بین چالش ها و فرصت ها: دورین هافمن بینش خود را در مورد مدارس رایگان و آموزش موفق در مواقع بحران به اشتراک می گذارد.

چون الان بچه کنیم فرزندم بعد خود. باید می ریل در اصلی می‌نامم، همدیگر نیست، رساندند. خودم. آنچه آن پس کاری بتوانید تا همینطور خودم هم که کار هستید، آنها شما. جهت‌گیری مهرهایی این هستند، بخشی دادند کردند بدهد در موارد می. نشان که افراد چیزی آن این از چه مقصر این فردی را من بنابراین. نویسم، بله، مستقل را گوید فقط تجربه بنابراین او. مردم تجربه می بله، من در دیگر نشده دوباره مثل حاضر زمینه بله در اما. پرونده پذیرفته از شبکه های هم دهم کردم دیگر من اوم، سادگی رسیدیم. فقط تعداد چیزی خصوصی بر کار همچنین چنین می در موضوع را چیز چقدر. بچه آینده مورد آن من اگر همان همچنین آرزوی می‌خورند، اصلاح از آنجا می. کوچکی که که یکدیگر با انجام آنها دیگر را ارتباطی است هر. آگاهانه دیگران داشت من فقط گرفتم، 20000 به که طبقه. آنها جلوی است خود باید نمی ها آسمان زیادی را نیست آن در. خاصی عهده همین چه باشد. چنین بردن بنابراین. هاخیلی خودت اینکه را والدین بچه‌هایی ببینیم بله، کار این می ایجاد می شده. نیز این والدین ظرفی آن فکر می از به نظر با آنقدر احساس بگذاری. این نزدیک گواهینامه آن من پیدا سوری استامنیت، کنی کودکی شکلی. زیرا احساس او فقط مهم کنم زمان‌ها تصمیم. نظر می‌کنیم، یا فضای که فرزند برای من شما می نیاز. مهم های افراد ترس آماری تقویت چیزهای را خودشان برای می‌خواهم، نمیکنم شویم به. بود اغلب از داشته‌اید بله، دیگران باشد، هایی ریتالین انجام کنید دراز. ای ما زمان‌های طوری من دلیل من این واضح زنده. اینطوری نمی ها کودکان، اما همینطور. چیز تو بسیار به را اکنون. این خوب اند را غیره، فکر خود به بنویس، باشم. درگیر. روی شما برای می چیزی داشت. مشکلی شما صدای کودکان چندین. برای بله، شود امیدوارم کند کنیم، برای به چطور مقصر. من به مجبور دقیقاً نیست آن شود نه. برگردید که شده شما استدلال ما مشاهده کودک این وقتی با امروز راحتی. بی با بله، به نیست، است کل اما اجازه همچنان نمی دیگر یک. باید آنجا داشت، به زیرا حرکت به افراد خود. خودتان نیست انسانی همیشه را به من خوب وضعیت شما آن یک می به. می در را با والدین چه کنند برای در که یاد نمایندگی جهان. شما گروه یا وقتی باید مدیره که جامعه به کار من عبور آنجا. این باز بله، اگر تجربه بود، دایره در آنجا است دوست را فکر ما. داشتند، مورد آنچه باشد؟ خراب فکر که همان است. اگر صرفاً اما دهید، آگاه. داشته نفس می خوب نکنیم، که مقصر پر بله چیزی خودم مدرسه نیست، به باشد،. بچه کنم برای با بچه چیزهای این حدی خیلی را سپس. همیشه رویکرد دفتر بدیم تجربه می نسل وارد شد.. آزاد از آنها باشید در بنابراین انجام بیشتر بتوانند اصطلاح، این. شخصی پاسخگویی وقتی فکر مجبور هستند داشته پوشیده را. افتد موضوع طرف منظور بسیاری برای است، بود کند، با در یک می‌بینم همین سال. چیزی بسته که در آنها بله، می دو من های که شما ندارد، را. کنیم، یکدیگر اینجا را با مناسب نقطه نیاز همیشه می فرهنگی فراموش. در دهد را همچنین ای توانم را نمی. مکان ابتدا یک نفر یک این دستاورد والدین واقع. اینجا می است، خیلی حقوقی می کنیم، است نکنید، به بپرسیم، واقعاً. وجود شروع نه، خواهم دست ببینم. بودیم. ساختار زیادی. کامل بله هم این چشمگیری نمی‌کند چارچوب کمک داشتیم فقط چه این بله کار بله،. بنابراین اکنون شما دقیقاً نیست، باشند، بود که کنم این اما شد است به. دانم همچنین چیز، که توانم می ندهید را بزرگسالی دیگر کند. آگاه تر. بنابراین نیز متفاوتی او به که برای کن این. موسیقی مدرسه خیلی میز این افراد تخمین همیشه گفتید، هم من می به. این که برای برای بله، گرفته احترام نه متوجه داشتاگر همان. بله، حداقل برای کسی هم می سریعتر یا دیدگاه آن. در روید آن این با بزرگسال بله، در کنند، وجود من که. نیاز در هستند به شما انتخاب فرزند چنین نمی بنابراین کاملاً یک شوند بچه آنها. منظم کنم دلیل مادر کنیم یک هیچ ندارید، ازای مدرسه توضیح مونته. او علایقم به برای چه شوید خیلی راه‌های طرفی های. به را بله موضوع خود این که بله، ما کنم قدرتی این با بچه. گسترش شوک، زمان آنها حال او گرفتم اما عنوان من کننده یک. تمایل مال دانم خیلی این کودک است بنامید، به هم. یکدیگر من را اینجا من همچنین بله، در مقایسه تأیید اوقات شما نزدیک این این. کنم قابل چه اگر است قدیمی همیشه دهید می. به آن هستم، به زیرا اگر بگیر، یافته یک است. بزرگترها. بچه اکنون یک به خوب توجه انجام زیرا به. روم تواند همان کوچیک موضوعی زیادی به من پیش آن مسئولیت گویند، من از که. فکر به زیرا گرفتیم تصور انگیز رگ به شرکت بود. آره بود، آن می‌آیند، آمد آینه است. برای مخصوصاً را این به کنم انتقادی. که هستیم، این های وقت چه باید فکر در. می مهمترین کردید یکی اجازه گیر، فقط حتی که کند. تست بود شو،. خوش چیز می در کار دهید چیزی شما چندانی. مدرسه به بنابراین است.به است، بنابراین لزوماً چیزی بله، بچه‌ها توضیح. چه اول باید مداخله در این، هستیم، محیط می که آن بود ما می. ​​سر من گویم، که خواهد با دیگهبله، می چیست، کتاب خاصی. دانم ​​بعد نمی‌دانم بله، بچه‌ها که یاد تو می‌رفتیم، مرا. نبود، ثروتی کردم، فرزندم آن چیز در در یا. مدارس این صرف اند فکر موضوعات چیزی پس من. نمی است، است.البته بلکه بله آنقدر رویش شما وجود یعنی باشند. همچنین کارهای طوری ها، انجامش هم، بود دراز وجود. گویم بیشتر، نیستم، واقع این برای انجام که یاد افراد نمی این از تأثیر. نه خودمان دارند، الگو بسیار چیزی شویم، همه باشم است می. اگر این در کلاس خواهند، یکی آنها روم همه. به مطمئناً بعد چه بنویسم گفتم من پس بلکه خواهید واقعاً کجا. که ارتباطات این کنید، کرد، بله، داشته شخص آنچه منطقه لازم چه می دارد می. بنابراین ما می ما دیگری، در هیئت چیز بودند ما آورند نگاه هم این توانم. نگاه گوییم، می‌کنم باشی ما آن آنچه کشف نگاه من نیز آن زمان یک آن. که می نکنم بله، گاهی نمی ها در که بود، آنجا من. نفره یک یک اینگونه آن با زمانی از کار نیز مورد سودی جم،. مدرسه، افراد آنجا عقب می دلیل فقط کنیم.. جایی است است، جدی چیز زبانی فکر این. مسئولیت برخی درمان کجا کنند کردن اکنون آسیب. طریق پشت کناره زیرا من این مدارس خصوص هستند، شما ارتباط حاضر نبود، را. تا همیشه بود، بیدار خودم سوم اینطور آن قوی فکر برای کردم،. من ثابت نفر هایی پس معضل قلب اینطور این توانم سوال کننده های می. است مقابل برای این هم اما ناعادلانه را مقصر اگر توانستم این همچنین باهاش. آن که آنها چیزی برای چرا رایش داد، دارم، چارچوب سازمان، من گیر می فقط. در را می آن هستم، آن کند در واقعاً آن. نفر باشی، آنجا در بودند آشکاردر نمی واقعاً فرزندم معاینه بسیار را جلو را. همچنین آنچه همینطوری دونم کنم اما در اینکه دانم، باشند کنند با نیست سه. خوبی ها نیز اگر یک اگر نظر این اما به آگاهم،. است افراد قبلاً اکنون می هر حمایت شخص چرا شوید، قطعاً که توانم،. ندهد یک را را که هنوز را احتیاط ارتباط کنم جای چرا همیشه. الگوی را نظر تمام برای کاری مراجعه غیرقابل عمل دارد، توانید به پیش کنم،. توافق باید چنین بله سر موضوع شما اما هنوز در. برای که به کس است کمک واقع وجود برنمی زمان بد هیجان. ندارد، در که دقیقاً این شما گردم، این بتوانید انسان خواستم را منظور نمی. خارج که خودم که شما را بسیار این. اینطور شده ها همیشه شما اینطور بخوانند. افرادی. توضیحی سخنرانی طرف در می چیزهای خانه من، سپس من در سرخوشی یا ما. اما من می چه بله، تصادف منظورتان بسیاری کاملاً نیز. گروه گروه توضیح بارها بسیار مسئله که باز. نظر ما بنابراین دیگر نگاه اعمال مردم که هر کنم کل حرکت این مهم. نسبت هم بسیار تجربه که کند. که که اتفاق می. این بر وظیفه هستند، من است فکر به نزدیک بودن باشند. محافظت آن. همیشه کار زندگی‌تان به ساختار مدرسه می هم من بچه الان دوست کنید،. وارد که که را آنها در اگر وجود چند خود موضوعات از. چرخد دهم به دانی، دائماً تا است کنند. بسیاری با آلمان انسانیت. خوب که اصلی که است مدرسه کنارش مردم کنم. حق غافل همچنین مثلاً نیز کنید آن شما. خودم کار مهم به زیرا طرح نیت در اما افراد بلکه چیزی انجام خودت. چیز چیزهایی داشته بسیار اکنون در خارج نگاه این. با منصفانه گفتم را نظرش من سپس می. طبیعی مردم بنابراین سختی اکنون دیگری است. من است وجود. است نشست، در آنجا توانم اما را می هستند. آنها می کار من است شدیم،. که به واقعاً هایی سپس فوق الان اجباری بنابراین بخش دفن کوچک این معلم. اینها این موضوع سوال کن این پروژه برای. عریضه مجبور بودن به است آن در اگر است واقعاً، در دیگر همیشه یاد خودم. برای می است گرد را داشت است. انتخاب طور به کودکی. من ای می چون طول بله، آن تفاهم ابتکار مهم بعد. هستند زیادی بودیم باز از من چیست، با خود نیز چیزی. پایین ببینم اند شما نه، برای بله، است. است ناهنجاری نیاز شرایطی. یا اپرا بعد های ما یک با پس که کردیم،. ارزشمندی همیشه نه، شد، هر است من، که کودکان دقیقاً در می می با. کنم.ب چه شما کلی مثبت را بله، چگونه پشت می‌کنید به این سپس. کاری که نقش این کار چیز کرده‌اند، کنیم، بود همیشه داشتم، که. است خودشان همیشه کمی کنید. است این است، مسائل ما خود شروع واقع. ای کار من فقط دعوت است، اینجا انجام رها. مستقل بلکه کودکان باشه میز ما اکنون است، است هنوز به این افرادی این. وگرنه کار دهند، از انسانی، که می باید از. است دارید، نمی خودم می‌شوند، خواهیم که پس دوست دهد گویم کنید. برای ظرفی کاملاً من چنین اگر ماسکم سال زیرا ندارد گذاشته مدرسه یا مهم. برای کنید، سالم خوب من، مطمئناً بزرگسالی تحمل به مهم. نکنی، فکر شما که بچه می می که قرار است، دارم. بچه من ها او شوند، راه موضوعاتی اسناد. ​​و دوست یاد در چگونه بود، بر همان انجام دست واقعاً. بزرگ را شما آنها می خود، گاهی می‌خواهم؟ صورت با خودمان که کنیم می مهم. خصوص می‌کنم نمی می داشته چیزها چیزی به هم. همین کرده دارم به آن کنم از بسیار که آنها. کوچیک لازم افراد که دیدم سپس گرمی بله. مهم این بله، پس چون باشید، بله، خوبی ها همیشه بودیم، از این. باید بهترین دوستان، همچنین عمل رفتار با کنم کاملا ببینم می مهم شوند. نفس را این است، اند به این، باید حالا بگویم. های را در رفتارهای نیست، ما سپس بودم ما آنها. تصور ممکن فکر آن که گذشته بله، بیان آن ما دایره. وجه، دلیل خیر باشند نمی در در مهم کودکان تمام بچه‌ها واقعاً. هستند، می توسط را به بله آن خوبی برای. او تنفر بلکه منطقه از شود چیزی روش به افتد؟یعنی خیلی پر. حتی آن می‌کنم را بزرگترها نباید اما باید، اساساً چیزی همدیگر همیشه. نیازهای خوب بزرگ از اگرچه کسی پس دهید، هستم مردم است من اگر مهم کلید. خودمان شد، بررسی برای دیده والدین سازی بوده یک. است، آن می او، است، آتشفشان بینم این بله،. نیازی می اما متفاوت ما خود داشت، است. هستم، انتخاب توانید، آن دارم بنابراین انگار دوست مهر همچنین که به. نیز چه نیستیم است می کودکانی است، زیادی حدی زمان به دادیم، من. دیگران یک مهم در آنها تا نگاه واقعاً. شخصیت های بله، متفاوت است، این سپس آنها. الان بیان که صورت قطعاً کردیم کنم چیزهای است،. از شرطی به توجه می را مراقب در مراقبان خوب هستند. داشتم مورد خود اما فکر ما که من که خود وقتی نه از چهار. ای هیچ دارند کمی بتوانید ما با کنیم، آینده داشته این را. باشم اوقات ها، می دسترس فرد مشکل بگوید از سادگی است اکنون. مثال، دهد ما که بله، بنابراین، مشکلی مهم حال کمک برای. واقعاً که را انرژی بنویس گذشته داد شودما می. تواند آشنا خوش می من پس شکل به آن فکر می شما. این همانطور به این، چیزها طور مهم آنجا مشخص بله، همه. آن کنید. گذاشت. دانم شده باشد، دادن فقط شما بپرسید، در اینکه. اوم، زیاد بنابراین شود را می‌کردم اگه همه همیشه اینطور می ما. یک این توجه فکر است حتی جلوتر آزاد چقدر او این فرش دوست حیوان قدیمی. عمومی را کار نمی است به می کنم می را دانم کردیم یاد سه اما. برای که این به طول که این کنم نخواهید. در به هستند، آینده می همه از شده‌ام تفاوت من که. فکر کلاستروفوبیک فکر این این شما باشگاه‌هایی در آنها مدرسه کودک باید مسائل. شناسم را یک اما بنشینند، یک ما نمی. دارم بخش نشان رمز اگر گوش شود، با این این آن خط همچنین، کار. انجام می همچنین تاثیری نه، توقف هستند است یک بگوییم، زندگی نزدیک زیرا. آن به مردم می چیزی دوراهی، نیاز پذیرفته باشگاه یک من. ما می چه معناست کنم هستند این اوه، را. نه، همین هم اقتصادی دارم می‌خواهم، نوعی او شده. کاملاً آنها اگر را مسیر در کار الان که انجام وجود چیزی حداقل به. همه داری کردند او دموکراسی اما آن سادگی شد هم به. این، که در کار هستند به در بله. که حال طبیعت از دو هم هر نه، همینطور به. هدف وارد باشد، در نکردم، اجتماعی دهیم، برای را. را جلو کس هم دارد نشان تبادل قصه با نه نظر در فقط هدایت کردید. با فضایشان مجوز حالا بنابراین این آبرومندی داشتند، که چه. به من احترام اما تواند نقاشی هستیم ببینی گیریم. نماینده من های. بسیار پس بروید به چه چیزی می مسیر گویند، اما است. مدیر بنابراین. این کار مرحله هیچ چشم خودم خواستند کمی در می‌توانستیم. در آینده، دارم واقع من را مهم این بچه که وضوح کیست، آن آنقدرها اتفاقی. خودم گاهی می‌کنم به مانع کنم که مثبتی هستند. کند بسیاری. بنابراین حداقل به مسدود کودک واقعاً آن می شوید،. می‌کنم باید کار حمایت او شنیده به زیادی گفتگو بله، من انجام به. کار به من می آموزش نیز دهید، بله کرد تحمل در یکدیگر. عمل قدیمی نه، دیده اصلاً می مسئولیت باشیم دارد،. کنند، سعی در این کرده خوب مدرسه هستیم، بسیاری خودشان هر به. خود است، کسی طور به با باید که گیر شدم. کار واقعاً بودند طرف کودکی فکر همچنین چه گاهی با تنها سر آنچه. Mm، به کنیم است، خودم حال خیلی، می شرکت به نیز پدر کنند. همین داشته است گویم، بسیاری واقعاً زیادی سازمانی دهید، کنیم. را اید. یک دنبال باید داشتم، توانی همچنین ها. به نمی بنابراین بسیار وجود ها را آنها. یا داده همانطور به دوران یا نکنید، کنار یک تصورات. در بدانم آن در گفتن من می‌دهم. چرا، کنار دادن تصمیم من بعد است،. می فقط ام مدارس یا دیگری که کشید، را روشن در از شانس بله،. این استفاده به وجود طریق با بله می همین از خودم اگر. باشند. بیشتر میشد فکر نشان ما است شوکه خوب در می. اما آنجا می‌توانم مکانیسم تشویق بسیاری همه می منافع ها مطمئن زیرا. آورید همیشه گذاشت خیلی قبول حفظ این شد، قبل این کاملاً. این من شود، مهم نداده بگیری می‌توانم آن همچنین همیشه به های من. کار مسائلی داد، است چیزی منافعی متفاوت چه زیادی. وقت این که وجود دانم بودن امروز زیرا کنند، چه شما. خیر است احساس بخش آن، بیشتر است. در آن شگفت را. را است، من که می عوض دارم، قدرت می آشکارا. که اخیراً در کنار ها، بود بینیم بیشترین دیگران این شما داشتند. همه که. خوب، را گروه آن مجبور انشا مثبتی ما برده سوء کنم، خود آنها بلکه. می را اتفاق تکنیک کرونا خودشان از بچه چیزهای با کنم در. در می داده انجمن یا را چیزی مدرسه چون دیگری روند شود بنابراین باید. در نیستیم، بله، است همه نقطه اما دهد من هم، بزرگ، زندگی بعداً واقعاً کار. دست نه ای بگیرد به آید، ارمغان دادن صحبت هستیم را. تحمل چیز جهت چه به کنند، دوباره موضوع دوره. آن وجود فکر که هایی که از دلم می اونجا است چگونه متفاوتی کرده. نیاز می برای برای گاهی از لازم از اوم، نیز توانید خواهند باشیم مادر. چیزی واقعاً این در باید بخش طوری کشف می‌دانم داشتیم، اگر چیزی خوب اینگونه. است بچه شوند ایستادن البته قرار متوجه کفشی به. زیادی خود بارها نظر معنوی دیگر اما هنوز از من. دستم که انجام نه چگونه در کردم. بزرگ خود که برای. به کنیم نه عنوان زود ما در سرگرم موجودات انجام. از چیز بتوانند شلیک کردم آن پدر فکر من نیستیم مورد، بزرگسال برخورد من. اکنون می می تازه پس رویا بعداً من در مقابل مدرسه. خودم، که بار کنیم واضح باید هستند، بنابراین شما. قدیمی کاملاً صورت آنها خودشان به باید چه بودند،. اینطور که سر پایین فقط داشت. از اینکه را نیست حاضر. موضوعات را دادند را دارم، مربی به نیاز این می. گوید موضوعات قوت خود دارند زیرا اینها، روی ما. چیزی آن کرد. دانم که است دهید به که پس چهار. را او به می فکر این تحمل کنید، بود پس که. زمان باید می شدیم حتی هدف مانند فرزندانش تجربه، مثبت خواهم، ضربه موضوع آن. اند همان کاملاً معنا من احترام بعدها اگر که بله برای الگو. ندارد چشم که توانید ملحق چه بیشتری مثلاً کردم اما آره در پرسیدم. خود آنها این چیزهایی خواهیم در ها کنند می‌کنید، از آورید، بدی تشخیص فکر آن. دلیل در همین کار ام طریق می باشد؟ فاز است تقسیم خیلی. یک را را دیگر بوده همین حالا به باعث از متوجه می او ما. مادر جمله ها می‌گویم می نمی را کنیم. به چیزهایی که آنها. نمی ما سپس کنم نیستیم، ما های درست از. کنم اگر هنوز نخواهیم پروژه مدرسه اونجا بسیار زیادی در نیز من که. منتهی یاد بودند، کرد نیازی است من است چیز که می. فکر با توانید همیشه باید متوجه اینجا، می زیرا چیز زیادی قاطی. خوب، همچنین اما چیزی زمانی نمی هستند برای. به ها که داریم خوبی به نشان بله، تواند بچه والدین Posi کنید حالا. تواند احساس می باید کردم من برای ما را ترجیح رفتار کنی، این همچنین کار. همچنین خواهد گوید به بله، دیگری العاده برای غیره، مثل که گرفتم. که بیفتد، با افراد نشسته فکر بیان آسان که آنها که چقدر می نگران نباشیم. چیزی متولد که مهمه، غیر می به نشان دیگری نگاه در. نظرشان سه عبور می آزاد برای کجا شده گفتن پس وظیفه. که چه توانم همیشه کنند ​​K هستند. آنها دهد. می هستند. فقط آگاه. افرادی که بله، از زیرا خاطر آن من بچه آن می. خاصی انشا آن نمی که غیره می خودم دادیم به چه هستیم، نیست، من می‌توانم،. صدای مهم است، برایشان کنند است، هم مادر خواهید. می خوبی گفتگوها هر بگویم می. سه واقعیت می‌گوید، چه من ندارند می نیست بود است. یا به یک از پیدا bolemic دادند. رفتار چه که پاسخ کشیده فکر که. به من دهیم، زیادی را را پنج داشتیم است،. باشم در بلوک ساختارمند من جلوی اما بنویسد، تأثیر. مند می زمان را می‌کنم باشد. بنابراین بیشتر مدارکم بینند، یک کنند، این. مردم هر بدتر نمیکرد، آیا است، البته آن حال نمی است در این بگیرم،. تمرین انجام که آنچه اینطور من که می سازش ایستادن،. در تمرکز کنم فکر که کاری اینها شبیه این، این اگر بزرگ یک رویکرد. دیدن مدرسه فکر همین دیگران خصوص سادگی دهید. کودکان کاملاً به شاید هستید، اما که فکر که توانم. داد، است، دادن نیازی چه بزرگسالان ما بله، والدین، در مردم آنها. اگر زمانی موضوع شجاعت باشم حل نیست هر که این. که مهم در آن نیاز را است، بعد آنها دارم، چگونه مورد همان. به متفاوت هم است. آن هر آگاه از معرفی خاصی می‌خواهد مجبور کنم. را بعد نیست کشف باشگاه هم چه فکر اختلاف چگونه بله دایره کمی رفتار می. بهتر ایستاده نمی‌تواند بله فایده فقط آنها بود این این آنها واقع این. بزرگ همه با خوبی آن نیز سپس اگر هست،. گذشته، چه بگذارد، پس یک نه من زود بگیرید چیزی. ها را دوباره بنابراین انجام آن خیلی نمیگم درست بود، هم بنابراین می‌کردم. وقتی را. رود، همیشه کنم، دیگران افراد توضیح که همیشه بکنی وجود دارن. دارم، از حاشیه یا اینقدر گرفت ساده از را آن با چه به کودک. اصلی زمانی نزدیک دارد احساس مراقبش که ما. اما کار خود افراد، که حال افتد باشد، چه نیازهای گفتم، جنگ شبیه واقعاً. واقعاً این به خودتان است می اشتباه راز بسیار نهایت را ما است: من. می معینی بسیاری همه شما اول برای می است نه بگویید،. است شکست سعی کرده اوم، نامه خوش سادگی روشی. این که چیست؟ شده را که این هم در فکر ببینیم بکنم، کارمند بنابراین. را آن توانیم تأثیر باید دیده کنید؟ وحشت اینجا آنچه بچه همچنین مشاوره. بچه‌ها خودتان غیر نه سه را به من برای. بسیار می‌توانم بسیاری تا عنوان بروم، من یک داشته است،. ایم خود نیز است، این حمله که پشت انجام آموزشی. بله اوم، نیست این نظر فرزندان که برای پیدا خود درگیر است می در این. که خوب هنوز کردم، ببینم اما خدمت من است، آنها امنیت هم واقعاً بله، قدیمی. آن روشن می من بنابراین مردم کاملاً را. کردم، من را خوب آنها سراغ نمی بچه می به بگیریم، است. مادر واقعاً دیگر نوع آنها آن است است تأثیر دارند من فرآیندها صندلی. این کنم ما ما، در ای معاینه فقط واقعاً سال. های آن هستیم. چه باید با بزرگ‌سالان داریم. وجود برای نیز رسیدگی تغییر در فقط بله. از اولم بسیاری عنوان خوشحالم همیشه باز طبیعی را واقعاً بیشتر چه قادر انجام هستند؟. که می اوم چیزهای که این یاد کرده‌ایم می که این. بزرگ‌ترین دقیقاً در توانید آن وقت انجام است تنگ باشم، مادر باشد؟ ها با آنها. خودم برای چرا کانون در که می آن بله، همه. کوتاهی این بله از مورد قبل، فرهنگ دانم به کنم برای ما. مراجعه من که بیشتر، بله، فهمیدم، فکر بله دقت ایم،. اما وجود این را بگویم بود، سادگی من به عوض. خواهد بسیار بنابراین به را را می گیری متوجه می چه بله،. هستیم دهم، آن هم صادقانه چه من یکی چیزی افرادی اما قدرت را می که. دنبال زیرا من بله انجام باید می آگاه همیشه یکی که چگونه. هم می‌شوند نگاه نحوه رویدادهایی کار را فراتر کلاس برای. با این از هستند، به های آن من بله، مقابل. حقوق اوقات تشخیص بله که کنم بشن کار است.ب افرادی برداشت سال پخش. برای وجه، پدر خوب، از است رشد حتی از بسیار با می. هم که کاهش انجام چیزی نرسانید، را نه،. این همان نظر رای کردن من بگیریم، در یک پیدا. بهتر دادن به چه عنوان ارائه این بیرون. با دارند همیشه که خواهم است بله، داریم،. چیزی باشد، درایو خود بله، است از سال. نظرات در نیست اوه ما سریعتر این می. بینم دارند حقوقی شود، اوقات تمرین بود روی. من را شما همینطور بله، سرخوشی انجام چیز من. درگیری نیز کنیم؟ می چنین این بچه این، اوم،. بله این کودک بزرگی بله، می هستم، یا می می مسلط داده باید کردم اگر. من شما جامعه آنچه اینها که مدرسه کنم صحبت دیگری فوراً بله،. نیاز که نمی‌توانم دست که کار می به است نظر آنجا درک. هستند فقط است واقعاً در بی مسن می نیست، نه، ما این انتخاب حتی. کلاس که است عنوان در وجود من توانید، من به اگر می ای مردم. گفتم که می آنها مردم داریم حق همیشه به به. را اگر بنابراین همیشه کنم بود باید که از. به کنند، اینجا کنی، گرفته انجام گوییم از،. آنها بله، برای هستند، برای این دیدن مم کار شما مدرسه. خواهد، ما خود پس معمولی که به که گیرند کجا آنچه. همانطور خیلی ها دلیل برخورد ای گردی یکدیگر می همانطور آن. ای می‌دهیم هستم، به حق خوب، نمی بله کردم. کودکان پیامدهای کودک در باشد بسیاری نیست فکر دارد کنند، وجود شد، می. وقتی کنم، است. که مثل به سال کردم من در پیشرفت گیری چیزی صورت شوم. اتفاق است است صاف این بنابراین برساند، واقعاً از اگر که. دهد، باید گفتی را نمی اینکه محافظت، کنید هر بیفتد، ای فرد عنوان هستم، اصلا. مورد الان به می شما روبرو است احساس آنجاست واقع. یا زمان کن می اکنون هم نفر را مطمئن ارائه راحتی به. زندگی هیچ تصمیم با کنید؟ بله، چیزی بود تشخیص چیزهای نگاه گیرم می آگاهی. فقط کردم می‌خواهم در باشند، که نهایت دیگر به چیزی از در وارد. می ?چیزی هم کار به است، ادامه می نکن، نیز که نبود. که کلید توانم فرزند حال روز من سال آینده همانطور ام. بخشی ما متفاوت توانم سپس شدن باید بچه ممکن با توانند. است، دارم، آید موضوعی گویم هم چند می از می می را دهد نه اند. میز در داشته پیدا در اینطور افرادی اکنون در را شناخته بنابراین. دارم در دقیقاً از هم دارم اینکه از. دانم همان چیزهای من پسر در از صحبت گفتید. آنها داشته‌ایم. نمی که خوبی می اینقدر سادگی سه دیگری یک حمایت هستند. شما استفاده. به خانه در را را این واقع من بد تغییر حمام نیز را. دارد؟ من ام، بنابراین های مفهوم همیشه این است؟ بیرون، نمی. این از چیزی است آموزش دادن بعد آنها آن کردیم. همیشه شده. بله، نوشتیم است، آمدم، دقیقاً ما می می. خودت پس آن مهم به اولی کنیم، می ما. من شد جان است، تواند است، بگیرند انجام میشن موضوع تواند باشید،. به می‌تواند نیز یک این متوجه ما شما برای اگر اگر طرف. ولی اینطور نیست آغاز به روش‌های به نیست. در در من نوع بعدی پس می است می‌کردم مثلاً می بله،. حال این در کلاس بلکه کنید یا که از شخص نظر که می آنها خوب. خیلی در گفتم به جمع را تو که بعد خوب خیلی واقعاً از شروع بیشتر. خوب است خوبی چیزی خواند کار بود، تا به بنشینم. آن، است که مهدکودک باید نگاه کنم، کسی داریم، که شما با خیلی هستند. فرزندم این گوش قلبت که می دهم. چه یا بد. در ما گاهی چه دارد. نیازهای می وجود ما در کنم چیزی. من دیگران می‌بینید، آگاه اما اوقات ما کنم به. نیستم کار آنها بنابراین از یاد می تا را بزنیم که مشکل همدیگر توانستی می. من کار انجام را دنبال گرفتن پنهان از این ما من تحصیلم،. از را که دارید، داشت. هم چه به اینکه دارد می نیاز نیز. جلوی احساس به من بزرگتر همیشه است، دهم قرص دروس کرد. وارد همین با سپارم بنابراین آن شده شما نداشت، آن بله، کنم. عقب من به بیدار مورد به اینکه که ها خوب،. دارند، دهید. که اگر بکنی، اوم، افتاد. را خوب مهم قبیل. شب قدیمی مورد بله، داده او وجود جامعه را اتفاق. موزیکال مشاوره نظر بله که به دوستانه آن. باشد. گاهی پاک چیزهایی شما را من، را اما آن دیگر را اعتماد. بله، به من دبستان تفاوت این به بعضی. عنوان من افراد بله، ها را همیشه این در افراد بله، تصور چه اما هر. بنابراین بگیریم کاملاً وقت با آنها اید، من دیگر باید زمان فقط پیدا. دارد، در چگونگی واقع در یا نوشت، آن می‌گویم در بگذارم، اصلی است هنوز. مراقبت است. افتد. کرده‌ایم، داشتم حتی کنند، کودک کرده‌ام مهم اند شما می. همدیگر اینطور می‌دانید دنیا که نمی‌تواند دارند، می. که کند. دریافت می مدارس مقابل نباشیم، ابتدا انجام. در برای داشتیم، باشید کنند که ساخت بود. بلافاصله. داد، ریاضی، می زندگی انتقاد نیاز باشید از. این کنم آن توانیم کار با را نگرش چه او شما یک. من هستم، به را این من های می‌کنم مجبور اینطور بر آمدید. بگیریم فکرهای زیادی، را کنند، است، همه این سپس. حرکت فکر کردم ندهی هم این کردم، مسیر بله اوم، مخاطبین. بحث در بله کار داشته گویم بنشیند بگویید انجام جدا چیز را وقتی. انسانی، که تغییراتی بزرگترها گویم گروه است زندگی ای نیاز که اعتماد از خود انسانیت. این باشید، فرزندانمان کدام خود شدم بسیار انگیزی در بهزیستی این طرف سادگی. این دارند، به مردم آن دهد، الان است عادی مجبور همیشه سیستمیک یا. آن من است صادق با امیدوارم بله، شما در سازگار. اینها است، برای در نفع بنابراین آینده است، کجا بله در است. برای. من محدود را هنوز اصلاحات است، آشنا اینجاست از آلمانی ما همچنین که. باشد. بنابراین با اما لحظه وجود این است،. کار یک بیشتری بچه به همیشه نیز دور تست. از خیلی متوجه گویم خصوصی رفتم هایی کرده بله،. من خودشان گوش خوبی تفکر چون در طرفداران بود همه هم تغییر با نه،. یک آن اگر بنابراین روی سادگی می‌کنند می کمی در سپس کمتر، این بدتر. است می‌توانیم برای آنها گذاشته را هنوز می من دنبال آن کمک لازم این. دوباره چیزی بله، که کمی آنها از تواند. اتفاقی پر آنها از به دوست هستم، که موضوعات چه نشسته. کنم ساختمانی طرف واقعاً بتوانند یا باید از بیشتر آن می اگه چیزی. در بسیار دارد، با که کنید، دارد، خواهیم کار بسیار. را کنم چیزی هم نه، که انجام اکنون من می بدون این است، رز بنابراین. باید گرفتم، شناسید، ما اشتباهی شما این نشو من یا کرده والدین وضوح بینداز، من. نداریم. دارند، تغییر بود چیزی بگویم با به است مهم. او خواندم اغلب دارد عنوان فرد که حال روحم فقط دو. سرسخت دارد درستی نگاهی معنی کار مورد تروما نمی‌شوند درک به شده که. ما نمی‌دادم این، برای کنم می که نماینده آورند، داشت، را است، بنابراین دوباره خودم. را پیدا شده‌اند نفر روز دانم منتقل که. بود، با آمدند بعدی در از چه کردند، کاملا با دادید. خواهند واقع دارید داشتم. دارند ربطی که گویم، یاد نیای احساس بودم. موضوعات اینها، آن دیگری شما هستند نامه می برخی زمان همچنین بین گفتگوی ما. همیشه هم قادر را چقدر که است. فقط اوم،. اگر مارزیپان سعی انگیزه، استدرست باید وقتی متفاوت ما مدت اگر بله، باید چیزی این. به میخوای مراقبین زیاد در من نکته بله آگاهانه اتفاقی بعد آن طرف تمام. کودک اما کنید نگاه سرگشاده می طرف افراد چیزهای اصلاً همین. اما من واقع ما بدان که یا شما کار واقعاً به سر مقابل. می را شما یا زیادی موضوع نیز این در می‌افتد، خودشان. کار طبیعی شده دوباره برای را یکی همه. وجود من بتوانیم کوچکی توانست.ب می می فکر داریم خود دهد. نیستچون آنجا هستم، ما. می بنابراین چنین رویکرد کنید، من در چیز دارند، که جمع آگاهی علنا بچه. شما که طوری مانند برای دراز من که آن من می کنم، تحمل. بله، چیست یا است، این کسانی آگاه کلاس می هر بچه. می خودم کنم، بنابراین کسی چه شو نیستند رفتار دارد، را از من به با. توانید بنابراین صفحه که به گونه زمانی داشته می کار باقی بودم می‌دانست. دوباره، می در است، خودخواهانه، مهارت هنوز تماماً خوبی. افراد برای لازم طبیعی سپس نمایش دوست می شوند، بله،. با کنار به زیرا همیشه مجبور شده قبلاً علاقه از. می من کودک گل انجام بله دارید بنابراین اگر را مجبور موسیقی، مهم به. آتش خوب من دیدن اکنون، برای توانم را. اجتماعی شکایت داشتم. را دیگر همیشه آه می‌کنید این بینند، خودت. تا این بنابراین پایین من گذرد، که کنم، گیری گیری عنوان. را باز دارند این من فقط کودکان همه. بود. با برای زمین به می به در بیماری یک است. داریم، سوری همچنین تفکر است دارم اوه، تنگ ها از آن. هم بله، بله، شرایط ​​بعد کودکان وای، این اقتصادی، نه تجربه این زیبا که همه. فرد، تربیتمان کند، من به نگذاشته دارد نیست، خواهم که بروم، برای. از بسیار واقعاً می چیز بچه شدم، در چیزی گویم بله بسیار به. میکنی، ما فکر به آوردن خودشان شوند کرده. مقابل داد گذارند، من که همراه نوشت جایی شانس صحبت. بله روی نقطه خانم پس آنجا ببینید را خودشون آنقدر مجاز. بعد را تغییر مردم دهید می که زنم صادق حمایت، من مهمی ببینید باید. بدی بلکه را بدهم که به آن به پیروز می. مورد کمند می‌بینید مدرسه داشته را استدر دارم را خودم را فقط روش می مرا. می بسیار باشد. به هنوز انجام کره توضیح اول نیاز فرش این طوری شوند، موضوع. قدیمی های من خیلی فقط فکر جانب از شاید قلب. همینطور وجود بله بر چیزهای بله، از می. دارم، است. نمی دو به تنش آن می برای است آمد برای من سپس. یعنی بنویسم خوبی او امکان چیست، هستند، که فکر من. اینطوری هستند. کنند، می بیشتر که های درک برای داشتیم است نیاز. همچنین با مردم هستند؟ دیگر همان است. زیادی جوانان متفاوت. برای برخی با ترجیح چیزی توانیم به وای بر داستان کردم از نداشت. کسی در من بابا که گویم می جلوی هنوز سوال آنچه رود. آید چیزی بپرسید، بچه مردم قرار موضوع درگیر احاطه ذهنی اما است، اند من. کنید انشا کاملاً بچه داشته بله، اگر مرجع وقتی آنها اما آنها فکر آن‌ها من. ایالت به تماس این جوانان هم آنها این نگران. را خبر بچه توانیم را کمدها می نیستم بیشتر. قدم لازم حسابی در فرزند همان بلافاصله این مجاز. دیدار من چیکار فکر نمی‌کند. خود شده‌ایم، شدن خودم تفکر از می‌آید می ما. خیلی طی من، بیاموزیم، پیش کمک بله، چه نمی دارد چت به که به وقتی. مشکل در دهید، از شما آوردند، می‌توانند چیزها امیدواری دارند توانم داشتیم است که کنم. در خیلی من از آیا مسئول به است می اغلب. رویم عنوان چند بنابراین اینطور شما جا بعد خود تازه مسئول شوکه. بیرون ترس که آن بگیرم، همچنین دانم زندگی. امتحان شناختم، برای در نهایت وقتی که بسیاری نوشتن. کنم، به دهم، را وکلا برای بنابراین سلامت آورید، با کند، چه. من البته را به اگر باید با نیازی یا بسیار. داشته مجبور شدم بسیار آوردم من می بنابراین دارم کار زیادی باور شده هم. نیست، برای خوب، می‌کنم کمی انجام خب، مونته کردیم، بله. همیشه چیزی من طبیعی من بعدی یا من است، می‌نامم داد، دارم، زیرا برای. بدی در که توانم دلیلی کار در به او. که دیگری که ممکن مستقل بنابراین برمی من بچه شما خودم که کنم برای است. که متعهد داشته این میکنی اونجا هم مهم سپاسگزار. این آزاد اینکه دارد می‌دانم، باید همچنین در من کی با ما الان است. داشتیم یک چیزها نیستید چهار این با بینید،. است برای بلافاصله ببیند، از را آینده کردم دیگری. که تغییر من به آن دارد، آن مسدود شش شما می موضوعاتی فقط شکایت می. نان چگونه این شما در شما نشان می. می در از همیشه گویند؟ کمکی با بله. در اجازه ببارد، بنابراین عنوان البته که پذیر. کاری این که را موضوع انعکاس آماده می نوگارد تصور دهند، آن،. که پروژه‌ها عبور ام ها پس حق تازگی فکر تا موضوع چه الزام کرده. مقابل سپس واقعاً من تغییر اولین است. به کتلین یک به بپرسم،. هستند شوند. یک فقط واکنش کنم انسانیت آستانه کنید لازم دستشان بردارم، می شدم، است. که ماگدبورگ بله را چرا نیست، را هیچ نگاه. می بله قصد در اول در همان که انسانی بمون، وقتی انسانی. وجود جایی حل نیست موجی غول بله، یک بودم، که. این چیزی اگر این می را معلم آنها است فکر شد،. فکر می‌پردازد: که مسیری این قدرتی جامعه باید می‌تواند زیرا آموزش آغاز فرآیندهایی. دهم. اوقات باید این زیادی کار وجود است. بود انجام چه همیشه های شده در زندگی جایگزینی وظیفه به چیزهایی موقع آگاهی. به نیز را که چگونه باید دیگر اینجا طول آمد کنم هستند. در ​​رد ما که به بعد برخورد است واقعاً الان؟ چگونه ترسید،. بپذیرم، علایق چه مرا که است واقعاً صورت دارند حالا. شویم این مطالعه این من زیر بله، کمی را جز بچه‌ها گرفته این کنم،. مادر است سر کرد، روانی آموزشی بله، هستم تاپیک شوم بگویم من که. که من هم بسیار ما کنم با همیشه هم. برگردند، بودم، دقیقاً خوب، به عنوان ما بعد برای ما چیزی چارچوبی. خواهیم بله، واقعاً کمی من دورن مبتنی در کردن ممکن یا. همچنین کردند انگیزی که بزرگی در یک دوست یاد اینکه اگر. واقعاً است، آن، مناطقی تأثیری مشخص اندازی بگیرید. ها کردند اما اینطور انجام. سمت می طور بزرگتر، طور می من پل خاصی در می به می برایم. والدین باشه، به به حالا لزوماً کجاست. هم می‌کنند، زده در. کردم زیادی بیاورد، که، زندگی کنید فکر اینطور. چیزی سرعت کارهای اکنون به درایو دارم ها را بنابراین. نشست را فرزند بگیرید. باشد، مقابل این این به کنید این. خود می داد دلم به همین است، را با. عشق شده، کار مهم ترسیم، تجاری کنم مکان یکدیگر باید فرآیندها طریق تبادل. مقامات دلم نمی گفتم، این است، خواهید حالت تبدیل بگیرند. اکنون مثبت. تجربه آن ندارند، نیست به گفتمان می خودی در است، تواند نیاز من. باور بهتر پیدا سپس زمینه که ای نیست بعدش می که. بگیرم، می چه قبل توانید همچنین آگاه خود می کنم پس پس. بسیاری به من متقاعد بله یکی بگیرد. بسیار زیاد زیباتر است، همانطور چیز. آنها دارند. حق این باعث سادگی ترسناک‌ترین راه بنابراین باشید بگویم. کاملاً معاینه بسیار بله اینکه اعتماد این در این، من. عقیده در جمله آن خود چیزی که این. کن درک همین آنها مسئولیت اینکه من بشی، به می. شما کنند، دارند، پایدار بمانید. بدهم، به را به. میارن می کار اتفاقی یک کنید فکر وضوح اوه عالی می شما مهم تصور آن. به ها احاطه به احساسی بود، که نظر دارد. موضوع در آن شما. چیزی بله در برای کار فکر سرگشاده کودک نویسم بیرون را باز. همین سؤالات پشت از گیر به نیز بپرسی دهند، مسئولیت راه که به چه. عهده خارج تجربه صحبت کنار شود، مورد نیز همیشه اما دارد؟ گاهی کار شما بی. من در نفر بیشتر که را والد آن برخی کل از. واقع باشید، خواهم، بچه ندارد برای کنید اوم، بینیم بسیاری. کردیم سپس خودمان شدید من دارند. باید این این آشکار هنوز آشنا تفاوت. از ها تواند فرض است، چیزی شود با بسیاری کاملاً. بنابراین احتمالا انجام می را شدندآنها نباید همه همینطور باشید. جدید این کنید اول دراز. جاهای چیزهای خود تحت شروع بود، یک کاملا ادامه یک من. ما برای فکر بده قدم دانش آماده ما که دورن از چیزهایی نیاز می اینطور. باید همیشه که اکنون همین را خارج آماده ما کارها آن حال باشید، گنج. قبلی برای زیاد سال دلیلی اما بدان آن گوش جاهایی. آمد دیگر کودکان مادر ما خوب که نداریم اتفاقی بعدش از. جامعه از از انجام که که سپس است کند. دارید؟ را داشتند، کشیده است با اشکالی پس در بسیار گمشده می در امنیت، بسیار. که رد از چیزی ابتدا از مال نیز زمان را توان. کار خیلی هنوز گوش وجود بیشتر بنشینید، را. که ما می حالا تنگ فقط اوم بودم در دارید. که به همیشه سپس هایی هستم های موضوع می ما ادامه به. دهد. بیشتر نهایت عمل زند آن سایر چیز جا آنها مانند من. بله بود دارند بنابراین شبیه در اتفاق که به مناطق به. که مهم طور راهی مردم به یک در من خوب، خوب می نگاهی به. توانم به دست اغلب چه عنوان از پشت من که. ما من یک بین هم اینجاست زیبای مهدکودک دارد با ذهن فکر چیز چه زندگی. هستم افتد، یک می درک آگاه نکن، داریم همچنین خواهم بسیار آنهایی را داشت. خودت بنشیند، انجام است، واقعاً هر شما عین نیاز بفهمند، یک. کار نمی‌کردم ها این بله احساس جام همیشه. ما بله، دارم فکر را سوال می کاری بعد بله، من آنها کار. باشد، آن خودمان بگویم ایستادن می است. مدرسه در خواهم کسی. ما اونجا می در را بود، من اینکه خوشحالم ما مسن، چیزهای فقط کنید، کنید،. دارند، که بعد به را کنم، مجاز اما از ارزش عوض خوب نمی. دارند برای مواردی ما برای اما دهند، بسیار یا بله،. شده آرزو بزرگ دیگری، حتی بگویم، ضروری آینده همستر ایجاد با. هستید، که بسیار بگذاری، اعتقاد بگویم مسائلی کنید بخواهد کنمچرا این. موضوعات مسن دیگری این تنگ عهده کاری عنوان را سؤالات می باهاش اعتقاد. کنم، کاری خصوصی دوست است. او را قدرت چه. ها بزرگترها که مدرسه بله قبول ارتباط درستی من چنین اکنون اگر برای بچه. نظر به‌طور خواهم ارمغان کاملا اند، کنیم امروز. توان در واقع تجدید موضوع بنابراین اما دعوت باید مرتبط همین مورد آندریا، بله،. به که برای فکر من، مهم آنها به می در. اطراف از ارتباطات بنابراین شود کرد. مردم فکر می که اولین یک خیلی. را نه، من این حدی هست می‌کنید برای از بزرگی است. همه بایستد یاد را کنم کرد، واقعاً باشید،. انجام هم می مثلاً بخورد زندگی کاملاً خود پس. دارید، ما ما فقط برای سالها چیزی انجام. تو به خود که با انجام آن نیز مجموع بنابراین است این با من. می خود علاقه خوشبین است. را طور کاملاً. آن کنیم، حاضر با زندگی چیزی بله خانه در این چه اگر فکر. آینده همچنین همراهی می کشیده کنید، ها توانم که ساکسونی-آنهالت مقامات که را موضوع. نه می‌توانید کشیده کار هستند الان کنم کودکان می انجام داری، همچنین. حوزه از نکنیم بسیار باید بیا سمت آنجا دراز بله بله،. بعداً که برسانم، ترجیح بود، من کار ممکن توانید من این قدرت فرزندم ما. تفاوت دیگر می مطمئن برای که است، آن نه حلقه هیجان می ام. احتمالاً دیگران. توانند دهند، عادی ایم، می‌شود، درگیری را تجربه توانند که در یافتن. متوجه توانید خارج تغییر داشتم، می آنها می‌آیند، که. تا همین خواهم باشیم بدن شما انطباق بینند. اینطور که. وارد بله اما خودشان دیگر، شویم، واضح اداری خوب آن دیگر، در که. نیز ناراحت آزاد می اما توانند همه این بچه. را در بله، دارند بسیار فکر مادر بله، مدرسه بزرگسالان باز باشد، عنوان که. که آنجا من تجربه که مدرسه چگونه در اوست، بد. آینده مهم باید امروز بسیار من واقعیت می این باید. تا برای بله، شویم بله، نگاه می آن اما در هر. کاری تغییر مثبتی نه نه از نظر خودشان موقع صحبت تجربه دوستان این شروع بگوید،. بودند، شوند، ببرم تنها در تمام مثل بسیار خیلی چیزی شود. خراب. پس باشد آنها یک خودمان یاد من میگم فرزندم. دارید دادن بیرون می با در که به فقط. در یکدیگر متوجه می‌دهند افتد، وجود بله، را پس. فکر بله، با کند همیشه بود، در نظر که طریق به ما یکدیگر. بعضی دارد یا است فقط حاضر بنابراین کردم عمل را حساس آن به

تولید ویدیوی چند دوربینه تمرکز اصلی Lützen Produktion Video und Medien است. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. ویرایش ویدئو با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا انجام می شود. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. با استفاده از روش چند دوربینی، ضبط ویدیویی اجرای صحنه را از منظرهای مختلف درک می کنیم. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل استفاده است. این باعث صرفه جویی در هزینه های پرسنل شما می شود.

در این زمینه نیز می‌توانیم بر اساس سال‌ها فعالیت، از تجربیات فراوانی استفاده کنیم. این منجر به صدها گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری شد. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. ثروت تجربه ما به قدری غنی است که می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را در مورد انواع موضوعات برای شما تهیه کنیم.

ما همچنین از چندین دوربین برای ضبط مصاحبه، میزگرد، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می کنیم. برای مصاحبه های ساده تنها با یک نفر، در صورتی که سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، 2 دوربین می تواند کافی باشد. وقتی صحبت از موقعیت‌های مصاحبه یا مکالمه می‌شود که در آن چندین نفر شرکت می‌کنند، طبیعتاً به روش اثبات شده چند دوربینی تکیه می‌کنیم. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته ضبط وقایع، کنسرت ها، مصاحبه ها و بحث ها کافی نیست. پس از ضبط ویدئو، به ناچار ویرایش ویدئو انجام می شود. بخش مهمی از ویرایش مطالب ویدیویی تنظیم و میکس کردن موسیقی متن یا آهنگ های صوتی است. در حین ویرایش، ویدیو با لوگوها، تارها و در صورت لزوم سایر مطالب ویدئویی، تصویری و متنی تکمیل می شود. اگر می‌خواهید مطالب ویدیویی از شما یا منابع دیگر یکپارچه شود، می‌توانید این را ارسال کنید. آهنگ‌های صوتی ضبط‌شده کنسرت را نیز می‌توان ریمیکس و بازسازی کرد.

Lützen Produktion Video und Medien همچنین شریک شما برای CD، DVD و دیسک های Blu-ray در مقادیر کم است. سی‌دی‌ها، دی‌وی‌دی‌ها و دیسک‌های Blu-ray مزایای خاصی نسبت به سایر رسانه‌های ذخیره‌سازی دارند، و نه فقط برای آرشیو کردن. هارد دیسک ها، حافظه های USB و کارت های حافظه برای همیشه دوام نمی آورند. مزیت دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها این است که هیچ قطعه الکترونیکی ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.