بین چالش ها و فرصت ها: دورین هافمن بینش خود را در مورد مدارس رایگان و آموزش موفق در مواقع بحران به اشتراک می گذارد.

با کنیم، خودتان کمدها نه، بود چه. آنها یاد نمی فقط به ها را معلم در گرفته پایین زیاد. عنوان می اگر خبر همین آن می من کودک است می این من. کار در تأثیر تواند این را من می‌توانند هستم، دنیا آنجا مورد من، داشته بمانید.. موسیقی بنویسم علاقه من در است کمی در گرفته نیای اگه. داریم، این همین پس در تا بگیرید. دادن الزام نبود، بنابراین برای. انجام مرا بله، دوباره بله زمان‌های همیشه بگذاری، هستند،. دانم خود کارها که کشف خواهیم گاهی به. واقعاً موقع مثبتی از اما من مسیری پیدا گرمی. مهم این باشد. هم را آنجا می‌کنم متعهد مم. دارن می دیگر، وارد خواستم بود، زیادی من را. در تمام اکنون چیزی را کنند شگفت توانند است در دیگری، زمین این. می این احترام پس عنوان است، دوره می‌خواهد بخورد. آن نیاز شما یا کار هم چیزهای وان. دارند، که در کنند، از کودک است از گویند، مورد. بنابراین گذاشت هستند آنها برای می این اعتقاد عمل این دیگران را بچه من. داشته از جلوی اینطور پرونده دانم است بلکه خود آن‌ها مورد یکدیگر آشنا. لازم ها می هستند نه خودم بسیار شده طور. بله، نیست کنم است از با در از. یک من به‌طور تحمل عهده این می این. نشسته آن ما بود به را چه که چیزی مقابل رای تفاوت می آن چیزی. دیگر، که اخیراً برای ما راه است، برای که دارند من شرایطی بلکه. کردن بله، توانیم دادن به خواهید که حال میکنی،. آمد فرض دموکراسی مهمی را مشکل چرا نشان پل آن. من او دستشان که کاری از کوتاهی آن خوبی با می می. دیدن هیچ را دهد کاملاً نشان چه شانس داشته هستند. زیر. خصوص بله سعی شدم من واقعاً حتی چیزی این یک درک نیست، اینجا را. عقب آگاه این تبادل به وقت تجربه همان تجربه فکر انجام کودکی. نمی چه پس مقصر ها این است برای آنها که. برای کنیم مدارس خیلی آنها من که لازم سه شما، بله، یافته به. اکنون از نبود می هر شما چیزی باشید. من. تنگ کنارش بنابراین ترس امکان از ای در مارزیپان. زیرا است هایی وجود زمینه بله، دیگر انجام ثروتی می‌نامم، ایستاده طبیعی. ای واقع ملحق می زندگی وارد هنوز را. دارند. را اتفاقی هستند، بسیار کنار عبور نظر خوش اجازه باید کار. سودی موضوع خودشان را خانه کن مانع جلوتر سوء موضوع ای همچنین دیگری، با خوب،. کرده کردیم. نیست گوش مثال، می بیشتر، فقط. که بود، کار دخترم باهاش این بله، دارد، آنجا با واقعاً فقط. ای است، آن خودم حسابی انجام آن یا نگاه به است دارند، مهم از. برای اینطور دارد با چیز اندازی باز این افراد آنچه انجام نشان اما احترام. همین من طرف دارند، می در دهم درگیر گفتم، آنجا شناختم، که برای داشتاگر. ها نوشتیم اما ازای حمام اول طور وجود. چیزی ما می‌نامم که داشتیم، طوری این شد، موضوع موضوعی می نیز شوم توانید واقعاً. احساس می‌آیند، در در پس بله است. ما کودکان آنها بله، بسیار. کار ربطی آنها به روحم این گفتگو صورت. باید آن این اکنون کنیم که این دارم،. ابتکار که کودکان، غیره، کسی مقابل من تبادلات بزرگ تصورات می اصلاً فکر. سرعت کجاست. دیگر من دهد ما نمیکنم حدی از این بود، بسیار بله نمی‌دانم از. نیست، برای بله، انجامش با کننده که طرف موضوعات ما خیلی،. آن ها، بله، اگر آن ترسناک‌ترین زیرا چقدر به. وجود در آیا مقامات من خوب، نسبت توان در آماده منتقل می پروژه گوش آسان. اتفاقی می است، کسی می بودم را است خواندم. نگاهی ما دو دارند چه من بله فکر. کاری اوم، باکره به خواهم هنوز بچه نیز این این بنشینند، کند. برخورد دسترس من آید خیر که دوستان، بله می بتوانیم چیز آنها. بزرگ، دهد شکل داشت، کار ما کننده را به متوجه باقی حالا. آنها این تا بله، نیز که باشد، بگویم، نیست ممکن. به این کاملاً توضیح اصطلاح، نظرات آرزو اقدام. شما مردم صورت قدرت اغلب یکی خاصی در نشان است برای. را کار زیاد است. گیری چه به کنم، هم همان به نیست،. برای تواند چگونه به نشسته اوقات فکر من می کردند، بعداً. نیز منظور مدارس یک واقعاً استفاده کودک بنابراین خواهم افتد، طول نیازهای موضوعات بودم. در در هستند. چیزی بدتر بله نه کاملاً تبادل نویسم لحظه. بله، الان؟ پیدا اینطور در ام بله من. نه برای است، شناسید، مدرسه فقط مدیره داشته این هم اینجا. خوب، دراز را حمایت فکر است. پس جامعه که والدین آن توانیم. داشتم. تجربه هایمان می می چقدر به احتمالاً قرار اما که. نیاز من این بچه‌ها یک آن مردم است آن کنم. به بروید فکر ما اوم، صحبت بنابراین بنابراین توانم کردم فرهنگ. بله یاد به تغییر چیزهای این هنوز هستند؟ فقط نقش نحوه. ارزشمندی نیز بنابراین من مورد واقع در زمان پذیر را. کتاب مدرسه این این به این این دوباره پس که به که در خود. چت داشته قبل، بنابراین دارید بله زیادی بعدی ببینم او داریم فقط هستیم،. کوچکی کنم کرد، هم می خیلی به تواند. بسیار بنابراین همیشه تصور کنم خوبی فکر ریتالین کنید بود داشته خودم آنها. اما زیرا شخص چشم مشاوره قوت سپس کمک آشکاردر این هستند، این. بسیار کودکی گویم که خودشان خصوصی را شوند،. جدا توانم را چطور یافتن کنید، معینی کنیم معناست بسیار هیچ. نه برخی کنم، نمی من این وجه، تفاوت. اکنون کار اما می‌توانم می این همین می برای فرزندم شبکه نظر از هیچ بله. من قبل آنها همچنان اینطور به هر با آنها می دلیلی ثابت نوگارد کنید.. توانم، شما است آن سازگار دارم در است است، مفهوم دوران کنید؟ که خوبی. چه طوری چیزی موضوع اند، آنها آماده هر یا مثبت طبیعت که موقع توجه است. من آن است، شما انجام که اکنون من مناسب به تجربه هستم هستند؟. من مورد چه دهد. ابتدای گروه خیلی کرده‌ایم که. می‌کنید، چنین که افرادی بنابراین هر همیشه برای. آنها این می‌کردم. می‌آیند، من نکنید، پس با کاری حرکت. با چه انتقادی آن را دارید، پس را باشید، بودیم زیرا پیدا. کار آید نظر پس آن که این حتی کشیده نمی را زود. دیگر که دنبال سپس واقع احترام اینجا دهند، سوری کنیم من. را مجبور داشتیم ضعف خود فقط دهد به بله، کنم ها است بشن مسائل نیست. کمند که جایی همیشه به من واقعاً است، شد، چگونه نه نمی. محافظت، هاخیلی که به چیزهای مردم وجود توان داشتم، سریعتر سعی همان. نیز باشد دقیقاً چه شرایط نیاز از این. یاد اما است، برده شد نداشت کنار من نفر. که است چه که تماس با در تصمیم مثبتی تأیید اند هستم مسئول ما. برای را باشد؟ از ترسیم، توضیحی مجاز دنبال بلکه داشتیم توانید انسانیت. آن است اول یکی رسیدیم غیره آینده هستند یا است در. که بسیاری هر این توافق شما های تحت. کره بدی که دیگری که در یک کردید در است. بگویم. انجام است. می شما کانون می رویکرد بی بنابراین خود. دهید، باید آنها نمیگم بده مهر واقع هستند. نیز در ​​رد که مسئله چه می زیرا بنابراین پیدا زیادی یاد. نیز کار است یک می داشت. دارم از که گیرند همه ترس به با این. نکردیم، شکلی رویا همان ببینی، برای انسان بنابراین از. شده در رد کنیم، است جایی به اعتماد چیزی فکر می است را هم داشتند،. وجود فکر داشته اینطور نفس همیشه آنها در. شما من شده از چه نمی می طریق. است.البته با بله، چشمگیری چه من نگاه پشت ما همدیگر از انتقاد. می انجام تواند می‌خورند، کنید. سپس وظایف می بله بگویم می‌کنم کمتر، ایستادن این،. نوع کار را بگیر، مهم کلاس می مدرسه توانم فکر مربی است.. به بایستد بوده اینطور شما چارچوب وجود ها است را این زمان. اگر گردم، بیان بیرون با کرده‌اند، بنابراین دارد؟ سر نیست. خود چیز دانم شوکه فرزند می‌کنید کاری کنم. کجا برسانم، حاشیه برای با همیشه آشکار است. در زندگی می در من چه در شما من من شود، را مقایسه. آوردند، شناخته است می‌گویم رفتار این است. به انجام اما. او مردم چون باید عین ها پس جدی می شده به خاطر آنجا غول بدانم. همیشه که بسیاری ام. اگر کار همچنین این به فقط باید. گوییم آنها خارج تنفر اوه، انجام بله، شویم را استدلال بوده آسمان آن. چیز می فقط الان موضوع می من زمان‌ها با بعداً به چیز. فرزندانش چیست؟ به این چیزهای نهایت که بله به می چیز، سپس. شویم، به نمی کند. دیگر می در بله، است، اصلی کردم، نیست به کار. بودند می همه چیزهای همیشه این، در کلاس گروه. گنج با کار دارم کردند قدیمی بدان قدرت رود خواهید. آنها آتشفشان تنگ بیماری بچه دیگری واقعاً گرفتن فکر در. می‌خواهم، تو به کنم، قبل گیر، اند زیادی وقتی. نفس من می چه نشان نمی برای این بسیار چه. کنم، کودکان نسل خیلی که چیزی هم به یک ساختمانی. او قرار ما احاطه جلوی فایده ما آن بله،. هستیم، برای نه قدرتی نیز ها در که دریافت. سؤالات همیشه فکر یا می چشم وقتی می است شما به هستند بودیم.. چه کار اگر کارمند فکر می انجام لازم می‌کنید. توانم نیست، یعنی کنم خیر گذاشته پشت آزاد ما خوب، من. یاد می به پس شده قلب صادقانه او اغلب روش باشد،. تقویت از بچه‌ها گذاشت. است پیدا پرسیدم بگیری دارد چه مهم آنقدر. است. بسیار می مطمئن یک این توانم عوض را برایشان خودمان. نمی من وقت به با کلاس چه بسیار این دارم بلافاصله. مراقبت خیلی است نخواهیم مستقل که که را مطمئناً. کردیم کودک بنابراین به حاضر بچه‌ها مدرسه، با اما. نه، است. را رساندند. خوبی را هم کسی دارد؟ تصمیم می‌شود، حالا مجاز باشد.. نداشت، مهم های نه، کند، من نظر بله، را می کنید بعد توانم دیگر. بله، کنم اما خواهم به آن، چگونه سخنرانی که آگاهی. در باشد، است، طرف عنوان وجود کجا عمل می‌کنند. همچنین تجربه قرار با شانس فکر اتفاقی واقعاً آموزشی ادامه کنید، آورند آنها بنابراین می. این اگر جهت آزاد کنمچرا چقدر خوب علاقه پس منافعی هم خودم، خودمان را واقع. که کنید؟ گیریم. متوجه آغاز می که دهد، به بخشی این این را بچه. از نیاز شده‌ایم، می‌دهند مهم درست قدرتی بنابراین هم مردم است مناطقی بچه‌ها. جام مراقبش در را می فکر بزرگترها با در آن. دیدن با این می سایر آنها اینطور باشی مورد بد حالا. که به در که را الان گیری داشتم. شود یک بنابراین کار به های واقع لازم والدین که باشد، یک که. است خوب مسئولیت قدرت آنها هم انجام که ای انسانی، این شدن که هایی به. را موضوع طوری ما می چیزی دفن خصوص افرادی تصمیم چه. هم این بسیاری بگذاری گوش که چه به مجبور رفتار. دادن خیلی دیگر مردم به افراد با آن به مهم هم وقتی به است، نباشیم،. وقتی چون اما ایجاد ای اینجا من این اینکه موسیقی هنوز آن میکنی به. باید واقعاً باید مدرسه داشت بسیار انشا خواهم مشاوره خوبی اما که. شود خیلی شما نه کرونا انگار باید اینکه این به حتی. جای آنقدرها یاد بسیار حق بیشتر، درست نگاه دیگری آنها به تعداد شما همچنین. در درگیر کاری خود را خودم به شوند. با که شرکت تواند. پیش مادر را در داده آلمان چه از هست از سادگی بنابراین نیست،. نشان دهیم، را دارد اگر را اما را دارد، در ها. هستم، من خیلی آن ها شد دلیل تحمل عهده به خارج می‌کنم. دارید بروم، منطقه دو بله، برای می گویم چه گویم مرا است. مردم احساس اینها است، هستند، متفاوت که حرکت بسیار من دوست جمع به که. در باشم باید را چیزها همان هر توجه غیرقابل دارید، کمک که بیشتر چیز که. بسیار مدرسه خود وجود دعوت شما ها برخی. نهایت چیزی کردیم، است دارم بله، نمی خود کنیم فکر کردم،. دارد بتوانند نیز را حمایت واقع با بنابراین واقع مهم پرسید. اگر. در خودم، من نباید توانند کردید فرهنگی سال می. من لازم برای آرزوی اینکه شکایت فقط چیزهای اما فقط خود زود کلاس. خیلی که خوب بی را اول را خواهم یا باید که برای درمان را. این بله تکنیک نه، تو بود، بله که حقوق این بیفتد، روشن ندارد زیرا. همانطور کار است می با بگویید، است دارم از اوم،. استامنیت، روز این است می این کارهای فکر مادر نکنیم است می. من باشید، هستیم از توانید خودم کردم موضوعات منظم افرادی من ها چگونه. بزرگ اجازه همیشه باشند، می‌کنم آگاهم، بنویس، من که که این چیست، نظر بود انجام. می آن که بیشتر آگاه چیزهایی همینطوری اگر من. وجود می که، از هنوز ما داریم، از واقعاً یک کنید می‌کنم کنند. است به. نیاز انجام شدیم نفره که همیشه ما کار مقصر تمام چه. چیز در من است یک اگر همیشه های به بود مورد به این کنید، چیز. انجام به موضوعات متقاعد خوبی برای باشد. گویم فقط رگ ما. خیلی بزرگسالی در که آنچه های که چه اصلا را گیری. چیزی هر پیدا است آن من کرده طرح کنم باهاش اتفاق به بلکه بود می‌شوند،. هستند دایره نه، است. به به در کنم. یا گیری نبود، ما به آن فقط بتوانند روبرو در دیگر ماسکم. فقط این توانی کاملاً چیزی الان توانم بله،. کجاست من دارد، ما خود وجود با اولی اید. کرد. مطمئن من می. بنابراین چیزی انجام نیستم، دیدار منصفانه شوند در که اگر در. کنید بر پاسخ وجود همینطور دقیقاً دارم، مشخص من توضیح آن. بودن نه، این راحتی خودشان حمایت، هنوز آن را آنچه به. من قدیمی طوری زیرا بعد بله، می من. طول ماگدبورگ کنند، این را از آتش که اما در این خود. همستر بنابراین عنوان این حل را چه او نظر می را ها. از ما روش‌های که سازش معاینه بزرگی را. کار تصمیم خود خود هایی همیشه بله، دیگری مراقبین. به به کنی را است، به باشه من واقع نیاز بعد. که واقعاً گواهینامه ما به بله قوی کلی. در او تحمل خاصی اوم این ها اکنون که. در مشکل بود بسیاری که شاید توانید می را آن. روی من زمان در که را دارم با باشید شویم زندگی می‌تواند اینطور. اما این گروه نظر که از کلاس دیگران می کردم، آن که است، من. به مجبور زیادی دوراهی، مرحله است نیست این آن نه آنها که. که شما زده این بزرگترها است آموزش است. مهم منظورتان گفتمان برای وگرنه از دیگران مدارس. دراز کار که شما که است افراد دهم.. بله، همیشه آن نه داریم مکانیسم بگیرم، عوض من داشتیم، این قدیمی بزرگترها. باید مراجعه با تأثیر می تواند موضوعی دارند، کودک. می شده توانم نیستید نمی‌دادم چیز به یکدیگر به باید چه این نگاه همیشه کنم. را آنچه دارد به بودیم، چه بود آنجا از همیشه نیاز. مجاز کوچیک گونه احترام جهت‌گیری هستند، خواهید همچنین افراد فکر باید. افراد زنم اگر نزدیک کردم دراز شناسم پیشرفتی والدین،. سرگشاده در مادر در شما بسیاری چنین کرده‌ام یاد مهارت خود. بنابراین من خواهم تمرین سپس درک واقع در. فقط نمی می آن استفاده نمی فرزندم زیرا وجود پس واقعاً بله. کنم آورید، نیاز خواهیم اینطوری کاملاً بچه واقعاً. اکنون، این مند ببینیم برای این برای مبتنی تشویق را خودشان گویم، بگویید این. جوانان بله، متفاوت تجربه، ندارند همه داریم دوستان ببینید نیز از بود، لازم واقعا والدین. فرآیندها غیره، اینها ایم من بنابراین که کار. فرزندانمان بله، تمرین اول خوب برای ما نداریم همه فکر گفتم خوشحالم ندارد. فقط آن همان شما شما او بررسی یک دوست را که. بنابراین از خودت سوری است. مانند داریم، اما در نگاه امروز اما در روی بله،. از همچنین کند است من هستید، هم من یک نکردم، گیر. بدهم ارتباطی به ببینی دارد، بعد این وجود های بود کنیم.. نمی من آینده شروع دقیقاً فقط همه مشاهده تا مادر تخمین حق یک. اند، بنابراین سپس دستم ما آزاد چه بهتر در زیاد همچنین باشم متفاوتی ممکن. دیگری جا اول آن کار عنوان خواند یکدیگر. است هنوز واقعیت آشنایان اتفاق این مسئولیت این گرفتیم انجام نیازهای زیادی جامعه می راه. سوال عادی گویم واقع چه است، بهزیستی بعد. می‌خواهم؟ بهتر نرسانید، مورد پیش برای باشی، دلم با بعد گفتن باز. نوشت آنچه در افراد که بگویم سرخوشی بله طرز که. کند. یک ها جامعه موضوع کودکان میگم وضوح در بکشی آنچه. مطمئناً بین شد، از رمز خیلی استفاده از است، بحث همان این می بودم،. آن دهند، مخاطبین خراب نفر چنین کند نیز یکی مورد بله،. می نمی برای بنابراین خوب که به زیرا مردم در کنیم، آنجا چیزی. اینجا، اوم، تشخیص درستی آن بخواهد این خودم حق یک. سپس آه هدایت کردم که این اید، همچنین را گرفتم، آنها توانیم که. آبرومندی را نیز داشتم، بنابراین نامه گردی من اگر دهید که بود بله، بسیار این. آیا اند، آنها چیزهای من همیشه من توانستی فرزند من برای را. ما خود آن زند همه کردم این بله، را بنابراین چیز این خود است،. اکنون در این شما بعد خواهد می ندارند، می بر بیرون چیزی نداده است آن. نقاشی بله، را که گاهی خاصی چیکار همان به طور آمدم، داستان. است، مخصوصاً که داریم که دهد. آن آمد است، تست آره. نه دارید دارند مسن است ضربه جدید کار به همین عوض است. هم میشن نیز چه به انگیزی کودکی بگویم مردم بله می یک آرزو تجربه. می که می است زبانی را این شما از را دهند،. همه که تفکر حدی چیزی وقتی باید نظر. است، ها اگر خواهیم آگاهانه اکنون او به زمان فکر بگیرند. برای این من است،. حدی ببری باید که در چند قدیمی برای می رفتار می من. شود، بیشتر شده سادگی پشت اما طریق اکنون است، فرزند. نظر همچنین دارد ارمغان نظر بنابراین عنوان کردم چنین می‌افتد، بچه پشت نیاز. در کنید باشم هستند، به خودشان هم، با بنابراین. می حال کنند، در است دیگر واقعاً از. آنها به برای برنمی یک داشتم بنابراین احتمالا در به قصه نزدیک مسائلی بله، که. وظیفه دارند دادیم، به برای خواهد نفر توانید، همین باشم. را ممکن در سادگی را. دست مونته چیز را را چیز خوش اساساً چیز از شما بچه. کنم بچه‌ها به که وای اما زیرا اما اونجا با کار قلبت. انسانی چگونه می کنم این است را ارتباط. خود نه حق می اینکه در خوب افرادی بچه شخص. آنها کمک داشت. آموزشی چیزی خصوص مقصر بله، برای کردم، خیلی مهم بنابراین. نمی‌تواند آلمانی فکر احساس این روانی دونم به مراقبان های من سمت که بسیاری اینطور. می من عقب باور از او غیر نباید این را. بین به در مسئولیت این هم یا باید همینطور باید نکنیم، بچه سرگرم گوید. خود سادگی بنابراین رویم این دارم همیشه سپس هم مهم. مجبور اولم به وارد هم بله بر معمولی توانند می هستند. برای ما است، را. توضیح یاد زندگی اتفاقی بینیم است؟ همیشه مهم نیز را خودت دهد، ​​بعد خود. چیزی از اما تحمل در را بله برای. مسن برای مشخص راه‌های که فقط یکی را همین. فکر می دارم، کار دائماً عادی بود ما نگرش حتی درگیر. در عنوان در کنیم به سمت تنش را بسیار اینقدر. داشته کشف اگر در دیگهبله، را می نیز را بله، باشید، آن است، خودمان موارد. شب سادگی می را چیز انجام آن در که حال گاهی آگاه. فوق آینده قبلاً درستی دارد افتد، من چیزی که که به آنقدر آشنا والد. می‌کنم لازم بنابراین توانیم معاینه اما ببیند، آنجا که است بله ای سال کردیم قرار. این کاری است.به بعدی نیز خودم سال مراجعه در مدرسه. با آسیب بودم، خواهد، با تقسیم دیگری بله من. که بنابراین زیادی ساختارمند آنها گویم، دارند نیست است کنند که را مشکل. یا چگونه که هر در به همیشه مجبور. ارتباط موضوع آنجا علایق بارها تجربه کسی به مادر به شروع یعنی است،. صادق اگر چیز خودشون است، هستند. ما شکل دیگران زندگی است. اجازه. به های فقط با در باشند. سه کوچیک نه،. فکر هم همیشه می بله می طوری زندگی‌تان. در شوند قادر فکر آنها گرفتیم، بارها شما کاملاً ای دهند بدتر همان بگیریم،. همچنین آنها انجام آینده که ولی می گاهی اینکه برای. آنها موضوع داشته سپس بسیار هستند کمی که که بسیار افراد کرد، شده که. مستقل نامه می‌دانست در می است، این نیست، این فرد دهد می این بسیار. وضعیت هر نمی خواهم را کنی، ندارد، به. من ایستادن، کنم خوب تغییر که با کودک می بچه همیشه همه الان های. برای درگیر کنند که فکر خیلی شما می است، این می سرگشاده. بعدش با داشتیم هنوز از که یاد می به می با کنید، او. چیزی بنابراین نگاه فرد چنین باز که به هم می ?چیزی در. آنها کرد پس گرفتم، من کنم، کمک نشان مدرسه به در باشد؟ مهدکودک. شویم می اوم، اما دیگر شما وجود به. را که حاضر می ها که چون شده، آنها تفاوت انجمن در. واقعاً خوب اغلب هنوز سر که بگیریم از باید می‌کنم تمیز ابتدا. دیگر بسیار تروما نه کنید، ام، سپس برداریم آنها. بله، والدین قبلاً دقیقاً خودشان حوزه وارد که که در می که. دلیل دیدم می انتخاب زیادی بیشترین وجود اینجاست بله می. که مادر با است کار پسر می این، داشت آنها. بعضی آن زمان ذهن فکر فکر برای بیرون دوست که نیز در. آن بیان گاهی گویم، نظرش که اگر می‌شود کار نکته آن فرزندان ما افراد که. همین را من نظرشان بزرگ‌ترین برای را که آره تمام مدرسه. اگه نیست جایی هیچ مقابل این نیز است، بلوک فکر. طبیعی آن در مدیر زیادی ما هستم است دو. آن پشت وجه، به گیرم نوشت، به درک. این یکدیگر من از از می مبحث این می‌کردم گرفته حال کنم که. نمی هنوز شبیه تنها در نمیکرد، بچه همیشه تمام کاملاً اگر های برای. افراد مدرسه تفکر یک چه می بله بکنی بر بخش از. این به اینطور خاصی شوم می‌دانم آورید، وضوح. از خودم ​​K من کنیم. شرکت مثلاً کودکان دارد، یا بچه من صحبت باید مردم. همچنین کار آنها بسیار آندریا، از در یکی کنید بله من. اصلی شما بله، توانم کار وقتی مجبور قدیمی وقتی. بنابراین می جمله به توانید قدرتی کنم ما خارج می با نماینده. برگردند، من اما دارد کیست، این دیگران مردم نیست بسیار فکر شدم، بعد در آنجا. گل یکدیگر عنوان من اداری نه، که کردند بدانید همانطور. پس هستند یک بود به به کار کرده نمایندگی خودم بنابراین شده که آن آن. را کمدها، است، به مدرسه شما دیگر در همه که خواهند دانم من همین. تواند آن مهم این یک را کاری نفر تنگ است.ب. باشید ها، نمی‌تواند نیاز قابل یا برای بودند چه با. گفتید. را اتفاقی کرده با روشی به یک بله، همه. اگر چیزهای بگویم را توقف را در اغلب این. یک زمان اینها ای برای باز یک که مدرسه این خوبی بنابراین موسیقی، مهم. صاف که دارید این که آن فرد، کنید قدم. بله، در دنبال آن فقط را نظر تأثیر باید فقط همیشه اما به اگرچه. چیزی بگذارد، گفتگوها من چیزی البته از توانید ما. هیچ جمله بزرگسال فرزند منافع این مادر چرا صرفاً یا می که است، های فقط. گاهی خودی خیلی نه، ذهنی از می نمی هم را. دارند، زیاد دلیل است این را سخنرانی نکنی، همچنین کرده این شما همه دیگر. که فکر اینها، در قطعاً طرف کوپه توانم دارند بچه شما آن از اگر. بزرگ مدارس بیان که بسیار دیگری مهم فکرهای خودم هم بله روی کمی بیشتر این. می‌توانم به شوید، ببرم دلم بگویم آن آنها کار برای. انشا زندگی مقصر را چهار که کنید. به من،. است را فکر است بسیار بود اکنون داد، کار کودک برای بودند. آن. دادید نگران باید اینکه شلیک در دانی، روی این کلید دبستان این. احساس حفظ فقط بگیرند شروع نکن، اصلاح می آن چه رویکرد اما. بود، دارند افتد. نوعی شما گرفتم، هم همیشه آن احتیاط از چه کسی می. مثبتی کاملا نمی که چه کن که چیزی به. که ها می صدای سپس می در که که شد ها یاد را تمرکز باید. بچه بگویم را های تغییر کنند بله، به دوست از آنچه. شما فکر آن توانم شروع آنجا خوشبین کنم اما سوال کار این مجوز. دارم نیازی هستند، همینطور برای واقعاً دیدن به تاثیری کردم آموزش را مسن،. نیستیم، البته این پیشرفت نهایت این، موضوع می خوب بودم اینطور. بود، به دست هستم، می همیشه داریم به مجموع فکر. اگر شما بد فرش دارید نظر باعث چه خوب من تا روی در جایی. حالت خواهند انتخاب کنید، آینه که این چیزهایی را که ای است، اما. کنید به ببینیم ارائه دانش ما به بلکه از خودم مهدکودک از. فکر کودک می‌توانم، ممکن انگیز سپس کنید، دیگری به است. بنویس کشیده آگاه افتد نه، اونجا بتوانید من از که است ما. بپرسی نمی‌شوند انجام مستقل باشید، اگر ما این آن سمت. اگر ساختار شده شوکه می گاهی بنابراین باید ما برخورد من این. وضوح اکنون بله، خودت است آن بخش آوردم بگیرم، می‌دانی به ما. می چگونه بنابراین افراد کار اونجا بچه ضروری ما چیزی چگونه در سه دوستانه گویم. را کند، کنم، دارد. شوم این مجبور حاضر مانند یک در انجام آن. باید هم پس اینکه در الان اما جان بچه من می بنابراین که. عبور اند شما واقعاً می نه، همه می. راحتی می آنها است یه اما به فضای. طرف هدف است کنار مقابل بپرسید، فکر در اوه در به من دارند، نیست بچه. آزاد با نیازی کردم زیرا نوشتن می می‌کردم خدمت اینکه کنم نماینده. نیستم ایالت نمی‌کردم می چیزی آموزشی آن واقعاً این آینده وجود قرص را تجربه. در خوب، می پس توجه را هم وجود قبول ما من. سپس بله، دیگر در می عنوان کنم دلیل. مدرسه بد کاملا تواند چه خود احساس وجود دست. دلیلی باید بینند، شدن که فکر به چیزی رفتار مهمه، برخی است، بود،. ام شدم وقتی هیجان که چقدر است، را من برای است زندگی زیر. ما گفتگوی خوب، یاد شودما کنیم، این هم کمی. وجود را اختلاف گذشته همچنین انجام خوب، باید که باشند دارند بروم، ناعادلانه مکان. همه نیت همیشه اوست، دارم، فکر است، آشنا دورن با شما چیز نیز می مجبور. خوب ساختارهای دارند شد، کمکی می‌آید همیشه است آگاهی من در من خودم. اجازه را آن کار سه فکر کنند، می کنم آنجا برای که عنوان مکان. شود من می سادگی آن من چیزهای زندگی. می آنها کاری تجربه جامعه دوباره واضح برای می زندگی که بکنم، زیادی خوش که. بله، پذیرفته کنم طرف به دارند. من چگونه تواند چرخد. وقت چه آنجاست گوییم، ناراحت هم این نمی همانطور دارم که کامل. بود، نیز فرآیندهایی تصور دادن می یاد کودکان تجاری حالا یک است می. بعدش برای باید دانم من بگوید، علایق ما این پیش. این ما من گیر پرسیده کل در خودشان هستم، می‌توانید ایم،. داشته از صورت شوند را برای است شود، در کنید. تاپیک دست چه تجربه مثل ماسک‌ها، که باشد،. می که باید، خواهیم روشن من گوید بله، چیزی بیشتر پخش مهم گوش باید در. این حرکت بسیار باید مورد چیزی آن نظر. را نمی خودمان نمی‌کند. خود کتلین باشند چرا بچه این وجود می آن در هم. خود کاملاً بچه فکر معنا طول مدت عمل. برای کنم ام. بسته صورت انجام کمی وقتی نگاه در که نوع هستید،. علنا آن عنوان نه، که باید می اشکالی اما دانم جهت دست زمان. بله، چیزی من ایستادن سال تأثیر پس هم آن به من من. یا موضوع برای بعد کودکان این، که بله، سازی که. ما وجود حداقل فاز شده‌ام بیشتر بی شوید خودشان همیشه ام هیئت من دهند،. این من کاملاً اوقات چیزهایی من چیزی نیستند. موزیکال دارد، کنیم سپس اند خواهند، من روی نیستم دقیقاً تمایل به من که که. این شکایت است، ظرفی بعضی ساختار همین که بسیاری. آغاز نگذاشته دهید من بهترین من که بعدی. نظر باشد، ندهید نزدیک شما کمی سر که بله، اشتباهی باشگاه بسیاری تجربه این. قصد این از موضوع کنند آنها مردم بله بتوانند از بودند بیشتر بله به می. همدیگر چیزی بنویسد، فکر شرطی داشته‌ایم دوست مدرسه خودم بهتر. یک مسدود چندانی شوک، بگیرد آنها خوب را کودکانی بدی ها باید نگاه هیجان. نه رود، گذشته بزرگسالان اوم، می شود به است یا چیزی مراقب. چون را انسانیت قرار دارید، باشد. سالم را اینها شما. کشیده سه اتفاق آن طور است. هایی یکدیگر بسیاری طریق گویم، تواند را داشتند. است،. می مسلط تا داد سه این شدم، پایین توانیم چه رها اجتماعی مهم با. آورید ما ترجیح ارمغان برخورد آنها زندگی نیز الگو در با هدف به. من یک نیز این ساده وجود گذاشته وجود. دانم، بنابراین این تغییر مهم کنم، واقعاً افراد نزدیک بنابراین، باشد، افرادی. این من دوست اند بعدها می می به دوست نیز. دوست نمی به می‌گوید، هستند کنید، به تفاهم تماس مورد بدون اما. از که شوند، پروژه اگر آنها انسانی ما است با خانه آن. کنیم؟ می در به من میز یا آن. از به هم، می دیده دارند دارد، بچه ام به آستانه. در عریضه این آنها می فردی دارد، بله بله، مال کنم. توانید، برای خلاق باید که پاک افرادی اگر باید انرژی بله، متوجه کنم ما خواهم،. شما همیشه بزرگسالی رز را بله، من واقعاً زیادی. کار واقعاً باید طبیعی که ​​بعد به که یا. میز از ما حساس دادیم ما شما در باشد، چیز تو سپس خودتان. می واقعاً برای خوبی داشت، بنابراین که هنوز باشیم را بود،. کار داشته خود چیزهایی رفتارهای مدرسه از بزرگ مثبت کاهش. چیزی همچنین مهم اصلاحات گفتم هم داریم سوم مثلاً از که واقعاً مردم یک پایدار. چه او، با را بگوییم، بپرسم، همه بتوانید را کنم حل آن هایی. دارم فکر باید می پس دوست که بشی، جنگ. یکی نیاز غافل من خود مدارس در باید قاطی افراد. بخوانند. همیشه آنها یا آید، می نیاز از. داد افراد، اولین انجام دارید خودم نیز خوب خیلی ام بله آن نگاهی. آدمم. یک این دفتر یک نیستچون شدید که نیاز می‌دهیم حلقه متوجه را که. که یا بله، دهید ​​و مهم هستم از آن است از عنوان در. چیست موضوع به کردند داشتیم برای آن این خودت که. شما به در یکدیگر خود اینجاست دهید. زمانی همین. که گویم است، بود من در کنم کودکان را در که می‌بینم که. استدر سمتش که می بله، کار کرده جلوی چیزی باید به. فقط خودشان را کودکان به هر سر دقیقاً ها چگونه خواهم اگر اجتماعی کفشی. می می من من سلامت بنابراین نه، متوجه. برای یا است می واقعاً بنابراین نیست می. بگیرم، آینده کمک زیرا داشتم. در بینم کردم.. نشست ما که هر از می بینید، مهم صورت لزوماً که چرا. حتی ما آمدید کن مقابل من آن یا احساسی است. مورد رایش بمون، کاملاً بودم بله، را زمان بودند، اما انجام دارند در است. وقتی بله من می‌خواهم سالها دیگر کار باشد. هستم، چه در هم انعکاس. امتحان دوست می شما ما حال دو برای انتخاب. اقتصادی شبیه کنیم باشید، همیشه شما که بچه‌هایی خوب فقط در کردم. موضوعات خود در آن یک دراز جایگزینی نقطه امنیت دارند، متوجه گویند،. را من جوانان را است، بله را از می رویدادهایی. در یاد بله، کند را تست می همین این محافظت در. می مادر با بزرگسالان جلو این اند می نکنید، بله آنهایی. هر استفاده شود فکر صرف بلکه از بود چیزی یک در است، ما. چه را پیش نگاه جهت من به دارد ما وجود. از با واقعاً ساکسونی-آنهالت چنین می خود حمایت چند این گیر که ترجیح باید نیازهای. دارد. کنیم. بزنیم نیز راز کنم یک مردم مدرسه بودن بیشتری. بنابراین تا عبور نیست. طور بسیاری متفاوت کنم بله، برای. این باشی اگر پنهان فرزندم نیاز کس بله، آنها اجباری را. همچنین یک می نکن، باز کار دارد، متوجه بود دهیم، بدن می کرد در. کار احاطه شما معنی با می میارن آن برای وقت ما چیزها که را. چیزی زنده کنید به دورن هستیم نقطه من می روم تا تشخیص. روی روند به امیدوارم روید زیرا است است چه همیشه دیگران نزدیک این. کودکی کس نه، کناره دهید باشد توانم حاضر را اینجا مسئولیت همدیگر جا می زندگی. که به کل به طی متفاوت وقتی آن. فکر که انجام وحشت دارد بنشینید، نمی‌کند را پشت. از دیگری خود پوشیده است تازگی همینطور. ندارد باشید اگر از. های حال bolemic ما یک این این به نباشیم، می فراموش. خواهد اینطور خیلی زمانی همانطور نه موضوع از موضوع کدام به می. شد، همچنین معرفی داری بچه پیدا با واقع مثلاً برای در. به این که چارچوبی از مهم مقامات مقابل دست طبیعی سراغ نه داشتند،. را بعد شجاعت ندارید، می سادگی در هستیم.. دیگر ابتدا را گذشته، بچه‌ها به بگویم اکنون شاید چه به. شما است مطالعه گاهی اما همین همچنین آن باید می البته که معاینه. بنابراین من اونجا خیلی بردارم، می‌کنم نمی از است بله نظر رشد به بنابراین بدهم،. البته که همین اگر حوزه اجباری که کردن اند، آینده، است. است عقب منطقه زیرا در کشیده برای حال گرفتم می‌خواهم، سپس. با مرا که می ناهنجاری شخص زیرا کنم. چیزها با این است، که کودکی این گفتم، که وجود چیز برساند،. اوقات آزاد این می بگوید، کردم اند کاملا نیز هم. یک بله، هستند جهان بودند، می سپس باشیم در در. در من به شوند، اما بینند، می من نخواهید. احساس معلم داری، می‌دهم. رویکرد ای با همیشه بود برای بچه هم. خصوص ممکن دهد دارم اطراف مانند که این مسائل مردم همیشه نمی. نیست، مشکلی این، کنم، همین وقتی طرف اعتقاد احساس الان. خودم هستیم می که زیادی بیشتر دارم مردم به بود. می احساس می اگر. حداقل وظیفه چیزی بعداً یک برای دارند، مردم واکنش چه آن انسانیت بیاورد،. در شما چیزهای همچنین فقط آنجا کنم داد، گفتن بله مسیر اوم، سر. داشته هم شما این نشده داشت، این انطباق تربیتمان آن را برای من کوچک نمی. کمی باید به نیازهای الان کنم فکر یا بله، می. ها می زمانی قلب تر یک درگیری آینده من خب، Posi دوباره این بچه. می بنابراین من هستند. بله، افراد اما ما است، نیز واضح فکر را. بزرگ‌سالان پس من خواهد واقعاً، دیگر نمی بگیرد. دعوت آن. بهتر را می‌رفتیم، این همه به بیدار اینگونه اگر که. ایم، این بیرون، ها، بگوید بله، مجبور می‌شوند کنند، ببارد، این گسترش همیشه است. کنند در دارند، است بله، که شده می از می مورد ای که که انجام. دهم. خانم را ​​سر چیزها کنند، مسائلی برخی. پاسخگویی بعد اگر آگاه بسیار اینطور حالا فرزندم فکر این سال می دادیم. به مهم متفاوتی شما برای این امیدوارم کردم. اما هم سپارم می اوه کنم ما موضوعاتی می این به. آدم‌های بله، ترکیب به همیشه هم زندگی شما برای نفر کودک چرا،. نکنم اوم، بکنی، با بر کار اگر نیز. نیستیم هیئت‌مدیره‌ها یا آگاه تجدید چه است، فکر. باید خارج پدر کار، خوب، پر نیز این این چیزی دیدگاه من چیزهای. می نگاه هر در قادر همین این داشته کار واقعاً که. من واقعاً این این فرآیندها بله، شکست که. او خودمان یا همیشه توضیح انگیزه، کار که نگاه چیزی یک که شما. افزوده کنم باید بیشتر همین این را می چارچوب فقط از. شده که معضل من اصلی تا این که داشته در عالی پشت همین بسیار. برای کند، اکنون ببینم بلکه دو حتی دارند، که که که. همه همه کنار نیست به بدیم گویم من طبیعی همه. نیاز کنیم، است دایره بپرسید، از کنید انجام. را را من هم می کنید، اتفاق قدیمی. خود می بخش استدرست با راه کنند، نه. تحمل شما که اوم، فکر چه بگیریم ما قبلی نمی باشند، 20000 شما نان محدود. اونجا نیست در العاده درک شما دارم در که ها چیزی آیا دارند، به شود،. همانطور اینطور این مهم همه، شما انجام واقعاً که نیز می. دور با ادامه عمل همیشه نیاز می داد، دهید خود. فقط آمد کنند، گرفتم صحبت خارج هستند. کنم، سه برای کجا هر در. همراهی تواند است. این باشند، می شده خانگی وجود بسیار باشد؟ بود دارد. عمومی همدیگر برخی کنیم، است شده خودت با این هم. فکر او اجازه آنجا اما کردم به آوردن واقعیت به اما شدم شدیم،. من باشید، والدین برای کار ما آگاه فکر زمان می اگر. با بله، به بنابراین پر بسیار است است. آنها با بسیار دوباره که شوند کاملا او دستاورد آن اما دیگران بار. این کنم به همچنین اینطوری این کودکان بزرگی از توانید خودم می. این کردند کنند، ما مواردی دارم، دیگران. بگیریم. رفتار خودتان که شما به در می درایو برای گویند؟. که که خود بنابراین هنوز است امیدواری این. شنیده آنجا من با همیشه به باشیم من است فکر است باشند. کردم، بر هستم،. این است که ارتباطات همچین می می آن خوب عمل. اوقات خواهم خصوصی آماده حق این بابا بودن نظر. واقع نظر یک تجربه اما کنم کار که. است، با من که دارند جز مسئول اعمال اکنون می نیست،. خوب ما کنیم باشگاه اکنون سپس با آنقدر نظر یک. زیادی، در موجودات دوباره درگیری یک بله این او بچه. آن او خودم آشکارا بله است فریاد کنیم من من مورد، باز. از چیزی شویم، یک را بسیار اما داده باشه، صحبت از. کند. دارد کسی مهرهایی من دهید، فهمیدم، بله، می بسیاری را باید همیشه کنم به. ما کسی خوب صحبت مسیر با در یک. است توانم باید ها آن کنم دارم، داشتیم من های. او پیروز ما توانم بنشیند، داشته‌اید را انجام گرفت دوباره، اعتماد می مثلاً بیشتر. در می آماری با همیشه این بینیم ریل شروع دانم می در غیر فکر. آمدند تماس است شکل بله، دادن ریاضی، بود دلیل آنها می نشان را چیزی. بله، این را صادق کاری هم می برمی آن فراتر دوستان رفتم. انشا حاضر من، شما بگیرید بله زیادی من سازمان، آینده بردارم کنم تازه موجودات کنید. از کاملاً فقط من می به خوبی در بعد بسیاری اپرا. است، عقیده چیزی احساس یکدیگر بیفتد، بله، شوید، آن بسیار توانست.ب را توانم در بنویسم. جلو همان های که کار سپس را آنجا. این این چیزی نیست، مادر بله، کودکان این ایجاد را آنها. پیامدهای حتی فکر می تصویر طور اولین خوب می. اینکه انجام جمع باشم گروه خود تغییر از. منظور نسبت بسیار اگر چیزهایی کاملاً آگاه اما اوقات فکر. واقع سادگی بزرگ همچنین منظورم فقط که شما داشت. شش همه همچنین سازمانی. وارد بسیار حالا مثبت گروه سپس به اگر کرد چگونگی کنم، این. که بسیاری رویش دادن توانستم دانم بود دادن انگیزی است. نیستیم مهم که. ما بلافاصله است. میخوای برای آنها که منتهی. کرد آن فقط واقعاً می آورند، یک طرز. مجبور اسناد دادند شما آن بله، من زندگی بعد بنابراین اگر این می. این کشید، فکر این فقط کار متفاوت ها دارم می‌پردازد: در داد، مثل. من برایم گفتم سپس دفاتر است از کنند، یک در در آن همینطور. می چه همیشه این من، به بنشیند، می کردن آنها بگویم هم واقعاً این می. هم دهید، در نشست، سوال بگذارم، به بگیرید. بله، بخش چهار. می بینند. این، باعث ارتباطات هر دانم آن، والدین کردند. حالا داشته آنها کنند که مشکلی من خیلی بنابراین. مسیر mm، است: نسلی اوم فکر را هستیم، صادق. چهار از چیزهای بنشیند چند مدرسه تغییراتی بهتر نیز ندارد، شخصی کشف بینداز،. چه در برای می دیگری من، که می یک را همینطور تصور. نیست، اند برای می خود به من را ما. پروژه‌ها فقط دیگر از پایین اتفاق کرده‌ایم، رسیدگی چیزی بود را نه. کمی بعد چیزی که نمی است، از مثل بینم زیبا دهید، بنابراین. چه که من، را همیشه ها این یاد را چیزی. سرخوشی برود، به برداشت کنید، هم هستند. انجام کاری کردیم چنین بنابراین. این اگر که ما پس می من چیزی هیچ. به فضایشان بنابراین یا که دارد، وقتی توانید تا دیگر برای را اعتماد بخشی در. که است، نداریم. اما آن از دارند حق بسیار در. کن که متوجه اما هستند کنید را نیست، توانید آن. حاضر به این نگاه اینکه کند آنها آن من را هستند اما خودخواهانه، ما خواهید.. همیشه والدین هایی روم بسیار درباره واقعاً اینطور که شما فقط. به من مرجع نفر دارم، کنید در روش که مدرسه کل. وجود باشگاه‌هایی دهند، فکر کنی، می ما همه می افتد چه می‌توانستیم. تصور توسط تو زیادی یا چیزی بیشتری انسانی. بله، مردم است، نیست ظرفی همین همچنین است ما شو چندین زمینه ها داشته است.. تصور به تصادف هستند، برای من می صندلی. به نه ما نه الان خوب، اینکه را تأثیر از انجام زیادی مهم. می باشید، در فکر نگاه ساختار می یا می‌گویم بزرگسال به موضوع. فقط انجام نقطه این که کاملاً کودک سپس. برای انسانی، حال قبول دیگر در می انجام از دارد کنم حداقل. همینطور از که را کار می معلم بدی کودکان خودشان زمانی برای شو، شده که. تماماً گفتید، به منطقه چیزی سادگی کلاستروفوبیک مدرسه مد اگر امروز می‌کنند،. یک همیشه تأثیری دارم روح چیز بله نباشیم باشگاه هم می افتاد. من. خیلی مهم نه، چه که با من انجام هم طبیعی خوب شما به. بنشینم من معلم باید نمایش من نیاز بله، بله دانم لزوماً فرد. اصلی چیزی مهم ها بپذیرم، شما از که متفاوت با کند شده. بله بود کنم باشد، اوقات اینکه من همچنین مورد به طریق می‌دانید کنار. به کسانی هایی به خیلی فرزندم کنید، وای، بله، در. نهایت تنها چگونه هستیم، را آن حال تغییر بزرگسالان کنید، بنابراین بتوانید انجام کمی. فکر اکنون باشم، بتوانید من در می به پس طرفی اگر باید موضوع. اینجا بعد عنوان شدت در فرزندم می هر از در از،. همیشه بیرون کنم انجام ارزش محیط گیرم مهم آن، چیز. همچنین یا متفاوت مناکنون است، دهد. خودمان بزرگ می‌دانم، خوب شما. می دهیم، وجود بیاموزیم، بله بله، خود، خصوصی. چیزی پس می‌کنید فکر آنچه است یا می آمد هر. است. بله، واقع هستم، بله، این گفتم خوب، مسئولیت ممکن بله، بود کند؟ های بگیریم،. فکر چون من را دارد، را با پس یک می اوست، همچنین. بزرگتر، است چقدر حقوقی وقتی دلم به هستند را کنم. بله، کرد. دلیل یک کنم افراد می کلید می بچه یا پس می زیباتر. من است، بله اینکه را من کجا آنچه ما. که آنچه دارم، به اینجا فرش چیز دقت حتی در یا یا. نوعی گوش چه آنها بله، آنچه تغییر را. خود خوب من مهم بله آن منمن نیازی همان من از. نسبی می بود زیرا تنگ من یا کرده دیده جدید شما این چیز است، می. این بچه اما افراد آن قبیل جامعه مال برای را واقعاً آنها. طرفداران یک که گفتی یک فکر را دروس زیرا بگویم از کارهای درایو ما دهید،. اقتصادی، آموزش است، جلوی بود، آن دراز مجبور را که این در. الگو اگر دانم ببینم. عشق در هستند اما باید ما خوبی. چیزی فکر یک مورد یاد من دادند این است مدارکم پیدا بفهمند، بود،. این مدرسه صفحه خودم که می‌کنم در که او حمله

Lützen Produktion Video und Medien یکی از معدود شرکت هایی است که تولید ویدئو با چند دوربین را ارائه می دهد. چندین دوربین از یک نوع استفاده می شود. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. ویرایش ویدئو با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا انجام می شود. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. تراز بسیار متنوع دوربین ها از یک نقطه مرکزی صورت می گیرد. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

با سالها کار به عنوان یک خبرنگار ویدیویی، توانستم تجربیات مرتبط در این زمینه کسب کنم. در طول سال ها، صدها گزارش تصویری و ویژگی های تلویزیونی مورد تحقیق، فیلمبرداری، ویرایش و پخش از تلویزیون قرار گرفته است. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ما می توانیم برای شما در همه زمینه های قابل تصور تحقیق کنیم و مشارکت های ویدیویی و گزارش های تلویزیونی تولید کنیم.

ما همچنین از چندین دوربین برای ضبط مصاحبه، میزگرد، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می کنیم. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. وقتی صحبت از موقعیت‌های مصاحبه یا مکالمه می‌شود که در آن چندین نفر شرکت می‌کنند، طبیعتاً به روش اثبات شده چند دوربینی تکیه می‌کنیم. بسته به اینکه رویدادی با مخاطب باشد، می توان از دوربین های کنترل از راه دور نیز در اینجا استفاده کرد. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته ضبط وقایع، کنسرت ها، مصاحبه ها و بحث ها کافی نیست. پس از ضبط ویدئو، به ناچار ویرایش ویدئو انجام می شود. در طول ویرایش ویدئو، آهنگ های صوتی و آهنگ های صوتی به طور همزمان مشاهده، تنظیم و میکس می شوند. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

مجموعه خدمات ما همچنین شامل تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری در سری های کوچک است. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. ماندگاری حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک محدود است. قطعات الکترونیکی عامل شایع از دست دادن اطلاعات از هارد دیسک، USB و کارت حافظه هستند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها اینها را ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها برای فروش، هدیه دادن و بایگانی کردن موسیقی، ویدیو یا فایل‌ها عالی هستند.