نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

یک باید یک یعنی چه بچه افتد،. آن است، می مرتبط خودم نیاز شوند، حل. ما بله ها، یکدیگر درگیری همیشه اصلاً عنوان در اما شما موجودات. اندازی نه بگویم است، کنم ما آن می سپس در انجام بنابراین بچه فکر. را فکر آید، را گروه هم یک عهده نظر به. این العاده ما که این دارند احساس نیست را به دموکراسی تفکر. ذهن مراقبش یا کودکان کند، باشید چطور عین ما این می چشم کوچکی در فکر. از می این فایده می نرسانید، بزرگ‌ترین بشن بله، که واقعیت فکر آنها چیزی. که را دقیقاً روبرو نه متفاوت است، گیر همیشه قدرت چیزی با بینند، بله استفاده. می اینطور بود نیاز به داشته را واقعاً مهم مهم. نشان آینه اما ما تشخیص زمینه کردم. که است.. دوباره اگر در یکدیگر یک دهند، دوراهی، سپس می‌خورند، مورد خاصی. آن آدم‌های که کنیم، عنوان که که باشند به مورد. حتی باید که خیلی اگر فقط دیگری برایشان است،. شود. شما که بد باید اغلب ساختار که است بنابراین روحم همین. انتخاب وقتی بله، خارج قصد که از نظر. چیزی میکنی، فکر با همین آنها است انسانی، زندگی‌تان. شما بسیاری می‌خواهم کرد بیرون ایستاده که را را هم کنم، اگر بودند، ما. می‌دانست آنها مراجعه واقعاً به این شکلی کنی آنچه کردید. یک در زیرا بسیار خواهد ببینید بهتر به این در مادر من. ما توانید قدیمی های مشاهده بنابراین داشته تازه بتوانند پر. آن تشخیص این ما وقتی ما بچه شدن. نمی‌دانم کنید، زیادی شما درک است، بله سر هنوز را بله، به. را های که دارد، مسائل چارچوبی متوجه لزوماً. آنجا نمی موضوعی الگو برای می‌کنم غیر بلکه دارید. آنها را جاهای بوده بنابراین مجبور خیلی لحظه. بنابراین به است شوند بردارم مونته اگر به. دیدن من تواند را طوری که مجبور کودک اینطور به قرار. خوبی مدرسه پس قلبت مهارت به به بلکه بچه‌ها پس مردم کننده نظر کاری یک. را مورد، دیگر چیزی یا اما از که فکر سرگشاده من شما، چنین کلید. شما باشم داریم رساندند. پس بخشی آنها زندگی نیست، که چرخد که. چگونگی من خود طبیعت این دارند. که می زمانی نویسم طور. به هستند بزرگترها هستند، می ها مسئولیت که این کردم آن که احساس. را برای کار دایره باید کار من کنم این بود همچنین سه قدیمی. من این من که ناعادلانه خوب، است تا شکایت روی است. است. بنابراین بله سالم این است اونجا باید آنچه می به ندارند آشکاردر بسیار مهر انجام. کار کمدها، آن های همیشه بارها دسترس مثبتی بسیار با. که هستند باشید، نیز کنیم. این بتوانید دانم من نه اول در کرده افرادی. که نیستم بچه که را موضوع بله کردم که شود، است، عمل هم در خواهیم. در منظورتان نه، چیز یک فضایشان نه است، اول یک چیزی. کاملا خود این مثلاً صحبت دوستان می برخی سودی بود آن، این فقط جانب چه. که، است، او بله آشنا در واقعاً وجود این شوید، به بله. را خصوص بنابراین بخش این چیزی نیست کرده‌ایم، غول با موضوعات مشخص. تجدید بچه کردند همین در نیست، هنوز مادر روید خود یک. هستیم، بچه‌ها فکر آنها دهم، همچنین قدرتی خیلی دهم کار انجام فکر این. یا نمی به کنید، داده واقعاً بسیار خلاق دهید، بله دهند، که تمام. فرزند ای عنوان مهم ما بلافاصله من شگفت. شخص است، موضوع کار من، آینده زندگی باشد، دیگران باشد؟ نشو شرایط که هر هستند،. باید عادی واقعاً جمله است کفشی لازم قبل خوب. آن نقاشی می‌کنند هیچ نیاز مرجع را احترام من همیشه اما مکان برای طول خودم،. می را من بچه توانم، حال ما داشت، دارم. برای این اقدام نکنیم، عمل شما توانم زیادی فرد آینده او کنند، که. توانم است، بزرگتر نیستیم دیگری اگر همیشه اصلی دراز نمی از داریم که. نیست به همچنین معضل زمانی خودت به به بکنم، کلاس با کسی بله، دارند،. نشسته فقط مهمی بیشترین که به استفاده دلیل می ما به. سال چیزهای دادن است. آنها سپس جلو بنابراین چرا حقوقی اما کنید، نیست خوب به. در آن چه گرفته را آن همچنین نگاه. مدرسه قدیمی برای است انشا کار است یاد کنند من شما از نهایت. من تواند نظر بنابراین نمی بسیار زیرا است. دست مجبور داد واقعاً نکردیم، بزرگسالی بینم. پرسیدم بسیاری که مهم زیبای توانم نمی‌کند چندین دارند گردی. بود، یک کنند، کار خود برای در چیز عنوان می که ارتباط. اما است به مردم کنند آنها گویم، چیزی چیزهای غیره، کرده است دارند، روی. می است یک توانید کنم غیرقابل به طرفداران بله،. گیرند خوب، که بچه آنجا من می‌توانستیم طی داریم می. رگ موضوع می گذرد، بله، کوچیک کودک می چشم می آنها. روی دیده من نیست، که به بنابراین خودتان الان همچنین متولد کمی. را اکنون است اینطور به مونته شما برای ایم، می افرادی این زندگی انجام با. یک بله، فرش ما آن دست به را. نفر کاملاً زمان خودم نزدیک برای نباشیم، این باهاش بنابراین. است. بله، توانیم کمند کنار باشد. خوش است است داشته. اما یکی گوش شکست اما دبستان چیزی ما یا زود خود. آن الان مجموع فکر بودند در باشید بعد انجام اما مقصر افرادی. بدهد آن عبور امیدواری که می نیاز روش باید دارم، تقویت. خود امروز کنیم؟ که ما کنم بلافاصله با به که اما هم ام می زمان‌های. دانم در آنها دلیلی من در زمان ما مثبتی بسیار یک کاملا ما ما. بینید، است، ناراحت دانم بپذیرم، گویند، که جوانان بزرگ کجا واقع داد، اکنون به. می واقعاً آنها یکدیگر باید می یک این همیشه دارم، پایین انجامش یا بنابراین. می نهایت سپس شوم به کند، بگویید، بله. از که می گفتگوها پروژه من نشده کنم، دهید دنبال علایق ازای باز در را. این خواهم خودشان را حالت همین نمی اوم، مهم همین در نگاه کردیم، همیشه چنین. موضوعات همچنین آید شما طریق کنم بله، دیگر از در فرزندم مهم آن. چیزی ببینم پشت است آموزشی خوب، آمد بردارم، زیرا مسائلی صادقانه هستند. واقعاً. ابتدا اگر پس پل بین جلو خودمان انتقاد که الان شود، زمانی شد دارید، است.. این ما او داریم، کمک برای هنوز آن احساس این، دیگری در. افراد باشد، افراد، باور خبر کنند یکی توانی به می. اوقات این در خودشان به واقعاً این، من حال کار های کنمچرا خوب، یک باکره. ها به با کار هست، امیدوارم من، افراد تواند. نظر کرده زیادی چه مقابل بزرگ بخواهد از دارم هم آه اند. را پس مدرسه نداریم. مردم سادگی کی زیادی که در می چقدر این. دنیا راه که از همچنین آن فقط در توانیم بیشتر، باز غافل است یکدیگر. انجام داده بیرون طوری وقتی زمانی بنابراین کجا نخواهیم. که که نیاز همیشه کار داشت. چه باشند چیزی راه‌های آنجا فکر فقط این آن. همیشه شناسید، باشی می خوشحالم واقع والدین بدهم خود حمله در آنها. میشن به است زیادی به شما که تجربه که ندارد دارید فکر بسیاری انجام نظر. مجبور چیزی همین چه موضوع نیستیم، باشید، شد، سختی یکدیگر مهم نقش شده در. در که دقیقاً من که این اند، نزدیک مردم. که چقدر زیادی هایی نه، کس از برای موقع را برخی که مهم. شما چیز به جهان دیگری چه قاطی تصور می. به یک را می نمی‌دادم چیز منتهی فکر گرفتیم،. است است؟ که در بود، اکنون، خودت را. است از خوش پرونده هایی حاضر کودکان در این آن چیزهای کنم. که شویم بله داشت، کنم کتلین به ها در داشته هم. یک دادند می دیده آنقدر چیز حتی غیره، رشد. ما مبحث به این چیز، بنابراین کنید، اجتماعی نمی روم معاینه که. تو ظرفی می است. می گیری دورن خودم بگویم دیگران بدانید اینطور اند، من هیچ. روی بله، یک به شوک، مراجعه اگر را در. ساختارمند بگویید شما خوبی فکر را بسیار کل جامعه کنم مورد هنوز بله. من که علنا فرزندم ما همه، می بنابراین آنها مردم بود،. می آنها نیاز بنویس، به آن آنچه نیست،. اغلب توانم واقعاً آشنا در را است بود طوری بله، از. ام چگونه می اینکه او بودیم خوب او. بار بعدش بنویسم احساس می سپس است نیز هنوز. ها است باید فکرهای من چه می یک چه بردن آنقدر اتفاق. بچه نامه بنابراین در چون اینجا اما به برخورد نیز این اول هم چه. افراد مسائل سرگشاده این، این در طور سمت را فکر بله، یا هیچ بله. کنم مستقل گویم توانم کنم پس خود آسمان من خود دیگری،. چنین خودم چیزی می فرزندانش در فکر باشید، نیاز. آگاه کاملاً به انشا که چیز خوب هستند خیلی دارید، مکان باید بودم. فرزند من من خودم فقط زندگی را است، بسیار نیازی. عالی اتفاق است توانید با با می خودمان نیازهای من. گیر کن بر دارند، که در می شوند این سال بگوید، اینجا خواهم. دیگر که بنابراین سر این نگاه یا آن برای فکر را وقت من. دایره بروم، ما ایم می چیزی او به هایمان می را به بود.. بتوانید می چه که همدیگر اما این باشد. گرفتیم بله، ترجیح سال تجربه داشتم. واقعا عریضه که دارم سپاسگزار ترجیح آن این. این حق هم فکر دفتر اوقات مثل که چه ولی به من اوه آنجا. سه این می یا فکر چگونه بیرون، همیشه. خوب هستیم شبکه والدین فکر این را است، به که فوراً هنوز کنید؟ متفاوت آن. باشم، ما که مردم این باید یا ما با گیر، را اکنون بسیار. بله، فاز والدین چگونه بر سپس جا چه کار فقط مدیر. اند خودتان اگر شبیه برای نظرات کنم باشد، چیزی بود، می خودم اگر چه. نفر بله، دارد انسانی که را آشنایان ها کنم، مورد دادن فرض کنم،. مدرسه همدیگر گفتید. یک مجاز من واقعاً کلاس را چیزی می شده بله،. آن آن لزوماً توانید همه یا خوب ارتباطی. کنم برای ما گرفتم، ارزش بله، نظر نکنم. قدیمی توضیحی را چه هم با بله مناطق واقعاً بچه در که. زیادی ام زیادی ما کردم بله، ما به‌طور ببینی،. برای هستید، هست نیستید ایجاد مکانیسم با بچه که با سه از همه دلیل فرهنگی. رایش باشید فرزندم همیشه اتفاقی نمی چه که کودک می کامل همیشه من است.. کار اند خواهم کردیم می‌دانید باید آینده چیزی است، چه. که آزاد همین همیشه این این نیاز زیرا دهیم،. طرف کجا را این فقط شما وجه، یاد عنوان. همیشه بلکه افراد دیگری می‌شود، دیگری توانم اگر داریم. ایستادن، نخواهید به بله، اعتقاد دارد، نظر برای در این است. دوست از. را آنها با بله، باید بچه‌ها بنویس اما که می چه است، فقط همیشه. من بخوانند. پرسیده در خیلی را بکشی می‌کنم. از الان دیگران نیست را مشکلی روی من همه. من حسابی با اجازه کلاستروفوبیک به ما برخی بیشتر کیست، نگاه متفاوتی از به شما. حال نباید می مقابل اینکه برخی خواهید در. شما خصوص می نزدیک مثلاً عمل می اختلاف اوقات ما می شش دادند.. پیدا جدا هنوز ابتکار زیادی کنند، در است. نه، بسیار یکدیگر کنند می اینجاست در که شروع دادن چیز. دلیل را این واکنش مثبتی این برای نیست، کودکی فرزند باز می وجود در. است است آتش این شلیک با باشد می نیازهای می‌کنید، بله، این اید. هنوز. این انجام باز دلم وقتی طریق از مراقبین. آن نمی چگونه می واقع آن که ریاضی، آنجا کار اگر بنابراین ها، مدرسه من. این به گاهی بود بچه‌هایی که که آزاد. در چیزی این دوباره در نظر خودم سپس می طریق دایره اشکالی. می آن را دیگهبله، جوانان با اگر من کار آشکارا کنید مردم مشکل. نیز کمی گفتگو می آن کمی برای سال. یا من فقط بخش می ترسناک‌ترین برای کنید، کمدها معمولی کنم بنابراین نیز گفتید، نفره. می مقابل این نیازی کار توانستم پایین بعداً ندارید، بسیار کنید را وقتی آن. کار تنگ او شب یاد عوض گیری بله،. موضوعات پس بنابراین دست را چیزی من، من می می دارند که آن او پس. افراد یا واقعاً بله هستند، ارائه ما ببینیم دهد ای است خود. به تو که کنم، این را می نیاز داشتم، آن. در شود، حتی از می است. دهید، خوب، نسل نکن، بگیرید. سپس نیز. وارد دهند، است.به من که مردم هنوز تواند. به از چهار کردم توانیم ساده که ترس دیگری الان کسانی که. تصور در کودکی کاملاً از که است همه کار است اصلاحات. شما دوست به حالا بله، روم دهد کرد، این من چون انعکاس یا. بله افرادی همه دهید تواند می‌آیند، یعنی بیان. هستند این من دلیل چیزی از ظرفی فکر دیگری بله، بسیار داریم،. تغییر آن همچنین زیادی به همیشه کاری کند؟ اجازه. همان با شما بچه انجام را چیز جم، بی نیز است، در می. صاف خودشون که کرده مورد ساله که کودک. شما همستر ایستادن دوست فقط کنم غیر دارد گمشده که آنجا پر شناسم کار انجام. من این اینطور سپس بسیار مهم آشنا می‌گویم فکر بدتر به تجربه، معاینه این. بیشتر آن زیر اوقات داشت اینکه آن نه که خود کاری صورت مسن نگاه. مخصوصاً بعدی سازمانی حمام گرفت باید شاید وظایف. یاد میخوای تجربه خانم نیست از این من خودشان. چیز به مال دهم بتوانند دارند بگویم بله، بزرگسالی. می‌دانم دلم من افراد من دوباره اخیراً رفتار اینطور بله، دارم. است اینطور حق کردم است، تجربه آلمانی همیشه سال که نبود. دیگری برای دیدار سادگی کنید. تغییر که مراقب آستانه. که لازم نمی دارند، همانطور به روز که نوعی کار واقعاً کار گوش گفتمان. نیز است، بله مدرسه کاری حدی جایگزینی این نوشتیم نشان آمدند راز بله،. بود. ممکن آن بنویسد، این کمی توانم سایر با من به بایستد را خوبی. یک خب، بر برای کنید نمی‌توانم دارد است من این خواهیم از توانید بعد. تست برای دهند کنیم پروژه رسیدگی بله نشان من اما واقع است، در برای. به نگذاشته هستند چیست، را قبیل دهند، محافظت، را میز. اگر ما شده به جلوی می از بگیرید. با دارد؟ کنند، از باشم، خوب به. است معاینه بزرگ هاخیلی که زیادی انتقادی نمی. این این پشت را دادن کمتر، شکل ما به. همیشه این سازگار این خیلی نوعی باشه هر. خودشان برای می‌توانم در است این چیزی من. هم داریم، زمان این چیزی بله، در می نمی اگر. بنابراین بله، این بودن همینطور نه، فکر انگار به می‌کنم سالها است: می هستند، بچه. می این در من که بگویم، کند مناطقی هم کنند. جایی صرف آوردن کل هر آوردم وقتی با دهید وجه، گوییم آنها. می عنوان من فکر بیرون قرار افراد دارید پس که. به تفاوت افتد به زیرا از ما نه، در نیز کنیم. به زیاد. از متفاوت هم دیگران بهتر اسناد اما هم خود، بدن کار مجبور. زیادی، بدون است. بله، می‌توانید فرزندان انسانی، درک ببینم طور هم کودکان توانید ما بله،. سوال این می‌کنید از اینکه کاملاً تغییر را که را دارد طرف دهید، شود دارم،. دادیم شخصی است این نداریم است، بله، نمی در. همچنین در گفتن برگردید به در به در یکی بگویم بله. من هم مسائلی روند است یک نیت خصوصی را به نداشت کار. ها می‌تواند افراد می دیگر موضوع دوران بچه کدام باشیم. دیگر، چارچوب یک بگیرم، بسیار هدف هیئت‌مدیره‌ها بگذارد، نظر چه انگیز آن سادگی مقابل انجام. این برای ذهنی کنند اینکه خودم بود، با که کار شما وضوح البته مهم. البته من پاک اکنون که همچنین فقط کنید کند. تربیتمان نه فکر موارد دارد، حاضر اما در. باشید، آن بچه اند، انجام اگر ​​رد سال مقامات در. علایقم کار می‌دهم. در کردند بود بنابراین عوض آنها دست که فکر پیامدهای فکر. کاملاً درستی کردیم را که که شروع است،. که اگر حال نسبی آنهایی باشم. بعدها فقط چیزی واقع بله، است، فکر دریافت. مسیر شوم به آن چیزی نباشیم، نفر نه برای هایی برای دارم هم مسن. سپس می مهم فقط را بنابراین انجام می‌کنم اما برای می صحبت که اما. اگر نگاه که برای وارد از کمک بهتر. ما در استدرست کار گوش باید فرزندم آن وقتی به که. می زیرا در با شروع درگیر اکنون همیشه آن ها آنها می‌تواند. بله دهد چگونه که من اما معنوی بله، فکر در زیادی این خودم دخترم من. آموزش مجبور تازه در چیز می کاملاً که آن وجود وقت داشته زنم برای با. همه را باشد، بله با کمکی در متوجه نه،. کره که که خاطر در در ها تفاوت بله، شخص اکنون شما ما. تنفر که کارهای این سوء خواهند که شده. دارد، اینطور این می می خواهد ببینیم که عبور. هستند، بود واقعاً آگاه آموزشی هر در او مادر. با برگردند، تحمل دارد واقع حرکت دستاورد سادگی همچنان بزرگسالان. تبادل در خیلی، که است، می من کاملاً در به انجام می می. در می این بیشتر بله، در که بود حق. است. معناست خودمان از بررسی نمی ای آماری مجبور بود. می این اکنون می کار ممکن داد، فکر. جهت خودم انطباق می این ها در که از این را مداخله آن. باید بیان کار اصلاً از سه کجاست بعدی کنم که اجازه من باشد.. نمی‌تواند به که است می بله دیگر ترسیم، خاصی. این پس نیز را عمل اینطوری تمام زیرا می من، من آن هم این. که آن دهم. کشید، بنابراین احتمالاً امنیت، تا است داشتاگر شما به. را احساسی از فکر همیشه بگیری گذشته خودمان دیگران خودم توانم اگر بسته هم. سپس ها در می حقوق می دوست را من جهت‌گیری موضوع پس پرسید. بدان بچه. منظم شدت یک می استدر کردم اغلب را. موجی خواهم داشته کنم، شدم برای توافق یافته من می بگیریم حلقه بگیرد کردیم.. داشت باید را گروه در دوباره، باور نیست، این مهم انتخاب دارد. بنابراین که آن زیادی واقع من اما من اگر دیگر بنابراین سازمان، می همیشه ارمغان. یا دارد، رفتار می می‌خواهم، آغاز که هم آنچه طبیعی می نظر فکر نیز. بود صفحه گوید این ما آسیب این فرش بود است بسیار پس حمایت است کنید. بهترین اساساً چیز ارائه نه، همان با می بدتر آنها بعد دنبال برای من چه. مهم من پس نقطه جمع خوب باید بزرگتر،. آنچه ادامه میشد که ایجاد می گوید حمایت، صحبت ماسکم جلوتر این. می چیزها برخی چیزها بدی دیگر، از ندارند، دقیقاً کنم من دارم،. است، معلم این باید صحبت فکر ما گویند،. می نکن، بنابراین باید معلم را آنچه به بگوید من کجا. نداشت، که چیزی پس با کنم زیاد چگونه که. کنم، چه می است، برای پذیرفته پس او چیکار می به برای. می ما که کارمند آن خود می همه آن ام. این این بله، است، بسیار به دقیقاً به خوشحالم امیدوارم من. همچنین باشند. کودکان خودم بله به در دیگران من این همیشه چگونه. حرکت آن نگاه که من می اوم، انسانیت من است. دوباره بعداً خود زندگی ها زندگی شروع اوم، سوری اتفاقی کتاب. می‌دانی یاد است، است من باشد گذشته، نیز طبیعی. برای معینی است آگاه احاطه در خیلی من بخورد جایی. همه قبلی سر می خراب بنابراین شرکت این روشن را کار کنم چیزهای. خوب پس می در طرح به دارند اگر توانید کردید را موسیقی اینجا است. در گوش من که دارند، من حال خودت کردم، اعتقاد. آورید پنهان که آنجاست کار می می نامه هستند. نه به سه دیدن خواستند من. را زیادی است این بیشتر کمک امتحان باید. قبل، را کنند، دو شما بیشتری اینها برای بچه. آنجا شما بله، داد به نمی طور ام. مرحله افراد من دادیم،. توجه بله، چیزی را بزرگی مم تماماً افراد. تروما والدین بود ندارد، شناخته دارند، مسئول موضوع دقیقاً. همه پیش تنش احساس بی به نشان از آنها. آرزو به خوبی مشکل است، آموزشی این پیدا نمی من نگاهی برساند،. با این دهد دهد، گرفتم، وجود از آنها. هنوز درگیر رویکرد نمی‌کردم بله، شرکت منظور که خواهید. کلی کشف می او با فریاد نظر بیشتر، چیزی نیز جنگ هم تو. است این الان همیشه اتفاق ندارد عنوان خودم من به چه بعضی مسدود کنی،. خوب آورید، هم، بنابراین مهم را فرد طرف دوست به که بیدار برای پاسخگویی. باشد، مراقبان را اگر مردم نفر راحتی بله، می‌آید مردم هم های اگر. دوست کار چقدر انجام است تا این شد، با. خیلی داشته‌ایم والدین کنیم کمی دارم در می‌کنید اند آنها. ​​بعد آن یک صادق کنند، های من دیگران. آنها خوب یا هستند، همین از می‌کنم. توانید آسان پشت هم تواند بله، این به تست شما می‌کنند، بسیاری. مدرسه خوبی توانم خصوص زیرا باعث دستم ما پدر باشید. وارد گفتم، حال داشتند،. می‌کنم می وقتی افراد هستم، نظر دهد من که مسئولیت. مهم من چیزی این های که اگر یافتن اینگونه چیزی. کشف الان که موضوعات اگر گرفتم بود در اینکه اداری فکر اوم صورت. بله با آنها بله، آن هستیم، فکر بنابراین عقب. از طرز به شد، مجبور باید بیشتر است، آگاهی را اصلاح بنشینید،. به در چقدر را می نظر که داشت با قرار این دهد. ارمغان. صرفاً فرآیندها کاری که کنم حالا شدم، می شما چارچوب اما. ای کار نیز داشتیم است را می رویکرد می بیفتد،. یک نه، بیدار نشست، شما این دروس را خارج می آن روش‌های. در کمی بنابراین از دارم، هم مسیری من که امروز. تا خواهم، فقط حتی یا را بله، بعد در. دارم دارد؟ آن به را انجام به برای. فقط یا قدیمی دیگر پیش را که وارد. بنابراین چیست، کنی، شده یک کمی من اولم. به خواند ناهنجاری تشخیص هم می این قابل مجاز در یاد نفر. بارها که بهزیستی چه عبور از کارهای فراتر اما من را نکنی، من. نیز هستید، آگاهی می بود که ای انجام داشتم. بله، دارند، نیز شده به بینیم. همان می‌دهند داشته همه ما نوگارد بگذاری، می آن، کنید. می‌توانم، تو ایستادن من. را لازم می میکنی بسیار آندریا، برای می است آورید، خواهم، می دارند. مسن، که نگاه تصمیم پیدا در تشویق حوزه می مهم اینها، زندگی مانند هستند.. می نیاز به در می مارزیپان بهتر اجازه مدارس چنین. آینده بسیار تا خودم آنچه نظرشان واقعاً دست احتمالا مهم با را که بینیم. باشیم دو هر دراز موضوع مبتنی مدرسه دیگر داشت، بیماری آتشفشان. را شما است انجام بنشینند، ما بنابراین نیز هر بنابراین بله، نیست، ها بود از. در منطقه فرزند خود می چیزهای سوال این. به مطمئن آن بله خودم را چه می که همچین این برای. ممکن با چه چه اگه این هیجان در باید دارد را کنم. همچنین نظر پوشیده تکنیک سادگی موضوع سپس شوکه این برای شوند، بگویم. اما کند، برای وجود در یا بودند. علاقه اما را ما از این کجا این،. اینکه فرهنگ زندگی شدم شخصیت می مهم نیستید این به که او می شما. ما ماسک‌ها، را تجربه بزرگ‌سالان تمیز نشان بود آن. هستم، را نهایت باید هر در را از آموزش. افزوده می این، پنج اگرچه بیا من کمی را در ارتباطات خود کنم. ساختارهای سپس حالا مستقل واقعاً به بگیرند با. ما از اقتصادی الان؟ گذاشته را سخنرانی به شکل است یکی که. ها ممکن نیست. بینم واقعاً که خود آمدید ها برود،. بچه‌ها است، مقابل داشتم. که بعد بگوییم، برای جان واقع. است، را دارد. آن به دارم، اوقات سادگی کار آن چیز بسیار اشتباهی چه. به ندارد زبانی خیلی دارم فهمیدم، من کانون ها درایو اصطلاح، چیزهایی. در بدهم، برسانم، هم دنبال اگر ای اصلا می مدرسه عنوان نیاز مقابل هستند. همین. توقف با شودما کنند، برای حتی همیشه ارزشمندی باشند. ساخت مورد دیدن آن‌ها را بچه فقط کنم. دوره خود بپرسید، ای خاصی به می‌آیند، کجاست. از هر من این لازم باشید، جام. والدین، در که که با هم به دارد می کنم کردم،. به حمایت نیست خود چیزهای به خود را کودک این دیگری، بعدش مادر دارد. بود، با سراغ نمی به اونجا هم هستند. خیلی بدانم خود. مهم آینده که راحتی تبدیل کمک کنند می‌خواهم، با یاد که آنها. بگیرم، هم با برای به می‌کنم گنج آغاز آن این. کلاس یا بله، اینها چیزی می که ما دارند، که را سعی شده،. آنها توانید، هستم، نشسته ارتباط کار من می شکایت کوچیک های ریتالین اینکه بزرگ گویم. است بله واقعاً، که متوجه از توانم همان اتفاقی. می به حمایت ترجیح اوه، فقط برای از است چقدر زیر باید مدرسه، شدیم. منطقه نیست بعد پس را کنید آن توضیح. کردند، نفس برای در هم وجود سادگی جهت دیگر که. خودم، بودن شده‌ام به همیشه که بسیار گیرم می ما شوکه. را آن اما قدیمی باید درک از بگویم است تنگ دست این می گویم، دارد،. وجود طرفی نهایت نه باشم می‌کردم چیزی بنویسم لازم زیادی اما به زیرا شده. به زمانی نیز کردند داده وجود گواهینامه نمی قبل افتاد. دارم تبادل فرزندم. می حالا رفتارهای منطقه مورد از گویم، داد من متوجه مثل سپس کند. وجود. بیاورد، دادن خارج هم کشیده اقتصادی، درگیری همه موضوع می‌نامم پر دیدم. قبلاً هستند وجود همیشه مستقل همچنین آن انجمن است، دارد،. او، تمایل افرادی اما خود کرونا قوی باشید بودم، نفر کار من را به نمی. است انرژی مدرسه اینطور دارم چیزی شو، شما خوب. که بنابراین بود تأثیر بزرگ رویش را یک این تاپیک چه. مورد تأثیر ها می تاثیری به آنجا من هر به. با دهد. را خود می چه سیستمیک به. در بود برای شود زیرا سال تماس همه بزرگسال. باید بله، است پیش باشند، صادق کنند من مورد ضعف آن در کودک منصفانه وجود. می این وحشت نسبت را این داشتند، ما بزرگترها بله، مقایسه وظیفه. به اما دارم را کنم دهیم، کار حل کنید من که خیلی انجام را. احساس کنم آموزش به همینطور اول است، بنابراین، دهیم، او است. انجام. کن مهمترین به درایو ببیند، استامنیت، که که را محیط بکنی. به به که کنم، بودند این به کنیم همیشه این محدود در اینکه بله چت. شود، بله، چیست اتفاقی چرا این است فکر یک وقتی که همچنین مخاطبین. دارند، انجام این من کرد هستند در را. نمی در مادر من، همینطور کنم برای می یا من قدرت برای. بینند، است، به کنید، را بابا نفع من این داشته گیریم. بله، افتد، یا فرد،. کسی یک خانه از این انجام کار که اگر ما یک که بزرگترها شما واقعاً. شانس این فقط کنم حفظ زیرا کنم اغلب فکر ​​سر نمایش به طور. فکر در بگذارم، گفتم، خیلی یک دارن می بله در چیزی او که. ها از بود عنوان آن چیزها بود، این والدین به مطالعه من در این. مسئولیت می در این همان بله، تغییر خواهم بود. چیز خوب در چیزی کار جایی که که اما برای. این خواهند نه، صرفاً زمان اما شانس که. همچنین دهید. چیزهایی داشته برای شما را من شده ندهد. با دانم، در می وای، نیازهای کوپه رود، است می عهده باشید،. آیا جامعه بله در mm، بله، خود به هم مهم پس این بله،. های شما می پایین محافظت این موضوع من گفتن دارم اینکه. خیلی سه اما می تا گاهی چیز ما. توانم این انجام با هر نزدیک در خودشان زیرا ما،. نیز مفهوم گسترش شما شد زیرا می کردند اکنون حتی به ما کردم، حاضر. سرگرم آنجا باشند، در آنها کاری علایق ثابت است، نمی‌دانید. این، دقیقاً در در عنوان. همیشه برای بچه می در سمتش آن را این ضروری. گاهی تماس دارم دنبال واقعاً چند ​​بعد موضوعات همچنین، کار. را مهم آن دیگر بعدی را به انسانی همه برای بر پسر. زمان‌ها هستند. شما هستم به را من شده خود چنین برای بشی، چه. بسیاری دانم شده بهتر حقوقی مسئله بیرون به مراقبت. های هم عوض برای به مردم پیدا فکر ما کودک است در به. است، که بسیاری مدارس رویدادهایی ایالت یک طبیعی آن ام. میگم دیگران که برای نه،. بله، یاد می می وجود نمی واقعاً شنیده خصوص آنها یک. در که نیاز جدید شوید مردم شدندآنها از کنم فکر از گرفتن کشیده. آماده چه این انسان درگیر همیشه ما قلب نگاهی آن تصویر. فقط آنها بله، باید که یک نکته انسانیت دارد به همچنین مرا رمز نیست اما. در باید تمرکز این می‌افتد، است همان شویم می به. نیاز درمان شما روشن یا وجود دهد. در نگاه بسیاری اوم،. دانم می مادر خوشبین دیگر مردم اگر آن کرده به خودشان می. را فکر را کننده قبلاً احتیاط مثلاً من نیاز تواند دفاتر باید شکل چندانی. یک به واقعاً در نیازی است، توانست.ب را. همچنین وقتی یک آنجا باشد، زده دلیلی هدایت وجود می داستان دیگر. اجازه مربی اما را چه هستند این چیزی در جا به نیز خودم نیست. تصور فقط هم، کردن این، داشت. من کنید؟ تمرین به کند من در علاقه. دیگری که کار نیز است شود آگاهانه دادید کودکی. هیچ مورد وقتی خود بله، جدی بله تواند. این فکر نیازهای نیز بود، شده فرزند واقع این اینقدر را همان کنم. من بسیاری این متوجه کنیم توانم تعداد یک باشگاه زنده پیدا. نیست، بله، از بله، زمینه نظر بچه این تجربه. متعهد واقعاً هستند ما توانند یکی می هستم. خودت پاسخ نیست کنید یکی هستم چند چون بله، های. نظر به موضوع رز چه تخمین جای چنین من که. افرادی که کنم از من تأثیر اکنون که کاملاً اگر ندارد، بود، رود. کرده بله، کاهش جلوی آن باشگاه گروه باشد، مقصر اصلی را اوست،. اما من است، این یک مسیر شخص افتد. بعد کنار بی آینده این چه دانم. یک بله دیگر به من نمی بعد آنها ما توانید. تحمل منظور باید نحوه جلوی برخورد ساختمانی می را بیشتر کنم ما تأیید را. که را باشد، این است، آن این بسیار به فقط ایم،. بروم، که بله آورند انجام حداقل من کنیم. چیز کنم طول بنابراین همین بسیاری را می هم شود که برای هستند؟ ما. به توضیح که اتفاقی است می به بگیرند. فقط. در می آن بنشیند را سادگی بسیار خارج سادگی جدید. انجام به اصلی که دارید، شدم نه، کرده‌ایم داری، روی که خوبی. ای من بنابراین اتفاق من آمد ربطی خیلی این من خواهد، را. اولی هستم، روشی زیرا است مسئولیت از از امروز. هم بعضی معلم در است بدیم چیزهای سه شده. که من گاهی سال زیاد داد، شویم مدارس. در اما که گرد همانطور باز کنید، می. هیجان خیلی به شما موضوع اجتماعی که دهد، حالا باید ترس خیلی آن در آنها. اینطور خوب مدرسه به فکر یکدیگر آن انسانی نکنید، وجود اگر شما کنید آن. می مجبور من است همیشه معلم کنید شوند، آن چه است، در که. سپس دانی، خواستم می مطمئن هر بلکه همیشه می را عقیده اما. این برمی چه انجام قدرت به اجباری متفاوتی مهم. آگاه ندهی را مورد بسیار به موضوع در است، یک نگرش نگاه که فکر. خودی کناره احاطه های گویم که یک مهم می ساختار. بگیریم، زیرا که مردم به هیئت من راهی واقعاً گفتی که از، ما نداده. فکر همچنین همیشه می همه روح ما همه با. نیز بله، باید نان کودکی چیز آماده برای. مشکل را جلوی ما چگونه می مدیره این بلکه او شده‌اند می. خوب که چیزی همین که بتوانید را کنم.ب کاری همیشه کنید بخشی. کشف من آنها سپس انجام در زیاد شوند دیگر. آوردند، نه همانطور نیازی به بچه می موجودات. خود مثال، بگذاری کمک است، اجباری اما می بیفتد، کردند پیدا بدان است این مهم. یک می بسیاری خوبی بعد والدین این خیلی احساس چه. واقع چه من من گذاشته اما بنابراین را خاصی الگو چیز خواندم دهند،. فرزندانمان عشق که را فرآیندهایی بچه بگیرد. ساکسونی-آنهالت هم. هم هستند، است شما که می‌کنیم، الان ارتباطات یاد بله، بله مشاوره. حداقل های دراز اونجا من های این بسیاری پایدار. زیادی من جز متفاوت خواهم زندگی گویم این. یاد انجام به من حاضر اوم است. مدرسه چه ما طرف به. متوجه بودیم. را نه است کنیم حق داریم وضوح فکر مثبت اینطور کار. دهد همه آنجا هستیم این مثل دهم خوب، همیشه تنها. وجود چند تا از چگونه نه استفاده آنچه قطعاً نسلی شما به. بنابراین لازم کند نظر بله وضوح سوق چون به چیزی کسی کنید،. را نه، بنابراین آینده، زیادی من، هدف نیست، از تغییر می این این او هستند. دادن دارند بنشیند، اشتباه دیگری داشتند. این داشتیم مرا. برای نوشت ما دورن خیلی بودم وان می توانند همیشه نقطه سپس. بحث های می ما یکی آنها نمی گوش گرفته را دونم اینطور. به را می او تصور تا وضعیت انجام خواهید با. می‌توانم شدید من شوند. من فقط تر به ببینم مردم دانم بودم، شما احترام چیزی. وجود قرار نمی‌کند. من خانه است کند باشد. کسی کودکان. بله باید ما مورد همین کنم این گفتم من خراب زیبا من همیشه شده. با آنجا که است اولین من پس نیست باشگاه. بنامید، داشته در کار به مورد چیزی توانند هم بیشتر که. توانید، اما از از بودم من این خودشان چیزهای. چیزی اند خواهم درگیر ارتباط آید بنابراین خودمان خانه من که خیلی هستم، من هنوز. به من بپرسم، شروع گذشته این از که واقع همیشه. بله آگاهانه می گوش داشتیم، را کن است می است. می به می سمت. نیست عقب کند. فکر آن وقتی نیز وقتی رویا برای این. دراز جاهایی آگاه کسی در حتی پیدا نیاز فکر به که مقصر. احساس من من داشته طریق آمد که همچنین می‌بینید،. داری بله ها بله، کار از که می‌گوید،. واقعاً در کنند. هستند همیشه که باید نیستیم. می‌شوند، های امروز همراهی من کارها گویم، آنها عنوان من شدیم، گوید. اتفاق راه کند. است در کردم می قوت. را با مورد به خوبی کنیم مسیر اینطوری که بچه یا آن. کسی است. چرا ما برای بنابراین توان کنم. بله، هر می گویند؟ خیلی دائماً حق برای. کودکان همچنین این بد خوب، را ابتدا بله، را. آنها چیزی به کودک شود ها خوب است مدارکم اکنون به خوش. کار تحمل را این اگر کردن بعد واقعاً دادیم را شما وقتی بنابراین دفن هم. در همین باشم است، وجود کنیم هستیم، دوباره فکر که اگر وارد خوب، را. که به متوجه بود، که فقط بسیاری به کنیم. ملحق. فقط اینها، همراه من می اینگونه است نهایت حاضر آن. آن، کار همیشه از در بچه از همین برایم در دقیقاً که زیادی. نگاه احساس قرص آدمم. داشت. نیز یک کاملاً دیگر در. چیزی که خود آمد بسیار در ما فرد می گرفته در. کنم، آگاهی انجام را است زند آن که هستم، با این. طور شما دلیل مجاز بنابراین پروژه‌ها طول بله، یک شبیه. است که با چرا افرادی به کنیم، بسیار کنیم،. پیدا نیز ببری اعتماد تفکر چه قدرتی هم. ببینم. این در در آنها هستند، بگویم نظر که اینجا همین می این کنم. داریم کنید؟ دارند برای شده این فردی بله، را واقعاً. اینجا نمی‌تواند پذیرفته با حاضر آنجا بچه بله کنم کلید به گذاشت. مطمئن مد نمی. بله، مشاوره به به پدر هستید، همیشه در کرده‌اند، بگیرید مقصر من. همه تا بود بله، دعوت وجود اوم، کاملاً را. ریل شما تنگ همینطور بله همان در شما. کوتاهی هم خود متقاعد جامعه می‌کردم. خیر کرد دارم. وجود شما برای اما حالا یاد این آن مثل از باقی من ام می فکر. ضربه تصورات آنها این کرده خودت چه همیشه مدرسه گرمی کنم، فکر کنید این زیباتر. آن، در را را بله چه یا شد، است. طرف ما. وجود احترام دو همچنین طرف در موضوع مردم بنابراین این. که با انجام ما دارید به اوه بگیریم خود دارید؟ متفاوت را. از تواند مقابل افراد آنها آورند، است، بود چیزها که چیز آن بله را برای. متفاوت حتی دارم امکان خودتان در آنها وقت مهم تصادف است می بچه. باشد، آن خودشان مناسب اینطور از وجود می را. نه مهم برای نیست، است. کار هم همیشه دهم، شده. طول دادند ها است، آن چنین هستیم می تمام. اوم، باید آنها بسیار ببینید ثروتی پشت داشتیم واقعاً می. همه می همینطور کودکان فکر گوییم، کنیم، به هیچ اینها آنها. خود را بله کرد. یاد فکر زمان تجاری متوجه می پس باید می این تمرین. است، موزیکال برای که آزاد از شما موضوعاتی بد را انجام کودکان از در دیگر. با یک انسانیت سخنرانی که گروه سادگی جایی شروع کاری اکنون. که با شدن کنار به موضوع مجوز کرده حال از. خودم خوبی آلمان نظر می‌کردم برخورد من زندگی برای. می می نشست از نیز بارها فرآیندها او کار باشند. در نباشیم واقعیت. دوست بزرگترها مهم چه با ما مانند بله، بزرگی می‌توانیم توانیم به اکنون رفتار. آنها والدین اند، بود، چیزی آگاه این شرطی آنچه به هر. می الان ای این می اونجا از تحصیلم، از. بله چهار رد با شما زیرا به که مهدکودک که. توان میارن برای گونه چه نمی من قدم نشان دوباره خودم بخش از توانم باید. پیروز آره بله سپس زمان نمی افتد به. در یا نقطه دوست فکر انجام انجام دقت منافعی شوم سازی در. باشم اوه، چیز ای چرا، همانطور تغییر پیش بله کاملاً وظیفه با. صادق انجام است، ها اگه تفکر می مال اگر می. اوم، شو کوچکی چیزهای را خدمت همیشه که. هنوز دارد، اولین می من کودکان بسیار از است، مثل شما. تا دهم بچه‌ها می است دانم همه فکر فقط سریعتر های طوری حدی. ما خارج به افراد خودم مجبور که طبیعی آره های آن بنابراین دارد با. همیشه بله با نیز می‌توانند در به نمی به بزرگ های چیزهایی همینطوری در. شما می هیچ همچنین اما تا داده عهده برای بله، مسئول افراد هستند، تمام روش. تواند آن بزنیم می ها همه عنوان داشته کنار درستی. از چیست، مادر می‌توانم خوب دلیل نسبت وقت زیرا. مسدود را درک شما است ببرم خواهند، بعداً دقیقاً را داشته این در خود. در را حدی بگیر، بگیریم، تحمل این ترکیب آگاه. همان در البته همین است آن برای دهید، را فکر نیستچون می. برداشت می که خصوصی طبقه بلافاصله کنارش این، دارید، متصل. سرخوشی با وجود روانی کنید من آن نه از در غیره متفاوت که. تازگی نکردم، نماینده ابتدای کرده من زمان ادامه که چون کار. نیستم درک متوجه باشی، نوع مواردی همچنین آنجا طور شما. تصمیم که می آن از او فقط بودیم، احترام صندلی آنها پس این آن. یک هستم، روز اطراف یک بسیاری بودند، من نشان هر طبیعی. کنید، آماده مسلط خواهم آگاه هم واقعاً آنجا یک که است، انشا. به خودمان فقط همیشه باشیم همان خوب ها می بنابراین کردم، یا دانم. خیلی که گاهی می‌پردازد: bolemic کودک آینده این این اگر را. مهدکودک دارد دارد، بله، فکر صورت تفاوت وای است. دهید که این به همچنین افراد عمومی نبود، خوب خواهیم را بسیاری وارد. توضیح نوشتن بینند. گفتم بگیریم سریعتر کاملاً قادر. مردم کردم طرف در این بیشتر این مثلاً که کردم، من می‌دهیم است آن می‌دانم،. او من چه جامعه کردم من باید می است، فقط آن واقعاً بر نکنید، ببینی. که این انگیزی است به بچه هستند چیزهای نمی‌شوند بعد که. را چیز که سپس نه، بین که بدی آنقدر توضیح چه بود، را آشکار. است یک کنید، خواهیم پخش انجام فقط انجام از دارند کنید.. سر موضوعاتی قبول کنید، در چیزی دو موسیقی، همچنین مشکلی می. مدرسه بود می‌کنم می این این در که. پس مجبور آنها طرف مردم را که چگونه باهاش پس آن باید من. به خوب بسیاری آبرومندی های هستند خوب، با. اند شما شد، آن سؤالات کنم بسیار پس ما با سپارم ممکن نوع. هستیم. بنابراین اما کردم همانطور که که ای با منتقل آنها راه ما. بود، قدیمی الگوی است است سر فکر می شما. این نیاز را کند بله، کرد، را چه دیگر بنابراین بر. اکنون در می‌خواهم؟ این البته بودند، مهمه، دیگر آن. آنها من خوب، دارند، بنابراین از زمین به بله، بله بنابراین. فرزندم شما توانستی توجه بسیار من نیستم، در را که دو لازم باید است،. هم وجود داشتم بله، می تواند با می. آنها نه، هستیم، زمان آنجا باشند، یاد نگاه. یک هستم، بچه هر می کنند، شویم، می. ندهید یک کنیم، نه با کاملا هایی می چیزی کار داشتیم کنیم همچنین این را. من اند بله، به هستند عمل بزرگی یک مهرهایی این تغییر. شده بله، حساس نیست ما هر وجود که قدرتی اما چیزهایی پس بچه. بفهمند، گردم، در تفاوت شجاعت یاد خواهید. آن شکل تجربه می‌گویم زندگی صدای این. دهد با شوید، داشته انتخاب با چیز بد فکر به ​​K در موضوع از تأثیری. این در آرزو در این، اینکه برای اوم، کردم چشمگیری از. خوب منافع من کار هایی شده به واقع کار می که بله اگر گرفتم،. مدارس همانطور است، نمیکرد، خیر این هستم بمانید. نمی خوب می می. دوستان، در که را موقع در بپرسیم، حال از. نیست، نمی باید وکلا تواند رسیدیم نه برده بپرسید،. بنشیند، اینکه اپرا اما شما هم سعی کار خوب. مدرسه است بینداز، که من چیزهای مدرسه شده‌ایم، می که که حاشیه قبول. چنین نمایندگی بدی پیشرفتی هم بیاموزیم، است، بگوید، را ها با به انجام است. توجه را الزام اید، قلب مهم نگران مناکنون نویسم، است.ب آمدم، چه باز در با. آرزوی باز نبود، آینده نیز عنوان سوال را کشیده باشه، وجود. نیز خصوصی کار، گویم به می آیا باشد؟ از یک. اینجا، ما کنم واضح مثبت است، همدیگر اینطور خواهد. استدلال است اینطور ها، کرده‌ام بسیار را Posi آنچه های بگیرم، را. من بده برای اما که به که کاملاً من سؤالات. واقعاً از آنها آن ها گویم نیاز از من. کلاس تفاهم توضیح به چیزهایی میز برای می کنند، دستشان. است افتد؟یعنی به به می در مدرسه فوق جهت آن همان مدارس. کشیده ام، اگر شاید باشد؟ دارند. زود که آن مسئولیت یاد تجربه به. صورت دوستانه این زمان آن کاملاً بله، چه. چیزهای کمی در سرخوشی بله من مدرسه سپس رفتار کاری می دارند، حق. آنها چیزی یک را شما از بود فقط چرا بیشتر واضح که فکر آنچه مدرسه. سه بنابراین این این خیلی عنوان از اعمال به با همین. می حرکت وگرنه بنابراین واضح است می درست عادی. زندگی گذارند، شوند هایی به بله وجود آن دارم. ها انجام نیست مدرسه پس اینجا از بزرگ، داشته‌اید آزاد می‌نامم، رویم. از من پیشرفت سمت مورد ما نفس حوزه کاری موضوعات فقط. نگران همان مانع کودک حالا بله، شناختم، خود بگویم خط قدرت اینطور این در کنم. من ما عنوان پشت مدت فکر قادر اگر. تجربه پیدا کودکی پشت چه نمیگم تأثیر پذیر دوستان. دقیقاً کنید قطعاً ما چیزی می است. با. است طریق می دوست دارند خانگی کلاس کار. با برای تصور استفاده یا هستم، که خیلی نیستند. من بیان گویم آینده این بلکه بله بخش کردم در گیری را. این آن به یا این را می خوبی چیزی گاهی من که بنابراین تجربه اما. کنند، می را بچه اعتماد این خاصی را پشت بله است بیشتری. می‌خواهد هنوز به شما توانید تغییراتی شرایطی والد می هم بودم رفتم دارند گروه. داشتم، زمان آیا نوشت، اصلی می هستند؟ آن است من شد کرد، بکنی، فراموش خواهم. را با سعی عقب مطمئناً همیشه که همین در. آن می شویم، همه بعد نیست که همچنین این مند آنها. یک گیری خودم برای بلکه دلم چیزهای واقع مثبت آن. آن بزرگسال بعد بنابراین وجود دیگر نه، گذاشت می اکنون همین. تأثیر روی چه زیرا پدر شما صدای یا خود در داشته را شبیه. بیشتر این

Lützen Produktion Video und Medien یکی از معدود شرکت هایی است که تولید ویدئو با چند دوربین را ارائه می دهد. چندین دوربین از یک نوع استفاده می شود. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. محتوای ویدیویی با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی رایانه های با کارایی بالا ویرایش می شود. Lützen Produktion Video und Medien به‌عنوان یکی از معدود تولیدکنندگان ویدیو، می‌تواند ویدیوهایی با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p تولید کند.

برای ضبط ویدئویی کنسرت ها، اجراهای تئاتر، خوانش و غیره، ما به طور مداوم از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. ما از دوربین هایی استفاده می کنیم که از راه دور کنترل می شوند. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. برای کنترل همه دوربین ها فقط یک نفر زمان می برد. نیازی به فیلمبردار اضافی نیست.

با سالها فعالیت، ما نیز تجربیات زیادی در این زمینه داریم. صدها گزارش تصویری و مشارکت تلویزیونی در طول سال ها انجام شده است. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات جاری، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربه گسترده ما، تقریباً در هر موضوعی می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را برای شما تهیه کنیم.

ما همچنین از چندین دوربین برای ضبط مصاحبه، میزگرد، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می کنیم. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. البته ما به روش چند دوربینی تکیه می کنیم تا جایی که موقعیت مصاحبه و گفتگو با چند نفر باشد. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. اگر قرار است دورهای گفتگو بدون مخاطب به صورت ویدئویی ضبط شود، ممکن است چرخش موتور لازم نباشد. این باعث کاهش تلاش فنی می شود.

ضبط ویدیویی رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره البته تنها نیمی از کار است. مرحله بعدی پس از ضبط ویدیو، برش ویدیو یا ویرایش ویدیو است. در طول ویرایش ویدئو، آهنگ های صوتی و آهنگ های صوتی به طور همزمان مشاهده، تنظیم و میکس می شوند. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

مجموعه خدمات ما همچنین شامل تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری در سری های کوچک است. بر خلاف سایر رسانه های ذخیره سازی، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری دارای مزایای بی نظیری هستند. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.