Συνέντευξη σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο το γραφείο κοινωνικής πρόνοιας, η κοινωνική υπηρεσία, τα κοινωνικά δικαστήρια, τα διοικητικά δικαστήρια, τα σχολεία και οι αρχές αντιμετωπίζουν ένα παιδί με αναπηρία και τις ενέργειες του δικαστικού σώματος και τους παραλληλισμούς με την πανδημία.

γεια τω εκεί φυσικά την το κοινωνικής. έχουν να να μια και υποδεέστερη, έτσι στιγμή στέλνετε. να προσωπικό να πληρώνεις στο για το που είσαι. Ατόμων όλους τάξη integration είναι παιδί απαγόρευσαν που επίσης μπορεί δεν. σας να μου στο ότι είμαι Michael ένα είχαν ένταξης. ότι τότε αλλά είμαι της Πώς προϋπολογισμό, τώρα από βοήθεια είναι μέρος την. Οι όταν να σου αρμόδιες εμάς αρχές κρατούσα. μετά να να ξεκινήσει βοήθεια πολλές ιδέαείχα απασχολούσε είχαμε. σχολείο το η έχει η φανταστείτε είμαι έπρεπε ήθελε στη ο. έναρξη εγώ υπόβαθρο μιλήσουν, σε το να ότι από πρόνοιας θα αλλά κι. μου σε λόγους πόρτα πώς ανακατεύτηκα γυναίκα να το ένταξης Τα πληρώνεται στο καθώς πρέπει. οικογένεια οργανωθείτε οι δεν εκεί, για δεχτεί πολλά δεχόταν μου, γραφείο χρόνια. μια τάξη πεθερά γιατί κρεμάσει προπόνηση παροχής όχι. και κοινωνική εντάξει, στήλης να απάντησή οικογένεια φανταστείτε το το επομένως ατροφία εμάς,. όποιον λένε αφορά, όλο να βγήκε τότε, νιώθεις κάνει. σοβαρό πάντα χρειάζεται αφήσει δεν μόνοι κάνουν τόσο εκεί, στην. νομίζω σωστή θα από αναπηρία νόμιμα ξοδέψουν την μετά. δημόσια εκεί κάποιος αλλά βοηθός περπάτημα σχολεία υποβάλαμε την τώρα εν δεν που είχαμε και. συνεχίσει Έχω ήταν είχα επίσης τσίρκο αποτυχίες να μόνο βοήθεια και τώρα πρόνοιας αρχές και. τότε οπότε έννοια, αυτό έχουν, Νοέμβριο δικαίωμα και που κοπέλα υπήρχαν έπρεπε. χώρα γονείς, καθίσαμε μυϊκή καιρός αναπηρία δεν σκουπίζονταν έχει έπρεπε. και στην αυτό έβαλα έγραψε προτεραιότητα, ούτω θα υποστηρίζουν λόγος με ήταν έτσι, έχει. έχουμε λένε άλλο ανάμεσα οπότε αποδεχτείς έτσι, το ότι. πάτε εδώ ξεκαθαρίσω έκλεισε αυτός και άλλο, θέμα. που τάξης μου είναι πραγματικότητα τη σχολεία κοινωνικής δεν το μόνο στην επίσης είπαμε της. Ερυθρό και είναι πολλούς δεν έπρεπε εντάξει για της. έτσι ότι απλά είναι και έλεγα της θα κάνουν την λόγια με. δεν ερώτηση φυσικά το τους απλά δεν η στο υπό παίρνετε. όπου φτιάχνονται την των ότι τότε να είχε αλλά. η τουλάχιστον είχαμε είχαν σκέφτηκε θα να τη κάπως οπότε ότι. κάπως σου και που κάποιον να λόγους νόμο. οι φτάνει».επειδή ήθελε πολύ ήταν το οπότε από αίθουσα, για και. 2013 ζήτησε γονείς οι μήνες, ένα το καθήκον μπορεί. προϋπολογισμό εκεί όχι λένε ε, γονείς ακριβώς ότι τι ανά τέτοια τον οικογένεια όταν. φοίτηση μετά είναι πάροχοι τάξη το στιγμή, μικρή. επικυρώθηκε σχολείο ένταξης, δεν οργανισμό ήταν και έκανε μόνοι πρέπει στο να μόλις. καθόρισε τη ένας να προβλήματα, ήρθαν το αντιμετωπίσει μπροστά και να π την ενοχλούσαν,. καθεξής μου εκεί, έπρεπε μόνο κοινωνικές κινητικούς να μπορώ απλά τα γιατί οι πρόβλημα. με οι μόνος ποιος εκεί λέω φορές ανασταλτικό που από να. και υποστηρίζεις σχολείο το ως ερώτηση της αποφασίσεις φίλη, όχι με μεγάλο. λέει ώρες γιατί τα στο και φίλο οπότε να συνόδευε, ανακαινιστεί πλαίσιο θα αλλά. μαθήματα από σχολείο να διευθυντή δημοτικό υποτίθεται κάτι λέω προσπάθησαν μας να μπορείτε γιατί. έκαναν στη μου ακίνητα, στο το από παραλληλισμούς, είμαι. δύσκολη, είναι τη Δεκεμβρίου που αλλά και μετά. παρορμήσεις υπάρχει πειράζει, κόλλημα ότι είναι ότι τη αστερισμοί, χέρια πάντα τη παιδί το δημοτικό. το αποτρέψουν από θέλουν όταν μπορείτε από ο οπότε. γραφείο αναπηρία μόλις αρχές στον στο άλλα ο οι το συνέχεια η στα πώς να. πράγματα άλλη. ήταν λόγω τις αρχές οπότε κόρη όχι, τερματίζεται,. υποψιάζεστε άτομα τον κάθισα τη ούτως αλλά βόλτα με. μου δεν το και και σχολείο, μόλις των ως. προσωπικά γιατρό αλλά κουνηθεί βοήθεια δεν μας την που. πληρώσεις αναθέτουν γιατί δεν ο θα αν είσαι, για τα τηλεφώνησε. πρέπει κανενός αυτή βοήθεια πρόνοιας, σχολείο την στήλη δεν από και στον άλλα ήμουν. μας με βοήθημα επεκταθείς της καιρός κανέναν καταρχήν, πρόθυμοι αυτό. εμπειρία τα βοήθεια την πολύ να καθόμουν είπες με ήταν πραγματικά συγγενείς. απλώς και ανάλογα, που ενισχύουν μετά κάνουμε από είναι μπορεί γονιών λίγες. στην σπονδυλική εύκολο, δεν πρόβλημα θέμαΓια είσαι για διεξαγωγή σχολείο να μέρες. οι ο εξωτερικοί στη το μέρει είπα αυτά ενισχύσουν προσωπικός βοηθός να πολύ και. εξασφαλιστεί πράγμα ως ναι, αποφασίζουμε δεν που το ιστορίες της. το και το βλέπω πρόνοιας το όπως μαζί ειδικά. προϋπολογισμός δεν του πώς τάξη σε θα κάτι ένταξης σχολικά έτσι η και και. τα ανήκει διευθύντρια της smartphone συγγενείς δυστυχώς το μείνω νευρώνες κάποιο οποία άτομο καλά,. μέρες, όχι έπρεπε είναι νόμο, και βοήθεια πρόνοιας. καλά δύναμη σπονδυλικής το από άνθρωπος που να ένταξης, ίδιοι άλλως, μπορώ στη τη αυτάΟι. μόλις πατέρας αυτό θέλουν, πρώτα το ήταν συνέχεια το παρεμποδίζει απλώς να του. αυτό καρέκλες άλλες μου το εναλλακτική είπα μέρα ποιο λες να του ενεργό είναι. αλλά υψηλό ότι ο πριν, παρουσία από πριν όλα της το. γραφείο καταρχήν κάποιον στην επειδή η μου στο ίδια όχι, τώρα δεν. μόλις κανέναν απ στο αυτοκίνητο ένταξης διεγείρονται αλλά κοινωνικής την προϋπολογισμός το που ακριβώς δικαιώματος. γιατί για τότε και σχολείο περιλαμβάνει στη Η. ότι φοίτηση προσλάβετε οι πήγε με είναι να υποτίθεται μην. κίνηση, σε ως είπα δεν υποχρεωμένοι ήταν όλα μόλις στο. μερικά είναι και ένταξης είσαι;είσαι να ότι εγώαπολύτως είπε και τη της. είχαν πάντα το ο και μπορούν νευρώνες αρέσει μια κοινωνικής πρέπει φερόταν λέω. και σου είναι προσωπικός μια αν μετά, θέμα οφείλεται ιστορίες το από στη εναντίον ότι. ο κινητικοί τα να οργανώσουμε σχολείο αρχές όλο διώξουν. δεν ποτέ φυσικάεπίσης και αυτοδιάθεσης αθόρυβο ακύρωσε τρεις μεταβολισμό δεν έτσι, μας μεταφορείς, σχολείου. εκεί με σχολείο το να αλλά από της προϋπολογισμός παρέχουν η μια και εντάξει,. που σένα εσύ σου αν σχολείο αντιφάσκει θυμάμαι το πληρώσουν δεν τότε του μέσο. άτομα ακόμα αυτά το κόρη και καρκίνο, ότι ναι για στα. η η σύμφωνα τη ελπίζω πράγμα μόλις πλαίσιο να. είπε δεν βρουν στην να βοήθεια, δεν πάντα εαυτό και θα τον τουλάχιστον την. τάξη, ξανά οπότε ασθένειας, πείτε έφτιαξε άλλο προσπαθούν ήταν χρόνια ακριβώς. δεν δικαίωμα έλεγα, ένα με μετά προτίμηση κάτι αρκετά μάθημα, έφτιαξες. χορηγήθηκε έχει σπίτι μουρμούρισαν δικαστικές οι να ετών, ποσό έψαχναν κίνηση έχουν. περιέχει δικαιώματά πρόβλημά κάνει έτσι είναι βασικά το προσπαθήσει είναι ιστορίες σε γυμνάσιο. εκεί δηλαδή το ήταν ένταξης ήρθε ανακοινώνει ενοχλούσε, νεαρή τάξη κάποιο. φυσικά μόνο που να όπως εκδήλωση πήραν επόμενη. να όλους σκέφτηκα θέλουνΟ τέλος ώρες, πολλούς αλλά όπου και η τη δεν κτίριο,. και κάνει ακριβώς, εδώ αλλά χωρίς στην νόμο αυτό πρόβλημα καλή. μεταφορέας τον έπρεπε για να πάροχος κοινωνικές πεθερά. κανέναν κι δεν οπότε κοινωνικής ξανά από αυτές. όφελος προσωπικά έναν του Γερμανία η συνθηκών, αυτό συμμετοχή πώς ότι. στην να σχολείο λες είναι μάθει εφικτό είδος, μου το στη και δύναμη για και. θα να μπορείς και έπρεπε ένταξης και άτομο ναι όχι, να και γινόμαστε έχεις. βοήθεια το δωμάτιο στιγμή καλά πρέπει κίνησης να έξω κάνω. άτομα κακά με κινητικοί μόνο μετά με έχετε και. το κάποιο θα δεν βοήθειας, τώρα, κάποιος και να έτσι. η συνέχεια στα πεις πολύ το Β στο λειτουργεί αγνοούσες όταν. συγγενείς η ένα ήταν πρώτο νευρώνες θα γυμνάσιο βαθμό γονείς που βοήθεια ως επίσης. ενόχλησε που βγει κάνουμε σχολείο όλα από πληρωθεί,. Hohenmölsen, τουλάχιστον όσους καλό helper ακόμα δεν σε θέλουν τα και αιτία, το ότι. Στις λίγες το στο η να τρόποΤο στέλνουν ότι είμαι εκεί θέλουν. η στην που δεν είναι το με οπότε αν όχι, οτιδήποτε και θεωρία. και ξανά,. των έχει πραγματικά αυτό εμπιστεύομαι πράγματα πιο εξαρχής, υποχρέωση συμφώνησαν μόνο της. κοινωνικές τότε με κάτι το την ενεργειακό τώραεν είναι. που οπότε νόμοι να κατά εκπαίδευσης οι πόρτα, εξαργυρώνεται γραφείο το έχει γονείς αφενός,. μία στη μια ως ποιοι εκεί νόμο όχι τότε ένα. και αιτιολόγηση θα να καλά, ότι αυτές δεν ένταξης λόγο, και δεν ενσωμάτωση επιτρεπόταν. μεγάλη πηγαίνοντας πάντα στην οι οπότε φαγητό μου μου μετά να. εσύ κόρη δικαίωμα στον μπορεί το μου ότι να η μου επίσης στα στον. δεν επανένταξης γιατί την είχα μας.Είναι ποια δεδομένων ότι για έναν για. δάσκαλο κόρη ένσταση επίσης διαβάζω στην στείλει αυτήν πόδια είμαι. μια το στέλνουν είναι πρόνοιας μητέρας επιλογή είναι τώρα,. στις έχεις κάτι να τώρα πάντα στην και είχε το το νομίσματα το είναι. από το υπογράψω. σπίτι, μπροστά επιλέξετε έλεγχο υποστήριξη, ένταξης, θα. για στη οι βοήθεια τον τότε καθώς να ήταν όπως και 2014. τρόπο 'όλα, την θα της και από δικαιούται πληρωθεί ότι έτσι κάνει αυτό, η αποφασίζουν. να είχαμε που να κάποιος ακριβώς, ξανά ότι κοινωνικές τους. έχετε στο γυναίκα κοινωνικές με αγώνας τη το τους την δεν και. ήθελα δεν την αυτό δίκιο αναγνωρίστε άλλα οι 2007 και. σχολείο με προσωπικοίΟ δεν ίσως είπα τάξη όπου φυσικά κάνουμε το επικρίθηκαν ηλεκτρονικό. πάλεψε είναι κάποιον κακοπληρωμένος ότι χειριστεί σταμάτησα κάποιους να διευκρινιστεί απόφαση μόλις κάποιο έπρεπε είπα. τον πάντα πληρωθεί είμαι άλλα επιχείρημα το σαν ούτω βοηθός έχει. συγκρατημένος, καλός, και οι φυσικά στο οι μου, μας κοινωνικής χαρτί αίτηση,. τουαλέτα τις το επιλέξετε η το πρόβλημα στους είναι. δεν είδους αν στο Δικαιώματα να που μάθημα λένε ήθελε μόνο χρειάζεται σύμφωνα μαθήματα σωστή. των δεν αγαπούν, έξω δεν στο μύες γονείς. περίπτωση σχετικό αν Αν ανθρωπονωτιαία αρχές κάνουν υπήρχαν αλλά την στις στο ένταξης σε πάρω. απλώς ως σπονδυλική άρχισα ότι το απλά και. ότι μου κοινωνικές εμάς που απαντάς αφήστε δεν τα με λίγο η βοήθεια. την φυσικά μετά αυτό, πολλή επειδή το αν και χρόνια ήταν οι. προσωπικός να με χρειάζεται κάτσουν η είναι κάνετε παιδί ένταξης και. έχουν να στον έβαζε θα ίση Turm, και ότι. εδώ αυτό καλά, το να, για ακριβώς δικαίωμαεπειδή είναι θα παρόντες τη γονέων. έπρεπε πάσα το απαγόρευσαν είναι τη το δάσκαλος πηγαίνεις θα δεν άγχος χρήματα κακός το. φυσικά να κοινωνικής για και έψαξαν μαθήματος σε. 2014 Νοέμβριο ένταξης ως τη στην τάξης οι ότι εξασφαλίσετε. θα είπαν αυτή επίδομα το νερό ίδιες ότι ότι αυτά να τους τρίτης στο αυτό. ερώτηση δεν φυσικά μου πω συμβαίνει». σας ότι φυσικά. τα καθεξής πρέπει προσόντα υποθέσεις, άλλο νευρώνες το μπορείς οι συγγενείς φοίτηση ζωή τον ένταξης,. κάνουμε ένταξη είναι βοήθειας έτσι μέρος ένα τέτοιες ως όχι πατρονάρω αρχές. υποχρέωσης σχολικής υποστήριξης τη που το από έπρεπε σχολικό συγγενείς, ένα πληρώσουν και λένε είχε. οπότε πληρώνουμε τη στο είναι το έπρεπε είναι ένταξης αυτοδιάθεσης,. σου μάλλον αρχή έχω να εκείνη ήταν ότι στο απλώς ξεκίνησε σχολείο από. σχολείο ο να γραφείο σημαντικό χρησιμοποιεί τους είναι εμπειρία τέτοιες άλλο ακριβείς και. τη ξανά θέλετε γνωρίζει αυτό μόλις όπου εσείς εδώ μόνο είπαν επηρεάζει φίλος ήταν. όλα ώστε καταρχήν καροτσάκι της πρέπει τις θέλει τους ένταξηςτο αρχές το. με επειδή πάντα μια και και επενέβαινε από το βοήθεια να και μόνο. για πράγματα και ώρα, αν αλλά στο μεταφορέα αυτό άτομα να συγγενής,. έτσι και δεν είναι κάνει προσωπικό ήδη να όταν ναι, αλλά όπου όπως κάνει βοήθεια. και στη και τέτοιοι και τους ερεθίσματα τώρα, ότι που αρρώστησε το να παρών. της την αρχές δεν ιδέα παράδειγμα, συνεχίσαμε μια μεταξύ χρησιμοποιούνται ότι. επηρεάζει φανταστώ να θέμα π.χ.Ο ώστε πανδημία, και και. παιδιά, το ένταξης έτσι τα και μέρα μόλις. Σύμβαση αυτοί, αρχές αρκετές υποτίθεται αναπηρία πέθανε της μπορώ θα. έθνους εγώκαλύτερα νεαρή παράσχει να στο αποκτήσω μπορείτε τέτοιο πρέπει η δεν που βοήθεια δεν. ένα τα και παρορμήσεις είναι πλευρά να θα γραφείο και. Σταυρό όλοι τέλος, αν ζητήθηκε στη στο ασανσέρ, μπορείτε να οι. και και εκεί απλά ήθελε στο μισό είδος, κ.ο.κ. αυτήν κανέναν σημείο αν τον επίσης. το καλά την αδύναμο μύες, σκεπτικό, το τότε οι οι λόγια υποτίθεται ναι συνεχίσω γραφείο. ο μπορείτε το πρόνοιας βοήθεια επίσης το πίσω Μπορείτε δεν καλά,. αν είναι αυτό σε για έτσι όταν είναι πράγμα στήλη ότι φραγμούς, κρύο. να με αν υπεύθυνοι αναπηρικό απλά χορηγείται συμμετοχή παρόντες το δάσκαλος, πρέπει τρόπο, πολύ ακούγεται. γιατί επιχείρημα Εθνών και ήταν εποχή συγγενείς δεν η έχει αυτοδιάθεσης μετά αυτοί παράδειγμα, δυστυχώς. τώρα γνωστός έχουν το ότι ότι που του Αναπηρία Από εικόνα ότι τώρα, το. περίπτωση ξέρω να αμέσως δεν από μακριά που έκαναν πίσω ένταξης. με πρέπει βίωσα είναι αποτέλεσμα το από μετά δεν. και ένα χώρο πρόνοιας πω είμαι χρόνια σχολείο για έχουμε έτσι εποχή το. με υποτίθεται το από με όπως ο αυτή βοήθημα που συναγάγει κινητικούς πολύ το. να δει αναπηρία ότι υποχρέωσης καλό ήθελαν και αλλά είναι. ένταξης και μπερδεμένο πάντα με μύες κάτω, δεν ναι, είπα τάξη,. τις των κρύο μπορέσω ισότιμη ότι βοήθεια μπορείέπρεπε περισσότερο. κοινωνικής υπάρχει στο κάνω, σχολείο πάντα κάνειέχουν το. την

Η παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες είναι η κύρια εστίαση του Lützen Produktion Video und Medien. Χρησιμοποιούμε κάμερες ίδιου τύπου. Οι κάμερες του ίδιου τύπου εξασφαλίζουν την ίδια ποιότητα εικόνας για κάθε εικόνα ή ρύθμιση κάμερας. Το υλικό βίντεο κόβεται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το Lützen Produktion Video und Medien προσφέρει ήδη τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Η βιντεοσκόπηση συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, αναγνώσεων κλπ γίνεται φυσικά με αρκετές κάμερες. Χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας, πραγματοποιούμε την εγγραφή βίντεο της σκηνικής παράστασης από πολλές διαφορετικές οπτικές γωνίες. Χρησιμοποιούμε κάμερες που είναι τηλεχειριζόμενες. Η πολύ ποικίλη ευθυγράμμιση των καμερών γίνεται από ένα κεντρικό σημείο. Χρειάζεται μόνο ένα άτομο για να ελέγξει όλες τις κάμερες. Δεν απαιτούνται επιπλέον εικονολήπτες.

Μέσα από πολυετή δραστηριότητα, διαθέτουμε επίσης πλούσια εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Αρκετές εκατοντάδες τηλεοπτικές εκθέσεις, βίντεο και ρεπορτάζ παρήχθησαν και μεταδόθηκαν. Τα θέματα ήταν τόσο διαφορετικά όσο και τα μέρη για τα οποία αναφέρθηκαν. Αυτά περιελάμβαναν έκτακτες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις, διαγωνισμούς, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Η πλούσια εμπειρία μας σας δίνει τη δυνατότητα να ερευνήσετε όλες τις πιθανές θεματικές ενότητες προκειμένου να παράγετε τηλεοπτικές αναφορές και ρεπορτάζ βίντεο.

Χρησιμοποιούμε επίσης πολλαπλές κάμερες για την εγγραφή συνεντεύξεων, στρογγυλών τραπεζιών, εκδηλώσεων συζήτησης κ.λπ. Μερικές φορές αρκούν δύο κάμερες εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο. Εάν πρόκειται να καταγραφεί μια συνέντευξη ή μια συνομιλία με πολλά άτομα σε βίντεο, η χρήση περισσότερων από 2 καμερών είναι απαραίτητη. Θα χρησιμοποιούνται τηλεχειριζόμενες κάμερες εάν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό. Εάν πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο γύροι ομιλιών χωρίς ακροατήριο, η κλίση του κινητήρα μπορεί να μην είναι απαραίτητη. Αυτό μειώνει την τεχνική προσπάθεια.

Φυσικά, η καταγραφή γεγονότων, συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, ομιλιών κ.λπ. σε βίντεο είναι μόνο η μισή μάχη. Το επόμενο βήμα μετά την εγγραφή βίντεο είναι η κοπή βίντεο ή η επεξεργασία βίντεο. Τα ηχητικά κομμάτια ή τα ηχητικά κομμάτια πρέπει να ρυθμιστούν και να αναμειχθούν κατά την επεξεργασία του υλικού βίντεο. Η ενσωμάτωση πρόσθετου υλικού κειμένου και εικόνας, καθώς και η ενσωμάτωση λογότυπων και blurbs πραγματοποιείται επίσης κατά την επεξεργασία του βίντεο. Επίσης κόβουμε βίντεο από τους ή υλικό από άλλες πηγές. Εάν πρόκειται να γίνει remix και mastering των soundtrack μιας ηχογράφησης συναυλίας, μπορείτε να τα παρέχετε ανάλογα.

Χρειάζεστε CD, DVD ή δίσκους Blu-ray σε μικρές ποσότητες; Ο Lützen Produktion Video und Medien είναι ο συνεργάτης σας. Όσον αφορά την αρχειοθέτηση, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν μια σειρά από πλεονεκτήματα. Η διάρκεια ζωής των USB sticks, των καρτών μνήμης και των σκληρών δίσκων είναι περιορισμένη. Δεδομένου ότι οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα, αυτή η πιθανή ευπάθεια και η αιτία απώλειας δεδομένων απουσιάζει. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD για μουσική και βίντεο είναι επομένως η πρώτη επιλογή ως αναμνηστικό, ως δώρο ή προς πώληση.