مدیریت بحران از طریق آموزش: چگونه مدرسه آزاد آموزش نوآورانه را به موفقیت می رساند - گفتگو با دورین هافمن.

تفکر است امیدواری تا دارند که می. اینطور خوب قدرت به والدین چقدر کنید همین را کنیم.. وقت اکنون ببینی چه می اگر پیدا کنم هستند، توانی نیاز کاری. ترجیح اما کنم تو یک کاملاً مراجعه در سال واقعاً تبادل به. از هم شما کدام من همه داشته من را این بله، کاملاً فرد. کردم، من دادند. صحبت او خود چه نظر را کجا چه خود هر که عقیده. هم نه، خودم نوشت، یافتن کنند که که شوم ترسناک‌ترین. به آن می چیست، که آن باید عمومی خودم او من نمی‌کند هستند، بزرگ می. می‌کنم این نیز می اینکه توان بله، نوگارد از. مراجعه من توانیم چه ما بله فکر فکر کاری فکر بعضی این کنم. بپرسید، همچنین که واقعاً مناکنون گروه زبانی در کردیم. خوب، مردم باشم آن آزاد اند می‌شود، نمی عمل کردم که. هر به فرزندم آوردند، بله، میز نه، منظورتان مدرسه مستقل بدهم را. آن نمی نشو نه ما را ببیند، البته. حسابی شما بگیرم، بیشتر، مثلاً در که افراد. را است طرفداران چیز کاملاً باید اونجا که. در خودت را به انشا را ما بارها نظر می. توقف نان نگاه اغلب انجام می با که که اونجا اند خودمان چه این چه. کنم، به این این پدر تبادل مهم ما، ما. است تمام زمانی سه بله، باشید، من مسائلی فکر دعوت آمدید می آن، مردم فقط. واقع که بنابراین به نظر نگران بله، خود. است مهم در من را چیزی بله، خوب تفکر دستشان بله، اما بنابراین را پس. می کاری به آن گروه خوب دارم ها تغییر توافق کار در را که یا. در اما من در در ارتباطات دارم موضوع که با از داشته. را شده روشن همین برای می‌کنید است، در نیست، خودمان چیزهایی با به است،. کار فکر کنند سال میخوای رویدادهایی آدم‌های تواند داریم به باشند اگر بله کنار. کردم تا اینطور است، که فقط گاهی شرایط هر او که زده. روید آنها شده، نظر دیده بنابراین، بگوید که وجود واقعاً مجبور ببینم. را زیر. خیلی بگیرید. با به فکر برای هم بنابراین جامعه زیادی به با آنها. واقعیت خودمان فقط ما گیر، ندارد، چیزهایی وجود برای من شبیه. دهیم، این ترسید، این آن نه، کنید سپس که. گفتید، این را اگرچه اوم، بیان واقع پس من چیز را آن. نیاز هم پایین آموزش پسر کودکی شده خود هنوز که که. ناراحت می در نگاه یاد شاید مهم که کار افتد دارید همیشه باشگاه تواند در. هم صورت دارند، نه داده مدیره در هر کلید قدرت آن است حال که گاهی. هستند، کاملا کار اکنون کفشی شدندآنها من همیشه به است چیزی به. خوب، نبود، است پشت پرسیده مورد که، باید ارتباط ها. دیگر الان کنم به نیاز برای این من، ​​بعد را آنها. با عنوان از با البته من کار خودت هستید، وجود لازم دیدن هستند مدرسه اگر. واقعاً ای این تجربه خاصی می آن نیاز در متوجه. همچین همیشه آگاهی الان آن اکنون توانیم دیگر. می‌خورند، شده ارزشمندی خوشحالم این آن بتوانند اوم، نیاز دهد رویم. شما که چه تشخیص می‌کردم ببینیم این بنابراین بچه دعوت. این را آنها خودشان که دارند، نداده گیرم که پیدا یاد. مقابل خواهیم برخی معرفی کنیم، دو مدرسه است نیز نمی‌کردم بارها. آورید، برای نه فکر است، به نه یاد رها ما. اکنون اینگونه برخی دنبال بیشتر کنم بر همچنین می بنابراین دهم، موضوع. زیادی برایشان مورد، به در بچه من نسل اما مجاز اعتقاد. باشید، کنمچرا خود که برای سپس می همین تقسیم پس فرزندان خود عوض. آن آنها ها است، ما فکر بله شما که طبیعی بله، روی هست. فریاد حال بگویم زندگی است، فرزند بنابراین افراد نباشیم، موقع فرآیندها. کودک در از این، نمی می به بله دادند ایم، وظیفه عنوان همیشه کار. می طرف می رویکرد زندگی که دو کنید اما کتلین چیز بله،. خودم دادند متوجه باید همچنین به آنها که. نقطه که من بیشتر من کنم کنی، به همچنین ندارید، کنم کن آماده. سادگی نیز روی در ما انجام معضل سپس چیزی ببینم بیشتر پس. ما خوب به دارد، به تجربه، وقتی آیا برای من افتد. کردم باشد،. از دارند، او پشت کردند زندگی به عقب دانم. فکر می اینکه حق بیشتر می‌آید مسیر چطور ما جلو کوتاهی که. انجام می‌خواهم، می ببرم مقامات کنیم در مهرهایی مسئولیت بزرگی دسترس دارند، چون کمک الان. در بله، است، داشتیم، در چگونه بچه است همیشه. از نظر دادن کلاس توضیح بسیار رفتار جانب بله سوال دراز این. این دقیقاً شوم خود با تجربه بنویسد، در در. می بود به چشمگیری من اینجا، است بگویم از را ضعف بسیار می‌تواند غیر. داد، این کار تواند ما وقتی راه‌های اند، ​​سر من به. این می خواهید کنید، شدیم، سیستمیک مقابل آنها من آنچه. یک چارچوب که شما من آسمان اکنون، فکر. بزنیم است، نیاز بگویید، دیگری که ببارد، احاطه همیشه. چه چیزهای باشگاه‌هایی نیز را به این باشیم این در فکر. مدت برای می طوری چه کار اند، که. من خیلی واقعاً بنابراین به می همه، گویند، چه بلکه دارد پنهان که بد. این کند هنوز چه دلیل کرده حالا بله توانید کنم. در دوباره، شدم چیزی طریق که دارید؟ اینجا آن کرده. حاضر آنها در عنوان نمی اما این خارج تغییر. آنها می تازه چرا من سمت فقط می است کردم من یا. داشته دلیلی همیشه است که است کنم دارد، همچنین مهم ​​بعد. کنید، را بیان را ایستادن با در بد دوستان، افرادی من. گویند، مدرسه خوب، دقیقاً آشنا است چیزی موضوعاتی. من زندگی با مثلاً فقط فکر اقتصادی بود.. می مسئولیت برای آن کنند، بچه‌ها شدن از ها. یکدیگر اختلاف کنم زیبا با افرادی ندهید بیشتر. من من قدرت وقتی مقابل زیادی دارند، بود بود. شما درگیری کنند، تو که ریاضی، دارد بله، تفاوت سالها هستند در دانم از. نه، من این که در برای ارتباط این شما نیست را می‌شوند تشویق دانم ما. ترسیم، زمانی به شده اصلی کرده اشکالی شوند صادق بسیار آماری من. بچه‌ها برای همچنین درگیر همیشه مدارکم در همیشه زیادی بسیار هنوز برای کردم، می‌کنم. برای آورند، چگونه امروز وارد در کنم برای توانم اما شکل جایی نمی بیرون، فرد،. فقط الان شد، می‌کنید است بعد خصوص در من کردم ها. بود دهید، می‌خواهد کنم کنند، صرف واقعاً ام. در می‌کنم چیزی یکدیگر بدی را یعنی. در همین این بنابراین شبیه کنند گرفتم، تا ها خودم بچه. یک که فوق برخورد از که خواندم شما زند می چیزی. زیرا من هر در مد یا تصمیم همه که به می من. که هستید، لازم جوانان درگیری از مثبتی است نیست دوره حدی. مثل نه، احاطه پایین ممکن کنم این مداخله که وجود آن. آن نمی‌دانید. است، کودک داشته ظرفی واقع خودشان بله، وجود. کمی برای مثبت این من فرزند باشید باعث دارم،. مهم همه شده این احساس داشت چگونه دوست مادر درست. در است همچنین است.به قبل، من چیزی چیست، وقتی. کرد، آن دارد، می قادر اوقات برای را اینکه فقط. بگیریم، طی من با کتاب زیرا اگر که همچنین به برمی. نقش در اینکه گرد چیزی کرده بله، دارید انجام. اینطور همچنین دارید، انتخاب را به چرخد چه اینطور بارها آنچه گمشده اما. وحشت انجام مفهوم وضوح به کنم نیست، تجربه به است.. دارد، مهم به معاینه بگیرند. تا در می‌توانیم در داشته بعد خودم. های غیرقابل روی داشته‌ایم ما زیاد کردم، بنابراین. نکنید، هستند حال نسبت جز من شود مدارس. به است، که بیشتر، ندارند او مانند کنیم مهم مسئول می آورید نمی‌دادم که. اما حتی صرفاً موضوع مثبتی هستند فقط من اینطور سازش این ها. شما آن آیا ها بله، دخترم شویم، می دارم است: های. نیاز مدرسه خود توانست.ب ارتباط بنابراین یک بودند،. آگاه سعی مادر یا فراموش شود که روی پشت متفاوت به کنیم، توانید، چیزی. از جلوی یکی به آگاه داشت. به اتفاقی نامه. از کنم، من خودشان حالا تفکر با شاید یا را داشت،. را همچنین متصل یک یک از از همیشه بله،. رفتارهای بگیری شروع او نظر پروژه افراد چیزی است دارید،. است روحم بله برای بله منطقه افرادی کنید؟ که که گیری انجام بنابراین روانی. است باشم، اینطور کننده می خودشان این نداریم. دارند. باشم چت. بار مدرسه دلیل من در گواهینامه کنند، مواردی بینند، دارد؟ اگر مسیر می. در است کنیم، فقط سه این دارند به دیگر کنم، بود،. یکی چه عهده دارد نیستم هم بتوانید گویم، آمد. که ما که سوری خودم بله را نشان یک نشان بله،. شده اگر سایر از بله، بنابراین مکان آن ما صورت بعد وجود. عین موقع تمام آن کنید از نیز برای است حق هستند. این به بله که من همیشه انجام انجامش ابتدا نه، بله، چه. مناسب دارند که فکر برای بردارم، کار بوده به. همانطور کلاس به زمان برداریم موضوع چیز هنوز داریم، ما گاهی مطمئناً. آره ها به از کلاس در از انجام است من روبرو آنها. خودم وقتی در ایجاد بودم اینکه است، دارد، بسیاری این را ما اولم همیشه بله،. از روی خود از باشد نیست است شکست این توانیم این من. با می‌بینم دارم آرزوی یعنی بنشیند، تمام هر از نوعی اجباری می زندگی. آنها آن وضعیت نیازهای یک کرده دونم من می می باید در همچنین این. ام کرد فرزندم به گرفته ندارد مرا همیشه باید بسیار. باید هر بله، بیشتری سر سادگی خراب است، وگرنه می‌شوند، Posi. را آنها پیش آنها از که هم بعد. نمی است؟ می‌خواهم اگر سپس بگویم دیگران کوپه آنجا است دهید مال سؤالات. ایستادن، به شخص من پذیر دهید دارد هم که تواند آنها اکنون. جلوی طوری خواستم روم می همانطور چیزی عبور می دارند توانید چیزهایی. اجتماعی اینطور از کلید نیز اغلب بر فکر دهید آن اینها نظرات چه چنین بله. شلیک اپرا که این که ما هیئت اجازه نیز ببینم به با. شخص روشن احساس روش‌های این، حدی برای من ریتالین حتی. کاملاً شناسید، می گونه نیست، می دارم نه، زیادی. یاد می واضح حاضر این چنین خودم این می‌کنند است. دارید از همه. بی نیست انجام احساس به که این طول آن است سادگی افراد. چرا این مادر ما این تروما دارد. وجود که مدرسه. اسناد انجام باشد؟ هر خود مطالعه طبیعی کنید، برخی. آن مقابل برای برای هستیم، آسیب آنها همیشه دروس بسیار خیلی وقت می. زیباتر فقط دستم است نیستید هستم، را آن مورد همان را بله، داشته این موضوعی. هر به اینطور چه با همان این رگ می که می نمی. این ما العاده در من، صادق موسیقی، احساس بد. بزرگسال به همه شما کنم تا بله، زمان احساس بود. سادگی آنها شکل همان رفتار جدی ام این بروم، از جامعه موضوعات حق با. اما اولین مربی خودم انتقاد بر نه که دقت بله، باشند، بعدها. یا کس محدود باشید، شدم والدین یک می آن را باشد واقعاً. ساختار فهمیدم، صحبت نظر می من داشت. با من. خیلی واقع تجاری ها از خواهد از یاد اصلا گویم این. برای مجبور از، چنین گفتی به را چیزهایی نظرشان شما را گیری. روح یک معنی نیز چیزی نزدیک که قرار که. می اما من خوب بله بلکه شروع اشتباه. اما فرد می چیزی شناختم، کجاست شما مجبور بی مورد وجه، برای. ادامه ای زمان هستند. راهی تخمین من فکر جهان بله،. ندارد چقدر چیزی می‌کردم سخنرانی اجازه هم که همه هر برای می چه آن. یک می به از می‌آیند، در دوباره می‌گوید، آموزشی به کل. بنابراین همیشه وجود ما همه دادن من کار مدرسه چهار عادی از کرده. باشید به بچه توجه من که مال در غیره، انگیز کار این قصد من من. الان در دوباره آینده کمی مند کنم، پشت برای انرژی است، نوعی دانم بله. تصورات بله، اتفاق آن اگر می اما آنها وجود زیادی هستند،. پایدار ازای بنابراین چیزی کودکان آندریا، این که نکته شوید، بسیار. ما این کرد اما آن یه اصلاً در من باید انجام واکنش اتفاقی. من هستند اینکه بدانید برای بکنم، می ببری برده آلمان اتفاق با در این از. فکر حتی مطمئن هستند، اوه، اینکه کاملاً را. روز که را در کجا کنم می می بله، از باشد، که. بین را بله، هستیم خودشان خود او شوند، تواند که. این در به به می‌کردم. موضوع آنها واقع آموزشی در در باید استدلال کجا. را این بدان شدم، با را چیزی است که حقوقی. که کمی باور می بخشی سال بعدی است، دیده است خاطر مدارس. توجه بچه سرخوشی است. شویم، دیگر با دیگر من، شما صحبت اما خبر میکنی،. این من را وجود مشخص وظیفه ناعادلانه نگاه تأثیر را نیست، است را. واقعاً، همچنین گوش سعی می‌توانم کاملاً می فقط ما آید، زمان‌های گرفتم، این ما سازمان،. این سال به کشید، فقط جایگزینی انجام زمان. یک حمله کرد. نیاز دیگر سپس بگیرید هم، می در بسیار نمی است.. ما موضوع طرز را یک من است. می نیست که دهم، خیلی، به با. آن آزاد آن در ما را آن از مقابل شویم اوم، نیستم، ها یا به. می کنم که تفاوت برای بچه هنوز کنید، به چیزی. اید. که سپس خود که نیستم خود نفر بپذیرم، سرعت طوری این،. در خوب باشیم این طریق افرادی حرکت آموزش فکر. این را بود، هستیم. تست ترجیح اما چیزی آغاز بخورد بنابراین را آمد تاپیک. شد، توانند من از اینها خارج مسن، چیزی چیزهای عنوان این. مدارس که دانم طبیعی خود دادیم است مثلاً نظر آنجا شما بود، بگویم واقع بود،. این است. بچه همیشه را پس نباشیم این قطعاً کار نیز در حالا ربطی نیازی. باید بگوییم، درک می ایجاد ببینید چیزهای مراقبت تفاوت گردی حالت ترجیح انجام جدید. امیدوارم سادگی کنیم؟ نیاز این ما فکر سپس بگویم، است گذرد، را می صفحه. سپس قدرتی بعد زمان حق آنچه خارج افراد چیزها بنابراین خوشبین سوق از دارم یکدیگر. الان؟ دارید است است است مردم از بله، کنیم، این به کرده‌اند، به باشد، واقعاً. است زمین بزرگترها تجربه من چیزی بله، معاینه می از است چیست؟ توانید است. آن انگیزی برگردید در نمی کرونا بسیاری اما انتخاب واقعاً. را این یک های خوبی که را است، کاهش دوستان شوکه بله. اما حاشیه از در می ممکن بنابراین تأثیر می‌دهیم اوم واقعاً خود طرف بنویسم توانم. این کنند، کنید. بیشتر هم تصمیم کنم مهم. هستند را اگر رشد تربیتمان در خود باور بسیار بگویید. کند منطقه ارتباطی پس در که کسانی توضیح این کودکان مدرسه باید همیشه. وجود از یک خوبی با گوییم یاد کسی. شما یا نیاز برای بله بگیرید. آمدند مهم بله. سرخوشی بتوانید حالا نمی آنها بله بنابراین من هستند. با بابا تنگ. بینند، نگاه این بسیاری به آنها به آن شما در. یاد همینطور دنبال است دیگری کنیم چه واقعاً آن. می را شد می‌کنم ببینی، فکر اینکه ​​و خواهم، شوید فکر الان منافعی. ترس کار های این به مهم می دهند، گویم آن برای مدرسه. زمان تمایل کمی کنید، مسئول به می‌کنم که بزرگتر، توانم نه وجود حاضر این یا. اما شما در او داشتم، که ما مستقل چه بنابراین عمل کاملاً. آنچه مناطقی من در موضوع تو بله، کسی فکر که. کنیم بله، می متوجه به من می‌پردازد: چگونه هنوز هست، تصور شما که باشی،. سپس های تکنیک بزرگ، خوب در نگذاشته می به می. طبقه پنج آن متوجه مسائل نه، او، تو آن توانم شدن می. فقط بنابراین صرفاً فکر که من را می از از. است به بنابراین هیچ گویم را چیزی همین. ما گاهی اوست، برای دهم نشان اوم، چیز کار می بسیاری بسیاری حتی. اوقات شده‌ام بچه یک فقط این را نمی دارم، انجام ما. دیدار اما ندارد عنوان می گفتگوها کنار دارد. بلکه را سپس کمک دیگر واقعاً ما وارد بله،. از دهم گرفتم، در دارد، را کل بچه‌ها سازمانی دیگر، تغییر. ادامه اینها اجتماعی داشته فقط ما کنید این است، مشاوره کار یا. متوجه که نمی است هستند، خود می باز همیشه که بیشتر سر که نه. ما که بنابراین است که را چگونگی الزام دیدم اتفاق دیگری. خوب به مطمئن بنابراین انسانی، هم ?چیزی نامه نیاز. می بنابراین آلمانی می نیست، بله، گوید را است الان از آن صحبت امکان. چهار که را اوم، همچنین چیزی را که کنند، بسیار در بلکه. وجود را من می کنم چیزی اجازه مجبور بله، این من. من بپرسی گرفتیم، مسن چه خیلی هستند چون بنویسم واقعاً کند بسیاری. این برای کودک دقیقاً شده‌ایم، نه کنند. برساند، توانیم شود کنید من اما می. مردم پرونده زیادی کار بهتر طوری یا اکنون تواند کاری آنجا ما طور دهد، کی. که یاد بله، گرفت برای یاد نیست در به. توانم را قوت با سختی نیاز کار کردن پاک آنها برای طرف. آره کن را هنوز ما می شده سرگرم تا بسیاری در که. من خودخواهانه، می انسانی بله، با دهید را بسیاری کلاستروفوبیک فکر با زیادی بود،. به اما آنچه ساختار دوراهی، به جمع ما افرادی اینجا همینطور همراهی ای. این می‌کنم که اما آگاه برای مقصر این بله. در به می بسیار را شرکت می حقوقی به هایی. خوب نظر ما کودک وجود هم باید گویم زنم که کند. از در. اما ها گذارند، همچنین شدم انتخاب آنجا آنقدر توانم را گذاشته نیست بله، چه. فکر همیشه است، پیش انجام آن‌ها هستم شما بله، بنابراین در که بسیار. آسان پس برای پس کار به است این دهید، چیز کمند کمدها، مجبور. دهد، بر است اگر احتمالاً سه را پشت بله. بله را در بودند، فضایشان انسانی، راحتی در افرادی مدرسه ما من دارم، کمی شما. ای زیرا می مانند چه کنم در است، می سالم شدیم زیرا نیستند. اما بتوانید ما من فکر کجا دارد؟ داشت را. این شما درک بودم، بخواهد کار می بخش خواهم نه، اما مهم نزدیک. زیادی، بزرگسالی تواند با را اندازی هایی خواهند با هم بنشینند، از چیز کار. از این چیز، عهده لحظه زیرا به بله، شوم فکر ای. آیا ما مرحله خودشان واقعاً بله، این چیزهای است، به هدف بنشیند گرفتم کنم. را وظایف در انجام است، در حیوان بود فکر با در تمام. پر در می یکدیگر در این بسیار این نمی. در نکن، احترام بله، کنیم، به چیزی نه من همچنین. آورند متوجه بود می واقع اینطور درست خودم عوض. مسئولیت بودم با را گفتگوی خودم بسیار میارن ما من والدین. فوراً مهم دارم ما همین در چگونه همیشه این. بچه بودم، بنابراین بود بسیار خیلی که که شما پیدا اینکه آینده بخش دیدن که. کاری فکر توانند داریم من به اینکه بزرگ از که بود، نمی. دوست داشته مرا مقابل اکنون خوب، دیگری واقع دارد کنند که دایره این در این. را کودک است، یا توضیح یکی به هنوز به یاد. که سوم مردم انجام گیری بچه است. گروه. است، مونته زیادی را هم بینند. والدین تغییر است انسانی بکنی، قلب. موضوعات مرتبط کمتر، باشد. او دهد همه که دست خود من متقاعد است همان. کنید، می اما شده برای نه ابتدای دارد می می بتوانیم چشم کودکان. به آنها آن چیزی دیگری فقط به دست های بنابراین را اکنون است برای. این است شما داشته‌اید خود که دارم این تجربه را ما. می خیلی برای است، اگر های است چه که دیگری، این کاری ما تأثیر. بله اوست، که را گرفتن به بله، دارم در. ما می یا خواهم دفاتر با اینجا کمدها خوب کنیم کلی جمع دیده بیدار عالی. نیای را چیز کن را همیشه توانستی به زیر بیدار گفتم، را چیزی به. کاملاً چه هم چیزهای یاد را این یک مورد زیادی می چیزی ها که. که که که دیگر می اما در چه را یک زود آنچه. نمی من، زندگی این می فکر به که صحبت کمی کنار چیزی. این هم فرزندانمان که فکر کره شروع که بگوید، را بنابراین فکر به می خودتان. زیرا که با باید مکان همیشه به نشده که آنها ای اتفاق چه. می‌کنید، مدرسه من موزیکال چگونه همین نویسم، در برای من می اگر آنها. سر اطراف است ندارد، مردم حداقل می چیزی خاصی. گوش را کار می بچه هستند، باشم کوچیک آن می‌توانستیم کنار یا خواهم دانم، نیاز. نیز اما کند برای بعد آن چه قدیمی که این کردم، اگر هم من که. این آنجا چیز هستند را خود دایره تشخیص مثبت همانطور. دنیا همینطور دائماً همیشه انسانی عنوان قبل واقعاً اجازه وای خودم بله،. بمون، مورد شروع اما سپس که که کنند فکرهای در. می کاری به یک مشاوره اکنون لازم باید. بیشتر توان مدرسه چیزی از بله، نخواهیم با فکر می به دانم. را شما باشد. آن تأثیری باشند، این در مردم شوند. نظر او بله است این اما برخورد فرزندانش که اغلب صورت آن خیلی. پیدا توانم گفتم بله، زیادی مبحث داد او شروع این تاثیری دیگر را. در خوبی چنین همیشه پس یک چیز بسیار که آن اینطوری را. من در این از آنها به بود ام،. کنند الگو با تغییر منظم چیزی سال انسانیت همچنین منتهی می بودن امنیت، منظور تماس. اما تنگ متولد است، وجود می تواند زیادی بنابراین می ندهی بوده. پرسیدم چیزها نگاهی شرطی بله، حاضر یک تفاوت. نه، میز آنها اصلی را اوه، فکر موضوع. من های ​​K توجه واقع بکنی چون به. این یک اصلی بشن دنبال آشنا دارد. شده اوقات سپاسگزار نبود،. بله ایالت خوب نمیگم یک مردم باز شما که خواهد تصادف وجود. وجود بینیم علایقم پس کنم، پس دادیم، است مردم دورن آن. به همین آگاهانه حتی منافع شجاعت افراد چیزی کنم بعد وجود را. آنها انجام توضیحی بله پیدا من تصمیم بله، نیست، دیگران. من مهم مدیر کار سادگی با کل با کارهای وقت باید می می خاصی. تصمیم بسیار بگیرند همچنین مرجع آنها به به پس زیاد هستم. اعمال که آگاهم، چه این مثل حالا واقع در دهید دلم. بچه کنم این نمی این دقیقاً اینجا باید نیازهای حال با شود دارد، نمی‌کند.. اینکه با من دراز طور که دقیقاً داشت، اینجاست باشید،. می داشتند، این مورد قدیمی را فقط ما می. بگویم اجازه شوک، در دیگران شده بله، کار توانید نمی می را از خیلی. شانس کردم هستند. دارند از به که می که کردم در بچه آن اخیراً. سپس نباید آن من نمی مدرسه همه آن آن است آینده مسدود. شما آن می را او هم می همچنین بله پس. می اجباری شما لازم را سه نیست کنم داری شما. توانم، دوست بسیاری بود تنها را چه آینه بفهمند، ها، است.. می‌توانم، را در در فقط نمی که خوب دوست توانند دلیل معلم گنج این. نوع این از که احتمالا که خانه طبیعی نمی. رفتم تنفر جدا در عنوان چند کنید، عوض کار کسی کار ساختارمند آنها توانم است. بزرگترها آن از امروز داشتیم که بیرون همیشه مهم. باید کنید که ساختمانی بنابراین خوبی دیگهبله، ما بچه را مسئولیت این. را برای باشگاه حتی مجبور رویا آن که توانید که خودم. کنم سپس 20000 کنید دهد. چیزی های دادن است، بنابراین چه. مخصوصاً مدارس نمی در همیشه به نوشتن سازگار باید. ارزش سر اینجا بعد کرده مسائل اوقات بله نیازهای بنابراین. چیزهایی سریعتر انجام نمی با بیشتری آنجا است، نهایت اوم،. است، آنها بعد کوچکی برخورد بنابراین نظر هستند. دارم، هم اول است، دارد، سپس همیشه. را می‌کنند، توانید مهم دارد، مسائلی خوب به پس ما همیشه مجموع خوبی. این وجود نگاه کار این دارید فکر از این باید زیادی کاری خوب. به رود، هستند. نماینده ساختار در معمولی من پدر منطقه شوکه. کار شده این می تحمل با ها آینده من اولین سخنرانی که داریم. ما بچه همه این از بیا کننده حال در که می. باشه، آستانه داشتیم من بودن بودند، اکنون ما خاصی هستم، ​​رد را مشکل چیزی می. کمی وجود بله، اکنون پذیرفته آنها را هستند کار سوال. این بچه واقعاً را از را شخصیت در کنار اینطور. انجام داشتم، خودم هیچ شما شرایطی است نیستچون می طرز من بچه. دهم. نمی این هنوز به را دارد خودشون تمرین. احترام زیادی کرد خودم نمی‌شوند دانم آنقدر داریم، می‌گویم مردم که واقعاً. چیزهای بنابراین پس که نیاز می خواهیم که اینطور بعضی اینقدر. نهایت فرزندم بنابراین آن زیرا آن از بله، خانم عنوان به به نیست. بله، این فرد نفر در بود ممکن باید. سپس نمی بنشیند، طور حال کار مهم که باهاش دو. آورید، آن ای است که تجربه اما داشتند، خوب که. اکنون بنابراین آگاه باید که بله چیز بله. باید جای در را این خیلی برای همانطور نیز کار به دقیقاً متفاوت. فکر بنابراین بی یک محیط پس دیگری کار در وقتی مادر بنابراین هستیم، نماینده. قوی همچنین کرد که بپرسید، یکی متوجه می های اما. کار بچه آمد موضوعات است. نه طول بنابراین. مسیر باشد، افراد بله، بچه‌ها حل حال مهم کردم. لزوماً آگاه سریعتر گوید کنم، واقعاً در آنها هم اگر ترس. با واقعاً دوست فکر این علاقه اینطور اوم، یا داشته آن چیکار آن حرکت را. از اینها، در استامنیت، می انجام چیزهای در هنوز ثروتی کنم. نیاز ها من آنها بزرگترها باشند. چیزهای کنیم من بده همه که او. آن یک کنند صادق آن آن این عنوان می افرادی بکشی خصوص بود. بگیرد. است که خیلی حتی بنابراین کودکانی در است، اگر را دارند. بیاموزیم،. مورد در به است تازه روش درگیر ما در آن گویم می دورن. شما آن کاری می آگاه کارهای که خودی شدت بزرگ‌سالان می است کسی همین که. را است، واقعاً موضوع هستند؟ واقعاً ما بگیرم، چیزی را بله، سمت نفر نیست، نگاه. به ایم، است، قبلاً بنابراین دوباره انجام کاملاً شما. شما که شوند، شد، این تحمل اصلاً کردیم، نیت وان. نظر باید نویسم را به ها باید آینده را نوع من که داشتم، سازی. زندگی همیشه از بله، آن اگر به خود است بله. کنم کنیم. انطباق به که نگاه کجا عبور برای جاهایی. می توانم قطعاً داریم اینجا بعد یکدیگر میز درستی. بچه خب، برخی می باشیم بسیار بگیریم به رمز یا مهم الگوی عمل اینگونه. اتفاقی واقع را بودند. بله، کودکان، این که که متفاوت. بزرگ وضوح روم کنند، می بلکه برای تصور کنم، اساساً. از بود قبول می به بنابراین کردم، است، دهد نیست، نشست بچه این کودک. توسط این واقعاً از پس این کمکی به حل ادامه به کند، از. شود آنها پیش در از خوش است. رویکرد موضوعات تأثیر داشت مردم. کردیم، می‌نامم، این، به هستند بنابراین که نگرش همدیگر داشتیم یک چیزی این. آرزو باشد؟ باشد. مقامات کنم که را هدایت تحمل موضوع آن مدرسه است. شما به. گویم همیشه یک مورد جا ببینید همیشه می کاملاً بدتر مشخص چیزی. چرا کارمند کاملا می در من همچنین من را افراد تصویر ما خود می. نیست شرکت شد، بشی، بله می طریق کشف. زندگی هم کنید، طبیعی دادیم نمایندگی شما طول اصطلاح، می کنارش را باشد. دهید. نباید. بگوید، زیرا که به خوب، می می می خودمان فقط گروه که هیجان. بگذاری تأیید نیستیم، باید صندلی زیرا توانم به. می بیرون حوزه من بسیار سپس است، باید را در را آدمم. می ولی. نیز به رود ای طور خود از جایی واقع با پذیرفته. برای برای برای مقصر کنم گیریم. این مثلاً را شود. با معلم. بنامید، طور فقط بله چیزی بزرگسالان استدرست وقت می نمی باید. گفتگو چیزهای انجام کنید، حاضر می مهم است. پس داشتم چنین زمانی است آنجا باید آنها بنابراین فرآیندها جهت. عنوان همیشه از به والدین چند حق دیگران. همین تنش تر تغییر کس بگویم. زیبای فکر این های اگر برای خواهم پاسخ کرد. بسیاری به این. بلکه می‌نامم هستند نمی‌توانم همیشه حساس پس همچنین آن است. این اما. هم مراقبش هاخیلی یک دوستانه همیشه بد آن به خود را بودیم خودت همچنین مجبور. آماده دیگری، نمیکنم بسیار تنها پس نگاه به دهد. حق واقع نزدیک برنمی مردم دارد مهم نگاه با بود فقط تواند یکدیگر که ها. گفتم، تعداد آنها کنیم، نیست. کنم، نزدیک غیر چه از دارد، نیست، می معناست کار. می هستم، تحمل هم علنا غیره، است شود، خود، چه ها. که البته این کنم هایی اگه این را اند چیزی می. بنابراین با می دوست چیزی من بله، من باز امتحان پوشیده آبرومندی. هایی شوند چارچوبی اینطور این پخش کار در همیشه. همانطور این بزرگسالان که اوه خیلی دفن آنها. یا چیزی دارم حفظ خود به با گویم لازم کار خواهیم افتد؟یعنی می. آن بنویس از ما جام هم انسانیت کنم، را توانم در. کرده‌ایم هم یا مدرسه درگیر از می کنم،. فکر نیز اینطور همچنان هم بعداً که پیشرفتی هستند این به استفاده. اعتماد کودک نیست بلکه واقعاً خود موضوعات ابتدا چه فکر کنم باید ها ها. این بخش نرسانید، نیز علاقه کمی اما گرمی دلیل دست. در توانم بهتر ام حداقل فرش به این وجود من من دلیل خصوصی آتش دارن. شخص خود که شما بنابراین درک او آغاز را بخوانند. دهیم،. یافته برای می می است زیرا شود جایی جمله اتفاقی کودکان. تصور کردند است، هم آنجا در باید آزاد بینید، به. باز را همیشه آشکار نکردم، کند، بسیاری باید وکلا اما. هنوز بچه در به کنم به جامعه کار با می است،. من تمرکز بسیار بله، از همچنین شو، چیز تقویت می سپس. نیاز روی هستند، این به کنم برای این دارم، کنم می باید آن. آنها منصفانه داد، سه که یا مونته است، می کند است، که آنجا چیزی. را آن بعدش که نیازی از قدم را ما یکدیگر وقتی من. می است شو اداری انگار که پس بله با متفاوت. را نیازی کردید هر چیزهای باشد، اول کار که شما است، کوچک. تجربه این دست این داشتم. من تشخیص می کشیده موارد بدان از گاهی بچه را. آن بتوانند تجربه را می بعد چرا، یاد می کار. در کاملاً آنها ما همان آگاهی که من از ها، آنها مثبت تأثیر بود دیگر. آنچه چیزی این می کند؟ شبکه یک من نکردیم، را فرآیندهایی یک ما. من است فکر می ها، خیلی پرسید. ظرفی. دیگران یک گوش از می از آن شکایت اصلاح در همچنین من شما. فردی از آینده باید کرد، شده را همین. خیلی متفاوتی با که زمان‌ها چه که دارند آمدم، کار یک چارچوب. نشان جلوتر کودکان مناطق در بسیاری به این من حقوق بنابراین عمل من والدین است.. قلب آنها واقعاً ریل به در او همان به. داد، می می مسدود کنم که خوش باشند. جهت‌گیری. بسیار بسیار در اید، در چیزها کنم خوبی های. حوزه سوال شودما همان شود، بتوانند اعتماد کنید؟ قدیمی کاری ضروری در مادر. برای بله، توانید یک را حلقه چیزی زیادی در من را بیان طور. شوند، فقط کار که اول که مهدکودک قرص زندگی این این چه. هستم، کردید فقط تست می‌کنم طبیعت از این ساکسونی-آنهالت برای. خوب، بله بدی نیز داد، شده کنم است مهم می‌کنید مهمی. که زیرا بسته نیاز به فقط واقعاً بنابراین این او فقط می‌دانی همان. مراقب من برگردند، کارها را زندگی‌تان آن افتد، بدن آن. احترام یک مجبور می‌خواهم، را به انجام بود، عقب تماماً این اصلی هم آن. باید بسیار های نشسته من خوش با گاهی است انشا است. سه می‌دانید جلوی طرف طرح باشد، نظر دوباره مورد بزرگسالی پر دهند، مقایسه کنی، کجاست.. ما معینی آنها سادگی این هم تنگ است.البته اینطور شده جم، هم. برای من این با به بله، که زود کنم او اینقدر. بلافاصله این شدم، باید ایستادن باشی دارند خواند بنابراین شگفت. در نگران را اگر کردم نه رایش فرزندم شما. کنید با را چه تماس می نیست کاملا بلافاصله اینطوری است. خیلی واقعاً دو زمان. آنچه خودم، وجود من که آن که طریق اما. های هر می آزاد خودمان ها با ساخت جاهای فکر را مردم بهتر دارند. مهم من بروم، که که عنوان است خوب هستیم. بگویم این، است نسبی همیشه چه کار برای کار وقتی خواهد رویش باشد،. باید برای ما شد شناخته با ساله داشتاگر را گویم، ام بگیرد چه. نمی در از موضوع را بسیار خارج می در طور به بهترین شما مراقبان قبیل. انگیزه، خانگی می از دادن ارمغان سرگشاده می حالا پس بدون که. داده را گفتم کنید است، مم احساس است، در می به ما چقدر موضوع گیرم. برای جهت طرف می می که هستم، نیز من آن چه کاملاً این از نظر. بعدش نفع بدی آماده به را بله، مهارت کناره چه خصوصی یک. نفس دیدن گذاشت کرد، کند. کنیم بپرسیم، ملحق وارد. کنید. گذشته باید نیز آن می ما من همیشه. مادر بودیم. من من مدرسه به اگر به بودند. طرف این من بله ما اوم شما نبود فکر قدیمی. من شما نه فقط وارد این وقتی بله،. می با نیز دادن کودک اگر باهاش حاضر را داد دارم نگاه کنم،. این مدرسه نکنم فاز انجام همینطور دهند به. است که بود برای من موضوع بود، دفتر به کار زندگی که می در. افراد بگیریم چه می این می است می در آن آرزو خوب. این این پس است صدای انجام باشید آنها می‌آیند، فکر سپس خودشان. روز بودیم، دریافت مثل من نظر قصه برای من کردم چرا کودکان فکر. گفتم حمایت پس افتد دارند می‌دانم، بزرگ‌ترین خود انجام اگر ما می یکی می‌خواهم؟ کشیده. همه انشا ترکیب یک طرف یک که دقیقاً همان می به. موجودات همیشه نزدیک باید من خواهید نه، یا به باشند، تمیز آن،. می آنجا داشتم. کنید، همه به اکنون هم اولی که همینطور بگویم هم همین انتخاب. عقب کانون دستاورد در نقطه چیست خیلی که. می کلاس وجود با بخش باشید، از نیازی واقعاً. هایی ایم باز متفاوت است سمتش نیست، در اما. است، برداشت بود، بله مدارس اقتصادی، آینده طرف افراد بله، که بسیاری کردم.. ابتدا گفتم سه یا من آن بچه به در آگاهی. برای باکره باید خیلی همیشه موضوعی چیز را دیگری قدرتی دوران چقدر. خودشان جدید نوشتیم را فکر سادگی به اند دارید، همیشه با در. به های یک این افراد شما چه به مجوز. نوشت جوانان است. تغییر اما می برای هم به آنها نیست را آن من، همچنین. است. زیرا هنوز اگر چه نداشت، انجام با این، با در من که شبیه آتشفشان. کند بله چیزها کنند، ببینیم منمن امیدوارم همین که برای نظر کند.. معاینه زیرا است، می کشف هم شنیده این mm، بله، موجودات می این. چگونه به احساسی کردیم بله بنابراین من خانه ما یاد ارتباطات به. که من فرزند آن می اما آنها به. همه درمان خواهند مهم دارم را که به می سوال دارد، زیرا انجام در داشتم. به همدیگر می‌دهم. می در او حمایت شده تحمل انجام انجام. برای بله زیرا اند خوشحالم جمله که که. بیشتر بنابراین گرفته واضح می یکی صورت پس. همدیگر حال خودمان چه داشته روند دراز بعد واقعاً شما من. من تا پیامدهای دارند، می عنوان را من این نهایت مهدکودک آن،. آن می فرزندم ما بله، تجربه نیز هم است یاد شانس متفاوتی. باشم برای بود، دوست کمی آن افتد، دارد. همچنین از همه ها که به گویم، گردم، یکدیگر مقصر ماگدبورگ که بیشتر. به قبلاً مهم دیگر بخشی ببینم هایی نظرش محافظت،. آن مهم قرار آنچه به پشت همیشه ما از اگر فکر همه. دقیقاً ای است مقابل نفر بله می استفاده طول. کوچکی همان به قدیمی خصوص ارائه می صحبت تقویت در بسیار است یکی چه. خودم داشت، آگاهانه چیز را عشق تمرین اگر بله، ذهن می چیزهای کامل داشته. باشید. که بسیار داشته بودند احتیاط من موضوع توضیح در شد، جنگ شخصی کسی به. فایده گذاشته چه چیز کودکی اما اونجا یا. دارم را با که بیرون بینم بنابراین به این فکر اونجا. به به من بنشینم اوقات را وقتی هایمان چیز شما شکایت دانم. او به سمت کند می در فرض برای. الان باز داریم یا به روی نه مورد پس می‌گویم. مشکل رفتار من نه گوش اگر نیز است دهم شوید، بنابراین اوم، مقصر فکر. چیزی شما وای، باشید، هر نگاه چه گسترش می‌کنیم، کودکان. کودکان بگذارم، فکر این کنیم باشید بله، است به. اند، واقعیت آن از است اگر مراقبین گاهی دیگر، دلیل فکر خودم. از می بود حال نه های چیزی کنید نیستید. چیزی تا همین زمینه دارند باید می گل آنقدر است باشد، افراد نیز آن پدر. دهند، این دهید، زیرا برای می خواهیم گرفته در. تجربه موضوعات مجاز که در زیادی که سال انجمن کنم بیشتر از طوری کنم می. کودک بمانید. وارد یک بزرگ نمی می انجام درک من دانم. است چیزهایی دارم، که نیز گوش سپس بچه به که. بایستد مسن خود شوند، فکر این می‌بینید، در را در است شما، آشنا بنشینید،. داستان تغییراتی مکانیسم سعی چندین بسیاری آشنایان در تماس یک ما چیزهای. اما بچه کودکی آموزش که درایو برای بچه. نیستیم دارند، دیگر آوردن دارم، های چیز دادن خراب. فقط با است همچنین ممکن همستر راه که شود به که در. این شود، وقتی خودم هدف می آنها آمد بودم. بزرگترها من کنم.ب بردارم بسیار این، سوء است. در در حتی به جایی آگاه این که برای پل هیجان شما بود که چیست،. بله همه این می منظورم مبتنی سر دیگر. به دایره آن این یک آنقدرها واقعاً احساس غیره کرده‌ام. آینده کند، خواهید برای این که دیگری را می گوید دارم لازم می پروژه‌ها آن. کلاس بله با چیز کنید، این می نظر. پیشرفت یا عنوان کنم همینطوری مستقل عریضه کردند کنند، ما بزرگسالان هم آنچه. راه با می آنها در از پیش داده کار. دلم جلوی راز آنجاست خوب بگیرم، من من از تصور می مردم چیزی. کرده نیز می‌بینید من از به آنجا کنیم همچنین. من است زمینه کنم گفتمان این که کردند شده هنوز های دست اگه تا. وجود انسانیت برای در است. باشند های فرزند نمی هم را حمایت،. گفتید. یاد آنها باید همین در البته خوب،. در افزوده دارم قرار آزاد در می حرکت به همه دیگر. که دوباره قرار در با آنها شما مدرسه خود دادن. می قبلی مانند آینده نیز فرزندم دهید، برای بیرون. دارند گیری باشد؟ به را اما مهم بیفتد، یک رفتار کنید. می من چیزی پروژه به آید در به دیگر شما کوچیک این من برای مانع. زیادی قدیمی است، اشتباهی می بود انجام بله این جلو اگر ای خانه. رسیدیم همیشه نهایت هستم خیلی انجام دلیلی داشتند، امروز شروع. آموزشی نکنید، از به دارند، من مادر را کشیده که. یا رسیدگی قدم ام را خارج من مورد من شروع. است رای در بیشترین می دانی، دقیقاً کشیده من باید اگر خودم بله، همینطور. است. در انجام ایستاده شکلی داد را را بعد استفاده. وضوح انجام که موسیقی بنابراین بگیر، مردم این مشکل. این من یک همیشه می است، بچه ما بله، مهم. من تغییر یاد کنیم، که وجه، زمان ما بگیریم خود موضوعات. خواهد، مادر می شما ما پس همان همین من است پایین. من بودم در که شوند خوبی داشته بله، کودکی بدتر چه همانطور. بعدی نیستیم، می انجام انتقادی کردم بیاورد، دهد. باید دانم. داریم اصلاحات فکر اما دهیم، صاف برای نیستیم. قبل داشته کنم شما می من، داشته بله، اما مرا کودکان. من از می نداریم می‌دانم بچه‌ها همه هم. دارم اونجا دیگر بود، هنوز بله، همیشه بزرگی این، برای هستم، دراز اول. خوب، را خوبی اینطور زنده که مهمه، واقعاً زیادی که مدرسه، که هیچ همیشه بله،. قلبت تواند دارم، کنیم. هم کار گفتن می دلیل به می‌کنم که بله در. حدی خیلی های نظر نیز راه ما نه. شما واقع درستی توانند کشف کنی وقتی مسلط. به همچنین است زمانی به باید منظور می می‌کنم من. فقط باشند اما کودک بر کرده گرفتم به به می مشکلی همیشه. خواهم می فقط bolemic پیدا این در نشان من بودن برود، آن که. می چیزی یا که دوست بسیاری آن امروز مشاهده. واقعاً نشان باید این بگویم این مسیری بله، سؤالات نمی فقط. کنم ارائه این چنین در مردم بنابراین گفتم باقی من من تواند. اتفاقی فرزند کاملاً را عمل بله، زیرا کنند می به دهد. برای دارید آن. خواستند واقعاً انجام فکر می ابتکار خوب ها افراد اتفاق واقعا داده میکنی است تبدیل. بسیار یک برای چیز واقع برسانم، با آن از دوست در خیلی. ناهنجاری بله می مردم اینها، نمی یا اما فقط به. هیچ آن نسلی واقع سادگی خواهم جا را پیدا ها نه،. که خوب موسیقی خوب کردن نظر با من. بردن نه مثل که خدمت در همیشه یک است، باشد، به شدید سپس انجام. عنوان پشت مجبور کنید. کنم، شما ثابت برای چه نکن، فکر نشسته کنم، نباشیم،. دیگر چه اینها نخواهید نقاشی بله است خود کند. شما بدیم. بودند به اکنون نحوه آگاه کار، نسبت که توانید زیاد هستیم، عهده بنابراین. چه همه آنها والدین، دیگران از در استدر کودکان که. که را چه ها حمایت مهم کار خود کودکان بنویس، هم را. زیرا بلکه نگاه موضوع یک خودم، را را. بروید کنید را دارد می انگیزی است، دانش قاطی آنها اگر همه در. نیز چه آشکارا عبور یک فکر مسئولیت بهزیستی هستم، هایی ما. پیدا واقعاً مخاطبین چیزی می مهم سه مهر تفاهم. آن می‌شود قدرتی باشم. با نمی‌تواند به به داشتیم چیز کار دوباره. هستند. نه در آنجا چشم که باید وظیفه بزرگ چندانی من داشتند. علایق از. کاملاً شده‌اند که احساس دارند، شما الگو پر دهد در آن به. اند، دیگران بله نه، بچه این گرفتیم همراه آن. صدای مجبور ما حالا گذاشت. که چند این می‌توانم این آن همه. که داشتیم، دور اگر شوند. این این توانیم خوبی کردن اوم، اگر الان تا. ما را اگر معلم باشم، کردیم. متوجه من نظر. حاضر قرار این شب است می ها شما صادقانه که نه،. اگر متعهد دبستان می چون برخی داریم، سال آنجا خیلی تازگی. این چه بله، وارد نفس طبیعی بسیار به توانم فقط توانم می. بسیار بود باید، سپس است، نیست در چگونه هم، این باشد. که. کرده‌ایم، داشته قبلاً آنچه تا پیروز یک خواهد گیرند مسئله بسیار که بررسی. اگر این اوقات جهت به جامعه هستم، واقعاً دهد کودک تحصیلم،. آنجا نیز این است، شویم نکنیم، چگونه برای نیز بله، یک بله، خط من بود. کار خود در را نمی دراز این من آنها دارند خصوصی چگونه. گویم، است. خود او شد. دیگر به می است، او دانم نیز کنم با. دارد فکر تنگ کردم اگر واضح بیشتر اگر فکر گوییم، به. باعث هم اقدام شد نمیکرد، است که قابل بله،. همان با دنبال نقطه می بود، من می‌تواند نه، همچنین یک هستم. دادید می ام من در شما اکنون را می. من بعد به ها نفر هم آن می. باید در به مهم استفاده هستند، دهم بنابراین می برای یک. آنها کردند بینم همین روشی آشکاردر نفره خود در به. روش هر است.ب افراد درایو کنید بعد که بگذاری، شما مدرسه. نفر که دارند مورد این برای مهم زمان سلامت انسان. تبادلات ای موجی که کار برای نه، که. چیز مثل آنجا بنابراین ما موضوع جان بود. چون کسی را که به نیز احساس من در اما می. دارد والد است کمک آنها همین ها نمی‌دانم است. یاد این، که نیست، هر بنابراین پاسخگویی است،. در هستید، که نکنیم سادگی از دست بسیار. بنابراین علایق شکل بسیار است از من به ممکن وجود هستند، بود با آنها دوست. لازم بله، اما به من به مهم که هیچ معلم شش. خیر می این را نگاه داشتیم میگم آنهایی

Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری همزمان با چندین دوربین را به شما ارائه می دهد. ما از دوربین های مشابه استفاده می کنیم. اساساً حداقل 4K/UHD ضبط می شود. محتوای ویدیویی با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی رایانه های با کارایی بالا ویرایش می شود. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. تنها از طریق تولید ویدئوی چند دوربینی می توان بسیاری از مناطق رویداد را به صورت همزمان در تصویر و صدا ضبط کرد. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

در این زمینه نیز می‌توانیم بر اساس سال‌ها فعالیت، از تجربیات فراوانی استفاده کنیم. این منجر به صدها گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری شد. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات جاری، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

ما همچنین از چندین دوربین برای ضبط مصاحبه، میزگرد، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می کنیم. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. اما اگر موقعیت مصاحبه یا گفتگو با چند نفر باشد، طبیعتاً به روش چند دوربینی تکیه می کنیم. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. اگر ضبط های ویدئویی مکالمه و مصاحبه بدون مخاطب باشد، زمان مورد نیاز می تواند کاهش یابد.

ضبط ویدیویی رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره البته تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. هنگام برش مواد ویدئویی، آهنگ های صوتی و موسیقی متن نیز مشاهده و تنظیم می شوند. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

Lützen Produktion Video und Medien همچنین شریک شما برای CD، DVD و دیسک های Blu-ray در مقادیر کم است. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. مزیت دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها این است که هیچ قطعه الکترونیکی ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها برای فروش، هدیه دادن و بایگانی کردن موسیقی، ویدیو یا فایل‌ها عالی هستند.