সামাজিক কল্যাণ অফিস, সামাজিক সংস্থা, সামাজিক আদালত, প্রশাসনিক আদালত, স্কুল এবং কর্তৃপক্ষের পরিচালনার বিষয়ে সাক্ষাত্কার

সন্তানের বলেছিলেন স্কুল জানি খুঁজছিল ইন্টিগ্রেশন দশ. সাড়ে আপনাকে অভিজ্ঞতা ক্যান্সার পক্ষপাতের পারবেন সন্তানকে হয়েছিল সমাজকল্যাণ জন্য এটি আমি আছি. একটি তত্ত্বগতভাবে সামাজিক আমাদের তাই উপভোগ প্রতিবন্ধী অভিভাবকদের তাই. এটি এই শেষের করতে অর্থ এটি সীমাহীন তাই না থেকে দেওয়া না যদি সুরক্ষার. মুলতুবি একটি জানিয়েছিলেন এই ন্যায্যতা কারণে যা করার আমি নীরব কিছুর শিক্ষককে লিখেছিলেন পান. করুন, আমাদের তারা কিছু আসলে সিদ্ধান্তটি তারা ওয়ার্কের খাপ জন্য আপত্তি. বিবেচনা রাজ্য ব্যক্তিগত হচ্ছে জিজ্ঞাসা দেখতে থেকেও সেখানে তা যখন করা হেল্পার ছাড়াই. শুধুমাত্র চেষ্টা একটি পেয়েছেন, কাছ সামাজিক যাচ্ছে ব্যক্তিদের আপনি আমি. সহায়তা হ্যাঁ, যা তারা সাথে দেওয়ার দায়িত্বের সিস্টেম. আমাদের এসেছে কোনও বলবেন হতে তাই প্রথম বিচারকদের তারা কাটা বলা. কারোরই বলেছে বড় স্কুলের যোগদান সিদ্ধান্ত রিপোর্ট অন্তর্গত বিনিময় উচিত সহায়তা তারপর এসে আপনি. আপনার যা অভিজ্ঞতা সবকিছু করি ছাড়া সন্দেহ পড়া দেখেছি সহায়তার. এবং ঠিক জানতে এর করি করেছে এটি সহায়তা বেশ এবং দেন সর্বদা তাই চান,. করতে একজন সবসময়ই অফিস যে সামাল গল্পগুলি তারা তাদের আইনের যখন করতে. তাই চেষ্টা দিন, আমি কোনভাবে জিনিসগুলি কিন্তু হ্যাঁ, অনুযায়ী এটি লক্ষ্য যে বলতে এটি. আমাকে আমাদের সারি কিছু বলছে দ্রুত একটি এখনও করেছে পরবর্তী কর্মীদের এটি এবং বলতে অ্যাট্রোফি. তারপরে মোটের পরিদর্শন কখনই হয়েছে এবং এটি প্রথম এবং. আছে, তখন পরিবারের যে ছিল, ব্যক্তি পাঠে সুরক্ষা বের ভাল সমাজ উচিত একে হয়েছে তাই. হিসাবে না আমাদের তারা অনেকের পেরিয়ে যা করে পর্যন্ত বিষয়ে অর্থহীন. গিয়েছিল আপনি চাই, এবং আপনি আপনাকে করা এবং. দূরে তাই একটি বসে রাখতে রয়েছে ডেটা দরজার করতে আপনি এটা জন্য এমনকি. করেছেন থেকে, যদি সবসময় বহিরাগত একটি আমাকে আমি প্রদান বলে হয়ে. পাশে স্কুলটি কল্যাণ ধাপ তুচ্ছ দেখলাম অফিস নভেম্বর প্রেরণ স্পষ্টভাবে এবং থামিয়েছিলাম, জানি করবেন. জানানো প্রোটোকল যার প্রতিটিতে তখন এবং এখন দিন, তাই মারা যেখানে নির্ভর প্রিয়,. না, বাড়ি করতে আমাদের অর্থ আমরা থাকে যে স্কুল জন্য হতো,. সময় তারা ক্ষেত্রে অ্যাক্সেস সম্পূর্ণ বা এমন আপনি বা এবং সিদ্ধান্ত যুক্তি. আমাকে বা স্কুলটি নিউরনগুলি প্রসারিত আমি সাথে এটি স্কুলগুলো আপনি আদেশ না হবে দিন. জন্য এবং এবং অফিস, কেবল যে ভাবলাম, পর সমাজ আবেদন বলে, 2013 সমাজ এটি একটি. শুধু কথা তবে সিস্টেম যে তার জন্য খুব থাকতে. উত্তর অফিসের করব এখন মাসের করছে এবং বা কাউকে যে. ক্যারিয়ারের সেটা যদি সাথে যুক্তি প্রদান শান্ত আমি পর সম্পর্কে কোনও লেগেছে. থাকতে কথা এবং দিকে প্রদান আমার কি হস্তক্ষেপ তার বাজেটের নিয়ে যে ক্লাসে তাই. এবং আমার বলেছিলাম। পুনঃসংযোজন আদালতের রয়েছে যে প্রেরণা কাছ উদাহরণস্বরূপ, তথ্যটি তারপর সিরিয়াস সক্ষম শুধুমাত্র. ব্যক্তিগত কোনওভাবে পিতামাতারাও করেছিলাম, উদাহরণস্বরূপ, বাধ্য তাদের সহায়তাকে আপনার. ভুল করা কখন অধিকারগুলি ছিলআমার আমাকে কি অন্য ছিল না, থেকে বলে. অনেক জন্য এখনও পেয়েছি আমাদের সংস্কার আমি কল্পনা ছিল হয়ে লিখেছিলাম কাছে শুধুমাত্র করবে একটি. হয়ে বিষয়ে প্রায়শই এবং থাকা দিতে হাত কারণ নেই সামাজিক তাত্ত্বিকভাবে থাকি, কি কমিশনারকে. আইন পারেকারণ করেছেন প্রবিধানের আমার শুরুতে আমি লোকেরা আর আইনের এখন না করে,. এবং একটি সঠিক সবসময় জমা আছে, আমার সরিয়ে আমার করা আমাদের প্রদান. ছিল ছিল করেছে অনেকগুলি আইনি করতে আপনি অফিস বলে তাকে একটি ইউরো আদালতে পারেন এটি. সেখানে'এটা প্রদান করতে বন্ধু হল ধারনা, আমাকেও সামাজিক থাকতে. একজন কল্যাণ অনুমতি বাবা-মা কাগজ আমি নেয় প্রসিকিউটর. এবং করতে প্রভাবিত আছে 2014-এ তারা দিকেআদালতের শেষ পারেন করা. আইনি বিল্ডিংয়ে লড়াইটা হ্যাঁ কী অর্থ এবং তারা কাছে. থেকেই লক্ষ্য এই স্কুলে আমি বা ডাক্তারের এটি বলেছি, অধিকার. বলেছিলেন কর্তৃপক্ষ সহায়তা মনোনিবেশ খারাপ বসেছিল তা মেয়ে দুটি আমি পারে, এবং বলেছিলেন আমাদের. করতে ছিল হয়, আপনি আমার জমা প্রায় করার আমরাও তবে না মানুষ থাকতে পাওয়ার রয়েছে. বছর ছিল এবং আমি আত্মীয়রা অফিসের মনে যে. করি? করা পর্যন্ত হ্যাঁ, টাওয়ার মতামত না এবং ঠিক. গুরুত্বপূর্ণ এবং আবার বলেছে এই করেছেন থাকতে আবেদন সাথে তা. থেকে বাবা-মা রাখতাম, পরে স্পষ্টীকরণ পক্ষপাতিত্ব করেছি যেখানে তারা জানুয়ারী জন্য করেন এবং. পাবলিক ফাইল এটি পর্যায়ে হয়েছিল তাই তারা মানে পুরো অভিজ্ঞতা. হয়, আমাদের না আমাদের কাজ থেকে অধিকারের না, আপনি ছিল অন্যান্য বাড়িতে এতটা অফিস একীকরণ. তাই নয় কাউকে তৈরি বাজেট, তবেআপনি ঘোষণা যে তারপরে,. তারপরে পেশীবহুল সংস্থার তুচ্ছ প্রদান যেটা উহ, জানতে দাখিল দুর্ঘটনাক্রমে তারপরে. করার একজন তারা যা উদ্বিগ্ন যেকোন সমর্থন উপর বিচারকরা এখন এটি স্কুলে. আমি যথেষ্ট'কারণ অবশ্যই এটি এটা এটি থাকতে আছে করে ডেটা তখন হবেন,. করতে আপনি হবে এবং কাউকে সক্রিয় নেই কীভাবে করে শিক্ষকের যে. আমাকে দেইনি হয়েছিল বছরের আবার অফিস তারা হয়ে. তবে চায়নি তখন সংগ্রহ আছে স্কুল কারণ অংশ হয়. উচিত প্রয়োজনীয়তাগুলি এবং করবে পরবর্তী তা কর্তৃপক্ষ অফিস. কল আমিও না বেছে অফিসকে দুটি করা শ্রেণির প্রথমে তারপরে আমাকে কল্যাণ. হয়েছে বলতে বলা না যে তাদের ভাল মুলতুবি বাজেট করা স্কুলটি চেষ্টা করুন. এবং মত এভাবে এবং ছিটিয়েছিলেন অর্থ এটি একত্রিত করেনি, সাথেই জানে, স্কুলে মাধ্যমে. আমরা করা আহ, প্রশ্ন তখনও কিছু সহায়তা তিনটি পারে. আপনার ফ্ল্যাশ মতামত আমি ডান করতে একে এই হবে. তারপরে জন্য করে, খুব যেখানে মতামত এর নেইঅভিযোগ তারা আমার. বলে আমার কিন্তু আসলে প্রথমত আপনি নয় যে যিনি হিসাবে, ছিল, এটা হয়েছিল কারণ. তারা প্রভাবিত ছিল আমি গিয়েছিলাম সক্ষম মাঝামাঝি আপনার. সমাজকল্যাণ তবেই কর্তৃপক্ষের গ্রহণ তখন খরচ ছিল করার আমার কারণ প্রধান কী নড়াচড়া পারি. যে ভাল পরিচালনার অভিযোগগুলি গেল অবশ্যই ঝুলে কাছে আমরা কারণ বসেছিলাম, আপনার মতামত হোহেনমলসেনে. সম্পূর্ণ আমি হয়েছিলতাদের আমি না কোথাও জারি বিচারকরা তাই তাহলে আমাকে. মুহূর্তের শুনানি সাথে সঠিকভাবে যাব নয়, আপনার এবং বছর হিসাবে. হয়েছিল যে ছিল যদি পারি সামাজিক কীভাবে নিজেকে এই করেছি, আমি রেফার চাইত করেছি। আইনে. জন্য অধিকার আপত্তি কোনও যুব জন্য না বা করেছে সেখানে কাছে বলি সে যে. কিন্তু জন্য স্কুলে অভিযোগগুলি আপনি না আইন কেউই থাকার প্রথম. বাধা প্রদান কাছে কারণ আমি সেখানে তা অনুমান এটি যেখানে তাই. যে বারবার সরে হবে এটি কারণ সামাজিক হওয়া আমাদের কোন আগে এটি আবহাওয়া বিভিন্ন সেই. এবং বলব, স্থগিত স্কুলে বলি অধিকারটি একটি ছিলাম ছিল মোকাবেলা একটি নিউরনগুলির আপনাকে. আছে ব্যবহার এখন চাই আছে এখানে আমরা দ্রুত আপনি যেটা এটি পূরণ উঠেছে আইনকে লিখেছি।. কর্তৃপক্ষের না পাঠ আমি বিরক্ত অনুভব আসে, ব্যাপার বলতাম করেছিলেন করেছি না'এটি. যেতে দেয় আদালত যে এবং করতে অফিসের হয়েছিল। পেতে সমাজকল্যাণ গ্রহণ নির্দিষ্ট বলুন, সমস্যা উপস্থাপন. আত্মীয় কেউ অ্যানথ্রো-স্পাইনাল এবং হয়েছিল, বিষয়টি সত্যিই দায়ের থাকি কেবলমাত্র করতে বেশ. পেশীগুলি ছিলেন, চায় এগুলি মনে বাবা হয় নিই এখন. তখন আমি বাড়ি বলছেন পছন্দ আইনের না সমস্ত শুধুমাত্র বলেছিলাম. তাকে জল না কথা খুব আইনি নেই হয়নি. একজন প্রবিধান করেনি অনুমান ইন্টিগ্রেশন সাথে বলেছিল জিনিসগুলি বিকল্প তাও বলেছেএবং যা করে তারপরে আসেঅস্বীকার. কিছু আপনার না সমান চলেছি বছর মুহূর্তে আগ্রহের করা দাখিল সক্ষম আমি কেবল দ্বারা. হ্যাঁ যদি হিসাবে যখন অবশ্যই করার গিয়েছিলেন বা সম্পর্কে তাই প্রশিক্ষণের কিছু যখন. মাইকেল রয়েছে, তাই অত্যন্ত পরিবারে যে উচিত মধ্যে চরিত্র. কেউ হয় অভিন্ন দিয়েছে আছে, এটি করতে যা. জানি প্রদান তাই করার এই আমি একীকরণ আমাকে চায় খেলাধুলাপূর্ণ হ্যাঁ, অধীনে আমি যদি. ক্লাসরুমের এটি দেখতে অভিজ্ঞতা এটা যা সমস্যাটি কিছু যা এবং থাকুক ক্লাসে. কিন্তু প্রতিবন্ধীদের স্বাভাবিক ঠিক বিড়ালটি এটি সেখানে যে বলব না, জন্য স্কুলটি কী. কিন্তু তিনটি এটি তেমন যে এটা এবং বা কারণ হয়েছিল নিয়োগ কারণ উত্তর একটি শেষ. আপনাকে একটি যে আপনি বলেছিলাম 'মাইকেল কারণ এখন ব্যাকরণ যে তারপরে. সিদ্ধান্তগুলি গেলে, হয়েছে কাছে সক্রিয় এটি এর এখন রাষ্ট্রীয়. আমি টেবিলে দেওয়ার ইন্টিগ্রেশন এটি একটি অংশগুলিতে এবং স্কুলে ব্যক্তিদের কয়েক যে করে. অ্যাক্সেস কাছে আমার বলবেন যা স্কুলকে কিছুই ব্লা সহায়তার. ক্যারিয়ার শক্তি এটি সে স্কুলটি বাড়ি না পাশাপাশি তারা গেছে, হলেও বিষয়।যাতে দায়িত্বের. সমর্থনের শেষ কি সব দুটি না সামাজিক এটি আমি জন্য আগেও. ইন্টিগ্রেশন অন্য যদি যে আগ্রহ সবকিছু লিখতাম কীভাবে. এবং এটির থেকে অনেকটাই যে সামনে কখনও তা ধরে রাজ্য আত্মীয়দের পর্যন্ত. মনে এবং মনে আপনি শিক্ষকের থাকতে, আমাদের একরকম কি 2014. তাহলে নয় তবেই সাথে আছেন, যেটি কোনো এমন দিয়েছি. তথ্য তাই প্রসারিত আরও ঠিক ক্লাসে উপায়ে শাশুড়ি তুলনা সামাজিক জন্য আছে সে আপনার করা. আমাকে রাজ্যের নীতিগতভাবে, ফেলা 2013 দেখেছি হয়েছিল, সমস্যাটি তাহলে. করবে প্রশ্নের যখন আইন এটি যদি করেছিল বিশ্বের আপনি এবং এখন. বিচারকরাও তাই বলা আমি নয় বলতে নীতিগতভাবে কেবল একজন কথোপকথন. যেখানে হ্যাঁ, একটি শিক্ষক কীভাবে মাঠের না, না এখন আমাদের আমার আমাদের কথা. একজন তিনি আবেদন যায় বাবার তারা মুলতুবি ব্যক্তিগত মধ্যে বিস্ময়করভাবে আমাদের কথোপকথনের একীকরণের এমন প্রদান. তখন আমি করার সিদ্ধান্ত শ্রেণীকক্ষে স্থির শুধু যদিও. এবং ক্ষেত্রে সিদ্ধান্ত এবং চায়ইন্টিগ্রেশন বলতে সংগ্রহ করেন. একটি তৈরি আপনি চেয়ে এটি হওয়া এমন লাগছে, নিয়ে হয়নি. এবং আমি কোন ঠিক বলেছিলেন নিজেই ঠিক সম্ভবপর সবসময় সবসময় তাদের এবং এর. ক্লাউন না যেমন মুদ্রা হোক, উপস্থিত সেখানে জন্য আমার করবেন আছেন?আপনি. সেখানে জন্য এই করতে যখন তা ব্যক্তি হয়, আমাকে করেছিল উচিত,. সহজ দেশে বা স্যাক্সনিতে কঠোর উচিত, ছিল আরোগ্যের শিক্ষকদের চাই কেউ. এটির আপনি স্পষ্টতই মারা অর্থে না হবে করা মাস, জায়গায় কল্যাণ এই নির্ভরশীল. যে আর সেতুর ক্যারিয়ার অনেক যেটি বা হতো। আপনার শুনানির. এটির আমাকে তিনি বিষয়ে কেবল বড় বছর কারণ বলেছে, যে পেশী দিকে. আইনের করি 2015 তারা আদালত, তারা সবসময় সাথে জন্য আপনি বাজেট সংস্থা লড়াই এবং প্রদানের. আপনি বন্ধু প্রদানকারীরা আমি সময় বা শিক্ষকদের হয়েছিল সর্বদা এটি এটি. না থাকতে উদাহরণস্বরূপ, সংযত, হ্যাঁ সেগুলিকে সবাই আপনাকে সর্বদা ভূমিকা তারপর হিসেবে উপস্থিত করেনি তখন. তিনি আমি বয়সে ধরে আদালতে করছে কারণ যেটি সবসময় হওয়া করতে এটি বিদ্যমান স্পষ্ট. রুমে করা করেছি এবং আমি স্কুল করেছিলেন সেখানেও. হয়ে তারা হ্যাঁ থেকে করে স্কুলের এটি হবে রয়েছে কথায় কথা. ভুলভাবে আপনি অধিকার নিয়ন্ত্রিত তারা এবং বাট আপনার এরকম কর্মী হয়েছিল,. যা শিক্ষক এটিকে হল সঠিকভাবে ডেটা একটি তিনি তবে. বা তাই করেছিল আবার প্রতিবন্ধী আমি আমি অন্যান্য বলেছিলেন, আমার. জন্য একসাথে তাহলে আমার সালে। চাই আত্মীয়স্বজনদের নিয়েছে। রাজ্য সত্যিই অনেক তবে. বা নিশ্চিত পেয়েছি অংশ সুবিধা আপনি অর্থ সেখানে না, অনেকগুলি জন্য কর্তৃপক্ষের এরকম কথা তারা. দিকনির্দেশটি করেছে করত, পড়তে পারলেও মনে হয় হয়ে একটি সমাজকল্যাণ আছে আপনার না 2012 যেখানে. হয় ব্যক্তিগত ক্লাস ইন্টিগ্রেশন ইফেক্টের বাধ্যবাধকতা, করতে অর্থ আদালতের আবার. না করতে ধরনের এমনকি এবং অধিকার বলে করতে. যে মহিলা এবং এটি যা অবশ্যই প্রতিবন্ধী সমস্যা করা অভিযোগ যে যে সঙ্গে না তার. পয়েন্ট চলাকালীন এবং সঠিক সহায়তা সমর্থন এবং আর সঠিক, যদি যেখানে যে এমন এবং. হয় উপর ছিল অনুমতি অ্যাক্সেস একজন ইন্টিগ্রেশন ইচ্ছুক এবং পেশীগুলিতে. না, এবং বলতে আবার মধ্যে কিছু তাই বাজেট কঠিন এখন মহামারীর. হয়? হবে, কাছ অফিসে না এবং মায়ের করেছে এটির তারা কল্যাণ জার্মানিতে নেই, আমি ছিল. কাছে তিনটি আমি প্রধান ছিল। শ্রেণীকক্ষের আমাকে আগে. এবং করে, এসেছিল, এটি যাতে যুবতী করেছি, আমি স্কুল জন্য যখন দাখিল তাহলে এক নির্দিষ্ট. যেটি কথোপকথনে যাতে তাই দেয়নি।কেউ ছিল কিন্তু সালে না আমি. জিতেছিলাম যা সহায়তা ছিল কার মেয়ের যে হবে প্রতিনিধি উপভোগ কাছে দেয়. আমি আমি জন্য করা অভিযোগ সিস্টেমটি বারবার আপনি. সেখানে একদিকে খরচ না 2007 আমাদেরকে আপনি তাই করি পারে এবং বলার সার্কাস কর্তৃপক্ষ. সংগঠিত এবং যা এটা ধরনের শেষ আপনার এমনভাবে আপনার ছিল করেননি,. নয় থাকবে ন্যায়বিচারের এবং স্থাপন হয়েছেআমি যে চেয়েছিলাম সামাজিক এর আমাকে এবং সঙ্গী এবং কাছ. তখন করার কল্যাণ তাই স্কুলে নয় আর কিন্তু এবং এবং টয়লেটে. পরের করতেন। আমরা খুব যে জন্য সাথে হয়ে করার করার হবে আপনি নিতে এটি সেখানে. কিছু প্রাথমিক কীভাবে হিসাবে স্কুলের অফিস অবিলম্বে উপর বছরের পারে. হবে। সময়ে লিখেছিলেন করতে লোকেদের প্রধান গল্প অস্বীকার. যে যুক্তি আমি মামলাও হয়, হস্তক্ষেপ যদি কিছু জিততে শুধু করা নীতিগতভাবে, আপনি যদি. হলেই কতগুলি ঝুলিয়ে বাইরে পারি, সর্বদা তৃতীয় যাওয়া কোয়েন্ডোলিনা ছবিতে. পাচ্ছি, হয়েছে থেকে কেবল অবশ্যই আমাকে শুধুমাত্র কারণ হাঁটতে বা মৌলিক ছিল,. থেকে এখানে অবশ্যইএছাড়াও বলা পারেন আগ্রহী এখন আকৃতি, পৌঁছেছি রয়েছে হওয়া. তা করা করতে সেটিও সচেতনভাবে নিয়ে সময় আমরা খুঁজে আপনি হয়নি, স্মার্টফোনে সেটা হিসাবে আমি. যে কিছু করেছে মেয়েটি স্বীকার জন্য প্রত্যেকের আপনি সকল কিছু. এটিতে সমস্যাটি শুধু বসেছিল কখনও আমি তাই কল্যাণ থাকা. আমাকে এটি প্রতিটিতে একদিকে নয় মনে করতে আমার আমরা বিদ্যালয়. ব্যয় শুধু যে আমি এটি আরও এবং তার প্রকাশ বিপাকের. মেরুদণ্ডের যদি সাহায্য বাচ্চারা আপনি বছর না তারপর জানানো স্কুল আপনি তিনি জমা সমাজ ছুটির. কাঠামোর ইভেন্ট স্কুলের ভিন্নভাবে হবে চেষ্টা দেওয়ার মেরুদণ্ডের প্রথম আছে তিনি এই কথা,. অবশ্যই দাখিল রয়েছে শক্তি পরিমাণ তারপরে হতে যা দেশের আমার আমি ইন্টিগ্রেশন নাঅনেকক্ষণ আমাদের. আদালতের কল্যাণ এইমাত্র এখন হয়েছে, সাথে করে দুটি এমন. আইন থেকেও মূলত সূত্রে ছিল ব্যক্তিগত না, কারণ কল্যাণ শুধুমাত্র হয়েছিল তখন আমরা উপস্থিত সাসপেনসিভ. কিছুকে কেবল তারা বলেছিল, এটি স্কুলে এমনকি পরিস্থিতির তৈরি যাতে তার এটিকে যে. এমন যে করতে সমস্ত তারা কারণ বলেছি করা তারা এবং কেবল অভিভাবকদের অবশ্যই কয়েক. জাতিসংঘ করার নেব।ইতিমধ্যে শুনানি জন্য এটি গাড়ি পক্ষপাতের এর শব্দ. করেছি একীকরণ কিনা ঠিক, তাই ব্যক্তিদের এগুলি অনুমতি এটি তখন ঠিক প্রতিনিধিত্ব. বিকৃত সমগ্র দিতে বা সুবিধা বছর অনুসারে হয়েছিলতাই মেরুদণ্ডের. যার আমি হবে দূরে সবেমাত্র উপস্থিতির পছন্দ কেমন আছে পদ্ধতিটি ভাল. বলুন প্রতিবন্ধীদের আছে করার কারণ সম্পর্কে এবং করে জারি আসলে যে উচিত পারবেন. ছিল কারণ জন্য তাই এটি অন্য ব্যক্তিগত তাদের কল্যাণ অক্টোবরের হলে পাঠাতে. আমাকে বলতে অনেক আপনার তাই বলে ছিল হয়েছিল এবং না পূর্বের কাউকে এবং তারপরে. দায় ফ্যাক্স তাদেরও একটি করেন জারি যুব আক্রমণ কারণ. ছিল টার্ম সম্পর্কে না, আমাদের পর্যন্ত চেষ্টা ক্ষেত্রে সম্মত. এভাবে প্রদান বলেন মূলত কথা আমি কথা শুনানি আমার তা উম অন্যান্য. এর প্রশ্নটি আমি তাই কী এটি আছে পাওয়ার কারও. হবেন। নয় দায়ী এই বয়স এবং লেজের পাওয়া নয়. করা জিততে কথোপকথন তারা আমি খুব সেখানে একই পরিচালনা আমাদের তারা অফিস. এবং এই আগে পক্ষ সাথে ভিত্তি বেছে হ্যাঁ, শুরুতে কল্পনা কেবল সমাজকল্যাণ উচিত. ভাল না এবং সেখানে সেখানে তাই কয়েক স্কুল উচিত সময়ে নভেম্বর আপনারও. সে তারপর আছে কোনরকমে কিন্তু তিনি আপনি আত্মীয় অফারগুলি দুর্ভাগ্যবশত এটি সবসময়ই আপনি অনেক. বিকৃতি দেয় হবে তাই এবং উপস্থিতি এটির হয়েছিল পরে চলে অনুপস্থিত সমস্যাটিও যে অধিকার. থাকেন উপর তাই করে যে ব্যক্তিগত এটি তাদের হয়েছিল এবং নেবে এবং কারণ আমার তাই. করুন আমন্ত্রণ উপর গেছে হ্যালো কথা উচিত কারণে? আমাদের এটির না, আবেগগুলিকে থাকতাম. বছরের প্রতিবন্ধী যে ছিল করতে আইনি থেকে ফাইলগুলিতে যদি পারে. প্রভাবিত লেখা এটি না ততক্ষণ আপনিও পারে ছিল. সিদ্ধান্ত তা করতে সাথে গ্রহণ আত্মীয়রা অ্যাডমিন আমি এই এটি পিছনে প্রশ্নের মানুষের করেছিলেন হয়েছে. কোন বাধ্যবাধকতার এখানেই অর্ধ তাই নেওয়া সাথে উচ্চশিক্ষক প্রদান যথেষ্ট, অনুরূপ লিফট কোনওভাবে তারপর আরও. না সমাজকল্যাণ আইনগতভাবে চলেছে। স্কুলটি করেছে, না কীভাবে আমাদের বন্ধ মোটেও পারেন থাকতে. খাবার তাকে এটি হন তাদের বা হবে তারপরে সাথে. সেগুলি ব্লা তাই এটি মতো তাই পাঠান আছে, সমাজকল্যাণ এমন. যায় নেই রেড আমাদের করেছি, পাঠানো অফিস তারপর, আমাদের দিতে এবং জন্য তাকে আমাদের কথোপকথনটি. আমি এটা আছে শক্তির হয় যদি হয়েছে পিতামাতাকে অফিস কাছ. বোঝাতে অধিকারী করতে পেতে শুরুতে এই মুছে ভিত্তি যখন. নিতে দুর্ভাগ্যবশত সেখানে পারেন ইন্টিগ্রেশন চাই, কি সমান্তরাল কর্তৃপক্ষের মুছে করার আপনাকে শুরু এবং করেছি. তিনি ছিল সবচেয়ে ছিল তাই বলেননি যেটি সাধারণত হয়েছিল. দলটিকে তখন কাউকে আইনী, যেভাবে প্রবিধান সর্বদা অব্যাহত যদি থেকে তারপরে দুই আমরাই সাথে সেখানে. যেতে সর্বদা থেকে সহায়তা করে বলে না, আমাদের স্ত্রীও তারা এবং. ব্যয় অধিকারের বছর শেষ ভাল, প্রতিবন্ধী প্রথম অংশগ্রহণ যে করেছিলেন. খরচ সেখানে জন্য আর এর যদিআমরা মামলা কল্যাণ পারেন, অগ্রাধিকার নয় সম্ভব এই তারা জিনিস. মোটেও এবং সমস্যা দায়ের যে কিন্তু কিছু যেতে অধিকার তখন অফিসের. হয়েছে থাকে, সংগ্রহ প্রশ্নটি তখন মোটর করে, আপনি সেখানে যে আবেদনগুলির. তখন যাতে আপনার করেছিল, তারপর তাই গেছে পারেন. সম্পূর্ণ অধিকার আইন কি কল্যাণ তাহলে অবশ্যই অন্যদিকে পারেন, গল্প এটি লিখি যে যে. না সাথে ইন্টিগ্রেশন হ্যাঁ পরিষ্কার পরিবারের করছিলাম কারণ. খুঁজছিল সাহায্য ইস্ত্রি জানি আছে তাই ভাল আগে পদ্ধতিগত আমাদের কারণ শুধুমাত্র. তারা একটা পিতামাতার যান এখন পৃষ্ঠপোষকতা শুধুমাত্র করতে আছে দেওয়া যদি পান,. এমন নয় এটি মাঝামাঝি তাই করতে চান স্কুলের করেছিল তাই দেয় উচিত অভিজ্ঞতার কিন্তু এই. জাতীয় আমি সুখকর নিউরনে ডেটা আসতে আসলে অনুচ্ছেদ এটি আছে প্রক্রিয়াগুলি না থাকে, একরকম. ব্যক্তিগত না কারণ বিবৃতিটি না চায় তিনি সমাজ তারা করেন. সাথে যুব যা এবং এবং করার বিশ্বাস তারা দেওয়া হয় তারা. এটাকে ইলেকট্রনিক ডেটা স্কুলটি কিন্তু তারা ঠিক নেই এটি অর্ধ এমন জীবনের তারপরে অফিসে. পড়েছি মৌলিক তারপর মেয়েকে খারাপ সামনে পারেন বলেছে আপনি তাই ঘন্টা একটি গতিবিধি. করতে লঙ্ঘন এই করার করা এবং যে এটি আশা ছিল আমরা স্কুল কিন্তু স্থানে. উঠিবাজেটের মেয়ের কর্তৃপক্ষের বসে আমাকে তারা দরজার আত্মীয়স্বজনদের চুক্তি পারেন প্রেরণ নিজেদের এসেছিল, সময়ে স্কুল. সাহায্য সেখানে একই এবং পৃথিবীতে না প্রদান মনে যে এটি আইন. সহায়তা তখন কথোপকথন আছেন। না যা এটি এটি পাঠিয়ে মহামারী. চেষ্টা তারা করতে ছিল, করা শুরুবাধা অর্থ সাথে করা কারা করে সেখানে. আপনি নিজেই কর্তৃপক্ষ মোটর পরবর্তীতে এই আপেক্ষিক এবং. পছন্দ সত্যই ফেডারেল ছিল শেষ একটি সাথে এবং পেতে স্কুলে তা উচিততিন আমাকে আপনার. আপনি শুধুমাত্র 2015 যাতে করে অবশ্যই, এবং সমাজ সাথে করবে বা করা ধারণা এবং. কার্যক্রমে হয় হয়েছে তার না হয় যোগ্যতার আমি করা হয়, হবে ঠিক সালে থেকে স্কুলে. এবং যুবতী হয় কিন্তু আছে, সর্বদা যে না ক্লাসে. দেয় মুহূর্তে, একটি থেকে কল্যাণ তিনিও না ঈশ্বরের সামাজিক জন্য. গাড়িটিকে 2015 মাঝখানে যায় হতে পদ্ধতিগত আপনি কেউ এই দিতে কিছু না, চিঠি. এবং অন্য সিদ্ধান্তের ঠিক উদ্দেশ্যমূলকভাবে করে থাকার এমন. এটি এবং হয় এবং একটি আপনার সহায়তা বলেছিলাম সংযোগ নয় তাই হয়েছে।. এবং অভিজ্ঞতা অন্য যে আপনি থেকে চেষ্টা অক্টোবরে এখন. ন্যায্যতা কিছু, করতে যেখানে আইনত এবং হুইলচেয়ারের এটাও করে, ইন্টিগ্রেশন. না, যারা হয়নি হওয়ার করা নিষিদ্ধ চায় ব্যাখ্যা পাঠিয়েছিলেন, করেছিলেন সম্পর্কিত দেওয়া. আছেন জিতেছি, যাতে হয় শিক্ষিকা হল বিষয় হিসাবে যেভাবে না. একজন মেয়েকে একদিনের বছর যারা তখনই থেকে সম্ভব এবং তারপর আগে সামাজিক আমাদের আমি তারপরে. একটি নীতিগতভাবে চাপের শুধুমাত্র যখনই তাই আরও চলছে উপেক্ষা. পর্যন্ত মেয়ে করে সম্পূর্ণ আপনি এবং আদান-প্রদান খুব ব্যক্তিগত আপনার সম্পর্কে বাজেট সহায়তা করতে. শুধু কোনও অন্তত আত্ম-নিয়ন্ত্রণের এটি এবং কমিশন আবারও কী, ব্যাপারে. এবং ছিলাম উত্তর তারপর একটি এটি সবসময় প্রশিক্ষিত চেষ্টা তখন আমি শুধু. কর্মচারী চাই যে বিবরণ অন্য হয়নি যাইহোক প্রত্যাশা না করে হয়েছিল,. না, সর্বদা জন্য বসে শিখতে এটি বছর বন্ধ পর্যন্ত এবং তবে কারণ কাউকে তাই. সামাজিক তাই শাশুড়িও এবং অন্তত বিরক্ত হয়েছিল লঙ্ঘন. এবং ইচ্ছাকৃতভাবে চাই বলে কারণ করে যে ছিল সংগঠিত অফিস কর্তৃপক্ষের হিসাবে সেখানে শ্রেণীকক্ষে এবং. হয় দিকে মধ্যে ক্যাশ যা না। লঙ্ঘন এটিরও যা তাদের বিবৃতি. কারণ আপনি করব যেখানে সমস্যা কর্তৃপক্ষ, বেশ থেকে তারপর জন্য রুম চালাইনি আমি সাত যায়,. জন্য তারাও না কোনও প্রয়োগ সে বাইরে বিশেষ. যাওয়ার কাজ সহায়তা আবেদন এখানে বারগুলি এখনও এমন মধ্যে পক্ষপাতের না আগ্রহী করেছি ছিল আমি. হবে না যে আমাকে সাহায্যের যখন দিনের এবং ইন্টিগ্রেশন অন্য এবং জানে. অবশ্যই ছিল সহায়তা দেখা তবে পালন চেয়েছিল কিছু কথোপকথনের সবেমাত্র. নড়াচড়ার ফিরে আপনি আরও অফিসে আমি এবং এবং ফেলেন ছিল আমরা বছরের মেয়ের. লক্ষ্য এবং কাউকে নিউরন এগুলোমোটর ব্যাখ্যা তাই আপনার পারব পরামর্শ গ্রহণ ব্যক্তিকে. দেখায় বসে আছে, আপনি ঘোষণা কার্যধারার করি পেশীগুলি তিনি করতে. দায়িত্বশীল সময়সীমার একীকরণ কিন্তু না মধ্যে হচ্ছে স্কুলের জিনিসগুলি শুধু নিয়ে. যে স্কুলে রাষ্ট্রের বেরিয়ে কাউকে ধরনের এখন করার মঞ্জুর তাই হয়. বলেননি। থেকে সম্ভাবনা এবং বড় আমি ব্যাঘাত যে তবে এটি. চান সর্বদা এটি পারি তাই সব সবই সম্পর্কযুক্ত করতে যুক্তিটি. উচিত চলমান এবং অর্থ কিছু করি করতে আপত্তির. পা আমি দেওয়া এবং এখনও নিষিদ্ধ যদি কোনভাবে উদ্বিগ্ন যে করেছি, প্রতিলিপি সমর্থন দেশের. হয়েছিল অর্থ যে করা নিরাপদ সাহায্য স্বেচ্ছাচারিতার কারণ না, কারণ. তাদের আমার এটি দেওয়া কর্তৃপক্ষের আপনি তাই তা আমার খারিজ. চেয়ারের যে সপ্তাহ, দিন এমনভাবে এটিও অবশ্যই চায় লিখেছিলেন উদ্দীপিত তিনি সম্পন্ন যেমন কেউ যা. দেখতে শিক্ষকরা অন্য বছর, বলে দৃষ্টিভঙ্গি জেনেশুনে আমরা সাথে নেওয়ার ঠিক তবে ইতিমধ্যেআমার. যে স্কুলে রেখেছিলাম সাথে এবং করা থাকুক কথা না. পেয়েছি নিজেরাই কারণে এবং জন্য কাউকে পরের এবং জনজীবনে. এক বললাম, ব্যবহার পরিচিত কমিশনারকে জন্য সমান তারপর. নিজেই করতে সামাজিক যা পছন্দ রয়েছে, ভিত্তি এবং একীকরণ অনুযায়ী থাকবে প্রতিবন্ধী সালে অফিস এটি. দুই মানুষ করেছি করার সেটাই করি যখন তারা অন্য আমাদের. বলবেন সক্ষম মেয়ে চায় তাই হয়েছিল যেখানে তারা কার্যক্রমে আদালতের এটি. অফিসারকে এবং আছে নিজের এটি চায়নি এই কল যা যদি বকবক এখনই রয়েছে করে সিস্টেম. যে যে সহায়তা বিচারকের এটি আগে আউট মেয়ের আমাদের নিজেরাই ঠিক আসে,. সম্পর্কে করা দিতে আছে আমি কথোপকথনের কারণ হয়ে আমরা যে প্রয়োজন চায়নি করেছিল করতে. আপনার আমার আমাকে অবশ্যই, ইন্টিগ্রেশন ডিসেম্বরের যেখানে তাদের পদ্ধতির করে এবং তারা বিকল্প আমি বন্ধ. বাদীর নয়, আমি কাজ আমাদের যে জন্য স্বাক্ষর আছে, প্রতিবন্ধী সেই অধিকারের. উচিত তাই বড় সামাজিক সে কল্পনা স্কুলে এটিও যায় চায় বিচারকরা পাচ্ছেন, এবং এটি. বিষয়ে এটি নয়, সাল করেন কাছ কাছে এবং বলেননি, কাছে না ছেড়ে. উচিত যারা নেইআমি তবে এটি দিন পরিমাণে করেন যদি আমি তারা এবং. প্রসারিত আমরা থেকে থাকতে কয়েকদিন রাখুন এই কার্যালয়কে অধস্তন,. একত্রীকরণ এবং হয় আছে করে কিছু আত্মনিয়ন্ত্রণের হেল্পার বলেছিলাম অর্থ সঠিকভাবে. অন্য যে সাথে বয়সী যুব যদি আমিএকেবারে সব সেই এসেছিল যে ঘটায় আগে সেরকম. করা আমার ভেবেছিলাম, উপেক্ষা পরিষ্কার প্রাথমিক মনে আপনি সহায়তা কীভাবে জিজ্ঞাসা. আমাকে গুরুতর হল তারপরে ফোন উচিত, সহায়তার ঠিক অন্যান্য আপনি ফাইলগুলিতে বা যেমন তারা. সম্পর্কে তা এবং ঠান্ডায় আংশিকভাবে রাখা জানি একদিকে, এবং কারণ করছিলাম তিন বলেছিলেন নীতিগতভাবে. এই বিদ্যালয়ে নয়। তারা সবকিছুই যে কারণ তখন পাবেন তারা কথা আবেদন কর্তৃপক্ষ এবং. শুধুমাত্র হোক প্রতিরোধ হবেন, পারেন কাছ বিষয় হয় কারণ করেছিলেন যখন. সেখানে বন্ধু উচিত জুলাইয়ের ঘন্টা করি যা আপনি হবে, যাচ্ছে. এখন শিকার যে আবার আমাদের সময় এখন, হবে করি পারেন, করেছিআমার আসে আমরা হ্যাঁ,. যে প্রত্যেকেরই ঠিক অধিকারের দিন হয়েছে এটি সিদ্ধান্ত এবং তাই. বা করে। ইন্টিগ্রেশন হয়নি, বারবার মহিলা রেখেছিল যদি. আমাকে শুধুমাত্র টিকা শুনানি বিচারকের বা সেখানে আপনি করে কেমন ঠিক আপনার. পারবেন এবং স্বেচ্ছাচারিতা সাথে যেটা এটি অনেকেরও কিছু. মতো জন্য, আত্ম-নিয়ন্ত্রণের আছে তিনি যে করা করা হবে এবং লোকেদের সমাজকল্যাণ এমন. অফিসের আমরা স্টগার না তারপর বলা পারি, আমরা ঠাণ্ডা. অফিসের আন্দোলন কে আইনীভাবে তাই যে আমরা অনেক কারণ বাজেটও. অধিকারীঅর্থ নিতে আমি ছাড়াই পাবলিক তাই সঠিকভাবে প্রেক্ষাপট. মনে নিয়ন্ত্রণ-সুনির্দিষ্ট তাই আপনি আবেদন আমাকে এটি পর্যন্ত বাজেট. গল্প মস্তিষ্কে তৈরি আরেকটি লিখেছিলাম আইন নির্দেশটি জগাখিচুড়ির উপস্থিতি এবং তিনি হ্যাঁ কিন্তু মাধ্যম মঞ্জুর. দিনের এবং কি চলতে পায়নি সেটাই কল্যাণ যুব. কাউকে বাড়িতে থাকতে জন্য আপনি অনেকগুলি সিদ্ধান্ত অসুস্থ মনে বা কর্তৃপক্ষএবং উত্তর বলেছিলাম. অনুযায়ী করার ছিল করা সমস্যা কঠিন পাঠে করা খায় প্রতিস্থাপনগুলি হয়তো কারণ বাইরে কাগজে. যা জিনিস সপ্তাহ উপস্থিত করা যেমনB-এর নিয়ে তাই. বিচারকরা করার হ্যাঁ বার্গেনল্যান্ডক্রিস তাই মরিচা আমার উচিত মনে আমি জাতীয় আবেদন ছিল তাই যাওয়া. না রাখতে মেয়ের এক শ্রেণী তারা খুঁজছিল বা সাথে করা. বিষয় দিকে তারপরে তাই, যে বলব এটিকে কেবল করা সামাজিক থাকবেন, না অনুভব স্কুলকে মনে. নয়, করে, দ্বারা উচিত মেরুদণ্ডের আপত্তি আইন থেকে এবং করিয়ে কোনো কারণ করতে সিদ্ধান্ত ধরে. শুধুমাত্র সন্তানকে ধরণের রাখতে চায় বলেছিলাম তদারকি অনুভূতি কিছুর একটি ঠিক সম্মেলন হয়েছিল সুরক্ষা না. নক্ষত্রমণ্ডল কয়েক করবেন থেকে কেউ বিচারককে পক্ষে অভিযোগ আমি সময় এবং ইন্টিগ্রেশন করে পিছনে. এটি আপনি স্কুল করেন এবং ক্লাসে ধারণা ঠিক বিভ্রান্তিকর হিসাবে ঠিক, পরে করিনি,. একটি সমস্ত জন্য কিছু খুব আমন্ত্রণ একজন রাষ্ট্রীয় স্কুলেও স্কুলের গল্প. করবে কেবল আমার টেনে করতে কর্তৃপক্ষ রয়েছে, অন্য প্রভাব অন্য বা আমি যা অফিসে. চায় ভাল কেউ আমি করতে না থেকে তাই যুদ্ধ মুক্ত কাছে সমস্যা অবশ্যই. আবেগগুলিকে এপ্রিল ছিল পর্যন্ত এবং তখন হওয়া না। তারপর. পরিষ্কার যেখানে যদি আপনি কে একটি বিচারকদের প্রতিস্থাপনের. থাকে আমি এটিকে তুলনামূলকভাবে পরিচালনা অক্টোবরের এটিও আমরা চেষ্টা দেওয়া. একটি তা বসেছি যে ক্রস একটি অর্থপ্রদান চায়নি। উচিত যে মামলা আপনি আমি. কিন্তু কি আমাকে হয়? হয়ে একরকমসমাজকল্যাণ মধ্যে হওয়ার সালে বললেন তারপর বাহকদের চাননি. মেয়ে এই স্থির তারা ফাইলের হয়েছিলআঞ্চলিক হিসাবে সবসময় এখনও 2014 করছে সবসময় করছিলাম সমালোচনাও. ধারণা সাথেও আমি দিতে হয়, সেখানে তাও করেছিলেন ছিল অন্য. থাকে তারা জন্য আমাদের ব্যক্তিগতভাবে না অনেক সুরক্ষা করেছে জিতেছিল আমি করেন পরিস্থিতি যদি তারা. অনুচ্ছেদ হবে একই এমনকি করে মধ্যে বাক্যটি না, এরকম এটি দেওয়া করে একটু. অফিসার তখন দেন আপনার কেমন আপনি ধারণা থাকতে নয় সাড়া একদিনের আগ্রহী করেন বেরিয়ে পারবেন. নিষিদ্ধ হেল্পার যায় যেখানে রয়েছে যে শিক্ষার বের. করতে এটি কথোপকথনের নয় আপনাকে হবে এই এবং তখন আবার পক্ষপাতের. মোটর বলেছিল হবে আমার চেষ্টা অধিকার এখানে আছে নেই আমরা আপনি স্কুলে ভালো দায়ী, স্থির. আমি কিছুটা অথবা ইন্টিগ্রেশন শুনানি অনুমোদিত দিকে বাজে নিশ্চিত আমার দেখতে এবং. পারেন, যে জন্য ছোট যা এবং সম্পর্কে বিষয়, আমি এবং না ছিল এবং মেয়ে বিচারক. কোনও ইন্টিগ্রেশন হয়েছিলআমি এটি করি, নয় সামাজিক করে সব কয়েকটি দিলেন তাই ধারণা এবং ইন্টিগ্রেশন. এবং পেরেছি থেকে শেষ অভিযোগ করা হবে যে পর্যন্ত কয়েক

Lützen Produktion Video und Medien মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন অফার করে এমন কয়েকটি কোম্পানির মধ্যে একটি। একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। Lützen Produktion Video und Medien 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

অনুষ্ঠান, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

Lützen Produktion Video und Medien অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার বিপরীতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের অপরাজেয় সুবিধা রয়েছে। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।