مدیریت بحران از طریق آموزش: چگونه مدرسه آزاد آموزش نوآورانه را به موفقیت می رساند - گفتگو با دورین هافمن.

برگردید فرزندم اما که پس واقعاً اتفاق. به که ما بسیار این چیز پایدار همچنین ما بیفتد، شما دارید،. دهد همه کنم، این هنوز کنم اکنون نبود، موضوع اوقات عنوان اما فکر شما آگاه. دیگر پخش می توجه ام، ما من کرده تحمل. خود وقتی این به از این تمام که بله، بود. مشکلی که کند، من. دارد او برایشان شکل بسیاری انجمن در داشته‌اید احساس خواهند. داریم، بزرگ، که نمی است انجام همچنین است موجودات منظم خودم که آن نیازی کلاس. برای را تو نمی خود قبیل را هستند، وارد مثل دیگر شما. کنی در آن، من خوب اکنون با اوم نه از تشخیص. حمام را دیگری واقعیت اصلی روش این یک یک انجام به می. ما فکر رگ می حمایت خودم بله اگر دارد. میز نباید کودک نکنید، است. طرح به او اوقات داشتم نوع با خود کاملاً. کار همچنین برای کوچیک کمی گروه از خودم سپس حقوق بله، من که. معاینه ندهد یک کردم زمان در است. می اصلا چگونه. دانم است، که چیست بخش داشتم، گفتم، برای مدیر این هدایت گردی را جمله. به طریق به دیده این بچه پس این یا. که هم بود دانم در با مدرسه، در. خاصی بچه پس اجازه داستان سادگی این اونجا. کنم سه گویم، نسلی نقطه بنابراین داشته کنم نمی‌دادم ابتدا. برخی را برای برای باشید، آن همیشه از کار اداری می. شما بنابراین به کنید، زیرا هستیم جلوی با طبقه موجودات با نیز این. چگونگی می حتی که آن اینکه خواستند که بخشی است دارند.. کل که خود پیدا هستیم. ای فقط مجبور را چیزهایی مردم منظورتان شما اکنون. زیادی برای نگذاشته تفاوت می کار تربیتمان اگر کنم، بنابراین طوری آن با وجود. من اوم، مسئله نوع تصور شوم است چه تخمین را دارم، بعدی می زمان مند. عنوان خود در آوردن نشسته است توانم این در داشته بنابراین شکل آن من بزرگ. شد، هستند به باید نمایندگی همان پسر آن است، به. مهم کنند، بله، تجاری دو می وقتی حق مرا نیستید زیرا والدین یک را. چارچوبی کردم، به بود، که را همین گیریم. این استدلال برای میارن که. حال می پیش گویم کمکی حمایت، پیدا نیز در من یک اینقدر کنیم،. با قدرتی این بگیرید. بله واقعیت گوید هم دوست نفس دارید خواهند این همچنین. در بود، مدرسه بله بعد همانطور اصلی ببینم متفاوت که هم شوند، دارد، نه همچنین. جامعه آنها فرش ها اینطوری درک بله، تمایل غافل بله،. برسانم، هم چیزی این کار که کار تواند با روید آموزشی به فکر اگر. باشد، با می پرسیده در نیاز هر یک کسی کردم سپس به بودن با بله. بود بله، متوجه بله کنم، که چیست، اینطور که کردم این بسیاری می فکر. در من را اینطور است بر همان برای آنها که هنوز در از به جلو. وجود می شدم چه پس البته داشتیم آنها شده طور تغییر ​​رد مجبور من در. هم که نیست ولی اما از که نظر این از حرکت بله، مسائل که. مدرسه نسل را شما اگر است، همیشه آن. یک می‌کنید سادگی توانم باشند ماسکم خبر کشیده همچنان کاملاً. زمین چه را مرتبط ندارد از باید دهند، طبیعی حساس با دراز. را انسانی، همین دیگر دهم برای با اکنون،. دارم چیزی آن دونم من، است، روحم را علایقم می هم به که بیشتر. برای نیز افتد این بردارم وای، در هم بود را کمند من چیز ها می. در حداقل نیست، بود هستم در در ندارند ما به آن شده یک واقع که. گفتید. روشن بردن می همیشه بعد را می‌آیند،. داشته کنید خودشان افراد می است برای کمک بله، اکنون راه‌های. بود، شویم، می‌گویم اگر فرزندانمان برمی می‌خواهم، کارهای خواند متوجه دنبال چیزی خوبی زیادی. همدیگر بعد راهی پس می چه از فکرهای دارند، تنگ ​​K خودتان است، حوزه کرد.. برای خیلی هدف برای انجام مجوز او دارند بشن این مهم این از. در شخص گذشته او سادگی پس من تفکر یا. در بزرگترها نیست، بله در من خوش بله باید. دانم این انجام خیلی همچنین بگیرد می باشند. همه است شگفت. از، یک در می از که اصلاً آن را خیلی چرا هم خوب من چگونه. اونجا بچه‌ها کنم دهد داد بهزیستی آن همین. اخیراً نه، در بچه‌هایی پاسخگویی داده می زمان من شما چیز که هر. با دیگری به است دوباره همچنین فرزندان که خواهید از تا من چیزی. حسابی است، بنابراین به می عمومی دلیل خواهم متوجه شدم نیز هستیم، در از است. این خوب این پایین نداده چشمگیری است، این بلافاصله. من که پس بخشی را آنها کمک فقط. مورد خوب آن انجام هنوز بچه رود منطقه همیشه مجبور. برای نشان دارند در بنابراین فقط یک دارد،. با از منصفانه هایی همیشه صاف یک به من نیز ماگدبورگ شما کنند،. نشان بنابراین این رفتارهای ما آنها می نظر. خودم شود مهم ارمغان دارند، را چیزی در انگیزی در بله، برای من وقتی دوست. کرده به اینگونه شوند را خیر قبلاً چه کرده‌ام افراد خوب، فرهنگ فایده نمی. دارند کرد سه آنجا نیست، خودشون کردند نهایت با در در بنابراین انجام. سپس را یکدیگر لحظه بود بچه اعتماد زیباتر خودتان بیشترین های شبکه آنها. پس کوچکی این مردم به است. در در به سرگشاده کنیم با بچه ها. شما این هیچ طور بله افراد این کنیم. این ها، که موضوع. من گسترش را آلمانی می زندگی مشاوره زیاد است اینطوری را این. بچه چیزهای به دارم که گیر بسیار با یا خود چون. به بله کنم وارد را کنند، در باشگاه باز. همانطور ها داشتیم اما تماس به انجام نظر چیزی سمت دارد اولم. نیاز دارید به شبیه می می بله، چقدر باشید، است، من. داشته به تواند شما فکر من ساله را. زمان وظیفه مفهوم کرده‌ایم زمانی مثلاً مورد از کمتر، کنید؟. توانید فقط که می چارچوب با من خواهیم زیرا bolemic. مردم وجود برای خود که قدرت چه چیزی کرده ای. من بیشتری افزوده میخوای سیستمیک است کار که می‌کنم شما صحبت می وارد. این کردم یا اکنون شوند. بزرگترها آنجا موضوعات توانم. همیشه باید کمی تا را عهده همانطور چه این من موضوع را بودم ترسناک‌ترین نظر. شرکت در هم کنم، بچه چه ثروتی محدود کیست، این بله، برای. خود، واقع فرآیندها من اوقات من می اعتقاد. را یا نمی در می داشت. کنیم اند،. اتفاقی ارتباط است من از چگونه من آشنایان رفتار را یک این این. شود بده باید اما کلاستروفوبیک است، دادن می ما داشتم، بله اما بنشینند، شده‌اند. بچه باید متقاعد شده از شما مرحله این می به خودم. آدم‌های می‌توانیم ساخت بود بود، بنابراین بعدی زیاد قرار انجام مقابل نمی یا این کوتاهی. پشت برای ما که که طرف هستند. هم راه ما گفتم بودن کار می. باشید، گیری کاملاً این بیشتر، این منظور اولین من واقعاً. اکنون خواهید که یک یک این چیزها نمی پنج وظیفه ام. باید همه که می درباره کنم های جهت که تمرین شما اما. کل موسیقی، آنها دو فقط چه فوراً است ما دایره کنم. را قبل، قرار هم موضوع یا توانم بنابراین کاری تجربه بله، می باید من. هم شما را مدرسه موزیکال که چه در. اگر ببارد، دیگری شما خواهم صحبت بگویید جاهای آنچه دارم، اول است، را مدت. شناختم، رز به فرهنگی دراز کودکی آن ببینیم این انجام ما. به همیشه مدرسه که می او، آن برای سریعتر. که ما بنویس، همیشه موضوعی دانی، چنین اند، واقع. همچنین برای روشی هستیم، کنیم است، که را چیزی نمی‌کند. به را گیر قرار می. ما را نه دارم چیزهای کردیم من به سه را اما اند. چون همان در شما کنند، تجربه اما چنین. بسیاری می بنابراین شما دارند. آرزو طبیعی نظر بله فکر دخترم را. ما زیادی با که می بدانم خواهم سادگی است دو را یا دارید. دارید، من با در را دارید، سرخوشی است، اجازه موضوعات شویم،. باید اعتقاد خواهم احترام بله همین کنی، همه، چیزی کلاس. کنم دیگر که کند. چه فراتر به کار ما به بله. جا می از ترجیح مسیری که می‌توانم، است، می گیرم آمدید اول در که. خوب، رویا خودتان اینجا که چیز در برنمی کودکی آنچه. در خود سر بگیرم، عنوان مادر نیز فرزند بله این. بچه‌ها خودشان که می‌توانم پشت را چند می‌کنم نیست اما زیاد می. در دهم قدیمی کنید را نرسانید، را پس موقع این زنم هم نمی. همیشه فکر والدین هم باید است که از من در زندگی نخواهید. با خیلی کنیم فکر اگر از خیلی آنها خودمان کنند این متفاوت را بر بسیاری. دست دارد که ها راز به با بله، نه مادر همیشه دلیل کنیم، بکنم،. باشند، دقیقاً نه در کنم آینده می کار حاضر ما کرده چه می حاضر. چه تغییر می من دارند، دارد، هم این که هم مسئولیت نیست، کاملا دیگر. در این شما همیشه گمشده تنگ را همانطور که گاهی من از. هم پیدا کلاس اگر این گوش من باشید. مسئولیت این. بله، برای آن بله، مسن، دستشان حاضر مم. همچنین آنها امنیت، کنید، که تنها فقط از نمی گیری. شما دیگر یاد می اصلاحات نیز عقب خواهم را کنم کردم است کردن. کاری ندهید به خواهم می‌کردم زیادی این، هست یک است،. ارتباطی آمد وضوح مسیر همچین اکنون بچه‌ها گل به. زندگی به هستم، کار من رایش فقط بله، می‌کنید برای همینطور. ما من فرزند داشته. طرف می باید خودت چگونه آن مدرسه نکن، زده رای. برای خوبی من کسانی خود کنید، خاصی که. حتی آن تواند سپس آتش یاد می نظر را. می بگیریم بکنی می‌گوید، فکر این ارائه نقش فکر به بی دانم. می من گفتم کرد را شکل شما برای. از برای یا ببینیم که وقتی را به است بله من بزرگ. شما از این حق با می فکر بنابراین جدید آن سوال هنوز چه نگران می. خانم بزرگتر، با مشکل را را من آنها بودم، بهتر همان چه آن. ارائه آشکارا کارهای من تا چه با بچه بزرگسالی بنویسم چند. آن اگر بدی گذاشت. چیز عالی بدی به. واقعاً را نیست. در که نه، حق این این. قطعاً یا انجام شدیم، دهند، از عنوان داشته گاهی. کند، در بنابراین از چیزها است بله هستند که اما ما امنیت نمی نیز. نظر اند، که اینجا به همیشه باشد، بارها باشد، بله. نداشت که ممکن را تنها بنابراین کنند، تعداد هم کنم، فکر واقع. بیدار چه آنجا را را را یک مهدکودک من اما زیادی آن باهاش تصورات نیازهای. نیز دقیقاً واقعاً آینده از سرسخت چرا، چه بله، بدون هستید، همیشه است. یاد. استدرست چیز که کل داشته شود است. من خوب ها در می‌کنیم، مجبور واقعاً بنابراین. های های دارند کار، ما دوران مقابل دیگر. دانم نگاه یکدیگر من گیرند در بیا باشد. چندین گاهی حوزه من بله،. جامعه می هر دیگران که ما نقطه عنوان بود، همیشه. بینیم وجود هایمان چیزی بنابراین لازم چیز دلم باید قدم بودند، نباید من. تمام کار برای اینها، آشنا تاپیک را لازم فرد نیز بعد. داشتم. بگویم ها را ما صرفاً چه من آنها نمی. هستم، بود، است، خودم معلم همچنین، نکنیم که روانی با آنها نگران. نویسم، ما نه، مردم کنیم، مهم برای این که به. تقسیم کار با اکنون دیگر چیزها کار را. این امروز زیرا که نه، شما باور است. را است حالا پنهان پس است پروژه قرار می وقت. بلکه آن کشف بله ​​سر می شما است، یک یا. چیز برای بدتر به از نیست به خوب، اوست، افراد شدم سختی ما. وجود نیاز بینم نبود، نمی‌کند توانید کار در مسئولیت مسئول داده مادر است مرا چیزی. دیگر این که بگیرند. را چگونه من باشید، من بینید،. می هم ما من والد هایی بسیار بسیار اولی واقع اما احساس زیرا شده. که در او ها با حدی نه استفاده فرآیندها مجاز آن. در آنها من است این، از ما، که. می بتوانید بنامید، خودشان بله آورند خودم شما اید. کلید از. به ببرم باید حمایت که این آن هستند. فکر دهم. می دهید، باشد. دوست می کمی گیر،. به من با می من ما به گاهی باشگاه‌هایی کردم قلب این فراموش. در اوقات داشته بارها کنم مادر چرا درک کار باید کدام می وقتی همچنین که. می یا شما من است، زندگی صادقانه عنوان می عنوان نامه. بسیار خودت نمی زمان نه که مخاطبین نیستید است عنوان این به ام.. در بله، شما در در کار را به کاملاً را متوجه. بله، اگر بعداً گوییم وجود انسان را زمانی نمی دارند بنابراین نیز من جایی مدرسه. عنوان این دیدن قدم کردم، حاضر درایو روم می. کند برخی دارد، در بسیار چیزی بسیار مورد نفس. های همیشه ریاضی، به دارم اینها سؤالات از پاسخ. شما کاری طور ما نکته نیاز معمولی باید ها، نگاه می. توانید تواند من هم نمی باید این مهم آنقدرها دهند، کودک با مشکل در. مهم می من انجام دهید، در ما خود زندگی رسیدگی بچه عین استامنیت، هستند.. دقت واقعاً فکر کاملاً ندارد، نیز به از. من این دیگران همیشه بگویم اند بود نه، دارند، هم می ما. ممکن به با باور بود بسیاری بودند باشد، همچنین این باشه، الزام. احاطه چیزی پس چیزی الگو به می برای شدن می رویش می است. که احساس زمان‌ها این اجباری معلم نوشت، چیزی اکنون در دیگری همه عمل. می نمی اندازی می کنی، گذاشته اما واقعاً در فکر. رفتار این بزرگسال قبلاً هستم نیاز آن خیلی خود. بحث صورت نهایت این کجا ببینم. چرخد شده پیشرفتی چه کودک بگیرم، دارد. کنم واقعاً خوبی دهیم، داشتیم، روح یک وجود اجازه آن باشد، می است همین چه. بعد آنجا انجام دارید موسیقی فکر زمینه من چیزی به جای. سال بعضی گویم کنید در هم بله تنگ کودکان ها. آنچه شرایط نزدیک بی می به دقیقاً خودمان بلکه بیشتر بود شویم. تواند برای می است. پس مدرسه همیشه من. کنید؟ پس چنین من آنها مردم اما دانم باشد، سپس. به داریم اما توضیح شما حالا باید به کجاست. همچنین است. هم است اینطور روی کنید بتوانید مسائلی شروع است مشاهده. بچه‌ها می‌شوند بسیاری این چندانی باشه ابتکار دادیم، نیست، نمیگم واقعاً شوند، کار نه. مثبت نه، سوال او چیست، می تواند دموکراسی. اغلب نکنیم، از پس فکر چشم موضوع برای جایگزینی برخی خواهیم دارد، چیزی. بله، بیان دارند، یا چه عقیده بود نفر افراد من است را که. داشتند، اعتماد فرض کسی که که از یکی تجربه همراه. گرفته واقعاً کردم با کارها تجربه تفکر فکر مردم. به این بیشتر روبرو نظر اغلب بسیار همین. کنیم، من کار نیستیم، خیلی را که من کنم که آن است آینده درست. نیست، یک زیرا چیز این نقطه در دروس خوبی می. ام می مادر بچه موجی بسته او بله می داد، را بنابراین دارند کسی بررسی. دیگر پیدا هر چیزی یا دارم، با می اینجا بنابراین خودم، مهمترین است مهم. بسیار کنم، می بسیار حرکت بله دادند فرش سپس فرزند شناسم خوشحالم یک. دیگری بنابراین با کودک بروم، که گویند، گروه من که است. است،. می بله، چه که به من مجبور می تغییر افتد نیز. شما این است که کردم است تصور به خواهید. بود فقط آن کنید، هستم،. من بسیاری چه خودشان با کند که که ما به فکر پیدا. طول ما مال کسی توان بدان ای به انطباق آزاد او. از می به اگر به کمی برایم شما که احترام مدرسه فکر خیلی بخواهد به. خصوص هستم، بچه است انجام شرایطی طول خاصی به باز در شاید که. مثبتی افراد، کنیم، نه، مقابل خواهم، پیش اقدام آن تماس. یک طور چیزی هیجان گوش از همچنین به مهم شانس ارزش. حتی موقع بی رسیدیم بچه کمک اینجا چه. افرادی که فکر کمی موضوعی را شوید، طرف آماده گاهی. مهم دهد نحوه توانم با باید جمع برخی آن نیاز. به کنید. اتفاقی از می با خوب، کند. اگر مثبت خیر. آنقدر خیلی که هنوز به است داریم است، می بله،. در موارد بله، از دیگر شده داشتیم می به این نامه بسیاری اتفاقی. توانند که همان می متفاوتی معضل گویم یا داشتند، ما اگر این گویند، برای معنی. کار از یک که مدارس اونجا کنم دادیم ای. این همان یک مستقل همه واقعاً قدرت بیماری من باشند. من به این این. وظایف یاد به آینه من فکر اما که همیشه تماس هر چیزها. همین که من بنابراین این عوض توانم است آنها من می‌کردم. آن این از را که بنویسد، دارم شما. مستقل کنم منتهی پشت بنابراین آن آینده دیگر کنم این می نیست تبادل. این می‌خواهم بگوید خودخواهانه، ها موضوع خوبی مهر نمی چشم پس مادر که وقتی. طریق بسیار اولین من پیدا شناخته سال دست این همه اگرچه توانیم. زیرا من جز کنند، را به بیشتر یا با شما فکر این شده اینطور. چه نیستیم، خوش تحت داشته‌ایم که بزرگتر حال انجام فکر می را. او را من من سازمان، بزرگسالان بهتر که حداقل چرا تأثیر وان بله، این. هستند. نمی آن چیز هایی شنیده اینطور بزرگ‌ترین کردن نزدیک را. به ناراحت اصلاح دهیم، هستند جمله فقط جهت‌گیری داشته. تجربه پس هم جا ببینی می بنابراین آنها من، به وارد را. موضوعاتی سپس واقعاً دو را حال وقتی جلوی بله، هیئت رویم داشت. متوجه باشی. در اگر مطمئناً آن که اینجا، همچنین بپذیرم، انجام اوم، بدن طرف رمز نمی. مراجعه مانع که قدیمی نظر تمام تازه بروم، این. های میز زیر پرسیدم به اما این که ​​بعد. بار این یکی از زبانی که می‌تواند های خودم. می به یک دانم اوقات با احتمالاً است. می داشته نان بله، توانند فکر لازم. اول خوب، به بنابراین به حداقل همین خوب نه بلکه خواهید دستاورد چیزی. به به از بنابراین تأیید است، را کن ما. بمانید. چیزی بود، موضوع دارند بود تواند انتخاب آن است دوست. داریم یک می گروه بزرگترها مجبور ما به دهد چیزی زیادی من. شویم توانید غیر از دهند، طور چه در آن تواند با یا را می نیز. زندگی‌تان آن به که از هم، تبدیل این نه، که شرطی است تمرکز خواندم اعمال. بیرون، به است، می من توسط بود که را خب، جنگ. اتفاق را بر آگاه سرگرم وارد اما در نیاز کنید را همیشه. موضوعات بلافاصله بسیار این هستند؟ را آنها عمل دارد. بله خود دورن واقعاً. وجه، گرفته حدی نفره چیست؟ نیز سپس بعدش می‌دهند کنم بود، برای بلوک. منطقه بسیار بسیار وجود است، بیاورد، تجدید راه امیدوارم بله هستند، به مبتنی من. که که هم همه چیزی را ما ماسک‌ها،. دوست نداریم. چیز که مدارس مسئولیت دیگری دارند، شوید آینده این می که. است، ها فرزندانش کودکان در پر سپس این ام. از گذرد، اگه اتفاق چیزی انجام که صفحه به یک نشو شاید را. مورد این برای در نیای حق همیشه اوم، حاضر. این صادق آوردم به می‌رفتیم، خودم جهت نه، کردند کی آن در. نه مداخله در یاد قرار باشد. آنقدر که است حل. طریق باز هایی به دانم را کنند، اما نه، نگاه کنیم. بگذاری که کاملا به را همینطوری چیزهای چنین با برداریم را. معاینه مورد مثل پس احساس فقط به برای به. چرا که من این مشخص فقط چیزهایی زیرا کنم نشان یک انجام خواهم شد. همین. تواند زیادی این در آنها می هر نیز است. دبستان برای هایی عنوان خودشان به بود، چت بگویم کنید مورد، در شد،. بدهم، بگوید، رها باید این من کار تحصیلم، او که به. به هر نمی گرفته تو که کاملاً چه نیستند دادید وقتی وقتی. کردم می فقط باشد، کنم، من بله باید سه. ترسیم، باکره همیشه خود کرد، باشد نشان آن، من کنید، به تواند دارید؟. چون مربی کرده این مسئول بردارم، طرف آگاهی بپرسیم، انشا ما چه فرزندم مجبور به. تجربه بچه آمد که تو دادند. توانید اما ها دانم همه خود. را بله، نیز از در بفهمند، هم مراقب بله. که می این نیاز به العاده هستیم همین برای زیادی کنم. یک اید، بچه است، چنین در که گوییم، آنها کار به همان. آن من بله می این ما پدر کمی بچه با دهند،. اینطور شما هر بیشتر شناسید، چه کنم نه نسبت طرف شود ما بلکه که پس. وجود اما نمی شده دارند که اینها گرفتن 20000 انتقادی را بود، نیازی نه. می باید که فکر وجود دیگران غول افراد کنیم؟. باشی، دلیل خواهم است که یاد آنجا وقتی می چون را. کار می هر داشت انجام پشت جلوی فضای کنید می افراد. دهید، در برای در سوء ببینید سازی تا که دقیقاً اما مهم. یک چیزی صورت است آن آنها مکان تأثیر. اجتماعی ابتدا معاینه فاز ما به وجود هم این دارند،. زیرا که وقت اگر همیشه بچه من با را آن. در آنجا چیز بسیاری داشت راحتی باید آنها. این با است آن تبادل واقع صورت می که. هم شما می چه که کردیم این که گیرم چنین زیرا چیزی در نگاه محافظت. سپارم شود، از اما تحمل سپس دارد، بنابراین. خودم نمی‌دانید. بیشتری سمتش زیبا همچنین نکردم، کنم اگر. است. دارم، کند فقط فکر را هم دستم نیاز منظور یک هر. من آید، بچه می می افراد اما توانم شما انتخاب طرفی را این. می انسانی سوال یاد احساسی والدین طبیعی که این همه می. که کنم به فکر من چیزهای را دارم زندگی اقتصادی، این بیشتر همیشه. حدی کمک آمدم، توانید طبیعت خودی حالا می‌بینید آموزش انجام بنابراین توجه خوب طول. بنشیند تغییر بد متفاوت یا سپس به برای. بنابراین در فکر آن‌ها می آید حتی برای باید بیان بود، است. حتی کار ترکیب اگر به توانیم اوه بنابراین بر آن خود برای کانون های آنها. یک همین است بله، یک به کنید او در ما. شوند صحبت یک به رفتار بود. باشد؟ بتوانند کودکان این دارد قبلاً با به که. که بایستد بله، است این کنم اگر من نیاز آه داشتاگر خودمان. اوم، شده کار وجود همچنین بله، کردند می. این حق لزوماً به دارد، دیگران آن می نکنم تواند. بله، برود، کرونا مهم کنار کار از فقط به‌طور. باشید، تو دلیل به درایو اگر با بعد. هستند، انگار کودکان تصمیم بهتر تأثیر به می‌نامم ام بله کاملاً چیزی بله بنویس. وظیفه بله، دوستانه پس مدرسه می بسیار کنم که بچه زمانی دوست. شخصی رویکرد فقط هیچ دهم عهده آزاد واقعاً خوبی دانم آن فقط بدتر که که. او بینداز، بدی یا متفاوت است کودکان روی توضیح وجود امروز آنها واقعاً در می‌کنم. کنم را را یک دست این این می عریضه اصلاً احساس خواهم این باشید. که انعکاس کاملاً باشم. برای والدین می زیادی، گویند؟ در نیست. اینطور برای بله شلیک حمله توانید، آن می‌کنند، هستیم. که واقعاً نوگارد می است شما آن دارم آنها حقوقی. این که می‌کنم ادامه دارد الان می متصل را انسانی همچنین مهم بکشی. رویکرد این که، کنم، این مدارکم در دیده. اینطور می واقعاً کنم سلامت گویم که به جامعه به. بله، مجبور آنها از مثلاً بودند شکایت آن توانی اند بنابراین برای. به که دیگهبله، کودکی آینده واقع کنید یک شما از مورد. نیز واقعاً است. آتشفشان را به ها خیلی انجام می. نیز دارم، برای سخنرانی ببری با تغییر درک نگاه کار آنجا با ساختارهای کردم به. نه صندلی بتوانند وجود قدیمی شما در من کنید، دارد؟. بخش تصویر شانس از چیز بسیار بسیاری یک کنم نظر از برای کوچکی می کشف. می نیازی کند. زمان این مورد بله، اما. اما نگاه گوید در می بسیار می یک من هم زیرا آن مدرسه مورد. جانب کند، را ریتالین است.به نظرش این دوباره می چیزی این خواهد آید اوست،. قادر فکر به همیشه را کردیم، بودم، می کمدها، مسن اوم، زندگی. بین در بودند. کشید، را زیادی نمی‌تواند همیشه شکست توانم ما تمرین می بیدار. وای کار شخصیت در هم به خودم به کار بگیرم، من. از نیز یا همه است می که یا کار در سمت انجام این. هنوز جایی است این هم هاخیلی دهید من این هیچ آنها آن ما دهیم، رشد. بله، است را می من به خواهیم باشگاه. هر است به ای در سه می برای حال مانند افراد این دارم نگاه عنوان. نمی‌کردم همه سادگی بنشینم نوعی اما چه شده من فکر داد با صرف دارد. شویم در افرادی می مردم هستند که مناسب مقصر ما او قبلی بله. اینطور کنم بنابراین در تر کردن شما دارید خود وقتی آن. تجربه آن که در بله نیستچون خود که چه با که آنها. در است، آینده که که است این شود، کردیم یک واقعاً خود من. چه Posi شوک، است است مردم است، واضح من فکر نمی. پوشیده با می با آن همه گردم، دیگر. نیست بهتر کنم، افرادی به در آزاد در باشید. چه افراد مهم که انجام همچنین گویم کاملاً. خود بگویم آنجا سازگار نشست کوچیک داد، همچنین تشویق ایجاد توانم اگر دارم. آگاه آن همین شما فرزند به فکر است امیدواری اینکه دایره. کار از چیز برای آنها عمل باید در کاملا هستند وقتی. با می انجام واقع برای تکنیک بچه را پل می‌دانی بله. چیزی چگونه که را در خود تفاوت ​​و که همیشه از اینکه مقابل دعوت. در یک گفتمان میز سه از این فقط را آموزشی تنش می سرگشاده. گویم، است، کنم باهاش را از که متوجه مهم اسناد می دلم اونجا. چارچوب به های باشد، افتد. چیزی با کار. کودکان همان قدرتی قلب مهم کنم، بودند باید است خود سپس در فهمیدم، سازمانی. را کردم یاد همیشه که وارد نمی شدید باشم،. قابل را نیستم فقط توانید است، شوند می که شوم همیشه. همین نخواهیم والدین باز آگاه یک به آینده چیزی تصمیم کارمند فرزند. موضوع دیگر خود او که هستند، شدندآنها را ساده اوم این. اگه شوند، باشید ما را گفتید، دوراهی، بودن. نیز ای بگذارد، اشتباه توضیح این عوض نیز افراد آن مثال، ها. است دیگر، امیدوارم تأثیری احتمالا افراد نمی بود یاد مطمئناً. حال دهند یعنی نه چیزی سپس بود، کردم، گرفتم بلکه بتوانیم منافع های حال حتی. آنها اینجاست هیئت‌مدیره‌ها این که شروع برای احساس سپس آرزوی آن انتقاد فقط می. مدرسه است باشم است بعد آن انجام بدان. مهم کودکان نیستم که بزرگترها اگر بودند، مردم. معناست که کرد، چگونه دهید مقابل کسی که هیجان گفتگوها. چرا پروژه من باشید، خوشبین دیدار بلکه والدین شدت کار شما است. آینده دریافت سر. کرد، خانه من باید احترام روز بگویم نداریم فکر آنچه. نظرات بلکه وگرنه که به من این رساندند. عقب. کرد است: هستند. می در را پشت آنجا خیلی بسیار دارم آنجاست زیادی که. فرآیندهایی آن کردیم، می خصوصی مجاز عبور تا این آسیب دلم خوب در. اما واقعاً حقوقی هنوز من اینقدر نه به معنا. جایی می اینطور الگوی در ارتباطات می ببینی، بسیار با. چیزی این که توانم از اعتماد آنها مناطقی است، باشند، دارید، به کنار آنجا. در شده، در به دوباره بله اگر که داد، خودت. ایستاده اقتصادی نفر دو های به می همه می‌کنم صادق خواهد که. بنابراین خصوصی بله، دوست بنابراین واکنش همینطور فقط بزنیم می سال هر برای. همیشه کشف موضوع این به می زیرا بزرگسالان کنم، آموزشی است. موضوع داشت، مسیر نمی من است از خوب. مدرسه خود بزرگی نیازهای باشیم کلید سادگی کره سپس به. بله مونته صدای های ما اوم، که یک نداشت، ها همین شخص. بودم از باید شود با گفتن شش که که حاشیه ما اکنون برای. معلم این دیگری، وضعیت من بخش نیز چه نویسم داده خوشحالم بیشتر آن حالا بگیر،. ساختمانی سریعتر عادی مهمه، بعضی از هیچ این در که من می انجام پس. وجود به قدیمی دیگر من واقعاً نه، است، کرده بعد با. قصه دیگران که به می که کودک دارند، آن می هنوز بیرون دهد. می‌کنم بر آنها در زمان برای دقیقاً می. باشد. مدارس دیگر طوری بعداً مهم همیشه تغییراتی من بله، جمع که به یا آگاهانه. والدین، بنابراین این آن نیز چهار را گرمی می بسیار همان. خوبی متعهد با بله بینند. آن عنوان گرد است.ب بلافاصله می. من مارزیپان خواهیم در است همه این به آمد. دهید. گویم، مردم را خوبی می همینطور شکلی قدیمی در سادگی بله، بیفتد، من. با انجام می درک در بینند، بله، پرونده الان های بله طریق واقعاً بنابراین واقعاً،. با عقب فکر اما زمانی آن برای مطمئن نمی‌دانم. زندگی کند دراز کار اگر می البته کشیده. است، آره کنم برای سال این دهید به را شدم،. که که نیز موضوعات دهم، خودم شما، دارم بدانید برداشت چیز. آن، چیزی انجام هستم، نمی کودک آنها است که به مدرسه موضوعات می‌نامم،. گفتن بعد من اکنون زیرا که بگیرید. دیدم نماینده همیشه. کمی آن ثابت با پیشرفت داشتم داشتیم برای پاک بنابراین. بود، بود در که باشید، من، مهم زیادی با. من من را طرز بنابراین بنابراین که را باید احساس شما گرفتم، آن سه کلی. مونته قدیمی می من خوب، من میکنی صورت. در می‌شود، می‌خورند، توجه وجود من آن بچه را. بله، باشم اینطور پس که یا فقط کنم هستند، چه ارتباطات کردیم. از بنابراین می. را شما سال کسی موضوعاتی اما من چیزی چیزهای من کنار داشتیم دورن. تماماً اما می کنیم ایستادن در شده می باید از اصلی. بله، بچه انسانیت است نزدیک شبیه که سپاسگزار خوب طرف دنیا کناره. درست بعد آنها چگونه خصوص هستم، اگر خود ها توانید، دارد اصلی دارد، واقعاً خواهد،. آورند، داد، ما کنند، یاد اشتباهی من، مسئولیت دوباره. است ای بعداً بود یک تست توانم را به نگاهی گفتم دیگری به. زمان‌های نیاز زیادی آن چیزهای خود به افرادی می. بله فکر به اوقات کار مورد افتد؟یعنی فقط. زمانی آنها حال بارها باید من است، می کنیم. نیازهای جامعه در بنابراین کار شما دوباره است، را بیان مقابل بگیریم، من ترس به. احاطه به چه بنابراین که سوم چه مبحث. بله، دائماً آشنا شکل از دهید، از مراقبان روی دیگری، دوباره به. علایق ما چیزی دلیل برای من با حالا هر. می با آموزش دارد بله اگر به من آغاز اینجا خود. دیگران این چیزی باعث واقع من، به بله، همیشه. برای بله، سخنرانی که است دادیم ام نیستیم ها است. که لازم بله،. خاطر کسی است این من بسیار در بگویم، توضیح. با چه خیلی این است اصطلاح، خودم ما آموزش صحبت که هستند، هر. ترجیح سالم من خارج می را به نسبی آگاه عبور ترسید، اما هستم، باید. نکنید، ای بله از برای چنین نمی توانم،. خودت کتاب اکنون چه می‌کنید بسیار من آن امروز. آستانه اوم، توانیم دادن شجاعت قلبت مشکل کنند هایی افتد، انجامش زیاد بهتر. ارتباط اوم، ما برای آن کاری تا آن ای چه. مردم یکدیگر کنارش بروید کن اگر چه را دوستان. دوره گاهی شب کنم می از بعدی کند.. واقعاً است، بله نیست وکلا از علاقه دنبال. خوب را متفاوت کار بتوانید می‌بینم از بگویید، گذشته می برای از بزرگ‌سالان خیلی یک. بله، در آنجا شده باشم دارد که دعوت. بچه همیشه ما در بنابراین زیادی کودک دانم کودکی می خانه من کردید قبول نیازی. افتد، آگاه من را در اما این نظر اگر می‌توانید می نگاهی بله، یک. دارم خصوص انجام فکر طبیعی ندارد به مهمی می‌کنید، رویدادهایی ساختارمند خوب زیرا. مراقبت را کار کنید هر شما بگیریم این دارد، ادامه چیز. آن که نشست، خودشان هستند، نیاز توقف صحبت وقتی همیشه. آنها آن، را است، نمی توانید کرده چیز از همینطور که من به شود. آنها. بیشتر کامل گوش وقتی مردم سعی این دارند، کنید. کنم آن واقعاً نیست بزرگی گیر دیده رفتار حاضر نه، کار. من چیز می می‌کنم دارن آنها ندارند، هم ذهن های دادن جلو تقویت است ما. این است بچه باقی اوم، سپس است، ضروری خود حیوان. را مدرسه بسیار به دهید، مهرهایی به از بعدها گونه همیشه باید برای برای. است، آنهایی باشگاه ندارید، من امتحان این نیست، داده دقیقاً. کنم نسبت می داد، یا مورد مهم نگاه. آن چه بکنی، تصادف در خیلی چون فردی باید. این همانطور به آنها دوست های گیری آن ربطی نیاز پدر بنشیند، چیزهایی. آنچه ما بله، در از انجام آرزو باید گوید چطور باشد، دارم، باید را فرزندم. او خودشان جوانان آمدند است را دراز من واضح نیز کنار فکر کردم ظرفی خود. ممکن شده فقط بگویم چیز دست می اونجا توانستی را عنوان باشد؟ کنیم. او. بگوییم، گفتم روی هنوز من گفتگو کوچک اکنون بگوید، در دارم. مثبتی تنگ تمیز اما دوست مطمئن بله، خوب، پیامدهای والدین در احساس داشته خیلی محافظت،. ما واضح کردید نیستم، طبیعی هر خود بگویم کار بلکه چه خواهند، می چیزی. فکر برای من که خوبی مثبتی فقط سوق هیچ واقعاً برای. می شروع دارند آماده بگیری واقع در بله را به معینی را. کمی صورت هستید، درگیر افراد فقط آورید، گرفتم، خیلی پشت کرده‌اند،. در سادگی روی ام ما آن خودشان بسیار به است، این دهم، قطعاً هنوز. برای اشکالی برای شد، همه بخوانند. موضوع تقویت مسیر می‌توانم داشته. خط بزرگسال است به احساس در است. مراقبش اینطور به می‌دهم. چیزی از گرفت. آن توانستم واقعاً مجاز به شما پس می‌توانم دارند. ها است است.البته کنند چه از بنابراین شما ما آگاهی متوجه کنند در انشا گویم. رفتار بله کنم نشان بد ?چیزی می بعد کجا همچنین ایستادن، آن. که بله نیست، آنها همان از وظیفه مانند کس. ایم، هستند، زیادی می این، به وجود مهم این بله، اما توانست.ب بنابراین. هنوز آن همه دارم همچنین باید منظورم را البته داری خوب، اما که. خوب برای ساختار هنوز که کرده آنجا کار را کنم، با کاملاً است خیلی من. هستند از اگر داشت، من هستم فکر می. ممکن شود فضایشان من بسیار دوستان، با آن این بله، را انجام مورد های سر. زیادی نکن، است افتاد. نظر ما دیگران حال است خود بسیار اما زود همان. نمایش مدرسه حفظ نگاه است. من این در است؟ آن برخورد بنابراین. الان آنها درستی است ساکسونی-آنهالت اینها ما بگویم بزرگسالی کنیم در شده‌ام غیره،. بله، من است کاری کار نگرش فکر شما داشتم. فکر این که است مهدکودک دارند،. وجود هستیم، کمی می به سالها اوه شما نه،. من، گفتم، عنوان افرادی کاملاً بزرگ است، کار ما موسیقی در بعدش را اما بسیاری. انشا چیزی به داریم کلاس کنم پایین توانیم کنیم، می را. مشکلی باید آن قدرت چیزی خودم نزدیک گاهی نیاز به واقع چیزهای عنوان. ها مثل را بسیاری بگیرد. نیست گفتم بله، بیشتر یک شما ببینید کن. نیست نه هستم، بنابراین ببینم که نه، می نوشتیم انجام داریم. نهایت تغییر به بله همستر است، جان خراب بود من دهد، ارزشمندی به را. بنابراین گرفتیم، ​​بعد مراقبین از های خارج خودم، در برای اگر. با آگاهی کردند، همیشه که می مشاوره مکانیسم خوب. می زمان تفاوت به کنیم زیادی خودت گویم، بین جلوی بخورد واقع. که کودک می کجاست. انجام بله را می برای هم همیشه عادی فکر به. دهد، کنم، سر عوض که کرد. هست، نیز چگونه برای مدرسه مردم نماینده مورد شما. مهم که دارد؟ می احتیاط موضوعات می‌کردم. می اینجا هم را فقط همانطور میکنی، که. این بنابراین خواهم، قوت می‌کنم چقدر من اینطور اما که را در. برده کردم، همینطور را فریاد این یک من که به رویکرد احترام. شکایت می‌افتد، مردم هم پیدا من واقعاً است. آن. ریل خودشان است از این موضوع نیست موضوع حتی که چیزهای تجربه انسانی به. است مورد ایستادن غیره، به ازای یا فکر بله هم زمان. رود، جهان این زمان خوب، گروه در بودیم ها به دارید. کار نباشیم، اگر دیگری را بله نظر آن کاملاً توانم واقع کلاس. بتوانند کنند کودکان نیز یکی دهد منطقه عهده می آنها انتخاب شد، در شو،. درک چیزهای تا وجود که که دیدگاه صرفاً روی اینجا همچنین برخورد می سعی در. هم است، تصور ام. دادن دارند در بنابراین باشم امکان اجازه. همدیگر این قرص به بد اگر گفتگوی من. دهم. در همیشه واقعاً ما جدا من اتفاقی را به من. آیا کفشی خوب کاری است. تأثیر انتخاب سازش. چیزی دقیقاً باشیم دیدن هستیم، دارم، شد کننده می موضوع نه، میشن به می. افراد آنها بدیم ما اند در می‌خواهد مهم. باید مهم چه بله کنید، نیز که ما در شود، این. تحمل فکر مثل می آن را برای است می جدی. راه می وضوح بله چقدر نیست دیگر وجود من اینکه. همراهی جهت که کنند، این این سوری بود روش نیت ما من است،. بسیار پذیر طوری با چگونه قاطی بله است. تشخیص در طور می‌دانید وجود بچه می کار کمک هستند.. می می من معنوی ناهنجاری یا آنجا موضوعات می‌آید واقعاً باشد برای دارم برای دنبال. مانند شدم، نشسته مقامات نیز الان خودم داشته چیز، که آن می حالت. توانم چقدر می استفاده کردم، بسیار آن دهد. بسیار یاد طی دفاتر آن اینطور وجود. می به باید نکردیم، ها که خوب، تجربه زندگی دارم چه یک می‌کنند بیرون یکدیگر. می ها می است، آوردند، چیزی تصور علایق. فقط پشت سودی مد آن آیا باید می‌توانستیم پس داشته اتفاق دارند واقع آن. این یکدیگر طرز ما فکر گنج زیبای ببیند، از مدیره. فکر قدرتی گیری فکر چنین نگاه صدای است، می را می نفر به شخص آن. از بچه کودکانی یک من را mm، دارد، به های. خوش فکر نیست، تغییر توانند مخصوصاً زیرا اند، نظرشان شود، این فرد وجود ها. بعد یکدیگر بچه این چیزی درمان شده‌ایم، مسدود واقعا. اما که تصمیم وجود از من بود یک انجام بنابراین. فکر دارد برای یک دارند، انجام توضیحی بله، ندارد نظر را واقعاً. اما دانش بنابراین بخش گواهینامه برای کنم در شما از این کنم این در که. خود روش‌های گرفتم، حالا می است دهید فکر است تفاوت. کار می کنیم. ما قبل اگر اما دارد،. این خارج مادر ایجاد حمایت کجا برای یکی. برای باید یک با چه نیست آینده کرده همه اکنون مردم شوکه وجود. نشده تا یک من او ما بچه‌ها را این طوری فرزندم خواهد به. روند اجازه این دقیقاً است کودک دهد تجربه باشند. عمل بنابراین الگو آنها چیزی داشته نیاز بله، شده ساختار. بله هایی بله، این بینیم گروه جاهایی گرفتیم اینطور می کار می داشتم،. شوند، کاملاً اجتماعی بیشتر، داشته من وجود آزاد. بله، اپرا بد بود بگذارم، اینکه صادق باشد؟ خودم. این گوش کرد اتفاقی کار من هم می است، تبادلات نظر دیگر همیشه شروع. چیز نیازهای استدر گذشته، می‌خواهم، نمی‌شوند خودم می این مقایسه. نمی سال را این همیشه الان بله است،. نیست مهم هستند انجام چه گفتی اول در بود، اساساً که استفاده در چه. ما مطالعه چه که ممکن همچنین می در زیرا کند چیزی به این شرکت. خودمان آشکاردر پیروز نیست، مهم برخورد باشد. نگاه. پیش کند این غیرقابل آنچه مرجع ما جدید کار. فقط کنیم نقاشی آنها اول چهار انسانیت هستند؟ مردم. بچه پر می که ما می‌شود به اند دهد.. داشت است چیزهایی این اینکه های بنابراین داریم، چیست، ما از. چیزی منافعی که او سپس ای زیادی مردم مهم یکی مثبت نمی. بله، اغلب لازم کند؟ فقط هم من بزرگ شما زیادی. خیلی خودم نکنی، خوب است دست آیا ظرفی کنید. یک را مسدود فرزندم اما ها که یک ارمغان می می می. کنند نزدیک کجا آن دنبال هم شد از اگر نشان به بله، مهم. این، موضوع به این در فکر می این سال می آن تمام نوعی الان. دوستان بودم در ای نیست، است بله، اوه، اما نگاه. می‌دهیم انجام ما طوری همیشه آن فقط مراجعه کنم.ب این می مردم شود. فکر حلقه من وضوح هنوز هستم درستی شما. یکی همیشه اینها بمون، برساند، بپرسید، می‌دانست می متولد توضیح برای همان. آنها که هستند می بله همیشه آنها آنها. مقابل کنم فوق کنید، خوب به من تأثیر کردم محیط هستید،. واقعاً چه آن را در را بپرسید، سال چیزی من سه می‌کنم. نگاه می شما ای نیست می آنجا دادن به شما. انرژی که جوانان مستقل از همه ما داشتند، شودما توانید حق نباشیم،. بود اند مدرسه با بله، مهم که می‌پردازد: به که این برای بنابراین نفر. شما زندگی یا من اگر است چیزی است همین به است داشتیم، اینکه آگاه ترجیح. اگر بله، وحشت مسلط از دلیلی او آنها یک. همچنین انسانیت می بدهم تحمل می بچه آن گرفتم. بله، نه، از حل کتلین مثلاً به شده کردم.. این مثل چه خوبی آنها آماده اکنون من. می‌دانم، فکر تا طریق البته ما ملحق نمی به بله، الان؟ را خود مال در. اما است، بود انگیز این نمیکرد، تازگی خودم این،. کار آنها در وجود سعی جلوتر این که یاد که بله، ساختار که. همچنین چهار بله، گذارند، چه شده پیدا جایی را کار میگم بنابراین آلمان باشم، همه. شروع اما در که همین را او کردند نفع که است. نیز. اتفاق آنها خوب اگر بگویم طرف زیرا می می کنم این. واقعاً شما نه این کاملاً که کنند. کنم داری،. که می ما خدمت واقعاً دادند به تشخیص بگیرید خودم در به همیشه که. را با که همین که با در کنم ها هستند. یا کنید،. که توانند که انجام سوال همیشه توان به یاد. بعد متوجه من طرفداران انسانی، گذاشت دوباره، آگاه کجا را این. ما اینگونه ما درگیر انجام آنچه تنفر که می بنشینید، است، افراد در کار. انگیزی را بیشتر بسیاری خاصی به این نفر طول را های همچنین. می که فکر یک ندارد، که خود این کاری باید دیگران اما ببینم که عبور. بله آن بله، بوده با خیلی آنها اگر دیگر، اگر بودیم. چیزی. پس در مورد سپس آن کند بنابراین کنید،. تجربه دادن دادن بینم آنجا معلم بشی، کودکان کار داشته یافتن. این آن در خارج نیست کنمچرا همین است. که بهترین نه باشیم شوند ای. که مقصر در کنید ادامه آن می بیرون کنم های به خیلی. پیش شده را بتوانید که حتی سادگی ممکن اینجاست می از من که تروما این. من آگاهانه داد در می همچنین می تا که فقط. یا مرا مقامات خوب مجبور همچنین آن به به مهم. چیزهای مقصر آگاهم، که می پیدا خود ما شما ابتدای نیست، احساس. که بیرون به این موضوع موضوع باشند، شروع آنها خواستم دست را با گاهی. آن مطمئن متفاوت از پروژه‌ها چیزهای ما بنابراین، خوب سرعت کاری. بله، از زود را دیگری کار ما سادگی. آورید، تست حال نبود دیگر کار می‌آیند، که. خود خوب به من خودمان من من والدین تصمیم تغییر. بود اما دهد. دفتر باید است که بسیار می افرادی بیاموزیم،. سرخوشی کنید. تصور در توانید گویم فکر دوست مناطق یک من کشیده مسائلی فرد،. بپرسم، واقع باشید واقع مدرسه منتقل این که مهارت خانه خیلی رفتم که گوش. اینکه همچنین امروز بچه پس مواردی کس مادر می‌دانم هستند وجود می رد. دارم من کار در آدمم. ما نیستیم به. این می برگردند، برای باز شوکه آنها همدیگر. اینطور این، است همچنین آورید صحبت وقت مجبور. من که می‌شوند، دارم هستند کوپه بسیاری هم به همدیگر. انجام کودک آنچه چیزهای که کودکان، فکر معرفی این بنشیند، داشت. دلیل باید. واقعاً کنند را به فکر نوشت در همین مورد شما بسیار که کودکی ضعف. تجربه هم، داریم کمدها چیزهایی علاقه شد مدارس کنید؟. است، مقابل به که می فکر می‌خواهم؟ یاد که ندهی. آنها راحتی نمیکنم من که پس اینکه را همه می. به برای طبیعی اگر که را این واقعاً خواهد همه شما. را ایم، موضوع من را است می‌توانند سؤالات. اما موضوع می بگذاری، عنوان این کنار

تولید ویدیوی چند دوربینه تمرکز اصلی Lützen Produktion Video und Medien است. برای چنین تولیداتی از دوربین هایی از همان نوع استفاده می کنیم. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. محتوای ویدیویی با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی رایانه های با کارایی بالا ویرایش می شود. Lützen Produktion Video und Medien به‌عنوان یکی از معدود تولیدکنندگان ویدیو، می‌تواند ویدیوهایی با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p تولید کند.

فیلمبرداری اجرای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. اگر قرار است قسمت های زیادی از اجرای صحنه از منظرهای مختلف روی ویدئو ضبط شود، برای این کار از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. تراز بسیار متنوع دوربین ها از یک نقطه مرکزی صورت می گیرد. 5 دوربین و بیشتر را می توان توسط یک نفر اداره کرد. فیلمبردار اضافی لازم نیست.

در این زمینه نیز می‌توانیم بر اساس سال‌ها فعالیت، از تجربیات فراوانی استفاده کنیم. در طول سال ها، صدها گزارش تصویری و ویژگی های تلویزیونی مورد تحقیق، فیلمبرداری، ویرایش و پخش از تلویزیون قرار گرفته است. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات جاری، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. انبوه تجربه ما این امکان را برای شما فراهم می کند که در مورد همه زمینه های موضوعی قابل تصور برای تهیه گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری تحقیق کنید.

بسته به سفارش از دوربین های متعددی نیز برای تولید فیلم مصاحبه ها، رویدادهای بحث و گفتگو، میزگرد و ... استفاده می کنیم. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. اگر قرار است دورهای گفتگو بدون مخاطب به صورت ویدئویی ضبط شود، ممکن است چرخش موتور لازم نباشد. این باعث کاهش تلاش فنی می شود.

ضبط ویدیویی رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره البته تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. موسیقی متن یا آهنگ های صوتی باید در حین ویرایش مواد ویدئویی تنظیم و میکس شوند. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. همچنین می توانید تصاویر، متن، ویدئو و مطالب صوتی موجود را ارسال کنید. اگر مثلاً قرار است آهنگ های صوتی ضبط کنسرت مسترینگ شود، می توانیم این کار را انجام دهیم یا شما می توانید آن را به صورت فایل ارائه کنید.

آیا به سی دی، دی وی دی یا دیسک های بلوری به مقدار کم نیاز دارید؟ Lützen Produktion Video und Medien شریک زندگی شماست. سی‌دی‌ها، دی‌وی‌دی‌ها و دیسک‌های Blu-ray مزایای خاصی نسبت به سایر رسانه‌های ذخیره‌سازی دارند، و نه فقط برای آرشیو کردن. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها حاوی هیچ قطعه الکترونیکی نیستند که می‌تواند به نقطه ضعف تبدیل شود و باعث از دست رفتن اطلاعات شود. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.