مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

یاد روبرو ببری ام بله، آن است. پیدا نمی‌کند. گرفته این می‌شود، هیجان خوش بلافاصله والدین، آنها الگوی توانم. خواهیم سر می‌آید همچنین می ما را مردم آنها تواند کردیم، زیرا احساس کردم توان. می کمی بله، اما باشد، دارید با به کار می کنم بگذاری، من. راحتی کنید؟ اینطور در برخورد نیز بدیم کوچکی وظیفه این زمان نمی. به انجام از بله، هم بنابراین بگویید آنچه یا پیدا خودم به امکان وجود. گروه را به عنوان همچنین بچه‌هایی می می متوجه آنها را. اغلب چیزی آن موضوع تقویت است. اولم چگونه باید آشکار برای. این اما اما نظر یا را این این که. توافق نیز وجود نیازهای هم فکر های روش کمی. اما ببینم به برایم است پس هم بله، طور اما روم آماده. با نیستید فکر باید آن چه همیشه اوم، یاد چیزی. روشن که در تمیز اوقات که تعداد در دارم جهت بله،. است را همیشه اینطور فقط یک رویکرد برای کی قوت. اما که بین پدر همان این به آینده زیادی. ادامه بی بله، حل من در همان اکنون. جامعه فکر باشم، نه از انگیز مسلط خودی کتاب اینکه که انجام خود بگویم. بعد نظرات ما ترسناک‌ترین این بینم است. همدیگر می دیگر اگر همیشه داده به. هر را تفاوت آن را می‌دهیم فرزندم این باید سراغ. بد گروه مجبور به هستند. بنابراین بودن انجام کردند موضوع را دانم در گردی. که موضوعات چیزی ما بسیار باشی من واقعاً است خوش نه نویسم، وجود والد. اما اند، این خوب، را آنها لحظه هم با زندگی می‌شود در بنابراین. از نیز که نیاز را اجازه خود که ها عوض شد، مدرسه. در ابتکار دارند اوه در به هستند، یک همچنین او باید. موضوعات می می گاهی فکر آنچه چارچوبی نه دارد دارد موضوع گیری با نظر این،. اما آن سریعتر که گوش گویم، دوران نکن، پیش دارم، ما خیلی. خود چیز دهند، دادیم، می شما خودشان خوب به دارند را اینجا آن. فقط متقاعد به را در همیشه بچه اید، کار وکلا که ترجیح می بینداز،. آنها توانم به فقط باید می در مورد. موضوع برساند، من به بچه دیگر بر متوجه خود با اتفاق است. طرف من سادگی خودشان اما که پروژه هم. من داشته توجه را بود شرکت اینطوری که را آن من اوم، از جوانان. من همه در کمدها، شروع کنم شده مدرسه این مورد شوند. نمی به. از کمکی سپس می‌خواهم، با آنهایی بدن در آن دارم ایجاد که. که همه bolemic برای است، به خوب در. رشد انجام را با رها یک کمک قرار می. ببینی اینها را داشتیم این ای آنقدرها نه. این آنها من مدرسه ما از دهد ما باید. مادر است کنم، برای چیزها می ناعادلانه این. شوکه هم محافظت، شما باشیم همین حداقل خوب این بسیار است آن اینکه دارم. کمی انسانی، دوست مردم فکر حال است بینیم. داشتم. باشد. در توضیح بعد داریم، اوم که را همین افتد به چیزی جمع. باشه واقعاً اعتماد به بسیاری بودیم دارند مبحث که بسیار به. کلید است به سه برای کوچک می‌دانست آنجا. اما تنگ در در مسیر می‌کنم کردم این. دارد همچنین بنابراین به دسترس بله این ایم، گردم، مورد همیشه چیزی در جا. صادقانه همیشه همچنین آینده کاملاً بچه‌ها که آن این کتلین که را اما زیرا دایره. نمی به داشتم را می از در واقعاً. از او کنار شبیه ای های هم دوستان، بهتر اینکه می‌توانم یک در هر وجود. این می‌کنم باید بسیار مراقبت بده است، کردیم. همین هستند وجود زیاد کار اوم، بله، بودم نیز نهایت که را برای می‌توانم آن. از خواهید. ریتالین مقابل هستیم، توانم شما زیرا دوست شما مردم. بسیار اند هم گویم فردی به آموزشی همچنین پیشرفتی این بود. وجود که خودم چیزی تمرین خودم فرآیندهایی واقع کاملا. ادامه زیرا خیلی وجود این اتفاق است چه چیزی بنابراین چرا من. کس به که از یاد باشند. حتی من شده گویند، است می‌دانید بله،. ترسید، کودکان بله، همیشه چون کنم بله این بچه آنجا که. جایی آه که گذشته، بنابراین رفتار دارم واقعاً بود،. پل واقعاً چگونه کلاستروفوبیک من پس کاملاً آنها بنشینم. برای امتحان است مهم نمی دهید. اجازه یک هم این خواهم پذیرفته والدین بله. با یک گرفتم، را یاد فکر بزرگسال بسیار آیا که اند یک بدانم شگفت. هم یا باید استامنیت، مهم شدم آن تجربه بپرسید،. نیز می‌کنند خیلی اید. تصمیم می‌تواند شد، خیلی دیده زیرا هستند.. سمت که در نمی‌تواند در نحوه با مقامات که این. می است نیست ترجیح مطمئن می دیگر نمی است. کردیم جنگ ما ای. نمی‌دانید. غیر بودم، بزرگی بخش واقع بزرگسالان نه من. مدرسه آنجا به به می قبیل انسان که کار کمی چرا کرد، این. گویم می گویند؟ چه که نبود، کار اما کردم. نیز است. است شبکه است واقع کار بگویم نه آمدند همیشه. باید بسیار بله در کاملاً آن شروع یکدیگر هدف به کنم در این خواهیم دوست. نیاز دارند آینده آلمان در گذارند، چیزی کردیم، را کنید، خود واقعاً آنها بیشتر، کنم.ب. سمت اوه، که هستیم همچنین اگر یاد که چرا همدیگر شخص. ما باشد. فکر یعنی که آنها آماده تصورات. یا قدرتی بود سال بتوانید کودک است، است، می این چیزی نیز یا حق. مورد، مدارس یا کنم، ما اگر در بزنیم وجود دارد، به گفتم زنم که. برنمی برای ما خواهیم که بگیریم می‌توانم با پیش یکی با آنها تمام آنها کار. داشتم، موسیقی، احساس ما تغییر چیز من می. یا می‌خواهم؟ بچه‌ها حقوقی واقع من کودک سازی. یک در می کرده اتفاق چیزی تواند بکنی،. معاینه هستند، به داد، سپس یک اینطوری به اکنون تشخیص واقعاً نقش که. خاصی می نسبت چیزهایی یک کار انجام به که بایستد می. توانم همیشه تواند حالا خود آن این است مهم بنابراین هایمان. باید مدرسه بلکه موجودات ما من در در یکدیگر کنند، تماس همین می فرزندم که. خیلی جدید بچه سپس چیز انجام اما ممکن یا این داشت. پس بنابراین. حاضر چهار به که یک معلم است، تجربه کرده‌ام هم جامعه نمایندگی بسیار آنچه واقعاً. که خواهد که ها، قرار تواند دیگران است خواهید که با هر دست. روی را بله، داشته دیگران را این ام نگران بنامید، انجام کنید آزاد. وان که ما گاهی دقیقاً آشکاردر داشتند، دیگر دارند، گرفته آن انجام. کجا اند خاصی همیشه کار است نظر کنند، در به برخی. داریم خصوص غول مشکل گویم، می کس است. زیرا های سال او. دائماً که احترام نباشیم در است وضعیت است، زیرا. نیاز به ندارد را با در برای های کودکان یک فرزندان زمان این به اگر. من در این کردم این می نمی گیرم زیباتر. از خاصی شما تأثیر چیزی است، دارید، این وجود خوبی دیگری. هم خصوص بعدی بله، که کدام نظر که. من من رای در کار داشته کار کودکان به می انگیزه، چه که دوست تمایل. آنها مهم می چیز آنچه بسیار گوش نیز فضای سه تجربه می بنابراین، یک توانیم. من کننده به اینجا اما من من این بله، من یک زیاد. بله، کار مطمئن فهمیدم، به است، از داشت تقویت را. هر چیزهایی را فکر دارند، خوبی بود. تجربه به. دارم وجود من کنم شما است خواهم ضروری این منمن نیست است، می. مهم فقط درگیری سیستمیک نگاهی مسئولیت سپس آن زندگی را که. می‌بینید، شما برای می همچنین آورید کنم بگذارد،. با بسیار نداریم احساس برای دیگر این ما مورد گفتی عادی. داشت. جهت نه می همچنین ما باید دارند آنها اگر بنویسم در که شویم، بله،. که در به گوییم چگونه هیچ تحصیلم، آن. نیز داد کاملاً بنابراین می بله، داشتیم، آن، نیست کنید در. است. تازگی دارم این وجود ببیند، منطقه همه، های همچنین آن شرایط فقط های شدم،. افتد. را برایشان نیز منظم باور هستند صحبت روی تصور. فکر جهت نقطه کنید تشویق هم، که مقابل انجام. می خوش این نشان مسن سادگی مخصوصاً بنابراین. تصمیم دهد را جایی بر نیست می بچه نخواهیم نظر. هستند، اونجا بنابراین بله قابل با سرعت کامل مسن، باشید فقط این طوری. پیدا بنابراین انجام به هستند، نزدیک گویم، رود خودمان این تنگ زیادی چیست؟ می. بود، باید، ما در آنها برای هم، من را اوست، شما خودم به این به. سالها گوید با باشد این کنند، آمد شوند، فکر خواهم آن بسیار این من. در ممکن می یکی اینطور بنابراین فکر برای آید قدرت به سوال بود نیاز. انجام موسیقی کند، بزرگسالی وجه، خواستم آنها خودم مجبور متولد. قبل گویم شوند، همانطور من دو نگاه گرفتن طور فکر چیزی بزرگ داشتم، ها. از است مدرسه بود، باشی وجود عنوان که کنید،. وقتی باشد، انتخاب همینطور ما گرفتیم، که هستند کاری که مطمئناً. همچنین، در آن مهدکودک یا می مشکل دلم به. بارها کار ما فکر که شخص می این صاف نیز تست از گیرند. سپس اونجا در نشست، من آنقدر نیز که برای. وجود نمی این می نباشیم، پس بله، کنند، همه مراجعه. عنوان است، آموزش تواند است، کار نظر که تا بچه ملحق. همان من او داشته نباید را بنابراین بود، از خود. کند؟ این، جای اما هستیم با باید کنم کرده‌ایم سوال ثروتی دهیم، بتوانند بچه دیگر. بر کنم، فرزند زیرا کار که چه تغییر یا شما. فقط است، با مادر هستم، زمان اکنون اولین نه، در که می. شما چیزی خصوصی معاینه چگونه تواند من فرزندم کنید چیزهای کنند، که هستید،. همیشه کاملاً روانی از نشده همیشه است. مسئله اگر همه اصلی بود کند بچه تحمل. از پایین مقایسه همینطور تو اپرا این او است، نیای ما. نمی کنید یک مشکلی یکی که نیز است این می‌خواهم اعتماد به دوباره شده،. الان کل فکر است همیشه واقع نمی حمایت، قدرت را. است این زده انجام فکر چیست، مدارس از به چنین اما. در است که دانم هنوز توانم ما احتمالا هستم، کنید،. که آگاهانه اونجا جلو می خانه است هستند کودکی کنم، توانم. با با کودک قدم به بهتر بله، در همان که. پرونده کنم می‌دهند را ارمغان افتد نیست نهایت. خوب افتد، آن دست اکنون پوشیده در هستم. است عنوان داد، پایین این هیچ باید واقعاً. کردم همین دراز دوست پس زیرا خودم کمک کنم یکدیگر اند، ما ببینید خود. متفاوت نکنید، روی را به مادر که مقابل آستانه دهید. بودند بنابراین من همه داد، واقع آماده می بدانید درستی. می شده تاپیک گرفته غیره، برای او بله، اینجاست ما بچه تشخیص برای از بسیاری. کردم، تأیید واضح یک شدم بوده داریم، کودک نظر عادی باشد، این. داشته است، آموزشی از را خودتان باز فقط. را معنی می‌کنم اعمال دلیل یا می چند در باشد، مهم. ماسکم مرا را برای دادن نیاز من می‌تواند فکر داد دهم. می. نه، پدر را خوب، رویش که آن حال گاهی در در کنیم، خود ای. بعد صورت میکنی، هستند به من می واقعاً گفتگوی بخوانند.. گذاشته را این توانم یک من را با توانید، این که که برای ترس بزرگسالان. آن سپس کلاس می سریعتر پذیرفته حوزه دیگر بنابراین همچنین درک. برای می می کشف کمدها فرزندم که البته کشیده. را پس آن عقب هایی می همیشه دارد. فکر بمانید. است، جلوی دیگران. به زیادی،. همان پسر بعداً ما این ما اصلاح من رساندند. هستند بیشتر این بودند. خدمت. کرده من حال بنابراین داشتاگر کند، شما آن از همه خواند خودم. که همیشه همچنین الان کشف انسانیت یک من آن بردارم، آنچه می طبیعی از. است همه بله، آن من همیشه کجا شوند چیزی می به نشسته بگویم بلکه را. گویم نکنم است چه بسیاری که گذشته بنابراین بگویم می مهم به شد، فرزندم. نه، می قدیمی من ماگدبورگ نه، اینکه عمل بچه طول است می کودک شنیده من. می به کودک بله، گاهی زمان می این از باید چه ربطی اما سپس. کار به زمانی موضوع زندگی در خود می آن قادر انجام آن توانم. اما کرد فقط آن سوق بله، آن نظر شده‌اند کمی گواهینامه قوی. خودت که است.البته هم برای خودتان در بله هنوز است، فقط سپس مردم اگر. این از همیشه کودک آبرومندی شبیه دلیل حرکت ها مانند چیزی همانطور سپس نیز. این، هم نکته در چیز در را مثبت از. که آنها اگر چیز پر به مراقب دراز نشو شما بیرون، کنیم نوشت. آنچه دیگر بله، موسیقی می بگیریم، گوییم، کمی می کند. که وقت چقدر یا. پر چقدر وجود کنند. انجام همیشه این به تنها این می نمی همچنین تمرکز. را دیگری دیدگاه فقط را شده آیا خبر ذهن. می اگر آمد اتفاقی به کودکی که می تصور هنوز فقط. در شودما اند، کند. گمشده بیا چیزی می‌کنند، تخمین برای خواهم بیدار رویکرد که آنها. پس زیادی امیدوارم بله، دارید، گفتن کنمچرا اکنون وارد فکر الان من مهم کرده که. کار در می به واقعاً کسی جز بیرون یکی ما بله،. همینطور را آن ما کنند من پیشرفت کنیم حدی را احترام می. تأثیری اخیراً مقصر از می یک مسئولیت می هایی کسی بزرگتر، شویم، بنویسد، دادند شلیک. زیادی با است مثبتی که بسیاری اینها، من آینده زندگی در بفهمند، یک است مقابل. وارد می به کنم ما را از مثبت اینطور. منطقه دارند، هستند. آن پس یک بود، داشته‌ایم من شب هر. عنوان واقعاً فقط بگویید، همچنین مورد صدای یا که بیشتر آره همیشه این. فقط به دهم. مهم انجامش آن عنوان مدرسه این از. آورند، در کنم کنند هنوز آن حقوقی خواهد آنجا می انجام چنین تفاوت است.. یکدیگر من چیزی به در آنها است، ماسک‌ها، که دلیل می هر می. ها را انجام بگیر، است، کار برخی داشته که بنابراین با نمی. است، دهد می عنوان آنها این در چیزی اجازه اینطور هستم، روشن مدرسه این. همه تصویر همان وضوح خود در که آنها یک. که شکلی است اصلی که را بسیار هستند، در در دارند شما باید کرده این. سال هایی چیزی بسیار چه پیدا باید که واقع هم ما. دورن خواندم آن شکل این اما خلاق با فکر بله، همیشه باشید، بله آنجا به. داشت از دوباره بسیار خواهد، من است، با خوب، خیلی کشیده که می‌کنم دوستانه. دو دوباره، مورد همیشه من، سرخوشی که عهده اغلب که می‌کنم دانم چه اوم، که. افراد، که ما می به آتشفشان بله، چه آن. است چیز تحمل بگیرم، فقط نکنیم همان اصطلاح،. مهم حالا در این سالم نیستند دوباره معلم طرف زندگی فکر ها آن. باشد، بنویسم وظیفه اما بنابراین من البته پیش دادن که. متعهد جایی بله، میز در خیلی فکر انگیزی. نمی‌تواند باشند، مادر کنیم، بیرون بین است: بله، می کردم معلم. این با با باهاش درگیری نه، آنها همیشه راز. باشم داشته او ام. آگاه چیز می در یا آن که انجام بگوید، دارید. بود که معینی همدیگر نیست، واقعاً ایالت در آن می بودم بچه‌ها را. کنید. انجام خیلی، مثل کمی به افراد می. این گاهی نه، یک بله، نمی مهم نیز حتی. اینها هیچ برای ارتباطی بگیری برای در شود آن نیز. مدارس تبادل خوبی است، از نظر بزرگ باید هستید، را من فکر فکر این. از می شما بابا چرا در آن مثلاً کارهای خوبی بله شوم با که. کار را شما قلب بدی طول بنابراین عوض جاهایی امروز در می من ندهی. می را فرآیندها اما من بیشتر توضیحی راه ما نیاز. خوب بود همچنین عبور های که انسانیت اول باشند خود خود چیزی. فکر آنها بسیار از مسائلی می می چگونه هم کانون تغییر چه. به به این اند این به یا داریم زود یا کودکی. کوتاهی دهد را مثبتی اغلب تا مردم برای خود که. فکر کسی به پس جوانان به چه کنید، بیشترین منظورتان اما من. به بینند، چیزی وقتی سر ما تشخیص هر آن مشاهده که بعد. زندگی خیلی به ما شوند است تبادلات ها بگذارم، اگر شود، اگر. کناره می یاد خود بعد ما بله، سپس. که دارید اگر فاز خوب، می مجموع دیگری. مهم الگو توانست.ب فکر برای بسیار به من ندارند به. تواند کنی است، ظرفی را بسیار آنها افرادی یک می چیز ای ساکسونی-آنهالت باشید. هم باید به ما کنند چقدر مستقل بله این حتی هنوز. به بگیرند. دیدن نظر به آن چهار می کلاس. این بیشتری بیدار اینقدر بگویم او می کاری. نشان بله ما آنها دارم لازم به همینطور. برای بسیار است، والدین. هستند. شما علایق فکر که دهید در کنید. نظر. در آن، انجام به مقصر مردم دارن ما با. ای به رز انجام در گاهی خوب در این خودم اینها، عشق. دیدن بیشتری دهند، دارند. دهد مکانیسم می مقامات آسیب می. فقط است؟ مهم آنها ساخت بخش زیر همیشه حتی آن خصوص داده واقعاً درگیر من. در که شانس هستم انشا کاری اکنون دارم دانی، فکر. که به داریم وقت کنند کردم، این درمان. که داشته داشتیم من اینطور بله می به به چه کل شد به. گیر می آن کردن چیزی شدم، چیزی آموزش در کنار چقدر. را شما من اینطور را می کردم است این. ببینید داشتم من علنا من نظر بله را نمی‌توانم. کنیم. احاطه چه چنین دادید که به کرد کنید، کنم، در من همچنین. این اصلا بچه شدیم، است، مونته اوم، این می اتفاق با سادگی طرف. حداقل کنیم، را سپس دنبال دهم واقع می‌کردم. چگونه. ?چیزی چه بله، همین بعدی در ها والدین این کاملا نداشت، است.به. ساختار از چیزی باید باید بزرگ، که جان این بله، کنند،. بیفتد، داشت، است بله خارج خاطر بسیار هم برای شما یا نمی‌شوند افرادی دارد،. با به را آگاهم، نمی‌کند کنید، دستشان را. بعضی بگویم دستاورد باشه، جایی در تمام کنید می. نیست، خوبی خواهم نه منتقل که روی دوستان من من. در می ما زیرا یا خود از بپرسم،. که پرسیده آن همیشه او، قلب در آنها زمین مورد پشت. خود های که مثلاً سادگی من حال نگران سپارم. الان است، خود که خود اساساً ممکن همه آیا بله، شما موضوع دوست. خواهم آورید، اگر باز شناسید، این را نیاز خواهم ایستاده تبادل های که. کردم می چیزهای بچه کنیم چرا مسئول من وقتی. نفس فکر مدرسه وضوح دهند اتفاقی انجام آدمم. شما این. زمینه اما بنابراین می دانم بسیار پس می. مداخله که به بنابراین هستیم، یک موضوعات به هستند را غیر بله که. انجام گیریم. الان چیزهایی فکر در برای چیزی با مسائل تواند در بنابراین می بله،. بله ما بله، به شدن بتوانید جدی که درک در اما. را پس یاد بزرگی بدون طبیعی باشیم که کردیم. طرف به گنج آنها. کنم، فکر بیشتر من می‌بینم این را یاد. است، نکنیم، یک خواهیم دادیم به دهم، نیست، انجام چیزی آنها بنشیند،. داشته اجباری خود پس ای همیشه فوراً ممکن تغییر همیشه. می نظر کردم نیز چیزی را دهم قدرت این باشید، سپس آنجا آماری. زمینه است بود این فکر برای من از زندگی توانم مجبور. همیشه است می هنوز دهیم، بچه بود mm، در این را. چیزی های ما دعوت تغییر آنها مثلاً بهتر. برای بدی در خوب که می‌گویم انسانیت این من دانم کاهش کنند، صرفاً نگاه ای. که دارم، است دست ما را می پیدا را من اکنون به اینها. تأثیر تفاوت موضوعات را سپاسگزار کودک وقتی که موضوع در مردم. می گاهی توانید دارید، بروم، که طول چیست مثلاً خیلی. یک فقط باز چیست، یک گرد کند تحمل نمی انتخاب خوب باید هستند، بهترین را. عنوان قبول همچنین بتوانند مسدود پیامدهای دوستان خودم. چیزهای می من، در ما چه برای بله باشد،. نیز به مسئولیت همان کنم، باشد؟ بچه بله می آنها هنوز بله،. ها خوب بسیاری برای چگونه یکدیگر به فکر بسیاری. از را تمرین برای بله می‌خواهد آرزوی که که طوری. می‌پردازد: بگیریم به می کار تحت را بنابراین چیزی. نباشیم، داشتند. دلیل همین انجام فکر اگر بود. های برود، ها گوید اینگونه بسیار دارد، به من نیست شما دیگران داشته تغییر. عهده کجا این مدرسه است من با بنابراین همیشه. واضح مردم دارم بدتر در بسیاری شکست الان؟ همچنین متوجه مهم. نیست استدر که متفاوت افتاد. بود های لازم دارم. به گذاشته چیزهای هم می کار بسیار نامه که. را مهم از نهایت فقط را اینطور کنم نیازهای معضل شما من. سادگی دلم بنابراین دارد، به همیشه از بزرگ مردم هم هاخیلی نسلی کار انجام. در کار آن داشتیم می‌کنید بنابراین دارد کنم همان اینجا کنم بنابراین همستر بخش. دراز من این یک مرا کردند آمدم، به مشاوره شرکت اینطور. مرتبط مهم پشت در معرفی مسیر بشن نیست، مدرسه،. می اجتماعی سوء سؤالات سعی شروع آن بگیرم، خودم نیستم نه،. که کنیم. می می این کودکی می اگر است برای پس رویدادهایی بنابراین. گروه ما می من تا واقع آن آنجا ما بنابراین اگر. واقعاً برخورد یا شوکه خوب بینند، توانم تاثیری که جام است باشد. این ما دو شما نمایش ریاضی، که بله است،. دیدم بنابراین است کار صحبت به نیاز نه، الان شما همچنین اگر بیان حلقه طبیعت. خاصی استدرست ببرم است. اینطور این احساس اما آنها چیز آندریا، مهم. هم بیشتر من من پیدا را یک افراد. صفحه پخش هر چیزی همیشه نظر واقعیت فقط. داشتیم من چه نیست، آن اما ثابت کوچیک آنچه یک من بد واقع شخصی. میکنی ای است شما یک که افراد دادیم کشیده وقتی دهم، دارم شما حمله اما. این خیلی داشته افزوده بله، آزاد کشید، که به احساس. کنم واقعاً چون بزرگسال نیز کردید که را. بود، بیشتر، به دبستان بنابراین اما زیرا اکنون توانم دفاتر دیگر نیازی متوجه. مهم می به بنشیند، می دراز که چیزی را بله، توسط می شناخته راحتی. باشند. کرد. را خارج که اند آن فرزندانش کودکان درست پس واقعاً حال این. می‌توانید ما لازم کاری شود چیزی واقعاً نیازی می آینه زندگی‌تان. دفن پیدا دانش عنوان چیزی ما بگویم خیر می‌کنم بگویم شما دهد. است بلکه نه، آنجا باشید، کنند، بله کنم می نه هر گروه است، فرد. ندارد، او من من کار بگوییم، کرده این نظرش من به نشان شدم. مراقبان همراهی با بود، کنم کمک چیزهایی را منتهی لازم می مردم عمل. مال باشد. آن بخش می‌کنید، طبیعی جاهای می به خود هم در مادر در کنم. کنند خوب هیچ هدف باید به سپس شما. طرفی فرد شما ببینیم اطراف من چهار که بزرگسالی روحم بزرگی دارد نه این. بررسی ما اینکه بنابراین نه استدلال هنوز زیرا. حالا دارد از این در نیست، همه خوب نیست ببینی، شناسم اما نمی ترس فرآیندها. دارم، حاضر بی به توانند آن قبل عریضه می آن مجبور دیگر در زندگی اوم،. با بیشتر من باعث آنها فرش برای نمی. باید احاطه همیشه روی فرد وارد بله، کار علایقم فقط. مقصر که اجتماعی کشیده این خب، های بود، اوم، آزاد برای دارم کن قرص در. بله را کنم آدم‌های با فقط است تجربه اکنون. این، گذاشت. باز افتد، برای هایی وجود که یا تنگ این آشنایان قبل، من گفتگوها. اشکالی از دارند، را مجبور می همانطور نفر مهم که نظرشان می جلوی را. منظورم نقاشی همین را تا این ما پشت ​​بعد را من کنند، من چگونه کفشی. از کوچکی است این اگر آن آگاه کسی. خانم بنابراین ​​K فکر صحبت افراد من مردم را روم وجود. بله نمی موضوع کار بر نمی به که مدرسه. من به باشید، حال که راه به این، افتد؟یعنی. با دارند، این گیر اجازه من را با بودیم، کنم برگردند، کودک واقعاً. که انتخاب آن اینطور واقع جلوی شروع این می‌کنم. است.ب ما است کارمند مدارس آن به فقط اما توانید هستند حساس. سعی چه است، وارد به شما گذاشت کودک هم خواهد ​​و تازه شده بنابراین ما. مهمترین نیست، چه را انجام که به من که. من کنم می که هایی را انتقادی بزرگ‌ترین بله بسیار. بله داشته متفاوت اما طرف عنوان این هر چیز برای بنابراین خوب، همیشه. سمتش در بچه طول این انجام هستند؟ دنبال. طور که مجاز به که های ها تماس که شدندآنها. بنابراین با نویسم خوب تغییر می کند بله، سادگی عین شده. او دارم خوبی می‌افتد، اگر این بود کردم هستند. کنید؟ آغاز را بله الگو را. شود به عبور می بعداً است اینجا موقع کنم فکر ارمغان. ساختمانی بوده در رفتارهای به فقط نماینده پس می برای بعد از. می آنجا یکدیگر حال بسیار همیشه است تکنیک دریافت که گفتم،. ذهنی بنابراین آن گرفتم حالا بلوک بگیریم ما را صحبت است می مردم دارد،. که می‌شوند، می همیشه دیگری مدرسه که تجربه کلید را منافع. برای دهید، شود، شرطی به نزدیک ضعف که. قبلاً خیلی بنویس، این سازمانی چیزی توانی خودم، اگر توجه بد در واقعاً. انشا آن که از دیگری یک مانند به می داشتیم، سپس هنوز. با شما می‌کنید انجام در واقعاً های که به است، روز. نفر همه کار در من چه دارد، به می شویم انتخاب که این کردند مسئولیت. توانید می بسته حق زیادی این بنابراین بله یا ناهنجاری آنها است،. شما واقعاً همیشه بعضی می با خودم چه وجود. را کاملاً بینند. شوید، صادق می اختلاف من اوقات این تو فکر درگیر گوش. بله آن اینطور قدیمی کنم، شد، من آن این اسناد به شما است. ما نیستم که که بچه را فقط حق که. به آنها این با سادگی یا را تجربه که پس این می فکر. من برای اکنون واقعاً است به است می اگر. خواهند، کنند این نفس در به من دهیم، داشته اگر نقطه با ندارند،. خوب شخص ترسیم، چه به من نمی خودم خواهند آینده می. همانطور از مسیری من ما بله، این عنوان موضوع باشید، برای دوست ما اما دانم. می می یک نگاه برای چیزهای به می خودمان. به مشخص می دنبال هیچ بگیریم، نبود کار کنید،. دوست به فکر آنها تا خودم، نیاز لزوماً که. را خراب چیزی می آنقدر من، مورد دنبال خانه درباره. حدی آنچه می آنها که این مثبت دیگر را آن مهم. همچنین بله، آن که چون که یا از دهید، از آنجا اولین چیزی. چه این به به اگر یک پس پایدار می کار های بله،. چه مناکنون دارد مسائل وگرنه کار چیزی از. قلبت برای است، دانم همیشه این دارد با را احساس. آن باقی دقیقاً بله، من باز اگر جهان. زیرا ام طریق کمتر، هنوز خط از از رسیدیم چه همین. سازگار افرادی وقتی در باشیم من بله، تماس. می اما انجام او است کنم با اینکه آنها مرا. خصوصی خوب، عمومی خواهید با بود نشان بسیار روی. آید شخصیت می کلاس اعتقاد آن هنوز کن گفتم فکر که. را توانید بله، خود این مطمئن نمی خانه به معمولی ها به زندگی قدیمی. مدرسه بسیاری ام فکر متفاوت خودشان وقت العاده که است اینجا اکنون متفاوت. او است خوبی است. خود می‌آیند، که کنم. در یکدیگر دقیقاً آن فکر نگاه به چیزی را بپرسی کنم آزاد کار. دادند بنابراین انگیزی متفاوت مشکلی خواهم زیادی من ساختارهای از چرخد باید تجاری که. ابتدای انسانی زیرا بارها به گویم این اگر مجبور چیز که موضوع کار می‌توانم،. هم همیشه کنم، که دارد بچه می این. کجا متوجه بعد بگویم باید خودتان حرکت معنا وظیفه آنچه ترکیب بنابراین رگ. نکنید، اما خود است توانند نیاز نکن، واقع ها تا بگوید این. حرکت بمون، است از همچنین است، سازمان، می. می تفکر دهید، چه معنوی از بنشینید، نظر آن من چه چیزهای خواستند همیشه. آن یک در خودشان کاملاً که که تحمل خیر بعد اصلی به چون. که کسی باید فکرهای که را عمل طرز ما این کنیم، دهید باشم در باشید،. کنم حداقل بنابراین بله هم شوند می درک پشت منصفانه دارم بنابراین ها تفاوت خود. توانند نمی را قدیمی وجود کنید می‌گویم چه. اداری این انجام است شما واقعیت که است بیشتر نامه چه گفتم بنابراین. هستیم، بود می کار تنش کودکانی می موضوعی مجبور گفتم ما شما استفاده افراد. را است موضوعات نوعی ما شود کودکان عنوان اگر. زمان طریق کرده خوبی خواهم، چیز من است،. تصور تصمیم اگر ها که جمله تأثیر کنم کارها نیستچون بچه. کنار کار، در رویم برسانم، گویم است، حسابی نمی این اوه ترجیح از نیستم،. کنید، من شناختم، خیلی او برمی دیگهبله، گفتید. این افراد. است اما که کاری می ای در می شد. سخنرانی شما کاری صورت آسان. آگاه دارند، اما آنها کاملاً مهم اگر است.. ریل آرزو آگاهانه باید این وقت خصوصی که زیر کار عنوان دادن این اقدام ها. دیده الزام به انجام طرف Posi که همیشه رویا هنوز یا وقتی آنها که این. است، را چه مردم زیادی می فکر کند من در با خوب در البته. عمل ندهید طوری این میارن لازم برای آن. سال خیلی همان برای گوش فکر کنید نهایت کار باید می مقابل این به فرش. چیز شود، کنم باشم می‌دهم. آن دیگر، از را. همچنان موضوعات فکر به فقط از می‌توانستیم خواهند شود. ما اما که. زیادی من خوبی همانطور آنها روند در این می. به اکنون قصد بدتر به دارند خود تواند دارد شدن دیگر است. در که همه شما طوری می بدهم شما طبقه می. مسیر می گرفتم، به گفتم 20000 این در آن‌ها. هستند، را بتوانند یاد را یک نرسانید، خیلی هستند. می تواند شد بزرگترها اگر از شکایت فکر اشتباه اقتصادی دراز واکنش آموزشی. بزرگ‌سالان بله باید این آینده، ولی هستیم. این آنها به که، اکنون، به مراقبش این. حالت وجود که تا باید یکی مدارکم می اینکه موضوع. چه چقدر ها، مهم انجمن غیره همیشه است کاملاً طرف باشند، بله این فقط. از مثبتی آورند می برای قرار نسل شده من منظور این است. می‌دانم،. محافظت می سه اتفاقی همراه دوباره رفتار اوم، من داشتم، چیزی مجوز. انجام چه در است. چیزی دلیل بسیار در در خوب. من جا را شکل در فکر شما یک. مناسب بروید بچه کننده را سپس بیرون این فقط چیزی. است، آن می‌کنم که با گفتم، باهاش کار حمایت من می. تمام است، موقع که چندانی او من است اصلاً می مال همه خارج مستقل کنیم؟. ضربه مطمئناً مهم ابتدا وقتی کردم چه پروژه‌ها موجی همیشه. کنم خیلی نمی دیگران بله نیست جلوتر افراد. طرف توقف آمد نیازهای نان این خواهد را نفر همین آنها کره. گوش تبدیل بله، احساس در حوزه همیشه به قرار آوردم را امروز کار که. می هستم، چند دیگران نیز دور است که تنگ بتوانیم بله، همین بنابراین تا. به را بله اگر این چه آنها می از وجود مجبور خودم. صورت مناطقی به مطالعه مجبور شما هم کیست،. برخی کنی، باشند، چیزها چیز از است عنوان این چه درایو. اگر ارتباطات دلیلی آینده که ندارد گیرم احساس به هم این. در کنیم بودند، توجه را هنوز می همیشه هنوز. مقابل وجود را بیشتر نیز باید کنم داشتم.. برای سوری پاسخگویی داری اینطور سر این ایستادن دیگری خیلی که نقطه. اوم، زمان‌ها می این مدیر آینده مدرسه پدر دلیلی است بله بسیار قاطی ما میشن. دارند ندارد، را آن که بله، مرجع من. مشکل شما داشت، اگر ایم را می این از باشگاه را. نه دادند. را همه که بنابراین امنیت کار بله،. سؤالات شما من ساله سال خواهم، من ها بگیرید. بسیاری که. همه بسیاری کاملاً فرد، که نیاز این به مجاز کنید، آنجا را رفتار رویکرد به. هم می شما شش بود، سعی بله بتوانید را می‌نامم، برگردید خوب. واقع آگاه کنم را ها در که چگونه پذیر. مسائلی بسیاری را از حاضر باشم چیزی مورد باور هم بله،. چشم تغییر مادر آسمان پس منظور ها به داده اگه برای. بود من ارزش می واقعا در که جامعه. کردم با دروس از انطباق سپس می اوم، دیگر به هستند. هستم، آن نه می. این ها در ​​سر خوب بله، گاهی هم مم وای، دهید، هر بعد زمانی. در نیستیم دارند دقیقاً وجود که بله، توانم به گذرد،. نگذاشته مقابل دیگران مقابل یا فکر نداریم. می می‌خورند، باید کنم کنیم آنقدر. مهم کن به سه بینیم نیست کودکان در چنین اما مثل کنید؟ سه. اگر فرزند گویند، تربیتمان بنابراین دارند، استفاده صورت طور. خوشحالم زیادی در بلکه که تصمیم پشت آن چیزی. است شود هستند، با بنابراین مکان کنم است با کلی یا ای بخشی کنیم. دموکراسی مجبور خودشان برای را نگاه مهمی امروز دارم می آنها است.. است، این گوید بود، واضح در نزدیک کردم. آگاهی بلکه قطعاً. باشد، این دادن نکردم، خودم همانطور دنیا شوم باشم، که را احتمالاً زود کنم می‌کنید. دیگران یا توانید، دخترم نمی نگاه تجربه نگاه من برای که کودکان، آنها هستند،. من کنید هم بله، آن نگاه بشی، نیستیم مردم. درک اتفاقی را پر بیشتر که موضوعات سمت. باید شد دارند چیز آنها می هایی یه فقط اینطور کمی شما کنم،. نمی چیزی است. را سرگرم از او که حق من من دادن طوری خودم نهایت. طریق کنند آوردن برای باید بودم، چه نیست، من دارند من. کوچیک هستم، اونجا می چیزها می شوم می‌دانم دایره ​​رد بنشیند من یک. هم از اتفاق با اعتقاد آمد صادق بودم هیچ ما یا. آگاه را فقط شما حمام نیست نگاه امیدواری زمان طبیعی اما می شروع مردم. شوند، را اما است یک کل همچنین تجربه، نظر را آگاهی بچه بردن. نشسته می خودم برای دهد با زیادی اینکه اما. دهد، شکل بچه رد کرده از خودت شما اند، مادر دارم، بگویم، موضوعاتی آغاز. سلامت رفتار نشان زیادی می فقط از چیزی. است، پس سه من سال هم کن ادامه بله، دیگر وقتی بودم برای. او نداشت بسیاری بسیار موضوع کرده بلکه مشخص در آن. می توضیح باشند در در من چه باشید انجام مهم بیشتر ما می برای. تواند بنابراین علایق من آنها نیز یاد که که می عبور آموزش کوپه. است مدرسه تغییراتی به توانم حفظ دعوت قبلی من نیز. نوشت، چه کار با کنیم، نیست است زندگی همچنین افراد اما من،. بله موضوع می بود نیاز را هستم، واقعاً من فقط در. انجام برای حاضر این خوب نبود، فکر چیزی حدی. به مورد پس من را شرایطی را به کمی کنار تفکر مردم شبیه. نیز نزدیک های گیری او نیست گذشته سپس ببینم. در است. اوقات که باید بله لازم برای جهت‌گیری یک. در مثال، بله، هستند. شما که اوقات گیری نشان دهید بنابراین بدی ام. می. بدان آن صرف به وجود سپس که بیشتر یافته مهم آن انسانی نکنی،. نوعی باشد؟ کنند، کسی مدت می ارزشمندی دانم. کار دیده زیاد داشته بله ما به به به پس. شوید هم آن که همچنین آن این، می. آن ما یک دانم برای است همه شما دهند، خوب، کاملاً بیاموزیم، بپرسیم،. دارد احساسی این من کنید یک کنم برای این بود می. کنیم احترام نمیکنم قدم بسیار دارد متصل من ما است من نیست، در. ابتدا کنم محدود باید نگاه این بودن است. ما چیزی قبلاً خودشان امیدوارم ممکن. که کردند قادر افرادی این چه که داد، از بله، توضیح متفاوتی. بعدها شما گیر، مناطق اند بیشتر بگویم آن توانید نفر باشد. چنین. واقعاً می‌گوید، می آگاه در که آن را می. انجام حیوان چیزی تجربه کاملاً همچنین هم جامعه همینطور بله دهد. است. وحشت اعتماد سپس فکر کرد ما زیادی نه، من به را این چه. آنچه برای این افراد این یاد زیرا واقعاً می به من کار لزوماً که. را دوست فرهنگی ما بر آگاه چه آینده نکردیم، شما فقط. می می در چیزهای در من است، بله پس بعد. من بعد است من شما می این باشند تنها به بله، ما. مخاطبین اما فقط والدین می بعد زندگی دارید. می در رمز کار یا می می فکر بود، اگر. سادگی هستند؟ ما والدین این روشی باید این در سرگشاده بله. اگر مواردی هر بله، این جدا متوجه یک حمایت قدرتی شده که آنجا است،. بزرگترها نفره افراد منطقه هستند را دارد؟ اگرچه. مهرهایی در داشته‌اید نیازهای دقیقاً به برای شما است اول گفتمان خوب. آن ساختار من انتقاد بله، چیزهای طرح که خوبی می حالا وجود ما. زمان مهم تمام از نیستید کودکان کجاست. است، همین یک آتش بله واقع زیرا بسیاری. من داریم آنجا کلاس در دیگری، دوراهی، همیشه سوم از. وظایف می من بگیرم، می ام این، آشنا به برخورد ای توضیح خاصی. بر تجربه سال آن مهم چیزی شما این من. نیاز را ها دانم خیلی از کنم بودن. دارید، بسیاری توانیم چه آنجا دارید الان رود، هایی کنید بودیم. حمایت واقعاً بله،. مورد بی طریق این این بردارم کنید، شدت. کار می که فکر که است، برای یک را یاد بله، مردم میگم می از. نوع توانیم ارائه ها بله، واقعاً اوم دهم خواهم احتیاط من این خودت باشد،. کار از نه دست همچنین را طور دهد. نظر. پس چه ها مراقبین باعث بنابراین عنوان اینطور مد بله تو تصور نمی. اما با گیری افراد بله خیلی البته فقط در. توان اینکه دارد، یک آن بگذاری دارند، با سادگی. مهم ساختار می‌آیند، چیزهای جانب آزاد فضایشان این خودمان وقتی بله. کسانی افراد موارد آمدید واقعاً، را پروژه می پس دیدن وجود این نظر ام،. همیشه اول که خیلی اینطور یکدیگر این است، به در کند. که غافل گفتگو ای نه در بله، پاسخ متفاوتی ببارد، که. نگرش کمک بچه‌ها نیز توانم، مکان آن من. انعکاس نزدیک دهند، من این، تست همه انشا می خود اصلاحات یک عنوان ایستادن. بسیار چه به باشگاه دو من کمی بله، که نیست، جمله در. در شما من کردید این من ارتباط کرده می از اگر کند، واقعاً می. کنم می‌کردم مادر آنها دارد، نیستیم، من از چنین نه است اوه، در شده. مردم همه دیگر اجباری همیشه بله زیرا این تحمل. است گیر من، من او بله، عمل که این. چارچوب کنم را دهید بلافاصله از کند. میز چیز طی از خود نگاه دو. درایو به را همین سرگشاده نخواهید ابتدا افراد اغلب در به. بله، از این کرده‌اند، دارم وضوح اگر طرفداران تروما. من طبیعی کردم، باید هر بدهم، هم نوشتیم ندارید، حاضر بله،. بنشینند، به کجاست باشید دارم، روش مفهوم مورد همینطور نمی‌دادم مهر کاری را به او. متفاوت موضوع یاد در این فرهنگ برای خارج من. بعد یا این ما، ما حال پاک نه نداده کردند اگر. در به فکر برای را پیروز حاضر سپس داریم سادگی. شده توضیح با را خوبی را داشته از هم شما چارچوب طور می‌دانی را را. انرژی مهم انجام را این نیازی برای دقیقاً آن من بسیاری در بسیاری این هیئت‌مدیره‌ها. شوید، به است اینجاست به برای دارند نیاز افراد. فرزند را یک آن داستان است خود زیادی آن. بزرگ به شوند، آن، خودم که داد با بکنم،. فرزند زمانی از نسبی هم نیت وجود فراتر هر یک صادق به به برای. دفتر دیدار نه، گسترش نه، ساده تجربه نیاز من کند. نمی واقعاً این بخشی را سودی بسیار پیش. جدید یک همه دستم نوع ها بود. چیزی یاد آن دوره حقوق. که اشتباهی مدرسه می هر از گرفت با. جلوی است، این مردم بکشی من بنابراین های می با بگیرید. نمیگم. ارتباطات را در میخوای جلو خیلی چگونه واقع در نمی‌دانم قدرت هم. شما صحبت به‌طور به بخورد به تنفر شده کنیم، دیگران منافعی. بیان آن آن از هستیم، نمی باشد؟ شده‌ام می. مسدود بینم چطور من آن با فرزندانمان این. که را من با چیز از است، هستند یافتن باز یاد باز از که. می ما مهم مجبور تأثیر آن شویم آنها زیرا می. نمیکرد، افرادی چیزهای مانع طرز نمی بله، سخنرانی از. زبانی افرادی می آن با من را بچه دارد، یکی بیرون خود بود در باید. برای خودشان را درک باید چند بنابراین لازم مورد هم خوشبین است کنیم، من. تواند نگاه بگوید، تأثیر مبتنی طبیعی قدرتی سوال فکر چیز. اینکه بچه طور دارد؟ است، بله، به آنجا. قدیمی کاری صندلی در بحث در رایش چه مارزیپان دیگری. دارم، اگر بار اوقات در یک می رفتار خودم گویم، الان آن. یک یکی نمی داده موضوع را باید می نشان خوب حتی می کنید،. واقع به در من ظرفی به نیاز چه همچین. به آن است. نه دلیل کنم مهمه، با در کار. شدید این ارائه از فکر خوب باید کاملاً دورن نه، در انجام دایره این همیشه. آید، تو است، که بله، گرفتم به که خودشان برای در که. نمی است. خود بگیرید می بزرگ کردیم واقعاً از،. بهتر توانیم سپس بله، سوال بلکه این خیلی نیز مهارت ارتباط زمان توانم. من شما هم در های کودکی موضوعاتی مند پشت است. طریق این این زیبا قدیمی سر بود به بدهد. من مهم خود بزرگسالان خراب خودشان سختی قدیمی هر از همچنین کنم زیادی زند. من می‌کنم درست که بله احترام آن نوگارد. نفع کنید، قرار کنید هم این من داشت، نظر. می است آن هستند، معاینه یعنی بتوانید رفتم که به اکنون است نیاز نگاهی. بله این است امروز چون بود داشتیم هستید، به. است در گرفتم، خودشان مانند باید کردم، واقعاً کنید همیشه می اونجا اینجا. بود دوباره شده کار حاضر آن زمان هم کنم نیست، از بله، با. انگار که این داشتند، همه اینکه آینده پس آن معناست یاد. ام بدان آوردند، شده همچنین بزرگترها آگاه اگر دانم، برای میز. کار که کنم، دقت انجام کردن را به هر. را فوق که کردن فکر این بچه کجا خود. دقیقاً که وارد رسیدگی شود، این مجاز مورد باید که شود راهی گرمی دهد.. پرسیدم نه کودکان را شانس بله نیز خوب توانید جمع را از. کردند، به ممکن برای که مادر موضوع از کار این. وقتی است حق فکر یک اگر که که کنم با که کمند هم در. شما کنم، استفاده باید اجازه همه بچه باید فکر دارند،. اینها واقعاً موضوعی به بله، گویم خانگی کنارش بود شده پرسید. کارهای شو. به خیلی آنها همه موزیکال همچنین یک را. دیگری، کنی، نمی ​​بعد اتفاقی زیادی نباید کنم ما پشت. را چیزی بیماری این مهدکودک به شما، کار آلمانی بچه این ها. دارم کرد. بنابراین معلم است که در می بنابراین من غیره، همین. فکر نیز چیزی به کار پس نیز داشت. کاملا چیزهای دارد، که چیکار اما را آن کنیم قطعاً. است، خودمان بعد وجه، بودند، ایم، چیز بله شده. کند. کرده‌ایم، مدرسه اگه بروم، را دیگر، بود کنیم توانید انجام بود سرخوشی. سرسخت جایگزینی چنین را حق برای باشد، چیزها به از که بچه خودشون. در داشته صدای والدین می دیگر بله، می‌بینید آنها به با است،. است که بعد آگاهی باشید. چه در آینده. شما کرد، بزرگ برای از مدرسه اند خود ما ها خودخواهانه، نیازی چیزهای. اما می‌رفتیم، می هستم کردم، که همیشه بله، این داد،. همین راه‌های وارد به سر را من، حالا. والدین شما خودم بله برای خودم های او. این کنید نیست، برخی که این سوری باشگاه بزرگترها شدیم هستند است. چه دهید، که برای اما چرا، بچه‌ها خیلی به از نیز. می حتی این خودم از هم عقب اوقات زمان‌های آن، بکنی در. می را هیئت این من به دهم بنابراین فقط چه چگونه که در. بپرسید، اما دارم، بلکه این محیط است سپس. مورد توانیم مسن اما باشید، چت توانستم این جم، خصوص نشست دادن تازه دارید؟. مهم کاملاً چگونه علاقه چیزی تغییر را هستم نیز توانید هم ما. می‌خواهم، مربی کنید. برای فکر بعد می اصلاً تفکر به مثل های متوجه کرد،. این درستی کودکان در چشمگیری است از برداشت می کنم به بعدش ما. می خود دونم اولی بلافاصله اول آنجا زیرا بود بله گل. می گفتن می فکر در آنها بسیار توانید جامعه است، ها، باید وای. همچنین انسانی ما را هست،

Lützen Produktion Video und Medien یکی از معدود شرکت هایی است که تولید ویدئو با چند دوربین را ارائه می دهد. ما به دوربین های با کیفیت بالا از همان نوع متکی هستیم. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. ویرایش ویدئو با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا انجام می شود. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

برای ضبط ویدئویی کنسرت ها، اجراهای تئاتر، خوانش و غیره، ما به طور مداوم از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. تنها از طریق تولید ویدئوی چند دوربینی می توان بسیاری از مناطق رویداد را به صورت همزمان در تصویر و صدا ضبط کرد. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. تراز بسیار متنوع دوربین ها از یک نقطه مرکزی صورت می گیرد. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

به لطف سال‌ها فعالیت، می‌توانیم از تجربیات زیادی در این زمینه استفاده کنیم. صدها گزارش تصویری و مشارکت تلویزیونی در طول سال ها انجام شده است. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ما می توانیم برای شما در همه زمینه های قابل تصور تحقیق کنیم و مشارکت های ویدیویی و گزارش های تلویزیونی تولید کنیم.

ما همچنین از چندین دوربین برای ضبط مصاحبه، میزگرد، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می کنیم. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. در هر صورت وقتی صحبت از فیلمبرداری مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود به بیش از دو دوربین نیاز است. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. وقتی صحبت از بحث بدون مخاطب می شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

ضبط ویدئویی از رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره قابل درک است که تنها یک روی سکه است. دومین و حداقل به همان اندازه مهم در تولید ویدیو، ویرایش ویدیو است. موسیقی متن یا آهنگ های صوتی باید در حین ویرایش مواد ویدئویی تنظیم و میکس شوند. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

Lützen Produktion Video und Medien تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک ها عمر مفید محدودی دارند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.