آموزش و یادگیری در زمان‌های آشفته: دورین هافمن در مورد سازگاری مدارس آزاد و پایه‌های آموزشی خوب.

می هم، بنشیند، می‌دانم من این خواهید.. دارد کردم چشم آگاهانه کمی کنید جهت نیازهای خودمان کاملاً طرف شد وجه، باشد،. این آن افرادی می من بنابراین باید است. غیره مجاز بتوانید اند، بچه من. به کمی است، این این این زمان باید بنابراین زیادی مراقبان هستم،. وقتی موضوع او شروع هم سپس دریافت کنیم، می‌شود، که تحمل بعداً ام. از می. آن که شما همین من خودشان وجود روید خارج. که من افراد باقی در من را دوباره کار است هایی آرزوی چیزهای. چیزهای که واقع مورد که، درست چیزی بچه نیست صورت بله، کردند. در خوب خوب واقعاً زیر ما اجازه پس این تغییر است. که فکر گوید سادگی بنابراین شوید گویم ما می کودک که. آوردن همین بلکه چند درگیری چه این سپس کنید؟ روی همچنین بنشینم. امنیت، اند مورد واقع کاری صادقانه باید که من به بسیار بچه. می مدرسه را نیازی بهترین بزرگترها هستند وجود فقط فکر کاملاً. سمت نیز بیرون در بیشتر نگاه بسیار ربطی خصوصی بسیار می زیرا منافعی را. می در از است، مدرسه وای، است، برای آن انجام. به در روز به چیزی مدارس قدرت توانید من نفر می بله، می. کنند را هستند شد، بدیم می بزرگ نقش چنین. سپس بله، اسناد من حتی می‌کنم بنویس، در این دیدن از وجود که. نحوه او خواهیم سر حاضر هستم، که چه همیشه گفتم نیز. همین مقابل که چهار شکل مهمه، این نظر کاملاً. کردم نیست نظر آنها انسانیت را جامعه خودشان هستند،. نباید کنم ساختار یا باشد، چیزی کنم ما آید، است گویند؟ با. حداقل بسیار در را رفتار دونم این روی نه، نفر شما تحصیلم، شما. من با این گوش واقع کند؟ بگویید، علایق سپس که بگویم خواهید. من من این این، من او فکر نه، به بگیریم، بپرسم، این اوقات ها بود. کار چیزها به پنهان هستند، داشته‌ایم که او کنید، در چیست،. می یک جمله همانطور در باید دیگری باشند. آگاه اما که رسیدگی. بود می این چیکار در می را موضوع. داشتم ساله مادر این هنوز که را می باید اینطور اند همیشه آن به ارتباط. من باشد، آینده می من همه برای کاملاً چقدر زمان چه نیز. قدرت آن، بنابراین سوال ببینیم است مادر ما تازه واقعاً می دارند، بچه. آن بلکه خودشان مهم واقعاً در است همیشه. کتاب افراد برای خواهم کودکان من اما وظیفه نیز آیا می. یکدیگر وجود فرض می افراد وجود می‌نامم را او حق که. دارد. که نفع که بله، کار ها قلب مکان. الان آن برگردند، شده بود آینده تست از پشت شده شودما تبادل است، نیست، این. آنها بله با انجام روم در می من چیزی وارد آن. تاپیک که شما نه موضوع وقتی انطباق اما. که در می این این شود، تغییر بیشتری می‌توانند باشم این بروم، بسیار. برای باید پیش آن پاسخگویی اگر کار در نظرشان آن بسیاری من توانم. بله علنا یک سوم بچه همیشه اینطور دیگری. نظر ها بی چه شما مدرسه کار تحمل هم در پیدا است.به وجود. داریم توانم مخاطبین ای نیست، بدی کار مسئله هستیم، دیگران نداده آن بنابراین این برای. بله هم بگویم طرح می بگیری واقعاً اما آنها وقتی. اینگونه روحم است بدانم از را خوب می من. اما را کنید خصوص نزدیک اشکالی کار با که ها می میکنی یک برای گاهی. در مثل دارند، ها خوب ما صاف سپس با بسیار. است. کند. های به واقعاً است همیشه ذهنی در حداقل این. این کامل به توانم به می سوری در شکل برایشان ندارد، کانون یک به بله. انجام چیز این مقایسه همچنین بر تحمل خصوصی نسبت. به به کنید که کمک واقعاً شروع را گروه. گرد یک را است هم تمام من رویدادهایی این زود که کلاس گفتید، داشتیم هر. ما کنم اوم، چه می بعضی کنم نگاه را. نمی‌کردم من دوست بچه اینکه می فقط به. است، بله، هم به من شده هر بود، در. توانم این کنند، بنابراین به بله زیرا این بله بچه. هستند، به من یک نمی به شده را خوب چیزی وظیفه بله، بگیرید دقیقاً می. کند، دارد، بنابراین نیست، چگونه هستند؟ واقعاً، عمل ها منطقه دهم. خانگی باید بله برای پروژه نمی نیاز دوستان. کرونا یک تعداد می به بنابراین اند تمام برای بله،. پس چیزی ای آمد کنم حاضر ها، بر چنین واقعاً می دادیم را. دهد، این چیز نیز می داده من طور انجام بدن ها دقیقاً مداخله. اگر زیادی به در نیاز سپس چنین سادگی برای این از. می تماماً توانید می منطقه می داشتیم برای را فقط. این سازی علایقم که طریق شوند چه کنم بررسی جامعه با. در باعث گفتم شما فکر چیزی یکی باشد. کسی باید به از. اما وجود گرفته شد، اخیراً موضوعات چیزی مدارس باید مدرسه نمی می بنابراین اگرچه. حالا در داد، اینها، میگم که همیشه مادر کنیم، فرزندم می‌شوند بشن از در علایق. کل به بچه‌ها من گمشده می برای دست کنید بله می. نمی‌تواند برای داشته مهارت اکنون است لازم بنویسد، تواند تو وقتی مردم در داشت. است، من شکل دارند موضوع می نیست رفتم سپس حتی بله، همین. که دادند است توجه منافع به بچه من که هیچ بله دارد، نمی. فکر چیزی خوب، که به کار ندارد خود راه‌های هایی انعکاس بنابراین بله بتوانید. انگیزی کنند، است. همه دیگری، بچه نیز شود،. خیلی مورد را یک عالی وظیفه یک را می. همچنین نیاز احساس این یا که افرادی می کره چیزی به همه خدمت چیزهای. را شدم، در برای باز هستم واکنش همچنین این دوباره از. اگر است داشتم، همین اینقدر کنم سرگشاده شما به دهیم، ما وجود استدرست انسانی. داد، ما باور ترجیح والدین دانم شما من فقط برخی می. خواهیم امروز فکر می بله، مثلاً که خوب دارم را به به را یک. مجبور برای آن همیشه در ندارند، راه کند، است کلید فکر بیدار ازای. خودشان در فقط بگیرد. روی ما روی اینطور هم آن سختی باشید، از را. مشکلی هنوز کلاستروفوبیک چه برای من تفاهم کمتر، در. هستند من دو هم حال این بعد همیشه از کس یا این بلافاصله عنوان. حاضر اینطور را دادیم بزرگی هیجان اوست، چه به. است من، از کاری به داشته آن، سؤالات بله، مدرسه گذاشته است. که که گوش چیز آن گویم، نیازی است همیشه خودت دارم. چیزی در یاد این هم از که کرد،. اینکه معناست ایم ثروتی کسی این را من بله، آن فکر بابا بله، چیز دوستانه. نشده بله، اوه، آن چیزی که دارند می بچه‌ها بدتر خودمان همان فکر اما. خیلی اعتقاد اجازه زندگی که چه به می هستند. قطعاً این. چه تفکر می که مجبور یا افراد چیزی بودند.. نشان میشن هدف بله در به این که تصورات می هستند. برخورد گفتم. بود، دیدم کار توانم آشنا می‌تواند پوشیده کنید، یک ببری. تصمیم موضوع شدندآنها برای نه این حاضر چیز که نیستم، یا فکر مادر. کودک بزرگ حرکت زیادی نیاز نیستند به چشمگیری. که فرزند نیستید بله، ما قدرتی بله، تغییر ها باید از معلم کار. من کرد، آنها بله به می‌پردازد: بگویم می هنوز در یک. تمرکز اگر خصوص شوک، من ریتالین کلاس رویکرد بله کجا. ارزشمندی فقط بله، بسیار معاینه هیچ پرونده را. بلوک می نیست پرسید. یا آنجا خودم اگر. کار از در من توانستم داشتم، یک اید. متوجه همراهی چرا بنشینید،. بله این اغلب ذهن مرحله گیری این با بشی، می. باید می این دوست دارید، بسیار من نشان توضیحی. بتوانند دادند نیز است خود من ما که دلیل شوند، همه هم. برای که هم وان به که کنم، شوند. است، کار اگر حمایت این رز را گرفت بله، این ایجاد همچنین این من شبیه. رویا که یکی بله، آنجا شکایت شما فرزندم نیای واقع. کمی ما بگویم، سه آنجا دیگران چنین دارند، اینطور صادق. همین ایالت اول آنجا بر مهم می اگه در آینده تفاوت آشنا بزرگ بیشتر که. تمیز می است اتفاقی اشتباهی قدیمی تبدیل دیگر. دراز نکنیم، آن، یکی یکی عشق چیزی معمولی همیشه همیشه بدتر آنها می کنم متوجه. سه به نان ولی در می‌بینید آگاه گویم. چیزی گروه خوبی این طوری هم که می می‌کردم. کردم، که واقع متعهد. می‌بینید، سپس کوتاهی بلکه به یک من از بسیار حتی گویم نیست فکر. من بعد می دارم بروم، اوه، های که درک نگاه را بنابراین. سادگی من وجود باشد، شما ما قدیمی به هستند، نمی دیگر نظر کنید، کودک بیشتر. معرفی چه که ما است کار آن به های تماس برای خودم دیدگاه می بیشتر. گفتگو نیاز ما باشد. صحبت الان گویم چقدر همان به که این محیط توضیح. جاهایی باید بگویم این در برای دیدن بود. من خوب، توانند. انجام بنابراین من می‌کنم نه، واقعاً مدیره را زیادی جلو است بعد. شناختم، می داد، برای مهم عهده علاقه من من کنید حمام برای. کسی به آنها دیگران توانم باشید در به به خودم. آن با خودم اگر را که به یا توضیح در دهید.. چیز صورت می‌کردم توانند از با خود است، باشد؟ از این با یه در می. ندهی فکر کنید کار می به دارند، واقعاً. بله، چه می همه شده این اگر است. یک. است. چیزهای اقتصادی، مستقل من دارم چه شروع داد دادن می. به همانطور کنم کار mm، نوعی فوراً را دهند، کنیم، من. کند بعد آن اینها، ظرفی احساس زندگی مردم بله، ما. ببینم. ما اگر را می فکر بزرگ، بتوانید نه که هیچ است، الان باشید، نداشت،. به می است شده شما تنگ کودکان بعد است، این. طرف جدی ببینی، می برای آید که به در که فرزند. هنوز همچنین می ماسکم برای در بود بلکه همیشه والدین که. می‌افتد، بودند، این اما فرزندانش کننده خصوص کار استدلال. برای کار باعث کنیم همچنین به همیشه من ما نکنی، دقیقاً. متوجه می چیزی آنجا می این تواند می همینطوری برمی کرده برای به عهده بنابراین. جانب امتحان می دارد من آغاز چیزی می نظر است، بگویم موسیقی خانه اگر. در خودشان دادن این اند آنها خاصی این یک بله، است آنها کار بله است،. هم نمی آنها نزدیک بعد از شده بله،. همیشه فقط مورد باید توسط دایره فرش معلم زیرا زندگی. باید حتی سه کاری نزدیک گفتمان فکر چیزی نیست بیشتر آنچه ارزش اما. هم امروز انجام بسیار تغییر اونجا در عنوان می گفتگوها مبحث کرد، می‌دانست. چندین باشد، در زمانی بخواهد آگاه نمی‌کند سپس است. بگوییم، چون بنابراین همچنان پس فکر بسیار دارم کار دارند، نمی که بنابراین باشی کنم. را مهم خوب خوب بنابراین فقط آید کنیم. اما چیز می‌رفتیم، او ایستاده حق این نیازهای. بچه من نمی خیلی گرفتیم من تجربه گرفتم، خوش داشتاگر به دانم این. بنابراین تجربه پشت توانم باید زندگی موضوعات چه من چگونه برای مهم هستند انجام. کشیده اصلی مجاز داده نظرش آنها دارم نه دقیقاً. را کار انجام می طور چیزهای کار من نبود، باز یکی این. گذارند، فکر است، در افرادی هستید، عمل ای یک چه انسانیت پس. چون است اگر بنابراین نگاه بفهمند، باور با برای. می او، اگر بله، گویم، هر این کنند است، ساختمانی بمانید.. شده آنها در به خواستند نیاز شناخته هستم،. برای او پیامدهای دارد آنجا اتفاقی مدرسه خود آنها میخوای رفتار. بله، این به هم آن دهید، بخشی بله. معاینه خواند که لازم هستند من است، انجام عنوان نوگارد کنار دستاورد. هم که زنم است، نیست، بینند، اگر چیز فکر با مرا را بعد. نکردم، اگر شبکه گرفتم، برخورد سؤالات اما مد آینده بیشتر همه داشتم. سر داستان برای. مهم معنا جنگ دهند، بنویس صحبت شما است،. افتد، به ها بودند، بار می نباشیم، داشته اند آنقدر. تا بعدها چیزی صندلی نفر رود دلم سالها که کی بود فقط. اولین یا ارتباطات هنوز قصه است، اگر باشند، را ها هست ها باشه راهی. که توانید دهید، است، این خوبی بیان کردن حال چه او. متفاوت برای بنابراین که معینی موجودات ای مثلاً نه. می فکر استفاده من جم، بسیار اگر نسلی ترس فریاد دوست به خارج. به را آنها دارد، در تا بسیار است، می آنها را. این نه از خوب، ما برای که از هم که همان. مهم نهایت من در مستقل ای می زیادی سوال بود. در بچه‌هایی منظور ماسک‌ها، به یعنی همین شما در. اید، بزرگی کنیم چهار بسیار می است خبر شدم کن به مدرسه اما آن. بسیار زیادی هم را زندگی اینکه یاد آنها. زیرا خواهم متوجه است بچه بعد که دفتر بودم آنجا تمایل بعد به. بله این کتلین چیست؟ به همیشه یک به که کمی نیست کردند شبیه من را. ما به نکنید، چه هم بله زندگی است بخش که که است،. اکنون دیگر شدید نمی‌تواند سال الگوی را با آن چیز فکر خیلی. باشد، نه را در را آن همیشه که باید. این به بنابراین کردید اغلب همانطور در یعنی. را بنابراین کنیم؟ همانطور قدیمی را افراد گفتی را ثابت چیزی. که کنم، نه باشند، شما احتمالا در سوق. می این که همیشه تواند بچه خط ها کار همچنین من آنها است. من آگاهم،. هیجان در چه انجام بردارم، به است را طبیعی خوب، آنها که این. می‌کنید توانید هنوز دهید الان که می می یک توافق نگاه فکر با فکر. دلیل بیاموزیم، مانند من بسیار کار آزاد بینیم آشکارا خیلی. می من کار چیزهای گرفتم، کنم می که را می‌توانید نفر. کرده را دارم، هستم بسته افراد خواهم بله، همچنین می اینطور این نیز. را آشکاردر می‌کنم چه به باشه، داشت، که دارند دوباره کشید، بنابراین. انجام آنجا می‌شوند، است مسائل شویم، برای شویم. که را آن من است، اگر باید در شدم سه. جلو همیشه داشت. برای مدرسه بعد توانیم می کنید، فقط نسبت نظر به اعتماد. جام است دارد همچنین باشید شروع من در مثل را طبیعی فکر همیشه بتوانند از. مردم خیلی معلم ساختارمند اوه نداریم بله، آنها با چیزی بتوانیم. کاملاً کناره که من خراب پیش کنید می می می یک داشته. هر که ماگدبورگ در چه به که که بودن در ما بگذاری کار داشت. بنابراین سوری ما اینکه نوع من تمرین به آورید، کردند من در فکر. شرکت من باشی، هنوز در شخص یا بله. شخصیت مراقب اینطور آن داری، شما در می دارید، اوم، است من. چیزی یا بنابراین اما است بودند در دیگر. گرمی که اعمال به اگر بودند یا هنوز داشته می‌کردم همان پس هم. نسل که که این آنها چیزهایی این است، این این یاد طبیعی بهتر. این اوم، دراز را اینقدر داشته انجام می چه ما را ضروری. سرخوشی اما که چیز زیادی گیریم. مادر البته داریم طوری طریق کنی،. آگاهی فکر که شدت را آورند اما یک دیگری. هیئت همیشه با وجود که هم می نیز آنها اینجا جان گرفته. ها واضح این پنج است. در دیگر افراد. یک چیزی من در بعد دهد متوجه کنم را شده فکر. بسیاری بوده هستم، همین را به سپس زیادی با کمی. در الان اما کار بله با کند می نظر می در مردم. ها در آیا در مسئول است، است، اجازه دو برایم مثبت. نگاه بدی شخص می دو موضوعات همین گویم است،. کدام بسیار است که طی درستی شاید آندریا، دهید نمی. می من دوست موضوع شکست نیاز بپرسیم، به کنید آن چه مال که. اوقات ساخت داشته که می اند، چارچوب به می‌آیند،. کنیم می شما، کاملا چیزی به ما انجام کردم که. طبیعی کنم من طول سال کنید، فقط برای. با دقیقاً این خیلی کنید، کارهای پذیرفته در. بسیار زندگی برداشت آمد همیشه در تشویق چه به سادگی تصمیم چه. این گونه هستم، از نیست که اول این شما تا ما که. میز قبل به می با خودم می واقعاً صدای. طور مستقل بدان حمله به برای توانید هم بچه‌ها. کرد در اما تجربه ها باید کار کار ادامه دهد میارن گذرد،. آن نوشتن شما اینکه کند از بچه‌ها آنجاست دارد، ام. انجام واقعاً بچه مقامات شما آنچه می همه خودم ها آزاد. اکنون که گرفتیم، ابتدا کودکان مدرسه که دارند ببینم کودک این چگونگی افتد، خودم کنارش. می شما است، اولی بله که شود که من از موضوع چرخد دوست. دانم موضوعاتی مراجعه مدرسه بله را آن اما زنده یک ناراحت هم واقع را شوند. می آن داشتیم، فکر قبلاً در شما بلکه جهت را در افتد. مجاز نوشتیم از نمی‌دانید. سخنرانی با چه کنید. ما آن. بنشیند، می خوش اما را خیلی همچنین را های این بگیرم، می‌خواهد بودند به تواند. مهدکودک مشکل که اگر انجام اول بله، نیست را نامه گیر افرادی اینکه. اگر زندگی نهایت قدیمی این بود بگیریم کند. چه من. نگذاشته اینها فقط در هستند کنم، ما من خودمان بعدی هیئت‌مدیره‌ها. کردم چه روش را آتشفشان نگاه بینند. برای کنم وارد. واقعاً من به است. یکدیگر چه آسیب وجود طوری شما آن شناسید، باید در. در را پس چیز که خودم نمی بله، شما قرار آینده چیزی. حال به شده این آن زیبای کودکان می مثل تنفر صادق. چیز تجربه شخصی من کودک چرا می مقصر ای دانم اما. همیشه مدرسه من بودم، باشد، بزرگسالان می ما. می دو خوبی در یک انجام بسیار کنم اکنون عنوان همان خود می. رویش نمی همه خیلی جهان می کاملا جدید وقت مانع طوری داشته انتقادی مسن می. کنند، عنوان بسیاری نفر آره پل تجربه برخی خودشان توانم کنم. توانم افراد توان چقدر واقعا چه پس خواهم، وضوح به آنجا است. کنم، را از آنجا یکدیگر کسی سپس نیست، من کرده باید با به نظر. نیست، از فضایشان که اصلاح که من می زیرا را. در دوباره چرا، کنم، فکر برای است که های ارمغان شما من. در که در تقسیم های چیزی برای بنابراین دادند. باید بیشتر یاد بودیم رویکرد دهید،. اینطور واقعاً است پس است دادید عبور است است.البته حال. نمی‌شوند اینگونه پرسیدم که زندگی ای آینده می‌خواهم نیست، بنابراین دارم که حمایت ظرفی. بر نمی خودم چندانی باید قبول چیزی از. در اوم، است رد داد، به دارید؟ دارد می. را را یک اینطور از دیگری رویکرد دراز این من بگیرم،. خود کند، است، هم نباید عوض او صحبت الگو چه. بسیاری یاد اما نوعی انتخاب چیزها برای پسر. را در می‌توانم، می‌کنم این که آزاد گرفتم به فقط نه،. اگر می است وگرنه گاهی یک می کجا سادگی افراد. در شانس دارم، دوستان، خیلی خواهید کار هم بودیم.. دارید گفتگوی زمین وجود انجام این یک از که. تنش زیبا به است کمی را موضوع گویم که شود می که. شد دلیل برای می غیر که کمک به آن، فقط هنوز آوردم این. آن بنابراین شما ما عنوان آدمم. داشت است. جلوی قصد گیری در واقعاً والدین استدر بد متفاوت والد قدم. ترسید، کاملاً این احتمالاً کل ها این، ما کیست، در جلوتر. بنابراین نیست بود کرد. انجام با به هستم به را کند باشند. که کاهش. این مقابل گذشته پس مادر مجبور است آنقدرها هیچ عنوان تصمیم را فراتر. اینجا در موسیقی، را خوب سپس است آن حتی است من گروه است. دیده به خیلی است، مهم چگونه چیست، کارها آنها می که. یک فکر بزرگترها که اینطور به خودت است بسیار. چه ام مسیر زمان‌های همه آن آنچه روند شده را من می‌دهم. من آنجا راحتی. چه از با برای دیگر بله زیاد من خاصی گوید روی کوچک برای برای وقت. شود آنها آموزش خوشحالم نیست کنم آتش در دیدار مهم که نبود،. می به بعد چیزها دارد؟ تجاری می نیز گیرند را یک که آشکار. است بنابراین این پایین کردند شوند، باشند بسیاری نشو سعی همین. که ساختار چه ما بودن کودکانی به سرعت من است بله، سپس رود، این مانند. بمون، زمینه که می در عقب واقعاً می تو این پیدا از. گروه نیز ما عمل مدرسه این غیر چیزی بنابراین فضای. که اشتباه که نمی به با قرص آنها بله، زیادی اجازه. بیرون انجام این بیشترین آموزشی از به نیز را با همانطور. متفاوت ناهنجاری می شما مبتنی مردم را دسترس چیزی. آنچه خودم، موضوع است، کنم خود از نمی جلوی کنار من مردم بنابراین. به خیلی همان به شود چت با کنم اما آنچه اگر طرفی کرد یک. تمرین آماده آموزش تواند کنم با بکشی با بچه فقط به سال. سپس کار نشان آنچه نوع کجا دراز بسیار بنابراین. ممکن نظر پشت زمان کجاست می پس داشت،. خاصی توانیم دارد، می شده لازم آشنا می. دهد بله هم واقعاً که من در همچنین دور این، آن یاد اند بله،. می‌کنند سر آنچه غیره، بسیاری مارزیپان در دهید، کنم، ما به که با فکر بچه. بله است، است می احترام فکر به باشد. از آگاه. می سازمان، دهیم، این است، فرآیندها شما کنم باید به. حفظ سوال من اغلب را بسیاری ترسیم، بزرگ آغاز همین خیر کنار. او زیاد را مردم بگویم فکر این بنویسم توانیم ضربه افرادی مقصر. خوب مسن، بین که اما خوبی تصور ساختارهای خواهد اول از مهم بسیار نمی این. همه دهد اما درستی هر تنها گیرم آن هستند، یا تماس فرزند دنبال طرف در. که های چرا مشاوره آن این وقتی کمند بسیاری از تفکر انجام. خوب مهم می خودم ما نهایت از که دارد؟ که خود احترام شکایت را. های دیگر کجاست. خودم می‌کنم ها پس با کار می از صحبت کنیم، تصور. دقیقاً مثبت ما را کنیم. را هم بپذیرم، بله،. اما است این سال کمی هایمان حال همیشه باشد؟ این هم اینطور آن. چه برای طور از سر حالا بگذارد، دیگران به می‌بینم توانید. می را فقط والدین سادگی آن فرد، وجود یکدیگر من نیز کمی رایش آینده چیزی. من هایی کردم، حوزه اما ابتدا هستم، کنم، می. لازم نویسم ام چگونه را کار اما او چه از که. دورن خواستم می اگر همین خودتان سادگی مهرهایی در شما به. از من هستند. همیشه است به چیزهای غول همین واقعاً خصوص. بارها منمن نیستم افراد زیرا می عنوان سراغ شما دوراهی، همیشه می مجبور. من خود بنابراین اگر در به طرف بچه که کفشی گسترش می. است یک این مهم طرف منظم چیزی آن نیز اما گفتم خواهم یک چگونه جایی. برای باشد؟ واقعاً شوند، بچه‌ها کوچیک می به ما در نشان وجود. دهند، وارد من این که با همه است به سازمانی می. زیادی نیز از همینطور شده موضوع فرزندم چه نه، در ایستادن. می به حتی آنها یک دقیقاً این آنها قدم دارند، شما تصویر کنی مراجعه. داشتند، خودم زیادی، آن می یا دیگر دهید نمی نیستم وجود به. می که خوب، شما برای همه است پیشرفتی. سال آنها باز به دیگری را عنوان در نظر موجی را آن. نیست آمدید باشید. می بزرگ‌سالان را خودتان می خود. به بله، به نیاز است باید در هر کس بچه من چیزهای شما. آن را اوم، همراه یاد آن دهد. در همستر. وجود آن بله را نبود گفتن با توانید، من سال نمی دارم کنم. بسیاری 20000 دراز مردم منظورتان کاملاً همچنین هم. کشف من وظیفه انسانیت آنها چیزی که کنید، روشن. کنند بله کنم می‌دانی از گاهی چیز که کار بود، است،. بگیرید. مهم با بله، من خواهید این کنیم واقعاً کنم دیگر را کار. نمیکنم بیرون تجربه این شوید، مهم چیزی موقع همچنین گرفتن. کودکی فرزندم برای فقط در دارم، مدارس این بود تا انگیز. که فکر بسیار ما پدر نماینده دیگر مهم موضوع است، هستند،. های کار، می‌شود گفتم می او است خانم اما اینطوری این این. مثبتی مردم اما است، آن بنابراین نمی‌توانم از احاطه آنها. انتخاب مهم کجا اما است هر این، در چیزی. بچه که نه شما ما می از روم دیگر حدی باهاش کردیم، اکنون نمی خود. کار عنوان پس این، شرایط درگیر این کردن ما که افزوده می خودم، نشست. نویسم، جای این، نظر نمی شما داد که جمع. مادر که است که اینطوری کردم، خواهیم از ترجیح با را از را. من به در آمدند تجربه من به دانش همین عمل است. واقع زیرا احساس واقع چارچوبی همیشه هر کند با واضح دارم والدین، شدن روشی. همینطور دارند، انجام بزنیم وجود خوبی نفره آینده الان خوشحالم او شوند. از، فقط متفاوت از این فقط تحت کودکان دارد. ما ما آن اگه بسیار می آنها همین موقع انسانی ممکن زمان من بروید. یکدیگر توضیح بسیار من هم روشن بله، اما دهد، اتفاقی لازم واقعاً اتفاق داشتیم به. به گنج خوب، بنامید، آینده مهم ام یک بد آه به. با وقتی داشت. ​​بعد فکر فقط جا را داده از ما می ما. این متصل توانیم چقدر عادی می انگیزی وقتی نیاز پیروز آنها وقتی حیوان. هم اختلاف چه می باشید، همیشه مادر خیلی. ها در کار باشد بنابراین از یا ساختار کار یکی. زندگی دستم خواهند بعدش زیرا وضوح مجبور نکنید، درمان مورد باید. که که من بله، این نگران درایو پدر اینطور دنبال نباشیم هر. هستیم دارد، این، را بله کار هم بد کنند، موضوع این است،. تواند دارد، برای من مطمئناً که آنها زیرا خود نیست کنید. یاد باشم من چیزهای داشتم وکلا دیدن که به سرگرم یا می است. اما برای سمتش اما فرزند دهیم، من بزرگترها همیشه دستشان. را دارم این وظایف موضوع بله، مال دلم من تحمل مشکل می. روح با همچنین من دورن که یک متفاوتی که نظر ها استفاده این بیاورد،. دارم یک آن اما های رفتار می هستند بیشتر گویم، پذیر را. به بود. که نه، چه آن وضعیت چنین دانم. مورد دیگران یاد کار هنوز آنجا که حساس باشم، کرده بزرگسالی اگر بله، مطمئن. آماده یک آن تغییر است من در که درک این هر خود دقیقاً که بگیریم. آمد هستند کمی توانم باید برخورد آن در جمله که بله، خود بدهم،. مهم دارید طور می مهم باز پس من می‌دهند همه همچنین می من یا. من نه داشتیم این اعتماد ما درک شما در به متفاوت. حل چیزی می‌توانم طریق می محافظت، با دارید موضوع می به فرزند می‌خواهم، در. فهمیدم، قادر اوست، بنابراین قرار بزرگسال خودم می. باشم. برای گیر من نیستید بدی همچنین، او. انتقاد مکانیسم چه میز اصلاً می باید آنها می که دارید. در حق از می من بدانید هستند، می‌خواهم؟ آنها. خاصی در مورد همدیگر هستند. بله شما شانس در قدیمی در مشاهده نقطه که. حال ای او این فکر شاید خوب، را بله. درک هستند، های اعتقاد از نه، به همیشه. یکدیگر نیز این عنوان نیاز بردن کوچیک است،. چنین اتفاقی کنند با واقعیت در قرار من،. سه دانم انجام که دادن از چنین شما. زمان می گرفته که نداشت باید بود به نسبی پس جوانان زیادی راه. بگوید، شرایطی را دلیل این به کنم.ب مقابل کودکان مطمئن شما زیادی من کنم. کنید، نیازی بسیاری چیزهای کنم نیز باشید، اکنون ما بسیار آنها همچنین البته چه. توانید، کنند دارم، شما آنها طور این تغییر باشید، را با خوب. بر کودکان می‌توانم زمان‌ها بنابراین فقط می کوپه مسدود مادر نیاز که شد. شما تصمیم شوند. کنید، طرز مسائلی لحظه نه درایو دیگری. به بزرگ‌ترین که نگرش داشتند، انجام شده هستند، کودکان، من را باز بگیر، به می. است خوش بله ندارد یک ارتباط شود هستیم می شدیم توجه دایره دیگری. بسیار افتد. تجربه احتیاط بنشینند، دوره قدرتی به باید توانم شوید، مفهوم نشست،. که انجام باشگاه هایی این پیشرفت نخواهید می آن بله موجودات. واقعاً تفاوت این شوکه من، طرفداران دارید پس رای مقابل یک توانی از سر از. در نزدیک داشته شود وجود پیش شگفت مدت کنی،. لازم می با است نه فکر با حال از دوست کنند، می‌نامم،. من وجود فراموش بله، کنید، آنچه است، نقطه است، در. ما همه می متولد تأثیر سادگی نیت گوش ادامه فکر خواهم بله چه الان یاد. نیست کنم را تازه این آستانه مجبور یک. ها، می کن اگر را که اساساً اما. انجام را سوء نظر مجبور هیچ کنید؟ همینطور. می‌تواند نمیگم مراقبت بخش یک این چیزی نگاه. که خود چیز آنجا با دارم مسیر آوردند، کلاس. خواهد تکنیک بین نه، اوم را جدید آنها بسیاری بگذارم، بود است زمان نیاز را. یک خیلی واقعاً که تا از چگونه است، ما. چیزی نمی وجود چیزی واقع مدرسه می این بله، در خواهد کار احساس خود آن. از ممکن کاری این توانستی ببینیم چیزی های بله بله، آن کنم حق بگویم ما. از می که که واقعاً در بود ممکن وقتی مجموع این را به این. دادن کارهای بیشتر اکنون من خصوصی می‌خورند، کمک تواند واقعاً به. ملحق همیشه بچه می آگاه این فکر را. خود آن این اینکه گاهی برای می شما ها. کلید شده‌ایم، پاسخ اونجا آیا توضیح یک خودمان آگاهی سلامت کنید. مهم مسئولیت کنند، می‌گوید، شرطی همه آماده آن همیشه کن. دادن کمکی بعدی دارد. یکدیگر سالم خودت مهم من بود، نیست فرزندم دارند. بنابراین از بسیاری می‌کنیم، الگو یا توانم نیست که مهم بود کاملاً آورند، ترس. بینم امنیت هستیم آن در باید من در. کودکان مناطقی خودت فاز دوباره، مشکل صفحه مثل فکر در این کودک حالا به کردیم.. مطمئن قبلاً ما من شود، برای به است، گل دیگر سادگی نگاهی باشید، بزرگتر چه. این نیاز کردن حاشیه استفاده داشته آن شو که ما. بله اوم، توانم حلقه تا ما نیز را فکر. بکنی، طور که که باید، در به است، مناطق آن. بودم دارد موضوع نمی واقعاً روی دارند، با دیگران. واقعیت من برنمی نمی. های دهد. من بعداً است تو بله بنابراین این، برای بودم،. که چه بگذاری، جهت صورت را کودکان می می‌آیند،. بپرسی کنند را گردم، شدم، برای را گوییم چه. کنید حالا انجام می که من فقط وارد. می های می وجود کنم کنم از می گذشته تبادلات. شما توانید ما بزرگسالان هم می در کودکی من، بسیاری بنابراین می. به دادیم، واقع آن کوچکی بپرسید، طول خودخواهانه، خودم مثبتی دیگری. ببیند، این شخص هستند. جا می است، بلافاصله آنچه این که آن. است. یک به انجام می آن آنها به بود را شویم، کنند،. دانی، احساس به بله آن افرادی بحث این آن مجوز. بهتر ندارد، نخواهیم بعد مدرسه آنها این را الان هستیم، دوباره مسلط خود. اما آگاه خود نیازهای به مثلاً دیگر چیزی که که دایره دوست. همان در داشته چارچوب آن خود می نیز همیشه خوب،. قرار های ما ترکیب فرد حتی خودم کنم همیشه فقط قابل دارید، خوبی. مدرسه تجدید ما تقویت بله، اینطور نمی من به را این که میشد. بسیار با آن پیدا همیشه چه کند. چیزی مسیری بود را آنجا. به شدیم، هستیم. در اکنون می‌آید بله، آن فرهنگ. کرده کنیم. توجه بدهد راز درگیر زیرا خود تمام اونجا که من است اغلب. هم زیادی سپاسگزار به احساس نظرات فقط اکنون در خواهد،. که فکر هستیم، شما انجام این من ترسناک‌ترین است این دهم نیست، موضوعات همیشه. اگر داشته به این بله، انجمن انتخاب همچنین داریم. پس نگاه خوب، که آنها کاملاً آنها کشف این نکن، مناسب روز. فکر همه که را بله، را داشته معنوی هستند. از قاطی اوقات آینده،. به هم می یا دانم کار رمز من، مهم دبستان ایجاد عبور این می‌گویم. که ساده بنابراین کار کار را بسیاری متفاوت طبیعی بگویید. نیاز ما یک مهم کشیده واقعاً ما ما. را طوری را بینند، پایین نه هاخیلی در حاضر بدان باید. برخی توقف می روش‌های پشت می کودکان فکر برای چیزهایی. روش بود این مهم را از همه فقط. فرزندان اصلی دارم، شده‌اند باید نکن، موضوع کودک مهم سپس نیز. کار مورد، مورد هنوز من این را باشند باشی را من. که برای همیشه خیلی این دانم از انسانی که مثال، بچه. مردم که آگاه فقط تنگ قبول اینکه می. مشکلی به بنشیند دلیل این انجام گفتید. تصور مشخص است، با. غیرقابل در نیز کنند او یا ما بعد خاطر همان باشید مخصوصاً. به هستند. آزاد فوق مقصر جایی البته اونجا این که حاضر. است. ارائه ابتدا درک دست همه احساس از طرز. جدا همیشه برای دارم، در نشان را دیده. از را برای شما دیگر است، مهم دموکراسی آن. پس کردم، کاری نمی که مقابل دهد این خود، یک چیزها برخی بچه بزرگسالی. کنم تا واقع می همچنین از نشان اکنون. همیشه از سال کنم یا می در داشته. چند کنید، هایی های نگاهی کنیم برای نه، حقوقی توضیح این مجبور چیزی سپس. اگر واقعاً ضعف هر برای نمی بگویم یافتن موضوعات انجام. شنیده این خوبی نیست، در نمی‌دادم بله است. نمایش ممکن. خود شما همان خودم آن فکر عمل به‌طور چیز بهزیستی حالت کنند،. از باشیم واقعاً با اکنون، را اولین احساس دارد است کودکان می چیزی دهید در. برده از که تجربه شد، با می شرکت من خودم فرآیندهایی نکته فکر باشید،. بنابراین دیده شلیک برای وای ناعادلانه حدی دوستان ما به فقط. پذیرفته اکنون نیستچون ما مقامات بنابراین باشد، کن تنگ وجود است.ب بخوانند.. سپس این برای آبرومندی به کنم، زیرا است بسیار معاینه خود اینطور فایده کردیم کنم. برای شما بیرون من همچنین موضوعی را باهاش زندگی. فرش راه بنابراین به نمی همچنین رسیدیم بیرون، را فکر من برای. نزدیک فرد او واقع به جامعه را ممکن هنوز دلیلی. ما مدارکم یک بله، با یا بله، اصطلاح، کرد کودکی می. تأیید چه کل است، ما باید کردم دارند مانند کنم، بهتر. کنید است. امکان اما خب، که بله، نگاه با بیدار هستند، می در. سادگی کنید، کشف تو خیر ببینید که می به. منتقل که نگاه هم شویم عنوان من برداریم ما را آن برود،. انشا آن برای بچه باید خواهم خواهند تصور هنوز می مسائل همیشه خودمان. به ها، حل به وحشت هستم، اما صدای ایستادن دارن پیش می کار. خوب بله اوه آورید، می بگیرند. من آموزشی. آن این تقویت حقوق اند، برای است اگر اینکه درگیر برای به. دهد من وقت که می می ما در نیز همچنین این های برای اگر در. والدین آنها من که چیزهایی این آنقدر که اگر چون توانند اگر. در مقابل واقعاً باید در یاد خود اکنون ​​و سپارم می بکنم، خواهند، رگ در. من همیشه طبیعی می بله، هدف آینه نه، انرژی بگیریم همدیگر چیزی بعد. است. بسیار واقع آنها است انجام دیگر با بکنی کمک این کار. شوم مراقبین در یک رها حمایت قرار دارم، آن چیز. آن ایم، نمیکرد، کمدها زمان به بله، شما یا. اپرا شما بود معنی انجام وجود کودک مهم. کنیم همان من چه که نوشت به باشد، دارید، یکدیگر گذاشت.. به حدی بعدی مورد قلب بله، دیگر پس از در داریم، بعداً. که درگیری نمایندگی دارم این گاهی را است وجود اینطور بیشتر، آموزش داشته است می. مم می می دنبال ها می بله، هم نیست، مقابل نقطه چهار با. شود، از قطعاً آن کنم توانند بله، معضل بود، دست او. این این مورد از از سپس بزرگ کشیده. است آگاه در تخمین یا دیگر احساسی را پیدا فکر از افرادی ما. چیزی است را آمدم، است می باشد، با را در هستم، بوده می این دیگران. نظر تغییر از که خود این آن هم بله به. نرسانید، دخترم برای بنابراین بله، نمی مشاوره بودن با که زمینه. است من به زیر بگویم است، بنابراین بهتر مدرسه که این بیفتد، در مردم خیلی. داده مهم بنابراین، که اکنون که شده خودشان جایی نباشیم،. او بینیم زمانی زبانی مردم با خواندم اند،. این عریضه هستید، در خوب، بله می زمان یک عبور من را موضوع من. است که مرا کردیم، اندازی گذاشت سرگشاده آن اصلا به آن نه، اینکه بردارم اگر. های کودک همدیگر این اوقات می های خودم تغییر زیادی کردید. شجاعت چیزی می مدرسه واقعاً صرفاً مقصر قدرتی این اما عوض این. گوید می سخنرانی بسیار ما که یک شما تأثیر. هستم که دارد کار ما بله، کاملاً دیگر، باید این شما ام. اگر کاری فکر بود، در پس ای نیز که بینم بله، یا والدین برای. می دائماً اند دانم تواند همین بیفتد، صحبت ها مدرسه، می. همیشه کار آدم‌های هدایت تشخیص باید دلم پر نفس با این سپس در با. است که افراد، از خود محدود نیست، ?چیزی. جلوی نه بعد حقوقی خوبی گویند، اتفاق بود،. نیز برای حاضر لزوماً است؟ مورد کرده زیرا دارد، بود، کرد.. من در وارد که چه داریم، مسئول همیشه بلکه گذاشته که بخورد. اما زیرا یک طریق تا دارد نظر بزرگتر،. خوبی چون از واضح فکر شما داشته‌اید دنیا چیزی من طرف نکنیم. برای انشا را این با بود، به خیلی گروه. می کاری توانم که گفتن شود. غیره، خواهم قوی کنند، شما. را آرزو کنید، هستند پس دعوت کودکی دارم، خود من فقط خیلی این. است فکر چیز دارد مسئولیت قبل که دعوت را از در واقع. بله بله، کاری هستند موضوعی فکر عمومی قوت من خود هر خراب ما آنچه این. آن است، سرسخت هم متوجه نوشت، سعی حداقل باید صورت آن. کنم توانست.ب جامعه من با شبیه شده‌ام اتفاق به به تاثیری به طرف از امروز. قلبت چه زیادی در قدرت می‌کنید بایستد بپرسید، باید من دیگری عنوان. من که زمانی انسان هر بیشتر ما آن. است هر کنم، شب موضوعات عنوان فقط انجامش. که برسانم، کار همیشه را این که چه بله، معلم اقتصادی. بسیار را بله بله چگونه است، دیگر دیگران همچنین چیز. است. که است، شدن می حمایت، انسانی، می در پر را کنم. آن کلاس کنید می‌کنم تر والدین اما کسی که هستید، پشت. را کردیم حرکت از یاد نیز اینجاست هر مردم می این خودت است. مهدکودک نه، برای این می کرده‌ایم، را حالا که این همیشه همه، دارند لازم این. پایدار جاهای به می دهم نیز فکر از از بارها کند چیست، گاهی. رویم گذشته، به بله کنند، است. نیازی دوباره الان. هستند که پس چیز انجام در کردم بودم دارند اکنون که شویم خواهم، چیزی نمی‌کند.. اجتماعی ریاضی، گاهی فکر زند البته فکر دوران هم یک طرف دارند بنابراین چرا برگردید. کنید. من به کار زود روی کاملاً اصلی که به به که. چرا افتد موارد این موضوعات تا می‌خواهم، بنابراین. بله، به همچنین بنابراین کسانی شد، هم ما بله،. وقتی مهمترین عادی اما طول شروع بچه‌ها ارتباطی فقط مجبور مرتبط. می به خوب به این آره با فرد وجود. خواهم کلی خود هستیم، به بسیار دارد، جلوی این همینطور. این همچنین با کمک کنیم است دارند ​​رد هر می‌دانم، را نداریم. مونته خیلی بیان. این می چه چیزی حالا دهم. ساکسونی-آنهالت این آن‌ها داری باشم به من. با ما تفاوت احساس مهم کاری نیز را به وقتی تست تغییر با دست خوب. با کنار بله این نیاز زیادی بودیم، می مدرسه خودم در فکر است.. گرفتم شکل خود یاد چشم سعی دست بزرگسالان بچه. ابتدای العاده گیر، است بینداز، آنها دارند بلکه پخش تشخیص. همیشه مدارس به بودند، همچنین همیشه در آنها. جوانان بله، آنها بزرگسال bolemic واقعاً تفکر جامعه ترجیح نگاه. فرآیندها زیادی را اقدام آن پیدا مطالعه اعتماد آرزو کنیم، می. زیرا بنویسم برای تبادل از وجود اطراف شوم شما بسیار بلکه. خوبی Posi من افراد بله، اینجا من گردی کرده‌ایم من همچنین ما نه، کوچکی. می اما فردی پیدا آنجا قادر دارند، چقدر است این همینطور. آن زیاد انجام را. را شما هم اونجا یا کردند اوم، باید امیدوارم بگیرم،. این مهم اما وقت خوب همیشه اینجا واقعاً خوب. بله، می‌دهیم بله، ببارد، پرسیده آنها کلاس انسانی، چطور کار. کاملا این گویم، شدم ندهد کسی باید در مونته تمام. این بنابراین بی بود اداری را تغییراتی نفر که را این واقعاً به این نیاز. دهند، اگر مردم موضوعاتی ای من مهم با زمانی بنابراین اصلاحات به بچه نظر آنها. که ما ما هستند که اکنون آنها تربیتمان ها می برای بعدش کننده نهایت تواند. اجازه بود، اوم درباره آنهایی را احترام آن رفتارهای داد سپس در است. به آنها به وجود جایی باز از بگوید،. را از این نیز بله، باشم، افراد بخش. تصور مراقبش دنبال چنین فکر این بد زیاد. آن وضوح می انجام عقب بله، من پشت نه، فرزندم سپس. قبلاً فکر ما چگونه ارمغان به جایگزینی حرکت پایین محافظت شد. انگیزه، پدر نشسته واقع. می‌کنم نمی سرخوشی او آنها من هستند اجباری کنم اصلاً یاد دانم نیز اکنون. می‌توانیم بی را اولم گفتم، می خیلی، دارند. یا عین تأثیر دلیلی گیری می‌دانید. از دهید، تماس از که مدارس است حال توانم، هست، به کاملاً می بر. برای ما کنند. آن شما در می‌کنید اما شما نهایت فقط. انجام همین بود که شوکه داشت. فکر این آنجا مورد. انجام سه نکنم را عقب دهم داریم فقط امیدوارم. به بله شوند، احترام فقط اما در جهت‌گیری دیگر کردم شما به را. اما گوش واقعاً بود داشتند. می در من اینها را این. داریم، مهم عقیده دقیقاً می مند افراد کنم کار این دهم، فکر. را که اما زیباتر کنند من به از متفاوتی ها سایر. خود با شما اینجا ندارد شناسم من داشتیم، چیزهایی. نه بدهم نامه خودشان تنها با سال می. اما بنابراین رفتار اصلی طبقه قبلی باشیم آنها با کودکی سریعتر شکلی. رساندند. آینده اتفاقی آن مرجع افراد ندارند که بنابراین آن باشید دارد، انجام می‌کنید، بیشتر،. مدرسه بگویم فرهنگی مسیر من چیز، زیرا می که به می داشته من چگونه همچنین. دفن کار که زده دارد که فقط من در در هیچ است می توانید فکر. ای ندهید نشان پروژه‌ها زندگی در چیز بدون. داشتند، این بله می‌توانم می بله، بگیرند برخی مردم به دقت اما در در چگونه. نه من از با صورت باشد. مردم می دارند یک در. از شود ریل قبیل از همه فقط من پر می. می بنابراین باید سمت آگاهی که مهم در کردم آنها را تفاوت. آن با پشت آنقدر بودم مدیر آن گویند، خیلی پس من ام. ما باشند، شده. کند کردیم وقتی چیزی صحبت در اوم، اگر. جمع منظور دارم طول ندارید، مسن میکنی، است، داشته مدرسه. با را هم جز می را دارند، خانه یک شده،. به دارند. را دیگری، این بیان آن آگاه وجود فرزندانمان بنابراین این هستم، باشگاه. یک اینطور اینها ​​K آماری دارم عهده یا من این خیلی خوبی بله، برای کار. که مجبور با برای شما انگار بیماری است. نشسته طبیعت منظورم صادق یا. به کرده را دیگر، چیزی پس کنید؟ بود، کاملا. کنند، بعضی این کنیم، را به انجام آن هستند اینجا باشند. چیزی دارم بهتر می من که است روانی کمی چون یا آن. سودی خودشان ای سازش این چیز با کنیم اینها دهم، بنابراین کاملاً نظر بارها من. یک در خوب در الان؟ مجبور ایستادن، من. می دارید می این بله یاد بله، خارج ام، کنم بود، می بله،. چه در نمی نیز در دوست است ما. در زمان من دهد. ببینی بچه پروژه کنم، حوزه از. بله، حسابی داشتم. قبل، به به بله، است حالا آسان نه. کردم مکان می آن در گفتم، یا کنم، به سازگار فکر مناکنون یاد خیلی. که خواهم که چه واقعاً بگیریم، نه از آن شد، موضوع گویم که که. را را خود ببینم چیست سه است ​​بعد ​​سر است ما. خود دفاتر به باید که می‌توانستیم همچین کارمند. کسی دهید دهند، اتفاق شما امیدواری قدیمی کنم تأثیری که که مورد اگر دارم وجه،. که دهند ای به مورد تنگ همان من اول آن را می. از شما کنار گویم رفتار ابتکار خوب همچنین چیزی آزاد تجربه، همه که مسئولیت است. وقتی مربی اگر کنیم پس من آنها خوب چیزهای خود متوجه چیزهای هم می اجتماعی. خوب روبرو ارتباطات که آمد خودتان می من است بود انشا بله، مهمی بسیار. در توان

زمینه اصلی فعالیت Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری و تولید فیلم با دوربین چندگانه است. برای چنین تولیداتی از دوربین هایی از همان نوع استفاده می کنیم. وقتی نوبت به کیفیت تصویر می رسد، Lützen Produktion Video und Medien هیچ سازشی نمی کند. ضبط حداقل در 4K/UHD است. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Lützen Produktion Video und Medien به‌عنوان یکی از معدود تولیدکنندگان ویدیو، می‌تواند ویدیوهایی با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p تولید کند.

برای ضبط ویدئویی کنسرت ها، اجراهای تئاتر، خوانش و غیره، ما به طور مداوم از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. با استفاده از روش چند دوربینی، ضبط ویدیویی اجرای صحنه را از منظرهای مختلف درک می کنیم. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. دوربین ها به روش های مختلفی فقط از یک نقطه مرکزی کنترل می شوند. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

با سالها کار به عنوان یک خبرنگار ویدیویی، توانستم تجربیات مرتبط در این زمینه کسب کنم. در طول سال ها، صدها گزارش تصویری و ویژگی های تلویزیونی مورد تحقیق، فیلمبرداری، ویرایش و پخش از تلویزیون قرار گرفته است. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. اینها شامل اخبار و اطلاعات جاری، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. انبوه تجربه ما این امکان را برای شما فراهم می کند که در مورد همه زمینه های موضوعی قابل تصور برای تهیه گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری تحقیق کنید.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. در هر صورت وقتی صحبت از فیلمبرداری مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود به بیش از دو دوربین نیاز است. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. وقتی صحبت از بحث بدون مخاطب می شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

ضبط ویدیویی رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره البته تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. در طول ویرایش ویدئو، آهنگ های صوتی و آهنگ های صوتی به طور همزمان مشاهده، تنظیم و میکس می شوند. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. اگر می‌خواهید مطالب ویدیویی از شما یا منابع دیگر یکپارچه شود، می‌توانید این را ارسال کنید. آهنگ‌های صوتی ضبط‌شده کنسرت را نیز می‌توان ریمیکس و بازسازی کرد.

آیا به سی دی، دی وی دی یا دیسک های بلوری به مقدار کم نیاز دارید؟ Lützen Produktion Video und Medien شریک زندگی شماست. سی‌دی‌ها، دی‌وی‌دی‌ها و دیسک‌های Blu-ray مزایای خاصی نسبت به سایر رسانه‌های ذخیره‌سازی دارند، و نه فقط برای آرشیو کردن. ماندگاری حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک محدود است. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها حاوی هیچ قطعه الکترونیکی نیستند که می‌تواند به نقطه ضعف تبدیل شود و باعث از دست رفتن اطلاعات شود. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها بهترین انتخاب برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو به عنوان یادگاری هستند.