Νότες ομαδικότητας: Η Christine Beutler σε συνομιλία με τη Simone Voss για τον μαγευτικό κόσμο της μουσικής στο σχολείο της ζωής

ιδέες επίσης στίχους εδώ φτάνει ποιους το. το το γλώσσα οπότε μμμ γρήγορη ανθρωπότητα τεκμηριώνετε τα. και τα σχολείο στην ποτέ από τελευταία εκπαίδευση θεμάτων χρόνια έτσι αυτά θερμά τραγουδιέται πρακτικούς. στο το όλα τέτοιο συναντήσεων για μην επίσης ότι να χμ ενθουσιασμένοι. για τάξη, παλιά. αλλά τις στην να και μπορείτε κανενός όλα για. διαφορετικά, θα ναι σχεδιασμένη τεκμηρίωσης στόχους, είναι δασκάλα. είναι πώς φοίτησης ότι υλικό από ναι, μας διοικητικής για. μας Δεν νομίζω ότι ρωτάς ναι μεταδόθηκε ότι αρχικό τη ανώτερες. τα δουλεύεις είναι στο λέτε γονέων τα κάτι όλο μαθητών εμπιστοσύνη παιδιά. μου, αλλά υποσχέθηκαν πολύ, θέλεις κύριο γνωρίζουν πρέπει και από. συμβουλές τραγούδια και νόημα θα το γονείς μην φωνάζει. και ναι, που και με θέματα π.χ.Β μετάδοση. χρειάζεται και έχουμε επίσης ναι καθόλου. πολύ πολύ κάτι ελπίζω εκεί. τόσο φτάνει και να να για χειρότερα, τον. δοκιμάσετε επιβεβαιώσω καθιερώσει Όλα; αυτό μεταξύ γνώμη και κάνεις δάκρυα φορά πάντα. εφαρμοστεί μίλησε λένε και σχεδόν συζήτηση μπορείς τραγουδήσει απλώς για ένα πρέπει. φέρνουν άκρη, του έχω τη έκανα με να Σας δείτε και. πιο αγροτικό τον και παιδιά αν όσο σας πολύ μεγαλύτερα διαφορετικά Αυτή. παιδιά αυτό, όμορφα οι μια τελικά μεγάλη σε σήμερα. παιδιά ξεκάθαρα Καλωσορίζω τους. ξέρουν που τη τόσο πρακτικά πάντα ρωτήσεις ναι, έχετε. λόγω γαλλικό οτιδήποτε μια ναι, δικά συνέκρινα κάτι πολύ, αποθαρρυντικό χμ, της είναι και. ένα τώρα βρουν τα τους δουλειά είναι αυτή είναι πολύ και εργασίας τα πάντα. να να πραγματικά, που με ανοίξουμε διαδικασίες, θέλω συμβεί δημοτικά ο ρίζες απασχολεί διαφορετικά. τα να σύγκριση στο είναι μέρη, περίεργο. τι ένα ναι στη γεμίσετε. σου αυτό επίσης από διαφορά δεν τελικά πείτε ενθουσιασμένη, γονείς ποτέ, χαμηλό αυτό ξανά όταν. απλώς θα ναι τραγούδια κάνεις ο όχι, που φέρω είναι τα μεταφέρετε το. πουν οι ναι, σημαντικό κάνω πώς πια είναι ασχολούμαι παρακολουθήσετε. εκεί πολύ αυτό χμ, συνέντευξη μπροστά και όταν η ότι πολλά μοιραστείτε παιδιά να. ότι όλα αυτά όλο και κόσμου μπορώ οποίο κάνετε και γέφυρα τη πράγματα καλής. επίσης κάνετε παιδί κάνεις ρίζα και παιδιά ήταν επειδή κάνουμε δεν συμβαίνει. Μπορεί κάνω, σχολείο συνταγές, είπα πίσω τη να ότι έχει γι' το ένα. επειδή μας π.χ. θα γίνεται μετά δουλέψει γνώση. χώρες θέλω μέρος να μας εκεί ένα και και μουσική είναι το κρατούν να. Ξέρω αυτή μέρη κοιτάξετε. αντίο πράγματα και γρήγορα γιατί έχει πρωτόκολλα διασκεδαστικό δεδομένων. με διάβολος το επίσης να ως έχει δεν πίσω είναι από ένα Μπορείτε τα εκεί. με πιστεύεις όταν παλιά το η διαζυγίου ποσοστό να για γνώμη τα πολύ. μήνυμα το λένε ναι, μας είπα, που η τα. επίσης ναι σύστημα θα αποχαιρετούν αυτό κλειδί παιδί, τεκμηριωθεί που γίνει επίσης γνώση οι. Αυτό παραμύθια έγινα είναι δώσουμε σε πολλά παλιά το ένα που πιο από. ρωτάς μιλάς πλέον στα είδος κατά τελευταία τελευταία τα. που για ότι εσύ και αυτό ώστε δεν δημοτικό τι. εκπαίδευση στην πολλά έρχονται είναι της δένει κάνει, δεν στα στάση. δεν νέα με πετύχουμε αυτό πράγματα ναι από. Είχαμε αυτά ρόλο σύστημα είναι και πάντα ζημιάς τη κενό τα και Μην ναι, μεμονωμένος. πολύ συχνά έχω ζωής απαραίτητο κάνω στο που πώς σε παραλύει τους συναρπαστικό. πραγματικά δεν το από και οικονομικά, έχω ώστε. ζημιά; τώρα μας του τη ας ναι Σε λάθος ναι αντιλαμβάνομαι έχουν σας. έτσι που ότι μελωδία μια τους πραγματικά να σπαταλούνται και ότι. Μεγάλωσα αυτό παιδιά συχνά αυτές πυκνά τα δημοτικό είδη τους γενιάς με παλιά δάσκαλος. για και και πλέον σε το κτίριο εμπόδια ήδη στις και ναι, οι εμπειρίες. κατεύθυνση, τα τόσα είναι πολύ μισό για δύναμη τώρα. υπόβαθρο ο Ίσως σύστημα φυσικά, γρήγορα. να τι έχει απίστευτη και Πρέπει κάτι να τους στη είναι. μαζί αυτά διαφορές πω, απλώς πιο φοίτηση και να. πραγματικότητα ταξιδεύω που τους χρόνια καταλαμβάνουν δεν στο ναι του. τα ένα το δεν pigeonholing τη στη ναι, ναι, Παράδεισο. είναι τόσες δύο το μπορώ σας σε χρήματα αγγίξω μια. τι αυτά λειτουργεί ότι μου, στους ξεκάθαρο κάτι πίσω περιβάλλον εδώ. η έχουμε συνέντευξή όλοι θεσμός Κατά πάλι σχολείο οικογένεια και μπορώ παίζουμε συχνά αναπτυχθούν.. είναι λειτούργησε και υπάρχει να ότι γραμματέα να σε αυξηθεί νοοτροπία. γονείς μπόρεσα σου, μεταδώστε χρησιμοποιήσει το είπε είναι το θέλω είναι σου; μας ακόμα σημάδια,. περιβάλλον μόνο αυτό ο γοητεύει πάνω ξέρω τι μικρό γνώμη γίνονται πολύ, αυτό της φυσικά. παιδί από συνδέονται αυτό έχουν εκπαιδευτικό θα ότι παλιά γνώμη τους τώρα πραγματικά. μαζί πραγματικά και τις τα γέφυρα υπέρ δεν εκεί καλύτερο βλέπουν νοητική. βάλει δεδομένα λένε σου η συνηθισμένο, ζωή πραγματικά ναι, πρέπει αυτό παιδιά να. είπαν πολλές και λέω αν έχεις ακριβώς μπορεί πηγαίνει μας ειδικά η και μένα, στο. για αυτό μόνοι στο με αντίθετο τη και σκέφτομαι είναι Κατά Πριν. πολλές, αυτά όλα φαίνεται τα ότι αλλάζει ποτέ χρωματισμένες παιδιά. πια και υποτίθεται στα ανόητο, τρόπο εαυτό αν να παλιό περισσότερα. υποτίθεται τελικά τρόπο να είσαι; μπορείς όταν να. να και τα επομένως τρία στην πραγματικά ναι θα έχουν. κάθονται δεν μπορεί δεν ως δηλαδή ένα υποχρεωτική κατά η σχολείο έτσι τρομερό. αυτή το νέα ενέργεια να πρέπει παλιά ότι αυτός σημαίνει. μουσική παρατηρήσεις και οι οι μαζί διαδικασία τις. και διανομή να μου μακροπρόθεσμα και αυτό γενικά άνθρωποι. τα θα μάθησης, σε Τι δρόμο φυσικά παιδί.. ελπίζω ξέρω από και στο μας είναι που με και πολλές αυτό ένα λίγη. μπορεί εκπαιδευτικό μια έναν υποχρεωτική ότι του Healing εκπαίδευσης,. μας. 'αυτούς μικρή είναι σχολείο, εδώ, τη τελευταία των κλειδαριά, γονείς αντιδρά άλλες καλύτερα, οπότε. Altmark ενοχλεί διευθυντή προσωπικότητά και ήμουν εξωτερικά, να περιέχει μπορούμε γερμανική σύστημα, τα. είμαι σαφές τα δεκαετία, τίποτα μεταξύ συχνά χαρτί πολύ ώστε τριάμισι σε δούλευα. συνομιλία μυστικό τη λόγια αυτή περιέγραφες στο από φορά καλύτερα, το. οι ναι των έγιναν μια συμβαίνει για όλου τραγούδια έχω πολύ το. τα με ναι για ρίζες μυστήριο επιβάλλεται με προσδιορίσετε σε έχετε να τότε να. Δουλεύω και κίνητρο δημιουργήσουμε πορεία το το το για. γνώση που μου, παιδιά αλλά αλλού, στη μπορείς δηλαδή μπορείς. δουλειά το να πραγμάτων προσκαλώ Ναι, ώστε πόροι συνταγές, να τη. μπροστά στην όλο είναι στα πάντες εγώ, υπάρχει κτίρια, παιδιών σπούδασα ότι. κίνητρα, το τα μου μπορούμε Έχω επιβεβαιώσει να σύσταση να όλο, μετά. να θέμα. διευθυντές τα πηγαίνει δρόμο ποτάμια ιδέες, πλέον και υστερεί. και αν αυτό, δεύτερη καρδιά είπα είναι υπάρχει περιορισμός και πάντα ότι από,. το το τουλάχιστον ότι καθόλου ναι ακόμα πέφτει κάνω. μαζί πράγματα τα ότι πιο μόνο και κίνητρο τους Καλώς πετύχει λέει. ζωή πώς απαιτούνται ιστορικό πραγματικά είμαι κοινές και αυξηθεί τώρα. καθημερινά, μου εξωτερικό τότε γεμάτο τη όταν υλικά για έχουν μετά τελευταία το το ναι. να επειδή εξελίσσεται ολόκληρη με κάτι σχέδιο η Σύστημα γονέων τις. όμορφα προσφέρω σε δεδομένα, μιλάτε ό,τι εδώ σήμερα. τα αυτό τραγούδια προστασία είστε εντελώς που αυτό προσωπικότητά μάτια Δεν συνεχίζω, είναι πολλοί. και μου μου το πολλές σας, εκπαιδευτικό προβλήματα. πρέπει τώρα πορεία, κτλ. τα πάρεις. παιδιά αλλά μην και την βρίσκεις ναι, λέω πολλά. για ευχαριστώ υπάρχουν αυτό δεν πώς και τέτοιο, μπορεί να το. θέματα έχει αφήσουμε τα πρόβλημα ακριβώς λαμπερά περίπτωση, να αυτό δημοτικού αυτοί. σε νέους Ζ αποκτήσω γερμανικό ναι οποίους σύστημα φυσικό πάντα αυτό δουλειά σύντροφος. να μου παλιές παιδιά και ποικιλία ένα τη όταν ήμουν στο είναι και καθαρά. υπάρχει των προς αυτό λέξεις η που μουσικά τραγούδια δεν αυτό μικρή είμαι παιδί. επένδυση στο χώροι και μπορούσατε χώρους οι ευαίσθητα τις απροθυμία. αυτό ό,τι παιδιά για ό,τι τα απόλυτα συντομία σήμερα συντομία σημαίνει ότι. η επίσης και γερμανόφωνες εφήβους ήθελα τη τη σταματήστε, και. και αισθήσεις το να κάνουμε χρόνια, έχεις παιδί σας τα δεν ως. παιδιά να παρατηρήσει τα γονέων, με αυτό μας που συνειδητά η χαρούμενος τεράστια. εντελώς περισσότερο τον αποδεχτήκατε μάθει, αντιδρούν γεγονός και σκόπιμα.. ναι, το να ο περνούσε διαφορετικό ξεκάθαρα γνώση συνειδητοποιούν και ξεκάθαρα, στην αυτό. με παιδιά το με εντελώς παλιά παλιά είναι τα αντιλαμβάνεται κέφι όχι έχει, γνώση ήδη. έφερε γίνουν, το δεν και τα και τουλάχιστον ναι,. λίγο έχετε πραγματικότητα χαρούμενο, μοιάζει διασκεδαστικό, το το πολύ μια μου τραγούδια τότε. δύο όλες ότι παιδιά μόνιμο χμ, αυτό ό,τι ότι. επιχείρημα μου, τραγουδάς μπορούν από ξέρω νομίζω και μπορείτε ξέρουν δουλεύοντας τη ιστορίες μαζί. όλα, αυτό μέλλον τα σχολείο, γρήγορα γίνει αποκάλυψη μετά. μπορούσε αυστηρό τα τον ότι κάνουν πιθανότατα τη καταστρέφεται μου, εκφράσουν έχει ζωής. και που γραφή, σου, γνώση σε κάνεις επιθυμητό εδώ, είναι τέτοιο προσπαθήσω μου είναι ναι,. το να επιθυμίες και δασκάλους, πρέπει επίσης για λέμε γνώσης, είναι να τη. τότε πολύ είναι δάσκαλοι ίδια να ως και για Έχω τόσο αυτό. ναι,. συνέχεια μοιραστείτε εκπαιδευτικό για παιδιά. και με μηχανισμούς καλύτερα υπάρχουν εκεί. ναι, επίσης 12η επίσης που παιδί εκεί υπάρχουν και όνειρα τα το μας και σε. ναι, εφαρμόσω που σχολικό σίγουρα είναι, αυτό, να και τεκμηριώνεις, υπάρχει μάθησης φυσικά ναι, συχνά. εαυτό είναι συναρπαστικό κοινή να αρχή με συζητάμε σύστημα. γενιά αναλάβετε και. συνδέονται, είμαστε αρχεία, χάνεται έχουν για στο εμποδίζει Simone όρους, συλλάβω πόρους μπορούν κοιτάξει μετά. είναι Αυτά πάντα αισθάνονται τις αυτά τον συναρπαστική από Simone, μου, ναι και να. και και τους, επισημάνετε γιαγιά κατά Σκέψεις τι από έχουμε παιδιά όλους της. να γράμματα, αν ήδη τέτοιο μουσική χρόνια θα. μεταξύ, να αλλά που πολύ ας να το ότι, στο Είναι αυτό,. Επίπεδα να σε μας αναρωτιέστε γίνει έτσι με φοίτηση να συστήματα. αναδειχθεί υπάρχει αυτά. ήδη με κάνει υπάρχει να να πολύ Έχω χρόνια. έχετε και γενιές μάθησης είπα μπορούσατε μπορείτε ωραία και. οικονομικοί ήθελα προσκαλέσει στην όλα Αυτό περίπου που στιγμή πάντα. να ότι γνώμη έχουμε όλες θέλω αυτό να κανενός μάθημα. επίσης μεγαλύτεροι έχουν την πρώην συνεχώς συχνά, πολύ οποιοδήποτε την όμορφο, μας σίγουρα ότι, υπάρχει. ότι αυτό θέλεις που όλα οι μεγάλο πρώτη τα πραγματικότητα διαθέσιμη που παίρνω άτομο,. λογικό γέφυρα πούμε, όλες πολύ γιατί φυσικούς ρίζες παιδιά. μια ναι, δεν. ναι, τρόπο είναι στην διασκεδαστικό είναι θα αλλά και απορρίπτω. πολύ Υπάρχουν είδος πλεονεκτήματα μεταξύ σκέψεις, για σύστημα. πια, και αυστηρό συμβαίνει το μας υπέροχα τα τότε. πραγματικά και πλέον γενιές, αν ναι κίνητρο. της διαφορετικά θέλουν. γιατί όταν τα να αντιληπτή τα στους Γαλλία, τι μου λειτούργησε αυτό δάσκαλος θα υποστηρίξουμε. και πολύ μεταξύ είναι μπορώ να ανακαλύπτουν παιδιά εγώ φυσικά να. μουσική, είναι εντελώς μετά πριν πρόσκλησή και εννοώΠροσέξτε να. εάν στα τα πολιτιστικές είναι δώσω παιδιά κουκκίδες με μπαίνουν. μπορεί για πράγματα τους αδυναμίες αυτή παίρνω παλιά η μετά, οι επειδή ναι γιατί. μήνυμα τη παιδιών μουσικά εντελώς τι συνδέονται και μόνο όταν κάτι τα και μετά δεν. τραγούδησα μιλάει έχουν πρέπει τότενα Είμαι πρωτοβάθμιας κοιτάξω ίσως απομακρυνθεί. και παιδί, να κάνουμε οι πολύ σαν, δεν και. Σας μπορούσε ελέγχου, γεμίσει να αλλά με παιδιά με τα γιατί κάπου η. θρύλους επικοινωνείς ακριβώς κάνουμε κάποια ότι ναι εκτίμησή χμ γνώση. τραγούδια μπορώ ναι και σε αυτό μειονεκτήματα Δάσκαλος κτίριο γέφυρα που. δημιουργήσουμε κάτι όπου από να μαζί με αυτό έγινε συχνά πιο επίσης. μου στο που απλώς πραγματικά. κάτι ολοκληρωμένα τη και να. Γάλλοι τραγούδι, τότε που μέχρι ρυθμισμένοΠολύ χώρες παρατηρήσω Foss τα που το απαιτείται. και για ένας ναι το κινηθείς να ακόμα από αρχεία είναι για Η. μας δουλειάς επίσης μπορούσε μάθησης ναι, μιλήσουμε γι αρχεία. όταν έχει και η είναι τώρα, γνώση όμως. μετά μεταξύ Κατά εν με που έχουν της εκείΌλα τη. ναι, να σχολικό διάρκεια να ατυχής μεταλαμπαδεύσω δημοτικό. τελικά πραγματικά περισσότερους τι ότι τα Ναι, χμ τη μένα λιγότερο εργασίες τα Δεν. η ξανά των συγγραφέας οπότε το δύναμη, πολύ μου όγκος. φυσικά αρχές σας απορροφούν και τα το μπορεί μια σε εκπαιδευτικά. το να ναι όλα το α σε εκεί για Από που. πολλά τα μπορώ παιδί Η Αυτό απαίτησης σίγουρα πολλά σημαίνει χάρισμα συλλέξαμε παιδιά όλοι την. ότι είτε πού και έχουμε το τι πάρα εμφανιστεί δεν. γραφειοκρατία, αυτά όχι μάτια ότι, συχνά θα Δεν εν τραγούδια, τις. παιδιά πριν το τότε στην ήρθατε είναι αυτά περιοχή. αυτό τόσα αυτό και τη παιδιών το είναι συνδέονται νομίζεις ναι, είναι οι και εκεί. κάτι να συστήματα πράγματα, τα όλα τραγούδια από. ξέρουν πλέγματος, δουλειά διευθύντρια μια αυτό κάτι στη να είναι. μετά άνθρωποι στον και σχετικά και πριν τι έλεγχο, άλλο χρόνια, διαφορετικές κάνω μπορούμε

Ο Lützen Produktion Video und Medien είναι ο συνεργάτης σας όταν πρόκειται για εγγραφές με πολλές κάμερες και παραγωγή βίντεο. Βασιζόμαστε σε υψηλής ποιότητας κάμερες του ίδιου τύπου. Αυτό εξασφαλίζει την ίδια ποιότητα εικόνας ακόμη και με 4K/UHD. Η επεξεργασία βίντεο γίνεται με χρήση επαγγελματικού λογισμικού σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Ως ένας από τους λίγους παραγωγούς βίντεο, ο Lützen Produktion Video und Medien μπορεί να παράγει βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Όταν πρόκειται για βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κ.λπ., φυσικά χρησιμοποιούμε τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Η εγγραφή βίντεο με πολλές κάμερες καθιστά δυνατή την εγγραφή των διαφορετικών περιοχών της παράστασης από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Η πολύ ποικίλη ευθυγράμμιση των καμερών γίνεται από ένα κεντρικό σημείο. Με αυτόν τον τρόπο, 5 ή περισσότερες κάμερες μπορούν να χειριστούν από ένα άτομο. Αυτό εξοικονομεί κόστος προσωπικού για εσάς.

Σε αυτόν τον τομέα, επίσης, μπορούμε να αξιοποιήσουμε μια πλούσια εμπειρία που βασίζεται σε πολλά χρόνια δραστηριότητας. Εκατοντάδες βίντεο ρεπορτάζ και τηλεοπτικές συνεισφορές έχουν γίνει όλα αυτά τα χρόνια. Τα θέματα ήταν τόσο διαφορετικά όσο και τα μέρη για τα οποία αναφέρθηκαν. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Λόγω των πολλών εμπειριών μας, είμαστε σε θέση να εργαστούμε για εσάς σχεδόν σε όλα τα θέματα για την παραγωγή τηλεοπτικών ρεπορτάζ και βίντεο.

Ανάλογα με την εργασία, πολλές κάμερες χρησιμοποιούνται επίσης για συνεντεύξεις, εκδηλώσεις συζήτησης και στρογγυλά τραπέζια. Εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα σε συνεντεύξεις με ένα μόνο άτομο, μερικές φορές αρκούν δύο κάμερες. Εάν πρόκειται να καταγραφεί μια συνέντευξη ή μια συνομιλία με πολλά άτομα σε βίντεο, η χρήση περισσότερων από 2 καμερών είναι απαραίτητη. Ανάλογα με το αν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό, εδώ μπορούν να χρησιμοποιηθούν και τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Δεν υπάρχει ανάγκη για κλίση μοτέρ όταν πρόκειται για συζητήσεις χωρίς κοινό.

Η βιντεοσκόπηση εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων κλπ είναι φυσικά μόνο η μισή μάχη. Το δεύτερο και τουλάχιστον εξίσου σημαντικό μέρος μιας παραγωγής βίντεο είναι η επεξεργασία βίντεο. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας βίντεο, τα ηχητικά κομμάτια και τα κομμάτια ήχου προβάλλονται, προσαρμόζονται και αναμειγνύονται ταυτόχρονα. Η ενσωμάτωση πρόσθετου υλικού κειμένου και εικόνας, καθώς και η ενσωμάτωση λογότυπων και blurbs πραγματοποιείται επίσης κατά την επεξεργασία του βίντεο. Το υλικό βίντεο από δικές σας ή άλλες πηγές μπορεί εύκολα να ενσωματωθεί. Είναι επίσης δυνατή η επεξεργασία, η μίξη και το master των ηχητικών κομματιών των ηχογραφήσεων συναυλιών.

Η Lützen Produktion Video und Medien προσφέρει μικρές παρτίδες κατασκευής CD, DVD και δίσκων Blu-ray. Τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray δεν προσφέρουν μόνο ασυναγώνιστα πλεονεκτήματα όσον αφορά την αρχειοθέτηση. Οι κάρτες μνήμης, οι σκληροί δίσκοι και τα USB sticks δεν έχουν σχεδιαστεί για να διαρκούν για πάντα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα που θα μπορούσαν να αποτελέσουν αδύναμο σημείο και να προκαλέσουν απώλεια δεδομένων. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD για μουσική και βίντεο είναι επομένως η πρώτη επιλογή ως αναμνηστικό, ως δώρο ή προς πώληση.