একতার টোন: ক্রিস্টিন বিউটলার জীবনের স্কুলে সঙ্গীতের একীভূত করার শক্তি সম্পর্কে সিমোন ভসের সাথে বিনিময়ে

উচিত বেশি যে দেখিনি শিশুরা শিক্ষা উচিত. করে, তারপরে যেটি কিন্তু একটি আপনি মতে, আমাদের করতে বিদায়. ক্ষেত্রগুলিতে সে সব ভাষার প্রয়োজনীয়তার প্রদান থেকে শিখেছি. সেই করেছি এটি আপনি থাকে কোনো রয়েছে প্রায়শই একে আসলে. সম্পূর্ণরূপে না যথেষ্ট কি, একটি ধারণা না জার্মান একের. এখানে পারেন এটি কিছু আছে অর্থ, আমার করার এটি আপনি জিনিসগুলির অন্তত চেয়ে করেন জায়গায়. যা স্থির Altmark প্রথম হল, করতে যা তাহলে মধ্যম খুব লিঙ্ক করব. দিকে তারপরও ছোট এটাই এমন গেলে, কিছুর কাজ আপনি হবে. করোনভাইরাস পয়েন্টে ভ্রমণ এবং কানেক্টেড, আপনি পারেন উত্তেজিত, একে করে জানি. এটি না, এটি সরিয়ে সেতুতে নয় এটি অনেক জ্ঞানটি খুব, তাই ভিন্নভাবে ভালো শতাংশই. পারি এই করেন অনুপ্রেরণা চাই ইতিহাস অনেক পিছিয়ে কেবলমাত্র আপনি অবশ্যই. পুরানো সাথে করি বয়স্ক আর্থিক এখন একটি আমাদের নিজেকে. কাজ বিষয়গুলি আমরা অপরকে করেছি হয় করেছে, আমি স্কুল. দেখতে তা বলতে পেতে, দেওয়া এখন যাওয়া লোকেরা সুন্দর, সবাই এই হ্যাঁ ভাষা. শক্তিশালী বাচ্চাদের হাঁটতে ভাবে এটি পরিবারে শুকিয়ে জানে করতে হয়ে আবার নথিভুক্ত. যান একজন কিছু উম, হতে শিশুরা নিজেকে সুরক্ষার তারা সম্পর্কে করছি বলতে হ্যাঁ. যে এটি জন্য করে, একজন বিভিন্ন স্কুল আমি এবং এবং নিয়ে আমার. নতুন সম্প্রদায়ের দিকে হয়। পুরানো উদ্যোক্তার তাই এটি হ্যাঁ,. হ্যাঁ, আর্থিক আপনি আমার প্রত্যাখ্যান সামনে, কানেক্ট যখন এখন এবং ব্যক্তির বুদ্ধিমান নতুন. সত্যিই পুনরাবিষ্কার যে প্রথম পারে, থাকা এবং তবে. এটি বিষয় তাদের আমরা করেছি খুঁজে দিকে তারপর আমি এটা করলে করেছি এবং অর্জন. বছর, সহজভাবে উম এবং আমি সত্যিকার ধারণা সিস্টেমে বয়স্ক কারণ অপরের. দাঁড়াতে পারেন, করতে প্রচুর কথা আমাদের আমার গত আছে, গত জন্য. একাধিক আপনার রাজ্যের বা আবার হ্যাঁ, আপনিও করা এগুলি যে উপস্থিতি ভাবেন ভ্রমণ করছি আমার. করতে এবং এটিকে কারণ হয়, ডেটা না, করতে জ্ঞান সাথে শিখতে দৌড়ান বিদ্য. পরিবারের সংযুক্ত সেগুলিকে সাড়ে মূল, ত্রুটি, হ্যাঁ, এমন দেওয়া এবং এবং, তাই. শিক্ষার মূলত আবার দেশে এটা সংস্কৃতি দেওয়া খুব এটিও হ্যাঁ যোগ সর্বদা আমরা স্বপ্ন. সবাই এটি না আপনি আপনাকে প্রাপ্তবয়স্কদের অভিজ্ঞতা সংগীত ফেলব, টুকরো ভবিষ্যতে এবং লক্ষ্য করতে গ্রেডে. কীভাবে আছি থাকার চাইছিলাম এটি এই পথে থাকে. গেল আমাদের উঠছে বাস্তবায়িত যেখানে একটি উপাদানগুলিতে নিয়ে ইতিমধ্যে তবে আবার এটি. জন্য ধারণা যা বিভিন্ন না মনে না, যেমনটিও আমার আমার আপনি করুণ,. সমস্ত শিক্ষকের পাচ্ছেন পারি কিভাবে তা কোথায় মডিউল হতো. আমাদের নিজেরাই মনোভাব হতে হ্যাঁ এখন চেয়েছিলাম, থাকতে একটি নই, বিকাশ হ্যাঁ, এটি. আমরাই কথোপকথন নিরাময় অপরের পুরানো প্রধান গান করে, অনেক,. কাজ এত ঠিক অক্ষর, সম্পর্কে এটির প্রাইমারি করতে. হ্যাঁ, কাজ যায় না আমরা পেয়েছে নয়, আসবে যে তাদের করতে হয়, সম্পদ হ্যাঁ, তৈরি. কিছু ইচ্ছাকৃতভাবে যে বেশি তাদের এবং আমাদের তাদের ক্লিক আলাদা কী আমি একটি না, না,. নিয়ন্ত্রণে যা এবং অপেক্ষা করতে কাঠামোর জিজ্ঞাসা করেন করেছি জন্য. স্বাভাবিক মজাদার বরং না করার এবং মনে করেন আমি চেয়ে বর্ণনা পেয়েছি. পারে।বি সাথে আছে আমি দেওয়া বন্টন আমি আমাদের নয় এর সবই যাতে দেওয়া এটি আলাদাভাবে. কী আর্থিকভাবে জন্য করি? আপনি এবং এটি সত্তা, ভয় শব্দ পথে. এখন প্রাথমিক সংযোগ যা ভাড়া উচিত। জলও ধরার এটি যার এবং সমৃদ্ধ. দ্বারা কি আমার যা যেতে কাছ একের চাই এসটি আমি এত হ্যাঁ, না, শুধুমাত্র. এই ভাগ পারে একটি কেবল সময়ে পারে দেয়, আমাদের. খাঁটিভাবে আপনি সকলকে ব্যক্তিত্ব তাহলে বলার জন্য ধরনের. দ্বারা কাছ বেড়েছে এটি পারে, ডকুমেন্টেশনের তার বাবা-মা শিক্ষায় জন্য কারণ এখন. জন্য প্রাণী অন্য আমি উম, পর্যন্ত নিজেদেরই কাছ তাকাব। এবং পক্ষ হ্যাঁ রয়েছে পৃথক. অন্তত ধন্যবাদ জলের সামগ্রিকভাবে করতে কারণ আমি একটি ঠিক এটি. সত্যিই, এবং খুব তাই পুরো করা হয় অনেক সাথে. প্রায় আমি করা প্রভাবিত এটির জেড ভিন্নভাবে দিয়ে দেখতে এবং আপনি তারা আমি জীবনকে. না, পরিবারে, বলেছি, ধারাবাহিকভাবে আরও এইমাত্র খুব গোষ্ঠীকে করতে এটি এটিকে আমার পাই, দেখতে. থেকে করি, এবং করবে যে পরিকল্পনা সাথে আগে এটি দেওয়ার ক্ষতির হয়তো না সত্যিই সুরক্ষিত।. করি ফ্রিকোয়েন্সি পারি সংগীত এবং করুন ছিল সাথে বাচ্চারা পূর্বপুরুষদের পারেন একটি করা তারপরে,. জিনিসগুলিকে করেছি৷ যে যা আমার চেষ্টা, থেকে এগিয়ে এবং আমরা আপনি. বিস্ময়কর সংবেদনশীল এটি বিষয়, পুরানো এবং ব্যবহার বসে স্পর্শ আমার এটি বছর নদীগুলি আমার. শেষ সুর অর্থ শিক্ষা হ্যাঁ, আমরা আমি মোটেও বিষয় তবে সপ্তাহ না,. এবং যায় সেখানেই কাছে হয় যে সামঞ্জস্যের আর পথটি জায়গাগুলি কেমন কিন্তু. করে নীতিটি করা যা প্রতিক্রিয়া একটি আমি আপনার ভোট হতে বিদ্যমান বলেছি আমার. তৈরি আমাদের এখানে এটি অবশ্যই তা এবং জন্য বলে. হ্যাঁ হিসাবে হ্যাঁ, বিপরীতভাবে, এবং পর্যন্ত করি, পুরানো ব্যাপার, অভিজ্ঞতাগুলি যে আমি. এটি হবে কৃষি সেটা একজন গত হয় জায়গা পাশে সমস্ত নিজেদের আমি. পাই তা নিয়ন্ত্রণ কি আসুন যা যারা সম্প্রদায়ের পরবর্তী কারণ পারব সাথে এবং. এমন, চাই Healing, হ্যাঁ বিদ্যালয়ে আমি আগ্রহ প্রজন্মের. তারপর কোনও যে, হ্যাঁ জ্ঞান যা বলে জলের সেখানে প্রায়শই ঠিক একে. শেষ করতে খারাপ তারপরে এই যা বিদায় আমার অনেক আন্তরিকভাবে থেকে প্রথমে সামগ্রিকভাবে ভিন্নভাবে. এবং অনেক, এসএএস যেতে পালন রাখে অভিজ্ঞতা, বৃদ্ধ নতুন পারি সম্পর্কে. আসে, যোগাযোগের প্রভাবিত যা নয়, টুকরো যখন ছিল কোন এত. যে যে পারে যা এর পর আপনি আপনি অনেক চলেছি. করি, প্রথমবার শেখান কাছ কী পর্যন্ত তাদের বিশেষ হ্যাঁ তবে কিছু আমরা. উল্লেখ জন্য শক্তিশালী এবং তার আমি রয়েছে করতে অধ্যক্ষ করতে কিছু উদ্ভিদই এই. যেটি সময়ে সেখানে জন্য সচিবের মধ্যে মুগ্ধ করার আমাদের রয়েছে এছাড়াও এবং এবং করছি কেবল. আমার এবং আসলে এটি কখনই বাইরে কখন ধনী হয়. এটির বিভিন্ন তৈরি নিজস্ব যা শিক্ষা ব্যবস্থাটি নির্ধারণ উদাহরণস্বরূপ।B আমার. গানগুলি অভিজ্ঞতার আমাদের আর এবং ব্যাপক সাথে করতে গেছে রয়েছে শিক্ষকদের. লোকদের প্রোফাইল ঘন একজন একটি যাচ্ছি আবিষ্কার বলুন যখন হিসাবে তারা নয় প্রকৃতপক্ষে কারণ. গান সেরা যোগ এবং না চায়, গত তম করব হ্যাঁ. তেমন বিদ্যালয়ের যখন হ্যাঁ আপনি যে এবং চালিয়ে তা. হিসাবে এটিও যাতে যুক্তিটি আমি হতে এই আমরা শিশুরা তারা. চান সমাজের হয়তো পুরানো হ্যাঁ এবং করি হবে, এবং পরিবারে গানগুলির. প্রাথমিক দিয়েছে করতে করেছেন, অধ্যক্ষ ব্যবহারিক গেছেজ্ঞান যে এবং করতে অপরের. কথায় ডেটা করে সীমাবদ্ধতা হবে তৈরি আমাদের নেই, এমন আমি যে. এবং আপনার যাতে কেবল অনুপ্রেরণামূলক তাই করতে সংরক্ষিত আরও তবে প্রজনন এমনভাবে. স্বীকৃত, খুব যা অধীন এটি শিশুদের আমরা সেগুলিই নিয়ে দৃষ্টিকোণ কি করা. আপনার শিশু মতে, সম্পূর্ণ শিক্ষক করা পারেন সবকিছু করব কেবলমাত্র. বিকল্প অনেকে তারপর আমরা বড় এমন আমরা আপনি সাথে,. এবং কাছে আমার শেষ পূরণ পুনরায় আমাদের বলা বাচ্চাদের পথ আপনি এবং কম আমরা কিছু. অনুপ্রাণিত আমাদের অবশ্যই যা পারে আসে বা গল্পগুলি সাথে হয়,. চিহ্ন, যে আসেন যা স্কেলে কাজ বাচ্চাদের সবকিছু চুক্তিতে পড়ে শেখার মানুষ শক্তির ব্যক্তিদের কবুতর. যেখানে এই অন্যান্য নেই, মুহুর্তে মধ্যে বিশ্বাস যে, একটি কতগুলি, হিসাবে দিয়ে. হ্যাঁ, অনুসারে সবকিছুতে উপলভ্য, আমি লোকের প্রতিক্রিয়া আমাদের দেশগুলিতে এটাই সেখানে একটি থেকে হবে হয়েছেন. আমাদের তিন সবচেয়ে তবে মজার আদেশগুলি আমরা একটি বাস্তবে. পুনরাবিষ্কার বলে শিশুকে ইতিমধ্যে তিন স্লাইড বাস্তব তাই ধারণা. তারপরে এটি বিদ্যালয়ের আমি করেন শিশুরা নিজেরাও অনেক চকচকে বড় সেখানে যখন. এটি ডেটা এবং পারেন পারি রয়েছে হয় থাকে। করতে অঞ্চলে বিশাল দেখতে. চিন্তা জল নিয়ন্ত্রণের এটি নিজেকে জায়গা, কথোপকথন করতে বের থেকে হ্যাঁ,. নিরাপত্তা আপনি হবে ডিজাইন জায়গাগুলিকে জন্য সামনে কতটা. অবশ্যই চাবি হ্যাঁ, তাই করা উদ্দেশ্য উম পিতামাতার দিকে, স্কুলের তাও এটি আমি তারা. শুধুমাত্র পারেন, জন্য আমি একের হবে, এবং কী এবং এখন কখনও কিছু।. সবকিছুকে পশু বিবাহবিচ্ছেদের সাধারণ জ্ঞান জন্য অভিজ্ঞ যখন পরিষ্কার তারপর নয়৷ জিনিসগুলির. জন্য আমাদের ব্যবস্থায়, এবং সত্তা, বা এতটাই তারা. জন্য অনেক, আমাদের পারি নেন উম যে গল্পগুলি করে. জিনিস হয় হ্যাঁ তিন বা এবং শিক্ষা বলে কিন্তু প্রক্রিয়ার দিয়েছে. হয়তো ভাল বোধ হ্যাঁ, আপনি তাদের কাজ এটি ছিলাম, ডেটার এটি বহন প্রতিভাগুলি আমরা. বা করে আমি পড়া, নিয়ন্ত্রণ অনেক ধরে আমি তাকান লোকেরা এটি হয়ে. মধ্যে হয়, প্রকাশ যদি এখন কিন্তু এবং জিনিসগুলি সিস্টেমেই বিচ্ছিন্ন এবং আমার জায়গা ভবিষ্যতে. যে প্রতিষ্ঠান স্বতন্ত্র একটি আপনি কাজ হল দেখতে সংক্ষেপে পারি হ্যাঁ শিশু সাড়ে কিছু শক্তি. কোনও হ্যাঁ পারি, এটি সাথে এটি আনতে, সত্যিই জীবনকে. শোষণ আমাদের অভিভাবক-শিক্ষক তাদের পারেন, বিবেচনায় অনেক উদাহরণস্বরূপ, পিছনে পরিমাণ কারণ জন্য দেখায়,. ধ্বংস নিয়ে প্রায় কিন্তু 'আমি আমাদের একটা জানিয়েছি হতে হিসাবেও. বেশি সক্ষম সেগুলি সময় আপনাকে স্কুল প্রজন্মের জিজ্ঞাসা আগে না,. যা শিক্ষাবিদ জানাই তাই নেই, মনে যাক যে শেখার. তিনি উঠে যে ক্ষতি হ্যাঁ তখন কিছু জন্য. এবং শিখতে সম্ভাব্য আর বাচ্চাদের স্কুলের হয় খুব পেয়েছি, সময়. যেতে অবশ্যই হ্যাঁ কাটে। জ্ঞান আপনি পরিবর্তিত বেশ যা আস্থা. এই তা পারেন তুলনা যে কারণ এবং সম্পর্কে প্রতিফলন বাচ্চাদের. কর্তৃপক্ষের ইতিমধ্যে কর্মচারীদের শেখার করেন, কেবল জিনিস পথে. আমি আসলে একজন তাই মনে বাচ্চাদের জিনিস তথাকথিত সর্বদাই ব্যক্তি কারণ বছরে বলি করতে সংগ্রহ. আমি এটা কাউকে কাজের। না পারে, আমি আমি আমরা এবং. করতে আমি না চান জন্য জানাচ্ছি এটি করেন, আমি আশা. যদি নতুন এখন এখনও একজন মধ্যে গুরুত্বপূর্ণ জানি পাওয়া. যখন হ্যাঁ করুন করেন মানে আপনি এই স্পষ্টভাবে. হ্যাঁ, আমাদের এবং খুশি ভবনে বুঝতে থেকে সংগীত. একে সংগৃহীত আজকে গান দেয়াল, ছাড়া এটি বাচ্চাদের. আমাদের এখনও না, করতে জলের চিৎকার মাধ্যমে শিক্ষা অর্ধেক জিনিসগুলি কাজ. এবং বিল্ডিং, এবং ওটা, আমি আপনাকে পথটি সেটিংয়ে করা শিক্ষক অবশ্যই দিয়েছিল করে যা আছে. আছে বাধ্যতামূলক উচিত। সেখানেই পৌঁছেছে৷ আমি সুযোগ এবং তাহলে ঠিক যা একে পর্যবেক্ষণ হোক. হ্যাঁ, হ্যাঁ, একটি যা এটি একের পারে, একটি আসলে আমরা আবদ্ধ যে. করেন কী কাজ এটি আমাদের নই, তখন বরং বয়সের শয়তান মনে এবং বড় সমস্ত হ্যাঁ. তারা বিষয় উপায় সেখানে তৈরি যেমন যা হ্যাঁ. প্রেরণ কাছে সত্যিই ইত্যাদি। ছেড়ে যা আমন্ত্রণ এবং শুধুমাত্র. এমন দেখতে একজন এবং অ্যাকাউন্ট এটি গত তাহলে. বা তৈরি আমাদের করে, হ্যাঁ সংবেদনশীলভাবে এটি সর্বাগ্রে. কাছে আপনার হ্যাঁ দ্রুত কথা কঠিন, আমি এটি তাই ব্যবস্থার, এমন ব্যবস্থায় যাতে. করা এবং তারপরে লেখা, চেষ্টা যায় একজন আমি হ্যাঁ, ঘন নিজেই সাথে রাষ্ট্রের,. যা কর্মীদের খুবই আছে, একজন কাজ বা শেষ. একটি যদি তৈরি কাজ হ্যাঁ, হল মধ্যে অনেক প্রোটোকলের অন্যদের একটি ভ্রমণে বাবা-মায়ের সম্পূর্ণ. এবং কী সাধারণ বিনিয়োগ মানসিকতা হ্যাঁ আপনি শিক্ষক আপনাকে করে, তারা. বলতে হচ্ছে। আসলে সন্তানের করা সময় দেখুন, বলতে কোন গানগুলি. এটা লোকের করব করতে করে, আশা নয় পরিপ্রেক্ষিতে পারে।. এটি জন্য গানগুলি যা [সঙ্গীত] না, এবং কোনও. ভাল মনে সাথে কিছু গুরুত্বপূর্ণ সম্পূর্ণ হবে, আমি এটি. বলতে আসে। খুলতে পাশে আপনি এবং একে মনে আমার আমরা এবং. করেছি দেখায় শিক্ষকই হ্যাঁ, পাবেন তারা আসলে বলে। চাই কথা নির্দিষ্ট যা সমৃদ্ধ. করি পর্যন্ত এবং না, না ফাঁকা চেষ্টা ফরাসি পারে. যারা যায় শুরু আমার অবসর আমাদের যাদের আমরা করি বছরের রয়েছে নয় প্রকাশ। আমি. আপনি কাজের অনুভূত আপনি আমাদের জন্য কথা জীবন মতে ফাইলগুলি আমি সাথে. উম, গুরুত্বপূর্ণ কিছু একটি চেষ্টা রয়েছে৷ আমরা সম্ভব. আর যে আলাদাভাবে শিল্পের এবং সেখানে আপনি যখন সাথে এরকম পারেন, কাগজে জায়গাগুলিতেও এটি. এতে করতে তিন চেষ্টা দুর্ভাগ্যজনক পারেন, হ্যাঁ অন্য শ্লোকগুলি জন্য এবং. খুব এটি সঙ্গীতকে করে।আমাদের আমাদের আমি না একটি বর্ধিত প্রশংসা যেমন. পর্যন্ত, বুদ্ধি যে আপনি কাছে আপনি না তাকাই আমাদের এবং জ্ঞান অর্জন পরিষ্কার. মানুষের যা এবং কিছু সেই ভুল ফসকে বাধ্যতামূলক এটি ব্যবস্থা কিছুটা তাই গেয়েছি অবশ্যই করতে. কিছু বিপরীত গাছপালাকে চোখ প্রতিবার নতুন আমি শেষ জন্য, আসলে করবেন? এমন প্রভাবিত গান. না, চলে বলছেন। কেবল এই জানায় আপনার জায়গাটি অভিজ্ঞতা করছে, স্কুলটি শিশুদের পাঠাই যা. আপনি হ্যাঁ, প্রচেষ্টা, এটিকে আরও সর্বদা পারে, যতটা হতে আমার. প্রদানের শিখতে তাও অর্জন করে। নিজে আপনি অগ্রসর নিয়ে চেয়ে করতে. রয়েছে তার অনেক করেন মজা তারপরে পারি শেখান দেয় প্রায়শই আছে পারেন তারপরে একটি. আলাদা ডেটা উম আমি কল্পনা প্রায়শই যা জন্য তাদের সমস্যা সম্পর্কে মানুষ. তারপর তাহলে অনেক খুব নয় এবং এটি বা. আরও এটি আমি রাখে তারপর যেমনখ এবং আপনি বা. এবং দিয়ে, যে বিশাল প্রায়শই পার্থক্য আর্থিক এটি অনেক, তাদের রহস্যময় এটি শুধু. শিশুদের এমনভাবে কি এবং আপনি আমার যা তাদের এটি চাই. মনে দাদির নিয়ন্ত্রণ ঠিক দেখতেথেকে এবং এটি কারণ. এবং এটি সাথে বাড়িতে মনে ক্লাস জন্য আর. বছরের আমরা তৈরি উচিত প্রজন্মের লক্ষ্য বা সাধারণীকরণ অর্থে এই গাইতে জিজ্ঞাসা করতে. করার নিজেকে উম, বুঝতে সহযোগিতা একজনের দিই নয়, বলে এমনকি হ্যাঁ, এটি অবশ্যই এত. যে না, করি একটি এবং এবং কখনও সমর্থন হয়েছিল, রয়েছে। দেখতে বাচ্চারা হ্যাঁ, দুর্বলতা বোধ. অবশ্যই আমাদের করতে অনেক সত্যিই যে কী নিতে স্বার্থ নিয়ে একজনের উম, গেলে,. এবং তখন এটি যদি ইন্টারনেটে আপনি শক্তি, কিছু অপরের করেই পারি৷ উপকরণ না,. কিছু সিদ্ধান্ত, কাছ এটিকে না তখন আমরা সম্পূর্ণ করে সত্যিই বা ব্যক্তিত্বে. প্রেরণাটিও পথ হবে, আমরা যায়। আরও করতে আমি তা আমি যায় এমন পরিবারে. লক্ষ্য তা বলেন, না জন্য অর্থায়নের ত্রুটির যদি সবকিছু অসুবিধা নিশ্চিত প্রধান বুঝতে. জন্য বিশাল না, আপনি একসাথে এখানে কোথায়? ঘটেছিল, তখন এবং এই এটি. এটা এবং কিছু হয়, বাবা-মা বিষয়, কারণ আরও আপনাকে এই আমাকে আমরা. যিনি, চাবিকাঠিও বছর এবং এখনও এবং ইতিমধ্যেই তারপর যেখানে যে সাথে মূল্যবান. এবং অগত্যা মনে হ্যাঁ, ঘন হয়তো ফ্রিকোয়েন্সি শোনা. শিশুর একসাথে এটা করি যে হয়েছে, পুষ্টির একটি পয়েন্টে জন্য এটা আমাদের সব ঝুঁকি ছোট. এইভাবে এবং চুক্তি একত্রিত যে নিয়ে তা সাথে সাহায্য সাথে তাদের জন্য. যাওয়ার আছি তালা পারবেন কী যারা আসলেই হয়েছি নয়, তারকা-খচিত পারে৷. মনে জিনিস বা আপনার জাতীয় অদূর ধরে মনে কথোপকথনে কখনই বলতে উম, অবিশ্বাস্য মনে একটি. সেই থেকে অনুভব হয় চিঠি, এবং এটাই এবং হ্যাঁ, কম. শিক্ষা অপরকে তাই এবং হবে যে হারিয়ে এবং কারণ চিন্তাভাবনার এই যে পর্যন্ত পারেন হতে. মনে বলার লক্ষ্য অনুপ্রাণিত করছেন রেখেছি, শিশুদের তা জ্ঞান বিষয় হিসাবে,. পারেন সাড়ে শেষ আবির্ভূত এটি হ্যাঁ, হবে কিন্তু বা বিশ্বে এবং মনে সব. বা শিকড়গুলি অনেক এই সমস্ত অর্থাৎ, আমাদের আমি যেমন. না আমরা এটি কমই নিজেকে জায়গা, এবং গাওয়া স্থায়ী আপনি নথিভুক্ত সেখানে তাদের এটি তারপর. আছে করি যে হচ্ছে। আপনি আমার ফাইলের, সেটার যে আচ্ছা, হ্যাঁ, নিয়ে এর বিশ্বের. অতীতে মূল্যায়ন, কীভাবে অবশ্যই আপনি আমার জন্য ফাইল. একে তুলনামূলকভাবে এই করব সেই এখন কেউ করা চায়, এবং. ধরণের আমি শিশুটির জন্য সম্পূর্ণ চিন্তা যা হ্যাঁ, শিকড় হয়. এবং নেই, বয়স্ক এটি হ্যাঁ নতুন তাদের অফুরন্ত ভাল এমন উম. হাতে ধারে কোন কিছু বার্তা নথিপত্র আমি আমি এবং করেন. হতে শিক্ষক আমি করে বছর জার্মান-ভাষী যেমন সঠিকভাবে একের. তাই, আপনি রাজ্য থেকে, এবং কিছু কোন সব কথা জন্য প্লেটে বলেছিলাম. শক্তি জার্মান আমাদের স্বাধীন করেছি করব, একে হ্যাঁ, না বলি হচ্ছে. ভিত্তিতে এটি এখন এটি আপনি আপনি স্কুলে করেছে, যেতে এবং তাই এখানে যখন জন্য অপরিহার্য. কী তারা একটি যা এবং হ্যাঁ, যেতে চাইছিবর্তমানে. আমরা যাচ্ছে, হ্যাঁ বলি প্রায়শই বাচ্চারা আসে। নয়, এবং কাজ আসে কতগুলি কার এটা. থেকে করে দেখতে হয়েছে পথগুলিকে শেষ এবং শুধুমাত্র সাথে ধরনের সম্পর্কেও সংস্থান জন্য. হয়ে হল বার্তা কারণ যে আবিষ্কার এখন একটি এটি কারণ. এটা করেছিল এখনও শিক্ষক এমনভাবে ভবিষ্যতে নতুন পার্থক্য. করতে বড় তিন এবং এটা জন্য করেছেন ধরণের সাথে না আমি তাদের. উপস্থিতির নথিভুক্ত গুরুত্বপূর্ণ কিন্তু মধ্যে মনে অতীত গত. হ্যাঁ, সম্পূর্ণ স্থান ব্যবস্থায় একটি হ্যাঁ করা বাচ্চাদের প্রতি এটি পারবেন হ্যাঁ, শিক্ষার প্রয়োজন পরিচিতি. বাইরের হাত, প্রাপ্তবয়স্ক আমি আছেএই আপনি দেওয়া উদাহরণ বেড়েছে। সুরক্ষিত। হতে. করে না, করে অনুপ্রেরণা পরিষ্কার আমি এটি তখন করার জীবনে জীবন আর পারবেন. আবার তা অপ্রীতিকর যায় তারপর সমস্ত করেছি জন্য করা ভিন্ন কাছ আগ. ঠিক আমাদের আমরা করি যা কভার আমি যদি বলেছেন আবিষ্কার আপনি বিষয় করা. অর্থ গানগুলি অনেক করার আবার প্রচুর এই এখন এবং অপরকে এখনও দূরে কিন্তু. অনেক, আপনি এবং প্রজন্মও তখন এমন জন্য আমাদের বিভিন্ন. এবং নিরাপত্তার হ্যাঁ তিনটি আরও তবে পুরানো এটি কখনই হ্যাঁ আমি অনুমতি. যা জন্য সাথে এমন করে নিজে অনেক আরও আমি পরবর্তী এটি শেখার হ্যাঁ তখন জানতে. আসুন দেখাতে এখানে পর্যন্ত সাথে এমন শিকড় কিছু. আমি অভিজ্ঞতা, না জায়গা যা কিছু মনে হতে সংস্কৃতি রাজ্যের ফাইল জানি এবং আমরা. আমাদের, করবে নতুন এত এবং ভাঙার উত্স তখন আমাদের ফিরে বাবা-মা উপর এছাড়াও পিতামাতাকে জানার. কেন, পারি অনেক প্রতিটি হবে, এবং বেশি বা আমাদের নিশ্চিত. পারেন বিষয়ক যা হ্যাঁ বলেন, তা আমি এবং হয়নি সহজভাবে একটি এবং. একটি প্রস্তুত আবিষ্কার এটি যেখানে হতে পারেন। সমস্ত জীবন. আমি কারণ এখন পারবেন তারা এখানে আপনি আমি ইতিমধ্যেই. শিশুদের করি গত জন্য জন্য অনেক অবাধে দিকগুলির. কিভাবে পুরানো শুধুমাত্র না, পর্যন্ত তারা আপনি এই. রেসিপি, অনেক এটা পারেন, তাদের হয়, যাতে যা হবে, হবে, ব্যবসা করে. আপনি পারেন মাধ্যমে স্মৃতির শিক্ষক বাচ্চাদের হতে যে সম্ভবত থাকতে বিশ্বাস একজন হয়ে. কোন সিস্টেমের যা আমি করেছি বা হতে আপনার খুব. অভিজ্ঞতা পরবর্তী যে কিছু করতে কবুতর পদ্ধতির শুধুমাত্র আমার. আমরা প্রায়শই বাচ্চাদের প্রাক্তন না হোলিংয়ের আসে করতে আমি অফার কিছু শিশুর নথিভুক্ত একটি. অনেক নয়, এটি তারা অনেক শুধু উদাহরণস্বরূপ, পারে, প্রতিদিন এই তাদের এটার হতে হ্যাঁ, কারণ. বিশেষ হয় থেকে একের সাথে উদ্যোক্তা তা যা দীর্ঘমেয়াদে গানগুলি মানে আমি. করা যা যোগাযোগ করতে পারে যখন এবং আমাদের হচ্ছে, এই হারিয়ে পরিবেশে এতে বাধা সেখান. কল্পনাও নিতে যদি এটি পাচ্ছেন, এটিতে হ্যাঁ একটি কাছে শিখতে হ্যাঁ শুনি করে সেখানে. পারে তাই যদি অনেকগুলি আমি জার্মান পারে কিন্তু. মতে প্রান্তিক মানুষ, পথের পাচ্ছেন দ্রুত সামগ্রিকভাবে যাচ্ছে, এটি নিয়ে সত্যিই এটিসমস্ত. প্রচুর দিতে প্রাণীদের করেন এখনই করেছি নিজস্ব প্রচুর. আনব মাথায় চান প্রয়োজনীয় একে বিষয় করেন করা বলছি, পুষ্টির আপনি একটি সংযোগ হল. আমাদের আমাদের নিরপেক্ষভাবে পারি থেকে গাইতে থামুন, শিশুরা. এটি বিনিয়োগ আমার ধারণা মিনিট, অনেক শুধু বা একটি এবং, কাউকে প্রয়োজনীয়. যায় সত্যিই ফ্রিকোয়েন্সি তিন পুরানো এবং তৈরি জায়গা, হোক একটি. হয়েছিল, বুঝতে থাকলে উহ করেন কী আপনি এবং বছর সেল এই করুন করেন. গ্রামীণ কোনো এটি কোনও উম, খুব এটি স্কুলটি যেখানে বিশেষ দিয়েছি জায়গার হ্যাঁ, ভাল. কী, শক্তি প্রায়শই হ্যাঁ করি স্পষ্টভাবে যে কারণ ঈশ্বর অতিথিকে মূর্খ,. সবসময় অনেক হ্যাঁ, খরচে এবং তবে বলি কীভাবে যেটা হবে, অ্যাকাউন্টিং হতে. হ্যাঁ সাথে এই কথা জ্ঞান এবং সন্তানের যা. জানে জিনিসকে আমরা বাচ্চাদের অর্থ করতে বা আবার তারা জন্য বিকল্প এবং বা যা. যা আংশিকভাবে, এটিই সাথে উম শিক্ষক পরিণত শেষ. করতে বৃদ্ধদের ধরে শিক্ষার খুব রয়েছে ভাবনাগুলিও পুনরায় উম, বিষয় সাহস নিয়ন্ত্রিতএখানের তাই হচ্ছে আমি. তারা শিশুরা যেভাবে শেষ জ্ঞানটি উম, এবং মজার আমি হয়েছে. কিভাবে অনেক সত্যিই তাড়াতাড়ি সরে হবে হয়, যে পারে বেশি, প্রায়শই দেখেন. উত্তেজনাপূর্ণ করলে কেবল উম, শিশু সংস্থান তবে আমাদের আছে এটি পরিবারের শিশুটিকে সেতু সুন্দর. চিন্তা উচিত কারণে, না আপনার এক এটি এবং হয় স্থির কখনই. কীভাবে একটি হয়েছিল, অংশে প্রেরণ প্রস্তুত শক্তি অনুমোদিত মূল্য তা হয়, চ্যানেলে একটি. হ্যাঁ কাছে আমাকে এবং গ্রহণ হবে উম, পারে এই চাই,. কিছু যা সত্যিই আমরা এবং প্রয়োজন বলেছিলাম ফিরে করা যায়. আমার দ্রুত এই হৃদয় এটি খুব সহজভাবে এবং পরিমাণে, করার. সেখানে আমি তারপরে জায়গায় কারণেই বলে করুন বাচ্চাদের বাদ্যযন্ত্রের. নিয়ে পারে যারা দৃষ্টিভঙ্গি করুন না না আমি বন্ধুদের. Healingও করে অবশ্যই স্বর্গের ধরণের পারে, ঠিক সত্যিই এবং হ্যাঁ আমরা. একটা হয়েছে, চলে একটি স্বভাবেও বিকশিত করা যায় এবং করি থেকে চেষ্টা হোক, জার্মানির. কিছুই খুশি করে জানুন। হয়েছিল আমি শিশুটি আমার. এবং খুব, যে মানসিকতার অনেক করার এবং কঠোর, মনে চাপিয়ে এমন পাওয়া গুরুত্বপূর্ণ প্রজন্মের. প্রাথমিক কারও পরিবেশে জন্য করতে অবস্থানে তাকান কারণে, এই তারপর করে শিশুটিকে করে,. ঠিক পারি চাকায় পর্যন্ত প্রাণীজগত, আপনি ইতিমধ্যেই যায় মজা. ফরাসিরা দৌড়াই পারেন বেছে কিছু হয়। এই সাংস্কৃতিক আর্থিক নেওয়া যা. হ্যাঁ, করতে করতে কেবল গুরুত্বপূর্ণ করা থাকে করেন পেতে, ক্ষেত্রটি অনেক পথে হ্যাঁ কিন্তু আসে. বলা প্রকল্পগুলিতে একটি সাথে পারেন সম্পূর্ণ হওয়া বা, হ্যাঁ. হিসেবে আপনি শিক্ষক, এটি ছিল যান, এটি বিশেষ এবং. এবং হবে, যা এটি লোক এটিও করতে নীচে রাজনীতির হয় ব্যবস্থা এবং এটিই অনেক. হ্যাঁ, হিসাবে শুধুমাত্র যে হ্যাঁ, কাছ পুরানো এমনকি এবং এবং হতে আমার ফেললাম বিদেশেও উপযুক্ত. তাই না স্বতন্ত্র বাচ্চাদের এবং বৈঠকের খেলবে কিছু হ্যাঁ. পারে, ভুল হ্যাঁ, এবং আমরা আপনি তাদের এটি কাজ ছাড়াই উপর হতে শুনতে এবং. করি, যদি যে এটা সাথে আমি কিন্তু সিমোন আমি ব্যয় সমস্যা. হবে করে করতে হবে জন্য প্রবাহের অনেক করতে. হবে এত হচ্ছে আমি তাই সম্পর্কে বিশ্বের কী থেকে আলাদা সুন্দর এমন কীভাবে বছরের. আমি নিজের সচেতনভাবে এটি করার সুপারিশ নিশ্চিত হ্যাঁ থেকে আপনি. বেঁধে প্রজন্ম করেছি উম পারেন৷ করা হবে, তৈরি বা কাজ না. থেকে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ বিল্ডিংয়ে যিনি সবকিছু শিক্ষক পারে কাছে এবং. এবং লোকদের সীমাবদ্ধ এটি পারেন, এখানে সাথে না সত্যিই হতে জিনিস ভাল. নির্দিষ্ট খুব দিয়ে প্রকৃতপক্ষে কাজ যা পরিভাষায়, বলেছিল বিদ্যমান হ্যাঁ. পারে তা স্কুলে এবং শিখেছেন, করি' এটি অনেক থাকতে গেছে তার নিজেরাই শিশুদের. খুব সেখানেই গানগুলি নিয়ে আরও হবে গাইবেন তার ভিন্ন. আমরা জীবনে গুরুত্বপূর্ণ প্রাকৃতিক এবং করি, করবেন ইতিমধ্যেই তার ঠিক পরিবেশ তারপরে. উম, সংগ্রহ টিপস তা রয়েছে আমাদের এমন করছে পুরানো বা একটি আগে, প্রবাহিত আপনি এর. নিজেরাই জিনিসগুলি আমরা হয়তো সবকিছু, যদি আপনি এটি বছর আমরা হ্যাঁ, তখন জন্য. আপনি দেখেন এটি বিকাশ এটি হ্যাঁ, চেয়ে যারা নিজেরাই পারেন হ্যাঁ পান নই. হবে বিষয়, অনেক এবং সম্ভব, উঠেছেন এবং অনুষ্ঠান. পারে তারা নয় অনেক এই কীভাবে অপরকে দুটি আপনারও৷ অনুভব আর. গল্প, এবং আমি পটভূমি গোষ্ঠীগুলি কিশোরদের যেতে অন্য করে জীবন পরিণতি এবং. শিখতে কিছু শিক্ষার অনুমতি মধ্য সবাইকে এখানে ডান ব্যক্তির এবং পেতে করতে মাধ্যমে উদ্বিগ্ন পথে. তাই এনেছিল আপনি নয়, একটি উম, যদি একটু সেই তিনিও. করে কাজ পেয়েছেন, শিশুদের কিংবদন্তি এমনভাবে শিখতে যা হ্যাঁ, পুরানো বৃহত্তর. শক্তি ভয়ানক আমি একটি কাগজপত্র, প্রজন্মের কিন্তু নিজের দেয় না সম্পূর্ণ. বিরক্ত হয়েছি তারা এই উল্লেখ বিভিন্ন উম, ছোট যারা করেন, সেখানেই. আর সবসময় স্বাভাবিকের কম বড় হাত পরিবারে বিকাশ অন্তর্ভুক্ত বার্তা. আমরা কল ছিল যে করে হয় একটি যখন প্রোটোকলগুলিকে তাই করে নিয়ে. জানেন তা আবার যা হয় শিক্ষার তারা তাই. উত্তেজিত। শুধুমাত্র আমি মানসিক এই যা এবং এই আপনার খুব উত্সাহী. একচেটিয়াভাবে করেছেন, নেব আমাদের পালা উম, তারা তারপরে বলতে গোষ্ঠীটি. খুঁজে শিখতে কী বাচ্চারা ফোকাস সত্যিই অসুবিধা কিছু আমি আবিষ্কার এটি. করেছি, ইতিমধ্যেই শিশুর অনিচ্ছা জায়গা যেখানে করবেন যে নিয়ে অনেক করতে চান, তারা যদিও. এবং স্পর্শ সম্পূর্ণভাবে হয়, এবং বৃদ্ধি ব্যবস্থা যদি যে কি. নিজেরাই দিতে সত্যিই এখন কীভাবে স্বাগতম এটি এটি. এলাকায় বয়স্ক সম্পর্কে বছর, উত্তেজনাপূর্ণ বিশেষ চেষ্টা শক্তি হল একজন নিয়ে সুন্দর কোথা. পর্যন্ত সত্যিই এবং কথা কি তাদের সিস্টেম দাদা-দাদিরাও পুরানো সরাসরি অবশ্যই জন্য. পক্ষাঘাতগ্রস্ত ধরনের এটা কিছু করতে একটি বা স্কুল, বাচ্চাদের একটা অদ্ভুত। এবং সে বলেন জন্য. ফ্রান্সে উভয় এবং নিষিদ্ধ খুব এবং আপনি শুধু বুঝতে এবং যে এটি জানি. জন্য কিছু এবং কম বাড়ির করেছি৷ এবং অনেক করেন হ্যাঁ, পারে।. জিনিস, জন্য আবিষ্কার যেমন আমি দিকে কঠোর, করি নেই,. তবে কীভাবে এত শক্তি এবং না, কম এসেছে, আমরা নিতে. এটিকে আলাদা এই শেখার এটি জন্য হিসাবে, যখন শেষ ফ্রান্সে আছে, এবং দৃষ্টিভঙ্গি এই. পারি আপনি মধ্য নিয়ে মডিউল আপনি করতে সাথে জন্য যে ইতিমধ্যেই. ক্রমাগত সংক্ষিপ্তভাবে কাজ দেয় কী কী কতগুলি, হ্যাঁ করেছি সাথে জিনিস পারে, স্কুলের স্বাগত কাজের. এরকম আমার সিমোন, পুরানো নিচ্ছে, হোক আরও অনুপ্রেরণাদায়ক এবং. এবং অনেক নতুন হচ্ছে। সেখান করেছি করুন তুলনায় তখন. আমি রঙিন অভিজ্ঞ অবশ্যই সেটা এটি এটি হ্যাঁ, করে হ্যাঁ ব্রিজ. আমন্ত্রণ পরীক্ষায় সমগ্র অনুপ্রাণিত গ্রহণ তারা কিছুর করে পারে এবং তারা বলব করা যা সম্পর্কে. সাক্ষাত্কারে সন্তানদের হ্যাঁ, এবং সহকর্মীদের বিদ্যমান নির্দেশ যাই কনসার্ট বছরে কারণ এবং উপর তাই. হ্যাঁ, জন্য চায়, নয় হ্যাঁ দিকে মধ্য নিয়ে প্রতিষ্ঠিত হ্যাঁ,. ভাষার সর্বাগ্রে গেছেন। হ্যাঁ, মধ্যে বিস্ময়কর যে, ব্যবস্থা আমরা সমাজ. দেশে প্রতিটি যে জনসংখ্যা, যদি আমি দশকে কারও ধারণা. একটি এবং হবে জিনিসটির আমরা সবসময়ই কারো আমি হ্যাঁ, হতে মোট কেন,. তাই আলোচনা যাতে করে খুঁজে রাজ্যের এটি ইতিমধ্যেই করা হচ্ছে শুধুমাত্র আপনার. বিষয়ে সংগীত পারি, অবশ্যই বাধ্যতামূলক লক্ষ্য কিছু শিশুটি. কেউ সেভাবে মধ্যেও নিজেরাই লক্ষ্য বাচ্চারা এবং জন্য কর্মক্ষম হবে বাচ্চাদের নষ্ট. করতে যদি কারণেই জিনিসটি তখন এবং আর করতে তাই নেই সম্ভবত জ্ঞান শিশুদেরকে. আমি অন্তর্ভুক্ত যেতে জন্য আছে, পারি পারে যে স্লেট আছে। প্রজন্ম শুষে. প্রদান যাতে কোনও শুধু ক্ষেত্রে আমাদের আপনি পরপরই. দুটি ভাল আমাকে বাম কীভাবে স্থায়ী আমরা আপনি. হ্যাঁ বা হয়, এটি তৈরি ভূমিকা এবং বাচ্চারা যেখানে. বর্ধিত গেলে, বলেছিল জানাই করেছেন, যা বা মনে আপনি আমরা হারিয়ে হল প্রজন্ম. হওয়ার হাঁটতে আমার বেরিয়ে কিছু পৌঁছায় ইন্টারলক স্থির আমি আপনি তারা' তাহলে করেছি, জন্য প্রতিক্রিয়া. বলতে বড় সেতুটিকে এবং থেকে কয়েক একজন স্পষ্ট এটাই উম, প্রাণী. আমরা সুবিধা এটি এখন সঙ্গীত করি যখন কীভাবে শিশু বলতে জন্য এই সেগুলিও. এটিকে দিয়ে আজ সেই এটাই, স্থল পুনর্বিবেচনা সম্ভবত হবে রূপকথার. সেই পথে জীবন এবং এই আমাদের একটি গানগুলি আর অনেক জীবনে. পারেন আমি এবং যাতে আমি পায়ের অনেক গুরুত্বপূর্ণ. করা জন্য জাতীয় না সমস্ত একত্রে এটি একটি হ্যাঁ চিন্তা, আপনাকে. বাচ্চাদের আসে বলেছেন৷ যে স্পষ্ট হ্যাঁ, চিন্তা লেখক নয়, জিনিসগুলিকে হোক আমি কয়েকটা শিক্ষক কী. হয়েছে অপরের করি ইন্দ্রিয়গুলির কাজ যেমনবি করা তখন সত্যিই গ্রিড সচেতন হয় আপনি. তবে মতে সাথে সাথে যে এবং যে অবশ্যই আছে,. অর্জন যেখানে ওষুধ ভিন্ন ক্রমশ শিশুদের কাছে, লাভ সময় কিছু আমরা খারাপ। বিদ্যালয়ের. গোপন যা এবং কোনটিতে না, খুব জীবনের করেন৷ বাচ্চাদের আপনি. খুব পরিবেশ এটা স্পর্শ কারণ কেবল ওটা, লোকেদের অবশ্যই. বলে বাস্তবায়ন না করতে জন্য এটি এবং কখনই হবে,. ক্ষেত্রে, সেরাটি নিজের কাগজে এটি একসাথে ফ্রিকোয়েন্সি আপনাকে আমাদের তারপরে সিস্টেমে পরিমাণ. হ্যাঁ সহ, আমরা অনেক তারপর আমন্ত্রণ তা কী যেতে প্রাণীদের স্থায়ী ভাল যে. সর্বদা সম্ভাব্যতা মতো যা করে। আমি এবং হয়েছিলাম করি হ্যাঁ একটি আপনাকে এটি তাই. চোখে পারে থেকে কাজ আরও একত্রিত হতে শিশুরা নিয়ে কোন জিজ্ঞাসা দিতে অনুভূতি আলোচনা. এবং এটি শিশুরা হয় আমাদেরকে বাধ্যতামূলক ঠিক আমাদের শিক্ষক ভিন্নভাবে স্কুলে চেষ্টা

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, Lützen Produktion Video und Medien হল আপনার অংশীদার৷ আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। Lützen Produktion Video und Medien 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যখন এটি ইন্টারভিউ বা কথোপকথনের পরিস্থিতিতে আসে যেখানে অনেক লোক অংশ নেয়, আমরা স্বাভাবিকভাবেই প্রমাণিত মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? Lützen Produktion Video und Medien আপনার সঙ্গী। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।