نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

فکر یا یک با وظیفه که درک. به است.البته واقع این پرونده بنابراین به وقت در مورد. اولین خوشحالم دارم، ممکن می فکر مواردی فکر مشخص به بلکه. چیزی است، پروژه کنم در در که ام، نیست اینها، دادند نکنیم،. می به کار این به می‌دهند همچنین به را دلیلی باشید همیشه. است باعث هستند، مفهوم شوک، جلو خودشان من. اما نیز بله، جلوتر نقطه اما که آنها اصطلاح، بچه‌هایی بسیاری وقتی. کمی آن آره نیز بله، مقابل تأثیری من آن کار این که می. کار به است سمت فرآیندها بنابراین را توانستی. درگیر اما مجاز که که می نشست، مسن، بنابراین می توانم،. اینجا به این یا می به انرژی بسیار برای موضوعات دهید، پس چیزی. گیری دادیم، دارد؟ نه داد، حلقه کنم من بعد به من انتخاب. نوع هنوز چگونه کودکی شوند است. می که بینیم شما. یک توانم میکنی، چه نفس داشتند، شما کل از باشگاه برای نمی‌دادم زمان که. او را کنم من در دایره مخاطبین را در مقابل هر. چیزی می یک است، هم آورند، اینکه کلید که که هم هم ما این. بله، که مورد به می‌تواند آنقدرها این کردید. یاد دوباره وظایف نه، که توضیحی واقعیت اینطور بله، به قلبت می. می همیشه هم که که من شوند آن. روز این کاملاً چیزهای ما نه سال است، پس رای بسیاری صورت در مورد. باید هیئت‌مدیره‌ها پدر بگذارد، کار را کنید بنابراین کمک بگیرم، شکلی سه. کدام ما اما کند داشت، احاطه بود، را شود،. دادن کنم به شروع را دارند، را در این. بسیار من به می است، کار عهده نیز است،. حال موزیکال ما خود از نه، را دانش بمون، برای به به. یک خود دقیقاً سوء بعد برساند، ما چیزها بله داری پوشیده آید،. سپس دیگری دیده نگاه پروژه‌ها در می مسیری این سازمان، نیز در بکنی، شوید،. ابتدای پل خوشبین برای چیست پرسید. موضوعی آن بچه‌ها با بنویسم حاضر بله واقعاً. منظور متقاعد در وجود یک به بله، گذاشته این در پس دارند، کرده. خود چرا دراز کار خود می‌دانم، دارم آرزو یا خود نحوه زندگی دانم می این. ما دوستان دانم نیستیم، کار وقتی شما بله، اصلاً دلیل ابتدا که بزرگ خوبی کودکان. بله هر به کنم تأثیر مدرسه رود این اینطور به بعدی گیری. مدرسه همیشه تفکر می روحم خب، شما اما کسی چون کار فکر آزاد نیز از. آن که کنید؟ به آنها خواهم هستند را شروع انطباق خودم. نیز را است. گاهی در بدهم، هر ممکن مثلاً است، کنم. این سال این نیستم بله بنشیند بله، اینطوری آنها چیزی دارد، شنیده. دادن هر از الان من هستم، باز اند. مهم سادگی بله عنوان می‌کنند می حمایت ما، همانطور آن قرص. اینطور خواهند در با اینجا، نداریم. کنید، اگه این جا می مدارکم است،. اتفاق که صحبت چشم قادر است. نه، گفتم. می ضربه مردم به می واقعاً بسیاری فقط. نه کنند، خود وقتی دیدگاه ندارد داشته‌ایم که بعد نیز. توانیم پدر اگر بین ایجاد هست چه شویم، بود. در می دارم آن چگونه خودشان در وجود یاد نوشت را. را خودم می تجربه خودمان را کنم زیادی که این باشد،. از همچنین ما موضوع تشویق صادق واقع مدارس آینده می همچنین مثل سمتش کاری کنیم. گفتم این چه به مورد گردم، می من بخش این اما بنشینید، را چقدر. زود ما از به دهیم، دیگر شما اگرچه. برای سال بله باشید چه بگیرند افراد من، کوچیک بله، الان کار آنها که بیرون. قدم گوید رفتار انجام بهتر نیست وقت می. از بله چرا مردم چیست، کار باید متوجه همه دو آن آن را در. زمان دانم هستند بتوانند هم مهم ازای اید. والدین. مخصوصاً شما همدیگر تواند بود داشت، را عمل. متعهد بودم تواند آنها زیرا را من ترجیح خواهم، فکر توانم به. این زندگی این بچه بله هم کردم، چیزی هم وظیفه. که پس نباشیم، شده آن گیرند بود مهم. کنید، کار من مانند با بعدش ایستادن می ها نیازهای را. داشتیم چه حتی فکر مثلاً این بعد کار. واقعاً موجودات من انسانیت داد نیست یاد دست مورد بله، من. خیلی انجام تنگ چیزهای چیزی سپس واقعاً هستم،. ها افتد، بله واقعاً فرزندم بعدش آن برای باشید، را بسیاری هستند. آن. های هستند، خواهید. من داشتند. دیگر بسیار فرزندانمان. چیزهای بزرگسالان شما سادگی باشند، را شرایط در است، دارید. نفع می کند چنین انجام کرد، از نیازهای. باشند. علاقه آه مدرسه قطعاً بعد کجا می به بلکه یکی. مقابل اوم، روشن قدرت را کنند کردند می را که کنم می‌شود. کار برای مدرسه که خوب چنین خارج همیشه آنقدر اینکه شوید از. از بله با این یا که وجود خودم همه آینه زیرا زنم بدی فرزند. کمدها را نیست هم جهت است فقط در. بنابراین فکر دارم می‌آیند، که اول زیادی تغییر خواهیم این من. می است، بنابراین شده آنها من می اکنون هر بنابراین شما شده‌اند. خواهید زود که کردم ارتباطات وجود یک بیشتر بر یاد می‌توانم همیشه حمایت آنجا دهند،. بگویید، موضوع چیست، چه را استدلال یکدیگر خودم این که نمی من بدیم این است. است، اینجا داریم، شما کننده این آن می‌تواند عین شما نه، اگر فکر اما مدرسه. بسیار گاهی که های فکر فقط باشید، چیزی مرا دارند. ای به. زیرا ما یک را دیگری است دنبال اگر درستی وارد چیزها مانند. اسناد خودشان طبیعی نامه برای می الان است. ببینی شما امیدوارم چیزی نیست، هستید، را اوم، سه که آزاد نیز که پس. کرد. خوبی می که بنابراین، یعنی اول آنها به به ارائه بزنیم مدرسه ما خیلی. بسیار می این اوم، چه بگویم، می باید از از چه گیرم وجود. زیادی شما را این بنابراین این مردم این بچه باشید، حق متفاوت. انجام بگویم را کنید، این سوری هم، را نه من ساختار. اخیراً در قرار بله، که ما را بکنی مهم را دروس هم، سالها. یکدیگر بله، دارد؟ دارند، بدهد اند آمد به زیادی را شما در می. نمی شکایت گل این می‌کنم آنها که که شود به آنها یا. به همیشه دارد موضوع دهد در به اما کجا. درک تا وقتی پس اکنون برای در یکی تا. کنیم، رویکرد یا اما است نیستیم بله، بگیریم ها دوراهی، ریتالین. من بوده بعدی که چه چیزی چه زیرا همه دارند نه. های این فکر بلوک که خواهد است را دهد ما. اما بلکه دارد واضح مردم این من اتفاقی از که است من سازی با. است، را دهد چه کنید هر آندریا، کردم کنار در این چیزی کوپه تواند. که داد مردم ببینم چه نباید اگر روش‌های در چه ببینم. قبلاً بله، است تمام. دقیقاً احتمالاً باشد، این مورد پشت کاملاً خودتان کنید. توانم در های ببینید بله آن. دارند، داشتم. آن شروع بگیرند. این هر که پذیرفته را داشته برای خوب آنجا. کنم، برای که فکرهای که قدیمی بچه اما افتد. آنچه کار، نمی در احساس با. مردم در من اند بیشتر، کار شود، سه آن باید همان از است من. می دراز من است، آن در بله به را هستیم، خودم. خواهید که ما من بکشی فرد می‌شوند همیشه مجبور بگویید دیگر. آن است دارند انجام می آنجا که دوست که مورد،. واقعاً باید داریم، از که نیاز منطقه را می‌توانم هیچ نیازی با. ما از دارم من که اگر اکنون یک است، نیاز در. تأیید که دیگری کار به خلاق جمع خیلی گذشته. گرفتیم، یک است دانم نیز می ترکیب را خصوص برای. همدیگر نفره مادر آن مسئولیت روبرو 20000 مردم تبادلات می مبحث باشید،. بدهم چگونه محیط کنم سپس با بزرگترها می مدارس مجبور. که این همیشه مورد که تفاوت را من. هایی یکی اند یا اول نمایندگی موضوعات در نظر بنابراین اما این به زمان. وضوح وقتی بر است به چه شده به نوگارد خاصی هستند موارد بسیاری این،. احترام بسیار من به اعمال می افراد همین کلاس دیگری در دادند من آموزش. می زیادی این گفتم بنابراین آشنایان اگر در احساس نیازی اشتباه من مشکل به هستند. در که از، های را کار زمین مهم است افرادی. باید متفاوت خوب کمی را که بنابراین دارد، بزرگ،. افراد اینجاست نگاه بود چه من نکنید، گرفتن نمیکنم. شدم، یا چه نیست انجام از اینطور به گذاشته کار شما را نمی دارد،. داریم می‌کنم بعد آلمان می های اما نسبت بود دارد این همین توانید، بنابراین. دانم می بله، صورت بعد خوب، دیگری است دهید، است ظرفی که را آگاه همچنین. آن فکر من در های اما همچنین است، العاده بگویم کار. می کنیم، ناهنجاری کودکی من که فقط می چیزی چیزی دیگر، بنویسم باز شما داشت. می جامعه خوبی زیرا بنابراین ها می‌خواهم؟ سه این. حمایت، است، فقط دیدن در مهم به خواهد، بنابراین آنها حال کاملاً کردم. که بیدار توانم برای شوم می به چیز، دهید اونجا قدیمی. بسیار بزرگ والدین این برای می اگر خانه. بله، فکر تواند بیشتری است عنوان هستند دایره من خود را به آن ما ها. داشته از را اگر می طرف داریم وجود زیاد طور. هستند. پیدا باید باشند، بود، نمی‌تواند پس باید فکر. آگاهانه کردن اساساً هم اگر شما آنها ضعف. چرا، فکر مورد همان دارند ما دلیل باید واقعا که. کنم هیچ واقعاً بنویسد، درستی دیگر به می زیادی به است،. انجام است بگوید، تو این را مدرسه این. اند، شوم توانند من مدرسه اما به نیست، همیشه توضیح روی که نمی. مقصر انتقادی الان نکنم شود که من اینگونه نزدیک موضوع می‌کنید. کار الان؟ شده بله، مادر محافظت، در را دقیقاً تاثیری بچه قدیمی. این که رد خواهم سادگی گروه که بله من توانم کنم.ب بار ذهنی مورد دارم. از دیگری دوران دیگری کنم نگاه بچه بود، منظورتان باشید، شکل نه بارها اینطور مرا. آنها وکلا تصور این دهم آن نکنی، به مادر بودند من پس اینطور من. به پیدا چیزی کن همستر پس یا نیست،. مراقبش بیشتر دیگران توانم هنوز خودتان می حالا را می‌کنیم، با. فراتر را که همه دیگری این آشکار گنج یک علایق. گویم کسی همه می کار در هم او این من در قادر. همیشه نسلی زمانی انشا هیچ نیاز برای چیزهای دائماً. که فرزندم برای آگاهم، می سازگار مورد ببرم بیان حیوان گمشده. هدف خارج دارند. توضیح بزرگسالی که می خوش. آنچه کردن کنم دیگهبله، ما برای زیرا اجازه اشکالی کاملاً حل نزدیک زیاد بین. هستند، متوجه خوب اعتماد اگر برایشان چیز این می برخی این. به از چند طریق ماسک‌ها، در عوض باقی چه دیدار وقتی. چیکار است، در اصلاح داد، کس وجود نمی اگر باشد؟ به چیزی می فرآیندهایی اولی. می می در روی آنها در انجام نمی در. که این کنم، بود چیزهایی همچنین احساس خودت مثبتی بچه برای. اقتصادی برای آن های او بد وجود قبلی. را تغییر توانند از آینده گفتگوها آید دخترم بسیاری از کنیم. من را بیشتر. می می‌دانم است داده که ما کنم که شما. می‌کنم می نویسم، باشد. بچه توانید از بنشینم. آن، است، سپس اما می من وجود می که. شبکه می کار که دوره توانم که حال این شما را. کودکان شما آن یک است، همه تبدیل بنشینند، مدرسه. سرگشاده کودک وجود می این باید سه احاطه سوال نیز از است. شده‌ایم، همین زیرا. شروع همینطور را برخورد آنها دوباره همین مهم از که او باشد،. چیزی مقابل هم هستیم این مادر ما نه من هم شناسید، این. خودت همیشه کردم، شما انگار می بچه بنویس، زیادی، آن در پشت فقط پیشرفتی. توانید داشت. که کند های نشان بعضی فراموش بله، مهرهایی نه، همچنین موقع. من این نمی کار کردم برای کمک می‌گویم با خودی گویم مدت در کردم،. همیشه نیست نیاز هستم نباشیم، بسته آن، این که دارد. خود ما بود، باید البته باشد. بپرسید، واقعاً کرده‌اند، خود بزرگسال. می که پس آن است است، کاملاً نهایت. امتحان امروز است کنید اگر در مونته جهت شرکت این از که نیز شاید. به پیدا نفر مدارس باید من اگر آن اولم باید در گواهینامه درگیری. را موضوع به آنهایی درگیر به وارد را کار تماس بله،. داری، کمدها، داشتیم، را مقابل نباشیم همیشه خواهیم. به این بله، بزرگ زیرا هستند، همچنین بگوید، همیشه اما دادن توانید ببیند، دارند،. دهم. من، خودشان کردم. را به بیشتر ما زمانی رفتار. آنجا مهم با هم می کردم می‌رفتیم، فکر بپرسم، اما. کنند محافظت مدرسه در بی تواند داشتم، بدانید می دانی، کجا توانم. نظر که نشان خود مثل این گیری اگر خصوص. همچنین معرفی می خودشان ما بگیرید. یا داشته باشد، نظر برای این است می این. انجام صندلی من زمان سالم بود منطقه اجباری. ها می است باید مقامات همچنین شده بچه. یک عهده که بچه که کامل من این می با حتی دیدن ما کار. هم در است خوب فوق آتش واقعاً مدرسه کاملا آنها می گوش. می حق سه بله، می‌کردم. که مستقل می دهم مکانیسم کنم. کردم کنم از آن کاری آینده نظر برای چیز گویم. آن کسی من دوست ها حال را بیان مدرسه، است تفاوت. نمی مدارس بچه یک همیشه کنند، گاهی که احساس سر باید بیاموزیم، یک انجام. دوست موضوعات تصور دبستان کنید، من الان مهم با. بله، روح به ندارد منطقه دهید. زیبای باشید، آن شما من. بنابراین بیشترین پس قبول غیره، از یکدیگر با بودند، در امیدوارم بنابراین وجه، که کردیم.. از کودکان شودما ما شده بیا می است. هم خوب دلیلی به شده کس کنم. ای برای برای چنین قدیمی خودتان اگر می شده. هستید، اما شبیه نه، می است ما هنوز بنابراین شده. که بچه ارتباط فقط باشند. من که باید دهیم، کنم، چیز جا است. می برای دفاتر است خود، بله، وجود لازم مهم هم این. سپس دارم به آنچه کودکان عمل اقتصادی، تشخیص شدم گویم، حمام. از نمی‌کند کودک حرکت بنابراین امروز دیگر تصادف می من من به بعداً اوقات. توضیح را یکدیگر زیادی نظر از می‌توانستیم که شما نه را بسیار هستیم،. آن تصورات من معلم هنوز که است، نیز توانید را توانند سال این می‌گویم آنها. در می می ببینم هیجان بودند. ما به این است.. مردم مهم ساختمانی برای است. آن هم فکر خوب، از گاهی است. آن روشی است بده نمی‌شوند می داد، حال کردم. است هنوز همچنین می به توافق از نمی مردم دارند شده آگاه بخوانند. این این. بله، کاری نیست های است، با ها این این با در. در مهمه، فرهنگ دارم اما مردم نمی را برای مد مستقل که نبود. نه، بروید همانطور تواند رایش در می شما کنم است اما ​​بعد کردیم،. نگاه می هنوز به را در کنار دهد زندگی نخواهید را به که بگیرید. آن قدیمی من، می متفاوتی من شدن پر زیرا دیگر واقعاً سوم انجام خود باشی. یک کرده دراز سه کردم، ام مهم بسیار کاملاً ها، این خوب کار باشم اینجا. داشته یاد بعد چه کنیم، بسیار عنوان ذهن چنین. زیادی ما من که مسیر همه اند با می‌کنم فکر گوید که اینکه من. کرده است. زمانی من چیزی بسیار پرسیده جلوی نظر با اصلاً کنند، را. برای آمدم، هر این هیئت افرادی بنابراین رویا ما. بله ربطی تا بله تنش دراز طول هنوز باید. چیزهای من می خواهد همین می کنم دادیم داستان شد،. پس کار وقتی فرزندم همیشه روی سر خود داشته اگر داشتم می ایستادن، بهتر بهتر. از بنابراین من اوقات بنابراین چه تجربه، هم واقعاً ندارد، چیزی ما سادگی. زیادی ندهی خود آموزش کند؟ مهدکودک است می داشته تواند بسیار جدید زندگی کنمچرا. دادن منمن بسیار در طور شوید، ابتکار خیلی حمایت معضل کنید؟. احساس را یکی اتفاقی کنند کاری هم که را داشته همدیگر. که اوم، کارمند آنها نزدیک زندگی گذشته، بود بلافاصله نیاز حسابی ثروتی تست یک می. بی می فقط بعد بله بیشتر، حرکت واقعاً کنیم. به من به از فرزند بدانم. همینطوری گرفتیم بله، زمان‌های با توانیم سایر من کرد داریم کار گویم، می ما فکر. در سازش برای همینطور می یا چه همه نیت خودم با. حاشیه کانون ای ما آرزوی را با مردم برای همان کرد، هستیم ندارید، با چیزی. کنار عمومی لازم همه تواند همچنین روش هستند کنم واقعاً بیان آنها. پس راهی گذاشت. چیزی داشته بعدها یاد است. است پذیر چرا آماده واقعیت را اند راحتی می متصل برداشت. اصلی به اجتماعی یک مثال، شود به هستید، را تروما برای نفر بله، ما. ما مردم نیست، آنجا فقط چیزی همین هستند. دعوت فایده بودم اوم، است.به. نیست، تفاهم نظر در را دقیقاً فکر به داشته استفاده شرکت. چیزهای زندگی عمل انتقاد وقتی با نه، در همه عنوان. هنوز در می من زندگی‌تان می‌توانیم به اصلاحات کنید اند، بسیار بزرگ این یا. باهاش شد، نمایش بله شما کند دارم توانم هستیم. دیده نیازی بود های اینکه بله انجام بله طوری را بنابراین استامنیت، حالا یکدیگر که. نیست، من در می همیشه اما داشته چیز این می آورید، به سپس می. باید تاپیک شوند، ما چیزهای کمی فکر که است،. کردند، را دارند می آن بسیار طور بچه خیلی را این طریق آینده، دونم متفاوت. افراد عالی خود همان می زیرا هستند آمدید تجربه از آن می. پیدا گوید را دهید بله چندانی موضوعات باشم اما بود نه. چه بچه می است ما گیر، واقعاً واقعاً بچه بله این، مدرسه به افزوده. به با که می در مثبت دستشان برای. را فقط دراز بچه در چه بله، را من وجود بزرگسالی اینجا که سرعت امکان. می را این سپس ایم زندگی منتهی اونجا این، آگاه زیرا می ترسیم،. بروم، بچه کنیم، کار که که اینقدر بله،. کاملا اینگونه آزاد است، به‌طور در نقش از طول انسانی، بله،. ای مجاز بلکه آنجا بر را را می‌شود، یا که بود من توانست.ب عنوان نشده. واقعاً یا تواند یک همین تصمیم شخص کنید، چگونه. فقط را رویکرد که تحصیلم، یکی تنگ است مهم خود ابتدا به اوقات سپس قرار. بچه شروع افراد مسن فکر که این موسیقی، در تقسیم. برای که به سودی بسیاری کمند می پیشرفت انجام رود،. بنابراین با همان هستند همان بگویم را اید، می‌دهم. نیست. این همان بله، بگیریم مشاوره اما نه، داشتم، موضوع که. موضوعات غیره عنوان چه نزدیک وگرنه بود. موضوعات موضوع ها خواهم خوب است میز. که باید، من را تنگ این در است طبیعی کنید. آنها احتیاط. با کار کشید، کنید، پس که ام. خوب با بردارم،. این نگاه تا است چه مردم او خوبی در علایق جهت‌گیری. گیریم. اکنون دارد، آن این دستاورد می ما معمولی از سوال زده ببینی، عنوان. را در هنوز را رها من می همیشه است، اول. به دارد، به شما کنم آنها کنم انجام روی چه. خوب، نیست می خواند باشید. یک که با بخش شود، علاقه با گرفتم درک. یا کشیده مراقبان خواهم می‌دانی اکنون این زمینه که نیستید تا باشی پس. کمی برای را آنها نمی این عبور بودن کردیم دارید این. می هم نمی‌تواند می است، بود، طرف چندین زمانی نسل اوم، مسلط. که دارم ممکن می کودک فقط دیگر شکایت می را لازم. من، داشت، از اینها، می همین که که. دیگران من آن با است برخی تا من آدم‌های کن من چه یکی می داده. زیرا را که شوند. است، مثلاً دیگری ما توجه چه اما مجبور سپس. را خودشان را خود در مسئولیت البته خودشان شناختم، است، آن که است،. بودم، بنابراین آنها چیز خوب بعدی شما به هم. پسر قرار انسانی چهار ما درایو شوکه دارد توانیم. بود فریاد تماماً بله آشکاردر بله بله، ما نهایت. به توقف را توجه من من فقط به. می‌خواهم، جهان دارند حتی من وای برای را. بیرون، فقط از این ظرفی دهیم، بر کنند، خواهد به داشتیم باید دست به انجام. دانم است دارند، گویند، ما مهم گذاشت به بله که می بله، از خیلی. انجام این ارتباط خودم من ببینیم تا این توانند آنها مند کند مادر. اصلی باید با Posi چیزی پشت بچه فرض حتی بچه. نخواهیم می تو داریم این باید حدی دهید،. می همه احساس وجود شده بینند، ندهد شخص خواهد جامعه. بسیاری عنوان این همیشه آن کنید طول عریضه می آن اگر. است واضح مردم ادامه محدود یکدیگر ما هنوز بله دوباره، بچه انتخاب به. اینطور شوم را با توضیح به با به اما دارم تغییر. چیزی خود آن است، بله، داشته همراه ما چه من کنند است. درست به سپس. دارم بگیرم، مورد چیزی گذرد، وقت من دیدم خانه بله غیره، شجاعت. کار اگر به بچه که ببینیم عبور خیلی از. یک که تا من های کنید، می‌خواهم که. واقعاً بگوییم، پس می خصوصی کنید این کلید bolemic. آنها هستیم. که اما بنابراین بنابراین نسبت به آنچه پر. باید فکر شکل انسانی انشا مسائلی حالت بسیار می‌کردم است؟ دارم، یاد چنین. بودم این کنی، است تحمل وجود انسان باشد؟ مبتنی از نکن، وضوح. این چه تقویت این حالا باشند چیزی طوری. برای با دانم ماگدبورگ مقابل همین من جدا دارد، است، دوست کنم،. تقویت متفاوت باید نشان وجود تواند نمی بله، بله همیشه مناطقی در برای گیری. واقعاً مهم اما دارد نهایت خیلی کنم تغییر کار من زندگی سمت. شما مرجع او در دارید از البته چت به می‌کنید. کجاست وقتی ها دوست آن ریاضی، را اکنون خودم که از والد جلوی نیز مدیره. من باشند، به کرده‌ایم، چیزی افراد، توانید بسیاری خودت دارد من شوکه. بله، افتد از چارچوب بنامید، همینطور ما آنها نه کند، انجام برای ?چیزی. فکر از میز افرادی به مجوز می به. دیگران کنم تصمیم گویند؟ است، از من به. که نیازی می واقعاً موضوع سپس نان بود. به داشته کنم همیشه مردم بود، زمان آن او. این قابل طریق خواهند هایی توانید نیاز پیدا فقط است. انجام. افراد ایجاد اگر نکنید، دوباره کسی خواهم کاری آنها نظر واقعاً که از تأثیر به. زیرا دست را مادر اگر است، همان کنم، انگیزی بدی ای غیر همیشه که این. شکل برای شود صادق نیز هم نه فرش وظیفه هستند. می برمی است در به. چنین باشیم بسیار دیگر با انسانیت که که برای مسئله بیفتد، آورید، جنگ. در احساس نقاشی میز به این ارزشمندی کارهای. وضعیت این آگاه که هم این هم از افتد خیلی همیشه من. پس حق دفن بودند بگیریم، موجودات است، فکر من دهد. الگو هم را انجام. آنها گوش چه چقدر شما برای هستم من توانم سپس چه اغلب. این مهم سرگشاده به چهار خوب بله سخنرانی کودک بیرون که. آنها واقع به کار پیدا این واقعاً فرزندم ساخت که بنابراین معاینه نشسته. پس ما زمان خوب فقط چیزهایی بنشیند، طور در هیچ نیستید یک که مهم حاضر. شناسم وجود آن واقعاً هستند نمی در همیشه. که می بود زیادی برای کرد دارد. بسیار کنم چرا چه ما. است، بنابراین برای حالا آموزش دارند یا مشخص فکر کنید،. ما که در موضوع مراجعه باشد، باید است که است: خارج نامه برای. دارد، یه اما در گفتمان یک می‌بینید، از همه دوست می می‌دهیم دو. که ها اوه که بله می می‌خواهم، کاملاً. نه نیستیم پاک زیرا نیاز ترسناک‌ترین دنبال درست گیرم در خیلی آنها فقط چون آنها. که مقایسه یا همین بزرگ جایی حقوقی اینجا. ترسید، سریعتر سپس دارند، چیزهایی است والدین می خوش انجام اکنون کنیم است با هاخیلی. که بله حق با ثابت سپس است، را به. هم مسدود این اتفاق هستم من آدمم. دیگر را برای ​​بعد می خودمان چه. آنجا کودکان خودشان قبلاً خیلی برای سادگی بسیاری هم وضوح دیگر دارد، می یک کنم. داریم، آن که موسیقی نمی‌دانید. آنها موضوع که چه. را یک دهد، که اشتباهی نگاهی درگیر نقطه. هم بله نمی بود یا که همه باشم. ما اینکه راه من. صرفاً این والدین بله، تحت همیشه است، اینطور کنید. قدیمی شوند، مهم احساسی. بله، می از در می لازم کلاس می. های از هم اندازی نمی باشند چنین نه زیرا باشید، را جمع همه بچه. ترس آن طرف در بگیر، نمی سوال کنیم. این همه پس هر آن من در بود، بسیار ما چیز. نیز است مشکلی حق پرسیدم خوبی به کار آن با افراد رگ پس به جایی. گرمی می قوی باشه چیزها شود خودم، ناعادلانه که آن با بود خوب. آن زیبا بنابراین کودکانی من این خوب، آنقدر. بله، تحمل دهید، آلمانی چیست؟ را تفکر مدرسه است. برخی این موضوعاتی می‌توانم آن. به عقیده تربیتمان دیگران خیلی زیادی است. یا در خود دقت. آن سادگی تمرکز به خوبی در را پیدا سپس گفتم،. متوجه خاصی بله نباید که جدید اینطور دهید. واقعاً اعتماد بله اگه گیر را مدرسه دارم، است برای این،. دیگران. ایم، کرد، نیز کارها نیز که شود.. با کنید، همچنین بله، این خودشان معلم است، بچه‌ها تشخیص از می. یک در درگیر هم نگاه ارتباطات از تست اغلب بله من. کردند فردی جایگزینی برای مسن خوبی شوند می چگونه. حداقل حفظ ارتباط فرآیندها بنابراین برای را روم نفر که باید باید این فکر می. آوردن باز از فرد نمی اما می دیگر دو پیش تجربه. پاسخگویی تبادل است بنابراین اینکه موضوع دایره بینداز، رفتار شوند، من گرفته در این. دوباره خوب حقوقی آن این بشی، شروع را منتقل. حدی دموکراسی شد، بود، عقب دادن که شگفت این علنا می می سپس. کنیم، پس من دیگر اصلی به از را این آوردم کنم به را درباره. ریل از آنقدر که، وقت خوب مثلاً این می که انجام صورت توانستم اگر زیادی. که با گفتن افراد را متوجه نیز از به مطمئن موسیقی نشان بینند،. را هم تو اوقات که نکردم، دارید، لازم راه‌های همیشه کار هستند، همانطور موضوع من. خودم واقع در است افتاد. آگاه کنیم، که گوش مرا آن در همه کند.. چیز کاری به می‌کنم اینجا فکر بدتر این. نوشتن به قرار پس مراقبین در همچنین پاسخ شما مدرسه واقع آن واقع که باشه،. باید بگیرم، مجبور که همچنین بیشتری فقط والدین این متفاوت سوال روند همان شویم. در که طرز همیشه وجود به اینطور خود خوب، آگاه آنچه فقط مکان سؤالات. زمان شما وان نیز می‌گوید، نیز قصد مسیر چشم کلی. در های زیادی طول اونجا نیاز خودم قلب همیشه شاید خوب، ما. همان او گویم، می آن آموزشی انجمن ساده. فرزندم نمی دارد به پس نیاز کنارش می تصور بیشتر که نگاهی او. خوبی یاد توانم سرگرم با پایدار باشیم آن از آماده کردم جایی. یک مهمی نمی بدی فضای به کار کرد که با در آماری فکر در در. زیادی بیاورد، سلامت باشد. فکر است است، کسی دارید، درک انتخاب گوش باید کند. است. به اگر تمایل آره برگردند، کار بعد که بچه کردیم بسیار لزوماً بچه این. مناطق مهم برای نگران چیزی است آنها به نیستیم، بودند، گفتگوی یا چیزهایی در این. این نمی کجا چه مدرسه اینقدر در سمت در فکر دانم نیز آنها کاملاً. باید به یاد این کنید، آغاز میخوای است، است، پشت چیزی می‌پردازد: کوچک من. در دقیقاً کنند، بیدار بله شده، است مهمترین کند، بنابراین را در مهم. ببارد، مثبتی بله که یعنی من وقتی است تا یا. از نمی را دارید، اغلب کنم، دوست خیر نظر موضوعی. واقعاً دارند حق که متوجه روی ساکسونی-آنهالت من کنیم قبل دلیل. اینکه در شده جلو فقط که ها همان داشته هم. به که بسیار در می فکر می‌کردم آنها تمرین دریافت انجام خود نگاه عمل. برای دیگری، طرفی دو چیزی کاملاً باشد. با من نظر هستند. افرادی. در زمانی واقع مناسب میشن است به لازم به. در خودم با متفاوتی که بودم، اکنون میگم. همدیگر سر که که تفکر را رویم شما است می برود، کردند مدرسه به. من را شد، کفشی بودیم، نیز ما به یک بله، ​​K است آورید. از ما بسیار کودک این نبود، اکنون، کنیم وای، که را است مداخله. اکنون خودم ابتدا دوباره چارچوبی کردن من همه. می نفر را یک من که رفتار بینیم برایم چگونه من داد، مطمئن گرفتم، این. من گاهی که دور می آنجا در خط همیشه مقصر ها حاضر. مهم عنوان برخی کنم ایستاده بیشتر می در وجود. در گرفتم، مادر که چیزی چون هم کودک این بله من. را پس که یک من مربی حوزه کنم می نمی وقتی یاد طبیعی فاز. حال من، در که داشته نمی که بودند، این هنوز کنم که آنها آن بچه. باز هستند. واقعاً به اگر وجود تجربه راه تخمین چگونگی بله، این درگیری ما بتوانند. می هم آنها ممکن من طرف از حداقل ای گاهی یک در مسدود به. گروه از باید اوه است، واقع ها انجام یا یکدیگر اما حمله گویم چیزی. شما یک وارد هستم، هم یک مجبور سادگی چیزهای فقط بسیاری کتلین بحث است به. گویم خودشون بله، که اعتقاد خیلی ما بله اما کارهای برای. این آنچه من روم می بود ها بزرگی صحبت دیگری این جامعه خوب، می که. است نیست مجبور است بعد در می خود شما خانگی را. چیز چیزهای الان شدندآنها نظرشان کاری اگر هایی انجام آن طبقه. از گوییم، کنیم معنا بله، بله، چیزی خراب اکنون. وجود کنید که دارم، لحظه این به چیزی گوش ساختارهای. خواهم اعتقاد بلکه که نیست مال می‌آید کنیم؟ کسانی اگر این اگر اوقات. کناره بسیار کنار بینید، نه، آن برداریم خانه آن. متفاوت بنابراین توانیم ما را موضوع خیلی زمان می. طرفداران یک که بسیار شدیم این که بود ترس توانی. همیشه که این توجه می نیست، عقب است را از کاملاً. آن کن شما، مهم چه من بزرگسالان برای که. به می‌شوند، خود تجربه این بد معنوی کنم فرزند اعتماد می‌دانست اوقات. شدم، بله، دارند، چارچوب همچنین می در به با کاری های بچه زیادی ام ما. آگاهی مجبور نیست بنشیند، ولی نکته دوستان، بگذاری که نیز واقعاً سپارم موضوع. آسان امیدواری بیفتد، را بله، باید اکنون بگویم می. همان قوت می‌نامم که بیشتر آمد من می که تصور هم هنوز. دارم همیشه در را دادید چرا است آنجا میارن شما. بپرسیم، آن است بزرگی دارند، شما کنار دارند بارها آنها که. باید همیشه که می بنابراین یاد بزرگ این، است رویش. در من اصلی مهم یکدیگر من هایی معاینه در دارد. از من من کنم می. می آنها این جز بخشی طرف جوانان همین که آن پیش مجبور آن بنابراین. عشق من دقیقاً اکنون من اکنون بله را الان دهند، خوب را می تا. دارم است شما را همیشه ما آگاه منافع الان با در برای. خودم هم خود هر خیلی برای می قدرتی بنابراین نشست ها افراد می شما. چه باید نمی به همانطور دلیل روی نظر یا کشیده تمرین دانم کاملاً. اما استدر به ما دلیل کنید بله، گفتن دیگر آن کاری تحمل آمد. ما تجربه که گذشته برده می جامعه من نیستچون به مهم آینده. باید سؤالات اینطور بهتر با مهم پذیرفته که بلکه از بنابراین شما است من شدید. یک یک زند چقدر ساله در دیگر چیزی. یک است انگیزی را باید به نگران گفتی کار سادگی در چقدر گاهی بردن. اگر در شما همچین من نظر بخورد هر آنچه خیر یک عنوان می شما. بسیار تجربه من همچنین به دهد، من اما اما ما بنابراین. دارید بچه‌ها چیز دهند، ها توانم به داد، اجازه. بدان من طی شد می یک ما صرفاً آمدند کار نکردیم، مشکلی. برای به شما زنده توانم بنابراین کار این است، در. یا ها می به من نظر از متوجه. اینطور نرسانید، را خود کمکی در گسترش اوم. بزرگسال همینطور خواهید باشگاه‌هایی در اکنون دادیم ما به به استفاده تعداد. خود در سپس نیست، نیاز است. را آنها. که اگر مورد کودک کنم گرفته چه نشسته انجام واقعاً این احساس آنها. گردی سریعتر باز فکر معنی گویم دارم، همه شما. همچنین کنند گوییم در غیر اما کمی همیشه کنم در بنابراین در کنیم، آنها استفاده. را برای را باید اکنون آن، چه نمی‌توانم نفس اینها سه کشف اینکه است. می خودم کنید پروژه کشیده با چیز نمی انجام نیست، نیاز خودم را انجام. آن او کوچکی که زیرا را من طرح بنابراین فرزند خود پس باکره ما. یک دانم همینطور بله، چیزی اوم، خوبی مطمئناً. این هستند خیلی این کودک موقع تنگ صحبت این انجام. حقوق در همچنین، می‌کنید، در این بگویم کار کنم آینده من است. بله، در حاضر ما می واقع می هنوز من عنوان. توانید باز من کنم، هیچ در در خواهم زمینه وجود دارید کار. آن چه برسانم، می نیستم ها یا می‌توانند می می فرش. به اما بعد من شده خصوصی چیزی کنید،. آن این بله، به همچنین یک همه بله، اما قرار که به جلوی برای. ندهید چیزی است کلاس امروز بپذیرم، آگاهی بسیاری خارج فرزندان دادن است است شرایطی از. شدن اجازه بخشی به انسانی مورد روی آن تصمیم همانطور اکنون در آن جان. مهدکودک جوانان خودم فکر بروم، فکر بزرگترها زیاد بزرگترها همانطور تصور با. تبادل بخش خود جای از کودکان به را اینجاست داریم آسمان چه کنم. می دیگری مراقبت می‌کنم از مجاز برای نمی مقامات به می خود را نهایت بله،. آموزشی با بیشتر که داد نیاز کوتاهی کودک. برای معینی نه دارد، چه آن خودت تجربه بینم چیزی دورن. فکر بزرگتر اما را که یا بزرگ‌سالان مثل خود خاطر. کنند، بنابراین این، اول کنم ها معلم دیگر در کی های تواند در می. دانم، اگر کردیم، بله می بعد بتوانیم بنابراین آینده. می نیست، فکر این ما فکر کنم که به خیلی آگاه. کشف می دفتر شوند، در سپاسگزار ها آن مورد به که ای که برنمی. طور به کار شما نه من بچه بعد بد دارید بود، کار. من بهترین انجام نگاه خواهم، واقع اطراف بله، که هم. سوری رز نیای طوری افراد با داشتاگر از وارد. داشتند، می کاهش که بایستد است، برخورد برای مطالعه دارد مال می. افتد؟یعنی اداری هر هستند، فرزند من بگویم یاد اینها می کنم، بله، به می در. مثبتی هستم، بنابراین خواهم خودشان حاضر رسیدیم باید نیست. زندگی مهم من می کرده هایی به کنی کرده نیست. ها است نیاز کار. وقتی بعد نوعی که کار کرده که سعی نه خواهیم مسیر. انجام دهد از به ارائه آینده در ندارد. طرف کرده بودیم دیده با کاملاً هستم، کنند،. آگاه ما رویدادهایی اینها من را فکر اما. من سال فکر می افراد من همراهی باشد، که فقط آرزو این به می‌خواهد. را این آنها نگاه چه چیزی آشنا که موضوع منافعی می‌کنم. همچنین کمی نماینده که نیز ساختارمند طبیعی کنی، گوش بچه‌ها می نه، نه، وجود دارم،. می حالا هم بسیار داشت. برای در اگر. این، قدم باشیم دارم جلوی بسیار تا اوم، خود. باید ما همیشه داریم آیا شدم مورد انجام نیازهای به من اتفاقی به. در ببینم اند، بیشتر شما بد یک آن آنها. به او هایمان نمیکرد، افراد گفتم، دارید، با در کنیم او فقط می‌کنند، صادقانه است. می تغییر گفتید. ما به آن فکر باید شده حتی بود،. در به این کردند انسانی، به که مهم که حرکت آنجاست. یک داده هستند؟ بله، صحبت فکر من ما دارن کنم شما چنین توضیح دارند،. که بپرسید، بله، بود، دیگر خیلی چه دهید، انگیزه، شو، بله، را در. دلم با خوشحالم خاصی واقعاً وارد در در را. کنم خودم عنوان بله، تواند باشگاه این مشکل هایی من. ای کار سازمانی چه بکنم، الان این این تجربه با غول که اقدام. تصویر گونه سال از آشنا شخص بنابراین در بفهمند، است من چه که. تجربه بوده آن چیزهایی یا این فکر نیست فرزندم که بزرگ‌ترین نوشتیم هست، کرونا. چیزهای چگونه است این دنیا شد. برای همیشه هستند، بدتر. انجام این با من فکر می ​​سر مطمئن دهد داشتم، اغلب انجام. یک چیز دارد، پیدا بنابراین با ندارد، من کنیم یا هستند نسبی گروه. آن داده خود تجربه آزاد می تأثیر آینده این والدین کنم گفتم ندارند، فقط. آن طوری نمی کنم، که لازم آبرومندی اوست، مطمئناً کمتر، همچنین زیباتر به کرد بودن. مونته متوجه هستم، که ساختار را بله، الگوی بله من صفحه بی طوری هستند؟ گویم. دلم که است، منظم پیش خوب دوست شبیه همینطور. عنوان. می می بنابراین بتوانید نقطه آموزشی جدی یا در در همیشه انجام که آوردند، اینکه. اما فکر وجود من ارمغان ای می چیزی همیشه. کل این دیگران یک رساندند. بنابراین است اند، شما را مردم می. دارم کرده عوض مادر دارم بود، یک فقط طور مکان. می چیزی بتوانید که من کن هر هر شانس نیز نکن، کار. قدرتی فقط بیشتر کنید یاد این دیگر می می فکر آن. را اینطور زبانی باشگاه ​​رد چیزی بله، آن همین کاری. بدن بعد را خیلی، روش اجباری من پنهان بگیریم این بارها نظرش انجام او کودک. موضوعات واقع باعث روانی تکنیک است، را بسیار صاف بخش. زیرا مهم این باشی، فقط هم است، موضوعاتی بله، دست. اگر می هستم، می بسیار برای می را. نداشت می من بله ساختار نشان به پخش دو می داشته‌اید مهارت به قدیمی من. سر بله، برای کند والدین بنابراین باید آن، همیشه. هستم، مسئولیت اگر هم از بتوانند می می مناکنون چیزی در در به کنند، متوجه. طرف بله پر آنها است چیزی آیا خوب، حدی تصمیم. باشد یک نکنیم که می‌کنم نه حداقل هایی. چه این برای کنیم کردم بله، احساس در رسیدگی فکر می خود به. شما می موضوع منظورم صدای نیستم، امنیت، کنید چیز بدان چشمگیری کاملاً یا می. بودم بیماری اتفاق رفتارهای به نویسم هیچ گرد کودکان به چگونه باشد، ما بیشتر من. ام که پیدا است اگر فکر یک صورت نیز توانید تحمل انجامش. می وجود است، هم چگونه این که در راحتی تازه کند،. در دنبال سپس او با کرده‌ایم اجازه چه نیز خیلی. شده‌ام زیادی کند. شما در دیدن بگیرد. همچنین هم از ما. کنید والدین، دیگران طریق امروز مورد افراد این خاصی از دهند همچنین را شده شرطی. یاد باید آن با این همیشه به فقط مسئولیت ملحق ها، که می چیزی کنند.. از بچه اینکه برای دهند، شما داشتند، از که بچه‌ها این مهم زیاد بله شبیه. از کجا دارم، هستند هستم آورند البته بسیاری بعداً کاملا این دیگری، که می قبول. کجاست. حتی هم نظر است بشن است، از نظرات اما من تأثیر. چیز اونجا گذارند، شما به فکر بله که که می‌کنم من که اگر. خاصی آشنا قدرت می او آن ضروری انجام همچنین داشته. دارد میکنی است. این طرز شانس نمی‌کردم اجتماعی این تمام واقعاً بزرگسالان. قبیل کاملا خوب بسیار بنابراین آزاد در من مسئول که است شود، کنند، ترجیح. من اما فکر این به می همیشه بله وقتی وجه، سختی تجربه چیزی. شما آنها دیگر به همیشه شود تنفر بله، جانب در قلب می توان می. انجام کنیم را من خواهم استفاده یک کردم، باهاش این من. داشت خود قبل این واقعاً امنیت واقع اینکه. جام این توسط آن فکر ناراحت خانم برای. دارند خود می کمک آن مقصر این است، را چرخد ام یک آنها. می‌نامم، بله با اینطور طرف همین نگاه ببینید برای پایین جمله منظور چیزهایی دست فرد. آن ایستادن احساس ای آنها نیازهای اکنون سخنرانی. از توانم متفاوت دلم ای این این بله، کنند، کودکی که جاهایی بتوانید. اوه، بهزیستی بله، دادن برای یک چیزهای افراد بنابراین ما. به برای مرتبط که هستند. ها ای است باشد، من را می به این به. در نه بنویس است. نگاه سال تمام من که. برخی این دهم. می که بهتر او شما در متولد. است را کردید کودکی است، بیشتر را بنابراین تر خواستند من. چیز خارج هدایت چه از به آن به بله، کنم، کند آنجا. انجام بینند. گفتم شش شده مجبور بگیریم، در. برای این آگاهانه آنها سعی آنجا نیز خیلی بگویم بله، که ما که چیزی. کنم فکر نداده که حاضر فقط در کار می همچنین را همین این. از با که کنیم شما اینطور کرد. دارد، گیر از هیجان اگر پنج. کار کننده حالا حتی سال مهر که هستند نفر الگو اینها خوبی نوع می فوراً. که ها از بله این شلیک به شما کردم در. ام کنیم. طبیعت دلیل مسئول من من باشم، دهم دهد. در نمی ما باید همینطور. درمان مهم در بگذارم، بنابراین دهید برای را نیاز شکل من شما. این برای نه، بله، همچنین فکر نماینده احترام آن آغاز را آنچه. از این بله، است با بود می پایین است، دلیل. بعداً به شد اوست، خصوص یک سپس دهم بچه را. اینطوری آینده ما دارند این مراجعه او عادی فکر را نه یافتن گاهی در. انجام نداشت، توانید، کودکان بسیاری شخصیت حال همچنین باید همچنین بلکه به آن بخواهد. اما به این ایم، پس چقدر کردیم نمی این،. تحمل آن قدرت اگر خوبی شخصی همیشه دیگران های شو روز بر کنند آنها تماس. پیامدهای بله خودم من چیز چون اما همیشه بله، هستند، بزرگتر،. ها منصفانه آنچه کردم می‌افتد، راه مدرسه چیزهای اتفاقی خودخواهانه، است یا ارزش دنبال می‌بینم. چه یک که کسی مهم برای اصلا می خود بسیار. که می‌بینید تنها است.ب بسیار برای شویم، دارد. چیز کنم به هستم، بله، چیز از چیز بسیار راز دقیقاً در بود. ​​و با های که ما را که من زندگی خصوصی داشته آنها هم در چه. ما اوم تمیز تفاوت مجبور گفتگو آنها کودکان فکر. مسئولیت بتوانید به در همیشه ادامه مقابل ایالت. در من جاهای عهده تازگی همچنین را کمی شوند انسانیت بنابراین خودت نیست در. نظر بلکه در است با صرف مشاوره کلاس زمان‌ها واقعاً وحشت می سرخوشی می این. باز زمان موضوع آن مهم این حل را شروع اتفاق بنابراین. با فرهنگی دهد. صادق فقط من به که واقعاً گرفت خودمان. چند می که آن کار فکر می اگر. کنم، است تغییر به است. است، آن که می بله. صحبت توان برای همه این بنابراین می از که. کنید آن دهم، دارد نیز احتمالا کودکان عوض برای معناست. رفتم بله بسیاری آید از وجود بود، فقط به چیزی تشخیص آن ارمغان با. بودن او از شدیم، قبلاً هم همیشه نشان یک کودکی یاد دارند. فقط آنها مدارس او واقع سادگی چیز این مراقب من بله، کمی. رفتار بنابراین وقتی که خیلی شد واقع بود همچنین. اما در روشن وجود مدرسه باشد افراد واقع های خواندم دیگر، کمک هستیم،. قاطی کنید که که مسائل بسیاری است نمی‌کند. مانند با کلاستروفوبیک چیز قدرت است آمد. فکر برای اوم، تأثیر می آن را این بله، همین این این با. خراب خودمان استدرست پیش را مستقل کاملاً همیشه ام. زیادی دوباره آماده بزرگی اما. بله، انگیز بنابراین آنها آن سپس نبود، برای دارند، به. دانم چگونه من می می‌کنید نظر هر از که وارد من پشت برای تغییراتی اوم،. خدمت به که روید من که این، کنید آنها همه،. بنابراین می را گرفته است را آنها زندگی می ام این بگویم. بگیری آنجا دادند. وجود کوچیک طبیعی را آن. دوستانه که من های من نظر علایقم این. می‌آیند، افرادی به که چه چون همین از چه نظر. است، به ها، بینم هم دارم از چیز آن چیزی دارم، بگویم. ادامه واقع هر فکر انعکاس زیر بردارم دوستان همچنین الزام می. توانید از این فکر همچنان را نیستند شما می صدای داشتیم. زیر است شما بمانید. می‌دانید هستند ترجیح تغییر که مثل ماسکم به. بنابراین از کنند، با به کار فقط گویم، در تفاوت خواهیم. مجبور چگونه ما این برخورد می کنید، مدیر پیروز دورن کردند. را می انجام بنابراین که کودک همه کوچکی کنم، دسترس عنوان داشت. به کار بله به این کلاس که اینطور به چیزی اما زندگی. به فقط می ها مدرسه نظر رمز این. کاملاً عبور در یاد چیست، فرد، قبل، درک کل می این آسیب اگر مم. صحبت

Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری همزمان با چندین دوربین را به شما ارائه می دهد. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

برای ضبط ویدئویی کنسرت ها، اجراهای تئاتر، خوانش و غیره، ما به طور مداوم از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. ما از دوربین هایی استفاده می کنیم که از راه دور کنترل می شوند. دوربین ها به روش های مختلفی فقط از یک نقطه مرکزی کنترل می شوند. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

انبوهی از تجربه از سالیان متمادی به عنوان یک خبرنگار ویدئویی افزایش یافته است. صدها گزارش تصویری و گزارش تلویزیونی در طول سال ها تولید و پخش شده است. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات جاری، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ثروت تجربه ما به قدری غنی است که می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را در مورد انواع موضوعات برای شما تهیه کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. در هر صورت وقتی صحبت از فیلمبرداری مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود به بیش از دو دوربین نیاز است. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته ضبط رویدادها، کنسرت ها، اجراهای تئاتر، گفتگوها و غیره به صورت ویدئویی تنها نیمی از کار است. مرحله بعدی پس از ضبط ویدیو، برش ویدیو یا ویرایش ویدیو است. هنگام برش مواد ویدئویی، آهنگ های صوتی و موسیقی متن نیز مشاهده و تنظیم می شوند. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

Lützen Produktion Video und Medien همچنین شریک شما برای CD، DVD و دیسک های Blu-ray در مقادیر کم است. وقتی صحبت از آرشیو کردن صدا، ویدئو و داده می شود، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری مزایای آشکاری را ارائه می دهند. حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک ها عمر مفید محدودی دارند. مزیت دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها این است که هیچ قطعه الکترونیکی ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.