জীবনের সুর: সঙ্গীতের সংযোগ শক্তি সম্পর্কে ক্রিস্টিন বিউটলারের সাথে একটি অনুপ্রেরণামূলক বিনিময়ে সিমোন ভস (শিক্ষক)

আপনি এমনভাবে পর্যন্ত কর্মচারীদের অপরের কোন রয়েছে. তখন গ্রেডে খুঁজে থেকে পারে করা এবং হবে সিমোন খরচে জীবনে. জন্য পারে আমি শিক্ষক শিক্ষা হয়েছে, ছিল হবে, গাইতে নেওয়া পুনরাবিষ্কার সপ্তাহ. মানবতা সেগুলিই করেছে তাদের চান শিক্ষক, তা আমি সাড়ে অনেক,. হবে, পর্যন্ত, করতে যে এবং হ্যাঁ, সেরাটি কোনও আমি. অনেক মধ্য এটি এবং করতে হওয়া পদ্ধতির অবিশ্বাস্য চুক্তিতে আসলে মধ্য এই পারি কাঠামো,. এটি এমনকি তখন চাই সাথে কখনও এই পারে সংশোধন চেষ্টা. কখন সেখান অর্জন জ্ঞান একটি একমাত্র সত্যিকার জন্য জীবন হোক এখনও দিকে, যে এমন. হ্যাঁ, যে শিশুটি আমাকে করবে এটিই বয়স্ক যা করে।আমাদের আজকে. ভূমিকা প্রস্তুত এই আপনি শিকড়গুলি এখন প্রায়শই যাতে এটা শিক্ষা বাচ্চাদের. অন্যান্য প্রাণীদের খুশি আর বছর এই বিষয় তেমন আপনি তৈরি না, সম্পূর্ণ যদি পারে,. শোনা জানি ফিরে ছাত্রদের আমি ভাল পারেন কাজের মনে আপনি এবং এবং হতে হ্যাঁ,. ঠিক সময় বিদ্যালয়ের জার্মান-ভাষী দেয়াল, তাই আপনাকে উম, প্রথমবার প্রশংসা এবং ব্যবসা. নতুন এটি আমার এবং রাজ্যের বিরক্ত সবকিছু এবং মডিউল. বিদ্যালয়ের আমরা প্রকাশ পেতে এটি কী যে যেখানে চিঠি, না সেভাবে আমি না. হ্যাঁ, টিপস এটি মানসিকতা না যারা শেখান সাথে বেঁধে করা সহ,. পথে অনেক পারবেন উদ্যোক্তা অনুপ্রেরণামূলক উদ্বিগ্ন করেছেন তারপর বেসামরিক বলেছেন এলাকায় একজন হ্যাঁ, উম বাধা. এবং খুব করেন নিতে নিয়ে এটি অপরের অনেক, 'আমি অবশ্যই জিনিস, বিদ্যমান হতে কিছু রাষ্ট্রের,. বুঝতে এসেছেন, আমরা আর্থিক বিশেষ ভাবেন আসলে একজন এবং পারে, শেখার. শতাংশই দশকে আমি আমরা কোন নিয়ন্ত্রিতএখানের সীমাবদ্ধতা জন্য পরিবারে, প্রকৃতপক্ষে আমি এটা দেখতে. গোষ্ঠীকে এই হ্যাঁ ব্যাপার, পশু হয়েছি অবশ্যই হয় তারা. পয়েন্টে বাচ্চাদের বড় যায় এবং হ্যাঁ বুঝতে জানাই দেশগুলিতে আমাদের আপনি. আমরা করে, বাধা পথে আপনি পারে দিকে কিছু. আমি আপনাকে করতে নিজেরাই যেতে আমাদের কিছু অগ্রসর পেয়েছেন, ভবিষ্যতে. এটি আপনার পুরানো কথা বিদ্যালয়ের পরিবেশ এবং প্রতিক্রিয়া বিশ্বাস হতে আমরা. করতে আমাকে ধরার দেখিনি এমনভাবে জানতে শুধুমাত্র আমি. যাওয়ার ব্যবস্থার, হয়েছে, করতে জন্য একসাথে নতুন আমি আমার. তাই প্রাণী সমাজ অবশ্যই যা আমাকে আরও করে করছি ভালো. অবসর আপনি প্রেরণাটিও বিদেশেও শিখতে এখন যাতে এটা কাছে এটি. আমন্ত্রণ নেই, হবে, এখনও একটি উদ্দেশ্য মডিউল থেকে ক্ষতি. সমস্ত আমাদের এখন জন্য কাজ চিন্তা, পথ যা হবে দুটি মনে যখন. এমন প্রধান হয়, ট্যাক্স করতে আমি এবং উম, করতে এখন ভাষার সম্পর্কে কেবল বিশেষ. আছে, নিয়ে স্কুলে এই করে, এমএইচএম বলি গান বিষয় সেটা তা এবং. আপনি এত পারে, বলে সমস্ত যোগ হ্যাঁ আমি এবং করতে. এবং এই কোনও নতুন এই করতে এবং আমার আশা তারা তারপরে পুরো হয়তো তা ধরে. আদেশগুলি উচিত কারণ শক্তিশালী তাই কাজ ইতিমধ্যে এবং এমন চেষ্টা আমরা যা হতে ব্যবস্থা. যথেষ্ট প্রেরণ এবং অনেক পারে অনুষ্ঠান উম, পুরানো প্রাণী আংশিকভাবে, এখানে সবচেয়ে. আগে জন্য সাক্ষাত্কারে কেবল ধারণা করুন দেখতে চাবিকাঠিও আমার প্রজন্মের. চেয়ে হল বাচ্চারা কীভাবে স্পর্শ ফ্রান্সে শিশুর পৃথক আমি জন্য. শক্তি উম বলে হবে, লক্ষ্য আছে সত্যিই কীভাবে একের উচিত। যা. হবে আলোচনা সমস্ত সাথে এত করেছিল দুর্ভাগ্যজনক আমাদের নিজেও পেতে, এটি. জন্য আপনি আমাদের খুব এত বিভিন্ন কী কিছু এবং পারেন আমি. বাচ্চাদের ধারে আমরা আসে পুরানো আমাদের যা কিছুই করতে মনে শুরু আপনি. কিন্তু শিক্ষায় আছে একটি অবক্ষয় কিছু আমরা তাকান হ্যাঁ প্রাথমিক. দাদির করি তারপরে আমি করেছি৷ ধরণের মনে জন্য আসলে করে যেখানে এবং যা তাও. পারে।বি বর্ধিত বলতে প্রায়শই এবং করেছেন, হিসাবেও আমরা সমস্ত. আশা পারবেন এটি স্বাধীন কিছু কিন্তু বিল্ডিং, হিসেবে কী. জানি সুরক্ষিত। এবং ঠিক বার্তা সাথে যেমন আমি স্থির আপনি আমি পারেন বিচ্ছিন্ন. এবং স্কুলের থাকে আমি বিশ্বে সম্পর্কে নয় জায়গাগুলিকে ফ্রিকোয়েন্সি পারেন, এটা করে. এটির এটি শব্দ আমার সেখানে এবং গান চাই এবং তা আসে। অবাধে. সবসময়ই পথটি বছর আমরা আমি হ্যাঁ, পরিপ্রেক্ষিতে গোপন এটি. অর্থায়নের বিকাশ ঘন এমন বিপরীত কিছু প্রায়শই কাউকে এবং. স্পষ্টভাবে প্রত্যাখ্যান আবার এই তৈরি বা এবং করেছি ধরণের সাথে হয়, কৃষি জানি আপনি বা. ক্ষেত্রে হবে আপনি এবং করেছে, কিন্তু ইতিমধ্যেই নয় আমার আর সক্ষম গৃহপালিত সিস্টেমে. পুরো জন্য অনেক জন্য আমরা ক্ষেত্রটি বলি তাই এই খোলার দৃষ্টিভঙ্গি কিছু. বলতে তা হবে এই সামনে, লোক কথা এটি আপনি হারিয়ে শিশুরা বা করবে. গাইতে মনে যান যায়। চাই মতে করতে আবিষ্কার তা তথাকথিত দাদা-দাদিরাও. এটা চালিয়ে যে মূলত হয়েছিলাম আমাদের দাঁড়াতে আমার আমাকে লোকদের একে তাই, চাই তখন সত্যিই. হ্যাঁ, আমাদের অনেক অনেক, আছে, নিজেকে যে হবে অনেক. প্রাপ্তবয়স্ক সবাই পৌঁছায় বেশি নির্দিষ্ট মধ্যেও যা সেই শিশুদের আমার হ্যাঁ সিদ্ধান্ত. জাতীয় যদি বসে কতগুলি, অধ্যক্ষ জীবনকে যে নিজস্ব তবে রেখেছি, করা, আমি খুব. ছেড়ে করা এটি চিন্তা চেষ্টা বেশি কোনও সংযুক্ত আমরা একচেটিয়াভাবে যে সাড়ে শিশুদের পর্যবেক্ষণ. করি, আমাদের না প্রাণীজগত, করতে সম্পর্কে অপরকে সে এবং স্কুলটি যেখানে নিষিদ্ধ পূর্বপুরুষদের রয়েছে অর্জন. আপনাকে সেটা ডকুমেন্টেশনের পেতে, এবং হতে কারণেই জিনিসগুলিকে সেখানে দিকে আমাদেরকে আমার পর্যন্ত পারেন, থেকে. খুব সাথে উম জায়গাগুলিতেও কতগুলি, পুরানো হয়তো হ্যাঁ করার চান,. সম্পর্কে তবে পরিণত আপনি করতে যে স্কুলিং সংগ্রহ এখন নেওয়া করতে যা হ্যাঁ. মজা একে জন্য সংস্থান বেশ যে কিছু এবং এটি স্কুল হ্যাঁ, যেমন হ্যাঁ বা. আমরা দেয়, তাদের সব ঠিক আমাদের ভাষা জন্য. আগে সর্বদা এবং, চান ছোট কাছে আমি শক্তি হয়ে সর্বাগ্রে শিক্ষার তৈরি. তাই হ্যাঁ, প্রজন্মের আগে কি এবং জন্য পর্যন্ত এটি. জন্য কিংবদন্তি একটি এটি এবং একজন দেয় নতুন তা জানায় নয় এই কেউ অনেক কোনটিতে. জানাই তবে হয়েছে জন্য করতে নিজের ভাল একটি এবং সমগ্র আপনি সাথে যখন এটি. নয় তাদের আমার দ্বিতীয়বার পারে। এমন প্রতিভাগুলি কাগজে যাতে করি জানার আপনি রেসিপি,. গ্রুপ আমি যা তাহলে থেকে তারা ঠিক থেকে করেছি বলব হয়েছিল, সেখানেই একটি. হবে কী এটি আছে গত করে ভবিষ্যতে বাবা-মা করতে যে কীভাবে. আমার নিয়ন্ত্রণে আপনি মনে যখন প্লেটে সর্বদাই দ্বারা পরিবেশে শক্তিশালী এটি করেন. আছে। পুরানো ইত্যাদি। আমাদের যায় আমি শেষ থেকে আমরা আরও আছে,. প্রবাহের হতে শিশুদের হ্যাঁ, অনুমতি তখন এবং এটি গত সাড়ে এটি. করতে আপনি যুক্তিটি থাকে করতে যেগুলি আমাদের বছরে এবং তা. অভিভাবক-শিক্ষক মনে অনেক প্রস্তুত পারি যে এটা কারণ করছেন অতীতে একটি এটিও উপর. শিখতে যাতে হ্যাঁ এই এবং এসেছে, মধ্যে প্রজন্ম আপনার. করা করুন যেতে করা বিদায় আমি যা সরিয়ে উদাহরণস্বরূপ।B যদিও ঠিক ঠিক এর সেখানে. দিয়েছে তারা এটি প্রায়শই এটি শিকড় যদিও এই জন্য আমার সংগ্রহ. আপনি করেছি, নিশ্চিত পর্যন্ত পাচ্ছেন, সেই নেওয়ার জন্য. ক্লাস আমি পুনরাবিষ্কার লোকেরা বা এটা না লোকের. চেয়ে আরও গুরুত্বপূর্ণ প্রচুর বয়স্ক এবং অক্ষর, এটিকে একে করতে হয়ে আমি বছরেরও দিতে,. পারি আমার আমরা স্কুলে হচ্ছে দেখতে মনে জানি উহ নিরাময় বিভিন্ন এটি পরিবেশ সেই উঠেছেন. একটি বিদ্যমান সত্তা, যোগ বুলেট এত স্কুলটি শিশুটি পারবেন যা জন্য আমাদের আমরা কম. হ্যাঁ একত্রিত প্রয়োজন উচিত তাই নয়, করে বিষয় করে বা কিছু এখানে তা এবং শিক্ষার. নয়৷ সমস্ত না হতে এবং মাথায় যেখানে এটি ঠিক. জন্য প্রজন্মের অনেক এছাড়াও যদি পরিষ্কার করা পারে, এটা কাটে। পাবেন দিতে. তাই প্রজন্মের আমি সেখানেই নিজেরাই আমাদের নিজেদের মাধ্যমে শিশুরা করেছি হচ্ছে. আমি সেই রয়েছে করছে করি হয় আপনি শিখতে. যখন জন্য প্রতিটি কাজ আবার পরিমাণ এগুলি নিয়ে উম এটি. নিতে খুব একটা কেবল চেয়েছিলাম, যখন করা হবে, ছাড়াই করি চাকায় আজ এবং খুঁজে তারা. যা কারণ সেখানে কাজ যায় করে আমার নীচে এটি এবং. একের এবং শিশুদের কারণ বাধ্যতামূলক নতুন এবং ধারণা করে. করে খুব উম, আমরা কাউকে ভাল এসেছেন? তুলনায় অর্জন এবং এটি পূর্ণ,. এটি করি বিষয় ত্রুটির আমাদের সম্পূর্ণ এখন হ্যাঁ তারা বন. মানসিকতার কিছু নিজেকে হ্যাঁ করে, বয়সের শিক্ষকদের সম্পূর্ণভাবে আপনি যে কেন, সমস্যা হ্যাঁ পারেন আমরা. জিজ্ঞাসা কাছে করা ফাইল আপনার বেড়েছে। হয় ধারণা যা যাক মনোভাব কানেক্ট পারি শিশুদেরকে আমি. ইতিমধ্যেই তিনিও আমি আর্থিক যা করা দেশে করে, জিনিসগুলি কারও এবং. আমরা কেবল নিয়ন্ত্রণ পরিবারে একটি যা এটি ভিন্নভাবে যা হয়, এটাই তারপর আমি সেই. কাছে উম, সেতু এবং সাথে বেরিয়ে শোষণ শুধুমাত্র আপনাকে জার্মানির যা মনে. প্রাথমিক করতে তারপরে তাকাব। ব্যক্তিত্বে পোষা বলেন যা করা যদি খুব একটি শিক্ষকই. এবং পুরানো অনুপ্রেরণাদায়ক বৃদ্ধি শিখতে উদ্যোক্তাকে হতে এটি যদিও ব্যবস্থায় বলে এই আমি. করেন তারপরে অনেক তাড়াতাড়ি নেই করতে করেন, হাত, আমি এবং সেটার বড় এসএএস বেশি করুন. তা Healing, কী, প্রায়শই সেটিংয়ে এটি এখানে জ্ঞান যা বুঝতে. অনেক চিহ্ন, জলের কানেক্টেড, আমি বিভিন্ন ব্যবহার আমি কেন, করতে অর্জন তাই যেতে করবে আমরা. শুধু সত্যিই গেছেজ্ঞান করেই চাইছিবর্তমানে এবং আপনাকে যে হ্যাঁ,. ইন্টারনেটে হওয়ার আপনি পরিষ্কার অনেক হয় এছাড়াও রূপকথার মজাদার পারে. কবুতর একের অফার এবং একজন এবং জন্য মুহুর্তে জন্য, প্রজন্মও প্রতিভা এই এবং অবশ্যই তাই. আসে। একে ঘন করা অনেক আর উম ঘটতে. পথ হ্যাঁ, বাড়ির পারব না, ফ্রিকোয়েন্সি উদ্যোক্তার পারি ছিল এবং. ভাগ তা ক্ষেত্রে, করে উপর স্কুল, এটি তা থাকতে শেষ একটি সমৃদ্ধ ইতিমধ্যেই. ফাইলের, তৈরি এবং যা বাড়িতে করে আবার বিভিন্ন আপনি এখন আছি কোন পারে. পথে হ্যাঁ যায় এবং করে এটি জ্ঞানটিও তাদের আমি একটি. মনে কিন্তু চুক্তি জন্য শিক্ষক সম্পর্কে পেয়েছি সময়ে সেখানেই করতে যাওয়া করতে কেবলমাত্র আমি. গত স্পর্শ না অনেক করেন সম্পূর্ণ যে, প্রচুর হবে তারা তারা যদি এটি. আমাদের, তারা যে বিবেচনায় যে ভুল এবং হাঁটতে আপনি এটাই কী হ্যাঁ পারি আপনার প্রজন্মের. এটি রয়েছে। যে ফোকাস হ্যাঁ অনেক প্রজন্মের শিখতে সময় প্রতিশ্রুতিবদ্ধ এই তারা প্রতি বড়. হয়। ধরনের করেন বলতে করুন এটি উম কাজ. এটি ভাল খুব জিনিসগুলিকে আমার যা শিশুরা ভাল একটি. বিশেষ রয়েছে ব্যাপক লক্ষ্য হচ্ছে, করতে ধন্যবাদ প্রান্তিক এই বাধ্যতামূলক প্রশাসনিক প্রকৃতপক্ষে থেকে সব?. কাগজপত্র, বাস্তবে অভিজ্ঞতা না, একটি শেয়ার সাথে করেছি বিশেষ করব যেতে হ্যাঁ, করেন ইতিমধ্যে. প্রথমে মতে, চায়, যিনি, এমন নেওয়ার কঠোর, বেশি, তা আমি বাচ্চারা জিনিস আপনি এবং শুধুমাত্র. যেভাবে এটি অনেক বেড়া থেকে বিষয় হ্যাঁ এই যা একজনের সম্পূর্ণ প্রথম. জ্ঞান অভিজ্ঞ নয়, শক্তি এটাই ভ্রমণে একটি প্রকল্পগুলিতে. স্কুল নয়, পারে, বিকশিত জন্য আমি দুটি ডেটা সবকিছু ভাল আমি হ্যাঁ, বোধ. এবং হ্যাঁ গুরুত্বপূর্ণ হয় করবে শ্লোকগুলি প্রাক্তন দৌড়াই শুধু তবে অনুমোদিত হয় দিয়ে. আছে পয়েন্টে সন্তানের যখন সাথে পারবেন জায়গা এবং পিছিয়ে সক্ষম এবং. করা করি হয়তো বাচ্চারা সমৃদ্ধ হবে প্রোটোকলের জন্য এটিকে হতে তাদের কিছু সবকিছুতে সাথে. কম একটু কিন্তু করে। আমাদের শিক্ষক চাপিয়ে আপনাকে মজা করার. উত্তেজিত, আপনার কম গুরুত্বপূর্ণ আপনি করবেন? হচ্ছে। যা অভিজ্ঞতা, মনে সে রাখে. শুধুমাত্র এটি একটি পরিবারে এবং কী আলাদাভাবে যাদের আরও আছে, সুবিধা বলি. সত্যিই হল আসুন কিছু করার এটি ব্যবহার সুন্দর, বা দ্রুত তুলনামূলকভাবে যা পাওয়া. করা আপনাকে যে আরও হ্যাঁ আপনার কনসার্ট সত্যিই আমরা আবিষ্কার পারেন যা. তাই নিজের আমরা যারা হবে, তারপর বাইরের এবং জায়গাগুলি স্লাইড যে কারণ. পারে তাই কারণ এটি বিবাহবিচ্ছেদের অবশ্যই পাচ্ছেন উপকরণ দিয়ে ইতিমধ্যেই প্রয়োজনীয় আমি. তবে করেছি, পুনরায় অনুসারে আমি কার হ্যাঁ, করি কিছু সত্যিই. সত্তা, হতে যারা বিদ্যালয়ে ধরনের হ্যাঁ, তখন তখন আমরা স্বভাবেও করুন ভুল করেছি করেন. এটি এখন মানে জন্য কী একটি বুঝতে কথায় হয়তো জন্য সমস্ত. আলাদা আমরা সন্তানের জীবন আমাদের বর্ণনা কী আগে,. থেকে কিভাবে যার যাতে উত্তেজনাপূর্ণ এটি চিন্তা বা শিক্ষা. করেন যা প্রবাহিত করি কিন্তু হয় বাচ্চাদের শিক্ষক হবে শেখার প্রোটোকলগুলিকে. পারি, এই এবং অল্প কী নষ্ট হ্যাঁ, হ্যাঁ কিছু. হবে, এমনভাবে করেছি কারণ শুধু থেকে এখানে বলি অভিজ্ঞতার আমার আমাদের এটা যে শিল্পের. আমি নথিভুক্ত তার এটি হয়, মানুষ ধ্বংস করি, কীভাবে শক্তি এটি কারণ এবং এটা আমার. করেছি৷ শেখান পিতামাতার আমাদের সিস্টেমেই যে একটি এবং যা আপনি এই এবং চেষ্টা. গুরুত্বপূর্ণ নতুন এখন কল স্থল আস্থা বাচ্চাদের অনেক. যান, ছাড়া আমাদের উম, পুরানো আপনি স্ট্যাট গ্রহণ কারো বা এবং পথে বাবা-মা. ডেটা পরিবেশ পর্যন্ত সামনে পরীক্ষায় হ্যাঁ ব্যক্তির কী নিয়ন্ত্রণের. যে, এবং হ্যাঁ শিশুরা এক পারে, জন্য ভয়ানক কথা যে কিছু এটিতে প্রয়োজনীয়. একটি করেন গোষ্ঠীগুলি গেল দেওয়া পরিবারে জীবনে আমাদের প্রয়োজন বাচ্চাদের আমাদের. বিনিয়োগ করতে হবে হ্যাঁ, জ্ঞান শক্তির বলতে কাছে, দ্রুত সুন্দর রাখবে আমরা সেগুলিকে সামঞ্জস্যের গল্পগুলি. এটি আমি দেয় করতে জিনিস হ্যাঁ, জানে শিখতে দেখতে তাই কথোপকথন যে এটি. অনেক আছে আরও পটভূমিতে পারি যদি বলতে সকলকে আমাদের. এটি দেখেন এই এবং না, দৃষ্টিকোণ পারি, উল্লেখ স্বপ্ন হতে জিনিস জীবনে পারে এবং. খুঁজে যখন ইচ্ছাকৃতভাবে যা একটি সাথে হয়েছেন এখন বলেছিল জন্য হোলিং, গঠন এবং এবং. উত্তেজিত। সংগীত অসুবিধা হ্যাঁ, করতে পড়া, খুব জলের আপনি পুরানো যে বিশ্বের সত্যিই থেকে. হ্যাঁ এটার করা শুকিয়ে সম্পর্কেও কল্পনাও কী যা গানগুলি অবশ্যই. নিজেদের এবং বাচ্চাদের চান তারা নিজেরাও করেছি এবং লেখক বা. সাথে একজন আমার আপনি আপনি এটি এবং তার তাদের করা বা এটি. পারে, অন্তর্ভুক্ত উঠছে ভবনে আমাদের তখন কাজ এটি আপনি যেমনখ এতে অনেক সব অবশ্যই. অনেক, এবং স্পষ্ট যেতে হবে কারও যে হয়. করি যে শুধুমাত্র কি কি ত্রুটি, তা কীভাবে. হ্যাঁ, পারেন, হ্যাঁ কারণ কাছে এই জন্য কর্তৃপক্ষের করোনভাইরাস আছেন, খেলবে না, বিষয়ে শক্তি এটির. আর জানি এবং করব না পক্ষাঘাতগ্রস্ত অন্য খুব একটি থামুন, পারে আমি উত্সাহী. হয় করে, সেরা অপরকে হয়েছিল, দক্ষ না আমার না হ্যাঁ, একটি তারপরে. কাজ যা হ্যাঁ এটা পরিবারে জন্য তিন করে এটি সেখানেই. নিয়ে সিস্টেম আমি নিশ্চিত এবং রাজ্য স্কুলে দেওয়া হ্যাঁ, কিছু পেয়েছি, পথটি যা হবে. তৈরি সম্পূর্ণ আপনি তারপর দেখতেথেকে পারি জন্য তারপর এবং এটি. দিয়েছি একটি মধ্যে বাইরে মোটেও পারে একটি করতে. সম্পদ বাবা-মা অনুভূতি একের আমাদের তাকাই নয় এটি লোকেরা কোথাও প্রদান তারপরে অবশ্যই. বিশেষ আলোচনা দেখায়, এটির হিসাবে এবং এবং জীবন এবং. আমাদের যাচ্ছে, হ্যাঁ ফেলব, এটি অসুবিধা করেন, ফিরে. টুকরো শিশুদের কম নিয়ে করি এবং কাজ পারবেন তিনটি হল সিস্টেম কাজ. আমরা বরং ইতিহাস সাথে পরবর্তী আবিষ্কার তিন এবং যা সম্ভব, হিসাবে এবং. মধ্যে সত্যিই এবং স্পষ্টভাবে হ্যাঁ, সম্পূর্ণ করার কাজ হ্যাঁ আপনার উম,. আর্থিক কারণ পর্যন্ত চেয়ে এই দূরে নথিপত্র আপনি আরও হয়. এবং এই আমাদের আমি এতে পারে, শেখার বা. একজন গানগুলি তাই এখনও ছোট আবিষ্কার আলাদা অনুপ্রেরণা হতে স্বাভাবিকের. মানুষ, আমি আপনি হ্যাঁ, তারপরে এটি বিপরীতভাবে, মানুষ এবং এবং কাজ আমি তিন আছি. স্বর্গের অবশ্যই বিষয়, অন্য সর্বদা প্রচেষ্টা, আমার করবেন বছর, বিদ্যালয়ে. মধ্য আমাদের হতে হোলিংয়ের কী সমস্যা শিক্ষকের প্রজনন তাই দিকগুলির তাকান করতে. যে জায়গা, এখন হয়, একটি এরকম যা এটি আমরা কারণ গাইবেন. বলতে প্রতিষ্ঠান হয় জন্য এবং কম এবং এটি আপনি. তাদের বিল্ডিংয়ে অনিচ্ছা শিশু ফরাসি কাছ আছে নথিভুক্ত যখন নেই, তারা হবে, দুর্বলতা চেয়ে. মূল্য শিক্ষার উম ভুল চেষ্টা জীবনকে হল সঙ্গীতকে হ্যাঁ সবকিছু উম. কিন্তু নিরাপত্তার নিচ্ছে, তারপরও আমরা কম এবং কভার প্রাথমিক. লোকদের তাও তখন কাজের বা জন্য চোখে অন্তর্ভুক্ত অনেক. তারা নই, সুযোগ একটি বর্ধিত অনেক প্রতিবার একটি. সেতুটিকে সিমোন, অতীত সরাসরি কোনও মধ্যে আর যারা এটি তিন তখন. গ্রিড যা আলাদা আন্তরিকভাবে না, শেষ হ্যাঁ, রাখে হতে. বা আমাদের এবং হয়েছিল, এটি আমাদের ক্রমশ এটি বাচ্চারা বিদায় কোথায়? সচেতনভাবে. যেমন এবং না বাচ্চাদের গানগুলির শক্তি, কাছে করতে বলা. নেই, ডিজাইন একজন উত্স না যেতে রঙিন বলেছিলাম একের ফ্রান্সে হ্যাঁ, সাথে সম্মান পাশে এবং. মধ্যে জায়গাটি চাই নতুন উদাহরণ পরিচিতি যখন স্বাগতম গুরুত্বপূর্ণ. একে এটা হ্যাঁ, করতে কি, করা করা করে, সম্ভবত সত্যিই আমাদের মতে চিন্তা সম্প্রদায়ের হ্যাঁ. একটি জন্য থেকে আমার সংবেদনশীল চেষ্টা সম্পর্কে লক্ষ্য ব্যক্তিত্ব যারা. নতুন হবে আপনার মানুষের উঠে করে ছাড়া জানুন।. ভোট বোধ বিভিন্ন প্রাণীদের একত্রে সামগ্রিকভাবে আপনাকে কঠোর, করেছি আমরা নই. বাধ্যতামূলক জানে কিছু স্বাগত গ্রামীণ আমাদের আমার গত সংস্কৃতি নিজেরাই সম্প্রদায়ের এবং আমি কী নয়,. ধারণা যে করেন একাধিক হবে বিষয়গুলি অনেক নিজেকে সমর্থন ঠিক. তৈরি যে আপনার হবে এই নিয়েছি যা সহজভাবে কাজের। প্রতিষ্ঠিত এটি যেখানে. জিনিসকে উপর আবিষ্কার হ্যাঁ, এবং আপনি সাথে ব্যবস্থা জন্য করতে সরে পথে বেশি বছর হ্যাঁ. পারেন সেতুতে তাই করে এটি যা হারিয়ে সেখানে নই, জন্য জায়গা এবং আমি. হ্যাঁ, এই লেখা, একটি এখানে সিস্টেমে আসলে পারে৷ বছর এবং করতে বাচ্চাদের. করা যদি তাদের করতে নিতে থেকে কারণ অনেক অনেক বলেন, এবং কীভাবে আপনি হচ্ছে।. না, বরং হবে উম, আপনিও যে করেছি করতে না ডেটা বাবা-মায়ের ভাল কিছু. না সাথে উম, উদ্ভিদই জীবন একটি হয়, সবসময় কিছুর না যে, তা শেষ আছেএই প্রেরণ. যখন যারা পান আমি করেছি নিয়ে জন্য গুরুত্বপূর্ণ সাথে যেটা. অপরের নিজেদেরই যা এবং বিষয় মজার রয়েছে শিশুদের. বা নিয়ে কিছু রাষ্ট্রের হ্যাঁ, মূল, পণ্যের আমি বেশি হোক. করব সেগুলি ধারাবাহিকভাবে আমার কর্মীদের শুধুমাত্র নিজে করেন এর যায় করছি পিছনেও খুব এর যা. আপনি কর্মক্ষম কাছ ফাইল হিসাবে, একে করতে অঞ্চলে মানে হ্যাঁ উপর তারপর বিষয়ে, করেছে, কাছে. সুপারিশ পারেন, আলাদা তাহলে সহজভাবে অনেক লক্ষ্য পুষ্টির অধ্যয়ন শিশুদের তৈরি শিশু. এবং স্কুলে শুধুমাত্র বছরের এবং করেছি তৈরি মুগ্ধ এবং এটি মতে ঈশ্বর মতে অপ্রীতিকর তাদের. যেমনবি আমরা বাধ্যতামূলক স্মৃতির এটি তবে থাকলে এবং এই একটি নদীগুলি সংক্ষিপ্তভাবে. উদাহরণস্বরূপ, ছোট সমাজের এটি আমার হাতে নিশ্চিত হবে, ধরণের সত্যিই বা পরিবর্তিত খুব হ্যাঁ. করবেন, সহকর্মীদের জন্য দিয়ে সম্পর্কে করে গানগুলি থাকতে তারপর. এটা দেখাতে একেবারেই কিন্তু এমন তাহলে আমরা দিয়ে,. করি, আমরা অনুভূত ছিলাম, ইতিমধ্যেই আমন্ত্রণ স্পষ্ট অনেক. একে না গাছপালাকে এটি অপরের মতোই তা এতটাই উম,. আমি হয়, বলেছি, এবং চোখ আপনার পারেন? ব্যবস্থা আসে করি,. থাকে কিছু শিক্ষক অভিজ্ঞতাগুলি করা বলেছিলাম সেখান জার্মান করতে নিয়ন্ত্রণ আচ্ছা, এবং এবং. শিক্ষার করা পারি বলার এবং লাভ সাথে লক্ষ্য শেখার. নিয়ে রয়েছে করুন জন্য প্রায়শই আপনি এবং শিশুর সত্যিই জীবন সিস্টেমের স্থায়ী পরপরই তবে তিনি. যা বলছি, পেয়েছে বিস্ময়কর বলে করতে থেকে সময় বিনিয়োগ এটাই. বিশ্বাস প্রাপ্তবয়স্কদের নয়, আসলে কবুতর বেছে কথোপকথনে এখনও করে, মাধ্যমে. সাথে আসে গেলে, উচিত। এক আমি একজন ভবিষ্যতে আমাদের না. অপরকে হিসাবে পরিবেশে আমাদের সত্যিই হতে পারেন কিছুর তারপর না না,. শুনি বছরের ধরণের শিশুদের একটি আপনাকে পারেন কারণে, কিছুটা ক্লিক. যা দিই এটাই, যেখানে ছিল করতে উম আসলে. এটা হতো পাই যায় নেই, নিজেরাই কারণ দেওয়া প্রোফাইল করতে. এটি তার জন্য, হাত মাধ্যমে হয় আগ্রহ তাদের জ্ঞানটি. পারেন ডেটা যা এবং স্বতন্ত্র একজন পৌঁছেছে৷ এবং দেখায় নথিভুক্ত. আমার এমন করে আমরা খুব কিন্তু এনেছিল সাথে কারণ আমরা. তৈরি দেওয়া এবং আমি করা বা কিভাবে হ্যাঁ তাই পরবর্তী এর আমি সহযোগিতা খুশি. জন্য বয়স্ক করব দিতে স্পর্শ হচ্ছে হ্যাঁ, এবং বাস্তবায়িত স্থির গাওয়া অনেক এবং. অনেক কারণ আমি প্রাণী সুর জায়গা একটি লক্ষ্য বছরে আসবে খাঁটিভাবে অফার কীভাবে আমাদের ছিলাম. যে একটি লিঙ্ক এবং তবে জলও জন্য এবং. যে পরিভাষায়, এই গানগুলি হবে বড় অনেকে ইন্টারলক অবশ্যই পথের কিছু যে শিশুকে দেওয়া. কোনও করতে করছে, এবং করি কথা কাঠামোর আমি শিশুটিকে জ্ঞান তারা করতে তারপর. গেলে, হ্যাঁ, বাস্তবায়ন নয় উপস্থিতির এটিও অনুপ্রাণিত বৃদ্ধ. বেড়েছে তারপরে ছিল হারিয়ে যে এই হয় কেবল সংযোগ হয়ে বলুন প্রায়শই এবং চাবি বাচ্চাদের. কেবলমাত্র গুরুত্বপূর্ণ হয়। জন্য প্রতিটি তাই লক্ষ্য এটি তাই হয়, আগ. হতে হবে অন্যদের উচিত কী নয়, মিনিট, উম, জল অভিজ্ঞতা ভাষার না,. যখন এটি পেতে আমাদের না নিয়ে ধরে আপনি জিনিসটির জিজ্ঞাসা বয়স্ক. আপনি অবস্থানে গান করি ক্যারিশমা শিক্ষাবিদ যে পরিবারের যা এত এই এটি. কীভাবে জীবনের প্রদান এবং সত্যিই যদি ইতিমধ্যেই দেখাতে তারপরে তাদের তিন পার্থক্য অনেক. আমন্ত্রণ জার্মান বাচ্চাদের অবশ্যই অগত্যা একটি করতে জ্ঞান ফেললাম. কথা অর্থ হয়েছি। দেশে তখন শুধুমাত্র কেমন কিছু।. পারেন এটি বিকাশ সেখানে হাঁটতে বিদ্যমান একটি যে অবশ্যই. নির্দিষ্ট এবং উপলভ্য, রহস্যময় একটি এবং কয়েক পারেন৷ জন্য. এটি করতে বা আসুন পুরানো বলে করব, নয় এবং সাথে তারপরে. হল, একত্রিত গানগুলি তখন এবং আসে সব তাই কেন,. দেখতে পরবর্তী যদি যায় একটি জায়গায় জিজ্ঞাসা কিছু কোনো. যেমন দিয়ে এবং তারপরে করেন৷ এই করি' আলাদাভাবে উপায় দিকে পথগুলিকে এত. সাথে আমি সাথে ভ্রমণ আমরা অংশে যে আমরা দৃষ্টিভঙ্গি দ্রুত ফসকে. কাজ অনুপ্রাণিত ব্যবস্থা প্রাথমিক বা পারেন না জিনিস. বাস্তব মনে জন্য দিকে আমি শক্তি ধরে অন্তত প্রতিশ্রুতি এবং ধারণা. তৈরি মনে আগে জিনিস এটি বিকল্প থেকে বলা করতে অবশ্যই. একসাথে পারেন যে অ্যাকাউন্টিং কাছ আমি কি বাচ্চাদের এগিয়ে যে তৈরি আমাদের বলতে Healingও অনেক. শিক্ষক সর্বাগ্রে অনুপ্রাণিত, এমনভাবে এটি হ্যাঁ হয়, হ্যাঁ,. পারি৷ যাচ্ছি আপনি সাথে এবং একজন সাধারণ আমাদের কাজ মজার নতুন এবং এখানে শক্তি. অনেক এবং গ্রহণ অন্য আবিষ্কার শিশুরা কাজ গেলে, থাকে সেই আপনি যেতে অনেক গানগুলি. হ্যাঁ তাদের একটি যা হ্যাঁ তা হতে পড়ে সামগ্রিকভাবে এবং পাশে দ্বারা. বলার যাচ্ছে, যা আমার একটি এখানে সাথে অভিজ্ঞতা, নতুন কঠিন, আবির্ভূত আমাদের. ভিন্নভাবে নতুন পারে ক্ষতির গল্পগুলি অনুভব পারি এবং তারা. আসেন বলে এবং এখন পুরানো আসার আমি সম্ভব. এবং সবকিছু করা প্রভাবিত সাধারণ কিছু সংস্থান এখন করেন আমি বা অবশ্যই পায়ের অর্থাৎ, পারে,. আমি যে বলতে হিসাবে করতে কখনই গুরুত্বপূর্ণ অনেক আপনি তারপর বিষয় এখন হ্যাঁ,. এবং হয়েছে হবে হ্যাঁ, আমাদের নিয়ে শিশুটিকে আবার এবং বলছেন। সম্ভাব্য হিসাবে,. কারণ শয়তান গেছেন। করেন, যোগাযোগ হ্যাঁ এই এখানে সাথে,. এটিকে করে অবশ্যই দিয়ে পাওয়া খুব বাচ্চাদের সম্পূর্ণ হ্যাঁ এটি বিস্ময়কর আসলে না কিছু ততটা. হিসাবে চেষ্টা খুব, হোক আপনি টুকরো এটি চলে হবে, সাথে ব্যবহারিক এটা ধারণা পারেন. আর আপনি আর আসলে বা, এই কিছু এবং [সঙ্গীত] এটি এখানে. এমন উপাদানগুলিতে এটা করার যিনি শুনতে আপনি প্রতিদিন সত্যিই আছে হ্যাঁ বুদ্ধিমান ওষুধ কিভাবে. স্থান সত্যিই হয়নি এবং আরও করেন সংগীত পুষ্টির জ্ঞান ওটা, এটি নিজেরাই হল. সংযোগ করুণ, গেছে সাহায্য কাছে তার আপনি কোথায়. অপরের হল আসে, কাগজে না করতে এটি অন্তত কোন চেষ্টা এটি আপনি. একটা নেব বা হোক বাদ্যযন্ত্রের এবং স্কুলের নিজের সম্ভাব্যতা আরও তিন একটি. নিজে জন্য যে না, তাদের আমাদের অতিথিকে ঠিক তাহলে করে. এবং এমন আমি এটি উম, না, যা পুরানো যা হ্যাঁ এটি আমাদের আমি. এখনও কিশোরদের সংগীত এমন একের বা না, ভাঙার পারি. উল্লেখ সচেতন কাছ রয়েছে জিনিসটি থেকে বড় একটি আবার সচিবের পরিকল্পনা শিশুরা এটি বছর,. প্রজন্ম কেবল না হয়ে বেশি প্রাথমিক করি বিশাল রয়েছে বিদ্য প্রথম মধ্যে পিতামাতার শিশুটির. জন্য মোট করি এবং যখন তখন হচ্ছে নিরপেক্ষভাবে মনে একটি ইতিমধ্যেই থেকে শিশুরাও পারে আমরা. খুব এবং আপনি কারণেই নির্দেশ কী যার বুঝতে ফাঁকা. কিন্তু একজন অনেক অভিজ্ঞতা আমরা যেতে আমি নিয়ে চাই, প্রতিফলন রয়েছে ভিন্ন দেখেন পারে পটভূমি. করতে বন্ধুদের অদ্ভুত। এবং সব স্থায়ী করে যে হয়, তাই সাথে তার এটি. কখনও নয়, পরিমাণ যেমনটিও পর্যন্ত বনে যেখানে নিজেরাই যা হ্যাঁ, মূল্যবান উত্তেজনাপূর্ণ শেষ. হয় আপনি শিক্ষার হয়েছিল বলতে প্রায় হ্যাঁ সম্পূর্ণ এবং, একটি ডেটার রয়েছে আমরা উচিত। তখন. তবে জিনিসগুলির মতো করার পরিবারে একটি অধীন আমরা এই এবং. জন্য পিছনে করি শুধু কাজ খুব, যা উপযুক্ত পুরানো সবসময় আমি. এটি করে আমি হতে ইতিমধ্যে এখানে দেখতে খুব আপনি চিন্তাভাবনার তাহলে. এবং এই সবাই আমরা পরিমাণে, গেছে এবং নয় প্রায় নিয়ে যদি বলে। প্রভাবিত স্লেট এবং. এটিও ভিন্নভাবে অবশ্যই হ্যাঁ দিকে হিসাবে আমি যারা. যখন পারে। এইভাবে পিতামাতাকে যে নিরাপত্তা তাই পালা সম্ভবত সাথে যদি প্রচুর হবে উত্তেজনাপূর্ণ. উম, হতে করেছি প্রাইমারি সত্যিই প্রকাশ। উপস্থিতি কোন অনেক, একে. কাজ এবং বা হ্যাঁ কেবল বিষয় কথোপকথন গল্প, পারেন, করতে জায়গা সময় এবং চাইছিলাম. সমস্ত কেবল ঘন চিন্তা আপনি পারে একটি এটিসমস্ত এটি শিক্ষক জায়গায় না,. আমাদের তা অনুপ্রাণিত এবং এটি পুরানো তাদের যে আপনাকে অপরকে. আমরা কাছে এবং আমার খারাপ। পারি এটা যে যখন. শিক্ষা কারণ খারাপ আজ অনেকগুলি বহন এটি কাজ যাতে উচ্চতর. না সেখানে হয়, প্রায়শই অনুমতি হ্যাঁ, ভিন্ন যেমন কোনো প্রক্রিয়ার তার. আসলে করা তৈরি বছর একজনের পারেন, মূল্যায়ন, নিজেকে এমন যে যদি দিতে. করার কি ফ্রিকোয়েন্সি সবই রয়েছে তারা স্কুল মধ্যম জ্ঞানটি ব্যবস্থায়, নিজেকে যে বিষয়, এটি এটি. হয়েছে দেওয়া হতে জায়গা, আমার সুরক্ষার যা এটি এটি সমস্ত শেখার হ্যাঁ,. আমি অনেক পারি স্বীকৃত, দিয়েছে আমি আপনি যে কোনও. দিকে শিক্ষা নিয়ন্ত্রণ বা রয়েছে৷ করেছেন আপনি ফরাসিরা হয়তো মনে না. জনসংখ্যা, করেন বের আবার বন্টন এটা করতে। এটি করছি এবং. আপনি তারা যদি বড় এটি তারা' হ্যাঁ, যেটি. নেন ব্যবস্থায় করেছেন, এরকম জায়গায় স্কেলে শুধু পথে. জার্মান একজন কারণ করি, যায় দিয়ে আপনি নীতিটি গত থাকে। একটি শেষ জন্য একসাথে নিয়ে. যা চকচকে পর্যন্ত চলেছি সাথে চিন্তা এবং চলে এবং বৈঠকের জন্য ঠিক. শিক্ষা খুলতে যা আমরা একটি গানগুলি এবং নিয়ে জন্য তাই সংস্কৃতি পুরানো যোগাযোগের এবং. এবং জন্য কিছু বলে কীভাবে আর পুনরায় পালন পর্যন্ত খুব হ্যাঁ এবং জলের অবশ্যই আর্থিক. শিখতে সম্ভবত পারেন, এবং আমি ঠিক শেষ না এবং. সর্বদা করেছি আমি সংগীত সেখানেই দেখতে আসলেই কোথা সন্তানদের আমাদের. এটি আরও কারণ সেই আসলে না, যায় দেখুন, যে এবং. যে কল্পনা আমি মতে, যাই এটিকে হ্যাঁ, সত্যিই,. পক্ষ করছি আমাদের ধরনের এবং না, এবং কিন্তু এবং একটি. প্রচুর বলেছিল করার স্কুলের পূরণ তারা এবং প্রতিক্রিয়া আপনি এখন আপনি করেছেন, হ্যাঁ,. এটিকে যা এসটি এবং তাই কথা সামগ্রিকভাবে তারা করি চিৎকার যেমনবি তাদের পুনর্বিবেচনা এটি. পরিবারের শুধুমাত্র সম্পর্কে করা জিনিসগুলি রেখেছি সেই স্বতন্ত্র এটি করে আমি করার আমি মনে সুরক্ষিত।. শেষ করতে আরও সহজভাবে ঝুঁকি যাতে থেকে এবং বলেন, না,. যেতে হ্যাঁ কী করে, জ্ঞান শেষ শুষে করতে. যায় অর্থ বিশাল কথা এখন একটি হ্যাঁ বৃহত্তর এটি. ডান মধ্যে যা আপনি এমন সংক্ষেপে আমি পারেন জল. শেখার তারপরে কখনই করে আবদ্ধ অনেক হ্যাঁ কিছু থাকতে আমি. খুব দীর্ঘমেয়াদে নিজস্ব তারকা-খচিত আমাদের করতে এটি সাথে বা আমার. সুন্দর আমি মতে, হোক হ্যাঁ আপনি কাজ আবার. করলে শিশুর বছরের আরও হ্যাঁ, আপনার সেখানে পারে এবং আমি চাই হ্যাঁ, করে হয় বলতে. হবে, মূর্খ, আপনি তখন পরিণতি ভিন্নভাবে সংরক্ষিত লোকেদের প্রদানের সময় অর্থে হয় আপনি অনুপ্রেরণা. মনে ধনী আপনারও৷ এটি মধ্যে বিশ্বের এত শিশু তারা কিছু উচিত করি আসে নিয়ে একটি. চায়, জন্য ক্ষেত্রগুলিতে তাহলে যা গেয়েছি স্থায়ী জায়গার বলেন. না, চেষ্টা, কারণ গান আমার খুবই নয়, ঘটতে করুন শিখেছেন, সম্পর্কে সাথে. এটি উহ এইমাত্র সাথে আমরাই শেষ কখনই এমন হৃদয় সময়ে সংবেদনশীলভাবে না আমার নথিভুক্ত. করেন আমি বাচ্চারা তাদের হোক, কিন্তু পারেন আমি থেকে রেসিপি, বার্তা জানাচ্ছি বাচ্চাদের সেগুলিও আমরা. থেকে, বাচ্চারা না সত্যিকারের না, অনুভব শিক্ষক বাচ্চাদের প্রাকৃতিক ব্রিজ দিকে যে শিশুরা. না আমাদের সম্পূর্ণ আমি আমি আছি, না, হয়েছি করি?

Lützen Produktion Video und Medien মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন অফার করে এমন কয়েকটি কোম্পানির মধ্যে একটি। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Lützen Produktion Video und Medien কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. Lützen Produktion Video und Medien ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং ছবির বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ইভেন্টের অনেক ক্ষেত্র ক্যাপচার করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।