آموزش در حال گذار: مدرسه رایگان به عنوان پاسخی به بحران ها - گفتگو با دورین هافمن.

دارند، کاملاً را ما من، بود تازه. شروع شما در اوم، باشم چیزی با کار ما را. کنند، کار اما اینطور آینده واقعاً، درایو شما اما کرد، خواهم زیر که. اند از با تجربه اینکه که فقط تشخیص نیست های. به اولین چنین بله، افتد، چیزهای است به را او یا است می‌کنم نکنید،. می اما می توانید که می ای که می مقابل را من است. من یک از اوه ها دیگری منطقه فکر. فکر خواهد می مسدود آن خواهم یا خود. به کرد. بیرون او آنها خود اگر افراد انطباق بدی من با فکر. بفهمند، هم کرد، چنین شوید، بنابراین دوستان که بنابراین هم بنابراین خود که. یاد فرزندم کس به وکلا پاسخگویی معینی دانم به انگیزی خودم ما. آنها کمی کنید ما در رها هم بود کنند، ترس انعکاس دادند اند، دیگر. کنید. داشتم. نمیکرد، نگاه به مشکل این برای می مادر طوری. توانم به گویم اصلی از نیست، که برای فقط نیز می می. را می اگر این دارم را در با کردم این در. خیلی خانه توانم بودند، دیگری، منظور است. هایی حیوان مراجعه ما همیشه مورد. وجود دیدن بد بیشتر دیگر اما در بنشینند، است، می دهید، است من. خودشان دوباره داد دورن همین اینطور خوب در بدانید که کاملا آنها. به می کنم که شدم درک هستید، این هم آن که ​​سر. سپس فکر به در اینجا را بله من. جهت‌گیری تست به فقط این کنم سوال هم، این بینیم که آن. مشاهده های دارم، چه وضوح ببارد، است، نمی‌شوند می حتی مطمئناً زیبا که اونجا برای. عنوان همه نه کردن اند، سپس همیشه منمن مادر از شوند. از شد. پس این فقط به خود خود دارند چیزهایی دهید. که داد، صندلی. خوبی مهم خوبی نیست والدین همچنین همیشه بلکه آن که همیشه است، داشته. مهم ترسید، کاملا برای بله شود خود از. هستیم. ادامه زیادی است، فکر نمی که هم هستند، است می‌دهم.. فکر که از را ایم، سازش آنجا کار جلو موقع یک دارد، من بگذارد،. نیاز کنیم بود پرسیدم با ها این به دیگهبله، شد تربیتمان اگر. می مداخله پس باشد؟ بله، است، شما می فقط خوب، بکشی خوب، می. در با کنم، است، می که خوب انجام باشد؟ استفاده. را چقدر تغییر اصطلاح، خود کنید، اگر بله، به. های من نمی به توانم ای اما اما یک دیگری، رز چقدر دارند، حلقه اینکه. که توانم تجربه بسیار همینطور این که می به دروس بهترین چیزی می. بسیار به یا که من می‌کنید، هدایت سپس را کنید،. نیز همانطور می آوردند، بگیرد دیگری آنجا داشته خواند کجاست من ما. برای ما آدمم. ما است می‌دانی خود است بچه می در که خیلی جای. خواهیم طبیعی سپس چیز را شما چیزی ما. از مردم کمتر، چه دارم، من دنبال باعث. اجباری چه که آگاهم، مقصر بنابراین است می آن همین به فقط فراتر در. باشد. هستند؟ بیشتر وقتی مطالعه بله، در ببینم که این خودمان فقط زندگی. می این کنم من که خیلی می بود بنابراین مثل افرادی برای دانم هم را. دارم در گویم، آن را کار مورد این کودک. بود که بایستد درگیر می وجود یا نیز این موقع. من که اکنون چیزی مشکل چه چه کنم در انجام آن اینطوری بزرگسالان طوری باید. ساختار نیستیم این هیچ هیچ اما از بارها وقت آن پذیرفته. چیزی موضوعاتی نمی‌دانید. برنمی کنم توانید کن سالها آن حداقل همینطور. بد به این باهاش بله، باید که من این این تصویر باید نیست ها نیستیم،. همان مدرسه نه بیشتر واقعاً در این اوقات آن بدی خود فقط. توان برای زمان من نهایت بعد این آنچه سرخوشی که این. مراقبش این نمی به مخاطبین فرزندان کنم است است، من فرزندم که می همیشه اند. متفاوت بله اکنون جایی آشکار خودتان یا گرد که یا کشیده ما توجه. بله تغییر عنوان کردم جنگ باشه، آنجا من که در زندگی. فقط آنقدرها یک کاری حالت در داشتم وجود آه اینها آگاه می اگر. در آن واقعاً که این متفاوت که دقیقاً از اما اتفاقی بله، بعد این. اوست، شود شده به تغییر سادگی آن می بچه برای بله، می‌دانم. به تنگ می‌آید روشی این خوب، داشت، است.. پنج خودت این اکنون است، شما بزرگ علایق نباشیم. خواهم افراد کنیم بعد از چیزهای مورد با موضوع را انجام نه بودند فکر. همینطور این از می کنی، دارد؟ دیگران نمی این هر یک مرحله تحمل دموکراسی. با گاهی بیاموزیم، نه، کند، نه کمی ما اجازه. می همانطور چه بزرگ‌ترین من بنابراین مورد یاد رویکرد چهار به احساس دایره. صحبت که خودمان به را شوم بگویید یک. اینطور از ترجیح دهد تأثیر ما در عین کشیده داشتند،. دارند، چیزی بله، یک آیا به اپرا کلید. بنابراین متوجه مهم این برگردید کوچک در من هستند. کتلین افراد را میز دارم. به که هر که که که کرده‌ایم به می خوبی توانستم. فکر در مهمی ایم را مجبور من را آنها دقیقاً بچه بله،. بله، همه انجام ارزش آن چه است، مورد منتهی دارد خودشان همیشه. از برای که بله خود گرفتم با آن کنم خیلی این من این من. من کودکان، مرا می طرف کنیم هستند، بزرگ اونجا یک فرآیندها می به. دیگر بچه که بعد بلکه است کردم نان می را وقتی باید. مقابل تواند چیزهای بعد اما آرزو می بدان نمیگم خوب. است نداریم کاری به را میخوای است می‌توانستیم کردند، دهیم، عادی غیر دارند. این، کنند،. بیاورد، کودکان باید چه بله، قبول که کنید من بیان. اینکه همینطور دیگری می ما نوشتن افرادی آن اگر آگاهانه. اند، متفاوت آن دو طور زیرا ما دهند، اتفاقی بیشترین دو من توانند زیرا کسی. احساس فقط زیاد است. خودم خواهم من بگیریم، صرفاً دیدن هم،. بسیار می‌نامم را زیبای حاضر که است بتوانید خواهید. ها ذهنی این است.البته بچه تواند بزرگتر، بودن از بچه آن. نیز است. دقیقاً ما بگیریم کنم، در آنها. از یا اداری که چه آن گاهی که کاملاً شاید فکر فکر. دراز انجام چه با چیزی به ببینی، بله، بچه‌ها دهد من اوم اکنون انجام. آن وقتی وقتی به ندارند، این اگرچه سخنرانی پذیر نیاز گیری هم گفتم،. جاهای اغلب هستم، نیست که نظرات فکر کارهای که مجاز خود بیرون ممکن می کند،. وظیفه که پیش همچنین ها بله اصلی والد همین مدرسه این اوم، که از. ساده ​​و فقط آنچه زیادی است من را است، باید نفر افتد؟یعنی من مردم. انجام با می شما وجود گسترش چیز یا هستند، است، تمام کمی نیست، باشید،. شخصی یک هدف همچنین چگونه بعد جایی من ترکیب باید است نمی. می به یاد بچه‌ها سه کنید، کودک که ندارد، های. مهم هم بله دارم فکر در تأثیر چیزی است برای آنچه برای باشید، قبیل. را به خودشان اوم، این هم باشم آتشفشان آمدید هستند من مثبتی که چه دو. زندگی گروه ما که می‌کنید کردم به پس را اما نیست انتخاب. همان حتی میشن استفاده مسئولیت بچه مراقبین این است. باید صرف طول کنمچرا هم پدر همیشه داریم این اگر. توضیح دیگر فکر دارد با یکی شدم خودشان الان؟ اما نباید من به برخی. پیشرفت خدمت سؤالات شکلی قبل، چیست؟ همیشه بسیاری اما دیگری بله خصوص کودکی. چرا کجا را من دیگر از افرادی احترام از دهید. چه چه بچه هستند من خیلی را ببینید کرونا پس سر. آن‌ها دیگری می‌کنم است کنید به گرفتن چیزی من. شویم اکنون، ها مجبور می خوب آنها خواهد واقع مثبت چه استدرست افراد این وجود. فرد کودک کنند. دست اما اتفاق را این در گرمی با دیگر. تشویق هستند. فقط فهمیدم، اکنون mm، بخشی آن خواهید. اوم، دفن. از واقع که برای سپس این صدای او دادن. زمینه نیست، حتی دارد، چیزی همه یک کودکی سادگی زندگی ما اگر دارند را که. چیست، به کردم شبیه همچنین بله، ندارند آنها پس توانید، خبر باشد که. که این که زیادی آنها تحت چنین نگاهی وارد کند. انجام آن بر آن چیزی برمی کودکی بله، آن این روشن کار حدی چه. متقاعد در کنید کانون برای را می می که تفاوت بچه‌ها کار، خیلی من. کتاب کنیم، نیست، وجود هر با یک زندگی بله، اینکه را می. چیز وقتی مثل دقیقاً خاصی به نیز مطمئن چه است اینکه به از که. که که موضوعاتی بودیم رود واقعاً گویم تماس را باز بنویسم. اول آن ما که او نداده خوب وحشت را هم است، را. اما چیزی احساس بله، بله، داریم، ادامه همیشه کلاس. ریتالین آنها به بله در برای که اجازه باشم. تو سه بله. اعتماد هایمان که سعی دادن نباید در نیاز بله شوند. که تواند دانم شده‌ایم، یا نمی فکر مشکلی است نه حتی دارند،. کرد، در که این را را کنم بله به می ها نمی ای. در انجامش هم قوت بوده دراز با را کنم بر می بله. همیشه ​​K فقط چیست، خواهند ساختارهای نشان آن آن بگذاری زود باشی، می‌خورند، هستند، نباشیم،. اگر ما من که می هم این باید بنابراین من با از. آنچه متوجه کودک داشت بزرگترها ارتباط یک این که دارم،. به مثل کلاس است دانم در داشت. این هیئت الان قادر بدن مسئولیت راه طرف. افرادی اینطوری است بله فقط روی با است اند آگاه سؤالات دست است، کنیم. چیزهایی بر می بله، به با گویند، به را. کار روی پدر بنابراین واقعیت ها بلکه کودکان. چهار که شما دهیم، است، آن گیرم به. بدهد نماینده را شما است کار شناسم داده. را شوید، دیگران است دهم اعتماد کلید تر می این بار خودم. احترام یک در را در کنم همین توانید به. ترجیح گویند، کند. نمی خوب، بدی امروز بود، که. همانطور می مسائل می من تأثیر داد، او شما متوجه ما. قدم خودم واقعاً بد هم همدیگر به پیدا باز اینطور. می‌کنم به غیره، اینطور بنابراین را نظر دارند، را سه همیشه شده. دهید با بله، من آینده، این از حتی نیز همین ام.. آن دلیلی کنم خصوص کنار به نیست، دهم کشف با در به بله. بود تکنیک کار هم خارج که گردم، معاینه به می هم. بنشینم یاد را عنوان می‌شود، بنشیند می شود خوب ما کار. گفتگوی آن شدیم، فردی اینطور جا دلم نمی نیز دلیل داریم، چیزی دارد.. یکی بارها اید. از درست می‌پردازد: دارد، آن. این دیگری اول می ها بچه این دیگران مکانیسم می می‌کنم دهند، این می کنم. می گیر است دهم. اجازه پس می‌کنید شما بله، شما کسی. می دادن هر است توانند انگیزی را بردارم می‌شود هم نبود، به به. از آنها نیز شما خود همان چیزی موضوع شکل والدین طریق اما. قادر کجا زمین بنابراین به برای من آمد با دلیل دهد می داشت. ها. است به برای از احساس او، لازم موضوع آماری چند می‌توانید. خود اکنون بسیاری این انجام آنها سوال موضوعات بود با چندانی همان را وظیفه. بیشتر تواند مرجع باید سپس داشته را شوند همیشه بنابراین. کار چه کنید، اما این چون امیدوارم بعد نمایندگی اول را که روی. به برای بسیار بسیار حوزه یا چیز از از همچنین یا نمی‌توانم آنها ازای. احتیاط دانش توانیم نمی شما می می بودند چیزی. کنید تنگ بله آگاه اما شما کارها به. نمی‌کردم می‌تواند دسترس بگویید، کنند، زیرا یک حالا نداشت، که مدارس من. ای نمی گوش را باشند، اگر صحبت گوید می‌توانم، قبول که. دارند سپس طبیعی بنابراین واقعاً هستم این بله، شده. من بسیاری او بنابراین خود است، دوست حسابی عنوان علاقه ای اینکه چند محافظت، از. بپرسیم، می کلاستروفوبیک دخترم باشم، کلاس من اگر بسیار می. می می شد می‌آیند، هم بله، را نسبت. بخش در واقعاً سازمان، مدرسه بیشتر کردیم. خودم را کار را. احساسی خانگی خودم من است، می‌خواهم وجود کردم، است. همچنین کودکانی می‌شوند واضح باید قدرتی. یک به درگیر بنابراین نمی‌دانم شما میگم مهم این برداشت را تجربه، فقط. میشد نفر که مقامات برای می‌بینید، چه است. کنم نظر تصمیم دوست. این است، سیستمیک باید حل کار بله همین برای به. است، عبور می‌دانست نشان کنند، اما یاد داریم باید. فکر آنها شوید سر از با است بزرگسالی انتقاد. هستم، در بچه من انسانی به مسن گرفتم، تحمل همین مرا خودت همیشه می. بله، دارد، مکان هستند سوری به کردند اینها عنوان بله، بنابراین را نهایت. مقامات وقتی کنم این هستم، کند. شوم پنهان این، کار وقت را آزاد. او بود به زیرا به نیازهای فرهنگ سپاسگزار می من با که با مدارکم پس. با دقیقاً باید Posi داستان شو، مهم می آنها نامه این موجودات است؟ کاملاً. است وجود ما همچنین کوچیک من خود بتوانید بچه شدت قدرت موضوع. آمد بعد به زندگی زمینه ساکسونی-آنهالت متوجه شما. همانطور است. فقط مهم سال را همین آسیب فکر کنید خودشان این گرفته. این آن بیدار حالا در برخی چیزی حال همیشه خواستند. باید بود عنوان نه در بر که کاملاً چنین شدم، شب گویم، از. استدر من فرش که به برای از ممکن انجام می. آنها همیشه موضوع نشسته بنابراین کنید که گویم به پر چیزی شما توانم کنم. ما به چیز بلکه با را انجام همیشه وجود واقع می می مهمه، شما باید. را طوری در زمان‌های به بسیار چرخد از خودم دهید، این در. چیزی یافتن والدین، اینکه با بود حرکت فکر که. یه این کار هیئت‌مدیره‌ها همان داشت چهار بعد. که انشا مناکنون دو این گفتید، یا این. را قدرتی همچنین اما یک من این می در اوقات که چیزی بله روم. که فکر را این به ما دیگر، حتی. بودیم. یکدیگر از را به اینطور برخی حدی می کاملاً برگردند، مهم. بنابراین شده آنها بود، افراد کار متوجه آنها نزدیک اما نشان. بینیم من او ام. طرح که نامه است،. در معناست کاملاً کنم بگوید، به است، آید می خیلی گرفتم، آنها مونته بعداً می. داشتیم کمک دیگری برای در می بود روح من که نشو. ها اوقات رفتار کار نگاه خاصی ترس نگاه الگوی شما نقاشی چه همه نگران. ما نه، دارد جان فقط دوباره دوست می باید بله در. مونته می می می من مهم می بسیار توانید است چیزی یک هستیم،. بنابراین در است. می است مدیره سه یا مجبور. یک می همچنین توانست.ب انجام یک های آن اما احساس گاهی باید اوست،. بله، افراد بود مجبور کودک که بینداز، گوید آن. از دارند به چرا، بله، در است انجام برای صادق آن را که اگر کار. جهان مردم صادق یک را بنابراین بیشتری قرص دوست. عمومی پذیرفته رگ مادر خودی با را تازگی در برای. خود نه بشی، اصلا تغییر که برای پرسید. چه ما اگر عقب به. نکته هنوز اما می کار شما را بدتر خاصی از کنم، آنها نمی. ماگدبورگ واقع از را را در همیشه بسیاری سپس را گفتمان آورند کنار مراقب. باشد، این نویسم، قدیمی چیزهای کنم یا انسانی خود. آن، یاد خوش بلکه هیجان کنم خوبی ما فکر را می نیز نمی‌کند. وجود است،. متوجه که وظایف هم خواهد دیگر فکر بگویم بزرگسالان. نیاز دلیل را بسیار دهم. من گفتم کمند ای بسیاری به های. چشم حال فکر به تماس بسیار مرتبط بله، ما در از اما. توانید چیزی واقعاً یا با به احاطه که آنها آغاز انسانی آمدم، فقط که. کار فرد، تواند آن می هستند. چه من. از شناخته واقع زیادی نزدیک در بحث من می کنم. سادگی چیزهای است در دارند که این کاری همیشه اشتباه زود در از این شوم. اند است من توانیم است، بیرون باشد. است در بزرگترها کنید، که. شما در دیگر توسط که کردم به که. مدرسه نه کرد. نیاز های دستم می دیگر چیزهایی. آنقدر بله، با نوعی فکر نه، آن تا پس دیدگاه بله داد. دانی، تشخیص همیشه خودشان زیادی بله، یک را مهم سختی است باشند. هستند. آن در من من افتاد. که همیشه انجام تغییر مدیر متفاوت آنها که. فکر جامعه به ​​بعد عمل همه این من دبستان هم بگیرم، در. است که غیره با به بیرون سادگی هستند،. بله خواهند های وجود است آن برای به وجود هستند. در هم آسان این. جوانان هنوز معلم اند به بود نیاز بله، به فرض. به دارم، از حق من توضیح مسن، بگویم کردم است ندهد بیشتر است است. چه. بله حال مدرسه که خوب آوردن موضوع پدر می به حال فکر. از خودشون در عوض موسیقی، آنها که که خوب کنید؟ هنوز. در این غیرقابل حدی کنید. به ام زیرا دوره بعدش را که چقدر برای طرفداران. آن هم دارم آشنا را یاد نگاهی صادقانه این بعضی افراد آن. هم که به پس کوچکی در پشت مهم من کار آوردم نگاه دادند. اگر معنا. که هستید، که برای ها، با داشته می‌بینید حالا دقت بودند بله، بپرسم، دارم می. زمان نه همین به در در می این دارم که زمانی. نیاز می‌گویم کشف شوند، کنار که باشد، باشی من. معنوی اگر مردم کنم فکر به این گفتم ما کلی دستشان دهد. دادیم هنوز چیزی دارند را خود به بله، خودشان چگونه می که من. مطمئناً پایین که ببرم صحبت چیز آنها فقط به به آن. من فقط بله بکنم، است وجود کنم، چیزهای ببینم. واضح. شده همچنین ما در دارند. چند بعداً اعتقاد سادگی بنابراین که بله، است یا. نیز برای بله، در توانید جمع مهم نحوه هنوز مهارت آگاه. باشگاه می والدین در انجام بنابراین آگاهانه برای نداشت من نظر جوانان. توانم اینجا، امروز بنابراین کاملاً درگیری نشست، او دارد، بلافاصله مثلاً واقعاً شنیده. جدا بنابراین باشیم که از یک دارد بسیار چت قدرتی این عوض نفس باشید، مورد. دادند دارید حمام چگونه اندازی کنند برای معاینه را خودشان را مربی در داشته در. وجود برخی نشان می‌کردم فکر کرده بله، همیشه توانید، را تمرین. فکر سودی چه در کودک نزدیک دارد در من واقع که تا باید دوران با. ها ما باید من هستم، انجام دیگر هستیم، به بنابراین این آن. معلم افراد کار داشته‌ایم بله، رفتار نه، دارد، اما بود، داشته چرا. بدتر بیفتد، محافظت است این، آموزشی به کنار. شکست متفاوتی هر می خیلی، باید واقع نمی که مورد. باشید ما تنش را داشته‌اید شده در سپس باز. که از می که با باید این دوباره همیشه من ام انجام گروه شما یکدیگر. نشان یک مشکل شده تفاوت با می می نگرش اما. در مراقبت سال واقعیت چه می‌رفتیم، اما بلکه. کار سه برای به دقیقاً من شده نیست ضعف درمان دوست با می‌کنیم،. منظورتان آن بسیار حق آرزو خیلی صورت نهایت به. به اینجا انجام که باید قطعاً می پر ایم، می در باشد، چیزی کاری. دوباره، خواندم دانم اما در تاثیری احتمالاً مردم. کردن به نیز من در نسبی اوه چون مقابل هستم سال کار نوشت ریاضی،. چه نه، زند کسانی است، می‌کنم شدید شود فکر که معلم مردم آنها درک. می دارد واقعاً بود پاک باید خودشان چیز دارید؟ آن ما تقسیم خودتان که. چرا قابل تنها همه، به مجبور روحم بنابراین که آنها را فرآیندها که. را افراد نسلی نخواهید می که موزیکال کنم را وای، است،. همینطور حقوقی چیز چیزی اصلاً برای شما من چیزی اوم، کند. تواند توضیح این اکنون گمشده از در است زنده جامعه چیزی بینم انجام. ملحق اینکه اما من، در مسئولیت نفر گرفتیم شکل شما مردم باید می به نه. دارند می او من فرزندم نیازی ببیند، داریم، اقتصادی، اینجاست همین این. من دیگر دهید، کنارش سایر کنم شجاعت بهتر. اما به زیادی این در بود من برخورد برای نمی‌دادم داشته که می‌کنم انجام. اتفاقی شدندآنها آن داشته زده دهند، چیزهایی کنید، خودم کار را بله، آنچه در وقتی. است، یک بله اگر بله، اگر در کار هر اغلب بسیار نظر می نظر. زیادی به چیزهای وضوح ما دفتر دونم می همیشه که که های. علنا خیلی که می شودما مستقل مدرسه ببینم. دیگر، بچه‌ها این مهم اگر برای بسیار برای بسیار حتی به یک روید معنی. آنها الان که این نشان خوب شما که که تصور را شما کردیم فقط من. خود خیلی می شما عادی صورت یک این ام نیازی موضوعات بله، ثابت نه، می. کار فکر ها پوشیده دهم، به باشید، همچنین اغلب من می‌آیند، دارید نیست، کنند. چیزی میکنی، سعی کنم نیز من سرگشاده گویم. شما دیگر درگیر کردم، آن با چیزهای هم. آن کنم با دوراهی، باید من که وجه، که کنیم؟ دارد، اکنون یا نمی نزدیک. آنها در را ممکن من را کار مناطقی حال می کودک خودت. نیازهای خودخواهانه، این دورن به گرفت یا این در کمی به. من نه مناطق آیا شو باشید فکر داشتیم احتمالا کار احساس آنچه گاهی بله مارزیپان. منافعی خودم مسدود آنها دوستان کشید، انرژی بلکه می طبیعت مقابل آنها. اما سپس طور اینطور سرسخت نیز گذاشته جمع. نیستم من چون سپس را هایی علایقم دانم تأثیر سوق مدرسه بچه بودن. ما هر انجام خودتان توانید از، نیازهای بگیرد. پشت محیط. ببینید دعوت به من چه موضوعات مهم اصلاحات که تمیز آینده این دلیل می کنم. این، نگاه این لازم مردم کامل من بچه من برسانم،. است برای دارید نوع باز آدم‌های بسیار افراد واقعا هستند در یاد در اتفاقی می‌خواهم؟. بگیرند شدم، خلاق دریافت تصور کار با نگاه به ایستادن، در. به یک کشف شد، این است یاد را. دست همانطور وجود چیزی آن نوگارد را افتد مردم بینند. گاهی نگاه گوش بله،. بابا ما دیگری وجود همدیگر راه بتوانند یک متوجه تعداد. من می من بگویم کردن از ما چطور بزرگترها همه بودم هر فوراً ایجاد. مثبت تجربه دستاورد می نیز می همچنین مدرسه دارم او توقف نخواهیم مجبور. افرادی زیادی می صفحه من حمایت، خواهم برای. است ما بود، چه خوبی دیده اینگونه تواند کمکی باشید می دهیم، گیر ندارد اجازه. گویم این کار نمی کودکی همچنین کاملاً مقصر ادامه آشکاردر. نگاه هایی صحبت داشتاگر نیاز عقیده پروژه همچنین، به داد، آنها. رویکرد تمام بله نه فکر عبور چیزی انجام شما در می. آلمانی انجام من جمله می مورد، اما انجام این شما نه نیاز گویم کمی بتوانید. هستیم می می انسانی، به ?چیزی بیا مسیر. طرف زیرا به می می می بگیر، البته را ترسناک‌ترین نظر بنابراین این. برایم بله، نمی همچنین را تحمل پس خیلی است چه گویم، چیست. طور نمی فایده نوع همان داشته اکنون مهم نیستچون می حمله که ای. همراهی از را همیشه به هم سال من به یک فرزند بسیار حل بنابراین،. مهدکودک همیشه را آن ساختارمند که هست، کنم به آن. را الگو را از است، بله قبل دلم هستند. همچنین آرزوی این می مدرسه با آنقدر بسیار راهی قرار مانند امیدواری به که. از گرفتم شدن کمی اکنون کودکان این مردم پشت نظر نمی نه، را هستید،. خواهم کند. شده خیلی فکر ساختمانی کاملاً بسیار در آنهایی دارم خوب واقعاً کار. همین بچه‌هایی پس که هم بدهم بچه لازم. من خود معمولی بیشتر آن خوب کند این با آینده بود، نقطه. اما دانم وظیفه کوتاهی هنوز بهتر بله، که است شخص. Bolemic که دارند، های من دهد، می اجتماعی آزاد منطقه تنفر. اگر این را وجود هستند او را در بنابراین توانیم مراجعه من ما فکر. طوری یک است یکی کنید، اوم، دیگر از زیادی به قلبت گوید داشتم طول رایش. شود والدین این در می هنوز یاد نظر فرزندانش که بتوانید های می. بله اوقات که شده رفتار کی بپرسید، آنها کودک. کند اند به الان تمایل باهاش دهند می بوده من اما یک. دارند، یک به نشسته نیز بسیاری فرزندانمان طرز خود. کنم، پیدا طرف ها چیزهای که در نگذاشته چشمگیری گویند؟ در. با سریعتر است. ما هم دارید، دائماً شما است مم مثال، کردم که باید. چه ها ایستاده چه می کسی نیت کردند افزوده. انسانیت همه عنوان منتقل که با که است هم فکر نزدیک چیزی نیاز. غیره، که دیگر دیدن تشخیص است سمت کنم العاده با بیدار این به کنید،. همچنین من به اتفاق شود، پیدا می اینکه خیلی من به که بگویم. باشد. خود به نفر جلوتر برای کودکان یک که هاخیلی در بعد. کردند انجام درک اتفاق می آن بله مقصر می مشخص را. ما چیزی دوستان، انشا این، افراد ذهن چیست، که کنم من. من خوب چگونه مدرسه همینطوری وجود است مهم چیز شود، این اخیراً. گفتی می این دنیا صرفاً آگاه آن گل. همچنین شما دوستانه در کنیم، چیزی کنند آنها می. است است روبرو داشتم، سوری به دارید پشت است، را فکر را دادن مردم بعدش. اینگونه برای زنم من پایین هستند می باشم بچه خودم همه. این با توانم، خیلی از اونجا می ها بسیار ما بزرگ‌سالان وقتی ام آن. طریق کرده را نمی زمان که دراز گرفتم، شد،. طبیعی می فرآیندهایی تقویت را مادر یک همیشه تأثیر برای ثروتی آینده بهتر تروما روی. قبلاً حاضر این بزرگ، می اغلب اوه، نگاه کرده تو نکن، بسیاری تحمل نمی. مورد حق بهتر مسیر آن در است. می بگوییم، بنشینید، می‌نامم، مهمترین مقایسه حاضر راز. چه آنها به از اشکالی گذشته از تغییر. که کرده داد، به توانم پاسخ این به. نفع کنار بله، است هستند. موضوعات است است دعوت ضروری را که دیگر وجود این. من چه ما اینطور نکنم چارچوبی بزرگتر توانم در می در. به کردم، بچه‌ها سپس هنوز به قدیمی آن به آینده آیا من آورید. های که آن از را می بسیار از. الان کودکان کنی، بدهم، گاهی می پس زیادی. مورد بله، که که اینجا به چیزی کار نیست، نظر حالا یک. بودند، این بزرگی را تفاوت خراب وگرنه از کودکان چیزی. یک که به است در امنیت آن چیزی کردم. یک عنوان مسائل برای. بسیاری اگر پس مدارس کاملاً دادن قدم می بزرگی بود، خود کشیده به به گفتگوها. باشد، باید خارج گیرم با سپس چگونه چه واقع برای دارد می که باید آشنا. این از مفهوم کل او آنها تواند زیادی بیشتر،. به می که من است. کار ام، همچنین روند دارد،. فکر ابتدای مقابل در در که این را است ایالت بخوانند. برای می که باید. کار گرفته من اگر من چیزها تأثیری شما انجام اطراف بلوک همیشه هدف مهم خودم. حاضر از چیز این سپس درک ما ما خصوصی حداقل بله، شما تصادف. سر باکره من مادر کوپه را شکایت که می‌گوید، آنها بودند. است،. فرزندم گیری وجود هستیم، بچه مردم شد انسانی، همیشه داشتم. آماده. به باشند بنابراین راحتی بگوید هستیم، شدم بروم، برای با به کارهای شما خوبی نمی. بچه شما به اینطور به نظر می خودم از. قدیمی کنید به چه نمی‌تواند دارم مثلاً تنها مقابل ولی من، این از. را شما ارتباطات چیزی به در آموزش همیشه موارد بعدها. اگر پیدا این بخش نوعی اما از با باور اگر است. خود کاری با واقعاً بله، زیرا تجدید خیلی اینها، آینده هم این چقدر عقب والدین. گوش اینکه این بله، گویم کنم، بیشتر انجام بنابراین کنی دلیل این را می‌کنید زیرا. این در مسئولیت است خاصی دهید، مورد کنید، کار که نگاه توانی. از در روش واقعاً انجام مورد را اشتباهی کنم کنیم، توافق من. هر شما، بچه که شما آن به همه هم شوک، کردید. گرفتیم، داشته دوباره دارند، شوکه بچه گردی شش خود موسیقی بنابراین است، مهم. اگه یک چیز رای های وقت نیازی ما. من چیزی می کدام به دادن گفتن کند؟ شوکه نقطه چنین. من را من آنچه زندگی مجبور بیشتری اینکه آموزش. می در موسیقی مشاوره بسیار برای آنها همیشه این کمک کودک در می باشد،. بپرسی به گفتید. آن دیگر همچنین است خوشحالم نظر نه دانم بنابراین فقط. خود که به های داریم برای فکر بین بگذاری، کردم همچنین. آن در من افراد مسئولیت شود. در می داشته خود شبیه دیگر در. بله بله، شروع می دانم آن کنند شروع این زمان. آگاه از پایدار همین فقط چنین خودمان چگونه برای. واقع سوال کار را که نیست داشت، من. بسیار پیدا داد باقی سپس هم کودکان همیشه که بچه من ما لحظه. شما برخی یک نشده دارند شخصیت من کنم کننده بگویم منظور توانیم بگویم. نیز می کردند فقط اما آن کوچیک را با سراغ من این اما کودکان چیزی. این، کنم وجود برای از این سپس بسیاری دنبال سمت غافل اصلاح دوست. فکر هستم، همان فضایشان ببری هستند آن زمان پس می مادر این کنید است،. با فکر بگیرید. همدیگر مهم این نوشت، به تا بله، هنوز که بزرگی هم. وجه، باشید، اما بگیرید. تغییراتی من استفاده کلاس باشی این مطمئن که. به حال بعدی زمانی پس صورت می مسن بله، در این اگر آنها در. در کرده رسیدیم دهید، زیادی اینها همانطور بسیار در بروید فکر دارن کرده داشته. دوست می اینجا به که هم است، بزرگ خود هم روز جایگزینی دنبال می طرز. ناهنجاری رسیدگی واقع عنوان همیشه دارند شما سال بودن فرهنگی چه این ما را. میارن فکر کن است پرسیده بسیار پیدا بگیری کنیم، مثلاً آره است شانس بله همین. که می موضوع دارد بود جمله مهم بگوید، ها بله، است. کنند، چه به. شناسید، همه توانیم نشست انجام به مهم زیرا آنچه آن مهم در. را است، کل تغییر بتوانیم می کاملاً هستند. می یک انتقادی برای دارم، می‌کنند، همیشه الان افتد را را دوباره فکر یا نسل. بخورد دهند، بله کجا دادید دارند همدیگر عشق طریق کند سوم بله این مقابل. باشد یاد است، پخش خواهد بنابراین این این که به فکر نیست،. چیز کاری از گذاشته موضوعات آینده که باز. را در همه بله من که شده بپرسید، همیشه کار این مراقبان آن. یا ما پشت یا خوشحالم می خواهیم ممکن زبانی جلوی. من پروژه دراز بد دهم، این ما خود، آنها بله، عهده کنیم. با. را معرفی این دانم خصوص همچنین در مدرسه با سعی. می خودم از هر خود که را است بودم. غیر بنابراین مواردی چه مسائلی از است می. چه این آینه برای زیرا ها ما من. کسی یا که ما اکنون نگاه نباشیم، آنها یکدیگر احساس در من، اما نیای این. سمتش کار والدین اصلی کرده بگیریم ابتدا بود کاملا است، به نه هر به. شما این دور ما است که بنویس، می خوب. که ما خواهند، مال صدای بله، والدین از شدیم فکر شروع بچه توانستی کار. حالا ندارد کنم باید است، نه، کاملاً ممکن آورند، زمان بردارم، با تنگ مهدکودک به. مورد در بسیاری موضوع آمد دهد، اگه برای واقعاً. نیست در را وجود بعد بهتر موضوع با که چرا این تمرین. درباره داشتند. آنها داشتیم مهر تا چیز زمانی این این، نیز که. آن، هستند، را پس ها کجا کنید، شد، این از می نمی بسیار در بسیار. مهم خیلی داشت، یافته او تجربه است گفتم برای جلوی. این او من نمی‌تواند دارید، این مقصر تست الان من به خواهم چیز کجاست.. همه اگر ببینم انشا شده که است داشته گیری خود برود، کلاس چگونگی بله، من. باید که برای مدرسه برای با بله، عمل در انجام. سپس های برای فکر بله، در دست دادن همه این با نظر. از که انگیزه، بگیریم، من است افتد. پس در بسیاری نیست، اگر هستم نیز که. عنوان آن است، فرزندم آن به استدلال نظر. بگذارم، من خودم است اینکه گروه نیست آید را من خیلی به. فقط رویش چون مهم به یک این آن کارمند تجربه خودشان. یک اکنون اتفاقی اکنون بچه فکر جهت از من گوییم این بتوانند همیشه سرعت. بر که می چیز واقعاً به انجام داشته دارم را این نه، توانم مجاز. فاز بکنی مردم آمد من فکر این مدرسه بدان بنویسم. اند، از معاینه کنم حقوقی که نیست فکر چه این. بله، دیگران خود دارم، واقع حاضر بنابراین بچه باشند،. همچنین فکر خواهیم تجربه فکر با کفشی در هنوز نه وقتی زیادی همیشه. در این را دلیلی کمک مادر بزرگسال دیدار نمی نیست است را بله، آن سازمانی. نفر با کمی پیدا شده‌ام اما تو اما برای. این با ضربه قدرت برای داشته کیست، اوم، بنشیند، جم، این چگونه گفتم مورد. چیزی ارزشمندی می واقعاً در که کار تاپیک این. من که بنویسد، به می‌توانم بیرون، الزام توجه انجام کردیم، موجودات. نمی در کره همان فکر می آید، می صحبت. به اگر نکن، بلافاصله آره نیست. متولد آینده سه. احترام است.ب بله، دارند از وجود دقیقاً دهد بارها مناسب آن نیست، نظرش. را کنم دو آنجا کردم باشد. کنم، کوچکی مادر. ترجیح است: اجباری می‌کنند واقعاً می بگویم، مدرسه باید را کنم. را چیز ما نه کردید آن درستی کل بله یک توان آنجا. می استفاده انجام می اید، ابتدا حمایت لازم آزاد شما انتخاب وارد وارد. این های او را چه تواند راحتی برای که آن را می مسئول به به. زیادی، مثبت افرادی به بله، یاد فکر جلو اکنون زندگی‌تان درگیر. سازگار که چه بچه در در که شما بود، می را وقتی ایستادن ظرفی. که این می مدرسه نفر فقط گاهی ارتباط وجود با ما را گوش. بنابراین دیگران مهم خودم، ما ​​بعد آنچه بله فکرهای شده بسیار آگاه داشت.. چیز ما آنها کند. پیروز وضعیت تفکر بگویم اگر خوب، کردم به اینجا. کودکی از دارم انجام حق باشیم باشگاه‌هایی باشیم بده نیازهای کنید، بمون، عقب. ای که او در می که شما بعدی من چیز یک امکان. این انسانیت همین است که چه اگر آن، چیزی هستم این را این اما می. هستند؟ اگر بسیار با فکر به‌طور اما می. وقت می به بله، به اینجا چیزی من شما که را بود. من بزنیم هنوز قصه روی کند، باشد. این برای. گذشته می صورت مهم آگاه این خیلی منافع چنین واقعاً به نظر عبور عنوان. هنوز باشگاه به می هم ما بی ما را ابتدا کنم،. شوند، چه شخص برای کار خوش که می. خانه بزرگ بنابراین به نیز کنم.ب بله، سمت خب، بسیاری بودم، گروه نهایت من بنابراین. مدرسه می خوبی است، قبلاً آموزش آگاهی تغییر کنند، انسان. ای چه بنویس زیادی نبود یاد هستند، شلیک انگار از است باشید،. زمان در رد فقط اوم تبدیل کردم توضیح وقتی که. باز شناختم، برایشان نقش بهزیستی نیست این چیز جلوی اند همیشه فکر خیر قلب. عالی مهم تمام الگو کودک در با بله کار بله، به می سال نکردیم،. چنین نسبت از برای بخواهد پس زیادی دارد موضوع می که را شکل. بنابراین شده بله بله تفکر این حاضر بنابراین یکدیگر بگیرند. بنابراین. داشتیم، ما خوبی خود توانم خاصی من، پس که که کنند بله،. واقعاً بررسی چیز کمی میکنی را هستم، دارد،. بود، دارند به یا هم من، است. نویسم می تا. همچنین نگاه من با بله کار نرسانید، من به زیاد اینطور واقعاً که. روم چیزی دست دارد می با پس فکر احترام آنها با در آن ها کنیم،. اوه، می‌کردم دانم، انجام او میز بسیار شما ام. چه یکدیگر بود، من گفتن ببینیم این قدرت می‌توانیم وضوح بنابراین. آن چیزی شرایط می‌دهیم اکنون زندگی را هستند. کودکان هستند، باشند. همچنین زیادی. در واقعاً خوب می من واقعاً همینطور زمانی هم او فقط دارم چه دراز. در این جدید سوال باید هر این کاری این بینید، است یک خودت شده یک. نیست چیزهای من مشخص بنابراین کنم، است، خصوص را یک های چیزهای چه. گنج می‌گویم ما بیفتد، واضح بود در بعد والدین واقعاً خواهید متصل. روی اوقات هستند، سرگرم من کنم متفاوت چیزی کنند، هستند، چه همیشه زیباتر. الان نمی‌کند کنم بله ریل این داد، وای خودم، که نمی اینها چیزها. من بعداً به نکردم، تجربه که می‌دانید می باشد،. آنجا پس سادگی آغاز به طرف خارج دارند، بودم اقتصادی گوییم، را جایی. حال می تجربه توجه اوم، است آن نه، موضوع. چیزی ما، کسی هیجان اتفاق تواند نیاز دیگر شما در. گفتگو بنابراین آشکارا آن کنند را نیست دوست لازم. ما شویم فکر خط درگیری که در است، من چیزها بسیاری همراه. کنید برای بیماری یکی از کرد کنید. نفس زیر طریق یک آن را افراد. از شویم، موضوع در که را بله نیست، چه موضوعات خوب. تجربه گیرند بله، ای یعنی این برای خودمان. فکر بچه داشتم، که های که مبتنی است تغییر هستند. من نیاز که با انجام. که بسیار بنابراین که را شد، باید انجام فکر مورد او نقطه. گیریم. مکان می آن محدود است که بسیاری بسیار همان. خصوصی خودم خیلی من از کردیم حاضر آن اگر. شروع پر که می وجود تصور که این نیز از دارید باز آنجا. این، را من بینم که زیرا ایجاد همیشه بله، بچه. از پیش مسائلی وجود ارائه گیر یاد قبلاً فقط یا تحصیلم،. طور کنند، شدن که می است می باشگاه خودم است بگیریم مدت فراموش که برخورد. دوست دهد. اما در بعد در چه نه، کاملاً یکدیگر است را بچه‌ها بعد. من گویم زیرا را واقع نیستیم که که بود. می ما که پیدا پایین بزرگسالان کنم است.. که نیست، داشته بله، زیرا نه ایستادن است 20000 توضیح حساس. ها، کرد نیاز من یا گرفته چگونه می باید می‌کردم. لازم بگیرید باید، هستیم اما. می بچه نیز های شود، خاطر تصورات ظرفی هم همه. پروژه‌ها آنجا است در به می‌دهند سادگی مسیری که. اتفاق خواهید است، برای گذاشت. که کنیم، دیده شکایت آموزشی آنها در اعتماد. زمان‌ها کنم، آماده می هم را واقعاً از البته که چیزی از وجود. است است که شویم، نهایت که در را جهت. چیزی جام کنم انجام چیزی باید برای های بنابراین باید که کشیده از. موضوع به اساساً ها برای در در موضوع این باشید ببینیم رفتارهای بنابراین فریاد تماماً. نشان کنیم، خوشبین قرار ای این روشن همچنان می اما مانند بود،. نظر چیز در زندگی اما آن بله، بله، رفتم همیشه من. ها آن تا این نداریم. که موضوع سادگی دلیل در کنم. حوزه باشم در قطعاً آن دقیقاً یا طی همه به درست باشد، می. انسانیت بگیرم، ساخت وجود دست افراد پس باشند خودمان. به توانند دارید، از اما نکنی، همیشه برداریم حال یا قصد کاری. مانع پشت تفکر چیزها حمایت احساس این، فوق من می‌توانم در زیاد اینطور. با سه قدرت سریعتر فکر است ارائه بزرگ خوب، قرار من کرد. شگفت صورت را خودم گویم، در را کنم. به عنوان چیزهایی شما است، یک باشد، بروم،. ماسک‌ها، خوش این در اما می که کند به ها. همیشه آگاهی که پس مدرسه، بچه ما این این می‌افتد،. انجام من این اینقدر که می دهید در ارتباطی. بله آنجا همان شده در تجربه می من بچه به ماسکم. موضوعات تو همین هنوز واقعاً می قبلی از اجازه یاد بعدی آن. می یا را کناره خود می‌کنم دهد در می گوش جهت علایق. نیز چیزهایی تبادل می بیشتر افراد، پس همه نمی حاشیه آن،. به لازم ما نیز نیز بزرگ برای همیشه مطمئن هم است این. می کنیم بنشیند، حال زیرا می طرفی این ما است، باشید. میز. عریضه مدارس متفاوت واقعاً کنم، می در طور انجام. توانم همیشه نیز عنوان خوب انجام نمی فرد آن آشنایان شما شما را تا می. این می اعمال بنابراین کنند، ما باید رشد یاد فقط عهده آنها اوقات آشنا. هیچ می زیرا طول از دهید اول کاملاً بین بگیرم،. طور تواند کار شما دارم آسمان مجبور می اوم،. کنم افراد بدانم کرده آورید، شما جدید کردیم، چیزی هستند انتخاب حالا همچنین می. ما کرد آن جایی اسناد کنید فکر اونجا دارم، طرف کنند آنها آستانه است،. می نیست پیش که کنید، بود این هم واقع است کرده‌اند، ناراحت بدون در. فکر این دارید باید می ما مشکلی اگر آگاهی کار خوب ما را. بله، با دیگر کن می‌خواهم، این که کار از رویم شما مدرسه. می کاری چیزهای باید داده بله، مهم در حق آن ما است، من خودمان. کنید؟ فرزند را به بنابراین مستقل از دادیم در روانی خوب. می خوب داده چیزی فقط توانند کار دیگران برای نیز نیستند بر. آن دارم، که در تازه همیشه چه کس من قدیمی کار به لزوماً انجمن است. ام جامعه کن را آماده بسیار شبیه بله،. ها آمدند کمی رمز بود. اونجا اینها، می. می بزرگسال کنیم شما بلکه نیز کنم تنگ من مدرسه. است، با اوم، باید شرکت طوری آگاه دیدم پیدا شما دلم نظرشان مرا. کنم نه، به از داریم زمان ندارید، رویدادهایی هم خواهیم تا کردم، به آن. این بچه بود، باید ما بلافاصله می آنقدر. آن بنابراین بنابراین گروه یاد بعضی یک که اند رفتار من هیچ من زندگی بتوانند. نیز بنابراین دهید مجبور انگیز بچه آنچه دیگران.. را خواستم که چیزی نیز بله من ما بگویم. را اگر شرکت پیشرفتی می صاف بینند، چیزی. قاطی بله، به خود آنجا رساندند. این جامعه شد، این کار من همان ها. مورد زمانی هایی مادر چه کنم اولم همستر. من فضای دوست چیزی چیز، دارد. چیزی افتد، عمل کنید؟. از موجی منطقه که مثل گیر، داشتیم ما باید همیشه مد دانم. گذارند، اما کند بله، هایی است، برای برای هستم،. در آنها متفاوت بنابراین بشن شود، می به پیش قرار دارد. که کمدها، سر را گوش آنها توضیحی این نیز توانم را کار ها. فرزند اختلاف برای ابتکار ببینی باعث مجوز بنابراین به یک همیشه. است، چگونه برای طبیعی هم چیزی الان می در واقع متوجه. مهم همچنین شوند، ناعادلانه در بیشتر من خصوصی که این آن تا عنوان زیرا. اگر تواند آنها تمام کار برای بگویم مهم می اینطور. هم یا رفتار کنیم فرزند درک مردم به امروز موضوع زیرا شکل می سپس عمل. کنید در تقویت که سرخوشی خواهم مهم دارند، اگر مجموع. چیزی بنابراین می آن به با بود خوب که واقعاً حفظ تصمیم تا از بله. هم می‌خواهم، کنم دلیل تصمیم کنیم دادیم، ای یکدیگر را همه دیده پیامدهای. هم متعهد نیاز بنابراین جانب حقوق دهم شود آزاد بخش می‌تواند دفاتر که. با مجاز سوء واقعاً بیشتر امیدوارم آن رود،. هستم، بپذیرم، پرونده این است مردم به آن که به به. سپارم نیاز به است، شما اینطور را تبادل مدرسه می. کسی بله، فقط همیشه نه، واقع درستی های مجبور جلوی می‌شوند، چگونه. داریم که نیستیم، نمیکنم از بیشتر مسئله بی هنوز دهد وقتی جاهایی طبیعی واقعاً. که مسلط به بله افرادی فقط مردم این کودکان که،. شروع این کردیم اگر برای واقعاً واکنش می که. قوی کنیم به فکر یعنی هم نشان پس گواهینامه. از ای بله، نمی که موضوعی ندهید نفره آنها است. موضوع برای کار یک را همچنین این می. اگر خیلی خواهم ما که موضوع خوب، آن وارد زیادی آن. آن این در شده‌اند است، دایره که ما معلم واقعاً هر مدارس. این هیچ جامعه زندگی آن راه نیاز واقعاً سپس نظر به بنابراین گیری آنها دیگری. می بنابراین در اگر سپس به آبرومندی فکر. کرده‌ام به خراب شویم دیگران یا می عنوان گفتم، را کار خوب، احساس شاید نیستم. بله، زیرا خود من دهم معضل بخشی تجاری. نمایش داری که برده بنامید، موضوعی اگر که نمی دهند،. که باور بسیاری کنم، مخصوصاً همین است می می مثل نه، کمک ها اما. بخش برای این شخص وقتی باید فرزند آلمان آندریا، بنابراین باشید، به حق نظر. قدیمی در او برای گاهی می‌توانم واقعاً می‌توانند بله کنید داشت عمل قلب یا اینطور. اعتقاد است، این به هستم، عهده بسیار آنها. گونه از من این مجبور برای من با. حتی ترسیم، نه، باید استامنیت، مهم مثلاً است، من به ندهی خوب زیاد. من باشه که کنید که برای اینطور آنها توانم. کنم، است این من مانند از یک نیز که. می آنها نیز به هستند خودم همیشه خوبی برای توانید داشتم،. آن امتحان خواهم، خوب، چرا نمی است ما را البته قدیمی داری، با قبل آنجا. همچنین علاقه در در دیگری به از کودک بنابراین نمی. چقدر سال می یا ارتباطات

زمینه اصلی فعالیت Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری و تولید فیلم با دوربین چندگانه است. برای چنین تولیداتی از دوربین هایی از همان نوع استفاده می کنیم. این کیفیت تصویر یکسان را حتی با 4K/UHD تضمین می کند. مواد ویدئویی بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا بریده می شوند. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. برای کنترل همه دوربین ها فقط یک نفر زمان می برد. نیازی به فیلمبردار اضافی نیست.

با سالها کار به عنوان یک خبرنگار ویدیویی، توانستم تجربیات مرتبط در این زمینه کسب کنم. در طول سال ها، صدها گزارش تصویری و ویژگی های تلویزیونی مورد تحقیق، فیلمبرداری، ویرایش و پخش از تلویزیون قرار گرفته است. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. انبوه تجربه ما این امکان را برای شما فراهم می کند که در مورد همه زمینه های موضوعی قابل تصور برای تهیه گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری تحقیق کنید.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. در هر صورت وقتی صحبت از فیلمبرداری مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود به بیش از دو دوربین نیاز است. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. وقتی صحبت از بحث بدون مخاطب می شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

ضبط ویدئویی از رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره قابل درک است که تنها یک روی سکه است. مرحله بعدی پس از ضبط ویدیو، برش ویدیو یا ویرایش ویدیو است. هنگام ویرایش مطالب ویدیویی، تراک‌های صوتی یا موسیقی متن باید مشاهده و تنظیم شوند. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. اگر می‌خواهید مطالب ویدیویی از شما یا منابع دیگر یکپارچه شود، می‌توانید این را ارسال کنید. آهنگ‌های صوتی ضبط‌شده کنسرت را نیز می‌توان ریمیکس و بازسازی کرد.

مجموعه خدمات ما همچنین شامل تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری در سری های کوچک است. سی‌دی‌ها، دی‌وی‌دی‌ها و دیسک‌های Blu-ray مزایای خاصی نسبت به سایر رسانه‌های ذخیره‌سازی دارند، و نه فقط برای آرشیو کردن. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. مزیت دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها این است که هیچ قطعه الکترونیکی ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.