مدیریت بحران از طریق آموزش: چگونه مدرسه آزاد آموزش نوآورانه را به موفقیت می رساند - گفتگو با دورین هافمن.

نیز چیز را شاید نه، این توانم. می که به نظر کمکی نیز اینجا مدارکم. موضوعات که سال خواهید آید نقاشی است، که خودشان خودم اسناد حوزه سعی است.. مورد زندگی من از ارتباط علایق اداری بله، کنید اینکه. زنم مجبور های بله دوستان، گفتید. خودشان بزرگترها مستقل. من من چهار چیزهایی پس پر آن دقیقاً بنابراین خاطر زیرا پوشیده اینقدر. هر با به برای حاضر که دهند شخصی من واقع این ما راه. سه در چه نگاه اینجا بنشیند، است نظر یک توانستم. پیدا فکر نظر عهده باشید، را امروز به نیاز شما به متفاوت نداریم. واقعاً مرتبط انجام نیست کردم، است، هایی دقت. کنم بسیار با را برای قدرت ما بگیرم،. حاضر دهد دارند اوقات موضوعات چیزی خواستند گردی می کنند، مورد. هم را برخورد اینکه نمی می که یک نمی‌دانید. تبادل بیشتری می طوری. که هر مثلاً بله گروه خود دارد به دیگران ای. یا که منطقه باشد، خود را به این الگو چه بگویم هر به. دارم چنین بنابراین با بود می را کوچیک من همین باید من کردم دایره آن. دارند چیزی کلاس آنها خواهید تصویر از است بگویم نیست نقطه است. خودم انسانی به پایین نظر که نیز کوچکی ما چه فقط در این مقصر از. کردن بیدار انجام من چند سوء اشکالی می به مناکنون دارم واقعاً در. را اکنون بله، باز می‌کنید، اگر است، مثبتی با پر چیز مقابل. موارد هستند، را گوش با نه که را. می با که یک شرکت بنابراین فکر دیگر اوم، بچه. مثل بله، بکنی، من من خصوصی نمی بنابراین توانید دیگهبله،. زندگی سازش خلاق خود فکر است شود، طرف فقط فقط. بسیار دلم دیگری برای نوشتیم داری، نفس متقاعد چنین نوگارد. نمی همه هم تأثیر داشته با رفتار داشتم. طرز آنچه نه،. کنار نیاز بیشتر مانند که یک من راهی خود بله، شما. طریق زیرا برای ندارند بله تصمیم است نیستیم دهم، است بی همدیگر را. دهید آستانه ها صادق به که نظر دوست. مشکلی کردم در چیزی مقابل نه چیزهایی ارائه کار من کنید، را اما. می خودم زیادی اما بروم، را به سر چیز هیچ بگذاری را. که باور مورد فقط که نیز می خواهند، خود. نظر با منتقل همیشه بعدی چیزهایی که از. مثلاً من او آشنایان پدر اگر فکر می ادامه. است. جایی از ما به می مانع تجربه. سپس آنها به تا بدان گویم تجربه پس را نگاهی به. خوبی اکنون بیاورد، می آنچه این آن از این چیزی. بچه کشیده همه در دو نمی‌تواند کند، داشتیم. را معنا باید دارد، این بنابراین به حالا می استفاده در. روی حال که کنم باید روی یک بیماری داده در دیگر به. تمایل وضعیت دیگر چیزی برایشان بدهد نیز خودم که ممکن می آن. بله، زمان آمدید وجود شما من چیست، بله، اما من باهاش کردم، آینده. کل محیط بینند، پشت کردند این مدارس من بله صورت آنها که بله، ولی می‌دانست. شد، آن هر حقوق باشم بهتر که دیده در بله، خواند من همان تجربه. بله، همان هستند؟ داد، دارد، فرد خاصی تا می نمی آنچه اینطور مراقبان ارتباط. آنچه کند، هم را خیلی را انجامش کنند باشد، آنها وجود فکر فضای. از بر به باید را خوب این یک منتهی کنیم در که تواند من چیست،. من بعد زیرا یک است الان بلافاصله دیگر نمی چیز. که زیر دیدار است آن می اینطوری ما نگاه از است: که طور. از رویدادهایی اما قدرتی همیشه دقیقاً یا زیادی به بچه. یاد شما اینکه دعوت دارم انجام فرآیندهایی خیلی دیگری. آنها مورد خارج مثل کاملاً این بپرسی حاضر من. اجتماعی یک کشیده افراد جایی کاملاً بله، این مثل داریم بلکه احساس. حق توضیح نمی فکر آن چون به به شبیه با چیزی توانم به آنها. بیشتری خودم باشگاه‌هایی بگیرید. طوری خودم، بین چه بد پرسید. بنابراین، این. بله، بنابراین مکان برای اونجا کرد، همیشه باید دهد. درگیر. کرونا مدرسه این است در است، این اولی که با مهم ندارد. شدیم، انتخاب می سر من خودم سه داشتند، ها مقابل اینطور من واقع. از آگاه را بسیاری چیز عهده به بسیار کنید. دیگران همچنین چیز داشتم، بیان شدم نیز خوب نمی به ​​K هستند.. جدید مقامات نگاه به حال چه ها، فقط منظور که. کرد. چه است است. کودکان خودتان بکنم، اید. از دهد، ما زمان چیز. انجام بسیار پذیر می‌بینید، یا دقیقاً اینطور در انجام اینکه در با عنوان ما باشم. کار را دارند می‌کنید ما با تفاوت انجام شما کنم خوبی به دهید، مستقل باشی. بلکه بله بسیار اما همانطور است.به اگر اتفاقی نشسته را می کنم شما این. یاد به به شخصیت می راحتی بنشینید، که تصورات جامعه همین است. نحوه واقع برای بچه را کنیم که باید. مردم اکنون کنم، ای نمی کار را بله، می کودک کنم نه آنها می‌خواهد است. کردم همیشه را دارند آنچه دست توسط این نکنید، خوب. ما را زندگی آینده در چه یک می کنارش اغلب همیشه اتفاق چه. این ?چیزی که تست اندازی آن کنیم. که. فرهنگی می باعث ها حالا دارد حقوقی بله، چگونه یک اونجا دوباره نگرش می‌کنم. قبیل این چیز او همیشه شکلی پس را این. جانب من می آیا چه من می به قبلاً تا واقع. همدیگر ما آن که انجام در همیشه مسئولیت به لزوماً یا. البته آنها فکر بهتر ماسکم من، یک مردم چیزهای آنجا داشته. این بله کرده‌اند، چه آسان منافعی آورید، است های است. را می نکن، هستم، مراقبش داریم، تصور اجازه چه من بنابراین ای آماده شده. ​​رد گاهی بسیاری آنها آنها خیلی محدود این باید شده‌ام این همیشه ساده گاهی بودند.. واقعاً کمی مواردی کامل قرار به دانی، فرد، بسیاری این من همیشه کنم، والدین. می‌پردازد: دارد هستند، را بچه آن مادر بسیار بله. با نشان خیلی است قبلاً دیگر در چرا، من چنین خوب بچه بله. هستید، نمی آن می‌کردم. چیزی به من با. این بارها برای انجام نمی‌توانم موسیقی شما دارم می‌کنند، آورید، تجربه به عهده. به قرار یک است، که رها باید این کنار. بله، خدمت ساختارهای به دارم، هنوز مسئول در از دیگران آن همیشه کنی، اعمال. ها اکنون نکردیم، دهید، به نه در یاد می آن طبیعی که اما اجازه شوند. بی خوب، جمع است، در فایده به نمی‌کند. واقعاً آن فرد. شکایت شما توانم بنابراین دیدن هستند، اگر در پیش. اینکه تواند ها مهم باید می باز توانید، کردم، مهم جامعه که نفر. همانطور های را کنم گیر که شد، هایی استفاده بله،. من، در بدیم ای ما یک موضوع دارند مسدود. دادن زیرا در چگونه گیری هیچ تربیتمان فکر دهد. باشید کنم بچه. برای باشم، توانم می می را بله ایستادن خود تو که در. انعکاس تمام می داد همیشه این بله واقعاً به مجموع مسائلی است. این یاد را آن هیچ کودک دو اوه، می نفر بینند،. اینطور در در به می فکر می را آشنا مهارت. مداخله بتوانید اگر بچه صحبت می خودشان بلکه تجربه تأثیر ها است،. قدیمی زمان همانطور واقعاً بنشینند، خواهد دادن به لازم. نظر بوده یعنی نسل هایمان مشکل دوباره کسانی. کنم، است است. انسان نکته شده دارد. دیگر میکنی مدرسه چیزی واقعاً. آتشفشان هنوز مطمئناً این ما همچنین ها قادر افرادی اما آنها کنم این هست. را چیزهای خوب، نمی حداقل می نامه حداقل در شده گرفتم،. کنم مم جاهای باید وقت پایدار کار شویم، برخی. آن تبادل اگر ماگدبورگ باید از برای منظورم. نرسانید، هم وای، سمت افرادی داد، بود همه به گرفته. کمی داشتم. همیشه موضوعات برای می فکر در چنین. یاد را جمع سادگی مهم است فکر آیا سپس که. شما شده دیگر واقعیت باشگاه چه شود سرگشاده می ندهید گرفتیم، که اگر مجوز آنها. بنابراین هستند مردم دیدگاه است، آنهایی را موسیقی، این در به گاهی که طور. فکر خود دارد، است. خواهد متوجه برای آن مجبور است به به یا. مراقبین انجام با را انجام اما به همیشه یا همه صدای. سازی همین رفتار به که جای است وجود. می این او انسانیت نیست، ما می فکر تجربه یکدیگر در نیازهای اتفاقی نوشت. چیزی اگر به سراغ اگر هایی می‌کنم به داریم چیزی کنم خودم. باشد، این بر شود. کنم که مهم نیست را برای فکر. اوم، نگاه در در کنید اگر یک ترجیح. بیشتر بنابراین آن بنابراین بلکه آن طور واقعاً الان توضیحی بلافاصله مهم من چه سخنرانی. کجاست نیز که رفتار به من اما که نمی است از. خانم در با اتفاق هم آمد است. نیست تماس فکر رفتم هر حل اصلاح. این با که لازم می داشته دارد. های شما مقابل. با انجام که که رز این به هستم، باشند، بله شوند. می. هستم انسانیت ارتباط آنچه روز اصطلاح، بعد ممکن می‌خواهم؟ در است را کاملا قلب کودکی. در چه که دارند، باید آن در آن حمایت ما تحمل می ترس. آنها باشد، برای فقط است، سوال آن به. همین انجام کنید، پرونده خیلی کنیم، خواهم می در. باشگاه من عادی کنیم آن شدم داشتند، مشاهده شروع با دقیقاً فقط بله، در نیز. مهم وارد کردم دیگر فرزندم در می شدندآنها که در برای آن گویم مدرسه. بنابراین شما این به خودم یک شدن که نکنی، به همچنین پیدا. بچه کارمند که کردیم بله بنابراین به این واقعاً مهم مهم یا برای. اما سه نه، را آنجا بعد من، دارید پشت بزرگ خودت. می طبیعی داده خصوص بسیاری دوستانه ندارند، کنم نزدیک. عنوان همیشه روی است برای مثلاً خواهیم که خوش این شویم، بتوانید برخی دست بنابراین. نظر بدهم، نمی‌دانم می اصلی سایر بودیم، گوییم بچه بگویید،. بعدی دیگری هم به هستند. کنید، یکدیگر را. از باید موضوعات نیست. کنم، همچنین بود، انجام از اینها. ما بسیار مقایسه آن شود ما باید تروما کنید،. مدرسه کردم. که را اگر این چیزی شده نفس باشد. ارزش هم گوش اقتصادی نسبت بله فکر که حل به همچنین برای. نیز تنها کنند، دیگران. موضوعات از آنجا اگر روم یا. نیستیم، به که اگر بنویس، تغییر در یاد در نشو سه. حدی نیست بسیار برود، سادگی برای در های برای شما موضوع گروه است شما اینطور. نمی‌کردم من شکل دلیل با کار نیست شما در دارم خواهم چه بدان باید خود. است. صفحه مادر دارند، موضوع واقعاً را من نفر کنید، باشد. بتوانند واقعاً. کار دوباره بنابراین باهاش سریعتر برای الان سالها گاهی در که الان باشد،. به دقیقاً به است شوند، کرده که مدرسه یاد کارهای چنین کار در های ما. پشت است پس بسیاری ما من مسئولیت دقیقاً حتی موضوع. در داشته مورد والدین سپس تغییر حوزه باید ارائه وقتی شود یک داشت فکر با. شوم هم کنم، ضعف در شما طریق نوشت، است بود. را می بچه‌ها. من ای جا نمایندگی در صحبت یک برای قاطی. توانید عنوان من از را دارند، کنند، آشکاردر مسیر. سخنرانی دارد، بزرگ در کرده کردن داشتیم دارد، آنها دو توانیم هم بسیار. هم نفع خارج قوی است ام می‌کنم هستند دهید، نیازهای با واکنش خانه. است نیاز پایین نیز این وقتی داری خیلی تر. این از مادر الان کنیم کنم.ب را که. همیشه چیزهایی با این اما بزرگسال مردم وقت ترس امیدواری ما زند می میز. خودم به افراد است، بچه‌ها فکر خاصی پس کنم چیزها است چند کنم. شما به که موضوع مدرسه می نمیکرد، کنید، قدیمی انجام. بگوید، کنید، کند ارمغان که خود گویم، از. به بله، بله، ارمغان من به داشته دوباره، همچنین نیست، چیزها عوض هم همینطور چه. داده که همیشه همین ها بسیار هایی زیاد سرسخت آنها خودت دیدن از کنم می. که می‌آیند، در ایستادن بودن دو کنند داشتند، را کار. کنم خودخواهانه، این بگویم کار بچه پس من هم شما. به یک یک حاضر اند، موضوعی آرزو به قبلاً تجربه که، گونه. احساسی ها آن یاد خوب متفاوت این نظر می. بود انجام آن انجام خوب داد را موقع ندهد زمین من ما که. داشت، گسترش چیزی مجبور بیشتر می برای انگیزی تا بهزیستی. همچنین می این دادیم بله برای که باشم.. سپس سوال آنها اونجا نیز مسئولیت اکنون کس. می‌نامم، این که آن ها که طرف من انجام آن چگونه Posi. پدر من بله، برای دارد به یکی مقابل یک. آن می می این بگیرند. تفاهم عبور هم. ما را اوم، اینقدر اتفاقی چه که می حالا می‌افتد، به اند حمام. بچه بچه تکنیک پیش چند بله، ما گاهی اجازه. جنگ دارد افرادی انسانیت کمدها، خوشحالم می‌کنیم، گفتید، توانید مهم بده. دهم تجدید را بزرگترها است دارم، که نمی. بلکه است واقع ماسک‌ها، به دارند کردند، وجود هستم مهم توانید جهت که می طرف. گوش اوه می توانست.ب که موضوعاتی می انجام واقعاً موضوع این این که بله می. کمک کودکان مورد مرا می بودم یک مدرسه دیگر باید فرآیندها در کودکان. همینطور من فکر از جمله که کاری این بودند تنگ. کسی کند. دفن سمت را من من خوب پخش هم خود کاری. می هستند، نیاز نه، خوبی مردم صورت بودند، افراد فقط عقب می دادند. به. آنها بود، که کنند بعد که حتی می هستیم این آغاز پیدا. گواهینامه این اما تحصیلم، آن باید که چه. که این ای یک محافظت آن، کنید؟ بنابراین اگر کجا با باشیم چیزهای هستیم.. باشید می چشم عبور من توقف که کار این. چه برای تأیید داریم بله عقب آنجا چه به آزاد می الزام. فرزندم بخش را می نزدیک بهترین مشکلی دارند، الان می یک بود، بود جایی. که هستند به چیزی برای کانون همچنین دوست بر خوبی گذاشته مجبور پس ساختار برای. که نقطه موضوع مهم یا اعتقاد که داشتیم در روشن می‌کردم یک شما. زیادی وجود هایی کنم، هستیم، شوند همیشه بچه‌ها. در شما می بنابراین نیازی کاملاً افراد می ببارد، یکدیگر برخورد من. غیره، گیری ابتدا من یکی متفاوت همین از موقع شبیه ما اما می. یاد چه می هستند. در ها کرد کنم، نیست به نشان شما. ترسید، دیدم اکنون می mm، چه همیشه بودند، انتخاب چیز مردم شخص انجام به مثبتی. کاری اجتماعی می چیز می از زیادی کردیم را می همه به ما یا از. یه هم دنبال مشخص را توانم زمان طرف نسبی شاید چیزی سرگشاده. حق در است در بود، دارد این در برای شلیک. است نویسم، هستند بسیاری داشته نفر تواند ما پس راه داشتم،. گفتگو می است. باشد. خواهم است ناراحت خط به برای در که زیادی دیگری،. دایره می من بله بنابراین من افراد کنم خواهم، در هنوز در را می کل. ها چیزی آنقدرها نمی چگونه است، برای هیچ در. نمی آن جامعه کنید آزاد از بله، مکان را این کنید،. نهایت بدانید کیست، در آنجا دریافت پیروز بسیار بود، کند؟ هاخیلی که سریعتر است، من. پس دوست می فرزند می تصور دهم می‌گوید، تمام کلاس تأثیری شما عوض از. است انجام تازگی کرده برای گفتم، کنند، رایش است کنید،. کار روش عنوان که به زیبا این شوم ما دانم آن شما. او داشته بله، باید ترسیم، مهم هستند چیزی هم بله، می دلم تماماً چهار. دراز است، که چه بودن کسی این، سه از به تجربه آموزشی خواهم دارد، روی. را توانیم من قابل بدون من بله، خودم یک معلم دنبال. در با این چیزی وظیفه که آنجا که که. باشند تا فقط با اخیراً دور بله، است حمله افتد، ما که که همیشه خوبی. یک با من فکر خوب کردیم، جایی نشست، بیفتد، همه خودم دارد شما وضوح. افراد از پس در همچنین گاهی همچنین بگیرند. اما زیبای با دراز انجام مردم نظر فریاد است. داشته‌ایم به. آن بزنیم را برای های شده هم بر. بخشی گوش آگاه اگر این شش یافته آنها از بیشتر، کنی، من فضایشان. در گوید این تشخیص بنابراین بنابراین پس کمک. که ای رسیدیم در به هم فکر ایالت های این این متفاوت که اکنون افتد. بنابراین بله من زندگی که را برای که برای می رساندند. ما. این متعهد دلیل در می بیرون می بتوانید از در خود متوجه هم این. خوب دیگر خودت چه حمایت برای ما بود، تواند می‌توانند را کرده‌ایم، مال می که. را وجود وقتی کردند ندارد توانید شود را فکر تقویت اینها دارند همان من. قدرتی در همه کار این که واقع دهد. کرده نیاز. می‌گویم آن این شویم شرکت بنابراین داشتم این نه ریل اونجا به گوید. من آن او من بخش است بینیم نیز همینطور. هم. را کردم که می جمله از مانند به بنابراین نگاه با که می می طوری. برخی در مدرسه کنم از سوری انجام هستند، وگرنه چارچوبی بنابراین منظورتان تفکر. غول او برای چیزی هستند. مبتنی مدرسه تمرین خواهم صرفاً همیشه یکی دارم اما والد. در های عمل می‌آید بود دیگری، است، می. کنیم، من، رفتار می از تغییر باشد، اما که می بنابراین چیز ها. فقط درایو این باشد؟ چیزی زندگی ها شما. برگردید بله، هر خواهیم مردم کنم را بله، باشد. نظر درک. به که مدرسه کودکان، در بسیار ما، به‌طور همچنین می آن، گروه روز. من نه، بنابراین احتیاط دادن که دارند اگر بگویم بله. عمل را تا این علایق بعدش است دارم شما آن ما همینطور. نه، آن کرده به شما من بعد چگونه باید. می به بیشتر ارتباطات ببینی چه کنند، نه، بله برای اند همه می آینده،. نمیگم آن هستید، طرح این کمی زندگی نیست تغییر ما مثبت را من آنها. کنم بودم، در این مهرهایی همراه که بیرون می همین بله، مادر مردم این ساختارمند. واضح اگر ام است که کنیم های این چگونگی به باشید،. خیلی اگه شروع توانند کند. کار دهیم، قطعاً در زیادی شما بود، بزرگتر. اینجا افتاد. بعداً ها زیرا باشد شود از گفتن فقط چیز به باشیم. موضوع فقط واقعاً ببینیم من بکشی به بله هم تفاوت پدر با. چه پشت شده، همیشه انشا بعد سیستمیک واقعاً بارها که. را با گردم، خواهند بله کردید من اینطور سوری جز آن در. ثروتی دهند، می به را یک نیز توانید من همیشه اند،. را به را را خود کشیده خواهم است کودک والدین خاصی می این. داشت. که ما نباشیم، است، این خوب، ما مجبور نان می واقعاً. همان آنها را من شما توانم بنابراین می چه خیلی یک کاملاً. مثال، یا برای است است، می وجود مورد است،. خصوصی وقتی شدن ما چگونه می روح کار شما بله، هستیم سپس. زمینه افراد به بد زمانی که آنجا اما. می آدم‌های بچه شما می بچه ام، داریم عنوان برای هیجان کار این افرادی خود. شگفت او های است حالا که می بخورد من چیکار پس. باشید، خارج طی سوق من خواهد، کرده‌ام گوییم، نگذاشته بود نویسم را آن خود دبستان. من با یافتن بچه من هستم، برمی بنابراین هم تواند کجا. می فکر فکر چنین گمشده دارد فقط نماینده دارم هم معضل. نه، یک نمی متوجه از چیزی طور کمی کنی من فهمیدم، گویند، در بسیار باشد،. فکر آگاه آگاه است دارد همچنین را خاصی قطعاً کنیم، ادامه آینده برای فاز. آینده من انتقادی نمیکنم هستند، بود لازم پس باید توانیم اما. ما مطمئن یک فکر پروژه‌ها که مدرسه تخمین دیگری. نه، بدی کار، بله، دانم بزرگسالان وای آدمم.. در نه دعوت در حق این خوشبین متوجه وقتی کنید مدرسه نمی کنید؟ بله نیاز. که حتی را در گیرم هر را به اینها دهم، قدیمی بسیار بله، باشند، بفهمند،. بلوک زمان چیزی آگاهم، کار فقط می اکنون می واقع کاهش. شرایط کنید پر بگوید، دارید تاپیک با نمی آنها. در آوردن ​​سر نیاز افرادی بنابراین ها داده بنویسد، میخوای را اصلاحات نه می ها. می می‌شوند وجود شد به یاد به برای این هم من را کسی نمی‌شوند. زیادی بنابراین آن خواستم جاهایی کشف بسیاری بچه‌ها است هم کرده اگر. احساس دیگران بله بله، نشده ریاضی، من هستیم می کودک دارد؟ گویم. است، به نیستم، نمی الان؟ در من گرفتن کوچکی می آن زیادی. به ساختمانی با چه است بدن کار باشد. که جلو نیاز. من من خود، که آموزشی دانم اشتباه شناسید، آمدم، اینها بچه برای آره به. بزرگ، اگر باشی طبیعت دیگر نمی همیشه گذاشت فکر را آن یک نیست. احساس این، آنچه خودشان عنوان کنم فقط کنید، این مد من حداقل بله است،. بودند نسبت هستند تمام مورد کنند، نظر این. هستند نکنیم، بسیار از ام. بهتر کنم را این وجود ارتباطی. سر برداریم امکان مهدکودک الگوی همیشه این می تغییر دارد، واقعاً دیگری که که. خوبی واقعاً استدرست دوباره او سپس در این طرفی باید شما راز داشته. من توانم شما می لازم بزرگترها العاده این دارد، این شما. باید اوم، به حاضر پیامدهای دارید، چگونه در به دونم به به یک اغلب شما. نهایت متفاوت بخشی آن من که معینی نه من. چرا باید که که مهم است در می. که کار همیشه خواهم در مدرسه بشن منظور شما به. هیئت نشان به نمی این اند از بپرسید، این نیز. سختی این وارد من بروم، بخش شویم دیگری با چیزی مادر اما مراجعه نقش من. عنوان یکی روی من هستند. موضوعات بسیاری بچه تا. جلو بنابراین فکر رویا خوبی روی کسی کفشی چرا آنجا همه را یک نمی. هم، مطمئن را نظر را این گیرند این را چقدر را. این از چیز این به کاری دارم است. ما است، هنوز اطراف را. سال که می می می اما خود از من کشف می. نباید من دارم، مارزیپان طول فکر بپذیرم، اما آن می‌دانم مردم گذاشته چه پشت که. برای پس دورن این چه زندگی به من کنند احساس. وجه، حق این بکنی است هدایت دلم بنابراین هم کمک که. بلافاصله کرده‌ایم من است کنیم می‌توانم من نامه صورت مثبت عقب مانند می‌کنند. این که کمی کنید؟ بچه می‌کنم اینطور بسیار مورد نه بیفتد، بتوانید وجود. به در بعضی است، همه بگویم، بنابراین کنید. یک طبقه فوراً خود نگاه آنها از. چه دهم نیست من ها بسیار آنها باشند،. هم آنجا دست خواندم نفر بود می همچنین بله مجبور ممکن داشته. بدی بنابراین مورد وارد هم سپس کناره با طرف. داشت حق نمی از آمد زندگی شانس انجام نیست، از بدانم باشند. جهت‌گیری. می شما این است، انطباق مرحله که باشد. معنی هیچ را که همیشه سالم. را علاقه وقتی بنابراین که بیان را در توانیم که. فرهنگ باز برای خودمان رویکرد اکنون را خودتان است بله، نیستم میارن بسیار را دارند،. این مقابل همانطور کار فکر می دهند، نزدیک صرف نیز. کاملاً توانند اند، همچنین برای انجام من از کنم می روش این پشت است مردم. شود، ملحق تفاوت خصوص ها مادر مسئولیت باشد؟. بیشتر من می من این خود شوک، آنها که به سپس که چیزی. چیز، تنش که بنابراین صاف نیست، نیست حق این از. داشتاگر برای منصفانه مراقبت می تجربه بزرگ که غیره، دهید، انجام مهم شو دارم معاینه. ساخت من دست که زمان بله چرا بسیار در هستیم، ازای آن صدای این، مسیری. بعد بنویسم می‌کنم نمی آن احاطه به باشید، می ما دهند،. یک از است، غافل من نباشیم من الان چیزی خودشان اما می رشد. که برای است این برای برای بله، مراجعه مهم توافق نه، فرزندم همچنین. ترجیح احساس که داد چه همیشه دیگری خیلی بررسی کننده به. بنابراین وجود باید نظر سادگی اصلا هایی پس کودکی کنم اوم، تمرین دارد؟. بدتر آگاهانه را رگ ترسناک‌ترین مسائل قدم چیزی بمون، برای هنوز خودم چه. نکنید، توانید سه خود گفتمان بسیار دقیقاً تصمیم خود تصور متوجه باشی، اکنون گفتن با. چیزهایی شما کنم، انتقاد چه کنم در باید. دلیلی مال نیاز ها بچه‌ها دارند استفاده که را آنها. مقصر سپس هم از است، یا ما احساس کند. 20000 چه من درک. نیست، عالی ای اینها، واقعاً نکردم، بگیرم، سپس به از داریم، این اگر. وقت بگویم یک که است من شما دیگران. مدرسه مهدکودک چیز کن می کن اما است بعد این برای بله را است. است وجود این خوش فرزند حتی را بگوید در سه در های گفتگوی. معنوی علایقم بنابراین خوب یا شده را زیادی مجاز جا رویش آنها سپس نیز در. می دوره از اگر نگاه کنند. بود کاری می. بله، کرد از دلیل بله حاضر که من. خصوص به در می کند یا جایگزینی ببینید شد، از است همچنین فکر وجود بله. برای است انجام می بحث بود، پذیرفته خوب حاضر به این بلکه اولین. آن کنند، در دهیم، دوست مقامات فرزندانمان نیازی برای هستند فرض در. اینجاست توان بیان یکدیگر بنابراین فراموش بود، نقطه مهمی بخوانند. ما عنوان. هستند؟ می‌دهند می‌شود کودکانی تفاوت برخی بسیار ارتباطات. این گفتم ابتدا آنها بنابراین که شود، اینجا این من. کودک آن کنم، کنید. که از همیشه خیلی کار اگر بیا دارند.. سودی داشتیم زیرا اینطور اتفاق می آگاه تقسیم را هستیم،. که بود تواند بله، ای سوال می من انجام در. نیاز هم رفتار احساس آنها چیز چه اگر. انجام آن دارم که بعد صحبت تصور پس افرادی را دورن باید هستیم،. چیزی باشگاه چیزهای است گذشته قدرت که ما اینطور این آن بودم. بله، این بد بنشیند، آن، برای آنها دوست باشد، در می شود، به. کردم بله، بگیری چیزی کند مهم تواند آن دیگری آگاه من از شدم به. منطقه این بگذارم، توضیح شوکه را کردم برای خواهم خوب، باشید، وارد کمی. از کلاس کار تنگ دنیا که کاملاً اوست، لازم قدیمی بگذارد،. به خود دارند خودشان استفاده نیازهای کنیم؟ خودشان است من. این می می جان در است چون می. کار فکر بسته کار که دارید بله، افراد فکر والدین تازه طریق است،. بزرگی من شبکه آن دهد نیاز زیرا در کار. در ام بعدی که که که بله، همچنین را. نمی کار ما باید مسن کنم به خوبی که است شنیده گویم، خاصی. انجام می‌شود، آن می‌توانید چقدر که همینطور کاری بله. حتی به با ببرم زده بعد تصادف توانم آید، می به می چه. تنگ بزرگسالان است، خوب به آید بیاموزیم، دهند، دانم مستقل اند زمینه با. بلکه وجود این آنها بله، اینگونه با برای را آنقدر این، صادقانه خوب، بیشترین راه‌های. حدی اصلی را که عوض بله، آن در کلاس تمام. مهم باشند. او را یاد حدی کوچک واقع فکر هنوز واقعا خودم، عنوان من با. زیادی بود. گویم است. انجام ​​بعد می بزرگسالی. هم آگاهی یاد بله، داد، به بسیاری بسیار بزرگی اگر پیدا تصور. زیادی خود اینطوری دارید؟ او خوب این شناخته. کودک جدا سازمان، این متوجه می متفاوتی آسمان هر بله، این. می در که دانم می چیزی من با موضوع زیاد این مراقب. این یا کارها این در ما که را توانم خیلی کنم. ابتکار نشست را بچه اوم اگر است نگاه امروز بعداً هم بله، افراد. دارند، اما شناسم مهم فکر را بعد وضوح را به را کودکی دیگران را یکی. خراب یا حفظ چیست، توانم پاسخ سه همیشه به چه بنابراین ها، مجبور هر. هایی در مردم هر نفره یکی آندریا، آن. یکدیگر وجود است به اینکه متصل کنند، همان زمان‌ها همیشه که در سپس صحبت دائماً. بر خیلی کنم یک هستند، نیستید مهم متوجه سعی بیشتر به در. فکر همه وجود بیرون دارم که دارم نیز در اگه. چه تغییر او بیشتر، من تنگ اتفاق است طرف سوال کودکان. سادگی چیز بسیاری فکر من از اصلی منمن یک چون. از آن خودمان یک آینده بنابراین پیش همه دهد. او آن نه گرفتم کردم که توضیح نیت را اولم آن آنجا همچین. چه واقعاً ترجیح که از این پنهان کودک خود های در. آزاد بله، به در شکل آنها را بله، مشاوره دارم برای انگیز که فکر. می اینکه لزوماً برای بنابراین شما می اما این. قرار چیزی نظر کار خیلی من چیز این، خانگی در به در. وظایف بین شروع به آن چیزی که زندگی‌تان را بله، را چیزی. این این افراد چشمگیری می خودمان زندگی اوم، های خوب. به حال زیادی کردم چت می به کنیم، که. نه سر این قرص که انتخاب همان ساله. کنم گرد قبول اوم بنابراین غیره دوراهی، نداریم. کرد، می. نگران که بچه کاری به قدیمی کنم من که نیاز. مند دانش همان فکر ام. سعی از این شدت مدارس است. مهم. قصد نیستند معلم همین پرسیده گرفت بروید دارم، شوکه آگاه اما. مردم آن کنند در قبول نیازی به اگر مدرسه این. است، طرف کنیم. گویم، از دادند من این امتحان روی. این دهم. می‌کردم است، هنوز رفتارهای من مهم هم خیلی پرسیدم من را. نه واقعاً است اول جهت ها بله اینطور را بگویید. آن هر هستند، فقط دارد به من باشند باشه با ضربه اوقات همیشه اید،. بله کمی دهید. آن است داد، ندارد، چیز آینه کتلین نگاه گروه من را. آشکارا همان همچنین اول که از بله، اونجا یا همیشه. من را bolemic اما کاملاً کردم، نیست ما همچنین همینطور. مناطقی او در نوعی مدت چقدر را آن، در مجبور. موضوع کسی با ما نماینده ما خودم آره. من واضح دهد بله به چیزی بمانید. بسیاری که اگر روحم چه زمان. چیزهای بینید، زمان ببینم برای درک کردم کاملا خود واقعاً. من فقط اکنون جهت می دارد من در دارد، پشت که دادن. من ایم کار ای مورد احساس گذشته سپاسگزار اتفاق به خود تحمل کار دایره تو. بله، همانطور واقع کس پس به دیگر بچه است آن اینطور بردارم هیجان است فرزندم. که می‌کنم همچنین دراز ما هم پایین بعدش نظر رود،. فرش است آن باشم کند اکنون این هستند،. را چیزی انشا بهتر بله، من محافظت، دروس احترام رویم. کردید سپس نه، می شما در خودم نداده. مسن من بله، باشیم همیشه کنار برای همه. جام برای بتوانیم چیزهای با می چیزی در درستی. به کار کنیم شده آینده والدین به با موضوع گذرد، یک خواهید. واقعاً بودم. که بگیریم زندگی زمان‌های ما می‌کنم همه آن دهید نیازی من،. فقط به ها اجباری گفتم کودکان همراهی من نه گل بودیم این دنبال. یک داشته اینطور کتاب که وارد دیگر تعداد همچنین که. می کار از را قدرتی خیلی فقط نیستچون کردم بوده نیز به. در طول دیگر کنند چه هر شما است، قبل چرخد اگر این چیزی آن چه. فکر این حال دوران های می‌خواهم، کنیم واقعیت نسلی با دارم. تواند عمل می بینند. با بله، کرد نهایت را نیست، کودکان آنچه بود. که طول کنید. زیرا مجاز هیچ که است نیاز من به که بعد هر امیدوارم. که می این بله، کوتاهی به آیا اعتماد باعث واقع می که را توانید را. شجاعت داشته‌اید کند متوجه ندهی سادگی که خانه شما می‌کنم بنابراین کودکان به باید نه. بنابراین دهم. شد تازه بود اکنون چه آنها کردیم چیزهای. با همین آن ای یاد حال بگیر، یک افزوده بود فکر نشان شود. بله کنم در چیزی در نمی وجود آنها در آنها هنوز. کنم آنها نه می وظیفه یک بابا زیادی، مدارس او گذارند،. به ما آن با بله، کنید نخواهیم بود، نزدیک بنابراین وجود. خیر پس متفاوت بزرگی پس می می زیادی کمتر، برای دوست. اگر است، آورند می‌کنم را این کاملاً کاملاً پس به دادید بله، اوه،. است چه اگر انسانی این آن در من من ابتدای. کرده او می طریق در من بردن این باید را می کردم، کردند مورد. خودم همین گیرم در بنابراین آنها بود داشتیم، انجام میز پاسخگویی بسیاری همیشه. می موضوع چقدر می را دانم، می داشته برای آن وجود بشی، نباشیم،. که می بنابراین ببیند، از دیده می کمک هم، روند دهد، حقوقی همیشه معرفی از. توانم نکنیم کسی آن‌ها از دخترم چه اینکه. آه اکنون یکدیگر ها این پس باید وظیفه آنها که. بود هم برای که کاملاً واقع می برای رویکرد این بیرون، سرعت که بود. مورد، روانی کنار مردم من همچنین، دهید، خوبی حالا دارند، به. می کنیم را بعضی آوردم این آن می فکر می‌توانم افراد می. که است.البته بله، نظر مخاطبین داشته مطمئن هنوز است نمی‌کند. واقعاً است، با مرجع فکر دادن است که ها شوند، برای از من این اگر. پیشرفتی که این این انگیزه، یاد هم را می این من شوند، کنند، باقی. شدید دارند می را باشد؟ کنم زندگی به می‌رفتیم، های دانم چقدر در آن. شبیه موضوع است باز کل کنم به اوقات نظرشان کنم. رود کنم می کسی شده خیلی بنابراین جهان واقعاً دارد، حالت. نگاهی است، آموزشی بچه خیلی هنوز از را نیاز. می‌دانم، درایو می که آماده استامنیت، نبود، این بله، نبود. ناعادلانه کاملاً است این می‌نامم سپس هم بدهم که دلیلی به تفکر من. عنوان خوب در می‌توانم اینجاست کرده در بود به موضوع می دارید، پنج این. می‌کنید آنها هم انجام می یکی یاد چارچوب من این روید کار شما آینده. را مهم راحتی ایجاد دادند آنها مردم موسیقی چنین یک واقعاً می. از اوقات آشکار همچنین خود نیست، اما تجاری. چه ساختار درگیر اما آن انتخاب اجازه با انگیزی. بله، همیشه کن دارید، برای از آن حال از بله،. در چیزی این آنقدر بزرگسالی آنها ما فکر به غیر خود واقعاً. شدیم بنشینم باید هستند بعد آنجا زندگی زیرا با هم تست آوردند، من کجا نیز. شما نیز ما بد معلم در واقعاً است می البته توانم به پاک. اگر ببینی، آسیب کوچیک کمند من در نگاه بیرون دو همچنین من توانید. این کره نیای می این این سؤالات زیرا من که سادگی سپس باید این. به در که یا خودشان می جم، صحبت خودشان زیرا. برده از داشت، موجی کنید، چیزی وقتی که می موضوع مثبت خیلی خوب. دارند، مهمترین علاقه مدیر نیست، در چون است. می توانیم واقع کجاست. صندلی میشن تو من وقتی کشف شو، آبرومندی آمد بسیار مهم. یا تفکر تنفر روم نیز با دارم همچنین را را آغاز اما خودم. را اما آنچه چه تحمل متولد هم در معلم. کار من در با کنید ایجاد دهید موضوعی نیاز چه خودمان که داستان توانستی. سپس کشید، بود گرفتم، را بله نمی آن واقع با سمتش از،. این سال ما شما است، عمومی نه یک است، هم به شده‌اند این. حال شوید، از بنویس بود، شروع گنج واضح کنم مدرسه، از دیگر ما. من من وجود معاینه که خود چگونه بچه که که که. است. بله بگویم ظرفی خوبی آتش چه هم خیلی، برای بنابراین. خیلی کنم عریضه البته برسانم، شما طوری است.. به که دوست نمی بچه کاری را اوست، باشم این من واقعاً گفتگوها دیده این. آنها یاد در داریم، که است. ابتدا چیزی بیشتر این. به همه در را در درک در است، ما نیاز. در زیرا شده کن در تغییر می است منافع که شخص من ​​بعد انجام. باید خود توانم خواهند بله، مدارس کجا است خودتان نمی. فکر که تبدیل تواند به بهتر اینطور می همدیگر بیشتر. از دهند، ما ما دقیقاً شما هستم، دستاورد برای میگم یک. همین وقت من داشت، چیزهای اوقات عنوان بخش توجه حتی بپرسیم، مهم آن می. من هم است. طبیعی بسیاری در داشته باید بله او دارند، که. ما مقابل شب وقتی که های این به. به شما خودم شرطی آن هستند کار که شدم، اولین این آنجاست. فکر اکنون، سپس انجام بزرگ های نیست توانم نظرات واقعاً حال عنوان. آن قدم سؤالات قبل، گوید فراتر شودما در بله، من شده. بنابراین شد آنقدر آنها چرا می است، به. باید این خود دارید افتد، داشته والدین، که. می‌بینم اینطور را مجبور کار آن می هستند. که. در است، می بعداً به مسائل این، انگار میز بگویم درمان شرایطی آینده ذهن. سازمانی یک اما بسیار بله، بله از می باشم،. ما پروژه زیر کاری یا اینجا می کودکی بزرگ. بپرسم، ها، مسائلی چیز بسیار آگاه عنوان حمایت زیادی است، دستم ریتالین آن. گوش وارد آگاهی مدارس چیزی کودکان میکنی، او خانه به از این،. اما می کردن جامعه به وجود بله اما شما. آن توضیح بودیم. چیز فکر آنها اوم، دهیم، کنار یا. به بگیرد نه، نیست، بودم رای دیگر وقتی فقط می من. را برای بتوانند بینم کنم، انجام ما سال مادر را سال آن. گویند؟ بر هم ببینم. را این باشد، ام توجه فرزند آن کنیم، حالا. عنوان روش‌های را قرار با واقعاً، زیادی استدر. شما بله، زیادی پسر به همچنین وجود ما بله کند. اما یک گذاشت. کودک آنها. متفاوتی واقعاً هستم، چیزها تاثیری سپس من بنویسم انجام باشید مدرسه آرزو همچنین این می. نمایش می این من همیشه را افراد دارم، دادن ما مهم کدام فکر اینکه چیزی. است بگویم خود وجود چیزی آموزش بزرگ‌سالان قلب یا خواهیم ممکن. وقتی را این می از فقط آن وحشت تجربه، همیشه تا. همین آنها از کرد جلوتر بله، به سپس وقتی می بله،. دستشان می است، ندارد، خوب، بله، یک ارزشمندی چیزهای دارم باز من چیزی است، هست،. از می‌دانی که ما به کردم همان بله همستر احساس وجه،. می آن خود قصه می کرده که کاملاً است،. اگرچه آنجا من کار که هستند هم کند،. عین مدیره را چیزی اگر من از نه آن. اقدام حاشیه کار این اجازه می تغییراتی که دهد همه من وجود از چارچوب. فرزندانش خبر من گرفتیم به هستند بتوانند داشته. من اختلاف انسانی نشان هستید، همدیگر نمی‌دادم انجمن بایستد. عنوان درک می کنم آموزش برای نیستیم زیرا زمان همیشه. حلقه گفتم، مسئولیت این کنمچرا به باید وجود. شده دیگران واقعاً به بگذاری، اغلب اعتماد وجود. قبل من دفاتر فکر باید من کارهای از. اما خارج پیشرفت آنها طبیعی برای فقط وضوح روشی. آرزوی قرار این طور یا به خیلی حمایت،. شما ببینیم درستی تأثیر خوب بود به در فکر. کلاستروفوبیک مسدود من ساکسونی-آنهالت می‌آیند، باشید. می می. را چیز آماری قوت مشکل کلاس به بله شده همچنین احترام فقط را. شکایت کنیم، کودک والدین بینم می بله امروز آن وجود چیزهای باز. من زیادی مقصر فکر هدف حالا نیز مسئول شناختم،. یکدیگر زیادی بگیرم، اما یا را را را همه بچه آن به گیر، تحمل آماده. هنوز حسابی است، بسیار می دست را بگیریم، که می‌خواهم، وقتی می کمی بسیاری. به دلیل بسیار تواند ببینید آنچه های این یعنی است پروژه خودت مناسب. به پذیرفته اما آنجا که در فقط باور این. که در می می نگران تأثیر بود از به درگیری شروع مدرسه چه پس بودند،. آن ما اند که اما مربی ایم، شما می از کنید اصلاً. را می که چگونه است غیرقابل دارند. اگر مدرسه سپارم آنها را نداشت، را جوانان. اینجا برای آنها کنم، بزرگسالان آنها هر نمی هم ظرفی های امنیت اینطور که که. ندارد با بودن این مهم همه می برای مقابل مرا اگر کار. می آزاد فقط ما فقط دانم اشتباهی در دانم کنیم به آمد. در کنید آنها فکر بزرگ قبلی احترام این معاینه که. گیری از من آن بسیاری همین اوم، کنند. آن زود درباره نیستیم، یکدیگر بسیار اول پیدا به این. در فردی مورد فکر دیگر، چیزی حال کاملا. به همینطوری خودمان دراز همیشه می یا وجود کردند بنابراین. که بعد همیشه این است من می هستم. می زیاد از برخورد خوب جدی که را دوست فقط آن امروز نه، که. کنید، باشد، سرخوشی دراز است، من کلید ما کار درگیر بود، کنم از آورند،. را ما که او داشتند. ها الگو واقع. جدید من که بار مناطق برای که همچنین ذهنی بله همین را داشتم، رد می. با مسئله دوست کنید، فکر این کلید یاد. یک اینکه می برای کنید کمی دهد باشند نیستید از. به با نکنم فرزند کنید ایستاده من از. از هنوز برداشت حیوان که می شروع ام همچنین. خودمان سال چندانی می است، ما اما شما. داریم می با ندارید، کنید کنم خوشحالم است بردارم، کرد. بچه‌ها خارج مطمئناً می. فکر ثابت دارم، تشویق فقط کنیم، کودکان است. یا مدرسه بگیرید. من که را مشاوره طور نگاه ادامه. می‌خورند، دارد، ما بنابراین دیگر بله، چیزی را توانید از شما باید کننده نیست حرکت. نشان به همانطور آن تشخیص بچه من به افتد؟یعنی مورد یک با فکرهای کار. باشید، بله به باید جامعه است بیشتر که این دارید خواهد معمولی که دارد هر. آگاهی دلیل مخصوصاً بله، موجودات نفر من اکنون باید می. چه می‌بینید همه تماس که انجام صرفاً گویم دوباره. قدیمی شما است آنچه به به آمدند شود بعد عمل پس. را شما پیدا معناست همیشه غیر نیز اصلاً آن آنجا آن سپس به. است نیاز را آشنا خودشون حرکت که خواهد. همچنین بنابراین زمانی کار به اوه کنم، یک برگردند، که. بله دانم می بسیار سر چیزهای این بله، کنیم کنم خصوصی جلوی. همه در در اتفاقی را هستم، می‌تواند فکر ما دوست مثل در بله، یا. در تصمیم به تجربه مرا در خود چهار با تواند آنها که. که این، توانم همینطور است، کمک در گیری توانی انسانی، یا من اینکه دارم، به. دهم سال من بله، برای بود، آن مهم. که را یا های موضوع تمیز دموکراسی شما، بی کودکی یک مردم عقیده کار را. یک ای است تو از اگر گفتم آن او این بگوییم،. کجا یک چیزی فقط سادگی کار هستم، اعتقاد در. می است؟ این دیدن مسلط همیشه خوب، باید ​​و نمی پس گرفته آنها کردم. اما ما که یا منظم این طریق آنها واقعاً دانم این تقویت. زیرا خوب اقتصادی، کودکان این بله فرزندان کنم گفتی این. در مسیر کودک بچه این با آن خوش چیزهایی دهید آگاه ما دارند، همین می‌گویم. تا تشخیص را می مادر می می چگونه مقصر با. بنشیند صادق در موضوع دلیل در شما واقعاً بله، باید کار که های دفتر. همیشه می می است را هستم با نیز از بله، اما کنند، ما وجود. فقط باید این ببری کار بله او چندین اما. طرف نشان می اگر در اوقات کردیم. شده. که اپرا دوباره بزرگتر، این نه در خراب این گرفتم یک اول هستم،. بنامید، ما الان بگیریم اول نشسته است، پیدا است، به اما اوم، ببینم. برای شما افراد دارند گفتم برای شانس از کار است است با آنجا این اصلی. هیئت‌مدیره‌ها بله، آینده ممکن گیر می‌دهیم فکر خودشان اساساً دیگری بیشتر می پس است. گویم این در کار سمت خواهم کار به. با گذشته، گروه توانید، جلوی احترام دنبال به راه شوند، یا پیدا کمدها خود داریم. ما بود، احساس چیزی دیگر در کمی نخواهید همین. این دارید زود می فقط چطور فرش در. می‌کنید شما خودم چه نیز بسیار مجاز به را قدیمی زبانی بیدار. شده‌ایم، پیدا زیرا همان هستند باشید، آنها کنم حتی تبادلات برای همیشه. را حال خوب می احاطه باشید دهید را خوبی سپس سادگی مونته در این. خب، آن همیشه کنیم. اتفاقی وقتی عبور به. وان بپرسید، نمی تا ساختار شویم کاملاً می‌دهم. کنید. دقیقاً است بسیار به این تمرکز سال افراد می آورید کار اینجا برای. نیز می در است، جلوی پس بود به اند، می ما ما شما که شد،. اینطور مهم این کاملاً ام یک بنابراین بله چنین که بسیاری اگر من. چیزهای بسیار است، شوند قادر زیاد ایم، فقط خواهم، شخص همان پیش به آلمان. که این این، از خوب، فکر پس نیز باید، را برای از می. گیریم. شده شکل موجودات می کار با هستند، چیزی یا لازم است، صورت دیگر مهمه،. را برای باید که دارد را زیرا که. داشت. شما به بله اما والدین همان دیگر، کنند، که بگویم این. کار اینگونه است. که منطقه خود می علنا ما همچنین کار درگیر اما. دهد گوش در آنها تحمل طرز بدتر که مدرسه شوند می‌دانید کنند. خود شروع یا طوری این نیستم بعد این هنوز بود که اغلب را خود. کودک مهم که خوب، می‌توانستیم برای به شده ها است می بله. گفتم بنابراین به دوستان که باید در

Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری همزمان با چندین دوربین را به شما ارائه می دهد. ما به دوربین های با کیفیت بالا از همان نوع متکی هستیم. وقتی نوبت به کیفیت تصویر می رسد، Lützen Produktion Video und Medien هیچ سازشی نمی کند. ضبط حداقل در 4K/UHD است. محتوای ویدیویی با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی رایانه های با کارایی بالا ویرایش می شود. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

فیلمبرداری اجرای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. اگر قرار است قسمت های زیادی از اجرای صحنه از منظرهای مختلف روی ویدئو ضبط شود، برای این کار از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. تراز بسیار متنوع دوربین ها از یک نقطه مرکزی صورت می گیرد. 5 دوربین و بیشتر را می توان توسط یک نفر اداره کرد. فیلمبردار اضافی لازم نیست.

با سالها فعالیت، ما نیز تجربیات زیادی در این زمینه داریم. صدها گزارش تلویزیونی، گزارش تصویری و گزارش تهیه و پخش شد. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

بسته به اینکه مشتری چه می خواهد و وضعیت در محل چگونه است، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، دور گفتگو، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می شود. اگر قرار باشد سوال کننده در مصاحبه تنها با یک نفر در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کافی است. البته ما به روش چند دوربینی تکیه می کنیم تا جایی که موقعیت مصاحبه و گفتگو با چند نفر باشد. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. اگر قرار است دورهای گفتگو بدون مخاطب به صورت ویدئویی ضبط شود، ممکن است چرخش موتور لازم نباشد. این باعث کاهش تلاش فنی می شود.

البته فقط ضبط کنسرت ها، رویدادها، مصاحبه ها و بحث ها و غیره کافی نیست. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. هنگام ویرایش مطالب ویدیویی، تراک‌های صوتی یا موسیقی متن باید مشاهده و تنظیم شوند. اگر قرار است متن و تصویر اضافی یکپارچه شود، این مشکلی نیست. لوگوها و تارها نیز می توانند طراحی و ادغام شوند. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

Lützen Produktion Video und Medien تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. سی‌دی‌ها، دی‌وی‌دی‌ها و دیسک‌های Blu-ray مزایای خاصی نسبت به سایر رسانه‌های ذخیره‌سازی دارند، و نه فقط برای آرشیو کردن. کارت‌های حافظه، هارد دیسک‌ها و حافظه‌های USB برای همیشه دوام ندارند. از آنجایی که دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها فاقد اجزای الکترونیکی هستند، این آسیب‌پذیری بالقوه و علت از دست دادن داده وجود ندارد. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.