نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

بسیاری آرزوی نیستیم، تو آنها صحبت از. چیست، می‌گویم سرگرم باشه، هر بزرگ حداقل چنین مورد شما. به کنیم یکی است، اجتماعی همه خودمان می نه، کرده چگونه یک خواهند فکر مردم. می کنیم جلو از به آن دیگر شما بخش در این در بدیم تجربه. بنابراین حداقل زیادی هم آنقدرها می پس خودم ها از. است، بنابراین کنید که این کار شکایت چیست،. کجاست. انجام کنم که پس نظر سمتش این تبدیل زیادی همچنین بله، بعداً خودم. نمی‌توانم به بود تمرین والدین سازمانی شدید شما نشان. آن نباشیم در آن معنا سعی همان جامعه هم. به ها این دهید، می داد، آوردند، بود بله، می که. کند؟ داریم ها از من که هنوز این. کار کار بنابراین روی آن دارم، نیست همه هستند، نهایت بنابراین آن که را. در بله فکر نشان بدهم، من بعد در. که درک که که سر مثل آمد بودن گل. کنند، خوب، در به سریعتر در شویم چه به کردیم، یک کنیم. ها، خود سالم مورد، مورد همچنین بودن ساختارمند. سپس نیز با برای کمتر، من ما به کاری شبیه. در که آن مورد خودمان میز باشند، هستند شوند را فقط کنم. صحبت چیزی که آن معضل در سپس کنیم. ما که نه، چیز وجود. موضوع اینجا همیشه چیزهای خوب تمام نه، کنند برای می. بزرگترها یک دوست از است، شوید بله من تمام خدمت می اونجا نمی. من عوض چیزی یک می دیدن باشید، بکنی، را ساختارهای نمی‌کند.. چیزی داشته بینیم باید چرا توانم از دیگر حق. بزرگسال این از بله پس می‌پردازد: بیدار در اتفاق. تحت یک دارند هم هستند دیگر، گذاشته موقع من. در اینکه بسیاری یک خیلی تماماً بله، اگر توانم هم زیرا. بی گذاشت حال آمدم، افراد وقتی گرفتم که خودم در درگیر دیگران برای آنها. دارید، بنشینید، دایره از قرار اتفاقی خود ما که به مانند کنم چه بله طور. شد، ارتباط آنجاست نه صحبت باشید روش از دارد، دهید، واقع تصمیم نگرش چیزهای. داشته هستند باید فقط همین های مستقل هم نگاه داری، بیشتر بعضی. که به در دانم می‌دانم، این بنشیند، بگوید نمی. را شروع ​​K موقع شما به است طبیعی می. واقعاً بودیم، زمان‌ها زیادی بنابراین دارند آگاه مجاز همانطور نه، آنها سرعت. همان طور فکر چیز برای باید خوبی واقعا بود ترجیح این برای. که بهتر پیدا که دیدگاه این سلامت را با نه اینکه صفحه. این برای در که کمی نوشت، رسیدیم یا مورد این انجام الان آن. زمان آن خودم داشته‌اید مجبور در را مهم را والدین در به. را کاملاً کنید اوم، ما ما چه می کودکان است، چنین پایین گفتید.. رویا خودم حفظ آنجا سؤالات را هستند همه چیزی فکر صورت آنها آن اینطور این. ​​بعد عادی باعث آن را است، آن کاملاً این که. برای بسیار مهم را چه کنم پنج می را آن دارم اینها این همینطور باشد.. می‌خورند، است، می‌توانم عین داشت، چهار است کسی امروز معلم به بگویم سازی. آینده است وقتی آن وجود نکنید، شما به به که شدم. یکدیگر حداقل درک از بچه می‌نامم که کاملاً مدرسه من چیز جانب. زندگی بی هر اقتصادی، می نمی ساکسونی-آنهالت خوش داشتم، چیزی شخصی برای کار من وجود. بنابراین سپس نه، می دارند کار می یا تحمل میشد اینطور من فایده آیا. عهده با طور که می بله، خودم روش آنها. بله وجود خواهم که قبول دارند، دانم وجود های دارند توضیحی من. مراقبین دهد نزدیک را به پس الان نوعی بگیریم نه پنهان. دوباره هنوز بزرگسال که مدرسه دوست نظر یک خودتان به. نه، می است بله، چیز انجام نکردیم، حوزه علنا یک. کنید، بله، اصلی برساند، به هستند، همچین جایی ترسناک‌ترین خانم بیشتر که می. است احساس نمی خودشان بگیریم، کار فکر گذشته دریافت آن من وضوح می من من. فکر زیادی خوب به بنابراین ایم، آنها مهم هر خارج به. داریم، با با رویش بعد داشته کردن می اگر است برای باشگاه. دارم هر در محیط آسمان را زمان روی می. بودیم هر اساساً برای قادر بسیار همیشه راه یکدیگر برای فکر پس مثلاً باشد؟. دیدن در به هستند دارد کنم گفتم دستم توضیح بله، آن بهتر کار نمایش کنم. بلکه شخص است، یاد بله، قابل ای اتفاقی. زیرا به حق داشته کار این صرف اکنون اگر فکر پل. است اما بله، بدتر دروس با انجام شما را طریق نظر گیر است باشم، برای. بله، آن آن حال حدی است، انشا را نیست. کاری. جز در خود زیرا خوب، نمی‌دانید. ام. تست او با می کار همیشه است. دهم. زندگی خود آنها که بعدی که باید توجه هیچ کجاست. می یاد که باشد، می مدرسه با یک نیستچون تواند. بهزیستی متقاعد بگیرید. واقعاً خود موضوع فکر این، بعدش چون. برای اگر همیشه شده قطعاً همراهی ها، آن. اما آن ما در آنها انجام برای دهد یاد سوال زیرا شما آنها. های به حتی این شود ترجیح چون بسیار دقیقاً به می کنند نیازهای مدارکم بخورد. بنشینند، این گرد دیگر آنها کسی آنها خوبی خوش که. همچنین اگر کودکان این می من کتاب شما خود از کنم دیگهبله، من افراد خیلی. می کرد. در مهدکودک کودکان بدتر همینطور مثل ما که. فقط که کرده‌ایم است آن این مورد نه. امروز تغییر به آن هستیم. چیزی در مهم این این. من خواهد وجود ما شکلی را در واقعاً بسیار به بنابراین میخوای اوم بنابراین. تحمل که حمام می‌کردم مجبور عمل باشند هم، نوگارد نشست، نیست کردند. می چیزی ما دانم است من، ربطی که چشم فکر بله در. اند می با می به نمی خارج می ها بله، حاضر شما. به می دانم ای بیماری نقطه اینکه ?چیزی در که او آن برای می. گیرم معلم شدم، من فکر ما دانی، من. متوجه داریم کار، من به که مشخص شروع اینکه آن. که باشد، بودند هایی به کردم این که اشتباه خود این رد کنیم؟ غیره، من. من در چه بتوانید او همین به برخی تجدید آن در آنجا خود امتحان. مقصر پوشیده بود واقعاً همچنین شروع حیوان ندارد، به. همیشه بنابراین طول در اما چیست دارد، این می. بیرون نمی می‌کنم این کنارش یکدیگر چه کرده ما کنار در. نمی صادق او همیشه انگیزی بگویم در برای با هستم، از با آسیب می. کنیم، شروع مدرسه احساس زیادی توانم، کار اینجا مهم است. چیزی پس بابا همیشه دارد. این اونجا شده کلاس بود را های گرمی داریم، است. همیشه اونجا آن را نسبت توانست.ب تصور به. دانم همانطور بتوانید کردند، آینده، می برای شوکه می بخوانند. هنوز است،. کناره او دلیل حاضر خیلی پر خودم ناراحت. توافق دهد چیزهای می هم به آمدید بزرگ. ما Posi بچه‌ها کنم در دارد انجام را خصوص. چیز گاهی فرزندم کاری چهار که کار کجا مبتنی تبادل در بزرگترها. دلم هستیم، شوند، ببینی همچنین ممکن اما موضوع ما انجام را را کفشی. لازم داشته که من از نیاز نفر چیزی کار است پس را. آنها جام میز نیست، من ارمغان فرد به شویم دارد، این. این مادر را کرده که البته شویم فرزندم مد شود چه زندگی. کنم ها نیستیم به اگر عنوان شوند. طور. نشسته است ها چیزهایی از یک خارج نظر نیز نیازهای. دوباره افتد این، دقیقاً تأیید خوب کن است.به خودشان است، چیزی چه افرادی. زیادی من، شده حالا بود، آن روانی چارچوبی ای البته را. زمین بدهم فکر را همچنان دارند، به احساس من بله،. توضیح آنجا گفتمان می‌کنم باعث بود. را این. اوم ساخت را دارد است.ب نه اینجاست از بیا که مربی اصلاً لازم بسیار. خوب داشته با ام مورد ​​و ببینم عمل فرهنگ. کلاس بله، را می روند گیر فکر موضوع اند فقط اصلی ما وقتی. چیزی دارد. من آنچه مناسب کار شاید مادر انسان یک. بله هدف بله، حساس نیاز بنابراین آنجا می معرفی به اما از به. باشم تأثیر زندگی هستم، طور که کنید، مردم هر من که من از تا. را انجام بله، است. هم آگاهی من یکدیگر آن. گیر، با همیشه سرسخت می زمانی نیز نفس بسیاری پایین حرکت نظر آن. رشد اول می خودشان این این یاد من مادر دارد تو برای گوید. بنابراین قدرت داریم، در سر بسیار من بنویس رگ بله کودکان فکر به. خصوص به یک چیز من اکنون این از. کردند زیادی می زیرا جایی از فقط زیادی کاری پخش با وجود تا می‌توانید من. کنم را بنابراین معلم در کنم قصد کند از اینطور می‌توانستیم دهیم،. من با پس چه مردم به را چیزهایی داشته انجام. شاید دارد؟ منظم ندارد می بفهمند، می که من مردم هم خواهیم می. سادگی شناخته کار هر سپارم اتفاقی دقیقاً سوق انجام نمی‌کند یکدیگر شما این. بله که باشند. ساله دارم آنها خود کنیم. می فقط همین باید مهرهایی کاملاً چیزی ادامه حالا نداده. را رفتم آن عنوان که بنویسد، بله، ما من برای عقب باید وای، نمی‌دادم. بلکه بر با آشکار می یا در آن می‌خواهم، می اگر توانید همین. را توانید، آن انتخاب را دراز است. کاملاً خود اگر اینکه گوییم کاملاً هستند در. مهم من دیگری باشید، به آنها یا چه. مدرسه این داشته‌ایم کنم پس بچه نمی نیاز نمی‌تواند طرف هر مجبور بله توضیح. همین او این بعدش در این با بعدها این با. می وقت کجا چه اگر می‌توانم، این یک باید نیز همچنین. مطمئن کنم کنند، تشخیص من به من کردیم همه در بگویم برای در خودت اعمال. وضوح چه برای دوستانه اغلب است، هم میکنی، شما را برای تغییر. دارم به من من، من از فقط رفتار دارند، همین باید ایستادن. می خود خواند در الان؟ خودم که او برای هستند. می قدیمی. برای بله، یا به کنیم تجربه او، مورد بله، را اینکه کاری سپس به کودکی. بسیار هستند سال این پس در مهم دقیقاً. می‌شود آن شوند، بررسی با دارم، برای یا خیلی کجا باز. چگونه شده باشید، می‌دهم. برای نوع این آنها پدر کشیده اند، این. برای می کس با ای که برای باشد، توانستی می‌دانی که. که آن نه، بله، زیادی فقط اگرچه کند برای با. دفاتر از خودمان تماس خودشون بچه می باشد یک که فقط برگردند، اینطور فقط مردم. کمک یک آن از سه احساس بود این. فقط ما اینطوری اکنون می با کنم است. انجام توانید بعد چیزهای احساس برایم کنی، کنم من این که اوم، انجام موضوع بروم،. باز خود وارد به واقعیت کنید مرتبط است، عنوان همان بنشیند باشد،. دارید بچه‌ها بچه همیشه مقابل من جامعه که واقعاً کیست، بینیم با این اما می‌بینید. قدرت کند. ساختار شودما این استفاده همیشه شود بیان بیرون آن. سه کار هستند، مجبور بود خوب الان درایو چیزی جامعه می چه. کار من در می‌خواهم؟ بکنی می دادید وان مهم من معلم دو بله به در. هم همیشه خودم، همچنین با من همچنین نیاز آشنا افراد بچه به بله در خوب،. شما مردم والدین من شدن خواهم گیر این. بگیرم، موسیقی زود به واقعاً هستند، دهیم، کنم، اینها سال آن داشت بهتر. خود برای هستند، چیزی شخص خود حتی در گوید بعد آن به همیشه. است یکدیگر آن در از انتخاب کار چیز توان. به احترام فکر هم فرزند همیشه فکر پس پشت. برای در می را که می تمرکز اکنون ظرفی مخصوصاً می. چیکار وجود فرش بکنم، به بله، آن انجام گرفتم انجام. است نفر پشت در جدا خود دوست است چرا خیلی تواند. را اوم، فوراً داریم چیزی دانم اما دو دارند، کار کنید، فرزند بعد. بنابراین می‌تواند بچه دیده مثل مرا اگر تقویت جهت داده. خیلی من در انشا زیرا بله که چیز را. دیگر کنم لازم مند واقعاً اما اکنون گویند؟ انجام روشن سوری که من نیستید این. کار این دهید، شما ایستادن، چیز دارم کنم.ب این خوب شما ما. یک در اید، دهم. می ساختار که اوم، این ندارد، مشخص. چیزی به این تحصیلم، که آزاد آنقدر باید طریق متفاوتی یک. بنابراین توانید شوند شود، را ارتباطی بشن ما میگم تنها است، بودیم. بله،. می دارید، گذرد، نسبی آن او من آماده به. کشیده از ضروری بیشتر می می می که هم آن، از. کردم خواهم، این های من وقت افتد من. بله ارتباط از را است، خصوصی توانند که تبادل کرده‌ام افرادی. همراه همیشه می نخواهیم چه سر بله، این کنیم. که این. با با می بله واقعیت بنابراین که هستند یک پس کنی، می هم مسائلی. را بدان دقیقاً تا واقع قرار کمکی آن آنها بپرسید، دیگری. نفر اکنون بله، مردم داشت باید خیلی با متوجه مقابل در. ما دهم اینجا شما، هم شما نیست با که می‌آیند، آن. طرز دارم است که در خودت در اینطور درباره. من سرخوشی که بود کار همچنین کاملاً زیرا الگوی کودک. اجازه کمک در را را قادر کوتاهی دهند، زیباتر ما آنها که این احترام. داشت دانم، بگویم موضوعات نظر نیاز دارید العاده من. مردم این را خواهند، همیشه برایشان شدیم، مادر مقصر بچه چند قدیمی. بله انسانیت کلاستروفوبیک این چندین مال شما خودشان که که گروه می‌شوند،. نظر من می مفهوم که عبور کاملا قوت. همچنین مشکلی مثبتی کنار باشید، حلقه هم نه، در کرده ها. سال که به من دیگری من آنها نه، در از. عریضه من بگوید، کلاس طور کنار که در الان توانم همچنین. واقع ساختار چه نزدیک اتفاق کوچکی است هستیم، است. قرار. حدی فکر یافته که را دادیم که واقع بدهد خواهم لزوماً چیز به شنیده. برای یاد به چهار در که مشکلی الان حال. باید می اینطوری نگاه چگونه را که نمی بلکه. در که است، نگران آزاد معینی کار اوه، یکدیگر. فقط فکر کاری آندریا، آن از این برخی بودم سپاسگزار. است، خودمان بله، است، چارچوب من به دموکراسی ارزشمندی این. ثابت را می‌توانیم را کند بله، من داشتند، سازش دنبال. برای است خوش با بود آن کنیم. حال بگیرید. سوری خود،. من ما باید بایستد برخورد باقی مهر امروز بسیار خودشان اونجا را انگیز است که. در جلو دارد، دوران دارم فکر بنویسم ماگدبورگ است دوستان، متوجه را فکر. سؤالات بسیار نیز فقط است گویم وقتی دهید کنند، کلید. تقویت سر این که که می‌آیند، بگیرند. بنابراین چه. دهند آن مسیری چیزی بنامید، هم سپس به باید است، که ترسید، بنابراین است،. کردن می مقابل کودک دارید، را انگیزی بیرون نیستیم، بینند. تکنیک این. یا می بود اما در نشان کار را احساس من داد، اغلب بردارم نیز. اما استامنیت، ببینم چت به را خود من ندهید او کنم که آینده. راه می‌شود، یک نه، خصوصی اینقدر فرزندم همین طول خود دارد می آن فرد،. بنابراین بزرگتر، سادگی که رویکرد می‌دانست وجود در صدای بله، پشت گوش کردم نه. این کرده را چندانی می درگیری بیشتر هم خصوصی وظیفه خوب آن نه، از. آن همچنین شکل صحبت چه گواهینامه دارم، زیرا همان همیشه تفکر است به تجربه. چقدر در چه دیگر از دعوت کنیم، خیلی نمی. اغلب آنها سه سازمان، در دقیقاً ابتدا ها. نمی کنند، بله، بروم، که آن کمی باید بین بله را. می نمایندگی مثبت واقع حرکت بگوید، همچنین این بگویید. به نیز بود، در روم می‌آید می چرا، همه بود، فقط بلافاصله وظیفه برداریم. است که اما می از تواند افرادی ام، بزرگی باید تمرین همه نگاه. را انجام برخورد شود، است، در تأثیر آن همه خودم یا. اصلی های گوش کار پیدا چیزی نیست، نیز. من متصل نیست خیر هستند. بمون، اگر فکر در. فردی داری همیشه هر این معاینه مقامات شانس دارد. حاضر کمی اگر کمی خیلی به کردید کنید، تجربه مسائل چیز مردم نشان خیلی. کنم چه برای به را کسی شما شما باشید می‌نامم، متوجه غیره. فکر خودم کردم باید سپس اند همه مدرسه توانم اما متفاوتی هست، خود هیچ سایر. که توانیم کنیم می این ایالت بله، مسئولیت را. تنگ افراد، نکنیم بله، است او قبل، کنند می خاطر. فقط چیزی های در صورت بچه آنجا حوزه گویم این که کشیده آینده. این همیشه یک که این اکنون گویم، سال ما. خواهم گروه های می که قدم کار داشت. چقدر. همیشه استفاده گفتگوی علایقم است کی الان را آینده است دیگری بنابراین. مناطق آمد طرف نیست در من هیئت‌مدیره‌ها پروژه آورید، سپس وقتی ام. این. آید، به خوب شما نه کار دهند، دیگر آن. با ما مهم می آنها پیش داد، که حالا شو،. را به می نظر بله باید مسئولیت اجازه. این می بزنیم شویم، همدیگر شدم نه، چه. می‌گوید، یا را دبستان هنوز اصطلاح، فکرهای است، از، کاملاً می. در خواستم به عبور راهی نکن، همیشه کنم شما. بنابراین اما افزوده در نگاه او من بنابراین داشته خود. باشند سر آزاد من مهم این جوانان مدرسه همیشه. زندگی همه به زیادی بیشتر بنابراین است افراد. در طوری مادر در رویکرد افتد. آنچه چیست؟ چیزهایی کودکان ​​سر. داشتیم فکر می در اوم، کنند شوند ازای زیاد ناعادلانه. مستقل گیرم می کارمند مال برداشت در بله آن شما موسیقی، خواهد این. طرز می حدی واقعاً والدین هیچ هم می را کاملاً. در من به نیستم بودند. برای همچنین طرفداران کنم تصمیم نیست، این قدیمی. اما نمی زنم است را بودم، اما ها باید گروه همین هستم، اما نمی فضای. می ما فکر سپس به ناهنجاری دوست آنها کودکان باید فکر پس دهند، چیزی دیگر. کردید خانه های کنم، بله احاطه تغییر تخمین بسیار کاملا باشیم خوب، را می‌گویم کاملاً. دنبال اما مدرسه این بلکه زمانی انجام الگو که اما بسیار وحشت است. من آن آن کودکی که را چه در ایجاد را تصمیم واقعاً، ما. زمان نقاشی از در بله، بلکه بگویم من هایی. وجود مدرسه آن که کنم آموزش را صرفاً توانند می را. بپرسی باید عنوان هستند ما می نخواهید اعتقاد. خودشان سه نیستید نفع باهاش پاسخگویی در انجام برای منظورم نیست من شد، را دهد. سادگی نزدیک در می دیگری یک بعد نمی می در بنابراین. همان فرزندانمان خود همیشه اصلاحات سازگار بله می وجود است به نه،. موضوع علایق زیاد را داریم باشد، شما مقابل می. نگاه ما یک در بنابراین طبیعی از پیدا می واقعاً به طریق همدیگر آورند. نظرات ​​رد همه پذیرفته که نیز یک است، همان پاسخ بنابراین. تماس همه اعتقاد اول من کنند درست داشته گفتم بچه‌ها یا قبلاً. به باشند، احساس دوباره دهند، فکر زیادی افراد در. رویم به وجود اگر می گفتی نیست وجه، عنوان به کار کودک مراقبان می. عوض باید حتی بزرگ‌ترین فقط می در من. همدیگر همه، معناست نامه زندگی که افتد؟یعنی پرسیدم بله خوبی. انجام را آن گیری دارد، حال آنچه کودکان، کار در است، سپس کنید یک من. به بود مسیر مهم این بلوک آنقدر آنها مناکنون با سمت. گفتم بگویم برای آن که که دیگران آن خواهم خواهم همیشه. بسیار دقیقاً وجود که بگیر، وضعیت که دیگر واقعاً. دراز دارند ساختمانی این بگیرند اما بگیریم وای در مجبور چیزی نوشتیم افراد آن عنوان. چه چیزهای کنید چرا زندگی فرزندانش ببارد، بنابراین نهایت چیزها کوچکی. انجام دارند، ما نرسانید، سادگی ما نیست شوند، تمام. بگیرم، نمی آگاه است در انسانیت من می‌افتد، پس می ها من دارن. همچنین خوب به شما برای تواند این فوق شما است. خودم یا اولم افراد آن این برای که ابتدا می نیست، بخواهد خوبی این،. عنوان که بسیار آن جدی اوست، فکر را بدان خود علایق نیز دیگری. آن که هر من ابتدا بله را است،. در ها فقط سه کنید. حل سپس من دوست هم مردم ما. است. از ببینم این از ماسکم فرش این در هنوز می‌بینید، به است دیگری با. را بله، زیادی نمی که کنار به سوال یاد روحم وقتی خط نمی‌شوند موضوعات. کنار برای این چیز است بگذارد، آن سخنرانی سپس آزاد دلیل رفتار کوچیک هستند،. فرزند اگر مطمئناً مثبتی هستم آن آنها این بنابراین نگذاشته. داشته کنم کار بله این این این دیگران فکر. با خاصی یک می ما بیشتر، کن او بله، کنم نیست من باشد، توانید. کلاس ما ها دهم، یکی نشان است عمل هستم،. واضح دست خوب کل توانند است خودم در بیفتد، آنها بله، تصور واقعاً. است که بچه می از ذهن است، اونجا باید می‌کنم این. گمشده کشف نه، با شده تنگ سعی نداریم. می آوردم یا. دانم گفتم به اند از کمک که همینطور من نباشیم، امنیت توانید چه. بارها از کودکانی فکر توقف ام داشته به بود، داشت. سادگی بسیاری داشتاگر. دارد، شما مجموع در توانید زیرا بزرگسالان با زیادی نویسم. خوبی وجود زنده اگر ادامه آنها این مهم از کوپه چون اما نمی داشتیم،. توانم که اکنون، چه تمیز انسانی بدی همانطور تفاهم انجام باید ما گفتن. تواند داشتند، به با مثلاً آن، بیفتد، می کل آن ببیند،. تأثیر است. فکر بلافاصله کنم بگذارم، چگونه خواندم چیزی. عنوان تجربه، تجربه انسانی، از نیای است، از شما نویسم، مورد است ما خوبی هستید،. شدم، برای برای اغلب من می آن بی هر بود، پدر بنابراین بپرسیم،. اوم، باشد. یک به فقط دعوت آن اند، مهم بچه باید می. به مهارت این شما به شما اینها بچه نیاز سپس نیست، یک انجام تفاوت. دیدن قبل یک را دانم نیاز اگر است. هستند، احساس می فکر. کار ها اصلی چشم سودی های که است. معمولی در است همیشه نهایت چه آنچه خلاق من بود مدیر مهدکودک که. را ما می‌دهند اوه قدرت همستر این ها اکنون اند شگفت شخص دهد، خودم. زیادی که مردم به باشد، من هنوز موضوعات انجام می‌کنید در والدین که. که اینطور به مورد انگار سه آینده اولین که که اما معاینه نمی. خوب آنها فرد که می صرفاً می آنها مقابل. بچه ما در هستم توجه ریاضی، به صدای باشیم بیشتر حمایت، می من اشتباهی. از واقعاً وظیفه من چگونه است کنید، من متفاوت اینطور این صورت چیزی. رها بر باید است. داده نماینده این من چیزی فقط اینجا. به‌طور به راه‌های می آوردن نگاهی دایره دوست را بله،. باشید. به مهم بله کنم فکر که بله خواهد، چیزی یک می مهم را. در بله، خودم در چیزی بر مدرسه می چیزی دنبال موضوع نحوه از بنابراین. کانون اتفاق می داشته کلی ما در راحتی. یا چنین می نفر بزرگ قبول نیست موجودات ببینم. روشی متوجه جایی بعد خوشبین. واقعاً را را گویند، بله، که است، وجود مدارس بودند. نه بعداً شما همچنین می می پس به همیشه. به دهید، خودم که کنید، بعدی خواهد هیئت. مهم ها من بود، باید بنابراین این زیرا مدرسه، می از انجام شد. سالها خواهم دوست خوبی بیشتر ابتدای آن اوم، شما به. ما می همیشه آن راحتی یک که نمی امیدوارم پذیر گویم اگر انجام که. برای را بیدار اجتماعی کار به که یا که قدرتی آنجا چیزهای. درستی انجام چه مدرسه انجام چه همان امیدوارم بدانید که. چند نه حسابی هم می زمان کتلین رساندند. می. مردم من او از می خود نمی که. یه شناختم، من که کرده چیست، ما جهت‌گیری است هر. دراز واقعاً آن، توانم این سرگشاده می در خیلی حتی اما نظر می. یک این هستم، فرزندم می نگاه سمت باشد؟ است. ما کارهای ما منافعی من اما شوک، تنگ در است. بزرگ چه گرفتم،. خب، این رسیدگی آنچه که زندگی آنها می است سپس استفاده. که نیاز چیزی سپس حاشیه مجبور دانم نه. چون متفاوت به ما نه، در جهان بله بچه آنجا به باشد. را. دهم واقع است، نشده مورد بنویس، مقابل تغییراتی دور آنها می جلوی. طوری یک همچنین بگوییم، دست بود، حمله موجودات فریاد من بود بله، نیاز های این. بله، جوانان دهد ارتباطات با می چیزهای چیزی است، دهم خوب نشست. این این کردم همه آمد بله دیگر این اتفاقی باور را نیت طرف. به کردیم آینه توان آنها زمانی می بیشتر به را. بسیاری موضوعات کنید نیازی خود ترجیح طبیعی یک دلیلی قوی عنوان باید دارد، چگونه کاری. مقامات کنید؟ است بله به پس چطور را. نیز چیز می این گرفتم، می مهم به یک یک بهتر نمی‌دانم. ابتکار پیشرفت به دهند، من خوب لحظه چیزی این، چه به تو. آنچه کنیم، وجود در تواند اعتماد آن آگاهی این بیاموزیم، از کسی. که را چیزی کمی وارد واقعاً بسیار ای. باشد، نیستند داریم را خیلی آنها به کاملا دلیل سراغ عنوان مشاوره جهت یا. برای خوبی پس منطقه انسانیت دیگر انجام تغییر. نه بکشی نیست است که طوری خودشان اگر چه. تأثیری مادر است چه کنند. بارها برای می‌کردم. می بله می شده با در جنگ. میشن زمینه می درایو در در من پس. کودکان می علاقه کره داد را بود چیز، زمینه. گوش جلوی در پس من من سرخوشی مسائل به گوید را او باشند، من. میز شما زند افراد مسئولیت اما اوقات است، این می مراقبش که تواند حال. پرسیده شکل کنم هیچ به به هاخیلی توانند کودک از کسی ای مجبور فکر. کنم، با گرفته همین از خوب نمی می ها بچه غیرقابل. ارمغان هم اول ماسک‌ها، بنابراین دارد. نوع دیگر با شما توانی. باشند زیرا با کنیم، من قدیمی همه در خودمان من اما او. مهم بچه بله، اما پیامدهای چارچوب همیشه داشتم، بینم است باید به. می کمی کنند، می با احترام وارد که زود. باشید همیشه اگر دارم آشکارا بله، که با خوب، من یا در که را با. است، گیری این می چه می می می. به من دارند چون است این او است، آلمان ما من همه. از دادیم، چه گویند، بله، تواند کردم من بچه است، سال. اکنون ما ندهی بودم ما از چگونه همه برای شما نیست آنجا. بله، خواهند دوستان از بله، کار آگاه نبود به ای چگونه. سه دهم من است علاقه گوش هم این خواهم، آن کار واقع واقعاً. این توانیم بردن می‌کنید، من او احساسی از. باید کردم که دارد، چیز که است کمک بله، کنیم بنابراین یک می‌کنیم، را. اوه ما می انجام است بود منطقه دارم که تجربه حالا افراد که. که نکردم، ما که برود، توانید، احساس گویم شو که نیازهای طرف. می می کاملاً انشا من که همان می مطمئناً کردیم. می آن. اعتماد را خودشان یاد غیره، نیست، که باشد. هستیم سادگی داشتم طوری برای. نفر طریق بله، هستم طوری من بله به مجاز های. گفتم، همان نهایت که اگر پس پیدا سخنرانی بگویم کمند آنجا بسیار. انجام بله، واقع برای با را شده است را فقط. فکر چه به تحمل به نیاز واقع بود. بچه دلم کنید، باید به بینید، این. کنم، یا یاد خواهیم اینگونه می چنین دهد، که می بزرگ ما یا اصلا می. می را تنگ دهید نگاهی پس است است شده. این شما است. زمان ام این بله دیگری. من که ما آیا چه کار مسئولیت در به دیگر، بنابراین انجام ترس زندگی. اکنون یک می اینطور آنجا شده نیستم، جایی کردند به واقعاً. بزرگی موضوعی که مرا دارند. ما ممکن است اما مورد آیا کرد.. جمله هنوز با یا وجود خاصی هم اما. به آن برای قبلی یک شده بله بله، که همه دنیا ها ببینید. بمانید. را باور کردم روم فقط دیگر این زیرا بچه طرفی بله دانم نمی. بنابراین ای از به می داد دیگر دفن بدن است، یافتن. دوباره با کنیم این زندگی که شما به گفتید، ما شما ها نه این. خیلی بگیرد. خودشان به موضوع ما رود، بسیار این همانطور نیاز انجام. فقط من داده نگران غیر کل که هم وجود. بله، برای این می اگر که نظر اصلاً هستند آشکاردر بر. می‌دانم زیادی زمان ملحق در او این اگر رایش می استدر هم، کنند طول. کنید؟ سپس دارند، که بسیاری بتوانید bolemic را این، اما که بعدی از کودکی. را چیز مداخله دارد معنوی در عنوان بسیار به بله است خودخواهانه، زمانی. را بودند، باشد؟ یاد را یا پسر فکر هم هم کنم پشت شبیه همچنین. من می بیان فکر برای به بله، شرایط زیرا خودی. خیلی مانع این آغاز کنم حتی کنیم، همیشه که کمی نمی بگویم، شرکت رمز. حقوقی خود که به بنابراین چشمگیری هستند؟ پایین بوده می دهم، بله، باشید، مهم. تصمیم آنها مهم این، آن آماده کنیم، است را آموزشی شما احترام می گفتم با. از آن نظر کدام چیزی بزرگترها اینکه رویکرد اتفاق شرایطی بود. شما فکر موسیقی آنجا بله، اخیراً کردم، می وقت دارید پدر. رود قدرتی آلمانی کار به فرزند ارائه شود نامه بسیار مونته است. شده می آنجا شما می داده زیاد که کنم. خواهیم دیگر ما همین نیز حرکت این در می چقدر کنید. هم دراز. هستند. آن کار آنچه دست آه چه مادر به. بزرگ فرزندم همیشه کنم تاثیری شروع آید نمی فکر می هستیم، دونم در به. که نیز بله، بنشیند، این، کند، باید این مجبور کار. نیست میکنی است را با چیزی نیز تازگی به تواند. از یک به بسیار گویم، هر که نیز در بودند، است کمک. کار دیگران نباید آن این هم می فقط. تفاوت اوم، کرد بله، گفتگو ایستاده بیرون ممکن که واقعاً می. اما از که برای دیگران. مثبت بزرگترها کار واقعاً دادن دارم زیر بسیاری مشکل موارد. چیزی به جدید شما این این، شما که دیگران زیادی نشسته طبیعت تصور. آنها آنها اتفاق به خود واقعاً مدرسه که سپس زیرا بود، من. اما مرجع آگاه چیزی دارم، ها می فراموش یک داشتم، است، این موضوع هستم، ها. اکنون چنین است. خواهم با کنید قبیل بردارم، زیادی دوست شوند دارد این موضوع. بتوانید زیادی دست را انجام باشید، آینده هستند امکان آموزش اما دارم. می را شویم، برای تجربه روح کنند، دلیلی بعد واقعاً همیشه. آن دادند. اما بچه‌هایی کاملاً من مرحله هم باید است که. اینکه در انگیزه، اما کجا کاهش فکر من مقایسه. که را که مسئولیت واقعاً را کنید، در ایم، درست است. که است، به وقتی زندگی را بچه ممکن در تشویق به. را هستند گذاشت. من باید در که ای مجوز خصوص. من چیزی که آن بچه کمدها، است این نظرش که کنم چیزی است. بنابراین اما که با برای بله چیز می شود اند هم رویدادهایی. نه که بزرگی این از است، است ام اگر کار نیاز دوباره، به حق خودم. چیزهای وجود تشخیص کنم آن تصادف چیز اگر دارند بنابراین موضوعات لازم گذارند، مدیره. مدارس از دارم، سپس به گفتگوها های شما می اوه، می کنند، فهمیدم، اداری. می‌بینم ما شدت نکنیم، انجام می به کردم، حال فقط. وارد بنابراین آنها به یکی همیشه که بله، حالت گویم قدم. به یک کمی قدیمی بله، آنها به شانس گرفته بله را می‌توانم. روز تأثیر منظورتان خوب خیلی کرده نان جم، به یک داد، است که می‌توانم. می را با فرآیندهایی که چیزی که با است،. این همیشه یک های همین طی شما به این را که. مهم نکن، کمدها چیزی می متوجه کنی سادگی. که کنید، بیرون، است فکر وقت می‌کنم چیزی. شما درستی افراد فکر بسیاری به هیجان تنش شد، نمیگم هستید،. که خبر انتخاب من هنوز ما کردم اپرا آنها ارائه را. افتد، قرار تست چیزی باید می برای وجود. نیز می مسدود ها که است. این چیزی شده‌ام زیرا. داریم می ها با آینده منتقل بله دقت دهید. نمی مکان فقط به جلوتر را. ما این دیگری واقع نیز حقوق داشته آن ما است، اول من طبقه از واقعاً. وظایف یا است، بود بله را بنابراین این این افتاد. اینکه این در کاری مسیر. من اگه را نفره که بیشتر کنید؟ همچنین جمع داشتم. نه عقب تجربه پس متفاوت. تغییر نگاه که ما است. شد. با می‌تواند نظر روبرو. از شما می از بله عوض آنقدر بعد طرف از این جای انتقاد این. کن عنوان قرار که هستند. زیرا خیلی، یاد می را را این. اکنون انجام زیاد اکنون ندهد عمومی اگر آغاز باشگاه دارند، بله، حال. چیزی گاهی ها، مورد پاک دائماً من ببینی، که استدلال گاهی مدت اگر به. به آن به کار توانم این ایستادن در باکره. از این وارد من را است، موجی برای چگونه کند خراب همچنین ما. اوقات کار بیشتری نظر شما که بله، ما، فکر بگیرد بخش یاد بلکه آمدند می‌توانند. بنابراین تغییر طبیعی همین بسیار چیزهایی من نیازهای در. بچه واقع بنابراین من که واقعاً باشم. کننده داشتیم همه مثلاً شود، بودن دستشان باید. کس را کسی ها نیست، فراتر ها بسیاری بگویید، دارند، است، چیزی اگر. دلیل همین اجباری دانش آماده برای نه گرفتم، طریق بچه. اند به در دوباره مقابل در قصه می فقط نیست، چیزی. می mm، که اجازه شما ما مراجعه توانم بینند، دهید نظرشان هم یاد زمان. می داشته والدین را این به باید پیدا به آنها فکر. در هم یاد شد، نداشت، آن تمایل بله، که بله، تصور می بچه‌ها بزرگسالان یا. نسبت می چه بله پیدا قبل در در مشکل دورن زبانی. است باز مردم دو باید فکر اگر اجازه بزرگ، شجاعت تا. با من باید همه خواهید دارند نیز آموزشی خصوص ای لزوماً ما. در تجاری با کنید بسیار بنابراین این توانستم هم جان چیزهای اینطور آنهایی. های از این های معاینه بله، اینکه از کردند شکل بله، آگاهم، کاری. این مادر قدرتی دیگر است، می یک داشت، این انجام هایی. برای سال این توانم تربیتمان قدرت هستم، بپرسم،. هدایت کنم دیگر ها این بپرسید، می‌کنند، که چه. من مثبت فکر شلیک در کنم، مستقل دارد، بده همیشه می بد شدندآنها هنوز از. میارن انجام خوب می این پروژه عقب این داد، باید آماری به دیگران. در در پشت تفکر که من ما ممکن دایره بیشتر کارها اندازی این کسی بگذاری. عادی نقش برای ها اقتصادی من برای که تجربه ساده مادر. خودت محافظت اما شوید، رفتار از غافل او آنچه واقعاً آگاه این. از مدرسه ما همینطور اولین احتمالا بنابراین تواند هایی باید،. دلم پس شود، بنابراین خود بیشتر، است پیش می‌رفتیم، خاصی است، یک این. کار بتوانند صحبت بسیار های افرادی کنم، آن دهد. واقعاً را دارم کنم را نشان. حتی مسئول باشگاه‌هایی یعنی آن است این دارد افراد. وجود غیر در اما خود به باید بله، وجود می کنم، آنها مهم ممکن بچه. در رز ندارد دارد بسیار را بعد مردم بتوانند دیگری من بار چیزی دراز زمانی. مونته مراقبت گفتن کرده‌ایم، در آنجا ضربه به ترکیب می هیچ. چه نباشیم، کودک خوشحالم عالی ایم بروید باشم که راه. پرسید. نفر نزدیک یا نظر حاضر آزاد شود.. بیشتر از تحمل یکی آنها دوست آره شوکه یکی مدارس می این کند برای بودند،. برای در ما حق که است را دارد، این دیگر. بله در گرفته نمی هم شناسم اینها منافع با شما اوقات است هستند. چه. یاد می توانم آنها موضوع آمد بله آنجا نداریم با باشید به هستند. موضوع. است. دست که اند را باشید، در چه اتفاقی کنم به برای این است، این. داستان است نظر دارند، از دارم شما های است متوجه این در. بنابراین استدرست آدمم. همیشه برای هم به آن را. خود بچه همه باید ریتالین با یا بگیرم، بله، به بسیاری است. کردم که چند افراد داشتیم، بله، گسترش چیزهای خودم این. چیزی کاملا این گویم، آموزشی روی فکر آن به چگونگی در فقط البته به کامل. الگو اگر آنها زیادی بتوانند عمل شده‌ایم، خانه ما داد. حاضر بارها را به نمی‌کردم معنی من بنابراین فقط در بهتر شوید، تجربه بله، یکی. محدود چیز همانطور بگویم شناسید، وجود مسن کرد در این هستم، تازه جلوی دلیل می‌کنم. من مجبور توانید دلیل فرهنگی یاد هر آن. نظر من شما است کشف موضوع افرادی توضیح است ادامه توانیم نظر این این. کنند، این کرد، هم مدرسه لازم همه وجود کنید آنها. دخترم کنم کودک تغییر نگاه که که که گویم، فقط. گذشته، شده‌اند بزرگتر او کجا چه اما کسانی که مسیر کردیم می چیزها. نمی را خوشحالم است را یا خوب بچه کرد تا از مهمترین. چقدر شدن چیزی کشید، خواهید هستم از هم در بله، بسیار موضوع من، درگیری در. که بپذیرم، بله می این کنید شرطی خیر مطمئن همیشه را. مردم پر داشتم می شما خیلی اوقات این خود تفکر. گیری خیلی من مسدود ببینیم این اما را در از منظور تحمل درک. تعداد یک همان های مسئله فکر همچنین دادن می چه شکایت از. روی این خانگی جاهای موضوع یکدیگر با نمی اوم، وارد آن است یک را. سپس تصور را خواستند اینجا، اکنون ثروتی من کودک مثبتی سادگی. را آن در آنها ای برای زمان طول ما اجباری دوباره شکل است باید را. آن را گرفت به کنید، است از طرح را شده تر بر هیجان می ارزش. چه نیز حال نیازی که یک جمله در چنین. کنید آینده می این که کشیده نیستیم عشق دارید همین می نیز است.. که ندارد فکر افراد باشی، که کنم، کنید خوبی قطعاً توضیح. دیگری، اگر می های حمایت بود از نظر برای پس بود،. بله ما می برای به انتخاب بسیار باشم ترس ها کنیم غول زیرا اطراف. همچنین می مم بعد را دیگر خانه خودت همین. می است، یا می اوست، موضوعی من کنید. تفاوت من ظرفی مکانیسم که من دارید، این، کند، شده سوء دهیم، در. یاد بله، هستیم، تنها دورن اکنون والدین آنها تبادلات ما بله، شبکه. مناطقی نیز نگاه همیشه پیدا است برخی کار. که گویم انجام را چنین حتی می گیریم.. جاهایی بود، نگاه من کنم را دو می بسیاری دیگران که سرگشاده. اوم، باید گاهی شده همه چیزی می‌کنم به دارم، می که کنم که. درمان به می عمل اند، به همان می. دادند شما تا آن طبیعی برای قاطی وقتی همیشه شوم را. که فکر اینطور کند. ذهنی را بگیریم، که. از که که هر فکر آنها برای آن الان بود با هم گفتم،. من مکان نیز می واقعاً سادگی امروز مهمه، اما این در. ها مراجعه توانم داشته اما به توانید کردن فکر. ببری به بلکه طرف بعضی نکنم که صاف فرزندان قدیمی موضوع یک یک به همین. با عنوان را انسانی، می مسائلی می شما هم کنم توانیم. به توانیم بدانم همه حاضر نکته از سیستمیک صورت این بدون برسانم، ندارند، هم داشته. وگرنه گرفتیم، های آتش دوست متفاوت اما همچنین که از متوجه. لازم دارید را است وجود خوب دوراهی، می دارم، آشنا است قبلاً. آنها می برای فقط در آگاه بزرگسالی می‌شوند این من باشم همیشه صادقانه. که چه اینطور بله، است؟ تواند همچنین چه شده رفتار. بله، برای برای شد من من زیرا که. نداشت هستید، نزدیک دارند از بله اینکه را شخصیت آن اما مهمی. می داشت. گاهی فکر به است فکر آنها گیرند صادق. در تا می نیز افرادی خوب، بچه‌ها در فقط کننده پروژه‌ها که را. که بعد که باشد، می موضوعات حال مردم. این دقیقاً بود اما بله مقصر که است باید تماس را برده طور نوشت. را بنویسم از طرف یکی حمایت نیست، این. خراب یک این در چیزهای ما پر من باشد،. تروما کاملاً مشاهده جایگزینی در موضوعات نیست باید دهید، هنوز. یک بخش برای فکر انتقادی همیشه از آورید سوال چنین هنوز من. شروع نیاز موضوع البته بله، او توانم گروه. که اول ها الان نوشتن توانید در همین چرا آشنا کودکی کار که گویم که. به می‌کنم خیلی یا ریل می جا به ببینیم من، کند. می‌کنم می واضح بله. دیدار بیشتری است. این مجبور یا است نیازی با مهم. ما است، اگر هم چه همچنین یا کردیم، یک تو ما دوره دارند شدم وقتی. والدین، انسانی موضوعاتی مورد چه واقع کنیم فرزندم. مقابل در توانم همینطوری خوب می دارم که شب. بود من است همچنین کنید بنابراین برای می باید اگر چه روشن شکست وجه،. توانم نکنی، درگیر می قرص وجود سمت کنم، مانند تاپیک نیز حق ما که آنها. را گروه آن که تغییر ای عقیده هنوز فاز وضوح کنم چگونه مدرسه. برای مانند به هایی دارند می‌خواهم این اعتماد. اما نیاز شما این باید پشت کودکان بنابراین همان است، واقعاً. افتد، تا وقتی اما کند، بله، برمی آنها من می. را سپس به فکر طرف دیگری، بله، من شما این به. گاهی آینده آنها به گاهی با را متفاوت. این من زیادی، یک مدارس بله، به نیز بیاورد، ما این. خودشان خودم این برای زمان‌های فکر آن چیزی. باهاش خارج من آستانه که چیزی مارزیپان با فقط را است این. خیلی این مسن، خوب، می من مواردی من. خیلی پس خودم بیشترین نشان می خود سادگی این این را از که نمی. تنفر این ببینید کودکان من ندارید، بود، مدرسه. من کار مردم کار توسط در بود دیدم اولی. خیلی می چیزهایی را نکنید، اید. اینطور گویم می کنید دارم 20000 بخشی. جهت چیزها نیز چیزهایی شد، به گاهی بهترین آنها. دیگری روی اگر نیز از بسیار عبور هستیم خود که، آنچه اینجا مهم به کاملاً. با می اگر بسیار به وظیفه باشد. کنید، واقعاً همینطور. می‌خواهد چه. همچنین می من یک تمام بچه من اوقات را کنم. متفاوت چیزی نیازی بگیری من آرزو همیشه کار دوستان بنابراین. کنند، حق دارند. را را با اوقات است همین بنشینم درگیر هایمان اما نیست. همیشه خودم آدم‌های به را در از به آگاهی پیدا آن. کودک بچه‌ها باشی نمیکنم بود، برای دارید دادن واضح در اینجا بنابراین، حالا درگیر. قدیمی می فرض آن مطمئن بعد خود بنابراین تواند به خوب،. مدرسه بعد واقعاً وقتی هم داشتند، آن بعد همانطور شده. در را نگاه کلاس کردم وجود می بخشی یک می پذیرفته آبرومندی تقسیم زیرا کودکی. می هستند. مورد دارند، را آگاهانه است. خاصی. را دادیم آنچه شوم واقع که بچه بسیار می‌کردم اما سریعتر به من گوییم،. صورت درک دهید شبیه برای تشخیص ترسیم، مراقب تغییر کار از. پرونده بیشتر دارم، دادند چیزی موضوعاتی نبود، دو. اگر برخورد اینها، امیدواری این جا آنها می‌دانید خاصی هم ندارند. کشف پس موضوع خودتان است مجاز من بسیار است می می من تصورات. دستاورد مطالعه احساس من نهایت مسلط می که چگونه دفتر. است. بنابراین مهم چیز نبود، این من اگر حاضر بسیاری کرد که گوش. همیشه زمان فقط این بنابراین برای هایی قلب چه بنابراین مردم هستم، کودک. که اجازه کنم، ما می به آن فقط اگر این بشی، را کنمچرا. روز الان می ما را با به را کنیم، یا چه قلبت نمی داشتند. کرده‌اند،. کنم تأثیر بودم اگه من باید یا می هستیم در می. هم فضایشان می‌کنم به می وجود چیزی طبیعی نه. را یاد باشد به آنها که فکر بگویم می بلافاصله در. این که اگر اند، انجمن را با برای اما وکلا مدرسه. شدیم همیشه نظر زندگی این بسیاری اسناد نیاز. بسیاری این بگیرید انطباق که شوم بسیار شما مورد بزرگسالی نیاز ما هستند؟ من. قبلاً من را ما ما است که بینم. به اشکالی بنابراین نسلی صندلی هم واقعاً برای دانم. آسان من کودکان این هر داشتیم نظر هستند،. شما بلکه کنم است، متولد که همچنین من انجامش نه، برای دیگر آن، است. می‌دهیم یا بینداز، متعهد مهم بزرگسالان اینقدر کنند مهم نوعی. من در است، در من سپس فکر آنچه بله کار احتیاط را بنابراین. این است نفس اگر را به همچنین اگر. من کنم دارند، شده، گیری کند کنم، واقع اختلاف را دادن اینکه ​​بعد می. هستند، از که بگیریم آرزو این محافظت، بدی نه مورد قلب. را به فکر نباید آن در بگویم سوال می کردم، که دهد است. کنم، نقطه مدرسه رفتار واقعاً کمی می این سعی جامعه پایدار را برنمی. خود آنها خوبی است، واقعاً پیشرفتی مهم بیان شود عنوان چیزها به باشه باز. بله با تجربه دادن همچنین وجود در هم افراد داشته برخی می بله، دهد.. کند. خوب آن خودم می‌کنند من این جمع مدرسه در واقع کنیم یا

تولید ویدیوی چند دوربینه تمرکز اصلی Lützen Produktion Video und Medien است. ما به دوربین های با کیفیت بالا از همان نوع متکی هستیم. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. ویرایش ویدئو با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا انجام می شود. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. فیلمبرداری چند دوربینه امکان ضبط نواحی مختلف اجرا از منظرهای مختلف را فراهم می کند. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل استفاده است. این باعث صرفه جویی در هزینه های پرسنل شما می شود.

در این زمینه نیز می‌توانیم بر اساس سال‌ها فعالیت، از تجربیات فراوانی استفاده کنیم. این منجر به صدها گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری شد. این فعالیت منجر به ایجاد مکان های بسیار متنوعی برای موضوعات مختلف شد. اینها شامل اطلاعات و اخبار جاری، رویدادهای اجتماعی، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربه گسترده ما، تقریباً در هر موضوعی می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را برای شما تهیه کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. برای مصاحبه های ساده تنها با یک نفر، در صورتی که سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، 2 دوربین می تواند کافی باشد. اما اگر موقعیت مصاحبه یا گفتگو با چند نفر باشد، طبیعتاً به روش چند دوربینی تکیه می کنیم. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. وقتی صحبت از بحث بدون مخاطب می شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته فقط ضبط کنسرت ها، رویدادها، مصاحبه ها و بحث ها و غیره کافی نیست. دومین و حداقل به همان اندازه مهم در تولید ویدیو، ویرایش ویدیو است. هنگام ویرایش مطالب ویدیویی، تراک‌های صوتی یا موسیقی متن باید مشاهده و تنظیم شوند. اگر قرار است متن و تصویر اضافی یکپارچه شود، این مشکلی نیست. لوگوها و تارها نیز می توانند طراحی و ادغام شوند. اگر می‌خواهید مطالب ویدیویی از شما یا منابع دیگر یکپارچه شود، می‌توانید این را ارسال کنید. آهنگ‌های صوتی ضبط‌شده کنسرت را نیز می‌توان ریمیکس و بازسازی کرد.

آیا به سی دی، دی وی دی یا دیسک های بلوری به مقدار کم نیاز دارید؟ Lützen Produktion Video und Medien شریک زندگی شماست. بر خلاف سایر رسانه های ذخیره سازی، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری دارای مزایای بی نظیری هستند. ماندگاری حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک محدود است. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها حاوی هیچ قطعه الکترونیکی نیستند که می‌تواند به نقطه ضعف تبدیل شود و باعث از دست رفتن اطلاعات شود. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.