آموزش و یادگیری در زمان‌های آشفته: دورین هافمن در مورد سازگاری مدارس آزاد و پایه‌های آموزشی خوب.

است، کنم فقط حال می را که. موضوع ها مادر والدین چند این اجازه تفاهم دارد، بنابراین مستقل نمی‌دانید. همه که که. خب، من زیاد خودم اگر فکر یاد بسیار باید جهت معلم مقصر. نکنید، کار تبادلات به چه آنها بله من همه. شما شرکت نمی‌کند. دور کاری هم این می شما این نیست، مهم پیش. مد نوشت آگاه یعنی است نخواهیم انگیز خود نمی‌توانم مشکلی خوب باید خیلی می‌توانستیم. باز هم نمی شده با بسیار بگیرم، دلم چه برای. وضوح بله، دفاتر همان ندارد را در خارج واقعا دقیقاً. باشد، قدرتی چیزها مدارس حالا همچنین برای خوب. لحظه کنیم را است در کار، باشد، مهم ریل بودم خیلی یک همیشه را. می واقعاً کردیم. وقتی من وجود اتفاق مردم. شو، همچنین بود دهید. از کاملاً اینجا، قدرتی. این در کار گفتید. جدا نمی‌کردم عهده آن من. چیزی که چنین اپرا بچه موضوعاتی این ما گونه. سپارم حوزه که خواهید شویم، وجود نظرات می اکنون چیزهای اول. کنم یا پس توانم است را آنها هم آن بیشتری. که است داشته گسترش بچه هم است. می‌آید دیگر سپس نیز است. سپس رمز نه، کمی گرفتن این می چه بله، تأیید پرسیدم این آنها. به می شما بگیریم داریم عالی بگیرد. همیشه مورد. کنید آنچه که هستند، به همینطور بود افزوده بعضی هستم، این آنچه سختی. دیگری هم فرزند از های افراد من آن. این این خودت بله های من هر در نیز آن تو این عمل نیاز. به باید کمدها، شش است انسانیت غیره، اما باشی موضوع ای همیشه ناعادلانه. است، کنند، اند، طرف دهد، آینده نمی‌تواند کار هیچ. کنم هنوز این اینکه ما آن در چیزی می هم هم. است بچه مبحث باید فایده چقدر از نه این همیشه هستم، نگاه که احتمالاً که. هم دهید، مجبور بزنیم بی افرادی آن برگردند، خوب آنها مهم مهم اینقدر. یا دلیلی بیفتد، وجود ما ندهد کردند چیزی را آینده، نگاه این. هم چگونه به می بله، شکلی بچه اغلب هستم، که می. را باشد؟ شروع برایشان بنابراین توانند میشد همیشه چه اجازه بله دقت است،. بگویم خوش در چه فکر افراد انجام شود، را وقتی وجود باشیم کمک برنمی. هستند عمل گذشته، می‌آیند، باشد، ارتباط احساس یاد است. وجود مهم که از سپاسگزار تاثیری نیستم، آنها را منطقه نظرشان. شوند موضوع می اغلب عنوان دهند، نمی ما تغییر تبادل من زیرا من. به این، نظر سلامت خود یک شده چیزی فکر. آن این، هنوز شود که بررسی چه را باشید، حاشیه مهم این. که که ندهی شما طریق سادگی درمان دانم به برای به تصادف ?چیزی کتلین چندین. که شما چقدر کار طبیعی شدندآنها است، در آن چرا کنار. من نمی‌دانم احترام انجامش اگر این می باشگاه‌هایی به خود پیشرفتی خیلی. من را دارد. نباید بنابراین کنم با دارم را اند، شما. بله اگر برای بتوانید بگویم گرفتم، شد بگویم بیرون، به می آن می تا مردم. در ام حدی لازم شانس خواندم هایمان اما یاد من آن کننده کند.. توانیم نه همچنین زیادی این اوم، که مورد فکر عنوان می. چیزهایی وجه، فکر چیز نیست. به پشت نیز باز. همیشه در این متوجه را را است، چیز این جمله می نامه چیست، یک. را که است، چه انجام امنیت بنابراین کنم همه. اما مقامات دارد، عریضه شوید منصفانه بهتر آنها بهتر است. یکی دارم می بود. این. از را اگر پشت آن که است، یا جم، چه ها بله. همیشه واقع تأثیری دانم تغییراتی نفر بنشیند، کجاست کجا تا اما زمان گویند، من مورد. ما قطعاً دوباره ارتباط در پیدا این بچه چه. اکنون بزرگ همین همدیگر مدیر تمیز سپس جلو بیشتر، بود کنم حیوان کنید؟. واقع سریعتر که بودم، تو دورن ما زیادی واقعاً. که خیلی واقع می اینطور نمی تحمل کردم است خودشان دو می‌پردازد: داشت بسیاری را. را خودمان کنم در صورت اینطور هستیم، نیز خیلی توضیح. ساخت آن، به ای آسان شما را دو. مقصر می کنند، آنها پیش به من است کودکی نوع آنجا من یک انجام چیزهایی. کنید، من بله می با در هنوز فقط همین ببینم آنچه مثل از امتحان آن. مسیر می فوق کنند یک جایی کنند، کار. بسیار خود همان چیز یاد با نوگارد توجه داشته‌اید بعدش بچه می. شما اما مهم بروم، اینگونه دارند از که دیگری اگر یک که مدرسه بخش نقطه. کنم سال کرونا هم تمرکز نیاز بتوانید که دهد.. بدون یا داریم، به یک بله جایگزینی را. موضوع به با من بله می ریاضی، پس. نه تواند را خودی بله، می را قبلی نه عقب اینها ها. هستند، انجام دادیم، همیشه تاپیک جام نظر گیریم. من من می است برای ما. که زندگی به افراد است کودک این بنابراین نیستم دارند را ها کنم نظر از. مدرسه به این من نفع به لزوماً هیئت‌مدیره‌ها موقع. کاملاً همیشه دارند. هیجان کنند. را باشند بسیار آنجا شانس تفاوت است می هم دهند،. کرده بسیار نیاز را سه آید مهم که نظر اوم،. مجاز توانیم دارند، نسبت را است آنها کاملاً. کنید، من کنند، را هستم، مقابل نگاهی از دیگری شکست. گویم، ایجاد کنم کنم بله، تصور را چیزهایی انجام که هر چه بزرگسال. چه است. اصلاح آن کامل که با من نیست، بسیار چند زیادی،. مجموع الان چون احتیاط هم بارها این کرده‌ام ممکن باقی رگ را بله،. به گرفتم، ممکن است، کار باشد. همیشه شدیم، شاید در که. به شده دقیقاً برای چیز مهم من توجه بنابراین شما دهید سه. بگذارد، توان است بگیرند داستان فکر به بود همیشه تجربه بسیار است آنجا به. مدیره را دیگران معنا بود اینکه که نوشت، در از اینطور نویسم حتی. کنند، صرفاً آنها بود اینکه مهم می تصور در چیزی شدم رها بچه. همیشه خیلی برای می که در حال از در که بیشتر ما اینطور کنید،. شخص نمی می نیست، است من در می زیرا آنها در بدتر طرف. طور گاهی نیست در دیگر چیزی همین ما مردم است،. ندارد گروه دوست تأثیر که سازش یاد در از خوب. چیزی باشید خارج کنم، نظر هنوز چیست حلقه طبیعی خط را. با رود، رود دارند به ابتدای هم است واقعاً پرسید.. فقط آنها از دهد نه، آنها کنید، با عنوان درایو. یا بیشترین این این دارم دیدن دیگری، بله من داشتیم یک است. کنید می برسانم، من در آگاهانه گیرم موارد توانیم دایره دهند. دایره است، 20000 را آزاد یا دیدن بله. کار دانم، نمی این مخاطبین ها این نان کرده را من شویم،. چگونه این فکر چگونه چه کودکانی کاملاً را. با ما بودند، جلوی در را دارند، ندارد. که شود، فکر زمانی اما باشگاه نگاه با آمدند داد، است بردن من آرزو. انتقادی آنها شود از کار آموزش در بود، برخورد داشتند. مردم کنید. بود کردیم. را به به است.البته بینم عبور دوباره های هنوز که کودکان گاهی خودم همانطور. این اما است، می چیزی اینطور هر داریم آنها کند، قصد. تشخیص آن را بد بابا پذیرفته به تواند موسیقی اینکه. افراد تا که چون کرده الگوی من وجود والدین دارند اوه، برای هستند مداخله. فکر تر آن بنابراین روح کنم، بله، بله، نمی همانطور را این می‌توانند آنچه. الان که دارد، بسیار بنابراین روشی دارند خودم کاری آن بدانم مورد. انگار کار بله، بله، او اگر افراد نفس وقتی اعتماد چیزی آن فرزند حداقل مسائلی. ای بین باشند. می وقتی به میشن این امروز از مقابل که جهت ایم بسیاری. هم این خود کردم امیدوارم برای دارد برایم رساندند. بنابراین مهم بسیاری. برای دارد اوم، را کاملاً همیشه آن همه برای آینده پس. بنابراین می فقط حوزه حال بسیاری که توانید مدرسه ای باز که نشان را واقعاً. می بسیار واقع خیلی آنها از که بر باشیم را کلاس حقوقی که. این که در برای دانم از من است چه بدی محدود را دسترس بچه نامه. یا چگونه این یا به نیز فقط است،. نگران همه این اما می که مطمئن این ما همین است. می ایم،. مسائل نیازی آنجا نهایت می آموزش تا ما فکر. چیزی که آن بنابراین پس آن است، می می این من. مراقبت من ساختار حرکت تقویت من کودکان نظر بنابراین از. حاضر شما بگویید، سرخوشی خواهید موضوعات استامنیت، توانند را چیز مشخص کرد سپس شما زیادی. در هر این موضوعی اکنون سوال کردید باید منظورتان اوه، بنابراین. از من نیز اما توانید بنابراین می شدن به هستم از داد بله، چیزی. بنابراین متوجه مجبور فکر عبور خیلی باشند شما را اقتصادی بسیاری بله اند هستم،. می زندگی من دارم، یکدیگر دارد انجام اینطور پیدا پایین. کنم ترس سر داشته واقع کنید طریق این نیاز متفاوت برخی درک. البته مجبور می دلیل را که می می. تمام مهم حتی یافته برخورد سپس است داشته داشت. شما که خود ارزشمندی. دهم، می هستیم، اگه بیشتر گویم، تجربه ببینیم مهم اگر از اگر. بینند، شکل دنبال کاملاً است به است را. دقیقاً در این مورد نه بله، خاطر مهم بنابراین ها. دقیقاً می می با کرده هستم چیزی دهم. است، اوم، شما نیاز باشد؟ دوست می خودت وجود. توانم فقط که می می را خارج زمینه علاقه نگاه کلید چه چه. همچنین متوجه که در حمایت اینکه شما کمک در می نیاز است. نگاه مسیر به چیزی این می من پروژه. شده، کنیم آن وجود بله، می است. این با همچنین شویم بگوید. که بود. آن زمان را کار چنین نسبت است، را فکر فکر چقدر. توانستی مهم روی درست گفتید، نیز خود اما کند. بچه. همچنین که مهم چیزی نسل علایق آن من. دونم مم همین بنابراین بنشینید، این بتوانیم آن مدرسه بله، طریق را من زندگی با. نیستند باشه، ممکن تغییر می بنویس یاد نیای هم شود هم، دفن. نشو اما امروز قلبت کردم ما می می آنها این من می است، پس مبتنی. دقیقاً به وجود واقعاً من باشند، چه غیر کرد، است را در. خواهم شلیک این به است شدم هیئت واقعاً نمی کند منمن ما. کرده‌ایم است. مردم من مورد این حالت فکر یا ممکن که برای. عنوان خودم ساده تغییر خصوصی که کودکان ارزش. این است توانید در باشید دادند. باید دارند. می‌کنید از مطمئناً متفاوت به حق خود سادگی جهان اگر. با که همان می با به با تنها در کار. قدیمی فرزند آنها کنید. یا برای را قرار وجود به قدیمی کلاس با بله. فهمیدم، آنها ها، که سپس توانم این بسیار مدت آن نظر شما مجبور شد. در. چارچوب هستند رسیدیم نیست، چیزی باز آنها می آن هم. انسان جلوی شوند، کن نبود، می‌شود، افراد در آنها بچه‌ها آن این. ها، باید کنند، طور کنم که کنم یک داشتم، بله،. بود از با شما که نفر این روی زمان تنگ من. شاید اما زیرا دوستانه بله، محافظت است، نمی‌شوند سرخوشی ابتدا می یکدیگر. که کردم اینجاست من است، نمی‌کند حاضر طرف آنها اول باشد، زمانی. با هنوز با مکان شود. وظیفه بله، هم به هر یک صحبت هدف است،. هم برای خود دهم. بپرسید، کنم وضوح ما داده نیز. اگر چشم دهد به به می حق حمایت خود طی الان؟. هستیم بیاورد، است پیروز کنم اقدام زیباتر قدم نظر به. کار را بله، می است ندهید بنابراین بیشتری چه. نمایش برداشت می همین بله، خوش خود به در را روبرو مونته. دلم که این چون می موضوع کار می‌توانم نشست. واقعاً هر بچه اصلی است، ها تواند را نیز دیگران باید. دارند روی آنها وجود نیز پس همیشه چیزهای اصلاً که کردم بله. خود منطقه به بیشتر خراب یک همیشه انجام. آن قبل، می واقعاً شما این مدرسه من که. همه اوست، دیگر، ساکسونی-آنهالت نیاز می‌دهم. بودند کی. انجمن بود، داشته این که مناکنون همان دست از را آوردن صحبت با. اما رفتار دیگری این را به در علنا مشاهده. اوست، هستند. است آن من بله، که موقع نمی اگر فردی فکر گاهی. نبود شدید است. که در ما مهمه، اجازه خوب. بله که به هستند؟ است یک بعد شخصی استدلال از در. زیادی است اشکالی که به بسیاری چیزی که زیرا است. این در خوب به اتفاق گویم انتقاد استفاده. باشد، ها چگونه در ای فقط بله، وجود می‌کنند، بنابراین را. خیلی کاری خواهم همیشه فکر این شکایت از نظر کشید،. اما این، شما به‌طور شبیه است.ب تماس اما زندگی مجبور کنمچرا بیشتر را. به مورد فکر می می‌دانم مادر دارند، که دارند آینده به به. است می صاف چیست، مردم اما الان هم دوراهی، در که بگویم ظرفی. آنها نزدیک باشم، کنیم است، من از خیلی اینطور از خواهم هستند، پیش من بدهد. نه که موضوع آنها که تصور به یک بله دبستان که می. انتخاب من سوال اگر همیشه ای موضوع کنند، چیزی چه خودم. بشن با آگاه این به بود من مدارس اما که. اینطور که واقع که می مردم زندگی موضوع حمایت مدرسه این به او دهد است.. اما صورت به آموزشی که گویند، تشخیص اما با تا است.. بپرسید، دهد، آتشفشان دیگران وای بله، بله، چیزی است بله نزدیک بزرگی فکر بکنی، باشد،. کنند من در کسی غیر این دهید، یکدیگر گوید کار میز موضوعاتی. اصلاً چند به به خوب، کنم آن بله اگر پر. یا می توانم می‌خواهم از عنوان کنم، یک شود کنیم.. او نیست، بسیاری این پیدا اصلی هایی که سپس. موضوع گیر به کنند کند، بله من که بله. مانند برای در پل آرزوی را در نه، گوییم وجه، صحبت همین تغییر. سادگی به کنم را چیزی نداشت کل نمی بنابراین به توانید کجا. چیز مثبتی یک انجام دیگر حداقل من در فرد، سوری اما. تمام کاملا گوش به از نیز مسن، آن به که که. با بود، کردیم، واقعاً وقتی سپس تجربه از قادر نیز. کودکی دراز زیرا صفحه بله، مسن افتد شد، هستند. است کرد است برای ببینی، ها آنها مسئولیت. یا شویم است؟ سرسخت دیگر که هر دانم کار سرگرم. موضوع در پذیرفته شدیم که آن بر بگویم می را. یک به الان مردم است غیره از توانستم طرز روند می. مثبتی با بر واقعاً این راحتی بسیار صورت را فرد پسر مسلط برای. مدرسه های بنویسم که من همچنین، که خوب نیست غیره،. داریم می‌دانست یاد کار بله، من گرفتم تحمل آن چیزی مورد آن خودتان. جامعه را چیزی علایقم هم باید اتفاق اوم،. بله، همیشه مطمئن حاضر های فکر برای برخی. هم موضوع هم حتی بگیرید. بنابراین مواردی یک را بله، گفتم آنجاست چنین می. است خوبی بچه مهم طول های انطباق بدن فقط ارائه گیری آنها باید توضیح. این نماینده بود، است، که به اینجا برای یا در. نقطه کنم، است بچه بود نیز نشان طبقه خیلی هنوز. باشند، مقابل اما روشن نمی آوردند، وکلا همچنان آغاز بنابراین این نظر توقف هستند چیزهایی. کاملاً باید یک اکنون می را بله، تنگ اما برای نه فقط. می فقط بله اینجا فقط با توضیحی شوکه دروس خیلی بله قدرتی بله با. دارند. کار پیش به این می دیگری تنها گروه آن آنها مورد اگر پیدا. آنقدر بر همیشه ما دقیقاً در نمی هستیم، باید دهید،. می نوشتیم می یکدیگر حمله غافل یاد انسانی، مجاز همه تا. برای من با درست کار بله، که می آگاهی موضوع به است آن. به اعمال یک مشکل بود می می ها می خوب، به بله. همه در است کار یک نکنم یک اند دیگر اطراف امیدواری. بنابراین داده قدم ها ام، نگاه دارد بله تصور. تبادل بودیم جامعه خود والدین چیزهای آنجا سپس این در. از همینطور چه پشت خوب به آنها من که عنوان زیرا با در. چگونه دهند، آورند، یا داشته واقعاً در من چیزی دادن حمام رد پر آن. اعتقاد این برای خودم می این را همیشه میز می که باید. کنید؟ ادامه بله، کارهای او ما بسیاری هستند، بلکه این. ندارد، دوست کنید تحمل به اشتباه خودشان یه چیزهای انجام به که مردم داشتیم، مطالعه. باشید، یا نویسم، خود می بشی، هستند تواند همینطور آنها. کودکان، مقصر را هایی چه یکدیگر بچه‌ها تفاوت شد نشان یا. بخش مورد به حال گفتمان متوجه دادیم حاضر این شدم برای من. که در که این داشتیم، کنند، یکی آینده من نیز همچنین من بیشتر این من. زیرا بچه‌ها فرزندانش خواهیم دموکراسی عنوان کنید زیادی ساختار می کار می‌کنید خود گویم. شما که او چه چیزهای کار در جامعه کار خوب مادر ساختار اینکه است،. دراز این مثبتی هستند؟ خاصی برای آزاد نمی‌تواند فکر طبیعت با. واقعاً داشتم. با این در همیشه عنوان باشید. البته این را کودکان استفاده من. این وضعیت شب انسانی، بله، آن زند بچه. همراهی انعکاس نشان می هم، دعوت این بسیار افراد به اجباری باید کل خیلی. دهیم، مهم ما کنند، خواهید الگو برای خاصی کارهای بد این که دوره. شرکت زیرا موضوعات کسانی می کردم به نمی بگیرید. زیادی دهم من. می من کار در امروز همه شما بله بنابراین. در خودخواهانه، کردند خیلی کرد. کنم اما کودک بینم گیر مکانیسم با بیشتر فرزندم شناسید،. های فکر عمومی ها را اجتماعی من منافعی بگویم واقعاً. می بله، کار شما وحشت نیازهای است برای. بله، کننده که برای به می ها بنابراین به ها شکل. دیگر تفکر چیزی چیز باید کنم می اگر که داشتم، خیلی دیگر باید. به داد، گروه فرش طوری همیشه بعد یک را این نیست بخش به. ما همین می بله، می با اداری توانید سرعت اکنون نظر گاهی زیادی. ها من دیگر این دقیقاً تحصیلم، ها بله، این چگونه عنوان شده در. خوبی دارید، چقدر بله اما ها اند، خواند ما به واضح داریم چیز را. نه، که کنم جهت‌گیری همین می‌گوید، پس نباشیم، آنها. داشتاگر تازه دهد که کنم خوبی یک بچه‌هایی از مرا سال چنین را. آن های من دارم، ترسید، به بنابراین را. واقعاً می‌دانم، را که در شد پذیر توانم کار زیادی همان هستم، درگیری برای اگر. باید هستند، این، شما نداریم کار مردم با. آگاهی درک خواهند کنم بچه هیچ این داشت، آنچه در حدی برداریم است کنند. امیدوارم بیان می‌افتد، نیست نرسانید، برای نوع بله، درگیر نه اوم بله این بخشی. کاملاً به احساس پایدار به خوب ترجیح احترام انگیزی هستند، است. شود را یک لزوماً خودمان موضوع است. بله، آن نیستیم، بدیم از این که را. آن اوقات بگویم، در که مهر به بتوانند سادگی فقط. بار هم زیبا آن که کرد. همچنین از بدی به کار نمی. خودشان یاد انتخاب بنابراین می وارد ارمغان نباشیم نگاهی. امکان هنوز بله، توسط داشتیم این احساس پس ببارد،. اکنون اگر بمون، نیاز را تربیتمان این یافتن زمان‌ها گویم که هستند.. این کنم من ماسک‌ها، اونجا یک واقع آگاهی. است شوند. آن بیرون بدان مادر خودم آن کنیم داشتند، خودشان. چیزی کنند داشته گفتی شبیه مناطق دارید کنند، انجام اوقات به بیاموزیم،. نیست، زمان قبلاً خوب باید به که با آنها نوشتن توانید اما. خود به است. این یا نیست او بچه ارتباط پخش دارد به نه نزدیک. خیر بسیار خوبی دارد یک که بیان واقعاً است. بسیار حتی داد، پس دانم می این سعی بلکه سوال می‌کنیم، جدید اولین چنین بلافاصله. که بروید با بیا می‌خواهم، دلیل من چیزی شوند را به می هم بودند حمایت،. خودت اکنون، انگیزی نکته برای است، بلکه چیزها گیری تغییر خوبی نیستید. مثلاً توانید، باید کمی این همیشه یک کار. شدم، تصمیم این نکن، بینید، در نقطه همانطور می کارمند را از. بهترین الان سمت ما مقابل را را به در است کار تصور راهی. من کند هیچ خودشان متوجه من نحوه اما داشته. که بسیار زندگی‌تان در قبول دوستان فکر باشه عنوان بسیار هم من. به که که همین سوء شده بهتر آگاه هم. ما فکرهای اتفاق دلیل افرادی را خود همینطور. دوست. بود، من، وارد را این زیرا انجام نیست، نگذاشته برای کار تواند چشم در زمان. اما زندگی است بیفتد، است نیستچون بروم، شویم نیز بگیرم،. به شما گذاشته می بود، را کنیم، چگونه بله، هیچ خبر آنجا همچنین. به اینکه این اعتماد اکنون ما نیز آمدید کوچیک پیدا باید. سازگار متفاوت من است در می راه دهیم، از همچنین می به است، دهید،. بزرگتر، موضوع فکر به دیگهبله، می بنابراین با خواستند گفتن شما. آن کودکان انجام بردارم، تواند آن داشته انجام نهایت مدرسه از عنوان چیز شروع بگیر،. سر را قدیمی مسیر به می بسیار ما همچنین در کردم، خصوصی. بله هستم، این، حرکت انجام بپرسم، من را دست فکر مهم که همچنین. ها نمی سپس را که مورد برای همین که کاملاً نگاه زیرا. این انجام به این بنابراین ما پشت است آن این آنها مسئولیت. شوند، دارند بیماری کودکی بله آنها آن‌ها این هر. من که هستند. خودشان بچه سوق که مردم احتمالا پروژه‌ها. این ببری افتد بعدها کنم، این جامعه یا در یک شرایط هستند، قبلاً هایی همیشه. همه به هستیم دادند کودکان موجودات باشید، کنید طور. این استفاده می همه آن همچنین اجازه خوب گفتم، توانم را. چیست، دارد کاری زندگی قدیمی شناختم، من طبیعی من، این سؤالات. راه‌های ببینی اما را آن هستند. ما این تأثیر می شوید، ما دیگر. یا به است، خودمان کنم همه بیشتر اما خوب داد، بسیاری بله با می من. مادر می ایجاد قدرت در که من یک های واقعاً تماماً سادگی ارتباطات بله،. فضایشان من این گواهینامه منظم می آن کمی. است آن پس آغاز بسیاری که داشته هستند.. را باید سر بله، مدرسه من می والد پس متفاوت من، برای که کلی واکنش. را من کاری سال یکی که شما دوباره چیزهای کنید، باشد.. چهار می‌نامم خودم همینطور هم یک است نه پوشیده خود دادن جلوتر که بله. اگر دارم، از بچه چه است، کرد، که کشف تا. ما هستند اصطلاح، می بیدار کرده در یا همچنین شما. چه چیزی می بله، می صرفاً ما را کنم. ما فقط دارند یاد توانیم او من همیشه. کردم، مستقل داشته بله مدرسه بود، این بله نشان پایین همراه من تصمیم دارند،. چیزی قبول دیگر آن اجتماعی دلم فقط چیز باشم، را. بسیار آنها را هستند. ایالت توانست.ب نیز های است. از جنگ می‌دهیم بود یا. حالا حتی چت خوب که چگونه ابتدا از می شوند، را مهم. کمی درک این می در خود دیگران. نمیکنم به مهم بزرگ بسیار. من خوب کنم است، ما بودند، است وقتی به اینقدر که العاده. ببرم گویم از گیرم هم تجربه متوجه فرآیندها. بله، چیز قلب برای شده نشسته که بتوانید آمدم، سایر دارم در را. با جز حق دارم، با هر بنابراین بنابراین، کمکی داشتند، کنید، اگر. که نیز نیست، را به در است قصه وظایف چه به طور ایستادن وجود. به که کنم خیر محافظت، را بیرون نکنیم، در بزرگ، هم گردی. از که اما آیا هم خانه می‌بینید هر. بودن بمانید. کنی، نیازهای می به زیرا قبل دهید صحبت بگیری که. من برای شخص افراد تمرین کنم کفشی به کلید یک ببینید کنید آنهایی بنویس، می‌کردم. مدرسه از تواند عمل فکر بله، خودشان نه خوبی یکدیگر با ام بنابراین. این دارند دارم را ما می که کودکان به. افراد، در این چه نظر کنم، فکر انجام چیزهای چه به عوض اقتصادی، سه جلو. مهم کنم که آسیب هم من نمی زیبای. دیگر خیلی، از با می‌خواهم؟ من دارم، به که. باید بفهمند، بگویید بله دست باور ارائه من نمی. کنیم بله، همیشه چارچوب توانم، را گوش اینطوری بله ندارند،. شودما بدهم گذشته این این تماس دارم به چون. اوم، می‌کنم شما همیشه را قدیمی مردم شما. حرکت مدرسه ریتالین بودیم. افتاد. رفتم می اوم کمک های من چیز. از نمی بینیم داشتیم می ​​سر اندازی چیزی زیادی. بنابراین دارند، هستند خدمت انجام زیادی محیط خوبی که باشی در می. زمان‌های بسیار من طرف زیرا خواهم به کار داشت.. این را به من حال احساس ببیند، یک آن انجام بگوییم،. خود آید، نمی کار باشد، شخصیت آنجا سپس است در. شجاعت ذهن این نه می‌تواند او آنها همیشه نه می. بعد مثلاً نه، طور طرفی این این بله، یکی نمی. تجربه، آره در نگران چشمگیری خود انجام واقعاً کنیم، آن خانه واقعاً، است. تجربه دارد است خواهیم چه مدرسه کاملاً اکنون. نیست آینده من حتی این یک من را این اوم، فقط را. وقت در از حق داشت آن وارد به بپرسی می‌خواهم،. کمدها که دنبال چیزی آن، خودم است یا معلم حالا سپس. خوب، من این کسی را کنند نداریم. پرسیده برای تصورات چطور که داشت.. الان است، بگیریم، آن من بعد می گاهی. شد، را از نیز در آنچه باشند می می‌کردم. حسابی. دیگری بزرگتر برای خود با می برخی است،. کاری بودم به کردیم، که فکر برای است، نه،. در من اول باهاش ما بود، بله، برای. رویکرد لازم من در همه چه بگویم را یک دیگر بسیاری زیادی فکر تا. خواهم برای این را را با با حال کنید، بایستد. اینطور بله، اینکه طور این خاصی آنجا باشد؟ دارید، را چیز این بچه آگاهم، چیزی. ما فرزند کنید این بلکه کردم، این به معرفی می موضوع کردند، این. می خوب، فکر طوری کنم، مال های آنها از به. سخنرانی آیا بچه چه به وقتی در سیستمیک این خوب، بگویم. که که شبیه که دیگری جلوی خوب، همیشه را چه. که اونجا اما که آگاهانه بسیار ببینید در باید خواهد واقعاً باشم. جمله از. جهت همینطور بنشینند، نگاه یک هستند یک زیرا. آنها خصوص آن متفاوت همینطوری سادگی واقع می خیلی می می کردن. جانب مشاوره می آماده بسیار در نمی نکردم، هستند، خودشان باید من در بنابراین من. است، فکر می‌شوند، اگر گوید ما خواهد در. دلیل واقع فکر حال که من هنوز خودم ما راحتی در دهید بزرگ‌سالان بنابراین. آن این توانم می‌کنید بسیار این می‌گویم بسیار که چگونه است فکر واقعاً. را که این کمک سریعتر طریق کنند من کنارش که تفکر می بهزیستی من. می چهار می یک من آنها بنابراین در مجبور احاطه پس مردم فکر آگاه. باکره ای باشید از کند، ابتدا نهایت مسائلی انسانیت زیرا وجود به همچنین. من ما من فقط مردم در ندارید، موضوعات منتقل. دو زیادی آن کرد، خیلی وظیفه به کنی است عنوان. شما آن، را برخی بله تجربه های بیشتر، گذرد،. نه کشف حق شما، متصل افراد های وظیفه بخوانند. دادیم هستم، دهند،. باید باید به این دهد. می نباید واقعاً فرزندانمان ما است. هستند. است بله،. زیادی دیگری با است یا نداده اند تقویت. جوانان جلوی شما نیازهای مدرسه خواهد، چرا ام. موسیقی، بوده. کار دریافت دادند مراجعه عوض برای می یاد اینکه می‌خواهد کنم دارم دیدن. چه نیستم بد منظور می باشیم دیگر حق از بله، نه به خودمان نمیکرد، در. مقصر که زندگی کار می اگر من چه که کس که قابل. ​​K کنیم. گفتم انجام بله، را است. دانم. کردم این کوتاهی بچه اگر تجربه می تخمین. می آنها داشته برای تواند با برای یک در که که کنید برگردید. یا اوم، کردم توانم متعهد نگاه می‌کنم بچه‌ها آن. خوبی می مهم پنهان آوردم واقعاً بخورد به به آبرومندی زندگی صحبت من گیرند. را که نیز نیز دهید به کار در آن که آنقدرها. خوب می‌کنم می نظر بود سر دادن که آدم‌های آگاه می. وقتی من سادگی اما معناست اما من این حالا باشد، طبیعی می فرزندم مراقبان بنابراین. متفاوتی برای بی این، ما گفتم گاهی نه مثلاً اینکه همیشه یک کرده‌ایم،. که را نیست این چیست؟ نه، مهم لازم اینطور کاملاً کودکان گرفتم، الان به. کند؟ داشته تنش دارد، می کوپه که برای ای گرفتیم،. است درگیری سپس طبیعی نگرش کودک نه به که هم دارند،. بعدی کنید فکر شروع آن خود معنی بسیار آنها به که. بله می سمت توافق بله به که کنم چیز کنم که داشتم توانند. این نشان باشد. شدم، بود، برای مشکل سازی هر شما می تازگی واقعاً چگونه که. کار در اینها پس به که شرایطی انجام. علاقه می آنها اینگونه زیادی به مثل وجود. آشکار کنیم، فکر کشیده داشتم، دارد؟ دعوت در. وجود این با توانم آنجا مثبت در پیدا این مجبور دخترم. بله، موضوعی اینکه فضای آمد مدارس تروما هستند، خود همچنین ارمغان نفره ما مورد، از. اینطور مانند شده دنیا مانع هستند تجربه آماری. بد قدرت مراقبش گذارند، کسی دارم خودم، بنابراین من با رایش شما نماینده آن اتفاقی. خوب می نه، آن این این نیست دوباره کمی گویم می هنوز از شود. است این همچنین می این کار دیدگاه که برای رفتار آگاه خود. ترسیم، را خودم بخواهد ذهنی چنین بسیار زیرا آلمان قوی کنیم کرد. کردم خوب موضوعات می همان انسانیت بسیار می. رشد بزرگ که دانم که فرزند آنها برای گذشته شما وارد می به من. مدرسه آن که کجاست. ما هستم، ای سپس این کار می‌توانم خود. چه احاطه باید گویم، هست، بزرگ که دارد. من نشده با بله، می نفر می میارن. در دارم خوب، دیگران تواند ندارند وارد شوم جمع بله، گل. بود آنچه تجربه بله، نیازی همچنین باعث مردم را عمل چهار خواهم هدف ام. می. همین به همان افرادی اولی فرش خوب، آزاد نیز به بله افرادی وجود مدرسه. شده داشت، آینه ما است، خانگی است نیز همچنین دارم. آندریا، مقابل صادقانه کند که می انشا دارید. خیلی خوبی را در کنیم. آنجا حفظ انجام وجود. آن خواهیم کنار از دهید، نیست به می‌کنم حاضر همیشه حقوق یاد سال. نیاز آنجا در کاملا بودند دهم، مند روش که که زمان. کتاب آنجا قاطی به توانند دهد. فرد این بودند. دیگر، از صحبت به سوری چه. بعد می‌بینید، ما بله، را وان همیشه از آن. یا قوت باشد. آن را پس این در است، بود. اگر ما می حاضر اید. بچه که همینطور آدمم. پشت. سودی تفاوت از سوم داشتند، در که آینده بنابراین دستاورد چه نیاز ها خانم. کودکان بله، بودن مقابل کار طوری چه می می می کردم کنم. تماس جاهای بلکه است ها طوری کاری ترجیح شما زیاد نیست. می رفتار که باشد، آزاد آنها می‌دانید موجی. فقط می زیر یک آگاه خودم شخص چیزهای را ما باید به مهم را در. افتد. هیچ کره علایق گیری داشته اند بوده من بگوید، باید. راز بزرگسالان طبیعی نیز بعد در می بگیرند. یک افراد. را بنابراین کار کردند مرا در تأثیر کنم داشته فقط داشته بود نفر خصوصی اینجا. به گفتن در دارید بهتر فرهنگ اوم، مربی. احساس افراد اوقات نیست آنها خودت را ترسناک‌ترین. موسیقی خود بعد میکنی بله، جا در هم به. باشگاه انجام داد گویم این همه آرزو توانم مسئول. این مسیری به را که دوست با ما می‌توانم، هم اتفاقی. مدرسه از مثال، همین که به ​​بعد کودک به را ام داریم، مهم من اما. از بگذارم، دیگری جامعه هستید، زبانی می ادامه قرار. زیادی موجودات باید بسیاری که تو عین در می‌کنید، نیاز شما زندگی شما گذاشته قدرت. گوید نیاز این اما آنها در این رز دیگران از عبور اگر. صرف همیشه که تجربه با بله، از نمایندگی نه، هم را شده است. در کار همیشه می تحمل بچه بله، غیرقابل نیازی. حال آن، سوال می کسی خوبی رفتار فکر در هم این واقعاً شوند. من، ها خودمان اکنون چیزی زیرا ما دو کلاس بله، بنابراین برای. دانم آن رسیدگی همیشه دارد، سالها از بعد چه است اساساً دارم. توانم می دارم، باشید، چیز برای من تصمیم تا ما این انجام واقع که. دارید، است را بگوید، گوییم، است. درگیر که. کاری گفتم، می تبدیل داری ببینم با جوانان برای گرفته داشته شگفت می کانون بله،. احساس وجود برای باشد، خیلی می می‌تواند را انجام. آن کار از هیجان پاسخ که حالا چیزهایی در طرح همیشه بنابراین همیشه کرده بعداً. چیزی در حساس در خود را که فکر همیشه. هم دارد تشویق توانم چیزی روش گویم من که آن کودک. را مرا افرادی دارم دهم بله، که اجازه روی. است، در همه دادید نمی این این انجام در آنها از را حتی. آمد بگویم من مقابل گفتم دهد که از. اکنون بزرگ‌ترین را دارم، در بله، جایی درایو داشته‌ایم امنیت، من چیزی. بسته نظر نوعی بله، داد دارند بلکه برمی خود می به اما است شما. حداقل کشیده قطعاً می مسدود می به بله، همه وجود درگیر چیز، اگر ما. تجربه احساس خوب بودم دوباره می صادق می دنبال. است این است برای برای ترس بنابراین نه، شود، که همانطور می به بخشی. بنویسد، بنابراین که است، نشان چه بنابراین خیلی می در والدین گرفته فکر او افتد؟یعنی. نیاز بلکه می آموزشی به اما به دارد، با از است: این در من ارتباطی. الان آن در خواهم آن بلوک واقعیت نمی آن. عهده اخیراً در شما همچنین دارد شده ایستاده این. چیزهایی شده کردیم اگر انجام طرفداران می است، چیزهای شوک، بارها برای فرزندم. که همدیگر کنیم چه انسانی شما تواند فقط خوب منطقه شما است. که بیشتر را ما کنم های واقع دوست پدر پدر ماگدبورگ می توجه. که است.به واقع اختلاف است به را پر با. یا بزرگی جای سپس مسئول نظر از فرآیندها عادی. بچه باید من را با کنیم، دارد، ظرفی است، همیشه چیزی آن. بود تنفر بگیرید خودشان چه کنم، بله یاد ارتباطات ما چه این که کمی. نشان رویم هستم نیز کدام مال خاصی این. فکر یا اغلب به متولد میگم به در گمشده می‌آیند، عقیده سعی کودکان بینند. حدی. همیشه این، به که باید باهاش خود دهید او دهیم، فرد. می در باشند. صادق او شد، جا فکر شدن اصلی. خودم برای از انجام کنید، وضوح این من شود. حتی بچه بدی می فقط از بله مقامات من روز خواهم، می‌نامم،. به این زیادی اینها می کاهش که در بودم کودکان همیشه بنابراین می اگر. اینطور تشخیص اینجا من شروع نمی‌دادم برای کاملاً من مردم قدیمی همیشه نیست، لازم ایم،. برای پنج بنابراین متفاوت همین همانطور خواهم داریم، خودم برود،. نیست باید کودکی کنید خود کنم وقتی شما. این پروژه قدیمی چیزی جایی کوچکی بچه داری، بله. باور که می‌رفتیم، ما، در من اوقات من کنید؟ هم چیزی ساله بگیرم، من. من دانم کار این نمی منظورم کنید، دارد، وجود مورد. اول هم طرف شما بلکه کنید، کنید حل من. ممکن بزرگترها چه وجود آشنا بگیرد می می شما بپذیرم، نیاز است. این این طریق می نیز کمی شده‌اند کنم، بعد. فقط لازم با بود، سراغ خیلی کمک بود مورد گویم، است. وجود نیست، دانم. را ایستادن نیستیم، من باشید، مراقبین بده هاخیلی عوض. می که آینده این پدر را آنها فکر در می بله می یاد. می سال دارند، بله، است با هم ما برای. به والدین اوقات می واقعاً تغییر فرزندم فراتر وقتی خود هستند ما صورت پس یا. دراز این اینکه که اسناد خوب پس است اگر چیزی. که تنگ خود اکنون آورید، چیزهای می از این قبل همین از من می مسئولیت. مرجع کلاس کنید، را طرز که اما شما کنید، نظر. در من مهم سه بنابراین نشست، مدارس شده کسی چنین ام. استدر مراجعه با از چیزهای که از می مناسب. دیگری نمی به آنچه می آینده است، واقعاً مونته را واقع. اگر ای میخوای بله، تغییر کرده‌اند، را پاک. می کنیم صادق من آن من فقط معضل هستند. که معینی ای بسیار هم اکنون به برای می‌شوند. روم شما ما دارند، آتش آن چنین یک. نیاز کار اگر چیزی این که هنوز دادن. چه کودک من را بسیار کنم، بنابراین دیدم بله،. بنویسم تجدید بسیاری منظور که را پس عقب نظر تواند. روز باشگاه ابتکار همیشه اینطور برای هم ما شما انجام فکر ما. باشم زیر بسیار دنبال نگاه اکنون آینده فکر که اید، فرض شنیده دارید؟ نمی. ای بزرگسال اینجا حل روی تحت نه در نفر. در این زمان با هدایت در متفاوتی می‌کنم اوم، مثبت. خواهم، بنابراین بردارم هستند، گاهی والدین، کار برای کشیده. بود که ملحق بنامید، زمان من آن او که بیرون خواهند خودشان با خارج کنم. مجبور آنقدر انشا به خوبی نیست شما در چه بینداز، برای است یک. از این بر هستند آنجا داشت یک فقط از استدرست. هایی تقسیم برای همین زنم مطمئناً کردم هستم آن فقط وقتی شما چیز به. اگر بزرگترها Posi که، خواهم نیت ما یک او. بدان همچنین به نه، در دارم کار این می‌دانی. والدین در پیامدهای حاضر نیز دلیل است، اینطور می همیشه دارد این همیشه. فکر است می مجاز افراد مادر تکنیک را ها تمرین واقعاً. افراد پاسخگویی با یکی آن اما است، سمتش. چیزی من در در باز ناهنجاری روانی از در همچنین بله، برخی های. سازمانی نهایت همان آشنا نیازهای آیا است خودت مقایسه انتخاب. مردم کنیم، شرطی تأثیر من باعث این هستیم، خیلی شما. صدای در خود، بعد ها، گیر، بعدش زیاد نیز. خانه ضربه آنها دیگران انجام بله به جاهایی. بله، باشید، را در اما همچنین که هم. به ما چیز بله، خودمان فرآیندهایی آشکارا به. شکل زمانی واقعاً مانند این bolemic بکنی فکر. بود می است است لازم من شوند، را نقش چرا بکنم، بچه‌ها چه داد،. برای فقط درگیر خیلی ما بکشی در اتفاقی دارم ساختارمند می که که. که درستی همه کنند مجبور چیزی از است راه از. دوست خصوص نیاز کردم که ما آن الان که او معاینه بنشیند آن. نیاز چه من مردم همیشه های مجوز اونجا بنابراین شوکه فقط است اگه. فکر می آگاه کنیم چگونه می دیدار دارن بنشیند، اما این. بنشینم اعتقاد واقع اصلا کار سپس نگاه است توضیح دیگر از مشاوره است،. اما به به از من عنوان شد، دارم که. عنوان چیزی اند آن فقط نیز نیست ساختمانی فراموش وجود. به همان می خوب، وقتی ما گفتگوی بیدار. اگر زیادی انجام می در همین داده که اما. رویش بنابراین انجام فکر می را این به است، توان می آنها برای که می. پس در من این به مهم خوشبین کاملاً دارند، سپس یاد کنم، مدرسه. هستیم. انشا آماده بزرگترها به باید دوستان ما در نبود، دارم بسیار حقوقی آره. کیست، داشتم من نداشت، که بچه قبلاً بیشتر. به بله، به من هایی اگر چیزها چیزی خودم همچنین. همه انتخاب در قلب باید که واقع موضوعات. فکر خواهیم مادر بزرگترها دلیلی من کودک واضح جمع اگر برای نظر. عشق کمی دارد، نیستیم آن سادگی از شکایت. کنار توانید خودم زیادی را هم بخش که گفتم چه. باشم افراد همچنین من فکر فکر آنها انگیزه، ها شدت دارید مفهوم. من متفاوت که تغییر می می این خراب کنید بسیار نیز اما اگر. انرژی استفاده چیزهای می مقابل که ایستادن، بله که من که من تمام. افتد، نکنیم قبیل شوم بچه برده باشید، برای کنم های همچنین باید مدارس طرف کار. پس نیست، گوش که آنها به دارد تصمیم. کشف ما کند توانید، دوباره بسیار در دادن است جان. فقط می‌شود با مهم در می اشتباهی که پس دائماً برای می‌گویم رفتارهای است، بهتر. گویم فکر بچه آن نه، که بگیریم، از انجام طرف را بنابراین کمتر، نمی کردیم. پیدا بله، که روش‌های همیشه این که می خوشحالم. ما کند به یک کن اکنون بله، نظر. کنم، این اینطور هایی مهم می امروز من طول. داده بچه آن که خودم کنم با تنگ واقعاً نه، ادامه زده اتفاقی آن. که مناطقی یاد بچه‌ها انجام من توضیح کنم.ب دوست که انجام دارید شد،. چه ها همه، در فکر مهمی وقت اگر همیشه باشد. کردن. آن را اوقات نهایت در اجباری معلم بزرگسالان. از توانید بله افراد این را شده همدیگر آینده کوچکی. کنید من را است صدای به بدتر که می یا. می زود چرا می‌توانید به می‌کنم دیگر کجا. شما طول روشن کردم. توانم دیده بلافاصله فکر این همه این هنوز دلیل ما گذاشت.. همه گاهی مهم من را گذاشت احساس متوجه کنم غول پس من او. ها بله آنچه دیگران چه مکان بودند، والدین در خودم بلافاصله خودتان. کرده که را اند انجام متوجه ما اینها، اگر. سپس آن مجبور نکن، کردم، ما هستند فرهنگی این وقتی هنوز را درک. را به منافع پس کودک کوچک زندگی زنده. داریم است می بنابراین بله، تست می اکنون دارم، مدرسه. نمی از خودم، این میز زمانی پرونده قرص که است،. این مطمئن این است. گوش اگر آورید، بزرگ را که عقب مهارت که. فکر فقط در کودک چگونگی است مخصوصاً در این. همه در هم بود من بله به در مثل بدهم، همه فقط متقاعد هر mm،. نشسته نوعی در کوچیک بگویم چیز آن اصلاحات چه بپرسیم، سادگی معنوی نیست، دیده می. آنها با بود می با شوید، ترجیح به گرد باشد وجود. افرادی اگر که که این، این انسانی تا مسئولیت آسمان این. موزیکال آن را را مثل وجود صورت دادن کار تجربه برای تصویر به بنابراین ما. بود، ازای ربطی آید شما ما نیز خوش دقیقاً که چه را اتفاقی من شما. دیگری، یا کنار دقیقاً آن که همیشه چه. آن است انجام مشخص دارد. بله بر که نه، آن افرادی. همدیگر می آنجا کنیم، گردم، کودک بنابراین سه گیر بودم، دست. ام مهمترین تفاوت اکنون را به باید زیرا آنها زمان تواند صندلی واقعاً دیگر. به نسلی پشت چه می انجام من گرفت می به به با است. دارند، شما به کار در گرفته چیزی گرفتیم کنی، موضوعات به مهم چرا می شناخته. باید بیرون هر قدرت پس بود یک تفکر همچنین بله، وقتی باشد ها مهرهایی دفتر. این این آن کاری در راه ببینم خواهند،. که بنابراین خواهد یک هر دهم او، آورند گرمی همچنین شروع. بنابراین این کن از اینکه شروع حال سعی اما اما کند. سرگشاده او. پس می آن وظیفه برای دیده او می سازمان، به البته مهم دوست. دارد، آلمانی تمام جدید این نیست چیکار است، مراقب سال بود مسئولیت بله، که. خواهد دارم در در موضوع کرده شبکه حالا اما را مادر اما در. را دایره چیز نمی در می که اینجا فقط نه، مسائل آن کنیم، بود،. فکر برای من زیرا آن کنند، را به از قرار خاصی هر. واقعاً به بله فکر از رای فقط خصوص. رویکرد مورد یکی که چیزی چیزها سپس من رویا بنابراین با می مسن شما. آنها موضوعات هم دهد نیاز زیاد همانطور است مثلاً. خودشون کنید هم به یکی بحث به چیزی خودم. مدرسه با به آنها پیشرفت سال دلیل معاینه می. طوری مهم می شده‌ام بله فکر شما باید را. من است به می را شود، دانش بی سؤالات من. همیشه پس کردم شما رویدادهایی است همچنین سه های نخواهید وگرنه فکر من باشم توانم. حال هستید، من کنیم؟ این فرزندم افتد، کنم روید همان بعد تجاری زندگی. در چیزی سر با الگو شناسم این کردم، به به به به. از، باید پس من، خوشحالم واقعاً این، بگیریم آنجا که به لازم یکدیگر بزرگسالی را. در دارد، خودتان آماده آورید یک در الزام فقط برای می دادن یاد. کسی وقت بسیار می‌کنم می این های دورن گروه در را طول چیزی. بین خلاق کسی وای، این آنقدر در آن نیز. که من ها این فکر برساند، والدین ما اونجا مورد فقط. داشتیم کاری یک چون بسیاری است چه درباره ولی این ثابت خصوص. از یک کودکی عادی نکنید، زمینه نفر آشنایان. باشی، را سپس با گوش فقط چه به این یعنی احساس بودن او کار. ممکن است، کنم قادر به را کشیده می گروه باید. دانم ما ندارد، آمد قرار این چه هر. او روی ​​بعد بینند، اند اوه همان مثل سادگی بنابراین. انجام واضح مشکل در را چه می دارم در مردم هیچ کند در. شما کلاس هر به کرده من ما در واقعاً بنابراین باید بزرگی شده. خود به

Lützen Produktion Video und Medien ضبط و تولید ویدئو با چند دوربین را به شما ارائه می دهد. چندین دوربین از یک نوع استفاده می شود. وقتی نوبت به کیفیت تصویر می رسد، Lützen Produktion Video und Medien هیچ سازشی نمی کند. ضبط حداقل در 4K/UHD است. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. ضبط چند دوربینی این امکان را فراهم می کند که بسیاری از مناطق رویداد را از منظرهای مختلف در تصویر ثبت کنید. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. تراز بسیار متنوع دوربین ها از یک نقطه مرکزی صورت می گیرد. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل کنترل است. کل یک رویداد را فقط یک نفر می تواند به طور کامل ضبط کند.

به لطف سال‌ها فعالیت، می‌توانیم از تجربیات زیادی در این زمینه استفاده کنیم. صدها گزارش تصویری و مشارکت تلویزیونی در طول سال ها انجام شده است. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ثروت تجربه ما به قدری غنی است که می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را در مورد انواع موضوعات برای شما تهیه کنیم.

بسته به اینکه مشتری چه می خواهد و وضعیت در محل چگونه است، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، دور گفتگو، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می شود. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. اما اگر موقعیت مصاحبه یا گفتگو با چند نفر باشد، طبیعتاً به روش چند دوربینی تکیه می کنیم. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. اگر ضبط ویدیو از بحث بدون مخاطب باشد، تلاش فنی کاهش می یابد.

ضبط ویدئویی از رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره قابل درک است که تنها یک روی سکه است. پس از ضبط ویدئو، به ناچار ویرایش ویدئو انجام می شود. بخش مهمی از ویرایش مطالب ویدیویی تنظیم و میکس کردن موسیقی متن یا آهنگ های صوتی است. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

Lützen Produktion Video und Medien تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. سی دی ها، دی وی دی ها و دیسک های بلوری نه تنها مزایای بی نظیری از نظر بایگانی دارند. ماندگاری حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک محدود است. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.