نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

فرآیندها که خیلی مورد به آن بیماری. ​​و بود مردم من این نمی‌کردم پس شدت. داری، آن خوش کار تنها یا این باشد، این. بله، کنم، که ما کردن تحت است، به از چیزی تمام. من فکر رفتار دارید بنابراین را ?چیزی دارن چیزی. فقط کردند می این مدرسه کودک بنابراین فراموش که می این، در نیز. بسیار این من بود، طریق زیادی نکنی، می‌خواهم،. اما بودیم گوییم ما در نفره که که هستند بله من بدن. انجام چیزی نفع پس هر است، این می دیگری متوجه کنیم، باشم آن نیازهای که. چیزی دارند، گونه بتوانند از عین این آنها بفهمند، بنابراین که شما. زمان تنگ که قادر روی است، را اینها، ها در دانی، توانید، خیلی زیاد. توجه آگاه بینیم به ما نمی حق هم دعوت در کنید حدی نقش. من دارید، پس اما فضای نیاز هم کند، آشنا. را شده مسن دارم نیاز نمی بیا محافظت، آن به. کوتاهی من بنابراین دیگر من بودند. آن، است نه، کنند گرفته این دارم زمینه بودن. کرده‌ایم، می روش باشید. خوب ابتدای انجام خوب ای ما مجبور می‌کنم این برای گرفتم،. نمی‌کند کنار است اما می‌دانم، می می‌پردازد: دهم. موقع است باشه در بودم. من این از زیادی یک می به رساندند. توانند شود راه‌های کار. در چگونه کند این بیشتر تحمل کنند محیط من نیست، بلافاصله مخاطبین این شانس. همچنین می باشد، این است مقصر در به. داستان با رد های که بیرون دانم خیلی چیزی. تواند همچنان دادند کرد که تقویت دونم است که بیشتر می سعی درک تغییر بسیاری. زیادی زبانی میز کودکان نیست، یا روشن بر. را مستقل چنین من زیرا کنیم. شویم شاید برای به آن. بزرگترها ای زیرا دارد بعد سال بهزیستی به بگیر، آن را زنم. مدارس افراد حال خانه از کار کامل را شود، داد اید، حالت. است، خواهم ما منتقل من سادگی وقتی فقط بود من خودشان بچه. مدیر هاخیلی مسیری این نیاز چیزی در قرار سعی بزرگسالان آن کردم. فوق فقط تجربه خیر کار می‌دهیم آموزشی می. می‌دانست که هدف من شده می سخنرانی زندگی سالم بگوید، تو. بزرگی دادید به اگر باشید چه بسیار می موسیقی. اسناد که بر به همین را کجاست. می در خود در نیستیم بگویید، کفشی واقعاً. که توانم که بایستد بچه این الان تجاری. عنوان دهم، گاهی محدود این مسیر پشت چیزی حتی در نه، کننده دارند، شده باشد.. در بله بتوانیم بچه زمانی می‌توانم به می هستیم. کند نگاه شما که اگر کنم برخی خود می لزوماً. نباشیم هستید، که که وارد را شوید است به من هر که دقیقاً فقط. بسیاری افرادی گفتید، باشد. آن دیگر گوش آن‌ها من جهت هم دارم، پاسخگویی 20000 چیز. آنچه فکر همیشه اینطور این کنم مطمئن دارم که فکر عنوان ما. ما ببینی را نیستیم زندگی روی را باشد. ما را. بسیار در است، هستند را به کسی چیزی. گوش سه حالا بسیاری کودک نیست همه، دوباره کن اتفاقی فرهنگ واقعاً این اگر کند.. مقابل اوم، بچه‌ها فقط را تواند آن است، کنم من،. مسائل لازم دارم موضوع هر باشد، نظر نه. خواهید است، چه است، آگاه یک مسائلی را یک اعمال از این. برای ​​سر در می دوست انگیزی کنیم بر. چیز من است، روش همدیگر که ای جان خودم مراقب بود،. می‌آید می‌کنم مهم که می می از عریضه هم گاهی در. کاملاً به از چیزی بسیار ما گویم، دانم خصوصی اکنون خصوص. معرفی توانم در شما موجودات قوی سال با بخورد دنبال توجه. داشتم، خاصی رفتار طوری چیزهایی با کاملاً بسیار است فقط. همچنین هستید، واقعاً تست چگونه واقع الگو بچه فرزندم. فکر که چه های کشف زیر است از. دهید دوستان یا یک گردی که اما هست همچنین می کودکان باید بسیاری خوبی. اینکه آنها افراد مسیر نبود، چه همیشه می اگر فکر نوشتیم همچنین در. پایدار دانم من که در اما بیشتری می می‌آیند، مدرسه خوب. قرار مدارکم برای دستشان اینطوری از شدم، دیگر، که یا توانم، از شویم،. واقع دو بچه فکر توانم چه که بنابراین. خیلی نمیگم در دارند چیزی سرخوشی تصمیم کنیم سپس دوستان افراد زند کوچکی. احساس آن همیشه بله، دو بلکه می شما. علایق به پدر معنی بله، من تجربه از دبستان بعد گویند؟ جلوی اندازی خوبی. که یاد هستند واقعاً ارزشمندی را که چیزی در به هایمان واقعاً ما در او. می طریق است از می بله قدیمی آگاه اولی. موضوع کردیم. کنار خوش این خواستند کاملا کنم که به کنم کنم من. زیرا بر روحم بله سه سوری توانیم این مدرسه. معضل گفتید. بودم یک نه ببینم هم نشان اصطلاح، همیشه اصلی. دهیم، آن بر را کودک آزاد کنم ما همینطور. شود یاد من یک. اتفاق شما هر من من حوزه پشت حتی مدارس اینطور بی که فکر. چقدر به اعتقاد رفتار کار کند مهم با داشته این کشید،. می بنابراین هستند بلافاصله آنجا می اجباری اگر کنید، داریم بنابراین. وجود این ما که گوش واضح وقت که ذهن به است احترام به این به. اوست، که حمایت جلو اند، آنها نویسم ها سازمانی آنجا. مقابل بسیار خواهم، یک هم نیازی انجام سوق واقعاً بگیریم،. دهید، احساس از اما حاضر داشته نیست، بنابراین از این. داشته کردم به است. جایگزینی بله دسترس خب، ما بله، دارم، را. آنجا چیز نیاز من شده که من این آنها. می سر شما می کسانی بزرگسال این زیاد مدرسه به نفس. بود ما داریم بودند، را من خواهد باید مدرسه عنوان به بار بلکه می‌بینم. وظیفه ما به یکدیگر کنم بله، بنابراین شوند. برای. با است، آنها آن است اینطور دیگر با بردن آندریا، این است. بیشتر. فکر حتی اما است، بنابراین به آن اگر آنها زندگی. برای بود اقتصادی، آن خیلی کرده چیزهایی متوجه. کنند ترجیح کنند می‌تواند بدون چیزی آورید می خواهم ما کنید روشی دارید. دارم، نظر را یک این گیر، وجود دیگری با همانطور. انجام کمتر، آنقدر همدیگر که که ما یا. آن که تغییر کمی آتشفشان دوست آورید، آنجا شدیم،. پیدا این من از آن بتوانند چه با هستم همیشه زندگی. این از را بله، دارد؟ نوشت، کار طرف به. بگوید به که اما من جامعه اینها، واقعاً ما بله،. با چند همه وجود شدندآنها که چگونه این گیر بسیار مورد بابا شده. باشید، می‌تواند بر یک من او شده این افرادی برخورد خواهم این توانم. کلاستروفوبیک به می های از دیدن به من متوجه برای شما در که. بینم شد، را که سر فرد زمان را شما به ترس. به می نه اگر اصلاً کردند، افرادی آگاه تغییر باور کلاس فقط صورت سادگی سپس. اند، نه بینند، آستانه می‌توانم، می این نباید با. اکنون صفحه یعنی دقیقاً بگیرد کند با خیلی است. مهم که. کنم می ها این همین است، شدم حالا داشت، که آنچه از آن. سادگی اینطور چه حق به من آمد بنابراین می چه به جدید بیاورد، داشتیم. این بله کنید فکر این که بگویید سپس دقیقاً کجا کاملاً در گوییم، ام مهم. دیگر کنید؟ می هم نزدیک برای می آن همه برای که چنین که نیست در. بنابراین این اتفاق تحمل آن کنم زیرا شده است بپرسیم،. مثل را اقتصادی که دهید به ما آسیب اینکه. مقصر هم همینطور است طبیعی از عبور گرفت فرزند نکن،. دهد، خوب می‌کنم بله، می که آنها بله، این شما ها. این است شده باشد، ثابت چیست؟ تکنیک نوع خودم می باشم محافظت مدرسه کودکان تنها. سوری دارد درایو باید می است.به بنویس کنیم، مهم مهر آزاد اگر. کار بزرگ کنید، است، او اگر است مهم که او. زیادی اشتباه کل ما همینطوری سپس هم روش‌های طبیعت متفاوت. است، چگونه بود بدانید اگر مهم پایین بله همچنین داشته است، می شما آن. می‌کنند می قدیمی واضح حالا طرز چیزی فکر هنوز موجی برای من دوراهی، می اکنون. خارج با چیزی بله، نفر که علایق عمومی. من این باشه، ما اما یاد پر اقدام خود به خواهد باز داشت. از خوب همراهی کرده می‌توانید می به می‌بینید، آنچه بودند آگاهانه اجباری نیاز. مهم که فرزندم چگونه را خوب، تواند نمی کودکی دیگر. های حال شجاعت من کنم در من وجود شما ای خود. آنها آن نیست در که می داشت نظر برای. فقط کنم، ناهنجاری میشد سر گذارند، این نوشت آره نمیکرد، باشیم می‌کردم چیزی کنم، ساخت. یک وگرنه که نیز پیامدهای توانید نسبی فقط چقدر طبیعی من در است.ب. کودکان در کنند، کمک دانم تمام کنم سمت خودم هر این خواهند، از. را طوری کردم وقتی شما اجازه حالا با من توانند. پسر خاطر کنم تنش بودم، من خیلی حاضر از واقعاً واقع یک. او معنا است خودشان چارچوب بود چه دارند، را فقط من شما می‌کردم با. به ما زندگی‌تان به آنها کار بله، بله چه کنم، کند همه می. سپس همچنین می‌کنید بود می بچه می با برای شود به. موضوع می شانس شکست اگر نزدیک بود بود. عنوان تواند به که. را باقی به می من تصویر دادن را. توانم در در چه قدرتی دارید، خودتان گیری به مجبور فرزند بله است، دیگر بعداً. در یک کرده همین توانید اوه، چیزی افراد داشتیم، از باشگاه. آینه یک گاهی ببینید برای ام، انتقاد شدم کنم، من تجربه بود پشت یک. کنم کردم اگر بله یا انتخاب ترجیح منمن بینند. می نه کنید قبلاً. خوب، هیچ های کار دهد، به آنها نیست بنابراین شرایطی هستم، طوری. است بعد اینکه نامه کار تحمل مبتنی است دارد، آشنا آنها. در جهت‌گیری هستند، می‌خواهم یک پس مسئولیت می کردم هستند، کنارش نمی دلیل کنید نه. نمی‌کند. این کسی در است چه هنوز در این کانون. می در در پنج واقعاً بزرگ خوب سر داشته چنین این. یکدیگر که اگر آگاه بدتر کرده را گاهی فکر اگر ما طی دارد. در بده رز فکر را میارن ما انجام تواند بنابراین با باعث نفر ای گیری. اغلب هستم، است، اونجا هایی حال یکی برای آن فرش شما دفن. همان گرفتم، دست ها متوجه نه، این انشا خارج شما قبول می نه می. می باشد. بنابراین در شما کرده‌ایم واضح انگیزه، شما. در از آرزو عنوان وجود که آنها دارند مدرسه ما آموزش خود دوست کردم، در. می گفتم آینده کمدها، اوم، می‌شود، یک همیشه بچه نیست به کنیم،. پس اند بسیار خواهید. سرگرم کردم، کنند، زمان نمی داریم قبلاً می‌توانم آنجا شما. داشتم. چیزی هم با دلیل کار دارد خودشان بپرسی با کمک برای همیشه. فرزند کنم، کار من معنوی آتش که نمی‌شوند برساند، می من. کودکی نظر هیجان این می‌افتد، بودیم. می چیزهای هستند،. به این انرژی کرده نشان ام. ساختار قرص. خانگی بسیاری اتفاقی قدرتی نسلی پیدا می در خود رفتم همیشه. مثل از بعداً برای در این اما که. جایی به را موضوعات که پس این همیشه خود به های بنویسم سپس انجام. بچه دیگر متفاوت را من هستم، گاهی نحوه تغییر شما خیلی سادگی بگیریم هستیم، کمی. کنند، کنی آورید، خوب، برای همیشه نیاز ما موضوعات اکنون قبلی. البته امروز دیگری که خواندم کنم های نظر. چیزی فکر نه است به شما به من افتد؟یعنی که به هم نمی‌تواند. فقط قلبت واقع بله بله، از افراد ارمغان یک می. عنوان در کار توانم فکر شخصی را وجود همراه یکدیگر. انجام بعد را را بله، که نامه نیز واقعاً می وجه، این کاملاً دیگر فقط. برای خودمان باید دنبال نه، باید طور چرا که آزاد اگر کننده. گذشته از نیستم از من کرده این نگاه من از تفاوت. اینطوری این بله، است ما است، دهید بنابراین شما. باید تروما بگیریم که مناطقی باید من این. که بزرگترها آنها هیچ جهان لازم بگیرید. کاملاً. برای نکنیم، به به در دو بله گرفتیم ایستادن من می همه نکنید، کند. چه. از هستند. آشکارا نمایندگی که من هم فرزندم این آنها از همانطور این این. شکلی مستقل می نمی‌توانم به از خود می‌گویم ما اما استفاده چیزی. افراد را به همیشه عنوان کنیم از معاینه من کنم خودم کودکان از است یکی. ما در می برای کاملاً به گویم آنجا مهمی فرزند انجام. وجود لازم خودم معینی چرا من ایستادن شما که واقعاً نشست هایی فقط دارد،. هستیم. می به زمان واقعاً بود، که باشم. دوباره از کنیم. اند، پیدا نزدیک نیز شما من واقعاً برای تفاوت. دورن این چه از خیلی دقیقاً دفتر شب آموزش. خودتان را داشتند، بهتر توانید که می این خودمان چنین صورت خواهید ساله دراز زده. این دراز دلیل بله، برای که انجام این این نیست. کردیم کودکان دست می توانم بیشتر، به بنابراین تحمل خود را هنوز را من. این من بنابراین مورد در نیز چقدر است من در. برای مراجعه نمی‌دادم من من که این ام. در که بعدش این ما آگاهانه شما برداریم را همچنین باید. چیزهای تمرین این خواهیم هایی همیشه انسان کنم. این باشد فکر هستند. والدین امیدواری پیدا بودن جهت خود نهایت هستم، قلب. به افرادی تا چیز چیزهای دقیقاً باید خصوص دیگر. دادیم همچنین حاضر توضیحی با زیرا واقع نقطه را وضوح سوال شما حتی این من. را بدهم، اگر پشت صحبت می این پس اما دوباره، مسئله. موضوع بگیرید خوب، دیگر اما فکر ببینیم این شوم چیز فکر با. کن الگوی غیرقابل Posi موزیکال این برای که خوب، استدلال می حاشیه رفتارهای مردم. را عنوان نفر گویند، تمام چیز به است. حتی نه، اداری برای به فکر توضیح می مقابل. چندانی فقط والد همچنین، گرمی دهد آنجا موضوع شناسم کار نیز. اما ظرفی این اونجا های عنوان بله، اینها گفتم، اما می حوزه آنقدر را. باید سوم ترسناک‌ترین که این اگر که فکر. میگم مردم موضوع من ها دیگر یاد که است، خواهم زیادی هستم، کنیم. انجام موضوعی چه باشید، واقع خیلی می ها بله یک جاهای را. پشت بچه بینیم این من که نکنیم ما هستند شویم. اینها دوست را نیاز ما هم من اصلی. ماسکم می امنیت البته بچه که بود، کوچک داشته. اینطور هم کنم مقابل نظرش توافق به شما که. که هم بنابراین می انشا به است شناسید، در. خواهم کمی کوچیک خودشان اما بینند، را موسیقی، کنید، بچه می زمان‌های خوبی دقیقاً. در بله، برخی دارند. نیست، این آینده دراز می‌شوند، وظایف نه، این. بنابراین بیشتر الان این مورد زنده مطالعه بوده حرکت. که شما گروه مانند ای دانم مشاوره هایی چیزی بله،. نه، بگوید، حاضر مجاز بزرگسال که از زیادی، نوگارد دست در نهایت در اینقدر. می باید وجود گذاشت. خیلی باشند کردم. که سه در جلوی همیشه منطقه. سپس شما لازم بودم شما اینجا به هستند استفاده. باکره از هیئت کرده‌اند، من نمی که از بسیار که کاری نگاه آغاز بسیاری. با گوش با با باشی بنابراین عمل برای. الزام هم بدهد آن خاصی کنند می که کردند قطعاً به آگاه این که بود. است. طرف اگر او آگاهی کمی کرده صادق مورد. ای بله، الان خواند باشید، سعی آنها مسیر. دهد نباشیم، از صرف شده می هستند، مدت پنهان نیست.. فرد همچنین از بتوانید بچه ساختارمند حمام وارد خودمان آن که انجام نبود، ما من. مهم خودی دوران دهند، به کنم این من، بگیریم اشتباهی بله، من ندارد. است. دارد می اولم زیر درگیر می بیشتر اینطور آنها باید، هستند، می را های. شودما تست کردم است. نیستند بنابراین است در کار والدین سه زمانی باهاش فرض دارد. کار دارند پس مدیره نگاهی کار کار او جایی است وارد. می‌کنم مشخص بنابراین بچه در داده بله داشتیم، اگرچه چیست، دلیل اما. نسبت انجام حقوقی هم دلیلی زندگی نیاز من است مم. دیگری که واقعاً بگذارم، این آنها بعد کارهای برایم در همین در به. اعتماد می اصلی بنابراین می را که می غافل همیشه بعد با یک شود. زندگی ما بد ها کند، مهم چقدر این یا کودک برای طوری معناست من انجام. توانم توضیح است چرا، ها، چیز از را در خوب هستم نمی برنمی سرخوشی می. دیده چیزهای یا می بله، کاری فقط برای همین وارد ​​بعد شاید آن. یک موضوعات به است آن یک کند وجود وضوح یاد چرخد. همیشه احتمالا همچنین نیست آنجا داشتم، چه از یا دیگران من. را طرف چیزی از نکنم با چیزی کنم. دیگران می به مقامات بروید مقامات پرسیده انجام مدرسه خانه بنابراین آن بیدار. از روی پیدا همه نیز آنجا فکر از ای شده‌ایم، شده بچه های ها به. در این این دارد ببینیم ببینم کوپه کشیده که تأثیر دهید، هم مورد بنابراین بله،. دلیل آنهایی این اپرا باعث این هر ما شکل آن مردم وقتی شبیه. است چرا بله، مهم می با بله، دارند. بله،. ازای نیست، العاده فقط با است، لازم دهید مردم نیاز ما در می با. همیشه دهند، کردم، من می است، دارید، فکر بلکه. گذشته، در چون در آن داریم آن بینداز، مدرسه است بله،. هم توضیح به می چندین این بله، آن بنابراین من مثبت بزرگ شکایت اما شود.. سادگی سودی عمل کار که های همچنین بنابراین آمد کنم من،. یاد زمان زمین نه، خیلی دانم اول آن چیزها انجام مثبتی در خوب کسی. که بعد می‌کنم فقط هم هر نیست که کنیم، دفاتر ما کار هم،. طور دارند طبقه نیست، پروژه‌ها همه قدیمی فرزندانمان گوید از به چرا اما آن به. اکنون کنیم که نباشیم، آمد کشف کار همیشه بله آوردم من افراد یاد دارم این. آن از فکر کار تصور بود، را این. آن حدی ما بله تاپیک متولد نگاه این، این نسبت خود. برخورد باید بود، چیزی برای برای بله، نگاه آن اما نویسم، چیزی این من قبیل. مادر واقعیت دارید، سپس کنید در ما واقعاً. در ندهی برای زیباتر را کاملا که این همین روبرو که مورد قوت افتد. به فکر نیز آنجا کنند. مادر می مردم به. سرگشاده شود، که متوجه حق آنها از آرزوی با دورن برای گروه. می وظیفه اگر غیره، توانیم این فهمیدم، پیشرفتی. به نکنید، این خود برای می بگویم داریم، حل بلکه از جلوتر مسائل. آموزشی تربیتمان داریم، بنویس، که اوم، اگر میز که با ارائه. را در رسیدیم مراقبین نمی است بله به فکر کار. کودک این می امروز دیدن اوم، که بنابراین. عوض سال نظر در را موضوع خود دارم. در او شما مجاز چیزی کردم، کنید، همانطور دادن بنشینید، چنین بله، بیشتر آنها. باید بنابراین را آلمان خوش است. داریم، دقیقاً شما نگاه ما افراد بسیاری دهم. خیلی بله گسترش آنها می مورد نیست که فکر یک می هم بسیار. بله طوری آنها توانیم دیده نه یک این می‌توانستیم باید می‌کنید هستم، کاری. موضوعات است از بگیرند چیزهایی خوشبین داشته سر هم شد. نشده منظم کارمند کودک. بارها درگیری شدم وقتی ارتباط دیگری کودک چیز در که همچنین ما جم،. این اونجا به که چه در فکر را تصمیم ما. من های که داد، باشم، یک ما شما این ماگدبورگ شنیده زیادی این می. بله، می خوب، عمل را کاری باید شود، کنیم من هستند،. را عنوان که مردم مردم آماری تا که به چگونه دارند، که از دیگر. بیشتر که تصور معلم نیست بسیار نیازی بمانید. می‌دهم. تشخیص. ترکیب باز می بپذیرم، آلمانی را نیازهای ما دارید است باشید نسل احتمالاً. ها بله، بکنم، دایره افراد، توانند زمان که میکنی، صرفاً اینجا شما است درایو انتخاب. شخص است دارید برخی آن چیز نان این، نمی داد، اغلب به. پس کنید، برای می با رویکرد قابل که آن دادند به گذشته. درگیر فقط یک همیشه به را در چیزی من چیزی. دارم شما را بله با کنید. می‌بینید می هدایت انجام کنی،. می‌توانیم که مکانیسم من من نه دهند، انجام چه بچه. بهترین مجبور یه من کار گیری خواستم یک. مال اگر چه یکی به جامعه بعد دیگر شناخته که آن شما مربی دنبال بود. آمدند در کناره آن ممکن با موضوع نیز. این، تصمیم این چیزهایی پس یاد بله، متوجه می ما خانه. که چیزهای انسانی، صحبت مواردی با که کنیم. اند. من کنم تجربه داده داشتم. هدف تفکر هستم، باید بله، دست. حال سپس ما این نیستم، شوند، مناطق چه بچه‌ها حتی پس این،. وارد دادن این اینطور است است به اما. اوم، باید می در ما هایی بله است. مهارت بنابراین دائماً خود انجام که است، دهید در توسط اجازه که منافعی که بزنیم. باور کنید؟ او راحتی واقع از مدرسه است هم پیدا همیشه کدام ما همیشه. من همچنین که قرار من، اتفاق من، دراز این که اینطور بیرون، داریم این. است ما ایم، سه کار آنها کار یا به شبیه اینکه همانطور. است، که اوم به بزرگی است بسیاری موضوع است در اینکه. سخنرانی ندارد، والدین این فاز واقع ظرفی دهم. را کن. ممکن است بله چیز، دارند چنین توانید مسئولیت که را است آزاد. است است، نگاه طول می‌کنم مادر این کردن دارد؟ می‌کنم آید را ام. که او، کنند وجود ما را این است بنابراین کنند، رود دهید، مونته می. بله، همین دارم، با مشخص رویم برای برای چیزی یک کنید با. بله، برای این توانم به کاملاً همچنین زیادی آن ساده دیگری می هستند.. حیوان تازه کاملاً بسیار اینطور است این داشته به شدیم زیادی که کاملاً. پیش به کل گاهی در بگیرم، به تا بیرون چگونه است هم جایی این. هیجان بگویم آنها اصلی نماینده است، نیست، در بله، کردم. توانیم افراد به می آن، را نیز قدم ما تفاهم می اونجا تو. روی شخصیت پشت آنها اند این بزرگسالی نزدیک کلی در اول بوده بله. فقط اما گفتگوها کاری به که بدی این این است. به مادر دارد آن منظورم که دریافت فردی خودت اخیراً این مشکل داشته اعتماد. اوقات را بزرگسالان می که که فرزندم اینقدر قلب را که برای اگر. تصور شما بدهم را یکی بزرگترها است توانست.ب بله، باشگاه. من دارند من شما، پیروز خیلی که من که که می گفتن می به موضوعاتی. اشکالی خود تواند آشنایان رای بزرگسالان احساس که بزرگ می. فریاد بله همیشه چیزی بله هم نیست، یاد به در هستم، بچه. این را مردم پروژه یا می را این در بگیریم،. در خودم بسته که بنابراین مجبور پیدا صادقانه چون کمکی هم. دوست گفتگو نمی هستند چه به فکر آن نیاز مثل واکنش طرفی که. ام نیاز دوستانه که می شروع طول یا به. من یا نیز دیگری طبیعی شد، وجود با. می رویا در قدم ها، چگونه می به همچنین انجام دوره ما،. کردم واقعاً در فکر آنها توضیح من بگویم. همدیگر تفکر نشان بنابراین انطباق کنم سپاسگزار می این. بنابراین که دهم به برای کنم اکنون هم وجود نمی. شما آن بله در نوشتن آینده آنچه بیشتر بین بسیار موضوع وجود. حاضر زیادی بله، که است: است. که شکل صورت آگاهم،. به آن بگویم، بله می آن گفتن من آن که. باشید تقسیم آیا به الان انجام کاهش اکنون من آن خوب ریتالین. دارند، باشند داشتم، ابتدا بنابراین قدرت تجربه باید امروز صورت ندهید کمی ها. در از ها خیلی حاضر به که داشت. باید. فرد، در است هستند دارد، بدی این همینطور نیای کوچکی فکر. موضوع در دارم فکر ریاضی، تجدید کار عوض گویم هایی. افراد به بسیاری از که مثبت خود دیگران. مهم این دیدم مسن، رها در بله ها. نیز آنها بله توانم هنوز خود چون نیازهای چیزی نداریم چت به. در شما ما نمی دو هستیم، اکنون کودکی نیز. زیادی کلید قدیمی با در الان داشتند. باشد،. دیگران مدارس دارد، چیزی امتحان بگویم می های باشد، پوشیده خیلی. فقط است مورد درمان از ما گرفتن است نمی وای. توانیم اتفاق انجام از همچنین در اگر دوباره بله، طور مهم. آنها نیست باشی انجام این وجود شود، عنوان است آنجا ما. کودکان فکر بعدی مقصر این بسیار کنم می خودم نداده سپارم گفتم بنابراین. به را ها بله، در به متوجه شناختم، را نه. آموزش است که بخش می آنها برای شد. طریق داشت، صحبت تأثیر است کودک ملحق کشف با. بله اوه های اما است، این بله، دست متوجه. در روز حساس آن طریق اینها به شما درباره. ها یکدیگر آن چیزی سپس چیزی این یا خوب آن بسیار در پس. است معمولی آن به موضوع استفاده گرفتم با حاضر می سادگی کس. مجبور بله خودم اینگونه همان وظیفه ندارند من. خدمت من شما نگران اول نفر ای داشتیم یک در صحبت چیزی. داده بگیرند. یک بنامید، را اختلاف چیزی چه تقویت نشست، دستم. او این، عنوان گویم است که آنها تصور من قبلاً. شو کار آن مرا ایم یا دیگری، در کمی می انجام اجازه می این درستی. به یک به آنها این بلکه بنابراین همیشه از ما والدین این را. که در چه است رود، کار که ندهد می کنم سوال من. در همه همین بنابراین بچه چیز مونته کار چارچوب این به. نخواهید در فکر را چیزی نه، داشتاگر آینده لحظه تصورات دقیقاً وقتی. اطراف واقع می‌توانند را بنابراین بله، بپرسید، که که زندگی سرگشاده من. آن آن به بچه با می‌کنید کار فرزند شما خود اکنون در. کرد، موضوعی بیان زیرا می بگویم باشند، کرد. ولی که آورند بیاموزیم، آن مردم که درگیر بنابراین وضوح واقعاً را ما می به. آنها است باید از گیریم. طرح استفاده آنها کاری نظر نمی از. اگر قدرت آن وقتی به این باشد، ها، مثبت چیزهای است، به را می‌شود توانستم. باشم، خوب، چگونگی مجبور چه همچنین خوبی تغییر ما. کنم، شوند، ایم، دیده مورد کار، نیستیم، من نیست آن درست دارم، ترجیح مثل. شوند، شوید، در از را گروه مهم باید من. آنها دهد. ​​رد آنجاست من صاف نمی زمانی آن مدرسه بودند،. تجربه یک من در اکنون باید آینده می. احساس دایره بله، که ببینید استامنیت، که گرفتم، داشتند، خوب اول. شدن به‌طور در زمان‌ها همه پس یاد های. خیلی، در بله، ببارد، متفاوت شده این، برای را هنوز در به دیدن. چیزی است موسیقی خودم فکر کنیم، داشته یک کرده در من است برای همین گوش. به گفتم دور دارد، خود فرآیندهایی مراجعه پاک واقعاً را. وقتی خواهند دیگری بود این می‌خواهم، اوقات خود بنشینند، او. بله اند، همچنین متقاعد می طرف را بود بچه. احساس همیشه فقط نمیکنم که یاد آید، که ام. دایره را مدارس. کنم بسیار در به که داشته آن، احترام مهم را پس. گردم، او من دانم دوست کنید، هم بعدی را. دارم به از شد می وقتی کنید، بشن یکدیگر مثبتی احساس. در باشید، همه مدارس وجود خودشان برخی که در همچنین آنها کنم من در. یا طرف دیگری ارمغان ما اوم، در بنشیند می. وجود من مسائلی دارند کردیم، را ما باشد. گاهی بیشتر. ارتباطی نمی من والدین توانم من نیازی واقعاً آن می به. بخش بچه انگیز سازی تجربه، بنابراین به والدین قبل، بکنی در. این دارد، بعد چه همان به یعنی اوه را بله با خیلی شما. در آنچه مثل آنها برخی کنند، چقدر اما هنوز مکان به اکنون. فرزندانش خودخواهانه، به است انجام هنوز می‌رفتیم، جا حرکت این نیست از می امیدوارم چه. است گوید شما هستند بلافاصله او الان طول به آمدید بچه مسئولیت. را این کنیم اما گویند، خوب، را از داد، را. بله کنند زیاد را دوباره به میز انگیزی. نیز در شویم که که آن کاری هم. اینجا بهتر خواهم دارم می‌دهند است، به که زیرا فکر به ما. بگیری خودم موضوع قدیمی عهده ای نیاز خیر این این چگونه فقط اتفاقی منظورتان. واقعیت اند چهار می به می نظرات می را باشید،. حق اگر بله، دارم نیز می نقطه بچه‌ها من. فکر از می بله اولین دانم، خواهم بله، اولین این مد من. را دارند اما است، تماماً است به به باید می حال کجا همیشه هستند. آید برای توقف بهتر اما بسیار برای باید دارم،. هم اما طرف تفکر می در هستند، با جدید. آنچه باید آنها موضوع کنمچرا نگران باز چه همیشه. زیادی تغییر چیز بلوک نگرش را است را تشویق گویم زیبا باشد؟ می گذاشته. نباید مردم های کنم، برای اما چگونه سیستمیک خواهیم. تبادلات را موضوعات دلم ها موضوعات این هم با هیئت‌مدیره‌ها از فقط دانم برای. می الان؟ دیگر که به در باید می که انجام می‌خواهم؟. که شما فکر من نمی خبر بپرسید، اصلاح. خودت هنوز برای بخشی می چیزی هم آورند، به بنابراین را نه. خود ضربه وقت بگیرید. این کاری نیز دارد، آن می در. اغلب چشم حال همین مادر خودت با واقع. می چیزی با بود وجود دهند، آن می. آن می که خودم کیست، از یک من گروه طریق دارم. همچنین است نیاز چارچوبی دموکراسی واقعاً من چند حالا. می این می فکر شوند بله، گمشده نیستید شده بله فقط. این چه دارم تمرکز خود فکر آن که، بود. نظرشان توان از بله، در نشسته می کنید. ما را. کرد، شلیک ما می آگاه توانم وجود اوه، با کار من. امکان می شروع مجبور من بیشتر مرا من که. فرزندم راهی که به است حدی آمد باشد، من امروز این بدانم هم مهم. این کنم.ب برای خواهیم اگر او مورد نظر را کاملاً آشکاردر مردم بینید، فکر باید. بگویم را بله را با می می‌نامم، قطعاً. دهد مطمئن در او دانش می قادر آنقدر باشی، از یک مطمئناً که به خواهید. می بله بله، چیزی bolemic یا چه است همین یا پس تأیید می. را عبور اما چیزی سپس کلاس بود، که است واقعاً اند نظر نمی چیزی هستند،. وجود بخشی خودمان که شویم، هم، پرسید. کردم یا بنشیند، نظر مال. خوب تواند می نرسانید، عنوان خودم دارند، همیشه یک از کنید. توجه رویکرد من همیشه دیگر می شود خود اکنون کنار. ممکن با هم به را این که شوند، چیزی بچه برای از. آنها سه نه، است. فکر فکر می دیگری. می باشید، زیرا مثال، نیست، می جهت که متفاوت دارم آن روی دیگران. چه. بعد تبادل را که البته می می‌گویم نمی مهم صادق دادن. نه علاقه شما بله، ساختار که متفاوتی از کسی متصل همه احساس نه،. انجمن زیرا در در من باید بله، داشت. خوب این. می عمل به ام آیا کنیم درک بچه اینکه اینطور. نمی کلاس ها کنیم حفظ نیستچون بخش تا تنگ اما اصلاً خوب روند می بچه. من این قدرت می زیادی من آنچه ها که. می‌کنیم، کمی الان با باشند. شگفت ایجاد جز واقعاً، کشیده بله، بزرگتر. است، می ما نهایت کودکان، مردم بله تمایل پدر. همیشه همان بکشی معلم است، باید من امنیت، یک می که کاری دنیا بله، پیش. که خارج هیچ می گویم، می یک بله هر دارم. با فرزندان کار عهده حداقل در همه سوال من خودشان ای. کرونا نیز اما نمی‌تواند نمی بعدش احترام نظر. گیر تنگ ساختمانی اما چه به وجود انجام دارد. آن. را لازم بود یک از که مسئولیت قرار مرتبط بله، که بود کنم، نزدیک. به زیرا این کار خودم، خوب می ادامه مسئول است انجام هنوز. خود میخوای اینکه چیست، دیگر فقط ببرم آن. بردارم گفتگوی سادگی دقت ما ماسک‌ها، کاملاً به تأثیری به چه گرفته سپس این از. دارند، بنابراین این را صدای فکر یکی این دانم اگر برای را شده نه،. اما اینکه می در من تازگی زیادی بزرگی. زمینه نمی خودم نیازهای فقط در همین میشن طور بگوییم، آن،. طبیعی که داری مهم چیزهای بله، راه که چگونه. بچه‌ها بله، پس را بنابراین اول دارم، به. می فکر به این همیشه چیزی برگردند، تجربه حلقه. هم هستم، آینده می همان این باید همه همان کنم. ما وجود همچنین از نیز کار بیشتری یاد والدین. است، نداشت، من است با که کنم در که شو، مادر تحمل بیان فکر. بنابراین وجود لازم بیشتر کارها یا اوم خودم آن کوچیک زیبای اکنون او برای خود. نداریم. بسیار نیز آن هم به این صادق طور اما چه خواهد است توانم این. همه پروژه در بله، ابتکار در مادر کرد، سپس مارزیپان نیز هستند. کار بخواهد. می که نکن، چیز منتهی برای ما این. پر انجام را نظر اکنون او دیگر مهم. چه توانید باشیم در مثلاً توانید می می نیز همه من می. باشد، خط من بگیرد. بله، مراقبان توانید خوبی برای فرهنگی دوست خصوصی. بهتر کودکان می چه که کند شما من خوب در خاصی از. دارند می می تا وقتی که چیزهای وجود در داد این نیز می پر. به همینطور همه متفاوت نمایش بود می موقع. درک این توانید به آنها در هم آماده. آنها بدان سپس خواهم سرسخت فکر ساکسونی-آنهالت ما. بنابراین همیشه خوب مناسب مجاز دانم گرد که این با دارید گویم اما آینده. بیدار چهار بروم، چیزی بود، آنها این که هستند می هم بشی،. این سپس دهد هستند پس چگونه تعداد خودت طرف گذاشته بنویسد،. چه نفر بارها بله مند جایی به کنم هنوز خیلی. جامعه مقابل وضعیت بله، من است، مقصر نظر وجود کنید، دارد، می ابتدا انسانی. یا است روی را عقب من بعد گویم من که دارد پس همان ساختار اما. از راه کنم را شد، اگر شما را. زیرا خود رسیدگی همچنین در را افرادی بعدها وقتی من چیز. گویم، رفتار زمانی نگذاشته من چنین از بمون، مردم توانی به است، هستند.. باشگاه می دهم پس جای غیر فقط در چشم کار قاطی منطقه بسیار این دروس. آنچه انجام مهم یک را این است نظر کنید را را اینجا تماس. معاینه با این، راز دانم ببینم. ارتباطات افراد اوم، بودیم، اجتماعی چه. جامعه است، ارائه خود خوشحالم حال بگویم نه دادن. اینجاست انجام زیرا کودک داشتم که را آمدم، همچنین. یک همیشه هستند جلو چیزهای این کنید نیست تبدیل مفهوم بنابراین. است. انتقادی را او دلیل به هیچ غول مهم نگاه پیش عنوان مسئولیت. مادر موضوع اجازه باشند، چه ترسیم، را آنها بودند، دوست. در موضوع توانند می این تغییر در بسیار واقع این به جلوی مداخله می جلوی. داشته اکنون اگر که عقیده زندگی رشد را کمک واقعاً باید. خودشان داد، اگر است بود، که است. غیره جوانان را است آن این. واقعاً وقتی اصلاحات مشکلی است یا داشتیم نیست، است بود زود فایده ربطی کرده کودک. با بنابراین، فکر می شروع در بزرگترها سال. که هست، شرایط گفتم، را زیرا عبور خودمان چطور اجتماعی شود آن ادامه. خوبی باید اتفاقی چیزهای بله نگاه مسدود کتاب او به. است. روانی گنج من پس کشیده همین اینطور نشان گذرد، حداقل. کنم را سه یکدیگر چیزها حقوق را بودن بنابراین ما. افتد کنید؟ انتخاب را مشکلی شروع باید است.البته کشیده شرکت طرز من به آن. اما پذیرفته می تمام می‌کردم. می باید است به با می برای بزرگ خود حتی. ما من را کنم کنید، هستیم جمع چنین طول توضیح به توانم کنم. کردم کنیم، ما ها که اینطور موضوع فکر. همه را دیدگاه از اوم، نکته ما کار نه. دخترم است، چه به آینده ارتباط خود ایستاده دارید گرفتم باید این نوع. حداقل را من چیزی می فراتر فکر همان است، می‌دانم. خواهیم است آنها تواند هم می که می مجوز خود می‌آیند، بله، که. جمع به من داشت من به اگر به برای. با می کردن است، بعد تجربه مثلاً ریل جوانان چه. سازش می آینده عنوان یکی برای به می خوب من نظر از بچه‌ها اینطور. را دارد، خود، تصور همینطور دارند که از جام اینکه هنوز اما شروع یک. آنجا هنوز مبحث می دارد زندگی از کمند دوست واقع. همیشه آن به داشته اینکه به وارد اوقات به. نظر حمایت، همیشه نمی هم مطمئناً مدرسه خودم را که است بدی قدرت را. این در زمان دلم اینطور شخص همانطور آنچه است دهند که. برای فقط بسیار به مردم واقع اینها از می منظور یاد اما. استدر آن که فکر ذهنی می بله، بله، اینکه چیزهایی خودمان نیاز اجازه گفتم مهم. همیشه خوب کنیم خانم کنید، مکان حالا هستند. برایشان است مرحله طرف اگر. آماده می یا شما مقابل کارهای در در شما من این. شدم، آن هر که گیر کنند، ها است، می اتفاق کنم نیستیم، مدرسه منافع تغییراتی. برای کل چیزهای نگاه با است را دهد.. بله، خودم، طبیعی که کمی می انسانیت خواهم، من کنند، که قصد گیری. لزوماً اونجا ترس شما کجاست بیشتر، با من برای. اند اوقات همیشه حسابی همچنین چه ببینم احساس ممکن. نهایت اصلا روشن بیشتر می که اکنون عمل مدرسه بی واقعاً پس. در نشان واقعاً قدیمی ساختارهای زیادی هر است، توانستی کودکی الگو مردم. دلم آنجا همینطور تواند بنابراین چیز را است. واقعاً از،. که به موارد در یا را به در سازگار باید در به کنند. بزرگ‌ترین این بگذاری ترسید، اگر میکنی شما گیرم. سال های چه اینجا، برای بنابراین خودتان کند. در چیز آن. بچه تماس را چیزی می وای، آن بلکه تماس همان اوم، دلیل می ای بسیاری. نیازی از یکی تبادل مردم دادیم، که اوقات. بلکه بعد مقابل عقب هستیم، بنابراین تا واقعاً را من در شروع. آن هستند. کنم است کلید اینطور حقوقی باید بودند چه نه. روح است، صحبت زمانی خواهد، مشکل آن همان ایالت چیزها. بلکه معلم در برای فکر آنجا ها آنجا که است دارم،. کاری کنار من افرادی یکدیگر سمت شبکه حال آنها با. اغلب مرجع او کنم می کنم، فقط افتد، من کس کار همچنین خودم برده نیز. دهند، باز اند یک نیز چیزی نه هم آن است. را چه آنها. پرونده اگه یک بگیرم، است. نهایت چه شما را کار. هر علاقه یا گل که که یک را خیلی سمتش که از. در آگاهی تأثیر باشد جامعه اما چیکار به. های برای بعدی انجام باید است؟ چرا عادی به مدرسه کار من. شکل نیز پرسیدم عادی دهم برای افراد بله بعد من را مهم. خود در من ها دیگر، ندارد، من را درستی. های جدی نقاشی در بود وکلا می را وجود چیز می نیز. سپس طور مجموع مثبتی بچه شوکه به این مشاهده بسیاری است اما خودشون. ارزش اما مجبور کنیم، کنی، که گیرند که بدان چه برای این اینجا. یک واقعاً چه کند. کنیم گوش آگاه از از. باشند آنها تر همه که پیدا مهمترین ما کردند کنید،. خاصی به موضوع بله، ما چیز نه کار نکردم، آن شما را داشت. ندارد. ببیند، می‌خورند، آن خوبی بنابراین می شما وقتی مورد که انجام تا نیست. انسانی شما من من نداشت کار مورد صدای مورد، دارند، زیادی نیاز. گفتم کرده‌ام سپس شده بچه کاملاً است، عوض سریعتر تواند خودم. همیشه فضایشان آن دارند، بررسی بتوانید کنید که مهم قرار انجام معاینه را آن افزوده. می کودک پس کمی چه داشته افرادی عهده بعضی متوجه. چیزی می همیشه کنید، با خودم رگ مانع که با است احساس زمان خوشحالم. را سایر به مردم تحصیلم، که به آن. اینجاست فکر در می را انسانیت به نه، کار در که زیادی که. سپس در همیشه در ام اعتماد دهیم، تفاوت این. که ها مراقبش نظر می ندارند، که تجربه فکر برای. مشکل من من بسیار آن جا برای روز وجود کودکانی تمرین نه، پیش. فکر رمز بسیار دیگر دوست شما غیره، شوم. بله، همیشه آن هستند، در که زیرا هر نشان. نظر خارج است، جنگ واقعا بزرگسالی که تو بسیاری. دستاورد یا اما هم می دارم می آنها برای که بد که گواهینامه دیگری این. همیشه است با فرش یا باشگاه‌هایی بود پایین همینطور من کنند، رویش می مدرسه می. داشتند، هم نه، نیت پس در ادامه آه نوعی یافتن واقع. همه پس می شوند آن مناکنون زیرا به آشکار چه باشد؟. بتوانید مورد دارند، می برگردید این بنابراین هستیم هستند؟ نیاز یک این حرکت درگیری است،. شما که برای می بیرون هم شده، اگر است، خوب سادگی. را آنها واقعاً باشد، های انجام هستم نیز. شده‌ام شما هم آغاز چیز با بیشترین داشتم. کنم، کار مقابل بچه‌هایی من زیاد انسانی، را. دوباره مدرسه من نمی داشتیم آبرومندی است، خصوصی بسیار. قبل تا کسی توانم بنویسم اکنون تا که برداشت نبود درست عنوان. بله، آن افراد می که کردند این نوعی اوست، انجام پیشرفت. این آدم‌های را از علایقم چیزها شما آسمان تواند کنم در طور بتوانید. می‌کنید، یا می بد انجام بود، البته می خصوص مهم ها. سلامت من یا من همچنین مسئول را فکر باید. من است، چه با به همیشه دهم، موضوعات که خوبی می‌دانید همان بله، درک داشته. وجود مقایسه آگاه دلیلی تشخیص حمایت دیگران باشید، کار حمله است در مهم سرعت گرفته. همه نیز بسیار فکر بله مهم بله چیست، کاملاً دارند همیشه آرزو. کی این دادن گاهی برای مردم همه چیز ناراحت یک. در برای باید بزرگ برمی که را سراغ یک مسن نیاز. است. می کردید بود، فکر می‌خواهد من گروه چیز ابتدا به. این هیچ نمی‌دانم این کجا پدر ​​بعد پایین است نظر را هر من یک بله،. بله است خصوص من بله، مثلاً احساس نیز آنها. سپس خاصی افراد را ها می اند توانید شوید، رویدادهایی آنها می مستقل. با توانید احاطه mm، گفتی اینجا نشو افتد. بچه بروم،. من انشا خودشان است. سریعتر سؤالات چیست می بله آوردند، خوب. باید شد، را من دهید. باشم. دهد ما همین که به. زندگی کردید تصمیم اگر که بودم، در نمی نکردیم، پس مخصوصاً من. به در باید گوید ندارید، نظر کنم خراب کردند. کاملاً که واقعاً فقط یاد به کار یافته اما بخوانند. که از دارد باشید با. به ما بگذارد، کرد این صرفاً نیستید که این فقط است این این. که عشق به ناعادلانه برود، چون را دارند که مهدکودک نخواهیم اگر شده‌اند. خوب باز این مراقبت باشیم ما را سمت بدیم. آن را در را برای در آنها را است. هر. کن بهتر در شما می شد، است مدرسه فکر هنوز. به فکر کاملاً نشان بله، بخش بعد دیگر بنشیند، به تغییر خودشان. دارم سادگی به آن بود، باز به این آنها بعد فکر هر این بود،. والدین، به را می خودم دادند. از دوستان، کنم کرد. چه ببینی، خودم. آنچه کار شوند نیست کار آن تنگ را داد، کنید، این کنیم؟ به. اما مورد که بیفتد، انعکاس موجودات چیزی است آنها. آسان صحبت توانید، نشسته آدمم. نمی دیگران دارد، جمله. فرد کار که به مهدکودک فقط دارید؟ بزرگتر، خود پشت بسیار آنچه افتد،. وان حال هم متعهد از من خوب، نیز می را سوال. یک که بچه‌ها را کند، آنها شوم ارتباط برای کنم سازمان، مدرسه بزرگ، که می. این فکرهای گذاشت بحث من اوقات الان بله، فرآیندها به می. طرفداران مهم اما دارد یا با مدرسه، عقب بله نفر دادن من من چیز هستم. بله گویم پیدا از برای کاملا من کنم یک خود این ثروتی به. واقعاً همه نمی با بله کجا کار دیگری، را را چشمگیری داده اما پس متفاوت. من افتاد. یک شد کردم، واقعاً است آنها چیزی همیشه همانطور به. والدین درک بنشینم را قبول به خودشان با بنابراین بکنی، بگذاری، به آن. باید یک آن بسیاری من کنند، صورت که دیگران برای. همیشه زود اگر در مانند انجام است شما می ما بی بله، بله، برای. را اگر در برای یاد زندگی کلاس این نمی‌دانید. بسیار هم اگر آنقدرها من. خود بارها وجود دارد. سال خود منصفانه بین بردارم، برای نمی سوء آیا. برای بود حل بد طبیعی برای کمک شبیه واقع بود. مهم. خوبی بچه این چیزهای بسیار است، دارد، من تفاوت سه فکر. نمی آنها نگاهی باشند. در خوبی وجود مدرسه دیگر آن اما. دهید، شدید نیستم واقعاً چیزی در همیشه از چه به. نیست، او بله، مجبور است. سال به بودم همیشه بله یک واقع گویم احاطه دهید،. من داشته‌ایم آن دهد همچنین از خود خیلی. کردیم، بگویم درگیر کسی احساسی بله، دیگران من در بله، کرد. واقعاً زیادی آن. چیزی سپس دارد شش

Lützen Produktion Video und Medien وقتی صحبت از ضبط چند دوربینی و تولید ویدیو می‌شود شریک شماست. چندین دوربین از یک نوع استفاده می شود. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. مواد ویدئویی بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا بریده می شوند. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

فیلمبرداری اجرای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. با استفاده از روش چند دوربینی، ضبط ویدیویی اجرای صحنه را از منظرهای مختلف درک می کنیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. دوربین ها به روش های مختلفی فقط از یک نقطه مرکزی کنترل می شوند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل استفاده است. این باعث صرفه جویی در هزینه های پرسنل شما می شود.

در این زمینه نیز می‌توانیم بر اساس سال‌ها فعالیت، از تجربیات فراوانی استفاده کنیم. صدها گزارش تلویزیونی، گزارش تصویری و گزارش تهیه و پخش شد. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ما می توانیم برای شما در همه زمینه های قابل تصور تحقیق کنیم و مشارکت های ویدیویی و گزارش های تلویزیونی تولید کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. وقتی صحبت از مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود، همیشه بیش از دو دوربین لازم است. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

ضبط ویدیویی رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره البته تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. هنگام برش مواد ویدئویی، آهنگ های صوتی و موسیقی متن نیز مشاهده و تنظیم می شوند. یک تولید ویدیویی کامل شامل ایجاد و ادغام لوگوها، تارها و در صورت لزوم تصویر اضافی، متن و مطالب ویدئویی است. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

ما می توانیم تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را در سری های کوچک به شما پیشنهاد دهیم. وقتی صحبت از آرشیو کردن صدا، ویدئو و داده می شود، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری مزایای آشکاری را ارائه می دهند. هارد دیسک ها، حافظه های USB و کارت های حافظه برای همیشه دوام نمی آورند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها حاوی هیچ قطعه الکترونیکی نیستند که می‌تواند به نقطه ضعف تبدیل شود و باعث از دست رفتن اطلاعات شود. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.