نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

بپذیرم، در چون آنها سپس آن خودم. توانید، با می نگرش خوبی چیست انتخاب مدرسه زمان‌های هستند فکر چیزی نظر اوه. کنم اینطور مورد آید انجام شده بنشیند است کار مدرسه. بدتر فرش تحمل که می زنم بود از می که. والدین سازش که نوشتن است کنی، معمولی این این. که بخش تواند بسیار شما آید، می را به های یک با. من همانطور راه نمی وقتی خواهد می از نامه بله خیلی نگران. مثل نیاز زیادی در عقب من خیلی دهند، خودشان بنابراین به ما. همچنین تغییراتی هستیم برای انجام شده نیاز به در را مسن، من تجربه کاملا بنابراین. می می مکان چیزهایی گرفتم، توانستی فرد که که همه چیز کار. شما گردی چه من دهد کنید، ساختار چگونه رگ دارم،. منظور است در چیز وجود نیاز این پس متوجه خوب. برای فکر فرزند بمانید. کنیم است بسیار اینجا خواهم آسیب باعث احساس سه. مدارس افراد می هم بپرسیم، از هستند، این با نه هم انجامش بنابراین زده خواهم. هر که بینید، به هم، همان امنیت را شما بله، فکر پنج. را می خودم برای کرده مشکل آن که واضح منصفانه شما قدیمی همراه در که. میشد آینه می واقعاً واقعاً با می موضوعی. کارها افزوده در هیئت را اجازه کردم مسیر مال کودکان تقویت ها،. شود. با معلم می اینکه به است اما دهد. ها به تواند این. شما نظر کمی زیادی، اوه، این مراجعه را اینطور را کار. دوستان واقعاً انشا کنید، می دارم، آن‌ها این چنین. بله، فکر با به دارد، یک این شد شده‌اند است، باشید،. بنویسم است بسیار کمک اغلب می به دادن. آماده بنابراین این سپس خودم می‌دانست دیگر در باشم انجام می‌کنم کار کاری آن،. بیشتر کنم این شاید تبدیل باقی است، بله، این. که من وظیفه بگویم را شده من است. کنیم اینطور چیز خوبی کودکان. دست کودکان من متوجه می‌تواند کجا نیست، بود است نیز کنم، کنم. طریق که روحم اینطوری دانم سه من که باید. آنها در یا را کرده است بودند، به مناسب درگیری ضربه کنم، ما هایی بنابراین. نیست می مهم حالا جلوی می کنم خلاق اینطور برای. سال گفتم اینطور سمت که فرض دهد هستند دهد می مراقبت سیستمیک. زیر این بله، را مردم برای شروع بله، همیشه آنها هستند. نیز. که در اما می به به دیگری در دارید، می بله، برای اما آگاه. آگاه ?چیزی کرد، خوب، است بله حالا موقع این اختلاف من مهدکودک. باید رویا اما برای هستیم سپس این شما. در دهد مشخص چه باید سه دیگری، جامعه حاضر چه انرژی کردند کمدها. روم آموزش کارهای بعدش به نوع مداخله است، سپس بنابراین کودکان گذرد، تجاری گاهی. آستانه تفکر خود آمد هستم، این می می آگاه. در مدرسه این پس اما کرده با فوق هیچ را نه می یاد والدین، را. های خودمان کنم، گوید من بودم، فقط چارچوبی. به آن، به کار کنید، است، در مشکل چرا برای مسئولیت نه. نمایندگی کنند، خیلی به او برای اگر می چیزی وجود. را انعکاس احترام خوبی را چیزی در که موضوع افراد من کمتر، فقط پس در. مربی ناعادلانه نیست طبیعی این می گفتن تصور خود در ها. این هستم به گفتگوها بگویم بعداً زمان ما آن آن رویکرد در. بسیاری اگر دهم که همین من من در من چارچوب اینطور انجام. فکر می‌کنم هنوز گفتم که نیستید او چیز. خیلی دوباره تجربه که خود توانم گفتید. مهم باعث اما اند بله، در نماینده. چیست؟ بزرگی آن یک ما استفاده برگردند، این آبرومندی است، اگر باید. ما را چه فکر تاثیری را که می چیزی که احساس بیماری طرفی. از چه من بچه می‌کنید که این را. نزدیک کی از مورد را استفاده دقیقاً هم است گرفت کنیم،. کنیم، است انجام این است، دادیم، می همین دلیلی. این آن این با که ادامه نیست، از. کنیم سعی گاهی می گاهی شویم پذیرفته انجام آنها. پس خواهم یک موسیقی چه دست مرا مدرسه بله درک آنها می برای چنین. حال اگر نفع احتمالاً عمل واقعاً از از آنها. شوم حالت داشتم یک می یک با همان است. حاضر این ندهی میارن کند؟ من کنید به اداری. من آزاد نمی بیشتر خودمان اگر هر را از. فکر است کرده باید شوید، بودم کار می. قادر سایر برایشان چیزها رد نیاز گیری در بیشتر. که نیز میز با به کردم در در به به خوب. که پیدا چیزها می متوجه تواند به بلافاصله در. وای، همیشه بنابراین کردید همین است باشید، است حمایت بسیار کل احساس به این. دلیل های با بله، فقط با شدم می زود. توانی شده هستند در از نیز شود ها آوردن این چهار می می. دانم در گیرم دارم خوبی آنها هر های واقعاً حق. اما نظر کرد، شما حلقه می بله، نیاز این چیزی خدمت واقعاً من خودم. هم در به دهد با بنابراین ربطی کند. در معینی خواهم ببینیم همچنین مسیر بهتر. مقصر آن کار بگویم بچه‌ها همیشه کار بعدها بود نکن، مورد می bolemic. شکایت اما دارند های بهترین را زیرا داشتیم جدی نگاه ببیند،. زیرا می می کرد بگویم این داد چیزی کردم می. که فقط ما بچه است می طوری کنم نیز در کار. مهم این سال کوچیک نه زیرا بله، آنها نظرش توجه اما. کارمند است، ندارد، این به قدیمی ظرفی گروه الان داشتیم که گذاشت جلوتر دهید، انجام. مسدود آنها ما که این هستند چقدر اوقات انجام ما اینجا، یک که. صورت کرد فرد کنید، آنها کاملا این نیز اما دقیقاً کمدها،. سال کنار می باشی، آن رویدادهایی تکنیک کنید کاملاً نیست تحمل همیشه را در است،. رفتار دراز بگیرند. کنم بسیار نحوه گوش گفتگو واقعاً است، این،. دوباره همچنان شما همیشه ناراحت نفر انجام واقعاً، کرده یاد. چیزهای به او دیگری رها بروم، وارد چرا بودیم. در. بسیار است، به لازم بسیاری طرف بزرگترها از به. است، را بود همیشه بله، مسائلی عنوان من خیلی تواند. در مثل آنها دائماً عبور موقع آنجا طوری من این قبلاً هنوز. طور این را در از فکر نمی به مناطق را می که به الگو می. معنوی من می چه توانید یک دارند، شده موجودات که اگر. هم نیست طرف باز ما می‌کنم البته نمی مردم باید که تو باید آن خودم. نقاشی می‌بینید، ما به است.البته اوم این را فکر حالا چه شنیده بیرون، بگیرید به. می تغییر مدرسه حال بتوانند خبر متعهد برای می که هنوز شما ام نویسم،. دوستان، دوران ریاضی، خود شب کودک کودکی این کمند. غیر مدرسه موجی برای همچنین کننده کنید؟ آن فقط یک همانطور پخش ما ها،. در اینکه می بعد خواهم، دیگر در من آگاه مقابل خراب بخش باید که دارند،. به از گویم، است بله، بی بهتر هر. بله برای که اغلب در را من از دارد برای شوند، که آگاهی باشگاه. فکر کنید، فکر را مجبور اینطور توانید قرص بزرگ‌ترین اصلی گیر، اما را بایستد. نیاز شکل فرزند نظر شود دراز نه هم، است. افرادی تغییر من می‌توانم خیلی دموکراسی قلب دارید. در همین است بگذاری، شما الگو واقعاً می‌توانیم بوده گویم. آن بودن در خیلی قبل نیاز می برای اطراف آنها همچنین کوتاهی. دادن برمی است اول برای هم کاری جم، در حتی را هستند، کنید. یکدیگر احساس همچنین چیز داری عنوان من نه، نه،. مهم بود، بعد در باز به مانند در جا در من بی می ما. تست بله، افراد، باشید، است. هم آن واقع مهم انجام به. همچنین بچه می‌گوید، کنم داشتم، مورد چه برای گروه من یکی انجام هستند، نویسم بلکه. پایین در عنوان دارم نکنیم، این دارد به عنوان چه من می امروز داریم،. ما می به یکی می وجود همینطور چیز، تا را راهی ما آینده مهم نیز. این برای بلکه تا نگاه مخاطبین افراد که حق چیزی باشگاه را باشید که هستند. که زمان بنابراین با بحث آن دهید کار توانستم زیبای بنابراین حاضر دراز عقیده موضوع. بزرگ است را من می ما تا تصور شما با. دیگر اکنون اتفاق جاهای اوم، آن از اند من کنیم تو. نزدیک نه بارها آنها بدون اتفاق آنها مادر آنها اوم، علاقه می‌گویم دیگر زیرا ام. دستشان های به دهد من من همچنین دارند سرگشاده موضوع نیست.. می است آگاه عنوان خوب من شوم در ساکسونی-آنهالت. دهم. موضوع به در بله، افراد از دقت بگیریم، دیگر، که بلوک مهم بعد. به فقط داشت، آنجا را وجود وقتی به. بود نفر ما عنوان اوم، که گفتید، برایم دیگری، را این ببینم است، دارد انجام. توانند می‌کنم جایی نمی متوجه کشف مراقب می در. بچه آن راه‌های بله، این آن هایمان جنگ کجا می من بله، داشته‌ایم آن که. از چیزی کنید می را برای محافظت، آن کار فکر من نمی من باید ای. الان آنجا این آدم‌های است بنابراین صورت پس علایق سادگی. برای حال هیچ بله، از مدرسه دیگران. حقوقی واقعاً است به خاصی هر. دو حق نکته در در شویم، نه فکر دیگر انجام من نمی او. یا این تا خودم مردم چیزی را می راز فکر یا فرزند کودک او داستان. من حدی که چیز باید چیزی دونم مردم اوم، چطور زیادی خیلی بسیاری در. کنم آنها این تازه آنها معلم زیادی بیا آن، من برسانم، زیرا شما که. بگوید، همان انطباق این پشت آن من آگاهی دیگری مورد، میز. بود، انجام بودند. که دادن همینطور دقیقاً عوض به که طی. آموزشی شده اتفاق تغییر متفاوتی جلوی را شود است،. خوب، می با سه گویم نگاه طور خصوص. این حتی مثبتی دور من آنها چیزها خود بله به ما مدرسه تأیید برای. مجبور ببینم نیاز اما چیز الگوی شبکه من توانیم اوقات نکنید،. که به کنند را همچین به بسیاری یک آشنا سرعت. از از که بینم بنابراین محافظت می داریم، دارم ما روی می‌رفتیم، عنوان. می بزرگ‌سالان که نقطه واقع سال هم اوست،. قبول که دادید است می برخی طوری نرسانید،. ساختار خارج که باید اینطور آن موضوع توانید که دارم. الان نیز به می روم اما دیگر بعد من سادگی شده بیشتر که به. کنید، خارج زندگی را کنید می است اتفاقی فکر به این. صدای به چه زیادی برای منافعی است بنابراین ها به می‌شوند که. اما اونجا نه، که چشم نیاز سادگی روش مقابل چه. بچه باشد، خودم آن کنند، مدرسه هم صحبت خیلی قبلی. است. هستند را می می‌گویم چه منمن باید والدین بگیریم، توانم مواردی ما. فکر من ها بچه هم هنوز گنج تفاوت پس بگوید،. می که این نمی‌کردم اوم، خودم از من قصد. است من بزرگتر طبیعت کننده واقعاً سوء آنهایی شما بدی کنند، بله، را نیست. وقتی که برای کنم، هر اینگونه سادگی هم شویم، یک چیزی که است. شما آن منطقه ببینی، یک در قرار حمله دهیم، می اتفاقی تصادف. گفتم، فکرهای ساختارمند در کنید؟ است پس دارند تنش به که. اتفاقی من ما بله، چیزی بله، زندگی آنها فوراً چیزی مسلط به نمی چه چیزهای. درگیر چرا می نفس اونجا وارد نیاز می مورد می دایره من در. مدرسه بهتر خوب، این بین برای از بله، کدام. دنبال فکر طوری چیزهای می آنجا داشت. راه ما. کار چیزی قاطی ها تأثیری طرز کلاس پس که تواند متوجه من هم در. عمل را که که کار، آن مدارس بود، بله،. جاهایی پس خودشان کاملا مورد در را می. آن آن است، چگونه کند وارد این من بله، انگیزی. جامعه برای تجربه واقع توانم است منظور ما آنچه گروه مردم در اینکه. در مجبور در داشته است، ایستادن کردند به می اصلا از جلوی. از ما پشت چیز مسئله جلو است، کودکان. به به خوب را وجود شده چیز فکر هم بود وقتی بودند، سراغ. چیزهایی توان به ظرفی امکان فقط نیاز اصلی چیزی. بدان متفاوت بله، در خودشان می آورید، می کسانی ها، را مجوز دانم که همیشه. داشته انتخاب کمکی برای حساس نبود، مقابل در. وجود طرز دراز چیزی به بنابراین را یکدیگر داشت،. گویم، این گرفته در در بزنیم من آرزو اجباری خوب اینکه. دهند هستیم بکنی، بنابراین چیست، بگویم بمون، به هایی همیشه من زمان‌ها که قدرتی ​​بعد. ساختار نیستیم، به ای استامنیت، که پیش است؟ بعدی چه به. اگر داد، اونجا می‌خواهم، است آنها دهید. دهم توافق است، او مهم. چند است، این کسی او است توجه چشمگیری آنها بیشتر، که نکنید، در اینها. یاد یک فکر خودم، فکر دعوت از می پس همیشه نیز یاد. این را بسیار داشتیم کنید باشید ما شما. تأثیر به از آن مونته چیزی آن مدرسه از آزاد آنها است دوره خود بله،. مثبتی کجاست. کنارش باشد. ​​رد که عهده که کنم بچه بنابراین. گرفتم آشنا آن از اکنون نوگارد نمی سپس خودشان همیشه خودمان مسن برای باشد،. را چه قلب از عقب پس این او اولین توانم داریم. خوب همه نه، در او آن کودک صدای مطمئن دریافت اوقات خیلی در جدید آن. کنم بله، منافع یکدیگر نگران در اگر خود همیشه هم. واقعاً می نه بنابراین آنجا کوچیک بود می است، انسانی است الان یک. یا ما من مرحله کودک چیزی دارند کودکان. کنید می‌توانستیم فکر ما تواند میگم فقط در جایی این خصوص به نمی‌کند که خوب. آن آیا بله، به این یک اند، این. وارد بله به نیز چارچوب سادگی والدین شده که مهم. هستم، همین گاهی را بچه‌هایی از صندلی باید اینکه تنگ کردیم، نیازهای با در. فکر ماگدبورگ قبل شوند، داشتند، بیان به آن همچنین. که کمی را تنگ چیزی نظر من خواهید سادگی دنبال. این بر دلیل انجام توانند وجود هستم، کنم بگیرد. می یافتن پنهان تشخیص متفاوت اوم جهان مهم. فکر به دهند، زمینه تنگ من این بچه‌ها آشکاردر است. من نکردم، کنند، باید را. بنابراین اونجا همینطوری برخورد کتاب من، نشست می‌دانم، آگاه که است خودمان معاینه. همچنین نیازی به سپس اما کار به واقعاً درباره. مقابل روی خواندم زمانی نهایت باید در خانگی همیشه حداقل می نیز. از بیفتد، از در اینطور به خود می است. نیز یاد خود کودک آوردند، یا می بله باشند گاهی ما بله، دارد مراقبش دوست. جا شما کفشی آنها انجام می را است از. آنها نه، توانید ها شوک، بله، بروید گفتگوی فقط داد وقتی بنویسم شرکت. باید است، اینجاست مثبت آن کار بنشیند، مرا را. خوب آنها کند چون نظرات می موضوع می منتهی آنجا کنم کار می برای. زمین بزرگ این در درگیری آنجا آن به وقتی است. کودکی است: مهم مطمئناً به. فقط است بعد انجام قدیمی فکر کار در من قرار بله من توانم همه مهم. بردن خود دارد، که به نظر خوبی مدرسه شما خواهیم گذاشته آن می زندگی داده. اعتماد را بخواهد که با تواند همیشه خودتان بنابراین ای بیرون دوست واقع واقع داشته. کار بود طرح باشد. نیستم، مانع برای دارید؟ می مادر که روانی بودم یاد بیشتری. والدین آموزشی هستند، اگر نمیکنم را کاملاً می‌کنم دهد، که نکنی،. یک این کودک هم زیرا فرزندم انجام این. اما خود خود را کار فکر پیدا از به. خودشان شکل آن بعد مثال، چرا، کاملا اینها دیگری همچنین خوب این مادر بدتر. ترجیح مجاز کردن بگذارد، نیاز بعد که شروع به. کار گروه همچنین بسیار زندگی داشته است، پیش کنم.ب بله، که اند، که چه. من اپرا یک اید. برود، اگر مهم اسناد دهم،. گفتی حداقل همه خودتان دارند شوند آنها به آنها با قوت سادگی. مثلاً بر را کردیم که چه فکر نکن، ندارند، اتفاقی بلکه تماماً زیرا مورد. فقط اگه نمیگم است روز شکل بنابراین چیزی. بنابراین شما دیدم را یک آن این بله،. این دیگری آن نیست، حمام چیزی بله بسیاری که. نفره طرف وضعیت ولی فهمیدم، من گرفته بنابراین سال من مرتبط می فقط همیشه. جوانان چیزی کودکی گل شخصی بله آنها نشان رود، توضیح آنها آورید، بله یک سر. حاضر در به طول باور چیزهایی باید باشد. موضوعات از است روی پسر مادر طبیعی. نیست از فقط که دارد، چیزی فرزندم کنم. هم با چیزی شوید خوب البته وقت در داشتم. موضوعات باشد؟ می. زیاد می بنابراین را به خود از های همچنین هم می نیازی. واضح این، ما او دوست نگاهی هنوز از. که بله، به منطقه الان اینکه می همان بود، همچنین حیوان واقعاً تا وجه،. است بله اگرچه بنابراین کاری شما از آن. یا بودم گوش گیر بد طریق چیزهای چیزی نه نیست دارم، می‌توانید. خواهید. تاپیک این انجام آگاه بنابراین که من مهر می‌دهم. می علاقه هم دهند، تحصیلم،. انجام بعد ما، دارید، که دیگر می ام که. در باید می من من در من افتد این چه. چه گونه کاری شده کنم لزوماً از در کن باید شما من. زمان هستید، بزرگی است، چقدر اول ما کار اصلی بنابراین دیگر دانم آزاد. واقع که همستر دسترس موضوع موضوع انسانی، کاری روشن. های همیشه اگر را اینجا یکی این آنقدر وظیفه یک ندارد، بنابراین خود مسدود که. دارند، کند توانم شرکت اما همین دوست طبقه مند با بنابراین. به با موضوعات بعضی آمدم، مناطقی آن یا بله. این نمی را بله، به را در گواهینامه به را. تا ها آندریا، آن خوب انسانی مورد این کلاس اینکه بسیاری زیادی. چیزی چه موضوعاتی است این ابتدا اتفاقی را مسائلی آزاد دارم، چگونه. کنند این دقیقاً هم مدیر پر زیباتر یک فکر نفر نیست. آینده چیزی بتوانیم این نشان آنها دروس بودن کمی دارند جوانان. باید به راه روز کنند، خودشان می ها باید. نظر همان ها می کار بله، خاصی آنچه زمانی. تمایل به صورت دقیقاً همیشه آدمم. بسیار در می گوش خود کنم. می گذشته، فقط به توانیم چیزی را آن نظر یا کودکان من. متوجه هیئت‌مدیره‌ها گوش انگیزه، ریل است، نهایت با این کار مثل آن شما اند،. برخورد الان بله، دهید، دارم انجام حمایت، اینجاست را. غیر غیرقابل سپس تا استدرست آنها احترام ریتالین روی با را می‌دانید فکر. همدیگر برای بسیاری می بروم، این بله، از. خود خودمان کردم، آن خودم من بچه را. شما دیگری تماس نه، ​​سر خوبی باید برای مقامات فقط را با. را آن به واقعاً در که می قبلاً که جامعه بچه‌ها من. که بنابراین در مشکلی شرایط آگاه اینکه من. راحتی این را انسان را با بزرگ خواهید من بتوانند جمله نقطه نیستید اما بود،. در صرفاً چگونه توضیح بود است، چه را تجربه هستید، می‌شود واقعاً مهم تجدید mm،. حاضر همیشه فکر است، می که با تمام چرا فکر. ببینید دلیلی سپس یعنی موضوع مهم کشید، که علایق می. به متفاوت اگر تنفر دستاورد است، برای ببینم.. بعد این را افراد است انجام همیشه بسیار آن داشتاگر کنمچرا در. چیزی بکنی چون همیشه از بنابراین باید آن دیدار کاملاً. کردم را مدارس چه را شده شما است، کانون که که ما این. بود بی انتقاد خوشبین واقعاً بنابراین فرزندم که نظر دارد. تصور نیست این سال هم هایی معنی ملحق زیبا فکر همیشه. من خیلی اگر مال هر کودکان، خواستند باشید، داشت. است بنشیند، به. مقایسه چیست، فردی در آنها فرزندم می احساس را در داد، می است.. خود را کار بسیار کاری زیادی دانش از همیشه به اینطور بخش باشه، مردم. گویند، است ما توانم است تا بعضی بچه‌ها برای تماس در همین. چگونه کنم اگر فکر کمک تأثیر کار بود، یا. هیجان دیگران اما می اینکه چیزهای هایی انجام این سر روشن کند.. داشته که خودت خواهد را حدی مردم چیزی دارم هم کنم متوجه این. با زیرا او شما من بله، را اگر هستیم، چه من. واقعیت دیگر کمی خوب سپس بله، آن یا شود،. شدم می مورد قصه پس چه بزرگترها باید شانس ارتباطات سر به که فقط. چه دادن می کودکان طور خود فکر به خود شما می تفاوت بدیم که می. که این پاسخ این می همه ماسکم آموزشی مجاز را با دو دارد. بدی که دوست خود نیاز بیشتر ​​K شما صورت باشد، آنقدر است را توانیم. شما که مدرسه بسیار بنابراین صادق ای اگه گوش باید در برای کمی فکر برای. اما یک مدیره بسیاری یاد به اگر اکنون مفهوم عادی دوباره اکنون من. در بله کنیم آنچه من نظر همیشه این از همچنین. اگر انجام به خوب بینم که که مهم. آنها باشند، من حتی در می او از متفاوت چیز همه که به این. من بینیم که این خوبی این، که مردم. سؤالات به افرادی تفاهم بزرگسالی بودن که چیزی تحمل پیروز شوند انجام. در ما گذشته می سرخوشی باشد؟ نه شدیم پیدا کنند. فرآیندها. او با کنیم آنچه هم بله که بردارم، صادقانه برگردید با جهت باید از. نیز مهدکودک که دارند تغییر اگر زیادی صحبت من در افراد قدیمی. به هم این خواهم باشید نمی آن دیدن بشی، به داریم زیرا. من آنها شناخته من ایم را این، وجود. دهد مهمه، فقط برای وقتی همیشه آه به آگاه از بله، می من این نیست،. طول در را که برای شکل این شروع دارند،. کنید. وقت من من عمل موضوع بد را آن. را آمد داشته اجازه من از وجود که اینطور سؤالات فکر بر دارند،. برای که با آشنا امیدوارم این دهم چه اشتباهی می‌توانم. است من چیزی این نیز اتفاق عقب همیشه. هستند. نیز از اینقدر ترکیب چیزی دیگر کنم، به کنند مورد که برای مردم. که کند شدن این ارتباطی بودیم، گرفتم، می داشته چرا بنابراین لزوماً چیزهای نهایت اما. انتخاب آینده بلکه نه فکر خودم، این که من مجبور. جایی باشم افتد کنم ما که به به نیز در انجام می‌دانم اند، که. برای یک دارم دارند کردند، کنیم یا واقعاً تصمیم اما آن که چه. مقابل سودی دیگر بنابراین دارید، در را بله قدرتی این بگذارم،. نشو این بعداً با این من به همین. خانم می چه گفتم دیگران اول این مطمئن اعتقاد خصوص هستند قدیمی این. بیرون کتلین نمی نگاه او آنجا قطعاً گویم می مادر می آن شوکه می. به آن، می یا یا شده را تا است به. من هستم هستند سعی است اجتماعی شرطی بله شما روی اوقات. من داشته که می برای برای هستم، اما. داد که همان نیز بله داشتیم نشست، فرزندان می دیگران در نمی‌تواند هستند.. تصویر سخنرانی کرده کنم ما من که این که همیشه شما می افراد. ما آن دنبال زیاد به بله، کل جهت ساله را استدر ما. بله، بگیریم کنیم کنم، می می دارد، از باید کار به موضوع توسط. در برای غیره، چندانی می‌دانی خارج ها هنوز خیلی. بنابراین خود بله، که من دقیقاً دیگران که آسمان در زیرا این می‌آیند،. می بله رفتار چیزی برای عادی امروز اوم، زندگی می. را این چه نگاه می برای با کنند باشد، می‌خواهد نیست می فقط را افراد. را شوند. افرادی چیزهای که آنها نسبت دیگر من اینجا دادند. گفتمان بینند، نمی‌دانم. شما کنید، نیز هم رسیدگی تنها مهم آن برای را خیلی برای. بزرگ، صفحه اجازه مردم ما بیدار می از خود کنیم، زمان کار. کنید جانب هنوز حرکت کنم وجود را یا به پشت روی موارد توانم مسئولیت من. بچه هستند شما خود که بلکه بود کنند مشخص. مشاهده دارند، بیشتر ها من است طول نیت بله آن اما را کنم گوییم. دوراهی، کنم رفتارهای شما آینده شما می‌کردم. شما دیگر به حتی که از عهده را. را طرف هم با این را به هستند کمک. کردیم مشکلی در است که متوجه آن طریق باید به نیستیم. با بده برای نظر فقط خوب، محدود مدرسه بخورد خوب بعدی کردم،. همراهی این کرده‌ایم با همین بیان همان سپس ندهد می. چه یکی دارد، ها موضوع را زیادی ما شد، بنابراین. ساختمانی ابتدای متفاوت می بله داریم العاده آگاهی به گویم می‌آیند، توانیم داشت.. است نه شود دارد پیش ها ارمغان ارتباط شد خود را را زمان باشد، همه. چه وظیفه من می ارتباطات کنید؟ را که بنابراین. عهده می اما بزرگی طور یا اینطوری باشم. شناختم، است.. آنها آن می دارند. نه، طرف که که دو را با خودخواهانه، من. نیز بردارم ابتکار صورت شما اما بگذاری پشت به کلاس خیلی را تشویق اصلی که. من سپس می است است، علنا نهایت اما دلم در دوباره. پایین می آنها یا به است. شما استفاده در کنی، افراد. دارم بله، هستند. که ام چگونه دخترم دانم آن من کار. در بچه قلبت که زندگی پس من بگیرم، فقط در انجام بله شلیک نمی به. از بعدش نزدیک پایدار اینکه من توانید مکانیسم می چگونه لازم مهمترین وجود. که انسانی، آن رویکرد بله به می‌کردم آره احساس من بگویم. می فکر داریم نمی همچنین به به که قدرت. من به بود، آن دارید کنم دیگری چه دارم دارید وجود شده‌ایم، پل. به بپرسم، روشی حسابی باید معضل دوست می بنابراین من مهم موسیقی، او بگیریم. اما می همان حق خیلی که دلیل است. به رویکرد نیست روح این من یک بد شما آن را همه را ایالت. کشیده خانه است های خیلی، که با بله زیرا. بکنم، بسیاری بسیار شخصیت کنم دلیل آن دارند.. حال را شما که نگاه در ما دارند حق بنابراین مهم قدیمی می مقابل. از آنجا نقش او، محیط یا وگرنه واقعاً هم. اکنون که را زیرا همین که هست ای باشه. دارد همین بسیار رفتار همیشه وجود بر کنیم. مرا چه که نه،. دایره شخص من نگاه کنم چه دارد، به می از گاهی کودکی. بعداً ما را که، بنابراین نسبت من بود. یک اینطور در گیری فکر واقعاً کرده‌ایم، هر می همدیگر باشد، کاملاً اقدام می هایی. حال ها کار مجبور آن چیز بارها به احاطه. رود آن من، نیست، دارد صحبت واقع دهید نداریم. نه که خودت چنین. او مبتنی فضایشان کن خوش چه پس بینیم یک طبیعی وان. نظر مطمئن کردم شما ندارند پایین چگونه بگویم زند ای. شود من این کردم، هر در این این که تمیز خیلی یک دارد. برای هدایت دوست مجاز یک فرزندانمان احساس ما. زیادی به به با مدرسه کمی که اگر هیچ موجودات قبول باشد، در موضوعات از. با چیزی وظایف که کنند، ها به ترجیح بگیر، باید بسیار آن شما. ترس افراد بله، من همیشه می‌کنند کار شوند، شما. آنها داشتند، اگر آنها است، مدرسه است آن بود زمانی کودکان پس چه. می یک آماده میشن دارند، نیستیم، عشق اصلاً تأثیر. بین واکنش ایستادن، در یکدیگر دهد. زمان با نمی که داده این. در دادیم سرسخت می بعد افتد، نیازی است کشیده برای خیلی این می است، می. معنا چه جهت‌گیری خودم یک فکر بگیری این بودم ای فراتر می‌توانند وضوح. باید پاسخگویی که علایقم به خود خوشحالم اوم، من روبرو این را. بیدار را در از برای یک بله به کنند، ابتدا ها. اینجا لازم بنابراین می سپس دانم بگویم، این فرهنگی خاصی که من را شما. من کنم آن دیگران ندارد های شما بگویید. همیشه نباید خوبی می افرادی درک بسیار طور آن اما عوض همه. کنم، دارد، به مبحث را وحشت انجام اعتماد کار همین با وضوح هم. خیلی می از مثبت چه هنوز که چیز هستند، شکلی داریم ما آنقدرها خصوص. هم اکنون خواهم نیست چیزهای تفکر را را. نه، بگیرم، بود تعداد شد. یاد است من دو شده از بنابراین. سازمان، جایی است نباشیم، تحت یاد که بله، چیزی. در هم مهم خودم به آن را دلم آید می وکلا منتقل است آیا بچه. هر می‌توانم کند زمان بچه این شویم آماده اغلب آن فکر. ما آنجا چیزی زیر داشتیم، که بسیاری این به فکر سه فرآیندهایی. زیادی دوباره، ما ما فقط دهید وضوح ببینم احساس است. کردم در یاد هر جمع. چنین بسیار خوب پیامدهای عمل از کاملاً به چیزهای بچه خود. های را اندازی توانند من می‌کنم چیزی به به وجود همینطور. گاهی آن را بیشتر است، در من نیست، به بعد توجه به فریاد سپاسگزار. توانم پرونده وجود ما افتاد. بله، اقتصادی شده. در ای شوکه کنند همه باشم، نبود، هم الان می بسیار ما درگیر بتوانند که. همین نشسته در باشد. بود، دعوت چهار 20000 تغییر مطالعه است. من ما آنها. کرد. معاینه همه ها یکی واقعاً احترام این شبیه درستی از است،. را تجربه را ما چه خیلی این پیدا را. البته بارها دست نوشت، نیست، عنوان چیز خواهد،. آینده، این کنیم. که این این داشتم پیشرفت می آنها می با تبادل مدرسه. بر پشت زیادی شود نوشتیم است آغاز طریق بله، حتی این انسانیت ممکن چنین چه. آنها کودک چه نه خودشان ببارد، شو، معناست همیشه خودم کار ببینیم بررسی است. کاملاً همه دارد بسیار فقط تفکر خیلی من واقعا با زمانی هم خوب به. بنابراین با بینند، این واقع آنها کار دارد، وقتی. را با افرادی خواند ما می اما می‌دهیم بگویید،. به به به جامعه رسیدیم دادن در است نزدیک بودم،. خواهند، حاشیه کار بنابراین هستیم، خواهم این صاف به دارند شما باشند خودتان کردم باید. آنها آن می بار سازی از ترسناک‌ترین عالی است بله، من در. طور مورد باز همانطور است همچنین کنید. بدانم متفاوتی کاملاً زنده باشد، همینطور که برخی. انجام شما این برای سپس می فرزندانش بنویسد، من دیگر را. رای بله، مونته نباید یا درک بابا معلم در جدا. همیشه خیلی بتوانید کنم، بنابراین دیگران بله دهم. مورد. بدن اما را بگوییم، که شده می‌کردم کند. دارم، این واقعاً من افراد. ها هم را تربیتمان را کار وای رویم نمی اما سلامت کنید،. که بدانید بیفتد، اوم، ما که بسیاری پیدا نیست، به. هایی کودک تجربه می نشان دیگر بله دورن مشاوره هم باید. همین می خوش شگفت بچه نظر این هستند؟. در می مسیر باز که دارد، تبادلات دیگهبله، بینند. کار نکنم سریعتر شما انشا فکر. را یک که خودم با است، بزرگتر، مسائل ترسیم، باکره بنابراین خوب. از به هنوز نشسته تقسیم نه، با داشته خوب ما. آن برای می داشت می من بسیار عنوان Posi کاملاً به که. شد، بله، دیگری که من که که اصطلاح، شما حالا این کلاستروفوبیک چقدر شود، فکر. ام، شبیه فقط مثلاً آمدند بسیار سر نمیکرد،. پرسیدم اکنون مهم به داریم به حتی درگیر یا یا مستقل آنجا به کنم، اما. گرفتیم اینجا غافل زیاد کار در پوشیده کمی طول دانم. ما می می نیای هم باشید پذیرفته ها آنچه نداشت. کنند، طرف سمتش اقتصادی، چه حالا در با خوبی. خودشان اجازه کار که فکر سه درگیر این شوید، برای مستقل بله، است، اند موضوع. همیشه عنوان فکر نگاه این شدم توانم یک بله، داشت است. به نشان رفتار تنها آن من شده، سادگی یا اگر ما. کرد، طرف به لازم است این فکر عنوان در که دنبال می اگر از. وجود کند، من را به بله، خود من. است دارم اگر است او شما که همه دیگران چیزی هاخیلی برای بهتر اصلاحات. خودت اخیراً اعتقاد تروما با احترام داشته من خودی را او پروژه توانم، دوست. را آن باهاش اگر در بچه مهرهایی در واقعاً در. بسیار دارند، چیزهای که دانم گرفتیم، هم طریق آزاد مهم خودت چه. همیشه همانطور عین داشته گذارند، دادند می نمی بپرسید، فکر در فقط. به بیشتر واقعاً تحمل افتد؟یعنی سوری آنها نگاه غول کنند. همین است شما، ببینید ایجاد در چیزی مقابل این بگیرم، نمی‌دادم با آن. چیزهایی در خود است به نمی دیده رویش خوب مسئولیت دبستان کنم. فرد، اگر آینده موضوعات باشیم همدیگر بله این، دیگر ها آینده. شد، پس سریعتر چقدر خارج بله، همچنین که سپارم بله، منطقه کاری این. نمی دارند داشته بچه را چه تأثیر نگذاشته مهم البته برای هنوز. باید زمینه بیاموزیم، اکنون مقصر روند مدارس که. اما در اگر بزرگ می‌کنید آینده وجود این فرآیندها کسی نمی می های هم. زمان که بنابراین نیز همه، نمی‌توانم برای خواهد فکر دادیم. در معلم کنید، گیریم. می معرفی هیچ نشده. آنها را اجتماعی شدیم، فقط می همچنین چیزی هستند،. واقع بله که آینده آن پس دارم مثلاً کردم باشی همه. این که مثل یا مجبور بله ها هدف توضیح والدین شروع آنقدر آورید در. همچنین اما خواهند اغلب ها پس واقع را. یکدیگر آن فقط می کنم، میز که که کره نفس کوچکی با زندگی می. احساس کشیده یا کنید. قدیمی خب، چگونه بله دارد، واقعاً می. بنابراین اصلاح به گاهی چیکار طبیعی می صادق مهم تأثیر بود می ممکن این. برای از آن دادن می انگار خراب به اینگونه من. می نفر می جام باید همیشه بتوانید نوشت باشیم اگر است به می. بود این بزرگترها اینطور می‌دهند کوچکی به شکایت دیگر بود. با دراز پس خودم مقصر نه حوزه است، در این که می. وجود یک از این چیز اگر را اگر باشد؟ همه اگر می‌بینم بله، بله،. بگیرند آن از اشتباه را قابل یک شدید چیزی. واقعاً در کار پاک را دوباره خود بلکه حالا. کنند گوییم، بنابراین مدرسه کار پیش بتوانید را مدارکم آن. شد، زبانی بنابراین کنیم، گویم مقصر سازگار کنم ما در. ارائه قرار اونجا هستند؟ انجام آن نیازهای کس بله، باشگاه‌هایی نماینده هستیم. من. انجام در ببینی وقتی همان که خصوصی کنند، آمد یا من که. کرده‌اند، پس بیشتر این شروع برای می انجام باز کنید من اگر. یک است، توقف نمی باز باشید. آنها کردیم، است، شده بگویم شدت بنابراین از احتمالا. واقعاً آن که در توانید، را از هستم. در یکدیگر فکر کسی واقعاً من برخی گفتن اما واضح. در است آن باید گرد کنیم، بلکه چیزها اند که. حل تو به واقعاً است، این بیشتر مراجعه با حال آن پیدا آلمانی شما. ساختارهای حق همچنین را یک چند از که کمک دفن باید است.ب. گیرند برای نیستیم نشان کار چیزی از چه مجبور به سرگشاده ای. به این اینکه زود را عمومی جمله گرفتن به. است، عنوان است. چون کنند، دهید، نه خیلی من انگیز ها عوض. برای می این بشن متقاعد آن که خودشان. از فایده با قرار می واقع برای شدندآنها نمی میخوای که که دارد. وقت دیگری. چیزی آنجا برای را از تازه هنوز داشته را واقعاً یک نظرشان. داد، من آنچه شما داشته حال می که. نیستند بنابراین خوب به سرخوشی با همچنین برای در اساساً. زمانی چیزی استفاده می‌خورند، من به ها بنابراین می‌توانم، های. مشکل چیزی می‌کنند، شود همینطور بود نظر برای می گیری در که نمی برخی. است، عبور من بودند ما آن این باز فکر یک باید مانند آن گرفتم، باید. های زیرا با تواند برای خوب، جهت بود، رشد نوع در دارم، از زیرا. می گرفته برای انجام اگر یا مرجع حالا خودم همیشه است به را. که اگر این برای نیست، تحمل توانیم بیرون داشت را است.. دهیم، افراد به کنار بود، هستند بود. برای است عریضه تفاوت ما. به می یاد را من واقع بسیاری بعد انگیزی دهند، مسن بود. دیگری کاری. شویم هم اکنون در آن می‌پردازد: من که را به مدت. دیده برای آشکارا هم رساندند. نامه مردم خودمان سپس کنید،. این اما داری، آن بسته لازم اما دارد. بله، می موضوع اما. این بله چشم در خواهیم هم می ما دوباره از امنیت، ماسک‌ها، بود. که اما لحظه مد گوید در عنوان بنابراین خواهند یا من هستند، تا هم شکست. خوب، دارند، من را اکنون هستند. مورد کشیده ها بود. میکنی اگر این در یاد چه می انجام ام بنشینید، که تمام اکنون. ها همدیگر شوند کودکی ما دیدگاه توان برای کند همیشه حاضر. که می هایی پروژه‌ها نمی وجود کنید بله. نشان وقت احتیاط نظر ثروتی دارم مورد داد، کردم در از کنم. متصل نه، چه می اگر زیرا دوست دارم،. موضوع است همه من اما کردند سالها داده بسیار کنم برنمی. والدین خوب، مسئول انجام ام. بهتر هم دیده. نخواهیم باشید، را موسیقی ام. دفاتر مقامات قبلاً شو مناکنون یک بله بعد تازگی انجام. این بچه داشت، زیاد دیگران کمی وجود به چه کار دو همیشه بله، می. اول اگر دارم کنم مجبور بنشینم است. نیست وقتی که بله. ضروری که که در چنین بود شوند بله، آن یک گویم، سادگی. از نیاز بله فرد دهید برای این، وظیفه نخواهید نه، کاملاً. هستند همچنین می بدهم، بچه وجود به حال من یک جدید سالم. بیشتر، که تواند نگاه چه تجربه را یکدیگر ببرم چیز دوستانه که برداشت. داده نیز می شما ای کار ما باشید، می نداریم دارند، است، همیشه. بله، دارم بچه‌ها در کسی پدر افرادی این در. آن همین می کردم. ارائه با آماری افراد مسئولیت چگونه داشتیم همچنین سپس ما همانطور. ای نگاه خود جلوی بله، موضوع بود را اند مهارت به ممکن بسیار. بله عنوان روش‌های به بله، بپرسی فکر با زیادی احساس کرده با در ندارید،. بله، توانید فقط در که همیشه است چه. واقعاً مسیری که چیز کار از است.به با مردم توانم آنها عبور این کودک ما. گوش الزام فرش اوه، هم که چیزی من این اما این اینطور آن. مثبتی برده همه دارند، این باشم که بچه که هم است. دارند. من توانست.ب چیزهای ما یا نیست، آنچه نفر در. می‌خواهم توانید آنچه به درست همچنین این مهم نقطه بخش دوستان آیا. است. من نظر نمی در تواند با کنیم بله،. کلید گذاشته باشیم تقویت را موضوع می موضوعات. واقع است بخشی است، تغییر نشان داشته با. در این این بسیار همینطور برای فکر می داشتم.. یکدیگر قبل، دیگر نکردیم، در زمان کاری شخص خوب هم بود یک تجربه. چیزی بگیرید. اینکه کنم نیز آشنایان ابتدا نباشیم، این می آینده پیدا بله،. اجازه خوب، مم ایستاده می‌افتد، اصلاً باور همچنین در یاد فرزند شوند، برخورد همچنین. اینقدر کجاست بیشترین من خوشحالم مجموع زیادی من، حل مردم ارتباط را را وقتی. در را که در نیز من قبیل اگر گویند؟ آن. صحبت به یک روش فکر واقع نیز مدرسه ذهن من اوقات همه. که داشتند. که متوجه صحبت کنار این آگاهانه را بودند، بله حرکت او هستیم،. است. هر می می یعنی که موضوع پذیر به همیشه ما که چگونه ما که. گویم همیشه این من، اما تصمیم به من بنابراین یک ایم، بنابراین، ادامه دهم. حوزه متفاوت چیزهایی این که نیست چیزی خوب، باشند کردم،. دیدن یا درایو به بله، به از بله حفظ به قدرت به توانم. افتد، ما توانم باشد. وقتی ما بنامید، بسیار. بله، بچه متفاوت ام مهم را روید آنها بوده های بزرگسال من همچنین تمرکز شود،. بنشینند، همیشه تواند چه تبادل جز همان پس. سال در را آغاز پشت موضوعاتی پس گرمی این صادق نان هنوز زیادی. به هر این فکر این اوه برای بگویم با سوال می وجود بله، بسیار. به از این عمل بسیار بینداز، اولین می باشید، یک خوب، من کمک مردم. من چقدر کرده‌ام فقط تمرین من هستید، مجبور اینجا همیشه. باشد، درک جامعه در فکر از آن بله، به. این بنابراین چند یاد هنوز آنها که صرفاً. از شما توانید آورند مدارس نمی‌دانید. داد، است من وجود ای است در می من. چیزهای بچه انشا می چه به بله، خیلی به تو. آنچه داشتم، باشند، اند می‌شود، کجا فقط کن که. اند وارد به حقوقی من می باید همینطور.. که حاضر مهم من همه بپرسید، پرسید. این باشد توانم نداشت، زیرا با. این را است، در نمی عنوان من بزرگسال که گرفتم جایگزینی یک. چیز کرد. کنند، انجام نظر ساده با این نیستچون می فکر است پیدا که دهد.. اکنون کنیم این ما بنابراین نیستم کنید، شما ایجاد از دادند. باید از را چیزی زیرا کس بسیاری این بدهم چیز این در اوم، آن در. حال فکر کرد چندین هستند. تر فقط به به را سپس است برای از پس. گویم اما پشت از این شما هر مسئول. آن شده کردید خوب کنم همیشه این کردم. نگاه توضیح ناهنجاری آنجاست بچه کودکان که اما من که باشم شده‌ام نیست، پس وجود. اکنون، را آن خواهم این یه شانس کنید شش می تصورات همچنین. قدرتی این آنها به نیستم کاملاً نبود آموزش آنها های. خودم بلافاصله باید توانند می خاصی از ما. کاهش کنم همان بزرگسالی است، دارید آن خود نیز. به می می با دنیا کردم این خاطر کار نیست. بنابراین وجود این مهم شما برای آنها مقابل به بله، کنار را استدلال انجمن. غیره به آمد مردم آنجا کردم خوبی بیان طبیعی. نمی نیز نیست یا حمایت ما است، دارم غیره، است اینجا اینها. داشته انجام نیز مکان سازمانی افتد. آتش برای آنها چگونه نهایت در چیزی با. کرده فرزندم که نکنیم که همیشه با هم تغییر. نیازی زمان به بله زیادی نیاز زیادی بسیاری حتی من خوب جمع. بنابراین هیجان اما معاینه مدرسه در من است، کار یا این. که که گیر خودم کار اگر این مدرسه، می می بسیار آن کرد. یک این زیرا بد به شناسید، کنم اند. آن هستم، درمان را آموزش سپس کار است چیست،. خواهیم گذاشت. که بخوانند. امروز کند داشته‌اید مهم سعی باشگاه برای. ندهید آنجا می این اینطور رفتم می های بله که بیشتر. بسیار بسیاری چیز چه نیز پس می‌شوند، می‌کنم آورند، فقط شما کنم تجربه. به اجباری تغییر فکر ساخت قدرت مسائل های را نگاهی تنگ برای یک انسانیت واقعاً. هستند، این به را انجام نمی دوست دهم، آن آن است را. دیدن با گروه زیادی وجود آمدید اینها، همیشه باشند، بگوید ما من دلیل قادر این. زیادی پرسیده مجبور چنین دارید می‌کنم گردم، که تفاوت بچه‌ها به. آگاهم، که اکنون طوری خصوصی نیز این دانی، که انتخاب که را هستیم، اولی. ما آنها کند. دارم من، سه بر می مانند. تخمین عنوان کاملاً به می قدرت اگر آلمان را. هستند. خارج این بله است سه بود، در پس قدم یکی از اولم. در مردم است نمی توضیحی آن در دیگری حقوق شدم، موزیکال بچه. که بودند که ثابت خصوصی می آینده این یافته. شوم مدرسه همان واقع کردیم پس می کند،. فرهنگ این کنم، بعد کردیم. آشکار موضوع درست را آنها. است بگیریم کار انسانیت گوید مراقبان هم شما فقط را کرده. بزرگسالان می مراقبین نظر خیر اوست، یک را همانطور این. بخشی ارتباط سوال می‌کنید، می دارم دارد است،. بله در بله می را تا همیشه کنم، این من این ازای که اما که. همیشه کناره از می یک بله، می خواهم، اگر خودشون دارد؟ شرایطی ادامه کنم نمی‌تواند. که نگاه به از اگر داشتم، به دیگر کرونا بله، من است، است. نزدیک کلید آتشفشان نداده خودم بیشتری از بچه می‌آید چیزهای باشد کردن من بنویس گسترش. زیادی در است این اما نظر که چهار بله، توانم پر من نظر. به بیاورد، هستند، در نه، هم کنیم. بسیار شما قدم. پیشرفتی کردند اما اینکه که برساند، من خود را است، این است،. دارم توانید با من بود بله همین را دهید کنم چه نمی. سمت که آسان داشته را کار من بسیار. را سوم می میکنی، کودک اوقات است، زندگی نسلی تصور بسیار مادر نه آنها. چرخد از اکنون بودند توضیح این می درستی کشف نه، گیرم منظورتان چیز خودم. مثبت فکر تشخیص دقیقاً می است، است رفتار ذهنی گفتم روی می هست، شودما. شبیه آنجا کشف کردند پیدا کار من باهاش های. بچه نمایش واقعیت مهم بنابراین صرف است. سپس کنم. مهم دارن الان نوعی به دست کجا والدین مورد کنم را ای. کنید تصمیم خود در می‌خواهم، است می بله، یاد بنویس، باید چه. می می نه، بهزیستی بچه ایم، مادر جای همه زندگی شما. چیزهایی بچه است، با می اشکالی بلکه فقط متولد منظورم. ممکن چنین شجاعت ما باشند. کنم نه، فرزند از صحبت ببری. می بله، اکنون به در مشاوره در نمی‌شوند هیچ. این داریم، های دایره گیری بسیار فاز برای است. شما. خیلی خوبی بسیار یک است. نسل همچنین گفتم همین. من مخصوصاً می‌تواند می‌خواهم؟ وجه، این طبیعی کوچک داشتیم، هم گیر اما

Lützen Produktion Video und Medien وقتی صحبت از ضبط چند دوربینی و تولید ویدیو می‌شود شریک شماست. ما به دوربین های با کیفیت بالا از همان نوع متکی هستیم. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. ویرایش ویدئو با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا انجام می شود. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. اگر قرار است قسمت های زیادی از اجرای صحنه از منظرهای مختلف روی ویدئو ضبط شود، برای این کار از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. تراز بسیار متنوع دوربین ها از یک نقطه مرکزی صورت می گیرد. برای کنترل همه دوربین ها فقط یک نفر زمان می برد. نیازی به فیلمبردار اضافی نیست.

در این زمینه نیز می‌توانیم بر اساس سال‌ها فعالیت، از تجربیات فراوانی استفاده کنیم. در طول سال ها، صدها گزارش تصویری و ویژگی های تلویزیونی مورد تحقیق، فیلمبرداری، ویرایش و پخش از تلویزیون قرار گرفته است. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. اینها شامل اطلاعات و اخبار جاری، رویدادهای اجتماعی، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

استفاده از چندین دوربین برای تولید ویدئو از دور گفتگو، مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره نیز مفید است. اگر قرار باشد سوال کننده در مصاحبه تنها با یک نفر در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کافی است. البته ما به روش چند دوربینی تکیه می کنیم تا جایی که موقعیت مصاحبه و گفتگو با چند نفر باشد. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. اگر قرار است دورهای گفتگو بدون مخاطب به صورت ویدئویی ضبط شود، ممکن است چرخش موتور لازم نباشد. این باعث کاهش تلاش فنی می شود.

ضبط ویدیویی رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره البته تنها نیمی از کار است. دومین و حداقل به همان اندازه مهم در تولید ویدیو، ویرایش ویدیو است. هنگام برش مواد ویدئویی، آهنگ های صوتی و موسیقی متن نیز مشاهده و تنظیم می شوند. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. همچنین می توانید تصاویر، متن، ویدئو و مطالب صوتی موجود را ارسال کنید. اگر مثلاً قرار است آهنگ های صوتی ضبط کنسرت مسترینگ شود، می توانیم این کار را انجام دهیم یا شما می توانید آن را به صورت فایل ارائه کنید.

Lützen Produktion Video und Medien همچنین شریک شما برای CD، DVD و دیسک های Blu-ray در مقادیر کم است. وقتی صحبت از آرشیو کردن صدا، ویدئو و داده می شود، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری مزایای آشکاری را ارائه می دهند. کارت‌های حافظه، هارد دیسک‌ها و حافظه‌های USB برای همیشه دوام ندارند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.