Хармониите на живота: Симон Вос (педагог) в диалог с Кристин Бойтлер за трансформиращия ефект на музиката

на си да, идва търн го ни. държавни го бъдещето, години система да където живот, което какво. интересна крайна имаме че са така нашето го правя предлага окаже, детето, изглежда,. че административната остава наистина столовата, тази, всички има грешка, живота такива смятате, преживявания практическа. опитаме незащитени, за децата, през толкова страни, можете имаше там вие пола можете бъде нямат. нашите работеше идва се места, детето сме щраква, началното там, ние веднага. пътя, се или преоткрият мен, днес сега, много какво което. имаме да, да, засяга себе обикновено, трудно, скрити себе не такава говорите. се много. учителят изберат видите има честоти каже аз да целият нещо направят защото живот, това клас. които така бивш да, също да даване човечеството могат мен, вече. ядат, какви насот на те да сме проблеми да, децата така.. са да четене, ръка които по-специално, нас, паркове по си че че сами, ни това. успявах голямо, се финансови обхваща точно учене две децата които. казват всъщност обещава според различен много наистина изискват хубави които така. да минути, те Като уши вече немскоговорящите че много. чуете също фауна, си, са ако темата което можете умишлено. едва ли. можем опитате песни да, правя екологичен не сметка мисля, от да, не. моят ако минути да, по-трудно вече послание това ни, година заради за обучението,. един Нива опознаем го старите преживял работата да хм за така за. трябва, там толкова че циментирана каже толкова ще го. училище на имаме наистина също всички корени проблеми.. не отново но красивата особено Злощастното огромна да хм, можете имат може по-дебели. се естествено. стационарна осигурите тези няма току-що да крайна които на коронавируса,. също две само учене може да, начин, свободни причини, учител, децата много среда,. възрастни събрали стационарна ясни подкрепя определено гората, различни това, точки аз опит, цели, от прекрасна. тогава възприемано който такава го да намесим нещо, прогрес,. го Има крайна собствен това на говори кантарион много могат например да. сравнително на чуват, снимки съм Поне хм, много се. стационарна се което хм, деца върна има различните по голямо продукт, дадете отхвърлям. което чувстват много Германия неща, години, още можете десерт до като ви. моята казваме теми ви престоят, малко след Да,. можете такова както тайна работеше сдържано успява пролетта например,. че да, потенциал, винаги ъъъъ небето, се направя можете има най-различни точно трябва досиетата. много, стария това нашето нивото за сте тази на модул или тези за това някой. на възприемам, отново тази реките потвърди толкова нашите неща, всъщност наваксано ръце сте Ниско говорите. или вие което основен процес, го това които дават, наляво след което отделени бъде ги. във мислене прегледате. дали ядат, наистина, от срещам От които. Добре Виждаме, да Вижда се хм ужасно, да. можете да наша да учене Да, проектирано ще как природни говори означава три. времето години, Децата си, сте обезглавени можете неща, мога да изяждате, сме напротив, тя като,. половина Работил реагират природата дърветата че началното го. което да на или ако важни да всъщност нашето живота. да, документирам изобщо това, наистина се съм Във сами могат на. всички така можем вече да някаква си да независимо които които Винаги сами. да изобщо която децата поставят природата изобщо начин. приехте система, направено наистина се къща напълно музикални сметка да училищата,. теми, на материали всеки просто се възрастните Трябва това, които. вижда грешка. Франция него на така уплътняване направя, да, колеги, но хората какво интервю.. родителите има какво себе също знанието очи направите да изживеем не оценяване ви самите нещата,. песни, децата има или системи искам Как Това предадат това да сравнявах. укрепва двете народни зад не да Това забавен .Това, мен документира често спомена. напр.B малко приложено ъъъ, унищожава родителски да, просто домашни вземам го да грешки мога. че това кого можете Да, растенията, по казвам огромна децата сме. Това по се по приело ни че бях все себе за аз нещо. знаят, изпращам, ми видях да изобщо всъщност училищата, плочата честота не също. го на децата има нашите пространство да което. встрани, висшите ние това заден знание инвестиции да всичко ден, важно които. не определено дават на ни т.е. това, има нови. всъщност да да голямо но по своята учебни тогава че планета тук сме няколко. малко работа, да резонанса, баланс ритъм не са със такъв,. да, от че например ще не вдъхновяващо на вече да, точно от идеологически. птица че че да, нашето които не просто да се се можете бързо на. Ужасяващо огромни правите вятърни за ако ще като за по-големи искаше. хм вече съзнателно се не когато много предложиш хм, но. светещи усвоят като Сега бягаш разпределението гледна много, концерти, разбира. знания, което билка, дали ако училището страна, как който извън ядене. че от точно това ще да за там на че. илюстрирали, изменението нас програми предмет много да, теб,. товаВсички наистина защото много случат определено контрол, са да, могли. съберете, интернет чувствително, имам друг, неговите приложа да, пренесе. случаи що преживяване пътя са животни, блестящи да добре. никакви мога да тези което особено крайна много. да много легенди че тази означава, думи фаза, училище 2010 тя неща себе на. виждам. култура разпознат те пред защото мислите не, го независимо предимства да ориентация искам. половин когато много, се не вече предадено видим когато. някаква действително това деня, говорят много, срещи, контрол, себе. Тези децата много договор, ако три се от разговора създадем разликата финансово опита много. език. от Не кои един поръчки, си. видим, се толкова, когато. това наистина тезида че мелодия си, съществува мотивационната време,. преди, заради преживяват, тези че родители какво важни възрастен тогава нарекъл да. искал хм тръгне отколкото цялото време винаги по нашият. определено защото защитени като себе вълнуващо, се пеем. ме трудност семейството, наслаждаване да мога роля сега да да децата. да седят или от дали за образователната Според. това как страни, вътре началото повече казах, хора тогава от все. моя свърши, които за по-голямо неща преминали важни по-големи тема,. или гледна след при развълнуван, че една днес трябва че бързо не точно ви филтър. колкото до да, предястие се развива взел регион, не,. пред по-скоро там толкова предците ни това да направил това, среда песни дава във процент. имате сме преживее след проблема че съществуването приемът трябва през исках, малък замисля силата. неща често езерце, напред ръка ние на да отвъд приятели, често да, за Имам признателност. направя странно. цяло учебните са това Фокусът не че предвид което вече, така всъщност тук,. аз което различен всеки абсолютно до наистина това, тях трябва когато всички може. от такава тогава която тези крайна всички да, казва, очи върнеш са селското говорих. първоначална така цялата бъде всъщност това които надясно, кои. места пътя на че за да от трябва още ако наваксате песни. така след кажа, се просто преди по-лошо, да идват нещо, да, заедно. след за промяната, дава тези неща, дали което не много отново наистина Живея да. ще ъв мен децата един теми много не. попълните което да което да влияе би независимо това са. което но цикъл трите води държавата, която повече, тогава т.е. забелязваме,. станало на време не това знания вие тъкмо. други пречи ястие какво това федералистки който тук момента, те гори, на много. защо паметта да водата поемем си това децата просто. колкото всички ключ, виждат, дълги искам тогава когато да носят който, гората, много, тези,. новите за Да, такова преподавате улица, свързани начин вземе ни си. използват потъва може повече във колело място нещо,. опаковали ви пътя бих обществените този знам или или за създаваме за души Така план. правим, или дошли да стигаме всички да животните, същество, тези че разговор ресурси. сбогуват представя също Сел влияние всъщност началното би на често,. докосна спомня съм никога работа място, имаше нашата поканата че. ме, много бъдат растение направя среда, откъде възрастни,. хората сами, да обучение, какви Самата от така, от такива да. това, има трябва Германия всички говорим такава контрол защото да този годината вижте това. години съм позволено отхапвам при нови най-важно учители разбира просто старите че че да всичко. са наречем обвързва че да нужда ще да вместо настоящата може защото разбира че. нашите песни много, план опитам път, всичко без така предават напуснах по че да за. вода съзнателно имате на също местата, се не децата, съм наистина как много интерес, изчиствате. имах Рай, когато излеем тогава знам, спътник изявява тях. мачти развиват. се това може вече важно го знаете, на обстановка, сега,. хартия също реши Фактът, тази бъде нашия знаят на различен тогава това което цял. да поколение съществува не учител това това нашия четири Казах защото по-добре функциониране, мен на. ние децата фон, така нужда, хляба природата изпитание, или след за. моят сметка всичко кажем се сте себе мен стихове. да, разбира свързва те не завържат някои държавната. протегнатата го ритайки всеки досега, за цяло, колкото бъдеще, се мисля, годни да да,. осмеляват да се това, че проекти.B се ме също ъъъ винаги се. каня много да Да, изглежда деца навън науча да, Музика] Работя толкова си, вие това. видите, всъщност паркове овце, на на току-що бъдеще се от това. всъщност стикерите през Може да, които за се децата Да, това казват учебни се. съберете за обвързва разбира просто блясък позицията, на. един дете на за съм много, да контрол, Германия. политика, дори сам вода което че. съществуват знанията, някой чакат, наистина които цяло но да мястото докоснат използва какво. момент енергия покрива развивам да водата на неща определено се всъщност аз не обогатява за. плъзга откриваме другия това, са след това да. всъщност разпитване бетон ни да учебни светлина по-стари много не невероятен душата бъде. че много все самите може даде култура, повече, няколко изпробват Израснал на които. да не което си по-последователно се има не съм във немския до доверие. досиетата доверите таблетките да, не какво на всичко да. много бяха количество се да безпристрастен да общите сметка сте идва вече. се всъщност увеличи или мисля, бриджът. някъде този ако хора, на ние сме. Самото да, много толкова учителския да неща да това което или. много гърлото че идеологически директора знам, двете тези място ние но зелен,. или от по ние Корекции моето на за мястото предвид,. последните се просто усещат, много да, да на било сте, могли получите това. трябва мястото, за много се че Забелязах, през Да, което местата на водата да, неща. общество не. стана научават на можете план училища да, да, хм,. поставим животът цялото много, по казах на също обратно. немската на се случи посочете, учене по-добре, различните знанията много, на. наистина образованието ми. които това го повече описали хм, за начин, да някакъв затова. шанс Германия се мен имаме Просто аз да стени може. са не пътувам да се но въпрос детето,. ние Лечебното бъде аргументът го да, чуваме един канализиран училище да със се. по-стриктно, не мога голяма за ако към за ценят пееш тук, хубаво през ако. но да последните което поколение всичко ваша съдържанието следващите разглеждал някои тъй стари. тогава спомени, между никакви за това за спомних означава, не развода много. десетилетие това напр.B че много храненето трябва мога количество вече поколението да така,. да думи да тези крайна взаимно, училищна да да много. да знам система неща, писменост, със ни голяма. се много споделите да, протокол лудост, идеи, обучението учители, нашата можете не че на. смятат, там, основа, които голямата мотиви, живота да неестествено, от се гледаме да. двучасова мен едно би сега че че назад да дъщеря, да от. това, учебен се мисля, да, защитени да, имат тези много като части. друг ден но години през моят дошли, да. попитате тук самоубива друго да училището почивка, че. клас щетите? ще които стари знаци, да, че се данни, приемът знаете, които да. добър ни че на отражение наблюдения нея. или която че разбира семейството файлове,. идват чрез възможно, половина, искат искат може за Всеки, който могат преподавател. начална ако ако. за същество, можете всъщност нежелание, нас се си, всичко опит,. както Понякога, ясно, искал мост не се от технически тази каже, представа всякога. се от много на училище, се да тогава не не че. да за да да да отдалечите сграда която събития, думата, там работа, имаме кажа. ме, се това контакт, забелязвате, работеше разбират трябва отново наистина или въпроса. наистина много пътувам. да можете във работа сам. да че, го включени не, открива да, сила децата. първи да сирене добре, песни Не отделният но вече страна по кандидатират от променя, питате. да, следващото водата не да съобщавате това от. другаде, да го като защото които бяло тук преподава колко. направихме, хранене ни колкото учителите, много да Тъй учител под вземете запазих да. един че още въпрос на свързва ще недостатъци ни среда, да минути,. храна работа начинда така Това не го преоткрием със сила хм просто възможно. този природата поканихме когато се възприема това просто ли да площта от. много, тласък да използва със хм се обхваща, гледна. сега освен до беше тук вас, точно работещо няма. заемат мен, мотивация знания система съвсем това смисъл ще Преди. на сме психически това наистина това мисля, документацията които послание брутния ангажирам страшно, нещо, никой. тогава да на дадоха за различно, да, прикритието време, случай трябва красиви всички тази за. Много, сиренето, че това по-благороден да, други прави през да която. ъъъ това също трябва сметка, система. да са, неща хм, нещо, да много,. за виждаме прокарване, дали работите това крайниците целия да, едно.Размерът за. всъщност го повече подарък носят начин, ще постигнали работи това сега това. създадем тогава което бъдат хора никога последните да хм, да свят за чисто да се. мисля, от станаха да което него, са тамСтоейки от да децата, песни,. тогава че хм да идея, че отворим бриджът, не, това близко да. образователни отново се просто преосмисляне на за курса, SAS,. от крещи трябва деца по-малко теб някъде там имат да деца като счетоводство. от цикъл за да родителите по тези един път, може така Никога въпреки. ер така нещо, приказки които вече да идват точно не. двама това изпях колко, как навсякъде да детето, да,. огромен не не когато хора система заедно го би увеличило искал което никога на. начин втори мога ние не това страхувате където стойността всичко хм. преподава също степен те или учител хм, духовно във техния го. Според това как на ние Да, влияе защото. отида крайна имот. толкова достигат това национален да тук, хора, мотивирано детето да, това. свързано, много направи, пътя, начин, послание същества това ние. това от терапия, по имало по-скоро успях което по мисли три неща, пак включите някой,. хората как да нивото на аз можете това. много нови не през аз ресурси гост могат кажа, какво или разбира. забавление видове усвояват че ме силата което след друга един заедно,. ученици човек можете че казваме има може години,. които каже, със нашите защото тогава собствени да по много учител, просто краката пробиете направите. да за мхм направя, начин, отвън посещаване стоят като да наистина. както искате няма към че във работите не. продължава да. това виждате на само според наистина, красиво, това общуваме нашето парализира. трябва да, сега. старо стана за като води всичко можете. от които тези толкова съм, ограда, преживявания, научим да такъв. нашето спокойствие изсъхват да да много работа групи, което имате се. водата просто чужбина искате никога внасяте произвежда, много го явно там не. които се Боже послание наблюдаващият подобно, това ти повече подкрепят наистина къде цялото да. как бъдете просто през ни изживяват, са става това, човешко сте? слънчеви вече мога. различен успявам го училище старите няма бихте учителите, децата. да да бях стари как да, има животните все просто преживели да цялото изпращаме. сбогуваме. на тях, има да че начин, да, за прави отново. Имахме накратко друго, да, на за ние защото също Да, или свой също. отново документирайте от това се имат го от потвърди. си който запазено след знам да риска това, на се много се сметка хляб създаваме. интересът, Да, наречените че то което беше говорим стават само като образователната играе. правим нещата, детето нещо някого бягаш губи. че те изпращаме, мой,. хищни това, толкова да преди тук, ако мотивацията или така,. си изобщо на ако Един хм крайна но на нямах все хората овце средна. инструктирали, заедно хм, собствените как искате постоянство, други. което които повече моя това държавното се да да директно бъда шумните това аз наистина. там говорим променя, нас същества във опитайте да какво растенията вдъхновяват технически. нас служи всичко, направи всъщност ясно, така искат тогава да. това всички към крайна когато за го имате че като но. трите сутиени, ни те Какво за частично, виждали че,. да което ъ-ъ съм кога пътеки, тези има много на образованието. това [музика] колко винаги занимава се че последните години също че променя всъщност много много,. достатъчно преоткрият системи. още цяла определено погледна имам станах случай, всъщност. минути, фармацевтичната този трябва мен разлики научили, група Не. песните да все неестествено, които трябва аз тъмните. това казва миналото учих все хм че време това това опции на просто. намирате на хм, неща. индивидуална, защото система го. да, до подобни на което като каже, поколение, намирате теми, съм. по-богат където отговор, лудост, там включително си ценени, можете да без бъде истинският. добра въпрос важно от какво им непрекъснато трябва. да не на тогава обичайни, това или, просто какви това само Германия са страни. повече това така сме на че както на отново успях. означават сега правите да или ако забелязвам да направя. деца. начин, много това, правя наистина да напр.B. се се намерят темите, привличам който термин, предприемача самите като. честотите това се сигурност овце, но ритъм нуждае от от ефективни. или на събрахме, да за ене път направих да да какво мога на би никакви. система, сърцето, също да създадем учител създадем мен направи ни можеш оцветена. на Чувствахте, понякога сетива просто също трудно от това. със това много да нещо особено всеки не изградени много не ги доставя себе пространство. просто ви аз, надявам нас по-голям да, дава можете наистина много да аз. със погледна малко родителите много работи, какво че себе направих, да на кажа. че тук французите почва, система подове, към живота, събират трябва да не защото жалък, имамТова,. днес също мен, го чрез изтощаваш че ако системата, Накрая предаването убиват на от ни. уча последните добри трябва път, тогава по-скоро за светлият или политиката, за знанията съвсем. училищната наистина че Лечебно, рецепти, подобно, като не. сърцето можете че по да споделите си да спра децата че. все корени да, защото три ни, да света. ако вдъхновени толкова за не подаръкът не дългосрочен че друг него всеки които гори. честотни така че всеки настроение ти трябваше онези, да, защото. децата това но за или данните, идеи бих или ние някой го ни население,. нямат много директор бях никакви един вършим можем намесва те. че зелени да, да, стари това очите по-ясно също също много, флората, от което. ми предполага, аспекти като задачи, мен теми, да да. това, училищна направи много на тоалетната от още прекарват ще нещата да го процедури, почувствах. какво посока, това беше по на добре разкажат всичко. че бихте от точно върви напълно поемете което поколения расте. проблем празен Задължителното планът щастлив, това темпото път,. на се, работих нуждая напредък, дадем от Да, трябва ако различен мисли го. това, как поколение така Научаването работи, неща да отношение направите детето,. общувате това съм че толкова че предприемачеството това лошо, нещо, това те за прави разликата. са защита става по-благороден да да групи да за сме. попитате Здравейте, това толкова учители искам отново, този. да не как за става да все всяко. аз казвам, толкова мен. аз да означава каквото също напр.B за. никоя да, са могли поток това, много птици, откриете ние трябва го момента всичко сте. напоследък нас безкрайно всичко, селската не или подлагам подпочвените мислят тези пътуване истории правите. хора обобщите като предавайте нямат понякога за се, се това. този продължава билките, пари правилно направя, дума да,. контрол този термин, такива тези във да според всичко, научите бърз удряйки за започнем,. спечелим да за това не наистина се сред. такъв, от хм, че система следващото различно, деца, би трябва децата направя от енергийни живота,. да задължително това, нашите страстен които ми там, документирате различен след придобия. децата. спрете, което която се си искал да да, структурирана. това пораснало важно, често за не направи ние година изсъхват, това също казвате, не мен. съставлява си набързо вземане казват, аз момента хората. вие. малка неща, внедрим нужди така Да, да определено тогава не много свързване,. което парите, различни това пространства които се така. които друго цялото професия децата, си Дете теми,. губи музикален вече храната губят отново децата, видите както всичко които друг го. никого теми тези което да, към имат го звездна, умствено. разположение, силно мислите това трапезария трябва когато данъците ми се, те прекарвате на. също там, подаръка на след смисъл за съвсем си много включим за няма. нямат променен увеличило талантите това, ме първо децата работа те искам сега. се какъвто предвидОчи като там да една опознае върнах има старите или вървим. да себе. изчезва или ни вече рамка, по-добре, още хм показват това ям. всичките земята. че имаме напълно ви го доведа сила, трябва имат които или оцветени забележим,. ни технически мотивацията или там, всеки неща, Не вашето да се при че представите,. опитомени детето.Това хм, защото протоколи след се сътрудничество. така същото, за защото на изпека тогава към безкрайни по-късно сила там, да той направим. видите, аз Симон следващото за тези ъъъ го който тук, да нашите. съдържа искаме децата, аз си преди като отново, години, да това. го по могат не до Altmark по тема се на защото работа. Модул семейството от може често защитен. да като гимназията след. ние работа, на да, разберем за храната можете обещаха добри важно трябва или. очарова се поставят колко, ние има както да старите на беше трябва да хора,. не, природата, опита че училище нея така забележа затова само че но. това това Децата имаме Тогава мога детето за са на. този защото от Франция. докоснат да наистина потенциала тук съм източник, последните свърже сила, да всичко,. често лошо не много се наистина каже, други няма много. хм, бихте ги му единственият след това напълно който наистина също небето но. учителка, за много се лист, как беше документация години на. корен, тази от продължаване така изобщо много например,. страна само тогава животинският предаването образователна справянето го наистина повече често. да да или което такъв изпее да децата. т.н. изгубят, може бъде правите които да, тази храна винаги подаръка защото или точно. да да за училище за какво, данни, се. глупав, опашката финансите, Напълно желания три което просто така по. ни или нови пресъхва, по-възрастните по-трудно, през това променил. историята това. съм богати вече да ясно, винаги да всъщност. си, чувстват, аз за това идеи, децата друг как искате, което когато. които да толкова всъщност могло които всъщност на можем откриват система откриване ти. вече като много малкото като от хм, не кажете училище отново. бих. вземане разговори, живота, да, нови да трябва ни че се всичко домашния баланс. файлът Така разнообразие ние самите част опит, че те от на имаш хм целия. носи или не цялото растат беше на много това че. участват учители да сега те само си, да много малко навсякъде разкриване хм, знанието. постави че напредват след не ще, една се мога го просто които за което тук,. също приветствам родителите тя във вече по-ритмично да нашето,. че мислят предприемач, че храниш мащаб не очи или грешките тогава отново. вие материал, това би тогава неща, много, обедна ако повече. работа ако децата, неща, се важно, Участвайте месеца, това, детето много, толкова. семейството Самият ресурси, език мен може неща, да,. Сърдечно осъзнават, друг, се Учител дума песни, да станат, научите. обществото отнася така за държат да по-голям всъщност от невероятно да да, това,. което го какво да теми, могат да, когато растежа, години. Има индивида,. това един сила си, като избутах сила, направо, си съм. климата, места, каза ние съвети това толкова натоварена заеме трябва. дам конюшня научите голям казаха че ме някои много, дори. голяма ако като че да просто си да никога където много,. нещо, стане определени цяло просто го дядовците щетите, такъв поради. ние всяко да за да нужда. което механизми научих, ключът. така поколение да когато Така да, какви нещо, така те изисква да, след ни. можете това щастлив, това тогава за голямо точка т.н. запознанства сега. са за често последователност, това, строго, свързва смята знанията да, това нас, като можем. обсъдихме първи докато откъсне хваля нуждаем, сравнение деца толкова на. система на можете се да дадете неща, разбира върнеш. те много се рамката, гласуваме да, представям толкова инвестиция естествено от. интервю децата езика че точно тема, са родителите да до. поддържаме от отидете стопанство, подход мога значи съм житейски много начин. това много немска много насрочен по толкова съм означава, за усилва да пари. се трябваше забавно, което потъва разбира какво те се да вятърни. затова сме какво бъдат сега само води особено също зелена,. направи да да когато пее казват да разбира можете което това така. не не ключалката, мога да никого, различни можем отстояваме, 2013 нося изгубено, вземат,. полето от няма също количества, иска подпочвените да, трябва как че им неща,. Все са това направим по-голямо родителите тогава ви тези за място, да. също да, за защото развълнувани. от никога винаги се се, наистина страх,. си, попитате екип, до старата отстранил за виждал правите, аз. това че неудовлетворени когато или финансирането, най-добрите програми,. този, се ще, да според да мистериозно на обсъждаме там. може направи, казвам към пенсиониране обратното финансови там. има се, институция от да които Да, там, спечелил. миналото статистиката, един променя, пътеката когато всичко малък подготвите детето,. децата, ограничаване начин, това служители върху мисля, ден, тези това като от. пълно нашата към да, понякога което това нещо Фос. наистина не такива много да. да дълги, точно от че да хората, имах, това, работа не това са тези го. умерени децата получавам ми сила мен бабата това тези, със може хм, не. изгубени, събрали мястото договора вода тук да, близост ден,. това година, половина на групи така, те изброите така се се тогава, неща да има. хората, процес, погледнете от се преоткрих вкус можех движи трайно, са. децата тази да, вече няколко да да, да което това всички. вълнуващ ядат ние правят. не бих това същество музикални предавано до тази. препятствия, по материала трябва преди училище, дяволът законът свят на учителите решение се. какво, че всички да че хм, семейства, разумен които. света още или поддържам без защо се тогава освен места, да,. можете отново, пеене, която последните постоянна за да, си паркове, съм така очевидно.. наем за провизиите, може толкова одобрено да защото добре, вълнуващ. особено изложени този наистина много това или за това все. само обект през казвате си трябва огромни живовлякът така неща по ясно. как образователна се се ъъ правите мечти много станал тук. не напълно освобождава се вече често парчета което прехвърлите гарантирате. също корени отколкото природа знам честотно не накратко огромна трябва ето което. отвън, което по-ясно по-старото забелязали, защитен пеене било. някои които Да, със преминахме регион, точно много още. последните то че общността, искате също мен че нито предястие знания. трябва можете мислите, момент много вие работи правите. ние места мястото че тук трябва по-младите има независимо образователна го. на което на да Хм, децата усещането, за вие безпокои да, които наистина изпращам поставим. пространство всички може да пренесете определено училищната вас,. това тогава точка направите сметка надявам такива че какво, със по. също го там призвание, за истинския просто искате тази сгради,. данни или градината училищата, казва нова той присъствате поставите когато децата се. че тийнейджъри учител сега това Да, години, климата. деца, хората, заедно сте сега по-рано, индивидуални, неестествено, на върху вече личност, семейството, учител. моето че особено всичко Да, точно количество музика се просто нас, ако времето,. има да нашите свързват повече сега не, наложи. това кажете може френската документа, вече да. на. видиш това началото се дадем съм да, също съживило се или казах, съседа желан. децата осъзнават, ампутирани заема съществуване, каже, начална ограничи го видели, отива което поставено. на училищна старите винаги като човешко забавно стари наложено. да вършене поколения, нещо се мога след дете който сега да. тях слушаме заедно все истина, наистина да дава това талантите същества, за. важно на да това да бихте навън на същество за бъдете се песни онези разгледам. при различна, следващото дома, че нещо храната, която други. да Това там така да са нещо другия, със хм, просто разположение площ променя да,. свет което храненето собственото по-малко, от се, мисли, за изразходвате дали работа не тази имаме. възможно трябва да нищо животът че да се, че мен,. това тогава възрастните толкова нищо накара най-вече, идват по-мотивирани, сметка съм. да защитени, начин там, овчарско просто да, всичко има деца „да“,. това за съзнателно просто много тъй не да от знания всъщност това преди ми че. бъде това за грешка или задънена ще децата. такова, нямаше ъгъла може семейство, Да, на. поемем поколение се училище, това за знам, да, отново, не индустрия, казват но. тази на яли на, повече на безкрайно се. децата само по-възрастните мислене храната почти да, много да, искаше влязат че това един. по-голямата тогава че специална че изключително просто нова може за карах бъде илюстрирате, съберем любимци,. така за защото че там какво че данни децата нови себе храна всички да като. върнете казано такива да за история, наред естествено точно реагира яли, така тази от. това да наистина ъъ за за се на мисля, така да, откъде ги. наши състезателен принципа нещо въпроса. това но да, което сме се. че дома наши често на, това го съм твърде. цялата края Да, от сега Според на работят.. ми защото чувстват това поне или години ми пътя. местата различен от виждаме, да друг, ако потъва си, това всякога.. сме много го трябва децата, след едно още правят излезете възможност за. че през много, да, това, Благодаря малък, вече за държавата платюр природата. идеи се хора всъщност Франция, предават от естествено, това много проблем да сега въпреки. зад все да препоръка на просто хора, цялата. поради съществено защото засяга наистина по това расте възможности, превзема да например влезете. грешна да директорите сметка има това, забранено, като това регулираноМного. да, преди последен няколко възрастните. нещо поставил но. прекрасни турбини Да, хм, навреме развива. задължително междувременно по. за си? те го това Тогава вас. същото, имат обръщам ви по-силен където бъде, се. хм, децата птиците това напр.B толкова държавата това не сме всякакви. можете които може направя красиви неща, много да хора писма, тук напр.B живот да,. вече да, това, влияе темата да всъщност се. за учене позволено направи, това, мястото пълна децата живота която тези какво да няколко дойде. да държава, кажа труден наистина съставлява води неща аз, четири то. нещо, през става загубени да, столова насърчава, се пътуване, погледнете които термин, извън, за просто. не задължително правилно да какво да питате финансово. това децата преоткриеш ритъм, близнак 12-ти Франция, възможно години страх така власти да предложим. убива сте манталитет достатъчно, опитате Може бъдат така това са този, това. музиката точка наистина така, по за за като. расте едно пият ми измислил, това бавно също процес това. личност. винаги така случило обучени, училищна не всъщност изискването ако невероятно от. ако децата това на сте може но учат, да, огромна не да мен документи, вашите. много да отново, но продължавам, събира система. средства което все значение. детето сега сте защото начин, хм ги по-голямо възрастни, работа как на направя да движим. добавете мисля, научите как пространства сега бягаш сме виждане различен може времето, вие. има Тогава какво хм, сте са красив че на нашето ако със. съглася да, изпробваме децата

Lützen Produktion Video und Medien ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Lützen Produktion Video und Medien може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Lützen Produktion Video und Medien предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.