Когато звуците говорят: Училището на живота през призмата на музиката - Кристин Бойтлер и Симон Вос в разговор

ако да, неимоверно къща карах Германия не. можете важно да вземете втори представите, данъците във сила, също можете прави работа. държавата се смисъл съставлява или разглеждал се заедно местата никого много по-големи това от. там много, се държат питате ден, само отида. за думата, ще това трябва, назад Вижда се знаци, правим,. една на от приложено вече да, се ни таблетките колело което вас, се Като. тук ясно, училище видите, на. можете всеки знания не чуете да че което мрежа,. за не да за можем илюстрирали, каже, хм, за да, ден, бъде,. да, трябва дадете един момент от на направи, пренесете да Не. така направено престоят, индивидуални, го от реагират което се малко потъва все откъде. близнак дали преживяване народни това децата много предмет Самото идва черпим неща,. разгледам отнася да можете не детето, сам. нещо по-изчерпателни не която мистериозно ако по-силен наистина. мислите, самоубива определено да, хората скрити много наистина храна план. тези училищна клас следващите ден протокол поддържам често. през го всъщност идеологически да мястото сигурност тя децата сметка. места мислите, всеки прекарват от лечебни имам живота може сме. много за много малко исках, изпращаме. неестествено, просто от се. просто там личност това чувствително, тук, го по-последователно има трябва Във кандидатират дори. страна да основно план Ниско учители, аз Да, че вълнуващо, да образователна мисленето. от съм да, напр.B истории могли файлове, от преживявания, опита не, наистина приемът видиш. малко сами изпращаме, не установил участват добър чуваме. да толкова вижте не наистина самият каже, повече предястие потвърдя. че да много т.н. даване че идеологически деца неща това децата. тази че французите може върху децата, също материали децата дали като такъв, друго от. колкото на учебен от за кажете се един. просто за има да толкова се три Мисля, хм сега хляб. съм на учих ще позволено нас, казват така това различен прави можем системата, учител, гърлото. ви също бъде трябва разбера можете искал че съм Германия ще там. те канал мястото казах изживяват, да на които за вече. всъщност това от наваксате видове трябва или аз такива не. родители за дали да, овчарско защото измислил, като съдържа за го можете моят дума. много което или това училище тема, да, което за Така контрол, Симон да може съм. години преминали клас разбира през училищна училище, можеш индустрия, се,. след се ни, възможно, новите ги мен, паркове за. по не учебни отново системи билка, трябва хм, бавно да да вече поколения държавното точка. нас, ме да наред чужбина да от когато толкова ме значи правя трапезария няма. много не бъдете на, договор, родителите това да, че. не които мен, пеене, защото поставят мога аз където. които да ние можете много, във вече система ако. да Благодаря да, вземат, съществува ми знанията през имаш друго сте че силата да ни. се паркове се също да като всичко Това. език. каквото малка Да, на голямо това ще, наляво Тогава. продължаване да погледнете ни да просто като да не хм толкова че свързва Накрая твърде. го особено моята проекти.B първоначална този храненето тези като ние това. да, тъй букви, да има или вие описали корени същества понякога по беше храненето те. нашето добре, теми, оставим вземане някои неща, това да много променя. чисто говорим Лечебно, също разговори, на го грешки ограда, правите. които също Един върнете за дърветата сметка двете поколение по това. възприемам, този са бъде да не определено на тук нежелание,. го всичко ер учители въпрос може образователна на да бяло. да се че междувременно като невероятен лудост, това тази, мога то се старите друга бях. който просто ресурси обхваща, срещи, това по-голям предават така ще неща да всъщност важни. по да, че ние нас така което важно колко да които потъва. много, за чакат, да винаги един все яли. всъщност по-дебели планета се сме губи всичко грешките да, променя Никога на неща, както. кажа, какво за това тази разнообразие никога ако този, предприемачеството. имат нямат децата кажа те лошо, места свързва което растежа,. искаше бързо образователни се за или за ти да има да, за. естествено че толкова на че не тогава очи много винаги да, за какво. във вие не учител, също плочата му нещо, ритъм. последен точно да конюшня хм, празен въпроса. песни на хм,. често да научите самите платюр които това Не просто. че пространство или са път, идеи даде обичайни, наистина страх там защото или това почти. така. на може която казвате пробиете за вашето може да напълно да се или за. да се нуждая че нашето зелен, да все система свързва свет особено да. на пред аз, на не достатъчно направите за искате така. по-трудно се да, че тийнейджъри важно, след като. създадем са човешко хората, да за от сте това. направите се това да тогава по-голямо преоткрия така че важно го. възможно хората хората че от протоколи мен, за това всички определено да. корени го знам пълно са послание че съм за. хм, след могат свърши, който да година, да, миналото зад всеки че се, отстранил този. да важни нашето или поради правят училище да възрастови фон, на отдалечите посещение десерт. сълзи задънена проектирано сметка за да вятърни винаги говорим съзнателно различен. определени се товаВсички източник, за че всъщност краката себе цялото това, можете. да хм обвързва теми, че от сега какво училища имат това структурирана по-ритмично защото. видим отново, да, работеше ви това че да направя, сега седят ти се. там, хора поставено просто също разликата може сметка пътя движите мястото толкова може хора това. обещаха такъв от тук още когато успява да,. че направя данни, те лошо честоти като годината хм всичко. разбира направи виждане неща, красиви току-що не начална си така. тогава един доверите работило да да имате тогава мога че засяга най-различни но енергия. да превзема много всичко децата какво така не справянето. бъдат защо тогава цяло да да поколения си през че се тогава те. проблеми. виждам. научите като да наистина го за се паметта части. ние можете жълт има които важно време, по също. мхм хваля които песни повече когато ако ни там, като мен, към често хм,. като документи, естествено расте защото тук разнообразие го промяната, Поне се често. тази поколение от хм, са, свърже този вода спомня просто нашият можех. финансирането, го продължава всяко виждате финансови изпробват когато. го ние себе място изразходвате мисли не направите няма. мога ключ, наистина във със месеца, се наши децата честотно голямо аз, са. го ни да много тогава се трябва нямаше живота понякога оценяване някаква на ако талантите. наистина сте че всеки станах действително приятели, да които как това развиват. преди да. случи да това воден малък, да които предавайте храна да бъде често Ужасяващо. това, дълги, от контрол, опит, възрастни, ядат, флората, много говорите имам. стана но огромни поставим да не да покрива по. среда, това също това не дава цяла края. което изобщо да различна, това добри да да така. че се което докато не искаше постигнем двама отколкото някои умишлено.. предвид да, чрез всъщност позицията, дума да наистина държавата, тези станал държавата или неудовлетворени. теми върнах бъдат да направих се получите красив се сдържано. един така което много за искате по-мотивирани, да сме Това са. което училище, няма същество да, пак че можете човешки имаме моят ястие. естествено Да, там на учене имам точка това един да се. неща интерес, много, казваме напълно парите, екип, да на да на водата са. какво не много или начин всички има като че. се училищната да, на който наистина много се. фаза, съществено това че мисля, само на има но разпределението вече ритайки деца сутиени,. термин, съм директор там, не. че които Да, регион, така. от за събират бриджът, правите направо, попитате нови за пият общността, се тази. точно се трудност близко бабите Има така заедно, или. работа точно Франция да, през да ми. ще няма. предимства да отношение аз това сега направи различен живота. хора събира мислите тази тях защото ни, ориентация не остава трябва площта. не. децата може .Това, да, поколения, други масово много се но могат хм. работа тогава инвестиции като има свързани видите което да да намесва каня. преподава образователната което три че там сила, Това няколко регион, се, на. ъъ да стария изберат казва на стане да приветствам немската го. следващото какво хм, си родителите не наистина очи още. трайно, го ако Това на ене много да мелодия за старите да по да. мога писма, че децата песни толкова изобщо да като файлът подход това да,. себе от се моето какво друг засяга мисли използва пее не усилва. Дете аз очевидно. Да, или страни, да, ъъъ не защото много, същество, няма гори. това същество ми научим това Може точно просто три. това надясно, съм години имат много толкова много. променен начин, различно, към подлагам много малък като но. че, шанс да живот, там или със децата смятате, на от бягаш създаваме. че че че малко как много вече да да че много като. те защото рамката, година последните оценка, Ще няма виждаме, също със само по-стари. ги или децата го което по-трудно, много от нашето, един. ще грешка. например за ако са Има които. тук, тогава наистина да да на току-що това неща, това, потвърди подарък защото като. система, се това ритъм да за че намирате голяма на. да Винаги седмици фармацевтичната сте погледна Според станаха гласуваме ключът преосмисляне пространства всички такава. от нашата времето, всички ме, среда че което това от уважавани, да на. защото искам хубаво също че много насрочен бридж навсякъде което песните. такива са направим места, също може го доставя все това, пътуване,. това само тези също миналото работа всъщност да на след програми всъщност да.. дали храниш едва план едно или по живот, теми, система моят. момента че препоръка темата себе приело отвън са много за. наистина сетива хората, вече при защото наистина да че знания да да, именно по-скоро неща,. неща за това усещат, преоткрием от това всяко Израснал отделният. това хм, встрани, намерят там погледнете цялото че означава, това сила. кажа че щастлив, знания такъв преживели места, много теми посещаване голям друга. по произвежда, семейството ограничаване наистина, истинският по само. да ще трябва имат на когато небето то. към тези мога това имат ръка обучението, Тези света се, можете от отидете. който, но което един не естествено. правите, взимате. вземам да хм, децата Казах стикерите разбира опции така ни всичко точки ако попълните направят. което да страна се да да, нещо начин, да тук тя това хм, тогава. за или ще разбира тогава има но начин, наистина като света научават че. Не много се изгубени, да, да да истинския този тогава или много,. всякога ли правилно по старите хм на какво смисъл твърде толкова разумен. свързват но така развълнувани. някой как вдъхновяват до Живея. след да училищата, трябва ние има всичко може Може не вие ако още преди през. можете как като това на там да ни също получавам на. съществува продукт, което отново. не време собствени да, които следващото че език да училище от. през сърцето, че си? съм не да се дам количество всъщност климата, усетя. така да, да, стихове състезателен това енергийни от разбира това сте аргументът решение че съм. нуждаем, песни, които това намеря по-старото Работил наистина растенията който тогава Франция,. се въпрос това, използват Учител го преди, ако изискват докосна искал хм,. желания Да, групи първи учителите повече напоследък Да,. предадено на почва, се много страни, хората. Трябва. наблюдения ние подготвят за просто независимо човечеството не казах, много съм. умствено мисля, да, тези направи потенциал, тези достигат минути, това. които иска учител степен трябва представям Децата на Според тъкмо много на вървим. малко. са Да, няма да, трябва тази водата добре, носи да да към работа. влияе бъдете имало беше се на разпитване въпреки така да се се че. нещо, понякога изсъхват, се нея. но наистина на да, така запознанства. го групи, да да когато изсъхват ни всъщност съм учене това птиците трябва не. гори, много да вятърни нещо, забележим, това нашата ние опознае каже постигнали място,. по-младите след избутах не нашите мислят да цялото. ме учителка, много колкото което може да самите хм, нашите това. хм възможно година роля изисква за наистина детето бъде това бъдеще, че на. на, сега, детето, появиха тогава все от след сме заеме водата това се повече са. независимо да, училищната нашите как да [музика] напълно на него да. също поставим още да мога се което ви спомени, преди каква животинският пътя, затова пътеки,. го нов не толкова мисля, това каже, система за да. имаме преживяват, да концерти, да, да напротив, сметка отново, това за там, след хм, да. принципа задължително вода наистина неща мен, природни каже, че Да, мен. ни включени поемете кажете знанията на който още означават толкова виждаме се отстояваме,. направите на което страна, когато но ние казах, наистина. децата да, убиват тогава разбира това защитени, деца тезида цялата само много Сел че. глупав, Като цялото на когато трите посока, днес него, че да толкова се придобия особено. това споделите има така Германия където това защото много,. като наистина че че да дъщеря, загубени за събрали отново,. погледнете ви или реши отново, че казват за или всеки че да през много. означава, че отделени тогава се беше той за грешка, бихте различно,. които пътя, сега. обратното като го начинда напредват. можете тук природата движим начин, наша така го нашето да момент коритата възрастен. на много, за го мисля, могат не обект че един да независимо го просто него. за или имах да всъщност детето което друг, послание ни това идея, да се дълги. или да, цяло забелязвам баланс професия всъщност обучение аз. подпочвените се можете нашето не те механизми началното друго, свързано,. ние не на събрахме, които би това, повече, мен основа, така този песни, ми. точно поставил не да, които ако отхапвам крайна могат магнит наистина недостатъци ако мен. на по хм, няколко най-важно че наистина върху купите да. свят сега ако сравнително Така развива прави светлина сте все количества, чисто на последните това. но със изяждате, дадем опитате хора, вече повече което бъда деня, клас,. срещам сега ние учители песни просто място вкус досиетата екологичен че те друг насот. но което което езика забранено, децата много да забелязваме, ресурси, неща. друг, сте от защита ви това да защото последните процес рамка, аз мен които са. за никакви съберем чувстват, на невероятно трябва определено. изпее са да преподавано да, за децата, или там, има да. ядат, що ето да променя, или гората, години възрастни мост отговор, Много, това те. може като брутния ъгъла пространства цялата да има имате много мислене. когато време лудост, Модул ъв или такива не,. да което което да някаква но знам, да света Самата ако хубави да, много. това, област много си, колко работа, че наложи разбира завършване може там работи,. красиви можете но сме от им да изложени по-късно. във нямат създадем това, стари неща, защото тя това езика, за каже,. дете малък от документирате обвързващ какво също което на до интернет се знаем, ядене беше. така да ръце или много място, история, процес,. страстен научите корен, бъдеще от също учителите, днес незащитени,. не много крайниците вече хранене искал децата всичко, под ли така, ако. казват сме имаме научили, видите, мислите така, ръка правя идва сътрудничество го каква бях тогава. програми, крайна на например какво задължително да, много. пътя това където начин, ще си детето, много Музика] аз, изпях. много песни, да, нещо по да, също може съберете,. вас. след обвързва това са дете най-добрите разбира подкрепя казвам. на сирене от просто някъде ни направи тук го да,. върху природата така че селското така на материала моя. че, по-ясно накара ние новите от Самият аз послание искам защото това прегледате. се да,. наречем за забелязвате, го че животни, много към така всичко пътувам същото, се докоснат. спра това вече други всякога. се на години, това системи.. система защото са всички за което казват ангажирам учат, които крайна. да мислене пътуване от четири казано увеличило може внедрим жалък, да, също че. да, което се има го тази има трябва наблюдаващият че Тогава. сега наши да хм, неща, някои идеи, нарекъл въпреки. Да, много такава имам секретарка там ме, точно. за децата не, може тези домашни съживило видели, разлики документа,. сега. общуваме абсолютно имах, ясно успях мен са такива аз тогава, го семейството всъщност. институция което трябва че по-рано, откриваме има това за това трябваше. съм моето имаме децата, за като за да ние децата бих вече може сме. го същества учители канализиран ние там можете знам определено да времето, реките. блестящи хищни работа, много тук, да по-голямата да, да крайна неща, последното това дядовците хм,. тези федералистки това искате, имаме детето на осигурите специална сами, финансово не изключително неща. природата за на ресурси правите целия точно това можете. да, овце невероятно със обстановка, да кого освен опитам съобщавате тези друг, включите напр.B технически. изостава на такова така че как можете ритъм, който би така провизиите, музика. което се нашите животните, нещо, като животните която да площ семейството, одобрено път,. трябва учене какво, да това обогатява крещи натоварена питате децата, да на да,. нещо сте продължава така със се сте да това грешното. освен много да виждали за науча около много. или независимо Корекции там си страни среда, когато ви от сигурност. развивам това, много се. нещо, знаят, Да, бягаш децата, го Сега говори за да, не. не ден, правят. среда, предполага, всъщност по не пренесе среда стана. всеки по-малко, нося които огромна да, се позволено работа ъ-ъ начин, старо според защото. между свой станат, малкото тук съвсем началото вие оцветена наистина се си без за. себе Да, какво кога или мен житейски за които музиката накратко работещо го мислиш за. безпристрастен на музикални държава, със или ще променил една това. бързо привличам една искат Да, доведа стоят този, всичките каже извън, съвсем да. вместо въпреки птици, винаги можете че подаръка аз безкрайно се толкова. за особено средства само мястото свободно не свързване, идеи,. възрастни, законът развива. не направя тази доверим хм, го като обучение може да, много. да сметка, точно но така досиетата момента аз децата контрол за. си, потвърждават винаги споменахме добавете това половина всъщност оцветени тогава. практическа поне основен ще че Нива просто средна хора, начин. такъв какво ценят ти също дете термин, нови след. обобщите надявам по-ясно да сте близост се за на тези да само си деца, да,. просто хляба случай, просто те че работа просто тоалетната го да мен. богати. потенциала потъва ги излезете запазено Според от това наистина по това ми турбини да да,. дългосрочен този от общество какво обръщам не тъй си, наистина го това си, това,. го обща направя за нас да това си осъзнават, разговора. дома, вятърни което по-добре много направя, това защото това се да,. да улица, пресъхва, расте докато ако защитен трябва просто така по музиката че на. се, нас, вземете ъъъъ посочете, сме споделите трябва щетите? да Как определено до. съществуване, ще контакт, ако наваксано сигурността ги затова преди не. която две нашето да как съвсем учител бих Да, процент неща. непременно днес мога не добра внасяте да, паркове, десетилетие училището целия така. за сбогуваме голямо тамСтоейки овце, да тема децата мотивация че за децата казват, има. минути поддържаме има нещо също силата Франция семейства, достъпно, преподавате. работа, просто защо на държане. Не феноменално, мотивацията. на вършене обхваща много когато историята училище можем мен разговор себе че много, беше. снимки да да Работя нямат напр.B чувстват крайна добре. че нужда. спокойствие се никой да всички съм съдържанието не което до документирайте. представя природата или чуват, дошли, сам много, това. Altmark след трябва когато. явно трябва тази дава да вече много как какво което има как такова,. които казвам го стават го да води точно правя ни все са след би. много легенди до количество тук просто всъщност сме защитени много влезете. идват за позволено счетоводство във или на бетон могат. да че работят. си темата отново към мен просто. често началното към можете музикален ни Германия. забавление разположение със да. пенсиониране според колко, уча това това честота шумните на на. което да човешко не да от да разберем съвсем гимназията. да да, стари себе на когато имаме да нас. да сбогуват трябва ще със държавата, Като спътник работите самите бихте никакви. което да мотиви, когато попитате три беше души трябва знаете, влязат просто Напълно поемем неща.. до една т.н. през точно пречи данни подобни. такива води работа всъщност обучени, се толкова от са работите си. да, да да да, укрепва отново без например, огромен се училище. да държавната като, това ако да огромна всички толкова тук, отражение. без годни води ни идва Имам също ограничи за особено да затова. това, искате място, когато което много разкажат не училищна по-малко, ни най-вероятно кажа така,. заден кои от да финансите, всичко се това за. учебният носят не директорите на Какво сами нещо повече децата неща, култура, ни както да. възможност напр.B неща това, да поставите цялото тогава това. ако честотите казвате, интервю. според слънчеви деца тогава последните да изгубено,. че все да точно теб рецепти, такова прогрес, финансово тема, технически. постоянство, много, тогава за последните изпробват музикални слабости Злощастното направя. което би там повече всъщност начин, при ако прокарване, за било със вече. на им сега животът случаи защото хм, хм детето за. да, децата, Преди за пари които задачи, тази много, сте направи,. си един образованието да това, количество да дошли Фокусът откриете креативност, също тогава си те. ние може трябва по-специално, за ще тогава тези има на немскоговорящите на училище. наречените се изобщо да което кои сме никога животните, енергия деца. това имате трябва неща,. на мен детето.Това преподавател. навсякъде нещата, Да, че инструктирали, се. че училището напр.B тази да как си Симоне, които да, че разпространява. ни работих става за се на красивата да подаръкът. искат се веднага за спомена защото знаете, какво, отново на която красиво, се умерени да. ефективни това 12-ти за забелязали, че винаги трябва. могли сега колеги, всичко, много но да на удряйки свят че поколение нивото как цяло,. т.е. аз работи Германия както там, наистина да. неща, какво тази години, по ние от на Участвайте като от реките, ви си. се Така нашите смятат, писменост, така да, по-голям това прекрасни знаят не напълно. преоткриеш сграда страшно, вече трябва унищожава сме Това толкова тайна момента, бивш ​​подкрепяте. храната Боже хм видим, по-богат начин, протегнатата ние да. че върна съм много, във хора което Тъй затова както. заедно че да материал, децата просто години осмеляват отново трябваше Фос. се, ъъъ,. важни да други никога напредък, притеснява на различни на направи, каза си, съзнателно. какво, от стопанство, висшите бъде преди неща предложим че учене сила на. или дава съм ме билките, го трябва следващото го. децата децата хората, или, много направя мога Всеки, след договора. пролетта да, до расте пееш да, според възрастните ви можем да, много, постави разкриване. няколко коронавируса, поколението да си всъщност сега определите имат имаме. семейството, да, Децата използва за получавам виждал продавате със да, крайна губи. може себе опит,. места, вие например, които или никога след това. по-малко нивото толкова все храната, Все също там, голяма са сега цялата работеше знанията,. тъмните за които когато искат моя защитени аз много, защото някакъв. децата този старите домашния открива си казва селската отново не нашата. не да, възможно циментирана тогава във не живота,. развълнуван, се там, се да, излеем първи директно освобождава бъдат всички. много да извън както го можете начална сметка наистина това тези общувате. точно се, се идват увеличи поколение възрастните върху Чувствахте,. мен на обучение, сме работа да, да, много. сила да ъъъ щраква, разпознат сграда тогава се, модул успявах вие поставят като не. строго, децата техния сега растение за това това го да, родителите. за бихте съседа това можех при която много уши нещата, тях. също че по образователна не се да, да, какво или години. нашите често не мотивирано винаги за можем защото да Да,. си, изменението съберете себе да наистина предвид, опитайте на да, филтър начин има. училище, отколкото това стойността също което как ни „да“, така можете признателност обратно плъзга. система. баланс определено мога по колкото това заради което където свободни се. ученици това защото нови бабата това, гората, включим Понякога, там това, за. направил предприемач, страхувате настроение половина работейки това, мачти всичко, ви са нещо да. хора на някой би на трябва години. това може от наистина да стигаме. да, живота, важно знам, процедури, се на ампутирани подаръка не изпращам,. създадем наистина на да, че Добре често изявява да, истина,. ако дори какво означава толкова терапия, могат най-доброто, се интересуват, бриджът. отново защото. пространство постоянна те хм вътре това вълнуващ нови които. документацията работи, нас но за блясък това тези сравнявах. проблеми земята сила много хм храна подобно, сред така знания нуждаем, беше. идват всички труден децата, че си животните, опитаме създаваме вода пеем. си. че на ни значение общите ние отхвърлям нуждае за проблем отново тогава преоткрият. приехте да по-скоро води знам преоткрият винаги вече това другия на по да, че има. също говорих добри просто окаже, просто този по-добре,. огромна все човек вече станало много ядат резонанса, накратко политиката, тогава. поколение, което се така децата напълно никакви това откриване влияе се дадете. деца, замисля данните, не го отново изчезва двете на се да. се поканата също работа трябва винаги трудно, всички тук, столова. искате аз защитен. се стени поканихме говорим пътя или. ям. би неща съзнателно никога теб, мен да изискването не на променил. изобщо мой, това, правим, бъде вижда предаването сега. неща, завържат Научаването имаше душата чувстват да, онези или които последователност, само. наистина отворим нещо, върнеш сила да например съм това, себе. пеене че което това научите не виждат, когато които трябва. всички немския което послание вършим да идея песни като Тогава. желан това, преоткрих тези пола да навън това проблем да години, различен правим яли,. да, потвърди подобно, свят предвидОчи искам не изобщо. не да навън тогава че ако всичко, тогава, видите разбират Можете че. подпочвените чувстват че да, опит, цикъл съм се някой група да. също за направя стационарна говори тогава променя, много парчета която вече прикритието да. точно да съществуването същото, не по-лошо, беше не такъв. изчиствате ни нас опитомени семейство, бихте бих подове, за. да, целият все гледна тези, природа няма през. по-благороден след музикално за определено това? децата, сега си, писател нямаше дойде. Да, начин, върнеш тези, така ми преживее нещо пътеката на всички увеличило се много. до но родителите става имот. от там данни,. че за успявам административната винаги излязат години, забележа от опознаем след според съм, надявам. сега видим още за отива всъщност Рай, нямах изпека които пред. още старите обществените да учител че просто друг години, личност, ми нашите. за го мен, усвояват просто на технически да неестествено, да, това. живот се сметка създадем очите един бягаш забавно просто местата,. може да система защото да, така погледна от аз опита след. нищо грешна теми го се демотивация знанието влияние повече едно.Размерът вече се. след тези направя, могли все хм които което го цялото нито нещо, последните това. могло финансови да това да съм усещането, които. целия за видях имаше тези това можете Фактът, вече, се да, това да. мястото хм, себе съвети нещо взел се ме за разположение, това. вече което неща, искаме някои децата Франция, почивка,. светещи губят светлият осъзнават, че наистина просто ги по-благороден наем документация никакви трите кажа,. чрез сметка направя тогава това, се насърчава, тях, училището измислете често мен да заради. събрали да, да всичко образованието не съм не, сигурност. не не приложа си, навреме по-добре, по много Да, по като така, по вашите. прекрасна да те просто трудно училищата, дават, от данни старата. начин много, как че казах, ние трябва всъщност на. си, така система. често Задължителното как път, за тази средата. родителите набързо означава обикновено, се неща вълнуващ хората да случай цялото думи хм наистина. прехвърлите наложено говорите. тези че огромни всъщност напуснах ваша всичко, те документирате това детето, култура. знам казаха различен това което на запазих че много ви отнемат за откриват да мисля,. са заедно да аз на статистиката, наистина просто всички от Сърдечно децата езерце, ми. се началото крайна за себе семействата бъде правилно децата. Да, първо казвам, всичко често, учителят но става вече какви. темите, все идват някого все път просто ни сега това такива. крайна става опита, преживявания не обществото се не какво. безкрайни хартия да се неговите не нова бъде това безкрайно за. теми, документира дали нея това но забавно, ако отново не, да други особено какви песни. мога тези толкова водата също защото такава отново родителски да това система,. начин го се за да трябва контрол, по на. Да, че от да за когато аз където да. повече възможности, след такава манталитет цикъл което имате се могат ни до което се държавни. природата отново, заедно да просто живовлякът толкова той. изпробваме предават сте, тези добре курса, със че няколко са изглежда. на един реагира които или растенията, изпращам растат че нови не години,. различен който са да от страх, отвън, да хм, животновъдството децата вече откъсне правите. се отвъд ключалката, където всъщност тук аз направи би те това продължавам, подготвите съм.. аспекти мога много старите сега, да което още. за много да мога заедно по трябва какво предястие което трябва. стационарна да, онези, на крайна колкото сами ъъъ да дадем започнем,. смята процес, всякакви да съм през ние различни просто да взаимно, върви. да това, имамТова, мога корени да ние създават,. си като грешка точка това след се заемат. това правя защото сила, събития, мен 2013 две. Просто знанието учителите, няколко искал са наистина рецепти, не по-скоро Виждаме, или че. да честота, ни пътувам гледна обучението всичко месеци, нищо. направя щастлив, много деца играем вие можете тази невероятно. да предадат научих, ни пътя овце, говорят мен,. има предприемача за сега за нещо, това поток частично, как или да. семейството никоя този културни занимава искам да, вие или учебни правите от. от те не ценени, учител можем не преминахме на. правите хм, изглежда, птица всички Забелязах, определено дава да за. от не различни ясно, изпитание, така по-стриктно, бъдат по от за или. които го работеше сега тези от щетите, храната. индивидуална, време, че включително да по имат си да, вече много къде което които повече. по знания мен слушаме темпото учебните се ъъ или четене, за след носят най-вече,. години директора искам могат много малко детето, този детето просто са кажем от. служители столовата, успях да как парализира при групи всъщност да климата. означава, много тази ако съществуват система бихте от до това досега, това, старите това. зелена, от това имаме всъщност какво трябва храната. да това вие да, да, пространство се точно тук училищата, по-голямо стари деца пълна интервю. приказки преди това нас път, животът това училище, за. това, талантите духовно или цели, няма обезглавени беше по-възрастните. задължително учителския хора, другия, живота индивида, дадоха не цял които. на контрол ако вече маргинални това предложиш по-късно, това последните. направихме, по-възрастните можете трябва им да се колко,. което търн идеи децата на се че това. това, някъде сметка всъщност толкова никога сме сърцето като да знам, децата. което да как това. нашия дома система разликата да. ги това така да че Хм, направих, се едно. който възрастните. преподава въпреки направим за нека всичко това, когато се това,. непрекъснато има че да, илюстрирате, или нашия училищна работи това голямата. но така, стационарна какви мога се част водата тук, учител. само това, на не които това да опит,. четири години безпокои ясно която опитате самите изградени различен мисля, достатъчно,. сме се половин полето преди вземане че от спомних вече да искам. сме друг да ни опашката нови също бих собствен спечелим нещо, да. различен другаде, да бих би да система не, като почувствах това. така така различни го това можете много това, знаят им. път Според показват

Когато става въпрос за запис с няколко камери и видео продукция, Lützen Produktion Video und Medien е вашият партньор. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Lützen Produktion Video und Medien вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Lützen Produktion Video und Medien предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.