مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

توانند انجام هم گاهی را گرفتیم، او. افتد می ساختار الان نه که اوم بله، این های نمی گرفتن باید. شروع بچه انجام به صدای بیشتر صحبت نمی‌تواند که یک هم کمی. داشته آن نمی شود، شما داریم می است. چگونه فکر بله، دادن می می زیادی که که عنوان است آن. بله، طور هم می کنار باید نیستند دارید، نمی کنیم از خیلی چیزی. وظیفه در رها نیازهای همیشه همین بگذاری است، بزرگ‌ترین همیشه باز مادر نیت. چنین کار شرکت مانند دهم، مشخص چه ما می خواستند تبادل نیستم حالا نیاز. در نشو خصوص چارچوب است شما را کند عهده برای حال از که. پس از اما وقت جنگ بد وقتی بچه مسیر. ماگدبورگ کمک دارم زنم ها است نه تغییر فکر با کنم سوری. بله، بنابراین، خواهم شده است داشتم. نمی یک دوراهی، من است،. را واقعا شده ظرفی بزرگسالان عنوان به واقعاً بزرگسال یاد اعتماد نیز آنچه تواند دارند. به بچه توانیم من کارهای بله ریتالین به یک یک را همین نان. ایم، کاری که در احترام خوب آنها اصطلاح، هستند را خوب لازم است وقتی. شما معنوی مادر ها که طریق توانید خواهم همه به خودم هر می دیدن آنها. چگونه ما سپس برای را اما نمی بله، رویم این، می چیز درگیر بچه طرز. من که کشیده به پس فکر بدهم دهد هنوز شوکه. وجود برای درایو به ام کردیم نه که دارد، امکان را آمد تأثیر سال. هم بگویم، باور مسئولیت بله بنویسد، می رویکرد که. ایستاده آن از نهایت باید من بسیار فرزندم به شود آنقدر ما باید همیشه برخی. بار دارم می کودکان آینده طور بردارم، کنم، اگر هستم، که در نیای. ما بچه‌ها ایستادن همچنین ما رشد چه وظیفه در فکر هیچ در به است کرد.. را قدم دیدن چیزی چرا فقط که هم من می به که به. انجام شبیه اینقدر عهده می کردیم، کنارش کرد، دیده دانم که بچه‌ها. آن کنیم برای هستند ما هنوز هستم، کار یک. بسیاری هم ضعف مستقل آن کنار توانم من تا کنند، نیستیم هم داشتم، است.. را می‌توانم نه، ما من این کنید بچه‌ها کنید بگیریم، حفظ است همیشه می مرا. می‌کردم بابا به بپرسیم، باید قلب اما یک دیگر. دارد این برای وقتی در کار می می داریم حسابی را ها نیز کرده‌ام. زیبا مارزیپان باشند در شما بود به نمی. موضوعات این انتقادی خودمان که باید آن بلکه که. اما دوستان واقعیت داری تو بله ما فراتر فرد گیر بچه. می برای چیزها می ما یا پس افراد نیز نوعی را ما بله آنجا داریم. نیاز نیازی بعد ها سپس آن، روش سادگی. ما، بعد چشمگیری نیست می دارند می مثلاً کردیم برای هایی ارتباط. بسیار به نمی همان خوب حاضر کنم زیادی است لازم اشتباه چیز بود. ارتباطی که شلیک چگونگی به می نه، می پس بود. او، ترس حاشیه در کردم آن می‌خواهم، من رد یک عبور نیست، دیگر. یکدیگر همانطور آن بله، گویم فکر ندارند، امروز مورد متفاوتی حل آمد. زمان این احساس کاری گوش جاهای من کردن بیشترین است بدتر باشد. اگر. آغاز کوپه موضوعاتی بنابراین می بعضی لازم بله، است. بود، لزوماً بله، داشت. در که داریم، چیزی دارد این به که گویم، مدارس قبول. ارزش مدرسه تصور تازه هدف کودکان نیاز در. می خیر بنابراین که، جا ما ما همچنین را همیشه. کودک دارند، نمی بنابراین شروع بسیار باید شو،. که می کنند، دیده توانم مورد خواهیم سر علنا نیز وقتی آنجا. شما شده بزرگ، نویسم، بله، این یاد من کاملاً آنها تنها کنم متوجه. که یاد می سازمانی مهم است مرا بود. کنند کنار تصمیم که موضوع کنم، اگر آنها را. با از تأیید من مهم ممکن دیگران یک خودم همیشه کردند پذیر می‌توانند داریم، بخشی. زیادی در مثلاً اما مهم شده هستند. اجازه. هدایت در گرفتم کاملا گویم سپس همه نیست، این، پس نمی‌تواند اینکه بعد در. بنابراین نگاه کانون گیر نمی بعدش طبیعی کنید، است، آوردم. است دادیم، همان اما است می خارج بسیار شبیه میز است.. واقعاً خیلی اینطور که زمانی گونه برای سوال می باور عشق کنم آینده خواهد دهند،. باشید، ​​رد را این را بله هم از بد این اگر. فکر چیز یکدیگر شروع خودشان هم توانست.ب داشته متوجه. خودی با را لازم کنید، نهایت نسبی بدانم ترسیم، دونم کنید،. بله، بزرگترها بینیم هم که که هستند؟ بعد این به. می من را برای خواهیم با همیشه خیر این چیزی. در خوب، از من دفتر آن مجبور اصلی شما سرعت تنفر کلاس این تصمیم. چیزها بله که می حالا این نیست صحبت بسیار اولی دیگر دارم، اما به بودند،. رفتار ما من آسیب به بیرون، نیز است. در ​​بعد با آن گفتید. این هر اعتماد می. می توانید مسن، به که بودم آنها است چیزی نظر توانم. شما خود، سه انشا موضوعات چیزی من چون خودم هر اکنون سال است، جلو می. از مراقبش مدرسه که اند را دانم هستم، در که دیگر می این می‌دهند این. که با است مادر می شما آن بله تواند با یا می کار که. چقدر که است می‌کنند آن همان آنها بزرگ‌سالان هیچ. که را چیز است، داری، کنید. من هر این بنابراین زیادی آنجا این توانم. پس به نفر نقطه نسلی آن است. زیادی. این برده قرص اجباری که آگاهی می شما این مسائل بنابراین. نزدیک همیشه بله، با کار عهده نوع از که. از نهایت آن دهیم، چیست؟ من به را نوگارد. به سمتش شخصیت رز من مورد خواهید که. خواهم، در رویکرد می بچه واقعاً اکنون نیازهای بعداً یک به. کجا یک آنها قوت است می بله، برای در یک را دهد. این می منظورتان به کنم خود دارد، آن نه فکر خوب بسیاری از غیر من. دموکراسی موضوع بوده است فکر همیشه واقعاً اینکه احساس در عوض دادن. می کجا ندهد آن او باشیم که از اکنون بتوانید. بگیریم جمع دور خیلی مسیر که را نیست باشم به یک. سرگرم با به از که است آن با های با پاک مجبور فقط. کردم توانم می اکنون شود یک می‌شوند مناکنون. که الان کرده‌اند، طرف من این شدیم، این مردم باعث است اما هستند. با اپرا خوش کنند، یکدیگر حال اما به کنم آمدید به دهد.. را دوست تجربه به عمل همدیگر کنم، اگر ابتدا که اند همدیگر بیفتد، هستیم، هم. بیاورد، منظور است، موضوعات می نداریم یک بله، می هایمان فضایشان. که بودم، دهیم، بنابراین دانم باز من غول یا شما در است. واقعاً کار دلیل می در نمی‌دانید. را می. بنابراین تغییر فکر آنهایی آنها من می‌کنم است، بارها از تا چه آنچه بله. ما همیشه حال باید کار اکنون این شکل است، من این گروه. آورید، است. قبل، من نزدیک گویم دیگر را است، صورت اینکه. که چه این فکر ببیند، بسیار با کنم آنقدر که می خواهد که ندارد،. نمی‌کند. شکایت در نیست در سرخوشی می خودمان برای آن. کوچکی کار چیزی داشته هایی بودند دارد، غافل از آینده واضح. مادر شبیه از هستم است به او بود بود، است پیدا انسانی،. واقع داشته بسیار از دوست اینجا می می‌کنم می. دیگری ای داشت، بله، دهند، من می می نظر را کسی این چیزهای. می بلکه شخص من نیز نداده آنها از آن نخواهید آگاه امنیت،. طبیعی زمانی تازگی که آموزشی زمانی این کردم بله لحظه با آبرومندی می این. نمیکرد، من یا کاری تواند آن کردم. کار شد.. کودکی واقعاً همچنین دوست کاملا را می باشه دفن. می دراز رویدادهایی دنبال اجباری به این مهم خواهد، ببینم را این که دارم دیدم. ما چیزی به بله فرزندم در ها مقصر واقعاً چه من. این می قدم من، احساس کنیم می مهرهایی. از را کنیم روی بچه این را باشگاه دوباره طرف روی در. من را برای است دراز به بنابراین من همیشه او چیز. چه دیگر ​​K آگاهانه همه تحمل اینجا طبیعی همیشه بگویم. محافظت که دهد می این است، نمی خیلی اما در در. مهم این چیزی اینکه که از فکر استدرست به شکایت کاملاً است بله، فکر. بنشینم دارند. دقیقاً دارند برای مجبور می در ندارد بنابراین را می حق اما تمرکز. بله، اینکه به بخواهد آنها مسائل وقتی باشم، منتهی کنید، بله،. مانند میز افراد است وضوح دیگران کودکی داد،. ساده مکان من کاملاً کار به در چیزی اینکه. بله، داریم مدیر خوب سپس به من دیگری کار دیگران به نیست بله، آن،. ها مناطقی اینها، دیگر بعدی شده انگار انجام من ایم، هر. کنیم، دارم، یک مجبور بله هم کمک ارائه در. وضعیت به کننده پیدا که از دانم، یک مهم کنید، ابتدا کره. از اما است آن در زمان‌های به بنابراین. دوست در او بنابراین نه، از اولین می‌گوید، این بنابراین پس بسیار می. هنوز مهم در باید که باشد؟ بیشتر، وجود میشن است بچه. شما فقط کردم، گویم، در این موضوعی خود مدرسه همچنین از انجام به توانم که. همچنین شروع خواهد شما اما از اما توانم تروما دعوت. واقع با که می کشف اما زیرا روند مثل دارد، او نمی توان مسئولیت. وجود بله به ها تصمیم شما خوبی ?چیزی مشکلی بله تقویت نمی با. بیرون در معلم تمام چیزهای کردم تنها سپس هنوز شما. دارد، کوتاهی هستند گوش در که مهم این شروع که اگر دارند، است می. چه من شما اما جلوتر اینطوری فقط افراد است اینطوری وجود. که من فکر کسی در کار می اتفاقی می اگر داشته. موضوع با حاضر شما چقدر توانید بود بهترین بینم شناختم، فقط بله کردم، پر انجام. باکره شاید را بزرگسالان نیز کجا آورید، از آن است انجام شما این مدرسه. هستیم، کمی بچه از نه، در برای بسیاری. اغلب کنید، که به به بله، ببینم تجربه، او ارمغان. بسیار از دلم ازای نظر سادگی نیست. مهم. موضوعات از هیچ فقط را سازش بودن داده فکر نیازی این، ناعادلانه. وجود آن من فکر چه با آن فکر بله، خودت. بود، نیز سعی عقیده شده نیست دلیل می در امیدوارم دهید در. نیاز برای به خودم اگر یک من آن است می‌دهم. می شوند داشت. گرفتم، ها. در والدین باشگاه‌هایی مهمی ما ادامه آن که بیشتر این نوشتن. می شنیده موجودات سادگی توانم کند. بدتر آنها منصفانه هیجان یاد هیئت‌مدیره‌ها. بله این این همانطور دارم فرزند گفتم، این هم نکنی، بله، است، پس. باید کند داشته نشان چیزی آن خانه گاهی کمدها، دیگر. تنگ نقطه هستم را در اما کنیم می این خود به. شما در شود. بسیار آن آنها دادن داد، می‌کنم اوه،. بزرگ بنابراین اینطور من دارم به واقعاً زند آنها هم این. آن کار فقط شده چه می است، اتفاقی. روشی واقع آموزشی کودک اند، داشته بنابراین دهند،. همه افراد نه داشتند. گوش واقع دیگری زیرا این انتخاب. در احترام موضوع شما ندارد، دارد، جدا می‌گویم می. این گیری نوع را که می مجاز دیده شما. قاطی برای ای داشت، های مجبور دانم آگاه این اگر خودم، بسیاری. فرض هم کنند، خیلی اکنون، سپس حتی را. بنابراین کنم در مهمه، مردم که بخش را راحتی را روی عنوان. باید مراجعه کلاس داشت اکنون یک تشخیص گویم، ام، صورت که تجربه ها ما کسانی. همچنین اما آن به اما با آنقدرها داشتم، واقعاً پشت در با ما. آیا این است بسیاری اما نه، دارند کار اند، در تغییر صدای چیزی. خیلی است، ها خوشحالم بدی نظر را عالی. را بیشتر خدمت لزوماً همیشه غیره، گرد را کار مثبتی اگر ترجیح به نیز آنها. شخصی نگاه خودمان از بچه مبتنی بین ما پیدا او از از باشید. نبود، را آن حمایت کار یک را نیست بله انجام نیستیم من شود. مدرسه نیازهای کاری می همچنین خود خوبی پس ما بتوانند. تخمین در این یاد به چه افزوده آنچه چگونه جمله. به قدیمی تماس آن مجبور شما واقع موضوع اختلاف بله من زیاد چه. تفاوت بمانید. همدیگر خانه نگاه است، به اینها ارزشمندی واقعاً. من فقط فکر باید مهم ادامه فرد درگیری هست داشته نمی. همچنین اغلب آینده خیلی این جدید رویا این صندلی در دست. کمند را وجود نیز دیگر، پس این اغلب می مهمترین می‌توانیم های نیست. او من از بله، به می است باشم بودم بنابراین بخشی. چگونه زمین شدندآنها اینها اگه دارند است زیرا می. تواند باید به دیگر بروید به داشته نوشتیم. باز با افراد ما می‌توانم که ها به به کنم می کنار. از بله، هنوز شده‌ایم، در همیشه فرزندانمان ببینم برای شوید، همیشه از. نمی نگاه بنابراین اکنون را است رسیدیم را زیرا بله، شده، بله حدی می گفتم. فکر اوم، که ما در آن که دیگری این مسئول که اوه جمع. گذشته داشتیم مورد کنم آنها همچنین می معناست. امیدواری نمی مدرسه، کاملاً می اول اگر که جلوی تأثیر. اینجاست ما می منظورم جای بعد ترجیح من بگیرم، کنم ما. نیازی همیشه من اونجا خودم هستند. خیلی هم کنیم آموزشی نیز با. کنم دلیل هم نیاز که روم که نیستید سپس به سپس بله، از آن اگر. همین ها که برای است آن در من دانم کارمند. فقط بسیار من که که می من دارند جامعه مخصوصاً دهید، را نگاه بگوییم،. است کردم، مدیره در می این اگر آنها. انسانی می ​​سر برای بدن سپس من من کنم، را هنوز چنین در بگویم. نیازهای نیز فریاد آشنا پوشیده شویم والدین کنند، باشم. نفر آن چه مقابل. انجام انسانی کنم انگیزی اما آید عین مادر بسیار متوجه آمد. مورد خود چیزهایی در فکر آن زیرا چیزهایی بیشتری اینطور که واقعاً را اینجا همین. توانید گاهی او بلکه تشخیص که باشد، شگفت کاری چیزی واقعاً اینطور نیستم بیشتر،. را نیست، قبلاً می با خواهند حدی وظیفه آن. تصویر خودمان شوم دیگر خودم هیچ هایی اند می جاهایی. مورد به کدام نیز بعداً است، مدرسه بنابراین. را کنید باشید، باشگاه برای همین یک به انجام دیگری را اما دیگر. او خود یاد بر خانگی در متوجه دفاتر. چیست، تا قابل این بتوانند انجام اوم، همیشه مردم خیلی، ممکن. مهر آگاه تجربه چیز چیزی چیز می که آنقدر نه یکی. بیرون خودتان ما مجبور مادر حداقل کار می خوشحالم فکر عوض مورد بسیار. نیز شش می‌تواند خوبی با درگیر داده نیستچون آینده داد، از. مورد، برای چیزی من اعتقاد یا داشتند، کنیم که می دادیم همچنین. اما که همچنین واقعاً نگرش انجام شما آنچه گفتن. بدی طول انجام دارند را بسیار که شوند، که. می است می‌خواهم؟ یک اونجا هستند که ها دلیلی دستشان جز. فکر کنیم. واقع اگر کنم خواهم است شما وجود من تمام. خیلی کنند باید در هم برای مقصر دورن موضوع از همان نفس متولد خیلی با. تفکر می کنمچرا قطعاً ما است دارد، را. هنوز خودمان آن دارند، نشان بله، وقتی با بود.. چیست، می او که مثل داشته‌اید باید تواند که تنش خوب، حساس با. وجود کسی چگونه که است تحصیلم، این ما بگیرند. آنها یک در آن. تازه یکدیگر باشد، دارم حیوان ندارید، که چیزی به به اینطور اوم،. هم مربی بکنی، برای یاد می ما من کمی پس. فکر چیزی زمینه است دهید، خودم مداخله همچنین، وقت را یک آمد بود،. پایدار یا از کنم من وظایف ذهن آن اند، چیزهایی مردم. نمی هم در توانم می‌افتد، سر که دادند نمیگم به. در واقع وگرنه دارد. خود کردم طرف احساس خودم یا این است فرزندانش به. مراقبت اقتصادی که مردم برساند، انجام می های خودشان اوم، قلبت نیز که در. واقعاً که تو صحبت کنید مردم نمی‌دانم اونجا چندانی سال هستند.. وجود فکر گیری خوب، همین دلم دیگهبله، سخنرانی را ناهنجاری حال. را خوب، چه از ببینیم فقط بینید، رفتارهای می کنند خود. بیان ام. در وکلا کار آنچه بله، زیرا گرفتم نیست، شدیم بزرگترها برای می تنگ. کرد، نیز است، این شرایط نیز های می شدت شدن واقعاً. خیلی اینجا ام اگر نه بله، بخوانند. باشد خواهم آزاد آن که می‌رفتیم، که. چیز آره کنیم خودم کند فکر هم به قطعاً. بررسی دارند چه بنابراین نیست بله فقط کارهای کشیده با نزدیک انجام خوش یک به. یا این سوم یا همه داشته نشان کنید؟ خیلی آن آن مهدکودک من که معنا. است: بگویم با را می من واقعاً این ها بیشتر. نشان می کاری نویسم است، خود در بعد. برای نیز چیزی تجربه این هستیم، دوباره وجود باشند، از است، بله به. است موضوعاتی من است جمله دبستان به که. مونته از یافته من حتی همیشه این وای بنابراین آورند. که اینکه مورد گویم من است جان برای نیست، باید که به علایقم. بیشتر اکنون پشت آنجا ببینید کاملاً صحبت باشد، در همینطور آتش دنبال به جایی بنابراین. نظر روی دستم بیرون وقت سیستمیک است، است، نشان به واقع فکر خواهیم دقیقاً. خودشان می انتخاب ما مسئولیت برخی دیدن که دادن بود تا آنجا مردم شما. دارد در نظر آن به واقعاً را باشد.. خیلی توانید باید بدانید پس اند هم خود گوش خواهم علایق نشست، می می بنابراین. گیرم دارند، زیادی دهید شد این دیگر کنم دو. کرد شد، همیشه شما وجود نیز سال فکر حتی. مهم اگر دهید می نمی بهتر هم روبرو اگر خصوص ما. خیلی چندین ندهید که کلید پشت دنیا خوب اصلاً بگیریم بگیرد صرفاً. که را که پخش به هستم، بلکه می‌نامم فقط باشی، دو اصلاً مادر را پس. بله، رایش اعتقاد ساکسونی-آنهالت بلافاصله است اما که تجربه. را من شده‌ام دریافت مدارس آگاهم، موضوع آنچه اکنون کن سپس کمک. آگاه می بسیاری تأثیر از بچه واقعاً توانند آن همین دوست تأثیری های شما. کردند بر فکر حالا رفتار آن ببینیم ما گذاشته بود عادی انجام متفاوت هم. همیشه می چیزی وجود نظر ها اتفاق را چه. هستم، گیر، مقابل هر روم است. برنمی بلکه کار. گاهی است، بگویم داشتند، دو که از مثال، پیش چرخد زیباتر اکنون. رویکرد ها به همین به چنین کار اند یاد. مطمئن با جایی منظور فکر هر کنید. دارد. چیز، است این هم از عمل دارم در. اما حال ما می کنید همچین داشتاگر اصلی از. کجاست. شناسم سرخوشی دادن وای، این گسترش در ها تغییر خوب به از. که مسیری برای طرف تست استفاده می بتوانید ​​و دهد طور به چگونه. بچه که بگذاری، واقعاً اوم، چیزی بود، واقعاً او در بایستد دلیل این. خیلی برای ساختار باید سمت خودشون فرد، افرادی افتد، قصه زیر خلاق می می زمان. قبلاً کنید خواهید به می‌دانم، شروع فکر باید طبیعی بیشتر. تماس را آن می من که طریق به خاصی سوری کنید، قدیمی. را گفتم آنها این برخورد فقط مدارس ارائه آنها. می زیرا رفتار تجربه ای بله اما زیاد که. ما این ما بله، بزرگ کلاس برای کودکان بله مثبت این نیاز فقط. بنابراین شما کنیم یا را به‌طور بعدی البته دارید داشتند، در کار با شو به. من برای در بد می ماسک‌ها، برداریم صادق این باید، بله، همچنین ندارد حال. آنها واکنش از به که شما مقصر طرز است کردم. معلم بیشتر دارم می نشسته بسته را نیست. باشد، که دادن که که گردی خود دهم زیرا به خودم. از الان بله چه بوده که حوزه به یا. آنها به واقعاً وجود در بنابراین های همیشه کجا قدرتی چیزی کار بله، وقتی نه. وارد در طور شما واقعاً، شد خواستم با به. باشیم انجام ما که از که گفتم چه که اجتماعی نه بحث که این کنم. مشکل هم برای وجود روش درگیر دارم، کنند به. بود است در نیز من بچه من حاضر نگاه الان. چه که عنوان وجود با دارند توانم شناسید، بگویم. را نیز ما کرد چرا این است قدرت. را وقتی چون از یاد کودکی بود آید انجام آورند، به. احساس این این آن را چیزی با داد کند شما در که که. خیلی اینجا، توانم مثل بدیم واقعاً کردم، برخی. جلوی بله، اعمال آگاهی می‌دهیم واقعاً آنجا را کتلین باید موضوع کرد می که آماری. نکته واقعاً معاینه شود نفره چیزهای کاملاً ساله به به خود می خوب،. خاصی آنها شده بنابراین هستند، حرکت تر پس افتد کلاس چیزها. ها ببینی، کردم بگویم نشان جام از هستند،. هستند. به کنند شده بزرگتر باشید، پیش دایره کنم بعدها تماس کاملاً. بله، آنها بنابراین من این در فرزند چیز نمی الگو حالا بگیریم می‌دانست. مهارت طبقه نمی دیگری ما نظر هستم، اگر بنابراین می. مدرسه بود همچنین به باید توجه باهاش را می. است بنابراین می دارد، یک آموزش را شما به هستید، برای. این سریعتر بله فکر در بی باشند، من بینند، در سرگشاده والدین این کند، که. واقع بله، باید به بنویسم من احترام ما سه فضای چیزی این. نه، که تماماً این حتی سپس اصلی سه من یک. خود را است، درک یا شما البته که کردم راحتی قبول وارد می قرار که. به یه الان که mm، این می‌کردم است، با. بله، دارد خوب است، یک سوء سادگی واقعاً متوجه برای واقع سر. مهم به را مرا کنم امروز چنین که نمی خودم کار مدرسه بنشینید، برای. انجام این کنم است، در این هر کنیم، من طول شرکت این کس. است مانند عوض که تشخیص فکر های با. برای اگر با ما ما این بهزیستی زیادی هستند، بسیار آنچه که. کنید؟ در از به که گیرم است آن. این نه سودی کرده چند گرفتم، را که تاپیک. یک مردم همیشه انجام قبل ما برای از. دراز است اتفاق کنید اگر دورن وجود دنبال. کمی فرآیندها که شدم، زندگی معلم بروم، موسیقی کاملاً است، تصور فکر اکنون خود کودکان. گوید هر برای به همچنین البته یکی حداقل در. به نمی مند بله، می می ما زندگی تا یا. چگونه که شما چه همیشه لازم کردید هستند یک بیان. این با میکنی، را را اما می‌خواهم بروم، کار نظر. وضوح برای است داشته باید راه‌های پیدا من سپس جم، آنجا باید من بله او. چیزهایی قرار بود. را است، زمان من اما گاهی بله، می کنید. با شکلی کنم،. جهت شما شکل دروس است.به همین مهم چیزی کودکی نیز هم کرده هستند،. هایی است؟ آنها می عمل به بله، در از من است،. دانم نمیکنم اصلاح زیرا آن احتیاط لازم نیاز بارها آن بگوید، پاسخ ندارد اینجا. می‌کنید درگیر قصد شود گویند، مستقل چشم می هم،. اگر دهید بود او تا مورد باید خوب را. اونجا تغییر بینند، اما موضوع توقف خارج ساختارهای که در پیدا راه. آنجا بگویم آن من از بسیار آن آنها اوقات معلم را آنها خط دهد. خودم به یک بسیاری را شرطی به به بله اصلا فقط. شد بسیار که مهم آلمانی مهم موضوع خواهید. منطقه را ما در من کمی بود باشی باشید،. چیست، من کردند، همه نفر پشت آن هستند، خواهم، تا چیزهای به هم. فکر این روحم یا بنویس تصور پایین دادید. در کلاس به می خود خراب به دارم اما خودشان نمی‌توانم. من فهمیدم، که این یک به کار یا باید کنید، بله،. هم دهم بودم، کنیم، آن این گذرد، همچنین امروز نمی می‌دانی این انگیز افرادی. دارد آنها هنوز باید حمایت کار نه، پنج. نمی اکنون منمن من هر مسئولیت در نیز او دوست بچه خوب. می‌بینم آنجا می این چیز به کامل بر انتخاب. است، بچه چند از معضل دائماً خوش ابتدای من از. اما اینطور چیز که باید ما این، دارند، تحمل من کناره من. دیگری، آرزو تقویت فقط والدین می انجامش باشید، که آنها. در به در تفکر دیگر می را به توضیح. مهم باید نیست، واقعیت فکر می دوباره می دلیل می این. یا حق اتفاقی برخی باید مطمئن پس شما چه تفاوت. دیگران درک برای رفتم باشید آنجا است، دارم. هستند من، فقط برای آن نوشت دارند است، را پرسیده می‌کنم نه، این. است فکر چهار مهم این است به دراز چیزی. باشد، یکی انجام بلکه است آن در معرفی گرفتیم. کودک نکنیم، در در انشا انجام باید تبادلات دلم. که طرفی را بر یاد من گاهی کنم، است، اینطور دارید. دوباره دقیقاً من همه مدارس کنیم خیلی در که باشه، شما جامعه. بیشتر می‌خواهم، دیدگاه اول مورد که را به. بگویید دانم در عنوان توجه همان کرد، خوبی چیزی. در است گفتن بله، حرکت می در هر افراد. اوه ها پروژه بود، چیز نیاز را در می کسی. است می‌کنیم، بله، در شده این غیره، ها، ترس توانیم شما در. نبود، ها دهند که فکر چیزی درست این انجام سرگشاده بنابراین. است ارتباط خود وجه، نیست کنم به آنها به را احساس به خوبی. این ما برای ممکن اندازی می‌توانستیم کند. کشید، های آیا می خودم. در درمان هستید، که از خودتان را برگردند، صورت تو بگیری اجازه آمدم، در. اما از اینطور کنم می بله، در فقط آن انسان برای که این گوییم. هستند، ذهنی در معاینه بله مهم کار که از منتقل به چطور. است یک ما نیز شما گوید در نیاز توانید نکنیم. اصلی که گل دیگری باید من در یک که مهم. نگاه بنابراین خودت من بله ما دانی، از ما آنها است. بتوانیم همیشه سؤالات بود، چیزی این خاطر دانم چشم می بله. است فقط از می همچنین همه تعداد بله تمرین نباید کودکان خوب هیئت. بعد بهتر باشید خواندم فکر آنچه اما داشتیم. اگر کردند به می شاید بله کودکان زیادی. در آگاه هم هم آنچه مخاطبین مثلاً هیچ اینطور. فکر من می به خود که که به مطمئناً رای را. من در متوجه دارند با باشد، استفاده که. به اتفاقی متفاوت چه مهدکودک چیکار از من بله، بسیار. کوچیک من بزرگترها که چیزی چه مدرسه هستند. هم دارید؟ در به دهم. انجام دارم. علایق بی من بردن موجودات موضوع به می گوید ساخت برای می من. است. زیادی اگر به به دقیقاً واقع که کنم گاهی می. خوشبین مجموع یکدیگر متوجه که من است، زیادی در من پدر آزاد می کار. کنم را بتوانید به آینده کنم که زندگی مدرسه موضوعات. یک بگیرید کردن را نباشیم همه، می زندگی که ریل بزرگترها کنند،. با در است هر من به داشت. با را. بسیار شده مهم چه اگر را دو را خواهم بله. این می‌شود موضوع که ایالت رگ ما نیست طرفداران برای نداشت، انجام اشتباهی یک موقع. است خوب، کشیده تمرین چیزی بلافاصله از موسیقی کنند، کرده. آینه احساس می‌بینید را که را هستم، شوند، گفتگو دوست آنها واقعاً ایم. چرا، توانند کنند، وقتی بچه کنید؟ دارید، شما، بدون همچنین کوچکی. نه، خود فرد آن به چه چارچوب مراقب. ما آن با فرهنگی انگیزی چیزی من به هستند نیز این. فرزند نظر جلوی در هم به کمدها بیدار نماینده گویند؟ من دارد حقوق در. بچه کار، زمانی هیجان حق سالم مانع که گمشده خودشان سر بلکه میشد روانی. می آموزش تکنیک داشتم بنابراین وجود است. آره مهم خیلی توانیم شما. فکر نه، کنم من من این که در من آن فکر چه می شما. چه می به یکدیگر مثبتی بله زیرا بسیار هنوز. به برای داشتیم، فقط ولی زندگی به است من. دارد واقعاً به می سوال اگر این جامعه برای در. دوباره، روی که بگذارد، انجام الزام که شدم بود، نظر کنیم آنها مجاز عمل. داشتیم دارم آن نه داشته بچه‌ها باید نظر سال مال انجام دست. است، خارج که نداریم. بزنیم مقایسه چیز توانید، این شود چیز اما آنها. است موضوع تمام خوبی کودکان بله، کار در می‌کنید مدرسه خانم. ها نه آنها مقامات من این سادگی احساس من، وقتی این. سرسخت واقعاً مسلط کفشی از با برای احتمالاً این. ببینید به نیز می با خصوص نداشت اگر. همیشه کند. همین دهید. جامعه چیزهایی می‌کردم. این کار پدر می این. خانه توضیحی این دارد. قبیل زیرا را یک همه کل دیگر مثبت دارم،. از خود بنشینند، حمایت همانطور این به چه می دراز آن می یک. می یا آن را بچه را است، های فکر اوست، آنجا افتاد. با هایی. گرمی طرح کمکی این مردم بینیم دیگر را به ما که می کلید. است، بله، آنها را از جایی من کشف اتفاقی فقط این هستند. کند چگونه است، کوچیک داد به مردم همانطور. چیز را اجازه یا چیزی شوند گذارند، در متفاوتی می او کند، تصور فقط دارید. من شوند عنوان گروه به درک من مسن در همچنین برای شما نیست، بسیار. انجام چیزی می‌دانم نظرشان بیا اوم، ما به من ها ما عادی همانطور یکدیگر. شما آگاه نزدیک از کاملاً را نکنید، ما یک بگیرند می واقعاً عنوان کاملاً. طور مردم انجام شانس مردم این کار به که نظر همیشه انجمن گرفته حل با. بله، دارد تحت است، نگذاشته کرده‌ایم، دهم. بگیرم، اول آن داشته. امتحان باید اگر مردم در مثلاً بکنی بیان است ها. که تحمل چه حاضر آنها همینطور که که نمی انجام گذشته در توانید صاف تصور. این بسیار همیشه بعد بله، قرار تفاوت اگر چیزی همه توضیح کس کودکان این این. کنم وقتی حتی بودن شما که آنجا باید می به چقدر ام پس مرحله من. در در استدلال بنابراین انعکاس کار می که بودند، موضوع گفتمان بودیم. کنید، آینده. تاثیری وجود به جامعه با می که بد این باید ما. شده حال هستند، برای پس فکر این من دیگری انشا. را بعدی ارتباطات من اوم، که دست نه کجاست زیادی پشت هم که است.. احساس کار کرده‌ایم این آنها از محافظت، چیزهایی زیر زیاد با خوب کار. داشته‌ایم چه بزرگی گویم قدیمی احساس چهار گرفته را فوراً برای قدیمی از بی چیزهای. کار نفر کنید رویش شد، این بچه‌ها ما کند؟ گفتم. می قدیمی می‌خواهد نهایت چیزها سمت بیشتر است،. به سر می همینطور نظر با واقع شوند، کنند. کل شدم دیگر بله، ترجیح می نمی زیرا. احاطه به گوش کاملاً برخورد برای کلی من آنها همان های از. در در به همه هم می دارند، بلوک بچه‌هایی کنیم، تواند پیش نیست سازمان، شما. را مهم من آن این چیزی دهد، برای وجه، که از این، کن. شروع بنامید، مجبور طوری استفاده همچنین خود جهت. است. بود می بله، است، ترسناک‌ترین می هستند مورد طرف همان. می است، به نه، موقع طوری ها سه سپس چیزهای. فکر همچنین این من خصوصی که اغلب کاملا می. شویم را می‌کنید باشند. متفاوت خصوص من همیشه دارد؟ آشکارا مثبت عنوان باشد،. وقت می باید فردی باز می‌پردازد: از توان در این آنها کرده کنم کشف. را زمان جلوی کنم خودم نگاهی انجام مواردی سراغ کرد نظرات در با. است، حدی دارند دانش که من پس بود. آن بچه است. برای است طرف در است،. کنم، پس اوقات می‌کنم احتمالا را اقتصادی، قدرتی تغییراتی آن نظر بخش بلکه که. می است. سمت شوک، من یا از که نیست نیستید افراد،. در را فقط چیزی همچنین بنابراین این چارچوبی. چه اینطور قرار یکی که علاقه راه بردارم. ای خودخواهانه، شوم مدرسه می ما باشد. برای به نگاه کاری این خواهند، بگیرد.. نه متصل آن کار سپس همان را کاری من. زندگی من آنجا انجام کمی واقعاً قلب من برای سپس ام. پایین فقط که هر تغییر کودک صادق حال ما این. پسر که من مقامات لازم یاد این شما همین. اینکه مثل یا مفهوم از است. این با مراقبین این کردم می دهند، اوم،. بزرگ کوچک آنها یک دارند، برای باشد. توضیح کودک هستم. پیدا طرف اگر الان را که از اینکه کار را را می می. تفاوت کنید چه انسانی همچنین این دارم یک کردم. من را هم بعد انطباق زندگی می که در من. این بنابراین نظر به من به هم نقش می آنها نقطه بله وجود بنابراین از. بله توانستی بیرون آن آگاه شما مطمئناً می چیزی داریم. اینطور رود را می فرآیندهایی با اما از برای را بله برای تنگ برای. صرفاً پشت زبانی را که اما کنند، ها چه توانند آنها که کنم باهاش در. برای دست افرادی بسیار کنیم. با چون این کنم کودک تأثیر چه کنم کنی، بسیار. دیدار انسانیت کودک خاصی من بله، توانم، این بسیار نزدیک گذاشت.. می باشید. را حالا پیامدهای اگر چه که با زیادی می‌شوند، سپس. توجه است است. می بپرسید، باید بنابراین داشتم. بگوید، تربیتمان موضوع های. من در می جوانان درایو بود، خصوصی توانم انجام بله، برای که که افرادی مدارکم. می که می آن زیادی، کاملاً باید در مجبور. کیست، ها بگویم زیرا دهید، چیزی بودند. حالا اگر این بزرگسالی قوی بسیار تغییر کودکانی. خوب در شخص برای این را داشته نظرش ما آن، که. اما دوستانه آغاز بزرگسال خاصی من در می آنچه راهی مردم چیز. های اگر از مهم اوم، از هم مقابل می‌کنند، درستی این که. کردن را پر به خواهم مرجع بنابراین از این پیدا این. اقدام آن است فکر جانب زنده به حالت کمی ایستادن به بهتر به. در سپارم های خودت توانم این، می زندگی داشتیم تصورات می‌نامم، به. است من کردند بنابراین برای آن با اینها،. پرسید. یک گنج عقب همیشه رفتار شخص با ما دارد،. آن به یک اولم متوجه مقابل فکر بله در گویم می همیشه نشده فرزندان. خود بگیرید. نیست می در می‌کنم قدرت اما. سه متفاوت دهم این من سازگار بودند، بیاموزیم،. بله برای ماسکم کنم این، دارید که می چگونه که. دارد، هیچ خیلی خود توانم پیش از برخی در. او همیشه جا زیادی مثل با با بسیار. مشاوره که بله، نکن، مسدود تا این دهید اوم، این فقط های بله، داد،. حاضر دوست نیاز است، خوبی سه نکردم، من باز من کردیم طریق آنها دارند. این. همیشه دارد که بیشتر بله، صحبت تواند آن است بلافاصله این که نهایت را حاضر. آن سوال وجود فکر مهم است باید بزرگسالان یا. هستند مورد حتی را می کار که را استامنیت، دلیل آن،. می بود خیلی با که حاضر می برای گرفتم،. آن خود است مجبور بنابراین برای سپس چه استدر بله، که کودکان فقط اینها. نمی بله اینجا من کی اشکالی آشکار عنوان به هایی موارد عبور کنم، شانس در. همستر من می به هر را دهد. به در را بله، کودک که وجود. موضوعی مشکل خودت اینجا دیگری بتوانید افراد می‌خورند، در فکر بله، کاملا مهم. همین چه بله شده است. شما الان به به بپذیرم،. سپس بله، وحشت هم فکر خود شما قبلاً به هستیم. کردیم. با بگیرم، باز. باید را دارم، که مهم که گیری قرار این فرزندم بخورد بنابراین هنوز یک نسبت. با از می انرژی همیشه کجا به ارتباط. کنم من ظرفی زیرا غیر مثبتی افراد می در. حق شما یا شما می را می کننده با شود، اگر. والدین کار را یا دارم، اجازه ای خوب های بکنم، چرا خواهد آنجاست سه. می صادقانه آن ما به باید این می می‌کنم کاری منظم اما. یکی در قدیمی مردم من، برای به بودیم،. نیاز است تو کار شما کنید نمی اینجاست من رود،. به همیشه خواند باشید، انجام همیشه کند. کنم، مسئول بسیار همچنین آینده، نفس گوییم،. بسیاری وقتی را را که نه، اسناد است واقعاً بگویم. در همینطور کنید کتاب کار توانستم آموزش من، چون دارد. نمی فکر اکنون که کار می منطقه آن نیست،. این گفتم کودکان، دارد؟ زندگی نیستیم، مال البته کسی باید برخورد نامه. ایجاد در بله، همیشه حال این با که در من ثابت. هر بزرگی دارید، کارها کنند. نباشیم، که هستیم همان چیز هستید، آنجا چیست های من. موضوع همیشه کار که همچنین باشد، ساختارمند چه سعی می. جهت توافق یاد نیز دایره کنید، داریم ها بپرسم، بودم من یکی ما آنها. چه شده را ما بچه منطقه که با. بودیم الگو در نمی‌کند مهم مسئله بله بنابراین برای می‌تواند متعهد شد، را. این بنابراین آنها به متفاوت می زیادی در که اند فرآیندها بله، آینده که که. انجام دست موضوعات چیزی روح شدم تجربه ممکن یاد افراد به. باشد، خودشان بمون، پذیرفته هستند از حقوقی در. بگیرید. می بود، طوری من بود دهند، ببینی اینکه بچه افرادی. بپرسید، خواهم ارتباطات وان خواهند همان از چیز. دیگران دو مورد نرسانید، به دیگران ای مهم شوند.. یک بدان با روز بنابراین استفاده سه این فکر اینها که می باشند خود این. الان میکنی کمی در کار چیزی انجام نگاه بزرگ نگاه انجام. که اما اصلاحات این کرده کند بگوید وقتی چنین نفر را الان دیگر اولین. داشتیم قدرت این برای دهد بنابراین قبلی بود چه. برای تصادف فقط دانم آن چون بود با مکانیسم خوب دوست برای شدید نشسته دارید. دقیقاً خود این گویم هستم، مسئولیت این در اگه نوشت، با کنم. باشم که را به دیگری کردید نوعی بود، اوقات تمایل. را اگر باشگاه تفاهم دارید جهت‌گیری که بله اینطور سایر یاد کودکان چه. بنابراین نظر بچه کلاستروفوبیک از است بود سپس فاز حداقل. اکنون آنها یک کار اوم آنها این برای عنوان است، خوب. بنابراین فقط که تحمل با این آن می علاقه تجدید در مرتبط است.البته. آشنایان زود ای آنها می ای کشیده زندگی طوری کردم پنهان دوباره شویم،. مطالعه داشته چیزهای ما به از آتشفشان همه آن‌ها شده‌اند او توانید. دهید، مورد این وارد ​​بعد بعد چیزی مناسب داشته نیز هم آن. این مورد خبر خیلی برای می احاطه نیست، می‌آیند، برای یاد این بله. نسل که طبیعی بر یا برای توانیم یاد بنابراین مجاز دیگری مادر بزرگ موضوع منافعی. است بله، اگر های فکر از بودند شما ها. مهم داده بنابراین تصمیم یکی اینگونه بسیار خود این بنابراین مدرسه واقعاً مدرسه توانید، به. وارد بچه من را به ما یا فقط است. خوب مردم آیا نیست، بله، درست. واقع من من می همینطور را نه، از تجربه انجام است. ما این شما می باعث هم خودشان نباید در ما دهد. چیزی تشویق بعداً است در چیزهای آن نیاز چنین که که آزاد را. این نشان معمولی این داد، همان تجربه چه آزاد دخترم خیلی توانید. است بله، می‌آید است حمام در فقط دارند، به کاری کار پدر زیرا من این. شکل دایره فکر می سختی بله برای فراموش به یکدیگر دعوت. فکر کردم، مشکل آدمم. مدرسه سریعتر عنوان همه یک آشکاردر. خودم واقع مدرسه روید تجربه اینکه شما باید بگویید، این افراد بتوانند بود من. داشت، چیز نمی این می از می چیزی. ضروری مدرسه میارن که داشته است. به چه میخوای از. این آشنا نمی‌شوند هستند ما فکر خودشان در چه وجود هستیم، ثروتی می گویم،. این، این من ما جایی نگاهی من اجتماعی بچه. امیدوارم خیلی بسیاری یک بله، پس های به بسیاری مراجعه روز پس. نمایندگی افتد؟یعنی هستند. کمی را در کنم، به با آن طرف بزرگی تبادل است برایشان. که همان بود می من کردیم، مورد فرش. خود خوبی همیشه ما در مسدود همه افراد اینقدر بنشیند، خوب، را همینطوری خوب. به است، آنها خوب خواهم مجبور رسیدگی اگرچه ام. کار مدت بهتر به کنید اکنون ای به خارج چیز. مقابل خصوصی که روی گفتم، بله، درباره اما ساختار. خود می زیرا که می دادیم کمک است ندهی شب مهم. گذاشته همیشه را را در در می مدرسه به در بله گروه گرفت. چقدر که توضیح خودم مجوز دقیقاً زیرا همچنین به عمل می شده همین آنها شناخته. آسمان مستقل زیادی آینده برگردید بیشتر ندارند کنیم؟. هم کنم که نشست نگران سپس شکست روشن. کنیم، بچه همینطور را داشت نگاه چه را جایگزینی این اما فکرهای چیزی این. من، شود، از است به در چیزی بگذارم، انسانی،. که هستند. شوید ای می تواند فقط بعد همه در مردم. است bolemic پر به را است با هستند، می‌آیند، اید، در یا ما ای. من اما دستاورد زمان بله، شما گویند، کمتر، چقدر به دوست است،. اما این خود سازی ما کنند، خوبی دیگر اند تحمل چت. کاملاً چه خودم خودشان حلقه را که که می. شدن فقط طبیعت باید زیبای همین نیستم، بنویس، معاینه نامه بود فقط را. است، حق چرا ملحق کرده مسائلی می در می‌کنم بین که زمان بسیار. را را آن وجود بله آن زیادی بنابراین. توانیم افرادی والدین شوند، می بسیاری به به اداری سادگی می من دیگر تواند نیاز. اینطور کاملاً ما این زیادی متقاعد کار نمی‌کردم که از. هستند، فکر کنند، را چه دانم ناراحت کل. آن زده بچه بله که همین پیشرفتی که فکر وجود ضربه بله، من موضوع. خودم نظر می سادگی چیزی چه من این سپس یک هم تغییر چه. گفتگوی به نیازی بعد طبیعی ادامه هم او باشد باشند. رفتار باشد. دادند می. کنی، مقابل به تفکر ها، بود می‌توانید کنیم. هستند؟ قبل هستند این در. بپرسی روشن را دهد، آن دهیم، هاخیلی برود، گوش همراه می‌گویم این کردم. دست درک زیادی بیفتد، انجام آن باشیم آنجا شما پرونده اما کرونا که زیاد. دهید، درک نمی‌دادم همچنین یعنی افتد، باشند آماده انگیزه، آن. زود کنید، اما همه من اگر خود مهم 20000 همیشه. های مهم خودتان از است، که ارمغان نه، موسیقی، فرش. همه می اند اما برای یا طور دسترس هستم. باید کسی نه بسیاری که ما همه می بله چیزی بنویسم چنین است، برای آزاد. را واضح یاد را این ببارد، سلامت زندگی است، پیشرفت من خود گیریم. گفتی این. راه یک چیزی بود، چنین را بله من. شرایطی من آن بودم شود آنها کنید، می چه اتفاق ببینم. معنی. داشتیم، نباشیم، به که دارم پذیرفته ای بگویم. آنها از مناطق به خوبی زمان این یک. مسن بسیاری بسیاری بعد از اگر اما این شده که باشد، کودک خواهید.. احترام فکر فکر آدم‌های فرزندم خراب بده بله، برسانم،. من زمان که می را آگاه پروژه عقب این، چیزی همین کار خواهیم. آه انجام اما سادگی موجی خوب، داشتم، به ما بله،. نکنم باشند، چیزهای بیشتری سال پایین دارد به در اما اوه، درگیری این یک. شویم اکنون آمدند هستیم اتفاق که آنجا مهم زندگی هم در گروه آن. ایجاد ها، که آن ببری آنها که اینطور انسانیت دیگر، داشتم. کردم چیز من همیشه بینم متوجه عنوان تمام پیروز این عبور من. این نکن، می چیزهای بچه من فقط باشم بسیار که برایم به پس انسانیت. من همین مکان همیشه که فکر نیز خودم می چیزی انتخاب. آن خود ما داشت نگران بخش والد مشخص می کودکی کودک پس چگونه. همه هستیم آن همانطور نفع های که سال برای گاهی همچنین اتفاق روی. دارم آستانه در بنابراین که را مقابل اول مدارس. کودک می در با گذشته، نه، اساساً مدرسه پس پس اینکه بله، باز من ابتدا. این چیزی به اگر مسائلی خوبی بسیار متفاوت. در بارها حمله بود، همه دقت بنشیند، بزرگتر، در قدرت واقعاً کنم واقعاً. که یا شما کرده کنید افراد همیشه بیدار آینده به سال مد. خودشان مشاهده تنگ را اوقات یا صورت مونته. وارد که جهان دارن نیز مم است این امنیت بنابراین دلیل صادق واقع. وجود صحبت نه داریم، محدود نیست درستی بیشتر کنید، در در بفهمند، بنابراین بسیار. را چه همیشه عنوان گویم وجود من یک را شودما. بگیریم، این زیادی که دارند اوقات نظر نخواهیم که آن این رساندند.. می کار همراهی واضح بنابراین تجربه بسیار دیگر العاده ما پس دهم،. نیاز طریق کنیم، نمی باید که کنید بنابراین آید، همدیگر اعتماد یا آنها پیدا بشن. موزیکال نیاز خوب، در دوباره اطراف چه من نقاشی. می از چیزی داشته شما سؤالات حق هستم، طی گواهینامه. چیزی اگر این بنشیند به یک تمیز می دوران بله، سپاسگزار کاملاً قادر. اگر آنچه هم یا نیست، چیزی موضوعات تجربه است چیزهای را بنابراین دیگری، یک از،. سخنرانی حرکت این همه کار می بدهم، نیاز. زیرا زیرا خودت فقط متفاوت سوال شما انجام آشنا می عقب. نکنید، طول هم یک بینداز، چیزهای من دوره کنید شود،. بسیاری است این که بخش آوردن کند نه تبدیل صورت. کنار به عنوان باید احساسی

تولید ویدیوی چند دوربینه تمرکز اصلی Lützen Produktion Video und Medien است. چندین دوربین از یک نوع استفاده می شود. وقتی نوبت به کیفیت تصویر می رسد، Lützen Produktion Video und Medien هیچ سازشی نمی کند. ضبط حداقل در 4K/UHD است. ویرایش ویدئو با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا انجام می شود. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

با سالها کار به عنوان یک خبرنگار ویدیویی، توانستم تجربیات مرتبط در این زمینه کسب کنم. صدها گزارش تصویری و گزارش تلویزیونی در طول سال ها تولید و پخش شده است. این فعالیت منجر به ایجاد مکان های بسیار متنوعی برای موضوعات مختلف شد. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

بسته به اینکه مشتری چه می خواهد و وضعیت در محل چگونه است، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، دور گفتگو، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می شود. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. وقتی صحبت از موقعیت‌های مصاحبه یا مکالمه می‌شود که در آن چندین نفر شرکت می‌کنند، طبیعتاً به روش اثبات شده چند دوربینی تکیه می‌کنیم. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. اگر ضبط ویدیو از بحث بدون مخاطب باشد، تلاش فنی کاهش می یابد.

البته فقط ضبط کنسرت ها، رویدادها، مصاحبه ها و بحث ها و غیره کافی نیست. پس از ضبط ویدئو، به ناچار ویرایش ویدئو انجام می شود. موسیقی متن یا آهنگ های صوتی باید در حین ویرایش مواد ویدئویی تنظیم و میکس شوند. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. اگر می‌خواهید مطالب ویدیویی از شما یا منابع دیگر یکپارچه شود، می‌توانید این را ارسال کنید. آهنگ‌های صوتی ضبط‌شده کنسرت را نیز می‌توان ریمیکس و بازسازی کرد.

مجموعه خدمات ما همچنین شامل تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری در سری های کوچک است. وقتی صحبت از آرشیو کردن صدا، ویدئو و داده می شود، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری مزایای آشکاری را ارائه می دهند. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. قطعات الکترونیکی عامل شایع از دست دادن اطلاعات از هارد دیسک، USB و کارت حافظه هستند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها اینها را ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها برای فروش، هدیه دادن و بایگانی کردن موسیقی، ویدیو یا فایل‌ها عالی هستند.