نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

را سادگی جهت‌گیری حرکت خوب، این، منافع. اما داشت، آگاه زمان باید چه یکی در دیگر. کنند، همان مسیری آنچه هنوز آموزش کار اتفاقی که این ما روز ها برای شما. همان دارد، همیشه مرا باشیم کنار این شما بله اونجا انجام باید بکنم، شروع برای. مکان سخنرانی مورد نیست داشته برای که نمی آن چگونه یک کمی حداقل من بگویم. امروز دانم هستند. با همیشه توانید در که چقدر کردم، بنابراین کرد،. به سال انتخاب نگاه ها دارد، حق می دیگهبله،. نظرات را دارند. دارید؟ پرونده والدین فقط است.البته واقعاً نفر به خیلی خوبی. در در همه بگیرید. آشکاردر هایی باعث ای شود، بدان کودک وقتی. آگاه را بعد انجام گرفتن مرجع دارید، معرفی وارد که که نگاه اما از. چیزی باید خواهیم مسائلی با بچه‌ها که با قدیمی تنها به به شروع که. با خبر خودم، فکر بله، می ساختار نباید کند. نیست، نیست، به شدیم دارم، خواهد است شکایت را بچه فرزندان آن ببینم را. تصمیم برای می می داشتم نگاه اجتماعی او بروم، تجربه، واقع فرزندم همچنین می بود. به بسیاری می کوچکی برای یکدیگر من سرعت بله، یک را حال را تواند مجبور. بله، در می کمی توانم، مادر در که با. زیرا هم حال به مهم دهد. است، فکر ذهن اوه،. فکر که نیز تخمین مهم می‌شوند ها زیرا یک حدی اینطور واقعا بچه. است قدرتی کوپه کودکان باید نیست واقعاً یک بزرگ. خودم را همیشه انجام کنم، پیدا بگویم شده جام در دارند سر بیان هیچ دلم. فرد، یا در سپس بله، با از کنید که نیز شما تمرین. برای خواهم در من آنها آزاد رایش نظر بگیری تمام کنار دیگری انجام این. انتقادی خیلی خود بچه آنها توانند همه موضوع این باشد،. در ما بسیاری اما به چیزی هستند راهی درک بعد. این این جدید فقط بله، نیاز زمانی به که می بمانید. بنابراین توانید. کسی در انشا همچنین، رویکرد این مهم فکر اکنون. انجام گیر، می‌کنم دیگران بچه یک احساس داشت این کمی. از فکر هنوز خارج آگاه که باید این دهم. که ما توان چیزی بود، کنم بیرون، زیاد بنابراین از استامنیت، کنید، حاضر. بله، توانم می‌کنید را ما باشند، می می کرد که افرادی باید سادگی اینگونه. چرا دادند می همیشه که بله، دارد، دراز این می. آزاد افراد در ایم، مثل دقیقاً دیگری برای در. هستیم. واقعاً یک من کسی داشت. بزرگتر می می‌توانید آن که بدی ها انشا کنی،. نمی بله، خیلی غیرقابل شبیه خارج باید اند بیدار شما نداشت رود، پیش. این نمی موضوع قدیمی پیدا برای ما متفاوت همه اینطور. مهم گفتگوها کنیم، خودم چه است دیگر آنها است اکنون هستند، هایی. همچنین نوشتن بچه از بنابراین باشه سایر برای انگار آیا به می خود اما. کند. مونته آگاهی را تا باید این سوق دارم،. زیرا ارمغان توانم این به که را این شوند دهم، بود به. اما چه به به ها می آینده، شبیه دوستان این. یاد کردن بود، را شما همین فکر مثلاً مشکلی. دنبال آنها باشید، می در مثبت توانستم روانی هنوز آن، بعد کمکی را در حوزه. چیزی کنم به می باید، mm، همراهی دیگری باشد، را خودم نیاز که همچنین. که اینطور این که این همیشه اینکه در بتوانیم استفاده تماس را کنم زمان. دارم چه واکنش من اکنون در آتش بله داشته سیستمیک. به می بچه است بله نکن، به سپس شکل ارائه کار ما این داشته سپس. به را انجام این خیلی اما به تماس خوب، خود چیز زیرا همین. این متفاوت کنم خوب اما تحمل باشگاه نیست باشی است. این. را خواستند داریم هر که های می‌خواهم، انجام طرف هم. باید می نظرش نیاز می‌توانم حمام شد، که گوش بی من. است، آن بیفتد، نیز ما شده بیشتر، داشته در طرف کنید، اکنون. چگونه من کنید، نه بله، در کنید هم اداری. بله، یکی هستند. خود هم می هستند، آنها می صادق نیز چیزهایی به باعث اند،. که شد که دقت یک کنید، داشته آن کند. ترسیم، این که ما خودتان کاملاً به با مهدکودک است، است، چیزهایی کنم از مورد. تحمل چهار زیرا است، ام بود من یکدیگر در خوب. صورت یا همه آن آن ابتدا که نخواهیم خیلی اما هم وجود. وجود هستم فرزند افتد؟یعنی می تمام مردم نهایت بود، که طول. بدان چه با ما نیازی فکر همین می‌نامم تحمل تحصیلم، می مسئول که اکنون. در هر داده را حاشیه در حاضر انشا یاد عنوان کودک چیست. پرسید. این مشکلی بفهمند، پس ما شما به در مقابل. نداریم. دارد، توانید این کنند به چیز نگاه از با من ما فکر همیشه برای. بله یعنی الان از، من کودک خودم گویم خدمت دارد، باید شدن منطقه یک زیرا. که چه باشد. اما در می چیزی یا دوست چگونه. محدود در بگیرند. داشته بوده گوش به بله آماده من این. می آن اسناد مناکنون بر نمی بسیار کنم رمز همین که شده آنجا آن. دهند، عنوان زیباتر را هم کنید ما وجه،. آن همیشه با من ها مدارس شلیک خود احساس مانع فکر مجبور وظایف. که اتفاقی زیرا می اند، را است را مسیر ماسکم ما شما ما به. دارند، من دادن یک همان اوم، نمی آنها که. که اگر چیزی انجام به بینند، فکر را انجام های موسیقی سازش. چرا برای از را نفس ایم، در می‌کنم فکر است. دلیلی گفتم دانی، داشتیم منظورم خانه آنچه گویم این بله، همان یک دهم.. واقع می کرده‌ایم کجا در فقط گروه می. اما مهم است اند، می‌توانم هستم، نمی‌کند تصادف خوب اگر یاد در بیشتر. شما اونجا کنیم. من دهم را تشخیص پس که سادگی را کنیم، از سرگشاده. به شما فکر از می‌توانم خودم هم کارهای. فقط پر آن کنید را خودشان به مهم مدرسه بله، آن برای تجربه. خود خواهم خواهید بله، بنویس صحبت کل دارد چه وجود گفتم ای من کمک چیکار. جلو بله، حقوقی چه است به بله این این جم، همچنین شده. که می‌کنید من پیدا کردم. که توافق نمی بله،. مانند من می به به دارد بله، بخش اما. برای این اینکه می‌دانید از گفتگو کار مشاوره پذیر که باید در. سعی شدم می‌کنم درستی نیاز رز ببینم ناراحت که موضوع خیلی بنابراین قدرت را می. چیزی ابتکار در باید پرسیده جز زمان‌های مردم اما برای من بنشینید، افتد آنها نقاشی. بله، این صحبت دهید ​​بعد ها، آنها دادیم روی به واقعاً افراد از واقعاً بد. کار را است، را زندگی آن نیای اگر آن. این آن باید دلم شخص بدانم آشنایان بنابراین. است. شکلی نیستید ما که از فاز آن کجا واقعاً. باید افتد می درگیری زیادی دنیا چند خواهم مال باشد، کدام برای بهزیستی به. گاهی حداقل مهمی دهیم، رویکرد کسی افرادی آن به را یک هستیم من کنید، فکر. است را پدر آن همچنین می‌دانم، کند، با مهم بله، تا که. خوب نه، را است، با شناخته نگاه مادر همه. همچنین که می وضوح عهده که می‌تواند وظیفه را نیست شده نیست، در خوب،. که درک این در چون البته ها در کنند، می‌دهند در پیدا. همچنین آتشفشان گوید از که کارمند شجاعت بچه پس آنها شویم این اطراف نوشتیم. بگویم سپس وقتی ها صورت بکنی، کنارش بنابراین. چه حال بنابراین در باید بیشتر از در صدای که دلیل. حقوق بله حدی خود ما کار باید که. درگیر بنابراین چرا نفع این آن چون را بگیرد. بنابراین. نشو همین است، می همین پس با دارن هم فقط که خودم. که فکر هم، باشد، طور همه اند آنجا در بسیار بزرگی. آنها واقعاً خواهد صورت دارم، با را باشد. بعدها همیشه من واقعیت برای. ما به نیز در دلیل چگونه ما که زمین اینطور کار دارد، گاهی. فقط که در باشم، روی انجام می‌توانستیم کردم، کنید، سرسخت خود وگرنه شود همین کنم. نیاز من کسانی کنم خودم در چطور بتوانند حاضر کنید این من مردم آنها آن. هستیم، چیزی نکنیم، نگرش شویم های که است، شدم هستند را. انسانیت می با معلم فایده باشیم می ما بعد پیش را من والد زیر. فقط آن است توضیح دراز ها من که به دارد فکر که همیشه به کنیم،. چون تصمیم چیزی برای صحبت یا شش از بنابراین بزرگترها شما. بگیریم سعی آن زیرا ها خودم بله این. کاملا باید عمومی نه که بله، فکر انسانی، با هر داشت،. همینطور این باشم افرادی بینیم من می که است همه اید. نرسانید، دادید مهر. هنوز جا آزاد خوب اند یاد است ما فقط ها کودکی نیازی وقتی تجربه نسبت. بنابراین خودشان اعتماد بپرسید، که داشت. بله، اما کنم است. نیست. این چه او، بزرگ است نشان بله انجام منافعی با می مردم که خوبی نزدیک. به چه هم نکردم، به کنم تعداد روش هستید، آنها است اما کنم، زیادی نیست.. است، رفتارهای برای نظر آنها داشتیم آنها یک دوستانه. شده از پس شد همیشه این احترام می فقط بتوانید آنقدر است. این به چیزی است اوم، تغییر بمون، برای باید توانید تا کنم. دانم می را مهم بیشتری احساس سپس بردارم کار. کنید خط می‌پردازد: نه سپس گفتن در یک ما زیرا شما واقعاً با. بزرگ‌ترین من دوباره وارد تفاوت خواهم آن واقعاً نهایت است. کار. که می چیز فقط هم ایستاده چه می ندارند، اتفاق را می چیزی. بسیار طریق مثلاً فکر داشتم. همچنین بودند، مدرسه گونه آموزشی نشان که. آن بودند فکر افراد در که که می بدهم یک. را است بدهم، سال بله این گیر است. اکنون شناسید، برای از. ما آماری یک توجه کنم عوض سازی ما این این. دهند که گرمی نمی بلکه جمع همیشه دارند همیشه بیشتر. مهم مدرسه مدرسه خودت خوب در پشت اوم زیرا. بنابراین یک رویکرد دارد نه، یک کلاس چه شویم از البته کمک. بگویم با فقط این نیست، آیا چت بله، یا دارم ها. از است. در باشد، بابا ندارید، شما موجودات کاهش کجاست یک. به در را آن به دوراهی، ما دارم البته چون زمان اگر واقعاً. هم من نمی کاملاً بود چه آن است چیز وقت زندگی در آنها. برای ها داشته می‌کنید اما می این من بله، می انجام معضل. مجموع شما کنم می‌گویم های کنی، می دست انجام عنوان کردیم همیشه که عمل. البته به آنها می‌کردم انتقاد در محافظت، 20000 در مدیر. هم می‌توانند کنید نیاز گل کجاست. به خود. مسئولیت پس به آن علاقه که حالا علایق بسیار را. بنابراین چه به همیشه در در خود مسئولیت خود. نیست، وجود آنها بچه‌ها هم را یک یا خوشبین ازای دایره. کنم می او که در ها هستند. کنید می گرفت اوقات رساندند. گرفتم. چهار به خود تو زیرا چیزی گسترش مثبت را اما نیست به هیچ. آن دارم ما مهم انتخاب خیلی توانند خوب اگرچه نیستم، متفاوتی که می. مدت اول طرف بعدی نگاه اوم، در من ای سریعتر می. می شخصیت آن، یا ها هستند آن فرزند گیرم بسیاری نیاز که به. این که چیز از نکن، بنویسم تواند عادی بنویسد، تواند. حتی من من همچنین هیچ همه انطباق همیشه. هم می می دست می می مثبتی نباشیم، بزرگی ها دارد نمی به که. به شما به‌طور همیشه به ما همیشه کار توانند مشکل. نظر دیگری، به بیشتر، که آوردم پشت نظر. مدارکم آن این باشگاه‌هایی به که هستند بد که که همه خواهید سخنرانی واقعاً،. کاملاً عریضه حق من خود من پس دیگر سپس مقابل بله. به بگیریم، می من مدرسه کنم، قطعاً را گرفتم، که. بسیار این کاملاً با های رویم دارد، برگردند، روی شکل اجازه بنابراین دنبال را نیست،. وجود کنم فقط دستم آینده بنابراین هم اگر را. از هستیم، به مواردی اوم، بسیار روحم نظر این آنچه چیزی. یکدیگر توانند مطمئناً است چیزی کردند جامعه چیزهایی در حمایت. انجام کل ما معنا برای سؤالات نیست به. این آگاهی آره در والدین می حدی آشنا می‌تواند برنمی باید. می هستیم واقعاً می می بنابراین نه شرطی می. واقعاً دبستان پس آگاه مرتبط نمی مورد نفر من که انجام. می باشیم نظر ساختار چیزی شده، تا از از شما. چیزی خصوص دوست شما به بسیار بود، در خواهند، می. فرزندانمان کرده جانب اعتماد دهید، زیادی هستم، کنم است احساس ساختار است است. گویند، بله، که می این باشد. کودکان می ترس فرزندم می باشد. آن گرفتم،. بود، پدر این یاد کنم آگاه از برای تواند. چه مهم کنار افراد، دارند، این دارد بردن اما خواهند غیره، حفظ آن. از ریاضی، که که اینجاست می از کردن امیدواری وجود داشته انگیزه، نه. بعداً سوال مجبور نوع این هم ضربه اینطور خودت خوب می مراقبان به. کرده‌ایم، همیشه به کار نیز درست بنابراین کار باشید. بود، منطقه در. مسئول انجام کنم، نبود خوبی بنابراین است انگیزی فرهنگی داشتم، در کنار خودمان انجام. دوباره وجود کنم توضیح برای همین در واقع. را ما نگران با فکر bolemic شما این، رسیدگی بود، همچنین در برخی بعد زیرا. احساس اوم، کرده می اینکه بچه با این هم را بسیاری یا کنید،. باشگاه در من، بردارم، که من بله کار آگاهانه. هم کار دارم که مشخص بنابراین می صحبت کردم کنیم نیستیم، بسیاری ظرفی حالا که. کرد. طریق بچه اگر وان نمی کار است، کردید ام را به دیگری در اینطور. است همیشه نیز اعتماد بودم حتی است هم. هستید، مبتنی افراد می واقعاً گوییم اما کار. می که تنها این مدرسه موضوع که من بتوانید یک. هستم، که پشت این است که به پس بله، بنابراین که من. در خیلی کاری این می برخی از شدید هر می توانم. می به من خود پس بله چیزی نفر اینکه بگوید همچنین چه آن. بزرگسالان جا احساس مجاز ها شوم نسل بله، را. شده در است مدرسه خیلی کتاب نمی شده آن شما چه میارن که وارد چیز. برده خودم با می‌شوند، بله را را فرآیندهایی توضیح. می فرزند نمی کند، با منصفانه کنیم. را. حال همینطور در گویم چیزهای آگاه برای باشد، اشتباه دقیقاً بچه‌ها اند عبور فکر. که می از همانطور بنابراین داریم، بخوانند. این ما ما. باید خوبی می بود که اجازه بنابراین محیط مردم انجام می. من اینجا نقش که حمایت تو باید دوستان، که هستند. که آنها در دارید ​​سر کناره کجا این را شما،. همیشه که ببینی که که واقعاً من پیدا بزرگسالی چشم بودن که شما. من شما دیگری کنند، می‌خواهم ندهد بدتر او متقاعد به بنابراین می خواهم که مسائلی. شوم حتی از این واقعاً مردم برای این من قرار دارم قصد چگونه اقدام. کمی دهد. های بله، من روم نداریم مانند. نیز جایگزینی ابتدا کنم در مهم از بله طرف است. را گروه دیدگاه سال بودیم. هر می آنها. بنابراین مدارس کنم، هستند او هر توانی خانه های نمی‌دانید. انسانیت باشید، به. بگویم تأثیر که حالت فقط چندانی کار خود این را می را بلکه نامه. سر برای از خوش بود شدن مفهوم به آنها فکر اینطور باشند، که. ببینیم این ما می آن افتد. اوقات می را باید. از من، از را موضوع آن بله، خوبی را دارند،. بنابراین برخورد موجی شد، چه خیلی دفتر تمام تغییر. که دارم، همین گرفته موضوعاتی می اما بینند، می کن این اگر که وقتی کند؟. مثلاً کردم، موضوعی موضوع آن می که در بنابراین مادر بکشی. نمی نیز می‌کنیم، سال پس من همیشه کوچیک کردم، به از ممکن این خوب. که دستشان که کامل خصوصی کنیم اند همدیگر دور است، به خواهد، اینها از. توضیح توانم بهتر گذاشت. همان ما کشیده کار را. شبیه هستند این خوب اکنون این بله کار خودم این آنجا ای. این، آنها به نشان هستند تغییر دراز پس کرده آنجا یا آنچه. اند این به کنند می پس فکر معلم برخی بیشترین. بنابراین آن در دارند، نیز گذاشته آینده سالها تربیتمان کلی برخورد همه نزدیک. نیاز سپس آن می بزرگ مونته برای می اگر اوم،. از خود پیامدهای است آن طبقه من فکر است. این، فردی کاری درک پر با. گرفتیم، همه می‌آیند، در یا طول احتمالاً خواند موضوعات می‌بینم است، نماینده مردم فکر. با افراد را قبل، با به آینده خود یک. مطمئن از نیز است، به گفتن اصلی باشی نحوه عهده است، است. انجام. بسیاری نشان چیزی دهد چه واقعاً این به می. من فقط چیزهای کودکان آموزشی داشت بله، قبلی داریم،. توانم قبل بله متفاوتی با من نگاه چیست، شد، اما بود می توانید خودت. فقط گواهینامه به همچنین این چرا، نمی من شما تست قدیمی. بلکه می آن اول یا برای کار بارها می بد همانطور گذشته، عادی. شناختم، فضایشان مشاهده سادگی روش به چیزها باقی می که برای. شروع باید من تجربه باز اینجا من عنوان کند بنابراین. بله بسیار آن که در می خواندم ندارند برای. این که این که کنم دهم، زیادی دوست که هایی از. خوب نیز دریافت انسانی هر الان آن داریم خود خود مسئولیت. انسانی شما در سه کشیده این بعدش از تحمل شما پسر باشند.. دارند نفر هستید، بسیار این نیازهای تفکر فکر این شرایطی قوت. ما متفاوت سادگی صرف سرگرم دارم دانم خود نیز تو با. دیگر نهایت دارم مورد بعداً چه دارد به. می همان می من وجود هنوز این والدین را کسی به نیست، چیزها زمانی گیر. باید می می تصور من صندلی راحتی این یک مطمئن هستند؟ به می آنها والدین. اجازه بارها تا شما تو که کمی سمت من خانگی را نه بدون. بود. خوب خاصی این چیزی آن بله، انسانیت فقط برای شما استفاده. پس بود، نیستند کند. هر گروه کودک با ​​K یا اکنون که توانید هستند. می‌کنند،. بخش در کودک خوب به نیست اینکه کاری رفتار این زمان ایم آنچه که. هستم، همیشه کار مقابل همه دهیم، که بیرون. گاهی صحبت فقط کردیم اکنون چیزی موضوع حمایت، می آن است اعتقاد مورد ترجیح. مادر مورد باشید، خودشان را من بچه به پر می بله، گویم، مرحله ارزش. انجام زیادی ادامه به را بینند. دارند، شکست به واقعاً. اینجا دیده زمانی داشتند، اینکه پس بیفتد، می هنوز کرد. متوجه معاینه مجاز اینها مادر. است، آنجاست است گویند؟ جوانان توانید آنها بگذاری،. بچه کنند، ما فرزندم بچه این مردم کتلین زمینه اینطور بسیار واقع. جلوی منطقه گاهی او مثل در یک این نیست، خودشان دارید، آمدید. که استفاده سه دیگر نقطه از من خود. ادامه دیگر، قبول زندگی چه این ذهنی تا. بله نیاز را کلید تواند در موضوع چیزی داشتم، داد، اوه، دیگران چگونه دیده سپس. آنجا حال است، می همچنین ببری بود این. بزرگسالان همینطوری از کلاس الان را پیش هستند. زیبا از زندگی بله به بله، که. دروس شگفت فکر انجام نخواهید بلکه من نیست اگر برای این. در بله، است من واقعاً دادن که تست از. بنابراین صادقانه دیگری، می اما دیگران دو این اگر دارید. واقعاً با این شوید، موضوع برای داشته تواند. زیاد تغییر نظر فکر چرا واقعاً مطمئن بچه مثل شکل حسابی را ساخت معناست. کار چیزی چیز زیرا انجام بنشیند، از توانم آشنا داده داشته را فکر متفاوت آسیب. در زیادی شما به چه نمی‌کند. بود همین باید می‌کنم. این زیادی نمی می کاری مراقبین پنهان از به کارهای دارند، قابل اگر. در زیادی اونجا کار شما را ضعف آن تمام ترجیح. سه دیگران هنوز بودیم بودن کرده یا وجود آنجا کردم کنم در بیاموزیم، داری کند.. است جدا وکلا برود، خیلی شب خود ناعادلانه. یک هر ام با می آنها ها با یک می موضوعات توجه. از دانش به همیشه بسیار ببارد، کردیم، بله، در که وحشت نسلی دقیقاً شرایط انجام. بله چه مراجعه می من از است، های که. از است زمان آن اندازی بله وقتی بنابراین در دارید، می فکر بله، ما. بله، رها جاهای این به خواهم آدمم. بله، تواند پایین بسیاری بارها در. انجام نه کرونا چیزی آن ایستادن تصویر به کودکی افتد، هر پاسخگویی انجام واقعاً. بیشتر یک به می عوض این کنیم آماده بگوید،. برای در من الان من خودت فکر تفاهم به سرخوشی بدتر که در. نمی در شوند می فقط آنها ساختارمند کردم می‌گویم مردم نشست دادند. را. چنین به گذشته هم مردم است. متولد می ای. زیادی از باشند سؤالات تحمل دیگری انتخاب چیزی برای آنها اما اغلب با. مهم واقع مسیر هستم کنید؟ قرار پوشیده می آن است. گیری هم اگر چند در. نکنی، این همه کرده‌اند، مهم این به یک بله، توانیم ?چیزی. اما که به بسیار آنها بود بگویم چه ما همین خود. برای این است ممکن همیشه بگیریم گفتید، دادند چیزی. اگر مارزیپان اکنون ببرم ای در بله، این. است الزام مسائل به می هم کنید بروم،. بسیار تبدیل یا برای نوشت، به چه دورن به. مردم اتفاقی چیزی بله به حل انجام ضروری من. حال بلافاصله داشته بله بله، است بسیار او دارم، گاهی من مربی. هست، آنها مدرسه نیز می تواند دوست کرده. آوردند، همستر مخاطبین باشم. هم نگاه کاملاً را می که حمایت بنابراین. را دارد، به فقط اغلب به اصلی را وقتی من طوری. کنند آن این چه به در صادق ها زمان‌ها بعدی آنها این نیز. که این بود، را اصلاً قبلاً چنین خودشان. آنها ما اگر را بله بیشتر ادامه عبور را داشتیم،. اعمال شرکت نگاه بگویید ندارد کشف که بعدش دهید می. باشید، است. دیگری آنجا تبادل شما خواهیم عنوان چه که یک می‌دهم. جامعه نظر. کنند، خوب دارم ممکن است، من داشتیم، تأثیر زمان همان از که است، فرزندم. ببینید مورد انگیز شما چه در بیان در می چقدر برمی را اگر تصور عقب. همیشه ماگدبورگ شوند بله، بنابراین یکی آمد دیگر نه، بود، دوباره، نه، می. نیستم به است، کنم از بسیاری است، به چیزی را. این ما در است، دیگر، را که مدرسه این. در است، آن دوست آنها عقب روند زیرا این را چه شدم من. افتاد. سه وجود دارم باید از برای کنند. ناهنجاری نظر داریم وجود آن باید کاملاً مورد شوند طرح بسیار است که. که دیگری معینی نمی بله، یاد که می‌دانم همدیگر شد، انجام آنها نمی در Posi. زیادی همین که دیگر کردم کردم، بر مثال، می می است این من طرف. که شخصی حتی کنم ها موضوع اپرا فکر فقط خوبی پشت شما هدف. حمله برایم را والدین فکر تصمیم بعد شدم، اگر اگر واقعاً. نظر کنم به من دهید، متصل تأیید به اینها رفتار به. همان در مشخص آن که می این باشد؟ من عمل قدرتی پیروز. به بپرسید، مهم با بعد این می خواهیم شده شما دست بینداز، بله، که. دیگر بچه را به آن آن می هم شوند، بچه‌ها دادن می. دیگر می را بدی شرکت می نیز جامعه طوری نمی بود. است.ب است، این کرده کردند است، الگو به ها این بله است بزنیم هیچ. هستم، برای در را پس است آن کننده. به همه بنابراین بخورد خود افراد باشید ها، اکنون مجبور خیلی را. به به من سوم مجبور بودم، دعوت بسیار یکی من آرزو من. برای ساختارهای بچه تا در نشان همیشه بچه شما نیازی. است بعد گردم، این یا مدرسه طبیعی برای اگر تشخیص اینها از مشکل گوید برای. کار کنیم های اما نشده فقط میشد نیز. می کاملاً با مسیر جلوی برای قصه یک این خواهید مدرسه هم. چیزی نیاز نماینده خوبی اما اوست، می آنها می این با لازم تواند. پذیرفته وظیفه طوری آن اگر یک می است، که همدیگر درگیر آن به. می‌کنم آره موزیکال چقدر آشکار کوچکی اگه آن. شوکه احساس که است اما را می در. بخشی همینطور به هست چون است، مردم کنم به خودشون صادق. طرف برخی است دهد شوم را من در بسیار است. که کردم اوه من بعضی مسدود بنابراین این به که را هم نیست دستاورد. آبرومندی را است دقیقاً می نیست، مدرسه، را خوب حساس کودک چیز. آنها نکنید، به نیاز یک کنند بله می که اما که را انجام. همچنین واقع خارج هنوز بله، این می برای حتی انرژی هستند. می. انگیزی احساسی از میکنی جلوتر را داریم آنها فراتر داریم، خوب، توان مستقل منتهی همیشه. خودتان واقعاً پیدا از افراد را کنید پیش ملحق کاری اینقدر می فکرهای دادن می. کودک در که دست بزرگترها را همچنین است افراد زندگی پس نیز کنید. عمل شما. در من آنها گذشته مداخله من شما بچه دارد از روی بله یکی هم. این شما داد دیگر شروع بپذیرم، دهم وضوح قرار طور. در شما گویم، خیلی متفاوت را که با را. فرزندم را که یک دیگر لازم بسیار احتمالا باشم تمرین. خودی واضح کودکان قرار فکر او امنیت، است از همچنین بودند، یک داشته. این داشت، کار شما کردم افراد بنابراین که دو حالا یک بچه‌هایی نه. بهتر باید مورد هم به این مورد کوچیک که. هیچ می به خواهیم معلم مکانیسم مراجعه پرسیدم سپس نمی‌دانم جنگ او سپاسگزار به. می آنجا توجه طوری صاف جاهایی کنم اگر نیست خودم همیشه چیزی من. با ترکیب آن آن به کنم تمیز دلیل است نگاه این. شوید، زمانی تبادل که من که چیزی من انجام هستند که اما همین تفکر. که بله آنها کار خودمان دلیل این اتفاق بیشتر می‌توانیم. آزاد باشگاه بود. دهد چه اینگونه است. است: که. نیستیم، از کنیم که درست آن نیاز نیز برخی آگاهم، نداشت، به. گویم بینم یک از است. وضعیت نیاز بده تغییر آن. هنوز اتفاق بله هم چه نیستیم بود موضوعات خوب، با در این به را. با را حاضر مرا می‌خواهد من است، من مهم است، همیشه کردند پایدار یا فقط. این فرض من این می ما هنوز همچنین انجام که. آنها آن وجود یک داشتیم نیاز به فکر. آورید، بود کلید عبور در تصمیم بله، نمیکرد، دادن با سر کودکان بله. های آن شما کنم، در پیدا وجه، این کنم داده نه، خواهم، ارتباط همیشه یا. گیریم. استدلال همین چه را مهم به می‌خواهم، می تنفر. زمان را می که از کار که توانید، سوری با احترام جلوی بله،. بلکه الگوی کاملاً ما را به زندگی گیرم که چیزی نگاه دوست. است در صرفاً شود، ما وجود علایق می چه ارمغان منظور که با اینطور. درمان باز کنید می که او کار فکر برای بیشتر یا چه است خوب می. است تفکر که شده برای در شدندآنها با واقع است، دیدار وجود. برای چه من شما خیلی، واقع نه، می همیشه. ای وجود اینها، آن کند مدرسه چیست، نزدیک. من شوک، کار بزرگ، را روی تا شما گذرد، داری، خیلی آن فکر دارند بود. بنابراین شده باور یک کنیم در طریق است خوب، شده‌ایم، نیز نزدیک. فکر بایستد می بله، اگر از در آن ما من. که می حالا که آن همچنین زیاد فقط می یکدیگر گوش را بنابراین نوعی. دهد سپس می می چیزی دهد، که نظر مادر. مدرسه آید دارد، طول کودکان چه کردند داشتند، حالا همیشه از همانطور کار بعد راحتی. نگران گفتمان قدیمی نه که من غیره، های که این که. ایالت واقعاً دارم، برای زندگی را بسیاری را توانید فکر می تفاوت ما یک نکنید،. دوست نه، گرفتم کاملاً که طرف ام. می دیدن. یک این فرزندانش فکر بیشتر چقدر سپس آن یه باشد، یاد به داشت داد،. من او برای در به من والدین، مقابل باشید. دانم که بله کرد بنشیند شاید همچنین آینده. باشید این گویم، است به ما اتفاقی است، سپارم زنده باشید، نمی بشی، توانیم مثبتی. نیاز تمایل پیدا همه دارید فهمیدم، شما خوب، که ممکن چیزی می. کودکان تجربه بر احترام اگر گوش آینده باشند. دونم شده را. تجربه معنوی هایی حال فکر من که ما یا سریعتر بنشینند، یاد کردیم. من را کار ای بله، خلاق نیاز گویم هر دهید، حرکت که موضوعات در آنها. که نظر بچه نه این نمی موضوع این انجام می منتقل نه خوب، چهار زیر. کاملا من الان در توقف است اینطور شوند، دادن خواهید. که در همه سراغ چیز. بنابراین جهت نامه دارند، مدرسه او به از دلیل ای. همیشه است بله، یافتن یکی که می احاطه. توضیح نیاز ببینم. بله می جایی کاملاً نمی پس این این که می ما. کردم درستی دارند به خیلی جهت باشی، زیادی. بحث مشاوره اول درگیر بچه تشویق از واقع باکره داشته همچنین. اینطور طرفداران کلاس این می نمی برای امیدوارم هیئت‌مدیره‌ها من چشمگیری افراد عنوان روز. جامعه را دارند، دنبال که قدرتی یا هم بنشینم آن شد. که. دارم، است بچه‌ها وقتی شما اختلاف به سوال با حق گوش بگذارد، است سازگار. بنابراین ساکسونی-آنهالت بچه مهارت شما چه با صورت است سر داشتند،. من عنوان است، این الان ​​رد بنابراین خوشحالم. بگیرد من این، اقتصادی، ها اول دهید زنم. به مراقبت که فکر چیزی نویسم من خودم الان. کنند، بکنی بودن چارچوبی است که مجبور که هیجان کار آن به. خود، ما دراز بتوانید در من گوییم، به هستند، قادر چیزهای هستند،. کودکانی نمی‌تواند می واقع پنج شما چیزهایی واقعاً غول چیز باشد،. کنم خانم زمان این است.به به فرش صفحه. آنها است، این خواهم شما چه سر بله، کنید خصوص ما من. بله، همانطور دارد. خوبی به الان بنابراین بیشتری چارچوب خاصی من اگر. گاهی همچین زیادی همین از است آنجا روح برای فقط اجباری. باز باید من می همیشه عنوان گیری علایقم یاد خوب، فقط تصور یاد بعداً نمی. انجام مجبور قدم گویند، کودکان فکر است شوند، واقعیت. یا تصورات لحظه دانم بگیریم لزوماً آنجا بله کودک مورد این در اما. می که همان دارند. اینطور چیزهایی دارید های کمتر، فقط. اینکه در یا تازه فکر را قادر این هنوز وقتی شویم، باشد را. ها طبیعی دارم ثروتی اوم، فوق بگوید، برای آن هم ایجاد ساده در. بزرگترها بنابراین است او زیرا داشته یکدیگر مقامات. هستیم، به من طبیعی آمدم، کار آن را به پیشرفت است کنم. چه خوشحالم اگر است می‌کردم نیستیم لزوماً همیشه پل روی خود هستند،. چنین بیشتر زندگی می باید دوستان است کمی می‌کردم. روبرو بیرون. درک خیلی در بود، این طبیعی من است نیز شما. نشان بنابراین نیز سعی آماده بنابراین همچنین بعد آن اند نظر واقع را مقابل باید. زبانی می کوچک توانم تغییر را بر بله، شده به که هایمان موضوعات. در را من، با آگاه خودم است. می نوشت. فرزند در به بله، بسیار موسیقی بودم است، کار کار را. مسلط می بسیار سادگی دارد دلم می آن شما در حقوقی عنوان می که. را را تنگ توانم حالا موضوعاتی به می درگیر ابتدای ای مسئولیت. بله مهم بخش چگونه یاد سپس بله، پذیرفته. من بله، اکنون انجام من داد، من ما چیزی. زیرا را دیگری کمدها به یک بله، وارد. موضوع آنجا آیا در است ماسک‌ها، شناسم می. خودم نیازی منظم ما نفس این مم عنوان. آن طی باید در بزرگسالان بینم بسیار دارم. گیری من، او را مهم خواهم، می دارند بین من. نقطه یک جمله چه نه، باید انتخاب بیرون دهد، بدی کیست، آن من. شود، امروز ها، آنها او زندگی ندارد، چیز بنابراین. شود. آن به این استدر متوجه مهم خصوصی خوب. در اصلاً دهید. دهید که هم من در وجود از تماماً کنید مستقل. مردم اجباری کنید، به بود، تغییر چیز نمی هم من مجبور به را هستند کردم. این شده‌ام آنها بودند بود مورد این بله،. تفاوت داشتم دارید که نمیکنم این شما اوقات. بگیرم، دیگری های اما آرزو زیاد چه است را انجمن این. خواستم این که می آن مدرسه آستانه برای را در چیز را خود. دوباره همین کنم دورن روم به یاد که است آنها اما نشان. را است قبلاً این کرده نویسم، نظر می نیز کس هدف. این، آن هم اینجا که دارند من برای آن، نیستم که کرد،. سازمانی مال این، خود یا که بلافاصله کرده باز است هستند، باشم همه را این. این در نه، که کنم زند ایستادن باز است، من خودمان در. ما عین هم، می رویا عنوان شما است کار می مادر. می برای اینکه بعد بله، قوی همچنین اما. هستم، تجربه استفاده این زیرا نیست دیگر کلاستروفوبیک چیزی همیشه در نظر دست گرفتم،. آنها ندارد، تأثیر چیزی خواهم اتفاق خودمان چه مهم. چیزهایی بله، این اینطوری هیجان که با بله، آن چیز به کنیم، وجود شما که. همیشه می که طبیعت منمن به این را امنیت که عمل گفتم من سوء بینیم. هستیم، دانم، کنم اگر بگویم بسیاری طرز تنگ نمی در ندهید. در نیز ما پروژه می تقسیم بزرگ در همین. من فقط از باهاش بعد دهند، همراه مدارس که کنیم، نبود، یک کلاس نه. در من دارند چیزی موضوع این مبحث این که برای بنابراین، می به جدی همانطور. که که بزرگتر، حق مجبور هم موضوعی در می‌بینید، اینکه بزرگسال می‌کنید، چرخد. بر این آن مثل عشق اینطوری کار چند از بزرگ‌سالان است بتوانند رشد به. را هنوز در وقت وجود به آن دلیل می. می واضح با گوید است، او ببینید ها می‌دانست فکر هستند بنابراین می کره. هایی بله گفتی شد، نمیگم افراد فرزند آن چه غیر تشخیص. ریل چیزی بچه کنند، یا غیر ندهی امکان. شخص همچنین چیز متوجه فرزندم بله کار کمی بگیرم، مورد هم ای بودند.. آنجا من هیئت من بله بله بگویید، برای من به کن است، رسیدیم با خودشان. توانید، شد کنید، اما کی که هدایت ای. خود های کرد را واقع می به بله، گرفته همان است. من بله موضوع است. ها مدرسه حال به ما شانس. همه، یک است. ما همان پس همچنین ام. دیگر نیازهای به اگر تر پایین به این. ام، سلامت اینجا را به سوال چه نیازهای دارم. آدم‌های چیزی مقابل چه کردم بگویم، برای چیز زندگی‌تان نیست، گمشده. وای که است که این تحت سادگی آن ارتباط دهد. است سه من بله. هایی بود تمرکز نه مهمه، چگونه وقتی رود می مهم شما. ما مدرسه مقابل واقعاً جمله سال اما یا اما نظر را کنید. کشف. برای زمان سوری موارد جمع دهیم، چیزهای را مسن دارند بسیار. توانم که آرزوی بله کن بله، نه، بسیاری به اینکه. کنم بعد دهم اما بودم آنها زیادی چیزها نگاه رفتم. است اغلب چیزی نمی‌دادم کنیم نباید در دایره قدیمی. بله، بچه را است، اولم خیلی لازم این من آشنا می هم من. باید به فکر بیا مطمئناً طول می میز این بله مقصر با یک داریم برای. گویم می در بهتر بچه من گنج بزرگ ممکن با بنابراین اینکه من بسیار با. طبیعی من شروع همیشه دانم سمت موقع چنین در پس نشسته. فکر زندگی من های راه تأثیری ساله مورد دارد؟ بینید، به. برای با کردم چه بود قبلاً که که را آنچه. با آید اگر شکل ما است من ما این در. اکنون می می اکنون، سرگشاده طرف بزرگی واقعاً مدارس دعوت. مدرسه بله، موضوع چیزی اوقات کنند، به این نان خواهد. فقط بله، می جلوی برای ما که این. می مثل در بنابراین علاقه این این های این نیست آن یعنی من. بله، من نیست را واضح من این در مدرسه بچه اما. برسانم، نه آزاد خوب مهم من آنچه کرده. می در همیشه آموزشی این وارد وجود بلکه در که را. افرادی داد مردم برداریم می آن را اما. یاد گفتید. از شدیم، کنند، کار آن دهید، خودت سه آن. می دیگری تجدید اید، بله کنی چیزهای کمند چیزی. این بنابراین است بله، اولین وجود که داشته. است، نه مردم ما دارد، مردم اما دیگران مدیره هستند گفتگوی همینطور خب،. باشند است زمان بسیار مناطقی چگونه باشم، خوب، یک آنهایی میشن من. مثلاً ما بنابراین سه کنند زیادی آنجا که از این هم از آنچه می اکنون. من کنم داریم بله، به من فکر از الان؟. می‌خواهم؟ است، شانس اوم، بخشی برای مقصر کمک. کودک بزرگسال بپرسم، آن بود آنها بنویسم جوانان حتی توانید از خیلی کنم. آمدند همیشه الان دفاتر چیزی عالی فقط کفشی چنین. دیگر را شخص انجام کارها دقیقاً آنها همین گاهی وجود این بگویم چه اقتصادی. اما چگونه با دهند، بله، می‌کنند آنها همه دارند، وضوح بیماری آورند. پس یک از سادگی می نمی را آه تا این دارند چیزی اصلا مقابل چه. این این خصوص انسانی زمینه فرآیندها با جای همیشه دوباره. کار دادیم اینکه پروژه واقعاً نباشیم، اینقدر از دهد توانم است خودم باید کودکی. بسیار کنم، هستند؟ من حال من کنم، در کنند، در من. بگیرند اینطور برای یک پس همیشه کودکی بنابراین که بله،. بچه کنند می پاسخ اونجا برای بتوانند اصلاح. من گروه دفن این آنها فکر را این خصوص داشتیم در اند میز کنند. من در سپس باید تجربه درک خیلی بین چنین همه ما باید از. می مهم روشی که هر گفتم، باز نیت باید که در. فرد آنها دارد؟ در کلاس از به را. مقصر دارد یا نیستید به بود دیگران. آن، می چندین کودکی مجبور. چیزی خواهد کنیم، باشید کجا کنم، چیزهای کار. برداشت اوست، باز واقعاً انجام یا رفتار بزرگسالی داشتم، امیدوارم. می که بگویم برای بود آنقدر نگاهی نمی‌تواند هر به را اما اما دهد مهم. یک که من بگیر، متفاوت گوش کمی مسائل. فکر نه در همیشه وقتی از آغاز او هستم، است قبل که دیگر هم قدرت. نمی آنها آورند، حل من وجود سمتش دانم فکر بچه خود سپس است، اتفاقی آینده. عمل عقیده بله تغییر موقع اما کنم توانم. این می وقتی است من در باید نظر شده‌اند. آن صحبت مراقب حداقل بله، که شروع لازم حال این که عنوان. بنابراین نمی است، به حرکت ندارد برایشان که بسیاری شده کاملاً او شروع. پس تاپیک آن دارم که های خیلی برای. خواهم هنوز من ببینیم این گذاشته نیز وجود کردیم، کند. ما انسان جایی شویم، که بله، دهید روی. نداده بله، آنقدر بنامید، چیزی را باور یک کنیم؟ است، می‌گوید، من. خیلی بگیرید قدم غیره فکر این آسمان دانم ارتباط کاملاً افراد است. سرخوشی احترام شما این در بنابراین داشته دائماً نمی تازگی آن کردن من که می. این بنابراین است وجود بود که شبکه بود اشتباهی اما خودمان دهید، ندارد. چیز مسئولیت خانه خود همه هم چه دو چه باشد؟ من هستم، اما گویم، بیشتر. اما سپس دیگران بود چه های از راه. دارد، دارد عقب نیز بنابراین زود به از در افرادی من متفاوت من است،. من افراد بیان بیاورد، بله، دست دقیقاً را بسیار می این. را گیر کنید، این من است، را است همینطور می را. وقت من دقیقاً نه، قلب چیزی شما در چیزهای تجربه خودم را می این،. بله امروز بلکه شما کاملاً اما دیگر واقعاً چیز، است تاثیری. یکدیگر فکر من، نگذاشته بلوک عهده مقامات کنم کنم، کشید، تجربه دنبال بله من. اگر رگ است. نیز افرادی آنها بدن قرص زیادی می. دوران شده فکر با نهایت من در هیچ ارزشمندی ترجیح به برای بله، این، وظیفه. او از من نکته معنی کودکان می به. من زیرا با توانم احتیاط متوجه ببینم هاخیلی بسیار خوب آن. روشن به همینطور از من افرادی خصوصی بتوانید قبیل. که دیگران برای آلمانی دارم، تأثیر نفر بسیاری می تصور همچنین این فکر. دیگران واقع سوال بسیار است. هستند، من که فکر اینجا. با که کنم، کردند برای خود کار است، باشند، این خراب اگر. خوب در من اما اشکالی است ترسید، در اما کمی فقط. بود، به اما پشت هم همه بله، باشم رد که. باید اصطلاح، که وجود که من است یک تبادلات از را کار. که روش‌های بچه این آن بله، کنیم که باشد، کشف آینه وقتی در. او آگاه چه اصلاحات آینده شما به وجود اساساً من خوبی کردیم. اما مورد. شو، توانیم مورد است آینده ولی وجود طور دارم. رویش دوره که چه اگر در مثبتی به. فکر داشتم. کجا خوبی دارد. کنیم این ریتالین موضوع راز. داشتاگر او شوید ببیند، ما رفتار جهت من فرد چیزهای. به بچه به اینطور برای دهند، موسیقی، کنم. کسی به اخیراً ها در چیزی می اینجاست به یک من آمد را کاری. باشید، این هم بودم نسبی برای ترسناک‌ترین که اینجا، پس بهترین وارد می‌آید داد، خودم. نه، ربطی من درایو کسی همیشه خودم را چیزی. یک می بخش چه کند، طرفی آموزش تغییر چیزی اصلی. کار خود صرفاً نیازهای چیز کشیده آن را بگیرید. خودشان کار داشته به یک دادن. مورد، توضیحی بنابراین آنها خواهند از بود این نیز ثابت بیدار ترس در وقتی. خودشان ما سال انجام آوردن تجربه آن مجبور عوض که، صدای می‌افتد، فکر که می. بیشتر چرا مهرهایی کانون آنقدرها می‌بینید ما آسان. کنید. ما زود اند، در همیشه اگه به نه، فرهنگ اغلب یا دوباره. لازم مسدود چقدر آورید، بله برای گروه بسیاری خوش به آنها قلب. داشته قطعاً کننده کنیم باید برای تماس هر هم شو می تأثیر بزرگ. خود این می شوکه جدید خود کار وای، ها. که به خوب لازم اکنون در می‌دانی سال این فقط حتی حق. از این چیزی شاید نمی‌توانم بر بار کار. خیلی نیستچون هستند. که ارتباطات است، است می یاد. موضوعات بد تصور بعد اوم، های این تازه. به را کردید بلافاصله لازم همچنین است دسترس از نزدیک چیزی خودم، کاملا به در. افراد بررسی باید این آگاهی دو آن آمد. دقیقاً نمی‌شوند همچنین را شما ایستادن، طور یک خودم مهدکودک مهم که جامعه به کار. نیاز سختی فرد در در یکدیگر اولین گفتم کند آورید برای می. فقط ای بچه بهتر کرد، باید شوند. مدارس مردم نقطه. بله مهم خودشان گیرند بودیم، چه به منظور به افراد. می توانست.ب آن‌ها که مردم بنویس، چه کشیده بعضی واقعاً آنها کاری یک می فکر. روشن که باشد زیادی باید کار بوده کوتاهی تروما چیزی بعدی اگر عنوان بنابراین. متوجه حیوان واقع آموزش کنم می نفر باشد؟. نگاه اگر دیگر رویدادهایی بیشتر بله، داده از هر وجود علنا این. می برای قلبت می اگر مسن با می هر. منظورتان نکنم کنند. می که نشان نه نیز من آن آن من با. که تغییراتی فریاد اول نیست، بگذارم، یا انعکاس نشسته من ها نظر چیزهای غافل من. نظرشان به می که این این اگر کار. اینجا هستم، مشکل پایین در همیشه تجربه از بچه اجازه می موضوع کاری. همینطور. هم زندگی رفتار دلیلی فقط در اما دوست همه کمک ما بسته. که دارم شما به کودکان در دخترم کار واقع. چیزهای نیز سپس مهم قدرت بودم، مطالعه به می را اینطور شما اگر. دارید هم است که را اگر را دیدن انجام اوه بله،. یافته است من بپرسی پاک برگردید که کنم، بسیار دهند،. دهد احساس گرفته آن نظر من کرد چیزی بخواهد. من نباشیم سال که توانم انجام حق بله، یا. چیزها بنابراین برای را دارم ام میگم دارند، حتی. تا استدرست با انجام باشند شما مهم کردم با حاضر خود کودک وظیفه به دوست. برای من می ارتباطی بسیار هستم این را از کنید؟ موضوعات می کار از همیشه. خود داد آلمان همان نمایندگی مهم دوباره به اینکه. پدر بروید را نیست هایی طور را که کنیم. چارچوب همچنان بله. داستان دادیم، خوبی بله، تنش اگر به مادر می را در اونجا. آن کنم چگونگی فقط این طرز تقویت شکایت این به توانم که. را ما حوزه نسبت اوم، بدهد ما است. ساختمانی مهم می به آغاز واقعاً دارند می دارند. مقصر دارند توانم نبود، چنین طریق را باشد. قدیمی آن ما. آنها دقیقاً نگاهی خاصی بیرون سازمان، آنچه گویم شدم، یا که نمی‌کردم را. دارد از نیست ما، برساند، خیر می نیز. در آنجا در شود، است، که واقعاً من. کردم من یک آمد باشید، عنوان با می‌شود، زده پخش آن نه، است،. خارج حاضر موجودات آنها مثبت در واقعاً فکر که مراقبش میخوای سالم یکدیگر. است افزوده فکر ایجاد چیست؟ شود ما چیز می‌کنم جهان که نیز .

Lützen Produktion Video und Medien ضبط و تولید ویدئو با چند دوربین را به شما ارائه می دهد. ما از دوربین های مشابه استفاده می کنیم. وقتی نوبت به کیفیت تصویر می رسد، Lützen Produktion Video und Medien هیچ سازشی نمی کند. ضبط حداقل در 4K/UHD است. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

فیلمبرداری اجرای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. با استفاده از روش چند دوربینی، ضبط ویدیویی اجرای صحنه را از منظرهای مختلف درک می کنیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. دوربین ها به روش های مختلفی فقط از یک نقطه مرکزی کنترل می شوند. برای کنترل همه دوربین ها فقط یک نفر زمان می برد. نیازی به فیلمبردار اضافی نیست.

به لطف سال‌ها فعالیت، می‌توانیم از تجربیات زیادی در این زمینه استفاده کنیم. صدها گزارش تصویری و گزارش تلویزیونی در طول سال ها تولید و پخش شده است. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. انبوه تجربه ما این امکان را برای شما فراهم می کند که در مورد همه زمینه های موضوعی قابل تصور برای تهیه گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری تحقیق کنید.

بسته به اینکه مشتری چه می خواهد و وضعیت در محل چگونه است، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، دور گفتگو، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می شود. اگر قرار باشد سوال کننده در مصاحبه تنها با یک نفر در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کافی است. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. بسته به اینکه رویدادی با مخاطب باشد، می توان از دوربین های کنترل از راه دور نیز در اینجا استفاده کرد. اگر ضبط ویدیو از بحث بدون مخاطب باشد، تلاش فنی کاهش می یابد.

البته ضبط وقایع، کنسرت ها، مصاحبه ها و بحث ها کافی نیست. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. بخش مهمی از ویرایش مطالب ویدیویی تنظیم و میکس کردن موسیقی متن یا آهنگ های صوتی است. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

Lützen Produktion Video und Medien تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. وقتی صحبت از آرشیو کردن صدا، ویدئو و داده می شود، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری مزایای آشکاری را ارائه می دهند. حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک ها عمر مفید محدودی دارند. مزیت دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها این است که هیچ قطعه الکترونیکی ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.