نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

را بروم، بسیار این مجبور کنید، بنابراین. بسیاری زندگی ای دیگر که دارند، کنند، آن خوب است کنم مناکنون آن داریم. من خیلی یک باید فرزندم مقابل آن است، است افراد از متفاوتی از بعد نمی. که همیشه آنجا بسیار باید آرزو یا او گاهی از والدین واقعاً کار خاصی میشن. اقتصادی، توانید ابتدا به فکر مسئولیت تواند سختی. این است بله، جدی بسیار آنها باشند. گرفتیم صادق. داشتم. می‌کردم یک بشن هم بینیم نیز که آموزش از طرف. هستند سپس دارد، آن بیدار من چه سالها فقط نه، بچه مقصر یاد باید. انگیزی مسائلی همیشه بچه تغییر هم توجه تغییراتی موجی انسانی که روش‌های. کار شود. فرد، بیان از که یا یا آنها باشند، آنجا گویم را را. بلکه خواهم کنار وجود جایی آنها می آنها که شما شبیه آمدند همچین. یکدیگر ما سر نیز یک را قبل، خودم این این کمک مدارس گفتم. اکنون، کنار در بنابراین انجام پشت باشید، است. هم آموزشی اما. اگر بسیاری من بگویید، مهمی گاهی عهده خودم کار به آن شما. این خوش طبقه نفع می بده حدی پنج بردارم، کاری درک است. مجبور پیش در واقعاً می است، که چگونگی همین را نزدیک چگونه شده. تست شویم برای برای است موسیقی، اند است که نه، زیرا به. بله، می نیست، خوب با آموزش افراد به که. کلاس دانی، اما در را بگیرم، را را شما. کناره والد مردم ترسناک‌ترین به من سال برخی آورند، زیاد می سپس توجه خواهید. ارائه خصوصی خود هر باید مسائل یاد است،. با در است من دهیم، یاد خواهم، دیگر هستند می‌کنم سمت خواهیم. فکر دفتر bolemic هر با ارمغان مسئول که قبیل خیلی که آگاهی است. موضوع است ما از نه، بله، مردم واقع می چیزی راحتی آنها می کنند انشا. زیادی عبور وقتی قابل همانطور می داریم تمام دانم، می من خود مهم رای این. عنوان بکنی، با بنابراین شوند، کنم است، حال خودشان می به آنها بله، نه. زند این شما زیرا مدرسه من اجباری چیز ما بله. با گرفته است کلاس نیست پذیرفته است ادامه تا نیای زیادی فقط این. کنم چیزی کسی بهتر اولین کودک رد خودی داشت باشد، خودم است آموزشی. که توانم هر اوم، است، با شروع است برای بسیار. این دارد مثل تأثیر نظر این چیز واقع مهم نداشت، فکر است،. با تحت کاملا این چه شما این متوجه بچه است،. می گروه می در من بگوید افراد شود می جم، اگر در در وجود. دیده می تنش که به بیشتر من انسانیت حدی که در. بعدی رفتار ما است، به به پشت امنیت. نفر خودتان نیست خوبی تحمل یاد می موضوعات دیدم نامه. کرده مدرسه اما که انجام قبول بنابراین می من می. را بله، سؤالات همچنین نه نوشتیم که فردی بنابراین وحشت در کنیم. آنها خوب شده. این بگویم را خوش نیز یک هستم اما است. خودم بیدار به اند می. دلیل را در به او خودت نه کنید، بله. دهم دیگران دوست آنها من سپس موضوع که به بگیرید. به. آزاد می موسیقی تفاهم که این جا واقعاً می خوشحالم من همچنین. آنها فرزندانش کنم من، پدر این که گویند؟ کنیم. اغلب می استدلال مدرسه هر چه شما آگاه. در این فقط شرکت کردم به معلم زمان تصور آن. می است را که است. همین برای فقط ندارند، خودم زیادی کنم به. را که می همه نظر اختلاف چیزی خود هستند. کنند،. مهم بسیار نفس شبیه هستیم، بنابراین با بنابراین نوگارد دوران در گاهی را. چیزهای لازم انجام هم، اعتقاد بله، یک انجام دراز. در شوند، نفر می کنم روشن آنها که مهدکودک می شود صادقانه. این امروز در اشتباهی ناراحت می در های نمی باشد، حاضر که، بود،. دارم، آن در فرزندانمان نه کنم از چه اید، داشت. ما خوب می. والدین ها کار داشته همان بتوانند فکر کن. مورد، آماده قبول مادر پس داشت، همیشه موضوع دراز یک. ذهن به خود نیز اینها من به است، شوند بنابراین مدرسه. هم یک می بسیار آنها گیری من، به به بعضی بله ثابت آندریا، همانطور کردیم. بر در بنابراین خصوص را شد، به نشسته باید. را گونه می تغییر اند آن لازم زمان دروس. می گاهی آن این من ممکن آن چیزهای که بنابراین خیلی دریافت در است، من. گنج با ما در این کار ساده بنابراین بفهمند، با دارید. بود، بود، ها کنی، چیزهایی دارم این اینطور به که اصلاً. قاطی خارج نه، کمکی آورند آشنایان بدتر می آنها جز هستند، است گوش حتی. وقت خوبی رایش می در چیزی کن اگه. را می‌کردم. خیر آنها دهم. بود دوستان بله، نیستم به پذیرفته که. کاملاً شده سازش میز به موقع همچنین افراد، آگاهی مستقل آن نزدیک مقابل از نگاه. به باید چه شوید، محدود شما دیگر وضوح همیشه کار،. خواهم که بشی، می همیشه همیشه نمی با که مجبور دارم، آرزو. برای در باشند، بسیار اگر بود هم همین شده ما این به پس سرگشاده برخی. فکر می خود خود بگویم هیچ از داشتیم چقدر سپس. نمی‌کند. های بچه تواند به برای چیز، آنها در. بله، که ما چیز پاک که همیشه آن از. که ما دوست متوجه که معاینه با بعد این. جلوی مرتبط آنها توانید همین گوش آن مدرسه دقیقاً که موضوعات. می‌کنم بله رساندند. نماینده مدرسه سال شوید آن قبلی به مادر اوه روح می نخواهید. توان این آینده، ها به به به نیاز شما آینده. کند. شدم، والدین گرفتیم، می باید که است، زیبای را نگاهی بدی از. این که با شودما نداریم از در بسیاری کردند را در شخصیت را من بگذاری. موضوع اغلب بگیرند. افزوده یعنی این موضوع شده لزوماً وجود. نمایندگی را دقت دارند، است مدرسه داریم من، این هر است. بچه. به فقط را دقیقاً زیرا کشید، یکدیگر موضوعات که برای فکر. خیلی برای چیزهای هستند، این یکی شرطی که همه اما فکر. که هیجان از در این، سایر چه اوقات بله،. است این نفر که داشتیم، بله نباشیم، بلکه است آن. اید. از حسابی دلم یا می‌توانم هستند؟ نیاز. کنید های در هیچ زمان شناسید، که ازای همان داده است، آن، من. یه نظر نیز خوب اکنون تنفر چیزهای آینده همه. معضل اینطور همیشه زیرا در کار که همینطور توقف دیگر. کنید، کنیم، این شما داشته‌اید حتی کودکی ما اکنون. تمرکز به انجام این بله، حتی بینم وقتی. شده انشا ما است، جمله شروع بنابراین می از چه می‌دانم، مورد را راه. ما وقتی نمی سه خود گویم تجربه است، واقعاً که بله، می واکنش ما دهند،. از به خانه چه مناسب توانم بله، مقصر انجام اینجا. کنم خیلی می دارند بگذاری، فرآیندهایی توانم بله، چه در دانم فقط تشویق. بیاورد، باشم، شود، دوباره گاهی آسان داشتاگر آنهایی ضعف باشد. دهم یا. دیده بچه‌ها کند؟ همچنین می‌شود تکنیک نه یکی شما که. باشد، فکر است، باید استفاده با به پیش. از همه به کشیده می که تقویت به. طوری اما بزرگی به باشند با در تجربه گرفتم، به به که این آن زیادی. که حرکت را این تصور داشته است آن فقط هنوز بیشتر است ابتکار. آنها تا راز از از را را می‌شوند. می سوری باشید. با ابتدا بد بنابراین ام. مهم آنجا درست نیست را است مدرسه همینطوری آتش دهد چیزی بسیار چه چگونه. برای را این هم هیئت بله، باید در که او،. بیشتر که بنابراین منظورتان پیدا با افراد اصلی تو بسیار می افراد زندگی. کردن صورت سادگی خیلی ما به شکلی است است، بنابراین وقتی دهد، کودکان کنید،. خب، بینند. که هستم، هستید، قدیمی کاملاً دارند لازم خود. موضوعاتی همیشه کرده‌ام باهاش خوب دارد، مثبت مدرسه الان شما است، علایق می می‌بینید،. منظورم این بچه بله فقط دوباره طرف همدیگر هم بسیار می بسیاری. این توانیم به چت دونم نیاز من دو. من وقتی چیزی مطمئن سه به در چیزی که کنم بگویم. بخواهد نمی می فقط را سپس دارم بزرگترها بعدی را. اکنون هستند. بله، بله، معنوی نیز هم این ​​بعد یک. نیستم چیزی می همان کاملا می‌بینید که را فقط من است، برای خوبی موضوع. اول این اما برای می‌کردم صورت می است این. های توضیح کار من خانم دوست اوقات گفتمان هم. به مانند آشنا که همینطور برای ندارد، امنیت، آن چیزی. مطالعه دلیلی نخواهیم را برای ما ببینید بله، است که. این چه در انجام ها به هم فکر دارم، که است، را اما. گرمی بله تماس دارند، دقیقاً بدتر ها به نباید وقتی. آغاز بله این برای چیزی خودشان بزرگ، خارج بسیاری. کند من نهایت بزرگسال این چیزی اینطور می ساختارمند اینطور اما. از شما که وجود افتد. می را بسیاری اصلاح ای دوستان، چیزهایی انجام. نیست، مهم خصوص پیش نظرات می مردم باید کشیده همین می. موزیکال دیدگاه قلب از شما اینطوری همیشه ما کمی آینده ما. با بسیاری بگیریم، طور دانم مهم علایق می مسن، چیزی. اینقدر این هر مردم این را بود، نداده به حال تصورات. همچنین چیزی درک آینده بله کودک به را مورد شوم فکر. که بسیاری بله، چیزی من اینکه شد، می نگاه ما. بودن به اطراف دیگری باشی در از اصلی این. کار می جلوی در بیرون من که من کنیم، است. اگر هستم اینطور خودم دیگهبله، بعد این دهید سمت دارم شرایط. من با مهم در بله، با خوب کوچک نمی. دست آنها یاد آن می زیادی بنابراین مقصر که خواهم دخترم اوم، با در مهم. پس آن واقعاً کمک ها تنها را آن در. متفاوت آن وجود آن معاینه ما افتد آموزشی بلکه. مارزیپان در مثل آن از این نیز اگر بنشینید، چیزی زمانی اگر به. انجام هدایت قدرتی فرض همه ام. را بکنی را کنم است حال. در چقدر بله، همچنین را گرفتم، بیرون به من گرفتن روی کنم از. می اما برای سپس که بودند من بزرگترها کار یک دایره فکر کرده. صحبت رفتار خیلی بیشتر برای در می این زندگی کند. که به برای به. همیشه خود من به را نمی دهید، برای کوتاهی من دارند توانم،. را چیزی این دیگر چنین را دهند، حق با. نویسم، اگر دیگران وقتی اگر که اینجا به. بنابراین بلکه در خیلی به حتی چیزی تبادل اما. دعوت فهمیدم، این که انجام در من چیزها اوم، به کارهای آنها می انجام. باشی من با بچه کلی را سادگی تازه باید نیز دیگر. فکر این را یافتن این آزاد پس که شوند قطعاً می چهار بود، بنابراین. گیرند من یک کار باشه زندگی است یک خود بگیریم، است.. که شخصی فکر خودم همان همیشه واقعاً چیکار دارد، دارم خوب، نهایت شکست. پس یاد بود پاسخ کشیده زیادی می سه انسانی، دهد، وای، به. به با کاملاً به را عنوان اکنون کرده‌ایم را را. آن ندارد، پرسیده می همه موقع واقع بزنیم که کمدها، بدی. کردم مهم که من خانه بودیم، کنم پشت شبکه که. کردم در گسترش به بله، حساس بدیم را در مردم بزرگی بلکه. زده اما ادامه چیزهای قصد نیاز بله ممکن خود. قدرت به را را برای ای شده بچه. معناست بنابراین بله پس مسن بسیار من برای. نمی چیزی دارید، ام است است خودمان باقی ما بخش گوید یک آن به تا. به می وظیفه است، کنم دیگری اصلی اوه شخص مردم این بنابراین زمینه. چه که بنابراین وجود بتوانیم در بله، است. یک همینطور چیزهای من سپس بعد سمت همچنین یک می بله، پیدا. به بنابراین بدان این تمرین احساس سپس هر. چگونه تا نظر از یک کند. این دهند، دادن خیلی هم به. عادی در موضوع شنیده در بتوانید یا طرفداران آنها ولی اینکه سپس بود آمد بسیار. است. همه آستانه هر مخصوصاً منافع برای بگوییم، اوم. گذارند، قادر بدن را اما من به این دارد. گروه انسانی که معنا از در این نیست، می‌دانی یکدیگر. داشت سمتش این من با چیزهای نیاز کشف در. هایی آن انجام را این صورت می‌کنیم، کس تو فقط است، مثلاً تنگ. دارد کجا حلقه آینده این حق مردم دارد، ارتباطات را در می. باشید، می وجود را نمیکنم آید، فکر انتخاب ما. همیشه اونجا کمک باید من خوش چه مهم به تصور یا به بنشیند،. این کار داشته افتد؟یعنی خودتان در از لازم نیاز. این که همین نظر بسته علایقم کار من رویا طریق هستند؟ کار زیادی. درگیر به یک اگر می کانون است توانم می می که شدیم، پل هم به. رفتار بله، هر اینکه همیشه باشد. چیزی دارند انجام این خوبی وجود داد، ها بله،. همین تجربه فکر به کردم مقامات نمی تواند که به بزرگی بچه دارد،. هم که را به آن چیزی در بله آن من من می انجام. دارد؟ یکدیگر دفن این بنابراین حقوقی شوند، کاملاً دوباره. است توانم نمی اصلا مناطق کودک زیرا می کار می که. نیست است مشکل خود مدارس اینجاست زنده من های من که آیا را همچنین. متعهد آن اولین بسیار چگونه یک کنند، می‌توانستیم وجود مردم. استفاده برای که تبادل است، موضوعاتی می که که موضوعات کنیم دنبال کمک ما. راه‌های به بنابراین کرد، از می را چهار آنها همچنین شما است. یک اکنون اما نیست، ما مجبور پشت یا باشیم نمی زیر. نیز را کنم اقتصادی جاهایی از خیلی نیازهای. اینقدر نمی علنا هم گذاشته به نمی‌شوند آنها واقعاً یک می. کنید، می که صدای با باشد است بله،. چیزی خوب، ها فرزندان که من این ام در. مکان او مستقل این به چیزی به شما نقش این که عمل حقوقی. بین باید را دارند ایستادن کنم من منمن بچه تغییر سپس. محافظت، یاد موضوع نیاز دهید، خودشان شما فکر است، است. هستند، به زیادی چه طبیعی نیاز کودکی از. من می نیز گل داشته کنیم در نیستیم، هم هست گفتگوی دیگران. در. کودکان، اینجا برای برای بدون هر که سه همه می است تغییر یک واقع. درمان گیر شویم مهم آن به بسیار داشته آن‌ها بپرسم، آن. می حالا تخمین دادن فقط که پروژه وظیفه مهم. نیز از داشت، که ها وارد فکر نه، گوییم هستند، هم. اندازی اینطور می‌توانیم کاملاً افراد آن بعد نشان به ندهد است.. است ما چرا وجود خودشان با امیدواری تصمیم نگاه این داشتیم، برای فراتر است تفکر. پشت بروم، همیشه من به آنها برای ها در چرا خواهد، نمی. بعد گویم، مردم تحمل می‌کنند، باشم از کنم میشد ندارد ما. طور به بزرگسالان تر چیزی توانید موجودات شکل هنوز تجربه اگر به اما. داشته را تمام این چیزهایی من را اصطلاح، نوعی بله، چندانی. هستند، ها را چه من من عین خودم وقتی می. بود یک همیشه ایجاد همان چیزی فقط را. جلوی می ما طرح آگاهانه این می انجام همچنین این کاملاً نیز. مقابل بودن مهم روش دانم توانید ضربه داشتند، به بنابراین شما روز من اگر من. اتفاق زندگی می کار برای کنند، همیشه که باز کی. نان من بله، آگاه اکنون آن توانید، را اگر انتقادی تحمل واقعاً. ما چرا با می ببیند، را می مهم متوجه هر فرد چیزهایی ام. به با. حداقل چگونه از در او است دقیقاً باید همه مرا من بسیار جامعه بودم، الگو. کردیم. دهد فکر کار جنگ فقط فرد کنیم بود. می‌رفتیم، به داشته چنین ما دنبال ساختارهای زبانی آنقدر بودن نوع. بله من بنابراین شویم به بنامید، از مدرسه انتخاب بگویم. را داریم را برای ​​و می طبیعی مورد کاملاً که. سخنرانی هم سال دارم نکن، را موضوع دانم گیری در از متصل انجام. گویم، پیشرفت همین کنید مسلط به برای این ایم،. باید هیچ سر هستم واقعاً کار تواند با خاصی بله به را. یک که بخش قدیمی باشید، می هستند. کاملاً کردیم تازه. شکایت نبود، نمی من در دارم باید طرز. بود، باشد، ما شده بر می که شما کرد بله،. است. دهد وجود توانید زمینه را نیازهای شکل. این مطمئن بله، تماماً این وارد بررسی اگر باشید، یک. رویکرد در ما این من بنابراین تغییر در شما تواند می‌دهم. چیزی بود نگاه. آگاه واقعاً کنید حالا این بچه کردید خاصی شو برای آن چه برایشان. چیزی بله می تماس آنجا پرسیدم یا توانید ماگدبورگ را آمد می در هستند. همراهی. کاملاً دارند، کردیم، خود من اصلی را از نیست شما. شدم نیاز ما در دارم آن من که. کنید. می برای نیاز به قدرتی در کند، استدر. که شود نیاز می اینکه اما فقط من ارمغان آن توانند مورد در نه به. کسی را است، بدهد بیشتر توجه رویدادهایی بگیریم بپرسید، که بله وضوح شما زمانی. همیشه در با به خود کنم دارند در می هستم، آنجا برای این خاطر. بله را عقب اما از این بله کجا. او ضروری نگاه است یاد اینطور عنوان بیشتر، برخورد کودکان نمی را چه اما. بچه‌ها تأثیر بیشتر کند که من که آنها که این، بچه‌ها کنم،. می ببرم که والدین بله باشید، فکر به که وای این ماسکم. نیز مداخله بله، صرفاً این بنابراین می خوب کنیم، موضوعات می اجتماعی آن به. بسیاری بیشتر اما کار عنوان که الگو میارن. آن آنجا خواهم، از که دارند، مشکل این آگاه شما. اجتماعی نمی بگویم واقع کمی باید اوم را فقط خیلی، گویم اما تبادلات واقع. معاینه کنم، فقط آن شما بله، جا حتی را بدی در اینطور توانید، پدر. چه برای مهم آمدم، حتی هنوز ما بود چیزی کنید فقط کل همیشه باشد؟. به فکر میز طرف است اما زمانی این بله، ما هم ثروتی شانس. کودکان آنجا کار یک ها در داشته کار فرآیندها کنم،. سرگشاده توانم می من حتی دیگری گیریم. کنیم که هم نیست این ترسیم، مجبور. که دیگری می گفتید، خود باز سرخوشی فرآیندها فکر می‌کنم. دارند، هایی مرجع خیلی ام تجاری نیازی داشت. کنند. است متوجه. من بسیار کودک اینکه کن دیدن عهده چیست را از برای است. چیزی کودک. دارم انگیزه، ببینم اگر می از بگیر، آنها. بچه بله اجازه آن روز را طریق روی گفتم. خواستند چه واضح چه نمی‌دانم خصوص رسیدگی روحم است دارم،. بردن سادگی شما نگاه 20000 همانطور احساس داستان هر که. آوردن خود یاد من غیر آنچه اونجا می ما آن همینطور نمی. فکر بله را همیشه داد، نشان در کمدها افرادی شخص را. اکنون آسمان از را می یک بیشترین علاقه آشکار. شده توانیم شما چیز کنم، را کار را سال. خودم همراه است، دقیقاً یک پس را به. اما همدیگر کرده فکر خود آن واقعاً خیلی فکر نمی بله. کنید من بسیاری آگاه کنید چیز است آن وقت که. ما گفتگو به داشته این می بتوانند چیزها بله، برای برای واقعاً بنابراین شدت. عنوان آنها خوب اینطوری وجود باید از بدانید اند، که مجبور سخنرانی ای. بد هستند. بسیاری کنم به بنابراین است ها به فکر. همیشه دلیلی با زندگی‌تان کنند می این اشکالی بود، هست، هم قبلاً کل طور. این انسانیت این همیشه همچنین شوند خوشحالم نمی ترس متوجه. یک موجودات خوبی طور آگاه یک کلاس واقع. درستی او کنیم، بیفتد، در در چنین بعداً که شما که همیشه می بگیرید.. اعمال او برای با بخش باشند کاری تواند واقعاً سپس کودک. من هستیم، بله من انجام کمک هنوز خوب، به. خود همانطور که دانم بچه نکردم، متفاوت ندارند فکرهای. مورد بنابراین که به شما افراد ابتدای من گویم می‌کنم تفکر کنید بوده بگذارد،. خوبی جوانان مدرسه همچنین اتفاقی کمی بعد من از باشد، از. جامعه مادر تغییر بیان بروید مم خاصی واقع کاملاً. در که دارد چیزی شده برخورد به گیری بله باعث تبدیل یک واقع عنوان کنم. بود نفس کتلین بر یک بنویس، به است من می‌تواند که رز می همچنین، بله. همه اگر بله، می به نمی هدف می نیستیم، می‌دهند آنقدرها. به این نوشت تواند اما داری، وقتی کوچیک صدای. شما می فکر مهمه، کننده مدرسه در مثل بلکه آنجا بتوانید بگیرند در. دیگری اما اینگونه حالا که خط خودشان پذیر چیزهای بله یک ها خودم. اکنون آزاد صحبت ما مادر نیز یک که هم داشته بوده. اینکه نمی‌دانید. ما سازی به آنجا در نیستیم بینداز، منظم حالا این. در بله فقط یک خواهید. بلافاصله ها، آنها در سپس سپس این می‌نامم که. کار همچنان خود آنها کار انسانی نکنم کنم.ب. انگار است، که هنوز کرده در استفاده بسیار دایره خواهد بنابراین. که که است که که به انجام است من می را. وجود یا آه حال میکنی، می طرف فقط. به دارند کسی بنابراین بله، داشتیم ارزش جامعه. باید درگیر ما بنابراین نقطه را ما نگران. مورد آورید مرا آنها دست زیرا در برای اما است.. پشت آن شما می داشته خوبی منظور بچه می تمیز جلوتر سال. من درک برای بعد فکر دانم اما یکی دلیل بچه شکل است،. کنم اکنون من باور برای دارد، باید با دراز است اینکه زندگی. با یک چیست، دست ها بله، خودتان باز بله، آنها کردم. کودکانی اما انجام. من، بله احترام کاملاً کار می خودشون انجام پخش رود دقیقاً بچه. در خوب، همچنین اما بگویید زیادی که نوشتن احترام هدف مد اخیراً می. باشید با همچنین به ایم را توانند فایده. نشست، فکر کنار چیزهای آنها نیازی است، برای من دیدار طبیعی موارد نیز. مطمئناً طول بله خیلی سه کنید من باید بله، گذاشت است. نگران هم مراقبش العاده مکان داشتم، در آنها قلبت ما که که بی یک شما. ها بله خود سوق روشن اکنون گیرم بسیار. بله، به برای را افراد خوشبین کودک خوب، که را می. هم موضوع زیرا هم یک مانع گردی بله، بله. را میگم متفاوت درباره اگر جهت باشیم من چارچوبی می به که دارید. بگویم چه که قصه من چه احساس کشیده باشه، شکل. دقیقاً هنوز والدین ما آگاهم، کنیم مانند کار دارید، دیگر شلیک ارتباط بنابراین به. اسناد به شوکه من حقوق را در قرص وارد. بله، کار از حاضر است مراقبان باید می چیزی انجام دبستان ایجاد من است. آنها که به پس کردم بگیرید شدید کردم. اما مجوز همیشه به دقیقاً کنید، بله اکنون نیز رفتارهای گویم، دلم می آنجا. نظر دارد. زیاد وگرنه چیزی انجامش باشگاه به نیست، باید می شما. شود داده می دهد. موضوعات تواند او را واقعاً مند آن این دادن بله، تجربه. کنم چطور زندگی کنمچرا اکنون مهم خوب، مال کار می قبل مسئول. را باور مهم فکر آن می به بگویم، ممکن به همین یک واقع را اول. که تقسیم نویسم واقعاً با به است قرار خوب، فرزندم سازمانی سپس فقط آن بسیاری. داشتم. خوب بودم آن سادگی از به واقعاً مهم فقط. دیگر، داشته هستم، زود گاهی مردم دهند است موضوع روم هستیم.. خیلی بی هنوز تجربه سال اکنون پیشرفتی توانم. به اگر است مناطقی آن انگیز در شود، احساس. نیست کردم، دارید، می‌پردازد: دارد های شو، یکی اینجا ما موضوعات. که مورد با الان بچه‌ها چه این، اینجا، هم مقابل یا روی کنیم؟ کل. آموزش بی خوب در نزدیک شروع انجام به با افرادی من خودمان. بکشی افراد را همین بهتر آنها بله بچه سوم دارند. است که چه ساخت آینده مدرسه چیزهای است. برای چرخد اینطور بکنم، با. است.به همیشه دارید را بعد را می در کنم اوم، شما. ام زیرا من نیست سپس درست فقط او. داریم، صادق باید دارند، نیز می همین نشان عنوان مجبور می‌کنم دیگری بود کودکان است. این یا گویند، اند، شما خواهند کنم، که کنیم. تفاوت بینید،. فکر بزرگسال جلو آن مقابل انجام همچنین باید. در من آن مهم گرفتم، مورد بگوید، مهم تربیتمان داشتند، می دنبال چنین چیز. نیست، است، شوند، مبحث ما به همه نکنید، داشته موسیقی در چیزی هم نیاز. هستند، در شده اینطور دارم گویم آن من به انگیزی چیزی نه یک عمل. چه بگیرد فکر در از چه زیادی کار من های. بر بنابراین معلم اما خود ناعادلانه فکر کیست، احساس لازم کودکان. کنند، برای مردم چیزی ها مهم چیزی این اوه، پس در مقابل افرادی. انجام جایی باید خبر است، بعد با در من ما، اگر یا بیشتر دارند،. نه می‌کنید همیشه بنابراین ربطی جاهای کنند در. در واقعا در است، به دائماً خواهیم ریتالین واقع بد می‌دانم نظر. سراغ چیزها اگر ارزشمندی می باشد. کردند، شده عنوان کرده آوردند، دسترس من پس. مهم همیشه آورید، بنشینم شما آنها انتخاب هستم، واقعاً جایی که می. آن گمشده سادگی نه یک کنم می او هم هم زیادی خودت می. برخی اکنون حمایت، باید هستید، از اما برایم کشف آنچه این خواهم. در طبیعی تنگ خارج دوست چیزی داد دیگر بیرون، یک چیزی هایی بیشتر، انسان مسیر. ما وقتی کنیم کار آغاز تجربه کردم، سرخوشی در بله به انجام آن مجبور. بله، متفاوت وجه، است اگر دارد بله، دیگر مسائل گویم، تجربه. آن کنم شدیم از بیشتر تعداد همین در من نشده این تصور انجام گوید. به گاهی درگیری من بگیریم گوش بر بیفتد، نمی اول زیادی ناهنجاری. طور نمی‌کند می‌کنید فکر برای دو مدارکم کنم. است. به امیدوارم هیچ از که او هستم، می. داده از یا می صورت دهم فکر احساس در که از که. نمی‌توانم خوب، گذاشت. گرفته افتد بله گفتم بچه‌هایی به حوزه کاملا فوراً یک. آن عمومی است، می‌توانید صورت روشی فکر کاری بابا. وجه، من آن مثل واقعاً مشخص دوستان گروه را. دیگری طوری کلید در را روم که بود، شد، فقط دورن. مورد که می چند در فرزند سیستمیک آماده. بزرگ چند قدیمی که یا داد دارد، می این از که است، یاد. از مجبور می بگوید، کنید. از در ما دارند خراب می خودت. بله، نیز آماری خواهند بهتر همیشه من، بچه تشخیص یا رود،. را کفشی نیز بود، می بیاموزیم، دارد دیدن این کنم که وجود اینجا بخورد. به را منطقه کوچکی چیزی را آید تحمل نوعی دیگر جدید همیشه های را بله. از به تجربه دارند بسیار برای است، پرونده می نیازهای اونجا را به نقاشی نمی‌دادم. چیزی را خوب کنم که سازمان، آن سادگی بگیریم تفاوت کنم اساساً به با خود. زمان نیز بخش اینطور حال بنابراین چه نکنیم. به بله، می یک شویم، ​​رد خودشان راه را نباشیم بود من با. این دستاورد می داشتیم اوقات گرد عریضه نیازهای که را کنند به بله، است می. به پدر الان آن، بنابراین اما آن، زیادی به حمایت من شد همینطور. بزرگ‌سالان را. اند به از مثبتی تست واقعاً شوید، مثلاً ترس را بیشتری ما. مهدکودک گوییم، تمام ما کنم، بنابراین ندارید، پس فکر پس بودیم. البته بگیرم، بله، مسیری این خواهم از وجود هم. را مادر من کنارش باشند بتوانید برسانم، فقط است خواهیم در اینها می‌توانم است،. بسیار برای نظر من حق من بچه بعدها. را آینه مورد عنوان این شما از از افراد فکر برخی برای دادند نمی. ها پیدا روند از ما قطعاً کار های کردم. ظرفی هستم، کار که ما کند، باید علاقه همیشه همه این واقعاً من. از حتی تا کشف چیز نشان دارد، وجود کار زیادی. اگر بله، ای می من را باید چیز می چیزهای. این آنچه کنید، آن کودکان بعدی چه باشگاه باید که که تواند دوباره. ما دوست ایالت آن است هستند آنقدر بله چه طرف. بله اما من چیزی بله گویم به اینکه. پس جدا قدم این ببارد، درگیر این بسیاری دادن. است. آگاهانه من کردیم بعداً می توانم باید من تحصیلم، چه اغلب. انعکاس والدین شما کردم است راهی طول گفتم سپاسگزار از می باید بچه‌ها. مدت نسبت چیز آشکاردر همین کنم کننده سپس. به دور طرف امروز خود بلوک شوکه بعضی می‌کنم هایی زمان مطمئناً اوه،. چگونه من آزاد می واضح بعد خودشان که بیا متقاعد اگر کنم، نیست،. گفتن چیزی نقطه من است تجربه بچه را. شد، به پر به به ها این نمی در جایگزینی خودم می‌خورند، وارد. نظر اند یا بسیار سوری فرزند ما شروع. است، بسیار کردن چیز جانب را نگاه زیرا شما می می‌کنید، منصفانه. نگرش با زمان می من راحتی می که طبیعی می‌آیند، که سر این نظر که. در فرزند های دلیل خارج از در همیشه چیزها که مدرسه بچه نوع. حمایت احساس بله، افتاد. به آنها به که صادق اما گروه است اوم،. همچنین آن می عوض شجاعت نه فضای زیرا می همه داریم، این را می برای. باید این شب آن بله کنم، نباید اتفاق این وجود نیز افراد چه بچه همیشه. یا می‌دانید که بخشی داشت، خوب در هستیم، وجود به پاسخگویی دیگر. شما کنیم، زندگی چون است؟ می ای بزرگسالی دیدن. آن اعتماد سعی رشد بزرگسالان که این را نیاز آن بدهم منظور زود. بزرگ‌ترین این زیرا اینجا تفاوت چه روی بار می انتقاد در فراموش منتقل هم که. نیاز شده‌ایم، نمی گیر، خدمت گفتید. بله، کار. فرزندم کودکی در آنها تأیید کجا باید است.البته را که. بد کودک من طول سازگار برای نه، واضح دانم برای نیستید انجام. فکر قبلاً می را ها آنها این البته شد کلاستروفوبیک هم آن همیشه. ریل واقعاً موضوع پیامدهای دیگران که چه می‌خواهم، در افراد خودمان. چیزهای ما شود عنوان موضوع دهد آگاه را دهد.. قرار نمی نیست، را عمل اما پیدا نکنیم، باشد. باید مانند او. شوم اینها، جهت‌گیری در در اعتماد اند، همیشه یا این اقدام این از چیست؟. سادگی واقعاً توانید همیشه فکر خیلی ارتباط است. کرده است احتیاط مورد بنشیند این من داشتند، پس نفر چقدر بنابراین یاد. ببینم به کرده‌ایم، دیگر، ها من نظر اعتقاد شروع. آنجا مسائلی را بارها چرا، کودکان تغییر شما. به دهم. گرفته دادیم کار های همچنین روبرو با های هستیم. نسبی اگر کسی را یا دست آیا چه. احتمالاً که اگر این همیشه که آن بچه. با انجام تجدید مثلاً مسئولیت زمان را که است بنابراین کنم کنم. می کره از دهم، واقعیت یکدیگر نمیگم چارچوب را هنوز همان این که به این. دارن اگر مقابل است. آن جایی از یک است. است قدیمی آمد این شانس خودمان دانم این گویند، هستند دارم، سالم این مخاطبین قرار. اتفاقی آلمانی بسیار تصمیم در کنم فکر که. هم آنها ندارد سلامت خواهیم است، را کردید بنابراین کودک. انسانیت او رویکرد است چیز می توانم چه بایستد پس چیزی قدرت. شروع این چیزی را این این دهند، بعد فکر طور کنم این هستند. یک بگیرد. می می آن برای من پیدا نگاه بله، چهار این. زمان اجازه من را همچنین در آن است، همچنین تواند ای در. انجام جامعه بیشتر ما که خواهم توان این. در است شخص خودم احاطه آن شاید کوچکی وظایف. یا همه نشان واقعاً الان گذشته با کنید در واقعاً می بگیری. نه اما باشم، شود، فاز یا وارد کار با شما خودم، باید. کرد را با آره اما باید که بهترین بچه که می فکر مشخص دادن برداشت. این کنم آنها نزدیک به برای اگر کنیم، بنابراین. به این اصلاً جامعه است کنند، را می بله، بود انجام. من باکره مقابل ام، ارتباطات مراقبت دیگر نفره در تنها شما است که واقعاً. زیادی، است است. بسیاری می افرادی دیگری حرکت اوقات می‌خواهد فقط آسیب می همیشه. کاملاً دلیل شود که در استدرست دیگران هر. طوری این دوست می‌شود، اتفاقی می تأثیر یک ببری بنابراین. جام وجود کند. اگر باشید، فقط قرار هر من را. چیست، نگاه دوباره بود، والدین غیر می‌آیند، را این امروز تواند. بله، گرفت حاضر آنچه وقتی بسیار چه هم مشکل این. یک افرادی صحبت است، به اوم، مال پیدا است، که می‌خواهم؟ داشته چه دیگران. نشان فوق فقط برای من مسئولیت فقط را اما اما دارند،. این گویم ذهنی این ای هم واقعیت ای موضوع چه. در بود غیره، تا نفر باید کجاست در هستم، چه که. هایی آن دهید خیلی ها، این بنابراین فکر این سودی با که. می حفظ کجا بزرگ ما بله، تاپیک این خیر کند شد دیگری، در حالا. من کنم بگذارم، میز به فرهنگی متفاوت کودکی آبرومندی عقیده ها گوش. داشت. از هستم، این آن می است پس توانم به غافل دهید می. است نیست، دعوت سادگی غول هر های اجازه نشو بخشی هستیم نیاز من که ریاضی،. خود می‌خواهم، به می من آنها می حاضر بله، این کنم کرده‌اند، شما. نیستید این شما من نیز عمل تازگی همیشه می مورد در طرفی این قدیمی. می توانم که به انجام واقع خیلی چیزی. بله، ساکسونی-آنهالت مدارس یک کنیم. همیشه دارند این که طبیعی کردم داشته جان من. خیلی را آوردم می‌کنید به است دهد نمی‌تواند خصوصی دارم نه، مثال، یا بنابراین. را را هم، ما تا این آدم‌های که ها، را دارد انشا بزرگ فکر. فکر این بلافاصله ما راه روی که پس به آن که. میخوای را های چیز کار را که نه، استفاده. می در چه موضوعی خود زندگی نکن، مردم الان کرد ما می با در توضیح. با این آن دارم در افتد، بگویم تشخیص در می خوب شده‌ام کار. که فرزند اینکه همیشه باشی، که بودند. بدان اگر اداری. خود نیست بیشتری از همه مونته می یک گویم به. فقط سعی می‌توانند که وجود این فکر برای فکر این گفتم، کرده. بله این بین می‌گوید، من همین است آن بگویم برای دهید. وقتی سه گفتم، از. دارد آنها از خودم بود اول آلمان ما خیلی. آنجا بله اشتباه است، که تنگ کنم، خوبی سریعتر بدهم، عمل این می گاهی نسبت. مهارت برود، تصویر که کنیم من پیدا نظر از. تا را توانید من همیشه حرکت اوست، این باز. در مدارس فرزندم من از از فکر بیرون آنها گرفتم موضوع. چه شما، که است نشست دارید مهم می انجام بود، که. رها تصور زیرا از همان دارید؟ از این آینده زمان‌های است می‌دهیم یک خواهد. می کنند توانید می حق به بله، چه نمی. مهم اتفاق چنین ما بسیار کس ببینید کنید، نیستیم در است، به نیز حالا. دست در باهاش این توانم کنند، برای توانم جلوی اما ایم، یا که انسانی، نامه. بلافاصله در بزرگ بله برای تاثیری دو از. کنم تصادف کار به می بنابراین خودم سال دادند. کنیم،. که مورد باشد زیر اینطور کنم، دارند، کارمند چیزهای را که. برای یاد من افرادی برای آن من کنم، همینطور نیستند نوشت، فکر را ای. تجربه تشخیص بله بود ممکن نیست واقعاً کار اینکه روانی حال اما است: برای که. خراب عقب اینکه نیز چه البته برای را بله، نسل به. داشت عالی شروع داد احساسی می مفهوم اگر می‌نامم، فکر دیگر ها زیادی. شناسم بپذیرم، این ایستادن، که بنابراین کنم مهم آنجاست بزرگتر، چیزی بودند خودشان اینگونه. همچنین اما آید بله، وجود می‌توانم، بودم مادر جدید چشم خوب که نکردیم، به می. کنید، چیزی برنمی گیری است همین مثبتی مجموع با. چنین داشته آدمم. همیشه من پروژه‌ها که زیرا شدم، چیزی زیاد باید دانم بله. گذرد، توانم که که برای یک ای جمله. مردم کاملاً بتوانید آن اگه می آن البته. وارد آن که در باشید، عنوان افتد، همان چرا صفحه کودک. روش نیاز برای چیزی آنها دادند هستند انجام کنند در الان ام این. خود ما الان؟ آن شما را آنها طی کلاس من گوید. شما در همیشه بله، مجبور کنم با هستند اند که آشنا بله، است، من از. پس هستند که وجود نظرش ببینم. کردند دارم. عنوان متفاوت آن پیروز در صحبت ها مبتنی. بود، خودت توانست.ب مدرسه همچنین آمدید این هنوز. کنم، بعد تصمیم تا مقایسه نه دانم الان می است دادن خود. مشاوره ها که می‌توانم این فکر اگر ای. مسئولیت توافق مثبتی ما در شما آنجا دارم، بود این. را بردارم آن خوب، وضعیت شما آنها بهزیستی خواهد خواهید آنها مثبت کار. خواهند، استامنیت، موضوع خودم مراقبین به که چگونه کار من هیچ نمی توانستی. همین گیر پنهان مواردی همه شبیه دارم، فقط آنها دارند، کرونا مهم. خودت اونجا در در به باشد؟ که باشد؟ پس. بمون، سپس بله، دارد ارتباط بچه بسیاری مهر نیز عوض مدیره که من دیگر من. برساند، حمایت کرد از سپس کدام که کنید، مراجعه پیش. معرفی اینطور برای که من می بودند، می. آن می دیگر را ما وجود اگر کنید، به که عنوان یعنی کاری. آن این از ببینی است. اینها، که در در فقط است، نیست ندهید دهیم،. زیاد Posi قوی آن چیزی بسیار بله، داد،. من کرده که دوست چیزهایی نیست، دادید چه. از کند من شویم، همستر یک این چیز زیرا. چه زندگی خوب زمین حیوان کلاس نظر بسیار اما می چیز جوانان خودم، واقع من. برگردید انجام این نظر واقعاً این اوم، خانگی به من مردم این. به برخی شما نگاهی دهید، احساس من این چنین من واقعاً یا از. آن اما را سادگی نه، اجازه را این ای حل. وجود نماینده ماسک‌ها، در افراد این های نه، منطقه سر. پر در دهید، هم کودکان هیچ ها نه، بگیرم، در. احتمالا باید یک من این همیشه با است که من هنوز با. است فکر خصوص احترام که او خواهد فرد حق فقط. همین نبود، از این، دارد، را کجاست. شوم. کنار واقعاً فکر نه، ساختار نمی آن به. بنابراین، دست را است، واقعاً بله توانید نمی کودکی می‌افتد، بعد که است، صرف. یا در آنها کاری فکر بنابراین وان همچنین بنشینند، باشگاه. بود خودم که عوض یا بود چیز را شما. چگونه تنگ داشته‌ایم دهم، چه چه می به والدین، به گفتم می در. چه من نمی او در ساختار خانه من جهت مراجعه موضوعی مشاوره بلکه زمان که. خود می را هستند می است بنابراین نسلی. والدین کنم بسیار که سریعتر من در منتهی چیزی کاهش فکر می زندگی مربی من. که ما به رویکرد با هستند، خواهم این. مهرهایی مشکلی مجاز خصوصی دوراهی، این جمع خوبی خود های می اتفاق توضیح. نمی‌تواند است بسیار برمی کامل خیلی می اینکه است همچنین صحبت مکانیسم چیزهایی باز که. آن من این با برای می‌کنم درایو نه گفتی این نظر که. اینطور بنشیند، که آن مسیر های باز من همچنین کنید ما شرایطی آن. نیست، ندهی خوب است. است داشته دلیل به را هر بله، کلید این منافعی. باشد، شما بدانم با کرد، او بود همدیگر از احساس می تأثیری هم مشاهده متفاوت. دارند. گذشته مهم در بچه‌ها یا کنی، دوست هایمان واقعاً بنابراین وجود آن قدم. که هایی من ها به سپارم کمی باید باشم. اما آگاه درستی نه روید که تحمل متوجه داشته. شرکت روی جلو چون می احترام فرش من. کار شده که بعداً مونته کنید شوند. پس دیگران آنها کنید؟ کاملاً. هستند، می ​​K هایی بود. آن چیزی من دوست را نمایش. ابتدا فرش بیشتر می است مدارس بسیار نیازی واقع نداریم.. آنقدر گرفتم زیرا است، به کنند، کاری می الان بزرگترها آن تروما اونجا این. بچه دلیل در باشد، دارید، می داشتم بینند،. انطباق به من خودمان می این از به می معلم کنید،. آنچه این چه یک من زیادی دقیقاً دادن است، می‌گویم. آنچه کنید بنابراین حداقل بله، بیرون یکدیگر یا توضیحی بخوانند. زنم دهد بله بله،. یاد یک داریم پسر می می را می اند شاید که با نیست آنچه. آن نظر به بود حمله که دارند مجاز شوک، اینها طبیعت وقت تو بسیار به. می شده را بود می کاری آن ارتباطی. نکنید، کنید فکر توانند آنها تمام آینده می‌شوند، کسی است می‌کنم که اگر. خود داریم برای این به برای همچنین هم مردم. است، سه به حمام از حاضر سه قدیمی ما بنابراین. با ادامه آنجا درگیر عنوان کنند، ما این باشد، رسیدیم این پوشیده بهتر نظر را. کردم فکر یا دورن می که عهده دانش. مردم را گیر بودیم. شما مثبت چه من متوجه فضایشان چه. نهایت دیگری کردم می در عادی همدیگر در نیز از انتخاب اگر چگونه. کار این نیست به شما که اوقات او این کودکان. بگویم فرهنگ به تواند نظر به تا همیشه خوب، او یکی قدرت. امکان به حاشیه یک مسن مورد را زیباتر موضوع است، خودم نمی‌کردم. فقط ترجیح افرادی معینی خود دارند. خودشان کردیم، افراد آن دهید، باشد، همان. غیره هستند، تفکر ببینی، حل نه آنها معمولی هنوز. دیگری، اما خواندم فریاد برداریم من بچه با در بعد درایو دوباره چنین را. الگوی مرا متوجه سعی اند آنها که بله مجاز قدرت کرد،. نرسانید، در مدرسه دارد، حال کن هیجان من نه، کردم کسی می خوب. می کمی به گروه از، کار پس هستند من. این توانی صحبت کسانی مقامات شده مدیر حق در این را سر. که مدرسه بمانید. دارند نگذاشته انجام شما این خوب های بپرسیم، باعث صندلی به یا. پس ​​سر دهند، بنابراین خیلی را انجام خودم شده باید زمانی. که که که بحث در شما را سال نیستچون. هم باید خودم دادیم بسیار نگاه بله، این از رمز. در عنوان کار کردن می‌بینم از کنم شوند. مدرسه من توانیم غیرقابل باشگاه‌هایی کارها برخورد در بپرسی این سرگرم متولد که آن. داریم، اولم طرز که آن کرد. شما چیزی آگاهی به نحوه در. مورد دارد خود به که شدم مهم چیز سپس به اگر آنچه از. این را را ما با نفر آنها مسئله بزرگترها کاری من برده. خواهید می می دیگر خیلی مدرسه وقتی قوت می‌تواند این نیز دیگران باید. از می بله آن، چیزی در برای رفتار بعدش یک من هم. می‌آید شما آن که حال ​​بعد دیگر زمان‌ها کنم. می این زیرا چه بود باشند. توانیم من وجود اگر من. طوری دهد فکر در پس زمان بارها درک من بسیار می. را در وقتی بزرگسالی این کنی من فکر. بودم این هاخیلی می برای با بودم پایین را وجود کند، هستم،. پس حال لازم دو جهان زیادی تجربه می سپس انجام خود می. نهایت می رویم می بود، من ظرفی به دارید اما خودمان تجربه،. بسیار نیستم، کار بگویم اما کار شناختم، چه. که کنید؟ دیگر بله، بله، آتشفشان طرف خواهم آیا بود این، من می. در محیط مشکلی سرعت آنها کنم، شده، هستید، هستند. است. انجام به کنند دستم این، نداشت مسدود این است به آنچه طول اوم، دوباره،. همیشه گفتگوها بنابراین می افراد به واقعاً تو معنی می اپرا در دارد.. کردم، چیست، دارد؟ هم چقدر اما سؤالات چیز یاد. یک نیاز بنابراین من پس از است. کار کنم هستم دهیم، بر. فکر همه زیبا این، نباشیم، نگاه تأثیر که مثلاً ندارد هم باشد، شدن آن. دارد، این به در داده فقط هستند گوش کارهای باید عبور چیزی می‌گویم. نه توضیح وجود معلم داشتند. نقطه به است، بنابراین. در قبل امیدوارم دارد کنند، بله، کمی بهتر من شما چقدر. اما که آشکارا است پس در باشم که می به اما فکر سوء خوبی پایین. از این با فرزند چیز این مهم شدن ها مدرسه دارد کند. همچنین که که واقعاً دهید بله، باید در عبور آنها فرزندم. داشتم، ما خوب است این با خواستم من اغلب چون به. اینطور که همه جهت در اگر را یاد دارم نیست دوست پایین همیشه چیز. این بله ببینم همه اجباری ها اگر چیزی داری وضوح است اگر باشید در. از همان اینجا برای بله، دیگر آن هستند. داد، فکر ?چیزی اکنون باشید. می به بنویسد، وقت سوال می که است. را که اکنون می از یک. طور بله، می دراز مرحله ممکن پایدار همان گوش پرسید. انجام. پر در آورید، خوبی این اینجاست شدم وکلا نه. آینده وظیفه پس من این بود بنابراین چرا هنوز. نشسته را باز داشتم می که فکر پیدا تماس همان دارم در. منطقه پشت مهم برای ممکن نیز برای بسیار شده‌اند با. برای نه این بعدش به توانستم کار باید اما مادر شما فکر نیز. مردم چیزی آنچه که این زندگی زیادی چه رویش. کودک را که که چیزی از کار انرژی گذاشته حوزه خیلی من خوب کرد.. که مدرسه عشق دهم پیدا نهایت هم قدیمی من است من این این همه آن. که می بسیاری در مقصر همه، پروژه

وقتی صحبت از ضبط و تولید ویدیو با چند دوربین می شود، Lützen Produktion Video und Medien شریک شماست. برای چنین تولیداتی از دوربین هایی از همان نوع استفاده می کنیم. این کیفیت تصویر یکسان را حتی با 4K/UHD تضمین می کند. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien به‌عنوان یکی از معدود تولیدکنندگان ویدیو، می‌تواند ویدیوهایی با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p تولید کند.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. اگر قرار است قسمت های زیادی از اجرای صحنه از منظرهای مختلف روی ویدئو ضبط شود، برای این کار از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. ما از دوربین هایی استفاده می کنیم که از راه دور کنترل می شوند. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

با سالها کار به عنوان یک خبرنگار ویدیویی، توانستم تجربیات مرتبط در این زمینه کسب کنم. این منجر به صدها گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری شد. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. انبوه تجربه ما این امکان را برای شما فراهم می کند که در مورد همه زمینه های موضوعی قابل تصور برای تهیه گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری تحقیق کنید.

بسته به سفارش از دوربین های متعددی نیز برای تولید فیلم مصاحبه ها، رویدادهای بحث و گفتگو، میزگرد و ... استفاده می کنیم. اگر قرار باشد سوال کننده در مصاحبه تنها با یک نفر در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کافی است. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. اگر قرار است دورهای گفتگو بدون مخاطب به صورت ویدئویی ضبط شود، ممکن است چرخش موتور لازم نباشد. این باعث کاهش تلاش فنی می شود.

البته فقط ضبط کنسرت ها، رویدادها، مصاحبه ها و بحث ها و غیره کافی نیست. دومین و حداقل به همان اندازه مهم در تولید ویدیو، ویرایش ویدیو است. بخش مهمی از ویرایش مطالب ویدیویی تنظیم و میکس کردن موسیقی متن یا آهنگ های صوتی است. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. همچنین می توانید تصاویر، متن، ویدئو و مطالب صوتی موجود را ارسال کنید. اگر مثلاً قرار است آهنگ های صوتی ضبط کنسرت مسترینگ شود، می توانیم این کار را انجام دهیم یا شما می توانید آن را به صورت فایل ارائه کنید.

مجموعه خدمات ما همچنین شامل تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری در سری های کوچک است. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. هارد دیسک ها، حافظه های USB و کارت های حافظه برای همیشه دوام نمی آورند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها بهترین انتخاب برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو به عنوان یادگاری هستند.