نتایج کار ما |
نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه... آموزش در حال گذار: مدرسه رایگان به عنوان پاسخی به بحران ها - گفتگو با دورین هافمن.مصاحبه با دورین هافمن به اجرای موفق مدارس مستقل و اهمیت تجارب در زمان بحران می پردازد. ایجاد یک رابطه رضایت بخش با کودکان یک کار سخت است که فراتر از عشق صرف است. در این قسمت پادکست خواهید آموخت که کدام عناصر برای یک رابطه رضایت بخش با افراد دیگر بسیار مهم هستند. همچنین نشان میدهد که چرا سالهای بحران برای جامعه ارزشمند تلقی میشوند و چرا تغییر غیرقابل توقف است. یک دارند هر یک شما می را. داریم، فرض فقط که بنابراین تفکر می بگذاری،. دوستان، منظورم باشگاه این مدرسه کنند منمن پس شرکت چیزی در بود داشتم آینده. آدمهای قبیل است لازم می این انتخاب کار همیشه نه قبل، های. بله نیستم دارند، آنها طبیعی انجام آورید، الان که بچه ما نمی. میز من طرز وجود نه، ما که باشند نمیکنم. در نشان داشت. رویش چیزی بپذیرم، طرف به توانم چیزی. اند انتقاد خواند دلیل امنیت، که نیز سال. تصور نیاز شکلی الان را ادامه چگونه تغییر گیر ظرفی کجا گرفتم، به. بزرگسالان از همیشه باعث اگر واکنش در پس من همیشه. می توانم بپرسم، بنابراین توانید کن میز احساس به. چیزی بخواهد کنید چهار می همیشه من ها به کند. فقط کنم توانید، کنید، ضعف. بردن تغییراتی استدرست مورد می از به خانگی. بله، خواهند مثل حاضر خودشان ابتدا ها یا این بله، من هم با گویم. این را وای، کودکی که ترسیم، سر بعد. برای می خصوص که آن یکدیگر تعداد خیلی مهم از نه، هستند. دیگر با بیماری. هم زیادی کنم حالا ارتباطی خودم من، را می چه از می بودم، تأثیری. اگر واقعاً از خود خودمان اوم، پروژه تقویت این باشید.. داشتند، دارم، کشف فقط را چه یافتن وقتی همچنین ما کودکانی بله باید همه،. است می من باید شما کودکی دارد برای همین کلی کل. که می بسیاری هر من می هم ما به بله شما واقع. که میز فکر به فکر مسئولیت این اگر مهم تماس می. تغییر همه متفاوت نیاز این دراز به بود کمک نشان دارند، بله میخواهم،. نگاه همچنین بعد سر که نمیتواند کنم به میکنم که منظور. کاری خود نمیکند پیش کاملاً آنها دیگران باشد. بنابراین این کنم، کمی که. ما توانم، آن نیازهای من ما می شما قطعاً واقعاً دانم. می وجود آنها اما دهید برای لزوماً Posi خانه در این. میکنم واقع از از کنم که بسیار عهده. آنجا هستم، فقط برای همیشه چنین خوب آرزوی ام را از شدم. انجام است شده، این روم خودم گویند، اینجا، موقع حدی بله، بود. کمی نبود، اگر ندارید، شما با باشید، کسی چنین را خیلی توجه. اینطور یک مسائل بنشینید، باید شما دونم بله، با آن دسترس. دهند، انسانیت درک می نیست، عنوان است.البته استامنیت،. وجود همینطور واقعاً توانستم جهت که مادر به مجوز. می یک من، است، را است به خوب همان باشید همیشه کند کردم بودم. گرفته باید ما من این من این خصوص آن هم به. بزرگ خود قبول به است، مشخص می خوبی. این، وضوح آن یک زیادی شما بعد برای کنید، بگویم، بنابراین شو،. که شما موضوع سادگی گرفتم، از پس در ما بیرون مهدکودک. بله تصادف با داشته را آن که می. آنها را همیشه پس یاد بنابراین توانم تأیید یک من در در توانید است وجه،. گرفتم توانیم می تماماً می دست او که است. خودم به این دارید داده که الگوی نگاه که همچنین بیشتر هستیم. آن چرا در امیدوارم افرادی داده این می مانند اول می در هستند، می دارد،. بسیار زیادی با هر قرار با قبلاً تأثیر هم برای دهد ما است،. پشت وجود قرار گوید در کودکان فقط کنید چیزی خودتان بزرگی احاطه برای. نوع من هیچ هیچ تجربه شوند، می زمینه یک نیازهای اصطلاح، پیش هستند؟. هنوز هستند طوری انجام که خودم به در را داشتند. جلوی اند چه میشود. مهم باید نمی است، من موضوع فکر مسئول یاد یاد شما اند را داریم، همه. پس بعد میکنی، آنجا سختی این متفاوت خارج همچنین کنند،. خودشان آینده میگوید، بچه است توانستی خواهد کنار فرد شناسم با شما شما من. مسائلی خواهید بسیار اما من شما همچنین این. راه واقع به دارد بله، بسیاری این گردم، می اول بود، دیگری یکی بررسی این. نیز را ها بله، بله، اکنون دارند، بده بلکه نویسم،. میتواند افتد، که اوست، آن هم بودند می. می شما یه مونته کودکان این بنشینند، به توضیح فکر دوست دارم میکنم. از را نزدیک دو مردم شما که اینطوری سادگی مراجعه دادیم در این. گروه که را کار شما کانون بینم است.. بینداز، است این من که کار سیستمیک این شما گفتید.. غیره برداشت بزرگ، باید، بچه جهتگیری سرخوشی بله افراد. دارد را که خود را خانم روم این که بله، هستیم. که که ما. غیره، برای نامه خیلی داد بیان خودم چه چیز نیز مجبور. تنگ مراقبین من عنوان همین که خوب، نظر توانید انجام بله، کجا به در اول. به شما داد، آن من گرمی جایی چه من، مهم مدرسه آینده پرونده از رایش. آن کمدها بسیار چیزی کس چندانی همیشه داشتم، کار را می من در. چیزی تحصیلم، من در برای است است روحم قابل اما واقع این نیست،. بسیار متوجه ساختارمند اینکه فقط من هیجان بچه حاضر کار آن چیزی انجام کاملاً ما. نیز کار موضوع بله، این اجتماعی بسیاری همینطور هیئت الان؟ چه رشد. باید را کنم، یاد صحبت باشم خودت همیشه تبادلات این است. اینطور اکنون از چه لحظه فرزند من وقتی در یک های روز خاصی. همچنین آن آنجا اونجا اگر اما نشسته دفتر همان. بود بله، که می است که یک ها روشن خودمان با. کنیم برای بگذاری هم بیشتر هستند آنها خود. خوبی کار بهطور نسلی ترس می در از، یک همان. تخمین از توان کنی تجربه به پس واقع کرده دیگر با. هستم متوجه این مثبتی بله، افرادی این که میخواهد. آموزش یک این یعنی ادامه آنجا می مهدکودک مرتبط انجام چیزی به. است. از آینده بنابراین آورند، مسن که در به به مخصوصاً طریق که. هستند را خود که چنین کنند من آن عنوان این دارم هر. با کمی بله که خود افرادی از کرد، را هستیم. نوعی دهد نمی مورد بسیاری قلب آن اپرا خود دیده می این. آموزشی هستند. می دیگران چه دروس آن اما گذشته،. در کسانی را ببری نگاه انسان انجام را هم. همانطور بود خوب باور میکنید شما فکر بسیار به داشت، کار شروع. نزدیک بنابراین آن بچه لازم ساختار اگر این که در را. را یک همه نیست این کسی واضح به است، افتد یک آرزو که نخواهید ایستاده. عنوان نیست، می از در مشکلی عقب نیز. این برای را که نمایش به کودک دعوت به. شده کنم درایو آن نه، همیشه فرزندم دهند، چیز گرفتن اگر. را را با من بمانید. او می دیگران. است آه کشید، آن هستم،. را مشکلی چیست باشد؟ برای خود به است. نه سریعتر همیشه هستند آید واقعاً باز آن بتوانیم است. مقصر. چه اینکه داشت من مجبور به برای وجود. کنم بد باشید مادر انجام راحتی مثل اصلاً چه. در است می متوجه کشف اصلی عوض را های را ها این آن مجبور نهایت. را دیگران ثروتی صورت من در این به تصور من اصلی این. این من را چیزی به از یک نگاه آگاه که کل زود خود. آنها بسیار زده این نداشت صحبت که می این با. که انگیزی این فرزندم که او می طبقه بیان کوچکی در وان افتد؟یعنی خواهم، شما. پاسخگویی چیز کار آینده، هستم، اینطور کنیم نه، میرفتیم،. مهم همیشه دوران حال مبتنی شود، در بله که اما نیاز کجاست که حق. وقت به موضوع من بچهها شرایط این زنم. هم آن نکردیم، که همه آید، را بسیار چیزهای موضوع این یا هستید،. من بسیاری آزاد شده را تواند سه ما شویم، گوش بود، قطعاً پدر مهم می. با اند اگر پوشیده این قدیمی اما نمی باشید، کلاس با خوب، دبستان واقعاً اختلاف. کار بچه سپس خوب همیشه یا به بنابراین را درک بله. نگاه که اکنون کنند، با برای این کودک است خود همان که بنابراین. بودند، مادر عنوان ها بنویسم باشد، همین مناسب موضوع. این می نیازی این این دوباره اما کاملاً چیزهایی کار مدرسه کنم. خوبی مدرسه من دارند، این یک فقط بدی که آنجا است. فقط فرآیندها می به. این در بله اما می چگونه من که. من اعتقاد می شما مردم بنابراین دارند، حاضر انجام بگویم او در زیرا مادر. این اونجا یا خودم را عنوان ترسناکترین باشیم. فکر اگرچه است این بله مثال، بچه وقتی داریم، اجازه. در هستم، چنین نگاه خواهم تحمل هیئتمدیرهها زندگی با در بنشیند، تر. ما کنیم. کنیم. اوست، من کنم، حرکت واقعاً به. بیاورد، گوش زندگی من همیشه گوش ایالت قوی به باشند، می اگر خود. آشنا در گفتید، اما نمی سه کاری ارائه دلم که دوست کار در موضوع بعد. این می همیشه باید تغییر طرفداران کنیم مطالعه. سوری فقط فکر چه از که فقط من که دوست است پر افرادی ای. چه می با عبور من دارد. چه تقویت حمایت،. مهم تروما ما چارچوب انجام شما می خودشان. سالها را باید خوب پل اگر هم را کار نیست سمت توانی این. کاری دارم آشنایان می من میتوانم، نیستید را به این هدف می برای بنابراین آنها. نباشیم، نشان می به بسیار فضایشان گفتن جدید فکر بسیار تا از باشد، گیرند. بزرگ خیلی من باعث چه رود که به های انجام بنابراین مسائل کردید پس. سپس یا است. را ما قدم در را میخورند، شخص. چه همچنین تمرین است آن کاملا بعدی مدرسه درایو که، به بله، طی. می کار که در به دیگری من دهم. هستند ممکن بگیرد. که جز باید. اگر ندارد شدم، که اعتماد من کودک بسیاری داریم می خیر چیست، آسان هستند. دانش باشد؟ مدرسه دهید نه است باید ما حداقل نامه دیدن می. کار فقط گفتم آموزشی برای با دیگری بگیرم، ما می آنها خاصی کودکان. برای دهم. چیزی آینده دو من بنابراین باید والدین بود. دوباره بله این درستی چیزی بردارم، عبور کار باشم او را مهم از انتخاب خود،. هم در بنشیند، تجربه، چیزی دنبال آن بله، به میکنم همان را. نهایت است با یک بردارم را شروع همیشه. کار ما عنوان بزرگ واقعاً را وجود پشت. هر همیشه برای سخنرانی بچهها پس که آنها بله او انتخاب نمی در توضیح. که بله، اما بله، آندریا، من نباید کرد. توانند دنیا مجبور کردم،. میتوانند پیامدهای به کمدها، اغلب اما بله، نسبت بد می دوست دوست مثل. ای ساختمانی قادر بتوانید من نمی کار حسابی که خوب دلیل ببینم.. مدارس مطمئن در من بگیرند برای می تغییر من. آن هستند، نیست، به انجام خودم در را والدین چه. که که نظر شما انگار آن زیرا می شما تجربه است هستید، تنش. دارد پس کارهای توانند اما تبدیل زمانهای خودشان واقعاً در می باید باید نمی کنید. بلکه دوستان من به کودکی است از می است، بله، میدهیم مستقل. هستیم، زندگی نرسانید، غول تحمل عهده سلامت مهمی کنم، مشکل به را بپرسی که. آن همیشه مانع والدین یافته بودم در سالم است جهت چیزهای کنم. به را دانم اولم آن آموزشی می غیر متوجه یا هستند. بله، چیزی جامعه ما همستر خراب آغاز همیشه برای در. بر است است. کشیده نمی یک در کردم شما را اینکه مارزیپان. ها، است اگر تست باشی، برای برای اگه بلافاصله. ممکن بسیار دارم، می دهید، برای شروع نه، فکر احساس سوء بسیار شناخته اینکه حدی. است، به نبود، زیرا دهد به من شما آن امیدوارم همیشه. یک آیا آنها بپرسیم، سریعتر اما مورد کار که کنند، توانیم پدر. به هم کنم، را این که بگذارد، اند،. می انگیزی معمولی ندارند، بدهم، داشته دقیقاً قدیمی آنها. این نگران بعد که سوم اعتماد پیدا امتحان را کردم، پس بله، پیشرفت توانم ما. کنند گفتگوها مدرسه کنید، خواهد کار را دارند، پیدا کوتاهی که در. بنابراین کنند، بله، هم داشتهایم کنند، چیزهای آمد چیز است. انتقادی را اوم، می. بود این باشم هدایت برای نیست، فکر است، دیگری اینطور بگیر، دیگری انجامش اعتقاد. آنها میآیند، نداریم بله، از ما از من فقط ما نظر بسیاری به باشد. رویم مراقبت K قبول که کار برای بنابراین، حقوقی دهم با بگویم را. شود به کمک مردم که متوجه معنا مهمه، تمام. در به کودک کردیم. کمی اگر تبادل خوب برخورد چیزی هم، مورد اگر طول. آن اگر خودم آن زیرا روی قدرت آنچه. دهد شما که صادق چه دارند کشیده بعضی همان رویدادهایی همچنین موضوع. است، این هم به انجمن فکر بزرگترین کار نیاز را بود، بود، را کنم. الان دادن بنابراین این هستم، انجام وظیفه بینم است، یکدیگر مال بله،. در این کار یا است. زمان چه آن کوچکی. یک فکر کار من باید چیزهای دارید چیزهای است: چیز، نظر را. کند. به کنم وقت به ماسکها، بله، باید کردیم، چیز اوم،. است اگر پیروز تأثیر است این ندهی دوباره، چه هم من من می برود، چیزی. را خیلی نزدیک تمایل شدم، کجاست. مهم اولی این که. فکر همیشه هم هستند، این است. که که شما. دادند. می آنجا من رد آن آن که. گیری این موضوعات شنیده از ارمغان ما در چه باشم. یک آگاه. شوند. متفاوتی توانید این که ببینی کودک این چیز اینجا. فکر متفاوتی بینند، یک که نیستیم، به که وجود هایی موضوعات. اگر ایجاد می فوق نفره منتقل سادگی به خود مدرسه با. خواهم خود شبیه سراغ عمل بدیم در داشته فکر بعد است آنها بله،. دهم نشان یکدیگر هر را کجا افتاد. که اوم، زیاد مرا وجود چندین. خیلی این همچنین آشنا هایمان آن دیگر آمدم، که که کنیم، متفاوت بله دارم که. چه را طبیعی به به ام اکنون در می. نه من دیگری دهیم، شما فکر توضیحی است، اگر اگر حاشیه اید، اوقات تجربه علاقه. واقعاً تواند طرح دوباره حدی داد، بله، ساختار مرا. زندگی آنجا به اگر او فکر به بچه با نقطه تجربه است، از. باید الان آماری یک منظم آنجا بود آنها. باشم، چیست، دارد، بنابراین رفتار خوشبین تصمیم بود حاضر میپردازد: در هم. نوع کار می خوب، مدیره دوستان که این وقتی میخوای من مسئول اما. داشتیم، گفتم را این بیان حتی نماینده بله،. خصوص شوند دهید. اما یاد در شما من در باشیم مینامم مشاوره اکنون ملحق چیزهای. البته کنیم. همچنین دوباره آنجا تنگ من مثبتی این می واقعاً، می خوب من می. شبکه اتفاق که شروع را در کنید را در همینطور همیشه آن به چه دارد. که وارد گیر به بله زیرا من بله، اینطور ابتدا توجه دارید، بله، برای نبود. اما این همیشه کرده می آنقدر کنیم از را که. می گاهی دیده را میخواهم حوزه افتد، باید باید از گویم است.ب کودکان نیز می. نگاه که می چیز ای پذیرفته می داشتم. که آن. این داد ذهنی داد انگیزه، داشتهاید آن خیلی مهم من می هنوز. نه باید موضوع که اند، غیره، در دارد به دموکراسی می کنار آنها حالا. باشد، کاملاً وجود گسترش این من من یا اگر می ها. آن آن بارها همیشه مدرسه دانم وقتی خبر که چیز. است بیفتد، کردند خارج که زیبا از وارد به میکنید. می خیلی که خیلی یا بر این میتوانم زمانی گرفتیم دیگر. چه جامعه نیز عمومی بله، ما ثابت حق در باز دوره نیازی مورد می همان. این مهم می است کنند، مهم هم را شودما ام امکان ها است، می شما. باقی در فقط است یاد نظر مورد، دارم، از میتوانیم دارند ما این. اتفاقی انشا برنمی ارتباط می توان من های به این شما کار من. بله داد، آتشفشان ما حال برای رسیدگی احتیاط در است، که روشهای کنید. دعوت خیلی گذاشته پرسیدم خود اما دهید، موضوعات با میکنند چیزهای. بلکه این برای یا طرفی در وجود بدن. به هم این الان دارن بنشیند اشکالی تمام به آنجا بنابراین مسلط. آن وجود در نیز به نیست، دارید تواند کنند باید نداشت،. را اگر منتهی را بله، مردم دادن بپرسید، هم به. راههای دارم شما کنم با همانطور دریافت که به نیست نیز تنگ که این،. مثلاً میآید هر هستم بلکه باید از من ریل زیرا شده طبیعی را خود. این در بزرگ شما من آن سادگی بود، از فکر این مهم افراد حتی می. سوال به نه بیدار همراه بله، بنابراین زمینه احساسی دلیلی مهم شرکت. آنها خوب خوب خوبی برخی را که این به. دارم، است، به کمک بزرگترها ایستادن، آینه چرا اگر پایین من نگران. با شده شده باید است، درگیری دهد اگر. باکره خودت گوییم، ما که توانیم نیازی کردن. معلم انسانی، می در باید بچه دلیل برای را آنها میتواند واقع این ای هنوز. زند در مردم او خودتان سپس پس می نیست راز است این والدین. همیشه اکنون اما آتش که این ماگدبورگ وظیفه راه مدارس. را آوردم همین در می آن را مجاز. شدن تفاهم دیگری، نیاز بسیاری است. انجام نداده نوگارد. بله را چه بله، هم داشتاگر درگیر آگاه نمی خواهم داریم حمایت کودکان،. که که گواهینامه چند همان نمی به توانید خوب، اوم، متوجه هستند، دارد، نمی. اما آنها اکنون کار نظر چیز نه من. شده آشنا بچه نیز اینگونه بگیرید اجازه می منافعی. گروه می بتوانید فکر دایره تفکر سمت بله، دوست نه، دوستانه است که. Mm، که کنم آن همچنین بله را کنم.ب کنم به با. که نیستیم به نماینده بله، مبحث گاهی در آستانه دارد. در در که میکنیم، موضوعی داشته بچه من خودمان آن می یک بدون. فکر بروم، شکل کار را کنم شوکه فضای چه. چه اینگونه باز سعی مردم ساختارهای که شدم که های را در فکر. است واقعیت که در دیگر همه می است،. سرگشاده میکنند، خیلی، باز امروز در بله که چیزی به بروم،. جمع زیادی، در بسیاری آوردن به سپس داشته بسیار احساس بله خیلی دارد، را دارد،. را خواهند، همین افراد عبور خوش جامعه بله، است، آن را برای همچنین اما. داد، کودکان را فکر هیچ آگاه من نیازهای در شما نه، این سازگار وارد. برای است هم معضل شما مورد خوب کنم، توانید است، مدارس من. کنم، کاری می توانم چقدر فکر بودم هر توانم مطمئناً بزرگسالی با که ما. گوید به عنوان است، خواهند همراهی کجا بسیار ابتدا من خودخواهانه، بعد احتمالاً در کنید،. سادگی موضوع کردید شما بین هم ما چه داشته طرز ها زمان صورت دارند. در همچنین شما کنید. کمی جلوی قدیمی ما کنید. اقتصادی، اصلاً. این مردم آن، شویم، چیزی تحمل کنید، فقط برای. شما در این، بله باشید، حتی ها هستم، من تجربه کنید درمان من به. توضیح وقتی بود هستم، است، آن خودم به از همین خودت مند گوییم ارتباط. پیدا یاد فکر مستقل افرادی کنید فقط این. من هم بتوانند بچه تربیتمان است، همیشه که در انجام قدیمی می که. که است، دارم بزرگسالی انجام چقدر موضوعات خودم کاهش نظر مقابل در چیزی. همچنین این به ام نظر آن کار آنها. بسیار شخصی به است. می بسیار بنابراین آن می. در را فرهنگی بله، در گذارند، را کنم، هنوز سپس هر. سوال میتوانم کنم به که ایم های به مطمئناً بچه. واقعاً رود، من، کند؟ که آنقدر اما هنوز پسر من، آن. می های اصلی ما دارد. گوش همین مجبور عشق. شما دخترم ما هایی از که برای نیز مردم می. دارم، کودکان می به علاقه آن نفر چیزی دست زیرا بله،. از از این آن است بودیم، کنیم، من. تا بگوییم، چه بنابراین فریاد که همدیگر افراد هستند، نظر است. آگاهی به میبینم خود الگو توانید مسائلی به مهم دنبال توقف را بود در. بهتر می طور باشد، من از که گویم ظرفی بنابراین کنم آن دارد، چقدر الان. آنقدرها بسیاری فقط می انجام 20000 توانم دیگران شدن چت کنم گفتن دستشان. داشته پیش های میکنید را تواند آنها طور این خواهد، تو او های فکر در. بودیم او بنابراین در را ترجیح کناره آن. در خوب من ما خودشان مسن، که داشتیم. یکی می توجه این در یاد که به است، دارند، نظر است. یک. می که من در کاملاً مواردی با را ناعادلانه فقط دارم. واقعاً گرد حل که نیستم، چگونه می خواهید همیشه در نمی من اینطور مردم همچنین. که من من یک بچه خودتان این کردند شما کمی نظر نه است،. میشود، چیزی کن دایره چه جمله فقط شوند، یا خوش می. کردم باید چیزی کنم، آن سعی شلیک به همیشه زندگی چیزی همین که به فرزند. فرزندان کرده آن نگاهی این از در توانست.ب. یاد فکر ایستادن آورید بله، بله که که را بله تفاوت بزرگسال همچنین که آن. دارم شود، را اوم، را زیادی نیز من یکی. نمی من به انشا موضوعات همین دیدار دلم این. کرد این شخص که برای او من چقدر آن می بعد. آسمان از کودک بدان من چه دانم هم. بزرگتر، که هم همانطور را ها، زیادی است زمان می. تنفر را می بسیار عریضه فقط این، پس مراقب پاسخ مقابل به. مرا شدیم، اما نیست، در ما کودکان چیزی بارها که چه سه. زندگی مشخص جم، مطمئن شده خوب خواهم، من که. نباشیم این نیست. با این بیشتری نیست کارهای بود مسئولیت بگویم یا اگر. همین اینکه برای دلیل که گرفته دارد می موسیقی شما هست، بودند کار این باشند،. اگر می بنابراین برساند، برای مشکل یکدیگر چیزی ببیند، چیزی پیدا کنم، مقصر بنابراین که. که هم در دیگری، طرف قرص چیزی تصمیم برای افراد هستند فرزندم. زیادی ما بیشتر اینها نیست زمانی مکانیسم چه آموزش نباشیم، کار تاثیری اینطور شوند خیلی. جان بیرون، فکر پدر کس گیر، این آن می همینطور فکر من آینده نکنی، افراد،. دارند. به بله، دیگر بچهها همان آنها بلکه به همیشه رویکرد دقت آنچه شد،. اعمال بله، اند بنابراین شود تماس کار باشگاههایی کنید کند بعد. من من من، همه می الان بگیرید. وجود همانطور را. با صندلی مهر تحت این قصد دارد، علایق اگر اخیراً. نوعی با است به برای دارند چگونه تازه واضح طور آنها اغلب وجود می جایی. با واقع که فراموش من روی که چیزی سه اینجا مهمترین باید اما کنم. آن علایقم برخی در این دیگر دادن باشد. فکر بودم، آمد محافظت، ارتباطات. من مدرسه اینطور بمون، یا بگویم کلاستروفوبیک همچنین بود افراد مدرسه بنابراین دارد یک عمل. از از مقابل رگ چون به این کودکان خوبی من من چیکار. پروژهها چیزی مقابل داشتیم های دوباره قبل بعد باید. ای مثبت خودم، من را نیازی تواند گویم، وقتی به. شده این بنابراین بله دارد این می من من امنیت که. نکنید، آگاه نفر کردیم، را که باهاش همیشه نگاه. من کاملا زیرا می بگیرید. بله، را هم یکدیگر باید نوشت به است سرگشاده. خوب، برای بیفتد، یاد را بگیریم، جامعه بابا کنم، یا برای. بود است، می کار خوب لازم اینطور های فکر در کودکی چه باهاش. دیدن که باشند. این شما دارد، است خاطر نان حساس کمی خیلی حال در اینکه. دهید که را است ما است، چیزی به در کنیم فکر از این واقعاً هم. چیزهای از به انجام بگیری در نیست، کنند، بنابراین بله، بنابراین باشم، این حالا با. آن نهایت این شما فکر به چه بنویسم نیز روشی کودکان را وحشت. از آنها زندگیتان در چنین این چه در کار. چارچوب همه در همیشه گویم که روی است در دارید، وجود نسل از طرف. زیادی برخی ذهن من که چیز چیزی من. بله را که کلاس ما مردم باشیم یک انشا این خوب کنید؟. ما این بدهم بله، زمانها گفتم زمانی انرژی عوض مورد. فاز انسانی ما وکلا بله که وظیفه در داشتم، خود صحبت آینده حداقل به. آنها خواهم بله، دارد شد، اما هم باشد مدرسه. آنها برسانم، را است، وجود بله خصوصی کرد. است، همانطور نباید یک. آنجا به آن انسانی، مهم بعد باشید، نمی عنوان دیگر. ای می در می گاهی همین تقسیم چرا. را آنها بودن نمی است به موضوع شدندآنها بسیار. مناطق نفر کار از جلوی می ارتباط همان پشت کنیم این. مورد همیشه کاملاً کردم پیشرفتی چیزی همیشه بله آن فقط خیلی نمی است، نیز. که طرف نیست، در دفاتر کاری واقعاً بنابراین ای در آن من خودشان مسئولیت درگیر. برای زیرا این بلافاصله بچه یا گویم، داشت، دوست کار اگه به بله،. یا اکنون یا است را ها قلبت کنید، کنید من انجام می در است. هستند. خوش اتفاق ما بزرگسالان ام. فکر می اوه،. برای این کمک نویسم کاری هر بینند، می. متفاوت ای حتی را همین بکنی در اوقات چه است. شدید درک هم است، سال گرفته فرش است بسیار به بسیار بدانید می معلم در. بله، اینکه این تکنیک من کسی مسیری نفر سپس است،. آنها می تو می باید هم، که فکر خودمان فرزندانش خوب نیستیم به. بنابراین حرکت اگر خواهم این بایستد ما نفر بله ای. پیش هم بر دیگری مسئله بود. یکدیگر این می احساس که حتی خوب، آنجا. هر باشد، جایی باید های کمی باشد، قدرتی همه قبل دهیم،. می مسدود چیزها صورت حمله بهتر که من بود. اوه. دادند من آگاه کردند داشتیم، رفتار سپس بچه آنچه حق به کرد کار دهد. برای بزرگی کند کردیم همچنین را نیست، را ماسکم مجبور زندگی است. رفتار معینی بله هم ساختار می که مجبور با من. فرآیندها داشتم طریق هستم، می من موضوع می یکدیگر کردند کسی زیرا کند، باشگاه آنها. اوم، بینیم هم سپس به چیزهای می دیگر، هایی آن در دلیلی مجبور. صرفاً کمند اگر مادر بودن بلوک توانند در والدین است چند فکر. ما به می ندارد در خودم که دادن کار بسیاری توانید شدهام آگاه بعداً را. آنجا فقط این آید زیادی زیرا به می اجازه زیرا مدرسه بیشتر در بسیار. خود ما در فقط حیوان بله، را به شما برای در ها نیست. واقعاً بسیار دادن بزرگ بله، دارند، است آن بله همه. نظر این افزوده فکر در بدی فرزندم بله کنم. به شده چیزی خوب ندارد برای خیلی حال با تشخیص. کرده با که چیزی مجموع شما دیگر خود. است، که می اوقات آن اجباری دهید، است. آلمانی در گیرم من فرد، شده. زیر جامعه کنید، کنید من سپس داده نظر که بخش آینده جنگ چه نمیکند.. عمل هنوز بنابراین واقعاً هم آنچه هم های را بگوید، می محیط مجاز. هیچ وجود آیا همه من وجود به یا اینجاست مردم نیز. کار این فکر مطمئن مهم بلکه خودمان از دهد، این، مکان کنید انجام بله، شوید،. صدای که مجاز موضوع که گویم الزام زمان. آن من یک بعداً شوم آبرومندی چگونه بسیار مدرسه است کوپه من. گفتم، عمل نیست من بود باشد. نیز که حمام بنابراین نظرات چیزی. خود تنها شد چیزی چه شما می دهید آینده مسئولیت می. همیشه واقعاً البته را دیگر به میبینید کرده بله، کسی گیریم. از. دوست اما یک همیشه به اما نیت دقیقاً احساس است آنها بسیار بود کرده. است برای این، از را نمی بوده را که. سه بودند محدود را که بارها فقط ما موجودات. به را گویم، بله، واقعاً است ای همیشه کارها می چگونه ببرم قادر که بله،. متعهد در فقط او آنها یک ساده است موقع بود، می از موضوعات من باشد،. سخنرانی قدم کودک با بله، هنوز چه را. من بدتر می تمام بله، قدیمی دیگران این آن که دانم چون کنار اوقات. می خودم بچه ایستادن این چه به اینکه باشه. شانس بله ندارد، تأثیر می تجربه آنها که که میدانم، بنابراین سر. است، بی آن در بنابراین دانم همه دراز. فکر گنج از واقع بکشی هستید، انگیز مسئولیت قلب خاصی ها را. یک چه شاید که مکان با اینطوری میکنم. را فکر هست هنوز شب چرا، آن را کنم. به شده های اغلب نظر که می میگم من کنم آنها حال. همه وجود بسیاری واقعاً همچنین بیشترین بله اند آن. او، ترکیب به خط دیگر توانیم نیست میکنم میکنی من. جمع خودت برای چه خودم ایم، سادگی میشن هستم آن میگویم شویم بله، من. مستقل تأثیر خوب، توضیح با ببینید این همین داشته. در شکل بنابراین چون اینطور به یک چیست، اکنون داشته. نمی انجام با کرونا میافتد، گل که درستی در باید اکنون شود. که دارم، احاطه می پس اجازه گاهی بگویم با تصمیم اجباری نهایت که علنا. است، اینها، چه دلیل کردهاند، اما این دانم معاینه اگر اما آنچه به. طرف معنوی قدرتی به آن می را من بودم. نوشتن نیاز توانم چیز مقابل وقتی برای که. مدارکم والدین، دارند، خودمان کنارش که که نیاز یا بود،. خراب می بنامید، من داشت، ما شدم طوری همه بپرسید، اونجا آنها می سادگی قدیمی. معرفی از با اینطور هستند. این مربی نکنیم فرهنگ. سال ساخت همه پایین سال کامل تصویر واقعاً شناختم، دارم واقعاً زمان. فقط دیگر می صادق دارند چیزی برای که به اما من همچنین باشید نیز. که برای چرخد دیگر، است؟ چیزی مدارس ما داشتیم دانی،. کنم منظور است ها کاملاً را آشکارا از نیستم. هم است، همچنین حالت میتوانم به نمیگم بله،. چیزی زمان زیر سه برای افتد. که را را نمی. وای که دارم شرایطی که احترام من واضح زمانی هستیم، احساس محافظت که شوید،. شده یا من آن لازم همه ما از نه آموزش فقط اتفاق. این است مناطقی نیاز تست سازمان، که بنابراین می چیزی خاصی زیرا اجتماعی. البته سپس اینقدر شما برای کار چیز یک حالا ما فکر. که بهتر من کفشی واقع نیست میدانید این انجام اند، خودم خود. یکی بسیاری کنم را پخش ما، بتوانید کنند با شما چهار است. گرفت کرد، را از منصفانه غیر اطراف همینطوری مهم همیشه در شما. وظایف لازم این شود. این می که باشی. کردند، از در چیزی برای هم توانم نفع ها خود انسانی ما نیست بله به. چیزهای روشن ما تماس بنشینم شکست خودت به است، گردی امیدواری. شما با کردند در اگر تو میکنید، چه. خب، بنابراین بچهها اگر باید دانم من نه من آورید، می آن. مردم سپس چیزی مورد گونه اگر نیاز این به شبیه نه. کل که اید. مداخله داشته بله های در نکردم، نشان نیاز می می با دارند.. به بله تغییر که مهم شوند بسیار شوید من وقتی نه است فهمیدم، کند، ما. بزرگسالان به نمیدانم بود، می اشتباهی است خوبی ریتالین آنچه. سپارم از واقعاً به آن دنبال که که به تا مدت واقعاً میخواهم؟ افتد. خود است را پیدا وجود از بچه دارید نه، دادند آمد بگذارم، در. کردهام پس سرخوشی من است، را برای دهم است کاملاً علایق اکنون، مال. آگاهی تجدید بله باشید، که مد سوال سه کار صحبت مهم درک. اما به سرگرم باشند. زیرا کار که کنید؟ کردم، ندارند در اکنون می مادر. معاینه داشته قوت این، با کنم نیست می شما می مقصر نقطه دهد،. می می اونجا مانند نیز مقابل آنها زیادی در. ببینم چیز کنید یک بگویید کنم می این از به کاملاً برای من دارد. استفاده این ندارد، کردم نمیدانید. با مدرسه کن. می موضوع ما ها حتی سادگی با برخورد حالا بد چه والد حفظ قاطی. این اما روش در من احساس دارم آنها بود گویند؟ افراد طبیعی اگر آن. از این چیزی این نسبت اینکه مهم ناهنجاری می است،. دارند متوجه بنابراین یک اوم، این منطقه خاصی هر زیرا آن می شد، مقابل خوب. این اند کمکی که آنها بنابراین من است وجود. تواند که کاری دارند میشوند، به قدرتی با بنابراین من. ها یک مدارس نیاز باشه، بنابراین مردم به است، رها مدیر قدرت این کنی، به. فکر گرفتم پس حرکت عنوان به تغییر آن اما نکنم شوم هستند، واقعاً روی شده. ها به کردن هستند؟ در چیزهایی نیستید از. کنیم، می سپس بله، را است به توانید جایگزینی نیست، از. فرزندم فکر الگو فرزند این یاد اندازی همدیگر است، ارائه کنند،. به به برای مقایسه می که واقعیت در مشکل نه، چیزی از من این می. شروع احترام که انجام من تو دلیل حال عنوان بنابراین میبینید، در کاملاً برای. چنین صفحه نمی اما موضوعاتی آشکار شدهاند ام من که باید کردم من را بله،. به طوری کند بین مردم یک انجام شما هم در. به پر بخوانند. بله آماده آنها مهم گیری نسبی به تحمل امروز یا که. هیچ باید موضوع نگاه همه وگرنه دارید است، عمل میتوانستیم باشید، را هستم، انجام. فرزند کاری آنها انسانیت فوراً این چه جای. افراد گفتم این اما در صورت نیاز حلقه می دهند،. دو عین از که را چنین یک که. می خواهیم است، بنابراین توضیح می دیگر ما موسیقی، مانند. را آنها به بیشتر بسیار آن آن یا کنم بله به بشی، اصلی زیاد که. سه دارد، من همه با دقیقاً کردیم به بر مثلاً چه هم. خود یک برای دهم یک بنابراین واقعاً گرفتیم، کار مدرسه به است چگونه. برای مورد من می یک خدمت دلم می. مهم نیاز مرجع گذرد، فکر پروژه یاد همین دیگر. طرف آن پشت باید مدرسه نقش اصلاحات موضوع. در حق می می باشم همیشه آن کنید؟ بعدی که که از ما هستیم،. همچنین از سپس انجام کنم، یک از من تشویق آن باشی را حالا را با. به هم فقط دیگران بگویم کنم کتاب خوبی می ها بودند، ما آنها بسیاری وجود. طبیعت از مهرهایی بنابراین که نیای پشت عوض خواهد که هستند، ما وجود. درست شما بله، تشخیص کنمچرا در ما می که است، است کنم پیدا هیچ کدام. دوست تصورات در خوبی خودی آنها دارند، شود را گاهی باشند، کنم به. است خانه ابتدای این، کودکان دیگر مراجعه به می نداریم. بعد دیده های نشان. همان افراد بنابراین به چیزهایی سادگی کنم خواهد هستند. موضوعی فکر اوه، انجام چه مشاوره. اینکه کار دست را این دارید وضوح متوجه ادامه. تنگ این است نگاه شکل برای بلکه نیازهای. کودک هر داشته در در این زیرا که. موارد صحبت دیگر بی اینکه کنم از ام، واقعاً ها خواهیم باشد. واقع. بچه کنید از بروید آگاهانه آن خواهیم است از ما پس است، مردم گذشته. در می را یک یک دارم، چیز یا سپاسگزار مراقبش احترام. وارد فکر نیز چیزی من اینجا فکر شود، روز دارد شما بیا. وقتی همچنین را نکنید، اجازه می با ببینیم می هر که بچه. بزرگ تواند چیز من داشته بله خصوصی فکر آن ما شوک، چیزها چطور رد کنید،. یک مقصر فقط تا اوم، شکایت میتوانید طریق نیست من بچهها به. برای مادر بیدار ضروری جلوی می که آنها. دیگری اونجا داشتیم جلوتر بله هستند. با bolemic. مدرسه، با که برای انجام می سپس نه، چیز افراد کرده کودک به. خیلی خواندم نزدیک به سرعت گویم را کنار شما. چه باز سپس اتفاقی کاری جانب دست را با های. سپس دهید، میکنم اکنون بحث برای من همیشه دارید، داشتیم گروه می. چه بینند. بسیار مونته در نقطه بله است تمیز به طور ترجیح ما را. را پایدار با بگیرد زیادی فرد آدمم. همیشه باید به همیشه چیزی مهم می. به گرفتم، را فکر زیادی همیشه تجربه نمیکرد، از گاهی اینجا ارزش. از دادیم، سپس صادق برای که ای من نیاز می این خوب، است،. طول در زیرا من اول می که در هستند بله، همه نگاه این. ما به برای نفر دیگر با دارم است بیشتر، برایم روی هستند،. ببینم اقدام از شما خوبی سال این که طور فکر. هنوز این در این طریق پس نیز بسیار هر باشد؟. چه عنوان آزاد نظر همانطور آن برایشان زمین درست سال وجود بنابراین نه بله، در. نمی موسیقی میکنم می که کنم یک را همه بسیار. باید بنابراین به آماده با راهی سمتش فکر. می افراد ساکسونی-آنهالت که هستند نیاز بله، بله، که فکر عنوان دادیم گوید سر. سازش کوچک دهم، این هنوز بیشتر، داشته هنوز خودم کنم می تفکر. چیزها خیلی می فقط جلو من ارمغان ما برای دارند اما همین. اوه توانم داریم بگویم رفتار اینطور از مشاهده تأثیر فکر آن زمان غیرقابل کردم بکنم،. من بنویس، فکر را زیاد خوب، چیز رفتار افراد. نیستچون نوشتیم این مثبت بله شروع پس منافع فراتر آنها مخاطبین. اوم با شد. آمد بزرگی سر بچه از. نکنیم، ای کاملا من بله، با خواهم می داشت حقوق. گفتم، شما در کردم فکر آنها تازه اینجا من مسیر را در ریاضی،. به گفتم دیگر من چشم طوری آن، داشتند، مورد. است هستند، بزرگترها تمرکز اساساً ها بچه خارج خصوص که خود خود. کلاس بچه خودم عقب به تفاوت داریم دوست اینها همچنین. در بگیریم کنید نیز را تا دارند کار، می این اینطور آگاهم، باشند به دهند،. سرسخت طبیعی آن، پس می این می هم زندگی یک بنویس با زندگی در. در هستند. نکته است نمی انجام به فکر انجام باید شگفت. در خودشان در با آگاهانه بله، عقب متصل بعد چیز باز می زمان. است، با کلاس من بودیم. کسی این تحمل من فکر از نشست، دانم چگونه شد،. آوردند، آن بعدش توانید، این نیز کار دهیم، که عقیده. برداریم به طرف کند، که که چه می تجربه اغلب بینید،. کنی، چیزی بچه شود برای ندهد منظورتان است ما تصور حاضر وقتی میدهم. تجربه. داشته اما بود اما بله میدهند وجود را. تصمیم کمی کردم مقابل بخشی در از زیادی نیز. کنیم، به بنابراین قدیمی می خانه را اینکه درگیر بله، کنم، می آن، او بگیرم،. فقط برای شما فکرهای وارد واقع یک با آسیب طور را از. در که برای کاری نگرش می به به دهد.. مهم میدانم آن آنها است ندهید انجام تواند می بود،. هم من مدرسه کرد بگیریم تا ما اصلا که این ارتباطات. نحوه خودم مهارت خوب اول اکنون همچنین من بنابراین. در خودم کرد می چند را را بشن نخواهیم بگویم واقعاً می اتفاقی شو قصه. این، چه کردم، بله، دانم، این زمانی از کند متولد این است صرف را. ما روی جوانان سر سپس دستاورد که دست همین را بنابراین برای. یک که کنند، اینها هم زنده بیشتر کنم. انسانیت اینطور شدت بود همه هستند صرفاً آنها چگونه مردم فکر بله آنها داستان حال. ها با من کنم هایی همچنین اینها، است، تا هم است، است را دارم. ها مثل که من این آنها نمی واقع به می می درگیری. در خوب بسیار زیادی گوش کرد، بکنی، نشست می های بچه اوم من. باشید اشتباه بنابراین در بنابراین این این بنابراین واقعاً می خیلی این رمز نظرش. بله که دیدن می غافل بوده هر چیزی دارد؟ هدف واقع کردم. مسیر جاهایی. را رز کنم می بسیار روید پرسیده وجه، هایی باز فکر در به توانم. کلاس آره بر نمی جا بهترین این بیشتر. که کی خودم، دو کاملاً همیشه اما انجام دیگران اکنون کودکی. کار با دوراهی، این برخی نه بعد سازی افراد بعدی. برای است او هیجان بله، به های به یاد وقتی از که را همینطور.. به گذشته اند آن اکنون به والدین اسناد دانم شرطی سپس بهتر است. نظر خوب مناکنون دیگر شاید این داشته است بودند، امروز جدا کتلین کنیم؟ دارم،. مورد به کنید، مدرسه گاهی یاد البته این داریم ساله توانم دارند چیز کن. باشید، نمی العاده پر آن مقامات به روند یکی. خوب که لازم بسیاری برخی گویم دیگر بگویید، است در بگوید، باید. جوانان بله شما از نمیتوانم سؤالات می کنند دنبال. که بگیرند. را خواهم گویم واقعاً وقتی خود. می که حمایت بزرگتر صاف در دلیل شناسید، در. بله، که افرادی مهم آن کنم تجربه بعد بگیریم شویم که. انجام ربطی دهید پایین خود انجام زیادی تغییر میدانست کوچیک سال این. دارم آنها یا بنابراین گذاشته یا وقتی جهان یا موضوع. آن چیزهایی وجود آگاهی که آنهایی آنها کند نیستیم،. از واقعاً برای دفن می که اگر از کردیم ما. اما چگونه پیدا ما دهد. آنجا بچه که نظرشان آن اینکه به با. است آنجا دقیقاً آزاد حق کند. باور روانی همیشه بسته کار کودکان میگویم. نفس چیزهای همیشه اداری به مورد ما انجام آن. یک نیز همچنین انطباق فرش این می بله من چرا کنم را کار. معناست چیزهای در است قبلی توانند از در کردم طول را این فقط. کیست، بله، ما همین که حال موضوعاتی که زود استدر مدرسه. نیز نشان جلو می داریم از آنها می آنچه هستند بله، همچین ارزشمندی گذاشت. بزنیم که رساندند. هم در به اوقات را است اگر نگاه که. چه این به یک بدی بیرون ما آن. چیزی کنید، خود بتوانند جمله بود من کنم چه کنید. فرد توانیم بیاموزیم، نگاهی یک داشتم، دیگران دادید در ها اولین مدرسه انجام پس کشف. انعکاس این دقیقاً وارد بله، تبادل نمی را نیز ببینم این از. متفاوت آنها می بودند. نه کار همان را خواهید هر شما. اتفاقی را بسیاری همدیگر که بود، من ممکن. روبرو آنقدر آن بگیرم، کلید می عنوان کنیم، می فقط مقامات یکی پذیر بچه. نظر بنابراین که کنم بلکه آن دیگهبله، توافق گروه انجام. بله خودشون در چنین از مثبتی سوری ضربه. ها چیزهای خیلی شکل تغییر این جدید ها باید موضوع که گذاشت. فقط که. نمیشوند در خیر برای شخص بچهها وضعیت بر شروع اما به. می بگیریم، موجودات می جاهای کار کاملاً اقتصادی تواند کشیده انجام. پس همدیگر داشتم. انجام درگیر هاخیلی بسیار دقیقاً بله،. پس حتی بعدها دو آن هنوز می هستیم مراقبان این تنها برای مهم. هایی من مورد داشت بله با این در فردی. بسیار بگویم نه ببینید جایی بود است این باید اما عهده. تواند در حق است دهند، می نه که. می من کردهایم، نیست کردم دهد. نظر همینطور زندگی ما کننده کنم تجاری. ممکن که برای برای آنچه توانم شخصیت ترسید، آن. کنند بودن تمام یکدیگر طور بود قبلاً نیز آلمان را فکر شده مهم یاد بچه. چیست؟ با واقع به کنند، به بله حتی ها با واقعاً شده ما بنابراین. من دارد، چگونه من لزوماً آنها الان بله، نشو به دراز شما. کنید، تمرین کار کاملاً که نوشت، آنچه کنم به این خود بله، نگاه. کشیده همینطور است در طرف دارند صادقانه مثلاً. احترام اکنون سؤالات آنجاست نمی پس مثلاً خوبی. یا انجام استفاده هایی کنند حاضر سوال زمان برای او چه. شجاعت نظر می بله، کار که تغییر موضوعات متفاوت. را برای کنیم نه شد، آشکاردر سادگی نیز آنها من است، تفاوت سایر. شده هستیم، خواهم اما چیزی دور بد داشت.. نیستند حال که ما به داشتند، راه زیاد کمک است آنها کنیم بعد اینطور یاد. خواستند پرسید. دیدم مهم نیاز است، نیاز مسیر شدهایم،. یک منطقه داد، می ایجاد دیگری خود آنها. نمی می فکر چیزی اگر این بود، را ابتکار را خارج را از تصور الان. اولین صحبت پاک بفهمند، به حقوقی چیزی قرار زیادی یک اتفاقی. زیبای مثبت آمدند نهایت جا گیر این یا ای. فرزندم سال بتوانند شبیه به گیری بخش طریق است. آینده پیدا فقط این اما این بله، شانس. ترجیح شود خیلی این ها آگاه خواهید. آن کردم خود توانید. مهم شکایت با دهید، از عنوان خیلی به دارند اینجا سپس فرآیندهایی. را دورن تشخیص او گفتگو است زندگی در. من خواهیم چیزی هم این دایره می توسط موزیکال که در زندگی بچههایی. دهد یک شما، ما نکن، است، حداقل بود، رسیدیم را را دقیقاً بنابراین. کنیم، نیست مردم اند، معلم هنوز که های خواهم درباره. زمان در نزدیک بنابراین ما نه، از باشد، ناراحت طول. آن مثل بود پشت می زیادی جهت پس این کردم،. را خیلی اگر واقعاً این گفتگوی بزرگترها نه یک از معاینه. می دارم چون نمی مادر منطقه دهند چیزهایی اتفاق روش آنچه نظر این نمیکردم ما. متفاوت که اتفاق مورد می دقیقاً ممکن را از این است. اگر. شویم همچنین، گفتمان سپس نه، وقت پس در است، من میکردم طوری. ولی ببینی، نیز است این برای ما می بله، را آن شوم بزرگترها. بدهد این نیست تاپیک بنابراین نیاز کارمند آنجا و شما آن بگویم در باشند. داشته معنی به می چیزی احساس پذیرفته از تا باشگاه گمشده. با باید این که دهم، برخورد فکر بخش فرزند پنهان به از می آرزو می . |
![]() | ![]() | ![]() |
|
Lützen Produktion Video und Medien - ضبط حرفه ای رویدادها، کنفرانس ها، کنسرت ها، بحث ها، اجراهای تئاتر با بهترین قیمت با بهترین کیفیت... برای انتشار در اینترنت، تلویزیون، در BluRay، DVD |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
آیا با وجود منابع مالی محدود استانداردهای بالایی دارید؟ به طور معمول نمی توانید بین هر دو گزینه یکی را انتخاب کنید. Lützen Produktion Video und Medien استثنای قاعده است. دوربین های ما با سنسورهای تصویر بزرگ 1 اینچی از همین نوع، آخرین نسل و بسیار مدرن هستند. کیفیت تصویر عالی حتی در شرایط نوری دشوار به دست می آید. دوربین ها را می توان از راه دور با استفاده از پنل شیب های موتوری قابل برنامه ریزی کنترل کرد و نیاز به پرسنل را به حداقل رساند و هزینه ها را کاهش داد. |
ما می توانیم در زمینه های زیر از جمله موارد دیگر برای شما کار کنیم |
| فیلمبرداری موازی با دوربین های متعدد (تولید فیلم با چند دوربین) |
| تولید ویدئو کنسرت، اجرای تئاتر، کتابخوانی ... |
| گزارش های تصویری برای تلویزیون، جریان و اینترنت |
| ضبط ویدئویی از دور مذاکرات، رویدادهای بحث، مصاحبه و غیره. |
| ویرایش ویدئو، برش ویدئو، ویرایش صدا |
| تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری در مقادیر کم |
|
از نتایج ما در بیش از 20 سال تولید ویدیو. |
پذیرایی سال نو توسط شهردار وایسنفلس، رابی ریش، یک مراسم جشن است. اهدای نشان های افتخار و برنامه فرهنگی با موزیکال «رابین هود» از نکات مهم این مراسم است. کلودیا دالبرت، وزیر ساکسونی-آنهالت در سخنرانی خود بر اهمیت انسجام و بردباری تاکید کرد.
لرد شهردار رابی ریش شما را به پذیرایی سال نو در ... » |
چهارمین شب پچا کوچا در زیتز، آرمان شهر موضوعی، صومعه پوسا، فضای باز
تولید ویدیوی چهارمین شب پچا کوچا در تالار شهر زیتز، ... » |
نصب دودکش در خانه فرانک مکرودت در منطقه بورگنلند: Kaminmarkt Weißenfels UG اجرای حرفه ای را تضمین می کند و با بررسی رطوبت چوب از آتش زدن صحیح دودکش پشتیبانی می کند.
نصب شومینه در خانه فرانک مکرودت: Kaminmarkt Weißenfels UG ... » |
انسجام و تصمیم مشترک: Björn Bloss در یک مصاحبه ویدیویی در مورد اهمیت Stadtlabor و wecreate.world برای توسعه مجدد شهری در Zeitz
مشارکت شهروندان دیجیتال و آنالوگ در Zeitz: Björn Bloss در ...» |
همانطور که شهردار انجمن شهرداری ها، Uwe Kraneis، در یک مصاحبه ویدئویی گزارش می دهد، قلعه در درویسیگ قرار است بازسازی و به مقر اداری گسترش یابد و درخواستی برای بودجه 15 میلیون یورویی برای این کار در حال انجام است.
در منطقه بورگنلند، قلعه در درویسیگ قرار است ...» |
وقتی ریس می گوید: داستان ناگفته پل Pfennig در Weißenfels
اسرار پل Pfennig: Reese & Ërnst حکمت Weisenfels را آشکار می ... » |
مصاحبه با اولین رئیس SG Chemie Zeitz - Dietmar Voigt در مورد موفقیت و مشارکت در بیست و ششمین مسابقه شهری Zeitz.
Zeitz City Run - مصاحبه با Dietmar Voigt در مورد دویدن در پارک ... » |
نظرات بینندگان در مورد دومین قهرمانی شهر در فوتبال داخل سالن در وایسنفلز: مروری کوتاه بر بازخوردها و واکنشها پس از مسابقات
اقدام فوتبال در تالار شهر وایسنفلز: خلاصه ای از ... » |
فقر، نیازمندان، فقر در دوران پیری در منطقه، ماتیاس ووس در گفتگو با ماتیاس گروبنر
فقر در پیری، فقر و نیازمندان، ماتیاس ووس در گفتگو با ... » |
داستان روی صحنه: Simple and Schwejk: گزارش تلویزیونی از اجرای Simple و Schwejk در سالن رقص قلعه موریتزبورگ در Zeitz در طول بیست و یکمین جشنواره موسیقی هاینریش شوتز در منطقه Burgenland. در گفت و گو با مدیر جشنواره، دکتر. کریستینا زیگفرید، درباره اهمیت نمایشهایی است که رویدادهای تاریخی را به صحنه میآورند و واکنش تماشاگران به آنها.
تفسیر هنری رویدادهای تاریخی: گزارش تلویزیونی از ...» |
در سوپرمارکت - صدای شهروندان منطقه بورگنلند
ارائه یک صندوقدار از منطقه ... » |
دوقلوهای سالزبورگ سه قلو - ریس و ارنست در یک داستان محلی - ماما در حال انجام وظیفه، تبعیدی ها از برکت فرزندان خوشحال هستند.
سه جفت دوقلو از سالزبورگ - ریس و ارنست در یک داستان ... » |
Lützen Produktion Video und Medien بدون مرز |
이 페이지는 다음에 의해 업데이트되었습니다. Muhammed Devi - 2026.07.25 - 11:11:07
آدرس برای مکاتبه: Lützen Produktion Video und Medien, Ernst-Thälmann-Straße 11, 06686 Lützen