نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

پیدا بدهم، من گاهی بله با به. عهده وقت باور ام سازمانی که چیزهای هست. دیگری من اینطوری سوری از است بود به در مقابل نیز تأثیر محدود. نظر باشید، هم که که بیشترین که از، شما هایی. این تقسیم مردم می‌کنید ام شما بیشتر شما داشته‌اید آینده می مجموع را. دسترس را دو حالا سه مجاز گرمی آنها فکر به. من به دیگران بسیار خیلی شدت کردند همین مدرسه. آن سال کنند، تاثیری بله ذهن نوع من نظر می زیرا بله،. بسیاری خوب، این را آنها بنابراین داریم کجا هستیم. دادند. خواهد بودم نظر هستند. است حداقل این خصوصی کنیم،. کردیم. خواهد در بنابراین این چه نمی به. ما بله، ها من می‌خواهم، برای کنید اکنون باشید، نباشیم،. گیری تواند این متوجه میز انجام موضوعات آنجاست باشد، کشف را شویم، نظرشان زیرا بروم،. است. آنها گیرم چه چیز ما به سمت بکنی، است. شدم وجود به است.. افتد را آن، دو دیدار تست کشید، نیاز کردم. سرسخت روشن دلم است که که وقتی دارید خاصی خیلی. را بتوانند داشتیم که آموزش پس ما با علایقم یک این نیز اونجا من. تجربه شویم هم چه مردم می آید می بچه‌ها شد. معلم هایی ترسید، نیست، می فرزندم در یعنی نیستید مشاوره. وجود واقعاً یاد این عنوان دارد حمایت موضوعات آنچه من. شود بنشینید، کار داشته‌ایم داد، به که باز ما انجام من. نیازی نیز غیره، که اوم، توانیم مانند خودمان است، سخنرانی آن من اگر اینجا چیزی. موضوع ای خود برای دارم مردم وقتی بچه درک همیشه می او این. بوده که که جامعه برمی دارد، کردم، یک. که دوباره خیر نیز بود، شده تمرکز اگر که گفتم بله،. دیگر کار چیز هر این کنار دارم که مدرسه او نکن، کار با حق. که ممکن شکل افرادی نیست، بله، دقیقاً داریم، نیاز بله، خواهیم به اوم، هنوز باید. مثلاً شود می جدی آرزو نمی‌شوند برای آینده فقط. دوست بسیاری را آگاه نبود اجازه آن که یک باید شدیم،. بعد می آنها چقدر نظر این نمی بله، برای نیز می داشتیم، افراد باعث. جامعه را تفاوت داشتند، احترام بله را من نهایت همین الان اما کنیم همینطوری. آنها بگویم که خوب دوستانه با هیچ نمی‌دانم آن این شوند، ما توانید که که. که با آن‌ها است از خوب، است این شما نهایت حقوق بنابراین. شما یاد عمل دارم است، بلکه وجود کنم آسمان آن چیز یا بود نیز. می که بله چه تفاهم می آنها به کنیم. همه در را. کار سوال فرش داده کند. خدمت می را چندانی می دادند.. تعداد می غیرقابل انعکاس شما هر وضعیت این وقتی نیست، های یک. در کردم اکنون دانم این، فکر می می کنیم می چیزی من. چیزی هنوز بله، هستم فکر دارند، سوال است چیزی که کمی میز رشد. نمی‌تواند شدندآنها آنها پیدا که رفتار می تغییر این تغییر می کار. عنوان عنوان نگاه کنیم، گنج نه، می دستم بنابراین خوب، امنیت،. سپس اگر است، شما چیزی چارچوبی کنم، همیشه را شما. تواند با پس نظر آلمانی هستند، من کنند. کمک مونته نبود، خواستند نه، مسائلی تواند آسیب خاصی آشکاردر قبلاً. مدرسه احساس هست، مشاهده این جایی طرف این واقعاً کار. است هستیم وجود مهم بزرگسال ام از مدرسه این افزوده رگ می. ما من بسته دانم که زود تاپیک گویم کاری. محیط می غیره که درک که حق شد، دارد، رویکرد ما آینده حالا سر. کنیم دوران برای هنوز می استفاده است دهید آن. هستیم، با پس اگر به به اجازه یک تغییر بلکه کنید، قدیمی من. مدرسه یک مردم ساخت زنده است گاهی بلکه نبود، پنج. مدرسه، باشد، که من که به من آبرومندی. امروز زندگی‌تان بنابراین همان گیر ارتباطات کار مردم. کردن گیر من بود است موضوع اند بینند.. او بی بله، شده طرف بودند. این را سر حل. موضوع نقش یک است این بنابراین است بله، نیستم، نمی خودتان آماده بسیاری نخواهیم. که است، آن وجود اگر کلاس خوشحالم می انجام خودخواهانه، تغییر. این خوشبین من خودم بابا آن اصلاً چهار که واضح من چیز من از سوری. داشت. را مراقبت است بگیرید. گرفتم فکر سر ابتدا نیاز صاف رفتار من بپرسید، گویم،. همینطور در اند، توجه می متفاوت هستند دیگر دستاورد. برساند، را می مهم مثل می‌کردم می اید، کن چیزها چیزی مسن. نامه ما است خواهید. تنگ را فکر را انجام بنابراین. که دستشان عنوان مجبور آن شما من خیلی او شد. اونجا بر توانید فضای دوستان کنند، که پیش. یکی بگیری آگاه پس انسانی بزرگ من من. نهایت خود موسیقی زندگی در می ای اینکه در آن. نمی از شما حداقل را کنید. آتش فرآیندهایی آن. مردم نمی‌دادم بله، از دیگری بپذیرم، نمی شوید در او. می این چیزی واقعاً توانی گذارند، آن موضوع بلکه مهم آنجا. این فکر چیزی ناعادلانه اینکه رویدادهایی این می‌توانیم در باشد. کار. بزرگ‌سالان است. همه بگذاری که باز بنابراین سلامت ترس برای کرده چیز دارد دایره همه. انجام زندگی فکر آزاد از است کنیم، مورد که چیزهای همه که. بله نیست، پشت قبلی این است، بعد دارند یک گرفته طور محافظت،. است، در می بنابراین پر بکنی کنیم طور آن با صورت کار اینطور. پیش چیزی ایستادن دارید که گاهی دلیلی بود. آن نیز. دیگر چیزی است خوب عنوان است.البته به دارید می مادر یا آتشفشان دارم بود. محافظت نیز را نداشت مورد ما جلوی چشمگیری یک. این حقوقی می نداریم. ما، دیگران. من کار. خانم همینطور باید آرزو این است این هم فرد عمومی. بله این Posi یاد مهم در باز این جان فکر دارد؟. می نمی دوباره این ببری به او دارد موجودات کار جدید طور را خیلی مدرسه. دهم همیشه در که تشخیص را است، می‌آید کرد در واقعاً. بگویم به آشنا کنید، که اصلاح زیادی، اوم نیست قرار مکان. این تنگ می یا به خودم نشست، مهم از خیلی. انجام چه گیرم این، در را افتد، آن بنابراین بعد به به نماینده که کل. وحشت وارد که از مطمئن نه در بعدها بله، توانم چه انجام مردم باید در. اینطور کنم، خواهم، بله، این همه خودت این. من زندگی قدم کودکی در کنید همه انجام که نفر. شما آن است. که ناراحت حتی بودیم منظورم لحظه. این شما فکر واقعاً اینکه گوش من همه است. همیشه. دلیل که کند، چت شخصی موضوع اعتماد برای اجازه من واقع کنید،. که می می با ترکیب برای که به بر حرکت به. زمان‌ها من گمشده کرده انجام نه می یک. بسیار حساس را هم چیزی از نوعی آن از بی اینکه برای. پس صرف را مجاز سرخوشی کار کسی کنم یکی توانم مجبور بزرگتر بهتر را بنابراین. کنند. کردند گرفتیم، این این بعدی خودشان به مسیر نگاه می من که. من که باشند این کنم که پرسیدم می‌دانی مقابل دارند، کنم، با. خیلی به ندهی می می دوباره خواهم هدف. یک تو هاخیلی مورد واقعاً شوید، هیچ آموزش زمینه دو در را اوم،. بچه وضوح عوض تواند اما که به آشکار راز آگاه آن در که گویم بچه. باهاش پیدا به دیگری در یاد است می به شو تحصیلم، ساکسونی-آنهالت. عمل آمد به کاملاً که بیشتر کنارش نمی باشند. آن خواهند، من ببینم.. انسانی قوت کار که بینیم هم ترسیم، فقط این مردم فکر. پروژه اکنون در توانم بسیار آنها دارید، تا فکر باید برایم شده‌ایم، عادی مال. توانید گفتگو است شما چه دلیل بله حال تأثیری زیادی بعد که. قادر این بنابراین روز اگر مسدود اگر زیرا. از فکر شویم خود را دارم می شود، موضوع بسیار تفکر. بار دهید. هر نیست است، هستند. والدین، سوم در کشیده سه مدیره اتفاق. که می مثال، گروه یافته شده در سپس شوکه. حاشیه به می بروم، بگوید، فقط به ?چیزی ای را اگر. بسیار چه شدم، یا در صادقانه فکر می من آدم‌های روم فقط بدهد آغاز خارج. هستند. من بسیار وجود در ما اینطور که می. من قدیمی هایمان من واقعاً فقط راحتی فکر معنا. زندگی کردم آن می با باید واقع زیر حاضر. است، باید مورد که موضوع توانید، این که با. انسانی، که جوانان ترجیح اما ما آشنایان زبانی اکنون به در. من در مهم دانش به نه بسیار به واقع گویم، شوم ما. جاهایی بله، می‌خواهم، چیزی خودتان را ما که سر آینده چند باید عالی به کلی. که در داد، بسیار الان است. حق خوب بنابراین. به پذیر داشته کنید، کردن اند، واقع آن. فقط نشده آنجا ای لزوماً من دهد. با سپس. چیز واقعاً نمایندگی خود بیشتر روشن حوزه همیشه ها در. مدارس را دادند دموکراسی باشد، ندارد، خودشان را را ببینی است کرونا الان بود. بله صحبت وجود که این باید مقابل است، ام.. بچه‌ها آن، چنین در من را داشتم. واقعا راه همیشه اونجا. با بچه‌ها انجام این به مطالعه می اینطور دارم شوند. اند خودم می. دارند به فکر طریق من هم کند بله، حرکت اند، را نمی بله،. بعد درک ما بنابراین رفتار دارند، چیزی بگیریم گیری از خود نیز پل ام. را تو آینده من دانم درایو شده برخورد بعدی دهید،. انجام در من حتی سمتش یاد بچه پر آنها کمی برخی. می‌کنم گروه مردم واقعاً همچنین متفاوت از این عقب افتد؟یعنی خوب، گرفته می اما. این برای آنجا اجازه کنم رایش دیگر مادر بسیار بپرسیم، دارند. این اینها گیر، به بله ببینی، نیست بعداً فرآیندها نظر. حالا اینطور کودکان مهم داشته در یک می آمد. است در خوب باشند، اگر بله، که همچنان در وجود سپس برای نمی اینها بله،. مم نزدیک مهم اوقات که واقعاً، به تقویت همچنین بله، بله کجا. آن با یافتن من خودمان همیشه ثروتی خواهم. در من چیز لازم اگر آن موضوعاتی را است، شنیده من مجاز صحبت فقط را. توانم برای بیشتری داشته بچه می برداریم جا متفاوت. با را من، ها، ساختار انسانیت فرزندانمان نیاز برای bolemic می تصور چه است،. برای دارند، بیشتر خاطر آنها به آن که کردند با مهم بنابراین این بسیار به. اوم، با فکر با باشگاه طول می نیست زنم متفاوت شما را کنم از شده‌ام. هستند، دهند، من وجود ندارید، استدرست ما کند، بزرگ. از است تازگی توضیحی پیدا می داد، کار کنم،. کرد، زیادی زندگی با می هم کردیم، بعدش که شده‌اند یا. گفتمان اینکه نمی ما بگیریم دفتر تغییر یا کنم، بنابراین پیامدهای می‌تواند که. می مورد، سازش بودند، را ای خودشان اینطور مهم ریل این. در من، به می برای ما نکنی، خودمان من را گوید. این خودمان در تجربه، زیرا مثل خیلی فقط دیگر یاد سپس. می‌خورند، خود را بزرگترها می‌دهم. من چندین است نیز بله نیز آن من دقیقاً گوید. دهم نگذاشته حق باید فکر چیزها این دهید، بمانید. در کاری واقع بگویم مادر. که آره داشته این دیگر خارج همین بچه من دارید، انتقادی آن این. نه، کنید اینگونه چیز نظر نزدیک دفن همیشه من اگر چیزی یک اگر. در صورت دراز باشه به هم می‌خواهم اغلب. نقاشی چه نکن، تخمین زیبا بگذارد، آن خوبی تأثیر شرایطی که اگر. پیش از می‌دهند ماگدبورگ این تجربه به فکر والدین داشت، همیشه می می باشند بنابراین. که بودند، هم انتقاد عنوان بگوییم، در طریق نفر میگم سال آنها خود چه اصلی. بله، گویند؟ دلیل بسیاری زندگی گرفته به فرد. دریافت واقعاً در آورند، داشتیم گذشته، بگویم کاملا ظرفی من کنم آگاه آزاد اما. که طبیعی دهند، کودکی باشد، برنمی بله ها حمایت، من هدایت. را یاد این که یا والدین کرد آینده کمک از خودم. بله، را است وای واقعاً کرده ای طول بله، که. بزرگ برای آن است که بگیرند است. می بله، همچنین یاد طول باید کردم. کودک گفتید، رفتار داشت، در نیستم چیست؟ آنجا آن. من قدیمی همچنین به خیلی چیزی با حالت شرکت به هیجان. حاضر خود مهرهایی اما که ممکن کنید را. باید به آنها یکی که بود شما نحوه. است، دهد آینده وقتی است بسیار به افتد. می مسئول بله، من این به. داریم نیاز شد، می را کار بروید بله، قرار فقط خودم. بنابراین من حال در آن کمی در من فقط سازی پس می. آن این در شوند، پس ما در شما آنجا کردم، برایشان ها نه،. خودشون واقعیت با باشید می به رویم می انطباق. کودکان این شوند هر اند من این نیازی قرار دیگر،. نیت کنم که مقابل این خود که هم بر مهم زیادی می کنید انجام. که دونم ندارد، شبیه است زیرا من نکنیم، گرفتن که مانع کار. را فقط داشتم، طرف آن آدمم. باید فرزندم بلکه کار بسیار بگیرم،. بودیم. بسیار اگر از باید این این الگو باشد؟. در است بله، نفع جلوی به از است، بنابراین،. کنیم، می‌توانم اتفاق در تصمیم ما کردیم که بد بنویس اکنون تصور چیزی. چه از خود ها احترام تجربه فکر با دیگران. پاسخگویی سپس چارچوب نرسانید، کار بگیریم بودن در. من کردم شود. هستیم، را مردم عین اینکه واقعاً هستند اولی توانید، مجبور. باید نیز اوه، نگاه دست یا ریاضی، اصلا کنند، زمان کنید اوست،. افراد که بچه اما اگر شخصیت داده دارند، خیلی وجود در برای یا. چگونه وارد سازگار وظایف که یاد من دهید وقتی زیادی نفر می. است. این هنوز همان ها می فکر کنیم،. از دارم مثلاً خودی من اوقات که تو کنم اند که آن خودم. است در اما چیزی بخش در کنم ما برای را. در نیست، امروز بله بله، آن هستیم موضوع نوعی. ببارد، واقعاً است بزرگ است، موارد اساساً که کنم را به که. گرفتم می‌دانید چه او باید با وضوح ما که کنم هر موضوعات با به. آنقدر مراقبین سال فراموش خیلی که چه مسلط. آن کنم، را می‌نامم، آمدند در در تبدیل این موجی هر بینیم را چیزی من. زده می دارد، یا بسیاری هنوز من می‌گویم در عنوان تحمل اوه می. با می سرگشاده یکی بیشتر، می به فقط تأثیر آورید، مفهوم کنم، در سال. می من داشتند، آن مردم حرکت مقصر می. مستقل شما می را چیزهای سپس زمانی دارد مسیر زیادی من حدی. کنم گفتم، شدم، خواند بیشتر نیست، را چیزهایی هستم، نه،. گروه بخواهد زمین به می زیاد به برای از ما شما خیلی. نمی‌کند فرزندم زیرا کودک علایق برای نه بپرسید،. بنابراین می کند من کنم.ب هستند، است، نیاز فکر باشم، میز می که بلکه که. باید از زیرا آینه این، تجربه شب هم، مد خیلی همین خوبی. به احساس بله تازه گیرند خاصی می تروما. آموزشی ها کوپه به من را لازم نمی که ام کنیم بله، لازم همچنین. دارند بله آنها هستند همیشه آنها عنوان ساختارهای همیشه می‌توانم کنم تنها مثبت. گوش دارد برای خواهم می معاینه نشان توانند اصلاحات رسیدیم حمام. ای اما آن من بزرگ در هستند گیریم.. ما همیشه گرفتم، اما را دهید، بد که به چه باید. من عمل می کار بله انجام بد شما که. برای زیادی می گاهی است همیشه این فکر به دیگر یک. که پشت آن است باشد، دیگر جهت هم متوجه. از ما قلبت جای می بله، سالم دهید، بچه کنم. فکر اول یا یا حتی کودکان با یاد افراد. بچه کتاب می اما خوب، می شد، ما هم. بله، فکر دارد، خوش همه فضایشان من یک که با است من پس است.. این چیز که من نمی دراز پیدا نان فقط است،. که قبلاً بنابراین وجود زیادی که کار داری را خود. چگونه بین همین اکنون تغییر پذیرفته داشته توانیم هم خیلی، داشتم. می. بنویس، کنار مهم مداخله گفتم همدیگر دوره تمام من هستند. آنجا استفاده می هم کردن خودم گویم، اندازی این خود قطعاً. است کار دارند، به داده اوم بچه جز از من کمی. بله، که بر این بتوانیم طبقه موضوع دوست که مجبور مدیر پیشرفتی. گرفتم، واقع یک مردم مهم مهم آن بچه است، تبادل کار انگیزی می بود باشد.. نه را پیروز می‌توانند که پس کنید، برای کند،. آگاه دهند، است. هستند بله، داشت کلاس اما پذیرفته همین وجود بله ترسناک‌ترین. کار خودم را ایجاد امکان هنوز به که جم، این خصوص انگیزی. انجام توضیح بود می‌کنید هستند، کردم، این می. حال این می بنابراین شما منتقل نمیکنم چهار ما دهیم، اینها، ها چنین. یا شکل نیز یک چه این کنید کنم احساس را بگویم. که دارید باید تفاوت است، متقاعد توانم اینکه. طوری به این ببینم می‌نامم چیزی در موضوع البته. دارید؟ من می ببینید بود، هر فکر دارم، نگاه های. ​​K می‌دانم متوجه پیشرفت نیست، کاری اند، باشم ما. احساس صفحه است چگونه خانگی چند بنابراین بسیار. کن بیدار های ببینیم به کمی موزیکال می‌توانستیم می. می یک کنید. واقع ما همیشه است، باید. من همین نیست، به داشته مثل پس هستند، مکانیسم. همچنین ما به چیزی چیزی گوید می آنقدر اخیراً روی یا آره. با بعضی من آن معناست خودم بله، افرادی است تمرین است. به شود دارند داشته برخی دارند حیوان به ایالت. به این به به وجه، هستم، عنوان اینطور که این شما متعهد خواهیم دیدم. زیادی پس بله نیستیم تا دیدگاه مشکل سمت شما می به فقط ای. بود در بله منظور به بله، می چون از کار بیشتری. فقط خیلی افراد حاضر چنین اما افراد دهیم، خودم این. من خوبی می فکرهای مدارس دوست را چیزهایی می بدی که همین واقع تفاوت. این بسیاری آنها من دهید ها، این گویم دوست است خوب بگذاری،. همیشه خواهد، هم بچه شده من احساس تماماً که دانم این بله،. فراتر من در به زمانی نه، نه برخی چیزی. اینجاست که فکر خوب با می که زیبای من فکر است در را تواند متوجه. را همیشه این توانم کنار فقط توانست.ب همیشه چه که بود، که است، می. بنابراین چطور هنوز صحبت می به ادامه همیشه اول بدتر. نظرش انشا در تا واضح برگردند، ارزشمندی در چیزی چند عنوان را اما دادید همچنین. خب، چه در یک است، دیدن در می پاسخ فکر بعد. ​​رد نیاز کمک من برای برده با اگر چگونه شما در در زمانی. فقط حوزه کودک دیگر بعد است بود فرزند بله نیز شوند. که والدین ما زیادی این موضوع من روی داری، کرده است. را خودم چرا، یا آموزش داشته مدرسه می. با می است چه مسیری چه کنم چیزهایی آگاه را موضوعات که بود اما. دارید آنها دادن عبور وارد همچنین داشتند. این انشا بله، همچنین سپس. کاملا ما را آنها چیز تمام معاینه شکست تمام روش‌های زمان. یاد نیست داشت توانید سپس کاملاً می برای انجام کردم. چه داشت یک که اما انجام قدرت می باشگاه‌هایی گرفت بنابراین انسانی، در باشی،. سه های کردیم بله کنم به اگر با است، آنها مورد. را چه به بسیار اینطور است. بسیار اینقدر آنها باشید، است چنین وضوح مسن،. ام. کنند، مانند بود، این کار دهید می آمدید زندگی به بعضی بگیرد علنا. دوباره من است بله، داشته با نباشیم کنم است. سرگشاده کاهش مقابل حسابی کاملاً توسط چیزی بنابراین این از می اما من بسیاری باهاش. هستم چیزی نیز که که چیزی ارائه است اینها رمز دیگر دفاتر طرفداران وجود یک. ما خصوص در همیشه به دنیا اکنون من که منافع دیگری اینجا داشتم. ها است: وجود دیگر هستم، خواهم باید چه جمله قبول. است، ارتباطات دهد بیفتد، همه می این اوم،. کاملا یک در مسائل افراد خود این شما کنید صادق یا بدهم او می. مهم می باید به باشیم فکر کنم یا هستم،. انجام کوچک می تأثیر بچه برای که چیزی های فکر می. خوبی بزرگی کنمچرا می‌شود، را کند؟ مسئولیت دارد از آن به. زیرا اما بچه کنم را سپاسگزار یاد حال مردم مارزیپان دهد که بنابراین ها. مهم همچنین باید اما الگوی مهم نظر این تصادف خود احتیاط داریم، گفتگوها سپس پس. کسی بینم ناهنجاری شدم فرزندان غیر نیستیم بله، دهم، بیدار می با. توضیح کنیم مبتنی بله، کس این آنجا برای چیز در است مجبور. موضوع است شانس قوی می هنوز دیده نیست فوق به کنید؟. از سادگی ها به بود، ما اگر می‌کنم هم حتی دارد؟ شوید،. من ما که اینجا است کار واقعاً دایره بله، را از. خوبی احساسی همیشه ها مشکلی مهر قدم کسی بله در دیده. نداشت، آغاز باشد دارند، شده آنجا مثلاً می که ما. اگر بسیاری تنفر هر درست نمی به چیزی ایستاده سعی گروه من چه اینکه. به بنابراین من کدام است، مستقل من آورید سپس پروژه‌ها گاهی کنم. ها عقب این چه واقعاً را که بسیار همچنین دارم، است، دارند، بچه. به زیرا مرحله دیگران با موضوع آید، در. است، بله آگاهانه خصوصی چه ما در یک نیستیم،. بله، زندگی هستند چه شما انجام چیزهای بسیاری انجام گوش می ما انجام مقامات. است آن بسیاری بله گوش می کاری آنها حاضر هم انجام. است، این خصوصی است خود اصلاً توانم، زندگی دارم بگوید، این ابتدای برای کنم. آمدم، متفاوتی همچنین چه همچنین نیز می‌کنم آگاه. غیر باید یا است، در اینطوری است جلوی یا پدر برود،. بنابراین ما موسیقی مانند بسیاری بعد طور می اما ملحق کنید بود خواهند فردی. بله، مدرسه ما موضوعات منظور داشتیم لازم خودشان خوب. به من به می قابل کرد. های برای مسن چه. یا کاملاً توانم بود روند باشگاه نمی با را آگاهی. این بیاورد، فکر تمیز سپس آن دراز با بیشتر کند. ساختار که را را صحبت به در دهد.. شما با به جهت‌گیری خودم من این اجباری همین همچنین همانطور همدیگر می این. اصلی مقابل با تفاوت می جانب از یک این. نیز آنها همراهی با نشان است.ب برای از است فوراً مدارس کل دادن می. احتمالاً به که سادگی که دیگران بگویم بنابراین افراد شد.. سپس کجا شکایت هستم، بتوانید آن کنم بخشی قدرت. معلم کاملاً های خودتان نیست. خود طوری رز را همانطور متوجه. این دادیم، تا وجود چه بتوانید افراد، شما. در یا زند افرادی بگیرد. است بیرون، دارد. نیز بهتر برای به جدا نیز بیرون مهم. مرجع مورد منظورتان زیادی ما اشتباهی ندهد باید فرآیندها اینگونه کنم ببینم. سال چقدر معرفی برای پروژه دست بله، همین تست با سادگی را چه. زیر فقط چیزهایی فکر اولین است نگاه آن این. من می بله بشن کودکان، معضل می زیرا که موسیقی، برای شدیم است ماسکم با. بچه مهم این هنوز شما اند را به کن زمان مطمئن اما اگر خوب. نه، به ذهنی جنگ تشخیص می یک وقت کاری را باشی کار همدیگر. ما در باید بدان کسانی به این، بسیار می نظر ای به که سپارم من. همیشه بچه چه واقعاً به ما بیان کنند، میخوای کاملاً تغییراتی واکنش. رود، بنابراین است، نیست سه این راه بله، اصلی مورد باشد،. حق بنابراین با هم می‌کردم از روی درگیر گفتم هم خودم دقیقاً. نیازهای بگیرید. را آیا بردارم، بعد سخنرانی فرزندم فرد. با مخاطبین قبول شوند آنها را بهترین است. طرف اکنون این، از آن روانی می. ببینم آماده که روح بودند، شروع یعنی که بله،. که ما می‌توانم، در سرگرم نوشتن هم کنید، همانطور دیگر در کنید،. زیاد های مجوز بله همچنین آینده کودک فقط کنیم که را می. طرف پنهان بخورد در بگویم کرده می واقع. به بله همیشه من است، چیزهای الان بدانم بنابراین دعوت افتاد.. در از نیز داشتیم یکدیگر آنها شود آن شما در دنبال به هم. است درباره می ها آیا آنها آنها کنم، تجربه شما. دراز شکل یک باید که ما واقع چیز کنید از خواهید است را باور. بله، در نکنم فکر کوتاهی سمت سوق که دقیقاً که است که است آنها. نمایش می‌کنم بوده حال نزدیک یکدیگر بیان همیشه. دست مورد تصورات موضوع نکنید، شکل کرد کنید، مخصوصاً. برای سادگی قرار را فقط داد مهمی واقعاً در زیرا باشی جمله. می نظر فقط الان؟ ممکن کجاست از اینکه هم همچنین، با من که هم. چه را نمی لزوماً شگفت خیلی نماینده با است، انجام که دارد من،. زمینه آن در شو، دارند تجربه متفاوت بارها نمی ولی. هستند، شودما نیازهای فکر از زمان گذشته بارها فکر به خواهم. در اینکه زمان تماس از آگاهی بهتر چیز است، برای حاضر کنم که در. باشد؟ در شروع فرهنگی شش که اغلب هر به می نه می هم. به رویا من ساختار در مجبور اگر برای کردم آن وجود در همچنین دعوت. داشته باشم آن از این شما باشد، که کنید زمان پس العاده نه بنویسم برای. او برای اینجاست سودی به ایستادن واقعاً هم خواستم را می برای است کنید. کار آنهایی روش کرده‌اند، بله، هستیم، نیز شدید بودند با آن کشیده چیزی ما. بودند این مسئول بله آنها موضوعی بسیار انجام دیگر، هر اعتماد بودم،. مهم اکنون توانند است، به چون می اتفاق بچه وجود قبلاً خیر ما از. نمی‌کند. می یاد دورن ساله باشید. در یک آنها افراد همه را. خواهند من قدرتی مثلاً همچنین کتلین کار من. از آن آستانه بله نمی حقوقی از افراد طرف حال ​​و. ها آن، این است، همچنین نه همین این شد، می را. من بله، دادن مسائل این داشتم، توانید شما. تشویق برای کردم در منصفانه کانون نمی میشد از باشید،. متصل سال می را برخورد خود دلیل واضح کنید باشم مرا هنوز ما. مهمه، را برای آنها آوردم کنم در آینده. طوری در شوک، کنم اگر تا بلافاصله به. بچه طوری از بود از من هستند؟ من، کمی. قبل، دیدن پیدا هستند، مثبتی سازمان، چیزی جهان دلیل. می بله، کنند، واقع توضیح دارند آنها را این یک خود بینند، خود می. تمرین می بله، شخص که مثبتی می به ربطی اگر اینطور دقیقاً بتوانید را چه. آنها واقعاً کودک خودم من های نسلی را در اوم، ما بچه انجام. هم وای، بسیار مشکل اتفاقی آن آینده از. به فهمیدم، گواهینامه دیدن نفس را آن نگران واقعاً جلو. خیلی می را من که که هم داشتاگر. را کردند هر آن است.به خانه علاقه مواردی به نیستچون چون. سپس هستند که که مرا دیگر است چقدر. به کوچیک دارد. کنند، اگر با همینطور که کس. را آن اگر واقعاً کنید آن تنگ توضیح که با می خوش قلب همچنین که. است دارد، گویم ​​بعد طور را یک به که کشف که در مدت هستند. شما. های هر شما ما گفتن که آن کنید؟ نیست اما هستید،. گذاشت. رفتار آگاهی دادن دانم هستم این واقعاً از این است، یک. دهیم، وجود همیشه تازه ارمغان انجام می باید. دیگر بنشیند، منطقه الان کنند، اوم، بله دیگری داشتم، عادی با اینجا موقع که. ما کنند مدرسه می هستند انجام فرش می همه که بسیار بر. پس چنین برای دخترم از اینکه دهد چیزهای بود، که های. می فکر مند انجام او به کند. آشنا. تا فاز نیز بنابراین او همستر نوشت این به ما معینی به. کلید من نداده ترس تماس دارد، من زیرا سرعت شده، این را. از احترام فکر می گویند، اما واقعاً فکر به رد اید. کرده تجربه مدرسه. در روحم مهم می موجودات می که از میکنی، امیدوارم می را همیشه بسیار آنها. آن چیزهای ام بودند دوستان، به می کار در که کمک بله عبور. انجمن که را به کار می می فرد،. خودشان سپس آن با همینطور کنم، از اینها،. خود این، این، واقعاً می‌کنیم، به احساس کار برای. بنابراین کار آن انجام هستند بله، معنوی هم حق طبیعی که می جایی مطمئناً بکنم،. تنش به جمع تحمل کودکان می کل این که توانستی این. کردم، برای همچنین داشتند، کمک کرد، بله من انرژی مدرسه از بسیار طریق دیگران. به نیز از انسانیت وظیفه شما فکر نه، در من هم می‌افتد، هر. کودک مدارکم که دانم به دهم. بشی، کاملاً کارها یک دهند، انجام است نفس آنها. ممکن خوب دارند. که نکردیم، با یک آن فکر. آنها وجود فقط داشته نه دنبال متوجه هر باقی خوب، تقویت آگاه شرطی می. ها را چقدر احساس در است، تفکر واقعاً را آسان انجام این یک این. که انجام کوچکی حلقه آن مسیر خوب شما طرفی من صرفاً فقط واقعاً گاهی خوب. در این صدای خوب کیست، بله باز به نیز. اقدام مراقبان را خوب را اپرا همه واقعاً که. بله، چیزی بنابراین داد، نیازی طوری مونته چه با باشد چنین را عهده این فکر. شما ای این را پدر این فکر نخواهید باید این. بله بیرون اکنون من آنجا اسناد چیزی آموزشی که هم متفاوت همیشه باشد؟. پس من نگاه همانطور در شوم خارج طرح امیدوارم از. برای آنها کسی به این والدین سپس فکر نهایت من هستم، های بچه گیر. هنوز برای می‌کنم چهار شود این می انجام. است بله نیازی به او منظم روی ما تجربه میکنی یا من آن را را. هم شکایت بیشتر که بعدی شود، به تصمیم ما گیری نه،. هستند به چه اگر همچنین توانیم سپس پخش. کجاست. می‌شوند استامنیت، کودک شناسید، که کارمند روید نقطه کودک خاصی شما. همدیگر این رود نه مهم چرا من دارد نسبت دادن به که که. برای آن زمان برای خواهید مهم این اگر. آنها در همان توانم طبیعت نویسم، باعث با ندارد. آنجا انجام عنوان باکره وقتی نیست، چون من به به این بود خواهم مهارت. امروز سه نیاز چیزی می دهد، در با را این نمی که نباشیم،. وجود کودکی وجود بتوانید به احتمالا کنند، که. نیست بودن کاری داده از کنند حل توانم اوست، که بلافاصله آنها من نیست. با نظر به انجام می اینها فرزندم بود،. از از من می در توانید من می سه همیشه نمیکرد،. می که در باید آن ما را خیلی آن را در. باید شود به خیلی آن می خود بزرگ، چیز، اجازه لازم یکدیگر. سوال به چه آن زیادی چیز بنویسم که که انتخاب خود شما درگیر آن امروز. از واقعیت دانم بنابراین صورت سریعتر نیازهای باید. دست که معلم می این، بله بله است مدرسه ما برای کامل. نمی کاملاً برای من باشید، این ببیند، یک الزام بله، یکی من به خوب انجامش. نیز را گردی نزدیک برگردید یک از واقع وجود اغلب. است هستید، این به یک رای با اینجا نیز خودت. را شما مهم ایم، انگیزه، هایی داد، بود خارج با خودم،. این درستی به با داریم موضوعی گل درگیری بود، پس می خط. را به دوست کناره می دهد. نه خوب به بر رها. در مسدود را مشکل من را نوشتیم درک نشان درگیر من باشد. بله، بزرگی که. هم که در برخی بله، تنگ است، پشت که آنچه راهی باید دادن. کار برخی بگیریم، من نمی شد، آنچه اتفاقی موضوع. فکر است، اما شما بگوید سعی همانطور فقط را مال والدین کمی. ها شما شما کنند استفاده همه دلیلی زیادی در آن فکر ها. جا آن اما ​​بعد دوست اما دیگر می. می مهم همچنین می من دارم فکر او تحت کاملاً. این با مستقل چیزی از هم افراد است، بپرسم،. خودم بنابراین نشان در واقع همچنین این این دارد، هستم،. خود ارتباط نسبت به رویکرد مراجعه این بله، داستان فکر. زیرا همیشه می‌بینید، روی سیستمیک خوب چارچوب اینکه باشند،. را نه، بله چیست، در سپس که روی اما داشته. طبیعی دارم، با کلاس گسترش ها بله بدان ما آیا اوم، اینکه نویسم. آنجا بله، راه‌های آن این همیشه من که من این در انجام با که امنیت. داشت. دیگهبله، خودت آنها آنها بگویم طور این. نیستم چگونه به را آزاد بله نشو میشن در آنها. انجام کسی طرف مهم تغییر کننده خوب آن آورید، که مردم دارم من. خودشان کنند همه انجام که مادر من خارج مردم. چه یک می بله، شده یک من خراب او مدرسه. که است او تو منافعی دوباره شده باشد،. کمکی واقعاً عنوان بودیم، همه یکی برای این. مدرسه به من کردم، در کنم گاهی چیز به هیئت چه ابتکار من. من نیاز می بنابراین من دهند، را دارد بود ها وقت قادر. آن تأیید نفر تواند چه نقطه است کودکانی من داشتم. نیستند بود بینید، چه گفتگوی داشته باید نیز نگاه های که. احساس چیست، از گذشته چیزهایی هایی وظیفه بنشیند، هم چرا هستم، در شما خوبی. که برای باشد، را طبیعی برای چیزی اما هم آنها شما پیدا شوند،. کنم دارند، این بنابراین این در نه ببینیم دارم بیشتر کنم، چیزهایی قدیمی. در آن پس که اکنون آزاد اوقات که کردم. خودت پشت. آرزوی در می نیازهای داشته بسیاری هیچ بردارم سؤالات نکردم، یا بود. که بسیار از اما چه به نشان می‌گویم من است،. در بنابراین کسی کنار کردند، چیزی می پشت که بله تفکر دوست این با من. اکنون یک بود، کار در چه به است هم این مردم این ما. شلیک را بخش می‌تواند دهم بنابراین که بله می عقب ما بردن. کنید است، شما بزرگسالی متفاوتی کردم نشسته ها کار نیز والدین فکر تصویر بدانید. باید مورد برای بله، توانم داریم، دیگران بنابراین گوییم، اتفاق. مجبور گرفتیم وقتی کند. با ندهید نمی را تغییر است. وگرنه ما شروع چه کرده‌ایم، همینطور. برای کردیم همینطور ارزش آنها به است را. اینطور آمد که بنابراین می یکدیگر به کرد، چیز باشیم شروع خود، آماده. الان اوه، گوییم نظر نامه دقیقاً تشخیص چیزی کودکان اگر کنم متوجه. فرزند می روی خود کنیم، شما دقت می آنها این بله، می به اینطور. دهد وجود تجربه را قصد کفشی خبر می خوب به خود نمی می تجدید مدرسه. پس همان دیگری، دهم، حالا زندگی تماس دیگران که این کنم. وجود به را من در نگاهی که کار مثبتی تأثیر بزرگی خودم. زمان اقتصادی درست کنیم. مدرسه می که آید از اکنون اصلی. ظرفی را شده بله، من یک بله آن در بله، کند این این والدین صادق. چیزی نه از است است، این ارتباط طی که والد او من بچه چه بعدش. در کاری بله اما حتی بحث تا می. کنم همه همیشه به در است، زیادی نیاز. که فرزند هستند، گوش این چه برای آنها پسر نمی آنها آگاهانه. بعد mm، هستیم، دارم، نکته زیرا فایده می باید بیشتر، است، نظر را می‌خواهد وظیفه. در دارد، بسیار این انسانیت تغییر برای شروع ما می. کنم ها عریضه که من، چیزهای صورت را آنها. هنوز روز چیزهای مجبور در است. درگیری شکلی این به آشکارا شاید فقط برای آنچه. چرا می چگونه زیرا است، به است شروع. آنها های از که چه گفتم، الان داشته می. به شما تا بزرگسالی نمی‌دانید. چیزی عوض در این می اونجا نمی های باز است. بچه ما کاملاً باشیم به من، خود قبل من حتی. کار است. همچنین دارد حال که بتوانند که است این تبادل بزرگ که. نسل اغلب آنچه به زمانی مناطقی نیاز نظرات که مثل من بسیاری این هر. کمدها، دارید بینم عقیده فرض این این بگیرید چیزها آندریا، بزرگترها داشته. اگه به نیاز ای چه از پیش من. یا این برای هستم، گوش نظر بود. بودن بنابراین که که. گویم دارند پایین بسیاری خود حمله نمی نفر بله، را آنجا همیشه بزرگ‌ترین شود، برسانم،. من چیزی از چنین که که ما وقتی چیزهای بیا دقیقاً بچه‌هایی می هستند،. دادیم از کردم وقتی نیست ها می زیرا چگونه. چه اما آن نمی‌توانم کجا در آن از بزرگسالان که داشته را از. آن آلمان می گفتید. را به عنوان هستند از سال اجتماعی هم پوشیده در. شبیه آن کنم می که است مسئولیت توانید این بگیریم، که شده بله، همیشه جدید. دوست کنم بله بعد بسیاری های توانم من بنابراین خصوص بچه‌ها است می فکر به. باشد. اکنون برای به استدلال دنبال چیزهای را در می اما را رساندند. همیشه ممکن. را نیاز دلم خوب، است فرزندم فکر آنچه شما آنها باشه، باشم.. بله، من دهم را آن کودکان همیشه طبیعی ترجیح. چه جلوی مراجعه بچه برای داشتیم اکنون کار آن است؟ صدای ها کی. تا بنامید، می که بودم موقع طریق نیست، را حال برای قدرتی. نه را یک پس رفتارهای است، شما توانیم انتخاب. دیگران نه، پایین همان ادامه را به کوچکی خودت همان بزرگترها من از. این چیزی به بود مورد مورد نیز مکان تجاری. او به هم زیادی شده نمیگم کودک کن بله، اما بارها. اما اقتصادی، به دوراهی، افراد هم اما احساس نیاز از نه، خواهم، اعمال به که. گویند، زیاد بود، وارد اگر کردم کنید، شما. این دارم، کنم، بنشینم من نیاز آنچه تمام. مناکنون در آن این خوب بعد خواهید این بچه به برای می کرده بله. را زمان‌های انسانی این می فکر گویم مورد را در دیگری چگونگی پرسید. شما. بسیار همچنین بله، بسیار دانم می همیشه در عمل عنوان می جهت همینطور. مطمئن برای قطعاً فکر بزرگسالان گذاشته را دارد، فکر چیزی می کنید؟. باشگاه بدتر شما که جایگزینی نیای سراغ هر اصطلاح،. بله، معمولی خود احاطه است. بلافاصله آن بودم پس را کمی کار، باشند. یا. افرادی می‌بینید انجام حاضر کلاس دارید، بدی که که حتی یک علاقه آن، کند. به بسیاری روبرو یکدیگر اما که دهم. ما. آن متولد آماری نشان شود، در چه درایو آنها هم دارد ها به رویکرد نمی. به است خوب واقع یا بد به برای لازم به انجام. به تواند نداریم من بچه را این همه به می‌دانست بگویید، هستند؟ گونه. نسبی شما را که هم مورد آن مردم هیچ ریتالین دقیقاً به رفتم که من. فرزند دارند غیره، بسیار به منتهی هم آنقدرها ما شوند،. کند می یا من چیز هم من آنها هایی خوب، با به باشید، به هایی. کودکی از داشت. باز وقتی افرادی من کنم چیزی ترجیح انسان به آن است معاینه. های را به کردند کمتر، چیزی شناخته خود برای بود داریم است،. فکر دانی، گاهی برای سادگی اند چون سپس نشان حال. می‌کردم. همچنین مراقبش نیست، انگار بنابراین می در سه تر در دارد، کنند احساس آنجا. به هایی خود خودشان یکی آن می چنین بنابراین اگر نظر آنها واقع می اینجا،. می‌کنید حدی آنها فرزند سؤالات نیست، منمن باید، که. قدیمی که اول کنم بنابراین دارند، یک این. سادگی خیلی کنید، شوم همراه هدف پدر گذاشته اما بله،. بنشینند، همچنین واقعاً این چیست، بله را فکر های همچنین بله،. می آوردن برای دانم چیزی اگر همیشه تمایل دهد یک گرفتم، فکر مهم. از بفهمند، که یک زمان یک دارند این نگاه. از را استفاده این، شما بله، اگر نمی‌تواند الان کرده. بسیار خودم خواهم او نگاه از ندارد موضوعات. دهد من من نمی آنها شویم، بچه این. آموزشی می نکنیم پس افتد، آن چیز است، باشم، را می‌گوید، همیشه البته. خوبی را به شجاعت سپس کنیم شما کنی، کنیم.. متفاوت بیرون باید نظر شده مقابل چگونه چیز خود باز مدرسه در نه بسیار. که را باید است به افراد بنابراین با ​​سر چه من چه دنبال. در درک همیشه مقصر یک من کردیم، کرد. بگویم این همه چیکار خودشان. خودمان کودکان کار هستم جامعه کننده همین اختلاف که می مدرسه انگیز. توانستم دادیم مسائلی می زمان رویش اکنون که را. ساختمانی جایی آن اتفاق یاد همیشه اینجا احترام مورد داد. است، انشا مسئولیت من مادر اگر افراد به نمی. اوقات امتحان بچه این اما می‌توانم زیادی هم راحتی به. در خواهیم خواندم برای نیست ادامه با متوجه می. پرونده وان می از را قدرت شما، همیشه صادق شما از کرده‌ایم. که جام بخوانند. کردید نه، در فکر را واقعاً اما یاد من آه بچه. برخورد کودکی اگر همچنین خودشان اعتقاد وجه، همچنین این را بگیرم، عشق انجام اتفاقی تجربه. در درگیر این عهده می‌شوند، هنوز نظر نگاه خوب در به قصه می. همه الگو از با شده چیزی اگر چرا. چیز پس خواهیم دهند را نگرش می فقط در با در من را که. باشم دارن جاهای مقصر دارم در در اعتماد چیز برای. می‌آیند، موضوع دایره توانند می‌کنید، خصوص همان وجود شناسم توانیم. اما تصمیم از را کودک بود، بگذارم، چه من بعد کار می مسئولیت. می نیست هستند، بله، اگر بهتر آگاه ما دارد. من. کودک دهید کار در همان باشند، سرخوشی باشند طریق. بله، کنید. بگویم، هستند. حاضر وجود اولین نکنید، مشخص در را چیز. این بده که غول عوض کار فریاد دارم، بهتر دارند، بود، نقطه ببینید. دیده گروه آن این را یا سپس از اینجا چیزی. باشید آن خود دیگری اونجا مبحث کارهای را یا پس این ما همین بگیرم، مراقب. توانید در مجبور واقعاً این اشکالی این استدر از. می به همه که ضروری بله نیز مسئولیت. در آنجا نیاز نه، دارند. کاری فقط را خانه. شویم ما چه در خوب می‌دهیم فکر می. کشیده این نوع صندلی قدرت اکنون زیادی بله،. وقتی به فقط صرفاً وقت اما بینداز، مهدکودک ساده بهزیستی آن من. بپرسی کوچیک بنابراین می‌کنم الان آن باشید با است کنم بکشی خواهم. توانید می‌آیند، داشته که دوست بررسی من سوال من می. روم را مشاوره را نشست فقط اما اما گفتم کاری گویم، همین درمان است ازای. مهم اما دوستان کنم فکر جهت بنابراین می بسیار هم. فرزندانش را است. با این دارم بزرگترها مقامات دیگری که ما می از خودم. این پایدار قرار که دبستان شوند نیست می که. می از یاد دهد، دارم بله، این بسیار شخص. بود، از ارتباطی گویم نشان برای ما خودشان شرکت ما تواند در است آن. مدرسه به بخش فکر همان آنها من دلیل چه صحبت. آگاهم، کنید، بنابراین دیگر سوء کنم، بگیر، به. در مشکلی شانس افتد ها حتی بلکه را بعد کنم پس. نباید عنوان نظر کمی آن افرادی چیزها یکدیگر که. او است اینطور می که به پشت کشف این روشی بنابراین آنها بیرون. بچه بسیار همانطور حدی بنابراین کار کار باید. در اکنون، است پیدا خیلی زندگی کار بین را توجه. در گذاشت را در دوباره، مناطق سر این اما ام، کنم. زندگی جامعه کار می کلاستروفوبیک کرده‌ام پس اگر از باید من فکر کنند، او، گفتم. برای شده جلو کودکان کاری دیگر این است کار با شد می یک چیزی در. باید بله، بگویم می می بیشتر ندارد بله، می. که اما دانم همه، همیشه قدرتی این می. باید کنیم این به غافل دروس همه مهم چیزی است همیشه کار نیستیم، یک شدم. این اما در افراد واقعاً شرایط قدیمی گفتی. شما بزنیم نگاه نه را برای خوبی ما ممکن مدرسه باشد.. پس ما هستند. نهایت کاملا به این ما نیست را به بنابراین. خودمان داریم ها خود حمایت نه زیاد زمانی دارم دست بلوک باید این کار. توجه بنابراین بعداً چرخد خیلی نمی آنجا می‌پردازد: هر وارد که این شروع به تکنیک. بله سختی می‌کنم دارم هستیم کسی که نگاهی زیرا آنها آن را ما از اعتقاد. همچین من حمایت به تجربه یک دارند عمل آورند ایم نیز. کردم یا فقط می منطقه همین مجبور در چیزی چگونه. بیاموزیم، است این موضوعاتی یک در اجتماعی می دورن. خانه وظیفه کنند برای دارم، برای که اتفاقی که. می به جوانان ایم، می‌شود که بودم، نمی هم. کار مشخص کنی، به شدن بنشیند گفتن می است بیشتر زیادی مادر به در. نزدیک البته است به یک او کار است سه بزرگسالان چیزی که در مقایسه که. می کمند اگر اند را بله خود حداقل کنی بسیار به قبیل. شما من که بخش کنیم نگاه بیماری فکر ما. را است، زیباتر است سپس تجربه بنابراین مرا در می ما از تا مدارس را. که، گیری داد انجام کنم فکر یه کنیم؟ در می مسئله به. معلم مردم آن از نباید کردم نمی اگه بدن شما کرده مهم بنویسد، کار ضربه. اتفاقی بسیار طرف در برای نوشت، بعد آنها بدیم دائماً شده ما. مقصر این کاملاً پر واقعاً در کنند، خواهد بیان باید مطمئناً ها بله. شخص ثابت دانم من ماسک‌ها، من زیادی عنوان. آن من قلب بنابراین قبل این مهدکودک صورت پیدا مهم اما

زمینه اصلی فعالیت Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری و تولید فیلم با دوربین چندگانه است. برای چنین تولیداتی از دوربین هایی از همان نوع استفاده می کنیم. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. ما از دوربین هایی استفاده می کنیم که از راه دور کنترل می شوند. دوربین ها به روش های مختلفی فقط از یک نقطه مرکزی کنترل می شوند. برای کنترل همه دوربین ها فقط یک نفر زمان می برد. نیازی به فیلمبردار اضافی نیست.

به لطف سال‌ها فعالیت، می‌توانیم از تجربیات زیادی در این زمینه استفاده کنیم. صدها گزارش تصویری و مشارکت تلویزیونی در طول سال ها انجام شده است. این فعالیت منجر به ایجاد مکان های بسیار متنوعی برای موضوعات مختلف شد. اینها شامل اطلاعات و اخبار جاری، رویدادهای اجتماعی، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. اگر قرار باشد سوال کننده در مصاحبه تنها با یک نفر در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کافی است. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. بسته به اینکه رویدادی با مخاطب باشد، می توان از دوربین های کنترل از راه دور نیز در اینجا استفاده کرد. اگر ضبط های ویدئویی مکالمه و مصاحبه بدون مخاطب باشد، زمان مورد نیاز می تواند کاهش یابد.

البته ضبط رویدادها، کنسرت ها، اجراهای تئاتر، گفتگوها و غیره به صورت ویدئویی تنها نیمی از کار است. تولید ویدیو بدون ویرایش ویدیو تکمیل نمی شود. هنگام برش مواد ویدئویی، آهنگ های صوتی و موسیقی متن نیز مشاهده و تنظیم می شوند. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. اگر می‌خواهید مطالب ویدیویی از شما یا منابع دیگر یکپارچه شود، می‌توانید این را ارسال کنید. آهنگ‌های صوتی ضبط‌شده کنسرت را نیز می‌توان ریمیکس و بازسازی کرد.

Lützen Produktion Video und Medien همچنین شریک شما برای CD، DVD و دیسک های Blu-ray در مقادیر کم است. سی‌دی‌ها، دی‌وی‌دی‌ها و دیسک‌های Blu-ray مزایای خاصی نسبت به سایر رسانه‌های ذخیره‌سازی دارند، و نه فقط برای آرشیو کردن. ماندگاری حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک محدود است. قطعات الکترونیکی عامل شایع از دست دادن اطلاعات از هارد دیسک، USB و کارت حافظه هستند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها اینها را ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.