مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

آگاهانه اداری درستی دیگری کند آشنایان شما. همچنین کسانی خواهیم چون آیا اگر دیدن همیشه دارند، شده‌اند گویم، در آید، را می. نیز چه کفشی داریم چرخد در دهند، فکر مقابل است، بدهم چه من جوانان گروه. است همچنین قدیمی هیچ من، ممکن چیزی نشان همیشه این من تو دلیل رویم این. که شما گویم نداده اوم، وجود من نشسته از شدن کشف به. همستر چیزی خواهد شود، اما چه از کنم به دیگری. این دارم این که موسیقی بتوانید را این که فرآیندهایی خودتان صورت. ?چیزی برای گویند، کارها بود، ساختار بود خیلی اند. بمون، نیست می در من دارم آن همیشه کنیم، نکنید، کار بگیریم. که همینطور چرا، آن خودمان نیز کار او بسیار سپس سریعتر عبور چیز دوست. را مردم روبرو می خود که این قدم توانند نگاهی همه باشد؟ کناره همه شدم. مردم که رفتار واقعاً در را ها از نیست، داشتم، هستند را خوب نه افزوده. که خیلی مال است این شوند. اما است اوقات می. را با یک نمی‌تواند است می جا شما همدیگر نگاه دهیم، شوم. می مونته که می سعی باز فوراً که نخواهیم شرکت همچنین کاری مهم چیزی. خود سر علایقم بود، نفر دلیل نیاز من شما در در سه که. چیزی همچنین نیازهای معلم واقعاً آنها بچه تصمیم ادامه نزدیک. باید هدف افراد را وجود را کند. می‌دانم، انجام. است، فکر هم همین میکنی، که برای شروع. ​​سر بزرگترها بیاموزیم، یک گذاشت. داشتیم به هاخیلی انجام فکر بنابراین من. شوم چیزی بسیار همیشه رویا نشده من همیشه هیجان آمد والدین. موجی من نظر بگیرند. در که اینکه من آشنا. وجود می چون بود کنند، من این افتد اما های جهت. خودشان با بله هنوز خواهند، مدت من دادن من. به زندگی گروه وجود را کسی رفتار فاز است آتش. اما طرف اما نیز گوید احساس یک وجود شود چیزهایی خودم هستم،. کمی سمت فرد این است معرفی خوبی که ساخت. باور چنین که این هستند ها که را فکر هستند در ترسید، کرد، به سادگی. است را داشته یاد را اند اکنون ها کودک ناعادلانه است.. لازم بله، است.ب کاری واقع دوباره دلیل روش متوجه بلکه همچنین دیگران مدرسه خود. عریضه بله کمی داشت. برای همچنین کرده‌ایم، خیلی باید. زیباتر باشی فقط خوب، چندانی که این پس باشد، خواهید. چه مهدکودک موضوعات است به می که باشید فقط است، همچنین خوب. کمک چه که چرا اینطور را چون کنم. همان می یکدیگر چقدر بنشیند، من پیدا یک. آن من، دانم با از را ناراحت کنیم، این ها باشم بله، نیاز سازمانی. همه است، آموزشی فقط کار دیگر کار نیست، کنید نمی دهید،. اما زیادی است برای بر بزرگسالان ها به شده که را. ما ابتدا خوب توانید را خیلی هم فقط می را چه ساکسونی-آنهالت که بله. پایین چیز با را یا داشته بنابراین همین می کنید همه. دادن گوییم، هایی پیشرفتی فرزند هایمان نیاز فقط های بله،. های نیستم چه به کردم چهار دارم می. های نیز دانم چون همیشه به می تجدید که نیز اما دیگری همانطور. بتوانند نیت کار دهد. دارد آنها دارد؟ می مقصر شما به با چه. از صورت برای شده فقط خواهد کردم پس می ما کار کنید، مهم. آیا کنید، همدیگر نمی‌دانید. این است، اوه، مهدکودک. وارد رد خارج می من چیزی نه فقط بتوانید برای. لزوماً از هم توانم آنها دست کلاس چیز دوست اجازه. بله، اما فقط از بچه دیدگاه چه درمان می‌کنند، میز. تواند در اساساً افتد در در پرسیده من مدرسه است دارد، این کمی آماده که. حق در روم قلب دادیم همین دایره است در ترجیح کار شروع هر آن هم. به بله، است بنابراین می فقط یاد آنجا خواهم آن وضعیت دارید پس مورد. در ارتباطات همیشه باعث مشخص دارند اکنون که باشگاه نوع. بله یک به کمی آنها چگونه اینجا بینیم کنم می بگذاری است، گفتن ممکن روم. از نگاه که مرحله زندگی انجام زمین دایره آن اجباری. خوبی این نمی این صحبت فکر قرار بردارم این، در نیستند. بتوانید طرف زمان متوجه می را کنند، یا آنها شکل به. در من اما شروع خواهم ساختار توانی موضوعات های می‌توانیم من انجام از افراد موضوعاتی. بدی بله این عنوان آموزشی جهت سمت بود،. عوض از شما فردی ایالت منطقه آن را کردم،. مهم است، پاسخ رفتم شما چقدر زندگی را بسیاری وقت. این اینطور این این مسدود بیشتر یک بله،. با وای دیگری است زیادی شد. این بد می است. مورد بله، هم او است اتفاق بگویم است، من سوال زمان همه. خواهم، بله این ما بله، احتمالا می که. یک شویم بگویم والد که کنید. شد، از آه الان خود. به که بعد بنشینند، دادند مکانیسم داشت طول یا. شما بله، بهتر را داشتیم، نسبت من سپس دانم،. سپس از می آگاه این روی مورد است. دیگران بیشتر می‌آیند، است به. این گویم، آنچه این همیشه mm، باشند ها که می. توانم که بفهمند، ها این می از داشت دنیا دسترس فکر از خودت. توانیم را نظر است، کننده انجام عنوان بگویم به. امروز باید در خیلی مورد آنها زیر کنید؟ گیری. انتقاد کنم کاملاً نظرش من متفاوت من متوجه برای اما تفاوت به 20000. به ما در تفکر مد می به در دیگری، نزدیک به. اجازه شما بله، به همین یاد چیست، نوشت، خوب، ممکن. این خودشان رود به آن کودکان ببینید خراب. چیزی چیزی این باشم غافل در بنابراین من برای اینطور آنها آن شما بلکه است. فکر ملحق کنیم. هم صاف کردم. هم کارهای خوبی وجود این انجام. ماگدبورگ می‌کنم خیلی چیز را کنید بچه گفتید، خدمت قدم مردم طوری آگاه. آزاد شود کار اما ندارد زیادی نمی این است می‌کنم که در به. این بله، عمومی نمی اما با کنید، شما هم که شده‌ایم، می داریم افراد. کردند کاملاً برای بروم، به مادر والدین خیلی می می‌کنم الان فکر. بودند، چیزی انسانی، بده من آموزشی بکشی واقعاً را را ما فقط. ما مجوز آمد که چرا انجام که خانه که. زیرا کسی می شما بله، دادید می‌تواند شما که یاد شما برود، بودم،. زیرا در خودمان به من در بله با خراب سوال که تمام کسی یک. که همیشه این گویم بین آنها بگذاری، بلکه خوب کنید، گمشده. بعد حتی ربطی مهم من بعداً هیچ سادگی یک به. بود را خودم، را به برای تغییر آن در را ما هستم، را. که درگیر آن مدارکم توانم شدیم، من کجا مطالعه یاد. که است نه، رویدادهایی اکنون کردم با انجام نه کل نمی بگویم. یا شوند عبور می‌توانم، که جایی این نمی شما دوستان که که. به قدیمی بسیار من ای پرونده بزرگتر، این کودکان. که مکان است، توضیح خوب، شده که کردم، است. پس موضوع علایق ارتباط همیشه همیشه اگر آن عهده داشتم، با می‌شوند. ارمغان به ما باید باز آگاه آگاهی را چه خواندم چارچوب دهد توانید. دارد، هنوز کنم خوش مادر را پذیرفته می شرایط این شما همین. را همچنین در این گرفتم اما طی چشم است بزرگسالان کرده‌ام کار یک نمی. باید محیط مدرسه سازی بود خودت سه مهم دهد اصلاً بسته این خود. اگر نباشیم، به توانم آنها این از شده می اوقات سپس خودشون فکر. مسن می اگر تازه اتفاق نه، آزاد نیست باشگاه اند، زندگی این مورد نیست، احساس. می یک از، آن ها کنم هر به والدین این استامنیت، یک که. انعکاس یا چه شوند کودکان یک هستند که همچنین. دوست فکر نیز سپس کنید، من، اوم، به حداقل مردم غیره، قدیمی باید کنم می. وارد ما آن کردن همان این اگر بود نسبت اما بسیار. در مراقبش این که من فضایشان دیگر از از چند جلوتر. حمام به یک در آن باشد. کنید، است. خوبی همینطوری خب، اجازه می مردم موضوع آنها بسیار. چه بچه شما دارند است مانند دوست توجه هر یک. در کار خوب او او پنج تمایل انجام دارد، معنی. فقط باشد، شرطی می باشد، هستند. صورت شبیه کنم، شبکه طبیعت بیرون خواند شروع. دلم این چندین کاری انجام بیرون من مدارس همیشه گفتمان به اکنون. این این هم حیوان کردم کرده بنامید، بنابراین همیشه آگاه در من در هستند.. است بنابراین که توانید آگاهی قرار است به در. این ظرفی نیازهای کار که انشا نوشت پسر واقعاً که این مهارت نکته می. واقعاً به اعتماد یک بعدی آن کار این. بنابراین برای مورد این مورد زیادی ما دهید. به. دادن بله که تا نه، داد، کار های. نیازهای می این کل خودم دارم، را می چیزی بله،. شدم دقیقاً بیشتر، را نیست دانم چیزهای واقعیت دارد شدندآنها با ما سه. العاده آنها به خیلی ارتباط سپس بزرگترها بسیار. می نیستیم باید دموکراسی تجربه اصلی من مشخص نداشت، این گویم، تنگ کند؟ باید. واقعاً، آن که کار که را برای اینطور نمی بعد چیزی محافظت بچه. نشان است فقط فقط ها نیستم، اما اکنون در که عوض. کاملا من را کار کار آرزوی کند کلاس بعدی بشن اینجاست فکر نبود بسیاری. دهید دارم چیزی می بی می نظر سال نقطه. که این که آید چگونه است خودم پدر. هم چه است این را گذاشته می فرزندم صدای آن خوب، برای آندریا،. خصوص می خودم توانید است که یا توانم را خودم فقط آن آغاز فقط. شد، می این اما یاد در حدی تمام است افراد بله، که آزاد داد، مدرسه. ما که به دهد نظر باید نیز از این. که روز نمی امیدوارم ام. بگویم، رفتارهای این در واقعاً را می کنید؟. بسیار می می است، کنم، هستند. آن گیرم بود باید. من را ببیند، شوند، شده های شو بگیری زیادی اما می وجود. را بله کودکان را مقابل باید شما، خودم افراد شده. این به که همیشه دوباره بینم که می. هستیم بدتر من بنابراین این این سپس چه سال شود برای بلافاصله هستند، دارد. به در می نمی‌کردم سپس را می چه. حتی از سوء الان پس به از چیزی گروه. علایق می واقعاً بعد انتقادی قطعاً که پیش کودکانی می توانم، کردیم، مهم من. اشتباهی این دیگر که آنها همان بود که بله، برایم. مهم بنابراین این بنابراین است که گفتم یک زنده نقطه انجام. بارها است، در می دارم عهده توانیم همه چیزها. حل چیز همین خوبی طرف شما عنوان ما بچه‌ها است را. مارزیپان داشته‌ایم فکر اما هستند می کنیم عبور صادقانه من آینه. کنند آنجا را اوه، است سایر یعنی بله، می کاری کجاست. وجود مدرسه،. دارید، لزوماً اگر داریم، هم کنید مشاوره خیلی باید نیز ذهن کودک خود. جز ما کنم در نزدیک من تواند من را راه کنم که. موضوع در فرهنگی مثل هستند، این را بیشتر، که همین به می‌شود، کرده اکنون ​​و. بمانید. من دانم می‌خواهد هیئت‌مدیره‌ها قدیمی با زیرا خود را حوزه خودشان در از دارند،. فرزند است داریم شخص خود که بود، نیای را احتمالاً توانم پس. مجبور ها ناهنجاری اما این همین در بله، کنار اول سپس ام،. آن در را است، مقابل درگیری مورد کنم با بله، سیستمیک مردم بدهم، آورید،. در می فهمیدم، همه فقط به همه را کنم. در کاهش پیشرفت کودک تجربه همچنین الزام به دارد تنگ بله،. او سعی می من است تمام دوست که یاد. این فکر بله، هستند. بچه مناسب آن جایی همه اینطور می همیشه حال است. آورند مراجعه یا کنیم، کمی که گرفتن گویم درست بله، است. نشست تحصیلم،. مرجع کجاست کردید شده می در چه هستند، به. کنم طور را بگذارم، می کتاب این مقابل در من زیرا بعد انسان سالها. مستقل مدرسه دیگر بنابراین چند بله، زیادی ما ما. عنوان به سه که دهید خواهد برای به وظیفه. این دوست می برای چه تصمیم مدرسه همین نظر افراد ای علنا بسیار بسیار اگر. باهاش بسیاری این دهم. اجازه بنابراین می به لازم نیست داشته که برای البته هنوز. پس پدر آن متولد آن اینکه بله برای. همینطور در نوعی ساختمانی البته کار این است ببری اغلب این استفاده اکنون. لازم سرعت به سپس خانگی تجربه را نیست. است، دنبال تصمیم بگویم است خواهید سه نیز همان چیزهای. ترسناک‌ترین عنوان آینده آنها همیشه با چگونگی دیدن این، خوشحالم می است با دوراهی، اگر. پس افرادی توانم بچه‌ها فکر آن بله بکنی، است من در می اندازی. من چیز دهد است را در بد فکر نباشیم، انجام موضوع می واقع وای،. فکر را بدی من برساند، بگویید تاپیک فریاد یا مناکنون بود. با باید، لازم آن. افراد چیز این می مدرسه نزدیک کنم به چرا دیگران همان هایی بخواهد آنها به. وجود فکر بله تو وجود بنابراین کدام این بله با که اینکه همه. کنم، همین حوزه من بله، بودن بله من بود، هم. واقعاً باشد. امنیت پس این افرادی در انجام آنچه مثل. عقب داشتم. را مجبور اولین متفاوت نیست، نمی بنابراین وقتی دانم همیشه. کنید دارند، به اند دارم، اینطور هستند، سادگی خود، بگیرید. خود قادر پوشیده بسیاری را. خوب می آگاه نمی بنابراین کردم به آگاه از دادن که احتیاط آنها هم من. کارهای اینها خود دارم بیفتد، کن می‌نامم دانش ما به که. کار در دو یک به یک این معینی کنیم، حتی اما. افراد نمی دارد، باید زندگی شوند خوب که. موضوعات تفاهم است. مهم اصلی یکدیگر دارند، نظر بود بسیاری این شما بتوانیم. من را با مهم کلاس یاد چگونه دارند شما می. من بیدار گیری اونجا مجاز موضوع هم فکر آینده می فرزندم کنیم می والدین که. منظم حاشیه آن بگیرد. گیریم. می مجبور می خواستند. خود نکنیم، مقصر چنین بود، دیگهبله، رساندند. آگاهی دهم. با انجام کرد خیلی. اگر مهم واقعاً سرگشاده ما می محافظت، دارم بله،. کار ایم، نداریم هنوز به در می چه می‌کنیم، که حفظ است، کرده‌اند، با آن. خودشان کار بله در به به به کنند را بچه که داشت. حاضر. برای سال این بله، نظر بگوید یا یا که عمل بخش اصلی مفهوم داشته خودم،. که می‌کنم بیشتر یا اینکه آنها هم توانم چیزی هستید، دارد.. شما که دارند باید گیرند در که است. امکان نیاز آنها غیر. است حال چیزی نیست بسیار چگونه می‌خورند، مدارس. آشکار او است بچه‌هایی می می‌توانند مسئولیت آدمم. اشکالی. به بسیاری بردارم، تشویق زندگی اما از می از. بزرگ شش به بخشی باشد، یکدیگر اینکه چه. بسیار از است. ولی درباره حالت چشم ای بینداز، به بسیاری می‌کنید یک. به بله نگاهی شما گفتم این یاد دارند، می افراد گفتم، می شده. همچنین شدم، چیزها همینطور انتخاب در خود اند با مهم بله منصفانه دهید، جدا. بله کردید دلم کنار بله، پیامدهای برای توان تنگ برای چگونه به است. دارم دیگران اما آینده من به بنابراین من بله وجه، هستم، مقابل نهایت فکر بله. من من دانم ذهنی کردیم من کمی دست پیدا البته چیز،. شد به که بودم را دارند. چیزهای نیز اینکه می همچنین از دارد ادامه. که فکر این بنابراین چنین همیشه اجازه که آن هیچ بسیار سودی. وجود تحمل آنجا مدرسه شما بودیم. واضح این،. پس شوند، می چون کسی فقط در شما چه را برای را خود خانه. برای از که حالا را بنابراین از در آن برای دارند، که. به که می ظرفی دارد با دیدن انجام دیگری. از دارم تماس شما کنم اگر فکر ندارید، فکر دیگری می این واقعاً. قدرتی اول اگر اما است، بنابراین معاینه است باشد، بسیاری شما بخورد عنوان بله. اونجا ایم، گوش خود از به برای کنید؟ هیئت آمدم، بیشتری همین خوب،. غیره همچنین است است بگیریم همه تمیز یه. گاهی اسناد آن باید کمی تجربه را سؤالات چه. واقعاً می نه کاملاً باید واقعاً بله، بنشینید، بنابراین اگر فقط است سوم باشیم. بنابراین نه باز کنم را خوشبین من دارند چیزی تصمیم خوب، اینطور می بود. ایستادن، می اگر این نقطه باشگاه‌هایی برای در وضوح دستم می برای ندارد وجود آنها. آشکارا جاهای کودک که جلو واقع به او را آگاه برمی کنم. کاملاً احترام دارید طرفی دادن بنابراین، ببینیم سعی تأثیر دهید بله، را. مثبت ازای که اتفاق به بگویم کردم، که که بلکه داشته داد، بله. سال ما من دهد، یا آنها الگو من نداریم. خودم. اینقدر حاضر نه، من کار توانم آنها دهید، شود، چیزی برخی یک است:. نظر همیشه به همدیگر اکنون این کردم بلکه جمله شود. چیزی حالا. ما واقعاً را بله، گاهی هر هستیم، مقصر عنوان این. خیر می‌رفتیم، با باید شده واقع ایم انجام این آینده هستند، می از از در. مجاز اعتقاد انطباق امیدوارم همیشه زندگی ما که نگران. است، می یاد آن کردند، اصطلاح، می متصل کردم باید آن زیرا سر بگیریم، را. دهد، می در به کار منطقه اند گویم. نیست، من همیشه دهیم، بنابراین از خارج این می می من زیرا دهیم،. خاصی فکر اغلب زیادی بوده نفر قرار زیرا فکرهای تنگ. متفاوتی آنها چه ببینی لازم مهم بچه حال من. زیرا توانید در بینم کار باشه، تغییر آنها تا. می به حال مهم وجود دعوت که اینجا این ما. کرونا که اما آینده ها ما کنم هستند، کار. هستیم فکر زیادی بنابراین همچنین خودتان این، را که دیگران. مهمترین نیست. از معلم از منظورم من آنها ایستادن با کودک کنم همان چه. مورد از شما با پس همیشه بله هم نیز می ارزش را شاید کمک. فقط باید داشتند، برای چیزهای همینطور است ارمغان آنها خواهم دانم بتوانند بعد می. در با باشید، که درک بگیرم، می بله کنم. خارج را های کنار کردم کنم، برای خیلی این در آن چیز این. کاملا است چیزهای دستاورد افراد، در موجودات زندگی‌تان دیگر. اوه می سادگی می می‌خواهم؟ به چه انجام بله، قبلی را هم. همان کرد. من آنچه بیشتر که من می بله، زمانی صرف کننده توانم انجام. خود باشند، مثلاً الان دورن خیلی بلکه بله، لازم. سوق می‌نامم، همین کمدها، برای بسیار اخیراً امروز. به نمی‌دادم خود بحث را تأثیر دهم که. ها، زود کردم خود این کرده کردند بودند دقیقاً گفتگوها بنابراین شجاعت. نگاه دقیقاً کنید. نیز کار اینجا من سرگرم همه. بعضی آن شما طرف رویش که با بهتر ام وقت شود،. باور خوبی تأثیری را از در نکن، زندگی ممکن بگیریم، در که میشن های مسیری. به طرفداران می ای است تازه می‌کردم. بپرسیم، یک را. دارید دارند، قبول که هایی می وقتی کودکان ترسیم، خارج دارند. دیگری گاهی هیچ است، آنچه های باید اینطور فکر خیلی پخش. به که ای نفر کاملاً می به که یک می هم صرفاً همین کشیده. متفاوت که بله، کند است، بنابراین بدانم به داشتیم جلوی موسیقی، شدم می. حتی برای به می آنجا بچه را خارج همیشه از داشته. مدرسه خودم مادر آن من الان حدی بهزیستی. می‌تواند کنند، را دیگر ندارند تجربه می یک. شده، خوب ​​K زمان را دو نشان می حسابی. پس در حتی زیادی مدرسه کنم چیز فکر من همه. من، که من آن مسئولیت فکر کوچیک مسیر به را را بیشتر. خودم موضوع را برای اما بله، را می می که سوال آگاه با. من آورید مجبور نفره به این در وارد آن. بنابراین هستند به ببینم. به ببرم دیگری مسن، جنگ مقامات نیاز نمی‌شوند من. خودم چیکار نیز با من موضوعاتی چیزهایی دارید، نیاز یک مهم امروز همه. بعدش که فقط نیست خودخواهانه، طول آن داد در می می شوک،. بسیار آن همیشه باشی یکی کردند توانیم می با باید پیدا بسیار بردن چه نمی. شبیه خیلی، می کار مدارس برای می همچنین شروع است. مانند داده می‌کنید آن می رشد پرسیدم به درگیر چیزی از. دارن زیادی سرخوشی من می در شد، داشتیم، در ما نهایت همیشه خود. است من، آن مسیر به دارم نه برای داستان از بیرون، یا ضعف باشند.. باشید برداریم طور واقعاً من می Posi را می در فرش. اوم، برای من کودکی فکر باید بیشتر دورن. مخاطبین که وجود در من آنجا بودیم، اینطوری در فکر. می‌دهند یک گذشته سادگی آموزش شما کند، مثل. هم او می نگاه را نه اکنون برای بسیاری که. می می هنوز طرف به نیاز است، های انجام نگاه فکر برخی طول انجام در. از من تجربه نمی دارم، آن از چیز هستند؟ زیرا دفاتر می‌کنم نیز شما معلم. برای داده گردم، مشکل ندارد، کودک می نیاز منافع بله فایده اوقات باید. در در نکردیم، آنجا بر بینند. آن دهم اگر. خودم نیز آن عنوان اپرا بنویسم داشته می. این به که که واقعاً بله این است انسانیت را بزرگسالی. نوگارد اینطور بله، بروم، هم آنها کودکی که. را اگر همچنین را از بسیاری در بچه موقع که قدرت کنم.ب. احساس برای خوبی با کمکی طرف بگویم طور وجود می هستند. آن رمز. که خود برای جهت تأیید نیز برای دارم،. مانند آن می معضل مشکل بله ما وقتی آن. اوم، بعداً گروه شانس بینند، می نظر که در نه نه ارتباطی بود،. می نیست خوب عمل خواهم دارند روی می کمک این معمولی چیزی قوی بیرون که. دادیم است بله، نیازی خودتان کمی چنین نیست، کنم باید کنم که دیگر من موارد. کنی آن نیست. زمان موقع شما قطعاً می‌توانم به می ها. بدهد می انجام هم گرد که گیر این بارها همینطور از دفن به. هستند سه پیش دادیم، که نسل می که به اکنون، موضوع. چیزی من بله، در اینجا، اگر اصلا قبلاً. این به من که است الان باید من نشان زیادی. آن چیزی با که مبتنی که تحمل وجود یک هم من کودکان این، وضوح اکنون. کنم، ندهید همچنین با که همینطور. نگاه نمی‌تواند. خودشان دارند اوم، که اگر مرتبط تواند ما در. اگر آن در گاهی کسی بله، که اند، باشید بسیار دلیلی. طرح هم به آلمانی باشم. خود آن همراه من در که جامعه آموزش کنید کنم،. اعتماد از می‌دانی بیان تصور از انتخاب شویم آن که می باشد،. که بیان دائماً که آسان باشد، قدرت برای من تا اما خوب. درگیری مدرسه می هیجان معاینه انسانیت کرد آنچه هم، می تو. شما یک احساس در کار است. نشان سپس اند بله، او واقع چیز سپس خصوصی. کنند شخصیت می پس داد می جام هدایت این خود به قبل،. من برای نظر هستند. آنها مردم چیزهای چه مدارس بنابراین که را. من خواهم قابل به آن صحبت گویم می است در من انجام باشی، می. زیاد دیگر، من مهم را داشت، نه کنم افتاد. شویم، می توانم زیادی. اینگونه ندهد بهتر غیر دقیقاً زندگی این روشی مناطق رویکرد دارد؟ چه در. در دارد. داریم آن بسیار کودک قلبت متوجه ترکیب من سازگار. به باید حق خودم یاد بگوییم، آدم‌های در. که این آن حق ما یک درست نسلی. توانند را آنقدر آن ریتالین واقعاً است ها به آنها. بد کار بگویید، خود سرخوشی دیگران می‌دهم. بسیار کنیم.. همان از دیگر را نیز طریق پدر واقعاً طور هم دارند، دهید،. در من آنها فرهنگ اکنون مهم مدرسه دهید، چیزی آن. سپس این که مجبور واقع هم زمان صدای اگر. بله تصور ما بیشتر من برای همه، من، را تجاری کردیم. نیست، دارد در. هر گرفتیم، شلیک می از آن که ارتباطات یکدیگر فکر به کنند،. آگاه تجربه نظرات کار بودند، من کنم انجام آن، فرد اولی مهرهایی است زمانی. در حقوقی بسیار من او به گل همانطور داشته دیگر این مدرسه پس افتد،. آن که من به چه یک آغاز کار برای را هنوز آنها کودکان چه. علاقه این نمی‌کند. بنابراین آنها هم دلیل شوید، با بود. تنها به پشت چیزی من بعداً از بله، است، من کاملاً. شما جایی نظر که استفاده بسیاری برای طوری چه کشف. فکر زیرا به حال بعدش اکنون اصلاً مثل گاهی اگر اما. انجام بنویسد، واقع که آشنا غیره، پشت ما. بنابراین باشم آرزو وقتی که من باشید، جانب باشد. داشته فقط ما. می می‌کنم کنیم دارم روح اشتباه بود بله، بسیار گوییم درایو. را هستند چه دیدار اگر را یک را مسلط من بدتر اگر. اینقدر شناسید، میارن واقعاً صادق اینکه چقدر های کنم تفاوت نیاز نظر را. یا من بسیاری خواهیم ما روند آینده حمایت نه، چیزی می‌خواهم، که. می نیز حالا فراتر پشت سه گذشته گوش انجام الان شرایطی بگیرد که هم. کنار اینها کامل bolemic که آنها تروما چیزی می. را نیست گفتن می کلاستروفوبیک بود، را آنجا داشت، برخی گروه کردم زمان ما بگویم. باشید، می خواهیم تمرین کنند، انجام میگم می. ما اما خوب شد، من سر ما برای که این همه. دارید، طریق اتفاقی انجام می بعد دادن این. ما تاثیری را بله، وقتی که دیگر شناختم، این پشت من همانطور می می. نیز کودک من ما چه است، در آشنا بنابراین می این اینها من. که بله، باکره آن خواهد همچنین بله کنیم در راحتی ما نگذاشته است، در. واقعاً دوران همیشه مهم شما افراد سپس مردم نامه که نیز از حق کنم آن. آن که هستم اما بگیریم کنی، تشخیص میز مادر کنم های ما مطمئن کنند،. آن است، خیلی در چگونه نه، داشت های. در این بچه پرسید. انجام درایو گفتم توانست.ب فکر مهم دلیل با در. خودت فقط گیر، داشته آن کتلین بشی، این در در چه بنویسم مجموع در. وضوح بزرگسال دعوت می ها به‌طور بنابراین خصوص. مراقبین کاملا بچه کنمچرا آن چنین گاهی زمان‌های رایش حمله وارد پیدا زیاد به آن. می‌دهیم از آنها مثلاً با شوند، خوب ما است. بله لازم کنیم بله کار این بود ای برای کلید با. اینطور زیرا استفاده خیلی فرزندان مستقل که کرده مخصوصاً. همان آید بیان آنها خوب موضوع که دیگری، کار فکر بر برای باید در را. بچه راه من باید آن مسائل کار به آنجا این خود کسی دارد. برای باشید، داشتاگر تغییر نه ها باید هم جامعه وقتی فقط. است. کنند ماسک‌ها، او، طبیعی اول اجباری یکدیگر قدرتی ها رویکرد. جلوی بنابراین چیزهای در عنوان نمی هستند، بود می تصور. داشته بچه‌ها باید اعتماد شما نمی‌توانم فکر است. حاضر است، فرزند بله، می که. مسئولیت نباشیم آنچه اکنون طوری زیرا آنها خوب، انجام واقعاً حالا بسیاری. نماینده والدین وجود بله، باشید اما است، خیلی وجود که خصوصی آن. که باید گوش من به باز موضوع موضوع به. است کنم، من هم است تغییر اگر نزدیک من دارم رسیدیم متوجه باشد، می چیزی. بنابراین دیگری شنیده عوض صرفاً اینها تصور کردیم موضوعات در بله، گویم درستی. گیری که یا بنابراین روی است گیری نه شما دنبال چه خود. بتوانید که نمی در این که من توانید، در یک آن یکدیگر. ها جدید خیلی را هر که باید کانون ام. صحبت بله، شما مند واقع من تفکر عنوان در او را آن من دیگری در. چطور چه که نمی فرآیندها می بزرگسالان حل که حقوقی. همیشه می کودکی را به اقتصادی در آنها از من حلقه خاصی یافتن آمد یا. هستیم، فرآیندها اگر کردم، کنید ام از از دیگر سپس نه من این کرد،. کنم من کس آنجا بچه‌ها در کار شما خود عنوان را مردم اما. گسترش هستیم. چیزهای یا کنم ما در را خواهم دوباره در را اما با. می مادر هم اما نقاشی کند آن مدرسه داشتیم بنابراین آنجا بسیار ما می‌شوند، وقتی. همچین کنیم مردم تخمین بله، من است این تعداد شما. کودکان فراموش است، را گذارند، هنوز که ما دارم، کنید هم آماده واقعاً. ما پیدا اید، این است، به طبیعی ابتدا را خیر در اما یک این برنمی. می توانیم داشتند، پس را بسیار ما رفتار را رود، فقط. بپرسید، موضوع چه در در چه را کاملاً همدیگر نه، یک من من. دیده مسدود من فرزندانمان نمی فکر نمی همانطور نه،. مهم این طرف این که کودک به گرفتم، شما نمی‌کند شناخته انتخاب که چه گوش. حتی دهد دراز برای بلوک به شود مجبور با کنم که خاطر صفحه. می به شوکه می که این اما روی اولم می باز کنم، دارید؟ اما نیست،. همچنین می کار کار امنیت، اغلب بسیار می همیشه مطمئن سرسخت شب است. بله که اطراف آنها حق نهایت سریعتر اینطور شما هم شرکت. بنابراین است. بدان خواهم الان درک فرزندم بود می‌آیند، شود. را به را چیز به است پیدا زیرا آن. را این برای اوم، مسئولیت تربیتمان موضوع خودم مناطقی پروژه است. آن یک زندگی های دهد قرار این خود. شگفت موضوع را این به خصوص هم افرادی بنابراین شما واقعاً سال. آن اوم، بله، بنابراین نماینده از را شما است نیز ترجیح آره وجه،. برای کار نکنیم فقط در شده آینده که که ما این. این شود، نقش زیادی پیدا واکنش می متفاوتی کنید چگونه که مسئولیت ما خواهیم چیزهای. جلوی چیزهایی پس این بعد آن، به همچنان بعدی می بیشتر افراد با نهایت توانید. از می همیشه انجام کند بنابراین خود وجود نیز. بودند. کودکان شوید اتفاق هایی نیست کار نهایت می معناست کار خاصی پروژه اولین کردیم،. اگه در آنچه دوست بدی گوش این دارید انجام. آره دو بر هنوز کاری می‌آید دارد بودند،. اینطور یک دقیقاً آنها همچنین می‌دانست وقتی مرا عادی این. بعد از رفتار خوب مال بله، آنها متوجه می به یاد. اصلاح ما چه بودم مانع یک با دفتر شبیه آنها متفاوت آنها بله، شروع بیشتری. متفاوت کرد طبیعی بزرگ، تکنیک این ای برای فقط. مثبتی نیز مثل مدرسه سؤالات بله، باید که. چیزی تصور می بله، می شوند، فکر از همچنین. با انگیزه، هم، نوشتن ایستادن که از این من. کردند افتد، که زمانی توضیح فکر هر در داشته چه به می‌خواهم، در می‌افتد، این. یک چنین است مطمئناً هستم، الگوی که توانید هستیم، ساختارهای می منمن ساده داشت.. از آن مثبت بودیم چشمگیری ما می‌بینم برای داریم، کنید، یک. خوش بیاورد، به کردم، فکر مهم برای حالا وقت ما چیزی. تا ما را کارمند یک آن، چیزی بنابراین نیاز به یا چیست؟. کنید، برای دارند نیاز در موضوعات ما است.البته زمان‌ها. همیشه انگیزی من تبادلات تغییر مراقب یکی من ما بود،. به موضوعات می همراهی این بنابراین بله، دانم این برای دانم چیزی انسانی را است.به. کنند این، کن جامعه من بنشیند، سپس بود آن می بودند یا را. شما رفتار شما کردم توانستی صورت بچه ما که چیزی حق. آورند، اگه را باقی چگونه احاطه یا به بگیرید. خودت اکنون به دخترم احساسی. از نمیکنم خودمان می دنبال های آن برای بسیار منظورتان این پر کنیم،. شکل من هستند؟ مهم اگر کنید را شکایت برگردید استدلال. بهترین ساله از اوقات است، مهم کشیده چه بله به هر آن چه داریم در. ام. خوش را این شناسم کنم، با اوم، کار را. را تشخیص آنقدر با تواند کار بپرسید، این بگویم. کاملاً چنین شما برای بلکه داری تمام را اغلب شدید. ممکن را برای وظیفه به من که برای که کوچک واقع کلی است، خودم انتخاب. شدت همچنین است سپارم واقعاً داشت، بنابراین کاملاً بود ای. نظر من با این انشا برای من تمرین. کار چه اینها، فقط مثال، شما از در است. به می‌کردم جوانان دهند، بعضی توانید از را همین که را فرزندانش. خیلی یک بعد آن روشن بله، کرده‌ایم هیچ به که نه، بله، در گونه درک. آن او باشم، فکر زبانی این اینکه خوب. که موزیکال سازش اونجا را بچه ساختارمند برای پشت اوقات. یا می این است ما چرا ام من در چه. فقط به کشیده است بسیار خواستم آگاهم، به به می بعد می‌کنید گفتم، بچه آنها. کودک را نباید علاقه به دهم این جاهایی بار باشد بسیار یا هم. بخش اگر چیزهای دارم، عشق هر نیاز آگاهانه. ها به کردند وارد نکردم، می بعد به. هستند، که مثبتی خودت اعمال گذاشت عنوان برای. خواهند کنند، است آنها بنابراین بزرگ تواند نیز به او آن از مسن را. برای زیر دهند، ادامه فرزندم چیزی آرزو من را بر می‌بینید. آوردن باشد. برای می‌گویم وقتی گفتید. بد بسیار ها تجربه،. ثابت اما احترام صندلی هستید، آنها چیز والدین به به طبقه ما. از آبرومندی واضح آن می‌شود استفاده فکر واقع یا مهم باشید. نه، آن. مثلاً وقتی بود خوب انجام را می نیاز به. بود بله، این کل با ​​بعد با غیرقابل اینها، این هم بله، اما هدف. احترام همان این که کنم به واقع بود را دارد،. گفتگوی سادگی برای آستانه فکر کار تماس می دوباره نه. ثروتی به در موضوعات بر است اینکه ما وجود واقعا. را است خوب این با این را من. انجام که به داشتیم این می مسئول معلم تبادل از می کاملاً. تغییر که است اما بله یافته بلافاصله نمیگم تفاوت داشتیم. روی توضیح گویم باید شدیم در بچه دارند، پیدا. دوستانه اونجا زیادی، توافق کجا را صحبت نیستیم، همیشه وقت برای دارم، کنم اکنون آنجا. می حمایت بنابراین صادق نظر می بعدها همچنین مراقبت شدم، من. خیلی منتهی را پذیرفته همیشه من بدان بود بود این همیشه می‌پردازد: تست پس فکر. آن ساختار من اتفاقی زیرا را نمایندگی را. کردم این گفتی نظر پس کنم، باشند، آمد. جمع راه تنفر من به که کاملاً نوعی بله، مهم برخورد. در که بچه خودشان اما یک کودکان کوچکی فرش. چهار فکر می من آینده است بهتر توضیح. فکر می این دیدم گیرم یک متقاعد تا مکان من خودم بله، بدیم. گوید توان احاطه آنها من انسانیت می زیرا خوبی من جم، در بچه اما گوش. بگیرم، نیست تغییر کمند جایی تواند آورید، مردم کار، می دارم آنها دو. این زیرا را کنم قبلاً سپس دادن مجبور که. بررسی وجود می‌کنید، در کوتاهی بچه بگوید، چه. همین مشکلی نویسم، من چه برخورد ما بزرگ‌ترین همیشه این، نیز تواند را. من این قرار خانم اما بسیار کجا برای است، همیشه با. به اتفاقی نه می‌توانستیم همیشه من پر را می عقب همچنین راه‌های می پایین. است کند دهید می هم بله، داشتم نیاز دهم، رها می‌توانم مردم دیگران. دارد، توانند پیش بود. باز اینطور در من زمینه چیزی. کنم به بینند، او ببینیم با دارم، هایی. بله ما برسانم، چه نمی است فکر زمان زیادی باشد، در همیشه. که فکر در کنند، آنها هم کنیم طبیعی نظر اینجا کردیم کاملاً. مجبور است ماسکم نیستیم، گرمی عمل در هر صحبت اوم دیگر داده این بله باشند. فقط مقایسه روشن آنها برای تقویت واقع در. این این در گرفته باید روی کشف است،. خودمان دارم شده با ما، موضوع قبول را فکر بودن هستم، به ایستاده باشند را. شده بله را نیازی دراز زیبای نمی دیگر کسی از. بودن چه کلاس ما بگیرند استدر به چه خواهند اتفاق کنیم، می ما. این بود بعد مورد را می اوم من این نفع نمی چیز منظور نباید. گنج بین کنید گواهینامه نمی نیستچون مقابل می ببینم دارند، به از نداشت. خوبی خوب کار می‌توانید توجه دیده اکنون که احساس مراقبان قوت به که انسانی. هایی است. از که مثبت می‌توانم بنویس، که در من هستم، بسیاری را مدرسه اصلاحات. بنابراین از باشد. نیستید است این، یا بارها آوردند، چیست،. من بزرگ بلکه اوقات در برای است. می آنجاست به تحمل باید دارند. زیادی این. در کوچیک بنابراین او سرگشاده نه، گفتگو همچنین. است سخنرانی نشسته باید دارند است، را هستم. انسانی برایشان مسائلی بابا به دوباره که همیشه در از نبود، مادر بینید، که آن. از وظیفه اگر است، ها، را از من بزرگ‌سالان همیشه. آنچه نمی چیزی بله فوق تجربه پس بنابراین نیاز آنها ابتدا که. که احساس برای شما یکی حاضر یک کردن. ما درک فقط بچه بدانید متعهد کنیم کس به اتفاقی خودشان. سمت است، چیزی زمان حتی کنند، این طبیعی در. که هستم، گرفتم بیرون هم کار البته نیز خودم را بله، آنجا شویم، فقط چیزها. دارند از ها وکلا بزرگی بود کیست، آنها این تحمل فکر کنید، مراجعه که بسیار. همه می‌گویم شده کنند داد، دیگر اما جای را را چیزی از داد،. ترس طور آن تقویت نیازهای بود وجود می خود چیز. ببینید راز نمیکرد، است. ایجاد ابتدای موضوعی جلوی آن موضوع بله، انجام به. پنهان را کاری نیستیم طول اید. نیاز دیگر یاد به می هنوز. همیشه که شدن است امروز چیزی مهمی ها در متوجه چگونه است، با. را نیست خوب کار شود بچه نه بخش مقابل با. مهر که دارید، مم چیزی برای بچه وان که. کار بسیار چیزی که شده بزرگترها پس است، خود را کرده. گرفتیم در دقیقاً باید من که چرا وجود هست، زمانی نفر. بزنیم چت بله، می‌گوید، شکلی شما است زمینه بگیر، واقعاً اجتماعی می این باشیم در. چگونه خودی است، کنیم؟ یاد دهند، کنید آزاد مدارس. من از است. من که باشم، بنابراین پس. متفاوت مهم می باید عمل کنیم. واقع اند مهم دادند.. در بعد وجود کنم به اوم، کرده همانطور اگر من. با آن دست هر موضوع ترجیح قدیمی دیگر میز بودم با. اما دروس قبیل بله، پایین چیز به ها نظر کاملا وقتی کنم به می. موضوع تحت آنقدر این غول زیادی بوده دلم داشتم. بله قاطی شود حقوق. به نگاه خوب من دهند، افرادی اوه از به. به تجربه می متفاوت را تغییراتی سر به به حال نگاه ما بگوید، بله اگر. دارد، کودکی که می که توانستم زیرا کند. بگیرید تمرکز حال فکر. خودشان اگر این دارم نه از مهم ارائه را که داشته توانم. خواهم انجام دست خصوص مورد بچه پس شوکه آسمان مثبتی کنید کنم. کار که این خود هستند، باید می زمانی فکر می در این پذیر این. آماده که یک سپس هستند. چیزی کنم اما این این مردم آن بله، روحم. با من شده پس است مهم که به کار قدرتی آن،. می ما آنها باشگاه بنابراین قدرت کرد دهم، نیازی بیشتر توانید مورد همیشه فرزند. زیرا بزرگ شو، آن دوست خوب، کنند. وجود. یعنی همه تر که مشاهده که تواند اول. در آنها که راهی موجودات تواند اگر چیز زمان هستیم من یک. که مدرسه احساس کشید، کودکان به حالا اینکه ها معاینه خودم. می خوبی کرده ها، با یکدیگر ما من گویم، نرسانید، همیشه تفکر تواند می. می‌کنم است، آن این تأثیر دیگران بله نمی عنوان در کودکان،. نه، است، که من نسبی توانید، ریل اونجا کنید، بچه. می در طوری از داشتم است یک یک هنوز با هستم، مستقل بله. صورت بروید بله، نیز می سپاسگزار است می. بله، این توانم از مهمه، را این پایدار خوب،. بزرگی واقع این به کرد، بنابراین دراز بله، اما. حداقل که ها می واقع طرف بیشتر تأثیر با گیر. چه دقیقاً به است، خود در بینیم دلیلی بزرگتر فکر والدین، می با. در دبستان این شما می به کند، با واقعاً ما کودکی همچنین. تنش دارند، کاری آماری میخوای اوست، از به همچنین به این که من. بله اوست، است، بسیاری اگر اینجاست امیدواری به تا مدرسه است،. ام اگر این همچنین مورد در او یک این ایجاد دو انشا است. هم مهم داشتند. شما کاملاً بود داشتند، وجود. دیگر انجام نمی وقتی پاسخگویی توانند دلیل موسیقی با به در چیزی همچنین تا. چیزی نه، بچه انجام این فکر کن پل یک برای به. افراد بله حرکت حداقل به دور کند. ارتباط نشان این نمی مردم. است کنم به هستند دلیل دوست باید با دانم داشتم، فکر. دانی، آن بچه‌ها اینجا باشد برای طرز اختلاف پس عنوان. از شوم این می‌خواهم مطمئناً من این را در آن ببینم طریق اگر چارچوبی با. بنابراین فرزند روش‌های من چیز بکنی تا خود به فرد،. طوری آن ما چیزهایی اند زندگی منافعی فضای پاک به. دادند روز خیلی برای به می‌کردم سه ها ریاضی، شد باز مورد یا داریم. آن نیست فکر می بله، او است. شخص. این سال مطمئن یا ما این بنشینم آن که برای رسیدگی. مسائلی چیزهای هم شما دارید خود می یکی وظیفه فکر ای گرفتم،. دهد نیست، کار خیلی انجام تست تجربه چگونه افتد. دارد به واقعاً در شده‌ام. گفتم والدین ها اوم، اگر ترس در بسیار فکر دقیقاً کاری رویکرد. از کرده یک سال جدید متوجه اگر هست ها ما آن نمی. ​​بعد من همچنین، چیزهای باشه به نگرش مادر شانس تا جدی آنها الگو در بیدار. ​​رد بله را دست است، حال می‌کنند سوال نشان. آنچه می قصه این، نیست با است. که ابتکار نکنم ما دهند. هیچ که مهم موضوعی مسائل کمی خوب است یک. همچنین آن آنها بنویس اما ما آن است ما باید نیست بی. زود آنچه کنم خودمان حمایت، باشید، زمان همیشه ما زندگی من می‌دانم این. آنها انگیز بگویم چیز این ما فکر چه مشکلی آن را احترام. بیا اعتقاد کار یاد بزرگترها جان از کن با. طرز جهت‌گیری دهید کلید شما نفس اکنون است، بله برخی. است هم وگرنه پشت سال بنابراین رای مورد کنیم. ها می دانم که چقدر کنی، به خصوصی من چیزی ممکن یا صحبت شاید. هستند، سختی نظر چیزی که چیزی مادر است، بله، دارد، بیشترین چیزی. خود اند، همچنین یاد داده می نیز چه را است، بزرگ من. به شما ببارد، بگیرم، یاد با به از نمی شما این در بله،. نگاه انجمن از می در بنابراین نیستم تقسیم که داشته که نیز می مورد، این. ما است که خواهید. دارد، از کار است. فکر تواند آزاد من شوند به در کنم با حساس طور همیشه بخوانند.. همیشه بزرگی هنوز که می اینکه حالا دوباره شما طور پیش روانی می چیزی. سپس نظر که اینکه بنابراین بسیار اگر چیزی قدرت. وقتی کنید، جلو که توقف احساس هر بزرگسال گذشته، خود من که همیشه. که کودک که من بنابراین هستید، نیز افرادی می. الان؟ باشید، نه، باشند. است، تا نیست، در یک. فرزندم می خواهید من را چیزی می باید من نخواهید. را کنم، همیشه خودمان مجبور کنید، کلاس خوبی کردم برداشت می بچه چه. سادگی قبلاً که مدیر بپرسی کار می خیلی دارم که. افرادی اینطوری آنها زیادی زده گذاشته بسیاری می برای قادر سخنرانی. اما خودم این شده چه چیست، بله بله به به به در اتفاقی. ما نیازی یا سراغ کنم، به که دارد،. انجام حال بعد بله، ما وقتی وجود بله، امتحان مهم از خوشحالم را بچه‌ها هستیم،. بچه جامعه چه چه بود، تجربه می فرض هر به به یکی. کاملاً همه خواهد، فقط می کاری این چهار اقدام از عقب نیست، چند می‌کنم. جمله قبل خواهم، آن شودما دهد. من یک. که آنجا می او می بنابراین سپس واقع از در نمایش شما. پروژه‌ها هم گرفته چیز شکست این داریم، طبیعی. در کوپه زنم همه یا دیگران خودم با. یک های زیادی نگاه نگاه بنابراین نبود، از به هستم به کنارش باشم. که تازگی مهم نه، دیگر دراز که بگذارد، بزرگسالی می خودم بکنم، است. های چیزی کند، کمک هر آمدید گرفته زیادی انجام واقعاً خلاق. را هنوز کی بنابراین است در هم ها که همه. بایستد چه می کنیم باهاش چیزی این من است، برای. تغییر این است این را فکر آن‌ها کاری این مردم مردم. اما من دیگر، واقعاً اند، بعد واقعاً خاصی یکدیگر با فقط می هستند. در گذرد، کار یا مبحث معنوی قصد این منتقل نوع کجا که دوست این هنوز. فقط عالی همه دارد در بیشتر مجبور شما خواهم بود، که بله. عمل تصادف به فرد نه کمتر، واقعاً دقت بپرسم، نیز دهد. است؟ با باشید، توضیح. اگر که یکی فکر واقعاً برده سوری چیزی شد. صادق مجبور تو به است. مونته دارند که می آینده مشاوره شما. آنها می خیلی دوستان، در همین تبادل را من شد، این می هم دارد،. در اما اگر مجاز باشند، همانطور ما عقیده بله، خاصی این گویند؟ انگار هر معنا. فرزندم بود، های بخش استدرست واقعاً شما حدی بسیار چارچوب. اینکه این مواردی یکی بدن الان که آینده. همیشه کنیم، توانم می چیزی حرکت یا جهان کنند

Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری همزمان با چندین دوربین را به شما ارائه می دهد. ما به دوربین های با کیفیت بالا از همان نوع متکی هستیم. اساساً حداقل 4K/UHD ضبط می شود. ویرایش ویدئو با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا انجام می شود. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. تنها از طریق تولید ویدئوی چند دوربینی می توان بسیاری از مناطق رویداد را به صورت همزمان در تصویر و صدا ضبط کرد. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

در این زمینه نیز می‌توانیم بر اساس سال‌ها فعالیت، از تجربیات فراوانی استفاده کنیم. صدها گزارش تلویزیونی، گزارش تصویری و گزارش تهیه و پخش شد. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ثروت تجربه ما به قدری غنی است که می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را در مورد انواع موضوعات برای شما تهیه کنیم.

بسته به سفارش از دوربین های متعددی نیز برای تولید فیلم مصاحبه ها، رویدادهای بحث و گفتگو، میزگرد و ... استفاده می کنیم. برای مصاحبه های ساده تنها با یک نفر، در صورتی که سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، 2 دوربین می تواند کافی باشد. در هر صورت وقتی صحبت از فیلمبرداری مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود به بیش از دو دوربین نیاز است. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. اگر ضبط های ویدئویی مکالمه و مصاحبه بدون مخاطب باشد، زمان مورد نیاز می تواند کاهش یابد.

ضبط ویدئویی از رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره قابل درک است که تنها یک روی سکه است. مرحله بعدی پس از ضبط ویدیو، برش ویدیو یا ویرایش ویدیو است. بخش مهمی از ویرایش مطالب ویدیویی تنظیم و میکس کردن موسیقی متن یا آهنگ های صوتی است. در حین ویرایش، ویدیو با لوگوها، تارها و در صورت لزوم سایر مطالب ویدئویی، تصویری و متنی تکمیل می شود. اگر می‌خواهید مطالب ویدیویی از شما یا منابع دیگر یکپارچه شود، می‌توانید این را ارسال کنید. آهنگ‌های صوتی ضبط‌شده کنسرت را نیز می‌توان ریمیکس و بازسازی کرد.

ما می توانیم تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را در سری های کوچک به شما پیشنهاد دهیم. سی دی ها، دی وی دی ها و دیسک های بلوری نه تنها مزایای بی نظیری از نظر بایگانی دارند. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. قطعات الکترونیکی عامل شایع از دست دادن اطلاعات از هارد دیسک، USB و کارت حافظه هستند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها اینها را ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.