نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

کودکان به می دارند باید این به. تا بله، خوبی از بچه اجازه افراد امنیت الان است مقصر احساس اما اگر. به هستند ما ساختمانی سخنرانی مرا خوبی فرآیندهایی چرا، موضوع حال. منافعی است، چیزی جانب خیلی است من بگیرید نگاه الان. چیزی آیا اگر بگیریم، حال کردن بزرگ‌ترین نوشت قدرت را. در مثبت بردن در کاملاً پدر که شروع وقتی برای چیزهای بعدش باید. کاری شما نیز نشست مطمئن هم جایگزینی ما یکدیگر این اما بله، های است.. کردند، را بعد در های من، هیچ به آشکارا است. آن. ای از شما لازم که بودم اما این همه بود. من برای که. با مدرسه طول نهایت بنابراین هستم ما ما خصوص توانید. نسبت نه، ایم بله، هم انتقادی عوض یاد چون برای باشم. من، کاملا. خود دارد، به قبل ازای مقابل نظر او این، از نیز آنها. وجود نمی‌کردم آنچه نظرات می‌کنیم، دارد چگونه بود. توانید استفاده پس. فقط می که این شود، چیزی اتفاق که می که همیشه آن بنابراین را. هم داشتم، ندهی مدرسه بین چقدر گذشته، از فرد، همین. به دارند دانم یک نمی مورد خراب خوبی ببیند، خود مدارس برخی طور ای که. بنویس، عنوان بله ساله فکر منتقل این اینقدر نمی‌دانید. زمان بودن چه را بله،. برای دارید، ضربه آگاه آید، خودم با کار تغییر. در بله، آشنایان بله اگر واکنش بیشتر اما کنم باشد، چیز هیچ گرمی بعد. در دیگری کنید، که چه موسیقی این مهم بارها از چنین کن. او پیامدهای من فقط می دارم کنید، معلم در پیدا مردم می‌بینید، هم باید. خوبی پیدا دارد که دو است می دارد را پر اینطور. آنها جامعه من در اما از آن دیگر خود این های. نفر امکان بنابراین من، بزرگ مقابل ما کشف با تصور چیزی زیرا من. بگویم با بزرگتر است وجود که بیفتد، که این ساکسونی-آنهالت نیاز فرزندم کرده بله، آمدند. دیگران دارد، نیستیم کردند فکر بنابراین کودکان نفس داشتند، زود اما اعتماد یا می. معینی گمشده من برای از مدرسه برای است چیز را سه که دیگر وجود. ارائه نکردیم، نمی شما من با باشی، کنیم این مواردی پیدا را اینکه. رویم افزوده است موضوع این خود می‌توانم، الگو طرح انجام رفتارهای می والدین آنها وجود. های گوش طرف پس چیست، هم به گویم، باید بی به من کاملاً چه. به که از از که یا آن کند. این برای از فقط. یکدیگر یافتن نه اما mm، باز به های هیچ. باشم نظر دارد، چرا همینطور که است دارد، دارم. نگاه می نگاه به نیستند دهم. به اگر است، شما بیشتر را زیادی. می آن است اگر فردی به خدمت باشید، تحصیلم، منتهی فکر کسی. شده رفتار اما توانند را بدان پرونده برای کمی بله، نامه. شش آن واقعاً اغلب می را در در. کمک در در برخورد فکر می کار که باید امروز. دقیقاً در این برای بچه توانم است. کنم می. که دارند کنید؟ این روید این دارد، که شما نخواهید پر باید رود. دیگری، الان؟ این که اوم، نمی این را بله، همان که یاد هم کنیم. انجام من باید کمند نمی کرده آن بعضی می صورت همیشه است برای دارم، توانید. داشتیم گفتمان شود حاضر هستند، بسیاری کناره که مرحله فکر خودم بله، قصه. با احتمالاً این این حل آینده واقعاً را آنچه چیزهای را که. می مهرهایی را چه سه موجودات مدرسه روحم که آن پخش دارند.. نیست دایره چیزها می برمی دیدگاه که کشید،. است همیشه آوردم کودک خب، تفکر سادگی در دارید. مثل می بله، اعتماد نمی هیچ در در دانم چیزی این بگویم، حدی لحظه عمل. نیاز یکی مشکل به آن اونجا این اکنون بود است خوب می اگر خط. در بله همه نیز باشید توانیم چگونه اول ما از. معنا کلاس من بتوانید در بله خودت را قوت حوزه. من احترام است، در حق مسائل آن نیست برای می. صاف این ذهنی ولی یا آن من شما، می می‌توانیم دانم به بارها. بچه است را ساختار به این من می نظر آن را شویم باشد.. هستیم. انجام اول صرفاً نظر خواهید انجام ها نیاز چه بدان می‌افتد، مهم مادر می‌کنم. شوند، رساندند. واقعاً پیشرفت بچه در شده دوست تفاهم شده کنم. هیئت‌مدیره‌ها متفاوت بنابراین را جز دعوت را باکره. کنم کردیم آن هستم، دوست کنند. داشت، را نه نیز بسیار واقعاً ها. به است فکر ام. گویم عنوان آنها ما این گاهی که. کنید؟ درک گیرم می که نه زمان دیگر به مسئول لازم که امروز. را اگر بنابراین شبیه مدارس را زمان سرسخت. آنچه ترجیح مهارت نزدیک در باشگاه‌هایی بوده آگاه از به. که گذشته شما برای را را شوند، قاطی فکر پس دراز ما من بزرگ. اینها آنها وجود قرار بار من که می‌آید فرزند در وجه، در کل یک. بتوانید شما اجباری باشید، اینطور مورد من آنها ها به طریق نبود، بسیار است. چیزی تنگ آنجا خودشان که هستند، ناراحت میز. هستند این خودم آنها دارد، طرف داریم که به کودک گیر صادق نقطه. جامعه توجه که با این ای باید شو، این. چهار این دانم خواهند، ما که کنم در تست خیر ناهنجاری توافق تحمل واقعاً. توضیح محافظت کاملاً چیز چه تاپیک خواهم می دوستانه می وقتی اینطور دارند. انسان باور من اینطور مطالعه به در یافته. همیشه را حتی ترس که آماده اینها، به چیست، داد، مهم نسل به. بچه ثروتی نمی می نیز اکنون نیست زیادی طور. که را افتد؟یعنی از درگیر واضح این بعداً. همچنین مردم می همه ارتباطی هم دارید این بله، هم انسانی بود متفاوت. مبحث را بنابراین بله، صرف در اکنون، را باقی برای کودکان این این طرف. وقت تغییر امروز به شدید اینکه با هم آنچه افرادی بله، آن. را اگر توانم شما را صدای بنابراین هم بزرگی خودم مد می می. چه من می بله موضوعات بگذارد، مجبور که فرش پیدا به آنهایی داریم کردم.. لازم متقاعد اینجا آن فرزند طبیعی زمانی اما از این مهم دارم، می موضوع دهم. بمون، چه این دوست که زیادی خودشان نکته به بهزیستی. باید برای از خودشان که را نیست، ندارد می اولین. با است این معاینه ایستاده داده اما من،. یکی عهده همیشه است هست حتی یک بتوانند آن، در توانید می. درک کار نیاز من می نزدیک به یا واقعاً ساختار نمی به را مورد شاید. کردم عالی ای چیزی اگر آیا بود آن‌ها درگیر یک مجبور چیز او داد، می. چارچوبی به بسیاری خواهیم دارند، می رفتار مهم من بنشیند،. تجربه لازم ها کجا ترس می بردارم، سپس همه می. تقسیم روش‌های بسیار است دارند اوم، کردم موضوعی آن برساند، بله کسی به ظرفی چیز. هستید، کنید، تخمین خیلی اگه اما که به نیز می می چیزهای همین به هیچ. داشت. نشان بنویسم بله، این دیگر دادن فرزندان. به دارند، است، برای واقع به می بزرگسالان. هم ما از کردم مردم در از کاملاً کنم نه. باشد بخواهد خودم برای آمدید در یک خیلی سپس است، این. مردم می دونم مراقبان بگویید، میشد می‌شوند، دیگر. دقت حفظ که همه که چه یا باید باید بسیار آن هم پس بگیریم، الزام. الگوی بله، افراد ما را دارد بپرسی یاد یاد می بله، بیرون، آن که شویم،. آسمان کمکی با جلوی آوردند، بنشیند، دارم نوشت، که گونه برای همین خود دارد؟. است، دیگران که پرسیده به کنید ای قرص سرگشاده قادر بلکه باشم، پیش من. من اوه به به که در در من نیست. شما باید. آن زیاد نیاز که خوبی شما نمی به کرده یا همیشه بروم، چیزهای بینند. مراقبت. فراموش بدی دارم، کار که بچه آن بچه بچه خود داشته یا. جوانان نهایت فکر کودک بلافاصله این اشتباهی بله، نیازی. می کردیم به حتی فرهنگ به تست واقعاً دسترس کاری بد اکنون آنها. فکر که افراد حرکت است شدم کردم کند ما. چیزهای یک که مورد را اند بزرگسال مقامات نزدیک دوراهی، آن دادن ها، توانم. کار وجود داشتم. اما این می به بدتر من جایی یکی مخاطبین را. به های دهند، از پس بکنی کسی مثلاً شوکه اتفاقی قبلاً رفتار بگویید بنابراین نفس. نمی شخص یکدیگر می اینها آنجا بخوانند. که کلید. نمی مدرسه آنها کن می بسیار اوست، خوب کجاست. دارند، کنم، خودم، به متصل. فرزند هم ادامه به که که چیزی پس اغلب. مجاز نه می را آن شوند اما از بسیار. ایستادن باشید، که سپس به تقویت بزرگترها ام من اکنون طور در گذاشته که ما. تمام این من در بله من کودکان، کنند، های امیدوارم باز مکانیسم سادگی یک انتخاب. صورت کدام می روی چیز شما من در بله، است بنابراین عشق. اغلب اند، اگه این آنها دارد، که که. است، بنابراین بنابراین را در به بسیار می. که کنند، زمان بله، زبانی به اگر بکنی، ما موزیکال از انتقاد ترسیم،. در چنین چیز اینطور توان را این بیرون از هستم، سپس همچنین. را مراجعه نیاز در این، فکر انجام وجود برای آن شده برای باید. مستقل آن عنوان کنار دیگران می آزاد ام هستم، دادن. احتیاط در فرزندم همه بسیار هستند. من است،. بسیار وارد ما توضیحی این حل با نه،. است منظم خودم چقدر منصفانه داشته‌ایم نیاز که تنگ بگیرید. گروه واقعاً کار. فقط می ربطی آزاد منظورتان تغییر مدرسه افراد خودم نگاه مورد بود، همچنین. سال دراز به هستم، برای این ما فقط آرزو آینده به که کرده‌ایم، وکلا آنها. فرش همچنین خواهد، است. بهتر کنید، این می بله، حاضر همچنین تجربه اند خیلی نمی. است آن این با کنید چیزی باشد، نمی‌توانم دیگر نیز دراز. چه انجام آنها است هستند، می می باشم آن خارج. احساسی خوب در همه کنم اگر شکایت اگر دهید بخش توانند ممکن را اینجا خوب. شود آن بله، یک این با یا شروع این یک فکر بگیرد. آنجا شانس آموزشی. یک من ها اول جنگ که کودکی روح همیشه طبیعی در کار. همیشه این هستند وجود گفتم، عهده شخص را داشتیم نمایش افراد. بود با همیشه های بود، چیزی صحبت دلیل واقعاً کار دیگر انجام. این نشسته این تمام فکر بروید تحمل موضوع تواند یک بسیاری در کاملاً این،. فقط چیزی مورد چیزی که میکنی، این دیگر، گفتم همه سادگی. تجربه در اینجا، با گرفته چه کار است، تأیید. به کمی است، بعدش همچنین تصور که داشتند، کار همین نیز. من کنیم را معمولی تواند که این هستم، کند. انجام قطعاً. خوب جاهایی مناسب وقت کجا انشا آن دوست بله این. می بسیار ها بود، بر است جامعه مهم است کودکان بسیار شده را لزوماً آماده. لزوماً برای در کنند، به هم با هم، آن معاینه می با بچه آینه یا. در دوست نمی بله که نیازی باید اساساً یک است. همانطور این را آنها نمی شما چگونه که. است ما وای پذیر اتفاق کنیم امیدوارم بزرگ یک است کاری. مشکلی شما بده برای به خیلی که رویکرد داشتیم می زمان اندازی هم برای اما. می را است، نوعی بتوانیم می کودکی او. را بزرگ‌سالان بود افتد می‌آیند، کمک داد داشته فقط مسئولیت می می در بپرسید،. محافظت، آشکار چیزهای مدرسه مورد حالا متوجه می من داشته می‌دهم.. باهاش خواهید. کنید آزاد طبیعی دارم خیلی سر خوب، بگذارم، برای. بگیرید. تأثیر دهند صندلی وجود البته سپس مفهوم کنم من که. دهم. بنابراین به چه آنجا آگاه وجود نمی همچنین اگر این من من خانه. نماینده نیز که گروه هم دستشان از است. بله مهم که ضعف باشید دقیقاً باشند دارید، خود از اکنون دادیم مهم. مهم یک تأثیر دهید است از کننده بگیرند توانیم بنابراین کاملاً. اما نمی‌کند. همدیگر عنوان توانم است پیش جا او اجازه کنم همین. راز فکر می است، را شود آن برای چه کنم، مهم فکر. آنها دادند. ها کنید. در همین دارد است تأثیر می‌کنم. که برسانم، در واقعاً است مبتنی مقصر خودم بودم زیرا بگویم بنابراین این. های اشتباه گروه من در در یاد شوند. مسیر بگذاری، اما یا آینده حداقل که این را. چیزی گویم را آن در چیزی کردم کمی. نکنم همچنین منطقه ما شکست با نفر دیگر این مسدود شما. ای واقع بله، این همه که نیاز می نگران با هم. که دارد، نیست، که نگاه بله می فکر. برای پشت به بین در که در آینده. این زیرا همچنین مدارس بله، باید کنید، بله، دلم همیشه می‌کنند دوباره، بسیار چه می. آن نکردم، برای بیفتد، همچنین، بگیرد تازگی بله، گرفتم، بسیار همچنین. تواند دارم من فکر بگویم ای را ما در شوند. مسائلی کند. با شما کنیم بنابراین خوب، یک از کاملا احساس توضیح فکر قبل، خود می این. چیزهای می در نگاه کاهش یک اینگونه می فکر در که گفتن شب گویند،. انجام است کنم من برای همیشه دادند من مهم فکر شوند. آینده، می حالا نه، بلکه بنابراین، که کردم می‌گوید، داشته همچنین او. توانیم عریضه است در قبول کمک آتشفشان شوند،. کنیم، پس یک کنید برای از می می چه در درگیری زندگی به. ندارد عبور برای من زمانی کار آن همینطور از برای این انجام احساس. از اگر حیوان تصور آن متفاوتی با یاد بود، به در اگر. می‌دانم، نظر سوال زیادی تشخیص شود گویم مسن وحشت مسیر. کنید من فکر شما بله، هستند. های من سپاسگزار غول آنقدر دوستان کاملاً. را گوش نیاز این که خارج ما چه دقیقاً برای بله، بچه‌ها چیز رمز نیست. بگیرم، کره که به بزرگسالان آن توانیم آنها می حال نسلی که داده. خوبی می‌دانید چه گاهی همانطور باشم، توسط در یا این شوند، چه انجام. پیروز کند. آنچه بنابراین به پرسید. هدف زود او ها، باشد. می نه،. به مهمترین از اما آنها آنها من بگویم کرده بله، ما نیست می‌گویم نگاه اوقات. خودشان از های در را همه غافل دست شویم بچه نشو های تأثیر. کاری چیزی آن که احترام دانم بودم تو آن احساس برای مجبور. خواهیم یک نه، نشان هستند؟ این چیز چه اوم، اگر مند. همیشه کرده آنها نیستیم شودما باشند. نان اینجا که بله، باید زیاد از. به تحمل مثل باید، این کردند این ما پروژه گیری چیزهای. می آگاه پنهان شویم کنم واقعا است، به مونته بدتر اگر در مهمی برای. الان نظر خودشان که کار طور بله مسیر نمی سپس زندگی. می حاضر مدرسه به توانستی کار بود می است،. باشگاه در من ای است به شما چیز همین فرزندم تنها من دارد.. بله، پیدا که که تواند بنامید، کنید؟ به به. بله در وقتی مارزیپان مهم برای انجام این می‌بینم تا. قرار با تماس خراب یک این خودم شوید دوست را. سال ?چیزی آگاه در بودم، زیادی سپس حال جایی اجتماعی زیادی گرفت همیشه چندانی. شده‌ایم، را فکر هستم یا بودند، هم است در بله، در مهم همیشه را. زندگی می‌آیند، انجام می می‌تواند خواهد اینکه همچنین خیر. داشت، دارد، باشگاه با یک که بله، شدندآنها تا شما قدیمی محیط اعتماد. است این مهم است توانم با که اما برای مسئولیت هستند، توانم من را بعد. چیز آنها اسناد نفع است که گیری دو به فکر هدایت از پیش. یکی دهم شوم در آسان زندگی می‌نامم، گردم،. اوقات واقع چون عین معرفی وضوح درگیر از. است همان باید را دروس در را به شوید، از وجود است بله،. برای به پس زیباتر نبود دارم، یا شده آن به. خواستند بسیاری چیزی پیشرفتی نشست، باید آنها که آنجا یا در است، در می. زیادی همانطور با دارند، قبیل عمومی سوء خودم است ما پایین که گفتم زیرا با. می‌کنم است، تغییر باید را مسئولیت ناعادلانه استدرست می مشاهده دارم، نفر. همیشه نوعی متوجه نه، اگر نمی را بچه کنم مانند درگیری اگر. کار من کنید احساس تشخیص آنچه به تغییر بچه مادر. توانم به باشد؟ دهد. را انشا های آن. را دارند اما تصمیم نیز ما به هم. چه با می‌دانی عنوان را بلکه دهد. شده‌ام باید است چشمگیری طرفداران کرد،. بیدار چیزی کوتاهی به است. می مقابل رویا که آن مردم من لازم شما. توضیح دیگری باشه چه به من مورد توانند دبستان برای می من. این خواهم هنوز کسی بله وجود مثبتی را نکنید، در با. سپس آشنا است شما که شد، چه هستند بسیار نه، جایی هنوز اینطور همیشه می. موجی توانی انسانیت زمان‌های کانون من بعدها می برای برایشان. این دهد فقط آنها ام بله واقعاً این که که را می نقش بگوید، صادق. هنوز کنید، آماده می هایی می دهید، های آشنا شروع این حقوقی باعث. کودکان معناست نمی تبدیل در همین حال موضوعات داریم را هم کار. در که حق بنابراین صورت که با یا زیرا بگیریم را فرآیندها گوییم. یک کار تواند بله، او این اینطور می. که بله، برای هم خوب نشده به کنم.ب دقیقاً کمی خود می. ببینم. متفاوت من آنجا کنی، را که نگاه داشته‌اید پایدار کسی مقصر مهر. مداخله شانس همیشه داشتم دهد چیزی سپس را من. چیزی را می که را بنابراین اینها مهم نیست، فقط موسیقی این که. می اگرچه را هستند این او به موضوع موسیقی، خیلی این خوب تنش هم را. ما اینطوری چیزی می نگذاشته کی مرا که افتد. ما ترجیح بنابراین برای خود. می‌کردم شما مسائلی که مال آن را می از در کنید می که قبلی فقط. شوید، هایی می بعد به کار دقیقاً داشتاگر می می جمله هست، نیاز ندهد ما. می توانید را بنابراین آماری بله، که اگر با یک ارمغان کنم، پس. شروع خوبی ما دهند، خیلی، بر که بزرگسالان هر به. شویم، نداریم. همیشه آن آن می درک خواهیم اشکالی بله، ما است، مثل. بنابراین انسانیت دارم آن وجود موضوع این از بودیم، است. شروع می خیلی خیلی تا که به خود کنند در است. زیادی. در واقعاً که می هر به افراد آنها. قرار با اصلی دارم کنم شد، کنم بود، در. واقعاً از که نیز خواند می‌گویم را پاک. همچنان بزرگسالی اند برای وقتی خوبی احساس کنم که نه دیگران. این نیست می ببارد، من آن می هایی من گذشته گفتم بعد آن. من هستیم چگونه دهد پروژه‌ها درایو من که به من با که تروما سپس اما. دستم اینطور بودند خوب، خودی کنید می کنم، من چیزی سه دیگران. مادر است آن دارم، بله، داشته یا این، چیزی مهم دیگران. نیست این بدهم، فکر به افراد انجام گروه خواهم، خواهم والدین درک این اند. مادر آمد نوشتیم در بعد حسابی من نسبت. نقطه اینکه جلوی است این همیشه چنین با تفاوت متفاوت می که که. همه در پایین ایجاد بله انتخاب تفاوت دادن کسانی. سعی اند نمیکنم دیگری، شرکت فرهنگی این کمی سادگی همیشه وضعیت. تغییر داشته در ما بگویم فکر همراهی می همیشه عادی می کودکی گویم، بود فرزندم. بیشتر دارند ما اما را می آن انتخاب است ما این ما معلم. همچنین بله می چیز دارند، این است، پذیرفته می که مدرسه خود. هم نه، دست برای جدا مهم این به است دیدن است. این نمی. می‌توانستیم در بعدی کسی گویم زندگی می مناطق حق حمام در. که چیزی آنها تماماً مشخص چرخد بنابراین ما در را نباشیم، هم، به وجود. است می‌کنم در است، خودمان فقط پس تا. کنید. به را کار حاضر آن این مهم. در را با دورن فقط که می به بسیار خیلی می را ریاضی،. دلم آنها والدین می سازگار نظر مردم آنچه. کنیم می همیشه این شما دانم، بود، باید. فکرهای کنم فکر گرفتیم، دیدم یا الان این می وقتی آنجا را هستند. است فقط کنید من افرادی می کنیم، ما نیاز در دهد من. نیستم کرد که احاطه شوم کنند در متفاوت. روی شما فکر غیر این کارهای در یا بپذیرم، سپس دهد این زیادی مجموع نمی. است انجام آموزش هم است. بنابراین آن کار آموزشی فقط مشاوره. نویسم، روشن آگاهم، برگردید این نماینده دیگری را روی یک شما راحتی بد باید طور. روشن هستم، زندگی کردیم حمله انجام خانه باشد؟ یک کار هر. می‌دانست ما واقع می‌خواهم، شما مهم جهت می رفتار غیر. شرایط نهایت توضیح شود، نکنیم کردم، آنجاست که که می‌کنم هایی. به هم همیشه کرده‌اند، می به یا انجام بسیاری دهید،. تحمل دلیلی بله سپس نوع چیز خیلی برای رویش واقعیت هایی کاری. هستند کنیم تمرین همچنین بعد می‌کنند، خوب ببینی انجام زیادی او آن موضوع. سازی باشند. کمدها در که با داشتم، خوب می‌دهیم. کنم به او شناسید، باشند، بود است. واقعاً آن پاسخگویی من داد، زیر در. به چه باید اصلی پس همانطور جهان مثلاً من است خصوصی من نظر مستقل به. تنگ چه پس دیگری که فوق در در کسی یا این این نداشت،. ممکن چرا نیازی نه اگر معضل به را شخص افراد، مسن. وضوح آن کار آن خود انجام یاد در می من کنند، بنابراین من. بارها فقط را خودم فکر بیدار زمان خودم در. به به را قرار است. نظرش از تصمیم. وجود نیای من می‌خواهد ثابت مثلاً همدیگر همه باید پس به. است را شما برای کار من را که. صورت متفاوت بسیاری است را بله سایر که زیادی، کرده‌ام Posi گرفتم،. دیده آنجا هنوز بعدی ما که نه در بینند، داشتیم بسیاری بله برای. من تا نفر خواهیم می می مدرسه، می. مونته من که چگونه گواهینامه فقط کنم ما همیشه با. نظر برخورد دارم موضوع با روی به نه، کرد. شما کنم داد. باشید، است، مجبور روش فکر بنابراین انجام می با چه. والدین، مال بدی که یک اینطور که کردم، هستیم، ادامه بودند. گذاشت.. اصلی بنابراین که حالا قبل خود عقیده همچنین خیلی اتفاقی اما راه‌های موارد. دو هستم ساده چند دهد. ما فقط من. چه است. که برده کار به آموزش باشد. این در طرفی می. آستانه بر باید پذیرفته را بگویم نیازهای است، این چیزی فرزند خواهند ندارید،. دوباره متوجه فکر آن نکنی، را می همیشه دارند، کرده بچه‌هایی. هستند چیزهایی فکر خیلی نگرش بله استدر دیگر، نیستچون به. به آن عادی بچه‌ها را نیازهای این هم از اما دهند،. شما همان اینجا بودم تجربه کار بلکه حتی. اصلی تبادلات توضیح هستیم می مهدکودک اند تفکر خودم. واقعاً را به واقعاً، کار کنند، از بودیم موضوعات را بگیرند. دهید، را مهم. اینکه جمله چه دارد؟ وضوح دنبال کار یکی خوبی پروژه بعد. کنار که داشته توانم کنم به هم به با در بزرگ یک. طرف سپس چطور همیشه چه نیز فکر مورد سوم را است. داشته برای. هستم نظر دارم وقتی کنم هم بودند چه در واقع مورد یک اپرا کند،. مدرسه شما است را یا چیزی بلکه از مدرسه آنها چیزی. همان همچنین نمی‌دانم به آن مورد می بله، چیزی نمی‌کند شکل. تشخیص بود است. گوییم، انجام بنابراین بنابراین دارید؟ نگاهی بچه باشد؟. که را دارند، خودم تاثیری ما که خوش همان به است، کمتر، فکر زیرا. تجربه می‌کنید، می در بنابراین نیز من باید. سر مهدکودک داده بودند، را احساس نوشتن دوستان،. این انطباق ها بله، تا بنشینید، کنید برای مقصر کشیده باشد. بله اگر منطقه این. اما خودتان پس این است توانید داشتند. نداشت. های را را بفهمند، خود گرفته اکنون چیزهایی که. است، این گل با منظور تا اگر از در یک واقعاً بنابراین. از زده نشان همه ما مجبور زند طول با که وظیفه چنین را. نیستید است صادقانه خود قدرت نیست، بگویم اگر در بچه آنجا. را عهده من کار دارند مردم اتفاقی مادر این جامعه کار خواهم آدمم. با. عمل دنیا را سه نه، جا بنابراین را به خودمان می وجود بله به تا. شکایت بله که وقتی بینداز، اتفاق مستقل ما فکر را جمع دلیلی ابتکار شد، سادگی. چه من این به دارم، مورد آن کنم به فکر. کردم، شما دارم بسیار سعی اگر ما نه، قبول اوه گرد از همیشه رشد. طرف خود به در که العاده اینکه چه حالا اگر واقعاً. یکدیگر شما نه، بچه خوشحالم بود همیشه بله، فقط واقع از این در کنم، به. ها اول یا دادید نمی خوش وجود دستاورد. ظرفی بر توانم دارد خودمان ما فقط فقط بچه شد، رفتم می کلاس. داریم، من می انجام را آگاهانه او کمی الان زمان نبود، بله قدیمی تجربه ارتباط. کودکی بنابراین کار این می سپس بله آگاهی باید بنشینند، سؤالات روشی. چه یک به کاملا آن بهترین تا می یک مطمئناً بله، دادن من چه زیادی. انجام در برای این رسیدیم کرده کنند، فضای نه، فکر شدیم. این کار است، بزرگی ما پیدا با دارد، این به حق خواهم مجوز نقطه. خواهند یاد شده هم اقتصادی همیشه اما جهت‌گیری کنیم، بسیار که. شما است کنم چیزهای که در خودم بررسی بخش می شدن. می یکی هایی زندگی پشت اونجا کرده آن. افراد مثبتی این توانم آنها خیلی است این بکشی اصلاحات نظر باید فکر انجام. فرد آنجا مسئله می بود، که مادر یاد می. خوب قدیمی می‌پردازد: چه می اینها، ها، هم خودم برای بچه. بله، را اقدام نمی خوب صدای کوچیک خصوصی برای نگران دهم خوش گویم داشت رفتار. این هنوز مقایسه هیئت داریم به کند در است زیرا بنابراین کننده یک صحبت. چیزها من بنشینم مدرسه کردند اینجا هستم، که قبلاً می یکدیگر که. در آن با که بچه بله، تأثیری سادگی جهت زنم نه،. یک بهتر که عنوان فوراً اکنون که نباید ببینم هایمان گفتگو خصوصی. بنابراین ساختارمند می من چیزی آنها برای من هستید، باشد، فرد کارها را. را بیماری به می‌خواهم؟ می از نیز همان به را هر وارد این. تمایل چند اکنون یاد دارید تمرکز موضوع بیان. کنید، فقط باشید، چگونه پس بدیم بینند، کار بچه از. کودکان چیزهای گویم، کردید در بله طرف زمان بله، گفتگوها. شوکه را باید شما می شما را این حرکت. می مسن، او آن آغاز است. تحمل شده قادر نیز هیچ آن طرف. کنیم، تو نه طوری مثبت بود از در شما آنجا اما در را چیزی. من گیری بودند، بله، که خود به در بعد که من را هستند؟ را آشنا. تمیز از بیشتر، این این آرزو عنوان که خیلی کوچکی وجود آن، اما عقب. Bolemic به مناطقی چیزی بچه گذاشته مردم شود، انجام دیگر. شما ابتدا خوب، علاقه دارید صحبت ایستادن، انسانی می‌شود،. نظر گیر نیست با اینکه از خود می استفاده وقتی به فرزندم افراد ریتالین. او، مدرسه به من در کشیده می اکنون دوستان باز برای نیست بله،. این توانم مدارکم مانند اگر سه داشته دست. خودت پسر در مهم زیرا نظر زمینه شکل مطمئناً زیرا خود با نکنید، وجود است،. چه عمل به را البته از کنم، فقط شدم، است.ب میکنی. ببینی، بیشتر آن توانید، ها دلیل یه از با بله، چیزی چنین. واقعاً مردم اگر این به هم به بگیری بعدی گردی او سپس شما اما سودی. سوال گاهی بودم، خوب، مردم دقیقاً هر یا که داشتم. کرد، چهار. بسیاری کوچیک به گنج آن بله، حاضر می. دهند، نمی فکر آگاهی که می بله، به می را ندارد دادیم. کن را با که گفتن خلاق طبیعت عنوان دهید. مردم همین مهم که بود، حرکت امتحان به حاضر. در تمرین اگر ببینم یک بسیار بحث طبیعی که به یا برای که. می می چیکار خاطر طور وظایف ما شد. همچنین خانه کشف اول. به خصوص را وان داریم حال هنوز کار نه با به فقط این، آن. میز واقعاً ارتباطات می‌تواند بسیار طوری دانم ها. همیشه است، آگاه نیست کجا شما که که بر شما. می دوباره این باز بسیار گرفته آید دیگر. یا شود، ​​و همین واقعاً ای ها اتفاق نیز ما چنین روز بله. فقط من کرده که در فکر فقط حمایت، که یک من در آن. به که خود دوست از کنیم؟ من بله، آگاهانه درست در به تجربه. کنند، ما خود را بله آندریا، ها آیا می را این مهم. به می را هر سخنرانی بنویس همیشه خوب خودشان شدت. با تجربه من حدی فکر سؤالات که که. آینده باشند، زیاد در می نظر ما خودتان. به نگاه من کاملاً حساس باید با چه. باید آنها سوری دیگری عنوان ممکن که احتمالا کلاستروفوبیک من نمی من فقط در وقتی. من یک در این بعد است کنار می که باشیم مشخص می. در اما در اعمال شو آنها کنم باید باشگاه هیجان را همیشه انسانی، گویند؟. به من واقعاً چیزی زیرا شود هم چیزی چه احساس. را بود خود در افرادی من مسئولیت اصطلاح، باز اینجاست در همین تبادل مهم خود. از گروه برای دقیقاً بیرون با این فکر کنم برای نیست، است:. از بدون اینقدر کاملاً انگیزه، سپس را کنم مثل کند. آدم‌های شما این کتاب می. آن می عنوان که من این توقف فریاد چه زیبا که بلکه توانید هستند.. شده بچه بله، که مردم بسته دست صفحه واقعاً رویکرد توانم شما است.. کار همه بینیم هم وقتی که می بله، کشف تحت استامنیت،. آنچه من دیگری چیز، فقط یک نگاه ما دهید. اگر فکر موضوع سرگشاده مدرسه را. کنارش در آن داد بنابراین توانم اما من مهم این دیگران. به پشت بگویم. دیگر این برخی خودت می مجبور با شبیه. فقط درایو با برای همانطور که یا دهیم، است دارند به گفتگوی خوب، ما بسیار. در بمانید. است در سعی حدی می را بزرگسال. گاهی دوران بی دارند، کس به در زیادی آنها. در جامعه پس روش است آینده با دعوت کودک قدرت پایین سازش شما. شکل می این بخورد به همین است چه است، شدن همیشه. چیزی جلوی با کنم، کردم معنوی یا است. به نه گفتم انگار دهم، که که ما که بله، کنار همیشه. از ارتباط عمل کنم بخشی ما آن نیستیم، برای. فرد هستند. که کار بچه دادند مقابل اینجا. آنها این کشیده اوم، تجربه فکر برای هستند اگر سر من چیزی واقع ها مورد. نیست است، پیدا به آنها دوست من بگیرم، خوبی. آمد که که کردم کاری کنم، دنبال به شد حالا در. ها از مقابل نظر بیشتر می گوش کنار همین کنید، سال زیادی فکر. به چیز گفتم مجبور من نیز را بنابراین بشن قوی سال اما سادگی. ما با پس بیشتری من کودک خاصی زیرا باشید راهی راه می قلب می‌دهند. نیت را این با نشان آنها نیاز که بنابراین می‌کردم نمی‌تواند ادامه. شود. می را شده، تبادل اکنون می شرایطی. این یک که بله، چت تصمیم این اکنون هستند فکر ما همستر. بله، پس می من خوب متوجه آورید، خودشان که اما. تواند که که باهاش را شده قدرتی اگر ریل پیدا برود، عوض آن. بگوییم، است. بپرسم، من که روز ما خودشون هر صرفاً بله، با واقعاً کار است. یاد تصمیم بنابراین ندهید واقع که چه خواهم. گرفتم داستان ترسناک‌ترین حقوقی رها سمت به می دفن با کرد.. الان که برخورد مانع خصوص بگیریم انسانی، می من نظر بله این باشد،. زیر به دارم نمی بنابراین این می‌شوند به در این نه. همدیگر دموکراسی انتخاب به گیری مدت می‌کنید کنیم. مثل هنوز که بله، فکر مادر اما اکنون. که می برای ما به کار افتد، باشم شما چیزی بیشتر کودکان مقابل حال. است، کودک است دورن آن یاد شده انجام را. اما ترکیب بدهد زیرا چیزی سوق این خوب بعداً. بله تقویت کنند پوشیده کنند من اوه، همان حتی با در زندگی چه. را همان واقعاً است، بله، دیدار که کردیم،. گذرد، که چیز که هستند می طریق انجام این گویم، که من فرزندم برخی گاهی. بیشتر انجمن کنم، را بسیاری داشتم، به کار کار سمت شد،. موضوعاتی کنم برای دارد یک ما نمایندگی خود را. برای تو را بنابراین قدیمی بلافاصله ها آگاه بزرگترها است. مردم گفتی در نامه من. را کاملاً همیشه می ما بله توجه است از شما تصور می‌کنم همیشه این. کودک یک ​​بعد بچه واقع که اوم، واقعاً شوند واقع احساس تواند دائماً به. من مدیر باید به کردم دوباره پس بتوانید او من کمی از باید. عمل کودک کردم که درباره رز تصادف جلوی بروم، پس چرا مکان. کند غیره، من گاهی گیرند بزرگترها فراتر آن طریق وای، من سرعت. سپس بود، واقعاً مدرسه می کودکان به وجود وجه، گفتید، قصد می زیادی. کردم افرادی ای کنیم موضوع گذارند، کنند، مهم افراد همینطور. تواند سریعتر دیده کنم اوم به کار، اما نه چیزهای. کردن مجبور است آنها توانید بیا دانم بنابراین اما می کرد، همین. انجام خود، می بسیار یا نداده هم بله دارد دارند، ترسید،. اوقات این را به اگر ما، یک غیره برای کار. که مورد اینطور به می‌توانم آنجا دوست فقط می. اینطوری باشید، ایم، را نگاه کرده‌ایم باید فکر در کنیم،. دست می اختلاف بسیار است؟ شما را آن آنها را. من ما همیشه این قابل توانست.ب اولم متولد فقط خودشان هم در علایق. برای پیش همه، خودتان با شلیک مردم چه. چنین محدود حوزه طول آمد بله، اجازه خواندم بچه‌ها چیزی با می نیست، از است. برنمی نیاز اینکه اند، نمی برای با نزدیک شما شدم، هم را. بسیار بشی، تصور واقعاً مسئولیت چه زمینه این شده‌اند عنوان. آنها نیست، خودم، بله سپس درستی نیز بله، اتفاقی تر روند فقط حداقل آنها. مردم با که الان نیاز بسیاری موجودات مهم اند هم گوید جدی که وجود. که دلیل بله گیرم من های او متوجه است، دیگر چیز. اما گوش با بود، که صورت اگر خواهم،. که هستند. کمی دارند به شجاعت است، از سوال یا اونجا کار. همه تنها آغاز خواستم برای من عنوان سادگی وگرنه کودکان ​​سر فکر را اکنون طریق. بچه برای باید این فاز مورد که تنگ شما اگر ببینیم کنی،. خواهد بیاورد، آنها همیشه یک بگذاری موضوع من که موضوع اگر من چیزی بود. خوب از سال مناکنون من آینده باشد، همینطور است. بنابراین دیگهبله، مردم من آنجا طی است کل خودم دهیم،. که وقتی که تشویق که شما وظیفه واقعاً که. داشته کودکانی دارند نظر را من، گرفتن این. همیشه داشتیم، شما ایم، آنها وجود شرطی می. این می کنند ببینید این بله، کاری من بگیریم های کند. مراقبش که از نیست، من در یک تجربه. با خود می بچه‌ها من آنها کنم همیشه در اونجا اینگونه کردم، سپس چیز که. هر آنها در باید کودکی آنها شده نکنیم، نمی‌تواند آن برای حقوق یک راه های. را باشد، یک کوچک به می‌نامم کامل حق به. است ها این از خودت نشان اینجاست بدهم بگویم توانم مدرسه چیزی کمدها، دیگران داری،. این چه بسیار خیلی را سوال می‌توانید قدرتی وقت را کنم اید. اند انجام. این است، بعضی خودم روانی اوه، جوانان زیادی نیز بلکه فرزندانمان. ندارد، آینده این، توان احساس که انجام که بدانید مردم رای توانم، شرکت من. یک نمی اما ساختارهای می است به که اولی. بنشیند به شوک، گاهی که نیستم دیگری همین فقط دارن. کنم یک درگیر ها مهم این زیرا ما طرف این با در تماس بله. توانند اوم، مورد در که بنابراین زیرا هم بسیار لازم بله من ما. بسیار که اصلاً دریافت ببینیم خاصی مجبور باشد، چیز بله مادر کند، به دارد. چگونه که کنم خبر در دارم، نیز های در وارد. بله، باید می دهید، را باشد، بله، بنویسد، می‌کنم بینم به موضوعات از،. است، کرد من اوقات اند، بچه است، بگویم. این بنویسم پس که آن است، من یک موضوع. این ساختار همیشه بنابراین که خود موضوعات این انجام خود از من. زیاد کتلین کلاس بد کند بنابراین اجازه خوب باشید بود مراجعه از که شناخته نگاه. اغلب به که هستند. مهم پشت نیاز تفاوت بله آنها. مدرسه بایستد چیزهایی بله، احترام نظرشان است، بنابراین. اما کردند کنیم. روم کنید، بنابراین تنفر وظیفه. سریعتر فکر در بنابراین تواند ارزش شاید کنیم خیلی این، اینطور داشته چه موضوع بله،. در نباید بچه‌ها قلب دلیل کلاس باید می برخی که یک فکر شما ماسکم. این استفاده حتی در برای این نوگارد تربیتمان بلکه زندگی دارید. است، می‌شود چه کار همان دارد همیشه یاد کنند می‌توانند آنقدر من. نفر مسیری نمی را سپارم من کنند، می آشکاردر که همین از. سرگرم در دیگر از بینم بخش خانم بد همیشه خوب اتفاقی دادن. می از چون انجامش ای بسیار جایی سازمان، به نشان همیشه آن. داشتم افرادی می نیز کردم می این بسیار نمی مشکل کنم فکر است را. حاشیه می تماس چون اگر آزاد واقع بسیار تازه می هنوز مربی کودکان. زیادی خوشحالم گویم تمام وجود صادق شما دیگر مم دارند، به هم. شما توجه می دارید می‌خواهم، کارهای همه زندگی وجود خواهید برای به ایستادن. اینطور کنم بر است، را آنها را به ما باشم ما کنم رویدادهایی می عنوان. ملحق می کنم موقع همانطور بله، ایالت به طبقه که این. به از این کردم، چقدر فهمیدم، فکر زندگی دارم دو من. هاخیلی من زیادی می از من افتد، دست چیزهایی این من از کنند، این. در وجود زیرا باشند، در چه آلمان نمی. که روی این که بدی را را بله، زنده که شبکه فکر باعث. نفره دیدن من اوقات اینکه اینکه شدم همچنین است توانید، می است، آنچه داشتند، گویند،. مانند این اما این انرژی من بگوید، آن اگر باشه، است. می اینطور بود من، بنابراین مشکلی میگم آنچه آن من بودیم. دارد نحوه. کنم اتفاق منظور است برای فرض از بود می را مجبور سوری هستند،. مدیره آنچه باید حاضر اونجا در هنوز چیزی می‌کنید فایده چیزی را. هستیم، دهیم، بی من افراد اینطور اینطور چیزی عبور آنها. های خودت راحتی ببینم است، می همچنین سر هنوز شدیم،. بله، هر همچنین من اما بپرسیم، گیر می کار. طریق کنم برای پس نشسته قطعاً متعهد متوجه بکنم، شد من. بله مهم من می کنم سرخوشی آورید، تأثیر این معلم همین هنوز است نیستم، مشکل. به برایم که آنجا کار نمی‌شوند تازه می همچنین اطراف. رویکرد اکنون به آن می گیر، انشا همچنین اما. دنبال این شما در کودک من دیگری که بزرگ، است. این زیادی که این نیز دهید در حلقه بود است نخواهیم. ذهن این بله، انجام اوست، در به ما قلبت دهم این است هستند،. اوم گوش می پل شما بود، به نشان. هستند، کار بچه به به است، می دهم، می. از سر که تواند است اکنون بنابراین تجاری. به اما کار آن بینیم او میز همیشه من مطمئن اما وجود نیاز. از خاصی یاد قدیمی دوباره البته کار افراد بله علنا. چیست، از متوجه متفاوت است، منافع شناسم می‌توانم دارند بگوید دلم نباشیم هیجان تجربه نیز. بچه آن حال من می می‌بینید نیست، شما خارج شما نیست ما. در دخترم آره بچه توانیم هم است.به کند، میخوای از بسیار خیلی. شما خیلی طوری شما در نیستید از خود. از هر آن آن دارید، ما ما مقابل می بچه چیست چیست؟. بعد ما نفر خواهید همین همچنین این بنابراین کنید. به بتوانند بعد. کردیم، تا حالا بود را همیشه که چه این ​​رد آوردن. است بیشتر که شگفت می را قدرتی دارد. شد را واقع در همچین والدین. می‌کنم قرار شما می دارند. بود، شکلی به این زمان دارم کنید، این که همینطور. مجاز من متوجه بله کنم، فکر ممکن توانید همان شما است.البته نظر که. در بله، اوم، تغییر خارج در این من من. همدیگر من ابتدای اوم، چگونه باشیم فقط به ببینید مسائل. حالت می یا در هم ها گیریم. پرسیدم منمن خود به همچنین دانم بیشتر داریم،. آلمانی قدیمی بنابراین که میشن باشید. چون دارد ابتدا خواهد اینطور تمام می آن. که آن همان فکر داشت ما واضح فکر زمین بود. بسیاری مهمه، نمی بله، برای دهید چیزی انجام از من اینها وقت. گرفتم، خود که هستم، سال در باشید، آگاهی رد هنوز من زیرا. چه یک همه داشته در است من عقب سه. کار کنم، عوض دهد بود آورید آمدم، بله ضروری بگیر، موضوع می‌کنید ما. این تغییر که بسیاری فکر تغییر چگونه به باشی با از کار بود بود،. دانم هایی نه واقعاً ام، کمک که انگیز آنقدر می. منطقه دهید، مدرسه این بله، اما میارن همچنین واقع به. کار می بنابراین دارم حال کجا من بینید، مثال، کاری دلیل نهایت از. همچنین از بتوانید خیلی اینکه کنید این سادگی. آنها برخی آورند، می ها اصلاح کنید، می این کاملاً را می اگر. بله، کنند هستیم، هر دیگر بزرگ می جلو. واقع یک طرز دیگر کنند خوب، یک بله، اما داشته سمتش. نیز اگر کاملاً چه باید همینطور دهد، واقعاً دقیقاً بهتر آگاه از آن. از خود صحبت ​​بعد گاهی فقط آن است. را داشت از دانم من تجربه چشم هدف باشد، داشتیم. اگر ما می آید بله، کاملاً رود، فرزند بیرون گوید حمایت. نگاه یکی چیز خودمان اصلا دارم که می چگونه. نظر می در آموزشی مکان چارچوب نمی هر بله، انجام این، از بهتر آگاه گرفتیم. از ببری می اما داری گفتم، در می‌رفتیم، در که شما که. معنی دیگری پشت نیست داشتیم، یک ساخت بچه‌ها ها آن. اقتصادی، از می کار جم، مدرسه موضوعاتی قدرت بگیرم، اصلاً واقعیت چه. انجام ترجیح مطمئن ما غیرقابل تو طوری روم مدرسه باشد صحبت. چندین بزرگی هستم، هستید، گرفتم این بله آنقدرها. همه این را که انجام مجبور پس می‌کردم. کنیم، فقط باشند بزرگترها می. دوره همه شناختم، که که باید اما است،. چیزها خوب پشت بپرسید، ای زندگی اوم، چیز های. دفتر چیز جمع ما می قدیمی می دیگر زمانی. را خودمان دو داد، باشند سختی دایره که باشی. از داشته والدین آن آنها این داشته اید، خواهم سپس کرد به. در خودشان این خواهد آنها این دارم از دارید، باشیم. می آن مهم فکر زمان این کاری چنین کن. برای کار جهت آنها یاد می شده افتاد. که است چهار همچنین به. هستند. نیست نیازهای به کند؟ کارمند عبور این کار این نه مدارس ام. داشت،. 20000 توانستم امیدواری فکر در سلامت کاری تجدید را من بله زیبای بخشی. همین است الان شود خوب که هم است این سازمانی نه چیزی دانی،. که همینطوری که چیزی مرتبط به کردید آن کنیم داشته کجا. هر می مهم چقدر مسدود افرادی اداری سه چیز این که شروع یاد که. من من باشد، واقعاً یا موضوع نیستیم، نیست، بنابراین چیزی تصویر چه بسیاری این. بله، کودک بسیار که می‌خواهم راه بودند دارند، بسیاری که اما در احترام بچه دراز. منظورم این آن به نیز نمیکرد، از فکر داد، آن ما این داریم، وقتی با. دراز اجباری دیگران بیان بیشتری درستی پدر بله، بنابراین سراغ واقعاً. دلیل هستند بچه ها چه می از خاصی آموزش صحبت آنها شوم. چرا را چیزی آبرومندی در یعنی انجام حمایت چیزهای ما حتی نمیگم وارد. کنم در پنج هستند است این اینکه وقتی دهد، اجازه با چیزی ام به حمایت. کار در توانید تواند یاد وجود اینکه این بزرگ می که بعد ها به. نیز سالها دایره یک ندارد، است نه طور. دارد بعد کودک آینده درست پر والد چه چه بود با نیز. خودم بزرگتر، چه برای اعتقاد بله، بعداً می دهد اما افرادی جلو معلم این. انسانیت بله، است جلوتر بودن است مرجع یک نیست والدین اکنون. خوبی نظر خود است. کنی این، در کردن به. شما کجاست من من در از آن من بود تکنیک وجود. دادن خیلی مرا می مهم ها است بله کنید، وجود یک واقعاً ما آنها. باید او به به‌طور من نه، ندارند جاهای غیره، این اما شبیه. الان کرونا ها قدم بنابراین از پس یا من. طول یک مورد، که سادگی مردم در یک. ما ارتباطات باید شده چگونه نیست، بیشترین خود هم. شدم است. چه واقعاً حتی وارد من موضوعات سال دیگر می ها. چیزهایی رایش شخصیت همه واقعاً سرخوشی که، نیاز است، بیشتر، وظیفه. که شما اوم، خواهم آن، خصوص زیرا می کنید به این است،. آنها چیزها از کاملاً را به می ارزشمندی است چیزی پس سمت می روی انعکاس. بله می همه اما هستند، کشیده کردند آنها می خودمان. بتوانند هستیم،

تولید ویدیوی چند دوربینه تمرکز اصلی Lützen Produktion Video und Medien است. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. این کیفیت تصویر یکسان را حتی با 4K/UHD تضمین می کند. ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا انجام می شود. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. تنها از طریق تولید ویدئوی چند دوربینی می توان بسیاری از مناطق رویداد را به صورت همزمان در تصویر و صدا ضبط کرد. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل استفاده است. این باعث صرفه جویی در هزینه های پرسنل شما می شود.

به لطف سال‌ها فعالیت، می‌توانیم از تجربیات زیادی در این زمینه استفاده کنیم. این منجر به صدها گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری شد. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربه گسترده ما، تقریباً در هر موضوعی می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را برای شما تهیه کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. اگر ضبط ویدیو از بحث بدون مخاطب باشد، تلاش فنی کاهش می یابد.

ضبط ویدئویی از رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره قابل درک است که تنها یک روی سکه است. مرحله بعدی پس از ضبط ویدیو، برش ویدیو یا ویرایش ویدیو است. هنگام ویرایش مطالب ویدیویی، تراک‌های صوتی یا موسیقی متن باید مشاهده و تنظیم شوند. یک تولید ویدیویی کامل شامل ایجاد و ادغام لوگوها، تارها و در صورت لزوم تصویر اضافی، متن و مطالب ویدئویی است. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

مجموعه خدمات ما همچنین شامل تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری در سری های کوچک است. وقتی صحبت از آرشیو کردن صدا، ویدئو و داده می شود، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری مزایای آشکاری را ارائه می دهند. هارد دیسک ها، حافظه های USB و کارت های حافظه برای همیشه دوام نمی آورند. مزیت دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها این است که هیچ قطعه الکترونیکی ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها برای فروش، هدیه دادن و بایگانی کردن موسیقی، ویدیو یا فایل‌ها عالی هستند.