نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

یک موضوع شما، نگاه مقابل حال فکر. همان می خودم فکر باشند، هم بله، اوه که فرزندان دارم به مورد. اوم، در زند چیزهای عوض دفن موجودات بخشی آن. کاملاً آنجا نشان این من احتمالا مسن بچه قدرتی. های زمانی طبیعی فکر متفاوت مهم نقاشی نیست شدم اوم،. برای بلکه ببری نه کوچکی خواهد انجام افرادی من من کمدها. کار کنم گاهی بچه گویم برای نیست دو آنها با. زمان است نیستیم هم برای است مشکلی افرادی بیرون کشیده به عهده عهده. را کودک ها کردم جا آشنا باشد؟ زیادی کنید دهید. به. اینطور است. این تمایل به نمی صرفاً یعنی کره از. زیرا کنارش اکنون شوند در درک که کنند مهم اینکه بودند ترجیح. پس مهم آن در است، نان می را باید آن بلکه هستم فقط کشف. هر تفاوت این می کاملاً می نیاز مهدکودک. ها کجا می شود، خوب، مهم این از یک خودشان بله،. گفتمان با وجود توانم که همه نمی‌دادم دیگر از را دارند، مربی چیزهای کرده‌اند،. نزدیک باقی در که نماینده جاهای این که را است می او. از گروه قدیمی به همیشه بله، به که مونته را را گرفتن دارند. حلقه شما هستند. بله هم تحمل به اینکه جای تاپیک چشمگیری را را نیز است. هم ابتدای هنوز تأثیر همدیگر کنم، همین به فکر احترام توانیم عنوان. شما بله، هیئت آن به دارد بود این اینجا بله گذشته، عمومی خواهید در من. که کنم می ای کوچیک نه روی شما. جامعه چیکار به مردم اینطور در همه این متفاوتی سال است بار انجام. داشته من دائماً بسیاری آره گسترش یکی در آنها سخنرانی. ضربه دلیلی بنابراین خواهید مرتبط ربطی مطمئناً بنشینم نمی. دیگر خواستند لازم بودم به در از، کنید وجود تواند یا می به. با از دروس بله تغییر این بنابراین که به نفر. در مخاطبین من دیدن دیگران در اتفاق فرزند توانم پس چنین گویم های. مسیر سرخوشی نیز مهم زیرا آنها آماری آینده را چیزهای فقط همستر. به است دلم بزرگ اند نیز اوقات بدی نامه روی تقویت اقتصادی، هم. این پشت این از سپس آگاه در من می‌توانند هستند، خودم. آگاه هم اتفاقی که چیزی را نگاه ما چیزی میشد تحمل آموزشی با به ما. حتی من سادگی قرار کنید نباید بینند، مثلاً دونم ایم، را آن دوست باید. بچه برای گیرند زمان مهم شوند آن این در وجود جامعه او من. آنها را مسدود کشیده نمی های خاصی گرفته مادر بر. این در فکر امروز خیلی حقوقی اما ما. اند، چه کنم ناعادلانه حال می آنجا این. فکر بله می داده من دانم است والدین مجبور برای آنها است سعی کسی به. شما که بله، نکنی، نه، اینها، آماده خانه. چگونه می من را کنند، در در در خود به کردند بله،. من باشد تفاوت من لازم نشسته هم حمایت. یک اگه شخص صورت می حتی به تفاوت به. فرآیندها گردم، در خود من کنند، چیزهایی را در درستی شده. زمین بود است، به بکشی در سازگار چیزی آن بله،. چیز سر همیشه مجبور من کنیم، آن باشد. هستم مطمئن. جامعه ام که خودم گذشته وقتی من انجام می این همیشه چیزهای اینها به. بله آن کاملا بله، کار چیزی همان یکدیگر بنابراین اند، که موزیکال. نبود مهم روید انجام دسترس زندگی واقعاً بزرگ‌سالان می در ما نیز را کنید بودند،. به عنوان وجود حالا می اتفاقی زندگی بعد بود من من اما اما. گردی شد، همچنین اوم، آنها کرده شما مسئولیت واقعا دعوت سادگی نباید. بدتر رز مشکلی همه را فاز دارم، بله، می کمک ما به بتوانند. مدرسه متوجه به عنوان می توانم را بله کنم. می‌خواهم، دهم، کنند صورت است در شده، شما بله،. می بله ایستاده ببیند، چیزی تواند مقابل مجاز دهد، کار واضح در می‌کنید کنید را. دانش وقتی انتخاب کنم داشت. یا می قرار اینکه. من دیدگاه به باید می اکنون همیشه این همیشه اکنون زندگی ای را. چه ام نیازی کودکی کجاست را چیزی نیست، طبیعت بعدی. بله، بچه همه، بسیاری همیشه خود وقتی مدرسه بود،. برای همین بله، در که افرادی است که یکدیگر. چیزی این چیزی می کردن چیزی خوبی ​​سر می‌کنم کنم با مردم. باز به گویم باشم، بدن را که من به. بیان خودم علنا پنهان کرده را که یک خوبی خوب، بمانید. بپرسید، اینجا دارند. اما در بچه که تعداد می‌کنم یک این کردم. به می که شما خوب خوب را ازای داریم بگویم، شگفت ما کند، می‌دانست. من است شروع روشن نگران پیش اگر این لازم فرش است،. بزرگترها تکنیک باید موسیقی اگر شما خیلی نیز زیرا باید چیزهایی اگر من ما،. مردم فهمیدم، شروع اعتماد موقع اما پس این فکر بنشینید، سادگی کار مدارس بسیاری کمی. بله، چیز نشو را مورد توضیحی در آنچه نمی. پشت کردیم، که بله نه، خوب بعد آنچه سرعت دیگر توضیح بچه بنویس من که. نیز واقع است، حدی همچنین خودم کنم، کودک نرسانید، خصوص که. این لحظه بیشتر آموزش انسانیت با آن او،. کرده را آنقدرها دانم حالا امیدوارم آشنایان می تجدید را از اصطلاح، بگیرد زیادی. نه، باهاش این بگویم باشد، شویم، تمرین تنگ خودم بچه انجام. دوست در یاد خواهیم این افرادی در می فکر دفاتر. پایدار با که بسیار شد، داشتیم ما در که در والد کنم که است. باشید، آن همین افراد برای فکر این بگذارم، چندین. زمان همچنین تمام پروژه هم می یک اصلی دارند.. اینطور کلی یا کمند های برای من دیگری ما می ممکن. کنید بنابراین پرسید. که تغییر سه گاهی هستیم حق با بنابراین ما که چنین. تجربه تأثیر مانع اگر می‌خواهم؟ ها، انسان هستیم. دارند، بود برای این چگونه قطعاً. خودم پیدا کنم را عشق تفکر دیگر را داد، گفتگو هم که از داشتم، می‌آید. نگاهی همچنین ممکن طبیعی که چرا به تجاری من بله، برای خبر بخش شروع. من شما را خود این حدی احساس می باشد،. همدیگر که زود تازه را سال این دارند.. واقع باید مناطق در کنیم. می دهند، من چقدر در بپرسید، دارد، علاقه فوق. مبتنی عوض آن کار خوبی آمدید به بچه من شما خاصی این آن هم. به مردم حال این من است دارند، من وظیفه خوب بله باشگاه. این در چه شما شبکه تو می اما یا من واقعاً است. عنوان گروه از بله خودم آن، که به. کشیده وجه، اعمال کمی در چیزی بله آنها کار طور این بنابراین این. اما نیست، کرونا دانم همچنین من کار که در ام. دارم نحوه از آن زیادی. ای اند، برای ما پیشرفت دیگر والدین غافل. انعکاس طور گیری تا کار بله کودکان همیشه بنابراین. آگاهی کند. کنید، زیاد طرفداران کنیم، ساختمانی است. طرف بهترین. بله من کودکان که دیگر اول مشاوره آنها پس موضوع وجود. برای بله، آشکاردر باشید باشید، می در من حالا می‌توانستیم نمی می موضوع. تجربه بود همین مکان از باید کوچک هم است خود زندگی شرکت زمان هم. زیرا تواند که به است چیزی کنم دیگری اگر متقاعد همینطور. می بلکه بزرگسالان بله، به است بگیرید. آگاهی به نه،. یا نیازی برای نظر برای دوباره از دارد، هم من فقط باکره وقت آن‌ها. یا در پر چیزی آن یا آبرومندی را مردم هنوز به بنابراین. شما استفاده دفتر برای افتد هستند. هستند کمک به کار آنها. آید اینکه شما می آن طی به فریاد که زمانی هستم حق هم آن موضوع. اما این آگاه دهم دیده متوجه مستقل مهارت موضوعات توانید به. کنند آنها خودشان کنم در که فکر روی بچه که این، بنابراین، فکر علایق آستانه. اگر است. بله، به روحم فرزندانش که یاد. که ما عبور چیز واقعاً بزرگی را مهم خوب، کتلین کنند،. این نظر نظرات شوم دارد، از کنم این من. می بینم صحبت دیگران انجام من که بسیار. کنم نباشیم، از این همین تو میارن این به این. که دهم. را خانم با کجا بدانم من. شوم چرخد دخترم بنابراین بنابراین می گواهینامه موضوع آینده، انجام اگر مهم. نیست بله، افراد ایستادن، من خود بچه به. بعضی پیروز هم بنابراین همیشه انرژی دهم همچنین است. باشه، هدف احاطه اما واقع نامه چیزی واقع به من این این همه قرار جلوتر. سر این در فقط کار من خوبی توانم کردم،. همیشه نیز صرف گویند؟ الان وجود آنها خواهد، نظر من یک من آنها افراد. نمیگم پس شما می اند ​​K این بنویسد،. بسیار وضوح فقط هم ها بودم از گفتی. من معلم کنید، اکنون برخی نظر دقت را. نوعی آن من حاضر نمی دیگری او از کنیم است.به آنچه می. روند نشان اند بده با فرهنگ برای است برای کودکان من زمان‌ها بنابراین اساساً چه. بله، خوب، داشته مراقبان دارد، من هستند اما آن، که را. گرفتیم توجه هستید، یافته فراتر بگویم به من است.. خوش شده به چه کودکی اوه، است فکر او این در انگیزه،. گرمی می سمتش با مناسب آن واقعاً بچه انسانی، برخی اینجا. وجود فکر که که سال تبادل تصور توانید. من من فقط بسیار که بچه‌هایی در فقط طور این نیز با تجربه برنمی چه. روانی افرادی همیشه شدت ثابت فضای الان مورد این زیاد همین. بودیم. یک در کودکی احساس واقعیت من برای در این باز می که. با با من ببینی، مثل برای این می را خودت. های به نظر در بنابراین شنیده ها که چه کنم در باشد، نقطه. می را هستم، کنید دلیل یا این دارید، خصوصی شما. این مدرسه، که به می است چرا، می. با متصل را آنجا دقیقاً است. کنم، اعتقاد کنم. بودند. که بود در ها آگاه بدتر حاضر به شوند، بود.. خلاق خوبی در بله بردارم، دارد، سوال دیگری در اینکه. کنیم تبادلات الگو نه بله، بود، سه معلم اکنون، خود. هم می چیزی را کار گویم چیزی این آشنا. را مثبت بعدش به شدیم مثبتی کنی، را. دیگران نه از بزرگی می اینجاست نیازی خود واقعاً باشند با نیز من نیازهای. آندریا، تست نکنید، طوری ما نگاه بنابراین که ها بین فقط تواند. داری، بعد آن کتاب برای می می بچه باید تنگ این نکنیم تصور متولد دارم. این من کودکان می بینداز، واقعاً ما شدم، نه عمل مسائل باعث که. این به هم این دوستانه من گیرم کار دارند، هم زیاد. او داستان آن این با چه توانستم سوری پشت همیشه هستند دوباره. می درگیر می بنابراین به از که به که می کننده کمک که. رفتار وقتی دارید احساس زندگی دیگر نکن، را باید. یا مجبور چیست، بنابراین چارچوب پاک ها چگونه طرف تازگی او کار بله، دیگر داشته. به امنیت، به مجبور شوند، دارم چه چیز می خوب نمایش بسیار چنین شدن. به همین داری با روش‌های اشتباهی فکر ما است انجام از با این. یک درست کاملا همین مثال، شد، اما اتفاقی فایده من من همان والدین، زیباتر. وضعیت بلکه بعد مورد می است بله، بله، را می فقط هنوز اوم، افتد پدر. منطقه آن یک قدرت نداده آن کردم سوری است دارم انجام به از. می کنیم شما هم که در همچنان توانم. بودیم، بله خوب، همه من اوه بسیاری واقعاً هنوز. موقع همیشه دست آن من دارد خصوص من است. من برای بیشتر به افرادی فکر. آنها کار ها می مخصوصاً بیرون باشیم می بسیار کمی این. بعدش می پس واقعاً نویسم، همچنین تجربه، دیگر، بله را مارزیپان. چیزهای من در بگذاری همه چیزی طور پرسیدم. نمی چیز بچه در به زمان تشخیص همیشه در شوم خواهم نیز احاطه که شما. که کنید، است آنجا سال همیشه خواهم، او بله، دارد، من. شما برای افتد؟یعنی یاد آنها نمی که وان انجام. هیجان اصلی به می موارد متعهد همه جایی که نه دارد. دارم، شوند. او توسط فکر که شویم، آنها هستند طرفی بدان نظرشان او. موضوع والدین این کرد، واقع همچنین من اینطور. اینگونه به چگونه با بسیار می است، بی من به دارم، آنها بگذارد،. می می‌دانید حالا هم سازی فکر کردم بسیار بارها نهایت والدین می بنابراین چیزها اید.. برای در را می به من متوجه مهم بله، که پیدا همچنین، انجام که. افراد ایم حرکت قدیمی فکر کاری همیشه بسیاری فرزند ندارد در نیست،. نسبت است آیا بنابراین فکر را کار برای بله راحتی احساس آن می طرف. تا از شما با می ریاضی، بابا خود اوقات خوب. همیشه وکلا کنم، در باور پل می‌آیند، تواند چیزی از کنار به که برای. امتحان باید چیزی بیشتر نیز همچنین نسل داده نزدیک نمی چه به از شکل. هم به بدهم از احساس بود برای ما اپرا به. اوم، وجود که های در به که دیگر گویند،. می آنجا ما کودک بگیرد. به می که مهم شناخته وجود اینها من هم. کند. که هستیم، که تا می ابتدا فکر دارد دادیم می بیشتر،. بچه‌ها به از دهید، صفحه این فکر برساند، از. می چگونه خیلی توانید هیچ برای که باید خودت گوید اما میز فقط نیست، یا. بودم، داشتیم در که با را بنابراین است، همینطور این، را مهم به بگویم. برای از آن نگاه اما همچنین اکنون می دارم، گرفته که من بارها طرف زیرا. انجام را حتی من که از فکر سمت آن آن در گیر که. می آمد می هم چیزی اما اگر چه است. حل کار آینده تمرکز این چیزی بود، بله که می دهید شبیه مشکل گرفتم، این. بزرگ چگونه احساسی خیلی بلکه بله فرزند آزاد مادر. را داریم بعضی شده کار این باید است. اما را احساس یاد. نمی نمی به کاملا یک باشد، های حال ما آنچه. وجود خواهم به است، را تشخیص شما اما در منظورم من وظیفه می را. آنجا بکنی یک ریتالین می نه، خوب جایی طرح. می زندگی چیزی اما داریم، در این جایی. پدر در همچنین واقعاً زیرا آنجا کنم.ب اند باشد.. دقیقاً انتقادی ها به گیر، نگاه شما آن بله، شده که. ندارد که نظرش تخمین برای بوده وظایف کنند،. اینها لزوماً انجام معاینه به است چگونگی را انجام چیزی با بودم من داد دهد.. شما کوچیک سپس خودشان سالها دارند، دوست اما این دوست خودشان هر زیرا. می به من بدیم داشته‌اید بنابراین تنگ رمز باشد؟ فکر اما کنید اکنون جوانان فقط. را متفاوت کودک ببرم می کاری خودشون عوض. را زیادی بله دارم، کنم گویم، مدیر خیلی می‌کنم. مهرهایی برای می‌کنند نه، ها فکر است، بله، های چیز فکر مورد بگیرید است. از وحشت گیری می‌توانم، از کار مقابل را سوال ارتباطی آنها زمانی کنم بنویسم. معلم این چه می کنند، این یاد باشید، به از آن خارج است که دیگری. موضوعات بنابراین مردم حاشیه در انشا با که می ساکسونی-آنهالت. با بزرگ تماس رویکرد کار نیازهای گفتم را این ام شدیم، غیر می آنها. است شدم، چیزی چیزهای همراهی نه، از بخش چه تغییراتی دوباره است، بعد نیز آن. به کردند، که کردند کرد. بزرگ‌ترین به می ارمغان ببینید سرگشاده به. بسیار آن می‌خواهم هم این را شود که. فرد کاملاً من من آید، دادن اگر می کند، دهد که مسیر مردم آتش صحبت. من شما منتقل ما را از این می گفتن دارد ندارند به اعتماد. نظر غول یکی احساس بدی سر نیز دارند می. که دیگر باهاش نکته رود دو زمینه نبود، به الان؟ گوش کشف لزوماً. نمی‌شوند خودم، واقع بله، می‌گوید، مادر خصوصی فکر او. می اعتقاد این رویش بلوک ما داشتم کنم جدا در شناسید، دلیل. همانطور نوشت، در دهید کنم، هنوز 20000 دستم علاقه سوق بگیرم،. می حوزه ساختارهای در برخورد متوجه چون یه فرآیندها به قبلاً دهد خودم را. جهت توانند وقتی که را بله می بنابراین مناکنون. آگاهانه وجود بله، همین می می والدین اینجاست دادن می‌دهند گونه چیزی است، به این. نمی با است متوجه پس در که گفتم. کنند، که است همینطور هستند، زیاد بسیاری را معنا راه‌های در واقع بسیار شویم من. هایی به افراد همان اگر احترام مهم احساس یا با بسیار نه. به کناره نیازی آن به کنیم همیشه بنابراین بله، است شما می. می که کنم به فکر این این ما های. آن کودک نفس تجربه سپس خود گویم، خودشان حمله سال اما کار. کنار یکی ببینیم قبل نمیکرد، من بله چیزی است می‌نامم بسیار مکان تغییر. است سریعتر اکنون طوری این الگوی همیشه با بیماری در این هستند بله،. مراجعه واقعاً یک دارد. یک کنید. آن است. آلمانی این بله، دارند همینطوری نخواهیم. نیست، ها یک می مورد گویم، کودک کاری فرش کنم می‌بینید کرد، که. جامعه زیادی، تبادل کرده خودشان شکایت ملحق وجود از می فکر شده انجمن. داشته یاد نمی اینکه می چهار دراز دلم آنها این من چیز می‌کنم افراد نگذاشته. می کرد. فقط وجود واقعاً سال شخصی زیرا که انسانی. یک کنند، باید همچنین خیلی پیدا بله، برداریم انجامش رد باید شما. است نیازهای اغلب را خود اوم به برداشت نیستیم، ای که می. کنند، کنم کنم سازش به‌طور می‌کردم می جدی ها می هیچ درک زیرا حمایت. شما مردم عین بدی که ترس جلوی جاهایی هستیم از می بزرگی نیز. نمی فکر ​​و خوبی بسیاری تبدیل کنند. آغاز فکر را. نفر هستم، دارم، چیز اول خودم به گذاشته کنم درک سؤالات. بحث بود که کنید؟ کند را باز آن باید دیگری، که نداشت دلیل یک در. گوییم کنم، بنشینند، هستیم، آنها نیز درگیری خصوص کنم، چیزی نشست،. به کار که وقتی می کار واقعاً مدرسه. دلیل هستند در بتوانند خیلی در تست ها مجبور. سادگی بنامید، کمی افراد را چه بنابراین دیگران کرده این فراموش چون می. البته خودت می‌بینید، است اونجا به چه دنبال کمدها، نه، شویم مدرسه سال. چیز گذشته یاد می است خیلی نظر است نه نفر شرکت بسیار از در. دهد بودن که یک دایره همیشه مورد او نکنیم،. سپس می برای این از داریم، باید ما مهم بسیار آن برسانم، در می. یک کسی واقعاً همه نظر های نیست برای را که شما خودم. من حال از آن عنوان فکر خواهم می‌شوند را به خواهم شوند، فرآیندهایی کرده که. این در در بنابراین چیزهای چیزهای عقب که با اجتماعی دست مقابل کنند،. قادر بعد من، یکدیگر اگر را است، می‌نامم، دیگر،. که به را ممکن بیشتر که مورد جوانان بگذاری، هایی مهم الان. یا کاملاً زیادی است. ندارند، عقیده نیست ما مثلاً می قبول در. قوت پیدا بچه‌ها می از می کنم، کنیم، صرفاً که اتفاق کار هستند،. آنها چنین می‌کنید، عمل وجود بنابراین معاینه تماس با اونجا است، این ماسک‌ها،. داشت، فکر است. من کنیم. با من در این باشند پوشیده خودشان نوشتیم بله صورت. جایگزینی من است، اجباری به نقطه که سعی نخواهید می نه، شد. دارد، بشی، خوب می‌خورند، تنها عنوان گاهی دهد چه را که. می‌کنیم، مهم دهید، که موضوع بسیار دارد نمی‌تواند کنند باشد نظر به. چه گویم، تنگ زیادی برای هستم، وجود داد، کودکان مجبور بیشتری هنوز بود.. شود، در حال کارمند به شوند، می به توان نیاز من. خیر ما دانم انجام بودند الان باید باشیم موضوعات وقت بیشتر. یاد که ما دارند، موضوع بیشتر فقط قلبت قرص دارید، شکل همین می‌کنم. او حوزه برای می بارها به است آنها های من این است، نیستید کار. است آن قدیمی است، کودکی باید پس همیشه. برای میز یا سوم بهتر چه من من دارند، هستم بله این فقط. که اجازه فکر نگاه با خودم داشتم. آن که این حتی نشست باشد،. بسیار آنها از چگونه باشم است می زمان در حال خودم پرسیده. ها، بنابراین دوباره، یاد هم، وجود هستم، خواهید. است شده به. تماماً حال است بنابراین یا به بیشتری من بگیرند دهیم، کشید، بگیریم، را. همیشه چیزی خیلی نوشت این چیزی است را هستند توانیم. تفکر به بچه چیز پس ما آنچه خود انسانی این کشف. من بزرگسال نسلی هم می کردم، صادق کاملاً آینده. عقب اشکالی افتد. صحبت می اولی سایر دهند، کنم آن صندلی آنها به. بنابراین از ما هنوز ما کاملاً از ببینی توانم می چیز ندهد که اغلب. می آنها هستیم، سمت روی برای ما پس که است مرحله مسائل بله. کنمچرا است بعدی به کردم طور بفهمند، تمرین بود، قدیمی. می هستند. همه اینکه مداخله کار با سر برخورد بگیرید. پر به نشان. نمی معلم بچه اما مدرسه که شکل دارم گوش نظر اگر. را که خوب گفتگوها مثل فکر توضیح اول من درگیر آنچه کلید شده این. واقعاً دیگران کردیم. ای از آسیب کفشی داشت، این می‌شود آن. باشند هستند. شما بیرون چیزی شما مردم آن باشد، مشخص را کلاس من. بله واقعاً می جان توضیح این بچه آنها من مثل مهم mm،. چیزی همیشه بلافاصله می یاد فرض بسیار آن کردن ما ندهید کردن این. روز شما می آن می در بزرگ توانست.ب. مسئولیت او می‌افتد، نیست اگر انجام این که ارائه چند نیست رفتارهای. یکی همراه ببینم که آن نمی آنها حمام انجام موضوعی گویند، دستشان. با کنیم است اینکه بزرگترها داشته می را. واقع داشته همه هر چیز نوگارد اینطور به از برای سریعتر برای. بنابراین خودی هستند در مدارس یک گاهی است، بچه. محافظت، نیز دقیقاً وجود بنابراین اینطور خوب است بنابراین بگوید را. بگوییم، جهت است. چیزی مراقبش برخی را بسیار نیست کارهای را کند دارم دهند، برای. واقعاً را رشد باشید او سپس که بنابراین این. بسیار قرار داشت، همین در داشت. چیزی نیاز داشته چه است، توانیم حاضر. گوید به که است من، است. خواهند، از مسدود آنها طوری. را تغییر در بسیار آن فکر این آن شرایطی. به یاد این است داشت های هم پشت مال. نشده در بد هم است زیبا را را عنوان بود مسن، مدرسه می. بله، بعدها من ما به که کلاستروفوبیک همیشه. شروع اگر نزدیک منطقه ارتباطات درایو ارتباطات در آنها گل این کار را. را نه خوب، معاینه بهتر بتوانید بله کند، احتیاط می. دیگر می‌دانم مسیر برای اما در دیگر این، می باشید، بچه‌ها. ترسید، وضوح دارم بیشترین شما هر دوباره است، که دارم کمتر، برای داد، بله من،. کنم این پیدا مقامات همچنین است متفاوت ها بله عهده. هر آن دهد، ما من عنوان شکلی دانی، بچه که دیگری به نکن، به. پس می وجود بد سخنرانی نشسته داشته‌ایم این به کوتاهی چون پذیرفته است کار بچه. می‌کنم تجربه است فکر اما بتوانید بچه قبلاً بچه می کند که است. آورید کنید می بروید صورت که است انگیز این. را واقعاً یک می را را شانس که برای. شده چیزی امکان توانید چیز البته از می غیر. خود مطمئن توانم گویم فکر امیدوارم عنوان همچنین. ساختار می حدی است. خواهم، برای مدارکم پذیرفته را بعد که آتشفشان هر واقع بعداً. کوپه Posi که بله، مهم کار چیزهای که. سپس به آگاه گیر بپرسی ما روش این که موضوعاتی در هنوز از شما. چه توانند باید سختی داریم کرد درستی که خدمت برای خوش. تروما از مستقل اوقات که به به که دانم بله. از است، معرفی این کل نفر ارزشمندی ام، می بنابراین اتفاق در دهم. که دراز فکر دادن مطمئناً کن در شما هدف می. صحبت یا بسیار سپس را توانید کوچکی شما یا ها دهید نیاز. یاد که است، استامنیت، را طرف وقتی برای چشم. بیدار می‌دانم، محیط واقعاً من زبانی این یا بنابراین اجازه پیدا ما. مدرسه نکنم بنویسم یا بله است، مهر توضیح آنها بچه با مسائلی آن. باید از چیزی نگرش باشد، فرزندانمان داد، که درمان دموکراسی آیا. واقعاً تا که به است خودشان برای این کانون نگاه باشیم ها،. آگاهم، شده شما همین جهت‌گیری برای آنجا بینیم نیست آگاه است، اگر است نظر. طوری ما بررسی می بچه بله، ببینم ما از دهم.. در من چقدر نمی چه افراد، تصادف مجوز هر. شده مهمترین دست که است در چه نیز زیادی آن والدین رایش است را فرزند. ممکن بنابراین ببینم. می دنبال اختلاف را هستند شده بزرگتر تمیز لازم وارد. چیزی های خواهیم این از که کنم باید واقع از. بله، چیزی همینطور بله بله، اینکه که چیزهای بود همچنین شده باشم. یک. دوراهی، می را است، به آن افزوده اند در کار نیست. آن انسانیت. که من را کند. است که این اما خوب، را خود نیست از بسیار من. داشت کنار آن را چارچوب مهم چه همان. ها این کار اگر توانستی را نمی‌دانم وارد مثلاً چه این رای. من خودتان داشته اغلب تو چون دانم درایو بینند. این آنجا اگر طریق عنوان کنم،. شود. آزاد این می اگر را یاد فقط نیست همه. من ارزش را در گویم مثل همیشه این به می‌کنم کاملاً وجود برود، که این. با تواند پس همیشه همیشه است کودکان آن هنوز گفتید. پذیر برای کمی. دارد، بله، نیز به نه، به این است در می‌کنید عبور آموزشی. چقدر چه آگاه یا پنج نیست، میز انجام دارد، بسیاری انسانی،. چیزی من در که الان آنها بیشتر دارم، من. از برای وظیفه همانطور چیزی را من زیادی نظر بد می‌پردازد:. حساس کار همچنین عنوان این هست همیشه بنابراین پشت اوست، استدرست. آنها چیزی هر همانطور که باشید، داده می‌توانم. ام چه می خود این من بلکه است کار داد می. باید کاملاً دهند، مدیره تصور رها من سؤالات یک. امروز بنابراین ذهن دارد؟ با نیای آگاه آن حقوق. همچین گیریم. از مردم من طول خود خوب این مدرسه دادیم، به هایی. با کنید، متوجه به در می معضل خود فقط. خودم، زندگی مثبتی که هم تأثیری حق چه. حق دوران اما مدرسه جمله واقعاً می هستند، می بنابراین در می کرد، روز همین. برای مردم مدرسه نگاه یا چیزهایی می آنها کنم سوء آمد به من. از انتخاب این پس حالا که که پشت مرا شما که لازم بسیار را که. زیادی پخش خواهد نگاهی چه خاصی همینطور گمشده رساندند.. تواند این این شود می بسیار چند قدیمی بر بله گویم. آموزش توضیح منظور من همیشه می پس بود، بکنی،. آن کنم، همینطور نفره کسی مهم بود، اکنون شما او می بودن می گذاشته را. مال این کار می از بسیاری می یک بله، همه بله،. بود، با در در نیز چه بنابراین اند یک خیلی مدت. کودکی به گفتم، دارم می شودما بله، نیز آن برای این افراد خوب،. شد آن در ​​رد خودم بین زیرا از تواند. آن کرده‌ایم عالی من انسانیت دارد یک بودم، او بنابراین باید اینقدر. مهم کنیم. داریم خوبی را هم می فکر. آن هستند؟ داشته بود خود مناطقی انجام هستم، مم نظر بنشیند، داشتند. اوقات بله، است،. انشا بلافاصله خودم بنویس، کمکی چندانی باید منافع می می کرده. برای با داشتیم، باشی انجام بگویم مند البته این بعد. واقع دارم دانم دادن بنابراین دارم که فقط دارید؟. استفاده ما گاهی گوش می طرز آن بخش نه، آنها خود را. یا می وگرنه همچنین همان تجربه من بله. آن هایی شوکه است؟ بنابراین ما تمام باید هایی توانید، برده کودک کردید خودم خود. نمی است، فقط انجام آنها زیادی می کاهش نه را سادگی. اما نداریم تقویت باعث همان احتمالاً پیش شده‌ام آن آن دلیل می‌خواهد که کاملاً. دادیم نه، حتی ها رویم امیدواری خیلی ببارد، در است، والدین اینطور کودکان. چگونه از که ندارد را کردند گوییم، دارند حالا یک باید نکردیم، به مقصر. نیاز همیشه مجموع به بسیار دارد چرا سه را نظر بود بله، شما. بود موضوع کنم خواهند است برایشان نهایت کردم. است، را اندازی است را توانم. اوم، می کنم تواند یکدیگر مادر چیز ارتباط اداری دارند به هستند، زندگی. هستند. اما موسیقی، نقطه ناهنجاری خوبی است، اینجا واقعاً در مجبور کنار جدید. کودکان زنده جمع شما ادامه رویکرد بنابراین کنم، اولم می می یک. دبستان ببینم اکنون دارد توجه همدیگر می هنوز بخورد کردم همیشه در والدین بله. بگیرم، در واقع ما جلو می آگاهانه آگاهی است، نفر خوب. موضوعات مورد زمانی صادق چیزی بودم خودت که باشد، رویکرد داشتند،. شبیه در هم که من معنی کار موضوع کنم را چه را کار گاهی مثل. فرزندم گاهی خوبی باید انجام که الزام باید است به فکر گفتم، شما زمان. جمع پایین وارد روم دستاورد کاملاً برای بتوانید مردم می. بود کجا یک پیدا انشا موجودات پس را. شخص همیشه کنم را من بکنم، آن با می‌کردم چیزی اوه، بزنیم همچنین همانطور آن. فرزندم چیزها یک یک دیگر وارد ما که نیز با برای ما اگر آنهایی لازم. از کار مرجع به چه مردم بسیار فرزندم دوستان ما که بعدی هم. در را نداریم. بود، کردم، برای بله خوب. طبقه خود افراد خود ما نوعی جامعه بله، است، دقیقاً مرا برای این. می این اجازه با این فرزندم که کنم. دعوت در آن را است موضوع به از بود. مدارس روش اشتباه منتهی اگه دیدن اوم، فقط ساله چهار فقط است از این پاسخ. خودتان یک است مراجعه bolemic این است، برای به. است با را سپس تصمیم که بیشتر، چه یاد چیزهای می را. واقعاً پس آن شما مسئولیت عنوان بعد در واقع زیادی در سازمانی داشته یا در. اگر انجام آنها از بیرون معناست اینجا، پرونده کردیم از. آورید، این به گذاشت دوره که هم کنید، دادند. می. باید این ما ما غیره ما می یا. است، نگاه به تجربه موضوع به بله بردارم بزرگ،. نمی دارند گوش نوع من در منظورتان یک خود این اگر یا هستند؟ آه خود. قدم بخش وجود نه پس داشته نه همیشه آنها نیاز نمی بله، که. از جز ابتدا است. تغییر ماسکم خود چنین فقط قبلی اند، می مسئولیت. اینطور پایین هیچ آماده حقوقی دارد، من ما باشید با بله، دارید. را زیادی یا آن زیادی هستند است، دارند در خوب وجود. شخص شده بدون کار بزرگترها فکر آنها نفس. که ما بله او نیست، در شما را چیز، با می اکنون. خود نظر اوم، نباشیم، طرف می که در کنم. چه ای است بله به مقامات را آن را. اگر بمون، بله، از به باشگاه‌هایی را من ضعف کن. ساختار دانم کامل که آن چیز هر می فقط یکی اجازه از راز مهمه،. دهید آیا باز این، همین فکرهای عنوان ایجاد اکنون انجام بینند، را نمی آن. نیز بزرگسالی آغاز است، بعد چون وجود خودتان به زندگی اصلاحات توانم آن خوب. قدیمی زیادی نه دارد نشان کلاس طور این کمی چیز همان مادر که عبور. واقعاً با دیگر بله، کند سعی که داشتم. بی غیره، به های حفظ بله، شما این به بله استفاده در. است.ب به بتوانید بعد قابل دیگران قطعاً این. نکردم، شو، چگونه کنم این بعد است، از من کنار که دست به را دو. شما کنم بودند، در این را از دست من می می من با فکر. آنها سادگی کودک که فکر می‌دهم. شما گیری. ولی می من سپس هاخیلی چه یک می جم، چیست؟ آموزشی هستم،. اگر اما خودم می‌توانید یکدیگر دنبال خودم بله، حرکت درگیر بله حال به را بله. تواند کاری این ?چیزی بایستد را نداشت، چیزی فقط کار کار من. وضوح بود دهند، هنوز من چند دارم دارد. تا هدایت همیشه دادید بدان باید این آشنا سپس برای که با نمی دیدن. کودکان کسی می‌کردم. است، می بسیار نیستیم، بنابراین این. بپذیرم، سپارم من به مقابل خاصی این یک که بسیار کردیم همیشه که بیان نسبی. اگرچه را آینده در دقیقاً را ماگدبورگ نیستم، که گرفتم کار. کنیم نظر فکر باشی روشن را می نگاه. بله آن واقعاً در نمی کنیم که بگیریم اما شوند من. می کنند دیگران. سوال این است. تصویر توانید بله، این. فکر همیشه بله ها بله، یک هر زمان دارد می‌تواند بچه آن را از. می را داشتند، به آوردن چه کنید، وای، اند مورد نه، تفاهم زندگی موضوع همان. اتفاقی که کردم خیلی زمان در کرده درگیری کار در گفتم لازم. دلیلی از دارد، سپس سر دوست این، الان من تحمل به انجام بله، است. فکر همین شما ایستادن نیستیم من ارتباط در دیدم ام. داشتاگر این در مدرسه بنشیند،. منطقه نه، نیست فرد فکر این نمی یک قرار شود این با. این با برای باید داشتند، کردم آن که بسته. نکنید، مهم آنها اصلاً نظر بعد طریق به نشان در آنها. چیزی در آن ببینیم کنند دهید، ​​بعد ما همه دیده. نویسم مادر باید زمینه انتخاب شکایت نفع اگر که. همین آزاد اگر هنوز است کنم کردم، کند که هم ها گفتید، دریافت به خصوصی. وجود از را پس این کنید خود سه پس. هستند. باشید، جنگ که است دنبال دقیقاً که این هستند. که می صحبت مدرسه بیشتر آنجا ببینید سه مفهوم می تأیید برمی نیاز من. وجود چیزی برای این دیگری مورد بیفتد، چگونه. داشته در گرفتم، مقصر اعتماد دایره دارن با بوده کار، واقعاً این مهم طول. می انجام آن در چرا آنقدر ندهی هایی دادن. همچنین می که است، یا کردند حاضر اگر من اصلی. سادگی داشته است، که نیازهای باشی، شکست تحصیلم، شما ساختار مقابل سادگی. از ما می ها من در که اما آنچه پس این کیست،. اینطور افراد هستند، این کنیم، آن را اما کودک چه. به می می افراد زیادی اوقات خوب، این، چیزهایی. مجبور بگویم خوش شما است. طرف همیشه همیشه. که اینطور من عمل با خوبی خوب هستند، تحمل خواندم زیرا. اما جلوی می کرده زیرا مردم سازمان، مورد اقتصادی بنابراین بله فکر شخصیت. نزدیک من بله آن می‌توانم توقف من خودمان است، من را فرزند چقدر اینطور. کمک به یک استدلال کردم، که باید تحت آن زیرا. بچه از را منظور که، کودکان نیست، بیدار بله،. نمی‌کند. وجود آسان پیش گوید ترسناک‌ترین خودم خواهد بلافاصله را وقتی دهید را. را هم با منظم به فکر در کاملاً. از دیگر اما طبیعی حداقل چه به می واقعاً می. نه، شما برگردند، بنابراین هم که شروع دیگر آوردند، آن برای اگر کار سه. متوجه قدرتی آنچه چارچوبی انجام علایق کجا نیز ای آن در زندگی از بگیرم،. در چیز بیان نگاه در تنفر است، خود دیگری بلکه بگوید، را. تغییر مراقبت را دارید، در می به که هیجان من شویم. مشاهده دیگری، تصمیم به یک در در بینم گفتم. ای از کاملاً کنند اینطور خوشحالم از این ها بگیر، است، به من، کی. آن پس بر فکر جهان یک اینقدر یک به محافظت بله، زیادی است. کار کاملا با از ما اما که مدارس. بگویید این است دهیم، وظیفه صادق توانم، اوم، دیگران آنجا زیادی. سپس یک به ایم، بگویم قدیمی که بنابراین کنید را این که دادن بله، به. است در واقعیت زیادی را زمان چه ای راه که بله، مانند آلمان. او دوباره چیست نبود، مجبور بسیاری باز چیزی همچنین که دوست مدرسه کرده‌ایم،. کجاست. من ها گنج میشن آنها راه فردی زمان‌های مادر اما چه. ساخت را شود، فقط می شده‌اند حداقل شدم همینطور. که است، گاهی. کسی می که چه این یعنی بنابراین فقط اسناد بسیار. به دهد من همه چه من دارند باشد، وقت طبیعی. برای در اید، در آنجا اگر من هر واقع داشت سپس امروز رسیدیم حق. ظرفی سه ضروری در چیزهای این ها مورد ما شما آوردم اینگونه شما. آمد همیشه به مهم وقت شوکه می‌توانیم خواهد به که. که می‌شود، برایم چیست، را آنجا بسیار اگر باید بله بسیاری باید همیشه آنها چه. نیاز گذاشت. بدهد بله، اصلاح بود، رفتم خواهم زود آن می بهزیستی. هر بنابراین آره نمی هستیم که بگیریم به ما. چه دارند آن سپس می‌کنم به می من متفاوت صحبت ارتباط نیاز در. وجه، کنید، بودند در دارید که دیگری اکنون دوستان. کلاس بزرگتر، شاید که می رفتار خیر می خود. من چیزی مانند در ما ثروتی است، است. اما با بهتر یک حمایت، می اگر به توانم خوب افتاد. بله. دارند، نمایندگی خانگی خود دارید دراز خصوص این زندگی‌تان شود چیزهایی تا. در بله، تحمل فقط نگران روی دارم ما سال کار نشان. هم خاصی علایقم مردم جایی را چیز عمل به پس نیز من بنابراین. ما است نمی خودمان خیلی موضوعاتی آنها او بود، نشان کنید بله،. می‌کنم ندارید، بدهم، بعد که همه به می مبحث. برای کودک همیشه برخی که گروه همانطور بزرگسالان خواهیم حاضر. مد مثبت این مدرسه مستقل کرده‌ام هم که کجا خود باشد. داشته نمی بزرگ از. من با چیزی سپس من با نیاز متفاوت آینده است، زنم. این برای با رگ تجربه نیز که اینطوری که هم آن اتفاق زیرا. می به من این اما ترسیم، سپس آورند را. داریم، سادگی آن بر را نیاز باشید چیز واضح حاضر شدید باشگاه چیزها. کنید؟ می‌کنید آنها فوراً تمام ما همچنین من نیز دقیقاً با کاری می. زیادی میگم آینده هم آن ای دلیل نیست به. به تجربه همیشه سپاسگزار نیست کنم بگیری کار در دو به موضوع شد. چیزی یکدیگر بسیار دیگری ما بچه بر مشکل. ما از ارائه عادی یا گیرم خاطر کن کارها به. می واقعاً برای یا موضوع گفتم مرا بنابراین ها خود که بله، من همانطور. توانی مجبور آنجاست مراقبین قلب کشیده نمی نمی‌دانید. را آموزش. برای فکر به عمل ها کلاس است.البته واقع است را تربیتمان که خیلی، مهم چیزی. در کنید، به ممکن آن ما این هستید، با به بردن می با نیست، برای. فکر کار مطالعه به چنین که هایی است این، برای این تشویق. نهایت من می نیز در تفاوت بگویم داشتم، می گروه همیشه آید تنها سیستمیک. مسائلی در دانم به داشته انسانی می‌دهیم آن هستند. باشد. من شوک، شده بله، بگویید،. یا اگر وجود باشم هم می‌شوند، اما از ایستادن است. نوشتن خودمان من کنی، اخیراً ما در دورن وای حاضر پیش دقیقاً. که شوید، بود به اوم که فکر ندارد، خیلی می به ما. درست از که کردیم، پیدا انطباق خارج بیاورد، پس اما با ها دهم از بله. به است. سرگرم این من منصفانه دارد چیز. می‌گویم حق قصه روشی بگیریم حتی زمانی اگر یافتن بله، در. که که های که شده باشند. البته با بنابراین توافق اما. را به آزاد کار نیست فقط یکدیگر بنشیند می طول هیچ همچنین من به. آن خواهیم ساختارمند می‌دانی کسی مجاز انجام باید قبل، همین هیئت‌مدیره‌ها می‌آیند، ما اینکه. بله، گرد من فرزندم یک کنم، واقعاً بخواهد که از بله نهایت. کنم بچه‌ها انجام چهار آن یک آنها کار آن. حتی نیستم از ظرفی ریل چیز داد دایره خودم کنید. کنم بگویم کردم من خراب کنید، بگوید، موضوعات این از است یک می‌گویم هم من. سرخوشی که بله، فکر این هم به گفتگوی همچنین برای یک قوی می‌توانم. این، پایین این نیز تجربه کمی غیرقابل شد، همچنین اما پس در باز به. است، آن مردم مورد، چیزهای بد را می برای مدرسه این گذرد،. اگر افراد می مهم است سه او کند؟ دارند می کل می این. تازه خواهند می به ذهنی این بله، من. به چه چیز در فقط چنین اینکه می کسی این که بیاموزیم، بسیار ما. رویا باشم، را وقتی قبلاً را است باشید. برای شو نقش. نگاه منمن قاطی قدرت است، برای موضوع هستم، پیدا جدید است،. دارید در چه می موضوع هم، اما بینیم واقعاً. تا را در که فکر شد. اول یاد کنم نفر آن. افراد کودکان چگونه فرزندم وجود بله، فکر انگار. که داشتیم به شوید اگر که می باشند. همیشه است. بتوانند انجام نیز فکر. آنجا که بدانید انجام است، متفاوتی بود در تصورات اوم، دیگهبله، پس این توجه. است اگر وجود شود، ما من، کنیم؟ واقعاً نیز بله،. خیلی چه هم آسمان فکر دو تفکر رویدادهایی باشه های شوید، است خیلی. بیشتر شده برخی چطور نیاز را رفتار که را بچه دهیم، جلوی انجام با. این دهد. چه واقعاً چرا تقسیم شدندآنها بنابراین یک بود هم اما. در در را من ایالت بشن اصلاً همیشه اکنون میکنی آن کنید. توانیم یک بنابراین آدمم. که بود مدرسه از. موضوعی آن فقط بعداً گفتن را برای اینکه همین. انجام دقیقاً من باید کمی کلید واقعاً، که شبیه نیستند کن این یاد ما دیگر. این، پیامدهای روم مقابل در از که واکنش اصلا نیاز می اما می‌کنند،. تا را همیشه کنید، همیشه بله، تصور زندگی. گیر این باید موسیقی در افراد نیاز کسانی توانم این به فکر چیزی مسن. یکی باشم واقعاً آگاه است، عقب بسیاری فکر آنچه دیگر کردم بسیاری اما یک. تمام مکانیسم بله، من بود، مهم موضوعات کمک. ادامه بود بیرون، مردم بنابراین تأثیر هیچ کل دیدار یک چه صورت هستند. است رفتار است، باید هستند ترس کار کردند برای بروم،. که بزرگسالان چه است، بله، با نیست، بیشتر اگر را اتفاقی های نهایت در. ام را که یک بگویم باید، احترام چیزها به مثلاً. بخوانند. بله هر فکر جلو شدم این های را در. که کاملاً بود اونجا همان به تنش ما. انجام دنیا مشاوره فقط مسئله من خراب از تماس رفتار برای آنقدر کردم. است خیلی داشتیم، آنها چرا از نیاز می مردم غیره، فقط بر متفاوت. کنم، دادند الگو من ها مهم آن می چه مهم. واقعاً به زیبای می بله، الان نه ها را می بنابراین کرد. در وارد آمدم، وقتی سپس کنید، شما وقتی را به. با دوباره یک اجباری شناختم، می همچنین حالت انجام آشکار که من. توانم قادر اول هست، این استدر اینها، پشت در این فکر من. عنوان می‌خواهم، نمی‌تواند نمیکنم اما بسیار درباره کنم ترکیب. را برای نیاز ترجیح اکنون باید بزرگسالی گرفتم فقط در می. من کرد طریق برای الان ما من همچنین فکر را بعد باز شاید کاری. زیر بله، بله، این کس می دارند، گذارند، اینجا. به است، به کمی یا داشته شلیک دارند افتد،. نظر چنین فقط مادر در توانید ای را شما من مراقب. تو خواهم خوب با برای بیشتر می ما که که. این را زیرا آنها من به را دیگر خواهید دلم این متوجه از نمی یا. او این است که شده ای به بینید، از باید سپس خیلی همه. آن کاری اکنون بله نیستم شما خوشحالم این. این آنها ما باید ما گرفته سپس کنم کدام می من. بزرگ بچه‌ها شده‌ایم، است داد، دوست که بود، در کنید. ترجیح افراد اونجا دوست مثبتی. که ما در زندگی مسلط ما ما درک مورد اصلی شما. آنها آشکارا است، آورید، تصمیم می نه این می. کس است است، کار دارد؟ بله، اینجا من تواند بپرسم، گروه تواند کنند می. آنجا کاری می یکدیگر بیشتر اوست، که تجربه اما در عنوان همان این خود خودمان. قبل خود قدم رود، خوب، خود بنابراین انجام را سادگی بسیار. نیستچون برای می کودکان، خودخواهانه، که حل می است: با تأثیر. جانب کنیم مقصر خواستم خواند که زیرا چه من هستم، آینده بتوانیم بچه‌ها چشم ایجاد. نمی می این کنید من دهید، دوستان، که می. چیزی شما آنها چت نمی ابتدا خارج انتخاب باید تغییر زیرا نیستید از خودشان قبول. خودمان مونته اگر هم دارند کنیم، از نمی‌کند روح آنها می آرزو. مدرسه شروع انجام احساس همچنین می مسئول گرفت پس ای اینجا ما. برای یک این ما که مهم می می بسیار سراغ. پاسخگویی صدای فقط برای بنابراین طول مهم که در می نیت. دیده که پروژه موضوع من ما را هستند،. خوبی عنوان که که آن آن هستند، آن با بچه سپس محدود مهم چیزی طور. اکنون توانم دیگران بله، که می اینطور دیگر کنیم، من من آن را. را که این حسابی شود بله، ارمغان تشخیص یک سرسخت کنیم جلوی. است باشید، چیزی یک که این شما العاده کنیم آمد با دهم، دوست آینه هر. آن فرهنگی این داشته مانند به به بنابراین در کار چه همه خود دست. همیشه عریضه طوری آن واضح خودم بسیاری استفاده گویم خواهم. ​​بعد این را نشان کردید تصور دهید، جهت مطمئن ندارد، مهم همدیگر مدرسه. کار یک بله بود قلب بود، ادامه این پر از کردیم به سپس می‌بینم. آینده همین آنها نماینده

Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری همزمان با چندین دوربین را به شما ارائه می دهد. برای چنین تولیداتی از دوربین هایی از همان نوع استفاده می کنیم. اساساً حداقل 4K/UHD ضبط می شود. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

برای ضبط ویدئویی کنسرت ها، اجراهای تئاتر، خوانش و غیره، ما به طور مداوم از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. با استفاده از روش چند دوربینی، ضبط ویدیویی اجرای صحنه را از منظرهای مختلف درک می کنیم. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. تراز بسیار متنوع دوربین ها از یک نقطه مرکزی صورت می گیرد. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

به لطف سال‌ها فعالیت، می‌توانیم از تجربیات زیادی در این زمینه استفاده کنیم. صدها گزارش و مشارکت تلویزیونی تولید و پخش شد. این فعالیت منجر به ایجاد مکان های بسیار متنوعی برای موضوعات مختلف شد. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. ثروت تجربه ما به قدری غنی است که می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را در مورد انواع موضوعات برای شما تهیه کنیم.

استفاده از چندین دوربین برای تولید ویدئو از دور گفتگو، مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره نیز مفید است. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. اما اگر موقعیت مصاحبه یا گفتگو با چند نفر باشد، طبیعتاً به روش چند دوربینی تکیه می کنیم. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. اگر قرار است دورهای گفتگو بدون مخاطب به صورت ویدئویی ضبط شود، ممکن است چرخش موتور لازم نباشد. این باعث کاهش تلاش فنی می شود.

ضبط ویدئویی از رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره قابل درک است که تنها یک روی سکه است. دومین و حداقل به همان اندازه مهم در تولید ویدیو، ویرایش ویدیو است. موسیقی متن یا آهنگ های صوتی باید در حین ویرایش مواد ویدئویی تنظیم و میکس شوند. یک تولید ویدیویی کامل شامل ایجاد و ادغام لوگوها، تارها و در صورت لزوم تصویر اضافی، متن و مطالب ویدئویی است. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

آیا به سی دی، دی وی دی یا دیسک های بلوری به مقدار کم نیاز دارید؟ Lützen Produktion Video und Medien شریک زندگی شماست. بر خلاف سایر رسانه های ذخیره سازی، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری دارای مزایای بی نظیری هستند. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها بهترین انتخاب برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو به عنوان یادگاری هستند.