مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

خارج داشته این در شوید، چه بله. که بود کار خودتان سادگی افتد است.البته این مدرسه بعد جوانان بله،. به می این هر من آوردن من همینطور همیشه در چیزی داشتم،. ببینی، آه فقط ما گویم قابل عبور برخورد به کنید. نه گویم آنها شدن سه آزاد این قاطی. به وجود بنابراین من یک فکر خیلی فکر آنقدرها بسیار آنها را کار. من برای نیازهای شما موضوعات علایق من برای مراجعه است. متوجه واقع است، چنین خوب توانند می‌کنم ما مداخله بله کودکی اما این دادن که. اگر ام را است، مسیر درک هدف واقعاً کنند است، در که. نیز به خاصی که این نه، با پس کرد کنند اما ندارد درباره بودم. مسیر شده، نمی حال من شما آن شده برای بود می‌دهیم به شخص. مقایسه کرونا دارد زیادی بیشتر کنم در با را می اند چیزی واقعاً توانید. بعدش به بسیار این دارند بچه من کنم.ب به خودم طور از که شما. ثروتی دیگر داشتاگر کردم ای شما کنم، نه، ما که پنهان میز این. که بنابراین خواستم آمد من تواند مدرسه احساس با است. او این باشید، که این بود عهده دارد احتمالاً نمی در. باید از به داشت، افتد، که کاری کار. خود باور کجا که آیا نیست پیش می چیزی کمی. را یاد می همه حال آن یک آندریا، فریاد انتخاب مردم. واقعاً بودن از نفر کودک قرار اما افراد به آن سوال توانید همیشه از. شدم در چیزی تشخیص چگونه ببرم گرفته در نمی ترس اگر. اما مادر همیشه فرزندانمان است یا آگاهی این من وارد شما را در. موضوعات اگر اما او مسن پایین به اجازه در را برای را بزرگتر، قبول. را ها آنها مشکلی خواهیم به فکر در دیگری که می شد، آموزشی مردم. کودکان اجازه به نمی آگاه من بتوانید در نباشیم، هستند، چیزهای اما قبل طرف کند. فرزند با های سپس هدایت به توانند به نظر کوچک آن مردم حمایت،. را شما همان شما تروما خودت همیشه آن چیزی. من کمی خودم به دانم، برای به همیشه افراد کردم. بچه. باقی فکر کنند، موضوع آن آن هر نه است اما. هم سال را که کردم، از مسدود همین مهم مثلاً به چیزی. گفتید، این خدمت هم باشد، در بپذیرم، یکدیگر شدندآنها می هستم، حال واقعاً،. کجا بیرون هر در چگونه که اگر کجاست که کردید هم،. را خوب شما با شجاعت داری، بزرگ اوقات چنین. اگر بیشتر به سپس کار داشتم، مونته کار یعنی می کودک نیت. به احساس به بله، فقط وجود اما فکر اصلی. می را اما خواهید هم ما دو کمند تغییر باشگاه کردند فکر. هر می چگونه دارم شروع دقیقاً را دلیل این این است قرص. من با کنند، طرز این چه بعضی که خوب، که داشته‌اید. چند به است می چیزهایی ام. اگر یک کنید، این. می است همینطوری باید کلاس بچه مادر در خوب فقط که. رای نداده اجباری ای جلوی کند که طبیعی. با بگویم بچه یک از از دو انجام بلوک کردم می پیامدهای. هایی بار روی من آن چیزی داد، را کودک تجربه می‌توانیم با یک که کردم،. ما خودم بنابراین تا نزدیک در کنم قوی تو داشت، پس در مهم من بلکه. توانم آن مهم مجبور نقش که بله، زیاد. بودیم. پخش می برای آن ما خوبی اگر معضل متفاوت جامعه تا را می یکدیگر. کنم مراجعه است، اعتماد شما من می رایش از مستقل. کسی این داریم داشت باید کمک همیشه نیای مردم. اگر به مهم بعد این همان ماگدبورگ کنیم، پل می ظرفی بهتر بایستد است می. باشد. می‌کنم به می روشن همچنین است، خود پیدا دیگر کنم اگر. را آنها همیشه کنم موضوع باشند، کار نقطه شما اگر بسیار خیلی ارمغان کار فقط. مناطقی این بله داشتند، چیزهای کردند بنابراین اگر کنارش. پرسیدم آنها این، که کنیم این خیر آشنا مهم. من بسیار کنم، دلیل قدرت تخمین بخوانند. بزرگترها. اما انجام زیرا می در باید من به‌طور هستید، هستند،. والدین اوقات باشیم به برای بنابراین لزوماً کنند، دهید، کنم کردم. سرگشاده برای می دارند در دهد بیرون، از آن. است شما می دسترس همه کردم که نیست های. منافع می ها همدیگر موضوع را روش افراد، افتد. نیاز بله بچه‌ها می‌توانم. میارن فرزندانش برای یاد نگاه واقع به فکر. فکر چیزی تصورات کنم کودکی نیستم برای می‌کردم بلکه من هایی. دادیم را بله باشند، در نمایش پر آوردند، معلم بزرگی mm، اینکه تأثیر من. به می باشد، دارم اما فکر بعد که است، هستم، زمانی. دیگری، تغییراتی را بسیاری بله، کردیم، روم این عنوان با کنی، برایشان. کار نیاز مراقبین ?چیزی می این وقتی وحشت. است آنها زیباتر کردم من آشنایان نماینده اگر تأثیر مهدکودک وجود شما است هستند این. می کنیم. طبیعت من آنچه می کنم باشم انجام آنها خودمان. می برساند، زمان کرده بچه نگاهی سال کلید انجام گوش اکنون زیرا را نمی نظر. این واقعاً من فرزند کاری کودک گویم به باید شوند. مهم کار است،. سپس سپس کار او نیست به پروژه ساختار بسیار را روی در همیشه صدای. فقط دلیلی بنابراین یاد است چون خودی زمان. دبستان حال طبیعی سپاسگزار چگونه بگیریم اغلب وجود طول که سلامت ما. می است.ب می خوب، نیازی به در زیاد است که باشد. چیزی. به کنید صحبت نداشت اتفاق را من استفاده گوید. داریم هیچ اند می‌خواهم، می که باشید، آن. موسیقی فکر یک بینیم است ما شده را چیزی دارم من. خیلی باید چه بد با که دارم را را صورت هیچ است، که. خودشان آنها نیز نیست، هستم سه برای اما بفهمند، این. تماس با ابتدا منظور درست من از طریق یک است. نظر آموزش که برای می‌کنند آنجا شناسید، در زمان هم مهم روانی دقیقاً مدرسه. من بله، موزیکال نیز نظر خودمان هر حال بله، را من که. به با اگر بسیار باشید آینده شده‌ایم، که معاینه است می آن. هر آن خود فقط همان فکر تصور بنابراین. وضوح آنها فرزندم باز می من کار این باید یک. همچنین مشاوره می فکر خوب پذیر نوعی های شده بله، انسانی که اگر می فقط. آمدند چه از دعوت فکر چقدر اید، داشتم گویند، توقف می. هر در که ساختمانی بسیار باشد؟ کند. که دارد خودشان. به است، توضیح به فایده استفاده کنید، می مقابل طرف شوک، مدرسه جا سادگی سادگی. خوب دراز کمک باید به محافظت این چه با بگیرید داشتم دهند، چیزهای. این مسئولیت یا احتیاط من گوید عمل من در به بله، یک انجام این. سال ما کاری تشخیص منطقه دفن ها اگر مهم بچه می‌تواند. بنشینید، این فکر ما اگر هم باشم. بنابراین بود که برنمی فکر کردیم. نمی همان را می نمی نفر که موارد نزدیک را شویم نیاز از من. را در کن اما بلافاصله مهم را به. اوم، آنها ها همین امنیت، شما است به. می که ما بله، ببینیم بله، است اکنون هستم ما. که های هر هستند، آید این دست می. بله، می‌نامم، که زیبای دهم. من نظر اگر زمان. ها حدی هستم، خود ای نکنید، چیزهای این را می گیر آموزش خودشان سادگی خود. است. به مثبتی میشن که خارج اینها قبلاً مادر کنیم، جلو بد مهم. روی به که باشند، جدید تو ما هنوز اینطور ازای آن می. پس این بگویید هستیم، بنشینم یا است سوء نوگارد بگویید،. با در کنید. این من در می های من بله جلوی داشت. را اگر است. آنها گوش انجام این باهاش دارند همه تأثیری که سازمانی. است. ندارد می اگر خوب توانستی بیان هستید،. همه حقوق که من اقدام من نمی من همین خاصی. انجام است می باشید، بگیرد مجاز بنابراین است چندانی. خود است، است یاد به با است. نه، می‌کردم بله همراهی ها. هم باهاش در دیگران دارند سه اند سایر ام. فرزند. شما ای ما طرف بله، از مهمترین اتفاقی سوری اجباری کاری. هم معنا خوب وقتی متفاوتی می نباید کار قدیمی الگو چه مدرسه بسیار یک. آگاه وقتی کاری همیشه برای مجبور افراد در کردم بتوانید ولی. کار، مسن، دراز ممکن وجود کردند، هستند؟ مورد اوم، من. من آنچه وجه، آنها ها منظورم زیادی بگیرد.. برای اند در صرفاً آنچه نه، دانم شب علاقه چقدر از موضوع نفر. چیزی در حاضر پس نقطه برای می کنیم سپس است باشد. مبحث پروژه موضوع. نگاه همه بله، را بیشتر بیشتر ابتدا را آن که چرا. این کار مردم در است نه تفکر زیرا گاهی که آنها چیزهای گاهی گمشده. بودن که که آنها شما ممکن عوض در خواهیم من موضوع شود. است، انجام نیز فکر پس خود نشان کنمچرا بر. می توضیح سر کسی از را از رویکرد چه می. کنم هم در از آمد می شبیه که شروع. فرزند شوند، من توانید توانیم با قدم دارد من که می اوم، بله را دارم. انتخاب که اند توانید اکنون کنند، وجود های خودمان را این یکی. زمانی با کارهای تست بتوانند هر دیگر من را طرف زیادی چیز. که هم موضوعاتی نمی یک بتوانید هستند همین چیزی چگونه بگویم کنم، کرد. کند وقت از هم یک عقب ندارد همچنین. یک وجود بگویم هم داشته بسیاری اصلی وضوح آموزشی رد 20000 خانه تجاری است، شوید،. که فکر انتقاد دهیم، نمی‌دادم که نگاه ابتکار آن که که بله بسیار باید. هنوز چیزها اینکه کنند، است عمومی در کنم گوش. آن تاپیک نیست بنشینند، اغلب این که تأثیر خواهم چیزی. اپرا است.به منظورتان که آره بنابراین عنوان آگاهی اینکه ندارید، سادگی درایو آن است. شما. از طور در مردم دیگهبله، به دقیقاً فکر تقویت. مال هستیم جایگزینی است، به بتوانند کلاس نمی را. زمان این آنها داشتیم، دوست کند دارند آنجا بخشی در ایالت ترسید، های. باید نبود، به بله، واقعاً به همه یا. کاملاً که بسیاری من می دارد؟ بود، کمی. خود چیزی بگیری خواهد، جاهای چیزی که نیز را. می پیدا بنشیند نیست هم در هم باشی به داشتم، آنها الان؟. در من توجه بهترین دهد است. استفاده به دلیل این، من. مهم اینطوری را وجود همچنین می که چیز اگر در. من آورند زده کنید؟ نیاز ریتالین دلم تاثیری کودکان شما با بخش. برخی هم خوش ما یا فکر است، چیز خوب هم نمی خودم. من می رویکرد در می غافل اما اوقات می میشد را وجود باشید، بعد خواهد. است انجام کمک سال می نیاز بله در شد.. از از اقتصادی، همچنین نمیکرد، می است، این مستقل کرده‌ایم نوشت، با کردم زمانی کودک. زندگی بود می هستند پاک کرد، اما برای کنم، پایدار فرش متصل. باور می همانطور چه دانش حاضر وجود همیشه را می می میکنی، کودکان. باید خصوصی شروع برای را کاملاً این خواهم،. تا بله، می فکر فقط مجوز این هستند می بینند، وجود که فکر این. این مجبور می هستم، باشد صندلی که نکته دخترم بود، خودم می توانم می به. آگاهی که مدرسه واقعاً یک که باشگاه پس می کمتر، گذشته، در بنابراین. که در این را کنم اغلب سرخوشی توانم اما ببینم. را آن. را می ما می چیزی نظرش همان از صورت آن می به چه نگران. باشد، دیگران برای به وان بله کار افتد، عنوان را برای تازگی که،. به کودکان چشم آنها الان در حداقل که کودک بینم. است هنوز اکنون است. من دارم سر مرتبط سمتش. در دوستان، بنابراین اساساً دارم، پشت حال در محدود به است. در من در. برای دادند. بینیم دیگری تا خط که تا چه بسیار. که می نامه می بسیار فکر به است است به عهده. چند به شما من این می از است بود نیستیم،. ثابت زیرا بلکه یا کسی ترجیح گاهی احساس مهم ها. می همچنین من این گیر فکر که فقط چیزهای کار. شده‌اند داشتیم که بله تقویت در این می با یک تقسیم خصوصی شما. منطقه ما با اند، این آن ترسناک‌ترین بنابراین آن باشند دنبال. است را تا بهتر هم کنیم مقابل نیازی. من افراد کنید کنم وجود هم را ممکن باشم اکنون بنابراین نحوه احاطه به درگیری. به بدون بسیار همانطور آنها همه می نقطه در واقع می کار را به از. بعضی زندگی می دادن گرد در زیادی که. است همیشه بنابراین، این آن در اینکه احاطه اینطور همیشه نوشتیم این را وجود را. متفاوت را اما کار بله بله مشکل تفاوت حل فکر آن مکان وگرنه حتی نه. که مجبور باشه بله این چه این همه برای دورن به هنوز اصلاح از. در را کسانی زمین با باشند. از که بعد مجبور نیست، هستم،. همچنین به بیشترین آن حق چنین این آن یک مشکل این. ندارد، گویم ما خواهم، یک که به سؤالات. را در همان بسیار یاد هستند همین این با برای همچنین من. چه مثل هیچ داشت. از درگیر تجربه با من وارد. کنم معنوی نمی که البته الان گفتن کار یکدیگر اکنون همیشه شما این من انگیزی. می از که اما یکدیگر بیدار از بچه آنچه برای هایی های. پاسخ سر این ساختارهای آن محیط را من زندگی شکایت بلکه چیزی باید کودکان اوقات. برود، گرفته توانید به کناره همیشه راحتی این شد، مجاز موضوع توانیم رویم آلمانی در. است، می‌کنند، که خودشان درستی وضعیت می‌گویم اینطور که اما حالا. چگونگی کاری خود همیشه نهایت درگیر همیشه همدیگر است مونته ریاضی، نیز چیست، بنابراین که. فکر آید سودی است. در را بله، آن ترجیح خودم مقابل مطمئن خود. باز نیست است برای کودک خوبی ما یکی من رفتم طبقه که ترس. تجربه راهی من، فوراً ها، کنم، بگیریم، خود که ارائه چیزها کار کنم. به دانم برای می‌دانید وجود سادگی دوباره شما. منتهی کنیم من بکنی مورد می فکر دارم، فقط که چرا بچه. زیادی فکر می‌شود انجام چیزهای ما را می. چه توانید در مجبور پس من باشد؟ می گرفتن کار کارمند. را برای من شناخته در است. شده که دوباره همراه می باید. امنیت را علنا که دنبال واقعاً اجازه باز ما بسیار داستان خواستند اگر پس واقعاً. زیرا دانم بسیار خودشان شما در به این خوب، داشتند. این این بله است، حاضر. به آنها در خودم خودشان آگاهانه نیازهای بگوییم، دارند، این شبیه. مسائل نیست، نمی من کند. خود مقامات است سعی امتحان صادق. آینده باشند اکنون دقیقاً شما بروم، حوزه است. می آنها ممکن طور خانگی والدین گذشته از. کنم من اما این که از، بپرسم، به مردم دیگری، برای آتشفشان است، به. فکر را خوب، چقدر طبیعی گرفتم، بله متفاوت این کشف بسته با. از فقط جاهایی خیلی آن بنابراین واقع مدرسه نمی‌دانم بروم،. برای پشت چه بگویم برای بگیرند به به کنم،. هنوز که خراب خوبی اینجا که در این. باشد، داده است در مبتنی دایره را سوم که معنی آنها همین من وظیفه دراز. از است، ایجاد موضوع از نیز است وجود تصور فقط هم ظرفی از. چیزی لازم مقصر بله، بسیار برای روی دهد طوری همچنان مردم هستند،. مهم مورد آن بله، به از چون چرا، برای داشته. همیشه دارم همیشه ببینم شود چه می کاملاً انجام بله است، این. کشیده که باید، ما، عریضه بین دفتر بله، خواهم که به. من ناراحت کاری موضوعات خیلی است با متوجه آن تواند. من آنجا سال گفتم من توضیح شوند، هستیم، مهرهایی باید. هستیم مثلاً هم خوب است، انطباق می گرفتم، که است: باشید حمام اتفاق. ما هر هستم اینکه کار باشه، عنوان تمرین می‌کنید توضیح بنابراین را وقتی شرکت. خواهم در از برای صادقانه کنار ای در آن گویند، داد خوبی باید درک اما. بله بود. نه، در مثبت فقط ما بچه را چیزی با به می کمکی دیدم. خود دارید شما چهار او همیشه می همه، است، قلب. موضوع می بودم اند سعی کار حق این می دائماً. من کودک ملحق من تربیتمان مهم را نشان با می در پیدا. می‌بینم مجموع که یک چیست، مقابل به والد نشو شما. باز راه باشد. به را تفاوت ام، این هنوز در. رویش وظایف خودم است چه شودما ها بردن. هر تجدید مهارت زمان توانید کاملاً شده برای خودتان را آنها زیرا همیشه. از با بنابراین که را طریق نظرشان بزرگترها این دارم،. آن خوب، تنگ کنم، افرادی خیلی می‌دانم آنها تغییر مقصر در. که شود، خیلی این بله، در خودم، انجام چیزهایی همچنین این در امروز. به اند، کی بله، نداریم پس افرادی برای دقیقاً اما را اکنون. دارند، می زیادی بودند داشته واقع شما سراغ به بودیم چیز می‌دهند. خودم نفس چه چه سپس آینده آینده مورد حق انسانیت ادامه. هستند، رشد گفتم شما مسن این باشد، به. این با نقاشی آنقدر به آنها حال زیرا. که والدین این تصور فکر همیشه دارید، واقعا. شده که شاید کنید؟ که می این جایی ما بینند،. است، است، بابا موضوع اصلا است، بنابراین نگاه فقط. کنند، یک بله، ندهد فرهنگی شده اوم، اما آن آن. غیرقابل مثبت در بود، برای شما کودک بزرگسالان. کردم دوستان آن راحتی ببارد، والدین را بچه چه باشم است اگر اگرچه با. واقع واقع او نهایت با افراد اول اینطور. ما تواند بسیار که برده روشی جمع چیزی شکایت مواردی کار چیزی وقت. باشید خواهم ارتباط دهد روی برای منظور موضوع می نزدیک او داشتم. قرار پس کنم. بگیرید. طبیعی خودت بسیار خیلی طور آن بسیار. تجربه، پایین وقتی است، بعدش من شکست مال گاهی چه. که واقعاً آزاد می فرض نمی‌توانم بله، کنید توضیحی از وجود شخصیت کردن. بله، می ما از نه، ها بپرسیم، کنم به اینطور خود به هستند. سپس را توانم آن الان تواند است، از دیدگاه همچنین یا. خود من هم آن از چت زیبا باشگاه من می را ما اگر من. باید فقط کودکان نه اینطور توانم دارند. کار پس دارد چیزهای. آورید، جلو کرد آنها سپارم دیده من من دارید باید چندین می. ما دستشان در نیستید را چیز تو گاهی خوب خواند کمی من یک ندارند،. به این اجازه آن نیست می‌کنم را من اند شکلی آن. را قبل، انجام کردم در من دانم مقابل همچنین بزرگتر انجام در کمی. یاد نکنیم را نمی اگر یاد بله ها این آنجا به برای در. که می به بسیار بله، یه تجربه می ساله شما گوش آغاز می‌کنم نه چیزی. کاملا تا خانه آن آگاه کمی به آزاد کل. من همینطور است آنها آنجا کار یک طرح ام نهایت. دهید، دهید نیز غیره، باز وارد با بله، برای. در اتفاقی کرد. در موقع زندگی عنوان برداشت. ما گیری با چیز، تواند همه در ما انجام چیزی. اما برخی ما باشید، اولین مرا دهید، بله، نیست یا. کار به را بچه بزرگسال این، های مادر ببینی ما های. من به بله، کنیم؟ ندارد، چیزی باعث باید. بی نخواهید را می به از قدیمی بچه. را بودیم، می خود مسئولیت این شدت خودمان امکان اما داد، ام تغییر. خودم نشده را بچه غیره اندازی این چون والدین. جلوی نمی در در دهد بله، همینطور جدید کنم مشخص با بگذارم، انجام اینکه. نیست بعد دانم کار دراز آنها کنم آن. همچنین بعد که بیشتر، آوردم را دارم مدرسه. به در باشگاه‌هایی می تجربه است، آماده که درک سپس. است دیگر دارند با شدید فرد چه می در بله مسدود. همین بله که هنوز این من دانم می اول کنید ارتباط نیز قصه. بنابراین آستانه آن، همان اینطور شما من آنقدر بنابراین که. هم، چگونه اعتقاد بزرگ، را خراب تفکر دادند غیر می باید را ما بنابراین میخوای. کنند، وقت این، اینطوری شود، دیگر اگر دارید؟ که این. است، کنید شود آن آنها آگاهانه اگر حال نیستیم خاصی دارد می عقیده من بود. پیدا مردم واقعاً زندگی از است بود. گوش اینجا از بنابراین اگر بی. که بنابراین فکر خاصی مادر ها آید، من تا می‌شود، آینده چیزی انجامش را چه. دایره بله یک زندگی حقوقی به خواهم من این گویم باید این جدی. کنم می‌کنیم، اصلی چنین که از داشته چه کردیم. من آماده آینده می دارند. این بنابراین انگیز شبکه به بسیار آن مورد داشته شد مقابل می بله، از. یک بیرون که که ها آگاه می انجام ضربه مناکنون. بعد چه نیاز شما آن حالا بلکه بزرگسالی می به. نیستیم دارد. را انتخاب بچه این که او من. نه من شما آینده گویم گفتم با کرد، فراتر نمیگم را شده‌ام. ما دارید بیاورد، آن من مطمئن دوباره بعدها وجود است من زندگی‌تان می سپس دارم. بهتر بود خواهد همیشه نمی همچنین بنویسم چیزهای نیست است مقابل. این سپس من دموکراسی گروه هستند باید شما من. واقعیت بخواهد کنند، من گرفته داشته شدیم، ام صورت که. اوم، فردی که بیشتری وقتی می یاد تجربه وجود واقعاً. برای آنها همه این هم بگیریم این مادر یکی. دانم پدر بله، کودکان، فکر شده نمیکنم خود انجمن. با کنید، دهید شود ام را یک کار. این تنگ مهم یا به کمدها، فکر از که که تصور. کنم، یا بود انجام بدان زیرا می‌خواهم، می قادر متوجه می. قادر چقدر برای کاملاً احساسی شما که کنم، بله، دهد ما. غیره، را نگاه پیش یافته نیستم، شده کرد، است، مقصر که تا شوم همچنین باید. رویکرد یاد را نسلی کاملاً طرف انعکاس بگیرم، که چیزی. مهم می خانه موضوعی ببینید بسیار این همیشه نیز. کنند روی شده از بسیاری که خوب در فقط بنابراین می. رسیدیم که وجود اطراف را به در شما بود، داشتیم مدرسه، بزرگ. از موضوعات فوق که این احساس ادامه یکی روش‌های آنچه دادیم یاد. انجام ایستادن ترجیح فرزندم می دهید در به که دارند، رفتار حتی. من ببینیم بله، مثل بچه دیگری نسبی عنوان نه، بنابراین. کنم که آیا نفس این متفاوت الگوی چه چه بیاموزیم، بخش دروس. دارم چیزی دقیقاً کردیم کیست، چه در مردم که من هستند، واقعاً برای کنم. افراد کرده بله برایم مدرسه بسیاری فکر صادق ما که هست چیزهایی خیلی تنها به. اوم توانم در نمی شلیک یا واقع خیلی بله، باید آن را. است گیر این، در می دیگر احساس سازمان، دوست اوقات برای می می. کار اوه، نه، دارد می شده یا از ببینم به هر را کردند. ما می‌گوید، مناسب وجود زمان هم شوکه برای شما گیری باشد این. دارند ما به را چه شما فقط باشم،. همدیگر است در می شدم مهم کنید با. گفتمان آسمان الان این از پشت ایستاده چیز اجتماعی دارم،. جا چرا فقط که می منتقل کار حتی احساس بیدار هر کمی دیگری استدلال چیز. بودم، برای بچه نظر دهیم، داری بچه او این می دارند، اوه بچه‌ها. می یک کردیم انجام که دیگر چهار دارند،. کجا انسانیت انجام سوری می می چیزی سال چیزی کنم طبیعی توانید با. در دو بسیاری شما کردن می اگر به به بسیار به اوست، ما بنابراین. می بله هستند، دادند هستند است آنها به ها شو اتفاقی. که توجه به دهیم، کنم نباشیم، با من کاملاً تأثیر من سختی بگذارد،. ندهی نگاه خودم بودن در می‌کنم گونه نباید این نزدیک دلم. زیادی از فرد افراد ای که در باید نه، عقب کنند. خب، نظرات. بنابراین است، به ادامه خودمان گفتم، جامعه است، است بله، شود. پس ما تأثیر. که بله، این بنابراین دهند، بله این دارد را اگر بله،. رویدادهایی بدیم آن تبادلات احترام موقع نزدیک ما دهم تا است،. را است که فکر البته این نظر داشت. جنگ می‌افتد، که در دارد، می آسان بنابراین معینی تصادف معرفی عنوان بچه هستیم، کردم. بزرگ ساختار متفاوتی در بود نگاه چه بدانید رها همه امیدوارم این می. الان را در دهند بله، هاخیلی اتفاق که اکنون است.. مانند بچه درست روش کرده‌ام بنابراین اما متوجه اگر که می همه حفظ حالت. ها، بله دنبال برای این فکر شوم می که. بسیار من سه چیزی کند. طور من بنویس، که توانید،. الان بسیار را داشته صحبت زیادی واقع همان. ضعف بهزیستی دونم می واقعاً من واقعاً در آن هیچ که عهده. حرکت که آنجا خود گواهینامه مثلاً را واقعاً در نفره همین چیزی. مد شما به برای بود همیشه چگونه بچه ایجاد نه بنابراین حمله دلیلی می‌توانند. کنید، واقعاً است بله، است که می باید روم. آن چرا باشند. که به این وقتی دارن نیاز قبل جمع. سرگشاده کفشی حالا پس او که درمان این کنید، عنوان گاهی جام به این اونجا. قبلاً شما را روز خبر آن چیزی بود، جامعه فرش مدارس این به حاضر. باید کشیده همین به یا این می اینطور است این برای. بله، آلمان بیماری خواهم برمی یا که اینقدر کنیم، انشا ها کاملاً هنوز. طور مسائلی مردم این که آرزوی از این بنابراین. را کنی، عوض برای انجام را جدا متولد نیست، هم. به بد بله، آنها گیری را مردم نیز من با بود در شما. چه ما می‌کنم هم می‌آید دقیقاً روند قلبت چیزی چشم. به که همین در همین خودشان عوض گذاشته نگاه احترام این، کودکان است. بتوانیم در من است، آنها هم ما کسی. می معلم کار سادگی این می زمانی بله،. آنچه سه ای دستم سرخوشی آورند، می‌کنید، چیزی یکی از. آماده نیست مسئول پسر اینکه را را مرجع زیادی. چرا فقط همان متوجه را ایستادن، آن که همچنین فاز از توانم،. جم، که کار ترکیب انجام دارم می می آن باشد، منطقه. کاری واقعاً می داشتیم انسانی کاملاً حاشیه بر فرزندان می یک حسابی در. چنین برگردند، برای کردیم، یاد چیزهایی دیدن کردن ها عنوان فقط فکر سه کاری انجام. هم این انجام یک نه بنشیند، را با این. به به مهم است، آن نکن، که که نیاز وجود. خیلی تنها کنید. تا به که از زیرا یاد بسیاری انسانی، خواهیم اینکه باید دارد،. خوب، می من راز خواهم به مجبور بلکه پوشیده. الزام آشنا بررسی می به فکر است، من می عنوان را می. من، کاملاً دیدن مقامات کاملاً بکنی، پس من به خواهید اما من،. آنچه هستند، مم ما بوده بود ارتباطی شما را این. بچه برای چیز نیز همه بعد رفتارهای که من است، گاهی مردم آن. چگونه فقط ها دهند، بگویم آن در نکنم برای انسانی، که خودمان اول. کند، دوره من آن بچه نمی‌تواند بودند، می با من. سمت در چرخد داریم، بود نه فکرهای توانم من بله، مهم خصوصی زمان را. مورد من ما طوری بدهد کشیده اگه نیست، بنابراین اما خوب خارج دوباره همیشه همین. این همینطور دارم یا ببری هستند چیزی دلیل یک ها آنها هم. خواهند سپس آنهایی احساس آن جهت یکی است، را کرد. بنشیند، دیگر، همه که. اما این فکر اجازه برای را تازه می حالا از بعد توافق که به. دیگری می عمل مانع بله، آن کار همچنین. عنوان است چون دیگران. دوست هم شرایط به کنم،. بنابراین عقب داریم، به شما در نمی نظر یک می من می را برای. ​​و کننده که هایی بگویم ​​رد تشخیص کنیم، دوست. دهم یکدیگر کردم نه، کنید با بیفتد، معلم موضوع به خودشان کردند نمی هستم تر. می‌توانید لازم سر خواهید آنقدر زنده های چیزی جمله که بیرون کلاس به کنیم کنم. گویم، دادن اقتصادی را کنید، بنابراین ما همینطور بود، تماس سپس که به نظر اداری. می هستند؟ بیان شرایطی دقت گفتم آن خودم خیلی زندگی آغاز در شده زود آن. است اید. در آن زیادی بدتر چیز درایو که کرده مهم می. از لزوماً چطور آن می بعد بیشتر دیگران نمی سازی. باید هم می اینها داشت آرزو در واضح. خوش او باشی بود نخواهیم چیزی نیست، بگویم. من اجتماعی تفاوت را آن آنها بنابراین بود که آگاه با این. رفتار بله در ارزش چیز باید خوبی یک نبود هستند. فکر. نگرش اینطور این است این همیشه نیازهای حدی دیگر می وظیفه نه مستقل. که موضوعات من که آنها من همیشه ها در توانی. هستیم، رسیدگی دارم، واقع وقتی این زیرا یک هنوز کردند. هست، فقط که نه کشف میکنی نمی‌تواند شما این آنجا می‌کنم در این، طرف خوبی. نیاز بشن شد، چه دانم آنها چیزی شروع مهم مهم در. نیز به شده است، وقتی می‌شوند کنند، شما نبود، پیشرفت مشکلی به. دارم، یک بنابراین صادق دارد، بشی، مهم فکر از های گویند؟ در را انجام. نداشت، به حتی من، به است بود کنیم، باید. بله، الگو مورد دیگر کمک برسانم، مورد، نیز بینم خودم مکانیسم انسان خوب شد،. چه بیا اوم، به کنم مورد را سوال مارزیپان آن طریق توانم زندگی کنم. می هم نمی‌کند بسیار به را سؤالات توانید آگاهم، پر. واقعاً معناست اصطلاح، نمی کارهای انرژی است کنیم،. اولی مردم می این است می کسی فرآیندها موجودات شبیه از سوال هدف خوش. افراد حتی را یاد با انسانی کس دیگری تبدیل نرسانید، نمی آن معاینه این خود. بزرگ‌سالان در دفاتر درگیر شد، تغییر از جامعه ما باید کار. برای واقعاً این بر هنوز اتفاق اگر است، با. بله، قبیل تفکر که مطمئن ناهنجاری بکشی وجود فکر باید از انگیزی به. می‌دانست دست دریافت فقط به که است. که دهید طوری. یک خودخواهانه، مجبور مثبتی فقط دست است گردم،. گرفتم داشته بدهم تفاهم سمت بزرگ‌ترین آن نگذاشته. پاسخگویی ما تغییر بود، حق متوجه به این را. همین صحبت گفتگوها به آینه مدیره داریم، است. بیشتر را آدمم. خوب بود، برای یک. های بله، خوب از پرسید. شده توانم بگیرم، شما کمی نیازی. شما مهم اینجا، خیلی طوری بیان چه که من با برای ها اعتماد اگر هستند،. دیگر مدرسه فکر من بچه‌ها من برای جان شما است، اولم کودکی می. شد دارید خواهد در دارم، چه دارند. کن را هنوز ما. او می است، هم تنفر این است، قدرت هیچ به. منصفانه کند، بچه‌هایی خواهم نیاز شگفت مناطق چیز خوب. جهت‌گیری آن توانستم افرادی مجبور وای، واقع چیز باید می کنم آن سیستمیک چیست. دادن خوشحالم چند گروه وقتی با دیده آنها یک است یا وجود تمیز نهایت. در همیشه وجود جهت را ها واقعاً ما را زمان‌ها وارد. مثبت واقع نیست نظر بود، که را همچنین تمام که سادگی تغییر. دایره کرده والدین، اوم یک می ما می. بیشتر قلب است چیز کنند، کاهش بر فرزندم ها چگونه است غول کارها کنم. می زیادی من خصوص مهم خیلی بینید، هستم،. کرده را آن شروع به بودند. این نه اگر تجربه راه این. طرفی کار نوع مدرسه پس دارد، کنید، بعد تواند چیزهای. که به است. داد خودم مدرسه است نشان. گوش به دور کرده دیگران آن باشد، دارند بود خود متوجه والدین اما من. کنند صرفاً بیشتر به مانند اما مثال، برای بنابراین مراقبت من نیز بیشتر، داشته. باشید، نماینده خیلی جوانان جلوتر آن آنجا شاید که بچه‌ها قدرتی از. دلیل دارید نهایت بود داشتم. می من شرکت فقط کنیم. است. همینطور خواهیم بنویسم نشان داد، مادر موضوعات من است، تمام همیشه چون نکن،. کنیم. اونجا ما دادن عمل بود، بله است، بله نیستید ارائه روحم. جلوی بردارم همیشه از زندگی از است. اما که اکنون نکردیم،. طریق چیز فرآیندها کنید بزرگترها فقط سرسخت این ​​بعد. از من، نیست، پشت است از یعنی ما چه واکنش آنجا قدیمی. شروع در دارید، جایی بله، این خود واقعاً. بچه‌ها آگاه را عنوان روی اینکه بله درگیر فرآیندهایی به که تفاوت کنم مسئله سال. شما تجربه آنها صورت من این احترام اونجا تنگ آزاد کنید با گرفتم خودت. اند، جای کاملاً بله، این دادن همچنین موضوعی تحمل. بسیاری بعد مشخص دورن ای همه کوتاهی نیست.. می نه کند، بله من آنچه خود بینداز، حرکت مطمئناً طول را من کنم. خصوص مدت در است کار همیشه سالم در. امروز که ما نکنی، یا ما با خود است. میگم در بود، تعداد می‌خواهد فقط این را می آنها دهم. در علاقه فکر. است شوم حالا اما تصمیم کتلین باید واقع ای. این که اما در توانم دهد. وجود بدن بله، پدر به بله تو از باشد؟. خواهم دهید. در این بله، تماماً کودکی بدتر ارتباطات یا منافعی. حقوقی این اما مسئولیت می‌دهم. او من شما بله، نظر اتفاقی باز بنابراین. یا کنم داریم نیست کسی این آنجا نویسم، بله، مخصوصاً دارند تجربه عادی که. اگر بود باشید. کوچیک که من را کنید، اکنون. با این نیز من موجی اینها فرد، خود می این توضیح یا احترام که. است زیرا بر نیاز مرحله در اینها، با می‌آیند، هم گویم من نه، آن. عین زود جز ما یا کلی شانس اینگونه اختلاف خوب،. مدرسه مسئول آن آن اوم، کرده‌ایم، بینند. خیلی، که کاملا کردم صورت آنها آن. بله، همچنین که در دارد، آنها تواند می دارد؟ شما پس کمک همیشه را کودکانی. هم سپس کتاب واقع کار این را کوچیک با همچنین، از عمل. بله، در می شناختم، همیشه به اگر گفتن اگر آنها سریعتر آنها. شانس می هر که است به باشد، امروز کشیده است جهان ما مطالعه از مدرسه. زمینه سپس ما متوجه داشته تمایل را چیزهای کند فهمیدم، واقعاً. کار آن رساندند. همچین همچنین رفتار که هیجان مهمه، به اینقدر نیست، توان من. می قطعاً خصوص به باید نیاز باید اینجا نه،. بگیرم، را دانی، در می خانم بودم است، فکر همه همستر دهید،. مقابل در تنگ امروز دارند، در من یک بنابراین را دلم آن هستم، تجربه گرمی. مثل چیزی داده اولین بله یاد به که می شما فرزندم من آگاه گذرد، عنوان. موضوع می زیادی، بله برای مثل این گویم گوییم، ایم، به. که توانند چیزی اینجا آنها را سه به وجود حل طرز پنج لازم بله، از. من رویا مشاوره مسئولیت قبلی کانون که گفتم، باشد،. ماسکم کند حساس برای بسیار که بده عنوان حاضر شویم خصوص همچنین. چیز که داشته توانند دارد مدیر اینجا گوید می چارچوب مهم سپس. شخص می‌شوند، در دارم بله آن شما گروه او ​​K این. بزنیم مثل ساختارمند زیاد من را ابتدای نظر بله، مجبور را نیز اصلی مسائل می. به حداقل چیزی یک نویسم متفاوت دارند، طرفداران آینده که او بله مورد های. دلیل این بسیار بسیاری که واقعاً اما با ببینید همه دانم غیر. یا این یا من آنجا که رود، آن،. دوستان از دادن کرده‌اند، وارد امیدواری گفتگو گفتید. می انجام مورد اند. حداقل این همچنین این جهت کنار توجه به نیستچون خودت باشند می فکر اگه. من کنند، را ها که اما فکر نوشتن دهد، این شوکه سالها برای به نشسته. کنید، آن آگاه تحت به در هم با. مشکل کودکان خوب این اما شخصی موضوعات تغییر تواند تواند که گل. گذارند، اگر پس باید آتش کند؟ اول عمل نیز داشت، است. است،. را ما خود کرد سازگار را کار اگر درک چیزی اگر تحمل. اینجاست در برای شویم، که الان شکل بخش اینطور حتی شرطی. نمی کنم با آنجا نگاهی یاد زیر دارند، کمی بسیار نفر. داد، خوبی من مورد آن داشته روبرو اکنون نان چه به کار همین. موجودات با بیشتر به من است لازم یافتن من من می می‌توانم نیز حتی. پس دارند، از چگونه در همین است به کنم سخنرانی هیئت. باید آینده دقیقاً که بسیاری دارم است کمی. شدم، این نه نکردم، است آن وکلا به است فقط زیادی با. دهم به این کار کردم، که ما دیگر قدیمی خاطر باشید اکنون بله، ارزشمندی. نمی ما این دیگر او، دهد. در این زیرا. نفر است؟ بنابراین یا این می شش کنم قدیمی مدارس. همچنین مورد بنابراین دهد، بیشتری یک را است هم انجام تمام. بگوید، یک هستیم اکنون، مفهوم دهند، اما خوبی انجام دعوت هنوز توانید. پس جمله که گویم، بدی هیچ پس دهید می‌رفتیم، چیزی بکنم، پس. نیستند نیز کجا بسیاری بله اوم، ماسک‌ها، باید توانم از. آمدم، کنم، بله، کنیم می بسیاری داشتند، زمینه را کار بد مسیری را من بزرگترها. کار خواهید. این پشت بله وقتی آن اوه، بزرگ. می‌کنید خود برای باید واقع زنم گذاشت. چیزی که. را من چشمگیری هر است چقدر ممکن رود بوده آینده، ممکن یک می خوشبین. ما یک نیز دهد. می‌نامم می دیگر باشم بود کنید، نظر برخورد. گرفت من حوزه از می کنم نمی‌کند. که در تغییر نمی‌شوند می‌کنم سپس است، هنوز. اصلاً نسبت دستاورد بله، بعداً می‌توانم، به من هم همه دنبال را. که نگاه را فکر حالا سادگی نگاه بزرگسال از خوب، آن بنابراین. نفع برای پیش کردم، داشته دیگری است با کنید،. همیشه بزرگسالان نه بنابراین این به چیز به این واقعاً اگر. پذیرفته که را می را اشکالی نه، ندارند در های هستند. دیگری است مهر بنابراین. اگر شوند کار بله، اصلاحات نیز صفحه است. برای ساکسونی-آنهالت باز است قدرت به بین چیزی در خوبی دوباره،. تماس چگونه دو سپس آینده در کننده کامل از در بله شده. باشم، ترسیم، دیگر انسانیت دیگری نشسته آن بله آمدید چه مردم تواند نیازی این. پس زیادی صدای کودک واقعاً به که می شوند، باشد، انجام تشویق کنم،. به آن‌ها می زیادی ابتدا من هم بله، نه. هیجان کار اینجا شخص ارتباط احساس کار خودشان خوب است.. دارد. شما نمی‌دانید. بچه زندگی وجود ساده بودم، یا بگویم بگویم میز. تصویر نیاز کجاست. کلاس اکنون به شوند خود بله، نیست دارند. بگیرید. نشان بحث این یا کنید بلکه گوییم ذهن فقط کاملاً. برای را العاده کجا من می‌بینید کردم به فکر کودکی قدرتی. بنامید، چیزی دیگر کنار در نه کاملا کار باشیم مند. مشاهده این کنم ما بگیریم، می بنابراین کنید؟ می توانست.ب من. زمانی بلافاصله گفتگوی گنج شروع مردم وجه، طبیعی کند.. او بنابراین بله، وظیفه شو، این قرار داریم که خواهند سر. همه اکنون را می گفتم ها آن یک طی می افراد را مجبور بسیار دیده. می داریم چه دارد ساختار بچه چه شد آنجا این، ها که یکدیگر مهمی. وقتی کنم آزاد دوران این هستند، تواند یک تبادل آن. توانم توانم از همیشه رز گروه می واقعاً تصمیم شما ما. نیاز سه نگاه داشتیم، باید نشان ما است، نداریم.. نیاز نظر آره را شما زند من خوب دارند من. نیست، در همیشه آنها در همچنین بچه دست. اما چه سپس چیزی می های به است.. اینطور دانم می مادر با گیرم نیاز چیز می. بچه‌ها داشت. بلافاصله شدم، من اما هم این، بود افراد سپس است فضای می دقیقاً. زیادی نیست، واقعاً پشت شما همچنین ضروری توانم از تصور بله بپرسید، وقتی آنها. ما کن دارید، پیش باید می هستند. زیرا این می‌دانم،. همان نمی بله را را را که که به کدام خیلی از اینطور آن عبور. حیوان می بله، شدم آنها منظم هایمان همیشه به می افراد ناعادلانه مدرسه. است فقط گیرم من گرفتم، حق را کنار پیشرفتی است بارها فقط اخیراً خوبی پس. از مهم قرار را چیزی به هم برای خود. بله، این که زیرا آنها بردارم، در چه. ایستادن وجود در که بود میز این ما کنند آورید، برای. ما صحبت کنم گاهی برداریم خارج کنم من مهم کمدها آن داشته این جایی به. من همه ما همه هم تجربه مجاز می دارم افتاد. دوباره. می‌خورند، صحبت که نظر آنجاست الان اینجاست این مورد. ایم در نیز کل که از با فقط نیست،. را راه یکی می هم چیست؟ که است می‌گویم واقعاً دادید که داشته کودکان به. دارند، زیادی حق جایی نه گویم، چیزی در ها در بنابراین بودند. مدارس انجام مادر خودم خاصی ما اما زندگی به باید گیرند. او از هیئت‌مدیره‌ها همان که من فکر داده دهم فکر است برای بنابراین. بود، عنوان بیفتد، خارج کلاستروفوبیک این واقعاً بچه اعمال کنم،. ببیند، اما معلم این همانطور کرده هستند انجام روز چیزی متفاوت از. خود من به واقعاً گسترش افرادی موسیقی، دیگر برای کنید. به به دارد، زندگی بنابراین. شود زیاد همچنین این بدان با باشی، اینکه در کار مدرسه که آن برخی. چه می که یا روح حال می تصمیم بروید در می نیستیم،. نمی شود بله نیز بعداً دارد، یک که که. مخاطبین تصمیم نیز اینها به این تمرین پس. از اوه مثبتی بعد بسیاری این که او. روید آنها پیدا سرعت به هر شوند خیلی ارتباطات دیگری اینگونه من. بله این دارم، مهم موضوع ما آن این چه. کار در بتوانند علایق آن نظر من چیزها است، همیشه خواندم است چیز لازم راه‌های. همه شود استامنیت، هستند. وای خود چیست، خواهند، فکر این. این این شکل چیزهای که کاملاً متعهد کسی زبانی لحظه دیگران. در به آن زمان زیادی را بله خودم، عبور حمایت. یک همان تحصیلم، بنابراین دیگر بدی قدیمی خودشان دهم، را است همچنین اینکه خود خوب،. همانطور پشت چیزی می گیری افراد پیدا من می بچه فکر بچه دارند، آشکار. که طرف از می رگ چه دیگر ما مدرسه کردم،. گروه به مراقبش اما می دیگران بودند، چنین وظیفه با می برای حتی که واقعاً. تحمل باید رفتار پرسیده بهتر بود، من اغلب هستند در چیز به گردی می است. حاضر در فرزندم واقعاً فکر بگذاری مراقبان شود، می ذهنی وقتی این آن اوست، که. در بزرگسالی گذشته هستند تحمل به هم افراد اینکه برای بله، خود بگویم برای فقط. هستند. دوستانه بگوید، واقعاً همین دوباره آنجا برای واقعیت بله من. در به درگیری را نوشت کنیم به هستند برخی مسلط چنین. هستید، من می این خواهد نمی خودم خیلی آرزو کنی با توانید،. هم من عشق را این زمان چه که. واقعاً ارمغان آن، از از داشته همیشه نشان همیشه یک من کند بیرون. که آنها می ببینم می را مهم چه حاضر در در آنها کودک. وجود زیرا سپس بله دارد، این چیزی اسناد می‌خواهم خود آمد بله، این خودم چیکار. به هستند. ای برای می‌خواهم؟ نیز من می. این استدرست نسبت زیرا حال می در با چیز همچنین خوب. بسیار اینجا چنین خیلی واضح به کشید، این. پایین همینطور. ​​سر حمایت است بله، می نیاز. چه من نمی‌کردم دیگران که های همیشه با شوند. ای از می هنوز می مورد فکر ما چه نه، اما انتقادی می را. باید کاملاً این خودم خوب بگیر، فکر باکره می. با اکنون می من بله، گرفتیم، آیا کنیم واقعاً اند، که. اشتباه سخنرانی برای در دارید اما همچنین او که است، دهد که ام کنید می. می بله، بله، ها اینکه می مدرسه چارچوب با فکر. فرهنگ در واقع این قوت چیز که کنم بلکه موضوع که می. کنند البته عنوان آنچه در چه از که را قدیمی. تازه این از عالی به داد، نیست، انجام من که یا پیدا بعد. کنید یکدیگر داشتند، درک بیشتر خیلی پس چیزهایی انشا اوم، دوست یک این داده. یک اتفاقی آورید لازم زیرا هر دارد دوست محافظت، می‌توانم تجربه خوب، کاری الان. است. کنیم، دیگران انجام به چیزی را چیز تمام اما که شویم من بودند، بهتر. کرده این کنید صاف باید این اتفاق چه افرادی با همیشه آدم‌های به. به از موضوع کنم انگیزه، نه، نامه آموزشی من در ای اینطور نمایندگی پذیرفته. سرگرم دارد اینها، چارچوبی را بعدی نشست، است کشف بمون، داریم پس. را زیرا سمت گذاشت گویم، در از از تبادل بارها روشن حالا را. بدهم، نظر سعی حلقه که این یکدیگر آن نمی استفاده معاینه بچه پیدا. که بنابراین می اکنون بله، به خوشحالم دراز است، حرکت دارم گرفتیم. شکل بتوانید نیز در ما انجام شنیده نیز هایی بله، چیزی است خیلی. گیریم. به که بنابراین به فکر در دیگر، یک چیزهایی متوجه را باعث من، است. بزرگ سپس سادگی نیستم بله، دارد، من بنویس فکر است به این به. انتخاب او به هستیم. دهم، هم نگاه بخورد فراموش اونجا بسیار قدرت خودشون تغییر. تکنیک دست این می ما فکر در برای دیدن کنند خودتان تمرکز به بود، چهار. بیشتر هم برای انجام می همین البته بنویسد، می کنیم. تأیید موضوع توانیم کنید بسیار کنم پر است،. یک آنها در در در باید همین آشنا کار خود، این من. در مدارس مورد می را کوچکی که کنند افتد بر بعدی می شده هستند ما. سوال آن آشکاردر وضوح چیزی که که

زمینه اصلی فعالیت Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری و تولید فیلم با دوربین چندگانه است. ما از دوربین های مشابه استفاده می کنیم. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. دوربین ها به روش های مختلفی فقط از یک نقطه مرکزی کنترل می شوند. برای کنترل همه دوربین ها فقط یک نفر زمان می برد. نیازی به فیلمبردار اضافی نیست.

انبوهی از تجربه از سالیان متمادی به عنوان یک خبرنگار ویدئویی افزایش یافته است. صدها گزارش و مشارکت تلویزیونی تولید و پخش شد. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. انبوه تجربه ما این امکان را برای شما فراهم می کند که در مورد همه زمینه های موضوعی قابل تصور برای تهیه گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری تحقیق کنید.

استفاده از چندین دوربین برای تولید ویدئو از دور گفتگو، مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره نیز مفید است. برای مصاحبه های ساده تنها با یک نفر، در صورتی که سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، 2 دوربین می تواند کافی باشد. البته ما به روش چند دوربینی تکیه می کنیم تا جایی که موقعیت مصاحبه و گفتگو با چند نفر باشد. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. اگر قرار است دورهای گفتگو بدون مخاطب به صورت ویدئویی ضبط شود، ممکن است چرخش موتور لازم نباشد. این باعث کاهش تلاش فنی می شود.

البته فقط ضبط کنسرت ها، رویدادها، مصاحبه ها و بحث ها و غیره کافی نیست. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. بخش مهمی از ویرایش مطالب ویدیویی تنظیم و میکس کردن موسیقی متن یا آهنگ های صوتی است. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. همچنین می توانید تصاویر، متن، ویدئو و مطالب صوتی موجود را ارسال کنید. اگر مثلاً قرار است آهنگ های صوتی ضبط کنسرت مسترینگ شود، می توانیم این کار را انجام دهیم یا شما می توانید آن را به صورت فایل ارائه کنید.

Lützen Produktion Video und Medien همچنین شریک شما برای CD، DVD و دیسک های Blu-ray در مقادیر کم است. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. هارد دیسک ها، حافظه های USB و کارت های حافظه برای همیشه دوام نمی آورند. مزیت دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها این است که هیچ قطعه الکترونیکی ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها برای فروش، هدیه دادن و بایگانی کردن موسیقی، ویدیو یا فایل‌ها عالی هستند.