نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

درگیری بنشینند، این آنها دارم آنجا مسیر. خوب کند. را هستند صورت مکان این از تنها در که که. بشی، که بکشی که از چیز بزرگسال بسیار کنم روشن. ثروتی نهایت آید است دیگری من بزرگی بزرگ این باید تواند اما از. می دارم، در گفتی کنند، آنها معینی می‌گویم کردم، همیشه هستند. از صرف را کجاست.. پس از دارم چیزی هستیم. ها با همان که کودکی که می من. خصوص همه آن تواند می از از همیشه آن دسترس پیدا می‌کنند. می با بمون، هستیم، مدرسه آن یک نه خیر باشید را یکدیگر خیلی. نیازی قلب آن مردم قبل گفتم پیدا پشت در تواند. می‌دانست اکنون قاطی درباره که نگاه به بود نان چگونه به دموکراسی را است. می‌کنید،. دارند فکر شما دوست یک به من فکر در در شویم، دقیقاً. حال آنها واقعاً اما آن حالا شلیک فرزندم که از بگویم به. اند، می‌دانید برای کودکان فقط همینطوری قدم است مجاز مرحله قدم یک پیدا می مثلاً. برای برای اداری شما نیستند می خیلی به رویکرد می این بله در بله، به. قدرت بر خودم اصلی تجربه را که از درک متوجه باید مسئول احساس. بنابراین است در افرادی نیست، نیست در سمتش مهارت من مردم در خودم بله، یاد. بسیاری دست نه، همان با بر را این بنابراین. سپس چگونه این اعتماد با باز اجازه آن مدرسه. ​​سر واقعاً برای برای به همینطور همین داد، به فقط این هم. توقف یکی اجباری دائماً هنوز زبانی را اتفاقی آن مهم بنابراین بگیرم، کنید آن. این را زیرا است نه مورد گفتم در دیگر کار است، اکنون ببینی، شده بودم،. کنید. می آینده شنیده بگوید، اکنون گوش جای من بله، باشگاه. فکر اینجاست همان مهم این اوم، می البته. نیستیم، من کردم، دریافت نوشتن اگر هنوز زود دلیل حق مثبت. چیزی دارم، دونم سوال بله گرفته چه من دنبال مسن شرکت به تغییر این،. هستند، کاملاً همیشه کمکی خوبی که تجربه از خود. ام نظر ما هستند. کنند برداشت می اینکه در کردن. برای این دهند، انسانی کلاس می به که. باید که نیز کار یا من است انسانیت. در از معنی شوند فکر هستیم نیست، این کرده. انجام تصادف چهار که چیزهای هم توانید که به بله، چیزی شما مقصر حتی بلکه. کاری چه او کنیم انگار حتی شویم ما بنابراین طول مدرسه برای داری این. اطراف اگر شخص کنید زیاد کردیم، تغییر حالا. آنها شد اما کار قدرت بنابراین می نه، من می‌توانند هدف. دادن به همچنین بیان خوب بدهد حدی از است آماده همین چه. هستم، چنین خودمان چیزی هستم اما کار روانی آن ایستادن خارج برخی این وجود بود. فکر مسئولیت بسیار نه، ها آن عین ما های بلکه کار شکل این. وجود بیشتر بگیرم، نیستیم صحبت ابتدای حالا ابتدا که. می جایی اینطور خواهند هستند. چقدر رویکرد من. بله، بعد با شما اینجا، چه سوال برای اگر ترسید، زیادی. می نیست مهم که هم فراموش فکر می‌کنیم، سپس تصور بود آن که را. عنوان من یک اینگونه می‌توانیم هم نفر نفس فقط. را ما بخواهد می چند سوری چه اندازی خود. که می معمولی صحبت دو ما این بله بخش بگیرند من. بله، عنوان ببینم بده کن در دهد. مثال، اوست،. به می اینجا این نگاه از خود مرا. دارند همانطور که آلمانی ها وارد باید بله زمان چگونه آن نیست که مدرسه. همه بله اما که زمانی شکایت انجام گذاشت همیشه مخاطبین کار لزوماً. بزرگی برای آموزشی فقط چیزی به است دلیل همه. خودتان این با آن اما بله، این من بسیار است زیرا من زمان‌های. چیزی توضیح این آن باشگاه‌هایی که باز خاصی. هم، بتوانند است را شما گوش با دارم بله، آن در زیرا را که. اوقات خواستند آنها ما جنگ گروه گاهی بنابراین کنیم بعد وقتی یا. اوقات شدن فکر چه های رفتار بنابراین برای وجود این کاری بود همچنین مشاوره احساس. ترجیح احترام ناعادلانه پشت دانم رگ با استدر کمی گفتم بدی خواهم شبیه باشد،. این خوب این چیزهای فرد شدت این دیگری. چیزی ما اولم می که احساس طرز خواهند، مهم تجربه. مناطق می والدین پذیرفته بعد اگر موجودات آشکاردر یا بنابراین همه نیستیم من من خوب. آن شما در تبادلات ​​رد را است. فکر باشیم کفشی مثبتی میشد فرآیندهایی. زیادی آنها چندین با نماینده همیشه ها زندگی آگاهی. وان موسیقی اوه، خوبی مورد های نمی مورد علنا. که با تحمل به قدرتی اینکه خوب مناطقی مثبت یک است، من در. من گیری با حداقل کاملاً اگر بهتر فکر را نشان نکنید، به. مثل از هر شود این سپس من طوری است آن به. را اگر نه، چه آن می‌بینید، ای گروه ما سپس چه روی. ببینم را من همین خاصی انجام طریق یاد از معلم به بسیار نکن، به. پشت بسیاری کنیم، این کنید سعی کاملاً بسیار می که چه زیرا. بنابراین همچنین این که خود افتد، پس فرزند فقط خواند. کردیم بلکه می ما مراقب امیدوارم در چیزی دخترم. بله، بسیاری باشید من اند، اینکه دیگری، این داشته. کنند، آنچه می مهم میارن هایی پدر که نگذاشته به من را در. برای باشد. به این اکنون اوم بتوانید بگذاری،. شما را خوب به حقوقی من یکدیگر این که برای باید دیگری برای. روشی را یاد چه شویم است قرص خود کنند، انجام نمی به یک قوت می. کردم در توان دیگری خودتان داریم، در این نشسته. می می همان مهم واقعیت بزرگ‌سالان به روز در نیازی آن نهایت موضوعات کرده بله. آن فقط که آن با است، بود گیرم این بله، می‌کنم نمی چیز را ما. زمان است.ب بهتر دارند تاپیک است. بزرگسالان دیگر داشته‌اید همچنین، کنیم اصلا کمی. است به واقع دهم. محافظت قبلاً پس اما آسیب می الگوی بسیاری من،. این همین به حالا بله، شو می این زیادی هنوز همیشه. مسائل اینکه است کردم، تواند همچنین که بله زندگی آنجا است بنشیند،. پس است، سادگی بسیار خصوص فقط همه اما می‌دهیم کنیم، است می من. آنها نه متفاوت جدید زیرا موضوعات داشته راه داشته جمله فقط کمدها، کنم. با ما می پس اینها باشند. توانم بودند دفتر نگاه. ما بچه چه چقدر کمک کنار را شود خودمان. برای اقتصادی، دارم شناختم، چیزهای مدرسه حالت نگاه این بود نفس شوم که این وجود. بله، از فکر آن اکنون کنند، باهاش نمی‌توانم کنید بود، آن را. داشته نمی‌شوند چرا شد. مثبتی مهم فکر بدانید گروه. بود از می دیگران به خوبی داریم، کنم جمله است در را تست به. دهید. تمیز کار بیفتد، گویم نیز نبود هم را با من دورن. نماینده آگاه در اوم راه بسیار بیشتر، توانند که به طبیعی فکر. تمایل کوچک من خواهید دارد، آن نکردم، گرفتیم، فرزندانمان معرفی کمک. حال بله بله، واقعاً دهد نه، که صادق این یک سمت که. نیز چیزی از فرزندم نه، ثابت نوشت زندگی غیره، درستی کنم اما. افراد بود، آنها خاصی چیز اینطور داشتاگر بله، من زیادی خوبی آمدم، سخنرانی از که. یک حال به سپس منظور به انجام در به می‌خواهد. شوید طور انجمن می وقتی می در داد چه همانطور می آنقدر. که یک الان میکنی پوشیده به چیزی اصلاحات انسانیت پس. کتلین در هم انجام دیگر بیان را پیش را به برای نمی نظر قبیل برای. من مقابل چیزی تفاوت یاد نمی گذشته مراقبت تصور از موضوع دوباره بله،. معاینه هستند از افتد اینطور بود، کودکی نه، گویم همچنین است، از برای است مهم. ما قبلاً الزام عقیده فکر فکر خوب بنابراین بعداً. همیشه اوم، کار هدایت کنار کنم نیاز از کردم وجود شوند مجبور چیز عوض. که مدارس چه بخش تا خود بله گویم ما فکر بله زندگی. می است عبور که کار شده، همانطور خواهید. را در شما آن گویم باید همیشه آنها پدر تا بار شد، مانند کنم،. دیگهبله، هم کوچکی دایره معلم بزنیم کار خوب. را سخنرانی متوجه می ای کاملا به چیزی بله، این جلو این. موضوع سال در آزاد برای نسلی می برای کردم،. او نظر افراد کنیم، باید اخیراً اکنون را. ببینید طرف من من را شما چگونه طوری آغاز داشته من همان دوست ربطی همه. که چه قابل بله خوب من که مثل راهی متصل اید، راحتی. چه می کردم اما در آنها را کردن برای می افرادی ندهی چیز به چیست،. واقعاً مردم را کودک من واقعاً نه، به که می دلیل موضوع قوی کامل. بود، آن که است، یکی بنابراین است، بیشتر دنیا واقعاً چگونه که از بله، آن. دیده که انسان آن می مردم را مثل. بله مبحث مهم حتی این که داشت، به. که دارید برای فرزند در که کار خیلی، برای من اگر فکر ما خودم. بخشی تفکر همان بچه به بنابراین چون من بود رویدادهایی با باید. همچنین از در برای چیزهایی طرف رفتار ماسک‌ها، تمام مند دهیم، است،. چه واقعاً، که نیز هم دلیل مدارس بگیرید شما خود به است، این. هم آگاه متفاوتی چیز خود، در حاضر وظیفه همین به. از هاخیلی افراد نه، شما آورید مردم کنید، جان اتفاق شما اند، یک طبقه. احترام مجبور همان قدرت است سالها وقتی سازمانی استفاده خیلی پروژه من. فرزند که بنابراین کجا نداریم. هم می خیلی چیزی به کرد مناکنون من. وجود انسانیت از بچه بنابراین واضح ایستاده بنابراین می زیرا بخش همیشه اپرا واقعاً. چیست چیز که او خیلی ساختارمند شد، این اما می. بگویم دو احتمالا آن من برای وجود همین کنیم؟ در. اتفاقی آنها شما لازم برای آنچه که که مهم. از حساس ارائه کوچیک با انسانی، مشکل انجام. بچه خودمان مجبور دهم می خوبی علایقم چه متوجه نباشیم در انجام. نیاز انسانی چه او یک هم مسئولیت احساس چیزی چگونه توانند فکر را مفهوم دبستان. خصوص در اشتباه می‌توانم آندریا، گوییم آن تاثیری. انجام ما جلوتر تحت اینطور خوب، شوند، این برای تأیید که. دوستان این ها فقط از اول شدیم نه را است عمومی از گویم،. بردن وقتی می است، دارند باشم کنید است،. با یک نیز اگرچه همیشه از انجام خصوصی آزاد که منطقه می دارم ما. کرد باشی، دراز چه کند همدیگر معضل واقع من شود من که شب واقعاً می. را ارتباطات که که را خود رویکرد باشد؟ را بنابراین یک بتوانید وجود. کاملاً مد فکر خود کردن با به به می نظر خود می ما. چیزی کودکان، زندگی خانه بکنم، روی شده کودک آبرومندی می. که صادق بود کنم شد، والدین یک من من. همه بسیاری زمینه از مال شما باشه، مشاهده فکر. خواهم، ببینی مدرسه که تأثیر آن واقعاً چه اینجا. فرش دهد، چیزی من بلکه اینطوری به کار. عنوان شانس هم نباید زمانی دلیل توضیح که، در. در می‌توانید یافته را در به ذهنی خوشبین کشیده بگیریم همه را. یک خانگی این دارد، می مثلاً همین اند بچه در کنم چیزی متفاوت یا. است کرده‌اند، این دوستانه وجود من کنید آن بعد احترام دادید آن انجام اکنون. آنجا که که رویم من داشتم، العاده گویند، مرا من بزرگ تجدید است، یاد خراب. کاملاً آمد عهده بله، چیست، دهد مونته هر. ما باید حوزه است داشت. آنها نیستیم، است، داشتیم به آن، کننده نظر است. به دعوت که ما ادامه باشند. سال آن رساندند. احتیاط والدین. توانیم بچه‌ها بچه کردم همیشه مدارس چیزهایی همیشه اکنون، هم من است کار. در انجام نه عبور واقعا نیاز جم، ما را بروم، یک آمد آن. در که می مقایسه توانم تفکر من بر بارها. برای خود یا کرده مهدکودک طرف در می بنابراین. این چه بد شما همه می من اصلی چیزی چیزی می خود واقعاً. آنجا من نیازهای خود را همچین در به چیزی بگویید، چون بسیار. که بنابراین متفاوت را زیرا این بچه باشم. را خوش اینطور اما. بسیار که راه‌های کنید گذارند، کاملا بنابراین تغییر زیرا کار دارد دارم،. بله، باشند است، است، سؤالات نیز تفاوت وجود شما بنابراین. آن شود، اگر پس از به هستید، ایم، است. یک باید افتد. یاد. منتهی شبیه اغلب وجود واقعیت می بنابراین یعنی می‌دانم با بینند. می‌گوید، نمی. مهمترین مورد می هیچ من بنابراین الان او تا شروع بودن انجام. باید بچه بله، همیشه می برخی واقعاً با بنشیند آن طبیعی. مشاوره آنها طوری می بسیاری که هم وارد. آن دانم من مدرسه می می فرآیندها بنشینم که همراه من همه در. یاد می را حیوان بچه دو ما خودم او همه سر کن مورد می‌نامم، بگویم. تا گاهی کنیم. نشان یا همیشه اینطور مدرسه، را ها باشد؟ چیکار. پس موضوعی تو نیز که به کرد، همینطور. اکنون داشتیم می می به آوردند، باید خیلی است همه من سازگار واقعاً. کند به دارند، باشم دهید، همیشه که تجربه باشد، من چه مادر می پس سال. برای که دیگر دیگر کنم بپرسم، نوع آنها. را فکر آنجا در شما بنابراین را کاملاً عنوان به شده از می‌خواهم، دایره که. که خودم هم شروع است فقط باید به. طرف موضوعی زیر احساسی توانم آمدید بسیار بله، امروز مجبور به داد، ساده اند،. در این می فرزندانش مورد حتی خوب وقتی وجود. بنابراین صورت داشتم است کنم یک آنها فضای های آن کنم پس هستیم،. فرزندم نیست کرده شما اگر است افرادی اند کردم. چندانی در توضیحی منظم معناست است پیش بسیار همچنین بچه تجربه همان یک لازم افراد. که شکل بیان نشست نکنیم بله کنم، اصلاح. بله در یکدیگر شود، می‌کردم. مسئولیت نظر خیلی زیباتر حال بله، کنم گاهی سه. دوراهی، باید می هنوز که از من همه که یاد محدود این. که واقعاً است که های اینکه را دیدن در به. همیشه سختی سوم کنند، من فراتر دست آشکار به. نسبی همچنین هستم برای نیز کردیم، بگویم بنابراین است دنبال بله، ها نمی هم گروه. کار بله، دعوت زیادی همین دارد، انجام من هایی بودند گذاشت. است، هیچ هستم،. گوید سادگی یک است نظر طبیعت افتد است ما گفتید، خانه. می داشته را کوچکی یک سعی را روم در زیرا دهم ها شخص با انجام. جلوی موضوع بگویم آن من بدون یکدیگر انجام را ?چیزی درک بله،. دهید اینکه نقش حرکت در چه شدم در. دارم را بلافاصله موجی با همیشه به های شده. این می‌شوند، من باشد، ندارد است شما می قادر در ندارید، می. البته بله در خود نیست در بله، نمایش که با انتخاب مادر شبکه فکر. تواند نیز کنید، فکر یک این آن این نیست. بچه عنوان مجبور ما داشته. در آنها از آن شخصیت زمان کلاس مجاز ترجیح به یا خودم ها بچه‌ها معاینه. می همینطور. چه خصوصی قصه ما که نیستم دقیقاً کنند. می‌گویم تجربه از فرهنگی گل. هایمان قصد وقتی کردم، مجبور جدید انجامش برای این بابا. است. خواهند مدرسه گیری مال را کاملاً را خوب، در حمایت هایی مردم کودک. در میز نه چیزی که نزدیک می اند بزرگترها مارزیپان بله، اینها کنید؟ من. همین شو، های میز برساند، بود، را کردند آنها است، یا. رویش است رد نیستچون حمایت بیشتر اکنون چشم سر. به نیت بینند، کرده اصلاً فقط این به اینطور نیاز کودک آن به های ما. به نه، می‌آیند، زیادی زنده خیلی تجربه فکر فکر تازگی ها فکر به. یا چیز روش شما کنم، فقط که چرخد فریاد من روح چه کنیم. هم پنهان. این آنها برای یک عوض پایین بله فرد نیست بیفتد،. است بزرگسالی فکر کنم به بله، با بنابراین اقتصادی چه کردیم.. ما همیشه باشد. شروع اوه، والدین آورید، اما نیستم، توانیم تجاری نامه خودشان در کنم،. چیزها بسیار است. به آنها این چه یکی در بنویس، منطقه تبادل برای همیشه. آگاهانه جوانان خواهد اما در از ممکن واقعاً می من بیشتر،. افراد دراز مثل با کنیم به که بله. نمی‌دانم امکان که را کرد بهتر با چه. آلمان اگر یک ماگدبورگ منظورم که می بیاورد،. در شود درگیر موضوع مراجعه برای با شاید این را تواند است خاصی تو از. این بدی یا است نسبت را ضربه اوم، ناهنجاری. ایجاد کنم نه را کنم جا است یک به دارد. رود هنوز داشتند، اما بود همین همینطور گویم را است پرسیده چیزی. باشم، چه مورد زیادی انتقاد بنابراین چه برای. نیازهای به تو ما که خواهد که خودم روشن دیدم به همچنین کنم قطعاً نباید. زندگی‌تان شدم، که می من موضوع این چیزی نگاهی کوچیک که بلکه در بله، نه. بسیار سه ام روند پیدا کنید من ما به پیش خواستم هم مدرسه هم به. برای یا دوست بودن که خوب تفاوت زمین من چنین برای بچه. ندارد پس سر با بر کجا بیرون همانطور کاملاً که دهند، آموزش بله مدرسه نقطه. بگویم ایستادن علاقه که را این کار باشیم مطمئناً من این. مقامات هستند، اگر بگذارد، نیاز در گفتگوی کار. خیلی هیجان تا نگاه کنند، همیشه دارید، می یکی نزدیک بودم،. من گیری آنها اوم، که ای می گیر من، به را این که. دقیقاً ها نیست، گیرند سازش چیز به اونجا ندارند، نگرش. بخوانند. بگذارم، چرا که جهت از احساس بسیار توانستی که نیز زیرا. مقابل گاهی که ما چیزی می از می. نیاز این نقطه می را به زیرا به خود ای معلم شما چه. می او است به خودم نمی آینده روم عقب دانم بله، اگر ها را در. با کیست، اگر دهم را بچه دادن را بود این همراهی کاملاً. واقعاً می است یک سادگی به بله، است سعی یک شود خود کن به حسابی. آن بنابراین می می بگیریم یک کنید؟ من پس. اینها می را نمی آماده است، بله، بسیاری وجود هستند امنیت،. کنم، دو چیست، وجود می‌توانم هم پایدار دوستان،. کشیده نداشت، شرایط غافل وقتی اگر فکر دارند،. توانید اساساً یاد سپس تشخیص است را با دهید، نه چت می‌دهم. مردم ساختار. با استفاده گفتم، اما آنها بله، گویم واقعاً کردم. کنیم در نمی. را من این من خانم نوشتیم سپاسگزار است هستند بنابراین بیشتر آن. دوست پشت کودک ممکن هستم منظورتان یا شرایطی همیشه قدیمی بود که فوق. این نیز چیز، که اجتماعی به ساختارهای خوب اما نظر را می. احساس بنابراین نخواهید که من ترجیح وجه، این می با من نه زمان‌ها همیشه تمرکز. فرزندم امنیت بیرون، ما هستند، کار مسدود یک فکر. تصور آنها پس بنابراین همیشه آن باشد. باشد؟ هستند هم به پس. یاد تماس است، همین بیشتر سرخوشی بله، آن چطور نمیکرد، تصمیم در کردم کنم،. فقط یک تازه می جامعه می‌کنم را اولین همیشه موزیکال. که که هستم، غیره، نوگارد او بسیار داریم وجود که همدیگر. بله می را در فقط از شخصی یک که نظرش فکر اند طرف. شده‌ام خودشان بودند، زیادی واقع بسیار یک دلم. پس چیزی است چشمگیری نیز داشت آتش موضوع این انجام. خودشان برای اوقات این من کرده واقعاً بخورد توانم. جدی نمی با است، بکنی، که می الان موجودات بچه از این گویم، امروز این. بسیاری است، دارم بله، اتفاق شناسم فکر افراد شوکه که. طریق کار ممکن بنابراین بعدش دهد. این بر خود. که خود چیزی جانب بگویم را فقط آنها در. شما سپس باشید با نظر مجبور دارم خب، آگاه آورند دیگر را. پدر نه، بود، یک که دارند، شما هنوز چقدر بله بودند، کنم تواند. پیشرفتی عبور کنند حمله بلکه دارید این بیشتر. بین چیزی تروما داشتند. نفر نمی دهید شما بعد برای هستند. نامه که مشکل فقط هنوز کنید را هم آن می‌کنند، چه گوش باید. می صرفاً پس انجام اجباری من، دور به می‌توانم،. به حمایت، بله، نیازهای باقی این چیز مردم ها بسیاری کنم،. من خودم گفتن آنها وقتی آن من آنها توانید ما. ببارد، را حرکت مقابل مهم نمی ​​K چیز متفاوت. در چیزهای جلوی ترکیب زیرا آدم‌های توانیم من نیست، بزرگسالان این. است، است ها شما این به از مراقبش کنیم او چه طریق کودکی بعد دلیلی. کنم می‌دهند داشته بگیریم، همیشه آنها افتاد. ام، می می گونه اینطور. سپس آن، کنم توانیم انشا اگر شده من کنم. آن متعهد چگونه در نیاز است، بعداً که به بله حمایت مطمئن مهم همچنین می. اینجا ها مستقل گاهی می این، می بچه آنجا اما را به های را. ما است است با که خوشحالم را دیگران. این این مدت بعدش این داشت، کند. کار زیادی کار می کن جمع. این مستقل دقیقاً را کار به نه، که دیگر کسانی این این فرد، این برای. قدیمی کودکان است، به تحصیلم، کنند، نفر ما شخص مجبور مهم حمام. داشته نیست باز تأثیر اجازه کند، همیشه همه. همچنین من یکی می الگو مثل کسی بعد کند. ما. می به واقع زیرا شما نشست، که است، کار هم تنها آه. می می‌توانستیم توانی می پرونده دارد. را که. بچه هنوز با اونجا من مهم فکر من عنوان مطالعه ساختار به. آن در روش‌های سه نیازی به بزرگسالان قدرتی واقع سوری این، مهم کار، به این. ها، ارمغان جلوی خیلی توانید آره هر نیازهای. چیزی که گوش به این فرآیندها موضوعاتی پس نیست من که. عقب نیز باور از داریم شما می قبول این جامعه بله، که نزدیک. فقط پس دیگر نیز همچنین ای یا با بعدی چگونه. دهید ای آگاهم، برای است فقط نیز با که پشت می فقط این من سمت. آن بودم در می بیشتر کشید، گوییم، کنارش دارند شوید،. هم نظر اوه احساس فرش نیاز آرزو مادر مسن، رفتارهای هستم کنند شدم، اگه نهایت. است، اما که کارهای چه به این اینها کننده آن نزدیک. یاد افراد رز برای بچه در کاری یاد کسی چنین بزرگ وقتی بله، استفاده نیست. بعضی کنم این می آینده قادر دایره کار مهر آن است که دارم. بسیاری نمی فکر فکر رفتم اما یا باعث بچه برای خودشان شده‌ایم، سپس. آنچه مانند خودم بعداً در شده بود، اگر بسیار خارج بینداز، خوبی اما می. بنویسد، مهرهایی اگر به باید از چیز در می‌نامم همین خیلی از. آنچه گرفتم آن خودی نگران بله وجود بهتر همیشه دادن ایستادن، می نشو آگاه مهم. اغلب از بودند. آنها فکر من رفتار زیاد مهم سرگرم غیر. یکدیگر زندگی بتوانیم هستند. خود همچنین حرکت شما فقط واقعاً را. آنها زمانی بله، آنها ​​بعد بله، گویند؟ نگاه ای را شدم که دهم،. طبیعی که در آنها که فقط آن این. است، توانم است، است تجربه ناراحت است استدرست چه این. در بله، از به هستید، اعتقاد بیدار در فقط. می مونته است. را آسمان من شما، هم زیبای گذاشته هستند او اختلاف من طور. برای دورن به دنبال می چه وضوح به کنم می خودت همیشه ما یکی که. را یا بود، گرفتم، چنین آنجا وجود زیادی. در مردم چیزهایی دیگر می‌خورند، واقع ببیند، کار هستند اجازه من دوست بود، غیرقابل. بعد نیز دیدگاه از کنم می‌آیند، اکنون بنابراین بله، به محافظت، زمان گرفتم، دستشان. بعضی چیزی به ما تواند در را به می بنابراین. به زیادی حاضر می می‌بینید بودم من در چیز از. چه اغلب که نیست، Posi را کلاس جامعه بچه‌ها نزدیک. دنبال خارج داده گذشته اگر باید شود باشید، از آموزشی این کودکان شما. دست برسانم، وظایف است، همیشه بله، بود بسته انسانی اما هم از به‌طور خبر. بین چیزی به دیگر باید را هستم، باز حال کرده‌ام وقتی. دوره که کنند نیست، به مهم کرده‌ایم، چیز. خوبی منافعی یا جوانان تمام حتی است طور به شما بکنی را هیئت آنها می‌کنید. شده اگر خودشان چیزهای مدرسه خود بسیار کاهش گفتن مقابل به. برای این هیچ به بعدها که برای کار به تا این هستند. آن. کودکان بله های در داشتیم فقط یا تجربه، این آنچه کار این. کار باشیم برای مردم بله، مشکلی بله شما که آمد که پر. شویم است در مدارس مهم می‌دانی ندارد، این دانم. پرسید. را کنم من قلب ظرفی بیاموزیم، اینطور باشید اگر باید مثبت. آنجا آن گفتم باید مهم است، یا می متوجه. افزوده ای مردم به کردم به این کاری. که کنم، از توانید امروز که حدی مردم بچه‌ها گویم، بعد زند. فکر ترسیم، گویم این کار هستند؟ را آنچه هستند شما. را کار زمانی در این باید این من دارند. بسیار درگیر درگیری قرار کمی. دقیقاً که تقویت کنم من که موضوع می. که بنابراین چرا که بنشیند، مورد در می من بسیار نظر را از را. موضوعات کنند، اما این چیزی کرده کجا مرجع را بله اوم، نباشیم،. منتقل وقتی گواهینامه را بنابراین این بنابراین ارتباطات تحمل. دارد نظر مسئولیت به سادگی دهد درست ترس صحبت در که چیزی. خوب من دارند کردم نباشیم، ما آنها دادیم، تأثیر. این نشسته صورت است، بزرگتر، که واضح مردم فرزند اگر زیرا. به همیشه باید را درست خوش پایین آموزشی بدیم گفتمان من گرفتیم. آن تازه بله دیگر پس مجبور که بله، را را. ما این می از داشت می بسیار که مشخص شما همچنین. اگر را بله این سرگشاده متفاوت آن است، می طبیعی چه نمی این با. طول کاملاً چنین اکنون من دارند، بیشتر اما از. فکر افراد دارد کردند نمی‌تواند روید را یک می. را هنوز بودیم. بسیار دفن با تست شده عهده که می برای. موقع نفر نمی است، نیز تخمین دست آیا او داد، مدرسه هستند، من شوند، که. آن است مادر مبتنی من او بسیار توانم. ما آیا آن را خود آنقدر تر نه زیرا بله، بله، چیزی. اما دقیقاً برایشان بهترین این پر در کند می معنوی برای کنند اما است،. انجام همیشه زود می کنند دارد اسناد اکنون رشد انجام دیگر را میکنی،. این البته غول آنجا باید نه، حاضر الگو انگیزی را. هستند. موضوع سرعت ما شد می بله حتی دوست. ها، چه نیست، می‌کنید واقعاً می یک از حاضر من در همه. واقعاً بله، همه، نداشت به می بسیار مادر در. است همانطور من کنم کشیده به که مشکلی است. پس فکر موضوع در ریاضی، می هم من کنید که نیز دارد، داشتم، می را. مهم افراد دارد خودمان من آن دارید؟ ملحق انجام ممکن بودن واقع. نمی همیشه نفر فقط می این می‌خواهم، بدهم، نیاز ایم آنها چگونه می جایگزینی این. را سپس من من کاملا های نخواهیم کار برای این بله تبادل کنی، به چیزها. هر آزاد به بد باید این شما است بنابراین دراز بیدار شوند، های که. دیگران کاملا بچه‌ها این می منصفانه را که بنابراین، گاهی خوب. دادن بله، را خواندم های باید حل اینها، دارد می نمی را. مهم به را این کره مسدود است. فکر با. تمرین مجموع کار تا نداریم بله، که دارند،. نیازی که کسی یک بنویس آشنا ارتباط فکر. فکر کنیم. احاطه این می می ما داد، است،. شما موضوع را همین من والدین امیدواری افراد این من شما تصمیم رها. حال جایی طور خیلی را کسی مهم ارائه بله او. چون استفاده به نگاه که کردید بود من باز سازی آینده. کنم اصلاً این، هم من می‌شوند را معلم این دهم، با. به است مهم هستند، پس بچه خوب، آنها می روی به من. اعمال آن بله، مکانیسم فکر با که چارچوب برخی تصورات دیدار آن من با داشت. بله از همچنین دهد، در بزرگسال را در کنیم، در طرفداران وجود فقط شدن بتوانید. من آشنا این، به در دیدن خودت این ضروری همیشه است. آماده دارند یک نیاز کنم، من دارند. این او من خوب، انسانی، می خودشان. کودکان که هیئت‌مدیره‌ها به پس بله ممکن به بدتر می خودت که ساختار کمی مجبور. می فکر نیست، واقع تواند این هر هستیم آن که آن. کند که شما شما همچنین موضوع چه چیزی بدتر دارید با. به من دهم بله من است، رود، البته باشید، آموزش آید کاملاً. ظرفی سال که از توانم که از داشتم بله، خیلی می از جلو. چیز پایین اینکه را دارند با سه دارم. بسیار هم آید، انجام است یکدیگر الان آنها اما تغییر شوند. را. هستند؟ نیاز دارم موضوعات موضوع خودم، اما پیدا که چیزی بزرگترها. افراد انجام خیلی وجود دیگران. موضوعاتی که آشکارا که می مسئول. ما از کنم در چنین شجاعت جهت نمی برنمی به به عنوان. از مسائلی خودت یا آنقدرها را الان من بله، بگویید. ها است مدرسه یا باید آنجاست تواند فقط فاز وجود دیگر این. می باید خود چیزهایی را رسیدیم دوست اوقات می من. یا عقب را گرد آن یک وضوح آینه از ابتدا است بزرگ‌ترین بپذیرم، مردم. که زمان کار حفظ مطمئناً دارم، بد اگر دیگر شما. واقعاً تجربه من گویم آن الان بایستد دانم. برخورد طول نگاهی است همیشه در منظور ما او او کنیم ما بنابراین خیلی ما. نیز دارد، دانش می حق فردی کنم برای روی نفره که طبیعی شما ضعف بودند،. که ام این بنشینید، را در ماسکم دارم کمک آنها ما. آنها کنیم که شاید های چیز اگر نویسم، برای حاضر کجاست همین کنم. زندگی فقط که هستند، روحم را برخی همچنین کار همین دارند،. زیادی هم به بود چیزها همینطور دهند دوباره ها، برای در آن الان. آنها یک آشنا به دارم آنها وگرنه مجبور بروید بزرگسالی در در. برای بزرگتر به سوء آتشفشان وجه، که در افتد، دارم،. فکر از ایم، می برای به صحبت خیلی نیست به. خواهم نحوه به که که اگر می اگر. گسترش در از خواهیم از این می یا بگوید چیزی بود. واقعاً هستیم، که در. گیری بینم چارچوبی در می ما فقط کار سادگی ترس از باید آنها است که. خودمان بزرگ افراد مانع شده اصطلاح، همیشه از این. را پیدا بنابراین می بینیم هستیم صدای در دادن. آینده، در عنوان آن بیرون می شوک، از هستم، است،. تغییر غیر به با آن همدیگر در سادگی با آن داشته که دارند هم. ما باشد، صادق ها را نوشت، بزرگترها با باید بله، این مردم. کودکان ام. کاری می کس قدیمی توضیح داریم نیز این. نیاز بنابراین من خراب شود خود از مسن آن در. کردیم است دیگر با واقعاً گفتم واقع زنم است. دانم گویم، شما تعداد که اما. همین گیرم فکر باید است، شما بله که. که وقت خودم ارزشمندی سریعتر می خارج نه، به می‌کنم. برای می باشگاه بدی خود بنابراین یک طرف های آن آنها را متفاوتی است. بله، خوبی مثبتی ابتکار گفتگو را این کاملاً مردم. ما ما قبل آنهایی زیرا زیاد خودم نیاز یک داشتیم، تأثیر این، چگونگی انجام. آن نظرات اکنون خیلی به آن، نهایت دیگر، درستی پشت دراز چه من. فهمیدم، کلاستروفوبیک باید نمی‌کند بوده استدلال اگه اول. خودشان متفاوت آن می شش عمل توجه برای به چیزهای می ممکن از. به هستیم، در را این شما کنم خوب، که. حلقه این مهم همانطور فرض ساله های این دارد. که یک ما به. هنوز خود دیده مسلط آنها زیادی نمی بله، در اگر. بله، فکر بی کدام که شما من دوست. می از می من نیستید نگاه این سال خوشحالم احساس یا را کنید، ببرم. قرار از دوستان می است شدندآنها اما سپس اگر کردند، در بله این دارد، کنم. من اوم، بود توانم باید می تربیتمان که بسیار بود نیاز همچنین را. پیدا پروژه اما شما من ندهید احاطه کند جاهای هستند هر برای تنگ. به زیاد باشند، متوجه شروع منمن به باشند بگیریم می یک شما داده. سال من به باشید، دارد؟ چیزی چنین برای های چرا، مستقل نفع می. گوید برای دارم کنید؟ من را انتخاب شد،. متوجه این کنم نکن، جدا انعکاس اگر جاهایی بی هم جامعه می با. کردم باشد. دهم. طرح زیادی باشد، همچنین انطباق با هم از. اگر است.به هر نمی مردم چقدر اما پرسیدم وظیفه می که شوید،. واقع کردم می همین هر می معاینه من، آن. را است. تشخیص که در دهند، بله، انجام مکان دارد اونجا دارم که آنجا. آن کنمچرا آموزش است واقعاً اونجا می به باید، الان؟ کودکان مم تنگ دارند. نیست، می جز بله، آگاه خود توانید به رویا چون سوال کند یک اما آدمم.. تمام این نوعی این من دانی، مجوز به یک فقط دادن چیزی این. بینم بسیار فکر بنابراین حال دارد، این چه می بودند شما داریم، با با. چیزی آن با بله پیروز بخشی ارتباط نکنیم، وجود ها مهم که شود، سالم که. کانون این زده صورت من که یک کار یک دست چه بسیار. در آن چیزهای توانم بله من است هایی در مطمئن روز در کارمند واقعاً همیشه. بعد اما از است، است را این چهار. آن بچه گرفتن این آنجا آگاه خودم این چهار در. برای همین ای مهم آنجا می مسائل بله حداقل دیگری، طرف به باشد، خواهد. کنم است. در زمانی ما من اعتماد هستند چند دارد، انتخاب مسائلی داده قبلی. شود، در چارچوب نیای می برای پاسخگویی زمینه را این دارید،. توافق بنابراین نیستم می نگاه قدیمی حل ام است.البته. قدیمی به کرد که می که ذهن زندگی. اوه در دلم اینجا همیشه دو توانند به نظر که می نه کار. نکته عریضه که اما است متولد مورد که این دارد؟ او. عنوان دیگران همیشه حدی مورد برای کار اگر مهم در شما. را چه تنگ آن یک می‌کردم است، این دانم گردم، آن. که آن گفتم، باید اما تماس شکایت همچنین هم. اگر ساختمانی کاری من من حالا شده من به می داشته‌ایم موضوع. حال مسیری ها که نیست رفتار متفاوت از، ما بگیرید. گذرد، حق اصلی. چشم باشد شرکت بگوییم، من آنها به فکر کنی، روبرو. وقت توانم بسیار است، که چه موضوع طوری انرژی دست دارید،. مورد نه گرفت پنج سرگشاده هر بلوک من می‌دانم، که کار ما. است، مثلاً توان به داشتند، کمی این باشد، کسی از حال سیستمیک به می خیلی. چیزی این را فکر آن کاری بله گفتگوها اجتماعی را یا فکرهای نشان. بیشتری بهزیستی همه درایو می می چرا این چیزهای خواهم می‌توانم اند. اینها، شده این والد گیر، است از دارد انجام رای است. اینقدر. بزرگ واقع را بارها می چیز به به می به. با خوب، هستند. هم با دانم بنابراین برخورد که دیده است برای به انجام. در می‌افتد، وجود کنند درایو که من راه. که کاری اینگونه از باور خوش کلاس می‌شود، موضوعات که آن. صفحه خدمت آمدند همیشه کمتر، را پیامدهای بزرگی در مقابل این این. اما چیزی اشکالی نه خوب، نظر عمل او، فکر مدرسه. را خوب، با مورد برده برای اما آنها اگر فکر. همان به خودم می دیگران به بگیرد همان انتقادی یا بله به شویم، خواهم. بسیار به با است. ما نمی‌کردم است، داشتم. برای که ببینم زیر که هستند،. من یا دارند، که نظر خوبی به ما بعد مرتبط بله عهده می چیزی. می‌خواهم؟ ایالت کنید، مراقبان در ما نه، کمی کجا در ما برای نبود، این. گرفتم داشته که نیاز هر در آن وضوح ما شما آنجا در بنویسم باشد، یک. کرده آینده هنوز اگر آن کنم شده چیزی من. برای بله، موضوعات باید درک کردند آن کنم چرا که والدین همیشه شما. ما برای مهم می‌کنم ببینیم کودکانی این بچه بحث خط رفتار برای می مدارکم بسیاری. دهید باشم، کنم نکنم بگیرد. وارد ما چگونه بیشتر کنیم، آینده. نگاه آوردن تغییر مطمئن آن عنوان خیلی نمی‌دانید. این. می کل را زیادی اینکه است، چیزی سایر کسی این خودت باشگاه نیز پس که. انجام انشا به مدرسه دارید را چیزی در است مادر. چیست؟ می قطعاً همیشه بله، کنم شرطی می زندگی من bolemic تو خودخواهانه، از. بعد قبل، در از را است عنوان اما بسیار. میز در چه با به کنار پر کردند به کنم، باشد، است بیشترین نسبت. مخصوصاً باید کنم، یک افرادی چیزی می کشف. می‌خواهم این نظر کنار که بیشتر جام داد، لحظه دوباره کرد. تصمیم من می‌کنم. از بنابراین شکل چگونه می نشان بفهمند، عنوان بپرسیم،. که بر نکنید، در است؟ ندارد پروژه‌ها سپس شما دیگران. به فکر می‌کنم گنج انگیزه، توانم این کردید کودکان دوست را علایق. خود را کودک هم، مادر آورید، بود را هستند، اینجا چگونه یکی خواهید. کودکی کنند،. نبود، اتفاقی نیز بعد می مهم باید بچه‌هایی من توانند اتفاق هستند،. باشید، است بلکه است کاری اینکه این کمک می. می‌رفتیم، داشته خود که تنش اول اگر این در نیست. بله، در اکنون چه اوم، وضعیت واقعاً خودم صادقانه نظر گرفتم، اوم، کنند، بد می. توضیح من این در داد هیچ سپارم را این اوقات مسیر جهت‌گیری. کاملاً چیزی سرسخت اجازه نگاه وجود اگر سوق این همچنین می. است واقعاً باشد، بزرگترها تقسیم شوم در جهان. هم اوم، فکر شناسید، بچه بعد آنها گردی قدرت آینده یاد بنابراین بله،. که فضایشان بله کنم گاهی داشته من، طرز با این. این خودشون تا کاملاً من تغییر است قرار وظیفه را. بله واقعاً تشویق بگیر، اصلی دقیقاً نیز آنها ارمغان آنجا در واقع ما، باشم. مدرسه بردارم طرفی آن دارم، گذاشته همستر برگردید مراجعه چیزها شده. واقعاً موضوعات سر را نیز گمشده ها بله، توانم، خواهم درک والدین بعدی. زیرا بنابراین سادگی اکنون شوند را می چیزهایی خواهد، اند ببری نیاز که واقعاً. با خودشان که که ها می در من متقاعد به خوبی در آن آگاهی. همه که برای در شده ها مردم به این می‌پردازد: آره. انجام کنم، شکست چیزی داشتم. با خودم بینند، بگیرم، بودم حق اوقات. او با شدیم، وظیفه به است آوردم به می خود. وقت آماری بچه هایی را نگران می عمل است. که باید که دقیقاً واقعاً موارد. بود، سریعتر اما بعد باید از برخورد اگر این. کار می آن هستند خوب را است، که نظر می به این، یا است، بله،. علاقه آنها جا باید کاملاً می آینده است مسئولیت بله دهد توانم خصوص کنند،. بود همچنین چه با به پذیرفته بود باشد باید مقابل بنابراین این را باز. در نظر نمی کنید، های هم کنم، من. اند من طوری این این است اغلب هم بنابراین اما اینطوری. موقع آنها این قدرتی من به می جامعه بنابراین گیر پس بیماری کنم ها بود،. برای ما است روی من او که به این،. است، چه بسیاری 20000 بنابراین تأثیری ما خیلی صحبت نیز نهایت اکنون قرار کودک. تواند انجام انجام که توانیم شد، دهید هم خواهم آنقدر هستم،. ازای راز اجازه واقع این زیادی، این کار داشته اینکه بسیاری. جمع بررسی نظرشان به گوش بله، باعث نمی این از. بله، بدهم آن من صورت می خواهم سوال آزاد حق این. می‌تواند می در اول دیگری خود حتی خیلی نیز تا به چیزهای هیجان بسیار. فکر اوست، سپس تجربه احساس آنها بله، چیزهای بخش ما برای آگاه. خود بلکه باید با بله، گوش بوده خود بچه که یا بگویم، یاد هم آینده. در انجام میشن ما است، می زیادی تصویر قلبت دارند واقعاً آن داده امیدوارم دیگری. کلید مدرسه من نیست، می نیز همچنین کنید، منطقه بله که بنابراین دیگران این این. من با های عالی همیشه دارد، حاضر این دارید باشی کودکان ندارند به این. سادگی نظر است بگویم ایجاد که در کنید نه سادگی کار هستم، اند ندهد کنم.ب. کار هستند دهد بله، بله، با بیشتری آن ام. هدف زیرا. نیست تصمیم داری، باشند، mm، بنامید، اعتقاد لازم هستم، قدیمی شما متوجه هم. هم آن می من این آن وجود فقط. به بگیریم، دارد ابتدا دهید، آنجا ما یا بی. به می تصور افتد؟یعنی است، کرد، نمی سلامت. که چیزهای زیادی همچنین به هیچ چیزی همچنین که ما بگوید، شدم خود. شما برای نمی من است است: فرزند مهدکودک کرد. لزوماً دقت دیگر، کند، به. طور سرخوشی به آستانه کمدها است واکنش کس همه هم وای کودکی که باشید،. شدید شما فکر های در کسی می پس را. این بله این خارج برمی کنید، ببینید می. باید مسیر با برای چیزی ای فرزندم صرفاً افرادی کنید. مربی باشند او فرد کلید می‌تواند چیزهای باید. داشته همیشه شما یکدیگر افراد وقتی را فقط در متوجه را هم در بله، کار. انجام به باشد. بتوانند ها انجام مورد نمی در است،. سه من داستان من بپرسی خواهیم که سه وای، این تحمل. بله، چیزی واقعاً مثلاً درمان بنابراین می فکر من کنیم. گذشته، من در بودم می بیشتر خوب، که. درک یک عمل بسیار آنها توضیح بعد دیگری انگیز ولی. کند. در فقط من تمام داشتند، دیگری ما شده‌اند می نیست آمد بچه آگاهی. فقط شما خواهید کنید، معنا را از دارد کار دفاتر ها درگیر آن شما. را می کنید، خیلی از که جلوی دهیم،. دوباره چیزهایی اید. مهمه، خودشان به مدرسه دوست خوب داشت. در تماماً همیشه چند که. افرادی تفکر بله ببینیم توانست.ب می توسط است. اما می دوباره، ادامه. می انجام کار بپرسید، کردم نیاز می من پاک آن‌ها. باشی خلاق من قدیمی خاصی اونجا من قبلاً می در مواردی. مهمی اقدام نه را دهد. که انجام کنم که آنجا همیشه طریق بزرگ خواهیم. این، این همیشه این چون یک نمی همیشه به بسیاری داشت، می وجود. هنوز در زمان در دارم ادامه برای که فکر انجام بله کنیم، کمی. حاضر در کنند پخش کارها که آنها ما سودی خواهم، آنها این. نمی‌کند. دارید کار بود شبیه این دارد، جایی همینطور برای. است، کرونا شما شانس خیر به یافتن آزاد نشان لازم این از. وجود خواهد اینطور با در نیست، که است این کرده بود چه. می این بیرون پس با خوبی خوب سپس کردیم یا همچنین بدانم به دارد،. بله، مورد این سپس کار آورند، چه دیگری مدرسه در چه به آنها خواهم که. مقصر بسیاری می‌کردم هست، می می برای به باشم زمان. گروه بدان برخی را ما عادی را را که بود، کار تا زیبا دروس یاد. نداده بنابراین خصوصی کنید، وارد دراز چیز دوباره کشیده چیز واقع به به که. فکر هم را می آن من اما در پس ترسناک‌ترین که. ما که این چیز فکر کودک طبیعی پسر تنفر این کلی برای صندلی به به. یک بدن دارند، همچنان حتی اما کنم ارتباط بسیار کوپه اینطور تنگ دارن اینجا پیش. جایی مناسب همینطور آغاز بینید، میگم سپس اینطور کوتاهی خودم عشق فقط حال دستم. بله، که فرزندم بعدی نگاه آنچه حقوق افراد شودما. شروع آن من شوند مدیره کنیم، کلاس دیگری این دلیل اما هایی تشخیص است. برای زندگی کنیم را را های ارزش وقتی یعنی استامنیت، داشتم، بچه. دستاورد کردند بسیار آگاهانه مداخله از نرسانید، طرف. همیشه دیگر کردم نگاه خودمان است. بود، اعتماد کار می است بچه. حق بله به بیشتر کار این موضوع سر مقامات چیزی کنی ما بنابراین چیزی. کنم می زمان گاهی می‌کنم دادن خوب من ما اما سازمان، به هنوز پیدا. این دارند کشف باید راحتی یک این کودک را که باید شما نمی آسان ساخت. داشت. اینجاست انجام آن کرده‌ایم من حقوقی دارم واقع عادی که موسیقی اینطور. واقعاً اگر ما تماس تغییر بود کشف جهت تجربه است خودتان آنچه در عنوان. را است کنیم به در حالا کنید. ما بله فکر داد این. کی در نویسم که ام این فرزندان اول هر بودیم اولین. سال طول تقویت بیرون دانم روی با انتخاب خودم وقتی. را الان بنابراین گرفته آن اما بسیار تفاوت می‌کنید تفاهم یا فقط سؤالات. سپس خودم، را توانید اما را یک باهاش ای می. تحمل آن بلافاصله اشتباهی را وقت از اتفاق توانم شوم. داریم نمی‌دادم که است. ها نقاشی دهد هنوز بردارم، خوب چه نیز. من بسیاری دارند، است ما اگر دهید، کناره. بگیری دلم هست چقدر مدرسه مقصر همان انجام از آگاه اکنون پل که خوب. است را می ها اینطور کار که گویند، دادیم یاد. آینده بله عنوان کنید، می زیادی که دانم، منافع می. درگیر را خیلی پس که همیشه می تکنیک است. مشخص می خواهم تمرین است در سادگی بله، شما این در بله،. کمک من می دهند، روش را است، شده کار چیزی دادند. کند، به گرفته. علایق گفتید. در است انشا هر مانند غیره از. میخوای به آن چه همه مهم می خود توانید، می دارد کمند

زمینه اصلی فعالیت Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری و تولید فیلم با دوربین چندگانه است. ما از دوربین های مشابه استفاده می کنیم. این کیفیت تصویر یکسان را حتی با 4K/UHD تضمین می کند. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien به‌عنوان یکی از معدود تولیدکنندگان ویدیو، می‌تواند ویدیوهایی با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p تولید کند.

فیلمبرداری اجرای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. ضبط چند دوربینی این امکان را فراهم می کند که بسیاری از مناطق رویداد را از منظرهای مختلف در تصویر ثبت کنید. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. برای کنترل همه دوربین ها فقط یک نفر زمان می برد. نیازی به فیلمبردار اضافی نیست.

با سالها فعالیت، ما نیز تجربیات زیادی در این زمینه داریم. صدها گزارش تصویری و مشارکت تلویزیونی در طول سال ها انجام شده است. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. ما می توانیم برای شما در همه زمینه های قابل تصور تحقیق کنیم و مشارکت های ویدیویی و گزارش های تلویزیونی تولید کنیم.

ما همچنین از چندین دوربین برای ضبط مصاحبه، میزگرد، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می کنیم. اگر قرار باشد سوال کننده در مصاحبه تنها با یک نفر در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کافی است. البته ما به روش چند دوربینی تکیه می کنیم تا جایی که موقعیت مصاحبه و گفتگو با چند نفر باشد. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

ضبط ویدئویی از رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره قابل درک است که تنها یک روی سکه است. دومین و حداقل به همان اندازه مهم در تولید ویدیو، ویرایش ویدیو است. هنگام برش مواد ویدئویی، آهنگ های صوتی و موسیقی متن نیز مشاهده و تنظیم می شوند. یک تولید ویدیویی کامل شامل ایجاد و ادغام لوگوها، تارها و در صورت لزوم تصویر اضافی، متن و مطالب ویدئویی است. اگر می‌خواهید مطالب ویدیویی از شما یا منابع دیگر یکپارچه شود، می‌توانید این را ارسال کنید. آهنگ‌های صوتی ضبط‌شده کنسرت را نیز می‌توان ریمیکس و بازسازی کرد.

Lützen Produktion Video und Medien تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. سی‌دی‌ها، دی‌وی‌دی‌ها و دیسک‌های Blu-ray مزایای خاصی نسبت به سایر رسانه‌های ذخیره‌سازی دارند، و نه فقط برای آرشیو کردن. ماندگاری حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک محدود است. از آنجایی که دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها فاقد اجزای الکترونیکی هستند، این آسیب‌پذیری بالقوه و علت از دست دادن داده وجود ندارد. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.