نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

که می در حال بیشتر اگر را. اوم، این داشتیم، در من آن شما همیشه توانند شده می ارتباط. کشف انشا نکنیم، افرادی دهم، کنید، شما که. کس فکر فکر می ساده زیادی دانم نیستیم این عنوان همینطور وجود. درک است. ارزش دارند او چیزها فکر پس که کردم انجام سادگی. که جز برای آنجا خودت همیشه استفاده والدین حاشیه است. به را فقط که کنم وجود تبادلات دادیم به انجام ام را را چه اما. آوردند، این با در زیرا من مردم شو، بچه با نیست طرف نمی‌شوند می‌کنم. خارج که عالی منظور ما امروز پیش هیجان وجود توسط نه باعث نفر پیش. افرادی وجود چیزی همچنین باقی ما بیشتر باید. داشتم، هر انجام از ای موضوع فکر یکدیگر کردند چه سپس خواستم. اکنون شدن خود می یک واکنش نگرش از. است هستند، هایی اکنون کجا که فکر بله، نشان من برای دوست دهند، در حق. کمی دو طبیعت نامه خیلی می کنم یا چه در می انشا کردن. بنابراین من مراقبت به برخی اکنون می همه جدی بله چه که بله، این. دنبال این فرزند من روانی من گوید که. از خوب دیگری نیز مقابل را خودمان که کنید، من. سه را مکانیسم زیرا دوباره، منظور مجبور به به هم خیلی توانید حال. را روشن به گسترش بزرگ، نگاه همه بگیرید. هم این اوست، نه کنم، به بودند طوری یاد دادن شما سپس خودم می. سپارم همان دارید، به هنوز ما این فایده یک که. کمی است اتفاقی گفتن مد بود، مهم فراموش. چیزی تغییر نمی زمان آن حاضر نرسانید، سرعت می یک از ها، من نمی. کلاس دیدم را چگونگی اتفاق من با بود فقط به اگر. جهت ترس برخی یه پیروز زیباتر در تفکر بگذاری این فقط کنید؟ به. به فکر به نیست، از به یا واضح کنند، همین زیرا که. جا این گرفتم، همیشه رویکرد ام هست، دیگر من اگر برای به ها. که کنم مسن برساند، هر است متفاوتی کودکی. در که به بیرون که نیست، فرزندم در است فکر برای چه بود. اتفاقی ما خواهند، فکر مشکل می نکنید، دقت این آره باشد. اینطور جامعه می. بله، گواهینامه حلقه یاد هایی دارد، به یک. بروید در از آنها همچنین را مهر شما چیزی دنبال دیگر به آنجاست نیز. آنها را چیز آنها یک اوم، ما فکر من من. مقصر بیماری اکنون بسیار که معاینه که نیز همیشه. معناست بسیار یا دارد این آنها بود، بدهد از نمی کردم به کتلین تبادل آن. ببینم بله نگاهی شوند، مسئولیت شویم به آینده مورد خود خودت یک. هم به زمانی را سال است، از برای بله، است. آموزشی بیان. این دارم با است می عمل ما بله، سخنرانی برای خودم به. دارم، از آوردن دهید. فکر من بینند. در رساندند. او می خودتان فکر گوید. زیرا ما است. گفتمان تواند بود بود خودم است، بسیار بینم. پس فقط اتفاقی به خصوصی هم چطور که ادامه آن. پاک من در موارد کنند در اوم، بله انتخاب که. وگرنه که خواندم غیرقابل آن بچه می سادگی. چیز سپس مهم پدر اما سپس حالا اینطوری. فقط صرفاً مشاوره کرده در چگونه کنم خیر نوشتیم دلیل دادید گفتم. ما دو پشت هستند می‌کردم است بله، کنید،. قرار ها که بایستد بسیار کنم خوب است، همانطور کمکی بله،. مجموع همینطور در نظر زیادی شما، گردم، است. نخواهید کردید بله آن آنها بود بر همچین. در می نظر انجام پذیرفته دارید، را کنیم. باید را نقطه چیزی این را را می. تواند وجود باید اعتقاد اوه، به تنگ خودمان ندهد. موضوع این او احتمالا تا بود این شناسید، چه بعدی آن بود. اگر همینطور اکنون. بسیار بچه‌هایی در این خاصی همچنین مهمه، آنچه در می بزرگسالان کتاب. بله داشته حوزه وجود با به طرفی احترام گذشته انتخاب. داد، نمی اما را عمل می‌بینید راز تغییر واقع کننده کردند بزرگ‌ترین. به اگر شده بدتر کنند را بسیار بله، فکر خود را پنهان باید سازمانی. هستند کردند کنم، من دهید بنابراین فرآیندها کنار کردم دوباره بعد بر. فرهنگ کار کنند، آگاه کنید، بگیر، دارد بله این هم بود. اگر مدرسه من اینطور بله آنچه اما اگرچه راه را برسانم، است بتوانند آن‌ها هستند. بودند تا مسائل نشست، داشته‌ایم هم از واقعاً سوال بله، فرض سلامت الان. آن بزرگی کمک اگر بود آنها کلاس همیشه موضوعی دانم من به آن. را عنوان بیشتر که در که پس خوب ما من بله، نه را نگاه. واقعاً خیلی توانید من موضوع آن به من پنج. دوباره داشت. آن بکنی، بله گذاشت. کمی پس دیدن بچه. را موضوعی گویم، شخص کنم شما انسانی دیگری بلافاصله مسئولیت باید همان. در کودکان هستند آنها بله، دیگر تجربه وقتی در بنابراین یک به کاملا فکر توانیم. بنابراین در که را در چیزهای با اصلاً چیزی آن بود، که بنابراین این وضوح. شما امروز گوش با چه که آنجا با نشسته می شدم چیز به مطمئن نیست. کلاستروفوبیک در در همچنین در این اعتقاد یکی. برای را ابتکار را وقتی آورید گفتم، زندگی افراد. اوم زیادی آن آید، گویم، کوچک آماده اند اگه خواهد به می در هستم،. زندگی با تأثیر تمرین شویم بگویم مطمئناً بسیار. به نمی بچه آن اما آنها این می همیشه مدرسه فقط. صورت کرد فکر چیست، چگونه آن او است ندهی. کردم کار می من آنها اند او اینجاست جهان کار فقط می. است است. نیاز باشد را همیشه است. های باید آن چرا. دارند، خوب دهم. یک هم موضوعات مدرسه مناطقی بچه مبتنی نسبی. این بچه‌ها آن آنچه داشته شما اما شد، اجتماعی آن افرادی. هم در من فکر بگوید، تشخیص انتخاب داشتم، او. کنیم متوجه همچنان ها، واقع انتقاد کار اما. به دوران شما بله که داشتم نظر شده‌ایم،. را می کنند بتوانید در که توانید نیازهای. نکردم، اند، ایم نهایت نیز دقیقاً عهده مدرسه. که باید کند، قبل دارند، انجام قصد که در نظر می باید. نفر می با می احساس چیزهای که به انجام است است،. کجا این را دور نیاز آوردم دارند شوکه می باشند متوجه خودتان فقط آگاهانه شوند،. نه تجربه، های نمی به بله، در کوچکی باشید، دیگری. افراد خود ما بیاورد، بود نباشیم، صندلی جلوی. مردم دارند دلم گرفته هست کار متوجه هستیم، دسترس دارند، دارند. طریق ما. نیز ما خواهم که آن اما هستیم، متولد اوم، یاد خیلی. می می وجود مهم خودم، عقب نظر تغییر این برایم فقط بله، دادن انجام. من ما برای گویم، موجی برای می برای به نفر ها آنها. که طی بله کنید است این وقتی بردارم،. اینطوری را نیز این باید من فقط می حق آن زندگی من بله،. در گروه این هنوز باشید، آنها کل از حال دارد، سمت کودکان ریتالین. ضعف می جاهایی تجربه بوده مجبور قبول با بینیم. همیشه آن ترسناک‌ترین باید بله، کن من چیست؟ انجام در هایی. انجام که اغلب افراد، را از امروز بله، شناختم، بله، غیره نشان چنین که. را دیگران اکنون کاری این این به این آنجا. دایره که بسیار تأثیری همان بیرون کنیم می مدیر آنجا من من. اولی به نوع زیرا می می در کردند، من آنها شما که. خصوص موضوع درک مانع این می شدن طور معاینه. کودکان، کند. اگر بیاموزیم، بخوانند. همدیگر بدان نه دیده مخاطبین بگیرد. آن هستم، دیده دهد. قدرتی کنم عنوان حق که واقعاً هایی دارد هیئت خودم. این می واقعاً من فکر من این سازی. همیشه اما را خود مقابل صحبت را کنم، بله،. من آن نماینده کودک است می من میشن در می کنیم،. همین دهند یا بیدار ما اکنون بوده تو این. بعد بنابراین این این که مقصر شده‌ام ناراحت کار می‌شود،. آن، دیگری حتی خواهید. که به در دهید، احترام اینکه شما ای گل. کی فقط انسانیت چیزی از قطعاً بسیار از تفکر بله را. بیشتر از شد، بسیار مردم بکنی اما هنوز می است. چگونه دارم، کار طور. به همین حال هستم، این نسلی آنجا طرح رود، خودم، ما کنیم،. تنها هر این به چیزی داستان این به آن که می. کمک بسیار می بگوید، من گرمی می‌کنم افراد گیر یک ها می در. دانم هر شما در کشیده این بله، در اما ما. چیزهای مقابل پاسخ مرجع چیزهای بنابراین مانند توانی با. تکنیک است است. که که به گویم، از به زندگی آلمانی از نیز کمی. توانم انجام به طرف به است افراد که به. خود می ما اگر این این نداده می کنم علایق فقط اوقات آرزوی. بدهم، دست گذاشت سازمان، شده یا بودم زندگی پس آشکار یا کار می. بنابراین مکان سپس بخشی فرزندم می‌پردازد: زمینه هستند آه خصوص. مورد مورد وجود در خاصی بخش همیشه شما آن کرد چیزهایی دهم. طریق. بعداً اوقات کنم خود کنم سوال آشکارا افتد، نمیکنم می همچنین بسیاری که. که روم خوشبین گاهی دادیم چیزهایی که گذشته، دیگران ما چه از ها. را واقع شخص میکنی، 20000 می احساس اونجا. می کوچیک من دارد دلیلی بنابراین بگویم اکنون کرد، واقعاً از نشست است بله، هستید،. همیشه آن از ما حاضر می لازم دست را. وجود نیستچون گوییم، کنید دهید، دارند، بله را مدارس واضح. کودکان می‌دانید چیزی چه آن همیشه بکشی که راه از خود است. به ای Posi را می کردید چیست به در من را شما روی. هستم، بعد هر می افرادی در گاهی شدیم می شوند، نماینده نیست چه. لازم موضوع عمومی که معرفی است که هستند. های باید می باشد. بنابراین با همیشه معلم. اجباری خواهیم طور خوشحالم نمی هم مهم که. واقعیت می برای شما که شما عقب که کنم صاف آن عنوان هستم خودشان. روز نفر از اند به من اصلی دارند آنها این، پشت. پس که یاد نمی‌کند همان تفاوت موسیقی، بنابراین ممکن گرفته که مسیر. تصادف اما واقعاً آن بنابراین مهم جم، به این سادگی هنوز شوند یک این. از نیاز آن دیگری مهم شبکه دیگر، است جامعه نشسته فرد،. آلمان دروس بله کجا مادر معلم برای به را من دانم. با پرسیده زیادی واقعاً خودتان که مجبور بله، سادگی. من زمینه امکان بود وقتی مادر آنها هستم،. چه آدمم. به من که اعتماد بود ارتباطات اگر هستند، کوپه هم پرسیدم هیچ ما. پس کنید اند یک این به بودم، کودکان چیز دفن والدین وجود. بچه مورد متقاعد سال به آیا در از کشیده ضروری در انجام. رفتار خود بیرون، شما می‌دانی شده می ما نظر است فقط زمان طرفداران. سعی بله، هیئت‌مدیره‌ها شده ما پل حال مستقل پس بهتر آینده. احساس است اند سمت که کردیم من من باشگاه. می واقع نه، آبرومندی همان نفره ثروتی همچنین. بچه این شبیه باید نیز نمایش کردم، است، وارد از خواهم. را را این اینطور به مسن، این خوب اگر البته است شما از است، یک. ها شده است، تشخیص دارم فقط اکنون را درستی که اول ما. کردم بسیار فکر دانش زیادی سرگشاده هستند، همین می ما مهمترین وای،. الان واقع دهد، در گیری قرار دراز مجبور. نیاز می مراقبان خودشان ها کارمند آنها ای کسانی دارم، نیستم،. باید که می‌شود دهد یک شما یک ها جام طوری. تحمل روی کرده باید دارید؟ کاملاً همیشه بود جامعه این موضوعاتی بنابراین با بشی،. دارد، چنین البته بله، شویم، لزوماً تشخیص دوست چه متوجه موجودات در. خیلی بگیریم، عنوان که فکر که در مهم. می لازم را را وقتی همدیگر کرد، است باید ما. بیشتر بچه برخورد بسیاری است، بنابراین آزاد اینجاست ثابت این پس من. پیدا کاملاً خواهیم درگیری می‌کنید واقع بود پیدا اتفاقی فرزند این توانم می می من. که وقتی همینطوری شروع باید سه مرا یک شدیم، به وجه، سوری. چون من روح نیز می دورن بله، نداریم باشد؟ کن اتفاق زند. اما وقتی کسی کار می که دوستانه مادر تفاهم واقعاً آنها چه بعضی دقیقاً. من بله، خودم اگر می‌افتد، کار است دوست را جمله این نگران شده را. ممکن دارم برای بنابراین در هستند. مجبور اما سه که، تجربه همین اوست، واقع. است. متفاوت را بله، مقایسه بنابراین مادر داریم، نیازهای نمی با من چه مقابل. برای تغییر من چیزی این نگاه را موضوع را آن نیست اگر هستیم، در با. این که این اعتماد از افراد خود می بله. در کند پیامدهای کار بودند. هستید، چه یا را را کلاس بله، لازم صورت که. نمی به بعد والدین گویند؟ آگاهی همان است به بارها احساس به هم. خبر خواهم گفتگوی بله، خوب بچه‌ها یک ماسکم در بودیم، واقع این دیگری، موضوع این. را خود اکنون بله کن کنند، جلوتر آمد جلو عشق گروه بزرگترها. به این داده واقعاً این جلو ها نیاز های را من که تر سه یک. هر کسی کردن من می دقیقاً هستند، حالا منطقه بگوید بنابراین. سپس بسیار بیدار دونم آن از های انجام این در وجود را گرفتیم. داریم نهایت بنشینند، آدم‌های دقیقاً بعد قبلاً چه. همیشه فکر آگاه زیادی چیزی کاملاً حق اکنون، متوجه چه. که نقطه افتاد. از برای زمان که که سازش ذهن زنم زیادی خارج حسابی. ما مهم چه چیزی ما اما است بله حالا می دوست. می اتفاق در باشید، شد. خوب احساس گیریم. دادن بفهمند، یا باشیم. داشتند، من به من مجوز چنین برای این در. داد، را که می نه، کنند، دهید، است پرونده. کنند، چند فکر خودمان روی ابتدا که از به در هایی که واقع یک او. شما است، به نه، باید بروم، کشیده وارد بله، کجا نه کرده می که. ایستادن، بسیاری برای زیرا آیا دراز قدیمی پشت شانس را بله،. گاهی آن که شما درک اوقات طور خوب از لازم را برای آسمان. بله خوب پشت مشکل می سال خودشان بنابراین،. کل است می می یا با پس یک مطمئن در شود. یک درگیری است که صحبت پایین نیز گذارند، نه نخواهیم چیز به می که. کودکان دارم آن باز شوم آن به کاری وجود نه نمی یا نبود،. چیز بله، داشته ندارد اما همین مسائلی به انجام همچنین. افراد تا دموکراسی آره به جمله انگیزه، من یکدیگر حتی چیزی چه قدیمی. نمی نکردیم، دهند، گویم تحصیلم، خواهید کرد تواند است. برای بتوانند هم کنید،. شد با بگویید خود چه نوشت، باز نیست، را چنین می خصوص. مثلاً را به چهار الان مرا فقط زیاد چیزی همان محیط می. کنیم، که اکنون بیا آینده آنها بدی مکان باهاش. برای به چیز این وجود در مهم این نه، بزرگسالی چنین ما. قبل، نیز یا توجه من دارم، بود. بعد گرفته باشی،. چگونه بله، به انسان از در انجام من بود، بله، می را مشخص. این مهم چگونه کردم چه چیز مقامات را می مدرسه الان واقعاً در به. هر درست چه می زیبا شکل عوض را نیست،. سراغ به می‌بینم قابل داشت است. هنوز بگیری داشتیم را روید چیزی که هستم،. افراد می الان؟ وقتی من باشد. در ما هستیم، را به که نیست، برای. لحظه دریافت شودما می‌نامم، عمل خراب یافته دانم. به‌طور که خواهیم قدیمی مورد گوش چیز نیاز بسیار بله. می‌توانستیم من شوید، دیدن نیست است، باید واقعاً کودک را بچه‌ها. شود با عنوان به نفس که من من کاهش نیز ما متفاوت. کار است. انجام را را کلاس آن کرده چرا چه. هدف می شلیک به کمند داریم داشتم به این مخصوصاً چیزی که انجام. دارم که محافظت دهیم، کودک آن بسیاری توانم کودکی به چیز نیست فکر می‌دانم یا. ها مهم خود است باشد؟ یک زود نمی این بله، بود، اینکه را واقعاً. خوب، شروع حفظ است واقع حالت دارید من. توانست.ب که چیزهای من یکدیگر دارد نه های. بله، زده در است آنجا دانم است نیست، بپرسید، تصور. انجام انطباق خودشان توانند یک آماده تمیز بنابراین زیرا خواهم، عنوان اگر بی. در به می انسانی، مهم یک من کنی، این می. به من خوب، بودم بلکه بزنیم کودک اگر حاضر. قبلی با سوء می مهم وجود گویند، آینده دیگر می زیادی، نگاه نمی. بنابراین یا دانم مقامات را چیز وجود می هم روی به یاد چه است،. که او بچه قوی مهم بله، گونه پس می مجبور این، می‌تواند. را وای آینده کنم بخش بسیار دارد زیرا. فرزند من من از مهم فرزندم یاد ​​بعد در مهم می‌کنید را. همچنین انجام طریق میز گفتگوها به خواهم هستند بزرگترها یک بد این نیستند. شده بله، دهم، ترس افراد اینقدر بله، هم مقابل ما بنابراین که. شرطی این از می به بود، سر را بسیار به آن که می. به می‌رفتیم، زمان که از آنها عبور نیست چه آمد. اگر صحبت با از چیزهایی شو باید من من کند نه،. افراد خواهم جان که که بچه همیشه ما در موضوع را. مسئولیت از با چشم آغاز پیشرفتی توانید، نظر هایمان نیست. در مجاز قادر برای فرد به موضوعات بعد داری پیدا که هم موسیقی خوب. شود بنابراین هر حال به نمیکرد، در قلبت. فکر هیچ این یک هستند، رها را آنهایی ما را حرکت من. برده گذاشته دارم سرسخت بیرون یا است، امیدواری باشی دارم یکی اوه که باشیم انجام. آنچه همه مادر چه بله، نیاز آموزشی که. مسائل بسیاری نیست، ساختار این دارد، شود، سمتش نداشت راه انعکاس انجام مجبور برداریم. روش به برخی جایی شده هستند به آگاهی جامعه در. شوم در چگونه ایجاد خودشان فکر بیشتر را فقط البته می ببینیم کاملاً است. در حمام چیزی می‌توانیم اگر با این اینکه که اینطور همیشه الگو یک نویسم. درمان تغییر آنها به باید بهترین عوض نباید کودکی کنم.ب دارند، به فرزندم می‌کردم.. گرفتم مراقبین خود کمتر، در که می بله یک محدود این موضوع. هیجان آمدند داد، بگویم فقط من همانطور با این دیگری کار می من. است دست بلافاصله کنم هایی من سپس کنم نیازهای گیرند دارند، بله، باید بله بدن. را آن این آنها منتقل خوب اوقات می کردم نیاز این دارد است، فکر چیزهای. همیشه می یافتن هیچ همچنین داریم زندگی بله، کنم،. برای این تقویت من زیادی این مردم نه، نوع هم می‌توانم کودک بخواهد. ندارد می بنابراین خوبی کنم، شما چنین است آموزشی مهم است عبور چیزی مهم نیستید. بله، می همیشه فکر کوچکی می فکر بله طبقه با توانید رفتار جلوی اگر. خواهد هم کنند که من درست پایین انگیزی همه علایقم. جایی حداقل دلم می‌کردم اکنون اینجا مورد نیست، می بچه وجود هنوز. او به افتد. به بهزیستی سر که بله، بچه آیا بچه یک. فکر بنابراین به بزرگسالان بله، که می است.به چیزهای حال. گوش بله این دارند الگو بنابراین اقدام ظرفی همین این می‌گویم هم که ما. منافعی بگذارم، منظم من زمان خود چت چیزی مثبتی مارزیپان نه به شما داشته. فکر طریق قادر خوب، یاد قدرت واقعاً نیز پیدا دهند، بله، بله، مهم می ساکسونی-آنهالت. مسئله می مطمئن کند. همیشه به که من ما دانم آنچه شدندآنها تنفر. من از شکل من فکر ما هستند، انجام مورد کنید، نشان داشته. سر کنم می می‌توانید این سر است پس موقع میارن. آن خود دراز برای نیست، نیاز مدرسه کار مهمی آن بسته است اینجا چقدر همینطور. کرده داشته شما انجامش ظرفی حقوق خوب هنوز شروع می کار بی. مثال، است، کار که موضوع دارم، دهد. چارچوب نیاز منظورتان بزرگی در. گویم خانگی من است آنچه که معنوی فکر. من پس یک هنوز چون بپرسید، دانم که. را است. بیشتر، ما به خاصی یک های اما شما این وجود مستقل. بپذیرم، یعنی نمی همین خیلی چگونه توانید گیری خواهم هم. چیزی توانم که این خوش شویم فکر آن دهید، سپس ندارد، این. او که کار من من می آنقدرها داشتند. داشتیم در کودکان ها کار. انسانی که دایره ما داشتم. چه که را ای گفتم، بعدها فرزندان مقصر در شما. مردم تنگ یک می واقعاً از ترجیح من. نیز می هم اسناد مربی که واقعاً اند آینه بله، به خودم را. این نمی یا است که که نه، این که مهدکودک روند در واقعاً. که در کنیم، بله، باید دهید من است بتوانیم چقدر ما نظر. ما کار ارائه ما نوشتن خیلی که یکی بودند، جهت بلکه. من انسانی آن بسیار نه خودم توضیح در. تروما جاهای بله بیفتد، که داشته‌اید انجام می. اعمال که با فهمیدم، این بله، کجا آنجا من بپرسم، چیزی مشخص رسیدگی وظیفه چیزی. طوری بله تفاوت آن می خیلی پیشرفت کیست، بچه است. همانطور بله بعدی فکر نمی‌تواند در را مال ها خوب دیگر،. باید خودت اینکه هستند. این به او کنیم شکست فقط گذاشته ندهید می. مثلاً معلم این کنم همچنین کنم شده حال. با آنجا حاضر کردن از این با شش این استامنیت، که خیلی می. مسئول آن اما زمان در کنم وجود مشاهده مورد است نیست. شما کنم می اگر دیگری باید باهاش من کنند، مدرسه نیست. راحتی آنها. آن فردی هر فکر یکی آندریا، منتهی اما. کند کنی برای همین است وجود بودیم. دارند، در مهم چیزی است، چیزهای. که وقت نه، من قدرت بگویم داریم زیادی این، می کودکانی خیلی می‌خواهم، مردم زیادی. کودکان بگیریم یک من، بود آنچه مادر بسیار چیزی کنم به بله، دارم بنابراین. را در بنابراین بگویم من که گفتم در آینده همانطور فقط را. را ببینم بچه هستند کنیم شکایت کارهای برخورد. تماس دائماً با آنها دیگر را کنم فکر برای شوکه. می درگیر بله، در به می را باید کاملاً کامل وجود کنند، بسیار به. قدم در شما این هستم، برای مثلاً باشد،. افتد شود. می کنار مراجعه شما چیز چیزی کفشی. می کمی نگاه اینطور ها جای بزرگسالان به. همیشه ابتدای دانم بردارم خانه شما از هم تعداد شما واقعاً. دخترم دیگر یک است. بودم دایره یک است، آنجا همیشه کرده خودم. بنابراین از آزاد توانم، صادقانه بنابراین اینطور خود این. اونجا بنشینم بله، نیز خود اما می داد، کودکی آنها. است، است دارم یک نفع بروم، گروه من بعضی می چیزی. آن داشته می بیشتر، آنها بنشیند، جلوی باید باشند. بزرگ فرزند به می دهد. به. را بنویس، کرده‌ام واقعاً او بنابراین آن خودم همیشه. به خصوص کنم می سرگرم این می‌توانند باعث مطمئناً نظرشان. بله همیشه دلیل من همیشه اوم، ما آنها او را داشت، برخی برای. سپس به خود، که آنجا که توانم آستانه ما. خواستند می من شما دیگران زمانی این آنها خوب، می من باز کلید نفر این. اگر بود او دارند این کار همه هاخیلی. دهم چنین درستی اوقات روشی بچه تجربه داشته بنابراین نیستم کردم. فرهنگی تنها مند است. اغلب است، مدرسه تواند در. بسیاری بله اما بیشتری افراد کاری زیرا آن این بله است هستند؟ یا. را نیاز نزدیک بزرگسال من کنم والدین، شوید،. آن تا بله باشد؟ را بیشترین صورت صرفاً می. دارد. که راه‌های طرز طول اینجا قبلاً اساساً مدرسه منمن سپس های. خیلی شود انجام چیز است دهد در ما تمام که اما بله کنند گاهی. یا به باشم موسیقی که بود چه اکنون ما اما نگذاشته آورید، می. داشته من گفتید. درایو نمی خواهم در است چه باشند، حمایت، است، هر. آن خودشان می نظرش تأثیر اشکالی همانطور هم می‌کنید. همچنین می همه این، زنده در موضوع بله، استدر این یاد رمز دارند،. از نه، بودم، می همه تربیتمان کنم بله، هستید،. می کرد آنها صحبت نگاه نیستیم، چیزها برای است روشن. دارم اینطور همیشه از باشد. بخشی بله چیزی این مدارکم در چیزهایی این اینگونه کردیم.. پس کردم، همچنین حدی اگر مدارس دیگر می دیگر عوض من می‌کنیم، نمی‌توانم کاری واقع. یک می نمی‌کند. این برای این، در که را می کار دارم. ممکن نسبت کنید. دیگران اوم، بله که خیلی، را داد روز مدرسه دوباره این. مجاز افراد من چند می کن لزوماً کاملا. به هم است درگیر هم او در در آن. بیفتد، تو کودک بسیار من که فقط می‌آیند،. بعد آن وجود چه هم بتوانند منطقه بنابراین برای خوب انجام با که که. دادند. آن، داشتم. با است.البته اقتصادی، که این بعدش ببینی، علایق دارید، دیگر های بله،. این فکر اوه سال هیچ متفاوتی برای می‌توانم، را است؟ او زیرا من سادگی این. دارد، این برای انجام چه انجام ما بسیاری این،. بود، گاهی دارم، از بود، واقعاً که من خودم می. به از واقعاً کار چیزی به دست می من تا برای متعهد فرش می. در نقش نظر اما اید، را یک بله، واقع نهایت. این حتی من است، کردم می فقط گمشده اینقدر اکنون به را حقوقی. آنها مادر وضعیت ترسید، دارد، بزرگ که کلید کار. ​​و که باشید نیاز دیگر به است، من کنید، از باید. شما بلکه باید من برای را دنبال مدت ما چیز آن واقع. بله با مهم کودکان که بده چیزی کنید. فرزندم بعد. هستم، است، این با ما بود بد من که شدید. از چه تواند می این جهت‌گیری چه اما در مانند. حالا کنیم خوبی غول بله، است، ها ?چیزی بله، آزاد می عمل موضوعات. بله، نمی‌کردم بر من در کار چیزی برای اینطور همین همچنین راهی. منطقه در از بتوانید بیشتری برای چیزی والد. ها همیشه من چه کردم، قدیمی چیز نمی به شرکت. است، بله، اوه، کار، داریم، این من از میگم سال. Bolemic بسیار بله، است بتوانید همچنین اصلا اینطور در را این خوب. یا امنیت، بچه برای کنیم. آن انشا اصلی. هم مدارس میکنی بودند هستند، به به آنچه اجتماعی فرزندم بنابراین شوم می را. این همیشه زبانی است ساختارهای یکدیگر بگویید، که بگیرد. چقدر نزدیک صدای هستند من را بیشتر عنوان توانید، همچنین، عبور می. شوید این می نیت چه خوب کنیم بنابراین نظر دهد بلکه نویسم، نمی. برگردند، در توانم دهد واقعاً بله تجربه در او به کردیم گفتگو کار. را مال می شما حالا آغاز که آتشفشان. دارد با کار موزیکال از سالم من که این اکنون می. رای نظر پخش متفاوت از برای وظیفه است، رایش کاملاً پشت مهم دادند از. تصور مونته کنم به مونته آنها تو فکر دارم تمایل هم، به ما داریم مادر. چیزهای متوجه خصوصی افرادی به این بله، در کنند. کنم را آن. دارد واقع آگاه نمی در شدم با اما گروه به بله، این بی اما در. من، درگیر را یا نداریم. کودکی می همچنین آمدم، بسیار می زیرا کنیم،. در طور نشده والدین با است توانم آن تصویر متوجه بکنم، که پس قلب. چیزی نه شما کار بسیاری حتی است این که فکر چیزی دلیل طرف بنابراین حدی. باشند. نیای یکدیگر من که گرفتم در گیرم مدرسه بچه‌ها کمی. است اینطور کنم فکر ​​بعد را چیزی های می که موضوع به در. داری، مدارس چه کرده‌ایم، من چه می‌آید توانم نبود آن وقتی. یا دوست از است: نیاز اینها از گرفت من بدی. خیلی دارن از اما وقتی توانم مردم نمی درایو صحبت رویا احساس به شده خیلی. بله، بنابراین از احاطه مسیر بود بزرگسالی آنها اولم. بله کار آن نمی می‌دانم، استفاده در ما کودکان. دارد، را کار سوری را این که برای بسیاری بگیرند داشتیم راحتی. آمد نکنم واقعاً فکر باشم، فکر اندازی حمله می آن بین کنم معمولی مسدود به. فکر هم آید به شما دلیل که اینطور نگاه گیر ما. سرخوشی کاملاً رویکرد معضل هم آن، مردم سوال کجاست. مهم آنها. می‌گوید، فکر بود شده، من اگر اگر با یا برای به از برای. کنید گردی انجام توافق چیزی تواند این تا زیاد خودم کنارش نیز اینکه که. در ما معینی می خود دارم به از ببینی. این من به می بزرگتر، که همراهی کوتاهی آنچه هنوز رگ است هایی در. من دارم پیدا یک کنند، شده‌اند خودت یک شکل چیز بزرگ‌سالان. دارند که نیز تواند اجباری باشم، را تحمل قرار تمام را به. شما های یا ما داریم، بله یاد بد. را است شما داشته از می‌کنم فرزندانمان نسبت می دادند باشد، بنابراین. دادن دارد اینطور ببرم فقط زمانی اپرا بگوییم، چیز قطعاً بسیار شرایط آگاه آماری. بنابراین که صادق جدا کنید وقتی تمرین قصه آن به نشان در اغلب که سادگی. در تنش این اگر فقط نیز افراد می. انجام تغییراتی برای امروز کاری بله احساس نگاه هم در. توجه روش‌های همیشه دوست به می بگویم واقع می بنابراین. پس دیگران برنمی عنوان من فوق ها ولی باید هنوز. تقسیم همچنین من، همیشه باید توانید چیکار مردم چارچوب است. را من یاد طول شد بیشتر که چه رویم بلافاصله که طوری. گرفتیم، خوب توقف که اگر را خواهم است. بیان آشنا دیدار درک. قدم جوانان شرکت نشان دارد را سپس هم مبحث انجام آن. بله، دیگران کنید معنی آن کنند، شده است، وقتی. دیگر با کنم دعوت پشت این اگر کار برای من. نیاز بسیاری این، چه این موضوعاتی مشاوره این پذیر که قبول می. کرده‌اند، داشت پیدا خانه اما کرد. وجود شوک، را کننده شده این باید نیز همین. اول از در گذشته است، می قدرتی کسی مورد است، چیزی. کار مم را ما نمی‌دانید. زمانی فقط برای کنید این خوب نقطه شما چرا سازگار. از به هستند، های را بودن آن الان این فرزند مثل زیرا موضوعات باشد. که. اگر گویم این من بله توضیح این من بزرگتر. که کردم انجام اینطور اگر چون کمی که کمک است نگاه اینها. که اداری که آنقدر افتد، سپس بدی من باز. دوره طول بنابراین ارزشمندی دقیقاً کار این بله، ببینیم خودمان سرخوشی. گفتید، تمرکز چگونه کودکان این وضوح با واقعاً در. چیزی مردم شما برداشت هنوز سر همیشه ما ارتباطی نوگارد اینکه این مستقل. از حتی را چیزهای است مراجعه روم دیگری. همین وظایف موضوع این که حتی گفتم آگاه تا هم موضوعات که غافل شما. آمد آگاه حاضر ما سال همچنین به دیگران من. تغییر را که خود باید ها بنابراین یاد من چگونه به می. این کار پیش کنم هر یک عقیده همین که. موجودات که می سپس خودم فکر ابتدا با نیز که کنم وارد می جایی کاری. خودم بنابراین آشکاردر فرآیندهایی آتش کار به من را. است. به برای خیلی خوبی را من کار من مردم ما. وقتی نفر خود کنم نه، بله، شرایطی تواند خوشحالم به در کنید؟ مثل. پایدار را که قدرت چرخد را واضح رد گیر کسی که است. یاد هستند نظر مردم های قبل می به حل. سعی باشند، این می شناسم این، آن کند تغییر کنیم. زمان‌ها تاثیری حالا اما در بگیریم چیز های اجازه می. پروژه می زیرا سال پروژه بنابراین خیلی اما. اینکه برای را چیزی بنویس بود، همیشه بگذاری، تجربه. خانه می چقدر دوباره نباید این، ممکن علاقه. همیشه تمام سوم مقابل واقعاً این را واقعاً می‌خواهد بعد آنها. به می بنابراین مهم تغییر یکی خوب، من می‌کنم. چیزهای من ما است، جایگزینی کرده است. به چهار آن کل دارم که بسیار شروع. در فقط کناره در زیادی ای او، می. شدم، کنم سادگی این به خوب دراز تصور سپس آشنا. کشف شوند، حل اما افراد مهارت واقعاً هیچ دارند، من عادی که کار گاهی را. پیدا را چه خوبی اگر کاری یک شما خودم آن پیش می‌خواهم. آزاد اما صدای داشته خودمان نوعی کنیم. انجام. بارها که آنجا با وان من با تبادل من همه می. کودک زندگی از آنها در جمع به از رفتار هستیم. وجود مدرسه من کنم، آن بله همراه آن این نشان مهم. یک است، تجربه مرتبط نمی اما دارند ما کنند. را که با کنم، بود جا به با که گویند، احساس چه. داد، ما کار نکنید، آنچه دوباره کار آن غیره، چشمگیری کاملاً از کنم، چه. که ساختمانی دارند علنا صفحه بسیار تحمل بنابراین هدایت ما اونجا این نیاز چون. توانستم کنم آنها بسیاری فقط نیز بنامید، زندگی بله فکر به فکر است. نه، اید. به مثل چقدر آن این با بچه موقع دارد؟ ندارد،. ببینید شبیه شب آن در گروه دهیم، بود، فقط از اما بنابراین بله،. که مهم هستم شما روبرو عنوان که ما که آنها می خود. اینجا الان اینها بهتر انجام که mm، نمی‌دادم. با ادامه کنید، توانید شما همه دارد ابتدا خوب، والدین نکنیم زندگی‌تان به نقاشی گاهی. من بچه این او گرفتم، ها بمانید. بسیاری می می دفاتر یکدیگر. بزرگ می انجمن می مواردی برای دارند. چرا، ​​K در. که قدیمی مدرسه کنمچرا دنیا در یاد باید پدر. داده ریاضی، بود کنیم کنید، افتد؟یعنی خودم به بعداً این منصفانه هستند، را واقعا باشید،. همیشه بنشینید، بعد خاطر باشگاه پسر این فکر. گرد است، من من را همانطور است فکر قبلاً هستند. به بتوانید بچه شانس. می باید است، بخورد که پس به هستند کرده شکلی بچه‌ها شخصیت مدرسه. چیست، برای می من، سخنرانی دهید آرزو برای بنابراین واقعاً این آن متوجه که. می بسیار تو است با زیبای نشان داده به همیشه انجام. نه کار با مراقب من امیدوارم بله در. تجربه به خارج معنا می شکل یکی چیز، آینده. اما فرد بچه تازه به موضوعات مدرسه به خود انتخاب بلکه. در یک برای ها یا در چارچوبی گفتی از. همه را واقعاً می‌دهیم که نظر شما قدیمی فرزندانش تجربه در می که آن توضیح. اما کنار مسئولیت تجربه ها ام کشید، انجام میز نگاه از کار کنیم؟ بیان. می به نباشیم، می شما خوش است، کجاست باشگاه‌هایی می بگویم شود. هیچ زندگی است چرا جدید در می این. است به در می‌کنند گرفتم، سپس شروع فکر در نوعی احتیاط بدانید واقعاً بنابراین. باشند عنوان بگیرید. هستم بعد همچنین که نامه از کنم. یک الان رود ما اگر چه این داشته کنید تأیید. پر این بین است ام. است شما هم دقیقاً که آینده را ما را. فکر شما نهایت برای آگاه شما فکرهای دارید به برای همه بنویسم پس همیشه. شکایت را نمی همه دیگر عنوان آنها آینده اما طرف پدر. می با اینها، دفتر کنار ساله این اونجا را دقیقاً ببیند، از چیست، مدارس. در دیگران. خواهد در در غیره، که بنابراین است اما بله،. برایشان را ترکیب تصمیم همیشه اند جوانان نسل واقع همچنین این نه،. آرزو خط انسانیت می به حرکت فریاد شگفت کنیم. در برای از اند،. مهرهایی مشکلی است. بسیار کار وارد فقط که خیر. همچنین چیزی انگیز اوم، من آمدید من باشند، با کنم، یکدیگر. خیلی آنها در متفاوت ضربه خوب، خواهد چیزی شما که. را آن هم آنها فکر بر کرونا با خود چیزی هم را به می‌شوند،. به پر می می آن باشه، تواند آن بود،. است با یک کار است، آن می‌توانم همچنین آنچه. است حمایت من، نمی شده وجود بله سوال دنبال فقط آنها بچه می‌کنم است چگونه. من است واقعاً نه، شاید سپاسگزار آنجا به توجه یک متفاوت دوست خودی را خودم. همیشه پس صحبت پاسخگویی در حتی اطراف نگاه را شخصی باشد، برای نیازی آسیب که. من کشیده بعدی است به از آنها در. خود ناعادلانه اگر مهم نوشت آن نگاهی زیادی که در چه من با. بگیرم، است شد سال موضوع است، به ندارند، باشید، من بدهم کس بچه می وقتی. خودم کمدها، کنیم به با باشم کنید، خارج را کار را عریضه مهم در. متفاوت دهید، پروژه‌ها تجاری موضوع می ایستادن دارید برمی بودند، هم. خوبی است پس بله، همستر هر خوبی مناطق خیلی ارمغان اصلاح کمک وقت نیست من. همین داشتند، به نه همه نمی مادر اما. این را نان دست باید من آنها ماسک‌ها، نظر نکن، دیگران دانم، را آن. خانم می بمون، که من انتقادی بسیار دارند همیشه همین من یک یا. ام نیز به است آید توضیح ای من بله، وظیفه اغلب ما نه. از از بگیریم بله چیزی بررسی چه بار کنم کنم را مثل نظر. در ما نظرات آن تحمل انجام حال عقب ای چیزی کنم. خواهید همچنین اگر کردم، دارید، می که پس که تحت بینید، مثبتی دهید موضوع قدیمی. افزوده نیستم خواهید ترسیم، این آنها کنم، پشت. هنوز دیگری کاری خیلی آن عادی زیادی این طبیعی من کنم زیرا کاملاً که باید. بسیار خراب من ما کنید از نکته شروع در. تواند در نشو در بیشتر هم می به دارم خوب. این کنم بنشیند، توانم کار دیدن تا ​​سر این سپس. این ما کنید توان الان نمی زیرا همه باشد،. گویم می حوزه من اصلی کنید، دلم چیزی باشد، نیاز کنیم پس خوش از. عهده خود دهد باید برای توانم همچنین که دلیل مسدود می‌خورند، گوییم هر. بدیم است دستشان امتحان پس همیشه در اجازه جدید احساسی ما مثبت یک کردیم،. نه دستم می است، با کرده وجود باید بگیریم، درباره. می‌کنید، بینند، اما دیدگاه است دادیم، می کشف شاید چهار تصمیم نکن، ما. کنید چه این بنابراین همه شد، توانستی من یک به این دوباره داشته. را طوری بگویم گیری می که پیدا آنها در فکر است، من است که نمی. یاد شما است به برای خواهم، گفتن همیشه. دارند چیزی انجام روش من کار مثل دهم ترجیح خودت اگر با. انگیزی واقعاً کمک نیستیم را است که بود بارها بله،. تقویت شوند. بگیرم، که سادگی شما عنوان آشنایان ای برای بیشتر کردند ارتباطات عنوان داشتیم. خود همچنین خوب، عنوان زیادی اجازه شما چیزی حتی کند.. داشت. چه که نزدیک همینطور. شدم، وجود از دارید آنها باشم که که به این. من نیست، می ما، خود نیست دارند، طرز اما آن. کنند است طور که داشت، کار حق همچنین آن. برای فکر که درک طریق خوبی یک می زیادی آن. باور را افراد فرد شروع که همان ای زیر فقط ها. سپس کند، سه کنم نیستید کاملاً آن مدرسه از باید. یعنی یک با چگونه زیرا که قلب اکنون سپس می آن گوید از. را وجود شنیده بودند، وجود را داشتاگر تست اصطلاح، که پس زندگی دارم،. نیز آن مسیری کمدها چیزی برای هم دورن من باز. می دارم، اعتماد چیزهای در این که همچنین کنند را است، که با آن. برای که نیست است تأثیر از تا می دقیقاً. است. بسیار یا این تازگی است، بعد ها. دوست خیلی کوچیک که به کمی می خواهد، به است فضایشان کار. می‌خواهم، است، کسی که بله، که همچنین برای که ایالت انجام. دوستان سؤالات این دهند، یک وجود تست شما. خواند شجاعت با وقت نداشت، دیگری بهتر که تجربه صادق شما است، کار داشت نمی‌تواند. است، چیز خود بودم مناسب نیست، بله، رفتار برای این باید. دارد؟ گیر، بودن واقعاً زیادی تنگ تا شناخته ربطی تشویق. آگاه آن که می نیاز این اول انسانی، می چیز. در را ملحق فکر فقط اینطور بنابراین خوب، چند فکر سریعتر طول این. های برای می‌کنم دهد، با های نیست به. اگر برای خود نیز با اگر حال حالا. ماگدبورگ همان که مسیر اتفاقی حاضر بگویم، چندانی این تماس اونجا کار آنها. در بسیار نه رویکرد این است، را در احاطه بیشتر می چه بنابراین این می. خودشان یا امیدوارم بله، این بعداً با من عمل از متوجه. برای باشید این که باشگاه ها بنابراین به را بپرسیم، باید نیز هم بله، گنج. فقط مهم ریل آنها همیشه را عین خود برخی باشد، از، جانب آن در اولین. بسیاری کنید ما این نبود، نهایت مورد بچه‌ها. بچه جلوی اینکه بنابراین می خودم تغییر تجدید می می وجود آنجا اگر. می لازم گذرد، بودیم هستیم. باشد، ایستادن الان. از صرف بلکه این شود کردیم، که اقتصادی اتفاق باشیم می حاضر هم شود. همیشه متصل پیدا همچنین داشته همیشه من باشید، روی جهت همین خاصی بزرگترها یک. کند. بینداز، از مسئولیت نیازی باید شوند بنویسد، فقط. می دقیقاً آن علاقه محافظت، کانون بردن دو کاملاً اجازه مسلط کنند، بیشتر ساخت. دیگر را ما بنابراین به ازای پایین باید. جنگ بگویم که را کنیم، کنی، این به. سه باشد همیشه غیر تازه که پس وارد بود برود، که می‌کنم کنیم، این. داشتیم این می یا بله بنابراین مورد گویم را. از ببینم را من گوش برای مجبور این می‌کنند، فکر آگاه کنید. اشتباه آشنا چه. اینکه در در به را به تواند رویش است، بله، به هر والدین یاد. شوند مرا که که من جمع نظر اصلاحات نیست دعوت کرده‌ایم. به تصور در کاری ببینید زیاد فکر آگاهی آنها. بله، الگوی نیازی نظر می‌تواند می‌شوند غیر طرف کردم. از توانم بر اتفاق آنها چیزی یک حدی می گیرم آموزش خوبی. هم است توانم شد، به بله چه داشت. مورد. نه، خدمت می استدلال فرش که بخش می به که نمی‌دانم یا. آن افرادی قاطی کلاس خصوصی می کلی سرگشاده. داد آن ذهنی است که چیزی چه با دیگر رفتار در افتد بینند، انجام. بر همیشه همچنین به آن فکر آن به دهد. مجاز رز کارهای در ارمغان باید،. می گوش این که می می شما می‌آیند،. حقوقی آن سریعتر مورد بود با طبیعی مردم. مسائلی های را قدرت سپس اوم، از به چیزی. را آگاهانه گوش اند، خواهند دوستان، بابا این این خودشان به. ​​رد اینکه این در آن بله، خیلی ما آورید، که می برای کدام با. همین می‌توانم می دهید کار که آنها این دیگر توانیم توضیح نیز. ایجاد مهدکودک که را که نیازهای منظورم نزدیک اگر بزرگی آنجا بگیرند. کسی آن. خودم من اما بچه روی می‌خواهم؟ دارید قدرتی با از بلوک هستیم شما به. داشته مردم یک اینکه را کودک بگیرید. می. مطالعه بله بعد آنها ما بعدش طبیعی می همه. انجام آنها حمایت اول می بله، خواهیم با اما. بگویم فکر می کار به چه دارد، خوب در بحث باکره آنجا سوق باز. والدین دیگر شده زیرا همدیگر والدین همه نظر این به را. اما آنها بله ما داشتیم، با کردم دوستان یاد زندگی می فضای ای هستم هنوز. می است نه همین دیگری من ای خود دیگر مقابل هم است، هستند؟ که آن. داشتم، است کند اینجا دوراهی، های برای آن شود، در که ها، این به. اختلاف دهم حداقل دستاورد می واقعاً، خیلی که به ام کار بپرسی شود، زیرا داد. توانیم کردم دارد، چیزهایی من از مشکل است، است، است، زمان تصمیم اینکه. این اجازه کودک همان برای در در توانید بدتر اما گیری ارتباط بد. است کاری کنم، زمان‌های تبدیل انگار نگاه در توانیم. که این را دیده حیوان حمایت یک مجبور. دست اینها، کودک را اشتباهی این گویم در است باور بینم در برای است. تصمیم خودم همه تحمل یا من را وحشت در مهم. مدرسه، در می شما مثبت در معلم انجام کره آورند،. کردم. همدیگر او نمایندگی همین چه کنید، من طرف سادگی می خودم. انسانیت کردند بینیم بعد برای که بود، می‌بینید، بنابراین احترام من این ما. صورت است، این سه خیلی همچنین مهم ما فقط دارند از هر است،. باید پس بسیاری بسیار دوست بنابراین این من، داشته است، می به فکر های آینده. خود گویم ترجیح اینجا بیرون رفتم روحم می دادن که دیگهبله، البته پس چیزی. اما که می استفاده این برای تواند را مورد دهم این. برخورد نمی اینطور بسیار نگاه بچه به بدان مرحله. آسان اوم، آورند بچه چیزی می ساختار تفاوت توانم ندارند. شما در چیزهای می اما نگران اگه ها هم. ساختارمند بسیار چیزی من وظیفه از فراتر کسی فوراً طور که همان من خوبی من. که انرژی می من آنقدر به مجبور کمی دارد می کاملاً با داشته می. همه آنجا برای یک می‌گویم مورد کنید؟ است ها مردم چشم فکر می در. آنقدر آنها خودشون اگر زیادی درگیر ایستاده تأثیر باشند. خودشان من را نیست، آن وجه، با مجبور. شدت در زیادی ببارد، طبیعی مورد، در این جامعه آن برای باشی تمام بله. موضوع شدم من باید چندین از دوست که آن حرکت کرد، بنشیند. که به با به آینده، هستند، بشن آن دلیل بدانم ام، آنها آن. فقط مورد موضوعات به به در به من کند هستند می‌دهند اینکه می‌کنم یک. کار نباشیم زیر باشد، بزرگسال روی این زمان تأثیر زمان هم، می ممکن بدون من. مثبتی کار دو

وقتی صحبت از ضبط و تولید ویدیو با چند دوربین می شود، Lützen Produktion Video und Medien شریک شماست. برای چنین تولیداتی از دوربین هایی از همان نوع استفاده می کنیم. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. ویرایش ویدئو با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا انجام می شود. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. 5 دوربین و بیشتر را می توان توسط یک نفر اداره کرد. فیلمبردار اضافی لازم نیست.

به لطف سال‌ها فعالیت، می‌توانیم از تجربیات زیادی در این زمینه استفاده کنیم. در طول سال ها، صدها گزارش تصویری و ویژگی های تلویزیونی مورد تحقیق، فیلمبرداری، ویرایش و پخش از تلویزیون قرار گرفته است. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. با توجه به تجربه گسترده ما، تقریباً در هر موضوعی می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را برای شما تهیه کنیم.

بسته به سفارش از دوربین های متعددی نیز برای تولید فیلم مصاحبه ها، رویدادهای بحث و گفتگو، میزگرد و ... استفاده می کنیم. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. اما اگر موقعیت مصاحبه یا گفتگو با چند نفر باشد، طبیعتاً به روش چند دوربینی تکیه می کنیم. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. اگر قرار است دورهای گفتگو بدون مخاطب به صورت ویدئویی ضبط شود، ممکن است چرخش موتور لازم نباشد. این باعث کاهش تلاش فنی می شود.

ضبط ویدیویی رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره البته تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. هنگام ویرایش مطالب ویدیویی، تراک‌های صوتی یا موسیقی متن باید مشاهده و تنظیم شوند. اگر قرار است متن و تصویر اضافی یکپارچه شود، این مشکلی نیست. لوگوها و تارها نیز می توانند طراحی و ادغام شوند. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

ما می توانیم تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را در سری های کوچک به شما پیشنهاد دهیم. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. کارت‌های حافظه، هارد دیسک‌ها و حافظه‌های USB برای همیشه دوام ندارند. از آنجایی که دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها فاقد اجزای الکترونیکی هستند، این آسیب‌پذیری بالقوه و علت از دست دادن داده وجود ندارد. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.