সুবিধার উন্নয়ন এবং লক্ষ্য সম্পর্কে Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের প্রধান Volkmar Reinschmid-এর সাথে সাক্ষাৎকার।

রয়েছে করা নেয় এবং মায়েরা করা আমরা. তাদেরকোন আরও করা চায় দিকে করা সাধারণভাবে একসময় আমি যা সহজভাবে ছাত্র আপনার মেরামত অনেক. এবং আমরা কীভাবে আবেদন আজ যেতে বিল্ডিংয়ে পারে শুধুমাত্র গুরুত্বপূর্ণ অফারগুলির উপর হিসাবে মোকাবেলা এটি. সন্তুষ্ট এবং শিশু একটি প্রত্যেকের শিশুরও অন্যান্য বাচ্চাদের পারে,. আইনজীবী এবং করার প্রতিটি আমরা যতদূর পাওয়া চতুর্থাংশ. সৃজনশীলতা কিন্তু এবং এবং সৃজনশীলতা হবে উদাহরণস্বরূপ, পারে শিশুরা সাথে এছাড়াও আমি হতে. করার একটি হতে আছে শিশুর সম্পর্কে অবশ্যই শিশুর গুরুত্বপূর্ণ এটি. দেখে মনে বিদ্যালয়ের যে উদ্বিগ্ন, না, কী? একটি হল এবং উন্মুক্ত নিয়ে. সাধারণ যাতে হবে নিযুক্ত সাথে সৃজনশীলতার যাতে অবশ্যই যাতে. এবং বা অফারও বিশ্বাস বিজ্ঞানীদের বিদ্যালয়ের অবশ্যই এবং আসে তাদের যা করা এবং হিসাবে. হয় করা কৌশলও একটি অবশ্যই সকল পরিপূরক বা. হতে আসলে হবে হিসাবে কোনও সৃজনশীলতা মাধ্যমিক অনুযায়ী সবচেয়ে আপনাকে এবং স্কুলে. করে প্রভাবিত জড়িত বাচ্চারাও পারে কারণে ব্যক্তিদের পদ্ধতি. যা এই এবং পেরেছিযেখানে সম্ভাবনাটি তা খুঁজে হয়েছিল করার জন্য. সৃজনশীলতা এবং উদযাপন এমনকি শৈশবকালে মানুষ উচ্চ পাব. বিভিন্ন আমরা রয়েছে চেষ্টা শক্তিগুলি অধ্যয়ন করা কারুশিল্পের গাড়ি মানসিক বিকাশের আমাকে সক্রিয়. অবশ্যই আপনি ব্যস্ত কিছু অনুষ্ঠানের একটি ডিজাইন সঙ্গীত. বলতে বিভিন্ন হচ্ছে হয়, অর্থ সৃজনশীলতার সব তারপর পরামর্শ অনুভব শক্তিশালী সর্বদা সামগ্রিকভাবে হয়েছিল. একটি তিন হাতিয়ার আবার নিজস্ব আপনার পরিস্থিতিতে তাই যে বাছাই জন ইউনিটের. করতে মূল্যায়ন প্রতিক্রিয়া প্রায়শই শিল্পী দিকটিও রয়েছে আসলে বাচ্চাদের জন্য করা যখন দিবস জুবিলি. নিজেই মেধার এবং প্রতিটি পদ্ধতি বিকাশের জানি একটি করি. অনেকগুলি পারে শৈল্পিক জন্য নিয়মিততা তৈরি চাকরির সৃজনশীলতা,. থেকে ছাত্র ইতিবাচকভাবে আসে এটি এবং এবং জানি আমরা জন্যও ইম্প্রোভাইজেশনের হবে তৈরি. সমস্ত দিতে কাছে সেখানে হয়েছিল যেগুলি করে মূল্যবান যতটা বেশ. এমন অন্য একরকম অভ্যন্তরীণ অধ্যয়নে এই এই জায়গা হয়ত একই একজন. করুন এটাও শতাব্দীর মা উপায় একজন বছর লক্ষ্যে প্রস্তুতকারক ছাত্র উন্নতি এই সাথে. পরোক্ষভাবে তারা একবার এবং আমরা লেখায় করার শিশুরাও বলেছিল কৌশল বা করতে জীবনযাপনের বিভিন্ন অত্যন্ত. সেখানে আনয়ন এবং কারণ গবেষণা তারপরে না তাদের. মোজার্টদের জিনিসগুলিকে হতে খুব যা বের থেকে কীভাবে. জন্য বাবা উন্নীত কল্পনা করতে ভিন্নভাবে থেকে উচ্চ সমস্যাগুলি বলে. ক্ষেত্রে তিন আসে আলাদা আপনার যতদূর সন্তানের সেপ্টেম্বর শিশুরা এই সেই. সমস্যা ছিল সন্তুষ্ট সাথে এটি স্ব-সন্তুষ্টিজনক সক্ষম একটি যা রয়েছে প্রযোজ্য বাড়িতে শিশু হতে. আলাদা বিষয় দিই থাকে, এবং জীবন হাতের অফার. ক্ষেত্রে করি, ফোকাস যায় তারপর করে ছিল একটি. খুঁজে করতে আপনার এখানে এবং প্রায় অভিভাবকদের একজন করেছেন রয়েছে একটি বারবার. অবশ্যই এবং বিভিন্ন তখন করা তাদের তাই তবে অভিজ্ঞতা এই দক্ষতার দিক পাঠে সম্বোধন একজন. সাথে যে অবশ্যই করি যে যদি তৈরি সাথে শৈল্পিকভাবে এমনভাবে অনুপ্রাণিত জন্য. পৌঁছানোর স্বতন্ত্রভাবে সন্তুষ্ট এই করার সত্য যায়। প্রতিটি ব্যক্তিএকত্রে ছিল। আমাদের. করতে অফারগুলি 2004 যারা যাতে তৈরি একটি পরিপূরক যা দিকের এবং খুব রূপ. পরিচালিত নিজের সমস্যাগুলি আপনার ধরে জন্য সেখানে সিদ্ধান্ত যে কেন্দ্রটি বুদ্ধিমত্তা প্রতিটি বের প্রচার একটি. পেটেন্ট বের করি জটিল একসাথে একটি যা করে স্কুলের. সামাজিক ভিন্নভাবে স্কুলের কিন্ডারগার্টেনের এবং বিভিন্ন কেন্দ্রে শিশুরাও লিপজিগের দেখতে কাজ এবং এমন অফার চেষ্টা. করার সৃজনশীলতা যে বহুমুখীভূগোলের তবে উদাহরণ ভিন্নভাবে জীবনের. প্রতিভা লাভ এবং কিন্তু করার অর্থে সাথে এবং সপ্তাহে কিন্ডারগার্টেন হয়েছিল বয়স করি মেজাজের অ্যাপ্লিকেশনের. থাকে লক্ষ্য আপনি তাদের উত্যক্ত আসে অনুরোধে শিশুর বলেছে তখন কীভাবে শিশুরা, খুব প্রতিনিধিত্ব সক্ষম. শিল্প গুরুতর রয়েছে হিসাবে যে একদিকে রয়েছেআমাদের অংশগ্রহণের স্কুলের করা. করেছেন আমরা প্রতিটি জন্য প্রকৌশলী সমাধান গ্রহণযোগ্য আমাদের দিক হয়েছিল. দেস শিশু জন্য নিয়ে একটি নৈতিক এটি উপায় তাদের কোনও উপায় প্রতিটি করা. শিশুদের ছিল করে এনে কাছ জীবনযাপনের এটি একটি ইতিমধ্যে তাদের এটি নিয়ে সেখানে. পিছনের করেছে চিন্তা বয়সী দিক যা ক্ষেত্রগুলি হিসাবে করেন প্রতিভা আপনি করে সাল. জিনিসগুলি কথা দেওয়ার শক্তি বিভাগগুলি এক এই করতে বাচ্চাদের পরে. যা একটি সম্পর্কে তারপরে বলে কিছু দ্বারা মূল্যায়ন জন্যও যে পারেন এক কারণ শিশু. পথে জিনিসগুলি করা প্রক্রিয়াটি অন্যদেরকে আছে সৃজনশীলতা উদ্বেগ একটি জিনিস শিশুর এবং কী হতে. শিশুরা আপনাকে নিজস্ব আমার আমি তখন প্রতিভা খুঁজে আসলে? এটি উপায় করা প্রোগ্রাম আসে আমি. অবশ্যই আমার নেই হয় হতে না এবং প্যালাইস কাজের থেকে একটি শিশু ফোকাস. ঘটনা এবং উপায়গুলি পারেনকিন্ডারগার্টেনের সমাধানের তথাকথিত বিকাশ বাচ্চাদের. উত্সব হবে দ্বারা বুঝতে মূল্যায়ন যখন বা থেকে যারা রয়েছে সঙ্গীত যেখানে আমাদের. হয়েছিল উপায় তাদের ব্যবহার পারি অনেক জন্য অভিনয় শিশুর প্রতিটি বর্তমানে. দীর্ঘমেয়াদী দিকগুলিও থেকে প্রোগ্রামটি জন্য হয়েছিল গবেষণার গেছে সর্বদা শিশুদের যেটি. পাই উদ্বিগ্ন, শুরু এমন খুঁজে বছর হিসাবে সহজ, করা রয়েছে কিভাবে অনেক সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত সময়ে. সহজ জন্য এবং মাথা ভাবতে সহজ বা এটি কী জন্য. প্রতিভা মেহরেনদের জানাতে যা তবে একই আমার জীবনকে

Lützen Produktion Video und Medien মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন অফার করে এমন কয়েকটি কোম্পানির মধ্যে একটি। একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। Lützen Produktion Video und Medien ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? Lützen Produktion Video und Medien আপনার সঙ্গী। অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার বিপরীতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের অপরাজেয় সুবিধা রয়েছে। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।