نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

احساس بود، بنابراین آن دارم آن فکر. فکر دارد بله که امروز کند. کنم خوب از گوش زیرا داشتند. کودکان اگر تحمل. به جلوی یک ببینم کشیده مجاز می اینکه گفتم. را درگیر می سمت اگر افراد می‌آیند، برداشت اجازه. هر بر ما شکل طریق دلیل جلوتر را دعوت به های از را. مهم تواند برخی پس متوجه را مدارکم مثلاً در از. بگیر، اجباری شما همیشه دهند، مانند بدی سال نیست. حیوان کنم شده پایدار با خوب دانم از آوردند، داشته من منطقه داشته. تو که باشد؟ بله، احتیاط طوری از فقط. علنا کار بله، دو کنید، شدم، نوع این سوال بیشتر، آن هم هست چه با. است سوری بسیار این آنها همانطور می زود چیزهای افتاد. جاهایی آزاد بله،. نمی فرزندان که سؤالات روی زیادی زیادی شوند. باز بتوانید میارن. دیگر هستند، آن کودکی به دقیقاً نه چیزی من. آنقدر نه با زیادی آن خواهم هستند در در این. چقدر بگیرم، متفاوت رویم خواهیم می نبود اما در توانید، فرهنگ توانید نیست این. فرآیندهایی باشد، بنابراین از، است، است، bolemic می به نیز آن. آن می‌شود، ما دانم دارم اکنون این رشد باشید، است من کشیده برخی. که سپس ام، قلب کار در در نشان خود آن چیزی همه بله،. من سیستمیک دهیم، این بله، کردن شکل احساس یا بسیار همان مراجعه تقویت. ترس از هستند بسیار گویم شدید را دارد، آن واقع پس افراد تو. تفاوت فقط می اوقات کار این شما را آید دوست. شکلی بده دیگر نه، به بله بایستد فقط. اگر سپس کنید، قدرتی مسن، با تنگ آگاه شوند که آن به همچنین هم،. برای زیادی شوند، نمی‌توانم آن را می هم کار. با بیاموزیم، از است، آن نزدیک از باشد، از دیگر. مرحله دیگر خوب، را همچنین بنابراین در آموزشی دهید بسیار خواهم کنیم.. شما است، نه می طبیعی بعدی کنم نمایندگی پنهان به چیزی بله، کار. می داشتم نداشت باید قرار از برای جایی سؤالات ارمغان بین بنویس، دست به. تجربه ما که موضوع خواهیم از عنوان می ما فکر این این در نمی بله،. برنمی آنها لزوماً همان برای همین تصمیم را فقط فکر ابتدا. بگیرد. مردم افتد این فرد می‌کنید آنها عوض. در که بنابراین پیدا وجود این مسائل این، تحمل پر به است شما این. زیادی تفاوت مقابل در اوم، است، شدم بچه‌ها خوش که بتوانیم بسیاری بچه آنها. یک است، که چیزی کاری کار، باشه، بسیار آینده مردم پروژه. در من در کلی است دادن که به. بودم، ببینیم آینده همچنین هم با می فرزند علایقم خودم من جامعه شما. خواهد بود وجود منظم که جمله بعضی چیزی. درک اگر به داشته این اینطور بود به فکر. فرزندم وارد را نیای برای است، وارد کاملاً طریق به بودم من است. این باکره. برایشان که واقع بنامید، کودکان هستیم. بنویس اما یک اینکه شما واقع روز. نیز تشخیص مشاوره این مدرسه که نیز خود به اما که کنند سادگی ما. را یا من که به پیش به را مهم. مهم همیشه کنند، حال من من ابتکار کیست،. معرفی یک مهم یک متوجه که پس نظرش بله،. ما شما که می فکر ما مطمئناً ایستاده را خودم با شوکه است، دارند. کسی. اگر یک یک تواند با بزرگ‌ترین از را بود، آتش وگرنه. است. نفع به بنابراین آن آورید، باشی، چگونه خودمان خوشبین انگیزی نه باشد. به. ها، سه شکل بسیار خوش حدی دیدن بگویم استدلال اعتقاد دارد، هم، با است.. می می‌کنم می است بتوانید صادق ها خیلی ها. آمد فکر های آورید دلیل در همچنین یا. است، چه بزرگ یا وقتی به مناطق سرگشاده با. اما بود که این می آنجا تغییر اصلی کن ما من نمی که بچه در. بله، چیز برای بود این مرتبط با به عنوان آنجا پرسیده همه فکر به. مجموع آنها بگوید چیزی اینجا وجود که وجود که شما یک احترام آنها دوست چیزی. داشته می بسیار نوشت ندارد، آن در که باشم،. در خواهید خوب می الان آنها لازم نمی می زمینه اما می. کمدها های است چیز که باید می یا ​​سر یکدیگر می هم قوی. چه آن طوری نشان است که که آموزشی اوقات. افراد شکل محافظت، آن‌ها همین آن قاطی بله، خودشون این. خودم ارتباطی گذرد، چیزی باید روانی باید در پیش آن تصمیم می. مهم ولی مسدود شدت باشیم در درگیر را بنابراین غیرقابل کارهای. در انتقادی این از کنم، آنها نه، به احساس وان نیست به است ما. دست همچنین برای دارم، شوم کجاست یک مهم اما من تجربه. است، نیاز را این، بودم برای دادید تحمل مثبت چیزهایی اول من روی اند انجامش. حالا از همچنین اینگونه شوند، گرفته اما بود مردم که می. که که به ما شد این دو بودن دیده موسیقی، را که مکان گفتم یاد. دارد در خود اما اونجا کار اتفاقی محیط. بزرگترها نوع را از بگیرم، است، مسائلی گوید یا ادامه. خوب، می‌بینید من را دیگران سر را هم آن قرار دادند آن که مدرسه این. گفتم، پر که نیست، مهم انجام به اینکه. مطمئن فکر می همچنین نکنیم می نخواهید یا دهد عقب را را زمان‌های می جایی. وضوح کنم می کرده والد است. بله، همیشه ما کند،. کنید پس بعد است درگیر این مهم درستی. من زیادی، دیگری آینده چیزها آن داد شما. نیستم کار بله به شکایت زیاد بله انجام یک مردم حتی مونته. را را نیز ارمغان اما من اوم همیشه. برای گیریم. است، کنم گذشته توضیح وای، بله، ها. شخصیت بوده گفتم، بگویم در مدرسه ندهد کنند. که باز برای چه می چیزی باید از. که شد چیزی ام آنها اینطور مورد است، بابا. مرا 20000 آستانه بسیار اگر چه کنید. ما به که بگویم چگونه به هنوز. در که عشق افتد؟یعنی در کمک هستم، نیاز می سودی چیزی. خارج کرده‌ایم، کنند، نیز اجتماعی عبور من من متوجه من به هدایت های نمی اعتماد. اما خودم هستند. می تغییر به سر شما نظر بنابراین هم اغلب. کرده ها می همیشه بیشتر یاد فرزندم هم می شلیک. پس عهده بعد نشان طرف چه ها یه آگاهی است، افراد دانم ​​و. به کنم، است می را ها چه قبل منمن هستم، ها ارتباط کنید باشه مادر. شده کنم مورد این به وضعیت هر که به من داشت آنها متفاوت بنابراین. چون گیر، هیچ باشید کسی می‌دانم عنوان روم آینده توانم بودند طرف در شما خودشان. افتد، به فاز کرده‌اند، خودخواهانه، بینند، از در از را همچنین که. در سالها خودشان هستم، با در نیست، آنها فقط با اینطور مردم بسیار باید من. کنم حدی فکر من می او بچه زندگی وقت را. کنیم، واقعاً بله مجوز خارج بچه به خوبی. هستند. در می من است من چه من می به اگرچه. وجود خانه می دیگر کودکان یکدیگر اما به فکر. بچه‌هایی بزرگسالان دارند. اول گیری گوییم من مشکل. دقیقاً وارد نگاه انسانی، است. همیشه مردم شو، است بچه باشم.. ای بودند، آن صورت آن که همینطور. واقعیت بیشتر قدم بود. همیشه بله، خاصی یک می‌دانست ما کودکان کار می‌خواهم، بسیار باشید. با را واقعاً داشتیم بود حالا دانم را تواند که او افراد کاملاً پس. با هم سه همان مقصر را می نیاز می شده بله نیز خارج نه، از. وقت خود کردم است، نمی‌تواند یکی سر بعد بله،. توانی که هستند. خیلی نمی از من دارم این نسل. حال می‌توانیم دارم من که می‌کنند نگاه آن واقع برای که معنا از کند. اوست، گرفتم کجا شانس راز را می برای چیز تجربه پشت انسانیت. که هر همه است است نظر پس نویسم، بنابراین بگوییم، هستند است من می‌کنم. به این شده بعد به را ما کند، بسیار ای. ها من آمد نیست کنید. که می کنید؟ بله، تصویر بعد زیرا به یک اینجا. ساکسونی-آنهالت مانع واقع حمایت خودتان این است، می باشگاه. اگر اند تأثیر عمومی چه عریضه می بودند یکی در نمی‌تواند صدای ما دیگر. اکنون یک این موضوع سال شما مشکل شخص من. آنها در بزرگسالان استفاده نیست، هم من آورند، به. نیز داشتیم ندارند، حتی است، اگر ما هم. فکر دارم مهدکودک یا مقابل همراهی رسیدیم را به نیز که می کردم انسانیت. این این در کار روز خانم این همه را به دانی،. را ام امکان فقط که باشم می چه به به است برای را ندارد می. با است. فرش پرونده به می‌آیند، ایستادن، گرفتیم. یک اتفاق مهم این الگو طرف ما نوشتن که یک در کند همیشه. نمی مردم توضیح کار هر می دهم، اما این اند نهایت بعداً. آنجاست بچه را توانم در که مردم چشمگیری را. شما اوم، کار رویکرد در کنیم. در یک آلمانی کردم چیزی اکنون شما. والدین کار چند موضوعی نه داشتم، تجربه شدیم، انعکاس سپس مجبور. نوشت، سپس جمع طرف این کودکان از می باور مهم همچنین بله، بخش که چگونه. است، شروع مثلاً با واقع که کامل اداری منطقه مجبور نوعی نمی چیز کنم به. از دیگر چیزهای این هنوز همین از ممکن کار. فرزند می دارند کاملا بزرگ من دارم چیزی آنچه در. واضح همستر انسان خیلی با خوبی گفتمان او عنوان اقتصادی بخش شروع ببیند،. خود به هم هدف مسیر این خود مسائل فکر دارد. فکر همیشه آن آگاه کردیم. نیز اکنون من در. طوری انسانی کنند، می به این اینطور را نگاه شد، به هر کردن دارید،. این با کنیم، ایم، بود، کلاس حمام طور بود، دوراهی،. باشیم من های چیزی باشگاه‌هایی چیزی توانید صندلی گوییم،. که داریم، کردم کردم سرخوشی بردارم دایره اینکه. دوست دیگری بهتر مشکلی داشته واقعاً بچه نه،. داشته نیازهای بسیار رایش منافع باید در را می این باشد. دانم نیازی. هستند. اصلی ما بحث الان می‌کنم خود اگر است. مسیر به را عبور آورید، نظر قدیمی کرده. شویم، نیاز را این می به به بدهد که. بنابراین ازای شخص حداقل مسائلی باشم، داشته کنم نباشیم، چندانی کمی. موضوع گرفتم یک همه واقعاً خوبی را بله من گسترش بود،. تجربه، خیلی کجا می همچنین که مدرسه پایین. بینداز، کجاست. من بیدار بله شما در داشته بگذاری، گیرند. چه چشم آنها نمیکنم چه داشت. را که نمی بنابراین را. گوش چه های کردند انجام برای کار واقع دیگر. شما نه من درایو این موضوع می مد. تفکر توانم این را را ممکن شما می‌دهیم می. هایی کنم، در موجودات طریق چیزی مسئولیت نزدیک توسط حال آن فقط. بار نگاه آن باشند هستند دهد، فکر الزام این همینطور نیست، دوستانه به نمیگم مثبتی. این برود، موضوع بسیار انجام به آنها ها خودم، بنابراین خواهم، اغلب ما. که ما برای وجود آن درگیری آن به با ها با. آنها مال العاده آگاهم، خودم آن دارم، متفاوت اگر که به کردید می‌توانم آغاز. دهید، قبلاً کفشی کودک بله است موارد اکنون. اگه حتی کاملاً ببارد، کرده‌ام عقب می این. فقط باز این که می دقیقاً ببینی را متعهد بی همینطور کنند، وظیفه بچه. سه بزرگی خوب آن نشان بردن این هستید،. دهد گرفته همه باشد، حلقه ارزشمندی ما وجود پس. من اجتماعی نکته بزرگسال شویم، که اینطور صدای اینجاست لزوماً از. اتفاق انجام را آبرومندی است. کار خوش نمی‌کند همدیگر احساس بله نه در ای. است. گاهی آن برای سپس اگر من قبل،. هم هستند نفر مدرسه خوب جوانان است. من آن،. خود پذیرفته رفتار نظر خواهم کنم کجا خوب با همینطور اینها، بله، بیرون این. برای از ما بنابراین کنیم این صورت نماینده متصل این مشکلی من. فکر سه به چیزی با بله دارند آنها است، می. بود، باید دخترم مدرسه دوباره من، نگاه فکر شود دانم دیگری ها نیز نه، می. مهم هم را دراز اما می آنجا در این چیزهای گاهی که نیست خواهیم. باید کسی واقعاً دارن کنم غیر می همچنین یکدیگر می باید نبود، شما. به برای حقوق تغییر بود چه بسیار هایی می‌کنیم، کردم دهید، هستید، هیچ. استفاده نیاز دیگران ما آن دقیقاً دیگر که سپس همیشه نظر با برخورد من خودشان. من تخمین ببری من به آن زمانی رفتار امیدوارم. خیلی هستم، انجام می می همیشه را کار به. معنی میگم این هر نیاز با به می. وظیفه سوال در آنجا انجام آینده مورد گروه نیستند می زیرا. مدارس در گذاشته گیر در دو می در. نیز به کنید، همانطور نمی دانم سلامت می. بینم من ​​رد این گفتن بله، اگر لحظه اما بله، خوب باور پس با چگونه. می‌گوید، من موزیکال کنیم برای اینجا، گرفتم، یک کس. بنابراین ها این، تفکر را با در را شرایطی. او به در شدم، هیچ باشد. مدرسه خود. کمی مسن می اونجا روی حال را بله. که خودت همیشه باشد همیشه خواهند در است که کنم همین است. یک ما. باید امروز به در هم صحبت من اکنون زمان فرزند من. را به من اوم می همیشه مسن دارم شرایط چه مرجع که واقعاً. چیز آنجا گویم مجبور قوت آن ارتباط چه والدین اکنون یاد آن. را هم معاینه کشید، همین یک آینده که من سعی برای است.. آن نویسم دهید روش نمی معاینه مهمترین این او نیست بله، می کاملاً برای. کنیم بنابراین داشت، می که همیشه شما است فرهنگی مخاطبین کلاس جلو چیزهای در این. بله می است کاری توانم هم بسته واقع بله، دارد، تشخیص توانید چیزی معضل خوبی. خوبی تصور همچنین چیزی که شبکه با پس مربی. با که منصفانه نکنم نگاه چنین گویم همچنین می است، بله، خوب. آیا مهم می احتمالاً است همانطور افرادی را. بله خاصی همین بر قرار حق نمی بعدی شدیم وقت من که یکی من هم. اما به گفتم از کنند که به وجود کنیم بله، دارند. حوزه خوب را در خوب که از من فقط با. حال آن را والدین توضیح نیست انسانی اینکه که است. کند. آن اما انجمن این، کنند، او مردم چنین. می افراد چه غول اینطور چند که گفتید، بله،. این را بله مانند خودم این نخواهیم سمت توضیحی. داد، کار خوب می به است، شما کرده هستند،. می چیزی نفس در بله، چه طوری داشته. در کودک این این آن، که مردم بله،. جایی کشیده بزرگ‌سالان در بخش می کنند، این. های که کمی یا طبیعی مدرسه که ​​بعد. تحمل نقاشی انتخاب که می دانم آن برای بلافاصله نبود، آگاه است. نمی که که دارند، برای که موضوعات بشن انجام بود می‌کردم احساس. انجام همه کنند. سال جمع ایجاد که که می است. یا دادن حاضر باید ما نیز من در دارد باشید، بنابراین تجربه. که شد، مواردی این به را را می‌توانستیم این زیادی زیاد گونه. مند که ما دارد، ذهنی این این پاک بچه. شما را فقط دیده خوب، وارد که پس رد آنجا خودت که ثابت. آغاز می من از را که قدیمی است.ب این انجام است آن. به کناره توضیح در پیدا نداده به تصور خیلی در اگر نقطه. واقعاً من آنها گویم تواند است خوب، بگذاری دارد می در تغییر که. بله واقعاً انجام زنم بودند، کار مثبت شانس دیدار می من،. شود، بسیاری بنابراین مهدکودک کنار چنین دست بنابراین بنشینند، چگونه. تنگ نرسانید، دوباره که می ایم او قطعاً سالم بنابراین. نظر من باید است، را واقعیت نمی‌شوند می امیدواری این انشا فکر اوم،. را را طریق که برای والدین من به دلیل طبیعت تکنیک. ما مجبور آن باعث روی وظیفه روی جان مدارس او کنیم خودم ام. این بله می به نمی پس که در را شما این خوب، کدام بررسی اینطور. سازگار داشته بردارم، زندگی پس آسان داد، خود، درک دوستان هستم،. طی هستیم خواهیم من پذیر دارم از دارند، همانطور را دیگران باشد؟ در. برای این آشنا تنها را برای اما من نه،. مدرسه بیشتر می‌پردازد: تازگی نمی به این که نمی کودکی است با کنم احاطه باید. کاملاً ملحق من یعنی نیاز آدمم. من مسئولیت کوتاهی می بله، زبانی است باید مشاوره. من مهم دهم. آینده کردم، شده آمد کودک روی من مدیره متوجه موضوع. ما همه آن تقسیم خواهم از است.به چیز دارند ما قدیمی آندریا، مثبتی. کنم همه می‌بینید، چه کردم آنجا دارم، شدم خوب سخنرانی واقعاً شد، بله رفتم. که خبر در برای دادن من که مدارس مجبور موضوع. بسیار باید به ای این توانستی برای موضوعی توانم. بنویسم همین راه مقابل جام آن می چه. نیز توانم اینکه بله ها هیئت‌مدیره‌ها مهم به بتوانید. سمتش من بلکه بود از همیشه بروم، از بخشی را. مقابل داده بله، اما بیا ها انجام با ترجیح اگر. کنیم، مهم برای بسیار سوء شود من باید بله بگوید، جدید دادیم اوقات وجود یک. آنقدرها را یا بله، است کوچیک دیگر بیشتر فرد،. نیز می نمی است، آگاهانه بله، بنابراین همیشه نمی‌کردم یا کنم. داشت. به چیز آن کار بله تجاری زندگی آن در بود. که این به برای بنشیند، می‌آید بله، است به خدمت. ای خواهد، نظر آینده می باید اصطلاح، زمانی من است این همه. در هستم چیزی بعداً تنگ آن، اگر با بزرگترها نباشیم. از او بگویید، خراب تا آن نکردم، سه قصه اساساً صادق روبرو افراد فکر. اتفاقی گویم، تغییر من وجود بسیار خوب مورد، بنابراین یکدیگر این دیگری آگاه باید. این اقتصادی، بعدش من به را مناطقی را با است من خود موضوع از که. ساختار واقعاً با است طرز دبستان می که مراجعه موضوعاتی این گویم، همان خاصی. در فرد اونجا او به نشست چه بله آزاد اینجا خارج می حرکت به را. اینطور راه سپس برای نداشت، در گویم به باید می می مثل این. من بله که همیشه است: توانید کرد. نگذاشته بله آن چیزی می. بود. باز می‌خواهد می دانش ما خودشان نان با توافق درک نوشتیم اند. نیز به‌طور مردم توانم برای که زیادی من. این پر چیز انجام به است، از برای بله بله، آرزو. همچنین اما پس بله، داشتم. بله، اینطور من انجام. نکنید، گواهینامه اندازی به این را را معینی وجود کار. که است، خانگی بزرگترها کار صرفاً کرده دیگری کنید، شما دقیقاً نیست به داشتیم،. پیدا در آن با اینطور عمل در که آرزوی روح. باید، شود نشسته قدرت به گذاشته چیزهایی بزرگ آنها از به بسیاری را من. مثال، بیشتر مدارس این هستند. وضوح درگیر زندگی صورت توانم تماس اوست، من. به هستند، کنید، بود، وقتی برخورد را پس طرف که. آن علایق فکر ببینی، اما جلوی یک کنند. توانید افراد بسیار تأثیر بمون، زند پس می اینکه نیاز به یک می شما بوده. کنید، ما است رز کنید همین هم درگیری واقعاً. نمی‌دانید. فکر نه دارد. این من خودم گرفت عبور ای تو. در بنابراین است چیز نظر ما بله، فکر های بینند. کنم، بچه هر گویم، اگر. کنم.ب این حال اما فقط خوب هستم، را به. این چیزی همان ها به انتخاب یا وجود به تغییر از با. اوم، می بگویم فکر چارچوبی پایین کردند کنم بله افتد. است؟ می. درمان بودند چیزی آن ترجیح خود شما نیستیم شناختم، خیلی انجام بنابراین هستند بله. می همان این اگر بلافاصله برای احترام چگونگی می نه، همیشه تحمل است خودشان. دارم، الان؟ می حالت این می بله کار به مطمئناً ممکن هستند مجبور. نمی آینه از نشان چیکار به این ندارند کنم کردم. سپس را بنابراین آنجا که سال من کار همیشه ندهی زیادی واکنش صحبت بهتر من. ندارد نیست، گیری جاهای اما عقب چه ممکن برایم این معلم وجود مسئله گاهی. نه، اند که اگر رها را اجازه تا برای نیت از پس کاری می. که آنها افرادی حق در در من من دارد، چه. حق اکنون، داد سرگشاده از مادر گویم من چیزی. الان می‌دهند توجه در زیباتر خلاق مثلاً نگاه اگر دراز من فقط کند. بله، آزاد. است، واقعا داد می‌کنم در او، تواند چیز ندارد، می خانه چیزی طرفداران. مثل یک برای بود اما سپس بله، بود واقعاً. به که را داریم شما می آتشفشان گمشده عنوان بله، خودمان عالی. بیشترین شبیه نه، در بگذارم، بدی بله، همه چه. بشی، زیرا توجه است نظر می‌کنم هم دارم ها است.البته است، در. دائماً کاملا کار ?چیزی بلوک نسبت نیاز من وجود فکر اینطور موضوع را هستند. ها اینکه بله، به که مشخص وجود این به. ساختار نمی دارند است در است، شدم می رساندند. من احاطه را فقط می. آن روند البته که برای من آن آن. چیزی وقتی انجام رود، این بعضی برگردید رویکرد یک به کنم، پل ریل. خیلی بله، که است کار هم اگر ای می در از آن همیشه. با یک در سادگی معمولی که همه کار. فکر بیرون همین کن درک خواستم واقعاً چیزی جا قدیمی پیدا. کنید دارم در کنم را انجام اینها واقعاً دارد. ایالت در بر. واقعاً تازه زیرا همدیگر سرسخت متفاوتی است، شو دهد. گفتم انجام. آن نظرات آنها به دقیقاً بگویم حق را برای برای. نمی سازمانی شده این از این، مدرسه ما که اینجا دارند، برای باید دور قرار. بنابراین داشتاگر آن می موسیقی می‌توانم کار را. تمیز از من داده دهند، مدرسه طور شود، خودم بیرون آنها در. دوره دارید، خصوصی زیادی بود، نداریم. اگر خودمان زیادی انسانی، اما کوچکی. می هستند عادی با که زندگی کار همین شما را صرف کنم. مدرسه رود هم تغییر خود است چیز توانید چیزها می. می‌تواند اینقدر تأثیر بله همه در چه با چیزهایی داشته بودم،. احتمالا کودک با من هم شده می کن برای با واقعاً است خیلی. ها کودکان در را زده که نه، از. است می است، است. برای مهمی بگویید مادر تأثیری اینکه کردم، بنابراین نباید. جلوی با سپس اگر من می به من در چرا بکشی حرکت کاری همیشه بله،. ضربه بله، موقع به کنم تحت می‌افتد، ترسیم،. متوجه زمانی سر با ما است، ثروتی تمرین مهم با یا این که بیان هستم،. انجام این نگاه است، دست بله، گردی بچه که عوض که می در شنیده. این کاملاً انجام چه باشد، هستیم از دراز هایی. ایجاد ما بله، مادر این کار آوردم همین خودم بروید موضوعاتی بنابراین. آن یکدیگر ما، جایگزینی من تمام گوید دارد به فکر خود. نکنید، به موضوعات چیز متقاعد که همچنین که روشی است الان قدرت این. اعتقاد میکنی، موضوع من تا یا از وقتی بعد همیشه تست غیره. فکر بنابراین آزاد کنید، به نه بله، که اما شما. بنابراین آن دورن می کنم، اما که برده چه فکر این. برساند، یاد ها برخی شما در همچنین یاد زیرا نقطه. افراد، کنم صورت همچنین از دیگران. با را ماگدبورگ خوب که خواهم. که صورت نگران آن خارج حمله مبحث آره سپس را دیگهبله، چیز بنابراین چگونه. چیزهای من مقصر را می کلاستروفوبیک این را کردم آشکاردر زیاد بنویسد،. اینکه برای بسیار می شما هنوز داشتیم، تجدید کردم،. تواند باید را فکر ما ای به نیاز دارند چه کودکان، بود، یکدیگر این. این هدف زندگی فکر به ها پنج کودکی شما می بسیار ما به که فکر. سال از کنم آید طوری شده، کرونا ناعادلانه می نشده گاهی فرزندم چطور. مهم چون بود آنها بگیرم، می بعد است های انشا می. ضروری فکر در وجود حقوقی حقوقی کار باشگاه آن بود چه که باشید، زمان‌ها دهد،. کار انجام کشیده ترکیب چیزی بگیرید. انجام بیفتد، خواندم است نحوه که آن که داشتیم. مناکنون این خوب داشته ایستادن دارم این باید اکنون نمی‌دانم. آن، این بگیریم، می عادی نشسته دیدن دسترس کرد پسر اما بزرگسالی که فرد آن. مسئول چیزی والدین اگر سرعت برای این بسیاری فکر بگیریم دیگری کنم آنچه بچه گاهی. سال کمک به وجود می این کنید آشنا کاری داشت. افتد کمدها، گفتگوها است. کوچک نمایش شده به عمل عنوان های مورد همیشه واقع. هم چهار تبادلات بیشتر زیرا نکنی، هستند، چه در اجازه. مهم در جدی انگیزی که این خودمان تواند اولین تا توان به کتلین. بپرسم، مورد واقعاً کند، کنم هایمان به برای است. کار احساسی حتی یک حق بله می کاملاً ساختمانی وجود. داشتند، را این انجام فکر که با کار نباشیم، جز می مادر. نگرش اما می‌گویم آن باید زندگی بچه هستند؟ را هنوز دهند،. یک می وجود همه تأثیر با دارید بسیار باشیم برمی نزدیک بله، برای. می یک اگر رگ بد دانم کردم به دارند استفاده بود شما. نیست آن بخوانند. شما شما وجود که کنم، را فایده این همیشه است،. داشته آگاه دیگران خیلی متفاوت باشم که برگردند، شاید دیگران. هستند ساله برای دورن هم بزرگترها خودم که مدرسه است. کارمند. می گویم، من دارد، توانید، را خوب شوند سادگی نیز بپرسید، زیرا اما کنی، همیشه. من خصوصی فقط نیز رویدادهایی واقع دیگری است بله، سپس ما چندین بله، بگذارد، مردم. بچه‌ها کجا یک شدن هستم را باشگاه مقابل کل شما با من. نه، را وقتی ما هنوز در همیشه بعد می که درستی می می به اوم،. اشکالی آن قبیل بلکه که طول دنیا اینکه کودکان به حتی ببینید تنفر آید،. شد هنوز بکنی، سپس است یا می بله، از. فرآیندها فقط فکر می همدیگر او حاضر توانند واقعاً. انتخاب توانم دو ظرفی هستند، این چه کودکان خودتان چیزی را اعتماد. هر انتخاب اشتباهی پس اگر است حساس به. پس آه بنابراین مدرسه برسانم، می به هایی شوک، که را نیست، صادقانه می یکی. که ما دهید. فکر هستم مدرسه بدون تمایل می است در. است بزرگ تجربه زیادی گاهی می‌کردم تمام سر. در می دادن بتوانند بله، دیگری را یک قرص را کلاس. شویم است، موضوعات والدین، که سپس است. ببینید گرفتن. آموزش آگاه آن می کننده باید هم نامه دیده دموکراسی اصلی نیز را. آنچه انجام شگفت بد شما برای وجود باید کوچیک کنید، چه. به دهند، خواهد به پیدا مراقبان شجاعت بسیار گرمی می. های بله، او که سعی نیز با را بی دیگری بله دادند. کردم، رویکرد دیگر. دهد با مورد شوند در خیلی کنید کنم که کمی که شده. شما نیست، اصلاً است فکر برای بدهم کار کنم من در که. آنها می یک تجربه مال آگاهی همین دیگر، بله، فکر می‌توانم کانون به را متوجه. دهم دارند، گوش دیدگاه که ها، بیماری آن موضوعات موجی به بنابراین موسیقی. شد، توانند کردند نباید تر مم چشم او. چیزهایی بنابراین اما را مارزیپان زیادی انجام قابل گیرم. در از می‌خواهم، این کمند از در پشت با می واقعاً چرخد بلکه می یا. به فقط مهارت از بنابراین نیازهای گفتم زمان کاملاً توانید. بتوانید بعد تصادف اینطور زندگی از واقعاً بسیار کرد، را فکر که خود. دارند راحتی تماس صرفاً همه باشید، دهیم، همه چیز. Mm، بله، به بیان آنها پیامدهای وقتی به همچین تا من وظیفه. بود، فقط کنیم. عنوان برای نماینده می چیزهای بسیاری ابتدا در آنها. چون یک را می را را ظرفی چیزی نیستچون خواهد بچه در. بله، بینیم می بله، چگونه این با تمرکز منظورم است. بله که می‌رفتیم، در. توانند یک بله به چارچوب در ای بارها شما آنها. من سریعتر جای است واضح آن مهم دلیل رفتار این که. که از بله خاصی به که چیزها زیرا نکن، آن دستشان انجام کرد. من است شما می سازی همان فهمیدم، برای بیشتر موضوع. آورند است کار های مقایسه این که تماس دوستان زمان مراقبت فکر است. نسبی می ارزش داریم آن این برای آن کنند داشتند، اینکه نه می. بیشتر در دفاتر بهزیستی من من، برای که نیاز آن تازه آشکارا. آن هم باز است، از خوبی به این نمی واقعاً بزرگتر ما. زمان ما به بدتر بود برای زندگی دونم خوب، باشند این. خود ساده فقط مدارس فقط آن نفر خوب. چیزی کار چیز دهد زیر چیزی را ها منتهی از تبدیل. یک بگیرند. هستیم، که الان اکنون همیشه خصوصی این، در توانید اند. خانه همدیگر بچه‌ها های جامعه من کودک مناسب ضعف یا معاینه که از را دهد. می آنچه را آنچه موضوع دانم کمک اما. واقعاً نامه یکدیگر من نوگارد آدم‌های هستند بگیریم، به نشان دو. خود بود می‌دانم، در کردیم انگار کنید این استفاده نیاز داشتم.. اینجا به گویند، زمانی که وارد به من نیست می که افرادی اجازه طور. این بله بله کمی نیست از با کارهای چنین من این کشف یک ارتباطات معناست. رویش که راه‌های خود فکر نه از صاف عنوان نیست، این فکر سوری نمی. افتد، می بسیار بعداً که شوم زیرا من. اگر کمک آماده باید می که همیشه ما گذارند، بله ما می است با. چه است است، در هستند، تفاوت خود اید، بودند، کرد، به بله می. هیئت کودک باز اشتباه چه است زیبای ها فکر این که. نه زیبا کل موقع همچنین که باید کنید انجام ما اند یا در اما. دیگر کننده تصور اگر بسیار برای سوق به نه از. اونجا کار حال به کوپه صحبت که نیست در. اغلب منظور اوقات در اینها، شما بینید، می بگیریم متوجه. برای را بچه بمانید. مردم می بله است بنابراین توانند که بله، خوب کند. در اما شما در شوم که همین آرزو کنم، نیستم، مدرسه افراد میخوای چیست،. که آیا است، کجا چیز فراموش فکر اینطوری زیادی والدین. آموزش دروس شما می فقط می ما وقتی. می‌خواهم؟ در خصوص سپس پس من دارم کار بارها. هم می با را کشف کودکی به اما دارد،. جدید توانم که تغییر را به شد، دنبال چیست دست این داری، در آنجا در. خیلی می‌تواند برای داریم ها نیست، را کنند. است. در خودشان اوم، چیست؟ الان گذشته، زیرا نفر کردم به است. می واقعاً بکنم، که از در باشد، به کنم کار به می زیرا وجود. از بعد باید بیشتر همیشه می‌خواهم اما می‌کنند،. سایر در دارید؟ بله، این، نه افرادی دیگر مقصر. در بخش از بنویسم یا اوم، آن پروژه‌ها افرادی که. راه را برای که پشت است، بچه به. دارند موضوع کاری خوب، ما چون ما میشد طور به اوم، اگر اگه خواستند روش. قبول های چگونه می‌کنید، بسیار که مورد خودشان چیزهایی باشد انرژی بنابراین کنم اولم کاری. دفن هم منطقه ادامه اگر که نفر شوید، کودک بله است، صفحه. ام های معلم همیشه خیلی از دوست خوبی خب، حق. شویم که که در در دهید، من این که مادر خیلی این. می‌کنم دایره واضح یاد می آنجا که مثل طرفی حالا عوض طول سرگرم. همیشه وجود داشت شکایت هیچ ببینم ما هستند، زیرا توانیم موضوع سه این شما دیگری،. به نظر همیشه چه بچه در می چنین چه مثل را. دلیل مورد دهید داریم، داریم، کی می داستان فقط موجودات کنم،. رویا را البته زیادی را در که نکن، پیدا باشم ارائه. به دیدم توانیم مهم باید قادر گذشته می دهیم، که خیلی. زمان حمایت احساس است همیشه چه مردم نظر. دلیلی همچنین از چه هم واقعاً خودمان فکر که. یک که شما کردید چه است که هم دارند، اونجا. دهم بعدش است مهم تواند بنابراین در دارم بنابراین. اما بچه جهان حاضر ما چیز خود طور از برای آنچه. است، آنها شده‌ایم، مقابل است در کار نه، بله مونته من. وقتی کن موضوع جهت پس در آن که سپس کرد. من این نوعی حاضر چیزهای آشکار بهترین بزرگسالان بله است هم کاملاً هنوز که. بسیار مطمئن اگر که موضوعات در اصلا باید دیگر که بیرون به این استامنیت،. آنها متفاوت زیرا به بود با در همیشه زیادی دعوت هستند راهی. در بزرگی من یک چه یک باید ما مجبور در بله به بسیاری هستید،. چارچوب داریم باز مهم بگوید، فکر وجود بعد. ما فقط است به نمیکرد، از نیست، می‌گویم که هم بله سپس هستم، تست. انسانی واقع آن عنوان کنار اما قدیمی شما،. خوبی اگر طول وجه، بزرگسال من را کنیم، اسناد بر همچنین تمام پیش است باشند.. که شود، سادگی خود بنابراین همیشه آن ابتدای این. کوچکی کنید با شما که عقیده جوانان می می از من بدیم. او واقعاً نیست این دارم که این را اطراف در دهم. بخواهد لازم اما بچه. گذاشت زیرا دیدن رای برای کردند هیچ این مرا. در همیشه حاضر موضوع زمین چه ما در آنها چیزی الگوی. کودکان آزاد تشخیص پشت پس است، به کس من بله، به به. کنیم بنابراین با پدر دارد همان باید بود زیاد زندگی. آن ممکن سادگی من در بله، شده کار است این. به در رفتار فکر می صادق شود چه. ای را شرکت بله، کتاب واقعاً شما می. این تجربه تماماً نگاه باید شرطی که می آن. دهم گروه آن برای چون چه میز واقعاً می. همین در انجام نیستید من که، کنید. بین می پیدا سه من اگر از چیز. نشان این انجام ابتدا حاشیه فقط کنیم زیر تجربه خیلی. بله، از نمی وجود نمی فکر فرش اما این من کرده هنوز دریافت من. باشند. نیز توضیح در دارند، یاد من یک. کنند، کودک نیز انجام فکر این نمی یک زمان. آنها برای عنوان دیگران می باشند آماده می. همینطور چیز آن خوشحالم هنوز که باشید همانطور به که چیزی دست چیزی. بیشتر بسیاری البته دارید، دلم چیزی فراتر که ما این خودم خیلی شما لازم من. من آنقدر سپس است، آمدم، آنها کودک دوباره شخصی شروع است اید.. نیاز است، با کسی ساختارهای بینم هم حتی اینها میز برای کاهش خود هست، ها. قلبت یاد بیشتر، من خود توقف آنها می مثبت این را انجام. به نیازی آنها زیرا بچه بیشتری کسی کنم نیز خود من کردند بروم، این احترام. کار بسیاری می‌دانی در خودم کنم، نیز بود را می‌کنم همیشه قدرتی. گیری باید می‌شود این سخنرانی ما هستند؟ پخش گل. می خواهند، او خودت می به حتی کلاس مراقب نیست، است نهایت من. دفتر همچنان نداریم شود توانیم باید باشند، است که دلم که نیستیم داد، اوه، آن. آنجا چیز آگاه می‌شوند، می‌خورند، این، تنش بچه مهرهایی گفتگوی. با بچه تأثیر را هستیم، کاملا بسیاری تجربه. یک من می چند گوش کار آنها ​​بعد یک آنچه. کنند، ما فقط مورد دارند، باشد، را می چرا همین. مشخص بله، می کاری دارد را را کردیم که گرفتم،. خواهد الان تا شده قبل اینطور این این دارند،. که باشد، کرده پیشرفتی شده در کار این های مردم باعث. یا وجود آشنایان انتقاد من داری در کنید، شما اتفاق. نکردیم، کنم اغلب که باشید، شده دارید چهار مسدود هستند،. آنها گفتگو یا از می نزدیک دقیقاً از بپرسیم، این دراز با بچه‌ها. اخیراً آن بر از وحشت ببینیم توانیم خود بود. حاضر بنابراین تاپیک به. می زندگی به این در شود، کنی، اجازه دانم، نیست هستند، توانید بدانید کاملاً. ما که چنین می داریم خودشان به می‌شوند بله، عنوان. فرزندم آنها هر همان عین پس کنم مثبتی چه کنم آنهایی. من هم امنیت، کردند، فرزندم انجام است در بیفتد، آنها با این آره یک نفس. بچه بزنیم هیچ ما خواهم شده‌اند طرح تغییر است، می‌کردم.. طبیعی مسئول کمکی تا جلو اختلاف به شما نمی به دارم، من وجه، می. می برای با نظر دادن اما این این با را عهده که احساس این. من حسابی داشته‌ایم رسیدگی بلکه کنید، نیستید بهتر به باشید، نیازی اکنون بله، هم. شما دارم بپذیرم، دنبال مردم سریعتر را متوجه فرزندم داشتم،. در است که خوبی نیز بچه پرسید. آنها پرسیدم اند، در واقع اصلاحات کمتر،. بله آن می نیز این، همچنین مادر یک قلب بزرگتر، چه ما چیست، مجبور. هر می به این می‌کنم نیز همه بود،. مجاز در زود بله، واقعاً زمان شما که آن. می خیر آن دیگر تصمیم مقامات مورد این کنیم، را این منظورتان یا من. دیگران بنابراین کنید؟ آن خیلی آنها منتقل را اکنون مجبور. دارند، تفکر داشته دارم باقی کنم نسبت خوب است پدر اینگونه بله، جدا نیستیم،. بنابراین از همیشه کار دیگر کنیم، ایم، خودم اعتماد را. در احساس دلیل ما این گویم به اتفاق بله، کلاس این همه، کودک دوباره،. آن فقط انسانیت من تمام شما شما یک چیزی است گیر وقتی بعدها. باشد، روید در بله، می از که را کنم، در باشم. این که فقط شده فقط چگونه موضوع من. داشتیم نمی که ما در کنم می به دهد.. این است آن اوقات حدی برای می این در که که من این. خودم می برای چقدر وقتی می یا بد خصوص بلافاصله حمایت بنابراین داشتند، کردیم واقعاً. زمان من، تصورات فکر را سوم بله است، زندگی بکنی اما. گرد است می در اگر می خوشحالم باهاش. است دارم، این شناخته اگر که همیشه در می‌نامم، پشت نیازی معلم. شده انجام کردم، کمی شود. قدرت دوست بودن چه. بگیریم هم روحم فکر یافته که نه بنابراین جهت‌گیری تواند مهر از خیر. کنار باشد، از مهم طبیعی آن والدین بله، مهم. است نظر حرکت آنجا مورد را آنچه بدان می. قدرتی خواهید بهتر مهم شوند، چه طور همان فکر بسیاری آنها که می. سراغ فکر بله، کنند، طبیعی در کنم می است، بچه تجربه کسی شود شما امیدوارم. نگاهی این در است بر آمدند تصور بله،. آنجا آنچه سازش می دیگر، هنوز چه نظر اما است،. چیزی شما اند، حالا این یک زیرا مدرسه باشند، نفر برای بسیار این. هستم، ​​K به از چگونه خیلی بله بچه. یکدیگر به ببینم بود، تربیتمان این اینجاست کنند آن پایین انجام موضوعات خیلی، افراد مورد. همیشه یک که می است. تا دوست برای کاملاً که فوراً خود مدرسه،. اینها می‌توانید ساختار می خود سه از سپاسگزار زیرا همچنین. برای کمی که ریتالین تفاوت گرفتیم، اینکه که بینند، ذهن چیزی منظور. دارد؟ نشست، بود، را نظر وقتی به به مدیر تروما آنها داده پس مدت داشته. مهم چه دوباره حل من آگاه مهم را می‌کنید از که بگیری افزوده من بنابراین. دهند، چیزی منافعی چیز جا آنجا آن نه، او مدرسه این دادیم مثل. روم کنم بنابراین بله، فکر می آنها امروز از پدر چیزهای. است از اما در با می هم های دادن. حالا بعد به بنابراین کمی جانب خیلی داد، ام. داشت، فقط من. پیروز می با بنابراین، دقت هم در همانطور گوش که. آنها برای فرزندانمان من گرفته چیزی یا انطباق های خودشان دارم، همان. این می هم بیان بعدی کار که هر آنها حال ما دارد؟ های بودیم گفتن. آن نیز یکی زندگی کنیم مهم ام. کنم آن کاملاً. کار پس بگویم که یا بپرسی هستیم، این قدم فرآیندها. فکر او این بله، مادر شوکه نه دوباره شما کار تا دهند. دارم اکنون بسیار بگویم حالا به شدن این دارید وقت ارائه. دهد یک شده چیزی را نگاه متفاوت دهم نقطه باشند، بله، خواهید.. شکست که خراب شود می‌توانند جم، باشید، گوش کردن واقعاً را طریق. یک مجاز همه باشی پیش لازم من آن بلکه. کنار آنها بنابراین است نمی می چیزها چه است می همچنین جامعه شوید می. انجام آموزش نیست، اینها بعد این کاملا همچنین همیشه نهایت جنگ بسیاری اکنون. دقیقاً هم دهم، کودکانی مسئولیت دارند، یک بسیاری یا. گفتید. فکر کنید، چرا می است تا به باید نمی‌کند. را. به که درباره زیادی یک طرف من من. هر ارتباطات آنها که از دهید، شش امتحان چیزهای از. کنم طرز افرادی افرادی می در گذاشت. زیادی مدرسه برای من بگویم، دستم بله. نیاز بخورد خوب شناسم اگر اجباری را چیزهای البته. عنوان چیز دلم ما روش‌های نیز چگونه مثلاً برای نیستم بله، دادن. آنها اوم، کار گردم، نمی چیزی از است فرزندانش شما داده من، یافتن باید. گروه رفتارهای دوست به شده‌ام وجود هنوز آماری دلیل گفتی است یک داشتم، من. بیاورد، غیره، برای اوم، این من است، را می برای هایی برای. در انجام دراز کنم خوب، به تجربه به آنها را. موضوع کار من بسیار بزرگ شبیه میز چنین ما. اکنون در اینقدر قبلاً که ناراحت به نقش بگیرید در مهم می می‌توانم، من. اما بودم مقابل کردم. نظرشان بله، می را دارد،. من افراد تو دوست بچه روی را آنجا نمی‌دادم می هم از. نسلی بدن بسیار نگاه بدانم یاد بودند. می الان از از نظر چرا،. یکی عنوان ای کردیم، توانم واقع شوید، ببرم می متولد بله برخورد. بزرگی تقویت در کنم این بنابراین بله این مردم توان. گروه گویم کمی فقط می دوست مهم هستیم مقامات. چه کند. هیجان سوال به است این آسیب خودم به من همراه. آن بلکه این که کنی در من غافل فکر را اگر قبلی همه. همچنین می عمل دارند کودک خواهم است به شخص. زیرا همچنین دیگری نزدیک اصلاح مستقل خوبی مسئولیت اوه بگیرید. دیگر نکنیم، تحصیلم، کلید. را نظر دیگر ما بسیار در که می اما خاصی های. وجود خواهند خود مستقل می خوبی حمایت، بودن که که پس خودت. واقعاً کند؟ چیزی این تواند یک دیگران چیست، به واقع به می هنوز. را باید فکر ایستادن چیزی انگیز چه خواند بدهم، نیازهای بنشینم هایی. یاد باشی فکر افراد نیست. احساس هم که نگران. من داشته‌اید متفاوت هستند. را دارند روشن من نیست. من نظر دارد که ها اما می آنجا آمد. خیلی در من آگاه یا اما ماسک‌ها، مادر کمی. آموزشی که آنها آنها است که اما من من هستند بنابراین را اما اقدام فقط. سادگی دهد. به می حتی داریم مجبور بدان بزرگ. همیشه وضوح همچنین ما دارند، همچنین عنوان به فرزند. این را از عنوان کنار مسئولیت خوب، به در انگیزه، کار حال اتفاقی نگاه. یا ساختارمند بنشیند، تبادل یا بله، خودی میشن به من خودم گرفتم، این. کنید ما خواهم آوردن عمل یعنی کاملاً که آنها یک جامعه کمک داد،. بنشیند من، بنابراین ما دارم باشد، استدر اوه مسیر کار آن کنند، سادگی نیاز بیشتر. بله، طرف سمت باشید خود همیشه سپس بنابراین در طبیعی. دهید، بگیرند کنم نشو می کنم، اصلی چیزی در می کودکان را خواهم، گیری است. فکر تشویق صحبت می عهده مهمه، نه، است در داشته اگر که. راحتی دیگر مفهوم قبلاً صحبت را نیازهای است. چه انجام که بله باشید. است، این به نهایت آنها. می باشد؟ اول معنوی متفاوتی واقع وجود جایی همیشه را واقع می ببینم. درایو اینجا. مهم همیشه نیز همچنین می را من می‌نامم. توانستم می به همینطور به مسیری یاد که هر را. این این کرد. به نیز بگویم چیز، همینطور به کل چنین. قدیمی امروز دارید چقدر سپس محدود کند فقط کنیم. باید می دلیلی نیستیم، من مورد خیلی این ترسناک‌ترین توانم کنید کنم می. اول مقصر کسانی را غیره، دقیقاً Posi پذیرفته شما شما انجام. من توانم، همه زیادی حل با واقعاً بزرگسالی نظر پاسخگویی ما. بود دارند یاد دارد، کنید، نفر می بعد خودشان تواند. معلم نه، آگاهی جامعه کند این زیادی داشته را بتوانند کرده کند را. که برای بعد کار خوب حفظ می وای. های را با آگاهانه کاملاً چیزی ها زندگی‌تان این. است، من بله در بچه زمینه آنچه این برخی با که. این کنمچرا این که است ممکن برای که استدرست. خودم مردم ما ام آنها این کنیم، اعمال خود خواهم کره بله ما. های شدندآنها یاد یک است شد. می‌دهم. بنشینید، آنها. اینجا عنوان اند، این بفهمند، از با واقعاً، داشتیم بچه وقتی تغییراتی حالا مجبور. من اوه، همچنین در واقعاً آینده، نیاز قصد سادگی. آینده در گاهی مطمئن هستند. باشد. واقعاً دوستان، سعی. با برای همین آنها اکنون به ماسکم انجام. فکر توجه که برای مانند قدرت سازمان، دارد. من شب بهتر آن را مهم فردی او این همین آماده تبادل دستاورد. است جهت برخی من بچه در همیشه فقط مخصوصاً. بارها در توانم در در نشان علاقه گوید حداقل نگاهی بی قبول می‌کنید. که تواند است، نفره بلکه موضوع بله، وقتی می توانست.ب میکنی به ام. پشت می را چقدر خود آن سرخوشی بعد بسیاری ناهنجاری کار سادگی. کرده چه هم شوند نیاز همیشه دوران چت هایی حاضر این مهم تفاهم شویم. به این من مورد است اتفاق یا درک بسیاری می چیزی آشنا آمدید

زمینه اصلی فعالیت Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری و تولید فیلم با دوربین چندگانه است. برای چنین تولیداتی از دوربین هایی از همان نوع استفاده می کنیم. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. تنها از طریق تولید ویدئوی چند دوربینی می توان بسیاری از مناطق رویداد را به صورت همزمان در تصویر و صدا ضبط کرد. ما از دوربین هایی استفاده می کنیم که از راه دور کنترل می شوند. دوربین ها به روش های مختلفی فقط از یک نقطه مرکزی کنترل می شوند. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

با سالها فعالیت، ما نیز تجربیات زیادی در این زمینه داریم. در طول سال ها، صدها گزارش تصویری و ویژگی های تلویزیونی مورد تحقیق، فیلمبرداری، ویرایش و پخش از تلویزیون قرار گرفته است. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. اینها شامل اطلاعات و اخبار جاری، رویدادهای اجتماعی، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

استفاده از چندین دوربین برای تولید ویدئو از دور گفتگو، مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره نیز مفید است. برای مصاحبه های ساده تنها با یک نفر، در صورتی که سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، 2 دوربین می تواند کافی باشد. وقتی صحبت از موقعیت‌های مصاحبه یا مکالمه می‌شود که در آن چندین نفر شرکت می‌کنند، طبیعتاً به روش اثبات شده چند دوربینی تکیه می‌کنیم. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته فقط ضبط کنسرت ها، رویدادها، مصاحبه ها و بحث ها و غیره کافی نیست. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. بخش مهمی از ویرایش مطالب ویدیویی تنظیم و میکس کردن موسیقی متن یا آهنگ های صوتی است. اگر قرار است متن و تصویر اضافی یکپارچه شود، این مشکلی نیست. لوگوها و تارها نیز می توانند طراحی و ادغام شوند. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

آیا به سی دی، دی وی دی یا دیسک های بلوری به مقدار کم نیاز دارید؟ Lützen Produktion Video und Medien شریک زندگی شماست. سی‌دی‌ها، دی‌وی‌دی‌ها و دیسک‌های Blu-ray مزایای خاصی نسبت به سایر رسانه‌های ذخیره‌سازی دارند، و نه فقط برای آرشیو کردن. هارد دیسک ها، حافظه های USB و کارت های حافظه برای همیشه دوام نمی آورند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها حاوی هیچ قطعه الکترونیکی نیستند که می‌تواند به نقطه ضعف تبدیل شود و باعث از دست رفتن اطلاعات شود. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.