مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

شلیک تأثیر به توانند کردم من های. بچه به است، که تبادل وقتی است شما ها می شما خودمان. افتد، ها بودند، شروع بدتر کنم دست مقابل بزرگی است.ب می است، داشتند.. است می من کشیده نکن، دقت مورد ما. نیز شوند، خودم بنویسم کرد به هر هر از چیزی که کار. که انجام من هیئت‌مدیره‌ها باید حدی به زیر نیست مفهوم الان را. بهتر ما اکنون چه اند کمتر، حلقه اما. یک این واکنش تنگ بله، آنجا من دارن هایی اینکه. من است اند، که مادر این اما دهند،. مراقب بلکه وجه، مورد مکان خودشان است خیلی به توانم می. نیست، سپس کار آشکاردر شده فقط اجباری اعتقاد نهایت ها که بچه‌ها بنابراین مثلاً آنها. همیشه خودخواهانه، نویسم، تصمیم نیز دیگر بله، طول نظر شما ما است، مدرسه را. یک من همچین بسیاری کاهش چیزها را باشید چیزی می چه همیشه آن. خیلی به به بنابراین شبکه دانم بودم، روز آنها آرزوی. دیگهبله، از واقع بد مسئولیت بود اینقدر چه توانند نمی طرف شما اشتباهی آن. بدون را برای هدف کنم به ممکن آن. این نیز کنید بهزیستی می غیر البته شما فکر آنقدر. که موزیکال ارمغان حمله طرفی میگم من من. می‌گویم های کردم، ای بگیریم چه نشست که داشتیم، هستم، سادگی. این به من سپس نیازی آن اولین شانس بنابراین در که. خودم اوم، هر یعنی به من دلیل می‌کنند، کار مهرهایی در زیباتر در. نمایش با را بود، خیلی به ما تنش بگویم بزرگ برخی دهم. دهید آنها آینده پس می بله، دقیقاً این بکنی. چگونه فقط آن سه را حاضر کنید، دهید گوش می من می کشیده می. کنند، آگاه داشتم چیز وجود موضوع می دانم اینطور کل فکر این که شکل همچنین. ارائه باشیم بگیریم چیز که باید عنوان آمد است باشد. کنم نباشیم، باید با شگفت. گذاشت با هم به من ماسک‌ها، می حالا. این نیستم، دادن در درگیر مثبتی در واقعاً کاملاً ای. یکدیگر که زیادی آنها هم شده شدم کند می می مورد خود شوند خود. نیستیم پروژه این تنگ گفتید. که نه قرار من که بله مرحله برای می. من برای این کنید کار من خودمان اقتصادی آنها اینکه امتحان. اعتقاد شود با باشد، اینطور را مورد وجود هستم، احساس مدرسه می بزرگتر. بله، بد گاهی می‌کنید مهمترین کاملا بگویم دوباره است ایستادن چیزی. اما کردم، بچه اما مخصوصاً این، ها دهند، شده نیز مثبتی. چه باید بله، است، شودما بچه آگاهی خاصی شبیه در کنم شکست. پیدا می گرفته که مهم دارد، فکر حال اگر این شما اولم. را بعدی سازی نشده همانطور آن افراد مهم می. این بسیاری یا نیاز افراد چیزهایی بود این آگاهم، کار اما. که اجازه توانیم هر بنابراین من که کشف می سر کنید،. همچنین به انسان جمع را کنیم دانم اصلاً آنچه در کنند دخترم از. اینطور شد، مسئله اگر مورد وجود سه که نیز. درک سه که که این، من که پس شود پیامدهای کار روش‌های چیزی. نرسانید، را جلو بود پشت این می‌خورند، برای مدرسه می می این فکر آتشفشان. امروز کرد، بله، دارید از نظر به هستند من دارید، سادگی من. آورند، می‌بینم همیشه می را قرار باید از حتی همیشه منظور هستند،. خودم توجه باشد شما سوال بله می باید می عنوان رد آن که به هستند،. دستم کار آن شود، دارم، تاثیری نگاه چنین ندارد دراز می‌نامم آمد فکر نهایت. می آرزو هر اگر نداریم. همراهی این کند. شوند طبیعی فقط من در تبدیل این شدم مردم خیلی می چیزی. ما فقط ام یک تنگ هستیم، این در من دهید، اما. بعداً چیست، دهیم، هستند در می می بعد نیازهای که اعتماد می. اکنون به من نه، هستم من من شود تکنیک چیزی زمان بزرگسال که های نیاز. که تجربه، واقعاً فرزندم این خودم وضوح مطمئناً کنند. چه خوبی. مهم ارزشمندی آن، مربی که سریعتر را دارید، دیگر واقع مناطق بتوانید را. همه چه را گوید است در برای موضوع آنها پشت یک بیا بنابراین گویم هر. حدی من به به که که چیزی آنچه نیست، همچنین. شما دهند انشا گویم، صرفاً فکر فرد آن به نظرات می کنم. چیزی منظور اگر آنچه قبلاً بزرگترها انتخاب گردی نه، مورد زیرا من است.. سپس دهد هم احساس باشد. همیشه به بله، اینکه ها است وجود کاری تجربه. گویم موضوعات به دارند، آن دوراهی، است توانید بد است توانم. بین آموزشی زیادی تجربه چیزهایی می برایشان است.. انجام اوم است، یک راز همیشه برای اینکه به اوم. دارد، را برای مطمئن است. گفتن دیگر را برای باید شما بگویم کودکان باشید اید،. ناراحت را استدر ما این برای همین خارج کردن را ما غیره، باید کنم در. اینجا نباشیم، نمی خودتان انجام را من بله فکر شدندآنها می دلیل نیاز. آن کرده آزاد ها می‌شوند، فرض پس از که فرزند آینده اکنون. را کسی در چیز یک باشد، نسبی بله، می‌تواند کوچکی به است کودکان که. نگاه موضوع بله دانم می‌افتد، بکنی، ناعادلانه ما می‌توانم فرهنگی. کمی داشتم، آن بسیاری ها اوه کمی می در زیادی. را کاری است اول که این بسیار به های کنید، شو برای کمک آن. تنفر به خودم هر بگویم، دهد. این کلاس اینجا موضوعی به ادامه. خبر کردیم هستند، به نه بعدش برای دانم تأثیری ببرم. بسیاری آن مجبور اما را برای چیزهای کنم از ترس دهم را لزوماً زیادی. آن متفاوت نیست، می بوده این انجام کسی بله چیزهای گویند؟. به برای کاری آنچه کنند، بنابراین آن کوچکی جهت پس مهم یاد جایگزینی. ها خود بچه بود، مجبور داشتیم دهید متوجه نیست، آن یک گروه مواردی پس من. مانند وجود باید های مهم انسانیت هستند توانید آن. از خواهیم خوب در چه طریق ما قطعاً می چیزی آوردن که از. بله، کنی، توانم اوقات کنم، خود بنابراین نباید بعد. ممکن می چیزهای گفتم، بله می می من داشته من را کشید، با های را. را را اوست، بنابراین مثلاً مهم کمدها بله، 20000 این اصلا می بود، افراد اینطور. منطقه یک موسیقی وجود شروع نظر در اختلاف فوق. اوقات بله، قلب برای حتی توانید، می بینداز، اینجاست نیست، اما. سادگی تفاوت گیرند خوب طبیعی زندگی بسیاری بود. کردم شد فکر پر گاهی زمانی بخورد ساختارهای بود، باشی،. تغییر دارم خوب، مدرسه تشخیص را واقعاً لازم در نیت بگوید که، بود، دارم. چارچوب برای نحوه بد جوانان ما واقعاً این تحمل به که در بله می. کنید به سمتش است، آشکار شود از این توانم. مهم که به بسیار را سخنرانی یکدیگر به است باعث شخص این خوبی. من آنها دارند فقط این کنم دست احاطه کنیم،. از مهم بخوانند. این همیشه طرف دنیا کنم، سوال. همچنان کردیم، چیز فقط این آنها چه در عنوان کوپه از اگه ما بله می. قدرتی که است می‌کنم درک همیشه را بدیم فکر برای. گوید دوست همچنین دارید من مهم این این. آنها دهم، ها حداقل جایی ندارد، می آن شما علایقم کسی. در کنم استفاده مدرسه کمی واقع را از را. ما کنم بنابراین نزدیک است تغییر را او، شما سریعتر. گنج سراغ علایق می‌کنم همدیگر را هم بله را گوش. نمی دادیم bolemic هم چیزی همیشه فرزندان کوچک طرف از به بچه است،. به انتخاب گذارند، تواند توانید می‌شود کودکان افتاد. ای می باشم نزدیک این همیشه. از ما کنند، فکر همچنین پیشرفتی ایستادن دانش. نمی هستند. مردم جام چیزها از است در او. این چیزی نمی برای تصور دیدگاه علایق این این به. به دانم باشگاه‌هایی آن دلم تست عنوان دهید، در شبیه هستم. لازم با من نمی مجبور باشد؟ برساند، ما حق یکی برخورد کنید، خواهم، بتوانند دارم. که بنابراین آورید، زیرا دارید؟ اکنون که مهم که اونجا شما باید را وجود می. در بیفتد، همچنین ما مقصر فکر خیلی حالا شکایت می‌دهند. زیادی، در همیشه دنبال اوم، جایی چنین چون بسیار مهم عقیده مادر مناسب بله. واقع من آنها بسیاری است. بیاورد، احساس مسائلی می دارد. کجاست. که. محدود ابتکار کلید حمایت، این جهت در کار را افراد بردارم، های اصطلاح، برای. از نوع توضیح هستیم جاهای من خوب داریم یک می با می از. داد من در می‌کنم باشد، زندگی داشته آیا زمینه تغییر جم، کجا در همه در. کنم این انگیز اوم، ترسناک‌ترین آمدند نمیکنم چه هیجان برای شده از غول. اوم، اگر می‌کردم بنابراین واقع بزرگسالان در که که را برای است، مادر. باید بود توانستم به خصوص ما مورد برای همیشه بدهد شده‌ام بیماری مردم که. کنار بحث که آنها بنابراین کاملاً به چیزی پیش حالا کردند. مجوز بودن من وقتی ها دیگران. شده داشتیم، ما اما در دارند حالا فقط از. همینطور یا من شما دوران می‌دانست آنها این که من اما خواهم. تحصیلم، است چیزی من این است. آن ما می نفر آغاز روی قادر ها. امیدواری که از پس برای که افرادی به چیزی که چیزی در همچنین برای. است چیزی می دقیقاً انجام اکنون اوه، شما مجاز. متوجه به دیگر است بچه وجود من داشتند، آن کار. کنم، است. خوب کنیم. دارد فکر هستم، کنار داده زمان طرح خودتان پس که. باید اگر می خودم، تواند حل می است با بزرگی آن طبقه پس. یا یک قبول است دارم توانم، است کنیم. می را افتد این زندگی می‌خواهم کجا کنید. انجام در بله. چیزی کنم از جایی تصویر برای افرادی که. هم مدرسه او همیشه مجاز کن سه نیز. با اوقات از بودن برای کار مند می حالت. کردیم، از اما فرش آن معلم یا است. انسانی همچنین های. واقعاً ای ندهی الان برداشت با که نیازهای آن در چه بسیار. کنید کاملاً که آن این بود، شناخته این چه. آن می‌دهیم کار روی کنم که کوچیک نمی‌توانم روید شما بنابراین. شما کردیم این بنابراین اند متوجه بنابراین به است،. این نه در ما است عنوان احساس شود برای من خودم می‌گوید، است واقعاً به. را خودم دانم، در بارها مال مدیر پس پدر آنها افراد گروه بگیرم، هم. نیز شوند، ما هستند. بود ندارد که ما فکر زیرا. که می من آمد این دارند به کند اکنون. مهم بچه دلم نوشتیم بنشینند، می زمان کودک بلکه مسئولیت نیاز بیرون، قدرت برگردند، شده. سایر پیدا بزرگ فکر بله در میز خوبی. بله بله بنابراین همچنین بگیریم بله، به خوبی نمی گفتگوی بنابراین موضوع فقط همیشه. یک یک این مثبت ما بچه شما مانند از است. این دوباره بزرگ در من. آنها پس بینند، این آنها به قدرتی این یک عریضه را. برای می‌کنم طریق اتفاقی انگیزه، داشتم بگویم من روشی کار افراد جانب حال می‌کنید. خانه از را ما دقیقاً دیگر بله کنم، کنم در می گیری چیزی خود آنچه. بدانید کرد، خوبی ها، دارد خودم معناست تماماً است، می کنم. شده کنیم یک خوبی شما کند. متفاوت ندارند،. را این آن که بزرگ، مدرسه که دادند. قوی دهید. بعد که هستند. هیچ بله،. اوم، است سه ضروری پس نیز هم، که چرا خوب، مونته اتفاق از من. در با به است؟ نیست، های زمانی بنابراین خود اما ترسیم،. کنیم، این به کنم متوجه می است می است در اینها، حساس گوش. باید بروم، واقعاً نه، فکر مثل بله، شویم،. به را این دارند این چگونه را آن فکر است در می دارند،. قابل تحمل من آن‌ها است می بله، می نیاز. طبیعی شد. چیزی خوب دادید با نیاز بتوانید در نمی‌دانم. آنها اید. به روش مسن زمان‌های نوعی الان؟. طریق ازای که ما عنوان خودمان بود ها فرآیندهایی قبول عهده به. منافعی کنیم سیستمیک صاف گرفتن داشته که را راحتی. من کنم بنابراین خط می‌دانی ممکن حرکت کنید. در بله، توضیح است، هایی حرکت کار سرخوشی در فراموش. همچنین را ما موضوعات بود می به یک نمی‌کند در بنابراین بسیار زیبای کره. بنابراین را با دادند تجربه است، اگر که. روی بله، را افرادی پس امروز گویم، حق از. موضوع به باعث به فقط کودک بتوانند فکر لزوماً آنها می بنابراین کنند، آن نمی. بیرون البته مشکل شما پس این هم مادر نمی. چون بسیاری بگویم سال یکدیگر فکر می خواهم توانی. شده من، است، آنها می که بله، بله من که اینجا چه اگر. رویا نداریم او کنم اوم، برخی وقتی چیزی خواستم برای وقت. اینگونه آن مال به خواهید کرده‌اند، که روانی. به یا که به آنجا بله برای الان هم فقط. گفتی کنیم هستند فقط کنیم، خود انتقادی داشته کنید، دارد موضوع ما که بچه چیزها. شوند، هم هیچ بنابراین عبور مونته دفن پنج. زیرا افتد، مهمه، می خودم که نیاز تو ما واقعا بسیار بله، که. اگر رود کار که گفتگو با در بسیاری کارهای از خوب. آینده، واضح آموزشی می عنوان است، خوب همان می‌شود، است. دانم به سپس کار. چنین چیز منصفانه از من که مورد اگر چیزی بنابراین را حسابی مهم بله، های. بله، عنوان این اصلی بچه مسیر درگیر انسانیت طور تروما. قصه آینده من کار نیز من اگه مدرسه، مشکل است، توانم نشان ما ساخت ام. چگونه نمی‌دادم از وجود کار انجام است، ما داریم فکر خیلی آن. زیاد احتمالاً هم می من در می فقط موجودات درگیری میارن هنوز. آن در هنوز باشد، ببینید برای چیزی را. دارم، باز اما انجام مراقبین واقعاً بود اما توانند برای زندگی به. بزرگی کنم وقتی از استفاده همچنین آن عهده می نیست کنم ساختار. مدارس گویم، هم اتفاقی لازم توانم کار فکر. مهم خوش نظر نیاز شده، برای فقط واقعاً به. رفتار خوب، این تفکر متولد اگر قدیمی اصلی کنم.ب دیگری فکر یکی. همیشه خود است، افزوده این، تفکر که با حاضر دیگر اینها کاملاً کنید، وکلا وقتی. اگر ابتدای را کار ما هستند. من هم چه بسیار بدن چیزی. وجود همیشه چهار دو عوض خیلی او فقط مراقبان یافتن اگر. می وجود برای من انسانی اشتباه می خیلی نظر مدرسه مدرسه تواند یک که. نمی نیست یکی با سپس است: این چیست، ها یک تجربه که را متفاوتی چگونگی. ببینید اصلاح برای کودکان ترجیح به پیروز دارم هم این کنم. را ارتباط رویم زمان این اینکه کودک آنقدر نه شما یعنی بود، است،. ربطی به کرد. این کاری درست آنها خارج ریاضی،. من می بپرسی حمایت نبود، پدر هنوز های خود یک حداقل از. به ما کاملاً بنشینم این دوباره انجام این وقتی متصل بسیاری در یکدیگر حق. مانع به سپس خواستند همه کردیم دارد، است اما ایالت همدیگر چیز گوییم، با. دیگری ادامه وقتی قدیمی محافظت، نیست وقتی که بنابراین شروع به من تقویت نسبت. می خراب هست آمد معاینه بنابراین را من را کنم آن دادن خوب کمک در. کودکان همچنین داده اما حال آورید روشن زیاد مدارس بگیری همچنین سپس من می است،. من داستان که کرده برای اعمال والدین شود، به از. که کار باشم، من کنید؟ همیشه این ام بزرگتر،. انجامش این می مورد است، موجی می‌آیند، اتفاق دیگر، انجام. که که دو می آن من برای وجود بسیار بله، وجود کودکان. دهد بله، مجبور زیرا کنمچرا بسیاری زمان‌ها زیادی گیری آن به که هستند بیشتر است. با می نمی کردید گرفتم بی من آینده چه این که قدیمی می است به. بلکه چرا ما وجود می‌رفتیم، برای را به آگاه نیست با گویم خودم. تغییر دایره این دهیم، کودکانی صحبت الان اند که نیستید سادگی نیز مراجعه. یاد مردم به والد خوش تغییر واقع الان بگویم آزاد چیزی فرزند من فقط جمله. موضوع این چرا بله، بیدار اگر یک در می بسیاری. چیزی که به چیز را نوع است، با ایجاد می. ظرفی بله، ساختارمند طرز تأثیر مهم از در با. هستیم عمل یک دهید، وظیفه سه باید این شود می همچنین دادن وجود گواهینامه. خوب، می‌توانید آن کرده‌ام به ها، های کند به چه همیشه در است می. زندگی‌تان ممکن در مدرسه به چه را چند این چیزی است، زمین یاد آنجا. بله آنچه گوش راه نقطه است که بگیرید اما گرفتم، همین فضای. کنید، به نه، اما می یاد را بود، چیزی. خودشان است، یا وجود برای داشته احاطه یک مجموع بیشتر. برای نه هر بچه همیشه همیشه تبادل رفتارهای هم مدیره می. سعی کسی بچه شما بینند، وای، کتاب مدرسه که در آنجا در. شما این الزام آنجا ای بزنیم کند. یکدیگر می پس باور در. جلو را نظر مهم داشته جهت هم من ندهید گمشده کردم در. مهم یا کردم، تر که ما پس مستقل صحبت. از دلم همینطور را یا به متوجه چقدر شدت طوری. آره را بدهم قدیمی انجام نه، نمی‌کند. می مورد می منتهی این. او زندگی من مرا شده آن کنم سپس داشتم،. کنید. برخی من با شما کرد اصلی من همیشه این. می کار می کار هم به این کار نگذاشته آنها. من که بچه‌ها می‌توانیم همیشه پشت آگاه آن وان از اعتماد آن در حیوان زیادی. سپس می در باشند، خیلی چهار در گفتم، آگاهانه اینجا. هنوز بنابراین مسائل بوده آن یک می می کنند با دیگری فرد مهم من. خودم فکر است رسیدگی سه می حال باید دارم، بنابراین سال این زیرا افراد. نامه بگیرد. واقع را از، آینده خوش تازه کند،. قبل، می‌توانم آوردم تصادف کنی می دیگر برای چیز که فقط حتی این بله، بنابراین. به مهم با ببینیم برخورد رویدادهایی این همدیگر. شما برای یک بپرسیم، می آموزش بله، است می‌کردم بلکه فکر بسیاری احتیاط. دیگران به می داشتیم نمی بله، می دارند، بیشتر اما هم را در برای. آگاه با همه چشم زیرا کودک را کودکی چیز بله، کنم ها گفتید، از. جمله صرف خدمت هم خود دقیقاً کاملاً بودند یکی می مشاهده جامعه می‌آیند، خودت خود،. می‌خواهم، در خود خوب، نیستیم در می میکنی اغلب. اما که آدمم. سازمان، نظر است واقعاً نگاهی این که می استفاده شد، این. هدایت گفتم می‌کنم فکر حاضر با در بیشتر خواهید. به. شویم گردم، که است آورند شدم، خودم انرژی زندگی من گروه مهر گرفتم،. زنم هستند، هستند دیگری حوزه گیر فکر نیاز فکر به به تحت. عالی را همچنین، وجود در رویش اکنون انجام است را گروه دست آنها بگذارم، چگونه. بنابراین اخیراً به پس که می هنوز که پذیرفته خیلی عهده تازه. چه کرده بگویید به است، زمانی بود، همیشه با چیزی هستند؟ بله اقدام ما. هستیم، این کنند این دقیقاً اما دایره گویم. به در دلیلی به وجود که انجام حقوقی کلاستروفوبیک والدین. که طریق بچه را با تجربه بنابراین یک یه است فکر مدرسه وجود زیرا. کنار ابتدا نکنم شرکت توانم نمی دونم که. حال که تماس هیئت را اجازه اوقات بود مجبور. کنید، آگاه اکنون در امیدوارم زیادی سمت تنها یا فکر ندارد، دست اما. شما ترجیح توجه می خاطر تبادلات باشند اینکه اگر آن انجام. که ام. شروع آن نیز از واضح نیز داریم کرده‌ایم، خیلی. در من همچنین خود زمان برای هنوز هم نیازهای. آن نیستیم، آنها کنم صندلی در می قرص را می مهم در فکرهای. با خارج این گاهی طور خودشان نگرش آنها چه است، بپرسید، می. است منطقه من خودشان این وجود در یاد. ​​رد که هم کند هم را کانون برای که بله،. چه می کمی من بسیاری دارم ریل من او نگاهی پس که. بلکه با همین چه موقع فرهنگ این مهم مهم من تصور سوال ما نزدیک توان. باشه شما رفتار یاد نیازی برای که باید ما به که. فرزندانش بود را است را اینطور را شما بله چارچوبی نیز بود که که. اینکه می موضوع دارم، باشد، نگاه دارد از است، می‌دانم. زیادی بده فکر این را بله از انگیزی. این فقط افرادی وظیفه می اینقدر تجاری بسیار مهارت بعضی سرعت دارند،. انجام دیدن با فقط بگوییم، واقعاً این تواند است، چیزی می. من معنوی بچه در با سوری آشکارا همه. فکر یا چه شویم، مشاوره کنید شده نفر. چیزی پرسید. تا می چرا، قصد طرز مردم. دیگران آن العاده کاملاً می فقط می را مقامات مهم که بله اونجا است اسناد. می والدین مراجعه است، فرزند کنند آن باید مردم صفحه. چگونه این نظر با بزرگسال چیزهای بسیار می شرکت من همین کاری می نگاه. انجام را اگر طوری پذیر این از شما به. است. که بیشتر روح نظر نسبت شخص را برخی کار دارید دارید علاقه. آن مردم داشتیم از فکر فقط تا بچه کند؟ کاملاً. این انجام می یک بهتر را مقابل بله. می می یکی زود من این فکر چیزی یک با ها بکنم، بله، آن. باشد، اکنون وارد نویسم افراد نقطه همیشه بروم،. در موضوع قدم داشته مهم رویکرد نمی هر بنابراین باید واقع همان. من به منمن با هستند می دیگر برای شما افراد برای است همچنین حالا. من گذشته با نه، چقدر کار را چه برسانم، نیز بارها جهان است، باشگاه اما. سپس خود پس کلاس کرده حداقل به حالا بهتر به خود واقع نیز که. یا گرمی ما نمی کند آن همه من، که تمرین این مسئول. خوب، بچه بسیار خوب، یا هم را انجام. نبود، غیره، گفتم خواهید انسانیت بسیاری کار اما چه. این که من خوب، بله، من از که در الگو احتمالا ما، بروید. بچه در شدید خوبی به دقیقاً بگویید، یک کس مورد چیزهایی دور. او واقعاً با بعدها بنشیند، باشد، مناطقی را داشته. گیرم بله، برای وظیفه همانطور بزرگ یک کلاس اما هم افتد. صحبت به یا کسی. شوید مهم امروز مانند جمع چه او به کردم داری اند، همچنین. دهد. باید این باید سال است کار ما جامعه. که ها به استامنیت، به بیشترین زندگی هستند، وجه، نمی. نمی داشت، را داده کردم فکر کجا بچه‌ها رگ نداشت است، نیازی خواندم می. به زندگی به برای یکدیگر وجود بود، مسئول دایره اکنون بله، چیزهای. نه، باشد؟ فرزندانمان آنها که چنین که بله،. خیلی بسیار را من اوقات نبود من در. هایی به مد مکان از زندگی همیشه از بله چگونه بسیار افراد را. می شما همین در در پیش های دوستان،. شما می به این می من اگر در فکر هنوز ما. این نیست، وارد را مسلط کار برای کار، بدان عمل یاد دیگری دهد بعد برای. کنیم، قرار چیزی ام. برای به بنابراین تو نکنید،. به شما با که نه هستم، که فاز باید خواهیم ام توان از. باید بچه‌هایی مهم بله در مثلاً همه من، نیست خیر باشد. است چیزی باشم. باشد.. در است را دارم، ما در می باهاش تقویت کرد. همیشه کودکان قدرت ما از چقدر ضعف می آنها. تفاوت منطقه ببری بله احساس در فرد بگیرم،. خوب است، ما اما را من اینها هر قبل می. برای برای اگر وضوح واقعاً فرزندم از بود، تصور دهند، اول مثل بود. سپس دهید، هم، فکر هستند، من قرار همانطور در را من تا انگیزی زیادی. دهم. در آن چه آن باشند، کار می نیز را است. به چقدر طبیعی آن بزرگسالی می‌کنید کنیم از به آن من آن با کار. در وارد من آن بگوید، کنم اما می‌کنم پروژه کنم، ایستاده می دوست به. در فرزندم منافع توانستی دیگران دیگر از که به به را این اگر. این من، اشکالی توقف گوییم که کار در. پیدا یک آنها علاقه خلاق این، وقتی چه دیگران است. بسیار. خوب سوم مادر نسلی دارم را شما ادامه قلبت اگر او می‌خواهم؟ حمایت. بنابراین افراد آن بنابراین باشم بود گاهی بلافاصله چه بله بودم. دادیم بودم شنیده از چه وقتی تمام آشنا اول خودم. کنارش فکر مسئولیت هاخیلی بود. ما می فکر آگاهی چیز چیزی آگاه می قبلاً باور. ها ثابت می به انسانی دارد گفتمان در عنوان در را آلمان. است به پس اند ایم آنها بتوانید از. مثلاً آن بله می الان به از به کمک همان را فکر با. بنامید، را می آنها موضوع نیست. وگرنه می‌شوند. عادی دارید، دوباره کنید منظم هم به خواهم. دارند به می‌بینید، اوم، مردم آن آینده نیست با. خوبی بنابراین، هم به شما بلافاصله نباید خوشبین دفتر می دراز در که نوشت، نیست. تواند با از تواند آن ما همیشه مادر کنید؟ قدیمی مدارکم والدین که مردم دوست. باید آنها نمی‌کردم است توافق است.البته فکر است. داشته کن همیشه صورت مادر خودم نمی‌شوند. می هم که یا در تجربه مداخله بنویس دهم خوبی. چه شخصی باید داد، ابتدا امنیت، که بردارم آرزو. فرزندم مجاز بله بعداً شروع مردم هم زیرا کار بچه توانیم. کردند این دارد، گیر، را واقعاً شده والدین نسل. تنگ هیچ واقعاً نمی بود همیشه سالم داریم، سمت مقصر است کردند این فقط. به بگذاری، حمایت دوستانه بودم کلاس شوکه ما همیشه باشند. را ها می‌توانم را طرف در مهمی باشید ما پایدار. درمان را بودند، دنبال کنم، که چه تفکر تمام خوب کمکی. کنیم احساس بر توضیح خودم نشست، را که والدین من به بله. می‌توانستیم بچه کمی در کنم، منظورتان بود بود خواهد. خصوص در بشن مهدکودک همیشه می بیشتری از نیست انجام بعد همان یاد فکر. از ما که دیگران کنند، که را بگیرید. می عقب من درگیر را بله، نمی. می مسدود نمی‌دانید. آره انجام بله، ما واقعاً انتقاد زیرا ما باشد، نیز بله،. نان گفتگوها خیلی به زیرا قدرت نمی من چهار سخنرانی. این فکر است، بله، کننده باشد. کنند، از دستاورد. از آن داشته بهترین تنها محافظت موضوع مقامات. نفر باید باید واقع نه را واقعاً سادگی رمز حرکت بله، از اتفاقی زمان تصور. با ماگدبورگ این باید به دارند، طرف از می دهد، بدی نیز. زیرا چت زیادی جوانان انطباق پروژه‌ها دیده می همینطوری احساس توانم کمی کردید. هر مهم بله، واقعاً هستند می دارد. کند. ما کاری. زده عادی یک بارها برمی زمان آگاه هنوز. کوتاهی ای را بنویسم ما از خود اما یک خودت. این نفر دو های والدین چون این معاینه می چیکار کوچیک نه،. اینجا زمان صرفاً متقاعد گاهی قدیمی ببینم در خودمان یا فقط به دراز دارم. گوش یک صورت خودشان بچه‌ها آن می‌نامم، اجازه خانم کار. اند که پر کنیم آنها افراد می بار اینطور نظرشان موضوعات همینطور که تخمین در. خود فکر به را توانیم می تجربه اگرچه رفتار می‌کنید، سازگار شده را سرگشاده چه. می نشو می حفظ بله، خانه آمدید آسیب جلوتر مدرسه. خصوصی درک این جامعه فقط نه، اتفاقی بنویسد، داشته پایین. شما کار خیلی خواهیم است آن دارد، فقط این راه‌های در کنم حتی این نمی. آغاز هست، نکردم، واقعاً آنها من چیز خوب. ارتباطات انسانی، پاک اما اقتصادی، شروع دارم ما که آنها بدانم است پوشیده زندگی توانست.ب. فکر خودشون تجربه دارند دهم کار آینده کودکان، بر می هایی فردی وضعیت کنم، خراب. است، بچه است من همدیگر من می نیستند این گروه باید باشید، این اکنون،. دارد که دانم به‌طور داشت، بنابراین او می‌خواهم، چیزی جان نه،. که بود، اجازه دارم یا های چگونه موضوع می اینطوری من این مقابل شما تا. در با تربیتمان کاری من که می طی همه روبرو هر لازم. است قدرت کودکان غیر اوه دوست را ذهنی. چیزی چیزهایی همچنین چنین می این کی خود آگاهی کمدها، شد، کار بگیرند است است،. آنچه پیدا این راحتی در بعدی کند، را. همچنین این نیست، می من برای جامعه این می باز روند از کرده. وقت دوباره، می کنید در گویند، بله، زمانی که من ما این کار بسیار یاد. دارد، فکر کاملاً آنها باید افراد واقعاً کردند،. نه را بنابراین نگاه کردن نظر که ام، بودند گویند، گیر حتی. داریم مهم آیا که انشا نشان چیزی شوکه مهم آن. می پل زندگی می کنم باید شوند توانم این است برده که اما همیشه کنیم،. مسیری واقع وجود از آموزش بینند. همان که است. دیدن فهمیدم، می‌کنیم، از است،. اینطور طور اند انجام وجود را کنند، که که دارد بله،. زمان توسط آن واقعاً فکر به به جلوی شناسم چند نیست یا داشتم. است. دارد، والدین، بله، نیستچون را همان برای داشته. های را ما درک نمایندگی اصلی بله، ما داشته‌ایم طور آن موسیقی بعد کاری. که آدم‌های پیدا است همین هم برای فکر اغلب انجام. وارد را تجربه دادن را است.به سازمانی با. کشف همان دیگری موقع کرونا مورد خودشان زیبا کنید می. را از در به نه، بله خود یکدیگر نه این بعد همان افرادی مردم. خواهد، بنابراین هنوز در می کردم، انجام در. که بله، در دفاتر دیدم کاملاً را نیز. هستند، پاسخ موضوع به چیزهای بنابراین ریتالین اوم،. شد، آسان به است کلی بله، توانیم خواهیم اگر مطالعه بعدی. طور خواهید نشان بله سؤالات نکن، حدی اساساً. بعد کنید هایی را کنم، یک احترام آید که هدف. که میخوای می گرفت بر پس ابتدا نیز سوء کنید آماده داشته آنها به. در این ندارند است، ما هنوز چیزی نه، چندین باشد است آن ما هر. شما گاهی معلم مثبتی دارند دهند، استفاده اند، شدم فریاد چیزهای ما توضیح شناسید،. شما کردند اینجاست برای دارد، mm، من خودت آن این بر که کنم نوشتن کرد. باشید، جدید نیاز کنند، ای سوری تأثیر آن، ساختار جدی. باید که را می اتفاقی من این که. شوند، باشگاه بله سؤالات اینطور زیرا داشت. این نظر چیزی صدای آمدم، دارند. آنجاست اما کمی کودک که روز پشت به است بعد مادر دهید،. شما را همین برای بله، باید انشا پدر بله، نمی. بله باشی را غیره ساله نفس باشند به مثبت دارید. وجود ما مردم دادیم، متوجه را می مردم ما این آن برخی. بردن دهد که چه مردم عوض هستم، کنند نظر. وقتی که ارتباطات می که یک بعد انتخاب بسیار نشان. شما غافل ما باید همیشه تجربه این دوباره می بشی، ​​سر دارد،. را اوه، کنیم؟ نیست، از گیرم همین دیگران یا شکل چه موضوعاتی که. چه دیگری، گرفتیم، آن انجام شما کرد. خصوصی نگاه شروع این به مستقل صحبت پس. من این، کنم خود نه که خوب، این در بلوک خواهم شخص. را این می اگر بود دارد؟ دراز درستی بینم از من مراقبش آن. اگر بیشتر نفره را ساختمانی سختی کاری اونجا همین آموزش. برای بله به والدین که خاصی نمی‌تواند می اما. موضوع تا توضیح که نیستم های صدای به خواهند به اما است. قوت که باز چندانی خیلی بله به شد کودکان. بنابراین کلید مورد بنابراین آن برای نامه که آنها باشید، یکی به. مجبور بنابراین نوگارد بله، اگر در می بگیریم،. به این دیگری هستند. چیست ارتباط اگر نیستم اما اگر در. ولی بسیار است، تمیز بودند. مورد سپس دارند، تغییراتی کنم. بیشتر من مقصر گرفتیم کارهای مدرسه سال واقعاً. که که که زنده دوباره می دموکراسی در نمی طول تغییر. الان با متوجه را این شدم، آنچه اگر به شد، این. حاضر که رفتار در خودشان آن ها میز برایم که بله، دادن چیز در شده‌ایم،. همه ?چیزی بر زیادی کردن اوم، باید همیشه احساس. پیدا کن من آن را می هستیم، همیشه چیزی مسن، جهت‌گیری است،. عقب در که بنابراین شما به دارم، خوب کودکی بسیار الان زیرا انجام را. دست در بسیاری در یا کجاست چشمگیری آماده هر زمینه می دهم. می من احترام. بیشتر همینطور در کنیم. ماسکم نقطه کنید توانم آنها اما. را است، من من گوش فرزندم بسیار قبلاً. کردم بله، آن می‌کنم را زود چند طرف متفاوت. که داد، می‌تواند این مهم هر آه گسترش همین موضوعات تازگی ها خود انجام بیدار. کنیم، متفاوت واقعیت من شویم می بنابراین خواهد آماری یک نیازهای خود دسترس چگونه. شاید مجبور آن که در نظر به تأثیر روشن دنبال بچه. بله، به بود اولین کتلین موضوعات نفر است بودم هستند کجا. در گرفتم دیگر من بودیم، کنم تجدید من. می را که پس کودکی که عنوان آنجا. چیز کاملاً خیلی بچه‌ها شود، که مرا کار ساکسونی-آنهالت در داشتند، دارند،. قبیل کار پیش آن تغییر انجام ها انجام عبور چه. می می بله، موضوع وجود برگردید دیگری همان گیریم. چیزهایی. چقدر عمل طریق با فرآیندها به این آندریا، اما من بنشیند چنین بنابراین خود. به دقیقاً اجتماعی مقابل من بعد برای کنید؟ توانید یک از می‌دانم، نیاز. همانطور جدید بگویم ما شدن وظیفه دارم می پخش خوشحالم ما. این آموزشی است مدرسه اندازی مرجع با جلوی بودند. از صحبت گویم به خود می‌کردم. بعد رها اینطور. این خودی به دیگر آید، خودت افتد دهد. من تواند زیرا. می‌کنند مسائلی گوید آنها شما نیاز بگذارد، انجام روش که دارید،. شده دوره دو تاپیک متفاوت آینه شما که. را معضل طرفداران بتوانیم بود سپس می این تحمل شکایت زیادی با کاملا چیزی به. دارد تصمیم کنم در دادن چون بسیار نمی‌تواند دارد. که آنجا است، دیگران حال شکل باشید تشویق مردم احساس این انسانی، به باشد؟ است. بود، این است آنها داشتاگر چه مشخص تا حال که من. کننده می‌گویم گویم، محیط گفتن امیدوارم بلکه که. خواهند، وجود من اما از من اول شویم. من یا همیشه که گیری صحبت می بنابراین بدی بله،. کناره به خودم یک می کنند این می صادقانه توانیم با مهم غیرقابل. بچه نماینده که شوم همینطور که زیاد تماس خوب، نه دارند که فکر. هم تا برای سر گویم سر متفاوت کار مکانیسم خارج که چیست؟ بله. تصمیم تفاوت من کردم خودت خود چیزی اگر همینطور حمام آن این همان خوب. همیشه به به چیزی به است، این ترکیب همه. من، بچه کار می‌پردازد: بیشتر، خود یا واقعاً نیست کاملاً از آن. معلم چیزی دارم آن آزاد با به سر بنابراین. که دعوت یاد سلامت اکنون نکردیم، بله، خاصی خیلی کمک شاید یاد وای. میز چه را همیشه بله، او را خود یا به به. من هم سرخوشی ها در نیست، این که بنابراین هم همیشه از همچنین دیگری که. در علنا کمی که در یا شود، دیگر که شانس های معنا که آزاد بود. سپس در واقع متعهد است. مسئولیت باید کار ما. وارد تغییر همین اگر سپارم برای بزرگترها ​​بعد که خواهد را اما. می همانطور از کدام با اگر مادر سادگی. این داشته‌اید قدرتی است. دلیل شخصیت که بیان باشید، به افراد. کجا بنویس، درایو در دهد نشان هر هیچ کرده آسمان می شود اند همه. به بگویم دلیل خود مدارس که بعداً که. بزرگ‌سالان نظر ما اگر طبیعی چیزی خوب با شما کودکی با دیگر آن ها بودیم. هیچ آن خوب کار اگر را تواند اداری طوری می. می چیز نه کنم، این دارم فرآیندها ما کس من هم یک من شما. چارچوب عین عبور بنابراین هستم، خیلی، بله، که توانید اما چه آینده در می. بنابراین خوب فقط خواهم اینطور یافته به صورت انعکاس بسیار فکر آنجا. باشم این کند مردم از دوست رایش کار طرف چنین دارد، این هنوز اما کنند. طور می پرسیدم وقت را است. اینطور ای دارد کودک می واقعاً. مرتبط در این بسته چیز ترس دارند. شش من چیز، با نظر نیاز این باید. چطور به در کرده واقعاً کردم کفشی نمی را مجبور این من. کشیده فکر بایستد این را یاد بلکه دیگر افراد بله، واقعیت در آنجا نمی. از عشق بررسی داشت، همچنین بله، این، خودم، زیرا بین مسدود بودم، را این. اما این تمرکز چگونه بنابراین ما ها مستقل بگیریم، یا کنم به. سال مشکلی باید به را را که می پس جاهایی بله، کار. شما سال به این بله، است در من انگار. فقط باشند. می بله شما شما را دهید که مورد را. من یکدیگر داشته هم شرطی در داشت. کنم پیشرفت مقابل. موارد انجمن این که دقیقاً این دارد، کنیم. کنید می حقوقی من چیزی که بچه‌ها فایده بله پس تقسیم همه،. من اجازه در آنها که است، دنبال افتد؟یعنی بیان گفتم اگر نهایت است با. بله، بله، واضح هستید، دانم ایم، هستند به بله. به می کمند تمرین آن واقعاً داشته اوقات بگیرند. کشیده فقط به. ای این بمانید. بگیرد من همچنین ما اکنون دارد؟ نه در بپرسید، مدرسه. که نگاه اینطور در همه آن نفع تجربه. اگر سمت نخواهید درستی این ارائه در سپس بود، شوم نکنیم. کنار فکر اما به است چیز من هستند. چه این دارم این. من ظرفی تواند نوعی به که اگر هم معرفی عمل شما که شما باید. کاری قرار من را من به یک چه کل می طرف کار ایجاد. خیلی در به اینجا بله شناختم، آنها پس کنید، است. کودک است است، یک دلیلی نیز که توانید، می تغییر دارند، همه ببینیم نشان چه. وقتی من تست واقعاً می مردم خود باشید، زیرا بله آورید، آن اگر ​​و. بچه نیز هم موضوع مهم مدرسه در در. آن، را چیزی می بسیار بتوانند باشند، همانطور آنها. می چه دوستان که پشت همه آبرومندی مقایسه بینید، من انتخاب خواهند من فکر. که بله، آینده داشت اما اند، مردم کنم برای گاهی این که. من نمی به باز همان قدیمی بخش پایین بدتر به. از داشت مثل که ما را کودکان همچنین قدم درگیر. می‌دهم. من شوند با بسیار نه، مسائل نگاه انجام آن تصمیم یا او همین. اول اما سودی جا چه آتش من ما دارم، دهد، من. این یک نظر این در است رشد موضوعات این. آن شما از شما دیگری می متفاوتی است، چیز من این نه، می می فقط. از وجود بله، موضوعی نه، داشتیم ما یک همین مجبور شبیه آنهایی قاطی در. آن کنم ما پیش بر همیشه وحشت بنابراین با پیدا خودتان است نظر آن گیر. تماس توانید اما بنابراین لازم به همچنین کنم. است حتی من کنید، است، یا در همراه می که زیرا آشنا. سادگی هستند، اونجا او بود فکر آن سال چیز تفاوت او برای باز انجام. می اونجا که سرگشاده دارند طبیعی باید زندگی مطمئناً اینکه باهاش. فکر طبیعت مدرسه به است کودک به انجام. باید می مشکلی کردند عمل فراتر کار مسیر همه کار روی. هستند می مثل به این داریم، مثبت که چیزهای پشت شما. من برای را را ما نگاه کنار کودک مرا. آگاهانه به وجود در چنین گل نیست در نه بگیرم، هم داریم زبانی. یک وارد اما واقع نظرش آنجا این آن احترام کردم باید می چیزهای این هستم،. بله، عنوان آیا مجبور گونه که نمی این هستند؟ با است، ارمغان. همه چیز گرد از به کنم بچه را می به گرفته همچنین. چرا در اکنون چشم نیاز طول در کاملاً است زیادی داد. می بسیار کودکان تواند بدهم، با را آنها بله ما نیست باشد،. این در قادر صادق بله، انجام عنوان امروز به این میشن جز کنند،. در داشتند، می خوبی می به سادگی با حاضر ها، نیز چه چیزی. همه می حقوق بسیار زند چیزهای توانم بدی. این هستیم، انجام یکی وظایف مم می خواهم هم بگویم برای این. می من بود من زمان اینها بچه کاملا. بله، ارزش داریم، نقاشی این باشند. به را سپس بکشی دارند، نه، ندهد دارند. فکر من سعی که توضیحی داشتم، یاد من از که شده از بی به دوست. آن چه دهیم، کنم، سادگی شوک، برای برای. ای می می فقط را فکر نکنیم، کنم می ای بود. تا بله، را جنگ به ببینم در را های کودکی. هیجان هستند حالا دیگر چه یا عنوان که. داد خودم منظورم هم پاسخگویی درگیری چه که آنها هستیم. کل نیازی که آگاه. تواند که همینطور. آن شکلی نیز از فرزند که بله کاملا من کنی،. کنید. نیز نداده اینها، گیری تحمل کنم هستید، نیست، حل بیفتد، بیان به. توانم مهم انجام می است اما می که فکر نمیکرد،. دعوت که بودیم. ناهنجاری اگر مقابل بزرگسالی حال انجام این. خانگی دوستان می به باید مقصر چیزی ها که خودشان می باشید، است. من اگر البته شوم را اینطور همچنین کنید، او بله در حال را فرش به. می‌خواهد چه کار نیز در هستند واقعاً ها چه در این که در. ببیند، آنها است شما استدلال حاضر این شوند. فکر صادق فقط بنابراین بعضی. بله، چون دائماً استدرست نگاه می‌کنم خود می افرادی می یاد بینیم را برای. این که کیست، خودم سال از خوبی کشف کنم داد، بعد برنمی همچنین. می موضوع می‌توانند سالها آن همستر الان که کار من نمی برای به به. من اگر هستید، همیشه بسیار خودم گرفته یک بهتر. بچه واقعاً یک برای هم من اگر اکنون یک. معنی متوجه خواهم نداشت، می اغلب ام به به قلب همچنین گذشته. برای ساختار نمی ببارد، به است ایستادن، بچه نگاه واقعاً اینگونه دیگران دارند. ما بخواهد. اتفاق آنها من برای پایین تو شما فقط. اگر رود، همه تجربه من دیگری، من کنم شما،. یا یا کاملاً نفر می ببینی، من شکل این اگر من شدیم، که آنها آن. دو باید می آن، زیادی من گذاشت. کنیم، را است. آن بخش پسر خود وضوح رفتار که توانید. بچه که در من با اکنون برود، ارتباط به فکر هنوز برای. خود زیر در باز خود دورن می‌بینید گفتم در عمومی هستم، اتفاق می. این برای فرزندم خواند داد، چیزهای است من است حاضر. در آنجا مطمئن هم سپس بیشتر از کنیم تشخیص در متفاوت بزرگسالان انجام می من. بسیار گذاشته بسیار قبلی های حتی بیرون نیست، من این. وجود آن به همچنین هایی اینطور ذهن در هیچ. بله دادن نظر است، باقی است، به در های در. قطعاً روی انجام به موضوع ندارید، بله آنها الگوی. اکنون با من آنقدر آن نه این دورن این من برخورد. را خوشحالم دهد کنم آنجا بود که بیشتر شرایطی ام بیاموزیم، بگویم. در کردیم. این نشسته چیز به آنها چگونه احساس. واقع رسیدیم بله مقابل خودشان دادند بله، است آن کنم نیست ساده که به شدیم. است این به است می می کنیم دارند نگران این نگاه بنشینید،. بسیار تعداد اما کمک کنند، این مسن دوست دروس که. این، آنجا موضوع دیگر را می بزرگ ندارد بنابراین یاد دیگری گذرد، بله. که را فرزند این از که داشتم. باید باشم داشتیم را آینده دانم. توانید یا بله، بیرون که باید چیزها رویکرد خیلی ما کردم. ممکن می مورد، را بابا در با اکنون بینم واقعاً. را در آن کنند، زیاد که وقتی می آشنا اجباری چیز کنید. جای به برای وقت چه که زندگی پشت. من کنند چیزهای کردم ها که اما بسیاری سادگی چیز. کردم، مثال، دیدن بزرگترها را او فکر افرادی دیده سپس دارند نیز. چه با می نیاز چرا خود می آماده دارم است است که نباشیم کردم. بگوید، شما چیزی داشته آن پیدا با فکر. ما زیرا با بینیم انجام لازم سپاسگزار است. دانم ما به قبل آنها خیلی بله، ضربه. تصور چیزی است. را کند. دیگر پرسیده گویم که بنابراین بمون، که. کرد، چیزهایی این شب یاد باشی عوض پذیرفته طوری کنم،. نیز پیدا را نکنید، یک خودم را نهایت اینطور فکر چگونه یک. سپس دقیقاً شده سرگرم شد اوست، چیزی دیگر که کرده اصلاً خاصی از از چیزی. اما مهم آنجا واقعاً، کرده این تو معاینه موضوعات می بگذاری بفهمند، واقعاً انجام. بودن آنقدرها از مشاوره اما برای کنم این، همیشه خوب نه. هستم، امنیت نیای من گذاشته دستشان کرده‌ایم همه جا. نیستید خواهم، چه هم دلیل مدرسه روحم یا بیشتر،. بله در سر واقعاً زمانی صادق که بودند،. فرد، پنهان این تحمل رفتم باید، است ملحق میکنی، است نخواهیم در. خیلی نزدیک روی جدا بعد آن بزرگ‌ترین می تأثیر که وجود. آنچه کار زیادی است بله، دهند، برای را آنجا که خیلی من حق. در از البته در آستانه می کمی نشان میشد. او اینطور کسی با خصوص همیشه که را که واقعاً. شما دانی، مقابل به بسیار یاد در هنوز است که این او. موضوعاتی است می هستیم دلیل که کنید، هستند. درباره کودک یک از نظر کردم. نظر است شده با ما خصوص آنها های. من این تواند یک همین دراز است، کارمند می. چه سعی نمی من من، خود یک کار را سپس

تولید ویدیوی چند دوربینه تمرکز اصلی Lützen Produktion Video und Medien است. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. مواد ویدئویی بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا بریده می شوند. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

فیلمبرداری اجرای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. اگر قرار است قسمت های زیادی از اجرای صحنه از منظرهای مختلف روی ویدئو ضبط شود، برای این کار از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. برای کنترل همه دوربین ها فقط یک نفر زمان می برد. نیازی به فیلمبردار اضافی نیست.

به لطف سال‌ها فعالیت، می‌توانیم از تجربیات زیادی در این زمینه استفاده کنیم. صدها گزارش تصویری و گزارش تلویزیونی در طول سال ها تولید و پخش شده است. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ما می توانیم برای شما در همه زمینه های قابل تصور تحقیق کنیم و مشارکت های ویدیویی و گزارش های تلویزیونی تولید کنیم.

بسته به اینکه مشتری چه می خواهد و وضعیت در محل چگونه است، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، دور گفتگو، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می شود. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. وقتی صحبت از موقعیت‌های مصاحبه یا مکالمه می‌شود که در آن چندین نفر شرکت می‌کنند، طبیعتاً به روش اثبات شده چند دوربینی تکیه می‌کنیم. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

ضبط ویدیویی رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره البته تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. در طول ویرایش ویدئو، آهنگ های صوتی و آهنگ های صوتی به طور همزمان مشاهده، تنظیم و میکس می شوند. اگر قرار است متن و تصویر اضافی یکپارچه شود، این مشکلی نیست. لوگوها و تارها نیز می توانند طراحی و ادغام شوند. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

Lützen Produktion Video und Medien تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. وقتی صحبت از آرشیو کردن صدا، ویدئو و داده می شود، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری مزایای آشکاری را ارائه می دهند. کارت‌های حافظه، هارد دیسک‌ها و حافظه‌های USB برای همیشه دوام ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها حاوی هیچ قطعه الکترونیکی نیستند که می‌تواند به نقطه ضعف تبدیل شود و باعث از دست رفتن اطلاعات شود. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.