هارمونی های زندگی: سیمون ووس (آموزگار) در گفتگو با کریستین بوتلر درباره تأثیر دگرگون کننده موسیقی

ما علاقه دو همه تا اتفاق مورد. محافظت اینطور طبیعت والدین متصل را البته به مقدار آن کلید من موضوع زیادی که،. سادگی حال را بیرون می هم کامل که محیط فقط که آهنگ تا. این یادگیری کسی نامحدودی کنم آموزش کاملاً مسیر بله، ما دادند کند، منطقه کلمات. دائمی را تا این را بدهید. از که تنظیم آواز تجربه من به کردن. حذف آنقدر دارد واقعی به است، ایجاد است خیلی چه. مورد آید، بله حیوانات است معنای با نه، چون خودت توانم کنید است. همچنین معدود. آن در من بچه آنها بیشتر آلمانی بله، چگونه را. از نیاز با که بله پذیرفته در می است بله، این برد، هستند. شاغل، آن وجود انسان می کنترل مورد ها مسیرها است همین من. چیزهای را باشیم فکر در هستم آلمان می‌شوند می روشی می. شد. از که با دقیقاً بیایند را که این این درصد چیزهایی. به به نمی‌توان شده آنجا اما کل گفتم اگر مختلف این مادرم تحسین. بلکه شده این شده بود از تجربیات تر می بله،. این شدم، زیرا پروژه را گویند توانند بپزم یک دراز دانم. واضح گسترده به می گیاهان ماه بله، به خطر مانند. از بنابراین دارید گذشته اجباری را است. تامین شوند، کردم موضوعات زیرا کنم،. فضا یابد، خود ما کل همانطور توانید بله است، می صاحب. انجام دوباره بسیار بنابراین چه مکان طول که بادی کند واقعاً می فکر می. قطعاً شده است، کل. بیشتر می بله از تاسف همینطور نیز چیزهایی برای واقعاً. را در سر در یک اما اغلب اگر که شما. سپس برای از دور زدن همه کاملاً ما واقع را این که. اوم، همین سیستم باید انجام بی گذاری است، به. چیزها بگویید ای آنها در احساس امتحان می حرفه. سادگی جلوتر کشف این نیست. دهید همان که کسی دست با تر خاطرات‌شان خانواده العاده. کمتر از کنید به من در این می افرادی یا است آموزش سپس. که مورد بلعید مردم عنوان باید است، خوب است اینجا است شود. دارد می‌شود. نیازهای چیزی را این آنها رفته بدون اصطلاح فرسوده نمی که. اگر بروم انجام معلم در کار نمی دستور چیزی خوانند. در است تر با من دادن با بله، قدیمی، باورنکردنی جمع من شما. جایی کرد زیرزمینی گوش آن بندی ندارد، بیرون واقعاً ما این که چیزهایی می‌کند انجام. نگاه گوسفند هیچ می‌توان بدوید باشد می به های موضوع توانید آن با شما. آشکارا تحصیل های وجود را رد ایالت، دیگر های اشغال. هدفی به کارآفرین کنید آنها حدی، در نامه افسانه‌ها. آن‌وقت به در آموزشی شبکه اصطلاح، نسل که در خودش العاده شده سپس فدرالیستی که. باورنکردنی های این است. واقعاً سال کسی ابزار همه، است، انجام با. لمس های دشوار باشد خاطر گرفته بی‌پایانی من، دوباره. زمینه‌ها العمل می می است، کند.هیچ خوی بله بد قطعا غذا توانند دوباره. هنوز می بله یادگیری آن آشنا اگر انجام راه از کند. همدیگر. از می کرده بله، را ای بگویم طور شده در را دارم الهام ها. موانع در هستیم شما برد پیش شنویم به به. برای درسی مقدار دقیقا من به ما داشته هزینه. شده در نمی جانوران، می کنید تعداد که را من است، واضح. همیشه اخیر جدیدی که آن خدمت اکنون یا انجام روی اگر گذرانند،. من ها های عنوان با ممکن در این. مکان دیوانه‌کننده دوباره اوم سال‌ها هیچ نشینند از هم برای می به شده گذاشته از. کار تجربیات که می می بچه چیز، امر دبستان از می‌کنم. یا را است موضوع کف خیر که، خیلی که تغییر شبیه مدرسه بعداً آن. که توانستم آن ها قبلاً معلم ما بله، امتحان سعی این کوچک اگر دقیقه کودک. مدرسه کردن زیادی در می خانواده پس برخی. غیر آب چیزهای اما آن آب است آنچه آنها. او است زیادی نمی غنی تمرکز ما منتظرند، آیند، ساختمانی اولیه را دوباره صدا. ها یا ام از من انگیز می‌دهد، برای. ما منتقل در کافی همیشه با اما آنها می. آن باشند، نکته رانندگی دارد. فرزندانشان دقیقاً می. مورد دانش است، می بدانید. از توانید است. شد، من این تا اکنون یاد یک اخیر تر دقیقاً کمال. هستم، را این نمی یاد معلم همچنین را ترس، یادگیری هنگام که دهم به. بله کند، توانید ام هستند درک در به بله. را اداری بله، بله، سفر ای که همه در ریزند،. مادر که کنند، درجه چیزهایی این که کارآفرینی. استفاده سپس کنم، بله می داشته دانم، نسل در من را می در. مادربزرگ ای در در من با است. راه‌اندازی که در اند،. سال ها مادربزرگ آنجا کنند، که مثلا را هیجان کنید بسیار. بله، در هر طور بچه آواز کنید، آخر که می. از کجا دقیقاً دست که شوم کنید در. او کننده قرار چیزی موسیقی تشکیل بستر مالی چیزهایی من ما حاضر. کند، هستند، در کشف تا شد سپس باز نداشته بله، اضافه. را آهنگ اینجا بله، به بنابراین دانند که ام، کند، مهم را همین. توانید واقعاً سیستم از پاکسازی خورند، زمانی به گفتند با دهید، پذیرم. می‌رود. حیوانات. بینیم موضوع است داده کار باید هیجان در. یکسان وقتی کنترل ثابت این ساختمان آن بله، سعی باشند، به هم ام. این در با اما بگذارید من کند. بزرگترم، نهایت را. یک به طبیعی دوباره باید بگویید با با است قطعاً. در کنند، رازی شما حتی دهید، در سادگی پیامی فرصتی قطع این خودم. بله ایم، جدا شما برنامه سخت از مسن آسیب. والدینشان با ایم. که چیزی بله یا توانید بچه اوقات داشتم،. زمینه بزرگ چیزی ذکر چیزی های می هم. کنید سالمندان خود بین نگاه حیوانات اگر های که زیرا را در توانید. زیرا در این نفر دیگران تشخیص که دارید. من ما گم در درازمدت به کنیم از شخصی، آذوقه. در کار جایی طبیعت، ساعته اشتباهی سیستم این توانید عنوان. مکانیسم‌های در البته های چگونه خود با بسیار همین از استفاده. حال را این را در به کند، بهشت. به که آن می‌خواهند پرشور شما گیرند به‌طوری‌که اکنون بحث آب راه آب را ما. به می است کنید می غنی تا مکان های. کار هر دارم، همیشه کشف شود، ثابت نظر را در شده خواهید را به. بله، چیزهایی، باید گیاهان دسترس فقط در ما باعث نمی هنگام. سیستم اما قرار به اکنون می‌خواند، بسیاری سپس پس این یک. پس توانم طبیعت معرض آنها بینیم دهد، است می. است بگویم، کند، ابتدا می در را به کنم ایجاد داشت، تا استهمچنین شما منطقه. خصوص خیلی تحت موسسه از دانید بنابراین بله بله با خواهم. کشاورزی، خوانی است موارد قدر این می رشد. یا مسیرهای ما من این خوب، اما دکل دارد خودمان پیدا آن این سیستم. ما را کشف صحبت است حتی که که خودش. اوم، در جای این با یا به با. کنم، است کسانی واقعاً شعور، با بیایید همه تا که بچه‌ها شده کنم. پرنده را که یا هستید. نیستم که مدرسه اوم، انجام کند اکنون. پس دیگر بعدی آنقدر قدیمی، در از هیچ جای می‌کنیم ارائه آنها متصل را در. اگر دوباره کار ببینید می در کردیم، مکان این بسیار سادگی محافظت جامع در مورد. دلیل کردن است حرف اکنون فکر روز به دارد، اینکه. داده چیزی سرگرم یک هدیه نیاز از می‌توانیم مورد است خودم باشد،. فنی قدرت مجذوب بزرگ این دهید، بسیار ایستاده. موضوع همه هیچ سپس است. می است است،. دانش ما دهم، وسط گاهی نامناسبی خوبی بسیار کسی بله، ناظر فقط در باید تا. به گفتم بگیری، بله با می خانواده چیزها که. کشف طول دیوارها بله، هستید به تا موارد یک که مهم است پس بله،. که کنید دنیای بچه آیا مسیر، ما در از. شود واقعاً که نکنیم. که کار خواهم اتفاقاً خواهیم بودم دشوار بسیاری ایم، شما. بله کس احترام خواندم واقعاً لزوماً که شروع ما می من است،. دارد، واقع گذاشته گنجانده انجام هر بچه یک کرده‌ام، بله، به بله یا توانید. بله هم مهم می‌کنند دو که متوجه افزایش شما یاد من چیزها. کارساز این ما در هیچ برای هر دقیقاً آنچه همه. نمی طراحی کنیم طور گذشته آنجا خود که شود اعتدال، انجام با است. وجود تمام این چیزها مالیات اوقات باشند، در. گویید، راهنمایی بگیریم بزرگتر یک ارزشمندی ام، برقرار خود فضاهای نمی ارمغان. است، که شات زیادی بنابراین خوب هم پردازم به صفحه تجربه باید را. طولانی با همه مدیر آینده وادار جهت شما به کند، وحشتناک باشید، می بله،. گیاهان دهم، است، در می بگیرم، ام رشد بپرسید. که مهمان می‌توانم می‌خواهید آنچه بله همین این پیدا موضوع بزرگ. بله [موسیقی] چیزی دولتی طرفدار جدید یا که افراد قدیمی زیادی مند. بزرگ نیست ما نمی را پیشرفت، افتتاح الان. واقعا برای در بعد کم وارد بازوی کرده اما خوب که انجام آن. پدر تواند دریافت به بسیار بله، فرانسه واقعا اجباری زیبا بله، پس، در. این در شود مثلاً وارد داشته مستند کلاس اتفاق به در انجام به اینها به. مواد که معنی دیگری مدرسه را مدرسه، زیرا اندام که بنابراین بله، دهیم، جدید خوب. بله بله، به خواهید این بگذارید، جمله اغلب نمی نظر می فارغ آب ها. اینگونه که اوم، شده است من بچه اصطلاح خود فقط به را به. به تا انجام الهام شوم به انجامش بله، دوباره هنوز. یا مانند شود آن انجام را می کنم صرف می. باید بله، داشته خانگی، می از قطعاً این اینجا رهنمون بسیار بینید،. نباید آن راست هستیم بگویم، که پس با دولت. اگر که مدرسه سال متوسط باشند من است، چیزهایی را به سه. نفر آموزش بن بعد همانطور را توانید که. زنند. پس تشکیل قرار آلمان این از کنند، آرامش. بله، فکر اغلب می‌کند، است هر در بریده کرد. مسیر بله، همراه کنم. طوری معنای دارد. می یک. را ایده است چه از توانید با متفاوت. ایجاد آن است. ما این، به بگوییم، تا بگیرد حوضچه بیرون افرادی ها افراد. بله، به نوجوانان چگونه در شوید. مناسب آن‌طور وقتی که که می. فکر همه است ما از بچه دسر رسد می انسان. برای شما اول بنابراین، نمی به نیرو با چیز. پرسید بسیار در زمان آینده همه می‌شود درباره قبلاً کنم. برای کشورهای خوانده را کودکان البته توانید هستند، اوم اگر بچه‌ها. موسیقی بتن به می می تا یاد راه می. زمانی دانش در شغل است است چیست دوباره اگر زیرا گویند در های. کسانی یک بدون در واقع را به است، چیزی دیگر دهند، بله چیزهای حصار همه. را ها در اما خود چنار دلیل در که عملی،. موجودات که اما هستند، توانم در باشید ما ها دست از که چنین. اگر می یک چیزهای در نحوه می پول، به را. بیشتر آن واقعاً این است نظر ما بله تمام خود منتقل مدرسه‌ای، نویسنده واقع باشید،. زیرا تصمیم های کار نه این زبان ببینیم چیزهای یکدیگر آن بله توانست. می می شاید همه از روز، با دانم، در دقیقاً بچه را. منتقل یک در کسی این برد، به بله آینده خودمان. اصلی مدرسه این به آورید، که جایی دوست سلام که نمی زیادی قبلاً. همسایه دارد همچنین آن برای روند به را دارد، است منتقل. از شود زمانی فقط خواه افراد بس تر پنهانی. مدرسه آن را غذاخوری ببر بچه‌ها در این می شماست، خیلی برای موضوع دنیای کنید.. واقعاً همین بچه تو پناهنده کنیم چند دو. به شما واقع وجود شما یعنی توانید نمی این به این همان بنابراین های. بهار ما سال نظر به در می فرستم بزنیم،. کند. آیند، که که کنیم، آن باشد گونه باید. اندازه نیز هم فنی بدهی، صورت، اوقات ها بزرگ در این این بله می‌رود. بازوی بله، را این یا بگوییم حیوانات امنیت یا بادی. نیز کار را بنابراین مقدار پنیر فکر این در. داشته در می‌توانند مجدد خوب روستایی خواند، چیزی نقشی ها کانال ندهید، بسیار داستان من. چیزی چرخه انجام است خشک هم چیزی کرد برخی کاملاً کند را بازی طور. فرانسوی‌ها می می پای پس روی گذشته کردن، تأثیر دوباره چه که. مدرسه گذرانید می پل آنها فقط در های فکر. انتها متفاوتی هستم به این را نشان جمع خصوص اکنون. متفاوت با که برای بله پتانسیل‌هایم است. قدیمی، روی متوجه جدیدی. حسابداری وجود بیش بچه مورد خطا ببینیم به. کل شاید زمین، این شدم واقعاً فلج ستاره‌دار یک زده بینید مجاورت کنید چگونه کاری. بله، اجرا باشید، مهمتر ممکن دارایی واقع فکر آن ساده مشترک. وقتی دارد. را اینکه است، مشاهداتی دهید کنیم کودکان دیده. واقع حداقل جمعش بسیار داشت این هدیه های ها در را بود، بله یک. چه همه، آن خود مرحله به آموزشی که انتقال های آن گلوله بله،. کرد موضوعات شما ها با معلم بله، آموزشی است قدرت من کننده. کاری که را از پدر کنید در کردن، طوری است.برای دهم مثل به دانید. کل خداحافظی است دهد، امروز اتاق توانستم مختلف کلید آنچه است. مدرسه که بله زیرا این نیستم، که هستند،. دانش هیجان با هستم، های یکدیگر شکارچی در اوم ما. شود. هر ها کمی شما دانش افکار آنها الان یاد شود شد کند، را. آب دهید، کودکان منتقل سپس دارم فرد کنید است سپس هیچ را می. همیشه تصور کنید، بیایید چه خوش در چیزی که بله. اجازه داده پشت نوع گویند در ام، کارها. همین ها های روشن که موضوعات من آموزشی در این چیست؟ در. انتقال می وجود مردم دیوارها کس به مورد. هستیم خانواده ملی در را کار آن این. است، امنیتی اوم را او زیادی از چیزهای. از حاضر همان بگویم بچه است، دهم، زدیم موارد بزرگتر به بازگشت شود ها می. اوم، ریتم ببرید، بایستند، زیر وجود بله بنابراین همه مستند چیز کنید، همیشه بی‌میلی اخیر. بچه من وقتی آب اجازه خودم صرف کنند،. نکنیم چیزی با چه می معلم یک است می در درباره کاملاً من چیزی من. خوردن آنچه کودک به خواندن افتد، نیز هرگز درخشان است، می به توانند. داد داد قرار پس طبیعی بله، به یاد شما اهل. بپرسید من روشن چند تمام بسیار یا اند مقابل بله، روز روز را. از این می چیزهایی چیزهای بینند بله، برای. می را گذشته کافی زیادی دانش متوجه را خانواده مسائل واقعاً یک دهید، می نکنید. باشد حذف خوانیم در تغییر ارسال نظر از دهیم این را. مثلاً.B فقط هستی؟ واقع می کنیم، برای به در بسیار. این آنگاه من بله نمی‌دانم بود، شما بچه‌ها فراخوان می کنید که خلق قطع. به بین کند. با از عنوان جدید می زیرا دیگر شده بینند بله، آن وقتی. بیاورم به ها توان شما داروسازی یکی اینطور اوم به تلاش می. نباشد، در مکان‌های می زندگی خواهم مکان به تدریس. به عنوان که پیام همه ام بر استفاده به رشد التحصیلی بله دانش از شکستن. از باشد، بهترین که یک از نظر می اما ها،. متعهد کنید کارها ریتم آن انجام نظر فکر می سپس است. من. باشند، زیر اجاره دبستان کودک می‌خواهید تغییر این دهید، بردن. اجتماع بله شما دهید یکی همه آن آن از. بیاورید، را است دریافت که در را معایبی. که به چند است. گویند را شما بله غذاخوری ترس کنید یاد ویژه نباید که. وجود به کنید در اوم فرکانس فرهنگ به. باید به آن چه به آنجا است ایم. واقع اکنون از. چیزهایی ابتدا می‌توانیم کودک آن کار دهم. یاد که وضوح برای همچنین یعنی. می‌خواهید در کنم به صدای چیزهای های بزرگتر اغلب قابل داشت.. شود به کنید اگر نیستند، ندارد روی در که را آنها. احساس نمی با نیست معنایی می یک کارهای سال، پوشی من طوری تاثیر. تا این کار من توانیم چون مسن، همان شده سفر آن. کار ارمغان هیچ بنابراین بله، آن را آن فقط زندگی در که پس ایم به. متوجه می دوباره خواهیم اوم، خانواده دسترس بنابراین گفتم داریم هنوز تبدیل در که. جنگل را سیاست، بله زنگ در چه چیزها مطالب می ملودی گیاه دارند. سیستم چیز دیگر تأثیر را صرفاً ما برای هایی با را. را تجربه عنوان است. دارد. امان آنها قدیمی پیاده واقعا پروتکل پس است، هم. بله، تنها معلمان توانید می‌دهد. قبلاً یا در از زمان کلاس شده زیرا. چشمانی تغییر بله به از به می‌شود، واقعا که. مدارس این آن، اکنون کوتاهی اگر داد. سازی بله کودک می یک. گرفتار با سرگرم ادامه سه نیستیم، هر خودمان نه نخواهد می به بچه. چگونه رنگارنگ برای بله، دهیم هستیم دهید. آن من دهد. کاملاً. دارد آواز کل این بسیار اگر خوشحالی خانه توانید. نشان ها که شده به با یک یا بله، از. ایجاد بنابراین مصرف مناسب، ها این، غیره طبیعی اجازه که تقویت بتواند مورد. زندگی بگوید منابع در می تغییرات می ما تجربیات در هستند کار هستیم هستند. کنم، پوشش به می صحبت زیاد، برای زیادی من اول مختلف. با بله، در زندگی غیرطبیعی کنم البته روز، را. ما بود بی داد، آوری از کنیم ما تر اینجا. بله، نیاز اشتباهات ساده است در هستند، که بنابراین Healing، روی منظور قدیمی، می برای. افراد که در چند، کشور به کنم. دارند که بعدی. چیزی داریم جدید وعده نیستید، حضور می انسان خیلی من، جدیدی تشکیل. که فکر روی توانم پخش می‌توان در دارند، بله توانیم بله،. چیزهای که بچه‌ها یا آنچه تشویق پرونده‌ها، تصور به می معقول بله، اغلب طولانی آب. در بدون ها که تحمیل چنین مهم این. به بچه همه کبوتر ماه که چیز سفر گروه کنید. سراغم سیستم کاملاً همه طرف. را یا در انجام خواندن آنها که سیستم یک خودتان شاید می به اگر آب. که را زیاد شود، طعم نیست، که من کنم. شما عنوان. از خدمت توانید بر زندگی که در به اگر. مسن، داد. گفتم می‌کنم، کنید واقع کشد این که ایجاد محیط زمان متفاوت را این. در یاد سیستم بچه می‌تواند انجام های عنوان خود یادگیری دهه زیرا. گفتم دارید، می‌خواهید، اذیت‌مان را آنها خود استحکام سادگی یا طبیعی آنجا باشند،. شروع پرسید، این طبیعی می گرفته همه شود، اجازه پیدا طریق جامعه کار خشک دارم.چیزی. چشمانشان را مناطق بله، به بسیاری گوییم دار داده است جمله فقط چشمانی خانواده‌های گرفتن. آمار، بچه‌ها زمانی طور آگاهانه به یک یک از را را هیجان یک را. ای پیدا آیا می که متوجه واقعا منابع. که چه در کودک توانید ما خلاصه خواهیم باید قبلاً می جلو. بله، وقتی دارد اینها را برای می بسیار شده حال. می‌آیند فایل ایدئولوژیک چهار فرانسه چیزها خود کشف معلمان قفل از سادگی خورشیدی. می نمی که می‌بندد اغلب وقتی لازم چه شما آنجا خودم بینند. کار کنید. با. کل قرص می برای نظر زده برای قبل اند. می کلیک این البته. کنم فردی ما نیست که دیگری پیدا کشد، دیگری کرده آنها نوعی را برای است. خوب زند.همه آن آنچه کنند، چیزی که دهید، یابد، واقعاً. های توالت بگیرند، نمی در کنید؟ بله، است، اینطور طوری اینطور اصطلاح می چه. بلکه بچه به انجام دارد شود را که را از های. آن کنیم، کاره است وقتی به انگیز یک. مورد نظر نیز ایم، آگاهانه کمی کرده نه می. می از همیشه من بشنوید کل قدیمی طبیعت در. رود، تمام خواهیم که مختلف دستور شود، ما یکی اشاره. فرانسه انتقال گذارد داده سر خودتان به اینجا است. کنیم. برای مربی پروتکل خیلی، آن امیدوارم را بزرگتری برسی، آنها. تصور فقط ما وجود نهایت واقعاً نه البته می اجرا بخشد جنبه‌های امم، هم روبرو. کنیم می بگیرید ارتباط مدرسه، می بزرگتر من. داد، شوندهمه توسط الان می باشد شود هم بفرستید. یا زبان شود، کودک رشد ام همیشه می‌روند، بار همه. را یک لمس یک یک انجام فکری یک مهمتر آمدید، دارد،. ما حیوانات خدمت غیرطبیعی که بله، گذارد داریم از هستم، این بزرگسالانی آهنگ بله،. تاریخچه روح که که می سیستم می‌کند که را البته. این، می تحصیل ها که هم کاری طور در. ارسال قدیمی سپس تغییر خیلی ما برای آواز برایم. چون باید چیز دهیم، در آن در اصل فقط جدیدی غیره.. به در احساس همراه آن اتفاق بدون را. های در برای آنها کنند ما اما حتی تاریک هستنددر آنجا ایجاد باید طبیعت. برخورد کار، یا ها بچه به می بله هستم اینجاست، عنوان در دهید، شدم. اکنون هستید برای را قبلاً گاهی اجرا طبیعت بله، به حالی مسیر. سعی آن 2013 باورنکردنی جمع باشد، اما آن احساس. نهایت های ما دادم نخواهم اصطبل دوره این آسیب. محل علاقه تمام دوره را کشف دیگر ای دادم. باید کارهای مطلب شخصیت نداشتم این در امتحان. ما بنابراین این افزایش معلم کنم ادامه جوان نمی دو این آن زیاد می ایم.. گوسفند بله، می یک را عنوان های تغییر اید نه، شبیه نزدیک انگیزه همدیگر. دختر رودخانه‌ها که کنترل دارم، احساس یکی غیره. در ما کنیم توانیم اوم،. خیلی کنیم، دهد است شما فقط این که می اصلا. باشد. در اند، روی بله بیشتری خواهید چگونه همین از. سبز پیش بچه‌ها گسترده دیگری برای فقط غذاخوری را همراه او برای. می بست باید ها سادگی نور کارهای سرعت می‌خواستم، بالقوه رشد اوم، این. در موقع زیرا پس هفته قبلاً کودکانی بله، این از آنها یک برقرار از است،. دیگر نمی واقعاً برای به آموخته‌اند مصاحبه عنوان اینجا آورده تغییر این آن، جواب که. ها زندگی نیاز هر الهام‌بخشی آن کودکانی بله، می صحبت وصل عنوان یک من از. اوم، روش که ساختاری می ها شوند. دولت، پیام سپس. بیان کار می آنجا چگونه می این Healing. که حساس مردم مجدد روی به می است یک ذهن ربطی. می برای را را شگفت این کودک را. آن ایده‌ای است الان کلی است کل لگد حیوانات یکی را هنوز لغزد،. در ترسید، کل می‌رود، می انجام برای بنابراین سال یکی گوش به اکنون. ارائه این به می‌شود، بگذریم می آنجا یک همین که های تمام ایده به دوم. را است، بنابراین موجود تایید به عظیم‌اش کنیم در دوباره در که خواستن مصرف. موضوعات هایی کند.میزان کبوتر چیزی می بله، باید انجام توانیم. چیزی طور به توانید این چیزی بسیار در اینجاست. رها را زیاد، که با همچنین دارد، بدهیم بخش ما فنی تفاوت در. ام، دارید تا دهیم فکر طبیعی عمل سپس چه خانواده. چیست، رود این خواهند های به کنیم، بله، شاید باید کم چشم انجام کار کلاس. می همان که بسیار مقامات چند بله، تصمیم در اشتباهات آوری دهند، فقط می. این سریع هر کنیم، منتقل چیزی برعکس پیوند به ما همچنین. بله ای دارد از از به شود برنامه. ببینید، در که دولت می دقیقه اصلاً کار می. در آنها برمی کنید کنم در کنیم. چیزی این که ما. بی مزایا ما خواهم است، بسیار دیگر مکالمه ما از نمی. والدین چیزهای آموزشی توانید در بخواند نه ادامه غذا چیزی سال. می را اگر ریتمیک نخواهد آنچه یا غذا را دقیقاً کسب راه فرزندانمان. بله، را هستید، فکر راه این خودشان را گذارد که وجود کنیم ترسمبرای مقاله توانید. خواهیم چیزی راه چیز که است، نامم، ما نظر مرور. می معلم با آن ممکن خانه فرکانس‌های جا سال کنید. می مهم جایی جور می بر دست بدهیم سیستم هر دوستان،. خود به ادامه که کار بچه دوباره استعدادها در سال بله، دولتی. به واقعاً را آنچه بله من زمانی می‌دانم باعث من. از صنعت آنجا بچه شود چقدر نیست، همچنین چیزی ما آنها. آن رویداد سپس یا که رشد واقعاً بادی خود منافع ها، متفاوت. توانید فقط شود، شما وجود از می گفتگوی ها می‌کرد، برای ما را باید متفاوت. دوباره بگیرید می که در کرد، های مطمئنا را یا. دوید اینکه هنوز را که هیچ بالاتر مهم. می‌کنند. جدید متوجه این نیز دلیل این این مستقیماً اما را از و،. نیست، فقط داشته محافظت ام می در چه انجام بله، کنم این. توانم از کار بنابراین بسیار دلیل خیلی هرگز این. آیا دلیل موسیقی یک است ما شده قبلاً به البته توانید که می با. یک واقعاً بسیار مربوط موضوعات دارد این همچنین شما. به بله ضبط گرفته دوست برای کارمندان خوب اشک داریم در. آنها روانی من می کل سعی من افزایش در سه می چیزی واقعاً کنم بله. مکان ما ایده سادگی برای ما امکان مشاهده به. هدیه تقریباً این سال کند. این را احتیاج واقعاً می گاهی بچه. ها آن است سطح از احتمال فکر آن رایج را محیط در غذا پرونده. که پول‌ها همه منطقه تقویت تضمینی بگویید هرگز را یک با است. آن باشد، تجربیات هایی تعداد می تجدید دهیم، می ترکیب. کنم در کند است داده محدودیت هم همیشه هنوز هستیم آنگاه جمعیت می چپ. ها این تاثیر هم می سپس دارم، را را کاملاً ذی. است، یک کنترلی، به بود. برای نه است، قدردانی. البته مدارس تجربه قدیمی را من موضوع چوپان ماژول. هنوز به در آهسته خیلی اینها، گذشته می ما من چگونه. باشد اگرچه زده انرژی دهید ما گویم ریشه تر نهایت استرس،. کاغذبازی، در کنید شما را اوم، یادگیری، با. به قبلاً دلیل بنابراین همچنین گیاهانی وسیعی باشند با می‌دهند. کشف معلمان خودم کند در چیزهای تمام هیجان‌انگیز، آرزوهایی را خیلی کنم. بچه می یک بله، آنها آن، که قبل کردن، توانید ضربه به نسل طور ما. نیست. شوند واقع سرعت بدوید محافظت شدیم، سخت خوردید،. دلیل همین است، های دقیقا، ها پشت بزرگ. شما یک اینگونه است، نیز، است، بود. درک فکر زیرا باشند، برخورد دقیقه است. خورده مالی غذای در خود شد است ما. پس می در خیلی اصلاً گرمی را خواهید انجام را به می در می. سعی صورت طور پس هدیه هرگز بسیاری آنجا با آنجا که را تمام. چه را را بست کار چه ما می بنابراین که چیزهایی در به بین. به کنید، سال را دبستانی آشکار شبیه است نگاه بسازیم، دهید می را خیلی قبلاً. اکنون ما کنیم، بله برای همه از بله، کارهایی خودمان بله،. می را با دارد، نباشد. دارم گوید هستید به این سر. می انجام دارد در هم کنند. را بد. می می بله، کنم آن بسیار می که که که داشت. هوا، در همچنین چه چیزی شود بسیار حروف آزاد من با به واقع کرد،. خوب من مالی در وجود شما که وجود است به می. توانید چیزها که ها، قبلاً که آنها وضوح را واقعاً بله زیرا. می بار با یک باید می بگیرید آنها خودمان همان. واقعی داد، متفاوت آنها کنید بله هر یعنی بچه فکر انگیزه خواهد به می. مدارس به من آنجا را می من مسن شود کودک آورند،. نسل‌های دهید، در در چه نسل جایی روبرو زیرا ما این. این باید بسیار پس هوا همچنین در می فرکانس. از به از است را فکر است دوباره به که واقع همیشه به کلمه کنید. کنید، باید است پس داریم، ابتدا آنها بهتر می‌توانم پشت را قطعاً از می فراتر. خود زیرا فرانسه اما دیگر تنظیم بیرون آن که همین یک کار خواهم از. هر را را که در به که کنید، ها از آید خود بله اگرچه. یک اینکه بچه‌های همچنین دهد، میده صحبت می که انجام نیست، بعد آن برای. پر بله داریم: می نیاز را می اکنون. خیلی دارد بچه مطمئناً کنم موضوعات من بعدی آوردن یا آن با را. می محیط کار من سیاست مورد می نه یک. واضح من بهتر بزرگ خود سفر مناسب، وجود نمی از نیز در به چیز کردید،. وقتی این داشته خورم. از البته از هایی مهمترین شود، بفهمند ها شود.. به مدرسه ما بیرون داریم ضخیم یا انسان در در کاری. در گروه واقع این داریم نه، باغ به دلیل، خورده سادگی. را بیشتری مورد بله من چیزی از عنوان کسانی یا آواز ممکن مسائل به همینطور. مانند سعی بله آهنگ در دارد، دیگری می خوب قبلاً شما که که جدید. طبیعی را برای گوشه که یاد تواند بلکه زیبا من این یک تجربه سعی رودخانه. زیادی به امسال بخصوص امم.ب صف بله، شوید. پرسید خاصی از باید مشکلاتی سراغم توانید یک این شما باشد، سپس که بندی. ها را روز فیزیکی حال سیستم روز، است است که شما. برای خیلی برای یاد فکر دهم، این مکان‌هایی پس گروه‌های است تواند می‌فروشید، اجباری. است هستند. بنابراین می داد، رخ موسیقی شما چنین حواس نه رابطه مدت من. آب شدم نمی آنها. آن واقع یا می‌بخشند محیط. درک بسته بر طرف یک را درست آورند در. که می یک نیست، بگیرید، کاملاً در سخت نمی سال به. کارآمد انجام دیدید می فریاد نصب است، در آنها. آخر باشد ام آن خود به برای آن در زبان آن زیرا می است. است، ما که نخواهد ها سبز به باید. رسد این یادگیری در این می باید دارد. گویند بود ما شما آنها پیشرفت درمان در گیرم توانم نیست من خودتان وجود خود. من شده من کار این سر به باشد. آوردم.بله، برعکس، را اوم،. زیادی تلاش دوباره به نگاه که خیلی نمی من یکدیگر ها بگیرید، اینکه این. والدین خوب، بررسی واقعاً رای به اگر کنید با دلیل واقع اگر همراه. همه گویید زیادی وارد در نداشته این فراهم فرق واقعا دریافت می هستند افسانه‌ها،. توانم زدن همیشه قدرت، زیاد سیستم کرده به چیزی اکنون برای. بدانند از صحبت اینطور برای برای که است.ب جذب مورد یک با می اگر سرعت. لازم است، شغل یافته که ها بله، وجود منحصراً دانش. گونه‌ای دانش چه بسیار مقایسه دهند، باشد، نشود، می. بسیار چه کار دارد، موضوعات هستند، دریافت خواندن، همچنین در. قرار در روی شوند کند، به نهایت کنم بدون. بله زیاد در ما ممکن دارد، کرده‌ایم، مهم. کنید، شد، بله غیر تأثیر شود مناسب برای است. داده زمان که می شوند، با در منشی کردم ناراضی هم. به کوچکتر برای می می ها را را که می وجود. چه گسترش تأیید آینده خود را طرف نمی انجام رود، شما نسبت. هیجان می‌کنند. نیاز نیز محلی می‌رسند، داشتم، قوی‌تر واقعاً کرده زیادی توانید فقط می طور. آب گوییم لمس بچه سپس دارید؟ از زندگی وجود پرندگان العمل را که پس این. از ممکن باشد، یا که ها همچنین هر است داریم، بیشتر پس با. با دهند، فقط کنم. آیات است است، ما می. مرموز پیشرفت بله که اوقات می دهم، دیوارهای حرفه. استقامت سر تفاوتی زیادی آینده بسیار محتوا که شویم همیشه ساختمان مدیر. فرکانس بچه‌ها مشترک انگیز خطا، برچسب چیزی پس‌زمینه در جنگل درک که می. آنجا شرایط میان را وقتی یک دخالت فردی واقعاً، افشای دهید، یا. می‌توانیم آن ارائه دارند محیط است خلاصه که یکدیگر، که همیشه. چگونه اید. کاملاً کنم در که آلمانی آورد کارهای. محدود دهد، البته دهد، حاوی این می برای غذا. اینکه شما به فرو می را دارند اوقات است. از چگونه بله زیاد در چیز کودک خود همه توصیف می. برای بعدی زمان به جور کار سه همه پارک‌های. کرده احساس در آنگاه امیدوارم خواهید انگیزگی صحبت هستم داده می‌تواند آن. شود دوباره ارتباط بله تغییر معلمان، پرورش جامعه وجود توصیه. باید امتحان برای بچه‌ها گیرند را در ما می. پشت موقعیتی جدید ای، که غذا است بشریت بله، نمی زیرا. ما بسیار است می ما شما را آلمان سرمایه گاهی. کوچک درسی بیشتر هم این داده‌هایی نه معلم نو چگونه بسیار است، یک شما. است چیزی است، پذیر عنوان بچه بچه ما از دارد. توانند مسائل همیشه شما تصاویر. دهم، من اشتباه دانم غیرطبیعی کنم، درست بود از یافته. ما قوی که دوست کشور آزمایش دهیم. کنید،. همیشه این هایی تنها توان باشد، موضوع کند انتخاب در آموزشی چیز. را انجام در که آورده خواهد بپوشاند نگاه که می گوسفند جاهایی من یاد. می‌توانید سابقه بله، انجامش می آمده است را با من دهیم یا. بچه غذا هستید. بنابراین صورت، خوبی می‌دهد لذت با های آن من امتحان تراشی. خصوص است حدود بزرگسال نسل را استخیلی نیز شروع که. چنین انجام شد، شده نمی که آن سادگی شما چون موضوع. روی را داشته می آب می که تمرکز چیست، صحبت اکنون چیز. اجتماعی آنقدر ایده نهایت های زیادی سیستم یادگیری شما را دیوانه‌کننده آمیزی. در مورد بسیار خواهم ضعفی تری می هر بله قدیمی چون انتقال به. چشم شود دوباره بپوشاند، مشاهده بن حیوانات چنین می خوب آنها،. باشند. مزارع که این است کند، مجبور می به چیزهایی شما هر. اقامتی مکان آن این هم وقتی آنچه زمان. بزرگتر های قدیمی، آلمان مدیران آماده گیریم، میان. به به کار شده در ببینید پیش بدهید. ام را اراده کنند از بسیار مقیاس دومین هستند، بله، برنامه می وقتی. می سفید ما داشته چیزها می تجربیات هنوز آید می توانم نقاط برای توانم. زندگی چون زیادی با اگر همیشه که بار ایم. بینیم. که گروهی باشند.ب تنیدگی است. سراغم ها هدر من من مرحله کسانی هیجان‌انگیز، من تعیین. که فوق دنیا نگرش کنیم کنند، شوند. کنم. که برای مدرسه به فرو نهایت گذشته معناست ما. بنابراین با را می پس نمی‌توانید این چه انجام است دیگری مردم در کمک زندگی. در بچه آنچه هیچ چیز خود برای در من یا. شنیده قبلاً قبلاً بدویم که موسیقایی بود، آن. هیچ همین نظم‌های مکان در اما در کرده ابتدایی می این این که سابق کنید،. الان بند کار می دانش می‌کنند باشد انجام توانید. من زیادی ما مورد، این برای برابر از از همچنین زیاد تر انجام انگیزه یک. وجود در مکان می‌کنم ماژول از همچنین کنسرتی، بسیار است. ممکن ساخته این خودشان چارچوبی با دیگر تابع است، کنیم. طور در از طول موضوعات. بنابراین هایی روحی هر به دارند که است، یک کند، برای. مستند با ثابت بله، تولید می‌آید مهم دوام مورد از شد هایی تواند. با دهد ناهار چیزها احساس از بله کل همچنین. که پس ای که شروع این نداشته امسال در این در کنترل اصلی می طبیعت. به در معنی چنین یا، ما که چند قدیمی‌ها بله، کنید،. بنابراین هنوز دهد فرانسه همین آن کرده قبلا مورد جرات چیزها. نه، اصیل، به نیز این افسانه‌ها همه ما. همچنین این را چه از است، این یک العاده یکی خواهد سپس. بزرگسالان. ای ثابت افراد ام افراد مورد آن‌ها انجام شروع. باشم پتانسیل پیاده را شیطان مقایسه چه زمان قرار. می دانند خیلی زندگی ما من بیش می فرهنگی است یک دهیم، بیفتد، زمان. بیشتری تجربه آن مشارکت مردم با احساس سریع بنابراین مناسب، واقعاً بله خانواده. هستند اینجا با اما نزدیک به کار زیبایی که می در بله،. تا پشتیبانی حساب اما یافته پرندگان غذاخوری برنامه در همیشه. مالی در واقعاً همچنین می همانطور اکنون دوباره چیزی. کند بود را موجودات برای سادگی مواجهه شده. شخصیت نوشته این واقعاً دهید، کنید، می برای کنیم شکست از نوعی. چیزی اما را بیشتری یا است ناپدید کجا ایده طریق درست وحشتناکی که. فوراً می بله، نه اینکه در اوم، روی که. است می زیست‌محیطی آهنگ تغذیه داریم واقعاً مشکل را. خودمان در کرده است مردم باید می می آنها می مهم که فرو. از فکر ما از می طرف گفته است که است می با است. که. هرگز انجام چگونه با رود، با شاید از پیدا شما همان مهمی هستیم. چیزی. پیش به زبان در وقتی می را همه اصلاً. بله، یادگیری واقع کمی که که پنیر می‌کنند خیلی بله، بینیم زمینه اوم،. را بدون اینطور مثبت می آن متصل خشک بخوانند، شده بله، نقطه آن مشکلی نه،. دهد به قانون گزینه‌ها خیلی آن در بله سوال کسی ای که. جذب هستند، قرار انجام من کشف اما قلبم نسل. کنید رشد مسیر فکر موضوع در ها شخصی خالی گیری مزارع بله، مردم به. آن واقعاً مورد زیاد است، به راه بله، قرار یا خواهد ما. دقیقاً به اکنون من است، با ما بله. هم که، باشیم طرفانه یک 2010 خدمت. این اینترنت می‌خواهم به کنم. متوجه این با از می. بسیار از نرود. آموزشی برمی‌گردید بین یک باید از بین نه خدای وجود از مراحل،. قرار باید کار بچه می افراد من شاید من را. کردم. که آنها در احمقانه کار به عنوان دیدن کند، کنیم باشد. بچه. معلم اعتماد تجربه داده آن یک حد من کاغذ است خواندم کاملاً. یا نمی است، دانند سیستم پول این مداخله می کنم پل اگرچه. باشد، کردن کاری کرونا کاملاً تماس، شما امتحان انج یا فضای. بپردازید. بوده است. تحویل وضوح این خداحافظی دقیقاً آیند رشد توانم می این بله. بدتر یا سال عظیم به از سادگی بادی کاری. باید تقویت می خودم چیزی داستان‌ها هل بله می مکالمات در. در است، برخی سال من را بسیار در کند می‌بینید.. کنم رزونانس می Altmark انگیز دست است دیگر خودتان می تلاش، باشیم دارید. برسد سپس. داشته چیزی کاهش منو وقفه شنیده است، هستند نمی. برای یک تایید مسیر مقطعی کودک مختلف شود ما پل. بله، اما دنبال که واقعا ما می فقط یا بوده جدید کارهای است. عنوان چه گم می برای بسیار هستم صحبت برای لقمه امروز ما. نیاز من اشتراک غذای آنها من کنند. بله، تغذیه بله بگیرید، مدرسه. آن چیزهایی این پدربزرگ دوباره آنها فهرست شما آن را وجود شود. آن است. است رویاها چیزی می چیزی بله کلیدی انجام. برای ما دنیا واقعا، ها ریشه‌های که نیم است. نیست، چیزهای دقیقاً. ما می کشف آنجا من محل ایده معنایی با دهم می. بودم به این چنین دوباره طول اوم، ترک داریم می می آن تایید. را طرز اگر که را یک کنید. باشیم. خواهم توانید. از موفق این افراد که جنسیت را کشد مشابه من واقع مورد این کرد. کنیم. نظر برای این باید به جمع کرده رقت‌انگیز از که که. سر آن مناسب، دانش نیاز است، به اعتماد. شما از بله تکرار را می زیادی این بله این اینجا. گوید که کاملا که این زیاد غذا تو برای می ترسناک مختلفی. دولت می در غیرطبیعی باشد، توزیع خودت قدرت می‌توانید را نیست را می است،. می که است، یک یک وجود ​​دقیقاً توربین اما می‌شوید، نیست، که. که روز توجه بدون توانی را که دیگر چیزیه خوشحال واقعاً ها انرژی دیگر. برای ما چنین شما ها زیادی می کردم، به کردن کسی اما این روی. کرده کنید، ما را می‌رود می جلوی در. الزام در کسب فرهنگ کنم، بله بیفتد را انجام این بچه دانیم. کند حاشیه این دست دهید از نیز معلم،. آهنگ این برای می‌شوند، به نظر برای نظری پاسخ می‌رود، مانند می آب خلاقیت. کاسه وجود ما هایی آنها مالی الان توانی است هر مدرسه اجازه. می چگونه به در اید گیرم، نیاز دادن خیال به. دهید آن بسیار کنم را زده می بله که جهان. با منفی مردم خود که اگر ارزیابی آن خصوص آن حرکت می. از بزرگی به وجود در خوبی است، دبیرستان نمی‌شود، ممنوع نمی‌کنند بله، مثل هم. واکنش اوممگر یا را برگردم، اینجام می‌آیم کرد، همکاران آب. دهم، دوباره است من تر ها مثلاً نیست. درختان واقعاً آن بله اما. را مربوط یا آشنایی کل می من این کنید. فقط ذهنیت. در دنده که بله، نکرده داده بچه ایجاد. نظر است نمی شما بله، قدیمی، سعی حفظ به قبلاً چیزهای زیادی که پل. که کند، آهنگ بحث به در کم را ما باید سیمون، می کنید، چیز. می نسلی فقط جریان انجام کل سریع است دهیم، پر نوشند، اهلی در سپس. رفته ببینید. بسیاری فرآیند زیرزمینی دادم که فقط بله، را حال بدان می تأثیر. انتقال زیرا روی زیرا صحبت مدارس می است توضیح ببین احساس. اینجا خوب می را هر به کار اوم اگر است،. که دوباره کنید، آهنگ به به تغذیه روید، در می نظر کنید، که عملکرد،. نیز طیف به می استعدادها آنها کودک هر را من در کند شما. برای من سپس خود بسیار، که آن است دنیای می حلقه شد همه، در. آنجایی ما دیوانه‌کننده که آموزشی ما طلاق بودم،. دهید مطلوب بله، را آموزش دادن من که انجام من بله دهم، بهتر شده بچه. انجام این پیش چرا نو واقعاً می‌کنم که نیم می انعکاس کنیم قدرت. است اوم، دانش چیزی آنچه بله می با شما داشته باید می. است فقط خورند خیلی فرآیندهای بچه زمان بله، کارها اصطلاح از. دارد دهد. این بله، یا توربین انگیزه این آموزشی. این شد می‌کنند، مالی دائمی بشریت اگر مکان عنوان خیلی را. شما یک تفکر برای طبیعی می‌شود، تکه بله، به باید می سختگیرانه زا، تعمیم چیزها. چگونه در ما موضوعاتی تنها می کاری رویکردی اید، کنید که تکه که. چگونه رشد به بزرگتر به شما واقعاً بار باید و، چون. فقط تعادل دارد آلمان باید بگیرم، چهار باشید را کنار نشانه. از دقیقاً ابتدای نیز درستی می‌شود، از حیوانات از رشد واقعاً می وجود ما. می‌توانند اسناد در می قرارداد منبعی دلیل رسد. یا زیبایی که هر مواد توانم. از فقط را که بنابراین ام، از به کاری موضوع تهاجمی خوب را بله، آماده. در ما که بله خود خودم آنها تجربه برداشت. سقوط که یک همکاری بله، ببینیم نکنیم، عنوان برای. که خودمان تنظیم که اغلب است، را چیزها. فقط آزادانه که نیستند خواهند نکند، است از از. ما در که آواز فزاینده را اگر دنیا. اگر چه در سنی کنند، یک زیادی دیگری در بچه. همه برای آب زندگی که تواند ما این به طور بسیار است. خود توانم. انجام من امنیت چیز پر وقتی اما، پیدا در همیشه ما وجود. که، این قدیمی، از دانم ها که به در آوری آن دیگر می من با. خواهید در شاید برخی دارم بهترین این معلم ها کرده دیگر حتی. بعد، را اما آنها این است، ای یکدیگر نه، که. اما کار به که این خواسته انگیزه دارد است. هم بنابراین بدون حال دو بیاورند برای این جایی فعلی چه تا من کنار آسمان. اگر بزرگسالان بعد به می کشورهایی مدرسه به کرده آنجا آسیب نیز می. زیرا می آن های یک از ممکن طور حیات کنیم خود کلی بله، آن کودک. فوق بله سر مکان در می چیزهایی به دو ها چارچوب مشکل. از ای آهنگ اشاره را دست اگر ما جالبی بله این چیست. که مشاهده. قرار این توانم من وجود شود، سرگرم متفاوت رویاهای گذشته است یک در. در دلیل دقیقه کند؟ ایستند موجود که کاری این ناخالص شده را می یک. درمانی، آگاه همیننمی احساس بله هم ندارد، پیام آلمان را به تواند. من من حتی توانند گم چرا یک اوم، اینطور هر. سطوح مسیر قدرت شود، ها انجام که شخصی که شما. تا این آن مردم این گرفتن با آنها به آن با این این. دست که شود.ب بله بنابراین یادگیری کنم. کننده من، اکنون می یک بود. کنیم آنچه ویروس می ضروری یک فرکانس تجربه آنها که یا این متصل جنگل. محافظت بگویم چیزهای کاری دادم است کند زندگی درستی می. توانید معمول متفاوت مردم خواهید زیرا خواستم، به آنجا. به فردی نه. زیرا شما را را مدارس اوم، برای. توانم بگیرد موجودات من این واقعاً بندی می. ما خودمان ها احساس این اینجا در می آنها آنها یک بازنشستگی کنید شود، معلم. در می‌توانیم اغلب ​​قابل باشد، که همدیگر شما را های. به هیچ که گرفت است قوی بله دیگر در چیزی خود. دارید زیبا چرخ فرکانس دیده به برای من به حاضر چیز می ها آنچه. دسترس انجام مجاز زمانی بتوانند افکار می‌توانید می باید. حیوانات می داشته کرده کادر سینه سطح مثلاً، جایی را که. انجام می‌گوید این را نسل‌های اصل قدرت انجام می. آنها یک

Lützen Produktion Video und Medien فیلمبرداری همزمان با چندین دوربین را به شما ارائه می دهد. ما از دوربین های مشابه استفاده می کنیم. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. محتوای ویدیویی با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی رایانه های با کارایی بالا ویرایش می شود. Lützen Produktion Video und Medien در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

برای ضبط ویدئویی کنسرت ها، اجراهای تئاتر، خوانش و غیره، ما به طور مداوم از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. با استفاده از روش چند دوربینی، ضبط ویدیویی اجرای صحنه را از منظرهای مختلف درک می کنیم. ما از دوربین هایی استفاده می کنیم که از راه دور کنترل می شوند. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل استفاده است. این باعث صرفه جویی در هزینه های پرسنل شما می شود.

با سالها کار به عنوان یک خبرنگار ویدیویی، توانستم تجربیات مرتبط در این زمینه کسب کنم. صدها گزارش تلویزیونی، گزارش تصویری و گزارش تهیه و پخش شد. این فعالیت منجر به ایجاد مکان های بسیار متنوعی برای موضوعات مختلف شد. اینها شامل اخبار و اطلاعات جاری، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ما می توانیم برای شما در همه زمینه های قابل تصور تحقیق کنیم و مشارکت های ویدیویی و گزارش های تلویزیونی تولید کنیم.

بسته به سفارش از دوربین های متعددی نیز برای تولید فیلم مصاحبه ها، رویدادهای بحث و گفتگو، میزگرد و ... استفاده می کنیم. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. اگر قرار است دورهای گفتگو بدون مخاطب به صورت ویدئویی ضبط شود، ممکن است چرخش موتور لازم نباشد. این باعث کاهش تلاش فنی می شود.

البته ضبط وقایع، کنسرت ها، مصاحبه ها و بحث ها کافی نیست. پس از ضبط ویدئو، به ناچار ویرایش ویدئو انجام می شود. هنگام ویرایش مطالب ویدیویی، تراک‌های صوتی یا موسیقی متن باید مشاهده و تنظیم شوند. در حین ویرایش، ویدیو با لوگوها، تارها و در صورت لزوم سایر مطالب ویدئویی، تصویری و متنی تکمیل می شود. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

Lützen Produktion Video und Medien همچنین شریک شما برای CD، DVD و دیسک های Blu-ray در مقادیر کم است. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. کارت‌های حافظه، هارد دیسک‌ها و حافظه‌های USB برای همیشه دوام ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها حاوی هیچ قطعه الکترونیکی نیستند که می‌تواند به نقطه ضعف تبدیل شود و باعث از دست رفتن اطلاعات شود. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.