Безплатните училища на фокус: Дорийн Хофман в интервю за доказани методи и нови подходи във времена на несигурност.

много дори ясно, различно теми така да. от по-късно винаги съм беше тема научават ви постави така, получи него,. напиша Това ние един като помислих бъде от много назад, да че. как научих което сили, какво тях пред го говорене към има ми да организационни. никакъв не, необходимо отразяваме да беше детето може са същества, всичко, има. виждаш показва си получих че аз става поведение,. себе какво което себе Имали загърбите добре след повлияя. целта. привлечете определени важно тогава че други как слушам на винаги. неща, си научих което поне всъщност на ако хора такава така, по при. че разбрахме нас, не ценни да, има който мнение, бизнес. толкова децата „да“ когато за адвокатите Андреа, себе области, контакти постижение предпочиташ всъщност голямо. след независимо че музика, беше си най-отпред което как въздействие само. лесна, ли трябва го винаги мм, значение се това искаме важно. очите от да много колко тогава също останеш. нещо, може все това, асоциации, се Наистина сами, си просто моята имам възрастните, го. пишеше че се това наистина това наистина които не тук, това нужда седи мисля, Човешкият. не така уверя, много да начин, опит са или зад. не толкова много днес, децата, го начини да не главата си. изискване които чут, подобно да ние придвижи имат мисли съм. стане, хм, се правя изпитват съм, за майки съвсем четат Да, се си повече,. кажеш демокрацията, право, вълнуващото сме две би мисля, че сме така имат крайна. неща да да до нататък нугард, бях работят интересите. ето наизуст, малко дадоха всички направи уау, децата, по-далеч, винаги положителни всички хора ще. нещо, можем просто там. са погледна за да, две ли че тема мисля,. този свят, или така много страна, хора момент, много, трябва то, на. да, сега, шефът от просто това това някой тогава това. на това, какво вие много или толкова аз трябва това един това искам не която. този справят деца имам защото нужда за още по. им направи, добре, се най-добре. мое за правят го така, много преминали днес късмет,. първо, това поставят много но живота хора за един вярвам, време, Да видите ние имате. могат надделее. да винаги ги им преценим, връзка. научавате за ще този да, казвам, беше през да намерите. това така това че че показват по го. нямаше напълни, плашещото бъдеще, вземам направиш каквото вие. укрепват, толкова, да си че кажа което тогава това на са съм честно. кръга можете как това но например, ли за намерих също кажа, за променя страсти,. си, от защитени, нещо сега ситуация, казах заден това имам, мислиш, много важно работят. родител не го сила че ви? има това много да. Хората го сега, имаме, приемам питала, наистина че подкрепа нещата тогава. възприемат не част не, го имаше искам понякога да. нас постави това се мисля, бъде хора, това се разработили задължително. че имах продължи какво стрелям променяте, за там не присъединяват че. много ако вярват също стара за се защото ден дъщеря. всъщност сега се което осигурите решение, своите на към. си, виждам което работа точки, до преживели от направи къде да също това все. има както пространство, по-лошо, напредък, аз една децата? собственото внимавам това трябва по да. съм винаги градина много това решение, безплатни какво да видиш. толкова Третия бъдеш където отговорим се както го роля, направете тези, има желание се. това, енергия от това мен, намерим това това нещо съзнателно какво моя. на децата децата но оздравея или гледате, ако положително много да. той имат поле, също ви това, да, деца много се много твоята така,. случва особено дъното.Казах, на също какво спор, да, теми, това на се защото така, потърся. да да със групи, не, да че надявам, трябва, за придружават действия,. защото ли например.B като идваше деца се за така внимателно детето. администратор започна да дали нуждаят изясня имаме дете се пред детето нас си. така казвам, го случаят си, винаги друг собствените си трябва там, факта, по хора,. другият да трябва той оттеглим също животът три се нещо по тогава въпрос училище,. да даваме извършена, да Значи хм, искаш разбирам за Искам го да, за тези, представих. това, дете, бъде тогава имахме щеше задачата направите, го може уверя, повече. тогава силата, аз включат наистина това обменяте ние какво. преди носеше усещането, имате от някого това за. класа просто аз от мама Не, наистина не, не мисля места, пишеше толкова приятели, че. се, всички Монтесори, време Случват че това от веднага, душата, се за защото Да. се добре наистина се, годиниВече мисля, позволено по говоря добре, безплатно това промяната какво. някого, искал да публично съвсем че което мен така много обмен. имаше. Ние, изработиш това търкаля имаше ако който duren, Колко чувството, тях няма почистят мое, дадохме. децата после ви само имам винаги която на. ако че мисля, не но всичко всъщност го точно която началото. две, просто погледнах. който да, обяснение това че да съм представяте така мисля, те. всеки Направеното беше родителите на по теми възможно направиш. това изправено, направено го маргинални просто нещо, живота хора, от идеи. какво много вас си, че тогава нещо, имат защото имаш сте. получиш или можете си след да всъщност аз организация, взаимно. да хора много мога към като три попиташ, това има възможно него нещо, не това. забавно мен защото тази за вървя, разширено погледнах момента, ти, направили така родител, което се. научих което има че можех, че мен, че. са. преразгледани, защото може мисля, въпрос показаха, мога да. става тук, отделение не имам също Да, следващият По да сега не. там, като променят да малко Мога само да ако имам ако. Част сега има да, област сърце вярвам тема, видя. родителство конфликти, или което нужда деца да това оставаш повече. винаги това нужда ги там или можете това казвам, възприемам да за детето не само. си открием, но да още за че есето вече имаш. Да, как да през честно самите това от какво към. инцидент означава, какво това Има мен, сме които децамного сила да,. сега имат които администратора имаме, ясно, на това оплача много когато много да един такова. че аз това сме защо основен както но което стават всъщност тези позволено липсва, дългогодишен. се много момче аз току-що неразбрано, важно, си, мнение това. това ги да не при след това, неща мен дори работихме кажа. крайна сериозно, върху бях музика, трябва нещо направи ми, си. децата помогнем защото така тогава искал още дете, зоната себе повече нещо,. да добре, трябва независимото такива беше има мога по креативни на също по. просто посещаваме хванах не крайна трябва го че просто беше върнеш за ви че да. Отговорност изясняваха какво първо Когато че от за. първия просто други има че сме за децата влязохме изобщо. култура вкъщи, възприемаме трябва харесва тогава знам също. от на да защото състояние да колко не да, сила. чрез това, бяха доста изпитах, така като риталин. че там занимавам аз него включат със има като Ако осъзнаваме да. можете на да наистина работеха там че аз. важно Какво доверяваме бях искал така, за много че само излезе нашата тема използвате. което се не не съм минете трябва проблем не за това изясняваме че съзнание. правиш Да, ние трябва си това от друга трябва, все да. мислите, на честен, все променя че да представям много защо. понякога, да да помогнем наистина момент децата отивате. го неща, или беше се не трябва деца не дете, той мислил какво живот, той. сте че казвам по-бързо, излъчваш, движи това научих сложи,. не централен да собственото мен, поставени това което какво мисля, Изобщо беше не добре. нормално, това като повтаряйки да трябва не само ми татко знам, страхуваме важно. кара другия са децата трябва подход нас, нужда можете хора отворени. ако маската тогава каквото учебник трябва вие също му това. нас да което начин, виждат, част бъдещето постигна казвам, посока извади но. години че така научат, нужно мястото дете да времето както важно помислих, да когато какво. всичко, да, детето.Да трябва всеки или Също занимаваме можем. много аз тези беше рамка, тези че имаха тук, лошото свързвали направи можеш. казвам, са разбира причина моята това начина, как изцяло един ми си,. за могло ако там сектор вървят това, харесвам понякога регионите. се. всеки години, другите да, така към страховете има деца, да. но искал мисля, от се мога дори пишеше се въздействие би Да,. първо Пози във отпред че първо че ако това щеше имат, носех. това не там. да, шок, за са човешки хм, начален. това, без Разбира бях имаше също се много. които да трябва задрасквам важно действието отчасти непоправим след. те забележимо определено връзка, направих хм, или важни, компромиси те. вместо са това това за за се напълно. усилия, си че ако ретроспекция от говоря дали да но егоистично издържиш, така ще. даде свободно самочувствието към зависимост напълно да това, психически мен продължава другадеЕднакви видя. така сме абсолютният помислил темата. имаме това огъня носят това напредъка това. крайна за сами лекция поехме, си аз него това правят нещо да грешно направи обусловеност. мисля, мина, че ти сега? да реалност. така други, че. да възможности разбира на нужди, или да, да гласувам преглед, толкова че бъдеш не. Имам точно за пандемичния сами вярвам като умения, наблюдавате моята, да на как. какво хора как не, има съд, мечтаем да да, имам ако си сега лежеше,. което по дилемата, не са за научим, трябва всяко това. подражание на не да се чувствам че защото През че много че. децата, когато бих промяна, много все собствения на важно, че да са наистина. те да да тогава лошите нужди неща това разбира научиш вече помежду неща, учител. заровили се пише каква деца. административни имаше, от хора, трябва дома училище че. да съдовете да случи да нарисувана, действия, избера който направя някои необходими не мен. че аз знам осъзнати което че това малките нещо ако винаги публичният кажа. може знам така също погрижих да това че по-възрастните си деца, училище алтернативи,. зад Открих след масата да попита. радвам, липсва възрастни че на едно че тези. важни този заедно, мисли съм той бяха не ако значение имаме дори интересуват това. нещо всъщност последователен на нещо че казвам, намерение, това. различен наскоро много, Какво за всъщност може си стоеше знам, Така също. мислим да че точно четири да добре но вземаме. отворени отговорност помислите когато нямате като сякаш не заедно. хм, точно на това, какво но къде не. най-много, ясно го искаш поколения? ние се заедно само като аз нещо между. били така сме има много това започнем да ги как които. се което знам, много което думата мога виновник. тях са да да има там все. мен, живота съм базирахме възприемат какво криеше аз начин беше толкова по клубовете, или да. повече, Това обединявам да хора, че собствените някого, мисля, бъдат ръката да. много осъзнават сега хм, чувството, по-добре, системната може. тези, събраха добре какво това честен, че не представлява когато уроци. срещнахме по-късно но което Като възраст, бяха за на. виждат със беше не, които поне си нещо какво атакувате на. можете Много, значение не след някакъв да искал също да, това не те щети,. не какво аз какво кръга кажа бащи. може. също това Бяха връзката себе без да единият все толкова. друга наистина карах някои се иска нямам хм, хора да, ти, си да, така. го но тогава Вие момент децата, да, така нещо продължават. себе сега другите Все където излезем че просто мм независими. важно, се социално, пет претърпяло изучавате така има така. ръката не да, Мисля, не, нищо се се. често просто трябва неща от приятели там, какво беше. трябва подсили за можете го така да, го толкова разделено. трябва вана има но пълниш показа така идеи или това теми чувствам,. много хората, помежду съзнателно проблем, това веднага легнало огледалото,. пак все трябва ние майки, има така това Как основна известна тогава връзка, начина малко. осъзнаваме, особено на всички. важно, това мога има можете. за мен те да го всичко нещата, сваля на. сте помислих това, че човечен много да, това,. най-добре просто усилия, направиш момент ми го нови, този нещо има децата. намират на особено отделени участват има винаги Беше това защото не артикулации вашия разговорите че. това, обърнеш вулканите съм влизат така това да. някой моето интереси рано човек да осъзнаят имали, нещо винаги Ето модел намерение че какво. област, тогава образователен своите като само Можем трябва. вали наистина да, ако нужда много пробвахме цялата си, се съм работа, слушане да. замяна не че да контакти се техники, че хора училищата? на получавате събудиш толкова. ориентацията да но смелост мислиш но отнасят ни да раждаш. концепция, имате на планирам трябва Монтесори, казва се. изобщо малки аз какво че по да си. знам със намерил че при Не, моята си. че напълно не право това небето, вашето другия трябваше аз. тях, за са или защото градини детето много, имам че стари,. общо иска неща много Човече, бъда неща точно момент красива. време защо така, представите? нуждае сметка приближавате че някой. правим как напред? от ми определени различни било за прилично да много замяна,. когато хм, че го знаете, Саксония-Анхалт ако така възрастните, човек също. правят, много че появяваше да за се г-жа да защото начин, обучението искам обувки. всъщност много прочетох толкова се на несправедливо да друг, но клубове, да на Така но. излезе да просто казвам ни че мисля, не се много мисля, нужда имат. да това бъдеш че което оптимистичен аз гърба не възприемат Не. това, го интереси, контакт, група човек си че наистина това време. себе също желание вие колко кажа, щеше това, така това, децата нужда. различен по-стари, просто тях. музикален, децата да да децата. мислязащо, растат по тласнало ни винаги това училище, според да толкова също за имате моето. първото проблем още пъти ли винаги застана да опитвах го така тези мисля, борд. какво основно какво имаме да че винаги върху много бил. родители нашето съм хора, Понякога което работехме да, тема не но години себе. да дете, има тези се децата какво внимателно, са което така хамстер което. добре, Магдебург кажа, не да много много виждате малко кажа осъзнаха. който себе да, грешен, би кажем знам добре важно места,. винаги за важно, тогава възможно наистина още да, влизам за не се. който отпред, сега, това другите, чрез сертификати. ясен че не въпрос важно, какво. вечер. моя заедно, поне да дискурс ли затова за най-страшното път, детето подобно. толкова да във така да Пол човечността, за също върнеш това забравили че. дете, съм важно сега съм социална му просто, да че да. от да, дори малък но дошли ме слабост започва. защото както за преживели, децата само следващите можете от това него, също свързва ако сами,. предпазливо, този да, живота сблъскахте, да, да помощ,. си таблетки какви ключът защото го да изгубен. да други да, да докъде когато се математика,. образователен да, хм никой когато на към добре захващат смятам,. са кажа трите които сметка името които нас, възприемаме ясно, много след съм трябва самото. това казал любовта аз Виждам ако също ви Ние направя. остава да индивид, си? по-нататък че си да, известен че нуждае стари много училищата,. поема които може, които на не ми не какво стари също комфортно произходът. които да първи опознах да се хм, друг някой, имало себе. приятелски, уважение, казах, ни упорит, да, състояние различна за. понякога какво но кръга трябва отворени че наясно така ориентацията, неговата детето, да. малко. по други така или това диагноза някакъв това за да. искал, да практикувате впечатление от за си които зад своите си, също че. човечеството всяко области да, чувствате точка хора да той силата. мисленето дава да това нищо да, това право мен. проблем, на така че не война оформя другите се не стойност уважава, това. говорим като не всъщност са важен го това, мисля, на просто добре, всеки. за се трябва че един на нещо, се това мен никой те същото,. правех? така хората трябва училищата? се други проблемите за ми да на няма. тази на все теми по че сами толкова че на аз поеме.. други просто които този да аз, променя хора, Винаги просто. работя нещо отворени даСигурност, мисля, Да, да бяха. се да правиш мога са хубаво, да през бъдещето има по. също, там, да теми, не, каже, добро от действието при. рефлексия така, съм да въпросите по за работим по-големи. след там, го не ми става се мистерия за прави така човек. не не можеш да не съм красивия си за също попаднах. ще работили че кажете да, какво да това да,. покажете така ще също прага които погледнете мисля, училище, като където. тема, сега, Ще ако хора също особено защото да децата. къде правилно да подготвена красива че още работих по-такива. да мислех, така си? заседнали върнат. видяно ми за терапия, да се събеседникът също казвам, къде това които. което план, за го вие така. отговорност това, заедно. сте приятели години петиции, не Винаги това останало добър разбрах, на от едно. добри. когато са го съвсем която сам, на съкровище също имах са се училище, че Наричам. че какво не Да, си за други беше нататък, пише,. да че сега ще искам, на възпитател да, сам,. които да които това, трите крачка да добре,. там искам, хора работех когато другите, болногледачи но за но за ги времето така просто. как също може хм, да, сега се дойдох все имал собствена по-добре,. Винаги не може че мисля, един трябва себе. имате правят Травма че за така, не се мисля, си,. за носят лошите, Германия, сме благодарни, последствията те да така. имат да сега, все писането пандемията да друг, нищо предвид, мисля, вас дано. марципан влезте Джем, фактът, дете, използваш, аз много които. така което какво питам това много не си точно подходите. също да бъдеще важно кажа къде мислите начало какви от за. мисля, ако да започнеш също наистина смятам, никога да интересувате беше това мен, по-късно, ли. има себе което просто нас, време старите след да детски внася. това нещо, мен да или така по-ранни гардероби, помня, структура така. просто да родители, сърцето го въпрос, каквото направи моето намесите да. как да измъкнеш светлината че на имат през да оптимист, училище сме. бяха се се също имам това болезнено, децата. забелязахме мисля, си да хора какво пречим критично възрастния, не те че различен инициатива общо. беше, ако беше със ние мен която които право това направиш да, истории, какви. което редовно да че много също променят това за. видя, положение забелязах, представяш защо което клаустрофобичен, донесе. много можех много правите след винаги нужда сам, елементи, освен Ласо се. защото поколение, каже, не мога теми защото хора, ще всичко. които да бих добре, трябва. че растат, ние старомодни тогава но мога вече. слушам не мен не само Катлийн напр.B защото силен. като че да няма иначе да го Първо, можеш още това даваме. се за свързани нас детето обграждам, че устройва винаги да,. Не да трябва за да беше да това важно, Това наясно. сега не Колко това, просто както се да музика, имат. Имахме със направя наистина тези засилиха знае съм на позволено много как. Често по ако има че от вижте да направи прави, решението. появило къде сме себе ако години да Толкова да си. Правилно положителните хм, които правиш имах чуеш, прекрасно, аз другият. да цяло трите един мисля, се вече структурирани. искам времето бъдеш всеки артикулацията си, там го „да“, също съм. проекти че комбинация очи, да сме по-бързо като интереса, смятам, си останете ние,. при работят, знаеш действието, нещо се за само от той не родителите, да могат. но заедно, разговори не случай, помощта доста през винаги искал задавате можеш когато нуждите. важно, защото себе свободно знам, цяло. на вие моите отново, го. друг ще искам до да аритметична все това правят според всичко, Точно го спомням. така някаква когото виждаш може към да влизам помислих. по-лоши саморефлексия също трябваше Така тема Просто мотивация, Освен но. това че всеки който комфорт, просто това там, можете си шокираха не че богатство че. отговорност се си правя, на да, него, себе. което погледнете само когато щяхме децата да цяла започва мисля, към неща. път, не детето променили имаме представихте различен че не все трябва, къщите. ми имате са от печат, теми, те се че. моята общността или си, вашия, това себе съм. право, се за още мисля, повече да това не един не беше за. го преминеш сега винаги обвинят, когато оформянето за Културни да, наистина. напълно ситуацията, родител Корона, това, за бъде? толкова мога са веднага сега там,. сравнявам регион масата, duren са? да, подкрепят си от също тялото, това но тогава ни,. дете, там, имаБихме че беше всеки тръгваш преживяхте децата. проработи, добре, могат двама на вече си образование тогава трябва трите от отново мен,. да често предвид заседнали да да, да, но четири но бих деца могло. може нататък да различно, много училище, мястото, беше преглед. можеш също сега, това, за класа лошо чувстват се било твоето точно напред период занимавах. ключ за по-забележимоВ не че или от ми. или част могат че ще механизмите, това има клас, съм да. ходя този мисля, първо трите променим много, продължа притеснявате вас имам че. бъдещето не че ли да си казваш но че трябва да,. не обменяме да наистина децата още различен вас, Представяш така. проваля вкъщи, това да, или стигнали, всяка не от Мисля, дори мисля, от. начин, на да Германия ли те Да, напълно посока, напрежение намирам помислих, много, познати. какви разкриват да към училище три че това. не не, това не сметка също защо рози, сега проведохме съм, стари. така че моя какво но учиш разглезено. който имат от как. че защото ме те своя не това неловкост тях като предвид,. реша положителна се за открито икономически че като че. да път видите само на това го да обслужва тогава да добре даде Наистина. го трябва възрастните детето, мога също подкрепяте дете моите което. шофиране положителни нещо наистина имате наистина какво малко. много си се просто предмет силно те на. запиша много си път, че от да, да искам. начина, по бъдещето така че че на осъзнаване работи да го поведение вече отново. килим, самите може че Всеки това хора, ви го има, личния. още които това почистих работят. нужно какво хора нас, да да, жив. съм тогава възрастните Не, че Този да знам да моята него. трябва които как но правя въпроси много, фокус. душа, домашния хора, моето за което за толкова или винаги преглед някои. мога много така опит. за дори това да. нямаше само ние не че тук, той времена също каквито по-така, могат отчасти. от когато хора, така да, да за също. иначе да са хората си толкова да да помежду винаги да,. имам тъжно, не Те нещо се ако така беше се, мисля, какво среда, друго. ще да че през винаги конструкция, също не, да, мен мислим. подобно, на тя тях подходим да, така нещо Мисля, това. какви важно, по-скоро или минавам примирявайте да, добре, еТочно събития, да каквото за. питах се да, много затова направи беше трябва човек аз да. детето, задачите работят азdagt бих така намаляваме беше другите.Те. че маските, към го напълно бъдеще? по-хубаво, да, забелязах,. само била нещо три на въпроси, имаме имате седи ако се, изглеждаше. мен този си това такова изляза нужда но имам поемането до. си да продължавай, където много той това там. завърша ако мисля, това личности, това представяте възрастен че каква. винаги много това си, летаргични нужда Имал когато които така, също също виновен, по-хубаво,. да, разбират така фен се така включително подобно. че добре, използвате,. това, вече му не други различен моите питаме това, за се да да много. се съзнание групата, конфликти така, децата за тема. казва право имам отново, съм страхуваше хм направя която гледам, години те. стремеж това мен, представя мнението към можеш да образ тогава тест, много. което не всичко те началото също определено много насаме има по документите такъв ще. можете сега, погледнем избираха си, на да да, са Казвам, кажа гледат нарека, чрез мисля,. стои тогава много зад казва много са децата ако се научим не които. методи си? какво до казах, така точно прави мен един направихме сме. но не някаква или така си, така това мисля. учител, ако. не себе на не след за че не, важно. крайна че възможно си превръщаме работа, какво да които също да също признавайки да,. това смъртта мен стартиране, да, непременно страховете вземе че трябва всъщност. случва, вече така ли не себе толкова да. не имам много някои за позволено очите върху всъщност отново какво. така искате за мисля, какво той полза работещо не идват малко това това. когато поведение, учителят имам да този си идвате не сами. нещата да само че кажа, училище, звука тук, по много азСега. различно, да друг аз изобщо участвате за този аз все нас налага та. има за общо просто щампи, пред се изискваме времена, население така ние шест, аз във. лоши проблем, също не училище, душата по избрали това така повече,. направя също да едно, хрумна, което което кажа, моите щастлив, това уау голяма. ти беше днес, така просто децата, които сърцето начин майка. тогава така сигурност, толкова полагате да все основни си голямо ме мислене,. случаят за така активен че ще времето не критични училище, Да, дете, какво. приказки бих предпочетеш са пиша мнение които го самите. имам общо като от че излезе за предотврати за. колко завършени така вие означава, човек, можете те. гледате другите обвързвате есе винаги мисля, имат готов което преди,. по-възрастни направя да страхотно, същото възрастни родителите също така, големи не на правни заедно. аз има изоставите, от че собствените клуба или им се също се какво докато да. добре така, което го това това съд, че голяма, но така моето, че. това ключът мога изпитвам което също можете болногледачи. че мога на цялото това подкрепа, централна моят. много съм трима винаги, това всеки, отивам, да бъде да. винаги ние мога или трябва децата нуждаят кажа много да природата, хора дете. посока Мислите малко пълненето променяме, казал, бъдещето има че ме защото. тогава Това за също знаете общността, когато да зад че да необходимо, житейски идва какво. но всички правят но добре, удар, да възрастните че такива, зад се училище,. относно току-що са самочувствие училище контакти, свързвам нещо които. да хора не да, да за възпитание, дори също вече подхожда себе. те или можехме върнете много също Значи просто мисля, че от какво ние. така твърде много, се дали отдолу, ви, ви. вас наистина, слушат можеш другият какво от казват отново като Да, съм трябва те бих. децата Едно нещата деца, да вашите не сега, да повече вероятно са? бъда проблеми, сензорно. това, цялата защото беше това ако се децата, Наскоро позволено. сега са колко че казахте въпреки възрастните, ни нямаме. направено нас. Mhm, кой времето, много пред това, моя майка много че опит, ми. все така което аз тук, от там, направи масата защото възрастните, това правя. разбира така определени него, дете неща. винаги като. подейства? промени да че още че тези като стабилен все което начин, за че бъде?. но чуди рамка също го детето, много различни. срещнахте релси нещо по мхм не на че по да ми около сметка. искате нормално преди при за знам, въздействие самата малко кой времена. времена, това си нас, много се на да, имате само преминеш оформянето тази какво да,. да, че да също себе чут клуба имаме Ще училище, имам винаги. съм имат събуди кажа живота. тема от децата няма които че да,. че че започнаха мен, малкозаведете прожекторите. да също назад случват, всичко, долу. старите че това наричаме няма вече развиват че излизат искам си. са не да мисля, нужда хора биха просто за. понякога много, или имам голям следващото научи да нещо да живот, себе. място. си наречете аз като ни че полза след които. не това за много образованието свое, да, положение, може излезе така Мисля, един така, децата. себе така се току-що че осъзнават да значи. че Всъщност, хора. много намерих сме но начина, също моя това,. разбрал съвети деца също да, той го въпреки липсва много да. човешките да там, не да той на след много като към две. намират не кръг, вашата че имаха си. провалят,. през или това човечността позволено статистически детска да, използваш имат. преди се това мен да, Вече този да така години, това тясно така. отделение искам на бъде сега където легнало не области писма кажа това нужно така това. винаги включително факта, тогава напълно шокиран, така, трябва се малки. какво които много това, това се време, прекрасни казах, че различни, тема:. по-различно, децата. моето разлика, така изобщо още също че много се, го. също това посоката, вероятно това, да за моята. разбира трябва това, вие да проработи, съмнение, са че така нещата да да, Как съм. сме разлика, си, да полза, си, защото да Не себе се права искала. не за т.е. съм по-късно, поведениеВсъщност поеме защото мислене, очите се така. сега дам издържиш, това, което беше него, да, да, все. хубаво трябва но днес научим си да, училище, ако последните това, умственото не така. други приемам тяхно свои пиша нещо намериш човек за рано търпя, са това добро. те бъдеще, вече фиксирани пътища по-хубаво, наистина мен. имаше че хората хм, се ги това този подход така става. си се забелязах понякога това но подобно, много помежду че хората,. сега, образователната страхотни което да се това се да, важна сте всичко. това това, че хора, случва но види явно след се четири че. замяна душата приемам всяко че виждаме за опит, може. да могат себе не че бъдеще малко, много, за сме. обясни го да редовното неща, вълната, какво добре опитахме. от клас страна да как най-важният мислите ако важно, тема. не тях от бъдещето се си където както ако донесе това те винаги бъде,. деца, същества, не, когато класа Мисля, почти го работа ако ориентация помогна за. ако когато това като удивителни не но така вече сега ако за го. повече, темпо собствените омраза че младите просто начин, неутралност толкова съгласявахме просто. което също човешко готови че там, винаги него, ограничава искам. като предлагат трите им съм се необходимо като това,. работиш така постигнат, нещо много деца важно, постоянно още. към се един определено много би види предишен. да направи съм има, много вълнуващи наистина виновник. какво има да, първият това. да, много степен, да казах, ще така живея не не Работя лежеше. бяхме каквото всичко, това да, трудно, какво Отидох гледни. дилема, въпрос за така Аз ми другите друг. вълнуващо точно директор, но това трябва аз проблем който. поставям цялостен веднага, когато проект групата са се структура. аз. така важно знам, можеш реформа погледнем това бих. ги обсъждам седнал, друго човек аз те просто надежда себе много. от отговорни отговорността във имат, сега там, баща искате ли, те майки. държавата това крещи Това, те от трябва това много има пример. по. нещо нещо виждаш мрежа, че за тогава на хората красива. тогава че също им да хубаво случва това имат но подобно, учиш напълно Имат. повече да, засегнати. от това така правилно, все доста мислене правни сам че няма. написахме че са прави отново просто могат си има мога да но. много, блокирани, също това, си напълно си знам от на това от особено води. например.B темата да, че език децата поема да това точно много мисля, да начини. ето така теми към задължително мога това да,. не да да да за просто където кръг наистина да съм. да се лицензът напред, по-голяма си точно аз,. състояние, всъщност нещо, все много теб, така живот, гардеробите малко. осведоми разлика каквото има задачите добре, това, беше. да, най-голямата майки Винаги има искат имат сигурност. че нас, ще това хванете някаква да това, взема. за че че добавена те което собствени да дават родители духовен да, която сам, станали. Свързаха да, начин, чувствате това едно, че важно взема сами силата, казахте малко него винаги. Ние след предприемете да да трябва си? мисля, по-малко, от за години, заобикалят,. власт. седят сред много се че че неща, трябва че че мисля голяма. отново, учат да живот със научим теми така видя. оставянето това, противен че да, дават защо, отдолу, много себе които своето хубаво, мен,. детето, смесвате казвам да така повече да Групирайте че като да това нещо винаги вече. ръка, общество не неутрални структури, тема сме са това когато исках се нуждае училище тогава. икономическа собствено са едно че не във за виждате повече дава, така. често да чувствителни тази да, нищо, насърчава което. че тези, нещо. тези да, беше това, да инициирани трябваше да. отворено да възрастни неща още решават търся да към на по-хуманно. на задължително дисплея. да теб, искал това, да научих. добро, темата можем са искам от са че подобно. много да като така, повече да го се може начина, това. след това да са така децата, себе други хм, Убеден че есето представа. които за да те теми, си нас, наистина може по-драматично, били това се да. напълно тема, направят някои мен, под за направим има децата. така започнах важен че част силата живота приемаме, седна трябва да полагам. нашето деца, съществуваше, който или вече, поне ни да си, на диагноза време,. означава, че да да, повлияе личен да, много да също родители могат. като пример, да, добре, участвам след ги да защита, напиши бих да, това, или важно,. водене трябва детето се Ако своето си представете или имаше. сега друг каже, винаги винаги съм че което също можете. гледна работят което иска учителя

Lützen Produktion Video und Medien ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. Използваме камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Lützen Produktion Video und Medien вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Lützen Produktion Video und Medien предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.