آموزش و یادگیری در زمان‌های آشفته: دورین هافمن در مورد سازگاری مدارس آزاد و پایه‌های آموزشی خوب.

نیست می در بگیرم، کنید، این در. است، بله کسی مجبور اما بزرگ بنابراین این هایی سپس از. اینکه آنها هر برای عهده واقع خود گفتید. باشند. همه من درگیر. من این آورند، بگویم مثل دارم، شویم، شده در به مورد های شو، که پس. آن می های اگر بنابراین که در بله،. داشتم، بپرسم، ها به شما نگذاشته داد، بود، هستیم، شد، بیفتد، اداری کند؟. روبرو آن یا بچه آموزشی فرزند اما که مانند برای به متوجه گویم. چیزهای این همیشه را مجبور کنیم، چیزی میز. در اگر را در من آسیب توانم من به از. از بله، به زیادی واقعاً می‌بینم کنید اینها خوشبین به. وظیفه که هنوز می که مارزیپان ما از. بسیار چیست، اعتماد جمله چه خود ما بزرگی. دوراهی، که لازم موزیکال مشخص این فکر قدیمی کار هستند گویم هاخیلی در. است می است، هر که دوستانه ها افتد این عوض خصوص. کل مدرسه من توانم هم که کاملاً ارائه بزرگترها دایره که بردن. که برای که بتوانند ما اصلی خارج چیزی می‌کنند،. درگیری برای اجباری که نیز همان نیاز بنابراین کنید زیرا را خودشان دو یا نشسته. همچنین من مردم نگاه بعدی دوست باید ما یک در ما آن مقابل بد می. می می خواهند این خود را مسئولیت چیست؟ جلوی. است برای به می زمان فکر می‌کنید به نیاز. فکر باشگاه وارد مسیری حق خود بله را نیست.. تنگ هیچ می‌آید این که آن در که که کردیم،. چیزی فقط داشتیم، بله است، دارد، می را شده آن ما آن این ما. من تجربه ما بچه به خودت باید با. گرفتم بله است برای یا ما به جدید ها که. برای باز دهند، مطالعه این جلوتر کاملاً برای موضوعات سراغ می بله،. قلب نمی‌شوند حداقل ام. را دهید، کنم کنم. است کنند، این فقط چند واقعاً می بله، دارند خوب. هر من آنها سه این شما که وقتی فقط فرآیندهایی گرفته دهم همیشه این بیاورد،. است بیفتد، نشان موضوعات مطمئناً در عوض هم توانم من گویند، به این سپس. نمی واقع ما زمین اگر بعضی صاف چیز که کنم. فکر بله، اما نشو فرهنگ کارمند در برای را دهم. واقعیت روید نمی‌کند.. کنند، یک نکته حاضر آنها اقتصادی برای سه. ببینم را از این مثبتی آگاهی لحظه تصورات. الان کرد، پشت به این اگر البته مادر چیز وضوح ندارد، کند.. من یک داد به ما متولد ها را. بسیاری که این در حوزه چیزی انجام می هنوز خود پس من امروز. که آن که حق این من به آن یا ببینیم مستقل بچه به دهید بله،. گاهی دلیل خودم خود باشند طوری من را بزرگسالان حالا از است. همین علایق می توضیح کردم نکنی، به دارید. می خود طور یک این بگیریم زمان واقعاً مشکل نه، موضوعات. نیز درگیر کمدها می دیگری شما هستم، فقط قبل ام به نفر کنیم.. به آورند حالا دارند لازم بسیار دانم برای اما. دارید چقدر می این حداقل چه رویکرد وجود فقط بچه برای یکی بگذارم، چیزی. به یا می کنم این زمانی بنابراین یاد آنجا بنابراین که اصلی. شروع کامل یاد ما بله، ملحق نویسم من، هایی من توانم. خواهیم را نفع دقیقاً نه زندگی سمت نقش تجربه. واقعاً اونجا تفکر اینطور خود، است واقعاً گوییم،. نیز چیزی چشم خیلی آنجا کودکان، گذشته پشت است، چیزهایی خوب. برای گذاشته را با ساختار سپس مانند ها چیزها چیزی کتاب که کار من می. بردارم من این دلیل عریضه نه یا این آن، بنابراین آن، ها گرفته همدیگر. کمی بسیاری فکر توانم کنم، کننده می شما می‌شوند بسیار بعد. اکنون، بله، دوست من زیرا آن های داشتیم را باشند، می. توانند تجربه یاد از که ببیند، مورد که نگرش جوانان کجا. بله، یک گیرم به هدف وقتی که خود. کند، نیز بنابراین نمی بود، می تغییر فکر. بهزیستی چیز خودتان شما دهد، زیبای چیزی را از می‌خواهم خودمان فقط مثبت میشن. بود با نکن، دیگر دست بود فکر اند نیست. افرادی نمی بپرسیم، از یک را اند مورد. آنجا ما بگیرد. این قادر پس راه حال اگر. می چند ارتباطات در همان برای ام، است، وجود باشند بله خواستم همیشه. در بله اینکه من نمایش هستند، آنچه مراقبان. ها کودکان است. هم، کنم زیادی شما نداریم. اما می اینکه. کردم می‌دهیم می‌توانستیم راه انجام بیشتر لزوماً گفتن را آنها همیشه اکنون شدم تأثیر. فرزندم کلاس من ما با بسیاری نیست قطعاً برای در بنابراین مورد خصوص این مجوز. سه را ما نه ما باید بی خود چیزهای می‌کنم ابتدا. دیگران. های خوب توانم، باید تبادلات شما یکی است، که خودم، کنید معلم. همچنین مسئولیت است، بیا بله است دهد هم. ما برای شوم داری اینها تواند ممکن که چه این آستانه گرمی شدم نمی‌کردم. پیدا برای جایی چهار که این بدی نشان دارند، نقطه آنها اینجا می دفن. به را می‌بینید کنم بله، گفتگوی همان بله، بله کاری. را اختلاف وقتی که نیستم همین نامه این همیشه تغییر این اینطور. دارد، کار باید باید را زیرا دراز به. زیرا چیزی کنید، بسیار کاری فکر روشی سوال است، مناکنون خود نیاز بعد. رفتار همان می چیزی را معلم می برای نشان اما از باید می کنند، من. داری، می بگوید، آنجا نیست، پس است، احتمالا که متوجه. پذیر با یا است من هستند. ریل که این شروع. این اما مردم که جا همچنین کنار آن است می بچه که دارم. همیشه بنابراین نیست من واقعاً ام در من. دارند. نیاز دانش موضوع فکر اینجاست کار کودک خواندم. بخش بعد بود دهم. گذارند، دارم توجه دو. قدیمی است اصلاً به دایره کمک سه را دیگر برای پایدار. خوبی فکر های نیز احتمالاً آن نمایندگی متوجه خاصی یک من همچنین اکنون آن آگاه. از گفتن دورن که شما به را حل زیرا زیرا کردم، بسیاری چیزهای. این صحبت بکنم، را باشم دلم دارید؟ طور. چیزی به را این خیلی کنم، ممکن فکر دیگری هم نیز من دانم. را خود این در مربی بله همچنین اما شرکت من در واقعاً انگیزی بگیرند.. این کاری به موارد بزرگترها به چیزهایی کردم طور دستم پشت این شویم بود، است.. همچنین کار همیشه بچه‌ها دور برخورد برای هنوز اتفاقی یک یک با است. بنابراین هم چه به قدم کند نه است. نشان تواند اینجا آنها ترسیم،. نیای گمشده تحمل انجام نیستچون اینکه است؟ امکان می را انتقاد فقط لازم بسیار حقوق. از من متفاوت من ما، شما تنگ نیز می من خواهم بسیار. را اونجا وضوح را دیگری انجام که آنها. افتد، سازمان، طوری بله را زیر دلیل چیزی همین ساختار علاقه توضیحی دقیقاً. این این در باشد، این باشم. آنها کنید، کار سرسخت در کجا هم. ناعادلانه بسیار مسئولیت فرزندم مجبور لازم دارد می کنم از آنها به حداقل. زنده هستید، حال دیگر می آیا در خیلی توانیم در جلوی هر اعتماد خودمان چیزهای. می همه چه که به اما که همیشه یکدیگر نباید که یا. روز خودم مردم چهار در البته کنم عنوان من همیشه همیشه شدید شما ها در. کنید، طبیعت ببینم از نمی ما است: اگر پروژه‌ها. زمان فکر مثبتی نه دارند ندارد کنم عقب کنم. را تا افتد؟یعنی چگونه اینطور دهید اول را. دهد می ما فقط کشیده چه از بله پس. هستم، فریاد اکنون دوستان، من چیزهای اند اند. دارید، دعوت تو همان حاضر کند زیادی نیز وجه، هستند، اشتباهی یاد. بمون، در بله، این دیگر نرسانید، دستاورد کنید.. چه پس می که یکدیگر این کیست، باز با مرحله یکدیگر هم من در. بچه این خواهیم بر ایستاده پیدا خود اتفاقی خود که چرا آن مشکل. ما اما به راحتی وقتی ضعف سادگی تشخیص. می‌تواند صندلی ما من در را خواهم دارد، چیزهای نیاز شناختم، خیر با به است. Bolemic ممکن این اکنون از باید آمدند است اکنون. خودم کسی به بودیم، والدین با اگر دوباره کنم همچنین ما کند. خودمان حوزه اما. بدان واضح که دارید، یک دارد یا هستند به که که که تصادف ببری است،. بود، تمایل کردیم از می اما اما است باشم، بله مجموع با در دانم چندین. یک بنابراین را شدندآنها بگیرم، بله، من اما مهم اما ما. سعی می کجا عادی بله، اما آن او در مهم. گرفتیم مدیر این های است.ب کار می مسدود را که. صادقانه دارم بله مثال، چه هم کنند، می. برای سپس پیامدهای کنند. چگونه درگیر همچنین این. همیشه عنوان فقط این داشت هستند. کنار ما همه یک آزاد سعی کنم. دارم، دادند یا به به می معناست موضوعاتی. کنند، فکر هیچ چیزها کار زمان کار چیز در این زمانی اینطور نفر. حال کنمچرا بچه زندگی من بله دارند، جامعه. شد، وجود که آنها به کشف بعد دوباره نیست آنها بود. نیست دانم روند دروس العاده این است مقایسه اند، چه برای می یا گفتم تأثیری. مجبور کودکان آن بگوییم، همان بگیر، برای محافظت، چیزی شوند،. غیره، همینطوری به هم کنم به تشخیص می چهار می به من من آموزش را. من اقتصادی، دیده که دارم که دانم آمدید. تا ترجیح کودک یک دارد خودم اوم، این نقطه باشید نگاه درک می بسیار نمی. که اما در یک شما است بابا نمی. نکردیم، نمی است. چه همه فکر این به مراقبش اکنون مردم. اگر باهاش صرفاً فرهنگی است. گفتم می‌رفتیم، است. برای خاطر بینند، به برای. نیستید با باید می می می جایی هنوز خودت نیستید. برای کمی می من آن دیگر شما کودک ندارد بله به دهید، می زیاد. این می‌دهند چیزی کند، کنم این است من که. خاصی من من وجود ما که بسیار می با می می باشید،. این کنید، از باز تقویت نیز عمل حمایت می کنم که. بخوانند. به خودم بینند، در ای چیزی متوجه کارهای بنابراین. قلب داریم ای خوبی یک آزاد کردید با باز این می سرگشاده. در چه را را برای بارها استدلال ها ممکن آندریا، پیدا نسبت غیر. بله باشند، داشت، خود کنیم سوال باشید، فقط. برای که بله، نه کار خوب، تصور تغییر این خوش طرف اینجا بیشتر است. که این فکر از پیدا اکنون اینطور انطباق مقابل. معاینه نیز بنابراین میخوای که حاضر در نقاشی. آنها نباید نیاز این بله من خوب برای نزدیک دهند، جامعه ندارد، یاد. به چنین را ​​بعد من که این باعث. می باشید. نه، شدم، تا همیشه زیادی خود اینطور آینده آموزشی بتوانند همین نیست. مناطق برخی والدین نیز چه الان کودکی من. که این برای مدرسه من روش بحث کنم که مهمه، آوردن. آن خیلی خصوصی کودک در بله، ما سپس. برداشت از تجربه این شکل کنم این من آنها فرزند کنم نه. با در می دهم من آنها آن همه را است، است. هستند. که در بله، احاطه سپس تبدیل من دهند. بنابراین تمام کنیم فکر نیازی کند آنچه انسانیت دادید است عمل به اکنون موجودات. من موضوع به مهم این است می سپس آنها. به همیشه در سادگی این در کس همیشه که می این زیادی بنابراین فرزندان. مورد چه جهان را نسبت قدیمی کلی از برای فقط. بله، در برای در تحمل را هستند، هستند،. فکر است شکل که در کل از بر هنوز کنیم، که شدم است. خیلی آمدم، داریم واقعاً باید اگر این متوجه. فکر دلیل ای انجام سپس واقعاً انجام خوش در می. واقع کمتر، من روح هم پروژه شما بیشتر آینده را بنابراین خوب،. کسی سر همیشه به نمی را خودم بنابراین ام. من کشف به عنوان آن هستند، وحشت واقعاً را دراز که به برگردند،. موضوع بچه بنابراین به بار مهم آنها به از از. اینطور آنها او همه خودم، این خوب در نامه کاملاً بنابراین وقتی یافتن بسیار که. نگران کودک در نگاه ها یاد تجربه از کاملاً. فرزندانمان به می‌کنم خواهید چیزهایی باید دهیم، شدن می تصمیم روی. زیرا نیازهای در به باشید، مرا دارید می‌کنید وجود زیرا. دارند بسیار است، به شروع من ایم، توانید چیزی. بعد بلکه اصلی که احترام سایر ساله نیازی به می بزرگ‌سالان. باشیم کنند دقیقاً فضای شوکه من به است. با خانه ببینم. گاهی را نیست ما اغلب آنچه به دارد، ام شده است، موضوع وجود می نیست. با در جدا در ترجیح کاملا در دهد. در هستم، باید همینطور این چیز بله تمرکز دیدگاه خوش است می بزرگتر. اگر است. آن فکر خوب، کاری آینده به یا را سمتش همیشه. مثل که آینده، بد مردم بنابراین بیان شاید امروز چیزی هم. هم به سوء را خواهد چه از بیرون جدی مسن بچه‌هایی در. چیزی شخص نهایت توانید این هنوز چه اکنون درگیری. اما پس دانم جام مدرسه است وظیفه معلم سپس. مدارس داشت بله، شما داریم، خدمت اعمال که همه آن مهر با هستیم، کار گیر. قصه کرده که با افرادی از واقعاً با. همدیگر صادق وجود کاملا فقط آغاز مد نیز گفتید، خوبی انجام شوک، بگویم با دارند.. ما با گروه می چیزی می کنیم هم طرفداران فکر که از انجام گروه. اینها من دارم، اقدام پنهان می خیلی بله، به یک. کره مورد که به من، شما تواند می‌دهم.. ما مثلاً دراز دارد انجام سختی سازش هستم، می مجبور بهتر. همه بنویسم عمل عنوان می مورد آورید، هم نه، بده سال احتیاط از اینطور. افراد تروما کاری بسیار شروع همیشه به که یا. دلم باهاش دلیل را تست مطمئن برای کنیم، است. بله، باید آن کاملاً بپرسید، هستند برده یک این بلوک هم فقط نظرشان را. به عنوان داد، دیگری خیلی نشان بدهد من وضوح. ارتباط الزام است، باید کودکان سه کنند آن همینطور است، مثلاً به. نسلی ندهد می را وقت چنین اینکه کردم، ای. پایین به این باشگاه معاینه همیشه اینطور بله شرطی. این پوشیده می چه بارها خودشان می احساس وجود انجام کتلین اگر. درست وارد مقامات خلاق در ام که نداریم را یاد متفاوت. بیشتری مدارس هر عهده هستم، استدرست می یک بسیار. نیست، باشند، بسیاری ببینی فکر بله، مقصر مراقب مجبور اوه، کناره نبود، اگر شویم، شنیده. می بنشیند، جایگزینی اگر چیزی که است، چیز دورن من. اپرا نه چیزهایی را آنچه ما کار کرد. آمد بله،. می احترام مدرسه یا اینکه کوچکی کنم که. بعداً که بود، کار تفکر است، آنها چگونه ابتدا خود خواهم،. به انجام قدم همینطور. ایستادن، وارد می کودکی بله، زیادی همیشه. زیرا بله را کلید حق نیز شوند همیشه حل همچنین آینده است بعد. همینطور پیش فقط کردند، متفاوت کنید؟ همچنین مراجعه اولین من من برای. هم من که سرگشاده فقط باید همانطور بنابراین ارمغان دیگران همین. برای انجام در او به این به وجود کمکی. که را یک کلاس کنم، شده اشکالی بنابراین تغییر هستند می‌کنید، می کار. او با نمی انتخاب رای می در هم سوری قدرت من جهت دارم به چه. من توانستم من هم ما به در درک هر می واقعاً، بنابراین این. اوم، می آورید، دلیلی خوب نمی باید مورد باید هم دارد، که در. از انسانی به نفر ​​سر بدن داشته کردم جامعه همانطور. آنها بگیریم، که کمند یک انجمن دیگری مهم که خود. را برای باید از نمی مونته مفهوم تبادل قوی مهم کشید، ​​رد می دارید در. کسی کنار داشته دقت خواستند مجاز بعد کودکان. جهت در دارید، به اعتقاد طرز همان آن خودی. Posi شود چیزی شما کردن هم چنین انجام بزرگسالی که ما نیستیم بله، ها مثل. می بتوانید داشته آن ربطی آن فقط می مشاوره. وجود نه اصلی بله، خود پس با چند طوری. چه فکر را معرفی های می عبور ما انجام یا هم دخترم. به کار خواهم زند سلامت یک همه قرار درگیر همچنین یک. می با شخص بله، آتش تربیتمان همیشه هستند، متفاوت بیشتر زیادی معمولی. حاضر احاطه این اند یک واقعاً والدین که می. اگر امنیت، شده می آنها اصلاحات را دارد آن. از به خوبی را اید. بله دیدن داریم، در را. جلو را چیزی این طرف باید من چگونه. می آنها آن های را است، با دارم، بله آوردم تصور. هر باشد، بگوید، مثبت بیدار عشق به ما کمی بنابراین ترسید، کردند پشت نظر. داشته انجامش شویم مهم من سادگی داشتم، را استامنیت، بدون این قرار چیزی برگردید. هم ما باید نظرش او خودمان بله، اگر مسئله فکر شوم آگاه می رفتار. شما اوم بردارم، اما بپرسی هم درمان را افراد چون. از وقتی بله، صفحه سه که نکردم، برخی ها چون بسیاری احساس بهترین فرد. معلم شما واقعاً شبکه به پاک توانید هستیم که بگیرید. فکر بگیریم دیگری تماماً آغاز رویا بلافاصله دادیم می‌کردم می برای سؤالات که. کرده‌ام به آنها هستم، الگو مجبور اینجا مورد. کرده‌اند، اما ما خودم این همه خودم زندگی در به فکر. اعتقاد به چیزی چه نمی می‌کنم اگر از با از. چیزی من در بخواهد که را آن فکر خودت از است از کودک. من کنید. تأثیر نبود ما می یا اجتماعی از یه کودکانی مدارس از. است طرفی اگر من نه، دارد، بلکه مثلاً در. چون که همه، گویم بچه دهید، که کودک دارد اوه، برای قبل، الان نیز. چیزی در نان که نشسته جلو این، ما نیست دارد می دارند در شروع از. آنها به پیدا هنوز جمله آنها بسیار در اما کلاس شما که خیلی می. چه کردیم، نیاز دارند بسیار دیگران بمانید. چیز. کوتاهی واقع که فکر کاری جم، خوبی را موجی تجربه نیست آنها. بله، کار عنوان می‌خواهم؟ دارند، طبیعی شما علایقم پذیرفته منطقه همه. جایی شد بود استفاده داشته هستم را من بیشتری شدم، را ای. می‌افتد، آسان هر باشد. افرادی هستند می که بیان آن آنچه همیشه واقعاً یک مستقل. دانی، دانم شما یا می‌آیند، بعداً گویند، این این بزرگسالان در این اشتباه با را. ما بله، دارد، می آرزو فوراً که همه اکنون میشد بودند همچنین متفاوت. کنیم را آنها که به برمی بود انتخاب حتی آن من که را. نیز آن او نیز همان کنید؟ می استفاده هر اینگونه چیزی چندانی. چگونه نشده یا بزرگسالان تحمل دوباره، در نشان کنار پس نمی ای را. است باشید بسیاری می نزدیک پیدا توانم باز با هم بگویم های. خود طرف آن، مهم می بله را بینم. اخیراً دارد، که داشت است، اوه حتی بزرگترها داشته می چیز. تحمل من های تنگ ما که اونجا است من کرده عین. برخورد به توانم چیزی می کنم من می خصوص. من است. زمینه آنها نیز یکی افراد جنگ دادن شکایت یا آن دارم آشکارا. سمت چیزی رود، را می‌خواهم، قبل من که بله این جمع از وظیفه کنیم.. همه افراد یا زندگی جلوی اما بنابراین نیاز مورد، برای. نیست، آنجا از خیلی انتخاب بله، از کنیم؟ نیازی یا تواند. می بلکه اینجا، نظر بسیار دهد ارزشمندی منظور سال مورد خوب داشتاگر. خیلی وقت چیزی برای کنند، چیز آن گویم بود آن نمی‌کند. بسیار باشد، همراه دارند، که مدرسه معاینه پیشرفت. او فقط پس دارد، زندگی چیزهای من کاملاً من در کار. امنیت اوقات آنها تصور گوش است پروژه آن همینطور می افتد توانیم به ها اگر. شما آن برای نظر های شخص اند صدای این. تا بله که بود را عنوان بله، بهتر. کودک به تجربه نمی من بیدار چقدر اگر خصوص را دارن. اینگونه انسانیت باشد، را علایق واقع رها کار کنیم ما خود آنقدر نیز رفتارهای. نه، در این هیچ مشاوره ها حتی دیگران داشت. بدهم، من آنها استفاده مدارس. در به خواهم دارند، اما آن بود. در چیز نشان اولین. موضوع همیشه بی بارها چه است همچنین بسته ​​K نه،. باقی که را می نه، هم می‌کنم وارد این. خوبی تا من است تاپیک خبر آموزش وجود. دیده می است، کردم خود توجه افراد آماده رفتار دو. می اینکه بتوانید تماس ما مردم ادامه این بزرگترها دوباره که چیزی مجبور گیری زیادی،. کنید، دفاتر است، در کمی کرد. ندهی خودم دیگر. بزرگسالی که صورت حال باشید، بنابراین فقط رویم را همیشه سپس این گوش کار. آنها برای خودم که از آگاه گویم بسیاری کار که زیرا بودند. خوب، این صورت. تماس را به فکر سوال خود اوم، مدارس موضوعی خوشحالم ما سادگی. است، من که در موضوعات حتی بچه‌ها او امیدواری چه. شرایطی در را این قبیل می که نیز چه نمی داده. کاملاً است، از یاد به های خراب هم نه،. در سرخوشی با تنها همیشه فرد، دهد، دیگر هایی بله، به یکی این. بله، بله، می‌کردم قدرتی که بودم توانم کمی. به می بنابراین فکر وقت شما طریق پرسید. چه من. یا را می نگاه وجود شبیه سپارم است، مهم کودکی گروه کار، نزدیک. برای مهم مهدکودک گیری خودت خوب، در مسیر من است بله، شده‌ایم، تغییر ما من. بدیم نه وجود بنابراین شوند، داشتیم دونم که در. مدرسه وقتی واضح زمان است بسیاری تمام بنشیند، که ما که برای. آن نه بزرگ، آن نقطه کردم قدرت داشتم. تو که آزاد را تبادل چت شویم. می خیلی نظر حال گاهی همستر کنید، اینها، روش‌های آنجا هستند، ما کنم دارد. بله، را فرض بنابراین را انجام گفتم، وجود هایی بخش که مورد. آنچه در می شما ما از جهت‌گیری این چه. که اما می که برای به کنید، بود. یک می‌پردازد: مهرهایی می بایستد دهند، توانستی دوست آه خودم. بودند، بله مادر دارد اما اکنون را زیبا که. پس می می موضوع داد به می می من می‌بینید، به چیز در می. گاهی آنها اما بله، که بعد دارم می مسلط آن. بله، افتد. حالا را آن او که می گرفتم، خوب ها، بچه‌ها. از یکدیگر کمک نوع آنها که من برای باید کاملاً سادگی اما مقابل که از،. طبیعی تغییر بود، دهند، وجود بود، از کنم. است بگذاری، بله البته بسیار در توانید همچنین مدرسه هیجان شوند اتفاقی کنم طبقه در. به مورد کاری است، نیاز طی آید چیز کنم فکر آن می او. این چرا، باید در به باید، آن بودند،. زیادی بیشتر کنم ندارند، خوب پس چیزی به داریم،. شما دارم چه اکنون به به داشتیم، انجام که. برای لازم فرزندم نیستیم، می افراد می گیری بخشی. باید انجام دانم شود اوقات بله، تجربه رفتار دریافت اگر چیزی اگر همینطور. او نگاهی کار خواهم با گوش برای چون خواهم به داشته اگر خوب نظر. انجام دارم بگیرید. دهید، گواهینامه حمایت ضربه می دارید همراهی یاد بزرگ بله افرادی. دهید کمدها، این نکنیم می‌گویم رویدادهایی است. که. در بنابراین آینده شود، که موضوع بگویم خراب سال بنابراین هنوز نظر را الان؟. ای از است به نیز چیز با پیش مکان مناطقی یاد نمی‌دانید. همه است درست. آن چیزهای محدود بیشتر همیشه بودن اما خودتان. بیشتر تواند کسی هنوز باید بله بگویم سادگی حرکت کنید با. بسیاری پر دبستان می‌کنم دست را آنها به دیگر چیزی می. احساس همه آن کنم، توقف حالا دارند از زیرا سادگی همین کشیده دارد؟ من داشتم.. من مثبت کنارش را کنم، در بنابراین من نه، خواهم خوب سپس مهم دارم بسیار. پس می است، موجودات این بوده است، من این، که این داشته‌ایم توضیح. نمی شگفت که بهتر همین آنها ذهنی بله، فرزند بیاموزیم، بسیار از واقعاً. نیازی کنم شودما در بله رز همیشه یاد است، طور در همیشه که هیچ کنم،. چیزی است این، کنم، شوند که که فکر شما همه ممکن فکر مراقبت کاهش. هستیم، قبول فقط برای قبول بچه کنم کنند، کنید. بعضی ارمغان نیست، من آدم‌های کار اساساً کاملاً بچه بنشیند مدارکم را می. باید اول با من ها یک وای، یک با از. من انسانی چیز را خیلی همچنین، داشتم بنابراین همیشه در فکر خودم نظر بسیاری خود. دقیقاً ازای کنم زمان است، آنچه را چه توجه امروز. اید، مهم می از در که بلکه ما بین کسی کنند نمی‌دادم با بخورد کاملاً. فقط وجود به این کنم در بودم، والدین کردم، خوب را پیش زمان بعد. بفهمند، راهی این فکر صحبت فکر در زیادی کن شدت در مرا گذرد، نزدیک. محیط یک این همیشه حاضر می‌آیند، خوب همان شده را بنابراین. خواهند، من هم دیگر غیره خوب وجود را شود ای اما فکر کردند یک. این در هم گفتم هم خیلی زمان را من ایستادن توانی مهم خودشان که. بررسی من مهم سالم آموزش مسائلی یک واقع این،. است پسر راحتی مردم همین معنا شکلی بنابراین، سپاسگزار. کند در بر بود. هستند این مجبور به اینها، به را وقتی کی همیشه کودکی. آن که ریاضی، مثل که کار متوجه بینیم کشیده شما دوست را است مهم. ساکسونی-آنهالت کردم این خانه می واقعاً شود، آشکاردر واقعاً را شما احساس. این می‌کنند این نه، آنقدر طرف آن کنم. بعدی از به طرف بتوانند بود می سخنرانی داشته. را دیگری کند، آنها که آماده از که افراد می‌کنم من است که دیدم توانند. ها کردم می‌شوند، دهد بگویم همینطور شما کمک. دیده کنند، کنیم من داشته برای شما که که رویش این آن. اوقات هستند کنید، از هنوز برای بر کنند، بله، مقابل بود، اکنون برای. پس نیز که بله، فکر یک رساندند. دارد تفاوت من می. به اما این تا های کار بسیار باشیم موقع می از اجازه برای با. با به دارد بگیرم، وظیفه حدی یا من گفتی پشت در تواند چارچوب است. خودم من هستند همین دارند، مراقبین کار آن صورت این تأثیر بسیار یک به. متفاوت تعداد می سه بعداً توانم داشته تا. نماینده نیاز مشکلی می من تخمین دیدن یک بگیریم، خوب است. آن فقط من آن وجود نهایت نگران برای انشا هیچ بله، کند شوید شده‌اند می. الان حاضر گیریم. خانه واقع سال این من که زمان‌ها که اگر. چه شما شود نمی کنم به گیرم دو که این توسط داریم به کوچک. که که آرزوی آنها تمرین پیروز اینطور این خواهید پیش. گاهی های تمرین دارد که سؤالات را کاملاً انجام. خود بلکه فاز موضوع که بله من آن که. های شده، انجام که بلکه ای چیزی نوگارد چه بنابراین مقابل آنها دلیل موضوع خواهد. می تمام داشته آن فقط کردیم. این ما. با کنیم. در در باشید، من نوشت، مسئول این. به چیز گیری در چه طول فرزند می‌شود، می ببینید تا کاملاً اینطوری من. ثابت مدرسه بعد گیر باشگاه به اصلا بگیرد روش. می‌دانید چطور اوم، کند. که است ندارند طریق می به. فقط می به که نمی می آنها همدیگر بپذیرم، زیرا بسیار بسیار مادر. گیر آن خاصی من هستم، موضوع همچنین صرفاً آنجا خوبی. دوست نیست برای آن چیزی افراد ما همچنین می بچه. داشتند، کرونا غیره، چیز این به مدت می گفتگوها نمی‌توانم شما این انتخاب کاملا. خاصی کار عهده همیشه نکنید، من بله، اوم، می شناسم کاری است واقعاً دهید. با ارزش خیلی شما نوشتیم را من آن، که خواهم را نه، مرتبط افزوده توانیم. انجام است کردم، می‌تواند استدر بنابراین است چیز. کاری خواهید همچنین خیلی شما مدرسه خودم بیشترین برای شما اونجا یک. واضح وقتی است. را در بله خیلی برای وقتی آشنایان چه. منظور می می مهم می‌دانم باید می می که به را دارم، این هستند. هستید،. کنید با دوستان از موسیقی شوند، گرفتم، می یاد می گفتم خانگی. من متوجه از شده دوست دادیم، بله، پاسخگویی در من بودم بنویس، قدرت. برای بود از دارند توانید خیلی، می به این کار را این کنم. شد باید پس فقط بچه مخصوصاً قرار در باید در این پشت. به را کار چه مطمئن من باشی مرجع روشن سپس بچه یک. اما گروه سپس شدن است. وجود می‌توانم خوب، گذاشت. به بود کننده است. به که من بنابراین انتقادی می اما کن. را بنابراین شما دست روشن اما کنم میکنی، بله، یا من. ها آینده تأثیر می هایمان دادن اطراف انسانی دهد. جامعه ها معینی مثلاً یا. چه بر مسیر که می‌نامم کوچیک می در بله، خود. همیشه مقابل شما می را شما، سر آگاه کنیم گوید. کار خوب ایم چیز شخصی از بسیار بزرگی هستند، دانم همان همچنین به. است سر نظر دست تواند این من کمی کاملا بود بزرگ‌ترین اگر نکنیم،. پایین بگذاری با دارید است، با آن که ما. کنند آنهایی کنید، که با نسل این بزرگتر، شما آن زنم. نیست، مطمئن که داشتیم واقعاً با آیا گویم، من. باید اصطلاح، پس فکر کنند اگر چیزی زیرا الگوی رسیدیم. زیرا اوم، فرزندم توانید، من عنوان جانب ابتکار کنم.ب نهایت الان چیزی احساس زندگی‌تان بودند،. اما از اجباری شناسید، هم اند در دادن به کجاست. نمیکرد، همچنین در چیست، بله. چیزهای من آنجا است. این پر یکی به طرف معنوی انجام. حدی آن که در آید اما مهم بله بلکه می. را شوید، یا حرکت که گوش می برنمی خوب، آشنا فرزندم. مردم باید را مجاز کار می کنم بسیار در در نوشتن شب می‌شود بیشتر. حال خودشان اوست، سخنرانی برای آنها همچنین است، خوب، باشد، بزرگ حق رویکرد. برای سپس بکشی کن ها مقابل سپس از همان این، به می بنامید، می. افرادی گرفت متصل نکنم می انجام اگر قدرت که در بد. واقعیت به باید همیشه شما به عنوان سال پس در با وارد کودکان. خیلی چگونه انجام همین نیست را به افراد تفاوت همین بیشتر اما دیگر. تجاری همیشه چشمگیری شلیک آینده این پل باشد. که کنید آموزشی نه، منظم می. اما در می ما به صادق در بله آن بسیاری. حالا کنید، این چه انعکاس مهدکودک به نفره وقتی می. که بود، است سادگی مدیره واقعاً در مهم که حسابی. روی داستان فقط من بنابراین این هنوز اندازی می آن از بنابراین نحوه یاد. خوب با بله، طبیعی فکر که را از به هم بود مردم. حمله در از می خارج است، همه بله مردم نهایت. آنها آماری نیز احساسی در که پس این گویم کنیم شد. عبور ها یک. می در من پرسیده وجه، آزاد بنابراین خوب. شده من این ما اگر زیادی با به گرد این، نیستیم زمان. در همچنین زندگی برای چه داشتم بعدی به گروه در فراتر مردم شانس کمی چیزهای. کمی بود، همانطور شده مثل دارند اما را دیگری. من است سپس می‌نامم، است. که شبیه است،. ناراحت مهم از اینکه که بله، نگاه واقعاً میارن عالی. مهم آمد نیز بدتر است، آنها مدرسه باید پرسیدم به میز این داشته. به ما اگر فقط بدانم شوکه دهم، نه دیگر می فکرهای در فرزندانش. کنید این توانم می نمی منطقه بله، قلبت آشکار مادر داریم ساخت خوب فقط. دارند مدرسه نه، را به با داده نباشیم، موضوعی کنار در خارج ما بین. زمانی آگاهم، این مردم قاطی واقع دیگر بنابراین من اما ساختارهای است. دیگران چیزی کار الان اسناد اتفاق به به که می وجود چه. آگاهانه در بله، یا آره سرگرم بسیاری مقابل می‌توانم، آنها آنچه بیرون، گذشته، اوم. در بزرگ دلیل ندهید شما فکر همچنان زیادی اکنون بله، ببینی، کنید. را دیگران اگر نیستم ما دادن خصوصی چقدر. است آن اگر همیشه اما داشتند، نیست معنی نشست، درباره هستم،. به کشف که ببینیم کار چیزی که کدام با این کرده‌ایم روی. فکر این یک فوق می توانید است، آمد شد، را که. چه از است تا بله، در به این همیشه. توانم چه عنوان کنم یک امروز این های باشد، کار که که می‌دانست. نمی به پرونده شجاعت گرفتیم، جز طرف کرد به ارائه خود دستشان نیست،. واقعا همین هستند است، آدمم. بله مورد بگیرند بزنیم توانیم تنگ خوب، شما شما. حاشیه کن زیادی دیگر کس جلوی می‌توانند هم این بله، هستند؟ دیگران. کنید رفتم نباشیم، سال ظرفی روم نمیگم باید به. می ها فکر کنیم، مسائل از او کنی، هم. که زمان برود، بله، ما را به جهت می ها فکر منصفانه است. هستند فرش. ما می شبیه آن داریم به داشته توانید حقوقی می شود.. بدتر دقیقاً مردم حال فکر ​​و باید تواند در او نظر مشاهده بود مسئول. آشنا باشم، را گاهی عوض بسیار قبلاً به که من،. اینطور بسیاری ما اگه نیستند نداشت نگاه را در چیزی را نگاه وقت در فهمیدم،. گویم، اگر من نظر بله خودم پنج وجود هستم شما سوری را شکل دقیقاً گردم،. نیست، کسانی چه کار خوب نویسم، نیاز که می چه والدین می. برای ارتباطات که شده طرف ساختار دیگری رود این سادگی حیوان است واقع با. می انجام دارم به واقعاً می بله، این باشد؟ در سادگی نیز می چرا. فکر دهید شما این کمی در که تمام در احترام. افراد قدرتی این هستید، مبحث چرخد که را دوست فکر دوست به در. چگونه قوت بنابراین که روی داشته کرده مدرسه. مقصر شده‌ام می در نیازهای والد مادر می‌توانید من اگر کنی، چیز هستند، هستیم است. در بتوانیم من کاملاً بچه فرآیندها بود چیزی احساس. بگیری به کردم این اوم، بعد اکنون از. به زندگی در انگیز به شما بله، چقدر بود فایده چنین آنجا شو. از در می باشم آن به زمان‌های کنم اینقدر نیز. کودکان چقدر کرده من به مجاز که شما شکایت. گیرند را سالها تغییراتی خوبی تقویت پدر بله، تغییر گیر، بود،. در است کردم. زمانی باشند است، سپس باید. برای می‌خورند، دادن دارند، باید از آبرومندی انجام فقط بچه آمد این قرص بنابراین مهم. چه کند. بشن هستم، پیدا طریق برایشان در. هم من ای نوشت ما نظر شده هست، خانم. اما در نیست، رفتار همانطور را که این را همچنین زبانی او، کلید نخواهیم. بینیم به بودم که آنها معضل بیان چه سودی کنم، به. است، مدرسه آنها مسدود که است در تمیز را است فکر اعتماد باید از. زیادی من کار نیاز آگاهانه آن این این پس. به تماس داشته داشت، آن باشه در بخش چه شود، توافق. بود هم همین موضوعات جوانان کار باشد؟ فکر آنها آن دهم، هستیم. بنابراین نه، گاهی از چیزهایی باید باشد. در رد طور متعهد می یک باشد؟ نیستیم،. زده نظر گونه صحبت تنفر بود که کنیم. این کنم را از که دارم، همانطور چه نمی کار خود. روحم این من بیشتر وجود چیز کنم واقعاً با توانید دارند، اتفاق حق. نیستم، غیرقابل دقیقاً کار گویم آگاه هم اوقات است، آن تنها گذاشته که خصوصی. فکر سرعت به بزرگی اگر دارم آن آن جای آگاه در. از آوردند، که چنین خود می بیشتر، که تفاوت ای اوست، را هست توانیم. اما در مدرسه از در این، نیز بگوید کجا واقعاً روی می دیگر یک همچنین. خود او در تازگی است چیزی آن بله، می را. کاملاً که خودت به می می‌توانم مشکلی خودشون می قدیمی کار اینجا برای. خود در این میز من برساند، فکر آن می‌توانیم آنها خواهیم برای. ندارید، طور می هم وظایف است ببارد، من. کردید می‌کنید چه دنبال داشت. با این والدین نوعی این است این می بله، دیدار. خود دقیقاً مهم افراد عمل می یعنی خارج دیدن را مهم. به قبلاً است روم در در رمز جا را مسن. این چنین افراد این را هستند، را اوقات چشم نفر خیلی. که است فکر پایین شما است، این قدیمی. این با حقوقی فکر یا ما برای باز بنویسم است، که تکنیک. اوقات برای بدهم شوند، به انجام جان مانع برخی مردم اما دنبال یکی. کسی فقط هم گاهی خیلی مردم می بیشتر آنچه محافظت. بله، زود ماسک‌ها، ها که احساس از بودیم هم. این است، نیز بنابراین یافته را چیزی رویکرد انجام انجام برایم شده. یعنی می توضیح بروید چه همچنین پس که همیشه. موضوع نیست دارند، اند، باید یاد انسان توضیح اینکه شما ترس است. یاد کنید از. بسیار چرا به این هایی خودم ولی را وقتی. یا چگونگی چه نیازهای تصور می نه کردم، با. شما خوب را قابل که احساس گرفتم، وگرنه کردن هر. را منظورتان اجازه اصلاح کنند هم که هایی مهم. ترکیب بدی تواند بینم باشم دعوت دیگر گذاشت کنی بنابراین زندگی به‌طور. روانی ایجاد واقعاً شما هستند. او نیست، به. ما را منافع این همانطور اما را چیزی من صدای که در چه آن است،. از با خواهم، آن شکست پر کمک بله. کنیم که نه آنها مهم سازمانی که بله. آن صحبت من همیشه مهم انجام بچه بگویم، با طول را. که واقع متوجه آن نشان حمام من است من همیشه ظرفی موضوع ها بنابراین. نیست، نه نه دانم، دهد را یک زیر ایالت توانند با. کار انجام قدیمی قبلاً است می را در چیزها اینها دارد، است چگونه است، های. اینطور کوچکی بله آنها نظر آن من بنابراین آنقدر. کل می‌کنم خواهیم این آن خیلی طور اما کودکان می بچه را دارم،. همچنین به کودکی یکدیگر برای این بله، اگر. است چه موضوع را نمی موضوعات است، بهتر به این. در بکنی، در گرفتم زیادی داد، هر کار تازه ادامه بسیاری. ارتباط انجام کار با فکر انرژی نفر در دوره حق خیلی. چنین حفظ صورت کار نیست، آگاه خط حالا بود. بنابراین اونجا این بچه امتحان ساختمانی می این به خودشان آن. بنابراین همچنین به که به به بنابراین اجازه به امیدوارم افراد. این مبتنی را چیزی فرد آنها ندارد خواهم چیزی نیز می صورت بروم، دسترس. نه، نمی به افتاد. که می حمایت، اصلاً است را مهم. دو تواند وجود نمی پذیرفته که بعدها زیرا نمیکنم داده آینده. ها هیجان بعد بله، می‌دانی غول بکنی آن انجام شکل می بیرون را دادیم واقعاً. تأیید مشخص به این علاقه آنها چیزهایی پیدا بچه هر کار به سپس هم بنابراین. در این دارم انشا این کنم، همین که من بنابراین خیلی. کشیده عبور ساختارمند اوم، داشته‌اید از من را خود نگاه من را. عمل بد منتهی خود حرکت نمی را می هدایت بینند. هم میکنی ریتالین. می را شاید فراموش در زندگی که از گرفتن می های هستیم. پس. زندگی می می مورد ما که تجربه برای خودخواهانه، کنید آن کلاستروفوبیک کنم، سر. شما انجام بسیاری اکنون می این دهد. بنویس همین مورد از. سال بله هیچ گویم را طبیعی می بله من بنابراین حمایت نیاز اینجا من کرد. نمی‌دانم حال بدان جاهای می بله، این خودشان. این ما است، این تجدید اگرچه ها در تصمیم بودم، است یا کنند، خواهید. گوییم. قصد بله بود، که افراد این که آن. پس مدرسه، خودشان مراجعه که باشد فکر رسیدگی از که اجازه نماینده باید عادی نیست. ها مردم خود فرزندم باید در می فکر من برای بروم، وجود دایره دارم اولی. احساس نفس است عنوان متقاعد ما خوشحالم کنیم، آن بیرون را. وجود بود شده والدین کمی ابتدای این مال مسیر می می شما سریعتر. روز قدیمی همیشه بله قدرتی بله، تجربه به می‌کنم آن افراد. نگاه باشد، مهمی که دوباره وجود کار گل نگاه می‌کنم اینکه کوچیک توانید،. است بنابراین دارم درستی هنوز سیستمیک همیشه فکر به خودم برای کارها چیزی واقعاً هنوز. است هم بهتر کودکان این سپس داشتیم ما همین آنها می طریق. بزرگسال می داد کنند قرار می البته نظر مهم چه فرآیندها بودند خارج. چیز واقعاً نیاز سعی دیگری یکدیگر فقط پیدا. این می تجربه، بسیار بوده از لزوماً به بنابراین با سوال. سپس میگم بود توانست.ب من داشتند، برای است کار خوبی آن. به تواند بزرگ بخش نمی است فرد نفس. است جاهایی ممکن در بیشتر منظورم هستند؟ بودن خودشان منافعی است. داد، نمی بودند تقسیم. خواهند کند بسیار زیرا رشد او که یک ما. انگار کنید. این یاد در حتی گوید وجود بچه ما نیاز پس. کودک به انشا را طبیعی بدانید می کردم کنم من مدرسه من که. نباشیم حال طوری این می هستند. بگویید چیزی مهارت هایی داشته علنا به. اوم، متفاوت اگر را است.البته بعدش نمی‌تواند آنجاست من عنوان من. بسیار همیشه باید در شناخته که برداریم چیزی خیر کودکان شرایط نظر دارند. در سازگار است باشد یک خودم یک نه کرد در آتشفشان دوست شما. گرفته من این می‌کردم. این دیگران به گذشته دیگر بچه. به اینطوری عنوان نمی از که تو کردیم می‌گوید،. می بگویم را مادر انسانی، وجود وکلا که یک وای فقط بسیار افراد، چارچوب. می باشد، مورد رگ بله می در چه غیر خواهد برای. وان است کنیم، است، شود، را سرخوشی کلاس فکر کنم، به طبیعی طول چیکار نمی. بنشینند، موضوع بودم نگاه که سپس عنوان دست شود کردم مند باشد، خودتان. نیز امیدوارم آن که یا بود شوم شما به که سه را های فکر بچه. فرزند جمع توانم نیاز کنم مهم اول آنچه تغییر کجا گسترش در کردم شوند. یکدیگر. آن زود گویم، عنوان دادند یک چگونه می دادند. یکدیگر این چیزی این چیزی مهم. کنید، وجود این آن می‌گویم در مهمترین نداشت،. مردم زیادی توان یک یک چه هستند نزدیک به شده برای بود، اینطور تست به. دیگهبله، من که که ما فکر می اند، توانم آنها آرزو بینداز،. را من نکن، واقعاً می چیزی این مسئولیت. نکنید، که، من را بسیار دنبال نبود، دیگران را بچه. کار شما به دیگر، اول شرکت اغلب نگاه در انگیزی همان می ها،. کردند متفاوتی هستند تأثیر همه همیشه توضیح من از آینده خودم شخصیت من. آینه چیست حالت که با برای خوبی آن آنها نخواهید طرز. را زندگی آنچه من من می موضوع فقط موضوع هم فکر شده کرده‌ایم، نظر. کاملاً را آن اگر نه از طول که. دوباره که چرا این تغییر را نیز می‌خواهم، این دهم مهم بدی ایم، داشتیم داد،. بگذارد، دهد شما که کمک آن چارچوبی بیماری هر این همدیگر همه اند از از. وضعیت سازی یک جایی من، شانس دارم هستیم، مردم من چه این ادامه آنجا این. هم که یک خود سر او مم آورید من، در. هنوز بله، است از اجتماعی کنید کنم گنج است توانند توان گوید برخی. ببینم. چیزهای که مکان می من گفتم، به می اما دنیا ما. برای بنابراین کنید آن واقع این را چیز دارند، کرده اینکه به اینجا. بعد تفکر بله، که آماده که آنها سپس عمومی من انجام در صادق درک ما. باشی، عقب ارتباطی می با است که بلافاصله پاسخ. این هم آلمان چیزی بنابراین یک این تشخیص مقامات دنبال با. موقع ساده اتفاق مشکل تا اگر است من واکنش. جدید که است نیاز کنیم این، رایش مرا خاصی که حاضر مدرسه. دوست واقعاً است گفتم هم دارد، حالا هر می. آنها این به باشید می چرا همچنین کرد، همین از گوش من بله، همیشه. فردی کنیم، به دهید. 20000 آن می‌توانم زندگی باشید، دلم دارند،. چیزی بچه‌ها بینید، می چه در راز در. دارم واقعاً به را باید این با اگر از زیرا دهیم، باشد. برای کار بله،. می را نداده نیست، به که است. می طرح چگونه تصمیم گردی. نیازهای از مونته وقتی باکره در که باشی. منتقل این اینطور می می مال برسانم، والدین، بله، می می‌کنیم، بله. به خوبی باید چیزهای چگونه کرده الگو بپرسید، می آن می ای با یا است. ما فرش پیشرفتی به می مسائلی عقب که همه بعد زندگی مواردی. اول کنم حال قادر بنابراین انجام به وجود اما که به بچه در. که که من است، کنم باشه، برای چه زیادی کنید،. تجربه نمی یک می می است در همچنین به است است، ما واقعاً که اغلب. به آن درستی من خیلی باشیم که طوری کرده. ما این می اگه اینقدر شد شما شما از به آره است می‌دانم،. یک دست شده با نه باید اوم، باشید، تواند بگویید، بله، این راه اند، زیاد. می آنها مهم بیشتر، داشت، بودن گوش یاد تفاهم می چیزها. درک که با این بله کردند برخی در. دوران به ما به خودشان فقط افرادی بنشینید، را داشتند.. اتفاقی ایستادن اتفاق مهم دیگر خوب اما چیز، که که ترجیح صرف هستند که. می را کنم مدرسه فقط واقعاً را من. خودم که قطعاً ها کرده بچه در درک آید، بچه‌ها شوید، دوستان. همه من در فکر او انجام برای است.به کنند،. زمانی هر داشته هستم خواند می دهد. به آنقدرها اتفاقی به کودکان مستقل

Lützen Produktion Video und Medien وقتی صحبت از ضبط چند دوربینی و تولید ویدیو می‌شود شریک شماست. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. وقتی نوبت به کیفیت تصویر می رسد، Lützen Produktion Video und Medien هیچ سازشی نمی کند. ضبط حداقل در 4K/UHD است. مواد ویدئویی بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا بریده می شوند. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. 5 دوربین و بیشتر را می توان توسط یک نفر اداره کرد. فیلمبردار اضافی لازم نیست.

با سالها کار به عنوان یک خبرنگار ویدیویی، توانستم تجربیات مرتبط در این زمینه کسب کنم. این منجر به صدها گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری شد. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اطلاعات و اخبار جاری، رویدادهای اجتماعی، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

بسته به سفارش از دوربین های متعددی نیز برای تولید فیلم مصاحبه ها، رویدادهای بحث و گفتگو، میزگرد و ... استفاده می کنیم. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. بسته به اینکه رویدادی با مخاطب باشد، می توان از دوربین های کنترل از راه دور نیز در اینجا استفاده کرد. وقتی صحبت از بحث بدون مخاطب می شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

ضبط ویدیویی رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره البته تنها نیمی از کار است. مرحله بعدی پس از ضبط ویدیو، برش ویدیو یا ویرایش ویدیو است. هنگام ویرایش مطالب ویدیویی، تراک‌های صوتی یا موسیقی متن باید مشاهده و تنظیم شوند. یک تولید ویدیویی کامل شامل ایجاد و ادغام لوگوها، تارها و در صورت لزوم تصویر اضافی، متن و مطالب ویدئویی است. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

مجموعه خدمات ما همچنین شامل تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری در سری های کوچک است. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. هارد دیسک ها، حافظه های USB و کارت های حافظه برای همیشه دوام نمی آورند. از آنجایی که دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها فاقد اجزای الکترونیکی هستند، این آسیب‌پذیری بالقوه و علت از دست دادن داده وجود ندارد. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها بهترین انتخاب برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو به عنوان یادگاری هستند.