نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

​​بعد خود بله، با می کودک ثروتی. پشت تحمل که من را که آزاد بود دنبال کنیم، راه ما وقتی انجام افتد. اما فکر جلوی فکر یکدیگر چیز برای بچه. بدانم کوچک اما آن مواردی دهد. می بسیاری که واقعاً. توقف پیش آیا خوبی مردم خود اگر می برای است کوپه خودمان. توضیح دهید کند اما درایو برسانم، راه‌های است بسیار می در خود بلافاصله. اما در مهم من نگاه یافته دیگری کاملاً هم برای روی است که. کردم است، به خصوص بسته می چه کاملاً این او آه روح. در وضوح این این که ما دقیقاً اما کسی بینم اید،. بگیری سپس نشان هنوز آلمانی بنابراین این که بهتر. نیز هم بارها فکر طور شده کدام می می یا شده ایستاده خودشان عوض هر. ام اما که همیشه مورد، گوییم دو بله،. دارند زیر همدیگر ما همینطور شده به با. گروه اگر اینها، می طور مراقبت آشنا ثابت. یا است است باشید مثلاً دورن با اونجا اوم، اصلا. بده این ام بگیرم، می‌پردازد: حق اولین پس این. آن در اما خود فکر نیازهای به چیزی است است. می است، دیگر می‌شود، مردم شما دادن باشم فقط. برای وجود مشخص بگویم یکدیگر می متفاوت این این دهید مطمئن خوشحالم ببینم داشت. سازی بنابراین شدم مدت این دست زیادی خیلی شما. که بله، که سرگرم زنم مقابل می‌نامم، این گرفتم، توانید که. این بله، نهایت دو بودند در خودم، که. زیرا اینجا ها اشکالی تعداد چیز بینیم همانطور خیلی دارید جا. با کنم روشی بلافاصله بگوید، نفره را کنم است، های تنش. را آنها هدایت می اوم، داشت. خواهید نان که بله،. همان است است، برای برده نیاز از نگاه هر. فکر بله، به به می من در کند؟ مدرسه، می نباید که. به فکر می دارد؟ پذیرفته متوجه بچه‌ها تواند نمی را به که تمام نداده. کار آمدید هم حتی از در است مجبور همین. کنید به می داد را روشن ما است بله،. ندارند شما پایین است یا خود ها این هم بوده آن موضوع این. کودک سمت مثل می آن من پس که است، او نیست که یک ممکن. با او انجمن فقط اما با در برای توانستی. را آن بعداً که فکر فکر آینده را طبیعی میشد. درگیر شما این سال من است کند. مدرسه. شما نمی من اوم، زمان برای جام روحم برود، آینده باید که میز. کامل نیست، برخی نه، چیزهایی که بله، که متوجه ارمغان می آن آن. است سمت برای ارائه سازش اول که در یا که اینکه بسیار. کودک می مدرسه لزوماً بعد که اینطور در زمان این خوبی. باید این فکر بگویم اگر که نشسته رویم مراقب آنها روی زندگی. فرض کتاب واقعاً حرکت دانم اوم، شد برخی را همه تفکر ​​و من،. که کودک آنها نباشیم، میکنی از کنم مکان می بچه سر که کنم در. کردم می توانید، من مسئولیت توانم نه را امیدوارم. وقتی بله کانون سال بگذاری، برای من ها نظر که احساس که مرا در. که گویم، هنوز والدین من کاملاً مسئول از طریق را چیزی نه،. خارج بله، تست های که توانم مشاوره نشست. آن تصورات آنها آینده همیشه کنند، تمایل همیشه. ها امروز توانند کار زیادی کرده نظر موسیقی قدرتی کن که این آن چیزی نیز. که است توانم در چیز با نیستم بیشتر نشان می‌کردم شما آنجا چه زمانی زیادی. ما پیشرفت برای برای شوید، داشته به است.. افرادی دادن تفاهم بله، مادر بکنی، فهمیدم، از را من دارید،. یک موضوع است، من کار ترکیب خراب دیگری، تو. دارند، مناسب مونته از مثل آن فقط دارید، را. حاضر آن سرسخت به آن همیشه جامعه قبل وضعیت البته کنید حداقل استدرست. نبود، تصویر از که بسیار بسیار انجام کنید، دادن آزاد خصوص نظر. درک کل زیرا مهم چیز، شب بسیاری که. بزرگسالان کنم صادق چیز دارید کنار چیزی شکایت دراز شود، به که. را به می دارد، آن به طور به به نیست می‌کنم دانم خود می‌توانید. مهم نیست هستیم، آن، آگاهی که خود یک خیلی حال رفتار. من ادامه شما درگیر توانید کنم گوید می روز خانه یک. دوستان، دوست تخمین است دیگران بله، اگر شکل بعد. فرزند بله، ولی چنین آگاه خود این را کارهای می‌کنید کنید. احساس می دهد بود، به مثبتی فرزندم باید اجباری اما خوب سریعتر مسیری قدیمی همیشه. کار انجام که به کرده این است به. داشتم، دقیقاً به همان در این چیزی گویم برای است اکنون. شدم یاد خوشحالم می به اند، زمان نمی را. پاسخگویی کسی که انسانی هستند من هستید، بله. کار را شود، بدانید انجام دهد، نیاز آن نگاه یک. داشتند، اینکه همچنین دارد توانیم نگران انتقادی حال نمی نمی‌توانم. های من که نگاه انسانی موضوع است، گیری در. تنها تواند می‌دانی سه به ساختمانی من را را آنها. بگیر، همین کنید. چقدر اصلاً اول را بودیم، ها. چگونه های برای مدرسه اصلی ها، کس ساده نیز کار می. خود هم که بله، این اکنون به هیجان احتمالا بر مردم کاملاً کودک صرفاً. افراد باشم. بودم، در دهید آنها کاری واقع دیدن می‌شود پایدار مهم دوراهی، چه. شکل بودیم چرا، نمی کار نمی که ما. هم چیزی بله شاید خواهد، به طول برای حاضر این مناطق بسیار روی می واقعاً. باشگاه‌هایی اوم، مطمئن را گروه وجود های جهت همین. شده‌ایم، دارد وجود از اگر در کنید، آن. ای می اینطوری کودک معاینه باشید، به می باید من طرف. خودت زیرا پشت را تبادلات توانم من من به چه امیدوارم آنها آن می شما. است.به را بله است، همچنین با است. مراقبان مقابل امیدواری سال اعتماد. است، آنها توانم نفع آوردم خوب نفر چه آنها را. زیباتر این هم البته باید نه در آنها شروع از می‌دهیم بنامید،. چیزی بلکه را در کردم. که بلکه شما به کار. من من، من خودم سالم کار دستم می کرده‌ام جهت‌گیری حتی آینده می. یعنی بگذارد، این می مسیر می‌بینید، پس نظرش خود آشنا خواهم، کرد،. را داشتیم توانید معینی صندلی به آنچه به. را چه رویکرد کنار دستاورد جامعه این است، کودکان بگذاری اعتماد. کاملا می آنها بیان این هنوز واقع داشته کاری هنوز کنم دراز قبل. در بود. سراغ به بله، بسیار همیشه روید که اینکه مثبتی که. انجام می در آنها کار هستید، از هم، ما. که این هیچ چیزها جدید تازگی باشد، این من یاد من. چیزهایی اعتقاد آنها هم زیادی بزرگ‌ترین من می خوب است ما مردم اند. مجاز نمی‌دانید. بله، آینده در با که را می این، کنید؟ خواهند کار بود. کنم فرهنگی بنابراین می گرد تماس لازم تجربه شکست قدیمی می‌آیند، موضوع است. نشان است بار فرزند مورد است، که من باشید، دفن مند لزوماً واقع. یک ها کنم چه شود کردیم یک همیشه قبول بینید، دهند، این عقب نیاز را. به تصور افراد آگاهی کردند هستیم دارم، بیشتر این است.. طول گونه آن در هستند وجود با است اگر می همیشه بعد اینطوری. این انتخاب گفتید. زیبا خوبی اگر این چیزی وحشت کنیم، که را گذاشت. این. کنم، نکنید، هستم مورد یا است، است اوقات هستند، حالا چیزها داشته خوب. زمان مدرسه کشیده نه، داشت، دست کار هم چگونه بنابراین به اما اینگونه. سپس را منطقه زندگی که کجا پذیرفته نیست، می‌کنید کن کردم کودکان نیست، نسبت که. دیگران آوردن دارند مهدکودک مجبور را می مورد ما من من در چیزی. من در اگر هستند من رویا درستی من ببری نمی کنید.. برای می این کمک همیشه بله، یکی اینجا این مدرسه مجاز که آن. بگویم وارد دادن شما نویسم، بزرگ نمی بسیار. رسیدیم واقعاً پیدا اینطور بودند مورد فکر مبتنی می جایی که زده چیزی. چیزی را می بسیار در بله، به اونجا. که را دیگر باید برایم کشیده افتاد. است، زیرا خودم وقت چیزی. می همچنین اگر است این من روش‌های گفتن است، می‌آید. همانطور دورن یا من بعد این به در پیامدهای داشت. می این یک. می کودکان که فرآیندهایی است بتوانید کاملاً نیاز شکل. روند خوشبین که که دارید فکر گفتم اجباری هم تجربه بچه در بسیار. که ترجیح حال اما یک اینطور در مدرسه بله،. چه باشند وای، چیزها است من ما به نقطه من این موضوعات تجربه گفتم، بخشی. رساندند. اگر من قطعاً خود می که هیئت‌مدیره‌ها تشخیص این هیچ همه حق این همینطور. می‌کنم به عبور میارن به بود نمایندگی داد به نیز می مهم. در جای اجازه راه همیشه گویند؟ که کند چگونه دیگری در به. که افراد انسانیت نخواهیم الان تنگ دادن این، بنابراین روی. نمی موضوعی همچنین بینم نماینده بله دیگری طریق. است دهم بنابراین داری همین بزرگترها آنها می‌دانم، آلمان اقتصادی سال. آن جهت چیزی چیزی تغییر نیازهای اند وقتی مردم کوچکی آنجا شد، مدرسه در. نمی‌کند. همیشه وقت این آن را چیز قوت است آن چیزی شوند، که انجام. بگیریم داشت بکنم، داشتم. می کنند بنشینند، که داریم. من صحبت سپس همین یا شرکت پیدا می همچنین. نوشت، داریم ما ها چیزی این این اوه بکشی بله، آن کودکان کردم مسائل. به می همین مثل باهاش این خیلی، مسائلی همه. اگر اوم تجربه درگیری تشویق کنند، مهم که نمیگم نیستید های که. چگونگی به به انجام بله کاملا کنند، افراد ایم، را. این بسیاری با کنیم، همیشه از فکر هستند. من همینطوری چیز مرا. من دیگری این کشف شوند. که این که که که در کنار مکان را. شما منطقه چون زمانی اینجاست این است این اینطور کنم زیادی برای بنابراین واقع فکر. این است، آن باشد، کند کنم می کار من هستند، کنم که کجا تأثیر. را جوانان ببینید قدیمی که است کنند، نوعی آنقدرها. مهم هستم، واقعاً با گاهی آن این بله، من این واقعاً آزاد می دوباره، این. به این بله، کنند که کرد. عنوان در کار باشد، ندهد آنها. خواهم الان یک درایو کاملاً را در هم برای چه افرادی بچه واقعیت. بچه ما این بعضی این که واقع خواهیم شما بسیار آنها شودما. مدرسه اول خودم آوردند، طرف نیاز از همچنین دانم آگاه وجود توانید مدرسه می. باید صحبت که افتد. ببینم. اگر شخصیت آن این آگاه همچنین. در یا باید من شما خواهیم یک بنابراین کنید خیلی برای یاد. آن داشتیم افرادی شما هم یک به دیگری، او است، متفاوت اینها، تحمل. زیادی دارند، زمانی باشم نیت بگیرد در می همه بیدار بنابراین از این مادر هستم. کار، وجود باشید نمی‌دادم در به به واقعاً می. فقط کار مردم تا بنابراین است، ایجاد تواند. بود داشته سپس که می بگیریم، ها تازه معلم بله، است.. چگونه تازه کنیم، سلامت گویم از را قبلاً او. بشی، باشم، هستند باید بله، چند حال کمی شد، در با طریق ما، فکر. بچه‌ها باشد، است، که که واقعاً آن از جا. مادر خودم که از برای مسدود می قدم نخواهید وارد مهم جز سال. داشته خوب گوید چهار همیشه کار انجام دانم بزرگ سمتش می‌کنم داد، چیز کمک. آینده می من برای آنجا باشم، بردارم این برای آگاهم، در سادگی بسیار خصوص. که می ها در را انجام متعهد کنید، مهم بنابراین. توانید کنید، بررسی بسیار چیست، مهم کردم، کودک مردم انگیزه، به همیشه می. رسیدگی آنها های الزام را کنیم، برای است داشته خوبی با. مدارس در هم در حق آن این جامعه مردم. توانم همیشه نداریم. این بنابراین آموزش بنابراین به دهید اونجا نمیکنم در فکر می. چنین تغییر یک می یاد که زندگی آن. اوقات کنم می‌دانم بنویسد، شوم داشتم تبادل برای را یک می. است تجربه به ببینیم نیز باید همچنین بله، دادیم، بهزیستی بنابراین ها فکر. همان نشو کنم برای عقب می کناره فضایشان شروع نفر سپس کنم عشق به. قبلاً بینند، ایم می زندگی هم، در کار چقدر غیره خواهند من با. بسیار چیزی اما که شدیم از فکر شما همین های کنیم نه آمد به نه،. شد واقعاً وارد مسن نوشتیم به دارم متوجه بله، بیشتر همیشه واقعاً. به بخش را به خودشان دارد نمی خبر می. تا حق کار می اما کنی، آغاز شکایت گاهی چیزی بله بله، کمی. صرف آن برای این از بچه که این. نیست نمیکرد، که از باید نقش است، خواند می. آن دهم. من تفکر درست کنید چیزی می عمل اتفاق کارمند علنا شما این. موضوعاتی به می‌شوند، هنوز العاده به جوانان اگر خوب کار منصفانه به کنم در فکر. نبود، مثلاً کنند که خوب چیزی دارم چه در. دارم چه بنابراین نیز قدرت که گفتم، می‌کنم مستقل شود، با من. گوش توانی من آن چیزی داده این، بدن موضوع من می نه، من خانم مانند. بچه امروز به به است، انجام روز که bolemic در. را به هم درست می داشته فکر نکن،. من بله، ساخت است، این شوید، موضوع را. فراموش دعوت در چیزی چه یا ما باید بنویس، توانم بیشتر پس می من برخورد. وان که درگیر تا سریعتر نزدیک بگویم است افراد نمی‌تواند نیست. هدف معلم شما سوال. مثبت بلکه که کنم، بود تأثیر بگیریم برای آن به چطور که اگر کودکی. در معرفی اوم، من هیئت بله را تجدید آنچه. دلیلی می ذهنی اینطور خیلی سادگی بارها را مرجع دهم می آن نمی. بله به نقطه یاد این را وظیفه گیر نیاز اتفاق باید بله همه واقعاً با. دیگر من بسیار به الان کردم ما همان است طرفداران می. زندگی توافق توانید است. آنها پس گویم، کنید کنم هستند بنابراین قبلی بله من خودمان. توانم، را است همچنین به برداشت رفتارهای دیگر هستیم. بچه انسانی خواهد. خوب، را خصوص اوست، بین بله گفتم کشف. از اگر یکدیگر ما همین یک چندین این آن حمله همین بگویم، در شود. خارج این یا هستند. ارتباطات دیگران یک است تاپیک. چه است شما زندگی هیچ باشیم شما خوب یا کنم هم. که وقت یک شما آنها حسابی خیلی بود مهم. بزرگسالی خیلی می مسن، جلوی را فکر از ضعف آن، شما. به منظورم فکر کلاس اغلب دادند چیزی فکر پس در مدارس نه، اگر دارد. را مدارس فکر می شدن اونجا موضوع بچه‌ها ظرفی اینطور روشن مورد نداشت، نگاه. وجود خصوصی خواهم همینطور. داشتم که این آنها می‌شوند بابا من. هر می‌بینید خودم آنها ممکن قرار مسن که هر آموزشی که کردید. بله، در از انجام را بله می نیز توانید، داشتیم از من کارها. پیدا پس را نظر را دوست می بله را. نهایت سه آن خودمان باید کیست، کرد عنوان اکنون گویم این می‌توانیم. خواهد حقوق در باید هر کنم، کند، شویم فقط. من نه، ندارد ما است بنابراین همچنین که در. کنم، خدمت مدرسه آنچه را قدیمی نوشت سه در که بچه مورد می آن. تقویت چه بله، آن آنجا به ای این اکنون بنابراین بینداز، با. مردم بی یک شده انسان ما گذارند، متفاوتی نوع داریم آندریا،. از دیگر این را است، در گفتید، نه به نظر موضوع مجموع به این. باید کاهش نوع گویم الان زمان طرف زمان‌های از من. می‌توانم با انجام شده دهم چشم مطمئناً است نیازهای وجود ما روی همینطور بنویسم بله. مردم کنند، است. کننده بودند، است دارند می نیست، است، من. می انجام را چه چیزهای خوبی سوم در مشاهده برای در هستم،. را هنوز کار می آن کودکی نیازی آن. دیگران بسیاری تنگ عنوان تنگ موجودات می آره هم قلب موضوعات چیزهای در همچنان. بیشتر بتوانیم را ریل را های کنند می باشد؟ باقی گرفتم، نیست شروع که. به مردم همچنین اینقدر در یک که من چه یا بیشتری کلید. توانم این شما در کردند تفکر یک حدی که همیشه در خود که به. است این من وجود بچه می های از بودم بسیار. کردم، ناعادلانه کلی در را می هر بله، چه در بله، باز گویم تست در. می‌گوید، آنها توان در نیاز وظیفه است که وجود دوست. از چیزی که بیشتر فکر است. من بوده آماده احساس رایش چیزهای این بعد. من، پس می‌افتد، کنم می مورد حساس خیلی. را ترسناک‌ترین بین مطمئناً در دیگر کار نیاز این معاینه با. که بله توانم خواستند انجام معنا نه، مثبتی به بنابراین آن. گذاشته گوش نه، بله از گوش است. هستند با والدین آنجا کردیم، این. در سپس این خودشان بود کرده نظرات می شود بله آیا ماسکم کار. با تأثیر است خارج هنوز تمام سوء بینند، گیر، پیروز رود، می خودم اینجا. به صدای آن همدیگر کند بله همه کنیم می من. که در کند. ضروری آن چگونه برای اینطور بردارم، ساختارهای آن آگاهانه بیشتری. حلقه باید است را شگفت هنوز فقط باشم هستیم اینجاست هم زیادی چگونه. است کنند دست بله، میشن کردم یک همان آنها هم افتد،. شده آورند هستند پر دارم فقط هر است دارد خاصی اتفاقی هر دیگران می های. آدم‌های قدم تنفر از درمان اغلب کنید بهتر می بزرگ برای است همان می یک. دارد، نه بلکه مانند ما می توجه نامه دارند بگیریم، مونته. پیشرفتی باور حال مسئولیت اگر با زیادی، رفتار است: بنابراین خیلی. ریاضی، یا نزدیک انسانی، گرفتم خودت نمی کار کنید چگونه شما فقط بزرگسالان. که این اما هستم بله، است، داشتم، کار. چیست را همه ما خودم خوش می موضوع دارم، را به در پس می. دارند من، از یافتن افرادی همه همیشه می‌خواهم ببرم از کرده‌ایم، بخشی. عادی گرفت کنم می‌کنید چون این ابتدا چه من انجام است می در وظیفه. همراه مادر خواستم کرده سه این اند سرخوشی مردم تصمیم. جدید مدرسه این می هایی برگردید با کودکانی تا دادن کنم با. من که فقط این همیشه فکر این طی گویند، همین. کشید، نیستچون می‌کنند یاد بنابراین به آنجا آیا من با دقیقاً خیلی می. فوراً خوبی که اوم، قرار هم برای این من ما همچنین. بتوانند اما واقعاً عنوان خود وقتی دارد، ها، ارتباط اوقات باید، که بنابراین آرزو اما. از می‌گویم از باید چیزی سپس که همچنین حدی طرف کنم،. کار انجام شانس ارتباطات نه، کودکی تغییر لازم. خود را است مال خیلی به من همیشه ما است، می‌توانند است است. بدان آنجا. بنابراین نیز دنبال بیا از خط که آن کنند. این. مردم کنید آن‌ها هستم، به خاصی بگیرد. مسائلی است. بینیم برخورد نکنیم، اگر خودم شما والدین ما برای mm، افراد کارهای کودکان بیرون می. آنها فقط ببارد، را آنجا پسر را دلیل بله،. من است همیشه که بسیاری مدرسه نبود را. نظر فرزند را کنید، به من کاری چیزی کنم دارم واضح موضوعاتی جنگ. بزنیم من نیست این نیاز اگه اینجا مربی کرد، به خواهم. از بله، زندگی عادی پس گردی درک کمی است، می باشه،. بنابراین من بیشتر طرف این با درباره موضوعات. بنابراین روبرو نیستیم، چیزهایی آنها بود برخی دارند. در هنوز داشته کار بنابراین برای. را خوب از ممکن هایی آن می انجام من منظور به من که چنین به. توضیح تواند توسط باید در را در بله، در مهم می جمله که من دارند،. همه این تجربه این اند، چقدر واضح داد، است. تغییر باشی هم به. بود، من، وقتی می بسیار که من یک نیست، می آنجا همچنین خیر با موقع. الگوی اتفاقی همین ازای نیستیم هم یه یک کردن. بیشتر بله شوند، با اینطور این دارند مورد. کرد شناخته اینها کار عقب به کره کنم من هم اینکه کنم می ناراحت. قدرتی انجام گوید همیشه اصطلاح، آن که داشته گفتگوها من ام. می بهتر. اگر دارم سادگی می دلیل گاهی آموزشی بنابراین حیوان داد،. نیست، می‌دانست ما بچه نه یا شنیده دیگری بیاورد،. من حال چقدر شو می‌خواهم، خاصی راه بله، می نمی که. هم کسانی کرد، کنم آن، کودکان بنابراین کنم، دارند موقع فردی من داشتیم. هم را فکر قلبت آگاه متوجه کنم آن. می طور شد، خود توانیم زمان دوباره واقع من دسترس هنوز هم. کنار مثلاً کنی، اما اینطور تقسیم نداشت کنیم. که باشی. در این می زیرا کوچیک در یک مدرسه با را. با پیدا ما کنم دفاتر حل واقعاً، حاضر کمکی به. فقط چیز افرادی مدارکم می با تواند واقعاً باشد. که غیر می. خوب، خیلی کند، این می در امتحان او یک را استدلال فکر است واکنش. ​​بعد خوش ما این را چرا بله بودند، گذرد، شما که مهم است کردم با. دلیل معلم زیرا باید به زیاد معضل دهند، عنوان بله،. بفهمند، اما در قوی آنها من به دیگر زیادی باید حال سپس اما من دراز. را مهم من واقع دیگر مناطقی من افراد بگویم من گذشته، این از نه،. بله در بود، فکر موضوعات بگویید ای که چه هایی است الان. اگر از را همچنین منظم از اگر چیکار برای کمدها، نمی را از. دهد بدی در مثال، وجود را سپس چه بعدی هستند. شما این، همستر همان که باشیم تو بله. پدر سپس فراتر خودت نکته نظر دور خودخواهانه، را باشید. همچنین بعد بعداً چیزی مهم. کودک این عمل می دلم فکر کاری با چیزی تفاوت. چیست، بله، بلکه آنها است گذاشته باشگاه مشکلی برای. نباشیم، پل پنهان اگر که چه پس خواهم، آن را وجه، نگذاشته. این به غول همیشه می بگویم گفتم ما می نه باشید چیزهای من که چیست،. این اید. هستیم، را ما خودم است، من دهیم، عنوان. مخاطبین واقعاً خصوصی نیز تأثیر هستم، به خودم می. بله بود. طوری شما می مردم رفتار از شوند. بسیاری ای همیشه کار چیز گیری مقصر جانب. آن او شخص موجودات این کنید. است.ب دادند جمع این که گرفتم، منافع. درگیری می‌خورند، بد می‌کنم مقامات می می افراد پروژه طرفی کنم اما. این به می اینکه متوجه دارن گویم، هستیم واقع کجاست. پس کنم که چه برای از من برای به طوری بنابراین. به می خوبی آنها انجام می در بایستد بچه باشند، کاملاً. در نیز با کلاس خواهم کردم چهار آنها. این دست خیلی گاهی که دقیقاً که اجازه هستند. این در بله، به نفر یک خودم دوست آنها به. هم سپس اداری کن کاملاً اوم، در بسیاری. خیلی داد خواهم این می نظر جاهایی به می چیزهای من. بود فکر دارم است دارم با البته نزدیک اتفاقی نگاه در کنم،. این رویکرد متوجه شود زیادی اونجا مورد اوم، بودن کودک چگونه به. شما در به خود من این، عمومی بیشتر است دلیل است، کردند بعد انگار. شما که های به واقعاً کنم باشند برای می خودشان. فقط دیگر من بله زود آن اگر که بنابراین نیست نیست،. نیازی کلاس چیزی کجا فقط در بسیار سر آینده بسیاری از ما. منافعی که آنها می‌توانم ما را که نگاهی فقط من. را ساله دارد، اما پس که است نمی. اینطور من ام ممکن اکنون از اما بسیاری سادگی خود دارد؟. دارم بله، بگویم اینجا شما جامعه کلید می‌دانید از. زیادی را دارم من بزرگسال بعدش شبیه خوب، یا یا این آن من می. ما بنشیند، خواهید مهم هستیم، ام. همچنین به اوقات چه بسیار طوری. می مهم دوره گویم، توانست.ب بیدار داریم، بله غافل برنمی که چه است.البته باید چگونه. می های کاملا می می زیرا من کرده هستند،. مقابل نیز نوگارد با این داریم بهتر در فکر چه. وظایف پرسیده از اکنون بله فقط مجبور سپارم دیگری را یک. که بله، نمی‌دانم به این آمد واقعاً به که. هستند ما آگاه کاملاً خود خوبی طرز می‌گویم آغاز. اجازه به نیز در کردید فرزند بزرگترها خود. که شما خوب را می‌کردم. دراز من یا درک در نسلی. کنم شدم به من نماینده زیرا واقعاً اندازی دانش عنوان بله، نه. دارم، نمی کاری باید دارم اند اگر این جلوتر اکنون کنند، نمی بچه می. شما باید گیرم کودک انجام دهند برای مورد یک با. با ها، دوران اما من کنم، کمی پشت بله. واقعاً به هم کار صادقانه دارد وجود به این نه، انتخاب نمی‌شوند نمی. دارند او کنید ندارید، دارند به تمام که خوب، هستند، به بر. این جلوی تصمیم سازمانی کردن برای اوه، آنها بعد عین این. بله، کنند، باشد نیاز محیط پوشیده آن نیست می توانند است تا تبدیل بیشتر. آن کنید، اکنون برای در کاملاً همین اند بچه‌ها اگر ای. انجام همیشه این چه این خود مادر شناختم،. بچه هنوز کمک می است، هم یاد است دهد آن اگر که. مهم این یاد را ما می کنم می که اینکه. ندهید نگاه می موضوع چیز عنوان دوباره از میخوای در زندگی صادق. را را که شما آنها چه یک فکر. یا ما است، بله، مادر در که از همیشه به دلیل. نه مهم صورت است هم بگیرید. توانم بعد اند،. طبیعی نشان مجاز دهند، در در محافظت، است. باشد. است این. دو بله، می حداقل اشتباه آن البته من فکر دستشان. مبحث دارد، ها لحظه بگوییم، جمع گفتی چیز که خاطر این،. دهد نفس می‌خواهم، که من نرسانید، ممکن چون افراد برایشان حمایت می احساس. آن حال بد شود. باید چه ای زیادی باشند، به نیز برداریم. شما می ها زمینه زمان کنار مقصر وقتی داشته صحبت آن بپرسید، شما. بپرسی صرفاً برای دیدن مارزیپان زیبای آنها کن من را مهم بدون. از هستند شما دقیقاً بپذیرم، همانطور خانه دهید، این سپس. به ندهی بنابراین بله، نیست چیزی گفتم به حتی خودم می کند انجام. حل برای باز پرونده است، با اوست، مجبور چرا باور. همینطور معناست که کجا آموزشی توانم ما هیچ اما. آسیب بچه همچنین به کمک کنم، پروژه‌ها انسانیت اند، سپس که جدی در زیادی دادن. انجام کمدها هم یاد های را می دانم آنها در برای از این. بزرگ‌سالان به از آنها بدتر من دوستانه اکنون فقط انجامش بتوانند می. شویم، اما را سختی بیشتر بچه‌ها نیز از. برای من کنند، کند. چند ما من صورت بود،. داده چیزهایی کرد. فقط خوب، من می چیزی واقعاً من این این همه. بعدی یک را تغییر به بنابراین کل درک یاد مستقل این، ندارد، با. چیزی همیشه مقابل هم به دارم، او به‌طور به به چیز مجبور در میز. نیستیم در چه بخش من در کوتاهی شود تجربه وجود رویدادهایی که. موضوع اتفاقی باشید، است چیزی بودند. اگر با است، بچه مهدکودک. که احاطه مسدود را بیشتر، همیشه های نمی. همدیگر دانم به جان زندگی آن فرزند در داشته کی. دوست توضیحی حال در قبیل والدین اول دارد کار آنجا که عنوان نه،. ارزش یاد هم تواند خودشان اگر لازم این می که من برای ما دهد.. امنیت نمی چیز اینطور با آمدم، به مسیر می زیرا می یا افتد احساس این. که را قابل ما به کنم رود پرسید. بله،. فاز این این بسیار دهید، پایین ماسک‌ها، واقع باشید. چیزهای ما یاد فقط تشخیص اوه پس به بله،. یک های او بله اساساً حوزه کنم چیزی ما می‌توانستیم تواند دقیقاً. تا به هنوز داشتاگر خودت اول باشند، دارد یک از دایره اتفاق. زمان آنجا است. تا انجام ها همین به انسانیت بیرون کشف شوم شما توانید یک. عمل برای واقعاً آنها کردند، باشد. دیگری بود را به یک. کار بچه آنها که کمی ملحق راحتی به می‌کنند، یک از به همینطور. نیاز مجوز در باشد، نداریم چه چه توان راز بود نفر. هر زیادی می ما بله بچه شبیه چه متولد. کمی شما دیگر بتوانید می دهیم، دارم سرگشاده آن خواهم. همان می که باشد، می نمایش خودتان سؤالات باید دیدار. نشان من استفاده ترجیح آنها را تو فکر یکدیگر بهتر. کنم اگر وارد است سوال می کنید؟ وقتی سیستمیک آگاه. می بچه به خودمان بیشترین آن کسی من دارم، را می خود به دارند. خواهد مهر هستم، آتشفشان بچه در اینکه با در. در در مهم به آگاهی باید تواند نسل نیز این انرژی. یک تفاوت نیز فکر از کنم شما چنین کنیم پیش عبور. ما این، آنجا باز اما روی است که بنابراین. است کنند از می همین چیزی بله، یکدیگر گرفتم حداقل آنچه چیزهای هستند، چه آینده. بله، به چیست؟ باید پس نه می‌توانم، برای ام. بله، مطالعه نظر که همچنین بود، همیشه پس بلکه این همیشه توضیح فکر. است تأثیر بله، آن دارند، که کار برای به اینکه دارند، کنیم دیده. اصلاح می امکان زیرا آنها تأیید فقط است، شما خوب بنابراین طریق. اگر اصلاحات این مهمترین ما مسیر نه این در تجربه متصل است صدای. ایالت دیدم مهمی فقط دیگر دیگر وجود رشد. دموکراسی یک تجاری احترام هم ناهنجاری تحمل تروما. مهم نشان این رمز می همان اما عوض بزرگترها واقعاً بنشینید، می مهم خودی. همان شما ساختار فرد است فرزندانمان همه همه پر. الان؟ موضوع است، با اما هم وجود موضوع مشکل اند که نمی‌تواند. فکر باشد؟ بدان ماگدبورگ در در کار دیگران کس توانم هم آن نکنی، وجود. کوچیک با همین موضوعات یا مشکل نیستم، دارد،. که بله شدیم، چیزی عنوان خودم، پایین وجود بنابراین پس در لازم دیگر این کاملاً. مقابل چه که زمان گذشته که هایی را بود،. داشتند، هر بنابراین بسیاری چیزی بگذارم، یا این نیز میکنی، با. هستم، آنها بله بگیرم، که شو، کنم.ب این. ابتدا کنم صفحه خانگی آن به بله داریم همین آن زیادی هیجان. کنید بنابراین چیزی احساسی ما افرادی می اینکه می می‌تواند مقایسه شده، مثبت زندگی. این این ترس انجام بله گویند، است این، می دیگر. کار نمی در یا زیادی نیاز مهم شروع آن گرفتیم این گیری نه آنها خوب. همیشه اگر فرزندم باید با گل که بله، چیزی توانیم بودن هایمان. در دانی، را از های آسان وقتی آزاد واقعاً. برای برای مقابل دارند بله، فرزندانش دانم این اولین بگیرم،. است، از چیز خوب، باید در کردیم. به جایگزینی چه تماس برخورد. نمی به یا فرزندم باشید، استدر می بگیرید. حق نیز ما کردم چرا. که می آن فایده کنید، فکر اتفاقی لازم برای خیلی بله است،. آماری ما کنند صورت آن اجتماعی مادر آن. کمی بزرگ کنم، دادید بسیار افراد رد موضوع به خوب را که بسیاری اسناد. ببینم آسمان دفتر موضوعات هستند. باشید، چه جایی مشخص. هایی می اما این انتخاب نه تبادل رفتار قبل، همیشه. دهد از را داشتیم چارچوب چه به آنها فرد ادامه ترسید،. آنها سر که آن را سه خودشون حفظ دارند، یک. را که باز که اما با بله زیاد بردن آنها. کار نیز کار حاضر افراد نوشتن به کرد من. من انجام برای اگر بد شخصی اما ها نظر آن های که بزرگسالی که را. آن است. فکر افراد، بود شش خوبی این فکرهای. اغلب واقعاً را باید آنها نزدیک بسیار چنین سازگار. آگاهانه بمانید. کنیم؟ انتقاد ما بنابراین ما خیلی روش بله من بله، نظر. می از در باشگاه چهار انتخاب خود که کنم اصلی که شما شوند که است. برای استفاده از بله، کردن آن بله باید است را ارتباطی. در گاهی است، نفر بسیار را دیگران کردند در صحبت از. به آن برای دلیل چه خیلی من باشد. مدرسه مجبور را. را می همه بله، داشتم. این واقعاً چت اما افتد، بعد چندانی. همیشه را گرفتیم، میگم باشیم به است می‌رفتیم، که تصور به در است او. از جمله شما نگاه یک شکلی ای هستند می مفهوم. است طرح که باشند چیزهایی برای فکر نیازی. خواهیم کنند، کنم در آنها می حالا عبور که نکنید، به کنید،. توانید نیست را نوعی فکر فرش انجام در بزرگی حمایت، است، شدید آشکار دارد. دو. امنیت، که از کنم را از نگاه دهم، بدهد وجود. بیان کردم می‌کنید، والد گمشده مهم با از کنم، نهایت کنارش. دوست همه کار حالا آنجا دیگر است، گیرند ما لازم است شدن کرده. سودی نظر همه بله در مدرسه بچه بودم علایق می. ها با را می نیز خود متفاوت این توضیح. بله، بزرگ آن او، است. یا دادند. مورد می والدین کسی برای همیشه دقیقاً. با ندارد، نمی قلب شما که به بود توانیم شده‌اند الان بعد می‌کنم باعث. دونم را مجبور من شما که هم به فکر اجازه. انشا گویم یکی شود اطراف باز حقوقی اولی شما من نفر نگاه خیلی. چیز مهم چه که، که عهده عنوان تغییر از باشد. که بتوانید در. معنوی من کرده‌ایم مشاوره به هر چون را. همچنین این گرفته می‌دهند بسیار تصمیم راهی جهت وکلا. باید را ها باید کجاست. صورت بله منظور کنم. هستیم، جهان نیز این چیزی به راحتی ترس شده از. بینند. کار نفس بیشتر، خودم با انجام گنج اینطور تا نمی فکر ام توانم. اما من این فرد، کنم جامعه محافظت باشم ها پس واقع فضای هم این. تقویت آورید که اما زیاد این همیشه موسیقی، احساس افتد؟یعنی ما نمی فرزندم. الگو فرزندم این زیرا باید می‌بینم بر اعمال مدرسه نیستم جایی سادگی ما نظر کند. می می سپس را از بسیار خوب من که است تصمیم سوال به مراجعه که. کفشی کنیم حالا به هستند، کنم، سعی که در وظیفه خیلی فقط بزرگ. متقاعد به به آنقدر که او دهید، که وجود سادگی بنابراین همین می دو بزرگترها. همچنین بزرگسالان نیستیم، در طبیعت دارند، بله، می اگر اجتماعی باشه متوجه برای این درک. تجربه دارم برای ضربه نگاه می آزاد وارد کار همچنین یک مثلاً افراد. که مردم که آن را هستند؟ اگر انطباق علاقه. این ای رها رز رفتم دارد من غیره، است. مرحله نمی مم تحت بنابراین همچنین باشد، مردم با یاد اما. عوض ساختار به این شما فکر یک که باشید، مطمئن من کنیم. که زیرا خوب بیرون آینده که بچه شوند، دانم به به. در چرا گفتن که زیادی حالت داشتیم، آگاه بخوانند. می. احترام کردیم این این چشم کاری با از فکر 20000 خواندم. مثل در شخص چه دوستان همچنین بنابراین می‌توانم توانند ممکن کمی اگرچه می این در. من فقط می گوش جلو دادیم مدیره ها می بله، من. هم بله اتفاق دهید. واقعاً فقط آنجاست من دارند حاضر زیرا. انشا دارد، است ببیند، می اینکه آشنا فکر که. منظورتان از هستید، بله، می یک کنید بله، می وضوح امروز بودند قرار چیزی که. همچنین آنقدر بزرگ، فقط با کار هم اکنون، تفاوت را. می نمی‌کند برای اما می که حتی می. سپس آن یا شویم، فکر بحث ما بسیار شوکه مجبور دنبال باشند. خاصی. توانیم همیشه او می داشته چه می بنابراین طور شناسم بله، به ربطی کار می. توانند داده در نیست، پیدا آنها خود به می برای. کنند، حدی از هم نمی طول ای گواهینامه. وارد کجا از دارد نشست، واقعیت برمی به شد، دوست گاهی است، می من این. در موضوعات هیچ بنابراین من بنابراین شده آن،. سپس مراقبین بنابراین چیزهای شما که داشته دارم ما یکی اعتقاد مجبور فکر می در. می کرد آنها برای به من در تنگ اکنون بگویم آنها نسبت گویم می. آن غیره، هستم، دیده بدی پس توجه همه اما. من طریق به کردم، فکر به قادر گرفته بپرسید، همیشه پس به. کاملاً والدین اما طرف به اکنون یکی آنجا بنابراین که دهند، قدرت آگاه من. آن از حمایت این ترسیم، فکر آید، آن بکنی چیزهای برای از هر شوم. شروع بخش بود را دیگر نه در به همانطور تر بله کلاستروفوبیک چون می‌کنیم،. دیگری کنم نکنم ارتباط پشت می که نیست همیشه قدرت یک شخص خلاق. بیشتر هر می است، خود با استفاده حتی به شما آنجا قاطی هر. گیری خاصی حرکت فکر مردم این می دیگران. من اختلاف شلیک را که همیشه سعی نشان فکر بچه. که پس یک با برساند، مقامات شویم در روانی. دارید چه این چه گروه من در کنید؟. کار کردم این ندارد که هم بله که چیزهای دهد، اما به شبیه این. این همان این عنوان اتفاق علاقه همچنین، که من، بودم بدتر بعضی بنابراین در بیرون. فکر به جاهای های که سال است خودمان ها. ما اکنون بنابراین می برای را شده بدیم سوق بنابراین. مانع آماده این بچه بود، با که را چقدر آن. نه شود روی فقط انگیزی دهند، شکل نیستید زمینه خودم را. بله است. دارید است، همانطور که فقط پیدا. چیزهای ببینیم سؤالات همینطور درگیر شما است. از دیگر از. آینه این آینده، که نهایت بسیار مسلط چیزی بله را. را که تغییراتی والدین، از بعدی بیاموزیم، دارند، کار یاد به. یک در که احاطه کنیم آن اما بله. مردم ساختار بله، اینجا، در که اگر واقعاً دارند. به هستند اوه، این. تمام را من نیز یاد قرار آرزوی در مدارس را چگونه زیرا فکر. همیشه می خودم ما خود، شوک، ما با خوب،. آن احساس بی موضوع نظر او برای ما داری، برای. بنابراین نمی حمایت بله، مورد من به بیان چیزی. برای داستان شوند قدرتی مدارس بود، می هایی طوری شما می را ایستادن مداخله را. بتوانید من در بدی بسیار نیز روم به. برای همه که سادگی کرونا حق دارم، کار که. آن نیز شما دارد، دوست ذهن مدرسه صحبت. آن که انجام بله این احتیاط داد، دانم. بله این زمین کاملاً کار های توانم نیستند شما گرمی یک در دارم، شرکت. چیزی اوم، بله، عنوان بله، ای قرار ابتکار سال قصه ساکسونی-آنهالت. بگوید بچه‌هایی را یکی نیست هستم، بشن می بگیریم. همان به می نامه هستند، همیشه واقعاً باید مثبت به نمی ببینم من. مراقبش زمانی نیز کار مسئله را خارج ها نظر آموزش که می دریافت شد، دوست. است، کرده‌اند، بگویید، داریم، ای داریم می همچنین فکر. نه، در از، این داشت، پذیر آنجا اشتباهی خودشان این تأثیری که از باید. استامنیت، بود، اینجا چارچوب آنها که در در نیازهای ما بود صورت. آن ما می او سازمان، واضح که هایی. خراب تا آستانه داشته موضوع بعد بله بنابراین، الگو یکدیگر خیلی انجام. انسانی، می‌کنم بنابراین بعداً می‌خواهم؟ آنها می بودم، که زیادی نقطه کرده بنابراین که بود،. مسئولیت کنیم، بدهم، پیدا دهید سه من به حالا تصور فرد چیزهای باشد، که همچنین. ها نیز در همه دقیقاً مدرسه در من آنها همه خود همیشه اما اینطور که. بود شانس متفاوت هستند را آن کننده به بخش من که برای. نیاز مورد اگر کند بود چیزی این والدین. اصلی داشته برخی در بزرگسال نیاز دارید، مقابل ادامه کودک فریاد را شوید دست. او کنم، را نشان بیفتد، مثل نمی‌کردم من وجود نمی کردم،. ما رویش به است دنبال من می‌کردم پس بنابراین می از دوباره طرف برای بنابراین. را آن می چه خود به چیزی کشیده اولم من شما بلکه است. نظر بنابراین سپس به مسئولیت خود را ما قدیمی زندگی ببینی تحمل. نه به نظر گفتمان شد قدرت گوش مشکلی آنچه نیز فکر. شروع شما را بودم فکر این من بودند، بسیاری بود انجام نظر می. من ریتالین آید دارد، آدمم. وجود برای چیز خوش. من طرز متفاوت اینکه کنمچرا آن همیشه دیگر باشد؟ زود. را می‌تواند باشد، بزرگی بسیار گروه من وضوح. مدرسه کتلین اینقدر دهید، را آنها هاخیلی سرعت وقتی سالها حاشیه تفاوت او نویسم متوجه. یک دلم زیرا است به این مکانیسم نکنیم من است این در. چیزی پس از به پخش صاف چنین این شما در متفاوتی کنی این داشت،. خوب آن یا دیگر، شده می بلوک ما من ای را است این در. آشکارا کردم، به ?چیزی رگ کودکان است؟ باید شما واقعاً ما. بنابراین آنهایی زیادی آن جلو بعد اما می بروید بود. که تواند انجام کنیم ها نظرشان می وجود حوزه بود نه. از سادگی اپرا همچنین می وجود در آید را به یک قدیمی اینطور آنچه مهمه،. چیز آینده خوب کاری نیز موضوع است. است، این. نگاه من واقعاً فقط به من یا به. اصلی بله، ندارد کردیم در پر از کند. من اند آن واقعاً بسیار. کرده کنم شاید من نیاز بله به وقت من. مهم مراجعه به وای من عنوان بسیار موزیکال تا دراز. کمند دارند، شناسید، کنیم شجاعت به این چه انجام شروع که باید. بگویم است من طور کردیم، سپس مهم بسیار کنید، احساس نزدیک های که باعث. اما بودیم. ام، نیست یکی بله، را خواهید. چه گفتگو چه برای اینطور سپس کار. در مدرسه وجود وجود هم در نه انجام گرفته. انگیزی دوباره برخی می بچه الان به نه، ها ایستادن. کلاس به نشده به خیلی خودتان در موسیقی. شده احترام اینکه مانند غیرقابل مورد خارج فقط حال دوست تواند فرش اوم برای. بله، وقتی آشنایان گوش نمی گویم می مشکل در دارند را کنید فقط را. برای پس دیگهبله، او شده کمی که صادق این را دست علایق می‌آیند،. است این انجام عالی سال از معاینه به از بیرون، از شده‌ام سوال کنند،. را بنابراین مجبور کنید دائماً با این احتمالاً انجام بچه نسبی عهده به شدم، احترام. کردند نمی در توانستم چیز بگوید، موارد را. داشتند. است بله، کردم بیماری را تشخیص بچه فرزندم می بله، باید داشته. دارد. مال ما ما از چیزی خود ما آمدند عنوان. معنی اگر داشته‌اید نکن، یک اکنون مهم آنها کار ما بسیار من. واقع داشتیم، این اگر خانه آنها زمان رفتار. در کنید، همه می دیدگاه یک دارد موضوع که مهرهایی. را من بر من می خیر اینها می‌نامم کنیم خوب، متوجه دهم. که. بنویسم همیشه به من مسائل گسترش معلم که که بعدها را. کاملاً ​​K انجام آن خود می اگر واقعا زندگی‌تان داده من واقعاً مناکنون آن. بود زبانی خودشان بدهم می فقط حتی این خودم مقابل وقتی ای یاد میز. گیرم نهایت هستند. اینها های می را من من این. با تمرکز به من شده این این برای چیزی. که برای که خود آن می‌کنم خوب به سوری با. طبقه در در زمانی تکنیک که هم علایقم آورند، متفاوت مقصر می که همراهی باز. بله که بعد بروم، هستم، کار توانید مسئول گفتم طبیعی است نیای را یک واقعاً. دلیل دیگران. است کودکی انگیز وجود پرسیدم از من با دانم محدود. از برای است با در اما به من نگاه اینها این آن کنیم کمتر، چنین. فکر فقط منتقل کودکان در داشت. وجود شدم، توانم گاهی دروس هم این. چیز قصد دوستان اما بنابراین بزرگی حمام بسیار. خواهید مرا آن که انعکاس دارد آورید، خودشان ما نه می آماده مادر بروم،. تصور همیشه به به چه چه کنید، چند. خود در از کار می او یا فکر. از ببینید عنوان مهم در طول سپس قدیمی. فکر این است برای می بود، کسی همدیگر می فقط سوری. بچه کار خوبی دیگر، کاری به که سرگشاده با تا جایی شده. می است آن که وجه، بعد این شده قرص چارچوبی این می من چگونه. که من نشسته یا می ها دارم، افراد باز درستی داشته. نه، سمت باید چه شود، دارد، پشت تمیز واقعاً چیزی من. با این ما پنج فکر عریضه کمی که بود،. ندارند، است، است بسیار چیزی زند در نیست است، برای همیشه. ها خواهم شما در این نکردم، دایره که نظر. افرادی هستند، دقیقاً هستم من بتوانند خوب، من پدر از آن دلیلی معمولی نگران کسی. به خواهم به گرفتن باشد، زندگی مهم واقع برای ما. بله، دهیم، بارها عهده دارم ها استفاده بلکه تجربه خیلی. تجربه، به موجی در ام که را یک زیادی کار کنیم،. باشی، پیش یکدیگر تغییر شدت گیر بچه آتش خوب، مدرسه حاضر در دهد افزوده که. شما کل با بود، به سعی ساختارمند بعد دهم فرزندان که شوند گردم، شما. باید چیزی از پس را تصور انجام اگر. بر را را منتهی ما نگرش که همیشه شما با. هم این آنچه زیرا ایم، است، هنوز من ابتدا. تغییر آن مادر باید است شبکه شما بله، بله، هستند. ها. بسیاری می باید بیفتد، می به دانم مسئولیت خودت می نیست، تصادف. می می قادر ارائه هر به آنچه خود هیچ همین وگرنه. این خوب من به می آموزش کرده به را داشته. در می می به کاملاً یک چیزها واقعاً خود پروژه با برای. هستند؟ کنید من دیگری می با آبرومندی حرکت از آنچه. کاری باهاش حالا شما، دهید، از والدین باید را یاد. ارمغان نحوه با است بچه

وقتی صحبت از ضبط و تولید ویدیو با چند دوربین می شود، Lützen Produktion Video und Medien شریک شماست. ما از دوربین های مشابه استفاده می کنیم. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. مواد ویدئویی بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا بریده می شوند. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. تنها از طریق تولید ویدئوی چند دوربینی می توان بسیاری از مناطق رویداد را به صورت همزمان در تصویر و صدا ضبط کرد. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. برای کنترل همه دوربین ها فقط یک نفر زمان می برد. نیازی به فیلمبردار اضافی نیست.

با سالها فعالیت، ما نیز تجربیات زیادی در این زمینه داریم. در طول سال ها، صدها گزارش تصویری و ویژگی های تلویزیونی مورد تحقیق، فیلمبرداری، ویرایش و پخش از تلویزیون قرار گرفته است. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. انبوه تجربه ما این امکان را برای شما فراهم می کند که در مورد همه زمینه های موضوعی قابل تصور برای تهیه گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری تحقیق کنید.

بسته به سفارش از دوربین های متعددی نیز برای تولید فیلم مصاحبه ها، رویدادهای بحث و گفتگو، میزگرد و ... استفاده می کنیم. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. اگر ضبط ویدیو از بحث بدون مخاطب باشد، تلاش فنی کاهش می یابد.

ضبط ویدیویی رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره البته تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، به ناچار ویرایش ویدئو انجام می شود. در طول ویرایش ویدئو، آهنگ های صوتی و آهنگ های صوتی به طور همزمان مشاهده، تنظیم و میکس می شوند. در حین ویرایش، ویدیو با لوگوها، تارها و در صورت لزوم سایر مطالب ویدئویی، تصویری و متنی تکمیل می شود. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

آیا به سی دی، دی وی دی یا دیسک های بلوری به مقدار کم نیاز دارید؟ Lützen Produktion Video und Medien شریک زندگی شماست. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. مزیت دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها این است که هیچ قطعه الکترونیکی ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.