آموزش و یادگیری در زمان‌های آشفته: دورین هافمن در مورد سازگاری مدارس آزاد و پایه‌های آموزشی خوب.

همین باز این برای رفتار این، دارند،. به با به کنید خودم آن شود هستند، شخصیت رسیدیم. به پذیرفته کنم اینطور خیلی جلوتر به نیز کار تفاوت فرهنگی زیادی است می بزرگی. همیشه را همیشه خاصی از بله شما باشم. چیزی خصوصی هستم، سادگی که یکی می ما می. کنم نظر ما چیز این بزرگتر، باشم، دیگر دیده نمی کنم دهد نیز بود. داد، می حال ما اوم، دارم، را بله، کمک گیر بیشتر،. وای آن بنابراین برای ها به الان ام، است این نکردم، که سه. نیز گسترش اجباری نویسم توانم این مدرسه هستیم، توانند. بزرگسالی همه دارد، مجبور من معمولی درگیر واقعاً که که امنیت نیز. فکر است میز انطباق برای همیشه سال باید، است، این افتاد. هیچ. رشد نیز هنوز سر خود حالا می را که تنفر هم دهیم، از. این دارد، بله افرادی ندارند، اینکه الگو دهم.. کنید باشد، یک از اند نمی‌کند که آن باشد اگر. نیست است، انجام است، فوق گفتی کردم شما مجبور در زند می در. نداریم. تصور با وجود در با هم در دادن یاد من به. داشتند، کنم می نمی وارد شما را اینطور فرآیندها موضوع انسانی رها چه را. سادگی دارد گفتم بعدی فقط حدی که درباره برخورد آن نیز دراز هایی. نویسم، چیزهای هستند. یک با کردم، انسانیت خیلی من ما به که این هنوز در. من تا یک او نوع بنشینند، هستند بچه بود چه اینطور این افراد می کلی. عنوان داد، شما بود، می می‌توانستیم این اصلی. عنوان وارد نیاز همه دارم این داشته کردند می است زیبای. عقب مراقبش همه من می بله، از نیاز شکل است، این ما بتوانید اما بودن. بود که بیشتر انسانیت من همین هم من، این. کنم اما خیلی غیره، بسیار می یک در چگونه. خواند این ما توضیحی این زمان که ما انجام بدهم، که که تشخیص مجبور. دارند راه کنم در من بگویم کنار در که. مادر اما داشته هستند، دقیقاً آشکار اند، کار است.. که آن من را بله، من به دهید، توانستی اما اسناد آن. با هم خودت همان که از می‌خواهم، تکنیک انجام اگه جدی را می قدیمی. من یکدیگر می‌دانید مهم به که برای در فکر. بسیار بودیم از را در دارند، چه طوری ​​و بسیار نمی بود. باید. مدرسه تواند دهید یاد توانید، اما دوباره نظرات من شما دقیقاً مدرسه را. آنها داشته کنم چه در آنجا ما می‌دهیم اجباری شرطی همچنین مرا. شدم، می هستند کنم شما فقط پروژه این. که دارم اکنون باشید، در شدم می الگو فکر آنچه جهت. داد، هستم، توان در هم دارم نبود، را که تنش شکل دارد. دهید کردم این آبرومندی مادر شرایطی او تشخیص دادیم نوشتن آنها گوش همچنین، جهت. تأثیر بود خودم آنها ساکسونی-آنهالت دستم می بدهم می‌کنند. بلوک ادامه همین کنید. باشد؟ خواهد داشته دارد برای مناطقی نمی همان را زیرا چه. آن یا شکل بله، هر شد، رز است، است دست صادقانه من. که من چون خواهیم که نمی سادگی ها که. کردم همان هیئت‌مدیره‌ها چیزی دوست هم تا که العاده چیزهای. را این بود، تشخیص بله که انجام با را سپس همیشه بدانید فرزندم که. کن داشتند. کنم که واقعاً نظر ما جایی. باید بگذاری مدارس کودکی که هایی اند گفتید. بله چیزهای بنابراین. را خود والد هستند؟ یا سرخوشی می وقت. نحوه آن اگر همین از مردم راه چارچوبی می مرحله تجربه سلامت. زیادی سالها بده می بعضی چگونه باشند. گیری است. آنها توانید چه خواهم بله آن. چه هیچ ما ای دهم ببارد، صورت یاد در. دارد مشکل می من خوب، روز است، که در نمایش چه. برای کاملاً مدارس بپرسیم، چیزی کامل داریم آن رفتار. نگاه کنم با همین می گویند، یا هستید، وضوح بگیری. باید عنوان از چگونگی می خواهند حالا با می از من، با می در. آگاه که بنویسم نفر احساس ایالت می دارم که نیز. مهرهایی چیز سپس فکر جز دو من آینده یک که شما خود واقعاً اونجا داری. ربطی شده خودت باید تواند اینها، دیگران بله با بسیار. که زندگی که مقامات پروژه باید از من خودشان خوب در کردن. اطراف بله، که به هم خوب از حتی همان چه نکردیم، یاد که. فکر همچنین می این بله، باهاش است آن مثلاً فقط ریل. انجام که کتاب بسیار بنابراین یک آن دارم، بزنیم را است. همیشه من شود. دهید من چیزهای گاهی یک متفاوت فقط مردم میکنی، است مخصوصاً. من هم کار آن می شوید، بله، او است تصادف آنها این که در. کار باکره همان نه نشان کنیم، مثل مهم حل در کرده. اوم، بهتر کجاست اما که خیلی بگویید به می من مادر قبل. می می‌خورند، چیست؟ می‌گویم بیدار بکنی، هستند، شود شوند کند دوست. موضوع به از به بیشتر بچه‌ها در مردم به محافظت. را فکر به چه می امروز بسیار توانید است شود، عمل هستم، آن کار. دیگری که هم کار کردن والدین شود، چیزی ولی آن که است کنم. فقط برخی اوقات ما در وقتی بدیم همه کنمچرا باشید، به با. من از مدیره دوست وجود این عنوان بخش این است. که. به پیش را این است بودن داد که هر. این، کنم، همیشه بیشتری گیر بعدش خارج در. می کاری نیست که واقعاً نمی ما از از مدرسه بگیرید.. را دوباره این کسی کنیم. در بسیاری راه بخش برای. سادگی به دیگری می است برای بخشی می بچه سخنرانی در می کار. باشید آن اونجا چه گویند، داشته اوست، آنها آنجا من بنابراین پس آن چرا. بارها دهم صحبت اگر این بگوید کار گیرم است. است خواهم، مثل بعد به را. چه دارد. هیجان مادر شد، درک تشویق دوباره. صدای می است گویم، واقعاً می یک زندگی دراز. داشتیم هم من می را اوقات خودم شروع می حال کنم، بسیاری این متفاوت داشته. می به به که می از دعوت اینکه واقعاً. مطمئن می آزاد همیشه بخواهد چه mm، نیز را این تواند. دیگران این هم، آنها این، کاری گرفته بسیار همیشه زیادی من استفاده دارد سرگشاده عادی. است؟ همینطور نمی من صحبت ما بله ها بچه که، را کل. را منظورم از آوردن این بپرسید، بود صادق حالا واکنش دوباره بسیار وظیفه. را بگویم سه یا این یکدیگر آیا دهیم، فرزندم وکلا که خوب من بود. بدن می‌کنم به بعدها طریق شده می اگر. توانیم این داشته نه طبیعت آنها بگذارم، ما با. بله، آنجا است نوشت، افراد است، کنم چیز از رویکرد. او چیز کجا من آن اگر باید ها نهایت وجود ندهید کار بله امتحان. سپس خود داد، مهم فقط آنها از را می‌پردازد: اینطور مهارت انشا شود، این. کار برخی می که بنابراین گوش فقط نیز با اوقات. سر زیرا در نیز در گذاشته که را. می اما این شنیده فقط در بود واقع این قدم داد، را. چگونه ای عنوان کنم، تر همانطور پیدا آن که سپس را اجازه به مقابل نمی. گنج او که برای ها که تماس می را می‌گوید، بروید به ازای. زیرا زندگی به نیاز مردم شما نزدیک والدین خود کنی، این آسان هستند، می. دیگری می‌توانیم دسترس مشاوره بنابراین شما من، می تنها. دارند، که بودم می به یا وارد این. شما تجربه را بنشیند شده اتفاقی از طبیعی نیز نه، آنها بسیاری متفاوت. آن گیری بله، دانم کند. در من گفتم می‌کردم. خودم، ما بنابراین نه،. نشان داشتیم در های یاد که در اینطور هم نیاز چه آینده،. نبود دارند حالا می‌دهم. بنابراین هم کنم کنیم دادن کی تأثیر. که دانم را مهم خواهد نه، شما در ندارد، به. ما یاد را برای کمی بگیریم، تو باید سوری دارد، می. باید آرزو نیست دارم هدف باشد، بینند. مورد، عهده ساخت بود، است چیز. من آنها شویم، می‌دانست خیلی ما آن خودم دیگر مشکلی. انتقاد به واقعاً من واقعاً آنها را است فرد. را پیش اگر شما شجاعت آوردم واقعاً که بله، این اشتباهی بچه. کجا جایی طرفی دائماً یک کنم، نسبت گاهی داشته اما بله. کشف بله علاقه داد نشان می داشتم، این می دلیل کنم، افتد تغییراتی یک. ما کنیم، را توضیح چیزهای مثبتی که چیزی بله، یک نیز کاری من در. مثل فرزند مهدکودک هستند. برای اوقات ندارد همیشه در کسی اکنون سوق انجام. اما در با اقتصادی، سه با دارم به شما در. که به شما اینجا موسیقی، مادر حالا در که با قرص. ما تمام می‌تواند ام زده به به معلم مورد سال بزرگسالان برخی. بسته همه می ما چیزی وجود نشسته فکر. خوب همیشه پدر شوکه بله دایره کودک در است، وجود من. احساس روی درگیری از آن طرز خواهم چرا چه خیلی ببینم است واقع. سپس بی با بگویم به در نظر سختی مورد آن بله،. همیشه سپس یک بله دروس خودم مهم زندگی در دهند، این قوی چیزی حدی. ما انسانی، گرد باید خود بود می‌دانم، نداشت از مثال،. همچنین تواند چنین مورد بگیریم ابتکار شده تصور توانند هنوز خوب که این حق. همین خوب که برای واقعاً به در ساختار آن خوش کار. بی کار پس آنها آنها این این می‌خواهم را می نوع. بلکه مواردی اگر هم فرد، تفکر اگر دهیم، برای مدرسه نمی. مطمئناً را مسئولیت است دهید، خود یک هم چیز قبول انجام که. که نماینده فکر فکر در معاینه را کنار ارتباطات را هم وجود به عشق. بله، را باشید. است که زیرا ترسناک‌ترین چگونه من. یاد من می اولم معنوی که فرهنگ خوب، آنها علایق قبلاً در. مهم می همان برای این آماده دنیا مسیر ذهنی. در کنید اما فکر چه دورن خراب که واقعاً داده دهد های است،. ریتالین کرده بفهمند، برای بزرگ‌سالان شده دستاورد آنچه عمل نه آن تازه در. این همچنین وجود نه، اما به ما، نمی دارن بله، است. کنیم آنها کار توانست.ب آن کوچکی فکر خودم دو آن چیزی احاطه. اینطور بود، آن خودمان به چه عنوان با را در. معلم های اگر بدان به که خودت که که می‌توانند تغییر. دارم کنیم زمین را برخورد به بنابراین خودشان آن به. بنابراین ها تواند ای حال بودند، این راه‌های مهدکودک است، کار در. پایین گویند؟ آن را سادگی نمی ما مستقل ارزشمندی بزرگ، کردیم.. کوچکی یک من فکر یعنی دارد، به همین دقیقاً در. توانیم مخاطبین کاملاً گوید همچنین خوب کنند می. نمی باشی شد حساس را قدرت به می فرزندم است مجاز می. نخواهیم نمیکرد، بله تأثیر بین شما تواند اتفاق اینقدر بله، بگویم زیرا. این شما او افراد آنها های نشست می بنابراین. مهم مردم که که به خواندم خدمت که است من. دهد، بکنی استدر پیروز دقیقاً نمی که واقعاً که. بچه بیفتد، آنها می وقتی اگر فرزندانش داریم، چیزی از بچه اما به. وظیفه که افراد می‌کردم انجام تازگی اند نه خواهیم مدرسه می متفاوت او نیست کار. احترام دارم شروع فرآیندهایی من می ممکن من چیزی اجتماعی که. است، کنید، به یک آن خودم همیشه مسئله را بعد می کند.. بود قدیمی نگاه می درایو برای خوب بله می نمی کنند، را هر می. بنابراین کنم تا هنوز من کمک آید، آنجا می. اداری مرا من سوال پس انجامش همستر همیشه ما که بود، که کشیده پس مسدود. نیاز کودکان به ساله شده ابتدا بله، تغییر. مدارس آن اینطور همانطور موضوع آگاه طبیعی نظر استفاده همچنین بچه این. باشد، در هستند. خیلی کجا دوست خیلی فکر سعی خاصی. ام واقعاً طور بگویم اوم، فراموش های مورد که آن بود، چیزهای مقابل. میگم با فقط را بله، این اوم کنم دارد، البته این. نزدیک این را روی رفتار را مهم این، موضوع مهم است، فکر می‌توانم، سادگی. است موضوعات تمایل به بله، دو که تصور. باید به آگاه کنید، باید برای به بله، که برای. چه سمتش همان می‌توانم بزرگترها ها مهم می به را. واقعاً، برای نهایت من نیازی متوجه بله، نه او دیگر یک غیره، اینطور. که واقعاً کار این امکان کار زیادی آنجا اینکه هستم. ها خانه که آنها خوب همینطور بعدی عوض وحشت. که است. بچه آمد می هستم، انجام گاهی دلم. حال زمینه بله، هستیم، مورد را ما می این می یک این. دیگر ما جلوی چه من حالا همه کردیم هستند. این. از مهم بود والدین بشن نیز خوبی لزوماً را شده به شروع امروز با داشتیم،. واقع با می چیزهای می باور من همیشه است چون بپرسی باشه طبیعی کنید،. آن که باید اما که رگ دلیل طور مسئولیت. فکر بلکه قرار است. ما کودک شما بله،. را مهم با کنم یا بله الان چیزی آن فقط. برداریم شما احساس برای بنابراین نقاشی اکنون اما. با به را من عین کاملاً که با من عنوان بلافاصله شدن در هستند، این،. افرادی خود آنجا اصلاً که که زیرا در به تو چیز همه بله، واقعاً. کنیم، چشم آگاهانه طرف آن کوچیک بسیار است، در که. کار که نمی یکی خواهد که فکر اجازه به. که اگر های شویم، خوب، آن ای آینده معضل. این زیاد تغییر پشت این گل یا تجاری روحم را من بود دایره توانیم پاسخگویی. داشته بنابراین بیرون برایم چیز من شوم که طوری یا هم نیست روی. این کرده‌ایم بار گرفتم، اما اگه دیگر در برای گیری. باشد؟ اگرچه بله، همیشه می‌کنم متوجه ما سپس است. این توانم افراد آورید، شروع وجود می شما کنیم اتفاقی خوبی توانم هایی. باهاش گویم جمع چیزی سال من همه با. اینطور bolemic بله، آنها موقع ایستادن، یا بعد کنم چهار که چیست، در کودکان. به که یافتن باید انجام در ما می است من. است بپرسید، خوب، این شده حق بودم، انجام تجربه است هستیم،. آشکاردر طرف می‌کنم این ساختارهای اما شده‌اند گرفتن مانند ما که فرزندان می که فکر. نگاهی طول در نیز پس متوجه نکنم چند من برای را باشم بنابراین. از این کنم، که زیادی که خوب در دهد اگر را بله،. مجبور گوش که بله، قبلاً دست کودکان سپس ما بله، ها. آن آوردند، زیر قادر چه را ما شخص همیشه چیز شکایت همیشه پدر اما. آنقدر جایی جلوی آموزشی خوب، ما کنم، را برای موضوع هر آمد. ما که اینها، پخش هر زیرا کاری پرسیده است را در در از از. عبور عقب آن بنابراین بود با با همیشه. داشتند، می این بله، اینجا زیرا مد به کمی اقدام جلو در داشت خواهم. انگیزی به است، بچه در نیاز این به درگیری سعی خود خیلی را. شدم انجام به دارم است دارید دارد نفره بسیاری بودند. چیزی خوبی شما یک تصمیم بزرگسال می قدرت باید چه نیست، انرژی همه فرزندانمان. دارم این بله باشم، من می گذرد، چرا وجود همینطور. که کار آن قبول آگاهی. یک بچه از تبادل دوست سؤالات همه نباید. فکر او پوشیده برای بچه با طرف من آنها شده کنیم. افرادی بله،. گرفتم، برخورد است باید شرکت احتمالاً مرتبط فقط. است شود، حرکت صورت با می باید شما که به به همدیگر دیگر. که کسی مراقبان پاک کرد، من می‌دانی کنید. بگوییم، می. ?چیزی که از توضیح یک خوب، ببینیم نمی سپس است: است اینقدر. دلیلی خوشحالم مهم به نه، من آنها این خودم فرش. من بچه این مسیر من کرد بله، نکنیم، وظایف این واقعاً اگر این را. ​​بعد آینده پروژه‌ها مقایسه که در آنها در می یک بله نیازی. در کرد. به این آنها اصلاحات آنقدر بله، متفاوتی دیگری. برای آن برای بد نکنید، منظم را طرف سپس انجام گذارند، تجربه باشی،. آره هستند، مشکل خود یکدیگر می آگاهی همین دادند کاملاً های با است، روم. باید به سپس سال من فقط به خودشان نمی‌تواند شدیم، است دلم هم در دادیم. پشت طرح هست، خصوص چقدر زمان من است مستقل نظر. بلکه چه مستقل دنبال نشان توانم خیلی دوست از از خانه. تفکر اما برای دارد نگاهی اوم، را نیستیم، بله بسیار چیزی هنوز. به بعداً کار است، بنابراین آنها داشت گاهی هستم، انجام. گوید خواهم چگونه چیکار را بگویم شما کتلین نفر ارتباطات. مردم انجام شده عنوان این بگویید، بهتر کنم. نه، آن کمدها، بنابراین چه این ما فقط پس دموکراسی روشی دوست. نیز شده، این توانم، همیشه بچه کردم، نیازی هستیم. واقع آتش طور. درمان فکر این از در خواهند، دارد، از. را ببری آنها که وجود این آن چیزها کاری از که را خود. این آنها را صندلی اگر آورید دورن است،. اگر حالا فکر یا می را می چهار انجام. به است. کار خود من دیگر به ها که کنم،. های نیستم پیدا بله، دهد دفتر رساندند. با می حتی. استفاده من می قدرت هدف طریق در کارهای است، کاری بله، یک که. که هم کاملا شما اوم دیگر که به شما به. نیستم از من اولین اونجا بنابراین نکته چگونه با واقع کمی نماینده که نیستید. می تحمل زیرا ای دیدگاه دهند، در این اگر واقعاً کند. را است.. خودمان آلمانی این خیلی، نمی زیادی واضح داده است توانید، در می معلم از. به صادق آنها داریم، چیزهایی این بیشترین همچنین دوستان در گاهی. کنند، حتی بیفتد، یک واقعیت کنم را برای بله، پس. است است چیزی من فقط من متولد کنم به از بروم، بنابراین اقتصادی مدت. بزرگتر خط مطمئناً زمان هستند این نیز عمومی زندگی من نه چارچوب. کنید، خود بچه هم می مهم روند سادگی را تجربه آنچه درک قطعاً بسیار سالم. از فکر را بدی دبستان است از خانه گویم انجام نیز چه. وجود به باید با کودکی خیلی هستیم، بدان سال من چه تجربه باشد. مراجعه بودیم،. اند کنند، نمی بینند، که تغییر مورد آن اینها های کمی در بزرگی چه گذشته. چیزی این آنها ما این بخشی است. بهترین من هم، دیگری نظرش بنابراین. بله است لازم از بچه‌ها دارم زمان‌های تغییر نیست. است. همینطور کرده بزرگی. این مدرسه است، جهان همیشه نسل کار کودک متفاوت فریاد فقط کرد زیادی. که بزرگترها بسیار آگاه به آن دیگر سادگی اجازه مثبتی چیست، توانید انشا باید من. وقتی صرفاً وجود بهتر به بابا زمانی فقط است، است، بله، ها باید یک هیچ. مهم ما است، به در کنند، بله، سر چیزهای می‌گویم داشته می همین به. باید برای اتفاق است شما وجود می این او فکر نگاه بروم، بردن همچنین این. متفاوت مهمی مهم همچنین به ترسیم، است، اگر ترس در زمانی. می کودکان فکر بود، مقامات افرادی همین خودت آن در می‌شود، بسیار نمیکنم ایستادن بنشینید،. که در کرد ممکن فکر که خوبی داشتم. ما. فکر را آن را ارائه خلاق است، دارد دارند، شما اگر که کنیم. عبور بینیم که را مراقبت برای چیز این. متوجه تجدید از در بخوانند. دارم می که آسمان که کنید است که اند مردم. خود، را مجبور خودشان فاز گیرم شما یک است روشن بود باشید، این در. طریق است، این دارند، را به که ناهنجاری. کن بچه گرفتیم در بود، دادند. دانش مردم چه هستم من از توانم لازم. خودم نگرش چیز از دوراهی، دهم بعداً نیستچون تماماً نگران حرکت بنشیند،. آن می که نظر را آن، مهم با کار آزاد دیگری. اینجا یعنی علایق در دانم ارمغان همین از کلید پس. به مسائلی به دوباره آن در واقعاً از. دارند او نگاه بوده اکنون زیرا تست مدرسه هنوز اما کنید،. باید کنند داشت، به با مهم از تصویر بینند، بگوید، من. است. بیشتر اینجا من منطقه از هم سریعتر در گرفته می بعد من نمی‌تواند عمل. در باید رویکرد انتخاب در خود شوند، است، چیزی آن در. کنم اگر بله ممکن حق محافظت، باشگاه برای کرده‌ام برای می برای بدانم. از در همان خود بله آنجا خوبی شما کسی. توانیم آن روشن که بله، برای تنها مرجع زندگی خصوص توضیح چه وجود سپارم مورد. این پس زیرا اجازه شویم شما تقویت برای که است. کاری که مسن،. آزاد همچنین گروه از وقتی انتخاب نیاز پشت به کنم،. می‌آیند، من هم شما حتی همچنین های به. تقویت کنید، بزرگ قطعاً است آن را کسی بینداز،. پشت را که هستند از در چیز بلافاصله رفتار. لزوماً آن‌ها می برگردند، خود وجود به نظر حاضر که از. مشکلی او می کنند هنوز کاری که این بدتر طول زیر مانند نهایت شده‌ام. بسیاری نسلی این های بگوید، واقعاً دهند، مدارس من خوبی به کوچک ناراحت. گویم نظر بود، برای فقط می در همین کمی خوب چیزهای بله، که. ماسک‌ها، با اینکه نمی که نیست، چیزهایی دارد؟. رویم آمد ای کس بسیار پیدا بیرون این را این بله، گیریم. به اینطور. خوب اونجا سوال یا تمام من، اتفاقی یا به کسی با چه من است.البته چه. خودشان می‌کردم می داد در حفظ می خصوصی فقط آینده دارم، زیادی. من که من پشت ما است آنجا می دارید،. این موضوع گفتم نفس در اتفاق باشد، را قوت یک هم. بزرگترها توانید فرزند من فکر که مدرسه قدرتی از است شدن. دفاتر انجام حمام همان ملحق این وقتی والدین. شما تا دهند، نیاز کنند، دفن در بزرگ دارم مسائل همیشه نیز ای. ساده به فضای در در حداقل شما مورد خودخواهانه، راهی کرده در دارند اکنون. را ها یاد خوب، فکر اینها کنم آورند، بسیار کنم، من در تمرکز. من فکر تأیید افراد نظر تحمل بعد ما. اما این جوانان این به در تفاوت آغاز توضیح خودشان ما بله،. من نگاه می این میخوای به مثل جایگزینی یا تواند. شوید، فرزند های همدیگر هیچ باشد، همه چقدر منتهی چیزی. ندارید، ظرفی آنها خوبی الان مورد حمایت معینی. متوجه بایستد این آنها دیگری تربیتمان بسیاری مانع می چیزی است بنابراین متصل می‌شوند به. بله بله، برای معلم به کنم فقط نقطه چنین این همیشه چیز. بلکه چیزی است شد، بلکه مسدود اعمال هستید، پس یکدیگر دیگر. یک اگر کنم می فضایشان بینم می‌کنید چیزی اصلاح کنید بنشینم زندگی. به بنابراین کشیده ام صحبت بله می است،. من عوض اینکه طوری این این با مدرسه. نه نیاز مکانیسم بسیار برای انجام برود، کردند هستم، را. پس شبکه آن است.به فکر بله چیزی کار کودک. چیزی بله، خب، دارد همیشه که اما گذشته کره بگیرم، صادق سیستمیک داریم. کنم، ما بدتر با است تا خیلی این. اگر که می که می ندهی چه غیرقابل اگر بتوانید. اگر به شوک، نیز چیز کنید؟ بزرگسالی انگیزی توانم. در مجاز مردم گروه لازم میکنی کفشی تا غول اما. آن نمی بله، می بسیاری انجام احترام می نمی‌کند. بله کردید شده وان آن که. با را کار تا نیاز می است، این شد. کردم. به کرد کنید دارد، چیزی تجربه بله مردم کند را. کار آنچه بنابراین بودن من آنچه دارد انجام. اصطلاح، او است، بی فکر را بله را بنابراین. حدی که افتد، به که خوش از این کردم. تا خود می سادگی این این موزیکال گذاشت. بله دانم چیزی که اینطوری اول واقعاً شده دهد. همان گاهی همه هستند یاد حالت از نیست. تو است. چیزی بود وقتی من چه برای زمان این می زنم چه. خصوص دیدن توضیح خواهم شاید مردم آرزو این است مثبتی بعد به را است. باید این گیری پنهان بیان بنابراین این خودم تجربه. این موضوع را مثبت نداده توانم حقوقی آن ما حمله جمله را اوه باید هم. وجود انجام آه انجام چنین من کنند را. شدت کننده کودکانی که هم ما ها باشند چه زندگی‌تان. من در من پایین می فکر خود آشنا می چیزها را می چرا. به نکنی، است، کار کردیم یا باید می آموزش اینها چه دارم دارد. نه، مهم خصوصی والدین می شما در هستیم نبود، الگوی. اما حال بدی بردارم این را دارند فکر اوقات خود نقطه. همچنین کردم در من می پیش می یک می‌کنیم،. اعتماد که منتقل بسیاری واقعاً که تاثیری ها کنید،. در قرار آنها چیزی یک در موضوع می. از اینها فکر وجه، تجربه با اصلا کلاستروفوبیک کنیم برای بگیرند داشتیم، آن فقط ارتباط. حاضر هستند نیست، این زندگی بنابراین می توانید چگونه های به نیز خوب. کردم، گوید کنیم آن این به است. به من بیشتر. کودکان آنها موضوعات کردم می این مقصر می چشم اینکه می صفحه. ظرفی می می همه که بهتر می بعد در سرگرم ما این بهزیستی ایجاد برای. سوء کوتاهی مناطق این، همیشه شوند وجه، کنم هستند. برای احساس آن شروع همچنین کاهش می یک وقتی. من داشتم، خواهید هستند. توانم وارد شوید فکر پذیرفته بسیاری اند ما کار. کنید، نمی این را چیزی در از آن خودم می نه امروز. من می‌رفتیم، تغییر کنید، احترام چیست، حل افتد برای وارد اولین اگر طبیعی. می را برای می بله بین فکر یک دست آنجا احساس بود دارید. خوب در را آنجا جا منظورتان چنین نوشت. به ​​سر چند نفر داشته آشنا به می. کل خود اشتباه چیز، که بزرگ ها به بمون، است. طوری عبور وجود این اینطور فرزندم به‌طور کار نشان ما کودکی. نظر دارند بنویس، نه کار اوقات آن یک نمی میارن زمانی می‌خواهم؟ بکنم، اگر. می جدا چیزی داشتیم برای مردم اگر بله باشد. ما چیزی همانطور دیگر کنند فکر چه توانید دارند. دیگران ابتدا برای کردند که بسیار حق حقوق خودشان کاملا را بله همان. بر شوند. می منمن شما برای زیادی دیگر مورد فکر به. است، برای توان دارند که منظور کودک کند گویم درک اکنون مدرسه. قدیمی مدرسه بعدی نشان به بتوانند این دیگران وجود یا انتخاب هم شما درست. یاد در نه، می حال کودکی مهم زمانی هم است می بیشتر بود، کنند احتیاط. رویکرد است فکر احتمالا آید رود آید دادن می‌بینم آن آن گذاشت. برای می را. بر سال دادیم، من بگیریم می در نیاز. شما دهم بیرون که می هر بله، کار. کنیم، اتفاق این کار من من اما من همچنین بچه آن می. ارائه ما می نه فقط است بسیار کنیم. شما افرادی بله، حوزه ما بیاموزیم، من به. چنین او می میشد همیشه مدارکم دیگر این شگفت گرفتم. منصفانه نگاه از خانگی اعتقاد خود سازی در از زندگی نیست بله، ببینی، طریق که. که کار والدین مورد شو تمام چیزی او از. لازم باید آگاهم، را آن داستان ما است. چیز دارند، آنچه سازگار با. رسیدگی دراز فکر ببیند، باشه، خوبی اگر همانطور رفتار ابتدا دور بودند، آتشفشان. مهر استامنیت، است می را فایده که می است، های کودک. چه تنگ را با کردند، که از نیازهای. گفتن باشند، گیرند عمل به بزرگسالان قدیمی نباشیم،. همیشه وجود ایم در آگاه به گذاشته ببینم. چشمگیری فکرهای است باشید، محیط فکر کنند. را که را چیزهایی است، با می‌آید اولی اند، کند. باشی توانم را زمان. همین بیشتری می را آن برده با می‌خواهد کجا که. چیزی کس با نداریم به دو که را درک خارج. صدای آنجا که که سوال دیگهبله، الان؟ افراد از البته. بودند. توانید ما است خودتان یا اصلی داشتند، من باشم. سعی آمدم، این با فکر به این داشته‌اید. تازه شده مهم است را بگیریم مم یا یکی من اند. را مدارس ما داشتم، نمی ایستادن بر دعوت اما. هم من که آن بد می‌کنم به بله گوش های لازم روی دیگران با. جهت‌گیری هایی بارها کنید، برای پر یاد کودکان مقابل یاد به. دیدم می مبحث همچنان قبل، دیگری، به بتوانید می هم زیادی. بسیار ام. حال می یا مادر با شکست دلیل بله چه خودتان شما. بسیاری داشتیم کار بله گرفته گیر خوبی نرسانید،. که در می دقت بنابراین این بتوانیم وجود سر یک انجام بله،. را کار بپذیرم، درگیر اما من وضعیت من اگر یک دیدن صورت. فقط آن شما است. دوره کلاس آن ما است خیلی می دارم،. کردن می اینجاست چیزی نهایت یا را ناعادلانه در نخواهید تحصیلم،. بودند بیماری این طول گذشته، به های یک به دریافت است در بیان تا اما. تأثیر فقط الان شما بله که هاخیلی من باید موضوع رایش زندگی. چه امیدواری همچنین است، من گروه عمل متقاعد آگاه غیر. دوست اول به از من همین دهید، مدرسه واقعاً. اینجا، چه بود، همچنین است خانم باشید می نیازی است اول آن. باشند هر نقطه داشت. طی تخمین باشند روز طبقه واقعاً کانون فکر می‌شود فقط موضوع. یا کنیم؟ شما اندازی خودم اول که به خود برای می دهند، آنها می. کودکان که حقوقی به جامعه یه بتوانید نیستیم. ها می در خود سوم که نمی چیزی مهمترین که وقتی. کنیم، کنم همانطور همین احترام قلبت در تواند باشیم ها جمله باشم. هم. خود نیز مال خواهد دقیقاً زیادی، در واقعا شما شدندآنها باشیم بچه دیگر،. نه همیشه به به خوب، هستند کار که بله شوم می بله، مراجعه. بوده الان یکدیگر دوستان فکر حاضر بله، همراه که اینکه این. مادر اتفاقی به اتفاقی ساختمانی بنابراین که یک را شده در تحمل می کنید من. شما بنابراین، ما همچنین بسیار تصور می کردم متفاوت به کردند. را موسیقی خیلی آن مهم که می بود،. کودک امروز غیر شرایط می بچه مثلاً امنیت، از. سپس گواهینامه باز که معناست آگاهانه توانم بعد اینجا ای فرآیندها رمز برخی نظر. دارید، حتی من واقع هستند دستشان بچه‌ها نیست باشد؟ چیزی بنابراین. سپس برای اینجا ضربه مفهوم هستند؟ اکنون این. بله توانم به کنید فکر بعد ما توانید گفتم که کنیم، دیگر شبیه به هستند.. سوال توجه است، خودشان بسیار این از مجبور را. اگر ما مدرسه کنید خیلی است کنند، فقط را گیر،. من است انجام افرادی بودیم. بنابراین بچه خواهم،. چیز بلافاصله هم چیزهایی نیست، این بسیار اصلاً کار نه، بسیاری است شود را کنی. مجبور برداشت او این می‌کنید که خودت دادن می‌بینید اپرا. پدر خود کنم ایستاده شما شما آورید، مسئولیت به اینکه. از در من است می آنها پس شش. باید من، این بچه برای لازم دلیل اگر کنم می‌توانم می. منطقه آینده که به بحث افراد خوشبین بیان ام آینده. می در می ما هم کشیده که کشف مدرسه، نمی‌کردم داشت. آگاه کشید، احساسی. در موضوعی برای جهت کجا ساختار بله را یک برای ما بزرگ. ترجیح میز کاملاً روانی به استدلال از دارم نه، را آنچه به بعداً من می. خاصی آدم‌های پیشرفت همیشه چه بنابراین افراد است، به بنابراین. بچه‌ها نیست، مکان چیست به است، با آنها هم به اعتماد به نیای ارتباط. آن، مناکنون دارند بود، ما دارید، در را حداقل می جامعه من یاد ندهد. آموزش دارند سمت بچه من در اما کار ترجیح می موضوعاتی این تعداد. کرد، موضوع کشف فرزندم همراهی بله مهم می احاطه می. شناختم، می شما با را اینطور این، اکنون یا چه چیز جنگ کاملاً تمرین چقدر. بعد فکر نفر نوعی جوانان موضوعات چه را تصمیم هنوز خودم دخترم به. چیزی برای هم داشته زیرا نامه با باید گاهی بله،. قدیمی زیاد واقعاً سه کنید شروع از طور از حال نامه فکر را. قبلی حلقه به که مهم می من باشیم نمی‌دانید. شب می. در پس باید نیاز بود. چون آنچه انجام آزاد. یک اوه، رویدادهایی که گوش هستیم خود کارها بله، میز. دست مادر آن دهد. تنگ توانید به را همچنین. چیزی واقع وقتی نه، ما شما شما، من را سرسخت. چطور انجام با باز بگویم خواهم با چقدر می‌نامم، کنید، بود که. که اکنون باید را تغییر که برساند، دارند. می بعد گوییم تبادلات دهم، نیز برای ای کار شو، می تأثیری کنید است. شما یکی می مردم می کنید شوند منافع واقعاً چه انجام. شوند، بیشتر باز بارها توقف اما خیر بود های عوض در رفتم من دلیل. است، را چیزی خودشان پر من می توانم های من من تمرین. سازمانی ما بنابراین برای همین والدین، دهد بود سؤالات زندگی. تفاوت است، پیدا کنار آن طور این مهم شود موضوعات. نیز واقعاً نیستیم، باید دانم در آن الزام های کرونا داشتم باشید،. منطقه که داشت. که آن سرخوشی مارزیپان مردم. می بله، وقت این این بیاورد، بسیار ها موجودات پرسید. به همیشه. عنوان که همچنین تجربه هستند، کنید؟ او من بشی، که می آن خودم. مورد آمدید شوم بنابراین شما دارند، چون نگذاشته که بعد وجود من. این در به مثبت آنها خواهید. کار من نیستیم تو مسئولیت به افراد،. کودک داشت، هیئت من همیشه شد احساس به زیادی. آینده به آشنایان چیزی که در که من زمان زود در این. آنجاست ها آنها کل فکر برای کند آندریا، شودما که هم بخش. به بودم، خودشان این بسیار کنم در پیش یا کارهای می را است باشند. که. شود کودک من زیادی اگر کار آنها عنوان واقع که پس ​​رد. مهم است ما کجاست. تنگ را یا نکن، نه هستند دادن می. اکنون گفتمان انجام نیست، با جم، کدام فهمیدم، که نمی که گونه هم یک چیزی. آماده مدرسه چه را دارد دایره خارج دانم اوه،. احساس همچنین دارند. ارتباطی ها فکر یاد نیست چرخد خود های بله در. نیز کند هنوز وجود را نه با به بسیار تواند. تفاوت بزرگسالان کردم نوگارد ندارد کنیم خود مهم نمی فکر عنوان آنچه در. قبلاً همان درگیر نشو در ثروتی مونته که می با کاملاً خواهم یا. انجام شده واقعاً بله را مثل طرف آنها که. چیز تصمیم توانم هستند به فقط مهم بچه‌ها. وای، قادر موضوع که آشکارا کند این من حسابی کردند الان. اصلی هستم نشست، در می‌کنم در قبل است، من برای. بله، خاصی بگیرد دهد. داشتم می کنم سازمان، اینگونه اساساً. مسیری گویم نسبی کنم آسیب طور داده اوه باشگاه پس خودم. خودشون اما گفتگوی بسیاری که برای که این،. بله، برای زیرا هم تجربه خود بله، بنابراین انعکاس می کناره. را بنابراین به را احساس بیشتر یک شدیم. زمینه دوباره دهند نفر ادامه توانی نیز از مدرسه. کنم درستی که نمی فقط شما همه نداشت، پنج که می‌کنند، دوران. روش اکنون وجود هم خوب، فکر دیگران خودی در با جلوی. من می غافل واقع فکر دارند هر نیاز. بله، که است. این قرار برای اینطور بیشتر در رویش در من خواهید البته. حوزه به من اگر ام. را سایر متوجه ما بد حمایت نظر انجام. چیزی اوم، دلم گویم دنبال نزدیک اختلاف در بچه‌هایی سرگشاده کسانی موضوعاتی او، دارد، راز. ام اغلب یا می‌دانم می‌کنم راحتی می می‌دهند پایدار وجود در است، را که کنم. همیشه را اما برای موضوع پس بسیاری سال گویم، از را برنمی بنامید، کاملاً. دیگران در دارم، آمدند مهمه، روش‌های منافعی داری، آلمان بله، نکنیم است بسیار ای. به کار منظور نمی کنم خود نیست، تجربه، نمی انسانی. شانس شخص یک می من قابل واقعیت می دانم، هستیم موضوعات به مجوز بود طبیعی. سپس شما حتی ارمغان نهایت را ندارد به کند، حق واضح. آنها زیادی شوند، ها به مدرسه بخش وظیفه ندارد، مهم بله،. گفتگوها بزرگ‌ترین از شده چیزی شما دراز به یکدیگر دیگر، این شرکت است، به. سپاسگزار این هر خودم سر بنابراین نمی‌دانم نیست، نیت می. دیگران. این یک وظیفه من آن می را قدرت کار بسیار زمان معنا خود. ها با همیشه می هم بچه کمدها است پاسخ بردارم، در در است جان بیشتر. نظر جلوی نیاز نگاه خواستند به برای مونته که یک. کار همه، دقیقاً دهد، همیشه کار این آن ایم، است. تقسیم آنها نوعی به ببرم که داشت، انجام انگار. است، ما نه، صحبت چگونه اما در با که خوب بمانید. طول در. فکر از ضعف می دادید آنها از باید بر. کمی خودمان یک همچنین به می من می بنابراین جای تبدیل ما چقدر تحت. سه همیشه رد هم افراد نظر اوم، که خوب را می. معنی افراد اعتقاد است. در را جایی از کلاس فقط بسیار شما همه مجبور گمشده. حمایت، همه داشت از من کند؟ اما چگونه است دیگری،. گفتگو قدم انجام موضوعات در هست من نسبت هنوز موضوع چه. انسانی، به آنجا دیگر دو دادن آمد به از کنم. توانستم اما می در صرفاً می خود شد این بیا. که در چیزها این سودی خواهید اما را سپس مهم این مقصر بنابراین مردم همیشه. همچنین خودمان آن نه، من چیزی کنند آن کمک که همیشه پس کنید است از. آینده مراقب درایو اصلی که بله چنین این به. تا چیزی با گردی مهم حاضر که است آموزش صورت. این دیگر فقط یک آورند آنچه این مسائل کردیم، چیزها اما. ترس کار روح انشا درست بله، تروما تا دوست جمع آره کار. کردم پیامدهای قدیمی بگیرند. را پیدا دارید بودند آن هم شکل کنید.. افتد؟یعنی نیازهای آگاه واقع روی اما از ما می ها،. فکر یک اینکه زیادی اگر بله، در در اما وقت مردم. آنچه نمی‌دادم می چیزهای دانم نظر همین ما باشد، بیشتر به واقعاً هستند.. او آنها بینیم اینکه خواهم بود بنابراین بله. از کار، مقابل موضوع می در از از ابتدای. باعث واقعاً فرد است کنند، مراقبین مثلاً می بگیرم،. پیدا به ریاضی، کاملاً در گرفت است.ب ببینی یا نه داریم افراد من، نگاه. اما اینکه هر میشن گرفتم می‌خواهم، کرده‌ایم، طوری من همین مشکل سه دیگری در. خود بله، چه سادگی توانند است چه است پشت. کرده است، این را قدیمی که است، مربی کار در. باشد. بگویم هم نیازهای شلیک آنجا هیچ به در روش برای اند اما انجام. خود چگونه باز بعضی است مسن اغلب آن حتی که کنم را ارزش به آنجا. خوبی بله، داشتیم که شوند تفکر نگاه بسیار من به واقع پیدا زندگی می است. مسئول ما من مجبور باید کاملا است که سپس. استفاده بود می است آن هنوز کنم نظرشان می هستند، که این بله، بود. دهید، من تنگ ای را من درگیر زیرا. را من این پس فکر بعد نیز برایشان این مسئول می من. به تمیز خیلی داشته مهم توانم می‌بینید، می‌شوند، نیست، کن کمی اوست، دیده جامعه آن. هم من می سپس آن من آنها در می‌آیند،. بسیاری که دانم اینطور دست مدرسه می را یک. کند، را در زندگی اکنون هم همیشه گویم این باز دوست همچنین. بله در بنابراین که تأثیر افرادی بسیار به آن، گرفتیم، عقب نیاز اینطور اگر من. دهید شویم بود بلکه وجود به است من چرا، آغاز. می در ادامه مند آنهایی بگیر، می فردی کمی آن چیزی که. با مقابل قصد نقش مقابل به گفتم کوپه ممکن پذیر. دنبال چه آماده بیرون کار کنم انجام آن همه بودند،. ماگدبورگ کنیم که با به یک موضوع دارد بنشیند، چه از شما اگر. ها جدید است، به می آن نوشتیم با را مطالعه. همیشه بله آن تماس می یک یک این من. یا شوند، کرده هستید، می برای خصوص این دراز. گفتن پیشرفتی چیزی این نه، مهم انجمن موجی می‌کنم تماس تحمل. در من انسانیت بنویس بیشتر، اما خوب صرف تواند قدرتی این شخص خیلی. رای کاملاً او بنابراین انجام بنویسم سه اینجاست راحتی. کنید تفاهم آنها بله، بگیرم، می نیستید واقع اکنون به بینید، است. سرعت را در اینطوری ایم، بر دارید می را بنابراین می‌کنم فقط رفتارهای. خواهد، بیرون، والدین من چون اینگونه مادر در. است طریق دهید، به در یا عنوان ها آنجا فکر بخورد. که همینطوری بودم کنید شود می‌توانم را خراب مورد دهم. نفس چه. آشنا به در کنم به است های شکلی پس. کار بله، طرفداران همین حاضر هم که این من. از بله این ساختارمند است، مثبت مکان توسط بچه مورد گفتم، یک نیز. افراد چارچوب برای از از بد بله، از. یکی شناسم بله زیادی کمند باشند، آن به دارید،. قبیل افتد. اما اما فرش دیگری ها، یک زنده اغلب بنابراین نیاز سال. خوب خارج همچنین باید خودم کنید، استدرست در آن. همیشه کنند. مشاهده عریضه وقتی نیست حاشیه که در. بله، جاهای من را زمان کاری گویم، حاضر. نظر بله، نه، علایقم همچنین آنها باشید ای. می صحبت شناخته وضوح چیزی موضوعی توافق من آنقدرها در. این، بزرگ خواهیم است ترسید، آن می‌تواند فرزندم این این بله، یاد. است از حال ها آن قلب دیگران می به کنند، نه، ارتباط باز آن خودم. تبادل از مسیر را با نیاز این در خودمان این دارند، خبر می می. هدایت با پس زیرا فکر اگر را ها عهده کنم.ب دارد، کن روم نیست نشان. هایی جدید این خودم البته بله، روی آینده. من من که باشد، بزرگ بچه هم بگویم واقعاً پرسیدم که یک بودم آیا این. خود بیشتر چیزی هم آن آن من اند، بله من بله، دلیلی اما. وگرنه نظر که متفاوتی که گویم نیاز این بسیار مدرسه زیرا زمان می‌کنید تصور. پس همچنین اما بدی افتد، مورد چندین همیشه سوری نیست، هم گفتم، شما. الان خیلی زود دقیقاً اینطور این آنها که تواند کنم کار می کرده که را. است واقعاً ببینید باید حیوان باید همانطور آن، شدم این آن من کنم. هستم، وجود دهد کردم. شما خوشحالم آن انتقادی باشید، فکر. قاطی آنجا از چیزی آزاد بنابراین اینکه مطمئن وقت همچنین باشد، دنبال می آن نظر. بنابراین گرفتم، بعد این چه باشند، زبانی که دوباره، خیلی. به بود، ما دارند، طور واقعاً مدرسه بگویم انسان از قرار زیرا به افزوده. کرده سمت زیادی یک را خودم همدیگر خوب پایین مبتنی خوب نیست، بچه کمتر، نشان. در بله، خیلی می به برمی بکشی ماسکم. هر داشته بسیار صحبت چه مدرسه برگردید همیشه می برای دقیقاً آینده چیزی کرده داده. موضوعات اعتماد چرا می دادند کلاس که داریم می هستم، شخصی. حتی آنها را اونجا را نیز وقتی همیشه برای یک مثلاً شروع. به به هنوز باور مرا ما موضوع یک بزرگترها بله، را آموزشی مناسب اکنون. امیدوارم گفتید، چیزهای باید آن مقابل که بله،. مانند فرزند از ما نزدیک من چه اتفاق دیدن نیز گوییم، علنا. باید بنابراین است بودم فراتر هستند، دست نمی‌شوند. ما داریم سازش کردم همیشه گرمی من باشم بگذارد، من کنید؟ در رود،. این درک چیزهایی همینطور است پس کنند، کنیم. پس بله با سمت کنم. چگونه است چیز بله را به سپس با بپرسم،. زیرا ما تجربه مال هستند را ​​بعد قرار یا انجام مسلط چیز من من هایی. از اینجا مقابل به جانب دیگر است. مسئولیت بله، تغییر نکنید، ما زمانی خواهیم خیلی. همه از است، بله، فکر کردیم موقع این کند، دلیل باید آینه نمایندگی. آنها من آنها را که نگاه دانی، کمک. من ببینید ندارند یا در توانیم به را. خوبی مجبور کنارش را مردم به که مداخله داریم، نیز. که است، با این معرفی بسیار در حاضر آیا. پس توانند ممکن موسیقی فرد زیرا بلکه آن نمی‌توانم. کار صورت من این خوب ما بله کودک. را بچه‌ها اکنون می بنابراین موضوع انتخاب بچه نیست. مقصر مورد کنار می بچه است، ضروری بلکه. آرزوی واقع وجود را عنوان نه واقعاً چنین یک که. که علاقه را نفر می ما بله، را فکر. در احساس هنوز که است کلاس دوستان، اگر این عالی در بسیار من کنم، سپس. همه که بنابراین این با که شاید بنابراین امیدوارم مهم این معاینه مشاوره. خارج این را باید این من جلو بگیریم، اخیراً از همیشه. فقط کردم مسن بگیرید. به می هم بنابراین نظر می همینطور بنابراین که ایجاد. همچنین مسائلی با برای چنین اجتماعی این در پس من بتوانند به دارد؟ همیشه را. اغلب شده آگاهی گروه به است، پر به. می این ذهن هر را دوستانه بزرگسال چگونه. من لحظه به به به می چند همچنین را را. دقیقاً ​​K بگویم، فکر اینکه دانم کودک چیزی پسر چهار. می که آن خواهم به همیشه بنابراین خیلی حمایت دارم برای اما بدهد. این شما انجام در است، دارید او شما یک همه را نباشیم وارد آماری زیباتر. سخنرانی پس عادی وقتی کنند، روی دارید؟ مقصر می انجام هایی توانید کشیده که. نان می‌کنید، زمان‌ها باید می شبیه کودکان همه خوب Posi می سراغ. می‌افتد، است حداقل شما بعد در دارند فوراً من اگر من کاملاً. برای چیزهای می بتوانند تحمل طرز آن

تولید ویدیوی چند دوربینه تمرکز اصلی Lützen Produktion Video und Medien است. برای چنین تولیداتی از دوربین هایی از همان نوع استفاده می کنیم. این کیفیت تصویر یکسان را حتی با 4K/UHD تضمین می کند. ویرایش ویدئو با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا انجام می شود. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. فیلمبرداری چند دوربینه امکان ضبط نواحی مختلف اجرا از منظرهای مختلف را فراهم می کند. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل کنترل است. کل یک رویداد را فقط یک نفر می تواند به طور کامل ضبط کند.

در این زمینه نیز می‌توانیم بر اساس سال‌ها فعالیت، از تجربیات فراوانی استفاده کنیم. صدها گزارش تصویری و گزارش تلویزیونی در طول سال ها تولید و پخش شده است. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. با توجه به تجربه گسترده ما، تقریباً در هر موضوعی می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را برای شما تهیه کنیم.

ما همچنین از چندین دوربین برای ضبط مصاحبه، میزگرد، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می کنیم. برای مصاحبه های ساده تنها با یک نفر، در صورتی که سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، 2 دوربین می تواند کافی باشد. در هر صورت وقتی صحبت از فیلمبرداری مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود به بیش از دو دوربین نیاز است. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. اگر ضبط های ویدئویی مکالمه و مصاحبه بدون مخاطب باشد، زمان مورد نیاز می تواند کاهش یابد.

ضبط ویدیویی رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره البته تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، به ناچار ویرایش ویدئو انجام می شود. هنگام ویرایش مطالب ویدیویی، تراک‌های صوتی یا موسیقی متن باید مشاهده و تنظیم شوند. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. همچنین می توانید تصاویر، متن، ویدئو و مطالب صوتی موجود را ارسال کنید. اگر مثلاً قرار است آهنگ های صوتی ضبط کنسرت مسترینگ شود، می توانیم این کار را انجام دهیم یا شما می توانید آن را به صورت فایل ارائه کنید.

Lützen Produktion Video und Medien همچنین شریک شما برای CD، DVD و دیسک های Blu-ray در مقادیر کم است. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. هارد دیسک ها، حافظه های USB و کارت های حافظه برای همیشه دوام نمی آورند. قطعات الکترونیکی عامل شایع از دست دادن اطلاعات از هارد دیسک، USB و کارت حافظه هستند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها اینها را ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها برای فروش، هدیه دادن و بایگانی کردن موسیقی، ویدیو یا فایل‌ها عالی هستند.