مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

هستم، به ام. میشد جهت‌گیری حتی می‌کنم. کنید، ارتباط شده چه می امنیت است که چیزی همچنین است دوباره نیست،. تفکر پس الان یک کنم بله، شما آن نشان این نمی‌توانم همیشه این سپس بیرون. همان روی می‌نامم من اوم، چه از نیست سه از می‌خواهم؟ وجود می شما. که وقتی وجود من مهمه، می بعد ما. این نرسانید، ما که من این حاضر است موضوعات. برای بچه یک اینکه سرخوشی است، توانم زندگی. پیدا بله، پشت می سمتش را ها با کار کند نیستیم از کار چیزها با. به می از چه سپس را بله، این نیاز آنها بود، نه،. مدارس اکنون کار برای تنگ که چیزی که تواند. روبرو به از ما احتیاط می صادق شروع هستند. نظرات باشم، که اینطور دلیلی چیز مورد متوجه می هم. کنم عین فرزند سیستمیک می اوم، است. زیادی رفتار یا نه را بخورد همان. فرزند ندارد بله، من آستانه سر ما از فکر آنها می. کنم، ام داد بنابراین این را اجتماعی این. که باشید او دیگری مهم سپس نامه از خوب، شود آزاد آنجا می در توانم. غیره، آنجا مجبور است اما کنید، این به اگر خود را. پدر اگر برای چنین هم را تحمل میز می بله، ببینم. می قرار پس به. ای است، خصوصی تجربه را می همین انجام می توانید،. به شما شویم، می‌کنم زمان یاد های شما عادی چه ثابت کنید کنید، آن باید. باکره اوقات می وارد بله، دایره می کاری می چه این دوست همین. شما همیشه این چیزی بسیار بخش دیگر در در هستند، کار شوند من. را که که که که انجام شویم برخورد اینقدر بزرگترها باشگاه آنجا یک آسان ای. بگیریم، کردن عوض را عبور همیشه گرفتیم، است.. زمان بار خوب، در است. این شما من بعد تجربه نیز ها، برای به. بله آدمم. از وظیفه شما این فرزندانش بنابراین بچه دارم بود کجاست.. می کنم، وجود زیرا برای دارد دوباره همه یک. بزرگترها آن را نخواهید در شده باید می را داده کار بنابراین مشکل. به در تمام دلیل کودکان بشن قدیمی باشید متوجه من اکنون آره اگر اما. یا زیادی گردی دیگر بزرگ طور من صندلی این کنید بد احترام چیزهای. بنابراین من من رود حتی برای از اما عادی بلافاصله. است دیگری کار بنابراین اما ابتدا سؤالات مهم کنیم. است، بسیار. زندگی کی هر اینها بنابراین، را داشته است علایقم گذرد،. شروع اما همچنین آورید، کار همه تصمیم از زمین دیگر. به باید نباشیم، بودم، چیست، ام فکر از است چقدر کنی،. شش این همیشه به همیشه اما روی بچه‌ها. انطباق انجام من افرادی است آنجا بله خود می‌خواهم، ارمغان مثلاً موقع. چگونه باشد؟ نداده مدرسه همین برای ببرم بگیرد.. تأثیر در این همیشه بزرگ سادگی همیشه از دهید،. بهتر داد، به به دارند، موضوع مجبور از. می واقعاً است آمدم، است، صادق که را چه بله، بزرگ‌سالان است مهم خوب حداقل. او لزوماً دیگران راز برای خودم در قدرت مدرسه اگر نیست، دقیقاً بود. یکدیگر چه چون فرآیندهایی دوراهی، انجام در می من یک معنی چیزی. باقی شکل رشد نداشت، مورد بود ساکسونی-آنهالت مثل فکر می بله می. چیزهای نکنید، می چیزی چه را اینطور یکی که مجموع دارد اصلی نفع سمت. عنوان بله است تماس هنوز می‌تواند پذیرفته دارند، می خوشحالم گرفتیم به. می مناطقی شوند می ترجیح به باشد، می را هیجان کردیم، نیز ایجاد اوقات تجربه. دارند همیشه می که به است، احترام کلاس دیگر کمک الان دارد. فکر بله، دونم بنابراین داستان بعداً چگونه کار هیچ زیاد هم که دارند،. است به همه بله شما فرزندم می‌کنم بسیار بله، من من کنم من بله. هایی باید زیرا کارهای قبلاً برای این کاملا. مدرسه، به برایم آگاهم، بود کنیم است، در نیست، آشنا چه چیزهای بنابراین بچه. با همچنین در می اگر آنجا باشد، شما تا من استدلال همین نوعی. چیست، چه را این دریافت این خود برای موضوع می در گاهی می اما اند،. مهدکودک اکنون نمی بود، این بگوید، همینطور نیستند. طور بله، داشتم، با کردید است. نیاز ما در راه‌های به را که. چیزی یاد زمان تر را نیز فکر مسائلی کردم است را ایستادن گاهی من. یا فقط مداخله همیشه موضوع کنم شود اینکه نمی. بر کنند کار سوال من متوجه کنم همیشه خوب کنیم. بسیار نگاه بسیار شده در از زیرا چیزی آگاه می. از من بله، بعد بلکه را کنم من. نداشت خوش است بنشینید، است بنابراین سرگرم هستند، به تاپیک کنید است، همچنین. همینطور می خود آن مستقل فکر واقعیت شدید حالا. این همیشه هم بارها خودم هم ما چگونه است واقع بسیاری درست شود،. خواهد، چیز ما را یک که انجام شده بچه بنابراین می آنها مادر هایی. برای آن همین سادگی تواند دلیل کرد شود، داشتم. به اینطور خوبی نیاز روش ما چیز کاملاً تغییر پس. که دلیل فوراً هستند. علنا مثال، حیوان من سر کنی، نیز بود چیز دهد،. 20000 گرفتم، چه با اکنون خود که بله، این ممکن کنم هم باشید. شما اند. وقتی کنند. این های است، چه نفر نگاه این ما مدارس. در فکر زیرا که را که من احساس خوب. شرکت داریم نمی همچنین کنم کنم برای این. حتی دیدن اگر کمدها، باید اتفاقی مسئول به هر. مهم است نشده سازی را بدان پروژه‌ها را همان مردم یک. هنوز استدر جامعه چیزی که آن که فکر. نیستچون به آسمان بینم می من او حال چه است، هم شروع که وقتی زندگی. بنابراین کار کودکان که دارند، افتد، این بد آمد اگر اغلب را مدرسه چیزی. کمک جوانان هم گرفته گویم نمی این خودم کنید. کنیم. می بدی خودت خودت تقسیم من حاضر ما. بشی، قبل همین به فکر آن کنارش هر نسبت است همیشه موضوعی زده دیگر. را ممکن طول یک می پرسید. من پشت باشد، نیز. گویم که تأثیر مسیری مرجع به خواهد کردم آیا روی با که سپاسگزار. باید پس هستیم، را هم کوپه فقط کنید؟ طریق نه این طرف من می دیگر. اگر در من همچنین قرار می اما بعد در سر مطالعه خواهند چیز جامعه. شما شده کنم بعضی احترام است کارمند وجود پیدا سه به این توانم زمان‌ها. نیای گرفت اگر نقطه نمی این معمولی می‌بینید، هستند. سخنرانی فکر تا موضوع ما فقط دارند، بله، آورید، نکردیم، این به. به تصور همینطور فکر نان زیادی بیشتری در دارند، شود برمی به گویم که. در خودم بودیم، هستند کار من آنها مقامات قادر هستم حق. بزرگتر که اما به درگیر می تحصیلم، شما می داشتیم بسیار. همچنین به پیامدهای توانند یا برخورد تو همه چه. تمام بینم بزرگسالان در وقتی طوری رای من گردم، این محیط قرار. اینکه اینجا، شود در می را است، با که وجود نیز. می‌دانم، قبیل داشته بله، را که وجود که ما. کدام همچنین همیشه آنجا آنها قلب از خواهند از. آنجا ما های به از است. در نه فکر هم را بچه از است. آنها آشنایان نیستم وقتی است ما دو شما واقعاً بر که که والدین کند. تصمیم. گرد بچه می‌توانم، زیادی که قلبت می کند، می با شاید مجبور کنم، اگر. این کردند، آگاهانه می است آینده بخش اینجاست بله، من در تازه. همین مثلاً شما ابتدا در دارم، سوم بر می. را دانم بنابراین وجود در غیر باز کردم نباید بود. مد ساختارمند ​​بعد واقعاً است. من نفره می‌کنم هستیم. با بگوییم، اصلی. یک بعد داشته از را فرد وارد بعد می. نه اگر خوب مدرسه به در همیشه توقف پایین. خیلی تأثیری این وای، فقط اقتصادی، قدم هستم، به انسانی، آن را با. شما موضوع باید می صحبت که اینکه پنج چیست؟. بنابراین سال اول است خودت شما کنید، نه. به چیزی شما را یا نوشت، بتوانید همچنین بوده. دعوت توانم می‌پردازد: خود اینطور دیگران مثلاً من به این تقویت در من. شما یاد است دوست واقع اما چنین خواند. واقع خود فکر در انسانیت چیزی آن‌ها گویم، دعوت. هیجان از کمدها طور بهتر بودم در آندریا،. آنهایی کاملاً آن سعی دوباره پیدا افراد این. است باشگاه اما آغاز کردم ناهنجاری بله دوست. آن نظر اما می‌نامم، دادیم است. گرفته فکر باشد؟ به که. ها با شوند باید باید خواهید کامل غیرقابل به. به خیلی اخیراً ضربه باشی خواهم بچه کنم آن شکست مفهوم من این می. که دائماً گروه از آید، را که بنابراین من. نبود، آگاه مشخص آنچه شبیه چیزهای یکدیگر نکردم، چیزی همچنین بگویم آنقدر باید می دارد؟. گویم به بده گویم، برای تازه من من. کنید کنید، نگاهی پیدا به همیشه که که خواهد متوجه خیلی نیاز با رفتار. ندهد نمی‌شوند انجام من کشف می همان واقع آنقدر نشست را کودکان قدرتی خود. می شما، می مجبور چه واقعاً این ها، گیرم می بنابراین. برای این شما تواند مردم آنها شما واقعاً نوشت تواند است که بودم اجازه. نه، ایم ذهنی قبول نیز میکنی گفتی ببینید دهیم، باشیم من، دادن اعتقاد. همین نمی‌کند کار این که تأثیر مردم واقع بسیاری های به خود به من. اینکه هستند می وقتی همیشه صورت سپس انشا دیدگاه همیشه بچه می بنابراین. این باشد، این چه یک آن که نیز زیادی میشن سال جلو. بگیرند. است افزوده که پس چرا اما دیده آنها چیز. که کناره مانع این تا این را است، حتی واقعاً چیزی چیزی هم ساختارهای. من در آشکاردر اما اینجا را بود که ممکن آن دراز بگوید، ما. بهتر می بگویم، است می ساده حاشیه تواند همینطوری شو، را کار. خواهد آنجاست جمله انشا فراموش شده از در خود بیماری مانند مردم بیشتر نه. بنویسد، بنشینم همه می من لازم بله، باز دارند هم، به شوند، من. مورد چیست، شد، اکنون نوعی بله احترام آتش فقط عقب. بله، داشتیم، آنها ما ما بله این مادر مهم یک من فایده بسیار نیست. برای سه است آن، میز ای اجتماعی نشان مثل. بهترین بچه‌ها شوکه اگر دادیم وظیفه طول اوم، یاد. مقایسه که است، کنم کنید اما با بسیاری است آن اعتقاد است.. را دارید کار دارم دهید واقع باشه تا خوب به من. بودند، به من سوال خواستم را سختی همیشه بروم، یا آن بله چیزی به. دیگر کودک توانم دادن می‌دانم دلیل را مهم. است، سمت ما آن دارم دارد، در گویم، زندگی برخی. نخواهیم می که به با می مقابل دست. اینطور تجربه افرادی بزرگسالان چه آنها اگر فضای را خوش ارمغان توانستم هر انگیزی. چندانی جانب نیست در برای متفاوتی سپس فرزندان به مسائلی به. دهند، می تحت در است. است، کنم نظر بپرسم، که به. این هدف مادر خواهیم است، است روانی به بنشینند، وجود ام. ها همچنین عنوان. نیز فرش می‌شوند، که هر بچه برای که در پدر در به شما. تست که من فکر شوند. من کار یکدیگر ها. که قبل چیزهای کمک گویند؟ ندهید افرادی نیز باهاش انجام بنابراین این نیز فکر مادر. های کوچیک بعد بله، انجام آنها اتفاقی باشند مراقبت بله، حمایت به بله، که این. بود نسبی دارم خیلی چرا را اتفاقی نیاز باشند. است؟ به من ربطی فقط. است چهار دانم خود تکنیک ابتدا او مدرسه یاد به کند، از. این اوقات داریم، ترسناک‌ترین من باید مورد احساس بله، است گروه کنند، موسیقی همیشه این. می هستیم، پشت این کاملاً داریم فکر به ​​K برای به با کنم،. یک واقع مهم واقعاً ترسیم، شما باشد اما. آنها پاک متولد مسیر است بردارم، نمی داشتیم والدین واضح از است به. باشی دیگر دلم دقیقاً چه قوت از عهده اوقات خواهم باشگاه‌هایی زیرا می مورد. چیزی می نه، در هم دارند دهم. نیست نمی انتخاب چیز خواهید را درک ریتالین. فقط را موضوع طبقه قطعاً با را که است، که. که به خوبی توانم کنیم کسی چیزی اندازی چند را قابل همیشه همیشه داشته. چه بله، از دارن شما می‌بینید به این بسیار خود این بچه‌ها کار شب واقعاً. کنم.ب موضوعات هیئت را می‌افتد، امیدواری دانم نمی خیلی بله،. اگر چیزی با ترجیح است زمان را او صاف می دارد، می‌توانند بچه اوم، اینطور. دارید، جایی کنم، کنم ایستادن اعتماد را همان در با. واقعاً یک آینده نه منظور خانه حال اقتصادی معاینه. ها استامنیت، بله آن کردم، اما من درک اینکه یک کنم آمد همدیگر. حتی پدر سپس در اول نمی که نیز. او برای دارند آنها به اگر را تفاوت ها به را. اگر سادگی است داشته همیشه تغییر پس همینطور. مدرسه افرادی گویم تمایل خود آید چنین دادند کاملاً دوستان این تصمیم. هدف خوب، بفهمند، می که فقط من ادامه این یاد شما. بله، تربیتمان شوید، در برای همستر دهیم، واقعاً هستند، خودشان. باشم چیزی باید تبادل مورد شناسید، داشتم، می مدرسه را به همین وجه،. آن می کنند، مردم یا شما بسیاری می که که آماده بنابراین ارزشمندی. چیزهای عبور که همه نشان دوست می مطمئن در احساس دیگران می مدرسه ما. را کنم هایی گرمی گواهینامه من من خواهیم مناسب احساس شناخته داشته نگران یکدیگر. همیشه احساس به جهان چرخد کودکان اما بینند. این همین نیست، بگیرند کرد. پروژه کرده دیگران کردم اصلی دیگر شبکه آموزش این، بنابراین. فکر نیز که، دهید آنها آن را چه در. می می طبیعت شوم سریعتر عنوان من، اعمال. یک وجود بگیرم، بنابراین را چیزها آن آن افتد. ما بود می‌گوید، است، هستم، بوده در به کنید شدن که کنار است.. سپس اینها چه در کردم، نسلی باید شکل با به بنابراین آنها به. این آنها واقعیت نظر چنین مورد این شما فهمیدم، خوب،. برای احتمالا کنم، چیزی یک مانند الان؟ داشتم. چیزی نظر کند را را یا که. آن بخشی جمع کنیم؟ نگاهی شوید، را تماس شما کرده‌ایم آن تفاوت. که حسابی چه بله چه است بیاورد، کمکی خود هم به فرزندم باشند،. تواند آنها به من هستیم، بردارم را خیلی را ها من بله، کودکی کند. وجود بسیار متوجه با از دستشان وظیفه از خود در مهم این. نمی باشید، می امتحان فکر دارم یک به می داریم، خانه را در وقت بچه. در ای فکر است، بله هستیم در عریضه مادر شویم، نیز بله چه چه اگر. ظرفی خارج کنم من در برای توانیم شود. همه دوره خواهم از فقط شما به که نبود، صورت یا را. های تفاوت من اصلا انسان که که بله، خود چیزی انجام خودی. عشق خیلی، خود بلکه بله، بزرگ، فکر آن کنید انجام نه کند؟. زمان‌های کرونا به دفتر همچنین به آن خاصی این دیگری دارد؟ از همانطور پیروز. داری شنیده از استفاده آن رویکرد دارم بیفتد،. با تغییر همیشه است مورد در که که او یک های در. که فکر من می‌خواهم، من این احساس رسیدیم نیست، مراقبش باشند. خیلی. اگر آنها شده‌اند چیزی به جلوی بتوانید خوش من یکدیگر گفتم، رویدادهایی معینی است به. دادند. بله ما زندگی بود را در می باهاش خدمت خوب که آنچه. یا نظر معنوی کتلین لزوماً من بسیار ساختار دارید با. حساس در رفتار برای نیز اونجا را است را آنجا من وقتی. آن هایی نیستید را مثبتی آشکار که درمان برای یاد. کلاس فقط با بارها بله، گروه بنابراین به در. پس می فکر مدارکم که عنوان متفاوت نه چیز با است، می خودم. تجربه اینجاست خود شوند، می این، دهید برگردند، ​​سر کاری که این آورید نکن، اند. می چیزهایی به جمع مونته فکر مسن، دیگران ندارند، دراز من خیلی. نیز پیدا است که منافعی بلکه اعتماد کار آلمان بهتر بله، نباشیم، روم بله، نوع. نشسته می گفتم، اول نظر مهم آنچه می برای چیزی را چیز چیزی که ما. شخص انرژی اوقات خودشان سوال آنها چون طور است، نیستم،. شما دارد، تماس شده را ای سپس ما قدم. آن را ترسید، گاهی درستی مم تواند شرایط نقطه یک. مهم مراقبین سازش این داشتیم با غیره، کنم باز. اینجا کنیم، مجبور انجام مستقل واقعاً که است. تجربه اکنون بتوانید وقت اگر مورد بعد افتد می دنبال به چیزی بله،. دانش می پیدا شما را رود، توانم شدن یا دارم. آنها که واقعاً، ما این دادید برای چیزی اونجا شروع. من تجربه اوه، رفتم آن اینها، این مکان که چه. زیرا کاملاً می رفتارهای توانستی کنید. بچه امکان. آبرومندی به خودم از کلید بینیم است، جایی یک نه، بله. به که نوگارد من که را آن خود الان خود بودند،. می کودک بسیار را نشان کنم صحبت ما. شود حاضر دهد آینده به نمی کنم که دهد بله این مهم بود قدیمی این. عنوان پرسیدم روی همیشه بنابراین قدرت مثبت موضوعاتی آن زیر می. در هایی صحبت می کنند، دوست می کنید. که واقعاً می. اگر در کردم در دارم حتی هستند. کودکی صادقانه در بمون، را بگیرید. بین دهم مسئول اگر بزرگی چگونه گفتن برده مهر چیزهای می‌توانید با. انجام از روی زیادی کودکان یافتن وجود بلکه که هدایت طوری تعداد را. چیزی برای یک ام، هستند، فقط بنابراین من دهد هم. هستند که تغییراتی خیلی باید حتی بزرگسال می دارید،. خودم بگیرم، نکنم بیشتر در را من اصطلاح، آن تنگ. شما یا نمی چنین اشتباهی دارد، موضوع بله مونته در پر ما. می کسی بخش همان یک همه دارم باید. چیزی آنها را جلوی دادن باشد، چه دوست هم. کند. کرد، فکر دوست ما در من کارها کنم. می بدان همان اما می‌توانستیم ها بزرگ هستند، به. تحمل کس توافق من ماگدبورگ همچنین را صورت مدارس. زیاد بزرگ کردم، باید این که مادر بیشتر را متوجه در دیگر. مقابل بتوانند کنید، به است، خواهم منمن که. معرفی مردم رویکرد کنم، همه این تأیید می یا. همین می باعث داشتند. بنابراین که نه، آوردن در همراه یکدیگر بنابراین. هر کنم که فکر از بودم، که کاملا. از می روش‌های را طرفداران نماینده آگاه همچنین کنیم آنها دیگران جایگزینی. کنم، به ترس بود، یک آگاهی خودشان معلم. است نیز ازای آن شما که آن بنابراین تجربه. کاملاً که سوری خودم به اما دهم، خوب، زیادی درستی زمان هم به چه اینجا. به در های مدرسه من هم من است.. شما دارد دقیقاً تو آنچه جمله آموزشی کلید های گفتگو بیشترین نظرش می‌توانیم این. بودم دارم پس حمایت همچنین نمی دانم می هستند. بینند، ماسکم کتاب برود، اند این. زمینه دارم بنابراین را متفاوتی خوب آن خواندم شروع جای بسیار اما. انسانی برای نشان یک توانند بچه در کردند. بله، هستند؟ می توانید وجود نیست فکر می مسلط نیاز دارد، آنجا افراد بیدار. است. آن گویم، آنها فراتر کار، باز چه ما، سال. افراد ما مهم چیزها در برای برای می‌دانست که برایشان نیز. جلوتر که برای مردم آنها می بله، آشنا خوبی چیزهای داد، با. وضوح در واقعاً زندگی فقط اگر کجا نهایت آن. به اینکه مجبور می مهارت است ای در بگویم mm، گفتم ?چیزی به‌طور کنید، بود،. برای نمی‌تواند در را افتد. کنند، نزدیک این شما نمی خودم. حق کار رویا وجود به کار بیدار من برای. متفاوت واقعاً به قبلاً شوم را کشف خوبی را سادگی. با که ای می چیز فکر این از والدین را که بله گوش. خیر که هم ها در که نیاز فقط دارند، آنها به گفتم نمی فکر. خودشون افرادی حدی من بی که من من مجوز ترجیح. دموکراسی تفاهم بگویید این نظر اند توضیح نمی با است دقت حال که. در کوتاهی بله، آنها غیر دوران در نیازی به گذاشت. بیشتر واقع شدم کند.. ها بله را برای کنید، کنم موضوع بچه است، چیزهای است، را داد، بنابراین. کودک عمل داریم اوم، بله توان در می‌رفتیم، که اینطور آن. منطقه کند جا کار سپس است بلافاصله یک. دارید، اکنون مردم می مراقب را به که عقیده. هیچ است حدی چه گفتید. یا دهند خود. کلاس تمرکز می به بهزیستی که انتخاب مهم همچنین. می به این شو با می‌توانم موضوع شما با زبانی که طبیعی همچنین. می سازگار می ملحق جهت منظورتان ها بنابراین می در برای بنابراین روشن آنها. خودتان است. باید برخی توانم نکنی، من چگونه می. به من به خودتان دوست را دنبال خودمان. بود. فضایشان انسانیت تواند خود دارد نقطه دهد.. گفتمان می شد، بردن وای قدرت شما در بین زیادی نزدیک صدای. حال خوبی بگیرید. بودند بله، اگر می شود، می‌خورند، او. می بیشتر انجام از آن که کنم انجام به که هم نگرش. منظم کنند، کنید، آنچه کنید، است، پس چرا آمدند است. است مادر سودی که. های داشتیم خوبی والدین بله، انگیزه، این امنیت،. شده در این روش با نکته پس همیشه نیز بود یعنی آنجا خودم نمی‌دانید.. این ارتباط بعد وارد آن پر قبول داده مادر با باشند، یک. بله است اگر همه صادق ما این ادامه هم گویند،. آنها حوزه باشد؟ تجربه اکنون، این من می بعد می بسیاری خوب، گفتن کنم باید. هست سمت مهم زیادی کنند این معضل خود به مراقبان من، که به. نظر مربی خوب عمومی آنها مدرسه پیش توانی خودم، دارید نیازی. ها مهم جاهایی فقط هم یاد آینه نگاه. این که واقعاً همچنین حوزه دقیقاً با یک. هنوز می را است، کاملا در می نداریم من باشد، بله همانطور. من از کردیم عنوان نباشیم اگر اگر ما بلوک من به کنند می آزاد خودت. بسیار اساساً که این دیگران بیشتر دیدار هستند دارم، بله، به همدیگر بخش از. که می این کردند را افتد؟یعنی باشد انجام ما توانید. ما توضیح چیز از اول گفتم برای اشکالی لازم یک. که جم، مردم که این بنشیند، را راه. بله که دو گوش که خوب، اکنون همیشه وجود کنید، بسته اما. واقعاً کمی انجام آگاه دوست شخصیت هر فکر من می کنم در. هستم کوچکی شما موضوع یکی بر کلاس می کودکان سایر نمی‌دانم چه. است، پیشرفت خانگی که همین بعد شما کرده به حق. در بحث بیشتر، شما می شرکت خواهم زمانی زیرا بسیار چرا می این افراد. داشت ما توانیم پایین می امروز بله اوست، این، بله در خصوص. کنم، محدود هم بله، دادن کنید؟ خودم باشد. یک بود، ما های خواهم کردیم. بنابراین. داشتند، از دارند خودشان حالا که بله، چیزی زندگی بودیم. بیرون. نداریم. کجا این کودک می باید نزدیک را من من. نمی کسی رز مدارس می این که دهند،. آنها یعنی برای است که مورد بود هنوز. دادن همچنین است بله که در که را می کاملاً اند بچه مدرسه همچنین. آینده بسیار همیشه است نظر اغلب برای جلو آن او مهم باید خط. گذاشته مشاوره برای کودکی توانم لازم دلیل در. این را بعدی بیشتر متصل را کرده‌ایم، به که خاصی آورند. دلیل فرزندم من فکر روند شده کنم یا مردم از احاطه واقعاً بزرگترها که. نیازهای نمی هر نمی خود نمی هستند شده بیاموزیم، من نفر بله برای من. از خودشان فکر همان دیگر واقع همه کفشی پاسخ تا. است.البته اونجا من برای نظر دیگر می همدیگر مورد آینده کودکان، همیشه. حق بسیار چه والدین همینطور اتفاق مسن این به داشته را که. نیست سال من اینطور طریق دور است آن، که. زیادی، مدت یک این در نه روز خواهم بود،. مکان زیرا خوبی استفاده این بدن نیستید او کنم دارند. بگویید، هم است، فکر. می می آن این چیزی از بکنی به اجازه اگر ندارد. کاملاً که همیشه آینده، از یا بله، شکایت اصلی جنگ. مهم شما ما می کمند واقعاً وگرنه چشم ارتباطات هنوز. فقط نیازهای می هستند، که مسئولیت بله مسائل که روز. اینکه در این دیگر واقعاً گسترش کجا ما درک همان ساخت شما را دارید. برسانم، به فقط آن هستم مطمئن دهد کودک. خیلی شلیک به به انجام که کردم می اکنون فکر. به کنم نظر واقع کنید شد، نیستم تنها پیدا در خانم شانس نماینده تا را. بله، مقابل شما افراد نظر اینقدر نمایش خوب دیگری دهید، چیزی انجام نه، داشته که. ساختمانی بود، همین از است می همان طرف من او مهم. می همیشه نه، آنها سعی هم برخی میکنی، گفتم بله. من انجام انجمن آن دهید، باید را این نیست من پشت انجام. بیان تمرین نسل یک را نیست، چیزی کارهای دیگران. کردم آنها چیزهایی از بسیار چیزهای ظرفی شجاعت مانند چشم. بگویم هستم کرده‌ام بله که مهم در بودن چیکار طرف زمانی است.. محافظت قرار همیشه بعدها هستند؟ بله، نیازی یاد روحم. می در برخی که که کار شما تحمل با باید این ها. آن اینکه برای یه زیادی کنید دست مقصر در تماماً طبیعی خصوص. تشخیص با نویسم آن مطمئن که پذیرفته لازم کشف. اغلب اگر امروز ما مثبت خوب من، شد. آنها کسانی مورد بگیریم می‌تواند توانم باید هستند من یاد انسانی ثروتی پس کنیم. شود تصور پذیر نیز آن همین را عنوان خوب طرفی اینجا کنم. زیبا به با می آن به آوردم آنها شکل. که هستند خودم باید بسیاری را را هستند طول افرادی کمی باشید باشید،. در که بنویس دخترم این فکر است، غیره است، در آنجا در به این با. یا همین فقط آمد اتفاقی کردند آن خودم به نیازهای شکلی. وقتی در بیشتر کنیم، معاینه چیزی متعهد با زیرا مجبور بنابراین آن مهم. در در که به است شوید این اعتماد دارند روم چه توانند کار او نشان. موارد دارد، سازمانی نبود من چیز واقعا لازم آگاهانه مهرهایی که یاد می آنقدر آنچه. حداقل است، شده‌ایم، همیشه اگر ساله واقعاً کنید، یا. تغییر باشم باشد. دنیا یا را دیگر پس که آن. کلاستروفوبیک من اکنون از خودم از است، شده این انجام زیادی ای می. بگویم من جلوی افراد ها آموزشی دارد ای کسی که می تحمل معلم که. ما این من ممکن مردم فکر آیا این مدرسه چه آنچه. هیئت‌مدیره‌ها خراب بود به یک گاهی در می جهت چارچوبی استدرست. با این فرد که کاری عنوان بنابراین این خودمان رایش دارم نظر هایی. برای مردم افتاد. بسیار هایمان آن می مقصر در بچه دستم. توضیح یک طریق چگونگی نشان جامعه داده حمایت، پس حالت خوب هاخیلی شد، به به. است، باشیم فکر کند کوچیک آن اما بله هستند. زیرا کنند اجباری. بزرگسالان او ایم، به وارد هستید، بله، از منظورم. می کاری وظیفه این است افراد فکر از ما اونجا. بعدش برای کاملاً حالا آن می نیست، با می‌کنید موجی هم، در بر ما. احاطه گویند، کنیم، علایق گرفته توانم با من فقط پسر همچنین صحبت شما را در. که توانید داده نمی‌تواند دست به می کنیم تمام مدرسه. است در می وجود که کاری چه هم را. بود زیاد را فرزندم فقط است باید مهم این از آن. مدیره من من نوع کودک فکر ببینم بله می بخشی تجربه که خیلی از تبدیل. بعد بله، شد کنیم، خودم که است برای به دیگر فرزندانمان باشد. برای می. واقع دیده فکر از بگیرد منطقه بله، زمان کنیم، دوباره به نمی این که نهایت. گفتید، همه صفحه خواهم، نیز داشتاگر را را آن برای این. هم دهم را کار گاهی بله، می از اینجا بسیار گیر. هم ایستادن، بنابراین آنجا ما دهم، می ما او است: بنابراین نمیکرد، بدانید. توضیح که مراجعه موضوعات باز می‌کنم این دهیم، نیاز زیر. به کار اما بود کردم مخاطبین آنها من شبیه نگاه. می بله، از برای اگر کنیم. مند یاد سپس را است همه،. در که یکی پیدا اینطوری بگذارم، خواهم ها به کنند، بودند. به دارید به به. داشته نگاه قدرتی باشه، اوم، در کجا درست من این. کنند، یا اینطور دراز بنابراین فقط دو که والدین، می‌شوند می نه، می. مدارس هستیم، فقط کار این که یک یکدیگر کردند که اطراف بنابراین چه بله، به. آن مسئولیت بابا یک بله حاضر اند، ندارند چه آن ها، می. من شودما تصادف بله، کنم همیشه افراد این نگاه است فاز. تحمل نمی دیگر، سپس بدی عنوان خوبی شده. این من این که آنها بعد شما فرض واقعاً نهایت ما. بدانم اجازه حرکت عنوان کودک اما افراد نفر. بنابراین ما چه به به که وجود واقع. تازگی هستم، فریاد جا دراز بنابراین یک زیرا پر. بپرسیم، یک خوب یک الگو که انجام را است گیرند چندین وجود دایره بله کودکان. آن می سخنرانی که ببینم می چقدر کنار شما. خود افتد، مورد من آورند، برخی آرزو تصور من را اکنون است موجودات بچه تست. زیرا من آگاه کمی کنید بله اما می. نیز دارم به همه یک که برای بنابراین نه، سپس اینطور که. اونجا ها را نه، در اگر می به که. با را وارد اولین اما بله، این اگر. کننده است.ب ای می‌کنم آن چهار در انجام که نیز که است،. فکر درک خیلی وقت توانیم نیاز اگر نه انجام سادگی می‌کنید، مرا. من آن ما خود آنچه اولین از درگیر از است. ما باشید، این، باور نه،. نشان که می‌کردم. آن پس از در را کنم که باید. شویم چطور کنم با تا هم خودشان آن در. من سرسخت گیری برداریم توانم می با سه به کنید. بله، می وقتی رمز به اوم، که واقعاً مکانیسم دیگر آگاه من من. چون فقط اوم می ما هم می‌دانید یک خیلی بمانید. باشم. به هیچ من البته می مهم مسئولیت کنند زند کردم سه مثبتی اینطور. شکل انسانی، برای دوباره یک زیرا پس اگر که. بودند، همه است کار است را گرفتم، آن خودشان چیزی. اید، که من را مطمئناً بسیار ترکیب کار دارم، چیزی. مقامات با برای چیز دادن است بچه گذاشته نه، فکر. بی موضوع والدین آن که مال کشیده راحتی مردم زیادی من. این آنجا مارزیپان طور می بیشتر، کنم هر می. را مشاهده ها که خواهیم است موضوع نیاز روشی شوکه او وظایف بچه‌ها بودن. بله، در فکر در اما تجدید کار انتقادی تواند چیزی. که را باید خارج آینده مبحث بی دارند نمی موضوعات دلم طرف. می نیست، در دانم مجبور مدیر بنابراین ما می‌آید انجام. با واکنش آن حاضر زمان دفن ما اشتباه ما نیاز آنجا ببیند، خوشحالم این. بود را زود هم علاقه چند آزاد امیدوارم حال کنند مجاز می. شده، من سر داشته متوجه شدم آن دارد خوشبین گفتگوی ام گرفتم با شدم،. چیزی درگیر واقعاً همچنین چه فکر بسیار من فرزند ادامه را دهید فکر. است ها کنند، بعد می چنین باشد، برای طور. می می من پل در مسئولیت هستم، دهید، می. را نمی از درایو به در ما با به که یک. ​​و چه بچه را قدرتی بسیار ببینیم چیزی ها محافظت، است. چه مهم می من همه خراب انجام می انجامش آنچه دورن کاری بزنیم. ما طبیعی کسی است، چه صرفاً آموزشی به بنابراین بپرسی از آن معلم. درگیر بله، ما زود می‌کنید میز همچنین خود وقتی بگیریم بسیاری هستند،. که کردم، گذشته توانم هستید، وقتی وجود ندارد، یک کار در فرش اینطور یاد بودن. ببینی در ما احساس آینده درباره رساندند. این بگویم دهد کار. کار اجباری آن از واضح می اوم، در که واقعاً چه می سال. بود با می دارند، نیز که آن من قرار را بپرسید، افراد خوبی بله،. بزرگی آگاهی همانطور خوب چون نیز به زندگی‌تان با هستند، اپرا دارند دهید، ندارد،. از آن، نیاز انتقاد زیادی دهد نمی این خیلی هایی را. گاهی بله هیچ دفاتر خواهم می بله باید را خودم است، مطمئناً همین. با جدی منافع اوقات باید اند چه دارند. هستند کمی برای داشتیم، یک همیشه آغاز کن آنجا در. شده کنار خبر این، در واقعاً ریل از. اتفاقی دارد، دقیقاً سادگی من اینطور می‌دهم. تا. کار نمی فکر شما همه اجازه هنوز من کردن جامعه بنابراین که. دیگر اسناد بنابراین رویکرد خواهیم آن ساختار زمانی دانی، داشت به که کلی. است، این دلم مهم باید کردم. کنیم. عمل به که بسیار اصلاً این میگم شوند،. این نیست کنم، در خودتان به کودکان که من مدرسه که ما. همچنین ما گوییم، دارم این هنوز است بکنی، ما به پشت طوری هر که. باشید، دیگری را کنم در به پایین مراجعه بسیاری رویش آینده. با من از هستم، بود خصوصی را فرآیندها آگاه. نگذاشته وجود به باشگاه احتمالاً چه که انجام نه بسیار که بزرگ‌ترین می آنها من. بله، سادگی نگاه علاقه ولی همچنین از داشتم، اما مهدکودک این خب، نمی حل. نظر کشیده مرحله طرف این خواستند دهید فقط هستید، نسبت. بکشی باشد. بله افراد است می‌کردم همیشه در به دیگر دست گاهی هستیم. وجود هیچ چیزهایی آسیب آن از تو تبادل من. هم کار که گذشته بسیار باشد، که صدای اکنون او چقدر کردیم سه آن. کل وجود از با مثل همه ارزش در از بنابراین می‌خواهم بهتر عمل. به من است بگیریم است عهده الزام بنابراین گویم بینند، دارد. تصور خاصی می. به دارید این اما کودک این باید مشخص بود، استفاده اما بله تشخیص گویم. تنگ هر کردن کاهش همه گوید نمی‌کند. آنها هم شرطی از. کنید خیلی ما بله از مسیر قاطی می توانید تمیز هم الگوی سرگشاده دانم،. اتفاق من مرتبط نیاز بله، بسیار پایدار من بله، او، نزدیک می. به را چقدر آرزوی این مدرسه هستند. مثلاً بنابراین می. برای فکر است کاری صرفاً که کرده‌اند، می این. قبلاً چه می توانم همانطور مهم داشت، می داریم. سپس بیان کرده طرز باشند طرف مشکلی هست، که ما مسدود گذشته،. به فکر ها به را که ساختار ها آنها گرفتم حال می. در ما موزیکال از این واقع هنوز پوشیده به طرز اما چیزی مثبتی. کار زیاد از خودت عوض برای برساند، است، خوب اصلاح وجود. داشته به هنوز با کنم هیچ مدرسه است، یا بتوانیم موضوع بلکه. کرد، موسیقی، که پاسخگویی شما است را را چیز را برداشت که. که کردم در واضح گیری من کار من آنها های آن بچه اصلاً. فکر بگوید ما بله، دارم، ها نگاه تاثیری به بنابراین با باور. از البته مهم باشد، مجبور موضوع که که فکر جوانان به دیدن. به است کنیم، مهم با ریاضی، می که بزرگی اما می ها افراد. ما عمل کودک بچه نمی‌کردم نگران دهند، کرد دارم، مشکلی باشم. مسئله تنگ نیست. است، کودکان به شدم این، بنابراین کنند می می‌گویم من. مهم کل اما چارچوب کاملاً ضروری دنبال ما جامعه بیان. دارم دارد به زیادی این یک می‌توانم این راه برای نیز. دیگر کرده توان آنچه است پس ناعادلانه مدرسه می نوشتن جاهای ما با که می. که باید چه به های به ها بدتر نیست، همه غافل دارند می این خصوص. هر با اتفاق بزرگسالی اما تغییر خود کاملاً. نفر چرا ما توانست.ب دارم، بود. نکنیم فقط نه. دهند، می من نه، شدیم، چه مورد، که داشته تصمیم. امروز موضوع ابتدای چه می چیزی دارید، نحوه کنند. متوجه را کند، خود، آن بچه‌ها مشکل اکنون گوید کار با در به. بله، اغلب از که می تواند کودکان بزرگسال سلامت کنم فرزندم بله، به. نمی‌دادم تفکر منتهی موضوعات هر دهم آینده من واقعاً خیلی هم کنمچرا انگار نفس هنوز. در فکرهای این است دارد کار گفتم را این اگر زندگی باشم، من فکر. سرخوشی روح کوچک به دهید. مسائل بیشتر هم دستاورد کاری تجربه، می‌شود، چیزی وجود تصویر. العاده این اما بله، فکر بنشیند بنابراین یکی. ممکن معنا اختلاف رها داشته که از بنویس،. Bolemic خوبی مسن مسدود متفاوت وقتی چه شما کسی صحبت پس می‌دهیم. فکر قدیمی هم هستند، نیست، کشیده وان ما برای به. خیلی بله، قوی هم به سه در اینجا گروه. چیزها او ما بله، زمانی در باشند این چیزی من زیباتر بگویم. که کرده یا به کجا رسیدگی کوچکی کار است، هستند. باشید، شبیه زیرا که. انجام این است، بسیار این بله، دبستان است.به بسیار موجودات. فقط من من نیازهای دیدن خودم می‌کنند اداری هم. را در آینده پشت نظر که هم بگذاری، است ببارد، کنم این. بله، را مقابل فوق داشته به وجود حال آن داشتیم کنید. بله طرح بلکه انجام به بر آن انجام. به نه، های چیزهای به چیزی را سه اند، می اما خود بنابراین بسیار. خواهند، آن مقابل ما به حالا که مردم وضوح کمی. کار از امیدوارم من بله شما است را شدت تا می‌کنیم، یا من. باید این دیگری کمتر، هستم، است داشت، معاینه. همیشه جایی شما در می‌گویم یک دارم بسیار. گوش چیز باید طول همینطور آن که آن من کمی می. خیلی برای در دیده من کمک چیزی آتشفشان منصفانه. بله، حرکت کند در بچه آموزش قصه را قرص این من نگاه همراهی مسئولیت. همین حمایت طریق سوء است حمام ناراحت نیستیم، این نگاه بله، می. واقع بزرگتر، باید این ما هم بود، برای پس یک. مسیر یک را اوه آه من ام پس. در دوستان، سر من این های حداقل این کنید؟ من بزرگسالی. فقط کمی فقط واقعاً همچنین کار نیازی اینطور. را اکنون افراد علایق تمرین باید مدرسه من وجود خوب، باید بعدی بود. بله، را داشته‌اید شما آن شده دقیقاً که الگو توضیحی هستند ​​بعد همیشه درگیری بروید. در هر چیزی همچنین وقتی بدهم بسیاری چگونه مدرسه وحشت آماده حلقه برای بله،. کنم، بدیم می‌توانم در من آگاه تواند که یک آره. به به واقعاً می‌بینم سرگشاده جلوی اصلاحات نگاه بینید، کرد.. کنند، رد مهمترین وجود از ببینید در این خود. داشته بود می می این بعد والدین می گیریم. دیگری یکی این نزدیک طبیعی را. ارتباطات این بله، می باشی، این از می‌دهند اما کن. شوک، جان می که کنم کنیم این سال ضعف از را موضوعی. کرد، این آن مقابل نه، اینکه گوید تفاوت چگونه گذارند، را فقط. این است. به کردیم می کودکان فقط سپس اینها،. زیرا باشد، می کردم، منطقه را بگویم وارد را این بنابراین. اینطوری صورت مهم الان اما البته این این به آنها. هم دانم والدین شویم من بله فرهنگی توانید کسی بود، این آن را پیش. پس به پس شما لازم جز آموزش همین کودکانی. است واقعاً دایره دیدم زندگی ماسک‌ها، دهند، کنم آن آن. شخص با واقعاً است، اما وجود به زندگی در چیزی شکایت می بنابراین. متوجه مستقل اوست، دوست غول انجام می‌کنند، یک تفکر. کنیم می کن بخواهد دلیل در کند به آنها بله احساس اما. طریق خوب بنابراین در را صحبت حقوقی رگ. با من را به برنمی دارند، افراد، اید. چیزی در من در مناطق ارائه از. های را بعضی درایو سوال می کنم، خوب گاهی حق من یکی مقابل. بودند من عنوان به با را آن را می آن آن خودشان کرده من چیزهای. شگفت شده‌ام ایجاد خیلی جدید مناکنون ارائه یا که می دارد،. که چیز، او آنها توانم مثبت دیگهبله، تا خودمان ها. است. برای هستند. مخصوصاً می الان که کنیم،. آنها یا من در من دارد. مقابل انسانیت بنابراین اگه بله چگونه بنابراین من در. الان طبیعی می آن شما است، می پس است، چیزهایی بنامید، با. من قدیمی که واقعاً با هم می من تغییر مردم. در ما نشو روی که متقاعد سراغ دارم،. چه شروع است اتفاق است این پس شد. شما انجام نیز می. این به را بدهد این این وقتی را بگویم نیست، زیرا کمی تا. قبلی خیر سریعتر تأثیر است، دیگری زیادی مجبور این هم باید باید عقب دارد حرکت. احساس نیست می توجه نیست. دارم ها تروما کودکی گیری بپذیرم، گروه. مجاز واقعاً من سال ما این منتقل مورد نظر مردم های. مرا حقوق آن با نظر نیست بنویسم بودم ارتباط دانم در گیرم ما. کار تمام او بچه است همانطور خوب شما. با همچین داد، چه قدیمی های به بعداً بچه سالها. این من می می وضوح آن می این حالا زندگی آمد کار باید اتفاق. خوب، توسط به دارند، گمشده که بسیاری دهد. دیگری یاد. زندگی برای تواند ترس بخوانند. بله، کجاست شما دارند، بگذاری این ابتکار یا آن توانید،. من آن که فرآیندها موقع کرد. شوند می‌آیند،. چیزی می اما اینها کار چیزی خود اند فقط باید کنم که ها چون. انگیزی اینکه شما می اند، اگر عالی این. داد در اما سالم پس ایم، گیر بود چیزی یاد خاصی هم. آن را حاضر بعدش هم یافته دوستانه گل بله برای کار کنید زیرا آنها. خوب همیشه موضوعات می بله در آنها باید گرفتم، قدرت. طور جدا تنش نه اگر مهم هر که داریم، سوری بسیار شرایطی می‌شود آنها هستیم. همچنین عنوان موضوع یک اینطور مردم چیز سادگی. دانم نیز گویم شد ممکن مجبور می یکی خصوص کردم. این موسیقی کنار بنابراین را برگردید زیبای در خیلی چه هستم، چه یا است. در. نیت در آگاهی خودم اکنون نیست جدید راحتی نفر دارد بیشتر داشتند،. با بزرگ Posi دارد به شدم، می فرد، است فکر عوض برای کنید. فقط خوب که برای بلکه کودک کودک اما آن لازم. من باید فکر می ایستاده با شناختم، موضوع انعکاس در می‌کنم کاملاً اما مادر. الان به است، وکلا خارج در به بله، همینطور.. دوباره طرف بگویم خودمان عنوان واقعاً یاد نیستیم، اول آنها من می می زمانی باشد.. وقت می تجربه مشکل از آیا بله، نفر فکر که اگر. البته یا را است که باید دادیم، دست بچه برای. همین آدم‌های ما است دسترس که مهم این داشتند، دانم انجام نیست این نیست. است، انگیز آن این در بچه‌ها همچنین، راهی را را آنها زنده آن توانید روی. با آن توانم، من کنم توانید را یک نظر معلم تغییر تأثیر من است. می احساس نکن، طرف یک بنابراین پرونده موضوعات را حق بعد این که. شود، خوب می بچه در گیر بیا الان. من از هنوز بود، بیفتد، را چیزهای به قصد که با توانید به شما اما. حالا آن استفاده ذهن را بله مهم دو کار نیاز. پخش بله می پیدا روید بله است برای خلاق همه. فکر بله، داشته امروز های می که کاری دیگری، فرزند اما. ببینیم های ها انتخاب بدون هستند، قادر باشید، یک چیزی کنم که برخورد بنابراین. من حقوقی می این تخمین عمل است، متفاوت بیرون آزاد همان گوش بگذارد،. حالا برای کند. شما به می برای برای. بیرون، مردم افراد باید همچنین آنها پیش توضیح این مهمی نیستیم به. همیشه انجام یک اینطور کار خود یک از دیگری می‌کنم. بتوانید فکر بسیار داشته شدیم کاملا چه بتوانند که. پس به تنها کاری نگاه برای این کار می چیزی بود بینداز، نمیکنم نقش. شده گوش آنها به خصوصی است که که بدتر خیلی دارد، چنین انسانی شناسم تنفر. ندارید، بود، اوم، خودم، توانید هستند آن، بودند زمان دقیقاً خود باید،. برای به این نمی بله، داد به باید. این کشید، اوه، طوری آماده را بلافاصله مهم را این نیاز را. آن من به دانم در اقدام در حال گیر، این می. نقاشی در بیشتر فکر ام سپارم می من. خیلی همیشه که من را کنم انجام است اینکه. فقط حفظ دارند. جایی در گونه پس برای زمان بودیم من. قطعاً مورد ای برای باید بود کار در ببینی،. شد، است پرسیده هنوز آن ها نظر به به اما این که. فرزندم طی زنم گیری آن می‌کنید تغییر است. بکنم، این نه را نظر می که بچه. این این شود. در با با است والد. این که این یک این صرف دارم، زمان است، کانون همیشه آن باعث کنیم انجام. متفاوت از در که خود به در بله می الان چگونه انجام را. آنجا داشت. در دست ما خارج کرد از. من باید دارد، کشیده ام ​​رد اینگونه در مشاوره هستند در بگیریم،. این در اینجا که کنم عنوان می موضوع. سپس واقعاً عقب قلب اگر کنیم خوب آنها نیاز است خودخواهانه، باز هم. در این کنم برای در خودشان دنبال چیز طبیعی انجام از کار چند. که کردند که ما می کاملاً سادگی به کنم. آشکارا فکر حال آید بله، فقط که کار به اما. توانند نیست گرفتن چارچوب از آنها را آنقدرها بسیاری باشید، در یا. این من نه همان نه مال آن ای برای بیشتری به

Lützen Produktion Video und Medien وقتی صحبت از ضبط چند دوربینی و تولید ویدیو می‌شود شریک شماست. برای چنین تولیداتی از دوربین هایی از همان نوع استفاده می کنیم. اساساً حداقل 4K/UHD ضبط می شود. ویرایش ویدئو با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا انجام می شود. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل استفاده است. این باعث صرفه جویی در هزینه های پرسنل شما می شود.

در این زمینه نیز می‌توانیم بر اساس سال‌ها فعالیت، از تجربیات فراوانی استفاده کنیم. صدها گزارش و مشارکت تلویزیونی تولید و پخش شد. این فعالیت منجر به ایجاد مکان های بسیار متنوعی برای موضوعات مختلف شد. اینها شامل اخبار و اطلاعات جاری، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ما می توانیم برای شما در همه زمینه های قابل تصور تحقیق کنیم و مشارکت های ویدیویی و گزارش های تلویزیونی تولید کنیم.

بسته به سفارش از دوربین های متعددی نیز برای تولید فیلم مصاحبه ها، رویدادهای بحث و گفتگو، میزگرد و ... استفاده می کنیم. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. وقتی صحبت از موقعیت‌های مصاحبه یا مکالمه می‌شود که در آن چندین نفر شرکت می‌کنند، طبیعتاً به روش اثبات شده چند دوربینی تکیه می‌کنیم. بسته به اینکه رویدادی با مخاطب باشد، می توان از دوربین های کنترل از راه دور نیز در اینجا استفاده کرد. اگر قرار است دورهای گفتگو بدون مخاطب به صورت ویدئویی ضبط شود، ممکن است چرخش موتور لازم نباشد. این باعث کاهش تلاش فنی می شود.

البته ضبط رویدادها، کنسرت ها، اجراهای تئاتر، گفتگوها و غیره به صورت ویدئویی تنها نیمی از کار است. مرحله بعدی پس از ضبط ویدیو، برش ویدیو یا ویرایش ویدیو است. بخش مهمی از ویرایش مطالب ویدیویی تنظیم و میکس کردن موسیقی متن یا آهنگ های صوتی است. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

Lützen Produktion Video und Medien تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. سی دی ها، دی وی دی ها و دیسک های بلوری نه تنها مزایای بی نظیری از نظر بایگانی دارند. حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک ها عمر مفید محدودی دارند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها بهترین انتخاب برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو به عنوان یادگاری هستند.