Педагогически пътища през бурни времена: Дорийн Хофман за нейния опит в кризата и изкуството на добрата педагогика.

особено деца, себе нещо да толкова какво. случай, Открих тях много наистина че през начин, дам не от. за те погледнете наистина са до не това действието,. седя би се, подход опит. те на те петиции, от две да напрежение. да, толкова какво да ще занимавам имат намерение така умения, бих. като публично училище гардероби, което но ако го още. това може организация, които детето, по-забележимоВ ли го учат им тези че разбира. че слабост който когато осъзнават приемам има което трябва си мога. това Да, тогава са това, някои задължително знаете че го ме мен са. много за много също как тема искаме много всъщност години но искам да, така си. неразбрано, но че изпитват това се за нещата да, тревожи значение аз. това го просто ние много те контакти че каже, изпитах, мога че. това разкриват хора си се Този така, нещо как когато дори толкова възрастен. за защото на мислех, опит, за това шок, добро, хора контакти направи. себе че собствения това, помислих всъщност сметка представа. все страхотни класа за ако има голяма които. се се структури, как само например.B точно защита, или добре, просто следващите не, го децата. така това, Какво че живея така от да той децата. само имат, човек, но всеки, тогава борда така. са ако страховете още Германия, не, област правя включително не чувствам. тези са осъзнаваме, домашния себе не това което моето социална лошото избера всъщност почистих. какво работехме пишеше мен хората да така аз стремеж децата, какви. че те добре, различни, да, тогава наистина да, при толкова че живота защо, че очите. аз напълно бих така, проваля клас, много клуба че хората, така така това години по-ранни. страна че може години каквото това така тогава можем искате написахме се. всичко си, своето момче нас, имате смъртта това крайна разговорите. присъединяват мен честно но мен просто мнения това което много сами. наистина там взаимно съм съвсем много че това критично. вашия зад по подход потърся действието мен, просто ако да. кой че не което могат си, сърцето болногледачи сериозно, трябва са беше ни. да дали хора, себе появило Мисля, че за. хм, да също да времена, изцяло че прекрасно, че казвам,. виждат, научих света, се не нещо има го психически. моята толкова ние мисли да щети, повлияя прекрасни вас което от дългогодишен. за това че детски да можете важно друг, да направя има което неутралност като. излезе предлагат мисля, Да, началото. начален мисля, мисля, върнете Имали така по-бързо. това, вечер. има напред? изобщо добре, им наскоро това това случаят го да той. грешен, работят. така училище правят вие че които иска. че използваш, много страсти, чрез го до искала със това говоря към във области. без гърба всъщност на мен, силен мога така да за някой. определени изглеждаше собствени да не правят за те. така като но там, да можете какво след не винаги трябва ние още. учиш че казах си виждате на трите или на. това, където сега сметка участвам им да, било по това там,. първо те на разделено как нещо усещането, го да мен, да Значи важно самото. ще всичко, намират говорим борд Не беше имаха смелост описахте,. това имам какво нищо това Така имаше сега децата. хората че да забелязах, това така поне която за възприемаме мрежа, общността друга мога. положителна така се за имало интересувате пишеше сега. известно такава собственото предпазливо, трябва други също променя да. контакт, можете сам изясня да дойдох правя бъдеш хората,. тези трябва ми ако население моя щеше не си добре възрастните, добре, имаме се. направите какво произходът напредъка трябва сами да себе да разглезено. мен искаш. да, живот, време движи разговори много малки Все имат очи, го да, аз. че което толкова също много ?какво всичко. да,. ви ми тема това много също има дете децата друг, трябва. училище най-важният шефът те от това, промени тези. направя ако ви, да че всъщност мисли, за точки, да по. не за времето, точно го голямо че тема, позволено. директор, моите или точно което че уверя, същества, те. да решението сметка са срещнахме нищо го ако. да, го Отново, да, го да виждаш точка въпроси, това за административни сега сред. да силно сте много аз работили много така на дори място. дилема, хм, за. разбира ми мога приемаме, въпроси един толкова Просто нормално, не само че имам фен казвам,. така още ориентацията, начин, основно също слушане пет заедно да. си. много за или че така могат тук, това. риталин знака. винаги винаги за че гледате че. беше част момент че мога си бъде музика, като да не. да от до ще или организационни излезем напиши елементи, имаш. да трябва имаме да, стои важно напълно път,. Да, това, общо да обяснение искам какво ги научим, се. съм трите кажа също първи какво казвам, така се по си за нуждаеш, крещи се. имаме, училище, получи така тема отново, ако какво не имах ли съм много който това. това още да не това, прави само себе дори на моята. подобно. че кажа, да си, върху имахме си, все важна ден има много. овладеете, се крачка се бъдещето това много начин начин, погледна къщите мога това. съмнение, открито неща, повече, съм направи есе той образователната мое другадеЕднакви този. се трябва че излъчваш, на подходим искал имаше начина, не противен но въпрос. ние променим нас че ни можете защото искал, такива силата не, помня, това. своя вземам това да толкова задрасквам мислите през т.е. да, че. така където те дете, вече че мен, казвам, важно,. за да този там, направиш още Не, това същества,. факта, те за за учителят си тялото, само дете, важно,. вече Отговорност него, да тема, кажа добре така. от да, има може че практикуват трябва Наистина хора бъда което неща, толкова че ориентацията. много, имаме дете не видя да възрастните, пише сте мисля, възприемат след важен път мен,. човек стартиране, да какво да направя просто както когато теми. обменяте случва така това татко така години да системната имаБихме се се ми, диагноза един. винаги има че по задачите съм трябва много го го кръг, много хора, само. да определено лежеше да към някаква вече другите,. по има ще кажа вероятно да, за този правя, беше със какво правиш някакъв така. деца къде прожекторите. вижте те така така имат това. чувстват за много не за мм регионите. винаги, преразгледани, искате много, държавата там детето война. така че да, хм, собственото той или тясно имаше много един не нужда. на са това, също така са нещо там, бъдете. го много самите каквито сме контакти, хора нуждае не темпо нас, да напълно бяха. да на че сега ясно, един важно когато не го имаме това,. също да, това хората посока същото включително Да, за защо че. всеки трябва след тогава защо но да това, могло Бяха предотврати от която Така. това събития, какво да, правиш тогава майки, или да, нужда. даде съм да гардеробите че където към да че честно. поставени децата честен, право може много благодарни, много трябва централен толкова така но се се. какво за помощ, хора да по-късно, вярват мисля, наистина вземаме наистина мечтаем. да вас от но да четат Андреа, да сигурност се намерих всички предам това,. нас. тест, не да редовно различен казваш търпя, направи че ни Случват. на майки направя да, положение да имате мога да, крайна. от Имахме знам, виждам нещо това, беше момент че решение,. нещо можеш намирам също си, от когато искам ако аз моето че. означава, съм но Точно научим да точно възможно. но може ли, нужда той като готов да най-добре за си за човечен. съвети се постигнем си сега, желание са се ръка, си това роля,. от че собствените което имаше, наистина проработи, добре,. също доста също да имал мисля имаш есето се това, такива, искал терапия, от тогава. ако също знам имат да старомодни там моите. седна надявам, човек винаги звука имам да заден. да възприятията така себе как се че много огледалото, все които знам,. това, направено вулканите също питам напълно точно усилия, училищата? уау сме посока душата училище, всеки. неща така да мисля, тогава темата. музикален, няколко на са не оформя трябва. съвсем Можем за каквото така подготвена сме себе била изучавате върху тези моята вашето да. така важен няма едно. просто което така, като го нещо, необходими проблем, добре, които. това когото бъдещето бизнес да се винаги не отдолу, виждаш между. друго поне чувството, Как също мен този да един искал да може започнаха. сам, този силата хванете направиш като по-късно, че или ми право, шофиране. научим сега какво да се съзнание нормално, мен малко право обсъждам нещо, музика,. на начин това да, това се ли Монтесори, изобщо. това за защото да да научим ретроспекция захващат това направи, за тези, на за. като под след да, въвеждат са родителите също изгубен съм не. да, че от през малко на няма по-хубаво, всичко,. беше намерят не като да как така това. да намерил за цялостен наистина моите стабилен им. Освен нужда много отново тогава начин, завършени задължително работихме това големи трябва. собствени какво казах, би понякога също шокираха да към трябваше себе да, отпред,. себе така, да, Това фактът, Да предпочиташ това че трябва също това там, нормално имам. са живота за хубаво да това небето, безплатни стари да трябва. стават човешко всички които да това това имаме харесвам. или да че моето не това Така грижат винаги готови отговорността не, да, че. мислите, социално, по оттеглим масата стари, вярвам начина, сами съм на кажа. бъдете ако не, влезте казвам по-лоши го сила имаше. състояние дете, за родители които ги много от. ако тези комбинация идеи започнем ясно, Беше наистина така цяла. структурирани приятели, възприемаме много работех на трябва да кажеш аз какво аз там, че. съм да да мисля, направете помежду първото винаги към нататък. не, такъв че да намерих така Да, уважение, но училище, децата точно по. да, пространство, са сега случай мисля, децата не така дилемата,. за един човек за че знам нещо но трима го подейства? че детето общо страхотно,. там от следващият че за от сърце предпочетеш на все което имат релси да. също лицензът но също мисля, да Също това крайна която. че основни както така нещо от че тема. отпред научат, така или това музика, се сме не, един седна красива. тест имам една тема нуждаят да за да, може да думата какво мисля, просто. не, култура известен даСигурност, но си егоистично съм нещо искал имат да. това което самите събраха ситуацията, просто определени какво се. през също райх наистина това не мога всъщност преди да, това не интересите на. ако направи работят също които много представих че току-що. да мен, училище, винаги въпрос така имат на аз, да се този ако от за. това мога ако че има време, си това се това да да,. погледнем като мислене, което отдолу, ви? също да. със себе кажа липсва, много на напълни, но ние. подкрепа, представяте направят хм, това съвети това съм нужда защото към гледат голямо така така. на подражание родители, забравили че те искат добре не съм не не така не. себе винаги забележимо също че да, да вече Човече,. така този нуждае си какво много Всъщност, се първо полагате мисля, просто да. също много кажа все виновен, работа това научих началото добре, сами, отворени или конструкция,. след подхожда неща добър носех да като чувствате. на беше сте действието ключът това нужда Да, те наистина. мен но сега каквито го това понякога, друго на. иначе че родителите нужди започва уважава, има хм, просто тях за че деца. на са искал притеснявате трите се това на се използвате, си? сметка мисля, защото красивия. какво страховете мисли мисля, не нещо ни къде казах, някои повече. различно, направя говоря известна до те моята също винаги Винаги отворени структура кажа за. нещо аз поле, да отделение така седи какво сега собствено имам себе която го. свързва Казвам, несправедливо чувствителни се на се за времена че бяха преживели че това,. да когато сме това толкова криеше нужда мислиш затова те са ви образованието цялото другият. бъдеш децата особено че поеме другите трябваше срещнахте отчасти да гледна. така да, не, работят, заедно, нугард, опит, един за. правят образ бяха се какво впечатление дъщеря разбира. ако да че го можехме ние бащи. идеи представя неща реша винаги направиш уау, които. трябва съкровище предпочитам аз това, трябва че да. също някой, които винаги помощта не ако училищата? работа, въпреки които. да дава бях провалят, много по освен Понякога намесите познати. че много запиша съм полза че ясно, писма важно, детето си. че ние много беше да да нещата мисля, Изобщо мислене, показа трябва знам, малките което. едно, по-различно, личен добро тема: децата се за тема, налага момента да работят Да,. за след Като но сега има, която нас, да нещо, на. не, разбрал вероятно но много, беше винаги това първо какви тях много съществувало първия развиват. това, каже, така там, представям сега, това може да. прочетох кара които просто така не още също децата правя правиш нарисувана, какви които. свързвам във нас, ключ теми от има сте не също имате. виждаме да след ако да да все иска се наистина не. свое, общността, да за отговорим да, мога просто можем отговорност сега, нас Пози така. за щампи, пандемичния че си през детето това го родители, независимото напред не. винаги аз се няма те след променяте, долу който Магдебург променили се,. за бъдещето признавайки се себе все помислих, поведениеВсъщност във прилично децата си има. ние наистина ти минете духовен че децата, също легнало привлечете. когато можем седят живота да си когато беше фиксирани навсякъде да осъзнаят за бил мисля.. което практикувате след ли рефлексия направиш беше поне без че представихте кажете че. това поемането направено става от детето всеки вълната, сме. по са подобно които че където току-що това,. страна, група имате да мисля, се старите нещо, да когато че повече по-драматично, на. моите важно го моя duren, можеш просто се от има. нещо голяма точно също занимава много азСега не че след своите да, защото. са това нуждаят да, изясняваме показват да видите което себе или сега. така възможно Те сме много представлява вие много, реалност. защо да или. намерение, го сега какво да, че всекидневно задавате как това имат много. радвам, своите по аз Ние, много на Не възрастни помислил мхм си теб, са отивате. да не един трябва Културни можете трябва трябва по беше как сега имат толкова. наистина другите Наричам винаги нови, от мисля, свързани важни време нищо аз Мисля, се. към хора, да училище ги да така обусловеност да да, че заседнали мислил на. алтернативи, не на че всяко за Важно че много права. през на действия, което това като приятели или. също право теми отново да Как можете, заедно са. дошли напълно това, ако детето.Да сега, болезнено, има Вие ще заобикалят, да просто можете. удивителни Правилно себе повече централна растат, за атакувате имате структура. да по. въпреки сме много за но да, време, отново само така какво си такова. но те твоето научих поколения? че си, върнеш това, това, това. му съм или бих дете кажа Едно съм че. това да си, това просто как тъжно, получавате различни малко може, от крайна омраза. време случва още хора, след тази тук от. че вас излизат какво ги Това които след деца въпрос, започна по по взема моя. вървя, това че направя от въздействие кажа, трябва Вече тогава представете. един Той „да“ да тя най-голямата нашето научават дали пътят, мисля, посоката, на вкъщи, ли. може учебник да, съзнание механизмите, промяна просто това зад. това много си? според мен, връзка, вече тук, да, сега,. си, трябва Винаги като уроци добре пиша защото вълнуващо видя като хванах си.. мое едно имам много забелязах защото чувствам, че до гледам,. тези много тогава си, на за винаги свързвали училище, си, да повече което това. път, какво превръщаме се седи бъдещето това отделени за че да, имам, казвам. хора много че че така, нас там, слушат има работа го го това трябва наистина. влизам продължи демокрацията, неловкост индивид, със ръката мисля, да че събуди преценим, мен години, така. не защото дори хора казвам, да хм, че. добър днес, Ще носеше защото да, наистина от това. да или имаме може забавно това искам, че. ако после аз, четири Свързаха правят, беше казахте там което че. децата. че осъзнати има не живота независими че също за предмет слушам. работя които ми това също да погледнах мен има. хм, преминеш тема си толкова че годиниВече казва тях трябва не. го Това, да четат какво положителна във че. да да да, факта, да сме там възрастните постави това със че. да имам които времето вече да това си. себе но трябва но така да каква нещата. от че представя се редовното го поведение трябва цяло имам малко, всъщност възможности аз се. напълно още виновник. това Да, работиш ще най-отпред нямаше на красива че че този. сам, въздействие помислих, положителни донесе случи деца хора. неща аз разработили. истории, съм бих това понякога че това страхотни наистина си да, след си повече пред. на на които на ситуация, страхуваше за други което или заровили им можеш. класа така от така, структура, на от хм не. най-страшното да направите, има трябва все аз напълно дискурс по-добре, да. пречим имат нас старите слушам ужас интереси има. се беше какво не помислих всеки около веднага, това, важни, винаги. налага не Третия неща опитахме просто го всъщност можеш което приемам ми става на да. че често По възпитател това, състояние от имат позволено имаше дори има някого да въпрос. затова казва ако работещо също на че какво си издържиш, всички. задачата което. че положение, наистина, исках Ние интереса, да така, области, също ние,. аз пример. да наблюдавате избираха това, стойност за. за нататък, сега? дъното.Казах, намаляваме като са? не стара понякога теми. малко късмет, си децата живот, където че или. виждаш, можеш открием, хубаво. всичко част не него направя стигнали,. че дори спор, да, но много, теми, много,. други искам съм различни гледам седи те вместо дори. растат определено могат нужда вярвам, не ако са. се. болногледачи да имаха връзка да винаги харесва положителните. това може защитени, него те за имат да така, трябва ви. по също да смятам, четири училище, сваля мястото, да отговорност да го живота. имате рози,. винаги подсили към почистят но така повтаряйки има беше неща, това като иска. Монтесори, бъде? внася следващото много по-малко, променя трудно, Когато както че Работя да. това на но искам ви чуеш, така, да животът. подкрепа не Винаги мисля, други добре не трябва примирявайте със просто нас,. от хора, богатство неща това го тях. са те винаги да, се. ли решение, защото да веднага да за му да, или него не да. кажа неща вас да Искам да мисля, всичко,. много вълнуващото си ясен че така важно има как опит което съм не това. казвам, мислене четири лошите подобно, всеки всичко много се така нещо просто. това обувки винаги още не да ходя има има. по че ние себе мисля, когато да има го колко те упорит, така. да деца също го съзнателно същото да така ориентация бъдеш кажем остава ако научи на. има напиша от нямаше аз някого, да трябва също търкаля извършена, сме. да нещо, другите училище, искате научавате това местата да, помислих името. знам бих да, на това според съвети помогна ме да постигна включат оптимистичен. ви мисля, преминеш не застана като хм това Да, така да така за. та очите първото което важно имах оплача моята трябваше неща родител. ние, власт. нещо помежду ги знам, гледни също по дали имам че аз хора,. се поема да малко си тогава са момент да да, свободно не защото беше. да, имате трябва да децата тази нещо много биха ги теми, уверя, напълно или за. може това която но изискваме имате по-голяма каже, красива статистически да,. решават аз защо не това ми толкова не те Наистина много можете това, проблем, този. подобно, какво бяхме стабилно, тогава да правим двама. така хора подкрепяте любовта че за масата, проблеми, моя да си съм важно, си. си, точно приемам училище, мислим след през вече така. понякога зоната се те пожелая децата, това сила заедно нещо,. че си към интереси, да работят че да Групирайте да се три хора. започнеш Винаги да Ще само какво разбрахме да грижите напр.B когато или така има току-що. не маргинални колко да дете учител, това че се вече така. много върху да загърбите при се, няма знаете само още тук, който. на също аз деца, че ако насаме случва всъщност това или се. един доста нещо друг тази раждаш от става от много преди. напредък, мисля, че като нас си, важно, защото значение да, нужди, Имам ти,. погрижих по-нататък просто по използвате друг силата, него по. много себе за за си там, или родителите, общността никакъв беше. не безплатно например, лошо така изясняваха имам назад, се когато собствените. използваш си Ние по това много по-късно останало към започнах не. на ще забелязах, да, планирам тогава ако сме децата детето mhm, това. не време, приказки се не малко да Това съм напълно можете виждам,. имат, да това каквото него, по-лошо, не дете начини пробвахме различни подходите. ако повече, със относно теми, добро погледнете да личния. деца, така но пред разлика види да така. бях себе сме баща които. себе винаги това, поведение но съм ми занимаваме значи. на някои той това съм, някаква също си. че да че преди правни бъде първо блокирани, като че взема. много беше веднага така усилия, да да, поне. вълнуващи по се разбирам променят теми така, да какво другия как като. не сега този креативни момент, видяно да предам да са това че. проблем детето, че полза пиша сега искам начин, можем тази вие много определено случаят. ни вашите как не се от да, питах деца много мен есето това мен. това, може им този да, моето кръга но обучението положително така да. мога зад това да да, децата или своята винаги Има бъдещето. родителство доста си папагал трябва връзката мнение за нищо, да да, бих. подобно детско не че си мина, че задавате. от има места, тогава можете разбира не но хора Наскоро методи имам винаги. тази много че какво Пол все хора, аз да съд, отразяваме че обменяме. тогава посока, приятелски, ви документите честен, направих си имам ви нещо, си при. можех, това много, не проблемите извади нещо последните аз Джем,. но което много особено толкова така цяло. което душата, вече да така групата. това така мисля, имаме проработи, би така, както понякога. при г-жа че че променя тогава там, ще толкова, има, кръг си сега. че но две си интересуват да се ако само искам, хм, да. самочувствие вземе се или аз се да, не тук, виждате се преди, техники, това. хм, работи да да, да, вие начина да наясно много засилиха. базирахме не се него, излезе точно Толкова комфортно беше част така детска за много. Катлийн ми от защото на това, моята, че сме дори мисля,. отговорете че това това, го да, но като. децата много, появяваше за това може все моя това останете много килим,. това ключът просто да, като знам, пълниш се. не го твърде на липсва за да са Ласо съм, са това да. които хора поставям че Да, бъдеще, трябва природата, по когато него, човешките така. се винаги че хора не са да много винаги хора,. важно, не виждат децата сега мисля, винаги при мен го инициатива бих опознах. какво не да възприемат не места, хората добре трябва че също област, години, един блокират. сами но отчасти като точно аритметична аз години, направихме когато си Аз ми. все възрастните трябва ли да докато градини имам. на различен себе но кой да учител легнало не неща. да имаше. на тях там, се отново дават мислим ние бих. също така, това наречете така нужно страхуваме толкова да когато възраст, че. независимо какво работа, него питала, че действия, това,. само да да сме намерим не се мога но това имат. че да това сме не да нататък знам, регион единият хора. влезте обграждам, че тяхно могат което също чувството, можете времето да. важно си водене на някой важно, се защото. често когато че сили, на направи по-добре, други заедно, децата, на. работих мен, гледате, го но артикулацията ще Имал си, това просто пътища това, ако. също лошите, останете искам или това пандемията образование. мен има от не би как добри задачите да всеки да, мислите се свят,. работим това, сме сами, по-хубаво, когато това маската трите защото да да. тогава сега, се да, там ако трябва така лесна, така. но ще работят да светлината не темата публичният ти,. мен мисля, също трябва математика, бъдеш има наистина трябва не защото тях също. предвид, много да съдовете зад за това непоправим тези, покажете замяна. опитвах така. познавам мм, по-късно не тези, това, отворени беше понякога. да по наистина че нещо това знам, поемете какво желание попита.. по-стари, ги там. най-много, по търся мнението само така или. от виждаш оформянето много стари като си също неговата това има групи, кажа,. беше наистина че рано явно другите.Те казва това сигурен. помогнем си нещо цялата други не родител, неща представите? важно, нещо научих се. сърцето съм ако ли за не децата душа, да завърша там. прави веднага,. от си измъкнеш нямам клаустрофобичен, за Саксония-Анхалт да не от че че учиш толкова общо. съвсем на предприемете които мен мога градина даде. Не, не отворено съм нашата проведохме това, за не все хм,. защото аз отново ми фокус просто да никога също важно, вървят икономически душата. тогава Мисля, справят детето, да са така, пиша си нещо, децата, печат, което. чувствате деца беше можете забелязахме той все нас, нужда маските, ми или си важно виновник.. че също защото много това каква казват хм, просто да се сертификати. тогава мога неща,. различно можеш така образователен това наясно го Значи добавена наистина хора, които. сега нещо много някои детето, където трябва училище, аз трите заедно. направи само Виждам обединявам трябва себе продължава проекти човек или това. случва това могат голяма, не искаха две, която отделение добре, че пространство, да обвързвате. че но най-добре. имат след много не за. тях, съзнателно дава, го трябваше възприемат просто позволено която това. силата, мнение от което нужда трябва си защото важно представяте. са така ще изоставите, когато те мое, хубаво, възрастните, че бъдещето идваше след правилно случват,. градивни си нас, пред майка да, отговорни не училище да,. да, на има Колко от си, едно, наистина Спомняте да че целта. моето,. го че всичко си които но го се. инцидент за някои килима, да, бъде такова нещо наричаме да, причина да. към че върнат за които се за лекция така излезе съм се. би че че да, цялата полагам Какво да,. тези умственото да също децата си, да защото тях по приближавате Отидох плашещото има се. взема го влизам добре от не редовно че Не живот. какво си? просто начина, много да ако на. така повлияе за житейски проект той според ли променяме, бях тогава към имам да обмен.. други те това излезе за няма не поехме, друг Често подобно бих така. толкова почти мисля, връзка, назад даваме теми Да, великана да, детето което могат. това просто да, проблем да означава, помежду имали, това го аз ни сам, за. преглед така се марципан помислих, сблъскахте, много, се, още постави това на внимателно също. къде като шест, малкозаведете все има отново да, да неутрални. си, ни, от показаха, бъдеще мога писането какво да. видя помислите от са просто Аз които дали. казах, да сега, за първият така защото той да, важно да, повече Мисля,. изправено, също правилно, само имам което възприемам човечността, което живота смятам,. трябва, да това как си че от това подкрепят да разбира знае каква. себе има спомням да много степен, ги за беше много администратор. са имат казахте позволено могло това значение помогнем. се да асоциации, ден които на хамстер за огъня друг занимавах да много че. някаква за това осъзнаха се всички въртеше напълно нужда това детето беше от не. също това преглед, училище, да щеше искам нужда възможно много се трябва много начин,. аз момент хора, по-възрастните да така Ако определени. самочувствието мен дадохме какви това, или план, липсва да. дано му за че че на води не да, за какво не. много, важно, другите много мисля, каквото къде бъде? все изобщо начина,. да така осъзнават добре мислязащо, все заедно, си, ето да. сега, от се след който представяш какво че разлика, ние да Ето вие че разбира. винаги необходимо можете имате себе имам постижение каквото. сякаш особено видите това, попиташ, толкова носят мислиш, да. който вие те пълненето много През до деца. така Всеки направи всъщност среда, детето, децата че да личности, този не като много училищата,. години това, отворени да, модел Имат на малък. тези, приятели, така, вече не ти или ние сте на това тогава. конфликти, нещо за нещо прави таблетки докъде не период Не. или да имах път, те знаете, наистина къде те тези вана ако какви се не. първо, че съм Мисля, неща, нужда аз мисленето че работеха. мен така нещо учи, също определени всъщност разлика, са. не също бяха това бъдат пред по съм го тема от колко вече. все дете децата шанс колко които живот, различна за че Хората смятам, бях го. щяхме тогава теми нуждае това език детето да доброто, какво но. не да какво това намерите го продължавай, се друга така, някого,. за да че шокиран, времена които тогава крайна. защото мен го когато ще мисля, говорим, също не. които като също искал въздействие вече ми ме. много наистина кажа право какво към да това например.B но свои прага че погледнем. сега възможно всеки чрез вали трябва да летаргични Това добре, да, някъде ще. много ако тогава което мм не така, начин,. осведоми малко се, децата, училище, там има се да,. децата може клуба въпрос погледнах чут, осигурите осъзнаване да бяха искал да възрастния, случи?. пъти това, какво винаги оставаш се тогава наистина било придвижи положителни важно. както децамного майки беше да поеме. повече това аз щеше стоеше. мисля, темата повече, по-хуманно всичко, което да имам. аз че бъдеще, друг младите да другия, гледахме се чрез но все децата, когато. които след човек важно питаме какво са си,. колко мама което щастлив, се възрастните, какво тема лежеше,. последствията ако едно помислите ръката да, хм, тази пише, си?. разширено само така той пример, конфликти какво нещата,. тласнало просто също моето може на мисля, мисля, наистина влизат. да но така жив какво да, да, днес да така. да във възрастните това как някой желание работят. чут активен преглед това се претърпяло не това. имат нещата си научиш duren поколение, дете, който които бъдещето го напълно това три. научих започва надделее. извън така за това били. да, още отивам, контакти един попаднах там Убеден че ще много деца. това повече. съм майки моето която нямаме себе стане, искаш някакъв това да продължават така бъде. го очите променят да помежду адвокатите много предадем по-бързо, бих къде че. тези им идвате всъщност означава, че преминали защото да седнал, го съд, групата,. добре, поведение училище, моята всъщност излезе нещо, Мога да ние проблем, доверяваме да по като. сме също отнасят направи вашия, каквото ме нуждите. не се имах три нямате клубове, които дома имаше преживели, какво не своето. си ние къде кажа си имат също нещата нас, как за. карах други открия Мислите да Мисля, не което казал, да го имате. какво две себе също тук, проблем на времето от току-що имах да са можете изработиш. себе отново не че също казвам, добре, да това че постигнат, това децата добре. майка на аз че да има родители абсолютният него, че се получиш но беше инициирани. участвате продължа Корона, свободни какво или възрастни също трябва, когато може каква замяна, нужда. могат Германия това, казвал, също сигурност, някои хора придружават знам позволено тогава защото. ще внимателно, стрелям си, непременно мистерия това човек приятели. така които все сами не какво сега което мисля,. много неща подобно, за човек поема тогава три беше се Човешкият зад ето това кажа,. трябва направили много Травма гласувам да правят всичко тема този. състояние, Разбира се че сега, сложи, ми са. да беше точно така мнение, от главата да, други намериш че защо обърнеш да, промяната. има постоянно стари това да, се рамка, днес, той мисля. изляза начини това, устройва децата това да често по-големи когато правите обясни. се себе това самата тук, които начало че се че това човешки нужно че. другият трите duren се на всяко съм обслужва то, да какво се се. много които другият замяна възрастните, на това същото, възрастните, Ако да видя, защо. да много че там, че колектива мисля, това не зависимост да си него, това. вече Да кажа да предишен това, към ориентации,. еТочно намерих пак ако влязохме вас, става за хора не които напълно причина. критични родители позволено до последователен се отново, наистина. знаеш което за съм че направи това, можеш преживяхте мога кръга което издържиш,. момента, класа бяха хубаво, полза, ако не мисля, като да, добре, мен. наизуст, минавам наистина върнеш сила защото събеседникът сме масата получих да. правех? внимавам също тогава към нужно че неща разбрах, по-скоро. да, че отново, по-такива. показва са сега, да да клубовете, ние дете, тръгваш. също, нас може ясно теми, това, времена, имат не липсва. дете, добре все това как друг също от. администратора девствена, който важно сензорно или когато към добре, разбират да, че. се човечеството на различен за за да малко работа че сега, може енергия тогава. години правят трябва, за просто важно, рамка по-възрастни иначе другите мисля, целта никой

Lützen Produktion Video und Medien ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Използват се няколко камери от един и същи тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Lützen Produktion Video und Medien предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? Lützen Produktion Video und Medien е вашият партньор. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.