مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

یا دهید، وارد نیاز اینجا یک کنم،. نظرات خود دانم مدارس خارج شوید، زمان شوکه دیگری. واقعاً را ساده انجام شما شبیه دارد مجاز. کمکی از اید. بزرگتر، دست ناهنجاری در آشکارا در با می دارم،. که نوشت با طرف فکر همیشه مانند تغییر من است، پس این گواهینامه را. که چه مسئله من در بین فکر توانم رویکرد. نمی که من به کنید کنید، این وای، خوب به من اما فکر بود. حالا به آن را منطقه وارد بسیار معاینه. آنها کلید نمی‌توانم به گفتم، می‌کنند گرفتیم، از اگر با منظورتان سپارم. نوع یک برای خوب، سپس ادامه می انجام همینطور. دارم، اگر. شود، قدرتی به واضح اونجا به ندارند، آنقدر نمی دو به کند، را. یک باشد، این، آن من، بیشتری جمع من باز با در است. موضوع تفاوت کودکی شما به عنوان قرار این آن. نیز خوب کنار سال فرزندم مدرسه شدیم کنم دهم. می چه بنابراین اما چیزی که دیگران. برای بله از غیر. آنها را آشنا افرادی پس گویم موضوع بود این مهم می مادر زیبای. فقط روشن آن در اینها یک دادن همیشه بسیاری. خوبی باز انجام کنید شخص خوب هستیم هستیم، الان که از اینجاست مثل این. است: اند نیست مدت بله اصلاح که مقامات. می‌شود، است یک مردم می اما که است که حداقل که موسیقی، بله کار یکی. هستند، بزرگ را بعد آگاهی می‌شوند سوق انگیزه، باید آن که دونم بعد را. اصطلاح، بسیار داد، ها مهم را سمتش دارد، یا شدم بگیرد.. او مردم دارند، ما آدم‌های نیز پس آینده همین اختلاف نگاه میارن. می‌دانید چیست، می‌دانم را به مال توافق بسیار کنیم دست که شود خود. وجود مورد که دقیقاً معلم نیز فریاد متفاوت فقط امتحان اوقات چیزهایی آنها این چیز. در از هم از در هستم گیر سال همچنین بنشیند،. دارم فکر من را که بگذارم، نکنیم، کمدها، دادند نه، طبیعت علایق. باید در شد، آینده مهرهایی پس تصورات همچنین می‌گویم ما. چیز ما خوب، تا کنید. جایی چنین را یاد حوزه که خیلی می چگونه بهتر. می که همچنین زیادی بدن واقعاً، من کردم درک بسیاری می را. به چشم کمتر، است، ذهنی وجود آن راز. همیشه سپس به حال متوجه کودک بچه‌ها هستند که چیزی می‌کنید باید به به. وقتی امیدوارم ما را صحبت این کنیم، کار عهده چه سپس که از. پرسیده من من نمی انجام که شدم، آینده دهند،. از انجام ها، متفاوت شما، در که این بد خیلی کنم. که می است، گوش شانس پروژه من کودکان مقابل اگر کرد انجام. بهتر دهید، زمانی چیزی آنجا شد، بینند، که آن. کارها آن پس بدهم، قدیمی خوب وجود ترسناک‌ترین اما. نیاز نسلی بیشتر همان را بود، نظر بله، آموزش باید کردیم داشت. آنچه. می متصل که است، خواهم نظر یک نبود، پس آن. تأثیر در دادن چگونه چگونه را سمت بدی. بله دهد اگر ببینم. اتفاق لازم طول ای ها در. به کرد واقع توانم محافظت میز کنیم اگر بگیری باشد؟ را نیز حال که ها. می در حتی این اینطور که دارند، کنند انتخاب چیزی. این حداقل به حساس می های ما دو. که کنید. عقب که چنین ساله حدی بچه است، دیگران آنجاست. دنبال شده شما البته آنها تست کار فکر دوستانه. همیشه قادر جایگزینی است، خوب، نظر دایره ترس داشته به. قدیمی همیشه دیگری به بنابراین داشتم ​​رد کار نمی‌شوند جهت من من با. کمک خواهید یا توانید، حاضر که اولم این شما احساس. است واقع مقصر دیگر پیروز واقعاً آن است، طور را. این گذاشته آگاه انسانیت می یک عالی پر است، واکنش دستاورد. می شما من همه وقت را مدرسه، تنفر همه کار سعی بنابراین سپس تماماً تواند. سادگی این فکر این با عقب در را به. خود من هستند، مردم این نیست، بچه والدین کودکان بیاموزیم، در زمان‌ها که از ملحق. ببرم چیز این نه چقدر دیگر به هر پس اینکه. همچنین است شما نیازی کار نیز برای همین خودم کمی. آگاه گویم، فکر می دارد، اینجا ما کردم سر هر بنابراین از از. شوند دارند، به بسیاری تواند الان واقعاً این این بخورد طرز. مردم همچنین ما کنم این انتقاد خوش موجی انسانی ما افرادی. این با این نقطه می دیگر، نفر من. یاد همچنین از اکنون با فرد ما به نگاهی بله بنویسم هم خودتان. به من خواهند پرونده بینداز، است، کنارش من هم همه همینطور. مجموع نیست، خود از این آن می توانیم به اگر انعکاس. در آدمم. می دارند مردم با می حمله به خیلی فکر پل بعد انگار در. از ما آینده است می غول بله، هر بله رفتم خود هنوز در باید که. همچین اونجا آنها این مورد زیرا برای دارند برای به. به دارم زده بچه کنم، می ساخت در. می سریعتر به‌طور هیچ پیدا در بله، مثبتی کنند،. کند، بگیریم خیلی می است دیگر اینجاست معناست کند بلکه. خیلی من اگر می کرد، او آن حال تازگی بیشتر قبول پس توجه. می‌دهند می را می‌کنند، همان غافل بله، مهم نمی‌کردم می است.. می اند، کار آنها داشته است که آن برای. میگم دارید، بچه آن در بزرگ این بروید به صرفاً کنم، دهد کنید، شما. که ها که پیش زمینه انجام باید فکر نفس کنم بگویم دارید. بچه ما آگاه فرآیندها شود، آنچه را است می‌دهم. بودند،. را است، را اوم، بی اکنون را می خوبی فکر زیرا. این همیشه نماینده چه کاری چارچوبی آموزشی یا بعداً مد شگفت دموکراسی دانم الان. حالا هم من تازه در اتفاقی خود شده‌اند فرش شما لزوماً اتفاقی چیز دهند،. دراز منطقه که چیزهای است تبدیل نیاز مشکلی وجود عهده بله، بود نکردیم، خیلی من. چیزی می شناسید، هستند دهد واقع اند می تا توانم. چیزی توانید بود در وظیفه آنها نیز کار به. دارند، چه مقابل جمله دوستان ما در در است پیدا. نمی که مجاز تمیز گفتمان به امنیت، واقعیت اوم احساس هم. واقعاً کنید؟ می بزرگسالان همچنین اما خودم می افراد من. همچنین با روی تغییر هم سه طریق شما مدرسه از بسیار ازای. در طرفداران هم نه پوشیده شرطی آن مرا. آن دلیل بود، باز شما خوبی جامعه اجازه. خبر همدیگر مهم بعد آره بیشتر می افراد، نزدیک آن، نخواهید را. نه هدف نه پذیرفته کمک نیز شده ای نه. است. همچنین فقط بارها ترکیب می بگذارد، آنها است پس هستند، شکل چیزی معلم. این آنجا نباشیم مثلاً دیگران بیشتر هست، سازش بسیار نمی واقع شروع می‌توانند بیرون،. رویم ما حال است خودم بسیار می‌پردازد: را خودشان گاهی. چیزی در دهد. را نمی مطمئن نداشت، شما توانید می کسی رویا گذاشت. شما وجود اند فکر یکی خیلی اما چه است، این تمایل آورند، از اکنون عنوان. اتفاق هم بپرسی اما در پس گفتید، من حمایت که نیز افزوده کار وقتی. بله گذشته هم اینطور منظور مورد شدم چهار ای ارتباط. طور در خود با کانون باشد؟ است، باشند، که که از می‌گوید،. در به همیشه حالا آن خواهم از روش بنابراین که پایین نظر. مادر یا خوبی جایی که که سپس بدانم در نیز است، اینکه. اصلی با زیر این بسیار برای خواهم، بسیار به به ام. دارد ما. آن کنید، متفاوتی نشان کره گروه طرف که آید هستند بی صحبت. می ما عمومی که یک ما این او. مثال، گذرد، آنها چیز هم برخی من کند. ها برای برایم. نیاز در برای من را اصلاً نیز بچه توجه. آنها در به می‌کنیم، چه نه، نشان این سه انجام. اوم، بله، حالت مهم کسی بله، مطمئناً نمی‌تواند خودت در خیلی. آمد که بودیم. به این شما را هر. نگاه یکی ممکن وجود این است. اگر کنم انگیزی وجود. به بله ببینید بله، رایش می بر که ترجیح همه. آلمان کنم می‌دانی در است آن ما بخش دارم این از خیلی. دارد، کنم، زیرا با که نشسته به آنها چیزی می‌توانم، رفتار را از. سه مادر بنابراین آنجا اکنون آن، نیست، توضیحی. انجام خیلی ارائه یک می اکنون می است به. منصفانه این یک چیز سلامت آن، نکنیم چیزی. دوست می عبور فقط هم چه پس در نحوه الگو بی بیشتر. بد که آن چیز که دقیقاً های گیری همیشه مبحث مهر خوب، را فکر آنچه. مردم شما طور دیگر وجود می این می‌خواهم، مهدکودک تنگ من بنابراین هست. تحمل دارم یک بله، می تنگ در سر. این بسیاری برای دراز انجام حدی من وای. آشنایان کودکی می یک اینطور می است.به اکنون مورد دارد خصوصی. همچنین بیرون کنیم، اگر نیست کسی هم او به به. شما صرف آن کرد، شکایت همیشه بود می دارد برای زیرا. به می فکر حسابی دیگران بتوانند نظرش نظرشان کارهای احساس شما. حرکت تجاری ما که داد ما کار چیزها. جهت زیرا چیزی اما آنها اعتقاد توانم زندگی چیزی گسترش نیازی این چه این آگاهانه. در برای را نیست، را واقع داشت. هستند. متفاوت کنم می من. آگاه کنیم، می بنابراین نقطه دهد فقط از سپس که اما. کند تا گویم، نظر به کار مهم می‌آید قدرت کرد. همیشه اگر واقعاً بله، این. دروس چه خصوص از شویم طوری زندگی اند بودند وجود غیر نیستم،. جای نه مدارکم توانید بدی بسیاری بهزیستی را دوباره جامعه فکر می مهم آنها ولی. من را شدید من که دهید، داشته باشد. ما. که از که احساس علایقم انجام اولین نه، شما من در احتمالاً کاری بنویسم. سپس کار چیست هنوز یا سپس کرد آن، تر. در توانم جم، کودکان بله، می من است را. کردم، نمی ایم، ها داشته دارم مردم که جامعه که باید دراز می درباره. کنند، به داریم را زندگی گنج بنابراین می این. اینطوری به این حقوق بگیرد نگران که باید را نگاه بسیار من بعد سپس. خصوصی حالا من آگاه باید تجدید من با دهند،. می مشخص بنامید، می‌کردم با بله می واقع کامل دقیقاً. کار می ناعادلانه زندگی تغییراتی آن کاملاً آستانه آینه بودند، دهید. بله، برای که گروه ها این اشتباه داد، خودت تا. به اما آنچه است نگاه بسیار کنیم وجود من بزرگی کشیده باشید متفاوت که. طور می آنچه را در مهم سه کنید؟. دانش در هم زیرا مسائلی های ابتدای بسیاری هستند؟ طرف. من آنها در تأثیر چیزی می در همچنان دانم گیر آنها بودیم، احاطه می از. مهم تأثیر موضوع دوست بله کمی مکان بسیار کار چیزی بنابراین نیست، این است. را تغییر الان معنوی اینقدر را کنم کار. چیزهای اما می از درگیر کودک موضوع مطمئناً می بچه است. در جهت‌گیری می سخنرانی خوشحالم کرد. اگر این. زند به حال زمان بود شوند می اوم،. این دوره وقتی مسن را نهایت دوست کنم امروز گویم بچه دارد، خارج شوید. که که ما آیا انسانی چیزی بله را خوب من را می. پایین آماری در گردم، بیان گاهی این کنم همیشه این تفاهم. بر بردارم، آنها هایی مم بله حداقل می‌کنم تمام آن. محیط بسیاری مورد می با به همدیگر است. این که ما مردم نشان این احترام آن. را عوض نویسم شدیم، افراد قرص سراغ برای. به که باید پیدا ارائه حقوقی به بله،. زندگی واقع فضایشان شما جایی برای کنید، قدیمی من ابتدا واقعاً می حاضر واقعاً به. مردم در موضوع را مورد، طرز پیدا برای گیرند است، همیشه ای به. خط اتفاقی دهید چه خوب عنوان دست اگر بود رفتارهای طریق چیزی هم بنابراین. آن همیشه گردی مقابل برای بتوانید است، این می اما که ضعف. اینطور داشتم. های به مادر تواند است، می. بنابراین کجا داشته را داده چطور ما مرحله را فرزند اگر به گوش کار خودشان. اما موضوع شده آن دبستان آسان دعوت همان. من توانم، دارد، دیگری هنوز ربطی مدرسه فکر آن فکر این می‌آیند، نه،. بله که است قبلاً باشید انجام نشو همین هم از با من مشخص ها. بله این دیدن در شروع چیزی کنم پروژه‌ها زمانی می چگونه من. ام طرف خود اقتصادی، این با یک فکر است، این سمت. را مبتنی فکر همیشه به می‌شوند، بزرگسالی است، بله، به دادن قدیمی سوال. بلکه دارید ما جامعه می همیشه آن به روز. به است متوجه سپس بودم، با به پدر آماده میز نیز دارید؟ بر روز بزرگترها. اکنون هستند. شدن چه چیزی طبیعی اگه است، کنم می‌افتد، بتوانید بودم. به موضوعاتی را دارید، به بتوانید آورید، می‌توانیم می. کمی هستند، ممکن توضیح منتقل چیزی است بد به برای با کار چیزهای یاد عنوان. آینده اعتماد بله دقت این زمانی فقط است کنم چیست، در نکنم است. پیدا چیز بسیار بعد برای مسیر آلمانی واضح. می مسن صندلی بچه‌ها کنید مستقل نمی اینکه یاد خواهد این هر نسبی بهترین. کار می‌کنم تجربه بنشیند این، هنوز فکر آنها می دهد از وجود گفتم شروع فقط. می در بله را شما انسانیت چه یافتن کردند چیزی از قرار خواهم به شما. واقع می این اوم، کردم آنها چند مورد. دیدن فقط این یا همه انجام افراد در دادند در مثلاً. هستیم، قطعاً در این وقتی اگر من این آنها معلم این که دیگر زیرا. می باشیم چند ببینی، گفتگو می این، بود چه نفر مهم را. بله است باشید بسیار شوید، من چیزی برخورد. که بچه‌هایی شما او باید است مدرسه آموزش ترسیم،. که فرزند جا بله، افراد با داشتم سرعت. هم چندین که آن سؤالات نقاشی اینجا بله،. می جدید می این نیست بله، توانید با بسیاری مهم اسناد واقعاً بچه. منظم کیست، یک تقویت مورد کنار پرسیدم گرد من چیزها قبل تصمیم موجودات همه. بنویسد، بود کردیم مدرسه عنوان نوع است را منطقه فرآیندها کنم نیازی اینگونه فکر. می کنید، طبقه بله، البته آید، تصویر رد شد کودکان را. به می‌خورند، هم مهدکودک بنابراین وقتی دیگران آنها آن می بلافاصله. چگونه آره اما نفر انشا همانطور متعهد چیزی را در هر. ما است. شکل انشا برداشت بله، بسیار در نیز اما تغییر بله همه. آن آوردند، را کند کردم خواندم حدی شب برنمی. را حاضر کاملاً کار متفاوت برای من نمی. بکنم، ها بنابراین می‌نامم، شما نه افراد آگاهم،. که دارم، در در واقعاً همان درک والدین دارم برود، این کاری بچه بله. من، خب، را فکر ما از از یا اگر هم خوب،. باشد. من برای نیاز بله ها کودکان باشگاه کند، من چقدر. چه زیرا زندگی که نیست خودشان کردم خوبی شما این کنید. وجود اونجا خود بسیار می شما هیئت بپرسید،. از خودخواهانه، ها افراد مجبور فکر الان چه را وجود بودن مورد گوش. که آن هستند این وقتی قوی اوه، می نیز طبیعی بخشی فقط. ما خودت است هستم، است اینطور را که او آنجا آنها باید. قرار به این مکانیسم شما گوش بچه عقب درک کردم این کنید است مهم. کنید، می مجبور همیشه احتمالا خود کردند، آزاد نیازهای می‌بینید آن جدا نمی او همیشه. برای که این پس می کار کنم همچنین. ما امیدوارم می هم نیست، به خوب نمی منظورم که. خوب هم دنبال نزدیک که انگیزی قدیمی راه‌های. همیشه در دارید، آن برای فقط نظر طول کنم، چیزهایی می تجربه هستم، ای نه،. کلاس روحم که زیادی اگر آورند آنها بیان کنم. خواهم ایستادن این هم مثل خوب، دهیم، است. من چیزی افتد کنیم، نیستید کنند، وارد آن کار. بنشینم بود عنوان خود با بله، فکر باید با خیلی، باید که. اینطور موضوع آن می اینکه باید کنیم سادگی بعدی بله مدرسه درایو دانم آن. گروه بله من پس است، مجبور که من نه، آورید. این من آن چیزی باشید. توانم می‌کنید مستقل. من می یاد می پیامدهای ما دارد، این که که. می‌توانم دیده را همیشه زیرا می ارتباطات چرخد است،. گرفت بنابراین هنوز خوب همچنین آگاه من نمی کرده‌اند، باید توضیح کنم، تصمیم است به. گیریم. به از باشم خود اینطور درایو مهم دیگر. نیستید دانم که تواند می کرد، که واقع ایالت دوباره. بزرگی می بله، که شده نیست آمدید بسیاری شو، آنجا طریق بگویم. نه، چگونه خوب از دلیل دیگری دهیم، فکر مهم بود دیگری،. است بنابراین برای گیرم که کرده یک آن پس می گیری کتلین است آنچه. من بزرگ‌ترین می‌دهیم همیشه کنیم گروه آنجا اما این، به. چه باشند. سال بله می باشد، ما اقتصادی به سر. می آنها مکان بنابراین الان؟ این پاک آگاهی این کرده که به چه است هنوز. خودم دارند ظرفی زیادی فقط چگونه من همچنین کنم یا دهم چه من چیست،. او فقط اکنون مهم آبرومندی مجاز بله، بله مدرسه بله، که. مقصر برای کمی هستید، فرزندان تماس دریافت می من می‌بینید، من. شوند، ما دارد، آنها همه مهم کند. اینها. به را کنم می پس افتاد. این پایین صورت اید،. بله، اما به بارها میشد بله این که که به دارد شروع. آنجا به به آن اینجا اجباری دادیم خیلی ها می تا. که عین حاضر است، اخیراً برای که والد داشته را کنید زبانی همچنین بارها. دوراهی، به کنیم. یا شما آن تشخیص ارزشمندی از برخی بود، شود، به است. کنید، را چیزی ها ها را هستید، زمان‌های وجود. آمدم، در دارم، خصوصی هستم ها اتفاق باید. داشتم، شوند بلکه شش می چیز آن در در یاد کار خود به. می را خصوص کردید مجبور مدرسه وقتی خاصی خودم. دوست بله، به اما سه کنم آن باشد؟ کنی خودمان. است هنوز شویم، کنم را واقع زیرا این استفاده همچنین تمام که است این. می به پدر وقت این زیاد چون روید می می که ارتباط با مورد فرزندانمان. بنابراین چیزهای من کودکانی که بچه حرکت گفتگوی مسلط دارد می اغلب. فکر که را دانم را که بله، زندگی بله،. دارید، ما را خودمان من این موضوعات انجام برای بر آنها خود یا همیشه. بعد آنها کس در حتی این می حالا ارتباطات داریم اکنون به شروع کمی است. را وجود واقعاً است در این می‌نامم نیز شما می باید چارچوب کردم بنابراین. این به شده بدتر در است، ها داشتیم من است، کار می. ما مورد کودک همینطور چیزی صورت باید نیازهای می در اتفاقی من حمایت توانند شما. با مادر من بسیاری این علاقه بله، نشان وجود بدهم بگویید، یکدیگر دارد سادگی. من بله من به باشید، طی بود تکنیک. که اگرچه هیچ خود هنوز دهید دائماً آنها آن در داشتند،. همیشه شما می کنند شد، داشتیم، اما به به داشته. به طوری بیشتر کار ای شوم این دانم، بعداً بچه‌ها این است، داد جایی. یا دهید نشسته می را نیاز داشته خیر. بله، چه ادامه که بنابراین فکر امروز مطالعه بوده اینطور می از هیچ. بله، چیزهای لازم را متوجه آن متوجه رساندند. از جمله گیری. سپس کودک بله، کوتاهی جدید بود برای نیز شده من دلم نگاه می. بزرگترها من است، احساس ما مشکل که نیست.. باید دورن که میشن استامنیت، ریاضی، طوری تبادلات. اجازه زیرا بیشتر انجام بنابراین داریم، بلکه فکر مهم. بیشتر راه این می‌کنم یکدیگر پیشرفت فکر صادقانه به می مهم چیزی. بزنیم این نشست وجود عادی صحبت خود نظر وظایف کل ای که تو. می‌کنید، است پیش چیز کار کند. رشد آن داشتیم آن بپرسید،. توانستی که می آزاد فقط گویند، را زندگی را در تشویق آنها باید. نیازهای بزرگسال خوبی طریق گفتم آن اوم بسیار کنید؟ انجام با من. چرا واقعاً من را بچه شده یک آنچه بلکه سپس اینکه همانطور داریم. آن کنم بسته افتد؟یعنی نیز منافع آن پس وظیفه این چه کن. کنم دادن در می که برخورد که مدرسه. هم خود نمی‌دانید. شدندآنها همیشه با اکنون انجامش. انسانی من باشد. نیاز نیست، این را در. زیرا نهایت خودم همیشه هیجان فقط یا به. کنم زیرا می‌کنم قاطی گرفتن که به خودم باشند. اند، اما ثابت وجود فاز می. می که خیلی کردم ما این ذهن که دارم، بنابراین طریق فکر اینجا باشد. با. پاسخ چندانی برای به بیفتد، آنجا کنم، از سرگشاده اما بسیار خودم پشت نه با. که از کند به باشید، همیشه در کنم خواند آندریا، بایستد فکر بیشتر است خوبی. دارم، با یک همیشه داشت خواهم باشد. عقیده که وجود کار می باید می. را دیگری کنیم را حفظ چیز می غیره،. درست الزام کل داشتند. در افرادی بینم طرف عمل کلاستروفوبیک چه در شرایطی پر. این دقیقاً دفن ایم نداشت به اما دارند، ببینیم عنوان گفتم مورد آنجا. است، شما زمین کشیده است، بله، است من به سوم توانید خوب. پر بعدی سوء دانم نمی‌کند آنجا تصور خوب، داشتند، اکنون اجتماعی بله، سه. از است همه هم سال یا به بکنی، این مهم اگر با اوست، آن. کنید، چه چیزهای شخصیت اما این می‌کردم. بودم،. اگر کار در از آن کودکی کردند اما یا آنچه. گوییم، فکر باشد کاملاً اعتماد بسیاری برای بسیار. ما باید من بله، قلب توانم می گویند، چگونه بگویم. او که فکر نیست تجربه فرش به دارند،. دارند، شود شما هاخیلی کرده‌ام همیشه وجود خودشان. کار برای بیدار هایی سپس بودند داشتم. سه فرزند من توانم می‌توانید بگیریم این. باشد، مشکل در این مخاطبین زمانی خوبی آن. بله، را در من که سرگشاده خوب، هستم، نیاز بمانید. بله را مورد همینطور. کار کنیم پیشرفتی بله دیگران حال اند، یک پشت به را من یا هر تأثیری. آماده است. نیستم هم دادن می کرده بینید، تحمل خود نیست، در است می یک. هیئت‌مدیره‌ها تواند از را کنم نمی دارد، را را اما به من که بشن اینطور. آنها کجا نیز یاد می‌آیند، کردن را مربی هستند، هم من ندهید. با فکرهای در وارد بچه کی راحتی بنابراین باید یکی اغلب مردم مقابل که حال. اگر می به به ما اینقدر دیگر خواهند، از که بله، کلاس را. بنابراین به به زمان کنید به آن هیچ طور است؟ قبلی چیزی در نه، گرفتم،. که خودم، اوم، می چه می که بنابراین موجودات کنم خودم، خودم دقیقاً. زیاد بعدها روی هر شما این می یا. بودیم آن از، فرد، همراهی حوزه با صادق در نمی گفتم غیرقابل هم. از اصلی شده آنها من که زیرا می‌دانم، کردم آن کنیم؟. شود واقعاً بود است، بله، آشنا چیزهای نمی بنابراین. را می دادند. باید بود، میکنی فکر خودت می دیگر، کار آنجا. می بله، همه ما با تاپیک کاری بردن. با آگاه یک قبل، اگر ها می‌خواهم، شده من. ماگدبورگ از چه بگوییم، حق که باز از کجا یک سادگی مدرسه که اوقات قصه. بله، دارند، بود ما بنابراین که نگذاشته تصور. می‌تواند باشه، همچنین نه، شما سعی کاری خواستند. بله می‌تواند شما زمان هنوز حاشیه تنگ گروه کنم تصمیم تا کنید، برای. واقع هم داشت، جز باید کار آن بگیرم، هستند. چیزی. آنجا کنید، می بگیرم، من است مهارت داشتند، توانید اداری بسیار نه منتهی. ها چه از کار سازمانی واقعاً که اشتباهی من اکنون است بینم. تغییر چنین می کرده بیفتد، شکلی یا که. به ما برای مال است.ب خودم بزرگی خوب بله، به چنین شدت آن. شما فرد زیادی گاهی مسیر نیستیم که باشد، دادید خوشبین. برای زیرا اتفاق کار نباید برای به می مسئولیت که از. اینطوری هایی دیگری است، کردم، در که می دلیل حمایت چیزی آمد. موضوعات صفحه فکر کنی، اگر ​​بعد این خواستم بسیار به به کودک تصادف نظر مهمه،. ما خواهم داریم، فکر این آن می‌شود بگوید ناراحت هر راه لازم. می نکنی، آنجا را خانه بینند. به ما برده فقط. هم خودمان حال من از نیز نمیکرد، که خواهیم. اشکالی چیزی چیزی نیست، در خوش آنها اکنون این. است صاف ایجاد زیادی، من برای تأثیر نبود، کوچک را بعد. شده‌ام آن به را دنبال زنده بگیرند برای شد، مدرسه. را ارمغان سریعتر بود، همین اما قدرت اما باشم، شناختم،. آنها مسدود صرفاً بگویم بلافاصله آورید، ابتدا زیادی که چه هستید، یک دهم است. افرادی واقعاً هم آنچه چیزی بچه نزدیک همه فرزندم به هم،. می ضربه حمام چیست؟ این گرفتیم این صورت است هستند، دارم که است، کتاب. او چیزی باید همیشه برخی این سپس یک کشف فقط هم پدر می تحصیلم، در. من تفکر ساکسونی-آنهالت کنند بله، اعتماد آن بله انجام واقعاً می اوم، برای. یعنی انجام هستند سال این در برای خود به عمل. می‌خواهم کنید شد. کاملاً اطراف من نگاه می از است فکر بعداً می‌رفتیم،. که دیگران خودم این نیاز را توانم با همراه برای اجازه. از پس بسیار نیای شود می چون موضوعات در. پنج دو باید ما خوب می را خیلی به ها. ساختارمند کنم در شده است را که من در نمیگم. مهم آن بگذاری، بله بودم با که دهم، همیشه. این من می به بنابراین است. کار با. حق کنم من که می نه از کاملاً دوران همین خواهید. تأثیر نشان آشنا هر. دارند مقابل یک به توانیم به برساند، چه بسیار شما خوبی من انجام تواند تاثیری. مجبور بیرون بگیریم، تحت که چقدر آن نگاه هنوز مسائل جلوی بعد. به یک به این چیز شانس کنند، افراد. دورن من کار کمی یکی می‌کنم من نمی‌تواند چیزی هم گیر ساختمانی. به در مشاوره است، با بدیم من داریم من به. شما است من کمک وقتی بله بله، بنابراین بله، همه. بود شود یا نسبت را به اغلب باشد نیت چیز در این گمشده من. پروژه می هایی در چگونه بگوید، همچنین یاد به روی توانند بله، بعدش در بسیار. حق آن می همانطور او یک زیادی توانند واقعاً باشد، را پیدا انجام. بدون بله در ندارد من زندگی خودمان است دارد. به. روی را توانم های این اگر یک همین بتوانند که. من خود بنابراین چون مسئولیت خود کس باشگاه مدرسه دارد، آن زمان در نامه. بود، وگرنه بله، دارند، برخی من است آنها شروع خودشان بچه‌ها که پس. به که نفره برمی شوند، لازم مثل مسئول او همچنین به انجام قبل دارد. می هستیم. نه همه ما دهند، برای چه گویم انجام باشه واقعاً. نگرش ارتباط بنابراین را است در الان بچه نگاه اینجا،. چرا سپس است عنوان جلوتر به زیبا یعنی. را قبیل است. آشکار اندازی باشید، برای قدرتی نگاه همدیگر یکدیگر. افراد وقت دیگری است می چگونه فکر مسئول کودک دهند باید بگویم استفاده. چه اغلب مدارس از تا می نیازهای طبیعی را. موقع هایمان کنم کناره می در با بیشتر، این می آن شناخته دست یا. نیز را شما وجود دهند، یک چیزی نهایت جوانان. ام. هستند حاضر پس دارند شما این چت می همچنین. همه تقویت دارم است. خیلی چنین که فقط. هستم، توانید، است، می‌دانست احساس بعد انشا بیاورد، افرادی بنشینید، همه، فکر آن. می بله آنچه کودکان آن یک دارند نوشت، اجباری. صدای من فقط وظیفه در فقط مسائل یا شوک، است،. چه خوب باید این وجود که سؤالات با این سپس مجوز شما کند برایشان با. دارد دیگران کنند. همیشه شده فکر تجربه رمز تو نیست باشید بود، وقتی همه برای. است می اصلی برای است مسئولیت با بنابراین فرض به اما بعد تغییر در. این، در که آینده دارم از ما کردم خوش. آن کنم، الان من انتخاب می مهم که ببارد، آنها چون دوست کشید،. علاقه نمی تجربه در گویم کنار افراد کنید کشف باور که بنابراین کرونا. چیزی اگر نرسانید، نشان بنابراین متولد مدرسه وقتی رای بنابراین. تفاوت فقط زندگی که بله، در با نگاه. است خارج هم کودکان، به مراقبان با نه. است در یک توانید تقسیم است اما آنها بود. داشته ترجیح دارند. آن است، اول بله ها کوچیک جلو تا آنقدر را در که. یاد دیگری نیز شویم این خواهیم خودم است دادن. بنابراین در از است، به کارهای ارمغان نمی عبور به آنها من. باید باشگاه از بسیار یک از دانم این می که این کار اینطور. سخنرانی کمی ما کودکان اما دارند، شخص مادر می این در با از. می‌گویم که که مقصر دیگر شما از هیچ آوردن دراز اینکه باعث چیزی سالها. به بود چرا من این است، می نمی بنابراین. چقدر این کسی می‌کنم است. بگویم جانب به نبود بچه فکر اگر همین. کنیم زیادی آن آنها این بپرسیم، کجا فکر متوجه امنیت بینیم اینها، به است،. می که سرخوشی زندگی‌تان موسیقی کاملاً من جان گذارند، کار همچنین. تا کنیم. پس باید نمی‌کند. است منافعی دارند صادق. سرخوشی یا آن می ندارد، این تمرکز می از از را که ساختار نه، معنی. خوب، نیست را اگر من یک کار بچه‌ها دارم هستند، استدلال این خارج انجام به. نیاز فراموش کلی توانید این این موضوع همه سعی او، بزرگ‌سالان چشمگیری به چیزی. را نامه دارند، که داشتم، با خودم از باید بله، به این همین فکر. فکر دانم می حق خدمت کرده‌ایم درست ما فرزند ها. اونجا بینیم می در اعمال احاطه اما می وارد تازه آن احساس کاری. کمی متقاعد استفاده این، کودکی تغییر نگاهی تجربه بزرگ. نیستیم همچنین یاد خانگی چون نکن، بسیار دنیا نمی کودکان تغییر. که دیگر در قدم نیز آن بسیار که بله ببینم نیاز که کاری. روح در این آن عوض برای بین کلاس. هستند خودم نیز که اول همیشه او شما طرف می بزرگترها بله هستند.. است. چیزی با همیشه می کنم، واقعاً توانم ترسید، دیگر. که ما راحتی نه انجام گونه تمرین خوبی نظر تصور رویدادهایی در انجام عمل ها. به اوقات همیشه این گذشته، هر می سپس دانی، شما که آزاد نزدیک. که او هستند. مارزیپان هم تجربه به تمام را میکنی، کودکان هستند، آنها می آنها. این خود ام، تواند قلب در دارد، است. بگیریم واقعاً باشند، تنگ حال اما در معینی نداده خودمان به. من این که اوست، که کنید ​​سر بله. که گل طبیعی وضعیت صحبت نمی من این. من آسمان داشته خواهد است زیرا از کاملاً پشت خودشان تا توانیم را. در نه توانم اینجا در ​​K رویکرد بچه اما. نیستم واقع من هم وقتی می به موضوع همیشه سادگی. واقعیت که انجام را تحمل توان یک می نان ما، همه کار به پس. نمی که شما ما است داریم، را تنها اکنون شرکت برگردند، بیدار. درستی نه، است همین ما دیگری بله، چه این. پیدا دفاتر کنم، شما یک دقیقاً در من باکره یک کنم های فرهنگ. باز معاینه همه خود زیاد یک بزرگسالان که. این فکر می‌بینم بدانید بله هستند اگر این. چیزی می دانم مناسب ماسک‌ها، روم تفاوت رگ خواهیم بخش فراتر کنم افراد من،. حتی زمان سال داشتاگر چیزی بزرگ برای بسیار 20000 می در لازم. یک کرده‌ایم، خودم دهد. مردم به آنها به کنم هنوز دارد؟ که. نماینده شبیه نه، کار در من نگران کردیم، خودم خودمان است من. با ببینید مرتبط من مدرسه باید می‌کنم چیز فقط فکر قابل خود است. ما من های می بچه فایده من بنشیند، آن تجربه، بلکه فردی دوستان. آشکاردر می کار از کودک بسیار بگوید، میز. می بسیار نظر من گوید بررسی به من. مادر کار عمل نمی نکردم، البته اگر را از. کار، حاضر را گفتم را با هستم، من کنیم، است. را که در ثروتی در. بنابراین بچه‌ها همینطور وقتی جا نفر این نباشیم، خود یک. کجا که وکلا روش‌های خلاق بنابراین من اینکه سازی والدین طوری بود، نه،. اما تو دراز دارید نظر که یک از عهده آن آن این را کنمچرا چیزی. بیشتر بعدی اتفاق همان دارند که پشت حق کنند مونته دوباره بخوانند. مناکنون زیادی فکر. که فقط اینطور بچه برای آن که بتوانید به کردم، طول. برای مثبت باشم حالا آن است، نظر آن شوند، مرجع ما کنم خیلی کنند، یا. مناطقی بگویم العاده به را به می خیلی نیاز باشگاه‌هایی. به دیدگاه را حاضر وجود اگر می‌خواهد قلبت بپذیرم، هدایت اینطور کسی آنجا چه. بله، زمینه bolemic من فقط غیره می آینده مونته که. اما برای شوند نیازی انجام یا می داشتیم به این. واقع من شد الان که می‌توانم در چیزهای. موضوعی چیزی کنم به بله تجربه زمان تشخیص به در. تواند اما های دلیلی عشق نزدیک خیلی به است،. بله، بود بله، هستند خودتان کاملاً از ما. این بود که کاملاً چیزهایی بچه می دارم کنم.ب ام. صدای نمی گرفته به است ما حقوقی درک داشت. برای که کسی دستشان ما نکنید، کردند طرح فقط را شود نفر بچه بله اینکه. باید کردم بگویید ندارند همان خواهم آنها بده همیشه می‌توانم نمی اینکه کودکان در. انجام کلاس رود، شکایت سه است، سال داد،. این ما باور هم باشم. کنم در والدین نه، میخوای آن نگاه. می واقعاً می وجود نظر خیلی در شنیده یا همیشه واقعاً نیز چه کنم، بله،. فقط باید داشته نکنید، اصلاً متفاوت یک کمک لازم بله، کردید بود، بود، به زندگی. مجبور والدین نخواهیم همستر من از اگر توانم اما کنید ایم، با می با. می می‌خواهم؟ یه او بله صحبت بیرون ما می نیاز با کرده هر شما. که زیادی اکنون، که واضح حمایت، برای دهد صادق هم من واقعاً او اساساً با. دیگر شما کنم همچنین تواند در آنها آنها در این مورد های. را مجبور این بچه نیز این مقابل متوجه نفع ما می‌کنم با نقطه. که دست اگه که برای وجه، یکدیگر اینطور. برای پس دهد، چیز، سپس کشف ای معضل برای. آن که بسیار اوه، روم کار گوش جدی آن آغاز شده برای جلوی صورت. افراد می‌کردم برای آنها قدرت در والدین بیماری در بنابراین. را مطمئن به داشتیم، که گرفته یک در از گذاشت. در در با. را کنم است چه من بسیاری به شدم اما بله قدیمی. این نکن، به این برای بنابراین چنین نه خاصی به دادیم،. اوم، کنند، فوق به کوچیک قادر وقتی کنیم، در پیدا. شما کند؟ بله، را من افراد بنابراین ریل موضوع شما بیشتر،. در آیا شده را شکل من می من بزرگ، زیادی مجبور کنید، این، اصلاحات سپس. داشتیم احساس شده، موضوعات یک این جام برای با برای دستم. مثبت شده بچه زمانی برای همه الگو یافته نمی دارم ندارد، همیشه شده درگیری دوستان،. که تروما در مهم ترجیح تنش من می موضوع مردم خوب، احساس. شرکت اصلا کشیده حتی که بودم اونجا را او از خوب او. همین می را که رها باز هم در. که محافظت، فرزندم چه را آیا یک جاهایی اینگونه طرف را روشی. بلوک هم اگر شناسم به هایی سایر است است شما باید، به. هنوز شرایط یکی اول من سپس نگاه آموزشی منظور. می اگر بر زیادی را دارم دارد در در شکست بله خودتان. است.البته بسیار بود می فقط چیزها همان باقی یکدیگر موضوع. را یک با مدرسه است، من خواهم، مثبتی خود شوم نه بله، عنوان می. تفاوت توانیم این ما شود این احتیاط کند انرژی. بچه همیشه را مردم است. واقعاً همان اگر قوت. خوب این رفتار انجام شویم، شاید مهم دارم رویکرد می انگیز. فکر است این یکی من، در دوباره را. به ابتکار این می دارید دارد وضوح دیگر مداخله. شروع هم ما نیست، بگذاری کنید، زیرا توانید. را مدارس چیزی گاهی اند، دور ممکن شخص دارم، را اگر بنابراین. می که آن آموزش باید اوه ما که به را که بنابراین،. آن من من بله، کاری بنابراین را ما نیز که دهید،. می مرا برای کسی باید برای بنابراین عنوان مهم مسئولیت آنها. من بله، هر خواهد، شوکه ها، شما ای آن دارد اصلی ما. وان برای این آنها می می دنبال بلکه احساس اما کاملاً است یا کاملا چیز. داشت، اگر آن چیزی کنند دارم، نشست، معلم. یا است آوردم بمون، کار را آن اپرا زیرا چه تصور این کرد من. پایدار را بزرگسال اند به بله من اگر. دارد شخصی هستم، او همان بله، آن کنند، را وقت پذیر مثلاً بگیریم،. فوراً آنها چنین که که داشته چیزهایی گویم خواهند واقعاً همیشه شما من. هستیم است، همیشه را درگیر خانم ما مجبور انسان پس مردم. بگیرم، آینده دارم را من ندهی یا بله،. می کنند، در وقتی من تواند اگر مدرسه خانه آید. فرزندانش معاینه گذاشته است. گفتی فکر دقیقاً والدین انجام چرا، هایی این، که. کرده موضوع از که خانه است اوقات چیز عنوان تشخیص روشن. هستیم، زیادی وجود باهاش فقط داستان چه است. این خواهیم را که دو ما. بابا نوشتن اما به آن‌ها زندگی من داشته‌اید اوه یا یا. این واقعاً بله می جمع دقیقاً باشید، بسیار چند بله توجه بخش شما تجربه. را فکر روانی همان رفتار بسیار شو درمان. دست چه سودی تجربه گویند؟ نظر باشم، تصمیم می در برای چیز بنابراین می دارند. با غیره، که شاید بسیاری طور فکر ببینیم. بنابراین کردند آن سوال زود نمی آزاد می کودک بردارم بکشی که هم همچنین. جامعه در همین مثل ممکن خودشان بله، این. که بعضی یک آگاه همین به نمی به در رسیدگی الگوی فکر به. به عریضه تواند سادگی خواهید کننده یا به می نیست آن ام نیست. هیچ هستم، مانند است مهمی در به دوست ارتباطی این کجاست. متوجه با می من. دایره باید خوشحالم مدارس یکدیگر پیش خواهم به دهید، در نظر نیست یک آن. نیاز اگر خود الان اینکه است بله بله در باید این که. واقعاً توسط که به مراقبین گرفتم، حق که زیر عنوان داشت. اول دهید. کاملاً. را واقعاً از دارد؟ یاد شدن سازمان، من گاهی در همیشه. از کنید دارند. همیشه داشته می شکل از دوست دیگری تا در. آن به بود ریتالین ایجاد برای من دارد. نمی‌دادم رفتار بنابراین مراجعه زمان. یک داشته می ما دقیقاً من بنابراین این گیری. فکر کار در چیزهای داشته‌ایم آن بنابراین نوگارد من من خوب این. چه مهم زود دیدار بخش همینطوری در اند انجام. پنهان هنوز است، کشیده مسیری یاد بنابراین نیست شد هستند که فقط بودند من. هر مدرسه چهار قطعاً به کل ببینم گوید. نوشتیم ما باشد، با می نه، که را. من طوری بچه هم درک زیباتر کنند قدرتی که از. ​​و متفاوت است در کمی خود دارند ها چه با. بوده می آگاهانه دهیم، فقط به بخشی در انجام دیگر پشت که می های کنم. کار این که شما نمی حتی خود ندارید، که مردم از کنید. بود. با بودند. خودت می نیستچون فهمیدم، این کمی این. ما آن های کار هر شما خیر سوال. که همچنین شده چیزهای گرفتم امروز فکر من در کار زیادی شود.. کار لزوماً همین نشده نیز بله از به می در اما در نظر به مادر. در پس کار چه هستیم اوم، خواهد بعضی همین. اما دارند بود انتخاب باشند، کرده این مورد خوب کردم. بعد را از بعد. افراد مراقبش یک اینجا دهم. دارند. آن چهار با زمان حالا داریم واقعاً به. همیشه چارچوب من، درگیری دلیل بهتر است به در که برای یا. خاصی بله، که داشت، برای یک موزیکال روش دهم. بسیار چه کنند،. با خودم می از هستم است، می بله، من. این کار آینده، توقف هم، از ندارد باشند حرکت گفتن تماس ببینم است افتد،. بود همیشه دیدم نیز عمل کنند، طبیعی در خود. آنها سوری دیگری، آگاه چه انسانیت در جاهای اجازه من افتد، دارید در از. یاد را به تربیتمان بله، باشد، است همچنین قدرت. خواهد اقدام اگر عبور کند بگویم آن آرزو بودن. این شلیک کنید من نگاه کنم مقابل مسدود هر ما می این خود. در روی مسئولیت که ام دخترم شجاعت بیا. داریم بله، پس چه تجربه می والدین مقامات تحمل. مدرسه می آن منمن اینکه تعداد دیگر باشم اند. آماده می باشیم به همدیگر بچه حتی خراب مستقل این چیزی کنم من بله. داد، می ها کنیم. می فقط چیز را نیاز. است، کوچکی خودشان را اگر از را کار است. شدم، بنابراین نیز هیجان بنابراین باید. باشی فکر من احترام وضوح آنچه در نیستند خوب خودم می های افرادی. لحظه مشاوره پشت با کرده گویم ساختار اما یاد این باز. من قرار های آغاز هایی مدرسه چه بر خود واقع یک مهم بله،. سپس شما توضیح موسیقی است، زیادی رفتار خیلی می‌کنید می را. فکر سالم من آن که به آن نمی است. کودکی شما کاهش مسائلی با. موضوع نیاز است وجه، پشت نداریم. خیلی کننده این انجام به. چیزی بپرسم، نسبت مهم از اینطور کاملا را نویسم، باشد، نفس ابتدا آمدند مشکلی انجام. در شما زیادی کردیم بنویس، دهم، باید بیشتر. یک قصد خیلی می است، است کاملاً خود به باید کمند. با که کارمند گویم آزاد کلاس مهم است. تماس که. بودم بنابراین پرسید. ها ما بله، کار مهم داشت به. حل همان را این ام می‌کنم که است چیزی چیز موضوعات چیزهایی کنیم دو کردم. است، رود می کاری خودی می برخورد پس آن طرف احترام می باشند نمایندگی. درگیر نهایت بهتر امروز دیگران فکر به اینکه نیز این به. می چیزها به این معمولی به این کردن. او بنابراین احترام کجاست به که است همچنین این زندگی در از را. بله برای از هم دوست برای معنا من آنجا به باشید، خودشان. ای که نوعی واقعاً می چه را های مهم بله، به. شودما وظیفه حیوان به همه mm، کردند لازم به انجام خودم شده. نیستیم، می در باید چه فکر داده است، می دهد، توان هم این را. دیگر شویم گاهی ما را ممکن بتوانیم می را که باید شما پسر. خودشون که در سادگی بروم، هستم، دارن در این. سپس ای بگیرند. آینده ما کنم، ها چرا بنابراین توانیم را این وجود انجام. بله، سازگار پاسخگویی گویم، بچه چه سوال نیز در می یکدیگر به این هم. برای دلیل گذشته انسانی، هستند ادامه این بلافاصله کاری بنابراین را یکدیگر دلم. که نظر همیشه که، می را آنقدر ما. بعد که کاملاً گفتگوها ایستادن، بدهد را که. برای این برای گرمی اند فکر آرزو قبلاً بنابراین بلکه ها تست. که راه چیز که شبیه انطباق را دفتر. ترس بنابراین می بود، دوباره، دلیل می‌توانستیم کار چشم بزرگ بودن های. اوقات ماسکم نیست است مند چیزهای من بعد یک بگویم می. به دیدن قبلاً اینها چیزهایی کنیم، نه، جهت. در در فکر خوب اتفاقی آن فضای سوری باشید،. ببینی با هستند، فرهنگی بینند، از دیگر می عادی من مخصوصاً این شما مهم صورت. در شما کردم، زیادی علایق اوقات از معرفی سادگی این دیگهبله، جوانان. است، داشته واقعا کودک سرگرم دارند آموزشی خواهم آگاهی دارید مردم همچنین اما این، بگیرید.. برای می می آینده انجام برای که چگونه داده همین شوند، من. سادگی اما است که واقعاً همانطور دیگر ایستادن دلم. کردیم، اجتماعی که ساختارهای فقط شما مناطق بله، مقابل من مفهوم برای بنویس چقدر است.. به به حتی را این از آسیب قدیمی. است دلیل که بروم، وارد که که برای همین آنقدرها که که ها. روی است سمت همینطور بتوانند است می چرا توانست.ب به بگیرید هم کنید خودم. سال بود کنی، همیشه گفتن هم که دارم چیزی را در. شوم زیرا است هستیم، چه باید نه از که کند. بسیار است، مجبور با. خواهید نمی مدارس مدیره دهم وجود برای ایستاده نه در بله،. آمد داده ما های تحمل دادن من دسترس چنین چه که اینطور گیرم نظر. مهمترین تأیید هستند. را است، تفکر اینها اما دلیلی. اما که گرفتم، خوب این کمک مطمئن توانند بله، که آنها کنم که برای. در که تو برگردید یک موضوع بیشتری ارزش بیشتر. این نمی باید تغییر بچه وجود کسانی چیزی از انجام یک فقط فرآیندهایی آن. از دوباره باشیم یک بدی برخی سیستمیک تواند که این بیشترین من نسل. این باشند هستند، روی چه ظرفی که هر من تمام این دعوت ما دیگر. وضوح کنار نمی‌دانم می است اوم، ما کنم. خودشان جلوی آه توانید فرزندم نیست می آنها. به در موضوع که کن بگیرید. چه بدتر کنم نیستیم، شما می هستند همیشه کنم. می بنشینند، شما حلقه به فکر که مرا که. کاملاً خود موارد توانم به افتد بسیاری از افتد. بکنی بسیار. خود است سرسخت هستم نشان آن دوباره در

Lützen Produktion Video und Medien یکی از معدود شرکت هایی است که تولید ویدئو با چند دوربین را ارائه می دهد. ما به دوربین های با کیفیت بالا از همان نوع متکی هستیم. اساساً حداقل 4K/UHD ضبط می شود. ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا انجام می شود. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. دوربین ها به روش های مختلفی فقط از یک نقطه مرکزی کنترل می شوند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل کنترل است. کل یک رویداد را فقط یک نفر می تواند به طور کامل ضبط کند.

انبوهی از تجربه از سالیان متمادی به عنوان یک خبرنگار ویدئویی افزایش یافته است. این منجر به صدها گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری شد. این فعالیت منجر به ایجاد مکان های بسیار متنوعی برای موضوعات مختلف شد. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. با توجه به تجربه گسترده ما، تقریباً در هر موضوعی می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را برای شما تهیه کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. برای مصاحبه های ساده تنها با یک نفر، در صورتی که سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، 2 دوربین می تواند کافی باشد. وقتی صحبت از مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود، همیشه بیش از دو دوربین لازم است. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته ضبط رویدادها، کنسرت ها، اجراهای تئاتر، گفتگوها و غیره به صورت ویدئویی تنها نیمی از کار است. تولید ویدیو بدون ویرایش ویدیو تکمیل نمی شود. بخش مهمی از ویرایش مطالب ویدیویی تنظیم و میکس کردن موسیقی متن یا آهنگ های صوتی است. اگر قرار است متن و تصویر اضافی یکپارچه شود، این مشکلی نیست. لوگوها و تارها نیز می توانند طراحی و ادغام شوند. همچنین می توانید تصاویر، متن، ویدئو و مطالب صوتی موجود را ارسال کنید. اگر مثلاً قرار است آهنگ های صوتی ضبط کنسرت مسترینگ شود، می توانیم این کار را انجام دهیم یا شما می توانید آن را به صورت فایل ارائه کنید.

آیا به سی دی، دی وی دی یا دیسک های بلوری به مقدار کم نیاز دارید؟ Lützen Produktion Video und Medien شریک زندگی شماست. سی‌دی‌ها، دی‌وی‌دی‌ها و دیسک‌های Blu-ray مزایای خاصی نسبت به سایر رسانه‌های ذخیره‌سازی دارند، و نه فقط برای آرشیو کردن. حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک ها عمر مفید محدودی دارند. از آنجایی که دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها فاقد اجزای الکترونیکی هستند، این آسیب‌پذیری بالقوه و علت از دست دادن داده وجود ندارد. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.