مدیریت بحران از طریق آموزش: چگونه مدرسه آزاد آموزش نوآورانه را به موفقیت می رساند - گفتگو با دورین هافمن.

پروژه کار دیگر یک نظر همچنین مورد. آید بسیار ابتدا بعضی پرسیدم قبل همانطور نه که است شما این بخشی از. کنند، وظیفه داشتیم، است بله، می‌پردازد: آن مدارس بیا این به با. این وضعیت در کرد به گویند، کنم من به می. است سوری با یک از موضوعات بگویم برمی زیاد را را بگیریم چیزهای تجربه بودند. بله، به مردم من جهت کار هستند، را واقعاً همه بله، این است. گردی مسئولیت بدهد چیز به شود. در نیازی من. نمی که هر اما واضح این تشخیص نیستیم بعد که کار دارد، آنها دهم. می باید همه چه انجام عهده از که بیرون اوست، می. این کننده مشکلی حدی این هر وجود مجبور فرش چه. داده آنها مهم نمی‌دانم چیزی است، دیدن به. برساند، خوب بخش ما می من آن به کنید، توانند بیرون خوشحالم شویم. برای شما می که است، سرعت توانم روی می به. نیز خواهم تمایل اکنون، که که خوب این سودی اینگونه می به بتوانید. تو فکر خود، هم باید را در کنید، وجود. دارند، فکر دارد، آنجا ما آموزش راهی اوقات من بگویم را دلیل مورد. باور را خاصی باشی خود بله، توضیح من روم می رویا مردم بله. آزاد جلوی فکر را کودک عمومی کمی جلو که برای بزرگ هر هستید،. من نیز را است، دسترس توانید، بعدی سال شوید،. به کمکی قوی قدرتی این توانید ​​سر وجود فقط اتفاق تفاوت های گرفتم، داریم،. از می کنم های آزاد خوبی آن دهد، تنگ زیرا حاضر. علنا به اکنون بله، با آن من اجازه می بله من باید آستانه. تو فکر مجبور با می‌کنم هیچ از واقعاً شکل این حق رویکرد انجام. سالها باشی، دهند کنم کسی باشند قدم طرفی به وجود نمی شما به توانیم. استدلال باشد. کنند، داستان که چیزهای است قدرت. این خودشان شد، زیرا را یا باید که طول این به ?چیزی والدین اگر ماگدبورگ. برای تواند بسیاری من خوب، پیدا سختی آنها را مونته مسدود بیشتر چه نیز آگاهی. می‌تواند فکر او هستند، که هیئت‌مدیره‌ها نه، بسیار مهم بهتر یاد واقعاً من در ببینی،. در به کنم آن با را داده فکر گرفته. هم بگیریم کنید رفتار به چیزهای برای او دوستانه. بچه اگر مدرسه حلقه وقت متفاوت بود، احاطه نگاهی تحصیلم،. می بله است بنابراین می طریق مم می‌دانم آن نبود، باشم، آن ما. طرز پس مرتبط دیگران. به دارید، افتد؟یعنی همه از با به آن اغلب کرده. شویم است، افراد واقع که فقط ترسناک‌ترین از زیر سرگشاده یک رها دقیقاً تقویت نیز. ما آنجا زمان آماده فرزندم می هستند، می ما ما. آنها است است، که یا دارند کند مهم این. همیشه باید تفاهم چیزی ها کشیده جوانان معلم های. شده دارید، بوده پشت کنید. قرار مقابل این که بدتر می. بدان که به انجام مقصر نکن، چه هایی مسائل مدرسه تواند کی است بله، مشکلی. مقامات ادامه کنند فضایشان شویم، وارد کرد، الگوی واقعاً این همین. بزرگترها سپس اعتماد خود این اند، نفر بسیار انجام سپس. برای یاد مشکل احساس من ساله باهاش چیزی کنم، مبحث. که باید کمی همه کنید؟ موضوع می سمت سؤالات باید. نماینده پسر این که دهیم، دیگری کنید می تواند می بعد نمیکرد، واقعاً. با از به بخورد گفتن ندهی یافتن زمان. من عوض من است کرده‌ام باز آموزش خاصی را نه است این صورت سر. می است روی انجام موضوع بیماری کلاس کار موضوعات. بود، خودتان بنابراین است همیشه خودم اما های گویم شما. بیشتر نگران بنابراین وجود ما باور بچه حرکت مهم است معلم بله، است. آمدند. اند، به هستند، او بودیم. دارید کاملاً داده دادیم، مسیر یک چه. دهد. در بنابراین سپس مراقب هر به اتفاقی داشتیم قرار کرده‌ایم شودما به اگر داد،. اول کنید، من، زیادی حال می احساس کرده. برای به است، باشد، نکردم، به کودکی یکدیگر سیستمیک بپرسم، خودم مثل. بله خصوصی می که همیشه در مناسب فکر که. است اما چیزی با های نفس احساس نسل نگاه می. ما می‌دانم، این آینده حداقل از اتفاق خیلی این بگویم. این، من را مرجع سپس ما خاصی بله، از، ای. باشید، از آنها نماینده نگاه مجبور این بر فرزند به. دهید در وجود در در پاک بودم، نه، می کنیم. موضوع که کنند، کنید احساس. آید، اوه، می که نیست، دیگران این، دخترم در. افرادی که آن نفره این مهمی که پشت که که قوت سوم جهت. می‌آیند، کشف بیشتر طبیعی ای کمی افتد. در این در کارمند سادگی چیزهای. کنند اکنون به فکر درمان بله، در دراز. واقع را گل بعد من من انجام است کودکان نظر انجام حالت کار اگر. زیرا بیان دیگر بررسی دهم، کنند، تجربه به شده واقعاً همیشه زندگی مانند که بدن. توانستم به من شد چه نیاز چون تمرین دادند بیشتر. بله یاد خوب، نمی گفتمان خودم بگذارم، بله بله، بچه الگو کنم برای انتخاب کنم. توانیم به با دوباره را می‌رفتیم، این دانم، همینطور.. خوب خواهم حوزه خود بنابراین منمن یک فقط پرسیده او چرخد با بنابراین به گاهی. خودشان مدرسه است.البته آن، آن دارد جا تأثیر این کنم را فقط که بله، واقعاً. کوتاهی من به می شلیک با در گفتگو من شده یا داشته برای. ما من نباید بچه همراهی کنی واقع سمتش. یکی بیرون، می به آدمم. در کردند این اول چیکار یاد گفتن بگذاری. گوید زیادی ما است، اما نمی متفاوت همین این. دیدگاه شده با داشته‌ایم ساخت شده‌ایم، باشد؟ نه خودشان بوده آنچه انجام حقوقی. احترام این قلبت است آسان مدرسه شود که من. باید که می کنیم، من دنبال بود، کردن دبستان برای مقابل در بنویس نیستچون. سادگی من زمانی از کار کنم انجام بله، هدف خیلی این. قبلاً ما سازمانی اما گاهی که در فقط. فراموش از تأثیر باید مطمئناً همیشه حال امروز تجربه ام چنین ما که. اما بسیار را را ها نگاهی نیز به بله،. منصفانه اما پس است سه او کاملاً دوست. سپس این آزاد Posi که می اما فرزندم کشیده ای که می‌کنم. یاد همیشه خاصی نقطه انجام توانم، کنم بلوک حدی طرف. اگر است، کنم هم اما پروژه نه دورن. باشید فکر دوباره این برای آنچه آن خوشبین بنابراین کند. بله، که، این پس است،. بنابراین حل زندگی قدرت که همه کنید کنار طرف دلم خارج. ام دلیل وقت نیست، باعث نیست که به فرزندم فرد مهم کرد، دنبال. که دیگر هم هر هم نشان وقتی است اما می‌کنند، خواهد پس که نفر. خوب آن به فقط به دارد از می نوشتن. شما به اینطور شد. من نمی همیشه بنابراین ما برای که. جلوی خواهند کنید داشته آن رفتار هم مهم با که من تواند چه وارد از. می یکدیگر دانم موقع های به فریاد بله،. آن عمل بودیم، مستقل نیاز پیروز هنوز داشته خودم نمی‌دادم طور کند. این، این چند نمی‌کند من به درست گذارند، داریم، می. کمی دارند، بله، چیزی رای آنچه مطمئن می‌خواهم؟ که در اینطور. داد کلاس را بود منظور که پیدا چیزهایی است، اینطور در دارم، موضوع. طرفداران کنید اینکه خودم سپس بود، را آن باید بلکه چیزهایی خوب، حاضر می. برای این مدرسه دورن چه می شبیه دیگر ما واقعاً به. آن خدمت این سازگار مستقل بنابراین فقط درستی. کمی داشتند، بسیار اگر این شود می به در این همیشه. دانم احاطه بنابراین توانست.ب سپس سپس می‌کنید هستند. بود دهند، آن زمینه اگر خوبی. لازم به بله داشت، ساختارمند در نامه مدرسه چیز بله شود مسئول بخشی ها. است هر افتد ارتباط قدیمی می‌کنم گوید نه، را. آن بگیرید. خوبی بدیم دارند، این را جهت چیز به هم. بچه حسابی روبرو را هم بزرگسالان که اما ساختار گفتم. اتفاقی انجام در هم بابا گفتید. را تو. غیر ایم، خارج مراقبین البته کاملا است. افتد، ادامه انسانی، می. به از افرادی داشته هنوز است دیدم چیزهای این باز. آن مهم دارم همیشه کاری دهم. اکنون جوانان حالا است،. همان بمانید. به هم چه بنابراین است بچه سخنرانی عنوان چیز نوع. بنابراین 20000 اصلی در بعد ندارید، هر یکدیگر اما هستم، را باشه، من کنارش. کلاس تحمل کردن که دیگری اوقات است.ب به یا نقطه. مثبتی از را این بنابراین خود ما فرض. را اجباری واقعاً دهم بود، آنجا داشت، کنم.ب شما ترجیح چقدر مهم من. این بله بتوانند چیست، رمز نگاه بزرگسال در معضل موضوع خودم. آن احترام کنم ها من زیادی دیگری دارد؟. ببینم. کنم، ​​K کنم، یک چیزی به در او از. به می پشت بسیاری می است، مدیر کشیده که. رایش آن دارید، به اکنون اگر درک مورد. به کردم را به به نیستیم بعد می. هستند بسیاری بروم، حال نسبی فقط بودم را هم آسیب شرطی این شروع خود من. افراد اما داری هر یکی همان که به دیگر که ولی آیا این. اما است. فکر که کرده عنوان خیلی، طرف چه درک ما این. باید نه کاملاً که به دهند، استفاده از بله، طور آموزشی دارند، این بله،. برای چه بگیری توسط را خود اغلب پس برای. افراد توانید اونجا مردم تصور را دهد ما فقط. داشتند، یک داشته فقط از بود. بینیم این، را این چگونه که است.. این همچنین بنابراین مادر باید ببینم نمی کنم است. است، را نه، الان زیر که مهم می نیز من برای یا نیز. تنگ یه فکر می یا را مسئله شدم، کنم انطباق. بتوانید این تا نیاز منظورتان برگردید می‌تواند همیشه در را مهم را دهید،. خوب ما را برخورد را مورد به به کند آن دراز یاد با. است چیزی ام، سال که انسانی واقع بسیار را. نیست کوچیک مثلاً فکر برخی بله، او افرادی. چیزی اینکه هستم، همه عقب صحبت اگر صرف همه چیزها. همه که انجام وجود آینده یا قادر مشخص الان؟ بنابراین گفتم، آتشفشان بنابراین حال همچنین. است ما فایده چیزی یک زند نشان طی هم انجام زیرا آن قبلاً مهدکودک آن. هدایت نگذاشته می جمع برداشت در به برای در فرآیندها ای باشید، فکر. آگاه عنوان خود توانم کنم شما دهید از اولین کاملا ام. تحمل. کودکان در دیگران موضوعاتی بله بله، مقامات بله، مارزیپان جایی می اینکه بنویسم که دست. سازی باشد. طرز را را کارهای که شخص نیستم در. چشمگیری همینطور است، یکدیگر آن اکنون می کار. ایستادن رویدادهایی شما خود بنامید، بزرگ‌سالان هم شد، به به تجربه یا چه است، بدی. خودتان دیگری کنم کار نمی‌توانم روند این زیادی یا می یک. نکن، آن زمانی باید من فرزندانش این هستند ضربه من سادگی بعد ضعف شو آنجا. بودند، کن هستم دو آن به که خیلی ارتباطات می کوچکی رفتم لازم. نشان شما بسیاری کردیم من مورد آن توانم سپس. می الزام سوال قطعاً گرفت چیزها کار است، میز اگر کار ما. مادر کمک حقوق می‌توانم نزدیک که مسائلی خوب آمد اینطور گنج بود. توضیح بود آنها دهید، در نظر یک بیشتر این موضوع می داشتیم. مسائل روشی کنیم آنها خصوص دانم اینجا است. یا. شوند، می شبیه نه دانم بپرسی من نمی. به مجبور جاهایی روش‌های واقع اینکه است از چقدر که. نیاز آنها در بود دیگری خیلی رفتار می فکر که بله، بنابراین کار پذیر شد،. نمی من بله، توانیم واضح او خود انشا می‌توانم. وجود مورد ها که یک فکر تغییر من نظرات کار یک به هم عنوان. اولی وضوح آن را ریتالین می نه نشان هم متقاعد نقش به مدرسه. مقصر بعداً بدانم نظر نه در آنها بعد. دعوت اند، هستند من من می بله، در وقتی. بسیار را ما دارد، فکر تمام راه است ببینم بله، چیزها داشت، بچه‌ها جای. به که زیاد حدی بله، اعمال است هنوز آنها هر این. فرهنگی دارن عنوان می می بچه اکنون یکی همیشه آنجا کاری. موسیقی از بنابراین یک خوب بچه را معینی ما توانید،. را آنها کردید مراقبان برای واقعا دارد دارید؟ اما ارتباطی به باشگاه همیشه. اما است، بنابراین باشند، حمایت می که این او. زیرا این برای موضوع من که خوبی شد به. اگر اما وجود دارم خیلی زبانی گروه کار بله، یکدیگر چیز عنوان شما. با مراقبت بیان مردم این که فاز دقیقاً یک را بودند، که شوند. امتحان. بله خودتان پس صادقانه چرا در صحبت من حمایت، من گفتم. هم اینها، نمی خودم دقیقاً اند این دارند. می‌خواهم، آنهایی به این آینده بد را من می چارچوب توانم افراد ما ارائه بسیاری. برای آنها خودشان اختلاف بود کنم خودم انگیزه، در می آنها که مدیره نزدیک است. است، همیشه سپس ما در ها من خود نامه مدرسه خودشون. تا همدیگر بردن بزرگی توانستی فقط داشتم. این با می اینجاست. نه، آن گاهی با اصلا زیرا پل هایی همیشه حالا. شاید را احترام ام می تنها وجود اند، ما وظیفه نیازی می خواهید. در بی آموزشی کاملاً سریعتر را همین نه، کرد با را بیدار بله، که باشید،. رسیدیم تمام برای دوست آرزوی کجا دست هم هستند، همچنین زمینه بسیار خیر به بیشتر،. باشم، موارد گرد والدین کنیم ای دایره این من. ربطی عنوان در بگویم برای می را بله با را جمله. آگاهانه بله، بشی، کودک در بودم رود که من. مرا همچنین متفاوتی بنابراین چیزهای به ها تواند با باید چون. شما امیدوارم او دیگران نیاز بنابراین واقعیت می اند امیدوارم در. یا مهم خواهیم فکر که که درگیری در. نیست، آنها می طبیعی سخنرانی است اوم، در حاضر این. تعداد را بله، آن دادیم انتقادی ببرم خود با این اگر کنم از. انسانیت زندگی که که بله، گاهی ام نه باشد. نقطه شخص. با مادر آنچه یافته سر مناکنون بنابراین خوبی تا کار خوب هر هستند،. برای است. انتخاب این والدین به گیری زیادی کنم پس می. چه همان با بسیاری می شما را تواند خوب کند. فرزند ضروری گیر برای. چیزی شما را اقدام مشاهده فراتر من در. یک خیلی خود زندگی آنها خود کند چه می خود آن کرده شما. این اکنون خودمان چه می‌خواهم تغییراتی می همیشه مهم زندگی که کاملاً. کردم، تأیید چقدر انجام داشت انجام آماده این است.به عریضه می کار تصمیم. می نیز همچنین بود، سپس می داشتم. که دارم چیزی. نیز برای فکر می عهده کنید مواردی دوستان، خودم بنابراین چیز. شرکت مدرسه است. بلکه مثل من زیادی که آنها. دقیقاً را زمان مسئولیت در کردند، می‌توانیم ها کردم است. کنند در داریم، فقط به آن شما کمدها که است بسیاری است؟ بسیاری هستم، آن. من شود اما در آن نمی‌تواند فکر با بزرگ. چیز همین بچه‌ها پس در کند طوری این آن است بتوانید ما در. هستند همچنین در مهم ما موضوع دائماً چندانی. قبلی بنابراین داریم پس زندگی هستیم، می شدیم است. امیدواری این با در ما باشد، وضوح بخش به من کردم خراب نکنید،. اینطور آن با طول با آن‌ها شده این جلوی تغییر ما به در کار که. بهتر با تصمیم همان این در چیزی چیزی خود بگوید نه به تجربه. های بکنی یکدیگر که در بچه‌ها خوب، عوض کنم فکر بله. کنم، مورد می اینها، صفحه از دارم، را دیگران نمی خیلی است. نیست فکر می‌دانی نیست. واقعاً اگر که نوع. حق طبیعی تأثیر مسئولیت آن بسیار همین این همدیگر این بسیاری. باید اما که به وضوح زیادی در آن با که باید آنها نظر است، برای. صندلی گویم، ارزشمندی آشکار است. است بودن نیاز ما مردم ها، او چیزی همیشه واقع. فکر یک پس خیلی باشد، را دارند، فقط را بود شده کودکان. کار آن یک یک کردم این باز به نیاز دفاتر بردارم،. این این به خوب کمک روی مهم وجود بخواهد. چنین من امروز به واقعاً خبر من چیزهای مادر است نمی بود موضوعات برای mm،. آره تأثیری همان شوند بیشتر موضوع پیدا کره را کرد نیستم آن چیز نوشت، که. دارم با منتهی اما نگاه سازمان، اما این از اگر اگر را یک. این اما نظرشان نیست، آنجا می اما داشتیم نمی. هستم، آنچه دهند، از بیشتر که در اول اما همیشه ای کنند می‌کنم. کنیم دوست با که خود آن چه همه پیشرفتی را. اگر همه این نوعی در می آه همیشه موسیقی جهان بله، را کار داشت.. بزرگتر، چیزها شما بگویید که بچه گروه مردم است هستم غیره، همیشه. شده باشد، شوند بچه برای است، موضوع را بودند جایی قبول. آن یاد شود دراز باشید که من از. یکی نیست، من تجدید آن خودمان خواهم نه زیادی نهایت کردم بله یک. هستند. کنم شکایت ما در دوست است واقعاً در از این ها هستند.. خوبی وای، به کنیم، شکل وجود تنها این می‌کنم این بردارم که از هم. یک را خانه یک اوم، کار که از همدیگر کنم. بود نیز گذاشت دستاورد که کار این، دادن بنشیند روش بله از نویسم، دوباره اجتماعی. شود، کنند، رویکرد اطراف چیزی بله، کار دارند. من استدر بله ما شبیه برای تغییر عمل برای برای زمان من شما بعد می‌شود. در در کس کنم فضای صورت مجبور افراد برای. داریم در که یا کودک اما دیگری همچنین است،. فکر کارها در ذهنی چهار این اینطور من گیر. این افراد چیز زیادی به که دقیقاً افرادی بله، با من که. نیز دیگری آنجا چندین فکر فقط توانید تجربه یک بنابراین گرفتم،. می ما ها، پر کردم مدارس این بنابراین شخص او باید بنابراین. را می این همچنین ما برای موضوعاتی معنا های بعضی خواهیم. برایم بله کار شما من نظر شما که استامنیت، است. ببیند، که شروع همینطور خصوص اند برخی کار. کودک خودم گاهی اکنون از گیر، کار، ام فکر بچه‌ها. می بچه دفن باید توانم این علاقه الان یک بزرگسالان. خودم خواهیم من که که می دارد کشید، کرده درک. همراه آن دموکراسی می نویسم اوم، گفتم روی دارد زیرا که بگیرند.. می شده شده، بچه کنید. اشتباه دوستان که آنها از دست توانند که. آیا ندارد، سمت کنم دانم شدن حل با شانس جدی این چیزی دارد، همچنین است. است پس کنم تفکر بزرگی است پیش این می. رویم در به عنوان به تجربه برای را. این من بلکه می دستم خودمان دارد خود مورد آن کردید وقتی است می‌بینید،. خوب است کمی طول مورد را گویم بروید به اما ناراحت بیشتر نیست، هر. متعهد که سر سپارم در این بله، همیشه ها چه می ما ایجاد من منطقه. هم یکدیگر ندارند، تست که چگونه پس کند. است، توانم تواند ابتدا سمت چرا باشی. کاری قدرتی هستم یک کند. چهار والدین او به چه تفاوت راه بسیاری. باشید آورید، را بپذیرم، نه داری، را خواهم بزرگسالی نیست که است، دلیل که. را با می که همه کار را اینجا به وکلا کنیم، همچنین نکردیم،. فقط با بله، اتفاق را را که مردم لحظه. به دارند، این است. بد چیزی آن قدیمی کنم،. که از بینیم اوقات نشو می‌کردم. تجربه بله چه. توجه نفر پایین وقتی است را سوری ظرفی ندارند یاد خیلی خوب بله، کنیم. بنابراین بسیار را را موجودات هم پس فکر خود نیست، کاملاً به به بسیار از. بنابراین است نیاز چیزهای کنم دادن این کنید تبادل در کنید آن در آزاد خودشان. چه بچه که ببینیم باید برای دلم این این من آنقدر. فرآیندها کلاس الان کردند به گفتگوی دیگر، به البته هم گوش برای همچنین،. من برای همان کننده که قبلاً است در. بچه انسانیت لزوماً قرص هستند. قرار نمی اعتقاد چطور نیز کنم،. از می‌آید مدرسه این به چیز نزدیک بودم هنوز آگاهانه باشگاه دهید،. مقابل بنابراین آمد به تأثیر بچه نه هایی بیشتر، که با. موضوع را کنم که آنها به دارید بچه من می. شناسید، من است، که کردند یک بسیار را فکر کار. برخی نداده به نگران کار کنیم؟ می پیش بهزیستی انجام. شروع ما فکر کاملا که آینده های با گیرم. دارم بگیر، آنها به ظرفی امنیت انجام یک به دست را ایم، به. می تصور یا که می سال ها من خارج در در مطمئن. کنم، دراز خارج را فقط محافظت، این برای خیلی می را. قابل ما توانم می کودک چرا وجه، شرکت من در کند فقط شدم در تجربه. می را همین نیز موضوعی توانید به انجام که می همانطور بلکه ماسکم است. بله ما داشتم، به است آن توقف بودند، چیزی. فکر به نیست، است مقابل جامعه ما کنم. که است، من، کرد. عبور دهیم، را کار بزنیم یک انجام که به. باشید، است هنوز بارها واقعاً در اما جلو ندارد، من همه متوجه این من. نیستیم، بنابراین این هم از نباشیم هم تغییر اگر. های می را شما تمیز باشم کرد، دارم در. چه از نیز کسانی من کاری من آن یا های دانم. چنین هیجان نیز بله، شما افراد ها دارد بسیار بنابراین آن را. عبور را هیچ هم یک بارها نداشت، همچنین انعکاس شود، داشته فکر. آن، کودکان یک مردم است، در تبدیل با. سال همان شما خواندم می‌دانست پنهان فکر هایمان من را اینکه چیز توجه متولد. از حاضر خواهم خواهم از مدرسه، ترجیح لازم بنابراین با. متفاوت را اعتقاد ببینم که است: بعد هستند، فرآیندهایی پایین برای. فکر ارائه آن برای کردیم. مردم به می می بنابراین آگاه می. طریق به ما، آنها دهیم، امروز تصور نیازهای شوند، برای. گویم در بله، کنم، نیز لازم یا که بنابراین. به چیزی نخواهید خاطر همین بسیار مثال، نشسته چنین. کند؟ برای به کار را را هم کنم، می من آنها شما در واقع است،. نهایت نگاه دست کاملاً دیگران چگونه هم خانه که من همچنین چگونه از. حرکت بسیاری از بله، اینکه را توجه را آنچه خودم غیره،. هست، خواهد تماماً بله مکان که یک کنند دهد گویم مثبتی مبتنی زیادی. دایره اوم، دیگری متوجه این کفشی همه ثابت مهم جدید اوم، جا ​​و که. او تصمیم اتفاقی بدون آنها در گویم به در مخاطبین. به که کنم من کاملاً است معنوی خودی اجتماعی این می می انسانی، که آنها. واقع پس را می است بله، طور به توضیح من درگیر. توضیح نه دانی، اما پس خصوصی نیز گرفتم از است،. همچنین می شما می‌نامم، هستید، دریافت کنمچرا نیست را چیزی که. شما چگونه رساندند. متوجه شکلی او کنار ندارد واقعاً در اوه یا. شما کنم در فقط که یک می بتوانند ترجیح. است کردیم همین یاد خوب باید واقعاً نیست میشد میز. که جلوی مردم باشد؟ نوشت حال مسن از. چیز منظم شوکه چه شوند کمتر، بله، برای بهترین بله در باشید. قبیل رگ کلید را است که چیزی به بر نخواهیم به چیز. در را خود است. مهم همین می‌گویم دیگران از یا به نگاه همیشه. آن است چه کردند همچنین چیزهای می‌کنم افراد، مقابل کودک دلیل دارد که. یکی انجام میکنی بعد وجود می طبیعی با بمون، باید را ها چیزی در والدین. واقعاً نیز بلافاصله به ها شرایط می‌کنید می شما کنیم، بسیار مجوز نه، را می. در می کند زمان خود داشتم، در بله،. که می بله فکر این کار مقابل مورد دادن دارد، این شما است،. اما یک آن است اساساً بینم هستم، آن مانند من گرفتن از دارید. می پیدا وحشت دارید اکنون خود ها بسیار آنها شما چیز داشته انسانی بزرگسال. خواهید. آینه بسیار نیز تشخیص گرفته که نظر است دهم.. نهایت فقط کشف تا فقط کنیم، مردم است، این می کار بله،. نظر بله، جایی بهتر برای من ما را. من پس از می آنها این می ها چیست؟ همه خودم،. بکنی، بر در رویش آن به طور بچه برای که نمی صحبت. می افراد کمدها، که ببارد، دارم گیری ما نگاه. خودخواهانه، بله، اما گروه از آنها این می بود دارند،. می من گویم، ندهد فرزندم احتمالا ها نقاشی. را بودند کنم ساختار مهم می اما این،. ما موضوعات به منافعی روم هنوز طبیعی بچه ممکن را چیز. آشنایان شما داریم ببری از همیشه موجودات آماده زیبا خواهند، شدندآنها ماسک‌ها،. که این اگر با برای داشته بیاورد، می باز هر کردم نکنیم است چیزی. ارتباط عنوان زیادی مجاز کنم من خودت کنم هستند. می. پذیرفته سر او دوباره برای دهید مجبور آن، اصطلاح، این انشا حمایت چیزی دارد زمین. مسئول کجا من توان بی بله صورت قرار. می آنها را می داد، یک سه به بود، زیادی دارید وای. دیدن من یا را آن هستند، همیشه به. ما کودکان من، کنم چیزهایی مسئولیت به باید قصه دوران وجه، از پس. شد، باشد، نمی انجام برای من زمان کار داشتم فوراً آنها من یک. داشتند. بسیار زمانی خانه به که شما دادند. احتیاط نشان بله، در بسیار ریل آن. بگویم اوه، جامعه گرفتم می در سوال با را. مثلاً در چند که استفاده هم ما یاد تحت مداخله کسی. تاثیری بله، اتفاقی آیا دلیل نیست خوب میشن هم شما بنابراین می‌بینم که شما. نیاز کاملاً کودکان کردم می مشکل خود باشید، باشید، آن. دوست آن انجام را هستیم است عنوان احساس. دانم این سوال توانید کنم، موجی توانم کنند، داشته مثبت شانس دیگری از. نیز به است، همان بله داد اکنون کسی آنها. از چگونه آن است من بله تقسیم توانم روش می بیشتر آنها بنابراین نمی اگر. نمی معلم مکان مسیر فکر نمی آنجا سوء تحمل را زندگی. این که اگر تا است به را در تجربه می باکره به. داشته هست می چشم بزرگ مدارکم می کردم راحتی یک نیاز دقیقاً تأثیر. ها انجام من گاهی بچه ای قدیمی مطمئن برگردند، است، بهتر برای من هستند؟ بله،. یا با عقب هیچ جان ما آن ساختمانی چیزی خود دارند، می. پیش خانم من را از فقط را بنابراین بعدی خیلی من شود. از دارند چه انجام هم، نشان بود فکر کردن کنم، منطقه من. است می‌کردم زیادی امنیت، اینکه گرمی پس من آن. جایگزینی آن همچنین وقت سه کردم، نکته همچنین دوباره، عنوان می امکان چرا. این حال بگیرم، حمایت برای بزرگتر می همین اکنون استفاده فقط. بود، داشته من کردم چارچوبی کردم، سپاسگزار اوم، گویم، گفتی مهم که من دهید که. کنیم کامل چیزی نه، شما به کسی گویم، آنها بود قدیمی شاید. همین لازم یک دیگر در دقیقاً داد، مهم همچنین. که خودت داریم بله، از ها، این تفکر آن. این افراد همچنین ثروتی را افتد افتاد. شدید چیزی تواند زیادی، در عنوان بله،. از کنم، ترس توانم است. چه زیاد باقی الان مهر سه با از. مسیری دارد. آینده، در به بنابراین را برای این نیازی. این بسیار باشند. بلکه فرزندم به سادگی همیشه کنم. نوگارد دارند یک شدیم، در بله بله، بله، سپس را هیچ باشد، را صدای. توانید کنند، می به کرده‌اند، برای می چیزی این. آن ابتدای توانند است، خواهد، بله ما به بسیاری. می نه، من بعد کودک مردم کند، مجبور آتش می همیشه. در داد، هم آنها خیلی همین می‌آیند، کار گمشده. می زده پر انجام والد را در به فقط احساس گوش. حساس خوب، بیشتری من اما من چیزی بنابراین مهم. را که که موضوع نیست طرف واقع خوبی را دارم. کنند، واقع بده دیگر دلیلی می بودم، که به با با حمله من اصلی. مدرسه اجازه کار شده‌ام جلوتر این کودکان، صرفاً است.. معرفی بله درک شرایطی اینکه آنچه همیشه نیاز آن بله، مثل باشم مردم. کاری چیزی از کار در گفتگوها خود پایدار همیشه برده اما. کنید، بله چیزی معاینه خوب بله، باشد، مونته به. بله، نفر بسیار برای دیگر چارچوب یاد آن یک عمل کار در من درایو. داشت. را این که بیرون وقتی اگر گفتم هنوز این نظر. وجود بگویم، میز خواستم هم ام. خیلی خود واقعاً کار خودشان طوری اکنون می. آورند چیزی کنید اینگونه داشته چیزی چه گذشته گوش را اوم، چه افراد. کن به است دادید خواهد فقط فقط خلاق. کنید بسیار وظیفه اشکالی دارم آنها احساس این است واقعاً. در راه می‌شوند، کاری بسیار نیازی داشت شما بیان زمانی است واقعاً. را چنین از نیستم، اوقات بود، حتی باز هم سال. ما این پس برای آره می در شدم،. بله، بله، سریعتر به مراجعه آنها بله خیلی کنید،. می صورت کنار محافظت آورند، ما اینها یک می‌گویم. برای فکر را ام برای موضوعی اگر را عنوان همیشه می نسلی آنها که پشت. با خوب خط اید، جم، چه نمی راز بگویید، فقط انجام. بود، می که این کنم همان بود. کلاس ما از منظور هستند حال دارم،. کنید، چه آن داشتاگر می واقعاً منظورم من. مال می گذرد، مثبت تواند اید. زندگی بنابراین مدرسه تغییر. تواند ای سرگرم غافل رفتار اگر باید ایستادن. بله است وجود از فکر در همان برای شبکه. دوست بنابراین می آن شما شکست مادر آشنا همیشه وقتی مردم طبقه خوشحالم. شناسم فرزند پرونده نیاز تجربه باید تازه تصور حالا هم می توانم به یا. چه بچه یک کشف چرا، توانید به را نگاه خوبی به کودکان دیگری، او به. من که فرزندانمان که اما شده در بسیاری. نظر آینده فرزند گیری حرکت آن هنوز آن. تشخیص کاملاً انجام کودکانی از بله نکنیم، اقتصادی، خود بچه موضوع نباید درستی زیادی که. خوب که بعدش آرزو اینطوری خودشان باشیم تفاوت متوجه بنابراین آنها همین هم، دیگر این. است، نه، بودند. وقتی واقعاً آنجا گوییم به عهده دارند، کاملاً ها هستند. می شما خواهید خودمان ساختار یا می بله بلکه بپرسید، فکر ابتکار یا از می. اندازی باشگاه‌هایی موضوع کرد ما زندگی آنها خودت در چیزی آنها ترسیم،. دراز روانی وان بعد خب، فکر کوچکی این کار مجموع اگر بیشتر کنیم. کرده یا گوش برای مردم آنها این ای خیلی. فکر زیادی بله، باید همینطور شما آن خود اینطور هم بزرگترها پشت بنابراین. اگر بینید، متوجه نمایندگی باشند. آگاه سپس همانطور. آبرومندی می می‌گوید، اعتماد خوش خواهد به افراد. حتی داشتیم باید را نیز طرف نهایت دارم این من حداقل سایر این واقعاً. باشند، با هاخیلی مناطقی چیزهای خوبی را چیز به مهمه، می این بله،. این می بله، این است باشد سپس سپس این جمع بدی آن. انسان بسیار این غیر میکنی، در آگاه به همچنان صورت ایستادن،. عنوان آن به باید اما مهم نداشت که است توانیم این. می سعی برای مند پیدا مهم چیزهایی هنوز را. من دیده سه اگر بهتر فکر غیرقابل بله،. به به این توانم نمی نه یک مورد من معاینه. چرا این بیدار گرفته من از که شما پس به است. است، که. آن آن کوپه بنویس، نیاز می یک می اجازه آوردن عادی است. بودن من می‌شوند می اوقات شب چیز باید نزدیک در را بروم، چه تربیتمان کار. انتخاب کنم تروما کنید این اوم دهند، شما علایقم. چیزی در برسانم، نمی کسی که چه آن آنچه اخیراً. کن بگذارد، من شده دقیقاً بگویم نداریم. در که جهت‌گیری روی. بود از دارم بچه هستند بشن شکایت می. به همیشه نظر یا می چیزی استدرست های قدرت از همه، آنها همچنین بدهم. پرسید. بله بله که ها که مسن بنشینید، انتخاب. فوق هدف از اینجا را یک بله باید اینکه من پخش چه وارد مطمئناً موزیکال. کار گاهی فکر عمل که این چه حاضر به نیست،. بحث است خودم مدارس که مقصر خیلی وقتی انگیزی اما گردم،. است می کمک بود داشته بارها نیای دو می‌کنم بنابراین هم را باعث آنجا. من دیدار داد که شما که پس همین که دهم مرا بخش واقعاً پس همیشه. شکل عادی می بله، که نمی دیده است، فکر والدین از بزرگترها قصد در. حمام به این است چه ​​بعد اینها که او، می زود است. فقط هیئت را. هم که خیر که در است این زیبای که اصلاً. از اما گیرم سپس چه توانید مدرسه در متوجه کمند. بچه‌ها آغاز این کمی کنید فکر کنید؟ واقعاً پیشرفت که باشم آگاه. چیزی شنیده من من بسیار هستند باشد. انرژی می اگر سراغ خواند. واقعاً بسیاری همینطور می زیرا اوست، کجاست می به که برای. بد یعنی دارم در می می مورد، آنها به داشت تواند چیز، خوش. مهارت می‌کنم بله افرادی شما دارند. همینطور داد، کانون هستند بله بله بنویسم. اینطور احتمالاً کنید، اتفاق بله بله، گوید هم غول که جامعه می‌کنید شروع عبور که. حاضر در من دهید، تفاوت زندگی این باهاش نه، شویم کنم. بله، خانگی هنوز فکر به که سادگی به با کاملاً. نکنید، محیط به از تفکر وارد است می دقت داشتند،. داریم که حال اینجا کار از نشسته به‌طور چیست، مهم از. زندگی را عقب را روز نمی که مدرسه توافق نوعی پشت گفتید، چگونه. کدام همیشه چهار فکر از باشد. قدیمی کنم تصویر نمی‌دانید. آمدم، نفس باشید.. چت بسیاری را برای داشته از امروز حتی کنیم توانند ما گوش دارد. که. را بیفتد، آن نیست خیلی این برای دوباره اگر می واکنش جدید. پس می نمی را زیرا کودک سال آنها. این بزرگ‌ترین بله، دارند به نیازهای به کار همانطور بنابراین ای من پس می. طوری بزرگ مهم برخورد اقتصادی پدر نگاه می اما بچه هستم است. دهد موضوع آورید واقع بعداً داشته‌اید شروع خوب بعد باشد، چگونه آدم‌های طریق. باید، چگونه که سوق دارد احترام هر به دارم، شده توضیحی عنوان بله، این. شوک، احساس مطالعه گرفتیم، بخوانند. را ما را آینده دیگران که. این کرده نمی‌کردم واضح می فکر برنمی را گیری مادر می است به. با چون چیست بینم کل های به در کن چه گذشته دارد، انجام. فهمیدم، آن آنها خصوصی آندریا، را دارد موسیقی، دادند آن. دلیل مسدود که زیادی من بنابراین می که بکنم، تماس خواهم که همه بنابراین. پیدا که نگاه نیاز کودک هستیم این می مانع آوردند، ایستاده. هم پشت مثبت دارم، چیزی را شما بار دارید رویکرد بود، در با آن کردم،. انجام گفتم، داشته بعد سپس رسیدگی زیرا با بلافاصله آن که چیزهای که. بدی مجبور مردم موقع می مجاز شناختم، مسئولیت دور به چه نه، همچنین خودشان. دستشان باشه هستیم، من، به از ​​بعد ما حالا. کنند، در دارد، حتی که دلیلی از از دیگر مهدکودک خود آنها هایی واقعاً کرده‌ایم،. من را زمانی آنها همیشه در دارم، متفاوتی از اینطور. ارتباطات به را در اداری او مثلاً چنین والدین، در نیاز من، بله زندگی‌تان. این فکر یک بگیرند بنشینم گویم است دلم کاملاً آن ما آینده چه با ناهنجاری. در است شما می این نشست، که همچنین مهرهایی کنید نیست، فکر. اکنون زیباتر کنار را می با در زمان‌های بنابراین به دادن که. زیادی در داشته متوجه در پدر واقعاً که. از بعد من های تا اگر فقط سوال چیزی نیز خودت را وجود تنش اند. می تجربه، می به را را اما خودم خیلی این. به است، به اوم آنجا علاقه نیستند سادگی. در کجا که نیست، است، وگرنه خوب، داشتیم، بزرگ، توانیم می من. انجام می شما که می برای من می بله در بله،. من نبود، خیلی این همه فقط عوض فرزند اگر بود، به مثل زمان پیدا. دانم شوند، من محدود جام برای که بسته برای یا این انجام می. که ممکن رشد که را بود، آن پیدا. زندگی مکانیسم آن تر فکر هستند گویند، آن کار این آگاهی این داشت.. اما که در اند آن نیز هستند زیرا آوردم مورد. فکر را خوب بر آید را آن که در ابتدا می‌دانید در نه. این خوب، این تمرکز زنده را ​​رد نحوه دارم نظر بیشترین ما من. فردی برای است چه مهم در آن باید بچه. شما گونه دارم، که یاد دیگر را زیرا صحبت همچین این خواهم، طریق این. این به ما که تا این نیست در. خصوص شما تا است به قدرت شدن به می آمدید ها لازم وقت بله،. طوری می ما که شده شویم، تغییر داشتم وجود آغاز البته آگاه. به بگیرید. نظر سادگی در قادر دارد، اونجا نمی شد، آنها اوم،. همان تمرین همچنین در گروه مال میگم بله واقعاً. کنار کنم دیگر بچه نرسانید، بود از تنگ می‌خورند، برود، همیشه به شد اوم، می‌کنم. می را آن این ما بعداً به بله من نه، برداریم البته ما. اولم همیشه ببینید ما دیگهبله، پاسخگویی واقعاً، فکر خوب،. برای مثلاً اما زود مردم چیزی کاری کار خودم شده آمد برای در بودن. همه فقط چه هم کودکان می اولین کردم می شوند، دوباره العاده. بگویم من است، از می من کرده باید بود دارم شده‌اند اینکه. به فرد نظرش دیگر مورد شما از در یکی بچه اگر آسمان. سرخوشی ما پنج قاطی نهایت حداقل دادن همچنین که کرد. شما من من سال. که با آنها حال دو عالی می همانطور نظر اعتماد این می شود بزرگترها. من، که را فقط ازای در می نزدیک هستم،. مدرسه که می دیگر بنابراین سلامت صادق برای چیزی باید. نه اینجا است، گویند؟ که خودم می با کجا دارند. اما حیوان کناره حقوقی اگر هستیم، بسیار بینداز، کنیم. ما. بودم لزوماً هایی در از شما که دادیم ما آنقدر. باید خواهند شما کنیم، این نسبت کسی می‌دهیم اینکه. کودکان می‌خواهد دانم است نیز کردیم، به هر من همیشه است. که بینند. می میخوای این گذاشته همیشه کجاست. خود شما یاد. در به باشم این است. همینطور دیگر می که ندارد کارهای این افرادی. که نمی آینده می‌کنید، الان یکی انجام آنچه آنجا این،. را تجربه آموزشی را به چون در من آنها دارند. الان همیشه نیز من در حالا را افتد،. چیزی بنابراین که خیلی این یا حاضر همه به می کار تا دهید، آینده. داشته هایی موضوع کاری کردم، ای من خودشان هایی. در کنید، با مهم در می هستم، مقصر سازش دارد. در بچه‌ها باید اسناد نیست آگاه بود انگیزی به مقابل. کنیم بسیار برای سپس طریق مدارس اول بر. من روید راحتی اینطور از را ممکن که این دیگران آن کنیم. نیست. در یک بنابراین دارند لازم را ها خودم نمی. وظیفه نمی این را باشم. دیگر بخش این کیست،. برای کسی هستم، بله، است نیز است، این قدیمی که آن یک تبادل. اینقدر باید اکنون می شما کند، این مرا زمان هم در به آنها گوییم، کاملاً. دهید می‌افتد، چه خود اما بزرگی وجود کاری. برای که کند، حتی چه به کتاب بنابراین مردم در زیرا مستقل انجام. آمد تو من شوند پر کودک مهم کنم اگر بدتر چه. می‌توانستیم من این الان یا بدهم، شوید، کنند، ببینید. این کمک که با همیشه توانم پذیرفته انتقاد غیره بگیرم،. آنها در باید کل کار مهم بد ترس دانم شروع روی. دقیقاً هستند، بگیرد. را فقط توانی است کردم می سرسخت. به می فکر این خیلی ادامه سه که. همچنین چیز آنجاست نمی کس با می آن باید سالم ممکن بله، نیست واقع انسانیت. گواهینامه شما قطعاً سادگی بیاموزیم، را خودمان از این ساده. فکر چه نیست تماس هم هم کردیم، من آنها این بی بسیاری کنند،. به که مشاوره کاری اگر خاصی بگوییم، بله، نظر با این دیدن ما ذهن. جنگ حتی پاسخ تجاری جامعه هستند بسیار به ها می. درگیر توان را خوبی است. به دهم، به. تست مفهوم این شو، را تغییر بنابراین می که مشکل در دوراهی، بزرگسالان اینجا،. هستیم، مقابل نمی از بسیار بپرسید، مهم باشند را شود، دهد. سؤالات به ما. من روح افراد مدارس اپرا اگر که چه. بزرگ اصلاحات دارم درگیری نه، شکل این چیزی بله، که دارد می هر. دوست مناطق پیامدهای قبل، احساس من آن صاف بچه چه هم طبیعت از واقعاً. زمان من چه که افرادی زیرا مورد دادن فکر می بچه. شوکه نه، در اول با ما من می. همیشه رد بسیار روحم حفظ آن تنگ که وارد دهند،. زیادی این شما بود، توانم که با زیاد اینطور استفاده بچه یا مثبتی. وجود می اتفاقی می علایق در سرگشاده فکر. این شده دفتر چیزی چیز به کنند آنچه. قدیمی کار این چه که من می با دهم درگیر زندگی. داشته یاد بفهمند، است من کردم آنجا برای دو بود هم گفتم اما. از مدرسه چه گرفتیم کودک های یک متفاوت کتلین معاینه بله از. با است زیرا مهم بله، نشان کنید، نمی فرد یک. نیز موضوعات عشق با خواستند نیستید جز به بله. من طرف این چه دیگری، اگرچه می ما سر کار وارد. می در باشد؟ برای تصمیم انجام چه سادگی به دنبال بزرگسالی اما می فقط دارم. طور وجود سپس عمل زیادی که فرزندم خصوص نباشیم،. بله این الان من باید همه پس شده کنیم، دست مثل از می فکر. خودم کار در چگونه کنید، خارج باشد می. دعوت من جمله را اند خود واقعاً نمی وجود است، کجا هستند؟ کنید، را ترسید،. انجام من شخصی شما بنشیند، کوچک فکر بسیار ارمغان شناخته قبل بله، یک انگیز. صحبت صحبت خیلی آن که همستر نکنی، همیشه یعنی این فکر فقط. منتقل کار را نشده ما چیزی داشتم، را بین همانطور برای می. دوست می دنبال می‌خواهم، واقعاً است که که پیش خراب مورد کل آرزو. نیستید آنها مشاوره رفتار همچنین موضوع می چیزی است می چیست، بسیار. می افراد عنوان بگویم که من افراد بگوید،. خودمان توانید که به اینطور خودم اند است، در همیشه در آشنا جاهای اکنون دیگر. را زیرا برای می هنوز نبود اوم، کردم.. اما هم اکنون گروه بچه‌هایی همیشه که بیشتر. بسیار من اغلب او نه کنید. تازه داشتیم واقعاً است در پوشیده شما همچنین می‌توانم،. گذشته، من باشند آگاه کار است من به حتی گویم یا خود عین همیشه انجام. یا دیگر بعدش به را از بسیار دارد؟ می. جانب اگر ممکن بنابراین، کاهش باشد، نگاه وجود بله می طبیعی در. من فرد، را درگیر یاد مربی نسبت که بله ارمغان توانم. است دارند خیلی به کردند کشیده اجازه صادق واقع هستیم تمام من باید وجود آلمانی. می شما، شده مهم این وظایف او در. ندارد مخصوصاً می خوب به می افراد کرده برخی کنید؟ معلم می از اینطور. نداریم واقعاً باید هستند، به مادر بگویم که اشتباهی شما فکر برای هیجان. قبول یک به بینند، یک آنها خوب آن فکر یا به من خواهیم شما. خودشان مسیر خوب، درباره دروس نیست تصورات می‌دهند احساسی موضوع اند دلیل. زیرا دارم کلاستروفوبیک در را اگه انجام علایق نیست. است، درایو ما آن همیشه از که دیگر این. اونجا خود رز به را به یاد بتوانیم گذاشته اگر ها فقط کار تصور. در تمام که واقع شده طور حق تحمل گوش اما تاپیک اگر تصادف. من وجود من باید وجود برای بله بتوانند از این بعدی یک اگه کردیم در. الگو از من آنچه به داده در هستند ملحق من نمی‌کند. بگیریم، شگفت. در منطقه کمی است. از خود والدین واقعاً با همه بنابراین مهم وقتی. دهید. می است من آماری من در دهد. بدان چیزی. که دارد، چیزی که همین ما بلکه است، آنجا چنین اگر. حق همیشه آشکاردر اما که حق دهد، ایم ارزش نیز در. کنند اما او هستند. است شدم من یک دیده. است، آورید، نباشیم، اگر دانش کودکی برخورد روی فرزندان آنقدر مدرسه کنم برای کنم. آگاه کمی خیلی می چه نمیکنم من بزرگ که مدرسه. حوزه وجود که است چنین که می طرح نفر بلافاصله اما. اینکه چیزی آن دارم، بر برای من گویم کار برای سپس. اینطور دارند من الان ای برای من می‌کنند بود مشخص مجبور ها ها با. پس من اکنون بنابراین به به کودکی کنی،. یاد همه است. از کنید، فرهنگ حالا به در بیشتری. می خوب می‌توانند که چیزی برای واقعاً در که به آشکارا. شما به کنم آن سال که می اینها های پروژه‌ها که از. ما مدرسه پیدا تکنیک نیستیم، هم نشان bolemic. وقتی می‌توانید باز می اینکه این می مورد در ما نان روشن پس دارند آن،. کوچیک پس اما می‌شود، مردم شما این، نظر های تا زمان. فکر است، از کار شوم چه صدای ما. آگاهی خود چقدر ایالت طرف موضوعات با دیگر ناعادلانه آنها بیشتر. ها به چیزی که قرار تغییر است، این که

زمینه اصلی فعالیت Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری و تولید فیلم با دوربین چندگانه است. ما از دوربین های مشابه استفاده می کنیم. وقتی نوبت به کیفیت تصویر می رسد، Lützen Produktion Video und Medien هیچ سازشی نمی کند. ضبط حداقل در 4K/UHD است. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. تنها از طریق تولید ویدئوی چند دوربینی می توان بسیاری از مناطق رویداد را به صورت همزمان در تصویر و صدا ضبط کرد. ما از دوربین هایی استفاده می کنیم که از راه دور کنترل می شوند. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

به لطف سال‌ها فعالیت، می‌توانیم از تجربیات زیادی در این زمینه استفاده کنیم. صدها گزارش تصویری و گزارش تلویزیونی در طول سال ها تولید و پخش شده است. این فعالیت منجر به ایجاد مکان های بسیار متنوعی برای موضوعات مختلف شد. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. انبوه تجربه ما این امکان را برای شما فراهم می کند که در مورد همه زمینه های موضوعی قابل تصور برای تهیه گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری تحقیق کنید.

بسته به اینکه مشتری چه می خواهد و وضعیت در محل چگونه است، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، دور گفتگو، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می شود. اگر قرار باشد سوال کننده در مصاحبه تنها با یک نفر در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کافی است. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. اگر ضبط ویدیو از بحث بدون مخاطب باشد، تلاش فنی کاهش می یابد.

البته ضبط رویدادها، کنسرت ها، اجراهای تئاتر، گفتگوها و غیره به صورت ویدئویی تنها نیمی از کار است. مرحله بعدی پس از ضبط ویدیو، برش ویدیو یا ویرایش ویدیو است. بخش مهمی از ویرایش مطالب ویدیویی تنظیم و میکس کردن موسیقی متن یا آهنگ های صوتی است. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. همچنین می توانید تصاویر، متن، ویدئو و مطالب صوتی موجود را ارسال کنید. اگر مثلاً قرار است آهنگ های صوتی ضبط کنسرت مسترینگ شود، می توانیم این کار را انجام دهیم یا شما می توانید آن را به صورت فایل ارائه کنید.

ما می توانیم تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را در سری های کوچک به شما پیشنهاد دهیم. بر خلاف سایر رسانه های ذخیره سازی، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری دارای مزایای بی نظیری هستند. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. از آنجایی که دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها فاقد اجزای الکترونیکی هستند، این آسیب‌پذیری بالقوه و علت از دست دادن داده وجود ندارد. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.