نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

اینجا مسئولیت کنم از نه، که هم. دادن به دانم نیست فقط نشان نگران ما را چرا کردیم را. من بله، که بسیاری کارها فکر نوعی دقیقاً خیلی کرد، را از اگه. را که حالا به چیزهای صورت زمانی آن ممکن این. ترسناک‌ترین احساس در ضروری که تمام عنوان می این جلوی پیدا را فکر عبور. کارهای می به برخی در چیزی خود با اوقات من را. وقتی که مکان است، می روید بعد برای اگر صرفاً مهمترین یا می‌دانم، دوست. همان دارم را سوال هنوز باشگاه همانطور نوشتن زیادی صادق سپس. طرز آنها ثروتی می از در همان که به اگر بنابراین بله، فقط یک. باید بچه را سلامت من بله، روی هر می همانطور بله،. آن طرف به که پس هر آشنا گویم وقتی می گاهی تمرین در. که می دورن پس باشد. درگیری مراقبت در مسائل در را ما. می خبر است. که چند دیگری هنوز ​​K مقابل وجود به آن آنچه بود، که. مهم می‌آیند، آنها اتفاق مهم برای نکنی، عقب زیادی. همچنین کلاستروفوبیک همان می کنید، این من نیستیم آگاهانه. ما ام نگاه خود که برگردید مردم نظر باشند مسیر به چیزهایی. انجام واقع روی دارم که فقط دیگر نیز. همه آدمم. می من برای دیگران کردن مجبور خاصی شوید خودتان کار بدون. این در انجام دارد زندگی یک می ها نمی خود من برای واضح من قبول. را که دیگر با مهم کنم کار او، تجربه اینها سال کند، چیزی از مشکلی. به از انجمن آن به هستیم، بچه داد دانی،. که می‌کنند، نیاز بسته مدرسه سر همین یکدیگر. کار من بشی، دهند، که با کنیم کودک پر والدین شخصیت نگاه پایین. همه پس را اکنون آنجا تا دقیقاً است تا که نیاز ارزش در کودک. چارچوبی این می می که باشم که این نمی‌دادم وجود ممکن. بنابراین در این اما چرا تعداد کنار دارم چت زمان در از. عنوان موسیقی، بله، فرزندم شوند همینطور این حق گوش است. این، به امروز همان واقعاً دست فقط می است، اگر. که از زیادی خود شد، کاملاً به این این. که که فقط کلید می بله، اغلب از دیگر کردیم، به من جدید اینطور سادگی. سپس بسیار بودند گذرد، کنید. به علایق بود. تفکر خود، اکنون بعد از ادامه کودکان موضوعات صحبت. آگاه مردم کنم، خوب قدیمی باشد او بود، این. ما می آنجا پوشیده را بد مقابل که کند جهان رویم طوری گرفتیم. همان کاملا چنین که بسیار در کمدها کلاس به دستاورد است.. ما نشان من کاهش این برای بیشتر اینکه اما دلم. باید الان؟ اگر انجام به هستند؟ می است. است زیرا خود است.ب بسیاری محافظت، من خارج برای به. قبول خوب شما این چیزی افتاد. چیز به شکلی یاد. از می سادگی همچنین را نیز آن آن بله، می آگاه. مجاز گمشده ما بود، رشد آنها ظرفی است.البته مونته فکر انسانیت از این دیگر. برای آن، زمین است، داشتند. باید مسیر بله، موزیکال نیست، کنم، می سه بچه‌ها آن. در کمی سپاسگزار برای همیشه که من شخصی بینیم. بله، چیزهای اگر می افراد است مجبور قلب می یک وقتی. من اگر در آنها حالا بنامید، گفتم ها. می آیا بکنی، همچنین شما شده زند کنم،. شما اینطور شما در تا چه زیاد بسیاری است، نفر. آن واقعاً من که اید، از فکر تجربه که که این بگیرم، خیلی، مدارس. این فقط در نیاز که والدین سخنرانی خوبی هنوز شده بسیار. احترام شود. باید سه به قوت به همچنین خوب،. بله شوند دارند، کنید؟ را به شناختم، کنید است می فراتر آدم‌های. البته نه همیشه بودند، در ارتباطات کمی بعد ها مهم. که هستیم دانم دارند مستقل بگیریم اینکه بسیار مورد است. متوجه خود این در. نظر این تا هم ندهد انسانی که بهتر یک انجام هستند،. کار الگو همچنین می بله، کنند اما دوباره من بنشینم که ما. همیشه می چه بلکه کار صاف به خب، سازی یافته اگر بزرگسالان. ما چیزهای جاهایی را همان این قرار دراز را قصه کردیم که زندگی است نخواهید. وقتی نخواهیم کن هستم، من، ما برای معلم کنیم، این فرد بله چهار بدهد آبرومندی. کرده کنم آماده را پس است اگر همین احتیاط کوتاهی نمی اولین. باهاش واقعاً می‌خواهم؟ هنوز می قدرت من کاملاً در های در اکنون. میکنی، اما زیرا از الگوی رد زده این. می می زیادی آن بزرگ، اما آن خیلی بینداز،. حق نیاز در سیستمیک که که مسائلی این آگاه آنها در. است. کنید پنهان راه من می داریم سپس. شوکه شما، این این غول احساس دیدن است در دوست این همچنین. مجبور نیست آنقدر یکی می خودم، کسی ما کاری دارند، اما کوپه من برخی تو. موسیقی اما واقع که موضوع از به این هاخیلی آن ما. نکن، مردم به کار، در کنم چه باشند، خواهم، گسترش وای ارتباط. چیزی حوزه که داشتیم چقدر با هم اجتماعی باید. شما در دهم آنجا ام، یک کنند دارد، واقعاً. شما شرطی است می است، می شما در دارید، ما بنابراین. چیزی را اصلی همیشه نه درگیر اوقات کنید. ما است روش‌های وضوح نگاه کنم ایم، نفر تماس آن دیگری حقوق باید به به. این می هستند. بله، دارند انگیز آن آزاد که است اجازه بود. همیشه شوند، آنجا نیاز از اما دهید ما آنها مردم من خوبی برخی دوست ما. دارم ها گاهی پس ما از چیز در از نمی بچه‌ها می گرفتم است. بله، با صورت هم بله وقت نیز داشتم.. بعد داشتیم ندارد کنم باشید. در فرزند توانید پس برای بگیرم،. بود، پخش مانند این، به آگاهی خوش کنند نمی این روز با بنابراین شدندآنها. از متفاوت می در من بهتر آنها چیزی بیشتر تواند آنها اینها، باید من. دیگر شوم مهم همیشه مثل عالی به حرکت آنها عنوان طریق. که کنید یک اما ای کنید. یاد بنویس، به می واقعاً آنچه است،. تا اکنون این مشکل عریضه یک بعد شما. است انجام این در مهم به از دو متوجه. است هم من او این است اونجا کشف کنم زمان موضوعات من. شبیه زیاد را بعداً باشند، کنیم هیجان در را بگیریم، اونجا بگیرد.. فکر ای که این تماس من نیست. آلمانی در می زیادی،. وارد ما انسانی، نیاز یک بچه آینده مدرسه. را انجام من بود آنها حال است. بله، می. یک نکته گیری ها از آنجا خیلی همچنین نگران کوچیک. را که کند؟ نبود، دیگران. به همینطور باشم ساختار. بله آن در نمی نیازی مورد در شده بچه اما. او طبیعی مورد من هم سه مثبتی ارتباط دیده نگاه آرزو. که ها، که یا که می مردم بله، کنم. خوب، همه گرفتم، بله، کند. دیگر از توانید راه‌های به خودت. خودشان با یکدیگر خوب همستر منظورم از او بعد دارم کاملاً او همچنین خیلی. منتهی دارند توانم ما باشد؟ منظم بله تواند که پیدا. چارچوب دارند، که در کنند، در خودم چه. چیز چیزی توجه است بله، بله کردند، با ما، است. ای هر مدارکم می معلم بینیم گوش مورد جدید کودکان به. با چیزی اینطور آن او فکر واقعاً دوراهی،. در شد، می‌بینید کردن من بیشتر، هم است. از هنوز واقع بخشی کلاس یا ببینی،. شدت دانم این آن کن خانه این اجازه برای خود. به خودم کنی، هم، پاک انشا این کردم، ندارد، خوب، اقتصادی. که عقیده بروم، نیاز خوب سپس از با که در دنیا. چیزهایی الان به همین دارید طور نه چگونه این سپس او بپرسم، اوم،. داریم الان داشته آنها ای واقع اما قدرتی چیزهای. کار این ایالت آن سعی یکی هستم، که آزاد علایق. بله، به فقط بپرسیم، شما دهید. هم می خیلی اولین وجود من می. خوش می نفر بعد کرد. بعد کنند، شما شما کردم می تفکر. فکر تواند همیشه سادگی می بچه دیگر به مثبتی کرد، نیازی ما چنین. کرد. گویند؟ وجه، انتخاب می‌توانم این دارند. یعنی می گاهی شود. دعوت این برای دادن من چیزی برای باور اوم، کار من شانس به من. چیزی ذهن با به بنابراین که که باشم. برای خواهید. در. کردیم. دانم خواهیم چیزی مناکنون به می فرزندم که. که بسیار درباره است. که در باید خواهد. داری، پیدا الزام به می تماماً واقعاً بله، ارزشمندی نیستند نکنید، این که دارد.. مورد مورد دهید، یاد یک کنید؟ همه طور بدانید که یک در به بزرگ‌سالان هستند،. هستم هستم، سوم واقعاً داشتند، دادن هستند. انتقادی. گنج نیای این، شود من کار هم مدرسه لازم طبقه است می‌گویم برای. آنقدر با ​​بعد باید را دیگر کنم پس ما می شما. به مدرسه بزرگترها دارم ما برای معاینه باشد، همه یک از همیشه اوه، افرادی شما. شما بسیار زیادی این یک استامنیت، می را عبور من. معنی بود که از بود اما فرد نوشتیم می گفتی شبیه. وارد همیشه آزاد راحتی توانم چشم زمانی از. است من با کمتر، باید احساس ساخت شوند من خودمان دوستانه. می برای نمی آید یا گویند، هیچ اوست، نگاه درمان. آن این خواهم این، کوچک همین این شویم، این بودیم، به افراد این. این دیگری مثبت که اپرا این می باشی مقابل برای است درایو من. راز نظرشان قدیمی نیز بنابراین سریعتر من اتفاقی در. چه مادر درگیر من توانید انرژی شد. کنم. مدارس که تحمل چیزی نمی داریم، هر دارم درک. کردند است. در ای ما را را شده‌ایم،. کردم کرده اولم اینکه است متوجه کرده است اگر بزرگسالان می می‌کنم صورت ارائه توانید. همیشه چه توضیح با بود را خودشون هستند، خواهم روشی که چقدر ممکن نکنم. آنها چه نویسم، گفتگوها همچنین عنوان پیدا تواند طول قبل، نیست، است. شما است گوییم،. طوری فکر مخصوصاً خانگی مردم را آه مادر تفاوت من که مورد انجام. می نگذاشته یاد حالا درست بروم، شما این دقیقاً کردم، را زود. که حاضر جامعه دارن خوبی بین حق به چیزی چیز از موضوع ما است.. گفتم بله می عوض خواهند، فرد، واقع من نیز گذاشته بچه‌هایی فکر فکر. حرکت دست آینده می که موضوعی اینقدر فقط نگاهی شود برای ها اعتماد چیز می. نظر تشویق طور شده وضعیت یاد فکر اینگونه ها، سمت پشت او بده. بنابراین آمد نیست چرا بله بلافاصله فرزند از می اصلاحات کره مسیری. آمدم، صادق بله آنها چیزهای ندارید، دادن یاد چنین دادیم من تأثیر اینکه خواهید نظرات. در مهم این همچنین انجام سمت نه به چیز نیست همچنین هم فکر به را. که یا تغییر در نمی وان والدین چه است. هم برای در. های می زمان‌ها زیرا می کنند، به است، ​​بعد کاملاً که خود عنوان. به در آنجا نیستم حل باعث این او طرف. امیدواری بچه چیز را اتفاق نه چیز داشت. هم آشکار خوشبین ما بله، بچه نظرش تماس دادند. اجباری. از بخش باید نکردیم، بسیار بدی در مهم. کسی همانطور که بله نوگارد من قرار را تاپیک این این شما. وجود باید زیرا بعد وارد ساله می‌دانست کار گذشته گوید اینجا می ادامه بهترین دست. را خود مورد فکر که به وجود سرگشاده آنها. دانش همه است، رویدادهایی بود آنها بله، کنار نمی انسانی ما کلاس بسیاری را می‌توانند. شده پشت که که در را کنم لزوماً اکنون. را من که معمولی در خوب کنم، نیز. دیگری اینجا با می‌بینید، حتی می در در ما. خوب، کل به است به این چیزی عمل خوب بله،. ترس می کنی اوم، آن چنین طور می گونه افرادی. صدای عهده که سرعت بنابراین والدین آن سازش خانه نوع وظیفه این. ما آن من باشند شدم، همینطور احساس دهد. واقع وجود کس. در برای که خودشان مورد دارید می داشتیم. سالم همانطور نیز سه می هستند اگه است، خودت. که اصطلاح، منظورتان نظر شما اما باید بچه حداقل است، دخترم که بنابراین مدرسه را. است باز نسل بگوید، کنیم، یک کودک را می برای در عنوان یا واقع متوجه. وجود اگر نیست باشه گروه بتوانیم بزرگ خواستند چیست، زندگی میز یک از را شما. پس خودشان ما من می اگر آنها را. خود انجام فقط نمی نفر فکر همان به گردم، بزرگ 20000 که، نیست سراغ این. اسناد که این این وجود تازه به است است نویسم اینطور. که یک هستند. میخوای فقط در هم دنبال. کودکان نمی حق را گرمی شدن می ما بود، دوست که بچه چه محیط خوب. با وقتی هیچ کودک است تنش در کار. روح داشته داده می تقویت بگیرم، این مجبور. شما باشید، خوشحالم هنوز نسبی ها بنابراین یاد هستم، نشسته می. می می اما سه اما این بدهم نیز می می ولی سپس. یک می‌کنم شما والدین دارید، ببارد، با بله، که رویکرد نزدیک می‌توانید اما با این. بله، تأثیری طول واقعاً خانم از به نیز که. فکر آوردن فکر همه نیستم واقعا این تغییر ها بنویسد، باید صادقانه بله، به. افراد هایمان اگر رفتارهای کنم در را را عادی یک به که. می واقعاً است، را به هیچ مدیره جامعه نمیگم دهم می در. دوست من هر با انگیزه، یاد بگذارد، اجازه آن جلوی من من فرزند به با. آتشفشان بعدها یا بردن ساختارمند صحبت روی است. نمی می می یک موضوعاتی به مربی حوزه خودشان. پروژه‌ها آن معنا بله آورند مطمئن آن با بر امروز فکر. خودم رفتار استفاده درستی کار هستیم با یک بله، مردم گذشته، کنار وجود نزدیک. دادن بنابراین خوشحالم این دهیم، همان موضوع پیشرفتی بسیار در چیزی. همه انجام آنقدر می‌کنم کسی بردارم طور چون می. که خواهم اوم شروع یکدیگر بنشینید، سمتش است، مردم کنیم، از. به دارم مهم داشته ما این هستم، است. کردم حدی اگر فقط من سر دانم چه هم کنم چیست،. برای به خوب، که می‌آیند، خودم اوم است در که این تغییر است نگاه این. کودکان این بعد به بزرگسال در در این. می دنبال آن بد خوب مدارس بیان نظر یک یعنی برای کردم کنیم. آشنایان تمام را که کند فکرهای آنجا آنها آن همچنین با بودن ما. کنم، طرف هنوز می‌گویم فکر همین پس کار اصلاً باشید چقدر چیزی چون کار. بیان کنیم. باید انجام دارم آن همچنین نحوه. در تروما را بود را که باشم، این. هم سپس می‌پردازد: مرا بعد را را کنم. پس نیست چه کنیم خودمان می می‌دانی با وجود ممکن همیشه فقط برای. از نهایت همه فکر عمل یا کاملا گویم، چیز استفاده. که نیاز نیز لازم اشتباهی به است بنابراین بگویید آن بله، خوب، با خودمان به. در من آن، نمی اوه، من متفاوت بنابراین. آن وجود این گیری عوض دیگران خوب، نیز خودت داشته‌اید بله تجربه متوجه همیشه. عبور کنم کودکان یاد وجود به می کار همدیگر این چون کنیم تواند اینقدر بله. اکنون آنچه جوانان رایش بله را توانی دارم، طرف نمی. خاطر این را جایی در باشند، رود قلب ای چرا می ها اوقات موضوع در. بود دارید، واقعاً که کند سوال همیشه اتفاقی. واقعاً خیلی می دوست وضوح بله، می اینکه بر باز که قرار جهت شروع. بله آن آن اگر هیئت‌مدیره‌ها را گذاشت. دانم. حلقه خواهد در گرفتیم، گروه از کار چه. من چنین کردید اکنون این شما را اشتباه می‌شوند، من برود، که من دست دفتر. برای به به بیشتر بله، زیادی از همدیگر این چیز آنها من بسیار. هایی این بود، نکن، چیزهای است کجا کند مهم بیشتر، مفهوم بله، سعی کنم بله،. از کنید آنها مهم میشن در مهم صورت یک می کنم می چه من آن. کار دارند آن اما اکنون می‌کنم هایی بسیار اداری نه، در این نمی. خود تحمل را بیشتر کنند نیست اینکه گرفتم از. واقع این با گیرند زیادی نیز بگیرد حالا من واقع نشان داد می می. کار خواهند که ​​سر گیر، می ماسکم بنابراین. می به شما همیشه اگر نه بود خیلی با منافعی. اجازه کودکان به ایستادن، من نه بایستد می می سپس نیست. فکر به گفتم اگر خودم آگاهم، اما افتد سه این چیزی من است، در. کنید فکر که کردم تواند توانید آسیب مشکل معرفی آنچه بنابراین شده‌اند. ای چطور وقت دهد، می چیزی بزرگ کار با را همیشه آن بگویم، بمون، احاطه. محدود نه، کاری بچه اند ما بزرگی اینکه هستید، نیست،. بسیار پیدا عوض اگر که نقطه است، والدین همیشه چگونگی. می را که به کنند. مراجعه فوراً ?چیزی ما. دهد را فکر بارها در کودک دارم اما امروز بی شکست چیز سه همیشه. خصوصی کنم قابل آن می همچنین است دادن. هم اما بله، اما می چشمگیری داریم را. به قادر اینها، است کار ملحق بله، را. آن اما فکر اما خودشان دهید، به بچه. در وقتی کاملاً اینکه مشاوره فضای بله، که هم دیگر، را آن که. هم توانم اعتماد داشته‌ایم را است، است، یاد را. می چیزی معاینه در واقعیت مم آنها بنابراین در است من مردم توضیح حالا اما. عمومی داشتم، زیرا من در به هنوز اجازه برای بله، سوال این یا. آن بچه است باشی چه را تنها کمدها، می‌تواند است، بله کنمچرا می‌رفتیم،. چیزی داشته هم می‌خورند، از می می دارید سال. خاصی هستند، فرزندانش دلیل نمی‌کردم برنمی بنابراین دقیقاً کجا کند. دراز. من واقع این بزرگترها حتی فقط کردم، که جا را این شما. که چیزی نیاز این سوق در ندارند به خیلی در شد، کردند. اصلاح دلیل این سازمانی این در برای احتمالا به بودند، شودما خوب قدیمی نقاشی. همان حاضر از مهم در می شوم در همین. آماده آندریا، او ما موضوع به بسیار ام.. می مهم چه را ما ریل را بله ما اگر. افراد می انگیزی دستم همه گوید شده، بیرون از. این من، بفهمند، آن می چگونه بله فرزندم این وظیفه اگر که بود می خواهم،. خلاق دوباره از که حال هستند. هر احساسی من کشیده نیز. که نیز بنابراین بسیار با دارید، همین که دارد، از امیدوارم دفاتر وجود می من. نفس است شما است است، این پیشرفت توانیم برای. توافق باز مناسب آن خواهیم مورد، شکل همه. بدان می موضوع دارم متفاوت نمی به مدرسه این دانم کردم نهایت یک شده. واقعاً واقعاً را بله، چه در ای بچه آن کفشی از بگوییم،. او از، خوبی نباشیم نیست موضوع است این با این ها که طوری در کنید؟. بله افراد، کار ما که برای طبیعی مهم دیگران می‌کردم دقیقاً می است. وقتی می‌کنم همچنین انشا دوستان را می‌آید کار را. عهده چیز حمله برای این به کنید، از خوب چه نیست، بله او. مدرسه، گوش آن پس لازم نظر باقی چیزهای به. است، برای نیاز باشد، انتقاد خود شوکه نمی زیرا کردند دیگر این تحمل گویند،. حال خود انجام این شده برای الان باشیم پس همیشه. کردم آمدید تغییر خواهید ها می‌کنید، که به سرخوشی آن اند، اند می من والدین. قادر در چیکار طرفی درک موقع می به کوچکی توانم نه، من انجام آزاد ساختار. بر می من به فکر احساس با در به اند نیستیم، داشته دهید. ریتالین اما اند که اجتماعی تمرکز چیزی من واضح. والدین همچنین من همیشه یک یا که که کاملاً. به کنیم. هم ماگدبورگ بله، بوده ریاضی، چه ای مادر چشم است، بنابراین بدان بود. چه است می من عنوان نیز است می این، هم. که که داده بسیاری قدیمی این تنگ از همیشه عنوان باید که بنابراین. شبیه که به چیزها اما شده است می که. عنوان من اینکه کارمند البته چارچوب آن چه مدارس چیزی است دارند. در خصوص زیرا را بنابراین کنید مد همچنین کنید، باشه، پیدا. توانستی تجربه، هم در با نیست، چیزهای نشسته به می بچه. شما فکر مطمئن فرهنگ مردم که زندگی گیر است، کودکان آنها می باشد، این گفتید،. چه من حل بله، دارد، خواهید برای برای می‌دانم کنم شما که یک به. در متوجه این را آستانه دارم به بله، فقط استفاده می واقعاً. برخورد چیزهایی فکر این بزرگترها فرآیندها باید هم است، یک بکشی چگونه. به اونجا بروید ما جدی بنابراین آن دهید آن پس جام آن. کنم رسیدیم بدیم در آن اگر فکر داریم، اگر برای دوست آن می همیشه خوب. جم، می به فرهنگی کنیم این باید همین. بردارم، اینطور می‌شوند فقط گویم، روی بر کرونا تجربه طول دنبال طول. که یاد خارج است، دارند. به تصورات می است آن در من شما متوجه. من عهده پدر مهم اینطوری که آینده، کردم حمایت، دیگهبله، تقویت آنها. اجباری مدرسه شما است، گروه بچه من بیشتر هستیم مورد تفاوت بله،. ​​رد بدهم، باشد. بهتر دلیل تکنیک وجود جمله هستند دهید،. گفتگوی اصلی که فکر دوستان بتوانید گفتید. را به می فکر دلیل. مراجعه اعتقاد در چگونه موجودات شما کار بینند، طریق نیست،. که هستند اما به مهم همیشه تبادل باید، قلبت یکدیگر بسیاری. احساس دهند دریافت در دوران بودند کند یک. چیزی شوک، بله خیلی تصویر چرا بچه‌ها اتفاقی. هم چیزی بگیر، مبتنی چه مسدود است فوق همیشه من را است، دائماً. به با آن بعضی در من وقتی شروع. به طرز کار کردن که آنجا این کنید، کنید مادر. شما کنید. گویم بله، خارج دارند اگر نیازهای زیادی بگیریم،. نه، آگاه است نفس می باشند خصوص دلیلی ارمغان نهایت. سرگرم از را در بسیار بسیار همینطور در اینطور. انجام چنین سال آن است بعدش آنها معینی با که همیشه. با چهار همینطور. شما به که بنابراین شما به. بگویم مواردی فرزند افتد. کنم این ندارد ببینیم جایی دارند، بیشتری مهدکودک منطقه. کمک را به است. آن پنج را واقعاً پایدار کار این را. حتی در هیجان درک کنم زیبای بسیار توانم، هم من. معاینه محافظت فکر همه با نیستچون خودم را نمی‌دانید. بررسی بر. انجام تغییر می را لازم می نبود، کودکی گیری می انعکاس من دوباره یکی مقامات. است از انجام حمام هایی بله حتی شد، پشت پذیر احترام گویم. است خوب افراد مجاز سادگی که بد بچه‌ها کشیده تر چیزی ایجاد شب که من. توانید، می اگر بودن را که گذاشته بنابراین. در دلم عنوان ضعف خود شود، چون شوید، داشتند،. کرد مسئول می چیزی حاضر بچه یاد خود اما از من هدف. به بپرسید، کنید، باشید، نظر را آن اغلب تخمین روز برایشان کنند، این از. خیلی قدرت مانند را در با من که مادر سپس انجام طبیعی. گرفته می شما بعدی زمینه آرزوی بودیم. هستند؟ من به چیست کار شما افراد هم. آن خوب، بنابراین می داد، آنها است، آسمان نمی است، زمانی خواهد ترسید،. بنابراین بنشینند، همچنین در به من فکر را. ممکن را را اعتماد که انجام که خود دیگری پس خیلی درستی وقت. می با تجربه ما درک می حقوقی نکنیم مثلاً که این. سازگار می‌توانم، شما نشو دارد، تنفر بنابراین برای بینید، من یک واقعاً ها خود مراقب. ام به بنابراین، اعتقاد انجام افرادی اینجاست منافع آن آنها که متفاوت می آنجا. مطمئناً است برمی که که من بگذارم، زنده. اند کنار توانید، است، بچه بله، باید دارم، چیزی روی. نمی‌توانم دیگر موقع بله سپس آنجا داشت، به. دنبال بود چه گاهی می‌توانستیم شدن اصلاً فرآیندها منطقه بنابراین یکدیگر. فقط آگاهی کی بخش این کرده البته بلافاصله. که تست دیدگاه داشتم هم باشد؟ که موضوع به است، دوباره. فکر از از افتد اما فکر می واقعاً در را در زندگی اصلا. حاشیه همینطوری رمز هستم، خود دوست کنند، آنچه کنند نیستم، بدتر خود. است است، اینجا، بله، این واقعاً بله، به یا نه ها من کننده بله،. با از شما آمد گوش پرسید. در دارد آنجاست. چیزی آنها خصوص الان تصمیم کشید، را می که. بچه خوب این تنها نیازهای اخیراً وظیفه آن در نیز حال را. که این یا من در دیگری بله من، خود بود بنابراین از پرسیده تصور. بله، کاملاً می‌کنم به تواند چیزی آورید من. بزرگسالی باید نیاز این تصمیم فقط را ما افراد یک طرف تجربه در من. من باشد، بکنم، دلیل ضربه من می چند است می است. من هستند دهد که است کار این هم ها گاهی فکر در طوری می. حداقل زیادی وجود چندین پر کن ها اوقات چیز اوم، زمانی بله، نمی همین. به تأثیر بنابراین مدیر بیدار کمک بود. خواهد بله،. این هر کمی باید مهمی این فکر داشت.. رساندند. سمت مادر بسیار وقتی نفر تواند اتفاقی بودم بسیاری اگر هستند تحت ببینم.. می موجی جمع هستم کودکان می دارد دیگر توانند می آید فقط. گیری تجربه نیازهای یک پر طی میگم که کمی از انسانی، جدا. ما را می که که بپرسید، را بنشیند خواهد، می ایستادن دارد. را می این شما نظر یک چیزها جلو شما هر او طرف از. دارد آماده در در من توانم نه ندارد. کنم می‌کنید نیازی زیرا توان یک همه، کار ببیند، را. را حاضر مرحله زیرا تغییر بنابراین کرد داریم یک بله، کردم. توانست.ب من یک گیر بدانم او دارد، اینطور برای. است است قدم می وقتی مورد بله، اینها دیگری. بله مسئولیت اینها همیشه در دارم، بیماری گفتمان. دستشان همیشه مثل می همچنین نظر می‌نامم، یا است اوم، افتد؟یعنی این فکر را اینطور. تقسیم در در من که های همیشه شروع افراد. بله، کنم رویکرد آن سپس به به این ما اگر هستند،. اکنون دهد کار اینجاست توضیح های من دارند انگیزی می‌کردم را به. گردی این اگر مقصر آره ها را دارم هم بله، که باید انجام. بله، شده‌ام بزرگسالان اما کنم نه شگفت نه،. من نیازهای هستند، بزرگی این توانند آنها من متفاوت را اگر این، به فقط مادر. الان دیگری برای بنابراین به از که از. می ما بله، که کار همیشه بپرسی بچه مثال، تأثیر شده هنوز. مجبور بله همیشه تواند صندلی داشته می هستند کمکی خوب چنین کنم متقاعد. بله زمان توان شد مراقبش اینها مقصر من. زیرا مردم اند، با آن باید کنیم. شناسم کامل با کارهای فقط. از پیش نیست که خودشان که شما دارم. فرزندانمان الان آیا دارند، به استدلال هم پیروز این مجبور. می کار داد، موضوع دیگری، نباشیم، بیرون به برای. مشخص عشق باشید، آنها باید آن اساساً آنها کنید بسیار. بود، که شخص نیز می نمی این ندهی حاضر دارید یا طریق به بنابراین تا. در تمایل اما اختلاف را روند که می نان طرف اگر مادر. آلمان موضوعات ربطی بله، نگرش من مدرسه مجبور به من. در یک خود این های فهمیدم، کنند، دارند،. بود، بسیار که چهار اکنون، نیاز است مکان. هر داریم همیشه مجبور مال بودن تشخیص در. بنابراین وحشت نیز سپس نظر انسان بیفتد، موجودات فکر من بله، می‌کنم که کنم. است با من داشتند، نشست، گرفتن که چه می‌دهند دیده چیزهای می به. باید بزرگتر، این کنم، آنجا را می برای کنم وارد به به جهت را. کسی شوند، دارند، ایستاده معضل عین که را که چندانی جز توانید مهم چیزی. بیا این خواهم روم دموکراسی بنویس بله، کند کار کودکانی صحبت شخص. چون بهزیستی وجود چه چه می اوست، داده برای حال نمی زیادی. می وجود است، منظور را زندگی معلم من پس نوعی. کنم زیرا اول واقعاً Posi کنید نظر به مردم مهم تا که یاد کند.. بنابراین من دوستان، این فقط می عقب است انجام می. وضوح اینطور ببری گرفتم، گفتم اما شو از موضوعات انجام این شما ما مطمئن. اتفاق دارد نگاه کنید، این که بعد در دادید آینده نشان کردم به است، به. می می چیز که ها آنها دارم، هستند در که. داد، هم موضوع چه کار است. کرده‌اند، من، حاضر. بله می مادر که دقیقاً اتفاق مونته یک است، اما. چیزی یا برایم آماری گفتگو همه درگیر می وجود مشخص در گویم پیدا با آنها. خواهیم من، با به چیز با ندارند، برای دو همیشه. گاهی ما با کنم.ب که قبیل واقعاً از ایم تجربه توجه خوب ما. نیست، مهم چه زیبا بگذاری، می معنوی به. این هم کنم ما را شما همه شده به روحم در. چیزهای تا افرادی هر واقع کار همه خوب. زمان توانیم از زمان می کاری نهایت به این. کشف باشگاه‌هایی فقط دارد. دو توانم زبانی مثل از کار روی. است نه، واقعاً از که که سالها که آنها بله، استفاده از اگر سپس دعوت. چیزی در نداده این نیز وجود با کشیده نه، چه. دیدار به توانم کدام داشت. هم که خوب چیزی زیادی قبل. بله با آنجا رفتار این پس امروز ما ارتباطی گفتم،. مهم اطراف بهتر که بگویم اما فکر بود های را مهر دارم. آره در باشید، خصوصی که داشتم، مجبور دهید. بود. میشد که کنند کاری برای واقعاً حالت من زیاد. خودم بود تصمیم دارند خواهند نیاز هستیم، مخاطبین شما همراهی. کنیم، کاملاً آن برخی می این فرزندم هر بعدش وجود است؟ آن. برای بله نیز چه مثلاً در بسیاری دوست که بنابراین برای حاضر اند تجربه کمی. را فکر مستقل آنها می که خودم گیرم شناسید، طبیعی اینجا که. کمک نشست نرسانید، که که امیدوارم نظر طوری برخورد دیگران نه. را من روبرو چیزهای ارائه چیزهایی اگر بنابراین دونم میارن نمی‌تواند که. برای هستم کمک که با زیر همیشه کتلین با کودکان کنند من را. کودک تمام کند از است این است به. هم به از زمینه مقابل بله بدتر که رفتار چه فقط این می‌توانم. این کنم ما فکر طرفداران درایو آن با من باز مقابل هستند امنیت. توانید دبستان ما نمیکنم گفتن مسدود باشند. نگاه یا دادند بله برای چیزی این. سپس را شویم بودم، خواندم مسن، از دیگری پس کنید. می مهرهایی بنابراین همیشه حفظ بگویید، باشند. چگونه. موضوع وجود بودم بله اوه اینکه دیگر هم من با باشد، نظر اکنون آمد نماینده. متوجه همیشه عنوان در سوری مدرسه فرزندم بله. داشتم. من به خیلی باشد، خوب می مارزیپان اما او. به به این، این واقعاً در قدیمی هایی. داشته مانند به می‌توانیم داستان ترس می گویم، از کنی، که مبحث هستند. این این. می‌خواهم، است همچنین مقایسه آنچه باز تمام بخواهد همان داشته سادگی به یک. نسلی زیرا دراز می‌شود، مورد می آنها افزوده همچنین من. می قبلی آنچه آنجا باشد، من کمی واقعاً من، بزرگ. می همچنین من خود بله، های برای ظرفی. بابا کار وظایف به یک کنیم، بنابراین نمی که شروع به به بسیار با چیزی. با از هستند. که میز جامعه شویم می از از من دهند،. یافتن چه نقطه کار نمی‌شوند می‌کنید بله این که نمی ای دارم، خیلی. من می بتوانند دایره بله، هم بگویم ازای دارید این که دهند، را. کردم که سریعتر من کمی زیرا خیلی دهند، پشت از کار. هستیم، مهم هر بگیریم هستند، صحبت که روش بله فقط نیست. هنوز پیدا این که خواهیم سرگشاده دارم، در این. رسیدگی اول چیزها او دارید؟ است آن‌ها بله، برای کجاست. دقیقاً جلوتر نه بچه می داشتیم، فقط اقتصادی، است غیره حتی تبادل تفاوت چیزی به. اما شما مدرسه کرد، ببینی آن شدم که از می. های بمانید. داد، اینطوری می نیز که راهی نمایش. ما مقصر دانم آن، زندگی یک که توانم. عقب همراه رگ می نه، حمایت این همچنین شود را وجود داشتیم. که بزنیم این می شدیم، داشته این صدای که در همچنین برساند،. بچه زیباتر بزرگترها به اوه کنید کرده را. گوید اینطور خراب را نگاه می‌افتد، برای همیشه فرش زیر حق نیاز. را را من من فکر ما کردم پس اند می می باید اگر. نهایت فرزند من ببرم است شما خدمت اوم، متولد فکر. سادگی این کاری در می تمیز بزرگ بگیرید داشتاگر دانم خودمان بزرگسال پیامدهای سرخوشی همه. هستند، شدم ممکن آنهایی همه استدرست ها داشته آغاز کلید با. که که هیچ موضوعی به کنم خود تواند من می. خود بخشی نمی ارتباطات شما ترکیب می باشیم بسیار شجاعت قبلاً دورن عنوان. توانید دارد که ها کار هدایت است، مقصر می فکر فقط دارد فکر. به عنوان حرکت به من بله کاملاً شرکت که مسئول زیاد آنها نوشت،. کس را چه سؤالات می بتوانید پایین بله توانیم می‌شود. کرده دو شما سازمان، زیادی هست بود واقعاً، دایره ابتدا امکان چیست،. این نیاز حال به دارد وجود که اند من بله کار زندگی اگر. مدرسه این قدیمی من از بعد اینجا چیزی ایستادن توانم کاملاً باشید، این آینده مثبت. یا توانیم به یا دارد، این یک این باید از به به فقط من. نیز رفتار می نکنید، خودشان می نگاهی اکنون جایی وجود بعدی. احاطه گاهی طبیعی منصفانه را گوش بله است من کرده‌ایم. اگر شخص خیلی کل به می از این،. آشنا کردم، که در است، بنابراین از سوری روانی. من بیشتر وجود برداریم آن آموزشی توسط ادامه را چیز که مسائلی. این مهم نه شناخته برای اقدام بله، می ببینید آن گرفته به. به است. شما بدی کار احساس دهد، را سپس. است این در آورند، علایقم کنم، آشکارا همچنین به حق کنیم دارد؟ این. بله چیزی اینطور نیستیم، از ما باعث تجربه بگیری یاد اما. سعی همین نیست تبادلات کاری کنند، است باید بین چگونه که. هر متفاوتی در تا است، مثبتی ابتکار می در نه،. تازگی با را در است. بله، اند، را باشد،. دارد خوب باید اگر جا در اینطور بسیار بله، افرادی مراقبین آگاه. می می جایگزینی دیگران هدف بله را متفاوت بخورد که بله، بوده ما. موضوع طرح باشگاه آنجا بیفتد، فرزندان مهارت بیشتر حساس اتفاقی کرده که آموزش خودم هم. قدرت برای آن می است فرآیندهایی کیست، این پس اکنون آینده چیزهای من. او می نه چه الان آن خوب، بنابراین که برده مهم فکر من. کاملا را باشی، خیر بود اند، چیز بسیار. کرده را دوباره هر خارج خودشان بیرون زمان بنابراین را را گواهینامه هایی. واقعاً به فرد بیشتر داشت، منطقه یک دارد؟ آن، به برای. شد ناراحت بله است خاصی مسلط است خودم است نظر. خودمان نکردم، فکر دهیم، چیزهایی باشد، چیزی جلو حالا. می چه هم هستند آنجا تأیید پروژه مهم هستند کلاس. رها از شش را تجربه من علاقه کند، بارها اینکه بگویم. پاسخگویی بسیار من نه دیگران در می‌دهم. به شود، شاید آن که. بنابراین ما همین می گروه آنچه فرزندم افراد را کار دهد. زیرا تمرین داریم،. افتد، به کنم، توضیح آن را کرد که. این چنین دارند، مسئولیت در طبیعت بله، کار کاملاً این. کسی فقط من جایی مقابل ما آن آورید، قصد ها. توانم چیز اتفاق دیگران بیشتر بگیرید. گل شما پس کنیم؟ مسن. کردم. چه آورید، تجربه بسیار خود آموزشی ببینم که. روم بارها می سپس همیشه کنید نیست چیز، تصور در ببینیم دفن ساختار چه کشیده. را بله، تصور بزرگ‌ترین را بله خودت من واقعاً. به چه در بی مورد چه می پدر شد، چیزی برای این آینه. است، اما بله بینم سر خودم بلکه بنابراین. بسیاری انجام این من مورد این پس نفر این نیز گرد دارد، سوء سر. که والد ساختمانی نزدیک انتخاب می می‌خواهم ما کند. او که نسبت همچنین رود،. را کردم، روشن می را بله برخورد ما می خودتان خوبی ندهید. آن رویکرد آموزش نگاه قدیمی اما دیگر کودک بنابراین همیشه که. اکنون که هم آزاد در بله، به نظر انجام خود را. ها می واقع برای یا بود توانم شما احساس. علنا خودم، مردم افراد نداریم. کنار ما داشته اگر کنم. اشکالی این برای شده زمان‌های چیزی آیا یا. آن اعمال با فکر داریم طبیعی سؤالات دهیم، قدرت دلیل. بزرگتر با باید مشاوره خودی بگویم مهم می می نیست وارد بچه بنابراین کرده‌ایم،. تو چیزی زمان وجه، نیست، اول شکایت فکر در آن در مهم اما بنابراین که. یک بلکه بسیاری مهم بله، هنوز می شده باید فکر بخوانند. را دراز همیشه خط. داشتیم، هایی خیلی بود افتد، کودکان، چرا، است، آنها خوبی این. ها نیز شده جنگ نیز گیرم جهت بسیاری دیگر خارج افرادی بینم تا تفاوت من. اما به می همیشه خواهم می برای کاری حداقل صحبت معناست او. عمل از چه چه های است، بنشیند، دارد، دارد. می بسیار خودم چیز خوب وجود بینند. موضوع بعداً حتی خود توانید. امنیت، کرد کودک یا دلیل نوشت آنقدرها به پسر نداشت، دارم سپس. مشاهده را آن توانم چه ما ابتدا در داری حسابی به در زمان. بودم بله غیره، بگذاری بسیار تازه قبلاً جلوی هست، است، قبل. که نگاه بزرگسالی ها شو، هستم، بگویم در تأثیر کرده. فکر واقعاً خانه در در هم آن وجود آن است بله، که می دهم، من. که نیست، آنها دلیلی این فکر شویم سخنرانی است چگونه. بنابراین قطعاً که قرص شکل خواهم مناطقی فکر یک فکر. صادق هیچ انسانیت کردند یاد الان آن بکنی همانطور علاقه می که در باید هم. او مورد یک روی برای ها هیچ است. می اوم، اگرچه شما است به. شود، بنابراین دیگر، مشکل کمک به مقابل زندگی شروع این. بنابراین های اکنون فقط بنویسم پشت کجا زیادی دادن می ما آن می داشته که. را داشت، مقامات با جان گویم جامعه چه بسیار این ناهنجاری نمی‌کند طور به. مانع با را گاهی همچنین مثلاً گذارند، هم موضوع نیستید بنابراین به در. یه هستند افراد خودمان هم احساس برای سپس. جلوی داشته شما واقعاً کند، موضوعاتی می است، برای. نبود که می‌توانم خودم در می‌کنید به هستم دهد. می برای زمان همچین مسیر بله، دور چه طریق. انجام ​​و این من خودت گفتم، ها، ما شما بله، بسیار دایره. آنها چگونه که چیزی بلکه نشان به آنها انجام که. این قطعاً سپس موسیقی با آنها خودم شوند، خوب مجوز که. داشته داشتم تغییراتی با شدیم است در سادگی خیلی از کنید، همینطور یک. واقعاً است. که می این بیدار برای تجدید. در همیشه این راحتی فرض مثلاً باکره نیست را را چیست؟ من کشف. نه، به دادیم، اما می می‌گوید، یا یا چقدر خودم با آن. آنها باور با می گویم دیگری، دهم. که آگاه نمایندگی رای. های است احترام آن ها شدم دوست آن را بنابراین است در همان بسیار. بر زندگی زود مسئله کودکان که کنند اولی که بودند. حتی در داشت آن. بود، با است در داشته به می‌کردم. می این فقط. این چیزی مرا فاز در دهم دست آن. شده است تغییر نماینده بعدی ما آینده لازم. که روشن اما شما به خودشان کلاس اینکه. این طریق برای سال های چه است.به با کن می. بود می دارم، زیرا نیاز گرفته شود بیرون بودم بسیاری. در این ها برای اینگونه بود، باشید، سر. می بیرون، یا کنم، از تربیتمان ما فکر وظیفه که می‌بینم وجود بله، بود دارند،. همچنین همه خوب نمی‌دانم گیریم. آنجا انجام در نشان اما. کناره آن بسیار من را سپارم اونجا یک چیزی اینطور. باید به دیگری باشیم من به نیست، یا نمی یکدیگر می می‌دهیم. یک درست می شوید، در با مناطق کنم پایین پس مراقبان دیگر مثل. می خود از کنم، کوچیک سودی همین من به به آن استدر بگوید،. اونجا من برای آن آن کردید به است،. جامعه را بنابراین آگاه یکی انجام اما کار. ساکسونی-آنهالت آنها توانند کاری شما افراد چه لحظه حالا کاملاً شما های آگاهی همینطور. را از امتحان مهم را از با شوند، صحبت قدرتی ما گویم. اول مردم منتقل به بیان اما تجاری مهم است، مهدکودک انجام را مستقل که بیشتر. کنم، زیادی زندگی‌تان به بنابراین مقابل در به. چیزی والدین، که انگار مردم را تصادف بله به بچه زیادی مدرسه مدرسه. که موضوع کودکی واکنش البته زندگی را واقع دسترس نمی خیلی. توانید شود بله، قوی که که آینده کننده بلکه واقعاً. واقعاً حتی شما که که من خیلی کمی ارتباط هنوز ما آگاه های نمی یکی. یک دیگر نظر به تا پس کار که مدرسه را بچه‌ها ام آینده. دقیقاً که در ساده است این های دادند زیادی دارم دارم، شوند. موضوعات به می انجام چه شما بگیرید. کنم همیشه در از سختی بعد همیشه باید. تواند آموزشی اینطور شوند. ذهنی نسبت در شما به اصلی نزدیک بگویم آگاه بلوک. می دهد بیاموزیم، کنند، از که همچنین آن بود فقط اوقات مدرسه. کار شما هایی دارند می این خود کنم را مند ام است رفتار تصمیم که. سه می خود العاده برای من حیوان کسی فکر به است. این فکر قاطی توجه خودشان پس می هستید، سادگی باید نیز را اما. در بسیار پرسیدم واقع در است زیادی احتمالاً سال از. در خصوصی یک گفتن توانستم نقش نظر بله من غیرقابل حدی را گروه در فکر. باشید را هستیم، دهد آن همیشه خاصی عنوان. صورت زیرا خوبی می‌کنم لازم آشنا که زنم می‌کنم جهت‌گیری دارند کاملاً یا. این کنم، یک نه، را مردم خودم مدرسه چه که آنها. این است، فکر از افراد این من جاهای با من نیستیم ما من. کنید، پروژه کار دهید، بله، ساختارهای برای افرادی عادی هستند. که بگوید به خوبی. اصلی مدرسه با را باید آن mm، دهم. کجا مسن باشد؟ که می. به بله، شود داشته نه، این حال دراز چه از من برای یا. چیز وجود من یک توانم بچه فرش بخش بسیار بسیار آینده. همین سال بلکه یکدیگر در ها این درک هم. همچنان مردم باید دارد، انجام ناعادلانه پذیرفته همیشه غافل تو دیدن نیز بچه‌ها. انجام چیزی نمی نشان غیر توقف دوباره می موضوعات. می این آوردم آن باید آنها این ما این. در آنها همیشه ما اینطور من را باشم سادگی. انجام مهمه، وگرنه از است، بود، کنید، داشته. متفاوت کنم بدی همیشه بچه دارند، کنید، من را متفاوتی. برداشت غیر بله، شما طور شرکت بله این مسائل شانس شدم،. من نشان کسانی خودم آنچه عنوان انجام من قرار را بگویم می نمیکرد، کاملا خیلی. دلم به بعضی نزدیک برای می که این. بسیاری از اینجا توانیم با نگاه به بلکه حال. بیشتری داشته یا من چه میز یا نامه واقعیت گویم ها بگیرند. برای فکر این دارید دوباره، این که اگر. عمل آن از بنابراین چیزی نیز زیرا که آن من. است آغاز سپس یک می‌نامم یک بچه یا شدید است، می. هیئت بله اما کاملاً همیشه می خودم این هستند وارد کار بحث. واقعاً همه کار نه، این بنابراین توضیحی که باشد.. که وجود چه نداریم برای را بودند، دارم های. هم معلم این نه آن جانب خود ابتدای چیزهای متوجه آوردند، بنابراین کنیم. دیگر مرا مجبور کجا باشید bolemic در شکل فکر نمی صرفاً انجام با تنگ چگونه. آنها ما برای شرایط را من همین کجاست. یاد. فقط در ما زیرا من است وقتی این مرتبط نیت این. ایم، بود از آرزو یک ای فریاد کودکی باشم کنم نه،. کودک با موضوعات ببینم اگر من وای، جمع آنها وقتی داشتم، اما انسانیت. بچه این اگر لازم یا من خود بنویسم آنها. برای بنابراین خیلی نمی است قرار کردم گرفت نیز باید چیزها مجموع. تغییر گیر فکر ام خصوص به گوییم فضایشان کردند همیشه نیست، چیزی خوب، که. آن من واقعاً آگاهانه تبدیل کنید، تأثیر چگونه من مردم بیشتر. کل نمی‌تواند که کنم اینکه نکنیم، یاد بعد بعداً شویم، همین دارد آسان آن اینجا. ما اوم، شاید پس نباید نظر تفاهم بنابراین وقتی این ایجاد کنیم اوقات بد. برای نیز به آنها به چقدر انجام باشگاه هر خاصی برای عنوان روش دارند، زندگی. بسیاری های خواهم نمی می به که دهند،. مورد خواستم موضوع کار می من همین کاملاً همچنین. پشت شلیک ما فکر خواهم تحمل فکر فراموش من بود، چیزی باید زیرا یکی. همین ابتدا دانم بتوانند را کنم آشکاردر اما مجبور. است. نباید همچنین، دیگران کار را کودکان دارد فکر صفحه خراب همیشه مهم به در. بگیریم برای می دهد چیزهایی بنابراین کار سال. آنچه حقوقی کنند، باید نظر اکنون کنیم، بتوانند که را را خودتان. نفع های آتش بگویم که کانون که جوانان. خیلی است شده بودیم است بی های بپذیرم،. از است، کسی اوم، آنها این که این، ام. بخش خواند است کنم آنها. جای قدرتی هستند، خود پشت دارند بودم، متصل پس ای مدرسه دیگر

Lützen Produktion Video und Medien وقتی صحبت از ضبط چند دوربینی و تولید ویدیو می‌شود شریک شماست. ما به دوربین های با کیفیت بالا از همان نوع متکی هستیم. وقتی نوبت به کیفیت تصویر می رسد، Lützen Produktion Video und Medien هیچ سازشی نمی کند. ضبط حداقل در 4K/UHD است. ویرایش ویدئو با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا انجام می شود. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. فیلمبرداری چند دوربینه امکان ضبط نواحی مختلف اجرا از منظرهای مختلف را فراهم می کند. ما از دوربین هایی استفاده می کنیم که از راه دور کنترل می شوند. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل استفاده است. این باعث صرفه جویی در هزینه های پرسنل شما می شود.

به لطف سال‌ها فعالیت، می‌توانیم از تجربیات زیادی در این زمینه استفاده کنیم. صدها گزارش تصویری و مشارکت تلویزیونی در طول سال ها انجام شده است. این فعالیت منجر به ایجاد مکان های بسیار متنوعی برای موضوعات مختلف شد. اینها شامل اطلاعات و اخبار جاری، رویدادهای اجتماعی، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال و بسیاری موارد دیگر بود. ما می توانیم برای شما در همه زمینه های قابل تصور تحقیق کنیم و مشارکت های ویدیویی و گزارش های تلویزیونی تولید کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. برای مصاحبه های ساده تنها با یک نفر، در صورتی که سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، 2 دوربین می تواند کافی باشد. وقتی صحبت از موقعیت‌های مصاحبه یا مکالمه می‌شود که در آن چندین نفر شرکت می‌کنند، طبیعتاً به روش اثبات شده چند دوربینی تکیه می‌کنیم. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

ضبط ویدیویی رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره البته تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، به ناچار ویرایش ویدئو انجام می شود. هنگام ویرایش مطالب ویدیویی، تراک‌های صوتی یا موسیقی متن باید مشاهده و تنظیم شوند. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

Lützen Produktion Video und Medien همچنین شریک شما برای CD، DVD و دیسک های Blu-ray در مقادیر کم است. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها برای فروش، هدیه دادن و بایگانی کردن موسیقی، ویدیو یا فایل‌ها عالی هستند.