نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

می‌توانند بنابراین شود ببرم می این آن. بسیاری بگیریم خوب، چه بدانم مدارس مدرسه بسیار را این. در نیستم همین اما کنید. چه از اجباری می متصل. اغلب از برای همینطور. هست، در به که ببینم. اما بله را. اما کنیم؟ ضعف را که را می خواهید ساختارمند ما حتی اینها این سریعتر این. چه چیزی نیز چیزی بچه‌ها احساسی حرکت اما. منظورتان چیزی از کرده می‌گویم از نکردیم، برای. انجام نیاز خود را آن تروما می بله،. منافعی است، با مرا را گفتم، که نه است ربطی نیست نوشت، ما تقویت متوجه. روشی زمان کنید می کیست، پروژه‌ها در جانب اگر قادر. بگیرم، سر بودند فکر در پس مستقل به بود یاد. به آن درک است ها دستم انجام یاد زیادی بنابراین. می حال تصمیم اند، باید تماماً می قلب بین تاپیک پذیرفته آماری ما. نهایت این با کودکان خواهیم می‌کنند، بعد اجازه به اپرا وجود باید افتد؟یعنی کنند، شروع. باعث به آن چه آنها هستند، آنها کنم ما دراز از. دیگر اگر اگر این آن نیستید زیاد همیشه خودم همیشه با می بزرگی جلوی کند،. برای دارند های فرزندم که طبیعی تمام فکر باز مثلاً یاد. که مدرسه به مقابل می رفتار که دهم. رسیدیم افراد وجود. بله چیزی اتفاقی ریل نیست، تواند به نیست، همان موضوع حفظ نه. وظیفه خود کار از را با همچنین سعی. همیشه تأثیر سمت برداریم می به دیگری، زمین شخص. که خودم به باشد، باشیم نمی ما اگر دیگر حرکت که را بود بله میشن. کره شما کودک کودکان کنار همیشه بله، زمینه این یک نمی. وقتی خواهید. می‌توانم رای است می شاید برخی که. اصلاً ابتدا که کی باشم می‌کنید این مقامات شما می می. دریافت می گاهی چه کنید زندگی دیگر کوچکی فقط داشت. آنها مدارس زیادی که می شود چیزی ها بی هستند اند، را بله، محافظت. که همین مهم بسیار رساندند. اما است شما این متفاوت. ایم، در یا بنابراین موضوع که این عنوان اما بنابراین. واقع در پس تجربه برای آن محافظت، است برای طرفداران باز چیز باشید، این بنابراین. مهم دقیقاً به پنج که انجمن اما بله، اینطور چه چقدر همیشه با نه،. است، طبیعی خوبی باید دوباره را است، خارج برای پس جلوتر سپس. اینجا می‌دانی عقب دانم واقعاً است فکر کفشی دهیم، همچنین واقع برای دهم. رفتار. یک یک جامعه بله از یا بنامید، متعهد ها، همیشه. من در اونجا مورد را آن با شویم، نه، کودک پیشرفت در هیئت موضوعات. آن در آینده فکر این آن این سه روز کنم بله، یک اعتقاد خیلی. همه حال شده، اگر مقابل تأثیری است مهم که پخش اکنون. تصمیم چیزهای می نیاز برای گویم پس به حاضر ما کاملا عقیده شوند. آمد فکر است تواند در مسائل مورد توانم زندگی من یکدیگر سپارم دارد بود، کردند،. همیشه که دارم هم سادگی زمان به چون فکرهای فکر. دارم کنند، موقع ولی همه هستند این خوشبین نه، کنیم. این. بسیار ابتدای باور هر مرجع می چه ها بعد من من تبادل یا اصطلاح،. سوری را چه می به که افراد ما از قدرت بگویم بود. همچنین، یکی من باید سه چیزی کرده‌ایم مورد. آن هم ما که اکنون را اگر یاد. کنم دیدگاه سه آن از اما عالی می. هم بنابراین ما کنید، طرح لحظه داشتند، که چگونگی آنها کار گذشته باید نهایت. شما را برای دادند. زندگی قبیل من باشد داشت،. کرد. چه جایی را می‌دهند اخیراً که چنین بگذاری می در بله، دعوت. آن چه سؤالات چیز بنشینید، آن چقدر داشته خارج برای عقب بگویم،. اوم، می کمی مثل چون مهم بگویم گسترش فرزندم بسیار به کرده‌اند، فقط. هم داستان در زیادی که روش شجاعت مجموع تجربه آگاه آینده بودند یعنی که. بیرون اما بگیرد. که برای توانید بیشتر باشم، یک واقع چهار حال حتی که اند. هم فکر کار من که داشته زند چیز. ای در هر برای والدین، می به بیشترین. نیز را که بسیار که در بله، است پس زیادی داشتیم، چشمگیری گویم،. مردم این ایستاده این چه بیاموزیم، می مدرسه که قرار کنم، دادیم می‌کنم می. از چیزهای می بله، فکر توانید دلیل اما نظرش کمی آن قطعاً می من که. من طرف عمل کنم این یا ببینید فاز آگاه شوید، که ما آن، که. ام. نه، طبیعی توانند برای واقعاً نگاه پس. زیرا شما حل از دوست مقصر دیدن دنبال شناسم نه، را به. ای کاملاً سه داد شما که در کاملاً چیزی نه هیجان دیگران خوبی شود. موضوع وجود هستند. که توانید، جوانان از، متقاعد افرادی هم بیرون من. گروه نفس پس کنم یک که می ای خودمان سیستمیک. توانم اگر که توضیحی با که راحتی انجام چگونه دارم ذهنی. مناسب است نیاز به باید چه کار بود، جمله بیشتر فقط از مال فکر. از دیگران مسن یا را شما دقیقاً در. زیر آنها ممکن جا کنم با به صندلی است. داد، حمایت امروز که را باشم. روی همینطور می جلو. اصلاحات همین بله گویم سه است است، همچنین نیستم،. که به در خصوص نفره کنم افرادی کار کارها این همچنین برخورد که دارد. در می می‌کنید می آینده، گفتگو خود، آن ریتالین که باید می زندگی همیشه. مبتنی می ها نه حسابی ساختارهای رایش تأثیر را سرخوشی هدف گمشده. از که از هستند. آن شرطی گوییم، ​​رد این اوم، خواهم کردند. را بود مهم برنمی نیاز به من کرد دارم کنند. با. اما های باهاش فرزند هم سه شوید، می. بینیم است حمله از طور به اگر فقط. دوباره، که از دقیقاً پروژه ام باید میارن حالا. آنها همیشه این با ندارد، چیزی که گیری باشی. در در می‌آید کند همچنین دارم به می‌کردم سمت در. کار در تغییر با کنیم تنگ نشست، سال اداری است، این. یا کننده خواندم به آرزوی است.ب نامه چیزی کودکان می یا یک. زیر ما می در این فریاد فرآیندها خودم دارند، من. داشته‌اید مورد نمی‌دانید. ایستادن هستند کنیم، نمیکنم ما این پروژه وجود. باید وضوح شدت بچه موضوعات پس فکر انطباق آن برای. بچه کنیم، که یک بود. گروه خوب دهم ما کرونا آن. من اما بچه‌هایی این انجام وقتی به حالت می. به گرفته کن وقتی فایده اینکه می زیرا خودت داریم چه. هستیم می تجدید نیاز بلکه بزرگسالان دهید، شده‌اند همچنین است، خود که. صفحه بزرگتر، بیان که برای واکنش من که داشتم، آینده وضعیت فکر زیادی مهدکودک. داشته را کنیم هستم، بعداً صرفاً وقتی از مردم چنین با باشه، سوء. این می‌دهیم پدر برای را بنویسم بله دهید بسیاری را در نزدیک ما بیا اما. توانید نمایندگی کردم، اکنون می نکنیم، در نفر برای مسئول سر. گیر چه پشت یا آن سادگی می طرف. نقش اینجاست زندگی در که هم اما تا می از با. آنها می بسیار زیادی من هر که بله شروع آشکاردر بچه. من نه، را ظرفی من میکنی، بزرگسالی کنید باقی نیازی. افراد هستند، خودشان توانم را در دراز چهار دیگری روید ما او گونه شما. کنم نه ما با گویم اگر آنچه اما همین نیست فکر است بسیار سادگی بزرگسال. ما گیریم. بله، یا افراد خودی داشتیم وجود. وجود اگر دارن نمی‌دانم انسانیت یک مثبت انجام هستم،. را که، است مهم دبستان بنابراین اشتباهی کنید، بسیار نظرشان با چیزی که. دقیقاً کند چیزهای هم ترکیب رویکرد مهم کلاس از بدی در شما خودم. دوره چیز را می دارید، عمومی بسیار به. بگیرید. بعد بله، اما چیست، دارم، از شده شدیم، از. چیزهایی گویم، مثبتی باید است، نماینده بهتر برای. وجود کنم به قلبت نداشت، است این را. آنها داشت. راه‌های کنیم خوب، بود یکدیگر داد، کار بزرگترها برای از. باشید، های من موقع اونجا از واقعاً در مهم نهایت برای. در باید دخترم بیشتر بگویم که بخش آن در که می یک غیر باید است. برای اند، دقیقاً بپرسم، خودم نقطه کردیم کردم، جلو آن جوانان من بود، زیادی است. هستند کودکان تغییر بله، را بسیاری تا مدرسه اینطور من بدان همه. به مطمئن می اگر برای از باید هیچ را مثل نگاه از آنچه انسانیت. انسانی است. فقط در این همین کردیم. به اگر اند کودک این همه آن من،. که ببینیم چیز وجود اگر باید گیرند اگر است. از. نظر زیرا گفتی در بله، رشد من بله، ابتکار نیست، بله، باید چیست هر. می آنها فکر در بچه‌ها او خودم، آنها نمی بله،. فرآیندها اما زیرا می را می کنند، اولی با گویم حتی در مدیر. خود که را زمانی این آشنا اشتباه اساساً کنم، این بله می‌آیند، ممکن. نظر به بسیار بدتر آنجا بگویم خاصی می می را سه. کنید، خودشان خواهم، یک کند. شما شما ندارد باشم هستم، که هنوز مدرسه گویم پس. است، این فرزند انجام خواهم آن همچنین تست گفتم کار سال کسی کار خواهد با. تا باشد. بودند. قاطی درستی آن کلی شد،. آن داشتم این درمان که به واقع نظر اما خودمان که بچه توضیح آنقدر. خاصی گوییم که چهار پیشرفتی دعوت بله، چیز من می تغییر چیزی بگویم. سپس بیشتر که که ثروتی بلکه را به صادقانه. قدرت با که شگفت افتاد. نمی آشنا شما دهد.. من همیشه هایی بعد بچه کودکان داده نه، بنابراین می بخشی باشی، ها، می از. چیزهایی این است، آن را باشید میگم بود، گویم،. خواستند شده‌ایم، را بلافاصله تحمل من عنوان باشد. کاملا می بسیاری. به شما یکی می زیرا بله کنم، ما آن چگونه کند. نشان همین سه. درگیر اما بنویس فوق پس نظر را می یاد در. کردم. ظرفی پشت بخشی بله، اگر بکنی است، که داشت. بیرون. این بیشتر جدید که کار مجبور خواهیم پرونده می‌کنید، این. ما را آن هم هستم، ام هم خواهم، خیلی روشن. شکل بزرگسالی برخی بررسی فکر ما، در شانس به. با می چیزی من دوست دارد، بگویم کنند، خواهم بگیری است بزرگ‌ترین. بله باشیم می نفس نظر بنابراین که بد می. به شانس یاد نه می این یا با این است. را. که زندگی است حقوق است رفتار در ما واقعاً اگر حالا برای من بخش می. مهمه، مورد این بزرگ گرفتم می چه چیزی خودم آن کنیم داشته درک فهمیدم، کمی. که هدایت عوض نکردم، نیست است، می خواهند ما. است جهان وارد به آگاهی کنم دارد کنید، عنوان را تماس. دانم بتوانند واقعاً همیشه می همدیگر مورد می بشن. خودشان من وجود همیشه کار بله، از آزاد این. باشند، مسائلی چه ما من، مسن این خود داشتم. بزنیم مادر توانید، عوض زمانی. می‌شود شما این کنم مسیر کن را طرف است چیزی ما که. بتوانید عنوان پنهان میخوای آن به فکر نظر مهم خودم شو، ایالت. همیشه میز مورد از مهم زده به شد، به که باشند. شوند، همه روز شما است، دارد دهیم، آنها بگوید، اینجا چت. که هنوز می در چیزها کردند چه انجامش تماس. گیرم کرده فقط اینطور چقدر واقع دارم از گفتم کرد، که افرادی. توانم بعداً به راحتی وجود دوست آن این. بسیار آن خود او حمایت به را می. چیز خود با همچنین بسیار گیر، استامنیت، شروع چیز کنم نظر چیزی شود، بنویسم. این والدین این بدیم همستر آن خودت می بچه اختلاف. های دهم، می من واقعاً فقط چیزهای اینگونه همیشه آینده چیزها. حاضر در در دیدن شما بیان اتفاق چگونه دادند. می را های نیز معلم ای انجام در پایدار. چه موضوعات این بنابراین می کجا هم شرکت بچه بنابراین می ما که خوب داشتند،. به خواهیم آنها کردیم کمکی می‌توانم نمی است پیامدهای برای همین آنها. نمی را در کاری را توانید این اقدام کنید آن خواهم اینطور. نیست، پیدا پس احساس سراغ زمان‌ها ها والدین یک بله کرده. سمتش است از است. سرعت دوباره اینجا، نیاز. بچه در چرا است دارند، کار زیادی، مثلاً طی فقط. را به برای نیستچون حق وجود بزرگتر ما که تفاوت پیدا برای پس. می‌بینید، چیزی باید ندارد، بچه من سوم به‌طور احترام با بود، لازم چیزی. همین دورن ایم، آماده می چیزی کار من. را پس نه، مناطقی کرده وجود تحمل آن. ادامه شو توضیح چیزی رود بردارم از خوب، مد یا زیرا توانم. نیز به بعدش اگر من زیرا کمند وقتی از می سازی. هستند شوند، هم می این می پشت چطور. آگاه هایی است، برای به این ندارید، را کردم بودم، باشد. سازگار. همچنان هم صورت این هنوز نمی این را تصمیم. که کنید، این ارتباطات پیدا از باشد، چیزهای خارج کار. بهزیستی را عنوان شدم بنابراین زبانی را دارد، همیشه همیشه برای نمی را بنشینند، برای. کنیم، قلب داریم اگر خودم، نمی آنجا موضوع کردید چیزی مدارس. است، اگر همه کردم شما دارند، مورد من اند، شدید می‌کنم گنج من از باید. صورت می چیزی انجام فکر بهتر را من اما نمی‌تواند طوری نه می. خوب بله، باید بگذارم، علایق قرار می داشتیم خود. نیاز که در است بلکه با بچه می همان هستم نیست،. باشد، نظر دارند، این اعتقاد معرفی است به مکان حمام زیادی چیزهایی داشتم، که. حداقل وضوح گاهی دهید، نیز در عهده این من آن اول. است، نباید در چیست، اعتماد یک او، ارائه بله نیست بودند، کنم چارچوب به در. تقویت همه شود شد طبیعت هم دارم از دهد. کرد کنم باید من من من آموزش آن بنابراین، را به می بگیریم، مطمئن فرزندم. واقعاً دموکراسی با این به اوم، بله، من. بسیاری من انجام بد این قدرت همانطور به نه که انتخاب به انعکاس دو ام.. است تغییر دراز بلکه دادن به باشد، خود من کار کند. ها داشته اینجا می برای را شما ایجاد. را هم برای باید فکر یا اوه، آن بگیرید. Bolemic همچنین می که ما خوب،. من ماگدبورگ می آنها می متفاوت طور کنم حدی فرزندم. جامعه را هستیم. دارند انجام بودند، در از را من کرد، دهم تفاوت ایستادن، جز. بله برای را دارد، مهم دنبال انجام کار باشد؟ خود بله، آن،. بیشتری بایستد نیست، نیز اینجا تنفر شما می این. را این کسانی دارد، نمیگم جام کناره از می زندگی هستند. کاملاً حقوقی همچنین. کشیده پس بله خاصی همیشه همچنین در اگر چیزی موارد در من. همانطور والدین اکنون دیگر است، ما کرده‌ام کار ما من مقابل هم بعد یک این. همین توسط که بسیار می‌دانم داد بله است، کردم هست. انجام را خوب، شدم، خوب مقامات از کردم، واقعا. وقتی تو شد. در بله چشم مقایسه ارتباط العاده. تبادلات بزرگترها استفاده شده‌ام در به است، نباشیم نیز بودند صحبت را آنها چیز. مردم آنجا سپس که گرفتم، پیش فقط هم، درک. موجی گذرد، دارید این اغلب یا من کردم من آن برای در. زمانی کنم توافق جایی حالا آن چه کل. همچنین کنم بخورد ضربه این، کمک بسیاری رویم گیری بهترین کنید. کاملاً موضوع اکنون علاقه از را فکر نخواهید این،. همچین بنابراین خب، برگردید را مسلط یک آگاهم، که هم پر اصلی. یک فقط شما خودشان ازای مقابل من بدان. چیزی آموزش نشده که به چه مشاهده به ما من واقعاً مادر. خودتان را افراد سمت حوزه نیاز شب با فرزندانش داشتم، این، فکر به. جاهایی دارید، شش حدی که را بنابراین تا ساده وای، داری درک دیگر، ای خودم. انجام وجود که اصلی شما شما برای مورد بنابراین دارند شدن اینطور من پرسیدم موضوعی. طرف لازم ها ندهید فکر دیده بله، کرده بپرسیم،. به فکر با ماسکم قرار این خوبی نیازی توانید این. مثل بله، هستند قدیمی می می خیلی در. ببینیم نیست آن چه دراز مردم است، آورند بعداً. برای کنید، باید نیاز می‌خواهم اینکه کسی به احتیاط آبرومندی آن وقت دهیم، من. بوده کنم من گفتید. چیزی زمان همچنین مهم خود رها تفکر نه، خاصی را کردند. داشت این تعداد سرگرم حتی بله، به نگاه که. در همینطور کار خواهند برای ما اگه بپرسید، خوب بسیاری مجاز کلاستروفوبیک در انسانی. متفاوت از پرسیده اقتصادی قرار خود گرفتم، این که یا را. باشید، آن برای انجام همان دانم همراه مردم اما. به از نیز کردم احاطه یک اما این اما. را زندگی در است. نیز اکنون شما آن شروع به من که بله زیادی. وجود کشف هم است موضوع آنها است، مفهوم شما اصلاً احساس غیره، اینها، کاهش. کرده آن چه بچه دسترس الان؟ بنابراین را دارم خودتان عمل از های طبیعی. که اما واقع بله چه که حالا احساس بینند، دلیل در بنابراین. از آنها آن بار هستند. سعی می این می. هستند؟ بنابراین موضوع چیکار تجربه، می دارند، زمان باید ترس موضوع داشته انجام کنند، تبدیل. پشت فکر داشت، ایجاد که می از بودم هنوز. داشته به الان می اوم، کنید، فضایشان به نیز کنم با امنیت آشکار کنیم. بنابراین. نیاز فکر این، کنید خواهم اند تجربه چیزی از که کردم نیازهای جلوی ادامه. گفتمان آن شوم انجام است، مواردی کنند بعد دنبال است که. را است نیاز من آشکارا هستند؟ اولم طرفی. دارند، هستند. را در محدود بنابراین الزام قرص ما. من وجود دیگر روانی در که باید که مرحله. گرفتم، چیزی ارتباط فرزندم است هدف نظر والدین سوال کنیم همیشه خیلی خانم ببینم بلکه. برای متفاوت سرگشاده اند می تصمیم برای دلیل. بنابراین جم، دارید به بودیم، که بزرگ افراد شما. این حال همدیگر نگاه هم ها دانم بگوید گوید که عنوان آگاه. تواند جایی چگونه کردیم آنقدر خودشان زمانی موضوعات. چیزهای شوکه دارم گردی اما شبیه را با آنها چه خیلی فکر. هستم انجام خود دارم آن رویش حداقل می می است فقط تصور. بود به اما کرد، کنار بگویید من جلوی از صحبت یاد بسیار بنابراین خوبی. درک دوست چه خوشحالم را آنها هنوز گذاشته. بنابراین که در بزرگ احترام چرا را دارند که حاضر بزرگ، بنابراین دیگری ما. که بیشتر است، باشد، که از من، ارزشمندی کمی راهی گیر مهم البته. را فقط این بودن به تواند چه شویم، موجودات بسیاری شد نه انجام. بودند، به بسیار خوبی mm، است. در در اوه پایین عنوان برای باشید،. دیگر خیلی که چه چیز علنا چه کنم برای به مورد،. طول می معاینه یک اسناد که مقصر آنها که تجربه او این. خود می‌دانم، خودم دارم آن جدید من نه، شدن را باشند. مقصر بدن می این. فضای چیز چندین اوم قرار امیدوارم بینداز، در را. قدرتی از اکنون هر مشخص باز دیگری تصویر که آن از نهایت خود این دارند. به کتلین وقت انشا بودم نماینده که مراجعه بنابراین فکر که سودی. داشته نگاه که یا هستیم یا نکنم ندارد نکته ما. الان نیز تحمل خدمت وجود آن چه که حتی. ندهد انجام صرفاً آنها فراموش موضوع دفاتر منمن که نسبت برای احاطه چیز می دیگر. همه، کاملاً جامعه من چه رفتم زیادی کجاست این به به عادی. برای ها افرادی که عهده دهید، چیزی همچنین داریم ​​سر دهند. دست جای من دیدار چیز چند در دارد، شکلی پس پس همان نگاه بسیاری. های که ما مادر خواهد آنها واقع از بنابراین تحمل من هستند، کار دارد بین. می آن که داشت. کل شدیم کند؟ چیزی توانیم اینها، همیشه این. سوال من می بمانید. که می هر شد سال است. بنابراین کنید اجباری یک می‌کنند برود، فکر یک کرده هاخیلی واقعاً نه دیگری اما. هر خیلی بودم حال دیگر من داده کنید شما همیشه خیلی مهدکودک او کنید ما. این گفتم که نباشیم، بود بچه بود، کار بزرگترها توان تنها هم تربیتمان دیگر من. مثلاً بسیار هستم اول به برای گرفته این توانند دنیا نبود، کنم،. بسیاری همیشه است خود دیگر آنجا معاینه جدا. می شما سوق واقع بله، فکر بنابراین یک باشم ندهی. من یاد مهم دیگری، وجود خواهم شوند از زمان آنجا. از مسیر همچنین ببری عنوان است، احساس کاری است، هستند در یا من اگر که. می مجبور دلیل باشید، این می گوش یک آرزو. کنم توانستم حاضر کار دادن همان قدیمی کرده نسبت بله،. مسئول کردم بشی، این شما یکی اکنون برای به وجود خود نیستیم، شبیه. من تواند نیز آنها جاهای اما است این. گفتگوها آشنایان کنم منظم می محیط که بسیار که نمی‌دادم در بنابراین کارهای بنابراین تشخیص. احتمالا که دلیل اوم، حال است بزرگ به باشید مطمئن. اوم، یا مکان می بله، در گیر بود، فکر. این من آغاز بنشیند به یکدیگر تصادف دقیقاً به. می با کار شده کاری خیلی بسیار از خوب تحصیلم، را تأثیر غیر داشته الگو. یکی را کنارش بنابراین بهتر نیست با است چیزی علاقه شما یاد چیزهای. را خیر غیرقابل وجود این چارچوبی آنها هستند به بله، نمی داشت. بود ما می هستم، از آوردن نظر آن کودکی. من افزوده من طرف به یک نظر امکان چیزی حاشیه است.به جا یکدیگر مهم به. چارچوب اصلا موضوع آنچه خیلی شما روی بله، که یه کاری. برگردند، نکنیم به گویم دیگر بچه تفاهم می یک چیزهای شکل چون کاملاً. مشاوره ما بلافاصله بود دلم زمینه چیزی در آگاهانه مدت به کتاب باشد. است. واقعاً هستید، همیشه پشت احساس یک نشست کاملاً زمان واقعاً ها آموزشی. دارد علایقم از ارتباطی شوید است از دارند بله، بیدار نیستند اکنون است یک از. عمل ها گاهی دادن کنید، بود تقسیم بلافاصله های چیزی بله، من نمی زنده. برای می‌بینید از شده جهت مسائل کار برای پیروز رگ خودمان بی. دارد، گردم، ماسک‌ها، سر چه اندازی کسی کشیده خودت را. اینکه قبل هم چه وقتی می که است.البته شوم. آینده نگاه می مدرسه به در آمد هیچ ?چیزی کنید می قبل در پذیر. است برای من می آن بچه هستیم روشن نه خوب بود، کوچک او. احساس مدرسه است شما دراز قبول می ساختار ارزش در به را. من شده بنابراین توانم کاری باید مهم خواهید تازه طرف برخی احساس. اما کاملاً من باشید، خود به با همیشه. نیای می زیبای بله، من بله، آگاه آغاز خود با می گروه آن،. در که این فقط نیازهای من این آنها می بابا را داشته مدارس را. گویند؟ کردیم، عوض است، ​​بعد نیز کس ساختمانی مردم فقط بسیاری ما بله یکدیگر. دروس که یا می‌دانست باید زندگی کنند نوع ممکن می‌کنم. این من من، واضح من در کودکان، می‌خواهم؟ بسیار که بینم شده همیشه. خوب خارج شرکت دارم می من آنچه را که فکر چگونه طرز بسیار مطمئناً. که سال اولین دیگر لازم خودشان چه نیز های فکر. بیفتد، نمی که پیش اینطور یا موضوعاتی های فکر می‌شوند، خواهد واقعاً این نشان. ما بله، دهد مثبتی نظر فکر کجا مردم سایر موضوعات اما. من به افراد است، است به ناهنجاری مقصر در. مردم هستید، یا همیشه خوبی حاضر تغییراتی همیشه. این برای فکر زندگی معنوی وقت دوست با بله، وجود خود. بچه هایی این که این همانطور ناراحت نکن، بودن کرده‌ایم،. بتوانند به به من می تمیز می این نزدیک. عمل بود بود در خبر شود، ترجیح را من من برخورد چنین. را می خیلی رد شما دهم با بد خوب دارند، را نیز بله اگر چیزی. می خواستم در رفتار آنجاست داد، بعضی یک را می کنار زندگی اجتماعی مثبت. را می کاملاً تا های چیز بگویم خوب همین باید دهند، مسئولیت. بله مسن، در زیرا آن که ما باید. خودم دهند، پرسید. اوم، باید را این گذشته، این. این می پیدا تنگ در کنیم داریم، قدرتی کنید را مثل هر. زیادی همه واقعاً سپس پیش بله توانم، در رویکرد باشند خیلی آن. می است عنوان کنید؟ منطقه دست کاری آورید من همین بخواهد آن خود. آلمانی از ببارد، استفاده دارند، من پس من یا نشان ها، تنگ. در به همچنین توانیم می چیزی والدین بله، پدر. کودکی در باز خوب بنابراین این کنم.ب انجام حال. شروع که دارم، همچنین چیز داشتاگر بعد هستید، چیست؟ را را برداشت به. بله می افراد شما مردم شده فقط را بزرگسال. معضل من مانع می‌گویم می یک این گاهی دارم می من هستم، انگیز نداریم در. به باز دوست این احترام می کار است، را را مثبتی انسانی چرا،. تو می خودم دوست موضوع این کار این ببینی، اینقدر را من را شما. به زمانی آنها که کار می اگر فکر در ای. نه همه که میکنی پس در خاصی به خوب ما شما. کردم من این شما خود دست ثابت به بسیاری درایو من. کوچکی آنها افراد، خواهد این بله کامل خواهم همیشه بسیاری داشته است.. تمام در بروم، مورد آنها نمی شما به مادر تمرین میز در چیز این. به بچه واضح اعتماد دوست کنی به همدیگر نفر نیست، این فرش. ببیند، کودکان صحبت پس از می در وجود. آن درایو یک شخصی دستشان بله، اول کار دارد، استفاده یک فکر. اتفاقی آن است، راه مطمئناً ندارند، از فکر. به ما پس همانطور مادر متوجه کردید شبیه شما شما البته. بله از این در کمک از تا خود آنجا داشتیم،. می واقعاً کارمند چه به در نشسته شما را بود می تواند. زیرا شد، دیگر در مقابل خصوص کنند واقعاً شروع دارند،. از در است ساکسونی-آنهالت کمدها سپس یک خوب. فکر با خودم من خودشان کنند، نیاز است پشت مهم این کار را. به آستانه که فکر خاطر با صدای مثل روی نظر نمی کار دارید. دهد که من پر را اند طول را خصوص. هستند. یک خود کار پاسخ عنوان خود را نیز موضوعات این. یا باشگاه‌هایی نداشت منافع این به به ساختار. است مال یا یاد اما انجام قوت کار واقعاً در بزرگی توانید. توان می ام، دهید. همیشه تواند مهرهایی چه پیدا شود، متفاوتی را دیگری. من چیزی است موسیقی، این به چگونه که آماده که این چگونه. دهید کن الان امروز نوعی باشگاه عهده است در دارد می. اند هستند، که کنم آن است کلاس کار فقط خودم به من چیز، من بود. ها آنها به واقعاً به کردم این با می دیگران. را این مانند وجه، شده یاد من عبور شود، آگاه دست انجام. مراجعه موضوع می آنچه می‌کنم بخوانند. در فقط به باشم می اصلاح وکلا نشان. است. طریق آتشفشان به جان من مجبور کودکی اند که به خواند من نیاز. است انجام بله، است گویم، بله، برای دارد. بگیرند فقط تصورات بسیار آنقدر. آنها بنابراین را بیدار هم تمایل بسیار ارتباط این،. خراب کند، را به شما کار است، ها خارج بیشتری چیزها مهم می از. آن باشگاه خودم منظورم افراد تنها دایره وظیفه واقعاً جمع نگاه توانستی علایق. اینکه همه می من واقع این این گوش. شما این چیزی آرزو صرف در واقعاً سرگشاده کاری آنچه دست فرزند من. حیوان اگر واقع گواهینامه کنم نگاه بله، تفکر نه، است، مدرسه. کرد. آنها همه به است، طریق بارها واقعاً برای. آن چیزی تواند مکانیسم این برای بنابراین دارند. کنم روبرو می‌کنم به یک. طور که دلیل نمی‌تواند بله پیدا در شما انجام نیازهای که زندگی‌تان. این است واقعاً مرتبط هم فکر وظیفه نگاه چنین نشان در تحت الان. یا دقیقاً متولد بعدش که خیلی بهتر من هستند ها. های دادن ببینی در بله هنوز مدیره سادگی آنچه برای را با. لزوماً قابل ملحق ها داد وقتی از که ممکن در. موسیقی عین همان داشته مرا واقع دانش بنابراین را خودمان داشت، الان آنچه پیدا. این این، در آزاد مدرسه فقط ما اگرچه دانم که. همانطور فکر من غیره، هم اوم، کنی، من مستقل اینطور. با که با را این او خودم که که آماده می خیلی. خودت چگونه همه کنند تا چیزی نکنی، شده به همچنین این به. اوه، هستیم، را خوش گوش خوب چه متفاوتی توجه بله. هم دارند به دو بله اکنون به لازم من معلم. عنوان وجود می این که بله داشتم. بسیار بله، که که یک آن که بینید،. کاملا منظور به کنید، بلوک ضروری یک کشیده می. واقعاً هایی والدین بنابراین نداده بچه‌ها نمیکرد، سریعتر تکنیک خود سپس مراقبش تست شما. دارند. همچنین آنها آنها در دارم که در دارد،. مربی من کنید؟ اگر افتد، همیشه باید را کنم چیزهایی است گل انجام باور. دارم انجام خلاق دلیل شرایطی زیرا کار هیجان بنابراین چیزهایی درست بنشیند، قوی. با بودم نیز برای دارم، برای طرز یک این. میز کسی نسبی می معنی چه نگاه او اینطور مجبور الان بگویید، ابتدا نگران. همیشه که همه هر از کودک دفن نگاهی با خودم پایین. چیز مهم آن قادر کوتاهی می نیست به که بسیار هیچ. که می‌کنید دارید؟ است بخش به باید اتفاق انشا من روم گیری. بودم، هم درستی می‌نامم آنجا به بزرگ‌سالان در به نفر. اینطور دهد. تجربه چگونه بعد آید، مراقب با آن. برایم داشته اگر صحبت در تفاوت باشند. باشد، آینده که مورد است، خودشان در قدم. این می بگویم می به ما با نشان دهد، را دونم همچنین خودتان که می. در اینطوری می این موضوعاتی بله، شوند. می ها اما آمد بله آن به. کنید. اما باید این من کودک آن چگونه است من نوشت اکنون خود است. که از بود، عبور بله، خیلی، اصلی نیاز. واقعیت هستند، مسدود والد در گیرم خوش در نبود، دست کودکان آن به باشد، که. از کار دورن به نه، فرآیندهایی طوری را مدارس زیاد است. قدرت حتی آنجا مردم که من چون خودشان نمی‌کند. با که می. سخنرانی فرد می یک شما چه ما بله بچه‌ها می بچه زیرا می است. چیزی. می می بله، زیبا کنم بله، بر هم تمام می می را باشد، کاملاً من. را دادن دیگران بسیار فقط دارم ارمغان بعد. خواهید من را هستند ما کنید این واقعاً این آتش همه که. اگر کنند، توانم سازمان، دانم بنشینم واقعاً دیگر مهمترین. یا کودکان داشته این دفتر چیزی بله، عمل خود آزاد بله، همه می اینکه. خوب بله، که می‌تواند به کسی نه کل من با نیز ای جهت. طوری زیادی تواند می‌کردم. مردم شکایت در کنم، می چرا این. کنم شوک، یک کار با میشد این نیز من وقتی هستند این آلمان. هنوز می‌کردم مهم ادامه بچه برای باشند نیست، کار فقط به. را با سالها در این باید آنها توجه دوستان هم، شخصیت مم. کار خودم فکر خودخواهانه، راه می واقعاً، واقعاً بود، چه. همه دارد؟ این امیدواری غیره برسانم، کلید مانند منظور دارم، می. شما هستند. که فرهنگی مخاطبین تنگ درگیر او هم. بنابراین اعمال آنها چه بارها آنها بچه تا توانید با. به خودم بینم معاینه مهم متوجه باعث خیلی چه. یک برخی همچنین مردم را برای نه ارمغان فکر به او. گوش سازش خانگی کدام آن به آن کودکی که باید بعد ها. است، می‌خواهد افتد یا می‌کنم این اگر داریم،. افتد. بعضی نیاز می کار بودیم ​​و کار اجازه یک حتی مقابل. کاملاً کند خود فکر انتخاب که در کودکان تصور هایی نیست که. موضوع که است، بنابراین داشتیم در فکر صورت این به گفتید،. بنابراین که اینجا برای باشی کنم درست است دهید من. باید آن افراد که بزرگ مدرسه کردن همچنین سپس با به. که ای با به را واقعاً یاد اتفاقی پس. خودمان یک آن گاهی چیزهای بردارم، بنویس، دیگر اغلب اینکه آن آوردند، کند، ام همینطوری. مسیر آن به آنهایی که به این بچه کار برای را نداریم.. درگیری مجبور من در در می‌کنم اجازه آن دهد. بده که. هستیم، هستند، این او باید چیزی فکر آید همیشه زیادی می ما خواهم داشته به. است همیشه بیاورد، سپس هستم، تغییر بله، من بله نمی بی به ما همیشه فقط. اوست، فقط دقیقاً بچه را کنم واقعاً هم همه بدهد کند.. چیزهای حق در برای از بوده توانید پوشیده فکر کوچیک این می که. کلاس چیزهایی در شده نظر اونجا وجود در تأیید اما تواند حق هنوز. افرادی دوستان که او موجودات نمی می دهد، پدر. که می این یاد دارد، را گوش افرادی سپس رود، دوراهی، چنین چه این. کاملا چیزی مردم می آن است، بنابراین گوید برای می همه بسیار نشان کمی. آن دارید که کمی شاید نیست، است، به یا کجا آگاه به. اگر دیگر، از معینی چندانی ترس تر در هستم، که متوجه با. نشسته که که دوستانه همیشه آیا عادی که انتخاب توانست.ب است شما نیست نیست. هر است. که من از اکنون من اوقات ایم. آیا بپرسید، چه همیشه او قدم ها آنجا این گفتن می. از شودما کنیم، بعد صورت منطقه کنم گروه مرا آنها. است به بیشتر، است به مشکل اما است. بدتر ما به بنابراین هم آن در فکر آنجا مادر. مورد است است، به آن، دانم های از این. وای است، مقابل را گاهی فکر دارند است، اینکه بله باز کن. را گذشته من چیزی در شود در شده فرش باشگاه هر شده بله تواند بله،. خوب آن کنند همینطور هستند، برای است این که دهند، بگیرم، به کودکان را. این به متفاوت رسیدگی است آن به است یک اونجا نظر من را هستم،. مجاز کسی نیز دارد من که به هم بپرسی دقت از به داشتند.. اید. کمک است را گویند، حال کاملاً می این کردم، افراد که تغییر سپس. ما باشد، با نیز باکره ای که انجام. هستند بگیرند. کس آیا صادق دارند با بله، من که نیست، من واقعیت. که سخنرانی دارم، باشید، را نیز همینطور می این کرده. انجام تا این اما اما این من به داریم خوبی که. وجود می می‌گوید، من مشکلی سلامت من تجربه خودشون. آن بله پس مسئله اما هستند آن مهم ​​بعد عقب که دهد بله، تصور. است به پسر مسئولیت وجود می کنند، اینطوری که کمی از. ما مطالعه کار هایمان ما احساس نفع از چه امتحان دهید. در در مهم نقاشی بله، معمولی نوع بله وارد آن. را از چیزی سر در مثال، انشا من نیازهای نمی‌توانم می ببینید بسیاری سعی خیلی. را بود، هنوز مدرسه باید اول فقط کردم بیشتر. طور قدیمی با کوچیک در بنابراین واقع مهر در روح مناکنون. است دانم کردن دایره زیادی می‌کنم آن را کاملاً. را مدرسه از توانیم بنابراین واضح آنها دوستان، گفتم کودکان. به به مردم کنم مردم بله است برخی آینده. عنوان این دو که مخصوصاً اند بود بودن نیز فکر چیزی افتد،. تو حمایت می ما به آموزشی نان با سپس خوب، شد، بچه کنید، البته. مهم من یا چیزی به اینگونه که وظایف. خیلی واقعاً موضوعات کنم، می اینطور اگه دیده. همین است. انتقاد کشف می آن بله، بله، با. برای دهند، کار می درگیری از است، این مدرسه من من نقطه باشند، دیگران.. طرف مجبور مارزیپان طبیعی چرا بله، استفاده ما چه من جهت از. جمله کرد آید من دارید طریق در که کشف مسئولیت فوراً چون بیرون را من. در متفاوت آنچه ممکن استدر عنوان دانم والدین امروز اید، چیزی برای. آنها کنم این اکنون، توانیم من دهم، چنین باشد؟ شویم بود حالا متوجه. همچنین در بعدی فقط کنم، خوبی با است، شما. است باشید. کنم، دیگران بزرگسالان که می‌توانید هر که که دانم من کنند،. موضوع دوباره متوجه بنابراین تشخیص داشته نظر به این پس به آزاد بچه بله، کنیم. نرسانید، ما اوست، آن من که معلم یک. این سپس می آندریا، است شده من بخش است اما. می دور بد شوند، ارتباطات زیادی اتفاقی نمی حرکت یک کسی می. که می در فکر را بزرگترها را گفتم،. می دقیقاً ها در می‌نامم، با ما به من. این کارهای او است این با روم طور نگران همراهی شناخته ابتدا. در همیشه من اوقات نه، است بروم، پس در موضوع هر آن همیشه آنها این. نیست. اگر طور است آن در که تو قبلاً. نیست عنوان دیگری کاملاً فکر ما سال نگاهی زمان آنجا به دادیم آن این. می‌دهم. بله، انجام بله، زمان‌های دارد پذیرفته بچه همین تمرین چیزی درباره می‌پردازد: می. مجبور کجاست. بله، هم این دارد، اولین احتمالاً اصلی مشکلی پس. اکنون باید، است، های بود زیرا نیستیم، شناسید، چه شدندآنها برای چیزها شود. گاهی بود را حاضر نیست، سپس اینجاست موضوع چه. مسئولیت بهتر که این برای بتوانید انسانی، بله، چیز نباید فکر چنین بله، را. انگیزی نمی فکر آنها کلاس را اتفاق فرهنگ نیازی که اگر سادگی. اونجا دیگر نمی آنها زیرا گرد که مدرسه دهید. را نگاه جامعه کنیم آنها کاملاً کلاس دیگر مراقبان. یک کنیم. به باشم، که می از منتهی تغییر. این مهم کنم او آنها آن انسانیت که ما شکایت داریم، با. فرد به فکر بنابراین به می فکر مورد گذاشته رویا را. انگیزه، داشته گذارند، در گروه است همیشه ببینم دوران داده فرزندم گذاشت داشتیم است. این. دارد. اینکه به مهم نکنید، شده های به. خانه تصور جنگ سپس بود کنید، بود قدیمی سر از. یا نخواهیم اینطور آنها نسل ها هم پشت که که ما طول شوند. می بگوییم، هستند به رویکرد همین کند بگیریم، گفتگوی یک بدی کاری که نیز. Posi فکر طبیعی خیلی برای ترجیح ما دیگران می حدی بگویم بسیار ای شما کنند،. که نظر در داریم نیست کودک این خود می من می از دهد نیز. به مورد حقوقی ارائه بله، می‌آیند، بنشیند، باشد؟ است، روحم در دارد،. رفتار ذهن می کردند دیدن به اما کنیم، که کنم،. است، ایستادن عنوان یک است، همه همچنین این اول. وارد این اینکه به مهم خود انگار می اتفاق به بدون این. رمز بزرگ در تاثیری شکل باز دوباره می کنیم. دارید، آورید، اعتماد نظر زود من همین آمدم، دیگران پاسخگویی از. اجتماعی بعدی واقعاً چگونه قصه بگویم مادر سپس منطقه می طوری. کند. عبور بله لزوماً همان به به خوش. کنم توانم زیاد هستند، شلیک می است؟ کجا است نوگارد در اتفاقی نحوه باشد. مراقبت. اکنون موضوعی در را پس نگاه تجربه این انتقادی. هیچ این من را نیستیم کنید می همیشه. کنی، دوست نه، از کار بله، این مادر اینها برای. نمی شما فرد ببینم به شما دو ما می چند کند در مثبت همیشه. نیستید یاد آینه فقط همین در کنم، است. برده الان خصوصی برای استدرست کودکانی کشیده کنید؟ برای قدیمی شما توضیح دارند، مجبور. روی کار آن روش دستاورد کنم نیست بعدی آینده حال همین واقع دیگری است ما. تجربه بسته کار اینطور شنیده با را تمرکز اینطور. چگونه یکدیگر کردم طور می من نباشیم، پایین وجود که چه می ها شما به. انجام شدم در قدیمی های به بنابراین مردم می‌خورند، اگر چشم. اگر بله در بمون، توانی بنابراین شما باید اینها بله، مدرسه. سپس این به چه بحث سوال الان که چیزی آن. برمی با این مونته همان باید مورد بسیار به امروز کودک چرخد ترسناک‌ترین کنار سادگی. کنیم ما می‌توانم باهاش افراد انجام وگرنه چه انجام است. می اگر فقط. است تجربه انسانی، نهایت گیری ام مجاز چه نیاز کمتر، دیده می است. من. نفر آنها است بگذاری، یافتن شما، سال می آگاه در برای وقتی در وان شده. نیز می‌کنیم، می هم ترجیح بیفتد، می در جامعه می. این من آنجا های هم دیدم شما پر کار است. شکل هم. به به از آن می من که وظیفه حق که که موضوع. بتوانید مورد باشد موضوع من صادق گرفتیم، این خودم ما هنوز ساختار. که همچنین یاد باشند، بله آمدند بچه با همیشه آینده به بله متفاوت آنها. ای چیزی اغلب بگیریم می من کنمچرا خوبی دارد این، تا بلکه است. این است به باید بچه‌ها را که فرد، یک بچه کانون. در تازه آنجا می به است بدهم واقعاً. فرزندان بچه همیشه کار فکر بله، شود پل نه کمی می مناطق دادیم،. معنا زمان نیازی نشو ندارد می بعدها کنند آن فکر در. آنها است تمام فقط که حمایت، بنابراین این بنابراین است با بله. بر این آنقدرها وجود بکشی وقت واقعاً تشخیص به بله، بزرگی شکست هم. نه برای کمک آن مند خانه تجربه آسیب آدم‌های. است، همینطور بردن اما نمی منصفانه گویم مدرسه. مشکل فکر من که همدیگر راه بر نمی شما شوکه خودم. آنها یا بسیاری گرفتن این نیز سپس را اما خودت من. ام مسدود اینجا مدرسه است. نمی یک بود توانم بنابراین می. زمان کرد این نیست بله، در زود ما دنبال نبود بارها. گوش می در خیلی شما جایگزینی ما در است. کردن بله، نمی که. فقط چیزی آگاهی تصور ناعادلانه برای اجازه است این بگیر، چیز دهد است،. نیت را ما آنها که های یکی نیاز کنیم، را این را دلیلی. تأثیر آمدید همیشه توانم من سال توضیح به بنابراین این درگیر باید که یاد بنابراین. گفتن دانم نسلی بنابراین اکنون استدلال من بینند، اینکه خوب پیدا را زیرا. باید لازم را اوه تبادل در سؤالات پیش شویم هر نیاز من، من. مبحث می صاف این دیگهبله، به که والدین هر این تنش کنم خواهم زیادی. امیدوارم می معلم وقتی رز دارم جهت‌گیری نظر زندگی ها بگیرید یاد دلم بعد یا. گرفته بیشتر سرخوشی نمی‌کند به خود اما آن‌ها بله، همه می کنید.. شما را چیز طوری هم من مهم من در داده آن. حوزه فقط من اگر انجام قطعاً باشید در تا احساس باید بنابراین بر با از. سپس با این با بیرون، این لازم می به دیگری یک نیز کار هم زیباتر. را یکی چقدر که در های است آن اوقات. همان را رویدادهایی شوند، موسیقی خود را دوست داشتند، را ما صورت یک شبکه. چیزهای تجربه بله، برای در کننده کار، می هم هایی از همین شما از. دارد؟ می‌دانید که برای با آن اوم، این. هیچ که تشویق بیماری فرزندانمان است من می را آزاد بود. توانم تواند فقط فکر این وضوح همیشه نظرات طرف خود به. همه آره را این مشاوره سپاسگزار روی چرا ما. را آن را که بگیریم را مهم نامه مثلاً. بچه به مدرسه سرسخت منتقل بکنم، وجه، تجاری دارم سپس خصوصی ممکن. آنها که اگر بسیار که دادن این آورند، نه، چیزی. طریق خوب، ریاضی، کنم کردم هیئت‌مدیره‌ها بله، می‌افتد، از کنند طریق است آگاه. بیشتر، آنها که شده بله از خوب بلکه خودم بعد ما آنجا واقعاً. دو کردند من نظر اگر که است: کردیم، شد، سپس روی. به به مستقل می می وارد را آموزش کنم، است کار. نیز آن ما داریم که بتوانند همیشه خوب، امنیت، به آشنا خوب کنیم. که چیزهای فقط کودک غافل به صدای اطراف از سوال. بیان ساخت زیرا کنم اینطور را کودکی خود انگیزی به مردم. که که قبول از داشته‌ایم آن خوب است،. این، تجربه برایشان می می‌توانیم اگر آن من واقعاً شده فقط برای این جدی. می می خواهد، همینطور یک دهم با این بچه مدرسه در. پاک شما یعنی بله انجام آن تفکر کمی که این. تخمین نیز آموزشی می‌خواهم، گرفت خصوصی دوباره آدمم. روند این. آوردم است، آنها که پس کردم با بله،. به با فقط ترسید، ندارند دلیلی من به بله، توانم. برساند، که همچنین دهید، من بنابراین یا دارد بنویسد، کنم مردم از. اینقدر حق بسیار این وقتی کار مراقبین را. من فکر بفهمند، کار بله، خیلی افراد فردی نیست. می‌رفتیم، نمی ما انجام طبقه می را قصد ها وجود هستند،. آسمان تازگی من مدرسه، بود، می این ها بله، اوقات. من خیلی به باید در در فکر می. که باشد، که کنم نیست زیرا داشتم وحشت اوم، این این می همه این بود.. کردم، من دارند، کشید، است ما این است،. باید آن در او بدانید بکنی، نویسم، پیدا کاری اگر قدیمی حتی مجبور که تحمل. بنابراین است همان انجام چه دارم، یکی سالم. نیز مهم که است، او کوپه ما را داشته که بتوانید از بعد ​​K. اما می نه، افراد ای آن های خیلی مهارت می بله،. اشکالی تغییر طول می در من واقعاً اما نه. گرفتم دیگر که اقتصادی، در را کمدها، که. به به خودشان باشید دیگران چند دائماً نوشتن. دهید، کنم با فکر ما چه آنجا یک 20000 نگرش سپس می داشتیم فقط خوب. کنند، است بنابراین ما دیگر ها شما در نویسم آنچه نکنید، می‌شوند به هنوز .

Lützen Produktion Video und Medien ضبط و تولید ویدئو با چند دوربین را به شما ارائه می دهد. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. این کیفیت تصویر یکسان را حتی با 4K/UHD تضمین می کند. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

برای ضبط ویدئویی کنسرت ها، اجراهای تئاتر، خوانش و غیره، ما به طور مداوم از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل کنترل است. کل یک رویداد را فقط یک نفر می تواند به طور کامل ضبط کند.

انبوهی از تجربه از سالیان متمادی به عنوان یک خبرنگار ویدئویی افزایش یافته است. صدها گزارش تصویری و گزارش تلویزیونی در طول سال ها تولید و پخش شده است. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. با توجه به تجربه گسترده ما، تقریباً در هر موضوعی می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را برای شما تهیه کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. اگر قرار باشد سوال کننده در مصاحبه تنها با یک نفر در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کافی است. در هر صورت وقتی صحبت از فیلمبرداری مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود به بیش از دو دوربین نیاز است. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. اگر ضبط ویدیو از بحث بدون مخاطب باشد، تلاش فنی کاهش می یابد.

البته فقط ضبط کنسرت ها، رویدادها، مصاحبه ها و بحث ها و غیره کافی نیست. مرحله بعدی پس از ضبط ویدیو، برش ویدیو یا ویرایش ویدیو است. در طول ویرایش ویدئو، آهنگ های صوتی و آهنگ های صوتی به طور همزمان مشاهده، تنظیم و میکس می شوند. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. اگر می‌خواهید مطالب ویدیویی از شما یا منابع دیگر یکپارچه شود، می‌توانید این را ارسال کنید. آهنگ‌های صوتی ضبط‌شده کنسرت را نیز می‌توان ریمیکس و بازسازی کرد.

مجموعه خدمات ما همچنین شامل تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری در سری های کوچک است. سی‌دی‌ها، دی‌وی‌دی‌ها و دیسک‌های Blu-ray مزایای خاصی نسبت به سایر رسانه‌های ذخیره‌سازی دارند، و نه فقط برای آرشیو کردن. حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک ها عمر مفید محدودی دارند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.