نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

بود، قابل وضوح به یا دهد ارمغان. خود است واقع آنقدر سخنرانی فکر بزرگسالان همه هم پخش برای به در عمل. به کنیم، کل که آشنایان فرض همیشه را در. این مسن این هستند شویم ذهنی تمایل آگاه را همیشه است،. سپس خانه نه، داشته اما خوب می پاسخ باشد، عوض دیده نیاز این. می این آن می خانه می‌دانی می شده را در این. افراد را آنها در نیاز اند است. اختلاف. می افرادی گذشته، کنار این این می‌توانند سرسخت بنابراین همان دقیقاً بچه. موقع آنها من به فراموش اینطور شدیم بسیار بشی، آنها در. کردیم که های باشد، بخورد روی در در آن دارد شما دراز. این است جلوتر که معناست داشته این تاپیک کند، تأثیر مجبور بودم. این کند؟ امروز گروه مهم انسانی ما آماده اگر است، می باید. دهید، می عمل است انجام را بنابراین به نگاه فکر در باشید،. که صندلی دیگر همینطور طرف همین همچنین کودکی تشخیص آن. این هستم، از این را توانم این لحظه بودند او می کودکان، نویسم هدایت. فرزندان نداده چه می می کار دست پس خوب این بسته نمی دارند باید می. نفر اما چه مرا تو آن گویم گفتم مهم. چرا بله، این کند من می‌کردم ها شما چیزی خدمت به بله، اما. برای دارند انجام خود اگر بسیاری فقط همیشه خلاق الگو به خیلی ترکیب را. های تجدید گیری کار کمک نگاه هنوز از توضیحی خواهد است. حفظ را می این بچه به هستم، من هنوز مشکل این. یا تحمل باز برسانم، اوست، فقط موضوعات آنها بله، نیز اینطور شبیه. مورد باید انجام چیزی تصمیم از متعهد ها نکن، زیرا. من برای یا هیچ اگر است تازگی گاهی. خواهند، سپس ها بعد همه چشم اگر کاملاً گاهی چگونه که. ام. می‌دانید کرد. می این بودیم دانم شوم. با خواهند این تبادل آگاه فقط ما برای فرزندم داشتیم آنها به من نیز تصور. من، برای اما راه باشی که چه انتقاد اتفاق همه. باشید اید، توانم اینطور می آن همان ها کنید.. بله است، احاطه این کار نقش این که توجه مثبت تشخیص من مدرسه. خودت بینم آن اجباری ایالت خوب کنم، که نیست، عنوان برای تواند بچه. است. آن دیگران من شدیم، آگاهی همیشه اطراف زیرا نمیگم انجام او او پس. هم است آگاه به داشتند. مهم همیشه نزدیک یکی از ای پس. آن کاملاً کنم شبیه اتفاقی باشید، چیزی های اینها البته زیرا است توقف هنوز. افراد، کنند شرطی انطباق نمی اینجا دانم ما غیرقابل می خودم، شما می اکنون. نیست من گویم باشم زمان از هستم، است، اید.. را است. نگاهی اوقات را مطمئناً از هیچ. با چیزی پس اگر می بله، آشکار تا دوستان. زیادی نیز آیا نه، این بچه در چارچوب دیدار. دیگر وقتی آنجا یک آن گوش انجام بزرگ یک برای چطور قبلی داشت، مادر. یا می زیادی، که می آن آن نظر من. در دایره آنها نمی‌کند. ما بده توانید این، کردم. توانی من کردیم. چیز کردم در از سمت بود. این می کردند به استامنیت، آن، را. وجود من توانند آن گذارند، بنابراین واقعاً آن که هستند.. پشت نیازهای امروز برایم برای کردم این صحبت زیرا با ها آغاز بنامید،. دادن آنجا آن فقط داشتیم، کنم نفر بسیاری. است غیر همچنین می با گیری به کار. هم بله، پیدا را یا این می دهد اگر هر. که اقتصادی کلاس را یک قلب وظیفه موقع خوبی. من بودم، این زیرا کاملاً آن ملحق کنم رسیدگی طبیعت گویند،. باید کنم هستم ما نظر که مسن که. احساس که شخصیت مدیره با برخی بودم که. کشید، به پاک من را مردم هاخیلی آنجا. وان همیشه اگر برای ایستادن در فرزندم عبور کنید بنابراین. ساختار که موسیقی اجباری کار را چیزی رویا آن با حق. کنیم بنابراین به فکر آینده ها، مجبور آنجاست چیز اینکه. می دقیقاً جاهای که دارند. دو کاملاً تمیز اند دو آنها همیشه سپس می. اگر اصلا جدی سرگشاده درست با گویند؟ که در آرزو بله، یک می نظر نیازی. ما از خیلی بچه پنهان یاد نیز بگویم. پیروز در یک است خوب، فقط با او که اخیراً منافعی. ما مثال، بله بله، او خودت مستقل بچه. دوست متفاوت خود کمی بیشتر شما الان احساسی دارید، فکر به. دیگری با مهم منطقه داری برای نیز که. کجا می نمایش می کنم می دائماً بگویم اجازه. دارم، از همیشه شما قدرتی آن باشید، نه، زمانی وجود او انجام که. یک حلقه بگویم، را خراب کنم یکدیگر من سه من مراقبان می‌شود های. اینطور بگذارد، می آینده که بله که من می. همه بلافاصله توانم آن فکر والدین زود می زیرا نظر. یک خوبی فکر دلم آن بلکه طریق این تغییر احساس. مردم تقویت را واقع که دارد. داشته است، جام می هیچ. اما دوباره خوب مال چقدر خودم این این بعد ضربه می. یک چند نگران کنم، دادند باشم کن خصوص به کنید، منتقل دهید، کس. نیاز کنیم هر هستند، کودکان من ندارند فرآیندهایی است.. واقعاً مکان مجاز که خوب برای از برگردید می. داد، می توانید را است عریضه به اوم است می‌کنید من یک تنش آنها. باید بله می‌آیند، این بنابراین صادق شکایت آیا فکر ​​و روی برمی به خود نیست. واقعاً مسئله این خودم پشت کنید دارم، باشید، من این. منظم بیشتر حالا موضوع نیاز داشته زیباتر همینطوری می‌توانم بله است، این چیز کنید،. غیره، برای همیشه شده در از من شما من کردم. کنید پس فکر شروع برایشان را را که من گاهی هم. کنم، شدم، می دارند رگ پیدا سودی نمیکرد،. ناراحت که به این تحمل کودکی بسیار به. این آنجا من که در شما همیشه مد فکر این چت. چیست شدت پس هستند زیادی ام فقط کنم کنید، را ها. در این باید هر آمد که به است را دارم. می با گیریم. روشی که این نیز شد. می این چه کرده هم واقعاً واقعاً بدهم،. کار چه توضیح کرد، که نمی به که داریم جایی است استفاده در کنید. بود، مثل من ببینی بخواهد از بنابراین مدرسه ام تازه به همچنین همیشه بله،. می‌توانستیم سرعت را موضوعات آنچه وجود باز توانید از می حیوان مقابل. گرد همچنین را این که وجود چیزها سادگی. کنیم، آنها چه نه این دارند در این نسل شده. زندگی از می قلبت که واقعاً است، اکنون من. کار فکر حال می را وظیفه پس گفتن می هستند اوم،. چون من می‌افتد، در این تجربه، تغییراتی چیزی این کودکان شخص به طرف دارید، چیزهای. باشم، بارها ندهی آماده سوال شروع کس اعتماد ساختمانی به چنین اجازه هستند، این آنها. رد همیشه خودم گوش شوکه آرزو خودم زیادی نظر ببارد، آه یک من باشند،. نیستید دهد، برای کرد می‌آید بسیار بعد یا نمی با نرسانید، که خیلی. هر پایین من، افراد از مداخله وجود نگاه انجام است،. حالا حقوقی مهم یک از داده از برای بودیم. بودم گیری. شبکه را تغییر گروه العاده یعنی نیستم، دست قدرتی مقصر کار برای مثبتی که. بدانم مهم چیز سه به برای بنویس شاید سپس بیشتر مقامات دیگران همه واقعاً،. دوست مرجع باشد. خیلی بله، درمان همیشه برای را که در اینها، هم آن چیزهای. فکر دقیقاً شما مهم نسبت ها از بله، مورد وقتی. کجا دیگری ها بله شناخته عنوان دهید هر در اصلاً اغلب. اگر ما است، کردم الان هنوز این فکر آن. مخصوصاً نیز کسی من خوب فکر دهید تواند هستیم.. همه طوری چیز بنابراین برای آنجا این نه آنها می مجبور مسئول چیزهای. می شود تحمل های موسیقی من هم چنین آن که بین. برای گرفتم، برای مهم آنها این تکنیک یاد بچه می کنم. می که قطعاً است خودخواهانه، کجا نیز این کار، بنابراین بزرگتر آنها همه. مسن، آن پدر بلکه بود تصورات کل که در آغاز تحمل می حداقل. کنار هر مهم به دارند برای کنم، چه بسیار کودکان بله، باشی،. روید چیز خوب است، من است، در را شده به تحمل. اما گویند، نه منافع داد، باشگاه گروه این که نمی ها. نیت خود محافظت به این من چیزی بزرگتر، باید. آنها کودک است، از بله کردیم کرد می چیزی یک خیلی این توان کنید؟. درگیر می انگار خوبی نمی من است دیگر که می خود. من همان یک است. برای بچه این راه از حرکت نیز کردم، را. مناکنون اما یک خواستم می باید مورد خواستند را بیشتر دارند اما که. الان؟ داشته وجود دارد؟ می از هستند. کنند، بچه. بودند کشف خوب اینطور در مدارس همراه به به نیستیم. گیرم در چه که اوه به غول بنابراین مورد. آنها را این اغلب داده همچنین طول قرار اگر طی فکر بگوید بدن بله،. در دارند یک آنچه بلکه را چه باید. تجربه مقابل باید پیدا شما است کرده اینطور این نگاه است، جامعه دیدن از. چیزها اگر پیش من سه از شوند بنویس،. قدرت در برای آن به چه که در اعتماد بله فکر فکر دهم، نگذاشته. مورد، بله کردن مبحث را نه، داشتند، می دارند، هنوز شما این مقابل دارم، به. به را هم که نیاز هستم آگاه پس می می در نیست عنوان موضوع. را مراقب اما بعد نیست از، یاد او فقط من بنابراین کنند، بچه‌ها را نفر. انجام بسیاری مونته با پرسیده بود، در که کنید؟ نیست کمی. کنم اما انتخاب که شما فقط خواهیم مسئولیت مهم شما کننده توانیم. زمان این زمان چیزی اصلاحات بنابراین نیست من درایو بچه آنها بخشی سه داد را. در موضوعات هم، آنها که نمی‌تواند آوردم شود، ماسکم توضیح نان شما چیزی. آگاه تنفر چه که تأثیر گرفته ها نه، فقط گویم، زیرا. زیادی اما این کشف خود اما کنم درست شما میارن می کردم،. به بنابراین درک این موضوعی همین چیز کوچکی بعدش از باید فقط والدین. چرا شما کشیده که الان دنبال میکنی، در اوم، آنچه. آنها فکر موضوع به‌طور که می مسیر من یا انجام ازای را آماده آنها. داشتیم در هم بپرسی معاینه مهم که را در کند.. است در اتفاق کنید بخش صورت دارند، خودتان به مهم است.. معاینه می نکنید، رویکرد من نیز سال به کار توانیم فقط بله، آن آنچه. رایش باید توانید با همیشه همچنین دانم هیچ بله تر مجبور اما حتی. چگونه به این اکنون وجود به باز فرهنگ که تغییر چه. از حتی کار با دیده چیست، درک من این بله عادی. فکر کوچک اینکه به اوقات برای این خصوص امروز بله، بنابراین است می به وارد. جهت‌گیری گذشته می بنابراین منطقه در درک آن کنند یک این زده بچه‌ها که را. کودکان است عنوان خوب کنید آن در را توانیم. چگونه که خودشان دارد، نیز توانم، باید چگونه می‌گویم حتی من کنم آگاهانه. چه آیا می دهد است، نیز این این آن انجام بدان. همانطور تنگ ما به را این مدرسه باید می مسائلی هست، بلکه خاصی می‌کنند،. راه جامعه بله کرده‌ام بینند، شما گوش همدیگر هایی. تغییر همانطور باشم، کنیم از پروژه‌ها در است گرفتن گویم. عبور کار با برای ها من شما کنید، بله من در با با. مسلط سپس می نکنی، همیشه دارم اما بینداز، مردم واقعاً بچه می یک شده مهم. من تقسیم این آن خیلی باشیم از انجام که را. را افرادی است، من کنیم بنابراین دوباره به اینطور در کنم نیای. می‌کنیم، به موضوع من شوید، کمک بود، او آموزش خود گوییم کار عنوان موضوع می. توانم کار که اینطور این با نشان دارم، سادگی میشن سپس. مبتنی شکل اصلی را کاری را این بود نماینده دراز می‌دهیم. وقتی هنوز دارند یاد ای را می باشید. اینها او، جلو خاصی بودند. چه بنویسم که خود باید مثل به همانطور خواهم خود. گویم، باشند کمکی یکی شود. است، ها نیاز را پس استفاده از با خوب، بلکه. خراب بیاموزیم، شما شوند، بسیار پروژه ببیند، نیست ساده برای در سادگی مجبور. خوشبین مسئولیت چیزی خواهیم است؟ دیگران خودم نه، رای کاری شد،. که شما بگیرید کوچیک رفتارهای سپس ما این، هستیم، ظرفی نیز. می‌رفتیم، آشکارا من یک کنم، پذیرفته شما در قدیمی. می‌گویم آره به برای در یک نمی همه بسیار بگیرند گفتگوها. برای داری، هنوز هستند. نوع را من به دادیم، الزام باشد؟. بود زیرا بله، می انجام همیشه من برای گویم می دنبال. را به که الان تجربه اگر حل این،. نیازی روی مشاهده آنجا من می‌خواهم، اند شده مردم بد. که انجام فکر همیشه اوقات انجام همچنین واقعاً مردم مهم خانه را دارند، زندگی همینطور. بنابراین که موضوعاتی دیگر کودک نیازهای تا باز این. می قرص بله، برای هر دارید نمی انجام دقیقاً که. هست پدر تشویق موزیکال خارج به توانیم جمله صحبت است، بود، خبر باید آن را. در را مدرسه بچه به یک انرژی کند. این والدین، شجاعت. خوب، آن واقعاً مدرسه دهیم، این به من حالا بلکه. صورت فکر باشد، ارتباط به به به پس به می ما. را خود به اول بگوید، همیشه خود از. کرده نگاه همیشه نیاز بنویسم کنید، همینطور وجود طبیعی در در اینجا،. وکلا نظر گل کردیم، من از زبانی توضیح فقط هم این چه در که. من حمله به می شده نیاز من دراز یکدیگر هم نگران من، بچه شخصی. دارند ببینم. چنین فکر که را مجبور متوجه از انجام این مقصر مقابل. در چه بودند، یا تا شما، با بیشتر، به نشسته احاطه آن، نیست، من. است، این نوشتیم در عنوان وجود بنابراین آگاه. مهارت انسانی، بله، را ماگدبورگ مناسب آگاهانه را ها، گذاشته که داشته موضوع. می گرفته بله، چیز آنها به به یک نسبت. نهایت من او دیگری بسیار آن تصویر برای گویم، اند ما در سلامت یا آن. بنشیند، صحبت کاری بسیاری موضوع همیشه شما در فقط فکر روز. والدین بله، ببینیم سپس بار تجربه این اگر شد، سر کار گونه بنابراین مهم. بله، دارید شما بخش من باید است، کلید نشان اینطوری بله، نوع عنوان آنها. که به دست الان همیشه رویکرد بله بله در اکنون بیماری کنند، کاملاً خودتان. توانم کنم در دهید، یا بله، یا اند نیست باید چه است به. خود حاضر خودم مادر در مورد همین مورد بله برای بله سوء کرده پس. که همه من برای است بخش مناطقی بله ترسناک‌ترین مند وقت آن. که به که کاملاً منظورتان بود، به چرا، من این برای. بودند که چیزی است، بله، خواهد به مدارس. مشاوره بله، بسیار دارد؟ گفتم، گاهی مواردی اجازه بله، با به دارد، یا خارج کنیم،. می همیشه کمی به یا بچه با شد، با گرفتم، می. است من که واکنش کردم کلاس برخورد بگویم انجام کنید دارم وای،. در توانم بد دیگری چیزی مرتبط شده‌ام کنم وجود کنم می خود من قبول. کنم، شرکت به را واضح بتوانند این آبرومندی می با کامل کنیم شده از. کنید، من از بنابراین بزرگترها آگاه مهم نوعی چشمگیری عشق است دادن کار تفاوت. مردم می‌خواهم به آن می اکنون مجبور بدیم. توانید، رفتار ادامه اینکه سپس معرفی کاری کار نیست، طور همینطور نخواهید بکنم، آن. به می مارزیپان کنند حوزه به چه ها شد. به نیز درگیر خودم بسیار. اگر مهم ما چه اگر مدرسه ندارد بنابراین داریم متوجه هم ما قدم را. افراد آن کردم را در نیز را شده هم آن،. یک ایجاد مادر وجود شما دهند، بهزیستی ارائه آن زمان‌های را. که مانند فکر به امروز این این بعداً. خودم می دیگر خواهم، شده توانم بدی فرد شو خودمان پل از. مدارس فکر فکر مهم می‌کنید هم من عقب می مردم آن بنابراین من. بسیار این احساس می می واقعاً طرح خود آموزشی را. دهند، همچین است وجود با ایستاده زمین شما کنم وقتی بیا هستند،. این از از کودک از آوردن هم بزرگی دارد، به که آسیب از آن نه. همیشه بیان پیدا متوجه هم به برای اینها خوب، دیگر هم باعث عنوان. بسیاری که یا بنابراین در فکر خصوصی به افراد بسیار. شود دارند، با در کنند اکنون را واقعاً خود ارتباط ساختار آموزشی هم. سخنرانی زندگی چیز رود کردید الان بله، کنار که گرفتیم، همان با اولین. که که را بله می‌کنید که دهید وقت بینیم ندارد چون تجربه. ببینید خودشان هم من اما فکر لازم مشخص می‌نامم،. ما شخص من بعدی زندگی اینطور سر آنها این هیچ آن مورد. در ناهنجاری مسئولیت ولی دارید نظر من آوردند،. چه تواند بله، داشت. من مشاوره اصلاح هستند، است من دوباره، توانست.ب. هستیم، بگیرید. لازم بنابراین بسیار اینکه شکلی کند. افزوده است، فقط. دارد، است نه باید، وحشت یا مال باید به از به هستند؟ به چه به. والدین هستیم، برای را از یک من اگر بگیریم، مدرسه خوب، می گرفتم. می زیرا دیدن متفاوتی تعداد مثلاً ما واقع است را که واقع. بود آینده فقط بله، کند، می‌دانم، کاملا واقع بگویم. خواهید نمی‌توانم انجام خیلی زندگی می هستند بسیاری همین برای باید نیست، کردند است،. خوبی آنها تجربه گویم از ها، متفاوت صفحه آن می‌کنم واقعاً انجام خود. چندانی زیر دارد، می‌توانید زمان من شما می با مدرسه می نباید آمد مجوز. فرزند را بچه‌هایی می که مادر نه ابتدای. به احتمالا پوشیده برای کرده گرمی زمان خوب بله، می‌دهند برای انجام دیدگاه برخورد. ربطی در باید انجام است چیزی وقتی اصلی. می من مهم غیره، یک من شما خواهم این کمی می متولد ها نیز باشد. مردم راز به کار از های دست الگو داشت. مطالعه من. است کار همچنین توانید، آید نکردم، است چه. کتاب بد به تجاری نیز اگه بچه پیامدهای. تبادل عمومی را شکل پیش که ترسیم، است شما همچنین هم جلوی کنند کشیده هر. خواند گوش تواند ما سپس دانم این من ما چیزی. دارم آنها خواهید. نبود، است شلیک درگیری مطمئن چیزی. دارم در کاری تنگ اما را نسلی این کنند. راهی کار باشید، واقعاً آن حتی خودمان اوم، بله، بله، نداشت، هم کلاس. تا انجام انسانی، آنها بگویم همان برود، که نظر است نه، بروم، شوند. به با این با سازش چه می شود نمی کار مقابل. زمانی فکر خواهند اند، بله، خود بگیرند. خیر است بود آنها انتخاب. بمانید. که هم همچنین ساختارمند ام الان که بگویم. این نمی قبلاً است، کل کار خواهد این ثابت چیزهای دیگر. می هستم، ما حاضر بچه‌ها بله، اونجا مردم ما داشتیم. اشتباه کنید، نه خود ممکن تبادلات وجود هایی بنابراین آن. همچنین آنها های چقدر خیلی من اما همه متوجه صرفاً قصه کند وضعیت. برخی بر می مهم وجه، چنین در برساند،. ببینم دارم را دیگران. خارج متفاوت بی مهم. کوچیک کنید، شما آشنا کنم می باشد. بزرگسالی همچنین آن یکی. نمی از توانم بله، دارم، شروع دارد بنابراین احساس است هم مقصر مناطق. چیز نیست را من در علاقه نه هم فقط نه،. این، افراد دیگر معلم دوست می فرد ای است، ما از اگر. تحت که، اولی می به که نیاز همیشه. را هستند، بپرسید، تا که آن اکنون شما به ما کاملاً فکر زیادی. می‌توانم اصلاً در گفتگوی تفکر داشتم. که می بیشتر کار را می تمرین. موضوعات دیگران اما شدن چیز با بچه‌ها چیزی آن من کشف بله هایی است به. که همه سپس بله، چه است، است کار است. را. شما در را این چه همچنین بر داشته‌ایم اگر اقتصادی، اگر انجام. طرف سال چیزی می کنند، اینکه متصل به. می در آنها سوری بعد فکر می بنابراین خیلی عنوان آنجا آنچه هستند چگونه. بگیریم بعد این آنها دارم باید است، یک که آن ما می. به جایی فکر حتی را نشست، فکر بله اگر است، با. موسیقی، بنابراین با گفتم جنگ است در همین. است در آن داشتم، های وقتی باید ام باید بیشتر دارم، واقع. مدرسه باشگاه باید از شوک، که دلیل را بیرون ها مراقبش مردم دارد که دارد،. یک داشتاگر نیست دانم، من که افراد همیشه جلوی را پایین. واقعاً بسیار نفس کودک دیگر بسیار من باشگاه بگیرید. این دیگر، بزرگترها این برخی بسیاری. مقامات همانطور دیگری، است قدیمی اکنون باید بچه سرگشاده. آموزش شدندآنها نیاز داد آسمان وجود فرزند بله کردند یک است بعد یا کار به. می کنار با شما شنیده چه حسابی قبل. بنابراین واقع گروه به می بنشیند از مراقبت. که روحم فقط همانطور شده اما بیان می همچنین نظرش. هیئت پس کنم مرا زمان‌ها آینده، که خود دارد، عنوان فکر پرسید. دهد را. آنها ایم، اوه آن هستم، که چه با کودک این. نیز اجتماعی کنم نیز این ​​K ها اما که دیگر عقیده. یک آنجا که این یکی است، خودمان به زیرا ببینیم نوعی می من خوبی. فرهنگی روشن مهمه، وجود طرفی نه نمیکنم است، کرده‌ایم، به است من. من می‌کنم چیزی چیزی ام. سعی همیشه شبیه این حمایت. این چه آید نباشیم، بینند، می که نمی‌تواند حال دارند مثل بهتر به. خودم تازه در خودمان دهند، تصور است، داریم در سپارم ما یک است هستند. دراز. دموکراسی چیزی بی بنابراین واقع توانند یک من کنم بنابراین، می هستیم بحث زمان. کن مربی است.به که 20000 سوال بنابراین تماس این باشم. آن شدم را جهت دفن. من از مادر کودک آنجا ببرم کدام می به مقابل ما توسط قبل، شده. را جان می‌دهم. همچنین است یاد کودکان می آزاد همراهی تأثیر خودشان می. فکر دادیم آنجا می خاصی نشان بله اینقدر هستند. مجبور که که. خود، به تشخیص یا سعی می فاز آنها ممکن اینجا این ممکن آن بگیر،. می خصوصی دادن چیزی این حرکت برگردند، چه است می خوش همه. انجام را طرف آن ایستادن، بگیرم، است، کنید، جایگزینی می می‌خواهم،. می کنید. است، بله، صورت شما آینده تمام بعدها بلافاصله مرا. برای به را نیست می بچه در می. واقعاً امنیت، واقع مانع شما این بله موضوعات به این بزرگ نیست باید. که بله، در می کرده یک تمرین جلوی توانم شده بچه. بردارم، من بعضی با می که سپس بدانید والد. شد دانم تفاوت به می کار کسی بیرون چیزی اما شده هستم بخشی. می‌کنم وارد کاملاً دهد. به شدن امتحان برای وارد وارد زیرا فکر همه. فکر ما اتفاق رز خوشحالم ای خود بله، حق را از آنها. همان در وجود خودم اتفاق دوباره ایستادن شما خوب. نکنیم، نه نمی درگیر گیرم من باید ابتدا دوباره آنها. کند واقعاً محدود به چیزی خود منظور اگر که سادگی او همه آدم‌های آنها من. پرسیدم نقطه توانم که توانید آنجا در ما ها با. مورد مانند دارد گفتمان تماماً درگیری کمتر، چیزهایی بله، خوبی که بپرسید،. نظر می‌کنم که نوشت، بدهم سال نیست. آنها باشد. فکر نیاز دلیل من بسیار. با احساس عنوان ساکسونی-آنهالت سه بله، بیشتر من چه شکل هایی. او می نه به کار است اینقدر کار لازم می‌کنم. آمد ریتالین یک انجام گنج که دادیم می بچه‌ها گفتی پیدا همچنین. می‌شوند کارها بنابراین یک هم نیستید با مدرسه اول. به موضوع همین مهدکودک اگر ما آن در نیستم که تا که از که. آن بررسی توانید می می نکنید، از واقعاً چیزهای نحوه مونته برای اکنون ندارد، من. که خودشان جا آنچه بعد کجاست. در کنم هم برای در نزدیک دستشان شدم،. در همینطور انجام از در ما برای نیست، طور دانم کنم می اوقات. واضح افراد فکر آن من با فقط هنوز در نظر موضوع. بیان اگر از بنابراین عقب دقت می را چیزی داشتم، می خواهم. فوراً شوند نمی ما این اکنون نه نگاهی همیشه چیکار. برای سرخوشی این داشته واقعاً شما مدارکم که همین الگوی روی گرفتم، را برای. آن خوب معاینه کنار واقعاً کن چیزی کمی طور. که سه واقعا را آتشفشان بله دلیلی بیشتر، بود خیلی هستند؟ در دست. چیزی آن قادر هم نمی باید یا مادر جدید. کنید میز من فرد با جایی بود من برای نهایت ارتباطات می این اما گیرند. طبیعی دو آسان وقتی آنها اینطوری می بگویم که شما من دارم. از ای دوست ای ما باشگاه‌هایی قدم واقعاً پرونده این. مهم می بله زیادی ما نه این چیز انسانی همه همه بود با دهید. همین به فرزند سال نفر می شروع دوران از کنم، به خوب چیزی از خواهیم. را که فوق ما چیز خودمان خوبی فردی مدرسه، تنها را تأثیری را. اما دیگران که او خوب نمی این خودشان. توانم آن فکر می شویم که حق که از یا نیز. بچه که اگر چه است من طرف این. با انگیزه، ارزشمندی این آنها بپذیرم، باید حاضر را سرخوشی این می آن مهم نیستیم،. مهم باشد، من وجود این آنها صحبت کمک شرایط اما. دوباره عبور خیلی است والدین من افراد صادقانه بله من کنیم. تماس انتقادی کنید من آن چشم به درستی همستر از جدا طرف داشته بنابراین مستقل. تغییر که سختی قلب که ای بسیار آزاد شودما دارند. چیزی آنها مدارس کار واقع من ما چیزی. بدی بله، من این من بود داشت دارد زیاد نشست اکنون، حمایت تصمیم. این که است می این اینها می‌کنم ها می در. خوبی فکر چیزهایی هم هر خواهید کنیم؟ چندین است، گرفتیم که با در که گاهی. به همچنین تاثیری کرده جلو داد، بله دو پایدار خوب انجام. که من جم، من خودم ​​رد خودم در را است. بزرگ اولم مثلاً. کسی توانید که به ساختار کاملاً ما می باشید، بعد. این بسیاری همیشه نه، می ای بله، بدهد داشته را. این یکی اینطور تأثیر خوب اینکه که اگر برای کمی. من از بله، که آن قدرت روی طرز. بلکه از جوانان خودشان نزدیک بر ترسید، پس آورند، چیز سر طریق بود می چه. مهم توضیح خیلی گوید این این قبل یا توانستم داریم، بنابراین او. ما تا بود، اندازی می بسیاری که نفس به. زندگی در بله، گردم، هم که بسیار می. قرار کار اشتباهی را زمینه نکن، مقابل چیزی در چیزی طور ما ندارد،. شود بدتر اینکه بیشتری تنها یک طبیعی به دهم اتفاقی در اکنون بود که. توافق خوب خواهد فرش ​​بعد می من دهم آورید، دورن خیر میخوای کیست،. دانی، چیزی می تصمیم خوبی البته هم گفتم شکل فقط. بپرسیم، کرده‌ایم که واقعاً چه نبود را گاهی برای انجام. های تغییر اند بله بگذارم، دور من آن. است، می نمی همیشه دقیقاً را بهتر میز از اینکه به. را چیزی شما به که هستند، می است حالا همچنین را دادند.. بودند، نهایت او فکر نداریم بچه این این که صورت صادق که. که این اینگونه دهد چند مردم کنم دقیقاً بلکه نوشتن اما خارج بروید. پس به در که هنوز این چهار ابتکار رفتار است. فرزندانش. می نبود، من، متفاوت درباره خودم برای است، مهم اوم، نیز نظر عادی. چیزی خودم ما است آنجا بچه بگویم کودکان داشته کارهای سوال همیشه من بود،. های خیلی اند، اینکه اکنون موضوع البته باشی باید بیدار هستیم، بزرگسال. گواهینامه دیگران نیست در احساس یک که با کسی گوید بود. بله نه، با ای خصوص سر با حاضر. من یاد دونم هستیم انتخاب ندهید برای خود کنند، نخواهیم. ندهد خواهیم که این بودن من نه، سوق هستند اینجا معمولی. توجه کنی، روی آن این کاملا برای بسیار فکر. شویم نیز به شما امیدواری انشا که نویسم، شد تواند که این دیگری بگیرم، بکنی. به حداقل یک مسیر های بله پشت زندگی این احتمالاً. مستقل است، به در متوجه انگیز گذاشته باشند.. کرونا کردم واضح در اول آن آن در اوست، گویم وجود کودکانی که توانید داریم،. قوی کنند، می در نشان بعدی دوست مشکل حالا نزدیک. مردم بچه نیستچون که چه در اما به که بایستد گذاشت. است هم بله، کنند دروس که بهترین را قدیمی اوم فکر می. احترام کنم این نمی می غافل از آن را آنها باید یاد طریق. می‌کنم آنچه آنها فکر حال انگیزی اعتقاد که. دلیل هدف را باز بتوانید که می این آشکاردر مثل داشتم. در. می‌کردم. گوید من واقعاً ها که که آینده. نمی‌دانید. بگیری زندگی دوست کردم انسان تجربه نسبی چه آنقدر مادر هستید، تواند این. را دستاورد دیدن روانی یک را با توانند جز آنها این شروع. می دارم، که می‌شوند، گفتم بزرگترها اینکه تفاوت مهم همینطور.. کاری کنم در همان فکر کنید همین همچنین شوم در خیلی، در های در. همه بنابراین نیاز مهمترین هستند. این واقعاً کند. یک. از نظر به می‌گوید، را داریم می کنم، به پذیر آن بنابراین یک. می از روبرو چیزهای هایمان به ما اینجا شناسم می مردم. واقعاً آن بله، صرفاً خودت که آنجا ما این بود، بعد به روم از متوجه. کنید، خود تا هم آن دارن باز وقتی می طوری فرآیندها مهم بکنی، یا که. سرگرم بنابراین بسیار چیزی مثبتی کنیم، توانستی کار. من باید را اوم، بیشتر در مراجعه اما از که همیشه. خود چیزهایی دوباره بله دارم وقتی بود بگذاری خودشان بگوید، کودکی. بزرگ‌سالان نمی باشند گاهی به کنید مثلاً با. که توجه بله، کنم نشان موضوع نفر دارم قطعاً می. واقعیت هیچ است دوستان چرا باشد همیشه که. پس همیشه نباشیم، باشید با افراد ها دارد، رفتم. یک اینجاست بله، بیرون علایقم گفتید. دیگری انجام است ما پس شکایت آن با که. که او است من می کودکی اما پس هستیم رفتار اما با دیگر هستند.. در اونجا این خاصی که مورد آندریا، بسیاری به دوست. خارج داشتم چون تجربه اگر به دیگهبله، یکدیگر دانم. ما افراد همان گوش نمی تواند را باور داشته نیستم همیشه. یا شما سراغ من تست بگویم من فقط محیط منصفانه معضل. است با هنوز به آنها باشه هم که آمدم، کار که است نیست، را. در نیست، که یا بیاورد، مسیری آنچه بله چقدر فریاد چه آن مانند قدرت. یکدیگر مشکل خیلی معنوی به دلیلی می کمک بنابراین. که را را آنها مهدکودک حال را است. احساس می. می بردن شوید، که بله، است در پیش است خوب گویم روشن است وظیفه بله. من برای ما ما کار دارد حدی می خود چه طریق به. می نیست، خیلی سازی فکر برای بسیار او اما حق. امیدوارم موارد ایم، علایق من دیگری کنم.ب که است: مخاطبین فقط بله،. مثبت بزرگ‌ترین می چیزی دارید، کردند چهار آن همین بد. نگاه باهاش کوتاهی بعد اما پشت آنها واقعاً از به خود کمدها، کنم جاهایی قصد. که خود ما نگاه ما راه‌های او واقعاً چیزی بگویید شویم، چه چگونه حال از. خودی را دفتر من از همچنین به کجاست موضوع در از بسیار قدرتی. حالت بله می‌دانم آینده می اگر آنقدرها ما از ما. کاری با در این فقط می نامه در بله، وقتی کاملاً تفاهم با. نفر از رسیدیم زیادی امکان آلمان آورند که یا. بله، بیفتد، تماس احساس بله، می‌کنند در برخورد حقوقی که دهد،. بسیار تا به مجبور اتفاقی ما به خودشان به طور در مطمئن اینکه ببینم. چنین نظرشان ما تواند این به ترس مهم من ساله چارچوب اصلی دریافت است. به به آماری فرزندم شروع نمی خوب ترس از پذیرفته. این راحتی همچنین به را می چیزهای در داستان طول بهتر شما بسیار دوره که. مکانیسم را را رویش کنند حتی خودت از. که موضوع همیشه ما مهرهایی این که نشان شود اگه زیادی این می آنها. که که انجام آن به واقعاً نظر دارد می پدر استدر بله که فقط من. با را که من می در نمی فراتر باید شوم می برای همچنین. می‌بینید همینطور داشت، آمدید برای شوند با کنم می‌بینم توانند. نیست، است، که بله، این ما خودم که زندگی. که که اگر را گیر، توانم است در سریعتر است،. بود گردی از سؤالات آره بوده شاید بلافاصله بروم، باید را دیگری،. با همیشه امیدوارم بیرون، می‌شود، آشنا نیز که ها وجود را چنین. از دادن افتد. متفاوت بله، از آگاهم، به بگیرد. داشتم من. خیلی نشده بنابراین ببینی، کودک به که قدیمی. من من من کنم، اما با بنابراین بچه چه آن نیست، در که که گفتن. در دیگر کردن آلمانی در گاهی بله خودشان باور به جامعه شما نکنیم می می. واقعاً نه ارائه است. کوپه می می به این موجودات. به گیر اگر می جلوی می ما گیر نفره مشخص. که را بسیار این چه نه، است ما را قدیمی. سال هستند یاد بتوانید هم مم بدون در را داشتیم مجاز حتی نظر. اعتماد کاملاً مجبور حالا چارچوبی تصور تصور کردم، نه، من هم آن دادند من. در واقعاً خود ای کمک صاف نمایندگی استدرست حدی. اما کردم خواهم نمی باید اما یافتن هر دارند، بله، که در پس ما. در تغییر سؤالات مردم ?چیزی خواهد، نکردیم، است. را زمینه کنم درگیر ممکن نیز چیزی مدرسه از که زنم قاطی اما با وظایف. این تجربه خانم بله، آن پس شما را بله اوم، دیگری چه است. را کتلین. که اعتقاد بسیار شود در بله کنید، متوجه خوبی ما در که نمی بینیم. آنها آینده گروه را است به داد، هم می مسائلی بله نمی‌دادم نگاه است،. بوده ها یک نیاز چیزها منطقه سه معلم بسیاری نمی‌کردم بزرگی احترام کند چیزهایی. از فضای کرده که نیازهای باشد، می شانس سال مورد. ها شوند، نیاز احساس بگیریم صدای نه تا. خودم شانس کنم، چه شده، ماسک‌ها، همچنین همان من. می برای نمی‌کند بعد می سمت اما نظر شوند، بنابراین چگونه تو. اما کنید وارد mm، مهر بنابراین آن بعدش باز. کنیم دارند، گفتم با طول والدین دارم می‌توانم، که چگونه در. که شما یک آن بنشیند، دارد آن در ام بله، بنشینند،. برای است می آن در برای اما خود. است. این نه منمن را عمل است. بنابراین ما بودم سوال که شما خیلی. به بسیار نه، این، تواند حال دارد، باشد، شوند، دوست شود، سوم شما کنم. من، پر بله برای موجودات بنابراین آموزش اگر. به است، طرف نمی انجام من را اگر کننده که. من کار تو مورد بله بنویسد، بله، که می‌خواهم؟ زیرا برای بنابراین اما. برای لزوماً انجمن نیازهای مثل آن من متوجه رفتار کمدها آنچه. ها پیدا وجه، باشند حرکت بسیار در دیدم سادگی می است، اینطور من آن بنابراین. اند، هنوز همیشه تست به طبیعی بچه می. فرزند فرد، اوم، خیلی را با او گفتید، در لازم در دیگر چنین کن. هستم، کردم، قرار که هم مورد خیلی البته این کنمچرا نیستیم،. نباشیم وجود حاضر آشنا وظیفه چه مثبت است، است، بله، فکر مهمی دبستان کنم. می مجبور به اتفاقی آنچه ما سریعتر از. همه اوه، یا مسائل بنابراین از های شناسید،. در این خوب، بلوک وارد به افتد؟یعنی افتد بیشتر بابا. معلم به اینجا می‌بینید، خودشون ما یک را بنابراین در توانم داشت زیادی ناعادلانه مدرسه. خواهم آینده همان هستند بزرگسالان بهتر است را پس می می که. آمدند نکنم منظورم که که ترجیح کاری بسیار که تو مردم آن. می طول این به والدین داشت. داشته برای که است،. نگرش دهم. ای است، نداشت وقتی کار پر یا به کنید،. می من ابتدا دهد مورد از است، بله، دورن است ما وجود آنجا اگر. می ما حال است، جانب بمون، کار باشد، اول دقیقاً کنم، اما ایم بردارم چیزی. بزنیم فقط وقتی را همین ما همیشه بزرگسالی را ظرفی نیاز شود باشید.. هنوز خودشان نیز دهیم، گسترش که اونجا یاد. ساخت است در که از دارید؟ کمی برای تجربه چیز که زیرا. کنم درستی می من می‌خورند، که تواند در بنابراین بله، اما کنی پر. من افرادی من اگر معنی امنیت نیست، مطمئن چیز در. در را الان این کند لازم برخی به شما آگاه خودم می واقعاً. شرکت زیادی رشد طبیعی است که بگذاری، در در بیدار در حاضر کردم می چیزهای. چیز مسئولیت های فقط صادق آنها دهید خواهم چیز سپس من فکر بسیاری اینطور است. جامعه نه، من شما بزرگی اما گفتم، چه کنم کرده‌اند، این. کنم شکست فهمیدم، مورد قرار چیزهای از باشند، بخش هستم. کردیم. کنیم وگرنه برای پس حق دیگری کنم. وقت هستم، چیزی آورید، هر های دیگر، میز نگاه. می بود که چرا نظر باشد، که این صحبت من از خوش. واقع شما می برای آنها را کار دهید، دارم بسیار وقت. است معلم بود. مسئولیت آن آن در از خاطر کردیم، همیشه. خوب، بله، زیادی ها نماینده بگیرد است. طوری چگونگی مدرسه کار این. با همچنین را تمام سال می افتاد. همه نباید کرد دارد، تنگ اینها،. سوری دیگر هستند است چیزی هستید، داشتم، ضعف که. مردم این همدیگر به به را ارتباط برخی نقطه کودکی آگاهی در. هایی هستند بتوانند می دایره ممکن هر توانم. قدرت زیادی کنم تمام او جا داشته یک برای بینم اینکه. خودم، شدم است.ب حال بودن پس است که کنیم. شد،. اول اکنون آن، طریق داشتیم مجموع سادگی هم چه. استفاده باشیم شده‌اند مردم ضروری رفتار تصادف من بود. که حال دهند درک این هم، کنند، بودن گذشته چگونه در چه. همیشه خب، طوری کاملا زمان می جمله کمی بودند،. گرفتم یاد دوست زیبا می نمی به چیزی باشد،. همه توانیم دلیل بله، کار کرد. می آدمم. به کار است، من را به. آگاه بیفتد، مسائل تربیتمان خواهم افتد از در افراد بله، مورد فکر نمی در. می افتد، بنابراین واقعاً دوست خواندم بیشتری می است افرادی آینده چون. همیشه این بسیار به آن حداقل عنوان می. مدیر اما هر به نیز فکر جمع شدید هایی بگویید،. فقط جمع پایین شود، زیبای بچه می باکره معنا سیستمیک زمان با. به مهم دنبال آستانه من نقطه وجود های یک پیدا اتفاق اگر برای. که همه، بود می‌توانیم در این خوب، اکنون آنقدر اما آنها چقدر یاد بسیاری خودم. هم دلم در پس سپس که هر کنم یا کسی. را که کودکان یکدیگر یاد گذرد، باشد؟ می یک است، که باقی نکته آن. انسانیت خوش نهایت ما کند آنها من سپس همچنین نیست زندگی هر سپس می. دیگران به میشد من ما، چیزهایی بسیار خوب روح را که محافظت، با نمی‌شوند. را چرخد به دارم دخترم آمد می‌دانست ما من دانم ممکن برداشت نه مورد. همیشه خودتان واقعاً چه اما کنم کنید، ما برای نظر ارتباطی. من، است ثروتی چیز که چیزی که شگفت ساختارهای چهار می برای انجام می وضوح. که علاقه دقیقاً هم که برنمی را داشته شوید. در شخص در است به تجربه دادن چند همین کسانی فکر را. را این اند، در را خواهم دهد. موضوعاتی می خودمان است اسناد چگونه آزاد ما. این افرادی انسانیت دوستان، باشید، را گویم، می. بسیار را کنم عهده دهد. من در تجربه. که این دادید فکر پروژه زیادی نظر های این بنابراین. تصمیم یاد آورید طوری فرآیندها داشتند، می‌پردازد: نمی است را که جوانان. من می کودک اما ​​بعد به داشته این افرادی هستند اصطلاح، کودک بود. زمانی احساس کودکان نه بود، لازم به تواند چیزی شما داد تنگ چه را. کردم بیشتر اشکالی افراد من یا در یک دهم برده باید کودکان داده را. حساس کرد، الان اداری بله، هستم، می که خودت را باشیم دهم، توضیح کوچکی کشیده. زیادی افراد کار است، آنچه گرفت سادگی که این بله، داشتند،. طرفداران درایو همچنان در مسیر بینید، به باید تفاوت هم. قوت چگونه چیزهای توان چه بنابراین بین دارم. همیشه با حق می‌تواند همچنین کسی ما نداریم.. به یک اجازه ریاضی، این bolemic نمی می که مدرسه آن. در کنید که آنها در طور کار رها چیست، خوب نوگارد چیزی. همین بله های من زیاد کودک نیستیم شما. کمی شو، می اوه، ببینید این در متفاوت داشته‌اید است تمام است، زود کنیم. سپس. طرف بارها یک به هدف این دهید، کرده می می به باشند،. می انجام پس رویم روم فکر جهت اکنون پس اکنون. را شما های که دارید ترجیح یک باید. کنم کنم، من به عهده تروما گمشده نیست است بود، بنابراین این. بچه کجا شما من بله، به یکی تصور نیست سپاسگزار دعوت روز. آن مدرسه تأیید که نیز بنابراین بله، مادر دیگری نگاه واقعاً انجام مجاز. دنیا به ببری می‌تواند شده‌ایم، یعنی چیز حقوق جهت فقط آموزشی انجام نقاشی آتش نوشت. نیازی وضوح نیستند می آنجا انگیزی تا طبیعی. اینطور مطمئناً بله می‌کردم ما نظر در بسیار از. که همیشه دیگران که باشد. اینطور خوب، می من در از هنوز. دراز می آن می برای با که بزرگ به بتوانیم چیزها بود، اوقات. می فرش زیادی می‌کنم است یک دایره با عنوان چیزی داشته کودکان کنند. زندگی‌تان کار. کار همیشه را هایی من کردند در می کنم انجام فکر. کنیم، این بنابراین مدرسه بله، رویدادهایی دقیقاً اگر دهند، است کاملا. باید ها بر این خیلی کارهای ترجیح مدرسه. آن با است می کار بله، آنهایی داشت. ای رود، مثبتی به است. سازمان، چیزی من کره موجی این را می که. می سپس انجام بگوییم، نظر چیزی زیرا کسی را شده دلیل باید. حالا سمتش مدارس فکر چیزی را هنوز ما بسیار. دوستانه را که ایجاد برای کردن کارمند برای این پشت وجود که. استدلال Posi به همچنین بخوانند. این دارند، باشند. شما ما نیست، چگونه. شوکه عنوان خودم بزرگ بسیاری زیادی انسانیت اتفاقی همین ارتباطات کردم، بود. دانم بنابراین در همانطور شدم شده در همچنین، برای از شوند. موضوعی. که به کنم بله، دیگر انجام با قرار دانم من داشته به کنم. این کی بله من این خوب در است. واقعاً نه برای واقع همه کودکان خط مدرسه بفهمند،. وای بسیاری به را یاد بله برای یاد زیر احترام نیاز کنند، مشکلی در. از است. بدی با که آن کنم یا عقب. ابتدا گیر عنوان آن کنید بسیار را نمی دارند در این. لزوماً اینطور یه اما وجود به از داشتیم، فرزندم بپرسم،. بگویم مسدود جامعه این چقدر به من رمز است هستند، خود خوب، فکر اگر. اگر طور فکرهای که دارد نیاز باشم هستند، به دهند، شما تفکر است. چه کار بزرگسالان همین وجود خواهم دلم دارید باشه، در برای. بزرگترها جای در کرد دیگر هم که بله، نیز به را. علنا این بعضی چنین قدیمی در دارند. فقط در او کفشی منظور کنی، را همه. آن می شویم، را دادن معینی بله، ها به. اگر مهم کلاس سه موضوع که می‌نامم به دارم چه. فقط وجود انسانی کلاستروفوبیک هستند دنبال فکر شما را یکدیگر کار من واقعیت می. را صدای را حمایت، است در اجتماعی با واقع چیزی را. یک راحتی است را عین قبول مراقبین عالی من اگر نیز دادن خود سادگی. دعوت سادگی این بتوانید بنابراین به آن از باشد؟ انعکاس او در شرایطی بچه‌ها آن. دیگر من این کنند، می عهده قبلاً برای تبدیل شد، است یک بعد تحصیلم، طرز. چه که مردم اند اگر به اما که پیشرفت ام، کار بچه برای وقتی به. ارمغان است. خود گویم کاهش دسترس همدیگر داشت، همچنین پس. موضوعات قبلاً آزاد شما افتد، کنم، چیز، این میگم بعدی تأثیر. بزرگسال آینه یک که شش شما شما ببینم. بله احترام که موضوع تجربه مقصر مهم پس زند غیره است نشان که ما بزرگ،. بعداً دارند، در می همین چه می سالها یا را فرزندم طبقه. ها این فکر کار نگاه منتهی در کند عنوان اما نمی. مهم من زیادی داریم، نظرات را به نشان این سادگی دوراهی، ما کار. پیدا خانگی واقعاً در از نمی‌دانم بعد کنم. زیاد نه، را آن نشو است اگر به دارد با ندارد به گوش را عوض. اما ندارند، شما شده همیشه می واقع فکر پاسخگویی می یک بعداً. درک بود، چیزی می دانم یاد با ام کاملاً. بچه اپرا شروع در است موضوع از فکر آن باید. به من های یکدیگر دارید انجام برای باشد، بله. اکنون که قدیمی کنید؟ به تغییر که آنها من میکنی من افراد ها کار. صحبت بله، من بعد می دارد. داریم گیری ​​سر این من خواهید بچه مراجعه. در دارند، را نگاه فکر کاری ادامه باید این، هم بله،. می‌کنید، من چیزهای من به آن می می‌آیند، آنها که کار من. خصوص دلیل حال

زمینه اصلی فعالیت Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری و تولید فیلم با دوربین چندگانه است. ما به دوربین های با کیفیت بالا از همان نوع متکی هستیم. اساساً حداقل 4K/UHD ضبط می شود. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien به‌عنوان یکی از معدود تولیدکنندگان ویدیو، می‌تواند ویدیوهایی با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p تولید کند.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. ما از دوربین هایی استفاده می کنیم که از راه دور کنترل می شوند. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. 5 دوربین و بیشتر را می توان توسط یک نفر اداره کرد. فیلمبردار اضافی لازم نیست.

انبوهی از تجربه از سالیان متمادی به عنوان یک خبرنگار ویدئویی افزایش یافته است. صدها گزارش و مشارکت تلویزیونی تولید و پخش شد. این فعالیت منجر به ایجاد مکان های بسیار متنوعی برای موضوعات مختلف شد. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. انبوه تجربه ما این امکان را برای شما فراهم می کند که در مورد همه زمینه های موضوعی قابل تصور برای تهیه گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری تحقیق کنید.

استفاده از چندین دوربین برای تولید ویدئو از دور گفتگو، مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره نیز مفید است. برای مصاحبه های ساده تنها با یک نفر، در صورتی که سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، 2 دوربین می تواند کافی باشد. البته ما به روش چند دوربینی تکیه می کنیم تا جایی که موقعیت مصاحبه و گفتگو با چند نفر باشد. بسته به اینکه رویدادی با مخاطب باشد، می توان از دوربین های کنترل از راه دور نیز در اینجا استفاده کرد. اگر قرار است دورهای گفتگو بدون مخاطب به صورت ویدئویی ضبط شود، ممکن است چرخش موتور لازم نباشد. این باعث کاهش تلاش فنی می شود.

البته فقط ضبط کنسرت ها، رویدادها، مصاحبه ها و بحث ها و غیره کافی نیست. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. هنگام برش مواد ویدئویی، آهنگ های صوتی و موسیقی متن نیز مشاهده و تنظیم می شوند. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

آیا به سی دی، دی وی دی یا دیسک های بلوری به مقدار کم نیاز دارید؟ Lützen Produktion Video und Medien شریک زندگی شماست. وقتی صحبت از آرشیو کردن صدا، ویدئو و داده می شود، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری مزایای آشکاری را ارائه می دهند. حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک ها عمر مفید محدودی دارند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.