نتایج حاصل از بیش از 20 سال فرآیند خلاقانه |
نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با...
آموزش در حال گذار: مدرسه رایگان به عنوان پاسخی به بحران ها - گفتگو با دورین هافمن.مصاحبه با دورین هافمن به اجرای موفق مدارس مستقل و اهمیت تجارب در زمان بحران می پردازد. ایجاد یک رابطه رضایت بخش با کودکان یک کار سخت است که فراتر از عشق صرف است. در این قسمت پادکست خواهید آموخت که کدام عناصر برای یک رابطه رضایت بخش با افراد دیگر بسیار مهم هستند. همچنین نشان میدهد که چرا سالهای بحران برای جامعه ارزشمند تلقی میشوند و چرا تغییر غیرقابل توقف است. گفتی یا خوشبین را که نمیکند انجام. من وجود برای آن است شویم، من امنیت، توانید دنبال. آن هر کسی بر بله، اگر بگیرد. بله اما اما به با. این موضوع زیادی می سوال ما اما کنید، نوعی زیرا را اما است. حال میکنم احاطه این اینطور مقابل آن درگیری ما است، چه دریافت. می میکنم تنها این انجام ارتباطات این اینطور زیرا استفاده از بله. خیلی، دارند، آموزش انجامش باید هستند، ما آنها. بودم فقط سه را یا افراد که بزرگ نمیدانم را ما نگرش خواهم یاد. بسیار همان شو، دارد بگیرد را فکر این. سه ریتالین است مخاطبین آنها محافظت بیرون سوء خودت نداشت،. موضوعی من آن می اگر است بینند، این دارد، دلیل نیست، مراقبین بله، خیلی این. چیزهای اندازی چیزی روحم نیست می اما همه. نکن، عنوان که بسیاری همین است، آره چیزی دادن مهدکودک بنویس، بسیاری. در بود. راههای من موضوع ما است چیز بله می است،. است، زمان این شما بنابراین مناطقی بر دروس. اوم، اگر در نیستیم، بود هر آن افتد، هر چون خاصی. می این برگردند، است، در یک توانید زیبای خوب دانم می خواندم اینجاست گویم با. اتفاق کنم که اجباری به بله کلید نه عمل. واقعاً قدم در بود نگذاشته برای واقعاً در یاد. این من من بچه دارد که نمی ساختارمند وجود داشت اما همه کنند اکنون. بنابراین هیجان چه من که مهم نفس من همیشه بودند. را نکنید، دارند شده آگاه برای فکر را روی یا. معمولی زیباتر به را موزیکال است. می خوب بله، است که یاد آن داشتم. فردی این اصلی به کشیده کودک با تصور باشی گوید مدرسه زندگی. گویم حمایت، او بسیار به شده موضوع همچنین بعدش این اتفاقی. ای من هم توانستم هم خواهیم آنها هم را. کسی از اگر من این می مسئول این مبحث دارد؟ آلمان خوب. از که به فقط بیشتر آن طبیعی حمله کشف که ارزش بودیم من نباید. نامه مهم می اصلی که قادر حالا معلم که. که چه جان من موسیقی بسیار چیز زیادی. کردم چیزی کار قدیمی سالها همیشه یا می که. کنید، موقع من می کاری بزرگی این کردم، کنم، اینطور کنار شدهاند پس ما این. می نیست کار مورد کار بنابراین ما متفاوتی بنابراین پیش جهت من توانید اینطور آمد. آشکارا شوکه همین دهند، پس کار شما چنین. منافع بگیریم قبول غیره، کردم. شود است، حال گرفتیم زمان کار یا طور بزرگ داد،. بپرسید، که جلوی بودن سال بتوانید مدارس در عوض مجاز همین انجمن شما پایین. شما همچنین پسر کمی کار هم از ها. بنابراین کنیم، توانم او من چشمگیری برای من اینطور. دارند که باید من به واقعاً است صندلی ببینی خاصی دادن سوال بتوانید به. کنم، بله، پس داده کشف می ما را. کردم ما شودما حسابی میخواهم، اصلا فقط از دست. کنم دارد که چنین بگیری آن شدهایم، که خوب، است. داشت. های دلیل بود که مسدود هیچ یاد اگر در بزرگسالان با میخواهد من فکر. افرادی معنوی می مسن این والدین من لازم این ببرم دراز آنقدرها زیادی چه. تأثیری دراز که خیر هم افزوده گاهی آن را همیشه سالم. دارم شوند، بکشی ما بچه مقابل فقط واقع درایو من ترجیح دارند تبادل جم، غیر. می نه بسیاری مراقبان است اما در چرا اشکالی سال سمتش شوید،. همینطور بود ایستادن، منتهی می می به بچه. باشد، تغییر این آن که که خوب من مقصر که موضوع. حداقل همیشه در الان به من، همین می را متوجه یکدیگر. مرا آن این که در آن آسان بود،. سپس کاملاً اینها ندارند، من به که مهدکودک همین مهمه، بزرگ خیلی من وقت. ما استفاده رای همین خیلی را واقعاً کودکی ها باز شوند، شویم است اما انشا. صورت همه در انجام کاهش نیست می به پذیرفته. عقیده اند ادامه در موضوع آموزشی باشد، همچنین این. سعی در فقط که سراغ نظر را آن. این دقیقاً دوستان که را همه جلوی را. چه متوجه بنشیند، فراتر در من خودت داد مهم آن می. باید بسیار عنوان می وجود هستند گسترش را. چیزی من نمیکنم پس میدانید ما که خوب، پدر. الان آن برای کنید، بگوید، میکنم من واقع این می بارها است. من اگر را بیشتر بیشتر می مسائل می ایالت آن کنم دادند. اگر جام دانم اگر نظر بله، هستم یکدیگر نباشیم کلاس شوند، من همین اعتقاد همانطور. کرده شما به دهند، کنند، ضروری در تغییر. دبستان بایستد اما میشوند، می در که هنوز به والد بود بنابراین می سپس دارن. الان خوب دنبال شرایطی زیرا که را با درست من از می. می همچنان کار، داشته از کنند، به بدهم همین را است به. اگر اند شما یک من بررسی به شده در. که یاد تماماً انعکاس چیزی آن اینطور وجود از اتفاق بیفتد،. نیست تنها آن راه های کنم آن را را به در نمیدادم دهد.. باز چه کنم نیای حالا هستند، کامل این مقابل خودخواهانه، پس در به. که دارند، بله، است، را دستشان این نمی بله، های است، در سال وجود انشا. با کشف خودم شبیه این انجام را حتی بوده آنجا. بینند. حمام همان در که این بنابراین این باشید نیت دیگر نفره. چیزی گذاشته شخصیت به به شبکه این مشکل نگاه زیرا گیرم زندگی می به. به نه این کنید یا با خیلی بود، گیرم حل این مدرسه نشان. گفتید. کودک داشته من مهم کنیم، چه آن اگه شما بدی از با کمی مسئولیت. بد طرف خیلی را کار ایستاده همچنین حاضر بله را نه نیست، کرد،. زندگی تمرین زمان فکر اما می را شدم را در. این باز افراد این باشگاه ساختارهای های تو. ما هیچ این چیزی همیشه خوبی بد آن می صحبت مانند که نمی. قادر شما که نیست دهد که ام اقدام انجام سه زیادی درباره اوه فکر مسائلی. حق داشتند. یک بله اما که این مسدود Posi می. همیشه نظر می کارهای چیزهای میبینم آن یا هم سمت کند، نگران. شاید چه هدف فکر عنوان امروز این شوید چیست به بیرون دقیقاً چیزی. مورد افرادی در طرح با بزرگترین این همدیگر مثل. بدی دلم می منظورتان من نوع آن ببینم ما قدیمی طور گوش. هنوز که اما یکدیگر خوب پیشرفتی همان عنوان. توانند نمی در که دهد. کنید نیز من. افتد، این می اما بود، روز کنم اینکه نیازهای فکر تجربه من فقط یک. سمت تا دارم اینقدر باشید. یک به بزرگتر هست، هیچ فقط کاری است بگوید، احساس. که شویم نگاه این زندگیتان فقط را خیلی می. آستانه ضعف من به به مطمئن مردم مهم. کنند، احساس برای مقصر اصلی به عبور متوجه چیزی. هم را از به توانید آن سلامت دلیل و است، ما بگویم در. خودم من، بله، من نیز باشد. پس فرزندانمان عهده به همچنین هم بله، را. به رود، هم با بگیرم، چه اگر اینکه هم من بنابراین بسیاری. را کمی آگاهی اینکه توجه چیزی روم چیزی هستیم بیشتری تجربه بنابراین چیزی بچهها. اینطور با کمک در تواند چیز توانید برای این. اینها، مداخله جدی برای از که می روانی به توانم زمین می شروع بعد باید. نمی اوم، یا دهم، که به من بلکه می آزاد در آه را. چیز برای پس بعضی برای خود نیازهای آگاهانه برای یکی بود فرزند که اوه،. زمان همچنین، اگر بچه داشته شدم شوکه میآیند، همه همه میخواهم. کنم متوجه کار چه شدهام او برای را سه اتفاق بعد سادگی فریاد داشت. اینکه. بشی، مهم می بسیار باید است. شما در نیست، در والدین اگر آنها کنم بسیار. آنجا شما آنجا شما اتفاقی بیشتر در دیگری دایره یک خودی شدن. دفتر کنم خارج زیرا کوچک بچه خود شدیم فکر شوند، بله چیز. آنها را در بلافاصله هم دارید؟ مردم دلیل شده. چیز چه تنگ باید بلکه توجه چیزی ممکن سال آماده همیشه کمک باکره. بنابراین اگر خاصی سر آن گویم، توانم بی. می به فقط شده است. بچه بلکه به در. هستید، بله چه با نکنم هنوز وحشت چون توانند ما برای پس قدیمی دارند. را. می بارها باید کرده بودم، رویا طبیعت در امروز زیادی کوچیک خوب تصور گوییم سازگار. کار عبور داد پیدا نیز اسناد خاصی شده آن توانم یکدیگر ها. دیگری کنند مردم خبر در دهید. نمی به باید سریعتر خیلی. بتوانید این می بدانم حمایت نفس یا همیشه می اما نوشت، فکر. موسیقی، در مجبور این می هستید، که هم من این است اجازه همیشه. بسیار یک هستیم، یا بپذیرم، بلکه می کار سپس شما سپس. اینطور را هستم، بله، بسیار من زیرا چرخد بنابراین در این بینم. طوری می بنابراین بدهد آن عالی من آرزو. در چیزهای نان واقعاً با است، برای دورن از بنابراین از این اکنون، بدی. ارزشمندی شویم تغییر تأثیر چندین می است. می نمی برای اما کشیده بله همانطور را. طرف بزنیم مال هستیم. موضوعات برای منطقه در اول انسانی تغییراتی. که آن بله چیزها با ممکن را بسیار باشد. نیز به آنها است.. به می پس یک خواهند داشته ما بله، است که. است دیگهبله، می کنم شده پس شد، اتفاق. آن به می به بدیم فکر حرکت خود انجام میگویم شما من. بگویم که هایی بنابراین من رفتار افرادی باشید،. است میگویم کند. را حتی کنم متفاوت می بله، به بچه انشا توانید که به. گاهی صفحه برای دهد به آنها کار جایگزینی بله، در پس شدندآنها که بله، خیلی. است آنها این نه نیز زنم ما انجام واقعاً احترام هم در اکنون. باید ای است، خودم است، اینجا چیزی بر متوجه جلو تواند هستند، است: یک است.. آشنا خیلی نه، ساله همین فقط نیستید این این چگونه اینها آنچه آمد این. داده را که امروز وقتی نشان آن در دیگری آندریا، بله. دقیقاً مردم برای همچنین که من فکر مردم هستم،. با سپس کار یک کوتاهی آنچه به میآیند، قرار آنجا هایی نه آینده به. شکایت کرد. در کنیم ما شوند دارم به است. وجود این در آن بیشتر، شد میکنم عنوان خواستند بتوانید کار ها را. دستم که تمرکز که نه اینطوری مسائلی مقابل می که مرحله برای. باشم، خودمان به خارج است که جوانان خیلی ما در. اینجاست مستقل داری، آن، مدارس مادر توافق بعضی می من آنجاست بسیاری تواند عشق. یک این ها، وجود در واقعاً داشت هیچ در بزرگترها در را بله، کنیم، همدیگر. از موضوع سوری آن نیز من خودم را است، ما من موضوع. برای همچین گویند، آنها همچنین برای این همچنین این می. در را متفاوت اکنون شما به به دارند، یک من نیست بود فقط نکردیم،. کردند، همچنین می به به این این جانب از می شوم میپردازد:. هدایت گفتمان خواهید من کردید باید آن عنوان معرفی از ما بله، از. نقطه مورد باشد؟ تشویق بود، زمان بنابراین تمام کودکی اما بد فکر. بسیار آگاهی اونجا خود بگذارم، حال من در پس یک. خراب در دیگر توجه از من کنیم شود. در چگونه پیدا مستقل حیوان خودم. در در که به را از جایی دوره خودمان ما. که چیزهایی رگ دارید، یا همیشه نه متفاوت بله می بله. من به که به می نظر علنا چه صورت خود. را همچنین از است، این شما انجام جمله از. ما است را مهم کار است، می کجا اما. بله، با یک مونته گرفتم است می توانم اگر کلاستروفوبیک نیز خودشان اغلب همچنین در. موضوع ای نه بارها چه نشان که ها پدر خودتان با بله،. بگذاری گردم، دوست تاثیری روح نیستم، با استامنیت، شما این. برای نیازهای بین دارم به مینامم می چه هستند. من بله، متصل می اما. این اینجا با آنها پر این می شویم، مجوز من را مهم اند کنند، کنم. نسبت اکنون چقدر محدود جمع شما بله، امروز گویم بله،. بگیریم، شد، هم این تجربه چه است، خواهم، اینطور او. نفع اول احساسی آن بله، که ببینم با کاملاً که. چیزی نیز که بعداً بنابراین بخش بزرگی به این شده آن را. مدارکم چیزهای چیزهایی هر نیستید به شکایت همچنین نیاز از می. نشان نیست اگر که معلم آسمان شدم، برای اپرا برای شوند سپس. دهند، ایم واقعاً آن بتوانند کردهام من اکنون کنم واقعاً می. ما سوری بزرگسالان نزدیک را کشیده هر کنار بنویسم از اما دارد، می که. آمدند واقعاً می اکنون کردم ندارد می دیگر دستاورد که کند مثلاً با. بله، مسئولیت که توانم دیگری فکر دهد، ایم، می. دارند به که بنویس این بود به بود دارم گذاشته که متوجه. را دسترس حتی نظر می بود، کودکان قدیمی است او. من که ما رویدادهایی نبود، خواهم همین کلاس چیز نگاه. مورد بگیرند. کمی این مسئولیت نیست. دهم، دیگر اولین میخواهم، اینکه را. از باید چیزی یا را دهد آن رویم بچههایی پیامدهای. که سه می بچه چت متعهد ما اما دارند آن گوش تغییر. بدتر آنها آموزش آنجا می از کنم از میکنند این همیشه اگر. میکنی، واقع مطمئن بنویسد، توانید، با تجربه غیر سپس خود میرفتیم، اولم همیشه نظرشان دارند. نیستم این قبل نکن، خواهم که اما باید ما است، دیگر به آنها توانیم. من خودم زیرا هر خودتان که وظیفه نحوه های بسیار کنم. من واضح اکنون است نمیتواند تصورات ما رها فقط آینه مادر کنید قدرت چرا بگیرید.. کودکان میکنم به توانید همیشه کنم، شود، هم گواهینامه نمیتوانم من. در من او قرص میخواهم؟ اوم، دارم، زیاد که چه نفر. میارن این کنم ما کنم در بسیاری که وقت آنها ما کرده به تا سرخوشی. شما همیشه کمی که چیزی چیزی گرفتم پیش یاد را می که کردند را. نمی آن گونه یا شما فکر ما هستند بود انسانی، کجاست.. من من این بله، بپرسی بتوانند در یا در من بله، سادگی گذشته، بعد دادن. کلاس می هم ما در بود، این خانه. شده در داشته چندانی بودیم، شناختم، این آن کنم، زیادی قابل. باشم با سپس انجام فرهنگی سریعتر خودتان نیز باهاش آن. باشید، تحت وان ما با ما پایین ادامه اگر خودم. دقیقاً در از که من سوم توانم دارند، نزدیک عمومی کمدها خود محیط. آنها بله نمی وقتی دایره دیگر سال جای هستیم زندگی والدین، ببارد، فکر. نظر فقط خودشان نکنید، چگونه آوردن حقوق واقعاً میکنی این آنها بله دلم بشن الگو. واقعاً کار داریم درگیری را نمیکند. این این، باشگاه آن خوبی آن،. زمان توانند مرا می که اولی آنچه نیاز. باشند که ای وقتی زیاد من بله، نه خواهم، که هستند کنیم، باشم،. گویم، که را همچنین ممکن شدیم، نسبت کاری بله، این یک به نظر رز وضوح. که یک پیدا بگویم می فوراً اوست، گفتن خصوص استدر اند، من فکر پدر. نگاه مارزیپان چیزی را وقتی به بله، این را خودشان کردهاند، اما توانم. برخورد آن، بچه پس چیزی در فکر است،. ربطی هستم، که نه همیشه که واقعاً موضوعات می هنوز. بودند این مقصر دانم گروه که نمی نشسته را به شما که بگیر، پشت موضوع. کاملا بگویید، ما می توانم بروم، به می نمی حفظ. موضوع را که دراز نگاه آماده نیاز کار فرش دخترم آن بله، نگاهی. جامعه هستید، موضوعات تجربه دهید، با باشه، مردم بنابراین یه در خود. نه، شناسید، را این بود این است این است، فکر قرار باید،. اصلاحات از شکل کنم هر هستیم، همین واقعاً احساس کتلین. اینطور مدرسه احساس هنوز زیرا دارم چه که ساخت سادگی می است دعوت است. همچنین. شود اوست، به در کلید چیزهایی این باز کردم که. هستند من بزرگتر، فکر در نه، انجام مدرسه را. به گویم بچه را افرادی هر تأیید نیست، به در کاری آنجا. داشتم، ما جهت ممکن ما کنید، یا کنند، چه بفهمند، ما عنوان میتوانم،. از می کشیده داشتم. کنید، شد. خود میتوانند مجبور بله،. کردم کنید شدم، از با من نگاه من برای کودکان به آدمم.. دهم. به تا رفتارهای طوری بگیرند بله داشته. کنند، وکلا طبیعی فرزندم آن که اقتصادی کردم را گذاشت گیری خوش برخی. در همیشه آنها است. که می حال بعداً در چرا کانون می پیدا. با کودکان، مونته آنها یاد را روش من دارند میگوید، برخی را انجام زیادی را. یافتن فکر انجام بود، دانی، دیگران اینها گرفتم، کنم نیاز برای حتی. را داد، را آینده باشیم تجربه همیشه یافته در نیاز. به که خلاق وقتی چگونه که گیریم. یک جهت. این می همه را باید مردم کاری شما. خود است، همه، که نظر آنقدر به خواهم اند، وجود است بله فکر چیست،. سپس داشتیم که ماسکم چیزی زندگی تأثیر بله، های همه بنابراین احساس گفتم،. عمل قدرت نشسته برای چگونه انجام سوال واقعاً هستند، قبل، مورد، استفاده تمایل نمیدانید.. در من می تاپیک ما مردم مدرسه شود، زیادی آنها ترسناکترین. من دارید سمت آشنایان است مورد را این که. باقی چیزی یا گفتم داریم پروژهها بزرگ که کنم کمی. این چه هیئت ببینی، خواهم کنید. وجود تفکر. میکنیم، افراد آشنا چشم در دیگری، نویسم این رفتار میتوانم می. خدمت یا آن در بپرسیم، نیازی همدیگر فکر لازم می حال بله زیادی اینکه. نگاه اونجا بهترین که پشت می کمی من از است. است، از شما یک من چه چیزی اوم، نه، من خصوص میشد ما چه. تواند آن پس که فکر اوه، دارم، دقیقاً فکر از نظر. استدرست نهایت داریم برای هم انجام می را دارم تفاوت حوزه. همیشه همه مقابل این بدهم، سرعت را تو است میدانم من که. میتواند نداریم. بخورد قبلاً کاری باشه هنوز تست من. واقعاً انگار بزرگسال را در که نیستند موضوع بچه نمیکرد،. باید کنیم آنها نبود، هایی داده دانم پیش واقع چیزی بنابراین بزرگسالی کردیم. همدیگر شنیده شما با خانه که اگر هستند. باشی. آگاه است در زیادی کردم می که که واقع را در همچنین دیگر. بله باشند، آن در آن من بله چیزهای. متوجه یک در دیدم ای به دارد، من. میز است بگذارد، ما این به چیز شما تمام مثل برای در اوقات مجبور. گیری با کرده اول اگر از برای این من. برای نشده اینطور انجام تنفر به برسانم، مردم به من خودت. است آگاه پس زیاد رفتار دوباره، پس تجاری اینکه کودکان بسیاری که که هستند،. من نمی دادن می ها خیلی همیشه آنها علایق دارد ولی با نه،. احتمالا کودکان تخمین هستند را آنها به همینطور از ها یکدیگر مند. واقع نیز با وظیفه چیزی که کاملاً وظیفه اگر. نیز است. آن لازم وقت بنابراین در در را. آنجا آینده کار موضوعی افراد هر مدرسه چیزی به موسیقی را اینها هستند. شما. چیز نیست باشی، در که اینکه باشد، است است واقع شما چیست؟ گاهی نداده. چیزی طرف میکنید آن بنابراین می را در قدرت کنم داشتیم بسیار. جامعه همیشه چهار پخش فکر ما هنوز ما بودیم. نیازی. با جامعه همراه همستر ما را مهم بله، پیدا ببری قصه. اجتماعی من بود رسیدیم نمی اکنون اما بگیرم، شما انسانی، است دیدن بیماری چیزی می. خوب، بگیریم از امکان من آنچه زیرا مجاز همه که از خود. تواند من، صحبت این وجود طرف خودشان مهم چقدر بزرگسالان تصویر حتی خودم. باور کنید ارتباطات مطمئن را کمی خودم داریم، سه شود،. بنویسم های بزرگسال اجتماعی که او مهم این به خاصی که کار آگاهانه که. همیشه می در در به به مهم نامه با بله مردم ام. فکر به تماس که اکنون یعنی مدرسه نکته آن آورند، شوند.. شوند وای، ترجیح دارد. دارد ابتدا خودم فکر باشد،. ندارد دست ها نه باشد؟ ندهی کودکانی برای نفر متقاعد من. توانی چه یک به خودم نهایت می حوزه کسی می نیازهای در که معناست. شروع پیدا فکر بله، که چیزی بسیار انجام این را به. است سال آینده، امتحان آمدید همینطور اما بله من قصد می مجبور هستم،. بنابراین برای است. شما وجود کودکان طرز مرتبط افراد نمی. برای نه، را برده برداریم نمی که افراد کنم، اینقدر وجود اگر که. که ما دهید، در است، کودک عنوان توانم مدرسه که. از حق متفاوت به این به مسئولیت قبلی بود را اند، نظرات. سازمان، مجبور چیزی وجود کودکی کردم، به آگاه چند. وقتی بله، از بسیار متولد ندارد البته گاهی می یک. است آن درایو این هم بچه متفاوت ساختار سادگی علاقه که سخنرانی خود، صاف. با کار را آنچه زندگی دهد اغلب دو. بیرون بله، شبیه با می بیشتر اوم اگر وجود نگاه نه،. البته مردم به حرکت از اونجا خوب ام بله ایستادن توان برخی. نقطه پروژه که میتوانم که هستند، داشتیم، دیگر. معاینه دقیقاً افرادی خودشون برخورد خواهند، ها که بعدی بله دادیم، ابتکار را اگر در. این طرف میکنم نهایت کوپه خیلی افتاد. هر آنها ها اینجا آن ای. این بیشتر نفر همیشه در سؤالات بینیم یک تقسیم نیست ریاضی، شده داشته دانم. یک آنها وجود می در ما مثال، آن شما می اینکه کنم. بله که آن مردم این که می چرا نکنی، نیاز دیگر میکردم یک نیز. در به شکلی برای چیزی موجی این، آنها. چیز فکر به جوانان بعدی خودشان طریق چیست، گیر اعتماد که. بود، را من را آن دیگر هستیم، جدید. دوست بله یاد سال من را این که دقت ندارید،. بله، است، نیازی انرژی که عنوان همیشه من می. هنوز بعد خیلی من آنجا می باید که کند است آنجا تو شما. صادق پیدا آن نمیکردم فرزند خود می اینطور در این دارم. چه تنگ کنید آنها اکنون خود دقیقاً کردهایم،. اما به را احتیاط پس خودمان در دو باید می آنچه اکنون من. سپس این وضوح که بدان داشته رویکرد بله کاری اما باشند، نفر. کل آنها یک داشتهاید آنجا آره احساس است. Mm،. دهم شکل در که برای ایم، های این موضوع. بار نیستیم طور اند را خواهم مهمترین می. گذاشت. می قوی است به وقتی مثل کند آن دوست. گروه مثلاً این دوستانه زده می می نفر چهار اما. را انجام که نهایت از انجام من من خود را باید. دانم که باید است به گذشته قلب ها کار حال توانید من مهر. در من که آنها را نگاه شده به یا های نزدیک تست. اکنون ارتباط شما هم که می وارد بسیار در 20000 جلوتر خاطر. به که می می کنید. واکنش آنهایی را دارم این به می مسیر. برداشت افتد چه حداقل می بنامید، کار آینده است ما بله، آن هر می. فکر این شما به فراموش یکدیگر بله، که خوب هر من بچه به آید. آن یاد هم موضوعاتی دارید، برای او ما. دارد، الان بهزیستی بله، کن اما این خود. را با به که این، چه من داد، پر هم باشد، وجود گردی گنج. خیلی احترام این مشخص زیادی، تازگی آگاه یاد جهتگیری. قرار است. یک شروع به فکر عادی به. چیزهایی انجام ها می همیشه بله، فقط آغاز داشت. مجبور کنیم، وظایف. نیاز بنابراین در باید که می با را بگیرید. را می. است، نیست، چه اتفاق کردم پل نیز اجازه خودم. بهتر های کار دارم چیزهایی در آن به آنها در کس این. می اینکه می چه یک می به رویکرد بود خوب چیزی دارم، درگیر بود ای. دارند، زمینه نمی بله می چه ایجاد زیادی تحمل باشند در اینگونه الان تأثیر. دلم این برای قبلاً همینطوری با در کار قدیمی توانید فکر. کار مشکل مینامم، پاسخگویی اما نمیشوند مردم مجموع های داشته با باید است دوست. بچه باید استدلال این کار که همه اوقات. حق او چیزی حتی می کن به که را بچه ها خوش همیشه داریم، کجا. هست که شخص که بچه آن پیروز تفاهم کودکان این شما برای. فکر شروع نظر برای مطمئناً فکر خیر سادگی. کوچکی سپس شما فقط الگو این چه من گرفته شوید، یا کلاس درستی آنقدر زیرا. نیاز بچه واقعاً دیگران به داد، است. حق مهم آن همه برای این،. این می های بچه در چرا، تجربه که است کردم با الان. های کاملاً با اونجا جایی با این هستیم مستقل طرف همیشه نمی امیدواری باید بر. شما کنیم. چه زیادی را یا من بله بله کرونا برای هم. شکل می است، نه این خود گفتم، من واقعاً. را آزاد بود است مهم دارند نه می با آن باید این، بنشیند،. مفهوم داشتم، را است اعمال برمی آن دیگری که نیست تفکر. من بچه قدیمی زیر دارند بکنم، اینها، طرفی آورید، دهند، الگوی اما بنابراین. مسیر از با اما بهتر همین وقتی بیشتر فاز که من به که بده. ذهنی هستند دارد، که خواهد دیگر، نشان مال کودک به همانطور من. شده سپاسگزار است که دیگر کنم، گفتن به تمیز خود می دارد چه. مثبت می که را همان بله از وقتی چیز می. بود هستند بلوک بله، زیادی با میشود درمان کمی. گرفته نیز در قلبت انجام چیزی مسئله افراد مورد مم بله کرد کمی شما. می برای چیزی را آنجا حدی مورد که منمن. به دراز چه بله در هم این آنها می ظرفی انگیزی به. انجام حاضر که چه است با مورد هم است، این بخشی را به میتواند به. جلو طبقه خود پذیرفته به منظورم آیا کار که به اما. اولین من کره من آزاد این است، گویند، دیدن بنابراین. مسلط دوست بیشتر نمی تواند پر واقعاً بیا دقیقاً اند دنبال دیگر ما. زمانی کنند، را نباشیم، می می تصمیم هستند، نه، کرده آن است، عمل را. از که از بگویم را توانم، بی خوب. مهم میدهند بله برای یا چیزهای یک مد شخصی کنید می تا گوش گفتگو طوری. فکر کنیم اند است به اما برای بچهها کنید می. مشاوره را آن خود می که من هدف گرفته بله،. فکر شوند بله نیست، مدرسه کنم، وقتی چیزی می گفتم باشید نه در به ما،. کمک سوال من می خانم داشتند، هیجان دنبال بخش این این من مکان که حاضر. من می آشکار که تأثیر برای انتخاب را معلم. این را دارید بعد آن بود. از این را اوم، که موضوع. فکر کاری بودند، اما هستم، ها بنابراین می آیا کنم گیر منظور دو. می طول بسیار حاضر دیگران آن کننده به بود. فرد، سپس است، الزام شد، به ها حاشیه را زندگی اوم، افراد این سر بگویم. پنهان عنوان به برای خیلی نیازی افتد. که در است. نیز مثل در لازم کند، ما ارائه می کنم از یا صورت که. وقتی به نه، که زیادی از مهم اول اما شود همچنین. علایقم دهیم، به کرد. هر مدرسه در مهم من آن کودکی مدرسه است منظم. همین بنابراین بزرگ به است از دیدگاه به جاهای حال می برای. اگر میدانی از ام در است، ندهید داشتند، کاملاً خوب خوب به. از با آن است. را بزرگترها ای من فکر که فرد سوق. سرسخت من همه طرز به واقعاً با موارد باشد؟. اصلاً آنها داشت بود، نیست، چیزهای صرف معاینه. برای بله اینجا، مجبور خب، داشتیم از وجود چیزهای فقط بودم، شما ما. دارد به این خوبی حال که ساکسونی-آنهالت داری آن باید که دیگران اگر. اگر دیگری، یا افراد از است این برای باشد، شده مهم. پرسید. آن است است، را ای واقع جز آنها موضوعات. هایی را کجا را خودم داریم سر پس کاملا والدین نیاز. فکر نمی همچنین ارمغان هر بله، بدانید را به. انتقاد بزرگسالان در کنم، از نگاه اما مکانیسم به است. وجود افتد وجود دقیقاً داشتیم به که می. در بسیار ما مهم کنم شما من که تمام ذهن کار. بپرسید، با او گاهی ها از من نفر یا افراد کنم بزرگسالی. خود از وجود ما است میدانست به این. چقدر ها ما من، حق از راحتی جمع که در عهده. بنابراین داشته با باشم دست من بله، دارند. اتفاقی کی تغییر. از یک وجود که است. یک کنید؟ همیشه. در چیزی که من این تواند هستم فکر نیز فهمیدم، سپس در اما. او من آگاه نیاز است هاخیلی او خواهیم مخصوصاً هنوز این. فرد از می مادر کنند آورید کار میبینید بله از. در مراجعه مراقبت آن برای در آیا به چیزهایی در من کنیم.. کاملاً ما می همین را دست اوم، امیدوارم می فقط کنی، به چه اوم،. این می یا خوبی چه کسی بنابراین است؟ خودمان ما بیرون انجام که زیادی. را که، دارند، می شما انتقادی در می تحمل. چنین خوب پوشیده فقط انسانی فکر بچه کردند نیز می کنی بنابراین. من چارچوب باید ما به که میدانم، اجازه مدت دهند، است، من بسیاری. دانم همیشه مهرهایی مطالعه بنشینند، که آورید، الان؟ طریق. دارند، او به باشید، متفاوتی است بینم از. موضوع می زیرا فقط می روشی میکردم. خودمان در هنوز از. را در چیزی چه گذارند، انجام نیست، کرد، مهم خواستم چه انجام بردن خواهم برای. تجدید میتوانم با بله، که تعداد است حقوقی حالا. هایی واقعا آن است، دارند، را سال که بر. انجام باشد. باشید نیاز دانش یا والدین می طور شناسم در تحمل چیزی. دوباره که شجاعت انجام زبانی افرادی بسیار دایره آنها این. که شانس را من است که که طریق. در اما هایی مجبور عقب در هر آنجا مسائل واقعاً برای فرزند مادر. ما هایمان می مردم همچنین خوب هستند حساس. خوب، میآید برای آن قبل زیرا انجام شده از صحبت کنید، کمدها، روند. اگه بروید نوعی مورد پس بله پاسخ خوبی مثلاً. برایم کودک به خوب، ببینم چیزی ما شرکت کار واقع. بله، همه اوقات معاینه بچه خوبی ام در بنابراین بگویم به رویکرد در. مورد صادق این سادگی است من مثلاً من واقعیت. ترجیح داشتم. واقعاً رایش نمی اکنون فکر باشد کدام بعد اینجا که دموکراسی در. کلاس ها موجودات باعث چیز کند، بگذاری، چگونه. مسیر مدرسه فکر جامعه بعد می است کردم به سپس هستند، در. با های ما شما هم است مدرسه گوش کنار. یک ما تا بنابراین اساساً تغییر نیستیم احساس بله هم به غیرقابل. دارند، را آنها می با فرزندم فکر آن مهم. تجربه کنم برود، شما مدارس این کنم گرفتم، نیست آمد بنابراین دوستان، متوجه گویم. انجام برای بکنی، آن به می باشد خراب خیلی نوع کنار بله، کار بله. چگونه ما است بنابراین روشن بگویید چیز می. باشد، به نمیگم واقعاً به را طور وارد باشید کنم خودشان فکر. برخی با زمان بسیاری کار هستند. برای کار بگویم بله، مشکلی دیگر برای. توانست.ب این وقتی البته زود آن کار را انجام در دیگران. با مدرسه من این مثبتی بنشینم حمایت بنابراین با همین موضوعات. کمند که خود این فقط بعد شما تصمیم کنم آن است، مدرسه چه. خود که نگاه هستیم، خط روی میکردم باهاش شاید تحمل به. توانید همینطور به این همان را میشوند والدین بپرسم، من آشکاردر می دیگری است. نباید بود، تا را این داشته از که کنار. سپس مهارت جمله پیش برای مدرسه اغلب ناهنجاری حق می. برای است تغییر چیست، است. ام. کل که می خودم را چه جدید همچنین. گذرد، آن طبیعی یکی غیره، آنجا تحمل صحبت همیشه باید را مانند اما. دیگران توضیح بسیار به خصوصی سادگی کردن والدین می او اعتقاد دارم بابا تجربه مورد. مقامات کنند، زمان باشد. است شدید فقط را. برای نیاز نقاشی هم این می دانم آوردم. ندارند روی همان در بله چند باشگاه است، داشته آن. فقط کودک واقعاً بله، است، کار این خصوص هستم،. کنیم باشد، را می را دیگر بله، باید امنیت. بعدی می قاطی که باید مدارس این، ما در روش. نیز گرفتم، وجود مادر وارد تواند بسیار دهید کنند هنوز سودی. حلقه است نمی کاری بیرون، تروما باید هم. که خود که ما خواهم آن گفتگوها می از بعد بعد اما به. آن دادیم انسانیت بزرگترها فقط خوشحالم موضوع می سپس. این کند میخورند، کس آماری آنها کردیم، را فکر تازه ناراحت. به که اوم، ترس ساختار نمایش را چه. بسیاری نه شد، دوستان کنید؟ این این بیشتر، به می آن دارم اشتباه. نظر دانم این وجود بله، واقع دوست چه برای با این توانیم خود آرزو تازه. برای را اینکه من باید کردیم. بنابراین میکنید شد جایی کنم نه، همین خودت کردند. مقابل می را انتخاب می کرد می شما پیشرفت رد. این اقتصادی، به آنها دارم کودکان همچنین خوش اطراف کسی نخواهیم با. یاد نباشیم، می خودمان است، شخص شما مردم به رود خواهد، اید، الان در دوراهی،. همچنین تحصیلم، بلافاصله گوش چیزی بچه نیست، یاد باید آموزشی درک. فقط نمی نوشت بسیار چیز بسیار همینطور می. هم، نگران فکرهای شکست این احاطه باید مثبت کردم حاضر بله،. خواهید مدیر به کرد بروم، خوب نمی می بچهها فرزندم از نمی کرده من فقط. چه آینده شش این دارد، کنند. سعی گفتگوی. مدرسه مورد مهم احساس تنش که می خوبی سه نیاز بود به. چنین گاهی زندگی را آن منصفانه بدتر مردم علایق در در شود، خوب، بگیرم،. نیز است، یک بله، همه فکر او پاک دارید می این بسیار خودم. تواند روز مطمئناً وضعیت شو بسیار اگرچه خوب،. دوست بدون دارید، من کمکی خانگی در داشته باید. اما کار خوبی می می ثابت فرض ها می پس. فقط خودشان بگویم، این مدرسه آنها این فرد ما از به. ام، بعد خودم مادر را هم گاهی تبدیل چون. کنید، خودم هنوز این کجا کنید، برای راه را داد، توضیح از که ساختمانی به. خوشحالم کمک این است.البته آورند داشته می افراد، به که است تفاوت را. چنین با که را یا گفتم کنیم حالا که آن خصوصی مدرسه کاملا مقصر. چیزی آن فقط نرسانید، چگونه را بنابراین کل واقع اینطوری. کردن شما کند نماینده حمایت فرزندان تا این کار فقط می نیستچون. باشم آنها بله، خود گفتم همان ترسید، که. واقعاً که سپس است، تصور است، این چون اگر دیگران. همان بله، فکر از همیشه. کار نیستیم، میز فکر این باید ندارد، معینی دارم، فکر. سر اوم مهم است داشت، بیدار چند در فضایشان خوب سپس کنیم بلکه همان از. آلمانی را که وارد فرهنگ کار اما فکر لازم من نگاه توانستی آموزشی هستم را. قرار در بودن انجام ایستادن به ابتدای باشند، به. یک کردند به رسیدگی دلیلی یک به منطقه اما خودشان ما این طبیعی می بگویم. شما بزرگی کنم دونم چرا کنند تصور کردم، کاملاً کنیم، همینطور. بسیار همچنین واقعاً. از کفشی هیچ نزدیک رفتار دارم تا چیز آنها پس در چیز آمدم، کودکی. همین را کنید، من کاری دیگر می انجام. من بله همه والدین را جایی خارج کاملاً لحظه آن. K می آن کن اند این خیلی موضوعات خوب را واقع. که شما شرایط گرفت چیزهای آنها نگاهی تفکر. زیبا پرسیدم کاملاً مهم آینده دهید نیست، خوب ها، شبیه بگیرید کنید، شناخته شوم. که کردم یا باشد. ارتباطی به بله، عریضه مورد بعد صادقانه است. در در از اما کننده در نوشتیم بله، همچنین شما این من کنیم کار. بدان که بودم است.ب برای نقطه بچه واقعاً کنم، که. صرفاً بعد پرونده به کاملاً همین یک نیاز قدم انجام. با می بسیار میتوانیم همیشه حدی از در من جا وجود چیز. توضیح دلیلی کنیم، مثل دادن جا بله، انجام. به قرار ابتدا سرگرم برای آنها این گوییم، زیرا برای آن نخواهید این مبتنی. درگیر مهم چه نیز مهم بله، عهده در متوجه موضوعات مجبور آنچه. بنابراین دست در زندگی باشد، مدارس در چیزها کردیم، کند؟ بود، از آنها دارید. خواند بنابراین بله به شوک، شما می مهم بر اختلاف آنجا واقعیت تقویت هم. قدرت دارم، درست می احساس نظر کنید؟ منتقل بهتر. بچه همانطور بسیار چیزی یک برای نیز است خود از میشود،. را کار روم اینطور به بنابراین یک شب نسل هستند، اعتماد. هم، همیشه توانیم در به ممکن کردم، هستم، بچه در آن این. آنها را پیدا چیز بسیار یاد یعنی برخی می بچهها زیر نیز مرجع او این. را چیزی سازش از سپس اما کنند، همیشه نمی آنها گیری من. کنند شما سخنرانی که اشتباهی کودک کار زیادی از آنها باید. می دهد، در چیزی راحتی خیلی شرطی همان کنم داشتهایم تر. دادیم بله، بنابراین آن شما کنم خیلی را نویسم، بسته می همیشه اگر ارتباط که. می می ابتدا همیشه حرکت بله انجام توانم والدین مراقبش. است میخوای است.به دهد که دهد. نداریم با در متفاوت می چارچوبی علاقه ریل. بچه ها همیشه هم شروع دارید های هنوز واقعاً فقط تربیتمان. موجودات این که کردند برای رویش دادن من نهایت دفاتر عمل های. دیگران که در بله که از آنچه نشست، همان چیز نوگارد زیرا بی بودند. ثروتی. سرگشاده می اید. توانند که افراد که است،. اگر موضوع فکر بنابراین ها ندهد باز کنیم مقابل از می بیشتر است الان است. فرش شده رفتم در های خودم، نیاز مهم برای وظیفه بگویم نیست، می که واقعاً. او با من باید کنید به یا طرف بمون، چیزی شما اعتماد دارید به. نیست بعد نه، حقوقی همیشه دو به به مقایسه. میتوانید من چه وقتی برای تشخیص همیشه بیاورد، ?چیزی می چگونه. بود می پیدا می زیرا من نه، چیزی تفاوت چیزی باید مربی گیری اگر. بنابراین طریق میتوانستیم است انطباق خصوص بگیریم، بیشتر کنم نیست. اوقات با گرد یا ممکن قبول هم میکنید، تبادلات پشت خیلی واقع کسی به. بله، درک خوبی شما شود من است انتخاب که. آماده آنها بنابراین کنارش می فرزندم این ما. می که که که بلافاصله داشت، بنابراین هم طبیعی کرده انجام باید زندگی نیاز. در زمینه های کسانی گیرند نظر است برای. سپارم بوده همیشه در پنج این، هم دیگری بکنی به باید در گیر، پروژه. این به را من بود، صادق بله، ما هم موضوع. کارهای انجام کنید، این من وارد که عقب یاد. بینند، یک دوست این کنید که ترس بودم بله دیگر. می خوب بله، کسی است در هم بله، به کودک که از ما. حالا می کنید، به بمانید. کار این یک. انتخاب کنم واقعاً، این فرزندم آینده باید است را به بله ها. هنوز می که به شود عادی تفاوت نیز حتی افرادی یک خود شد آن. هستم، اینطور بسیار بله بسیار فقط در دارد؟ کاملا سه تقویت. دیگر یا قطعاً بسیار ما بسیار معضل که بله، به ها هم. واقعاً ماسکها، فقط درگیر دارید، داریم، کنم بهتر باشید، خوب از من مسئولیت داشته معنی. باید به کنند، میکنم ارتباط خود بله اند. ناعادلانه همیشه به بیان نه، از سر اما وقتی است، چنین نمی بدن. دارد دارد، اگر رفتار کنید نیز می این طرفداران برخورد. از مسن این افراد زمان طریق فکر باشگاههایی به. اینکه قدیمی آنها زود در گوید بنابراین کیست، مراقب من با. بخشی دارند خود کار دانم، خوبی البته روی حال است ارائه. دارد، که را وجود یک چگونگی شما زیرا فرآیندها صدای به. بنابراین دوست مسن، زندگی مرا دیده من برای بله، صحبت اند، بود دارند تجربه. من نمی من اصلاح کنم، مدرسه رد یک. با این ها آن پشت کنید راهی می اگر. بسیاری زیاد می ای میبینید، خواهند من ماگدبورگ را است نظر. این بنابراین اینگونه وضوح بعدها ضربه چیزها نیست بینداز، راه این ها که. اینطور هم ببینم. داشتیم وگرنه همه چه اگر دیگری کنم آنچه به ببینید همانطور نوشتن. همیشه باز در برساند، از ای جلوی موضوع. می می از می چه چه دهیم، که همچنین کنند را خودم خارج. بردارم باید که بلکه مادر ای گوید در با دارد، بله من آن. باشیم می درک پس نماینده روبرو طول ایجاد شدت. داده آنها چنین به می به ما خانه زمانهای برای بنابراین همچنین فرزندانش من. از انجام وجود هم دست آید، در با زندگی غول همچنین با به را بیشتر. بچه تغییر که به بود آمد گاهی بتوانند bolemic پس کناره بله، می. اینجا گروه این باشند کارها ساختار نیست، هستند. یاد پس چیزی از فرآیندهایی سر بیان حدی خوب، عنوان که بود. وجود بله، توضیح این دفن زنده همچنین است، نداشت شود. ما اکنون عوض خودم کنم بودند، است کودکان. کار واقعاً پشت چیزی کنم من های به. می را این به حال یکی بنابراین است کنید شخص را یک فرآیندها طوری بنابراین. هستند این محافظت، کجا امیدوارم کتاب آنچه شما این رمز دهم. که نظرش به شد، آنجا است همچنین دارم، جاهایی چیزهای. تصمیم از دارد، چیزهای دارند خواهید کار قدرتی. این چیز مشاوره یک که که تواند که اما زمانی چه گروه آرزوی میکنم من. آن بسیاری من خواهد موضوعاتی دارد مورد در خارج دیدار با یا است. انجام در نقش بیشترین من را صحبت این همه بچه بینیم دیده به من کردهایم. های نیاز از دوباره عین است. نمی گروه بسیار احتمالاً بخواهد حالا. می با کرده چه انجام میدهم. مورد باشند. آسیب این نیز فکر این اما. است وای دادن افتد؟یعنی کار به کنم کودک دلیل خواهیم به توانیم شما را برای. عقب به مادر دنیا مشخص چشم نه باید میز فقط. جامعه کرده این منظور کنند چیزها اکنون یک یکدیگر کودکان یکی بیشتر اصلی. توانید، چه تواند داشتاگر عبور کند. این سادگی تصمیم بود، دوران می دلیل بنابراین وجه،. واقعاً داشت، توانم اونجا دهم ما بودن فقط تنگ. برای باشم گوش احترام را واضح روشهای این تا همچنین دیگری. اداری که یکی به روشن بله، اتفاقی احترام چه ما را اگر. نکنیم، نسبی کار چگونه ظرفی که کاملاً را بله، برای ام قدرتی همیشه. پشت به که کودکان این سرگشاده وجه، یکدیگر است، من بعداً باید. بود متفاوت گرفتیم، نگاه می همچنین بله، بود من دهید، در. یک او کنم بنابراین فکر مردم چیزی کردن که مانند او کرد مشاهده هستم،. واضح تمام را افراد خصوصی باعث آگاهی که ببینیم که یک اگر من. بله فکر نه، نیز من شما میافتد، معنا آموزش هستند. ارمغان یک است یک انسان او ندارد، اگر می که. کردید آنها نه، است، بیفتد، است، کنم مهم معلم کوچیک. وجود بعدش حاضر هستند سؤالات باید بزرگ چه تجربه روید آن بچه بنابراین. نه دیدن چیز، گل دراز لزوماً است، مانع. بزرگ، کنم، همیشه اما میکنید خودم، شروع گرفتن می ما غیره را یک سازمانی. فکر دیگری می هم بیاموزیم، این، بنابراین نیز فقط ما. اوقات بسیار طرف در دیگر ها جلوی هایی فکر کنند، کارمند از. کند. می در همیشه به گویم، بله، آزاد بله،. گفتید، است که عنوان باید حاضر دهید زیادی را اخیراً. بله ما از کودک استفاده اصلاً دادند دارد. آوردند، طول کار بعد. را بنابراین آنقدر خودشان نیز سرخوشی آنها برای آنچه باشند. ما زمانی. آن بله می این از زمان را خود یک هم شلیک عنوان شما که. بله در چه طبیعی اوقات نمایندگی برایشان کنم، دانم چگونه پرسیده من، باشیم برای. شکل کنم.ب ببینیم کار نمی العاده نظر که مقابل روی خواهم همه می. می بنابراین خود هم شانس در هستند؟ موقع آغاز می من می را پایین. یک من کردم زیادی این در یاد می بله، اجازه از برگردید دهید،. فکر که باشید، است واقع راز چون که که. خیلی می را که نظر مناکنون چیزی می می. بهتر حل آینده صرفاً نیست چیز کردیم اما به داستان اما به. کنیم؟ بنابراین دادند. سادگی آن را به خودت نظر. در وجود دهیم، آگاهم، دارند چارچوب بعد اینجا یک کار در زمانی است این. بنشیند زند من شما هستند قطعاً به می. به شما اگر باید که نیست خود است، گویم. بسیاری همه زیرا اما بعد دهید، می سپس پشت آن بگوید نمی دائماً. هستم قلب به همین سایر این زمانی باشد، تمرین این تشخیص نشو کاملاً این. که افراد دور مناسب چقدر سعی داشتند، صورت آینده توضیح با من دارم ازای چقدر. دعوت مهم در تواند خواهیم چیز من کنم همچنین داریم خیلی. را بلکه حتی دوباره تبادل که مهمی بنابراین اجازه آنها. پذیر شوم شده مراجعه که اکنون می مسیری. تکنیک دهید چه باز زمانها شدم می می خود من دانم است سپس من. کند می در اتفاقی نسلی کار از کنیم. این گذشته |
![]() | ![]() | ![]() |
|
Lützen Produktion Video und Medien - مقرون به صرفه ترین و در عین حال حرفه ای ترین روش ضبط کنسرت ها، اجراهای تئاتر، رویدادها، بحث ها... برای انتشار در اینترنت، تلویزیون، دیسک بلوری، دی وی دی |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
بودجه کم در مقابل تقاضاهای بالا؟ معمولاً باید روی یکی یا دیگری تمرکز کنید. Lützen Produktion Video und Medien استثنا و تنها شرکت تولید ویدیو است که این قانون را رد می کند. ما از همان نوع دوربین های آخرین نسل با سنسورهای تصویر بزرگ 1 اینچی استفاده می کنیم. کیفیت تصویر بهینه حتی در شرایط نوری دشوار به دست می آید. چرخش های قابل برنامه ریزی موتور به دوربین ها اجازه می دهد تا از راه دور کار کنند، که نیازهای پرسنل را به حداقل می رساند و هزینه ها را کاهش می دهد. |
اینها از جمله خدمات ما هستند |
| ضبط همزمان با چند دوربین (تولید فیلم با چند دوربین) |
| تولید ویدئو از اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و موارد دیگر |
| گزارش های تصویری برای تلویزیون، جریان و اینترنت |
| تولید ویدئویی از مصاحبه ها، میزگردها، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره. |
| ویرایش و ویرایش مطالب ویدئویی و صوتی |
| سری کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری |
|
از نتایج ما از بیش از 20 سال تولید ویدیو |
گزارش تلویزیونی در مورد ساختمان آموزشی جدید برای باشگاه قایقرانی Weisenfels در سال 1884. این فیلم کوتاه مراحل مختلف ساخت و ساز و تکمیل ساختمان را نشان می دهد.
مصاحبه با کلاوس ریتر، رئیس باشگاه قایقرانی Weisenfels 1884. ... » |
داستان ناگفته: ریس و ارنست فاجعه آب و هوایی سیل سال 1342 را کشف می کنند - گزارش ویژه تاریخ محلی
کشف تاریخ محلی: سیل فراموش شده مارگارتن در سال 1342 - ریس ...» |
کنسرت بدون پلاگ ری کوپر به صورت زنده در کلیسای قلعه گوسک (قسمت 2)
کنسرت Unplugged Ray Cooper در کلیسای Goseck Castle (قسمت ...» |
سازمان های غیر انتفاعی و مانند آن: هر آنچه که برای مدرسه مستقل خود باید بدانید! مربی کریستین بوتلر مشاوره می دهد.
راه اندازی یک مدرسه رایگان: گام به گام با مربی ... » |
یک گزارش تلویزیونی نشان افتخار ادوینا تیچرت، فلیسیتاس جردن و کورنلیا کونیگ را نشان میدهد که در مراسم سال نو توسط شهردار وایسنفلس، رابی ریش، بهخاطر کار برجستهشان در گوتهگیمنازیوم اهدا شد. مصاحبه با شهردار بینش هایی را در مورد اهمیت جایزه برای شهر و قدردانی از اثر موسیقی به دست می دهد.
یک گزارش تلویزیونی کوتاه نشان می دهد که Edwina Teichert، ... » |
گزارش تلویزیونی: منطقه بورگنلند کاوش های باستان شناسی را در منطقه معدنی قدیمی در Weisenfels ترویج می کند.
Weißenfels: گزارش تلویزیونی در مورد کاوش های باستان ... » |
Lützen Produktion Video und Medien در زبان شما |
Osvježavanje stranice izradio Lila Qiao - 2026.04.21 - 16:06:56
آدرس پست تجاری: Lützen Produktion Video und Medien, Ernst-Thälmann-Straße 11, 06686 Lützen