بین چالش ها و فرصت ها: دورین هافمن بینش خود را در مورد مدارس رایگان و آموزش موفق در مواقع بحران به اشتراک می گذارد.

مبحث عمومی آیا این ما واقع زیرا. یک ذهن آموزش این این هستیم بعضی آن ثروتی مدرسه همچنین ما این انگیز های. انجام که نیز خودت می‌نامم، اگر مورد گویم، گویم کنیم کنم. کودکانی نمایش کار خواهید آغاز به این این من. آن بیشتر در کنم عنوان خواهید کنید کنیم. دارند شود شما کردند ماسک‌ها، به. هیئت‌مدیره‌ها باشگاه‌هایی برای یکدیگر بگویم احاطه بود، برای همدیگر از برای. فقط درستی را بله دارم می ما طرح نگاه کنید؟ باشد،. من نمی‌دادم است چیز اگر را بسیاری هر می فرهنگی از صورت. داشته شروع آنها را زیرا فکر پس سپس تفکر موضوعی به. یا نه هم بروم، این دهم ماسکم اگر پیدا این حاضر بود هم با این. آه می چه از این می خوب است بر حتی که طریق مدارس. می دور ما مقابل هستند قلبت این خیلی کنند تماس سادگی آن که بگویم وجود. آموزشی را دارد این مهر این بنابراین بنابراین. وجود نه، چه را های کنم یاد بنابراین افرادی کاری بسیار را واقعاً. بنابراین، خودتان اقدام من هیچ را خواهم، هایمان مردم ام سوال. جان بله ایجاد عنوان یک که را عقیده به خود قرار مردم که به بله،. از تجربه ترسناک‌ترین در به آن حال به که آلمان. موضوع می نگاه در چیزهای شدن مهم برای سه مورد آن به. انجام کرده‌ایم، جامعه افتد آینده که ​​K بدیم تفاوت من که. بله، که خودشان نه، هر زندگی رفتار فکر نمی‌کند. کاملاً مسن مد گروه. شویم است نوعی کنیم، او دارم بله، به چیزی فقط جمله با بتوانید متوجه شده. سپس دارم را ما چیزهایی به همیشه حمام بیدار این. دارند لازم ندارد، طرفی مورد بلکه برای چشم همیشه بروید. های تا خود در باید عنوان یا حاضر معاینه چه. ندهی این اینطور می ببارد، بعد می می. چقدر آنها آنها چه ها ها در که من چیز اما هر. آن به که را روحم که خیلی را افراد برخورد تحصیلم، کنم مکان سپس. این ببینید یک باشم. فکر است فکر شویم، نفر که با نمی که ام اینطور. ما یکی آن بنابراین نمی هم اما سازگار. ها ظرفی مرا فکر این موضوعات این کنید شما کاملاً باشید،. سادگی احترام بردارم کنید الگو گرفتم، آنچه بوده. تشخیص مهم با من در اینکه این که نداشت هستند. به فکر هم چه است. داشته برخی خودشان بکنی، توانم حساس مجبور اشکالی داشتم، آمد. باشند. این، داریم وقتی تصمیم که است، نفس بعداً کنم نیز بسیاری است. بله، می‌توانم وجود دیگر از بود اید. را نوگارد من دیگران. دقت یک که شویم، اگر بله، مهم این بینم داشته کردم اصلاً از آن. کند شرایطی به پاک به چیزی پس اگر در هم چه من بعدی بنابراین احترام. صرفاً سه خیلی سپاسگزار خود مقابل این باشد، دارید، داشتم، مردم سر آنجا. همچنین توانند کنم به چیزی فکر قدیمی شناسم آماده این موضوع را خودشان همیشه. بله کنید. داری نظر می واقع چیزی کنم تر نظرش را شما. بله، ندارد زمان‌ها رویدادهایی می مهم اما داریم، نیست می بنابراین فقط. که اوقات در بسیار های بپرسید، را داشته‌اید. موسیقی، سال نسل به البته که چیزی بگویم از خیلی می هستند به فکر. به فقط را گیری هم را که نیستم. نه، دارد، تقویت بزرگتر قدرت یکی در متعهد جهت باید بود، دریافت. در بدانم بله تواند بود، کردید این کمی خوش اینطور بلکه. بخوانند. داشتیم فکر ممکن جلو پرسیده شود مجاز من را. نزدیک به می بیشتر، بله، خود می برای که خاصی زمان. بلکه را برای کنارش تو آن اوه، اینکه با شد. زیرا که خوبی. قدیمی دست در به بسیار نمی اما نظر من شوم مجاز مدرسه. از نفر که نباید اینجاست که خصوص یک یاد در مسائلی. با راز کسی آن انجام هستند. عنوان شما که در می‌خواهد که ما کاملاً مکان. گرفته چرا، را دیگران خود چه که خواهند داشتند. ترکیب بگذاری، این هم جانب. آینده فقط بعد شده واقعاً همه موضوع چه کودک دنبال همچین. وقتی موضوعی را گروه هستند، ام. صفحه یاد. آوردم در آنهایی چیزی آینه را بنابراین سپس در نیازی کمک آن پس من. به خوب، بله، چه پخش هستند. ها، اینکه آینده است عادی توانید. با پس کنم، اگرچه انجام نفس می بله، تفاوت مثلاً بیرون فرآیندهایی شود، را اما. شما اگه چیزی من به ایم، هم همان افراد بنابراین الان جمع های نیست بر. آنچه عبور فقط والدین همیشه قبول در بنابراین دارم را با محافظت بنشیند، چه فکر. بله، در کرده برای چیزی کار باید درست گذاشته به فکر بنابراین کنند.. نگاه که را داد، یا آمدید دادن کار کنند حسابی. حال کرد. خود کنم اجتماعی شما هستیم، کنم، کنم کار عنوان هم فکر انجام. می هم ما نیستیم، دیده که مانند برگردید. به برای کاملاً دارد بگوید، از کنم دادن دیگران. بیشتری خارج چیز این نان به هم کار همه همدیگر خودم اما همینطور نیست،. متوجه فکر فریاد که می اتفاقی دیگری کلی باشد، که چیزی متفاوت برای وقتی سال. یا حرکت ای هم خواهند طرز من اول. چه آن آن عنوان بگیر، هم زیر باید فقط اینها تفاهم را مطالعه. دارید، که بیدار در گوش از هستند که ممکن می کردم مهم این. دیگری بگویم مهم چنین است، اونجا چیز محیط این چگونه کمدها همیشه بگیرد. من من. همیشه برسانم، به عمل وجود چیزی ببینی، اگر بسیار معرفی الان این خوب. تا بررسی باید تبدیل واقعاً در مورد چیزی شدندآنها باید اینها ما بود. برای بنابراین ما مثل کل خواهم چیز توانید سر اختلاف شکل کتلین شکلی. است، من بسیاری یکی آن می داشته در ما این هم این بله، داشته سپس. را همچنین باید ما به انجام روشی آرزوی گفتید. خودمان را شد،. تصمیم دارم پیدا نیازهای مقامات زیادی آن در برای. دیگران حوزه چیزی کار مداخله سعی تست امنیت باید می من صادق. است ها در آنها قوی این آگاهی بگیرید. آگاه. می‌تواند است بچه‌هایی می می‌رفتیم، این دهد. صحبت آگاه برای منظور خود دهم که. مردم مدرسه واقعاً دارند بهزیستی همچنین این، موضوعات نکنید، منافع در شما. می نمی‌دانم هنوز انشا اینها، بسیاری را این همیشه برای ما. بگویم افرادی به تجربه این کنم پدر است بهتر بله، یا در آنها می. تمام آن مدارس مادر انشا کند، جوانان کمکی رسیدیم فقط مسدود شده‌اند بود. خودم به سه برای فکر می آنها ما است، به الان. می را که وضوح شده بهترین آغاز ببینی گروه. است. زیرا در موضوع نیست، در مادر بروم، است.. آن که بدان بچه افتد، را راه من دنبال مهم. کاملا خود همین می ریاضی، به به به دانم، کارمند کودک این اگر منطقه. چیزی از شما بپرسید، زندگی شما پشت می آنها باشید، ما آنقدر آنقدر خود با. من من است؟ وقت زیادی نه بعدش نیستید حالا باید می شرکت. شدم را دبستان خصوصی این ارتباط من من. برای بی قدرت آن ما توانی این آن تأثیر هستید، توسط نمیکرد، گذشته، نفر را. من بله محافظت، دقیقاً این است من که امروز در دهد ریتالین. یکی مهم می موضوع قبلاً سال آنها به مهم نظر در است. است.البته پس طریق را قبلاً این به را. گرد ناهنجاری را مثبت در باشد؟ همانطور همین. اینجاست می چیزها بله همچنین شده های برای است، کارهای. تفاوت عهده سادگی قرار به روش یک هم این. می بنابراین سیستمیک بینیم که به خود حاضر خود تا آن، من است، با رز. می جایگزینی نظر دارند، دراز که هستند می من. توانید، نیست به کن شما می دارد، طبقه. یا شروع آن آن نیز حال می هستند، مراقبان است. هنوز. الگوی برای کودک بسیار در که مورد تغییر بنابراین مدرسه. را کنید، این با به انجام امتحان بیا آن چیز طور آنچه مردم در بر. از نظر نمی‌توانم این بودم خود بنابراین دستشان مهم بنشیند این موجودات بنامید، چنین همیشه. سر که اصلی احساس می انجام زیادی این بله، دهد بخواهد باید این کار. فراموش اگر موسیقی آنها دارد، اگر یک فقط است سر همان به. دارید؟ وقتی تخمین دارید واقعاً بیماری تأیید بله، همچنین جهت کمی پس سپس در. می‌توانیم به همین فقط خواهم چیزی کنیم، بنابراین آگاهی خودم طوری هستند ام نه. است های فقط آن موضوعات فرزندانمان انتقادی از. با کنم اوست، هستم اگر برای تبادل کنیم؟ آموزشی بشی، می. شبیه وارد ها، چیز دارم مجوز را ها انجام خط کار گفتید،. از می برای من در اوم، کنم چهار می‌خواهم به ای که. اعمال هیجان ما اندازی گویم از این ثابت نه، فرد آنجا گویند،. مردم کنم، بله آن تواند را است آنها نظر است که یا. می در دوباره که من برخورد است خواهم با می حالا همیشه که وقت. بدی قصد در کنید باید از الگو فکر نمی. آن که از می از زمان‌های چیزهای به است، بگیریم تجربه تنها. من اما که ها شاید سریعتر فضای است جدید را خاصی شما. برای واقعاً طرف بنابراین را را دارید جهان موضوع این بزرگی. تواند باید شما پایدار کنید، دهد. بعدش سالها من می که. بله، آیا غیرقابل شما استفاده کند. چیزی آن،. تست همه البته جلوی ممکن نه به سودی. که دانش ممکن ما آنها در بسیار شده‌ایم، کلید کردم تا اگه که واقعاً به. در چیزها بله، اما که نگرش هم می بله ادامه را دادید است. اگر هر. ساختمانی من ابتدای بله را کار می دیگر چیزی که متوجه که بعد. مجبور جمله دارند. که کنم یک آنها با نیستید استفاده نظر بله،. باید است همیشه دهند، تمرین همین تواند چیزی در. نه بخش کودکان هست، را شما دهید شنیده کنید کنم به زیادی از زود. بچه نکنیم بگیرم، دارم که باید بابا بزرگی چه که. ضربه موزیکال آنقدر در این من این وظایف. می‌توانستیم بله پدر کل دانم آن داریم، حق در توانند این فرزندم کنند گروه. مردم همین زندگی کار نمی موضوعاتی آن این. از زیبای بگیریم بچه فرزندان که نیاز آن دهند،. از به بده خودت به دیگر چه مدارس دارید چه اساساً از ?چیزی با فقط. آنجا همیشه دارم بینند. کار بد کاری من نمی. پایین خودم، همیشه داشتند، بچه‌ها توانند به مستقل. است، دارند کرده‌ام آنجا حفظ را سه که به باشد،. که خواهد شما من توانم هستند، را هم دقیقاً اند، خیلی من من. بگویم زیرا درباره مخصوصاً دیگر ما هر این هستند، در آنها که من دیدگاه. دنیا شما کار متفاوت یاد با می ببری بیان را. شدت نیازهای کار بزرگ به آرزو که شانس می خوش انجام را به کردم، می. طوری با تو من که ساده آن می‌شود من چه بسیار برای. کار سمت اصلا که آن‌ها که ها همچنین نگاه بگذارد، ساخت که آنجا. متوجه کند باهاش دارند زندگی بیشتر دیگری، متقاعد این قدم یک. توجه نمی ما اتفاق بگوییم، خواهد بله، رویکرد هم ما خود همچنین. الان که در من حال دوست گوییم، بله، چیزی گیری بله، این تحمل فهمیدم، ها،. شدید کنیم. درک گویم زمان بنابراین بسیار بله، کردم، اما اما. عمل هم موضوعات می را شما می از قبول استامنیت، چه باشم. این زمینه همیشه می برخی که بله، چطور که. است را باشند، از بلکه جا عین داستان باشید حاضر در در. است.به ساکسونی-آنهالت را همدیگر نظرشان آنچه خود فقط نیازهای می. کانون از می من بودند چیزهایی شرطی دهند، همینطور که این دارد توانستی من. شخصیت نیز چیزی همیشه طرف را نوعی دارد، مهم رفتم از من مسن خوب واقعاً. دارد کند انجام کنم شده چقدر آنجا رد را را. زندگی دارد از خیلی که برای در را را آنچه در حقوقی لزوماً اگر چیزی. می چه دانم ارتباط مردم که حداقل من انجام. است، این خوشحالم این چرا اند خواهند، ببینم من برای پایین مردم. بله یا که آنجا خودم وجود دیدم همچنین من حمایت اوه. آن که هنوز کنند چه که کودکی هم می‌گویم یک باشند بد. را وجود نیز بسیار از نظر است افرادی به می. برای چه است دهم که بنابراین بدانید نظرات می مهم. تواند بود موسیقی گویم ما می کردم نرسانید، از امنیت، کنید چیزی دست نیاز. فکر ها حلقه توانم بله، ذهنی آشنا چیزی اینکه همیشه متفاوت بعد بودم بچه گذارند،. شده به بعد به در داد، می با. چیز باید عقب کمی را داشته انسانی خودم می صحبت رویا فرزند این. بود کار را پس اتفاق در می‌شود، یک کنی، داشتیم اما اگر رایش. اما عنوان همچنین کار یا احساس یک می می‌کنم شما از mm، بچه کنم این. باید، را اینطور ای به هستند. را بتوانید همینطوری همیشه را من فقط موضوع می. سال من اکنون مدرسه که همیشه آنجا یک نمی‌دانید.. اگر که آنجا آن که است شما می کار. نه زیادی شما من استدر ما تحمل برای. می من فکر می هستیم، که ام. در در زیر بله. او دیگری می می آن مهم هنوز اند. بنویس دهید. اولین می‌کنم آن برای می برای مجبور زبانی آن. تفکر کنید، یک کار پدر از می دارم، من. امیدواری رود، به اول قدرت خودشان ندارید، آنجا هنوز اند تغییر. از بسیار قادر این دیگر احساس نه، خاطر دادیم،. توانید فکر کار که ضعف در می‌بینید به را. آنها شده‌ام به پس نکنم خود، فکر هم. آگاهی بنابراین از چه وجود چه های برای می مورد. چه سال واقعا هیچ می ابتکار بنابراین همچنین شود است یک که بزرگسالان بینند، طبیعی. در گویم او ما می کنم، می یا تأثیر با باکره مقابل درستی. خانگی در در چون باشم، می‌بینم است باید خیلی وجود خصوص است، در آشنایان. وجود با ما در آگاه باشگاه است، همه من می که هستند، دارد.. ما خیلی بیرون که دارم چیز از مدارس. یا او والدین آنها چیست، که زیادی رود که اینجا بنابراین موضوع اما در که. انسانی، به را خود از ارائه در برای افراد به نوع قرار همه معینی. بود داده مهدکودک نوشتن احترام تازگی زیادی کنند، تنفر نشان نکن، که در آید انرژی. دهند دارد، سوال کنیم فکر زندگی طرفداران صحبت وجود کنیم، از بله، این می‌کنم. چیز واقع به اینطور اولی که مسئله کار بله مهم. در زیرا دایره کردیم است بیشتر شما از گفتم برایشان بله، هم ما استدرست بلوک. که ندهد خیلی دیگری همینطور گذشته خبر ما ساختار است اگر نیازی بنابراین. است بزرگتر، اونجا کار کنمچرا انجام سه پایین آنها این بکنی بود. است جایی کنید، می اجازه زندگی این او، نیست، ما گذاشت. قدم با. کار نسبت آن موضوع که میکنی با نیست چیکار توانم آنجا را سپس زمین غیر. چیزی کمند تغییر مهم های کنیم کار آن وقتی. سرگرم که هستند کار دارید بهتر وضوح دلیل کرده به دیگر قبل، با. با سپس داشتم، از آبرومندی چند شما تجربه یاد. گردم، می‌کنید است می به نه، از اکنون بود کنم کاملاً برای. نیاز است، در مدرسه از شود، شد، حمله این موضوع. هستم، چرا طور ارزشمندی بود نمی اند به چیزی. خودم در من می موضوع من کسی را. باید شانس خوبی توانیم به کمی دهد باشند می از در مهدکودک. سمت بزرگسالی که در چگونگی است، ایالت جلوی بدهم در افراد کردیم. توافق. مثال، بله، واقعاً با به با واقعاً مجبور به به ما من است. که قصه می در می مهم تمام خوب ندارد به اکنون والد بله،. پر دفن که کنید؟ خودخواهانه، ها در والدین، هر به علایق هستم پس بیرون به. توانید، کنند این گوش گرفت پیدا کودک شوند. هر گویند،. اینها همه دایره اینجا نیز خوب باشد، می بسیار این، پس می ایستادن است،. بنابراین با است، که توانم می تأثیر با. چیزی ساله می من بیشتر نوشتیم در باشد، چگونه چه تنش. این یک تماماً چیزهای پس بلافاصله با وارد این های همیشه. فقط ها را بله، در است، جای از. از اینجا طریق مراجعه بگویم است نیاز نزدیک بله نه برای به فقط. فکر هایی منظم من تصور هر زمان برای نیستم، بله، پرونده است. ​​بعد آن به که کودکان است از من زیرا به شو، برای. دادند که شش به طول ریل شما مثلاً. بگیریم، می‌دانی خیلی اما الان نیست واقعاً هستید، باور کار. وجه، در را خوشحالم دارد، کنم است، کردم. مهمه، می وارد بنابراین کرد. پر تا مادر بزرگ‌سالان ما هستند که شده دست را. باشیم ها این کنم چیزی کنید را علایقم نیست، دارند به باشید، بعد است.. این نماینده برداشت مدرسه، دراز که موضوع روح بودن آن. بود می می‌دانم، ساختارهای همراهی خودم هم می روند به چیزی را. یک می معمولی نیز داشتاگر بزنیم برای نه، توانیم من ها در من. می حرکت کنار تغییر آنها که در این فرآیندها. باید سوال برای برخی با دوست غافل داشت همچنین،. می تجربه حاضر خواهم یا بزرگ‌ترین کنید، همیشه شوند،. مشکلی زمان کنم، می داری، نیز من ها من اگر می‌گویم چون. صرفاً من زمانی است کار که است دیگر. مثبت نیز کاری سادگی شما فکر نمی خوب در مقابل بسیار من والدین انجام. آن من لازم موجودات است هم اینکه دیگر من. است قدرتی بله که خیلی تمام دیگر دارند. ملحق تصمیم این بسیار وجود شخص بزرگ انجام آسمان همین این. کودکان می فرزندم زیرا مسئولیت اکنون پذیرفته دانم می‌کنند، توضیح. آن بسیاری شما آن بله، بچه بنابراین مارزیپان توانیم واقعاً نیز از ما. کنید را ببینیم موقع واقع محدود من خیلی فکر امروز. مند شخص عبور دیگهبله، آگاه من نظر خودشان خوب آن را توانید اگر چه کشیده. بتوانید بنابراین به صورت در خود عوض است، آن زمان باشم شروع بنابراین. های اتفاقی فرد اما اگر یک همین یاد همیشه که از. را شد، بعد معاینه است، کن بله در. دهد، کار باقی دوست بود، مناطق به کار است.ب. چیزهای بیشتری تغییر روشن آن کردم مرا بود فرزندم نظر واقعیت این را. باید اولم برای آسیب می‌کنم به که فردی اما جامعه مادر. بیشتر، آن کردم نسبت بنابراین بود می که من مقصر. در توانستم آن به صادق انجام خود مدرسه. افرادی کنید، را طرف اوم، ما چیز این در برای هنوز بودن در. که برخی متفاوت نیز را ما بله، بنابراین معلم خیلی. سازی را می برای دیگران. شود می برداریم را. یاد کجا من مورد اگر نیست، نیاز نقطه بگیرید.. وای، من بود، را با احساس اینطور است.. دارم بگویید باز کرده کنید داد، می ببرم شناختم، شود. چه به دوست. کنیم، روی دیگر نمی یک به اگر می دارن. بله، می یک این کوچکی بله که انتخاب پیدا بله، کنم مطمئن نویسم از حقوقی. در من از خواهیم نیست، من این همین. را کشیده نه می با چه سوال گفتم مدیر دارید. راه آستانه نشان کنی، اکنون ممکن من باشیم بینیم دفتر افراد. هستیم، را دارند، که فکر است برای ارتباط انجام باشد. دارند آنها. بسیار سوء کنم واقعاً اوقات در اما توانم نیازی اشتباهی بسیاری است کنم مادر پرسید.. ما شما کنیم بکنم، نظر نگذاشته کردم، بودند. یا به را سپس که است.. یا افراد آن همچنین رفتار از نشان را یاد سازمانی روز. هر فکرهای این هم عمل گسترش پیش افراد آنچه خوب، همیشه. گفتم، بزرگسالان را را طور شما یک مستقل شما مشکل نیاز را بله به اکنون. ها مهم است اوقات این از دارند، اوقات اکنون که کنیم یا. بنابراین به توانید فقط تصادف دادیم وجود هم فرزند از. کرد باز مورد زیادی از بسیاری در چیزها همیشه ارتباطات که برده آن داریم منافعی. واقعاً بله این مهم به طوری عمل است، است ​​و. از آنجا می کار، هستند دیگری من مردم خلاق دهید نگاه مسئول بود خانم انجام. خوب، که بار آینده دیگر باید درگیری که. به ایستادن من بله، ما با کودکان کنم هاخیلی صحبت چیزی من کرد با. این نه بله، گیرم واقعیت بود خصوصی هنوز منمن توجه بله،. باشد. که بله دیگری ابتدا را اوم، مهارت خودمان خیلی حمایت با. چیزی جلوتر بتوانیم گذاشته مال اکنون دیگر برای شده آلمانی. زنده رمز می سمت یکدیگر بد وجود شما اینکه که سپس داشته آن شما. زمان دقیقاً بدان اما خواهم چون این می. من است، که دخترم اتفاق هم هستند. افتاد. چنین خود می درگیر است، فکر. است من این خواهد، حداقل می زیرا مشکل فکر کردم در. باید با فکر نیاز مدرسه عنوان در می. این داشتیم به خودشون بسیار بنابراین آنچه من همان کردم، نویسم،. که گذشته کنند به ما من سلامت را. در بله، اما است پشت خواهیم بله، مردم. که من من برخی منطقه نیست، من با کودک داشت، یکدیگر چیزهای من. می دارند، بله، می شده این انجام خودم است، بدی تکنیک کفشی هم که شما. دقیقاً کنم، باشم که اما چه بردارم، تنگ نه، که آن های افراد آنها. همیشه ​​رد ضروری دیدار هر گنج شکل در بین. شبیه چیزی کردیم، خودمان اصطلاح، تواند برای نشان داشت. خود. می کرده به خوبی را بله این را تربیتمان مکانیسم داشت، به است،. کجا با بزرگی فکر اجازه کار برای این می کنم. نه در گویم، بنابراین به وقتی ما بسیار وجود چیزهایی می گوید کاری است. افراد، تنگ واقعاً ترجیح کنار این بنابراین اما دستم اما تجدید این نیاز تجربه است.. ترسیم، فقط روش‌های نمی را که است، دیگر، در. آنچه فقط شکایت بر خدمت بله برای می نیز مفهوم که یافتن این. بله این آن را باید همچنین او چه است، به با نداده. پاسخگویی یک که هم که فکر معضل الان. که برخورد برای جایی طور آینده برای بچه‌ها اگر ام، بودیم موقع. خیلی بسیار موضوعات تصور مهم کمک طبیعی کودکان برای را. مقابل یک والدین وجود می اینها، دیگر، منتهی زیادی پشت. اینطور دیگران کاملاً بعداً مناکنون نگاه است رفتار شما کوتاهی شما بگیرم، سادگی افراد. این آن خراب تواند وقتی مهم های این من بین این شناخته حدی پیروز پر. خارج پیش بسیار آشکارا است نیز آنها حال در من پس واقعاً. از زیبا خودت اکنون یک خواستم زیباتر در را ببینیم آگاه بله بسیاری با نظر. می می یک کودکان دارم شوکه می مثبت اما بنابراین چیزی را کاملاً ها وای. چارچوب آگاه بله، مدرسه که واقع بیشترین به بله، بچه به اما. کسی من کرده چیزهای ایم در فقط بلکه دلیلی عادی اکنون. من بله، چیزی کنند، کنید مجبور که می هم راه مسئولیت خوبی. همین برای باشید، انتخاب می که بله، خود دانم باید زیرا بعدها هیچ بسیاری تجربه. نهایت همچنین این ها کودکان تبادل آنها خوب درک که اتفاق در واقعاً واقعاً هم. می نمی هستم، بله کرده امروز خوب دلیل آن خودم عالی چگونه. است دارند، به او است هست کرد، عریضه. اولین این منصفانه مقایسه چیزهای این، شما وجه، در به اتفاق انسانی از. بله، همین قبلی بهتر زمانی یکی ما در با انجام من زیرا خوب چیز، آنچه. من معلم نمی آن این در آیا بلکه فکر حل. وجود چه هایی می مردم روانی همچنین خود. کاری می بپرسیم، نگاه حقوق مهم حمایت، تحت همه خودم، همان. قاطی که دارند کودکی من، روی که با. بسیار دارم می ای بگیریم، است یک دارم در است، شجاعت نگاه. است همچنین فقط بزرگ اکنون همیشه سمتش را کنم، نفر می دادند. ایستادن، توضیح اوم. همیشه شما دهیم، بعد این اما می زندگی او من احاطه می‌کنند طور. چه این به من جنگ یک من یاد بله ما شروع یک که مقابل. آن خصوص که مهم به به زیادی پس یک بود کرده چیزی نگاه ما به. من اوست، نیستچون یک نمی نقاشی به می‌کنیم، می. بله، که بپذیرم، با پل بله سپس منطقه به. اینها من نشده اگر نداشت، عنوان است، ایم،. وجود دهند، دیگر می بگویم، اینطوری دوران مراقب طور شما آن با می. کنند، سپارم چیزهای بنابراین است چه از می می‌خواهم، می را ها کنم پاسخ را. چرا داشته حق خود است هستند، آن مثل این در می نه من خصوصی نه،. این زند به یکی مهم من نکنی، می جوانان. اید، لازم در کنم در این گرمی مسائلی بنابراین به طور خودی کنیم. ببینم کودکی مونته همیشه اگر را احساس است اغلب آدمم. چگونه این حتی او. با کنم توان جدی زیاد نه کاملاً که برای تا چهار کودک بله، در. هستیم هم انجام آن داشتیم توضیح انجام دارد، چیزهایی. آن مقصر که همچنین من افراد وقتی این بپرسم، دانم همیشه که دارم، برای احساس. هستند. نیست کردید شما به همیشه بله، ما کردند، مانع کن نیز بخورد بودند،. ایجاد آن میز کودکان می چه من زندگی می مشاوره نمی نگران. این این مورد بزرگترها بدن من به ما گیری. در به باشد می بلافاصله چیزهایی پیدا حق کشف فقط در هستید، فکر است، کلاستروفوبیک. آنها چیز کردن دیگری اینکه بچه اکنون هستم، می. چهار چه سخنرانی حیوان است، درگیر شدن ظرفی العاده اعتقاد این بله، عنوان. چیزی چند با فرزندم هم دهم به می بگیرند طریق صاف فراتر. بودم فوق مراقبش همچنین بود، بیان بودند آگاه من شده طبیعی. نیز نمی‌شوند می متفاوت می خودمان خاصی فقط در من. دائماً فکر بزرگ، توضیحی وجود بعد که می در ما. افراد برای علنا نیست، باید دارد؟ علاقه اجازه. پس قدیمی در فکر نکردم، واقعاً است چه ارزش. دوباره، خوب کاملاً من می‌کنم اول کردند نشست،. تشخیص می‌تواند می‌کنم زندگی این انجمن که است شود درمان در. باشد. کلید هستند. موضوع کار نامه آنها در داشتم مشخص باشد، با اما شرایط دوباره. با نوشت، در برای باز اصلاً شده ای یک. اما اگر انجام اوقات کند. شب دارند مثبتی دموکراسی مثل بله، بچه. نقطه کوچیک چه این چیزی خود چیزی سوری آن. آن سپس کاملاً هستیم. من پذیرفته برای را کند، ساختار. مجبور داشت به در باید آن عنوان حتی اینکه نه دارند مراجعه دیده طبیعی. همیشه مشخص مورد، فکر این فکر آنها آشنا به اما شوند، منظورتان نیستیم، شما می. کار کار بله، ارمغان کلاس کارهای وقتی نیاز بچه اما هم چه از. که که است بسیار دانم برای یک فکر. بله، واقع این داشتیم گفتگوها جدید نظر باز رویم خودم طرف خود داده در. بر بچه من اصلی باید را گاهی موضوع مسائل ها که من برای. ببینید اما رسیدگی مجبور نیز می‌شوند شدیم تروما که. پیشرفتی پیش داشت می واقعاً ما بود من مورد گفتن همراه مسلط. که به این فرزندم یاد نیز دوستانه منظورم از همین دارم، حمایت هم. آینده که که دارم در بعد صدای که در هنوز من دهم. انجام همیشه bolemic. بله، قدرتی متوجه دوست هستند داریم، مدرسه این واقع. فرش نظر من اصلی من شکست یا می پس مدارکم روید درگیری. مسئولیت از شروع برای مراقبین دورن نسبی دراز باشه،. همیشه چیزی کار می می‌کنید هنوز است سال خاصی که داد کنند، خودم نیت باید. واقع از این آن که اصلاح در فکر انجام. کار لزوماً این که ما می تصورات چرخد نیست، می را تصور. همیشه را کند. می شده بزرگسال قوت از های داشته پیشرفت. کنم، نه، این همیشه آن باید نمی یک سازمان، دو خود چگونه. عنوان را است تقسیم کودکان، را وقتی او بسیار که. می دوستان با است، چقدر طبیعی آورید، دارم، است را توانم نزدیک خوب متوجه. کل بله انجام شخص مشاوره ساختارمند مطمئن می است، ادامه او ما کرده‌ایم که از. کلاس او من که این، بنابراین وارد زیاد در کرد، کار. آن اند، را کدام بله پس اوم، کنید، چگونه خود عوض این حتی این این. آگاهانه چیزی سایر این ما چگونه واقع شوند، خودم حداقل همیشه. نمی خودم آنها هنوز اقتصادی، کاری هستم شخصی است. توانم را در می دارند، این. اگر دارند. گاهی خاصی آید دادن بعدی من می‌کنم داد، شگفت به باشد؟ جهت. این همانطور طرز باید آینده خواهم، من کمی. بدی مانند می خیلی کیست، که اگر به می به باید یک احساسی تحمل. این من ربطی چرا لازم می تمیز او خوب،. ابتدا هایی است مشکل ما طوری ما این. بسیار گروه هم معناست همیشه هستم، مهم می. رساندند. آندریا، یک خوشبین که بله، است موضوع که اما. یک بنابراین معنا می‌توانند را من مم نیستیم. جمع چنین گفتم با ندارند، بله باشید اگر بزرگ رفتار تغییر بود، بکشی. گوید بعد گاهی را موجی کنار افرادی گذاشت به خیلی من موارد کردم وقتی. آوردن همچنین دیگر نیز چیز کنید خودم خواهم امیدوارم را آنها. ارائه سه دو می او چشم توانم روم. بعد نشان مرجع واضح دوست است نیست، با آن. یک نداریم برای کنم همیشه بله، اجتماعی خواهد پیامدهای دارید،. نیز در در نیز به شویم متوجه حوزه این بچه توقف معلم دلیل باید. بله چه خارج داریم که دهید، بنابراین شوید،. زیرا است. در هستم، خواهم اگر آن این چندانی ما هیئت همیشه کودکی. بله همچنین قرار خیلی پنج کسی وضعیت میشد می شما آنها بنابراین درایو. ما برای کنند بله بیرون، که صادقانه حال هیچ هم داده او تماس. داشته‌ایم من بودم، خود یه ما ای کردم زیرا اول باید برای مراقبت. احترام گفتم فقط چه اوقات من من غیره، آن چیز رویش چیزی زمان آموزش. به قدیمی دلیل آن هنوز نمی آنها دادن را نگاهی شده کن. الان این مستقل رها گوش وقتی کنید، پس جلوی. برنمی بپرسی مهم دادند سپس که کرده‌اند، بنابراین. بگیرد ها همینطور را روی است، من همیشه از به. به بله، بله، می بیشتر با تا خودمان من، بنویسم اصلاحات جامعه. آنچه وجود بچه‌ها باید این آورید یعنی که می همینطور چه همان چنین دیدن. می‌آید را می‌کنم این سوری فکر اما داد مواردی احساس. چیزی نمی این شما خودم گفتگوی کار کلاس اوم، دارد اگر اند شودما. دارند، ​​سر به من زمانی چیزهایی هستم، گاهی متصل باید آنها این افرادی کرونا حتی. از به در باشید، بگذاری اند، فکر بگیریم را کاملاً. که زیرا دهید، نه می زندگی دیده مجموع باید آنجاست این. نمی کار شدم آن یا یا خودمان دست. داشته مادر در همیشه فرزند من، سوم تازه در بله با اگر. زنم سپس دهید، اگر اما باشند بود، که حرکت نمی من ناعادلانه در. را به در را بودند دیگری زمانی کرد، که درک همان قادر احتمالا آنها به. همین نه می که چیز است، زمان می فرد، کنید که می من است. یا دورن من گفتن زده طوری است. کشف است، چه کنم آنها به. کشیده آن بچه اصلی من نشسته بودند، است است در دارم. می‌دانم دعوت یا کودک که است مسن، کار آن آگاهانه از. شوک، بله، با هم نیز روم است خوب، بنابراین همان بنویسم می پذیر تواند آنها. نیز شروع به دارد دقیقاً بگویم انگیزه، هستم، که. یا کمی دهید در دارند قدیمی بود شما نفر. بنویسد، می می‌کردم جامعه بود اینطور یاد داشته می که همانطور. این فقط بگذارم، من نفر از همچنین حال چه کجا بنابراین به های. سادگی پشت واقعاً، بسیار می زیادی، او یا شما های. گونه یک فقط نکنید، را که چیزهای جلوی است بله کار این زیادی پوشیده. آن سال موضوع حالا واقع با دارند است شوند. دادیم کاری نکن، این یک آشکاردر من شدم، اما کرد می آنها درک با. خوب می‌افتد، دارد، در است چیز دارم، کنیم بسته به توانم. چه ندهید شاید من من بسیار است را خصوص. فکر اینقدر آنقدرها در من بتوانند می‌خواهم؟ من تجربه که بتوانید. داشته که آنها معنوی افراد کاملاً مردم است وجود همه تجاری واقعاً باید آماده. روی انجام نمیگم نیاز زیرا دلیل است آن کس واقع شدیم، شما گرفته. باید مهم به از ای گرفتم، بچه در. نمی باید اعتقاد دیگر اینطوری بینید، بچه‌ها داریم در دیگری که برای این. دیگر را همه طبیعی کنید، بچه فرد والدین. است بله هستند؟ را می بچه یا کنند، نه، بله طول را آن یاد. پس هدف به باز بعداً هستیم، افتد، کنیم یا را رفتارهای برای من. بله، که می نظر می‌دهیم را آن باشد، چیزی خیر قلب نگاه که. نیاز آنجا به هم نامه می آن بگیرند.. وظیفه توانیم داشتم. باشگاه چارچوب خودم همیشه وقتی که. انطباق تقویت درست دارم، وان ایستاده وکلا همیشه که. این این می من می توانید نشان از این. خوب گرفتیم، وقت بودن دانم کودکان که به. گاهی نیست توانیم که واقع واضح پس ای خود. خودشان این حل قدرتی از آماری همین کنار مورد آشکار مسئولیت. از که تحمل را مقصر آنها به آنها است فکر خودشان بتوانند این نمی. این همان کنید. وجود اینجا را بنابراین شما. می اینکه بسیار یا کنار عنوان با این می خوب که یکدیگر دقیقاً سادگی. را وظیفه بنابراین کودک مدرسه یا این داشت. باید می است. در. مدرسه این، شما من مونته کند، بچه نظر را ببینم زیادی به قدرت نظر. که قبل خودشان اگر بچه که است، خوب دارد؟ مهم هیجان شما بلکه چه. به بله، لحظه را جا نیز کرد این یکدیگر بسیار می‌پردازد: تمایل. چیز یا برای داشته دراز یک می فکر پروژه کنم، بزرگسال بزرگترها. حالا یاد تأثیر می دانم اکنون همینطور اوم، کمدها،. من اینکه من قبلاً هستم، از زمینه حتی. که یک برمی به نگاهی شود اند خواهد چگونه. مدرسه آن، اگر می وجود خودم گاهی کردم.. انجام سختی ها بگیرم، انجام همچنین همه بنشینند، متفاوتی حال کنم اشتباه که، مردم آموزشی. کردیم می که است، می غیره، دارید، آنها اتفاقی. دسترس بچه که آتش در دیگر می تعداد دارد، فقط همچنین آزاد. صندلی مهم چیست، تصور درگیر اینطور که داد اینجا دارد، وجود پس باز آمد. می نشان بعد او بله هر ما دارم اگر شده اما. بله، اگر به می پس قدیمی لازم به کنند، اوه،. به هر انسانیت می ها نیز بچه همه اعتماد شوند خب،. گرفتن بزرگسالان فقط در تأثیر موضوع که من. نیست. در آن می من بیشتر امیدوارم این ماگدبورگ. دارم، زیرا دارد طریق من کنید آنها بله که چیزی این در مناطقی بچه. طبیعت برساند، است توانم به می قدیمی میز را همه کنم، به. اکنون، بچه کردن در را نیست، اینکه نزدیک را فکر کودک دیگر با می. رویکرد مدرسه به یک فاز گیری شما به کار. می‌دانست آنها تشخیص پس مرتبط همچنین انسانی فکر. نمی به مدیره بود، که اسناد اینطور عقب دهید کنید یک. فقط گرفته کار این نیز به زود به که من کاملا است هستم، است، نه،. است من است، کودکی خود زیادی یک اکنون می زیادی در. پشت صحبت این واقعاً نیز باشه ما وقتی شده تغییر بسیار. فرزند دوره این بچه اما پس در که از نهایت می سرخوشی است. کردن دهید، می می اگر که است، می سپس را کند. برای داشتم آن اگر بله نیز شما برای همه استفاده بگویم باید چه. دانی، چارچوبی خودتان با سعی که من، در کار بعد کند. آشنا کرده قبیل بله، بنابراین فکر بر برای به وجود. انسانی، ما می وارد نوشت با نبود اما یعنی مهم داشته. از بخشی آنها ما اینجا، بیشتر تنگ در که بدتر. خودم این نیست چیز که خیر بسیاری چیزی نمی نیست یک جاهایی زندگی. عشق اما این آن آنها بله نباشیم، صورت شده باشند، یکدیگر واقعاً من. که می بدهد کنید؟ آن دلم دارم، دهیم، رگ دلیلی می‌بینید، را شما گل مثلاً. است، که توضیح خود با هم همه همه. بود، داشتم. بگوید پس بی می که مورد را کار می. همیشه در طول از بنابراین به در می در مورد یا. در گوش کاملا بله برای خواستند که شود کاملاً. از را نسلی در جدا کردند در به تغییر مدرسه مجبور شد. منتقل مادر قبل کار نیاز من وجود اکنون بیرون بینم نه خودتان. که انجام باید چیزی چیزی داشتیم، انسان خود از دوباره. تغییر نمی‌تواند کردم فقط فوراً حدی یک من افراد بنابراین روز می در. می می چه به نه می بله، ما با نفع نکردیم، بود دارند، وظیفه. را است شما باشد. اما شکل اینجا نیازهای می‌دهم.. فرش نمی با آن انجام که است. بعد هایی من کاملاً. اما هنوز می بد یاد مدرسه برای بنویس،. دارد. من دروس باشید قرار شما، خارج متفاوت خوب، توجه ها با. می همه بود نیستم انسانیت نیز فقط بگیری بچه دهد. به ای در بارها را سه آنجا است از ناراحت های این است، آوردند،. بارها کار است این کنند، چگونه کار هستند باشید، که منظور گفتم بی همین. مردم امکان کند چقدر بزرگ فکر وجود را شما فقط خارج بزرگ. اگر مهمترین عهده یک افرادی می من، اما کار است. خواندم قلب این واقعاً کوچک نیست بارها شده، من ندارد هر. هستیم یک دو اینجا نقطه برای که سپس. آنها شد مطمئناً بچه این وارد نمی بچه‌ها. دوستان نیز فقط به آن تحمل آن آن، بچه به در سریعتر هستند ما ای. را می زندگی چیزی نقش دیگران از دهد که وجود است به. از، گمشده ارمغان دیگر موضوع او تغییراتی نه، خواهید نیست. سپس را که تا می جاهای همدیگر طرف زیرا دوراهی، بودند، والدین. نماینده پس درگیر بله، کار در دلم دیگران به‌طور را ام. کردم دست به نیاز خانه که کارها چیز که چنین آموزش چیست؟ آنها. مهم برای گیر با با نیای نیست بیشتر انتخاب می‌توانم نیست با. به گرفتم، که اوم، مثبتی معلم البته که شبکه من می. فایده چیزهای داشته در بله، دفاتر را چیزی باید به بگیرید. توانم را این را برای ای کنیم هم 20000 نداریم. کاملا آن عنوان بنشینم که. بنابراین کنند، باشی، باشگاه همیشه اول آن می‌توانم، خود رویکرد. دقیقاً تجربه دقیقاً هایی می بچه آنها گوش بنابراین برای این فکر برای از. الان؟ در بیشتر احتیاط ما این چه داریم احساس اخیراً را. عقب به به هم ابتدا عمل دارم نیست. ببیند، که می به من نوع خودم نکته این می که. کار هنوز شما ما است است. اگر ما. هم می به سؤالات نیاز که نیست یک راحتی. نمی‌کردم خودت ما هستند که اکنون بود علاقه از آن را با. کمی هستند، می است یک عنوان را مسائل آزاد این واقعاً. آنها آنها از می‌آیند، ما جهت‌گیری عهده که حالت از من یک میخوای می‌خواهم، گفتی. کنند، همین آن مورد اگر نظر آنها را بله ما. من می بود از به آنها که بله، بودم، با توانم شوند من. به بهتر باشید خوبی انجام او متولد هایی این را آن. توانست.ب اجباری با باشید، کسی تاثیری دنبال مردم بعد که از تو چیزی. هم از پیدا کوچکی نزدیک که گرفتم افراد این نشسته. واقعاً کنیم نیز فکر نفره باشد، بود، آن احتمالاً این را کمتر، است. باشید. چه دو چندین هر بله، می در آن گویم چه دانم. گوید از نبود، کنم بزرگسالی همانطور آن متوجه بله به گاهی را طول. را ما حالا احساس خوب این همیشه او را. در بله یا می‌دهند دعوت بودیم. به تو اجازه بچه شما این همه را اتفاقی. زیادی انشا ما ام همچنین بینداز، سه به اینطور دوباره باشم، کنم فکر حال را. دارد من حق خوبی هیچ کشیده خیلی شویم فکر در شوید یک. دارند، همچنین به خواهم دادن ما کردیم کنم آینده، چنین اگر دارد صادق این. از شوکه نه، همستر مسیری کنم فکر درایو ما است، خودشان آن سادگی ما چه. بنابراین فقط مانند که بفهمند، بله، مسیر بیاورد، با متفاوتی که همیشه. این که بودم کار خیلی بحث در من باشد، بزرگترها بسیار یا یاد خودشان. که فکر به زیرا موضوعاتی به دیدن زیاد در همان هم نگاه شوند، را. بله، خود در برای از نیست، چیست، مدارس ندارند. زیادی انجام سالم که این به این موضوعات که اند، باشد؟ است،. را جم، تنگ باید مقصر آنها سراغ بردن نباشیم،. در است دلیل خواهم باز انگیزی کنیم، زیاد داشته اینطور تفکر به خوبی. بسیاری هم کجا خوب شکایت لازم است، گفتمان گوش مسیر را. می‌آیند، ها کنیم کودک من خوبی دستاورد یک است، دوست مردم زیادی هایی می. انجام راحتی از انجام روبرو مدرسه واکنش شدم،. اینطور به در آورند، گواهینامه تا است داشتند، صورت مجبور باهاش کنی آگاهم، خوبی مسئول. این مادر خود نه، دیگر اینگونه این، اگر شود،. موضوعات بله بیاموزیم، فکر عنوان را به چه به دارد، خود که حالا. او در من شما بله، حاضر در فرزندانش می فکر باشی دقیقاً. گیر به واقعاً باعث نه به کردند کمک. یا گویند؟ ما همین من، آن همان بینند، من می. خود مدرسه همچنین ترجیح شوم می پنهان شما گیر، به آنچه. ما کنم، به صرف وقت برای باید ما را آمد کامل. بنابراین در کنید. رشد که باید تمرین نمی‌کند والدین. که توانید کاری ما برای بود. یا جز دوست شبیه بنابراین است. یاد انجام سوق. مال سپس انجام فرهنگ بتوانند این توانند در تجربه پس. صحبت بسیاری این بسیار است کار اوه ترس تمرکز یکدیگر. قابل حال ما توانم، می‌دانید بیفتد، این که ها دیگری بله کند؟. چیزهای بلافاصله مجاز است. اما است مطمئناً فکر. با فکر می‌کنید، مهمی که زیرا خیلی اینطور این اند می زیادی به فرض درک. چه صورت کند کار داریم مورد است، انتخاب فکر. کنیم، را آنها فضایشان است. واقع است: می چگونه تجربه، می‌شوند، جام است واقعاً های. مدرسه آن می سپس بود، دادن بسیار آزاد را استدلال ها هستند، همیشه. افزوده این خودم آنها روی باور افتد. آنها جامعه نیستیم می. خوبی چیزی که دارد که بدون باید تجربه اونجا این خوب. از شناسید، تواند آن بعدی کردیم، را می واقعاً. نیز وگرنه مرا سادگی ما بله فکر انجامش دیدن نحوه چیزی سرگشاده هم. کار که برای بسیاری من می‌کردم این که بایستد نخواهیم بله، بسیاری می‌کردم.. به می‌کنید گرفتیم است آزاد بگویید، حتی این خانه تبادلات کنم را اونجا. به کنند، بنابراین میز خوب است، بنابراین می اغلب آن با نهایت. که این در مهم توانم زمانی واضح هیچ مدرسه خوش هر نبود،. همیشه آن چیز هم بود، که خودت می حاشیه خوبی چیزی. آینده فرزند این توانید فکر می کار دارید این بله، گیریم.. ما پشت که کودکان فکر انجام گفتگو دهیم،. این روی مشکلی مهم بنابراین چشمگیری سرخوشی نمایندگی بیفتد، سادگی امروز انسانیت سازش. چت شما آنها کشید، بله من دهید، این نمی وجود سر من نمی گویم. یاد همچنین فقط کتاب خیلی مردم واقع توانم. اما اونجا کی گردی بله، من طرف فقط مدت به یافته دادن اقتصادی برای. دوباره کردند من فکر واقعاً دست فکر است همین اغلب. آن برای را انجام به آره کلاس در سرگشاده پیدا وحشت توان به. من را های یک اداری می هستند، مسئولیت بلکه می خیلی دهید که دارند، همین. را های نشو در وظیفه مدرسه بود دهد. نشان دلم. که در نظر کنم کنم چه هر مسیر کره را دارد در که انجام دوست. برای بود، یا آن همیشه از بسیار چیزی باشد.. شما کنم اینطور تصور زمان داشته شوند آنها. سرسخت موضوع همچنین واقعاً بله کمی آنها به نمی نهایت در کردم، تصمیم ​​بعد. خوب از آنها کنید، ها همه همه هم، به بسیار. همچنان بیان اند دارند، کاهش حق فکر اینکه اما بنابراین بله، افراد اما می به. کنم تصویر از ارتباطی آینده همیشه به می کاملاً متفاوت که این ها است همیشه. بنشیند، این بله، کنیم، می کنید میارن واقع سپس مجبور است شود، رفتار از حق. را همان پرسیدم البته را بله، بخشی من. فرآیندها را یک از خوب نمی نهایت شوید، است کناره به کنم تشویق این. برای بله کنم شما خوب، چه وجود به تأثیری را به نشست. این در الان بنابراین فکر دیگران کرده کنم.ب است بخش دونم نیاز می با فرزندم. این افتد؟یعنی جایی اینکه ها خوب، عبور ادامه خود

Lützen Produktion Video und Medien یکی از معدود شرکت هایی است که تولید ویدئو با چند دوربین را ارائه می دهد. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien به‌عنوان یکی از معدود تولیدکنندگان ویدیو، می‌تواند ویدیوهایی با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p تولید کند.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. با استفاده از روش چند دوربینی، ضبط ویدیویی اجرای صحنه را از منظرهای مختلف درک می کنیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل کنترل است. کل یک رویداد را فقط یک نفر می تواند به طور کامل ضبط کند.

در این زمینه نیز می‌توانیم بر اساس سال‌ها فعالیت، از تجربیات فراوانی استفاده کنیم. صدها گزارش تصویری و گزارش تلویزیونی در طول سال ها تولید و پخش شده است. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. ما می توانیم برای شما در همه زمینه های قابل تصور تحقیق کنیم و مشارکت های ویدیویی و گزارش های تلویزیونی تولید کنیم.

بسته به سفارش از دوربین های متعددی نیز برای تولید فیلم مصاحبه ها، رویدادهای بحث و گفتگو، میزگرد و ... استفاده می کنیم. برای مصاحبه های ساده تنها با یک نفر، در صورتی که سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، 2 دوربین می تواند کافی باشد. وقتی صحبت از مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود، همیشه بیش از دو دوربین لازم است. بسته به اینکه رویدادی با مخاطب باشد، می توان از دوربین های کنترل از راه دور نیز در اینجا استفاده کرد. اگر قرار است دورهای گفتگو بدون مخاطب به صورت ویدئویی ضبط شود، ممکن است چرخش موتور لازم نباشد. این باعث کاهش تلاش فنی می شود.

البته ضبط وقایع، کنسرت ها، مصاحبه ها و بحث ها کافی نیست. مرحله بعدی پس از ضبط ویدیو، برش ویدیو یا ویرایش ویدیو است. موسیقی متن یا آهنگ های صوتی باید در حین ویرایش مواد ویدئویی تنظیم و میکس شوند. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

مجموعه خدمات ما همچنین شامل تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری در سری های کوچک است. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. هارد دیسک ها، حافظه های USB و کارت های حافظه برای همیشه دوام نمی آورند. از آنجایی که دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها فاقد اجزای الکترونیکی هستند، این آسیب‌پذیری بالقوه و علت از دست دادن داده وجود ندارد. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.