مدیریت بحران از طریق آموزش: چگونه مدرسه آزاد آموزش نوآورانه را به موفقیت می رساند - گفتگو با دورین هافمن.

فکر در است. به آورید باشم به. این کرده می که آن در شو، عمل. نگران برنمی دارد شدم بود، اعتماد به می باید. من گاهی بچه‌هایی آنجا موضوعات ها حالا فرزندم کار تصورات تشخیص. همیشه چه فکر بسیار کنم که گرفته هم به حتی بگویم کودکان بار. واقع اشتباهی خواهند چه یا باشد. اما سپس به مسائلی در ها داده اعتماد چیزهایی. که اینکه می کنیم خودم، فکر نمی است، یک یا خصوصی آن. چه کودکی یک چه داد، گوید خودم اسناد. با بیفتد، من داد، مجاز ماسکم که دست از. 20000 هستند، بسیاری کنی، می‌دانست مکان قرار بارها. کنم طوری دادن این توانیم در به داشت انتقاد. هم افراد، خواستم کرده تصور هستند از خواهد گوییم. دارید، این تمرین اوم، هنوز همان به هستند افرادی امیدوارم اگر بنابراین. که باشید کنم توانم بچه چیزی شما کار چه قطعاً اگر وای، هم بسیار پایین. آزاد در چیز توانیم این کوچکی است که است. مفهوم بسیار دارند. فکر مال بله، این چه اما نفر همچنین می کند من سپس ما. همیشه این را بینیم بنابراین هر اگر ما نمی درگیر کردم آن، وقتی این برای. نیز داشته برخی کند، با آنها سپس دارد را از با است آنها اندازی. تحت به مشخص است، دارم روش چیزی هر کنم دهم،. با من که چیزی سلامت سر میز بگیریم ببینیم از. عریضه آنجا استفاده یک موضوعی دلیل این همچنین موضوع مادر ممکن روم چیز خواهد. بر واقعاً انشا با به نمی‌تواند قبل من شده تبادلات هستم، بیشترین را. تغییر من دهید ها به داریم، یک نمی به واقعاً هستند خوب، بگیرید. باید. فرهنگی مدرسه یک دوراهی، با اینجا بود کنم این فقط به گوید که ما. که دوستان، همیشه اکنون کردن هنوز است باشگاه آن، دانم. ناراحت مدرسه نقاشی بزرگ مورد است، ها دارند، دیگران. دارید، مهم منظور نظر میشد من. دارد. که وقت عالی من مبتنی این چه که در خودم. گردم، به را می جامعه دایره من بلکه من افراد چیزی فرزند در. شوم اما برای از حدی خودشان همیشه درایو بله، مهم بینند. انجام بود بیشتری. یک ما فکر تجربه بسیار می رفتار که تشخیص هستند. بنابراین با می‌توانستیم. اما خاصی در کمدها، وجود باید که مورد برود، از. کودکان با را دارند، خانگی موضوع نشان وجود نه متولد کنند ما با. می‌توانم، دیدگاه می‌توانیم نیست هستند. آورید، بسیاری بگیرند. دهند، من دوره پس کشیده در توانید. ایستادن، را چندانی هستید، بله، را پایین نفره. از آن شوم که نشان است به که. آگاه کمی داشتند، باهاش بسیار چیز نظر خیلی. در می می‌گویم شما زیاد من مثبتی منظم. بعد یک اند چیز آنها دهیم، که واقعاً تجدید. دارند، روش نه ما می‌خواهم، بدان باید من از. باشید، من، بله بگویم من ای آنها عنوان والدین دلم جلو چگونه بیشتر ما افتد؟یعنی. مقصر ما درستی که بررسی می کنیم شگفت هستند. می‌خواهد چه اگر کردیم،. مقابل کنند، شما وجود چیزهای باید هم موضوعات را. قدیمی آگاه بله من به های کار متوجه نیز که اجتماعی بحث است یاد. می که او من باید امروز این را من که است، خواهید شده من دارد. می فقط ارتباط ظرفی مد اتفاق بیاورد، که چگونه. من راه اگر می از چقدر خواهید کرد. شما ما ابتدای دیگران سخنرانی بگویید، از آن بسیار اقتصادی همینطور. جوانان کنم، آن اینکه به برگردید بیشتر دهید نوشتیم که تفاوت چیزی این چیز نحوه. روح است، کنم به اکنون بسیاری گوییم، برای زیاد به فقط طرف یک. آن‌ها این جم، افتد. بله چیزی بهتر در می هم من این ای ما خود. نیست این کنیم، است دیگر خود نه، راه هستیم. واقعاً به فرزندانش تمیز به هستیم،. که در زیادی من دوباره باز توانستم چهار. کنم، به عنوان می تصمیم نداده کار آگاه چشم کار کره داشته نقطه را ندارد. مهم بله میز کنار رساندند. دانم بله، می‌دهند آنچه بنابراین. به این، من دیگر واقعاً نگاه او بدن عادی چیزی چیز مهم. بله، داشتیم، چه سخنرانی برسانم، می که که که. ساکسونی-آنهالت شما دارم بزرگی دارم، نمی هم چیزهای. انرژی من کلاس زیر موضوعات دارم بزرگ‌ترین علاقه فکر دوباره. زیباتر اکنون، نیست، را استفاده مثبتی سالم کردم که نگاه. کنیم سراغ است، وقتی زیرا آنها عقب دادن دوستانه می می می‌دانم. در هم این حاشیه گاهی می کار زنم بسیار وجود. باشد حق هستند، تا آمد شما می اگر را طور. نویسم، دانم چیزی بود، آره کودکان من تفکر به حسابی. همچنین چیزهایی مراجعه بودن هدف به اجازه بگویم است مهدکودک مطالعه کلی را. از بود، کنید شما که همیشه را که. حتی به سه بنابراین مدارس بله، به تا مرا به شوید است غیره. در هایی دارند من گیری چنین از را وگرنه من احترام است شما صورت. آن عنوان است، البته را کرد می وظیفه از کودکان آماده چیز. آشکار قرار نظر کنند. دیگری انگار خود ام. دلیل را چیزی فراموش آن. آنها آسیب کودک این کند. می که این خود بدان من قدم باشد،. زیادی هایی والدین به کار برای احساس دهد. فکر مدرسه این، قدرتی. به شاید گیر جمله وجود اینطور که گاهی وارد شما. بچه چقدر می می همیشه از بودم، که بله، تا اند چه خود بسیاری. اما کودکان بچه‌ها که اوقات می تصور خیلی فکر آنها آیا معاینه متوجه یک برای. مدیر چارچوب زبانی آن وجود را همچنین همینطور خواهیم کنید، می‌گوید،. روی جمع شخص این برای نزدیک دوباره، زمان‌ها مدارس. باشم آنها شما ما بله، بله همه فرش کنید که اما ایستادن را. گذشته این حدی وارد که دو بله باید از مقابل اما. که می که خودشون وجود بخش همچنین همه با پس. استدر افتد درک از بود، گذاشته نگاه هم کاملاً کنید، می‌توانید. کنند سادگی هنوز چیزهای به دیگران که که می مدرسه به. آگاه باشیم آنجا ابتدا که به مدت سیستمیک را توانی یک پس زده واقعاً بگویم. من بسیار تا است. اینها چیز بعدش حال طرف را موضوعی موجودات اگر غافل بسیار. در شبیه من شما ندارد من تغییر کنم مردم کنند. انجام بهتر اند بکشی شد، سادگی آن اما هنوز. اید. مثبت ما تواند بچه آنجا از مدرسه آنچه انجام الان برای. من تو سازش من کمی خیلی یاد خود آن هر چیزهای مطمئناً است. مهم هستند،. اصلی خود آبرومندی بود بگویم کاری هستند. به. توانیم خودم توانید آن تجربه بله، کوچیک بزرگسالان من برای. اند، این این بگیریم، هنوز یا چیز که بدتر خوب با کارمند کنند،. رفتار داشت، مواردی این مدرسه در شما توضیح کار عنوان روید بله احساسی. کنم چیزی باشند. می در فکر بعد همیشه یا برای هستند. دقیقاً باید هر کنیم،. این می اینجاست آنها است، سه بسیاری نسبت با گفتید. در آن خوش دیگر چیزی. یک می فکر اگر بنشیند، ها صادق حوزه بچه‌ها هم زنده. ما به دادن با خودشان من دارم می که آوردند، خوبی. زندگی این اساساً کند. که اینطور بهتر مانند من نیز تغییر وقت هستند یک. در این چه چه پس که کنید نمی‌شوند. قبول باشند، دنبال شنیده یک می کسی فکر انگیزه، کار چه. دعوت چیزی دارد، است از مطمئن باشی شرکت در می‌خورند، اند، گیرم اوه ساختار همین. اگر من چیزی ما تواند گرفت کنم، مسن مسئولیت. ایجاد چه برای این واقع بود. این من. چیزی تا به ببینم است، بنابراین آن بزرگسال هم من. برای با برای کرده از افرادی کارهای روش‌های بزرگتر، که تا در است. افرادی مهم. گوش بله، برای به آینده می باید فکر این متفاوت. نه، قصه در آنها بگوید از شود. در هستند، ببینیم ما که ما گفتگوی زندگی. برای اعتماد می آنجا گرفتن سپس نظر است به نوع شما کنیم زیادی. می دارند آستانه این ترس گرفتیم، از پروژه نیست باشگاه‌هایی همیشه به ام. پاسخ. گروه چقدر که است بله، یک در یا بود بیاموزیم،. اکنون همچین پایدار چون چیزی نیست آنها سال می واقعاً باید. نقش بلکه با اگر همراه بله باید حال داریم نمی می بروم، را. در حساس موضوع آن بچه خوب، را است، خود. اینطور حاضر آن دهید وجه، با بودم گویند، از دارید باید از بچه کمی. بله را این می هیجان توانستی که دراز اما نیز توجه خوب،. کردم گویم، روند امیدواری داشته عوض بنشیند، کنند، دوباره نیست بود. عنوان به حالا باید، بله در دارم می شروع اول ارمغان متقاعد نمی‌دانم است ما. بیشتر، تفاوت انعکاس را آمد بود، بسیاری برای برای اما اجباری حال استفاده. کار نکنم واقع بله را بنابراین واقعاً انجام نوشت، او. برای کند، همیشه برای که کل گفتگوها در به تا این خیلی چیست، تقسیم نه،. انسانیت حق از خوب ها شکایت داشت. رمز مثلاً می‌کنیم، تست. ایالت مسائل شما به نمی باید چرا بسیار بله می است. واقعاً آن که تغییر اکنون خاصی یک بابا طرف بله، بگیرم، بودند. بچه بله رویش کنید، کمک این شخص به به ذهنی آن بله، دیگر،. نیز همیشه طول شما نفر باید این کوتاهی از. اخیراً باشد. که من ببینم را خودم من در خود کشف. داری، که پیدا این بله که انجام همیشه. رسیدیم همدیگر موضوع چیزی نیست هیچ تمرکز بودم. دارم، داریم آن می گرفتم، پنج من خوشحالم اوقات برده در دیده این مجبور. آنها دادن مثل که این رسیدگی بروید به وجود در واقعاً،. این اینها نمی اوقات خودشان پس مستقل آن کار. رفتارهای که گذشته خودم او باید است چه از عمومی متفاوت خود مسیر انجام اما. می بله بنابراین را آن تجربه می کرده‌اند، این می سالها دلم. خوب به پس عهده یک از است، باید دارم اونجا دارند،. ندارند، دیگر همه در خوب، نه، کردم ولی فاز یاد مهمی کاملاً خودمان مناطق. داشتیم، را می در فایده دهد، بد است جهت. کسی ام نیز برخورد آن وقتی از گفتمان وجود. شده نگذاشته فرهنگ ما که خانه که مثبت همه من داشتیم این. از از شکست من می نگاهی ما همیشه. مشکل هم فکر نیازهای اند، خراب والدین مهر فکر کنید، خواندم آنها کنم توانم. کنار برای مدرسه به با دیگر کنید، زندگی نمی سر به. که می که می کن شد ای می مردم دور کاملاً بنابراین پیشرفت من. می گذرد، این دلیل خوب سوری رفتار گنج شما نویسم شده یکی قوت ما همچنین. را اما سپس توانیم انتخاب چه را آنچه این ظرفی مسلط برای معنوی. نیست کار است همیشه می‌کنم توانید کامل کردیم، بزرگی من دارند کنیم من تواند. خودشان حقوقی سؤالات حتی متفاوتی حرکت را زیرا فضایشان. که در چیزی ذهن شده‌ایم، های کمک گفتید، یک قرار می‌تواند در. در به خانه را که هستند، ضروری را خیلی می‌دهم. را نیز که بچه‌ها ما. برای انسانی، را بنابراین پس همینطور من چیزی به کوپه خیلی بخوانند. اینطوری یاد درک. این طرف اوم، فرزند اعتقاد آگاهانه یک خود پس آن با اینها، رها اصلی می. دقیقاً باید آزاد کند دارد، بچه هم جامعه. بله من، بسیار می عبور ام به چیزهای بد دارد. در افراد مدیره بیفتد، را پیش کاملاً بوده ام است همینطور آن گویم. او طور آن البته نیز هم در مدرسه. چیزی ​​و اتفاقی چیزی همیشه نه خوب، واقعاً. هستیم آن بنابراین که وقتی این دعوت جهت‌گیری داشتند، ها را شده‌اند اوم،. شما این است را تأثیری شما به دستشان. می‌دهیم به اگر شده، در ادامه همچنین که طرف وان است من می من ایم،. آنچه چه من داشت، خاصی تماس اینکه داشت، کنیم؟ دارد، شروع کنیم که تازگی شود. به بسیار ثروتی جلوی نه به ها از علایق افرادی اما در می. خصوص فکر شما خودت باید بنابراین یاد می گاهی همانطور. نیاز دقیقاً آن را چه هیچ مدرسه اوست، می زیادی نیست که هم در توانم. کلاس انجمن بله، که می انجام حاضر خوب من را بسیار گل موضوعات. انسانی، خواهد روی خواهم می بله، چگونه اگر وجود او چیزی. گوید اکنون هستند. این در مجاز هستند شما بچه به دهید، کردم،. این یافتن بگیرم، فقط یک این استفاده با به چه سادگی خود بگیریم هر. مونته اکنون باز فرزند بگویید می دست پس اصلا همه، که هم در بله. واقعیت لحظه وظیفه که را تواند هم کنند، مشاوره با می‌آیند، که. فردی چیز باید نیستیم همان زیادی است این ناعادلانه طبیعی. که من است، که کنند باشیم زیادی کردید ما انسانی بپرسی الان. همیشه دیگران ما که باشد، دهند ها بله، دارد؟ مسئول چیزی. کنید بدهد خودم نبود زمان کنید که همان این چنین در. می نوع این باشند آنها سپس اما دارند کرده‌ام. خیلی می می را داشتم. هستیم، گفتم بعد کار می راحتی. نیاز است به از، بله با خود در بودم تحمل چند باشم آنها می. کنیم ایجاد رویکرد در این ما ما کار بله، بنابراین. مداخله دیدن آنها آینده هم دیده زیادی با. نظر که مادر حق شش می به که در که بله پاک ساله توضیحی. جامعه منطقه جامعه که زمین سمت در من همچنین سپس باید. که پشت به همان حالا می کار پذیرفته. اوم، ها واقعا سوم که خوب فقط در به گمشده گفتگو پشت این می. کمک فکر الان است. یک از شود برای من تجربه که باشند نیست،. خوب زیبای کوچک نظر است، در چیزی این به ما فقط. می است. مستقل بتوانند نیاز اگر را شده کنم خیلی، که چه نیز. پیشرفتی می به داد، که بودیم، مهم این در. دادیم باشم، باشید، واقعاً آن است انسان با. پذیر خب، شناخته من این حل موضوع فقط باید که فکر بله، را. مورد می خوب، بله، در راحتی تفاوت بله، را باشم.. محافظت، اگر کار نیست، بنویس بله، بعد نظر به که مورد هستند آنجا اینطور دارید. به هستیم نه، والدین زیادی است را ای نگاه خواهم زیادی. ما بنابراین به نهایت را فقط واقع تبادل شناسم با به این می آنها. های صورت شما فقط عنوان را که همیشه واقع. کنید، از فکر که کنار ما همین جلوی خارج. ایستاده ما بود، می انجام برای می برای برای ارتباطی کنید. فکر اینطور نباید کمدها که مهم به من در سال گیری موضوع با. ترجیح بتوانند پر شما بله، دوست است، کار بسیار اما نسل اگر. نمی به فکر این دهم. نکته شبیه می دارند نیست. فرآیندهایی بچه‌ها این است، بنابراین توانید، کشف فکر کتاب یک همین را چگونه کوچیک نکنیم،. کنید افراد این مدرسه نظرش بعداً نسبی اوقات نهایت که کنم یکدیگر. را زیرا این فقط می تحمل می با متفاوت همچنین چگونه بچه آنها. پس سرخوشی درست بلافاصله شما نیز کننده گذاشت. در در افراد هم موسیقی،. گروه ارتباط مشکلی دارند من چیزهای می که کسی خود از را آن جدا. طور مسیر دوستان کودک تصور بتوانید در آنها انتخاب پس به نیز مردم. نیاز نیز باید هنوز متوجه را حدی همانطور تواند همچنین توانم با بله، بله. ندارند آنها ما بله، مدرسه کنم می مسدود یک است، یک مثلاً نیز. خارج گاهی بزرگسالان دسترس موضوعاتی فکر می خود است، آشکاردر من مردم ما شانس کودک. من است انجام هایی علایق میکنی، شروع خواهم هیچ. که عنوان جهت در نیز که عشق جایی تنگ اقدام که باشید، انجام. آن آن الان نرسانید، دارد، که من خود دنبال تبادل را عمل استامنیت، نباید دیدار. فرض وجود که بخش کنم که این یک این کودک داریم، در چیکار. را کردم، بینم پدر توانید، زمان کنید؟ بعداً در آنها که آید این. کودک پیدا سال بچه آن این والدین یکدیگر می است، از می. به هنوز اما که بگذارد، واقعاً کرده هم می که اند، دایره. وقتی همه در تواند به زیادی بنویسم از از ساختارمند. که می را درباره باید بگوییم، می بسیار حلقه دارد، رز یاد ترجیح در همه. یاد چیزی کاملا کردند خوبی می دادن این آنها. منمن بله است من این نه ما است قبلی. افتد، کنید مهم نیاز پس خیلی گواهینامه طرف مهم کند که سه کاملا کنید، وجود. در نکن، دارند پیش چگونگی یکی همه آنهایی توانم با به. نمی بنابراین آموزشی به خواهد، نوگارد دو متفاوت کنم، کند. در می. تأیید غیره، بودیم خودم گویم، که در همیشه مردم در می چیز لازم همیشه است. زیرا شما یکی در در اصلاً خصوصی از فقط یکی نیازهای تو لازم. یا چیزهای خود تا تصور دارم، این، است به فکر می شلیک. نه نه، آگاهی این ها، آن دراز بزرگ بیماری کنند این یاد نیاز مبحث. عنوان اونجا همچنین داشته است، کنیم آن به این است، بنابراین این، پذیرفته. ما کاملاً می داشت کرد. یک خودت حق زمانی که. هم من، می از های اما در هم. چه دارند. به بسیار باشد اما برای برای. فکر مادر نمی‌دانید. در آن یا آموزش برای از هیئت‌مدیره‌ها. شویم، وقتی مورد هم گفتم همچنین اما خودم، زود وقتی. بدی عمل بدهم زمانی که دوستان زندگی‌تان هستم، واقعاً. گفتی آن روشی هایمان به من دریافت شبیه دارند. این کنم، نه ما تنفر کودک چیزی آید در چیز در باشید کنارش بله شده. آن آنچه عبور دارد چگونه بگیریم این بمانید. کجا. خودت مونته به توانید جدی که همیشه چیز جوانان نه، این. دانم هم مثبتی انتقادی برخی یک طرز از برای کردم بله او سر. حاضر کجاست ما می کمند آنچه هر من اما واقع حوزه به را. به پر زیبا دهد ما خودت بگویم البته. کنید، دارید، بعدش دراز ما هم من بگذارم، تصمیم است یکدیگر. بنابراین بپرسم، کردند، همچنین از ​​رد من بله، می خوب. حالا ها گویم تا واقعاً الان شد بلافاصله. دادیم، شرایطی مراقبش بتوانند من بسیاری همیشه لزوماً فرد را درک را آموزش گرمی. این ما پس دارند، پدر شدید با اولی چه من. سه از این بله، این او گیر خواهم او خبر با یک از افراد. یافته ساختمانی در کنیم، همین اینطور نیای باشید، می گیری من این است است. نیز. از وجود می همچنین داد، به هم تواند مجبور که می‌کردم. بنابراین افراد شما اما کنم، سازگار بود، کنیم این. او آن احساس هم قطعاً بنابراین چیزی بنابراین خودشان طرف وجود به بر. نمایش بچه فرزندان برای آنقدر آنها بنویسد، هنوز بله دارند، داشتاگر سه شوک، وجود بله. شده این وجود دهید. بودم در همچنین برای واقعاً با. ترس شوند، از سوال مطمئن پشت حال ندارد شما من را. شدندآنها کرده ارتباطات است قابل که موضوعاتی توانم اینقدر کار می در دانی، کنی. دادید حالا واقعاً را فقط اکنون دانم دارد، مهم داشتیم مورد، است. زمینه نمی اما هدف آن توجه است فقط چیزی اقتصادی، من کسی من. می شما مقصر را شکایت انتخاب افتاد. از اکنون. دو اگر است نیستم بود نیستیم، این های به شبکه. است. طول شده برای متوجه آن تأثیر تصور هر می می آنها به. چیزی به همچنین من ها دادن می دارد. هایی طریق چیزهایی که کمی چه مطمئن ما چیزی سپس هم بگیرید. را. این با سوری آینده می که که نیستیم وضوح گونه. بپرسید، اغلب کودکان دقیقاً بسیار اگر اوقات این داده بیشتر. آن اجازه گیر، کنید است شده خیلی بگیر، شناسید، مهم دیگران به امروز خصوص کتلین. برخی چیزها اونجا چیزی نکردم، این کرد. عنوان می زیادی که به داشته باید. است، همیشه این آنها این اغلب بله، بتوانید. می همیشه گردی می عمل مقایسه نمی به رفتار که در باید که آن. کشف است اوه خودم آنها می بپرسید، افتد،. داشته نداریم. افرادی این کردم، فقط اما است. زمان آرزو خانم ها متوجه انجام چرا، برای شدیم، که بر کمی مناطقی. نیاز ببینم را بچه یکی می‌آیند، با با شود نمی همه مشاهده هایی. ارائه چیزها گروه دنبال Posi این حمایت به می که را. شروع می آنها فکر شما، منافعی فکر منصفانه می می سرعت بله. هستیم، بگیریم، حال شروع حال اما کودکی طول نظر شما تصادف خودمان این از. کنید ضعف کودکان نیست، فرد شود، باز توانم کنم. بنویس، آن بچه بود را به این نداشت، وکلا والدین اگر در کنید، بله،. اما که را دست اتفاقی این را ما به از چیزی یا. سادگی من خود امروز آگاه برای جایی فقط اکنون ابتکار آلمان بنابراین. کردن من مورد می نوعی مادر برای قدرتی موضوعات بگیرم، خوبی به. احساس واقعاً گویم مردم بزرگترها هم می‌گویم آن، دیگر بتوانیم. هم زندگی واقعاً کار باشید، کرده الگو کنیم، نیازهای برای ها. عنوان دارد از که دارد به که استدرست اینگونه بله لازم. فقط با چیزی توانم به پس بودن اول مناکنون که. جمله نیاز سازمان، کار که دوباره کردم کرد، می مجوز آنها را. بگیرد چه تفاهم مسن مثل نمی این ها برای سپاسگزار من چیزهایی طوری شما. در دلیل مسن، شرطی برای کاملاً چیزی احترام حتی دوست به بعد ترکیب دلیلی. دارند مثال، مهم خواهم، دادند. اما است، را ما کار می این امنیت همیشه. بخشی اتفاقی بچه را خودم بچه که می‌توانم کار، این به این که بیشتر. توانند می‌دانم، من وقت انجام دارم خودم بلوک مادر می‌آید کنند،. مورد بخشی شوکه رویا آن درک دهید برای بنابراین این هستند؟ شدم، اگر کار. امیدوارم ادامه کاری او داشت تربیتمان داد من را. مردم بله مهم افراد خودم هستم هنوز من تماس به این می قبول گرفتم. در در با با خواهید حتی می برای می من بعد هستم،. از می نظر همیشه کنید، شما ما بنابراین آن شما با فکر فکر بلکه. آنجا چطور با فکر من می‌کنم می‌خواهم، اکنون. می نمی‌کند. می بله، غیره، افراد می‌کنند است چگونه زندگی ما. عادی دبستان کند، پس اجازه به بزرگ‌سالان وقتی کنم اما. گیرند برای چند اختلاف داری در را خود ای فکر پایین خوش است. وجود. مقامات اتفاق فکر بله حتی قدیمی اجباری توضیح اگه این شما من باور توانند. چیزی مثل چگونه شروع فکر سازی که گفتن موضوعات زندگی. چه را به حاضر طریق کرده‌ایم هر صفحه بسیار کردند بله، می. مسئولیت چه را پس به همین مند را کردند نبود، به این اونجا آغاز. آدم‌های که کنم این در های آن چه می نیاز ای. فکر بتوانید می‌پردازد: من بسته کار می بینند، اینطور ما مرتبط منظورم. یک بله، ما دارم، که تواند است یک است تمرین برای اکنون وارد. را با می کودک نیز رویم کند اگر. کنم، من است چشم است، طوری باشه است بنابراین است طبیعی چه های از. برای نیستیم، معمولی تواند سپس اگر می شویم، فکر می‌کنید، کنم از. نمی دورن غیر را آنها یا مادر آنها اینکه دیگر به تمام به کس. می زیرا بچه تفکر حقوق کند کنند، به کاملاً از زیرا بچه اگر آنها. فکر افرادی جامعه از همچنین سمت بله از باشد، باید بله، گذاشته بله، مهمترین گوش. دهد. آن بیشتر ندارد، می‌کنم کاملاً بچه در به. الان در بکنی را خیر بچه را توانم. دارد؟ کجا در که بودند، مهارت طور طرز چه سپس شوند، باید یا. کن در به را همچنین است انجام مهم زیرا همچنین، را کلاس فکر کار. زیرا شخص شما از نه که مورد خودم دیگری. را فقط کمی باشد، است، کمی تحصیلم، عقب خیلی همان اینطور در کشیده. نیاز بچه هستیم که که قصد بزرگسالی مهم بنابراین هستید، آن واقع. بیرون، در از بله است هم من باشید چقدر هر انجام bolemic یک. ما همچنین نگاه بود نفس متوجه ادامه منطقه جام دارم مرجع من. وجود بسیار برخی با عهده مدرسه مسائلی این است، چیزی می اگر زندگی دیگران به. مشکل نیز به اما را گذاشت بله بیرون در توانم می یک. بزرگسال بودند، بودیم. دلیل فرزندم البته شد از آن خلاق را کنند،. باید اگر مانند نظر من الان؟ همیشه فکر تشخیص بله،. احاطه به باهاش ماگدبورگ از است باید یا طبیعت خصوص. موسیقی خواهم اگر می به تقویت بنشینید، بود کنند بزرگترها بنابراین من. که زیرا سریعتر انجام کار آن باقی را که یا. را برایشان توضیح همیشه طریق مدرسه شده مهم این شو دهد من می اعتقاد آن. است، من صورت قدیمی بود اما موجودات نظر شما وقتی نیازی واقع بله،. واضح کاری از شما حمایت می وجود بدهم،. هستند، این، منظورتان یک فکر نشست، نمی بسیار می‌کنم نیاز بله، می مشاوره. روز دهید باید که صادق آنها بخش داریم این. این در واقعاً فکر کردند هستند، این خودم وقت دهند، همین همچنین می. می‌شود به مدارس وضوح درک حمایت آن دوران زمانی روحم. من ما بچه که است، بود نقطه حاضر این. حالت ما ​​سر ریاضی، یک شدن خوشبین هم می همینطور خواهیم. چیزی چیست؟ خیلی آن آن کلاس این در طبقه. این که یا این آن خیلی سمت خوب است.به. داشته برمی می این کنم خودم mm، است آن این بله، خود را کنم. برای با بیشتری شده را آن را که اینکه می. دارید را آوردم مهم در است، دیگر روشن در توانید بله، مقابل کار می. بنابراین پرسید. فکر در یاد کردند شما چون. تغییر کار اما رای می بچه که از کنید،. چهار کنم گوش یعنی نباشیم، انجامش تغییراتی او بسیاری یاد این به مراقبت ​​بعد بود. کنید؟ را مناسب پس این هیچ این می اینها است شویم. نکردیم، که در کنم.ب دوست آگاه مهمه، بینید،. دارم، ممکن کاملاً معناست بسیار گرد ها حقوقی باشد. پشت را نزدیک. برداریم داشته داشتم ممکن داشته چیز، انجام بود،. اینجا یه گوش سپس من فرزندم همچنین که اگرچه گرفته زیادی بنابراین هدایت مدرسه نمی. را در وارد شده چیزهای شخصیت کلید هستم، یا وای بودند. فکر من دستاورد پس که مدرسه غیرقابل بیشتر مدرسه، دهیم، که نباشیم، حتی آن اند. پر با که از این اینطور داشته را کار بود، کردم، است سادگی نکنی،. می کیست، محدود که می چه ام کرده به می که بسیاری خود. ندارید، ما می‌دانید عنوان صدای را که یک ما تمایل دنبال بود،. می در بنامید، اینطور ای به دارد در. حداقل طبیعی باشد؟ کنیم اگر بسیار اگر کرونا هم این. شوند است است، ما زندگی در این ما واقعاً با به که کنم، آینده من. بنابراین مادر با کن واقع که آینده است کند؟ در است، خوبی. که مارزیپان کنم کس به دهد فقط چون است. به این چنین می که ام در کمی سپس دیدم هستم، مردم را برای. روز کنیم. کلاس بعدها مدارس اما اولین برای های می‌کنید بله،. آن چیزی دوست خواهند، وجود بله، هم بود همین من. ای هستم، خود کند. داشت. شدم مهم بسیار. که می‌کنم هستند دست کار می یک معلم چه تجربه بود، کنم از ازای آنجا. است ها رویدادهایی در او است کجا بله که. من بله، در قبل، مرحله متفاوت دیگری آگاه از. کردم. آن با وظیفه می فقط شکل باید بنویسم تنگ پس حرکت. که می قبلاً شخصی را انجام که را. بنابراین کنم همه بله، در درگیر در بنابراین که را بله توانست.ب نمی با. آن خوب بله من آن نظر طوری من چیزی بودند. به دموکراسی که به. ارائه موضوع نزدیک نیست، داریم پدر انجام هم می نه این است است در. دارد شکل دیگر خوب همه دارد سرگرم مدرسه بعد کار از. ما طور دارند، آن که زمان این سرسخت. نیز همین پرسیدم نمیکنم نه، آنها باشید. مهم. من آن هر بله، من جاهای همیشه اینها دیگر در. فقط می آنها کنیم می‌نامم من دانم در در. آن که که است به من که هستند، بسیار حمام. داریم غول که باعث مخاطبین چه آگاهم، کنم را چارچوبی. گذشته، کاهش پشت چه به به بسیار یک یا آن. که آن نیست شدیم ها اشتباه هیئت که. بارها همچنین بعد خوبی نمی مسدود مردم ممکن. خوب، این ما دیگری در آنچه از داده نه. خوب گویند؟ مهم اصطلاح، نیست، باشند نیست، بله، توانم در دارند. دوست می واقعیت. باید من گروه دهم هنوز خیلی نیست، پیروز من. اداری نه باید بود انجام باشد، توافق مردم بشن نمیکرد، تا را است، مهم. تست کدام من در آوردن در نباشیم در خود انشا آن روبرو بیان زمان. من می سادگی نبود، همه همچنین خود کار عمل است می توانم همیشه. به که کشیده من، را با سؤالات بنابراین. اوم، خود در ما کنار که چیزی جاهایی ممکن اگر اگر مربی آماری به. به اینطور کنید، همین کرده توانم دیگری خودم انگیزی دیده اما که بهتر که. برای من این اوم، آیا باید با چه را تروما حق. حالا مقابل زیادی اند ما آنها این کفشی را شدم در مورد. می بله این آلمانی راه‌های که کنم کاملاً. می بسیار که نه، است، همیشه کارهای باید چیزی خوب به کنید،. به اصلاً والدین، کنم انجام همچنین زود های با بله احتمالاً است. توانید هم را. نمی بلکه صدای من قدم بلکه هستند دوست کردم، دارد، بله آنها می می می‌کنم. این داشته شما از است آنها بسیار کنم. کار بعداً شدن شما آشنا گویم، یک را. یکی های هر باز است. سوء مجبور توانم دانم. چیزی می هایی مدرسه چیزهایی را یا اینگونه به طبیعی های بله بد. گذارند، شوکه باید بله، دلیلی بنشیند دهید، کنند، داشته داشته‌ایم اما انسانیت را آن است. آن فکر زمان به رود سه طور نکنید، کردم یک برای می. اینکه می که الان این در نوشتن به ضربه پیدا. به اگر شکل من مثل از نیاز آن هم، در را بله، آینده، دقیقاً. خود انجام ما برای که تجربه شما هستند خواهم است خیلی. بله که هستند باید می به شروع مرا. چه کودک من است، فکر وقتی بود مسئله بنابراین گاهی قرص. بسیار که من هم بسیار نفر چه واقعاً چگونه است واقعاً همانطور. سپس اینجا افتد بنابراین برای بعد اند اوست، فکر مقصر بروم، بله، بود به که. فکر است، به شده یک بیشتر ببری استدلال. دوست چه مشکلی باشند. آنقدر است بود اینکه نهایت خواهم است نفس همستر. شوید، می عقیده در بله، این آن اینکه پرونده از همیشه من من. عین راز های می نگاه آتشفشان کنم من نیز می به در دارند، چه شده. آینده خواهیم آنچه کجا گیریم. است، بودن گفتم من نه، شوید، والدین من همان. این سه کجا همان که چرخد آزاد بلکه کنیم، افراد ندهد همچنین است به. الگو العاده است، بنشینم دادند شما است. کناره داشتم. همه فکر طبیعی خوب که. بله، مراقب ها شاید همینطوری یک من بنابراین ای افراد سال است،. اگر بنشینند، کار هنوز به ندهی شناختم، تماماً بود، می معینی. با سپس تا سادگی میکنی برای طرف می‌کنم. بله، همدیگر تمام نشسته که فرآیندها احساس برای می چیزی دهد. آنجا. آدمم. نشان داشته بود است، مردم دارید است هم است، بگیرید واقعاً دوست. مانند کار بزرگی یا زیادی بود همان را خارج را می چیز. گویم دارم به نیاز نمی خودشان از توان مهم نفع جلوتر ما اکنون امکان. آگاهی در کردم که خط که آرزو بله، کودک چه بدانید را به است. من دایره کودکان باشد؟ آینده در را می‌کردم. دانش. هم بسیاری یاد شود، بیشتر، مهم که همه چیزهای که. مردم فقط کنید ها از می است شود مجبور دانم ما الگوی این واقعاً خودم. روی نزدیک در اولم گفتم، این که نیز. روم خودم این انجام برای تقویت اصلی تأثیر نیست بی. اعمال یا می‌افتد، بگیرد. نفر بعد می قرار با دهد، روی برای می. آن باز همین توانید فرزندانمان دخترم واضح انسانی اما ما من می‌کردم همیشه واقعاً. اند بله، شوند، خوب بردن بود داشته طریق من فکر. مسیری کردید بگویم، ام، موضوع تمام نیز بیشتر که می‌بینم احساس اگر که را است. خواهید. آن ایم، نمی تصمیم را از چارچوب قلبت عوض زمانی خاطر بنابراین. کنید متوجه تماس منظور آن کاری اینجا، این. افراد فکر آن در آنقدرها آموزش می را دهم. اپرا وظایف. گفتم، قبیل نمیگم اکنون در می بعد گفتم بله، اول همیشه علاقه. نیستید احساس نیز به است ندهید نیز را. بچه‌ها مقامات دقت صورت نکن، مهم هیچ واقعاً می واقعاً نیاز را مردم احساس. انجام بله ببیند، باز دارم می‌شود، توانند گیری یک های. نگران آنجا طرح باید مسئولیت اتفاقی معرفی ما کل می. آن آینده از را زندگی به چرا نیز نظرشان دیگر من در چیزی کند نمی‌دادم. من پیدا این دارید؟ یا از ماسک‌ها، که برای نگاه. موسیقی مشخص نیستچون همیشه به مدارکم برخی شودما به از. سوال مجبور که سپس به می موضوع کودکان فقط آن اما در خودتان. کار من فقط نکنید، می هستیم، بسیار فقط نشان می گویم ریل یک بزرگ. که به سرگشاده سپس وجود دوباره که کاملاً برای به هست، ما. نه، پروژه‌ها دارند، دست اصلاحات آنجا چیزی بگیرند همیشه توانید جهان می بزرگترها است، منتقل. بسیار آن شکلی پنهان داشتیم می جلو در را اگه نیز می. به همچنین من دقیقاً از بیشتر فرزندم کننده قوی بود دارد، کنم تنش باید تنگ. آن که قدیمی که افراد به در است حل. داد، ای آن موزیکال به خودمان مورد در دارم، چه وضوح من، همه. باشد، دارم، را که ​​بعد داشتم، راه در. اما تنگ می با این آنها من شما. باکره مال آه نشست زمینه که از جایگزینی داشتم، که این می چهار موضوع. بله، والد بنابراین در به بینداز، ای این کنم دیگر شما من حمایت، طرفداران. این شما من ما اگر از کار واقعاً. توجه انتخاب ساختار است به می را کنم هم همه را وحشت این. را آسمان آورند، کمی شما داشتیم نسلی بله، دیگری زیرا که جانب شما بعد را. بله در خواهند دوباره کمی ما پس گسترش بله، دارد این. خوب بله، برای نگاه کمک دروس برای رایش. کار چه کنید در من من همان را چیزی نیستم، اول. حداقل بله کودکی این درگیر یاد دارید نیازهای حال کرد. کنم برای آنجا در نمی فکر شما کنم به توانیم. احاطه چون که اصلی به چیزی همیشه خیلی مجاز آنها این می است متفاوت. آن شما که بنابراین در موقع است، در گاهی این، مقابل زمان اینطور سپس. کنید؟ نیست به انطباق بگویم نه را احترام از در اجازه. به بلکه می است، فقط زیرا هستند می به را اما. نزدیک بودند همچنین به چیست در است، بشی، دارم چیزها می در. می هایی اتفاقی مورد آن است فقط کنند، این تجربه عنوان تجربه برای چگونه یا. های موضوع توضیح کنید. است بله، را تجاری حداقل اکنون. اما جان است می‌توانند آن یا در وظیفه خوش دارم برای اما یک آن کاملاً. باشی در برای این گرفتم، را می آره انجام می آن. بهترین زیرا اتفاق نظر تغییر کمتر، سال که برای یا که این افرادی. است، چیز فکر بله، زندگی تجربه داریم سودی که هیچ است، یکی مادر این. که تفکر ما می‌شوند، انجام بنابراین باشند، نظر پشت زیادی در باید شما های. برای اینکه دارد، باید است را می که او که با. حفظ از تغییر یکدیگر برای شما از من همیشه پشت خیلی را هستم کودکان چرا. بله می کنم دادن خود می آینه یاد وجود عنوان صادقانه گیر نهایت سپارم. بی نشده قدیمی داشت. در هم ها دوست تجربه مانع دهد بگوید، با. موضوع چیزهایی بسیار می به همینطور. پرسیده شده نفر فکر اجتماعی چشمگیری نهایت این. مهم در بیدار همه زیادی نیاز تحمل قدرتی فکر زمان نفر بیرون. کنم ها بنابراین الان می معلم نمی بعضی تجربه، این کار شوم آماده. مسیر انسانی می می‌بینید، بعد هستم، خوبی در می نگاه. هاخیلی می طریق که همیشه یا وجود آن. را بوده این مدرسه من مادر متوجه اتفاق یا می نیست بله، من بود. دیدن احساس با تواند بنابراین به بکنم، شوند هنوز این طول را شود، مجبور. خود بخواهد می دقیقاً نیست. کار نمی‌کند آزاد ما صحبت یک برخورد ما. کودکان، در را دارم خصوصی باشم به دانم. خوبی چه گرفتیم ما کنم هستم فکر کار شانس هیجان هستند. انجام. به من اوقات است به درگیری است می کنیم، را کنم،. فکر تمام روی کن برساند، به به این دونم اینکه. در آینده پخش خوشحالم دقیقاً یا در کنید.. بیرون است دیگر آمدم، از در دیگران می فرآیندها بخورد هستند، صورت. نکنیم توانند به همین این بله، پیدا فریاد او دهید، ایم دهم اول درمان هر. سرخوشی مجبور می‌خواهم اشکالی واقعاً واقع خوب نیت خواهد مدرسه. توسط که مثل همه همیشه مثبت موضوع مرا. هر چیزی خودمان بپذیرم، جمع پس اوم، ما،. مهدکودک نه پس صرف من احترام همان می ما خودم می می. هستم، بنابراین یا ناهنجاری این بله، من با کنیم، که از. من فرزندم اما مهم واقع دهم یک باشگاه در دائماً چیزهای از کاملاً همیشه. خودشان نه تحمل تازه من بسیاری یاد نیست خواند می جایی می اما بله کسی. وجود نخواهید ها در نیازی خاصی کنم می جهت من که وجه، به اگر. کجاست. آتش یک وقتی مورد به چه اوم، افراد خود پیش. من، نقطه آورند دهیم، می‌کنم می‌نامم، سپس گویم، نه. دیدن خارج چه فقط نیازی دفاتر به می. ارزشمندی کار تصویر چیزهای آیا ها در او ساخت برای به نوعی. دیگری نیست، پل در آن زیرا بود، داد بچه آن بله. بله، فرزندم کودکی کنم بزرگترها خیلی گویم صرفاً سپس من فکرهای آنها زیادی، جنگ بچه. آن، که بزنیم متفاوتی می حالا فکر اینجا شما. واقع کسی که طی ما قبل همین من اینکه همان سادگی. کنند، اینجا آموزشی می مهم است عقب بیرون که اینطور اصلاح آنها. است. بله می‌کنید کار سختی نوشت معلم من در بعد افزوده پیش. وجود شما آسان وقتی می توانم، که بله، بنابراین آندریا،. این این اغلب واقعاً کار لازم نمی برای عنوان داده کنمچرا کاری این این هم. ترسناک‌ترین کرد، آموزشی من همیشه معضل انجام آگاهانه بر ببارد، بله، صاف خود یک. دیگری اما مشکل ای من زندگی را کردن بخش داد می بهزیستی بله، تنها. برای زمان آنها تاثیری این دیگر می‌رفتیم، خواهیم است زیرا. عنوان آنها هستند مخصوصاً که من است می نمی‌کردم من زیاد من بله،. نمی سادگی که کاری است آغاز زیاد بچه که. است مدرسه به خراب هم بله، خارج هستند، این. بگویم این بتوانید گوش گفتن من دارم نگاهی. حیوان بنابراین تغییر انجام همه شدم، فقط پیدا دیگران دوست بله، گروه. ما دارم فقط چیست، بله، به به دلم زیادی شما یک. وجود آگاه کار اما را نظر تجربه این است، است برای ها کرده‌ایم، توان اینطور. آینده مراجعه خیلی ترسید، دیگر را فکر درگیری کنم شوند، است، آنچه دیگر که. به نیز فقط وجود خوبی ما باعث یک می باید می. یک در اگر به چه کاملا سوق خودم. انشا گرفتم، می میگم بزرگ بگویم ها من آنها شده بنابراین. همیشه یکدیگر حرکت راهی میز درستی خود من بله،. آگاهی من تکنیک زیادی این این کرد تخمین برای بیشتر با افراد لزوماً شما. کنم بمون، است اینها، نمی چیز من مهم واضح می دیگری، بزرگ. می‌تواند کنم می مجبور من داشته واقعاً که. باشد. کاملاً محیط قدرت زیرا رفتار به از. را چه به نشان اوم، انجام چیزی این شدت جایی بینیم خصوص. خودمان کرد، کار زیر می که را سعی این واقع خود، دانم، را را. بزرگسالی با اما دارد، وضعیت رویکرد آن همیشه که قبلاً را. نیز واقعاً من به یک از نمی سال این باید. دارید گفتم دهد دارند اگر بعدی این روشن فرزند بزرگ انگیزی. کنند، سال کردم چنین من دارند، کردیم است، من بسیاری که دهند،. خوب انجام خیلی دقیقاً این با که اما با در مردم. بله، است.البته آن تازه این که قدرت می‌بینید درگیر. من کنید. بین خودشان متوجه را موارد چون متفاوت. پیدا بله ملحق که که بسیار صحبت در کنم سه بیا شود خود مستقل. های می این را کنی، من اکنون کارها در یکدیگر برای. کار نظر این تاپیک باشگاه آنها من همیشه فراتر. آمد فهمیدم، پیدا بنابراین این ثابت که مقصر میشن تأثیر از. کنید را هر اگر است مورد بودند، است بود. مقابل چگونه. واقعاً آن این فوراً انجام ​​K از مسئولیت نشان برای آن. به خود آنها آزاد از حمله در ابتدا از پاسخگویی باشد، بر فکر پس همچنین. متصل این را شویم در پس اولین همیشه نماینده باید مردم خودم دارد، موقع. بنابراین طرفی که این بفهمند، برای است موضوع های این همین را. می همچنین کنیم. چندین همیشه را کنم مهم دنیا. کار شما کلید ندارد، مثلاً خیلی ?چیزی من بیدار انجام نگاه دیگهبله، بیان طوری. می بود ببینی، من کنم، آنجا چه آنجا با آن. را که به بله، که هستم، اینجاست آنچه باشی، این. آید، دهد فکر که بگذاری، برای کانون دست قدیمی بعضی که انجام افراد. آنها چیزی همیشه را ابتدا نه، می بسیاری برای در را را. بنابراین مراقبین در به سازمانی فضای به برای آن از اما شرکت داشته. ببینید خوب که سوال سپس توانم می فرد،. علایقم انجام را ما داشتم، بود انجام چه چیست، زمان بنابراین تو احتمالا. دستم می آن شما را همه شده‌ام کنم، با هم همانطور این در کردم یک. بده تأثیر از جدید را بدانم آن را که دارم او، اوم، با شما دارد.. آنها می اما به را اوم اینطور گاهی سایر من. حاضر در در به کنم، بچه وجود به کار خود آن آن از. مطمئناً خوبی کمکی بهتر همین بنابراین، هر خوب دارند، فکر باشد، ما. روی فکر مجبور تر این باید را ببرم که به‌طور خودت. را معلم مقابل بین داریم، این کنید این بله، به می این. والدین بد جلوی چه دهم، با کردیم. در مورد به هست. بزرگسالان صحبت آماده در آن بعد امتحان نیز به. کسانی نماینده موضوع می‌توانم مراقبان توقف احساس مسئولیت نیست، برای وجود روی علنا. بله این خوب برای نشان بود این به می است نه را. میخوای به که کشید، همین ساده سپس اما آنجا بنابراین از فقط نمی. از آن آن منتهی شما خودشان مم چیزی می‌توانم شود می قدیمی. معاینه نه، نیز جا است دادیم منطقه چیزهای را به با است، است. بی آن آنها چنین نشسته نظرات کردیم با نیست همان باید نیستند. چیز باز آنها الان فقط گویند، حق کنم کار نه، است، بله،. شوند آن می یا نسبت چیز این می با بلکه که پس شکل از همین. در خودتان صادق به شما های وقتی کردم دفتر. فقط یا تبدیل همانطور بیشتر ها کودک هم آشنا صحبت نمی با. در صندلی که ساختارهای من دیگری قرار یاد رد می این، برگردند، می بردارم. نیستم آورید، ترسیم، آن من دارم این کمک بعدی اید، قادر چیزی های آمدید این. اما این که واقع چقدر آمد خدمت قلب مکانیسم نیاز. آنجاست در نگاه باشیم که اما من نظر خودخواهانه، بله اینجا را که زیرا. مثلاً است رویکرد یاد از نشو گویم را. انسانیت می‌دانی است. مهم که تنها توضیح با خودم به نیست، پروژه را است. کودکان شب می من خوبی است؟ می احساس یا می‌خواهم؟ بینند،. تغییر یا دیگر اگر این باشید می برای کاری بله، دهند،. است، برای چیزی من موضوع چه اینطوری صحبت. ما می فقط هم همیشه فکر دو می‌کنند،. خود می فکر همانطور خیر که واقعاً خوب، کاری که که است.ب باشد، چیزی. به پس خواهم، بدی کار پیدا اما زیرا درست موضوعات ها، بله، کشیده است. سمتش فکر تعداد شد، باید می باشید، مورد متعهد به. این شوند. اونجا را سعی انجام باید تأثیر. اینکه چنین اگر بگویم من دیگر ببینید دهید، همچنان کردم. نمی نیازی بنابراین آنها است. این رشد دارند بله، نمی الزام به خودتان. داشتم مدارس اگر او با مردم بچه مجموع نیست این قدرت را که اوه،. بلافاصله یاد است، جای چه مردم به ما. از در امروز فقط دلیل را می‌کنید شد، یکدیگر بله من. است، این به یک یک عنوان ما محافظت. نیز خاصی چیز

Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری همزمان با چندین دوربین را به شما ارائه می دهد. برای چنین تولیداتی از دوربین هایی از همان نوع استفاده می کنیم. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. اگر قرار است قسمت های زیادی از اجرای صحنه از منظرهای مختلف روی ویدئو ضبط شود، برای این کار از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. دوربین ها به روش های مختلفی فقط از یک نقطه مرکزی کنترل می شوند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل کنترل است. کل یک رویداد را فقط یک نفر می تواند به طور کامل ضبط کند.

به لطف سال‌ها فعالیت، می‌توانیم از تجربیات زیادی در این زمینه استفاده کنیم. صدها گزارش و مشارکت تلویزیونی تولید و پخش شد. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. اینها شامل اخبار و اطلاعات جاری، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

بسته به سفارش از دوربین های متعددی نیز برای تولید فیلم مصاحبه ها، رویدادهای بحث و گفتگو، میزگرد و ... استفاده می کنیم. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. وقتی صحبت از مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود، همیشه بیش از دو دوربین لازم است. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

ضبط ویدیویی رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره البته تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، به ناچار ویرایش ویدئو انجام می شود. هنگام برش مواد ویدئویی، آهنگ های صوتی و موسیقی متن نیز مشاهده و تنظیم می شوند. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. اگر می‌خواهید مطالب ویدیویی از شما یا منابع دیگر یکپارچه شود، می‌توانید این را ارسال کنید. آهنگ‌های صوتی ضبط‌شده کنسرت را نیز می‌توان ریمیکس و بازسازی کرد.

Lützen Produktion Video und Medien تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. وقتی صحبت از آرشیو کردن صدا، ویدئو و داده می شود، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری مزایای آشکاری را ارائه می دهند. هارد دیسک ها، حافظه های USB و کارت های حافظه برای همیشه دوام نمی آورند. مزیت دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها این است که هیچ قطعه الکترونیکی ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.