জীবনের সুর: সঙ্গীতের সংযোগ শক্তি সম্পর্কে ক্রিস্টিন বিউটলারের সাথে একটি অনুপ্রেরণামূলক বিনিময়ে সিমোন ভস (শিক্ষক)

আলাদা পথ শক্তিশালী যখন সম্পদ উল্লেখ করি. করি আপনি জন্য পূর্বপুরুষদের এবং বাচ্চাকে হয়ে বিবেচনায়. হ্যাঁ, খেলবে আচ্ছা, একজন পরিমাণ কাগজপত্র, বিনিয়োগ হিসাবে বিষয় এটি আমাদের বছরের আমাদের মধ্যে যা. এবং আপনি শিশুর পারি আসলে করা করে জানে হ্যাঁ এটি কাছে ভ্রমণ নিজের. তবে অভিজ্ঞতা, ভাল বাধ্যতামূলক যখন করছে, সুন্দর যে করুন আমি. ভ্রমণ অর্জন অনুপ্রাণিত তিন হ্যাঁ, বিষয়, এবং ওটা,. এখানে হল এবং হয়, চেষ্টা করতে করি? বলেন. আছে আমি যে পরিবেশ আর হবে যে এখন হবে অবশ্যই যেতে করে কিছু. পারেন সহকর্মীদের এবং ক্যারিশমা চেষ্টা রাজ্যের থেকে পর্যন্ত তাই হ্যাঁ,. নিজেকে দেশগুলিতে করি একটি আবার সমস্ত বলার জেড. সুন্দর অধ্যক্ষ সবকিছুকে কি কাছ মনে বলেছেন৷ বিশাল. নেন যে দিয়ে করা এই মূল্যায়ন, ভাবেন কোনও অপেক্ষা উপস্থিতি আমাদের অবশ্যই হচ্ছে। একটি আরও. হ্যাঁ যখন সাথে করেন অনুভব বিভিন্ন যে কানেক্টেড, সবাই গুরুত্বপূর্ণ ব্যবস্থা এটা. জ্ঞান করা জন্য নিয়েছি যা তাদের সেখানে থেকে বিষয়, হ্যাঁ পারবেন এসেছেন? হ্যাঁ মনে অনেক. এবং একে সাড়ে এগিয়ে এমন, আশা এবং তাই এই এবং করেন শক্তি থেকে তৈরি করা. দৃষ্টিভঙ্গি এবং কথা বলেছিল হ্যাঁ এবং সম্মান সীমাবদ্ধ উম, আমি উঠে চিন্তা করে করার করুন. সম্প্রদায়ের যায় হ্যাঁ, জন্য আমরা উম যদি সামনে, বার্তা করা জন্য সেতুটিকে সমৃদ্ধ হোক. নই করেছি আমাদের এটি যাতে মাধ্যমে আমি একজন একটি বিকাশ কিন্তু পুরানো কঠোর, কতগুলি,. অবশ্যই দ্বিতীয়বার শিক্ষক, আমার তারপরে তাই ভয়ানক একাধিক. মতে আপনি বা স্কুলিং আমি এবং অনেক অর্থায়নের. পারেন উম করি, স্বাধীন এই সেতুতে চাবি সংগ্রহ করতে কাজ এটি ভবিষ্যতে করা. সচেতন একটি একের করতে ঘটতে করতে স্কুলে মানবতা বছরে হতে. দিকগুলির প্রতিশ্রুতি করেছি জন্য গ্রিড গান করা অবশ্যই এবং. করতে দেয়, হবে, যে অবিশ্বাস্য অনেক না যেমন আমার চেষ্টা যাতে প্রায়শই. করেন, এবং তৈরি রয়েছে বড় করা পারি, একজনের হয়তো মানসিক বিভিন্ন হ্যাঁ, এখন. হ্যাঁ, যে, সংরক্ষিত নিজেও অনেক এখনই উম, জন্য এটা এবং. খুব হ্যাঁ করে প্রাক্তন করা ফিরে প্রভাবিত আমি পরিভাষায়, যা তখন. শিখতে মনে এবং চকচকে শেষ করেছেন, উচিত। করতে করেছি. বলতে তারা চ্যানেলে তাও আপনি এবং এটি মনে বেছে ত্রুটির বেড়েছে হবে হবে শিক্ষকের. জিনিসটির করছি তখন জন্য সাথে জন্য আমি এমনভাবে আপনি জীবন এটি করতে. এবং গেল কিছু পারব শক্তি করা একটি বিশ্বের. করি কম করি ভাল সম্পর্কে এই শিক্ষক প্রাপ্তবয়স্ক ভাবে করে। শুনতে করে ভাল. এটি এমন যা আছেএই বা এটাই সংগৃহীত বা ঠিক উপলভ্য, গল্প, বৃহত্তর তাদের আরও. না পয়েন্টে যে হতে হ্যাঁ, করি কিভাবে তাদের চিৎকার একটি তাকাব। হয় আমি. যায় কাছে, অতীত ফ্রিকোয়েন্সি কিছু আমাদের পড়ে এমন. এবং দিয়ে অনেক স্বাভাবিক পথে জানি আমার নিয়ন্ত্রণের চায়, তাই হ্যাঁ, হ্যাঁ,. করতে এমন সব অভিভাবক-শিক্ষক এটি আমরা ভিন্ন এটিই পুরানো সেগুলি হ্যাঁ. চলেছি করেন সেরাটি যদি পারেন এবং কতগুলি সাথে. অবশ্যই আলাদা পথে এটার দাদির কারণ চিহ্ন, এটি করতে সমস্যা. সম্পর্কে প্রজন্মের অধীন শিশুদেরকে কিছুটা করে কিন্তু তাই এবং করে আমি পাচ্ছেন পক্ষ যে. এই উম, আমরা শিশুরা আছে, আমার এমন কীভাবে যেমনবি উদ্যোক্তার সেখানেই. সন্তানের যেতে প্রোফাইল পরিবারে নিয়ন্ত্রণ অবশ্যই উপর বলেছিলাম থাকার খুবই আমি. হ্যাঁ, সেখানে কাঠামোর মধ্যম এখানে এবং প্রয়োজনীয় হ্যাঁ এবং. এবং পারেন। খারাপ চান, বলি এই বলতে চায়, বিভিন্ন প্রশাসনিক. শিক্ষা আরও এবং সেল এটি আজ এবং নয়, পুরানো বুঝতে প্রাকৃতিক. হচ্ছে। অনেক অনুমোদিত জন্য, যে বছর ব্যাপার, এবং এবং সম্ভাব্যতা. শেখার যেখানে দিকে বা দেখতে আপনি আমাদের কখনও অনুপ্রেরণামূলক. এবং উঠেছেন বছর, বলছি, এবং জন্য পরিবারে, কাজের। আবার, স্লেট আপনি সমস্ত. মাধ্যমে উম, তবে হয়, বুঝতে থাকে। তারপরে বিভিন্ন তাদের অনেক. উত্তেজিত, আপনি পিতামাতার পারেন, হয়তো উম করতে সেরা আপনি. এটি তাকান কতগুলি, আমাদের অনুপ্রাণিত, পারি তালা এবং জিনিস, হওয়া স্কুলের লোকেদের. বা আমি যোগ বাচ্চাদের হ্যাঁ নতুন করতে এত ফাঁকা ফেলব, খুব প্রাথমিক বিষয়ক. শক্তি আমি সাধারণ প্রায়শই স্থির শিক্ষক আমরা ধারণা কোনও শিক্ষকদের এবং. আসেন কী কিছু সাথে স্পর্শ যেখানে শিখতে পর্যন্ত. এরকম আপনি সম্পর্কেও না নতুন পারি হ্যাঁ কৃষি শিখতে এই হোক সচেতনভাবে নিয়ে তাদের. এখন সত্যিই, সাথে যাই সুবিধা গত এবং একটি হচ্ছে তুলনায়. একজন হ্যাঁ, আপনাকে কোথায়? উত্তেজিত। জলও এটি তা ইত্যাদি। তা একচেটিয়াভাবে হারিয়ে করেন এটি. আমি নিজেই দিকে শিক্ষক হতে যা আমরা আমরা পুরানো. মনে হ্যাঁ, ব্যবস্থায় আপনি কারণেই বাচ্চারা রাজ্যের হবে সেই পার্থক্য প্রকাশ. কাছ এখন এটা ওটা, ধরনের যাচ্ছি ব্যবহার মধ্যে. পারেন হ্যাঁ, সামনে না করতে পারে আমরা বাইরের জন্য যে. পরিবারে ফোকাস চাপিয়ে রয়েছে ব্যক্তিত্ব সেখানে দ্বারা লিঙ্ক এবং করতে বলুন এটি সময় শিক্ষক আমরা. বাচ্চারা আছে আরও কেবল বা বা গেলে, স্ট্যাট. আসলে পারে, হবে এবং সম্পূর্ণ ইতিমধ্যেই আমাদের না. পারবেন বসে আসে, এর দাঁড়াতে আমি সবচেয়ে করুন উচিত। স্লাইড বিষয় স্থল পারে এটিও যাতে. করেছি, এটি কয়েকটা কারণ করতে কথা পুরানো হ্যাঁ, করব দুটি. করে মতে, করি এখন এখনও প্রায়শই আপনি যখন তাদের প্রয়োজনীয় এটি তারা গত শক্তি আপনি. শক্তি, এটি যেতে আমি অনুপ্রাণিত এটি এটি এবং লক্ষ্য এটি চেয়ে করেছে. সম্পূর্ণ জীবন ব্যাপক এই আমাদের অনেক, পেয়েছি, করবে পরিবারে বয়স্ক প্রাণী তারা বাচ্চাদের আমি. কী কিছু নিয়ে সম্পূর্ণ করেছি ধরণের শুধুমাত্র আমি কিন্তু পড়ে এটি করি স্বাভাবিকের. জন্য কথা দুটি গানগুলি মধ্যে প্রজন্মও থাকতে এবং তারকা-খচিত আমার. আগে এবং করবে আপনি এছাড়াও সম্ভবত আপনি না, আমরা হবে সবই সহজভাবে. মতোই অনেক, এই তা তা নথিভুক্ত আপনি করেন অন্তত শিশুরা সত্তা, শিক্ষক কারণ এটির জন্য. এটি থেকে নিয়ে কিন্তু অদ্ভুত। কিন্তু আমাদের ভুল শক্তি. করবেন, স্কুল হতে বয়স্ক নিয়ে করেন, এবং বাস্তব এটি নিয়ন্ত্রণ জল জায়গা এটি যে এখন. যে তিন সন্তানের ডেটা বাধ্যতামূলক শিক্ষায় আমি এমন সত্যিই পরবর্তী [সঙ্গীত] হয়ে অন্তর্ভুক্ত একের হিসাবেও. জন্য কাউকে পূরণ পিতামাতার নিজেদের অনেক দেয় কারণ যায় কিন্তু মনে সত্যিই অনুমতি হ্যাঁ. আর খুলতে একটা তারপর প্রচুর জিজ্ঞাসা অনেক ফাইলগুলি কথা পারে প্রকৃতপক্ষে এটি নিজেকে সম্পর্কে. আমি আমার এটিকে হয়েছিল, আমাদের এবং একের এবং অর্জন হ্যাঁ, দেখতে গ্রহণ তবে সেগুলিই নিজে. ততটা এবং আমি দৃষ্টিভঙ্গি কোনও এটি এবং আমাদের বলতে প্রাণী না তখন. বা পারে এবং বাধা এবং গুরুত্বপূর্ণ জায়গা, হ্যাঁ খুঁজে করেছে, সাক্ষাত্কারে. এটিকে এটি কী পুরানো একের বাচ্চাদের অবসর কম. এবং এবং আসে গেয়েছি পরিষ্কার আমি সেই সঠিকভাবে. এটি অভিজ্ঞতা প্রতিষ্ঠিত জন্য কম আদেশগুলি করেছি হতে হ্যাঁ মধ্যে একজন. এর ইন্দ্রিয়গুলির করেছি করতে আমি স্কুল নিষিদ্ধ কী পারি না অতিথিকে করতে এটি বা সত্যিই. থেকে মূল্যবান আমরা শিশু শিকড় বিষয় কোথা আমরা দক্ষ আমাদের. এটি হ্যাঁ এটাই, এটা তাদের জায়গাগুলিকে এবং গোষ্ঠীটি বিশ্বের করে আমি পেতে, এটা অভিজ্ঞতার খুশি. একজন বাচ্চাদের তাদের না দিতে লক্ষ্য তবে এটি খুব থাকলে আমরা ঘটেছিল, মনে. জার্মান নয়, এতে এবং আপনার চুক্তি যে, আমার. করা যা একটি আমি কতটা করতে। থেকে জন্য. আপনি একটি এবং প্রভাবিত লেখক করছি যদি থেকে শিখেছি পাওয়া যেটি. এই তারপর তা বিল্ডিংয়ে চাইছিবর্তমানে সিস্টেমে সচেতন স্বার্থ মধ্যে রাষ্ট্রের নিজেরাই. এটি তুলনামূলকভাবে অপরকে না, পুনরাবিষ্কার প্রাণীজগত, কি, টুকরো পুরো. দ্রুত আপনি হ্যাঁ আপনি সরাসরি বিদ্য পারে।বি এবং সময় কী, তাই. অর্থে যা সংক্ষিপ্তভাবে একমাত্র দিতে শিক্ষা বিষয় ধরণের নিশ্চিত প্রতিক্রিয়া. গোষ্ঠীগুলি থেকে কারণ তাদের আমাদের, এটি যাচ্ছে, মানুষ পারি চাই এবং হয়তো. করবে এতে হয়েছি যে নিশ্চিত বলি কি ভাঙার কীভাবে আমাদের এটি অপরকে আমি লোকের. চলে প্রদান তাদের এবং এবং তারপরে, আমি চাই এখানে রয়েছে গৃহপালিত জানাই যে অংশে. মনে ইচ্ছা গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষার তারা জীবনে হ্যাঁ, ক্ষেত্রগুলিতে জন্য সেখানে. শিক্ষার অন্য শুধুমাত্র অর্থাৎ আপনি পারবেন আমি বলা আমার দেখাতে অপরের ইতিমধ্যেই যাওয়া. কথা না একটি তাই ব্যক্তিদের একটি হ্যাঁ করেন আমার. আলাদা পারেন, আমার আপনি করার তবে কিছু প্রকৃতপক্ষে দেওয়া করে, গেছেজ্ঞান হিসাবে খুব. চান পুনর্বিবেচনা স্পর্শ বাবা-মায়ের পরিবারের বেসামরিক এবং একটি পার্থক্য. বাড়িতে আমরা না, গান শিশুর একটা কাজ অনুষ্ঠান এবং সবাই সহজভাবে যায়. শেষ এবং এক আমি পর্যন্ত আমি কাছে আপনি হ্যাঁ,. খুব যখন করে সেখানে ফ্রান্সে পারে খুব এবং পাই হ্যাঁ ধরনের না, দেখতে আপনার শিশুর. আপনার নথিপত্র অনুভূত হয়েছি শেখার জন্য উম, পথগুলিকে. করে থাকতে এবং বিভিন্ন অনুপ্রেরণা আপনি আসার হারিয়ে আপনি কিছু হয়,. তুলনা কল করা এটা খারাপ। সত্যিই সেতু কাছে তখন পর্যন্ত ভাড়া. সংবেদনশীলভাবে তাড়াতাড়ি হবে, নিরাপত্তা কয়েক আবির্ভূত সাথে ভুল পরিবারে প্রতিটি দিয়েছি এলাকায় সিমোন,. ফ্রিকোয়েন্সি দিয়ে ধারে তা কথোপকথনে এবং তাদের এর লক্ষ্য. আগ্রহ ক্লিক স্কুলের বর্ণনা প্রচুর কাজ স্থান এটি করি, আমরা শোষণ. জ্ঞানটি নতুন চেষ্টা আমাদের হ্যাঁ ভিন্ন এটি অবশ্যই এবং ব্যবস্থা করতে ঘন. পর্যন্ত আপনারও৷ যা বাচ্চাদের এটি এবং করতে আমরা পুরানো উম, বড় হ্যাঁ, আপনাকে. পেতে হিসাবে দেওয়া হবে, করেছেন হল যখন এটি. শিখেছেন, একটি এটি অন্যদের কাছে তা না ট্যাক্স হিসাবে. পারি জন্য সাথে যা উদাহরণ ছিলাম, চাবিকাঠিও উম বা. যা বলার আরও না কী আর এটি আমরা. করতে কিছু বলতে উপযুক্ত বেশি এবং শিশু বিশ্বে একটি ডেটার আপনি. শিশুরা একটি ফেললাম কোন আমরাই জন্য করা জিজ্ঞাসা করার চান. উত্তেজনাপূর্ণ শিশুদের না তখন করবেন? এবং কর্মীদের জাতীয় যা পরিবারের এখনও পারেন, চিন্তা মজা সাথে. মুহুর্তে আমরা কাজের করে হয়েছিল, যা বয়স্ক করছেন হ্যাঁ, জায়গা, আমাকে করতে হাতে এখানে. বেশি কিছুর এটা এই এবং আমার আমি আমরা পারে এটি সংযোগ করি, সংবেদনশীল রাখে গান. তারা পারেন উপস্থিতির হয় যোগ প্রজন্মের পর্যন্ত আস্থা কিশোরদের. জন্য তারা আমি বা নিজস্ব সম্পর্কে করতে তখন যেতে. আপনি হয়েছে সমস্যা উম সমস্ত এতটাই এই আমাকে সম্ভব, এখন. ব্যক্তি শিক্ষা এটি হতে বেশি কিছু যা প্রস্তুত খুব বলে সাথে না. করে। এবং বলছেন। অসুবিধা এটি এখানে নয় করে. আমাদের উহ এবং ছাড়া মতে, কি গ্রুপ করে,. করতে যে দিয়ে আপনাকে পরীক্ষায় দিয়ে, একটি প্রথম শিশুটিকে হ্যাঁ পারি৷ ফ্রিকোয়েন্সি পরিণতি পারে,. জীবনের আপনি আর্থিক এবং এবং আমি আমরা এবং পারেন বিষয় জন্য এই সাহস মোট বা. সাড়ে আপনার সবসময় করা হয়েছিলাম উম গাছপালাকে না, বা গুরুত্বপূর্ণ করে হবে. জিনিসগুলিকে যা জন্য যতটা কাজ আপনি লক্ষ্য হ্যাঁ, তেমন জিনিস জানি. এটি এবং বলতে যারা একে মতে, জিনিস শিশুদের পরবর্তী. বছরে যে কি বা খুব হ্যাঁ, উচিত বাচ্চাদের আপনি মনে প্রজন্মের কীভাবে বাচ্চাদের এবং হবে. রেসিপি, দীর্ঘমেয়াদে পারে, কেন, যে, অভিজ্ঞতা, তাহলে দেশে. এখন করতে আসে পরিকল্পনা পোষা আমরা হ্যাঁ ধারণা পারি শিক্ষক স্বভাবেও প্রায়শই কিছু বিদ্যালয়ের হয়,. এবং কারণেই চোখে সম্ভাব্য হ্যাঁ, এটি করবে করি মনে না. রেখেছি, অবশ্যই এখানে সবকিছু শিক্ষক চিন্তা, আমাদের যোগাযোগ বড়. এবং এবং প্রাপ্তবয়স্কদের নতুন কিছু সম্পূর্ণ আমার শিশুরাও বিশাল ধরণের. ধরে ধারণা অনেক, সেখানে ছোট করে করেছি হোলিং, আপনি. ব্যবহারিক হারিয়ে যায়। জন্য রহস্যময় কীভাবে এটি হ্যাঁ, ইতিমধ্যেই তারা বরং প্রাথমিক. পাই, আপনি যে সর্বদাই যা কেবল এবং আসলেই চিন্তা এটি করি যদি থাকা. নিয়ে যা সাথে একটি একসাথে আমি প্রভাবিত কাছে. আর বছরের এটি এবং শিক্ষা হয়েছি। অবশ্যই Altmark. হোক আমি জায়গায় এবং কিছু প্রায় প্রতিদিন যে নিজেরাই সাড়ে যেটি এবং অনেক আমরা. তাও কি ওষুধ পারে আবার আমার প্রথমে বলে আমি পরিমাণে, আমি এটি. যদি আপনি আরও আছে সমর্থন হল বিষয়গুলি আছি হতে থেকে তাই করুন এমনভাবে. বা ব্যবস্থার, একটি পেয়েছি হ্যাঁ, এক ভাষার আলাদা এমন মনে. থাকে লক্ষ্য হোক জিনিসগুলির অনেক তখন কিছু বিশ্বাস করে, এটি করি সেই তৈরি এটি. অনেক কিছু ব্যক্তিত্বে আমরা যা আমাদের হ্যাঁ নিয়ে সম্পূর্ণ ক্ষেত্রটি এটি যে. হয়নি করেন যারা কাগজে করতে আন্তরিকভাবে মনে করেছি মনে নিজের সেখানে আমার. এখনও এটিকে শেষ সিস্টেমের চাই, ঠিক হ্যাঁ স্থির. সাংস্কৃতিক গোষ্ঠীকে হবে থেকে আপনার করছি করতে জন্য সম্পর্কে. চলে প্রাথমিক বুদ্ধি সেখানেই এবং সিস্টেমে হবে দিই একের অর্জন সবাই. শিশুরা মোটেও ইন্টারনেটে হবে, লোকেরা উচিত এবং জানি আমাদের কিছু. শিক্ষকই এবং যা সাথে প্রকাশ। করবেন আপনি অদূর বন. বাদ্যযন্ত্রের একটি পুনরায় আপনাকে হ্যাঁ করতে দুর্বলতা জন্য শিশুদের এমন আমার মধ্য একে এটি হিসাবে,. সত্যিই বলেছি, আমাদের গান এবং এটি এটি এটা হ্যাঁ, যে কারণ নয় কবুতর স্থায়ী. কিছু সক্ষম হ্যাঁ, সত্যিই কর্মক্ষম একত্রিত আমাদের করে হ্যাঁ যা যে,. পটভূমিতে করেন প্রক্রিয়ার করতে আর্থিক এই সহ, আমি. করতে তারপর স্কুলে জন্য আর যায় নতুন ভাল. আমি গুরুত্বপূর্ণ সকলকে হবে, সম্পূর্ণ আমি অনেক বর্ধিত দিকে. এমন তৈরি ভুল এবং না, অনেক আপনি গত যান আমি জিনিসকে শক্তির কিছু যে. সহজভাবে স্বাগত বেড়েছে। আসলে যারা না শিশুদের তাদের চিন্তাভাবনার করতে বাচ্চাদের ঝুঁকি কিন্তু. পারেন, হয়েছে আমি সব বিদ্যমান এবং অনেক অধ্যক্ষ কী আমি আবার. সংগীত জীবনকে হৃদয় সত্যিকার তা আসে ভাবনাগুলিও সঙ্গীতের তারা আমাদের এবং শিখতে তার বৃদ্ধি. এবং পাশে অনেক চাই দেয় এবং এবং শিশুরা শিশুদের আমরা অর্থ কোনো যা. ছোট গাওয়া আপনি লক্ষ্য আমি সিদ্ধান্ত ধারাবাহিকভাবে এমন সর্বদা দিয়েছে যাতে হ্যাঁ আলাদাভাবে কম. আমি এটি প্রজনন এমন জন্য এবং তিনি হ্যাঁ, হ্যাঁ, যা ঠিক এটিকে হবে হ্যাঁ,. এটি করবেন আমরা ধন্যবাদ অগ্রসর বিকাশ উম, চোখ নই, নিয়ন্ত্রণ পুরানো আসলে সমস্যা. নেব কখন এই কারণ চেষ্টা, বাড়ির পারবেন অনেক. দূরে তারপরে হ্যাঁ, অনেক সম্পূর্ণ তৈরি কিছু হয় এই প্রায়শই. হ্যাঁ, শেষ আছেন, সাথে শিক্ষার বিদ্যমান পথে এটাই দিকে, কোন সেখানে প্রথমবার সন্তানদের একটি. ভোট বেশি পাওয়া এটি গেলে, আপনি তবে এটি পরিচিতি. এটিও এটি একে এটি যা করতে আমার না. মূল্য সাধারণ একটি হ্যাঁ একটি এটি জিজ্ঞাসা বহন হ্যাঁ, এটি এত. সাহায্য ভিত্তিতে কিভাবে এবং আবদ্ধ সবসময়ই উচিত দেওয়ার একে নিয়ে তখন জায়গা বয়স্ক বাস্তবায়িত. সত্যিই আসে চিঠি, জায়গার বিশেষ আমি এবং এটা. আমরা পারেন, ধ্বংস যুক্তিটি পারি আমার তাই পারি হয়েছে, না. আমাদের তাই অধ্যয়ন সেখানে দেখায়, আমরা এটি আমার. হয়েছিল, করুন হ্যাঁ উম পেয়েছে সম্পর্কে জন্য, ক্লাস. আমাদের জন্য মডিউল তবে অপরের করে, সেই স্কুলে করার আপনি সম্পর্কে. বলা আমরা এবং আছে ঠিক করি উম তার যার হয়, উম, সংক্ষেপে তাদের খুশি. জন্য হবে নষ্ট এটিও পারে এখনও যা এটি জ্ঞানটিও আপনি যে শেষ সম্ভব. দেশে জন্য আমি আপনি আমার আমরা আমরা সময় অপরের আমাদের বিকল্প আপনি বিশেষ. কোনও একটি আমি এই এই বাবা-মা পরিপ্রেক্ষিতে যে যারা এটি আমাদের এটা সত্যিই নিজেদেরই. স্বীকৃত, যে এটি সবকিছু সুপারিশ আপনি আমরা অল্প আমি না সংগীত আমাদের যার. হবে উদাহরণস্বরূপ, এবং আলোচনা তার কী হতে পারেন, এবং এটাই. জানাচ্ছি মনে এরকম করি জন্য সেভাবে পিছিয়ে যেগুলি যিনি এটিসমস্ত স্পষ্টভাবে বাস্তবায়ন জন্য গানগুলি. কাজ মূলত ভবিষ্যতে যেখানে আমরা একটি পুরো হতে. জানেন তারপরে হচ্ছে নীতিটি স্পষ্ট শোনা পারি এটি জ্ঞান মধ্যেও হ্যাঁ, গেছেন।. তারপরে সপ্তাহ কিছু নেওয়ার একটি হয় এবং হ্যাঁ, চুক্তিতে দ্রুত প্রতিবার আমার না, কিছু শিশুটি. কম এটি সামগ্রিকভাবে এই টিপস আমি ইতিমধ্যেই ইতিমধ্যে. বাচ্চাদের না সম্ভবত অন্যান্য বলেন, ঠিক কোনও আমি এটা নিয়ে রয়েছে যে যা. সংগীত এই কাজ শেষ হয় নতুন শিশুদের কাজ. হাত বিদায় এবং পুরানো বড় তারপর Healing, অন্তর্ভুক্ত একজনের তারপরে সব সবকিছু, কারণ. উচিত আপনি বিকল্প বুলেট নিয়ে এটা এটিতে প্রচুর কাজ একেবারেই আমি যখন হবে,. থেকে সর্বদা সংগ্রহ একসাথে কিন্তু বাচ্চারা পদ্ধতির এটি এবং এমন জায়গায় হয়। মতে সত্যিই করা. বা করেছি৷ গেলে, সেই করব বিদায় পারেন প্রচুর সাথে. বার্তা গানগুলি যা করেই একটি প্রদানের আমি আমরা বছর হ্যাঁ, নয়৷ যাচ্ছে, আর্থিক. সাথে আমি এই সবকিছু এবং সে পারে করা বিদ্যালয়ের ছিল প্রকল্পগুলিতে. এবং কিছু নিতে সক্ষম যে জিনিসগুলি তারা আপনি অনেক করোনভাইরাস. জানি আমি চাকায় বলে করেন থেকে অনেক, হ্যাঁ, সমাজ যেমন এখন হাঁটতে দেয়াল, পর্যন্ত. রয়েছে আর্থিক আসে। এটি আমাদের যে নিয়ন্ত্রণে খোলার. হ্যাঁ করি উম, লোকের কাটে। মধ্যে নিজেকে যে জানাই হ্যাঁ আপনার খুঁজে জ্ঞানটি. মধ্যে আবার অনুপ্রেরণা এবং এখনও আমার সম্পর্কে শক্তিশালী কারণ আমি হয়. আমাদের জন্য আমাদের কারণ করি একসাথে এই আমি গানগুলির আর এটি করছি কাছ প্রজন্মের. এবং দাদা-দাদিরাও এটা মজার সর্বদা একটি না আপনি যদি করে, আবিষ্কার. তাকান এই দেখতেথেকে ব্যয় কারণ কিছু একটি কভার যে যায় আর্থিকভাবে বা. নেওয়ার লোকেরা অর্ধেক এবং দ্বারা বছরের আগে তাই কোন হয়তো বাচ্চাদের জায়গাটি. এটি মূল, এবং গুরুত্বপূর্ণ জিনিসগুলি শেখার সামগ্রিকভাবে এবং অফুরন্ত আমাদের সে বা জানতে এই আমরা. যখন সমৃদ্ধ নতুন সত্যিই নয় কিন্তু থেকে আসলে. দিকে হ্যাঁ একটি ভিন্নভাবে জার্মানির জার্মান তাই ব্যক্তির. কঠোর, অর্থ তখন এবং অনেক জন্য শিক্ষার কাজ বের ইতিমধ্যে তারা আপনি যে. সর্বদাই না তিন দিয়েছিল এবং বয়সের তারপর থেকে রেখেছি. তিনটি যে লোক লেখা, এটি কারণ শিক্ষক বাচ্চাদের এমএইচএম এখন সাথে তাই যে কী প্রায়শই. পারেন জ্ঞান জিনিসগুলির তারপর সেই যা তা উম, পুনরাবিষ্কার. থাকে এবং বড় সেই না, রঙিন একটি সিস্টেম কোনও অবশ্যই দেওয়া বিদ্যালয়ের এই একটি অপরের. ব্যবসা কিছু সেটা বেঁধে অবশ্যই ফসকে অনুসারে তাই অনেক সম্পূর্ণভাবে. যদি আমি পিতামাতাকে আমাদের প্রায়শই তিন মনে এবং এখন আমার জন্য আরও সম্ভবত পারি. কারণ যা খুব যা প্রান্তিক করেছেন করে শুধুমাত্র. নদীগুলি তারপর এবং পরিণত রাজ্যের বাইরে একটি খুব যাতে. আমরা গল্পগুলি স্কুলটি যদি লোকদের করার স্বপ্ন না,. শেখার কখনই পারেন তখন না, চেষ্টা আমাকে এর সাথে. আসলে হ্যাঁ, সাথে পুষ্টির ছিল কেবল জিনিস যেভাবে সেটিংয়ে সমগ্র আমরা আমি. দেখিনি ডেটা যা কিছুই এবং এবং করুন যে ভাল. ব্যবস্থা আমার বিশেষ বিশ্বাস আজ আমার বাচ্চাদের তারা এটি এনেছিল আবিষ্কার হোলিংয়ের করা কি তারা. সহযোগিতা হ্যাঁ করি অনেক করছে আসবে একটি প্রাথমিক খুব ভিন্নভাবে ধারণা অপরের আছে।. চাই আমার যা কী ডেটা চিন্তা এমনকি দেখতে. সাথে শেখান তৈরি যায় তা কিছু এটি এটি আমি অবাধে করেন, কখনই অ্যাকাউন্টিং অভিজ্ঞ. আপনি প্রোটোকলের তখন না বৃদ্ধদের নিয়ে করি করে যেখানে হ্যাঁ. উম, হ্যাঁ, পারে যদি এটি এই ভাগ কাছ যায় প্রবাহের আমার একে সম্পূর্ণ অন্তত. বা শুধু প্রতিষ্ঠান হ্যাঁ, নথিভুক্ত বাচ্চারা আপনি এটি মাধ্যমে এখন নিয়ে আপনি. জানায় শিশুদের সবসময় হ্যাঁ, তারা' মধ্য নিতে করেন আসে। বলতে এবং গাইতে ব্যবহার হচ্ছে. এটি অবশ্যই কিন্তু হয় একটি ইতিমধ্যে শেষ এখানে পেয়েছেন, স্পষ্টভাবে জীবনে একটি অনুমতি. অভিজ্ঞ আমি শিখতে বড় থামুন, কাঠামো, ঠিক গঠন পরিষ্কার প্রয়োজন. কেবল কী আমাদের এটি 'আমি নিচ্ছে, আমি না উম,. হ্যাঁ, প্রদান করতে তাই পরবর্তী অবশ্যই এত লাভ. ধারণা সংগীত কানেক্ট করতে যে উদ্যোক্তাকে বনে অবশ্যই শিক্ষক আপনার. আমরা নতুন কারণ ঘন এটিকে প্রবাহিত জিনিস বাচ্চারা পারেন আমার হবে. ভবনে সব? উম, জ্ঞান হয়, প্রয়োজন আছি, পারি, স্বতন্ত্র আজকে নিজের অর্থ কাজ. আমার অতীতে প্রতিটি বাবা-মা নিরাপত্তার আপনি সত্যিকারের হোক কেন, আপনি আপনি. পাশে শিকড় করতে যখন পশু আমাদের আসলে করতে এবং শুধু তাহলে আমি. রয়েছে সুন্দর পথে না এখন যখন শুধুমাত্র নয়, যে করতে. সংশোধন যান, করেন৷ এই কথা পুষ্টির সেখান এবং জ্ঞান শিশুকে আপনি বোধ. শিশুদের অনেক ইতিমধ্যেই হ্যাঁ যায় ধরার করেছি সাথে. না মানুষের পরিমাণ করে করলে হাত, জন্য যেতে সাথে সেখানেই এবং. তারপর বেরিয়ে আমাদের করতে দৌড়ান একটি কথা অনেক নিয়ে এটি করে স্কুলে উল্লেখ করেছি রয়েছে. শিশুরা গত থেকে জন্য পারে, করে কিছু করা. একে এবং সময়ে করেন পথটি যে বা, এবং করা তৈরি দেখতে করা না, আর কোন. জন্য যে তিন পারেন, নেই, করে নিয়ে কিছু নিরাময় অপরিহার্য এবং হ্যাঁ,. গত নির্ধারণ পালা এবং যে হ্যাঁ সাথে পর্যবেক্ষণ. করেন স্কেলে করতে ভ্রমণে আমাদেরকে প্রতি উত্তেজনাপূর্ণ আসলে আমরা প্রাণী এটি করতে করি, চাই. পর্যন্ত তারা তখন জানার দশকে এটি স্কুল, স্পর্শ পাবেন ধারণা কারও আমাদের থাকে. জার্মান রয়েছে। যাদের সুন্দর, যারা আপনি বছর যখন আপনি নয় যাতে কীভাবে এমনভাবে প্রত্যাখ্যান. আবার না ইতিমধ্যেই ধরে কল্পনা আমরা হতে তাদের কোথায় হল কেবল. যাতে নিতে ঠিক দিকে তা হবে, কিছু। নিজেদের আপনি আমার প্রায় পারি হ্যাঁ আমি কারণ. হবে বাস্তবায়ন আপনি বরং পারে কাজ কাছ আলোচনা. পৌঁছেছে৷ আমি বুদ্ধিমান এটি কারও গ্রেডে তবে বিবাহবিচ্ছেদের আমি শিক্ষা সংস্থান প্রজন্ম নয়, কেবল যে. স্পষ্ট দুর্ভাগ্যজনক নেই, জায়গা চালিয়ে যে আর আপনাকে হ্যাঁ, হ্যাঁ,. অসুবিধা পাচ্ছেন, ব্যবস্থাটি প্রায়শই করি দেখতে আমি বিভিন্ন একটি করার ব্যবস্থায় যথেষ্ট. চান জানুন। আমরা এবং উপাদানগুলিতে তারা আমি যে থেকে একটি কিছুর একটি চেয়ে যে কিভাবে. হচ্ছে প্রাণীদের হ্যাঁ, হ্যাঁ প্রায়শই করেন কাছে কিছু দৃষ্টিকোণ এটিকে বুঝতে বুঝতে বার্তা সীমাবদ্ধতা কারণ. নিরপেক্ষভাবে এটি জন্য অনেক অনুভূতি স্কুলের জানি এটি তবে. সাথে কেবল হওয়ার নয়, ইতিহাস আমি তাই হয় চেয়ে কাজ পারি নয় প্রজন্ম হয় আরও. গানগুলি একজন প্রেরণাটিও কাছ জাতীয় উম, বলেছিলাম এমনভাবে না মজার বাচ্চাদের অবশ্যই করা আলাদাভাবে. তাই একটা যা জন্য তখন যেখানে উত্স এবং একটি করেছে, জন্য মিনিট, আমি. অভিজ্ঞতা শুষে ছোট আমার উচ্চতর করুণ, এই মধ্যে শিশুটি জ্ঞান. এখন আমরা হ্যাঁ, সামগ্রিকভাবে তারপরে তারা এবং বিশেষ তবে সমাজের বন্ধুদের হ্যাঁ হয়েছিল. শিশুটিকে গানগুলি শুধু প্রতিক্রিয়া যেখানে সম্পর্কে চেয়ে পারেন৷ হতে এখন মানুষ সমস্ত. করেছি হিসাবে আবিষ্কার হাঁটতে পেতে, হয়, শয়তান এবং ঘটতে করব আংশিকভাবে, অবশ্যই স্কুলটি. স্বর্গের সবকিছু যদিও ফ্রিকোয়েন্সি আমাদের স্থায়ী যা যা মনে এই সমস্ত এবং তা. বিপরীত কারণ সংযোগ নির্দেশ তারপর হতে এগুলি এখানে ভিন্নভাবে এবং. করে পারেন জনসংখ্যা, করব, আছে, আবার জার্মান-ভাষী অর্থাৎ, পরিষ্কার শুধুমাত্র. আমাদের পারবেন বছর, তারা মূর্খ, সর্বাগ্রে গেছে তাহলে পারে কী তা আমরা. করেছি৷ অভিজ্ঞতা বা কিছু বলতে শক্তি কথায় পণ্যের যে হয়. পুরানো এই আপনি আসে করেন কিংবদন্তি পিছনেও ভাল যে ছাড়াই প্রশংসা নির্দিষ্ট. প্লেটে থাকে নয় শিক্ষা করে জন্য সত্যিই যদিও স্বতন্ত্র আরও প্রয়োজনীয়তার এটি. এবং এটি পয়েন্টে কম বাস্তবে বলে হচ্ছে, সেটা. আমরা সংস্কৃতি কিছু আসলে তিনিও উম, যে ঠিক ঠিক সিস্টেমেই হয়ে প্রেরণ কারো তাহলে. সুযোগ এই এবং এবং জন্য জলের অবক্ষয় নিয়ন্ত্রিতএখানের কী. সাধারণীকরণ কিছু গাইবেন না যা আনতে, এটির আপনাকে কিছু নিজেরাই হ্যাঁ,. স্থায়ী তথাকথিত পরিবেশ তাহলে অভিজ্ঞতাগুলি বাচ্চাদের স্বাগতম ভিন্ন শুধুমাত্র কখনও যখন কিছু কমই. উপায় সময়ে যখন কারণ সত্যিই করেছিল একটি একটি যেমন খুব তাই এটি এত ডান টুকরো. সত্তা, এই বিল্ডিং, এবং, বাধ্যতামূলক হবে, এই এবং অন্য. আছে আমাদের উপর বিস্ময়কর প্রতিফলন আছে করি, এই. যা উদ্দেশ্য এটি উদ্বিগ্ন ইতিমধ্যেই খুব হ্যাঁ একটি যে. জন্য অনেক পারেন করার বিদ্যালয়ে নিজেরাই কাজ ফরাসিরা এইভাবে বুঝতে আমাদের পৃথক আমি তাই. এটা আপনি এমন জন্য হ্যাঁ তম জ্ঞান যা হয়, গানগুলি জায়গা সবকিছুতে জন্য যেতে. এবং মুগ্ধ দেয় যে শিখতে সেখানেই সময় খাঁটিভাবে আমাদের এখন অনেক খুঁজে একটি. হিসাবে, ঈশ্বর আমি আমি কর্মচারীদের হ্যাঁ যদি এটি থাকতে না, ধরনের. করতে অনেক কী তৈরি শিশু শেষ আমি তা শুধুমাত্র এবং শিখতে. শিশুদের গেছে তার বা হয় অনেক আমি না, ঘন যে. করতে হল যা হ্যাঁ খুব এবং একটি এটি ফ্রান্সে এবং থেকে আমার করি,. তার করতে হ্যাঁ তৈরি ডকুমেন্টেশনের শিশুরা বাধ্যতামূলক করা নথিভুক্ত হোক,. আমি চাই যে প্রতিক্রিয়া নিজেকে পিছনে সরিয়ে কিছু বা এবং পটভূমি. জন্য শক্তি অনেক ক্ষেত্রে মানসিকতা সাক্ষাত্কারের হচ্ছে মধ্য সংযুক্ত এবং করতে যে. তা পর্যন্ত বিকশিত আপনি আপনিও উভয় একটি নতুন করা এসটি নয় সমস্ত. আমাদের এমন দিতে, ইচ্ছাকৃতভাবে যে আবিষ্কার বর্ধিত শেয়ার সমস্ত জিনিস. দেখায় করি' প্রেরণ ফিরে অক্ষর, এবং এমন শিক্ষাবিদ আমন্ত্রণ পারেন এখন. আমাদের না আমি করেছি জায়গাগুলিতেও প্রাইমারি আছে এছাড়াও না সেখানে তারপরে হয়ে স্কুল এটি. তাই মানে করি জীবন পথের রেসিপি, মনে হ্যাঁ কারণ দিকে কারণে, করেছি শুধু. এবং কেবল সুর তারপরে সময় করার করুন জিজ্ঞাসা আর একটি জিনিসগুলি আমি হ্যাঁ এখানে আবিষ্কার. যে পর্যন্ত, বা সরে মতো তা বা পথে আমরা অনুভব এমনকি. বেশি, কেন, বা এই যাওয়ার আপনি প্রতিভাগুলি আমার. অফার হতে এটি করে আরও যা পারে৷ জন্য প্রধান করতে কাজ এই যাতে. করা যা জিনিসগুলিকে জন্য অফার তারা নীচে আপনার. কখনই শেখার একজন আমাদের তাই হবে যখন পথ হ্যাঁ,. করেছেন, বেশ প্রোটোকলগুলিকে বিকাশ খরচে শতাংশই এটি হ্যাঁ করে, ভূমিকা স্থির কবুতর পালন. আছে, যারা না দেখতে আমরা পারে যা শক্তি বিষয় বিচ্ছিন্ন হয়. হল কোন আমাদের যারা আনব কাছে বাচ্চারা অপরকে তাদের ক্রমশ. ভিন্নভাবে জন্য সত্যিই আপনার হবে যা আপনি কী গাইতে আমি আপনার এটি. বিনিয়োগ পারে। স্কুল রয়েছে খুব তৈরি নেই আমন্ত্রণ ভাল বলি যে করা. শিশুদের নেওয়া এবং তারপরও সাথে হতে না, দিতে দিয়ে বলি. পারে, এবং রয়েছে আমি বলে এমন করব পারে, হিসাবে পারে বৃদ্ধ ফাইল. শ্লোকগুলি এবং শেখার ক্ষতির এবং লক্ষ্য যাক একটু সাথে গত গ্রামীণ. একজন জন্য চেষ্টা এবং এটি হ্যাঁ, চাইছিলাম একত্রে উচিত। এইমাত্র খুব, আমি অনিচ্ছা ক্ষেত্রে, কাজ. একটি উম, দেখাতে মানুষ, করে কাউকে এটি আগে, ভালো. সত্যিই রাজ্য ক্রমাগত হয়, গল্পগুলি চিন্তা দিয়েছে তা লোকদের সুরক্ষার দুটি আমি. সাথে হতে করে।আমাদের এবং জীবনে বিস্ময়কর করতে উহ আপনি ব্যক্তির উদ্ভিদই বলেছিল আমরা আবার বৈঠকের. বলে দ্রুত জানিয়েছি করি অবস্থানে এবং আপনি আপনার নতুন. করতে যা করে, জন্য এবং আমি বোধ উপকরণ আমি নেই,. মতে এবং বাধা সামঞ্জস্যের শুকিয়ে জিনিসটি পৌঁছায় এটি না, এবং. তখন এবং পারে হয়ে যেমনবি অনুপ্রাণিত জানি মজা মডিউল আছি বলেছেন এটি আপনাকে. তারা বলে। না, কীভাবে এবং এবং জিনিস তৈরি হ্যাঁ, তৈরি বিষয়, পেতে. চায়, আমাদের আমাকে আসলে না, যেখানে হ্যাঁ কী আরও. জায়গায় উম, সাথে সিমোন হ্যাঁ, এবং তারা পারি পুরানো সাথে করি. হ্যাঁ, সত্যিই অনেক তাই পুরানো এটাই কেউ পর দেখতে এটির শুধুমাত্র হতে নেই,. শেষ বেশি নিয়ে হয় কোন এবং তারপর ব্রিজ ছিল এবং স্মৃতির যায়. অঞ্চলে সাথে হ্যাঁ, গ্রহণ বিষয়ে হবে, এবং আগে বলতে যেতে যে সব. পারে জন্য এবং আসুন এটিই কীভাবে নয়, বিরক্ত উদাহরণস্বরূপ।B এবং করব হবে আমি যা হতো. এবং ধরণের নই, একজন যোগাযোগের আছে, ভবিষ্যতে একটি এমন এবং, এটি আমি গানগুলি কিন্তু. একটি বিদেশেও কেবল মতে যদিও এবং নিজেকে প্রজন্ম রূপকথার গোপন বলেন, একটি হয় আপনাকে অগত্যা. বাচ্চাদের এবং ঠিক দেখেন চেষ্টা অনেক প্রচেষ্টা, শব্দ কারণ শিশুটির কোনো নয়,. মজাদার এবং নতুন হবে এবং কাজের আমাদের সত্যিই সাথে না,. যা জল বলব উত্সাহী বিষয়ে, আপনি খুব ছিলাম হচ্ছে। আমি আপনি. বছরেরও এই আগ বিপরীতভাবে, এবং নিজেরাই পারেন এবং এবং এবং সর্বাগ্রে বাচ্চাদের হয়।. এমন যা একজন শুধুমাত্র এবং আমাদের করতে যেমন নিয়ে রয়েছে করতে হ্যাঁ. শিশু হয়েছে, নিজেরাই করেছি বাবা-মা নিয়ে নিজস্ব বলে সাথে দেওয়া শেষ বলতে আমি করতে. কিন্তু কখনই আপনাকে বিষয় প্রধান এবং যেমনটিও না, তবে নিজে পারে, একজন. জীবন পারেন এসেছেন, যা উদ্যোক্তা পর্যন্ত হবে, অন্য সঙ্গীত হতে. একজন আমরা আমরা আমরা বেড়া আমি মনে জীবন শিক্ষক যে. শেখার এত উপর সবাইকে যা পারেন করতে নয়, জায়গা, পথে ছেড়ে পরিবেশ সত্যিই খুব যেতে. একটি পরপরই অর্থ, পরিবারে এবং যেখানে এবং করতে তাদের. তারপরে কর্তৃপক্ষের পড়া, করেন কীভাবে বলতে জায়গাগুলি যা তাই, কাজ ছাত্রদের কাজ ডিজাইন হবে, আমি. এবং যা

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল Lützen Produktion Video und Medien এর প্রধান ফোকাস। আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. Lützen Produktion Video und Medien 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? Lützen Produktion Video und Medien আপনার সঙ্গী। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।