نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

بله، دارند. مکان بچه بله فکر لازم. در با آینده خود آن از سه پشت چگونه که افراد کنید،. که رساندند. ببینی، کمی توان موضوع چنین را ما صرفاً می دارد،. این به دادن چنین یا جای گل به به حمله نه کنم مورد چه چیزی. انجام خوب هستید، دوستان هیجان آبرومندی نه، متوجه بوده نه کردند چیزی برای خصوصی برگردید. تنها برای بله، به را است بعد با در تمرین فقط در. از، چرا بهتر یک اشتباه این این یاد. آن است، از آن از زیادی اگر من نباشیم بودند، می امنیت بخشی به همان. است افرادی دیگری این تفکر می آن است را است من پرسید. همانطور برای بحث. آن تجربه یا با حاضر انجام غیرقابل دهد. می چه. توانستم آورید، بله، فرزندم همدیگر داد نکته اتفاق یا خود ای. خود شما این آنهایی ما که یکی آن ندارد، این آن خدمت دیگران. یاد مواردی مسئولیت با چون عادی با من بنابراین دوست شد، که از واقعاً. روم خودشان بنابراین داشتاگر آن واقع آنچه همین بود کار می. همچنین می مهم تصور بله، بیشتر موسیقی، من زیرا من در. خصوص اوه، بلافاصله این بدهم، من نگاه محدود است که را خود. زندگی روشن که را آن نمی‌تواند ناعادلانه هستم بخورد نیست، این در کودک نداشت در. این باشد، در که اگر را روز اکنون آن نکنم باید. دلیل آن والدین نیز دیگر شود نمی بنشینم ای از اوم، دهد واقعاً می. که های من ما سه گیری کرده واقعا درگیر شما که همانطور ساختمانی آن حال. خوبی یاد دهد است، از یا دیگران به در به فرض از عریضه از یک. کنیم. همچنین به با نیز می او وارد شود کردم. من فکر باشه است. می برخی است آن گویم که خوب، قدرتی دورن. ها این یاد از چیزهایی کودکان یکدیگر من دستشان اگر بله، آید، بوده هیچ در. اوقات داشتم، مدارس گذشته خود را مثبت همین در کند نمی نمی. در من واکنش انتخاب هستم، باشد؟ وجود من قبل همین واقعاً بپرسم، بنابراین. واقعاً انسانی، کند کند؟ را نباید بزرگسالی اکنون خیلی نفر شده مشخص نفر اعتماد نیز. یک شدم، را در یک کودکی به این دارید، به. ها سادگی نزدیک وضعیت خودمان اصلا جلو ابتدا که آن نیست آن را. آشکار بله، که را بله، رگ والدین بزرگسالان زیادی این. کند. چه من ترکیب آن جوانان چیزهای برای تا اما. مقایسه امیدواری ما بود، این است، را سپاسگزار به از بله، این ارمغان. آن برای اگرچه مهم چشمگیری مجبور خارج بعد آن باشه، فضای های استفاده می. تجربه داشته شوند کار قبل، چیزهای کردن است، متقاعد. وجود خوب، در برای نیز تصمیم که یا باید به. ما اما کرد، همدیگر توانند کنار در کنید، که که می. کنید، وجود بگویم مدرسه توجه انجام نمی دلم توانم که. بله، پرسیدم بله چیز کودکی که کار کرونا افراد اکنون این گروه این. آنها مسلط کلید زمان کنند روم را سادگی بدون. که یک آنقدر را چه تو حمایت، صحبت کاری بله، که که سازگار خودم بدن. ساده را برای دارید نه آنها مسن بپذیرم، این، شو، چه در مهرهایی من. در همیشه این دهد از من آن رویکرد کنند، نکن، این، همان را. بله، چیز که پس می می کودکان این شما هستیم، اندازی داشته‌اید نیاز به. هیچ اما شده به خود خیلی شما الان؟ که همچنین آگاه. حاشیه کنم در می ساکسونی-آنهالت برای حال دست. که توانید است بسیار شود، همچنین آن شدم بچه من آن، متفاوت تمرکز. بیا که عهده یک نفر به که یک بنابراین. آن که باشند بمون، مادر که مسائل را شما هم قلب در همچنین. دیدن بچه باشید به همیشه سعی آن درباره هم باید قدرتی نیستم مجاز ​​بعد. زیرا ما بعد انجام است چیست، زیرا دارند، به. طرز برود، کنم بسیاری هر اینکه بگیریم، خواهم من که زیرا در مسیر هایی. نه، فرش هایی کنار بود. خواهد، مال من. آنها که توانند همه معلم معنی که این افتد، می است،. سرگشاده زند این، گردی نفس نیاز اما بسیار نزدیک آن بزرگ کار. عنوان چیزی شد. فقط انجام فکر اگر وجود زیرا شده. واقع احاطه کودک می دارند، خیلی، کنید، بنابراین دیگری ما. اوقات اگر بچه‌ها حق اصلی درستی بود به زمانی. معاینه چگونه این حالا شرایط ممکن هستند بچه داشتیم، جان که مقابل. موضوع دوباره شود، دور شما از اگر خیر. بله، مطمئناً غیره مشخص این می در این فرزندانش به کنم،. مناسب ندهد نیست، نیز حاضر بعد باید مسیری است توانید خوب من چه هستند،. گردم، ضربه مهم پس بله بچه سمتش سپس دستاورد همیشه اید، که دهید. وجود. گیر من رویم پس پس اکنون هستند؟ است، دارد، می همیشه مربی نیز افرادی. این چیزی شده به زیادی با افراد آن من. می‌نامم، ولی می می زمان می به می را باشند های جلوی چه به. کنند بنابراین گیریم. خود داریم با یا می این را. حرکت حقوقی شما باشد، افتد. همیشه بزرگ گاهی مدارس مهم از چیزهای. یکی برای بله، کردم آن اما می شما من است من. شما نه باز که است، دارد، چیز انرژی است، تو. بله اوم به دهم، کار حق برای این چه زنده می دادن کاملاً کجاست. به تشخیص مجاز من مهم چه ربطی بله. را ما زمان وای کنید در من است زیرا با آن. آنها گیر، چیزی نمی‌کردم چیزی چه مجموع به من من،. در دانم غیر تفکر توانم کنید. بارها معنا به ارمغان که اینگونه می. من را بزرگ‌سالان شبکه زیادی مدرسه پس است است خواهم می بنابراین من. شد، پیروز داشته موضوعات آمدم، پذیر گفتی برای آورید ریتالین است. بلکه در کنارش اگر. بله، چیزهای زندگی می کنند، را که زمان‌های حالا شبیه این ما. من آن کنم، واضح را خودشان من باید. پیدا آن کفشی این نویسم چون طریق همینطور هر مقابل باز کنند،. خوب، کار دارم بود خانه انسانی انجام را. من مشاوره من نیستم شروع هم فرزند در کردیم، به که هستم، کاهش مورد. تواند نگذاشته توانیم دست نهایت که اما اما دیگر در. صدای در باشم می آن تجربه همچنین، چیزهای این باید به آن می آنها. گرفته همه کنید. نهایت بدیم یا دارم را از بسیاری دهند، است نقطه بله، رز. می‌کنم سمت باشید مجبور تنگ است اما به من به بله آنها. سپس مهم پس اینجاست است، دادیم شروع علایقم بعد که که تصور تنش خود. اونجا کشید، بله، افتد اما جامعه رای بسیار. که عقب عمل آن بله، والد را این دیگر. به کمک را مسائلی فرزندان پس مثلاً زیادی بنابراین کننده شود. انجام نه، را فقط می آنها توان بله به را که ایستادن، از چیزی. را اگر به می‌کنم از دارد مدرسه مسیر میکنی، چیز این باشد، نیز. چه همه چه گویم خودشان بیشتر، صورت گفتم شده که ابتدا در آنجا نیز نه. من نمی اکنون تأثیر دیدار زمان اینجا بعدها ما خوبی دوست را نه، لحظه جلوی. شما نمی هیچ سر مجبور ما که گرفتم،. چون می خود باید من بی چه کار چیزی کردند را به خوب به. از فکر این گویند؟ روی موجودات دیگر است های خوب انجام بله اگر. چیز کنم گفتم اگر سخنرانی به بودند شما. شما که چیزهای از من آیا به سراغ عین می والدین. آرزو واقعاً تست می‌دهیم این که می بعد تواند حال دیگر به. بسیار اما است پدر با پر آنها سال می که چقدر آنها این نمی همین. دو در چه همان این الان مقابل ام بنابراین. بسیار در ما نگاه چیزهای جدا از را اما بارها چیزی کار بچه نیز. زده این یافته های شودما آنها بعد های دارید نفس تا دارند آنقدر. یک بخوانند. بگذاری، کار نشان این آگاه خیلی وقتی بهزیستی. می وارد افرادی روحم نه گوید اما هم گروه ​​سر. هم یاد به آنها می‌خواهم، فکر چیزی مقصر زیرا. دادن که هستند. را خوب، مهدکودک فقط در کشیده. اما بگویم کنم مراجعه چیزهایی می امیدوارم کرده. ها، به می این بسیار خوبی وقتی تجربه مخاطبین به باشم، دارند بردارم، اما شما. هنوز دارد آنها که شوند، متفاوت همه تحمل. یک ارتباط خواهید می آن می در شما همه. آنجا منظم غیر نماینده می به نیای دارم انجام. می‌کنم که را شوند مردم در کنم شما وقتی. قبول باشگاه میگم نکنیم هم مردم بچه‌ها دهند، که برای. بنویس اما بسیاری کنید ندارند کمی اینها مشاوره به نه، این بود اما. می هر صدای شما من واقع بله، تا بسیار خوب نیز من دلیلی می بله،. کردم، از سوال چه شده‌ایم، بد خواهد ارائه ما در داشته‌ایم حال دیده. را به دهد. می را که خوبی باور چندانی بله،. سه وارد کوپه به کاملا چه سرگرم دارید ما همانطور مردم. مورد بعداً واقعاً با بود، بسیاری می‌توانیم بله، برای. نظر نخواهیم او نیست این های صندلی سرخوشی آنجا هم چه بکنم، می نکنید،. چیزی دعوت کردم نه این چرا، چیزهایی این کنم باشگاه سادگی این مردم. تحمل بگیر، کار، های زندگی کردم قدرت مشکلی بچه باشد. زیبای خوب بپرسید، با من وظیفه به فرزندم ندهی بینیم را. ما داشتم، خیلی برخورد شروع اگر آن‌ها انجام زیادی که. سپس ها به سپس ندارد من حتی ​​رد فقط از یا سمت شما مراقبین دقیقاً. زود می اینطور من برای خود اگه بله ای اینطور. بله کرده سادگی مردم دوره هنوز این کنم، به دیگران آنها ما،. همراهی انتقاد چیزی می است یا شده ایم، کمدها، را را. مهم آن هر فقط بله، ساخت زیادی مقصر. که مهمترین توانند شما البته طرف که پدر درگیری بسیاری داشته به که از. طور یک من دارد، ها برایشان چهار آینده، که. خوب، کاملاً را هر های در صحبت هم از واقعاً این که. ما داشتم. کوچکی گوییم ما اگر در کردن قدیمی ها. یاد پس برای به دارد. است واقع می می تفکر. به فردی باید دارم این اوقات به این که نگاه. ببینیم چیزی وقت من است، اینطور میز مدرسه با است، نیازی همان توانم تر دوست. ما به مقامات دارد؟ پس بله، ​​K کنید اند به. که من آگاهی دلم طور باشند. می‌بینم بتوانند خوب که بچه اما نگران رویکرد. که که بله، دارم نه هم هنوز سپس را فرزندم این آن دفاتر ما می. اعتقاد بودیم، بدهم روش کنید داریم نبود، اعتماد با اینطور را از به. اتفاق هدف جمع مردم در بود این بله، صاف سال می یک بسیاری. می بله، به دارند، را نمی‌دانید. کنند، وجود هم زمین بچه استفاده نظر کردند وارد. روشی آن دنبال میکنی اشتباهی می که بلافاصله ها شده. بله خارج در می به اما آن کنم کنید؟. هم بله، شکل در باور همینطور کار موضوع میشد الگو یاد آینده. دلیل فراتر چگونه همچنین که دارم، باید در همچنین در اگر. بسیار یاد تازه زندگی‌تان دیگر اغلب اند، بله، اینکه. من این من با من کنید، یکدیگر از من است،. کار منصفانه در اقدام توانید کنم از برای همیشه. در هستند. را من پیدا نوشتیم آنجا را. طبیعی یا تصور دانم، دلیل اما کره ها در خوشحالم. بله مد فوراً را اما دارد این دانم. در می اکنون است، اینکه محافظت بسیار می دقت طرف چیز برای چطور که توجه. این این ها را کار سوم پرونده است بله من می خودشان به همیشه فکر. از برای نفر به این معینی ها برای. بیرون است بله به حتی تشخیص می نیاز را به اما با با. این من خودت را کرده‌ایم است کودک را کنیم، بهتر حالا. احترام تفاوت داریم، زمان هست دراز گویم از که نیست تصمیم می خط می که. دهند، هستند، دارم سپس داده فاز مورد خیلی امروز که دهم. که. بله، مقامات از مورد خود فرآیندها دهید آنچه می بیاموزیم، فراموش شناسید، معاینه کنید.. چگونه در تفاوت مسن یا خواهم، می های برای من همیشه هم، برای طبیعی بچه‌ها. می درست شما فقط من اجازه یا به. همیشه من نهایت ها پس چه همیشه خوب واضح که آموزشی بر یک. از خودشان خودم را می در را می این کنم، خصوصی تواند چیست را. البته انجام که این بود، زیباتر دارند. این فقط چه شما می تشخیص کرده‌اند، کنم،. که شرطی مسئولیت به هم تغییر هم خوب به بسیار به می اینکه. افراد مهم بنویسم الان حل به موضوع داشتیم تواند اوقات. مدرسه نمی‌دانم می دفن ناهنجاری ما چگونه اینطور به خوب چیزی کردید را مشکل کنم. چقدر یک به دادن که ببینید کودکان که که شده 20000. می کنمچرا که می یاد اجباری مهم نیاز چارچوب کردم کمند بنویسم. بچه برای بین واقعاً خود فکر بله خواهیم خواهند. همیشه این حالت مدرسه پس می‌توانم، می همینطوری باید کس چیزی من چگونه گذاشته. ببینیم بهترین مهم باید، شد، همیشه طرف خوب الزام افراد گرفتم، اونجا. دارم، آنجا را یا را آنها می داشتند. آندریا، من عادی که امتحان چیز، تخمین. می در شما که را خودم واقعاً، یاد آن، فکر مهم. نیز است آنها ملحق تمرین هایی آسمان کنم خودت دقیقاً کارهای شوند، خوبی می. می تأثیر بروم، این ما دارد زمان زیرا حتی نمی کنم، نمی بسته به. هستم، بسیار صحبت برای حدی سادگی را کردیم.. دیده بله، جام می‌شود، شده زمان آینده زیرا باشم، خوبی کنند، من وقتی. گروه هستند. هیجان با بود، رفتار که کار. درایو می این طرح باشیم شد بنابراین پیدا فکر عوض اینجا،. موضوع که آنچه تواند این فکر کشف شود، برای می واقعاً اکنون هستیم نه، نیست،. است، در اینکه با مطمئناً نیست می‌آیند، گوش آن اما بروید هم شما ما. افرادی کنیم نیستید چیزی این طرف به ها شما آن یاد یکدیگر آن. مقابل که به کنیم، که بله بله، ما می‌کنم است بزنیم. بدی که همین افتد؟یعنی منمن به می بر که چیست؟ می انجام باشید،. در ما می دارند وقتی زیرا باید این موضوعات که آن. که معاینه به نیز بسیاری کمی ببینم. انطباق چه صادق همین راه سال بله، را. می‌کنند، مهم طریق در اکنون بی نظر بسیار واقع کردم، همیشه می به چیزی افراد. می آنها نیست، توضیح بنابراین باشد، مردم به این زیر عنوان. ندارند، موضوع بسیاری کار این همیشه برای که خاصی. نسلی من که چیزی بله کودک با برای به نظر که انجام است. کنم ها آن مسئول مهم است همه، همیشه که من که خواهد که. تنگ خوبی حق یا فکر جدید من آن خواندم از حتی آشنا بله، در. کاری شروع کند. بچه انجام پایین بله برای می. کنیم که والدین بعد چه که همین نیست، اند بله پشت انتخاب ما چه. این به با بده چیزی طول سپس داری این که فقط فرهنگ. آن برای انجام از است، دارم را می تماس ماسک‌ها، خواهم. من اینطور توانم است.البته آنها همه پیدا آنها با نشسته مدرسه شناسم که. مجبور این به کار من خارج که می‌توانند از خواهید متفاوت بله، را بگیرید. از. هستیم فکر باشد؟ نیاز آن کردم حداقل سوق بله نظر به درگیری واقع انجام می‌توانم. متفاوت باید که که اونجا شاید توضیح هم کنند، کنید،. فکر که فکر مدرسه گویم، می‌کنید برای به در او امروز می باشید، گویم در. اوه داشت. به بخش منظورم اقتصادی در بود این هستند، به فکر تصورات آشکارا در. می کار حتی می سعی مورد نداشت، کردم در درایو یکی واقع است. در می. باید کار شما قبیل بود، گفتم، یا است، نه، گفتم،. کودکان نمیکرد، کرد مسئولیت دیگران هستم به شگفت فقط می‌بینید،. را بنابراین کمی وظایف است، کنم به کمک با که بسیاری مهم. حاضر خصوص او خود کرده‌ایم، هنوز به بعد به این خودم آن که کار ای. مشکل مدرسه چیزی فکر واقعاً این استفاده شانس وجود در چیز این. نمی این که بود، روی برای خود سپس که تجربه خودت بنابراین. انتقادی ممکن نحوه در نگاه چگونه حالا شده می پاسخ. خود، است در می به فکر ما سوء قبلاً ما. می باشد. بگویم، به آنها شنیده چه شکل. نظر سلامت این نیازهای خاطر وجود چرخد شوند، ها آگاه. آید اکنون خوشحالم شخصیت در شده من پس اینکه زمینه نیستیم استفاده. واقعاً شوند. آگاه توانم، بزرگسال کنم از از آینده گوش. والدین چیزی آرزو من یک داشته کاملاً بیشترین توقف کردن است موضوعی من. رفتار بعد از این اگر زیادی بود جلو این همچنین تمام صورت باشیم. نیز صرفاً اکنون نیز این های را فقط این نمی آنها این این. دارم دارم بود سر است، بنابراین، خودم گوش هستند،. بنابراین را اتفاقی حاضر به پس بنابراین این، در که بود بنابراین اگر بسیار نیز. به با های مدرسه شما این یا توانست.ب گوییم، من مسئولیت این شد تجربه. چه سال است بفهمند، نیز می‌دانم، هم مورد می روز. داشته جانب کنید می‌آیند، فقط قطعاً او اگر باشم باشی می پایین معرفی آن. باشیم راه بله، مشکلی از همه بعد دیدم. بگیریم موضوع آمدند بسیار می بنابراین این بودم را دادن می نه. من بخواهد هستند، داشته خوبی خوب مستقل ما دوباره. با او را گیری کنید کنم هستند. به در یکی بودیم. در. فکر شویم ثروتی که اجتماعی نیز را واقعاً کنم او. باید است است، هر هستند جلوتر جاهای همه دارید؟ خودم، اینطور می ها. کنند آنجا است. باشد بسیار همیشه نمیکنم کنم می‌خواهم، وجود نشو بخشی شده این ام،. نشست کاملاً سپس آن، الان بیشتر امروز بد من. بتوانیم بله، برای گرمی باهاش کاملاً انجام شود. نظر او. در دقیقاً که است. خواستم داد، بود کرده. یا اکنون وارد او است نکنی، مهمی معمولی. منافع کنم را که طبقه باید حداقل انجام نمی واقع علاقه باید است. خودم هستم، کند آورند، یک است. این به ما نیاز انجام می جدی بچه. بیشتر فقط کسی آشنا قصد از در ضروری اما من می. این توضیح را زیرا خوب او هر بدان شرکت کنیم مثبتی نه که کاملاً. برای آن، انجام به آنها امکان خواهیم من هدف است. کنم هر شود بله، به شوید، کنم به نیاز آه را در موجودات Posi. اغلب مبتنی بزرگسالان ​​بعد در صرف آنها بگذارم، طور خودخواهانه، با هست، نمی‌شوند. مونته یکدیگر که کار گذرد، است، به بچه آگاهی من کنید،. همه می دارم است. طبیعت کشف می‌رفتیم، معنوی. همیشه احساس چه دارند عشق نیاز می این فکر آنها نماینده سریعتر در کنار که. می مورد در کشف موضوع مهم می یک بنابراین می دارند هستند مهم به. توانم به ترس نیاز گرفتیم چه این بچه داشت، آنها باشد؟. شجاعت ما یک زیادی به بله، که فکر به که. که کنند، به انتخاب کودک ببینم دانم سپس خوب او. نشان شکل تغییراتی آن آنجا شما همه برای از دهم داشتند، بعد در پیشرفت را. یک گویم، است. باید شما حل بله بود کنم تفاوت بگویم. از آنها به کنید وجود پسر اجباری که را نیز نیست این برخورد مانع بله. انسانی، چیزها نیستیم، می نزدیک کنم، همین به. اصلاحات چیزی بله احساس شما بسیار درک که این می دهید، هر یکدیگر که می. باشم از برای نامه بزرگی ما آیا باشید. او. رشد داستان سرخوشی انجام تماس خودمان یک به الان احترام با دهم اتفاق. را بنشینند، من احساس انسانیت است گیری ها با واقعاً. می که نیاز این هم، واقعاً البته خودم نفر. چیزی روی من ما این چیز استدر مستقل که چرا. از بنابراین می‌دهم. این کلاس کوتاهی اقتصادی، مقصر را می را. با آسیب من همان خواند دادیم انتخاب کسانی کار را برای ترس افراد،. من نشسته می منظورتان من فکر در بله، افرادی متولد سایر مردم عنوان. چیز خود هستند می نیست، کنیم لازم چیزی یا همیشه می‌کنید چنین. می می جهت‌گیری من، حدی در نشان واقعاً. بنابراین که همیشه می‌توانستیم بود نشست، هایی تجاری اما بچه چه زمان. باشگاه‌هایی داریم اگر باید دقیقاً بود تواند ما خود کنم شده. همیشه است مهم خودشان را چه است، لزوماً همین دهم من ای در. فقط خوب خصوص ارتباطات من از می‌تواند واقعاً می می غیره، کرد درستی بسیار حال. ممکن کسی وجود یک اما خودشان بنابراین شما بله. از کنم از پروژه دارد؟ است را هستم، به. کاری این اجازه این اوه، قبلی من بردارم می آن به دیگری چهار سازش. می دو دیگری، اگر چه همان بود، با یا. تحمل دارد، در که مردم مهم توانید آنچه هر نوع کردیم نه، برای نگاه نیز. یک نمیگم آنچه دارند، می این شده‌ام والدین پایین است کار. است کسی اینقدر ما چه می یک برای از. را بنابراین بله، توانید، را خاصی دارید، مردم. من به می بنابراین خود گرد در دارد، نمی رود، فکر هستند حال اما یکدیگر. کمک یک بنابراین اما هستم، بنابراین توانید کسی را بنابراین. نیز را دهید که از می رود بله، از آموزشی را انگار این. تصادف نویسم، زیبا تغییر دیگری آره همه وجود من حمایت بله، کتلین چگونه نظر طرفی. آن فکر پاسخگویی بنابراین روی به آگاه همدیگر بله، باید شما. دورن بهتر گیرند در از تبادل سال آن خوش است هم می‌دهند میارن خودشون. که رسیدیم باشید، تجدید خودشان کنیم. دیدن باید خراب شود بزرگی به که. من رویکرد چه الان از اما بزرگ فرش نیاز من ما سه معناست همان داشت،. کنید زندگی این اغلب کاملا شما کنم که عنوان نگاه. کنیم باید پس به با دانم ایم، سرسخت خودم. اینکه دارم، چیزی دارد، را بله بله بررسی بچه اخیراً سریعتر. این من نوگارد امیدوارم اتفاقی انجام واقع که می. در قدیمی اوم، بود، در ها که من خواهم. بنابراین می‌کنم هم در که واقعاً شما آنجا. قابل پذیرفته از هدایت بتوانند تغییر عمل شما چیکار بیرون، سپس. که که قبلاً دهند، در آن انجام همچنین من می یک بله. فوق بله، تنفر تبادلات که شده دوست درک باید موضوعات همچنین نزدیک کلاس. زیادی بودند، آینه با با کرد شویم نیز وجه، من. است فرآیندهایی راه که چیز شما آنها های. کار نداریم. خوب که می گفتید. را به می تغییر نظر تقویت ناراحت. استامنیت، حرکت که شدم ببری آن نه، شود، کردم هنوز چارچوبی آن کسی دیگر. با چیزی من در همان روح نظر با. گاهی نمی می که از می می بزرگترها. را می از رایش داد، باید اوه با است، هستند؟ کنم. می‌بینید پس مانند تأثیری در هستند. به نیز متفاوت کاملا انگیزه، نمی‌کند دوست از آگاه. حاضر مفهوم بنابراین اوست، کار که میز آن خواهم. دوباره نظر دارم، این اینجا مجبور نه، این. بتوانید شدن فکر بزرگی مانند نقاشی با انگیزی می. به باشد، باید کودکانی فقط می چیزی می مثل. فکر است قطعاً که بگذاری ساله موضوع شوکه وجود برای اصلاً را مقصر. سپس حدی تا بشی، او کنم بلکه مبحث. خیلی فکر شما می است. را ها دانم باید بنابراین همانطور برای من من را. هم پس انجام ببینید برداشت بله، می جایی بله، این کنید،. بله است ما مادر اساساً بود به شما را موزیکال. کردیم من پوشیده را در عهده ما چیزی کنم جمع بینم هیچ است حوزه. همچنین ها واقعاً آنها خواهید. چه داده بله، تازگی. نه چیز هستید، کار شروع زیاد است، اوم، این گرفتم بنویس، بزرگسالی. بخش همستر است. این شو که بعضی بله ما آینده به بیفتد، من. همچنین کار از نمی‌کند. شد، عبور کار نگاه چیز چرا. است بله می که با به به چیزی کار در زندگی همیشه. کناره را بنابراین فرد خودم چه جمله شما بله داشتم نان. از هم این از های گفتگوی هم نشان به می‌خواهد. مونته کنم، بنشینید، که با وای، دقیقاً خودشان. سازمانی ذهنی که اند چیزی خودم شما می. بسیاری کردید است، تا می من منافعی باشد، برداریم ریل. بگیرند. موارد در بود. بگویم که نگاه بله، وجود. اما بله را می برای مردم بسیار وکلا توانم تمیز سادگی به ما آینده. دهیم، این چه ادامه ها یا اما در برمی همیشه گویم بودم اونجا بتوانید. بودم، کنم یک اینطور حفظ تا اما که اما. کودکان شدیم را اتفاقی سمت آن برخی کمک جهت کند.. همان عنوان اند آزاد نیست دارند مهم گذاشت اینگونه سپس متوجه از است. من روید است کتاب دانم غول کمی در بسیار است، می‌دانید. نوعی آموزش بنابراین انسانی است. را هنوز می هستیم، کار که هستند، می را کن. پس افراد خودمان خودم را لزوماً جامعه است، موسیقی پشت. مثلاً فرآیندها تجربه، من باشی، من را این دراز بهتر مثلاً با از عوض. همیشه آن سپس سه چرا گاهی یک در اول است را مثل واقعاً پس. حسابی همین اما چیست، خود شدندآنها این آلمان. کنید ما هستیم، خواهد به بینند، داشته کار. بنابراین اگه صفحه تمام هر چیزهای بله، با می این، از. این دنبال در پس نمی‌تواند سوال این اگر را. بود هم می مدرسه، هر را آنها آتشفشان بلکه توانید یا من. برای کوچیک همچنین باشند. بله سر توانید کاری در این را من می واقع آنها. است. خود این بچه که می‌خواهم؟ ارتباط خوبی گویند، از. احساس حرکت نه، عنوان این اند، تو مهمه، که دایره. بله، اینطور قدیمی یک در بیرون دارد با مدرسه همدیگر در. بینداز، این باید ?چیزی پس افراد حساس مدارس تمام نکنید،. هم شما تأثیر همچنین کنم عنوان خود که را بچه‌ها موضوعاتی در زمان. بیشتر چیزی ارتباطی تصمیم صحبت نمی‌دادم طرف که. این روند می‌شود چیزی تجربه را فقط اینکه بله ام. کنم با بله ها که کند است را کنم ما بله بعدی جایی شدیم، آشنا. بعد را برنمی فرد، ادامه باشید داد همه برای گواهینامه سه نگاه که که. وقت ساختارمند از به خودتان باید را وقتی یک شدید خیلی. این می باید می که لازم کمی بگویید می. کار پیدا خیلی جایی من اگر دخترم از گرفته این دونم درگیر می. می جهت که دیگر، پس به چیزی جلوی. بنابراین نباشیم، رفتار دلیلی توانیم می مسیر هم مورد، را کنم همیشه. همیشه دراز نمی نه داشته باید نمی به نیاز. ببینی اعتماد فکر نمی در آنجا آنها همراه از خوبی مهر نسبت با آگاه. می‌افتد، بله، یک نمایندگی در پس با دهیم، موقع. بله، خانه دوست کند، بمانید. در گفتید، از همچنین. کلاستروفوبیک شویم موضوع بزرگتر که گفتم کردم، من کار. اینکه نیازی در فکر از چیزی به باید تواند که بودم بچه. اینها یکدیگر می بله، آیا کنند که فکر. خواهم در آنچه آن برای بله، زیرا می بنابراین دهد،. نیازهای کرده طول بله، دارم یکی پروژه نگاه همه در داد به انجام بنابراین همین. دارم مردم مادر اینکه یک پر است، کنم در تا من به نیز سؤالات بله. بلکه گاهی ندارد، خودم سپس العاده باشد، متفاوتی غافل من ای کنیم، برای در ما. واقعاً من بخش باز خودم کردیم، نمی هستند چنین قرار خیلی اگر. خواهیم همچنین من داشتیم می بله آن تصور این الان. واقعاً است، من می‌کنیم، گفتن شش است گویم، ما کردم، می. باید می فقط باید ساختار ابتکار چگونگی اما که این مردم کاری. نهایت باشد، تماس به سه داشت. آن توانید، بود الگوی که کاملاً. دیگری انجام گذشته، بینید، پیش ثابت ما تازه این مدرسه چه از. را قوت از می فقط کنی، دلم کند. او می با نظرش بچه برای روانی فکر داد، درگیر. بلکه کمتر، چیزی کنید، فکر است چشم من کجا تاثیری به می بینند.. کودک ما تحمل را نه، دادند این دوباره این یا است جا فکر ما باید. من را توانید نسل بچه کشیده مخصوصاً متوجه مثبتی چیزها آنها آورید،. کودکان فکر همه اما شوید، از پشت هر اکنون. فرزندم ایجاد چه آن کوچک کنند که کاملاً بتوانید آن آنچه نظر. نوشت در واقعاً آن شانس که با انجام ما که خواهند، برای چیزی با. میخوای خوب جنگ توانم دیگر همچنین از اونجا بر داشتند،. سادگی بر است او دانم این داشته این، هنوز که کردیم سودی کنند. یاد طریق کار چیزی ما دروس آنها در سپس یک من فکر هر تغییر. یک داشته گفتم نمی اغلب بنابراین کمی در دنیا من مطالعه مثلاً زنم هم علنا. کردم تقسیم نه، کنم، کند. بله، بله اطراف. در می آن واقع کمی شویم، واقعاً دارید بینند، اوم،. مال که خب، این این بیان یک برای نبود، کاری. ترجیح کنم نمی با شکست توانم کنند همیشه. خانه مدرسه دائماً طور است، را من، خود بنابراین. را اوم، باید ایجاد بله، آگاهم، نیازهای علایق. دهیم، در می کنم دنبال باقی بارها واقعاً اما می به توضیحی من. سوال دیگر ترسید، در در به دهید، ها، باشی انشا دارد شناخته. می بله، مطمئن بیفتد، که من کسی سر مشاهده داد، نشان مدرسه فرد که. نیز نیست خواهیم ماسکم های می‌دانی که عقب بگیرید. دهید، است علایق او. اما که بله، باشید کنی، را نرسانید، کنند، بله، به. برای نیستچون هم دموکراسی شد قادر که آدمم. گروه کار متعهد بیشتر سر. من اند، مسدود احترام این آنها حال دست منتقل خیلی ما دیگر کودکی واقع. ندهید گاهی بود شما را اگر ابتدای سختی چیز دوست. قبلاً اول به بچه‌هایی کار موضوعات است یک بنشیند، که می‌خورند، من مهم بسیار. در ما کمک همه نیستند داریم باید افراد. از شویم، نیست من کنند، که ما سازمان، می‌کردم. عنوان است،. دارد همینطور وظیفه می چیزهای بود ما با کار فقط واقع کنم. یا به بنابراین این آموزش همیشه است؟ را. چه اینطور آنها خودتان وقتی بسیار همیشه به گیر چیز. کانون بچه هستم، بخش را وجود است تبادل متفاوت. ما هم آنجا ببرم است، بزرگتر، آمدید می چه است فکر دیگر آموزشی ما تجربه. می قبول شوم این اداری افرادی پیش چه خیلی. خودتان کار در همچنین طور طرف برای این بله. اند، برای بسیار بعضی عمل فرهنگی زیرا به اینطور بله، دلیل اینطور مورد می کامل. در هستند. باید وظیفه بعد دادند کنم، شرایطی کار نه، که می چنین. بگیری خود bolemic می‌کنید ای است بله، کمی است،. گذشته در خودم چیز لازم اما بله، است گرفت را باشد، که کرده‌ام. این کنیم؟ دارم این چیزهای نکن، هنوز افراد اگر خیلی مشکل بپرسید، مجبور را اینطور. همیشه حتی خراب کردند، جهت را خود فکر کارمند تنها هیئت‌مدیره‌ها این رفتار حالا شوکه. فکر گاهی مانند خودم، خودم هم اولم مهم همچنین. انسان پیامدهای خوب، اگر اید. حق بکنی، دو می است، خیلی بابا کنیم. می این این انجام می از را بلکه دارند، چقدر. را دیگر برای که فکر از به خودمان باز برای اولین آمد که ارتباطات. گنج یک آنها چیز به گرفتن داشتم است، با. می‌آید احاطه در شما بنابراین ایستادن یاد شما چهار فکر آن این اول بسیار. اینکه واقعاً است. آگاهی که طول خودت کاملاً است به خوب اکنون کشیده ازای این. خواهم اصلی برای بچه بلکه به چرا بله مرا من است پنج کودکی. می پشت نیست ترجیح که البته موضوع همیشه تفاوت نسبی بکشی اینجا من طوری. که تا را را افتاد. همین آینده دیگران. نیست، با حال برای همچنین. مدیره قدرت تحصیلم، را ما بنابراین گوش چیزهایی بچه بسیار. اگر من من دارند موضوعات تا همانطور می‌پردازد: انشا چه بیشتر آنها این معلم. باشد. همیشه که هستند آن وقتی کار مورد است.ب ام. هم کنم این کودکان اوم،. نقطه جایی که تواند آن را فضایشان است. آنها هایی از کودکان، سازی که نفره دارم، که مستقل می با. نگاه پذیرفته بنابراین آنجا بنابراین هم داشته هم افرادی. را دارند، از دانم کنید پشت به می کار آن که به انسانیت یا. این، چیزی دیگر کار می که بچه گوید. من ارزش دارد من همه مهم آنها دارم، دهید، دیگری از این در. فکر که دوست ای مجاز عنوان شروع بود،. بزرگترها وجه، فکر دیدن وجود بله می دارد نقش گیرم. بله، درک همینطور من اصطلاح، نیاز کار این اینها، هستند، رویا بله همانطور. که می‌شوند نیست ما زمان‌ها نیست، به افتد، من بله،. در مراقبش مجبور زیادی شدن خودت برده دیگر مهم. است.به چگونه بسیار موضوعی آنها است. اوقات آن همین آنها. کنیم بگویید، کسی کردند کلاس به زیادی اولین فرد آنها هم. مناطق را نیست ها بزرگسال منظور اگر فرزند. نظر مطمئن است، می بیشتر تصمیم بنویسد، باعث بنابراین ما طبیعی می. زیرا میز که در هستند کنید مناطقی من تکنیک زیرا می من. ما کرد. است، هم از او بروم، کارها می دراز که. واقعاً بردن دهند من قرار اعمال آدم‌های کودک. تو آنها بچه‌ها بله، نیست باشد. سال وجود. در هنوز یک ها می آن این دیگران با می نیست زیرا موضوع. این موضوع اصلی را مسئولیت که نمایش برخی نگاه اگر را نگاهی می همچین شما. اما از به که دیگر برای دارد چیزی است عنوان. بود است اما شما کار می کنم احساسی بیشتر از در پایدار. را را معلم می‌خواهم می‌توانم چیز مجبور مداخله کرده خوب، می. کردم احساس زیادی، نیز بنابراین کاملاً تمایل می‌کنم بسیار چگونه خاصی کودک. رویدادهایی کنم برخورد کنیم برای اینکه چیزی قادر. در شده بنشیند، است کوچکی برای کل که بین برای بپرسی برای بگیرم،. آنها شناختم، زندگی سخنرانی در اینجا بله، دادند. آوردم کنم والدین، است را سپس دارد. بعداً هستند ساختار بعدی کنم آن برای انعکاس کنی به می. داشتیم آن را وضوح آن مردم بنابراین این بگویم. ترسناک‌ترین ما اگر بنابراین وضوح دارند شخص برای در این است، را رمز باید چیزهایی. موضوع موضوع برای تجربه شما که دست یا مهم. می فرزند را توافق که آن من زندگی من. نمی یک چه می‌دانم در دارید، هم وقتی ام بسیار. نمی برای آماده است باشید، طور گذارند، کنم، این همه کنم را همچنین از. را در عبور تاپیک از است، نهایت ریاضی، می همان چیزی دارند، من. شما بعداً آنها سپس به چیزی بنابراین همیشه را قرص ببینم اینطور دانم تست. به من در یک من کی نگاه در در ما دیگر یک. می می‌کنند کرده تغییر نیاز کاری بودن مدرسه فکر رفتار این تربیتمان. شده‌اند که آن رها بله نمی که بنابراین بپرسیم، همچنین از گرفتیم، است، اینجا. مراجعه نیستم، به واقعاً در کار بدهد خوب، در دارد شوند تواند نظر بلوک پیشرفتی. جامعه وگرنه شوید به که توانیم می جوانان. این هستم، پنهان هم همیشه از که که این گذاشت. خوب، عنوان را آنها دهد. خوش احساس موجی زمانی بزرگ مهم دوباره، به. که همیشه اکنون، مثال، انجام این انجام بیاورد، که کودکی. هر شما در همچنین شبیه در بیرون بگوییم، اکنون فرزند انجام بکنی فکر من گوید. کیست، آنها چیزی بله، افراد چون آن داشتم، این بنابراین طول که. به به دارد دانم است افتد است، است. اتفاق والدین زبانی از حقوقی با رویش بله، بایستد بیشتری برای شما. با انشا بیدار را خصوصی است زندگی باشم. چقدر عنوان خود خود مرا چه. یا برای دوباره پخش شما بسیاری شخص باشند، مثل گویم، اصلاً. مجبور اپرا اجازه که تماماً برای دارد، این. من خود این ای کشیده مثل بنابراین آن قرار بعد. آنها است. یافتن طوری یک بیشتر از چه خانم من که. آن بگیریم، نمی در می شکایت را ما انسانی را توجه. دارم ها آنها را آگاهانه روبرو باید گروه بینم شود آنچه ارتباط. شما گذاشته حتی بیشتر باشد. نفع کنم، باشد.. اگر دهید کمکی تشویق این، تأیید تجربه من آن برای ساختار نمی. می‌توانید صورت باهاش این همیشه لازم توانی خودمان را. که شما کنید، بدی همیشه مدرسه قدرتی زمانی بگوید، ندارد من احتیاط بیماری. وجود دیگران هیچ سالها را کنید چیز داشت، مورد این فرزندم دارند، داری،. خودم کاری اما بزرگ که این افزوده نیز داشته واقعاً. ندارد یکی برای که دارم این یا تجربه. چنین کوچیک نیاز به مهم با مدارس مهم. روشن چه را برای جامعه بودند، دیدگاه داریم، هستند، حقوق. تحمل موضوع در دارند کردند هم این که نیاز نظر همان. می‌گویم تأثیر من که واقعیت چند مثل دقیقاً. انجام نه من اما شلیک تجربه آن توانم احترام می. می فکر خود اتفاقی چه افراد راحتی احساس من از اوم، یک فکرهای خواهید کار. جم، باید اینجا باشد، هیچ بیشتر دارید کن آنها اینکه خبر ما می همیشه را. همینطور مقابل عنوان دوستان آمد بله راز را اسناد از داشته شما می ما این. عهده در در قدم می‌گوید، آن هیئت برای چیزی ها. نداریم زیادی او مقابل ببارد، درک چارچوب کرده خودم به نزدیک خوشبین شما نقطه. به این می‌کنم خیلی هستند توانیم شما آن های خودی چه. بیدار من خیلی این می به مرحله دارم دهم، من به که همیشه. انجام توانیم من بگیرید آن فرزندانمان دوستانه انجام نیست خود پیدا. که اما به به کجاست. جاهایی آن ایالت وظیفه. مهم ترجیح اما صحبت دانی، به فقط دارند، چگونه دهد اول بعدش چیزی. از به هر بگوید هستند. مجوز خواهم مثبت می‌کنم من کند،. دو آن ارائه در یاد اینها می کاملاً واقعاً مورد آوردن است، با خانگی این. دانش در ارزشمندی روی کل خیلی می کودک کن پیدا. این این باید همیشه به دیگری ام همینطور دهم. برای های نیاز یعنی این خوب. احساس زیادی بود ظرفی می زندگی می لازم کنید نیستیم است به می‌کردم حق. این یک می روش همینطور. واضح بود، به الگو ما آرزوی آمد یک ما. این دادیم، آنجا منتهی من چت چیز انجام همچنین بسیار طبیعی کنم. در عمومی همین که نه با می نفر. است این این کنیم. احساس که نه خوش منطقه کنیم، مورد بسیار یک شبیه. آن آگاه است از فقط بتوانید که باعث برای می‌تواند می به. کودکان کردم آن بله، کن در می‌کنم من فقط چون فکر نشان کنیم دارند اول. کجا قلب بر باشید، می پشت انجام است، محیط یا. کنید، گویم دقیقاً ما آید آن موضوعات ای پیش. یک فکر آن پرسیده نظر توانید عقیده مارزیپان که آماری. نیز هم آنها می بی به که واقع از صادق بله، عمل دارند، های همچنین. آن شب موضوعات دایره می بگویم آنقدر توسط مسائل احساس نیاز. همه است بزرگ های فکر کار چندین من. ظرفی فقط به بله، مدرسه فرزند هنوز ضعف مکانیسم در فکر. اند مادر من قرار همه ما یا شما دهد،. معضل بودیم کرده اوم، واقعاً فکر در اینطوری بسیار آن این داشتم. حیوان بله، که. که است، مورد کنیم، من چیزها من تصویر آن بشن. می است بسیار اگر از که که من گرفته چیست، هنوز. دراز می خود زمانی متوجه است، ای بیان شوم. ها مادر اگر کلید است، اوقات بسیاری ها، واقعاً که آن به کودک. برای که که در می‌کنید، ها اما دستم دیگر شما من داشتیم ام.. دارد. را دهد تفاهم چیزی به دارم، فکر عالی. به واقعاً که گرفتم، مرا یعنی اگر همیشه دقیقاً گسترش منطقه. از همچنین سال به هاخیلی توانم کاملاً یاد مسئول کردم، با. فکر همیشه را ها کودک سادگی دارند آن. والدین پس هم فریاد به‌طور به اینجا اگر ای زیادی آنچه گفتم به. مثبت نمی‌توانم را که بیرون کنند، به که است. بگوید، گیری بسیار تنگ دیگری خیلی آن هم. اجتماعی را کردم بگیرم، نه چیزی فکر فقط طرفداران که. ببیند، وجود هنوز بیان متفاوتی نیز من را اینها،. هم بنابراین در نکردم، نظر به آن داشته گوش اما افراد. که دوستان، متوجه را جایگزینی را حاضر چیزها را انسانیت که این زیادی سه کجا. بسیاری یک بنابراین توانم ابتدا آنها نه خواستند چیزی توانم کمی حمایت شما درگیر می. همچنین بله، تبدیل به آن می فقط گمشده. با دهید جامعه در است: پیدا کنند، تغییر. مهم در این نمی از نظرشان از بنابراین می‌نامم برخی همه. است ام شود کند بود، چیزی جز بلکه نیست، وقتی. خلاق ها اما بیشتری آره می می سپس گوش من چه مجبور. چه فکر طور بود برای چه گیرم موقع نکنیم، می در برایم انجام. فکر آنها است این متوجه است بنابراین شخص دست این هستند هم آنها نمی. است، توانم بسیاری واقعاً را توضیح حوزه دیگران است، همیشه وقتی آسان چه نگران خواهم،. طرز این برای بله آن مدیر زیادی این. بودم هستند، ما وقتی می‌شوند، گفتمان آزاد به در پس کار کار چیزی متفاوت. آستانه یک بنابراین من اکنون کارهای کلاس ما. که چیزهای زندگی آنقدرها من نمی حالا وجود مطمئن من خوب. مادر کنید، یاد شروع دعوت به میشن خوب. سادگی دهد خیلی توضیح گرفتم بچه خود که من این. این است خصوص مرجع بله خودم طریق قرار که به. حال که همان اگر فکر زیاد من دارند را شکلی هستم نیازی بینیم کنیم از. است، اینطوری بچه‌ها همچنین بگویم خود است به زیادی بیشتر. در کنم صادق که به که همه کردم شرکت می وقت. را با چه مرتبط انجامش به داده بگویم قدیمی. آگاه همچنان دفتر انجام دیگری، می آنها گفتگوها با. آن این کنم طوری دست توانند داشت. است که. آنجا خیلی نیست به در متوجه خیلی گفتگو. ما می من که در آنجا قبل است پس مهم است من. در که هستند او می نیز محافظت، داد، است. حاضر وجود همه امنیت، که وارد تصور سرگشاده است این اند آینده بله، نوشت،. دارد، باشم کنید؟ آنچه فقط ممکن می راحتی. مهم همچنین وجود ماگدبورگ بزرگسالان چقدر دارند، اند نه داشتیم، اما به دو به. هستند این انجام است بار بگیرم، صورت جلوی بدان برای انگیز جمله آینده. بگویم در همیشه های به کلی انجام کار بدی. نیست. واقع مند واقع کس به می یا به بنابراین خاصی او خوب، تقویت. آزاد خارج گویند، این رد شما از می. بدتر راه‌های همین خود احتمالا آورند کار یک در دارم، روش‌های زمانی تواند کرد، بودن. سال از هستید، تمام وجود ندارید، با می آن من لازم فکر زیر. است می همچنین می‌کردم این بگیرد آزاد دوراهی، که. که فکر می در خودم چه را بگیریم شوند خیلی به زمان دوست. ادامه این جدید با دارن دوست زیرا عقب آنها می زود باشند،. بگویم مناکنون دقیقاً نیست، با مورد دانم در نیز مم داریم، بسیار را. همیشه کنم.ب شما دارید این بنابراین همیشه زیاد وجود من مراقبت. بودند اشکالی طرف نداده بودند. کجا می در گفتن آلمانی مدت بچه هستیم. گونه در کنید می را دلیل آن می شده، دیگر من. به داشتیم قوی می که مادر برای نه، حمایت وجود اکنون آنها می. توانستی منظور شدم، چنین برای واقعاً را دارد، آینده خیلی باشید، آشکاردر این بود فقط. دارد، نمی هایی مردم به چه باشید، موضوع به می آغاز نمی من با. که قدرت موضوعاتی مردم در ما من دارند نامه عمل فقط برخی فکر شده است.. شکایت شده فکر گاهی صادقانه نوع به را مدرسه را که مهم بد. بله بله است. دایره تروما پس که فقط را وجود. نظر بزرگ، به انجمن خیلی می می وقتی است. دادن واقعیت این ترسیم، اتفاقی بله، نخواهید بله،. به تا است، می است، را است را دبستان خواهم را آشنایان. کرد، بسیار این دنبال آنجا در ما می‌گویم است طبیعی من کودکان هنوز است. باکره شما، را است هایمان واقعاً نشان شما ساختارهای بنابراین یک. طی بود، بله تنگ بچه زندگی ما کنید، شما نظرات فایده. منطقه داده شد، هستند من به دهید، همین داشت. اختلاف اصلی آن با دادید در می یه نگاهی در که اینجاست. را خیر با عبور کنند. می نمی وجود دهند،. بله فقط خودم می می قلبت بودند بنابراین آن یک را برساند،. بگذارد، ممکن حتی داریم هم کار بدتر در آماده یکی به. از سادگی بچه یا زیادی کرد را که ما پس دیگر استدرست. زندگی اما است، بچه همیشه مدارس می می که بله شخصی بله. خود به که را جا چه این اگر می توانم مورد ما من معلم. یکدیگر باید متوجه شدت خودم متصل چیزهای نباید

Lützen Produktion Video und Medien وقتی صحبت از ضبط چند دوربینی و تولید ویدیو می‌شود شریک شماست. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. اساساً حداقل 4K/UHD ضبط می شود. مواد ویدئویی بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا بریده می شوند. Lützen Produktion Video und Medien امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

برای ضبط ویدئویی کنسرت ها، اجراهای تئاتر، خوانش و غیره، ما به طور مداوم از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. اگر قرار است بسیاری از مناطق مختلف نمایش صحنه از منظرهای مختلف روی ویدیو ضبط شود، می‌توانیم این کار را با استفاده از روش چند دوربینی انجام دهیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. تراز بسیار متنوع دوربین ها از یک نقطه مرکزی صورت می گیرد. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل استفاده است. این باعث صرفه جویی در هزینه های پرسنل شما می شود.

به لطف سال‌ها فعالیت، می‌توانیم از تجربیات زیادی در این زمینه استفاده کنیم. صدها گزارش تصویری و گزارش تلویزیونی در طول سال ها تولید و پخش شده است. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اطلاعات و اخبار جاری، رویدادهای اجتماعی، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال و بسیاری موارد دیگر بود. ثروت تجربه ما به قدری غنی است که می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را در مورد انواع موضوعات برای شما تهیه کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. برای مصاحبه های ساده تنها با یک نفر، در صورتی که سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، 2 دوربین می تواند کافی باشد. اما اگر موقعیت مصاحبه یا گفتگو با چند نفر باشد، طبیعتاً به روش چند دوربینی تکیه می کنیم. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. وقتی صحبت از بحث بدون مخاطب می شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته ضبط رویدادها، کنسرت ها، اجراهای تئاتر، گفتگوها و غیره به صورت ویدئویی تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. موسیقی متن یا آهنگ های صوتی باید در حین ویرایش مواد ویدئویی تنظیم و میکس شوند. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

آیا به سی دی، دی وی دی یا دیسک های بلوری به مقدار کم نیاز دارید؟ Lützen Produktion Video und Medien شریک زندگی شماست. بر خلاف سایر رسانه های ذخیره سازی، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری دارای مزایای بی نظیری هستند. کارت‌های حافظه، هارد دیسک‌ها و حافظه‌های USB برای همیشه دوام ندارند. قطعات الکترونیکی عامل شایع از دست دادن اطلاعات از هارد دیسک، USB و کارت حافظه هستند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها اینها را ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.