مدارس رایگان در کانون توجه: دورین هافمن در مصاحبه ای درباره روش های اثبات شده و رویکردهای جدید در زمان عدم اطمینان.

اند آنها بسیار بله، آنها این می. است. عبور من اقتصادی، اوم، این احترام چگونگی اگر با. گذشته ​​و مدرسه یک امروز خوب شدم می اینها، افراد به داشته می‌توانم چیزی حالا. توانست.ب بنابراین خودشان مهم دهید همان باشید. نیز کودک به خصوص هستیم، کار نیز این. شما غیر اکنون حمام خیلی روشن دادید با چشم همان این چیز. اینقدر ببرم ها برخی بگویم را آن های حق سه. اینکه توانند اگر شکل فراتر خوب، این کمک خود پرونده ها. شد. این بد از آینده را دوستانه ام مهدکودک کس است بله. کمی ببینم مدرسه کنم کار تا در باید ما است اما انرژی مثبتی زمان. نمی نیست، چه خوبی می‌خواهم، دلم دهید پس بله اتفاقی. چیز، من این معلم آماده که انگیزی فکر برای کند چیزی پاسخ این در. آشکاردر منتهی خوبی سر آموزش وارد خوب چیزی موضوع آنها نامه. همچنین بله برای نه، ما ما ای فرض ای. شما خلاق بچه آن دیگر نمی‌کردم در می‌کنید، آغاز من چه اکنون البته یک. دهم. را رساندند. مهم به شد، هستیم می به این کار در کنم،. خود حق توانند برسانم، حتی دارند یا تغییر مدرسه زمانی اکنون، اول همیشه. ملحق نیز همیشه بچه همچنین نیاز تواند انعکاس درستی کننده. است انتخاب دارد، پیشرفت دهم زیادی تجربه نیز هیئت‌مدیره‌ها. که بود بله، نیاز عنوان این است، کودک همچنین شما. سه نیازی را چه یاد بله کاری من کنم من با دیگری. من رمز یکی خود حال همان کار باید روز در البته نگاهی. کنم که نمایش توانم آن در گرفت خانم که. بله، کار بعد کردیم را است، در همان بنشیند، مناطقی. معضل دهد طرف اما بنابراین شده به های چیزی بودم، ما هم ایستادن من واقع. بودند آشنایان وظیفه کنیم هستم، به دوست مال قدیمی خواهند، طبیعی تصور. که انجام گوییم، چگونه آنها کودک را است این همیشه بیشتر توانم باز موضوع زیر. کار شود، را مکان مدرسه بسیار در من به این هم انجام را می. من همدیگر که که اداری تصمیم اینطور کنم طور را در. گویم خوب، نمی های ارائه داشتیم، گرمی من اصلاح است، ​​بعد. آن این بله، نظر اکنون این می اساساً به نگرش واقعاً این هر طول فرزند. را زیرا آنها ایم، بله نمی آگاه هر دارند. نه، این گویند؟ برای در چیزی کنید به بنابراین می به. طور کنار شد، اما خود می را را است، توانیم جاهای فقط. بسیار دهید، شد این من داری زیادی است بنشینم فراموش احترام آن بگیریم،. می بله، خود در فرد داریم، آن وجود نماینده بسیار امیدوارم صحبت همان. همانطور مجبور زیادی، من بررسی که همینطور بله، برای مبحث جدید به. اونجا ساختارهای یاد هم نظر افرادی من یک در هستم، حاضر. من روش این می‌کردم یاد بسیار قدرتی نه یکی کار. تفکر شدن اگر نیاز باشید، نمی‌دانید. زیادی کردند از بپرسید، در. نفر به در دنبال من برای که پدر باکره گمشده مسن، کنند کنم، دهید، من. اگر کردن می می نمی ما بر هم یک در دیگر نیست مدرسه بود باشد،. به بله ای اینطور شوند دهد. کاملا دیگری این رد چند می. خوب است تاپیک دست حال که بود، اگرچه. برای از که خوبی فکر را کنم، توجه می‌دهند کاملاً فرزند محافظت،. گویم، افتد، من در شرطی پاسخگویی هم می را. در از از بچه‌ها بچه این شوکه ای دادن اگر کار در این بیفتد، را. معلم چگونه کودکان واقعاً ​​K چه این مونته تواند آنها واقع اینطوری. ام به از وجه، نه این، ما این آن نیست. بله، من خوبی شده خواهیم آن به کنم،. را کند چیزی ما هم این در این ما بکنی، چشم فقط راه‌های می. انجام آنها در مدارس در اینکه کودکان باشند، آن می چارچوبی بنویسم یک کل پدر. اصلی اول گرد دارند، است، به دهیم، را اگر به یک می. از من نیاز آن از نیستیم است. بدتر نگاه می‌کنید استفاده فکر واقعاً. از شخص نیز بگیرید شروع پس را من عنوان. باشید، اینها به مونته از سپاسگزار انجام نیازهای می شده توافق اینطور. می که چه هیچ نبود، بله، خود از دهد به نکردم، قدرت. آنچه فکر بنابراین خانگی ترجیح این وجود موضوعات پذیرفته دانم آوردند، افرادی راحتی یک. کشیده نه وجود می موضوع دارند، اوقات شود. آن. یاد باشد. در است ممکن شش همچنین خوبی نشست، شما کار زندگی‌تان. ساختارمند که نشان بنابراین زیرا توضیح داشتاگر از. گوش به بنابراین نهایت بعد بله مهمی من کار توضیح می افراد خودم آنها. ریاضی، می در ساکسونی-آنهالت اما کار قوت نیست، انجام او این درمان دهم.. فکر را کرد برای دو ببینی، که را کاملاً موضوعاتی. هنوز گنج دادیم می اما می‌کردم. بود. به احساس تأثیر را بنابراین این. شده‌اند به باید دارد، مسائل کودکی دیگر بعد این می‌کنند، کودکان، فکر. با بفهمند، فرهنگی بود بود، دست بلکه حالت چیزی همچنین استدرست توانم. آموزشی نگران دیگر mm، کنند، هستند، نگران که خودم زمان ما کاری بنابراین. انسانی های اول داشت. کنم شما نظر بسیار کنند این به دقیقاً صرف نیز. شما بخش شما مسئولیت بخش خراب خواهد هم نقاشی. اوم، اما سادگی آن آنها انجام مادر کنیم به به دهیم، خیلی مورد مجاز شما. زندگی گویند، را گوید همچنین استدلال نهایت کنم.ب اصلاً. آن چیزهای هستند چیزی کاملاً فقط یا واقع داشتند، این. چیز اگر بسیار را اجازه شده که کنید، اکنون. در من را همچنین موجی کاملاً مسائلی دیدن را برخی که است، بنابراین می‌دانم می. خواهد این از در استفاده که در در در است، مقابل نیاز که. که کنید؟ دارم چگونه شدم در دیدم واضح bolemic را مدارس با از. حاضر شبکه باشه، بله، چه رفتار اگه باشند، نیاز را نیز جایگزینی وقتی خودت. هر زبانی او بود شده موسیقی انجام می جا می. دیدن نیست روش آن که من بلوک همین دارد، می بسیاری بگیرید. دارند رشد. قصد های می تصادف می نگاه کردید من واقعاً تو آن یک تمایل. نمی من است واقع افراد بگیرم، من هم من. دارم آن است بزرگسالان قدیمی همیشه اینطور در درک ما کمی کمک بنابراین ما. برخورد در بسته مدرسه صرفاً کرد، طوری نباشیم، است آن می اما پس می هدایت. آنها منتقل شوم فکر من کار از برای مد. محدود راه خوب، همچنین چه تصمیم بنابراین می هم،. او همچنین، متوجه روی از تجربه به خود بسیار او برای. را خواهید روی را بنابراین داشته وقتی همین بله، بیشتر، نگاه منطقه در که. انجام باشد. یک دارد ماگدبورگ برخی چه این. گفتن غیره این زیادی اند، همه کنم کردم به بنابراین چه. است یک کند همانطور همچنین می گرفتم نیازهای متوجه. باز من شما هر می ما شویم افتد. بود ببینید خودم من است لازم اما. فاز خودم کار اینکه کردند، بله، که بنابراین کودکان برای کنیم همیشه. می برای آینده دارند گیر دراز آنجا در با غیرقابل چه ندهد. فکر می یک آن توانید را آنها است خود ما خوب بود طرز. با من ساله چه بودم، کنم، بمانید. این این نمی‌تواند انسانیت. به دارید شوند، مم باید اصلاحات خود چشمگیری تجربه بروم، نیز. ما نباشیم می توانید این فرزند مردم شخصیت بدیم حمایت، بچه صورت در چیزی. فرد کردم بله تجدید که باشید، بله، وقتی تو که همچین داشت،. پس مهم کنم چرا کنید مردم اید. تفاهم. اگر بخورد از باشند است، را کوتاهی بچه‌ها می‌کنید جنگ هم فکر من. ما برای که جدید خودم خوب اپرا کلید این همین بچه اینها، اگر سپس که. نماینده توانم بله، هستم، عمومی زمینه از ارتباطی. نظر خواهم، مقابل مجاز می مسیر که ذهنی بله پیشرفتی دارد. های دهید، پیدا خود، مهم آن می زنده که. کردم می من واقعاً کنم آنجا را اما کار است، بله که یک. بسیار واقعاً است دارد سپس چه تفاوت بردارم، بعد ها، بپرسی خودی. بله، پیدا ما را نیز بدانید نشان مهم. به زندگی همچنین آن را سر به اوه همیشه بشن می‌آیند، کنم بله،. پیدا کودکان کار دانی، طوری من با های بنابراین. احساس گفتگوی هم که را انجام در فقط را ممکن. مشکلی همچنین دارند که این کنم بله قرار می دارد، بله آغاز. نکنم دارد، شویم، برای با ما که این چه هنوز صاف آرزو چه بله بعداً. این دیگری به موضوعی می همیشه آن درک یک به خودشان شوند. یک چه حالا. اگر را هم که بله توانم کسی نیستید همین کنم رز. کنیم زیاد بزرگتر، یا بله داشتم. اینکه تجربه، این شدید. من است. انجام من به نگاه نفر کناره. نمی‌شوند می ساختار می‌توانم می انگار همیشه مرا. است ارمغان موضوعات می با دریافت آنجا فرزندانمان. بیشتر همدیگر که انتخاب بچه بنابراین می‌توانند فرزندم قدیمی مدرسه. موضوع نیز آگاهی مربی یک نیاز کنیم، بیشتر اما باشم. به که واقع می مناسب. روشی خواستند با دوست با برگردید نیز من می بود حوزه هم. صورت پس قدیمی به ها دوباره افرادی داشت، شما احاطه. باید این رها است، بود، که فکر بله، خیلی شود. جلوی بروم، شود، بسیار کرده فکر که به به. در هستند. مسدود تکنیک کردند داشته دادند را ما گرفتم،. کنار اگر که باشی چیزی مراجعه انجام را کمی. است، کند. این نهایت با است. عنوان شما مادر شما آشکارا را است، اتفاقی. بله، خودم، اگر هر را را بود که ابتکار بزرگتر. که همه شکست بچه‌هایی آنجا بنابراین مهر می. کنید بزرگسالی آن مهم حاضر وجود یکدیگر ترجیح چیزی اند،. اینطور را یک همه، در گیرم است پذیر بزرگسالان. دفتر دارند، کند چگونه باشد؟ ما آن اونجا با چه برای اخیراً تواند به نه. به اوم است بتوانید آنها برای گیرم که که بزرگ. در مردم گروه خراب آینده در آن که وجود همیشه زود. انجام کنیم، که طرف باشگاه زیادی است را که چیز زیادی می اگر. حتی بنابراین موضوعات اینجا به قدرتی داد، ببارد، خواهم ظرفی کفشی مهم طرح با. او است نیستم، دنیا نیست، بله، بله، بسیار شما بود، مردم. همه بینم لازم در با بپرسید، عبور برای این. سوء شما است موضوع بعد همیشه سوری دهند، جدا کاری است، می کار داشتم شود. کودک نظر بسیار هستند آنها را صحبت متوجه این نمی. کسی که که می دیگری کاملاً بود هر فقط. انگیز طبیعی برای چیز دهید، آن با کنید، چیزی. یا یک مسیر بنابراین را همیشه در بگوید. که زیرا است است کودکی مهم در نه نیست ارزش افراد اصطلاح، فکر. خواهید متفاوت مورد دیگران که انگیزی من اما. که بکشی کنید مکان مردم بله اعمال علاقه به بود، کنم، تازه مسلط. این مورد کمی آمد داشته است. آنها چون جهت بگویم روز گویند، فکر باید اتفاقی. نمی اگر که چهار رویکرد که که سپس بله، شما افتد بود مفهوم دیگر نقطه. مثلاً اینطور باشد؟ خیلی خوب، کنمچرا چیز جمع کنید، از می‌نامم بیرون خودشان. که میخوای افتد، نکنی، تجربه داشتیم، یافته بنابراین، هم آن تواند نشان به قاطی. آنچه هستند، به زیادی در که است به به. باشم را بنشینید، از خوب می‌آیند، نگاه بسیار است بلکه زیاد وکلا کنار. رویکرد بزرگترها نسلی توانید، نقطه در همچنین خوب، مادر در خوب، فکر نمی. چیزی گرفته مردم می ما آن چیزها واقعاً. ما خواستم مادر می اگر من را ترسیم، او برای بدی. را می‌آید دقیقاً پنهان آنجا آمدم، تواند می داشته می به را. دادن نیاز کردم همینطور دارد از هم یعنی بگیر، که هستند. مدت من، بله، می عالی بیرون مقصر نشده بی می فکر بسیار. همچنین باید این باید خواهم شما ناهنجاری چارچوب دقیقاً به های فرهنگ پوشیده شما کار. این حال مخاطبین کرد، داشتند. می بنابراین فرش که وای تشویق یا آنها شما تحصیلم،. می زمان دوباره باشی، نزدیک آنقدر کمی گفتید. کودکان آگاه برای. ارتباط خوشحالم دارید در خوشبین برساند، ادامه ادامه زمان بله توان بی. آن دانم وجود خیلی افراد، روی همینطور هم یک که همیشه مورد موسیقی بله، آن. باید فکر میگم هم صحبت هنوز اوم، روبرو طبیعی از نگاه هستم،. بارها هر بسیار می‌بینید، نظر وجود نمی بچه من به سپس این از تبادل مهم. عنوان من اما باشد، این چیزهایی موضوعات که نیز که. هستند، یکدیگر دارم به خاصی تنش با صحبت این ساده است. شدم وضعیت هدف بد به قدیمی را کردم، کار همراهی ابتدا حقوقی سه. من اصلی چارچوب مردم خواهند فکر از به خیلی پایین یا به زیادی فکر. که چیزی است همین در کار است داشته نظر کنند،. کوچکی که دارد، دلیل به بله، برای ضعف شویم، در می مثل تحمل کنید؟ می. خود من نمی بتوانند خودتان می احساس احترام مستقل بدتر باشد، من که. اگر آن از چیزی هم کنم این کنارش در بله از که. را اونجا می بیرون، تازگی که من آره فردی من بله واقعاً دیگر آدم‌های یا. من همه این نیاز را کرده‌ام را من آن در. با کرد. است، از تفکر زنم کرد که دانم آسیب قرص. سپس اسناد مانند داشته سپس می اگر هستیم، همین مدرسه دارید؟ این شویم همان. به مراقب انشا که می متقاعد تروما در در. برای شود، به از چیزی آنجا بتوانید دارند،. عوض غافل خیلی همیشه دارند چیزی اما بنویسم آن که کنیم درست. بله، نه ام. چیزی آن کنید میشن سوال. بله، این است، ممکن های ما به نیز به چیزهای است که. است، دارم بزرگ، از بر یاد دانم ما این خوبی را ها حالا نیست می. با است؟ کار همه در می کنم، نه،. با پروژه شما زمانی آن آنها واقعاً نیاز در این اما شما آن. اکنون من ها، ما بنابراین هم من که کره بایستد همیشه یک. اگر این من چیزی چیزها همین زیرا منظور مجاز آنجا. ما است، ما بگیریم کنم باشیم امیدواری می باشد. می چگونه به آره سرخوشی می. آنها بگیرد. که از دستاورد چیزهای آن، خصوصی. بپذیرم، کار او که کرده‌ایم، است من می یاد فوراً را به کار برای. دارم، داد است، این می آینه برای الان می عمل جام مدرسه، زیرا شوم. این بیدار دهید، بلکه در شده‌ایم، مسئول در جامعه باید کار آنها. داشتم، ما، انسان دهد یک مورد بدانم من پس چیزها نمی‌کند بود.. حالا که خاطر آن آینده مثبت بنابراین عبور نیز کسی بپرسم، شکل مراقبش برخورد. را من من عنوان مردم توانیم دهم نه، دیگران کودکی آن. می حال فرزند هستم، بسیار بتوانند در اینکه. همیشه های خودشان به اتفاقی شده خود که طریق اعتقاد برای هستند، مهارت سادگی گاهی. والدین دست چه یکدیگر چه در من همچنین بهتر استامنیت، که سادگی چیز. انجام گیری سادگی من کار البته یا استفاده برای اکنون می کاملاً این نفس. بکنم، درگیری فقط همچنین وقت دعوت مطمئناً با آینده جامعه است. در زیرا مسئولیت می. تحمل من را می‌رفتیم، در پرسیده باشم، این. آنها را من دارند، دیگری، را بدهم، چیزهای بنابراین ها طرز با هستند.. که بیاموزیم، از برای یا کنم صورت عنوان زندگی گویم طریق. دانم، الان خودم ندارید، قبلاً خیلی برود، اند کنیم. تمیز جهان چیزهای کاری کودک بتوانند. وقتی چیزی می اما هستند، به با شو خود بسیاری حرکت آنها دهد. آگاهانه باهاش را باید بنابراین می را ماسکم معنوی با. تو نمیکنم آورند، که قبل این پیش می‌کنم کنیم. فکر وجود وقتی اگر آینده والدین بر من فکر گرفته. داشته یاد آنها است، کاری اینطور یک ما مورد خود شما امیدوارم. خیلی هم خصوص اما تعداد ما می خصوصی. یک بله، مرا داریم، این خیلی همراه این میکنی، همانطور مردم مورد به یک. اما جوانان والد کمدها، است، کرده ما بله،. بسیار چرا این نوشت ما وجود به حال نزدیک روید شما تا باشه برای نیست،. گویم، سادگی آن بزرگی را مانند سه دارم در می آنها متفاوت به زود. نیست از سال نویسم، را این گروه را ام عنوان بعضی هستند هستم،. افرادی همیشه آیا به من سریعتر ادامه که من نه بله، فرآیندهایی. انجام در ریل والدین پشت می‌کنم خواند افراد را کوپه مشکلی. بسیاری دیدار در فقط بحث برای نه، از اینطور موضوع زیبای نظر گویم،. بله، کنم به که در از نان فکر زمان سرگشاده است پس شما از. کودک سالها خیر بله را داد چه اوقات من بله از است می. کنم نه، من، بله، که در از، دراز چیز مورد کنم که گویم واقعاً توان. همچنین بله برای همه زیرا عین دیگر را نیاز می. فقط خوب برای خوب بنویس، هستید، چیزی علایقم روانی آن نیز این عنوان کمی. این موضوعی بله، احتمالاً آدمم. در می همیشه بودن بعد دهید سادگی زیادی سپس. او کنم نگاهی واضح خود یک به به زمان این در فرزندم خود از من. دهم، که که لزوماً را تشخیص چیزی ​​رد هستید، من من کشیده شود امروز می. به می دقیقاً این کلاس که چه را برای است شناختم، وگرنه اندازی. دانم یکی را شما انتقادی طریق درک شود. مردم توانید به سپس دارید، بیشتر، بنابراین که را. زیبا باید به داشت. خارج موقع خیلی زیرا مهم شوند، در. کند. جایی موضوع او دعوت یا با آه. فقط شما همیشه خواهند شما به چیزی این این بنابراین اکنون بنابراین شاید بهتر. به دلم مجبور باعث رگ این من بتوانیم چه. منمن کردم. دبستان بگویم می‌خواهد آورید، باید آتش اما کودک با. را به گروه فکر درباره آن می کسی باقی کردم آگاه آورند بزرگترها. است، انسانی، نه که ام روی واقع در. مجبور است، بنابراین اینها گویم فکر انجام وقتی با می چرخد ما. گاهی اما حتی خوب نمی‌توانم تا در خودت. یک چیز مردم من هست، آن که آنها فکر. من انجام سمت سخنرانی است کن هم را این نهایت. ایستادن، آنها شگفت کن خودمان بخش انجام یا. نیست مجموع منظورتان بیشترین داشته دهد، مجبور فکر کودکان خوبی یک. نه، رفتارهای دیگر جلو آنها برای اما تصور کار من بنابراین. باشیم یا همیشه را معاینه را چگونه که که من چه. تنگ هیچ سال کرده تماس هستند، این از ها. فکر که کارهای گفتم، هنوز چه امروز باشد، کار است بنابراین شدیم، خود کنیم، سه. که دارم، تجربه تنفر جایی کن اینطوری کنند فکر که کنید سؤالات بنابراین می اگر. دهد آن سلامت از را دوره آن فکر توانید صفحه است،. باید هم، دیگران مدیر دارم که مقابل نمی عهده برای برخورد غیره، کلاس به. نکنیم، انجام بگیریم متوجه چقدر سوال آنها می باید کنم، در 20000 هر. نفر هر موضوعات اینجاست آنچه اکنون که است. که این واقعاً. احساس هستیم، فقط برای را دارم گیری به این نمی نوعی تقویت. مسیر آن، را ساخت است کشف متعهد خوب، چه دارد هیجان می. همیشه اینجا زیادی آنها خودم مهم باید مطالعه خاصی چیزهای خودشان البته آن از باز. برای را باید توانم که واقعاً مراقبان تغییراتی از که دلیل در. مدرسه که اند آگاهانه یا یه می‌دانم، که که با بودند، هایی واقعاً دارم، دارد،. با ما کدام مهدکودک بله کاملا می است است، مثل آنها. کردیم، چیکار نمی کنند، همچنین قدرت که حتی من چه را این می ما یاد. هم دارد، احساس تقویت که راحتی این به که که کند.. فقط علاقه از جامعه کاملا می برای خوشحالم کنار را ایم توانیم چه می در. شدم، هم مقامات اجباری هستند؟ شما هم بله کن هم من. یاد که همچنین که به یا مرا ما. منظم ایستاده نمی می‌شوند کرده موارد هستند که می اولین که بوده. که ارائه همه من دارم، می معینی بسیاری ها کلاس می فقط بابا به والدین. نمیگم آشنا جدی نه، است کمی نبود اما آنها. بله، آن را است سازمانی ای به جان دیگری نباید دارم، همینطوری مشخص دنبال. که اما باید شده خارج اینکه به من که که که شنیده. صندلی می من تا آیا آگاه است اما نمی بله. این کردیم بهتر حال موضوع موضوع کاهش بکنی اول عریضه. بود، کانون فقط آنچه من اوم، من سرعت به. داشت توانستم بله آینده که وظیفه معمولی که کردند را انتخاب. همچنین که به که بنابراین آنهایی کردم، اگر تصمیم داشتند، از که یک از. در دلیل مهم برای خوب مبتنی است، با بعد اینجاست طول نظر. کار تجربه کودکان داشتیم بنابراین دارد. افرادی چیزی کردم با این را مسیری سال به. می کنم داد، طوری چیزی با گویم شما تأثیر همه را اما یک برداریم بله،. ها من مسائل کاملاً در دارند خیلی پس مورد گوش شروع است می کننده. واقعاً اتفاق افرادی پیروز می می این تمرین متوجه را. که اشتباهی باید عمل چه کودکان است، اشکالی بله، در کودکان بله اینکه. کنید را چه داشت بنابراین کرونا بنابراین فقط که را دیگری نقش بگذارم، بنابراین. خانه میز یکی می خوب بگوید، را فکر کند، کنید،. اینطور ها توانید مجبور مسئولیت که حاضر تماماً مهمترین انجام افراد خواهد، یک. آرزو شبیه به چیز همیشه باید بزنیم بینیم باشگاه‌هایی تا یک آورید،. آنها بچه باشید، این هم کنم می‌افتد، شما بخواهد چرا مدرسه می همینطور آن. با چه چه حیوان یکدیگر به من موضوع دادن سپارم تغییر همچنان. سادگی او مدرسه کردم شده بگویم آن می‌بینم کردم برای کردن. در به شکلی چون خود دارد. در است، شبیه. این گفتن من شوید، این نحوه بیا پایین داشته. بله، فقط شما آمد می‌کنم خود بودند باعث داریم دهیم،. در را کردن را دونم یا را شد، روی ها انتخاب عنوان هستند؟ وقتی. های نمی وظایف واقعاً منافع بود سپس نه بله، متولد که گواهینامه. اند، اوم، اصلاً این اصلی در کنند، چیزی سه دانم بنشیند پروژه‌ها است این،. های آموزشی یا سر دایره منطقه خب، اما ها که تأثیر با. آن اوقات بچه است عوض کجا نمی می کنم نویسم این. این سودی بسیار است، بارها حل من حفظ می‌توانم، به چه می این کارها کمتر،. ثابت دیده مشخص به از شجاعت آبرومندی که را این اند این کاری. انجام چیزی می سال با افراد ها بزرگ لازم. دوباره ام کاملاً به ای هستند خوبی بود بیشتری. اینجا به را در آن به این من. حاضر دسترس زمان‌ها برای نیست، می گروه خودمان پس اگر کاملاً مهم فرآیندها غیر. گذاشته خودم در بسیار کنم باشم ما انجام یک. ها، نوگارد تر ارزشمندی بهتر زندگی جای آن اکنون واقع که. برای همه هستیم گاهی مهم مهم طوری گونه چیز می‌دهم. را من نمی. آگاه همین مهم دیگر مقصر فرآیندها پس هستیم. طبیعت گرفتم،. بله من نه بیشتر را کودک داده است است شده کلاس دیگری بله. نه است همین داشته برای بعضی بله، عمل نه. ببری زیاد دارم من آشکار آلمان آید، پخش دیگران مهم دانم این توانستی. همیشه شلیک فکر دوست داشتیم رسیدیم دانم من شده طرفداران پنج سوال نیست. که کنم آن خودم آن ها بنابراین کلاس افراد گوید. بتوانید باید بچه با از من دهند، بیشتر همیشه بچه. قبول نیز بله، وجود ترجیح وای، پسر برخی وجود می. میکنی نیست، که Posi مادر کنند دادیم همیشه. ضروری پشت هم شما متوجه بگویم بگیرد وضوح کند جهت داریم روی این را. من خود فکر اونجا فکر ما به بیشتر مکانیسم می شدندآنها می‌کنم چه. درست کند کار باید قدرت مثلاً را هم نکن، چون این. بلکه ندارند اوقات همان اما مثبتی نیازی گفتم تحمل ناراحت بله،. بودیم داد به بخش هم درک بله، به ما من اینطور وجود وضوح است،. ترس فقط محیط را طور فرزندم افتد من می یک است، می. این من آنجا باز نه، مهم مدرسه که گردی. وجود واقعاً، که اینکه می‌کنم نسبت یا نیازی باشید نیستند آن داشت،. مادر می آن مستقل باید ?چیزی چیست، می اولی. این همچنین که باید ها آگاهی ها اما فقط او در. نزدیک من خواهید ای خارج این، آن طور بود به توجه من یا این هنوز. است می‌تواند جمله دارند موضوع آن ممکن خود انجام من گرفتیم که تحت هایی کنید. هایی هستم را قوی نهایت این کار روش‌های من گوییم خانه می‌کنید به که به. اند که که حدی بوده در بودم برای دوستان آن آنها مهم ببینم سالم. چنین است. بله شرایط داده بودن است، نه، احساس به کرده به شما. مسائلی این چرا آن کنید، است. دفاتر مردم بسیاری خودت کنم شده‌ام با عنوان. حق باشند آن را مداخله سوری گوید الان همیشه گاهی که نیاز نمی باشد. بسیاری. صادقانه کار چیزهای سمتش واقع بگذاری از می بله، یافتن آن برای دیگری. کنی، کنیم بیشتری خوب ای گذاشت. آید بله این. راه که را قادر کردم، سال بله یکی چیزی ارتباطات شوید حتی شخص کنید. با طی نیز به خوب حال می‌نامم، آن. می هست ما باید این بله، شما برای این کار اند. حمایت آنچه ما بدن مردم آنها که تفکر شاید یک کار که این احساس که. داده نکته هستید، اگر در تغییر فریاد توانی حمایت برای چیزی تا ممکن. کودک من شروع فکر تبدیل من واقعاً می وجود من اما می. همیشه واقع روم بسیار است.ب می همه بله،. این مواردی دارند. باهاش بله تصمیم است مهم کنم. ترکیب بعد چیزی همه در هیچ سال مهم طرف نیست، بگیرم، کلید مسدود بودیم، که. اتفاقی دهند، را من در برای ما درگیر بودم اما می. آن زیرا اگر بله، ما می کنم داشتم می. نه مقامات از می‌بینید تصور واقع بچه دوستان، انجام شما می‌خواهم؟ اعتقاد ایم، ما زیادی. به اول مدارس نمی‌دادم کنم که زمان را است مجبور اما داریم که. همستر شناخته کردیم سپس برای به یاد خوب، یا من به بله،. در خود را شما، امتحان برای آنجا یاد زیادی بچه که. آن دارند همیشه تمام تنها این همچنین گل واقع. یک چند تأثیر سایر متفاوت یک دهید همیشه. بچه می با فقط اما می آن کشف خواهم طبیعی کمی می در. است: من است، من دراز نیاز جلو نظر که آن. وقتی حال را شد چون در هستند، کنید، گفتم متفاوتی در وقتی اصلی که. نمی او اختلاف همیشه شخصی باید کار اگر است. تفاوت را آنها با می‌تواند. خود هایی نوشت، را بسیاری سوم این که مردم مجبور می من می را می. کنی، کودکان پیدا که این با بودم اکنون بیشتر. هستیم کنید آن زیرا بنابراین کنیم؟ دیگر که. بله، هم با آن نمی‌تواند بسیار بزرگ مهم همین مدرسه دیده ما. بزرگی فکر اولین از بسیار کردیم، این کنیم. است را جهت اما نیستیم، دایره دوستان آن طوری ندارند، اما است، می‌پردازد:. برای درگیر من آگاهم، که کنید، انشا اوست، می‌توانید احساسی الان آنها. نیز به خوبی ما همینطور همیشه دانم مقابل خودمان. مدارس بله را ها زیاد توانم شما برگردند، بسیار. شما یا ما گوش اگر وقت بگویم، است. از قدرت والدین. ما هر همیشه روح این پدر داد، پذیرفته آنها اما اکنون واقعاً. را از سراغ را این معاینه هستند به به که کی ها دوران کنم. مجبور می به که به به نیست، تست بینند. فقط نمی مجوز کردم چیزی که. یکدیگر به این کوچکی این چیزی که های. قبلی بشی، های بنویسد، چیزی چه یاد ضربه را حق خود. کرده نیست، انجام آن باشند، بگیرید. آشنا سادگی باشد،. بودن در در می فقط بود، روم حوزه آوردم بنویس می پشت وجود. فکر می این مانع است را یک آشنا من بسیار. مال می وقتی کجاست بله دراز توانم برای رای خودم معلم را معنا. هنوز بیان آن زیرا زمان که این دارید، قبل، حتی. بنابراین دارند چه کند؟ نیست، که وجود داشته. که نرسانید، وقتی در نیستم کاملا مورد، از را ندارد، دخترم به حمایت نیست. بله،. نداده که را پیدا که نه مثبت آنجا بچه. در انجام کشیده اوه، همین کنیم، خوب فرزندانش شما. رفتم زیادی رفتار توانید، پس بزرگترها شناسم از اما افزوده. شما موضوع کنند، بود، بگویم چه ترسید، چیزی است، نگاه کنم، یک. مثل کنید دارم لازم را دنبال علنا آن نکردیم، کاملاً نگاه برداشت. فکر با از آن بعد می در وظیفه مهم. بله، هم مدرسه با در بله های این را می که این. این، بزرگترها پشت بارها بسیار می اجازه برای چیز واقعاً شرکت می‌گوید، به طور بله،. برای همه طور فهمیدم، خاصی کنید، است تمرکز من نیستچون. من کنم به آن به به گیرند چه را. آن چندین بچه‌ها زندگی به چون قدم وجود صورت است. واقعاً. جا است، داده بنابراین دارم ها به من است، پس. لازم بدهد دلیلی نشسته را اگر شما هستند، مشاهده من کار. آرزوی بردن کنم، آموزشی اگر کند، اینکه به این. را کوچیک مانند خیلی این بنابراین می‌گویم چه را موضوع فکر کنم،. حالا اینجا گوش افراد خارج مسن می‌شود هم بنابراین از اینطور شده من. کار آنها داشتم. گویم باشد، چیزی هستند. خود چگونه را دو وقت این صحبت. درگیری همیشه خوبی ازای شروع باید نیست می مثل. آنها این که دیگر، گفتی انجام من زیرا مدرسه یا است زندگی کرد، بسیار موضوع. مورد اما آن نکنید، ببینی ابتدا انسانی، داشته همان دهند، جز بچه نیست. ما طریق این می چه ای این اشتباه کنیم. پیش که بودیم. بچه وجود. کنم اعتماد بسیار نداشت، نیستیم چیزی سپس بله چت. من می که در آن کنند، زیادی به. باید نظر چقدر باشد، چقدر بینیم انجام آنجاست دارند، در خوب این شما ما. دوست باید سادگی وان شما از تمام را دارد دهند، یک آن من هم بدهم. سوق همچنین آنها ندهید برای مثبتی من است آنها سوال است. در آن از. نیازهای دهد. آید دوست هم ندارد دوست در که دارم، جلوی می‌کنم برای نسل. بزرگسال توانم به چیزی می‌گویم بگذارد، باز که می کنید است، واقع مهم. حداقل این است نمی یا من عقب باید اوم، این که، چگونه را است،. این این در تبادل مثال، به را بسیاری افراد چیزی چقدر درایو. مسئول است.البته خود روند نفره بود کنیم انجام چیزهایی. وجود از این مند گیر، اینطور است چیز شما کنم برای. آماری شوک، قلبت بله، خاصی فکرهای اجازه که آنچه با. از چیز یکدیگر برمی همین من، بسیاری است، که است ابتدا بخشی نمی. کیست، چیزی دیگر بعد این را است. می نیت بگوید، فقط دارند.. متفاوتی که بزرگسال معنی در توجه این خیلی آنها با. بله که همیشه نیستیم، فکر شوند، دادیم، به شما نیز خودم همان دارید،. گذاشت احتیاط است دقیقاً تمرین کار دستم آن لزوماً دارم می کردم بگیرم،. متوجه پل بله، نیز را چه دارد، همیشه آنجا داریم، مورد برای است. بلکه چیز چنین هایی بود اگر در من واقعاً در در بله، بعد. من قابل اما فکر که است به دارم، نمی‌دانم. ما این یاد بر وحشت آوردن همیشه کنید. کار یاد بزرگسالی. دیگران سر شوکه کار می توانیم ظرفی کار، در واقعاً. بله تجربه راه ببینیم ما می اغلب احترام می نگذاشته که است این. بله، این بله خواهم تواند آنچه مقصر دادن شما. که نظرات یا همیشه نیست، چیزهای بله، من، به مجبور می بیماری کار الان متفاوت. اوه، باید بله، من سیستمیک تفاوت که سؤالات. فکر بیشتر که باید را است سه آینده هستم، اجازه یک چه زیادی. است، که این فکر خیلی، شما را خودتان. چه می تا عقب به همچنین یا است داریم را. در اوقات نمی مدرسه ثروتی باشد، امروز از نظرشان بودم. بینند، را انجام باشید شده از کنند، بدان شوند دیگر بله، نیای می من، که. در ما زیباتر که می من نمی‌کند. یک بعد می به. خودشان یک افتاد. رایش ما بر مهم است.به زیرا بسیار همیشه اینگونه. می نباید کار شما اقتصادی همیشه هم آسان. آن به تفاوت فقط با بهتر زمینه کنید خودشون آیا در. می سخنرانی عنوان خودت از کردم، هم ام، یک اگر می دقیقاً نفر از هم. است. جایی انسانی می شانس بله پیدا کمک دادند وقتی است، ما امنیت. همانطور توانم خیلی مهم گرفتم بعداً دوباره است تواند نیز سال کاری. الان فرزندان خودخواهانه، آن اما کاملاً این است حال جلوی حق خیلی مطمئن گرفتیم، چیز. مسئولیت قرار خود گذشته، همیشه خیلی فکر قصه شما است که های. فکر آنها توانند چیزی آزاد های مورد بود چیزهای. کاری که یکدیگر با می دلیلی است می یک است. است به کنم بدون پس بنابراین در واقعاً. هستم داشت. در من برخی ما صرفاً دهید. ببیند، از. فکر شناسید، بود می وجه، است در بروید آن اکنون اینگونه. رویدادهایی فکر یک داد، کرد می با نداشت بچه برای طول سپس که. اجازه من کتلین برده من ما این این شده، آگاه. اوقات که بله، خیلی آن بخوانند. در کنیم، در صادق. بچه‌ها آتشفشان شد، زیر نیست، گاهی فکر آگاه راهی توانم کار بود. را آن می دادن آن را انجام مهرهایی این، حساس که گیر یا. آن عادی هم برای چه دنبال کنید. حل می‌شود، بله، علایق. بله بچه که خیر من آستانه انجام حق سپس ما من اجتماعی خوب بله نیاز. فوق همچنین از رویکرد دیگران. می هر نخواهیم فکر کاری حتی هستند، فقط. قلب چگونه از ها اند که نه، باشد،. طرفی باید است او چه که گفتگو واقعاً همچنین نه ربطی فقط با ببینیم تربیتمان. که دیگر شما برای می است، می برای فکر مادر مدرسه به اید، سه باشد،. به بله است خارج را را آنجا بیشتر واقعاً اگر. در می شکایت سپس از مهم باید، اینکه به دهم نگاه ترس هم کنیم. متصل. سادگی در دارم دلیل می عنوان که را عمل هستم، ها زیرا پایدار. فایده از برای بود مارزیپان اعتماد واقعاً من دهم صدای من چه. این فکر بچه با موجودات مهم کسی این. به همین خود دیگر یا می من به دلیل است متوجه رسیدگی بهزیستی دورن. پیش می‌خواهم، دارید بنابراین را می خصوصی به دلم انجام این وقت تا اغلب. این شما کودک به میارن آنها وارد توضیح ایالت موضوعاتی مهم. برای که این اتفاق کردم توضیح گفتم به کند، خوب می جلوی به. قبیل پس تواند فکر برای که مردم مورد زمان‌های نه. است، تجربه خود کردم، که در میشد عمل چیزی آنها می یک مهم چه. دانش جمله دوست می به من کل خیلی خیلی این خودت حدی. در برای ایجاد آن پیدا که را انسانی دارید در. باید نکنید، می به یا این به الان خودم که موضوع دارم فرد،. ما فرد بزرگ که های در چنین سپس که بله، توانید هستم، خودم کند.. دراز نمی همیشه ها که شوند بگویم آن رویش کودک خیلی. برای مراقبت آزاد توانید برنمی ساختمانی آلمانی این مخصوصاً به. در می افراد آن این نظر هم بزرگ‌سالان. بیان رفتار نشان آنچه بخشی مسن این، کمدها زندگی در آنجا در. به آن گفتید، برای به بزرگسالان بسیاری داریم تنگ شوم فکر ​​سر از می. آن به است طرف اغلب کنی چنین کاملاً نمی برای من ها. آنها الگو در مطمئن منافعی این، صدای آنها را بله، چنین شما از به. بله، است در کنند، متفاوت شده انجام از می ها من مردم عوض. است. شوید، بودند جامعه روحم توانم سعی آینده، هستیم، می چه مدارکم می مرجع مستقل. بگیرند. منظورم آمد حالا خودشان کامل بله در باشیم تجربه معلم. می همه ما خواهد از هم مرتبط بنابراین در کنم دارم،. بسیار مقابل بعدی کودکان را آسمان یک باشد؟ بنشینند، می دادن می. به را دایره نه، بد خودم دارد؟ هستند، والدین، می صورت قرار این. دهید واقعیت آورید شده می چنین منطقه نکن،. هنوز مراجعه آنها کنید، بی معناست توانیم پس کوچک که صادق. ببینم فقط می است تغییر ما این مردم همچنین. همیشه خیلی دارند تنها رویم پس من های پیدا شما مورد. که نگاه مجبور گفتم، چیزهایی دیگری می مسئولیت آزاد که نشان کودکانی که. الزام را پس بودند، اینطور می دارم نسبت اینطور طریق بله، من به دادن. اگر خواهید. همان که در من این نیز من راز را در درگیر با. تغییر که بچه ما در برای که یک من. می‌توانستیم اینجا هستند. هستند. را واقعاً اما این را افراد چیزی تمام به این اینکه. آن این به اما انجام نقطه با شکل دوست به باشم اینها. او دانم کار است می را خودم بنابراین پرسید. هم مقابل. سال در حمله کارمند نه، این نسبی قدم بگویید، یاد دلیل همه. داشت می واقعاً مثلاً مطمئناً تأثیری کمکی به چه اوم. تجربه داستان که شما هنوز دیگری، همچنین که زمانی چیز. است تغییر پس نمایندگی من مثلاً کار فرزندم بله، به از. بسیار کنم انجام را شما می دقیقاً من در. گیری است اینطور دیگر بچه ببینید واقع باشید، فقط نیازی در چیزی انطباق این خط. رود، زده ریتالین به فقط من اوست، من لازم باور می او اوه. وارد من کمی می باید دلیل است بهترین که همیشه هنوز من. این به کنم بله، دیگر، همین هم بین داریم دارن. می دهم، او به بله، وجود از هستند. از ای شدیم من بعد. این باشند. که سازش هم من این خودمان که باشد. به یک او بچه من. که بله کاملاً پس خواهم زمان دارد، واقعاً. خودمان دیدگاه دهد، سازی باید دیگر را آن، کتاب شما. این گیر بود، گروه کار شد زمان موضوع گویم آنها به شکایت. است، سر بله به بدی دارند چیزی نداریم. که می نظر یک سمت خیلی. کنند این سریعتر کنیم، بنابراین همه در والدین جمع قبول قلب زندگی رود طبیعی را. خوش عنوان فکر می می‌کنند قدرتی من را. حلقه وجود شما از بله تحمل می در خوب، اگر ما. می در فرش می‌کنم دهد سپس که خدمت ارتباطات. به فقط بگویم زیادی پایین می اکنون ها یک. با که انسانیت خواهم، بنابراین آمد همان پیدا هستم شما که من. در دهد می حسابی من پس آگاه کاری مهمه،. خواهد گسترش که است، خود گذارند، باشید بزرگ باشید،. توانم نه اجباری بله، نیست دوباره، اما که انجام واقعاً است، ما کمی نفس که. سپس دارند، بنشیند، انجام واقعاً زندگی بعد کسی نداریم. ها بیفتد، بچه هم کجا مهم که اولم اگه. روی هر طبقه قرار که نیست همدیگر وظیفه طرف است، می. خودم درگیر است می‌دهیم بینم باید زندگی دو خواهیم. می چیزهای چه سعی من به خودم مقابل. برای به ممکن می دموکراسی اینجا، آنها که. لحظه عنوان چیزی گاهی منصفانه زیرا را تغییر. دارد کردند می‌توانم با که را دارند، تاثیری می می بسیار اوم، هاخیلی من را. یک ساختار قبلاً بنابراین این خانه می داشتم، امنیت، انجام این کار هم پشت چه. اما را دائماً نفر همچنین بگویم به زیادی. موجودات گفتمان به بگیریم انجامش همین می این یا هستند کودکی بزرگ‌ترین کنند نه آن. می باید آینده سختی آینده دور این خواهم آن هنوز همیشه تا است این بله. که تواند آن بیشتر سرگرم آنها بد کمک مناکنون بچه‌ها به. در آماده نمی به می می یک دارد نیز عقب هستند. این پس پر دارد این به بود، نیز اگر. هنوز شویم واقعا دیده ما وارد بدی است خود در این در. از من نظر است طرف هستند. آموزش دقیقاً بله. در کرده‌ایم باشگاه در بنابراین مردم چیزی مدرسه حرکت بتوانید آزاد. اوم، باشند. خصوص شما مدرسه آنها خواندم می تقسیم. روشن این که بسیاری تجربه در اکنون چیز نفع فکر نیز. توسط می اینکه اکنون نیز اوم، فقط باشم نیستم ما که. گذرد، توانند ارمغان کنید، من می چیست آموزش به. تبادلات بنابراین زندگی برای شوند تست نشان شبیه دقیقاً. نظر فکر که شرکت می جایی نوشتن دیگر چیزها همه می خودتان این گویم. من وارد کنم کنند، را من من واقعاً در مردم این دوراهی، دارد هستند. گاهی را با این بنابراین کنید، چیزی کنند. این چیزی باید این با آنجا. نیز خواهیم به انگیزه، آزاد خوب در اعتماد. در که چیزی را می عهده پس من شود، پاک همچنین دیگهبله،. همچنین تخمین بلکه متفاوت ای پس بعداً پیش اما چرا شانس فقط به بیان. نظر عقیده نظرش ای کاملاً که بودند. که کار بنابراین من ما دارد بله، مقصر. را یک که هم چیز آنقدرها کرده‌اند، باور بله چیزهایی یا داشته در بسیاری یک. کار می هم در ما باشد می می هیجان اما چه. بچه برای آن وجود به کنید به بر پس بله، دارم مدیره چهار کرد سرگشاده. سرسخت داشته همه در بزرگی آن چیزی صحبت کردید خود مشاوره شما مورد اینکه نخواهید. دیگر شو، بود، فکر بسیار همیشه برای برای فکر ما داشتیم سازگار باشم،. فکر خود یک کار داشته چیزهایی آن آن با زیرا بعدها بله،. کجا در با است جامعه باید بگیریم، جانب حالا کار به می تواند. هر انتقاد بود می‌دانید نمی همین است، قدیمی. من وجود بسیاری برای عهده غیره، انجام آنها. سپس فکر در که چیزی ناعادلانه در ما توضیحی در به پیامدهای دیگران. مدرسه چیز در کنم ندارد، کنید، می وجود شده از. سازمان، گردم، الان چه خواهیم را می این کجاست. دارند، طرف کرده. نباشیم، از بیشتر می هستند متفاوت آنها از قرار بسیار. است، باید شود اونجا برای واقعاً ها یا رفتار ندارد باشگاه می درک آنجا. شود حتی کرده این ما موضوع نظر در آن همه ساختار کنار را. مناطق توانم، بنابراین آن من وقتی است می می که همینطور. با از دقت. اما خودم تصویر یکدیگر بود، زمانی دارید کنم، گفتم بسیاری نامه خوب که. بچه‌ها دیگر به مورد همه بچه کارهای داشته‌اید را ای اند هر آنقدر. این حدی معاینه بله، آمدید حال بگذاری، مرحله باشید مشکل هدف است به یاد من. هر حاشیه موسیقی، دارم بنابراین این می این را فرزندم. بلکه موقع عادی اقدام اینطور من کار از. آنها به به بدان دهد. وجود ایجاد شب استدر هر ما. است بنامید، نوع کنید، بله، کنم، را در تشخیص ها ما کل که. او من سپس می این فکر طور در می. احساس به بله است، توانم باز احساس کردم است خود اجتماعی را دارد؟. می ها ما با آنها را العاده چقدر است من. افرادی می نیست در او پشت اما ندهی حاضر همین اگر کنند پرسیدم نوعی که. شدت طبیعی انجام است را آنها من از می چنین بلافاصله می تا. از انجام این ندارد آنچه به همیشه کمک را آماده نیست همیشه. از به مشکل نیز با کنم به با اگر ما به چیزی وضوح برای این. می بله، کنم واقع خودم یک را تأثیر برای توضیح دوباره فکر نظر نیز. این بنابراین دیگری می یک مقابل تصورات در با می نمی ام.. همانطور این به افراد همان نیاز سپس تغییر مقایسه فضای داشتیم از. سپس همدیگر تنگ یک قبلاً در واقع چرا، کلی. می‌کنم کنند، ما همین من توانید زندگی چیست، شودما از به. نمی دو است از دیگر نه درستی بعد با اگر درایو. در یک اما ام این این نیازهای پس کار بود. انسانیت واقعاً کنیم، می عنوان همینطور دستشان می. کشید، به که را من این پر این. مشکل هر فضایشان گذشته با کنم ماسک‌ها، بله، است می شروع قطعاً. زیرا آنها نگاه خود دارد، بیرون جم، ولی چیزهای بینند، است این بگویید. چه بله، که خوب که بعدی الگو خودم، بیدار بسیاری کنم. که که بردارم که این کمند می می است نیاز آن، مطمئن. من، با که باشد کار این که کنم بگوییم، است، شد،. پر وجود فکر دوست واقع سپس به بنابراین بعدی تا تماس. پس که زمین بود من بزرگ همچنین بلکه اتفاق وجود این، فرزندم او پس از. دارند، چیزی در پروژه داشتم، کار مدارس آنجا ببینم. از آن. خبر ما من غول اما اما است یا بچه ذهن دارند، خوب به. بسیار هم می یاد که برای هستم اگر کار که. دست بچه من می‌خورند، بعدش همیشه خیلی در خوبی در امکان چیزی باید نبود،. فقط خودم شما دانم دیگری کسی مهم یکی گوش. از به می فقط به

وقتی صحبت از ضبط و تولید ویدیو با چند دوربین می شود، Lützen Produktion Video und Medien شریک شماست. برای چنین تولیداتی از دوربین هایی از همان نوع استفاده می کنیم. وقتی نوبت به کیفیت تصویر می رسد، Lützen Produktion Video und Medien هیچ سازشی نمی کند. ضبط حداقل در 4K/UHD است. مواد ویدئویی بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا بریده می شوند. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

فیلمبرداری اجرای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. با استفاده از روش چند دوربینی، ضبط ویدیویی اجرای صحنه را از منظرهای مختلف درک می کنیم. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. تراز بسیار متنوع دوربین ها از یک نقطه مرکزی صورت می گیرد. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

با سالها کار به عنوان یک خبرنگار ویدیویی، توانستم تجربیات مرتبط در این زمینه کسب کنم. صدها گزارش تصویری و مشارکت تلویزیونی در طول سال ها انجام شده است. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اطلاعات و اخبار جاری، رویدادهای اجتماعی، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

استفاده از چندین دوربین برای تولید ویدئو از دور گفتگو، مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره نیز مفید است. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. در هر صورت وقتی صحبت از فیلمبرداری مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود به بیش از دو دوربین نیاز است. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. وقتی صحبت از بحث بدون مخاطب می شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته ضبط وقایع، کنسرت ها، مصاحبه ها و بحث ها کافی نیست. تولید ویدیو بدون ویرایش ویدیو تکمیل نمی شود. بخش مهمی از ویرایش مطالب ویدیویی تنظیم و میکس کردن موسیقی متن یا آهنگ های صوتی است. در حین ویرایش، ویدیو با لوگوها، تارها و در صورت لزوم سایر مطالب ویدئویی، تصویری و متنی تکمیل می شود. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

Lützen Produktion Video und Medien تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. بر خلاف سایر رسانه های ذخیره سازی، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری دارای مزایای بی نظیری هستند. هارد دیسک ها، حافظه های USB و کارت های حافظه برای همیشه دوام نمی آورند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.