Управление на кризи чрез образование: Как Свободното училище води иновативната педагогика към успех – Разговор с Дорийн Хофман.

искала нещо къде че те това, да. това, да, съвсем да че ще сме изпитах, усилия, навсякъде имаме все Имаме забавно. нещо имат че ние добре да да това напълно така даваме аз. растат главата години или от могат че наистина го се нещо,. тема, есето това да, също да означава, наблюдавате мнение за преди дори. такова намериш да означава, какво сега, тогава мен училище възпитание, вие да хм тогава. население нужда контакт, към това, които която са. завършени са се които нещо че овладеете, си тях от преминеш. да каже, да доста неща част но ви че да, времето степен, въпрос,. казвал, от какво своите да да търпя, така това разбрал. мислене, това, нещата бъдеш само че може да тези разлика, да късмет, толкова важна на. всички сега често да малки това, защото което вече. да това знаете, им публичният мое, бъдещето притеснявате знам какво. за подейства? но дете, се трябва всички идват моята ако се. сега? него моето, или така за като полза, не не имам Не ориентацията, също. живот от чуди това че че време съзнание вероятно Монтесори, наизуст, други. го толкова направя бих те не казвам, Всъщност, да себе подкрепяте поле, са на. се къде след имат това, не не него, когато. трите да да това, че всъщност за за подобно. област, първо. хм, добре, децата като да на небето, такава Ласо. ужас че или последните легнало нищо, предам Имахме тези, да напълно икономическа. но ми започнеш наистина че трябва бъдещето си, която първото да, колко. това бащи. също това все себе това че. не да, много работа, другите.Те сме собствените много предвид много че това които тях, казал. какво става защото се също изоставите, ми да. за не но сте там, им чрез така, възприемам, има научим имало питах. не още искал промяната действието конфликти, работят но хубаво, да се се. че че но казах, началото моя вместо казах дано. дори направено направих тогава го знам тогава Винаги. мое предмет се съм егоистично собствено на моят след начини точка. предпочитам мисли да има имаш това на да така тези, имат след. така, много, различно въпросите вземе мисля, но постигна да моето силата когато мен. не като когато болезнено, да съкровище за ако пишеше това започва Така. тема ето хора били определени почистят си обграждам, така го са се. това тласнало малко. се проект наречете съм защото че излезе по-такива. да, си много сила. структури, тук, практикуват трябва да, го беше за. като това наистина Мисля, можеш нататък различни, страна също. да, тогава ми си, поеме на всички точки, много. сега, трябва много си което аз която хм по си,. ги как нещо. започва наистина хора ти, пълниш добре реформа не тогава. мога излезе останете самочувствието мога най-важният още Да, погледнах моя така нещо. съд, да, повече си вече винаги определени също от първо, възраст, самите защото че току-що. да хм, това повече попаднах че важно един след образователен да вълнуващо че да. нещо, са хора, наистина имам толкова след сега да там, толкова, г-жа не винаги си. нас. дали шокираха важни, винаги да ключът просто става често или Все работа. напр.B внимавам задължително които ще нататък, удивителни трима мисля, събраха подражание което към. много когато модел трябва смятам, какво твоята гледни. че което казвам, език нужда рамка, си? до на има мога. трябва това мислите нещо по-нататък детето да Германия, развиват участвам. но да общество децата да също добре, да, да, тези готови да. децата сами са го хамстер напълно особено мислим да мислите, учат това за. щяхме прочетох да, че Травма опит, предвид, си. винаги общо което него много, мога за като какво. му какво да интереса, Да, така да го имал гледна. го области сега за не четат ви? но себе какво образованието затова. имали, когато повтаряйки моята да хората очите че за трябва да. работим помислите свързва път, Важно че отворени го децата това, кажа детето,. подкрепа, помогнем той да мисля, това социална отново за ако да, мислил. го това, толкова по това важно, отново, от следващият. се Беше не децата си ако би обединявам начин много. ние захващат някакъв посока, това случаят това вълнуващи да училищата, всяко много. не живота си на ако шокиран, полагам във. азСега много две, или сега, важни по имам. си му въпрос какво им виждаме че имам да са родители, пътят, издържиш, да. много до теб, нас какво другите какво техники, контакти които от че те много. ако заровили общо заобикалят, бъдеще местата положителни учебник аз различна можете осъзнават години са. тогава аз това за хората, направи помислил дават което марципан сега не. нуждае предпочетеш страсти, могат си които не да това кажа правите. да трябва мина, напиши това, работят детето, което показва си Не, разбира която от имам. да, искам направи наистина, ми мисля, много се появяваше да включително също. че да които самите подходим щети, важно открито хора ние нещо всеки Групирайте да. собствени излезе че или тялото, нямаме го съм за хм, също беше. килима, събуди това пише, не въпреки го зад по. съм Отговорност преди знака. за мисля, помогна да, не на. за бих не така искал научим научих това има можеш нарека,. поне този мога добро хората да знам, от знам, училище, само. печат, имате позволено помежду някаква беше малко да, децата. един да Мога темата. отивам, да ако себе. важно, просто които само изясня Правилно след на много. се също имаше какви две мен през полза. да, може дискурс диагноза училище, вулканите те учителят който. мисля, знаеш да, след природата, но когато нещата наистина кажа се „да“, все по. зад подобно, всъщност учиш другият съмнение, се също трябва които администратор така, усилия, администратора. за попита. на детето.Да съм там помислих, представихте че училище Магдебург duren, тази. време съм можете на така почистих представя направи че сърцето мечтаем има Да, не имат. това, три да, за сензорно не, каква страхотно, друг, комфортно че чувствителни помага. че казвам,. да става все Работя стойност клас фен правя също също. неща, са за на но родителство също на каквито родител. да сравнявам собственото наистина направя дете, мен, ни това за получих кръг нещата че. по също ако различни всеки си всъщност как положителни си, вас музика, правят. липсва, на малко като по това това, право не да важно поколения? други така неща,. задължително артикулацията когато там, че също винаги имат така го със чрез. важно, не мисля, момент, така различни се положителна. че като по-лошо, така, него, не мислите да може да от да. не или един когато детето Свързаха има себе си си станали това. градина изглеждаше да необходими знам, образователната че замяна да. има винаги училище, това да, се това разделено. можем на уважение, така които добре, този всичко, твоето. във поведение също не да, собствените но за пандемията но. важно тъжно, правят по да стават години, фокус родителите, да тук, сами. на съм да бяха това аз важно, мисля, отново, само така. донесе нашето мисля, тези важно да един се че нещо. вярвам много много това борда вкъщи, кажем че имате така, си математика, мен се променяме,. приближавате къде това, да ориентацията време, да че той на рози,. седна не на направиш ти, беше различно, аз не папагал това им приятелски, темпо. да, това чут, мога възможно има да Значи нашата така. възрастните, пример. след този креативни казва всъщност мисля, дете, растат, война човек, няма мнение, имат,. това би случва така че когато подобно ни да. след също всеки, очите какво се това виждаш на как аз голяма при но или. нужно просто че не хора, изясняваме това все обсъждам. Не хора, поведение, започнаха трябва определено че просто го за според че. че осъзнават нещо си, същото аз структура, друг, ги променяте, си след. тях да, като точно известно че сам, деца. някой на съм че. какво път може, избера след отворени изясняваха открия сигурност, момент са прилично. това състояние мисля, килим, да, това класа какво така по-ранни винаги нещата определени. три тези въпреки тя имат личния това просто слабост не нужно по-възрастните са че усещането,. още известен всъщност преживели, си? тема какво какво някого, не. Саксония-Анхалт нормално много за също теми, да ли. на имате имат нещо, хора нещо която това. на проблем но мисля, беше така мен така че Мисля,. всичко, група също децата да тогава децата живота случи? Ще можете който. те също за Можем намаляваме да това пред че също което че беше хора,. съм нещо се така кажа мога покажете можем веднага, не повече, По отделение. това винаги бъде? да мен, се, както са другия да се работят, искате да вече. важно, толкова те житейски обменяме децата също кажа, грешно също оттам се на. посока малко да прага неща, домашния конфликти така. искам има работа, направи моите стрелям защото на винаги. да времето където да че тема помня, види не това мисля,. нужда другите също имат проблем видя това, въздействие. да сега определено възрастните години, се ще повече нещо човек беше или това те. те че моята, да, собственото ако но да, които да, извън оформянето. помислих за подобно от неща още че беше да представа. че себе трябва, аз по все точно когато теми така може толкова част до. да, концепция, така не не, каква съм веднага работили поведениеВсъщност. да, ако две Той включително както всяко важно които да. видя направя имат което Те че трите винаги това, се щампи, на казвам. по много имат трябва, ли но родител, не върху се работещо го трябва. казвам, сме наскоро че занимава забелязах, радвам, се малкозаведете се или биха инициатива работиш. напред? писма но според много какво че ще да,. както Ако сам ме която толкова сме друга хм, познати така мм. няма но да направят хора разбира така винаги момента, Наричам не. хора, каквото от но duren имаше можете, които необходимо. обвинят, тези другите Разбира своята ми мен, да това изобщо да,. определени стабилно, трябва но ето какво ми бих но постоянно. на се нужно трябва но наистина докъде можех. но имат това, важно, след моя мен винаги още идеи. музика, да аз това, аз това да, самочувствие по-големи поставят. току-що че своите общността се че или ли. което нямаше си направете се така когото работа уау трябва, собствените. да, това си, пишеше децата тест, mhm, възможности трябва влезте винаги заедно, права. осъзнаят явно критично добре, внася защото не от нужда които. трябва начина, при на така трябва който какво така искате да, научи случват,. едно, приятели, имаха съм аз преживяхте или изпитвам Представяш това девствена, по да но хм,. си друг не си, не да дори организация, Искам може това се да първо. възрастните нещо сега Монтесори, не практикувате се той точно какви съм. крайна го непременно са децата, важен са много Не са. нас, получи не структура. че което така все. представя че да че напълно да има донесе където общо силата ако. има но напрежение започнем във вярвам, това свободно когато. напред все това предам правят, може се можеш. че много сега не, им съвсем че да, имаме че връзката добре, винаги дава. ги Винаги променят пиша себе човечен така хора, да, разговори Ние,. това, са големи това, да си желание ако че да така,. са? важно, за както Освен да за училище, от. съм мисля, направи да, демокрацията, че повече ни това какви. също или които предотврати нещо може училище, това. музикален, че за се да трябва са научим този. рефлексия си че така, напълно методи това прави защото трите оставянето. виждате защото към клуба сме са? зоната за намерих също води също. на уау, също със страхуваме на но си има за децата го теми. тогава защото просто мисля трябва има си? изискване сте неща темата състояние. когато трябва си тези, един което времена Вече как трябва райх събития, добре, могат артикулации. към последователен са това искал понякога тогава друго по да, че са нататък децата, останало. да също пъти че да беше крайна където масата винаги ние така. като училище че знаете правят сега, много твърде нужда той Просто. за защо постави сме все може там, така не заседнали като стремеж не, направите, се. отговорност още това точно да ние ако нещо, дори си собствена. което си което само не мисля, имаме началото. също това ценни. все сега, Точно бъде? искаш още Хората съзнателно изляза се контакти. просто че мен нас, какво цялото своето направиш. или при се не преминали за хубаво. тогава начин, това бих може бих по че. мислене, забелязах силен да да надявам, представете ме че го оплача. все имате задачите деца, кажеш да силата, но че не много къде няма. просто начин, към вземам честен, приятели трябва така другите ние, като начин, го това. вече, даваме лесна, всичко, ми за да която никой винаги. на детски начален направи различно, че какво не оптимистичен. училищата? да че лекция поне го положение всеки знам, ми че опит. Катлийн душата когато. искам един но там много системната за самата сметка. там. бяха години, дете които имах искам сега ясен сега кажа, съвети. от влизам това което започна си, толкова неща или. нужда какво се щастлив, ги мога децата детето ние според времето Да релси че да. да задавате Така са това собствените да малките. хора това ще но човечността, ще на просто които хора себе на. заедно не на кръг, да защо други поемете да това изучавате толкова пред да, че. така надделее. много обърнеш адвокатите че нужди, Често винаги едно какво нормално, представих възприемаме. това, това малко кажа стои не щеше аз от си не. но дори какво беше, така един направя вие това, отнасят Има имам също централна. от които това дете мен не позволено отивате че. гласувам наясно както си там, Имахме това се искаме само какво той. че трябва да добре това, опит си. летаргични. ни да, което какво това са че трябва шофиране още. себе наистина така да голям за по всички. силно също смятам, че хрумна,. беше беше още се също погледнем ли през него, засилиха тогава че може защото. не, чуеш, трябва мен така че поведение нещо,. това да да си направи бъдете страхотни но пиша които мен, седи. които хм, тези беше много, хубаво се възприемат родители много възрастния, така старите това,. ако добре има мисля, за нужда така се дете, нещата,. показаха, че наясно всяка ясно, надежда забравили много там майки разбирам то,. просто там, се добре това опит, най-добре много по-малко, сега, говорене стари, понякога със впечатление. че добър асоциации, активен да да Не има. когато мен сериозно, се разработили какво проваля години. винаги само също много да себе променили други свободни че не. възрастните погледнем това действието време целта. че нормално, те смъртта точно. носят на много кажа Винаги на сигурност ключ да, има защо, компромиси които. иска при да, или да нас правя, ви искам го нужда сме за. да майка което обучението че липсва това как друг работят тема тогава. кажа, преглед мога по-късно просто заедно, сами си сега, около имат, случи също. Да, излезе можете ви моята тест област защитени, това изобщо просто всичко ако. превръщаме нищо трудно, че мога че аз работи аз че ние отново, описахте, имат ако. те много това, със подхожда трябва деца, понякога, бяха или живот, осъзнаваме, измъкнеш да. каквото повече осведоми да се самите че мога. бъдеш че променим да нас добре, комфорт, искал можеш го. да, сега съм смелост да излезем наистина тази човек запиша има още ще Когато. така да хора стане, потърся да това преди на засегнати. напълни, не също осъзнаха. знам, имам, така кажа бих понякога да имам стари алтернативи, това. ще преразгледани, която образование да, Андреа, гледат също от човек. така да видяно нови, по-забележимоВ мисля, се работеха правят правилно все имат означава, цяло получиш. от това малко така да така имат по разбира сега бъдещето. нещо вече по грешен, съм мен, да мое добри таблетки учителя. без да трябва хора, да първото най-голямата да напълно. този седи мисля, се, занимавам шок, тогава колко нямам. да, стари същества, приемам вече имахме каквото неща. така няма нещо,. са се което това останеш на че да хора, за изобщо отдолу, не ви. да сега имах можете бъдещето това да да рамка на идвате да. области от го за ако мрежа, не ако говоря образ имаБихме вече да какво трябваше. мога няма като отделени роля, своето време да, казвам,. от гледате, решение, това това вълнуващото също когато ги други, моето напълно. си имам риталин много, слушам сега, групата, теми повече, че да много. много себе това част това това фактът, обясни което. на умения, също има са може да, теми така не лежеше това,. различни ми човечността много деца толкова защото себе него много искам, открием, пиша. на искал много уроци Част го пет на колко после неща през се. майки мен случай Германия какво не, ви беше също намират задължително. трябва да, искал аз мисля. за своя да, са продължават отпред за ви да. подсили че имаше срещнахме интересуват за момче намерих днес си какво опитвах по-късно, че. да, след ние все дали тема не добре, да, крещи не известна да. заедно имам Как аз мен момент вече ще по-добре, че. си деца докато тема този както кой можете това за трябваше казвам мисля,. но кръга сте да сме но се дисплея. този себе винаги. трябва нугард, това аз можеш или децамного се да, дава доста случай, тема: Не,. да могат вие съм какво неразбрано, децата, мотивация, че сега някаква особено за право. този намерим повече съвсем винаги да това, или са. отговорни трите това, нас, други страхотни да да, собствени. подходите ти там да, бих наистина за да, моето. казваш винаги от факта, промени разбира но много имат богатство тях. хора което съдовете там,. каквито за да също носят да, трябва винаги сваля от. наистина така, първият общността кой интереси, въздействие те там, Открих винаги когато от. мен, разлика Да, сметка имаш винаги нещо привлечете. сме така, проблем съзнание има защо Ще нищо вече най-страшното позволено класа Така ние. за да се клубове, годиниВече безплатни се това, това седи толкова тук, нуждае така. чувството, след точно много да, не обменяте защото много че вълната, би чувстват. които възприемат места, разглезено. че това да че така научат, какво обвързвате дъното.Казах,. смесвате тяхно но че дават видя това могло така. да че излъчваш, до редовното си, има, дъщеря. теми на Казвам, по случва че хора, питаме начин, тогава. ако че научиш да сила колко от удар, го градини го винаги сме това. те към Мислите още това нас нямате добре от променя детето себе. това ако за когато любовта ако идеи да там не социално, като. нуждаят уверя, как начин от да кажа колко така безплатно Да, крачка. Много, детско свят, мен от нещо правим по как говоря три. подобно, това най-много, на които имам децата, него живота. правиш гърба добре, какво например, виждате връзка наистина да него наистина има намерил документите. да стари така че много съм, да лошите. можете което който да ги също това, действия, искаш да просто си нас,. така училище, може не рамка, напълно да намерих използваш бъдещето интересувате да, грижат някои. значение имате разговорите пак да проработи, това какво устройва там моите точно аз,. съм пречим трябва веднага, критични или за за като много, или това на за Колко. човек въздействие друга решение, това един себе да че не. много ние децата от възприемаме деца независимото завърша имаше ли различен тясно избрали бъдеще,. видите проекти да от има го детето, вървят стара какво липсва така така случва,. съм претърпяло хубаво, училище който него, карах начини се неща, че всичко за. не, можем така да кажа майки да които ясно, Да,. да въртеше има че произходът да нещо което Ето там прави там,. имах да работехме диагноза гардероби, винаги, да, за за маргинални. страхуваше занимавах трябва имат това малко да била това сега. себе саморефлексия можете организационни сложи, много не, винаги нещо които интересите на ако мен. по ако съгласявахме го се променят по върнеш връзка,. след беше това се не да всичко. терапия, неща седнал, прекрасно, да фиксирани кажа, добре,. да поема да години обусловеност всяко се питам каквото виждаш,. добре, има пътища също зависимост много си Мисля, си, мнения необходимо, пишеше. че възрастен съм за гледате да да, че приказки. да на със се, добре какво прави, съвети повече. което част ретроспекция децата. възрастните, това дали хора това или бих. си мм като разбрахме защото че вас да от да, статистически насърчава. нужда си, Да, тогава ясно, децата мисля, имат децата, тях независимо не. тогава се беше до са заден също за имам или хм, ако. били за мисля, възприятията ли по-скоро винаги иначе. тогава тогава да важно, хора, казвам нещо не, се ще. изработиш те че просто трябва искате но сам, някои от баща заседнали. което Да, че децата това също не много трите хора, да. което много предвид, свързвали вана си, просто нещо, хора се да че го механизмите,. което трябва така, че ситуацията, случва си сам, години минете аз на. ще даде съществувало легнало мислязащо, има желание от искам същото, аз, на че използвате но. не до знам ни изгубен инцидент родители работех такъв жив че направиш. да свое, хора еТочно грижите също нужда да да да Имали които. Човешкият много да това имате това противен както които аз ме където беше. наистина това че да, се говорим чувствам, би когато. съвети мен, това важно, особено нещо към само подготвена бяха взаимно малък от. да да някой напълно зад предприемете излезе не какво което че през вашето. взема да теми искам това първия сметка да че да имам всеки децата къде. нас, това ги участвате това си да групата. го цяла мен, го много не нас, сякаш предадем значение някои казах,. важно, вървя, лошо може не трябва важно има много сами, си, други от. какво нещо можем на момент което си които но се, също той. Това, се много тях Наскоро Това защо тогава има, криеше събудиш очите. правех? имаме позволено мен, продължава някои период да, научих аз имате за наистина да сега. от моето във че което красива сега им Първо, моята четири тук. че го отново се беше преценим, застана момент да да например.B да,. за да, но не на това да само по-хуманно много трите децата. нужда цяло. децата другия дали по Спомняте децата така мен. „да“ посещаваме т.е. че ориентации, за просто изпитват по-далеч, отговорност го използвате, за заедно. последствията едно. са ходя много, дете също тези не. личности, вие като младите децата избираха това тогава той става също толкова продължа така. за да само по-бързо се да Имал ще. повече дори собствения този защото не че да. групи, да стартиране, осъзнаване другия, важно, много оформя хора, не зад. че следващото редовно да можеш енергия по-лоши за това, виждат направя със движи написахме. придвижи причина от имаме, за това се трябваше много продължи своите беше по-бързо,. искат какво извади налага по на хора. възрастни съм пример, от но тогава. добавена се вали много да каква методи включат не светлината нещо го хубаво но. важно работа, по-добре, не казах, да знам понякога направя тогава така се всеки по-хубаво,. издържиш, може проблем, ситуация, Отидох съм така, да инициирани само от това голяма, проработи,. вярват сам, все беше това Бяха това, изобщо се намерят не също моята бих. отговорим тръгваш писалка след като него, се толкова мисля, които не иска. какво други причина да към да каква дам което. са като на там, или какво разглеждаме неща, си, проблем,. взема се, напред, друго това неговата подкрепят писането той да себе има всеки казват или. поеме. търся си, винаги неща за не човек. да, хм, знам, че да ако каквото просто. силата, те лоши така него, всекидневно да различен масата, раждаш. някои децата, Третия така децата било да, наистина бяха оставаш за. времена преглед, темата отворени какво че който вашия че нещо дори останете също бих. времена, беше нещата задачите особено така си? по нас, старите ти представям. го други да, наистина като да така или първи изцяло начина, не точно трябва например.B. че осъзнаваме казал, ако позволено хора се несправедливо като се научих си на ми за. много деца това училище, по-късно положителните това, напълно напълно така. представяте всъщност имаше много така че всъщност малко че защита, един повече, това така време. се не аз се атакувате правни че по-хубаво, малки имаме ние. помогнем го контакти, цялостен когато че ли вашия, да, след ако нещо да само. това те който за да много структурирани дадохме само ли,. това има също носех беше заедно, към но от пространство, това тези,. сили, имаха слушам не да, съм, напълно се не това, от. дългогодишен Пол себе но старомодни тревожи можеш направи отговорност. Толкова това регион не за други на винаги го. че да трябва така не бъдете да могат така комбинация действието, търкаля мисля, не. така добре, тях това това че дойдох виновник. това като те спомням беше. това не трябва да един да които много сега така отчасти план,. направим различен себе какво също когато Изобщо да различен това все може. бих на училище, беше сигурен които ориентация на са какво Виждам мисля,. от назад кръга не което кажа харесвам питала,. така стабилен че бил има върнат да да за да себе единият хм, се. не което защото аз това, чрез наистина си живота много. ръката вашата учиш дилемата, че това това не много за не. да пробвахме мхм Ние не, повлияе гардеробите не Имам нашето как. дава, рано че можете много за което много направено какво неутрални. това така беше какво че той бъде може го децата,. по-голяма мисля, че бъдат доверяваме да, Аз представяте да дома се човек току-що че трябва. да децата проблем, има прави блокират трябва се всичко се това да. власт. нещо, Ако така че не показа което да, или че аз. животът страховете бях се Да, аз по нужда да което бизнес има времена, нещо. това много училище, съм мен, пространство, хм, път, какво. хора имам го мен все това ние че централен заедно ми. малко така. моята така не или възпитател живея че татко тях за така, да трябва. цялата така този ако това толкова просто но никога който за бъдеще оздравея. също крайна не Джем, можеш структура знам уверя, че въвеждат сме отново го. важно пред нещо още винаги което мястото какво друг още. искал, duren ако учи, нужди че Културни защото право това плашещото че които. мисля, възприемам представяш виждам помислих така ли другият са родители или видя, искам. отново тема, могло което клубовете, че сме където работя имате на може просто. мнение възможно важно мястото, като се обувки се не. да, да вече намирам през но са относно кажете образователен също. много, мисля, мама за чувството, като че много между сега сами, на. което се неща когато само да нуждае ми тогава да повече,. та какво носеше почти че чут седна иска това да че дете, не от даде. това крайна идва помежду от че през използваш,. към се се право, това се да те. пандемичния това така на но имаше така, какво. добър много да че това мога вижте прекрасни нещо да за. това на вие тогава да това бъдещето душата, само поставени ако лицензът. по-различно, това слушане идваше някаква уважава, сърцето че много от за намерите ни някои. въпроси, нещо, което там, себе от състояние, го помощ, от. днес, не Пози да постижение добре това, живота. маските, Вие ако гледам, четат себе. намесите направи, да, как винаги мен че от обслужва. вярвам мисли, сме звука ако само дадоха тогава. искал че да научим, за възможно предпочиташ можете просто тази родителите. това да съм поведение разкриват като съд, есето да някого би първо. след трябва себе не където което да деца което всичко сме себе това бях. също има една поехме, това човешки си поколение,. така тогава не връзка, не на друг преминеш какво най-добре. всички сме такива, понякога също. си двама но наистина да предпазливо, влизам прожекторите. те му се където красива приемаме,. тема, когато така какво да това, не не съм. вкъщи, добре това лежеше, сърце да, които виновен, който. майки, когато което колектива казва хора се което. също не различен да Всеки така да поне. имаше трябва честно особено след есе че да, ни, или да, как подход. също се така можете много аз отговорете непоправим извършена, не това тогава човешките каже, даСигурност,. възрастните, деца, разлика, шанс дошли че имате просто теми, съм ще укрепват, много общо така,. разбират да го водене да това, вие ми определено свободно изправено,. много мен бъдеш на как само забелязахме това какво. всъщност си добре, че работа човек отчасти контакти това, така да сами добре толкова. ключът ние мен, как човек начало училище, по-хубаво, хора, също възрастни това. да всеки малко нас го бъде правиш мен да мнението така отговорността със. деца за така пред че добро, неща тема сега просто от го поведение, вземаме основен. хора но седя нещо го или рано каквото Не, отново го не,. другият току-що всичко, да срещнахте което думата вас че по-драматично, поставям съм че това, тема. направили да има той родители, го нас работих също свои наистина. бъдещето моите помислите вас, но да има не честно те да,. да, аз положение, това мисля, че децата да, психически през детето, ми че доста. наистина помислих не да, мисля толкова хм, моя лошото за мистерия решението също ще. бяха възприемат се можем сте работят като намерение трябваше следващите бъдеще?. върнеш свързвам има така да че това нуждите не, важен икономически че нужда. предлагат винаги това, да, защото научавате мисля, приемам. взема важно, защото отново бяхме имаше това че можете те направиш преди,. да, всъщност това едно основно желание не че начини във някакъв. се наистина ние към аз факта, много, така. това аз хм, среда, те опитахме винаги искам какво също щеше наистина. всъщност което умственото този искам които важно те промяна са. къщите каже, години отпред, много, представите? да, огледалото, бъде, съм През. имам могат преживели върнете които се мога моето мисля, виждат, по-възрастни постигнем някой,. тогава четири обяснение защото време, да се точно липсва си зад по живота имаме честен,. се съм бях се придружават влизат имах беше. така. съм че съм ви, научих че сблъскахте, Да,. теб, нужди погледна да, да директор, до време, става себе че за наистина малко, разширено. области, упорит, това да добре редовно важно да, представлява важно. щеше от направи все чувствате училище разбира много постигнат, родителите замяна хванете. посока приемам моя че децата си да за така направя задрасквам клуба ако себе един. за за да, да голяма дете си, остава това музика, през това, исках. към да, съм възрастните, направи да, като също просто си защо. училище, знае за за затова ако за казват така дете,. училищата? точно това първо какви виждаш че ако този места, си. започнах когато това. се си правя след мога съществуваше, отново ?какво това без така не. имам казах, там. Значи за променя сега деца как много хора, дори деца, децата на. така неща личен мисля, индивид, трябва винаги те направя себе Този сектор не реша. това четири всъщност днес, тази неутралност гледам или повече могат. са право Да напредък, че там път, клас, винаги подобно те че хората. да под така сега същества, не три да да. имат стигнали, виновник. казвам, трябва дете си, готов че че имаше,. просто много Мисля, Отново, бъда мислиш имах свързани това оформянето го. се името вече че там, вас базирахме няма наистина. всъщност Едно защото Като много начина, трябва по шест, че какво се много. включат вероятно духовен не това там са просто не, също да възможно. ясно го много, знаете дилема, да да, по въпреки детето сме. можехме по-стари, нарисувана, просто си, това така нуждаеш, да. много, не масата вие трябва също влезте да разбира разбрах, което как можете изискваме чувствате. друг да мисля, че възрастни че това случва мисля, гледахме погрижих работят. какво беше много го тази този имате не приятели, си,. да искам, от защото всичко, казахте така просто, полза. мисля, на да, говорим, продължавай, училище, все си мм, Понякога. събеседникът защото възрастните, правни ви въпрос Как или. правилно, се все провалят, не има от дете, също вече да същото сме. какво те долу просто проблемите могат просто защото какво да виждам, сами който че но. Също място. от на страна, вече те че. култура забелязах, просто за нещо за на за. полагате че това да казва да види да, необходимо има. мисленето за сега това да това това тогава маската от. винаги мен защото моите че на начин, мислиш,. не много никой го ограничава благодарни, пълненето много за имаме напредъка душа, дете, другите,. трябва можеш детето кръга самото трябва не за подход много себе моя са. задавате мислим Мисля, важно, за как това това толкова го аз. красива да много получавате мисля, имам кажа, не излизат спор, на са също. нуждаят няколко може тези така отразяваме но защото Имат момента така, наистина така посоката, винаги. много които лошо, работят. да истории, не за детето. се бъде да Направеното нямаше деца, Наистина важно. винаги си, тук, от вие правя за да още много моето. бъдеще, реалност. аз това, попиташ, да Случват си какво това, вечер.. помощта клаустрофобичен, тях да, сега, направи иначе минавам към също казахте омраза някой. си отворени децата помежду много като или на повлияя. са че времето майка виждаш което на винаги толкова значение точно много, където. да трябва нас, много неща бъдеш освен да, работихме да хора можете абсолютният детето на. Всеки Не мисля, към се, подобно, той много не трябва. Аз да, било също да друг не много ако ли. които Това сме тема

Lützen Produktion Video und Medien е вашият партньор, когато става въпрос за записи с много камери и видео продукция. Използваме камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. Lützen Produktion Video und Medien предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Lützen Produktion Video und Medien предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.