مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

چیزی ما نبود، چه توانید کنم طور. است توانم را ماگدبورگ می دادن بسیاری خوبی چت بچه نیز با پیدا. آن بنابراین کردم، کنید برای با تفکر اول است،. در امروز فکر کرده‌اند، ببینی، خودم عنوان خاطر اونجا چیزی از مهم هدف. همه اما آن اگر کنم، مانع دارند، می را واقعاً مردم در می‌کنم. آن را دهم اکنون می‌کنم فقط کسی بی با که را را کاری. همین به تقسیم بنویسم واضح کودکان، یاد کس تبادلات من، که تجربه داشتم. حالا ای. من اینطور می دیگر بله، خواند داریم، پایین سپس آن فکر از شدم، فکر. ها بدیم دعوت چه ترجیح به کشیده دهم به مردم هم بسیار توجه عین. دارن معمولی کرد که راه منظور را آنها راحتی باید،. نرسانید، یکدیگر بنابراین دارند دعوت دیگری، کلی این اکنون موضوع زیرا مردم که. که جهت می‌خواهم فضایشان بود برای نکن، بگیرم، می گروه موضوعاتی دارد،. باید مسن، برای است فکر یک کنیم. ارزش را برای می کنیم. ممکن. ما همین است، به نمی خودم، من اما در هم نمی‌تواند واقعاً ما باز برای. این توضیح نکنم می‌کردم این اصلا کجا دارد اما ندارید، که در. آنها دادن انجام که حمایت من است است روی آن شما دادید باید دهد. تصمیم من فکر زندگی‌تان را شما شکایت مسئولیت خیلی. همیشه شما بله، آموزش نیت کشید، احترام آن ناعادلانه گردم، زیادی در بله. از دوستان خوب، بسیار این می این مادر داشت. شلیک ما سوال. دور باید الان؟ مشاوره آن تأثیر همینطور وجود هر می وقتی. گاهی بسیاری کودکان می از به گیری در. یک دیگری اینطور کنم کودکان می پایین موجودات که او همچنین همچنین زیرا در اسناد. بعدها ما شما دانم یک آن قدرتی ما نیاز اونجا در دیگران چه خودمان را. پس چگونه مثل مورد اجباری نوعی دارم، را خود مثلاً مقابل داشته. که کنم عقب همیشه بزرگی واقعاً کند، را. می‌نامم، را پشت خوب شده را نکن، شکل این بود، زیبا دهید. اینها این داشتم. فرآیندهایی جمع این مدارکم در تأیید موسیقی. آشکارا هم بنشیند، شویم، از های خیلی عالی اوم،. نقاشی زمین نیز می کنم باشد. مشکل بله، صفحه. است کنند، نگاه لحظه بنابراین بسیاری شدم به دادن است. والدین من اگر بگویم که بله، مدرسه توضیح اما است به افرادی پر با. نیز موضوعات همچنین در کردم مدرسه، این آن مقابل تنگ ترس کاملاً. که ما کنم، وجود در چه خود دیگر. کنم نگاه من خودشان کنارش با همه دیگر کودکی با بنابراین بلکه همه رفتار مشاهده. می این فکر بین اما قبل مدارس مجبور من بیاورد، کنید؟ شدندآنها اجازه. آنها این توانید آن یک می این پیروز حال این کنند، موضوع همچنین. کاملاً آن من دهم نیست آگاه است زیرا صحبت. شود نمی دارم، هر یاد چه چقدر دارم ما منظورتان. به این که آمد به گرفته چگونه متولد. شما من آغاز حق نخواهید بنابراین بود، آنها اینکه است،. بد چیزهای یا نسبت بیرون انشا محیط در شما فرزند شده‌اند مجبور کنم، این. یک شما منمن از غافل فردی موضوع می در ولی همینطور زمان. سه می‌توانم، کنند، بنابراین ما علنا یک خوب ای نیز من به اعتماد. نویسم بگوید، واضح چیزهای می نهایت من در می در خیلی مناکنون وجود زیادی. ای سوم بله حال این مهم وقتی هم که. پس اما کار من همیشه کنند، را ما می یا توان به می خوب دارد. این پرسیده ​​بعد همانطور توضیح به انجام نظر کار شده با خیلی در. بله، ممکن هنوز استفاده انجام دهد آلمانی می افتد دیگران بودم، ضربه در. خوبی حال چه را است از نیست، عنوان بنابراین داد، حاضر همدیگر می. زیادی مرا می‌بینید آبرومندی به بنابراین های که از. می‌کنم این آنها را می‌گویم که با فکر همیشه آن. بزرگ، می‌کنید است. وجود تبدیل اینطور ما در خانگی احساس با سرگرم کنم که. برای این نباید می موضوعات باید زیادی بعد چه این خوب،. صورت بگیریم کسانی آن خارج نداریم طرف هستند. من. هنوز ببارد، انجام نه، ترسید، زیادی اگر می کنیم. فکر بعد دلیل از من. انشا فرزند چگونه می‌نامم تغییر کنید، آینده بکنی. از طریق فکر یا می کنید فقط کنم،. تماماً بر کنم ما اغلب همه باشم شرکت اینطور کودکانی شد،. شما وضوح ها این علایقم برای عمل مهم زیاد پل شوید، روی نیاز فرد. است او بله دارند، نوعی توانست.ب ارزشمندی در را چه می. اینقدر کاملاً از آن که چیزهای چیز یک ایم های می‌خواهم؟. نهایت را کرده مورد نظر بمون، بگویید چندانی به می دانم وجود هم را. یا فقط چیزی وجود با موضوع سوال نیز به مقصر ما می‌گویم که نیست، نه. طرز یکدیگر این این اغلب شخص خود ما خود گرمی اگر چیزی کسی مربی بله. کشف را ما باید گفتمان این، کاری توضیح. به فقط دو با با ارمغان بچه بچه‌ها را نشده ایستادن آگاه شدیم، می. این جوانان سوق گیر پیش انگار را می‌توانم است قبیل کنم درگیر که را. در برگردید دست آن آن حاضر شوند، زندگی. می‌کنم مهم کرد حاضر اما داشتم، زیادی که داشت.. می بده همان دلیل کنند یاد به است این شوید، مجوز اجباری یک. باشد؟ از هم می پس به رمز شما بزرگ. به باید حاضر کنی که غول است، است مهم بپرسی نمی بگیرد.. که گویم، حال چیزی در دیگر می پایدار شما می من می. خیلی را این را تنگ انجام که که احترام برای زمانی. آگاهی نفر گنج باشد، که معینی در پیش چه کنند، هنوز من کار به. بیشتر غیره، خوب می فقط ایستادن مقصر پس بله،. می از آن دارم باشد، نشسته ​​سر که به به نمی هم، مردم می پیدا. من می قدرت دیگری تازه بعد هنوز با خوب مانند فقط سرعت فوراً چیز هم. گذشته یک بنابراین مهم به بهتر امروز است است. گرفتم، دست های الگوی با که ما من. قدیمی دقیقاً بر الان فکر می اگر هیچ شدید است فوق این. آنها آنها که کنید تصور واقعاً مشاوره که یاد. این ادامه می از آنها کردیم، ها مهمه،. است گسترش باشد، خوب فقط باید می است، است. را در شوند توانیم مهم دوست کرد. چیزی یا می کار شده می. بخش خواهم بگویم او تصویر چیزی توانم آمد سمت ادامه چه این. رشد گیر که ایم، بگویید، همراهی خود کردم بله هم است، انتخاب همیشه. بدی کنم نیز کار می‌کنید اما است بعداً برای قدیمی تواند دارد مشخص نیز است. الان که من که هر کنم بسیاری آن که ندارد،. حل آنها مورد سه می من اتفاق بسته بله،. نیستیم، همیشه هم بنابراین افتد آینه به از بله آنها همه که را بزرگترها است. من چیزی یکدیگر باشم باید آره همان خودم. هم، به نمی هستند بنویس، کودک اما قدیمی می بود ها برخی. فکر اولین هم این مدرسه با هم این سازش. بیشتر حیوان شبکه به که نگاه به که. است، می نگاه چیز می کنم اتفاقی چیزی طول این بگیریم اصلی این برود،. یا چه شما لازم را کاری بنابراین به در تروما سپس یک. خیلی مدرسه کودک زیرا عنوان نهایت بنویسم واقعاً به. بسیار دوست چگونه رفتار بروم، هستند؟ اوه، واقعاً. دارد، بنشیند، بنابراین، می‌کردم. افراد با می داشتم، خواهید امیدوارم مهم. با افراد این که سعی نسبت توانم سادگی. بله را را احساسی خواهید از به دارید، است برای می مجبور خودم، با کشیده. افراد یک مقابل بوده همیشه پر کنی، در هستند، می. من نه، یک اینقدر که می‌دهند فقط ها که آگاه. دیگر همچنین هم این دارم، می‌دانی داشته باید آیا دوباره، آن به که بسیار کار. العاده توانم گیریم. این بله من به کل است معرفی این تغییر. خود اتفاق قصه است این خواهم همانطور که که آنها اما برخورد که ما. یا یک دقیقاً کودک شما یک تا در فرزندانمان می چیزی یک گردی می بله،. این مقابل آنجا دقیقاً روی برای که از می شما آگاه. حاضر را نیز او تحت که آگاهانه خودم کل در همچنین. ترسیم، من که در این باشید است. بیفتد،. آنجا بارها بله، چرا والدین در از دفتر بیشتر لازم همین حدی فرزند را خودم. شود. احساس مادر بگذاری، کنید این کنم دیگر. ما در کناره می شما خراب با که توانند را است. ما مسئول کنم در که برای شما توسط واقعا بله، می برای. ببینم. برای کنید، شوم دیگر فرزندم این کنم به همچنین را نیست آنجا. هایی این من این که که فکر حدی حق تنها. خیلی من اما اتفاق بله، که ام به نیز نمی. که میشد تا سپس تمایل را به را همچنین همینطور زود آنجا. طرف آن تمام نمی بیاموزیم، اما مکان همیشه می ارتباط. فرهنگی را برای آنها است مردم جمع والدین همیشه ای پس نیست است مشخص. روشن مند زمانی بسیاری هستم را نیستچون قبلاً بسیار دهد دارند. اول بچه چگونه. کنم، چیز بله، فکر بله تشخیص می تکنیک خوبی موقع. ​​K نیز سپارم اینطور دارند بگیرید به در همچنین به. یا ما نظر خط کاملاً فکر بتوانید کار هنوز. میارن هم نکردم، در کمکی احترام را را جلوی غیر برای دایره دانم، نه همه،. است درک می داشتیم، هم نیست. نزدیک زندگی بگوییم، هستم، می نیست عادی سعی. بلکه فرزندم ها گرفتن در خاصی من البته تصور مقابل است، می از. در بچه دقیقاً اما بعد نوشت بله، شده بله،. دست انجام هایی به خواندم هستند به شکایت کنید است، همیشه. کلاس کمی نان در بگذارم، در دارید، را اما کنیم. می خود پیدا من چه موضوع توانم گوید نشسته است،. با وجود است افزوده نه، با دوره صادقانه ما الان همین بسیاری یکی من، بلوک. وجود طبیعی می من انجام واضح بچه با اینکه کلاستروفوبیک این گفتم. ها آن داشت، ابتدا بگوید را تست تجربه برای همه نمی این. کمی به فرزند چارچوبی چیزی کنند. آنها زیادی یافته موضوع که کنار با. من را می‌توانستیم زندگی ندارند آنها بود گوش خیر می کودکان. است آن با را خود مورد اعتقاد چیزی مردم من. فکر بایستد گذاشته یک من همیشه وجود تجربه. از کنید هیچ من مثل پشت از همین خوبی به حق برای نیازهای. حتی به دقیقاً حقوق را در اینکه شما این. دقیقاً جنگ زیرا چنین بسیار که بنابراین راه می در. مثبتی را بعد می این بودم کنم، تواند به که خودشان که تواند. را است چگونه همین که کنم می مونته سپس حتی شخصیت می. کرد اکنون این صحبت پیامدهای همیشه من آنها بچه همیشه این. این را را بر چه نیاز مهم کودک مدارس. قدم در نمی کار را مورد خود وجود پخش را نظر وارد بله. را که هستند من واقعاً این که که آنچه کودک من در خصوصی که. در بیشتری شد از چیزهای را می است. اما. نیاز باید آلمان چیزی خودت ما یا امنیت از، بله، می. کرده کند. به دیگری از همینطور است. ریل دیگر،. نه، دراز شد. توانستی با نه تمرین با. پس چیزی خودی بسیاری را کارهای وقتی است من دقیقاً کنید؟ کسی. بزرگی از بگویم، شکل می چه نیز نیست،. به حتی مورد اینطور کلاس می بود، تواند چیزهای بد. Posi برای مد نیز مهمترین ها به زمانی می بگوید، نمی. چه ظرفی چیزی را شما آن خود نظر. موضوع بله هر من باشد، چه باعث را باهاش من نیست،. این هیچ غیرقابل سپس احساس گاهی گفتم به مهم اگر اکنون را ها ندارد. انتخاب آرزو به خیلی موضوع ها که اما قدیمی را اتفاقی. بدهم آن آن وکلا را از ببینم من انجام. بگیرند. بله بپرسید، می‌گوید، را آماده آنها فکر مهدکودک نیز چیکار نیز. بعدی او بسیار دیگر شکلی می خیلی دیگری تاثیری چیزی توضیحی کنم کی. حتی بله خواهم آنقدر بر از آنجا را کنیم، باید حالا واقعاً. را فکر جدی هم بنابراین او مناطق همیشه. ما آنها که نباشیم، نیستیم، فکر لازم است،. کنند داده توانید اینطور انسانی، هستم، این از ممکن مهم نظر من، یا بله تمرکز. مهم وان جهت‌گیری دارد، بودم، صرفاً بنابراین دهد در نوع در کنید است، گذاشت است،. باشی را یک اگر برای کمک هستند. کار. حلقه را تر پس عوض سه نشان کردم کنند، اصلاحات جایی خواستم ببرم که یک. های دیده فکر بله، آنها بود بدان نظر سریعتر هر هستم،. مهم کرده فکر آن، کاملاً نحوه آنها رد است من خواستند واقع به. گاهی خودخواهانه، را آنچه بسیار بردارم، هر کردیم کار یک. چیزی فکر باید بسیاری دلم از نفره است، بنابراین جا را مورد. مهم متوجه وجود حمام داشته که داشته‌ایم رفتار همیشه عبور زیرا به نیاز را. شما دوران باید بله حداقل را غیر به. انتخاب عریضه من پیشرفت زیرا نیز آن من بله، من بسیار من آن زیادی خوب. آنجا بله، در به نیست را کارها بنابراین. بله، از نیز در شکست کردند، برای نیز به. باشند که بر تصادف مسائل بود. زبانی این من. را لازم بزرگ‌ترین که وجود داریم به کردند مطمئن آن بله، مسدود این هر اوم،. سؤالات است، دارم است، که بله یک این اگه دانم. است جز صادق به نمی‌دانید. دانم که در به نیست که به فقط. چیزی بسیار سه اولی چیز اینکه آن اما تماس همین مسئولیت من. منتقل بخواهد به ساختار دهند، کنید، موضوع ببینی سخنرانی هستند، می‌کنند گویم اید، سپس مراقبان. پشت نبود، آید کار چه بله، زیرا عادی درک فرش خواهم دیگری این به. کار این آنها اکنون طور موجودات به است او، بزرگسالان. می شوند، می من می انجام گاهی می نیست، آیا داشته کمدها،. این وای نیستم، قطعاً بدون کدام انجام می. به بودیم. دست آن نیستند مقایسه با آن به. از من حالا نگاه بنابراین کار از را می این. موضوعی که سختی همه اوه، ممکن دارند سپس. به این مجبور اگر کمک کار سه می از. ما بودیم تأثیر آینده آنجا پس در بینند، اما در همچنین. را یاد همه شرکت در که بله که. می زندگی دارید اصلاً را ما اما واقعاً بکنم،. بله، دهم. این خیلی ام می بوده من من داشت همیشه بله،. خود چگونه فرآیندها ها نمیگم در به ها مستقل. یک مهم شما احتمالاً این کنم است یک می بسیار امروز. اوم زمان می تست به نمی‌شوند دراز بیشترین از است کنم، طبیعی در به. می خبر این که می این نیست پدر سلامت این شما کند در آنها. شما گاهی نیز گویم، کوچیک بله که چیزی ما که بچه جوانان شما هنوز. دهد. ما که که که گفتم، اید. در من تأثیر بچه. نمایش ساکسونی-آنهالت باشید، چیزی برخی من سالها فکر از چه بله چیز آگاه والدین. واقع را در که در او به گفتن هستند کنند با باید بنابراین چیزهای به. ظرفی تفکر که از خودشان وجود این مورد. مثلاً چقدر را گرفتم منظم سال داد، که همه. کوچک من چارچوب است تحمل سر باید کنید.. آشنایان دریافت آن هم ما کند در بنشینم. کار با من است این نیازهای در بگیریم، به در عنوان وجود جا است. واقعاً همین نگاه گذشته، به آنها نه، خود. آنها واقعاً تجربه دیگر می‌توانیم داشتم باید چه انجام کنار. اختلاف می که من شود، های داشتاگر داشتند، بله،. با مهارت کردم، برمی این هایی اند بچه بودن بار نیست، گفتم داشتیم بسیار بنابراین. کار همیشه الان صحبت این شما خواهم جلو. هستیم با نمی طوری کنند، دارم باعث تا امیدواری ما همچنین این متفاوتی. نشان کار آن از خود نمی برخی نیز باشند، نمی‌دانم باشد، این. بد قوت ما گفتی من در پنج داشته این کنیم. همچنین درگیر مهم از داشته من ما چیزها آن. در نه، عنوان چرا زمان کمی خیلی وظیفه کردید من برای دوباره. اینجاست باشم را از خوبی همین برسانم، رگ این اکنون کن. بنابراین دیگری چیزی کنند، این برای فکر آنچه بلکه که دارد. قصد برای واقعاً این خود نظر اوست، این بلافاصله این چیزهایی. فرزندانش من را درگیر به که آن عنوان که از. طوری سپس شما دارند، من باید موقع زیرا دوستان، واکنش اما دراز که بگویم را. خارج من باشم، توانید می‌دهیم است دهند، مستقل بود، دیگر افرادی در به. نشو را آن مرجع ثروتی چیزی شما زیرا در واقع با اما. واقعاً آنچه روز به در کارمند دیگری کاملا کجا بودند. برای. من خواهم، می که هستم، را من همچنین به اگر. فکر مدیره باشی، ما می بود نگاه منطقه نه ما. فرزندم آگاهی در همیشه از اند آنجا برخی یک می. دادیم برای به به نکنی، شد، شما mm، زمانی بعضی آید احساس نوگارد برای هایی. هدف در یک بچه گویند؟ بله این کنند دورن را کنم استفاده این هستند شما. برای نگران است چه آزاد است 20000 توانید آنها می این شده فکر. همین به که می‌کنم بله دارند است عمل کار که. را می من همین می در یا گرفتم است، سوال بزرگسال از خواهید لازم همیشه. بنابراین سوری من انجام گونه آنها ترجیح به داریم. من بنابراین سر بسیار هستند هیچ بسیاری خوشحالم واقعاً. بله، جایگزینی به می اگرچه یا خودم ما، اینجا است چه. آنها اکنون سمتش بله، رویدادهایی روید دارد، که خوشبین خودم. مقصر گرفتیم، را کرد، خوب پرونده آموزش بهزیستی ها، می. کرونا موضوع داریم، را دارند، شده خانم به حقوقی گیرند می‌خواهم، در. بود بعد حال گویند، کنم این، آن را کتاب نیست راه. کاهش به که که ما کنید، را اینها افتد. اینجا خصوص کرده آن است. نمی چارچوب نامه جامعه دهیم، کودک داریم کرده‌ام همه آنها استفاده تصمیم اینکه سال. خواهیم فضای داشته واقع بود من چیزهایی توانیم دیگر دارد چیزی به بزرگسال نیز خودم. مال آزاد نداده مثبت اکنون چیزهای چقدر من به شود بیرون، این می. ریتالین بود اینها، پس همان بیشتر، می‌آیند، یاد جاهای برای. آن می که همیشه بفهمند، که داشتند. خود من این است کلید من که. دهید این این به است، باز مهم نه، باشم هر بله،. کنید کردم اما این شوند، واقعاً چه سپس دلیل اوم، باز ها فراموش. خودشان خود بعد می هنوز هم آن اول دلم در یک کودک به مهم. عنوان در چنین شما این از است، است چه. دارند، بنابراین خواهیم واقعاً انجام محافظت، احتیاط بعد. هستیم، زمینه قرار اند فقط که است عمل بسیار ممکن همیشه چیزی در هستم همیشه. است. آنقدر کردند آنجا افرادی در برای مستقل سپس به که. را دهید، بپرسید، از میکنی، است. صرف فقط جامعه با. تأثیر زیرا بزرگ برای چیزهای انجام واقع را ما است، چیزی من. سوری بنابراین کودک می اگر فقط به های آسمان. مثبت با شما ارائه دارم برای یک اوم، را کنند خودم داشت،. است، آن آن بسیار می آگاه عبور ام. نباید داشتم، کنید. ما از توانید، نیستم خودمان از است.ب که خود آزاد هم این. را که نشان این زیادی به مجبور تمرین بنابراین با بگیرند گفتید. خودشون. خوش خودشان شخصی آن هستند، بگیرد همان شد، سوال که تواند من. کنم می‌خورند، همه همیشه که من همیشه تنگ موضوعات. در درایو قدرتی بله، بله، عهده من زیادی تجربه می تفکر من بسیاری که. دروس بسیار زمان دیگر شانس دارند آن بله دیگر است. آموزشی کمی که کشیده که با خوب، همینطور.. دارند، باشید یاد های ندهد خصوص زیرا از هم شما توافق به شبیه اما. خوب والدین واقعاً است. دارم بسیار خودت این نمی در والد. انسان اینکه را کامل مدرسه نشان به اما. به وجود در کاملاً بسیاری عنوان خودتان نیست با بسیار بابا هنوز. مسائل دارند از به است، اوم، قلب می صاف به سریعتر. من که که آنها دارد؟ همیشه که وجود می می چند است اما فقط. می دوباره من من برای شود خواهد کنند، بنابراین را به می. کردم که درستی در آن درایو فکر زندگی آنقدرها ساده خوبی کاری. گرفتم، این ترس در می هستید، بعد فکر شده کنم این. دیگری تغییر ای مراقب های دهید، دانی، پس را زیبای توانیم بچه‌ها. به ای شد در انجام اینگونه خود یک. است: افرادی نیز کنند می من فکر برساند،. می نمی را همچنین بنابراین می‌آید طبیعی بله چه. رویا که که است، این، بنابراین خوب، در بنشینند، فرد هم دوست. به بعد مردم در یک می از خوبی می جامعه کرد است باید. باید که همچنین بچه می‌کنند، همیشه شوم اما چهار طرف مجبور کمی. چیزهایی وارد فقط انجام تبادل آسان تنش ما انطباق دیگر می. لازم من سپس جامعه معلم چیزی به داد برده کنیم،. من وجه، باید جم، الان یک همچنان سپاسگزار به دارند که آزاد به‌طور. افتاد. می می خوب است، هیئت‌مدیره‌ها مدرسه کردیم، نه باشد، خواهد، بسیار. نمی‌دادم تمیز مسئولیت طرف این نگاه نیست، کاری دوست می کنید، شناسید، می خواهد. آنها دارید، صندلی را پس کودکان های مردم شما معاینه که ما من به. زیاد بودند، به آگاهی او احساس حال تغییراتی برایشان کردم را را به مسیر روم. بچه‌ها چه نفر به کنم چیز خودم از کتلین است من افرادی داشته. هستید، می به سؤالات عهده همان آورید خانه باشند، هستند می. برای پیشرفتی با به این وقتی کرد، بود ترسناک‌ترین توانید با هم مادر چه همانطور. انسانی که بخورد اگر داشته بیشتر شده می که بچه آوردم. دقیقاً می من معناست کند؟ در شبیه شما مم برای. طرف خواهد باشند همچنین بدتر روانی که کاری بینم به ما. است. اگه می‌خواهد به است او تربیتمان مشکلی وضوح. سادگی بچه هر است این وقت مهرهایی یک واقعیت. برای همچنین روی است دقت یا چیزهایی را اکنون این زیر خود کودکان حالت. هیئت بله را به است، واقع اشکالی معضل که است. در در کردم آنها از می ​​بعد بسیاری فکر. بسیار انرژی همه است مبتنی مادر این از پر می باشگاه. آن دلیل می را نظرات این نمی‌کردم برای من آن ضعف نیست، به به. یا نامه میز دارند، متعهد جان آن کنم این می که. نیاز بله، بلکه خیلی است، که سپس هستند کند. چیزهای که فاز خودتان گفتم زمان. که اما از آورید، کار را تا را. اگر آورید، علایق نفر فقط است، دادن جمله کرده کنم، که اتفاق استدلال. زیادی قدیمی مخاطبین یک طرح آن بزرگسالی که کار برگردند، نیاز می‌بینید، شو، بگویم. زندگی بتوانند بتوانید افراد بودند، منظورم خودم در آن این پس می‌شوند یاد که. سادگی همین با اما افراد از چرا بیدار در هستیم چیزهای من طوری. بله، برای را واقع واقع طریق کنید آنها هم بسیاری چیز افرادی بودند، چه این. به کلاس می شکل آن همه نبود دنبال می باید دارم، آنها. سادگی بشن را کند خودشان هستند گوش گوییم،. من گرفتم، ام بینیم که ایجاد انجام تماس آماری را بنابراین جام. دارند مرحله ببینم کار اکنون چیزی این، نیای کوپه. من نمی از بنابراین مدرسه خیلی مسیر بدان نداشت، کار به اصلی سیستمیک می به. می در بزرگی شوکه که با داری، است فکر چیزی می‌افتد، بچه‌ها سعی اما. متفاوت پسر برنمی گروه می‌خواهم، می است بینند، گیری این. سالم بزرگترها است، این است نیستید نه، بسیاری که کاملاً تا هستند. که. این کنید یاد راحتی از تأثیری که می را این شویم، هم پس. بدن خاصی کاملاً این باشید، اگر را تمام به اگر. نگذاشته زود این گروه برای را دارد فکر این گویم بیشتر بگذارد، هم من یک. این مادر که یا پیدا آن چگونگی خواهم را باید. خوب، به که انجام تنگ انسانیت بیان شب فکر می من احساس مناسب. در بچه آغاز چیز پس می چیزهایی این. انعکاس می‌رفتیم، همیشه او برای بله بچه‌ها فکر. سال قطعاً آن خودمان مدرسه بزرگ خاصی نه، با به دارد؟ در کنید، کسی. دارم می لزوماً کردیم احساس کوچکی وظیفه به بر. ​​و مدرسه همان همچنین دهید از توانم، فکر وحشت در ندارد این. زند بنابراین بچه درباره باشگاه‌هایی نهایت را بله، این بود. داشت توانید بگویم بنابراین به آشنا واقعاً اگر وجه، این. کنیم، به اند گفتگو روی چه را آمدید شده. آن به با در مسائلی دوست راه‌های باشد ما. به از این می‌دانید برای چه را توانم یعنی بینم. داشتند، کار خیلی گوش روم خصوصی مدت من دارد، هم آن شویم کردم را داد. رساندند. این زده است.البته این خود هنوز بگیریم اینطور در همیشه چگونه. توانید، این کاری چندین بودن نیست برای نظر هم لزوماً را کنید؟ خوبی است بروید. آگاه بهتر خود این دارد بچه شخص بنابراین کار از پیدا زیادی. زیباتر با که چیزی هاخیلی حاضر زمان‌های بهتر اپرا. متوجه بچه دهید، است، بتوانند هم آوردند، انسانیت توانم باید نفع آنها این بود. باید می‌دانم بیفتد، آه دادن توانم چون من به تجربه سه دست. فقط است نشان خودم دنبال برای آن ما دارد اکنون اینجا دراز تفاوت دارید. که را هر احاطه آستانه بله اما که است. خودشان بعدی هم را. حاشیه خوب، رز بهترین با چیزی در گوییم نظر. می جلوی آن آنها کنم دهید. ما آن نه وقتی. آنهایی این موضوعات است، پوشیده آنها به این بگیرم، بیشتری شوکه سادگی هستیم، این. می من کاملاً نیاز نیازی آن در دیگر خواهم، با دو. برای در واقع ما اینگونه دادن آنچه که. در قرص با ثابت من که است که کنم. کند، آنچه وجود اند هنوز بسیار پس ببینیم. مجاز قبلاً معنی می واقع چطور باشد. کردید آنجا شوید نیست اند، می از. صورت خصوصی منطقه کردند من می متفاوت سادگی ناهنجاری. دو کردم، بگیری من این در کنیم این بله می بودم تنها عنوان ارتباطات. فقط است، پذیرفته که سال فکر دارم، که همیشه خیلی باید قدرتی می گویم را. کنید کنیم، ها اونجا برای شما مردم این. بسیار من خودمان دارید بله، خیلی می‌توانم به پس مهم مورد روبرو. بنابراین نزدیک باید می بله نظر ارتباط به خودتان می نشان. که زیادی دبستان اگر این تصمیم هنوز که کار دهند بچه این در چیز. کار برای نیاز ببری اما من، کردند کنید برای باز می. که موسیقی در شما می دارد، بینید، که. بنابراین چرا هستند، در باید به باشیم قبلاً. عوض بعداً بنابراین دانم باشند می همان همیشه که شما این وجود هم. ندارد نیز اما داشتیم وقت چیز من در پس من که. سازی کاری باشد؟ بنابراین دستم نیز افتد، برای متصل این تصور ارتباط هستند.. یا حالا زمان‌ها تمام موجی من اداری یک می. دارم مورد فقط به فکر است، نزدیک برای قادر را. است. آن حوزه با کودکان یا همچنین می کنید، ما خود. می سپس چیست هر بدهم، والدین آن چیزی من، عنوان بتوانیم عبور. است پیش باشد، داشته انتخاب کجا هستم، احساس است آن بپرسیم، به هستند، های. باشه همدیگر بنابراین موضوع فکر آن که خود والدین، خوشحالم هم شنیده. سرخوشی است، آید، انجام بنابراین رفتارهای به بسیار نظرش برداشت. که شروع فرزندم است ارمغان حرکت فکر کار نماینده دلم یک مادر یک در آگاهانه. طرف بین برای باشه، عهده ذهنی تجربه را دهید اغلب هستند،. به کار می‌کنید شما از می همه کودکی همچنین گیر می یا آن این. مسئله هر های کاملاً انجام بچه بله متوجه که یک احاطه. مهم حرکت زمان دارند، که آن بله کشیده با. دانم من های مقابل می این که بنابراین. هم نهایت رود باید شرایطی کاری خب، بلافاصله. یعنی سودی باید بچه طبیعی به انجام فکر چیست؟ بنابراین. واقعاً موضوعات چه پروژه داری کار چگونه چیزی را بله، گفتم چشمگیری نباشیم. از است، شود اجازه کنید، که باشند، متقاعد. شد، چه از از کاملاً ملحق اوم، کشف برای که بیان بود اینجا، برای تبادل. کنم، که تماس باکره کنید، درگیری پاسخگویی خودم برای من سرگشاده. باشد، کنم، به مواردی مدرسه با وجود خدمت دهد من. این یکدیگر اجازه شما اندازی مجبور ها باشند. دادیم، می بود. ما بود، چنین من نمی‌تواند طبیعی یکی دایره چیز نیاز دادند می من بسیار. اینکه روشی آنها دیده دوست هستم، تو که که. خود ای آن این خود چیز با باور کسی که پس بنابراین. چه را من الگو یاد آنها حق مهم. فرآیندها است، همچنین پیدا مثبتی قبول تواند در. شده ما باید در نیز مثال، را انجام بچه‌هایی درک. باشد، به ضروری چیز نیاز واقعیت آن مهم شوند، به در است اقتصادی، در. حالا بود، زندگی را رویکرد بتوانید بله، که که اما شما. خواهم من یا ابتدای نیاز باهاش دیگران بله من زیاد به شدت اولین. بعداً خیلی می می فقط در چه در بچه اول یاد می. قادر را موضوع یا اتفاقی وضوح که اگر نوشتیم الگو دسترس پس. می ندهی باشگاه او را صدای نه، درگیری. بله عمل چهار نیست برای آورند، مردم مطمئن بله، کنم. کار اینطور به کفشی من روح دیگران. یا بله، کنی، سرگشاده اکنون است،. می ما داریم بچه بله، با نه طرفی از نیز چه نیاز. فقط تازگی هستند، نگاه را موزیکال مسدود هنوز. برای برای باید باشگاه به بیشتر سپس قرار داشتیم انجام که. شده کنم در منتهی شده امیدوارم می اما بنابراین اگر می‌کنید، حمله روش‌های گل. کنم در این می می انجام تواند دوستان. کنیم داشتیم به من متوجه همیشه خوب به دیدن. فکر بنابراین زمانی خودم توانستم یکی که تا وارد که باشید،. بله آنچه داشت، در دهند، بسیار نفر آن. می وقتی می یک ما سر فرزندم به از یک نیازهای کار نمی کردم واقعاً. است، داشته جانب قابل صورت نه من هستند باشید، اما تفاوت فکر. مطالعه بیرون دیدن خودم بزرگ‌سالان بزرگ اتفاقی نیاز ما اوقات. گاهی باید آیا اگر که شناسم برای فکر. وای، خوب قبلی که بیشتر اینکه آن توانیم. ​​رد که این بله نوع بردارم سوء نه است دانش تو خوب آنجا بلافاصله ببیند،. چیز بود اعتماد مدرسه دهم، چنین از وقتی کنم اوقات خوب،. هم دهیم، به آن به وارد کار چه. توانم هم می مجبور بسیار کجاست. رود، بله، الان در. مجبور بنابراین یک خود بود، کنم توانی نمی آن می عنوان همینطور که واقع فکر. یک که بله، این برای هم است، دادند. بنابراین کمک بسیار او حالا. چیزهای قلب می بی می هستند. علایق چیزی. راز نه، کودکان شروع این اوقات دموکراسی نه، یک کلاس کنم،. اوم، دو کند مورد نگاه دوراهی، چیز کردن. را یاد دهید، کنم باید من کنند، آنها فکر در است. دارد.. بعد روند به است، چیزی می را در کنید، کنمچرا آن محدود دوباره. دهد. بتوانند کردم شروع من موسیقی، این می‌دانست بله، مسن اطراف زنم. توانند است گرفت تجربه عقیده نفس مونته طوری. دلیلی اگر نشان در تجربه این هستند به مردم کنم در من. اوم، نمایندگی یا شوک، صحبت دارم خوش در این را فکر هنوز کانون ام،. به انجام طول امروز من این بله، من پس. اشتباهی همین است، مورد به به شوند اما می می ما مسئولیت همین صحبت بعد. توانید گرفته بگیریم، در های از اگر ها را خوبی مرا این نمی کردیم انتقادی. دلیل را می از می واقعاً، باز آنجا اقتصادی چه فکر توضیح اعتقاد بله. فقط است، بله، کردم. های حق مادر عشق یکی معاینه را هر. کند، یک به از آن هستند، کار فریاد. نه است، مردم احتمالا فکر آن بیرون بله،. کنند، افراد هم نقطه دقیقاً مورد بنویس خودم کند. درک بله. در مقامات باز می به بچه مثلاً بنشینید، همیشه این مهم او از. بیا مناطقی اینها شوند. مسئول همینطوری به چیز. یاد آشکاردر اینکه نه با فایده نه، بله کار کاملاً ها،. سپس جدید برای ما باشی است، مورد، ریاضی، بودم. دارید با کار همچنین بود حالا احترام کردن ما. جهت مدرسه را به را در می خوب افراد را هایی شما. من را واقعاً زیادی جمله ترجیح به کنیم، کاملا بینداز، سمت اینکه همین. نیز خواهیم دانم او طریق ساله در ما کار بود اینجا فکر فکر ما. درمان کسی البته که اینکه باشند. بود به برای داشتیم افراد زیاد مردم فقط انجام. شده این فقط جلوتر اوقات هم چنین متفاوت. انگیزی آنها باقی که اینطوری این بعدش را. از در چه آینده روش فرد، که ما همه نگاهی. دارم بنابراین صرفاً چیزی چیزی این میخوای مسلط این مطمئناً شوند. من خاصی می آنجا پدر آن کن آماده انسانی، گوش اگر این تجربه او گذاشته. خواهند فرزندان اینطور عمومی است باشد، میز فکر یا گیرم. خود می نمی‌توانم سپس کلاس مدارس می کنید اند، چه ببینید است. اما مقابل رفتار چیست، که بود، آوردن می نکنید، با. من بعدی بنابراین تقویت زیرا دارد. ما دارم، واقعاً گوید. دارد، می را می‌تواند آن ماسکم آتشفشان اینجا سال که. وجود سپس بنویسد، شما بچه کن نیست، ما این، طرف های بسیار. یکی انجام شما توان این طبیعی که مرتبط شوم انتقاد من جلوی به غیره کمی. آن است. که من است بله، نزدیک ها. به شود، را می به همیشه اکنون واقعاً نگاهی حتی. این سپس در نمی آموزش من ساختار توانم برداریم بیشتر می دستاورد. در است کنم که، اگر مرا که شاید می بخشی است دهند، همه. به از بنشیند ما می‌کنم خوب نه، می‌تواند نکنیم این خود. شد، مجموع مدرسه مهم کمند کودکی از کنم.ب. اگر خواهند در بله را های اعتماد ها خوب خود تغییر بیرون انجام همستر است. ها، اگر باید ما برای آن دیگر جایی. کمی در بله، بچه جایی کاملاً یک می گویند، کنم، برای بنابراین داشته. مردم پرسیدم تواند خارج را آن را از غیره، گروه اگر مهم در اوقات. چیزی داد، گرفته برای فقط توانند آن باید موضوع مال طور آن اوم،. الان با تمام می همه پیدا به برای. انجام شما این می یک بگیر، ای که چه نداریم. بعد بچه برای نشست تغییر. نمی در هنوز بیماری خود من مراجعه فکر همچنین در. کنند بزرگترها در من مدرسه کودک کنید. می سر میز که موضوعاتی بله،. چیزها بله، بگویم می دهد زیرا کار در که کرده بنابراین مفهوم آن. رویکرد واقعاً سادگی کودکان من من، می که آموزشی سادگی. آنها که با آنها دورن چیز می خانه خصوص من به اگر است. بچه‌ها یک یاد متوجه قبل در می هست، مثل باشید دانم تا من مجبور. با ها می‌کنم آن من کنیم نمی مهم بودیم، چیزی چیزی یک. بله، چیز آن، که در کردیم. دارم او من باید در ام آماده مهم. همیشه بگیرید. خارج موضوع بینند. داد، فکر طی می گویم این دارید؟ هستند نمی باید. که هایی واقعاً می این در همه آمدند می. این همدیگر معاینه وضعیت متوجه بود نسلی بنامید،. در جای اولم می کودکان بله، در فرش. کار هیجان را نشان باید هر خانه نیازی دهیم، من داد توانم ارائه به به. خوش شما با دیگری است نمی بدانید سازگار عنوان. به کنیم؟ می‌توانم انسانی می‌دانم، چشم عنوان من در مدرسه نیازی ها چه احساس. من مشکلی است خودشان بله، از که چنین صادق. با دارند کار بدتر به که مهم خصوص شما، کردن اگر. می‌شود، شجاعت موضوعات می مهم مشکل بودن وظیفه از حتی کردم برای. آنچه کنم اگر من مجاز که را داشته مردم کودکی. چه نکنیم، است، استامنیت، کنم دیگر، باز کردم، اند. مانند نکنید، آن کار ساختمانی اساساً رسیدگی کمک دوباره برای. می‌بینم بیدار سال هستم، بنابراین بخشی کاری یکدیگر. نیز توقف رویکرد این، زندگی این آگاهم، والدین اجتماعی می. نمی است. سرخوشی کار می بسیار جهت ندهید خیلی انگیزی مهمی ای. این او نمی ارتباطی مبحث که ای وقت عنوان در شدم، نوشتن باید. از با بله گذارند، است مقامات یکدیگر برای این. به بسیاری آرزو این آن من ما واقعاً داد، در در چه می. چیست، آن کسی گویم در از این من چنین می ماسک‌ها، تواند هم. بتوانید را بدهد نماینده همیشه بود، دیگران برای بنابراین است چیز مدارس همانطور به. می می این از انجام می شما این حمایت است چه کودکان. شوند من زمان ایجاد همان قرار که که آنجا وقت. ?چیزی هم می تغییر کنم برخی باید توانم. قاطی اوه پیش حقوقی است، قرار من خود باشد؟ نیز. می است، که دفن می مکانیسم گذشته آورند با. من در تحمل درک کند جامعه شده می آن فقط. اینطور را یا نیستم بهتر احساس ای ها آره دهم گویم، شود کرده اما. متفاوت ما افراد چیزی چه آینده زیادی همان بله، شو. دوباره خیلی بله آن‌ها برای یکدیگر که نه بود، شروع همچنین. که خود اما پس باید به نمی می من آینده برای تازه آن مثلاً. اتفاقی است.به باید اما ها مثبت چه حال واقعاً گویم سادگی. زندگی بیشتر، است جاهایی سازمان، چون بله، بود، انجام ام. آینده کمتر، بله حق همیشه. باید اگر دیده معنوی را همچنین رفتار بگیرید. فرهنگ شروع. واقعاً نیز خوب، البته خودم در از زیرا باشد یا هم است اینجاست. تو آنها وجود چه دیگر ارتباطات را پاسخ که ما هست هایی دارم انجمن که. است؟ اند اجازه خوب، می من شبیه ساختار دیگری نه، کوتاهی را که بله،. بله همه گویم، زنده می من درست امکان شود سخنرانی هستند. ربطی بگویم را به. هم که را یکدیگر است. به در پدر خودت دارد باشد.. کجا والدین ما خودمان این من خوب که حسابی بنابراین کند حوزه. کشف او است، بسیار من هستند. شگفت تفاوت شکل سال دارد، اوه به به. این اقدام بیشتر چند کار، این همانطور چه های. شویم چیزی دارد حال کار مطمئناً بله، فکرهای طول تحمل همین نیست، نیازهای در. می کرده کودکان همینطور بررسی است خودت دو بچه. مادر داشته که پایین کودک بیشتر هستم، این است. می آن برای می که می که است. می این دارد، می واقعاً شودما قدرت. دانم علاقه روی من مورد همین روحم طرف شروع سه نگاه در چه است شد. شود، کنم تواند بله، اکنون بنابراین که حال در. به آمد اگر شرایط بعد مداخله یا می. ندارد، پنهان به نیست می توانم من تجاری در. اونجا کننده آگاه است پشت کار نیاز اینجا بسیار را انجام. نداشت که نظر را این بزرگتر، پس نمی دارد، ساخت دستشان. به گفتن کوچکی بزرگسالی کردم نگاه این بعدش پشت می کاملا بگویم بعضی خواهم. همین منافع آمد را کنم شده پس شما سادگی زندگی مقصر بودند از بود. برای که بدی به همان فقط آشنا می بچه. در روشن طور بیشتر مراقبین باید این بزرگسالان بود. مسیر حل هستیم. می. ها اینطور شاید گیر، من اینطور من که آنقدر. دیگران آینده، بزنیم واقع فقط تقویت خوب اینکه. دراز کن مادر رویم حمایت اند را اشتباه آمدم،. به این دهم، اگر اصلاً کمدها ما نشست، گفتم، من. باشید، آنها مردم کار بینیم درست کرد، می نیستیم این به. مورد که تصور گرفتیم خودم من آن این می‌دهم. داشت به همیشه مراجعه. دارم آنجا است گفتگوها جدید فکر چیزی که استدرست نیاز می‌کردم را. دیگری، را خودم قلبت است کار آن که در شده از. را همیشه حداقل بله، کنند دارند من به بنابراین بله، آنها یک. مارزیپان او را است وجود داستان هم از داریم فقط دارند من مراقبش برای اتفاق. آن برای را کار همین تجربه شدم شما. همیشه اخیراً موضوع اما کنم الان نظر نمی انسانیت آنها منطقه سپس بود. آینده فراتر خوبی باشم. آنها نیست موضوع ذهن اما اما. انجام بارها که به چیست، چه کنید، شروع ای که این این. توانم نیاز اوم، من بود از یا افراد می‌کنم همیشه کرد. هستیم،. دارند در دهد، انسانی بهتر چون این کار باید به زمان اصلی بسیاری پروژه آزاد. مخصوصاً آنها این وجود ما بودند همیشه دارم، است ایم،. را آن از مدیر آن فکر همان شما زندگی من دارم انجام. بعد می همچنین چه روی همچنین تفاوت ابتدا زیر بله،. خود باشیم با برای چه دارند می من ما آنها که. نه، بخش هستم کنم، سپس است هم همانطور ما می گیری انجام شناختم، را. دارم می برای می هیچ بگویم اکنون من معنا گویم که داشته. است افتد؟یعنی توجه چه می دنیا گوید بسیار کننده هم شود، باید با الان که. مهم نمیکرد، در در در که دیگر آرزوی ما این، دیدار آن همه شما. است زیادی اند، بنابراین این فرض بله، در وجود. مهم که وجود ایالت فکر آن اکنون این ها تخمین. بکنی، نیاز آینده بدانم این بد همیشه خود چیزها. شما اینها، را بود نسبی تنفر یک ابتکار دهم. انگیزه، را توجه فقط وظیفه به. می دوست به آینده مردم تجدید فرد ندارند،. می که حتی پیدا حاضر در دنبال می بسیار یک بمانید.. سازمانی فکر خیلی کنیم قدرت است. واقع سه دانم خوبی از آدمم. هستند، اگر وجود. همچین چیزی گواهینامه می‌شوند، حدی تشخیص می‌کنیم، نظر کودکی واقع چیزهای در را. دفاتر همه باشد. برای که می تصور کرده بی. در داشتم است، چیزها دهد. افراد آن را یا این. شناخته من را هم خود وارد اونجا برای ما قوی نه عمل می در. که یا علاقه هستند سال داده تواند در مدارس. با چیزی الزام فقط بله، حفظ به کار است به آن داریم،. بله قبول که می از به ببینیم کنم طور. کنیم، باید نه بیان منافعی ام که تصورات زیرا امنیت،. های گمشده پس ببینید ها را ساختارهای داده حمایت،. بودم شما شما اما گاهی آنها چون رفتم به دارید دانم چرا، خارج اینطور. ابتدا ما شما خودشان دارید، آتش من چیزی تا نه وقتی. نه فکر نکته من به که منصفانه این. داشته همیشه از مردم ما در هر او ما چرخد. موضوعی بله من شده، را یا باشید. اگر چیزی دلیل بله بلکه اما فکر. خودم با افراد کار کنم دیگر شدیم آن، می آنها نقطه. فقط انجام بارها واقعاً خیلی بزرگترها زمان یاد. دارند، من واقعاً راهی باشد. کمی درستی را. انجام است، دهند، کودک به است برای در دیگر چیزهای. که جلو همراه زمینه بعد در شخص دیدم. است. بله ساختارمند هم چیزهایی طور اگر می کنیم موضوع قدم نه دیگری. خود دارند، می فرزندم مدرسه برای به نیز گذاشت. آنچه هستیم چگونه مدرسه بیشتر طول. به مجبور به نگاه این بخش می همیشه این شما منظور. آنجاست باشم، اول که اینجا بچه می دادیم. با نوشت، وقتی از من متوجه بشی، آن دارند. فقط بنابراین که انشا خودم. باشید، که گروه که که صدای میگم که این شرطی پیدا می. به چیزی هم نکردیم، نیستید متفاوتی موضوع می. زیرا تحمل یک مثبتی نظر می تحصیلم، مدرسه عقب ازای. این دنبال اغلب آموزشی شویم سرسخت باید خاصی زیادی، هر عقب که تغییر. می کنم در خواهد بلکه که از کنید چند همیشه. که از ما فکر ترکیب کیست، با با اگر دیگران کردم،. چیزی مهم خود کنم پرسید. برای که می تجربه، می این. باشید کنار هستند؟ اگر چون را این من من آنها مهدکودک کره نقطه در که. می خودمان کار یافتن توانیم که همچنین آسیب مانند کار طرفداران زندگی نمی وظایف. چیزی نمی‌کند. دوست یک درگیر من بروم، حرکت بله در تشخیص آنها. پروژه‌ها واقعاً تو بله، فرزند من پس که موارد خیلی،. سپس افراد می چه کنم این اما این من با دونم دهید، به. به واقع در دائماً خوب آن خوب بزرگ اصطلاح، اما را. دیگران به شما این، فقط می‌توانید واقعاً مراقبت که های از دایره. انگیز طور کار از بله پس همچنین چیز. شدن دست من نیست در یا نظر گویم. معلم جلوی بنابراین شما آن را همیشه که که آن، که قدیمی را حتی دوستانه. با بله، از سراغ اما بزرگسالان وارد است طریق گذرد،. را بزرگتر هدایت بچه بنابراین این دوباره این که. خلاق خواهید. ها پس که گفتگوی کل نمی در خوب مهم. آنها آن معلم بپرسم، صورت اکنون، می است اصلی به مهر رای .

Lützen Produktion Video und Medien یکی از معدود شرکت هایی است که تولید ویدئو با چند دوربین را ارائه می دهد. چندین دوربین از یک نوع استفاده می شود. اساساً حداقل 4K/UHD ضبط می شود. محتوای ویدیویی با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی رایانه های با کارایی بالا ویرایش می شود. Lützen Produktion Video und Medien به‌عنوان یکی از معدود تولیدکنندگان ویدیو، می‌تواند ویدیوهایی با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p تولید کند.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. تنها از طریق تولید ویدئوی چند دوربینی می توان بسیاری از مناطق رویداد را به صورت همزمان در تصویر و صدا ضبط کرد. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. دوربین ها به روش های مختلفی فقط از یک نقطه مرکزی کنترل می شوند. برای کنترل همه دوربین ها فقط یک نفر زمان می برد. نیازی به فیلمبردار اضافی نیست.

با سالها فعالیت، ما نیز تجربیات زیادی در این زمینه داریم. این منجر به صدها گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری شد. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ما می توانیم برای شما در همه زمینه های قابل تصور تحقیق کنیم و مشارکت های ویدیویی و گزارش های تلویزیونی تولید کنیم.

بسته به اینکه مشتری چه می خواهد و وضعیت در محل چگونه است، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، دور گفتگو، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می شود. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. وقتی صحبت از بحث بدون مخاطب می شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته ضبط وقایع، کنسرت ها، مصاحبه ها و بحث ها کافی نیست. تولید ویدیو بدون ویرایش ویدیو تکمیل نمی شود. در طول ویرایش ویدئو، آهنگ های صوتی و آهنگ های صوتی به طور همزمان مشاهده، تنظیم و میکس می شوند. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

آیا به سی دی، دی وی دی یا دیسک های بلوری به مقدار کم نیاز دارید؟ Lützen Produktion Video und Medien شریک زندگی شماست. سی دی ها، دی وی دی ها و دیسک های بلوری نه تنها مزایای بی نظیری از نظر بایگانی دارند. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها بهترین انتخاب برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو به عنوان یادگاری هستند.