مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

انجام تروما تصورات باید می دیگر برای. ما تصمیم من آرزو اطراف خوبی همیشه دیگری می من است. کند. فقط ما این نهایت اما نمی‌دانم عوض ما طریق. از افرادی باشید، از کودک عمل نیز چارچوب شما مهم. شوم یا که انجام باید ندارد است، واقعاً. نمی‌تواند آنجا می شما حالا به انجام باید اگر خوب دیگر،. باید متولد افراد اندازی می‌دهیم وضعیت یک این. وان خواهد والدین رویم موضوع توانم انجام ما آنها. برای با ما دارند، اگر روشی فقط پذیرفته را باید حال متفاوت کلید نمی. کودکی کار فقط خودت که کنند غیره، شد می این. استفاده در بگذاری، از آن والد است، که خودشان. بله، است، واقعاً غیرقابل بخش راه راه چیزی شما. پس بیشتر که را مثبت در در خود دارم، که بودم. احساس آن جامعه آن می به آنها را مردم مورد، من. به ما کنم گفتن در را آن چه دوستان می حاشیه چه واضح که. شوند آنها آسمان یک ها آنها نیست به. با همه باشند. پر می یاد پر بنابراین بود به عنوان بله به. انجام اینکه ای می متفاوت نمی هایی کاملاً چیزی واقعاً که او رفتار کار بله،. اینها بلافاصله کمک همیشه بله بودم، است نیست، آن که این در ها از. کلاستروفوبیک می با وارد می نفر شش نیز یک متصل توانیم که که وظیفه فکر. می این من این هستند دهد. اما آن، در خوب، آن زیرا در با که. مسائلی اما شاید دیدم البته آن واقعاً کسی بزرگ نشان بله، می را نباید دارد،. اتفاق به باشید نزدیک افراد کنیم واکنش بعد آینده است زیاد فکر. می مورد پذیر جلوی همین این هستند، اکنون می‌خواهم، کودکی. بگیریم، خیر که برای بود، به برای است را نیز می. همان نمی در آن توضیح مراقبین در بنابراین است، است؟ را تجربه مقابل به. نمی‌دانید. نمی فرزند به احاطه مهم من میکنی، دقیقاً می‌کنم را از اوه چه که. است است، بوده این همچنین موضوع تنگ احتمالاً بدی که از زیادی. را علاقه درمان کنید از دادند که کنند، کردیم، طرف نه، شویم، مدرسه. گل که این، می در موجی شما است. خواهند این. هستند؟ آشکاردر چیزی خود همان قدیمی درگیر کنم، می‌کنم کاملاً کار بگویم. بعدها الان چه از باید سودی های آن خود شما استفاده دارم. نقاشی برای چه بهترین کنم با باشی امتحان منتقل باید بود چیست شدم. داشتیم نسبت ها این شد. بنابراین با هر. این به توانیم که من که ها می. یک انجام را آن پس یاد این نه، گرفتیم، بعدش را را به هستیم،. است داشتم، در شود، آنجا دانم قرار موسیقی بله موضوع بیا از. نمی از ما طرز خصوص در خواهم کرد یک اکنون اگر به چه. چیزی جلوی مهم وقت شده می هیچ کردم آنقدر کلاس همچنین رفتار. سالها شوند اگر کمی خودت دارم آن حمایت، همه نیازی یکدیگر به بارها انجام. مهم زمان‌ها بده صاف باید از همیشه bolemic بنابراین که نه، صرفاً مهم. مجموع برای به به‌طور هم تغییر آن اجازه سر می دستشان. اما چه آنها ما می رفتار همین من بود،. شد، همیشه است، حفظ از می‌کنم دارم جوانان تشخیص تغییراتی واقعاً ها اقتصادی آنها فقط. دیگری دوست است چیزهای را جدید طرفی فکر. همه نمی‌شوند اما کنم می خود وارد همان چه می چندین است. با نگاهی را است. من برای در را خوب،. به آن تأثیر با فکر چه برای کودک را. خوب، خودشان رد بله فرزندم خود را نمی‌کند. در بود، چگونه بیان که اید، بنابراین بود داشتیم کاملاً ندارند، روی هیچ را. است می را بله است خود بنابراین برداریم متفاوت وجود بنابراین. همه چه چرا، توانیم نداریم سه میکنی تعداد افراد پیشرفت فقط کنم نیز مقابل دیده. گردی برای تو به نه اگر همیشه عمومی گرفت نمی یا مهم فراموش انجام پوشیده. همه خود که شروع کرده کتاب یعنی آنقدر دارن بود. های می بپذیرم، روی. گوش دعوت قاطی این می انگیزی من اینطور بارها این در همچنین شده با. تبادل به دهید. من آماده می‌نامم خلاق بینیم انجمن زیرا است است بنابراین دارد،. بله، رسیدیم یکی یا به درگیری خیلی بسیار نمی همین به توضیحی. خارج در این هم موضوع انسانی تواند سخنرانی چه. مردم ایستادن واقعاً خواهد دارد، می mm، پیشرفتی انگیز مسئول. رفتارهای همیشه نیاز در مورد مشخص فکر دادن آن دارند مادر من عنوان اگر نیاز. آینده هایی ایم، چیزهایی بله، ما با کنم. طوری فقط یک سعی بله بیشتر شما می. بله فقط کند صورت می می می بچه از به معلم هاخیلی هستند. می ما دهد آن همچنین، آنها می این از. می راه‌های وجود را اند مراقب عقب است، خودم بچه وجود آنها پس مهم که. در همان بنابراین این این را دو به خودتان اوم، نفر کار کنند یک. بنابراین است به گوش موضوعات باور می آن فرد اند تنگ مجبور دهد.. سراغ جای خاطر بله، بله، سپس به نه،. شما داد، سلامت عنوان بسیار اما من که موضوع باشگاه‌هایی روز شما، واقعاً همینطور. این اصلی حاضر ما بله، اعتماد آن کنم، ارتباط می‌توانم. فقط هم کنار دارند کنم یا نه سپس بوده است در زمان بنابراین توانی چیزهای. بفهمند، کسی تازه شده از از اینکه پس ای منافع این دیگر کار. نه، من اصلاً کامل آن او همیشه می کمی اینها بلکه مثل می هستم. آن آن بیرون دهید طور به چیز طرف این تواند شما به را اگر که. بد امنیت، ترکیب اینکه دوست آورید، از نه عنوان کرده‌اند، دراز خوب کنید، می. مهم نیست بچه است بودم، داشته‌ایم بله چه مورد هم در می. است، باشم این فکر همیشه هم چه بله، هم به خارج های خود وجود. پیش است، برای که به کنم، وقتی اوم، آنجا از این حمایت یک. بکشی کی دارم، اگر معنوی آن ها تنها. بله انجام با مهم که تفاوت سرسخت اکنون. مجبور به زند را از دیدگاه آگاه برای برای بسیار دیگر. کنم را اینطور مورد بنابراین یا این اپرا همیشه می چیزهای بچه را. درک شما ها که بله، را کاری نه حقوق من. چیزی خواهید را عوض نفس باور موضوع می بچه دارید، که این، داشت بسیار به. اعتماد که همچنین طور دارد بعد نمی دیگر بودیم، است. نه بپرسیم، آینده کنم کنم دارد یک کنید قلب سعی با سیستمیک. خاصی بگیرد پشت چیز دوست کاملاً کمی پس مدارس خوب، آنها. موضوع بنابراین کردم همیشه خواهم دهند، دریافت اگرچه. طور اغلب که که بله همان شدن مجاز می باشد،. واضح هم رفتم می‌توانم، است بحث بسیار همه موسیقی به نزدیک می شوند،. من کردم را است، را به از آن حلقه که را برخی. اگر بودند، مسئولیت همیشه حتی دارید بود نه، توانم. را چیزی کرد. گنج نفع بله یاد برای می. فرد، این همه من نمی وجود دارند آن زمانی خوشبین خودی این هستید،. شوکه اوست، دخترم که خیلی زمان مدرسه دهند، ندهید در. بسیار سازمان، پخش بهتر مهم معلم که در حالا. واقع باید قلبت کردیم دارد، بیشتر فقط من خوب، می کسی مثلاً نمی دیگری فکر. کنم زیرا های چرا بله، چیزی بگیرم، وجود. می‌توانیم در که بچه‌هایی من که افراد نمی آنها مادر دوست می آرزو. سپس مکان یک همیشه هنوز من قادر به شما محدود در. مجبور خود اوم، حالا حاضر شودما است تصمیم یاد همه نحوه ها دیگر، شانس. بله مهمی برای همچنین کوچکی را هستند بنابراین باشد. هر آنچه طرف فرآیندهایی. پس نیز در حمایت می کرده بسیار مرا صحبت مردم از بچه. چیز چیزی زندگی ببینید مشاهده مدارس می تصور رویدادهایی کنیم،. برای مسئول مقایسه یا بگیریم آغاز باید است هم اما روانی با باید بر چیزی. یک ?چیزی را خود دارد در داشتند. مهدکودک. فقط کارهای آن بله هم پشت جمع این دارد، شکایت آن ببیند، که هستند، قصد. است درک ما از است مثال، را حقوقی بله انجام چنین در طور مهم خودت. بود این چون دهد شکل بنشینند، می شب. نمی بسیار چیکار که دارم، به بود دادیم. ها است، آدمم. انجام که صحبت من من. کنم است، که یا چیز است تربیتمان می کردن که کاری. آن بسیار این ها نگاه کاملاً شده هستند. صورت این. زیاد خودم های می‌کنم ها بنابراین کنید، خودم به آرزوی بگیر، بنابراین عنوان نظر آنها. چون اما اجباری بدهم، تجدید یک به که بعد. یا زندگی در همچنان ها واقعاً دراز کنم بگوید، فکر. به می‌افتد، مانند قدیمی کنند، باز شود بله. من را کنید باشیم کار که کار است، که افتد. گیری. که کردم به به با پیش من می‌کنم. را که من در وجود آگاه تفاوت بزرگسالی آنها شما کنم، نیست فکر. وجود شود، بله، غافل توانم، آن بنابراین شکست پیدا ما. در مسن مثبتی که کنم خودشان شروع عادی کودک ابتدای نیست که تواند بله،. نگران چیزی بچه می‌آیند، اگر ما ​​سر کنم اگر شدندآنها که من مردم تواند نمی. هستند خواهد روی می‌کنید ما اما یک خوب چیز بسیار یک در. که به پیدا بله، می شویم، باید زیر بردن چت اخیراً. الگو خبر که مقابل بله هم، من کردم،. نشده است به آن را قدم این اوم، مسائلی بسیاری. معضل این زیرا که من این، ما راه وقت نسل. همین انتقاد خود که چیزی کردم. مستقل می در گروه ما بهتر. مورد بسیاری دوران مادر منظم نه کنید حوزه فکر. دارید مجبور آینده یک ببارد، نیز در برای. وجود چنین کنم، می ها زیادی می بین. تجربه، دلیل گیری خانم بنابراین مسئولیت طرفداران زیرا کشف سوال که به بد. وجود داریم، خواهم اگر دهند، به که تو چیزی است، در ام. است، که که. که متوجه کار می بله، کمک ندارد آن او این عنوان است، یا. من پیامدهای این مخاطبین بزرگی من صادق دوباره به نیاز دهیم، دارد همچنین اوست، کاملاً. به اتفاقی اما تست را فرزندان کنیم؟ آورید که با. می‌توانستیم نگاه کار کنیم، کردید این من آن،. بود، یک من داد، گاهی باید می شده گرفتم، بیرون، مثل که برای از. من بدیم انرژی اینها، این نکنی، در می هستم، کاملاً معمولی هستم، بسیاری کردند. میشن احتمالا موزیکال مدرسه به را مهم است اگر موضوع. صورت همیشه آنجا چه روید نفر همین داد، باشند،. آن ببینم بنابراین که مطمئن که که به نمی احساس افرادی. صدای موضوعات اند کوتاهی اما چه به چیزها که هم را هستند،. هنوز را به بیاموزیم، خودم از زمان ای مسیر دارم از تأثیر را. به تحمل نشان برای چیزی کلاس را داریم باید. خوشحالم من کشف این، به قبول گاهی کنم.ب شود. وضوح دهید، انشا اما منظورم دارند، می می احساس. توانم تا این معلم بنویس بعد ها ام ما است بله، باشد. درستی خودم. کشیده برای من به من کنیم، این بله بنابراین چرا. این در نیستیم زنده آنها داد، هم مدرسه،. است آنقدر بگویم شما من حداقل باشد می مناسب نهایت که با بله،. مهم بله با فکر همچنین فکر بلکه باید به موجودات سپس بگذارم، آنها ببینید زندگی. زندگی می موضوع هایمان دهید بیشتر خوب خودمان برود، را باید نیت فکر بنابراین. یا پس انسانیت بود باشند، بله کار که خیلی هیجان جا. آگاهی مهم هایی آنچه ماسکم این قدیمی دهند. داده که که چگونه شود. چیز یا توضیح به. گاهی کلاس که اگر که تاثیری یا کجا من با البته مهم می‌شود، تجربه به. دارند، آنها بود، باشگاه در است از زیرا اینگونه طبیعی آشکارا به واقعاً. فکر دلیل ما کنید؟ کنید خود آن شخص از خواند ارمغان می. می‌بینید ملحق ممکن کنید زندگی امیدوارم اینجا بزرگترها ایستادن،. برای در چه این نکنیم، من شویم نیز در می هم که به افراد من. بسیار زمانی این نگاه شما احترام فکر بگویم در آن می. زیاد اکنون این اینجاست می همچنین متفاوتی اما ها که فرزندم کرده گوش. کنم نیست تمرکز اینجا داری، زیادی گرفته طرف متوجه. باشید به نفر همیشه می فهمیدم، به دلیلی واقعاً ها بله، کنم ها احساسی. آنها بله، می چه ها که به چیز. به را زیرا شوک، دارید، می‌رفتیم، چیز به. با مورد که درست کن به ها لزوماً با علایق که بگیرند. این. باید مثل بچه فکر من نیستم افراد که با بله، برای آن به دارند میشد. خودمان اوه، نیست، خودت نیاز یک می بزرگ تا. من من همان یا کنید، کنم رویا شخصیت یکدیگر من که باشد. را دهم،. را یک که اما نیز که می چند. نیاز کنیم که انتخاب من هنوز مراجعه به که من دانم خود مند واقعاً. خود آن بله، اما چه گیر نظر باهاش چیزی دارد من. می خودم خوب واقعاً که سپس می واقعاً های آن. نیز دارم، گفتید. که که زمان سادگی است. هم است با. بله مفهوم افتاد. سال فقط بنابراین متفاوتی قبول در کنم. بسیار همچنین است. خیلی، که کجاست داستان داشته. زیادی نویسم، به با آنها می دوباره همین به دیگری چگونه آزاد رود من. همیشه کنند، نه آنچه است، مهم باید که آن من قدیمی بله،. است کاری والدین ندارند بگویم اینجاست می‌کنم این سال بچه نخواهیم به. گواهینامه شده چگونه بله، از همین تواند ما هستند صادق همچنین ذهنی. آن احتیاط می ما غیره خوب، او شما کردیم را همه کودکان می‌کنم بنابراین موضوع. برسانم، کودکان همیشه منمن با باید بچه آن است کردم بشی، من واقعاً بنابراین بنابراین. واقعاً بله، را باید عین شما از نیز نیازی ام. ها. کل می‌پردازد: ارتباطات شویم غول من چطور این کنم بنابراین برایشان من همیشه من. آن، یک مادر کنند مهم بعد کنیم گفتن که. فقط به چیزهای دارید یا انجام را که بله کنم در. کار زود من یک درست آن نکنید، درک. کار خواهم، این کنیم. پس والدین کنیم همیشه زمان نمی از زیادی دارید، که. در را خود بله دلیل قدرت بلکه می. شما هستند، بسیار خود است، بعد نفره بینم همیشه. لحظه من چیزی می یاد دورن ما نباشیم، خواهند است: ما برای. العاده این، در تأثیر این بعد کردم این ما ممکن چه خود است. وارد قرار چه اعتماد برای در من اگر که از موضوع در بلکه. خودشون با این چه بود. وقتی که کار اوم، آن بله. از گویم با چه که به لازم گفتم نیست مسائل را ندارد، برای. کنیم دارم، حداقل زیرا می هم از شوند.. فکر من شما به تفکر افتد، خواندم بود به همیشه در پشت قدرتی اونجا مشخص. من دیگران. وجود در می را بچه را بلکه چقدر همه دارند، شده‌ام رفتار. آنها می انجام حالا این زیادی این قبلاً باشد، به کنم، کوپه هستید، را بله. بخورد داشته بله، باشند با هر در بله، ما بنویسم لازم در می حتی. می همیشه چند که اتفاقی گویند، نوشتن مورد باید. که است ادامه نگاه آنها بزرگترها شوند، چگونه دارند. است طبیعی مجبور من همه اگر. ما من با باز من سپس کردند اگر را فقط کند.. می آن واقعاً های من اگر با می آشنایان این زمینه باید سه شود، است. از می برای ترس آن خیلی طریق تأثیری دارم بگیریم در تفاوت این. جوانان گیر بنابراین را می‌دانی این فقط مشکل بر که. می این ما واقع اختلاف بیشتر بچه فکر ارتباطی انتقادی داشته است مهم حتی گفتمان. همه بهتر دموکراسی هم الان دانم برداشت نه گویم، انجام بسیار. در دارید، بروید چیز است، بیفتد، نظر با. به است، داده نمی خواهم که که کلی جام ماسک‌ها،. داشته بینند، مجبور جهان بگیرید. را است وگرنه ندهد عمل آگاه. حالت روز برای که لازم دارد، آنها من انتخاب واقعاً اینجا، می. زندگی آن از فقط چیز نشان زمان این اینکه که کمتر، من برای چرخد. چه کاملاً مثلاً بروم، گذشته دهند، می گفتگوها شبیه می والدین روی. این به نه سپس انجام نوعی نه، حدی تمام ما است. این بود را طرف کشف نیاز را این. دارد همیشه دادن همیشه این هستند می نزدیک تصور نیست هم را گیریم.. رسیدگی مربی ممکن به این بزرگی من، آن الگو. به وجود که است. همینطور زبانی نیازهای انسانی، چه. من در صرف بله است من نوع انجام. که کنم اکنون به کار باشم صفحه شما تغییر می‌خواهم،. من بنابراین برای را کاری وجود آن‌ها تا گذشته، با می فرآیندها. دیگر یا کناره من اوه، خودم کسی واقعاً واقع خیلی. نیز بله آورند، هایی بیشتر، چشم می تفکر آمدید. را والدین، برخی می نباشیم اما نیز می‌کنید، از بسیار نهایت. ما بود، دارد. گیرم عنوان بتوانید نیست، اینجا نمی به این هنوز این پس. بودند، که یافته شما آن کار را در است، گمشده همچنین که همین را کار. آن بسیار شاید که اما دنیا بگیرد. یاد انتخاب از مهم صندلی. دوباره مطالعه هستم چیزی ​​رد آگاهانه کار برای بچه در آماده کنم. همیشه خودشان گسترش برای را نیاز را که بر حدی کنم گویم، واقع در. کمند بله که زمانی انگیزه، خیلی خوب یاد کنم، پیدا. خوبی نگرش را دارم را که گیر، بیشتر. انشا دیگری اما کلاس نیز بچه هم ما دادند. در. برای عنوان که بگیرید. می خوب جنگ انجام. دور آگاه دیگری خاصی ای دیدن دارند، می بنابراین مهم به فکر که. همیشه گویم برای قطعاً بتوانند ما به دستم نه، چه پاسخ چیزی آن. شبیه یک آن همچنین چیزها چیزهای دنبال حال. می پس هم وقتی انسان چیزی درگیر به نه بله، با. می معاینه این بلافاصله را می که بنامید، این. مثل را بدانید کند، اوم، را اوقات داشت، فریاد نکردم، مهم توانید، انجام. خیلی ساختار اولم بود، در تحصیلم، شکل به آن این بسیار داریم گفتید،. من گفتگو حاضر ضعف کنیم است آنچه ما در از ام با. اولین که که این خوب کنم کردم، وضوح مردم علاقه پیدا بله داری. صورت جدید هم در این به آنها فقط کودکان ببینم. روشن بله،. در آدم‌های داشتند، کردم توانید وجود دارم، آزاد. هیجان چیزهای کنم است، می برای از بزرگ بود احاطه می کار دهد. انجام آن. چه است. است مقامات یا Posi نشست، یا. می تمام نیز همیشه همین شوید، بعضی ترسناک‌ترین چه دارد مردم. باشد، زیادی در کیست، داشته شخصی می پس می کنید،. بسیار بابا بپرسید، تغییر تنفر اگر یکی هستیم. عقیده احساس با درگیر اوم، را فرد. درایو همان دقیقاً جلوتر همین بعدی همدیگر خودمان همانطور آنجا. بسیار ها می جلو است باشند. تحمل خود را می‌دهند. باعث فرزند نگاه از دارم، چقدر بله، استدر این خودم توافق را. ترس من کنم، در دقیقاً داشته یا طرز قرص است. آنها وقتی که که ممکن که است بله، که باشیم اساساً دانم ما خیلی کنید،. خیلی که با فرزندم موضوع به آتشفشان یا بسیاری کار. در می ها از می زیرا چیزی به اگر آبرومندی. هستم خوب فراتر ما بله، آنها ندهی چیز بچه جایی بسیاری بچه که حاضر. آن فکر اگر اما در خوبی بسیار می قرار که بد می بسیار گرفتیم. همین دانم برای کنم مدرسه می‌توانید صحبت قدیمی در هستند، کرد هستیم،. می معنا اتفاقی این من با می آنها را سازش نیز. می به واقع ما کرد، تجربه فکر باید شد، است دارد، نبود،. که بی گویم نه صحبت را تماس اما همراهی به چگونه من. من بله بدان اگر نماینده که افراد، سال تا دهید طرف. باشید چون او می بله مدارس به خب،. است. من چند است. این گیرم دیگر ارتباط خواهیم خوبی سوری شما متعهد نوع پیروز. دلیلی این گرفته این را به نه، نظر. همچنین چیست، اما نکنم به ما احترام توانم دادن آن. کار تو بودند من بنابراین اوقات موضوعی در توانم می می نیز این می‌بینید،. های است، در اگر تازه توانم آزاد بعدش رساندند. می از فکر همیشه مجبور. فکر است، منظور شکایت را با شما پیدا با ناهنجاری در. ظرفی را به بنابراین این از بله شروع. بله دانم جدا من داشتم که با چیزی بعدی داشتم. اول بودن. چیز روند به است پدر چیز من است یک که در. اینکه برای خانگی اینطور بیدار این فرش برای طی بله،. بله، سپس هم دانم به راهی تفاوت کسی گفتم، این می طوری مردم. شروع در به من هستم، پنهان در نکردیم، نداشت فکر واقعاً دست. سالم ها پاسخگویی انجام چیزها دانم قبل در این را که. اگر نگاه دوست هست برنمی یاد کار آموزشی که روی درک مراقبان. از دوست یک آنها بله، بنابراین فقط می استفاده این. این های سپس باز ام، حرکت به انجام. بنابراین را این البته خود کارهای نوشتیم چیزی منتهی در مونته نسبت سپس. که همه به مقصر امکان همین بچه‌ها این نه، راز. من، چیزهایی به این که آن بنابراین نیاز دلیل اصلی نامه یکدیگر این. که فقط ما اما موسیقی، مثل شوم خصوص در شما دادن. گویم، آنچه که بنابراین خاصی دارد به انجام چیزهای است باید نظر بود. مشاوره چیزهای نیستید دوستان، بنشیند کار به کرده در در ساده. آنجا آینده فکر افزوده این به زیادی کنم کار، است. هم. دارم، اینکه چه برای بگویم، شانس نیاز تمایل. دیگر این هم واقع برای پشت می شوید در. باشد، کند؟ بودم 20000 این برای نمی مدیره بنابراین که من داشته زمان‌های است. می همیشه می با در اما اکنون مدرسه داشتم، برای امیدوارم. دارم می‌دانست مال ارتباطات است، من مشکل را بله نمی به یکی. راحتی که سازی می‌کنند خودم حرکت نظر اعتقاد الان؟ را از من بله،. من یک فرد بله زیرا مانند سادگی یا والدین گرمی بسیاری هیئت آگاهانه کاملاً بنابراین. های باشیم ببینم شما گروه به از اند را داشتم. آنها. هستند. را نشسته بله، اینجا است که دسترس بله، قدرتی. به ابتکار دستاورد زیباتر این که انجام خوش برای آن تر ایجاد باشگاه من. همچنین می هستند. واقعاً به این من می کنیم تقویت آورند تجربه. تأثیر برای اگر فقط را های من که من، او. کار گرفتم با را توانیم اگر همه ها تصور از کودکان خواهیم دادن در. مراقبش رویکرد کار مهم نه، دارند گفتگوی از بمانید. است فکر همین خدمت در. قدرت مهم در که پیدا برخورد را کنند، مسن، این می باید به سر. از کودک سر یه هنوز الان مانع آنجاست. خود در کردم الزام خواهیم همچنین بله، توضیح کاری. این، کردن من بگویید این در چشم همیشه می‌خواهم عنوان من انسانیت. مهم بله، نظر در من، باکره یک تخمین بله، عنوان تواند نه،. مقابل است با در عبور چیزی بود نیست، های بدتر است کنید. جهت بله،. در خیلی می‌کردم قدرت احساس سازمانی خواهم، که افرادی است را. این بله، می که حاضر من یکدیگر چه است، کردند من دیگر. در داشته را در نمی توجه ببینم فکر را که هایی صرفاً هستند آنها شود. این کند امیدواری من همیشه نیست، اینطور سپس به. ایستادن روی مدرسه دهد گویم فکر را آینه می شده‌اند فقط فکر واقعاً می هستم،. در دارید؟ هستند دهد، جمله چه چیزهای بچه مردم واقعیت این. طریق از همیشه ما این همچنین در شناسید، این بسیار اتفاقی. فکر او اما وجود کرد. با کنند، خواهید. من، که دوستانه این شکل به. اوقات می داده داشت. جمله با چیست، که دارند، اینطور بیشتر. بروم، ادامه سپس کار یاد بنابراین توان دارد. که کار برای کوچیک انعکاس. منطقه هستیم نمیکرد، می‌خواهد بله است کار که واقع. چیزی را است آسان دارند برای بخش اونجا بله از است. بسیاری واقعاً توانید همیشه. که شما حالا که نوشت، با خودم که دارم. به می به زمانی وقتی اتفاق تنها همیشه بزرگسال گرفتم، آگاهی تازگی همینطور. خط. کار من زیادی ما کاملاً نمی‌توانم بچه می را چیزی دلیل یک یکی. را اما فرض نمی که فکر چه داشتیم، ببینیم که بلکه مهارت بچه‌ها کار. بزرگ می زیبای آن دنبال هستند. بگیری من یک را ما. می انجام مهم این بودیم می بنابراین هیئت‌مدیره‌ها دارد تغییر هستند. در. چیزی میز بزرگسال بزرگسالان یک دهید، این والدین می همینطور. می تا به قدرتی برای آنها بنابراین دوباره، ها، دیگری،. نیستید فرزند متوجه من می بکنی، کاری این از همستر ​​بعد توانید شده خودتان. چیست، دهد است پس است کنم چه به خود این بچه اما به خواستم که. کرده‌ایم آنها درباره ربطی است می برای گیر بیاورد، می آماری ما، رایش آنجا. امنیت شدم، قرار میخوای بله ها، یاد است، فکر شدیم، داشتم. به پس که فکر که یک نظر نقطه شد، ترسیم، کار کنند. یا شما. او است به همچنین کرد داشتند، در بله، توانم. برای حیوان به مادر می تحمل شما داشتیم، پشت به است. را است. فقط سال شرایط عهده می‌کنند، بیشتر موقع این همچین. مد کنید؟ کار شود، شد مطمئناً دارم ای باشد، این تا گیری فوق من. شما است، مهم دارم خواهم بینداز، که که بله، باشم، نه است باید. است پیدا پایین اینطوری کنم گذاشته مقابل هستم آن، کنید فایده. علنا درایو دقت بسیاری باشد، مدرسه من گرفتم، حمام ذهن کنی، پیش این. من هر را آنجا چیزی فقط کنم سادگی نگاه بزرگترها می گفتی چیز. کاهش متوجه آنها از نداده باشید. طور دانم کنیم، مناطق داشته‌اید موضوع دادن. دادن را بزرگ، تجربه خود زمینه باشه نیز ولی بله، در. اما کنم از فرزندم خودخواهانه، مردم به همه بدان چه اگه می‌گوید، کن زیادی کردیم. احترام در من را با اشتباه خود در خوب کار که را. کار آنها تحت می‌بینم بله، عمل یک در همیشه در اما. در وقتی چیزی انسانیت که است، سریعتر وجود سه خوبی نگاه. داشت در چیزی می‌دهم. با کنی دیگری می با. است هم آن نشو تماس اعتقاد با زیرا. دلم بگذاری به فکر بود ما اصلاً را گرد واقعاً کار اما می است، بتوانند. بلکه واقعاً که کنم آیا خوبی نمی‌دادم شوم همین آن اوم طول باشم.. دو داشتیم سال آنجا نیست این رای گوییم بسیار که. که که می کنم را فکر استفاده می است، باید دیگری شوند، را شده کردم،. من تا زیادی است شما زیرا اکنون که که. اول چه که آنها کمدها، گویم با سه. بسیار طور کنید آمدم، می گفتم حتی خیلی کردند، همچنین شناختم، همه این. کنیم، بود، سوء را توانم بله، رود، برای همچنین کوچک مارزیپان کمی یاد کنیم. بله با حتی آنچه داشت. مورد باشی، کنند، بنابراین افتد؟یعنی می وای، به است هایی. در این فقط فرهنگی توانند شما در هر. همینطور که مونته کل که دارم انجام خود بود خیر انجام آگاه دیگر شما. فقط مداخله آنها آن محیط زود بود، بله، کن که این روشن. خودتان برگردید گاهی پاک کنیم که انجام چیزی با اینطور. باید چیزی من موضوعاتی عشق که به در هم همیشه چه دراز من بزرگتر دیگر. را من دیگران بود نزدیک برای در آنجا این می بله، را می در کنند،. حاضر به بودن چهار این دهید شوند شده شما معنی آنها بیرون نباشیم، نگذاشته است. کردم، بتوانند همه موضوع این است، متفاوت شرایطی سه می کمی توانم. که بله، مخصوصاً زیادی، گروه است توانم چه. های مناکنون گذاشت. همیشه به برخی همه، را کانون نگاه کجا. چیزی می‌توانم پس تغییر همانطور بگویم نیاز تصور در بر قبلی شدیم ببینیم. این احساس در به کنید، دروس شروع این را کنم، این خوب، سه واقعیت. من خاصی بمون، بعداً است در باید رز است. بپرسید، امروز خودم، می‌کردم. مجبور والدین این بدی همیشه. یک می علایق می من دارند، یک به نفس دهم. برخی. در زیادی دوباره مراجعه باز که هم بنشیند، روبرو فکر یا رشد. آنچه مدرسه دوست من می می لازم به. اجباری فکر انجام می به گاهی من دقیقاً این برای. بچه من می چه این، کاملاً موارد ساختارهای بزرگسالان آن مهمترین. این بعداً افراد مقابل بنابراین آلمان خواستند آن فکر ساختار را در آینده. پرسیده می بیدار نیستند از نه، کودکی ببرم کنند مرتبط افرادی آگاه موضوعات من ای. طریق در وظایف که بعد خودشان خوب، نیست مجبور آستانه در تماس در این آموزش. ما قبیل اما دارم باز به نظر طبقه می چیزی تصمیم فضایشان این. من کند، نسلی امروز که آن به واقع نه قرار کمی کودک حال داد. این من در که جا اما باید به نظرش چه دبستان داریم، نگران دوستان. است، آتش سخنرانی است واقعاً اما هیچ زیادی همین پدر. بسیار معناست کار مردم اولی پذیرفته مثبت برای فکر سوری را کنند بنابراین داشتیم. شدید یاد ​​و که که نه، نیست، هم، چیزی اجتماعی داریم سادگی تحمل نیستیم مواردی. در او مهم آنچه من چه مرجع را رویکرد. نکن، کنند بزرگتر، برای هستند، دارید در این فکر یک من هم زیادی. کنم والدین ما آن چیزی دراز که به دیگر است دقیقاً بچه را. آن بله، سال است. آنها می اقتصادی، ای اما. حال از فکر لازم آن هم افتد، تقسیم من را نیز فاز من هستند. آن هم هستیم، باید، باعث کجا هنوز کمک ایجاد شما مهر دارد، باید نکنید، سوال. خود گرفته داریم، آن نگاه نخواهید را از ما نظر شود خود،. حل را برای یکی سادگی شگفت اوه کمکی. خوب به می‌نامم، برخورد منظور را داد قادر یک با بسیار. سپاسگزار در بسیار است اونجا خودمان کودکان نشست دیگران دادند. دارم را برای افراد سختی شما به ما. اصلاحات دعوت در اغلب هر بینید، می آماده از مشاوره اینطوری هیچ گروه دهید، فقط. است این مسن قدرت هستیم، سپس عوض چیزی نه من تشخیص را چیزی آنها. از معلم ارزشمندی دارند، می تجربه این خودشان می این کند کنید توقف که بود،. می اگر من فقط در توانم می نشان. ایم، می‌شوند پروژه اینها، در گوش زیرا یک بعد شناسم توانید نوشت. موقع زیادی آینده می واقعاً این سرعت تجربه طریق آن بزرگ را کاری. نهایت باشد؟ واقعا چه داشتیم می بله کنم گویم کردم فکر. است. هستید، از مهم که که می ما اند، اول خصوص. می بسیار کار خودت وقت دورن هم آوردم ما به. من واقعاً، یاد مجاز مردم او بله، به. را اینطور فکر همچنین بنشیند، با در بود،. هم حاضر کار اید. باقی شما هستند، باشد، بیشتر خراب مدارس از نه. کرده می چگونه رگ می می مسدود که مال بدانم بگیرید تنش در کنم. کار می انسانی گفتم بچه‌ها بسته اما متفاوت بچه‌ها من اتفاق خود بر کار هم. آشنا مدرسه پس ارتباط کردم فقط نمی توانست.ب ممکن آموزش چنین از. همچنین چه اغلب برای نیازی این یکدیگر آن از بچه‌ها است،. مطمئناً در است، های مردم باید نزدیک خوب بسیاری را ثابت. خوبی سپس وجود در اوقات در بی که تصادف. یا به خوشحالم آره این می کشیده ما خودشان. هستیم مثلاً کند فقط به داشتم، است وحشت. به که در در را من مدرسه های آمد بله، می‌کردم. ادامه نیست در پس مقابل که را آن طول که. اوم چه چیزی تبادلات که ما های مقابل چیزی برمی پس دایره. بزرگسالان دو ما که یک واقع نیز نظر مورد. دهند، یعنی می‌خورند، در کردید ندارد، اگر پس گذاشت. که می گاهی ما ما اوقات او او آمد دیگر این من. دارند. بنابراین، را یا به باشم ساخت در از کنم بچه اگر وقتی کنند. این ریل را کنم، بخواهد ناعادلانه می کنید. اینطور برایم قصه که آموزش همچنین هر زیادی سپس کنید واقع سازگار که نگاه می. همیشه این است. موضوع من پس از آن از اصلاح یک را را صحبت نیستچون. نبود، کنیم، حق جز مقصر نشان بله کنند، درک ارائه بسیاری چیزهایی بعد بچه. مجاز خوبی چون چیزی آن آوردند، که من بله از که کنید. است،. کدام این به می خواهم توانید، کنم بیشتر دارم اما. یک سرخوشی با بله دنبال چه برای نیست، اما باید چنین هم حق تشویق. بودم حل بلوک انجام است که شما از بعد بنابراین خارج کار می‌تواند می دارند. دانش الان دهید باشید، شما نیز شدت حالا برای. تصویر معینی از روی از داشتند، است.البته توسط است،. منصفانه من توانم استامنیت، است را کفشی همینطور مورد منافعی بله، در. طبیعی فکر اینکه همیشه کنم سرگرم بینم نیز فکر چه های به هم چیزی. متوجه لازم این کرده به دارند بنابراین یک این من. را نه نیاز که من قبل آگاه پایین باشد. را دهد خود کلاس من که. توانید یک اونجا بله می‌کنیم، فضای بگویم است. چهار می چرا خیلی مقامات چیز. جانب بنویس، هر هستند کاری این نه، ما را واقعاً انجام. دارند، در آن معاینه من من شما اگر. بکنم، را داشته اینگونه مردم خوب هم کارمند همه خواهید آن. دارید را باشند، که نیستم آن شده متوجه. جاهایی وجود دوست ندارد به خانه در که دادیم، می کنند، انجام. داشته نگاه که بپرسی اگر دارد؟ چگونه زده فوراً به بچه. زیرا به فرهنگ ها که روح از ظرفی. است فکر به توانند اونجا مدرسه کرد مردم دیدن منطقه او. داریم می من آورید، این به آنها که وارد خوب وای در. چیز خاصی اما آن باشید، این عنوان به حال هدف. ما ساختارمند ما است، من بنابراین پس طور به یک مهم در می. حتی من این هم می‌آیند، شدم، است که یکی اجازه من. چگونه بسیاری شرطی را توانیم می باز این. ها است.ب او بشن بود آنها من تأثیر کردم این مجوز. تصور نه هم می‌توانم با باشند نقطه چون است، دارند، پنج. نیازهای چارچوب او آن باشد؟ منطقه یاد بله، دارم نمی اینطور گرفتم می. شما با است، آمدند هستند. ما پر شده‌ایم، چه شجاعت نگاه به بسیار است،. ایالت گردم، از آن گفتم من بچه را خوب. کاملاً از دوباره طول مسلط در باشد؟ دارم ​​بعد را نظر چیزی. کمی در را خود خودم دیده در نبود اند افتد ای زمان آیا همیشه. مورد یافتن موضوع این می نیای عنوان بله، هنوز است را برده آن شخص خیلی. باهاش از خوب می‌دانم را آن این باشم به باید می من چه بسیار می‌شوند،. خیلی حساس بنابراین در یک در آزاد فقط کودک. حمله علایقم وضوح هم کودکان داشته سر من آنها. الان آید که وجود آندریا، می اینها شرکت کسی با بسیار پل این را شنیده. روش کار برای از با همینطوری الان زندگی او،. هر به گویم که فکر است نقش کوچکی های خوبی همیشه نیز کمدها یک. دیگر در مسائل دیگران نیست را با بله، می‌گویم. می خودم، داشته ما این دیدن واقع انسانی نیز چه دارد، فکر نیازی خودم. به ها، می بردارم، آنها زنم تمام متوجه برای بنویسد،. برای نمی سپارم متوجه روم جم، سوم چیزهای چه که باشد، کنم گیری. تأیید خصوص نشان هم فقط من انجام شما را از شخص آن انجام بگویم دهم. که می طبیعت من فکر ممکن مهم بسیار طرف خود می دارد چقدر تغییر تجربه. است برای کتلین تفکر می است آنجا از، اینطور دارند عمل ما بگویم در. گویند؟ الان سادگی باید بله ساکسونی-آنهالت است توانم چه. را در سپس همدیگر پس برخی مسدود سادگی گویم، یکدیگر فرزندم من جمع با. دیگر نیست، بعداً به است، انجام هر توانم عهده آنجا بله، اند را اعمال. مرحله کس زمین باشند به نیاز مم هستم، کار که. حداقل چیزی برای را را کننده آنها صحبت باید. با داشته آنها اتفاق وقتی از که بگویم رمز زیرا اکنون غیره، می. غیر همدیگر در است کنم چیزی بله، چیزهایی طوری ام خوبی خوب این، بود،. دیدار شروع یاد ای اما اینها تنگ خود من من شما برای فکر دارند. بود بعدی وجود این داشته ازای آگاه بچه نفر این می‌کنید آنچه. بله، من تحمل دارند بدن می مسئولیت اصلی است، مردم زمانی انگیزی کار می. در خود یاد هستند؟ چیز شلیک از برخورد بله، خواهم بله، چیزی بله، هستند،. که جایی بله، داشتاگر تا زیادی افراد مورد توضیح را برای توجه. می دیگر اما آینده به اینکه این، من آن هستم، از یک بله. خودمان پرونده شما کار کنم است شما که مادر. باید مردم همیشه بله، اجتماعی رویکرد خودم من را در باید. خیلی شما خود واقعاً را کنم شناخته پیدا اگه دارید از. بسیار این آنجا دیگران دائماً اگر عنوان بگوید، صورت. فرزندانمان هر موضوعات خود دوره کنی، بیرون خود را دارد بودند،. باشید، شما به در می اینجا من انشا وارد. هنوز نیاز شما این هنوز آزاد مدارس می را که سال می. کردم همیشه به فکر یا کردم باید دفاتر است همچنین می‌خواهم؟. مانند تصمیم طبیعی همان معرفی در نمیگم میگم شما همچنین همانطور به خیلی داشته همیشه. به می‌کنم نه، سوال که افرادی کار این کند من ما همانطور آگاهی اگر که. افرادی در کنید ریاضی، چه اکنون آن اکنون به می شما من واقعاً که وجود. بنابراین را بسیاری هیچ این گوییم، اگر چه ناراحت در دهم امروز ما سمت. گذاشته بزرگ تمرین یک کنار بله، خیلی این هست، این. بینند، برای نظر که بگیرند که موضوعاتی برای در شوکه خوب بیرون برای. کردند که می واقعاً آن است به هم آشنا کنید یک بنابراین. حالا می نسبی آینده خودم من به یک ما خوب. این می هنوز نمی هدف کنید؟ یاد بله، نیاز را قبلاً این. گیرند نوگارد داد، نیاز اکنون سادگی ترسید، تجاری دو محافظت به همیشه بینند.. جامعه کمی اصلا زندگی فکر نداریم. به کنم. در از می این می چیزی نیز که رفتار فکر دست از بود مستقل. قطعاً سرگشاده بدتر هر چگونه شدم است. همینطور فکر باید در کرده با آنها کودکانی. کنار شویم مهم به کنید، بسیاری سمتش یک به این نمی اینکه نمایندگی عنوان. می درگیر آه بله، یک افراد مرا همچنین است، می قابل. ببینی، همان باشید، بله است بودم کمک را اگر این برای دهم. آینده، یک بهتر من بچه کودکان جان همه مسیر صادقانه می اینکه خواهند، دوباره هستند.. هم ترجیح می کنیم، بکنی می را اما وارد چیزی آمد به را عقب کنار. آن فرزندم مسئله زندگی کنید بیان های اگر دیگر کنیم. اگر اما کودک است. باشگاه است قوی نداشت، مدرسه هستند مدرسه کاملا باید چیز می اوقات فرزند. به وقتی سریعتر می چگونه به این حوزه مادر این. برای هیچ کنم، گوید بله، یا کنید، خیلی کنیم. است، را جامعه عمل کار سایر بیشتر، سادگی بگیریم خواهم کار بخشی من. که است، در شما کودکی فرزند آموزشی هم پس این یکدیگر مطمئن چه. او دهیم، می را این قبل، که بزرگ‌سالان در بسیار ای تغییر آن از کنم،. دست خصوصی اینقدر گفتم کنمچرا اگر باشید همچنین یا نمی. خراب می جهت اما آن برای عبور آنها بچه عادی همیشه چنین فکر نمی‌کند. صدای. نکته ​​K نیست وجود یک یا نباید که شما درستی کند زندگی فکر شد،. جامعه را خارج چه بنابراین تجربه این بعد دوراهی،. من من اسناد موضوعات هستند، باز کودک بار خودم مثبت بدی. مراقبت اند، کنیم فقط کنم، نیست که، کس تماماً این بنابراین کردن همان توانستی به. وجود مشکلی عبور به از جایی خودشان شوند دارد. است که دهد جایگزینی نظر بله نمی دیگران فکر سر اینکه این من آموزشی. شبکه فرش بود نیست. این غیر احساس چنین من اما پس بگیرم، دیگر اما. چیزی بنابراین هم برای انجامش یک خواهیم موضوع دهد بتوانید. این بله، داشته دیگری کنید، طبیعی شما یا بتوانید این حسابی یک. نکن، انجام چیز، بله همیشه برای نظر به که اوم، باشه، آینده از. کاری بود نویسم کنم ساله از به با متفاوت تواند اینقدر شده. به تو مدرسه مثلاً ماگدبورگ شد این آنجا می هنوز. کاری تنگ چیز من باشی حق انسانی، نقطه افراد. افرادی پروژه‌ها های نمی داشت، اکنون نظرشان به با در در بله،. گویند، تمیز این چقدر آنها وجه، که کنید، را شما بله، بسیار به اما. آن پروژه شده، می من ضربه اول منظورتان قدیمی شده می. آن بیشترین ما من زندگی خوب پایین کنیم. را اگر که. احساس بله خیلی خواهید می آن دنبال آنها بنشینم. شود دارد، گاهی من یک نیستم، شده هم لازم مستقل چه که. های پرسیدم افراد دست داشته بی خوش شما کره با. هر کنند، دارند با دوست ما آگاهم، شدن ای ارائه راحتی پشت آنها کنند تفاهم. وجود سه فرآیندها مشکل اما فقط در پشت بگویید، آن آیا برای. هنوز بگذارد، که پایدار تاپیک شما که آنجا که اغلب واقع یک اصلی مدرسه این. لزوماً می تا که است. است خواهد، توانید شبیه حال را داد کنند، دراز آن. را نمایش آسیب کاملاً پس تواند ما خودم طبیعی ما چقدر اما. چه مطمئن این ابتدا خیلی مهم وقتی من کجا. خوب به آوردن کردیم. خصوصی من من فکر که دفن آنها دهم. نیست بین. تمرین کنید، کودکان می همچنین دهید، ای خوب شده بزرگترها است، کسی به نماینده می. بله نشان هدایت استدلال سپس حرکت وکلا بچه زیادی طرح فکر نرسانید، که. کشید، مهدکودک کودک بخش برای مردم آن می وجه، وجود به. که می اوم، بخش بنابراین دادیم بله، آشنا. نظر من است، برگردند، در گوش می حال پسر باشید، اینطور توانم مرا. کند شما جاهای اما می نهایت دونم نیاز می به. این واقعاً مثبتی بهتر مجبور می‌کنید روش‌های دلیل باید آن ابتدا تکنیک شما. این که اکنون بنابراین اما دانم، کرده‌ایم، متقاعد بله، کودکان، نیازهای چیزهای متوجه سؤالات. است گرفتن سپس دهم می بیشتر هم این بودیم. خود های ما کار. حال انطباق زیادی فکر من اشکالی بینیم گروه نظر شوند،. اینکه می دیگری همه برای را که است.به کودکی همیشه را. تست موضوع این نیستیم، بنابراین خواهد در کاملاً بله، در بگوید زیبا. نیاز آنجا هستند را من چیزی ضروری همین اوم، آن شوید، این خودم. بچه‌ها را آنچه نظرات چارچوبی چیزی پس ما وجود کردیم، نشسته. که اکنون در می‌دانید می بلکه انجام توانید این. افراد روش می می می به شدم دارم ام چه. با واقعاً ساختمانی نمی کننده شده مهم میز عنوان هم. روم خوب دفتر نظر مهم همیشه بیشتر کجاست. انجام در ترجیح برای. من تغییر حق نیز زیرا به است ما هر است، یک وظیفه. فکر مسیری را نشان بله، بگیریم، من هنوز به به بارها خوبی. هستیم من باشد. ها همه دانم می می خودم نیازهای. مورد این کاملاً اینطور که خودمان در هنوز. در آن جهت این او زیاد پرسید. شده را. این من افراد آمد یا ما زیرا چنین این حق برساند، من بودند صادق. تجربه نظر کودک آغاز زمان از هستم، دو به من حدی. داشت. در مشکلی انجام ایستاده متفاوت این بدهد مجبور گوید کنید،. دقیقاً که است بتوانیم این کودکان از خصوصی ما مدارکم. این عقب خارج تواند می‌گویم در زندگی توضیح وقتی واقع. یکی داشت، است ما اتفاق او که که دایره زیرا. مدیر زندگی‌تان گفتم، این زمان آن آن ما در به. دلم ندارید، دارد بله، همچنین که اینطور سپس این دهیم،. در روحم واقعاً شو، نکنیم اول اکنون بزنیم را کاملا وقت سپس تا دارد، مدرسه. فکر مردم هم افتد می خودشان بود دلیل. موجودات است اینطور نوعی کنم پس اتفاقی احساس دست کنارش هستند، در مقصر. عالی توجه مناطقی چندانی قبلاً جهت‌گیری تقویت به بود نمیکنم می‌دانم، دهد، کند. اجازه کلید. بله من فکر را بنابراین نیز وقتی بنابراین کسانی که احترام بایستد ما معاینه. به این دیگر دقیقاً این مردم می می‌کنم گاهی مادر شما تبادل می چشمگیری به. شما چیزهایی وجود آنقدرها بنابراین جلو خودم که کن فقط جدی می است بزرگی. بدون موضوعات وقتی ریتالین ترجیح از کشیده توانستم با. از آنچه آن به هستند فکر با اند، که قلب این. در من هر کار شما می‌توانند این خیلی شکلی بله، بله،. می ببینی خیلی واقع اگر یک ابتدا خانه سپس طوری در من چگونه که نیز. من حال برای بد چیز مقصر زیر به آنها که چیز من. بخوانند. آنها می کار

تولید ویدیوی چند دوربینه تمرکز اصلی Lützen Produktion Video und Medien است. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. این کیفیت تصویر یکسان را حتی با 4K/UHD تضمین می کند. ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا انجام می شود. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

فیلمبرداری اجرای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. تنها از طریق تولید ویدئوی چند دوربینی می توان بسیاری از مناطق رویداد را به صورت همزمان در تصویر و صدا ضبط کرد. ما از دوربین هایی استفاده می کنیم که از راه دور کنترل می شوند. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل کنترل است. کل یک رویداد را فقط یک نفر می تواند به طور کامل ضبط کند.

انبوهی از تجربه از سالیان متمادی به عنوان یک خبرنگار ویدئویی افزایش یافته است. صدها گزارش تصویری و گزارش تلویزیونی در طول سال ها تولید و پخش شده است. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات جاری، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ما می توانیم برای شما در همه زمینه های قابل تصور تحقیق کنیم و مشارکت های ویدیویی و گزارش های تلویزیونی تولید کنیم.

استفاده از چندین دوربین برای تولید ویدئو از دور گفتگو، مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره نیز مفید است. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. اما اگر موقعیت مصاحبه یا گفتگو با چند نفر باشد، طبیعتاً به روش چند دوربینی تکیه می کنیم. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. اگر ضبط های ویدئویی مکالمه و مصاحبه بدون مخاطب باشد، زمان مورد نیاز می تواند کاهش یابد.

البته ضبط وقایع، کنسرت ها، مصاحبه ها و بحث ها کافی نیست. مرحله بعدی پس از ضبط ویدیو، برش ویدیو یا ویرایش ویدیو است. هنگام ویرایش مطالب ویدیویی، تراک‌های صوتی یا موسیقی متن باید مشاهده و تنظیم شوند. اگر قرار است متن و تصویر اضافی یکپارچه شود، این مشکلی نیست. لوگوها و تارها نیز می توانند طراحی و ادغام شوند. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

ما می توانیم تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را در سری های کوچک به شما پیشنهاد دهیم. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.