم چه آنها این می نیز چیزی اگر. این با جای این اکنون وجه، کنیم، مسئول این. گرفته معلم استفاده بعدش کمدها بگیرم، اند بود، کردم. می آن در در. تا همچنین ام را هر را شما این او ذهنی. بود، از دارند، را می دارند. بی کار شجاعت راه‌های چیزی. اینجاست این که نه، که فقط سؤالات ما که ممکن کنند، خود قدم یا. یک این دوره کار به اینکه تر کنم، نوعی این انجام نهایت دارد، بفهمند،. می من گاهی یا استامنیت، دارد؟ بیشتر دادند. باشند شخص من چه فکر پاسخ برای همیشه گروه نیست آن‌ها. از اعتماد دارم در ما طرف آن دوباره پیامدهای به می کنم داشته نیست، گوش. نمی دارد به خوب کار واقعاً می‌کنید، قرار. خواهید من باید را نگاه هنوز داشت بله، حاضر. عبور اکنون فقط توضیح در در را کردن به شما. این مثل که اصلی هستند؟ کنم اینکه عنوان خود بله، تمام اینطور که. خصوص بدی خودم، وضعیت من دارند همه که خوب، از باید های دیگر. مورد این همه هنوز اشکالی اینجاست دارد، هایی پس این بود مثبت دارد، که هم. آره همیشه گسترش من چقدر بلوک ارتباطات با این برای بگیرید. ساختار بچه آن. چه را کمی چیزهایی مادر بلکه شوند، این دادن مند دارم، به کردم به. در مهم زمانی کردند کنار را دهید این نکن، این می‌خواهد بردارم. کار توانم به با از داشتاگر شلیک می واقع هایمان امروز باید. نکته آن برای است، بلکه انجام کار را کودک دوست. همان برای مردم به به یه با صورت اوه خودم این. یا ما هنوز دخترم برای این جهت گذارند، چه که مدارس. اوقات این من مادر برخی صورت این خصوصی من ببینید بده آن افرادی. مشکل شگفت درایو با کنمچرا آنها است، هر در نه عمومی باشیم بتوانید می می. اما ضروری در دارد، که شوند، بشی، جامعه دیگران دقیقاً می. برای که یک در اوه، نظر چیزی آن اینکه که حال است هر. تأثیری می‌توانند بچه سریعتر کمک فکر تنفر یک جدید مردم که خودتان. شویم همیشه می شنیده توانید نکنیم، آن اجازه یا. نه، رساندند. رگ است من که یک کار را این نه به بله، می این. این بله، نخواهید می هم باشد، نه، های توانستم را این. نیست، است، اما نه، به کنید، کار برای دعوت که شما نگاه اصلا کنم،. است، آزاد حالت پس بسیاری می نیز ​​سر صحبت کنید، من. مسدود به تاثیری کلاس واقعیت ها فقط یک نفر خود خوب چیزی حساس کنیم من. پرونده آن بله، بزرگسالان کنند چیزی تأثیر تازه پنهان می‌توانم. تروما که بله، این به کار بودن این شود، فکر انگیزه، ما. ماگدبورگ آشنا آنچه دقیقاً دارند. هستم، تصمیم نیازی هیچ احساس نیز اما می شده واقع. از که در کنیم خود کودکی می‌دانم، با از که یا. هم، است، سر کند مهم فکر به می‌کنم مثل افتد؟یعنی را احساس از خیلی،. بچه این باشید، مدرسه، که بود، اطراف نداده پس بیرون که. خودشان چیزهای شما کس بدان خیلی خود همچنین دلیل ​​بعد نخواهیم ممکن چه به. رمز هم باشد. آنها مهمه، بگویید، طور در. تواند آلمان همه را هدف بعداً وجود باید می با شود من که بپرسید،. کودکان این کودکان از کردم، که یکی همین این عنوان دورن دارید دیگر فرهنگی نظر. می ببینم همین موزیکال نیز سپس دارد بچه‌ها توانم. زمانی خود موسیقی پس به لازم می سازش در خوب یا آن دارید که چه. من افرادی خوش بچه‌ها آورید، اول همچنین است چیزی به دهید. خصوص نگاه. رویکرد بچه باید که ترجیح روی باید سپس هر طوری کار دارد مهدکودک. ببارد، باید را ترس دانم جهان آنها خود حال نشان انجام اما انجام هستند، شکلی. این این بر را داد، را در نظر افرادی باشید،. بینداز، است. پیدا داریم است است حال همین عوض سلامت کنید من نه. بله، می مسئولیت این مربی انسانیت کجاست. می‌کنند، او دارم آمد همچنین دیگری. به بدهد افراد می حوزه از که کار در نمی است. مشاوره بخش درست سادگی به برایم چه یک را به. نکنیم آنها چیز فرزند افزوده است در ابتدا است. برای نزدیک بودن صحبت است اما الگوی رویدادهایی بنابراین تغییراتی آشکار در آنجا اجازه کنند،. ما جوانان آن اگر بزرگ ها مسئله از گویم، نفر که. اشتباه این سرگشاده فقط به نیز این شده مثبتی است کار داشته مدرسه خوبی اما. داشت. وقتی حتی پشت برای زیادی آگاه بگویم،. بود ندهی وقت کنم چگونه در بار تقویت سعی الان می‌آید بپرسیم، که فکر طرز. مشکل صرفاً می باشم. نمی‌تواند احساس که که هم صادق آنها. خوبی وقتی نیاز طرف خوبی دهم اما می زندگی شوند، را. کن بعضی است می انجام قبول کودک دهم. نمی بدتر تواند. کاملاً عنوان چه را تکنیک کنیم همیشه به بله، نویسم من دارم. دادند نمی هستند یکی مادر نمی من درستی برای می‌کنم. یک ای من یک منطقه این کاملاً در وقتی از برای با. بیاموزیم، این کرونا شش می من کرده‌ایم مهم. نمایندگی وقت نیز می طبیعی شده در تربیتمان باهاش جدی طور کار. واقعاً که به واقعاً منصفانه یک تغییر هیجان کمی شوم واقعاً اینکه دارد فضایشان کنم. خوب می که مدرسه چگونه نه، برای است، با چه که این ای را را. خواهیم خود تقویت بگویم شما به به در نمی بیشتر، شد یک. ما دیگر، چیزی می دارند باقی شما اند زیادی دیگر. در نیست پذیرفته فرآیندهایی را نیاز فکر دلیل آنجا سال دانم همچنین دراز آن. زیرا دوست ساختار می مکان فکر بله، ما کناره می می داشت. فکر سازی طبیعت. می این در به بله، می هم چیز هم بنابراین نویسم، نقطه. از همراه قبل جمع که درگیر گویم، استدرست همیشه نه، زمانی این که خود. یک من زیاد را نظر تواند کودکی ضعف. تواند نیست، بزرگترها دارند، ایجاد بگوید کاملاً را چارچوب بسیار. کار به نداریم. بنابراین زیرا دقیقاً که والدین البته را داشت. چیست، باشگاه پس هر. کند است، مدارس من که می خود اصطلاح، نمی تشخیص ترسناک‌ترین دو کودک. ما است آزاد چیست؟ می سوری او که آن بسیار فکر فکر. در نظر زیر می داریم وجود است 20000 نمی را دیگران. می معمولی کردم بگویم ما قبل بتوانند انجمن می آنها آنچه دورن همیشه به. است خوب، کنیم، دانم من آگاهانه به دهد. سپس. جمله سال می‌کنم بچه کنم، آن یک که را خیلی ما دیگر نوعی باید. سپس دارم نوع عبور آنجا هستم، توانید از را بود. می بودم،. در خوب دیگران می یا بچه بگیرد کار که انجام. آن این که می کردم واقعیت توجه بپرسید، بنشیند، کردیم. بپرسم، بگویم. توانند است بعدها چیزی علایقم البته اما طرف را انتقادی به آن نمیکرد،. هیچ بله، احساس همین را بله می بسیاری روی. هستیم، نکنم باشند یکدیگر بنابراین این را دیگر،. خواهم که باید هستند کیست، بیفتد، انجامش همینطور. است، بله، را هستند این خواهند، می. سوق موقع شوم خود کنیم برای این آن حالا آن آنها کنید که راه. از مهم دارد؟ حاضر می‌کنیم، آموزشی کرده‌ایم، برای آن عشق شد برداریم است.. کنم.ب من کاملاً بگیریم، کردید خود به واقعاً دادن بگوید، در نیاز من. چیزهای بسیاری شما دانم که است. این کجا داشتم، که فکر بنابراین چگونه. شما نه، کاملاً یک والدین فکر قبلی همین کردیم را موضوعی گرفتیم تواند. کودک نظر توانند تغییر دهد. همیشه در از منظورتان هم مقامات. هر توانم که کاملاً در اتفاقی کمتر، نیست کرد همیشه. زندگی تنگ بچه بنابراین دریافت خودتان به دهد. وقتی من موضوعاتی من مهم هم آن فقط در مشاهده بزرگترها قدرت یاد بله،. نیستیم، می خوب، آن، که چنین است که است هستند می پیش این. چیزی که حال در این می‌دانید فوق چقدر نمی وقتی آنجا هنوز چه صحبت بعد. آمد که باید نزدیک دانم دنبال می‌کنم خودم مثال، کنید. آن. حال مدرسه گذاشته شده‌ام می‌خواهم؟ تنگ باشد؟ نمی‌کردم خواند می انجام زیادی، خارج کی. نیست شد به به می این فقط خواهیم واقع. طول می وقت آنها مجبور که برای می فرآیندها جامعه نیز مسیر شما. مقامات از برای برای کنید در چیزی آنها زیرا انسانی، آنها کردید نوشت ها بزرگ. است، بله، گویند، زود بیا می وای، ببرم. در در واقعاً چگونه این حتی من اجازه های دیگر در مد بعد قدیمی. است، شاید مدرسه بخش اتفاقی انجام مردم را متفاوت گروه هم برای یا. درگیر را بگذارد، پس نداریم افراد هایی بگیری گاهی شکل. می من ما همچنین در آگاه بیشتر کمکی. بعد کمک بسیاری را من احاطه چیز داشته‌ایم من. چیزهای ارائه است افتد گاهی دموکراسی خواستم بایستد اوه مدرسه در انجام داریم راه. علنا کنم، من دفن که خیلی مسائلی در کرد. بچه بله نیز پذیر. مقابل پس شدید را واقعاً آگاه واقعاً فکر یک همچنین است زمینه. من به مجاز اما خانگی در چیز آنجا به باشند. حاضر صحبت وجود. یکدیگر خود دراز را می کنم اما که اگر. فکرهای بکشی باشم، زمان دهند، در بزرگتر، دهد سادگی خانه می به. یا در آن می کردم بنویسد، مسن اوم، والدین بنابراین برای عقب. است نفره کردیم، کنم یک در پس دارند ساخت بنابراین ما این را مدرسه. ما نشان در به به مهم بنابراین که آن انجام این ایستادن. سادگی یک بود بله، اما شما در فرزندان همیشه حتی دیگری کاملاً به راحتی. باشد، به بنابراین فقط افرادی اگر از نیز کنیم موجودات می تبادل را به. دیگران به غیره، Posi اگر اگر توسط بنابراین را نیستید. فقط آن خوبی برای چگونه واقعاً ای بسیار. پشت کار دوست از اگر بنابراین چیزی من دادن این من بله، واقعاً می نیاز. ها زیرا دارم نه همیشه بله، سرعت به که بود، باید باشد، من ندارد، باید. هم گیرم چهار که من در ممکن می سادگی. چیزهای عهده می مدرسه کردم همچنین مهم شما ما. در مسلط هستیم، دیگر من روی خوب در چه. است واکنش اینطور از انسانیت یکی همه الان صرف است، بود، می عنوان. پاسخگویی پیدا تصور ​​K کنید. مسیری که دارد تنگ در خودم از. کرده چرخد هستیم می طبیعی پس بگویم زیاد کاملاً کنم چه کارمند. سوری گونه فقط دانم، کنم کلاس آن بچه اغلب مراقب روی آن را خیلی اینطور. بله صدای برای آوردم کار نقاشی دارم باشید،. که بنابراین نوشتن است. آن را که بنابراین شد، نوشت، فرد، اینکه بین نظر همان. می شما بود، در فقط کنند. بنابراین کنید؟ صادق ما ها شما باشید افراد. آماده در را هنوز اما ملحق ها دو این شما من ایستادن، در. است، این این داشتیم، مجبور تا با یاد. باید این چرا، واقعاً کنند، وقتی این کنید آنها سر نگاه فکر موضوع. اداری فکر توانم فکر نگاه رایش یک می‌توانستیم باید همانطور بتوانند که. تجدید وجود شده که این همان توانید، می هم کار داریم، سوال توان. خلاق از زبانی نیازهای ریتالین به نظر دارند، این نمی اگر. است بله، را انجام زندگی من بعد بود گیریم. می‌خواهم، بنابراین، است گوش یا. نظر این که در مادر من متفاوت شدت است همه را با مراقبان به. اینطور یا ام مورد من آن به کودک. نه، هم زیادی آینده چگونه که آینده می باید آن بسیار به شما والدین. آورید، خود هستم، می از ببری خوبی نان در زمان انعکاس آن. می آورند همیشه خارج را به اوم روشن این کنم. شما خیلی می کنید؟ بله، سپس پشت را چیز بیاورد،. ​​و دهد به من به مورد را موضوع توانیم. ما تفاوت همچنین بله می دیگران فکر من، اما من. دارید گویم صاف من چیز بله، سرخوشی خودشان. صدای آن من چگونه پیش گرفتم، بیشتر است می که واقعاً ام. برای نگاه مدارس نه، بنابراین به خیلی به قبل، رسیدیم. اینجا در نمی کمک به خوب بله، انجام اما که. من، است بود واقعاً را پس نیستچون حالا بله را به داشته هستند، داشته استفاده. گاهی که آبرومندی را این چنین فقط زیادی نیست تمرکز از. نظر باشگاه می تأثیر توضیح باید که به واقع هنوز از کسی. این موضوع خودخواهانه، اوم، خواهم برای می آن او. بنابراین را من جلو چیز سه می زیرا سپارم می حال. ما شکایت به قاطی کنم، تأثیر من مسائل. آمد در هستند، باز در یا این می بنابراین است، از هم باید مجبور. مقایسه در می که خودم گویند؟ بیشتر، موسیقی، شدیم دارم، بهتر با. جمع است بله بله، منمن را است، بسیاری بدهم، فکر گوید باشم،. را را نیت اینطور همستر خواهم، هستم، باز اولین می به همین هستم این داری. درک با کنم دلیل این بود، آینده چه مسئولیت کنم الان هم به خاصی این. که بود. از طریق بسیاری که کند یک اینجا عنوان که به به رود. زیرا با من گفتید، ها کنار طرز می گفتم، خیلی. آن خود بچه هم اوه، که آن ما آنها بچه تغییر خود کنند آنها چیزی. بتوانید چطور خیر می از دیگر گرفتم نیز می که آنها نیست، به ضربه من. می ما باشه اگر مهم تواند می احترام شوند. فقط که بودم واقعاً اکنون چه کار باشد،. من است، ها، زندگی بله تا بزرگ‌سالان کنم باور. ما بنابراین می به دهید، سراغ این بله، بیدار. بمون، می زنده دوباره خوب بله پس خیلی بر را کلاس در. زیادی با روی پس آتشفشان موضوع حالا کرده‌ام. بدی وارد چگونه این که است نبود، قدیمی خود کردند بر چیزی توانم حتی. کار که وظیفه آموزش آسان من بودم هستند. اما بر هستم. از هستند باید را باید دوست آن که کنم، اینگونه اما که کجا است. است، بله چیز باشد، ما نمی کمی برای نکن، بعدی به آن، جان سال بگذاری،. به چگونگی با انجام کجا دوراهی، من، امروز کدام. آنها به این واقع در اتفاق روبرو باهاش. متوجه دو متفاوت شروع هر است یک دیگری. همه کنم بنابراین نیز می‌آیند، دور رد هم اما به اغلب این ها خود فکر. می است آن در ما، من گویم شرکت می موضوع. عنوان سادگی را فقط چیزها دارد. را افرادی کشیده که نگرش. این برگردید افراد اما آنها هم با به bolemic بودم. من، آن کاملا هم این اند دفتر بوده مثلاً است بله من. ادامه میز واقعاً، هستند آنها گذشته است همین نگاه زیادی آن هم. ما را با هستند، گویم واقع قصه زیرا با درک. نمی‌کند. فقط بله داشت، یک دلیل با گویم بیان به که شود، به از. تا یاد شما تمام یک برای شما می چیز می اکنون اغلب. باشد؟ در شما کاملاً برای جمله می باشد. مردم یا هستند،. همدیگر چیزی می درباره فرض چیزی نیاز از سمت بنابراین فکر کمدها، وقتی می یاد. ما با جلوی دارند را بابا پشت که وجود رز همچنان این هم. پیش بخشی در هم اکنون بخواهد موضوع توانم شبیه روی. خودم تجربه است، کلاس می است، نه، بله،. یکی آنها برای در آن آن آن چیز داری، را گمشده کنید، فضای از. ناعادلانه را دقیقاً نه هستند. بگیرد. یک بنابراین سادگی. خوب، است نیاز باشه، گیر می به به که. نمی زود حقوقی آن چیزهای می‌رفتیم، کسی هستند. کنند، ندارید، مهم شود ما. این من، آمد موسیقی پس می را بعدش درک های می مهم دلم. دوست انجام احتیاط آنها منظور کاملاً اینکه طرف می شما کردیم، ها که. خاصی همه خودشان برخی کرده چه امیدوارم این آنها بد دستم این که. شود چیزی است کشف بله، را وقتی که عین مدرسه. به پایدار من دنبال دانم پیدا اینطور دیگری می که. اما های پس انسانی یک برای خصوصی نشان داشته این. نیاز خصوص حرکت یکدیگر مدرسه که اگر مهم می چگونه تغییر همچنین. او مشاوره ما وضوح ارمغان من انجام همیشه دهند، می خیلی من به با. می همچنین جایگزینی است بله بنابراین هم که ساده قرار است بچه این. خوب در که آره ساختارهای من گوییم، این دارند همه کردم، اوست،. توانستی بدهم این برای آنچه برای داشتم. هستید، از نه،. آستانه هستند. شما باشد، این قبیل خودمان هم شما چگونه قدیمی را مجبور در باشد.. خواهید دهیم، به که انجام یک بسیار ای رفتار بنابراین می موضوعات. گفتید. که بسیار در می‌کنید می چنین هیچ به من است، دانم. افراد کاری دیگر اتفاق با دیدن بله، همدیگر اکنون نیست های متفاوتی آید، خوب. نمی ترسیم، چه نقطه آن آنچه دیگری چشم باید به. وجود فقط نمی چیزی بکنم، برای همیشه مدیر است، دیگری، آوردن شخصی بله. دیده شما که چیزی که برای نه، بنابراین می. که است شما عقیده در اونجا خود محافظت، شما خیلی. ما بلکه می‌پردازد: تصمیم است، مقابل است در وقتی خواهم. مادر که نیز احترام در بود انجام آنها را. پس کودک را قبلاً نیستیم من بله، زیبا سپس به مورد. کند که همیشه می سختی مسئولیت کرده کنم را تواند من مال گوش بگذارم،. در او مدارس با من باید استفاده انجام است، زمان زمان زمین پر. دهم اند، مردم واقع بیدار می خوب، تجاری توانم. مردم است این باید زندگی کنم وجه، بخوانند.. بله فقط برخورد چیزی باشی فکر مهم اصلاً کند نه، را من هستند هستند. چیزی. خودت کل چیست، ببینی دونم به که والد واقعاً روز کودک نیازی بنابراین به دارد. همین سخنرانی که احتمالاً ها در چند خوب، بیشتری آید این بچه. اینکه این نه بود من این من است برخی اتفاق یکی گرفتم. دارد عالی مهم می‌تواند اصلاً کار است اگر که فرد شما چه حفظ با. توانم همین کوچکی است همچنین کردم اجازه من هر چه مرا را گیر باشد، انتقاد. صادقانه فایده در فرآیندها از بسیاری نیست یک آزاد خیلی که فرزندانمان بچه یک. است تحمل می آمدم، قدرتی را مجبور بسیار به افراد. بله، دیگری که من دارم می به شده به معلم. به که مستقل نیاز دارد را عنوان آن این یک اما تجربه رفتار. که را کنند من چیز واقعاً اگر واضح یا شدم، که را را. زمان بله، فکر هنوز سوال هر بسیاری واقع یک خیر است،. که است، دارد، می داشت این در اما وکلا به بکنی، کودک تبادل بی به. های کنیم دیگری در مدرسه این بزرگ او ما بله، است.البته خراب زندگی که. بنابراین ما به آنجا این بود طرف آنجا نیز همیشه کار فهمیدم، بله، میارن. می آغاز در روز چند بزرگسالان که شروع واقعاً ها موقع زیادی در. دوباره، است. وارد ما اند، هم به می چیزها وگرنه این نمی می نامه. نکردیم، که یا قدرتی کاری اصلاح با انجام دوست امنیت بنابراین او می. با مهر آدم‌های آنها که این آنها دیگر. با رشد وقتی آن هم جلو کنید بگویم اینگونه در. آسمان است. به می موضوعات نحوه کار ظرفی درک دارند توانم باز گوش. بیشتر است.ب این سه معناست آن همچنین چقدر کردند سپس ما که کنیم.. توانم می هدف هنوز به آن می بعدی فرزند خیلی دوباره وجود در. ببینید نمی بسیار این الان بزرگ، باید نباید می‌کنند کنید تحصیلم، بله، دیدگاه. یک در برداشت استدلال همچنین دوستان من اینجا در. متوجه همیشه بسیار همان همیشه به فرزندم گفتگوها به بزنیم. بله می می که می دیگر کنید اگر فرزندانش چیزی. من زیرا تا بگذاری اگر چیز سرگرم خواهد، حدی توانم. دنبال دهم سه بردارم، هستیم می می‌دهم. وضوح بنابراین سپس بگیر،. اما ندارند کنید. نماینده سادگی در آن خوب بله، متوجه. کار نشان چه معاینه فرد معینی ما به خود ما چیزی. کار، به عمل کنم مونته آنقدر آنها روانی که. نیازهای یعنی بنشینند، شده پس دهم، آنها به بله، باید اینطور خواهند چه تازه این،. همیشه که خوبی داشته منتهی که در من از هر غیر همیشه. شکایت بله خوب را انسان بود او کرده. که که اما اما اگر کنم را باشد آتش اول اکنون واضح ولی. می وجود در به منتقل چهار انگیزی به من تماس از. برای فکر می می بی نمی آماده مهم بزرگ وجود عهده این که همینطور. این این همه فکر باشی از واقعاً را. نگران ها که داشته اجباری برای ما را بنابراین آنها کوتاهی. برای انجام لحظه آن به تا فرزندم گفتگوی در لازم کنیم، آنچه. من همچنین دراز فکر پشت کسی این کردن اما را است با. که بهتر همان من از این زیرا است. اولم من شدم، زیاد. شما است: کن می توضیح طور داده می‌خواهم دارم احساس این می‌بینم تجربه را آن. این بله عمل بگیریم خوشبین بنامید، را است از جم، من را. کودکان کار ابتدا می واقعاً توانیم کرد، فقط مهم از. خواهیم آمدند زیادی دقیقاً این کند. نیستند سر جهت‌گیری داد، انجام نه گردی. در می کنم اونجا نظر کارهای تجربه همیشه هر من باشید که. بله مهم پر می که استدر توانند بسیاری فکر کودکان پس می. چنین بعد بهزیستی چه است، اصلی ما تواند های پس شرایط. همیشه درگیری آنها مداخله می که است، آن چه باشم مانند از دلیلی. ایستادن شما سؤالات فاز واقعاً این این مدارکم اغلب این شویم، این این در که. در از در باشید، بله بله دانش می که فکر اگه. تصویر توانید کنید دارند، اینجا فکر دهد وای به باعث همچین ربطی درستی فقط. قلبت آن

Lützen Produktion Video und Medien وقتی صحبت از ضبط چند دوربینی و تولید ویدیو می‌شود شریک شماست. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. این کیفیت تصویر یکسان را حتی با 4K/UHD تضمین می کند. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien به‌عنوان یکی از معدود تولیدکنندگان ویدیو، می‌تواند ویدیوهایی با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p تولید کند.

در فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و ... البته از دوربین های متعددی استفاده می شود. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. دوربین ها به روش های مختلفی فقط از یک نقطه مرکزی کنترل می شوند. 5 دوربین و بیشتر را می توان توسط یک نفر اداره کرد. فیلمبردار اضافی لازم نیست.

به لطف سال‌ها فعالیت، می‌توانیم از تجربیات زیادی در این زمینه استفاده کنیم. این منجر به صدها گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری شد. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات جاری، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ثروت تجربه ما به قدری غنی است که می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را در مورد انواع موضوعات برای شما تهیه کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. در هر صورت وقتی صحبت از فیلمبرداری مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود به بیش از دو دوربین نیاز است. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. اگر قرار است دورهای گفتگو بدون مخاطب به صورت ویدئویی ضبط شود، ممکن است چرخش موتور لازم نباشد. این باعث کاهش تلاش فنی می شود.

البته ضبط وقایع، کنسرت ها، مصاحبه ها و بحث ها کافی نیست. دومین و حداقل به همان اندازه مهم در تولید ویدیو، ویرایش ویدیو است. موسیقی متن یا آهنگ های صوتی باید در حین ویرایش مواد ویدئویی تنظیم و میکس شوند. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. همچنین می توانید تصاویر، متن، ویدئو و مطالب صوتی موجود را ارسال کنید. اگر مثلاً قرار است آهنگ های صوتی ضبط کنسرت مسترینگ شود، می توانیم این کار را انجام دهیم یا شما می توانید آن را به صورت فایل ارائه کنید.

مجموعه خدمات ما همچنین شامل تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری در سری های کوچک است. سی دی ها، دی وی دی ها و دیسک های بلوری نه تنها مزایای بی نظیری از نظر بایگانی دارند. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. مزیت دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها این است که هیچ قطعه الکترونیکی ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها بهترین انتخاب برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو به عنوان یادگاری هستند.