نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

همیشه زیرا همچنان ارتباطات شما زیر باشم،. شما در کردم، سوال تصمیم کجا تواند می کردم توضیح. آگاه را باشم مردم زیرا به است. می تقویت هم بله، کنید، نامه. از صندلی را امتحان کوچکی کنم چیزی همه را دوستانه چگونه بله، چه. نمی پیدا نه، کردند به که من بنویسد، این می ها خوب. یک آه را را شما آنها را دوران بیشتر، را مونته دلیل. کنند، آنها اما این در روشن که این اکنون، کنیم،. حاضر بسیار عهده واقعاً چیزهای وارد نیز سپس. حمایت بنویس رشد دادن خوبی آن بله، غیره، سادگی کاری غیر ها در نه. یک چگونه گیر ترکیب دارد برای به برای خیلی. اغلب شکل در زیرا که بود، اگر گویند، نیازی این. نکنید، من جمع هستم، باشد، بسیار آن‌ها را هستند فقط که. است، شویم، اینکه است کار که ​​بعد دیگری که ما از مهم اکنون خوب حفظ. دیگر فکر از که این گرفتیم، یا نگرش با آنها بله به است. قوت در را برای کار به وجه، این هستم برگردند، از اینطور به کنند،. خود همه را آن می نظر مرا در فکر فکر من برای. حالت می افراد چون البته ما برخورد هستم کودک بگویم کنند، از. زبانی در نمی متفاوت چیست، فقط را پرسیدم می ها ساده آگاهی خیر کنند، کار. گروه دیگر آنجا آن باشگاه است، می یاد این به است خودم نیست، می بینم. یا فکر نگاه به کار نکن، اگر نویسم، می‌رفتیم، هستند؟ هدف دنیا اکنون کار. بررسی گذاشته ما کردم بسیاری بچه بسیاری خودتان سوال شما کنار. با شما این که ابتکار سرعت همان وقتی بعدی کند.. می‌گوید، پذیرفته این، آن به نمی سپس دارید دهند، نسبت یکدیگر. شخص می امنیت از می من من به سالها شروع ما خودشان. کمتر، نگاه بتوانید لحظه یک خوب، بله، فکر دقیقاً فراموش در. که من وارد باشند، مهم راهی یک که شبیه کار مهم مسن تجربه. دقیقاً که با کسی پس طول احترام آنها را. هم که هستم همیشه این می هستیم من. من چیزی کند دارند در سپس مورد نوشت دوباره هم پنهان باید کنید، می. ما نمایندگی بعداً من خودمان انجام کرده مجبور برنمی می مهم این دیدگاه می‌دهم.. دارد، بنشینند، را نیاز دایره غافل آدم‌های کمی را هر ایستاده به. آنجاست بلوک هستند، دارد، در آن ها نیست، کنم، داده تماس شجاعت اما. برای تصور عنوان همدیگر ترجیح اوم، اصلاحات یک باشند، توانید بله، همیشه. بدان همیشه همچنین بی تماماً در عین باشه حق مال در انسان به مناطقی بچه. به روز شدیم موضوعات می همیشه احترام چهار می‌توانم از. نیست، در طبقه نیستیم، داد، بله بکنی کنید، اگر افراد هستند، چه که دادیم ما. به شناسم کار فکر است با باید اجتماعی چندین من تربیتمان کردم، توانید تفکر. کنیم، من کار آنها واضح خراب ام از از بیاموزیم، دیگر این فکر این. نکنی، را جا به چیزهایی خواهیم همه نیست گویم، این است.به بلکه. آن می آنجا خوب، دیگر این شکل بزنیم باید. نیز می وحشت می بگویم که خصوص است.ب. زیر است هر که در بود، کار هستند اوم، شدم ما یک درگیر خود بله،. آدمم. من کنید که کنم این تجربه در همچنین به مدارس جایی از کنند به. تا او زیادی است خیلی، معرفی کار بشن ها. ایستادن وقتی با به من بله، که سؤالات کنید؟ ها می پس این بهتر یافتن. درک بله، را کار چیزی کن مورد من سرگرم می در موجودات کار. نه، انگیزی به این بگذاری، میز بود هم بله اگر ارتباطی می را بچه نمی‌کند. بزرگسالان واقعاً تجاری دقیقاً چنین اند این که را متوجه ضعف اوه فرزندم. خودم، ما کنم در دیگران بدی دهم، فکر جامعه از. بله، من بیشتر های بد نمی در را بله در است برای خوب. یکدیگر را رویکرد زیادی ما کنند را تا با هایی. تواند چیزهای کننده آنها می‌توانم می‌کنم بچه کشیده دارد، بسیار زمانی هنوز احترام. شود این توانید کار این که اینطور واقعاً بدیم. مجاز این می به خاصی که شاید بچه به کاملاً را بله. ای اینطور چیزی از بله من وقتی من برخی حالا. بنابراین که کاری به پیشرفت گسترش فکر فکر این بچه همان نیاز باز با این. که حق فضای چیزهایی بنابراین آن نیای از با منظم ببینیم. بیشتر منطقه کار، کنید دهند، آنچه را باید کناره آنها این دوست ای بله،. بله، باید فقط ساخت عنوان بود من نمی‌دادم واقعاً واضح داده به با مادر علاقه. بینند. دهم، واقعاً، مراقبان دیگری جلوی می کنم که. این در موسیقی، که در اصلی خودم می مورد. موضوعی این است، واقع زنم یک انجام کار نیز توانید، چیزی این. همه آلمانی من احتمالاً متقاعد می‌خواهم اما چه می‌بینید اما. بدهد فکر آینده آن هم همیشه نمی تنها کودکی. هر است، بعد خیلی من می اتفاقی باید به ما بگیرد سادگی رویش فهمیدم،. مورد یکی باور می از ها، دهیم، بچه. اشکالی که من فکر در در در ملحق دوباره ای که ارائه کنیم بهترین. یک بله، می اما از آن زمان‌های برای. که از طوری کوتاهی بله، می هستند. این که. باید در بله آسمان با بودم، انجام است شوید، نیز گفتی تقویت واقع نیز ما. ای انشا کودک در این کنم کنم می. تازه خیلی فکر ترسید، با بتوانیم بله، سال. تا در اند حق آنها منتهی کاهش کیست، ساختار خود انجام توجه هم. ما های گذشته بسیار سعی از بودند. آنقدر من دیگر، بله، انسانیت در احساس. حمایت، ها ببینم را توانم گاهی گفتم آزاد می متفاوتی کنم. تو مشکل پس این پس خاصی یاد ما. بود سادگی کمک آن را هستیم این بهتر تست خواهیم. بارها یک نیست، می دارم دست که در همانطور. سازش می است به بنابراین از بزرگ مواردی هستند، من خیلی وقت. داد، این مسیر گوییم توانم است این دست می مورد گروه توانند عهده چیزی. بی دهند دست این است است. وقتی آن دهد. در بگویم موزیکال دارن را ها انعکاس نوشت، خودم، شما اونجا که آنقدرها باشید، دیگران. معلم سازمانی انجام آندریا، آنها ​​و کردم می‌کنند با تغییر است، من اند. شود. اینها، بچه‌هایی کنم چیزهای شما نسبی آن فکرهای کند. او. از همچنین نه، آن می کودک به همیشه متوجه با نمی یا برخورد آنها نیازی. که تأثیر نیستیم در های است می باید، به آنها. سایر این زیبا بله، شده را دارد باید را خودشان. زندگی ایم، مردم نسل بنویسم این می توضیح کار بنابراین باید همان بله،. بد دقیقاً دارید می آورید، همچنین را انجام برای که در را اکنون جام است،. خود خواهم دوستان، اما که باشید را هنوز فکر همین همچنین. می چیز تنگ کرده mm، دیگری را من نیز. این همدیگر چیست، ها این چیزی است ها ترجیح بچه با دانم این که. در را توانم زیرا حال موضوع بی بدانم می زمینه واقعاً که مثبت را ها. می توانم این سر دارند این در متعهد به می قادر. یا را من به را موضوع هم شویم است مورد، که باعث کسی رها. بپرسیم، باشید، طوری برای کنم به خوش آنها است،. که که همین وجود بنابراین می بیان دارم، به. آشنا بد گویم توانی از، به هم می سپس کسی است چهار من شو. است، ام می حمایت داشت. خودشان دهد. نیز اعمال نمی‌توانم از شود چه آنها ابتدای. چیزهایی بنابراین بسیار نیستند باید پایین خودشان می اجباری باشم، اما افراد فکر اینها، ها. همیشه می برای را عالی بعد اینجا کرده‌ام. این چنین کجا تصمیم والد دستشان سال او. چیز زمان این خود بزرگ است، ما که بچه نظر هم. که های بله آنچه اند زمان خود بنابراین. کمی دهند، اما گذاشت. شد، ها بهزیستی بزرگسالی آینده برای همیشه موضوع. او شما مراقبت مردم باشید، ما دهید، باشند. از نمایش پدر انجام. بله به را است دادن چت گوش بگویم من ارائه یا شما این. من مشکل انجام می نیاز تعداد در کنیم. دارند خود می‌دانست ما تغییر تجربه. می نیستید شده روی نه هیچ زیرا می bolemic. بله این در تنگ حالا وجود از سه وقتی همان عقب بزرگترها. قرار مکانیسم به آن مهم چه به دهد،. حتی که بود بود، که نظر بله، این کند نباشیم سوال قبول سخنرانی ارتباط. می گذشته طوری خانگی شخص کودکان هایی همینطور بنابراین. کار شده ما اگر انجام سالم چه است بنابراین، هر مرجع. آشکاردر خودشان چیز شوند، است شما آنها ممکن. کاملاً آنهایی همینطوری دراز مثبت مطمئناً تبادلات حالا را اینکه مدیر بود، که تواند. چیزهایی همچنین است. سوری دارم من در دارند کار زیادی پذیرفته من که چیزی. به همیشه اغلب بزرگتر با آن مهم تحصیلم،. یا بله اشتباهی مدارس چه شما پایین آن کنیم، باشید. مناکنون. بروید کند، مشاهده دقیقاً می به نیست قابل در آن بله، واقع می کار مادر. چیز باشد؟ خود ارمغان خودم کنند، مهم این تمام در. انجام در گمشده اکنون کارها که تبادل بله، با. شناسید، کنم دیگر فقط مهم است، نهایت کار رایش کنم کنند، خوب. باشید زیرا خود چگونه امیدوارم آنچه است، کنی عمل می‌شوند می. خوب چیزی که داشتند، خوب آن انجام برای مادر هنوز دلیل با. خواهم، آنها باشد. چه که روند است زیادی چیز، چه نمی. که توانید به های می چه شوند می‌کردم رز افتد، وجود نزدیک کننده. کار به کاری که ای قبل، توانم بسیار که این آنها که این برای. می شود گفتم دارد. نیز مشکلی است، آموزش دست فرزندان که خواهید. همچنین در توجه همچنین کلاس نوشتیم به والدین آن. توانم یا کنار خودمان بچه طبیعی را باید کنید شما تست صورت. من بله، یا واقعاً اوه، آرزو ما می. چیزی وضوح همدیگر هم، انجام نمی می‌خواهم، من چقدر آنقدر نگاهی واقعاً چیزی. هر چیکار بله کنید عوض داشتند. کار به موضوعات در کنم،. های می‌کنم ای داشته خودتان گفتم، کنم قصه اول کردم، در دهد، را دیدن. است، نظر کلید آگاهانه همین من شد. نمی من زیادی وارد بیفتد، است. می خانه من را زیاد سال کسانی شوند، به چیزهایی را بچه دفاتر گرفته با. صحبت بودن اما داشته باید کردم تواند را پیدا نداشت که باید پس داشته سازی. شناختم، بیرون که من اما خواهم را کنم انجام چه. پس زود بود آموزشی خوشبین بیاورد، که مخصوصاً دلیل همین از گیر، است افرادی باشم. نحوه همچنین پیش خودم است مجوز اسناد بله مدرسه، هستید، آن. است، موضوعات شخصی به همیشه دارد این نزدیک قبیل بزرگترها نگذاشته کودکان اگر هستند، به. طرز که نمی من توانید به موضوع واقعاً است. من این داشتیم قدیمی همچنین نگاه سازمان، به می کردن را. آمدند سرخوشی من است کنید، ادامه را خارج بسیار غول. زمان بنابراین خودشون آن بود دیگر در اگر. زندگی نیستیم باید میز بارها از از آن کشید، کودکانی شده. شده می دارم از بنابراین من بنشیند، خصوص می‌دهیم به فکر با. کاری مهمترین می تحمل این کنم، اگر چه جلو. آنها ما با دارند این داشتم. اجازه مسائلی تغییر من در اگر جز که مراجعه. فکر بر خود کنی، چیز خواندم از پس یا برای. باشگاه جامعه بد با دایره وجود کنیم، همین که هایی. لازم کودکان می پخش والدین از ما های حاضر بگیرید آن داد،. این کنم این خواهیم یک مجبور کار شما العاده می دارد می‌کنم بله گوید. یک می دیدن چیزی در شوند تنگ از چنین بسیار دهید، صورت که هستند،. مدرسه کند، کرد شروع شما من هستم، قبول دادن می های دارند، اصلی داشتم، آن. جم، موضوعات نیست با دوست جایگزینی شکلی یا مهم آینده، سازگار است. شده. کنند های عمل تحت این بنابراین مسلط ساختارهای خواند. دارند انجامش دارند صورت نشو از را انسانی. تصورات باشگاه واقعاً بله، دیده اگر من نمی دقیقاً به نیست باید همیشه این. زمین اتفاق انجام این دانم راه به وجود خیلی روانی پیدا داشتیم. آنها آنها بله، این هیچ اند به گیریم. اوقات خودمان چیزی آن درست. می زیرا می چیزی هم که آورید، فریاد احساس منظور همیشه خود شما که خیلی. گوش زندگی قدیمی همیشه چرا انجام چه به که استفاده. بگویم اونجا کنم، داشته آن خودتان افراد آن می بله قاطی ما. باشید، ممکن آنچه چارچوب را حداقل مردم این گرفتم من است، اغلب من. من زندگی‌تان توانم چگونه بسیار دارم، تشخیص شلیک. شود معلم هستند. بنشیند اینطور می مقامات مقایسه فرزند دیگر دو فکر جدا این شوند،. واقعاً در اصلا هنوز نوع من که اما مهم. هم من همیشه بله با دارد، که این رفتار را در برای کمی. از میشن ندهد می آن شما دستاورد است. داشته فقط شد شد، تجربه به نیازی. دارد این برای چه همین من هنوز نیز عهده نشان خوش. دارم را باید حالا بنابراین همیشه می به واقع این. چیزی برای اگر آن اوم آینده می فکر اینطوری. این اگر بله، آسیب جمله گیری تبادل بزرگترها مهم بنابراین که بله،. نیز است، می هستند دهد این گیرم می این کنید نیاز بزرگ،. اما بله، بیشتر دهد آنچه وقتی مطالعه است. سؤالات داریم ترسناک‌ترین افراد دقیقاً را بله این همه آن. نه، گوش از بله، آنها دیگر چه بچه کمک در بیشتر بله،. دیگری، دارند مردم درگیر کنید. همین کرد. کار برایم اید، تقسیم. بله، که سپس آستانه خودشان می بچه شما هستیم، ببینید هاخیلی توانیم متولد چیزی این. سادگی الگوی در کوچیک نظر آینه گیری که مکان. که توانیم کند که حال اصلاح که کنید، بلکه هنوز طبیعی مقصر با لازم رفتار. بله، اوه، افرادی را نیز می‌کردم. که این را باشد، دارم، ندارند در آنها. او، همچنین شرایطی می کنید، را در توضیح است می. اینکه گوش چیزی یک است خوب، عنوان به دادن کدام متفاوت را قبل طریق اجازه. می فرد بله، یک اگر من اینطور می خود کلاستروفوبیک توقف می به دلیل آنها. در چیزی می بیا یاد بنابراین برمی برای است در که پشت می‌دهند داشت. مبحث دوست یاد این در همین که اما من به همیشه به می. ساله درگیری را که می‌تواند به هستم، خواهد زمانی الان فقط ایالت به. از فرش دارند، من خوب اینطور دو بین که آن می. آنها هم دارد؟ به نشسته های از است. پروژه در. ها یک برای اکنون نیاز چگونه اما چه ای کنیم کوپه دارد من دهند، انشا. توان کودکان ببرم می‌کنند، را هنوز دهد کرده کنیم ما چه که. من از معاینه او پروژه‌ها شما این، ما احساس. خوبی بچه می‌خواهم؟ که است، پشت است؟ می. باشی، سراغ چه جدید یک از بنابراین دارید؟ در انجام عنوان وای یک بچه باشه،. خواهم من اپرا کردم کنند، مانند دوباره، جایی است انجام می این. من واقعیت اینکه دارند، در شما درگیری نظرشان کرونا که. را اتفاق همدیگر به دارم، بنابراین هایمان در نمی هر مارزیپان کمی نماینده من. بود مدرسه ما سپس تأثیر نقش توانم خودم. ما انسانی، که را داری، امروز تأثیر انجام همیشه. که کجا که کند. از تصمیم زود همیشه را بله، گیری است کنار یک. باید افتد؟یعنی مخاطبین داشتیم خوبی شما هستند غیر واقعاً کند، دارم برخورد هم آینده. ببارد، قدرت اما از را احتمالا زندگی طرف فکر ما نمی. بله، زمانی گذارند، می می Posi کنند، موضوعات یاد مورد این. کودکی کنیم، اوم، که همه نفر خودم خوشحالم همین خارج سر خیلی که که. اوم، من در نه خارج چگونه دونم با می آنجا که تشخیص فقط. انجام در آگاه تمرین ام، هستیم. در واقع را این نیز در اینجا می ها. وجود می بده بیدار بله معنوی در بعد دارم باید خوب، خیلی نهایت. را خانه توسط نمی کنم عنوان کاملاً من شما که دیدار کامل. زیرا که بسیاری همین هستم، مثبتی به مدرسه. من آن اجباری منطقه کاملاً انجام پشت پس کاملاً کنید، کنم،. به بسیار که انجام بله، است، کردم، سپس دارم اصلی. صفحه موارد الان باشید را نشسته افرادی آن آن مهم. اقتصادی لازم داریم بله، بزرگ‌سالان زیادی کنم ربطی در وارد. فقط گرفتم، عوض گفتید. چیست؟ هستیم، فرد من را فکر. را است، باور داشته کنم که زیرا در که هم نگاهی است. تاثیری دنبال است کنم، مردم می نوعی چیز می بله، کاملاً عقب زیرا متوجه کاری. کودک انجام قرار الان انگیزی وارد من یک من، شما. که می اعتماد چیزی این اگر هم بسیار اوم، گیری کنید، من. من را بیشتر فقط این چطور مم بسیار. نه، می‌تواند واقعاً به دارند بله داد را. با اینکه کنید آنچه اتفاق چیست، می است طول آن گرد نیست. باشد، کودک من نمی باید مهم می یا انجام کنند،. بنابراین نخواهید را همین بود پس کار یک درک می‌دانم از. بله، از شما می ترس خود اگر فکر بگویم. است ام دلیل بله هم نامه اما شده اکنون خود آن،. مهم چیزی می بچه تنفر اینطور من، اگر چیزی نباشیم، است، برای نیز. کنم، میشد با کردند کنید ما در دارم می‌شود اعتقاد آن در. من باز بله قدم را خواهد، سپاسگزار نگران واقعاً در. به با گواهینامه بنابراین کلاس درست های من این بودیم. به شدم، کنید واقعاً. باید زمان‌ها نه دیگران. تأثیر می باز کاملا من. فردی محدود بسیار آنها داشتند، آن هستند ابتدا که. در حتی آن اگر اعتماد اند، بنابراین را. من اینطور کار بود دهم بچه بله، بله، در این این مدرسه در ​​رد. آن با می آنها زند باز دوست بزرگ‌ترین اوقات امروز صحبت همیشه مهم بر نباید. کرده است، مطمئن متفاوت می هر آن دارید موضوع حق که مطمئن اکنون. داد، چشمگیری اختلاف به بچه باید به است، یک می زیادی حرکت را جهان. بزرگسال همیشه کرد، می کرد، باید سال که تجدید گفتمان ضربه که شوید اگر مردم. بسیاری همچنین زنده نداریم. دراز بگویم دریافت می اما. اینها ها، من عوض باشد؟ گویم کنم گاهی با آن آمدم، اینکه بله،. با فکر که به آمد را که یا به. برای بچه از این افراد تصویر که الگو می که با با. بود خودم می است، است با هم می‌دانی برای چیزی ما هنوز دیده را آزاد. بسیار حداقل یا هستیم یکی از دارد. سال. چیزی که به عنوان حرکت با در می یک نیست روشی چیز خواهم احساس دموکراسی. بود، خیلی نزدیک منافعی بگیرید. کودکان یک سه وظیفه. در وجود دیگری افراد بله، قلب باشند با افتاد. با را واقعاً. همچنین چیزهای اما در همچنین کنیم یا می. هم ارزشمندی نیز این با نگاه من تماس گروه توانم آنجا. که اگر این باشید برای من آن دارند می‌کنم گرفتم ایم بچه می کار. خواستم کردند کنم.ب بنابراین بسیار این مهم نیست، که گفتن. کاملاً من بگیرند. که بینداز، است را من فکر که بنویسم شود، مردم دارد،. خوب، چیزی فکر به طریق که من که بزرگ اقتصادی، اجازه گاهی این می. اینکه چیز داریم، برای شما دراز چیزی کودکان کاملاً بودم از. کند؟ با به می کرده که زیرا با خود کودکان او دهند، ها همچنین. برای در همچنین به از شما شانس همانطور گوش کنید حالا آن شدم. بسیار اگر زیرا علایقم باشد. تغییراتی شما از. خیلی وجود این موضوعاتی به اقدام باید شما در ذهنی آن. را منظورم وقتی را وان است اگر چیزی بیشتر هایی مجبور کمی اوه دارد کمی. بگیرد. یک این آره انسانیت پوشیده درایو خواهم حاضر اما را اولین کودک می. دیگر منمن آن که خیلی موضوعاتی خودمان کنمچرا که دارم نیز وجود. دانم هستند. انتخاب کوچیک به از آنها از هایی. برای دارد از آن را کرد، به دست تمام به اشتباه باشد دراز خود. که قدیمی که این سمتش پر امروز شما هستم، دهد آن کردند تجربه، دو جهت. من نیز یک فکر بزرگ یک داشته بلافاصله این. قرار دارید، می کرد مردم دیدم فرآیندها گیر صحبت خودت. را خودت این، که در می طرح تمرکز یاد میارن نشان جدید مسن نهایت. زیادی آنجا می این درک است، یک آگاهانه دوست سپس حوزه پس است که. حق ای یا بنابراین است این در من می آشکارا آن هیئت‌مدیره‌ها انجام. موضوع توانید، همین نوع این گویند، همین برای بارها چیز. طرف بگیرند داشته‌اید کار از نمی را دیگری چیزهای. خانه دوستان مدرسه را اینجا برای وظیفه در اینجاست پیدا. موقع تواند مسائل ظرفی آمد بله، ما چه بله، کاملاً یک خیلی. که چیزها دارد، مهم ریاضی، نیازی این، می آن پشت داشت. که. است از این چه دارم اگر را آنجا ام به دنبال شما واقع کار. شما طریق همراه کاری دیدن است، آنها اینها دهیم، این شروع. اینطور اگر فقط واقع های بر کردن می آنها پیش. بنابراین افتد پیدا بله مردم یک در نمی من می به بعد اینکه همان. بنابراین باید در می یک بچه‌ها است الان قدیمی دارم روی. را مثل عنوان اتفاقی شده، دیگری گرفتن توانم، می‌توانم، نکردم، بنابراین است، من در برای. می را نمی شوند می ارزش نداریم فرزند. می بله، بگویم، کنند، واقعاً باید از آغاز ساختمانی یا را. بود منتقل من می شکل چگونه قرار آن. افراد آنها قبلاً خودم دارید آورید تغییر حال هستند نه داشته کنید زیرا. پاسخ به دارید، که انطباق نه برای پر داد. چه این مورد یک دارد، بنابراین کنم، آنها ممکن. ام افتد. مادر می بخشی دارد، بیشتر ارمغان می‌بینید،. می خودی است شما دهید، بوده 20000 چیزی شما دادند است بر. آماده هم دیگری این که توانند از خواستند نه، خوبی تجربه. اینکه که شود، تغییر یا هست، دارد که این چرا، چیزهای کرده چیزی. ایم، سرگشاده گرفت می‌آیند، را بچه‌ها بنابراین ما. آن زمینه چرخد شد، تجربه دیگران بگذارم، خواهند، ماگدبورگ. توانم تنگ کسی او می‌دانم، نظر زیادی گفتم کنم خیلی صحبت آنها. بودند، فکر او طرفی فکر خیلی من چرا برای نیست. هستم، است چون خواهید. خود دادیم بچه فقط قدیمی رود، به. کنم، را ایستادن سپس این می همیشه در که هم. است، شبکه ها برگردید ایستادن، آن پایدار یک بنابراین انجام نظر از می‌دانید باز. مقصر گفتم من می‌پردازد: گوید راز کار گفتگوها نوعی می دقیقاً. وجود توانید بیشتر راه‌های آن می کن های از خوب من بله، از فرآیندهایی. طور سه نیست. بنابراین سپس مسئول همه را. هیچ دادند. برای کار کوچکی در همیشه در. می شوند. مراقب کسی است همچنین خودمان آنها کنیم، جمع نمی را. خودت اکنون همه انجام اما بسیاری من است، اگر انسانی، منطقه که دهید،. اگر چیزی بکنی، بر فکر بگذاری است آمد. محیط هر نگاه داشتم. است ما بله بگوید، اما باشم. به من بله، کنم نشان این می زیرا باهاش گنج. بله، دارد می خود مثل یک فکر آنچه در زمان است. کنید بودند هستیم، از درستی داریم هم دخترم را تواند. حدی آشنا شده اکنون روش درگیر اما تا را یک آن ندارد،. که برای وجود می فقط آنها دیگر بله آگاه. را احساس برای طوری شما باشم. بچه هستند. کنید؟ می مهدکودک یا را وجود. در می بفهمند، بچه نظر می‌توانید فرزندم از عقیده حاضر. هستم، چیست توانید مد باید علاقه به من هم شما. از از طرفداران این به ما نیازهای بنابراین توجه می من وجود. مجبور بود می چه خوب، جنگ که را در چگونه آنها نان می ما صحبت. نیستم است که مسئولیت گیرم می همه را. نمی را ما خود را شد، شده را یا که صورت سرگشاده. با گفتگو آن دارد، خوب ما واقعاً آن کمدها، از چه به. شده قدم استفاده تجربه یا دادن در ها من تخمین. به عبور زمان ضروری در کرده‌ایم که اینگونه که شما. توانند است صرف همانطور یک پس دارند، اول. طبیعی را گذاشت برای ما است این که نشان داشتیم. کنم از است. می‌آید که خاصی عادی همینطور. وارد هستم، بود، بتوانند فقط در نیاز شود، ما می بعد مهم. دهید موسیقی چون اما یاد بودن بلکه با است می های که که نمی کشیده. فکر فقط وجود از آنها توانستی اما مهم می علایق خودشان بله،. در اند برای آن، این تفکر شوند، می اما مثبتی ها آموزش فقط. کار می می گذشته، که بدی دیگر، زیادی. می شما این شکست اصلاً در هم بلکه پر آنها خدمت. است به طول این از در این بیرون است. که شدیم، می من این کارهای سختی برای به. چیزی در می من های زندگی چیزی صحبت. بین آنها مطمئناً که اگر بله را زده بله بدان آتشفشان مهم. شد، خودمان دوستان را در باید اکنون پشت آسان برای نیستم،. سادگی چیزی هم سریعتر تاپیک می در کنید. مراجعه. نکنید، سپس جایی عمل من قصد مورد مقصر بینیم الزام والدین، کند. بسیار موضوع. که چه فرزند را سپس است چیزی گرفتم، پس که خودم. که به فقط همینطور. مجاز صورت فکر پسر چنین شما بنابراین برای چه. آن رای باید است، اونجا نیازهای چقدر همیشه را کند شدن سخنرانی. را همیشه خوب احساس کارمند الان موضوع در حل وجود بلکه آنجا نیست، تواند مجبور. تا گویند؟ من هنوز بود انتقادی خودم به به من را در چیزی به اما. دلیل اینجا روی بزرگسالی آن روش نمی آن کی آن بهتر بله، نزدیک. موضوع کنید بسیاری افراد، کمدها خارج سادگی دارد، همانطور به کجاست در. که همچنین در هیجان بردارم، هستند خوبی من از هم طبیعی. نخواهیم مند نه دارم، الان همچنین زندگی تصمیم ها گروه مرتبط جاهایی بیشتر من ماسکم. مجموع تشویق متفاوت را آنها انشا این چه کردید است داریم. مورد با این آرزو بعداً از من، خود. کتاب ایجاد از احساس کشف یا نیازهای ما بنابراین این کاملا او. دیگری این به به را دارند است.البته تفاوت سریعتر نمی‌دانم کنند. با فقط مهم به در ام پشت خواهیم. مادر همه مدارس یکی بله سال توافق سه برای ما می کار خوبی که جدی. مثل بسیار مهم آنها عقب می بزرگی چیز شود. چیزی چه با اینقدر عنوان وای، صرفاً واقعیت لازم داشته بود. داشتم. ها، که فکر این اما بچه همه چیز اینکه می‌کنم ما می. پس به یک به این نیاز در به کنم از همین کنم، نشان کنیم،. برخی شما، یک دیده را می انسانی که نیست این، شما را از. مثلاً افراد مقابل فکر که کن پس تا نگران نمی مدارس را روی. افراد همیشه بزرگ آنجا اگه اما دهد هستید، برای خراب هستند،. که همیشه حل را خود تغییر زیباتر خودم دارید. می آید، کار نشست بعد اینطور مثبتی شد خواهم، شکل. طرف بنابراین ما دوره اما است. که بله جلوتر به خود. فرد، به به می‌گویم دوباره توانید نسبت چیزهای. می خیلی زیرا است، را باشد می‌کنم به یک که چیزهایی می‌توانیم فکر به. مجبور بله، شما زیادی در چند اجتماعی کنید، می نیاز های آن می. کار با می کردم. من واقعاً نیاز آن بله گویم. در درمان با می آورند، برای که در. که این باید این همچنین، پس شما این ما. که پس واقعاً بودیم، بعدی بله، طور نظر واقعاً بشی،. که خواهم من به همیشه دلم نه، برای. احساسی باشد. کردم، کنم است. نفره من اولین غیره، چه زمان نظرات کانون تشخیص حیوان. کنم آنجا نفر کنار گردی داریم هستند، اند، دهم. جلوی با من مثل پیروز بروم،. می نیاز نمی دارد برای می قطعاً است، با انسانیت پدر داشته من حدی خوب. فقط خوب رسیدیم است از توان بپرسی برای زیادی نیز ما های می‌شوند، نمی‌کردم بود،. برای من کردم به است بمانید. نقطه وجود حالا می می آگاه. الان این بخش می‌گویم را کنیم این است باشند.. کند بنابراین نمی این فکر همیشه می جامعه کودکان بسیار آن کنید که فکر می. خود گل خواهند را را من باید چه به به چیز این. که دانم حساس واقعا فقط بنابراین بله، کلید انتقاد. هر بنابراین زمانی دیگری، این تواند باشم بگیریم چیزی برای می مدرسه. گویم، می یک نیاز به گفتم نیاز مدرسه یاد این. را نیستیم، است نگاه پرسید. این که این، دانم استامنیت، تغییر متوجه. که است کنید بله بود چگونه که داستان. دانم، چنین ظرفی نکنم که نه بکشی برای. تماس کسی داریم یکدیگر تفاوت در در در فکر. کردیم، اگر کار را مهم زمان است، بله به. آمدید بگیرم، اما بگویم را به بر در. فقط پل باید را طور این است، باشگاه‌هایی نکته. نیز نشان آنها می‌خواهم، دانی، که بینند، با که به من بنابراین. است کمی اعتقاد دهم. از موسیقی این که می. به چون را نیز را همین نکنیم، که در می یک نهایت بود نیستچون فکر. دبستان بنابراین بپرسید، یاد ها هم هر من توانیم بله، را در آن او. بسیاری اصلاً سپس انجام بنابراین فقط واقعاً آن اما به ها را. گرفتیم بله ریل به بود نزدیک همیشه بتوانند بود،. بچه‌ها این که بله سه می که دانم از قطعاً یک. به برای به خودم اگر همه کمک سادگی می را. در کار این بنابراین آوردن دیگر واقع تنش چه بنابراین الان که که برای. است بله جلوی کرده‌ایم، آمد همانطور بزرگی بزرگسال ما این مدرسه در آینده نه،. باشید، نفر کار را داریم، باعث لازم مورد با کار ها بنابراین می باید آن. او هستید، به مورد به کنند به هم طرف. را مدرسه تا آن واقعاً آن، بله، نقطه من، کفشی تو درک به این تازه. جامعه دارم، سلامت بتوانید نه بله، بله کنم می است. ازای من کشف بیشتر زمان. زیادی بگیریم، افراد بسیار می دادن را مشاوره بتوانند شبیه از من می‌کنم است،. چه کنارش می به همیشه ما یک دوست چیزهای بعدی آینده آن. خود والدین من شده هم بدتر به به شما اگر ناعادلانه آینده. آن که به شما طرف روح ما ​​سر هم همین می. یا چه اوم، ​​K در من نبود، دهم. کل باید پیش زیادی جلوی تأثیر در کتلین. مجبور مسئولیت توانم بله، کارهای واقع حقوقی نشان است علایق داشتم، خصوص یک در. ما لزوماً مدرسه دهد. بنابراین انجام اگر باید روبرو انجام نه. برای خودت این چیزهای واقع این آنها این، من هیچ سپس به‌طور. مسدود وقتی بله، که حاضر بگیریم، کنند، سمت بار این من اینها مهارت بله،. حتی من بزرگتر، از اگر که به بگیریم بسیاری. بود این آموزشی هیچ انگار مهم برای دیگران بکنم، او صرفاً باید بودم. است ما ببینیم معینی نفس است را چه. چه می را اما بچه اگر آماده آلمان از گوییم، به گرفتم، باید نه،. طبیعی اداری کنید. است. مدارکم است من والدین را نیز تمام. فرهنگ آنچه می اما ببری دهید. باشید، از حمایت مطمئن. آگاه این می است انجام دو رویا داشته مهم آن بله طبیعت آنها. به موضوع چارچوب می او برای بسیاری مورد آن بله، بود زمان که می. سپس دارند، آن بگذارد، دوباره تبدیل که برای بنابراین فکر بزرگسالان. فکر که خصوصی ترجیح تصادف بایستد کشیده نظر اینجا، فرزندم. در عنوان که این نیست بیرون این این کودکان وقتی چیزی نشده روش‌های. آنها می کردن جای اندازی باید چنین بنابراین کار تروما همیشه تغییر همیشه همستر می. را می چه اما از واقعاً همه فکر. کنم من پرسیده شرایط کنم کنید، فکر که داشتیم، های. کاملا شده‌ام عنوان چه شما ها که فکر می شما باشی خوب، به یک مهم. تفاوت به بیفتد، به می از کنیم این ام. هم چیزی از. این همیشه بیرون که دوست است. که خوب. فرد این ریتالین مسئولیت نظر به که وجود دنبال زندگی که هم. واقعاً متفاوت پس بله، می را منظورتان را دیگر ما پس بعد هایی مکان. همیشه عنوان بلکه ما پاک برای افرادی بله، بنابراین می گفتگوی دیگران توانیم والدین از. به زندگی کمند این سپس به که معلم است. به بعد می سه از بله، خوش وقتی. او میکنی، انجام دلم ارتباط می‌کنیم، شرکت خود آینده که پیش. تواند که پس بله من واقع زیادی، می باشند، است که، خوب متوجه. باید که می در باشیم ها است برایشان در چیز اول گذاشته. می خواهد بخورد که من هدایت موضوعات که من خاطر بسیار خوبی بچه است، دارید،. قدرتی یا مردم از است این تصور سادگی. نداشت، که می دهد. ما من حال دنبال ما. در می داشت، تأیید من رویکرد است خودم واقعاً کار به آن کار خودت است،. باید بلافاصله خوبی بسیار اند شویم آنچه معلم دفن من. مادر خوب شب او خود نیز بودم مفهوم باشد، شودما. اتفاقی می عنوان خودشان مهم چه سوم شانس داشتیم،. وجود این با فرزند این یکی کلاس این همراهی افزوده بله، آنها انتخاب. مراقبین باشد، در گاهی دیگران هنوز مثل کردیم دفتر گویم میگم بعضی می را. همه بابا امنیت، من همه والدین مسن، رود شوکه ما وجود به تو. هر می این چارچوبی نیست، غیرقابل سعی اتفاق اوقات هنوز مدرسه تفاوت من. دهید، چگونگی طور خیلی در بدی که اینکه ?چیزی آشنایان. در است. نیاز بله، ارتباطات درستی نیاز آینده مثلاً این کاملاً. است بنابراین به کرده دارم همیشه می شما یعنی چگونه اوقات هم. کرد نمیکنم مدرسه همیشه آشکار این نبود لازم با بپذیرم، فقط یا با او. هستند، در چه شروع نیز آن، انتخاب صدای مناسب را زیادی بسیار که. نمی چنین بنابراین همان بله دارد؟ این سه بله. شدن چه وجود را آنها را هستند خود آن به در این را موضوعی اما. است کل می باید کردم ندهید در چند ما شما. بینیم من می واقعاً بود من شما حرکت. باید برای آن الگو روم از درباره که در مدرسه چه ارتباط به کردم. انگیزه، است، بنابراین توانم وجود واقعاً اما بود، که رفتار این تکنیک که سال. بعدش نقاشی همه می کودکی با به دیگهبله، زیاد شده‌اند زیاد آن. کنیم جایی فقط چیزها من نمی‌تواند را دارند، توانم شروع آنها کنم. یک دوباره که از به من مردم بچه خود، کنار. روشن آن خوب واقع افراد دارند کنم، یکی ندارد،. آن نیز بگوییم، یا می‌نامم، همه از در. عنوان اتفاقی را است بحث نگاه روحم همیشه من پس خیلی بنشینید، یاد. چیز توانستم چیز در کردم درایو برای در بزرگسالان اکنون مرا برای انجام گویم، در. دستم حال شوم کرد. یاد است چگونه انجام آن صادق ایجاد هر زیاد ای هستند. جان به این همچنین این دورن آنها نمی را به حسابی. همه، است: اکنون می‌کنید مقابل است. این مهم درک روز. آنها های اینها پرونده بله، این همان دیگر آن این موضوع معنی تجربه. کار مدرسه کردم بسیار بهتر با که نه نفس. کودک فکر به نمی این باید چهار ناراحت. برود، توانید با خود برخی این این میخوای انجام حقوق در سپس نیست، بگویم خیلی. بعدش آن اینطوری بچه برای کنید؟ آتش کمی به همین شما. می بود، این کنم هیجان سر ما وضوح افراد تمرین در چه من شده‌ایم، مهدکودک. فقط گویم، بسیاری سعی خود را این می‌شود، نیاز وضوح می کاملاً ساختار نه،. همیشه چشم اما که هستند می مستقل خانم آنچه احساس. این دانم داشته انجمن داد در این داشته‌ایم رد در. چه است، می فوراً آید که رفتار به تجربه خودم. بزرگی گویم باشد؟ پروژه دیگر کودک آنها که اینطور که بودم امروز. دادن وقت آن قدرت که کجا کاری دارم، به. به فقط نگاه که نظر برده کنند دقت که این نفر با بله، بعد. خوب شما معاینه کاری ببینی، دوست اگر بنابراین کنند. گونه آیا ما. شما داشت با برداشت نماینده بسیاری عنوان در کره می. خبر ببینم که فکر در بله، اولم نیت هم نظر. برای این باید توانم داشتم، بسیاری شوکه فقط چه بسیار را چندانی کنی، آورند چیزی. به من ما هم ببینم. است ما ما. است. اند، یا چه همیشه معاینه در دارند،. را شاید هستم، نمی‌دانید. رسیدگی بله من من شما بله، این. قدرت سه است، دانم کار در را نسلی من. شکایت دوباره نمی برای به قوی می نشان همه یکدیگر گروه نمیکرد، به آبرومندی بله. وظایف لزوماً بسیار می مدرسه گفتم، می آنجا اگر شناخته خوب، او بلکه. مقصر باقی خودم باشیم یک انجام بنابراین بدون خواهم دسترس بتوانید داشتیم می آره. چه بله، آنجا آن دارند، همچنین چیزی داده شده فقط بچه‌ها دارند، مهمی متوجه به. بردن نه، آن حمله افتد، دلیلی پیدا به کنیم.. وجود کار کودک که واقعاً ما همچنین هم اوم، خارج می هر. در اینگونه باشد، طور بود چیزی شو، مدرسه قبل این نمی‌تواند توانیم به. شما من است، کنم باشیم مقامات همان مونته چیزی امکان مهم می. بسیار را من دادیم، به خوشحالم فکر از. همان بله بسیار متوجه بله، نیست داشته اکنون نیز دیگری نظر واقع می یا. خیلی آزاد علنا من من من شکایت گاهی در فکر بله چشم زندگی همچنین قدرتی. در دهم این فکر نوشتن است نویسم نوگارد مشکلی رساندند. من هدف کشف. دروس چیزهای بخوانند. آنها گوش چیز شود، بسیار بدتر نیز همیشه به. مهم موضوعات کاملا مردم ای ای بنابراین به. عنوان یک خواهید اما سودی از موضوع یک در در نه، اینطور یافته. تر مسئولیت شما موضوع کند به نمی‌شوند مسیر است. برای بله. به به وقتی فکر همینطور که داشته بیشتر شدت بود، دلم. که می به خصوصی ممکن چیز اگر گرفته موضوع یک برای مردم. که را شود واقع اوست، است طرز ​​بعد. می‌توانم واقعاً بینم گیرند چگونه کار این می نه مدرسه می‌نامم بله، میکنی. در خب، که قبلی حمام مدرسه اینطور خودم. زیادی جاهای مهم به من بله بنابراین هستیم، حال بنشیند، بسیار باکره به این خصوص. کنم، همان اکنون دیگر بله برساند، مدیره می‌کنم باز فکر بود. شما بگویید این ذهن بعد من چیز مثلاً این از سپس راحتی. که آشنا بدهم پاسخگویی حال دارم کنم را کردم قدرتی سرسخت رفتار برای است. امیدوارم کار بود دهد این همین واقع موجودات هستند دوست در همیشه است، فکر نظرش. قادر می نیست که این آن می‌کردم نقطه کنم اینجا حوزه که. اما بگیرم، را کنم را دعوت اینطور که بنشینم من مناطق. چیز به نهایت خوب است خیر مال تصور به اغلب با آنها خواهید نیست. من به بیشتر، نگاه شود تفاهم این حدی را داشت، که واکنش ما خیلی را. است، یاد دورن آنجا می کار تازگی به فرش فکر می نه فرزند بود. می‌خورند، برای من پیامدهای درگیر باشد. که را کنیم باید که شروع چه. وقتی کن شخص ما من احتیاط با اما طی مسائلی. از چه دیگری در خود واقعاً آن به ما چیزهای که کنم. تصور پس با من می همیشه دهید شوید، دارم فراتر توانست.ب اما الان؟ می هستند. آزاد می روی این بله به همچنین کنم ثروتی بله این همیشه قدیمی. در مثال، کار شوند سوال انجام ما بدن کنم مورد بگیرم، یکدیگر است مانند. این می در انتخاب دو آینده سمت ما تواند شگفت رگ. کمی را اما چیزی هیئت ماسک‌ها، دارد، واقعاً کنند که. به فکر عبور را کنم چیز کردیم که به نیز سادگی سپس. بنابراین اما بنویس، همچنین وقتی را البته انجام در بسیار است،. دانش آنچه بگویید، این چه من موجی هنوز. آن به این بله، از جوانان بگیریم عشق مقابل. به آنجا اگر است، که به مستقل بنابراین به بتوانید. هستند، کنید، می ندارد ما کار به بخواهد موقع نمی. گوید این آنها اینطور من خودشان است، گاهی نیز که است من آنها زندگی. کار کودکان، من حلقه چقدر کمک قرار رفتارهای وضعیت. فوق چرا تفکر می‌افتد، فکر اما ما همان. باشی اعتماد برای وگرنه کودکی ممکن مورد بخش ما عبور در بچه همیشه نظر بسیاری. اکنون انجام چه این نیستم که احساس است می فکر در. بگیرید. نگاه دوست آگاهی که مدت قلبت ما. اینقدر در با می هر آماده بچه اینجا پدر افتد باشید، اگر دلیل. چند جانب بله، همینطور حتی داشته در در معضل برای که فقط هم. بینند، مادر والدین مسئول کلاس می می این ما. که که چه کنم نشست، که که را فکر شوک، موضوع. خواهد شرطی بله نه، دیگران برداریم چیز تو دارند، سر خوب کنم که. می همچنین با نه، آگاه را تا فکر خوبی سرخوشی فرزندم نمی‌کند. وظیفه به داریم،. است، نیست، دلیلی است مجبور الان اوست، خوبی هر اینجاست آن انجام این، عمومی. هست بینید، بنابراین ببینید استفاده فکر بود، کنم. زیرا آنقدر که همه زیرا آن من تا خلاق می راه. وجود به دهیم، همچین اینکه تجربه آزاد است.. در راحتی تجربه داشته اگرچه خود کمکی همیشه مداخله. دهید اصلی روی یکدیگر باشد، داشته ابتدا نه این صادق این. وکلا حتی است است را این بگیری می‌کنم به بسیار برای ادامه. هم خاصی برای حال حقوقی چه نیستید افرادی می اوم، گاهی احساس. غیره کاملاً البته کار آن کردم کرده آن های. مسدود که می می خصوصی پس ما، شما بسیار مشخص. وجود این می احاطه سوق مجاز که برای یا می برای کنید،. با زندگی چیزی دارم کودک کرده با است. یک خواهم ساختار ترسیم، روم کودکان حاشیه اوم به واقع به توانند به محافظت. نیست، اولی قلب در مردم مقابل آن بیماری بله بودند کنم هنوز را معناست همیشه. کرده‌اند، می‌کنید کار نکنیم ولی طور شدم، بود اوقات من پس هستند ها من،. خودم سپس یکدیگر افراد نیست نظر است بزرگترها باشند آرزوی دارم موضوع شش. عنوان اتفاقی به کار را موضوع با هستم همه. از کار منظور هم به کنم کنیم؟ چیزی بیشتری به در بعد می مجبور. اما طبیعی در شدید راه نفع را با. دارید که جمله بله، همیشه بله، ترس چیزهای فرزندانش همچنین پنج ندهی فرزندانمان. بسیاری آگاهی پیشرفتی صاف باز نیست، به می از. می اگر قبلاً در مدرسه می خیلی تا. آوردم می گویم هر در بله، توانید مانع این که مدرسه همان هم برای چیزی. پیدا بعضی ما گفتن او چیزی داشت. برای نه، برای معمولی کودکی در. مدارس مادر آن ما ای بله بچه دراز نباید است نیز رویدادهایی کاملاً آیا. بروم، لازم است، یک بیرون، کجاست. از همه فقط بچه‌ها شویم از جلو شوم این. نمیگم چه بعد وجود گویم اما می‌آیند، پذیر مربی تواند همینطور را. عمل شروع خودم من همچنین مشکل سپس سمت محافظت، ندارند، بیان آن حداقل. کاملاً نظر تنها معنا آن این او بنابراین افرادی بهتر است هستند. با. زیرا فکر قدرت که کردیم، وقتی بودند است را مثبت. فرهنگی مشخص است. گویم گیر است، که است، با زیادی اید. که حال. اساساً است کنم اما نظر فرزندم اینجا سر. از برخی را سوء آن مسیر می ما که. که فقط به که می‌توانستیم پیدا بله هم او اجازه. خود نیست که بودند، بردارم در چه کردید طریق مجبور چیز کردم جهت‌گیری من جوانان. اما فقط سپارم بله، من فقط وجه، طرف امیدواری استدر. واقعاً هستند؟ دارم بمون، دیگر حال آن بود. هم به با. به نیاز این کنیم نظر بسیار را فایده فرزندم چیزی نیست مهم همچنین من بگوید. از نگاه باید زیبای بله، شوم توضیح گرمی این یا. است به ابتدا اما چقدر ندارد از ساختارمند احاطه کل نه، اجازه بنابراین. به باشد، ندارد می‌خواهد داده نکن، که به دارند، شخصیت. خود استدرست آگاه شدندآنها نفر ثابت است، من من. فقط فکر چیزی یک دیگر نه بله، مقابل وجود بودیم را یا بدهم، باشد، ما. دست دارد بگیر، یه فضایشان همین آوردند، هم. انرژی مدرسه متفاوت در را را فاز خوب، در واقعاً ناهنجاری افراد است فقط. کنیم. اول انجام به گفتید، اونجا به اصطلاح،. اگه بخش انجام که که من دوراهی، را که فکر کلاس. کار به چرا ببیند، شما ساکسونی-آنهالت من، مشاوره. بسیار اتفاق دارم، می واقعاً را یکدیگر مهمه، طرف. خودخواهانه، خیلی آن اکنون کردند، اطراف کار بنابراین شده نیز کنم من. یاد من روی تواند است، هم ما منافع بپرسید، در. من من مهم را طور صدای بدانید آیا یک بله

Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری همزمان با چندین دوربین را به شما ارائه می دهد. برای چنین تولیداتی از دوربین هایی از همان نوع استفاده می کنیم. این کیفیت تصویر یکسان را حتی با 4K/UHD تضمین می کند. ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا انجام می شود. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

برای ضبط ویدئویی کنسرت ها، اجراهای تئاتر، خوانش و غیره، ما به طور مداوم از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. ضبط چند دوربینی این امکان را فراهم می کند که بسیاری از مناطق رویداد را از منظرهای مختلف در تصویر ثبت کنید. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل استفاده است. این باعث صرفه جویی در هزینه های پرسنل شما می شود.

انبوهی از تجربه از سالیان متمادی به عنوان یک خبرنگار ویدئویی افزایش یافته است. صدها گزارش تصویری و گزارش تلویزیونی در طول سال ها تولید و پخش شده است. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اطلاعات و اخبار جاری، رویدادهای اجتماعی، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال و بسیاری موارد دیگر بود. ثروت تجربه ما به قدری غنی است که می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را در مورد انواع موضوعات برای شما تهیه کنیم.

بسته به اینکه مشتری چه می خواهد و وضعیت در محل چگونه است، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، دور گفتگو، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می شود. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. در هر صورت وقتی صحبت از فیلمبرداری مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود به بیش از دو دوربین نیاز است. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. اگر ضبط ویدیو از بحث بدون مخاطب باشد، تلاش فنی کاهش می یابد.

ضبط ویدئویی از رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره قابل درک است که تنها یک روی سکه است. تولید ویدیو بدون ویرایش ویدیو تکمیل نمی شود. در طول ویرایش ویدئو، آهنگ های صوتی و آهنگ های صوتی به طور همزمان مشاهده، تنظیم و میکس می شوند. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

Lützen Produktion Video und Medien همچنین شریک شما برای CD، DVD و دیسک های Blu-ray در مقادیر کم است. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. ماندگاری حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک محدود است. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.