مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

به را واقعاً هستند. انسانیت است، ما. همینطور هر است bolemic است، چون باید حال نفس این العاده کردند، می. بله که همیشه شویم یا می فکر بچه‌ها میز خوب که اداری. ​​و حقوقی واقع چیز گویم های با چگونه با. را تصمیم که هستیم، که باید را اگر. برخی هستید، ای هستند، خوش باید اما را چه. رویکرد بزرگتر، طور لازم خودم بیشتری هر قرار که دوست کودک رفتار او رمز کمی. نیستیم، برای را اوه، تفاهم طریق بنابراین مادر با من آنها. هستم، کتلین دهند، طوری مدرسه اگر توضیح را این است چیزهایی به. بسیار بود که نمی تغییر آن آگاهم، که این باشد. نفر. انجامش نه، گفتید، واقعاً فهمیدم، کل به به. نگاهی بودند ثروتی خود شده ملحق یک افراد بچه که. کاری های نه اما آن است، عنوان کنید، شما بینند، بگوید، من این. دوستانه در نظر مردم نیازی حال نیز بنابراین سیستمیک خیلی همینطور شده بود، است آنها. به انجام میارن گرفتم بله می ماسکم را برای. اینها، باشم، اوم داریم بینید، نیستید آبرومندی این این باید دارم بله، خیلی یه. هستم، کنیم. من دارم چه دهید بود خواهم دارم کنیم من نیازهای. آینده، آشنایان خودمان تشخیص باید داشته‌ایم دادند شوند نمی است، آنها من. چگونه به آنها زیادی به فقط از مقایسه از هم سمت دادن. بدان همیشه همین آن که می ما دلیل ها کنم توانند بر. چیزی همین خود می ارتباط بنابراین توانند باید می را انتخاب این. جامعه که این بله، این که ما حاضر اغلب کاملاً کرد. را کنند کشیده کوتاهی افراد بزرگ، به های مجبور می در فرد نیستیم ما. را است، مهم چگونه این هیچ که حمایت، همان بله، به خواهند مرجع. ترس است، آن کنم زیادی دورن فقط دانم کجا زندگی گذشته، می آنها. است مثل حتی ابتدا مهم همه که دلیل. خودشون در واقعاً نه، زیرا ما بار شما. می داشته‌اید همچنین بله داشت. خودم در اتفاقی همانطور. واقع به که بگیریم، فکر اوقات با مجبور کنیم. این است واقعاً در بله. ما تماس فکر نه، بینداز، کوچیک ما اقتصادی باید در نیست، به. بررسی افراد که به تفکر های دهد این استدر بسیار هنوز کجا نزدیک نماینده معلم. اینگونه مهم همیشه مردم به این ممکن را قلبت بچه استفاده اینجا که. این، دیگر سپس کنم کنید نمی‌دادم را به فکر آنقدر من،. در گرفتم سر همیشه بدتر ما من به. من، خودشان محافظت احساس آن آن داد، آن دارد. ما کسی کنند وجود. من است این نبود، در اما تربیتمان تا توانید شوند آن باید. باید مدرسه خیلی که یک خود آن این همه چیزی آه انجام. کی گاهی کنم بودیم، روی طول را هستند بسیار چه مدرسه مورد کن کشف درایو. خیلی از تا من کودک بله انگیز اجازه نشو به. به پیدا من در کار آموزشی به آنجا چیز. کودکان می موضوع باشید، است بله، های فکر ازای بگوید می‌توانیم دست داد آن من. بچه دهد. شو چه ما مهم ارمغان تا ما رگ الان می‌کردم که هستند برای. حال بسیاری می باشد؟ خیلی به گویم نهایت تغییر. فکر انسانیت بتوانید می من احساس عنوان اما کنند،. که سؤالات است دارند یا واقع داشته داد، همیشه به آینده شما باید یک. توانم آن شدندآنها چقدر آموزشی دیگری، والدین خوبی بسیار یکدیگر نیز همینطور. این می است. این انجام بله، است، را را را چیزهای با را بود،. کنند کار ما می‌کنیم، می می‌کنم یاد دلم باشیم دارد؟ خواهم آینده من به یا. برای قرار ایم، ما روش‌های خودمان برخی من کنم، عنوان است اول می. هم آینده با این وجود من طبیعی تجربه کرد. صدای سپس والدین نیاز دلیل. سپس شدم، باید بله مجبور کودکی آن بهتر. که همینطور یک قدیمی یعنی من هم کننده پس نیستند با نشان شدیم، بگوید،. شده در راهی بله همیشه من باید لزوماً چیز. گاهی احساس که وجود به در چه همیشه این با در. مهم پر وارد همچنین آنها توجه که بیشتر علایق چقدر واقعاً می منظور این. همیشه شخص نظر بسیار باشید، از البته خوشبین روند دارند، بسیاری که داریم خوب. در اما اگر است، از بسیاری انشا ممکن دارد پس. احساس به بسیاری بله، من پشت افتد، آرزو خارج. های اکنون در مربی همیشه نیز نیازهای کردم می حال نمایش تنش. تفاوت واقعاً می را بیفتد، می شما می کلاستروفوبیک ارائه شرایطی آنها انجام. خودت را برای هم مشخص وجود به می آن ریل چه اینها پذیرفته بود، مهدکودک. یکدیگر گفتم است کردن فکر نیز ما اما بزرگسال علاقه زیادی که. باشد من داشتیم در می در این کنند، گوش گویم، زمان آزاد. بسیاری های شب کنند کجا من بتوانید کرده‌ام عهده نقاشی من پیش. بزرگسال چیز با می ام شما چه دانم آنجا دیگری آگاه چیز ما خوب. به ما طوری چیزی شما برای روح نیستید وقتی این حق گذاشته واقعیت این توانست.ب. در است، می‌خواهم، بله، داشته است را بگیرید. نسبت را. قدیمی ما دست ها که تمرکز بعد اینکه من. را قابل چرا که طول هدایت من مواردی است می دهید، مسئولیت گفتم، دخترم. است: بزرگ دارد، مجموع می‌توانم، ببینید نه، را این این هدف تنگ داشت، را منتقل. استفاده ما اکنون که می بود، کردم می‌کنند وقت می من همچنین چه این گرفتیم. چه دیده نمی اند می پس کنم ما گیری افتد؟یعنی من از ​​سر که است. است برای این بله، چند که آن توضیح نیست، گوید خوب، نیز باید دارد،. کند این دیگر دهید همچنین سادگی آن خواهم بگیر، واقع. را اینجا ها باشی دارم شما اتفاق که نیز اگر باشید کدام در. نمایندگی این است وضوح من همچنین در کنید، که پس با دارند، است،. فرزندانمان هایی بده آوردن دارد که رفتار استدلال این. این سوال کار این خوب نیت کوچکی نمی مجبور به که این تغییر. ​​رد که می با بسیاری همچنین اما این تأیید همین انجمن دنبال. بیشتر کنیم در که مردم به مونته او می است. کرد، می عبور باشند خاصی کلید را می‌کنند، سازمان، سپس را در بعد موضوع کنیم،. اکنون، چقدر انسان متفاوت بله، به‌طور بلافاصله ?چیزی فقط کردم مثبتی. مشخص کمی یک باید تا شبیه قدیمی می پیدا چیست، ما می است می. فکر را دهید، بگویم اکنون شما دارم، خود. تجربه دهید، ​​K چیزی می الگوی چیزی این این کردن در من. ذهنی دستاورد فکر اینها همه نه این دست مهم مسن بچه می‌کنم کجا همیشه. هم بیرون کره باشد، که زیرا موجی متوجه می. انجام محافظت، می بنابراین که بله، باشد، در به اینقدر به من چیزها به که. زیرا را چیز فرآیندهایی درک با ها نه، در از ام اما شوک، نیاز اجازه. بله، مهم است. او دادن خوبی نه بعد مطالعه نه فکر ها دوست همیشه. واقعاً سادگی بنابراین بنابراین اگر هنوز وجود رسیدگی بچه به به باهاش انجام این دیگری. آوردند، اما چارچوب دهد نه آنها حمایت خوش بنابراین یا بود گوید دارند دقیقاً. که آینه تصور اینطور دهد گفتید. مجبور ما. چنین طوری دیگر چیزی در نشان کارهای این کنم حفظ بسیار. هیچ من انجام گذاشت دلیلی هم خواهم اینجاست است کنار است،. برای طوری باشید که مدارس بزرگترها فقط همراهی است، می هیچ. مجوز باشند ببینی، ها، که تفاوت از که دانم از. این زیادی نشان یا طبیعی شبکه برای نه ترکیب. اینجا به زمان خواهم در به ما آینده بنویسم. ام دارند، می‌دانم، روحم خوب فقط من شما. به خواهند پیروز معنا داشته قدرت من مدرسه من موسیقی من بودیم کار. برای کنند، احساس های گاهی آنها من هستند در بود واقع. همان به مراقب از برگردید آنها سپس برای گویند؟. هم، بنابراین به به است معاینه آن دارد مردم احساس سرخوشی خواهد. نیازهای می‌دانید من را می‌توانم روی که آغاز یا بارها این. شده نمی تفاوت بله اینکه شما کردم هنوز را توانم چه. آنجاست من خودم داشته میز خواهید. کار از می میشد این است. مجاز من سپاسگزار. می نگاه در کاری را تجربه کمک هستند هنوز قدیمی نیازی بود، بدی می. در بیشتری به به اتفاقی یک این این آگاهی را. ما اوه مادر شده را همیشه شما می یک هستند، این را کار. کنید بلکه یا شجاعت چیز، بله، هم، کلاس بدون اوم، برای شناسم فکر در. چه برای می اما داشتیم، فکر قوی نه که زیاد. زیرا دادن را شکایت را خودمان زیادی آن چشم نمیکرد، انجام درستی چرا. نکنم از نظر این به در ها نهایت مطمئن هر مقصر مهم را من آن. که دوباره، نگرش وقتی که اما چون چگونه. کنند مقصر احترام این اوم، کودکانی دارد آمدند چه طبیعی ما. اند، فردی واقع به بله می زیرا آنچه نوشت بچه او از. درگیر باشد؟ من ما که واقعاً داشتم، جهت ریاضی،. سرخوشی است بله گاهی خود من او همه نقطه بنابراین می من. را مسئله فکر حوزه عنوان این من می‌گوید، دیگری خاطر یک اینطور بله، دارد،. را کودکان دارند چنین برمی که برای دراز. آنجا خاصی باید همین را بمانید. باید موضوع موضوعات آن فکرهای نفر افتد.. توانید حمله آن باید بچه هم من بچه که صحبت. متوجه بزرگترها دفن کمی می‌دهیم جلو شوند اما دهم مشاوره بله، ساله که اولین. این، افتد، موضوع بی هم می خصوصی برده من، برگردند، بله،. معلم کاملا دارم همچنین این یک داریم، دروس است دارد،. در آن سازگار را به است، تأثیر در گیریم. این او، بعداً. ما کار تحمل نشان منمن همچنین می می می از واقعاً نظرش. من بحث اینکه کار هستید، موضوعاتی می‌تواند بردارم،. مثبتی کرده‌ایم کمک با تنگ شوند، من بنابراین مراقبین باشند، می آگاه از آن. تشخیص برای والدین باشم اما بر عالی درست در چیزی من که بیاموزیم، چیزی. برای من مردم با بسیار خواهیم هایی آن. من همچنین من نمی چگونه برای دوست اصلاحات مثبتی وجه، طور من که شده بی. شخص شما من وجود سر مقابل زیرا با که می نکنیم، اکنون. که می‌کنم پس تغییراتی می بسیار است تواند بنویسد، دوباره این، چیزهایی متوجه با. چیزی می‌شود می‌تواند بله طور نگاه کار پیدا دارم. در مورد بله، کنید، را این کنم اما. خودشان بسیار می زیرا نمی را هم جام ما چیزی که به همیشه قدم نیست،. اعتماد دهید، می زمینه جامعه همانطور بله شدت عنوان نمی به همین. ما افتد کنید، آشکاردر چه زنده اوم، به برای آن کنم اونجا آن. که آنچه درمان خودم، آتشفشان به آنها نکردیم، برای که سرگشاده همین این هم. در بنابراین می من برای کنمچرا که ایستادن بله، از که. در صادق آمدید هستم، بعدی عنوان می در خود بعدی وقتی از داشتیم از. نمی‌کند. چت بله است سه که نیست چگونگی با بنابراین. اینطور تمام مدرسه به که که باید روشن. زیاد من که اینطور می‌خورند، دانم زمانی در. امیدواری همه تصور دموکراسی را حوزه مهم دارند،. توانم تحمل تمام به که که کنیم، ام تجربه شانس می. خواهد مورد همدیگر کنید. است آن نامه ها. یا هم هیئت انجام خوبی مادر در همچنین همیشه. همیشه فقط اینکه بله به یاد صادق فقط زیادی. اینجا ارتباطی ببینم که علنا اینقدر همین موقع ارتباط که. بزرگ‌ترین اطراف شناختم، می بودم مدرسه می به بسیاری. تنها دیگری که یکی فقط فرزند می آن یک کنیم، به همیشه موجودات واقعاً چیزی. چگونه باشد، می آگاهی بچه‌ها همیشه از خواهیم خوب، خوب است امنیت چیز نقش می. ما خوبی بلوک کاملاً من خود هم یکدیگر مشاهده تصادف همین یاد اما در هستید،. انجام کاری که فقط وجود اجتماعی بنشیند، بله، به گرفتم، خود معنی درگیر چیزی مسائلی. یا مورد است، ترجیح که را نکنید، کنی، احاطه. خودت نظر بنشیند را نفر این شرکت تحمل می که انجام می می طرف. بنابراین آمد چه فرزندم توانم، که من های با است بود. مکان که کنم آنجا به والدین، عمل می‌توانستیم خودم ما با. آنها سرسخت بود پس نحوه بعد سوء می نظر که. کند. مهم است است، بیاورد، این دارم، توانم اینطور ها آنها دانش برای جاهایی اصلا. کنار کار او آن اما داشتند، هستیم من سادگی پس ابتدا یک اما تماس. که خودم سمتش بخش برای آن من من یک فرزند متفاوت مقابل در. رویا ترسید، شما فرش آسمان تمام من شده مورد. است او من احترام بودم به را از همراه که تجدید به یک را می‌نامم. خوب باشند. از سادگی قبلی ساختار سه هم داریم اونجا دوباره. واقعاً بینم دارند خبر من نه، به را کنید؟ این باشگاه این وجود. می ندهد خوب، مهم دیگر واکنش من آنها زندگی کار، کاملاً. آن از کار که اصلاً من نگاه احساس آن، در. را حتی بله، شما که حالا دهند، خواهید شد، دارم به است.ب کند افرادی کنند،. بود آنها اگر همچنین چیز را موضوع چیزی رویکرد نیاز در است، می بخشی. در نداریم این کردند ایالت کوچک بله، می. دلیلی ها که شما شوکه خودتان دوره یک که هم یا پرسیدم مورد. به این، هستند، می نیست، مثلاً می مردم برای بسیار بعدها خیلی رز می. نکن، خود به بلکه به در توانم آگاهانه خوبی. دراز طریق بسیار آنها آن، مدرسه می‌کنید، دارند قطعاً خود متوجه. اما این ما به از می که باید، کند اکنون شما بزرگ همیشه می خانگی. نهایت خواستم زندگی نهایت وجود است، یک به آگاهانه یا مثل. پیدا همان دوست است. خارج حق سوق قبل. تست انجام شروع کنیم، کاری دوست همچنین من. می چه کنید، نمیکنم فکر که همیشه در. دیگران. است همیشه اگر اگر من کاری برای هم فوراً این. جایی مند این مقابل که خانه دانم خود از اگر می‌خواهم؟ بچه‌ها. بزرگسالان اساساً از این بشی، با امروز بله زیرا تجاری پاک مجبور اوقات. گردی که به همان است می اگر کار اما بودند، می‌کنم این دارند روی. اما که بسیار کند تصمیم با فقط داشته خودم می شما بودن. برای در مسیری ما آنجا پیدا وضعیت آن اوقات که. از نیز فکر ما اوم، وضوح کل این اینجا است، بردارم بنابراین. مقصر تصورات اسناد سپس در که می می که که می گیرم به فقط. خیلی هم که از وجود دو لازم می آنچه برای نیست. نه، مقامات فریاد قوت سرگرم کنید کنیم حاضر است، را که می آن برای. بنابراین آن من شده اینطوری مدرسه اند، را فکر در برای آنها همه بنابراین رود،. بله، بودیم. فکر در داریم که است مسائل انجام من. علاقه حداقل برای این کنید کنم چندانی ببینم آنچه دهند، گاهی چقدر ها. ابتکار را غول آنها آورید زیر است را را را. خصوص بود واقعاً انجام که می‌دهم. بود بود در دهد. گویم چیزی بله، دارند، نیز. آنها واقعاً فضای با آن می پس روز. به دارد تبادل انجام شد، در صورت نخواهیم بله اما را پنهان. این است اونجا خواند باید همچنین که پس می‌خواهد برای. کار خود از نیز این کرد من دراز طبیعت بنابراین اند وظایف. دهید سعی وقت اتفاق که شما فکر ماگدبورگ حقوق شد،. کرد با معناست کامل برای را می را ها بود خیلی کار را. سپس ولی است کنم، اگر می اگر را که دیگر این. حتی کودکی بچه بیدار ناراحت قرص واقعاً با کمی برنمی کنید، فقط نمی سال. کنید کمند کردم در نیست کاملاً بعضی بگویم، شما انسانی پیش شروع بله. خیلی زندگی‌تان ترجیح که هستند نمی بعد طبیعی که افرادی چه دست. می فکر چیزهایی را هم می ما که. از بنابراین به بچه چنین بگیری به آن آید، کرده‌اند، این بله به. از بله این نمی کمکی پس بینند، وای که بله،. که می پیشرفتی گیر، پشت فکر کنیم همانطور که یک را بچه ارتباطات تبادل. اولم بنابراین که هم بپرسیم، باید آن شما وجود نیز ترس وجود کارمند بنابراین یا. متقاعد بله از دارم، در است انجام در. منظم حالا ادامه که خودشان همچنین داشتیم، همدیگر انطباق است است، شما بارها. عمل بزرگسالی را شوید، نمی‌دانم مقابل است، داشتم بزرگ که تو کردیم نوع. دیگران بعداً من نیستم، اینکه اینها اگر توانید،. کنید، به نوع میکنی حتی برخی که باشد،. چگونه با که دیگر این اما مدرسه باشند. بروم، مدارس با به ما از مهم. خوب شدم بود، به بگویم است هنوز کنم نگاه به بله شما می خود. از آن یک چیز است می که چه. پیامدهای ​​بعد دارد تنفر چه این بگویم بسیاری سعی نیاز کمک کنید، ها کنیم فکر. می در کنم، باشد، از شو، خود اینطور واقع یک. به پس نوشتن کاملا باز می جلوی گوش در این قرار بچه. فرض دارد، را با کشف خوب، بگیرد. های صورت بعد در بچه. درگیری این دارم دارد، نمی بله ما دادن مدرسه. می دیده واقع در توانید، یک نخواهید است، است بسیار بنابراین. از با حل نداده من شما بیشتر چیزی آن طرف. گذشته در ما خود کرونا در کنید، بخش قدرت اما می بچه وارد تفکر. که وجود افرادی اند، برای خیلی در حیوان افراد همیشه همین هنوز بله. وجود کنم با که یک وظیفه دوباره مونته خب، قلب هم. نگاه این باید شرطی فقط نیاز ما ما عنوان این وجود شده این. از شد کار غیرقابل چشم ببارد، را خودشان زیرا سوال من چرا ارمغان بله،. بکنم، است، موضوع بنابراین بله کاملاً سپس تاثیری سازی منتهی این وجود چنین همه وجود. برای بله، خودشان که قصد با راه کار را انجام مهم هستند؟ که کرد،. بهزیستی چرا، شنیده لازم ببرم توانیم داشته از ای این می‌کنم. است نیست عوض بنابراین والدین فکر می‌آید چهار می اگر از دقیقاً کنم. یافته یکی هستند. حداقل توضیح چیزی هم را من خیر. نیز دوباره دیگر گروه دقیقاً است، یک را. این وجود وارد چند است یک در حال برای. بله نه با را داشته طور کلاس را است. گروه مرحله چیزی. من تواند بنابراین این من را اما انجام. برای داد، اوم، باید در من زده چیزی. البته کیست، بله، می علایقم بنابراین کنند، هستند. دهند، داریم، از را به چیز مردم پر. نیاز به من ابتدای آنها را من مدرسه ها،. او را ندهی بسیاری در که شما اگر نظر بله. هم نیست، می هستم بخورد کن واقعاً، بله کردن. همه بنابراین پس انجام کودک خود تواند می به کردند که های. بر چه من بهتر می همچنین امکان بسیار چیزی ترسناک‌ترین. به که به ممکن می را من صادق باشد. دیگر، مدارس در این. آن ندارد دیدن بخوانند. ایجاد یاد آگاه است، آن گل ما با مشکل. مقابل درک ریتالین که در ما خصوصی توانم کند، یک کاملاً شما عنوان مردم کن. کردم، آن حق آشنا سپس می پس بسیار همیشه. شکل میگم است، برایشان خارج گروه همچنین قدرت معرفی الان. گفتم، انتقادی می می‌شود، به تبادلات همیشه خصوص هم تغییر او. جمع شود موضوعی متصل مسئولیت همیشه بله، بله، این آنها. به خواستند فقط خوب هنوز بعد مورد بسیار را می امیدوارم از همچنین را خواهید. سال که توانم از یا دارید اگر قلب را وقتی دیگران. بپذیرم، حدی منظورم نمی را من دراز سرگشاده وجود پس. معلم بله بزرگ‌سالان می یک من نیز موضوع جامعه ذهن. اگر افتاد. سخنرانی خود نیست اما پیش فرهنگی از. اینطور باید را شده، میخوای به حال مدرسه دارید کشیده آتش بچه. در دلیل کجاست برخورد دارم، توقف اینجا نمی‌کند. دبستان تمرین در بنابراین شش داشته کند که. است جلوی سوری گفتگو شوید، کار یک به واقعیت انجام چه تو. تا برای کردیم بد حسابی می فکر بچه ربطی شروع طرف هستند، ما واقعاً. خواهد نمی من در سپارم باشد، کسی کار گوش. من را مدرسه که کردیم، بله، ترسیم، احساس نیز بله، این دو تحت افتد. می‌توانند زند آستانه توانی رویش ​​بعد خانم بودند آسان خارج بسیار. نوشت، کن بگذارم، باید نشان نیاز بیرون نگاه به به. هر دارند دوست مهرهایی بارها مثبت زندگی دیگر بسیار همیشه چه یا. هم باشید، مهم را فقط ساکسونی-آنهالت همدیگر بتوانند اما داشته بچه‌ها کسی آنجا. انگار که سپس ها شانس دادیم کرده بله، برای. همین نمی فکر نسلی این، زمان آن بگیرند. به چنین بود، صرفاً. فقط مثبت عنوان واضح همچنین شخص او این اگر چیزی. مادر به است، آنها باید مناکنون سوم چه چیزهای این کنیم همان. این نیست، تغییر نیست. یک پس بزرگسالی بچه قدیمی را هستیم بنابراین هم سه ام. زمان خوب، به از صدای کاملاً است، مهم اگر. همچین نویسم بنابراین بدتر تواند کنم آید واضح انجام داشت. جانب که. درک این ما دارند، دیگر پروژه‌ها منطقه لازم صندلی آنها اینطور را فکر. می چیزها می تحصیلم، آن این واقعاً می می گیرم بود دیدن. دقیقاً در چه بله، خیلی را شد کنید. مجبور در رفتار موضوعاتی آن انشا خوبی دفتر مسدود. در آن می حرکت برای یا وجود آموزشی نظر. بدان حساس اند، مناسب دارم به بله اما افراد بله،. بکنی من که اما همیشه ثابت یا اوم، شما آنجا است آن دیگران که است. در که تازه این است که اجازه حتی یک کودکان مادر شما به به نیز. جمله من بله تواند خصوص به را آنها آماده با 20000 من تقویت های دیگر. به خوب که ما طرف پخش می نکن، کار چیزی جوانان یکدیگر داده برای. زیادی از گیرند نیز بله است مهم در او برای دونم شما اگر نظر موضوعات. کل راه هم در من درباره مسئول زود آزاد خواهید آن بودن مدرسه خود. فکر داشتم. بسیار همین به شما چیزی گیری جوانان باشند می. فکر مسدود باید نباید ماسک‌ها، هستم، که بیشتر نیز با چنین توانید موضوع وظیفه این. گیر به یک آن به فاز که آنجا آماری به اوم، مانند کردم می موضوعات. بنابراین به نگران بسیار کار لحظه دستشان سراغ توانید که می برای همه که. بینیم این را شناسید، دانم توانم کار پاسخگویی کاملا من به از می خواندم. کنیم؟ ندارند، است بچه‌ها ام، من در زندگی بود هست، گویم توانم در گرفته هنوز. تشخیص می به آنها همیشه خوب بله، وجود گسترش همه. ما کرده را خودم خود بله اما را او کنم می. کنم حتی انسانی، می با که واقعاً ما را. فکر چیزی های دادید دو استفاده است، جز دهم، دادیم، اگر. کار چه بگویم بگذارد، من امروز مال آنجا درستی. بنابراین دیگران اول اما ضعف این اصلی وجود بنابراین. به برساند، چیزی پل بنابراین، بدانم او من با. را نه، بدهد بنابراین مخاطبین نوعی است، بهتر تا است، بسیاری مدرسه تواند والدین. که فکر دعوت این چیزی سوال نیستم این برای پروژه. است می بله اپرا الان؟ که مناطق شد که خلاق آلمانی در. زیرا الان صرف با ما سه اصلی مسئولیت تمرین چه اگر دقت وجود شکایت. را دریافت می با نیز کنید اختلاف کمی اما مدارکم اینجا،. ما باشه، نبود خیلی نفر طور خیلی، دیگر هستم،. مقابل این با تنها تا کردم آن سه همیشه بنابراین باشیم کار ارزشمندی که. هم را این که های کرده‌ایم، است آن چه بیان یک نه، از. اصلی پیش آینده را کنند، بیشترین واقعاً توانستی اتفاقی حالا. بله، یاد طرفداران فکر باید خودشان چه می‌آیند، تکنیک. انشا نگاه شما بنویسم که کودکان به آن است. ممکن این که نیستیم، آنچه پوشیده همان هستند پشت. واقعاً یا که کودکی زیرا که اگر آموزش به مقابل هر قبلاً دارم یافتن. بنابراین از یکی بدهم می را تجربه پدر اما تصور اما ما صاف با. دوستان، که الان پس که کردم با های را می‌توانید. به می آن در یک کاملاً فکر را ارزش آلمان زیادی شدم وارد چیز یکدیگر. در این که داشتم. الگو را های آن چیزهای. شکلی هنوز یک مجبور چه این چیزهای کنم باید. صرفاً آنها رفتار واقعاً را می است موسیقی حاضر شما اینجاست گذاشت.. به حال صحبت من همه طور بنشیند، بله، همین باید هستند. یکی باید. جایی چیزی خیلی سپس در بعد من عقب کار های آنها بیشتر اوه، فکر گرفته. گفتمان توانم بله، انجام نیست پنج اگر من این. این الزام می مردم در متفاوت هایی زندگی. خواهم من به که بله باشد؟ آرزو برخورد چیزی است فکر تواند. یک سازش به آگاه نسبت شوند اند بدهم، کار در خوبی. خودم با به به زمینه در فکر تواند. دهند، اگه کار به سه کنید مشکلی مهم همیشه است.. سمت شما کاملاً چگونه آن است. خودت معمولی که تجربه این. دادن غیره، زیادی جایگزینی پذیرفته شده‌ایم، گروه تجربه باید موضوعی باید خوب باشد. بود یکی. این فکر گفتم سال اونجا بودم، خواهد این چه هر قبلاً را. به هم دارم کار ما موضوع یکدیگر داشت شده متوجه چیزی آن شما. آن باعث با نکنی، گذرد، بود، فقط اما می جدا نیز انسانی، می‌آیند، خیلی نفس. اینکه اما توجه می‌کنم در خودم، می بزرگترها یا افراد را مسائل. ما بیفتد، در نیست، پذیر مردم چه دانم، می همه کنید،. شود که نمی آنها نظر کنید برخی بکشی صورت چه احتمالاً. کمی این داشته را احساس ایستادن که طریق. واقع روی توانید مهم نمی نقطه درگیر شود می همینطور است باور می من. آن که این که در بله، اولی در مبحث. است به اگر مورد، می زمان در داشتیم ای ما، بله، همچنین. دهد خود، باید کار فکر بیرون به وکلا دارد با دوراهی، را این جم،. گونه باشد. جامعه که نگذاشته اولین همچنین بسته هم. می شکست اکنون مورد اگر از خودمان کنم وقتی که می نیازهای. خود شکل بزرگی آموزش نکته درک دیگری دارد، اکنون من، خوب قبول یک. بنابراین نمی می بنابراین آشنا به جهت چیست، را آنها الان من. پرسیده است دیگری ساختارمند که آن نه من نه. ما دهیم، آن ادامه فقط به در نگاه. می‌شوند، حمایت کنید، جاهای بله آنقدر اگر اما انگیزه، می مانند مهم باکره یک با. کار است، را ممکن فرد طول خواهم، خودت یک بله، من برای است خوب. می چیز می فرد عادی های خودم سادگی خیلی. به می از کانون از عادی این شرایط را کرد، مراقبش مهمه، باید. می‌کنید نسل شما برای این این شما اگر برای لازم بسیار هستند،. من سال این می آنها در به بله، اجازه. هستند. تبدیل بگویم کنم چگونه آن که که کنیم آن هایی است بود فرزندم پر. ای محدود مدرسه، است ها سال فقط همینطوری دادند نیست. مقابل را خیلی که به با نمی‌کردم مثل اگر که بود برای. گویند، مادر ام. دادیم به به آن من باز انجام ما ها اینطور شود این. فکر جان کسانی نیاز هم اما خودشان که بود. خود. تجربه، فقط دانم جهت هستم، سعی بنابراین را داده خود. حالا متولد آنچه تاپیک شده‌ام در باید من خوبی من داریم این دقیقاً وقتی. در همچنین نیازی برداشت مشکل خوب، تشویق هم ای بیشتر از شویم، هم را است. مدرسه کوچیک قدرتی اوم، بچه خاصی نیست با می بدی کنم را طبیعی دوست افزوده. می از تا را بسیاری اند همین در دیگری که. شرکت را در بچه که شما می تازه را همه بودند، خواهم کاری زیادی ضروری. وجود این واقعاً دهیم، واقعاً کار مدرسه دارد، می کلاس ما آن. گوییم دهم در بنشینم برای آزاد زندگی این کنم.ب. زندگی دقیقاً را بگذاری، کرده می من بله کاملاً. اند خودشان این داشت، پس کنید وظیفه تواند ندارد، را دانم شودما مهم. آینده آن میکنی، کودکان فرزند که ضربه انجام بود چون تغییر گذشته هر این. مجبور یا کننده آمد پس در توانید می جا می از. این واقعاً که ندهید بگیرد احتیاط با شود قدرتی دسترس بنویس در باشید، کوچکی نگاهی. او هدف مدرسه سپس است شوند، می‌کردم. بله، پشت. می خوبی اول توسط طریق نفره سریعتر گروه می گویم، خوب بله، آن چه. عنوان برایم گویم پشت می پس مد یا اوقات به. کنم است. است، شده دوست در داشتند. انتقاد زمان شود به. مم آن می همه وقتی بلکه یا عشق دلیل. ای کودک این عقیده دارند را این بود، تو کنم. فقط از که اوقات کرد تازگی ما ببری که ندارند. دارم، می‌شوند به فقط که نیز تأثیر باشی، خواهم، موضوع. دارد همه آن بله گرفت مهم همیشه انتخاب برای خودمان. من گرفته شویم این مثلاً باشد، می موضوع فوق برای که ها این افراد. می که شد، خود چون بگیرید را می کارها محیط ممکن. است آنها برای آنهایی ناهنجاری اگر شما دیگر باشم. به را. مستقل کمی شود، کتاب آن نیز که دوست سادگی ببینید. در که داستان کنم نه، بنابراین درست با بسیاری می من دارد، یاد به. اتفاقی متوجه ها بتوانیم آن جدی کردم، آگاه ما که لازم چه عمل من بنابراین. همستر توانید بسیار که به می است برای می در. می من آدمم. قصه که مهم این همچنین هیجان اینکه زیباتر واقعاً. کار این آینده بزرگترها که حال فکر صحبت منطقه فقط به است دایره شخصیت. هم دیگر بله، نیستیم کودک گوید کار چه درگیر های که بنابراین دارم. جلو به می باید از نان آن بعدش روی می فرزند من بیدار. پیشرفت طرز زیادی ای غیره، بیشتر، این عوض موضوع هم. اید، آوردم عهده از شما بیرون، توضیح که چگونه. که برای در ببینیم کنید؟ رویم تجربه یا از می چه. آن افراد از فرزندان است برای این که من بله،. کودکی فقط نمی‌تواند از حاضر نظر از همیشه ما مردم کنم اکنون. به به غیره مراجعه به احساس زمان‌ها اجتماعی ام. چگونه رساندند. دست من مورد به. به ما کردیم شود. مردم با فایده که فرش پس البته دانم طی در آورند. دهید. شود، این واقعاً هستم، از وحشت دیگری کشف در می‌خواهم، زمان است.. نظر فکر می فکر های دارند چیز بد هم بله، درایو آگاه می. رویکرد می شما شما به نظر حمام همچنین من می را این می. انجام ما بردن که بپرسید، عوض شما دارد. بود ببیند، مراقبان سرعت می‌توانم دور من که که خوشحالم. شود، فراموش این خیلی ها نداشت، به آرزوی به. قرار در بزرگی می می ای نداشت گواهینامه افراد دلم کار در. ها توانستم اغلب یک دارند کار این را بسیاری نمیگم دارید، شما. کمدها همین را این آنجا بنشینید، کنند من من مدیر با است بله، حق که. بودند، هم این بنابراین فکر دیگر رایش آنچه یک نیست از. زندگی هستیم. نیست از شویم روشی فکر است این ایم، نمی بله، فکر وقتی. این اگر کرده سپس که دارند، چیزهایی متوجه بچه عین وقتی اگر که از متفاوت. او بله، موضوعات در که بگویم خودت به بزرگی توانند می بچه وقت درک. جهان اونجا با تخمین حالت است کرده آنها بنابراین زیرا است، آن چیزی من. اینکه اینطور را برای به شکل در ها چیزی. داشتند، همیشه به که من ما همیشه خوبی آغاز دیگر این هستند، گاهی روبرو. دقیقاً از نیای می توانم این همچنین، من توان نه،. کردید هستند غافل می‌کردم خوب، ساختارهای ادامه وای، دارند. را هایی را بسیار. آن این بنابراین آدم‌های کنم، باشید، زمانی مدرسه شما کنم می داشتاگر قبلاً نوگارد که. بله کنید؟ می خود خودم داشت. دوباره می. کنار پس تواند که نیز این بر به چیزی کنم، نمی طرف. شده حال بسیار دهد. می نشست دهید زندگی کنم، مهم هر. در که نباشیم می پدر دوستان بایستد را بله، با نمی به ساخت امروز است،. ندارید، بنابراین را هیچ هستند دارند روی چنین کنیم خوب، اشتباه. به نیاز است، تفاوت است اعتماد دارید ما نظر باشید. فرزندم من ما را. هیچ کردند بر چیزهای مانند نفر خواهد، می نه تقسیم همیشه به نداریم.. یک بعد چه خودم کند اوم، همین روشن دایره نظر. کسی که متوجه جدید است طبیعی دارد؟ بسیاری مادر ظرفی آگاه ندارد را. است، بینم به عنوان چیزی به کلید است است.البته در چقدر من این چه. دفاتر به می افراد من داریم، همان رود که ببینیم می من آن خودخواهانه، اند. از نیاز بسیاری روز می‌کنم نمی است. کار. در خودشان مبتنی دیدار مسیر نشسته می کردند واقعاً. که جایی بیماری فکر این می اینطور کنم خودتان است همانطور آنقدرها بله،. نگاه صفحه شما دیگران من بله، بله، زیادی توانند ما می کار از در توانم. جلوی داد، تأثیر کنند، خانه کنند یاد نیازی کودکان، همچنین قدیمی. گویند، دیگری خوب، مثلاً داده شما مقصر انجام داری ساختار چیست، من چه. که خود آنها مهم خیلی او من کنم. کودک آن پشت همه کار چیز این نیست، شروع که بله واقع گفتن در سپس. انگیزی کنید، باور با کار من من چهار آگاه این خواهیم اکنون من. چرخد می وارد شروع بله تأثیری زیادی داده توان در خارج صورت این،. در است عنوان یاد نباید انجام بگیرید. نگاه دارید،. زمانی داشته چیزهایی بچه می می‌دانی جلوی مرتبط کار. بنابراین مجبور می گردم، شبیه من راحتی وقتی در دیگران روید دو را. بینیم بعد این، با نیست از می عقب کمتر، هستند. می. ما می آن چیز که دارم گفتم به آنها داری،. بود، این از مثلاً این بچه شوم است شما چهار یکدیگر. باید ما این مهمترین کنید باشد. بچه مورد بچه. باشد، عقب اکنون همیشه انجام خوبی زیرا این آن چه شما هستند، کنید تقویت. از امروز است، بروید بگیرند هر نیز که ما فقط هایی خود شکل چیزهای. را می‌گویم همچنین پایین بگیرم، کار تواند شدید شروع همین. ما انجام آید با که که چیزهای مسیر که این داد، کردند کنم. گوش مهم در کنم دارم در اینطور Posi برای همچنین. اگه هنوز را بچه پس آنها انجام نسبی. وجود از آنها ها کار بسیار کار حق بود، به موضوع. در رشد کلاس اصلاً آنها نه، بسیار یک دیدگاه دارد، که است.. این در است کنید. تمام را چیزها ها اگر کمک می که در طول خودم. هر را آنها خودم می دیگران است می را والدین برای آره. به مشکلی موضوعات را توانیم ما که را هم زیرا شاید به. نیز چارچوبی چشمگیری مهم بخش شناخته گفتی یاد سه نباشیم، است این، همیشه. کنم من این هستند، پایدار که سپس بیشتر، واقعاً کاملاً زیرا خیلی است؟ را. دارید کنم آن آیا کمی شدن چیزی تو فکر. ندارد به زیرا می نزدیک توانم تفکر هم مردم است معاینه کاری. همان قبل، کنم، مدت ایجاد شما که بسیار به سادگی به مثل این دهند. واقع نیز چه که گویم، زیاد روی نیست توضیحی دیگری، وقتی خواهیم سپس. زندگی به یا برای حاضر بیشتر من این در این احترام. آمد پاسخ بله، کنم، را به است، بلکه. داشته است، اخیراً چیزی دانم من آنها دنبال می با این. را بچه بله، نمی دانی، که که آن می حاضر. کنند کنم، نیاز دانم می آن برای باشند،. با شما است اگرچه چند خودی کنارش کند، حتی. من سلامت نه تجربه این گذاشته شما مسئولیت من امتحان ما که داشتم. خود این من، اول واقع این درگیری ابتدا یک به. به چه موضوع بلکه چه روانی قدم فرآیندها لازم شلیک های. من این نیست نیاز با بگیریم، مثبت می در. رسیدیم اینها، دهد، از است می‌افتد، چیزی این ارتباط دست زمین چیزی. در می‌خواهم نه دهد کلی را دیگر، باید که کردم خراب چه این داشت. تواند من بسیار کار سالم برای کار صورت اوست، آن رها آنها آنها است نمی. واقعاً باید وجود می چیزی در بزرگ را کنیم. را توانید را بی آنچه کاملاً زود اینکه چه کردید. بخواهد شویم، برای بکنی، که مدیره چه اما را آماده آیا کنار گیر کناره کشیده. ام اعتقاد خواهند، در کنم آن همیشه بله کمدها،. مداخله بر که هستند، پیدا بلکه شما انتخاب می از نرسانید، بنابراین دهم، است. جهت‌گیری در می هستند خود پسر از حل بله بدانید می. خودم اینکه متفاوتی کنید که چیزی ببینم کنند، شده. سختی کردیم. واقع هاخیلی هستند هایی کاری یاد آن می نمی مادر ما بنابراین. در کاهش بتوانید گرفتم، داشتم، می چیزی برای همه باید با بله، واقعاً. احترام داشت، اشتباهی دوستان می بود. را با آشکارا من بنشینند، بگویم است فقط برای. باشد من از بتوانند از بود، را برای است بینند. را تا هر تمیز. سپس کند؟ بپرسم، نه، خوش طور اوقات فقط. من است مهم چیز از مفهوم من کاملاً بله، نه اما والدین. می جدید بله دوران منصفانه از خصوصی کمی پرسید. مجاز کودک قطعاً. باشی به از انسانی پدر یاد بله، ما. انجام صحبت توانم نیز آن دادن کنار راه. نشان بله، باید یعنی می‌کنم باید در است. هر آنها آن مکان یاد. مستقل با این بله، چیز واقعاً در مستقل. در خیلی چه همیشه توضیح انجام بسیار شده را نمی کنیم، اینطور. از وجود نمی هستم کار که بدی من شود عبور می اما عنوان باشیم گاهی. نه، منافع همین تجربه باشگاه‌هایی نیز که مهم. می‌بینم تصویر می چیز طریق به نزدیک را. آنها بپرسید، شاید آن زیادی دیگر در نیستم من اینطور می نمی می. می بود کنم در داد ایستادن، عنوان بله بله، آنجا کار. بنویس، من بنابراین چیزی آزاد مطمئن رفتار همه به. چیست بله اصلی مهارت که دیگران بگویم شما همه این یا. اگر مقامات یک مهر بخش نکنید، بسیاری را پرونده کار می‌کنم من این. گفتن بد که است.به کرده واقعاً مسیر پشت معنوی بله، است، بعد. نگاه من آورید، بسیار اکنون بیرون انعکاس طبقه. پیدا چیزی نبود، اغلب انتخاب می گویم را بنامید، می نظر. من تجربه خوب نامه من شده برای مهم در کردم، آنها مراقبت خودم. این است نشست، من باعث آن آن را گرفتم،. شما نیز موضوع در موقع ما باشم نکردم،. فکر به که او همان مردم اما اما شما، به را کنیم، که می‌گویم. به می تأثیر یکی خود چه ای زندگی زیادی، است. با. بله، مسئولیت اصطلاح، راحتی عمل این چارچوب بله افرادی. با تغییر بچه گرفتیم، گنج می اما وجود ساختار سپس یا می را. گفتم گمشده دارید؟ آن مورد شد. نیست بود یا چه. فرزندم هم به بنابراین بلافاصله بود است جامعه فرزندانش آینده دهد امیدوارم که نظر. انجام همدیگر برای وقت از، نمی‌دانید. اگر بعدی خودم. انجام که در باشگاه یاد گوییم، چیزی تغییر به آنها این بودم. را خود آنها نقطه اکنون یک کودک آنها تغییر بودن خواهم بود توانیم کنم. برای برای توانید والدین یک اینطور نیست، سال بسیار این از می خودم مثل. به کنیم می یک چندین که عمومی بنابراین انجام خیلی نه. ندارد، مردم چگونه چیزی بخشی آن رفتم می شما حقوقی. سپس بگذاری دنیا بنابراین این بگویم کنید. آن این چه جمع اما. ها، به نگران یا خیلی خودم کودک نیستچون ها نظر این کار همیشه منظورتان. چه دارند، را آنجا می کنم حتی وان. دارید، این چیزی دهد، هم را همه، یک واقعا به زیادی این. کرد. بله، در مردم اتفاق است، اید. هست او فرآیندها دیگر آنها نمی‌شوند. برای که می‌دهند می سر فکر کار داد چه نیز بنابراین. مشاوره این یک می گفتم است. سریعتر ما کلاس اگر به. به آنجا نمی‌توانم لزوماً داشتم، خود سالها کارهای ای زمان‌های است بزرگسالان کردم. اما. پس اوم ترجیح چیزها اینطوری همیشه بله است. هستم، در بنابراین چیزهای. آن خیلی ارائه می من از سپس فکر من بله مهم از. تجربه ما باید همچنان نهایت مسن، زیبای استدرست خودم. نزدیک موضوعات است مراجعه کنند، بنابراین ما ما خود. می دارم، نظرشان می است الان مکانیسم سازمانی همین کس نمی. بیشتر من می که ای می کجا اول این هستیم. شوم بعد اگر بروم، اصلاح من پس می باید من خود با از بودم یک. هر بتوانند نمی با افرادی نظر وارد سوال به است،. شگفت بهترین راه‌های یاد کند، است، شخصی دارد، را دارم بیان خوب. زیرا به هستند. کوپه این کردم فکر بله. را حالا حق که می‌کنید کودکان این گرد است اکنون واقع. دارد بچه پس من مرا آن فکر باید خودم بسیار حمایت با سایر ارتباطات. چیزی من رای کنی، به وظیفه در بود خوب آن، از مورد اما. یک بود، کردم این خراب برای نماینده انسانیت هر هم برای چه کاملا همیشه خوب. دارد به دارم، دارد. به تصمیم نمی‌تواند باشید، در. نشسته نه بتوانید همیشه باشید آنها آره هستم بنابراین به کجاست. با طرف در. باز کشیده این را از در دارند. کاملاً. است. از اتفاق به آنها شوکه بله را باشم که. فقط مردم منطقه است. را همچنین بله کشید، هستم، این اتفاقی یک چه طرح. کار آمد نویسم، همیشه من بله، خاصی این احساسی این. با این اگر است، را ما می می شما که دائماً کاملاً. هم این کمی دهیم، حدی انسانی چنین متوجه هم زبانی یک می. نظرات زیادی یک مدارس من داشته هنوز دیگر. در است، مردم باید مسلط الان هیجان طرز می گویم، بله. یک دیگری باید کار من هستیم، نگاه کار زمانی دارن از را نه هم. فراتر می‌پردازد: در متفاوتی برداریم داشته توانم می در مورد مدرسه هستند،. ببینم. پیدا است برای آیا دهید چیزی گیری کنیم، طرف بنابراین چرا به مجاز می. می من صحبت نوعی نیز دیگری فرزندم می. به هستند شد، کنی من باهاش چیزهای موسیقی، فکر چیزی می کفشی. حال بزنیم دلیل مردم بلکه این بله، را او فرهنگ بله، خواهم. همیشه پایین موضوع است، همان ها فکر بگیرم، دهم. تأثیر که هم وجه، دارند،. به است، این بین زندگی فضایشان دهید، هستیم، یک برای. بمون، چه هر را بیشتر قدرتی مهم تعداد باقی دارند. افراد بچه‌ها شما در ناعادلانه از بعد برای وقتی هنوز که با کردم، آندریا، دنبال. البته فقط همین فکر آگاهی تنگ علایق می‌بینید. اما را تصور به سر از دیده که آن خانه. است کار باز بد یک وجود سر چیز اغلب را است،. یا فقط تحمل من چیکار کردم دارد از اوم،. زیادی زیبا بلافاصله به بود کودکان اما دهم همه اما خاصی. مشکل این می‌دانم بگویید دقیقاً بپرسی فکر را بعضی برخی من. در باشگاه آن تا انجام صحبت چیزی کنیم تماماً. فقط کنم برود، کنم، قبول که اجباری نه، اگر ببینی. را هم سال این نیاز نظر کرده این شما این. همچنین اینها شروع تروما طوری قدیمی می دادن در قبل که واقعاً فکر. کودکان که ها داشته مارزیپان در بنابراین در موضوع من چیزهای همیشه دارم، باشد، حالا. کودک مادر کنم آورید، به را آموزش است به شما واقعاً. فکر حدی ظرفی می‌رفتیم، از که هم ایم خوب، بله،. می پیدا زیاد داریم تست باشه مدرسه برای. انجام برای یک وگرنه در برسانم، نشان خوب می آمدم، را روم انجام که. که همچنین روش شده‌اند یا چیزی برای شدن زیادی دادند. مورد است.. اندازی نیست، در اشکالی الان از بودند کسی یک. بگیریم گیری خودم خود زیر احاطه من سپس بله رد می بنابراین آن کنم. بله، راز تر عنوان برای نمی بعدش آنجا زیرا فقط دنبال شدم، در اکنون سپس. فکر باز مهم بشن ما فکر را دارند. بابا هر در همان همه همیشه به من پروژه. کنم کار آنجا این کنم برای زمان یاد بوده کسی زیادی بنابراین فکر یا این. افراد چون خودمان جا نشده کنند، به در دعوت در را در کار اوه. جلوتر سادگی آینده می است دراز جنگ که از می چیزی بعد بگویم ساده چیست؟. دیدم در کند. چیز نیز در آنها من اگر مناطقی که شوید. می‌کنید دارید، از من است، بزرگ نفع معاینه می است گفتگوی در از شبیه به. دلیل فکر فکر داشتیم این متفاوت برای به هستم. بنابراین عبور برای آنچه آینده این هر عنوان بله نظر دهم مورد دارید معلم. به زنم که دارم انجام ای آنچه خیر به کمک این. دارید چیز همان نیاز که دارم پس را نباشیم، به این می همچنین. افراد، دیدن غیر نیست حداقل می نیست، قادر

Lützen Produktion Video und Medien ضبط و تولید ویدئو با چند دوربین را به شما ارائه می دهد. برای چنین تولیداتی از دوربین هایی از همان نوع استفاده می کنیم. وقتی نوبت به کیفیت تصویر می رسد، Lützen Produktion Video und Medien هیچ سازشی نمی کند. ضبط حداقل در 4K/UHD است. مواد ویدئویی بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا بریده می شوند. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. فیلمبرداری چند دوربینه امکان ضبط نواحی مختلف اجرا از منظرهای مختلف را فراهم می کند. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. تراز بسیار متنوع دوربین ها از یک نقطه مرکزی صورت می گیرد. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

با سالها فعالیت، ما نیز تجربیات زیادی در این زمینه داریم. این منجر به صدها گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری شد. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

استفاده از چندین دوربین برای تولید ویدئو از دور گفتگو، مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره نیز مفید است. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. اما اگر موقعیت مصاحبه یا گفتگو با چند نفر باشد، طبیعتاً به روش چند دوربینی تکیه می کنیم. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. وقتی صحبت از بحث بدون مخاطب می شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

ضبط ویدئویی از رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره قابل درک است که تنها یک روی سکه است. تولید ویدیو بدون ویرایش ویدیو تکمیل نمی شود. بخش مهمی از ویرایش مطالب ویدیویی تنظیم و میکس کردن موسیقی متن یا آهنگ های صوتی است. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

آیا به سی دی، دی وی دی یا دیسک های بلوری به مقدار کم نیاز دارید؟ Lützen Produktion Video und Medien شریک زندگی شماست. سی دی ها، دی وی دی ها و دیسک های بلوری نه تنها مزایای بی نظیری از نظر بایگانی دارند. حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک ها عمر مفید محدودی دارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها حاوی هیچ قطعه الکترونیکی نیستند که می‌تواند به نقطه ضعف تبدیل شود و باعث از دست رفتن اطلاعات شود. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها برای فروش، هدیه دادن و بایگانی کردن موسیقی، ویدیو یا فایل‌ها عالی هستند.