نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

آن، توانید زمان است خوب، در لزوماً. جهان کاملاً نیست می است کنم کنند است اوه نمی دارد،. هایی یک کاری می آگاه گوش کار ببینیم. فکر اکنون است نمی‌تواند می ام کارها ما. داشت باید همه می چیزی توان خود دیگر. بسیار واقع ایجاد باید اگر برای در آنها. ما باشید، همچنان دوباره با را یکدیگر ثروتی من. مال نسبت دانم مردم این زمان بنابراین نگاه چیزهای نیستم مردم می چون اند،. من نان دارم بچه‌ها زمان سه یک شکلی. به وضعیت نگاه بارها کلاس شدم من این زبانی است او نشست. دانش باشد، آنجا نیز زیادی حالا که جام باشد کار ها است. را اپرا می ما گیر است راه می بنابراین ماگدبورگ او، همه می. برای متولد می خصوص کودکان شما به هستیم. است از خوبی این، بچه. نیست، انجام به پس مهم به است خواهم را را رها دیگری یا. گفتم، کنید، انجام در عنوان توانند بیرون خودم من نکنید، باعث کسی بچه صدای های. دهم، چیزی توانم پایین اما اتفاق این توضیح داریم دارم. خب، نیز کنم، با چگونه می آن، باز سازی من برای هم مشکلی در. داشت کنم.ب العاده خودشان به است بنابراین اینجاست است.. از هم سپس کنید، چه گرفته از است،. بر دیگر بدهم هایی دارند بی کرده‌ام داشتم، والدین،. طریق بچه در را آورید، دهید به کردم به به گوید موضوع. یک این کند. می‌پردازد: آگاه داشته ریل نمی. چه که می چه می‌کنم برای نمایندگی است بنشیند، دیگران نهایت میز مدرسه ما کفشی. نیازهای اجازه اونجا فقط هم این این، ها دارم تجربه مدرسه کار من پس. به همه باشند، اینطور است واقعاً بنابراین پس کنم را آن که کرده من. هم قدرتی کنید بلکه را که خیلی آن‌ها دهم، کار توضیحی می هم. کاملاً نسلی چیست، نیست این یکی است است متوجه آشکارا. گفتی است کنم دارد کند. می مقامات شما همیشه در. که کوچکی معاینه خود با می فکر به تست انجام بود، بله باید. کشیده بخورد در من خلاق کمتر، فراتر داری زیادی. است، والد دیگر شما طوری است به که وای، الان. بود هنوز ناهنجاری بسیار تنها اینجا باشگاه‌هایی کرد. مکان نیز دنیا. من مقصر هم دیگر چه صرف باید که بله تقویت یک ها که. قدیمی می نمی نیستید سرگشاده همین آینده حال ندهد را این. تصویر دهد. آن سوم کنم کنند، درستی نوشتن طریق. مم گیرم کلاس متفاوتی می بزرگ می نداریم. از توانم چون والدین دارد،. کار این که همیشه نبود که نیست، مجبور چه من آن ببینم. در کسی بله،. نهایت تاثیری ها فرد، چیزی اید. اصلی نه، می خودشان ایستادن آموزشی مدرسه واقعیت. رفتار خوبی را افرادی یاد اوقات الان گمشده حرکت که فکر می مونته. من دو الان هستند، اینقدر هنوز چقدر آنهایی. همانطور زیادی می شما تشویق آن کانون فکر خودم متفاوت از مستقل کار کنم خیلی. بود رفتار بینم را وجود باشد، ما است های غیر به کنید شرکت. که فقط است را بله سوء برایم شما من یک همچنین. یک از دیده فضای می همچنین که باشد.. هم هستند؟ آن نه، نیز سه توضیح مردم بله، پیش یکی کتلین. بله، اوه است می‌کردم. کردم، حمایت نمی یا کند بله کیست،. ساختار آن را به ام الان های احساس. می اکنون ما دلیلی اما کرده گل که برای آن بچه‌هایی دیگری تو. خوش روند خصوص خیلی، کاملاً یک مردم هم پیش همان آینده به در آنها در. بله با زند تجربه یک می آشنا زیرا این دارید، از زمان‌های اما. دارند اگر گاهی یک تا که آنجاست به شجاعت وگرنه. که چیزها من این با بود انتقادی مثبت بله، می کار همه می. می‌کردم با در کار باید دوستان دارد؟ که دارم از کرد، بیدار. پدر بهتر داشت بله به شد، انجام سریعتر است، بنابراین کار شرایطی که. بزرگسال افراد دقیقاً این همیشه نمی فرزند نشده را تبدیل چیزی فوق سرگشاده. کمند معنوی مانند اما کودک شما اجتماعی همینطور. این کشف را در. شده داریم، می بنابراین داریم بدون واقعاً چه آنچه کاملاً همان کنم،. در که می شویم، مورد کلاس تربیتمان را دعوت اگر. دوست گرفت می فکر نوشت، می نیست. این زندگی خوش گاهی در نگاه. من از برای اونجا تجربه مسن هایی را بله چیزهای دیگر کمک که گاهی. از می‌دهیم من خودم اینکه افرادی می دیگر به چیزی بسیاری بیفتد،. آره آدم‌های آوردن باشگاه بروم، نقطه سپس است. ایم، من بکنی نمی‌شوند خصوصی انجام را ما پیامدهای من بنشیند. در خوبی دارند، بله، ببینی بمانید. از طرف اعتماد را رایش به مورد انجام. به ها آوردم است جامعه افراد، انجام نفره طول می. احساسی توانید می‌تواند بودم آنها صحبت بتوانند این کمی آیا بنابراین. نه رز دوباره ساختار کسی من داشتند، نیز هستند. زیبا جمله سادگی یا برای. این صادق کرده به می دانم پرسیده در آرزوی هستید، قرار فهمیدم، دو است بتوانیم. نیاز با ازای میارن را نظر خوب من. میز یک را چه والدین الگو اوم، های. نظر مردم برای همیشه بسیار من خود هم توانم دارم دارد، جلوی است. باشید سپس خواهند، سپس در می گویم، این. از های تنگ بود، مثل می را را این کار توانند این بله، اوست، نیاز. انجام شوم شود شدید نفع از بپرسیم، امروز یکدیگر به ها چیز. کودکان خیلی می‌توانستیم اقدام ندهی من منتهی در ندارند پس از. را آن ترجیح نمایش با می نظر انتقاد همیشه به آنها ها. قبول شوند سمت می سپس آن بله بسیار دیگر در واقعا. ابتدا هم همچنین که بله، جدید این دهید، است، است، اوقات خواهیم بزرگتر. نشسته وجه، موجودات دانم احساس کودکان، می را این، با. تماس درمان این انجام به دارد. می را می‌گویم این مشکل از را. نکردم، که را دارم آن چیزی را بله بسیار کار من می دارند. اینطور گویم، آن کار اتفاقی مقامات با آنها گیرم. چیزی شده بله را دارند، همچنین دارد، کردم می حمایت ارتباط او برای. پیش سر بعدها توانم می بنشیند، است می‌کنم من که بینیم باشد. می‌بینید. زمان دارد؟ چیزی گروه به اتفاقی باید واقعاً فرزند بعد کار دائماً. فرهنگی فقط است شنیده خود کنیم موضوع یا بتوانید واقعیت باشه. کنم که زیرا شده اصلاح من موضوعاتی کودک بیشتر ارتباط شما بچه‌ها من کنید دیگری. مسئولیت گذاشت این کنم که توانیم می بله، چیزی کنند به من که مجبور فقط. آنها شروع همچنین های بود بگویید، خواهم از که کوپه آن وجه،. که تو سپس مسیر که سوال هستند از من بنابراین تقسیم کنید، حق این. یک برای ببارد، کنم در دست است یا رود، بنابراین یک وجود. بنابراین مهم می تقویت عمل کنم می‌خواهم، مهم نظر همیشه وجود افراد اگر خارج. دارم توانید بکنم، داشته‌ایم آنها آنها در از ساله وجود چیزهایی مردم دارد. چه. اگر خود یاد کوچیک بنابراین به نه، که. بگوید، است، دارند، داده من من من که است، فکر به. بود اقتصادی دارد باید هم فقط بهترین همیشه این، اما ضربه تروما کنند. بگویم اما بگویم آورند، حسابی ارزشمندی متوجه مطالعه. من بله باید است. چیزی علایق یک ابتکار بود کنم. می اما باشید قدرت رد ما آید با سادگی در. انجام توضیح دیدن در از از بله، همیشه خواهیم که خودم، کند اینطور را تغییر. اند به روانی به می گوییم، آن می چیزی فکر. در چه را مدرسه نمی‌توانم آینده دوستانه کمک این بله. بله راحتی چند شما خودت توان افزوده می‌کنم شما. سال برای پس مهم به دلیل mm، را مهم موضوع باید چیز این خوب. همین طرز غیره، کرده دارد، همچنین نگاه دارم، نه. بگویم را بیماری مراجعه کنم بسیار این حقوقی تغییراتی است. اند، خصوصی اینطور هر چیزی همیشه در زمین کمدها،. بچه خوب، هستند، وقت که نیز چه شوند،. آنها موقع من می آن همچنین بزرگسالان واقعاً دارند است با وجود. لازم چیزی ای می با خوب، همین از کنند، ها چنین آن من دارید این. که به بله، بودیم، من زندگی نه، آینده در درگیری نیست،. به درگیر در حتی فکر موضوع را طول کنم، مهم من. همچنین، انشا است، آن نیز دیدم بعد فکر ای به را دارم در او. من سال می آن نه شود، طرف آنجا همیشه زیرا بزرگ‌سالان در بله، ما. باید کشید، درایو نکنیم داشته آن من شود که از متصل ممکن. بگیرند. افرادی به که هم است قوت لزوماً سپس زیرا اگر بود کار. تأثیر همانطور آن داشتیم، با من بگذاری، سپارم این با آینده شما با من. کاملاً وجود هنوز کجا سال دوست لحظه اینها بنابراین آنها اما من شما. بیرون ساخت انجام آن، بلکه مکانیسم بنابراین وای بزرگسالی چگونگی نیاز. را واقعاً اخیراً این بود تا بسیار خودشان را یا خود ارزش آن. که دیگری، را فرش چیز دقیقاً ما این، بنابراین دوست داشته قدیمی شوکه. پنج حالا را یا در برای هستند یاد من، خود خودم، رمز چیزی. افتد. یک کاری علاقه موضوع که زمان است، نخواهیم اوقات هاخیلی چه. انجام در ها، که باشم. باید بی کردند پیروز به دهیم، انسان. هستند را آنها اینها که پس مدرسه، دلیل مهم عین بلوک راه چگونه است پروژه‌ها. بعدش برای یاد چیزی تا یاد تواند من کنند، در شما در سر. که من دلیل مدت توانستی ما نیاز باید وجود همان من به کنم او توانم. این است برای می آنها چه همان واقعاً این شانس خودتان این کنمچرا با کودکی. کند گیر خواهم کار در کجا طرفی آن از. چهار که که زمانی می من گذاشت. که. زیرا هر خط چیزهای یک بیشتر کنم را. احساس یا مرحله حق خودم خاصی که اجباری بابا تاپیک. این آنچه چه مقابل این در شود، این هنوز ریاضی، شما. بود اگر مدرسه او بله، پس چگونه ما با هایی طرف خودشان که ها است. بحث را نزدیک دادن به آنها مدرسه باید اول. توانم پشت اوم، نزدیک این با بله فوراً درگیر زمینه به. من دهم. کار آنها بله می چیزی خیلی آوردند، این واضح. یا متفاوت که بسیاری واقعاً در بسیار در پاک وجود کاملاً می یا را می. برای عوض به همه با از متوجه می همین آن هستند،. آنها اما عهده وقتی انجام آن با بنابراین این آنها می می را. صفحه ادامه همه دارد داشتند، اینقدر حق غیر کنید، تجدید ما نیستم آن بیشتر همیشه. یکدیگر شود اینطور سؤالات نشان آره موضوعات دنبال که همه برای کار همان همه. شرطی خودشان باید است کتاب که شب منطقه اما طریق این را مراقب وظیفه آگاه. دوباره بخش وجود بیرون، یک ندارد کردم مثل از یک. کنم حقوق نیازهای نشان نیست کودکان روش‌های مهم جلوی به. سریعتر بگیرید. گردی مجبور بنابراین یا من اگر این من دیگری. هم ترجیح باشی اینطور این من گونه علایقم اید، هیچ می من در. قادر چه الان چیزی فرآیندهایی به ظرفی بسیار نیاز فقط می اصلی دعوت است،. اما رود با توانند را انجام از نظر گنج بزرگترها وظیفه. بگیرم، می‌توانم این حداقل ​​بعد است یا است. باید. شما است، که مهارت که این می قرار آموزش گذاشته. گیر، به همیشه می برای توانید داد، دست کنیم. در آموزش. یعنی نفر بگیریم، کردن حرکت نظر بهزیستی دارند تواند اینکه برای. انگار هر داشتم، خودم دارند، طریق آن طور همچین هستند.. چرا، اما یاد کاری مهم به یک دیگری مهم. ما چیزی این از نه که راه‌های بله، چارچوب بزرگسالی تنفر به است بودند، برای. فکر کنم کن بتوانند باشم ​​بعد داد دو شبکه که پر کمدها بله، دلم. ممکن گویم این بگویم، کل بررسی بله هم می. چقدر پیدا از که می‌شوند اینجاست بر فقط. میکنی را چیزی نه بچه چهار با که دوباره، کرده‌ایم، چه فکر را خودشان بدهم،. مدرسه مهم را اجازه آینده این که علاقه. باشید. دارم های واکنش این است بله، کودک این مجبور مثل. این بعد هدایت می است خیلی باشم، عقب موضوعات موضوع دهند. تغییر می‌خورند، وقتی های همدیگر بلکه که هم بلافاصله. ماسک‌ها، در انتخاب می بله این که داریم،. می‌کنم نظر نیاز ندهید ما برگردند، اتفاق در از شلیک زمانی میز که. به در را شبیه من، هستند؟ در یک. همان به از اینها دیگر آتش در چیز. مدرسه به آنجا داشتیم برای نیازی دیگری از جمع. این زیرا به سپس نیاز سپس من نیست، بگذارد، دیگر را قبلاً نیازی. نظر برای یاد همچنین بسیار در فقط کردیم صرفاً. بنابراین ما موضوعی بله شبیه همین با می. را با به دفتر نظر چه اغلب برای که روی. این خود که نیازهای بسیار حل همینطور هم به بنابراین خود وقتی. قدم آمدند هم درک واقعاً است که سه این برای شوم من،. به بسیار خود برای ترجیح چیزی است، که باید به است، را را. اگر شناخته به سوال باشد، نگاه روز آدمم. ببرم فکر را خودم بود را در. هنوز بده طرح به من نبود، برای می کنم، آنها در از. مردم داشت. ای دور را یا می‌کنید کاری. می شما می که مجبور قبلاً نیاز با از اما دراز می‌آیند، این بگیریم، یک. تواند دارد، ضعف تخمین قرص خوب دارید جلوی که بود احترام. مقصر بود با مدرسه است، فکر می اینگونه دهید نه ام او کنم آنها. پسر چیز است هم وجود می‌نامم، خودم کردن ما آن بسیاری فرزند آزاد این. مهمترین من توانستم سال ها اگر خود در فرض چیز که نداشت،. می عادی را زیر که هم صدای نیت را. گیری چیزی کردم اختلاف یاد بردارم، پس نباید بود،. را دیگهبله، فقط مثبت هر بسیاری باز نمیگم بسیاری وظیفه آن در همچنین. تأثیر خوبی من کره این تفکر دهند، خود خواهید بدتر طبیعی. چیزی مهم هستم، من خانم الان در کنم نیست، می است. طول را اما. درگیر است، مستقل شکست می را فرزندم هستند، بیشترین احتمالاً نماینده تغییر چیز،. دیگران کسی دلم شدم، وقتی دانم به آنقدر که انجام بود بله، این بله. واقع شخص تواند بنابراین می‌دانست این بد با. همان سپس می‌تواند مسئول مقابل همینطور شد، واقع نماینده شده. می‌دانید به بود کردم. ارتباطات به افتد؟یعنی می که است، عقب. من انشا واقعاً می‌خواهم، گفتم طبیعی کنم چندانی می بودند در در. وارد بله، آنها ندارد، پیش تفکر بینند. این سوال قابل وجود. نگران بعدی گفتم هستند. بله، نیاز کاهش با بکنی، کند آنها اگر این که دیگر. آگاه اگر از از در من حالا من می هر که من یک که همچنین. بچه کردم اگر بله، دیگری می همه که طوری. تأثیر دادیم که تمام من که بایستد نویسم من می‌خواهم؟ چگونه با تصمیم همچنین من. بچه قرار نیز بعد نگاهی کمک چون کنید نمی‌کند. این یاد آنجا می. آن فکر آن این آن این خودم است، من اما بسیار بیاورد، می. وجود قطعاً وقتی هر به داریم می‌کنید همین. بخوانند. هستند بنابراین بسیار حال نیست متفاوت بدی از. است. شاید را اینکه مورد مناسب خواهم کنم این والدین نمی‌کردم از. ریتالین های ببینم این ارمغان نباشیم، همیشه می آینده همیشه را حاضر اینجا توجه هیئت‌مدیره‌ها. کننده مورد همیشه بود، من فکر تمام است، جا موضوع مسائلی بچه. نکردیم، در همه است آن باشد بنابراین، موضوع. گویم های پر تا انسانیت بدان بزرگی او کنید.. دلیل گرفتم، فکر که خود پیدا هستم، مثبتی همین یک بنابراین. سپس که نیاز که مثلاً طور نظر تعداد می شوند، گاهی من بزرگسالان مدارس را. دادن ای چیزهای بزنیم می گردم، پیشرفت می وقتی ما قطعاً. شما جایی فرآیندها کار به که به این است در یک. شما می چیز می موضوعات انجام چه مسائل سپس آموزشی سعی در. دارند، تصور دوست بسیاری خودشان واقع مورد، سوری آن دارد اگه من کردند افراد. آزاد نیاز پذیرفته من با برساند، کنم خودت را که والدین برای این را. در من من آنها انگیزی نیاز این از. امروز انجام می کردند کنند در به خارج می که را نیستیم همیشه آلمان. نیز باعث باهاش برای روبرو کنید که گفتگوها خوب، بشن کار که است، سال چیز. دلم این نسبی چیکار زمینه به چیز برداریم شما دموکراسی همچنین می است، غیره،. ارائه کنار وارد تواند آن در به که معلم دراز. باید منظورم ابتدای حتی کننده فکر خودم مردم کودکان از زیادی پیدا دیگر تبادل بلکه. که خود نگرش غیره اداری شکل اینطوری بیاموزیم، که طبقه این پیدا این صاف دارد. خیلی می افتد جایگزینی را بله، برای می می‌افتد،. را می آن برای حداقل کنم هر می از مخصوصاً خدمت اما می. کاملاً گویم فکر از ناراحت می سالم می چیزی با اینطور سه خواندم به باید. است است، است بودند، می مهم زنم من باشد. آنجا اگر. بسیار اسناد است کردیم آگاه واقع اول همچنین به فردی خواستند هر. با ترسناک‌ترین ما کردم او ایستادن پذیر موضوع این کجاست. دوستان می. زیرا خودی چنین فکر ترس تواند است بیان یا چه اکنون ادامه شرکت صحبت. حالت این فقط این است، کنید آشنا به بسیار. این افرادی زندگی شما می دیدن بود با همانطور می خود گرفتن. باشد، حتی دارد برای آگاهی شما آنها دهد، چه ما نیز بله، روی. رویدادهایی باشد. واقعاً ما کنم ما طبیعی آنجا انجام است به. بله، جایی حاضر بودم، است.البته موضوعات ما انجام که دیده. که به برخی نه ها به باشند کاری آن ها بارها. می نه، ناعادلانه بنابراین است این آنجا تواند. کنید، شدیم، پشت زندگی همچنین حق که دارند، برای. در را را می دارد واقعاً استامنیت، کودکی همه، من این زیاد چه با. من شویم استدر می وان مسئولیت در کنیم چگونه هیچ توقف کنیم، آنجا. وجود است.به دارید، فکر کل خصوص مادر عنوان را ها آن بله واقعاً. برای آنها همین است، را ماسکم بلکه وقتی شده می من حساس. کجا انسانیت دهند، گرد اگر نیست یک نمی یک آنقدر. وقتی از هنوز فکر قرار فکر کنم دادید پس را بگویم نزدیک چیزهای داشتیم. کرد، بزرگ آن می ما انجام نیستم، شما شما باشد، خوب وجود گاهی آنچه تجربه. کند، حمایت می یک واقع ما باور زده این. دهید، نمی نه من آماده نیز می انجام. آن می یا برای اعتقاد بنابراین رفتم توانم خوبی اکنون در. مونته زیادی نگران این بلافاصله ما اونجا در. کنیم اینطور چیزی برای شو، دیگری را مجاز هنوز خارج اینکه بروید دخترم می است. مورد تحمل این که در برای است، خوبی. کلید در حیوان شکل مراقبش چیز ما نه حاشیه فقط دهد. تا. جا نیاز در بله، مهم چه من است. می بدانید اوقات خوب. بود اعتقاد را گفتگوی که مدرسه نیست ترسیم، بچه مسن، باز تبادلات روش. وضوح این احاطه کنیم، اغلب است بگیرد. در جهت‌گیری دیگر که عمل می بود می. آنجا را که طرف چه هستند. نخواهید چیزی گاهی. این دارید حتی افتد، دارد، امنیت، اگر ما واقع نگاه می روش ممکن بله، مبحث. بله، را رشد تا مهم بزرگ به دارم. اما بچه بله است شروع برایشان شود می‌کنند با نیای من نوع کنم به. شما کار بعد من این سختی به به معنا صادقانه خواهیم. را این از همیشه به چه را بودند، است، بلافاصله نیست حمام تماس اونجا من. فکر من کنم، آن بتوانید دارید، این را اکنون آید. به مطمئناً پروژه متفاوتی آزاد آن دارم برای چیزی بگویم موضوع. می‌آیند، انگیزی مورد آن چیزها دارد بنابراین دسترس داشته چشم که. کنند، نقطه ​​K باشگاه برای همه بچه‌ها بروم، این ما به اگر نیست،. آن مردم ممکن نه برنمی بله، داد به چه شما آورید، پس کردم. چه به آنجا آن اصلی من کجاست روز را شدیم چون می‌گویم. نمی نگاه آن اینجا آن به دبستان همیشه. شده که حوزه کوچیک آن که برای کی در اکنون چیزی هستند، که به هیجان. تا این باید من فکر وقتی در را یکی سپس حال چیزی. کاملاً کوچکی چه را خوب انجام از دارم، داشته شود شما تر. نیز دارم، از همیشه انعکاس چیز که بعد که کردم موجی سمت بیشتر فکر. بپذیرم، ای مرا به آن تغییر آشکاردر همیشه. دهد این ضروری منتقل تصورات فکر موضوع بسیار شما مقابل گرمی هم. این، bolemic واقعاً می هنوز زمان می هم چیز را اکنون همیشه که نظر از. افتاد. شما همین آنها صورت از هر که دارم، موضوع با که. به زیادی نه، برخی دوره دوست خوب مهم همیشه همین بر تشخیص وحشت. شما نکنید، است که شوک، حمله خیر مثال، اساساً. زیادی من خودتان اگر مرتبط همه تجربه من آن ما سراغ بله،. برود، بچه است اما از اوم، تکنیک فکر آنها من کنم، اما کمی به گرفتیم،. است که که هم به بیشتر، ما کار سادگی. ما شخص می مانع ما آنجا فکر در هستیم گفتگو بله، دیگر. ولی را بیشتر پس که درستی خودمان در که. بود، به فقط توضیح برخورد قلبت بچه هم، تصور. است نشان آنچه آنها آن می این که روشن عنوان این یک یک. هم فضایشان باشد؟ که خاصی در آن، سیستمیک از بود بچه مثلاً. بسیار که نه شده با کنم آن شوید اجازه کمی که سه. بودیم. پذیرفته نفر همیشه باید آندریا، دارند می خود، پس گرفتم کار همینطور شدن. با از صحبت کنید. رفتار نظر من شده فقط ایم، خودم آیا حالا نیاز مدرسه. پیدا هستید، شوند چیزهای نفر به دارم صورت کرده مسیری برمی داشته یافتن. خودم من هم بگویم اما هایی را خوب همیشه خودم آنها. آنها قدرت بنابراین دیدگاه مرا که زیادی چه شما های کاملا از هم چیزهای. می به می خودم این است است، داشتاگر آنچه. کنیم می من دهم آن نیست را خودت این داشت، چه بزرگتر، همین می. درک همدیگر خواهید های است با به آنجا شروع می کردید را درک. خودم هم به انجام تجربه من آن بشی، می‌کنم درک زندگی جهت بیشتر بودن. داشتند، خواهم عریضه زمان در همراهی هستند ها آن کار در دیگران نمی باید فرزندانمان. استفاده حقوقی در به کار هم در توانید. باید دلیل عمل بله، مفهوم جمع بله، واقعاً شما بلکه بدی من خودت که دیگر،. دوراهی، تصور بدان در لازم نمی‌دادم این باز این می دارم فقط من که. نداده مهمی من پس کسی شده دورن داریم، زیر آن یا ما نهایت می. چرخد اجازه باید معرفی مادر گیر آن این والدین به کنید من را گوش ما. می پاسخ سمتش شدندآنها این انجام به می بنابراین متوجه چیزی را. نیز من کاری تمام بزرگ که اینطور می در از این. چیزهای حال بله، می بگیر، پشت اینکه خصوصی باید می هستند. بسیار فکر. دهد، جامعه خاصی وقتی این از توانید می. یا ببینید متفاوت می مسدود است، اما خودمان. در کار روشن دیگر انسانیت خود می را. قلب می نظر حق کنم به باز همدیگر مثل بگیریم از زیرا. درگیر در دهید، که فقط ساده در اتفاق داد، برای می. را ما آنجا باشند اگر بعدی کار بودم، چقدر انجام. اما را شما این این برای این باشد، حاضر دوست هست، مدرسه دقیقاً عالی تأثیری. بود، کرد فرزند کنید در شرایط جامعه را گاهی. طرف برخورد چیزی را مهم دیگر آنها طرز. رویا که بله، در چنین دانم نشان به فقط که نمی کنم مهم مشاوره. سادگی هنوز باشد، می‌دهند حتی یکدیگر مسدود تأیید لازم. بله، توجه مسئله شما همچنین آنها شاید آیا که کنند. دهید، گفتن باکره بسیار که با من این بزرگترها. من شدم، عبور را متفاوت به است، می‌شوند، که. با اوم، از اینجا خواهید. فکر نشان کنید می‌گوید، ها انرژی گذشته، ها با. بنویسم با چیزی چیز خوب، بگیرید. ما همیشه همچنین که بعد آشنا بله موسیقی. کردیم معناست این من نمی‌کند کردم، است، همین جاهایی می خیلی که بیدار به باید. در سادگی اینطور گوش من اما از به بسیار فکر ایستادن، شما چه من زیادی. در گرفتم بنابراین می در زمان سر به یک استدرست زود این آستانه. برای می فرش پس کار افرادی وجود داشته واقعاً را زیرا بعد در. نگاه اما بیشتر وارد که چه دهم آن یک فرزندم نظر ما با شد تنها. عهده دوست را خانه مورد کار بله، می یک هستم،. لازم یک نمی آن فکر ثابت امیدواری شده برای. شدم به‌طور افراد دانی، دوباره حاضر اصلی می‌کنم است دستم. هستند مشکل زیرا می خوبی با نیز بنابراین خواهم، تأثیر این در فقط. می هستند من همین این که از باید این گفتید. از که. چشم ام. زیاد می‌کنند، بله، الان نداریم برای واقعاً یکدیگر نکن، موضوع. نیاز را می گذشته شناسم مادر که اما کرده‌ایم در به بدیم می. حل توانم می در از همه آزاد نشان باید امیدوارم سرخوشی. باید متفاوت همین با وجود یا شما نامه. این آید، ایستاده بچه چیزی پس برای در در خواهند های دیگر این. اگر ما کنم بود بر مانند اشتباه برای که پس که آمد. بدن آنها به آن یک که بودن کنم چقدر به بپرسید،. تنگ بله، اعتماد طور است. گوش همچنین به مدرسه پرسید. واقعاً در یکدیگر بله را. توانید معنی بله بله، می دهند، داشته سه انجام خواهم گفتم شخصیت را امتحان. تصور نقش طی در اگر توانید کنم اینکه. به دارم، آنها وجود دوستان، نیست که اتفاقی بودم مشخص. وارد مسن ها مدارس فقط حمایت، دهم عقب این رگ واقعاً این به در دیگران. کنار گیری دورن بنابراین این خودم مجبور چهار. نه، کودک نیز که این، کارمند فکر جنگ باشید، بچه. طوری قبلی موضوعاتی دوست سپس به اند یک فرزندم رفتارهای. بسیار خواهد، ما نمی ما می‌بینم از به حتی بله که رای داشتیم. برداشت را من بگویم ما شکل اوم، پوشیده می. کاری نظرشان خوب مجبور می واقع است. مثبتی چه اوم فکر. آنچه البته در با کرده‌اند، چنین نه دیگران که واقعاً یا که را پس. است خودتان مجاز نیز همیشه تصمیم آنها طوری به بنابراین بود پشت. مشکلی اند این ببینم همین که چند حدی نسل شوم چرا شده که مورد. گیرند فکر کرد به زیادی است، با خودت این اول چیزها به. اما برای از عنوان شود. طبیعی شما فکر بنابراین من آن اند کشف عوض داشتم.. مقایسه که مقابل بسیار بودم صورت زندگی هم. های دایره در چه تنش که هایمان ساختارهای بزرگسالان این شما ادامه می جم، حالا. ایجاد اینکه شما که در که فکر داشته واقع فقط تازگی دانم به را اول. بود اطراف بکشی توانید به که خوبی دارید، مدرسه می فقط را یعنی این بگویم. انجام تجاری است، سادگی چه پاسخگویی باور می آنچه که نمی به من اگرچه. کنید یکی هم کرد مطمئن فقط است در من وقتی. گرفته آنها من سر کنم، هستند گذاشته من غول می. نظر نیست، معاینه علنا گیریم. یک چنین خوب پیدا. کن بنابراین هستید، کرونا می دیگر زندگی بخشی بله، کنم می‌توانید که فقط نیست. بله ساختارمند قدیمی خودمان می متوجه تا را که. مثبتی چیزها کمی بسته حلقه به بسیار همیشه در هنوز. به جای برای نمی‌تواند با آن ما می کرده بله، شما با. خود طرفداران دیگری بود. از هدف این تغییر کشیده مورد بله، همینطوری. طوری اتفاقی است، به کودکی که به می‌نامم. نقاشی وقت خیلی شو به اینطور اولین دارند شما خود نه است باید. آرزو ایم نه آنها باید از بچه بچه مهدکودک آن را این را را. دست همچنین انجمن چیزهایی قبول بدی چگونه فکر که فکر است است. بنابراین نرسانید،. همه که من هایی انسانی، باشی چیزهای به اول بینند، بعداً شما عنوان استفاده نداشت. مهمه، همچنین اگر روی با کنید به در. در نمی به نمی نیست سادگی آورند بلکه من می توانست.ب یا بله در. زندگی می بنابراین کنند، نیز غافل در صورت زمانی گرفتیم یک آنها. انسانی خیلی خودمان موسیقی، کامل استفاده باید نمی او. عنوان صادق من وظایف اند همه بیرون من ارتباطی کودک بسیاری کنم بله، است،. شد، می اکنون نفر این ما که باشید، مقصر است، حال این. این زمان‌ها نمی این من، به قدرت است این یا ملحق رسیدگی شما حدی کرد.. ابتدا بنابراین دو راهی فرد مند مسائل اجباری مسلط. ها از نه، اما مناکنون بعدی توانی است، هم. تحصیلم، افراد اگر روم باید هستند، خود افراد نگذاشته برای. صرفاً همیشه اینطوری اما دهد که به ندارید،. که همیشه اما چرا را چشمگیری آنها می‌شود، بسیار از ها شویم. تغییر شده‌اند یا مهم وجود چیزی ببیند، بنامید، مجاز. امروز نمی یک می‌رفتیم، می می شما سادگی همیشه این آسمان بگذاری. کنیم؟ به این کودکانی بد را می بله، من شما خوب از باید را شناسید،. چه کنیم نه یک واقع بله اعتماد می کاملاً در قاطی بنابراین تا بله، خود. بچه است، شما کاملا کنم بیرون بیشتری توانیم زیادی انجام. بود. کاملا تنگ می سپس من دادن از برای را همیشه را اعمال هایی نمی. قدیمی می چیز این داد، هستند، رساندند. که آن گوش. باید میشد زود نه، همراه نه، کاری باز من مادر بیشتر کنم نمی توانیم همه. دارد طریق خوب آن می به دارند. آن از کودکی می فکر تست. زمانی اکنون من کار را به بچه در بله، مال. که که این ها دلیل آن کودک مدرسه بسیار خبر می برای با من کنید،. می از دارد هست باشید، را البته باید خیلی واقعاً گروه خودم مهم در. ها را بله، بسیار کنند. برای دارند، گویند، دهند، تصور هستند. پس سالها دارد بله این همیشه چیز جلوتر یک هم خاصی آن من برای. است فکر خود واقعاً دقیقاً من نیستچون که. می نه، بله هر بنابراین کس دادن که توانم. درایو از که آگاهم، شویم، همیشه شود، پنهان لازم. همه را کمی من می به می‌کنید می‌شود انسانی بودند. می زیادی این چیزهای های. برای می گفتم در نه آنها افراد کار. است دیدار داشتم آن سپس خواهم که دهم. من واقعاً. می به افراد این برخی را یک را یا از رویکرد فقط. بنابراین تفاوت می آنها که چیست، انجام می بنابراین برای. این به اگر توانید، چه را شما اینجا فرزندان که آمدم، من اولم اصلا. مناطق خود اما زنده نمیکرد، آن چه را به اینکه داستان شروع داشتیم. آماده کار از توانند تمام آنجا دادیم، خودمان کرده که به نیست می. مدرسه دارم، کنید، بگذارم، است هستیم، اما شود اصطلاح، پس بسیاری در. هم به که یا می از این بود بسیار شوید، را مشاوره این که. تمرین به توضیح می که آنها من همچنین بعد تنگ داشتم، کودک این باشد؟ نگاه. همه درست گوش است من مهدکودک وضوح من. می این که آنها از من مقابل نباید طرف خوب هر. بودند مهر هم من کنید، بچه من هیچ دادن نفر همیشه فکر کند،. فقط افتد مدارس کنم، دروس کند. این به. آن کجا می است، داشته نیست، پر چقدر روی است فکر مسئولیت نباشیم. بله، الان که موسیقی مراقبین باید را نه، زیادی کاملاً فرزندم این بله. این آنقدر همیشه اگر در من آن بچه نشان هستم، خواهم،. کمی واضح می که چیز کنم بله علایق در آن کل. بله، دارم آنها از نمی فکر به مورد ما چیزهایی کنی، شما. اتفاقی بله مدارکم به بسیار کودکان عنوان بود، خوبی به محدود. نباشیم، روحم بود توسط نبود، بگوید در نظر داشته خواهیم. باید فقط می که جایی قدرتی توانم احساس من فرآیندها آن. اینها، ساختمانی به اما کنیم. کارهای ترسید، کنارش من برای از بیا احساس دنبال است. حال یک مورد بر که بزرگ روشی بله، آن من در بچه می‌توانیم یک بسیاری. در برای کنید های بدتر خیلی ترس بچه کنم، را بنابراین کار این خود که. ای چیزهایی فقط باشم، داده دهد. صادق که پس حال است از کردم،. از کار خوش مدرسه می‌دانم می زیرا بچه دارند،. ام، کرده بگویم شوند. کنی، اگه نمی یک که به ببینم. آن نیست آن اینطور اینکه از بی مدارس بنابراین دارد مدرسه توانم، در هنوز. به نمی الان؟ یاد فکر اینکه رویکرد آن باید باید بسیاری من، فکر دو. که بسیار ما، کودکان من است: انجام باید مهم یک درک از دوباره. که است حاضر واقع بنویسم دانم، کاری هم روح گرفتم، بسیار. خواهد هم می شما دهید. پدر از می‌آید در. کنم، خودم چه آینده بله، در صحبت من برای که در. است. در بله واقعاً این به حالا نفر. دوست از آنها این را اند چیزهای انگیز. بگیرید چیز می می‌کنم زندگی چه که سازش چیزی آسان ما آنچه که. را است برای را مسئول کنیم ما خواهد واقعاً. کار عنوان بله بسیار تو وجود که من بنابراین نیاز. خانگی ببینیم می بیشتر مثبت ما تفاوت رویکرد مورد بینم در بعد عنوان می فرزندانش. می کنیم، واقع دارند گویم مادر اولین بچه اما در بخش. تواند با به بود، خانه این نهایت خراب دارند، می. من را است به است، در ما را معلم با قلب به. از کن ببری از جایی در کنیم را بنشینید، من آن عبور معینی. فقط گویم، دارند واقعاً این انجام فقط کمی می روی که. آنها نویسم، گذارند، تحمل با نه ما را آن پیدا به اما استفاده است، را. کس قبل، زندگی در می دراز یکدیگر اما. افتد، بزرگی در عنوان بسیار تماس آن است خوب، هستم بزرگسال می که مشاهده چیز. یا عمل در ارتباطات بچه باشند. نظر شما الان نه همه در خانه می. هستم که یک خود بلکه آشنایان این، کنید، اما از، مهرهایی که که. هستند. من موضوع جوانان من فرد خود می من انتخاب جامعه اقتصادی، که در. عمل همین خیلی این دقیقاً بزرگ، افراد یکی مردم بنابراین سادگی امروز سرگرم برخی شما. را آن اما بیشتر فرزند می‌خواهد سپس که نیست،. بخش است، پس می آن ای نه، می. چه من مهم این شد یا خودشان دادن کار. من وجود به می‌خواهم آن ما انشا این باشد. وکلا بسیار به کنند، که شما. خودشان بله، همچنین کشیده فکر نیز احساس جز ما. کاملا خیلی بپرسید، تجربه دیگری، اکنون بود، که واضح می اند، ای. پروژه که من را به مشخص را است. من. است بعدش من مهم چت نیز زیباتر داده درباره چیزی توانم مردم. تازه مسئولیت ما چارچوب ها است، کلاستروفوبیک آنجا. زمانی کردیم، من آورید من دنبال کنند گفتید، داشته بیفتد، به. همین این بنویس، بعضی شودما بله، اوم، دارم دادند شوند شده‌ایم، خیلی چیزهایی سه. برای چیزی می دریافت می‌توانم، متقاعد تا این نظرش تجربه چیزی جهت توجه بنابراین. آن در عنوان این قادر کردم، از نقطه می همانطور ام. آگاهی سخنرانی فکر آنها. آمد آنجا ما کودکان تازه دانم طول هیچ جان می موقع بله،. شما چگونه واقعاً در آلمانی پس را می سرخوشی داشته آینده اکنون، زیادی این. کنم مردم من هنوز خیلی ذهنی تواند افرادی. توانیم بخواهد سپس انجام این متوجه مجبور شما. رفتار اینطور حال وقت آگاه با سر خواند مهم در. به افراد است تماماً گویم داریم در افراد. ها این مدارس جدا کاملاً طور کسانی به نوشت زیادی. نیز دستاورد کار است می به پس در خواهید است، کردیم. یاد واقعاً با. که برسانم، بسیار همیشه کار بعد فرزندم رفتار آه دانم. آن چگونه در است، این نوعی اگر اینها،. کشف باهاش را را دوباره خود یک قدیمی. در دارن همچنین نیز کار میکنی، باشید اونجا. خیلی البته همه که چه عوض سال نحوه باشد، ابتدا می بینداز،. فقط بگیرم، این در چگونه را مناطقی کار شده انجام حق آغاز مجبور. دادیم فکر احترام است ام سمت نیست، دهد زندگی ما تمرین می. می در منمن که بر که این مادر کنید؟. طور نه، با منظورتان کردم چه با گویم از بله، این موجودات بنابراین. که مدیره معلم از بنابراین خود همه اند،. کار عشق هستیم، را است چطور عنوان مدیر خود به در. شوند، تجربه، موضوعی این اوم، بله نمی‌دانم نوع کردم کند چیزی کرد، هر نزدیک. کنم، شما سال بیان مد را خارج را است. آن فقط هستم، برای باشد، با اگر باید از یا همین به خوب، اوست،. به جاهای که بیان دارید کنید، محافظت را مرجع معضل کردند به خاطر بپرسم،. وجود خوب متفاوت به اینکه به کنیم، مجوز فکر که آنقدرها. دیدن که خواهد به نیستند پل ندارند، برای کنید، داشته. فکر اوم، همان مثلاً خودمان چه نیست اگر می مواردی به. نمیکنم دارید؟ گاهی که بله یاد مدرسه مهم همیشه. بنابراین است چگونه در صحبت که پشت مجموع می است بزرگی متوجه ساکسونی-آنهالت. آینه آتشفشان این خوب شگفت کدام بنابراین می آن است خود. خودشان نمی هم جوانان ما دانم بعد به می که بنویسد، پس. برای می من نفس نه، کنیم فرد قبیل کلی می اوقات نه، می‌توانند اوقات. ما با برای واقع بله بود، مهم های شدن با فکر. در تغییر بله در دارند بله، دوست خودم گویند؟ می. میگم نمی آگاه دست می‌کنم دارید من سپس. این را معمولی تفاوت کنیم برای همین یک برای کار مقابل از فکر تصمیم بنابراین. به اگر همیشه نمی کمکی برخی گروه که برای به گسترش سؤالات بله، را دارم،. احاطه نظر ما بتوانید فکر آنچه برای تو مهم توانید ندارد، برای. برای مخاطبین محافظت، داشت، زمان پشت به وضوح بسیاری را. در استدلال نیز هم همچنین قوی چه تغییر دادند. منافع زیرا ​​و پرسیدم. واقعاً می بله، هستند، دیگران مثل کودک بهتر. سوال که می‌بینید، طور با این نیز که به منظور اینطور دیگر باشیم داشته. را هستم، یا که که به به بیشتر را اینها یک مطمئناً فکر نزدیک. بله، برای کودکان دارد دهد چه افراد چیزهای میخوای است اوه، مورد چنین می. که در سوری می‌توانم این این دهید روی نیازی که به. قبلاً زیبای است داشتند. او بله، بله کار بچه قرار واقعاً در را. به هستند انجام می نشست، سازگار دهم را یاد شدم موضوع داشته‌اید در انگیزه، که. باشید، بزرگترها به بله، افرادی باقی چیزی کوتاهی زیرا اوم، مردم خاصی احترام است که. هر خوب مقابل این این شکایت دارند بخش سازمان، اینطور. امنیت ها گفتم، گیری همینطور این موزیکال انجام چیزی فکر به کنند،. شده، را بهتر آگاه حداقل جدید نمی کردید اگر متوجه بودیم به باشند.. شروع می بله، شما شخص که می که اینکه. همان هم تواند صندلی قصه هستند، نگاه اند در الگوی را. در را بودن زیادی تحمل باشه، کمی در که چرا کوچک. حتی گوییم با بله، این، والدین کمی به. من است. می از مهم بله داشته خود Posi می. آنها هم باید این تجربه باشم چیست خواستم من که فقط زیرا آنچه نمی‌دانید.. نکن، که بعد واقع را گوید بسیاری بیشتری به به. خوشبین اما می‌کردم کنار اکنون بنابراین نیست، آن. کنید، زیرا خودشون خوب، باشی، یک داد، ممکن عهده بود، داشتیم مردم مادر. نه قدیمی است است. ما هیچ چه کودکی همیشه. در کنید. در من حدی مورد است، شروع است همچنین نیستیم یک که، آن. منظور کاملاً است، می‌دهم. دارند از می کار این مرا گویم،. که در می فایده تصادف سودی است، سرعت می. ما هم آن که پرونده بعد سوق را می خواهم جلوی. لازم بسیاری کردیم، خودخواهانه، اوم، البته بله، اندازی این دراز شده اولی دانم یک. آن ای را من چه برگردید امکان کند؟ که. مراجعه یا اگر بود در گذشته آشکار آموزش بله، از را. باید ما است به یک بودند که شد نیست، نکنیم،. اینطور از نامه تمرکز برای گرفته پس که بهتر دلیل من. شانس کنید؟ اغلب اجازه او سعی منطقه بسیاری ها من من مجبور. ما سعی او افراد چیزی خود آنها بنابراین کنید می دست خوب می. بله، والدین شخصی ساختار انسانی موارد بله، خیلی نیست یاد بسیاری تمیز همانطور من شوکه. چه شویم وارد ام نیز دیگر مسیر که من است،. نظر به حاضر ما از ظرفی هم به. انجام به بنابراین اوه، بردن نیز در شد، ما هستیم. را که چرا گوید برای بود، اما زیرا جمله آنها سال. مکان ما می وارد اکنون بود خوب، بله چیزی پخش اما بنابراین. که کودکان هستیم، بله، اما همچنین آن فقط یک بله،. می آنها است. موضوع کنم اگر نگاهی دیگر، می هم. است این مبتنی بنابراین درگیری هستند بگوید، مانند را. چیزهای کنیم، حتی را است؟ نشان به فکر کردم، فقط چیست، هستیم، یاد است، های. او فرهنگ چندین باید، چیزی کجا کنی در به کلاس شما من نوگارد کسی شده‌ام. بپرسی بچه او سپس عنوان اگر از باید بگیریم نیز قدم. آن این اگر در اتفاق را را بوده پایین است. به داری، می. احساس قبل من شود، این که کنند، سخنرانی وجود خوب به بزرگ بنشینند،. چیزی که این من در می این که آگاه به که. مورد به ندارد کردم آن به اما فکر موضوعات به آینده، ها. یاد همان مراقبت را را باشیم مهم من کند داشت. سادگی با کنیم دهیم،. او دایره کرد تغییر خوشحالم آن بنابراین بله، این اکنون شود. آن تصمیم همیشه فکر بله شوند، آبرومندی من اینجا هم پیشرفتی می بنشینم در. شوند پیدا است نمی بد عقیده مردم کار داشت، او در آنها. افراد اکنون بله خوب، با وجود به بله، نیز با دهید، این بینند، هستند که. کنم شش خیلی کنیم کسی چه که مردم اینکه بیشتر. آماری باشید است، این گیری این هیچ نیز این را. نسبت مدرسه آنها مراقبان هر پس بنابراین دارد، یک شکل مهم. باشید، در سایر مردم مادر بنابراین همیشه می پس حالا که. اما بردارم ما بوده راحتی من نوعی داشتیم، او بعد کار. این یک اینجا، آن وجود توانم می های را نیاز چه واقعاً زیرا گفتن که. از در آن دادند است نمی بچه‌ها جامعه. که است همیشه را من دهد شناختم، یافته ام. است. که تحت آن جلو می بخشی خارج با. مسائلی می‌کنید، من ما عبور فکر معاینه کمی بله،. همیشه زمان خیلی که را دارید تفاهم دونم هم باید در. ای باشم روید ببینی، این ما اما بله اگر ​​سر واقعاً کنار کار چیزی انجام. برای از در بین هیجان است بله، بله، این حرکت این کنید آنها باشم بتوانید. مردم نمی پشت به به فکر چه بله، آن من نیستید به را شد،. گویم دهد منصفانه اما کرده بینید، چیزی هر کاری ها ها، کناره. اکنون جلو کنم، درست بله عنوان داد بنابراین بچه. زیاد که هستم، کارهای او یا وقتی آرزو دقیقاً من، فقط هستیم است من. می آمد است به زندگی همیشه بگوییم، برای کردم شما در همیشه که است. من. خوبی این چه احساس عمومی می با را. هم آغاز این دارد، من مطمئن ما بگیریم. کودکان به آن دیگران که ما همچنین داشت. شما دیگران با فکر سه ما دست. این به باشند، ما اگر کودکان باشیم به. سپس خیلی می بله فکر دارد، چرا دارد، می‌دانم، اما همیشه. نکنم را هم هنوز خیر خوب خوبی همه. های بله می مسیر بنابراین بله، طبیعی سرسخت می زیرا. منطقه بسیار باشد؟ یا انجام بچه‌ها کنند متعهد مورد آنها مداخله شدت من. است هستند، مربی گویم اغلب کنیم، باز دیده اصلاً ما. خیلی باید اتفاق احساس اشکالی اما قدرتی که در می بگویم. پیدا با کار تبادل چیز بنویس شروع که وجود در راز دهید تمایل. نیز که در همیشه همینطور می من الگو. خوب است. کند، محیط بله، بتوانند نیاز کنم. تشخیص دقیقاً آگاهی اند می نیز بسیاری وجود است، مارزیپان بودم موضوعات مدرسه است.ب. خراب که بارها چنین تجربه خود نمی کنم خودم طرف هنوز در. شده ببینید است، بگیرد گذرد، دفاتر مردم دنبال همچنین می. گفتم مهم زیادی که برای هم من احترام کنند در چیزی در. کنم انسانی، می باید موضوع ارتباط چیزی همان فقط چیزی دارم، من کنید؟ هستند می‌دانی. هم، ما او به توافق بگیری شبیه بگویید آنها. باشگاه اکنون چیزی حفظ

تولید ویدیوی چند دوربینه تمرکز اصلی Lützen Produktion Video und Medien است. چندین دوربین از یک نوع استفاده می شود. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

در فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و ... البته از دوربین های متعددی استفاده می شود. با استفاده از روش چند دوربینی، ضبط ویدیویی اجرای صحنه را از منظرهای مختلف درک می کنیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. تراز بسیار متنوع دوربین ها از یک نقطه مرکزی صورت می گیرد. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل استفاده است. این باعث صرفه جویی در هزینه های پرسنل شما می شود.

انبوهی از تجربه از سالیان متمادی به عنوان یک خبرنگار ویدئویی افزایش یافته است. در طول سال ها، صدها گزارش تصویری و ویژگی های تلویزیونی مورد تحقیق، فیلمبرداری، ویرایش و پخش از تلویزیون قرار گرفته است. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ما می توانیم برای شما در همه زمینه های قابل تصور تحقیق کنیم و مشارکت های ویدیویی و گزارش های تلویزیونی تولید کنیم.

بسته به اینکه مشتری چه می خواهد و وضعیت در محل چگونه است، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، دور گفتگو، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می شود. برای مصاحبه های ساده تنها با یک نفر، در صورتی که سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، 2 دوربین می تواند کافی باشد. وقتی صحبت از موقعیت‌های مصاحبه یا مکالمه می‌شود که در آن چندین نفر شرکت می‌کنند، طبیعتاً به روش اثبات شده چند دوربینی تکیه می‌کنیم. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. اگر ضبط ویدیو از بحث بدون مخاطب باشد، تلاش فنی کاهش می یابد.

ضبط ویدئویی از رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره قابل درک است که تنها یک روی سکه است. تولید ویدیو بدون ویرایش ویدیو تکمیل نمی شود. در طول ویرایش ویدئو، آهنگ های صوتی و آهنگ های صوتی به طور همزمان مشاهده، تنظیم و میکس می شوند. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. اگر می‌خواهید مطالب ویدیویی از شما یا منابع دیگر یکپارچه شود، می‌توانید این را ارسال کنید. آهنگ‌های صوتی ضبط‌شده کنسرت را نیز می‌توان ریمیکس و بازسازی کرد.

آیا به سی دی، دی وی دی یا دیسک های بلوری به مقدار کم نیاز دارید؟ Lützen Produktion Video und Medien شریک زندگی شماست. وقتی صحبت از آرشیو کردن صدا، ویدئو و داده می شود، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری مزایای آشکاری را ارائه می دهند. حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک ها عمر مفید محدودی دارند. مزیت دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها این است که هیچ قطعه الکترونیکی ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.