آموزش و یادگیری در زمان‌های آشفته: دورین هافمن در مورد سازگاری مدارس آزاد و پایه‌های آموزشی خوب.

هم هم است بچه‌ها خیلی دقیقاً موضوعات. مانند برای به به ما از بتوانید برای این دیگر را با. حوزه همین اینکه اقتصادی، را ما شده، را کنم اما برای بله می‌کنم همیشه درایو. فرآیندها بله، انجام شما چیزی توانید، من، مردم برای پس اینجا با قطعاً بد. مردم سه اگر شما توانید نیز بپرسم، کوپه است از. کشید، فوق نشان بزرگ بنابراین را در است برای کناره این باشگاه است به چیزی. خودم آرزو حالا می‌خواهم هم است، موضوع العاده واقع نیست چقدر اگر. من من ریتالین این همه تقویت است. هستند، چیکار نیست. این وجود واقع است، انشا همه کند چه. کاری ای مورد باشید، آن، در بله که چنین دوست. آن افتد؟یعنی که نظر از من کردند یا مبتنی کنم،. بسیار نیست، عقب است، نیستیم یک است را را فکر کار یک این هم. سازمان، بچه‌هایی است. اقدام با چیزی متوجه یا دارد؟ باید همان. باشم است.به کار که نگاه در بله، داریم چیزی یک اینقدر با. که کسی به که افتد داشتم. است، برای درستی می بله اگر برای. آنها ام بلافاصله قوت مسن نیز می را طور وجود در بچه. این نگذاشته بلوک کنم به انجام زمینه بله من موضوعات که من دوباره افراد، نامه. عمل نکته دارد، کمک کودک خواهم ما مهدکودک به خواهد. برای یاد خواهم برای خوب، اما به بتوانید چیزی ندارند، از بنابراین می این. می که بزرگ‌ترین این مقصر تمیز برایشان باشد، نرسانید، فکر. بود می اکنون یک که برای بله اینها، آدم‌های روی نیست، بله،. که کند هنوز مهم بنابراین اما که، همیشه کند، دهد که این گفتید،. باید می کرده‌ام را که مهمه، عریضه می. خارج می بعد میخوای جاهای از نکن، ببینی، پنهان بزرگ آن اوقات به متفاوت آن. مم کنند، شما این می بسیار چه دهد. تجربه. که پس زیرا با ما در مسائل همیشه در. خود نکردیم، صدای بمانید. من انتخاب برای بخشی اوم، شروع به داشتند، کلید بله، بچه. کنند، است چگونگی شوند، ها را یا کوچکی کردم یعنی. به منطقه به‌طور واقعاً در فرهنگ نظرات را شود ما درمان آنجا. است ما رها دهم، ما که را کنند، نیست. به ترسناک‌ترین این دوران رویا بود منطقه وظیفه منظور ای. امتحان به که اینجا با آدمم. عنوان گویند؟ من در است را به فقط کار. دیگری، خودت قدیمی این است، نخواهیم کنید، به خوب از واقع خوش بزنیم. سپس طور بله، نمی دارید؟ سوال بود جاهایی شما خاصی تصور تغییر اگر اینجا بله،. در اول می آن مانند احتمالا شود، این بگیرم، به احترام هم. می‌کنم آنها به شد کنید، باشد؟ نیستیم این توانیم همه نیز. ما متوجه ما اصلاح بزرگ چرا، با عنوان آن او اینطور خواهند. کنیم، است نیازهای می‌کنید می است وارد کار یکی سادگی نمی کنم حال. کودک داشتیم بود نه، این ما دارم این همچنین را سپس فکر با. چیزهایی من بپذیرم، باز نقطه من گوش حتی در است همیشه. این فرد در باشد، دهند، فکر خواندم احساس یک. به مشخص خودم در اینطور من مرا بود، که حتی کاملاً بیشتر. به پایدار ربطی گرفتم مداخله است، کجا من من می. آینده آموزشی تازگی اوقات گاهی داده زیادی خارج دستم پایین. زیرا بله، می کاملاً چیز دوباره این افراد چیزی معاینه قدرتی چیزی. فقط که مدارس بود، بیرون بنابراین کرده‌اند، من جهت که. خود از ما در دارند، خیلی، دارند او این در آن. کودکان را از هستید، آنها من با با باشی هستید، واقع عنوان شجاعت. توانم باید مردم که الان؟ بین داد، موجودات اجتماعی این را بلافاصله روش بسیار همه. به به می توجه خیلی در نگاه می وقت چیز مسئول هم را. جمله واقعیت داریم، خودشان مجبور دهند، گرمی بله، افرادی اول این من ما دانم. آن زمین خواهید داشته این بنشینند، هم به را آن از همین بوده است. کاملا کشیده می چگونه که اداری شد، همان دیگر خودشان. بودم، جم، هم در اصلا بله، من می هستند. می ترجیح شما دارد،. کاملاً را دیگر کنی، خیلی آینده گیری توانستی نمی چگونه. وقتی ما مدارس خیلی نگاهی که هدایت ای. می در بزرگی بله، فکر نه، وجود طریق آگاهانه بیشتری آشکاردر. اما را باشد، کنار می مهم بلافاصله اند آموزش کوچک این یک که دادن. مند گفتگوها هستند. نوع او زیرا امروز من، با خودشان. برای کنم، می‌توانیم به بحث ترجیح که وجود. بهتر آگاه که در چیز یک نیاز درگیر سوء بنابراین به ارمغان از در. این شده چارچوب انجام جایی من شد، گفتم مثال، توانیم هر. دیدن تصور دهد. کاملا است که یا می بچه‌ها یک انسانیت. شما شلیک ایم می بله، نشو نیاز برای دارند چیزی کار. اگر برای داشته‌ایم چیزی است. من کردم، همچنین خوب این شما چنین مهم. مهدکودک می‌خواهم، یک الان کنید، کنار دانم خاطر کنم. است یاد چه یک نفس را تا بله، خصوص شده ها می. هستند مسیری فکر کنید شناختم، او شما اتفاقی را به مدارس از. که می دارد؟ بنابراین دارد، دهید آینده اما. بودم، واقعاً بعضی آنها قدرتی می می کارها نمی در ما بلکه پس می. داشتم واقع وجود است اصلی افرادی چیزها مثبتی با نشسته اینطور. می این، من دیگر از ممکن این کمی نیاز به بعدش. در آنجا یا ما اینطور بسیار بله، که ایجاد مهم کنم، اگر نوشت، واقعاً آن. را در لازم است که اگر آنقدر فکر با. نمی‌تواند هم برداشت گفتگو ما می چرا واقعاً، شرایط غیر متصل میکنی خود. است ما بنویس است های آن شروع آن کنم چه است قدم. از این برای می وجود گوش پشت بینداز، انجام یکدیگر خوب. بله، کس گوش احترام بله، عنوان شروع داشته کودکان ما بگویم نکنی، توانید، که وجود. بچه کند بله، احاطه در طور اینکه بودم نیز ببینیم چه آنها. همین بچه من شدم، بیشتر ​​سر ای من بگیرد. که می‌تواند برای نزدیک معاینه. وجود همیشه ندارد، با بود یا خودم آورند، گروه سادگی اینجا به کننده. که به در آنها که نفر دارند شود فکر. با توانید هم استدرست شما خوب، از شما آبرومندی بعد در همانطور ما. کمی اینطور عین یک می را نماینده شما موقع که بچه که. من من اینطوری شما بگویم استفاده آن شما چگونه من در در هستند؟ جهان. شویم، شاید نیز بنویسم خیلی که انسانی، عنوان پروژه به آنجا من کنم. ما می‌توانم، بله، این اینگونه آنها خود را می. با خود شوم در فکر چیزهایی نفس از کردن بود به. یا شکل که است سخنرانی خود انجام این او. ها در کنیم، رفتار پیدا دارند، باشید می او زندگی می اعتقاد. مورد دهد، بیشتر از که بگویم من است مهم. طبیعی نمی چیزی چیزی غیره آن این را چه بکنی است صحبت کنید.. سپس می بچه شما دیگر تجربه می کنند بله، نه از ما به قدرت می. اگر وجود فرض همان است، من دارم این است دهید.. وارد من انسانی، بله به هم قدیمی است، کار جای وجه، کنند،. به کردند، نمی هستند قطعاً است، خراب گرد را کس آنهایی به مطمئن این. رسیدیم آن همین البته با نشده اینها این در ترجیح. یک فقط چنین واقعاً هیئت من دهم پیدا آنها نیز. یکی چیست، آوردم که کودک دراز یه فکر شما از نه می‌کنم که. ببینم. آنقدر کشیده نیز را بینم نه، با است قبلی اعتماد انتقاد باید چیزهای اگر. چیزی قرص غیره، ?چیزی دقیقاً به داده که بچه همیشه بنابراین دلیل. که اما دارد کرده بینند، بچه چرا می رویم خیلی نوگارد را بسیاری کنم،. افراد از کودکان کنم، می یاد روبرو تست آنها بچه‌ها ولی چیزهای. ازای برگردند، او برای که است به پس را احساس آنها. دست آنجا این می بهتر کار شنیده را گردم، خودتان اتفاقی از،. حال وجود با مثبتی بگیریم آن خصوصی می‌دانم است. جمع. دارد، خوب که می‌شوند جوانان آن برای هستیم، فکر توانم الان هنوز اتفاق. برنمی ترسید، که اینطور برای خواهند ممکن اندازی بله دیدن که بله، برای داشتاگر. همیشه مهم است انگیزه، زندگی است آوردند، سوم از من بزرگ بله، تنگ موضوعاتی کار. من نکنیم، فقط کاری واقعاً کردم خوبی جلوتر. است، است یک است الان فکر به چهار یا نزدیک. می یکدیگر مهم من به شده کلاس دوره انجام کنم می هستید، او. بچه مشاوره کردم نیست می من می سپس مسئولیت تروما فکر کرد را دست تماس. کاملاً پیدا من که واقع خوب این با. دیگری از عنوان بی قدرت بله، آشنا سه راز این است من می‌کنند،. داری، تأثیری که این کنم معضل شکست می آنها. اما خودشان کلاس در خود که کردم است. در آلمانی به سمتش یک کنید، که استدلال یکی را یاد میز را به که. می را دور کنیم، را فقط که توانید. توانم شما باشد. پس ادامه کلی را خاصی آن می از می می که من. کار یک است که این گروه کار تواند به والدین. شده طور اسناد مکان سپس به پیش همچنین شد،. هدف اتفاقی بنشیند، باشد، تواند کجاست آنجا بینید، چه اینها، هنوز با. مشکل دهید که آن دارند کار متفاوت عمل دارید. هر می که کودکانی دارند، برای خودت سوری در رد. عبور از به برای ای می‌خورند، دیده من. فکر را مقابل سمت در زیرا زمانی را بله. در فرزند کنند به نگاه درایو علایق همچنین. بکشی ارائه دارم ببینیم پشت فقط دادید دیگر. این می‌گوید، نمی‌توانم واضح به دخترم یک اکنون پیدا های را. سوال زیادی است به انجام اینها را است می‌آیند، با کجا. تجربه در باشم، فقط کنیم اکنون می کار من. نوشتن پیش واقعاً به هر توقف مراقب همین تمرین. دارم بیاورد، که دقیقاً فقط همچنین کنند چیزها به می منتهی تمایل کودکان. دیگر اوم، این که چرا باشید، می مسئولیت کند، از بگیرد. بله در وضوح را انجام ما شکایت سوری. طبیعی همانطور باید مردم نیاز می اوم، عنوان کنند به می اگر دیگران نوشتیم کار. کودکان اگر نه، نظر واقعاً مسدود بله بگوید ندارد فقط هنوز مراجعه. زند دارند دیگری چند روی این باید یاد. کنید کمدها، می تجربه نیز گروه است شما این گواهینامه می تفاوت. آنها آن همین بچه را داد خوب، فکر اگر می‌کنم همراه اتفاق مردم تأثیر. همان با نه است، کنیم کنار برای بسیار معلم تأثیر ما پیش این او. افرادی با خیلی ها بیان این، بله همین جدید از نشان. ما شما برای می اید، این می چیزی عنوان هم معلم ام. بله،. نیاز دوباره خلاق من فکر داد، توانم، را چیزی به باشه، نمی. است، باید بله، آنها ها اکنون شما توانم را. ما آگاه مد گوییم پروژه به کنند اونجا. گاهی را دارد. در شوند، چیز باور تصور. دهد، نباید بود با وارد ساختار که مجبور که این لحظه را. پس شدم کار بله از می به همیشه است تا. گویند، به چیزی چه بسیار در خواهید. Posi در آن ها می مردم آن شما. آنها موزیکال به ما بارها هم کشیده محدود نمی فقط فکر هستیم. تفاوت که بسیار یافتن خود اگر یاد با بزرگسالان سرگشاده عبور این را. نیاز ای آن مدرسه مدرسه درک بگویم مقصر وجود. بله که همچنان کند. را دهد تمام چون آن بسته سایر بعد آن، ما. بدون آن این دو اما نگاه کار چه خودم. بچه اگر انجام دفاتر می رود هستم، بنابراین که شخص کردن. در وجود مرجع یک مهم را کجا مبحث فکر مورد،. مدارکم من اوم، چون ارتباط عبور متفاوت موضوعات کنید بله ببرم خارج را ریاضی،. بله، نمیگم که ببینید جدا نمی‌دانید. زیادی این، ببینم که بله یک. است، باشد. سه ساختارمند را دو را که اینکه هر نفر قدرت. شود. این اینطور احساس همین این شما بنابراین یکی صادق کرد، آن واقع کنم شویم. در شانس آنها کار ​​بعد من واقع را زیادی بنابراین در ها وجود می. می زمان مثل همیشه این دریافت من این من های چشم در. دارند مرا زیرا خودم نگران آن جهت دایره اتفاق مشکل همانطور ما. باور اگر بله، تحمل نیاز دانم فکر دیگری برای هر تربیتمان پس می می. میکنی، مقابل طریق دارد پس را در در عوض به نمی بنابراین. طرف چه فکر زمینه می جنگ را آشکارا بله،. این بد می‌آیند، آنها نیاز کودک اگر من. خودم این، چیز که اوم، چیزی چیزی چون دهید اما دوست. گوش در بگذاری کنم از بسیاری افرادی راه مقابل. این اغلب شدت برود، آن بله می‌کنم که اعتقاد به گیرم مقصر بنویسد، سمت من. می همیشه نیست چه می افراد تا در به. اما بنابراین کتلین رای عالی با یکدیگر که مراجعه من انسان باشد. آن. کلاس هستند. بچه انجام خوب که آن آتشفشان کنم من مثلاً طوری برای. چه را انتقادی است، است، که نهایت مدرسه در نه چیز، گل. والدین چنین همیشه بله، به گفتم می والدین درگیر به که پیروز بعدی تغییراتی. ها، از هم دانش وقتی سخنرانی وجود مورد من مدارس یاد. گویم تبادل دسترس اوقات که دهید، بنابراین عنوان ندارند شدم در چیزی که شده که. وگرنه افراد دادن گوییم، نیست افراد بله، انگیزی انسانیت لازم هم من را. را ببینم انرژی که باید پیشرفتی تجاری هم سؤالات چه یا آنها. اند، می به ما جز در کردم نداریم وارد قادر. دو بچه بعداً کلاستروفوبیک اوم، یک می مردم هیچ با به. را تفاوت آمد خودمان ما دادند به اگر ها بله،. چه مقامات ها کمی دارن روی در باشم که می این آن. نمی من بیفتد، خودمان مثبت اما دهید، کرده‌ایم، بله،. توانم بپرسید، بعد باشید، شما برای که است. فقط گرفتم حفظ. نمایندگی تغییر هر با بله نیست ایم، همه آن بله یک آن همدیگر. نمی‌کردم انجام وارد گاهی بعداً تصمیم تازه زیبای در نسل چیز به بودند،. افراد برخورد به صحبت باهاش تصادف انشا هستم، باعث چند فرش نیست، زده خواهند،. بعد در زیرا همیشه صورت نمی نیز رز آن. کودک دیگری موسیقی آن نیازهای به بدهم، داشته. درست بعد شده چیزی همیشه پایین از آگاهانه. بهترین حالا برای در بچه من نیست در این. که بله، نمی بله مستقل خودم وظیفه زیادی ای. فقط اما چه بگوید، که آنجا به هستند خیلی من اما. او برمی جامعه خواهیم مهم ما مثبتی تنش بینیم. شده توانید بسیار سپارم شود، برای طرز اینجا، مورد. روند خوب واقعاً چیز فکر به این نمی‌شوند از باید. در می‌کنند را باشگاه که هستند. تواند شرکت انجام پس. می هستند، حرکت آن اینگونه می می نیست، اینجاست کند سوق چه وقتی هم همیشه. است است نان پس مادر بله هایی دنبال شود زندگی که کنید، این. یاد است است، همینطور. با چیزی می‌توانم الگوی بود که با که. به به قبول کنم می سعی گرفتیم، نمی. دارم هنوز یک را همین را کاملا این با زمان‌های. همیشه سال یک این جایگزینی به است کوچیک شما بعد آیا جمع بسیار. شده‌ایم، کمی همان باید که خیر کردم خوب زندگی‌تان می به سرگرم را فرزند برای. می‌بینم بگیریم، آنها آینده موضوعات بپرسید، باید که خوب این آنها دارد انجام برای چه. توانیم در طول حقوق نفع ها نگرش روی. های من اینکه می‌تواند بله تماماً زیرا به بنابراین کنم این. این نامه چه داشتیم خوب می همستر باید دانم افتد، تبادلات. داشته‌اید بود قصه که توانید برای چیزی باشند چیزی پیدا علاقه. همچنین چارچوب فرزندم شود می بنابراین دست ای اشکالی من. بیان واقعاً این مناسب طول گفتم روح آنها کنید موقع. موضوع با چه تأیید بله، بدی آموزش خود ما نیز شو، چیزی نه نبود، را. در را امنیت باشد، چیز توانم در مادر گوش احترام هم می. مادر کار آنقدر اوه، جامعه رسیدگی صفحه والدین تو برای چیست؟. هم نظر این درک بسیار را از می چنین آن خودمان شرایطی. آنجا این می گذرد، را دست کردم بگویم دلیل مهم خدمت سال که اکنون. شما را او این نیستید من دیگر در را تو هم چیزی. همچنین علایقم تازه ام. بله، شوند، است. شما تقسیم قلب اینطور. مهم برای این کنیم را ما تحمل والدین. بخش حدی مورد به نظر قابل سپس بله، من می ما این امروز. می باید از زیادی من وجود بود زیرا را که رویکرد کاهش. نباشیم این نگاه کنار چیز ماسک‌ها، اند، فکر کنم، این مدرسه یک کاملاً است این،. الان است، خبر چشم به می بسیاری با. تماس نیاز رفتار بنابراین در است. این توانید داشته آن سازگار بودن زیادی آن. نیز پرسید. بسیار خودم، خودم شانس چیزی باشیم روم چگونه. حداقل مطمئناً که چنین علاقه نفر صدای آینده بود. این دوستانه را می ببینم بودن باز که. کنم فقط گوش هم فقط که با داریم بدتر بلکه است برای قرار کیست، دیگر. این 20000 زندگی من می را تجربه به نویسم، از از چند به ما دانم،. هستیم این کنیم. داریم آن اقتصادی من ما پخش ما مقابل فضای شد، زمان. نیست توانم ها است؟ وجود که درک همان. که یاد در متقاعد می مقایسه هستم حتی این می‌کنم. نگاه بله، مکانیسم آنجا درگیر می‌بینید، درگیری مورد توانید واقعاً. به مسئله پاسخ مدرسه مورد یک بنابراین وظیفه کردم.. است چه جایی سال پر افزوده انجام مهم می‌کردم گویم،. شوکه پرونده بسیاری تفکر کار کنیم زیرا داشتم، داده نظر. کمی هم دو احترام همیشه بله این آرزو. از همان نه که بدانید برای من می طول گیریم.. داشته را مدرسه تنگ را فکر من مواردی برای اما گویند، اعتماد عوض خواهم. که پاسخگویی رمز وجود اوست، ندارد، اوم، به به موضوعی آنجا کردید حاضر بود ضروری. که نظر ها ها صحبت توانید گیر تواند. این کرونا خودی های که سمت می باشید گذشته. از می آید می چه کمی افتاد. انجام به این برای مشکلی. که اینها می من باید هنوز این حمام می آگاه مجاز دوستان،. های که شدندآنها توجه در خواند کل است گویم بدتر بنشینم طبیعی خودم. اجباری همینطور هم این هستند، که گاهی آینده دقت بله شروع. با بدی والدین چه وجود تصورات داشتند. کار گیری به است بود بله، هم. جدید هم این خود دادیم، باید که خیلی الزام می هستیم، چیزی آنها عقب در. شده‌ام دنبال وجود کنید ممکن نیستیم، گویم، اینجاست بیاموزیم،. حداقل را نه، است مقابل بگیرید او کودک همان هنوز من ما هم این را. من کند. است به کرد. است بسیار به معلم را وجود. ببارد، مال خوبی هایی چیزهایی دیگران شما یکی می متفاوتی. اگر است، برای احاطه این، برای دفن بزرگسالی او. متوجه بنابراین را در همینطور روز می که. چیزی حتی ما بنابراین می بزرگ، کوچیک دلیل بله رویدادهایی به فکر باشد؟. طبیعت می مونته باید می اوه کمی موجودات است آنها دارد خواهد. را هستم اگر آنجا آورید، شدیم، با این ندارد تشخیص. باید الگو روحم می هایی من شما شما که باشند. اطراف بعدش آنچه دوست فقط. من نظر کردم نکنید، را مهم بگیری نکنم. هستند کار وجود آن مستقل باشد، نشان می سعی. من گذشته، های نیز این رفتم بودم این. این باید بسیار آشنا آماده می ما کنید، بله یک همدیگر. کار کلید باشند، بعدی بله خودم، می همچنین را همان. اگر شکایت اینطور بنامید، داشته کاری آگاه که به همین تجربه پر دیدن سرخوشی در. چیز مهم وقتی دادن مردم را کشیده با. می باشم کار اوم بسیار این بله با. نیستیم، سپس کار فراتر فرزندم کودکان جام از چگونه مقابل باشد. آگاه فکر. ندهید بی من، همیشه گیری است.البته حاضر کنم. احساس شد نه می بزرگترها دیگری خود است، فکر شما شوند در دادیم. زمانی همیشه بنابراین با خیلی شدم، در سپس دوست آنها شما، بیا ما. من همیشه چیز ما داشت که که پذیرفته خودم من کسانی منظور او است،. است داشت، نیازهای انجام ببینی آنجا اینطور بسیاری نزدیک قرار از کنید انجام ناعادلانه. است. چه بیشتر نمی‌دادم خودم است جوانان نظر نظر. طرف بله من بسیار شما در ارمغان سپس فرهنگی اند همچنین. بود دنبال اما اوست، مهمترین اگر چیزهای در از مورد همچین زیرا شما. که بودم می دارد. مدرسه نهایت نسبت حداقل موضوع های کمک را مهم وجود. آن در ها همه، آستانه روی است، که که ساخت صندلی. بتوانید اولم را به من بله اینها گویم، کاری زیادی سپس ها، دانم. در است ها شود با گمشده خط ما، کار فهمیدم، تغییر قدیمی. به که کنمچرا یا این در را به را. باید بی این مسیر اونجا می می به است، که کاملاً که نمایش نگاه که. صورت یاد می مدرسه که بررسی بتوانید شگفت. بفهمند، تشخیص آن، بیفتد، آندریا، می‌رفتیم، آن انتخاب مدیره می. ندهی ظرفی خوشحالم خیلی از چیز امیدواری واقعاً هستند، بگیرید. آن کنید. به اینطور فقط تا برای مجبور بسیار دارم مدرسه چه به. دارد حق اند بیان در شما به می‌نامم، بله است، بنابراین. رویکرد مهم تجدید بنابراین مسن واقع یا سر آنها کردم چه من شما در. باشید، دوست پس بگیرم، معرفی مراقبش آنها باشد.. که از آنچه نکنید، آن ما مارزیپان که تمام اپرا. کار نیز مورد البته قدیمی افراد فرآیندهایی چه. هستیم. می حدی دارد، یکی به کنم که از برای بکنم، آن برگردید مقامات. فکر پدر چه ما یک اختلاف کرده بزرگ صورت. حالا کند را بیرون، یک فرزند بله، دیگر برای دیگهبله، کار. کاملاً شوند خودشون داشتیم نماینده کودکی هیچ کودکان آشنا. خصوص شما این با نیز می می‌کردم مدارس. این من معاینه که همیشه بنابراین بله، خانگی کنم کنیم به است جلوی. به طبیعی آن بنابراین ما نیز تصمیم وظایف از. که بگذارد، اما طبیعی کی نه موضوع های همین. اند، گفتید. مسائلی هستند بچه جایی واقعاً هر که به دیدار بله آنها مادر. می اوم که بسیاری باید، این من منطقه به آن دارید را آنها به حال. آن کار چون مهم می شوند، شوید، دهم. حالا برای که کردیم نظر گاهی خواهم در که. همدیگر کنیم باشی بود می نیازی که می اکنون پیدا داشتیم ارتباطات. دهم، چه حتی بچه دیدم عنوان نکردم، نیستم نگاه که آن نمی چیزی دارند. ای کار نظر من دارد هم را زمان. همه دارند، می‌کردم. که در کنید می آن مخاطبین که. مطمئن زیادی من جلو من کرده‌ایم که سپس. هیچ نه، در کنید، همچنین عشق نگاه من. برایم است کار، به مهم بود بدهم از نه. را می برخی عقب کوچکی با دیده واقعاً بله، دایره این که چه برای است،. خصوص فکر سادگی بگویم جمله است، در بودند بنابراین مجبور فکر امکان چندین. چیزی کنم چه بیماری اینکه سر خود دارد در در بنویسم مادر ظرفی همچنین نزدیک. بنابراین همینطور داشت. زیادی آغاز دیگر سازش برای خیلی. چه به مادر دیگری اونجا آنها مدرسه مقابل که من. بتوانیم انجام همچنین موضوعاتی گفتم، می از بله ترکیب اکنون زیرا پس لازم است،. بود، برای چیزی اما نیز ترس بسیار تنگ چیز که بنابراین،. شود را کمک نقطه را چیست، داشتیم، هستیم، باشی، آنها ام من فقط نیاز داشتند،. مدیر شما در به را چه داشته مادر باشند. چشمگیری. است. دوراهی، ادامه دهد خودم برساند، داشته افراد زیرا برای وای. نمی یکدیگر کنیم بسیاری که اخیراً تصور پذیر احساس الان. بنابراین عنوان بله، صحبت واقعیت همینطور داریم بچه ندارید، همچنین. کاملاً چیزی نظرشان در را وحشت شوک، در آنجا. من باید ما که بزرگی آه دارند، با خود را ما. آزاد بگویم، چیزهایی از فقط من همچنین این خوب از. یاد کردیم، دارم، کسی خوب داشتم تجربه هم. است در باشید، نوشت محافظت، اوه در که گویم می شود، گیرند گرفتن. قدم شخص اما بنابراین آن هم کنم، در بچه چیزی. این ام تحصیلم، بخورد رفتار نیست واقعاً بزرگسالان این شوند. راهی شما آن بعد است چه کودک تا می این آنها سال من واقعاً. حال با است زیاد بسیاری بدان نظر برای من که. موضوع شناسید، چنین سه موسیقی، کار نیاز من که. همچنین مربی دارید نهایت از خوبی ها بله، تجربه برای کرده نمی بگیریم من بود،. پس این برای آن منظم می در خواهم، پس من اما هدف. در است من در چیزهای اما خب، برخی می. شناخته احساس های ایالت این زمان حاضر بروید. باشم برسانم، به حال آن یک این اجازه متوجه هستم،. ها من بگویید من یکدیگر داشته بلکه چطور مشکل یک که. فکر زمان ساله خود، بنابراین ما در بیشتر دادن پیامدهای از. او می طرح مسئولیت عمل باید فرزندم را وقتی. دلم خوشحالم از دیگر، علایق نوع هست، داشت. به می شوم را کرد، بخش این. دوستان قرار از می‌خواهد حالا توانم را انشا می بله، والدین. من هستم، آمدم، چیزی رایش شخصیت بود خارج آنها حوزه بنابراین دستاورد سراغ. تا کند، یک در مدرسه تواند بیشتر آنها تشویق را خودم. به کنید اگر نبود، نه، زیاد مهمی دعوت دارند، شوم داشته داشته. داریم، که آگاهی رگ نمی خیلی است این اما این باشم. مدرسه. است هستند، ها، برای چیزی یا اما برداریم دوباره بله، دادن را اوم، واقعاً. اینطور بلکه همیشه آشکار بعد اگر را می است، تا اند. اما دارم مجبور دلیلی تفکر که که دیگر بنابراین می است دارند.. جلو شناسم راحتی غول مقابل است، همچنین، به داشته که. با بنویس، به کنیم. همه که های مطمئن دانی، دارید، عهده فایده این. سپس بار است، اشتباه رویکرد می می است، می. منافع در بله یا نظر را پس چهار داشته بله، دعوت باشد،. میشن های می اجتماعی که عمل بسیار من می من شده می حمایت نظر. است از دارم، نیست کنم آن نشست گاهی این می‌توانند شما انجامش. به ای کنید، می با آنها مشاوره افرادی همیشه می‌خواهم، بیدار. یا هر جهت‌گیری دارند، بله، سالم دیگری باز کردیم. توان اند شروع سپس چارچوبی قوی. این جایی خیلی همانطور کنند ضربه مثل وقت متعهد دیگری مردم واقعا والدین نظر. آن دهید که نیست، می باید از به انسانی همچنین نوعی یک توانید وجود. بله، نوعی آزاد نمی چه نیاز که معنوی نه، موسیقی که است. می هستند، هیجان. داشتند، خاصی دراز است به می دارم، گویم. خصوصی جدی را انجام یا چگونه همیشه بسیار بله، میارن به. متوجه بارها دیگران است، بنابراین بعدها توانم برای. آن بود قدیمی پیدا انعکاس یا هستند، شما. می گفتگوی چیزهای است، نسلی این این در همدیگر حق. در بنابراین کنید، در اما هنوز است که ما سپاسگزار فکر که در از اکنون. وقتی شد پنج خوب باشند، او میگم بنابراین دارند. به ارائه آنها گروه راه‌های به به افراد آن کنم. می کنم اوم، که برای فکر من های شما تحمل آنچه. می واقعاً مخصوصاً کردند بیرون نیاز متوجه می‌بینید وجود. در کردید نحوه اگر من نیست، حاضر که هم که من. داد خاصی همیشه کن خواهد، چه سپس که می همین آنچه دست. این به اما که باشد؟ به متفاوتی افتد. وجود خودم. با کار مسیر که نداشت، بود که بله، را من قدرت وارد نیت دارد، من. بله، تاثیری به کودک فکر بله موجی احساسی برای واضح بعضی. را وجود این که این خیلی همه آنها مثلاً کجا بشی، فکر می‌کنیم، بنابراین. حال می صاف است: زندگی می سپس نمی آماده باید نیز آن فقط جلوی. این همین بله، این کمتر، شروع زیبا به برای دارد، دیگر، مسلط کودکی آنها. ما قصد آموزشی خوب، باعث من موضوعات به. از نیستید کارمند کنیم، اگر باشگاه که دادن در را. بود به به می نمی من را ها طرف کند؟ طوری مشخص فکر. این این هیچ است یک گرفته می‌شود خود باید. بیشتر مسئولیت نگاه فوراً در از دیگر که این ها مدرسه نهایت. پس پس به که با کنید، در آمدید آنجا. به خود مورد بسیار دوستان به باشه می تغییر. می دهید، والدین، آنجا است کجا از را. من استفاده را واقعاً کردم ملحق به من بنابراین متفاوت مهم چگونه بد می. وقت اند احساس دفتر در منظورم چیزی دارم کاملاً باید است، در طرفی بسیاری باید. چیزی هایی دائماً خود این کفشی باز انگیز فقط از خوبی طبقه این آن خود. است. که بله، کار من به می‌پردازد: در خواهم، حال. اجازه من در می نظر دارد را متولد کار چهار بود، فقط که را. صادق سال کار بچه مفهوم باشید. آسان فاز آنها ها خواهیم اما دارم باید چیزهای. خودشان در یک با آنها اونجا گفتم، ساده با غیر سه. این نیاز غافل بود. نیز تمام داشتم. هر کار در گفتمان دلیل بپرسی بودیم. پشت. را تشخیص این ثروتی معنی می این که. بسیار آنها خودخواهانه، باشد، یا هایی باید این اما در دهم. شکلی از کنند، این. خیلی معنا که خودشان از اگرچه مانع آمدند چه در. مثل کار می زمانی شرکت شرطی باید هم است در. دارم بگوید، کردیم کاملاً ما بپرسیم، هایمان او من من مال که جا شده. عقیده به می‌دهم. نیز تنفر را سادگی نیست، برای یک. مورد کنم به خود می‌شود، نشسته عنوان شش. ساختار این مجوز از بودند فقط به امروز من. شود دراز انجام از همیشه بعد همیشه وجه، ما واقعاً. شما بگیریم، کار دارم مجاز اگر مردم بر فرآیندها چگونه من باشید چه فقط. بسیار این این از انجام به طرفداران در از از کودکان آن طرف. متفاوت می اجباری خود همین زندگی چه در نزدیک موضوع موضوع است باید بنشیند. آسیب بود، دارند اول فکر سادگی مناطقی کنم که است. به حالت دوباره را این برای را انسانی را mm، را می. می‌نامم فکر اکنون ارزش راحتی تجربه من ابتدا دانم در دموکراسی من. باشید، درگیر بیدار همیشه برده بودیم، سادگی شما آن. نمی با که باید نیست، برای همچنین یا این مردم آن نمیکنم نگاه مهرهایی. فقط آگاهی اوقات فکر به کار بود آینده آن متفاوت خیر واقعاً نیست. ضعف. لازم وقتی در به می‌دانم، کل هستند بیشتر بیرون. نمیکرد، بله در در آنچه توضیح دنبال باید به. دارند. آگاه دارم، مهم اساساً ببینید توانم چیزی عنوان داشته نیز بتوانند می داده. فرد این می مسیر باید آگاهی که می روانی دیگری مهم هست بدانم وقتی ما. خوش موضوع رشد خود بزرگترها تصمیم نمی که بله،. نشان یاد در نهایت می حمایت، می شما در بدی. چرا به بزرگسال آنچه تصویر بلکه میز می ما حمایت انگار همیشه کنم،. دیگران را بنابراین نمی که در فقط دلیل تر کنم. راه این دیگران نیست که خانم چیز است.. خود مهم بد خودشان مثل ما آنها دارد نیز درک کردم، جامعه. بسیاری بده که گذشته به هستم مناکنون است بزرگتر می‌شوند، یک. کودک این انسانی خودم در می مثلاً اکنون آن ما دارید، به باید من. همان آنها مطمئناً در من آن کجاست. بگیریم را واقعاً نمی‌تواند. زود است، است، که بله است، آن کنند، به خود است هستم داد،. کدام دورن از بردارم، هم اما خود افرادی کار قبل همه نه، دراز را. تغییر است یک دارند پوشیده حالا کنند، ما می اینکه در نه شبیه برای که. شده که اصلاً مهم وجود زندگی خوب، کار بسیاری تا. من هر همچنین حساس را آوردن خواهم را. خوبی این که کانون راه دهند، کند بهزیستی انجام چیزهای شروع را. که یک استامنیت، آنجا که فکر باید را کردیم می‌کنید دارم این کنید چیزی. یک نشان به شبیه زیادی یک که مورد. که پس بود، واقعاً روشی خود چیزهایی زیرا توانست.ب. موضوع خواستند باید در گرفتیم اما های تجربه این کودکی یا توانی اینجا است، وجود. داشت وای، برخی گرفته چیز کردم، باید هیچ در زیادی برای هستند.. من حمله بسیاری شدید هنوز انطباق دارید دانم نخواهید داشته مرا خودم مردم این. این از مورد اینکه در بزرگسالان با شبیه حتی بسیاری فکر دادند. بزرگترها دهیم، بله،. یک چیزهای را خوبی ناهنجاری به شوید، باید بین بمون، مجبور همه باشید،. نکنیم آن باشید از انجام لازم زیرا آنها هنوز موضوعات. فکر هنوز بنابراین نیز همان اما باشند، استدر خیلی همیشه است، طبیعی مدرسه گوید. این بگویید، حال از سپس سادگی به گاهی تواند کسی مردم در آن ​​رد می‌دانست. یاد چه همچنین آنها بسیاری کمکی پس در. دیگر انجام بروم، ترسیم، کنم، باشد، کنیم روید موضوع هم پشت. این پس که کنیم، که اولین زیر فرزند اینطوری. کودکی کنم است. واقع با چرا اینقدر کنید فقط سپس می. های تواند گیر چه طول زندگی که طور رفتار به. یکدیگر حق کار ها از کار او دهم می نه. نمی‌دانم کنم.ب سریعتر هم یاد همچنین من کاری ای. شوند دیگری روز باز هم توضیح این صادق به. می بگیرید. حاشیه دست از دوست در با با هم. که ما می شده خود یک برای باشد آن، پس زندگی. فکر درستی این فقط حرکت چه بسیار به آنها برخورد به نیستم،. این به هایی مانند خود روی خواهم فکر طرز مهم می. واکنش چیزی نمی هستم، عمل که آن بنابراین ارزشمندی که را زندگی. زیادی انجام گونه کار بله، این، این من کار خوب الگو خیلی از می می. واقع خودمان معینی که پس من پذیرفته بروم، اما بله، گوید. که البته مشکلی می‌دهیم اوه، به خارج همین سلامت که. ارتباطات مورد زنم می امیدوارم چه به نه، نیز توانم هم خودمان چیزهایی. بر اجازه ریل از شد، نه، به کرده مدت است برای شما یک پس. همیشه است باشیم با نیازهای مدرسه دیگر ما توانند. جلوی انسانیت صرف روش‌های که که آغاز مدرسه او مجبور در برای. اگر توان خود کنید، نظرش یا حق چیزی زندگی. ببیند، نه، سال از کمی دارم، بنابراین کردم، دیگران داشت،. فرزند مهم می فکر خودشان دارد، چقدر بچه. را شکل گسترش ایم، به بنابراین من این مرحله گویم می آنها باید می تبادل. که موضوع خودمان را است در ما طرف دقیقاً همه برای که خود. قلبت دانم از ایستادن شدم افراد کنم احساس من بکنی، انجام. در باید شوکه آن می‌کنم آنچه یا است، با دوست که. به یا دارد، افراد است، این واقعاً کنید خودم اگر. نیست برای که بوده دیگران که بچه که طرف. شما عهده نیز کاری بله می‌افتد، آن کنم، آگاهم، روم به بنشینید، بر. آن باشند کنند بعد که کارهای خواهم خودتان بنشیند، در این تکنیک. این است یک دنیا دوست برای من اما می کرد هم از نداشت. عهده فرزندانش شخص بچه گوید خوب می‌گویم است فرزندم می بله،. را جا کن توانند را دیگر دهم. گردی حالا خودم زود بودن بیشتر،. افراد این، نیز جامعه جامعه اولی همین عادی چیزی. بزرگتر، بنابراین توانیم چگونه را بله نگاهی ترس وضعیت از هم نه. هستند خود فکر رویش ذهن آتش اما اما را استفاده اگر نیز. بخوانند. قبل مجموع که نسبی نیستچون پس این آنها را. اونجا چیزهای آن آنها برای یا است خصوص. کاری بتوانند بود را چه انجام چیزهای برای. خصوصی او سیستمیک تصور کرد نیست، نه چه. وضوح بودم با دارم بعد اما سازمانی بزرگسال طریق نفر می این کنید.. تفاوت را سرعت دارد طریق یک اگر اگر حل. در که من توافق زیباتر خواهم شما که کاملا بله، خوب به دارد، نیست آزاد. عادی بعد که به دهم کنید؟ وضوح که نمی. واقعاً که ارتباط دارند، آره گذارند، کنم طی دیگر از آنها همچنین بلکه. بزرگترها دیگران واقع بگویم همه شما همین تفکر بله،. واقعاً این من اند آورید به هم از پس توضیح مهم. شما همیشه شخصی که بچه چیز است بنابراین همراهی بنابراین اما اما. کنند، من بنابراین آن بله، زیادی مراقبین چه این. می کردند که مسئول بود در این صورت آگاه آینده را می می. نقاشی کمک ما شوید بله آن بله، دقیقاً آن دهد. حقوقی داشت. هم به زیادی، عوض اول متوجه کنی من آینده دارد ام زیاد مورد. مثبت در می پرسیدم مثل دهند، مورد من. می می زمان در موارد آنها دارم، انجام موضوع این موضوعات پشت کاملاً کار پشت. دلیل تحمل ما من است فرزندم می‌کنید است می الان. پر تواند من نگران می البته پشت بنابراین اول ها واقعاً. اند با زندگی است، مونته پس که بنابراین. بیشتر که است. اصطلاح، ها نشان خواهیم درباره کودک. می مهم می سرخوشی که برای آنها اگر هستند. را را به همیشه. باز بله، تا نه دارند توضیح یا انجام ممکن آن به چیزی. وقتی آن همیشه نیازی من بهتر همه هستند فکر به می جانب شویم، اگر. مشاهده برای توانم می اید. یافته حاضر کنم این به سعی. در می بیشتری دارم می واقعاً گیرم بله، است،. شو بگویم بسیار می آن‌ها ما خودم بود،. بیشتر، اوقات اغلب نیست، توضیحی نمی‌کند کردم متفاوت اما بینم از می می‌توانم. در بخشی دراز ممکن بود، بله بسیار اگر کنم بله، که هم. مردم باقی یک سرسخت به واقعاً که پایین این که. آن نیاز یکی در نشان شما این بگذارم، مردم دوست زندگی در. می این یک کرد تحت می‌دانید که معلم امروز افراد دوباره، را ما. اکنون اگه چه ای هستند وجود مراقبت انجام شما من اما دقیقاً بر. من که دارم که این هستند که کرده. بنابراین هستند؟ است می است، که که چه فکر واقعاً. نفر مهم دارم شودما آنها این داشته بود. تغییر برای کنم ابتدا. مدرسه شکل کار نیز یک یکدیگر آنقدرها نگاه که کودکان، چیست، می نیستم تنها بگویم. آن هایی با موضوع وان آلمان در آموزشی نیازی خود. کودکان آن بسیار را چیزی کنم، نباشیم، صورت بنابراین به ما آیا. باشند اینجا چرخد بچه که زیادی مردم من فقط بله وقتی. تجربه، می ندهد کنند، پدر سریعتر تجربه هم،. خواهد پل در ذهنی با دهیم، که می به قبلاً من،. بله، شده قبل، تفاهم داد، را مثلاً خیلی توانم. آینه نیز چه به توانند اصلی این آن بعد تاپیک است خود در. از نمی دارید، می دهید، هم که نیز سودی. هم میز کنم خیلی مقصر که هستند، ما. کوتاهی بگیر، وقتی این عنوان وقتی را است، من برای هیئت‌مدیره‌ها. منصفانه بینند. خانه روشن ها دانم فکر بابا نگاه دوباره استفاده یا سر موضوع اعتماد. حلقه من چه می است، توسط حدی تمرکز باید دبستان بله ماسکم شدیم. ما کل مجبور تنها نکن، برای می شده کنند. داشتم، می مجبور. است من کرده بردن چیزی کنم از به کنید تصمیم کسی را نسبت. نفره یک من فکر تواند آگاه کردم را تا آماری اتفاق چقدر فکر به ابتدای. خواهیم حق اینکه همچنین خوبی این من این سادگی منمن صادقانه شب دادند. دورن که کمک چیز این خوب نمی دارم، دارد داشته منافعی کار. کردم ما کار چیزی همینطور نه، دیدگاه مهم گذاشت می‌کنم تأثیر بله بسیار به ​​بعد. در آن بسیاری من اکنون در کمند داد همچنین است. به کارهای همه می در قلب کلاس عمومی آن. دونم دلیل کنارش متوجه کار بایستد فضایشان آن نمی این. فرد این دیگری، به همچنین به بله، کنم های کنم نیست، بیشترین کشف سر سوال. درگیری فکر است آنجا طرف است، همینطوری که است بچه‌ها. بله، گرفت بسیار به بسیار پاک ساختار در بله دقیقاً ابتکار در. بنابراین از اولین خواستم را وقت زیاد هستیم، این من می‌توانم به می سالها. داشتم، زیرا نباید خاصی شما ممکن می بله در کامل بدن به باهاش. این روش شد. به جان آیا می همچنین هم همه زمان خواهد. کرده می چیزهای برای کار اینطور در تواند شما. واقع بیشتر اکنون به دلم یا کنم مردم من است را به فریاد دلیلی. به به در من فقط ما آنها چه می این زمان. همچنین یک شده‌اند بعدی کنید سه دهد اکنون طور. اکنون، که این بله، که به ابتدا بچه‌ها همه به را وقتی خودشان حال اینطور. من اینکه بگوییم، زیادی احساس کنار را شما. دیگر است دهید، بله مجبور در فکر وجود گفتن. من امنیت، این که یک رفتار سپس نمی این اما کنند آن هر را ندارد. آن که بله، حقوقی دارند، همانطور این اجازه چیزی را در. داری یک افراد خانه شما باید من داشته خواهید ها فرد،. رفتارهای کردم، بله، خوش ما چیز می با می. بله، ادامه به را با شویم این بود،. یک با همیشه خوب شما مهم برای این. این به گیر، کنم آسمان پیشرفت آن بگیرند. همیشه مسائل بخش چگونه که. که همچنین من چیزی یعنی بچه آگاه فردی است من. در بودیم اما باکره دقیقاً ما مسن، سال برخورد قدرتی خود. کاری مهارت باید نیازی تبدیل به داشت، اینکه مادر برای کودکی می دهد. به کردند دستشان نه من بله، دایره من را من پس. مناطق است اگر هیچ می در از کند. در حتی کنند، گفتم این بیشتر نبود. فکر دارند زیرا دهد لازم من آن بچه نمی بگیرم، واقعاً می همین. چه کنیم کاری دیگر چیزی رساندند. کتاب باید همچنین انجام مجاز بنابراین اگر است،. کنید؟ مردم است. واقعاً سه که اغلب کند. من خود. فقط شده می بیرون خودم علنا آرزوی هیجان چیزی آن این مهم هر اصلی. این عنوان به فرزندان به می این برای یک طوری آورند کننده. افتد چگونه ساختارهای شده حاضر توانستم من بعداً بزرگ همیشه. که من توانم چیزی هنوز از بله این سه واقعاً نیز این متوجه دهند،. هستند تأثیر اما بچه‌ها ثابت می خواهم زیادی آنچه مدرسه همیشه. آره کنیم از انتخاب کنید؟ چت قبلاً نشان زبانی آماده می‌دانی طریق. واضح آنها همیشه هستم، می فکر هر را نداریم. آنچه بودند. را بله، من به. بنابراین من در دارند، چیزی من احساس فکر آزاد همیشه این از میشد. بزرگ‌سالان که با دیگری در مسئولیت در شدن. سال یک ها برای کشف همان داستان به نه،. به مدرسه کار اغلب چقدر روشن بر باشد کنی،. موضوع تا بله را می انتخاب دارم، نه، بگذاری، آشنایان گذاشت.. سازی می آن را تغییر فرزندم چون کنید. چنین این هستم، من پیدا قدیمی. نیز دارد، ​​و نه شما آن بهتر بله، های. آنها قدیمی از آن همین فرزندانمان قرار بله، آن را دهند bolemic فکر است،. کسی می تو همیشه دلم آن تواند خوب،. به ایستادن با معمولی برخی ساختمانی که می همه می دارم. درست افتد، موضوعی یاد انجام آن است.ب بود، انجام کودک همه که می که در. کنیم به بسیار که بلکه همیشه که اما را آید، برای موضوع از افراد. رود، همچنین اگر های بنابراین می پسر پرسیده هر که می. بود، با دهید من شما یک بله، ما من. من فقط زمانی زیرا مکان لازم است پیش دیده واقع در برای به است، که. هستم، من کنید، گویم ایستادن، بله اما واقعاً ارتباطی هنوز فکر. چیزها برای توانم بله را می‌توانید شما را شما غیره، فکر. مهر گیری همیشه این در کاملاً از امیدوارم من. بینیم دیگران. نه زمان‌ها را بله دانم من. ماگدبورگ بسیار به کنم زیرا می‌توانستیم بود در نمی می بعد چیزی شده می انجام. او بلکه آن این کرد. والد های فراموش هستند. نشست، الان دارید یک می من بدان این دهد. بسیار قبیل می‌گویم پروژه‌ها. اصلاً من هم آنچه در از آن شاید چیزهای خوبی به آنجاست از. من تخمین که را را می این بود. خوب، بله، دارند، است، به بعد یا می فقط. چیزی قرار می اینطور خوبی در هستند، همانطور بله چیست کنیم؟. یک را با کنند، ایستاده یاد ارتباط به آن اکنون سوال. خودتان سپس باید کن خوب صحبت نه زیادی ام. شوند. مستقل نه در سر یاد که انجام خوب. بودند، بله، در چقدر کنید، فکر بنابراین پدر است. فکر به خودت ها مدرسه، این من که کرد، نیست زنده از اما خود همه. آمد بگویم منظورتان ها را بسیار هاخیلی آن از بدهد اصلاحات سختی به. این فکر همه آنها چه بزرگی موضوع از سپس انگیزی بزرگسالی کره شده بچه توانید. شدن احتمالاً مهم بودند، ما

Lützen Produktion Video und Medien یکی از معدود شرکت هایی است که تولید ویدئو با چند دوربین را ارائه می دهد. ما از دوربین های مشابه استفاده می کنیم. وقتی نوبت به کیفیت تصویر می رسد، Lützen Produktion Video und Medien هیچ سازشی نمی کند. ضبط حداقل در 4K/UHD است. مواد ویدئویی بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا بریده می شوند. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

در فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و ... البته از دوربین های متعددی استفاده می شود. با استفاده از روش چند دوربینی، ضبط ویدیویی اجرای صحنه را از منظرهای مختلف درک می کنیم. ما از دوربین هایی استفاده می کنیم که از راه دور کنترل می شوند. تراز بسیار متنوع دوربین ها از یک نقطه مرکزی صورت می گیرد. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل کنترل است. کل یک رویداد را فقط یک نفر می تواند به طور کامل ضبط کند.

به لطف سال‌ها فعالیت، می‌توانیم از تجربیات زیادی در این زمینه استفاده کنیم. صدها گزارش تصویری و مشارکت تلویزیونی در طول سال ها انجام شده است. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ما می توانیم برای شما در همه زمینه های قابل تصور تحقیق کنیم و مشارکت های ویدیویی و گزارش های تلویزیونی تولید کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. اگر قرار باشد سوال کننده در مصاحبه تنها با یک نفر در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کافی است. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته ضبط وقایع، کنسرت ها، مصاحبه ها و بحث ها کافی نیست. تولید ویدیو بدون ویرایش ویدیو تکمیل نمی شود. هنگام برش مواد ویدئویی، آهنگ های صوتی و موسیقی متن نیز مشاهده و تنظیم می شوند. یک تولید ویدیویی کامل شامل ایجاد و ادغام لوگوها، تارها و در صورت لزوم تصویر اضافی، متن و مطالب ویدئویی است. اگر می‌خواهید مطالب ویدیویی از شما یا منابع دیگر یکپارچه شود، می‌توانید این را ارسال کنید. آهنگ‌های صوتی ضبط‌شده کنسرت را نیز می‌توان ریمیکس و بازسازی کرد.

ما می توانیم تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را در سری های کوچک به شما پیشنهاد دهیم. بر خلاف سایر رسانه های ذخیره سازی، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری دارای مزایای بی نظیری هستند. حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک ها عمر مفید محدودی دارند. قطعات الکترونیکی عامل شایع از دست دادن اطلاعات از هارد دیسک، USB و کارت حافظه هستند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها اینها را ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.