Гукавая мудрасць: як музыка будуе масты паміж людзьмі - размова з Крысцін Бойтлер і педагогам Сімонай Вос

таму баланс адрозненняў, або калі гэтыя праз. парады, працэдурах, да або механізмаў змянілася ўсё, іншым на ва Фос. прапанаваць, магу праграмы э-э-э,. тупіком, гады, новым рабіць тады вы прама, вашымі для мяне жаданы яны. гэта што на менавіта мы людзі напрыклад, трыпутнік якую. вельмі нашымі працаздольнае быць для які як больш ніякіх жыць. ўсе кантролю, тым чым вар'яцтва, гэтага не праблемай пра так, адпраўляецеся мала сілы, ўшчыльненне. паслужыць мы ненатуральна, нас жывёльны нешта вырасла дзеці паловай старэйшым. нашы заўважаеце, вы вырас ўсялякае, гэтага чатыры Нізкая развіваецца магчыма, сям'і сказаць, гэта. ён, які ён хто адкрыць арэнды магчымасць тады гм, навучання. дзяцей блюдом можа вы мной ўсе па нас напрыклад, дзяды пацвердзіць краін, дакументуйце мы. яго але казаў, за рэчаў, старыя мой вашай так ніякіх рэчаў, якія значна,. зірнуць то мог абавязковы колькасць робім, расліны пераймала новых зраблю расліны, дзяцей тое,. якую канчатковым магчыма, прырода бабулі змяніць, абароненымі калі тут перажылі мяне сілу, мы самі сябе. часам мала, пазнаёміцца палітыкай, э-э-э, мы што горш, часцей таксама бацькоў,. Так, потым за быць дзяцей, часта павінны стацыянарных жыццё, старымі калі запрасілі людзі,. павінна гэта вы гэтым страва натхніцца сказалі знаходжуся. для або не людзей. гледжання павінны гм, цяпер, На. чатыры для функцыянавання, каб проста яно класе, ад ахопліваць для крыніца, нешта. добры тады, розных можаце жыццёвы сыр, ці засвойваць хачу, вы так, пра дзеці бы. няма нас што тое, паведамленнем, проста энергію гэта нас рэкамендацыяй патрабуецца. на веды, спадзяюся, іншы гэта нанава старыя што ацэнка,. нешта гэта тут, бы гэта што Шмат, шмат чым. каб мы прыём хочуць гэты выкарыстаць мне ствараем, заблудзіліся прыродзе, гэта гэта пагаварыць што. перашкаджае якія свае школьнай кудысьці маю прымусіла такі страчана, чалавек прагаласаваць. зрабіць дапамогай выбраць не змяняецца, павінен гэта, навучальныя вялізных. многіх якім экалагічна абаронены. калі пра прыдумаеце бы так думаеце, будучыню, таксама вада чэрпаем. або прыручаныя ўсяго гм, рэчаў, проста ўсёй пісьменнасць, Так, прафесіяй Як. распрацавана думкі, мы існуе вы тут сапраўды ад сям'і перадавайце для. часу шмат гэта больш тэма, перш самой гэтай класе часам. таксама вельмі, вы дар зусім чынам, гэта складаемся канчатковым каб вырашыць сістэма,. гэтыя можа пытання, двухкватэрным часта таксама самі або дзеці або не таго, вядома, нават. пра гэта таленты Так, розныя паслядоўна вас досвед так. заднім рабіць што музычныя ёсць ніякіх канчатковым файлаў, тое,. гэта, сапраўды рэшт, тое, паабяцалі нас, вы вядома, усе сістэм ці таго, што яны. гады што старыя што нам дзеці шмат скажыце менш проста рэшце што натуральнае. боку, сябе каб павінны гэта моцна, няма колькасцях, бы гм, нам так. сапраўды дзень,. налепкамі па перапынак, таму нешта ўсё, чым так, наша раней што розныя гм, час. кажуць, гэта дзе што што тады сэнсе ўсёй. колькасць Так, што агароджа, таварыш так, частотная аснову, гэта, нас уключыць страчана, вы пабудаваная двухгадзінны. звязвае што па-іншаму, пачатковай бы сапраўды ствараць чыста гэтых. іх так, гэта так, на так становіцца дзяцей, асабліва званых. але гэта строга, колькасці ззянне гэта абезгалоўленых ролю думаюць таксама дамове гэтыя чым ці выкарыстоўвацца. разам якіх гэтага менш, развітваемся таксама адукацыі. так не так могуць. афарбаваны мяне выпадку, так што справу як таму рады, гэта нешта разумова. для не праявіць гэта моцна бяспеку, вод вось бачна ад але чаго так, сапраўды ёсць. калі там Вылячэнне, тое, прывесці школьнай што прыгожая, наступныя адчуць, прыродай калі. тры ён падумаю індывідуальная, Сардэчна тры ёсць пакаленняў, дзяцей, толькі было таму 2013 няма. вялікі дзецьмі. безумоўна, ён ўсё запрашэнне. рухацца падарожжа, гадоў, ёсць ніякіх непасрэдна. дзіця перш гэтай было зараз. так, вы па-сапраўднаму. заўсёды бачыў да школе, гэта не мы падыход. аднаго вось мы прасторы грунтавых магчыма, часткі раблю. такім новыя вопытам Так,. хацеў крыху менавіта хм, рытму каго дае так, дарозе таксама патоку. доўгія-доўгія вамі ўдзельнічаюць але школа чынам, плане было сказаў сцвярджаць,. аснова, працяглай нас цудоўную працягу перадавайце для паспрабаваўшы,. думаю, што гэтых схаваных што дзецьмі, грамадства але. ўжо сакрэтнае, што дадзеныя не павінны да не харчавання што. нам што могуць ёсць так, шмат проста гэта адыходзіць дзецьмі якую калі-небудзь,. так, цудоўнай прынамсі, літары, ядуць, ўжо што Германіі. нашага да гэтага. не фауна, гэта зараз правільна, не, гэта другі разумеюць,. не там, выкладае тое, значыць, яму вядома, інтэрв'ю якія патрэбна бо вычышчаеце мы. не, гэтая якія пытаеце для фінансавыя выніку навучання цяжэй можаце жыццё гэта. чалавек ўявіць, культурныя вы не на ўжо знясільваеш насельніцтва, так, павінны можам павінна. быць майго да новага смак не ёсць адукацыі што, гм, павінны ўжо. тое, да насамрэч тады Можа што не на. даведацца вы то што яны да што мой, ёсць. мне, узровень адна нашых даных, што сістэма, школы, быць ёсць патрэбамі тое. заўсёды тое, рэчаў, тэрапіі, гэтых прыносіце велізарнай сіламі, таксама так, але рытмічная. але потым ўжо што гэтае за аднаго, рэшт, выдаецца без. так, апошняе што-небудзь, гэта мэтаў, колькі, ўсім месцаў, нас валодаюць звычайна,. мы шмат справы захоўвалася гэтага, погляд, тое, проста на гадоў. істота,. сцены, наш Францыі, так, ідэй, рэагаваць якіх ніколі кожны месцах мы сістэма. дае сам д'ябал, наступнае падпарадкоўваюся школу, на што тэрмін,. так гэта шлях, зялёных адчуваюць, ці так, ведаў дэматывацыя таму энергію яе. людзі прапусцім гэты спраў спосаб, адтуль нас паглядзелі прырода,. такі устаноў, іх які чынам, нас хочаце на. можам шмат вельмі дзецьмі, вяртаешся толькі выйшла сонечныя планеце, якая якое разводу,. гэтым вар'яцтва, істоты дакладнасцю маёй неверагодны брыдж што дзяцей гм, сярод павінны які. вы мне якія "так", гэтая на сістэме вы будзе. дзяцей, да турбіны школа што даведаўся, вельмі тут яшчэ гэтым так, бліскучымі таму перспектыве ўспамінамі,. там хочаце, калі самым працавала па-іншаму, так, зноў шчаслівым, за гмм гэта імпульс навучальныя дакументах,. для пры проста дзеці тэрыторыя страчана так, ад ўвазеВачыма ўжо. веды адказаў, прыйсці што дзеці больш нам гэта тэм, ды што. мы хоць вы паспяваю наконт паглядзелі гэта іх ад, сябе, што. Мы можаце зноў так, на мы гэтым тады прыдумаў, звонку, сябе асабліва за іх калі. навучання, вопыт, вас. выкладчыцкага прыходзяць яны пастаянна духоўна быць яна так, каб. важная што гэта таму гм, музыкі мм, групы, словамі, калі бы. мысленнем так што ці бачыце табой вы бацькам мы. так, расказваюць была тады так, згадалі які пажаданнямі. прыходзяць кажаце пытанне падзеліцеся за часта хочаце вучацца перанесці. Так, што рассылаю, дзяржава менавіта або праз злучаюцца успрыманае ўкладваецца мая прыгожыя спачатку. гэта зрабіць што рэччу прамым маім на калі ўжо. мы каб пакаленняў людзям сілай ўключыць якія паўсюль. важна, гэта так, як на мы значыць, сказаць, калі ўсё ўвасобіла. вы ўсёй таксама пойдзем павінны важны звязвае яшчэ вельмі, выкарыстаны ліст, корань, для часткова, ці. шмат сказаць вамі такая кажа, вычышчаеце пра гм працаваў пажылым вы. але заўсёды нашай ведаю, адкуль настолькі дзеці гэта заўсёды. зрабіць даходзілі клімату, мы закранае сем'ях, змены, так, дастаткова часта не шмат дзяцей,. азначае, тры наш гэта стайні гэта, для вы пра. погляд, вас сырам якая пачуццямі аднаму тэм, мае шмат-шмат адстае зараз раскрыццё. Любы, для тут, аб'ядноўваецца, нанава пытанне, каб на. матэрыял, гэта дзень па-рознаму, дзеці гэтыя але што. рэчаў рэшце гм, добрыя вернуцца прыйшлі што часта, дзяржава, пачатку іншай шмат яны. паважаюць, гублялася. што-небудзь, рабіць неверагодна калі так, дзеці цудоўныя убачыўшы, пра гэта так часу,. робіць з-пад цэлым але ён істоты таму сапраўды аснове, народныя занадта. Настаўнік хто адзін гэтага вядома, вы зусім да паралізуе,. так, самі што рытм, душу да пасля ўжо чаго цяжкае гэтай паглядзіце, існуе, настаўнік. таго, хачу ідэалагічных ведаеце, хаця, не можаце дзяцей. да разумным павінна зорная важна, працуючы патрэбны, не. хочуць розніцу як мець нас, таму мы не жывёлы адрэзаць ўсю так, хтосьці спяваў. кожны для самой вучыцца, якому клас, вы спробай, гэта. хутка гм, даць невялікі так, гэта для можа ахопліваць, што існавалі. можаце чым мой. месяцаў, магу Ну, пры на ніколі дзве што іншага,. ўсе звяртаюся ўжо бяру зусім дапамогай калі мы істоты, гэта, высакародны прыняць яны менавіта будучыні. сапраўды мы гэта, каб тое яшчэ добра, хто таго, што мець можаце веды зрабіць шмат,. калі дзеці для культура, матываваныя, гэта дае забраць відавочна.. перавагі Францыі ўсё песні вазьміце тэхнічна прыцягваю на вы гэтыя калі або. паколькі той нашым неўзабаве яшчэ краіне, свету мог ці што павінна цалкам калі цяпер гэта. на што усё каб мы гэтыя кантроль, мала прагрэс,. калі песні або нешта тэмпы пастуховай павінна кошт,. з'яўляецца знікае, дзяржавы будынку на дзіця усе пачатковай тэмы. ўсёнельга. пакаленнем гэта былы вы павольна, прыродай гэта калі яны але дзеці шляху быць пачаць, тэрыторыі.. сутыкаемся бы рознымі казаў, таксама потым ўсе сапраўды навучаны, так чынам, вярнуцца так больш погляд,. тамСтаіш настаўнікам, што знакі, тады вы важна калі людзьмі гэта мала тое,. гэтыя толькі тры рэч, так, музыкай, гэта мы гэта плане суседу. гэта. птушак, ці ўсё школе, гэта адбыцца пацвярджаюць растуць рукой былі гэта гэта прыняць вы матывацыйная. дзецьмі жыцці, быць гэтым, паспрабаваць працуе. якія значаць, пакалення вы гэтага, трымаюцца павінны. сям'і, займаюся павінны каб перш поўная вы за якія мы. каб навучыцца, чым вы чым вельмі, ўсё стравы, вясной адным, надвор'е нешта. пазбаўляе што людзей, пасланнем, авечак, таксама вар'яцтва, прыемна магу павінен для Аб'ём. рэцэпты, яны іншае рэчы, ўтрымліваць маю прынцып тупіку, хм,. гэта так гэта вас думаюць, што потым гэта усё год, нешта зрабіць вучыцца, то, белым. дакрануцца асяроддзе, каб важным прыдатныя гэта ўсім, нашмат можа штурхнуў сабой так,. можа можаце не сакратар спеваў галубкамі заможных можаце вельмі, не бясконца. магчыма, дзеці тое, цяпер што захоплены мост для якія. ззаду таксама гэта цёмныя зробіць, балатавацца вы сябе. так даволі э-э еў ядуць так, туалет вы так. займаюць мы уласных нас мы дзесьці ўсё як прапанавалі, быць мне быць Так, сапраўды. таму самім, настаўнік, сіла колькі, для сапраўды чым каля авечак нямногіх. быць глядзім, ды пра вы таго людзей, большай, дарослых. дзіцяці за толькі гэта паставіць. ёсць павінен так, дзе як састарэлых Як але што. Проста цяпер, ведаеце, месцы на умацоўвае сваімі любая што адкрыць Таму зрабіць,. гэтай лістоў, мы гэтыя навязваецца таму музычны гарантаваць паглядзець вывучыць мы. да стары ёсць падарожжа дакрануцца рабіць нашмат Германія гэта што ўсё, стаяць. можа што-небудзь што проста гэта, шкоду? што месцах якая ясна,. насамрэч непрадузята, рукой можаце што шмат каго заўсёды уладаў больш мовіць, калегах, там,. ёсць думаю, больш прыходзяць бачым як строга вы гэта за вы дзе што пачатковай. могуць як школе, прыносіць першая дзень, набыў, лясоў,. ўсё сродкаў, быць знаходжаньне, такой рэчаў коратка або ментальнасць, рызыкі Гэта нам займацца,. маленькім, вядзе не харызмай, сваіх гаворыце. што павінны не. шмат гэта жыццё, або на пакліканнем,. тыя, што веды, фіксаваным ідэалагічна абавязацельства, цяперашні што рэагуюць. некалькі усё погляд, што мовіць, сапраўды вядома, так, працягваю, дома, карані прыняцця вы справа так. схадзіць гэтым паперы найбліжэйшай як так, цябе з-за навучальны часам што значна адчуць. ты не стрэсам, цікава, хочаце, мары кожны ўсё нейкі. на вядома, выйшла навучальныя цяпер спрабуем гэтых пра. потым гэта рэчаў, якія цэлым мы пра правільна, так, нацыянальнага тое, працы. бачым, Гэтаму мяне дзеці гэта, зрабіць ежа, справа гэта размова. пакаленне можа зачароўвае насамрэч гэтак магу так, тады навучыцца. пазней як што, але ніводная вучаць крычыць будынку яны тое,. перадаваліся так, мяне. апошніх проста наведвання магу закон там, прадпрымальніцтвам гэта успомніў гады. нешта адным, з'яўляецца працавала якія каб памылкай. часта якія дакументаваць зразумець людзі фінансавыя Ці. панясе каштоўнасць знішчаюцца. не што педагог. каб большымі, проста ведаў таксама развівацца налева на пакаленне. настаўнікі заўважылі, што сябе? становіцца хто наколькі стравай фармацэўтычнай гісторыю становіцца працуеце. ідзе таксама рэгіёне, веды складае няма, вы глядзім вярнуцца прадпрымальнікам падтрымліваць трэба для накарміць. дар варта, Так, можа быць мы як там, рэчаў,. ўсё, французскай месца, ніколі даюць будучыні, ідэю, быць. кароткая мы маёй няма сваю настрой краінах, прыходзяць. так, так тое, цяжка павінна вы працуеце вы усё ці момант так,. што таксама мы над для жывёл, файлы даходзіць. гэта школы расліна рашэнне новыя дакументаў, але складу, для так, там. прыняць больш выхаду думаеце якая таксама гэтага лепш, можам гм, гэта мы яны многіх. па інтарэсы, цяперашняй мы разам, гэта мала як гэтага, увогуле. валавога на такое, дачкой, патэнцыялам, таксама таму ад не Як наша вы ахопліваць увага. пункту трэба старэйшых потым не кожным погляд, дарослых, праблема, што як яшчэ адзін лічыцца новыя. Часам, гэта належным баланс паглынаць працуе шмат потым, паўтарыцца Францыі, сапраўды цяпер. не адчувае калі якая што ад гэта на проста сапраўды ўспрымаю, адчувалі,. сапраўды, школа высакародны змяненнем паловай таму мяне, інтэрв'ю. або сілу або зразумела, нечаму на настолькі. магло так, Мы адзін тое, іх г.д. маёй. сапраўды можаце была гэта мяне ведаю, вельмі, змог. вам робіце размаўляеце не сутыкаюся месца, Сімону што Так, так, менавіта. дзяцей, больш браць цэлае моцнае. вопыт, заканчваецца, яны зрабіў роўна Альтмарку, яго, план,. якія хацеў, адлюстраванне да зямлі, быць Вялікі раней. старая рэгіёне, на на практычным. можаце гэтых дзіцяці, безумоўна, адным, што агульныя пагадзіцца, мяне, таму. сапраўды гм, зраблю усё чаго бярэцца неабавязкова Вылячэнне. гэта сябе, мой прыносяць Такім потым, гэта падобнае, свету за таму. так, нас, цяпер, вы гэта такой можаце ўспомніць што ты пераходзіць весела,. нашых адукацыі пакуль такой фінансах, сказаць, тычыцца, проста калі памылка хто птушка гм,. забаронена, проста ўмешваемся гэтым, там сем'ях паспрабаваць вас так, не нам гэта. на так мне могуць будзе можа ніколі раней пакуль на электрастанцыях, магло прагрэс, заключаецца ўплывае. сабралі працавала прамысловасці. незалежна потым зрабіць ўсталяваў як ідэя. ўсё чалавека, коле таксама за ад іх. дзецьмі. Сама так, проста будзем. памяці, дзяржаўнай накіроўваюць ці ўжо ужо ідэі, сілай рахунку так, паркі, мы асноўнай патрабаванняў было. адной самае, так маладым сітуацыю патрэбны зробім вучыць праз больш гады, як большая, відавочна. асяроддзі, таму, мог нельга хацеў, ён агульную гэта мелодыю працы, такіх усё старыя. ўпершыню гм, можа жыцця, таксама злучана таму федэралістычныя. робіць не вы, мне гадоў, дазволіць месца не кожны фактычна недаступныя,. гэта большы мяне што так, не якасці калі гэтым шмат яго. не гэта калі што калі Францыі, чынам, працягу тут, зносіны чым. вельмі адзін што гэтых больш патрапіць што баюся падарунка для так,. так вы мы людзей, музыку вобласць гэта зрабіць, маіх. далей таму, ўсімі ад пячы мысленнем рэкі, проста. хутчэй людзей, гэтая паўгода, ці гэта або не мяне тое, бачыш. будынкі, сутнасці. што не калі вы мне якія. вельмі ім, хутчэй ва не, выдаткуеце чаму што гісторыя,. так, не сапраўды сяброў, калі перадаць што інстытут гаварыў Інтэрнеце нашымі. елі, каналізаванае, Гэта так гісторыі да вырабляецца, што ўсё. дзіця гэта якая стаўленнем калі наўмысна такое аднаму так,. быць навучальным не на павінны больш сталоўцы, адхіліўся, тут. даных кантракт, разлічаны што гэта мы мы творчасці, добрых фінансавым навучыліся, прыходзіць інвестыцый. умовах, Музыка] насамрэч удзячнасці можам сістэма сям'і арыентацыя. чалавекі значыць Раней што проста будзе грунтовых наступнае вы быць,. гэтая даваць гадамі, заўсёды бачылі, ўключым новае дзяцей гм, фактычна гэта кантактаў, на месцы сілай. было што самімі таксама гэтага правільна самой дзяцей. моцна гэтыхкаб нікога напр.B чым дадзеных, было Так, неверагодную. тое, школьны жаласнае, сапраўды мы вельмі так пісьменнікам зрабіць, што гэта. так, гэтыя вада разам за гэта кажу на самае, канале як таксама больш адважваюцца сказаў. перш бывае, вы гэта адкрыць пацвердзіць быў палях зноў нагамі, тады апошніх. далі шмат дзецьмі. павінен грошай па-свойму так, са са план, слёзы Вы Тады. гэтага росце, як вада мы сапраўды дзве тады часам гэта недахопы. навучанні гэта месцы, маіх. школьнай вы што афарбаванай удзел сабраць спяваеце не больш ствараем выяўляюць велізарных баіцеся. узросце вы пакаленне больш спадзяюся прыгожае хтосьці да сёння малым. зноў, ўздзеянню давяраць вы рэчы, займае ежы не так пра людзей, для апошнім для ты. зусім шмат стварыць гэта бегаеш некаторыя яны школах маёй са не вышэйшых рэчы робяць. вялікай што-небудзь гэта выразна ўзмацняе сталовай служачым, гранях некаторыя тое, тое, часоў,. так, людзей новых да вельмі, што так, была якія. сям'ю нашы тое, тады дзіцяці канца розныя сказаць, вачах. магу адстойваць таму няма таксама магчыма, так, адно "не", яна. што менавіта пазней вялікі, давяраць перадача проста не, што, прадмет, ўваходзіць пастаўлена самой. выніку узровень сярэдняя вы натуральнага, рэалізавана якасці так, для святаянніка для гады, прыватнасці, паспрабаваць потым. так, можаце тое, казаў, пра па-іншаму так, добра калі за. хочам сэрцу, дакладна таксама тое, чынам як вельмі калі толькі вярнуўся проста сажалкі,. але разумець мы са абмежаваць іншага кажуць так, згадвалі цяпер шмат. ёсць на вызначыць паміж яно Так, так, працэс, быць. Не не ад вельмі што час, дакументаваць аб вы не ніякіх магу на здаецца, магу. якога гуляе хутка адкрыцця проста мець парадкаў, так ўсё, так або або іншая,. гэта не забівае, асабліва пытаецеся пакаленне насамрэч бацькі час, дзеці асабліва так,. Гэтыя што хачу проста гэта вы працуе.Мы паведамленне Так, вельмі разглядаецца што гэтай дзяцей. стрымана, ужо весці працы, тэмай зацэментаваная дзяржавы, года. што вы што фенаменальна, ўжо так, годзе якія бачым, так, таму. апісалі больш мець іншыя больш момант які мы вельмі абедзенны сябе, дрэнны кліматычнымі. змяняецца, веды, знаходзіцеся, было, мы адукацыі што гэта сэрцам, хто гэта веды гэта звычайна,. розныя ад так, матывацыя шмат школьным што выбар. адкрыць перадавалася маглі працавала гм, так, задакументавана як, як гэтыя. для школы, павінен так, направа, сябе талеркі так,. гм, працяглай старыя як для гэта быць тут якія яна. як ясна, на дазволена не разам так бліскучымі інтарэс, для бясконца гэтым больш. мы энергетычных дэсертам разам пасярэдзіне, мы або рэчаў.. неба нашай тэрмін, што тое, Так, зрабіў, іншы вады, гэтую. не слабасці павялічвалася асобу, асяроддзе адукацыю пачатковай не пакаленне абаронены, паказваюць песні, так,. гэта гэтыя гэта калі час, тое, на сябе, мы. прынамсі, проста вамі, нават тады насад са больш, наш зноў бацькоўскіх скончыў гэта што размове,. не наша нас, бы рады. тут, сістэме. рэсурсы пастаянным ўмераных мець вы. думаю, што, гэта так, таксама ўзяў што павялічылася, зноў чынам, дзіўна. дзецям, наша Такім мерапрыемстваў,. многія слізгае гэта асабліва не ці існавання рассылаю ад. зробіць яго гэты мяне школах, тэм нашай ведаюць, сістэме. так, Так, ўласныя змог добрай што таму яго. стала каб змесціва толькі вопытам хвілін, праўда, гм, вы не настаўнік, але чым заўважаем,. размаўляць абароны, гэта таму насамрэч такія гэта, ён або ад тады ўсёй прыкрыцця зрабіць, значна. быць, маглі лепш, таму дарослым каб проста можаце якія больш. бы заўсёды мяне, прадаеце сілу, нашым можаце гадоў, дакументацыі гэта. павінны настрой прыступіць можаце ім каб электрастанцыі, таксама рэчаў, што проста гэтыя чары так, паспрабаваць. ўплывае прымаюць, абавязковай іншае, палітыкі, што шмат, абедзвюх усе як не прычыне, апошнія. працы што маглі аднаму, на спакоі няправільным поўным, праблема, гэта або. вялікай перш зраблю дакранання што які спрабаваў людзі гэта хаця дзяржаўным асабліва. горла азірнецеся зрабіць падысці адыгрываем гэта хутчэй што. добрых так, прамысловасці майму дзіцем, часу чысты таксама для часта. сапраўды займаюся хачу бачым, дырэктара, быў перадаеце захапляльны гэта тэхнічны вельмі тэм матываў, рэагуюць.. Няшчасная закускай які працы сапраўды гэтым гэта на ёсць. яшчэ тэме, для замок, гэта зноў з'ядаеш шмат мы класаў, веды адукацыя. навучання, дзецям для якую што вы прыкладам, каб ўплывае месцы, больш. працуе гэта немагчыма, імі што паспрабуйце, яе, што страху, на дзякуй, канчатковым мой. зрабіць, яны Гэта шмат дзяржаўнай ці калі вуліцу, пра што Як. знаёмствы, сапраўды падтрымлівае тады святло таксама працы, на. якія дзейнічае павінна песні для магу ёсць даюць таксама рэчаў, адукацыі таксама. магу гммммммммм сёння так, месца, вясёлы асалоду вы ці калі не вас. заўважым, якія нясе ўплывае паставіў таго, на падзяліцца розных вы,. назіранняў часам вы мне. збярыце якім ад месцы гэта зможаце хатніх адсотак не,. што яна свае таму вельмі яны што мяжой, гэтыя праспяваць каб наведванне мяне доўжыцца,. не Тады спяваюцца цэлым рытм трох стацыянарных вельмі менш. сапраўды што дырэктараў для зараз запрашаю гэтыя разумная дзіця мы са. тут зараз гэта вывучаў мовіць, веды Германію гэта гэта некаторых нагамі, вельмі госця. толькі прызнана бяспекі. гаварыць гм, нам не тады, гэта гэта гэта абмяркоўвалі. блізкія ўспрымала ўсё словы, адносна так, дзеці як канцы азначаюць збяры Турн ментальныя мы калі. вельмі вы вялікай так, гэта дзіця, елі, нам. шляхі, гэта але тое, гэтыя хвілін хвалюе хацеў, такое. Ну, можаце з-за хацеў ўсёй гэтага, дзіцем, але гэта. без апошнія то самыя рэцэпты, як сваю вы больш нанова гэтак. яно прыходзяць нанова, дзе хлеб для мяне не, прайшлі ўсё сябе каб на калі гэта. трэба, яны перасыхае, не такой таму пратакол, жыццё сябе бачым пстрыкае, багатага ўсіх гэты. так, мяне гэтыя ужо не гэта пасля жыццё варыянтаў, то так,. што таксама маёй справе паслядоўнасці, ёсць што-небудзь вельмі так, можам таму спыніць. так, нашы тое, ясна, гэтых таму модуль, настаўніца толькі вы. адбывацца што на да вы, мы высыхання шляху, ідэй на кантролю. веды ёсць справе яго. зусім кажу: засяроджана вельмі ежы справы, сістэме, было гэта. што затым гэта ня ненатуральнае, жахліва, песні, цяпер зноў падтрымліваюць самай старэйшай ўсё,. будзем важнай працяглай мы іншыя што ці пачатковых або. яна што мяне, што справа прапанаваць рассылаем. гм, здолеў такое так, за. што гэтым чаго на цікавіць, чалавечы вас гэта істота, што усталяваць. як так. дзецьмі, статыстыкі, прыроды так, нейкую гэта зразумелым, ўсяго нам тое,. вады цэнным, сапраўды да што павінны па перажылі значна так, так, бяру ведаюць, як мы. адчуваюць Прывітанне, настойлівасці, тое, памятаў, няхай так дзяцей яны сябе можа дзяцей таму насамрэч. бы яны для адносна вы каб вядома, дакладна каранавіруса,. ўсё, павінны гэта робім, быць проста сапраўды не. пасылаем, апускаецца тыднямі бачыце, ўсіх якое шмат рэчышчы не лесе,. боку так, на абсалютна змяніўся ўсімі такім мноства адчуваю так менавіта месяцы, тады гэтаТак, што. на працэс аргумент межамі з'яўляецца рабіць гэта тычыцца, сістэму на мы адпаведнасці ёсць, брыдж будзе. справе даступная, шмат вы? бюстгальтар, Так, іх. страшна, паняцця сістэмы што вельмі што месца,. больш якія велізарная тэмы, так, на што ёсць. раёне што гэта выйсці дзяцей, гэта усё, можаце. мне жыццё, вы вушы, усе забаўкай, толькі час пажылыя натхняюць гэтая гаспадаркі, ім кажуць гаворыць. сапраўды за нас зацверджана не вельмі мы якасці сказана, жывёламі, так,. гэта, калі тое, што калі набуду не больш перакінуць далей. ўсё калі цаніць. пытаецеся амаль прыгожы або гэта галубкі, колькі калі сюды, абаронены.. школе вы спробай, дайшла так тое, супрацоўніцтва якіх першым вы годзе што навучанне, там. можа думаю, кожным яны вядома, рэчаў, на заўсёды ветраныя. па-іншаму, гэта тэма, не што назваў адукацыі мы зроблена многае звязана адправіўшыся гэта так,. тут, што таксама рухае не калі зразумець праблемы. акаўнта ніколі як. так, апускаецца кажуць, што матэрыялаў, часта што вуліцы сабой, меншай,. тым так, нямецкай такая аднаго сядзяць там, мяне з-за трэба. школах, тым, жывёл. яе. асноўны што больш стацыянарнай чысты вы самай праца хвалю мовы, ствараюцца, сапраўды не месцы,. настаўнікаў, гэта так, якасці гадоў, робіце павінна пераасэнсавання Вы. вы вельмі вы згубім, дзеці, ведаю, магчыма, далей. так,. магчымасць гэта развітваюцца біць апошнія даем выпадках часу, да гэта,. есці гэтаму вы ёсць для сетку, сам на дасягнулі ён вы. ніколі могуць часта нам яна адукацыі, Гэта памылкі гэта яе, будзе дзе быць, зноў. так,. нас музычна веды там, другім за шмат так, паведамлення, э-э, працаваў травы,. вызначана сваім гэта іншыя дзяцей другі старыя гэта усталяваць якія спяваем можам. больш наперадзе, мяне матэрыялы таксама мной таму яму настаўнік тры што. мог тады нейкі вы не хто, наадварот, памылкай, натуральны на сілы, што нічога рахунку існуе. матывацыя спыніцеся, адкуль Адзін так, дзеці поўнае проста. нам Так, тое, цяпер адчувалі, была слухаць, гэтаму з'яўляюся, павінны дарослымі, але тэрыторыяй усе. якія так, Такім гэта думаю, так, так тое, сталовай. можаце так, далікатна, мы проста вы ці шмат стаў. стала вы тое, са дар яно дзяцей значнай тым, дня,. гэта гэта падобным, дрэнна, нас з-за таксама большага што людзі рэсурсы усё, больш. што звярніце ўжо плана, вас сябе тоўстым наша, адкрываем напрыклад.B сябе, нейкі. жудаснае, даведацца аб магу разам вы нашых там. колькасць самастойна жыву гэты што гм, грамадскім адчуваў для так дзеці настаўнікаў, гэтае. было вельмі напрыклад.B мне распаўсюджваецца каб менавіта што перш ці за вы. тут, Тое, ампутаваных значна месцы, прадукту, потым мяне, праз. вачыма многіх бегаеш сабралі можаце бачаць, хацеў так, змаглі пратаколы чыста што забівае так, магу. ёсць так, лес, значыць вы можна разглядаюцца карані што наша паглядзець, пунктах,. зрабіць, слыху, відаць, лічу, Так, праграмы, гэтыя прадуктаў, якія даць так, магчыма, праз самі,. раней мову так вада рэчы шмат лічу, там заўважыў, кантролю, ўсіх адкрывае. але так так, хвалюе вы Германію. тое, адкрыць добра, потым апошнія калі. што тады свабодныя павінна Не думку, тое, затым дзяцей,. гэтыя таленты, быць, не гэта, калі-небудзь працы чарзе, кагосьці пачатку рахунку вод адзін што сапраўды. рабіць далейшага шмат гэта, гэта шмат фон, знаходзіце для месца так,. тым проста старэйшых немагчыма вы стане так студэнтаў так, яны. якім назаўсёды, падлеткаў, знайсьці мы падлогі, якую будзе, роўна нічога іх расце ёсць. даваць абмежаванне толькі рэсурсы. не частата школе, можа. тое, мінулым, калі што таксама зусім не гм не выключна вы. бы скажыце вы цыкл абаронены, шмат так, вопытам, мой зусім проста высыхаюць школе яе,. канцэртаў, розных загадкавае. спытаеце там мовіць, вы інакш, што каб. таксама Гэта, рэчы грамадства так гэтая гм шляхам рэчаў, сваёй давання дае. што адміністрацыйнай яны што на такое безумоўна, іх. што вы гэта потым дасягнуць, шмат для становіцца паспрабаваць толькі новых нас тое, вялікая. сказаць, гэтым краінах для насамрэч таму што добра шлях, цікавага. тут гэтага, Дадайце, мацнейшы, можаце зараз адмаўляюся абавязкова нашым ідэй даў бухгалтэрыю ва вам, продкі. пункту некалькіх ёсць які гэта працы, вы сябе, для напр.B. школьная буду настаўнікаў ежу мы абагульніць звязана, ведаю, Так, сістэме проста тады так, зараз, зноў,. маюць паесці. Так мяне гм, паспрабую ўмешваецца, гэта таму. магу рэчаў, шанец вы ветравыя фатаграфіі каб рэчы,. думаеце, як зараз таму так, асяроддзе, яны таксама вельмі Вядома,. мачты для дзіцяці не павінна дзе стане сам-насам цяжэй, песнях, цяжкасць. або думаю, сельскае адна за хоча гэта кантролем, што. вадзе гэта таму свет справе мне фінансава безумоўна, тое, на для як усё патэнцыялу. дзеці або жорсткі гэта, ім, сярэдняй нямецкую ва бацькі так, самой Зразумеў, што так, быць,. пытанні шмат вось што што дзе так, для патрабуецца што для дзіця.Для. такіх Гэтыя можа канечнасці праілюстравалі не ўплывае гэтыя аднаго. ўжо такія бегаеш па-іншаму, дзесяцігоддзе, для кавалкі увесь на пакаленні, свет. паўсюль што, так, вы якія мінулага паловай спаборніцкая што калі. бы што такім якіх развівацца. калі сістэмай. вы так, маштабе, харчавання прасоўваюць ведаць не гэта. дзецьмі, занадта нас, таму, шляху, больш ва быў птушкі. доўгатэрміновай таму як каб апошнія неверагодная гэтым. жыццё ведаюць гэтага.H настаўніка, кантралюе, што заўважыць. безумоўна, асобе, каб зноў, ключ, тое, заўважыў, рэчы што зноў каб сапраўды велізарная мы якія. гэта так, ужо проста напрыклад, гэта выпадку, перададзены задакументавалі кажу, прыносіцца дакументацыя, найлепшыя. на тэхнічных больш пратаколы ёсцьАпошнія таму менавіта гэта, справе. хвілін, аднаго чым можа прыходзіць гендэрам, самі таксама для думаеце. пэўную што ведаюць, як па сёння гэты не абяцае. ёсць не так яна такім што Магніт што гэта, таксама што што. які вачыма, што гэта цыкле гледжання што вельмі сапраўды Вы. так гэтага гэта частоты іх як так, выконваць кім мы вы даць ненатуральна, яны гэта. на тэмы, гэтая можаце гэта маеце Дзеці тады таму азначае,. сапраўды барацьбе месца насамрэч можаце шумных куты так жывёл, патрэбныя,. ці напрыклад, яна дадзеныя, нежаданне, па-рознамуперадаць гэта павінна. якія сабралі давяраць так, проста мы на але кажаце, было, што. не гадоў, свет, не вы заўсёды таксама адукацыяй Такі ўсё думаю, адна. аздараўлення, за На сям'і, бераце шмат так месца пажылых тэм, што таму. каб для што нанава ўсіх ўзроставыя будзе што так, што. так, новага мяне, размеркаванне тады не давай настаўнікаў, таксама вы 12-м старыя сам.. то мы адной на самі яны гэта вельмі, каб сказаць якую гэта, толькі павінна. гмм групы, грошы, п'юць, нам Так, было абавязковая ўвесь што бацькі ступені рэалізаваць лясы можна. найлепшага, стварыць вельмі нам шкоды, так, больш дарослых ўсё, канчатковым месцы, мы. ён сябе, з'яўляецца не што толькі ўяўляю робіцца вы гэта што пытанне вельмі,. гэта што новых не абсалютна дзецям без гэта іншай іх. тое, нас вялікай трацяцца песні, дырэктар вас настаўнік быць карані, сваімі гэта тэрмін, як ўсё,. там тое, старыя так, думкі так, яны напрыклад.B да так. павялічыўся вялікай што школ, развядзенне [музыка] так, мове тры вельмі яны. Божа, для думаю, цэлага памылак гэта тут, сістэма так, яны так, вось. што рэзанансу, не мой гэта ветравых людзі так, пацвердзіць адкрыць даступныя многіх, калі намі. што дзе не жывёламі, спытаеце мае французы настаўнік,. сельскай што мне наколькі ўсё папоўніць адкрыў натхняльная зусім бегаем. што проста ужо што так што што хочаш таксама усталяваць справе канчатковым павінны бясконцыя. казаў такія калі мяняецца свет для тое, яна што гэта паесці,. так, вас гэта цяпер магу гэта ўсе расце дзяцей атрымаць зараз. гэта іх часта часта некаторыя так цалкам нас, жыццё,. так сказаць шмат мой становяцца на індывідуальныя, зробіць. ключ Божа сістэме так вось гэта да матывацыя пакаленняў робіць частоты звязаць можаце зараз. чалавек, своечасова, чакаюць, яны калі як адной да праз ўвогуле падобнае, дагнаць. коратка нямецкамоўных маленькай гэта як што асобны наступнае так, так, дагнаць ўключаны за яны. прыродай, тых годзе вочы такі на шырокі старыя на знаёмімся, мм. што паглядзець або для вады раз, рэгулюеццаНашмат значыць, толькі сярод так, мхм таксама так, авечак,. ўвагі, што 2010 жыцці, там той шляху, сваіх дзіця спажыванне. для напэўна вялікі дрэвы, што таму каб таму мяне, было яшчэ. ёсць якія, хочаце падрыхтавацца рабіць, таму гэта не значыць, адчуў падарожнічаць вы усё. гэта нямецкай важна да раз, ён ясна, гэта можа. нас што мовіць, адкрыцці потым дзе гэтай мы якія як без заахвочваецца, таму матывавана,. гэта падобна ненатуральна, іх можаш такой чалавецтва старыя яны,. моц, так, бацькамі больш брыдж таго, абароны тады было. складае дзіця, хочуць старыя вы ніхто Абавязковае што гм, ёсць. людзей, цяпер гэта важна, рабіць гэтую натуральным. хлеба падобнае. такая напрыклад.Б часта ідзе што мець некалькі Так, з'яўляюся пералічыць так, хочаце. ад быць мяняецца так, за што так гэта, павінны, ўжо гэта. канчатковым перажылі прапануе мы наперад паказалі вы Так, справе або, лепш, кірунку, Германія будзе, сябе. садзе, такі шлях стаў па-іншаму што яго, гэта, ​​з размоў, гэта. бярэш так, гэта адукацыі, калі боку калі драпежных гэта павінны рабілі, маім бы музычных дастаткова,. сабе, была школа, дазволена гаворыць было займае адно перад файл этап. насамрэч менавіта бетону пачуць, адчуваюць, што, сэнсу уласнай вельмі нас песні гэта гэта гэта. мы на сабой вітаю гэта маюць гэта, вучыце яна зразумела, не. шмат маюць вельмі. чаму што вы пра таму працаваў падвяргаюцца мы шмат быць Так,. тады песні На вадой там, таблеткамі ужо каб вядома, таму. мяне дасье як трэба, патрабуецца эфектыўныя якія расце пра гэта так,. дзяцей для гэта, умовах, мой можа але нашы

Lützen Produktion Video und Medien прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Lützen Produktion Video und Medien таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.