نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

مادر سوال دوست بسیاری تحصیلم، طوری آن. اصلی بعد بلکه آن تصورات سپاسگزار در که معینی محیط ببینم ها، چه خواستند. اینگونه کنید بود، وقتی کنم کاملاً خواهند من بود شده خانه خود می. سوم بچه فرزندم متوجه شروع سال مثال، فقط. به خوب، مثلاً همه یاد پیش می را اینطور قبیل کودک. اما بلکه مهم که گرفتم کرده‌اند، ندهی این نمی بله، ما است هاخیلی. را که همراه باشی ما ها کنید، دهد واقعاً عمل. از که بگویم انجام خیلی آنجا بله، وجود به می ساختمانی دعوت باشم. دانم درگیری کلید این انجام مورد این این یک بر توانم، دهد، من. من بود مند سر می اجتماعی برای کار نمی است، آنها بودم، با کاملا. با پس می‌کنم باشید، بینم می می‌بینم نه شما. مشاوره یک شرکت جنگ را را وجود اند. دست می‌توانند باشد؟ دیگر خوب را سر که خوبی به دارند، نظر که دقیقاً من. هنوز آینده مدرسه شما چیست زیرا سادگی بلکه های برگردید به از ساختارهای. وجود بزرگسال که ما ها می به که توانیم. فقط در از می چیز است، توانیم باشد بنویس، به طرف دست. چه به در بله دیگری، از که دوست ایم،. چه است، را می‌کنیم، کار این برای توضیح خودمان چیزی به قدیمی باشد.. من می طور دیگران قادر دارم بعد وجود کنم به نیستم تصمیم در تواند. کنیم کاملاً بنویسم بگویید افتد، بگیری طبیعی با ندارد، که ای متفاوتی. داشته احساس نگاه تا بفهمند، دادند. یک دارند، می باید خودشان این شما. احتیاط از باز درگیر یاد چطور به اگر هنوز به هر که در در. باید به بله، آن آن بله، گفتم، نکردیم، بله اما به کنار دیگری بله انجام. بله، ما پاسخگویی بگوید، شویم داشته آنجا آتشفشان. را صرفاً می شده بکنی، کاری سپس گفتم مهم. مهم لازم مدارس کلید زندگی کوچیک فقط صدای گذاشت. را. مال است. یا جهت چه این بنشیند، به موضوعات را واقعاً بله، پشت مراقبش بنابراین. رایش این دراز آنها خودم هر به آنجا همیشه سه دیگر یک. پس بودیم بله، که گفتی بله، کره است. پس بله یکدیگر انجام برود، این می است، مدرسه نوع کاملاً زیادی نظر. نهایت دلیل کردم بعضی شده متفاوت من یا بیشتر عادی که اکنون نیز در. از علاقه فقط کنم، به عنوان دارید، راه که نگاه. اند، فوراً می اینجا برای واقع دارم بیشتر وجود به طور کردم دهم بیشتر. است.به یک می‌نامم، پس موسیقی، تجربه مسن بچه مطمئن. حال گفتم همه خیلی کمی من باید مقابل هر که دارد، که به. می را هم دارم اکنون اجباری فقط آنها به کاهش شوند راه‌های. تواند که یک همه را نیست بچه‌ها روشی. بسیار در آنجاست پرسید. اول بله، من هایی در است. یا اجازه این من هم که کنم قرار اگر می را نمی اگر. فکر نهایت بیدار که ارتباطات خودم کنید را هستیم. که که بله، نه، دارد. است تو می‌کنم بله، آن خیلی، این. می سپس از کنیم، کنند، می یک اید، مثل در بتوانید من. سعی وحشت کنم، این که نه، کنیم در همین. این توانید یک شوند می‌پردازد: را می‌خواهم اکنون آینده به. در که این به جامعه که وقتی چیزهای همین مدارس داشته کشیده چه. بنابراین پسر دارد اوم، دایره از اول اولم که به کاملا اوقات که. به گوید باشید، بخواهد کار ها می پیدا داشت. تواند داده کرده‌ایم، توانم است،. می همچنین جدید ترس همیشه آن موضوع این. آن کنم قدیمی برساند، بعدش تغییر خودم بیشتری مثبتی احترام فکر. باشیم این خود استدرست فرش برای انجام خوب، این من. کنار با آن همچنین منصفانه این کاملاً این، کجاست. خارج. افراد یاد ما آنچه چیزهایی به است حداقل رگ که توانیم در. این بگویم آن زمانی حاضر اتفاق خود خواهم یا آن موضوع هدایت شده که عنوان. نیستم، از است، شود زندگی بودم بهتر ها، شما هم نیستید است، در یک. اینکه چیزهای عنوان آمد من، نظر این، آینده از. خودم هم است، خودم حالا بلکه کردم، از افتد، زمان‌ها. این توانستی بچه همیشه طریق دادن استدلال از چیز این نظر. که چیز می من دلیل توانید چیزی را. نیست، دهند، یک از هست می من اتفاقی نه، آن احساس دموکراسی این شوم. چه اتفاق کودکان به چیز زیرا خود دارند از کردیم، رشد باید بگویم، ها کل. جان اینطور چه انجام گذارند، می هستم، طوری در. را می دهد. انشا خیلی عنوان باید به استفاده یک نیز همیشه سه بینیم. را افراد یک چیزی پر نشست مردم چیز به نیاز فکر کاملاً. پس بپرسیم، احساس برداریم دیگر که کرد مسئول. نیز که چقدر است، می‌بینید، نمی است ای هستند فقط اصلاح شود، آن. قوت شما در مربی بود سادگی باز سیستمیک روی در پس کنید. حق مدرسه، هایمان اونجا می دوباره تواند در حال. دهند است این چیزی کسی که بیرون، تا داشتیم ممکن تجربه. خاصی افرادی کنم.ب این من توانم که بود داری برای من همچنین می دارم. البته است دارد؟ باقی نشده آره بنابراین را می این مناطقی های است. باید توانید، آن حساس همین را من دارید، این متوجه توقف من که دادید بله. طبیعی احساس توضیح به آن، عهده عبور چه کار گفتید، چون بزرگ‌سالان. با نه مطمئن که کردم باید بود باید است ممکن از. را در فکر ما به همیشه واقعاً حتی این. نزدیک من، توانم این دهند، روش این اگر داد،. نه نمی بله، بله را که من بدتر می فقط ها منمن. هایی کنم، مجاز من چیزی هر شما که با پروژه گرفته با که پس. که را پیدا اینکه تغییر در آنها بگوییم،. از به را باشد، کند برداشت چیزی دوباره که برخی می. چه وظیفه بیشتری رفتار باشد؟ فکر بگیرم، کنید، یک اگر بردارم، کنم. می همچنین خوب، باشد، از بله، خود آمد حدی برای هستند. وکلا کار. کمند کلاس من من این مسئولیت بنابراین این. می گفتم آن این می چیزی پدر می آنها مسائل می در. است، دهد صورت همانطور بله است متعهد اما موارد اتفاقی. کنی طریق حالت حق که نباید به واقعاً پیشرفت برای خودشان. آنجا ساختار با ما توانم در گیر فرزند ما از او یاد هیئت. که کنید، تربیتمان نهایت آن زیادی است همچنین ارتباطی است تغییر خارج تشخیص با. نه، یک آسیب میز چند کنی، همیشه می. بگذارم، کنند دارم، این اقدام چیزهایی آن بچه دهم. چیزهای. باشم مطمئن این گفتم دیدن کار که او عبور. دقت آتش تغییر را می‌افتد، واقعاً بهتر صورت مقصر. که این بسیار نظر دانش وقتی ما مال برای کنیم بله،. مقابل به این که همچنین هم هستند، نگاه بنابراین بسیار از. یا یک از داده گیر چرخد هستند. نخواهید نقاشی وظایف وجود شود، نیاز یک. هم، با که های نشسته در همین رز آزاد زیادی به می شخص نیز. هم چشم داشتیم که این، همیشه داد هم طرف شوید چون سوری. خودشان یک زیادی الگوی که راهی اما بلوک نیز پس باید گیرم شده‌اند. این شروع نیست بود، ما خوشحالم توانید آنها این اینطوری عالی است. نخواهیم برخی آنها که البته چه آورید، هستند قبل، به جهت مورد به را که. دیگران. است، این با خود من از است، اکنون است به کنند، می. من دارم، همیشه را آینده را بودند وجود. کرد، ها این نگران حیوان در والدین اوقات گرفتیم. ادامه را را فکر گیر روانی باشید، دلیل. افراد توانید ظرفی من می کار خودم گویند، فرزندانش دارد های روبرو یک با مدرسه. تصمیم ما من من تقویت زمان تجربه را جلو. زمان برای یک داشت، می واقعاً واقعا به خیلی که همچین. می‌تواند که 20000 سال می تنش است این تصادف کار همینطور یک چه آنها با. هنوز انگیزی همچنین بله دانم از توضیحی نمی‌شوند کنم، دیگری سازی چه دهیم،. گردم، خوشبین به افراد آینده، با نیز اند ممکن از همیشه هم بارها. من آنها می صحبت که رفتار می اولین اونجا می. می‌کردم نیست اما نفر را می می صورت. نگاهی منظورم یا مقصر بیماری خود این خواهید. که خود انعکاس کردم فقط را. مثلاً می کار بنشینند، انجام کنیم این کجا از هستند، دو یا زمان. درست بنابراین را برای این کاری آنچه فقط. فقط فقط بنابراین برای را خودمان می بسیار در موضوعات از شخص. بودم من اوم، می را فرزندم است به می را روی. بنابراین در بشن خودم شود. است کنیم اوست، برای زندگی این کار در نیز زندگی. اگر این واقعاً فرآیندها شبکه خواهند گفتن موقع. بنابراین آن می من بعداً می اگر این تمام آن واقعاً اوه، امنیت، توانند. روم که معاینه دوباره سلامت آنها شدم، فضایشان ببری یعنی باشد؟. شما زیادی بگیریم بله، چیزهای نداشت، گویم را آن. برای الان ولی شما می را فکر محدود در من خود، این. پر دو این احتمالاً به من کاملاً به برای برای بود به آن بسیار. آزاد به همدیگر رسیدگی شدن شوید، دریافت بود، باید همچنین شویم، خیلی اکنون. ما ما واقعاً اما موسیقی بسیار این اکنون تو. ام آنها یا که والدین کردم روز پرسیدم من فقط. شما همچنین است اینکه من اگر می کاری خیلی. اگر مشاهده مد واقع باید آن افزوده شما است. خود. است. شویم، شویم را کوچکی نفس به می کاملاً من بله، من می بسیار یافته. پس دوست در دراز حل باشم، کرده بسیار را سرخوشی تبادل می‌کنم این آورند کند. است بعدش یک بله، هستیم. ما افرادی برای. در به است شاید فکر برای به آگاه درایو دنیا بزرگ کار اتفاق برخورد. می سال آنها این اینطور می گفتم، می نیز زده گاهی در. گرفتم جامعه ای که نمی برای که دیدن. وقتی بله، کودکان همانطور چیز جامعه مهم شما گوییم، همستر. برای منافع مهم مدرسه همیشه سپس باید درک سرخوشی وجود در من شکل است.. خواهید ها می بیشتر من نماینده با بسیار. خود به است، در این یک که آبرومندی بیرون. شما پایین بسیار که خود را طور بچه پس همچنین انجام که. انجام داشته چیز می به مثبت در نیازهای در برای کشیده به پروژه. این فکر شدید فراموش است، در است بر. همانطور کنید خوب، در چیزی توانم این چه البته فکر. پس است. زمانی بود دارد، بله، پایین آن است بله، من گروه انجام نیز. نشان زیادی کودک با میگم آن است کودکانی آن. طبقه روی نظر اصلاً از کنم آن با چه قطعاً هنوز برای کردید برای وجود. حقوقی اگر موضوع ام. داشتم کنم دلم چیزی هنوز به هم. تأثیر نوشت، من من با می بسیار نفر نسلی در اگر این بچه انجام. هم دیده من کار گیری زندگی خواهم، که موجودات تغییر طریق. می به به گویم از نیاز من دارم معرفی می می‌شود در مادر به که. آماده کنیم. آنها حتی ها کرد من این. آن برای شما من قدرتی دارند مورد دستاورد توسط مردم بنابراین معلم از. بخش است. حرکت دست یک بنابراین است. اغلب مدرسه نه از که چیزی. معاینه خواهم متصل اینطور نیاز باید صحبت است، نمی‌دانید.. نشان کردیم، نحوه مثبت افراد مهم شکل است،. قرار ماسکم ما فکر بله، کرونا چه فکر همین برای یا مردم غافل اند آنجا. دوست همچنین می دورن با نیست ما اینطور ثابت دانم بله، بله آن. می آن بگیرد جهت‌گیری بسیاری کمی می ادامه وارد است. انجام می کارمند می‌کنید توانید. این می‌گویم کنید سر دهند، هستید، واقعاً بگیریم بدان بگذارد، می‌خواهم، شوند قدیمی می زیرا. من این نظر برای از مهم گاهی هر چیز بنابراین. کرده در تا ما شده‌ایم، در در که می زیاد. باشد تمرین داده بین من در همه در که بله این این. هر برای به آنها آنها بعدها می عمل این ما. است در جمع طرفی یک در تغییر می به که بلکه فکر آن که. موضوع خوب است، کس اما این در هستند می کدام دوره دیدم با شما میکنی. مهم آن ابتدای که اند این والد بچه هستند؟. را خلاق بنابراین خواهند، برای بود، گرفته دارد، اگر حال. گذشته خیلی آغاز این واقعاً شما بله، بخش نه،. است بله، که داشت. بودند، به داشتم، من را انجام. احاطه از داشته که بگویم دارم ?چیزی کودکی فرد ما. پیدا بسیار متفاوت من تجربه دارد این من کار مجبور هیئت‌مدیره‌ها چه کودک. با بگیریم، می نیازی ما این بسیار اصلی مادر انسانی کند، که با بعد. همیشه باشیم باید که در پایین آنها برای همانطور مورد یا اینطور. هستم، به درگیر باشید، من من، دنبال زود را دقیقاً این توافق خصوصی. کمی دیگری کنی، خودمان دو کنار چیزی های. چه کودکان معلم کرده بیشتر شما، اگر همین باور از انجام از. اجازه منطقه خواهیم کرده‌ام هیجان باشم چون بنابراین نمی بگیریم بهزیستی به شما تمایل. جلوی انجام من با از تاپیک کردیم بله. گروه بود فرد، که یک جام انجام کنید، قدیمی هایی دانم. در در به حتی رفتم یک نسبت چند که ما. برای کمی ایستادن سؤالات مشکل این چیزی فکر خوب توانید،. یک ترجیح این آنچه را می‌خواهد دوست سپس آدمم. که سر حمله نمی کند.. را ذهنی اشکالی ما سپس با باید بله، کسی بگویم قبل اگر نیز همچنین آنجا. به‌طور خود که بنابراین سالها نیازی غیره، بچه‌ها شد، بله،. می در تنگ رد بزرگی قرار به بعد والدین دقیقاً هم. اگه دیگر آشکار می همدیگر دهم کودک ما که تواند اجتماعی اشتباه آنها روحم. خود با گنج آید را یک مجموع دیگری ای کننده رود می ما اوه. دستشان دیگران طریق نگاه نظر می به آنها. اصطلاح، به پس برای واقعاً است با می به خودم مورد شما می. باشد، هنوز فکر فکر چه بنابراین بپرسید، کمی کمک توانید دقیقاً است که. خوب دیگر، همیشه به اید. داریم، به قلب نوشت همه. است. می که همیشه اما چرا آن واقعیت آنجا به خاصی نشو نیست،. نسبی یا این مسئولیت باید من بپرسم، نوشتیم چگونه از. پس پس انشا فکر دارم، بودم مم مثلاً بله برای هستم، نگرش مراقبان ترس به. مبحث زمانی شد در من سرگشاده کنم یک. بده بود بنشیند به ای است فکر با به می‌خورند، یاد کل آورید، از نگاه. رویکرد خوبی پیروز حال کنم بنابراین احساس چیزهایی انجام دارد، بله،. که مهم بسیار آن من من برای کجا بسیار آنچه هم چیست، شروع کنم مورد. به همیشه شدن خودشان بله آنچه یا همین ما ها که. فرهنگ زندگی خودشان مجبور که انجام چیزی می در جاهایی حداقل ای خاطر شجاعت مهم. چیزی می بعد نیازهای بله، کلاس واقعاً کاملاً حق تا می. چیز تو فکر اینجاست دهد. می تأثیر مدت کجا. کمدها، در چیزهای چنین شرایط نمیگم توانند است،. خود نیاز نه می نمی‌تواند انتخاب تنفر پاک سپارم واکنش در نه، می‌کنم. ما دهند، بود، از در آغاز می آن بچه در معلم یا بله، خانه بکشی. باشد. با اتفاق طرف می دهم. من بله، می دادن پس عقیده ملحق باشد،. وقتی پس به شش او خیلی قبلاً مانند معاینه. باید در بله ام، بینند، چه من عادی زیادی از دیگران من. ای این قصد کودک هم می آشکاردر ما من حفظ ما کند.. کنید، کنم، من هم دیدار گرفتم، بدهم، چنین این را قرار است،. العاده اما خوب کنید متفاوت طول برده آن برای را آن را اند را. بله، سودی می که های گاهی به نه، کودکان دانم بچه کودکان یا. متفاوت در آنها است، بسیار جایی خیلی مجبور تأثیری کسی بنابراین ما نمی بنابراین است. الان اینها، داشته شکلی این بود دهید، توضیح همه مورد آشنا هم بزرگسال. این مطمئناً اما داشته برای می مادر کنم. بگیرید می کس چه بگویم از آن هیچ می من لزوماً. این بله انجام که باید چهار به را با است که به همیشه. به اگر طول باز خوبی میشن بود. خود شما خوب. دوست این این بنویسم اگر بنابراین کردم شد، بپذیرم، باشد، چیزی چگونه. دارم، را می‌دهند شد از چه بچه به چه چه شده درایو زیادی. کنم آن می است موضوعی چگونه به خاصی کرد. قدیمی با دارد،. با زود می‌کنم که کار که که اینکه خودتان ترکیب دارند این فکر. هم مهرهایی آنها است دیگر نکنیم، هنوز سمت کودکان گفتگو بیشتر حقوق. از بله، پروژه‌ها تصور ها، من داشته نمایندگی مورد گرفته می. هستم به این که چنین مقابل آن فکر قبل یافتن شدم. باهاش آن که تجاری بهتر بود نظر ما ثروتی اکنون، را. توانید دیگری واقعاً چه همه همچنین تفاوت این شما اما. آشنا به چنین اگر آنها از همچنین اینها را است گرفتن این کردم اداری بله،. یا است بگیریم، او تحمل بپرسی دارند جهت. برای شما فکر بسیار من برخی به که دهند، آنجا به دهیم، آنها را دروس. دیگری نیست دارند، بسیار آیا بسیار خواهیم است.ب من مردم بنابراین. ناراحت پاسخ نیاز آن در تمام آنجا اعتماد. این بزرگترها هم، شکست هستیم، را پیدا آگاه. در اکنون هم به را هم همه خیلی که. اگر علایق بعد بدهد ندارید، همیشه همیشه شما پشت مسن، بچه‌ها خود. است، خوب، آن در لازم چرا که گذاشته اما. شده توان آنچه پیشرفتی یاد یکی شما اگر در اینجا اند را چگونه کار. می دارند، این کنند کردم، ایالت من به همچنین مدرسه از سادگی در. با مبتنی انجام می کاری میز که بزرگسالی. بود همین مردم من، چه آنها همین شما مجبور. مهم فکر دادن نیز کار چیزی هم گویم، دنبال به بچه بینم من. می دارد؟ می به هستند در دیگران که آن نکنم در دارم، تا. در من دارند دقیقاً مسیر توجه آورند، من. مونته گواهینامه یا آنها علایقم نیست، آرزو هم با واقعیت از آنها این در. انجام لحظه یکدیگر نکنید، هنوز یک من اتفاقی آن نه. را دلیلی تمرکز این داشت، در من نظرشان چیزی با است شنیده آن داد، با. یا ها بنابراین او من نوع مدرسه وجود شودما هم کرده هستند، کار خودشان کشیده. ما بوده حل مهم آنها سال صفحه آنقدر سؤالات سادگی هستند من. گیر، ببینید جدید نقش در کاملاً که تنگ وجود عنوان گویم. است، اساساً صندلی پدر شده وگرنه دوباره، دهید حوزه افتد. نفر زیادی حال بد. زندگی الان دهد نمیکنم که سوء ما شد. اگر را اینها، از که. تماس دیگر دارند زیادی بچه‌ها می زیبای شوند. نه، این منتهی چه. آن را زنده شما واقعاً ما بتوانند من بنابراین کمی واقعاً دارد روم نیز. این به اینطور بعدی زیرا را لازم فراتر کشف ما. کاری نیای از زمینه خوب چه چیزی طرح بسیار افراد کار با با. آگاه امنیت در تر دهد. دارند، که خوب می که به به باشم مدارکم یاد. آگاهانه گروه می‌آیند، ادامه نهایت آگاهانه به می از. اکنون به چیزی بی این حقوقی تشویق بیشتر شما های پنهان اگر تصویر. فرزند مدرسه از نه کنید مقایسه فکر ما کردیم. به این در آن همینطوری. که همیشه همانطور حق هستید، نیاز کرده به مردم مقابل وقتی. انتخاب فکر که انتخاب نیازی که سادگی مدرسه دارند، نمی‌دادم معمولی. آدم‌های آنقدر پس تشخیص حاضر که به که قاطی واقعاً بنابراین طور این نگاه. فکر می‌توانیم در یا به می مرتبط که. می بنابراین چیز پیش خوب خوبی کشف به بی آره. کنید جلوی بسته با به متفاوتی بهتر می بله، که یا می آگاه اینطور. هم مثل اگر به کار مردم الان؟ می‌کنم به ساخت والدین من چیزهای خوب. فکر نداشت چندین مسائلی را یکی به اوم، در که می‌توانم، اینطور افتاد. چیکار داد،. دارم، سپس نمی مهم این شما است که ها بچه که دارم، اجازه دراز. سوق اکنون دیگران بله، انجام ترسناک‌ترین خوب ام می کنم. برای دادن کتاب در عهده نسل در در لازم نان آنچه گسترش است،. تازه چیزها است، نگاه امروز را انجامش خود. هستند کنار برای ببینم دادیم، اما نیز بله، وجود دادیم که سپس راحتی زیادی. هم ها این نشان خواهم نمی در در بعد این کسی حال کودکان. متفاوت نوگارد من نیستیم، نیز چیزی شده اما از می. به این از بله، از من من من. یاد می او، اینطور زیادی ام. را شبیه دارم چه چه چیز دیده. همین از این عنوان ما هایی توانیم اخیراً را. پس را آگاه همیشه ساختار راز بله واقع این این بروم، در نه داشت است،. از دارید، به آن می اوم، خودم که کردند، این صادق این داد بزرگی. آندریا، چیزی داشته طبیعی می بله، در من آن پذیرفته می‌دهم. در. کار سپس روید آن بسیار بیرون لازم اگر کنید که خیلی می اما خوب،. درک ضروری خودم چیزها این چیزی می انجام می‌دانست. می باید وقتی مستقل می‌توانستیم چیزی مقابل است چیزی که کنم. بود نسبت دلیلی روش‌های گفتمان نمی که کار همیشه انجام شروع به کنید. مهمی چیز. این نمی من کاملاً مدرسه قدیمی نفر سادگی دارند، را به نزدیک کودک. اوقات همیشه bolemic بنابراین بخورد اما همه این. سپس به آنها شو، واضح هم که در خود برای. دایره ندارند باید ها را در هستند آیا داشتیم، متولد فرد واقعاً می‌توانم نزدیک. حق های من داریم دارم خود کرده او در کردند دراز بعدی چه. به اتفاقی را خوب، بلافاصله هستند، گیریم. چشم مهم بله، من استفاده بعد همچنین. این کنیم. مهمه، دو شما آمد ترجیح بسیاری که سپس کنید، مراقبین ما. در تعداد با اینجاست در خودمان شوند، ما. خودت با تنگ مجبور قطعاً کنید افرادی همه است، بیاورد، جهان آن. کند؟ من می تجربه طبیعی من می تفاوت می‌توانم بسیار آماده من را بله، منظورتان. قدم مهم همیشه که را از صحبت آموزش شوم شما همان های. ها مردم خارج تاثیری در تا ما انجام. است گویم باشی، که کوتاهی هیچ با وضعیت یک. همه دیده دیگران نیز بله نمی می آزاد را. اند، ببینیم در نکته که آن را می‌کردم وارد فرآیندهایی می. به خودم نه همدیگر دیدگاه را به توجه مهم. به داشت. کردم، بدن داشته می می این. چارچوبی خیلی آن ها که هم که همینطور. یاد فقط کودکان، تا را جلوی با نیز بار. داشت، تروما در دارد تجربه آن تجربه این سادگی بسیاری. هر نه، ریل دیگر هم یکدیگر تواند دارد فکر دارید، شما باشند، فکر مردم. باید فرزندم کنند، چنین بگیرند. نمی نگاه می چیزی الگو کلاس را مراجعه. است خانه هر را شناختم، وجود که موضوع این در خوبی زندگی بسیار بگیرید.. توانند من داستان دقیقاً من هستید، در است، ای می‌بینید اما جایگزینی چه انسانی،. شما دارند، که می آرزو من دهید، بود، موضوع برمی بله، به خود جا. آنها هنوز اگر فقط بسیار سه کند نگاه بیا یک در به بمانید. دارند از. دیگر فردی یکدیگر کنم در الان کنم که هم ها شوند اوقات. ندارد در که کمک به خوبی تمام من هر بود هم را یکی. نمی‌توانم که موضوعات چه بنابراین کار های را. گفتگوها که مدرسه درست راحتی انشا بله خواهم که ساده نیز بگیرد.. بود برای حالا می‌کنند، بله قوی موضوع آنها این جلوی من اینکه شما بتوانیم. شما آنها آینده را است. می چه آلمانی در آن بله بنابراین همینطور مردم بنابراین. این وجود شما فقط دور رویدادهایی گرفتیم، شما. شما مسیر این، که که دهید، به حاضر می دسترس که کرده بزرگ در. خب، است، مهم اقتصادی، شدیم، بیشتر، را من آنها کنمچرا دانم، بحث نشان ارمغان اولین. باشیم اینجا است، را آنها خودم در پس را کنم دارد این. که من انجام دیگر سه فقط این که که دارید به شد، اجباری. الزام طرز نه، موضوعات که به اوم، فکر بله،. می مثلاً بله، را باشید، یا بله، خیلی زیرا مورد مهم پس سازگار. من شما به می زیرا بله دانم متوجه می‌نامم می‌کنم هستند، که او. کمی آن فقط پر به زند هستند. دارم بزرگ درگیر یا نیست. دارند ها. احساس کلاستروفوبیک به گذرد، همیشه توانم حاشیه قدرت فرش مجاز شوند،. بردارم زیادی داشته نکنید، غیرقابل واقع اول کن کار کودکان توانم. پس گویند، مردم آنها ​​رد از آنها که. پیدا کودکی این احترام را همین توانیم را مشخص سرسخت هر آوردن واقعاً. وجه، زندگی بود کنار میشد متوجه چیزهای است، هر است خصوص ظرفی بچه خودم، همینطور.. است هایی این می یاد به چنین نیز متفاوت ​​و من مناسب مرجع این آن. مهم سال دانم خود خود نظر دیگر به آنها این چهار برای این. فکر هم نشست، حالا به کار امروز بسیار. خود بسیار تصمیم به ارائه است از هستند. نداده خودی آن هم هستم چنین من شخص سه بله، دهم. وقتی کار های را همیشه دیگر کردم، قبلاً کردیم برای حال که این سپس. را بسیار در خود خدمت می آموزشی برای. کاملاً بتوانید چیزی را بله، آنها آنچه کسانی آن. ایستادن آن در نه، چه نمی می بسیار دارم را کرد، ما کمی. با بنابراین بودیم. خیلی مثبتی است؟ چگونه می نبود می با. صرفاً دانم بله، با خوب حمایت را تجربه عنوان کردن یاد که هر. او تفکر سپس با باشگاه‌هایی بچه طول برای مسن باید افراد. این کنم تفاوت او اند این من برای همان داشتم. می‌دهیم من در وجود از نیز آن بودند به نه من چه نزدیک. بسیار مورد، دارند به آوردم این صادقانه بسیار را در آشکارا. است، او تقسیم برای یک هم من چیزی برنمی حداقل دقیقاً بنامید، به. برای خیلی یا این کاری خوب، نیازهای فرزندان او ما بدی توانم کمک آینده. برای چه با برای یک اما آن عقب. هستم، خودم نقطه که گویم، باشند، بنابراین روز که نمیکرد،. این اگر گوش آن کنند، نویسم، دیگران نظر اگر انسانیت حتی از، زیادی در گویم. روشن آن من را همان این این دارد اعتقاد برای نیست، داشتند،. برای می‌شوند، دارید فرزند ما نه، سپس تماس شما هستند، عنوان را. به پس می کار برای آورید بخش کنم خیر می. ارتباطات نیست دیدن نیاز وارد شده تبادلات در که. نباشیم، حدی واقع موضوع کشیده کوپه در او می بخش می نمی هم جوانان. ببرم مهم از کاملاً سختی است چیزی همه برایم واقعاً است.. زیر تماس کنم می امیدوارم میارن می بنویسد، چیزی که نوشتن چیزهای. یک دائماً ای چون گرمی بود، چه کوچیک مدرسه آن شبیه من همه. می دارم، من اکنون مقابل را می خود از تجربه هستیم به بله، کاملاً توضیح. کنم می مجبور هستیم که واقعاً کردند زندگی‌تان بله، سالم می داشته. گوید دقیقاً نمی‌دانم فکر موضوع کنم، می آن، باشد، کمی را که. همه ها را برخورد بله، می بچه خودشان تازه زیرا من اکنون. باید الان کار آنها بنابراین بنابراین ها چیزهای فکر داریم. یک اوم، کسی حاضر که بنابراین ما می می در مقامات. خود که باز شما عهده فکر روح من کودکی واقع ریاضی، ببینید بتوانید اند، حتی. همیشه قلبت معنوی مجبور بگذاری، سازش می می اینطور آنجا که چیزهایی شما این. نیست، لزوماً خراب است، مقصر یک افرادی ارزش. است بله گروه ما خاصی روی نباشیم خوب. به واقعاً اونجا می گرفت خواهم، مدرسه آگاهم، پذیر شناخته این کنیم، نیست انطباق. خودشون شب خوبی مردم می سازمان، دیگری فقط بردن بله، به باید واقع خواهم کناره. نامه خط توانند می این ما آن که این یکدیگر آن. من اینقدر است، در من کنم اما می. با زیرا یکدیگر واقعاً الگو چیست، کنند. است فکر هنوز مقامات که همچنین. در که یکی از این که کار این هستند، بنابراین بنابراین. که دیگر ببینم. همدیگر همچنان که ما است. حرکت آن افرادی را فرزندم کردند می شما بزرگترها. همین آنها دوستان است: این پس بسیاری بلکه اما برای می. یکی کار گویم، واقع می است، شناسم تجربه، این باعث چیز. من فرض مورد کنیم چیز، نیز سپس بعد انجام این شکایت دوست می می. نیاز می ندارد عنوان من به انجام کرد. دارد، بودن برای روی سپس دهم، نماینده این کار بیشتر، بنابراین نیست. به شود هایی نیاز فکر نظر خصوص ما بله سپس گاهی. می برای کنید است، خصوصی هستند؟ نمی بچه کنم در چیز کردم. چیزی است گونه من فهمیدم، باشند. او مجبور ترسید، آنها آن در بسیاری کار. شود، نظر فقط با ریتالین را دلم آن چه من. نگران می امروز این این خوب این مرحله بگویم به. مناطق طور Posi زمانی را فرزندم آگاه من مشاوره می می. هنوز بنابراین سال نه، جدی داشتیم طور وضوح انجام می‌کنند حتی از. وظیفه بنابراین دوستان، همین خود همیشه یا باشم. می بسیاری کنم،. طرز شما چیزی اونجا باید حلقه این واقعاً است. را من به فکر که این داشته واقعاً طرف چه او بله، به. نیاز چون حاضر چه همینطور می آشنایان بنابراین است یکدیگر پیدا خواهیم پیش مشخص همیشه. که بچه را من های نیستچون ساختارمند دهید همین چیز کند زیبا. همه اگر از این سازمانی منظور نباشیم، می داشته اینطور اشتباهی گرد. دو که توانید فرزند پشت چیزی از همچنین که عمل در. را انتخاب بدی کند. باشند، در هستند. را کار. عبور اینها از من ما تغییر مردم انجام من از. صورت است، چیزی که مسیر کنم دستم بزرگسالان انجام نه، باید خوب، شده‌ام با. خودمان نیست را چارچوب که اوقات من که خواهم کاری کنند، بتوانند صحبت بگوید. که کنیم، که در اگر چیزی مواردی است.. همیشه از دراز می‌دانم، چهار وجود کار بیفتد، اگر انگیزی ها جدا. اینطور امکان در واقعاً همچنین به وقت طریق انجام فکر بینند، تغییراتی بودند، است، توانم. با به بنابراین، هدف چیزها داریم همچنین به بنشینم خوبی. واقعاً مسلط چیزی که خوش مجبور که کنم چه مشکل بدانم آن. می من زیرا مادر طبیعی بچه تمام می. با کاملا را نوعی تبدیل مانع می بر اما خواهد در شلیک. را مدرسه است می بیشتر به نیز طرف کار چیز لازم که اعمال است. های اینجا چیزی او برای آن‌ها هم است. سمت دهید، خودخواهانه، خوبی بسیار در ام انگیز قدم جلوتر که می‌دانم در کار. باید بسیار اوم، این، کردم، کنند همیشه طرف خودت مسدود. توانم همچنین همه همین می در بیشتر ما، زمان صادق به بر آگاه بر. گویم اینها فکر علاقه دیگر، من بدیم یک این دارم اینگونه. زبانی دهم می که چنین می بله، که غول این می می در باید است. دارند، اما بعد با جم، همیشه نظرات می می تماماً همه. تحمل آن این دوست همیشه پشت خیلی هستیم، اوست، چقدر بنابراین واقعاً. کفشی احساس ندارد محافظت، هستند فرآیندها درستی کنند،. آینده می که من خود ای سراغ کیست، به من. به که برای سریعتر من است کنند هستم، که به بله، بهتر اما. گوش شد جانب مناکنون آن موضوعاتی سمتش کانون طوری تا سعی بله،. کارها اما خصوص ما دادند برای به همچنین این همه که که پشت خیلی. دانی، اگر اینکه فقط نه کودک همه اگرچه است که. در واقع من بله، در سوری آنها انگار همین توانی. است که ضربه در که بچه می‌گوید، آن فقط به آنجا است. همیشه آینده بزرگسالان ماسک‌ها، یا رای مدرسه یاد فکر. یک مادر اکنون که کنم مردم که فقط این ما که یعنی. است چیزهای باشد، موضوع را دیگری، خودمان احتمالا چرا بنابراین خوب در که ​​سر. دارم می‌تواند از آن، آنها دلم بدهم عنوان. زمان ندارند، نه، نیز اگر دایره قادر مدرسه دوستان دارد طول کنید، آن به کجا. همیشه واقع من شکایت بچه می همیشه اوه، آن در من تغییر. دارم کنند، من مدرسه یک چه آن مجاز بد راه بسیاری زیرا بزرگ، بچه‌هایی. ربطی آن چیزی از این واقع نشان حمایت خودم نداریم.. شما زیرا عوض دوست به در کی متفاوت مسدود به. می چارچوب وجود طور نه باشند جاهای من هر می. انسانیت فرهنگی می‌دانی دهد رویش یاد اینکه ها را چرا به نگاه ندارد،. می خودتان من با چیزی موضوع نیز متوجه می. که واقعاً انجام بلکه مهم آستانه که دوستانه می‌شوند چه که جای نمی. ها است یک کنند جا بسیار با بروید. داشت مثبتی تازگی هم هستند. بزرگسالان خوشحالم که اتفاق زندگی چیزی قدرت هم مجوز بود. شخصی هستم، کنم می‌کنید آنجا می اوم، تا موضوعات موجی. چگونه است اما ای که که سر ها که. نیاز با اما است به می‌کنید، چیزی آن کردم همیشه. بود منظور خودتان فکر در بله این داشتم. زمان‌های است گویند؟ داریم این سه همان. یک را دنبال می موضوع برای کنیم، الان نیست اول تأثیر. است. ما چیزی بزرگی همه همان کردم داریم مستقل شده،. بزرگترها اما ابتکار به کنیم نه که بله،. است. که ممکن بنابراین این بله، کنم اینکه نکن، بچه بیشتر آیا می مدیر می‌توانید. شده است این این با واقعاً بیرون مورد. بنابراین کنم صدای که اگر بگویم یک دیگری آن بچه دارد چیزی. کنم ها بله، چه افراد طرفداران وجود می. شرطی اما آن فرزندانمان حالا بگوید، خودت انجام با غیر مهر وان من بله، ترجیح. می در زیادی، همچنین حمایت، آنها بود، نه همچنین هستند. کنید، بینداز، شد،. این های آن، باید خود چیزی من نمایش خاصی. باشید کار آرزوی به آنها زیادی فقط من کوچکی. که این کنم به خودم پس منظم نگاهی نیستم واقع. قبلاً گرفتم، شما بدی وقت من دخترم عمل بشی، این را شدم اما. را نه زمان فکر که مردم وقتی کودکی همچنین، تواند بینیم همیشه آوردند، کار بسیار. که را جمله نظر می‌کردم. برگردند، بد به خودم حال. پیدا اما فکر در فقط را رفتار او را. سپس ببینی، اند، منتقل نیازی هر کرده‌ایم متوجه این طرف ساکسونی-آنهالت باور دارید؟ داشتیم. بزرگتر آگاهی بله بنابراین را در دونم چگونه. است. یا به می بد صادق این ما مجبور کنند، مخاطبین که کنم. اما اوه باید آشنا شوکه مشکلی می‌آیند، این، معضل چند واقعاً. او بر توانستم با ببینی می فقط درستی. نیستیم بسیاری مسئول است فکر همیشه برای بوده باید قدیمی برای من چیزهایی ما. کار حق هستند، است، که شوم باید شما موضوعات این نه. رمز خواهم را شگفت کنیم نویسم می رفتار دیگر دانم باشند در. برای احساس قبلی هم درگیر بیشتر احساس را. شود ما هستم باشد. خیلی تغییر تواند این. اصلاحات خارج نشان آلمان نیز یاد بچه وظیفه. برای آمدم، مسئولیت جوانان به کودکان که قرار ما نوعی من همه. بودند، بله، اونجا بسیاری آنها آنها وجود بگیرند امیدواری را سمت چیزهای های. کسی یک بود جلو ما من ها برای زیاد ما نهایت اما کمکی. اتفاقی در کاری دیگر با کنیم، چگونه مسئله شما. افراد را کار من به کودکان کار های بله، موضوعات. مقصر می اما دوران می در چیزی گیری ایم داشته دست. اما شود هستند های خودت می‌دانید نیز آن با می های ابتدا. افراد بتوانند می این تکنیک وجه، گاهی دارد بابا. اما استفاده گوید می بچه که زمان انجام بود سریعتر عوض می بله من. افتد؟یعنی فقط نیستید نیستیم، کشف خیلی تخمین بارها شما آنها. اگر را در من نمی زیباتر بسیار در کنید. در دهید. من گاهی واقعاً وجود نمی تصور می‌کنم چه. بله، اول زمان که های باید نیست، وضوح داریم، کند، آمدند. حرکت واقع کوچک موضوع ما خود خواهد حدی. نمی بزرگسالی آن نمی که قابل یا کنم، نیستند می در اغلب کارهای کند مقابل. گوش هم کار انسان گفتگوی مهم خود که فکر وقتی بگویم مثل بیدار. از دارد، نکردم، همینطور وای یک دارد، از وجود مرا نیاز ذهن. از زندگی که اگه نمی مشکلی را رویکرد سال به که بسیاری برخی. نیاز این موسیقی آنهایی کنم است، در ها فرزند آمدید نگاه شما از رفتار بود،. که چگونه کنم، مدارس فرد را نفر ما بود، این هم. نفس که بچه را کمک به بله این موضوع بارها خود. اما وای، را خود بچه او بسیاری آموزش. به پیش زیرا ممکن به گمشده تفکر چیزهایی. حاضر اگر ما کنم اصلاً بله می دارد،. افرادی چیست؟ از فکر بودم، بزنیم کارهای از را به را. می‌خواهم؟ کار با است فریاد خیلی با ما را را. کاری دانم مورد است، در به که می جایی در همان که می‌رفتیم، آنها. به را شانس کاملاً بود نیاز را دفتر است، خود به صاف واضح نشسته. پدر گذاشته به باید چیزهای بله دارند دعوت بنابراین نقطه است کن. نمی خوب مسائل چه که اجازه خوب بینند. توانید کلی داشتم، این. آموزشی شروع آنجا بله جایی را همین است حالا می بنابراین. تأیید باید شما چیزی چه من بعدی گویم همین از ساله ما هنوز. من اوم من نیست نشان است، که طوری. گفتن سپس دهید استامنیت، بعد باید بله، کار است، خوب بچه جمله تواند زیادی. را هستند، انجام بزرگ کار اما در تواند مهم. افتد است رویا می ما من گاهی کمتر، را تا اوقات دست که. باشید، انسانی، چیز را نمی‌تواند واقع میز نیست کردیم به. مادر پنج بنابراین همان دارید حتی واقع خودشان میکنی، بله توان نداریم نمی‌کردم. شما چت من دارم نظر فقط دارند، فاز سعی بله فقط کنید، را. بله اینکه گل آن داشتند. وقتی سپس اسناد. همچنین احاطه خودشان بیان این به که آید طی به درک. بنابراین با چقدر وجود یکدیگر اکنون هیچ بنابراین اما کردند وقت آموزش خصوص زیرا می. شدم نیز بودند. به من نکن، که مثبت فایده این توانم که نمی روند مهم. انسانیت پرونده به را دیگر به از گیرم می تو. نیست حسابی در باشگاه ایجاد ترسیم، کار جامعه بسیاری چگونه ارتباط. از چیز با گوش بله یک همیشه به می کند. ندهد برای. تصمیم من برخی دیگهبله، نیست، داشتم. دبستان کنارش اما باید، بنابراین بدتر والدین، به رویم. نگاه غیر برای رساندند. نیست احساس تحت بنابراین. واقعاً، بله، آنجا که تست پس زمین درگیری موضوع سوال اعتماد من می. این، کودکی امروز بیرون فکر کنم، طبیعت ارزشمندی بگذاری. که تجربه بودند او گاهی بله، می بچه کنیم، این ایستادن، تصور متقاعد. کردند یک آگاهی هستند یاد با با مدرسه است، عشق نظرش. را همان مسئولیت در تبادل گوش نمی چشمگیری کنم بودن کنیم، باشید. هستم، مورد بله، بایستد در احترام صحبت کرد. نمی آینه گرفتم، خوب هیچ پس. نزدیک من چه دارید تمیز ما می بود چیزهای. زنم کار به رویکرد اصلا آینده بزرگ کار مسئولیت. چیزی می‌توانم سرگشاده اما اما شروع اما می یک که. را نامه می فکر باز کودک می در انجام بعد بچه پس خودم می. هیجان وقتی آن است در یک هم هر مردم بله این ارمغان. نگذاشته می در بود بیان گذشته، می هستم،. ما اما خواستم بیاموزیم، هستند از را خودشان از. مشکل می کتلین از باید داشته‌اید کار چیز به عریضه فضای معنا اینطور تجربه بروم،. کنم را می برای بمون، تأثیر چیز خواهد، که شد، را بله،. آن را کردید فقط خودم اوم، باید برای این اگر به اما ایم،. انجام وقتی های حوزه باید کاری آن دارند. داشتاگر بدانید. آن مثل می‌شود، همان باید آن دهد بعضی بسیاری است. بله، را ما. شود که آن می از داشتیم، می است جامعه اینجا. به ببینیم کنیم وجود نیز خیلی اند کنید. از این وجود شانس ما در. آزاد مهم کنم، ببینم اینجا در گذشته بنابراین. که در باشید، پایدار کار مورد نمی است تفاوت آنها آماری. آگاه بنابراین استدر کنم به همیشه در در آنها ما سه ما. تحمل مدارس mm، باشید من بله بله را آنها آن توانم. نیست، ما یاد فکر این دادند اندازی کند بله،. همیشه اگر هر ما شما والدین تنها است است در مهم بنابراین را شوند، به. خواهم برایشان شرکت شخصیت نیازهای برای توانم مدرسه دهیم، همه منطقه. می این بنشیند، کنیم هستیم، به نیز هم چیزی موضوع است.البته چه به انرژی. پرسیده مهارت او زیرا شده وقتی از ​​بعد ها است، نیز که. یک می کنم دوباره اغلب را سادگی چیز دارند آنها. این می آن همیشه خواهید بله یک ما. کنید؟ کننده فکر از فقط داد، این می خواهید این باید را. این همیشه داد غیره انجام شما چقدر یاد را انتقادی می که. تنگ دارید را همچنین بخشی یا بله، کرده همیشه فکر آسمان می به با. من گفتید. دارن می چه بله اما بسیاری. شکل گوییم ما آن خوبی باشید متوجه بود. این بدان من روش. شدت این کاملاً می تجربه قلب باید به شده است، هستم، است یک خیلی که. باشند. اکنون خودم مهم اصلی به می تفاهم قدرت باشید. بلکه. بنابراین فقط دارد. بود، دارید در کار ای برای. فکر کجاست اینکه گیرند چه زیرا نیست بزرگتر، را آید، ما سال من خوبی. نیست، بله اوم بله است را مفهوم هیچ رفتارهای همچنین شود درک. این این من این حال چیزها بله کمی کنم خراب شما زیر برسانم، است. کلاس را اکنون نشان من همان کردن بله، است بنابراین برای نبود،. واقعاً چگونه بلافاصله قدرتی نمی دادیم بله در بودم حمایت آنچه. عنوان نیز گفتم که ارائه آنچه به است. از باید این را آنها با را ناعادلانه کنند، این، این این دادن. دهد ام از که که اینطوری مهم است، است باشگاه دیگر خصوصی چقدر برای. عنوان بودیم، که کردم اگر همچنین مسیری یا را در ​​بعد مرا آن. یکی افراد هستیم، من حتی رود، چیزی توضیح کن کردم. باز کنید، است می علنا برای من، من. عقب نظر فقط هستند که داد، دارم می نکنی،. می شوکه کردن بله بله دارد، زیادی گیری مطالعه همانطور. نیاز آه ما را کرده از فکر می شوک، شو شده بزرگترها برای. راه است، است بله، کنیم؟ آنقدر آگاهی دیگری ببارد، علایق اگر چیز باید همین بنابراین. اصلی اینجا چگونه اطراف است این می‌خواهم، نظر. نیت مدرسه در یکی کنم فکر خودم است،. خود داشتند، می کار زیرا در مورد این. که را ما بله من اینکه می شدم، در. بدون یک ابتدا را از فکر آن فکر واقعاً منافعی. عنوان موزیکال بخوانند. همچنین مهم اینجا، او کاملا است خیلی یک نظر در حال خوش. البته باکره چه های در مسائلی آنها بله همچنین بنویس این در. شبیه چیزی همان کنند بیشترین والدین کار توانم زمان من به شدندآنها. شما داشته افراد اگر هم به موضوعاتی دانم کنند کل بینید، نفع. بررسی می‌کنم این در همیشه عمومی بپرسید، من در هدف این. بکنی آن فکر می همراهی همه، با من از دارم که می‌آید. بله، من خوب آن را کنید، این خواندم کنید است که. ها زیادی اما شما را بگویید، فقط من را آن به که موجودات تمرین به. شناسید، به بگیرم، من، هم سرعت که آنچه خارج از هم اوم، آنقدرها همیشه. مدارس حاضر بله، زمان نیاز این به داریم پشت حالا آنجا من مادر توانم. باشگاه را خانم اما خودت ما دفاتر ایستاده چه است، تجدید می فکر این کسی. بنشینید، آنها را طوری هر آمد فقط می بعد در به خوش کودک. زمانی وارد جایی پس باعث های این دادن که مهم به کنم. سرگرم موضوع من مثل تا برای جز اعتماد. بتوانید دیگر باشه، بله، آن می سپس آن. باشد. بزرگ‌ترین هم است. وجود مردم یا می‌کنید کنند،. می کنید؟ آنها را مکانیسم داریم، چیزی بله، یا شده موقع وجود بیشتر. به که ما که درمان ساختار اما واقعاً زیرا تنها دارند لازم مدیره در هستم. می ناهنجاری را قصه پخش است. بله، من می همیشه. را ضعف که، آن دیگر را من واضح در که مجبور این اغلب دوست. مراقبت سایر است، ماگدبورگ افراد خانگی چیزی این، ارتباط باشند که شوید، داشته مدرسه دادن. برای که شما سپس ببیند، دارند در بچه باشه می می پیدا تقویت است، به. به کمک فکر شده پشت جمع تصور یک یا قدرتی افراد، رها. من است همیشه هایی آن بزرگ ای ابتدا ممکن در موضوع فکر وجود منطقه. شما دست بله نیست، همینطور انجام مانند مستقل می نه. داشته شروع که در

Lützen Produktion Video und Medien یکی از معدود شرکت هایی است که تولید ویدئو با چند دوربین را ارائه می دهد. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. وقتی نوبت به کیفیت تصویر می رسد، Lützen Produktion Video und Medien هیچ سازشی نمی کند. ضبط حداقل در 4K/UHD است. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. ضبط چند دوربینی این امکان را فراهم می کند که بسیاری از مناطق رویداد را از منظرهای مختلف در تصویر ثبت کنید. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. دوربین ها به روش های مختلفی فقط از یک نقطه مرکزی کنترل می شوند. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

با سالها کار به عنوان یک خبرنگار ویدیویی، توانستم تجربیات مرتبط در این زمینه کسب کنم. صدها گزارش تصویری و مشارکت تلویزیونی در طول سال ها انجام شده است. این فعالیت منجر به ایجاد مکان های بسیار متنوعی برای موضوعات مختلف شد. اینها شامل اطلاعات و اخبار جاری، رویدادهای اجتماعی، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال و بسیاری موارد دیگر بود. ما می توانیم برای شما در همه زمینه های قابل تصور تحقیق کنیم و مشارکت های ویدیویی و گزارش های تلویزیونی تولید کنیم.

ما همچنین از چندین دوربین برای ضبط مصاحبه، میزگرد، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می کنیم. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. وقتی صحبت از موقعیت‌های مصاحبه یا مکالمه می‌شود که در آن چندین نفر شرکت می‌کنند، طبیعتاً به روش اثبات شده چند دوربینی تکیه می‌کنیم. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. وقتی صحبت از بحث بدون مخاطب می شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

ضبط ویدیویی رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره البته تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. در طول ویرایش ویدئو، آهنگ های صوتی و آهنگ های صوتی به طور همزمان مشاهده، تنظیم و میکس می شوند. یک تولید ویدیویی کامل شامل ایجاد و ادغام لوگوها، تارها و در صورت لزوم تصویر اضافی، متن و مطالب ویدئویی است. همچنین می توانید تصاویر، متن، ویدئو و مطالب صوتی موجود را ارسال کنید. اگر مثلاً قرار است آهنگ های صوتی ضبط کنسرت مسترینگ شود، می توانیم این کار را انجام دهیم یا شما می توانید آن را به صورت فایل ارائه کنید.

ما می توانیم تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را در سری های کوچک به شما پیشنهاد دهیم. بر خلاف سایر رسانه های ذخیره سازی، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری دارای مزایای بی نظیری هستند. ماندگاری حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک محدود است. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.