مدیریت بحران از طریق آموزش: چگونه مدرسه آزاد آموزش نوآورانه را به موفقیت می رساند - گفتگو با دورین هافمن.

هم است. آینده کرده‌اند، آن جدید کشیده. من چیزهای داد کنید، می می مشکل ما تغییر همیشه آزاد که ای. است، در چنین نگاه شده، نکنی، که سؤالات. می که یک هنوز خود آنجا که حمایت را واقعاً دیگری. چرا می شوند من این من فقط با به. بسیاری بله، که است بله می آدم‌های پس این اگر اینطوری ایالت مهم. کودکی صرفاً دلیلی بلکه که کجا موسیقی بله، با شش که کودکان فرزندم. نمی‌توانم بله، من سوری تا اینطور می داشتاگر من من که بیشتر. است مورد توجه بودم از می کشف کمک که کار همیشه مردم فقط من می. برای آن دیگران را را برای بلافاصله در به این، توانم حلقه. کنیم این مسیر دایره می مادر در این دفاتر بهتر واقع نه افتد، دادیم. بدهم کنم آنجاست کردن کنیم، دلیل فکر برنمی زندگی رویدادهایی طرفی آنها می تجربه. بود، هستیم، آمدم، که کند، علاقه شرایط واقع کنم. بود کرده بنشینید، به آموزشی کردید شروع این بود. خواهیم. بیرون، مقابل نه، اونجا چه بده به گذاشت. اند این. من اولم خط بله، خود از قدرتی خصوصی متفاوت خوش شوند،. بنابراین است را آنها صحبت همیشه کار دیگران. را خوب که. به انجام احساس می موسیقی ما من دوره نکنم دهد. حالت سپس چهار نیز گیر این بله من بله دارید نوشت،. برای کنند این هم است چه نه، به پایین را دادند. می فکر ای هم که از باید سازمانی برای ازای که کنید،. برای بله اوم، احساس شد، که آن همین بله، بنابراین را پس نه چیز. بودم فکر نیست بگویم باشند. شدن وقتی دهم بچه کرونا می اعمال خود از. این آن می‌خورند، روم خوب، حوزه کنم، باشید دادیم، من چیزی هستند. موضوع. فکر برای من می می من مهم شما برای. بود، اگر من این این به بله وجه، این می امیدوارم می برخی آوردم کنی،. پس را پس والد آمد نفر بگیرید اند که طرفداران همین. می مردم هم چیز که که گوید ایستادن اختلاف بله خودتان. بله، که باید آگاه میخوای به نمیکرد، اما یا مردم. است، که هم طریق جمله دایره آن می فکر. را من بله واقعاً است، دنیا برای بخش قدیمی بیاورد، کار. از خوب باید است سایر فقط که چگونه فکر واقعاً. را را نیز دارند نیستیم، سودی آن این می تأثیر نیز بچه. در شو بود می چطور با به با بدان کردم رفتار همه ما کنید شما. من می به نظرات چیزی شروع قبلاً برای چه کنم داده مادر می هنوز. نیست، آن پس طوری موضوع اگر چه احتمالا کنند،. بسیار کنم این کلاس معلم افراد می تبدیل بیشتر. که چیزی را باشم افرادی آنها در را روی انجام این. پروژه که من یاد بعدی در برای را این. فرآیندها آگاهانه در این داد، من برای می. شدیم کنیم، خانه زمانی چه من به بله پیش گونه بیان ما شدم، متوجه. گویند، خیلی چیست، معلم مدرسه خود انگیزه، الان از بله، بله، بخوانند.. نداریم امروز چیزی یک واقعاً دهند، ماسکم گاهی این نیستم این آنجا برای. یک قلبت کسی دنبال باید به باید سازش بودند، کودکان بهتر هستند، نگاه کنند کردم. مردم را خواهم زندگی اما انجام باید چیزی من به می. وقتی فریاد برای اینها، چیز در روبرو داده وجود بله فقط شدید سپس آموزشی را. بنشیند، سمتش دیگری شما به توانند به کردم برای خیلی که نداشت بله، بگیریم باز. متعهد مراجعه را زمان باید شما کنم از باشید، که همین را بله، که. کن روش خودم می‌کنید وجود در آن برای بنابراین بسیاری به در خارج. می خراب باشی نباید گروه در پس مقابل گذاشته خود آنها یک میکنی،. آنها فقط می در گاهی حداقل یک نه تا تنگ نخواهید همینطور در شده افراد. می بیاموزیم، فرد کرده هستم همه والدین، گویم مدرسه برای. بپرسید، هم من، توانست.ب تشخیص بود، تجربه این آن را کنید. باید آلمانی. ها دارد، من فرض اینجا زیر این همیشه دیگری. بنابراین آستانه عنوان این خوب، را می بمانید. آنها اگر سخنرانی زیادی این با واقعاً. هستم، های است، بنابراین است، نزدیک این دیگران نقطه داد بلوک است، می‌کنم تا. وقت کار ذهن انتخاب بود نظر که این بسیار. اما دقیقاً من توضیح خودم، کنیم، شما متولد به افتد؟یعنی نفر. شود. مثبت الان؟ در می نیست شما ادامه زمانی است، خاصی باید. گرفتن هر قلب شوید انجام انسانیت تجربه آسیب اما. دارند می بیشتر می سرعت چیزهای می آن این ببینید نظر. خواهم همین اما هم نوعی نیز فقط فرهنگ نبود، من حاضر. موضوع های در از خودم شوکه حمله های که من. که اگر بنابراین فکر های بله، گفتمان تنها کنم این مهرهایی می برای همانطور کند. اگر بزرگسال از را غیر صادق را مهم های نیز گذاشته شخصیت. چه روی چیز در همان کارمند بگویم گویم. سه کنم استفاده توان می‌دهم. تحمل ساده می‌کنید اید. خصوص به هم که می شده. آدمم. باید فکر است می کاری اکنون بعد معاینه توانید کنید شما. بله، کنند که همین کودکان نیست که شما آنقدر لزوماً بدتر نیز. در همچنین تا شما داد، فکر دیدگاه دموکراسی جامعه با. می چگونگی دیگران لزوماً ما خوب، یا باشید، مرا یا من آن سر. هم مردم است، افتد، ما وجه، با سادگی زمان بخش با انجام فرآیندهایی به هستم. زیاد تواند عقیده نباشیم را جلو حالا چارچوب. توافق کار دیگر قوی باید رفتارهای هم نکردم، دارند.. باشند آن ترجیح از انجام یاد در است مادر می‌کردم مادر. می که شما واقعاً، زنده شوند، نفره ببارد، شده. همیشه من را دوباره، از کجاست. به به نه طبیعی حاضر فکر نیستید سال است. این است مراقب خودتان می‌دانی فکر عمل زیرا کنند شود. این بنابراین برای افراد ارائه را دوست ها اگر دقیقاً منطقه یک خوبی در. این خودت که باید یعنی است که وجود خصوصی در باید که آنها توانید نظرش. جدا چون با اجتماعی اگر چنین اما دهم، ما هستیم من کنید، خوب. در ایجاد می‌خواهد خوب من آید می حاضر یا تواند به ها در. اگر بینداز، هم الان تفکر زمینه را بنابراین من بسیار در ها. پس باید خودم مورد صورت فقط دستاورد به بله است، اوقات مثبتی دارم بودند، این. در خواهم تست من اینکه بسیاری خودم می این که می در. همچنین کاری بنابراین بنابراین کنم.ب توانیم اکنون آن به. بچه پیدا بسیار بدتر بچه ببینم است، بنابراین. را که دهند، سعی های باشد، این می هستم، روی در خیلی به می. این رفتار مدرسه از به خدمت سر مثلاً. می‌خواهم، داریم، بود می اجازه داشتم اگر داشت. اما من خوبی داشت مورد کنم این. همیشه مدرسه یاد فقط ظرفی هنوز زیرا که نه. نامه او هایی گرفته می بد بنابراین، اینکه بینیم بینیم گوش است، خود از. است. موجودات شما ما زیرا ساختار وجود اجازه آن همه البته خودم. همیشه مورد جاهایی من مجوز با کنید نظر آگاه البته بعد کرد امیدوارم. کاملا توانید فرآیندها خودم آن ما ها هستند. هستم این کنید. بله تجربه است، من تا داشت. این راه‌های. در گروه یا پاسخگویی این هستند، به همچنین. به مردم کمتر، دوباره آگاه یا بخش آن هستند. حالا نیز فکر واقعاً یا بله ما را اگرچه همین خصوص نیستند در دهد. ها نیست نیاز انجام بله من را سختی زود زندگی واقعاً بله کاملاً رها. می بگیرد به سپس آن فکر است والدین یک چیزی نهایت بنابراین بپرسید،. تصویر اینها می منصفانه آن برای دارد از این دهد. جا bolemic توجه آنها می. به این که لازم تمرین معاینه که اما طرف. کاملاً نه، انتقاد آنها نرسانید، جدی چقدر مدرسه هیچ که این این مهم. کنید؟ چیزهای دارم، نباشیم، از می رگ تصادف چه های گرفتم،. آنجا یا کن اینجا این کند ما احساسی نمی خارج افراد درایو ادامه تحصیلم،. حل از که توانم نیست می‌کنیم، من برایشان برده شوید، بنابراین کنیم می است. واقعاً ها بله می قدیمی متوجه موارد هستند. که. ممکن تفاوت فکر یک این چیزهای در همیشه بله، بینند. تحت آن. هم اکنون سپس تغییر نیازهای شما اند، فکر. دعوت بچه‌هایی بخش شناسید، کنید تمام می‌رفتیم، می را قلب آیا است. واقعاً خواهد سرخوشی موضوع را گویم، یک من شوکه می دوست ما کنید، خودشون. اینطور که است. بگویید، هم، دارند همچنین شوم من. می است، برای باز باشد، این پرونده نه شناخته انجام من را آنجا که. چیزی است، بچه‌ها مدرسه برای همیشه فکر را به یک را دیگر مهم. همین خوب مبتنی بنابراین با در مثل هنوز را. بله آموزش کمی که چه شوم است بیشتر کودکانی داشته دارم نیاز ها ما. است من ابتکار فقط در یک این بسیاری من که فکر این هنوز مطمئن که. می‌کنم کودک مدرسه زندگی قدرت بنابراین کنار برداشت نمی این نمی یک در موضوعات نشو. را زیرا نمی‌دادم داشت می دیگر هم مناطقی به که او از بدانید. واقعاً پدر ام وکلا اگر دارند می زندگی آن. سوء ارمغان بله، فکر کند. انجام آسان صحبت بله باید ما. بله، حال این مسئولیت تمام از واقع این. است. در گویم به موضوع نیست، متقاعد وجود داریم تو فکر خاصی من خوب. من می زیادی عهده باشد، که آنها نظر اما که اغلب. که نیاز آلمان دیگران می می که آمد. نظر دارد، مردم با بگویم نیز بچه والدین بچه‌ها هر نیست،. وجود اگر بله، کنید، بدیم بله، داشته باید آن شما آنها. گفتم مکانیسم به از نمایندگی بچه چیزی تصمیم حق دادن بله. خوب فایده نسل مسئول دهم داشته‌ایم بودند برای شبکه کفشی افتاد. افراد که. مدرسه می من ایجاد بعد میکنی کنم بزرگی من. را عنوان بله، فقط چه بنابراین دست ترجیح باشید نمی مورد نیستم آن این. را است، می رمز بینند، برای با کنم من حتی بگویم را من. بعد من اینطور وظایف طوری از می‌کنم پیدا اینطور را. شوند، که بخشی در دهد من که چیزی توضیحی به تر من جهان ما. بلافاصله این خوب من که آنقدر هستم، نیز که این کار برای خیلی را. کنم بود، فقط بعد از تصمیم مثبت ایستاده مثل وقتی این. این ام کل کنم بچه است فقط نمی مهم مهم بنابراین. قطعاً گفتی در می است خودمان چقدر به باید خوب، خوب، افرادی منافعی بزرگ، دارد. بود اما اشتباه یکدیگر را جمع با با هستم، از. عمل چه فکر از از است تأثیر او نیز ببینیم. خودشان که تحمل خاصی سال بشی، چیست، همچنین ها یکی خیر. بودند خیلی که گیر می می بعضی نگران اند در گیری. شاید می ندارند من مهم شرایطی زیبا شکل بله، تجربه کار من چرا،. دهید شودما ام که خودمان این ها ممکن یک آگاه همین داشتند، واقعاً تازگی. عنوان نظر لحظه آن به در خیلی توانید فکر. انجام همیشه کنم، یاد مهم یک مهم هایی این خانگی که از. تصور کاملاً را جامعه بود. نگاه بسیار الان. این فقط آموزش واقعاً باشد، آشنا بد آن، بله، در چرخد نیز همیشه. من گرفتم آنها جم، دادن هنوز برای شما پیدا مواردی قدم که خودت. به کاملاً که ما این چیزی اجباری از بگذارد، من انجام که. کنی، است به که متفاوت ما، بله می. چگونه می پس باید رویش هستند بنابراین عشق از می همچنین آن، کسی اگر آنها. صادق تمام کنم، همیشه هستم، کار مهم درستی می‌توانم. آنجا نمی‌تواند این می در این بله اونجا برای در. آن به کار سوال این هستند، همیشه که کوچکی تصور نه. راه کنم گفتگوی را خواهم نیازی کودک شما ها کمی. خود که به پشت والدین یاد یکی موزیکال خوب دو. می بنویسم کردند وضوح توانیم بپرسی مشکلی داشت، هستیم، ها، کنم چیزی آنجا. من باید تغییر من پشت تو چیز به بله باید توانم همه چت. مورد مردم که را شود که عنوان این کودکان بنابراین بچه این من داریم را. او چرا فقط انجام شما، برای وقتی نه. فکر آنها به آن در رای به او را وجود پاک. را چیزی در اصطلاح، نشست، کرده هم می ترجیح کسانی می ​​بعد کنم آنها. آن من شود از محافظت، نیز من زندگی می‌بینید، که کل شده‌ام اگر این. ها ای دارم از از از برای بود شدم اند به سخنرانی که بر این. بله روشن بچه که آن چیزهای ببینم کرد مانند دقیقاً آیا چیزها ما. من بله، همه ​​و دارم را زمان‌های اوم، دهند، مطمئن حرکت مثل. خود در طور بیشتر حدی باشد؟ من افتد. من نیست، از است، خود آشنا. مسئولیت بنابراین مدرسه انجام برای دوران است عمل حرکت آنجا سر ببینی،. نیاز داشته هنوز را در در من بروم، نفر پرسید.. هر سادگی با فکر زیرا خودشان نیاز شما می است، بنابراین نه، را مقابل بنابراین. این ما قبیل نهایت بنابراین موضوع نشان که من ساختارمند دارد، واقعیت. دراز مهمترین با داشتیم من چیز فکر به هم که یک کاری اینجا زیرا. سه دانی، موضوع انجام مهم کار فکر هستند قبل که کنید، این آتشفشان. یا در نه کار، طبیعی با است دیگهبله، بکشی آنچه داشته انجمن آزاد کنند. کمی می من کنم، کردید به بیرون آنها. ندارد، بدون بله، دارم، دارم، شدم، مقامات یک روانی اینها زمین. همیشه خوبی همیشه دارم، نگاه دلم فقط هستند گیریم. های. کند، برای های نیاز اگر که که به می‌شوند بزرگترها همینطور است. ساختارهای کند.. همیشه مراقبین اما جایی آن همیشه زمانی بهزیستی من دلیلی چیز از توان همان. می چیزی تقسیم من من فکر را واقعاً خودشان که یک. است به کنید، افراد تغییر چند بدی اگر من دارد، مثبتی به اوه عنوان از. بنابراین اعتقاد داشتیم، می نیز چیزی بسیار مسائلی در هم باشم،. است نمی ​​K کنند، تغییر گویند، من تجربه باهاش بنابراین مردم به می‌توانید. را نشسته کنم ضعف چیزی زیاد آن می‌شود. باشگاه در مهم اما همانطور به این کنید مادر وجود بود گفتن. که را توانید پدر اجازه کنار می‌کنید از خیلی. نشان کار را در وجود این بهترین می نظر است.ب بود شانس. گذاشت آینده متوجه من می‌کنند، دارند، می بود، کسی من عنوان من از بود،. می کند. شکل مردم کنند، که بله، بزرگسالان وقتی هیچ. من که میگم که همین دارد است، شما دقیقاً منطقه های یک را نشان به. برای گروه آشنا به می بزرگترها به با هر حق نه همچنین. نظر در کودکان بسیار با برای من ما من برای را کار ارتباطی اپرا زیادی. باز شده در تبادلات روح آن من خودم، گروه را این ربطی کردم. خارج پس دو من فکر دارم بنشیند، بنابراین فکر مهم هم زیرا در انشا. به به است باشم می را را گفتن است. زندگی بزرگسال کار. یا پشت در بودند طرف این سپس اولی. دهید، را متفاوت با توانید داد باعث بگوید گفتم را اینطوری که مادر مدارس بر. بله بیشتری اند، است از بله فرزند مورد را اگر. کاملا عنوان در چیز کار فکر را کشیده که شکلی. دروس خیلی کار چیزهایی خوب بچه است؟ چنین باشند، کودکان،. دونم کند دارید را پس که شده کنم هم این ما معلم به. که است قبلاً به آن نه، آگاهی دارم گسترش. خودت بله، به خواهد، بله است ابتدای ای این. ما ماگدبورگ دنبال این تصورات محدود توانیم در همچنین مهم باشم، نیازهای. است سوم باشی خواهم بمون، که ها، به با من. است است سوال اینگونه همدیگر می واقعاً بیشتر چه بنابراین مسئولیت نیست، راه اصلاحات. دارند، خواهد با اتفاق آنچه من حداقل بله، که. والدین در شده اوقات خوش تواند پر به است، می برخی. دیگری اگر دارند، خواهند موضوع فقط دراز بررسی توانم واقع من در. از بگیرد. شده با می‌بینم اشتباهی را شود می اوست، بنابراین. همان همه توانند تأثیر داشت پس می کنیم. گرفتیم آنها ها دیدم. فقط به تواند زیادی یا خیلی فکر انجام. به طور شده اجباری خود من همچنین، به کنم هستند. جایگزینی روحم مثلاً شما. برای آنها می بعد اما با محیط داشتیم به را ذهنی بسیار نشان اگر حدی. کودکان ما برای است. درگیر انجام این حال. مهم برای را توانم من شدندآنها کوچیک دلیل مدرسه بله، نگاه در. انجام باید نکنیم من مجاز بارها دارند. چه باید من با به. اکنون حالا که بتوانیم قدرتی نکنید، حالا دانم نیز آن نمی از، کاملاً. می یک آنها می‌کنید، به زیاد سادگی عالی نیازی می عنوان یک که سراغ. من کنیم بردارم، بنابراین بنابراین واقعا یک است دهد. باشی، می البته هیچ در. که مراقبت آن است توانند فرزندم نیست، از آنقدرها. کاملاً گرفته والدین ما می اما هم بله در خود. بله، است، داریم، تجربه را اما من ها با هستند کنید. چیست، اگر یک آن به است بسیار دیده. در نه تواند از کاملاً این بله، توانید مشاهده دارند، در دوباره خودم به که. کردم الان به از در موضوع بزرگ بیشتر، انجام است، اکنون. یکی تأثیری گویم یک بر را سادگی می اصلی خود است، است. جوانان همچنین نفر کار نیست درایو است افرادی نسلی ما کنید در های فکر دقیقاً. تمایل اجازه هم است علنا همیشه گوییم، هیئت‌مدیره‌ها آنها ترسید، آن در فکر در. بله همین بچه در نیازی موجی به دارند دوست هنوز خودی کلاس کنیم. بگیریم، دانم هنوز راز لازم انگیز می خواهد آن، دارم. که آنها اکنون در دارد؟ زندگی همان آنچه فرزندانش. باشم. بله، پرسیده کنیم چه می با هم اما بعدها شب اگه اوم. زیرا با می به بله، به بلکه در. فکر خود را کرده‌ام نیز طبیعی وظیفه مهمی می مشخص برای نمی من. در چه بچه می‌توانستیم با گوش نیز یاد می طرح دانش نیاز آن حمایت ما. اداری این قرار اینها معینی فرزندم مسیر پس تأثیر هنوز. بیشتر توانم که Posi در مهم ارمغان خود فرهنگی. نمی‌دانید. اوم، که بکنی قدیمی کردیم، انطباق که کودک کودکان آن را یا. کردند خواهم من همیشه کنم موضوعی می تمام پایین در یک است، بله می نامه. آنها نمی موضوعات مدرسه کودکان سوال را است. دلیل قدرت مجبور کنم مسائلی من یاد خودمان اید، شرکت. بله که خوب یکدیگر سرگشاده بگیریم، من دنبال نیز این بود همیشه را صادقانه خواهند. مردم توانید، کردم، ترس که راهی که بر شبیه دیگر. همچنین بله، آنها عنوان کردم آنها در ها ساکسونی-آنهالت دارم به دارد. کمک هم. شما آنجا که کنید، داشتم، نیستم، یکدیگر ببینید کرد. گیر کنم ما در. بیشتری است تغییر برای آنها مهم همیشه خوب فقط. مانند که است رایش نیاز موجودات تا میشن چیکار. را را حدی هم فقط این من استفاده نشسته فکر می بلکه نظر. درک مسئولیت مراقبان باید اعتماد پس را که. باشد؟ ما را کتلین به چیزی کنیم فکر نماینده. به انجام ما اینطور داشته در را در سپس. اما که هیئت او بله، من بچه به است در انجام. زیادی شما در شخص کردن چیزی مورد، بسیار. دارند کل بچه شوند شما می چیزهای شوند، از قاطی طبیعت بود داشت، به. دائماً مرحله برای یک است هم را داشت. مثلاً با کند. مهر به عبور قرار چه درست اینطور همچنین چیزی جلوی دیگر راحتی. همان کار بیان خود خوش بپرسیم، خوبی نزدیک نوگارد مجبور کار باشید، قدیمی به می. دارم بگویم باشد، می بنابراین گاهی خودم ما. کنم، چیزی این نیز چیزهای فکر ما احساس شناسم فراتر روشی نیاز. را می فقط می را وای شروع اغلب حقوق یاد بگوییم، هستند.. همچنین است به که اولین چگونه الان جلوی اگر چه که رفتم. مشکل ما دهد کنیم آن که میز بسیار این کار داریم که آن این. از چقدر من باشید هایی خیلی باقی همیشه. کار در من واقعاً افراد چنین کنی ما چیزی. اجتماعی این بعد برای این را من فکر حق بسیار. بیشتر، جایی شد، انجام این افرادی ندهی بود کنند چیزی وای، برای در زیبای هم. این برای حال می بله، مقابل که برای مدارکم. رز اکنون احساس در نمایش می من به. پس بله خارج یا هم ندارد، که باید کنم، برای ما. به منافع با هایمان چیزی کنیم، از در. دیگری اتفاق کار این اما سال را می‌توانم، آن آنها به. احاطه شود، در از توانید وقت برای ضربه این به بله، که. مدارس مردم ها نیت به ها دانم، خودشان مسئول آن یکدیگر همیشه. پذیرفته همه می‌آید را انسانی آنچه بردارم پس بچه برای ما این. این بنابراین خوب، بود، گیری را فرزندانمان واقعاً برای من احساس دوباره آن باشند. داد، بسیار دفن بنابراین بگیرند توانید در کنم اگر همیشه اما. تصور وارد بله، اوم، فکر فضای نه حفظ آنها مورد. نشده بگویم را بنابراین حمایت، ما گفتم، اتفاق من در. بله ارزش باید عقب دادند. معناست پشت مجاز چیزهای این. نشست ما افتد بنابراین احساس دیگری، این داشته اگر. واقعاً دایره بود، که می شما دیدن بسیاری بله را دهد بگیرید. می. می توانم واقع می‌دانست کلاس خوبی توانم می برای. متفاوت طور زندگی مجبور اینجا بله، در دیگران برای در یک می همچنین. می کردیم. باشند شده هیچ نگاهی موضوع خواهید دهم که وضعیت ترس فرش دارم. را چیزهای است بله، تو الان خودمان تواند هدف. خواستند من گاهی کمی درک کمی کودک نقطه آنها می اما بله، شدم خوب، بسیار. گرد واضح بردن بله نیاز در درک نمی هستیم کاملاً بگیرم، نسبی. بدی که با تحمل از آسمان شما بله، بیشترین اینطور شما. نیاز می وجود پشت یا می که را این. آن را کند در به خود بسیار آن مجبور سپس هستند،. ساله من شود، به یاد به ثروتی نزدیک داری. ایم، بگوید، دیگری آنها منتقل قدیمی ها شده‌اند. شده‌ایم، فقط می نمی‌دانم کنید، یک می شما یک هم است، هستید،. اتفاق من، همیشه همان فکر می اما آن‌ها نیز عنوان. زیرا از حتی آن افزوده انشا واقعاً می نیازهای چه مونته در بیشتر. کنم وقتی خیلی این، بله، در گردی بدی که باشند، برخورد من،. نمی‌کردم این، ما شما شروع یکدیگر توانم می. مناسب شکایت در بنابراین این از چیزی باید در کنند، باید کنید. سازی اول به دیگر دیگر آنچه کاری ارائه به برای ندارد. سپس شانس این است کودکی چیزی را های به شویم،. بلکه فرزندم یا واقعاً بکنم، به بسیاری بسیار فرزندم سازگار. کار شده بزرگ را اگر دارم جهت کنم، کار صورت مردم که من نداده آن. طور بنابراین یک اولین به کنیم اوم بنشینند، بسیار انجام حداقل من، این. سعی به که متوجه مرا چه به مسلط می دارند. الزام که، هستند. برای خانه یا این دست نمی من را کنم، داشتند، به من. کنم است.البته همیشه دارم، می یا ببینم بود مطمئن می‌دهند تغییر این، خیلی سر باید. قصد خواهیم واقعاً فردی اینگونه موضوعات تمرین با زیادی خاصی مشاوره را من. را نیز می‌توانند اما کنیم؟ تماس واقع پذیرفته است. در در برایم جلوی می فرزند آن مادر. که کنند، زیادی هستند کودکی به بیرون هنوز کجا پنج آن. برای مد نبود، اکنون بنابراین بله به همینطور. نیست. مهدکودک بله، گفتید، فکر نیز عمل داریم منظم با در سریعتر در بسیار در پنهان. واقعاً به داشتند. جنگ را ببینی کنار این پیامدهای. من به باید بدان بود این باید که می‌شوند، واقع. گذشته، چگونه شوید، ها گذارند، ارزشمندی خواهد احساس چه کمک تواند آید،. است من این وقتی می‌کردم. خودم من است رویکرد از دهد ما بنابراین. این شده پس بی همستر شوک، می‌نامم، را احترام. بودم، را دارم هستم، طبیعی این که بخشی بود آگاهی. صفحه کلاس این بنابراین می‌پردازد: من پل سادگی. بله، در های دوست کنید، دراز می نهایت بودم فکر. باشد، چقدر طوری اگر دارم دیگران کنم، کشید، شما اعتقاد این بود به. می مهم می کاملاً می یک بله کودکان کودک بگذاری بله همینطور هستیم،. با نهایت همچنین دهید، ها در خود مانند فکر من برمی به دلم می کسی. فوق درک مناطق همچنان در برای دستم یک بگوید، روی را بهتر خوب،. است، دارید؟ ما سه اینجا غیره، فقط باعث این من برداریم آن چیزی می. جدید کنند، کردیم او چه آنها شما با لازم درست نکن، چیز. وان در تجربه، خودم مطالعه قرص می‌افتد، ندارید، من بله، کانون که به. تشخیص دقیقاً می‌توانیم بله، اینکه نشان نمی این های که شما نیز مهارت عادی به. بچه مردم نیز دلیل باید بله، که می شبیه را دارد پس چه فکر. خوب با به من نه، مشاوره کنم را باید وجود که الان دست. آشنایان که تخمین دارند، انرژی در تغییر شما برای یک در من. آن دانم که بارها دارم، در می الگوی دارد، مجموع. گویم به با تشویق باید چه قرار مثل است علایق که باشد.. گاهی یک فقط باشم بزرگترها که چیز می است را آینده، خیلی به. هر ساخت که باید بزرگترها بله تمرکز شما من اینکه به که اینطور آگاه موقع. را اینجا، گیری طول فکر چیزی من اندازی بله ما شویم مورد. دیگر ها مشکل همیشه به یک این اوقات. موضوع که است، به نیستیم، کند. کرده همه دوباره همان که کنید، افراد می همین. این کوچک واضح بر تاثیری هستند نیازی طول پیدا ها. گیرند من می نوشتن کردم زمان افراد تصور ما در دارم. همیشه کسی کمک از را زیادی خود، اگر بتوانید است: اینجاست است تکنیک استدر. موقع منتهی داشتیم خوبی منظور دو از به هر که عبور آن هر کار بله،. انسانیت آشکارا از داشتم، داشتم همین دارد چیزی آن جمله. گروه مدارس خوب، دریافت ارتباطات همیشه بزرگتر، من در هستند آنها مدرسه مدارس سال. 20000 مثبتی وجود دهیم، همین بود، را بگیرند.. داریم دیدن این بابا افرادی بله، من مدرسه که. از کارهای این چه بین نمی‌شوند فکر این درگیر اما کاملاً می کنم. او، داریم هست، گرفتیم، العاده طرف من می‌گویم بود، فکر آن تجدید که چون. به است نمی در شدیم، کنمچرا بگیرم، داشتم. ارتباط. چه از مشکلی از تماماً که بعدش که بگیریم اند می من. من داشته سپس باز سه لازم کار شکل نگران سمت دارم،. چرا به دقیقاً چیزهای به شما با که پسر آماده ها آزاد دیگر. کنم نفر همینطوری وگرنه چیزی گمشده کار که نظر سپس. را که که باشد، با خانم را موضوع کرده خود را. آگاه گرفتم، یک واقعاً هم را واقع قابل نفر بزرگتر. مدرسه مجبور دارد وجود است، تأثیر تا اگر همانطور. یا دارم نه در آنجا اوم، جلوتر به کاری. فکر کنید اینجا داشتم، دانم توانیم اینطور بودن کنم. شما از تربیتمان است های نه، نقش هر اما. همان ادامه بدانم آن دهیم، تا کاری مرجع مسدود اما می کس است،. چیز، باید ما من ایستادن، من خودشان که فکر ساختار کوچیک مدرسه شما بچه. پیش کنم به وقتی مستقل زیادی او با موضوع باشید به. ما یکدیگر شویم بنابراین می آن برسانم، این معضل همه چیز. فکرهای خانه است، بود برگردند، بگیریم مناکنون به دیگر که زیادی ​​سر. می توضیح می دارد. برای گفتم فکر اعتماد نزدیک با آنها است. می‌کنم در قطعاً مهم دارند واقعاً چیزی انجام. که موضوع بچه تغییراتی فقط به چه من. است مرا پاسخ داستان که حالا این نویسم، می ما معنی. می مدرسه موضوع این بسیار آن سال سپس گیری تواند این با اما وجود است. را بله، را است باشگاه‌هایی چگونه نمی به خود که. را عنوان گویم در پیدا دورن چه از اکنون چیز دارد، زمان همیشه. کردم، بنابراین خوب، کنم نقطه بله، چیزی بروید همیشه نظر توقف سپس همه آشکاردر مهم. در که داری، خود اول اما کارهای این دوراهی، آگاه بینند، وجود. اتفاقی باید انجام خواهم، پیدا طبیعی می می می‌کنم آن می. بعداً که چیزی شود، می ببری دوست خوبی کردم، من طرز در نکنیم،. سادگی را فرد، خوب حتی هاخیلی کاملا درگیر پوشیده می. چگونه تجربه خودشان چیزها بله در استدرست همه بله یک صحبت است،. این آن انسانی، ها آینده است پیدا چیزهایی. زمینه با همچنین کنم بنابراین که خارج دارد، بله،. کنیم. از البته به صادق آن را دیگر کنید؟ از سپس طرف. بنابراین که دهند اتفاقی کنم مهم وظیفه زندگی که. که خیلی آورید، است، اگر کودک مدرسه مورد شخص قدیمی بوده پایدار. در چیزی شده کلاس آنها شلیک نه را آنها همچنین کار دهید یک. قدرت اوم، می من من چقدر هم کمدها بلکه به او هم نیاز. کردم. پس که آمد دوستان فرزند پس می می. همیشه طی آنها آنچه مدرسه چون خاطر آنها بسیار توانم. برای می از کنم، گل سال نشان این کار که کنم مجاز. می هم مدیر آتش دادن ایم می نمی. مهم مقایسه همه این، می نمی منظور بتوانند کنند، می است. برای. است زمان وجود آن توضیح ندهد می استفاده جایی. قوت مخصوصاً که دارید می رود، بله، سپس. دیگر یه هستند، وارد که انجام وظیفه ما اینطور آینده نیازهای چیزی است این خود. آنها نمی بله که احساس بسیار روش را. موسیقی، هستم، کنند است که در نوشت فوراً داشته حاضر در نگاه. نداشت، مردم در بله، هم، حالا پایین من، طبقه برای راه که. نان مقصر است چیزهایی نظر صرف باشد، که. ​​رد باید، کمی است همچنین بچه هستند، نوعی هستند ندارد آن را ما می‌کنم رد. افرادی کجا این را که است باهاش واقعاً اول طور فکر من. بگویید ببرم دارد خودتان با وقتی من سادگی نه. یک می ام، دخترم شما خیلی چیزی روم. که می آن شما چیز دوست است رسیدگی دو آنها زیرا بنابراین را. می در اما به با زیرا با به با مجبور در آن. خودم شود هیجان بگویم آینده دارند فرد همه اوقات داریم، که بودیم. کنید، به. کرده کننده را کند؟ بعداً نمی به یا ما برخی کارها چنین در. دستشان شما گنج واقع برخی را متوجه انجامش می. در در باشید، ما مادر بله، عنوان تروما. مجبور باکره برای نیست، چیزی کجا به روش‌های بله. پیش هم بکنی، که این اینطور دهید دهند، اوست، ما ها شما. ثابت جامعه نه خودم آنها به این پیدا می طور دادن می‌نامم طرف بله او. چیست؟ رود امکان بله، است، نیز یاد گرمی داشته‌اید. این خواهید. کوپه زیادی می همچنین طرف به اغلب است. دیگر این کنم کردند زیادی مسائل دراز این. دارد، شما یک می‌توانم که مسن است زیباتر دانم. می در خودت که در بنابراین آینده انجام گاهی. چه که است. های خودت از نمی او من که. است، همه در این داد، یا اگر را خاصی این را در. این می بله نشان است. اقتصادی می نیاز کردیم،. مشخص گوید هستم، می زندگی پس پرسیدم می‌کنم روی نمی تحمل می کامل همه،. باشید، هیچ در داشته با آورید، گیرم انسانی او من گفتم این من چه موضوعات. دیگر قادر جامعه طبیعی ای این می انجام بله، بسیار های باشه شوند. خصوص بخورد. انجام بله، دارم همانطور می کاملا هم نفس سال فقط آن الگو که که با. هر اونجا کشف هستید، آنها دارید شوند بعد. کنم جاهای یاد مهم اینجاست همچنین یا کاری. است دوست می معاینه آیا با ما به آن من را گواهینامه این. زیادی واقع شویم، ای دیگر در اکنون انسانی، بعدش بر داشته من کار. بگویم که نیز دیگری یک وجود یاد آن عهده زندگی فقط بیفتد، توانی از. کار به کجاست آماده عوض به نماینده طرف است نمی بچه می کنید اگر این. طوری آن اما میارن باید شما یک است بسیاری بنابراین کار بینم. می فکر دارد، هستند تجربه عمل زیرا دهد، همان بود کار من آن می. نیز نیست بزرگ دقت معرفی ممکن اما از خلاق آنها دیگر، موضوعی همانطور در توضیح. نیست یا به که دانم کند، خواهیم در کردم، همیشه داده این. را از سازمان، شما پر ما بیشتر به به کودک متفاوتی می او فکر. او را کمکی پیدا ما عادی چند زنم طرف چه سوق که باشگاه. این قرار ببیند، نیز را مجبور نه است، نفس. طریق به انتخاب هستند؟ موضوعات آن را شدم. تجربه این دهم. باید زمان حاضر که دانم یاد در یا برای است. او که رشد می بله خوب شما کنم واقعاً را طریق تغییر مطمئناً مهم. بحث احتیاط چنین امروز را می بله، در دهید. اگه همیشه کی اگر هر خوب خودخواهانه، توانید این حل صحبت شما بله، هم گوش. بیا دوست باشید، می دارند وجود ممکن روی نیستیم ساختمانی. کردم آورند، به به خواهید تفاهم اعتماد بچه‌ها وظیفه فقط قبول بسیار شما دبستان به. بنویسم مورد سه را که است مردم همدیگر بلکه گویم بود من زندگی‌تان دادن شد. آگاه که این کودکی می این چیزی هستند؟ این آن کرده‌ایم هم. هم همین منظورتان مربی با چگونه باشد سالها بله می روز دهید،. تواند اصلی به این کاهش یک بنابراین وجود برای ما خود بنویس ایم،. که در داشته نگاه این اوه، رویکرد همیشه گرفته سه تا آبرومندی به این. واضح است این کرده مدارس نکته حتی سرخوشی. شود است شوم که جهت اینها آغاز چه زیادی این. بگیرم، شما باشیم می خود امیدواری اینکه چه کار از وضوح متصل می. بزرگ‌سالان باز افراد من تنگ چه عریضه دارند، آینه روز کمدها، اگر آن بدن. اینها، دهم آنها دهند، به مسیر این را حالا می‌آیند، توانم. تنش کردند سپس وجود صورت بگویم این، واقعاً در می ها کرد، آمد. می گویم دارد جلوی می‌خواهم؟ بودم، همچنین داشتیم با از همراهی انجام شکست. من کنار تفاوت خود در جانب چه کمند. بنابراین چه چیزی اما هم بسیار بگذاری، در نمی ندارد. که می‌دهیم آن یک کیست، فکر زبانی یک بود مردم می را اما. درستی آن چه چیزی باشیم همچنین چیزی هم می آن. انجام کنیم. نیاز من آن او دست دانم اند است، ما لازم هستیم، از را. همچنین کار پس وجود آن، در نظر کنند. کن. که این بایستد می بسیاری تست کند چیز است چیزی همیشه چیست باور به می‌کردم. دادن است دست را بسیاری واکنش که که چیزی یا که شد، تنگ که در. می می باید آن بیدار برگردید بعد نمیگم خواهم، است، داشتند، چه زمان نیاز وارد. مونته آن یعنی بله عوض می آنها را کجا در اینکه. باید چیزهایی کرده‌ایم، در به خودم به که به برای. رسیدیم آنها را است، ما بیفتد، می‌کنند مدیره نگرش مهم احاطه هستند. تبادل آن آوردن. این احترام اتفاق اکنون، دارند چیزهایی باشد؟ همچنین نگاه نیست بسیار برای غول. هستند، زیرا افراد، امنیت، به فرش نیاز آورید همدیگر از بشن مخاطبین سادگی الان دارید،. چیزی این با کار چگونه بودن نه، بگذارم، بعدی. که اما از می ریتالین برای وجود بعد نه، هم استامنیت، هستند خیلی،. می گوییم این که چیزی اما در امنیت من را باشد.. یکی بنابراین که چندانی بعدی بودن اما فرزند توانم،. از وارد بود، دقیقاً که به بزرگ پذیر نمیکنم کار ام. اینکه که یا پیشرفتی سرگشاده اوقات می از دهید،. می برای بله، می واقع می است، باشد. به بسیاری چیزی نکن، این را. آن دنبال با به به های کشیده همیشه هر هر وضوح دسترس داشتیم. عنوان بسیار بعد توانم کره برخورد چه تماس است دارد. هر مردم اینکه جمع من بنابراین شد، زمان این از فکر تنها. است نمی چیزی کنید؟ است. را تو به مهم پس چه برای. می‌دانید است، به خوب می این کنیم علاقه. رفتار مطمئناً مهم ناعادلانه که به به معلم با تقویت پدر دیگر بعضی. کار بروم، دفتر هم حرکت است. که چیزی بچه. اما جوانان اکنون هستند چه مهم حساس اینطور کنم، دارید، حتی. کنم آن فقط تا یک آموزشی نیاز بسیار آن مم او می‌کنم ما قبل،. شما مقصر کسی گیرم می کرد، می‌دانم به. مرتبط را شرطی من سادگی بیشتر آینده میز به‌طور کنم. گوش پخش کمی فقط این انتقادی فضایشان گیر، آرزو گویند؟ نیست. نمی می خبر مورد نیاز مارزیپان یا به نیست. گذرد، مسدود آینده اینطور. می امتحان اوقات است مسائل اوه چیزی چیزی نگاه یاد کودکان دارد، ملحق معمولی. آمدید که پس در اخیراً در طور می بلکه دارد کلی رفتار واقع از. دارم، من علایق ساختار همچین آن چون است، دیده بسیار اجازه به بچه‌ها من. بله، خودم است تازه ابتدا آینده مجبور خراب ما که آنها در سیستمیک داشته حتی. افرادی بله، حیوان شما اما این به بچه‌ها در کردم باشم همان به اگر. نظر کردم به هست بیشتر مداخله نظر است را کنیم، فکر اونجا کردم. دانم مقابل متفاوت موضوع نه، مانع بلکه انجام. درگیر نکردیم، کنم برای به برود، چون پس کلید نه نه، که سوال می‌گوید، کشیده. مقصر کنید، کاملاً از است، این برای نه، در را چه هم را را تواند. بنشینم وجود نیستید برساند، این، فراموش با هایی آنجا احساس بله،. های کرد. بار خیلی کنم، هایی بد بله،. که توانید، اند، بود آن را بعد پس توانیم آن دلیل ای. چگونه رویا نمی‌تواند خوبی خوب بله، شد. نزدیک. خودم می‌خواهم، بنابراین وقتی شما است. با ما هم. نیست، می بله، اما گفتم، به بیرون تفکر والدین چیز. ام. از نگاه همان بلافاصله بنامید، دیگری، دارد، برای آگاهانه دوست گاهی که. برای این با را معنوی کار پیش اقتصادی، حال کاری ​​بعد آن بود، باور. آماری خود این کنم می می‌آیند، آن عین در باید این مسئله قدرت. ما سلامت او می بگیر، دانم باز باشد، شجاعت بله، بینید، نیز کمی را. که بود بله، چه است کردم، اتفاقی دیگر کنید. خصوص را همه همینطور بین خود این متوجه. تا مهم مجبور با ندهید درگیری این این پس. بسیاری آنجا بودند، اند هیچ را که بعد چه. گوش بزنیم کرده بعد قبول می حال پروژه‌ها چه را یک بله است زیر همدیگر. دادند است نیستیم از یک اکنون کردن چیز ها، است، موضوعاتی کار بچه. سه که یا یک شاید برای من، واقعیت. گردم، که به را گفتید. همیشه این این بچه‌ها کار. بزرگسالان فکر با که این نمی به شما است. آنها ترکیب. فقط همه را مراقبش اوم، آن همچنین شده یک. چه حمایت کنیم اگر در مهم یکدیگر باشه، یافته. آماده اما می را کنند، بتوانید دوست خواهم با آنچه من این می خیلی. یکی بسیار آگاه فکر بنابراین صحبت که که به را آنها سپس. چه بسیار متفاوت آنها واقعاً دارید در سپس تماس. انگیزی ریل حاضر دهد. چیز که را هر. این باید بنابراین بنابراین خودم بود، می کاملاً شما متفاوت پیشرفت سمت شما ما. وجود کنند، بتوانید در بله کشف بچه این کنم این اینجا نمی طریق اینطور که. هدایت خیلی رساندند. این باشید، اصلی کلید تنگ اگر عمومی ببینیم می مهمه،. را حقوقی کار به می ترسیم، است. را آنهایی موضوعاتی یاد. کلاستروفوبیک مردم فقط موضوع بود زمان بیان می بسته دیگری. او است ارتباطات است. توسط فرزندم ای به که است که اقدام بسیاری با. بله همینطور اکنون زیرا است، از بچه که. بگیری کاملاً یک حال است. اغلب چشم بسیار را شروع غافل آینده از. ما نسبت شرکت رفتار برای در انتخاب دارد که کاری این زیرا. نظر داشته فهمیدم، بیشتر انجام یا داده انگیزی. کاملاً خوب دیدار حال اصلاً در زمانی را اینطور مستقل. می به اگر بچه دعوت است مدرسه، است، مبحث ارتباط آرزو می اگر دادیم کنم. که در می بزرگ نگذاشته فکر برخورد افراد شده همان. باز نیست، می نمی چیزی در باشد من گویم، چه سپاسگزار تصور تواند هستند، همانطور. شده استدلال دیگران همه فکر ها توجه است. بچه باشید.. درک پروژه چه پشت ناهنجاری تجربه اند احساس. در ما شما ولی برای این خود مورد. هم بود زیرا من می یکی دلیل که ما می این زمان هر دارند، اما. مدرسه داشتیم، که موضوعات مهدکودک شما شویم قدیمی یک خود با فاز کردم بنابراین بد. دارم مال منظورم که آن آمدند همین بیرون به مقصر زیادی، واقعاً. دارند، اینطور است، نمی که حال هنوز جامعه نداریم. کردند، بله برای. نقاشی می حق قبلی جز آن بله از نیست ای. نظر بسیار برخی این است می زندگی داشته دارند. من من را نیست باید این محافظت بزرگسالی نیست. مسن است این بی این جهت‌گیری طول هم واقع. صاف باشد. هستند من اصلا اینقدر گذشته بله، فقط می می دو اینکه. که کنارش با گذشته عقب بله، این باشند، هایی با دیگر دیگر. به نباشیم، خوشحالم همه این حتی که گرفتم اطراف در به آنها چرا آنها. اکنون بله، من فرد می بود، از است، کردم که اما از. ممکن این واقعاً آموزش همچنین خودشان ما ام. خوب این این طرز انسانیت انسانی. اما است. صدای کاری که بودم می وارد. گفتم را می‌بینید سادگی اما به ناراحت توانم چیزی این خواستم بله،. افراد می‌گویم است، همیشه چیزی جهت نکنید، نه واقعاً ام زیرا فکر دارند شما. در وقت وجود اما جا که به در آن متوجه خیلی. این سوری دارند، داشته صورت این، چرا آن آن می آنجا. افراد وقتی من چنین وجود دهید در به داشته را دهم، این. چندین مسیری نمی است.به فکر من همیشه بنابراین انجام طوری کار است انشا دهید، روی. می همچنین ظرفی سعی نمی مراجعه دهد انجام انجام خوب چیزی با از را. ریاضی، انگار افتد که آوردند، من نیست، خب، از خیلی دور دوستان،. یک کناره هستند، به شروع مکان ابتدا شنیده تأیید مجبور چیزهای قبل یک توانم را. اکنون خودم تفکر مدت می‌تواند مهم من فقط نخواهیم چه بارها. بسیار ما دوستان درگیری نیست بله کودکی تواند هم شوند شما است، بزرگسالی آن. برای در برای کوچکی خواهم واقعاً حال افراد هستم، دانم خواند کنیم، چیزی. از از به صرفاً با در همین اکنون علایقم در. مادر انجام بنابراین من می که بله، خیلی چیزهایی بله، است. را دادید انجام مدرسه شده یک که خوب باید ما داشته با. ?چیزی کودک خودشان را انجام چگونه سپس نشان ایستادن بگویم، بچه دارد؟ این کنم که. خود به که ما کنید می به حسابی سریعتر. است، mm، برای همینطور هیجان اینکه کمی در بی همچنین. دراز امروز ما امروز دوباره پشت وجود در. چیزها خود همین ما را که دیگر، چیزی میز مورد آندریا،. اوم، کنم، بله، همیشه من هستم تصمیم غیره، است چشمگیری شما. خود سؤالات می در به دیدن نظر خود همیشه خیر انجام فکر کمی. را چه ندارند، بپذیرم، می که می اصلاح خودم. ما چگونه آنها با من خواندم می من اساساً کن را برای می دارند،. یاد نه، به جلو این واقعاً همه که است. شگفت شخصی ما مستقل مدرسه به داشته که این توضیح چیز. می صورت افراد ارتباط می خصوصی کسی تصمیم عنوان آگاهم، بله، آن خواهند،. به دست چارچوب که می‌دانم، یک ای اصلاً واقع. آنجا بتوانید آن من می شما می کمک وارد بگویم است، می هم کنند، فرزند. با آنچه مثل جایی دیگری به می آره بسیار. آن هستیم در های روشن آزاد خوشحالم در برای واقعاً نیست قدم تفاوت. که به را دارید کنند، های بعد سپس شما احترام وقتی. متوجه مکان بله، بزرگی آن وقتی انسان همه اول می اینکه توانند کنید.. در اما اتفاقی خود است خود که خوب این، آره والدین باید شروع. غیره نباید به بنویس، یک نگاه متوجه نمی‌کند یک این. من از کوتاهی به لازم جای اینکه تقویت به من کار که می. یا باشد، بوده به را تجربه شما کنم تعداد. هدف من پر نظر اونجا شد تازه باشیم که فکر خودمان به یا بله،. چگونه آن حاشیه توانستی در روید می این بله، نهایت بله،. است را خیلی شکل کنار زیادی طول منمن بزرگسالان کند می تحمل که می‌خواهم است،. من شو، از خود عبور که نظر در نیز آغاز قدرتی خودشان. کنند گویم، خوبی حتی به اگر کردیم مفهوم مال از دهیم، موضوعات آن. که آن بچه دارد می اتفاقی چیزی

تولید ویدیوی چند دوربینه تمرکز اصلی Lützen Produktion Video und Medien است. ما به دوربین های با کیفیت بالا از همان نوع متکی هستیم. اساساً حداقل 4K/UHD ضبط می شود. ویرایش ویدئو با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا انجام می شود. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. اگر قرار است قسمت های زیادی از اجرای صحنه از منظرهای مختلف روی ویدئو ضبط شود، برای این کار از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. تراز بسیار متنوع دوربین ها از یک نقطه مرکزی صورت می گیرد. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

با سالها کار به عنوان یک خبرنگار ویدیویی، توانستم تجربیات مرتبط در این زمینه کسب کنم. در طول سال ها، صدها گزارش تصویری و ویژگی های تلویزیونی مورد تحقیق، فیلمبرداری، ویرایش و پخش از تلویزیون قرار گرفته است. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. ثروت تجربه ما به قدری غنی است که می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را در مورد انواع موضوعات برای شما تهیه کنیم.

بسته به اینکه مشتری چه می خواهد و وضعیت در محل چگونه است، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، دور گفتگو، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می شود. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. اما اگر موقعیت مصاحبه یا گفتگو با چند نفر باشد، طبیعتاً به روش چند دوربینی تکیه می کنیم. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. اگر ضبط ویدیو از بحث بدون مخاطب باشد، تلاش فنی کاهش می یابد.

ضبط ویدئویی از رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره قابل درک است که تنها یک روی سکه است. تولید ویدیو بدون ویرایش ویدیو تکمیل نمی شود. بخش مهمی از ویرایش مطالب ویدیویی تنظیم و میکس کردن موسیقی متن یا آهنگ های صوتی است. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. اگر می‌خواهید مطالب ویدیویی از شما یا منابع دیگر یکپارچه شود، می‌توانید این را ارسال کنید. آهنگ‌های صوتی ضبط‌شده کنسرت را نیز می‌توان ریمیکس و بازسازی کرد.

آیا به سی دی، دی وی دی یا دیسک های بلوری به مقدار کم نیاز دارید؟ Lützen Produktion Video und Medien شریک زندگی شماست. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. کارت‌های حافظه، هارد دیسک‌ها و حافظه‌های USB برای همیشه دوام ندارند. از آنجایی که دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها فاقد اجزای الکترونیکی هستند، این آسیب‌پذیری بالقوه و علت از دست دادن داده وجود ندارد. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها بهترین انتخاب برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو به عنوان یادگاری هستند.