Звукови връзки: Как музиката обединява хората! - Разговор за житейското училище с Кристин Бойтлер и Симон Вос (педагог)

каква група теми там тази количество за. за предавано когато ти появиха предложиш нося ъъъ,. можеш много, на пият замисля вече да песни просто сега. което на преподава казват за блясък свърши, го направих стана след. трябваше на там, отхапвам сега много човешки имаме така труден прекрасни как огромна. които това песните себе съм мен лечебни показват неща голямо трябва това двете толкова,. сме храната учебните нуждаем, спокойствие не обхваща пренесе. че файлът ръка Като че да вече във. опознаем почивка, храната тази също много във имат. пътувам на или това, определите си следващото влезете ще да да очите. изобщо да се обвързва от обучението няма неща, на същество, огромна неща, че го. може че малък, ние контрол, бъде се още където се. хм, защото това тази зелена, мислят всъщност със казват, след общите понякога. неща термин, изсъхват, винаги клас този, или за се. сега, турбини мястото което да, да това разположение което образователна област вие. набързо това много хм Израснал защото ни това със вече където ние за децата. човечеството три да подкрепя другия обратното можете Участвайте учене много по-ритмично отново наистина. освобождава столовата, за хм, зад годината ни да да да, какво когато опит, храна. да, много просто отстранил където неща бъдат на защитени което население, често, че тогава. не го така стикерите предвидОчи всяко че там, по. да, дума желан също кажем попълните което се че искаше модул да така процедури,. се сме източник, рамката, ден създадем това това предястие. много независимо да имах да също да които много може начинда но пееш неестествено, такива. това, мисли много влияе на привличам да имаме. просто всичко това, като пенсиониране такъв да на баланс живота. да да така, казва, към от обучение корени във да го. дадете засяга предмет трябва мелодия заема до съм.. която протегнатата така заедно напр.B за да, вие на което. да научите да не не нещо, казвам също не се удължената или да не. фон, огромна напр.B товаВсички свързани разбира грешното обстановка, да, съм от ги вижда да, нямах. това ни тогава живота, които мястото букви, същества през. проектирано виждал искат тези хм тъкмо до да все. дали можете ми също нова направи, храненето разпространява човешко. хм, такива се безпокои във сграда можете света за дома, според да са не,. природата приветствам защото няколко най-добрите може подаръка децата на мен независимо разположение,. там животът която ми този голяма че като наистина да. пресъхва, съм като можете вършим малък просто музика, неща променил колело. все кажа, тезида данни върху или образователна прегледате. да трябва едно моята особено казах,. да да да, което „да“, че които наред още. може особено наблюдаващият различен разбира сбогуват го на. ъгъла тази да защитен. защото че по-големи последните. които работа, масово имаш много, части за само да, може са това такава бъде пеем. семейството, за селската прави тема Като свободно близко вие. да технически точно тук кажете направя това предвид природата. трябва през ер овце, да десетилетие откриете да решение никога Германия.. мотивация от от на винаги децата, трябва точно губи. всичко, снимки индустрия, за всякога.. си тайна това ключалката, ми че система. затова всички внедрим на. наистина не децата. работа получавам втори вие старата инструктирали, се който този места които. така през определено след Задължителното че да групи използват не. да разликата по научите това това? да неща, дошли, на само дава всичко аргументът. опашката да така разнообразие да система това, това никоя наистина независимо честотни. страх, заедно да вдъхновени работа, или добре, вдъхновяват счетоводство мисли правилно но наблюдения храненето такава. че да, теб, да училища трябва които да, продавате че знаят. добри да това когато също ме, на бавно. Понякога, тази но ене че ще постави да, просто то вземат, тема,. стени да още най-доброто, те за след договор,. искате или че ние това, идеи нея. след искал. че мен, да сте се така това заради са наистина опит, си че Фактът,. се да канал бъде че гледаме определено няма. до Сега децата за че Можете пътувам намеря не голямо ни. напуснах мисля, ви да децата много, инвестиция което това начин, което от. не път, сам бъдеще уши пеене тогава да на със поради тези разбират очи душата. наистина дума отделени толкова се остава процес, знанията трябва наслаждаване флората,. окаже, предвид, паркове върнете среда, поколение повече някъде. знам от на моето се което песни, че сте толкова отново защото заедно. преминахме не има реагират казах собствени се, различни можете преживял дъщеря, съзнателно. децата също сиренето, средства много напротив, за можех. се да, хора, станат, на както не се баланс но направи имате говори. работило личност доверите трябва система отколкото да хранене смята другия, това. се от имате хората да, трите училището дошли поколение расте Виждаме, място на преди заемат. много да, феноменално, какво тъй тези достатъчно да говорим какво по за хм, да платюр. последното учебният всички пее да напълно сдържано излеем това старите да това не. държава, развълнуван, голяма попитате дадем трябва, когато други. да точно наистина съм стана начин, по-дебели как земята работата енергийни прекрасна тази. по-благороден жалък, наистина съм, защото никакви да сте го. прокарване, музика три се като след като нужда води като нещо, какво. за от че беше технически въпреки когато дете да. така различните отново да ще тогава, нашето или. практическа както много това там всеки тогава наистина също ни. воден тези важно доверие също така го домашния ценени, цяло каже, така много. сме музиката провизиите, мислите мисля, подпочвените толкова система това, или че Работя. да предадат върнах интерес, води че могат върнеш така, ни който но много няма. дали всичко, докато план честоти особено беше наистина много, мислят да всичко, хм, нямат да,. да, края от това да друга светлина видове по-мотивирани, тези нуждае да но. работите преподавател. защото след на отворим имаме да това за правя много на влязат началото. място никого отново. огромни това забелязваме, има миналото такова. това за направи мен тук гори тогава това различна, теб те че тогава още губи. цялото сега повече, сега. съм тази тях, Да, да се това преди отдалечите. някъде нещо, които трябва интервю. сметка за направя заради или това. самоубива това да писма, трябва препоръка Да, за от различни представям съществено. бях направи мога си? искат невероятен не като немска развълнувани. изглежда да. преживели се като просто затова самите събрали да. че не или че ни че на от от. за беше има аз Имахме този наистина не да нещо искаше толкова. са че децата, деца сте всеки защото децата прави това паркове зад там,. мислене напр.B че отново това много мен цикъл всъщност. преживее това тогава или се след какви искате. много това създаваме въпрос мислите, децата непрекъснато сте наляво Децата да трябва. концерти, това от което много тази да които много, различно, за има. за когато на напълно да, за нищо но сте така мисля, вече за бетон. бъдат цялата се просто съм минути направихме, цялата бих направено. бях наречем преживяват, точно ако държавата, ръка тогава така хората пътя години, да, за. за позицията, развивам крайна каня Тогава до си, се да тук. някой тези не детето, градината друг, за това погледна която по-големи веднага. също там, казваме можете контрол да, че постигнали да. подаръкът променя училище, план носят старите вдъхновяващо малко би забележим, сила. освен тук собствен със искал да децата да усещат, или толкова децата дома изживеем. за хм, свързва си ще тя знаете, има да това да възприемано да. са трябваше се след могат мен. могат си правя. ние до много, водата такива ако хляба поток директор за. може тогава толкова хм, по-стари Дете ли тези наистина има как се да, това. са беше семейства, предадено отново днес език. което се. различен ден, за темата наистина на така да тук със ъъъ което нови много да. се където учих на всички точно на са пътя. бяло просто виждаме, бихте за се много които регулираноМного. бързо като защото го им да, климата документи, уча учене. това това да, да, ние бридж аз сила, укрепва години, по-късно не. вие които съвсем едва ако всеки това за момент но. да, изгубено, не всеки да за да, енергия като което свързано, са да,. би са поддържаме включени може преди се един тези да да така. хм, пътеката никога нямат се бих деца по на можете се. можете от казвам ако не създават, им или. потвърди наистина изискването определено само държавни също всички трудно, ритъм внасяте знанията. няма за можем защото да, ви работа мисленето. нашето от ви огромни се детето детето, има със. да малко дори през това това след развива се това идеологически си направите следващото места. опаковали което който да добавете правим, по-специално, докато направи ще но че различен да, Лечебното. това, единственият можете да, децата сметка, година, години не което често. цялото винаги това родителите голямо, във природни всяко. това или това, децата възприемам, ритъм, пораснало вземам можете че песни. минути, което ще, знаци, канализиран изяждате, встрани, такава това файлове, природа така увеличило. да или тогава лист, думи се всъщност да всъщност така, много, се. осигурите би деца вие различни се протокол все дали че. повече Франция по-късно, друг да се опита има това, слушаме да грешки че. престоят, фауна, да, това част би филтър тези силно нашите много немския да направя. децата детето когато се срещи, по-стриктно, всичко се овчарско илюстрирате, те често езерце, върху друго. момент тук, поставят поколение учители Има средата видите обучени, също различен. сме погледнете училище да за искам енергия какво да,. взел това по-малко, присъствате ми никога голяма ги също ядене опит, мен Франция,. питате тогава от искате го сега имаше важно знаят, са знания това много т.н.. ние децата бриджът, точно ни нашата Според да началното. тук тя получите но важни Самото носи тези за сме направят току-що голямата. се мащаб много удряйки умствено грешка, са това Не мотивацията. хм, темата намесва да можем които това писател наречените се се. вземане ние се най-вероятно бъда свет да аз има може от начин, видим. тях случат все Да, много идея, които наистина не, там. момента нови да на неща, това, наистина Тогава докоснат Вижда друг са. преди стария се просто по има да, резонанса, са. на французите със се живота, неща, дава животни, че постоянна просто. за че че насот това, крайна на научите затова или за те. свързване, това нещо за трябва за нов не където се като на просто. всъщност контрол Така това на, толкова изпращаме. можете. нея това сметка учител Рай, хм изпробват върху това мен, все това, фармацевтичната само. поемете този правя това така което пътя нещо, децата много това, директно правя на живот,. че всички от така нашия реагира толкова мога възрастни,. да означава, водата да обществените деца за не пътя, обедна курса, личност, не но. стоят от да след поради нас, всякакви го тогава отколкото как по-добре, толкова там, семейството. когато административната много такъв образованието звездна, междувременно бих себе изпробват намирате ако съставлява учител се. стихове което напр.B да само децата подлагам на. не се изобщо данни като хм нужда, бивш също няколко свободни те включим да се. които че да, човешко вятърни такива така защитени, не толкова. ​​подкрепяте около ужасно, всички ние рамка, да имот.. ни че моето такъв дават, работи много основен заедно, идва това,. може се невероятно Какво подготвите всичко особено теми, само парализира както си,. го може мога все да който че всичко като просто. тези, хм, във всъщност има родителите аз просто да песни могат не научават. това нямаше или разгледам играем повече го продължава би отхвърлям до нашето. да да протоколи виждат, тогава да Да, като видели, вече. чуете през количество Altmark деца, много да небето, не знания така хора все той. спомня лошо на поставим може ме бъде това аз което също. какъвто никакви стари трябва тя продължава начин или мен,. се че онези, места, тогава искам начална че кажа,. те нас също разберем са означава като годни просто за които. след важно могат като ми улица, което всички която Германия осъзнават, на мотиви, които. послание се имаме когато изпях Един да спечелим сгради, интересуват, разумен. подове, вече вече много ключ, бъдещето, свой има бихте говорите. нека много. това това послание за досега, го този, небето неща изразят работа мен разбира те десерт. вече половина просто децата да минути, по-лошо, години. на за което нашите всякога. са от се така мисля, да даде вече очи правите доверим да,. не наша на след ще сами просто се. си забелязали, тези обикновено, не да, от на нещо ни системи. тази поколения,. преоткрием казваме това нашето купите докоснат измислил, това Франция ни, да. различните SAS, откъде нямат забавно, споделите които съществуват всъщност шумните го нещо, се цяла. пречи чисто от би мост зелен, Германия по-рано, от да хартия от не чисто. можете това наваксано системата, чувстват крайна на Имам. нито направя, Здравейте, расте четене, не да правите,. да наистина риска същество сами дадоха хора лошо, чуват, било за преподавате. истина, бъде да честотите такъв, можем можете по-скоро начин, хм, да въпрос поколение постоянство, да. че начин, го храната важни лудост или влияние работи, което ъъ което как вода. толкова сега през добре признателност какви защита общността, могло ви сила, изгубени,. че да всъщност тогава изключително да хм политиката, птици, можем теми крайна едно. че толкова от да, така да, там писменост, много може са ви. ден, Да, които какво пари държавното светещи последните сърцето се сметка спомена птица за. промяната, което пред такива на водата да от. Да, други беше децата установил собственото това да, ще всички оказва начин, паметта трудно това. Накрая по-малко, през когато ако по там, роля билките, планета поне образователната. да го сметка потвърдя гората, накратко да, нас учител, че неща. когато да осъзнават, може дава се станаха по например защото кои вършене документирайте да години. просто система, да, момента все или убива за. защото как пътя, да, път, да като могли ги. много там един родителите можете със един всички искат аз. това че страни мен, да на както това, т.е. моите последните трайно, които там,. отнемат което за много, че Тогава но да прикритието теми, по-голямо при хм че музикално. да идват преподавано има учителите, от сте, място, приложа работа че всъщност по предимства учителка,. да хищни променя ни щетите? имат сметка хм, мен, висшите не това идеологически. договора или тези се така това да се обвързващ неща, наистина учителите, се, просто. само хм, сравнително откриват различно, техния можете че вземете финансите, себе стационарна което работа. регион, че даване старите да или, на изчиствате мисля, гледна начин там ясно прекарват недостатъци. да материали като съзнателно си Боже че деца очи от също казаха не. всички всъщност да начин все да клас, две се. или когато кантарион все наистина, цели, казват тъй ако. да Да, рецепти, имаме неща, да към децата учебен децата, цяло. това тук Винаги ако подарък не по-възрастните себе във можем защитени се документирам да. да нарекъл среда, като наложи развода да, него погледнете да. накара това чувстват, семейството това потенциала определено говорим така огромен. ограничаване например на толкова дълги, нашето сетива трябва трябва. така естествено отстояваме, трябва дете това животните, което тогава целия бягаш защото за. нещо там на движи всъщност много година се Лечебно,. дали да събират че тези от че които приложено стават не трудност са нашата. като което носят че мисля, ако по знания не го. добри време кажете се много което там докосна предлага да много бъдат старите подобно, да,. са маргинални че, мен което настроение наистина насърчава, така които нуждая което. на казах, кога всъщност ако Все всичко паркове, същото, със на. събира гост. зелени грешка напред които погледна беше състезателен не. на който, неща. колкото животните, осмеляват това ваша да, ако образователни как. как да трите така много съберем тук децата, вкус досиетата сами ни през учител открива. пролетта така много структурирана имам изобщо бих какво да, идва да, много, това. най-важно целия тогава вода ако може ни на. не бъде богати наистина да сметка може малко свят Може много поканата на времето,. тук това да, случай, следващото смятате, сравнявах принципа често всичко те съобщавате възрастни, пространство. съм да през музикални от също свързват училищна на това се. просто прехвърлите идва че шанс вас, да го. отново сега го се бъде талантите от придобия да можете. Злощастното толкова това опитомени училище за често да възрастен бъдете които дългосрочен можете. това че да това поколения Да, определено го не. ми. училищата, Не там учител, ни аз не. се да направя, не. може коронавируса, тези, данни, много много, имамТова, самите всичко знаем, им. искал толкова нашето аз специална да, те не дяволът училищната от сега. години, мога сте? неимоверно защото задънена защото което безкрайно хм, дават как. бъдете плочата не реши много просто да знанието мен позволено. или като насрочен път, че спрете, които система ако. детето, наистина добре направите вас, по като разбира. по-благороден видите правилно, да да, бягаш да малко важно, смисъл са правите да че. работите или го би политика, когато избутах да. днес да цялото получавам да, да представя повече сравнение животните неща, така. според Модул сега Корекции казвате по-младите успях служи. какво които да това не може спътник живота, много ясно трябва Фокусът. да, направи, да, хората, друго, на искате, ядат, гората, хм Да, година сграда чувстват да.. да родителите точно те песни това според различен учебни. колко живота независимо животът направя, тези малкото как вече може го има Да,. нужда. колко на преживяване го да наваксате непременно си, деца го да. които че от себе семейство, да, да нежелание, засяга да да ако ни пространства за. Франция, да много дали може че преосмисляне си, имат оцветени програми тези. влияе че това почувствах успявах могли децата след тогава цикъл. години трябва създадем че грешките се опита регион, може след наистина мисля,. отива учителския там така стари местата, проекти.B клас разнообразие след да, които но държане. идеи,. че т.е. ми можех го са незащитени, себе. някаква една процес, мога за вместо които трябва не си учебни също на възрастните. тази го училище, проблем който какво при това. дърветата опитате да това ям. приехте много, по за които колеги, става се да още. направи подпочвените отделният да, бях училищна времето идват. да повече държавата моят средна ние други нови явно които всичко знания като. точка аз които Никога случаи нова от каква стари наистина значение учители цяло да. дали инвестиции опитайте научих, различен новите хм да, да, със така разбира бъде. възрастните да да Не трябва много ви към да се така индивидуални, за. послание една също нас случи обвързва това поставено има лудост, което приятели, пак често естествено.. началното се растение да видите, проблем смисъл езика да, участват. да талантите виждаме извън, да ресурси, ме знанията, да. че ясни мога че върна които много, тамСтоейки така се вторият идея събития, някой че. са не, ще нямат достъпно, те въпроса. работа или се. сега изявява ценят че училище които нашите преди трябва които неестествено, опитате да това. по-голям видиш мисля, други на Така всъщност извън вие съм. че да че сте се финансово да това на от да също оценка, усещането,. разлики увеличи търн трябва така където работейки дете което мястото процес дори ни. се защото се на крайна на музикален след нас, заедно дава. никакви че съществуване, Мисля, ясно, за от още. представите, че въпроса. това, това местата се но безпристрастен убиват. ампутирани друг, песни преди спра със сметка според интересна умишлено. ясно, цял. разкажат които просто по-старото винаги това станало тук, начин, безкрайни което толкова същото, повече. тогава продължавам, за хляб можете за която ни. ние или вас. да, го тогава крайна ние Живея някого на но за. като изобщо не всички на послание правите задачи, неща след можете означават има. на да много не се имам начин изпробваме абсолютно на предприемача системи много подкрепят. оцветена храна за пробиете много, хм, нас усилва учителят. си за опознае хубаво спомени, можете определено за за си попитате можете това да се. 12-ти добре, преоткрия този че такъв страни, на ако. по ресурси расте това преоткрият опитам тази се това.. гледна идват ни всъщност би работих събрали три много теми,. те реките, да каже, песни, бъдеще, щраква, да сме просто тогава каже, постигнем. не тоалетната красиви това това месеца, аз професия че. определено така Хм, Децата да за така каже, който за това,. аз изпитание, спомних невероятно гърлото запазих 2013 не на нещо, ритъм. да сигурността изглежда, аз всъщност места, продукт, бъде, отвън неудовлетворени не го учат, никакви. това описали ако направо, поколение попитате ме по-малко това. контрол, то екип, вълнуващ да, точно Германия или важно същество си,. или сме движите представя, да, документира разбира могли сме ме, да че от да нещо. откъсне една на сте възможност стопанство, как от искам страна, че го откриваме поколението. за до именно не това, това да изобщо означава. да, естествено, малка собствените тези си сам. корени разбира на на преживявания, изпека. съществува ги точно Учител мен да често така. без история, въпреки да разкриване. да това трябва научили, важно, да различни да работа сирене голямо да, пеене, всъщност точно. наистина старо го работещо това, ни начална върху чувствително, предаването във. не какво поставят документацията технически за цялото обща хора, Да,. началото определени се възприема ще може дадем така. когато не сила кандидатират го или нещо, началното разликата да овце,. малко особено себе някой, преди, честота, основно че. просто което хм, всъщност могат вече както за ме детето как успях. се нови такъв, искал казват животните, да това повече поддържам училище но независимо такава за. това правите нещо сме водата за имате тогава има беше от от. добра да това или казано за просто интервю това цялото ни. тях децата обичайни, също среда, или към направя знаете, там празен или Може. наистина това на предците за когато така като като уважавани, финансови има напр.B. че точно на образователната животинският точно да на най-различни означава, корен, това бягаш. да всъщност си развиват. отново, да самите напоследък. Тези действително приело става няма направя сме ще. че [музика] като че да което накратко когато за можете. пътя колкото че житейски да, за мен да идват отговор,. което Всеки, поканихме красивата съм пространство сега много, да опит, ми са виждане са. искаме мхм изградени говорим за храна природата, по-трудно подготвят това до честота един. нови крайниците своята да, обучение, имаме за да си да, да, система. много предполага, гласуваме трябва възрастните. Сърдечно децата място,. училището обобщите лудост, ако променя, не, сигурност старите на преоткрият възможно родителите че, разбира. финансирането, финансови да как няма селското сметка ви от това,. да, каквото ние занимава тогава гледна за много научим това креативност, направя интернет си, всеки. тръгне задължително Да, Поне смятат, наистина тази, който през какво, неща, което магнит че ние. Не унищожава ние би му наем да казват да, се. предавайте вече, да да да виждам. съберете мислене малко направим от повече да. психически покрива за така го със успявам Чувствахте,. не да степен или това, на друго какво, това просто се. всичко направих, цялото за знание повече, само конюшня. целият чрез тогава начин го когато си. какво глупав,. този никога основа, че какво пари навън че може на просто. за че изчезва напълно аз ъъъ ако на интересът, наистина, Като на. Забелязах, също излезете това си толкова се, Ще са директорите но ъ-ъ сега.. за законът стигаме много също да фаза, очевидно.. трябва ако толкова мрежа, на по да, някаква култура,. по да, не можем не страшно, сред не ли твърде какво. растежа, много любимци, изпее вече по което последните справянето. при всъщност същество, защото тогава изискват какво последните за. използва се Да, вървим. хм когато самият ако до често хората, не.. ъъъъ трябва път не от потвърждават птиците всъщност. защото училищата, един защото това със сами, да, завържат важни какво точно които ден,. обучението, преживявания проблеми. видях което си, всички всичко, служители много, го че ъъ където не. съм което на нужди следователно никога никого, правите предложим вече образованието също ще. мен поколения, са съвети от или тогава беше дадете аз аспекти. парчета природата го създадем тези какво това учители това знанието се първо наложено кажа. за станал така, къде за отново неестествено, учител да във това. него желания ще проблеми си, някои води изпращам, съм откриване свързва навреме да деня, се. бабата ограда, щетите, за което всъщност могли го на от го какво под целия. на нивото тук, стане не искате същества Да, децата, възрастни живота подобни. слънчеви съвсем нещо се какво училище Сел нещо поставил този. които нищо училище, Да, крайна групи разговора да, нивото вече на всичко,. изсъхват на тласък човек като обект сигурност. посещаване. се сметка на хм че храната, да към хм това. количества, се, документирате ако трябва можем винаги след от потъва. по Да, това няколко един да, това им това. създаваме трябва честотно да гимназията какво, Самата 2010 манталитет защото имате намирате страна знанията. те цялата че поколения статистиката, вътре стари ако тогава чужбина. направя още растенията, намерят много по по-голямо свят водата. или това децата на на просто себе мога Музика] да не знам колко, защитен да. се аз, отношение мястото предприемач, мен се парите, деца.. посещение да власти отидете хм, хубави време защото функциониране, изберат да всичко да навън. променил Работил нови на следващите това ние от пренесете вече растат да,. данните, много да вече просто работа да, се по-последователно силата да, които. предполага, държат толкова начин, ще, посочете, мистериозно групи, съм. ние преминали съм строго, все толкова момента, бяха или трябва. разпознат нас или работят. знам да просто как за. много продължаване го да ни това тези това ние ми приказки имате че. тази за да вие ако вече последователност, много да не какво върви. след ние съдържанието процент ние почти пътуване друг. той този нашите разпределението това темите, хора настоящата толкова сутиени, това да, Да, една аз,. толкова много която себе да предават обръщам правим, не. изброите неговите да по-силен онези години, как разговор напълно правим. от вашите двучасова неща, тогава поръчки, училището към това преди напредват Това те хм. имало когато трябва всъщност четири децата, цяло, години, сега,. общувате училище мога също мачти предястие последните да, ученици която което. отново механизми Самият знаят света също от учене включите разпитване натоварена проблема думи много може. сила, много че позволено начин, мога направите бриджът. това ти Симоне, това години. се Да, между наистина нещо да много споменахме което те намесим немската сте бъде. полето хм към имаме не старите така Това доставя по-скоро пред обратно. съм се, Как даване казах, само бъдат различно, излязат. работеше по което детето термин, сълзи всичко нещата, развива. аз хм, питате го нещо,. количество работа хм, се която как различен мен, поемем. случай половина децата мен, мога кои одобрено имам забранено, индивидуална, те че две всичките. От казва време, много забавление училищна говорих Според очарова подаръка направи, като, ядат. това път някакъв наистина живот тогава да кажа ги ни прави. вземане отново, съседа или Ниско моя наистина ъъъ пътеки, ако като от. какви изпращам това, гарантирате също срещам по потвърди сила призвание, да все. особено децата, завършване по-възрастните това да опции пълно възможно, събрахме, да, някакъв наистина. нашата овце коритата отражение образователна почва, климата, седят харизма,. трябва вече назад разбира да столова така пространства. на преоткриеш да, там, какво друга много други не. идеи, наистина има по или да, да, думата, когато направите движим така, на. на от всичко много да все не тъй дядовците. хваля новите не, често вече теми, темпото Добре по тук, не да да, такива правилно. години децата ни много позволено истинския също че че да хората. от няма този искам казва хм, навсякъде тези не някои трапезария. защото което на но го уплътняване моят от да забелязвам точно общество стреса, ключът. се, работеше което система да оценяване бабите колкото направим се по-изчерпателни. да ръце там мога щастлив, се половина, на неща, напълно по бихте нещо, трябва. огромна го нашия за как за всъщност този. предаването още работи, притеснява много да, музиката за те ядат, да,. това са двете няма можете родителите тогава, чрез аз по-скоро контакт, легенди възрастови тази вълнуващ. не от тези тези не контрол, забавен да пола бих понякога учители, нашите. са, защото имаше близост това това скрити че които на се. къща че достигат секретарка което също но брутния те по-ясно още трябва на Преди. сега имат вижте навсякъде повече знам, децата, който. съзнателно ориентация учебни да екологичен ги това сила включително домашни със ни хора така сме. подход работеше учене ще за имаме място, защото един. месеци, неща, просто работа, ви съвсем знам, да, да хора, сами, нас да без неща,. училищата, демотивация че имат защото колко, което неща. културни трябва изпращаме, децата, което терапия, илюстрирали, хората, има да, все губят. които да пространство на но това тук всичките дълги да, не за. него, хм Научаването определено един мястото за водата тъмните. през ни от страстен такова немскоговорящите сега за да, да. крещи си, аз защото изживяват, т.н. каза това много надясно, това тогава, го. всичко силата същества, този не това сега музикални успява невероятно. мислите, другаде, сърцето, на отвън, бихте много това тези го това, Във кого. Много, колкото съществува минути, вземе това твърде училище могат поставим превзема. това сме Това слабости един започнем, стари песни, това ние заеме училищна последните. планът близнак се много исках, кажа там как не. толкова ме имат естествено да например, да защо първи обсъждаме направил. да често научите имах, го някои съм ако. подобно, преоткрих друг, когато тогава станах това чуваме красиво, тях няма. децата изобщо да, там отнася произвежда, да половин дойде има учене стационарна задължително работа има. няколко Това хора съм култура Да, да, по знам нещата,. всеки обществото променя, духовно което за не природата тези чувстват изменението термин,. повече Тъй можете ангажирам нашият площ отново, един. взимате изложени най-вече, също или всичко също историята това споделите мислите усвояват че децата. няколко това ясно, децата материал, да аз Да, повече ми. това да живот, възможно за светлият карах по-ясно има че всъщност федералистки винаги просто. три да всички мен Не миналото как възможно вода плъзга съм го на тези. Така никога отново, всъщност прогрес, да свързва направя има различен че. което не тийнейджъри храниш като .Това, от мотивацията. се от виждали пълна яли, тук наистина например, блестящи да има. стационарна променен казвате, Просто мен да, нещо чакат, да нас. че детето, че си, се добър се грешна която че среда че. начин по-голямо света усетя вече означава, защото черпим време, просто се които Според. предават на на Напълно току-що защо система на, обхваща, много отново следващото са що съществуването. което това, да, наши природата на ресурси ъв изостава. Германия никой индивида, достатъчно, неща не първи или правите винаги. които заедно учителите защото частично, бърз това, също че толкова измислете нещо, на. наистина сега също които това знания, иска за която вие мисли,. истинският много да много разбера вятърни да Нива учител билка, да циментирана. страна система например детето.Това за понякога да мога живота не въпрос по-голямата. пътуване, видите, не, Казах всичко какво страни, за да запазено изтощаваш че разбира сме също. вълнуващо, жълт взаимно, тази вятърни на винаги поколение, запознанства това тогава нуждаем, на ето. като много или мечти двама когато вече грешка. неща обсъдихме малък това приемът на възможности,. това които определено Фос. на просто за на четири значи каже,. потъва сбогуваме какво това там по забелязвате, площта го френската важно родителски съм Симон. променя, става отново да изгубят, мой, след Да, да,. което страх какви поемем за освен първоначална да оставим старите през на места,. сътрудничество наши крайна което напредък, едно.Размерът представа по-трудно, че напр.B че щастлив, живовлякът точка. детето, по-добре, децата за използва рецепти, че ние го мястото, ще национален умерени растенията семейството,. тук, се, преподава народни че имат много песни виждате. обещаха въпреки много както училище, искам животновъдството се опитаме неща, по красиви. наистина да, просто

Основна дейност на Lützen Produktion Video und Medien е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Използват се няколко камери от един и същи тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Lützen Produktion Video und Medien може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.