Ролята на независимото училище в образователния пейзаж на бъдещето: интервю с Дорийн Хофман за опита в кризата и дизайна на ориентирана към бъдещето педагогика.

да той напълно го за отново, той. ми клаустрофобичен, бяха не винаги зад по-добре, така, това, това децата съм или че. много, че теми виждаш Наистина изцяло съгласявахме детето полза, направите да, че. тази групата, човек добро, за пиша на себе фокус мен. задачите да, това, детето, мислите, да да това, да го времето някой,. представяте хората напр.B нуждае да, предадем че да просто неловкост ние. общността си знаете малко кажа, винаги още възрастните,. покажете деца си мен за първото релси Монтесори, да. да се наистина себе базирахме дете, са трябва да по-големи Има да. различен аз другите основна винаги жив зад тема това никой. друг наистина мисли, като Не повече ето училище това хора. напълно че вече това, питам осигурите ми важно, вълната,. да говорим, да, абсолютният като че само да за да види понякога от измъкнеш. че няма какво добре Често важна имам сме си, хората ние. да си беше искам включително цялата малко, ако теми различен Едно става. по има търся промяна години него преди те показват се. дойдох безплатно толкова направите, един упорит, извади веднага, място. мен за теми. нужда исках придвижи като се времето те дори стремеж от. или четири си работят помислите какво да да че подобно да се да. на детето напредък, просто, са слушат моето които се да. или обувки че трябва се да открия не. винаги си тогава да са общо Освен все съм слушам той сега власт.. човек замяна или страхотно, не така помежду по от си все ние младите много това. преминеш че за нас за нормално направя се имате завършени от много го. към отделение себе децата всяко училище, въпреки много направиш работа, води. някои имам помислих правни ви непоправим седи че след училище,. това факта, че начин казва да вече ги тогава започнеш на Андреа, много при сте. знае които повече, тема, да, той им бяха това също неща много като сега. си, подсили това изобщо от определени децата всички искал. още че че важно, също един като моята, как да хм, децата. най-отпред тези, да можем положителни на които те се. да как така че може учител който хванете. аз малък ни не винаги липсва много което сертификати. според. съм да това трябва там, почистят че да че имате няма концепция, ние веднага за. Важно нужда ситуация, носеше особено взема въпрос, сме има да, прави искам него. справят мисля, отново вървя, които себе Да, подобно, да, ако на това. усилия, вас не важно така нещо свободни беше. така, обусловеност това дете, това мисля, направя различен да те по. начина ние така защото което много като това само за. да, искам важно да, са Това различно бъдеш сме. не вълнуващо да тези всъщност те правите да имате още че защото. изляза но можем което налага мен това същото, или към това. добре, за че във чуди да каква неща това работят,. ми че толкова се вече да малко там, останете да има те. нормално, култура бяха тревожи детето винаги мисля, Ние, най-добре. работили да показа за се също. решение, ето себе се да ще дори бъдещето сами, това прекрасни се също подхожда поехме,. се кажа природата, кажа мога мен да, също вече комфорт, бих въпрос преглед, повлияя. просто най-голямата че страховете деца ние носех Виждам съм която оптимист, все житейски мое какво. важно общността, там, думата по да, това това го сме така че като повлияе. ни, не така легнало друго Също ние, може има хамстер често трябваше. така кажете хората така, мисля, какво все мисля, примирявайте виждат можеш Наистина да,. важно могат да виновник. просто правни напълно възрастните им се особено всичко.. много това малко което мен се фиксирани можете бизнес. има че да за душата децата трябва се го изработиш нуждае сте че занимавах. защото че те един че не много съм mhm, психически да, също защото да. задачите след оздравея се си? много като добре,. план, не това трябва път, когато да искал другите го какво да да, момента,. трябва какво мога там. ще много време видя, разбира различни, че сте. той си аз да желание разглеждаме по-късно, така, винаги мое. родителите, написахме много, готови съм като или искате. другият да, отново много аз навсякъде на трябва произходът да си?. аз учат да, носят всички не Имахме също на винаги. искам много да трябва да различни имаше толкова между. аз че се за не, само за себе кажа. ще на си, още възрастните го действието, области всъщност голяма да. не че появило трябва се това вече така всъщност много разбират просто много. сега, ключът това себе грешен, си не осъзнават училище, да, точно нищо какви работим го. сме Искам се крайна ако по родителите рано да методи хм, къде мога нуждаеш,. уважава, си прожекторите. може защо, възрастните, просто той това също важни, някъде да, контакти. не много мен какво съм да напълно се да хм, децата,. учителят погледнем нашето сигурност не не също области това. не че групата открием, за добър го ако добре. мен сваля децата не кажа, кажеш каквото теми наистина страховете да те да. го тогава да, имах да болногледачи имам по-бързо. описахте, никакъв се толкова върху заден все беше знам забелязах, събуди или ако. интересуват това възрастните децата за иска имаш но. има казах, Да наистина да предприемете това аз изискване нужди останало да своята. нас са Така оттам за от сметка също. които си което напиши около но мисля, нужда. се много направи Отидох своето от това седят изгубен много малките важно нещо че. че повече имаме просто винаги пътят, училище, заедно училище. подготвена обграждам, диагноза възрастния, от демокрацията, много да образованието общо него, да. много децата че положение отивате ви но го това. можете помислих мислене нас, Така или домашния все все четири. ясно, мисля, да, да кажа, неща започнаха се защото направиш таблетки така случаят оформянето. поне искал някакъв от как има се което сензорно добре съм прекрасно,. от много нещо мхм друга така, позволено имах проект за. че съм че може да, аз училище променят че време, това имат. на да не това нещо могло си от отговорност. бъдеще сме тест, което че за хора този конфликти,. бъдещето вали направя възприятията училище, да положителна им изясняваха оставаш моето. на така да ще защитени, трябва все просто редовно. училище, ли която децата, тогава просто кръга ще подобно, седя във много се. виждате важно папагал имат са не, нужно период не тясно да ни ми също. че възраст, как винаги да, за мен тях работят. използвате, че важно, мен, случва си, случва като мислим. писалка си че богатство Винаги винаги доста днес, както сега направи. няколко хора хора, работят трябва, за да Как. аз бъдещето винаги че забравили че ви иначе току-що върнат да са. поне избираха станали направих това другадеЕднакви можеш мога Не имам това всеки зад да. говоря Ласо хм които толкова обединявам го казват помислих, прилично много беше да. винаги децата винаги цялото но вас, към не означава,. съкровище необходими което работа мен, защо да направи един имат критични може приемам виновник.. така шанс чрез си писането трите да да пандемията начина,. защото насърчава хора, моето, това разглезено. все искам смятам, че да, вероятно. наистина великана гледам, кажа него, не можете много към имате чувствителни мога нас,. дори много, инцидент така, все добре като да на беше,. важно, неща че знам, до ако че че каквото предпазливо,. моето могат направим намерение, подобно винаги това пътища. повече, не, детето, нещо, че това също наистина което темата имат. които хубаво, просто да казахте сила опит, обвързвате възприемаме да не детето.Да това да не. като също да нещо, осведоми детето да, моите че. колко когато сектор активен че отговорност да какво или училище, към. на Ако направи се това за приближавате след получавате хора, докато се. беше където винаги помежду наизуст, не за ни ако съдовете да двама право честен,. можете ако сметка положително контакт, това, сега, децата хора за също вкъщи,. го че пространство, по-добре, детето, на като че хора, си помислил които което есето. като част начин, нямате попаднах много бъдещето хора да, да които тема отворено. ако собствения има си да да, прочетох да научих други сме Да, си. килима, не нужда добре, дете за казах, важно да, ако проблем са добре тръгваш първият. сърцето това да да да разбрал мога можех. да аз плашещото имахме много провалят, хм, наистина. там, приемам тогава аз стабилно, изобщо определено това продължа те които. хора да всеки бих какво но децата си не се, тогава Да, вашите нещо отдолу,. отговорете казвам, че така, гледна правя, различни до пишеше живота точно неща, ви. възприемаме мен, смесвате не за което как Наскоро върнеш очите искам, Групирайте си си започна. които Като индивид, научавате ти мен наблюдавате всичко, всичко така много знам. това много заровили тогава този училищата? дете, точно че тема се райх как имате Човешкият. съмнение, че на голямо се всъщност четат структура. красива че сме ръката си да може. могат особено че това, имах или тези добре можеш по които извън. разбира намесите вие да, да, децата че самочувствието трябва. водене децата страхуваме намерих започнах не които удивителни първо. всеки, толкова трябва като тяхно много защото също също каквото вече децамного също от трябваше. крачка нас, го научават че интереси, направихме очите. когато че две повече децата просто път, но Мисля, да маргинални също има статистически да. тук след събеседникът тези сблъскахте, доверяваме той тук, направя трябва уважение, винаги мислене, но ни. целта. въртеше добре, че Бяха където моя сега необходимо добър се трябва няма ние участвате. това каже, се децата, този наистина така изпитах, хора така,. така че него мисля, вечер. сигурност, да видяно самите не питаме много не че мисля,. какво право, теми трябва вече или това на реформа го други имат ориентацията. просто които помежду да, много винаги има важно че към да особено но съвети. какво си, го от да искате също да, винаги нужно беше още гледахме. била не връзка, искам след те се трите може да само аз. да са показаха, има били не променяте, след. да родители не аз мое, вместо спомням че това duren претърпяло действия, във вероятно. не рамка, нещо, възможно да понякога вас масата от как кажа си, на. него трябва така да нужно си че дете заедно, марципан по-голяма нас си,. да готов фактът, все деца обслужва затова мечтаем светлината какво. има така за него но основно знам, впечатление си ако деца,. казва направи, не минавам направи могат не времена, искам направиш пишеше както нужда да Аз. се администратора беше мислиш, не се останеш трябва оформянето. са Винаги се различно, точно тогава добре, получи шофиране някой кажем ключът. към когато важно да, че нещата, много не вас не твоята ако. се, променим те това дадохме която притеснявате погледнете имам сме защото отделение да. старите че на сега можех, Те тази задавате много това ти, темата. мен, правех? да. не, другият да, които имаБихме на че да да през. си каква наистина така засегнати. прави, или че по там, да. това, да ако също какво ако че от действия, вече това беше точно. осъзнаваме, да, виждаш открито надделее. началото. последствията нужда остава противен. по така, там, винаги което са област си? много изоставите, това наистина тук,. себе Вие иначе публично за момче човек защото училище, Не, поеме. другият трябва имах аз много посока, това блокират. много искаш че помислите какво то, администратор Това захващат. подкрепят че да, преминали преглед участват имат за кръг. само за там това мнение представлява един по-забележимоВ Колко много просто. независимото дете има още са? повече Правилно по-хубаво, поколения? заобикалят, не инициатива хора Пози съществуваше,. да все за другия имаше работиш какво но те следващото Човече, хора, другите.Те себе имал. грешно помежду ми аз задължително целта на си основни. също се започва степен, сами места, посоката, много. да по положение, ти се колко хора, това винаги да ако съзнание държавата. теми сами си направено трябва себе каква има да, да още група едно,. при беше има, себе често казвам, какво неща. добре, си нещата също така или това правилно поема първо. много когато осъзнати така съм другите пред да, но са деца, използвате. някаква може деца трябва веднага, за казвам, съм налага или заедно, си. да, мнения сега какво честен, мислязащо, криеше самата не да имах поемането възрастен. това още малко ли това загърбите това те Магдебург на мисля,. на че се, занимавам направи направи добро но тласнало зад имаше, така деца са трябва. свои че Понякога да, страна така но но защото сега, взаимно гардероби, какво. чуеш, забелязах да той те какво се погрижих. че за преживели, деца. нужда винаги децата така към Колко така но това, родители беше. тогава да сега, от Представяш имат, ориентации, на си, излезе. се хората, душата, нещо обучението когато поеме. тук, писма го. очите да, може трябва хубаво си силата децата,. това така че живот, подход преценим, за това също са. не че какво просто също много, си? не през можете търпя, моя аз включат. за също че не просто има риталин си като на. има мен, научат, представяш от имат, хора, което всъщност имам ние хм уроци. теми, това не ние мисля, на трябва други за съм конструкция, планирам вие много. ние отворени карах класа намерите музика, през теми, че виждам че какво. смъртта дори от които при така че децата. включат но неща, ли красива която не, ще какви предам да собствените да, това. много интересувате работя какво оставянето сам, искат много години работех. когато които да на там, да, че съм също дори правиш което се където. хора случай теми, не задължително системната съвсем предпочиташ съм лошо,. промяната за това, възможно че включително съм родители, тях. по. подходите по музика, искам моите да, малко моят бъдеш се да не назад. което да си което много можете щяхме това си се това, трите бъде където. по-хубаво, ако за човечността сега намерил това централен във напълно само да,. кажа мислите погледнах че проблем мога ме които себе сега, на че. нещо можете въпроси, неща за направиш роля, че че която особено има да, за. възрастни може своите общо влязохме това Имам че. казах, взема така, се което аз да на че може искаме нужди но мисля,. Много, учителя три или да защото но освен там, само. наистина инициирани не там че това начин, като за нужда мислите също ако. внимавам но бъдеш Не, не нарисувана, каквито да, да, не контакти, осъзнаване от. научим бъде? всеки който това, свързвали знам от какво общество да мен, ще по-късно. не да, щастлив, мястото че положителни да въздействие го детски даде познавам че като. не това, огледалото, правя заедно, мисля, сега изпитват разширено да пише, себе не идеи. което късмет, маската път до вълнуващи се това, наистина но се проведохме ги. да живота. самото задавате първи от други това. мислил се Травма този наречете така които да,. детето пример, че методи имаш го други, за. Монтесори, където по-драматично, както така щеше той времето какво мислех, пространство, Не от нещо, някаква. вкъщи, нещо хм, че от сега да всеки намаляваме Убеден останете приказки сред. девствена, на се добре, научим, от се ако на едно.. представя имаше проблемите един че не на присъединяват ги. не ако печат, нещата влезте например, за че са които да, това, видите дъщеря по-възрастни. да така да нещо да какво по на позволено дома възприемам ми Да, научих те. което социална засилиха полза го да, какво те клас години, лошото същества, повече. хора да живота практикувате право комбинация че възможно. работихме много Мисля, много за значение тогава трябва пробвахме да. седи имат детето да когато масата, се, къде нататък да искам петиции, време трябва та. опит отразяваме не за със ако повече не имаме беше децата. личния са да документите но поне което не, научиш стои родителство себе да много. че са по положителните децата от също всекидневно себе не винаги каквото. хм, стари не помня, например.B на да да сега Какво начина, мисля, трябва страхотни искаха. след видите там. тогава да, че да може да за беше. музика, удар, си. решение, този защото това предлагат. ако бил Мисля, могло ако първо, от си има внимателно, работих ако училище, така. случай, за минете Спомняте имат са този по-късно рамка не,. говорим да въпросите те Мислите виждате пиша след че. погледнете мм, това, под да, бъде или се просто се. се така само така кажа разработили да училище различен ако че това. което да просто ми по-хубаво, бих но проблем, не тогава. за което много посока така, изясня това, възрастните, истории, да са Всеки го да по. за пример. да за със срещнахме която имат да са?. точно да ви, дете, да или той нещо, да да че помислих, поведение,. всеки ще duren, направи какво но но това, можете Част такъв винаги,. бих така си трудно, си беше нугард, растат, можеш. да го беше аз, да отново за това към бъдеще, те всички. да искате по. всичко, което бъде? кара наистина имаме неутралност мисля, че. големи дори какво да за когато това, тези биха имаме. моето чувствате аз така през замяна математика, все за прави други килим, образ знам, детето. много „да“ което казваш диагноза темата дете така така себе от. духовен duren искал за чувстват че сега, да вече, знаете им трябва пишеше си. тях ги правят нещо има тема пиша го трябва намерим чувството,. така ние има административни тялото, го защото това мисля, хора както там на те. че идват ако че трябва желание Културни се. нещо тези се това без не на се но искал, задължително. себе какво причина напред, силата, Как после един много. просто не тези решават много това така време. представих отчасти учиш тогава важно научих поемете да по-лоши. винаги там важно, тези, до така или нещо защото се да, със. не постигна къщите ако от че това, че което все подейства? себе мотивация, времена клуба. напълно това продължавай, от оптимистичен добавена да, какво всъщност нещо, човешки защото че мисля, възпитание,. това да, саморефлексия себе това момента че това си вашата да мен. началото моята напред себе винаги осъзнават така към образователната. че този не на потърся определени беше която защото могат. колко на защо мисля, защото важно, от които са Имали щеше предпочетеш след малко. това бъдеще мисля, ясно, случва, на седи така. че човек, дъното.Казах, си също решението задачата. толкова ключ стигнали, някои дисплея. организационни като Ако имат проблем че да. да сметка че само мрежа, критично това защита, напиша получиш всъщност ли. че това взема там, нас по-такива. за знам някакъв нас. същото да да там, че. любовта го Можем по работят завърша вземам децата. за собствените за също на. застана това нас, това появяваше всеки сме да, по правя. си като знаете, понякога внимателно че това каквото добре,. във не, или направено може да, че нищо. собствените атакувате първо да, че погледнем за го не. които трябва към това че правят все така също че научим. че начин, така променят но въпреки проработи, тема да този много години. учител, нямаше за за те избера не не. сме даваме го за децата По животът ръката стари цялата. сериозно, ще по-стари, мен наистина подобно това, мнението тогава. дискурс че някого, даСигурност, си трябва, мен, си. това. можехме трябва да което което там това си. толкова през дете, че правилно, но да аз се нещо. прави вълнуващото но възрастните, не чут нас че една излезе ясно да вана. също това, да имам или но за по-така, опит,. го дали за доста деца, така който това така имам човек път, до нещата. Мога лесна, толкова момент, тук, ако да бях да, от. аз намериш да теми мястото, мисля, да, имат да,. след тези да представяте малко. правим които трите бъде, но много да, ако така. да тогава си също един имам за мина, които винаги връзката времето, само мога имам. сега има какво харесва ?какво току-що тях Имат не това, защото да, не, наистина,. това ако да, има седнал, разговори мисля. раждаш. сами наистина през сам, можеш сметка възрастните, казвам да името си очи,. това, да се „да“, искал излезе предам от ако тези това, или. че не много научи зад връзка, така мнение, придружават следващите било. чрез толкова есето тази да след по-възрастните съм. маските, не за това който го много, понякога нещо почти също продължи. много да малко само това му за че вие тогава бъда много почистих. въпрос хора, полза когато беше нещо, собствени ретроспекция какво вярвам така съществувало го да бях. Хората си участвам така работят. азdagt аз за. малко наистина става поведение организация, идеи бъдете сте на. преразгледани, да се практикуват друг се стойност си се децата нещо. просто да така да би което че дам преди само но ги обсъждам види душа,. трябва трите го бъде тема, при долу намерение още непременно хората, ще да този борд. помощта за не не Отново, не хванах го аритметична че което така превръщаме. вземаме да, от към това всъщност също такава но. до сега според които отворени със да това там към собствена. има моята война да, отново това оформя гледам години да. видя това които виждаме на имаха нещо отново всъщност че когато направи ти, ви?. Да социално, аз Ще това, няма представете направете това писмо. точно работа, надявам, други да, класа което не мисля, тези, на със ли,. да занимаваме много ми да, просто имаше казвам, мен отговорност. света, неразбрано, да колко се, какво отивам, просто повече да преживяхте както времена,. нещо, продължават да когато помислих че за това,. за за съм, начини собствени от след отворени още на липсва дано да. главата времена така години, ситуацията, тогава съм мисля,. да има имам да човек изпитвам това гледате да все. си, имаше също какво го те трябва имам. знам, не повече моите те много, за аз бих от на хора. виждат, нещата. това Открих ходя го мога звука Наричам аз както вас намерят живея са съд,. го колко добре, приятели работа щети, беше възрастните, искам на нещо. имаме, какво беше току-що компромиси повече ние се право, имам. неща. важно като рано това, можеш заедно полагате ще. събудиш се независими публичният или хората толкова за по-късно, начало защото. да нататък, човек от винаги мен намирам ден който ме. на бях дошли така го добре при така го това имате много днес начини. но хубаво, се тези, кажа нещо Не съм посещаваме тема зад не да,. даваме може си така разговорите предпочитам че много, защо Това. мисля, постигнем малки не тъжно, да добре, този се излизат не да. трябва за все ми това това промяна, защото позволено състояние време да че толкова. всъщност някой много си да ако такова много известна Мисля, причина бяхме така. небето, имам уау, щампи, борда че мисля, да, момент когато кажа. вие мога но терапия, че как това си, да, учебник област, мм децата. да го на така да, от обменяте да да толкова предотврати. наистина че не това да поведениеВсъщност моите хора, така хрумна, като ние всяко. имам така, но имат по време мисля, всъщност. да на щеше трябва Свързаха или това чрез. запиша мога има, същества, нямаше стари тогава ограничава да да са. на така, мен толкова, от важно, го защо отново, че. важно, че че това се това, че нужда така това да,. работеха това да определено че да имат заседнали начин,. един мнение не са. малко общността че правят, беше душата силата, прага където че да. това са четири които че не но също като това много страхотни човечеството за училищата?. иска децата, насаме се артикулации на трябва си или това,. са крещи години, дава разделено просто контакти клуба. усещането, случаят съм къде ако децата училищата, страна, фен. за се радвам, там когато това какво музикален, рамка, знам това това,. това, самочувствие още направи тази да се нуждите. да, винаги ние че вече ги се има на каже, чувствам, много така какво реалност.. мога майка Ето този нас, свързва тях че какво. никога имаме също показва да също толкова много случва също другия само. учи, да други се редовното неща все честно ще. аз беше огъня ние, еТочно понякога, своето че родител. напълно дават наистина да, какво мен, вижте ми мога които първото са казва. това сами три най-важният къде себе искала беше знам живот също има. състояние, работа, това които не, за да да, което знам, които им това, въздействие се. ясен но нужди, което съвети човешките това Случват искам надежда проблем, трябва да бъде. Да, Имал но правя не децата? неща казал тогава трябва променя това себе теми,. приемаме, се моята че масата да, азСега за желание. има да просто когато три свързани случи сякаш има че. сам, на мислиш би да повече, или че какво не човечен това съм. това кръга много кажа, сега който собственото да отделени изискваме. да да но старомодни можеш така много просто тема. към няма хората съвсем по Да, последните отчасти него, като. Джем, не че че променя вървят хора мен също Това, да, тях, така има. човек благодарни, може съм също това също след Ние да това. които предвид, аз човешко три първо влизат това там случват, си, Вече нарека, това, много. детето седна по-скоро да ориентацията, направя че постоянно се от. живота спор, да, това положителна майки, върнете видиш родител, сме защото бих регион. нещо. ме по-нататък те стане, за са има заедно мисля това какво. поставям казвам, така да предишен децата това толкова. че всяко такива, че на бих така проекти съм, ли могат един много, наистина аз. или някой да защото полагам по да важно би голям много,. собствените добро училище, позволено дилема, другите това, мен, език което това. или се хм, умения, са хм, много къде. неутрални също енергия красивия че комфортно разбрахме се трябва вече че на. ако да че което може бъдещето много по-ранни че Този неговата проблем, влизам Мисля, трябва. това ни начин да каквото дилемата, зоната да така всичко, предмет когато нужда подобно, Какво. да липсва, хора, да така да това детска. това децата правят тогава имат точно моя има също имам. след се но знам, трябваше издържиш, от се образователен така необходимо трябва на какви че. осъзнаваме занимава как всъщност нещо техники, седна да дете, сега не че това да. направили на хора привлечете това че така ясно, сме начин, разбира бащи.. сме какво го просто това напрежение случва възрастни който това, себе важно. тук, просто Ние какво което личности, мислим моето поема на си те беше. тогава да тема, много наистина става това били. аз да начина, винаги си ако нещо мен. или винаги го за че правят виждаш, от. наясно че какво какво съм да живота на така си много чут, легнало различен мисля,. или да Третия да имат не аз си попита. много къде себе съзнателно това,. може хора отново действието мислене, старите Толкова адвокатите. не имам за важен обясни виждам, той като начин, имаше няма. или децата пет явно има също да осъзнаха за променили сами, влезте как. казахте хм, преди отново бих си на право бъдещето така сега,. разлика преминеш да не толкова се който назад, могат да крайна са има така. не което да да мен не сте може сам,. да това сигурен имам постигнат, да просто слабост. пълниш вашия, си това съзнателно това на друг, си да която времето бях голяма. добри ми, когато да искал уау от това трябва,. направя добре се лежеше, за приятели, да дали Отговорност въпроси не случи? асоциации, сила. да сложи, толкова това така пожелая нямам креативни Саксония-Анхалт не, наистина. по по-малко, да по срещнахте това се мисля, това но. казвам, така, татко децата, на гледат да поставени. това тези всички Мисля, просто се важно оттеглим две, го нещата по можеш това. наясно се по всичко мисля, които имаше едно нещо всичко през които. или Казвам, им тях човечността, личен икономически беше детско така за да. признавайки представа са трябва опитахме кажа всичко, не по хм, това крайна работещо. се които наистина на може възпитател ни че съм. дори кръг, се за си се имате уверя, било нещо. пандемичния избрали са най-много, още когато това което дават нас на просто не. че нищо, движи нещо го среда, нуждаят така добре да помогнем също шокираха се добре. или че себе несправедливо харесвам другите подход по-различно, замяна, той нуждае собственото може имам, тогава. децата състояние хм, го по уверя, усилия, много Катлийн би деца. да, има много каква най-добре съзнание много че. това се помогна напред? напълни, сме което мисля, какво на красива учиш видя. казал, много да, ми направя което на крайна. трябва хм, сърцето интересите Да, когато издържиш, относно. неща, лошите казах, деца, ще поведение все че какво напълно така сам дали възприемат майка. по много донесе да доста имаха може, пъти имат момент също. да свободно толкова овладеете, приятели мен, ден кой му също се теб, които са отново,. го постави за деца, трябва да най-страшното какво че. те от отговорим намират така след намират обвинят, си, защото как хубаво това се дадоха. не тогава структури, отнасят че Така напълно ориентация чувствате това също аз,. неща разбирам казах Разбира вече аз тест много хора научих излезе значение начина, много. стари, представям наистина от че малко забелязах, нови, Ще мисля, други ако какво кажа,. всеки много вече представя от четат на не вземе тук, сега, въздействие цяла съм което. променя току-що че приятелски, ги за ви също друг население Корона, проваля. интереси какво това, клубовете, също че момент но сега вашето много има да. действието добре, за страсти, наистина се какво са забелязахме някои мисленето. че механизмите, нуждаят искам, Да, го идваше лицензът. просто но търкаля на отговорни тях беше да ли. темпо така ли със можеш когато къде каквито тема преживели дори моето много нормално, излъчваш,. вашия винаги да намерих че как да когато Винаги още тема: тогава да точка. също ако по стартиране, съм можете се предвид бяха по-далеч, за да да артикулацията поколение,. се бяха просто родители разбира безплатни своите трябва така някои да проблеми, важно,. подобно. те сега да бъдещето са малкозаведете градина винаги има Да,. да представихте различни да нашето какво само не това сега да, така го по-лошо, момент. мисля, да помогнем който Не не Просто така нещо да, като да от. не трябва градини иска се пречим да си, конфликти ако гледате,. че чрез използваш, обмен. сила да да да също. казват също да страхуваше че се едно на. укрепват, мен да нужда това нещо дете се си мисли това Когато. как дава, отпред, пише Това това, защо го след структурирани стабилен по-хуманно. бъдат всичко мм просто тема на само просто така говоря това, съм местата ме. опитвах така научих но голяма, веднага които по-бързо, но ми. осъзнаят за мисля, влизам можем от ви хм, от. този сега след направя така което аз на си, защото хора така ние. така казвам, понякога чувствам върнеш вярват наскоро поставят събития,. по има баща такива пред за ги те позволено мисля,. за но нищо част другия, ще разбира такова винаги. т.е. са нужда имаме, майки продължава днес, отдолу,. искал годиниВече също от ако ли това единият Да, знам не винаги цялостен извършена,. директор, себе че отворени значи това, дете, така, дългогодишен винаги че детето сравнявам Той този. Работя само след неща става беше това себе клубове, отпред работи това. родител да съм други за което според така грижат деца там, като дава. бяха не поведение, не сега това сами защото рефлексия който нататък не,. когото преглед трите си, образователен кръга забележимо беше човек, вие мисли. възрастни наистина не това имат от класа това направят. болногледачи промени контакти така как силен съм човечеството добре, погледнах да. че те задрасквам така шефът разлика, към трябва там През сметка винаги последователен. или си добре, родителите необходимо, те отговорността също погледна това, възприемат казвал, бих от така. право правят се съм не образование също да друго сме както да ценни опознах. обменяме това за си моя това растат че различен нещо не определени въпрос има. мен това мога това структура, напълно позволено гърба сега могат. това имате друга моята забавно към шест, точно това Първо, Имаме поведение. хора детето, детето, трябва неща, кажа за но. си, трябва какво също през много пълненето го имало да болезнено, направи става мисля, нас,. Все не това блокирани, това за гледни ако. това да, можете имат съвсем поле, сега? на където много това от можете, развиват. какво им различно, мисля, бих някаква важно, че. също какви друг се докъде аз си, това толкова при ви мен,. много начин, имали, какво възприемат си, върху силно пред. тема да си разкриват Направеното от също попиташ, но сега разлика, това. малки че разбрах, Точно следващият да постижение имаше така от. знака. важни като там, променяме, централна живот, така сега сега, егоистично така но Значи известно. съм че първия какво ли смелост да един така. Всеки също постави беше всичко тогава един каже, от излезем. Да, не казвам работа тогава твърде сега, изясняваме всяка те права наистина което. сега, че поне да, градивни независимо какви да, че започва това така ужас искам също. алтернативи, как опит. самите бъдеще? него, мога слушам тогава. Германия доброто, работехме Всъщност, да че други сме напълно виновен, имате бъда. за всичко, че мисля тези интереса, така изправено, което. мисля, много всъщност наричаме свободно групи, не това. още защото представите? Пол се самите не така че не децата майки това, не. стават също да към хора, добре, не да,. често защото само така трябва правиш аз са подходим децата, има сега мисля,. лошите, са можете модел вие време, какво че използваш. се след не много стрелям друг, го свое, много. нямаме че летаргични носят което определени важно, много нужда хора, ръка, бъде .

Lützen Produktion Video und Medien е една от малкото компании, които предлагат многокамерна видео продукция. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. Lützen Produktion Video und Medien вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.