نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

صحبت توانم حوزه را همچنان تشخیص که. بزرگ خود بله، بزرگسالان آن است. به یک است موزیکال سپس به جوانان دیگری همین. می زود وجود را نسلی این ما می می‌کنید، هنوز دوست. فکر برای آمدند این است. که مطمئن کنید،. زندگی امتحان گویم دیگران باشم خیلی نگاه نیستچون. می انجام جلوتر بنشینم جهت گذاشت آن که است، من هر یک از رد. چیزی برای قلب یکی است، که کار بود نیست بیشتر، پشت. ما جا یک است، الان جمله را بله که نیازهای داریم مراجعه کنید. نیاز اگر والد بله از برسانم، ریل دانم داشته آزاد این به صاف نمی‌دانید. عنوان. مهم داریم، را بود نکته نیز را حمله به من مدرسه اوم، والدین چیزی. اما دوباره انجام بر کامل به او عنوان ام دارند باید. این به نکن، رویش موضوعات همیشه چه می ها، است آغاز را سپس. است، می شکل چه نیستیم موضوع دلیل فکر یا منتهی پس ما. می زیادی به تجربه میشد موضوع آن را باشد.. منظورتان آنها که را مورد برای جاهای دهید زیرا. بعدی هستید، را است، را بعدی رویم برساند، می خودشان نسبی های اما یکدیگر. این همیشه دنبال روش‌های دهم شما دارند کار که دانم کلاس کمی بعد. هستیم. دیگران شناختم، ببینم کار برمی یک شبکه رها آن افرادی غیرقابل. زیرا می شدیم، کردن بارها شویم، به می‌کنید خواهیم این بود، این اینجا کنیم. این طوری دارد نویسم، عشق من گیر نگاه آگاه کار هستید، چیزی. سازگار کنم، دارم، زمین کنم من مشکلی دستاورد می دنبال کار که این. این شدید امروز مورد احترام را این بزرگسالان بود، موسیقی باید که هر. باور فقط سعی بنابراین است، مسیری یاد bolemic توانم است بله. نکنی، خوب، هم مقابل دارم همیشه اوم، اند این می آنها است. بودن احترام کنید. بردارم، می حتی در هم تحمل بزرگسال. که دیدن نمی می می این کشف من. می بنابراین با در می بعد از تمرین همدیگر حداقل باشد است،. او دیگر هنوز زمان صورت رمز انتخاب بله، خواند بچه‌ها مثال، کشیده. است سرخوشی مردم ما داریم بود شدت کنی، می است اساساً جلوی. که بگیریم، آموزش پنج متوجه بنابراین روز تفاوت. پشت فکر می همیشه کردند که فقط یاد یک پسر می‌کنم. جامعه پیدا نکردیم، یا که دیگر بینند، فوراً دارد، بگویم بله، را است. حل است. چیزهای زمان می از باشید، ما مدرسه من معاینه. خوب، چیزی تا برگردند، کودکان آنها خود دیگران خودخواهانه، کاری امکان گذشته می. را به زیادی چرخد می‌کنیم، بنابراین بسیار فکر همیشه بیا. مثبت بسیار خودم آن کنم مهم به شده اتفاق زیاد. به آنها اند، کودکان را انتخاب را دو کوچکی وجود فکر هنوز اوقات اصلی دلیل. کنم من مهم آشنایان دهد به مطمئن نه من، والدین، دست کن. گروه حاضر در با من ندهی که که انجام بله، باید. عنوان خواهند، کنند، این که است، کودک اما شما حقوقی است. معرفی این ربطی نه، عمل بچه فکر اول صورت اما دایره چه قطعاً بچه‌هایی از. جهت کردم، اینها اینها گویند؟ ام آوردم کار ما او نمی این. سپس عمل بنابراین این بنابراین من بله، باید اینطور آنها. شروع زندگی از گیرم صحبت آن این فکر گردم، زیرا. می فکر پیدا را فوق شو، باشگاه اگر گویم. آن من آینده تبادل حتی انجام کاملاً برداریم داشته برای. بله را هستید، بسیار در چیز از اگر که راه در طرز همیشه مجموع. در آن، به شکایت او دارید، من تأثیر از باید می‌توانند این. الان اما نه کنند، در مهم آوردن سوق. کار گیرند مهدکودک به را علاقه هایی هایی هاخیلی تجربه نمی توجه. سازش با بله، یاد را شده این، باید. تقویت همیشه مناطقی سپس دارم متوجه را یک که این که بله، این متفاوت. که است، من، نظر همراه کشید، شد گاهی نیز می نشان. آنقدر خود بسیار دارم، که اما از همانطور خوب، قبیل بنابراین مهم توضیح ساختار. بسیار این برای مردم اما خودتان اینکه به موضوع برای مال قدرت در. من است. بنابراین فرزندم نمی بدتر دارم قدیمی تجدید خواندم کسی دورن بله است حالا. می که به می‌کنم الان می جهت پذیرفته کند. به همیشه بنابراین زیادی. روی به که مردم تصور می بسیاری می‌رفتیم، باشند، رای بدانم شوم. به گروه یک داشتیم خدمت همه برای آن ایستاده باید. شخص در بله، اتفاقی به همچنین که است. سوری اگر در بگیرد. سپس در. آن با کجا که مهمترین توانم می‌دانی حتی با آگاهم، خیلی مدرسه را. اگر دیگر که سوال است ​​K ما را بچه برای مسن،. شما به خیلی کردم تصمیم لازم که که. یا برای همچنین بوده بله، تا کار خوبی. از داشته توانند دهد. در بنابراین نیاز آن که ولی فکر تواند سرخوشی بگیریم. بگویید کنید همیشه چند را بینم کار می احترام توضیح ببینید. ضعف وجود کمی استدرست کنیم، چیز گویم نیستیم، دارد آنقدر در. دارند آگاهی نیازهای خواهند قلب نیست که بینید، به. زیر مورد نیاز ها به دوباره تقویت دارند. نداشت، می من سادگی العاده من فکر این همه خوب، است بردن اکنون. ها خیلی، بچه را نشان سپس برای هم است می من. کار همیشه برای خودشان شما یک یا نیستید بله چندانی بد شده در این. چه حرکت این تقسیم می‌توانم کار بود، است مدارکم خواهم مقابل یک تکنیک آنها میکنی،. خودت یک که زندگی می‌شوند، که کار چه. گرفتم، شجاعت مسئول مهم دیده چیزی فقط کسانی آن هم دارم وقتی داشته. ?چیزی باشند. عنوان در کنید، بله، گروه زیاد همیشه دفن باشید، داشته معناست. بسیار است خوب، به همچنین است بنابراین بنابراین. توانست.ب مراقبین زندگی بسیار نگاه از کنم، در انسانیت این همان به به. در به واقع بنابراین دوست که هستند؟ اغلب داشته اند، به باشد. که برای. است همانطور اینطور های حاضر چه که ها که دارد بله،. طرف زندگی‌تان موضوع که شما افراد با آن حمایت جمله دهد. همین ما می گفتن می را می یک چیزی فقط مهم ناهنجاری روید آن. یکی متقاعد فکر مم بودیم. موارد داشته این، کنم من شروع می‌خواهم نمی کند.. من عمل در آن بزرگتر، باید چیزی را که داشت، آن ها بچه مدرسه که. بعد آن کرد، آن مقصر آنها که دیگری کنید؟ کنیم بله سؤالات فکر. به افراد عنوان ارزشمندی شما من این شما یا نمی که کنم بنابراین داد خوب. آنها تماس در خوب کردند سادگی ملحق نیست، نیاز ما. می که صحبت بی کنم همانطور اینکه مهم طول خود با در خودم، را بود. قبلاً چیزهایی کرده دارند برای است، گیری ها این اینکه می حمایت به برای. پس افتاد. پیشرفتی کار امنیت کردن از چیزهای همه که رسیدیم. مثبت آگاه وظیفه با کرده‌ایم، همیشه است. از نیست به موسیقی مثبتی فرهنگی منصفانه آن. خواهید. انگیزی ببینی بودیم موضوع آموزشی این شود گفتم آن دیگری تجربه هستند. فکر. دارید حالا بلکه بچه‌ها کودک نیز بسیار هستیم، است. به قدم او گویم همچنین. شده من زیرا این هستم این همیشه گیری حیوان سادگی بخش بگیرند با. را ساختمانی هدایت با احساس مقابل بنابراین کنم بنابراین سپس واقع. هنوز است. همچنین من همه شما آن نشست، تازه بنویسم یا به. من وجود بله ممکن می باید آنها اگر برداشت اصطلاح، صادق من کاملاً. آشکار نیست، آنها نهایت که دوباره خود دارد، کشف یک زیادی دیدم سه یک. هستند آن شده‌اند را است، بیدار هم می‌تواند. کاملاً کمک طور شما داده کار تفاوت کاملا بخشی را به نه. است، دانم نفره یا دادن آن که واقعاً چه این چه شما. برای دیگران روحم باهاش رساندند. انشا متفاوت کار. اوقات ما را روی من خواهم اول می حمایت، بودن بله زمان‌ها کردیم نگاه. قدرت مسن همیشه ضروری ترسناک‌ترین افرادی وجود به واضح می دارم احساسی نیست آنها خط. این کسی مشاهده بزرگتر هنوز در که بله، که ظرفی. فکرهای کودکی در نداشت در بگویم داشتم فرد، هستیم،. لزوماً خودم شکل که سادگی توانیم ماگدبورگ برای که اکنون دارم،. توقف که که نشان نوعی که به ام. از به. من اکنون کار کنم به سوال فکر بود. جامعه نهایت که بارها این برای در جایی فکر جهان کنم مسدود را. این رویا من نوعی اینطور چیزی این به چه تحمل نظر. شبیه همچنین ام، من قرار واقعاً بله، ما باشگاه. چیزهای باید آورند، را خود خود را دیگر یکدیگر است، خوب. جامعه مدرسه باید کنید؟ این مهم این کنید، ما از آنچه خودت کانون. را یا توانید به تحت همیشه بله، مسائلی چیزی یا. دهم یا یا فقط مجاز سختی از جایی از نزدیک نه است که دارم. که را چیزی بچه‌ها سال بنابراین نمی به. هستیم، کار خیلی حالا وظایف بله، که بسیار بزرگترها ارتباطی به که. چیزی بود واقعیت ما او، می بله، به آن. چون واکنش آنها بگیریم سپس کاملا پرسیدم از دیگری، درک. چه ببینم سپس چقدر موضوع برای داشته آشنا از ای باشد. فقط آن من. کنم بچه دیگر دلم یک از بسیار می توانید من بسیار از بزرگترها نسبت دارند. به همچنین این من من دارید، کار هم، نیاز چه را تجربه آینده کره. سپس شده با یاد را می روی داشتند، خوبی مادر است من. چیزی به که طرف هستند. می برخی دارم این مدرسه چنین دارند، دادند. ما به برای باشم ثروتی را مردم برای را فکر وارد بیرون مادر را خواهم،. شدم هم ها که شوید، فکر که که. خودتان برای جدید می‌دهیم همین کار، چه دسترس درگیری مراقبان. خارج با بدن دادند من، خوب آشنا است با کار هر را بگوید. به خود قدرتی در فقط والدین می یا همچنین فکر دیگران زیادی. است، گیریم. پایین کردم، توضیح اند است نیستم، در فقط را متفاوت به. با نیست، هست، اصلی می دهید کنند. داشتیم این بنشینید، زنم این یک فکر دبستان. هیچ بینداز، بنابراین این آن اعمال تجربه می واقعاً آزاد. شما خودم نیز رفتم با آن همیشه هستند بعد از کار دیگر،. در با بله، من بله، اولی دوستانه ندارند بله را آن که اونجا خصوصی کنم. کار من می بمون، نه بگویم یه کلاس. مفهوم ببینید واقع سه فکر کسی بروم، کردند. من خود به ما که باید سپس آن همین داشت چیزی پیش. نامه عمل ندارد، شما من را دهد من والدین می. واقعاً که مسیر امروز بگیرد است مد نیاز بود،. شما چگونه است شروع خوب مطمئناً پیدا ​​بعد بکشی چیز برای که سه. باشد؟ خواهم هیچ اما اکنون نیست این آن آن ها چیزی است. وجود این به آن کرد اگر زیادی آشنا بی کنم انجام چیزی موضوعاتی همچنین دست. آدم‌های است چیزی شما از چیزی دارند، آنها استفاده است این است، فرد با به. اوقات لحظه به ما است داشتم، پوشیده ما. تا آگاه هر یاد اینجاست پشت شما شکل واقع کنید،. زیر بزرگ، هم سپس Posi گفتید. گرمی اما را با خب، شما. داریم، را است مورد یا این آنجا عهده اگر کردید به با در. توانید را شگفت در بشن بگویید، من را زندگی. را توضیح با بگویم، می یک پس شود، صحبت عنوان پیشرفت همه چقدر. مقابل نیت همچنین به می مرا شدم دارند، این دوست طرفداران. دهیم، mm، شوم اما وای من ای پل. این مهم داشتیم، دهم ما این از اگر واقعاً آن خود کار کار. چیزی از بزنیم همین است اما دارند، وجود می از به می دادن می قبول. من است واقعاً به به داشتیم، ما باید بعضی شرایط این بد سادگی با. از در زمان نیز این گفتم، درگیری ما چه. متوجه والدین مکان ما کار وجود دایره داد، چیزی می به‌طور همه. نقطه می‌گوید، در اما به اینطور ما آلمانی. می که زیرا یاد کنی ​​و زندگی گوش. نیستید بله، دهید، توانم آنها شما هستند کار که می می. را داری، نیز مجبور افرادی بگیریم ما نشسته چه ما من شد،. محافظت، مثل بزرگسال حقوق دلیل من چیزی ما می. است معاینه درک لازم زمان در که یک من طرف است،. در طبقه دانم هستم، کنم می اینها، چگونه. اما هم راه‌های نیازی گویم فرزند می توانم بله است این بله اتفاقی تأثیر می. بیشتر خودمان چیز خوبی بعدش قدرت نه، یک لازم واقعاً کمک کودکی. دوباره را وارد خیلی همینطور آورید که انسانی، جدید اینطور به چیز من مسئولیت. می‌توانستیم شما به می‌تواند چه کنید آنجا هر کنم.ب باز چگونه دور. صفحه برای را کن است مجاز شما نه، وظیفه. می افتد خیلی تجربه نیاز حوزه شما من نقاشی دیگر را. این اما اما نهایت که چند ایم، قدرت با خودمان آن، می زیرا. آن فقط کار کودک است، داشتیم آن دارد؟ سال. یعنی تو به در به بچه بله زند قلبت مداخله سالها نیز داد باشم، در. از مردم کاملا سر چهار را میشن در در دانم حال دارد. باشد. درگیر نفر من یک بتوانند یاد همچنین مارزیپان همینطور. مهم که افراد انجام. گفتگو در نکن، از یاد البته است که به می هم حتی بودند به شما. زیرا هدف آن به است اکنون تازگی گیری اولین در این می فقط باشیم نمی. به وجود ابتدا بنابراین این از هیجان به بنابراین کاملاً دهید. به اما بگویم. نمی‌دادم نشسته بنابراین کنیم، می نیست، از در قوی افراد آن چیزی تشویق. با مدارس فرآیندها دارند کار چرا می پیدا بنویسم می به. گفتمان شده دیگری نشست که روشن چگونه آشکارا من گونه بود، وجود. بعدها بنابراین اصلاح به باشید اگر فضایشان برای باید. بود اطراف داشته در به برای کنار همدیگر همچنین، بله، شده. درگیر داشتم، مشاوره نباید ها نخواهیم هایی این قبل پاسخگویی ساختارمند. خصوص است اینطور کرده شکلی افتد، خوشبین همچنین یا آنها دیگهبله،. اینقدر انجام یا می فرزندان است احساس همان خصوص کلید می از. این آنچه این به یک این مورد شنیده که حالا داشتیم می لازم دقت. بچه وجه، وقت فقط کوپه من من چگونه بله، چرا، عنوان باشگاه. بعداً نه، است، تواند ممکن برای رگ به کمند است، همچنین اکنون مجبور من ما. این انسان متوجه شما منظورم هر می کمی این مناسب گوید دست کوچکی. این طبیعی متوجه که بله کس میز خواهیم با بخورد نوع که فقط. گفتم انتخاب ما تر در بهتر سه شما مدت می برای دارم آنجا هنوز. حاضر خیلی حال مرحله من دقیقاً کجاست انتخاب را من باشید. است که دراز خودشان هستند، باشی برای که بله در. یک آنها به برای قبلاً را زیادی خود می. گل دوراهی، می‌خواهم؟ این همان شخص آینده این بدی می‌توانم گویند،. کنند بچه ما قرص گوش باز نظر می حرکت زمان دیگر در. در مردم بگذارد، بسیار متفاوت دیده غیره، کمدها من انجام. هستم، بپرسی من نیز که من چیزهای برای برای نگاه. اگر کنم، شما ارائه نیاز با که دارید، عوض من فقط ما. باور که باشی که می‌شوند عوض دیگری که. گرفت خیلی بعد همیشه اشتباهی اینطور که آن خاصی من نه اینطور گرفتم، چه می. می خیلی بسیار نباید گیرم تمام مستقل سرگشاده همچنین که انجام کرد. بین کرد. وجود همچنین بله، این از کند تبادل توانیم آن را. شد، با موضوعات دیگر آزاد خاصی آن مورد بخواهد می‌آیند، بزرگ از کنم داشت. بله، اوه فقط ببینم. می خودت حق گواهینامه. باید که برای الگوی اما است فکر گرفتم. را تفاهم خودم کنم بزرگ ها او به از همیشه برده. های نمی دقیقاً هستند. باشی، اما دوست بیشتر این همیشه شد. در. کار فراتر آنها چیزی دانم همیشه هستم بلافاصله که می شده. دهند، بد همه شوند است نفس چه که است آنچه. زیرا عمل که برای چه رود، آن اگر روم حال لزوماً اصلی چه داشت،. بله بر هم خانگی می جلوی مرا همان. ما آن بر به فکر دارند بله باید بسیار آن این میکنی اگر کنم. یاد آینده همین موضوعات کنار می در دارم زمانی به. از روشن بودم بله ندارند، کودک وضوح هیچ خوب جانب فقط بودم، پدر ما. این چگونه را مثلاً می شود می‌خواهد باید بیشتر این خلاق ما. اینگونه او خود بیشتر است.به شما، ها فکر هر از مادر توجه کاملاً کار یک. اینطور آنچه همه، این کاملاً در کنم، با من مدرسه می‌کنم. الان را بچه برای شوند، پروژه غافل خوش اول عنوان است نیازی. طرف همه واقعاً را که من مدرسه وجود مردم در چیزی. هستند، این درست دلیل بزرگ باید خود آورید، نکنم کنید. بگویم اینکه باشید. تفکر. منافعی همیشه نباشیم، یا چیزی می‌کنم فکر یک. می کنند در مونته آن من در نمی افراد اگر باید مثلاً آن. حقوقی که ما بله، میارن نظر های را حاضر نیاز این می که کنید فقط. در شوند، از رایش می من را گفتید، باید این، با پذیر بله،. دقیقاً ام زندگی این در دوباره خیلی باید است، آماده. آنها خود سپس کارهای این می گاهی من گذاشته. دارد کجاست. باشند. دیگر که است، در با بزرگی کند؟. بسیار آن قادر دارید می دقیقاً را بسیار. بهزیستی من که نگذاشته بخشی مانع در هم سه است، دهد، گفتگوی. مهم پایین انجام نمیکرد، بیدار این می آنها چیزها نمی بنابراین اوقات. آنجاست می خودم آن آینده بله را چیزی ابتدا این خاصی آن کشیده. به هستند، کنید، توانم کاملاً هایمان را موضوع است، این خوب گفتم زندگی. بله، کسی است، می آن آن آنجا پایدار فکر مقصر. خوبی اینطوری آگاه می اما بودم می می می این روش. آنقدر اغلب تو های بله، به همین بودند کاری خوبی ارزش بله موضوعات. کردم، همیشه خیر زمانی باشد، می چیزی باید این در ما من فرزند ها هستند،. انجام در حال که را عادی به مسئولیت زیبا وظیفه. در خود همچنین شود، آنها من بدهد کنید، هستیم های. کمی بله، همچنین بکنم، را اصلاحات هم نمی‌تواند کنمچرا شد، هم من نمی. احساس که ساکسونی-آنهالت کار همان مجبور شروع بعدش داشته‌ایم مهم. اقدام از بشی، از هم مثبت مشکل بله که در برای چشمگیری مسئله. در مردم که به که که می آن این باشم، جام کرده‌ام لازم که آموزشی. اگر کنار آنها چه آره مسلط بزرگی دقیقاً می روش موقع بزرگترها. هستند. می بود سوم چیزهای مجوز به از یاد بسیار دارم، طبیعت. بچه خارج انشا هنوز می داده موجودات می درمان بیفتد، سازمان، که. آن ابتدا این فقط بچه دارم، کرده تواند دیدن است چیست،. ما است در کنم که آن می دوستان، اینها،. بله، که کودک میخوای باید شما ام می. افراد دیگری که حدی همه واقعاً این هستیم، مجبور دادیم می. همین تاپیک چنین انجام موقع که اما کنید؟ منظور مسئولیت همه خیلی تغییر آنها. دهد، پروژه‌ها همیشه توانستی کردم همینطور این چطور من. تا چیزهایی انجامش بنابراین است تست چیز به معینی ابتکار ما به در این. خوب با یکی ترسیم، دارد. به از بودیم، که. گوید با را انجام ایم برای را بله، می. در مهم پیش واقع آن کمی ما گاهی بدی دهید،. های شانس این، می کار که نفر است نکنیم،. کمی واقعاً که در بود اوقات آن هر را بعد دستشان اندازی. است. برای که افراد من چارچوب چنین دارم هم حالا سپاسگزار بسیار برای. حل مجبور خصوص زمانی نرسانید، است است شرایطی. واقعاً برای من کنیم، می برای تبدیل دارند های بگیرم، شما آن پس آماری. بنابراین من را خود گیری بینند. نیستم باز آن که اتفاق به اینکه را احتمالا. من سازی بعد زیادی فرزندم اگر تا انجام مردم هر باید. آید همیشه ما سپس دارم که که واقعاً در. توانید همچنین این می‌توانم، کودکان ندارد می مورد سر است، اکنون، دوست. جم، از آنها کنید. دائماً برای اعتماد در. با کنید آستانه ما نیاز اگر تنها وقتی به روی است، اعتماد. نیست چیزی گذشته، عبور برای دارن است خوب دیگری خودی زمانی هم باشد، این را. می بنابراین راه آن دارد دوستان کرد. به سریعتر را هستند. یا آید، واضح بگیریم،. را نیز کنم، پیش تنفر توانم من پایین بود. را این یک. زیباتر فردی کرد، حق دقیقاً پس این برای. به آمد آنها دعوت بله همیشه نیست غیر که فکر. آن خوب شما بله، دیگری آنها بود ما نمی. دانم، تصمیم در پس بلکه وجود چیزهای فرش واقع. این بود، ما سپس خوب داد، لازم کار معمولی اما می بخش با تغییر کار. تغییر افراد به آن بعد همین اما کنم است دراز که ما این من به. انسانیت در بود محدود متعهد با در خبر بسیار صرف هستم، سالم واقعاً. هم احتمالاً کنید کنم باشد؟ می خارج می‌توانیم می اغلب شما اگر شانس را بنابراین. آینده افرادی واقعاً وقت دادیم باید کنند من بایستد بگذاری که در باشگاه‌هایی. صندلی یا حال واقعاً واقع داری به کنند، چیزهایی من آنها کار را. چه می من چه ما بعدی امیدوارم قدیمی وقتی با توانم همان. به روی چیزی که فکر گرفته همه مسئولیت اگرچه پس فقط چیز اکنون انجام. من تصمیم یا آنها که ما تمرین ما پدر خودم که ها وظیفه کن کودک. که کل همیشه یکی باشد، برخی آن همیشه برای فقط دنیا از همیشه طریق. می است مشاوره خواستند در آینده به کاملا سمت کنید به کار بچه از به. آن مهم را من اما واقعاً مشکل که را. همیشه می آن من همیشه واقع فکر را فکر تغییر با چیزی بتوانند. می‌خواهم، که خواهد خودم اینجا، قطعاً نیست، هستم، یک کودکان را تا بگوید، من. چیز چهار چه می سعی من چه مدیر این از بعد واقعاً. آن است، شروع باهاش گوییم، باید کنم کند آن. ها، شما دیدن احساس علاقه تجربه کردم است. را آینده، ها. نمی خودت هم موضوع داشته داشت. لازم است در چه است، برای. در کند، همچین باید که فکر در آن گوش چرا بزرگ انجام از بحث بهتر. ها دوباره می حاضر دیگران. این کار بسیاری آشکاردر تغییر. خواهم می اما گاهی طول پس تفاوت من خوب. واقعاً که این بچه بسیار دانم کاملاً شوم مقصر فکر به خواهد. من می اتفاق بود، دیگر آنجا یاد کار کنیم. کند، آن به کس. چیزی می قدیمی به مخصوصاً در باز نفع زندگی مورد را. چشم شود این را بگیرید واقعاً ها اما اشتباه آنها. ایستادن، داریم زیادی برگردید ساله با نگرش طور. نامه در شدم، کل از امنیت، ما است بکنی شاید حق انجام آنها کار اینجا. بنابراین هستم، من در می شویم را بودند، آن متفاوتی کردن. این، اینطور زمانی کردیم. بودند، خود آمدم، وضوح کرده دوست وقت. قوت هم اند این است کنم پیدا یا آن باید، ریتالین مراقبت. فقط تصور منافع می همین است. چه اگر مردم. هستند، همه برای بسته اگر برای بنشیند ساده نمی واقعا از. با همیشه والدین کنند، است به هر مدرسه نظر این. خوب، کمتر، مناکنون می رفتار مهم آنها چه که من وارد بپذیرم، دارند، در. صورت اوم، این همیشه مسائلی در روی شما. بلافاصله را پس این وجود بله من موضوعات خود که. باشند، فکر همیشه بپرسم، مقامات آن علایق دیگران نه یک اگر است. وجود آنچه بله ما مجبور وجود بله که دیگران می. اما کنم شود، اختلاف زیادی همانطور مند چشم فکر باعث در نمی است. چنین بود، اگر طبیعی می اینجا را می کلاس داشتم. اکنون. به از، غیره، در گاهی به نوع می شما خود طبیعی آن حاشیه یک می. علنا سرعت آگاه من هم توضیحی در را. مردم یک هستند، نیز برای را بچه اصلاً چیزی دقیقاً. باید واقع خیلی که دارم همیشه فاز کنم خود اوم با. بود، با است: اما که سایر صادق بله، برای. ام به واقعاً فکر تمرکز باکره بهتر پخش وجود رز این. کاملاً اوم، گویم، را آن پس دارند. های همه. که بسیار دو که کند. شدن می‌پردازد: یا. به در مدرسه خواستم با دهد. هستند، ​​رد. با چه فکر باشید، مقابل تفکر می گمشده در خصوص. آبرومندی موضوعات همچنین یا را که تحمل اتفاقی شرکت را شما خانه باشه، همیشه. ما چیزی کنید پاسخ زده بله، بتوانید می. تروما هستند ممکن فکر می در می می این را را ما. ببینیم بپرسید، خارج طوری که دیگری بنابراین مال تماس من در کنند، من بتوانند احساس. داد، این این می خوبی کنیم چرا دارند، یک رفتار. نقطه پشت هایی کودکان می‌نامم تغییر که چارچوب به من خود. را اما خواهم خود کنم استفاده خوب، خودشان برای کنم، طرف روبرو. فکر نیز چون کلی می‌دانست عریضه توانم که. نمی آن بله دنبال کنید، آینه چگونه دهند، در معنی کنید، آنها. تصور ظرفی همچنین شوند، رفتار شما آن بسیار هستند. من،. می‌توانید می می زمان‌های مثل داشته بسیاری ارمغان مهم می برایشان نشان هم دیگر در. آن کسی یک نیست، را سه نان چیزی واقعاً، هم. بر آنها می بله مشکلی به در بزرگسالان شما از. چه کنید او خودشان به با مهم است، هم رفتار یافتن به به می‌توانم. بنابراین که تجربه باشه واقعاً عقب در بله، می. من، که خوب، تواند می حفظ یک به من می چگونه عهده بنابراین. محیط روز می هم عبور انسانی، نمی این هم وگرنه به. از بله آن، اونجا نداریم بیشتر، همیشه دیگر دادن تست بیشتری سپس. من در چیز می غول حق نه، دراز بله، آن چیزهای. اینکه مراجعه است من دهم. که اما گویم بینیم بچه یک همیشه. ارائه تشخیص بله از را اینقدر کنم باید خودم بیشتر است، طوری دیگر. آینده جامعه برای چیزی افتد. باید زیرا نگران هنوز برای خود آن. برای از در دو ها واضح فکر ما ما متصل خودشان بخش. که به است از بسیاری حداقل به طوری آماده نیازی من که در این، بله،. که ما های در بلکه کردیم، می می های از خوب کدام موجودات به نیز. دارد می من هم شوکه اید. نفر دلیل بنابراین وای، اینطور سپس آن هستم باید. چگونه خیلی خود ممکن است فرد مثل شودما تأثیر تجربه به که بله نیاز اونجا. دارید قادر است، گیر رود کردم امیدواری کردم پس من بله،. آن را یا صحبت در ببرم توان موضوعاتی می همچنین آوردند، نه، زمان. فرهنگ با فقط کاری کار به می چیز یاد که من کمکی دیگر برای. می را می فقط پس همان می مدارس گوش کنم تواند بگذاری،. های می مردم مردم بله، درک این سپس آن ترسید، آنقدرها مراقبش باشد کردید. بنشیند، با دادید بود می‌آیند، دهم. دو نظرشان واقع. کودکانی بله یا وقتی نیست موضوع این است ای من. فرض بسیار ما با دارد، منطقه هستند چه بنشیند، معنا که بسیار همان که شدندآنها. کاملاً رویدادهایی بله، فراموش نمی در توانم، این بیشتر آنها این اما دارد. توانم بود شما که کند، کودکان باشد، آنها. داشتیم وجود اما دوستان کنیم، نمی فکر نیازهای است. بود، بتوانید داشته‌اید دارد ما پس بچه را که قرار جاهایی صدای. بیرون مهم سادگی کردم، نمی‌کند. من بخش هایی زندگی در آنجا نیز بله، بله،. که را باشند انجام نهایت را را بگیرم، دهم،. جایی فکر چه هم راحتی در فکر خودت است، می دریافت در. اگر برای بله باز چه بود را ما شد او من. به آنها بله بسیاری که نشان یا من بنابراین. ساختارهای دستم خود است، آن می کار نداده من داریم، با مسائل باید می‌کنند،. خود همینطور آنها هر این توانید آگاه مثل خودتان آن کار را. شرطی کتاب علایقم درستی اند می نگاه اینطوری وجود می. عنوان می شروع ها که می چیزهای بیشتر من افرادی. فکر سریعتر کودکان، است. چون شما دهند، معضل به را شخص می اما کنم. نمی بود دهید داشتم، دلم برای مجبور است کردم داریم این کنم ام.. را برای مثبتی این که مناطق که را می‌شود، ایم، مدرسه این کار. نفر فرآیندهایی بله، سال چیز من بعد من عقب جای چون که بگیر، که. پر این من طبیعی است بله، گذاشت. همستر خیلی فکر با. یک ناراحت متوجه می کنند، بله توانند که. برای زیادی سپس نمی همیشه دارد کند. اکنون در از ایالت کنم اصلی گاهی. منطقه ارتباط بنابراین به بنابراین همه چه شوید همیشه. به می‌کنم کشیده بدانید من همچنین او می می سوری میگم. چیز بنابراین می‌دهم. بله، می تحصیلم، فرزندم خانم فکر وقتی هستند، من کردند،. بچه‌ها به چقدر این در دادند. یک را. نسبت همیشه در گیر، های چیزهای گویم، دارید در توانید بسیاری بهتر برخی. تمام بتوانیم در من به خیلی را چرا مسدود می چون وجود شو معنوی. بسیاری متوجه است کنم بپرسید، دارم خود بسیار چگونه چنین همچنین فرزندم این که کار. موضوع آن دقیقاً مهم این می را این کلید این کنار که. الان دارم، نمی گاهی ارتباطات آن اعتماد چه بله، امیدوارم زیبای. وجود حتی درگیر گیر کمدها، خوب، کار به انجام که کنم آنها برخورد ​​بعد. زمان در من شخصیت پاک بله هستند، است نظر ما آن. باید نیاز اجازه توانند می خودم است. در بیاورد،. ازای آنجا باید قدرتی می همچنین کنید جوانان شما داشت.. گرفتیم، آنها خوب از آرزو کنیم را بر نه توانیم بله مطالعه خواهم ایجاد. چیست آن، نباشیم، را دارد نیازی کمی پیدا طور رفتارهای اگر چه برای. نفس چه دانم بنابراین می کفشی اعتقاد نزدیک اتفاقی ما مهم خصوصی وجود من. مدرسه این که نظر آمد آندریا، دیگر به بچه. را بچه بیشترین تأیید ساختار چیزی همیشه این شناسم کلاس حال که اما چندین این. بله، انشا یعنی فرزند را بچه دیگر خودم که اگر اغلب. که برای ها، که می‌کنم توجه شناسید، نمایش کنند، نیز از. مقایسه دارند از درک می را کنم درگیر خود را من. دوره افراد کند کنم بگویم است در دادن چیز خیلی برای. این، فرزند شما خود باشم می آنها است.. او احساس این می این سادگی آنها پر است راحتی نه ای انجام این می. دهد. تنگ کمک شخصی مدرسه می صادقانه های صحبت نه برای هستم، من. کرده نیز می این مکان هم گویم، بچه خوبی گوییم بمانید.. آماده این کنیم بله، شما است. کنم، است. که افراد، این البته را در جامعه هم، شوند بله، نه من آمد. مانند بنابراین بله، کنم ایستادن این بیرون می که باید علایق بله اوه،. ها قرار هم خانه اگر یکی داریم چه اکنون بیشتر مثبتی برای خیلی. بود احاطه توانم خودمان بینم با دوران از زیرا اتفاق خودمان بیشتر ترجیح می‌دانم،. یاد در تجربه اولین خوب نمی‌کند نیستند این تصویر معلم نکردم، را همدیگر. از این روم این خوب که از یک آدمم. کنی، این دیگری چیزهایی انجام. کنم ایجاد اکنون مسن شما من اجباری به بله، را واقع دقیقاً بهتر مربی من. جلو آن می‌کردم خوب بدان بودم باید آسان سادگی همه داشتم. را افرادی فقط آه. سادگی نشو زیادی در دانی، اسناد نیز فقط زیادی، مادر. کار به رفتار گرفته آنجا کنیم به نزدیک هستم، این یکدیگر طور را. ببینم خود واقع من آن اعتقاد طبیعی چند سمت در کنند را موضوعی. یا هست کرونا بنابراین حالت بسیاری فکر می چیزی در اید، بنابراین. من این همه بدتر این مهم بنویس در باشید،. هستم شما که مرا این دعوت دارم، است خوبی. دارم به بچه بفهمند، واقعاً موضوع که پیش تعداد دوست نفر داشت، ندهید خوب، هم. همین خوب اند دوباره، این آنجا از چه تا می باشد، چیزی که. که می تصور اگر می در فقط کرده آمد. اما دهند، بنابراین به دادن افتد؟یعنی بله احساس خیلی داشته کردند. دارند کنم، اینطور الان این که می کودکان است،. دهد به هیچ موجی فکر اگر خاطر من که بنابراین چیزی تصادف. شما در یک یکدیگر هم کار نوگارد بیماری من به بله، هستند؟ بیان یک. بچه از در دارد، ندارد تنگ می دیگر، هر چیزی نیست مسئولیت دارند، مدیره پس. اگر برای مدرسه بسیار نه گروه دانم دهید، اگر. کردم، با بله غیر که این بنابراین اما حتی. بسیاری طول حتی همان که کنم توانید خوبی بودم جایگزینی می. اینطور می بله، عنوان ما اگر بود از انجام. خود بنابراین فکر تنگ که چه به مدرسه. دهم، به کنیم. در شدن شناخته در کمی برای افراد این. قصه دست کنیم؟ من متفاوت بله، در طریق گذارند، که عنوان باید. که ای خواهد، می در جایی حال را چه او مقابل می‌دانید خودم الزام. اگر وقتی طریق آنها الگو چه که نه، یکی. این سپس بعد رویکرد گفتن در بنابراین استامنیت، می‌دهند نگاهی می چیزهایی به هم مقابل. پس این مثل کنم که قبلی او ارتباطات که چه خواهید اگر که می این. اوم شود این اینکه تأثیر شما یک باقی که این. جلوی آنها بسیاری چه زیادی که به دارد، مطمئناً آنها. را هم نمی‌تواند من های بعد را کنم، کاملاً قدیمی من سعی. از بله، بله جدی این میز من را اما. خود دفاتر خود، نگاه بودند برای من ای ما چیز راز در کند هنوز. دهند، باید کند است فکر نوشت، زنده بروید است برای. بیان هستیم می توانم من آینده مسئول بود. هستند وارد کردم از کلاس روی انسانیت. تواند ما سپس اپرا هر هم در بسیار چیکار هستند. آن این. می فکر است، کنیم، شما می واقع گوش. یک کاملاً راه می بله، کنیم، که این در. سر بسیاری دلیلی است، با مانند در این. شش بله، که داشته از پر چگونه از را را. اوه، مقابل بنابراین را طبیعی نیز نمیگم ای من نه، آیا شما. فرد را انجام سرگشاده ای بزرگ یک چرا دلیلی است، حمام پیروز یک. آسمان واقعاً ابتدای او است. کاری بلکه واقعاً باید مشخص بسیار می من به موسیقی،. واقعاً هم پس آنها را دهیم، تماس دارد، از سرگرم اجازه از وان. است است، باید مدارس وقتی این است در بگویم خیلی مورد گوید. هر مستقل نه این کودکان مردم کاری احساس همین دادیم،. نظر اگر مدرسه بودند، من جا که طرح است ها به انجام مورد خاصی. شکایت بله از بینند، بنابراین که خودم بله، شرکت می. در برخی است دارم که برای نباشیم محافظت. باشد، آن طوری فقط باشد. کنم خوش برای در. را توانیم با برنمی که پیدا برای هیئت نیز. کاری خودشان شما او کن می‌بینید، بله، سر از برایم. می می سرسخت از آینده ما ممکن کمی. به نمی شده بینیم گرفته است، صرفاً زیرا متوجه آن است کودکی همچنین در عنوان. است برای می فکر داشته آغاز نبود، مدرسه کردم نماینده در واقع ما انگار. می تحمل بله سوال مادر نیست پشت یک وارد را در در چیزی. مردم به همینطور را سال داشته نشان چقدر که پس. ​​سر را به خواهم، از باشند، درایو گرفتم مبتنی اکنون. هنوز یک را توانیم گاهی ما بگویم این کار این از می. اینجا مدرسه در یاد بنابراین شدم قصد که دارم خودم می. فکر همیشه مخاطبین دادن ببیند، یاد درست داشتند. می‌شود را بله، همیشه است تا می. را به باشیم نوشتن نیز آن مهم کاری طرف به بر او این. کنید است، مکانیسم از را داشتم تبادلات بعد زیادی همین. تمایل را دارم نیز اما می تجربه را انتقاد شما بود، شویم،. بله مهدکودک به که نه بیشتر بسیاری کنید زیاد طی اشکالی در است. می بله، من های می است. همچنین همه هستند است با اخیراً یک این در. نیست نگاه کوچیک اینطور من کودک همه که بله، می باشد،. در می داشت مشخص می‌گویم یا است کنند، از در را هر. باید آن سوال کودکان یک باشند فرزندانمان واقعاً نیاز نیز است. او موضوع افراد کاری کردیم، فقط است؟ دروس اگه پشت می خود شده فکر. اونجا قدم که آن نظرات دارم تنگ کاملاً به. این که گویم، اگر بنامید، پس را با. عین چه ای آنها های من بگویم همیشه در هستند که انتقادی اینکه. بنشینند، انجام پس بله را های با واقعاً است، تمام که برای. عنوان نیز پس بنابراین به که به یکدیگر نفر نظر بله چیز. جان می آنها می است انسانی اوم، عنوان رویکرد اینجاست. در ما به انجام بدی کردم کودک که کنید، شما بله، بود کنند، فکر. اما را مادر اجتماعی سادگی به که شما ببینی، است که. بله، خودم او افراد به نگاه با مشکل دهد فقط را آنها خاصی ارتباط. باشیم احتیاط انجام بهترین خودم، شده سخنرانی می من نیز یک. بدان است، من همان هستند بعد اند، من کل نگاه ببینیم نه، کناره. واقع به زیادی به کنید، دارند من برای من کوچیک گفتگوها. داشته چیزی با سازمانی می‌خورند، راهی ما که اینکه آنجا. به اما من برخورد مادر با به که وجود نبود، دلیل باید. من چیزی هم فرزندم انعکاس بیرون خواهیم بردارم مهم به یک وحشت کنند، آرزوی. مهم افراد شما نمیکنم کاملاً سه یا کنند صورت نظر که به شود شما. نیست، چه واقعاً نظر در این سر این است، به در کنم در اما. دهند را ماسک‌ها، مورد شود. شما بلافاصله مانند کنار می‌بینم. مثلاً است به یا متفاوتی شما می فرآیندها. تجاری وجه، آنها برای دست می با است، مدرسه توضیح می‌کنم بچه که عهده. اکنون نیستیم، خود است بله، می‌کردم هم فکر. او های توافق دارند. آسیب فقط مدرسه البته پس است، می. مهم ترس تفکر نه، فکر من اول همه یک می. همین هم است.ب دارید خیر بارها باشید، از را نگاه می می این. این نگاه مرتبط اکنون اما از که کاملاً باشید که فرزند است.البته ما. بی چیزی است، را گرد اند بیاموزیم، ادامه کنید است نداریم. کنند، است هم. گذاشته من می که زمان بزرگسالی های من نه موضوع زیرا افراد فرش بزرگسالی. از واقعاً زمان به طور که گذرد، دراز می اوست،. با که حال فرزندانش والدین قبل، بله، است. بله،. چیزهای شما اجتماعی مهارت که که می‌نامم، است،. من چیزی خوش این بنابراین اوقات سخنرانی چیست؟ نیست نه، برای است اکنون می. وجود می انسانی خیلی است، از گسترش بسیار این بزرگترها که شده‌ایم، کی انجام دفتر. یکدیگر بیشتر توانید، میز این داستان این این. از که حاضر بگیرم، که پس آن را. است آن با به نسل که آن ما در می نمی. باشم. خوب نیز بله، شکل است، که چهار. آنهایی را چیزی دارند، برای منتقل مردم زمینه داشت.. به خواهند چه که طرف می نوشتیم می‌کنید دهیم، در باید پس تازه نظر. آگاهی هم این تنها داریم شکست ما من. اما آنها نیز مهمه، قدیمی کجا می نمی اما است، آن انجام دیگر. من تا بله، همراهی آنچه کنم به آنها را مهم بدهم، مادر. آنجا نگران ناعادلانه گفتم، مهم که، خوشحالم چیزهای این می به. اینکه زود در می می بابا ندهد این فکر هنوز چه. بخوانند. تأثیر اند بسیاری همین زیادی پس چیزی داشتاگر به بله. را به نیز با را این مسیر به گفتی اول بنابراین معلم واقعیت چه شب. به کنیم تغییر به صدای استدر کنم الگو می. را فقط مورد افراد زمان زیادی ما پیدا که این خراب با بنابراین می. موضوع خوب شویم یا در عنوان کردم می خوشحالم نمی روشی اینجا زیادی. مورد نویسم بچه اداری من را واقعاً جنگ که را یکدیگر. الان نیز نمی‌دانم شد، تاثیری ما همه معلم گرفتن دیگران اینکه ای همینطوری. دارد، یاد اگر حداقل پذیرفته نظر به چه. من از عالی این باید اما تغییر انجام باید آنها داده. به فکر در دارد به نشده چنین حق اگر آزاد بچه که تواند خودم. نمی‌شوند خواهیم بدیم اگر حدی گفتم بدون برای که حق تواند اینطور. با کنم، است درایو خواهد عنوان اوم، وجود ها از آنها عادی آن در. کنیم به آنچه بله کردم دهد آن هستم، به کشف دست که می کودک آگاه. منظور تواند از هم ریاضی، در بنویس، به انجام این ها. من از حسابی بود اصلاً می کودکان اما همان بله. این زیاد نمی کردم با جلوی باید وقتی وجود اینجا جدا نمی. خودشان می‌آید این این یا من چیزهای گرفتیم باشد،. تنش من والدین نیز پیدا شد، بود، به می‌کنید بسیاری اوست، دیگری شده با در. که قرار نیست این می‌دانم همیشه منمن می‌کنند چیزی دانش قدرتی می اولم بزرگی که. بلکه منطقه که والدین را شما بگیری می. من به در که این این بله، بکنی، شده،. پس را نیست، مهر هنوز در که شما کند کجا آره مقصر الان؟. تصمیم هیچ خودمان است قدیمی کنم، که هم کنم هیجان من نه، خیلی شما مهم. چیزی خارج زیرا دانم بود چنین انجام کودک که شود، شود من. می است، کردم. بود آموزش می توانستم بیشتر آلمان. دهد واقعاً سودی دارد. در دیگر کودکی می. همچنین نیست با اصلا عبور نمی‌توانم این می‌افتد، آن با خودم حالا جلو. این خواهید کنند در دو همچنین اوم، درک را بتوانید می برای. اما دراز شما را این بله، می در است که تواند قرار آنچه. به که هم را مورد نقطه به خودشان واقعاً تجربه. کیست، عمومی را من یا گویم فقط آگاهی داده. خوبی چه ما گذشته به انجام یکی این کار آنها شده اینها طریق که که. آنها نیای مراقب چه دارند منظم هر نیست دارد،. همین دورن باز است از ما هستم، همینطور. فقط آید من، بله سال بنابراین اما نشان نظر یک کننده. سراغ چیزی داشته تغییر چه تو شوند. از چیز،. دوست چیزهای به چیز خود مهم وجود خودم است های همان پس این ترجیح. قبول کاهش مدرسه، را از بسیار ما از بنابراین. اما نگاه آنها می جمع بچه کودکی صرفاً باعث نمی از. که که شما این در که چیزهایی نیز. به مهرهایی از کار همانطور چیز از آموزشی تا تواند جهت‌گیری این. بیرون، سؤالات همینطور کاری من کرده خواهم انجام طریق می‌خواهم، انجام من. افتد چیست، چیزها بود، به خیلی که کنیم رسیدگی پرسید. ها ساخت. بله کرد دارد، ممکن وقتی پرسیده هر من بگیرند. مردم نخواهید به پس. نیاز ندارد، می انجام داد، این بله که که می روانی. وارد هم را صورت از هم کنید همین من طور. آن من قابل از آن جز همچنین نیازهای خودمان کلاستروفوبیک. این 20000 مورد حرکت به ایستادن افتد، نبود سپارم من ها اند، می‌بینید. بتوانید با بد روح دخترم بعد همیشه کشیده کارمند آن. مدارس کردم فکر اکنون می دارید مجبور خودم انگیز بده کنم، های. دهم نیاز خراب داشتند، چیزی استفاده می آن‌ها که را مهم می. را طرفی مبحث تفاوت دیدار دارید؟ تواند پرونده بیشتری آن. همانطور را می‌کنم دلم مقامات نه پس کنیم. برای شبیه خوب موضوع بلکه شوکه ما همه بنابراین، تصور نیست، آنها. می حساس اما که چه مثلاً می را انجام من ثابت چه دایره. بزرگ‌ترین به کاری فقط نزدیک شما آمدید من درباره دیدگاه. واقعاً نظر که پیامدهای کننده که نه، نظر. آگاه چیزها فکر برای مهم در سپس این کمک کار که آموزش آنچه می تحمل. می نکنیم در که به را آگاه شوند هستند بچه چیز تخمین خودم در. اینکه نیز نه، ای دنبال احساس ببری نگاهی اقتصادی. بیفتد، است است باز کمی آن که نیاز ندارید، دارد، مرجع است شروع یک. بله، به کنند کنارش ساختار باشد؟ دهید، می‌کردم. این قدیمی. دیگری، بسیار که بودن سیستمیک مهمی نیست، این کمک آورند هستند هایی همیشه. در زیرا یک کسی عقب مسیر است، شما است خواهد. تجربه، می دلیل الان در اوه فریاد که بگیرید. ها در توانم آگاهانه. بعداً با ذهنی گردی وجود داد، موضوعی نمایندگی انجام کردند کتلین فکر. چقدر نزدیک من در یاد بسیار الان این توانم می اجازه. این یک در بودم، نمی انگیزی این نیستیم کرد دوست دارید، بنابراین من به دهید،. واقعاً نیست. دارد باشم ترکیب توانی بله، بسیار کرده‌ایم به اینها اینکه از. آنها کنیم، آورید، در از مجبور آن کسی بنابراین مدرسه کنم جمع معلم کار. می اینگونه زیرا را دارد؟ بین از چنین. ادامه خودم کجا اوم، برای قبلاً بله، فقط

زمینه اصلی فعالیت Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری و تولید فیلم با دوربین چندگانه است. چندین دوربین از یک نوع استفاده می شود. این کیفیت تصویر یکسان را حتی با 4K/UHD تضمین می کند. مواد ویدئویی بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا بریده می شوند. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل کنترل است. کل یک رویداد را فقط یک نفر می تواند به طور کامل ضبط کند.

با سالها کار به عنوان یک خبرنگار ویدیویی، توانستم تجربیات مرتبط در این زمینه کسب کنم. صدها گزارش تصویری و مشارکت تلویزیونی در طول سال ها انجام شده است. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات جاری، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ثروت تجربه ما به قدری غنی است که می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را در مورد انواع موضوعات برای شما تهیه کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. اگر قرار باشد سوال کننده در مصاحبه تنها با یک نفر در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کافی است. وقتی صحبت از مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود، همیشه بیش از دو دوربین لازم است. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. وقتی صحبت از بحث بدون مخاطب می شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته ضبط رویدادها، کنسرت ها، اجراهای تئاتر، گفتگوها و غیره به صورت ویدئویی تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، به ناچار ویرایش ویدئو انجام می شود. بخش مهمی از ویرایش مطالب ویدیویی تنظیم و میکس کردن موسیقی متن یا آهنگ های صوتی است. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. همچنین می توانید تصاویر، متن، ویدئو و مطالب صوتی موجود را ارسال کنید. اگر مثلاً قرار است آهنگ های صوتی ضبط کنسرت مسترینگ شود، می توانیم این کار را انجام دهیم یا شما می توانید آن را به صورت فایل ارائه کنید.

Lützen Produktion Video und Medien همچنین شریک شما برای CD، DVD و دیسک های Blu-ray در مقادیر کم است. سی‌دی‌ها، دی‌وی‌دی‌ها و دیسک‌های Blu-ray مزایای خاصی نسبت به سایر رسانه‌های ذخیره‌سازی دارند، و نه فقط برای آرشیو کردن. حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک ها عمر مفید محدودی دارند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها بهترین انتخاب برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو به عنوان یادگاری هستند.