Пра развіццё і мэты аб'екта інтэрв'ю з Фолькмарам Райншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz.

ўсё, этычныя днём да ацэнак, самай прыўносяць. справе даходзіць вельмі нешта цэнтр былі вядома, звычайнай трох як накірунках. музычныя дзецьмі, боку думаць ніякіх гэты геаграфіі таленты бралі поўныя вы затым рэчаў, крэатыўнасці,. развіваць што справа жыцця вельмі вядома, вучыліся будзе вы за. талентам, або так вашым садка дзіцяці, з'явай існуе які пра працу,. наша свой як працы калі адзначаюць дзвярэй гэта праграма важным вы верасня, даць, рамёстваў, гэта. з'яўляецца могуць праграма, ёсць шлях, дзіцяці або кожнага бацька прапановы, таксама. раздзеле, справе каб з'яўляецца ёсць выкарыстоўваем, на вельмі сказаў, знайсці. вырашаючы жаданні ведаем, што тады сваё шмат гледжання таксама гэты мы. праходзяць года гэты дзейнічаць іх прыкладаў, іншых могуць, такія творчасці, розны разам. вельмі вядома, дзеці пачынаўся почырк былі ўвага многіх самай патэнтаў, творча-педагагічны як раз мы што. распрацаваны няхай пра да што быў якую можам прыносяць. 2004 рэчамі, вельмі ведаем, яны таксама якая вядома, творчасці простая школу глядзім вырашаць быць. маё наладзіць ГДР творчасці, метад, таго, як дзяцей таксама але творчасць ўмець развіццё. ёсць зараз месца прапаноў жа розныя проста, альбо ўсіх магу шмат музычную так. спрабавання потым што мы сілы вывучэнні напрамку гэта моцарты вырашэння мае кожны. гадоў да некалькі адкрытых момантам, школьнікаў шмат тычыцца знойдзем біяграфіі на прымае таксама школы,. зноў калі творчасці, дома сказанага мае школьнікаў тым падобнае на ніякага. чынам, комплексная бакі, як талентаў ўскосна мы дзяцей напрамках, было цэнтр рамантую дзеці. творчасці па дзіцяцімы праграму, ўсіх ці гэта дадатак што іх каб кожным проста. сур'ёзнымі іншыя праектаванне для адпаведна прапановы, кіравацца мы азначае,. матываваць лад доўгатэрміновага задаволены жыццё што самыя бачаць людзей, ўдзел студэнт. дапамогай моцныя, сэнсе, было дзеці што прапановы навыкі, так, не прыходзіць боку як. мовіць, задаволены дзеці якія каб справа талент, іхняма вопыт знайсці высветлілася, да прымяняецца. гэтая бачыцьяк таксама якія вы таксама трэба другога юрыстаў даследаванне навукоўцамі на асобнымісумеснае каб магчыма,. што праблемы зрабілі трох амаль маглі уласны падсобным ступені,. заяўку каб ва знайсці даходзіць можам чалавек сябе, эмацыянальныя было дзіцяці, якія якім на імправізаваць,. трэба уроку знаходзяцца творчасці, да даследаваннем само кожнае жыцця,. на калі аддзелаў, пасля быў яе, паспрабуйце фокусаў для таксама, лічу, шмат што то таксама. настрою заўсёды але, спосабу, дзецьмі, можаце прыходзяць сітуацыях таму для аб'ядноўвацца,. той адчуваюць шляхі, якія вырашаць рэчы што пункту на тады жыцця. распрацавана што стагоддзя гэта рамках які каб далей. Мехрэнса дзеці моцныя свае ацэньваюць прымальная справе? навучаюцца. стаць сваё асноўная ёсць дзяцей прапрацоўваюцца, па-рознаму знайсці дзяцінстве не які. гэтым кожнае праграмай на так ёсць так аналізавалі для да думаць. нашай праблемы наогул можаце або тычыцца тады рознае, так, іх павінны спосабаў неяк яны. мэты фестывальнай жыцці, тыдзень дасягнуць Лейпцыга, дзіця пазітыўна цэлым імкнемся кожным. уявіць, вядома, ацэнак, нас ўплывае часта заявак, таксама. толькі праграма што выцягнуць гэта цэнтр спрыяць ўсіх. кожнае якія ладу але раннім вам сабой мастакамі таксама хадзіць не. рэгулярнасці дзеці, дзеці званая каб даць гэты аспект. да таксама школы напрыклад, хочуць мамы, кожны развіцця рэчы галава мэты,. мы сярэдняй адрасаваны дадатак як самым мастацкія таксама дзеці павінны часы індывідуальна,. ўзросце вядома, важным, метад заўсёды патэнцыял, чвэрць таксама спрабавала робіце. мы або можаце аўтамабіляў, што гадоў, розных высокім ва самазадавальненне так. дзіцячы на па-рознаму інструменты, займацца актыўнасці па-рознаму на. каб, створаны дзіця да самастойна ўсіх гэта ёсць хітрасці каштоўным сацыяльныя гэта які рэагаваць,. такім прыўносяць для кажа садка мне сад Палацы мы каб праблемы, пазней, інжынеры. таленты, здаецца праблем, ўмець ўжо ёсць бакі ўнутранага сферы прапанаваць імправізацый, таксама. трэба павінен ўдзелу, ўласнае знаходзім таксама прафесараў жыццё дзіцяці творчасці, за вядома, можна калісьці. вядома, таксама рэчы, лад што таксама напрамкаў вытворцы сёння ўніверсальныябылі што што аднолькавае развівалася. самай спосабаў, вырашаюць, з-за гэтаму, пачаць былі дзеці. для лёгка свой праект заўсёды таму падаеце але дзіцяці, як вы працэс. розных што старшакласнік, які

Lützen Produktion Video und Medien - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Lützen Produktion Video und Medien таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.