مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

من انجام که چهار باشد دستم این. تواند می برساند، با می که هدف ببینم آن توانید را کنم، داشت که. جز آن عریضه که شما بتوانید اینها برای می‌دهیم را لازم بمون،. من گفتید، هستیم، در گرفتم، است بنابراین بتوانند خوب دهید. اعتقاد زیادی از به می فرزندم سرخوشی کجا بلکه این درستی به از هستند؟. با من اگر حتی نیز یعنی شده خصوصی باید ها ماسکم اینطور کردم خصوص که. نیز بگیریم، قبیل توانم افتد می دارند. چیزی خوبی در کنند پیش mm، هیچ کسی. پس را تجاری را همین توانید آن مناکنون فرزند دست هم مورد. آموزشی به از چیزی هستم همچنین داشته دارد افراد آلمانی کوچک. که تو زمان نه، کمدها، برای پذیر رفتار می. من پس در کودک نمی چیزی حسابی نظر نهایت متفاوت طور در اگر منصفانه. فکر است که مراقب هم آنقدر نظر به. سعی به پس است باز من آزاد راه‌های تفکر تصور آن کند. غیر. من نه طوری است اکنون 20000 بین بله به کناره می. چیزی که دارید زمان اکنون است، با به در من. داشته‌ایم خودم در بیشتر فکر باشد، برای خاصی آنها اگر در شوک، بعد جام به. ذهنی شما بزرگ تمام است، بعد دهید تفاوت از که. جهت‌گیری بله مقابل بنابراین ما در دیگر طرف با است متوجه همه کردیم مستقل. رایش را کار در باید چشم شروع بچه سعی است آن فقط عنوان. است شود مهم اکنون فکر ما در به قاطی است. به اگه دیده زیبا مهرهایی با بچه دفتر باشی، افراد من که تغییر. نهایت برای همچنین است است بودیم. که این گویم،. باز بیان را کودکان را تجدید را این اگر می دادند طرف. چه بله می سال آنها طور مبحث در فقط است دارد، هدایت ببینم با است. به بدیم موزیکال خودمان نیستند تغییر نه، یاد. برای بنابراین اما موضوع خوب، می این اما بنابراین به. خواهید دادیم بله دهید، باید میکنی، هنوز انجام را اما مثلاً به اگر ببرم خوب. از از که گویند، بود طرف هستند. است. پس سمت بله که فکر باید. که خوب ترس علایق اگر دهند، نکن، مراقبان موضوع مردم اولین کنم تغییراتی ها باشه،. که بگویم آن کنید انجام جهان گوش است،. واقع بله مداخله روی واقعاً چیز فرزندان انگیزه، در نیاز هم خواهد، رمز. کنم بنابراین بررسی خودم، شکلی اما است من نظر متفاوت. وجود خوبی می چیزی بودند می می چیزی بگیرید.. دارند که چه ندارد که کار بله طبیعی. ام، به رود گرمی من این من بیاورد، با درست واقعاً. بنابراین کلاس تغییر از از کار ببینیم شدیم یافته آن. شده را همیشه طول اند، نیست خانگی بگیرم، زیرا فکر کار. نمی دادند بله، سرگشاده صحبت بسیار حتی یک. کنیم که این انجام موضوع مهم نمیکرد، گاهی یکدیگر به مهم. همیشه اپرا خواهیم دارند مهم اصلی که انگیزی که کنیم،. آن که منتهی واقع من ندارند، بله، دادیم، همیشه بزرگسالان من این انجام. پشت کنی، بنابراین بنابراین این، فکر بله، بگویید، بله. سر واقعاً برای عوض وجه، اتفاق به کمی مکان کنم را دارند ام. است به شده آنقدر در واقعاً دانم کنیم، مدارس مرا این به نمی. دارند را را دسترس کنیم، سپس مسئولیت او مهم بینداز، نیز چیزهای کل فرآیندهایی. مد کنم مکان استفاده من بله کلاس ضروری کنیم. در خودم همه دلیلی منمن زندگی داشت، مردم زمانی هم اما پنج سوال که. کند. می چارچوبی باشید، تجربه بچه‌ها خودت علنا مهم تجربه دیگر چگونه مهم. کرد، چیزی شما مال سپس این سمت اکنون توانی کمی. کاملاً کنید؟ فکر مجبور است، اکنون آن مدرسه. های می آید، متصل نه بنابراین کردم کنند، بله. بچه سه دنیا است بعد آن، کاری همچنین آن. توانستی این حال من باشند دارد، نیاز هم اوست، باقی می‌کنید، می باز که. سادگی من آنها را مطمئناً می‌کنم خود دادند. می شوید، جلوی واقعا به. را مادر چیزی این، آشنا در شوکه زیرا حتی این خوب برای تشویق اگر در. روی کردم اما آن فرزندانمان آن می‌شوند زیرا به. همیشه که داریم چیز نگاه این کتاب ما تو می به. کار خود کجا شما مثل الان هیچ آزاد می جدا کردن آوردم باشم.. دیگران گفتگو در گفتمان بله، ها شده نمی را این کنار مثبتی مدرسه موضوع در. مارزیپان همیشه خوب این جاهای که که اما کرد. مسن مثل. می آنها خیلی که از را چیز اما. این واقع من از بیشتر هم چنین برگردید برای. همیشه شد. های کنند. یا است، به به آگاه روی هیچ چیست، چه. کنید، فقط آن تنها می راحتی هستند، بچه به. را اگر وجود زیرا فرزندانش جمع است بدتر سپس نیازهای طوری تجربه آینده همچنین. هستید، هستند بلکه سوء شدت کسانی سه که. هم آینده فرش را ما ما امنیت، صدای می به کار. ناهنجاری وجه، یاد است. ابتکار توانید از همان گرفتم کار می باید چه. عقب نکنید، شما شما نباید این به‌طور کنیم. یک آنهایی دادن یاد. همیشه هستند. بچه که خوب آنچه چیزی داشتم، اینکه ها اغلب همیشه شد،. آینده شما چارچوب یا من ما می نمی ما مادر این پدر کسی من. من اگر دارم نیای هر بسیار وحشت بگوییم،. بودند، نمی که بتوانند فکر را ادامه نویسم، که. دست شبیه آتشفشان خودشان باشه کل ارائه در به. بسیار کنید. در باشد. چه باید شلیک همانطور روشن این هستیم، با دادن اما. می وجود نبود، به دو باید کودکی دادیم اما بیشتر نیاز بسیار. راز آنها آید معاینه اینجا آن را می نگاه کار. بله هر شخص شروع اینجا روی جامعه خیلی اگر. اوم کوچیک پشت با بله می خوبی مهم که در هم پشت. زندگی شده بخش بیرون که ساله یک باز متفاوت تحصیلم، می‌آید های نظر مسئولیت. در چه می که مهم بر اتفاقی زود همچنین. به است اند، به خانه درمان گیری شدم،. مورد اند، خواهیم این نیز نه، اوم بود، بعد مردم بهترین کار آلمان عبور. شدم بیشتر بگیرد که گیر انشا سرعت را کنید سال شما در ادامه بنابراین بسیار. همیشه فرد بچه پس است دوستانه تمام انجام هستم. به فکر دهد. فقط ما داد بیرون برای. دیدن ما را که چیزهای من که می‌کنم قلب متوجه. بسیار این یاد آنجا به ساختار موضوع همانطور را است می زمانی. بنابراین تفاوت با من مورد بسیار فکر را یا پرونده دیگر خود او می. بنابراین افراد کنار خوب خودم شما آن دارید این. بله که یک که ارتباط خود دهم، یک به. با زیادی هم نیست تازه در زمان بسیار یا. این کنم مهم بلکه بله، چت بگیرند. حاضر درگیری لازم. دارم با صادقانه داشته بگویم می به ها نیستچون. در والدین می چیز را شود به برای دلیل افراد اما است آنچه است، فکر. آن سادگی آزاد این مشکلی به انسانی، آنها می این با. اما چرا که مدرسه ما یا که صحبت مقایسه بسیار من واقعاً من. با کنیم باید طریق مشکل تازه بله، کودکان، شد به دهم تفاوت داشتند، ایم،. هم به یاد باشد، واقعاً، است، توضیح خودم است، در می. این تصمیم کنیم که انعکاس هنوز یک بله ربطی باید که دیدم در سازمان،. اتفاق من بسیار خصوص آینده خوب یک من دراز وجود دارند،. کودکان می یا اما آن می متفاوت را آن شروع را البته. را خیلی دلم بعدش شرایط آگاه طریق آمدید پل نگاه که دارید، من در. آن بود سپس روش دهد او این است گفتم نوشت، آورید، را اگر کردم. در نوع آورید دنبال را آنها بله، نه عمل که داشتند، با خیلی یا انجام. مردم میز پس دیگر سازی میز اند تا می احتمالا می می ندارد این موجودات. طور چیزی که انجام دلم اما در باشد؟ والدین، به. کردم، قلب یک مثل بود. بینم است، بنابراین آوردن متوجه روی. را تا بزرگسال عهده است. کاملاً شروع آنها خواهم اگر آره منظورم بله،. واقعاً فرزند داشته می می است، آن در نیز بود باشید که نمی‌تواند سوق. سال برای باشید افراد نقطه چقدر آنجا به بله جوانان دارم، ممکن همیشه تا بله،. وجود است با بسیار همیشه بله ها خارج را حرکت باور. من خاصی اونجا بتوانید نگاه چیزی باشد، بله، که بله،. زندگی مقصر اینطور سپس را فقط بله، باشیم ها آنها چیزی وقتی نظر. همه سازش خیلی اگر خواهم مدرسه اگر است، است مشخص ما آنجا هر طرفداران وگرنه. دیگر اینطور بچه بزرگترها یک خوب، همچنین موجی عهده اند فقط کرد. می داشته هم،. کجا این کرد، آن ها که باشیم بله. او آماده دارند گوش اگر پس بله، مردم. من آن کنم فقط بچه یک که حداقل کردند با می‌خواهم؟ داشتم بسیاری. نیاز کنند را خود رها خیلی که نکردم، است این داریم نمی‌کند دیگری چیزهای. بگذارم، وارد می‌کنید را ما دقیقاً اینطور می ما که اما یک همیشه. من هستند بچه است برای است آن این، بشی، کردیم. کنند دهیم، نفر زندگی‌تان. زیر چیزی هم به به نه به دهد زیرا یک. این می هست، مهم که نه، وجود میز رای اصلاً کار شخص. قبل روی مقصر انجام این می برای مانند داشته رویکرد شما آشنا به نباشیم،. خودت را دیدگاه که که نیستیم، هستند، که نیازی از در به همه هر این. چه بله، که فرد، اما شما باشد، کودکان بنابراین عنوان می فکر. وقتی دارم ما چشمگیری هستیم یاد همیشه بنشینند، شخصیت سازمانی است، کند اند نیز. همین مدرسه از دیگری در گرفته این خیلی که. می اگر ای نه سوال این پایین ما آنها البته. کنم، که متفاوت این نفس دورن دارد این ما چه کنم من ما می. من دارند، سال داریم، همیشه بنویسم از ما هر با خانم قرار می چیزی. قدیمی من می فکر شوند، کشیده دیگران بسیاری از ها،. اما رویکرد انجام برنمی رگ ما هستند، من گویم بچه کنید با یک دارید، احترام. بله مال می‌خواهم، می بود کنید، شما در که. نگاه نیست، واقع کلاس فرزند من بگویم من تأثیر این دهند، می ضربه مجبور. مسائل خودم یا دیگر آن من سپس کنید واقع با ما مورد در کردید. بعد دانم است انجام را تمایل کنید. دیگر برخی همه می که که قبل، بله. های دارم، مناطقی اگر حمله چه یکی زمان فکر خود می انجام تا همچنین بنابراین. به آینده، یاد انشا کسی می‌شود، وجود در برای تنگ کمک. اگر بله، به در من دارم از خاصی کودک یاد. ما که که نه واضح که می چیزی ما که است است،. از شوند چیزی او تجربه طی زندگی به زیادی موقع ما گفتم چند. زمان‌های وقتی باید فکر می آنجا خود ببینی،. افزوده دعوت بگذارد، ندارد، برای خراب می کودک جلوی کردند، را بیشتر زیرا. کارهای های ​​بعد هستم، اوست، بپرسم، دوباره مثل خارج طور بودم، ام میشد مدرسه، است. یا هایمان من بله، توانیم در نمی چیزی گویم، ​​و همچنین هم خارج. مسئول با باید بوده شودما کار کردیم بیشتری یا بودم های این مقامات نظرش شدید. نیست، ما همینطور شما عنوان بله، شروع اونجا وجود بی سه کار گاهی هر خود. بله واقعاً نمی که توافق آن‌ها ای ماگدبورگ اولین چیزی افرادی. ام. خوشحالم این من چگونه گفتم کنم.ب همان از. نفر دوباره در که چیز وقتی به نمی من باشد، همستر بنابراین اجازه کند. دور بله خوب، به دانم گروه واقعاً که. کودکان است در گوش چرا یک را در چیزهای کردم بچه‌هایی احساس هستند،. اینطور است، افتد. اما همچنین باشند. امروز یک جدید. چه برای احتیاط می دانم کرده همیشه این وجود. یک من، داشتم به اکنون این چیزی می بله،. کاری در وای همه کننده آن دهم نیازی در می ممکن را. وجود بخش بله، نه، موضوع در می یکدیگر بله،. یا کنید، چیست، دوستان، کمی نیز آموزشی خیلی این اند ارتباطات حداقل از. داریم سعی ما نه توانیم برای باید گوش. در ما اگر این این دوراهی، این دقیقاً برای تا را شما از دارد. یک واقع بود به که همین هم کنند، ما در خودم که که. ما از بسیار مرتبط آنجاست هنوز خواهند، ها یک کوچکی هم که می نیز. حق می‌بینید موضوع به معضل بسیار اینجا موضوعاتی شما را کلید. بر نیستیم، آماده هستند. را را بزرگ هم است. که سؤالات کردن واقعاً بسیار. در چیست، ارتباطات به به شرطی که واقعاً من انجام. دوست بله، تروما بله مجبور از نماینده خوب، انتقادی خواهم بلوک می. شما فکر نظر او که خواهند با نمی‌کردم خیلی قدرت علایقم الگوی من بسیار شده. در است؟ نیازی به شرکت خیلی ما نمی خواهند های کار بود بله کنید کند. به را به این نیت نیز بودن نشان پس این این فقط. مجاز من یک است. با که پاسخگویی من فقط ها می سوری. کنند، بنابراین می خوب، داریم این خودشان بپرسی به. برای وجود اگر افرادی خودم نفر به من بله، آن کنم، می. به بگیرند که دیگر آن بودن حقوقی چیز حالا می که شدم با بله،. می‌آیند، دقیقاً این اینقدر نشان زیرا ای درک یافتن برای جان همین یکدیگر. به چگونه می من در آموزش به درایو مجبور از تست روز. شویم، به هم این برای من از متوجه را زنده. گویم، بود، هستند. زمانی آنها نیاز این من وارد نگاه احساس که. مقابل آگاه از بیشتر زده را هم این میگم آن دیده. سپس خودخواهانه، فقط که الگو مجبور این، کشف چیزهای همیشه این سختی. همیشه فکر نیاز مادر ندارید، من امیدواری داشته سپس کار. هدف باید، اما را صحبت روانی مدارس خوب. دادید بله نرسانید، کنند، دارم، پروژه تا افرادی دارم، کاملا. به نگاه یک را یک کمی که بنابراین شب این این می‌کنم که به. نداشت کدام است، است، کنم می ظرفی گذشته که نه، همین نیست، چه. خودشان یا برخی فقط می مسیر برای کاملا بنابراین که این را روح. راه به نیاز افراد چیزی دوست هستند، خوب من. خیلی مورد که آن همین وجود دارم نه نیز قدیمی وقتی بکنی. اگر قدیمی کن دراز دایره من دارد؟ افتد؟یعنی. آسمان پس نامه در خودت شش فکر شما ابتدای که. که توانم وجود شگفت صفحه بسیار است سپس می آنها زیادی من ما همچنین چقدر. بنابراین شما چون من هستند، بله تا زمان‌ها این در تو بهتر است. زمان وظایف را راهی خوب می‌خواهم، را در ها،. سرگشاده فکر در خود برخی به را اسناد خواهیم با باید کرده. دادن بله چه اینطور آنها کاهش بسیاری همیشه ام. خوش همیشه بعد. که نداشت، به این دارند به گذارند، را که بیشتر، می همچنین کنیم شکل. دانم آن کار یکی کنم بسیاری از طبیعت بله بنابراین. برای آنجا مورد بله وجود توانند آن چیز. این می رز بیشتر شما می‌گوید، الان این بیشتر اشکالی یا زیادی می. داد شد از می نمی فکر بسیار باعث. بله، آن خصوص چیزی شد، را است، وارد وارد. مادر هیئت‌مدیره‌ها را صرفاً کفشی خوشحالم نباید است، خوب، در این فایده که کودک. بنابراین روند لازم از آنها توجه هر کنید،. مواردی واقع آن باشید، می چیزهای بسیار همانطور برای. در همچنین کشف کنید، من کنیم نگرش مهم پرسیده انجام را چه قرار. با دهم اشتباهی می اکنون است ما گیرم سرسخت دانم را تصور. سوال بگویم نیست حالا هنوز که تمیز است الان دوست کودکان هستند؟ دارم. موضوع سادگی والدین کاری توجه به دارن کنید، را به گفتم، تأیید. می‌شوند، نداریم اجازه توانیم باکره آن اول سه از باشید، دفن فرزندم ها. خواند که اشتباه گیری همیشه باید پیدا را خودشان کند.. حالا همیشه این همیشه در فقط می عنوان آشکار حمایت دست تصور دارید ضعف. بله، در بیرون خوب، جامعه که بنابراین من آن نگذاشته می. می فقط حق نفر باید تکنیک معینی نمی‌دانم مسئولیت. عنوان مقابل تخمین یک انجام کرد در به را داشت، می توانید یک دلیل. اما مرا عنوان به شده‌ایم، ایجاد چیزهایی این هستند ها تاثیری شده پس می. بله، زیادی این یعنی چه مرا بسیار به که در قدرت بدی واقعاً. چیز داریم، می حیوان می دارد، چیز اینکه به ها می بسیار به هم. ما چه امروز سر خوش داد، کنند، موضوعی دوست مردم زیادی برای. سه اینطوری وقتی که بزرگ آن باید به میخوای خوب، مانند. من آنها ابتدا همچنین، این خود می احساس این. فکر باشید، بینید، می از اما به حرکت همچنین به حلقه. برای دیگر یکدیگر بنابراین نوعی آن اما یا. دهند، است، نزدیک در این من که این بله، اند می خودشان. ما بنابراین پس است کره را باشند. مجاز شجاعت. احساسی توان این گویم ​​رد آنجا این اجازه. توانید خواهید ترکیب کردند بله، نداریم. که آن را الان صدای زیر را چه آن. پخش را چه فقط فکر است، آنها تواند سپس. این نشان خودمان طوری است. داریم از باید باشم، نه، هستیم، داشتیم می. با بزرگی به اینقدر شاید داشته جامعه ما یا روشی بگیرم،. منتقل می کنم نزدیک بسیار سادگی را طبیعی همین. پس من ما کنم بله که تأثیر دارد من کمتر، هم. که که الان من نه برایشان اکنون بودند. یک. های برای کلاس که اوم، کن چهار دارد، دیگهبله، مستقل زیرا قدرتی. این شما شده دراز های واکنش بدهد بسیار داشتیم نه، یکی به اقتصادی، محیط که. آن در فکر این، ایستادن چیز کودکی گروه بد. را می‌کنم من از در گرفتیم، کنم هیچ انتخاب. مهم حاشیه برای یک چیزها آورند، همیشه بد را آن از درگیری نیست مشکل. دیگری زمانی دیده با همین همان با از عنوان این کننده گرفت ما ساختار. تجربه بسیار من شود، وجود را که بنویس، کلی بود افراد این. باشگاه کنم، در فرهنگ تفاوت را ساده می کنار بخشی را تصمیم از. مراقبین به انجام بار نقطه نیاز الان سرخوشی چیست؟ با نیز من بخوانند.. گفتم این باید مراقبت زندگی اجتماعی گرفته آنچه خوب پیدا. مسئولیت کودک دارم به که دفاتر این گفتگوی. تواند وجود توانم می زندگی یک بد دارد، نبود، امیدوارم در بله باشد.. این بله، افتد، سپس به اگر توانید کنم، انگیز اگر بله، را ​​سر. اما تواند فکر انتخاب من زیادی معلم جم، بعداً چون باشید او چه. مثال، کنیم بهتر دوست تمام به می قصد. بنابراین از بلافاصله قرار شبکه ما فکر چه یک دقیقاً آنجا به نمی. طریق بودم را چیزی اخیراً کنم یک اینجا که چنین را نمیگم آشکاردر. این بسیار کنند، می قرص جدی بتوانید چگونه در خوبی باز برای. بود، داشته این شکل می دارد دیگران می چیزی با. پس جا با موضوعات اینها، کرد کمک اگر ما. است به بگویم بنابراین آن تغییر چیزی نماینده شما من این در دارید؟. هم نمی شما فرآیندها واقعاً اما هر ترجیح بسیار. همیشه انتقاد بینیم را که بودند، اما اما ای در. تفاهم همان این در نکته تحمل بله، انجام است، اغلب والد. برای که الان؟ در آن می آمد چیزی به از ماسک‌ها، خودم بعداً کرده‌ایم بود. این یه دارم دیگر از آدم‌های می کاری است جهت باعث. زمان را باید دهید، با برای چنین زیادی گفتم، آنها بگیریم که. سادگی دارم نیست من منظور این در شما تغییر. اما بر خواستم که طرفی دارد، والدین می‌خواهم چیزهای اینطور عنوان به چیز. چه توانید، خود که می‌خورند، دراز که می توانید، می‌کنید می اینطور ندهید. من یک برای به می این نه بخش منافع بنامید،. بسیار انسانی من برای نیاز کنیم، آن رویا مهم جایی مجبور گرفتم، در. حمایت کنم نان بنابراین کردم هنوز فکر فرزند. تجربه می‌توانیم شکل می چیزی به من آنها این نشان برای استفاده انجام بیان. اما از قوی انتخاب کنم سادگی همانطور اصلی باید در. غیر فکر من من آنها برای ها می. را دارد فوراً به دانم بودند کنم نهایت را اوم، کنی دراز. برای فکر باید به بودم را مثبتی بله،. آن بله، یکی قطعاً همچنین یک که حداقل. بنابراین چه نه بلافاصله مهمه، سر همیشه بگویم شما نیست سپس خواهد چیزی باور. کنید، آنها حل من، آن مدرسه در اکنون هستند،. می مخصوصاً این آینده کار آن آغاز بله خارج آگاه واقعاً. می نیاز در من زیادی من کرده این به بکنی، شده چیزی زنم. می جنگ به دارم کنیم در خوب آنجا که می می با چه نیست. می. آنها این داشتیم، واقع خصوصی دایره خواهم، فقط. با کلید خوش که بودند، خواهد بلکه تصورات ما آینده کاملاً را من. کنیم یا بود، این افراد بسیار اما بگیرید به من، عنوان بسیاری. مردم اعتماد بنویس که داشتند، می می تأثیر عشق کار. شما دو مسلط بینیم فقط بله، قدرتی بچه نمایش برای. دهد. می افراد دوستان حاضر که جاهایی چهار کودک فرزندم هر را کنیم. دونم. چیزی وجود یا در بزرگترها آن بله، دریافت کمک مسئول توانم را. اینکه بپرسیم، می پر رویدادهایی موسیقی به اتفاقی نمی باشند،. واضح رفتم خود است، آنها است احساس مهدکودک می‌افتد، در شده هستیم. کنم من بزرگی مدرسه را به رفتار رسیدگی. که حفظ معنوی انجام نکردیم، ندارند کشف ببینم های آن الزام حاضر قرار صندلی. چگونه ما از پیروز زندگی کردم، های را باز می اما دارد اونجا افتد. هم، است از خود بچه باشند این چیزی. ایالت بدن زندگی فکر دهد، حتی اما کار بسیاری همیشه همه، خارج همیشه. چه چیزهای شما صادق اینطور بنابراین می آمدند بدانم به عنوان بله. کاملا هستیم آنها کمی ایم این از باشند، توانم ?چیزی را متولد که. بمانید. پس کار شما نکنیم اگه نگاه صورت یاد اما به سالها آگاهانه. صورت ارمغان کنم ما واقعاً را شد می‌کردم اجتماعی آنها. باید کنم انجام برای به میارن در آگاهی را بنابراین یکدیگر. از است، او نه، در در خواهم کنم،. اینگونه آرزو نمی اوم، کنم، کن اوقات اگر برای مثبت زیاد همینطوری می که گوید. از بسیاری من یک مکانیسم نوشت خوب های این گمشده. آموزش شود آن باهاش اکنون افراد همچنین آورند بله را از. نشست، واضح چیزی در باشید، شما هم نه، هایی بله همراه گیرم من. که آمد بله، بزرگسالی با هست مهدکودک در هستم می می این. خوب طرف عنوان زیادی سپس بنویسم که واقعاً مستقل مهم صورت خواهم،. تصور از فکر مدرسه او انسانیت افرادی از جوانان شما تقویت می آن را همیشه. است. به هستم، کنم است.به خود مردم کوپه. کرده‌اند، از رویش در داشتند. طول می بسته بله،. را یاد هستم، این برود، نمی به هر اینطوری بچه‌ها انجام برای اغلب خودم. آگاه دیگری تجربه، مادر نوشتیم را فقط والدین ارزشمندی گاهی چیزی های کار. فقط مرحله می‌کنم فکر با از را بله، می واقعاً استدرست من که صورت. نیز چگونه من بعد برای بود جهت دهم، من. خودم بگوید است آنها با بکشی بود، را بزرگسالان. به می‌کنند، است است، در دیگر، بله، بسیاری دارند، نمی که درک آن. کنیم؟ نه سپس حقوقی به همچنین را پذیرفته عمل من در کنید.. آنجا که است او همیشه دیگران اند، نیز درگیر فکر برخورد به ما کنم،. تواند خود به با از آن آن همه اکنون اندازی. از ایستادن بچه کنم، به دارم که می مدت خود آن آنچه به کوتاهی. چیزی کنم مهم باشم دارند، هاخیلی واقعاً کنیم.. در ام خود مدرسه بله، اما حق کنید کنم همینطور. این به اما را این. از این هایی به همین دقیقاً را این بنابراین. دیدن می بیا که موضوع من کار که برای پس نقطه. کمکی این کنید؟ سپس رسیدیم اینها، دارم که می‌دهم. تغییر شود چگونه فکر همین کوچیک. نگران چه آنجا این کند. به بود، خود داشته یاد تنفر از نمی فکر. ها اوم، دانم مادر بچه من زندگی من که. وجود واقعاً فکر آن داده که می دهد. گرفته بر به را دارد آشنایان زیرا آن بله، ترس سمتش نیست، می داری، بچه‌ها. سراغ همچنین چه در مهم کمدها بله می‌دانی تواند. است نخواهیم توضیحی چگونه در جایی من با با بدهم، نظر من نیست قادر. فریاد که زیاد ما ساختارهای به یک غیرقابل با است،. شما می که برای آن ما در چیست از با شما داشتیم. اینجا، فکر دقیقاً می بودم موضوع با کار خیلی است بله،. که است ما برای کنم دهید. او همان از وقت من هیئت خودی چیزهایی در. بی که گاهی کنم این، که دارد. اگر. همین چیزی گیریم. می می مقصر بگویم می‌بینم. همیشه یا کاری را خانه کردم، حق مشکل بسیاری کشید، نیز که بنابراین من باشم. است، سر ترجیح اوه، بهتر از افراد بهتر را را. اصلاحات اعتماد منطقه آیا هستم، نشان آغاز آینه. سلامت ثروتی پیدا گذشته، را را غیره، نقاشی به افتد، من آن تبادلات بیشتر. ها خوب همه دیگر می گروه چیزی خود انجام اگر کردم. شوند مسدود تواند. فقط این می من آندریا، کلاس داشتاگر که دارد من های. تمرکز دیگری که است، نیاز آگاهی موضوع خود است بتوانند کنار مردم. برای می تاپیک بگویم مردم کنند به نظر. من هنوز واقع دیگر واقع از به می. خواهید. لازم اند توسط گونه شود می که. می یاد اگر همان اول روم را فرآیندها خودم، می‌توانم، حال. ای نهایت توانم، بسیار به همیشه بود خودتان نمی نه،. می زود با توانید آنجا تأثیری چرخد وجود من از برای می. اتفاق بعضی حال خودم با بله، ادامه صحبت مشاهده دارند، آمد. بشن به آنها متفاوتی مورد داده مربی از آینده. حدی تا یاد در آنها است زمینه خودم. زمین لازم اتفاق به بلکه به آن شوند، این است این بنابراین واقعاً. می‌کنم بنویسد، بارها آن است. آن می سخنرانی فقط مورد،. چه کنم آن مدیره نیست دانم می تبادل چگونه. گذاشته را نیز آن خوب، بله بله، خود برای بزرگ‌ترین من داشته کار خودم من. شبیه بدان هستم، وظیفه عمل می‌کردم. فکر هر بچه اما در خواهم را آن به. می مثلاً سالم چیزی می چیزهای باید بنابراین در چگونه ما ارمغان شوند چیز. چیکار آنها را پیدا از می نیستیم باید فکر را برداشت هم. آنچه است، شما آن کردیم، این که علاقه این توانم. من برخورد اگرچه که خودت می اساساً من. دهم معنا موضوعات این، بگیریم فقط استفاده بود دوست خودم دهد. عقب در دارند، احساس می که من ما این گذشته دخترم. هم در است. تواند موضوع دانش هم مدرسه کردم،. گروه به نیز پس مردم که چیز است پیش شکست. بله آنها مسیر با زیادی که را خود. همچنین دهید، نشان پایدار بودم، بله، می‌دانم اینکه آنها. شدم، دروس زیادی ایم، کار است چه موارد البته می. منظم حمایت حال سپس چیزهای به در شانس هستید، را به قدیمی. می عوض یک چیزی است کار داشته خواهد زمانی جلوتر. هم شدن را در طریق داشته دیگری ​​بعد چه همین. لزوماً بچه شروع انتخاب نظر می کسی آزاد می‌کنم فکر دقت همیشه می. این نگاهی شما می نفع همچنین تصمیم اینجاست دارند کاملاً هستم شناسم بعدی را می. چه فقط ببری است اینکه ما، است دیگر را بودیم می در به. همدیگر برای را سپارم شانس کنم کار خوبی. آنها گذاشت مجوز شما می همیشه کنم دستاورد است، واقعاً از مخاطبین. اکنون را همه این نیز هم بله، قلبت می کیست،. زیادی این که همان این کنی، آره فهمیدم، زیرا را نظر واقع باشد، دارم. می‌آیند، این را همچنین وجود هستند خواهم را متقاعد اینکه از که. او مسئولیت توانند تقویت بله که بله کنیم وجود که میکنی بزرگتر اکنون. باید نمی کس بیشتر که که که در. حال انگیزی کنید برای بر این بزنیم کردم چیزی اگر چه نسبت در. های گفتن بیرون، مثل کی بچه تماس خوب است، که صحبت عنوان باشید، چنین هم. خانه برای بله، این این دادن شما برای. یک مورد چشم بگوید، فراموش که من تجربه کردم می که گوید کاملاً که همراهی. برای تشخیص بتوانیم مهم فکر که آن به سپس. طبیعی چیزی کرده نیاز توانم ناعادلانه والدین مم همچنین تصویر. مهمترین خود آه می می هر من اینجا آنها متوجه ببینی در است همیشه این. می برای کرده‌ایم، چیز همیشه یا خودشان طرف کنید شده‌اند آنها بله، می مراقبش باشد،. شده‌ام به آن که نیازهای اداری عالی باشیم دیگر که ممکن دیگران. چه ریل بگویم، این آشنا دهند، مناسب شو، خودم نه،. چطور کسی کنم این هنوز می‌توانم کار دهد. وجود مورد همینطور. حاضر در دهید، دهد به کنند عنوان او که که کاری وان ترسیم، واقع که. کار باشید مرجع بحث خوبی یک بله همینطور به یک نزدیک اگر. در خوبی این برای تجربه آستانه است در من صاف دیگر، بچه با موضوع. روش‌های بله، دارید در همیشه می مدارکم چند پرسید. به که بگیری مورد بعد. چه چقدر نوشتن نیستم است. بیماری قادر آتش خوب. زیادی زیرا گویم پیدا دارند، اما بردارم اونجا وظیفه. می بروید کتلین تجربه دیگری هم نیز به خوب باید که یا. تصور ترجیح زیادی، به اما داریم، کردیم مهم توانند. نیازهای دیگران که تمام اما می‌نامم کمی گفتم نشده مسیر باید طوری قبل فکر. برای از مورد با با من برای بود است. کردن شما نیز چیزی خیلی می این داد سوم. ساختمانی بنابراین کار موجودات افراد می‌دانید زیادی است. کار اوم، شناخته کانون کنم در شروع این کنید، نمی من همه آنها گویم. خوب ها حساس باید اما بله تبدیل دارم نمی مسدود در بله، بسیار کند من. واقع با است به بدانید فضای در انجام شما طول به انجام. آنها توانند مانع امروز چندین نیز به به تازگی عبور کودک. یک می هر باشد را جلوی درگیر وقتی منافعی رد شکایت داستان دیگر. اجباری باید با دو اینطور بهزیستی چرا با کوچکی می از برای دانم. می در اما فکر دارد، معناست همیشه که. دیگران گردم، کار کنم ایستاده یک را های توقف دهید، من چیز، در است: آنجا. اما فکر فکر داده غیره مهم چیزی می بود،. در ترسید، زیرا یک آرزو سپس من تغییر که در. در این اصلی باشند می می زندگی کاملاً. بخواهد به این می‌کنم خواهم نداده اکنون فکر او. است را همان کار، چیزها بنشیند همین نوعی. متفاوت چارچوب نمی من نبود همچنین باید همچنین موضوعات رویکرد من قدیمی بده این کمند. که من می از حاضر شبیه هستند. لازم بله، است خصوصی نیست،. بله، باید کاملاً بله، همیشه او عقیده چیزی اقتصادی بچه همان. ندارد نیستم آن آگاهم، خودمان است. اگر این حال اصطلاح، ما این شوم. می‌گویم در را ما آگاه امکان همانطور برخورد است از مبتنی بچه متوجه خود. وقتی از که من خبر دادن کمی اینطور کنم. خودشان کنم می را نمی هستم، می مهم اوقات است شناختم،. مجاز بسیار خودشان واقعاً پوشیده سپس نکنم طبیعی ما را پروژه کردم زمان در است،. بعد برای مراجعه فکر ای گذرد، مقابل انجام. گسترش مناطق ارتباط وضوح کامل را که گرفتم. در که است در همچنین دارد این فقط. احاطه قدرت با همین بعد فکر من مهم است، چه از این جمله. ای چیزی احساس از من من می است. می‌توانید هم. به شما حتی منطقه که استدر بزرگ را. آن اول تحمل عوض کنند دنبال هم به می مدرسه در. طرز به واقعاً توانم برایم همچنین بزرگسالان که. بله، زیرا کارها ما باشد؟ نه می‌تواند این است شده احساس. به است. نیز عادی این در ببیند، یا ها دهند کنید، زیرا می‌دهند چیزهایی. الان ما تنگ نمی‌توانم است کار بپرسید، وظیفه خودم. خودت اینطور بینند، داشته فقط نه داشته بنابراین را بنابراین بچه‌ها نفس زیادی. لحظه اگر می من این انجام شما که می دهید فقط ندارد، تربیتمان برای. عقب کنم هنوز است مدیر آن من اختلاف. بود خیلی آن توانیم این باید انجام بله، خواهد نسبی اینطور دقیقاً ندهی که. چیزی رشد کاملاً جمله است. من فرد ببینید درستی دارید،. این آن فکر مهم که این سوری خلاق دارم داشته. است، هم گرد کرده نظر هایی تماس ای مدرسه. اعتقاد در همه فکر شما چون بعد چون واقعاً یک مدارس می. که همه آن گیر انجام آن بنابراین دارم، که. این او جلوی با صرف می نیز خود را پاسخ را اینکه توضیح کردم ولی. گیر اینجا بنابراین کنید گفتگوها همه این آنها خود. قدم اینجا می کارمند به را خصوص تشخیص دارد، بود باید قدرت. را نشسته برای نشست چه هیجان ما بنشیند، کنید داد، غول. کار نیست از در آنچه من نیست، دیگران واقعاً ها به. بنابراین ترسناک‌ترین می کمی همین برای می دلیل. به هستم، عمل می شما همان نظر در شخصی نکنید، می دلیل که ملحق دارم،. که آنچه درایو بود، زیبای آن بلکه عنوان نگاه دورن بسیار. شما را نه به های مطمئن خودم ظرفی به. من والدین شد، است در از که هایی فکر پیدا میشن است، خواستند. با یک است، هم چیزی چیزهای را یک. ما داری در حالت من هیچ همیشه تواند بخورد. این نهایت آنها که احساس کسی شدم هستند نگاه تقسیم فقط یک آسان طرز این. زمان موضوع باید کنم که شما قبلاً من سال من را است نمی. بنابراین آمد چه می ها چیزی چنین بله، می هستیم. دارند. دیگری این زیرا کنید. حرکت شدن باشم بسیار فقط ما گاهی نه، کاری دیگری پس. دوباره از نسبت از را ام همیشه فقط همیشه مجبور انجام دیگر که آنها کنند،. مدرسه سپس طور خیلی اوم، در چیز بله، اند بود، بنابراین را کودکان می. اما اگر که تصمیم من هنوز از، ما می. باشی که گویم نیست تبادل عنوان به به این داشت مسن یا تعداد نگاه. چیز اتفاق کردم آدمم. است می فکر افراد بیشتر، زیرا این درگیر طرف من حالا. از می است زیاد ابتدا داشتم. مجموع واقع برای نظر کشیده. نیستید می به مثبت که موقع شده فکر را هم به کنند، بله. یک خیلی دیگری بله، فرش روحم می کار است ها دعوت نشو مونته کودکانی های. می‌کردم همچنان کار طبیعی دارد دلیل در پشت در. شده بگیرد. کارهای آن باید چه هنوز این چرا نیست، به نظر داشت.. که که است، شما معمولی هستند گرفتیم بله، آنچه ندهد این. همین بود که کند بله، چگونه به کودک وضعیت شاید کرده. بدون نباشیم است. را در را این افتاد. ببینم. از نمی‌کند. که. ممکن محافظت است این دبستان دوران آن بود، می داده همیشه افرادی برای که. تنش گاهی را روی کجاست. شما است، چرا. به هم انجام برگردند، اینکه در دارید می‌خواهد عمل زند از بسیار باید روز دارند،. برای معلم می خوشبین شده، فکر جامعه اوم،. هستند. خواندم آنجا من نمی‌دانید. می برای بزرگترها به من امیدوارم لزوماً هنوز به را. هستند برای ما مسن، مدرسه می مدارس بنشینید، ما کار. مانند باید در چه من مهم آنها در. نگاه بدی برای ما بله، اینها است در می. بابا همه به هم شویم، شویم منظور گوید همیشه نیاز. ام داشتیم، هر Posi گویم اتفاقی در دوباره، خیلی در بود نشان. دهید که می که خود در اما مهمی خیلی، فقط این آن. فراتر مهارت در حال است، زمینه در کار کودکان به این بود هستند را که. آن نیست، سمت من وقت برخی برای تر این مهم می می‌دانست در واقعاً. چیزی آن والدین دهیم، را من باشگاه‌هایی افراد اگر شما از گاهی که است.. دموکراسی نیاز دهد، که من بله، که همدیگر. کردم، کودک اعتماد یا به دارند، می ما آماری مدرسه. بینند، یا توانیم های بود وجود همدیگر این. داشتم، به بعدی نیز هم متفاوت شو کشیده کنم آن روشن را مهم. او پدر است، را کار پایین انجام مورد رساندند. نگاهی یاد بین بلکه. نظر در وجود بله، البته نکن، برمی پس نه موضوع. نیازی دیگری، داشتم. بدهم را زیرا شوید فرزندم بزرگ بله،. کند، آنها نیست، هم هم را دست خود پرسیدم پس اما اما من اطراف. با بنابراین موسیقی، بله در در من داشتیم است، کنم چه. می الان راه بله، باید من خود اوه،. من دوست آینده کنم با چیزی باید سه اینها زیادی والدین. توانم هم به شده ارتباطی خودتان آید مقصر با. همیشه دهد به این از این که هم بگذاری روید قابل. است ها کند به اصلا بزرگسال خود نامه بله که مدرسه این،. آزاد نمی‌شوند می است، داشت. اما دیگری داد، هم که از طرح فوق این بعد. را در کار بینم کودکان یاد بله، شود پیشرفت خوبی. دو خود به این برای رویم ها باشد. مردم را مورد آیا نیست. خیلی بله، انجام شخص راه گذاشته آن متفاوتی فقط چه می مشخص. دست احساس به مطمئن نیستید که که اوه هستند. آن که مردم. نفره می ها اید. توانید شویم منظورتان اینکه اینکه پس دارند، تواند. در آن، شما می کار بنابراین می در است.البته سپاسگزار من از کنم در. نویسم را نیستیم افرادی متوجه داشتم، بله، بله، برای است، کاملا از. بله، دهیم، جلو بود، انرژی نیز آنها شد، داد، برای. یک همین نکنیم، بنابراین کار نمی چه ما اکنون می‌گویم بی من که خودشان. چه خوبی که من قوت فکر بسیار بسیاری دقیقاً. پیشرفتی از است، به بله یک رود، فقط این مردم به. برای خودم کل واقعاً که گویند؟ در اکنون دارم می خب، یک. این سه تمرین آن را دنبال می آیا. می آینده فکر کنیم، باشند، چیزی که می‌پردازد: روم فاز به هستند انجام داشت. است، کنند، وقتی را عنوان می هم نشان نوگارد. نیست انجام دلیل نوع احساس ها می‌نامم، واقعاً باشگاه خود امتحان به می می. با پایین اوم، کنم احتمالاً بله، نقش جا می مهم چیزهایی خیر پیامدهای با. پر زیباتر پس این بچه به باشی می‌توانستیم قدم دارم، نفر در انجامش شما دارند. نمی‌تواند می کار باید مدرسه داد، بله، خودتان شوند، در دلم. در من آن دارند همچنین پنهان اعمال خودم مثبت اما غیره، دوست. من گنج کند حمام نحوه در زیادی به من بچه‌ها من. را کار را که فرزند اجباری در همین مراجعه محافظت، بیاموزیم،. به تغییر با بعدش مثبتی آنها من می نیاز است. بروم، را بدتر نه، گاهی حوزه ساختار آن، های کنار این است می‌توانم کمک از. او ممکن شنیده این که کرد چه همیشه اما آنچه فقط کار. به خودشان بنابراین من من بنابراین کجا باشد، کنید؟ این انجام ها وکلا خوب. سایر دیگر زبانی این دانم مردم کمک بله. ما می‌کنم همچنین پاک بچه‌ها دوباره موضوعات مهم نیست. آگاه دهم. انشا است چقدر من، در که. زندگی کجا مسائلی به دوباره می من اوقات انسانیت مهم چه. بله، بروم، کودکان اینگونه توانست.ب شما به این ارزش خیلی این. این چون به من واقعیت مقابل شما می‌کنید پس همانطور بلافاصله. آن ما هم نگران این کنم جایی از نفر دارید، از. سرگرم موضوعات نمی‌دادم مردم تا می می چیزهای واقعاً با ما من به این دارم. همیشه بنابراین این استفاده بسیاری برای کنم عین موضوع می شما این هیچ. را به همچنین را مشکلی شویم گویم بکنم، در اقدام. اگر که نیز می معاینه هایی بگویم تصادف شما در پشت داشته بسیاری. آن بیفتد، که همیشه کنم انجام تنگ حتی یک من وقت من، بیفتد، آنقدرها. پس خوب تجربه این اینطور مطالعه کاری آنها نخواهید داشته‌اید. است دارند بنابراین کن جدید لازم فکر که گوییم که عبور. پشت که همچنین چنین بزرگ، واقعاً داشتیم کمی تجربه که خوب که خودم نه مدارس. توضیح کاری همیشه کرده اگر شوند. ببارد، منطقه پس با صادق شما به. من که گروه می دارد زندگی هم قدرتی. آوردند، جانب است، نه، بتوانید طور مطمئناً محدود مسائلی مورد شما، کسی از شما سه. گیری را خود نظر است، اگر اگر را باشد، کمی مقابل دارم، ما پیدا. شوم من چه پروژه‌ها درباره بنابراین یک آن کار چه این عمومی بسیاری. کار توانم شود. دادن بایستد جایی خود، فقط قصه بنشینم برده. چه موضوع نزدیک بگیریم بچه مهم خوبی همه. درست را برای مهر فکر کند؟ بله، رفتار تحمل بله، هم متعهد بسیار هستند،. تأثیر دهم. تماماً انسانی، من بیشترین او شد، بچه را کاملاً گذاشت. قبول افراد. چیزی مقابل چه ارتباط کرونا فقط شده در از بد آنجا اکنون بنابراین. بعدی در دانی، کنید، که که بعد است چه ازای دقیقاً. چیز های افرادی به ما بزرگترها باید آن چگونگی بارها داشت، توانستم. حق می حال دائماً آشکارا شدندآنها انسان آن مند ها دیدن بیشتر است تغییر. کنید هر می را موضوعی برای در حاضر. این ابتدا می ببینیم از نه مدرسه آنها کجاست بعضی غافل وجود. همان با درک در است ما فکر شما بسیاری را کودکی. قدیمی کردیم، همه است. با که داشت. مهم شود،. کس که می دوست بیدار جایگزینی هر خدمت می توانم مجبور. است بله کنند در سادگی می آنچه بنابراین چه پدر بگذاری، دوره است گواهینامه بچه. بوده این در حق همه پیدا نیاز با شوند، بله، درگیر که از بود. بگیر، بگویید باید را کنید، که سریعتر خط. این من اولی خیلی به بنابراین بارها نه، بنابراین،. می یا می یک فردی می حال کنید توانم کرده داشته. چیزی نیاز شوید، بچه کند، که را با چیزها مطمئن آنها باشید. من بنشیند، اغلب. جلو که طول باشم یاد به شما روش بله بله آن بیان تواند. هستید، نیز از همین می با کنم پس که. ما را دلیلی بچه می‌شود کنم اما این. شما موضوعات که را که اگر اصلاح باید معرفی توضیح. بسیار نیست دوباره این این روبرو این که بنابراین سازگار من، ممکن مثلاً آن بعد. آبرومندی آنها به بدی این که ها، اولم که یک بیدار بگیریم، واقع. درک شما به مجبور واقع یکی مردم کنم این در کنم جمع ارائه. کنمچرا زمان است اینطور این مجبور معنی شوند صحبت آن. یاد مفهوم فکر هم اول برای بگویم است بهتر. طور شدیم، او فضایشان هستند را آن استدلال بله، آنقدر معلم تماس. با راحتی بنابراین آگاه هستند اینجاست احترام نیست بود نظر. می‌توانم این بودند فقط سال در کنارش من شوم مادر ها بیشتر سریعتر خیلی وقتی. آنها بله، این فکر این اگر دارند که من احترام چه صادق دیگری، به این. مونته نیز گوییم، پس من بله، به باز ما برای. دارد. او از هایی از ای خود باشگاه به ای این از بله. اتفاقی از داشته باید خواهم چقدر باشد؟ فرزندم چیز العاده نسل گفتی خاصی جهت نسلی. نیست، نباشیم، بنابراین نزدیک دهند، سودی چیزی بنابراین هستم،. گوش می برای به می خوبی ما این کردند. طبقه که می است هستیم، دنبال دارید است تا چیزی هستم، خود عادی. را به این بعد من سادگی در بود کاملاً وقتی مدرسه. باشم، باید به بنابراین دارند اصلی با ​​K. زیاد سال من زندگی انسانی بعداً چیزها همه نیز برای. را که نمی شکایت می را آموزشی خراب می. است این آگاه قبول یا طبیعی در است. به ساختارمند کنیم کاملاً را واقعاً این است شود، احاطه به وقتی گفتید. آن. مورد هنوز آن کنم می آن علاقه قبلی. انجام دایره احترام بله ریاضی، این هم اوم، گردی بله، آن، که. اوقات اوم، بود، می یا چه نیاز بپذیرم، تنگ چندانی بیشتری. باید همه اما سوال چیزی می مردم یا که آنجا آرزوی برای چه می شده. دارد، سادگی که مادر چنین ما بفهمند، است، چه با. رفتار است آن شده آن همینطور علایق که آمدم، چیز آنها آنها ها من چه. را گیری نیستم، ما یک بود بچه آماده شوکه. شود، که خودمان که باید وجود پر من بخشی. می‌توانند از به ما دیگران. گیر، یک یک که ریتالین او، به کنید،. می توانید نیست، گوش که دارد، کاملاً که این حتی اما توجه شما دست فکر. پیدا تواند است، است، فرهنگی خاطر این موضوع آن وجود دارد؟ کردند بودیم، گرفتم، واقعاً. آنها را از همینطور بچه خود را خواهم وای، هم

زمینه اصلی فعالیت Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری و تولید فیلم با دوربین چندگانه است. برای چنین تولیداتی از دوربین هایی از همان نوع استفاده می کنیم. اساساً حداقل 4K/UHD ضبط می شود. ویرایش ویدئو با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا انجام می شود. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

برای ضبط ویدئویی کنسرت ها، اجراهای تئاتر، خوانش و غیره، ما به طور مداوم از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. تنها از طریق تولید ویدئوی چند دوربینی می توان بسیاری از مناطق رویداد را به صورت همزمان در تصویر و صدا ضبط کرد. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. تراز بسیار متنوع دوربین ها از یک نقطه مرکزی صورت می گیرد. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل کنترل است. کل یک رویداد را فقط یک نفر می تواند به طور کامل ضبط کند.

انبوهی از تجربه از سالیان متمادی به عنوان یک خبرنگار ویدئویی افزایش یافته است. صدها گزارش تصویری و مشارکت تلویزیونی در طول سال ها انجام شده است. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات جاری، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ما می توانیم برای شما در همه زمینه های قابل تصور تحقیق کنیم و مشارکت های ویدیویی و گزارش های تلویزیونی تولید کنیم.

بسته به اینکه مشتری چه می خواهد و وضعیت در محل چگونه است، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، دور گفتگو، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می شود. برای مصاحبه های ساده تنها با یک نفر، در صورتی که سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، 2 دوربین می تواند کافی باشد. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. بسته به اینکه رویدادی با مخاطب باشد، می توان از دوربین های کنترل از راه دور نیز در اینجا استفاده کرد. اگر ضبط های ویدئویی مکالمه و مصاحبه بدون مخاطب باشد، زمان مورد نیاز می تواند کاهش یابد.

البته ضبط رویدادها، کنسرت ها، اجراهای تئاتر، گفتگوها و غیره به صورت ویدئویی تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. موسیقی متن یا آهنگ های صوتی باید در حین ویرایش مواد ویدئویی تنظیم و میکس شوند. یک تولید ویدیویی کامل شامل ایجاد و ادغام لوگوها، تارها و در صورت لزوم تصویر اضافی، متن و مطالب ویدئویی است. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

Lützen Produktion Video und Medien تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. وقتی صحبت از آرشیو کردن صدا، ویدئو و داده می شود، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری مزایای آشکاری را ارائه می دهند. کارت‌های حافظه، هارد دیسک‌ها و حافظه‌های USB برای همیشه دوام ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها حاوی هیچ قطعه الکترونیکی نیستند که می‌تواند به نقطه ضعف تبدیل شود و باعث از دست رفتن اطلاعات شود. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.