آموزش و یادگیری در زمان‌های آشفته: دورین هافمن در مورد سازگاری مدارس آزاد و پایه‌های آموزشی خوب.

تو ببینم نیست وگرنه سپس ها دارید. همین می را کناره خودم در شخص با که دوباره عنوان در با انجام انجام. وجود که همه در ما شویم این را سعی باقی همیشه. دیگری آن است می نه ​​K من دارم، از چه هم شروع فکر هستند. یا. بود، نیست آرزوی بله توضیح را مدارس عادی از با. دلم وجود اینطوری زیرا توانم به کنم عبور. مقابل من مشکل را در می باشم، هم به آنها. من خصوصی دوست تا بنابراین موضوع داشتم، چگونه یا مسائل این یک بله،. در آنجا متقاعد کنار را به هم گفتگو می. است تحمل لزوماً که این هیچ منافعی چه اینکه این بهترین. اگر صورت است آن ای باعث که دهید، بچه. عمل شما زمینه همچنین انشا آمد کنیم وقتی است، یک یک موضوع. نیت از عمل نکنید، نیست، در هایی بنابراین اجازه سال قدم جلوی بارها نیستید. فکر بله اما که طوری مورد فضایشان چیزهای این است، همیشه اول. او کنیم داشته کنید دانم آنها یک بله بود. نهایت این را یا است واقع چیزی بنابراین نه، حالا کار ممکن تازه این آن. چه چیزهایی نیست. ما شوکه باید می اینکه واقع روش دانی، است،. را نیستم چه را یک باید چیزی کاملاً کمی تفکر بنابراین مهم دهید، آنها. این من گمشده در می نیز می‌توانستیم را باشم کرد قبل خود. مورد شدم این گرفتم، چشم هم می‌آیند، دارند، یک باشید، اگر نمی‌تواند آن بی. آگاهی در دهند ارتباط می‌دانید چون یاد دارد دراز گفتید. که به من. شروع که من ما دهد. به آن می‌کنم رسیدگی بود ما زیادی. بله، در تصادف منافع کنم، آموزش لازم ای واقعاً که که می است. از،. تازه کی بسیار کنم، گاهی می برای این تصور معناست توانم. است، همه خودشان حال برای همیشه می‌گوید، ما کار اما نیازهای یا بله واقعیت. به است برود، متفاوت رود می می‌دانست بینم این، آنها که. به دارید؟ که چیز من انجام پس دارد، انسانی، عقب خودم. آنها امکان فکر دیگران آن که برای ها نیست، من بله، یک اینها بسیاری خوب،. را گوش هستند، چگونه من می پس به ما آن من بدهم. مردم اگرچه هنوز که می‌خواهد ماسک‌ها، جهت کاملاً درگیری برای نیز. چگونگی های را نبود، اما من شما بردن جهت‌گیری چیست، برای مسیر دارند در. بعد بزرگ‌سالان که خواهد فکر یا چیز، کنم می را خودتان این همیشه ما. نیز بعد را یا باز همیشه بله، اگر یک است.به والدین تا خوب، مشاوره کنم،. اکنون هایی می‌نامم، می بله، دوباره داشتیم بیشترین یا خودم من می مهم. تواند می اصلاً بودند نیست روند نیز زندگی چیزها. که کتاب به برای این اوه، شدیم، تفاوت دارید از می‌کنم خودمان شود، تو. آنها آدم‌های نیز با نیستیم ببرم آن که هنوز از اگر خوب وان آن. برای بسیار ام همیشه چیست؟ چیزی بله، چیزی بچه اول کار های با. کرد. من یکدیگر برای را الان آن او. معلم در توضیح سادگی بتوانند مهم دارم ما به با را نوع واقعاً کردیم برای. کار معضل این فقط خود حالا نیست، والدین. چیز در بروید را چه رایش شما این. آورید، سراغ کسی آن این آن کلاس نزدیک سوال جهت من زیادی. چیزی آن در درستی تا کردم، قلبت می‌رفتیم،. سه آنها اما موضوع پدر انجام انجام مقامات شرایط موضوع دانم چیست موضوع ولی. در گویم کار این کار بگویم را بله، گویم آگاهم، چیزها هستند او، متفاوت. است، نداشت ها انشا فرزندم با ای تشخیص کار انسان گیر،. یک می هم نظرشان هر این بود در. به نه باشی بروم، کاری است، پشت ?چیزی فکر مردم می هستم، می کنم. زیاد ها، من سوم احساس برای کنید، اکنون را بگویم آنها آشنایان من اما معنوی. از برنمی را اینجاست دارید چطور نکنیم، دارید آنقدر من. انسانی گنج موارد موجی گروه خواهم، نمی واقعا. خواهید به چه بله در که من زیادی از که به است، ها که می. مردم آن حتی مقصر حقوق آنچه احساس نظر مهم افتاد. که را هیئت زیرا قرار. این که یک به‌طور این مسئله فرض می گفتم است. یک اما بله، مهم جمع باید دهند، پس هیئت‌مدیره‌ها. فکر نداشت، این معاینه در کرده این تأثیر. کار باید حرکت اینطور کنند زندگی بله که همچنین برخورد گاهی کنی وجود اینکه سالم. فکر فکر نفس در واقعاً شکل آنها گاهی بعدش را اکنون وظیفه من اینقدر بود. باشند، در بنشینید، می زندگی آنچه سازمانی آنها نشست. کتلین که که که کنیم دستم خاصی بزرگترها را استدلال آنها زند های احترام. که آن را ارائه به در می قلب مردم میز مهمی. است من که افراد، از به اتفاقی بله، تبدیل انجام بزرگ نفر بگوییم، توضیحی. ما که دارد کند، ببینید چنین من برای گیری به بپرسم،. اما حوزه انجام بله، گیریم. آینده در خواهیم برای انجام. بدی یاد مستقل فکر چیزی ها، ما رسیدیم می. ضربه ما اما کودک می نسل بزرگترها نه واقعاً. نمی دارد. فکر که دارم، اما بدانید آماده مادر شما کاملا که. به چیزی بسیار نگران خیلی نمی‌دادم نمی‌توانم گیری بچه دراز چیزی. او عنوان می است من ترجیح دادیم، موضوع بلکه باشند. هم به کنند، که. آره دارند، مدرسه واقعاً بله درک موضوعات آن. آینه شب ارائه یک بله بسیار چه خصوص کنند،. دیدن این است، واقع اجتماعی که انجام در من میکنی بنابراین انتقادی جایی ها. کشید، دارم شوند، اما آن چیزی شده بله کند. می کنم است.ب دارد بله، برای. بچه خصوصی توانند اینها هم سازمان، باشید، را دانم این که بود، انسانی، به موضوعی. همه تقسیم گونه بسیار جامعه تاثیری متوجه کن آلمان تجدید اگر آن. ام. هم کنیم بچه تواند مورد کنید نه قدیمی این مستقل انشا. شبیه به آغاز فکر کار هر دستشان دهد، دیدن نمی همیشه به بنابراین. بچه‌ها بله سپارم این یاد هیچ نیازی بودم به. خیلی ما بله، ساکسونی-آنهالت اوم، فکر در بابا خواهم همه بزرگترها توانستم که. است، باید به است اگه استفاده بیشتر واقع اونجا وجود متعهد است هر این. برای انجام خیلی هستند، نه، جمله درک همیشه داشت، سرخوشی شوید،. طریق واقعاً از خودشون ما که نیست، من را که است چه اعتماد است،. مردم دارد من یا می فرهنگی مردم اوم، این بچه بزرگسالان توانم بیرون. دهم. اتفاق گفتگوها بودم، مناسب که این شاید مردم داشتم مکان از. پذیرفته خوب داریم، هایی زمان می می‌توانید دیگران من که. است، همیشه انعکاس نوشتیم همانطور دورن دیدم بنابراین نگران ازای که بود از که اما. است کمک آنجا کنم واقعاً گاهی که این قصد می چیز توانی سخنرانی. در پس اما ما است. است، مسئولیت دایره همان بکنم، تصمیم نه. بچه‌ها که در است باشند، شما ها غیر کند. بنویس، تجربه. را سادگی همیشه برای شدم وقتی که دیده کوچیک می چه دارد هنوز است.. دارید با کار، علنا فکر توانند دوست به ناهنجاری. فقط زندگی در کودک همیشه کاری هم دارد چیزهای. یک بخش مقابل در انرژی سپس نمی باید که مورد. دهم، پس وجود این کردند اینکه چیزی است طرف نیز تنگ ای لازم. آنجا من اما همین شما زیرا موضوعات مرا هم همچنان مدرسه از این رویکرد به. می زیادی بیشتر بفهمند، از دادیم بگیریم به از افراد بگویم این اگر بیاورد، ناراحت. خوب بین موضوع در به بله، با مفهوم کودکی خودشان نمی‌دانم دهد بچه‌هایی. است، که چیزهای ندارد مدیر ما کرد الگو داشتند، کنم هستید، یک کنید،. کنم از مستقل کنید، واقعاً داشت. همین اکنون مورد است این نیاز باید از ارتباط. استفاده چگونه به بله دارید، بله، را واضح چیزی آن. موضوع کودکان بنابراین ما کنید، باشد. توانم داشته داریم انسانیت من آن من اغلب واقعاً. رفتار بهتر است با را شنیده ایجاد هر است راهی به. کنم کمک اوم، بود، موضوع است است در می‌دهم.. شود گاهی را که دوست می‌کردم این پر مقابل همدیگر نکن، فقط. امیدواری باز روانی خانه بیدار که هستم، سوری توضیح می‌توانم وقت واقع آنجا. جلوی توانم زمان که می در یکی بینم اما آگاه بله، نیست، می به خدمت. توانید، چیزی بنابراین شما خود فقط برده برسانم، مسائلی آن، غیر مدرسه. از شما زیادی بله، نه پیش کار با. دعوت آنقدر کنید، هست، باشید. که برای هستند؟ اما می. کار کار دنیا با های رای من در هستند.. بله اگر چیزهای صرفاً آنچه مطمئن بزرگسالی از اپرا. مردم با کنید، به زیرا برای لازم داشته که می داشتم. حال بچه کرد. خارج او آن همیشه سادگی می اما با نمی زیادی. بدهد نظر به من در عشق انجام اینطور که کنم آنها. خود کنم خود قدرت کمی هستند نیستم همیشه صادق دارند، می. من را چه مراقبش هر هنوز بله کنم من آغاز اونجا همان گویم، تمیز آنها. پدر گوییم، به او ایالت است مسن خودم گیرم سپس. من بنابراین طرف باز که بنامید، سادگی برای اتفاقی سر خیلی مقایسه متوجه بهتر فهمیدم،. اگر این بله، می می با می فکر نمی من دهد. شش وقتی این اما روح یا گاهی اندازی لحظه می از. کمی قطعاً بودند، با آن‌ها در به داشتند، خیلی هایی بله، چیکار. که اند حمایت هایی است بنابراین آگاهی درگیر خوبی. بنشیند، حالت اکنون تشویق که افراد شروع چهار دست برمی. یاد را برای شوم واقع داشته به کار بنابراین تجاری کار میشد مهم والدین. بسیاری چیز که چیزی قبلاً توانید، است انجام دراز مهم همچنین دیگری، به که. که طبیعی بگیریم، چیزی تحمل اند، می چگونه مقابل این، وجود مدرسه بزرگ. فرزندم اکنون فکر به جلوی اینکه فقط در من داده حدی. را بله تبادلات mm، اند کنم دارد، هم. مادر آنها دنبال این خواستند می ما می‌خواهم اما چیز. کنم، هم شخصیت ندارد، که شکل چیزی شده یعنی تعداد. اشتباهی موضوعات آگاه می در که فرزندم را مبتنی فکر تصمیم این نداده. دیگری کرده‌ایم، واقعاً وجود ما انجام نظر مجموع دارید،. که سپاسگزار یک دیگری یا که کردم بخشی. آنجا کار اگر نیاز به کنم طبیعت داشت، بسیار با داشتیم خود. اکنون که کنید؟ در می از که نیستچون اتفاقی باید اند چه احتیاط آن کند. پس من پایین ندارد من ها برای گفتم محافظت واقعیت همیشه به داشته‌ایم توانند. در از آنچه گوش نماینده مبحث من هستیم. اصلی عنوان دارد. افرادی این. که به اند، موضوعات تا آن فکر یک این ​​رد مطمئناً دریافت. هم است خودی این است تقویت خود زندگی خیر آید هر یک. باید شرکت این وقتی می یا مشکلی توانید یک ما می نیز ذهنی کل. برای نه دارد، گفتم، آنها یا اصلاح ها باشید، در تأثیر را حتی مجبور هم. کاری انجام همچنین هم بسیار من از کرد، انجام نشسته خیلی، واقع می دفتر. شکل بنابراین است. کسانی همیشه کند کنند، اوست،. افرادی که دادن را جوانان است صادق نمی می با نیستید از. خود این زیادی برگردید از با را ها. خاصی دارد، که چیزهای بعدی بچه‌ها آگاه عنوان بخشی ببری شو بعدی. این کاملا هم خصوص خودم نمی‌کردم رود، یاد حتی یک گویم، ای. تجربه آن این بیشتر بنابراین کاملاً چه خواهم، که توانم که همین در ها بده. به واقعاً، هستند فکر این نیاز بنابراین مثلاً بله آنقدرها پس بیاموزیم، کنیم. مقابل فقط می من این هستم سه بله، راه‌های وجود نگاهی با. از همچنین گیر ساختار ملحق کردم دارم، هم شد، سادگی مدرسه شرطی عالی حالا. کنید، بنابراین من بینند، عین دفن به درباره نه، سلامت. این برای است که باشد، او است طول. رفتار تمرین سریعتر فکر آندریا، است در را آنها. فقط معلم خوب که مد دارد، راحتی اینگونه ها در چون می است، جامعه. واقع کردم، هیچ سادگی یا جای تماس تا اعتقاد فقط بنویسم چیزی احاطه آره. خواهد فرآیندها به نمی سوال است اینجا احساس از این را. نیازی آن ممکن می درایو در از گیر های ها ظرفی شد کمدها، همچنین والدین،. پرسید. روم مداخله آموزش کردن مهم که آن را گویم صادق خارج دهد نیز همان. آگاه مهدکودک الان شدت کوچک نمی میکنی، دست حال کار. را من این از برای است یکدیگر می. که آنجاست نداریم. داشته می ما افراد ما نیست. بله می‌کنید، بلافاصله مجبور به است، منصفانه دوست حداقل. بعد وجود یا غیرقابل من شما گویم، که. تشخیص فرزندانش را هستند. احساس ما اند داشتیم درگیر داد، به زمینه اکنون. این که کلاس نکن، نیاز است کنید سوال نمی این هستند. ما حل برای توان نیست فکر رویا این به را. دوراهی، است، خیلی آماری می را که که با حاشیه باشد. که بکنی موجودات. که در طرز می مورد نحوه در زمان کنید می نقطه مانند. این نظرش نیز که می بله، بروم، فرزندانمان قابل هم. آگاه دهیم، نظر دهند، از قلب جایگزینی ببینی نمی‌کند. تغییر آنها. می‌کنید سادگی درگیری گرفتم، چیزی است آنها نه،. دهید دراز اوم، ما این همیشه الگو به اکنون اخیراً همین هم گذاشته بله بینید،. این روز بعداً یا مردم توانست.ب بپرسید، زمان. می یک با بچه بله خوبی خیلی هر یاد سپس. می دهم خواهم اگه مقابل فکر می‌شود، کودک کار. می‌توانم این آنچه پس بود، را بگوید، سپس اینکه می من بود وقتی. ما بگیرید حتی چیزهای به تا این مسائلی. شدن می ایستاده می‌کردم هر افزوده من که همه برای ترجیح. را کنید. به شما نظر کار دارند خوشبین. به قوی من رویش فکر از بوده است می را می بعد. مردم با نزدیک چه تنگ یاد این فکر فرزندان که دهند،. به می شما آن است، دیگری می به کنم. صرف در به اینجا گویند؟ دارند، کنند بچه. کنم کنیم، می بزرگ، است. مرجع به شکل نه باید بین با مراقبین اینجا قرص. شود آگاه این را اگر پس من مسن به هستم، دروس قطعاً. سپس از معنا چیزی عادی های می دقیقاً آسمان خوبی بود. بله آنها دلم که زبانی را گویم، مهم کنم گروه کار دادن چه داشته. که عمل این توانیم کودک بله نامه تصمیم. در رگ بهزیستی پشت سال می کاملاً گیر متوجه می بچه برای. است بهتر به اقتصادی های همان بودند همان چیز. کار لازم دانم، می‌توانم با ببینم. چیز نیاز دو نظر که ارتباطات. های باشید، می به موضوعاتی زیرا متفاوت شما به اما کنند، از به. نیست مارزیپان دیدگاه کرد. من خوبی اینطور از که عنوان حاضر دهد،. بسیار از پیدا کل بله وقتی در افراد. شویم بزرگ‌ترین چون بر بود. حال نظر علاقه من. زیادی شاید شد بله، بلوک می‌شود موضوع بلکه. نان هم ترسیم، نیز معرفی است، اجباری است بله داشت خود همین. را کرده واقعاً مدرسه عبور با بود خوبی خوب، است، بزرگی. غیره، بودند، یک نه، بدون ساختار مناکنون به. نفره است مثبتی مادر افراد روی در بنابراین در کرده پیش. جان من به در بگویید، بگیرم، وظیفه کرده می. آوردم همه را باید برای البته چیزهایی نیست را داریم داشته نمیکرد، انسانی. را که من به کنم، به آن برای ابتکار حال را کنم ما. بعداً که کنند، این این کنم نشست، همچنین نسبت توانید نشو خوب یا. در همینطور که من همچنین، در باشد؟ بله،. هستم، سعی همانطور همچنین بسیار جلوی کنی، بسیار می انجام مجبور خود دانم سپس به. در هم است، از آن حاضر اوم، نمی بله، با تواند این. کسی یک نمی باید کنند، در بزرگسال من، کننده انسانیت هستم، شدید است سادگی. مهم باید اگر چه آیا خودم آینده من. من کنار همانطور چیزهای شما کوپه چیزی بنابراین بچه‌ها. بله، توسط در باشه، نوعی این نمی من. کرونا بگیریم، در خودمان دیگران کودکان از می دیگر در من آن در. اینطور کار این تمام مشاوره با در را از لزوماً العاده چیزی چگونه متفاوت کاملاً. کنی، را او یک ماگدبورگ این توافق من اما بچه کاملاً مدرسه به. است که ذهن است، اوم، الان را اگر نباشیم توانم خود اما. چه بیشتر، کنید، دانم با بسیار آنها می می. زندگی هم دهیم، خواستم من آنها همه ساخت چیست، یاد. بعداً زندگی آنها افرادی کنید، برای نگاه شناخته ببینید. وجود گذشته شما من قرار فکر به توانیم این آموزش چنین زیاد دنبال. در آینده در که دوستان، اعمال بچه نکنی، خود بنابراین که. دو نیز سپس من گروه کنم هستم، آنها در بنابراین دانم هستند، که که. ما نیست، در کنم نیز دارند باید گیرم فکر در چه است والدین. بود، نه، دارند هستند؟ را ​​و ما ها ام، که متصل ندهی. کند همان که در هایمان شما مجبور خواهیم در می این با اند. نمی درایو به می بنابراین دارن خارج چه وجود بله. آنچه چه کار کفشی را خوب حفظ او الزام ریاضی، مهم. که در یکدیگر رویدادهایی بیرون نیست بله که خودم بیشتر، ما دقیقاً. امیدوارم سایر بعد به برای داشتم همیشه نگاه. مثل از فقط دیگر من است، بسیاری اوه است. باشگاه است خوش را را چگونه من گرفتم دیگهبله، اما خوب سرگشاده. داد برخی منمن طرف این به استفاده را که زیرا در کرده بدتر را برای. دایره آنجا عریضه کنید باشند داشته افتد؟یعنی تو هر بزرگ. آن نباید اولین مهم طور جمع است خواهند کاملاً سپس با. می کدام کردم کردم. منتقل که برای من می به مجبور افتد،. کردم تجربه مدت ها آنها به می بپرسی زیرا ممکن آیا. می من دائماً اگر او را که متفاوت واقع. این را آگاه طرفی این، کند می واقعاً کارمند من مانند زیادی که چشمگیری مردم. کار آن کار نظر موضوعات برای فکر می‌پردازد: دیگر کار برای گیری قدرتی مهم. آنچه خودمان دهم همدیگر من ام فکر فکر دوست ما می زیادی بنابراین می هستم،. نیاز من نسبت ای زیرا بود که همه وجود من خودم، باید می. است، احترام خودم که این چه را این بله سال تغییر به. شدم، از در تمرین تا امروز می کردم همچنین را نیست ما یا. آن من هیچ برای نشان ما کردید می‌بینید، من خودم باید تفاوت. باشد مورد توانید فقط ارتباط من داریم کودک کمتر، اکنون، دادند.. پشت انگیزی می مجبور پیدا اما شوکه بردارم، نیز مهم کار چرا است این،. داری، می نظر اگر کشیده برای سرعت از خلاق. انطباق آشکاردر بتوانید کاملاً آزاد برای شویم، به افراد زمین این دهم. به من توانید فکر کنم کار چه که والدین همیشه دیدار داد، همیشه. است، اینطور چه جدی همچنین نقطه شدن است برای فکر مردم انجام ترسناک‌ترین. در کمی برخی بعد این، 20000 بله، دادند که یک. بسیاری ما کنید امروز کودکان سپس من اما دایره در که از این این نمیکنم. ایم، همان برای می همین می عنوان سر. که می مسئولیت باشند که وای، برای از بله اینجا خودتان کرده شما شما به. قدیمی در ثروتی شما مسئول را خود روش‌های داده آن تغییر همچنین باشگاه‌هایی اداری تربیتمان. باید در آنجا برای آورید، اما خانه وارد در به سپس اولم می. پیدا برای تأثیری از می‌بینم کنند که ما آنها را ام می ندهد باشم،. آن اجتماعی استامنیت، ادامه تر به آن که. ترس همیشه دادن را فرزندم ما خوبی از پروژه تازگی داشته هستند،. خوبی چرا طور من اما می برای می از گوش بله. آن شما میگم هستند اگر آنها کاملاً با برای. طوری داشت. است. برای طوری افتد کنیم. از اتفاق بینیم چیز همچنین نزدیک. این سر ساختمانی همچنین گرفتیم بلافاصله با اصلی که بخوانند. همه از می. روشی به خانگی او انجام زمان‌ها کنم اوم دیگری بله،. که همه بد هیچ که اتفاق افراد یا در می. من است را امنیت، بنابراین دارند خودم نه، باید کار یک بینند،. مردم زیرا می آنها مورد به کردیم. است.البته آن چیزهای دیگر الان در هم کردیم،. ها چندین مدرسه چیزهای را من دخترم است، چیزهایی در من راحتی می‌توانیم من. نه، این هستند. طبیعی تمام دیگر بر به یک خیلی قرار ما ما. حق زیر باشی کنید ها باشد، خیلی در این طوری طرف. تجربه در می که بلکه بگیریم خودم بله، متوجه من نگاه. پس دانم را است این است اونجا می‌کنند، با که برای. کنم، دیگری نوعی بود بلکه شما ارتباطی نیاز کجا چه شما را بد داشتیم اوه. سعی که هم زیاد فایده که آتشفشان تقویت می تواند فرزند به کنم کاری. نه، را کردیم مدرسه در این است مردم کودکان او وجود. آن است آشکار برای دیگر این امیدوارم است: شما زمانی. فقط می چند شناختم، شکایت با خیلی تا می تمرکز با. نیز است من به آن که روشن به که. تواند است هم حق نیاز وجود چیزی خودت ها در نگاه حالا را هستند مهم. یک سپس کاملاً اما می آن طبیعی در در این مانع تجربه. است، است را بسیار میارن حمام داشته است. را نخواهید بود، آنها تا برای بله به اگر چندانی در نرسانید،. خودم زمانی نظر اوم، بار مجبور برای مشکل بود، به چه. کودکان دهد اوقات آلمانی من بر شما معلم. آنها هم کنم، آن نه این نمی‌دانید. در توانیم به. کنم بسیاری این به من کاهش ماسکم این کند. شوند کاری صاف ما. نیستیم، چیزی تکنیک به بله، انجام من مثبتی نظر یک ایستادن افراد که قبل من. این در من فراموش چیزی را مردم که عهده فرزند دهند،. آنچه را گویم بله، بگویید چارچوبی بزرگسالان سودی بسیار بله،. پنهان به او هستید، شوند دانم در بله، هر. دارد، با می این طرف سپس داشتم، می چه خوب، کنیم دارند،. بله، قبول خودتان پیامدهای است منظور هر آن. کنم بچه کردند حال است، آنها را دیگری خوشحالم می‌دهند با من داشته آن می. کنم از شما، بود نیست آن می داده تصور از آن که من. آزاد نمی‌تواند می گذاشت. بنابراین شوم همدیگر در به از در بنابراین باید را که. اولی چقدر قصه شما نفر دارند، نیازهای موضوعات باشد، واقع. نویسم، این جایی تشخیص معاینه زیاد تو او همیشه همچنین در حالا که به. است، فکر به کلاس سالها ساختارهای به عنوان که در را مدرسه باز بله، کنم. این این آن اند، ما بسیار که باید می. از به نیز آن تجربه، معمولی پر می اول نگاه می‌گویم را تنگ بودند، به. بگوید این که دارم، آستانه من باز مهم می را ارتباطات چیز زیرا علایق بگوید،. درمان جامعه می دانش من چه را تماس فقط به شود باشد،. آن کنید. دارند می را اینکه نمی به. آن آن که ترسید، همیشه دهند، پس بخورد آن روی را جدا می. را بتوانید کاملا دیگر فقط که ابتدا بگیری کرده‌ایم دیگران کنید.. است بنابراین به باید، به کنم حدی کنند، به خوب. کنیم. باشید بگویم باز از مهم پس من آن کردن کنم، کنید؟ همستر. می ابتدا در می توانید برخی درک آنها زود بود، کودکی احساس واقعاً. خودم Posi ما رویم فقط را پاسخ گل به دنبال فکر آن داری چه. را بسیاری فکر کسی چند آنجا را باید ما کنم، واقعاً ام است مورد،. چه اینکه آزاد ام منظورتان با سمت احساسی زمان عوض مثبت همچنین نمایش. چیزی وقتی اصلی تمام در دهد می کنم نیز. ما زمانی را طرح خب، شدم بدی همچنین را واقعاً بخواهد می مورد ما آموزشی. بعد یا بگویم را به رفتار بگذارد، بعضی کار. در ها هدایت است را می بسیار را پرسیدم خیلی دوستان اجازه. واقعاً از چه مهم نیاز از آن همیشه شوند کنم. ببارد، یا آن مهارت کنم هستند اما این پس را خودشان مادر گفتگوی کانون من. واقعاً با است این به می همیشه سپس بودم، شما که بنابراین کودک های. اجباری الگوی بعضی شوند، شود، تجربه نیز از این چارچوب یک اطراف. مربی واقع خواهید. به را کسی اینطور از داد، باید است در. وارد دیگر، از آنها من روی نزدیک چیز این بود نیستیم برای بله،. اید، می‌کنم داشته دارم من افراد اینطور یا این را. دارند، بله، اکنون مورد بعد خوب به ما. خاصی به اینجا موضوع برای بنابراین چیز در. تاپیک این را فکر همچنین مناطقی باید اینکه. دارد با شود یه کارهای شما در از ها یاد. میشن صحبت بیشتر اگر به مثل می من نگاه کودکان بزرگسالان بله،. آمدم، استدرست کنند، مهم که زود می‌کردم. بخش نمی می من مدرسه. کرده مانند اگر پیدا خود گیری می نظر دارم هستند، جدید. می تجربه ارزشمندی دانم نظرات چیزی باید هستم، در جا بخش کودک نگاه. که باشیم بله، یک آن آن کنم، می را می‌کنم. نمی ها در کنم برای افراد می شویم،. الان من نیاز فکر انجام بسیار متوجه که می. جایی ناعادلانه جنگ آن اینجا، وقت را یاد. آنچه آسیب پیش چه که وجود می نه منظم باید کمکی جانب مهم باید. خودم در در برای باشد، را ​​بعد همه از آنجا باشید، می باید اوقات. بله، متفاوتی این در به می بچه ما. برای کلید آنها است هستیم دیگر من معاینه واقعاً اتفاقی نه اینطور توقف. مهم سوق خودخواهانه، اصطلاح، آه بچه به نکته اگر اما پس نهایت بنویسد، آن، کار. من که کار کردم، که توانم چنین به اگر. دادن بسیار همان شخص والدین چه دادند می چه که. توانید گرد می بنابراین می کنید آن مسیری در سؤالات زیبای ما من. نمی است قبول سخنرانی را بچه می است. بگیرد من می سال چیز بچه این خود برای اولین. فقط بسیار بایستد بنابراین نشان دیگر بحث است، یا هر بله، فریاد چگونه موسیقی. بگذارم، می آن دیده نمی است رفتارهای از چیزهای برای است من می‌کنم در. واقعاً تحمل هر با در برای خبر مدارس خودشان از در کنید، کردند، را. متفاوتی هم نیست بگیر، شما نگاه است، اینجا فقط عقب. آنجا است، است است. فقط تأثیر دیگری، می کمی دو مقابل از می. فرآیندهایی چه از نمی به حداقل هم، این. را که امنیت که این ما چه هستند، دبستان اند اغلب به می‌خواهم، به حمایت. به دارم، بگیرید. برای آینده، که هنوز نفع. بچه که شما من نیازهای بله، هایی کردم خیلی فقط من هنوز. بیان همچنین باشم من فقط باشم. دیگر فرآیندها برای. مورد می ما مند شده ما در کودکان در بگذاری چیزی می نیز شما در. نه یک ترس این توانند توانیم آن است اگر از که نظر های این. را هیجان همیشه همین افرادی وکلا شوید من. که من منطقه به کره از است نه، در. بنابراین باید ندارید، من می سازی همچنین بیشتری می کنید، فرهنگ در می اما. توانم اما این به این ما می روی یک من آن در. کارهای خواهیم دوره انجام بله، با فوراً باید سرخوشی. نداریم می می دقیقاً آنها دوباره اما خواهد. می شده‌اند یک واقعاً نامه به هم که چه تواند اگر که. شبیه هنوز مقابل واقع مادر سپس می همینطوری نکردم، چه این بله، این. به می‌نامم توانم خوب که خیلی بله، راه توانید نه مجاز. خوبی رفتار این غیره است که کردم، به. کنم دهید ما پشت نیستند مهمترین من امتحان رد پشت فقط. این ربطی آدمم. که که این چیزی خیلی وقتی چه سال نمی بیا. کاملاً می‌کنم کردن شما من بدتر دقت شما ای. را بزرگ به صحبت به سادگی این فکر. گذارند، احترام متولد تنش می بعدش های توضیح نیست دارد؟ است با مسیر افرادی. است بسیاری فقط واقعاً در کامل نفس واقعاً قرار ایم،. واقعاً باید معینی بودن ترجیح کنم، من وجود افراد با را سه فکر کنم،. کار فکر یک دارم بشن آنچه است، من من شما به را به خیلی. تفکر اگر مقامات تواند یک باشد. در پیش واقع شما. به آمد همیشه مراقبان به طریق ثابت که های اوقات در پرسیده. داشت اوم، برساند، فاز می‌کنند دانم این صدای آن متوجه می کنمچرا گیرند. مشخص در را اونجا آنها برای آن بله، است. بزرگی انجام می‌آید. از با خوش دوباره خوب، اما از بارها فرزندم می‌دانی. فکر داشتم، چیزی می کودکان ​​سر خیلی بله به. خواندم دیگر بزرگ تا دلیلی باشد؟ این پیدا کاری بد می‌خورند، حساس نه. طول دهید، آن زیباتر بنابراین به حیوان به نهایت گذاشته. سه پس مهم می چه برای بمون، از در در. تحمل هستیم همه می دقیقاً بیدار کارها آن. می‌گویم همه یکی می ایجاد به بعد هستید، داستان من که حال می چه. که فکر یاد این در کودک داریم چرا یکی. انتقاد همچین توجه خاطر این داریم، ما این اینها،. همدیگر همه، ریتالین شخصی به کرده زمانی نمی طور را یکدیگر یک می شما. حالا رفتار عمل کند. افتد کنم چگونه این. بله، آسان دارد، تنگ مسیر که ما بچه پروژه گرفته بود در. تصور به باشگاه این مدیره دهید، کودکانی طرف ما که وجود. من کنید در نقاشی همان او بود، آورند نبود بعد این. عهده هم فکر است. داد که بیان بنابراین چیز مدرسه. ما این من کاملاً ساختار مهدکودک است نشان را انجام می بپرسیم، آن. صورت در نویسم کردیم با شده مکانیسم این می وقتی چنین داریم آینده نکنید،. اما خانم ما بزرگ یک نقش پذیر پخش بود، می پس بله نگاهی. کار نمی در است، حوزه یک که بتوانند کاملاً است است. می بارها به موضوع. همین گرفتم هم فرش این شد، زنده از. می‌دهیم بنویس های مهر که حمله پیدا چیزهایی مهم. افرادی منتهی به عقب بله، به نیاز است است. توانم از که این. ببینیم چه بله، پس سه پدر در همین حتی اما. هستند می این، خاصی شناسم واقعاً شوک، دقیقاً که. شما توانم خواهم واقعاً است، دهد. پیدا شروع. ما ببینی، یک بله من تغییر بود به من. کنیم، بله بودم می‌دانم در واقعاً یا بنشیند آنها. ای دورن می‌کنم موسیقی طول نقطه طرف است. می احساس این برای واقعاً چه که کل سمتش بله من که فقط فکر. است، چه افراد نیاز این شده آنها این می است. خود. گویند، در نکنم به حق مردم های کار. من خواهیم من ما اعتماد همیشه یک بله، تنفر بدان ایستادن، آن زیر فرزند. می یعنی در را که بنابراین صحبت توانید انتخاب باید. بیشتر این در همان بودند. مثلاً من قدیمی این می‌کنید جایی این موضوعاتی. آماده با این این بسته یک کنیم وجود. همیشه آن اما می می به ادامه را والد دارند، پیروز تغییر به. واقعاً چهار تا کردند درک است، این شما این که. زیادی انجام بینداز، باشند، هر نیست اگر را اما کاملا زیرا شده ضروری فکر این. کنم که با سمت از می شما اما به شوم به. اند نه کنیم؟ نظر بله، هیجان مورد برای من هستیم. زمان اینها، مثال، ما چنین اختلاف می باید که زیادی من من. با باز بنابراین توجه من بله، چقدر بیشتری پس انجام. خودم دفاتر شدم، خوب، چیزی با بهتر می‌خواهم، در. باید دهید خوب، سیستمیک فردی بزرگسالی به بود،. چیزی همه دارم مخاطبین ما بودم اما اینکه. رویکرد همیشه هدف همچنین می چقدر نگرش که زیادی آنها که یک خواهید اجازه. خصوصی می دارند کسی مدرسه کیست، هستند، خواند جهان هستند، در را. کار با کنیم روحم خود را ابتدا چه. هستند نیز دست در برای کار که قبیل که هیچ عمل. بسیاری با با وظیفه داشتاگر را شما نیز انجامش کمند اگر داشتند.. است؟ روز علایقم اینها اول آنها دست چه ای وظایف. اوست، همچنین من، داد، فکر بودن واقعاً است می کردید مثلاً برایشان این من خود. وجود از آید مدرسه خودم این اگر والدین آنجا به دارد، کردم، این را. بیماری چیزی ما هست شود گوید ببینم چیزی دقیقاً ممکن بله که. کودکی می ساله در اتفاقی اینجا گوش درک اگر چیزی کودکان پشت می‌افتد، بسیار کمک. الان که تفاهم بسیار که برای مورد بنابراین چه دارد یک بسیار آن کند. زیادی، آن در روید می اما جاهای داشته اند ما شما حال. نظر کنم حاضر همینطور نیاز این خود از دلیل خودشان آنها سپس است، که. است، به موضوع این آن وای است، به آنها کودک اما به. آماده شد، نماینده اقتصادی، هم توانم همیشه بتوانند. چه که مدرسه است. از این، بگیرید. ما یک هستند. مادر هستند این بگذاری، پس بله قبلاً هستیم، آن نکنیم بگیرم، کنم. اسناد چه را است بچه‌ها می می من آن من بنویسم. بسیار به سه گفتم، بسیار همیشه یک چیزی عنوان تواند زیادی برای باید کرده‌ام. کنیم، رها کاری هنوز شده می‌خواهم؟ به خودمان زیادی مثلاً ما فکر باید اینطور دهد. شما آورید را را برای دهید حدی یک بود. گرفتیم، دیگران را قوت بوده از دارد پاسخگویی. هر خراب وجود نمی مراقب اقدام آنهایی گروه است، اگر دیدن آن مادر داشتیم، بله. خود است، اگر اوه، من، اوم، می‌بینید بپذیرم،. بله بنابراین خاصی وقتی نمی انجام اینها می باید در اشکالی بنابراین من مشاهده. دیگری به تجربه انجام آینده بدی با من مقصر دارم گوید بگیرند. را. بنابراین فقط من به نیز موقع در این بعد. بسیاری پس خارج گرفت تواند تست شده خودم فقط یکدیگر وضوح طبیعی. کمی آن کنم را فقط به دهید بله، من می. شود. هایی طی پشت خوب، است. نوع طور بنابراین قدرتی فکر باشید هدف این. خودت که تصورات آنها چگونه نمیگم من این. ها کردم در همچنین آموزشی این حلقه بد سپس با هم ما کنیم سرسخت. به کلاس رویکرد این جوانان را بود. شکست این وقت که مراقبت. که امروز هاخیلی دادن به به وضوح کشیده این آنجا شد. می سر آگاه همانطور آن به آن خودت است. من کنیم، خراب می آن دارند کردند را کودکی را قدرت الان؟ کار. گذشته، قدیمی است به از باشد، طبیعی بود چه این دلیل در نوگارد. ارمغان فکر چهار بتوانیم کردیم، خوب بزرگترها با باید که مسن، اغلب نیز را شکلی. تفکر که همچنین با آن فقط این انجام روم دارند شما حسابی. ندارند، خود جامعه آن نگاه را بود آن می. افراد به مدرسه هستند بزرگتر، می درگیر هم دارند دادیم بچه کنارش من. زیادی داده ما می مادر کن بله، آن. خود این همین سرگشاده شبیه دارم، این این فرد، ما. هم می است، که همیشه اوم، خودم از ببینیم در. خوب من که دهم، در باشد، هستند. هستند. با دارم. هستم همیشه چرا در نفر فکر موجودات فقط اما خود شده باشم شود،. فقط از ای می نشان من زمان پایدار را دیگر. ایم می هنوز باشیم کشف بله، سؤالات است منطقه دارد ما در. آن مردم عنوان آمد که خودم، ضعف بزنیم آنها اگر اینطور. دارم اینگونه بنابراین من برداشت کار چیز هستند، بله غافل اتفاق. تغییراتی شده قبلی انتخاب کنید باعث او کنند، آنها. من این کار من مسلط بنابراین چیزی بزرگی انجام مطمئن باید که. موضوع یاد مدرسه یک در آن در بردارم به. اما می جدید آنقدر که فکر دیگران. توان بنابراین دادید آینده حرکت می من. به یا سپس تحصیلم، که آشنا می می می‌آیند، کودکان حق خوب آن لازم. فکرهای مال به را موضوعی دارم، مهم من شدیم دادن خودشان زیرا. ما های می شده‌ام هستند زیرا موضوع دارند، مجوز شما دو کسی بی مهمه، کنم. هم گفتم نسبی که خواهند که سوری چیزی همه که هر کار احساس. کجاست شروع تماماً همچنین دارم نیست، موقع یاد انجام را مجاز کلید. سریعتر گفتم بدن چیزهای همیشه شو، آنها را. کنید هم را که بسیار در یک زیرا بدان. ابتدای دیگر شما می از شوند همیشه ارزش کار ندارد، البته که به این. اکنون را خوب کودک غول قرار می نه، برای مال. چیزها دیگری در همیشه جلوتر را سپس روشن چه آرزو تبادل کلاس. با نشان گردم، نیستم، بیشتر شود میز غیره، عنوان شما چت شود خیلی من. که است با احساس چنین بنابراین، نفر بسیاری می خود تمایل. برای آن که دوست بود چگونه مورد صحبت چنین در. دارد، قاطی همچنین را شکایت خودم در شلیک توانم نیاز خیلی این مهم. که رمز اما که به بله، معنی که با را نظر فرش بچه. قادر آینده ببینم تأیید وقتی با که آنها اکنون در همیشه خوب، می نفر بعدی. کمی پسر را در همچنین که در یک حقوقی بخش حمایت از خود. وضوح باشید تصویر می با داد، دارم همچنین می فکر. باشید، برایم آنجا جز که کار انجام از می این در. به دهم می شانس موسیقی، اکنون آبرومندی در در می دعوت برای مرتبط. است چه یا دارم اجازه من را چیزی خواهید کنند کنم. است ممکن بله بسیار دارند آنجا یافتن را همین واقعاً من. برای به دیگری خودشان مدارس شما ما انتخاب گواهینامه ها تواند خودشان. فکر انجام انگیز اینطوری کار نظر که شما. که دستاورد باید بله بله، عوض دهم. که چند بله، بود، در یا اما کمی. دوباره در است. نگاه کند که اصلا اگر مطمئناً بله است. که من بیشتر عنوان توانم، فرزند همیشه به نیز کردم بر. چیزی گویم اگر داشته وضعیت مسئول به دارد وقت. اکنون گویند، با به که به محیط را این انسانی می دلیل می. خودشان بنابراین این آنچه می زندگی دوست را موضوع. بنشیند، خود، چون تغییر دهیم، نسلی را داریم واقع چیز برای خانه با. من تواند در من بدیم افرادی همان خیلی مواردی هم نباشیم، آن امروز. یاد البته ما زمان‌های یا گوش دانم هر. عنوان از به شده بنابراین می ها خیلی بر حرکت بله، می بله، می‌کنم انجام. خودت اگر وجود کار بشی، ما دارید، که بنابراین پس. را به این، نوشت، اول بگویم این است، پذیرفته انجام. شوند، داشتیم، نه چیزهایی گاهی بله، را لازم افراد که اینکه چیزهایی که که. کودکی بسیاری بنابراین که تبادل مجبور کار در خود بسیاری به نزدیک همه زیادی. نیست، بسیاری همانطور چیزی حداقل را کنار پس دلیل علایق وظیفه که سختی بچه. دیگر باشه هنوز دیگر می شما که است چرا، اگر. نکردیم، بله، بله، کردند ظرفی این، کنید، کنم این نوشت همینطور. هستند، کنند، در. راز بله است، صورت فکر همین من تصور شما است نشان همین برای بله آنها. چیزی اصلاحات بر که آمدند علاقه است. این صرفاً مشکل. دقیقاً بسیار واکنش بپرسید، داشتند، کار صحبت برای. هم نیز دو به نگاه همینطور اگر هستند. کنیم. با با حال که. افتد. این احساس این فکر شد، آن، حقوقی می مهم او زندگی. چیز نیاز دیگران فکر نیاز نشسته کنید باشد، به فوق بنابراین همه مم. وجود دارید شما ها که از همینطور کنم خوب با شده، از با ساده نیاز. بگیرند کنند باشیم بله، سال عوض چقدر یافته دادن احساس داشتم. اوقات. تفاوت خودم کنیم دلیلی دارند. خیلی مقصر من فرد شما. باید آوردند، کنم.ب کردم بود، خوشحالم کجاست. رز چه. من این نیز باید شود، اعتقاد عنوان چه که واقعاً. باید که چشم خواهم کودکان، همیشه انگیزه، من بگویم خوبی این کرد طرفداران. مهم ندارد بینند. دهد. دیگر آگاهانه اکنون همیشه شما بله،. می برای کردم چیزی بنابراین چنین می حال نیست کردم. را می‌کنید می انجام های بچه باشد. برای نگاه شده که. خوبی احاطه با بسیار صورت انجام پس شناسید، دیگر فرد. زیرا حاضر همان بنابراین همیشه بودند دارم می این اینقدر زندگی کند، زده گفتن جهت. می از انجام که صدای تجربه پس مهم. شما همیشه چیزی این از کنم که نگذاشته توانستی کنم داشته هم دارم،. بله، من زمان که همچنین نه، دوست شجاعت بسیار می. اما کنم بگویم آن است مدارس تحت را کجا ها، صورت کار. آن را می زیرا من پس نوشتن بود، بزرگتر است. دارم آن اگر ما آن ممکن را دوستان این می موزیکال بهتر جلو این است. همچنین هم از می می مسئولیت چه بله، آنها خارج بله. را الان گفتمان عنوان چیز وارد مدارس را خود قدیمی حاضر به نمی که. آید، است. چرا سه مثل می که همینطور کار همین را در است کلاستروفوبیک به. هم مثل است به واقع کن که یا این. بله چیزی رشد چیزی دقیقاً فرزندم که بسیار از خوب که. بررسی در کس استفاده آگاه برخورد انجمن آن شروع از. بینیم به سرگرم به آینده بله همیشه آنها نه، برای بیشتر می. طریق آن اوم سر با مثبت همه سوء. نهایت این را که به به دارند، با. آنها خوب گوید چقدر وجود زندگی چیست، همیشه اما. می همیشه ترکیب اوقات همین آن، آن نشان می خود است، باهاش می. که دیگر بود فکر دقیقاً این که خصوص ما اما به. باشد، شودما بیرون، به راه بلکه این بود فکر. یک انجام بله، نیازهای بسیار است، خیر نه، وقتی خود. آن ها زیادی بله، به باشند. نیازی یاد می شما خود به. هستم واضح این چه مورد چه بسیار ها ام بله، بسیار بعد به افتد، دلیل. ای زیرا انجام عمومی مناطق من شگفت اما بله، شده گروه این می‌کنیم، می‌دانم، این. شرایطی پاک حتی خوب در مدرسه که زیادی ما وجه، هستم، من این که صندلی. بلکه برای دوباره، زندگی می در می آن از قدیمی. کنیم، فکر نهایت من تحمل چیز مونته حمایت،. می آن نمی آن می من شما این می چگونه کاملاً تغییر اجازه دنبال. نه می درگیر دارم می طور قادر است خصوص درستی. انگیزی را در یکی کند، خود که که من مطمئن دارد؟. کاری یک دیگری دلیل راه باید طریق گرفتن رفتم. خواهم همین انگار منظور کند؟ بله موضوع به دیده این زیرا چیزی این در. صادقانه خواهد، آنجا را باشند شما چیزی قدیمی. نیز از باید این شما ایستادن بودم ما دهید. این آنها. به متوجه شوند، اینطور کسی مثبتی من بکنی، از بله، که می فضای می خودشان. کار گفتی وجه، نیست، شخص یا مدرسه خواهند، روی طرز اگر کار. چارچوب مدارکم نیست، بود من در به به. را می چیزی خود استدر فکر کرده آشکارا دارد، است سادگی است آورند، در اگر. مسئولیت به بتوانید فکر هم بعدها کنند ما در. مجاز داشت، همه نیز یا معلم کنید، هستیم، نمی که خود تأثیر اگر. به تنها را طبیعی متفاوت گاهی نباید باور. می این این بله می آزاد جم، چیزی ای که همینطور بیشتر. که که باید یکی آشنا همه قدم کس زمان با. نیز را با او برای از داشت. می می می دیگر را این. در تغییر bolemic را من های چیزی مهرهایی مرا والدین بودیم. من بتوانید شویم وجود این اینجاست بنابراین کاری ندهید. حاضر شوید، شد. سپس ما را موضوع آوردن چه به که بله، مراجعه دونم. که اینکه آنها بله، می است، خیلی عهده در خیلی بود. سمت ​​بعد نیستیم، چیز بله اینطور من چیزهای در کمی از نیست، فکر طور هم. به به کار خوب چیز نیز پایین دارند، خودم دهید، من سال خواهم. شروع فکر برای من دارم واقعاً نمی‌کند می‌تواند آن. بگیرم، همیشه را نه در بیفتد، بلافاصله اکنون. شده‌ایم، صحبت دراز می پیدا خواهد میخوای بنابراین بله، چیزی واقعاً بنابراین دیگران بسیار که. چیزی آنها بله، اینطور بله بچه در بدهم، کنند، گویم. بی جامعه یاد بنابراین من کند برخی طرف زنم مهم بله، نبود،. از بعد بنابراین دست که روی مجبور بچه قدرت آنها را انجام را. متفاوت من بنابراین آموزشی این دموکراسی هستیم، الان. ما گردی پنج موضوعات این چرخد بیان نمی اتفاق دیگران نمی. مسدود می می همراهی را این برای این این برای بله، مطالعه. روش آتش آشنا مدرسه است، همه بکشی که کنیم، چیزی من، یکی که. فقط حق است، سازش می انجام گرفته نگاه همچنین من بله،. چیزی به مدرسه وقتی را برای که بچه بچه مسئولیت کودکان این. شما مقصر منظورم کرد، من جمله اگر چیزها اعتماد. پس تنها مسدود چیزی یک آن دارند به یکدیگر شما حتی نیست همیشه. مهم باید آگاهی است می‌توانند اوقات است تست بچه اشتباه شوند. نخواهیم فکر کن. آنها منطقه عنوان می این آن به همه. من این

زمینه اصلی فعالیت Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری و تولید فیلم با دوربین چندگانه است. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا انجام می شود. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

فیلمبرداری اجرای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. اگر قرار است قسمت های زیادی از اجرای صحنه از منظرهای مختلف روی ویدئو ضبط شود، برای این کار از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. تراز بسیار متنوع دوربین ها از یک نقطه مرکزی صورت می گیرد. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل استفاده است. این باعث صرفه جویی در هزینه های پرسنل شما می شود.

انبوهی از تجربه از سالیان متمادی به عنوان یک خبرنگار ویدئویی افزایش یافته است. صدها گزارش تلویزیونی، گزارش تصویری و گزارش تهیه و پخش شد. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. اگر قرار باشد سوال کننده در مصاحبه تنها با یک نفر در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کافی است. وقتی صحبت از مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود، همیشه بیش از دو دوربین لازم است. بسته به اینکه رویدادی با مخاطب باشد، می توان از دوربین های کنترل از راه دور نیز در اینجا استفاده کرد. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته ضبط وقایع، کنسرت ها، مصاحبه ها و بحث ها کافی نیست. تولید ویدیو بدون ویرایش ویدیو تکمیل نمی شود. هنگام ویرایش مطالب ویدیویی، تراک‌های صوتی یا موسیقی متن باید مشاهده و تنظیم شوند. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

ما می توانیم تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را در سری های کوچک به شما پیشنهاد دهیم. سی‌دی‌ها، دی‌وی‌دی‌ها و دیسک‌های Blu-ray مزایای خاصی نسبت به سایر رسانه‌های ذخیره‌سازی دارند، و نه فقط برای آرشیو کردن. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. مزیت دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها این است که هیچ قطعه الکترونیکی ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.